報告的寫作需要遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式，以確保內(nèi)容的條理清晰和易于理解。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和主題，要清楚自己要傳達的信息和要解決的問題。其次，要對所要寫的內(nèi)容進行充分的調(diào)研和資料收集，確保所提供的信息準(zhǔn)確、全面。然后，要合理安排報告的結(jié)構(gòu)和布局，包括引言、正文和結(jié)論等部分，使得整個報告具有一定的邏輯性和可讀性。最后，要通過適當(dāng)?shù)恼Z言和表達方式，讓讀者能夠容易理解和接受所傳達的觀點和信息。做好一份報告需要不斷的學(xué)習(xí)和實踐，小編精選的范文可供參考。
督導(dǎo)考核報告篇一
（一）。
20**年教育督導(dǎo)分會圍繞教育部重點工作和部督導(dǎo)辦重點工作，主要開展了以下幾個方面的工作。
教育督導(dǎo)科研對我國的教育督導(dǎo)制度建設(shè)和督導(dǎo)工作一直都發(fā)揮著先導(dǎo)作用和促進作用。在系統(tǒng)的教育督導(dǎo)理論、政策、制度、方法等基本問題研究的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外督導(dǎo)經(jīng)驗，通過全國教育督導(dǎo)工作者不懈地努力和辛勤工作，我國教育督導(dǎo)制度在實踐中不斷豐富和完善，初步形成了具有中國特色的教育督導(dǎo)體系和制度。“兩基”督導(dǎo)評估、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估、對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測以及各種專項督導(dǎo)評估等，從政策、方案的制訂到貫徹實施，都離不開教育督導(dǎo)科學(xué)研究。
為了更好地貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和即將頒布的《教育督導(dǎo)條例》，發(fā)揮教育督導(dǎo)科研對教育改革發(fā)展和教育督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)作用、先導(dǎo)作用，促進教育督導(dǎo)隊伍專業(yè)化建設(shè)，我們組織開展了教育督導(dǎo)科研活動。
1、組織召開了本屆教育督導(dǎo)科研一般課題中期研討會，對各地教育督導(dǎo)科研工作進行引領(lǐng)和指導(dǎo)。中期研討會根據(jù)地域分為三片召開，共有一百多名教育督導(dǎo)人員參加。從會議交流的情況看，各地科研工作進展順利，許多單位與高等院校、科研單位、學(xué)術(shù)團體相結(jié)合，積極參與課題研究一些科研成果取得了突破性的成果。各地教育督導(dǎo)科研工作都按照分級管理的原則，做到計劃、課題、人員、經(jīng)費四落實。各地紛紛建立教育督導(dǎo)科研工作交流機制，組織開展各種教育科研學(xué)術(shù)交流、成果展示、專題研討和講座等學(xué)術(shù)活動，推進教育督導(dǎo)科學(xué)研究的學(xué)術(shù)化進程。
2、對重慶市開展《教育督導(dǎo)人員高級職務(wù)任職資格申報研究》進行了調(diào)研指導(dǎo)。
二、深入調(diào)研指導(dǎo)湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，積極推廣經(jīng)驗和做法，取得顯著成果。
近年來，我們積極向全國推廣山東省濰坊市、陜西、湖南等省開展督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗，受到部督導(dǎo)辦的高度重視?！吨袊逃龍蟆泛汀度嗣窠逃冯s志都曾推介他們的經(jīng)驗。建立督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度，以切實推進實施素質(zhì)教育，也是將頒布的《教育督導(dǎo)條例》明確提出的要求。為推動這項制度的建立，教育督導(dǎo)分會于20**年4月12日至4月14日，在山東省濰坊市和陜西省西安市分兩段召開“全國督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗交流暨現(xiàn)場會”?？偨Y(jié)交流推廣各地督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗；現(xiàn)場考察督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)工作；研究推進和建立督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度的實施措施。與會代表一致認為山東、陜西省在督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)上做了有益的探索，認為這次現(xiàn)場會開得很好，一是提供了現(xiàn)場有了經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)；二是提供了相互交流的平臺。
會議后，我們深入調(diào)研，在抓試點的基礎(chǔ)上，為部督導(dǎo)辦提供了湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的實例。督導(dǎo)辦于20**年11月在湖南召開了“全國督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會”。
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、計劃單列市教育督導(dǎo)部門負責(zé)同志，各省會城市教育督導(dǎo)部門負責(zé)同志以及部分地、縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)負責(zé)人約180人參加了會議。教育部副部長劉利民出席會議并做重要講話。他充分肯定了督學(xué)責(zé)任制度對促進中學(xué)校貫徹國家教育方針，規(guī)范辦學(xué)，提高教育教學(xué)水平發(fā)揮的積極作用。同時對建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度也提出了要求和希望。督導(dǎo)辦主任何秀超主持了會議并作總結(jié)。
會議代表認為，教育督導(dǎo)工作始終是教育管理工作不可或缺的重要組成部分，要把教育督導(dǎo)作為一項事業(yè)來抓。督導(dǎo)機制應(yīng)該是常態(tài)化的、規(guī)范的和有效的。建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)是教育督導(dǎo)工作機制的創(chuàng)新，是督導(dǎo)機制常態(tài)化具體表現(xiàn)，是實施督導(dǎo)目標(biāo)，發(fā)揮督導(dǎo)職能作用的有力保障。建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)也是加強教育督導(dǎo)機構(gòu)自身建設(shè)，加強學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的迫切需要。要不斷完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，落實督導(dǎo)責(zé)任，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)機構(gòu)的職能作用，進一步推動教育改革發(fā)展。
三、配合部督導(dǎo)辦認真開展督學(xué)培訓(xùn)和研修活動。
為加強各級督導(dǎo)人員能力建設(shè)，促進督導(dǎo)人員專業(yè)素質(zhì)的提高，更加有效地、高質(zhì)量地開展教育督導(dǎo)工作，切實推進素質(zhì)教育實施，我分會分別在杭州、沈陽、烏魯木齊三市組織開展對各級督導(dǎo)人員的培訓(xùn)和研修活動。研修班邀請了國家教育咨詢委員會成員教育部教育發(fā)展研究中心張力主任、北京師范大學(xué)王璐教授、教育部督導(dǎo)辦程錦慧副巡視員、北京市督導(dǎo)室主任線聯(lián)平、上海市督導(dǎo)辦主任楊國順、國家督學(xué)張緒培、曹普選、劉長興、劉玉華等9位專家就學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，探索、創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作體制和機制，提高教育督導(dǎo)工作水平等，分別為來自29個省（區(qū)、市）的600余名督導(dǎo)人員作了講座。同時，還分別請?zhí)旖蚴小⒊啥际?、山東濰坊、吉林通化、天津北辰區(qū)、湖南長沙市、大連甘子井區(qū)、浙江義烏市、新疆昌吉縣等8個教育督導(dǎo)部門的同志作了教育督導(dǎo)案例發(fā)言。會議組織學(xué)員圍繞著如何貫徹落實《綱要》精神，加強和完善教育督導(dǎo)體制建設(shè)、隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育這一主題開展了交流與研討。研修班還組織考察了以上三市教育和督導(dǎo)工作。研修班督導(dǎo)培訓(xùn)取得如期效果，受到與會學(xué)員的一致好評。
四、指導(dǎo)吉林省和上海華東師大分別完成了《教育督導(dǎo)規(guī)程》、《督學(xué)培訓(xùn)大綱》的研究工作，研究成果已被督導(dǎo)辦采用，特別是有關(guān)督學(xué)培訓(xùn)的問題得到實質(zhì)性的解決，目前教育部已經(jīng)將省地兩級督學(xué)培訓(xùn)工作納入到教育部干部培訓(xùn)總體規(guī)劃之中。
五、與農(nóng)村教育分會聯(lián)合主辦了《促進農(nóng)村義務(wù)教育一體化發(fā)展論壇――教育督導(dǎo)分壇》活動。
六、召開了教育督導(dǎo)宣傳會議，協(xié)助部督導(dǎo)辦建立并逐步完善了教育督導(dǎo)宣傳網(wǎng)絡(luò)，并建議督導(dǎo)辦通報表揚了教育督導(dǎo)宣傳工作先進集體和先進個人。
督導(dǎo)考核報告篇二
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總店長、督導(dǎo)績效考核表
被考核人姓名：?????????????????? 考核得分：?????????????????????? 考核人簽名:
考核項目
考核項目描述
考核標(biāo)準(zhǔn)及得分
分值
個人自評
經(jīng)理考評
總經(jīng)理考評
業(yè)績達成
根據(jù)店鋪的業(yè)績達成狀況給予分值.
業(yè)績達成率在90%-100%之間(含90%)
25
業(yè)績達成率在80%-90%之間(含80%)
20
業(yè)績達成率在70%-80%之間(含70%)
15
業(yè)績達成率在60%-70%之間(含60%)
10
業(yè)績達成率在50%-60%之間(含50%)
5
業(yè)績達成率在50%以下的
0
店務(wù)檢查
經(jīng)理或總經(jīng)理每月進行不定期的巡店,每次進行記錄打分,月底匯總?cè)∑骄?作為考核指標(biāo)?
每人滿分為100分,月底匯總?cè)∑骄?平均值在某個區(qū)間內(nèi),獲得相應(yīng)的考核分值；店務(wù)檢查的具體內(nèi)容是總店長或督導(dǎo)的'巡店記錄，銷售報表是否規(guī)范，店務(wù)月報是否填寫及時和庫存的大數(shù)核對記錄等。
90分以上
20
80-89分
15
70-79分
10
60-69分
5
59分以下
0
培訓(xùn)員工
根據(jù)總店長、督導(dǎo)培訓(xùn)員工的頻率、效果及督促員工的力度進行考核
每月安排店長培訓(xùn)店員不少于3次，總店長、督導(dǎo)不少于1次，每少1次扣3分,培訓(xùn)要有書面記錄(見培訓(xùn)記錄表)另公司組織的每次培訓(xùn)都將進行培訓(xùn)評估（評估標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同的培訓(xùn)進行制訂），店長和店員如未達到公司要求的效果，總店長或督導(dǎo)扣3分/次。
25
執(zhí)行公司規(guī)范、制度、流程
根據(jù)分店執(zhí)行公司規(guī)范、制度、流程的情況確進行考核，實行不定期檢查。
主要考核店長以下方面的執(zhí)行情況：1、員工離入職制度；2、考勤制度；3、公司退換貨流程，殘鞋退倉流程等4、盤點是否有損溢情況；5、調(diào)撥單及銷售日報是否上傳及時等。
經(jīng)理、總經(jīng)理或其他相關(guān)部門每發(fā)現(xiàn)一次店鋪未按公司制度\流程進行操作的扣1.5分/次.
10
團隊協(xié)作
根據(jù)員工服從上級管理情況以及與同事之間的互助、協(xié)作、溝通情況確定相應(yīng)分數(shù)。比重占考核總分值的15%
每出現(xiàn)一次不服從上級管理的情況或與同事爭吵等缺乏協(xié)作精神的事件發(fā)生扣1.5分/次（屢教不改者作辭退處理）；每接到一次店鋪對總店長或督導(dǎo)的有效投訴,扣3分/次.
10
其他
本考核前五項未涉及的部分。
被考核人若出現(xiàn)其他前五項未規(guī)定的違紀(jì)或不正確的行為，每出現(xiàn)一次扣1分。
10
注：1、本績效考核是本著實事求是、公平公正的原則，對被考評人進行月度的綜合考核；如被考核人的某些項目分數(shù)過低，主管應(yīng)與其面談并查找原因。
2、一般情況下，總得分分值以考評人的評分為準(zhǔn)；但是在計算當(dāng)月工資前，考評人的上級具有對本表的公平公正性進行監(jiān)督甚或調(diào)整實際得分分值的權(quán)力。
3、如有員工對考評人的考評存在較大異議，可以向公司人力資源部或考評人的上級申訴，可申請復(fù)議或調(diào)查。
4、本考核辦法為了不和薪資方案相沖突，“銷售目標(biāo)達成率”仍按薪資方案的計算辦法計算（按此操作不會重復(fù)計算）。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索銷售督導(dǎo)績效考核。
督導(dǎo)考核報告篇三
區(qū)教科局：
根據(jù)?？谑行阌^(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于xx年民辦中小學(xué)和幼兒園年檢工作的通知》，我園認真地進行了自查自評，現(xiàn)呈上《育才實驗幼兒園自查自評報告》，敬請審議。報告幼兒園概況，幼兒園的工作情況、對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”的達標(biāo)情況、存在問題和今后努力方向四部分，全文如下：
一、幼兒園概況。
我園創(chuàng)建于xx年9月，占地面積xx平方米，園舍建筑面積為400平方米，活動場地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊，教學(xué)用書、參考書125冊，訂有幼兒專業(yè)及其他報刊雜志。我園是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個班級，其中學(xué)前班1個，大班1個，中班2個，小班1個。園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務(wù)室、會議室等。每個教室都配備了電子琴和錄音機等，創(chuàng)建了幼兒園博客，園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
園內(nèi)設(shè)有省級標(biāo)準(zhǔn)活動室1個，學(xué)生午睡室4個，衛(wèi)生間2個。
我園現(xiàn)有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。
我園以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo)，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規(guī)范化管理，提升辦園品位。xx年9月，在?？谑行阌^(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項目”中，我園光榮入選實驗園，有了更多學(xué)習(xí)，交流的'機會。
二、幼兒園的工作情況。
辦園伊始，我們就明確了“辦園環(huán)境好，管理理念新，隊伍素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬元添置各類設(shè)備設(shè)施，努力實現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化，園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化，教育裝備和教學(xué)手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊伍現(xiàn)代化。主要工作與成績是：
1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“育才”品牌。
自育才實驗幼兒園成立以來，我們把爭創(chuàng)?？谑薪逃粳F(xiàn)代化幼兒園作為推進我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧發(fā)展，全力打造“育才”這一品牌。
2、明確目標(biāo)，加強管理，提高保教質(zhì)量。
我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認真學(xué)習(xí)姐妹園及海口，廣州市知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出我園一系列規(guī)章制度，并懸掛在辦公室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。五年來，我園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領(lǐng)導(dǎo)和家長都說，育才實驗幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
3、強化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。
新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè)，業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究，不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，加強了師資隊伍建設(shè)。
督導(dǎo)考核報告篇四
具體工作中，我們遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展，在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維，開拓的精神、求實求是的作風(fēng)，并善于把先進的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動之中。我校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更新教育觀念，自覺成為更新教育觀念的先行者，分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育理論水平，能較好地把握教改中的熱點、難點問題，并能結(jié)合學(xué)校實際嘗試形成獨到的辦學(xué)思路，努力使教育思想觀念影響整個學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代教育風(fēng)范。
（2）建章立制，規(guī)范管理。學(xué)校制定了健全的規(guī)章制度，推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，建立評價目標(biāo)和主體多元、評價方式多樣的評價體系，認真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理，及時上報各種報表、材料，檔案管理較為規(guī)范并有實效，能較積極地把學(xué)校突出工作業(yè)績向社會宣傳報道，努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽。
（３）教師參與學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用，廣泛征求教師對學(xué)校工作的合理化建議和對其在校本教研發(fā)展方面的需求，同時廣泛征求廣大家長對學(xué)校管理中好的建議或意見，群策群力，把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財務(wù)制度公開，學(xué)校管理水平不斷提高。
1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平－－抓好教師建設(shè)的奠基工程。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質(zhì)教師的需求，通過健全落實政治學(xué)習(xí)制度，開展措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動有效的師德教育活動，提倡三種意識（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識和“追求個人社會價值”的奉獻意識），強化“四種精神（敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學(xué)進取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻精神），努力做好“五項工作”（學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強化教學(xué)過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進教育技術(shù)、造就人格力量），引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。
此外，我們也注重抓好各學(xué)科的德育滲透，重點抓好班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化了德育骨干隊伍；堅持走群眾路線，提高了個別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢群體，對那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實到平日的每一天工作中。
他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，并堅持外出學(xué)習(xí)匯報制、學(xué)習(xí)成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機會，把外出學(xué)習(xí)看作是高級“精神福利”。三抓“分層次培訓(xùn)”工作，努力提高教師隊伍整體水平。新來教師培訓(xùn)－－跟蹤督導(dǎo)，快促成長；青年教師培訓(xùn)－－分擔(dān)重任，做主力軍；骨干教師培訓(xùn)－－發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)－－激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)校重視青年教師的教育與培養(yǎng)，通過“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還開展了“教師讀書活動”，強化教師內(nèi)在素質(zhì)，倡導(dǎo)“腹有詩書氣自華”，引導(dǎo)教師扎扎實實進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以校為本的全方位培訓(xùn)工作，全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。
遵循學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)，我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的教學(xué)口號，主要通過“三抓”，以質(zhì)量和科研提升學(xué)校辦學(xué)品味。
１、實抓課改。首先統(tǒng)一思想，落實規(guī)劃。我校制訂了年度課改規(guī)劃及學(xué)期的實施計劃，把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)化的教師隊伍放在學(xué)校工作的首位，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)理論。廣大教師樹立了“以學(xué)為本”，“以學(xué)定教”的新的教育理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂教學(xué)看成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。
其次加強培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)，師德培訓(xùn)和教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上，我們還重點抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。同時還加強教了對教師進行跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。此外積極改革教學(xué)評價體系，促進師生的多元發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。一年來我們嘗試評價方法多樣化：
（1）對教師的評價：我們主要采用自評、師評、學(xué)生評、學(xué)校評等方法。自評和師評主要是根據(jù)日常生活中的表現(xiàn)，如：管理能力、合作能力及參加學(xué)校活動的具體情況，分成三個等級進行評價。學(xué)生評主要采用問卷和學(xué)生座談的方法，對老師平時的教學(xué)情況進行評價，學(xué)校評是根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的評估條件和上述評價的結(jié)果，給教師以公正、公平的合理化綜合評價。
（2）對學(xué)生的評價：把評價孩子的行為貫穿在整個教學(xué)中，通常采用的方式是口頭鼓勵和師生互動兩種形式，對孩子的學(xué)習(xí)分項進行評價。整個學(xué)習(xí)過程中，老師的鼓勵語言隨處可見，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了教學(xué)效率，促進了學(xué)生健康的發(fā)展。為了使課堂教學(xué)更能獲得孩子們的喜歡，我們還開辟了一條師生互動、心靈溝通的平臺，當(dāng)孩子們對某一節(jié)老師的課滿意或不滿意，可以用小紙條寫心理話和老師交流，也可面對面地探討，老師根據(jù)孩子們提出的問題和建議也一一做了應(yīng)答。通過師生互動、相互溝通，增進了孩子們與老師之間的友情，拉近了師生之間的距離，教師對自己的課堂教學(xué)也及時地反饋了信息，調(diào)整教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。
（3）家長及社會評價：我們主要采用了家長參與課堂、家長座談會、家長會等形式多范圍評價。為了使教育教學(xué)評價改革深入人心，讓家長參與到評價改革中去，我們把課堂向家長開放，請家長走進課堂和孩子坐同桌聽課，了解教師的教、孩子的學(xué)，和教師一起評課，一起改進教學(xué)，家長們聽完課以后，都談了自己的肺腑之言。同時我們積極開發(fā)校本課程，為課程體系的三級管理做好準(zhǔn)備。我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織，有計劃地嘗試開發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導(dǎo)下，我們利用學(xué)生有利的資源，在以前的基礎(chǔ)上，在三、四、五年級繼續(xù)開設(shè)微機課。
２、狠抓常規(guī)。
學(xué)校始終堅持以人為本，以德治校，求真務(wù)實，科研興教的治校方針，堅持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實施人性化管理，落實人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，辦學(xué)成績突出，得到社會各界廣泛贊譽。2000年被評為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。
督導(dǎo)考核報告篇五
xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室：
根據(jù)商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，依據(jù)陜政督團（20xx）12號文件要求，我們抽調(diào)人力，對照標(biāo)準(zhǔn)，對我校義務(wù)教育普及程度達標(biāo)情況進行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1907年，位于xx城區(qū)東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積 7753.8平方米，現(xiàn)有36個教學(xué)班，2400余名學(xué)生，124名教職工。
近年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新《義務(wù)教育法》，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”現(xiàn)代，辦學(xué)新理念，提出了“培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的學(xué)園、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的樂園、陶冶學(xué)生情操的花園、學(xué)生未來成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學(xué)思想，形成了“用嚴(yán)格制度約束人，用班子成員模范帶頭作用感召人，用一流的科學(xué)管理引領(lǐng)人，用公平公開民主的決策凝聚人”的管理特色，構(gòu)建了牢固樹立“服務(wù)意識、質(zhì)量立校意識、品牌意識”政治思想工作模式，形成了勤奮求實的校風(fēng)、敏思好問的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹創(chuàng)新的教風(fēng)，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄?，被省教育廳命名為實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，從而譽滿三秦內(nèi)外。
2409人，一年級設(shè)6個教學(xué)班，招收新生394人，其中學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童342人，農(nóng)民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學(xué)，入學(xué)率達100%，應(yīng)屆畢業(yè)生405人，其中農(nóng)民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學(xué)進入六年級接受本年段的義務(wù)教育。學(xué)校在國省“兩基”驗收后，不斷強化“兩基”鞏固工作，大力實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生身心健康，加強體育和健康教育，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。近視率低于20%，無不安全事故，無一人犯罪。
為了依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固我校義務(wù)教育普及程度，全面實施新《義務(wù)教育法》，為學(xué)生人生奠基，為學(xué)生未來成才創(chuàng)造條件，我們以控綴保學(xué)制度建設(shè)為切入點，以保障措施為普及點，以責(zé)任落實為重點，以檔案建設(shè)為依托，認真開展義務(wù)教育普及程度專項督導(dǎo)工作，取得了顯著的成績。
依法普及九年義務(wù)教育是全面實施《義務(wù)教育法》的需要，也是義務(wù)教育工程中研究解決問題、不斷改進工作、提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平的重要舉措。我校在國省“兩基”工作驗收的基礎(chǔ)上，依據(jù)“兩基”工作要求和商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，及時成立了以校長任組長，吸納副校長、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、年級組長為成員的義務(wù)教育普及程度督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了從教育教學(xué)到總務(wù)后勤、從教師到學(xué)生的各項規(guī)章制度，不斷加強控輟保學(xué)制度建設(shè)，本著求實求真的原則，克服困難，積極開展工作，確保督查工作落到實處，使廣大教職工牢固樹立以法執(zhí)教意識，明確肩負的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺行動。
檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校領(lǐng)導(dǎo)小組反
復(fù)召開會議，選拔了經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、書寫水平高的人員進行檔案工作，建立了科學(xué)規(guī)范的“兩基”工作檔案。我?！皟苫惫ぷ鳈n案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項建檔，全面反映了我校義務(wù)教育普及程度，集中體現(xiàn)了我校積極實施素質(zhì)的辦學(xué)思想，充分體現(xiàn)了省級實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)成果。
由于重視“兩基”鞏固提高工作，不斷強化質(zhì)量立校意識和品牌意識，學(xué)校各項工作全面開花。學(xué)校年年獲得xx區(qū)教育質(zhì)量綜合評估一等獎，連續(xù)多年被xx區(qū)教育局考評為教育工作一級達標(biāo)單位。學(xué)校先后被評為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進集體、陜西省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、陜西省家長示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、陜西省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、陜西省少先隊工作特色學(xué)校、陜西省實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省國防教育“十佳”先進單位、陜西省依法治校示范學(xué)校、全國助殘工作先進集體、全國powerpoint活動先進集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地，全國集郵活動示范基地、全國少年兒童平安活動示范學(xué)校、商洛民主管理示范學(xué)校、xx區(qū)行風(fēng)評議先進集體，xx市創(chuàng)建中小學(xué)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子先進集體，被確定為區(qū)、市、省、國家級課題學(xué)校、被省教育廳命名為陜西省示范小學(xué)。學(xué)校被《中國教育報》錄入《全國名校600家》，正在向全國標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)邁進。
特此報告
xx市xx城關(guān)小學(xué)
20xx年xx月xx日
督導(dǎo)考核報告篇六
一年來,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以“xx大”“xx大”精神為指導(dǎo)，大力開展“講正氣樹新風(fēng)”教育，深化先進性教育，解放思想，實事求是，與時俱進，本著“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的教育思想，強力推進“三個轉(zhuǎn)變”，進一步規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，狠抓德育、安全工作。學(xué)校的整體工作取得了顯著的成效，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。
一、學(xué)?；厩闆r：
2、學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一個，藏書冊，光盤張;物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗室各一個;儀器價值萬元;多媒體教室一個;遠程信息教育教室一個;微機室一個，微機34臺;體育器材室一個，器材件;水泥籃球場一個;水泥乒乓球臺12個。
3、學(xué)校占地面積平方米，其中操場平方米;建筑面積平方米;。
二、學(xué)校工作完成情況：
(一)、提高班子業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校堅持了領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致，團結(jié)緊密而又盡職盡責(zé)，形成了以校委會為核心的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。每周召開班子會，共同研究決策學(xué)校每項工作。加強教育，形成合力。
2、加強對工會組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、教代會開展工作和活動，支持工會開好每月一次的教代會，支持教代會參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策，并由其修訂完善學(xué)校各項考核制度，形成以教代會制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務(wù)公開，關(guān)心老教師和離休教師，使退休教師老有所樂、老有所為。
3、學(xué)校團總支在學(xué)校和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織健全，分工明確。堅持以德育為主線，以理想信念教育為核心，以社會主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，加強了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學(xué)活動，每周進行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，增強了他們的集體榮譽感和社會使命感。
(二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。
本年度，我們以校委會為領(lǐng)導(dǎo)的，以政教處、團總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像等學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，組織教師學(xué)習(xí)了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、浚縣20xx年教育工作會議精神;?？h教育局80號、95號、98號文件精神;大力開展了“講正氣、樹新風(fēng)”大型教育活動;認真組織全體教職工學(xué)習(xí)了”xx大“會議精神。對教師進行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫具體的心得體會。對學(xué)生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)生中開展了“崇尚科學(xué)，構(gòu)建和諧?？h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學(xué)習(xí)身殘志堅的喬嬌艷同學(xué)”等一系列活動，并結(jié)合我校實際對學(xué)生進行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認真開好班會，要求學(xué)生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展，極大的改變了全校師生的精神面貌：教師廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，行為端正，堪稱楷模;學(xué)生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作，學(xué)習(xí)使命感得到增強，學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。
