時(shí)間過(guò)得太快，是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了。分類是將事物按照其特點(diǎn)和屬性進(jìn)行劃分和歸類的過(guò)程。以下是我們精心為您準(zhǔn)備的相關(guān)范文，希望能給您提供一些思路和參考。
讓的力量六年級(jí)篇一
我曾經(jīng)思考過(guò)自己該成為一個(gè)什么樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒(méi)有做任何努力，沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的.人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。
其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力；后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
讓的力量六年級(jí)篇二
這是一部迷人的，夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性，這部小說(shuō)就是--《根鳥(niǎo)》?！陡B(niǎo)》這本書(shū)講述了一個(gè)叫紫煙的少女來(lái)到懸崖采花，不慎掉入峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)中。根鳥(niǎo)還收到了她的求救布條。在經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)后，根鳥(niǎo)出發(fā)了，踏上了西行的路，踏上了尋找大峽谷的路，去尋找自己的夢(mèng)。他經(jīng)過(guò)了荒漠草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一路上困難重重。他邂逅了真善美的友誼，也遭遇了欺騙。但根鳥(niǎo)還是憑借驚人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。根鳥(niǎo)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，也曾放棄，也曾迷茫，也曾動(dòng)搖。他跌倒時(shí)，雖然狼狽不堪，但是，他還是以自己的努力，自己的勇敢，自、己的堅(jiān)持，克服了重重因難，終于找到了自己夢(mèng)寐以求的百合花大峽谷。
根鳥(niǎo)真是令我震撼，一個(gè)年僅十四歲的孩子，為了一個(gè)離奇的夢(mèng)，為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，他竟然背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自踏上了尋夢(mèng)之旅，這得需要多大的勇氣啊!根鳥(niǎo)也令我佩服！他也只是一個(gè)比我大2歲的孩子，卻不像我們那樣只依賴父母，獨(dú)自走過(guò)那些艱辛，坎坷的路，能夠靠自己話下去。不管旅途多么寂寞，不管旅途多么艱辛，他都堅(jiān)持了下來(lái)，這是需要多么不可思議的毅力呀!在文章的最后，當(dāng)根鳥(niǎo)找到盼望以久的大峽谷時(shí)，他哭了，像個(gè)孩子般哭了，這是艱辛后甜蜜的眼淚，這是他堅(jiān)持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的眼淚呀!
上帝賦予了每個(gè)人夢(mèng)想的翅膀，只要你奮斗，就能自由自在地在夢(mèng)想中飛翔。因此，不要杞人憂天，不要意志消沉，而要努力奮進(jìn)，努力生活，這樣你就能這根鳥(niǎo)一樣，最終到達(dá)夢(mèng)中的百合花大峽谷。
讓的力量六年級(jí)篇三
佩利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中?！鄙勘葋喴苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去?！庇纱丝梢?jiàn)：習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來(lái)支配習(xí)慣，那么你將會(huì)成功，但如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配自己?！?BR> 只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的'石頭區(qū)分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
所以，我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力量：當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來(lái)支配習(xí)慣！
讓的力量六年級(jí)篇四
春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇。那生機(jī)勃勃的春景令人陶醉，處處鮮花盛開(kāi)，桃李爭(zhēng)芳。在這些美景中，我看到了一叢小草。春姑娘踩著綠毯而來(lái)，一叢叢小草在冬天過(guò)后，就不停生長(zhǎng)，直到給大地織完一塊綠毯為止?？扇藗冞€不停的踩踏它，但它非常堅(jiān)強(qiáng)，都能看見(jiàn)他翠綠的身影。它為春天添加了勃勃生機(jī)、新的光彩。小草不管條件怎樣惡劣，都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！彼粨竦貏?shì)，不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑，它把自己的一切貢獻(xiàn)給了大自然。
以前我看到過(guò)，被埋在地下的泥土翻上來(lái)，春天一到，就長(zhǎng)出了綠草。我還看見(jiàn)過(guò)在兩個(gè)磚頭的細(xì)縫里，長(zhǎng)過(guò)幾根草。在只有薄薄的一層土里，春天一到，也長(zhǎng)出來(lái)一從小草。小草的生命是那么的頑強(qiáng)??！它不懼狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑。在冬天時(shí)，我撥開(kāi)了一層雪，那小草還活著，而別的花已被折斷。不管在多熱的地方，都能發(fā)現(xiàn)小草的蹤跡。小草，是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么質(zhì)樸無(wú)華?。≡谝粋€(gè)星期天，我漫步在公園里，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子在草坪上追逐、玩耍，他們把小草一叢叢地踩下去。不過(guò)，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小草竟然站了起來(lái)，而且站的更加直了，站得更加穩(wěn)了，更牢固了。一會(huì)兒，又有人把一大塊布鋪在了地上吃起了燒烤。當(dāng)他們走后，小草大部分站起來(lái)了，還有一些被壓扁了。我喜歡小草，喜歡它的質(zhì)樸無(wú)華，喜歡它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。其實(shí)小草同人一樣，那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的，都成為了領(lǐng)袖，我要向他們這種人學(xué)習(xí)。
讓的力量六年級(jí)篇五
中華50歷史，正是因?yàn)槔硐攵粩嗟厍斑M(jìn)，不斷地發(fā)展著。而理想就是力量，鼓動(dòng)著人們奮進(jìn)著，朝心中的目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)駛?cè)ァ?BR> 相信瑪麗·居里這個(gè)名字大家一定不陌生吧！一位兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女士，卻把自身看得像平凡人一樣，他們夫婦在被占領(lǐng)的法國(guó)的一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚屋中一年如一日地做著實(shí)驗(yàn)，每天在輻射下度過(guò)，終于提煉出了鐳。而居里夫人從來(lái)不對(duì)自身的發(fā)現(xiàn)要任何的名利。是什么力量？讓居里夫人能在條件如此艱苦的地方做實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)達(dá)，最終成功？沒(méi)錯(cuò)，就是理想的力量，因?yàn)闊釔?ài)科學(xué)，因?yàn)閷?duì)科學(xué)那一份執(zhí)著的心，居里夫人才能做出如此偉大的事業(yè)，為人類，社會(huì)做出這么大的貢獻(xiàn)。這應(yīng)該就是理想的力量吧！我們是否也從中獲得了啟示呢？只要堅(jiān)持不懈，努力地奮斗，沒(méi)有什么痛苦不能排除，因?yàn)槔硐氲牧α?，能夠讓人?zhàn)勝一切。
著名電影演員成龍，是一位家喻戶曉的演員。他的每部電影都給人留下不可磨滅的印象，他還多次與外國(guó)導(dǎo)演合作，在電影界擁有很高的聲譽(yù)?？墒侨藗児饪吹剿呢S功偉績(jī)，又有多少人知道這華麗的背后隱藏著多少次的失敗，痛苦和挫折呢？起初，成龍只是一個(gè)跑龍?zhí)椎难輪T，雖然他有一身好功夫，卻始終不被挖掘，只是一些小角色。但他從來(lái)不放棄自身對(duì)理想的追求，依舊在后臺(tái)默默工作，學(xué)習(xí)巨星的演戲技巧。終于，他得到了一次很適合自身的角色機(jī)會(huì)，從而走上國(guó)際巨星的舞臺(tái)。這其中的艱辛苦酸，正是靠著理想的力量所支撐過(guò)來(lái)的。
著名作家流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！笔前?！正是理想的力量使我們不怕困難，勇往直前。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
讓的力量六年級(jí)篇六
汨羅江畔，屈原用它問(wèn)天。
赤壁涯邊，東坡借此懷古。
笑看三國(guó)檣櫓飛。
夢(mèng)里紅樓浮華碎。
林海雪原，英雄一去不返。
歌樂(lè)山下，烈士刺血豐碑。
它不但拷問(wèn)著水平。
更直接拷問(wèn)著心靈。
言為心聲是基本素質(zhì)。
善美才是永恒的話題。
你可以針砭時(shí)弊。
但不該發(fā)揮借題。
詩(shī)歌應(yīng)該是正的能量。
熱愛(ài)生命和美好理想。
詩(shī)者更要甘于清貧。
心情狂躁只能辱了自己。
口口聲聲隨便得諾獎(jiǎng)。
更是污了評(píng)委的水平。
縱然住在諾獎(jiǎng)身邊。
只能淪為末流笑談。
勸君正人先正己身。
