六年級(jí)建議書(shū)(優(yōu)質(zhì)17篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在總結(jié)中,要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)的合理有序。如果對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有困惑的話,不妨參考以下范文,或許會(huì)有所幫助。
    六年級(jí)建議書(shū)篇一
     六年級(jí)的建議書(shū)該如何寫(xiě)呢?下文是小編整理的六年級(jí)建議書(shū)范文,歡迎閱讀。
    
     您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。
     您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。
     您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。
     使得學(xué)校井井有條。
     但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所--圖書(shū)室。
     使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
     在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。
     您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架。
     您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。
     盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。
     鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
     1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。
     并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;
     2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;
     3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂(lè)趣。
     以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
     如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒
     您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。
     您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。
     您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。
     使得學(xué)校井井有條。
     但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所--圖書(shū)室。
     使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。
     在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。
     您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,透過(guò)窗戶望著“可望而不可及”的書(shū)架。
     您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。
     盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。
     鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
     1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。
     并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;
     2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;
     3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂(lè)趣。
     以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。
     如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒。
    
     環(huán)保建議書(shū)
     縣長(zhǎng)叔叔:
     您好!
     我是長(zhǎng)慶一小的一名小學(xué)生,近幾年來(lái),全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。
     就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧,幾年前,在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫,花叢里的小樹(shù)下面,每天都可以看見(jiàn)新鮮的鳥(niǎo)便,但是,幾年過(guò)去,這樣的景觀卻一天天的在消失,每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí),只能聽(tīng)見(jiàn)零星的幾只鳥(niǎo)兒在啼叫了,樹(shù)下的鳥(niǎo)便就更不用說(shuō)了。
     幾年前,在小區(qū)的鳳園里,清澈的小湖一望見(jiàn)底,潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。
     遙望湖水之中,一朵朵荷花在水上婷婷玉立,不時(shí)的會(huì)從下面蹦上幾條小魚(yú),但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚(yú)了,湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。
     這幾年,隨著人們生活水平的提高,人們的環(huán)保意識(shí)也不斷淡化。
     所以,我建議縣長(zhǎng)叔叔,多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳,加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語(yǔ),提醒那些環(huán)保意識(shí)差的人,最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶,這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的.造福人類(lèi)吧!
     環(huán)保建議書(shū)
     xxx小學(xué)xx班:xxx
    
     尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
     你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。
     早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別。
     每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
     我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。
     但是,在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
     校園的后花園,是同學(xué)們的樂(lè)園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。
     一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。
     此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述。
     我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。
     我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
     學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。
     但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭。
     僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。
     我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了:“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲。
     學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。