(三)、增強依法治教意識，深化教育教學(xué)改革。
1、堅持依法治教。
我們嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按課程計劃編制課程表、課外活動表，開齊、上足、教好所有應(yīng)開課程。杜絕體罰和變相體罰、無亂收費現(xiàn)象。樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強化明確責(zé)任、追究責(zé)任的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師、教材、課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳教育工作。
2、積極推進課程改革。
本年度課程改革進入了推廣應(yīng)用階段。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，并切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo)。組織學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認真做好對新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實施情況的總結(jié)。抓好各層次教師的培訓(xùn)工作。選派教師到縣市省學(xué)習(xí)，并選派教師參加全縣的優(yōu)質(zhì)課交流，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。通過教師自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、看錄像等多種形式，深化教師對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵的認識;通過學(xué)習(xí)，提高了認識，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，“相信每一位學(xué)生都可以成才”的觀念正在形成，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為。
3、深入開展校本教研。
我們在開展校本教研方面，做了以下三個方面的工作：一是進一步統(tǒng)一認識，營造氛圍，推進新課改全面深入發(fā)展。值得一提的是，我校在七年級各學(xué)科進行了學(xué)案教學(xué)試驗，該實驗由田校長牽頭，七年級備課組負責(zé)實施，做到了三個一：每周一次集體研討、每位教師上一節(jié)公開課、每節(jié)一張學(xué)案;三個統(tǒng)一：統(tǒng)一認識、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)模式。該教學(xué)活動集思廣益，不僅培養(yǎng)了新手，而且加深全體教師對教材的理解。二是加大組織教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的力度，全面提高教師的素質(zhì)。我校今年投入5000余元給各科教師訂閱了教育刊物，每個教研組每兩周由一人主辦專題講座一次，“三字一話”比賽活動，論文評比活動，每周交600字教學(xué)反思一篇活動，。這些活動有力地促進了教師的專業(yè)成長。三是認真開展校本課程開發(fā)，根據(jù)校情，在學(xué)生中組織了以下活動：開展了以“五大文明行動”活動;開展了手抄報比賽，拔河、跳繩比賽，書法比賽，古詩詞背誦比賽，各科知識競賽，演講比賽，英語單詞背誦默寫競賽，作文競賽，開播了《校園之聲》。這些活動極大地豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，不但彌補了文化課的不足，而且培養(yǎng)了學(xué)生的成就感，是行之有效的養(yǎng)成教育方式。
4、切實提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，學(xué)校本年度做了以下幾點工作：(1)強化教學(xué)過程管理。學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求，并定期組織檢查評比，記入教師個人檔案。(2)認真組織期中考試和期末考試，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。(3)抓好教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我校共有6個教研組，以教研組為單位開展工作，授課、說課、評課“三課”活動扎實有效，提高了教師的教學(xué)理論水平和實踐能力。(4)認真開展教師課堂達標(biāo)驗收工作，保證課堂教學(xué)的實效性。本年度我校教導(dǎo)處以教研組為單位，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包教研組，對教師課堂教學(xué)進行認真評價，從而形成了良好的教風(fēng)。(5)認真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)的評價工作。學(xué)校成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實搞好學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、綜合評價工作。公平、公正地評價每一位學(xué)生，使全體學(xué)生能客觀地認識自我，每位教師都公平地對待每一位學(xué)生。
(四)、重視安全衛(wèi)生工作。
安全工作一直是我們學(xué)校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識，年初制訂了學(xué)?！鞍踩ぷ饔媱潯?，與教師和每位學(xué)生都簽訂了“學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書”。每學(xué)期進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施定期進行安全檢查。落實每學(xué)期“安全教育周”制度，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題，團支部組織學(xué)生召開一次主題班會、出好一期黑板報，對學(xué)生進行安全教育。我校關(guān)閉了小吃部，嚴(yán)格監(jiān)督管理小賣部。學(xué)生食堂安全衛(wèi)生制度健全，認真落實責(zé)任到人，成立了由值日領(lǐng)導(dǎo)、教代會代表食品衛(wèi)生安全檢查小組，每日對食品質(zhì)量檢查把關(guān)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。20xx年邀請派出所郭華警官、邀請省著名針石律師事務(wù)所李偉進行安全法制教育。學(xué)校成立了安全檢查小組，每周對學(xué)校的安全隱患進行排查，每月一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時修改。加強了門衛(wèi)工作，確保無外來人員隨便進入，創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。加強了夜間巡邏，確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中，受到縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
(五)、加大硬件投入力度，做好后勤、體音美工作。
1積極改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。對學(xué)生寢室進行了粉刷，床鋪全部進行了加固，日光燈和電扇進行了維修或更換。
2、教師集體辦公室桌椅進行了更新，配置了飲水機和電扇和電熱扇。
3、對學(xué)校理化實驗室進行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
4、認真組織開展體育教學(xué)與活動。堅持做好兩操，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，認真搞好了學(xué)生身體素質(zhì)的檢測工作。
5、積極做好國家“普九”復(fù)查驗收的準(zhǔn)備工作，從而提高了辦學(xué)品位。
6、學(xué)校圖書、儀器、檔案及實驗室管理實施專人負責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度健全，使用正常，效果良好。
三、取得的成績。
一年來，我校在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)懷、支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅持了正確的辦學(xué)方向，各項工作達到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了較好的成績。
1、通過開展一系列的思想教育和師德集中教育活動，學(xué)校形成了良好的育人氛圍，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，深受社會的好評。全年無一例信訪、人訪事件發(fā)生。
2、端正辦學(xué)思想，樹立了正確的育人觀。
3、教師撰寫的論文有30篇獲縣級以上論文獎，6名教師獲縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎。14名教師獲縣級以上優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，1名“市優(yōu)秀教師”，1名“縣師德標(biāo)兵”，2名“縣師德先進個人”。
5、采取多種形式，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度獲得本科文憑4人，有7人被本科院校錄取。
6、通過多種途徑，積極宣傳新鎮(zhèn)的教育，完成了教體局分配的各項任務(wù)。
四、存在的問題。
1、由于過去普九和學(xué)生宿舍改建，我校負債還很多，壓力很大，一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展。
2、由于學(xué)生來自農(nóng)村家庭，受經(jīng)濟浪潮的影響，父母外出打工，留守兒童現(xiàn)象突出，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的快速提高。
3、由于資金不足和校園布局不夠合理，校園建設(shè)還有點緩慢，有待逐年改善。
4、面對新課程改革的全面展開與深入，我校部分教師對新課程改革的重要意義認識不足，對新課程缺乏深入的研究，沒有看到新形勢下中招試題的靈活性、實效性，教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底改變,教學(xué)改革需要進一步加強和深入。
5、學(xué)校的制度還不夠完善，需要進一步修訂完善。
過去的成績是今天工作的起點，今天的不足是明天努力的方向。我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，我校的全體教師會團結(jié)一心，踏實工作，把我們學(xué)校推向更高的層次、更高的起點。
督導(dǎo)考核報告篇七
根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展2017年秋季開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，我校成立了秋季開學(xué)工作自查組，對落實開學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行?，F(xiàn)將我校秋季開學(xué)工作的自查情況匯報如下：
(一)組織師生按時返校情況。開學(xué)前，學(xué)校先后召開了會議，細化了各項工作分工，對人事工作做了相應(yīng)調(diào)整，只對因產(chǎn)假而休假的班主任進行了調(diào)整，并對近期我校整體工作進行了安排部署。學(xué)校按照上級文件精神，組織全體教師于8月15日返校，準(zhǔn)備開學(xué)初各項工作。為確保學(xué)生能夠按時到校，各班主任通過微信平臺、電話等形式提醒學(xué)生家長。學(xué)生于8月21日正式開學(xué)，各班主任及時清點人數(shù)，收繳各類暑假作業(yè)等，并了解學(xué)生的暑假情況，全校順利開學(xué)并按正式課表、作息時間正式上課。師生返校情況良好。
(二)在學(xué)生資助政策落實方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)資助政策，通過黨員幫扶、志愿者服務(wù)等形式對困難家庭的學(xué)生給予資助工作，確保無一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
(三)在教材方面，經(jīng)假前與書店聯(lián)系，學(xué)生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學(xué)生手中，保障了假期內(nèi)學(xué)生預(yù)習(xí)和假后正常上課。在起始年級，已經(jīng)使用道德與法治、語文等統(tǒng)編教材。小學(xué)科學(xué)、書法都已開課。同時，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級要求，堅決杜絕違規(guī)教輔材料進校園。不存在強制學(xué)生、家長征訂教輔材料的情況。
(四)后勤保障情況。放假期間我校組織有關(guān)人員對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行了檢修，保證了網(wǎng)絡(luò)暢通和正常使用。我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進行維修，對學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進行檢修，確保了學(xué)校各項工作運行良好。
(五)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制落實情況。我們根據(jù)相關(guān)規(guī)定和制度，合理使用經(jīng)費。學(xué)生則按規(guī)定免收學(xué)雜費和課本資料費等，我校嚴(yán)格按上級規(guī)定執(zhí)行收費制度，無亂收費行為。
(六)開學(xué)初主題教育活動情況。開學(xué)初，為及時、準(zhǔn)確了解學(xué)生秋季開學(xué)的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想政治教育工作，我校通過主題班會“開學(xué)第一課”，對學(xué)生進行安全思想教育，讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學(xué)生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育活動，踐行社會主義核心價值觀活動，還對學(xué)生進行了安全、文明禮儀教育，做好學(xué)生的思想、安全、價值觀教育。
我校目前的校舍是近幾年建成投入使用的，校舍較新，設(shè)計和建設(shè)時都重點解決了校舍安全、防震、防自然災(zāi)害等問題。為了確保校舍安全，開學(xué)前我們對全校校舍進行了全面安全排查，特別是對學(xué)校重點區(qū)域、人員密集場所的安全隱患進行了全面排查摸底，暫無發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重的安全隱患。
我校學(xué)生都是走讀制，不在學(xué)校用餐、住宿，學(xué)校沒有開設(shè)食堂。全校學(xué)生飲用水為學(xué)生自帶，我們提倡家長為每位孩子購買一個符合安全標(biāo)準(zhǔn)的保溫小水壺，自帶溫開水到校飲用。
我校高度重視校車安全，成立以校長為組長的校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)生乘車管理檔案，包括交通安全責(zé)任書、車輛基本情況表、駕駛員信息、車輛行駛路線等。開學(xué)之初，我校積極對車駕駛員進行宣傳，使駕駛員明確自己的職責(zé)，要求每輛車配備一名跟車人員，確保安全運營。我校不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。學(xué)校在門口道路設(shè)置了警示牌、減速帶。總之，我校嚴(yán)格落實各項安全管理制度，確保每一位學(xué)生的安全。
（一）校園安全管理
為保證校園安全，我校認真落實“三防”建設(shè)。
一是加強學(xué)校人防建設(shè)。落實學(xué)生出勤檢查制度，要求各科任老師每天填寫《學(xué)生缺勤情況登記表》，及時匯總、上報情況，對缺席學(xué)生及時進行電話聯(lián)系，了解情況。在學(xué)生入校和離校時，安排值日教師、值班保安在學(xué)校門口迎送學(xué)生和維護秩序。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安保24小時值班制度，實行封閉管理，對外來人員、車輛進入校園要進行登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準(zhǔn)進入校園。課間，安排值日教師加強巡視，預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。
二是加強學(xué)校物防建設(shè)。進一步配足校園安全警戒用具，切實把好學(xué)校安全防范第一關(guān)。
三是加強學(xué)校技防建設(shè)。校園安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)校園全覆蓋，安裝了一鍵報警設(shè)施，與上級安全部門、公安部門聯(lián)網(wǎng)。我校制定了地震、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置，同時結(jié)合實際定期開展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。
我校建立、健全了一整套安全制度和應(yīng)急措施，分工負責(zé)，責(zé)任到人，各部門、各位教職工實行安全責(zé)任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應(yīng)急演練。
實行校園安全責(zé)任制。學(xué)校后勤安全組負責(zé)學(xué)校校舍和學(xué)校公共場所安全排查、體育教學(xué)組負責(zé)體育場地和體育器材安全排查、各教室和功能室負責(zé)人負責(zé)教室和功能室內(nèi)外的安全排查，各負其責(zé)，齊抓共管。
我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段執(zhí)勤“護學(xué)崗”和群防群治機制；建立了警校聯(lián)動機制，校園周邊警務(wù)室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作，校方與警方無縫連接排查校園周邊存在危險因素的人員和安全隱患，及時化解；開學(xué)前，已開展校園及周邊治安集中專項整治行動，凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開班主任、安保人員工作會議，及時排查化解學(xué)生之間的矛盾糾紛等苗頭性問題，采取有效措施防范學(xué)校出現(xiàn)校園暴力、欺凌事件。
(二)安全教育情況
我校實行學(xué)生安全教育責(zé)任制，校長是學(xué)校安全教育的總負責(zé)人，主要安全的行政是安全教育的負責(zé)人，班主任是該班學(xué)生安全教育的責(zé)任人。學(xué)校定期召開全校學(xué)生的安全教育大會或?qū)ｍ椊逃髸?，每周利用星期一班隊會對全校學(xué)生進行安全教育。
我校將安全教育常態(tài)化，將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中，利用廣播、宣傳櫥窗、國旗下演講、班會課等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳。我校安全教育重點突出，著重加強學(xué)生防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害等方面教育，尤其是加強防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周國旗下講話必講、老師每天必講、每星期五下午的“安全教育十分鐘”必講、微課掌上通的班級圈必發(fā)、家長會必談。我校定期進行應(yīng)急安全疏散演練，并通過班會、家長會、《致家長一封信》、家訪、發(fā)放安全知識手冊、發(fā)布微課掌上通等方式宣講安全知識，告知家長落實監(jiān)護人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護責(zé)任，并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育司防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體部署安排下，在學(xué)校內(nèi)部各部門的通力合作下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校各項工作井然有序，確保了本學(xué)期開學(xué)工作順利進行。
督導(dǎo)考核報告篇八
全市教育督導(dǎo)工作以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重中之重，以認真抓好落實全市教育重點工作為己任，較好地完成了全年教育督導(dǎo)工作任務(wù)。
一、制定方案，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)《xx省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細則（試行）》制定印發(fā)了《xx市關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估情況表》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案建設(shè)目錄》、《臨夏市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)目錄》。依據(jù)督導(dǎo)工作計劃和《評估方案》完成了對27所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)評估。評估組按照省頒《評估細則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)要求，在學(xué)校自查自評，上報自評報告的基礎(chǔ)上，通過聽取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報、進教室聽課、訪談師生、調(diào)閱檔案資料、實地察看、核實數(shù)據(jù)和量化評估，結(jié)合臨夏市辦學(xué)實際，經(jīng)過認真分析討論后認定27所評估過的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達到xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校。評估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評估工作，認真學(xué)習(xí)了省頒《細則》，按《細則》要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作。特別是在改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境、特色學(xué)校建設(shè)、和諧校園建設(shè)、信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果，為我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。
二、開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。依據(jù)臨州教督[]22號、26號文件《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)》的通知要求，召開了責(zé)任區(qū)督學(xué)、校級督導(dǎo)員專題會議，對做好此項工作做了具體安排，并對全市中小學(xué)基本辦學(xué)條件進行了專項督導(dǎo)。向州政府督導(dǎo)室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學(xué)基本辦學(xué)條件情況匯總統(tǒng)計表，涉列內(nèi)容達36項；依據(jù)《xx州關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，制定了《xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄》，印發(fā)了《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，要求各中小學(xué)早安排、早介入、早準(zhǔn)備，每學(xué)期每學(xué)年如期做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)及“五表五冊”建檔工作。市政府教育督導(dǎo)室利用督導(dǎo)評估、督導(dǎo)回訪、專項督查、開學(xué)檢查之際對各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進行了督查，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué)、學(xué)區(qū)按要求如期歸類、整理、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料；依據(jù)臨夏州《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展及縣級人民政府教育工作進行督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自評、《xx省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估申報表》和教育普及程度縣級匯總表。
三、圍繞全市教育重點工作進行專項督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機督導(dǎo)檢查；對被督導(dǎo)檢查的25學(xué)校提出的意見建議整改落實情況進行了督導(dǎo)回訪，促進學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
四、依據(jù)《xx省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《xx省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)前教育中心、市二幼、市三幼進行了市級復(fù)評，將復(fù)評結(jié)果上報州教育督導(dǎo)室，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評；依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對8所公辦幼兒園進行了專項督導(dǎo)檢查，促進了幼兒教育優(yōu)質(zhì)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
五、認真落實《關(guān)于xx市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神，靠實督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。各責(zé)任督學(xué)經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責(zé)，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評估的自查與檔案資料建設(shè)；學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導(dǎo)；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo)；春秋季學(xué)校開學(xué)工作督促指導(dǎo)；義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)；接受社會、家長投訴6件；()指導(dǎo)學(xué)校解決家長投訴4件，促進了學(xué)校各項工作的有序發(fā)展。
六、加強了政治理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。按照市上統(tǒng)一安排部署，參與完成了黨的群眾路線教育實踐活動各環(huán)節(jié)的工作，并多次對折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實踐活動進行了督查指導(dǎo)，促進了此項工作的正常有序進行。通過學(xué)習(xí)教育實踐活動，進一步提高了政治理論素養(yǎng)，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn)，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認定培訓(xùn)合格證，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。
同時，通過綜合督導(dǎo)評估和專項督導(dǎo)，也暴露出一些不可忽視的問題：一是部分學(xué)校校長對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的重要性認識不到位，對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作思路不清，忙于事務(wù)，沒有深刻領(lǐng)會國家、省、州市關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本前提，沒有真正把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作放在學(xué)校日常工作之中，學(xué)校工作流于形式，自查報告與《標(biāo)準(zhǔn)》和《細則》要求脫節(jié)。二是由于條件限制，我市大部分學(xué)校校園用地面積小，生均用地面積和體育運動場地達不到省定標(biāo)準(zhǔn)，城市學(xué)校尤為突出。三是由于城市化進程的進一步加快，我市城市小學(xué)大班額現(xiàn)象依然存在，近期難以解決。這些問題嚴(yán)重阻擾著我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，要在今后的工作中認真加以整改。
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（――）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民政府教育督導(dǎo)室的工作安排，堅持督政與督學(xué)并重，堅持綜合督導(dǎo)評估與專項督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了各項目標(biāo)任務(wù)。
一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收。
在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項標(biāo)準(zhǔn)，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會議，強化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市人民政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)進行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對各項指標(biāo)量化、細化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應(yīng)驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的.100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
二、鞏固學(xué)校安全工作成效為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構(gòu)，完善安全制度。
各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”,實行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴(yán)格落實了節(jié)假日24小時值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動審批制，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。
（二）以“安全月”活動為平臺，加強宣傳教育。
各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一個月定為“安全月”.安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學(xué)開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經(jīng)統(tǒng)計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標(biāo)語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學(xué)校、幼兒園進一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報了詳細的安全應(yīng)急預(yù)案演練實施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導(dǎo)，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患。
春季、秋季開學(xué)各校堅持開展“十查十防”和安全“五查”活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學(xué)生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
三、扎實開展各類專項督導(dǎo)工作。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學(xué)行為工作進行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對學(xué)校課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進行調(diào)查摸底。總體上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點工作的同時，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望20，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
二0一二年十二月九日。
督導(dǎo)考核報告篇九
大家好!
今年2月，我通過競爭上崗走上學(xué)校督導(dǎo)室主任崗位，主持督導(dǎo)室全面工作。一年來，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的配合支持下，我圍繞督導(dǎo)室的工作特點和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認真履行自己的職責(zé)，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時有序地開展了各項工作，較好地完成了工作任務(wù)。下面，將我任職以來的工作情況做個簡要匯報，請大家評議。
為了適應(yīng)新崗位提出的新要求，我努力學(xué)習(xí)，用新知識、新理念武裝自己的頭腦。經(jīng)?？偨Y(jié)工作得失，及時改進。對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅持原則，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，本年度請事假0.5天，個人出勤好。從自身做起，主動協(xié)調(diào)縱橫關(guān)系，營造和諧的工作環(huán)境，落實工作效果。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，觀察思考問題，提出自己的意見和建議。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的.各項任務(wù)，本年度撰寫了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)情況匯報、辦學(xué)宣傳等文字材料共計41800多字，絕大多數(shù)材料是利用節(jié)假日完成的;通過個人的辛勤付出，為我校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快建設(shè)和發(fā)展，做出了積極的貢獻。
科室工作人員6人，2人外出學(xué)習(xí)，1人年齡偏大;其余3人能遵守學(xué)校的出勤、請假制度和工作紀(jì)律，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同完成各項任務(wù)。本年度科室人員事假共計31天，病假0.5天。
(一)履行監(jiān)督檢查、評價指導(dǎo)、反饋調(diào)節(jié)職能，較好地完成了工作任務(wù)。
1、我們經(jīng)常深入教育教學(xué)、學(xué)生管理和行政后勤等部門工作場所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發(fā)現(xiàn)問題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進部門工作，從而及時有效地落實了學(xué)校下達的工作任務(wù)。
2、編發(fā)督導(dǎo)簡報，及時通報督導(dǎo)情況，表揚先進、鞭策落后。我們依據(jù)平時督導(dǎo)記錄，本年度編發(fā)督導(dǎo)簡報7期，對各處室的工作亮點給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導(dǎo)結(jié)果與津貼、工資掛鉤，嚴(yán)格了管理制度、嚴(yán)明了工作紀(jì)律。
3、分階段調(diào)查核實了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學(xué)生、外聘教師及臨時工的基本情況。編制了學(xué)校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學(xué)校人員基本信息，為學(xué)校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
4、收集、整理各類資料，積累考核依據(jù);核對、匯總津貼、工資報表，報批津貼、工資。本年度，核對、匯總、報批課時津貼、班主任津貼、崗位津貼報表共計600多份，核對、匯總、報批外聘教師、臨時工工資報表100多份。在津貼、工資審核中，堅持原則、秉公辦事，對錯報、漏報、填報不合理的報表，及時核實，及時糾正，盡力做到準(zhǔn)確、無誤，公平、合理。
5、為落實市教育局下達的目標(biāo)管理考核任務(wù)，促進各處室的工作，由督導(dǎo)室牽頭組建了目標(biāo)管理考核小組，編發(fā)了目標(biāo)管理考核實施方案，分解落實了工作任務(wù)，明確了責(zé)任部門，細化了工作責(zé)任。我們采取科室自查、督導(dǎo)室日常檢查和年終集中復(fù)查等工作方式，深入一線，查問題、找原因、教做法、要成效，督促、指導(dǎo)各處室認真履行工作職能，解決存在問題，完善工作方法，使學(xué)校下達的工作任務(wù)得以落實，取得了較好的成效。
