心得體會(huì)是對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面經(jīng)歷的總結(jié)和思考，它可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我覺得寫下自己的心得體會(huì)是件非常重要的事情，有助于個(gè)人成長(zhǎng)和提高。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，注重寫作的質(zhì)量而非數(shù)量。歡迎大家觀看以下的心得體會(huì)范文，或許能給您一些啟發(fā)和幫助。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
3月1日，2022年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。xxx在開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望，必須筑牢理想信念根基，樹立和踐行正確政績(jī)觀，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。作為年輕干部，要唯實(shí)惟先、善作善成，堅(jiān)決扛起“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的光榮使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中建功立業(yè)，爭(zhēng)做可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才，裝進(jìn)自身歷練的“腰包”。
上好“理想信念課”，錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的“政治品格”。“忠也者，一其心之謂也?！眡xx強(qiáng)調(diào)，理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。作為年輕干部，要以理論武裝“固本”，常修常煉、常悟常進(jìn)，自覺同黨中央部署要求“對(duì)標(biāo)對(duì)表”，經(jīng)常做“政治體檢”，無(wú)論順境逆境都堅(jiān)貞不渝，經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。要以黨性教育“鑄魂”，堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)之心，耐住性子汲取養(yǎng)分、扎牢根基，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，爭(zhēng)做思想、視野和格局上的“小鮮肉”，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)中做到對(duì)黨忠誠(chéng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要心懷“革命理想高于天”的崇高信仰，鑄就赤子之心，點(diǎn)亮愛國(guó)之魂，從小事做起，從小處做起，筑牢共產(chǎn)黨員的精神防線，挺直政治堅(jiān)定的“硬脊梁”。
上好“廉潔自律課”，追求高尚純粹的“思想境界”?！按蜩F還需自身硬。”xxx指出，年輕干部必須牢記清廉是福、貪欲是禍的道理。作為年輕干部，要鍛造“素位而行”的恒心意念，不被亂花迷眼、不被浮云遮眼，扣好廉潔從政的“第一?？圩印?。要樹立正確的政績(jī)觀、人生觀和權(quán)力觀，秉持“朝受命、夕飲冰，晝無(wú)為、夜難寐”的工作理念，永葆“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的進(jìn)取之心，把嚴(yán)的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，摒棄“小我”之私欲，錘煉“大我”之胸襟，追求“無(wú)我”之境界。要時(shí)刻保持如臨深淵、如履薄冰的警醒，自覺筑牢思想防線，堅(jiān)決抵制各種誘惑，以公仆之心對(duì)待權(quán)力，以平常之心對(duì)待地位，以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦。
上好“為民服務(wù)課”，樹立不負(fù)人民的“家國(guó)情懷”?！懊裰┱颉?。xxx指出，共產(chǎn)黨人必須牢記，為民造福是最大政績(jī)?；赝h與人民風(fēng)雨同舟、生死與共、水乳交融的百年歷程，依靠人民既是無(wú)往而不勝的歷史規(guī)律，更是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要保證。作為年輕干部，要始終心懷“國(guó)之大者”，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，走好群眾路線，腳下沾更多泥土，身上掛更多露水，在順應(yīng)群眾期盼、增進(jìn)民生福祉的具體實(shí)踐中，唱響“一心為民”主旋律，發(fā)出“強(qiáng)國(guó)有我”最強(qiáng)音。要恪守真摯樸素的為民情懷，時(shí)刻不忘“人民”二字，事事以“人民”為中心，“坐”到群眾板凳上，“想”到群眾心坎里，“干”到群眾家門口，努力書寫好服務(wù)民生“大文章”。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇二
近期，我一直在認(rèn)真讀《教師怎樣上好公開課》一書，通過(guò)細(xì)致的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師怎樣上好公開課又有了全新的體會(huì)。