讓的力量六年級(jí)篇七
一陣模糊的刺痛感伴隨著些許溫暖，一只蜜蜂出生了。它好奇地環(huán)顧四周，過(guò)了很久才意識(shí)到自己并不孤單。
它從孵化室里鉆了出來(lái)，只覺(jué)頭暈?zāi)垦?。它被帶出去，面?duì)強(qiáng)烈的光線還有些不適應(yīng)，內(nèi)心很累很累。它不時(shí)地扒拉觸角，舒展翅膀，開(kāi)始為即將到來(lái)的飛翔作準(zhǔn)備。
一練就是幾個(gè)小時(shí)，蜜蜂有點(diǎn)吃不消，但望著別的蜜蜂自由而悠閑地飛舞，一股力量從心中迸發(fā)出來(lái)。它深吸了一口氣，“嗡嗡”的叫聲同翅膀一起振蕩著空氣，做起了新一輪的嘗試。
這一次，它沒(méi)有失敗，它體驗(yàn)到了從未有過(guò)的爽快刺激，可又感覺(jué)仿佛哪里缺了點(diǎn)什么。它不由自主地停下來(lái)，小心翼翼地降落，嗅到了一絲清涼的香甜。它不再多想什么，順著氣味一路沖過(guò)去。
那是一片花海，風(fēng)一吹，花瓣受驚般地翻滾著、舞動(dòng)著，讓它恍然間覺(jué)得很熟悉――對(duì)，那是夢(mèng)中曾經(jīng)出現(xiàn)的場(chǎng)景，生命或許在時(shí)間的前奏里作過(guò)暗示。它迫不及待地扇著雙翅，用盡全力撲過(guò)去，快得像一顆流星，只留下一道虛影。
蜜蜂無(wú)比興奮，以至于它的重心都不穩(wěn)了。它知道那是遙不可及的天堂。它終于到了，墜入花海之中?？諝庵袕浡劣舻幕ㄏ?，柔嫩的花蕊讓它有些眩暈，橙黃的花粉讓它困意滿滿。這就是歸宿，也是起點(diǎn)。
它的使命還沒(méi)有完成，它不能被迷了眼。它迷迷糊糊地回到那個(gè)排列規(guī)則的家。隨即瞪大了雙眼：入侵者正在搗毀蜂巢！它不知所措，無(wú)能為力地看著同伴前去赴死。它非常無(wú)奈。它非常清楚自己剛剛帶著花的精華回來(lái)醞釀，這是它第一次實(shí)習(xí)……然而，那些龐大的物體正在入侵家園，同伴們正伸出最后的武器奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
它不再猶豫。尾部的蜇針蠢蠢欲動(dòng)，翅膀從未有過(guò)如此的張力。它昂然飛起，向下俯沖，完成一個(gè)戰(zhàn)士的動(dòng)作。雖然，它知道這一去將不再與花為伴，但它仍義無(wú)反顧地用自己生命的最后一刻，去譜寫(xiě)悲壯的樂(lè)章。
它知道，心的力量特別渺小，但只要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)本領(lǐng)，或團(tuán)結(jié)起來(lái)抗擊強(qiáng)敵，就能綻放生命的異彩。哪怕付出的代價(jià)是犧牲性命，也絕不會(huì)有絲毫遺憾。
讓的力量六年級(jí)篇八
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！倍R(shí)的力量到底有哪些呢？我認(rèn)為，知識(shí)的力量使我不再迷惑，豐富了我的頭腦，開(kāi)拓了我的思維。
知識(shí)就是力量——使我不再迷惑。
小時(shí)候，我一直以為：人可以長(zhǎng)生不老，也可以死后復(fù)活。于是，我想：我怎么才能做到這兩件事呢？而且這個(gè)念頭時(shí)常困擾著我，到了五年級(jí)時(shí)這個(gè)念頭消失了，因?yàn)槲矣辛酥R(shí)。那時(shí)候，我學(xué)了自然常識(shí)課，通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了，人死后體內(nèi)的生理運(yùn)動(dòng)會(huì)消失，心臟不再跳動(dòng)，什么都沒(méi)有了，所以人死了不可能復(fù)活，人從出生開(kāi)始就在一分一秒地接近死亡，人不可能停留在一個(gè)年齡上不再長(zhǎng)大，更不會(huì)長(zhǎng)生不老。人的生命只有一次，我們要珍惜有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不要荒廢生命。
知識(shí)的力量——豐富我的頭腦。
我從小就喜歡參觀各種博物館，在科技博物館，我了解到21世紀(jì)正在飛快發(fā)展的科技；在歷史博物館，我了解到了中華文明悠久的歷史；在故宮博物館，我見(jiàn)識(shí)到了古代工匠巧妙的設(shè)計(jì)。這個(gè)暑假，我又去了天文博物館，在那里，我了解到了各種天文知識(shí)，知道了古人對(duì)宇宙的看法，學(xué)到了宇宙的起源學(xué)說(shuō)。通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，我的頭腦變得更加豐富。
知識(shí)的力量——開(kāi)拓了我的思維。
我在歷史課上了解到了政權(quán)的興替，這使我感慨歷史的宏大。我在地理課上，見(jiàn)識(shí)了世界各地的地形和氣候，讓我明白了自然災(zāi)害發(fā)生的原因；我通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)了很多解題方法，懂得了如何去有條理地思考；我在科學(xué)課上，學(xué)到了關(guān)于電的知識(shí)，液體互相溶解后的反應(yīng)。這些各種各樣的知識(shí)讓我頭腦中“領(lǐng)地”的面積越來(lái)越廣闊。
知識(shí)的力量真強(qiáng)大，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量。我需要知識(shí)。
讓的力量六年級(jí)篇九
太陽(yáng)總會(huì)再次升起，閃耀大地。
遙望黃河滾滾波濤，心中也風(fēng)起云涌。
世界不總是，陽(yáng)光明媚風(fēng)和雨順。
汽笛拉響時(shí)，即使帶著鐵味，依然。
要向著遠(yuǎn)方，夢(mèng)想義無(wú)反顧前行。
沒(méi)有慨而壯的別歌，我們默默啟程。
生的史詩(shī)本就于無(wú)波無(wú)瀾中掀起巨浪。
我們的世界或許會(huì)在某個(gè)悲傷瞬間崩塌。
但不是每個(gè)人都有擎天的巨柱。
平凡的人生有時(shí)充滿讓人窒息的絕望。
可總有一群人站在靈的原野守望。
為我們哭，為我們笑，給我們光亮。
我們攜著行囊在夕陽(yáng)的余暉里獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
還有靜靜地守望著的岸邊的山丘和花草。
會(huì)在某個(gè)無(wú)人的夜晚變成一道河流。
水的清波輕輕沖刷著我們的迷惘。
月也會(huì)準(zhǔn)時(shí)在深邃的夜空吹響相思。
緊閉的'心門這時(shí)敞開(kāi)一絲縫隙，渴望。
終將，我們撐起自己的天空，把自己。
模樣，深深刻在某個(gè)人的靈魂深處。
不再是碎片，要親手塑造骨肉般的觸感。
那時(shí)也許光華滿天，也許晦暗無(wú)邊。
我們無(wú)畏地延續(xù)著自己的核心力量。
就像當(dāng)初那群人的那般模樣。
在原野，為著一些人祈求降臨安康。
讓的力量六年級(jí)篇十
大家都學(xué)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇文章吧?文章中的藺相如寬容大度的品質(zhì)，使他贏得了廉頗的尊重。
在生活中，如果我們每個(gè)人都寬以待人，那么我們都會(huì)體會(huì)到寬容給我們帶來(lái)的快樂(lè)。前幾天，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上上體育課，有的人在跳繩，有的人在打“真人cs”，還有的在打排球……好不快樂(lè)。我正玩得興高采烈呢!忽然聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我循聲望去，只見(jiàn)蘇陽(yáng)捂著鼻子，周圍圍著一群人，我不知發(fā)生了什么事，于是我也跑過(guò)去，這時(shí)候才真相大白了：原來(lái)蘇陽(yáng)也加入了“真人cs”的行列中，穿梭于排球場(chǎng)地和跳繩之地。正當(dāng)蘇陽(yáng)剛要穿過(guò)排球場(chǎng)時(shí)，一個(gè)“不明物體”剛好砸中了他的鼻子，他“中彈”了。當(dāng)蘇陽(yáng)摸了一下自己的鼻子時(shí)，一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來(lái)，這時(shí)蘇陽(yáng)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是中了排球的“彈”了。這時(shí)，“肇事者”走了過(guò)來(lái)，本以為他會(huì)向蘇陽(yáng)誠(chéng)心道歉，但是我們聽(tīng)到的卻是：“到一邊玩去，砸中倒霉!”我們正替蘇陽(yáng)打抱不平，蘇陽(yáng)卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，他又不是故意的，我到醫(yī)務(wù)室擦擦就可以了，你們繼續(xù)?！卑嗬锏膸讉€(gè)同學(xué)擁著他去了醫(yī)務(wù)室。在操場(chǎng)邊玩耍的同學(xué)老遠(yuǎn)就看著蘇陽(yáng)回來(lái)了，卻見(jiàn)他飛一般地跑向操場(chǎng)。原來(lái)，一個(gè)同學(xué)摔倒了，蘇陽(yáng)第一個(gè)看見(jiàn)趕緊去把他扶起來(lái)。那人向蘇陽(yáng)握了一個(gè)很“男子漢”的手，又很熱情地?fù)肀е?，而蘇陽(yáng)卻不好意思地憨笑著。原來(lái)正是剛才那位出言不遜的人。
讓的力量六年級(jí)篇十一
說(shuō)話，是每個(gè)人情感和思想的一種語(yǔ)言表達(dá)方式，而說(shuō)對(duì)話，卻不是每一個(gè)人都可以的。同樣的意思，用不同的方式，表達(dá)的東西，就會(huì)截然不同。
人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，難免會(huì)過(guò)于直截了當(dāng)，從而傷到人的心。而有少數(shù)的人，不僅把事情表達(dá)清楚了，還委婉動(dòng)聽(tīng)。那為什么同是人，話題也相同，可表達(dá)出來(lái)的效果也截然不同。這，就是語(yǔ)言的力量。
以前，有一位雙目失明的老太太，她非?？蓱z，衣衫襤褸，也無(wú)兒無(wú)女，只好跪在大街上乞討。她的胸前掛著一個(gè)木牌子，上面用鉛筆寫(xiě)著幾個(gè)草草的字：“我失明了，現(xiàn)在沒(méi)吃的，求各位行行好，給我點(diǎn)錢吧，可憐可憐我吧……”
雖然如此，但一天下來(lái)，有無(wú)數(shù)人用可憐的眼光看她，可往她面前的投錢盒子里投錢的少之又少。老人十分無(wú)奈，但迫于生機(jī)，第二天，她仍鼓起了勇氣走出了家門。
在路上，他遇見(jiàn)了一位大作家。這位作家見(jiàn)到她，十分同情，不僅給了她許多錢，還提起筆，把上面的字改成了：“世界那么美，而我卻看不見(jiàn)!”行人們見(jiàn)了，紛紛大受觸動(dòng)，向她深處了援助之手。
那為什么同樣是乞討，老人寫(xiě)的話與作家寫(xiě)的話差距如此之大呢?