6、發(fā)動科室人員深入學(xué)校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學(xué)校、積極招生，個人招生5名，科室招生12名。
(二)工作中的不足之處。
主動學(xué)習(xí)少，調(diào)查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。
1、妥善處理工學(xué)矛盾，加強科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。除積極參加學(xué)校和支部組織的各類學(xué)習(xí)外，處室每周組織工作人員集中學(xué)習(xí)2—3次，通過學(xué)習(xí)研討，更新觀念、提高認識，統(tǒng)一思想、形成共識。
2、利用對崗聘任、工資改革的契機，優(yōu)化考核制度、創(chuàng)新督導(dǎo)辦法，抓好獎懲兌現(xiàn)。
3、做到“三勤”。即腦勤;善動腦，勤思考。手勤;多動手，真抓實干。腿勤;經(jīng)常深入工作一線，了解工作情況，督導(dǎo)部門工作。
4、加強縱橫交流，及時掌握相關(guān)信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠的依據(jù)。
督導(dǎo)考核報告篇十
為大力推進基層黨建強基工程，全面提升基層黨組織黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，切實提高基層黨支部工作質(zhì)量，推動實現(xiàn)基層黨建強政治、強作風(fēng)、強作用和優(yōu)職能、優(yōu)隊伍、優(yōu)保障“三強三優(yōu)”目標(biāo)任務(wù)，不斷提高開發(fā)區(qū)各黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快各支部“最強黨支部”建設(shè)進程。近日，敕勒川乳業(yè)開發(fā)區(qū)黨群工作部牽頭對開發(fā)區(qū)黨工委所屬8個機關(guān)黨支部20xx年上半年黨建工作進展情況進行了督導(dǎo)檢查。
一是制定督導(dǎo)檢查清單，明確目標(biāo)任務(wù)。加強黨建督導(dǎo)檢查是保證各支部黨建工作順利開展的重要舉措，也是抓實抓好黨建工作的必要手段。開發(fā)區(qū)黨工委高度重視、明確任務(wù)，積極制定了《敕勒川乳業(yè)開發(fā)區(qū)黨工委黨建督導(dǎo)檢查細則》，對各支部換屆選舉、“三會一課”、三項制度、主題黨日、黨費收繳和發(fā)展黨員等重點工作進行檢查，進一步規(guī)范基層黨組織的日常工作，為開發(fā)區(qū)各支部抓實黨建工作、打造“最強黨支部”示范點奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二是嚴(yán)格督導(dǎo)檢查標(biāo)準(zhǔn)，推進任務(wù)落實。為確保督導(dǎo)檢查工作落地見效，由黨群工作部牽頭，嚴(yán)格對照《督導(dǎo)檢查清單》，以優(yōu)化黨建工作流程、細化黨建工作措施、量化黨建考核指標(biāo)為抓手，通過“問計劃、看記錄、查資料”等方式對每個黨支部的會議記錄、工作臺賬、信息簡報等相關(guān)檔案材料都進行了詳細檢查，對工作中需要完善的地方進行了針對性指導(dǎo)，對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題采取座談交流、分析評估、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的.方式，提出加強和改進的有效措施和辦法，以支部規(guī)范化建設(shè)提高黨建工作水平，以問題整改落實推動黨建工作提升。
三是突出督導(dǎo)檢查成果運用，促進整改提高。黨建督導(dǎo)檢查是對基層黨組織工作開展情況的一次全面“體檢”，此次督導(dǎo)檢查在充分肯定各支部工作的同時，也對各支部提出了更高的要求。通過點對點交流、面對面幫帶，指導(dǎo)各支部結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際，打造“黨建+業(yè)務(wù)”工作特色亮點，樹立基層黨建工作典型，切實發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動效能。同時，及時向各支部反饋督導(dǎo)檢查意見，下發(fā)督導(dǎo)檢查通報，緊盯問題整改成效，確保各項任務(wù)按時完成。此次檢查發(fā)現(xiàn)問題將作為年終黨建檢查“回頭看”的必查項目，各單位反饋問題的整改情況也將作為年底各支部黨組織書記抓黨建述職評議考核的重要內(nèi)容和等級評定的重要依據(jù)，確保黨建督導(dǎo)檢查工作不走過場、落到實處，以務(wù)實的態(tài)度、扎實的作風(fēng)，推動開發(fā)區(qū)黨建工作提質(zhì)增效。
督導(dǎo)考核報告篇十一
從現(xiàn)有的評價情況看，還存在著以下幾方面的不足：
2、操作理論相對滯后。新課程中，理念新，教材新，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式新，教師的教學(xué)行為更新，隨著新課程的深入推進，有關(guān)的教育評價理論出臺了不少，原則說了一大堆，評價的方式也很多，但這些方式實施的時機、實施時對象的選擇、如何實施更有效等問題還沒有完全明確，才使得課程改革的老師在實踐中摸不著頭腦，迷失方向，只能憑著自己的主觀意識去做，人云我也云。
3、評價反思較為缺乏。評價是全面搜集和處理教學(xué)實施過程中的信息，從而做出價值判斷，改進教育決策的過程。然后在實際的評價過程中，教師往往忽視評價結(jié)果的分析、反饋與認同，使評價的反思、調(diào)控功能得不到充分的發(fā)揮。
學(xué)生學(xué)習(xí)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的有機組成部分，對課程改革的順利推進有著極為重要的作用。結(jié)合我?；A(chǔ)教育課程改革的實施，提出“新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)評價創(chuàng)新的研究”課題具有一定的現(xiàn)實意義和實用價值，具體表現(xiàn)為：
人的問題，更關(guān)系到我們國家一代又一代人才的素質(zhì)和潛能。在一定的教育價值觀指導(dǎo)下，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，運用一定的方式方法，對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績及身心素質(zhì)進行價值判斷，作出公正、公平、均等的評判是本次課程改革需要。
二是評價功能轉(zhuǎn)變的需要。為配合課程功能的轉(zhuǎn)變，作為教育杠桿的評價功能也應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變，改變過于強調(diào)“甄別與選拔”的功能，反對急功近利，改變評價功能的單一性，對學(xué)生的一切評價工作都應(yīng)著眼于促進學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的處境和需要，尊重和體現(xiàn)學(xué)生的個別差異，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識和實踐意識，最終將學(xué)生的發(fā)展為評價服務(wù)轉(zhuǎn)為評價為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
三是多元化評價的需要。課程改革使得教學(xué)過程越來越民主化、人性化，評價的主體再也不是以往的管理者，也不再局限于被動地接受評價，“學(xué)生學(xué)業(yè)成績”不再是評價老師和學(xué)校的唯一指標(biāo)。管理者、教師、學(xué)生、家長等都是評價的主體，他們對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價必須要有一個相當(dāng)明白的、可操作的指標(biāo)體系。
1、建立新課程背景下部分學(xué)科系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系。并建立相應(yīng)的較為完善的學(xué)習(xí)評價量表和學(xué)生學(xué)習(xí)評價手冊。使教師在學(xué)生學(xué)習(xí)評價中結(jié)合新課程的要求，做到綜合評價和學(xué)科評價相結(jié)合，形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，單向評價和互動評價相結(jié)合。同時轉(zhuǎn)變評價功能，由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展，倡導(dǎo)評價主體多元化、互動化，評價內(nèi)容多維化，評價方法多樣化，評價過程動態(tài)化，逐漸建立客觀、科學(xué)、公平的學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)評價體系。
評價也是全面的、整體的，不僅看學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測水平，更要看課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)的態(tài)度，要看學(xué)生成長和進步的狀況，要看學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和個性發(fā)展。
3、促進教師的專業(yè)發(fā)展。在研究過程中，將組織課題組成員學(xué)習(xí)各類評價理論書籍，概括和形成學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式的理論體系，以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評價工作的開展，使得學(xué)生學(xué)習(xí)評價成為師生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。
任何一項科研課題的研究，都離不開先進的理論指導(dǎo)。本課題組為了克服認識上的片面性，減少行動上的盲目性，增強研究的科學(xué)性和時效性，我們學(xué)習(xí)了以下先進的理論，作為我們行動上的指導(dǎo)：
1、辯證唯物主義理論。
辯證唯物主義認為，外因是條件，內(nèi)因是根據(jù)，外因只有通過內(nèi)因才能起作用。這就說明在對學(xué)生進行學(xué)習(xí)評價過程中，教師起引導(dǎo)作用，而學(xué)生思想上認識、感悟、主動去身體力行才是主體參與的最重要行為，才是最深刻、最持久的內(nèi)驅(qū)動力。教師要從充發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)新性的開展評價活動，營造良好的學(xué)習(xí)評價氛圍。
2、教育心理學(xué)理論。
著名教育心理學(xué)專家布魯納認為：學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是主動認識和感受的過程，而不是被動的聽從說教的過程。在研究過程中，必須在濃厚的節(jié)日氛圍里，輔之以親身體驗的活動，在社會實踐活動的親身觀察中，使學(xué)生對學(xué)習(xí)評價的效果產(chǎn)生濃厚的興趣和尊崇的渴望，進而主動去學(xué)習(xí)、實踐、思考探究，提升自身的各方面的素養(yǎng)。
段和形式應(yīng)多樣化，應(yīng)重視過程評價，以定性描述為主，充分關(guān)注學(xué)生的個性差異，發(fā)揮評價的激勵作用，保護學(xué)生的自尊心和自信心。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。
本課題研究對象：
初一、初二全體學(xué)生。
本課題組研究以行動研究為主，輔之以個案研究法、問卷調(diào)查法、文獻研究法。在研究過程中，把課題的研究和日常學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來，把課題的研究與班主任的教育工作緊密結(jié)合起來，邊行動邊研究邊反思，在行動中研究，在研究中反思，在反思中行動。通過邊實踐，邊研究，邊反思，邊調(diào)整的行動研究法，完成研究任務(wù)，實現(xiàn)課題預(yù)期目標(biāo)。
為了提高研究的信度和效度，課題組建立了科學(xué)、規(guī)范、可行、可測的目標(biāo)檢測體系。
1、通過手抄報、演講比賽、主題班會等形式檢測實驗研究成果。
2、通過問卷調(diào)查以了解研究對象的心理、情感、態(tài)度、意志等變化的情況。
3、通過活動課的開展，探索學(xué)習(xí)評價機制的方法。
4、通過家校合作，探討學(xué)習(xí)評價機制。
督導(dǎo)考核報告篇十二
我叫××，現(xiàn)年36歲。自20xx年因工作需要調(diào)入低莊鎮(zhèn)工作以來，按照“經(jīng)濟要發(fā)展，教育必先行”的工作思路，工作中一門心思謀教育、想教育、抓教育，把改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，普及全民教育做為自已工作的歸宿點?，F(xiàn)將一年多來的工作情況述職如下：
教育工作是一項事關(guān)全局的工作。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的成效；直接關(guān)系到政治、精神和物質(zhì)三個文明建設(shè)的水準(zhǔn)。為了突出教育工作的地位。營造重視教育工作的氛圍。我協(xié)助書記不斷健全各項制度，狠抓了四個落實。一是落實了領(lǐng)導(dǎo)班子。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立了低莊鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長，全體駐村干部及中、小學(xué)校長，公安派出所、司法所、財政所、有線電視站、農(nóng)技站負責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室，由分管副書記兼任辦公室主任。并實行中學(xué)、中心小學(xué)由書記、鎮(zhèn)長分別聯(lián)系，各村小學(xué)、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。二是落實了各項制度。規(guī)定每月1日為各村議教幫教例會日，鎮(zhèn)政府每月2月為議教支教例會日。對教育工作中存在的問題和困難，做到了一個問題，一套方案，一套班子，及時予以解決。同時，鎮(zhèn)政府還與各村（居）委會，部門單位簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟保學(xué)工作與單位的評先評優(yōu)，與干部的個人政績考核、工資待遇、晉級提升全面掛鉤。三是落實了教育工作經(jīng)費。為了確保教育經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)。對中小學(xué)經(jīng)費實行零戶統(tǒng)管，不擠占挪用、做到?？顚Ｓ谩Ｍ瑫r，鎮(zhèn)政府每年還拿出2萬元經(jīng)費用于幫教促教。20xx年6月1日，中心小學(xué)受災(zāi)嚴(yán)重，鎮(zhèn)政府?dāng)D撥5000元用于排擾解難，幫助受災(zāi)學(xué)生解燃眉之急，還為中學(xué)、中心小學(xué)送去了120雙波鞋用于支助受災(zāi)貧困學(xué)生。思溪村小學(xué)因修建教學(xué)樓虧欠工程款，工程承包人鎖學(xué)校大門，影響了正常的教學(xué)，我們共解決資金1萬元。對支教幫教工作突出的單位和個人給予獎勵。四是落實了責(zé)任和任務(wù)。針對每年開學(xué)學(xué)生都有流失，我經(jīng)常組織鎮(zhèn)村干部深入村街進行排查摸底，然后將流失學(xué)生任務(wù)到人，由聯(lián)系干部負責(zé)返校學(xué)習(xí)。根據(jù)任務(wù)完成的好壞，進行獎優(yōu)罰劣。
質(zhì)量是教育的生命，環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境。我組織部門單位、村（居）委上下聯(lián)動、齊抓共管，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。一是突出校風(fēng)校貌的改善。每年，我都要組織司法所工作人員給學(xué)生上法制課，增強學(xué)生法律意識。督促學(xué)校健全各項管理制度，引導(dǎo)學(xué)生做“四有”新人。組織老干部、老模范對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認真讀書，學(xué)好本領(lǐng)報效社會。二是突出周邊環(huán)境的整治。我每年組織衛(wèi)生防疫部門工作人員對學(xué)校周圍的商店，飯館進行食品衛(wèi)生檢查，符合衛(wèi)生條件的要辦證，不符合的一律取消。組織交通、安監(jiān)交警部門對非客運車輛運載學(xué)生的行為進行經(jīng)常整治，對違章行為從嚴(yán)處罰。組織公安、工商、文化部門對網(wǎng)吧進行整治，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)，凡誘導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴(yán)處罰。嚴(yán)禁學(xué)生進行煙花鞭炮生產(chǎn)，對招用學(xué)生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠家要依法追究責(zé)任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為。對破壞教學(xué)秩序、干擾教學(xué)壞境、尋畔鬧事的行為，我堅決進行打擊。對校地矛盾糾紛組織專人及時進行化解。20xx年低莊鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬鎮(zhèn)校的圍墻被洪水沖毀。假期修復(fù)時，松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工，我立即組織了專門的工作班子進村做群眾解釋工作，通過宣傳引導(dǎo)，問題迎刃而解。
我在抓教育工作時做到多輪驅(qū)動，多頭并舉。為了普及全民教育。一是把原來的低莊鎮(zhèn)農(nóng)廣校改建成農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，把農(nóng)村想發(fā)展、想致富的群眾送到農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)進修。一年來，共培訓(xùn)農(nóng)民168人。二是充分利用各村村小開展掃盲教育。我組織鎮(zhèn)村干部進組入戶，對文盲和半文盲對象進行全面摸底，然后以農(nóng)民夜校的方式幫助群眾脫盲。三是開展技術(shù)培訓(xùn)。我每年從省農(nóng)業(yè)大學(xué)、市、縣、農(nóng)業(yè)局聘請專家教授、專業(yè)技術(shù)人員來鎮(zhèn)政府開展農(nóng)民技術(shù)講座，培訓(xùn)三元雜交豬、棗果、柑桔、超級稻栽培技術(shù)。還利用遠程教育陣地幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，為勞務(wù)輸出培訓(xùn)人才。四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕，文化生活豐富。20xx年7月，我通過宣傳組織，在鎮(zhèn)影劇院成功地舉辦了中小學(xué)生參加的“七·一”文藝匯演，激發(fā)了學(xué)生的愛好文藝的情趣，豐富了群眾文化生活，社會反響很好。
一年來，由于全鎮(zhèn)干部工作深入，領(lǐng)導(dǎo)重視、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學(xué)合理，把原來的15所小學(xué)合并成12所小學(xué)。還實現(xiàn)了鎮(zhèn)中心學(xué)小和鎮(zhèn)校的合并。實行了小學(xué)入學(xué)率100%，中學(xué)入學(xué)率95%，殘疾兒童入學(xué)率83.3%，小學(xué)升學(xué)率99.6%，中學(xué)升學(xué)率60%。多次得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。
督導(dǎo)考核報告篇十三
20xx年是緊張和緊湊的一年，在教育局各位同志和全體校長書記的支持下，特別是在督導(dǎo)室、裝備中心和網(wǎng)絡(luò)中心各位同志的大力配合下，我們在學(xué)校辦學(xué)的裝備水平、信息化水平和規(guī)范化水平上都取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的有關(guān)工作總結(jié)如下：
督導(dǎo)室的職能是監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)，一年來，我的工作就是本著這樣的督導(dǎo)職能在督導(dǎo)室同仁和各位的支持下，開展了一系列的工作，徹底改變督導(dǎo)室一年工作“一張紙”的尷尬局面。
監(jiān)督上，嚴(yán)肅鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)考核機制，改變原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)考核“文來文往”,做紙上文章的習(xí)慣，帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作情況進行現(xiàn)場的考核，在掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀的同時，以監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育職責(zé)的落實；同時，開展全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育職能目標(biāo)完成情況，暨教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改自查自評的專項督查，以監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建以來的整改意見落實情況，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)的實現(xiàn)和教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果的進一步落實。
檢查上，利用各級專項督查來檢查、推進教育職責(zé)、辦學(xué)規(guī)范的有效落實。一年來，帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員先后開展了浙江省體育衛(wèi)生專項督查、我縣課外文體活動開展情況專項督查、甲流防控工作專項督查；配合溫州市政府教育督導(dǎo)室開展了政府教育經(jīng)費落實情況專項督查和學(xué)前教育發(fā)展情況專項督查。通過這些專項督查有效地促進學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范性水平的提升和各級政府教育職責(zé)的落實。
評估上，著重通過完善學(xué)校教育目標(biāo)考核機制來督促學(xué)校辦學(xué)水平的提升。今年的學(xué)校教育目標(biāo)考核，在原有的各項程序的基礎(chǔ)上，增加了結(jié)果反饋和整改督查兩個環(huán)節(jié)，目的是為了能夠使每年的學(xué)校教育目標(biāo)考核所反映出來的問題能夠得到切實的解決，從而督促學(xué)校在解決問題的過程中，使辦學(xué)的規(guī)范性水平能夠得到有效提升。從整改督查情況看，學(xué)校對問題的認識和解決問題的有效性上均存在問題，在新的一年，這兩個程序?qū)⒌玫礁M一步的強化。
指導(dǎo)上，督導(dǎo)室通過各類創(chuàng)建提高了相關(guān)學(xué)校的規(guī)范化水平。今年，只要有學(xué)校進行創(chuàng)建，我都要帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員開展專項視導(dǎo)，努力幫助學(xué)校在做好組檔工作的同時，開展學(xué)校教育行政、教學(xué)規(guī)范、德育有效性和硬件建設(shè)等方面的指導(dǎo)，以切實幫助學(xué)校利用創(chuàng)建這一載體實現(xiàn)實質(zhì)性的提高。今年先后進行了實驗小學(xué)、東屏鎮(zhèn)小的溫州市素質(zhì)教育示范校、鹿西中心幼兒園的省二級教育幼兒園、教育二幼的省一級教育幼兒園、實驗小學(xué)和實驗中學(xué)的溫州市現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建視導(dǎo)，為學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化水平的提升做出了許多努力。
目前，學(xué)校裝配配置的隨意性和管理的散漫性是一個非常嚴(yán)峻的問題，造成的浪費是非常明顯的。鑒于此，我主管教育裝備后，努力形成各種機制來逐步解決這個問題，促進教育裝備使用效益的提高。
首先是嘗試了協(xié)調(diào)維護機制。在裝備中心葉元平老師的大力配合下，今年首先形成了多媒體的維護機制，通過聯(lián)絡(luò)nec和日立投影機公司，協(xié)調(diào)好公司、洞頭的定點維修站和學(xué)校的時間點，開展了全縣性的多媒體維護活動，對全縣各校的保修期內(nèi)的多媒體進行了深度維護，效果較好，確保了各校多媒體的正常使用，并一定程度上延長了使用壽命，更重要的是有利于學(xué)校各項裝備維護機制形成的經(jīng)驗借鑒。
其次是推進了遠程管理機制。根據(jù)省市相關(guān)文件的要求，教育裝備中心主持在全縣各校安裝了“久遠”學(xué)校裝備管理軟件。學(xué)校作為用戶端輸入各種數(shù)據(jù)，裝備中心作為管理端處理各種數(shù)據(jù)，可以清楚地了解各校的裝備程度和使用狀況，從而可以網(wǎng)絡(luò)化指導(dǎo)學(xué)校裝備的有效配置和高效使用。雖然目前的學(xué)校工作還做的很不到位，但是我們將通過督查來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理的充分實現(xiàn)。
再次是完善了考核評價機制。在學(xué)校裝備水平已經(jīng)達到比較高程度的時候，督促裝備水平的提高已經(jīng)不是教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核的主要目的，我們必須將教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核的主要目的轉(zhuǎn)移到促進學(xué)校教育裝備的管理質(zhì)量和使用效益上來。因此，在20xx年教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核進行初步嘗試的基礎(chǔ)上，進行了專門的討論完善，修訂后的xx年教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核將突出管理和使用，努力使教育裝備的效益得到切實的提升。
最后是建立了示范引導(dǎo)機制。今年，我們利用溫州市示范實驗室創(chuàng)建、新課程實驗室建設(shè)，努力通過示范引領(lǐng)來促進建設(shè)和使用效益的提高。年初，教育裝備中心在洞一中召開了學(xué)校裝備工作會議，把聽取洞一中創(chuàng)建溫州市示范實驗室的經(jīng)驗介紹和實地參觀洞一中的實驗室環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)部管理措施作為一項專門的內(nèi)容來引導(dǎo)學(xué)校實驗室建設(shè)檔次和管理水平的提升。年末，還是在洞一中召開了新課程數(shù)字探究實驗室的專門研討活動，讓洞二中的相關(guān)教師也參與其中，通過示范來實現(xiàn)共同的提高。今年，我還帶領(lǐng)裝備中心的葉榮來等同志前往城關(guān)二小和實驗中學(xué)進行專門的溫州市示范實驗室創(chuàng)建調(diào)研，希望通過我們努力，將兩個學(xué)校的實驗室打造成具有文化引領(lǐng)意義的實驗室。
我縣數(shù)字校園建設(shè)不均衡現(xiàn)象是比較明顯的，建設(shè)散亂和缺少層次內(nèi)涵，為了解決這個問題，我們確定了以城域化為目標(biāo)進行建設(shè)的思路，并積極開展各相關(guān)工作。
（1）城域化建設(shè)數(shù)字校園。利用溫州市信息化建設(shè)達標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建進一步提高學(xué)校的電化品質(zhì)，從硬件管理、軟件開發(fā)和活動開展上不斷推進數(shù)字化校園的建設(shè)，第一批五所學(xué)校100%通過創(chuàng)建驗收，順利成為溫州市信息化建設(shè)達標(biāo)學(xué)校，第二批所有學(xué)校已經(jīng)全部申報，力圖按計劃兩年之內(nèi)使數(shù)字校園建設(shè)達到均衡和優(yōu)質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，名列溫州市前茅。同時，開展以教育門戶網(wǎng)建設(shè)為龍頭統(tǒng)整學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的工作，明確標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)，努力形成洞頭縣城域化數(shù)字校園系統(tǒng)。目前這項工作有些停滯，我們將繼續(xù)努力做好后續(xù)工作。
（2）城域化提高管理水平：我認為“城域網(wǎng)建設(shè)是基礎(chǔ)，城域化化管理維護則是關(guān)鍵”，所以在網(wǎng)絡(luò)中心的積極配合下，開展了計算機教室和網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)。聘請神州數(shù)碼有限公式的工程師對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和交換機配置等方面進行了比較全面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中強化課堂效果、考勤紀(jì)律和成績考核，努力提高培訓(xùn)實效。應(yīng)該說，網(wǎng)管和計算機教師培訓(xùn)能夠為城域化建設(shè)數(shù)字校園提供較好的人才和技術(shù)支撐。
（3）城域化提高教師素養(yǎng)：教師信息素養(yǎng)的提高是城域化數(shù)字校園建設(shè)的重中之重，是城域化數(shù)字校園應(yīng)用效益不斷提升的關(guān)鍵，所以我們利用計算機“四會”考試這個載體來全面提高全體一線教師的運用水平。要求不分年齡和學(xué)科，所有一線教師都要掌握相關(guān)技術(shù)，通過“四會”考核，雖然最終的人員抽取盡量避免年紀(jì)較大的一線教師，但是整個考核就提高全體教師的信息素養(yǎng)起到了推進作用，城域化數(shù)字校園的應(yīng)用得到了保障。
（4）城域化提高運用品質(zhì)：在網(wǎng)絡(luò)中心、裝備中心和教研室的支持下，我們確定了電化教育教研活動學(xué)校輪流的模式，從城鎮(zhèn)學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校，從優(yōu)秀學(xué)校到后進學(xué)校分主題、輪流開展電化教育的教研活動。一方面展示重點學(xué)校的研究成果和建設(shè)成效，推廣優(yōu)秀成果的運用，不斷提高城域化數(shù)字校園建設(shè)的水平；一方面進行政策解讀，開展技術(shù)培訓(xùn)，探討技術(shù)難題。上半年就瑞博教學(xué)系統(tǒng)的運用在海霞中學(xué)召開了專門的教研活動，下半年就學(xué)校硬件“域管理模式”和達標(biāo)校創(chuàng)建在實驗小學(xué)進行了研討培訓(xùn)。這樣，就有力推進了我縣城域化數(shù)字校園運用品質(zhì)的提升。
同志們，以上工作是我一年來堅持規(guī)范發(fā)展、堅持內(nèi)涵發(fā)展教育事業(yè)的結(jié)果，是我堅持走上一線、堅持服務(wù)一線的結(jié)果，是我堅持勤政廉政、堅持學(xué)習(xí)探索的結(jié)果，雖然還有許多缺憾，但是回首匆匆忙忙的一年，由于還有一些成績可言，心中還是比較坦然和欣慰的。
督導(dǎo)考核報告篇十四
20xx年10月13日，臨河區(qū)教育系統(tǒng)黨建督導(dǎo)互查第二督查指導(dǎo)組一行5人在臨河區(qū)黨委辦負責(zé)人呂彥同志的帶領(lǐng)下，對我校黨建工作進行了專項督查。本次檢查通過聽、看、談的.方式，對我校從嚴(yán)從實抓好黨建日常工作進行了全面檢查。
第一項，黨支部書記進行黨建工作匯報。
第二項，檢查我?；鶎狱h建工作檔案。
第三項，交流反饋檢查結(jié)果。
檢查結(jié)束后，在座談中督導(dǎo)互查組對我校黨建工作給予了充分肯定，黨委辦負責(zé)人呂彥認為我校對黨建工作高度重視，不僅檔案資料規(guī)范、詳實，各項工作抓得實、抓得深，而且注重黨建與教學(xué)的結(jié)合，活動開展豐富多彩，形式多樣，有思路、有創(chuàng)新，切實在推進臨河區(qū)教育教學(xué)工作中發(fā)揮了先鋒作用。
我校將以此次黨建工作督查為契機，進一步加大黨建工作力度，圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大精神，不斷加強基層黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性的抓好黨建工作，努力推動我校更快更好的發(fā)展。
督導(dǎo)考核報告篇十五
*鄉(xiāng)中心小學(xué)地處縣城東12公里的*鄉(xiāng)*村。服務(wù)于1個鄉(xiāng)政村，10個村民小組，全村2896人。學(xué)校建于1942年，占地面積8518平方米，建筑面積3525平方米(其中教學(xué)用房1351平方米、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米、教師周轉(zhuǎn)宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建筑面積10。8平方米。現(xiàn)有教師17人，大專及以上學(xué)歷17人。
教師學(xué)歷合格率100﹪。有7個教學(xué)班(其中學(xué)前班1個)，在校學(xué)生325人(其中學(xué)前班54人)，女174人(學(xué)前班28人)師生比1︰20。學(xué)校配備互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。電教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室各1個。圖書室藏書7512冊，生均27冊;儀器室按國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校適齡兒童入學(xué)率為100%，殘疾兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)升學(xué)率為100%。年小學(xué)畢業(yè)檢測雙科三格率79。4%，三優(yōu)率16。7%，較20xx年三合率上升41個百分點，三優(yōu)率上升16%。其它各年級各學(xué)科成績也有較大幅度的提高。
二、所做的工作。
(一)校園環(huán)境。
徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境。
2。加大綠化、美化、凈化力度，營造一個干凈整齊的教育教學(xué)環(huán)境。一是組織學(xué)生搞好每一天的值日工作，確保校園內(nèi)無垃圾、無贓物;二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生勤剪指甲、勤理發(fā)、清洗衣服，持續(xù)用心健康的形象;三是學(xué)生堅持每一天穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
(二)德育工作。
1。加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
學(xué)校把師德教育作為教師繼續(xù)教育的一項重要資料，明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，透過群眾學(xué)習(xí)文件精神，分組討論、個人自學(xué)等形式組織教師認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)制度，是教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
2。常規(guī)教育。
抓好行為規(guī)范教育，用心開展小公民教育。抓好學(xué)校的各項常規(guī)，建立優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級禮貌建設(shè)，營造良好班級氛圍。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，構(gòu)成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。
(三)安全工作。
學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對全體師生負責(zé)的高度認識，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取措施，保障學(xué)校在校園安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災(zāi)安全工作落到實處。
1。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以一把手為組長，學(xué)校副校長、村委會主任為副組長，學(xué)校教職工、村委會成員、村衛(wèi)生所成員為組員的安全工作機構(gòu)，并制定了各自的職責(zé)。
2。加強教師安全防范的職責(zé)主體意識，教育學(xué)生增強自我保護意識，學(xué)校與教師簽訂安全管理職責(zé)書、班主任與家長簽訂安全協(xié)議書，職責(zé)到人。
3。對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。
4。加強學(xué)生交通安全教育，學(xué)前班至三年級堅持家長接送制，四至六年級堅持路隊制。
5。加強校園周邊綜合治理工作，透過專項整治，消除安全隱患，建立健全長效治理機制，營造安全的育人環(huán)境。
6。做好防震減災(zāi)工作。學(xué)校成立了“防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”、“防震減災(zāi)救援小分隊”制定了“防震減災(zāi)緊急預(yù)案”。同時加強學(xué)生的防震減災(zāi)教育和安全演練，做到疏散路線明確、措施到位。
(四)教學(xué)管理。
教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開足開齊課程，工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評價、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求。嚴(yán)格按照作息時光工作，堅決杜絕放學(xué)后講講學(xué)生留在校園內(nèi)補課或利用節(jié)假日或雙休日等時光給學(xué)生補課。
(五)師生管理。
首先對于教師的管理，我們要加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。實行績效獎懲制，對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。用心組織教師參加各種教學(xué)研討和專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)生管理方面，要加強對學(xué)生的思想品德教育。認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生會背并認真落實。認真開展“兩爭創(chuàng)(爭創(chuàng)先進班群眾和先進少先隊)”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動，使學(xué)生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。營造和諧的師生關(guān)系。
以上就是督查我們學(xué)校教育一學(xué)期的狀況。如有不當(dāng)之處，還請各位不吝批評指正。多謝大家!