     有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。
     一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。
     這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。
     為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:
     1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
     向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
     2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。
     對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
     對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。
     3、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?dòng)。
     收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
     這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。
     4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急。
     可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯。
     5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。
     在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
     希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。
     我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
     祝福學(xué)校的明天更加美好! 謝謝!
    六年級(jí)建議書(shū)篇二
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    如今國(guó)家都在倡導(dǎo)要人人環(huán)保,宣傳“環(huán)保可貴,浪費(fèi)可恥”,但是同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在。例如有同學(xué)吃完桔子,就把皮亂扔在地上。有的同學(xué)還說(shuō)這會(huì)讓土地得到營(yíng)養(yǎng)。到頭來(lái)還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了,卻把可回收的和不可回收的視為一類(lèi),哪個(gè)近就扔到那個(gè)?,F(xiàn)在看看成堆的垃圾山,我就感到很內(nèi)疚,所以“美麗環(huán)境靠大家”我們一定要從我做起,保護(hù)好身邊的環(huán)境。在此我提出以下幾點(diǎn),讓我們大家一起來(lái)遵守:
    建議一:要想讓大的環(huán)境變好,就得在小的地方進(jìn)行實(shí)踐。首先要在家中實(shí)行分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。建議購(gòu)買(mǎi)四種顏色的垃圾袋:紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房里,裝廚房垃圾;黑的放在客廳里,裝可回收性垃圾;綠的放在書(shū)房和廁所里,放紙類(lèi)垃圾;白的放在各個(gè)房間內(nèi),放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘?jiān)涂奢p松分類(lèi)。既美化了房間又可輕松進(jìn)行垃圾處理。
    建議二:要養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣,要將垃圾放到垃圾桶里。
    建議三:再次強(qiáng)調(diào)分類(lèi)回收,可回收和不可回收一定要分清。
    建議四:有些可用的垃圾不要扔掉,做成小手工藝品也可以,比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景,也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠(yuǎn)鏡等。
    “垃圾是放錯(cuò)位置的寶藏?!毕M蠹铱梢圆杉{我的建議。努力爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”。
    六年級(jí)建議書(shū)篇三
    地球村的小公民:
    地球,這位和藹可親的母親,曾經(jīng),她是那樣美麗壯觀!她無(wú)私地為我們提供資源,但是人類(lèi)卻隨意毀壞地球母親提供的資源,污染環(huán)境,造成一系列的自然災(zāi)害,給人類(lèi)生活帶來(lái)威脅。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想:作為未來(lái)的接班人,如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己手中,老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。作為地球的公民,我們有責(zé)任,有義務(wù)從小事做起,從身邊做起,保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的`家園!因此我建議:
    1、盡量少用一次性用品,用耐用的物品。如不使用一次性筷子,不使用白色塑料和餐盒,減少白色污染;自帶購(gòu)物袋和提籃。
    2、廢紙,塑料袋,廢舊金屬等所有可以回收都盡量分類(lèi)回收,使大量資源都盡可能再生。
    3、植樹(shù)愛(ài)林,愛(ài)護(hù)我們的每一寸綠地,使它不再遭到砍伐,不遭到破壞,盡量多植樹(shù)。
    4、講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不發(fā)出噪音,垃圾不隨手亂丟。
    6、馬路上整天汽車(chē)橫行霸道,城市里全是汽車(chē)排出的尾氣,如果世界沒(méi)有新鮮空氣,人類(lèi)都不知道該怎么辦。所以我建議少開(kāi)汽車(chē),低碳出行。
    同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們只有一個(gè)地球,沒(méi)有地球,我們無(wú)處可去。我堅(jiān)信,只要我們從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園。
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    六年級(jí)建議書(shū)篇四
    xxx:
    隨著時(shí)代的變化,生活水平的提高,公路上的車(chē)輛也逐漸增加,雖然現(xiàn)代化的交通工具給我們的生活帶來(lái)了方便。但是它們也把無(wú)數(shù)的生命從光明帶到了黑暗之中。
    今天,從學(xué)校播出的關(guān)于交通事故的電影報(bào)道中,我真正的領(lǐng)悟到了生命的寶貴。由于交通安全意識(shí)的淡薄,死亡人數(shù)不斷的增高,平均世界在每分鐘就會(huì)有一個(gè)人死于車(chē)禍。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!這真是車(chē)禍猛于老虎。影片中舉出了許許多多的事例,多少個(gè)花季一樣的生命從此結(jié)束了。幸存下來(lái)的也只有拖著殘疾的身體帶著遺憾走完一生。
    影片中,有一位小姑娘因出車(chē)禍,失去了雙腿,只能用一個(gè)圓圓的藍(lán)球來(lái)代替平常人的雙腿。這位小姑娘剛剛七歲,她是多么想和我們一樣,背著漂亮的書(shū)包走進(jìn)課堂。啊!看到這悲慘的一幕,我忍不住流下了淚水。
    看完這短片,我的心情特別的沉重。以后在日常生活中,我們要時(shí)刻注意交通安全,過(guò)馬路時(shí)要走人行道;要看紅綠燈;不要追逐打鬧。司機(jī)叔叔阿姨們更要時(shí)刻遵守交通規(guī)則,用我們實(shí)際行動(dòng),去避免悲劇的重演。生命和金錢(qián)哪個(gè)更重要?我想答案誰(shuí)都清楚。因?yàn)樯挥幸淮?,生命就在一瞬間。所以在此我呼吁大家:
    關(guān)愛(ài)生命,從你我做起。
    xxx。
    xxxx年xx月xx日。
    六年級(jí)建議書(shū)篇五
    敬愛(ài)的校長(zhǎng):
    我們馬上就要離開(kāi)這個(gè)美麗的母校了,作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生,為母校提出一點(diǎn)建議,使母校更受歡迎,是我義不容辭的責(zé)任,所以,我向您提出一點(diǎn)建議。
    現(xiàn)在,地球上的物質(zhì)資源十分匱乏,我國(guó)作為全世界人口數(shù)量排名第二的國(guó)家,人均占有資源極其缺乏,可就在這種情況下,我校食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象卻愈發(fā)嚴(yán)重起來(lái),我甚至還看見(jiàn)過(guò)一位同學(xué)一口也不吃就倒掉了,如果全世界所有的人都像他這樣,那該造成多么巨大的浪費(fèi)!
