每個人都有自己獨特的才能和潛力，需要去發(fā)掘和挖掘?？偨Y要突出成果和收獲，評估自己在學習和工作中表現出的進步和成就。以下是一些經典總結的例子，希望對你有所啟發(fā)。
記一次書法比賽篇一
今天，老師告訴我們一個好消息：“下午要舉行一次拔河比賽，請大家做好準備?！痹捯魟偮?，全班同學都沸騰起來了。為此，我還高興得連中午飯都沒有吃好。
終于等到了下午。一走進操場，只見一條粗長的繩子擺放在操場的正中間，繩子中間還系著一個紅布條兒，紅布條的正下方劃了一條白線，兩邊的地面上也分別劃有一條白線。聽老師說，比賽規(guī)則是這樣的：這次比賽分三場，每班分別選出15人參賽，兩個班級分別拉住繩子的一邊，只要紅布條兒被拉過哪個班級面前的那條白線，哪個班級就贏了。
講完比賽規(guī)則，老師將我們帶到繩子跟前，然后告訴我們這次和我們班比賽的是五二班?！班健鄙陧戇^后，比賽開始了，雙方的啦啦隊都在激動地喊著“加油！”，就連老師也情不自禁在旁邊喊起了口號。站在第一第二位置的是我們班的王梓陽和王博文，他倆是班上的大力士，只見他們咬緊牙關，身子往下沉，把重心放低，拼命拉了起來……我也在賣力地拉著，豆大的汗珠不停地從我的臉上落下來……在場的每一個隊員都用盡了吃奶的力氣。終于，繩子上的紅布條兒一點一點地向我們班前面的白線靠近……太棒了，我們贏了！老師高興得一下子跳了起來。
接下來，后面又賽了兩場，我們雖然輸掉了第二場，但在第三場又贏了回來，所以，從總比分上來說，最后還是我們班贏了。
記一次書法比賽篇二
這周二，天氣晴朗，陽光明媚，我們四學年利用早自習時間進行了飛繩比賽，操場上人山人海，把比賽場地圍得水泄不通，準備參賽的同學沉著冷靜，躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子。
比賽開始，劉吉晟張開雙臂，手不停的在空中飛舞，向離弦的箭一樣沖向終點，下一個同學紛紛接上，就這樣一個一個向前沖，加油聲，吶喊聲，繩子拍地的啪啪聲，各種聲音匯聚在一起，形成動聽的交響曲。我們班的孟聰跳繩掉了，但是奮不顧身的跑到終點，劉鴻嘉穿個大棉襖，敞開衣服，跳一步絆一下，還跌一跤，但是也跑到終點。輪到我的時候，我舞動跳繩，飛速到達終點。我想這都是我平時在家練習的結果。在整個跳繩比賽中最辛苦的要數于老師了，每個同學比賽，她都緊張的觀望著，為我們加油吶喊。
在吶喊聲和助威聲中，飛繩比賽圓滿結束，我們班獲得了年組第三名，雖然沒有得到第一，有一點遺憾，但是這個激烈的場面我永遠難忘，同學之間團結友愛，互相合作的精神永遠鼓勵著我，希望下次比賽我們班能得到第一名，加油！加油！
《》作文教案設計一、教材簡析：《》是小學高年級的一次習作訓練，主要是引導學生學會對周圍的事物仔細觀察，用心感受，并且要培養(yǎng)學生強烈的參與意識和自我表......
記一次書法比賽篇三
星期四上午學校舉行了隆重的校運會，8：20從高年級到低年級開始入場，每班穿著整齊的校服，他們每人精神抖擻，有的手里纏著彩條，有的頭上帶著金燦燦的花環(huán)，繞走著主席臺，儀式結束了。
接著是我班和三四班、三三班接力賽，同學們都排著整整齊齊的隊伍，“叭-”！一聲槍響，第一位同學奮力向前跑去，輪到我了，我又緊張又激動，很想為我們班爭光，我腳下生風，在同學和老師熱情的加油聲中，我跑得更快。比賽結束了，我們辦是第二名，這次比賽，體現了我們班團結的精神，使我們懂得團結就是力量。
200字
記一次書法比賽篇四
一個星期四的下午，我們整個五年級的同學都在操場上準備進行“拔河比賽”。這天，陽光明媚，同學都精神抖數，力量充漬，是個拔河的好時機！就在這時，操場上人山人海，被五年級的同學們和其它年級的“觀眾”們擠得水泄不通。
比賽要開始了。我們啦啦隊的同學們有的背上腰鼓，整整齊齊地站成方站成方隊；有的同學拿上自己做的精美的小彩旗和條幅搖搖擺擺；還有的同學拿上哨子，隨時吹哨，為我們班加油；以及有的同學清清嗓子，準備隨時喊：“加油！”老師也給同學們講敘拔河的規(guī)則。拔河運動員們一個靠著一個地抓穩(wěn)了又粗又長的繩子，等待著裁判員老師的一聲哨響。
“吁—”的一聲哨響，比賽開始了，這一場是我們五?；四班和五?；一班比賽。啦啦隊的同學們立刻喊聲乍起，腰鼓隊的同學們也使勁敲打著腰鼓，生怕運動員們聽不見似的。運動員們也使勁抓住繩了了，只可惜，運動員們的經驗不足輸了這場比賽。
最后一場比賽是我們五?；四班對五?；五班。我想，“我們前面連輸了三場比賽，這次說什么也得贏了?！彪S著裁判員老師一聲令下，我喊出了超常的加油聲。我們班的同學都緊緊抓住繩子，咬緊牙關，臉被逼得通紅，我們同學的手也被磨紅了。他們手挨著手，腳挨著腳，像秤砣一樣半蹲著身子。特別是前面的安津同學，他的衣服被豆大的汗珠打濕了，手卻把繩子繞了一圈又一圈；還有最后面的田濤同學，他把繩子纏在身上緊緊地綁著，一個人完全蹲下來，死死不放繩子。再看中間綁著紅旗左右搖擺不定，這時我鼓足勁兒，使勁喊：“五?；四班，加油！”同學們也跨著喊了起來！這時全班的同學使足力氣把紅旗壓了過來，同學們歡呼起來，我們班沒有得第一名，但是，我知道我們班的同學也已經盡力了。我想：“讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來！
通過這次拔河比賽，我知道了一個深刻的道理——只有團結合作，才能取得勝利。
記一次書法比賽篇五
今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習著。
比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講臺，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好?，F在我宣布，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上臺演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手?！昂尾??！闭f罷，何昌健昂首挺胸，好像穩(wěn)操勝算似的走上講臺。他深深地鞠了一躬說：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快瞇成一條縫了?？此潜砬?，雖然他再演講時沒說，但我知道，他肯定在心里默默的說著：“我們中華民族又站起來了！”最后，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。
第二個登臺的是秦亞鵬，他上臺緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺了。
最后，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞臺，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰(zhàn)勝那些得第一名的同學，但是我戰(zhàn)勝了我自己。多么有意義的??！我會永遠記住它！
記一次書法比賽篇六
今天中午，天氣非常好，學校準備舉行“校毛筆十佳”的競選。競選場地設在上操場，空曠的操場上排滿了桌椅，每位選手按指定的位置坐下，做好準備。我們班的選手是王力行和張夢煜。我想他們一開始一定很緊張，瞧，王力行的臉都漲紅了。