督導(dǎo)考核報告篇十六
1、貫徹黨的教育方針。學(xué)校切實端正辦學(xué)思想，組織廣大教師認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件，認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。學(xué)校是昆山市首批實施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校。
2、學(xué)校堅持五育并舉，德育為首，學(xué)校在德智體等諸方面都得到均衡發(fā)展。為保持和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)水平和特色，學(xué)校制訂了切合實際的中遠期教育規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期教育計劃，并能認真做好學(xué)校及有關(guān)科室、條線的總結(jié)。在此過程中，學(xué)校制訂了一系列的規(guī)劃，如《學(xué)校信息工程行動方案》、《學(xué)校名師工程實施方案》、《學(xué)校實施素質(zhì)教育的意見》等。
3、嚴(yán)格按照教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律辦事，面向全體學(xué)生，大面積地提高教育質(zhì)量。通過抓住特殊學(xué)生的教育和加強學(xué)生心理健康教育等方法，把學(xué)生的常規(guī)管理、養(yǎng)成教育落到實處。通過開設(shè)各類興趣小組，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。學(xué)校形成了較為鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在減輕學(xué)生負擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面、主動、生動活潑地發(fā)展，學(xué)校措施切實有效，成果顯著。學(xué)生在各級各類比賽中取得了顯著的成績。學(xué)校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達100%，年鞏固率達100%，按時畢業(yè)率達100%。
1.加強依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教職工認真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強宣傳，模范執(zhí)行。為貫徹依法治校的精神，學(xué)校還認真制定并貫徹《昆山市實驗小學(xué)學(xué)校章程》。學(xué)校堅持依法治校，依法施教，保證學(xué)校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童能按時入學(xué)。
2、學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市有關(guān)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，全面實施素質(zhì)教育。為此，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)理論和文件精神，制定了《昆山市實驗小學(xué)實施素質(zhì)教育的意見》，采取切實有效的措施，將素質(zhì)教育的要求落到實處。
3.加強班子建設(shè)。學(xué)校配備了校長一名，副校長二名。教導(dǎo)處設(shè)主任一正二副，教科室設(shè)正副主任各一名，總務(wù)處設(shè)副主任二名，人事秘書一名，學(xué)校還設(shè)工會主席、團支部書記、大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)，做到組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。12名班子成員中，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷7人。35歲以下青年教師均獲計算機初、中級合格證書，人人都能勝任一、二門學(xué)科的教學(xué)，人人都承擔(dān)了學(xué)校的各級課題研究工作，能具體指導(dǎo)開展教科研工作。班子成員中有黨員6名，蘇州市級學(xué)科帶頭人1名，昆山市級學(xué)科帶頭人5名，昆山市級教科學(xué)術(shù)帶頭人5名。班子成員具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識，能團結(jié)協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務(wù)意識，既有良好的個體素質(zhì)又有較強的群體合力，在教師中有較高的威信，為辦好學(xué)校提供了有力的保障。
4、學(xué)校能穩(wěn)妥地進行管理體制的改革，認真實施“五制”改革。校長負責(zé)制實施有方案，運行正常，形成了校長全面負責(zé)，黨支部保證監(jiān)督和教職工積極參與的民主管理新格局。特別是學(xué)校充分重視發(fā)揮教代會的作用，凡學(xué)校重大決定均通過教代會的表決。同時，學(xué)校工會工作正常。
1、切實加強教師隊伍管理。學(xué)校教師的編制和結(jié)構(gòu)能符合省定標(biāo)準(zhǔn)，師生比合理。學(xué)科師資配套，現(xiàn)有專職的音樂教師5人，體育教師6名，美術(shù)教師3名，自然教師3名，電腦教師2名，年齡結(jié)構(gòu)合理。青年教師66名，占全校專任教師的70%，學(xué)歷均達到市標(biāo)準(zhǔn)，其中大專以上學(xué)歷有61名，占92.4%。
學(xué)校十分重視加強教師職業(yè)道德的建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)時間認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，學(xué)校制定了《教師禁行忌語》，并把師德作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容之一。同時，學(xué)校還制定了《昆山市實驗小學(xué)“師表工程”實施意見》，把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為學(xué)校的重要工作來抓。因此，我校教師中無侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象，無對學(xué)生進行盈利性家教和無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、學(xué)校積極實施內(nèi)部管理體制的改革，建立并不斷完善教師聘任制、崗位責(zé)任制和考核獎懲制，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。
3、重視思想政治工作。學(xué)校重視教職工的政治學(xué)習(xí)，有計劃，有制度，定時間，定內(nèi)容，有成效。本學(xué)年中，組織廣大教師學(xué)習(xí)了鄧小平理論和黨的十五大精神，在教師中進行“三講”教育，從而提高了教師的思想政治覺悟。
4、切實抓好教師的培養(yǎng)。學(xué)校能執(zhí)行繼續(xù)教育證書制度。對教師的文化學(xué)歷進修和繼續(xù)教育工作做到有計劃，有措施。目前學(xué)校青年教師中有大專學(xué)歷證書的有61人，其余正在進修之中。同時學(xué)校還認真抓好教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)，青年教師均獲得了計算機應(yīng)用能力（初級）證書，大部分教師都獲得了外語初級證書，并都參加了多媒體課件制作的培訓(xùn)。學(xué)校著力加強骨干教師特別是名教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件和機會，讓更多的教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。目前，學(xué)校有蘇州市級學(xué)科帶頭人1名，昆山市級學(xué)科帶頭人8名，教科學(xué)術(shù)帶頭人5名，在全市小學(xué)處于領(lǐng)先地位。通過抓好青年教師及名教師隊伍建設(shè)，有力地促進了全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，上課優(yōu)良率達90%以上。
1、高度重視德育工作。為全面落實德育工作，學(xué)校狠抓德育隊伍建設(shè)和德育管理機構(gòu)的建設(shè)。學(xué)校形成了校長親自抓，分管校長分工抓，教導(dǎo)處、少先隊具體抓的德育管理網(wǎng)絡(luò)。重視班主任、輔導(dǎo)員等德育隊伍建設(shè)，認真開好班主任、輔導(dǎo)員工作例會，進行月工作考核及工作經(jīng)驗交流會，提高德育工作水平。學(xué)校重視拓展校外德育工作的渠道，建立學(xué)校社區(qū)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)，積極開展社區(qū)教育活動。建立了國防教育基地--駐昆空軍雷達站，革命傳統(tǒng)教育基地—烈士陵園，科技活動基地—市汗水處理廠，勞動實踐基地—亭林公園等一系列校外德育教育基地，極在地豐富了德育工作的內(nèi)容，為學(xué)生走向社會提供了條件。
學(xué)校十分重視加強對家庭教育的指導(dǎo)，規(guī)范對家長學(xué)校的管理，做到家長學(xué)校授課有計劃，有內(nèi)容，有反饋，被命名為蘇州市合格家長學(xué)校。學(xué)校德育工作制度健全，有計劃，有總結(jié)。學(xué)校還進行了德育工作的研究，目前有省級德育課題的子課題一個--《優(yōu)化德育過程，尊重德育主體，注重德育享用性功能的研究》及蘇州市級少先隊課題《加強少先隊科技教育的研究》，運行良好，成效明顯。德育工作能認真實施《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》等要求，以愛國主義教育、法制教育及養(yǎng)成教育為重點，利用思想品德課、班隊活動課等時間，通過開展豐富多彩的活動，加強對學(xué)生的教育。同時，學(xué)校嚴(yán)格按照工作制度，如堅持每周一的升旗儀式，每天的常規(guī)管理檢查評比等，充分發(fā)揮少先隊、少年軍校和紅十字會等組織的作用，并加強對德育工作的考核，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)出勃勃生機，取得了顯著效果。
2、切實加強教學(xué)管理。學(xué)校十分重視對教學(xué)過程的管理，對教學(xué)“六認真”工作中的各環(huán)節(jié)均有具體的要求并通過教師自查、互查和抽查相結(jié)合，定期和不定期檢查相結(jié)合的方法，并把考核結(jié)果與教師的資金發(fā)放掛起鉤來，將“六認真”工作落到實處。學(xué)校能嚴(yán)格按照國家的`有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量和考試次數(shù)，把減負要求落到實處。學(xué)校注重開展課外活動，成立了航模、電腦、外語等30多個興趣小組，利用每周六上午開展活動。為保證活動質(zhì)量，做到組織、內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)和考核“五落實”。
學(xué)校充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，成立了教技室，明確了工作職責(zé)，使學(xué)校的各類儀器設(shè)備，文體器材和圖書資料的使用和管理更加規(guī)范。特別是現(xiàn)代代設(shè)施的使用率提高，充分發(fā)揮效益。加強教科研工作是學(xué)校提高辦學(xué)水平的重要途徑。學(xué)校的教研、科研組織健全，校長室負責(zé)指導(dǎo)和決策，教導(dǎo)處組織教研組、學(xué)科組開展教研活動，教科室負責(zé)指導(dǎo)課題組進行課題的研究工作，同時注意將教研和教科工作有機結(jié)合，將兩室合聚辦公。學(xué)校的教研活動正常，能按學(xué)科的教學(xué)大綱認真開展形式多樣的教研活動。學(xué)校有省級立項的主課題--《小學(xué)科學(xué)教育的探索》，已于20xx年6月結(jié)題。承擔(dān)的其它國家級、省級課題的子課題運行良好。教師有各類教科競賽中成效顯著，發(fā)表文章、獲獎文章本年度篇。
一是抓好課堂教學(xué)；
三是抓好運動隊的訓(xùn)練工作，99年10月參加昆山市比賽獲第一名，參加蘇州市也獲佳績。衛(wèi)生工作在我校得到充分的重視，衛(wèi)生保健制度健全，健康教育規(guī)范扎實，個人和環(huán)境衛(wèi)生工作成效明顯，學(xué)校加強衛(wèi)生安全教育。
學(xué)校重視開展藝術(shù)教育。嚴(yán)格按課程計劃開設(shè)、上齊、上好音樂、美術(shù)等課程，學(xué)校的美術(shù)、書法教學(xué)成績斐然，年度有幅作品獲獎和發(fā)表。學(xué)校的合唱隊、鼓號隊多次參加重大活動的表演，有較高的知名度。學(xué)校注重加強勞動教育，對學(xué)生的教育活動做到有計劃、有內(nèi)容、有要求、有成效。實施渠道有：
一是加強課堂教學(xué)；
二是組織學(xué)生參加學(xué)校組織的校園勞動；
三是要求學(xué)生做好家庭的勞動，并記好“今日我當(dāng)家”；
五、加強制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、學(xué)校按上級有關(guān)部門設(shè)置了校長室、教導(dǎo)處、教科室、教技室、總務(wù)處等行政科室，并配備了各科室的行政人員，同時還配備了工會主席、團支部書記、大隊輔導(dǎo)員等。各職能部門均有明確的工作職責(zé)，進行考核。使學(xué)校的各項工作能正常、有序、高效地運行。
2、學(xué)校制定了五系列規(guī)章制度，特別是學(xué)校于98年6月修訂的《學(xué)校管理規(guī)范》，更是從學(xué)校工作的各個方面提出了要求及規(guī)范。學(xué)校還加強了對規(guī)章制度實施的檢查和考核工作，保證制度的落實。學(xué)校各部門均有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。
3、學(xué)校十分重視學(xué)籍管理、財務(wù)管理、檔案資料管理工作。加強勤工儉學(xué)工作，提高學(xué)校教育效益和經(jīng)濟效益，著力改善辦學(xué)條件。在校園管理方面，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)為起點，進行合理布局。加強校園環(huán)境的宣傳和布置，加大綠化工作的力度，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。同時，學(xué)校還把校園管理作為常規(guī)工作的重點，加強檢查的力度，保持校園環(huán)境的美化、綠化和整潔。學(xué)校后勤能提高服務(wù)意識，辦好食堂，為師生提供良好的服務(wù)。無重大事故發(fā)生。
六、切實改善辦學(xué)條件，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校全年教育預(yù)算內(nèi)撥款、生均經(jīng)費和生均公用經(jīng)費達到標(biāo)準(zhǔn)，逐年增長，教職工的工資和福利均得到落實。學(xué)校設(shè)施方面投入了大量的資金，現(xiàn)在綠化、道路、供電、消防等基本設(shè)施建設(shè)中投入資金19.7萬元，符合上級有關(guān)要求，校園用地、校舍操場、桌椅均達省標(biāo)，有規(guī)定的音樂、電腦等專用教室17個。學(xué)校在教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料及衛(wèi)生等方面今年共投入資金67.7萬元，保證了學(xué)校工作的正常進行。
2、由于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)和全體教職工的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了較大的成績，學(xué)生在德智體美勞等諸方面都得到了生動活潑主動地發(fā)展。學(xué)生本年度在昆山市級以上報刊發(fā)表和獲獎文章達100多篇，學(xué)生在各級各類比賽中頻頻獲獎。學(xué)校被重新確認為江蘇省實驗小學(xué)，命名為省第三屆模范學(xué)校。
今后學(xué)校將在上級教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，高舉教育現(xiàn)代化大旗，全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，實現(xiàn)世紀(jì)的跨躍。
督導(dǎo)考核報告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們大家好！
今年2月，我通過競爭上崗走上學(xué)校督導(dǎo)室主任崗位，主持督導(dǎo)室全面工作。一年來，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的配合支持下，我圍繞督導(dǎo)室的工作特點和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認真履行自己的職責(zé)，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時有序地開展了各項工作，較好地完成了工作任務(wù)。下面，將我任職以來的工作情況做個簡要匯報，請大家評議。
為了適應(yīng)新崗位提出的新要求，我努力學(xué)習(xí)，用新知識、新理念武裝自己的頭腦。經(jīng)?？偨Y(jié)工作得失，及時改進。對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅持原則，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，本年度請事假0.5天，個人出勤好。從自身做起，主動協(xié)調(diào)縱橫關(guān)系，營造和諧的工作環(huán)境，落實工作效果。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，觀察思考問題，提出自己的意見和建議。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的各項任務(wù)，本年度撰寫了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)情況匯報、辦學(xué)宣傳等文字材料共計41800多字，絕大多數(shù)材料是利用節(jié)假日完成的；通過個人的辛勤付出，為我校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快建設(shè)和發(fā)展，做出了積極的貢獻。
科室工作人員6人，2人外出學(xué)習(xí)，1人年齡偏大；其余3人能遵守學(xué)校的出勤、請假制度和工作紀(jì)律，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同完成各項任務(wù)。本年度科室人員事假共計31天，病假0.5天。
(一)履行監(jiān)督檢查、評價指導(dǎo)、反饋調(diào)節(jié)職能，較好地完成了工作任務(wù)。
1、我們經(jīng)常深入教育教學(xué)、學(xué)生管理和行政后勤等部門工作場所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發(fā)現(xiàn)問題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進部門工作，從而及時有效地落實了學(xué)校下達的工作任務(wù)。
2、編發(fā)督導(dǎo)簡報，及時通報督導(dǎo)情況，表揚先進、鞭策落后。我們依據(jù)平時督導(dǎo)記錄，本年度編發(fā)督導(dǎo)簡報7期，對各處室的工作亮點給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導(dǎo)結(jié)果與津貼、工資掛鉤，嚴(yán)格了管理制度、嚴(yán)明了工作紀(jì)律。
3、分階段調(diào)查核實了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學(xué)生、外聘教師。
及臨時工的基本情況。編制了學(xué)校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學(xué)校人員基本信息，為學(xué)校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
4、收集、整理各類資料，積累考核依據(jù)；核對、匯總津貼、工資報表，報批津貼、工資。本年度，核對、匯總、報批課時津貼、班主任津貼、崗位津貼報表共計600多份，核對、匯總、報批外聘教師、臨時工工資報表100多份。在津貼、工資審核中，堅持原則、秉公辦事，對錯報、漏報、填報不合理的報表，及時核實，及時糾正，盡力做到準(zhǔn)確、無誤，公平、合理。
5、為落實市教育局下達的目標(biāo)管理考核任務(wù)，促進各處室的工作，由督導(dǎo)室牽頭組建了目標(biāo)管理考核小組，編發(fā)了目標(biāo)管理考核實施方案，分解落實了工作任務(wù)，明確了責(zé)任部門，細化了工作責(zé)任。我們采取科室自查、督導(dǎo)室日常檢查和年終集中復(fù)查等工作方式，深入一線，查問題、找原因、教做法、要成效，督促、指導(dǎo)各處室認真履行工作職能，解決存在問題，完善工作方法，使學(xué)校下達的工作任務(wù)得以落實，取得了較好的成效。
6、發(fā)動科室人員深入學(xué)校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學(xué)校、積極招生，個人招生5名，科室招生12名。
（二）工作中的不足之處。
主動學(xué)習(xí)少，調(diào)查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。
1、妥善處理工學(xué)矛盾，加強科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。除積極參加學(xué)校和支部組織的各類學(xué)習(xí)外，處室每周組織工作人員集中學(xué)習(xí)2---3次，通過學(xué)習(xí)研討，更新觀念、提高認識，統(tǒng)一思想、形成共識。
2、利用對崗聘任、工資改革的契機，優(yōu)化考核制度、創(chuàng)新督導(dǎo)辦法，抓好獎懲兌現(xiàn)。
3、做到“三勤”。即腦勤；善動腦，勤思考。手勤；多動手，真抓實干。腿勤；經(jīng)常深入工作一線，了解工作情況，督導(dǎo)部門工作。
4、加強縱橫交流，及時掌握相關(guān)信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠的依據(jù)。
督導(dǎo)考核報告篇十八
5月25、26日，總務(wù)部黨委組織黨委委員對聯(lián)系黨支部黨建工作進行現(xiàn)場督導(dǎo)檢查。
檢查中，黨委委員通過聽取工作匯報、查閱學(xué)習(xí)記錄、活動方案等方式，對“三會一課”落實情況、黨員培養(yǎng)發(fā)展情況、黨史教育常態(tài)化、校內(nèi)巡察整改等方面進行了督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題、存在的.不足當(dāng)場進行反饋。結(jié)合20xx年上半年校內(nèi)巡察整改落實情況專項巡察，黨委委員對巡察整改的問題清單進行了梳理，要求各支部扎實整改。通過現(xiàn)場督導(dǎo)檢查進一步加強了黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用起到積極作用。
通過本次督導(dǎo)檢查，總務(wù)部黨委及時掌握了各黨支部黨建工作情況，幫助各黨支部及時找準(zhǔn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和今后改進方向，有力推動了黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作走深走實。下一步，總務(wù)部黨委將嚴(yán)格落實《總務(wù)部督查督辦工作辦法》，突出強化黨建引領(lǐng)作用，用心服務(wù)師生。
督導(dǎo)考核報告篇十九
提高校園文明督導(dǎo)隊的工作效率，加強校園文明督導(dǎo)隊的督導(dǎo)作用以及影響力，營造良好的校園氛圍。
二、考核方式
由校自律會在規(guī)定期間進行不定時抽查來監(jiān)督，并根據(jù)情況進行加分或者減分，并按周進行通報。
三、檢查時間與標(biāo)準(zhǔn)
1.檢查時間：
2.檢查標(biāo)準(zhǔn)：
（1）各學(xué)院在規(guī)定時間提前5分鐘到崗，校自律會在規(guī)定檢查時間進行不定時抽查，各學(xué)院在檢查時間未到崗視為缺勤。
（2）規(guī)定時間結(jié)束后才可離開崗位，上崗期間必須穿紅馬甲。
（3）在崗期間不得玩手機，不得吃零食，不得打鬧，聊天，不得戴耳機聽音樂看視頻。檢查時要人員分散，不得集中在一點，在工作區(qū)域內(nèi)要進行走動檢查。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象及時勸阻并記錄拍照，遇到不文明現(xiàn)象不進行勸阻的.視為工作不認真。
（4）各學(xué)院在進行人員換崗時，若下一班次檢查人員沒有及時到崗，在崗人員要等到下一班次人員到來時才可離開。
（5）將當(dāng)天的檢查結(jié)果在22:10前報到校自律會辦公室(b6-104),如果檢查中出現(xiàn)問題及時向校自律會反映。
四、量化考核標(biāo)準(zhǔn)
1.缺勤一人扣5分，遲到、早退扣3分。
2.工作期間違反以上檢查標(biāo)準(zhǔn)的每一次扣2分，其中檢查標(biāo)準(zhǔn)的第（5）條視情節(jié)進行扣分。
3.各學(xué)院拍攝校園文明照片，所拍照片一經(jīng)采納每張給予加1分，照片以電子形式發(fā)到校自律會紅馬甲信息平臺郵箱（#url#）。分值情況基礎(chǔ)分為一百分，扣完為止，若總分超過一百分不累計加分。每周對各學(xué)院所得最后分數(shù)進行排名，通報全校。
山東科技大學(xué)大學(xué)生自律委員會
二〇一四年三月
督導(dǎo)考核報告篇二十
(一)堅持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重;積極探索、建立區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估制度;強化對政府落實教育法律法規(guī)和政策情況的督導(dǎo)檢查。
(二)籌備新一輪的督學(xué)、特約督導(dǎo)員換屆，優(yōu)化督學(xué)隊伍的結(jié)構(gòu)，提升督學(xué)的專業(yè)化水平。
(三)加強督學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高督學(xué)的知政通學(xué)的能力。
(一)對20xx年政府工作報告提出“新增100所義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的任務(wù)”進行跟蹤檢查，對如期完成建設(shè)的學(xué)校逐個組織督導(dǎo)驗收。
(二)關(guān)注義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的建設(shè)，擬制定義務(wù)教育階段民辦學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)意見，將義務(wù)教育階段民辦學(xué)校納入規(guī)范化學(xué)校的管理和評估范疇。
(三)指導(dǎo)其他區(qū)、縣級市認真對照《義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校終期督導(dǎo)驗收方案》，加快義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的建設(shè);并根據(jù)省教育廳對我局關(guān)于義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校問題請示的批復(fù)，對相關(guān)區(qū)政府的承諾進行限時督辦。
積極創(chuàng)建“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”，是加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要抓手和契機。指導(dǎo)區(qū)、縣級市開展廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的創(chuàng)建工作，以評促改、以評促建，以評促發(fā)展，把“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”的指標(biāo)體系作為當(dāng)前教育現(xiàn)代化建設(shè)的行動指南，結(jié)合指標(biāo)體系中關(guān)于教育現(xiàn)代化的育人理念、管理模式、教學(xué)手段、質(zhì)量水平以及教育的國際意識等進行深入研究、整改提升、突破發(fā)展，為xxx實現(xiàn)教育現(xiàn)代化夯實基礎(chǔ)。
按照省的部署，做好省對我市分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)干部20xx-20xx年基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核的各項準(zhǔn)備工作;組織對區(qū)、縣級市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20xx-20xx年基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核。
繼續(xù)組織對達到年限的教育強鎮(zhèn)的復(fù)評工作，使強鎮(zhèn)更強。
繼續(xù)組織對公辦幼兒園、普通高中學(xué)校的等級評估，加強對民辦高中的教學(xué)水平評估、民辦市一級學(xué)校評估和民辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評估。
擬建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為重點內(nèi)容，開展經(jīng)常性、常態(tài)化的隨機督導(dǎo)。
(一)召開新一屆語委會成員會議，研究部署新時期語言文字工作任務(wù)，進一步提升我市語言文字工作水平。
(二)推進普通話計算機輔助測試的工作，提高我市普通話測試的信息化水平。
督導(dǎo)考核報告篇一
（一）。
20**年教育督導(dǎo)分會圍繞教育部重點工作和部督導(dǎo)辦重點工作，主要開展了以下幾個方面的工作。
教育督導(dǎo)科研對我國的教育督導(dǎo)制度建設(shè)和督導(dǎo)工作一直都發(fā)揮著先導(dǎo)作用和促進作用。在系統(tǒng)的教育督導(dǎo)理論、政策、制度、方法等基本問題研究的基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外督導(dǎo)經(jīng)驗，通過全國教育督導(dǎo)工作者不懈地努力和辛勤工作，我國教育督導(dǎo)制度在實踐中不斷豐富和完善，初步形成了具有中國特色的教育督導(dǎo)體系和制度。“兩基”督導(dǎo)評估、素質(zhì)教育督導(dǎo)評估、對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測以及各種專項督導(dǎo)評估等，從政策、方案的制訂到貫徹實施，都離不開教育督導(dǎo)科學(xué)研究。
為了更好地貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和即將頒布的《教育督導(dǎo)條例》，發(fā)揮教育督導(dǎo)科研對教育改革發(fā)展和教育督導(dǎo)工作的基礎(chǔ)作用、先導(dǎo)作用，促進教育督導(dǎo)隊伍專業(yè)化建設(shè)，我們組織開展了教育督導(dǎo)科研活動。
1、組織召開了本屆教育督導(dǎo)科研一般課題中期研討會，對各地教育督導(dǎo)科研工作進行引領(lǐng)和指導(dǎo)。中期研討會根據(jù)地域分為三片召開，共有一百多名教育督導(dǎo)人員參加。從會議交流的情況看，各地科研工作進展順利，許多單位與高等院校、科研單位、學(xué)術(shù)團體相結(jié)合，積極參與課題研究一些科研成果取得了突破性的成果。各地教育督導(dǎo)科研工作都按照分級管理的原則，做到計劃、課題、人員、經(jīng)費四落實。各地紛紛建立教育督導(dǎo)科研工作交流機制，組織開展各種教育科研學(xué)術(shù)交流、成果展示、專題研討和講座等學(xué)術(shù)活動，推進教育督導(dǎo)科學(xué)研究的學(xué)術(shù)化進程。
2、對重慶市開展《教育督導(dǎo)人員高級職務(wù)任職資格申報研究》進行了調(diào)研指導(dǎo)。
二、深入調(diào)研指導(dǎo)湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，積極推廣經(jīng)驗和做法，取得顯著成果。
近年來，我們積極向全國推廣山東省濰坊市、陜西、湖南等省開展督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗，受到部督導(dǎo)辦的高度重視?！吨袊逃龍蟆泛汀度嗣窠逃冯s志都曾推介他們的經(jīng)驗。建立督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度，以切實推進實施素質(zhì)教育，也是將頒布的《教育督導(dǎo)條例》明確提出的要求。為推動這項制度的建立，教育督導(dǎo)分會于20**年4月12日至4月14日，在山東省濰坊市和陜西省西安市分兩段召開“全國督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗交流暨現(xiàn)場會”?？偨Y(jié)交流推廣各地督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗；現(xiàn)場考察督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)工作；研究推進和建立督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度的實施措施。與會代表一致認為山東、陜西省在督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)上做了有益的探索，認為這次現(xiàn)場會開得很好，一是提供了現(xiàn)場有了經(jīng)驗可以學(xué)習(xí)；二是提供了相互交流的平臺。
會議后，我們深入調(diào)研，在抓試點的基礎(chǔ)上，為部督導(dǎo)辦提供了湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)的實例。督導(dǎo)辦于20**年11月在湖南召開了“全國督導(dǎo)（學(xué)）責(zé)任區(qū)制度建設(shè)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會”。
各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、計劃單列市教育督導(dǎo)部門負責(zé)同志，各省會城市教育督導(dǎo)部門負責(zé)同志以及部分地、縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)負責(zé)人約180人參加了會議。教育部副部長劉利民出席會議并做重要講話。他充分肯定了督學(xué)責(zé)任制度對促進中學(xué)校貫徹國家教育方針，規(guī)范辦學(xué)，提高教育教學(xué)水平發(fā)揮的積極作用。同時對建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度也提出了要求和希望。督導(dǎo)辦主任何秀超主持了會議并作總結(jié)。
會議代表認為，教育督導(dǎo)工作始終是教育管理工作不可或缺的重要組成部分，要把教育督導(dǎo)作為一項事業(yè)來抓。督導(dǎo)機制應(yīng)該是常態(tài)化的、規(guī)范的和有效的。建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)是教育督導(dǎo)工作機制的創(chuàng)新，是督導(dǎo)機制常態(tài)化具體表現(xiàn)，是實施督導(dǎo)目標(biāo)，發(fā)揮督導(dǎo)職能作用的有力保障。建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)也是加強教育督導(dǎo)機構(gòu)自身建設(shè)，加強學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育的迫切需要。要不斷完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，落實督導(dǎo)責(zé)任，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)機構(gòu)的職能作用，進一步推動教育改革發(fā)展。
三、配合部督導(dǎo)辦認真開展督學(xué)培訓(xùn)和研修活動。
為加強各級督導(dǎo)人員能力建設(shè)，促進督導(dǎo)人員專業(yè)素質(zhì)的提高，更加有效地、高質(zhì)量地開展教育督導(dǎo)工作，切實推進素質(zhì)教育實施，我分會分別在杭州、沈陽、烏魯木齊三市組織開展對各級督導(dǎo)人員的培訓(xùn)和研修活動。研修班邀請了國家教育咨詢委員會成員教育部教育發(fā)展研究中心張力主任、北京師范大學(xué)王璐教授、教育部督導(dǎo)辦程錦慧副巡視員、北京市督導(dǎo)室主任線聯(lián)平、上海市督導(dǎo)辦主任楊國順、國家督學(xué)張緒培、曹普選、劉長興、劉玉華等9位專家就學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，探索、創(chuàng)新教育督導(dǎo)工作體制和機制，提高教育督導(dǎo)工作水平等，分別為來自29個省（區(qū)、市）的600余名督導(dǎo)人員作了講座。同時，還分別請?zhí)旖蚴小⒊啥际?、山東濰坊、吉林通化、天津北辰區(qū)、湖南長沙市、大連甘子井區(qū)、浙江義烏市、新疆昌吉縣等8個教育督導(dǎo)部門的同志作了教育督導(dǎo)案例發(fā)言。會議組織學(xué)員圍繞著如何貫徹落實《綱要》精神，加強和完善教育督導(dǎo)體制建設(shè)、隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育這一主題開展了交流與研討。研修班還組織考察了以上三市教育和督導(dǎo)工作。研修班督導(dǎo)培訓(xùn)取得如期效果，受到與會學(xué)員的一致好評。
四、指導(dǎo)吉林省和上海華東師大分別完成了《教育督導(dǎo)規(guī)程》、《督學(xué)培訓(xùn)大綱》的研究工作，研究成果已被督導(dǎo)辦采用，特別是有關(guān)督學(xué)培訓(xùn)的問題得到實質(zhì)性的解決，目前教育部已經(jīng)將省地兩級督學(xué)培訓(xùn)工作納入到教育部干部培訓(xùn)總體規(guī)劃之中。
五、與農(nóng)村教育分會聯(lián)合主辦了《促進農(nóng)村義務(wù)教育一體化發(fā)展論壇――教育督導(dǎo)分壇》活動。
六、召開了教育督導(dǎo)宣傳會議，協(xié)助部督導(dǎo)辦建立并逐步完善了教育督導(dǎo)宣傳網(wǎng)絡(luò)，并建議督導(dǎo)辦通報表揚了教育督導(dǎo)宣傳工作先進集體和先進個人。
督導(dǎo)考核報告篇二
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總店長、督導(dǎo)績效考核表
被考核人姓名：?????????????????? 考核得分：?????????????????????? 考核人簽名:
考核項目
考核項目描述
考核標(biāo)準(zhǔn)及得分
分值
個人自評
經(jīng)理考評
總經(jīng)理考評
業(yè)績達成
根據(jù)店鋪的業(yè)績達成狀況給予分值.