答案是不言而喻的——這就是語(yǔ)言的力量。老婦人的話太過(guò)于直截了當(dāng)，這樣只會(huì)讓別人可憐自己，而不會(huì)同情自己，更不會(huì)幫助自己。而作家的話，雖寥寥幾句，卻字字千金。
“世界那么美，我卻看不見(jiàn)?！倍嗝雌鄾龅恼Z(yǔ)言哪!這句話可以快速地勾起人們的同情。
以上，我們可以看見(jiàn)這么美的世界，而她卻只能獨(dú)身忍受這無(wú)窮的黑暗與寂寞，她是在太可憐了!而作家正好抓住了這一點(diǎn)，從而幫助了老人。
瞧，這就是語(yǔ)言的力量，它很神奇，也很危險(xiǎn)，但只要你善用它，它會(huì)帶你走向成功!
作者：省府路小學(xué)六（10）班欒俊宇。
公眾號(hào)：童心天地作文。
讓的力量六年級(jí)篇十二
在生活中，保持一顆寬容的心，望穿寬容之道，才能遠(yuǎn)離紛紛擾擾的紅塵。今天小編就來(lái)分享寬容的力量六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
大家都學(xué)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇文章吧?文章中的藺相如寬容大度的品質(zhì)，使他贏得了廉頗的尊重。
在生活中，如果我們每個(gè)人都寬以待人，那么我們都會(huì)體會(huì)到寬容給我們帶來(lái)的快樂(lè)。前幾天，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上上體育課，有的人在跳繩，有的人在打“真人cs”，還有的在打排球……好不快樂(lè)。我正玩得興高采烈呢!忽然聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我循聲望去，只見(jiàn)蘇陽(yáng)捂著鼻子，周圍圍著一群人，我不知發(fā)生了什么事，于是我也跑過(guò)去，這時(shí)候才真相大白了：原來(lái)蘇陽(yáng)也加入了“真人cs”的行列中，穿梭于排球場(chǎng)地和跳繩之地。正當(dāng)蘇陽(yáng)剛要穿過(guò)排球場(chǎng)時(shí)，一個(gè)“不明物體”剛好砸中了他的鼻子，他“中彈”了。當(dāng)蘇陽(yáng)摸了一下自己的鼻子時(shí)，一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來(lái)，這時(shí)蘇陽(yáng)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是中了排球的“彈”了。這時(shí)，“肇事者”走了過(guò)來(lái)，本以為他會(huì)向蘇陽(yáng)誠(chéng)心道歉，但是我們聽(tīng)到的卻是：“到一邊玩去，砸中倒霉!”我們正替蘇陽(yáng)打抱不平，蘇陽(yáng)卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，他又不是故意的，我到醫(yī)務(wù)室擦擦就可以了，你們繼續(xù)。”班里的幾個(gè)同學(xué)擁著他去了醫(yī)務(wù)室。在操場(chǎng)邊玩耍的同學(xué)老遠(yuǎn)就看著蘇陽(yáng)回來(lái)了，卻見(jiàn)他飛一般地跑向操場(chǎng)。原來(lái)，一個(gè)同學(xué)摔倒了，蘇陽(yáng)第一個(gè)看見(jiàn)趕緊去把他扶起來(lái)。那人向蘇陽(yáng)握了一個(gè)很“男子漢”的手，又很熱情地?fù)肀еK陽(yáng)卻不好意思地憨笑著。原來(lái)正是剛才那位出言不遜的人。
薛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小?！贝蠛Ｒ?yàn)閷捜?，而變得浩瀚無(wú)邊;天空因?yàn)閷捜?，云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜?，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容才能放出異彩。
法國(guó)大作家維克多雨果說(shuō)過(guò);“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?BR> 有些人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的“人才”是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。因葉家無(wú)理霸占張家三尺地方就寫(xiě)信給在外的張英，張英回信到：千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三尺，葉家也慚愧地退后三尺。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
寬容，能化解人與人之間的是非恩怨;寬容，能使事業(yè)發(fā)達(dá);寬容，能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓民族，讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧!
在這個(gè)世界上，有一種愛(ài)叫作“寬容”。寬容是對(duì)生命的尊敬與拯救。這種寬容是令常人無(wú)法想象的，但有那么的感動(dòng)人心呢。
在2005年秋季的一天，兩個(gè)少年在林場(chǎng)里玩耍，惡作劇點(diǎn)燃了叢林，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到就應(yīng)為這場(chǎng)大火，使一位消防員叔叔犧牲了生命。當(dāng)時(shí)，全村的人對(duì)他們的行為憤怒到了極點(diǎn)?？墒?，一個(gè)最有權(quán)力恨他們的人——消防叔叔的母親卻說(shuō)了一番驚人的話，她流著眼淚說(shuō)道：“你們現(xiàn)在一定活的很糟糕，簡(jiǎn)直是生不如死。但是，你們的父母還在家等著你們，快回家吧!我會(huì)原諒您們”。
這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我。讓我感覺(jué)到了這個(gè)母親的偉大!這場(chǎng)大火犧牲了一個(gè)人的生命!可是，面對(duì)這種情況的母親，在憎恨和寬容面前選擇了寬容。讓兩個(gè)少年對(duì)生活又重新充滿了希望!
在母親講出那番話時(shí)，讓在場(chǎng)的人大吃一驚，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人熱淚盈眶，讓兩少少年改過(guò)自新，重新做人，最總要的還是拯救了兩少年的生命!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“得饒人處且饒人”。也許，這兩個(gè)少年所犯下的罪是無(wú)法令人原諒的。可是，這位母親擁有了一顆寬大的心。所以，我們要用責(zé)備別人的勁興用來(lái)將心比心，用“寬容”這種特殊的愛(ài)來(lái)原諒每一個(gè)人!
我想，這個(gè)世界上就因?yàn)橛辛诉@種叫做“寬容”的愛(ài)才會(huì)有這個(gè)美好的世界吧!
一縷陽(yáng)光落在書(shū)上，我的手心撐滿七彩心靈，飛過(guò)陽(yáng)光，張望著外面那神奇的世界。
藍(lán)色的夢(mèng)長(zhǎng)出了芽苞，開(kāi)出了潔白的花朵，長(zhǎng)長(zhǎng)期待的一瞬間，完成了成長(zhǎng)美麗的歲月，那是孤寂天空中的'一抹藍(lán)月亮。所有的幻想，都是木屋里最潔白，真誠(chéng)，自然的童話。好一個(gè)如癡如醉的夢(mèng)喲!喚起了黎明，喚起了天空中最亮的一抹陽(yáng)，一片云。去照亮整個(gè)溫暖的世界。世界一下子變得很小很小，一路的坎坷都在微笑。
寬容是金，有時(shí)只要笑一笑，這個(gè)世界就變寬了，你也換了一個(gè)新面貌，笑出你的寬容，笑出你的自嘲，笑出你大大咧咧的那一份驕傲，從來(lái)沒(méi)有天大的事，天地之間裝不了，學(xué)會(huì)做一個(gè)旁觀者，把它看成很小很小，別皺眉，別嘆氣，別讓影子絆住你的腳，有時(shí)只要對(duì)鏡子里的自己說(shuō)一聲“你好!”房間里的角角落落，都曬滿了春天的味道，也試著和春風(fēng)說(shuō)一聲：“你好!”