開始比賽了，王力行用他胖乎乎的小手拿起毛筆，小心翼翼地寫起字來。他寫字可認真了，不管身邊發(fā)生什么事，他始終不抬頭，眼睛緊緊地盯著紙。我們班的同學都趴在走廊的地上，透過欄桿的縫隙看著他們比賽，嘴里還不停地喊著：“加油，加油！”可惜沒等比賽結束，王老師就來催我們進教室，原來已經到了上課時間了，結果這節(jié)課講什么都沒聽進去。
我們真希望我們二班的選手能得獎，為二班爭光。
記一次書法比賽篇七
“今天，我們來進行一次猜謎比賽……”老師的話還沒說完，同學們都歡呼雀躍起來，有的樂得直拍巴掌，我自然也很高興，因為猜謎是我最喜歡的一項活動了。
比賽開始了，老師出了第一個謎語：“一個人的力量無窮大，一只手推倒一座山，打一字?！蔽以谠缫褱蕚浜玫募埳蠈懥似饋?。我想：一只手推倒一座山，這個字一定是關于動作的，肯定是提手旁，山被推倒了，那就應該斜過來了，所以是個掃地的“掃”字。我立刻舉起手，抬頭一看，呀！這么多的人都舉起了手，看來我的速度還是慢了。老師請了“調皮大王”呂驥，他用洪亮的聲音回答到：“是個‘掃’字?！币?！
我心里高興極了，猜對啦！雖然老師沒有請我。接著老師說出了第二個謎語：“一點一橫長，一撇扔過墻，里面兩棵樹，坐在石頭上，也打一字?！蔽覄偮犕?，立即舉起手?？墒抢蠋熯€是沒請我，而是在等待（也許是在等其他同學思考），一會兒，舉手的人越來越多，有的同學都急得站了起來。老師又把題目讀了一遍，才請副班長趙娜到黑板上寫出謎底，趙娜得意的走上前去，在黑板上寫了一個大大的“磨”字，底下響起一片熱烈的`掌聲，我也一樣樂得直拍手。
比賽激烈一進行著，教室里面不時的蕩漾著我們的笑聲。時間過得真快，不一會兒下課鈴響了，大家的臉上都寫著“意猶未盡”四個字，我真希望這節(jié)課能永遠上下去多好??！
記一次書法比賽篇八
這一次，我終于做到了！獲得第一名果然不是夢，只要努力，沒有做不到的事情。以前的失敗，嘗過的艱辛，都值得了！
跑步，看起來簡單，其實有他的難處。要跑得好，不但姿勢要標準，還要加上勤奮地練習，才可以真正學會跑步。參加田徑隊以來我都是參加百米的，可能是爆發(fā)力不錯吧！第一次參加比賽練習時間實在很短，不過我還是很拚命地練習起步、體力，以及一些基本動作，不斷精益求精，讓自己時時保持在最佳狀態(tài)。
比賽那天，我們一批人坐上了老師的車。到了比賽場地，換上釘鞋，暖暖身子，讓自己處在最好的狀態(tài)中，希望上場時能夠發(fā)揮得淋漓盡致。第一次比賽，總是比較緊張，發(fā)抖是難免的，不過該來的終究還是要來，鳴槍前的緊張，只有選手懂。
“碰”一聲，大家努力的往前沖，百米的距離明明是那么近，可是跑起來卻是那么遠，讓我不禁心怯腳軟，眼睜睜看著其他選手追過我，我卻無能為力，實在不應該??！我只得到第六名，真讓人難過，我開始責怪起自己，老師卻安慰我說：“這不過是個經驗，輸了這一次沒關係，失敗為成功之母，有一天你會為自己的努力感到驕傲?！崩蠋煹倪@番話，讓我沉重的心輕鬆了許多，也開始了解這次比賽的意義，只要我不氣餒，相信下一次的表現會更好！
再次回到了田徑場，我已不像上次那樣緊張，有過“實戰(zhàn)”的經驗就是不一樣！這次暖身我絕對要更認真地做，不讓自己有失誤的機會。
就快輪到我的時候，我用深呼吸克服些微的緊張。起跑了，我的姿勢很完美，棒極了！我的前面沒有人，我開心地越跑越快，就怕一點點的鬆懈，讓對手追了上來，我像只飛躍的羚羊，舉著輕盈的步伐，一路跑向終點，贏得第一名的榮耀，贏得許多喝采聲。這一次，我終于做到了！老師、同學也都為我開心、歡呼，我好感謝老師的那一番話，我的辛苦果然都是值得的。成功，是件多么快樂的事，但在興奮之余，我不曾忘記失敗帶給我的刺激與成長。
記一次書法比賽篇九
星期三下午，我們在操場上和4（5）班舉行了一次別開生面的拔河比賽。
第二節(jié)下課了，我們排著整齊的隊伍來到了比賽場地，（5）班的同學也都下來了。我們開始做比賽的準備了，同學們都摩拳擦掌的期待著比賽的開始。
第一場比賽開始了，同學們個個都虎視眈眈，躍躍欲試，目不轉睛的盯著裁判的哨子，只聽一聲哨響，我們開始用勁，只聽：進了！拉拉隊呼喊著。第一場比賽我們就這樣輕易的贏了。同學們迎來了第二場比賽，可能由于我們驕傲輸掉了第二場比賽。最緊張的決勝局到了，我們心里想踹了只小兔子似的怦怦直。站在最前面的是趙贊雅身強力壯，最后面的是張金寶，這次比賽的勝負好險掌握在他們兩個的手中。我們的拉拉隊聲嘶力竭，聲音震耳欲聾，我們聽了像是給了我們力量。我們是盡了全身力氣看著繩子一點點的向我們移來，就在這時，（5）班的同學一使勁，我們輸了，當時我們已經沒有力氣了，所以才會輸。（5）班以二比一的成績贏了我們。同學們一個個垂頭喪氣的回到了教室，有的同學不服氣，有的同學都哭了。
通過這次比賽我明白了一個道理勝了不驕傲，敗了不氣餒。
記一次書法比賽篇十
高新區(qū)人民政府：
為了更好地服務高新區(qū)委、區(qū)政府關于“富裕文明和諧新高新”的構建，積極宣傳高新的新變化、新發(fā)展、新景觀、新特色，打造高新特色區(qū)域文化和企業(yè)文化，形象化再現高新美好形象，經區(qū)委、區(qū)政府研究，決定6月份舉辦高新區(qū)“魅力高新”攝影大賽?；顒铀杞涃M共25140元，已自籌10000元，不足部分15140元，懇請區(qū)政府予以解決。
以上請示妥否，請批示。
聯系人：****。
聯系電話：****。
高新區(qū)文化和體育局。
xxxx年xx月xx日。
記一次書法比賽篇十一
那是一個烈日炎炎的下午，學校正在舉行一年一度的田徑運動會。我也是本次比賽的一名運動員，參賽的項目是三級跳遠。經過檢錄后，我們六年級女子三級跳遠組的運動員們排成一條長長的隊伍，跟隨老師來到比賽場地。一來到比賽場地，我的心就開始怦怦直跳。前面的運動員們都已經跳過了，接著就輪到我了。我心里暗暗地想著：“靜下那顆繃得緊緊的心，慢慢地向前跑去，跑到一半時，加快步伐。左腳踩在木板上，接著用力一蹬。
然后縱身一躍。”啊!由于重心不穩(wěn)，落地時我摔在了沙坑中。幸好我用雙手努力支撐，否則我非要被摔個“狗”不可。當我從沙坑上爬起來時，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部傳來一陣徹骨的疼痛，也許我的腳扭傷了。我咬緊牙關再次爬了起來，來到旁邊休息。班級里的同學們把沙坑四周圍得水泄不通。有的同學立馬跑到我身邊關切地向我詢問傷情;有的同學高聲吶喊為我助威加油;有的同學則端著開水向我遞過來。我忍受著腿部的劇烈疼痛信心十足地對同學們說：“沒關系，我只是一點腿部輕傷。我要繼續(xù)參加比賽!”我心里暗想：“我一定要繼續(xù)比賽，怎么可以半途而廢呢?”我一瘸一拐地向起點處走去，雖然我的.大腿劇烈作痛，但是我卻自信滿懷與無比堅定。隨著我前面的那位選手的背影漸漸遠去，又該輪到我了。我咬緊牙關，忍著劇痛，慢慢地向前跑去。當我把左腳踩在木板的那一瞬間，沙坑四周響起了同學們高聲的吶喊聲與加油聲。我從眼睛的余光中發(fā)現我們的班主任老師也站在旁邊為我吶喊助威呢!頓時，我信心大增，使出我渾身的力氣往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。與上一次不同的是這次我成功了。雖然我得的是第二名，但是我很滿足。因為我戰(zhàn)勝了傷痛，打敗了畏懼，超越了自己。那已經過去多年，我卻依然記憶猶新，因為它讓我懂得何為挑戰(zhàn)自己，何為超越自我。
記一次書法比賽篇十二
上周我們學校舉行的，我積極參加了。
我覺得參加很好玩。全部的參賽同學都寫同一首古詩。能同和那么多同學在同一個時間里寫同一首古詩，是非常有意思的事情。