    我認(rèn)為,之所以會(huì)造成如此大的浪費(fèi),是因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡薄,也因?yàn)轱埐瞬缓贤瑢W(xué)們的胃口,為了杜絕以上的慘狀,我制定了以下方案:
    1、召集所有1——6年級(jí)的學(xué)生,在多功能廳上一堂關(guān)于杜絕浪費(fèi)的演講;
    2、調(diào)查同學(xué)們喜歡吃的飯菜,計(jì)算比例;
    3、按每樣飯菜的喜愛(ài)人數(shù)的比例制作飯菜,每天一葷兩素一飯一湯搭配;
    4、將垃圾桶擺放至餐廳后門(mén),并專(zhuān)門(mén)安排人員,檢查同學(xué)們是否吃掉了每樣菜的70%。
    以上就是我的建議,希望校長(zhǎng)能夠采納!
    建議人:六(1)班徐子桁**。
    **年**月**日。
    六年級(jí)建議書(shū)篇六
    尊敬的市長(zhǎng):
    您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在本市生活了十二年后,我發(fā)現(xiàn)本市居民有著隨地扔垃圾、浪費(fèi)水、電和隨意使用一次性用品的`壞習(xí)慣。因此我特向您提出幾條建議,希望您能采納。
    1.在每條街道上多添幾個(gè)垃圾箱,盡可能在市民想扔垃圾,就有垃圾箱在他們附近。除此以為,還要市民互相監(jiān)督。
    2.給每戶人家制定一個(gè)合理的用水電量數(shù)據(jù)(按月設(shè)定),如果他們?cè)趲滋旎蛞粋€(gè)星期內(nèi)用完這個(gè)月的數(shù)量,那他們?cè)谝院蟮膸滋炖锞鸵^(guò)著沒(méi)電沒(méi)水的悲慘生活了。但前提是,不管他們給多少錢(qián),你都不能給他們電哦!
    3.有限地控制一次性筷子和飯盒的肆虐——大概做出每年的用量,然后把一年的全部做出來(lái),發(fā)給銷(xiāo)售部,警告他們要合理使用,能省則省。如果看到市民們亂用的話就要罰錢(qián),并栽樹(shù)一棵。罰款的錢(qián)扣除獎(jiǎng)金以外剩下都買(mǎi)樹(shù)木。怎么樣?合理吧!沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境,在優(yōu)越的生活條件也沒(méi)有意義。如果您覺(jué)得還不錯(cuò),那就實(shí)行吧!我將期待著我們市的變化!
    此敬。
    敬禮!
    六年級(jí)建議書(shū)篇七
    罪惡的人類(lèi):
    善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹(shù)木,就會(huì)讓洪水、沙塵暴有機(jī)可乘,襲擊人類(lèi)。
    我曾聽(tīng)到這樣一則新聞:國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),口香糖殘?jiān)S處可見(jiàn)。據(jù)了解,國(guó)慶期間,游客們共為天安門(mén)廣場(chǎng)留下了六十余萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)1本┉h(huán)衛(wèi)部門(mén)用機(jī)械作業(yè)清洗,然后,就靠人工清除那些機(jī)械作業(yè)清除不干凈的口香糖殘?jiān)?。整個(gè)工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸,價(jià)值十四萬(wàn)余元,可即使這樣,地上還留下了印記。
    這是多么觸目驚心的數(shù)字,難道你們聽(tīng)到這幾個(gè)數(shù)字不感到震驚嗎?