讓的力量六年級(jí)篇十三
深夜，湖北省嘉魚(yú)縣中堡村。這里，沒(méi)有人們想象中的靜謐、安詳；沒(méi)有人們想象中的幸?；\罩下的溫馨。這里甚至沒(méi)有陸地。有的。只是一片茫茫大水，一片死寂。
整整4個(gè)小時(shí)了。幾個(gè)小時(shí)前，江姍還和爸爸、媽媽、奶奶、姐姐們?cè)谝黄?；她還在奶奶懷里撒嬌，讓她帶自己去看解放軍叔叔。然而，一股漫天的.洪水呼嘯而來(lái)，沖垮了堤壩，沖垮了她的家，也沖垮了她那一夜美麗的夢(mèng)。她被洪水沖得無(wú)所依靠。爸爸不見(jiàn)了，媽媽不見(jiàn)了，姐姐也不見(jiàn)了。只有奶奶還和她在一起，一起任由大水把她們沖向不知何方。江姍心里有點(diǎn)怕，但她一想到還有奶奶，就什么也不怕了。奶奶，在這個(gè)6歲女童的心里，儼如一盞引路的明燈，一位保護(hù)神。
整整4個(gè)小時(shí)了，她始終保持著抱樹(shù)的姿式。黑暗中，她感到恐懼，她感到無(wú)助，她覺(jué)得自己的手在一點(diǎn)點(diǎn)地松開(kāi)。然而，她沒(méi)有放松。因?yàn)樗氲搅四棠虒?duì)她說(shuō)的：“要等解放軍來(lái)……”風(fēng)呼呼地吹著，水顯得愈加冰涼。波浪沖起的枝條無(wú)情地劃著她的腿，但她卻感覺(jué)不到疼，她的下半身已被凍得失去知覺(jué)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，天邊漸漸泛起了白暈。她渾身僵硬，卻始終保持著開(kāi)始的姿式。生命還在她身上駐足。已經(jīng)8個(gè)小時(shí)了。是什么力量支持她能抱緊那棵樹(shù)呢?是奶奶臨死前留在她心中的生命之火如此強(qiáng)烈?還是她那份“等待解放軍”的信念如此執(zhí)著?她的腦海里早已一片空白，是對(duì)生的渴望支撐著她的雙手把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)。
終于，快艇的馬達(dá)聲劃破了晨的寂靜，結(jié)束了她長(zhǎng)達(dá)9個(gè)小時(shí)的等待。是解放軍叔叔救她來(lái)了!當(dāng)江姍被武瞥從樹(shù)上抱下來(lái)的時(shí)候，她還保持著剛才僵直的姿式。戰(zhàn)士將自己的衣服披在她身上，把她緊緊摟在自己懷里。慢慢地，她恢復(fù)了知覺(jué)，神智也慢慢清醒：解放軍，我終于見(jiàn)到解放軍了，可奶奶在哪兒呢?“哇——”她哭了出來(lái)?！澳棠蹋棠趟懒恕边@就是這位創(chuàng)造生命奇跡的小姑娘在船上說(shuō)的第一句話。
小江姍，你知道嗎?這時(shí)候，奶奶正在天上對(duì)著你微笑。
讓的力量六年級(jí)篇十四
今天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了“20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物”?？赐旰螅睦镉蟹N說(shuō)不出的滋味，不過(guò)覺(jué)得他們都好偉大！他們用自己的力量創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的奇跡！
在當(dāng)今社會(huì)上，許多人只想著自己，從來(lái)都不會(huì)去為別人考慮考慮，但是這“十大人物”卻“舍己為人”，一心想著他人。別人好，他們就快樂(lè)。
其中，最令我感動(dòng)的是――劉盛蘭老人。寧可自己過(guò)著清貧的生活，也要幫助那些輟學(xué)的孩子們。劉盛蘭原本在一家車間工作，后來(lái)車間倒閉了，使他連微薄的收入都沒(méi)有了。每當(dāng)我想起劉盛蘭老人每天都吃從垃圾堆中撿出來(lái)的剩菜、剩飯，靠賣廢品賺錢，但他依然省出錢來(lái)資助那些沒(méi)錢上學(xué)的孩子們，我的眼眶就濕潤(rùn)了。
盡管生活如此艱難，已是鮐背之年的五保老人劉盛蘭捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多名學(xué)生。他用一生闡釋了“仁厚”這個(gè)詞，高貴的心靈讓他的生命愈發(fā)厚重。感動(dòng)中國(guó)給劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞令我至今都記憶猶新：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案。
是啊，九十多歲的老人劉盛蘭的偉大舉動(dòng)，值得所有人捫心自問(wèn)，值得我們深思。劉盛蘭老人的崇仁厚德讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
是的，這就是愛(ài)的力量！這一切都源于愛(ài)！愛(ài)的力量創(chuàng)造奇跡！……。
讓的力量六年級(jí)篇十五
其實(shí)我要講的，算不上是一段演講，或者說(shuō)更加像是個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，因?yàn)檎驹诤笈_(tái)我突然意識(shí)到，我人生最精彩的一次講演，早就已經(jīng)做完了。那年10月15號(hào)，之所以我能夠把那一個(gè)日子記得那么清楚，是因?yàn)槟鞘俏胰松谝淮?，也是我迄今為止唯一的一次，和別人吵架。我是一個(gè)碰到?jīng)_突的時(shí)候，會(huì)很害怕，會(huì)表現(xiàn)的有一點(diǎn)慫的人。我會(huì)和別人吵架，我覺(jué)得想起來(lái)匪夷所思，而且你要知道，和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那一次我和我的很多同事，大概有二十個(gè)人，我們開(kāi)著十輛吉普車，在那一天要從約旦通過(guò)公路進(jìn)入伊拉克。在邊境的時(shí)候，伊拉克的海關(guān)工作人員，把我們攔住了，從早上七點(diǎn)鐘查到晚上七點(diǎn)鐘。所謂檢查其實(shí)不過(guò)是來(lái)了一波人，又換了一波人不斷的要錢，我們就一波一波的打點(diǎn)，到了晚上七點(diǎn)鐘天越來(lái)越黑，有一個(gè)伊拉克人又沖我走過(guò)來(lái)，我搞不清楚在那一刻我是憋了一天還是憋了一輩子。反正在那一刻我內(nèi)心有一些東西被點(diǎn)燃了，被激怒了。當(dāng)時(shí)據(jù)我的同事事后回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)我滿臉漲得通紅，我不斷的揮舞著手，做著各種各樣很激烈的手勢(shì)，然后我的聲音非常高亢，我就沖著那個(gè)人，我看著他目露兇光，我說(shuō)你確定嗎，我有二十個(gè)人十輛車，我數(shù)不清有多少行李多少設(shè)備，你確定你要查嗎？他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但他還是很橫，他說(shuō)要查。我說(shuō)好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車每一件行李每一個(gè)設(shè)備打開(kāi)一件一件里里外外的仔細(xì)地檢查清楚，我告訴你誰(shuí)也別想走，你走不了，你不走我也不走，我在這兒陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個(gè)月不查完我陪你一個(gè)月，一輩子不查完我陪你一輩子。在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那瞬間他徹底崩潰了。他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，那一瞬間很像電影的畫(huà)面，周圍的一切，所以的人景物是凝固的，但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后他突然說(shuō)，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動(dòng)不動(dòng)，但是那個(gè)眼是可以噴火的，我說(shuō)你確定嗎，他說(shuō)我確定，我還是看著他，眼光不動(dòng)，但是我的手很豪邁地跟我同事說(shuō)，走，我們上車，然后瞬間我們就飛快的上車，關(guān)上門，十輛車駛?cè)朊Ｃ５囊股?dāng)中，向巴格達(dá)方向開(kāi)去。車門彭的一關(guān)上，我放聲大哭，要知道當(dāng)一個(gè)人他被置之死地的時(shí)候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰(shuí)說(shuō)這些力量不是語(yǔ)言帶給我們的，誰(shuí)說(shuō)這些力量不是表達(dá)帶給我們的，只是回憶那一次吵架，我突然意識(shí)到，只要給你一個(gè)舞臺(tái)，給你一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，在那一刻不管你說(shuō)什么，周圍會(huì)有很多人在聆聽(tīng)。在那一刻不管你說(shuō)什么，可能聽(tīng)到人不贊同，甚至不欣賞，但是他會(huì)愿意傾聽(tīng)，愿意給你一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓你獲得全然的釋放。我們這一天我們這一生會(huì)說(shuō)很多很多話，我們也許會(huì)說(shuō)很多讓我們后來(lái)后悔的傷人的話，也可能會(huì)逼著說(shuō)一些無(wú)傷大雅的假話和謊話，但是關(guān)鍵時(shí)候，語(yǔ)言真的能夠創(chuàng)造奇跡。
就像是在10月15號(hào)那一天，像我這樣一個(gè)害怕面對(duì)沖突的人所做那件事情一樣。所以站在這里，我們今天會(huì)一起見(jiàn)證一下語(yǔ)言的力量，聽(tīng)到很多非常出色的講演者的表達(dá)，我也希望這些講演你們聽(tīng)過(guò)之后，你們內(nèi)心會(huì)被感動(dòng)到，會(huì)被鼓舞到，會(huì)被溫暖到。我希望你們內(nèi)心會(huì)有那么一個(gè)小小的火苗被點(diǎn)燃，你們突然會(huì)一種欲望說(shuō)，我也想試一試，我也想說(shuō)些什么，告訴你們，這個(gè)舞臺(tái)很有魅力，我希望有機(jī)會(huì)，你或者是你，或者是你，也或許是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達(dá)你想表達(dá)的，在這里你試一試，讓我們一起，敢說(shuō)，敢做，敢自我。謝謝你們！
讓的力量六年級(jí)篇十六
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠(chéng)和愛(ài)意，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì)里快樂(lè)的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶。
——題記。
那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后，我騎著自行車行駛在馬路上，我看天色已經(jīng)不早了，就找了一條小路回家，我緩慢地行駛在路上，前面是一條由石子鋪成的路，我減慢了速度，但天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，我一不小心摔倒了，我下意識(shí)地看了一下腿，不看不知道，一看嚇一跳啊，我的'膝蓋正在流血，我從口袋里取出了紙巾輕輕地擦拭著傷口，血止住了，我就站起來(lái)，由于腿上有傷口，騎不了自行車了，我就推著自行車回家，走了一會(huì)兒，腿又疼了起來(lái)，我就蹲在了路邊，但這條路是小路，一般沒(méi)有人走，我絕望了，我抬起頭看著藍(lán)色的天空，盼望著能有人來(lái)救我。這時(shí)我看到了希望——我看見(jiàn)了她，她正在沖我笑呢，仿佛初升的太陽(yáng)，朦朧而美麗。
微笑是歲月的使然，是生命的必然，在微笑里讓自己的每一天前行，我畏無(wú)懼。
讓的力量六年級(jí)篇一
我曾經(jīng)思考過(guò)自己該成為一個(gè)什么樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒(méi)有做任何努力，沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì)；一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí)；一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。
我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的.人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。
其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力；后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
讓的力量六年級(jí)篇二
這是一部迷人的，夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人性，這部小說(shuō)就是--《根鳥(niǎo)》?！陡B(niǎo)》這本書(shū)講述了一個(gè)叫紫煙的少女來(lái)到懸崖采花，不慎掉入峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)中。根鳥(niǎo)還收到了她的求救布條。在經(jīng)過(guò)一系列的思想斗爭(zhēng)后，根鳥(niǎo)出發(fā)了，踏上了西行的路，踏上了尋找大峽谷的路，去尋找自己的夢(mèng)。他經(jīng)過(guò)了荒漠草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一路上困難重重。他邂逅了真善美的友誼，也遭遇了欺騙。但根鳥(niǎo)還是憑借驚人的毅力堅(jiān)持了下來(lái)。根鳥(niǎo)在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，也曾放棄，也曾迷茫，也曾動(dòng)搖。他跌倒時(shí)，雖然狼狽不堪，但是，他還是以自己的努力，自己的勇敢，自、己的堅(jiān)持，克服了重重因難，終于找到了自己夢(mèng)寐以求的百合花大峽谷。
根鳥(niǎo)真是令我震撼，一個(gè)年僅十四歲的孩子，為了一個(gè)離奇的夢(mèng)，為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，他竟然背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自踏上了尋夢(mèng)之旅，這得需要多大的勇氣啊!根鳥(niǎo)也令我佩服！他也只是一個(gè)比我大2歲的孩子，卻不像我們那樣只依賴父母，獨(dú)自走過(guò)那些艱辛，坎坷的路，能夠靠自己話下去。不管旅途多么寂寞，不管旅途多么艱辛，他都堅(jiān)持了下來(lái)，這是需要多么不可思議的毅力呀!在文章的最后，當(dāng)根鳥(niǎo)找到盼望以久的大峽谷時(shí)，他哭了，像個(gè)孩子般哭了，這是艱辛后甜蜜的眼淚，這是他堅(jiān)持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的眼淚呀!