參加還可以練字。參加比賽的同學老師都會發(fā)一張書法紙讓我們寫。這是我第一次在書法紙上寫字。在書法紙上寫每個字的時候我都很認真。
不管我會不會得獎我都很愿意寫一份。所以我自己參加了這次。
記一次書法比賽篇十三
操場上隨著一陣陣的“加油、加油、加油……”聲，五年級拔河比賽開始。
我們和首先和五（1）班進行比賽，同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。前兩局的戰(zhàn)績一比一平，看來一場激戰(zhàn)是在所難免的`。
隨著裁判員哨聲一響，決定勝負的關鍵一局開始。我緊緊地握住粗繩，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著，那條紅標志在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……這時場外的同學打破沉默的場面，吶喊著“四（一）班加油……”“四（二）班加油……”不知是喊的威力，還是四（二）班得到一種神奇的魔力，紅標志離開我班，慢慢往四（二）班這邊移過去。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰。忽然，不知怎么的，繩子一晃失去平衡，繩子直向二班方向滑去，滑去……裁判員“嘟……”哨聲斷叫喊聲。唉，四（二）班贏。
我默默無語地回到座位上，心理暗暗下個決心：二班，二班，你們不要洋洋得意，下次我一定會讓你們愁眉苦臉的！
記一次書法比賽篇十四
授課教師：古麗扎旦木.巴圖爾。
2014年10月17日。
2.教學目標。
（1）知識與智能：通過能夠掌握好課文的正確讀音和主要內容，較準確的回答課后問題，在這個基礎上提高學生們的口語表達能力。
（2）過程與方法：老師采取講解法，示范法，訓練法，鼓勵和口頭表揚法組織小活動及比賽等多種方法指導同學們的學習并進行講解。
（3）情感態(tài)度與價值觀：通過學習本文同學們初步體會到參加漢語演講比賽也是提高漢語口語表達能力的一種好方法，并更進一步意識到作為一個中華民族的兒女，要珍惜今日優(yōu)越的學習條件，學好我國語（漢語）的重要性。
3.（1）教學重點：掌握課文的正確讀音和主要內容。
（2）教學難點：根據課文內容口頭回答問題。.（1）課時.一課時（2）課型.鞏固課。
5.教學方法：在老師的訓練和引導下，學生。
等。
7.教學過程：（1）檢查學生們的到齊情況（2）復習舊課：（聽寫詞語）。
導入新課：
老師采取讓一兩個學生復述課文大意的形式導入新課。.活動.1.師：組織學生們根據課文內容回答提出問題生：按老師的要求回答問題。
師：注意聽學生們的答案并糾正回答中出現的錯誤。.生：糾正學習并記筆記。.活動.2.師：組織學生們當小老師的活動。這次活動選當小老師的學生上講臺，給同學們提出自己準備的問題，讓學生們回答并和大家一起判斷正誤，口頭表揚等，利用多媒體展示有關課文的圖片。.生：自己愿意的學生上來當小老師.其他同學們配這個小老師作個好學生。
價。.（三四個學生參加比賽老師和其他同學們在一起評選為第一，第二，第三名學生并給獎）。
9.布置作業(yè).（1）將本課文內容講給你的家人聽。.（2）寫出漢語演講稿（100個字左右）寫在作文本上。.（3）做練習冊（第六課的全部內容）。
批語：.10.課后反思：
課后反思：（第六課）。
優(yōu)點：
同學們通過學習記一次演講比賽這一課懂得了很多道理，學會了很多知識，并深刻體會到了怎樣才能寫好演講稿？，演講過程中要注意什么？演講時情緒和姿勢應該怎樣？演講像什么不像什么?最后在這個基礎上，在老師的引導下同學們也寫出了自己的演講稿在教室里舉行了一次演講比賽。通過這次實際比賽同學們也鍛煉了自己的膽量，磨煉了自己的意志，體驗了生活，培養(yǎng)了自理能力，可以說通過學習這一課和參加比賽后同學們的收獲挺大的。遺憾電荷該轉措施：
雖然大部分同學們掌握好課文的主要內容，詞語的實際運用兵能夠獨立完成課后練習和它任務但還是有一部分漢語基礎不太好的同學們跟不上教學水平和速度。
記一次書法比賽篇十五
作文課上，大都是老師講課，同學們寫作文或者是做閱讀理解，可是今天我們的作文課上卻傳來了陣陣歌聲，這是怎么回事呢？哦，原來這里正在進行一場熱鬧的唱歌比賽呢！
一上課，看著有個同學沒有精神的樣子，魏老師就站在講臺前，面向同學們，張開雙臂，眉頭舒展，兩眼瞇成一條縫，臉色紅潤，咧開嘴笑著，用那甜美的聲音慢條斯理地說道：“同學——們，我們來開展一次——唱歌——比賽，想上臺來一亮嗓子的——同學請舉手？”說完，就睜大眼睛看著同學們。
很多雙小手舉了起來，魏老師環(huán)顧了一下教室，點了四位同學，讓他們做好準備，并且請同學們認真觀察，結束后還要評出“第一名”呢！
第一位上場的是張嘉豪同學。張嘉豪是一位五年級的同學，他的個子高高的，穿著格子羽絨服。只見他從座位上站了起來，張開胳臂，慢慢地像唐老鴨一樣搖到了講臺上，面向同學們，眉毛耷拉，兩眼望著地板，沒有一絲神彩，有氣無力地張開嘴像擠牙膏似地唱道：“小小的……我，大大的……信念，無論煩惱再……多，也會讓它煙消云……散……”唱完后又慢慢走回到自己的座位上，同學們望著他面面相覷：可能在想這個張同學今天是咋的了啊，一直以來，精神頭不錯啊，剛才還是自己主動舉的手。哎，看來不是生病了就是昨晚沒有休息好。魏老師也望著他，目送著他回到了座位上，那目光里寫滿了疑惑，好像在說：“嘉豪莫不是生病了吧，還是給他鼓個掌吧！”等到嘉豪在座位上坐下后，魏老師帶頭鼓起了掌，同學們也跟著鼓起了掌?！芭九九?！”稀稀啦啦的掌聲在教室里響起。
第二個上場的是趙愛陽同學。這是一個可愛的四年級的女生，剪著個妹妹頭，皮膚白皙，一笑兩個小酒窩。“小時候媽——媽對我講——，大海就是我故鄉(xiāng)，白天出生，夜里——成長”她是個快樂的人兒，精神頭不錯，從座位上一站起來就邊走邊唱，笑意寫在臉上，用甜美的聲音唱道；“大海啊——大海，生我養(yǎng)我的——地方，讓我永遠向往的地——方！”唱完，還給大家鞠了個躬呢！那聲音真好聽啊，就像百靈鳥在歌唱！同學們情不自禁地給她鼓起了掌。
第三個上場的是張庭瑞同學。他是一個有些靦腆的男生，戴著一副顯得很斯文的眼鏡，手里拿著歌詞就站到了講臺上?！昂由街辉谖覊艨M，祖國已多年未親近?？墒遣还茉鯓右哺淖儾涣宋业闹袊?。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心……”他兩眼盯著歌詞單，非常認真，充滿感情地歌唱著，同學們也不由得跟著一起唱了起來。頓時，教室里歌聲一片?！伴L江長城黃山黃河在我心中重千斤無論何時無論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心……”那聲音氣壯山河，似排山倒海之勢滾滾而來，從同學們的歌聲里，我似乎感受到了同學們那種對祖國強大的向往以及將祖國建設得更加富強的信心和決心！
最后上場的是張莎翌同學。她帶給大家的是一首《荷塘月色》。唱歌比賽結束了，在同學們的集體評比下，大家認為趙愛陽同學可以評為今天的第一名，教室里再一次為她響起了喝彩的掌聲。
魏老師重新站上講臺，眉開眼笑，嗓門提高八度，說道：“同學們，懂音樂的人才懂人生，讓音樂走進我們的生活，讓我們的生活充滿歌聲，做一個自信、快樂的社會人！”
窗外，小雨依然淅淅瀝瀝地下著，我坐在溫暖的教室里，回味著剛才魏老師說的話語，想著今天這堂特別的作文課，以后我也要多唱歌，多表現，提高自我！
記一次書法比賽篇十六
校黨委宣傳部：