業(yè)績達成率在90%-100%之間(含90%)
25
業(yè)績達成率在80%-90%之間(含80%)
20
業(yè)績達成率在70%-80%之間(含70%)
15
業(yè)績達成率在60%-70%之間(含60%)
10
業(yè)績達成率在50%-60%之間(含50%)
5
業(yè)績達成率在50%以下的
0
店務(wù)檢查
經(jīng)理或總經(jīng)理每月進行不定期的巡店,每次進行記錄打分,月底匯總?cè)∑骄?作為考核指標(biāo)?
每人滿分為100分,月底匯總?cè)∑骄?平均值在某個區(qū)間內(nèi),獲得相應(yīng)的考核分值；店務(wù)檢查的具體內(nèi)容是總店長或督導(dǎo)的'巡店記錄，銷售報表是否規(guī)范，店務(wù)月報是否填寫及時和庫存的大數(shù)核對記錄等。
90分以上
20
80-89分
15
70-79分
10
60-69分
5
59分以下
0
培訓(xùn)員工
根據(jù)總店長、督導(dǎo)培訓(xùn)員工的頻率、效果及督促員工的力度進行考核
每月安排店長培訓(xùn)店員不少于3次，總店長、督導(dǎo)不少于1次，每少1次扣3分,培訓(xùn)要有書面記錄(見培訓(xùn)記錄表)另公司組織的每次培訓(xùn)都將進行培訓(xùn)評估（評估標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同的培訓(xùn)進行制訂），店長和店員如未達到公司要求的效果，總店長或督導(dǎo)扣3分/次。
25
執(zhí)行公司規(guī)范、制度、流程
根據(jù)分店執(zhí)行公司規(guī)范、制度、流程的情況確進行考核，實行不定期檢查。
主要考核店長以下方面的執(zhí)行情況：1、員工離入職制度；2、考勤制度；3、公司退換貨流程，殘鞋退倉流程等4、盤點是否有損溢情況；5、調(diào)撥單及銷售日報是否上傳及時等。
經(jīng)理、總經(jīng)理或其他相關(guān)部門每發(fā)現(xiàn)一次店鋪未按公司制度\流程進行操作的扣1.5分/次.
10
團隊協(xié)作
根據(jù)員工服從上級管理情況以及與同事之間的互助、協(xié)作、溝通情況確定相應(yīng)分數(shù)。比重占考核總分值的15%
每出現(xiàn)一次不服從上級管理的情況或與同事爭吵等缺乏協(xié)作精神的事件發(fā)生扣1.5分/次（屢教不改者作辭退處理）；每接到一次店鋪對總店長或督導(dǎo)的有效投訴,扣3分/次.
10
其他
本考核前五項未涉及的部分。
被考核人若出現(xiàn)其他前五項未規(guī)定的違紀(jì)或不正確的行為，每出現(xiàn)一次扣1分。
10
注：1、本績效考核是本著實事求是、公平公正的原則，對被考評人進行月度的綜合考核；如被考核人的某些項目分數(shù)過低，主管應(yīng)與其面談并查找原因。
2、一般情況下，總得分分值以考評人的評分為準(zhǔn)；但是在計算當(dāng)月工資前，考評人的上級具有對本表的公平公正性進行監(jiān)督甚或調(diào)整實際得分分值的權(quán)力。
3、如有員工對考評人的考評存在較大異議，可以向公司人力資源部或考評人的上級申訴，可申請復(fù)議或調(diào)查。
4、本考核辦法為了不和薪資方案相沖突，“銷售目標(biāo)達成率”仍按薪資方案的計算辦法計算（按此操作不會重復(fù)計算）。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索銷售督導(dǎo)績效考核。
督導(dǎo)考核報告篇三
區(qū)教科局：
根據(jù)?？谑行阌^(qū)教科局下發(fā)的《關(guān)于xx年民辦中小學(xué)和幼兒園年檢工作的通知》，我園認真地進行了自查自評，現(xiàn)呈上《育才實驗幼兒園自查自評報告》，敬請審議。報告幼兒園概況，幼兒園的工作情況、對照“評估標(biāo)準(zhǔn)”的達標(biāo)情況、存在問題和今后努力方向四部分，全文如下：
一、幼兒園概況。
我園創(chuàng)建于xx年9月，占地面積xx平方米，園舍建筑面積為400平方米，活動場地面積1000平方米。圖書藏書量為1000冊，教學(xué)用書、參考書125冊，訂有幼兒專業(yè)及其他報刊雜志。我園是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化幼兒園。全園共有5個班級，其中學(xué)前班1個，大班1個，中班2個，小班1個。園內(nèi)設(shè)有舞蹈室、電子琴室、游戲室、醫(yī)務(wù)室、會議室等。每個教室都配備了電子琴和錄音機等，創(chuàng)建了幼兒園博客，園內(nèi)電腦與市教育網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。
園內(nèi)設(shè)有省級標(biāo)準(zhǔn)活動室1個，學(xué)生午睡室4個，衛(wèi)生間2個。
我園現(xiàn)有教職工10人，幼兒118人，其中專職教師5人，平均年齡23歲，均是幼師專業(yè)，取得大專學(xué)歷2人。
我園以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園”為辦園宗旨，明確幼兒園辦園方向及工作目標(biāo)，積極開展幼兒園各項工作，不斷加強規(guī)范化管理，提升辦園品位。xx年9月，在?？谑行阌^(qū)推行“以園為本教研制度建設(shè)項目”中，我園光榮入選實驗園，有了更多學(xué)習(xí)，交流的'機會。
二、幼兒園的工作情況。
辦園伊始，我們就明確了“辦園環(huán)境好，管理理念新，隊伍素質(zhì)高，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)”的執(zhí)炭憑值6萬元添置各類設(shè)備設(shè)施，努力實現(xiàn)辦園理念現(xiàn)代化，園舍環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化，教育裝備和教學(xué)手段現(xiàn)代化及幼兒園管理和教師隊伍現(xiàn)代化。主要工作與成績是：
1、大力宣傳，統(tǒng)一思想，精心打造“育才”品牌。
自育才實驗幼兒園成立以來，我們把爭創(chuàng)?？谑薪逃粳F(xiàn)代化幼兒園作為推進我鎮(zhèn)幼兒事業(yè)發(fā)展的重要載體，積極開展宣傳活動，全體教職工統(tǒng)一思想，團結(jié)一致，共同努力，營造了良好的工作氛圍。同時，我們以“育人為先，服務(wù)第一，以德為本，科研興園””為辦園理念，樹立“一切為了孩子”的教育思想，堅持全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧發(fā)展，全力打造“育才”這一品牌。
2、明確目標(biāo)，加強管理，提高保教質(zhì)量。
我園辦園時間短，起點要求高。為此，我們認真學(xué)習(xí)姐妹園及海口，廣州市知名幼兒園的先進管理理念，先后制定出我園一系列規(guī)章制度，并懸掛在辦公室及會議室上，并定期與不定期地對各類制度執(zhí)行情況進行檢查、監(jiān)督，使制度管理做到有目標(biāo)、有措施、有落實，充分激發(fā)教師的工作積極性，體現(xiàn)寬嚴(yán)有度的人本管理理念。五年來，我園教職工齊心協(xié)力，自始至終保持著高昂的工作熱情，我園的保教工作一年變一樣，一年上一臺階，許多領(lǐng)導(dǎo)和家長都說，育才實驗幼兒園的變化很大，真是一年一個新面貌。
3、強化師德，勤鉆業(yè)務(wù)，教師的整體素質(zhì)不斷提高。
新大綱頒布以后，新型的兒童觀、發(fā)展觀對教師的整體素質(zhì)提出了新的要求。教師的師德建設(shè)，業(yè)務(wù)水平更突出了專業(yè)性、主體性、合作性、實踐性和反思性等特點。因此，我園不斷建立與完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)各類環(huán)境，激勵和要求教師邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊行動、邊研究，不斷提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新自己的知理結(jié)構(gòu)，提高自己的教育教學(xué)水平，加強了師資隊伍建設(shè)。
督導(dǎo)考核報告篇四
具體工作中，我們遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展，在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維，開拓的精神、求實求是的作風(fēng)，并善于把先進的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動之中。我校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更新教育觀念，自覺成為更新教育觀念的先行者，分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔勤政，努力提高教育理論水平，能較好地把握教改中的熱點、難點問題，并能結(jié)合學(xué)校實際嘗試形成獨到的辦學(xué)思路，努力使教育思想觀念影響整個學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代教育風(fēng)范。
（2）建章立制，規(guī)范管理。學(xué)校制定了健全的規(guī)章制度，推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制，建立評價目標(biāo)和主體多元、評價方式多樣的評價體系，認真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理，及時上報各種報表、材料，檔案管理較為規(guī)范并有實效，能較積極地把學(xué)校突出工作業(yè)績向社會宣傳報道，努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽。
（３）教師參與學(xué)校民主管理，成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用，廣泛征求教師對學(xué)校工作的合理化建議和對其在校本教研發(fā)展方面的需求，同時廣泛征求廣大家長對學(xué)校管理中好的建議或意見，群策群力，把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，做到重大決策公開、財務(wù)制度公開，學(xué)校管理水平不斷提高。
1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師，提高師德水平－－抓好教師建設(shè)的奠基工程。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質(zhì)教師的需求，通過健全落實政治學(xué)習(xí)制度，開展措施得力的師德教育活動，組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動有效的師德教育活動，提倡三種意識（“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識和“追求個人社會價值”的奉獻意識），強化“四種精神（敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學(xué)進取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻精神），努力做好“五項工作”（學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強化教學(xué)過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進教育技術(shù)、造就人格力量），引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，確立“育人為本”的基本信念。
此外，我們也注重抓好各學(xué)科的德育滲透，重點抓好班主任隊伍建設(shè)，優(yōu)化了德育骨干隊伍；堅持走群眾路線，提高了個別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動，能夠面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護每一名學(xué)生，尤其關(guān)心弱勢群體，對那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施，努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實到平日的每一天工作中。
他山之石，可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，并堅持外出學(xué)習(xí)匯報制、學(xué)習(xí)成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機會，把外出學(xué)習(xí)看作是高級“精神福利”。三抓“分層次培訓(xùn)”工作，努力提高教師隊伍整體水平。新來教師培訓(xùn)－－跟蹤督導(dǎo)，快促成長；青年教師培訓(xùn)－－分擔(dān)重任，做主力軍；骨干教師培訓(xùn)－－發(fā)揮潛能，再創(chuàng)新高；老教師培訓(xùn)－－激發(fā)激情，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)校重視青年教師的教育與培養(yǎng)，通過“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法，讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還開展了“教師讀書活動”，強化教師內(nèi)在素質(zhì)，倡導(dǎo)“腹有詩書氣自華”，引導(dǎo)教師扎扎實實進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以校為本的全方位培訓(xùn)工作，全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。
遵循學(xué)?？傮w辦學(xué)目標(biāo)，我們提出“以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展”的教學(xué)口號，主要通過“三抓”，以質(zhì)量和科研提升學(xué)校辦學(xué)品味。
１、實抓課改。首先統(tǒng)一思想，落實規(guī)劃。我校制訂了年度課改規(guī)劃及學(xué)期的實施計劃，把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)化的教師隊伍放在學(xué)校工作的首位，從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)理論。廣大教師樹立了“以學(xué)為本”，“以學(xué)定教”的新的教育理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，把課堂教學(xué)看成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。
其次加強培訓(xùn)，開展有特色的課改教研活動。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)，師德培訓(xùn)和教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上，我們還重點抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。同時還加強教了對教師進行跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。此外積極改革教學(xué)評價體系，促進師生的多元發(fā)展，努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。一年來我們嘗試評價方法多樣化：
（1）對教師的評價：我們主要采用自評、師評、學(xué)生評、學(xué)校評等方法。自評和師評主要是根據(jù)日常生活中的表現(xiàn)，如：管理能力、合作能力及參加學(xué)校活動的具體情況，分成三個等級進行評價。學(xué)生評主要采用問卷和學(xué)生座談的方法，對老師平時的教學(xué)情況進行評價，學(xué)校評是根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的評估條件和上述評價的結(jié)果，給教師以公正、公平的合理化綜合評價。
（2）對學(xué)生的評價：把評價孩子的行為貫穿在整個教學(xué)中，通常采用的方式是口頭鼓勵和師生互動兩種形式，對孩子的學(xué)習(xí)分項進行評價。整個學(xué)習(xí)過程中，老師的鼓勵語言隨處可見，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大大提高了教學(xué)效率，促進了學(xué)生健康的發(fā)展。為了使課堂教學(xué)更能獲得孩子們的喜歡，我們還開辟了一條師生互動、心靈溝通的平臺，當(dāng)孩子們對某一節(jié)老師的課滿意或不滿意，可以用小紙條寫心理話和老師交流，也可面對面地探討，老師根據(jù)孩子們提出的問題和建議也一一做了應(yīng)答。通過師生互動、相互溝通，增進了孩子們與老師之間的友情，拉近了師生之間的距離，教師對自己的課堂教學(xué)也及時地反饋了信息，調(diào)整教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率。
（3）家長及社會評價：我們主要采用了家長參與課堂、家長座談會、家長會等形式多范圍評價。為了使教育教學(xué)評價改革深入人心，讓家長參與到評價改革中去，我們把課堂向家長開放，請家長走進課堂和孩子坐同桌聽課，了解教師的教、孩子的學(xué)，和教師一起評課，一起改進教學(xué)，家長們聽完課以后，都談了自己的肺腑之言。同時我們積極開發(fā)校本課程，為課程體系的三級管理做好準(zhǔn)備。我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織，有計劃地嘗試開發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導(dǎo)下，我們利用學(xué)生有利的資源，在以前的基礎(chǔ)上，在三、四、五年級繼續(xù)開設(shè)微機課。
２、狠抓常規(guī)。
學(xué)校始終堅持以人為本，以德治校，求真務(wù)實，科研興教的治校方針，堅持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則，“實施人性化管理，落實人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，辦學(xué)成績突出，得到社會各界廣泛贊譽。2000年被評為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。
督導(dǎo)考核報告篇五
xx區(qū)政府教育督導(dǎo)室：
根據(jù)商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，依據(jù)陜政督團（20xx）12號文件要求，我們抽調(diào)人力，對照標(biāo)準(zhǔn)，對我校義務(wù)教育普及程度達標(biāo)情況進行了自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校是一所xx區(qū)教育局直屬完全小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1907年，位于xx城區(qū)東背街中段，占地9071.2平方米，校舍總面積 7753.8平方米，現(xiàn)有36個教學(xué)班，2400余名學(xué)生，124名教職工。
近年來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拼搏，全面貫徹黨的教育方針，積極實施新《義務(wù)教育法》，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”現(xiàn)代，辦學(xué)新理念，提出了“培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的學(xué)園、發(fā)展學(xué)生興趣愛好的樂園、陶冶學(xué)生情操的花園、學(xué)生未來成才的搖籃”的“三園一搖籃”辦學(xué)思想，形成了“用嚴(yán)格制度約束人，用班子成員模范帶頭作用感召人，用一流的科學(xué)管理引領(lǐng)人，用公平公開民主的決策凝聚人”的管理特色，構(gòu)建了牢固樹立“服務(wù)意識、質(zhì)量立校意識、品牌意識”政治思想工作模式，形成了勤奮求實的校風(fēng)、敏思好問的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹創(chuàng)新的教風(fēng)，使學(xué)校成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄?，被省教育廳命名為實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校，從而譽滿三秦內(nèi)外。
2409人，一年級設(shè)6個教學(xué)班，招收新生394人，其中學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童342人，農(nóng)民工子女52人，城市低保家庭子女29人，全部入學(xué)，入學(xué)率達100%，應(yīng)屆畢業(yè)生405人，其中農(nóng)民工53人，城市低保家庭子女41人，全部入學(xué)進入六年級接受本年段的義務(wù)教育。學(xué)校在國省“兩基”驗收后，不斷強化“兩基”鞏固工作，大力實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生身心健康，加強體育和健康教育，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。近視率低于20%，無不安全事故，無一人犯罪。
為了依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固我校義務(wù)教育普及程度，全面實施新《義務(wù)教育法》，為學(xué)生人生奠基，為學(xué)生未來成才創(chuàng)造條件，我們以控綴保學(xué)制度建設(shè)為切入點，以保障措施為普及點，以責(zé)任落實為重點，以檔案建設(shè)為依托，認真開展義務(wù)教育普及程度專項督導(dǎo)工作，取得了顯著的成績。
依法普及九年義務(wù)教育是全面實施《義務(wù)教育法》的需要，也是義務(wù)教育工程中研究解決問題、不斷改進工作、提高義務(wù)教育的質(zhì)量和水平的重要舉措。我校在國省“兩基”工作驗收的基礎(chǔ)上，依據(jù)“兩基”工作要求和商政教發(fā)（20xx）244號文件安排，及時成立了以校長任組長，吸納副校長、教導(dǎo)主任、教研主任、總務(wù)主任、年級組長為成員的義務(wù)教育普及程度督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了從教育教學(xué)到總務(wù)后勤、從教師到學(xué)生的各項規(guī)章制度，不斷加強控輟保學(xué)制度建設(shè)，本著求實求真的原則，克服困難，積極開展工作，確保督查工作落到實處，使廣大教職工牢固樹立以法執(zhí)教意識，明確肩負的歷史使命，使各層面的工作成為廣大師生的自覺行動。
檔案是載體，是“兩基”工作的重要組成部分。我校領(lǐng)導(dǎo)小組反
復(fù)召開會議，選拔了經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、書寫水平高的人員進行檔案工作，建立了科學(xué)規(guī)范的“兩基”工作檔案。我?！皟苫惫ぷ鳈n案分五大類，其中把“普及程度”放在第一類的顯要位置，分26項建檔，全面反映了我校義務(wù)教育普及程度，集中體現(xiàn)了我校積極實施素質(zhì)的辦學(xué)思想，充分體現(xiàn)了省級實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)成果。
由于重視“兩基”鞏固提高工作，不斷強化質(zhì)量立校意識和品牌意識，學(xué)校各項工作全面開花。學(xué)校年年獲得xx區(qū)教育質(zhì)量綜合評估一等獎，連續(xù)多年被xx區(qū)教育局考評為教育工作一級達標(biāo)單位。學(xué)校先后被評為陜西省文明單位、陜西省德育工作先進集體、陜西省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、陜西省家長示范學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、陜西省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、陜西省少先隊工作特色學(xué)校、陜西省實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、陜西省國防教育“十佳”先進單位、陜西省依法治校示范學(xué)校、全國助殘工作先進集體、全國powerpoint活動先進集體、全國現(xiàn)代教育技術(shù)人才幼苗培養(yǎng)基地，全國集郵活動示范基地、全國少年兒童平安活動示范學(xué)校、商洛民主管理示范學(xué)校、xx區(qū)行風(fēng)評議先進集體，xx市創(chuàng)建中小學(xué)和諧領(lǐng)導(dǎo)班子先進集體，被確定為區(qū)、市、省、國家級課題學(xué)校、被省教育廳命名為陜西省示范小學(xué)。學(xué)校被《中國教育報》錄入《全國名校600家》，正在向全國標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)邁進。
特此報告
xx市xx城關(guān)小學(xué)
20xx年xx月xx日
督導(dǎo)考核報告篇六
一年來,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以“xx大”“xx大”精神為指導(dǎo)，大力開展“講正氣樹新風(fēng)”教育，深化先進性教育，解放思想，實事求是，與時俱進，本著“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的教育思想，強力推進“三個轉(zhuǎn)變”，進一步規(guī)范教育管理，深化教育改革，提升教育質(zhì)量，狠抓德育、安全工作。學(xué)校的整體工作取得了顯著的成效，較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。
一、學(xué)?；厩闆r：
2、學(xué)?，F(xiàn)有圖書室一個，藏書冊，光盤張;物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗室各一個;儀器價值萬元;多媒體教室一個;遠程信息教育教室一個;微機室一個，微機34臺;體育器材室一個，器材件;水泥籃球場一個;水泥乒乓球臺12個。
3、學(xué)校占地面積平方米，其中操場平方米;建筑面積平方米;。
二、學(xué)校工作完成情況：
(一)、提高班子業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、學(xué)校堅持了領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致，團結(jié)緊密而又盡職盡責(zé)，形成了以校委會為核心的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。每周召開班子會，共同研究決策學(xué)校每項工作。加強教育，形成合力。
2、加強對工會組織的領(lǐng)導(dǎo)，支持工會、教代會開展工作和活動，支持工會開好每月一次的教代會，支持教代會參與學(xué)校內(nèi)部管理，討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策，并由其修訂完善學(xué)校各項考核制度，形成以教代會制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架，使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務(wù)公開，關(guān)心老教師和離休教師，使退休教師老有所樂、老有所為。
3、學(xué)校團總支在學(xué)校和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織健全，分工明確。堅持以德育為主線，以理想信念教育為核心，以社會主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，加強了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學(xué)活動，每周進行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動，提高了學(xué)生的環(huán)保意識，增強了他們的集體榮譽感和社會使命感。
(二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。
本年度，我們以校委會為領(lǐng)導(dǎo)的，以政教處、團總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像等學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，組織教師學(xué)習(xí)了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、浚縣20xx年教育工作會議精神;?？h教育局80號、95號、98號文件精神;大力開展了“講正氣、樹新風(fēng)”大型教育活動;認真組織全體教職工學(xué)習(xí)了”xx大“會議精神。對教師進行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫具體的心得體會。對學(xué)生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)生中開展了“崇尚科學(xué)，構(gòu)建和諧?？h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學(xué)習(xí)身殘志堅的喬嬌艷同學(xué)”等一系列活動，并結(jié)合我校實際對學(xué)生進行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認真開好班會，要求學(xué)生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展，極大的改變了全校師生的精神面貌：教師廉潔奉公，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，行為端正，堪稱楷模;學(xué)生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作，學(xué)習(xí)使命感得到增強，學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。
(三)、增強依法治教意識，深化教育教學(xué)改革。
1、堅持依法治教。
我們嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按課程計劃編制課程表、課外活動表，開齊、上足、教好所有應(yīng)開課程。杜絕體罰和變相體罰、無亂收費現(xiàn)象。樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強化明確責(zé)任、追究責(zé)任的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師、教材、課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳教育工作。
2、積極推進課程改革。
本年度課程改革進入了推廣應(yīng)用階段。我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，并切切實實地加強了對“實施課程”的指導(dǎo)。組織學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)等文件，大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍，配合縣教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研，認真做好對新課程學(xué)習(xí)、宣傳以及實施情況的總結(jié)。抓好各層次教師的培訓(xùn)工作。選派教師到縣市省學(xué)習(xí)，并選派教師參加全縣的優(yōu)質(zhì)課交流，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。通過教師自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、看錄像等多種形式，深化教師對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵的認識;通過學(xué)習(xí)，提高了認識，樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，“相信每一位學(xué)生都可以成才”的觀念正在形成，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體教學(xué)行為。
3、深入開展校本教研。
我們在開展校本教研方面，做了以下三個方面的工作：一是進一步統(tǒng)一認識，營造氛圍，推進新課改全面深入發(fā)展。值得一提的是，我校在七年級各學(xué)科進行了學(xué)案教學(xué)試驗，該實驗由田校長牽頭，七年級備課組負責(zé)實施，做到了三個一：每周一次集體研討、每位教師上一節(jié)公開課、每節(jié)一張學(xué)案;三個統(tǒng)一：統(tǒng)一認識、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)模式。該教學(xué)活動集思廣益，不僅培養(yǎng)了新手，而且加深全體教師對教材的理解。二是加大組織教師學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的力度，全面提高教師的素質(zhì)。我校今年投入5000余元給各科教師訂閱了教育刊物，每個教研組每兩周由一人主辦專題講座一次，“三字一話”比賽活動，論文評比活動，每周交600字教學(xué)反思一篇活動，。這些活動有力地促進了教師的專業(yè)成長。三是認真開展校本課程開發(fā)，根據(jù)校情，在學(xué)生中組織了以下活動：開展了以“五大文明行動”活動;開展了手抄報比賽，拔河、跳繩比賽，書法比賽，古詩詞背誦比賽，各科知識競賽，演講比賽，英語單詞背誦默寫競賽，作文競賽，開播了《校園之聲》。這些活動極大地豐富了學(xué)生的校園生活，開闊了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，不但彌補了文化課的不足，而且培養(yǎng)了學(xué)生的成就感，是行之有效的養(yǎng)成教育方式。