上帝賦予了每個(gè)人夢(mèng)想的翅膀，只要你奮斗，就能自由自在地在夢(mèng)想中飛翔。因此，不要杞人憂天，不要意志消沉，而要努力奮進(jìn)，努力生活，這樣你就能這根鳥(niǎo)一樣，最終到達(dá)夢(mèng)中的百合花大峽谷。
讓的力量六年級(jí)篇三
佩利曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中?！鄙勘葋喴苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去?！庇纱丝梢?jiàn)：習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來(lái)支配習(xí)慣，那么你將會(huì)成功，但如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的那樣：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不能讓習(xí)慣支配自己?！?BR> 只要你有良好的習(xí)慣，就會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很大的幫助，而養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣那就可能貽害終生。以下就是習(xí)慣所導(dǎo)致的結(jié)果的實(shí)例：
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事——從前，有個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)“不老石”，于是，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到海邊。他為了把檢查過(guò)的石頭和未檢查的'石頭區(qū)分開(kāi)來(lái)，于是，把檢查過(guò)沒(méi)用的石頭都一一扔進(jìn)了大海里。年復(fù)一年，他已經(jīng)變成了老人，他每天重復(fù)不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終于有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了傳說(shuō)中的不老石的時(shí)候，他自己的手卻已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。于是，習(xí)慣性地把“不老石”也扔入了大海里。
我還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕易地掙脫鏈子時(shí)，也不會(huì)去掙扎了。
所以，我認(rèn)為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。這就是習(xí)慣的力量：當(dāng)你養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，想改掉那是十分困難的事，而養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣將會(huì)讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運(yùn)用習(xí)慣的力量，由自己來(lái)支配習(xí)慣！
讓的力量六年級(jí)篇四
春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇。那生機(jī)勃勃的春景令人陶醉，處處鮮花盛開(kāi)，桃李爭(zhēng)芳。在這些美景中，我看到了一叢小草。春姑娘踩著綠毯而來(lái)，一叢叢小草在冬天過(guò)后，就不停生長(zhǎng)，直到給大地織完一塊綠毯為止?？扇藗冞€不停的踩踏它，但它非常堅(jiān)強(qiáng)，都能看見(jiàn)他翠綠的身影。它為春天添加了勃勃生機(jī)、新的光彩。小草不管條件怎樣惡劣，都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！彼粨竦貏?shì)，不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑，它把自己的一切貢獻(xiàn)給了大自然。
以前我看到過(guò)，被埋在地下的泥土翻上來(lái)，春天一到，就長(zhǎng)出了綠草。我還看見(jiàn)過(guò)在兩個(gè)磚頭的細(xì)縫里，長(zhǎng)過(guò)幾根草。在只有薄薄的一層土里，春天一到，也長(zhǎng)出來(lái)一從小草。小草的生命是那么的頑強(qiáng)??！它不懼狂風(fēng)暴雨，不畏嚴(yán)寒酷暑。在冬天時(shí)，我撥開(kāi)了一層雪，那小草還活著，而別的花已被折斷。不管在多熱的地方，都能發(fā)現(xiàn)小草的蹤跡。小草，是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么質(zhì)樸無(wú)華?。≡谝粋€(gè)星期天，我漫步在公園里，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子在草坪上追逐、玩耍，他們把小草一叢叢地踩下去。不過(guò)，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小草竟然站了起來(lái)，而且站的更加直了，站得更加穩(wěn)了，更牢固了。一會(huì)兒，又有人把一大塊布鋪在了地上吃起了燒烤。當(dāng)他們走后，小草大部分站起來(lái)了，還有一些被壓扁了。我喜歡小草，喜歡它的質(zhì)樸無(wú)華，喜歡它那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。其實(shí)小草同人一樣，那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的，都成為了領(lǐng)袖，我要向他們這種人學(xué)習(xí)。
讓的力量六年級(jí)篇五
中華50歷史，正是因?yàn)槔硐攵粩嗟厍斑M(jìn)，不斷地發(fā)展著。而理想就是力量，鼓動(dòng)著人們奮進(jìn)著，朝心中的目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)駛?cè)ァ?BR> 相信瑪麗·居里這個(gè)名字大家一定不陌生吧！一位兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的女士，卻把自身看得像平凡人一樣，他們夫婦在被占領(lǐng)的法國(guó)的一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚屋中一年如一日地做著實(shí)驗(yàn)，每天在輻射下度過(guò)，終于提煉出了鐳。而居里夫人從來(lái)不對(duì)自身的發(fā)現(xiàn)要任何的名利。是什么力量？讓居里夫人能在條件如此艱苦的地方做實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)達(dá)，最終成功？沒(méi)錯(cuò)，就是理想的力量，因?yàn)闊釔?ài)科學(xué)，因?yàn)閷?duì)科學(xué)那一份執(zhí)著的心，居里夫人才能做出如此偉大的事業(yè)，為人類，社會(huì)做出這么大的貢獻(xiàn)。這應(yīng)該就是理想的力量吧！我們是否也從中獲得了啟示呢？只要堅(jiān)持不懈，努力地奮斗，沒(méi)有什么痛苦不能排除，因?yàn)槔硐氲牧α?，能夠讓人?zhàn)勝一切。
著名電影演員成龍，是一位家喻戶曉的演員。他的每部電影都給人留下不可磨滅的印象，他還多次與外國(guó)導(dǎo)演合作，在電影界擁有很高的聲譽(yù)?？墒侨藗児饪吹剿呢S功偉績(jī)，又有多少人知道這華麗的背后隱藏著多少次的失敗，痛苦和挫折呢？起初，成龍只是一個(gè)跑龍?zhí)椎难輪T，雖然他有一身好功夫，卻始終不被挖掘，只是一些小角色。但他從來(lái)不放棄自身對(duì)理想的追求，依舊在后臺(tái)默默工作，學(xué)習(xí)巨星的演戲技巧。終于，他得到了一次很適合自身的角色機(jī)會(huì)，從而走上國(guó)際巨星的舞臺(tái)。這其中的艱辛苦酸，正是靠著理想的力量所支撐過(guò)來(lái)的。
著名作家流沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！笔前?！正是理想的力量使我們不怕困難，勇往直前。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
讓的力量六年級(jí)篇六
汨羅江畔，屈原用它問(wèn)天。
赤壁涯邊，東坡借此懷古。
笑看三國(guó)檣櫓飛。
夢(mèng)里紅樓浮華碎。
林海雪原，英雄一去不返。
歌樂(lè)山下，烈士刺血豐碑。
它不但拷問(wèn)著水平。
更直接拷問(wèn)著心靈。
言為心聲是基本素質(zhì)。
善美才是永恒的話題。
你可以針砭時(shí)弊。
但不該發(fā)揮借題。
詩(shī)歌應(yīng)該是正的能量。
熱愛(ài)生命和美好理想。
詩(shī)者更要甘于清貧。
心情狂躁只能辱了自己。
口口聲聲隨便得諾獎(jiǎng)。
更是污了評(píng)委的水平。
縱然住在諾獎(jiǎng)身邊。
只能淪為末流笑談。
勸君正人先正己身。
讓的力量六年級(jí)篇七
一陣模糊的刺痛感伴隨著些許溫暖，一只蜜蜂出生了。它好奇地環(huán)顧四周，過(guò)了很久才意識(shí)到自己并不孤單。
它從孵化室里鉆了出來(lái)，只覺(jué)頭暈?zāi)垦?。它被帶出去，面?duì)強(qiáng)烈的光線還有些不適應(yīng)，內(nèi)心很累很累。它不時(shí)地扒拉觸角，舒展翅膀，開(kāi)始為即將到來(lái)的飛翔作準(zhǔn)備。
一練就是幾個(gè)小時(shí)，蜜蜂有點(diǎn)吃不消，但望著別的蜜蜂自由而悠閑地飛舞，一股力量從心中迸發(fā)出來(lái)。它深吸了一口氣，“嗡嗡”的叫聲同翅膀一起振蕩著空氣，做起了新一輪的嘗試。
這一次，它沒(méi)有失敗，它體驗(yàn)到了從未有過(guò)的爽快刺激，可又感覺(jué)仿佛哪里缺了點(diǎn)什么。它不由自主地停下來(lái)，小心翼翼地降落，嗅到了一絲清涼的香甜。它不再多想什么，順著氣味一路沖過(guò)去。