    由此我鄭重的向人們建議:
    1、人類(lèi)必須尊重自然。
    2、將垃圾分類(lèi),循環(huán)使用。
    3、節(jié)約各種資源,減少污染。
    保護(hù)環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái),采取切實(shí)際的行動(dòng),留下那茂密的森林,蔚藍(lán)的大海,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。
    20xx年xx月xx日。
    六年級(jí)建議書(shū)篇八
    尊敬的環(huán)保局長(zhǎng):
    你好!
    作為城市的一位公民,我們都希望我們生活的城市綠樹(shù)成蔭,風(fēng)景優(yōu)美,但我們發(fā)現(xiàn),隨著_經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們的生活環(huán)境日漸差強(qiáng)人意。我們的城市中出現(xiàn)了一些不合諧的現(xiàn)象--在_公署的西面建設(shè)了很多化工廠,滾滾的黑煙從化工廠的煙囪肆無(wú)忌憚的冒出來(lái),令人窒息。許多路過(guò)這里的人,都被逼的繞道而行,而且,不僅這里有化工廠,_的.其他地方也有許許多多的化工廠,很多地方的天都布滿了濃濃的煙霧,使我們昔日的藍(lán)天不再是那么藍(lán);綠地不再是那么綠;花兒不再是那么嬌艷;我們的心情也不再是那么愉快。越來(lái)越擔(dān)心,環(huán)境的污染和破壞究竟對(duì)我們的影響和傷害會(huì)有多深?雖然這些化工廠給我們帶來(lái)了不少的經(jīng)濟(jì)利益,但是卻摧毀了我們的生態(tài)環(huán)境,我們沒(méi)有了健康,擁有再多的金錢(qián)又有什么意義呢?因此,為了我們的環(huán)境不再受到污染,為了找回碧水藍(lán)天,作為_(kāi)未來(lái)的建設(shè)者和主人,我向您鄭重提出以下建議:
    1、請(qǐng)環(huán)保部門(mén)加強(qiáng)宣傳和教育,引導(dǎo)化工廠增加環(huán)保設(shè)施,減少?gòu)U氣、廢水的排放。
    2、加強(qiáng)對(duì)化工廠的監(jiān)督和檢查,使其達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。
    3、增加對(duì)化工廠違反法律法規(guī)、肆意排放超標(biāo)廢氣、廢水違法行為的查處和處罰力度,一旦發(fā)現(xiàn)立即停止生產(chǎn),關(guān)閉工廠。
    4、環(huán)保部門(mén)要提高環(huán)保審核標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁在我市建設(shè)新的污染企業(yè)。
    希望有了有您的幫助,會(huì)讓我們的城市更加美好。
    祝您身心健康!
    日期:xxxx年xx月xx日
    六年級(jí)建議書(shū)篇九
    親愛(ài)的的獵人們:。
    你們好,我是一名小學(xué)生。當(dāng)你們捕捉到一只可愛(ài)的小動(dòng)物的時(shí)候,你可否想過(guò),如果你們每天都捕殺動(dòng)物,照這樣的速度,我估計(jì)50年后的地球便不會(huì)再出現(xiàn)動(dòng)物的可愛(ài)身影,所以,我們便失去歡樂(lè),為此,請(qǐng)你們做到:
    1.關(guān)愛(ài)動(dòng)物,保護(hù)森林,讓茂密的森林成為野生動(dòng)物的棲息護(hù)庇護(hù)場(chǎng)所。
    2.保護(hù)植物,花草樹(shù)木,讓小動(dòng)物在這個(gè)環(huán)境舒適的小天地盡情玩耍。
    3.人人行動(dòng)起來(lái),積極勸說(shuō)阻止,舉報(bào)各類(lèi)破壞森林,傷害野生動(dòng)物的行為,做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的模范。
    讓我們攜起手來(lái)共同努力,把地球建設(shè)成為鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人與自然和諧的美麗花城!
    地球上的居民們:你們好!