4、切實提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，學(xué)校本年度做了以下幾點工作：(1)強化教學(xué)過程管理。學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標(biāo)和教材規(guī)定的要求，并定期組織檢查評比，記入教師個人檔案。(2)認真組織期中考試和期末考試，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，加強后進生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和綜合素質(zhì)。(3)抓好教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。我校共有6個教研組，以教研組為單位開展工作，授課、說課、評課“三課”活動扎實有效，提高了教師的教學(xué)理論水平和實踐能力。(4)認真開展教師課堂達標(biāo)驗收工作，保證課堂教學(xué)的實效性。本年度我校教導(dǎo)處以教研組為單位，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包教研組，對教師課堂教學(xué)進行認真評價，從而形成了良好的教風(fēng)。(5)認真搞好學(xué)生綜合素質(zhì)的評價工作。學(xué)校成立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實搞好學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師評價、綜合評價工作。公平、公正地評價每一位學(xué)生，使全體學(xué)生能客觀地認識自我，每位教師都公平地對待每一位學(xué)生。
(四)、重視安全衛(wèi)生工作。
安全工作一直是我們學(xué)校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識，年初制訂了學(xué)?！鞍踩ぷ饔媱潯?，與教師和每位學(xué)生都簽訂了“學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書”。每學(xué)期進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施定期進行安全檢查。落實每學(xué)期“安全教育周”制度，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題，團支部組織學(xué)生召開一次主題班會、出好一期黑板報，對學(xué)生進行安全教育。我校關(guān)閉了小吃部，嚴(yán)格監(jiān)督管理小賣部。學(xué)生食堂安全衛(wèi)生制度健全，認真落實責(zé)任到人，成立了由值日領(lǐng)導(dǎo)、教代會代表食品衛(wèi)生安全檢查小組，每日對食品質(zhì)量檢查把關(guān)，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。20xx年邀請派出所郭華警官、邀請省著名針石律師事務(wù)所李偉進行安全法制教育。學(xué)校成立了安全檢查小組，每周對學(xué)校的安全隱患進行排查，每月一小結(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時修改。加強了門衛(wèi)工作，確保無外來人員隨便進入，創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境。加強了夜間巡邏，確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中，受到縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
(五)、加大硬件投入力度，做好后勤、體音美工作。
1積極改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。對學(xué)生寢室進行了粉刷，床鋪全部進行了加固，日光燈和電扇進行了維修或更換。
2、教師集體辦公室桌椅進行了更新，配置了飲水機和電扇和電熱扇。
3、對學(xué)校理化實驗室進行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
4、認真組織開展體育教學(xué)與活動。堅持做好兩操，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)，認真搞好了學(xué)生身體素質(zhì)的檢測工作。
5、積極做好國家“普九”復(fù)查驗收的準(zhǔn)備工作，從而提高了辦學(xué)品位。
6、學(xué)校圖書、儀器、檔案及實驗室管理實施專人負責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度健全，使用正常，效果良好。
三、取得的成績。
一年來，我校在教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的關(guān)懷、支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅持了正確的辦學(xué)方向，各項工作達到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了較好的成績。
1、通過開展一系列的思想教育和師德集中教育活動，學(xué)校形成了良好的育人氛圍，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，深受社會的好評。全年無一例信訪、人訪事件發(fā)生。
2、端正辦學(xué)思想，樹立了正確的育人觀。
3、教師撰寫的論文有30篇獲縣級以上論文獎，6名教師獲縣級以上優(yōu)質(zhì)課獎。14名教師獲縣級以上優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，1名“市優(yōu)秀教師”，1名“縣師德標(biāo)兵”，2名“縣師德先進個人”。
5、采取多種形式，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度獲得本科文憑4人，有7人被本科院校錄取。
6、通過多種途徑，積極宣傳新鎮(zhèn)的教育，完成了教體局分配的各項任務(wù)。
四、存在的問題。
1、由于過去普九和學(xué)生宿舍改建，我校負債還很多，壓力很大，一定程度上影響了學(xué)校發(fā)展。
2、由于學(xué)生來自農(nóng)村家庭，受經(jīng)濟浪潮的影響，父母外出打工，留守兒童現(xiàn)象突出，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的快速提高。
3、由于資金不足和校園布局不夠合理，校園建設(shè)還有點緩慢，有待逐年改善。
4、面對新課程改革的全面展開與深入，我校部分教師對新課程改革的重要意義認識不足，對新課程缺乏深入的研究，沒有看到新形勢下中招試題的靈活性、實效性，教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底改變,教學(xué)改革需要進一步加強和深入。
5、學(xué)校的制度還不夠完善，需要進一步修訂完善。
過去的成績是今天工作的起點，今天的不足是明天努力的方向。我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，我校的全體教師會團結(jié)一心，踏實工作，把我們學(xué)校推向更高的層次、更高的起點。
督導(dǎo)考核報告篇七
根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展2017年秋季開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，我校成立了秋季開學(xué)工作自查組，對落實開學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進行?，F(xiàn)將我校秋季開學(xué)工作的自查情況匯報如下：
(一)組織師生按時返校情況。開學(xué)前，學(xué)校先后召開了會議，細化了各項工作分工，對人事工作做了相應(yīng)調(diào)整，只對因產(chǎn)假而休假的班主任進行了調(diào)整，并對近期我校整體工作進行了安排部署。學(xué)校按照上級文件精神，組織全體教師于8月15日返校，準(zhǔn)備開學(xué)初各項工作。為確保學(xué)生能夠按時到校，各班主任通過微信平臺、電話等形式提醒學(xué)生家長。學(xué)生于8月21日正式開學(xué)，各班主任及時清點人數(shù)，收繳各類暑假作業(yè)等，并了解學(xué)生的暑假情況，全校順利開學(xué)并按正式課表、作息時間正式上課。師生返校情況良好。
(二)在學(xué)生資助政策落實方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)資助政策，通過黨員幫扶、志愿者服務(wù)等形式對困難家庭的學(xué)生給予資助工作，確保無一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
(三)在教材方面，經(jīng)假前與書店聯(lián)系，學(xué)生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學(xué)生手中，保障了假期內(nèi)學(xué)生預(yù)習(xí)和假后正常上課。在起始年級，已經(jīng)使用道德與法治、語文等統(tǒng)編教材。小學(xué)科學(xué)、書法都已開課。同時，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級要求，堅決杜絕違規(guī)教輔材料進校園。不存在強制學(xué)生、家長征訂教輔材料的情況。
(四)后勤保障情況。放假期間我校組織有關(guān)人員對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備進行了檢修，保證了網(wǎng)絡(luò)暢通和正常使用。我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進行維修，對學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進行檢修，確保了學(xué)校各項工作運行良好。
(五)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制落實情況。我們根據(jù)相關(guān)規(guī)定和制度，合理使用經(jīng)費。學(xué)生則按規(guī)定免收學(xué)雜費和課本資料費等，我校嚴(yán)格按上級規(guī)定執(zhí)行收費制度，無亂收費行為。
(六)開學(xué)初主題教育活動情況。開學(xué)初，為及時、準(zhǔn)確了解學(xué)生秋季開學(xué)的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想政治教育工作，我校通過主題班會“開學(xué)第一課”，對學(xué)生進行安全思想教育，讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學(xué)生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育活動，踐行社會主義核心價值觀活動，還對學(xué)生進行了安全、文明禮儀教育，做好學(xué)生的思想、安全、價值觀教育。
我校目前的校舍是近幾年建成投入使用的，校舍較新，設(shè)計和建設(shè)時都重點解決了校舍安全、防震、防自然災(zāi)害等問題。為了確保校舍安全，開學(xué)前我們對全校校舍進行了全面安全排查，特別是對學(xué)校重點區(qū)域、人員密集場所的安全隱患進行了全面排查摸底，暫無發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重的安全隱患。
我校學(xué)生都是走讀制，不在學(xué)校用餐、住宿，學(xué)校沒有開設(shè)食堂。全校學(xué)生飲用水為學(xué)生自帶，我們提倡家長為每位孩子購買一個符合安全標(biāo)準(zhǔn)的保溫小水壺，自帶溫開水到校飲用。
我校高度重視校車安全，成立以校長為組長的校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全學(xué)生乘車管理檔案，包括交通安全責(zé)任書、車輛基本情況表、駕駛員信息、車輛行駛路線等。開學(xué)之初，我校積極對車駕駛員進行宣傳，使駕駛員明確自己的職責(zé)，要求每輛車配備一名跟車人員，確保安全運營。我校不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。學(xué)校在門口道路設(shè)置了警示牌、減速帶。總之，我校嚴(yán)格落實各項安全管理制度，確保每一位學(xué)生的安全。
（一）校園安全管理
為保證校園安全，我校認真落實“三防”建設(shè)。
一是加強學(xué)校人防建設(shè)。落實學(xué)生出勤檢查制度，要求各科任老師每天填寫《學(xué)生缺勤情況登記表》，及時匯總、上報情況，對缺席學(xué)生及時進行電話聯(lián)系，了解情況。在學(xué)生入校和離校時，安排值日教師、值班保安在學(xué)校門口迎送學(xué)生和維護秩序。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安保24小時值班制度，實行封閉管理，對外來人員、車輛進入校園要進行登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準(zhǔn)進入校園。課間，安排值日教師加強巡視，預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。
二是加強學(xué)校物防建設(shè)。進一步配足校園安全警戒用具，切實把好學(xué)校安全防范第一關(guān)。
三是加強學(xué)校技防建設(shè)。校園安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)校園全覆蓋，安裝了一鍵報警設(shè)施，與上級安全部門、公安部門聯(lián)網(wǎng)。我校制定了地震、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”，并張貼在醒目位置，同時結(jié)合實際定期開展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。
我校建立、健全了一整套安全制度和應(yīng)急措施，分工負責(zé)，責(zé)任到人，各部門、各位教職工實行安全責(zé)任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應(yīng)急演練。
實行校園安全責(zé)任制。學(xué)校后勤安全組負責(zé)學(xué)校校舍和學(xué)校公共場所安全排查、體育教學(xué)組負責(zé)體育場地和體育器材安全排查、各教室和功能室負責(zé)人負責(zé)教室和功能室內(nèi)外的安全排查，各負其責(zé)，齊抓共管。
我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段執(zhí)勤“護學(xué)崗”和群防群治機制；建立了警校聯(lián)動機制，校園周邊警務(wù)室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作，校方與警方無縫連接排查校園周邊存在危險因素的人員和安全隱患，及時化解；開學(xué)前，已開展校園及周邊治安集中專項整治行動，凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開班主任、安保人員工作會議，及時排查化解學(xué)生之間的矛盾糾紛等苗頭性問題，采取有效措施防范學(xué)校出現(xiàn)校園暴力、欺凌事件。
(二)安全教育情況
我校實行學(xué)生安全教育責(zé)任制，校長是學(xué)校安全教育的總負責(zé)人，主要安全的行政是安全教育的負責(zé)人，班主任是該班學(xué)生安全教育的責(zé)任人。學(xué)校定期召開全校學(xué)生的安全教育大會或?qū)ｍ椊逃髸?，每周利用星期一班隊會對全校學(xué)生進行安全教育。
我校將安全教育常態(tài)化，將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中，利用廣播、宣傳櫥窗、國旗下演講、班會課等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳。我校安全教育重點突出，著重加強學(xué)生防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害等方面教育，尤其是加強防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周國旗下講話必講、老師每天必講、每星期五下午的“安全教育十分鐘”必講、微課掌上通的班級圈必發(fā)、家長會必談。我校定期進行應(yīng)急安全疏散演練，并通過班會、家長會、《致家長一封信》、家訪、發(fā)放安全知識手冊、發(fā)布微課掌上通等方式宣講安全知識，告知家長落實監(jiān)護人職責(zé)，承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護責(zé)任，并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育司防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體部署安排下，在學(xué)校內(nèi)部各部門的通力合作下，在全體老師的共同努力下，學(xué)校各項工作井然有序，確保了本學(xué)期開學(xué)工作順利進行。
督導(dǎo)考核報告篇八
全市教育督導(dǎo)工作以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以黨的群眾路線教育實踐活動為主線，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為重中之重，以認真抓好落實全市教育重點工作為己任，較好地完成了全年教育督導(dǎo)工作任務(wù)。
一、制定方案，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。根據(jù)《xx省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細則（試行）》制定印發(fā)了《xx市關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估情況表》、《xx市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案建設(shè)目錄》、《臨夏市鄉(xiāng)鎮(zhèn)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)目錄》。依據(jù)督導(dǎo)工作計劃和《評估方案》完成了對27所中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的督導(dǎo)評估。評估組按照省頒《評估細則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo)要求，在學(xué)校自查自評，上報自評報告的基礎(chǔ)上，通過聽取每所學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作匯報、進教室聽課、訪談師生、調(diào)閱檔案資料、實地察看、核實數(shù)據(jù)和量化評估，結(jié)合臨夏市辦學(xué)實際，經(jīng)過認真分析討論后認定27所評估過的中小學(xué)中25所中小學(xué)基本達到xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校。評估中反映大部分學(xué)校重視標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和評估工作，認真學(xué)習(xí)了省頒《細則》，按《細則》要求的標(biāo)準(zhǔn)做了卓有成效的工作。特別是在改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)、創(chuàng)設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境、特色學(xué)校建設(shè)、和諧校園建設(shè)、信息化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)等方面取得了較好成果，為我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)夯實了基礎(chǔ)。
二、開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項督導(dǎo)，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。依據(jù)臨州教督[]22號、26號文件《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)》的通知要求，召開了責(zé)任區(qū)督學(xué)、校級督導(dǎo)員專題會議，對做好此項工作做了具體安排，并對全市中小學(xué)基本辦學(xué)條件進行了專項督導(dǎo)。向州政府督導(dǎo)室上報了專項督查報告和存在問題的整改方案及我市中小學(xué)基本辦學(xué)條件情況匯總統(tǒng)計表，涉列內(nèi)容達36項；依據(jù)《xx州關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，制定了《xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)目錄》，印發(fā)了《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》，要求各中小學(xué)早安排、早介入、早準(zhǔn)備，每學(xué)期每學(xué)年如期做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案資料建設(shè)及“五表五冊”建檔工作。市政府教育督導(dǎo)室利用督導(dǎo)評估、督導(dǎo)回訪、專項督查、開學(xué)檢查之際對各校義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)進行了督查，四鎮(zhèn)及大部分中小學(xué)、學(xué)區(qū)按要求如期歸類、整理、完善了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料；依據(jù)臨夏州《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展及縣級人民政府教育工作進行督查的通知》，完成了市政府教育工作的自查自評、《xx省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估申報表》和教育普及程度縣級匯總表。
三、圍繞全市教育重點工作進行專項督導(dǎo)和督導(dǎo)回訪。開展了對全市教育重點工作和熱點工作的專項督導(dǎo)檢查和隨機督導(dǎo)檢查；對被督導(dǎo)檢查的25學(xué)校提出的意見建議整改落實情況進行了督導(dǎo)回訪，促進學(xué)校自主發(fā)展，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育目標(biāo)的實現(xiàn)。
四、依據(jù)《xx省示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》和《xx省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)前教育中心、市二幼、市三幼進行了市級復(fù)評，將復(fù)評結(jié)果上報州教育督導(dǎo)室，并接受了州教育督導(dǎo)室的復(fù)評；依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對8所公辦幼兒園進行了專項督導(dǎo)檢查，促進了幼兒教育優(yōu)質(zhì)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
五、認真落實《關(guān)于xx市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》精神，靠實督學(xué)責(zé)任區(qū)工作。各責(zé)任督學(xué)經(jīng)常深入學(xué)校了解學(xué)校情況，履行督學(xué)職責(zé)，完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評估的自查與檔案資料建設(shè)；學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動工作的指導(dǎo)；和諧校園特色校建設(shè)的指導(dǎo)；春秋季學(xué)校開學(xué)工作督促指導(dǎo)；義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件專項督導(dǎo)；接受社會、家長投訴6件；()指導(dǎo)學(xué)校解決家長投訴4件，促進了學(xué)校各項工作的有序發(fā)展。
六、加強了政治理論及業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，積極參加黨的群眾路線教育實踐活動。按照市上統(tǒng)一安排部署，參與完成了黨的群眾路線教育實踐活動各環(huán)節(jié)的工作，并多次對折橋鎮(zhèn)中小學(xué)群眾路線教育實踐活動進行了督查指導(dǎo)，促進了此項工作的正常有序進行。通過學(xué)習(xí)教育實踐活動，進一步提高了政治理論素養(yǎng)，提升了執(zhí)行教育政策水平的能力。提高督學(xué)在線崗位培訓(xùn)，2名同志獲得了甘肅省督學(xué)崗位資格認定培訓(xùn)合格證，為下一步搞好教育督導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。
同時，通過綜合督導(dǎo)評估和專項督導(dǎo)，也暴露出一些不可忽視的問題：一是部分學(xué)校校長對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作的重要性認識不到位，對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作思路不清，忙于事務(wù)，沒有深刻領(lǐng)會國家、省、州市關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本前提，沒有真正把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作放在學(xué)校日常工作之中，學(xué)校工作流于形式，自查報告與《標(biāo)準(zhǔn)》和《細則》要求脫節(jié)。二是由于條件限制，我市大部分學(xué)校校園用地面積小，生均用地面積和體育運動場地達不到省定標(biāo)準(zhǔn)，城市學(xué)校尤為突出。三是由于城市化進程的進一步加快，我市城市小學(xué)大班額現(xiàn)象依然存在，近期難以解決。這些問題嚴(yán)重阻擾著我市實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，要在今后的工作中認真加以整改。
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教育督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，我室立足于辦人民滿意的教育的工作宗旨，以《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（――）》和各項教育法律法規(guī)為依據(jù)，緊緊圍繞市人民政府教育督導(dǎo)室的工作安排，堅持督政與督學(xué)并重，堅持綜合督導(dǎo)評估與專項督導(dǎo)檢查相結(jié)合，突出重點，狠抓落實，圓滿完成了各項目標(biāo)任務(wù)。
一、順利通過省政府教育工作先進縣區(qū)的評估驗收。
在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，我們按照省政府對縣級人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項標(biāo)準(zhǔn)，對我區(qū)迎檢工作進行了全面的安排部署：首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對我區(qū)進行教育工作先進縣區(qū)驗收的工作方案》，召開綜合協(xié)調(diào)會議，強化領(lǐng)導(dǎo)，明確各相關(guān)部門的職責(zé)，成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等，建立了迎檢工作臺帳；其次根據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》、《關(guān)于省市人民政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)進行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，對各項指標(biāo)量化、細化，確定責(zé)任科室及責(zé)任人；《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)檔案的幾點意見》，規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個應(yīng)驗過程共印制表冊20余萬份，整理出我區(qū)迎驗檔案199盒，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報材料。今年4月份，順利通過省政府驗收團的驗收，10月份，河南省教育工作先進縣區(qū)獎勵資金的.100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。
二、鞏固學(xué)校安全工作成效為了保證學(xué)校師生安全，我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次安全檢查，檢查結(jié)果表明，各校安全制度措施不斷健全和完善，特別是安全演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的肯定，安全隱患排查和整治能有效堅持落實。
（一）健全機構(gòu)，完善安全制度。
各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”,實行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計月報制等多項制度，嚴(yán)格落實了節(jié)假日24小時值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動審批制，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。
（二）以“安全月”活動為平臺，加強宣傳教育。
各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一個月定為“安全月”.安全月活動期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識宣傳系列活動；泰山中路小學(xué)開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻一策”征文競賽活動等。經(jīng)統(tǒng)計，“安全月”期間，各校累計召開主題班會43次，張貼懸掛宣傳標(biāo)語45幅，布置墻報63塊，展示安全手抄報90份，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動受到了師生的歡迎。
各學(xué)校、幼兒園進一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報了詳細的安全應(yīng)急預(yù)案演練實施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對演練方案進行審核指導(dǎo)，重點開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。
（三）認真排查，消除安全隱患。
春季、秋季開學(xué)各校堅持開展“十查十防”和安全“五查”活動，共計排查安全隱患36條，各校深入細致地開展隱患排查與整治活動。加大消防安全宣傳力度，對校舍進行全面的安全檢查，重點抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時抓好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運送幼兒的機動車輛，對學(xué)生集會、體育運動等活動做好報批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。
三、扎實開展各類專項督導(dǎo)工作。
（一）5月上旬會同教育科對規(guī)范辦學(xué)行為工作進行督導(dǎo)檢查，共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校，對學(xué)校課程設(shè)置、作息時間、作業(yè)量等通過家長座談，發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進行調(diào)查摸底。總體上，我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項制度落實較好。
（二）6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教育局對我區(qū)的安全檢查，我們首先在安全教育、食堂衛(wèi)生、校舍安全、校車、安全演練等方面進行了深入的自查自糾，為師生創(chuàng)造出安全穩(wěn)定的教育工作環(huán)境。6月中旬，在市教育局呂局長的帶領(lǐng)下，市教育局對我區(qū)進行安全工作檢查，對我區(qū)的安全工作給與充分肯定。
（三）9月份迎接了省市里對職業(yè)教育工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教育廳對我區(qū)的職業(yè)教育攻堅工作的檢查驗收，我們積極準(zhǔn)備，協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會議，明確目標(biāo)責(zé)任，從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費投入等都做了精心準(zhǔn)備，最后順利通過驗收。
（四）其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點工作的同時，協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教育科，對于社會反映強烈的熱點問題如亂收費、亂辦班等也積極參與督查督辦，也取得了很好的效果。
一年來，在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費短缺的情況下，我區(qū)教育督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠，克服重重困難，圓滿完成了本年度的各項工作任務(wù)。展望20，我們將以努力拼搏和攻堅克難實干精神，有信心有能力把工作做得更好。
二0一二年十二月九日。
督導(dǎo)考核報告篇九
大家好!