方寸鏡頭——記錄學子成長軌跡,定格民大變遷點滴，珍藏多彩校園生活和精彩瞬間。為進一步展現我校校園建設新面貌和大學生活新風采，激發(fā)廣大學生用獨特視角發(fā)掘校園新聞事件，用鏡頭語言積極參與新聞報道;為挖掘和培養(yǎng)我校新聞攝影人才，進一步提高校園記者的新聞攝影水平。廣西民族大學大學生通訊社擬20xx年11月12日——12月30日關于舉辦20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽。先將有關事項請示如下：
一、20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽策劃書(詳見附件一)。
二、20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽的經費預算(詳見附件二)。
特此申請，請批準。
廣西民族大學大學生通訊社。
xxxx年xx月xx日。
記一次書法比賽篇十七
記四三班徐翊斐“太好了，太好了！”我高興地大叫起來，因為星期一就要舉行一場隆重的拔河比賽了。轉眼這天到了，只見我們的鳳凰廣場上是人山人海，熱鬧非凡。這時申老師對我說：“你們的活動，你們自己做主，所以這次比賽的隊伍你來負責?！甭牭竭@話，我都有點不敢相信自己的耳朵，這可是事關四三班的榮譽的事??！正在我想打退堂鼓時，弓翔對老師說：“我來幫徐翊斐！”有了他的參與，頓時我信心倍增。接著，我就和弓翔商量出了應該怎樣站隊形才有利。就在這時六年級的拔河比賽開始了，霎時整個操場鴉雀無聲，靜的連一根針掉到地上也能聽到。隨著一聲哨響，“加油！”聲此起彼伏，響徹云霄。我和弓翔趕緊跑過去觀摩其中一個班的`排兵布陣，快到我們四三班比賽了，我們各個摩拳擦掌。該上場了，大家的心情都緊張極了，哨聲一響我們都使出九牛二虎之力把臉憋得通紅，可是天不遂人愿，最后我們還是敗下陣來。當時李煜軒都有點要哭了。緊接著第二局開始了，我們使出渾身解數跟四一班杠上了，就在這時，他們那邊不知道發(fā)生了什么事，很多人摔倒了了，我馬上對同伴說：“快趁這個機會，拉！”李煜軒憋著勁一直往后拉，哨聲一響，我們贏了！但還有一局才能決定最終的勝負，可能是剛才用力太猛，這最后一局我們沒有保住。當時李煜軒的眼淚就流了下來，我也很難過，但經過認真分析，我發(fā)現：力氣大的在前邊，我馬上調整隊形，調換了幾個人的位置。第二場比賽我們的對手是四二班。哨聲一響我們全班使出吃奶的勁頭看著申老師、孟老師期待的眼神，瞬間猶如神助，讓我們暫時忘記了勞累，一鼓作氣，連贏四二班兩局，這一場我們終于勝利了！我們都高興地歡呼著。這次拔河比賽真難忘，雖然我們這次沒有得冠軍，但勝敗乃兵家常事嘛，下次我們可不一定還會輸啊!
記一次書法比賽篇十八
昨天下午，王老師說班里要舉行，并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進學校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會夸獎呢！我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗后的'情景：一個個大人都說我寫得很好，想著想著我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的開始了，教室里鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫著，我寫完后，第一個交了上去。我感覺身上的負擔減少了許多。
今天放學后我們知道了成績，我的作品沒有被選上，但是我還覺得非常高興，并且下次我一定認真書寫，希望我的書法作品也能在櫥窗里展示。
記一次書法比賽篇十九
我學鋼琴有幾年了，可比賽還是頭一次，也算得上是一個使人現在回想起來，還緊張得頭皮發(fā)麻的經歷了。
早晨，天上還蒙著層薄霧，我還在享受著美夢，忽然，媽媽的聲音在我耳邊響起，打斷了我的美夢。我有些生氣，嘟起了嘴，身子不受控制的向下蹭了蹭，想躲進被子里再睡一會兒，可媽媽顯然有些不開心了，竟二話不說就把我的被子掀開，硬是把我和床分開了，我一臉無奈地穿上花裙子，整理好后，拖著沉重的腳步，跟著爸爸媽媽上了車。
我在車上無聊地看著窗外，兩只眼睛的眼皮不由自主地打了起來，緩緩地合在一起。過了許久，車的一下振動又把我驚醒了，看著一個并不華麗的入口，我開始有些緊張了。
我張大了眼睛盯著四周，顫顫巍巍地像只怕生的小鳥似的跟在媽媽身后，到了比賽區(qū)域的后臺。一個個化妝師出現在我的眼前，我不喜歡打扮得太過妖嬈，看到那些打扮得花枝招展的其他演奏者，我的眉頭皺了皺，自己去了臺下。我坐到化妝師面前，弱弱地哀求道：“化妝師姐姐，請你別給我畫的太花！”化妝師笑了笑，開始這刷刷，那點點。不一會兒，就完工了。我站起來，稀里糊涂地跟著一位指導師來到簾幕后排隊。時間過得飛快，不一會兒，我們這一組就都比完了，只剩下我了。我緊張得手腳發(fā)麻，腳步輕飄飄地上了臺，開始我的'演奏。演奏時間并不長，可我卻感覺過了幾個世紀。
演奏結束后，雖然臺下只有爸爸媽媽為我鼓掌，但我并不失望，臉上露出了會心的微笑，因為我戰(zhàn)勝了自己在臺上的緊張與膽怯，圓滿地完成了比賽。
或許你的人生舞臺下并沒有那么多人看好你，為你鼓掌喝彩，但你只要克服了自己的缺點完成目標，就已經做到了兩個字——勇敢。
記一次書法比賽篇二十
時光老人把我?guī)У搅?，?0歲那年。那一年的夏天。
那天中午，我們五（5）班與五（6）班間開展了一場籃球比賽。中午12點10分，我們的隊員排著整齊的隊伍來到操場，進行比賽的準備。
只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始不久，我們的隊員就向對方的場地發(fā)起猛攻，前鋒丁昊一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個防守隊員及時盯住，丁昊又順勢一個假動作，晃了過去，把球及時傳給了在邊路的張?zhí)烊?，張?zhí)烊私拥角?，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的殷順杰，殷順杰接到球，眼睛看準籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐?；@球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進了”！“好球”！我們班的同學歡呼起來。接著，由五（6）班發(fā)球，他們密切配合，組織進攻。我們班的隊員也加強了防守。但是，很可惜，五（6）班的主力隊員乘我班隊員防守的漏洞，也投進了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時結束時，我班以12比2的優(yōu)勢領先。
休息了一會，開始了下半時的比賽。雙方各不示弱，你爭我奪，拼搶得非常激烈。經過激烈的爭斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。
雖然，抽簽的結果令人欣喜，——我們可以直接進入決賽。但是隊員們千萬不要太興奮，太驕傲，應該冷靜沉著，才可以為班級奪取冠軍。
記一次書法比賽篇二十一
“春雨驚春清谷天”。為了豐富財政職工的文化生活，提升愛好情趣，局工會和**文學會共同舉辦“春光好生活美民生情”攝影比賽活動。有關要求如下：