那是一片花海，風(fēng)一吹，花瓣受驚般地翻滾著、舞動(dòng)著，讓它恍然間覺(jué)得很熟悉――對(duì)，那是夢(mèng)中曾經(jīng)出現(xiàn)的場(chǎng)景，生命或許在時(shí)間的前奏里作過(guò)暗示。它迫不及待地扇著雙翅，用盡全力撲過(guò)去，快得像一顆流星，只留下一道虛影。
蜜蜂無(wú)比興奮，以至于它的重心都不穩(wěn)了。它知道那是遙不可及的天堂。它終于到了，墜入花海之中?？諝庵袕浡劣舻幕ㄏ?，柔嫩的花蕊讓它有些眩暈，橙黃的花粉讓它困意滿滿。這就是歸宿，也是起點(diǎn)。
它的使命還沒(méi)有完成，它不能被迷了眼。它迷迷糊糊地回到那個(gè)排列規(guī)則的家。隨即瞪大了雙眼：入侵者正在搗毀蜂巢！它不知所措，無(wú)能為力地看著同伴前去赴死。它非常無(wú)奈。它非常清楚自己剛剛帶著花的精華回來(lái)醞釀，這是它第一次實(shí)習(xí)……然而，那些龐大的物體正在入侵家園，同伴們正伸出最后的武器奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
它不再猶豫。尾部的蜇針蠢蠢欲動(dòng)，翅膀從未有過(guò)如此的張力。它昂然飛起，向下俯沖，完成一個(gè)戰(zhàn)士的動(dòng)作。雖然，它知道這一去將不再與花為伴，但它仍義無(wú)反顧地用自己生命的最后一刻，去譜寫(xiě)悲壯的樂(lè)章。
它知道，心的力量特別渺小，但只要堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)本領(lǐng)，或團(tuán)結(jié)起來(lái)抗擊強(qiáng)敵，就能綻放生命的異彩。哪怕付出的代價(jià)是犧牲性命，也絕不會(huì)有絲毫遺憾。
讓的力量六年級(jí)篇八
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！倍R(shí)的力量到底有哪些呢？我認(rèn)為，知識(shí)的力量使我不再迷惑，豐富了我的頭腦，開(kāi)拓了我的思維。
知識(shí)就是力量——使我不再迷惑。
小時(shí)候，我一直以為：人可以長(zhǎng)生不老，也可以死后復(fù)活。于是，我想：我怎么才能做到這兩件事呢？而且這個(gè)念頭時(shí)常困擾著我，到了五年級(jí)時(shí)這個(gè)念頭消失了，因?yàn)槲矣辛酥R(shí)。那時(shí)候，我學(xué)了自然常識(shí)課，通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了，人死后體內(nèi)的生理運(yùn)動(dòng)會(huì)消失，心臟不再跳動(dòng)，什么都沒(méi)有了，所以人死了不可能復(fù)活，人從出生開(kāi)始就在一分一秒地接近死亡，人不可能停留在一個(gè)年齡上不再長(zhǎng)大，更不會(huì)長(zhǎng)生不老。人的生命只有一次，我們要珍惜有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不要荒廢生命。
知識(shí)的力量——豐富我的頭腦。
我從小就喜歡參觀各種博物館，在科技博物館，我了解到21世紀(jì)正在飛快發(fā)展的科技；在歷史博物館，我了解到了中華文明悠久的歷史；在故宮博物館，我見(jiàn)識(shí)到了古代工匠巧妙的設(shè)計(jì)。這個(gè)暑假，我又去了天文博物館，在那里，我了解到了各種天文知識(shí)，知道了古人對(duì)宇宙的看法，學(xué)到了宇宙的起源學(xué)說(shuō)。通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，我的頭腦變得更加豐富。
知識(shí)的力量——開(kāi)拓了我的思維。
我在歷史課上了解到了政權(quán)的興替，這使我感慨歷史的宏大。我在地理課上，見(jiàn)識(shí)了世界各地的地形和氣候，讓我明白了自然災(zāi)害發(fā)生的原因；我通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)了很多解題方法，懂得了如何去有條理地思考；我在科學(xué)課上，學(xué)到了關(guān)于電的知識(shí)，液體互相溶解后的反應(yīng)。這些各種各樣的知識(shí)讓我頭腦中“領(lǐng)地”的面積越來(lái)越廣闊。
知識(shí)的力量真強(qiáng)大，我認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量。我需要知識(shí)。
讓的力量六年級(jí)篇九
太陽(yáng)總會(huì)再次升起，閃耀大地。
遙望黃河滾滾波濤，心中也風(fēng)起云涌。
世界不總是，陽(yáng)光明媚風(fēng)和雨順。
汽笛拉響時(shí)，即使帶著鐵味，依然。
要向著遠(yuǎn)方，夢(mèng)想義無(wú)反顧前行。
沒(méi)有慨而壯的別歌，我們默默啟程。
生的史詩(shī)本就于無(wú)波無(wú)瀾中掀起巨浪。
我們的世界或許會(huì)在某個(gè)悲傷瞬間崩塌。
但不是每個(gè)人都有擎天的巨柱。
平凡的人生有時(shí)充滿讓人窒息的絕望。
可總有一群人站在靈的原野守望。
為我們哭，為我們笑，給我們光亮。
我們攜著行囊在夕陽(yáng)的余暉里獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。
還有靜靜地守望著的岸邊的山丘和花草。
會(huì)在某個(gè)無(wú)人的夜晚變成一道河流。
水的清波輕輕沖刷著我們的迷惘。
月也會(huì)準(zhǔn)時(shí)在深邃的夜空吹響相思。
緊閉的'心門這時(shí)敞開(kāi)一絲縫隙，渴望。
終將，我們撐起自己的天空，把自己。
模樣，深深刻在某個(gè)人的靈魂深處。
不再是碎片，要親手塑造骨肉般的觸感。
那時(shí)也許光華滿天，也許晦暗無(wú)邊。
我們無(wú)畏地延續(xù)著自己的核心力量。
就像當(dāng)初那群人的那般模樣。
在原野，為著一些人祈求降臨安康。
讓的力量六年級(jí)篇十
大家都學(xué)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇文章吧?文章中的藺相如寬容大度的品質(zhì)，使他贏得了廉頗的尊重。
在生活中，如果我們每個(gè)人都寬以待人，那么我們都會(huì)體會(huì)到寬容給我們帶來(lái)的快樂(lè)。前幾天，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上上體育課，有的人在跳繩，有的人在打“真人cs”，還有的在打排球……好不快樂(lè)。我正玩得興高采烈呢!忽然聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我循聲望去，只見(jiàn)蘇陽(yáng)捂著鼻子，周圍圍著一群人，我不知發(fā)生了什么事，于是我也跑過(guò)去，這時(shí)候才真相大白了：原來(lái)蘇陽(yáng)也加入了“真人cs”的行列中，穿梭于排球場(chǎng)地和跳繩之地。正當(dāng)蘇陽(yáng)剛要穿過(guò)排球場(chǎng)時(shí)，一個(gè)“不明物體”剛好砸中了他的鼻子，他“中彈”了。當(dāng)蘇陽(yáng)摸了一下自己的鼻子時(shí)，一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來(lái)，這時(shí)蘇陽(yáng)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是中了排球的“彈”了。這時(shí)，“肇事者”走了過(guò)來(lái)，本以為他會(huì)向蘇陽(yáng)誠(chéng)心道歉，但是我們聽(tīng)到的卻是：“到一邊玩去，砸中倒霉!”我們正替蘇陽(yáng)打抱不平，蘇陽(yáng)卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，他又不是故意的，我到醫(yī)務(wù)室擦擦就可以了，你們繼續(xù)?！卑嗬锏膸讉€(gè)同學(xué)擁著他去了醫(yī)務(wù)室。在操場(chǎng)邊玩耍的同學(xué)老遠(yuǎn)就看著蘇陽(yáng)回來(lái)了，卻見(jiàn)他飛一般地跑向操場(chǎng)。原來(lái)，一個(gè)同學(xué)摔倒了，蘇陽(yáng)第一個(gè)看見(jiàn)趕緊去把他扶起來(lái)。那人向蘇陽(yáng)握了一個(gè)很“男子漢”的手，又很熱情地?fù)肀е?，而蘇陽(yáng)卻不好意思地憨笑著。原來(lái)正是剛才那位出言不遜的人。
讓的力量六年級(jí)篇十一
說(shuō)話，是每個(gè)人情感和思想的一種語(yǔ)言表達(dá)方式，而說(shuō)對(duì)話，卻不是每一個(gè)人都可以的。同樣的意思，用不同的方式，表達(dá)的東西，就會(huì)截然不同。
人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，難免會(huì)過(guò)于直截了當(dāng)，從而傷到人的心。而有少數(shù)的人，不僅把事情表達(dá)清楚了，還委婉動(dòng)聽(tīng)。那為什么同是人，話題也相同，可表達(dá)出來(lái)的效果也截然不同。這，就是語(yǔ)言的力量。
以前，有一位雙目失明的老太太，她非?？蓱z，衣衫襤褸，也無(wú)兒無(wú)女，只好跪在大街上乞討。她的胸前掛著一個(gè)木牌子，上面用鉛筆寫(xiě)著幾個(gè)草草的字：“我失明了，現(xiàn)在沒(méi)吃的，求各位行行好，給我點(diǎn)錢吧，可憐可憐我吧……”
雖然如此，但一天下來(lái)，有無(wú)數(shù)人用可憐的眼光看她，可往她面前的投錢盒子里投錢的少之又少。老人十分無(wú)奈，但迫于生機(jī)，第二天，她仍鼓起了勇氣走出了家門。
在路上，他遇見(jiàn)了一位大作家。這位作家見(jiàn)到她，十分同情，不僅給了她許多錢，還提起筆，把上面的字改成了：“世界那么美，而我卻看不見(jiàn)!”行人們見(jiàn)了，紛紛大受觸動(dòng)，向她深處了援助之手。
那為什么同樣是乞討，老人寫(xiě)的話與作家寫(xiě)的話差距如此之大呢?