    據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球,映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色的“紗衣”。
    但是,地球上的居民們卻不曾知道這個(gè)美麗壯觀的星球,正遭受著怎樣的破壞和嚴(yán)重的威脅。
    據(jù)資料統(tǒng)計(jì),地球上有23%的耕地受到破壞。有許多哺乳類(lèi)動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕,四分之一的人因此得了各種疾病。所以,保護(hù)動(dòng)物是很重要的?,F(xiàn)在有許多動(dòng)物在一瞬間就會(huì)奇跡般消失,這都是因?yàn)槿藗兤綍r(shí)的行為造成的。所以保護(hù)動(dòng)物就要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。近些年,一些不法商販為了達(dá)到自己的經(jīng)濟(jì)利益,大肆捕殺動(dòng)物,造成動(dòng)物的食物鏈中斷,動(dòng)物之間的生態(tài)失去了平衡,有些動(dòng)物開(kāi)始尋找新的食物鏈,人類(lèi)就成了它們生存下去的犧牲品。沒(méi)有了動(dòng)物,植物的食物鏈也遭到破壞,人類(lèi)的食物鏈也會(huì)中斷,長(zhǎng)此以往,就構(gòu)成地球上的惡性循環(huán),降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究會(huì)降臨在人類(lèi)身上。要知道,家園只有一個(gè),地球不能克隆!
    醒悟吧!地球上的居民們,讓我們攜起手來(lái),用行動(dòng)保衛(wèi)家園,用熱血澆灌地球。保護(hù)人類(lèi)的朋友——最無(wú)辜的小動(dòng)物,創(chuàng)造最和諧的動(dòng)物家園,讓世界的角角落落每一天都生機(jī)勃勃,煥發(fā)光彩,充滿活力!
    人類(lèi)是生存在這個(gè)地球上的生命物種之一,我們?cè)趷?ài)自己同類(lèi)的同時(shí),也應(yīng)該尊重其他生命,善意對(duì)待和愛(ài)護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。
    每個(gè)人在一生之中,都會(huì)與各種生命相遇:小貓、小狗、小兔子、小烏龜……這些小動(dòng)物是我們的伙伴、朋友,甚至家人。每一個(gè)有愛(ài)心的人,懂得生命意義的人,都會(huì)知道怎么善意關(guān)愛(ài)自己的伙伴。
    被挖掉眼球的小狗、被汽油燒焦的小貓、被惡意投毒而死的動(dòng)物……當(dāng)這一樁樁駭人聽(tīng)聞的殘害動(dòng)物的事件不斷發(fā)生時(shí),我心里總有說(shuō)不出的沉痛,我想這是任何一個(gè)有良知、有愛(ài)心、有正義感的人所不能容忍的事情。
    雖然大多數(shù)人珍視身邊動(dòng)物帶給我們的愛(ài)和友情,但是仍有人不負(fù)責(zé)任地拋棄他們的寵物,甚至虐待它們,于是才有了這一只只的流浪動(dòng)物。
    殘酷的生存環(huán)境、悲慘的生活遭遇,使得我們身邊的這些伙伴的生命凋零……。
    真正的愛(ài)是對(duì)弱者或蒙難者發(fā)自內(nèi)心的悲憫和關(guān)懷,是不假思索伸出的援救之手。在此,我鄭重呼吁各界尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的有識(shí)之士:
    1.尊重生命,尊重動(dòng)物,不吝嗇自己的愛(ài)心;。
    2.無(wú)論自己的寵物年老、體弱、生病還是殘疾,都不放棄、不拋棄它們;。
    3.保證動(dòng)物不受饑渴、傷害和疾病威脅;。
    4.保證動(dòng)物有一定的自由,讓它們生活無(wú)所恐懼,能自由表達(dá)天性;。
    5.有能力和條件的人,對(duì)流浪動(dòng)物進(jìn)行有責(zé)任感的收養(yǎng)、領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng);。
    6.依法合理、人道的利用動(dòng)物;。
    7.不從非法商販處購(gòu)買(mǎi)伴侶動(dòng)物;。
    8.不虐待、不傷害流浪動(dòng)物;。
    9.將“關(guān)愛(ài)生命,善待動(dòng)物”的理念傳播給身邊的每一個(gè)人。
    相信我們一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心和所做的這些簡(jiǎn)單的事情,就能夠讓那些還在外面流浪的小動(dòng)物們重新獲得一個(gè)溫暖的家。