今年2月，我通過競爭上崗走上學(xué)校督導(dǎo)室主任崗位，主持督導(dǎo)室全面工作。一年來，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的配合支持下，我圍繞督導(dǎo)室的工作特點和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認真履行自己的職責(zé)，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時有序地開展了各項工作，較好地完成了工作任務(wù)。下面，將我任職以來的工作情況做個簡要匯報，請大家評議。
為了適應(yīng)新崗位提出的新要求，我努力學(xué)習(xí)，用新知識、新理念武裝自己的頭腦。經(jīng)?？偨Y(jié)工作得失，及時改進。對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅持原則，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，本年度請事假0.5天，個人出勤好。從自身做起，主動協(xié)調(diào)縱橫關(guān)系，營造和諧的工作環(huán)境，落實工作效果。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，觀察思考問題，提出自己的意見和建議。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的.各項任務(wù)，本年度撰寫了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)情況匯報、辦學(xué)宣傳等文字材料共計41800多字，絕大多數(shù)材料是利用節(jié)假日完成的;通過個人的辛勤付出，為我校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快建設(shè)和發(fā)展，做出了積極的貢獻。
科室工作人員6人，2人外出學(xué)習(xí)，1人年齡偏大;其余3人能遵守學(xué)校的出勤、請假制度和工作紀(jì)律，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同完成各項任務(wù)。本年度科室人員事假共計31天，病假0.5天。
(一)履行監(jiān)督檢查、評價指導(dǎo)、反饋調(diào)節(jié)職能，較好地完成了工作任務(wù)。
1、我們經(jīng)常深入教育教學(xué)、學(xué)生管理和行政后勤等部門工作場所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發(fā)現(xiàn)問題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進部門工作，從而及時有效地落實了學(xué)校下達的工作任務(wù)。
2、編發(fā)督導(dǎo)簡報，及時通報督導(dǎo)情況，表揚先進、鞭策落后。我們依據(jù)平時督導(dǎo)記錄，本年度編發(fā)督導(dǎo)簡報7期，對各處室的工作亮點給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導(dǎo)結(jié)果與津貼、工資掛鉤，嚴(yán)格了管理制度、嚴(yán)明了工作紀(jì)律。
3、分階段調(diào)查核實了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學(xué)生、外聘教師及臨時工的基本情況。編制了學(xué)校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學(xué)校人員基本信息，為學(xué)校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
4、收集、整理各類資料，積累考核依據(jù);核對、匯總津貼、工資報表，報批津貼、工資。本年度，核對、匯總、報批課時津貼、班主任津貼、崗位津貼報表共計600多份，核對、匯總、報批外聘教師、臨時工工資報表100多份。在津貼、工資審核中，堅持原則、秉公辦事，對錯報、漏報、填報不合理的報表，及時核實，及時糾正，盡力做到準(zhǔn)確、無誤，公平、合理。
5、為落實市教育局下達的目標(biāo)管理考核任務(wù)，促進各處室的工作，由督導(dǎo)室牽頭組建了目標(biāo)管理考核小組，編發(fā)了目標(biāo)管理考核實施方案，分解落實了工作任務(wù)，明確了責(zé)任部門，細化了工作責(zé)任。我們采取科室自查、督導(dǎo)室日常檢查和年終集中復(fù)查等工作方式，深入一線，查問題、找原因、教做法、要成效，督促、指導(dǎo)各處室認真履行工作職能，解決存在問題，完善工作方法，使學(xué)校下達的工作任務(wù)得以落實，取得了較好的成效。
6、發(fā)動科室人員深入學(xué)校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學(xué)校、積極招生，個人招生5名，科室招生12名。
(二)工作中的不足之處。
主動學(xué)習(xí)少，調(diào)查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。
1、妥善處理工學(xué)矛盾，加強科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。除積極參加學(xué)校和支部組織的各類學(xué)習(xí)外，處室每周組織工作人員集中學(xué)習(xí)2—3次，通過學(xué)習(xí)研討，更新觀念、提高認識，統(tǒng)一思想、形成共識。
2、利用對崗聘任、工資改革的契機，優(yōu)化考核制度、創(chuàng)新督導(dǎo)辦法，抓好獎懲兌現(xiàn)。
3、做到“三勤”。即腦勤;善動腦，勤思考。手勤;多動手，真抓實干。腿勤;經(jīng)常深入工作一線，了解工作情況，督導(dǎo)部門工作。
4、加強縱橫交流，及時掌握相關(guān)信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠的依據(jù)。
督導(dǎo)考核報告篇十
為大力推進基層黨建強基工程，全面提升基層黨組織黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，切實提高基層黨支部工作質(zhì)量，推動實現(xiàn)基層黨建強政治、強作風(fēng)、強作用和優(yōu)職能、優(yōu)隊伍、優(yōu)保障“三強三優(yōu)”目標(biāo)任務(wù)，不斷提高開發(fā)區(qū)各黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快各支部“最強黨支部”建設(shè)進程。近日，敕勒川乳業(yè)開發(fā)區(qū)黨群工作部牽頭對開發(fā)區(qū)黨工委所屬8個機關(guān)黨支部20xx年上半年黨建工作進展情況進行了督導(dǎo)檢查。
一是制定督導(dǎo)檢查清單，明確目標(biāo)任務(wù)。加強黨建督導(dǎo)檢查是保證各支部黨建工作順利開展的重要舉措，也是抓實抓好黨建工作的必要手段。開發(fā)區(qū)黨工委高度重視、明確任務(wù)，積極制定了《敕勒川乳業(yè)開發(fā)區(qū)黨工委黨建督導(dǎo)檢查細則》，對各支部換屆選舉、“三會一課”、三項制度、主題黨日、黨費收繳和發(fā)展黨員等重點工作進行檢查，進一步規(guī)范基層黨組織的日常工作，為開發(fā)區(qū)各支部抓實黨建工作、打造“最強黨支部”示范點奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二是嚴(yán)格督導(dǎo)檢查標(biāo)準(zhǔn)，推進任務(wù)落實。為確保督導(dǎo)檢查工作落地見效，由黨群工作部牽頭，嚴(yán)格對照《督導(dǎo)檢查清單》，以優(yōu)化黨建工作流程、細化黨建工作措施、量化黨建考核指標(biāo)為抓手，通過“問計劃、看記錄、查資料”等方式對每個黨支部的會議記錄、工作臺賬、信息簡報等相關(guān)檔案材料都進行了詳細檢查，對工作中需要完善的地方進行了針對性指導(dǎo)，對督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題采取座談交流、分析評估、業(yè)務(wù)指導(dǎo)的.方式，提出加強和改進的有效措施和辦法，以支部規(guī)范化建設(shè)提高黨建工作水平，以問題整改落實推動黨建工作提升。
三是突出督導(dǎo)檢查成果運用，促進整改提高。黨建督導(dǎo)檢查是對基層黨組織工作開展情況的一次全面“體檢”，此次督導(dǎo)檢查在充分肯定各支部工作的同時，也對各支部提出了更高的要求。通過點對點交流、面對面幫帶，指導(dǎo)各支部結(jié)合業(yè)務(wù)工作實際，打造“黨建+業(yè)務(wù)”工作特色亮點，樹立基層黨建工作典型，切實發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動效能。同時，及時向各支部反饋督導(dǎo)檢查意見，下發(fā)督導(dǎo)檢查通報，緊盯問題整改成效，確保各項任務(wù)按時完成。此次檢查發(fā)現(xiàn)問題將作為年終黨建檢查“回頭看”的必查項目，各單位反饋問題的整改情況也將作為年底各支部黨組織書記抓黨建述職評議考核的重要內(nèi)容和等級評定的重要依據(jù)，確保黨建督導(dǎo)檢查工作不走過場、落到實處，以務(wù)實的態(tài)度、扎實的作風(fēng)，推動開發(fā)區(qū)黨建工作提質(zhì)增效。
督導(dǎo)考核報告篇十一
從現(xiàn)有的評價情況看，還存在著以下幾方面的不足：
2、操作理論相對滯后。新課程中，理念新，教材新，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式新，教師的教學(xué)行為更新，隨著新課程的深入推進，有關(guān)的教育評價理論出臺了不少，原則說了一大堆，評價的方式也很多，但這些方式實施的時機、實施時對象的選擇、如何實施更有效等問題還沒有完全明確，才使得課程改革的老師在實踐中摸不著頭腦，迷失方向，只能憑著自己的主觀意識去做，人云我也云。
3、評價反思較為缺乏。評價是全面搜集和處理教學(xué)實施過程中的信息，從而做出價值判斷，改進教育決策的過程。然后在實際的評價過程中，教師往往忽視評價結(jié)果的分析、反饋與認同，使評價的反思、調(diào)控功能得不到充分的發(fā)揮。
學(xué)生學(xué)習(xí)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的有機組成部分，對課程改革的順利推進有著極為重要的作用。結(jié)合我?；A(chǔ)教育課程改革的實施，提出“新課程背景下學(xué)生學(xué)習(xí)評價創(chuàng)新的研究”課題具有一定的現(xiàn)實意義和實用價值，具體表現(xiàn)為：
人的問題，更關(guān)系到我們國家一代又一代人才的素質(zhì)和潛能。在一定的教育價值觀指導(dǎo)下，根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，運用一定的方式方法，對學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績及身心素質(zhì)進行價值判斷，作出公正、公平、均等的評判是本次課程改革需要。
二是評價功能轉(zhuǎn)變的需要。為配合課程功能的轉(zhuǎn)變，作為教育杠桿的評價功能也應(yīng)該發(fā)生轉(zhuǎn)變，改變過于強調(diào)“甄別與選拔”的功能，反對急功近利，改變評價功能的單一性，對學(xué)生的一切評價工作都應(yīng)著眼于促進學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的處境和需要，尊重和體現(xiàn)學(xué)生的個別差異，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識和實踐意識，最終將學(xué)生的發(fā)展為評價服務(wù)轉(zhuǎn)為評價為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
三是多元化評價的需要。課程改革使得教學(xué)過程越來越民主化、人性化，評價的主體再也不是以往的管理者，也不再局限于被動地接受評價，“學(xué)生學(xué)業(yè)成績”不再是評價老師和學(xué)校的唯一指標(biāo)。管理者、教師、學(xué)生、家長等都是評價的主體，他們對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價必須要有一個相當(dāng)明白的、可操作的指標(biāo)體系。
1、建立新課程背景下部分學(xué)科系統(tǒng)的學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系。并建立相應(yīng)的較為完善的學(xué)習(xí)評價量表和學(xué)生學(xué)習(xí)評價手冊。使教師在學(xué)生學(xué)習(xí)評價中結(jié)合新課程的要求，做到綜合評價和學(xué)科評價相結(jié)合，形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，定量評價和定性評價相結(jié)合，單向評價和互動評價相結(jié)合。同時轉(zhuǎn)變評價功能，由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展，倡導(dǎo)評價主體多元化、互動化，評價內(nèi)容多維化，評價方法多樣化，評價過程動態(tài)化，逐漸建立客觀、科學(xué)、公平的學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)習(xí)評價體系。
評價也是全面的、整體的，不僅看學(xué)生學(xué)習(xí)的檢測水平，更要看課堂教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)的態(tài)度，要看學(xué)生成長和進步的狀況，要看學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能和個性發(fā)展。
3、促進教師的專業(yè)發(fā)展。在研究過程中，將組織課題組成員學(xué)習(xí)各類評價理論書籍，概括和形成學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式的理論體系，以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評價工作的開展，使得學(xué)生學(xué)習(xí)評價成為師生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。
任何一項科研課題的研究，都離不開先進的理論指導(dǎo)。本課題組為了克服認識上的片面性，減少行動上的盲目性，增強研究的科學(xué)性和時效性，我們學(xué)習(xí)了以下先進的理論，作為我們行動上的指導(dǎo)：
1、辯證唯物主義理論。
辯證唯物主義認為，外因是條件，內(nèi)因是根據(jù)，外因只有通過內(nèi)因才能起作用。這就說明在對學(xué)生進行學(xué)習(xí)評價過程中，教師起引導(dǎo)作用，而學(xué)生思想上認識、感悟、主動去身體力行才是主體參與的最重要行為，才是最深刻、最持久的內(nèi)驅(qū)動力。教師要從充發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)新性的開展評價活動，營造良好的學(xué)習(xí)評價氛圍。
2、教育心理學(xué)理論。
著名教育心理學(xué)專家布魯納認為：學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是主動認識和感受的過程，而不是被動的聽從說教的過程。在研究過程中，必須在濃厚的節(jié)日氛圍里，輔之以親身體驗的活動，在社會實踐活動的親身觀察中，使學(xué)生對學(xué)習(xí)評價的效果產(chǎn)生濃厚的興趣和尊崇的渴望，進而主動去學(xué)習(xí)、實踐、思考探究，提升自身的各方面的素養(yǎng)。
段和形式應(yīng)多樣化，應(yīng)重視過程評價，以定性描述為主，充分關(guān)注學(xué)生的個性差異，發(fā)揮評價的激勵作用，保護學(xué)生的自尊心和自信心。教師要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。
本課題研究對象：
初一、初二全體學(xué)生。
本課題組研究以行動研究為主，輔之以個案研究法、問卷調(diào)查法、文獻研究法。在研究過程中，把課題的研究和日常學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合起來，把課題的研究與班主任的教育工作緊密結(jié)合起來，邊行動邊研究邊反思，在行動中研究，在研究中反思，在反思中行動。通過邊實踐，邊研究，邊反思，邊調(diào)整的行動研究法，完成研究任務(wù)，實現(xiàn)課題預(yù)期目標(biāo)。
為了提高研究的信度和效度，課題組建立了科學(xué)、規(guī)范、可行、可測的目標(biāo)檢測體系。
1、通過手抄報、演講比賽、主題班會等形式檢測實驗研究成果。
2、通過問卷調(diào)查以了解研究對象的心理、情感、態(tài)度、意志等變化的情況。
3、通過活動課的開展，探索學(xué)習(xí)評價機制的方法。
4、通過家校合作，探討學(xué)習(xí)評價機制。
督導(dǎo)考核報告篇十二
我叫××，現(xiàn)年36歲。自20xx年因工作需要調(diào)入低莊鎮(zhèn)工作以來，按照“經(jīng)濟要發(fā)展，教育必先行”的工作思路，工作中一門心思謀教育、想教育、抓教育，把改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，普及全民教育做為自已工作的歸宿點?，F(xiàn)將一年多來的工作情況述職如下：
教育工作是一項事關(guān)全局的工作。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩(wěn)定的成效；直接關(guān)系到政治、精神和物質(zhì)三個文明建設(shè)的水準(zhǔn)。為了突出教育工作的地位。營造重視教育工作的氛圍。我協(xié)助書記不斷健全各項制度，狠抓了四個落實。一是落實了領(lǐng)導(dǎo)班子。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府成立了低莊鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長，鎮(zhèn)長、分管副書記任副組長，全體駐村干部及中、小學(xué)校長，公安派出所、司法所、財政所、有線電視站、農(nóng)技站負責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室，由分管副書記兼任辦公室主任。并實行中學(xué)、中心小學(xué)由書記、鎮(zhèn)長分別聯(lián)系，各村小學(xué)、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。二是落實了各項制度。規(guī)定每月1日為各村議教幫教例會日，鎮(zhèn)政府每月2月為議教支教例會日。對教育工作中存在的問題和困難，做到了一個問題，一套方案，一套班子，及時予以解決。同時，鎮(zhèn)政府還與各村（居）委會，部門單位簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書，把控輟保學(xué)工作與單位的評先評優(yōu)，與干部的個人政績考核、工資待遇、晉級提升全面掛鉤。三是落實了教育工作經(jīng)費。為了確保教育經(jīng)費正常運轉(zhuǎn)。對中小學(xué)經(jīng)費實行零戶統(tǒng)管，不擠占挪用、做到?？顚Ｓ谩Ｍ瑫r，鎮(zhèn)政府每年還拿出2萬元經(jīng)費用于幫教促教。20xx年6月1日，中心小學(xué)受災(zāi)嚴(yán)重，鎮(zhèn)政府?dāng)D撥5000元用于排擾解難，幫助受災(zāi)學(xué)生解燃眉之急，還為中學(xué)、中心小學(xué)送去了120雙波鞋用于支助受災(zāi)貧困學(xué)生。思溪村小學(xué)因修建教學(xué)樓虧欠工程款，工程承包人鎖學(xué)校大門，影響了正常的教學(xué)，我們共解決資金1萬元。對支教幫教工作突出的單位和個人給予獎勵。四是落實了責(zé)任和任務(wù)。針對每年開學(xué)學(xué)生都有流失，我經(jīng)常組織鎮(zhèn)村干部深入村街進行排查摸底，然后將流失學(xué)生任務(wù)到人，由聯(lián)系干部負責(zé)返校學(xué)習(xí)。根據(jù)任務(wù)完成的好壞，進行獎優(yōu)罰劣。
質(zhì)量是教育的生命，環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境。我組織部門單位、村（居）委上下聯(lián)動、齊抓共管，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。一是突出校風(fēng)校貌的改善。每年，我都要組織司法所工作人員給學(xué)生上法制課，增強學(xué)生法律意識。督促學(xué)校健全各項管理制度，引導(dǎo)學(xué)生做“四有”新人。組織老干部、老模范對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)學(xué)生認真讀書，學(xué)好本領(lǐng)報效社會。二是突出周邊環(huán)境的整治。我每年組織衛(wèi)生防疫部門工作人員對學(xué)校周圍的商店，飯館進行食品衛(wèi)生檢查，符合衛(wèi)生條件的要辦證，不符合的一律取消。組織交通、安監(jiān)交警部門對非客運車輛運載學(xué)生的行為進行經(jīng)常整治，對違章行為從嚴(yán)處罰。組織公安、工商、文化部門對網(wǎng)吧進行整治，嚴(yán)禁學(xué)生上網(wǎng)，凡誘導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴(yán)處罰。嚴(yán)禁學(xué)生進行煙花鞭炮生產(chǎn)，對招用學(xué)生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠家要依法追究責(zé)任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為。對破壞教學(xué)秩序、干擾教學(xué)壞境、尋畔鬧事的行為，我堅決進行打擊。對校地矛盾糾紛組織專人及時進行化解。20xx年低莊鎮(zhèn)中心小學(xué)所屬鎮(zhèn)校的圍墻被洪水沖毀。假期修復(fù)時，松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工，我立即組織了專門的工作班子進村做群眾解釋工作，通過宣傳引導(dǎo)，問題迎刃而解。
我在抓教育工作時做到多輪驅(qū)動，多頭并舉。為了普及全民教育。一是把原來的低莊鎮(zhèn)農(nóng)廣校改建成農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，把農(nóng)村想發(fā)展、想致富的群眾送到農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)進修。一年來，共培訓(xùn)農(nóng)民168人。二是充分利用各村村小開展掃盲教育。我組織鎮(zhèn)村干部進組入戶，對文盲和半文盲對象進行全面摸底，然后以農(nóng)民夜校的方式幫助群眾脫盲。三是開展技術(shù)培訓(xùn)。我每年從省農(nóng)業(yè)大學(xué)、市、縣、農(nóng)業(yè)局聘請專家教授、專業(yè)技術(shù)人員來鎮(zhèn)政府開展農(nóng)民技術(shù)講座，培訓(xùn)三元雜交豬、棗果、柑桔、超級稻栽培技術(shù)。還利用遠程教育陣地幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，為勞務(wù)輸出培訓(xùn)人才。四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕，文化生活豐富。20xx年7月，我通過宣傳組織，在鎮(zhèn)影劇院成功地舉辦了中小學(xué)生參加的“七·一”文藝匯演，激發(fā)了學(xué)生的愛好文藝的情趣，豐富了群眾文化生活，社會反響很好。
一年來，由于全鎮(zhèn)干部工作深入，領(lǐng)導(dǎo)重視、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學(xué)合理，把原來的15所小學(xué)合并成12所小學(xué)。還實現(xiàn)了鎮(zhèn)中心學(xué)小和鎮(zhèn)校的合并。實行了小學(xué)入學(xué)率100%，中學(xué)入學(xué)率95%，殘疾兒童入學(xué)率83.3%，小學(xué)升學(xué)率99.6%，中學(xué)升學(xué)率60%。多次得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評。
督導(dǎo)考核報告篇十三
20xx年是緊張和緊湊的一年，在教育局各位同志和全體校長書記的支持下，特別是在督導(dǎo)室、裝備中心和網(wǎng)絡(luò)中心各位同志的大力配合下，我們在學(xué)校辦學(xué)的裝備水平、信息化水平和規(guī)范化水平上都取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的有關(guān)工作總結(jié)如下：
督導(dǎo)室的職能是監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)，一年來，我的工作就是本著這樣的督導(dǎo)職能在督導(dǎo)室同仁和各位的支持下，開展了一系列的工作，徹底改變督導(dǎo)室一年工作“一張紙”的尷尬局面。
監(jiān)督上，嚴(yán)肅鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)考核機制，改變原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)考核“文來文往”,做紙上文章的習(xí)慣，帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作情況進行現(xiàn)場的考核，在掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育現(xiàn)狀的同時，以監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育職責(zé)的落實；同時，開展全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育職能目標(biāo)完成情況，暨教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改自查自評的專項督查，以監(jiān)督鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建以來的整改意見落實情況，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育目標(biāo)的實現(xiàn)和教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成果的進一步落實。
檢查上，利用各級專項督查來檢查、推進教育職責(zé)、辦學(xué)規(guī)范的有效落實。一年來，帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員先后開展了浙江省體育衛(wèi)生專項督查、我縣課外文體活動開展情況專項督查、甲流防控工作專項督查；配合溫州市政府教育督導(dǎo)室開展了政府教育經(jīng)費落實情況專項督查和學(xué)前教育發(fā)展情況專項督查。通過這些專項督查有效地促進學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范性水平的提升和各級政府教育職責(zé)的落實。
評估上，著重通過完善學(xué)校教育目標(biāo)考核機制來督促學(xué)校辦學(xué)水平的提升。今年的學(xué)校教育目標(biāo)考核，在原有的各項程序的基礎(chǔ)上，增加了結(jié)果反饋和整改督查兩個環(huán)節(jié)，目的是為了能夠使每年的學(xué)校教育目標(biāo)考核所反映出來的問題能夠得到切實的解決，從而督促學(xué)校在解決問題的過程中，使辦學(xué)的規(guī)范性水平能夠得到有效提升。從整改督查情況看，學(xué)校對問題的認識和解決問題的有效性上均存在問題，在新的一年，這兩個程序?qū)⒌玫礁M一步的強化。
指導(dǎo)上，督導(dǎo)室通過各類創(chuàng)建提高了相關(guān)學(xué)校的規(guī)范化水平。今年，只要有學(xué)校進行創(chuàng)建，我都要帶領(lǐng)督導(dǎo)室人員開展專項視導(dǎo)，努力幫助學(xué)校在做好組檔工作的同時，開展學(xué)校教育行政、教學(xué)規(guī)范、德育有效性和硬件建設(shè)等方面的指導(dǎo)，以切實幫助學(xué)校利用創(chuàng)建這一載體實現(xiàn)實質(zhì)性的提高。今年先后進行了實驗小學(xué)、東屏鎮(zhèn)小的溫州市素質(zhì)教育示范校、鹿西中心幼兒園的省二級教育幼兒園、教育二幼的省一級教育幼兒園、實驗小學(xué)和實驗中學(xué)的溫州市現(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建視導(dǎo)，為學(xué)校辦學(xué)規(guī)范化水平的提升做出了許多努力。
目前，學(xué)校裝配配置的隨意性和管理的散漫性是一個非常嚴(yán)峻的問題，造成的浪費是非常明顯的。鑒于此，我主管教育裝備后，努力形成各種機制來逐步解決這個問題，促進教育裝備使用效益的提高。
首先是嘗試了協(xié)調(diào)維護機制。在裝備中心葉元平老師的大力配合下，今年首先形成了多媒體的維護機制，通過聯(lián)絡(luò)nec和日立投影機公司，協(xié)調(diào)好公司、洞頭的定點維修站和學(xué)校的時間點，開展了全縣性的多媒體維護活動，對全縣各校的保修期內(nèi)的多媒體進行了深度維護，效果較好，確保了各校多媒體的正常使用，并一定程度上延長了使用壽命，更重要的是有利于學(xué)校各項裝備維護機制形成的經(jīng)驗借鑒。
其次是推進了遠程管理機制。根據(jù)省市相關(guān)文件的要求，教育裝備中心主持在全縣各校安裝了“久遠”學(xué)校裝備管理軟件。學(xué)校作為用戶端輸入各種數(shù)據(jù)，裝備中心作為管理端處理各種數(shù)據(jù)，可以清楚地了解各校的裝備程度和使用狀況，從而可以網(wǎng)絡(luò)化指導(dǎo)學(xué)校裝備的有效配置和高效使用。雖然目前的學(xué)校工作還做的很不到位，但是我們將通過督查來實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理的充分實現(xiàn)。
再次是完善了考核評價機制。在學(xué)校裝備水平已經(jīng)達到比較高程度的時候，督促裝備水平的提高已經(jīng)不是教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核的主要目的，我們必須將教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核的主要目的轉(zhuǎn)移到促進學(xué)校教育裝備的管理質(zhì)量和使用效益上來。因此，在20xx年教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核進行初步嘗試的基礎(chǔ)上，進行了專門的討論完善，修訂后的xx年教育裝備學(xué)校目標(biāo)考核將突出管理和使用，努力使教育裝備的效益得到切實的提升。
最后是建立了示范引導(dǎo)機制。今年，我們利用溫州市示范實驗室創(chuàng)建、新課程實驗室建設(shè)，努力通過示范引領(lǐng)來促進建設(shè)和使用效益的提高。年初，教育裝備中心在洞一中召開了學(xué)校裝備工作會議，把聽取洞一中創(chuàng)建溫州市示范實驗室的經(jīng)驗介紹和實地參觀洞一中的實驗室環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)部管理措施作為一項專門的內(nèi)容來引導(dǎo)學(xué)校實驗室建設(shè)檔次和管理水平的提升。年末，還是在洞一中召開了新課程數(shù)字探究實驗室的專門研討活動，讓洞二中的相關(guān)教師也參與其中，通過示范來實現(xiàn)共同的提高。今年，我還帶領(lǐng)裝備中心的葉榮來等同志前往城關(guān)二小和實驗中學(xué)進行專門的溫州市示范實驗室創(chuàng)建調(diào)研，希望通過我們努力，將兩個學(xué)校的實驗室打造成具有文化引領(lǐng)意義的實驗室。
我縣數(shù)字校園建設(shè)不均衡現(xiàn)象是比較明顯的，建設(shè)散亂和缺少層次內(nèi)涵，為了解決這個問題，我們確定了以城域化為目標(biāo)進行建設(shè)的思路，并積極開展各相關(guān)工作。
（1）城域化建設(shè)數(shù)字校園。利用溫州市信息化建設(shè)達標(biāo)學(xué)校創(chuàng)建進一步提高學(xué)校的電化品質(zhì)，從硬件管理、軟件開發(fā)和活動開展上不斷推進數(shù)字化校園的建設(shè)，第一批五所學(xué)校100%通過創(chuàng)建驗收，順利成為溫州市信息化建設(shè)達標(biāo)學(xué)校，第二批所有學(xué)校已經(jīng)全部申報，力圖按計劃兩年之內(nèi)使數(shù)字校園建設(shè)達到均衡和優(yōu)質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，名列溫州市前茅。同時，開展以教育門戶網(wǎng)建設(shè)為龍頭統(tǒng)整學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的工作，明確標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)，努力形成洞頭縣城域化數(shù)字校園系統(tǒng)。目前這項工作有些停滯，我們將繼續(xù)努力做好后續(xù)工作。
（2）城域化提高管理水平：我認為“城域網(wǎng)建設(shè)是基礎(chǔ)，城域化化管理維護則是關(guān)鍵”，所以在網(wǎng)絡(luò)中心的積極配合下，開展了計算機教室和網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)。聘請神州數(shù)碼有限公式的工程師對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和交換機配置等方面進行了比較全面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中強化課堂效果、考勤紀(jì)律和成績考核，努力提高培訓(xùn)實效。應(yīng)該說，網(wǎng)管和計算機教師培訓(xùn)能夠為城域化建設(shè)數(shù)字校園提供較好的人才和技術(shù)支撐。
（3）城域化提高教師素養(yǎng)：教師信息素養(yǎng)的提高是城域化數(shù)字校園建設(shè)的重中之重，是城域化數(shù)字校園應(yīng)用效益不斷提升的關(guān)鍵，所以我們利用計算機“四會”考試這個載體來全面提高全體一線教師的運用水平。要求不分年齡和學(xué)科，所有一線教師都要掌握相關(guān)技術(shù)，通過“四會”考核，雖然最終的人員抽取盡量避免年紀(jì)較大的一線教師，但是整個考核就提高全體教師的信息素養(yǎng)起到了推進作用，城域化數(shù)字校園的應(yīng)用得到了保障。
（4）城域化提高運用品質(zhì)：在網(wǎng)絡(luò)中心、裝備中心和教研室的支持下，我們確定了電化教育教研活動學(xué)校輪流的模式，從城鎮(zhèn)學(xué)校到農(nóng)村學(xué)校，從優(yōu)秀學(xué)校到后進學(xué)校分主題、輪流開展電化教育的教研活動。一方面展示重點學(xué)校的研究成果和建設(shè)成效，推廣優(yōu)秀成果的運用，不斷提高城域化數(shù)字校園建設(shè)的水平；一方面進行政策解讀，開展技術(shù)培訓(xùn)，探討技術(shù)難題。上半年就瑞博教學(xué)系統(tǒng)的運用在海霞中學(xué)召開了專門的教研活動，下半年就學(xué)校硬件“域管理模式”和達標(biāo)校創(chuàng)建在實驗小學(xué)進行了研討培訓(xùn)。這樣，就有力推進了我縣城域化數(shù)字校園運用品質(zhì)的提升。
同志們，以上工作是我一年來堅持規(guī)范發(fā)展、堅持內(nèi)涵發(fā)展教育事業(yè)的結(jié)果，是我堅持走上一線、堅持服務(wù)一線的結(jié)果，是我堅持勤政廉政、堅持學(xué)習(xí)探索的結(jié)果，雖然還有許多缺憾，但是回首匆匆忙忙的一年，由于還有一些成績可言，心中還是比較坦然和欣慰的。
督導(dǎo)考核報告篇十四
20xx年10月13日，臨河區(qū)教育系統(tǒng)黨建督導(dǎo)互查第二督查指導(dǎo)組一行5人在臨河區(qū)黨委辦負責(zé)人呂彥同志的帶領(lǐng)下，對我校黨建工作進行了專項督查。本次檢查通過聽、看、談的.方式，對我校從嚴(yán)從實抓好黨建日常工作進行了全面檢查。
第一項，黨支部書記進行黨建工作匯報。
第二項，檢查我?；鶎狱h建工作檔案。
第三項，交流反饋檢查結(jié)果。
檢查結(jié)束后，在座談中督導(dǎo)互查組對我校黨建工作給予了充分肯定，黨委辦負責(zé)人呂彥認為我校對黨建工作高度重視，不僅檔案資料規(guī)范、詳實，各項工作抓得實、抓得深，而且注重黨建與教學(xué)的結(jié)合，活動開展豐富多彩，形式多樣，有思路、有創(chuàng)新，切實在推進臨河區(qū)教育教學(xué)工作中發(fā)揮了先鋒作用。
我校將以此次黨建工作督查為契機，進一步加大黨建工作力度，圍繞學(xué)習(xí)黨的十九大精神，不斷加強基層黨組織和黨員干部隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性的抓好黨建工作，努力推動我校更快更好的發(fā)展。
督導(dǎo)考核報告篇十五
*鄉(xiāng)中心小學(xué)地處縣城東12公里的*鄉(xiāng)*村。服務(wù)于1個鄉(xiāng)政村，10個村民小組，全村2896人。學(xué)校建于1942年，占地面積8518平方米，建筑面積3525平方米(其中教學(xué)用房1351平方米、辦公用房54平方米、輔助用房774平方米、教師周轉(zhuǎn)宿舍523平方米、食堂240平方米)，生均建筑面積10。8平方米。現(xiàn)有教師17人，大專及以上學(xué)歷17人。
教師學(xué)歷合格率100﹪。有7個教學(xué)班(其中學(xué)前班1個)，在校學(xué)生325人(其中學(xué)前班54人)，女174人(學(xué)前班28人)師生比1︰20。學(xué)校配備互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備。電教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室各1個。圖書室藏書7512冊，生均27冊;儀器室按國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校適齡兒童入學(xué)率為100%，殘疾兒童入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，畢業(yè)升學(xué)率為100%。年小學(xué)畢業(yè)檢測雙科三格率79。4%，三優(yōu)率16。7%，較20xx年三合率上升41個百分點，三優(yōu)率上升16%。其它各年級各學(xué)科成績也有較大幅度的提高。
二、所做的工作。
(一)校園環(huán)境。
徹底改變了學(xué)校的育人環(huán)境。
2。加大綠化、美化、凈化力度，營造一個干凈整齊的教育教學(xué)環(huán)境。一是組織學(xué)生搞好每一天的值日工作，確保校園內(nèi)無垃圾、無贓物;二是加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生勤剪指甲、勤理發(fā)、清洗衣服，持續(xù)用心健康的形象;三是學(xué)生堅持每一天穿校服，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
(二)德育工作。
1。加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
學(xué)校把師德教育作為教師繼續(xù)教育的一項重要資料，明確師德師風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，透過群眾學(xué)習(xí)文件精神，分組討論、個人自學(xué)等形式組織教師認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)制度，是教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
2。常規(guī)教育。
抓好行為規(guī)范教育，用心開展小公民教育。抓好學(xué)校的各項常規(guī)，建立優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級禮貌建設(shè)，營造良好班級氛圍。抓好德育宣傳陣地建設(shè)。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，構(gòu)成健全人格。把德育工作滲透到各學(xué)科之中。
(三)安全工作。
學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對全體師生負責(zé)的高度認識，把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取措施，保障學(xué)校在校園安全、交通安全、食品安全、取暖安全及防震減災(zāi)安全工作落到實處。
1。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以一把手為組長，學(xué)校副校長、村委會主任為副組長，學(xué)校教職工、村委會成員、村衛(wèi)生所成員為組員的安全工作機構(gòu)，并制定了各自的職責(zé)。
2。加強教師安全防范的職責(zé)主體意識，教育學(xué)生增強自我保護意識，學(xué)校與教師簽訂安全管理職責(zé)書、班主任與家長簽訂安全協(xié)議書，職責(zé)到人。
3。對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。
4。加強學(xué)生交通安全教育，學(xué)前班至三年級堅持家長接送制，四至六年級堅持路隊制。
5。加強校園周邊綜合治理工作，透過專項整治，消除安全隱患，建立健全長效治理機制，營造安全的育人環(huán)境。
6。做好防震減災(zāi)工作。學(xué)校成立了“防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組”、“防震減災(zāi)救援小分隊”制定了“防震減災(zāi)緊急預(yù)案”。同時加強學(xué)生的防震減災(zāi)教育和安全演練，做到疏散路線明確、措施到位。
(四)教學(xué)管理。
教學(xué)管理是學(xué)校的重中之重，關(guān)系到辦學(xué)方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：嚴(yán)格按照大綱規(guī)定開足開齊課程，工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試評價、質(zhì)量目標(biāo)等方面均有明確要求。嚴(yán)格按照作息時光工作，堅決杜絕放學(xué)后講講學(xué)生留在校園內(nèi)補課或利用節(jié)假日或雙休日等時光給學(xué)生補課。
(五)師生管理。
首先對于教師的管理，我們要加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。實行績效獎懲制，對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。用心組織教師參加各種教學(xué)研討和專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
在學(xué)生管理方面，要加強對學(xué)生的思想品德教育。認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生會背并認真落實。認真開展“兩爭創(chuàng)(爭創(chuàng)先進班群眾和先進少先隊)”、“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等活動，使學(xué)生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。營造和諧的師生關(guān)系。
以上就是督查我們學(xué)校教育一學(xué)期的狀況。如有不當(dāng)之處，還請各位不吝批評指正。多謝大家!