答案是不言而喻的——這就是語(yǔ)言的力量。老婦人的話太過(guò)于直截了當(dāng)，這樣只會(huì)讓別人可憐自己，而不會(huì)同情自己，更不會(huì)幫助自己。而作家的話，雖寥寥幾句，卻字字千金。
“世界那么美，我卻看不見(jiàn)?！倍嗝雌鄾龅恼Z(yǔ)言哪!這句話可以快速地勾起人們的同情。
以上，我們可以看見(jiàn)這么美的世界，而她卻只能獨(dú)身忍受這無(wú)窮的黑暗與寂寞，她是在太可憐了!而作家正好抓住了這一點(diǎn)，從而幫助了老人。
瞧，這就是語(yǔ)言的力量，它很神奇，也很危險(xiǎn)，但只要你善用它，它會(huì)帶你走向成功!
作者：省府路小學(xué)六（10）班欒俊宇。
公眾號(hào)：童心天地作文。
讓的力量六年級(jí)篇十二
在生活中，保持一顆寬容的心，望穿寬容之道，才能遠(yuǎn)離紛紛擾擾的紅塵。今天小編就來(lái)分享寬容的力量六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
大家都學(xué)過(guò)《負(fù)荊請(qǐng)罪》這篇文章吧?文章中的藺相如寬容大度的品質(zhì)，使他贏得了廉頗的尊重。
在生活中，如果我們每個(gè)人都寬以待人，那么我們都會(huì)體會(huì)到寬容給我們帶來(lái)的快樂(lè)。前幾天，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上上體育課，有的人在跳繩，有的人在打“真人cs”，還有的在打排球……好不快樂(lè)。我正玩得興高采烈呢!忽然聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我循聲望去，只見(jiàn)蘇陽(yáng)捂著鼻子，周圍圍著一群人，我不知發(fā)生了什么事，于是我也跑過(guò)去，這時(shí)候才真相大白了：原來(lái)蘇陽(yáng)也加入了“真人cs”的行列中，穿梭于排球場(chǎng)地和跳繩之地。正當(dāng)蘇陽(yáng)剛要穿過(guò)排球場(chǎng)時(shí)，一個(gè)“不明物體”剛好砸中了他的鼻子，他“中彈”了。當(dāng)蘇陽(yáng)摸了一下自己的鼻子時(shí)，一股“紅色的液體”從他的鼻子里流了出來(lái)，這時(shí)蘇陽(yáng)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是中了排球的“彈”了。這時(shí)，“肇事者”走了過(guò)來(lái)，本以為他會(huì)向蘇陽(yáng)誠(chéng)心道歉，但是我們聽(tīng)到的卻是：“到一邊玩去，砸中倒霉!”我們正替蘇陽(yáng)打抱不平，蘇陽(yáng)卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，他又不是故意的，我到醫(yī)務(wù)室擦擦就可以了，你們繼續(xù)。”班里的幾個(gè)同學(xué)擁著他去了醫(yī)務(wù)室。在操場(chǎng)邊玩耍的同學(xué)老遠(yuǎn)就看著蘇陽(yáng)回來(lái)了，卻見(jiàn)他飛一般地跑向操場(chǎng)。原來(lái)，一個(gè)同學(xué)摔倒了，蘇陽(yáng)第一個(gè)看見(jiàn)趕緊去把他扶起來(lái)。那人向蘇陽(yáng)握了一個(gè)很“男子漢”的手，又很熱情地?fù)肀еK陽(yáng)卻不好意思地憨笑著。原來(lái)正是剛才那位出言不遜的人。
薛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小?！贝蠛Ｒ?yàn)閷捜?，而變得浩瀚無(wú)邊;天空因?yàn)閷捜?，云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜?，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容才能放出異彩。
法國(guó)大作家維克多雨果說(shuō)過(guò);“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?BR> 有些人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的“人才”是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。因葉家無(wú)理霸占張家三尺地方就寫(xiě)信給在外的張英，張英回信到：千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三尺，葉家也慚愧地退后三尺。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
寬容，能化解人與人之間的是非恩怨;寬容，能使事業(yè)發(fā)達(dá);寬容，能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓民族，讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧!
在這個(gè)世界上，有一種愛(ài)叫作“寬容”。寬容是對(duì)生命的尊敬與拯救。這種寬容是令常人無(wú)法想象的，但有那么的感動(dòng)人心呢。
在2005年秋季的一天，兩個(gè)少年在林場(chǎng)里玩耍，惡作劇點(diǎn)燃了叢林，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到就應(yīng)為這場(chǎng)大火，使一位消防員叔叔犧牲了生命。當(dāng)時(shí)，全村的人對(duì)他們的行為憤怒到了極點(diǎn)?？墒?，一個(gè)最有權(quán)力恨他們的人——消防叔叔的母親卻說(shuō)了一番驚人的話，她流著眼淚說(shuō)道：“你們現(xiàn)在一定活的很糟糕，簡(jiǎn)直是生不如死。但是，你們的父母還在家等著你們，快回家吧!我會(huì)原諒您們”。
這個(gè)故事深深的打動(dòng)了我。讓我感覺(jué)到了這個(gè)母親的偉大!這場(chǎng)大火犧牲了一個(gè)人的生命!可是，面對(duì)這種情況的母親，在憎恨和寬容面前選擇了寬容。讓兩個(gè)少年對(duì)生活又重新充滿了希望!
在母親講出那番話時(shí)，讓在場(chǎng)的人大吃一驚，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人熱淚盈眶，讓兩少少年改過(guò)自新，重新做人，最總要的還是拯救了兩少年的生命!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“得饒人處且饒人”。也許，這兩個(gè)少年所犯下的罪是無(wú)法令人原諒的。可是，這位母親擁有了一顆寬大的心。所以，我們要用責(zé)備別人的勁興用來(lái)將心比心，用“寬容”這種特殊的愛(ài)來(lái)原諒每一個(gè)人!
我想，這個(gè)世界上就因?yàn)橛辛诉@種叫做“寬容”的愛(ài)才會(huì)有這個(gè)美好的世界吧!
一縷陽(yáng)光落在書(shū)上，我的手心撐滿七彩心靈，飛過(guò)陽(yáng)光，張望著外面那神奇的世界。
藍(lán)色的夢(mèng)長(zhǎng)出了芽苞，開(kāi)出了潔白的花朵，長(zhǎng)長(zhǎng)期待的一瞬間，完成了成長(zhǎng)美麗的歲月，那是孤寂天空中的'一抹藍(lán)月亮。所有的幻想，都是木屋里最潔白，真誠(chéng)，自然的童話。好一個(gè)如癡如醉的夢(mèng)喲!喚起了黎明，喚起了天空中最亮的一抹陽(yáng)，一片云。去照亮整個(gè)溫暖的世界。世界一下子變得很小很小，一路的坎坷都在微笑。
寬容是金，有時(shí)只要笑一笑，這個(gè)世界就變寬了，你也換了一個(gè)新面貌，笑出你的寬容，笑出你的自嘲，笑出你大大咧咧的那一份驕傲，從來(lái)沒(méi)有天大的事，天地之間裝不了，學(xué)會(huì)做一個(gè)旁觀者，把它看成很小很小，別皺眉，別嘆氣，別讓影子絆住你的腳，有時(shí)只要對(duì)鏡子里的自己說(shuō)一聲“你好!”房間里的角角落落，都曬滿了春天的味道，也試著和春風(fēng)說(shuō)一聲：“你好!”