要想上好公開課，課前準(zhǔn)備很重要，課前的心理準(zhǔn)備就是要調(diào)整好心態(tài)，在正確的態(tài)度基礎(chǔ)之上就要做到：課前的備學(xué)生、備知識(shí)和上課必備的輔助材料。
備學(xué)生就要了解他門的個(gè)性，要在教學(xué)中真正發(fā)現(xiàn)、了解、認(rèn)識(shí)學(xué)生的各個(gè)方面，多與他們交流，在跟學(xué)生交談時(shí)，應(yīng)該以一個(gè)朋友的身份與學(xué)生平等交談，從而了解每一個(gè)學(xué)生知識(shí)根底，每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，有助于因材施教。
備知識(shí)和上課必備的輔助材料，了解并掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)科知識(shí)之間的橫縱聯(lián)系。
1、合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度。所謂教學(xué)內(nèi)容的廣度。是指知識(shí)的范圍或知識(shí)的量，從信息論的角度說(shuō)就是一節(jié)課傳輸給學(xué)生的信息量。一節(jié)課的信息量過(guò)大，知識(shí)點(diǎn)過(guò)多，學(xué)生難以接受，而一節(jié)課的信息量過(guò)小，知識(shí)點(diǎn)過(guò)少，則浪費(fèi)時(shí)間，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
2、明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。當(dāng)一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，往往需要明確哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，以免在教學(xué)時(shí)抓不住主要的內(nèi)容，而在次要的或者學(xué)生容易接受的內(nèi)容上多花時(shí)間，或者面面俱到平均使用力量，影響重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和掌握，而達(dá)不到預(yù)定的教學(xué)效果。所謂難點(diǎn)，就是多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)，有的內(nèi)容比較抽象不易被學(xué)生理解；有的內(nèi)容縱橫交錯(cuò)，比較復(fù)雜；也有的內(nèi)容本質(zhì)屬性比較隱蔽；或者體現(xiàn)了新的觀點(diǎn)和新的方法，或者在新舊知識(shí)的銜接上呈現(xiàn)了較大的坡度，或相互干擾，易混、易錯(cuò)等。這種教師難教、學(xué)生難學(xué)的內(nèi)容，通常稱之為教材的難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)要根據(jù)教材的廣度和深度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和心理特征來(lái)確定。難點(diǎn)有時(shí)和重點(diǎn)是一致的。
3、合理安排教學(xué)的順序。教學(xué)的往往還要根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的具體情況做更細(xì)致的安排。
4、要把數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，講來(lái)源，講用處，改變過(guò)去"掐頭去尾只燒中段"的做法。讓學(xué)生感到生活周圍處處有化學(xué)，學(xué)起來(lái)有親切感、真實(shí)感，要靠知識(shí)本身的魅力來(lái)吸引學(xué)生。
只要充分地做好了以上幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作，上好一節(jié)公開課也就有了十足的把握。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇三
勇于擔(dān)當(dāng)作為，砥礪“知重負(fù)重，攻堅(jiān)克難”的奮斗之志。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！备墒?lián)拢歉刹康穆氊?zé)所在，也是價(jià)值所在。共產(chǎn)黨的干部是為人民辦事的，不是做官享福的，當(dāng)干部就要敢字為先、干字當(dāng)頭，不能只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想出力。年輕干部正處在長(zhǎng)本事、長(zhǎng)才干的大好時(shí)期，要拜人民為師，甘當(dāng)“小學(xué)生”，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)，起而行之、勇挑重?fù)?dān)，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接幾回“燙手的山芋”，在擔(dān)當(dāng)作為中練就過(guò)硬本領(lǐng)，在履職盡責(zé)中錘煉品德修為；
要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，干事業(yè)不能做樣子、搞花架子，不做讓老百姓戳脊梁骨的事；
要事不避難、義不逃責(zé)，只要是有利于黨和人民的事，就大膽地干、堅(jiān)決地干，拎著“烏紗帽”為民干事，而不能捂著“烏紗帽”為己做“官”。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇四