    建議人:
    日期:
    六年級(jí)建議書(shū)篇十
    總務(wù)處管理人員:
    我校行知小學(xué),不僅教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良,設(shè)施與環(huán)境更是使人贊嘆。而對(duì)于管理環(huán)境與綠化方面,我覺(jué)得還有進(jìn)一步提升的空間,故在此指出。
    我校綠化眾多,有水杉樹(shù)、桂花樹(shù)、小葉黃楊、迎春花等,環(huán)境宜人??墒?,學(xué)校教職工,也包括我們,還是時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn),有些綠化遭到他人的惡意破壞。問(wèn)題最嚴(yán)重的有校園內(nèi)的小花小草居多,再者就是校園內(nèi)的嫩竹子,還有秋天桔子樹(shù)上結(jié)的桔子。雖然目前并沒(méi)有為校園環(huán)境受到太大影響,但若長(zhǎng)此以往,校園環(huán)境必將遭到一定程度損傷,使我們行知小學(xué)的風(fēng)貌打了折扣。
    為了避免這種情況發(fā)生,我們小組特地做出討論、觀察和研究。得出結(jié)論:破壞時(shí)間多為晚上學(xué)校為附近市民免費(fèi)開(kāi)放的時(shí)候。破壞者多為來(lái)學(xué)校健身和玩樂(lè)的老年人和不諳世事的小朋友居多。當(dāng)然也有在校學(xué)生的個(gè)例。我們認(rèn)為,老年人摘花摘草多半是因?yàn)槎阂煌皝?lái)的孩子玩樂(lè),而小朋友多數(shù)是因?yàn)橐粫r(shí)興起,并且不懂得保護(hù)環(huán)境的理念。至于在校學(xué)生,畢竟也只是個(gè)例,所以應(yīng)該只是出于對(duì)綠化的好奇。
    針對(duì)以上行為,我們小組提出了兩點(diǎn)建議。
    第一點(diǎn):我們希望學(xué)校在晚上學(xué)校開(kāi)放時(shí)段,派出一至兩名巡邏人員,主要走動(dòng)在學(xué)校大操場(chǎng)還有兩個(gè)小花園,主要目的為觀察校園內(nèi)的破壞環(huán)境問(wèn)題。如發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象,第一次只需做出適當(dāng)?shù)牡掠?xùn)話即可,并登記名字,若同一行為被發(fā)現(xiàn)三次及以上,學(xué)校人員有權(quán)禁止他再進(jìn)入學(xué)校。
    第二點(diǎn):在每周一次的實(shí)踐課上,特別是一二年級(jí),老師應(yīng)做出適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)環(huán)境的宣傳和認(rèn)識(shí)。發(fā)現(xiàn)不文明行為,及時(shí)制止。
    以上為我們的一些建議,希望采納,謝謝!
    六年級(jí)建議書(shū)篇十一
    親愛(ài)的校長(zhǎng):
    您好!
    光陰似箭,日月如梭。眼間,六年難忘的小學(xué)時(shí)光就這么過(guò)去了。為了報(bào)答母校的哺育之恩,我向母校提出幾點(diǎn)建議。希望我的建議能讓母校變得更美麗、更出眾、更耀眼!
    高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確,書(shū)是我們的好朋友,它教會(huì)我們各種各樣的知識(shí),讓我們?cè)谌松拇蟮郎瞎獠室郏∫虼?,我想向?qū)W校提出第一點(diǎn)建議:開(kāi)放圖書(shū)館。
    可以把圖書(shū)館改為開(kāi)放式,學(xué)生們隨時(shí)都可以去看書(shū)借書(shū)。開(kāi)放時(shí)間可為中午下午那樣同學(xué)們就可以在午飯后及放學(xué)后到圖書(shū)館里“泡上一泡”了。圖書(shū)館的書(shū)籍還是較少的,要是加點(diǎn)繪本、英文原版、練習(xí)題、技巧書(shū)等就更好了。
    學(xué)習(xí)固然重要,但健康更重要。所以我建議學(xué)??梢越o同學(xué)們加一節(jié)游泳課,讓同學(xué)們多鍛煉,強(qiáng)身壯體。也可以選擇在課間開(kāi)放大操場(chǎng),讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快、灑脫地玩一場(chǎng),緩解學(xué)習(xí)的緊張與勞累。當(dāng)然玩心也不可太重,該學(xué)時(shí)學(xué),該玩時(shí)玩,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,掌握方法才能學(xué)得更好!