二、攝影器材：相機、手機均可;。
三、參賽對象：局機關、局屬單位職工。同時歡迎縣區(qū)財政職工和文學會會員參加;。
五、獎項設置：投稿截止后，評出一、二、三等獎若干;。
六、投稿時間：即日起至2016年5月20日。
財政局工會。
市財政文學會。
2016年*月*日。
記一次書法比賽篇一
今天，老師告訴我們一個好消息：“下午要舉行一次拔河比賽，請大家做好準備?！痹捯魟偮?，全班同學都沸騰起來了。為此，我還高興得連中午飯都沒有吃好。
終于等到了下午。一走進操場，只見一條粗長的繩子擺放在操場的正中間，繩子中間還系著一個紅布條兒，紅布條的正下方劃了一條白線，兩邊的地面上也分別劃有一條白線。聽老師說，比賽規(guī)則是這樣的：這次比賽分三場，每班分別選出15人參賽，兩個班級分別拉住繩子的一邊，只要紅布條兒被拉過哪個班級面前的那條白線，哪個班級就贏了。
講完比賽規(guī)則，老師將我們帶到繩子跟前，然后告訴我們這次和我們班比賽的是五二班?！班健鄙陧戇^后，比賽開始了，雙方的啦啦隊都在激動地喊著“加油！”，就連老師也情不自禁在旁邊喊起了口號。站在第一第二位置的是我們班的王梓陽和王博文，他倆是班上的大力士，只見他們咬緊牙關，身子往下沉，把重心放低，拼命拉了起來……我也在賣力地拉著，豆大的汗珠不停地從我的臉上落下來……在場的每一個隊員都用盡了吃奶的力氣。終于，繩子上的紅布條兒一點一點地向我們班前面的白線靠近……太棒了，我們贏了！老師高興得一下子跳了起來。
接下來，后面又賽了兩場，我們雖然輸掉了第二場，但在第三場又贏了回來，所以，從總比分上來說，最后還是我們班贏了。
記一次書法比賽篇二
這周二，天氣晴朗，陽光明媚，我們四學年利用早自習時間進行了飛繩比賽，操場上人山人海，把比賽場地圍得水泄不通，準備參賽的同學沉著冷靜，躍躍欲試，一副胸有成竹的樣子。
比賽開始，劉吉晟張開雙臂，手不停的在空中飛舞，向離弦的箭一樣沖向終點，下一個同學紛紛接上，就這樣一個一個向前沖，加油聲，吶喊聲，繩子拍地的啪啪聲，各種聲音匯聚在一起，形成動聽的交響曲。我們班的孟聰跳繩掉了，但是奮不顧身的跑到終點，劉鴻嘉穿個大棉襖，敞開衣服，跳一步絆一下，還跌一跤，但是也跑到終點。輪到我的時候，我舞動跳繩，飛速到達終點。我想這都是我平時在家練習的結果。在整個跳繩比賽中最辛苦的要數于老師了，每個同學比賽，她都緊張的觀望著，為我們加油吶喊。
在吶喊聲和助威聲中，飛繩比賽圓滿結束，我們班獲得了年組第三名，雖然沒有得到第一，有一點遺憾，但是這個激烈的場面我永遠難忘，同學之間團結友愛，互相合作的精神永遠鼓勵著我，希望下次比賽我們班能得到第一名，加油！加油！
《》作文教案設計一、教材簡析：《》是小學高年級的一次習作訓練，主要是引導學生學會對周圍的事物仔細觀察，用心感受，并且要培養(yǎng)學生強烈的參與意識和自我表......
記一次書法比賽篇三
星期四上午學校舉行了隆重的校運會，8：20從高年級到低年級開始入場，每班穿著整齊的校服，他們每人精神抖擻，有的手里纏著彩條，有的頭上帶著金燦燦的花環(huán)，繞走著主席臺，儀式結束了。
接著是我班和三四班、三三班接力賽，同學們都排著整整齊齊的隊伍，“叭-”！一聲槍響，第一位同學奮力向前跑去，輪到我了，我又緊張又激動，很想為我們班爭光，我腳下生風，在同學和老師熱情的加油聲中，我跑得更快。比賽結束了，我們辦是第二名，這次比賽，體現了我們班團結的精神，使我們懂得團結就是力量。
200字
記一次書法比賽篇四
一個星期四的下午，我們整個五年級的同學都在操場上準備進行“拔河比賽”。這天，陽光明媚，同學都精神抖數，力量充漬，是個拔河的好時機！就在這時，操場上人山人海，被五年級的同學們和其它年級的“觀眾”們擠得水泄不通。
比賽要開始了。我們啦啦隊的同學們有的背上腰鼓，整整齊齊地站成方站成方隊；有的同學拿上自己做的精美的小彩旗和條幅搖搖擺擺；還有的同學拿上哨子，隨時吹哨，為我們班加油；以及有的同學清清嗓子，準備隨時喊：“加油！”老師也給同學們講敘拔河的規(guī)則。拔河運動員們一個靠著一個地抓穩(wěn)了又粗又長的繩子，等待著裁判員老師的一聲哨響。
“吁—”的一聲哨響，比賽開始了，這一場是我們五?；四班和五?；一班比賽。啦啦隊的同學們立刻喊聲乍起，腰鼓隊的同學們也使勁敲打著腰鼓，生怕運動員們聽不見似的。運動員們也使勁抓住繩了了，只可惜，運動員們的經驗不足輸了這場比賽。
最后一場比賽是我們五?；四班對五?；五班。我想，“我們前面連輸了三場比賽，這次說什么也得贏了?！彪S著裁判員老師一聲令下，我喊出了超常的加油聲。我們班的同學都緊緊抓住繩子，咬緊牙關，臉被逼得通紅，我們同學的手也被磨紅了。他們手挨著手，腳挨著腳，像秤砣一樣半蹲著身子。特別是前面的安津同學，他的衣服被豆大的汗珠打濕了，手卻把繩子繞了一圈又一圈；還有最后面的田濤同學，他把繩子纏在身上緊緊地綁著，一個人完全蹲下來，死死不放繩子。再看中間綁著紅旗左右搖擺不定，這時我鼓足勁兒，使勁喊：“五?；四班，加油！”同學們也跨著喊了起來！這時全班的同學使足力氣把紅旗壓了過來，同學們歡呼起來，我們班沒有得第一名，但是，我知道我們班的同學也已經盡力了。我想：“讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來！
通過這次拔河比賽，我知道了一個深刻的道理——只有團結合作，才能取得勝利。
記一次書法比賽篇五
今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習著。
比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講臺，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好?，F在我宣布，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上臺演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手?！昂尾??！闭f罷，何昌健昂首挺胸，好像穩(wěn)操勝算似的走上講臺。他深深地鞠了一躬說：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快瞇成一條縫了?？此潜砬?，雖然他再演講時沒說，但我知道，他肯定在心里默默的說著：“我們中華民族又站起來了！”最后，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。
第二個登臺的是秦亞鵬，他上臺緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺了。
最后，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞臺，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰(zhàn)勝那些得第一名的同學，但是我戰(zhàn)勝了我自己。多么有意義的??！我會永遠記住它！
記一次書法比賽篇六
今天中午，天氣非常好，學校準備舉行“校毛筆十佳”的競選。競選場地設在上操場，空曠的操場上排滿了桌椅，每位選手按指定的位置坐下，做好準備。我們班的選手是王力行和張夢煜。我想他們一開始一定很緊張，瞧，王力行的臉都漲紅了。