督導(dǎo)考核報告篇十六
1、貫徹黨的教育方針。學(xué)校切實端正辦學(xué)思想，組織廣大教師認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)文件，認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育。學(xué)校是昆山市首批實施素質(zhì)教育的窗口學(xué)校。
2、學(xué)校堅持五育并舉，德育為首，學(xué)校在德智體等諸方面都得到均衡發(fā)展。為保持和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)水平和特色，學(xué)校制訂了切合實際的中遠期教育規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期教育計劃，并能認真做好學(xué)校及有關(guān)科室、條線的總結(jié)。在此過程中，學(xué)校制訂了一系列的規(guī)劃，如《學(xué)校信息工程行動方案》、《學(xué)校名師工程實施方案》、《學(xué)校實施素質(zhì)教育的意見》等。
3、嚴(yán)格按照教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律辦事，面向全體學(xué)生，大面積地提高教育質(zhì)量。通過抓住特殊學(xué)生的教育和加強學(xué)生心理健康教育等方法，把學(xué)生的常規(guī)管理、養(yǎng)成教育落到實處。通過開設(shè)各類興趣小組，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。學(xué)校形成了較為鮮明的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在減輕學(xué)生負擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面、主動、生動活潑地發(fā)展，學(xué)校措施切實有效，成果顯著。學(xué)生在各級各類比賽中取得了顯著的成績。學(xué)校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達100%，年鞏固率達100%，按時畢業(yè)率達100%。
1.加強依法治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教職工認真、系統(tǒng)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法法規(guī)和政策，加強宣傳，模范執(zhí)行。為貫徹依法治校的精神，學(xué)校還認真制定并貫徹《昆山市實驗小學(xué)學(xué)校章程》。學(xué)校堅持依法治校，依法施教，保證學(xué)校施教區(qū)內(nèi)的適齡兒童能按時入學(xué)。
2、學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市有關(guān)素質(zhì)教育的有關(guān)文件精神，全面實施素質(zhì)教育。為此，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的有關(guān)理論和文件精神，制定了《昆山市實驗小學(xué)實施素質(zhì)教育的意見》，采取切實有效的措施，將素質(zhì)教育的要求落到實處。
3.加強班子建設(shè)。學(xué)校配備了校長一名，副校長二名。教導(dǎo)處設(shè)主任一正二副，教科室設(shè)正副主任各一名，總務(wù)處設(shè)副主任二名，人事秘書一名，學(xué)校還設(shè)工會主席、團支部書記、大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)，做到組織健全，分工明確，各司其職，相互合作。12名班子成員中，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷7人。35歲以下青年教師均獲計算機初、中級合格證書，人人都能勝任一、二門學(xué)科的教學(xué)，人人都承擔(dān)了學(xué)校的各級課題研究工作，能具體指導(dǎo)開展教科研工作。班子成員中有黨員6名，蘇州市級學(xué)科帶頭人1名，昆山市級學(xué)科帶頭人5名，昆山市級教科學(xué)術(shù)帶頭人5名。班子成員具有高度的敬業(yè)精神，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)及民主管理的群眾意識，能團結(jié)協(xié)作，銳意改革，既有管理能力，又有良好的服務(wù)意識，既有良好的個體素質(zhì)又有較強的群體合力，在教師中有較高的威信，為辦好學(xué)校提供了有力的保障。
4、學(xué)校能穩(wěn)妥地進行管理體制的改革，認真實施“五制”改革。校長負責(zé)制實施有方案，運行正常，形成了校長全面負責(zé)，黨支部保證監(jiān)督和教職工積極參與的民主管理新格局。特別是學(xué)校充分重視發(fā)揮教代會的作用，凡學(xué)校重大決定均通過教代會的表決。同時，學(xué)校工會工作正常。
1、切實加強教師隊伍管理。學(xué)校教師的編制和結(jié)構(gòu)能符合省定標(biāo)準(zhǔn)，師生比合理。學(xué)科師資配套，現(xiàn)有專職的音樂教師5人，體育教師6名，美術(shù)教師3名，自然教師3名，電腦教師2名，年齡結(jié)構(gòu)合理。青年教師66名，占全校專任教師的70%，學(xué)歷均達到市標(biāo)準(zhǔn)，其中大專以上學(xué)歷有61名，占92.4%。
學(xué)校十分重視加強教師職業(yè)道德的建設(shè)，利用政治學(xué)習(xí)時間認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，學(xué)校制定了《教師禁行忌語》，并把師德作為學(xué)期考核的重要內(nèi)容之一。同時，學(xué)校還制定了《昆山市實驗小學(xué)“師表工程”實施意見》，把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為學(xué)校的重要工作來抓。因此，我校教師中無侮辱歧視學(xué)生的現(xiàn)象，無對學(xué)生進行盈利性家教和無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
2、學(xué)校積極實施內(nèi)部管理體制的改革，建立并不斷完善教師聘任制、崗位責(zé)任制和考核獎懲制，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性和主動性。
3、重視思想政治工作。學(xué)校重視教職工的政治學(xué)習(xí)，有計劃，有制度，定時間，定內(nèi)容，有成效。本學(xué)年中，組織廣大教師學(xué)習(xí)了鄧小平理論和黨的十五大精神，在教師中進行“三講”教育，從而提高了教師的思想政治覺悟。
4、切實抓好教師的培養(yǎng)。學(xué)校能執(zhí)行繼續(xù)教育證書制度。對教師的文化學(xué)歷進修和繼續(xù)教育工作做到有計劃，有措施。目前學(xué)校青年教師中有大專學(xué)歷證書的有61人，其余正在進修之中。同時學(xué)校還認真抓好教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)，青年教師均獲得了計算機應(yīng)用能力（初級）證書，大部分教師都獲得了外語初級證書，并都參加了多媒體課件制作的培訓(xùn)。學(xué)校著力加強骨干教師特別是名教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件和機會，讓更多的教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。目前，學(xué)校有蘇州市級學(xué)科帶頭人1名，昆山市級學(xué)科帶頭人8名，教科學(xué)術(shù)帶頭人5名，在全市小學(xué)處于領(lǐng)先地位。通過抓好青年教師及名教師隊伍建設(shè)，有力地促進了全體教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，上課優(yōu)良率達90%以上。
1、高度重視德育工作。為全面落實德育工作，學(xué)校狠抓德育隊伍建設(shè)和德育管理機構(gòu)的建設(shè)。學(xué)校形成了校長親自抓，分管校長分工抓，教導(dǎo)處、少先隊具體抓的德育管理網(wǎng)絡(luò)。重視班主任、輔導(dǎo)員等德育隊伍建設(shè)，認真開好班主任、輔導(dǎo)員工作例會，進行月工作考核及工作經(jīng)驗交流會，提高德育工作水平。學(xué)校重視拓展校外德育工作的渠道，建立學(xué)校社區(qū)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)，積極開展社區(qū)教育活動。建立了國防教育基地--駐昆空軍雷達站，革命傳統(tǒng)教育基地—烈士陵園，科技活動基地—市汗水處理廠，勞動實踐基地—亭林公園等一系列校外德育教育基地，極在地豐富了德育工作的內(nèi)容，為學(xué)生走向社會提供了條件。
學(xué)校十分重視加強對家庭教育的指導(dǎo)，規(guī)范對家長學(xué)校的管理，做到家長學(xué)校授課有計劃，有內(nèi)容，有反饋，被命名為蘇州市合格家長學(xué)校。學(xué)校德育工作制度健全，有計劃，有總結(jié)。學(xué)校還進行了德育工作的研究，目前有省級德育課題的子課題一個--《優(yōu)化德育過程，尊重德育主體，注重德育享用性功能的研究》及蘇州市級少先隊課題《加強少先隊科技教育的研究》，運行良好，成效明顯。德育工作能認真實施《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》等要求，以愛國主義教育、法制教育及養(yǎng)成教育為重點，利用思想品德課、班隊活動課等時間，通過開展豐富多彩的活動，加強對學(xué)生的教育。同時，學(xué)校嚴(yán)格按照工作制度，如堅持每周一的升旗儀式，每天的常規(guī)管理檢查評比等，充分發(fā)揮少先隊、少年軍校和紅十字會等組織的作用，并加強對德育工作的考核，使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)出勃勃生機，取得了顯著效果。
2、切實加強教學(xué)管理。學(xué)校十分重視對教學(xué)過程的管理，對教學(xué)“六認真”工作中的各環(huán)節(jié)均有具體的要求并通過教師自查、互查和抽查相結(jié)合，定期和不定期檢查相結(jié)合的方法，并把考核結(jié)果與教師的資金發(fā)放掛起鉤來，將“六認真”工作落到實處。學(xué)校能嚴(yán)格按照國家的`有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量和考試次數(shù)，把減負要求落到實處。學(xué)校注重開展課外活動，成立了航模、電腦、外語等30多個興趣小組，利用每周六上午開展活動。為保證活動質(zhì)量，做到組織、內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)和考核“五落實”。
學(xué)校充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)的管理，成立了教技室，明確了工作職責(zé)，使學(xué)校的各類儀器設(shè)備，文體器材和圖書資料的使用和管理更加規(guī)范。特別是現(xiàn)代代設(shè)施的使用率提高，充分發(fā)揮效益。加強教科研工作是學(xué)校提高辦學(xué)水平的重要途徑。學(xué)校的教研、科研組織健全，校長室負責(zé)指導(dǎo)和決策，教導(dǎo)處組織教研組、學(xué)科組開展教研活動，教科室負責(zé)指導(dǎo)課題組進行課題的研究工作，同時注意將教研和教科工作有機結(jié)合，將兩室合聚辦公。學(xué)校的教研活動正常，能按學(xué)科的教學(xué)大綱認真開展形式多樣的教研活動。學(xué)校有省級立項的主課題--《小學(xué)科學(xué)教育的探索》，已于20xx年6月結(jié)題。承擔(dān)的其它國家級、省級課題的子課題運行良好。教師有各類教科競賽中成效顯著，發(fā)表文章、獲獎文章本年度篇。
一是抓好課堂教學(xué)；
三是抓好運動隊的訓(xùn)練工作，99年10月參加昆山市比賽獲第一名，參加蘇州市也獲佳績。衛(wèi)生工作在我校得到充分的重視，衛(wèi)生保健制度健全，健康教育規(guī)范扎實，個人和環(huán)境衛(wèi)生工作成效明顯，學(xué)校加強衛(wèi)生安全教育。
學(xué)校重視開展藝術(shù)教育。嚴(yán)格按課程計劃開設(shè)、上齊、上好音樂、美術(shù)等課程，學(xué)校的美術(shù)、書法教學(xué)成績斐然，年度有幅作品獲獎和發(fā)表。學(xué)校的合唱隊、鼓號隊多次參加重大活動的表演，有較高的知名度。學(xué)校注重加強勞動教育，對學(xué)生的教育活動做到有計劃、有內(nèi)容、有要求、有成效。實施渠道有：
一是加強課堂教學(xué)；
二是組織學(xué)生參加學(xué)校組織的校園勞動；
三是要求學(xué)生做好家庭的勞動，并記好“今日我當(dāng)家”；
五、加強制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、學(xué)校按上級有關(guān)部門設(shè)置了校長室、教導(dǎo)處、教科室、教技室、總務(wù)處等行政科室，并配備了各科室的行政人員，同時還配備了工會主席、團支部書記、大隊輔導(dǎo)員等。各職能部門均有明確的工作職責(zé)，進行考核。使學(xué)校的各項工作能正常、有序、高效地運行。
2、學(xué)校制定了五系列規(guī)章制度，特別是學(xué)校于98年6月修訂的《學(xué)校管理規(guī)范》，更是從學(xué)校工作的各個方面提出了要求及規(guī)范。學(xué)校還加強了對規(guī)章制度實施的檢查和考核工作，保證制度的落實。學(xué)校各部門均有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。
3、學(xué)校十分重視學(xué)籍管理、財務(wù)管理、檔案資料管理工作。加強勤工儉學(xué)工作，提高學(xué)校教育效益和經(jīng)濟效益，著力改善辦學(xué)條件。在校園管理方面，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)為起點，進行合理布局。加強校園環(huán)境的宣傳和布置，加大綠化工作的力度，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。同時，學(xué)校還把校園管理作為常規(guī)工作的重點，加強檢查的力度，保持校園環(huán)境的美化、綠化和整潔。學(xué)校后勤能提高服務(wù)意識，辦好食堂，為師生提供良好的服務(wù)。無重大事故發(fā)生。
六、切實改善辦學(xué)條件，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校全年教育預(yù)算內(nèi)撥款、生均經(jīng)費和生均公用經(jīng)費達到標(biāo)準(zhǔn)，逐年增長，教職工的工資和福利均得到落實。學(xué)校設(shè)施方面投入了大量的資金，現(xiàn)在綠化、道路、供電、消防等基本設(shè)施建設(shè)中投入資金19.7萬元，符合上級有關(guān)要求，校園用地、校舍操場、桌椅均達省標(biāo)，有規(guī)定的音樂、電腦等專用教室17個。學(xué)校在教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料及衛(wèi)生等方面今年共投入資金67.7萬元，保證了學(xué)校工作的正常進行。
2、由于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)和全體教職工的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了較大的成績，學(xué)生在德智體美勞等諸方面都得到了生動活潑主動地發(fā)展。學(xué)生本年度在昆山市級以上報刊發(fā)表和獲獎文章達100多篇，學(xué)生在各級各類比賽中頻頻獲獎。學(xué)校被重新確認為江蘇省實驗小學(xué)，命名為省第三屆模范學(xué)校。
今后學(xué)校將在上級教育行政部門的關(guān)心指導(dǎo)下，高舉教育現(xiàn)代化大旗，全面實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，實現(xiàn)世紀(jì)的跨躍。
督導(dǎo)考核報告篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們大家好！
今年2月，我通過競爭上崗走上學(xué)校督導(dǎo)室主任崗位，主持督導(dǎo)室全面工作。一年來，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的配合支持下，我圍繞督導(dǎo)室的工作特點和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認真履行自己的職責(zé)，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時有序地開展了各項工作，較好地完成了工作任務(wù)。下面，將我任職以來的工作情況做個簡要匯報，請大家評議。
為了適應(yīng)新崗位提出的新要求，我努力學(xué)習(xí)，用新知識、新理念武裝自己的頭腦。經(jīng)?？偨Y(jié)工作得失，及時改進。對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅持原則，帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，本年度請事假0.5天，個人出勤好。從自身做起，主動協(xié)調(diào)縱橫關(guān)系，營造和諧的工作環(huán)境，落實工作效果。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，觀察思考問題，提出自己的意見和建議。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的各項任務(wù)，本年度撰寫了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)情況匯報、辦學(xué)宣傳等文字材料共計41800多字，絕大多數(shù)材料是利用節(jié)假日完成的；通過個人的辛勤付出，為我校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快建設(shè)和發(fā)展，做出了積極的貢獻。
科室工作人員6人，2人外出學(xué)習(xí)，1人年齡偏大；其余3人能遵守學(xué)校的出勤、請假制度和工作紀(jì)律，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同完成各項任務(wù)。本年度科室人員事假共計31天，病假0.5天。
(一)履行監(jiān)督檢查、評價指導(dǎo)、反饋調(diào)節(jié)職能，較好地完成了工作任務(wù)。
1、我們經(jīng)常深入教育教學(xué)、學(xué)生管理和行政后勤等部門工作場所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發(fā)現(xiàn)問題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進部門工作，從而及時有效地落實了學(xué)校下達的工作任務(wù)。
2、編發(fā)督導(dǎo)簡報，及時通報督導(dǎo)情況，表揚先進、鞭策落后。我們依據(jù)平時督導(dǎo)記錄，本年度編發(fā)督導(dǎo)簡報7期，對各處室的工作亮點給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導(dǎo)結(jié)果與津貼、工資掛鉤，嚴(yán)格了管理制度、嚴(yán)明了工作紀(jì)律。
3、分階段調(diào)查核實了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學(xué)生、外聘教師。
及臨時工的基本情況。編制了學(xué)校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學(xué)校人員基本信息，為學(xué)校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。
4、收集、整理各類資料，積累考核依據(jù)；核對、匯總津貼、工資報表，報批津貼、工資。本年度，核對、匯總、報批課時津貼、班主任津貼、崗位津貼報表共計600多份，核對、匯總、報批外聘教師、臨時工工資報表100多份。在津貼、工資審核中，堅持原則、秉公辦事，對錯報、漏報、填報不合理的報表，及時核實，及時糾正，盡力做到準(zhǔn)確、無誤，公平、合理。
5、為落實市教育局下達的目標(biāo)管理考核任務(wù)，促進各處室的工作，由督導(dǎo)室牽頭組建了目標(biāo)管理考核小組，編發(fā)了目標(biāo)管理考核實施方案，分解落實了工作任務(wù)，明確了責(zé)任部門，細化了工作責(zé)任。我們采取科室自查、督導(dǎo)室日常檢查和年終集中復(fù)查等工作方式，深入一線，查問題、找原因、教做法、要成效，督促、指導(dǎo)各處室認真履行工作職能，解決存在問題，完善工作方法，使學(xué)校下達的工作任務(wù)得以落實，取得了較好的成效。
6、發(fā)動科室人員深入學(xué)校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學(xué)校、積極招生，個人招生5名，科室招生12名。
（二）工作中的不足之處。
主動學(xué)習(xí)少，調(diào)查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。
1、妥善處理工學(xué)矛盾，加強科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。除積極參加學(xué)校和支部組織的各類學(xué)習(xí)外，處室每周組織工作人員集中學(xué)習(xí)2---3次，通過學(xué)習(xí)研討，更新觀念、提高認識，統(tǒng)一思想、形成共識。
2、利用對崗聘任、工資改革的契機，優(yōu)化考核制度、創(chuàng)新督導(dǎo)辦法，抓好獎懲兌現(xiàn)。
3、做到“三勤”。即腦勤；善動腦，勤思考。手勤；多動手，真抓實干。腿勤；經(jīng)常深入工作一線，了解工作情況，督導(dǎo)部門工作。
4、加強縱橫交流，及時掌握相關(guān)信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠的依據(jù)。
督導(dǎo)考核報告篇十八
5月25、26日，總務(wù)部黨委組織黨委委員對聯(lián)系黨支部黨建工作進行現(xiàn)場督導(dǎo)檢查。
檢查中，黨委委員通過聽取工作匯報、查閱學(xué)習(xí)記錄、活動方案等方式，對“三會一課”落實情況、黨員培養(yǎng)發(fā)展情況、黨史教育常態(tài)化、校內(nèi)巡察整改等方面進行了督導(dǎo)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題、存在的.不足當(dāng)場進行反饋。結(jié)合20xx年上半年校內(nèi)巡察整改落實情況專項巡察，黨委委員對巡察整改的問題清單進行了梳理，要求各支部扎實整改。通過現(xiàn)場督導(dǎo)檢查進一步加強了黨支部規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用起到積極作用。
通過本次督導(dǎo)檢查，總務(wù)部黨委及時掌握了各黨支部黨建工作情況，幫助各黨支部及時找準(zhǔn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和今后改進方向，有力推動了黨支部規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作走深走實。下一步，總務(wù)部黨委將嚴(yán)格落實《總務(wù)部督查督辦工作辦法》，突出強化黨建引領(lǐng)作用，用心服務(wù)師生。
督導(dǎo)考核報告篇十九
提高校園文明督導(dǎo)隊的工作效率，加強校園文明督導(dǎo)隊的督導(dǎo)作用以及影響力，營造良好的校園氛圍。
二、考核方式
由校自律會在規(guī)定期間進行不定時抽查來監(jiān)督，并根據(jù)情況進行加分或者減分，并按周進行通報。
三、檢查時間與標(biāo)準(zhǔn)
1.檢查時間：
2.檢查標(biāo)準(zhǔn)：
（1）各學(xué)院在規(guī)定時間提前5分鐘到崗，校自律會在規(guī)定檢查時間進行不定時抽查，各學(xué)院在檢查時間未到崗視為缺勤。
（2）規(guī)定時間結(jié)束后才可離開崗位，上崗期間必須穿紅馬甲。
（3）在崗期間不得玩手機，不得吃零食，不得打鬧，聊天，不得戴耳機聽音樂看視頻。檢查時要人員分散，不得集中在一點，在工作區(qū)域內(nèi)要進行走動檢查。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象及時勸阻并記錄拍照，遇到不文明現(xiàn)象不進行勸阻的.視為工作不認真。
（4）各學(xué)院在進行人員換崗時，若下一班次檢查人員沒有及時到崗，在崗人員要等到下一班次人員到來時才可離開。
（5）將當(dāng)天的檢查結(jié)果在22:10前報到校自律會辦公室(b6-104),如果檢查中出現(xiàn)問題及時向校自律會反映。
四、量化考核標(biāo)準(zhǔn)
1.缺勤一人扣5分，遲到、早退扣3分。
2.工作期間違反以上檢查標(biāo)準(zhǔn)的每一次扣2分，其中檢查標(biāo)準(zhǔn)的第（5）條視情節(jié)進行扣分。
3.各學(xué)院拍攝校園文明照片，所拍照片一經(jīng)采納每張給予加1分，照片以電子形式發(fā)到校自律會紅馬甲信息平臺郵箱（#url#）。分值情況基礎(chǔ)分為一百分，扣完為止，若總分超過一百分不累計加分。每周對各學(xué)院所得最后分數(shù)進行排名，通報全校。
山東科技大學(xué)大學(xué)生自律委員會
二〇一四年三月
督導(dǎo)考核報告篇二十
(一)堅持督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重;積極探索、建立區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估制度;強化對政府落實教育法律法規(guī)和政策情況的督導(dǎo)檢查。
(二)籌備新一輪的督學(xué)、特約督導(dǎo)員換屆，優(yōu)化督學(xué)隊伍的結(jié)構(gòu)，提升督學(xué)的專業(yè)化水平。
(三)加強督學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高督學(xué)的知政通學(xué)的能力。
(一)對20xx年政府工作報告提出“新增100所義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的任務(wù)”進行跟蹤檢查，對如期完成建設(shè)的學(xué)校逐個組織督導(dǎo)驗收。
(二)關(guān)注義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的建設(shè)，擬制定義務(wù)教育階段民辦學(xué)校規(guī)范化建設(shè)的指導(dǎo)意見，將義務(wù)教育階段民辦學(xué)校納入規(guī)范化學(xué)校的管理和評估范疇。
(三)指導(dǎo)其他區(qū)、縣級市認真對照《義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校終期督導(dǎo)驗收方案》，加快義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校的建設(shè);并根據(jù)省教育廳對我局關(guān)于義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校問題請示的批復(fù)，對相關(guān)區(qū)政府的承諾進行限時督辦。
積極創(chuàng)建“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”，是加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要抓手和契機。指導(dǎo)區(qū)、縣級市開展廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的創(chuàng)建工作，以評促改、以評促建，以評促發(fā)展，把“廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”的指標(biāo)體系作為當(dāng)前教育現(xiàn)代化建設(shè)的行動指南，結(jié)合指標(biāo)體系中關(guān)于教育現(xiàn)代化的育人理念、管理模式、教學(xué)手段、質(zhì)量水平以及教育的國際意識等進行深入研究、整改提升、突破發(fā)展，為xxx實現(xiàn)教育現(xiàn)代化夯實基礎(chǔ)。
按照省的部署，做好省對我市分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)干部20xx-20xx年基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核的各項準(zhǔn)備工作;組織對區(qū)、縣級市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部20xx-20xx年基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核。
繼續(xù)組織對達到年限的教育強鎮(zhèn)的復(fù)評工作，使強鎮(zhèn)更強。
繼續(xù)組織對公辦幼兒園、普通高中學(xué)校的等級評估，加強對民辦高中的教學(xué)水平評估、民辦市一級學(xué)校評估和民辦義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校評估。
擬建立督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為重點內(nèi)容，開展經(jīng)常性、常態(tài)化的隨機督導(dǎo)。
(一)召開新一屆語委會成員會議，研究部署新時期語言文字工作任務(wù)，進一步提升我市語言文字工作水平。
(二)推進普通話計算機輔助測試的工作，提高我市普通話測試的信息化水平。