讓的力量六年級(jí)篇十三
深夜，湖北省嘉魚(yú)縣中堡村。這里，沒(méi)有人們想象中的靜謐、安詳；沒(méi)有人們想象中的幸?；\罩下的溫馨。這里甚至沒(méi)有陸地。有的。只是一片茫茫大水，一片死寂。
整整4個(gè)小時(shí)了。幾個(gè)小時(shí)前，江姍還和爸爸、媽媽、奶奶、姐姐們?cè)谝黄?；她還在奶奶懷里撒嬌，讓她帶自己去看解放軍叔叔。然而，一股漫天的.洪水呼嘯而來(lái)，沖垮了堤壩，沖垮了她的家，也沖垮了她那一夜美麗的夢(mèng)。她被洪水沖得無(wú)所依靠。爸爸不見(jiàn)了，媽媽不見(jiàn)了，姐姐也不見(jiàn)了。只有奶奶還和她在一起，一起任由大水把她們沖向不知何方。江姍心里有點(diǎn)怕，但她一想到還有奶奶，就什么也不怕了。奶奶，在這個(gè)6歲女童的心里，儼如一盞引路的明燈，一位保護(hù)神。
整整4個(gè)小時(shí)了，她始終保持著抱樹(shù)的姿式。黑暗中，她感到恐懼，她感到無(wú)助，她覺(jué)得自己的手在一點(diǎn)點(diǎn)地松開(kāi)。然而，她沒(méi)有放松。因?yàn)樗氲搅四棠虒?duì)她說(shuō)的：“要等解放軍來(lái)……”風(fēng)呼呼地吹著，水顯得愈加冰涼。波浪沖起的枝條無(wú)情地劃著她的腿，但她卻感覺(jué)不到疼，她的下半身已被凍得失去知覺(jué)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，天邊漸漸泛起了白暈。她渾身僵硬，卻始終保持著開(kāi)始的姿式。生命還在她身上駐足。已經(jīng)8個(gè)小時(shí)了。是什么力量支持她能抱緊那棵樹(shù)呢?是奶奶臨死前留在她心中的生命之火如此強(qiáng)烈?還是她那份“等待解放軍”的信念如此執(zhí)著?她的腦海里早已一片空白，是對(duì)生的渴望支撐著她的雙手把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)。
終于，快艇的馬達(dá)聲劃破了晨的寂靜，結(jié)束了她長(zhǎng)達(dá)9個(gè)小時(shí)的等待。是解放軍叔叔救她來(lái)了!當(dāng)江姍被武瞥從樹(shù)上抱下來(lái)的時(shí)候，她還保持著剛才僵直的姿式。戰(zhàn)士將自己的衣服披在她身上，把她緊緊摟在自己懷里。慢慢地，她恢復(fù)了知覺(jué)，神智也慢慢清醒：解放軍，我終于見(jiàn)到解放軍了，可奶奶在哪兒呢?“哇——”她哭了出來(lái)?！澳棠蹋棠趟懒恕边@就是這位創(chuàng)造生命奇跡的小姑娘在船上說(shuō)的第一句話。
小江姍，你知道嗎?這時(shí)候，奶奶正在天上對(duì)著你微笑。
讓的力量六年級(jí)篇十四
今天，我們?cè)趯W(xué)校里觀看了“20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物”?？赐旰螅睦镉蟹N說(shuō)不出的滋味，不過(guò)覺(jué)得他們都好偉大！他們用自己的力量創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的奇跡！
在當(dāng)今社會(huì)上，許多人只想著自己，從來(lái)都不會(huì)去為別人考慮考慮，但是這“十大人物”卻“舍己為人”，一心想著他人。別人好，他們就快樂(lè)。
其中，最令我感動(dòng)的是――劉盛蘭老人。寧可自己過(guò)著清貧的生活，也要幫助那些輟學(xué)的孩子們。劉盛蘭原本在一家車間工作，后來(lái)車間倒閉了，使他連微薄的收入都沒(méi)有了。每當(dāng)我想起劉盛蘭老人每天都吃從垃圾堆中撿出來(lái)的剩菜、剩飯，靠賣廢品賺錢，但他依然省出錢來(lái)資助那些沒(méi)錢上學(xué)的孩子們，我的眼眶就濕潤(rùn)了。
盡管生活如此艱難，已是鮐背之年的五保老人劉盛蘭捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多名學(xué)生。他用一生闡釋了“仁厚”這個(gè)詞，高貴的心靈讓他的生命愈發(fā)厚重。感動(dòng)中國(guó)給劉盛蘭老人的頒獎(jiǎng)詞令我至今都記憶猶新：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案。
是啊，九十多歲的老人劉盛蘭的偉大舉動(dòng)，值得所有人捫心自問(wèn)，值得我們深思。劉盛蘭老人的崇仁厚德讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
是的，這就是愛(ài)的力量！這一切都源于愛(ài)！愛(ài)的力量創(chuàng)造奇跡！……。
讓的力量六年級(jí)篇十五
其實(shí)我要講的，算不上是一段演講，或者說(shuō)更加像是個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，因?yàn)檎驹诤笈_(tái)我突然意識(shí)到，我人生最精彩的一次講演，早就已經(jīng)做完了。那年10月15號(hào)，之所以我能夠把那一個(gè)日子記得那么清楚，是因?yàn)槟鞘俏胰松谝淮?，也是我迄今為止唯一的一次，和別人吵架。我是一個(gè)碰到?jīng)_突的時(shí)候，會(huì)很害怕，會(huì)表現(xiàn)的有一點(diǎn)慫的人。我會(huì)和別人吵架，我覺(jué)得想起來(lái)匪夷所思，而且你要知道，和別人吵架不算本事，吵贏了才是本事，那次吵架我贏了，大獲全勝。
那一次我和我的很多同事，大概有二十個(gè)人，我們開(kāi)著十輛吉普車，在那一天要從約旦通過(guò)公路進(jìn)入伊拉克。在邊境的時(shí)候，伊拉克的海關(guān)工作人員，把我們攔住了，從早上七點(diǎn)鐘查到晚上七點(diǎn)鐘。所謂檢查其實(shí)不過(guò)是來(lái)了一波人，又換了一波人不斷的要錢，我們就一波一波的打點(diǎn)，到了晚上七點(diǎn)鐘天越來(lái)越黑，有一個(gè)伊拉克人又沖我走過(guò)來(lái)，我搞不清楚在那一刻我是憋了一天還是憋了一輩子。反正在那一刻我內(nèi)心有一些東西被點(diǎn)燃了，被激怒了。當(dāng)時(shí)據(jù)我的同事事后回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)我滿臉漲得通紅，我不斷的揮舞著手，做著各種各樣很激烈的手勢(shì)，然后我的聲音非常高亢，我就沖著那個(gè)人，我看著他目露兇光，我說(shuō)你確定嗎，我有二十個(gè)人十輛車，我數(shù)不清有多少行李多少設(shè)備，你確定你要查嗎？他那一瞬間有一些惶恐我能看到，但他還是很橫，他說(shuō)要查。我說(shuō)好，我以你們真主的名義起誓，今天在這里，如果你不把每一輛車每一件行李每一個(gè)設(shè)備打開(kāi)一件一件里里外外的仔細(xì)地檢查清楚，我告訴你誰(shuí)也別想走，你走不了，你不走我也不走，我在這兒陪你查，你一天不查完我陪你一天，一個(gè)月不查完我陪你一個(gè)月，一輩子不查完我陪你一輩子。在那一刻我真的是豁出去了，你要知道那瞬間他徹底崩潰了。他大概停了有幾秒鐘，但是那幾秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，那一瞬間很像電影的畫(huà)面，周圍的一切，所以的人景物是凝固的，但是不斷在你身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后他突然說(shuō)，你可以走了。我還是看著他，我的目光一動(dòng)不動(dòng)，但是那個(gè)眼是可以噴火的，我說(shuō)你確定嗎，他說(shuō)我確定，我還是看著他，眼光不動(dòng)，但是我的手很豪邁地跟我同事說(shuō)，走，我們上車，然后瞬間我們就飛快的上車，關(guān)上門，十輛車駛?cè)朊Ｃ５囊股?dāng)中，向巴格達(dá)方向開(kāi)去。車門彭的一關(guān)上，我放聲大哭，要知道當(dāng)一個(gè)人他被置之死地的時(shí)候，他有可能置之死地而后生，他有可能絕地反擊，而誰(shuí)說(shuō)這些力量不是語(yǔ)言帶給我們的，誰(shuí)說(shuō)這些力量不是表達(dá)帶給我們的，只是回憶那一次吵架，我突然意識(shí)到，只要給你一個(gè)舞臺(tái)，給你一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，在那一刻不管你說(shuō)什么，周圍會(huì)有很多人在聆聽(tīng)。在那一刻不管你說(shuō)什么，可能聽(tīng)到人不贊同，甚至不欣賞，但是他會(huì)愿意傾聽(tīng)，愿意給你一個(gè)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，讓你獲得全然的釋放。我們這一天我們這一生會(huì)說(shuō)很多很多話，我們也許會(huì)說(shuō)很多讓我們后來(lái)后悔的傷人的話，也可能會(huì)逼著說(shuō)一些無(wú)傷大雅的假話和謊話，但是關(guān)鍵時(shí)候，語(yǔ)言真的能夠創(chuàng)造奇跡。
就像是在10月15號(hào)那一天，像我這樣一個(gè)害怕面對(duì)沖突的人所做那件事情一樣。所以站在這里，我們今天會(huì)一起見(jiàn)證一下語(yǔ)言的力量，聽(tīng)到很多非常出色的講演者的表達(dá)，我也希望這些講演你們聽(tīng)過(guò)之后，你們內(nèi)心會(huì)被感動(dòng)到，會(huì)被鼓舞到，會(huì)被溫暖到。我希望你們內(nèi)心會(huì)有那么一個(gè)小小的火苗被點(diǎn)燃，你們突然會(huì)一種欲望說(shuō)，我也想試一試，我也想說(shuō)些什么，告訴你們，這個(gè)舞臺(tái)很有魅力，我希望有機(jī)會(huì)，你或者是你，或者是你，也或許是你，能夠站在這兒試一試，沖著大家表達(dá)你想表達(dá)的，在這里你試一試，讓我們一起，敢說(shuō)，敢做，敢自我。謝謝你們！
讓的力量六年級(jí)篇十六
微笑意味著理解和友善，微笑意味著真誠(chéng)和愛(ài)意，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì)里快樂(lè)的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶。
——題記。
那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后，我騎著自行車行駛在馬路上，我看天色已經(jīng)不早了，就找了一條小路回家，我緩慢地行駛在路上，前面是一條由石子鋪成的路，我減慢了速度，但天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，我一不小心摔倒了，我下意識(shí)地看了一下腿，不看不知道，一看嚇一跳啊，我的'膝蓋正在流血，我從口袋里取出了紙巾輕輕地擦拭著傷口，血止住了，我就站起來(lái)，由于腿上有傷口，騎不了自行車了，我就推著自行車回家，走了一會(huì)兒，腿又疼了起來(lái)，我就蹲在了路邊，但這條路是小路，一般沒(méi)有人走，我絕望了，我抬起頭看著藍(lán)色的天空，盼望著能有人來(lái)救我。這時(shí)我看到了希望——我看見(jiàn)了她，她正在沖我笑呢，仿佛初升的太陽(yáng)，朦朧而美麗。
微笑是歲月的使然，是生命的必然，在微笑里讓自己的每一天前行，我畏無(wú)懼。