開始比賽了，王力行用他胖乎乎的小手拿起毛筆，小心翼翼地寫起字來。他寫字可認真了，不管身邊發(fā)生什么事，他始終不抬頭，眼睛緊緊地盯著紙。我們班的同學都趴在走廊的地上，透過欄桿的縫隙看著他們比賽，嘴里還不停地喊著：“加油，加油！”可惜沒等比賽結束，王老師就來催我們進教室，原來已經到了上課時間了，結果這節(jié)課講什么都沒聽進去。
我們真希望我們二班的選手能得獎，為二班爭光。
記一次書法比賽篇七
“今天，我們來進行一次猜謎比賽……”老師的話還沒說完，同學們都歡呼雀躍起來，有的樂得直拍巴掌，我自然也很高興，因為猜謎是我最喜歡的一項活動了。
比賽開始了，老師出了第一個謎語：“一個人的力量無窮大，一只手推倒一座山，打一字?！蔽以谠缫褱蕚浜玫募埳蠈懥似饋?。我想：一只手推倒一座山，這個字一定是關于動作的，肯定是提手旁，山被推倒了，那就應該斜過來了，所以是個掃地的“掃”字。我立刻舉起手，抬頭一看，呀！這么多的人都舉起了手，看來我的速度還是慢了。老師請了“調皮大王”呂驥，他用洪亮的聲音回答到：“是個‘掃’字?！币?！
我心里高興極了，猜對啦！雖然老師沒有請我。接著老師說出了第二個謎語：“一點一橫長，一撇扔過墻，里面兩棵樹，坐在石頭上，也打一字?！蔽覄偮犕?，立即舉起手?？墒抢蠋熯€是沒請我，而是在等待（也許是在等其他同學思考），一會兒，舉手的人越來越多，有的同學都急得站了起來。老師又把題目讀了一遍，才請副班長趙娜到黑板上寫出謎底，趙娜得意的走上前去，在黑板上寫了一個大大的“磨”字，底下響起一片熱烈的`掌聲，我也一樣樂得直拍手。
比賽激烈一進行著，教室里面不時的蕩漾著我們的笑聲。時間過得真快，不一會兒下課鈴響了，大家的臉上都寫著“意猶未盡”四個字，我真希望這節(jié)課能永遠上下去多好??！
記一次書法比賽篇八
這一次，我終于做到了！獲得第一名果然不是夢，只要努力，沒有做不到的事情。以前的失敗，嘗過的艱辛，都值得了！
跑步，看起來簡單，其實有他的難處。要跑得好，不但姿勢要標準，還要加上勤奮地練習，才可以真正學會跑步。參加田徑隊以來我都是參加百米的，可能是爆發(fā)力不錯吧！第一次參加比賽練習時間實在很短，不過我還是很拚命地練習起步、體力，以及一些基本動作，不斷精益求精，讓自己時時保持在最佳狀態(tài)。
比賽那天，我們一批人坐上了老師的車。到了比賽場地，換上釘鞋，暖暖身子，讓自己處在最好的狀態(tài)中，希望上場時能夠發(fā)揮得淋漓盡致。第一次比賽，總是比較緊張，發(fā)抖是難免的，不過該來的終究還是要來，鳴槍前的緊張，只有選手懂。
“碰”一聲，大家努力的往前沖，百米的距離明明是那么近，可是跑起來卻是那么遠，讓我不禁心怯腳軟，眼睜睜看著其他選手追過我，我卻無能為力，實在不應該??！我只得到第六名，真讓人難過，我開始責怪起自己，老師卻安慰我說：“這不過是個經驗，輸了這一次沒關係，失敗為成功之母，有一天你會為自己的努力感到驕傲?！崩蠋煹倪@番話，讓我沉重的心輕鬆了許多，也開始了解這次比賽的意義，只要我不氣餒，相信下一次的表現會更好！
再次回到了田徑場，我已不像上次那樣緊張，有過“實戰(zhàn)”的經驗就是不一樣！這次暖身我絕對要更認真地做，不讓自己有失誤的機會。
就快輪到我的時候，我用深呼吸克服些微的緊張。起跑了，我的姿勢很完美，棒極了！我的前面沒有人，我開心地越跑越快，就怕一點點的鬆懈，讓對手追了上來，我像只飛躍的羚羊，舉著輕盈的步伐，一路跑向終點，贏得第一名的榮耀，贏得許多喝采聲。這一次，我終于做到了！老師、同學也都為我開心、歡呼，我好感謝老師的那一番話，我的辛苦果然都是值得的。成功，是件多么快樂的事，但在興奮之余，我不曾忘記失敗帶給我的刺激與成長。
記一次書法比賽篇九
星期三下午，我們在操場上和4（5）班舉行了一次別開生面的拔河比賽。
第二節(jié)下課了，我們排著整齊的隊伍來到了比賽場地，（5）班的同學也都下來了。我們開始做比賽的準備了，同學們都摩拳擦掌的期待著比賽的開始。
第一場比賽開始了，同學們個個都虎視眈眈，躍躍欲試，目不轉睛的盯著裁判的哨子，只聽一聲哨響，我們開始用勁，只聽：進了！拉拉隊呼喊著。第一場比賽我們就這樣輕易的贏了。同學們迎來了第二場比賽，可能由于我們驕傲輸掉了第二場比賽。最緊張的決勝局到了，我們心里想踹了只小兔子似的怦怦直。站在最前面的是趙贊雅身強力壯，最后面的是張金寶，這次比賽的勝負好險掌握在他們兩個的手中。我們的拉拉隊聲嘶力竭，聲音震耳欲聾，我們聽了像是給了我們力量。我們是盡了全身力氣看著繩子一點點的向我們移來，就在這時，（5）班的同學一使勁，我們輸了，當時我們已經沒有力氣了，所以才會輸。（5）班以二比一的成績贏了我們。同學們一個個垂頭喪氣的回到了教室，有的同學不服氣，有的同學都哭了。
通過這次比賽我明白了一個道理勝了不驕傲，敗了不氣餒。
記一次書法比賽篇十
高新區(qū)人民政府：
為了更好地服務高新區(qū)委、區(qū)政府關于“富裕文明和諧新高新”的構建，積極宣傳高新的新變化、新發(fā)展、新景觀、新特色，打造高新特色區(qū)域文化和企業(yè)文化，形象化再現高新美好形象，經區(qū)委、區(qū)政府研究，決定6月份舉辦高新區(qū)“魅力高新”攝影大賽?；顒铀杞涃M共25140元，已自籌10000元，不足部分15140元，懇請區(qū)政府予以解決。
以上請示妥否，請批示。
聯系人：****。
聯系電話：****。
高新區(qū)文化和體育局。
xxxx年xx月xx日。
記一次書法比賽篇十一
那是一個烈日炎炎的下午，學校正在舉行一年一度的田徑運動會。我也是本次比賽的一名運動員，參賽的項目是三級跳遠。經過檢錄后，我們六年級女子三級跳遠組的運動員們排成一條長長的隊伍，跟隨老師來到比賽場地。一來到比賽場地，我的心就開始怦怦直跳。前面的運動員們都已經跳過了，接著就輪到我了。我心里暗暗地想著：“靜下那顆繃得緊緊的心，慢慢地向前跑去，跑到一半時，加快步伐。左腳踩在木板上，接著用力一蹬。
然后縱身一躍。”啊!由于重心不穩(wěn)，落地時我摔在了沙坑中。幸好我用雙手努力支撐，否則我非要被摔個“狗”不可。當我從沙坑上爬起來時，我又再次摔在了沙坑上。我的腿部傳來一陣徹骨的疼痛，也許我的腳扭傷了。我咬緊牙關再次爬了起來，來到旁邊休息。班級里的同學們把沙坑四周圍得水泄不通。有的同學立馬跑到我身邊關切地向我詢問傷情;有的同學高聲吶喊為我助威加油;有的同學則端著開水向我遞過來。我忍受著腿部的劇烈疼痛信心十足地對同學們說：“沒關系，我只是一點腿部輕傷。我要繼續(xù)參加比賽!”我心里暗想：“我一定要繼續(xù)比賽，怎么可以半途而廢呢?”我一瘸一拐地向起點處走去，雖然我的.大腿劇烈作痛，但是我卻自信滿懷與無比堅定。隨著我前面的那位選手的背影漸漸遠去，又該輪到我了。我咬緊牙關，忍著劇痛，慢慢地向前跑去。當我把左腳踩在木板的那一瞬間，沙坑四周響起了同學們高聲的吶喊聲與加油聲。我從眼睛的余光中發(fā)現我們的班主任老師也站在旁邊為我吶喊助威呢!頓時，我信心大增，使出我渾身的力氣往前一跳，我又重重地摔在了沙坑上。與上一次不同的是這次我成功了。雖然我得的是第二名，但是我很滿足。因為我戰(zhàn)勝了傷痛，打敗了畏懼，超越了自己。那已經過去多年，我卻依然記憶猶新，因為它讓我懂得何為挑戰(zhàn)自己，何為超越自我。
記一次書法比賽篇十二
上周我們學校舉行的，我積極參加了。
我覺得參加很好玩。全部的參賽同學都寫同一首古詩。能同和那么多同學在同一個時間里寫同一首古詩，是非常有意思的事情。
參加還可以練字。參加比賽的同學老師都會發(fā)一張書法紙讓我們寫。這是我第一次在書法紙上寫字。在書法紙上寫每個字的時候我都很認真。