    以上是我一點(diǎn)小小的建議,望采納!
    祝校長(zhǎng)、老師、學(xué)弟學(xué)妹們身體健康,天天向上!
    建議人:xx
    六年級(jí)建議書(shū)篇十二
    竹山市民們:
    你們好!
    我們的生活越來(lái)越好,城市也越來(lái)越繁華。但是,我們?cè)谙硎苌顣r(shí),忘記了對(duì)地球“母親”的保護(hù),隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象:大人小孩隨手亂扔垃圾,工廠產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中,上班族以車(chē)代步轎車(chē)排放了尾氣,屋內(nèi)無(wú)人電燈整宿開(kāi)著,洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻覀儾痪验L(zhǎng)期這樣下去的話,終有一天我們幸福的家園就會(huì)走向毀滅。所以,我提出以下建議:
    珍惜水資源
    1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。
    2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。
    3.喝水盡量把杯子里的水喝完,不要到第二天倒掉。
    珍惜電資源
    1.盡量做到“人在燈開(kāi),人走燈關(guān)”。
    2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。
    3.盡量少看電視,可用書(shū)或報(bào)紙來(lái)代替。
    4.盡量買(mǎi)節(jié)能燈泡。
    節(jié)約紙張
    1.把不用的草稿紙裝訂起來(lái),繼續(xù)使用。
    2.用報(bào)紙練習(xí)毛筆字。
    3.草稿紙盡量用完,別寫(xiě)兩三個(gè)字就扔掉。
    4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。
    5.采取一定的措施,控制宣傳單的發(fā)放。
    保護(hù)環(huán)境
    1.不在自然景觀,如河,森林,草地亂扔垃圾。
    2.少開(kāi)車(chē),避免尾氣導(dǎo)致霧霾。
    3.少開(kāi)化工廠,不讓他們亂扔垃圾。
    竹山的父老鄉(xiāng)親們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),一起珍惜、愛(ài)護(hù)我們的碧水藍(lán)天,共建我們的綠色家園!
    六年級(jí)建議書(shū)篇十三
    你們好!
    為了節(jié)約能源,保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境,鍛練身體,我建議叔叔、阿姨們少開(kāi)車(chē),多坐公共汽車(chē)和地鐵。具體內(nèi)容如下:
    一﹑現(xiàn)在中國(guó)石油價(jià)格居高不下,開(kāi)車(chē)成本較高。我們可以多坐公共汽車(chē)、輕軌和地鐵少開(kāi)車(chē),這樣可以少花錢(qián)。
    二、如果要到的地方不怎么太遠(yuǎn)初中,就不需要坐車(chē),步行過(guò)去就行了,這樣還可以鍛練身體。
    三、時(shí)間如朱自清說(shuō)的那樣匆匆,現(xiàn)在汽車(chē)很多,經(jīng)常堵車(chē),如果少開(kāi)車(chē)的話就不會(huì)堵車(chē)了,還可以不耽誤我們的有限而寶貴的時(shí)間。
    四、現(xiàn)在有汽車(chē)的人很多,尾氣也因此很濃,如果少開(kāi)車(chē)的話,可以保護(hù)我們的環(huán)境,減少灰塵,減少汽車(chē)尾汽給人們帶來(lái)的傷害。
    五、少開(kāi)車(chē)還能減少因交通事故引起的人員傷亡,讓人們少受一些痛苦和折磨。
    六、少開(kāi)汽車(chē)還可以節(jié)約我們有限的資源——石油。居統(tǒng)計(jì),地球上的石油將在100年以后用完,所以我們要留一些石油給子孫后代,留給研究石油的科學(xué)家。
    我希望我的建議能被開(kāi)汽車(chē)的叔叔、阿姨們采納,讓我們的藍(lán)天更藍(lán),讓彩虹重現(xiàn)我們的美麗家園。
    六年級(jí)建議書(shū)篇十四
    市政府的領(lǐng)導(dǎo)們:
    你們知道嗎?地球在漸漸的被白色氣體感染。
    地球的樹(shù)木一天天在減少,白色污染在慢慢擴(kuò)大,人類(lèi)浪費(fèi)水浪費(fèi)電浪費(fèi)紙,人類(lèi)大量使用一次性碗筷,使白色污染增多了,不僅僅是白色污染增加了很多,浪費(fèi)資源也有很多,有許多人吃飯前洗手后水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,人們晚上看電視時(shí)喜歡眨,睡著睡著就睡著了,還有現(xiàn)在的小孩子用了幾頁(yè)就把筆記本扔到垃圾桶里,現(xiàn)在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來(lái)的吧!是人們砍伐樹(shù)木,然后經(jīng)過(guò)許多的工程才做成的,還有,比如說(shuō)《只有一個(gè)地球》這篇課文講不能破壞地球,假如地球的資源都枯竭,我們很難從別的星球上得到補(bǔ)充,在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球?!肚嗌讲焕稀愤@篇課文說(shuō)了一個(gè)老人在中國(guó)的.晉西北,最西件利亞大風(fēng)常來(lái)的地方,是干旱、霜凍、塵沙、風(fēng)暴等對(duì)生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞之地的地方種了許多樹(shù)。他的同伴15年綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡啊。