不管我會不會得獎我都很愿意寫一份。所以我自己參加了這次。
記一次書法比賽篇十三
操場上隨著一陣陣的“加油、加油、加油……”聲，五年級拔河比賽開始。
我們和首先和五（1）班進行比賽，同學們各個摩拳擦掌，準備大顯身手。前兩局的戰(zhàn)績一比一平，看來一場激戰(zhàn)是在所難免的`。
隨著裁判員哨聲一響，決定勝負的關鍵一局開始。我緊緊地握住粗繩，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體向后傾斜……雙方僵持著，那條紅標志在這段時間內，幾乎一動不動。操場上鴉雀無聲。忽然，我感覺那條長繩在一步一步地往我班移動，我一陣歡喜……這時場外的同學打破沉默的場面，吶喊著“四（一）班加油……”“四（二）班加油……”不知是喊的威力，還是四（二）班得到一種神奇的魔力，紅標志離開我班，慢慢往四（二）班這邊移過去。我睜大眼睛，拼命往回拉……就這樣，繩子晃來晃去，怎么也不肯邁出任何一方的河界，場上氣氛緊張而激烈。助威同學的吶喊聲，我們的口號聲交織在一起，整個操場都沸騰。忽然，不知怎么的，繩子一晃失去平衡，繩子直向二班方向滑去，滑去……裁判員“嘟……”哨聲斷叫喊聲。唉，四（二）班贏。
我默默無語地回到座位上，心理暗暗下個決心：二班，二班，你們不要洋洋得意，下次我一定會讓你們愁眉苦臉的！
記一次書法比賽篇十四
授課教師：古麗扎旦木.巴圖爾。
2014年10月17日。
2.教學目標。
（1）知識與智能：通過能夠掌握好課文的正確讀音和主要內容，較準確的回答課后問題，在這個基礎上提高學生們的口語表達能力。
（2）過程與方法：老師采取講解法，示范法，訓練法，鼓勵和口頭表揚法組織小活動及比賽等多種方法指導同學們的學習并進行講解。
（3）情感態(tài)度與價值觀：通過學習本文同學們初步體會到參加漢語演講比賽也是提高漢語口語表達能力的一種好方法，并更進一步意識到作為一個中華民族的兒女，要珍惜今日優(yōu)越的學習條件，學好我國語（漢語）的重要性。
3.（1）教學重點：掌握課文的正確讀音和主要內容。
（2）教學難點：根據課文內容口頭回答問題。.（1）課時.一課時（2）課型.鞏固課。
5.教學方法：在老師的訓練和引導下，學生。
等。
7.教學過程：（1）檢查學生們的到齊情況（2）復習舊課：（聽寫詞語）。
導入新課：
老師采取讓一兩個學生復述課文大意的形式導入新課。.活動.1.師：組織學生們根據課文內容回答提出問題生：按老師的要求回答問題。
師：注意聽學生們的答案并糾正回答中出現的錯誤。.生：糾正學習并記筆記。.活動.2.師：組織學生們當小老師的活動。這次活動選當小老師的學生上講臺，給同學們提出自己準備的問題，讓學生們回答并和大家一起判斷正誤，口頭表揚等，利用多媒體展示有關課文的圖片。.生：自己愿意的學生上來當小老師.其他同學們配這個小老師作個好學生。
價。.（三四個學生參加比賽老師和其他同學們在一起評選為第一，第二，第三名學生并給獎）。
9.布置作業(yè).（1）將本課文內容講給你的家人聽。.（2）寫出漢語演講稿（100個字左右）寫在作文本上。.（3）做練習冊（第六課的全部內容）。
批語：.10.課后反思：
課后反思：（第六課）。
優(yōu)點：
同學們通過學習記一次演講比賽這一課懂得了很多道理，學會了很多知識，并深刻體會到了怎樣才能寫好演講稿？，演講過程中要注意什么？演講時情緒和姿勢應該怎樣？演講像什么不像什么?最后在這個基礎上，在老師的引導下同學們也寫出了自己的演講稿在教室里舉行了一次演講比賽。通過這次實際比賽同學們也鍛煉了自己的膽量，磨煉了自己的意志，體驗了生活，培養(yǎng)了自理能力，可以說通過學習這一課和參加比賽后同學們的收獲挺大的。遺憾電荷該轉措施：
雖然大部分同學們掌握好課文的主要內容，詞語的實際運用兵能夠獨立完成課后練習和它任務但還是有一部分漢語基礎不太好的同學們跟不上教學水平和速度。
記一次書法比賽篇十五
作文課上，大都是老師講課，同學們寫作文或者是做閱讀理解，可是今天我們的作文課上卻傳來了陣陣歌聲，這是怎么回事呢？哦，原來這里正在進行一場熱鬧的唱歌比賽呢！
一上課，看著有個同學沒有精神的樣子，魏老師就站在講臺前，面向同學們，張開雙臂，眉頭舒展，兩眼瞇成一條縫，臉色紅潤，咧開嘴笑著，用那甜美的聲音慢條斯理地說道：“同學——們，我們來開展一次——唱歌——比賽，想上臺來一亮嗓子的——同學請舉手？”說完，就睜大眼睛看著同學們。
很多雙小手舉了起來，魏老師環(huán)顧了一下教室，點了四位同學，讓他們做好準備，并且請同學們認真觀察，結束后還要評出“第一名”呢！
第一位上場的是張嘉豪同學。張嘉豪是一位五年級的同學，他的個子高高的，穿著格子羽絨服。只見他從座位上站了起來，張開胳臂，慢慢地像唐老鴨一樣搖到了講臺上，面向同學們，眉毛耷拉，兩眼望著地板，沒有一絲神彩，有氣無力地張開嘴像擠牙膏似地唱道：“小小的……我，大大的……信念，無論煩惱再……多，也會讓它煙消云……散……”唱完后又慢慢走回到自己的座位上，同學們望著他面面相覷：可能在想這個張同學今天是咋的了啊，一直以來，精神頭不錯啊，剛才還是自己主動舉的手。哎，看來不是生病了就是昨晚沒有休息好。魏老師也望著他，目送著他回到了座位上，那目光里寫滿了疑惑，好像在說：“嘉豪莫不是生病了吧，還是給他鼓個掌吧！”等到嘉豪在座位上坐下后，魏老師帶頭鼓起了掌，同學們也跟著鼓起了掌?！芭九九?！”稀稀啦啦的掌聲在教室里響起。
第二個上場的是趙愛陽同學。這是一個可愛的四年級的女生，剪著個妹妹頭，皮膚白皙，一笑兩個小酒窩。“小時候媽——媽對我講——，大海就是我故鄉(xiāng)，白天出生，夜里——成長”她是個快樂的人兒，精神頭不錯，從座位上一站起來就邊走邊唱，笑意寫在臉上，用甜美的聲音唱道；“大海啊——大海，生我養(yǎng)我的——地方，讓我永遠向往的地——方！”唱完，還給大家鞠了個躬呢！那聲音真好聽啊，就像百靈鳥在歌唱！同學們情不自禁地給她鼓起了掌。
第三個上場的是張庭瑞同學。他是一個有些靦腆的男生，戴著一副顯得很斯文的眼鏡，手里拿著歌詞就站到了講臺上?！昂由街辉谖覊艨M，祖國已多年未親近?？墒遣还茉鯓右哺淖儾涣宋业闹袊?。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心……”他兩眼盯著歌詞單，非常認真，充滿感情地歌唱著，同學們也不由得跟著一起唱了起來。頓時，教室里歌聲一片?！伴L江長城黃山黃河在我心中重千斤無論何時無論何地心中一樣親流在心里的血澎湃著中華的聲音就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國心……”那聲音氣壯山河，似排山倒海之勢滾滾而來，從同學們的歌聲里，我似乎感受到了同學們那種對祖國強大的向往以及將祖國建設得更加富強的信心和決心！
最后上場的是張莎翌同學。她帶給大家的是一首《荷塘月色》。唱歌比賽結束了，在同學們的集體評比下，大家認為趙愛陽同學可以評為今天的第一名，教室里再一次為她響起了喝彩的掌聲。
魏老師重新站上講臺，眉開眼笑，嗓門提高八度，說道：“同學們，懂音樂的人才懂人生，讓音樂走進我們的生活，讓我們的生活充滿歌聲，做一個自信、快樂的社會人！”
窗外，小雨依然淅淅瀝瀝地下著，我坐在溫暖的教室里，回味著剛才魏老師說的話語，想著今天這堂特別的作文課，以后我也要多唱歌，多表現，提高自我！
記一次書法比賽篇十六
校黨委宣傳部：
方寸鏡頭——記錄學子成長軌跡,定格民大變遷點滴，珍藏多彩校園生活和精彩瞬間。為進一步展現我校校園建設新面貌和大學生活新風采，激發(fā)廣大學生用獨特視角發(fā)掘校園新聞事件，用鏡頭語言積極參與新聞報道;為挖掘和培養(yǎng)我校新聞攝影人才，進一步提高校園記者的新聞攝影水平。廣西民族大學大學生通訊社擬20xx年11月12日——12月30日關于舉辦20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽。先將有關事項請示如下：
一、20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽策劃書(詳見附件一)。
二、20xx年廣西民族大學新聞攝影大賽的經費預算(詳見附件二)。
特此申請，請批準。
廣西民族大學大學生通訊社。
xxxx年xx月xx日。
記一次書法比賽篇十七
記四三班徐翊斐“太好了，太好了！”我高興地大叫起來，因為星期一就要舉行一場隆重的拔河比賽了。轉眼這天到了，只見我們的鳳凰廣場上是人山人海，熱鬧非凡。這時申老師對我說：“你們的活動，你們自己做主，所以這次比賽的隊伍你來負責?！甭牭竭@話，我都有點不敢相信自己的耳朵，這可是事關四三班的榮譽的事??！正在我想打退堂鼓時，弓翔對老師說：“我來幫徐翊斐！”有了他的參與，頓時我信心倍增。接著，我就和弓翔商量出了應該怎樣站隊形才有利。就在這時六年級的拔河比賽開始了，霎時整個操場鴉雀無聲，靜的連一根針掉到地上也能聽到。隨著一聲哨響，“加油！”聲此起彼伏，響徹云霄。我和弓翔趕緊跑過去觀摩其中一個班的`排兵布陣，快到我們四三班比賽了，我們各個摩拳擦掌。該上場了，大家的心情都緊張極了，哨聲一響我們都使出九牛二虎之力把臉憋得通紅，可是天不遂人愿，最后我們還是敗下陣來。當時李煜軒都有點要哭了。緊接著第二局開始了，我們使出渾身解數跟四一班杠上了，就在這時，他們那邊不知道發(fā)生了什么事，很多人摔倒了了，我馬上對同伴說：“快趁這個機會，拉！”李煜軒憋著勁一直往后拉，哨聲一響，我們贏了！但還有一局才能決定最終的勝負，可能是剛才用力太猛，這最后一局我們沒有保住。當時李煜軒的眼淚就流了下來，我也很難過，但經過認真分析，我發(fā)現：力氣大的在前邊，我馬上調整隊形，調換了幾個人的位置。第二場比賽我們的對手是四二班。哨聲一響我們全班使出吃奶的勁頭看著申老師、孟老師期待的眼神，瞬間猶如神助，讓我們暫時忘記了勞累，一鼓作氣，連贏四二班兩局，這一場我們終于勝利了！我們都高興地歡呼著。這次拔河比賽真難忘，雖然我們這次沒有得冠軍，但勝敗乃兵家常事嘛，下次我們可不一定還會輸啊!
記一次書法比賽篇十八
昨天下午，王老師說班里要舉行，并且挑幾幅優(yōu)秀作品放進學校外面的櫥窗里展示。要知道我們的作品能放到學校外面的櫥窗里去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會夸獎呢！我們個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗后的'情景：一個個大人都說我寫得很好，想著想著我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的開始了，教室里鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫著，我寫完后，第一個交了上去。我感覺身上的負擔減少了許多。
今天放學后我們知道了成績，我的作品沒有被選上，但是我還覺得非常高興，并且下次我一定認真書寫，希望我的書法作品也能在櫥窗里展示。
記一次書法比賽篇十九
我學鋼琴有幾年了，可比賽還是頭一次，也算得上是一個使人現在回想起來，還緊張得頭皮發(fā)麻的經歷了。
早晨，天上還蒙著層薄霧，我還在享受著美夢，忽然，媽媽的聲音在我耳邊響起，打斷了我的美夢。我有些生氣，嘟起了嘴，身子不受控制的向下蹭了蹭，想躲進被子里再睡一會兒，可媽媽顯然有些不開心了，竟二話不說就把我的被子掀開，硬是把我和床分開了，我一臉無奈地穿上花裙子，整理好后，拖著沉重的腳步，跟著爸爸媽媽上了車。
我在車上無聊地看著窗外，兩只眼睛的眼皮不由自主地打了起來，緩緩地合在一起。過了許久，車的一下振動又把我驚醒了，看著一個并不華麗的入口，我開始有些緊張了。
我張大了眼睛盯著四周，顫顫巍巍地像只怕生的小鳥似的跟在媽媽身后，到了比賽區(qū)域的后臺。一個個化妝師出現在我的眼前，我不喜歡打扮得太過妖嬈，看到那些打扮得花枝招展的其他演奏者，我的眉頭皺了皺，自己去了臺下。我坐到化妝師面前，弱弱地哀求道：“化妝師姐姐，請你別給我畫的太花！”化妝師笑了笑，開始這刷刷，那點點。不一會兒，就完工了。我站起來，稀里糊涂地跟著一位指導師來到簾幕后排隊。時間過得飛快，不一會兒，我們這一組就都比完了，只剩下我了。我緊張得手腳發(fā)麻，腳步輕飄飄地上了臺，開始我的'演奏。演奏時間并不長，可我卻感覺過了幾個世紀。
演奏結束后，雖然臺下只有爸爸媽媽為我鼓掌，但我并不失望，臉上露出了會心的微笑，因為我戰(zhàn)勝了自己在臺上的緊張與膽怯，圓滿地完成了比賽。
或許你的人生舞臺下并沒有那么多人看好你，為你鼓掌喝彩，但你只要克服了自己的缺點完成目標，就已經做到了兩個字——勇敢。
記一次書法比賽篇二十
時光老人把我?guī)У搅?，?0歲那年。那一年的夏天。
那天中午，我們五（5）班與五（6）班間開展了一場籃球比賽。中午12點10分，我們的隊員排著整齊的隊伍來到操場，進行比賽的準備。
只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。比賽剛開始不久，我們的隊員就向對方的場地發(fā)起猛攻，前鋒丁昊一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個防守隊員及時盯住，丁昊又順勢一個假動作，晃了過去，把球及時傳給了在邊路的張?zhí)烊?，張?zhí)烊私拥角?，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的殷順杰，殷順杰接到球，眼睛看準籃筐，雙腳一蹬，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐?；@球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進了”！“好球”！我們班的同學歡呼起來。接著，由五（6）班發(fā)球，他們密切配合，組織進攻。我們班的隊員也加強了防守。但是，很可惜，五（6）班的主力隊員乘我班隊員防守的漏洞，也投進了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。上半時結束時，我班以12比2的優(yōu)勢領先。
休息了一會，開始了下半時的比賽。雙方各不示弱，你爭我奪，拼搶得非常激烈。經過激烈的爭斗，我班取得了勝利，大家都沉浸在喜悅之中。
雖然，抽簽的結果令人欣喜，——我們可以直接進入決賽。但是隊員們千萬不要太興奮，太驕傲，應該冷靜沉著，才可以為班級奪取冠軍。
記一次書法比賽篇二十一
“春雨驚春清谷天”。為了豐富財政職工的文化生活，提升愛好情趣，局工會和**文學會共同舉辦“春光好生活美民生情”攝影比賽活動。有關要求如下：
二、攝影器材：相機、手機均可;。
三、參賽對象：局機關、局屬單位職工。同時歡迎縣區(qū)財政職工和文學會會員參加;。
五、獎項設置：投稿截止后，評出一、二、三等獎若干;。
六、投稿時間：即日起至2016年5月20日。
財政局工會。
市財政文學會。
2016年*月*日。