    我些都是多么偉大的奇跡??!所以我們要保護(hù)地球,更好的造福于我們的子孫后代。
    xx小六(1)班。
    xxx。
    20xx年xx月xx日。
    六年級(jí)建議書(shū)篇十五
    你們好!
    地球是人類(lèi)的母親,它給予我們生存的家園。無(wú)私的為我們提供他那寶貴的資源,而人類(lèi)卻毫無(wú)節(jié)制的濫用資源、開(kāi)采礦物。破壞生態(tài)平衡……作為一名濟(jì)南市的一名小公民,在此,我要提出以下建議,供你們參考:
    1、制定愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源的制度。
    2、如果有人破壞環(huán)境,有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處分。
    3、盡量少用一次性物品,購(gòu)物時(shí)自備袋子活籃子,一面減少白色污染。
    4、關(guān)愛(ài)及保護(hù)野生動(dòng)物,多植樹(shù)造林。
    5、不亂開(kāi)采礦產(chǎn)資源,不破壞天然礦物。
    6、提倡選購(gòu)綠色食品。
    ……。
    以上是我提出的幾條建議,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠采用。為了創(chuàng)造更美好的明天,我們要好好保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園,善待地球,共創(chuàng)美好的未來(lái)。
    一名少先隊(duì)員。
    六年級(jí)建議書(shū)篇十六
    各位市民:
    地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類(lèi)身上!所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):
    1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹(shù)造林,樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。
    2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí),我們就無(wú)法生存了。
    雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。
    日期:
    六年級(jí)建議書(shū)篇十七
    尊敬的校長(zhǎng):
    您好!我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生,為了讓我們的校園環(huán)境更加優(yōu)美,設(shè)備更加齊全,我想向您提一些建議。
    首先,校園的環(huán)境還需要改善。現(xiàn)在,地上隨處可以看見(jiàn)果皮紙屑,同學(xué)們的行為往往不盡人意:樓上的.同學(xué)常常把廢紙扔到樓下,有的同學(xué)干脆把吃剩的早餐倒在樹(shù)根下……每次我們打掃清潔區(qū)都要花好長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)剛掃完又有人扔垃圾了。建議您每周五下午都讓全校師生進(jìn)行一次清潔大掃除,平時(shí)還要要求教師多對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些必要的教育,還可以舉辦一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)的征文、演講比賽,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),以便讓學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)雅。
    其次是學(xué)校北面的體育器材。每當(dāng)下課,就有許多同學(xué)到那里玩單杠、爬橫梯。其中有一條豎桿已經(jīng)很不穩(wěn)定了,前幾天有個(gè)學(xué)生爬上去,搖搖晃晃,一不小心可能就會(huì)掉下來(lái)。下面種的草不多,要是從那么高的地方摔下來(lái),后果一定不堪設(shè)想。我建議學(xué)校對(duì)這些器材進(jìn)行加固,以保證同學(xué)們的人身安全。
    這就是我的一點(diǎn)建議,如果有什么不妥當(dāng),請(qǐng)您指出,如果合適,請(qǐng)您采納。
    祝您。
    身體健康!萬(wàn)事如意!