3月1日，xxx在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部必須筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，樹立和踐行正確政績(jī)觀，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。世界上最大的幸福莫過(guò)于為人民幸福而奮斗，作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，年輕干部要上好開學(xué)第一課，永葆為民初心，將為民做好事做實(shí)事作為終身事業(yè)，并矢志踐行。
擰緊“總開關(guān)”，筑理想信念之根基。理想信念是我們共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂、安身立命之本。xxx多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨員干部要補(bǔ)足精神之鈣，把牢理想信念“總開關(guān)”。十月革命一聲炮響，為我們送來(lái)了馬克思主義，百年來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持并發(fā)展馬克思主義。馬克思主義是我們立黨立國(guó)、興黨強(qiáng)國(guó)的根本指導(dǎo)思想。新時(shí)代，廣大黨員干部要通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理的方式學(xué)習(xí)馬克思主義，領(lǐng)悟馬克思主義的真正要義，在實(shí)踐中不斷發(fā)展馬克思主義。從我們黨登上歷史舞臺(tái)，百年來(lái)，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨(dú)立、人民解放，不惜流血犧牲，昂首闊步在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，廣大黨員干部要接過(guò)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，矢志做好社會(huì)主義事業(yè)的接班人，對(duì)共產(chǎn)黨人的理想信念先知之、再信之、后行之，要胸懷天下、志存高遠(yuǎn)，把人生理想融入黨和人民事業(yè)中，讓理想信念常修常煉、常悟常進(jìn)。
夯實(shí)“防火墻”，守拒腐防變之防線?！坝街?，則必準(zhǔn)繩；
以“刀刃向內(nèi)、刮骨療毒”的勇氣進(jìn)行自我革命，做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。沒有規(guī)矩不成方圓，黨員要將政治規(guī)矩、政治紀(jì)律記在心，要保持共產(chǎn)黨人本色，守住底線、守住內(nèi)心、守住拒腐防變防線，夯實(shí)“防火墻”，絕不觸碰“高壓線”，清清白白做人、兩袖清風(fēng)做官。
擦亮“試金石”，護(hù)為民服務(wù)之源泉。為什么人的問題，是檢驗(yàn)一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強(qiáng)黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。百年來(lái)，我們黨從建黨時(shí)的50多人發(fā)展到擁有9100多萬(wàn)名黨員的世界第一大黨，帶領(lǐng)中國(guó)從山河破碎到國(guó)泰民安，帶領(lǐng)中國(guó)人民從饑寒交迫到物阜民豐。我們黨之所以能取得如此偉大成就，是因?yàn)槲覀凕h始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，堅(jiān)守為民服務(wù)的初心使命。從新中國(guó)成立前夕的“進(jìn)京趕考”，到今日的“新的趕考之路”，不論風(fēng)吹雨打、艱難險(xiǎn)阻，我們黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，將人民放在心上。走在“新的趕考之路”上，廣大黨員干部必須時(shí)刻牢記，中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)為民造福，深入基層了解群眾所需、所想、所盼，精準(zhǔn)施策，把好事辦好辦實(shí)，做到群眾的心坎上，做群眾的貼心人。
人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而璀璨。“惟楚有材，于斯為盛”，新時(shí)代，廣大年輕干部要埋頭苦干、勇毅前行，以擔(dān)當(dāng)踐初心、以有為擔(dān)使命，不負(fù)黨、不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代，在奮斗的新時(shí)代，書寫人生最美華章。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇五
1982年3月至1985年5月，習(xí)近平同志在河北正定工作，先后擔(dān)任河北正定縣委副書記，縣委書記。習(xí)近平同志在正定工作期間，為我們留下了彌足珍貴的思想財(cái)富，精神財(cái)富和實(shí)踐成果。6月6日，《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》新書首發(fā)式在正定舉行。一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，一幕幕親切感人的場(chǎng)景，生動(dòng)呈現(xiàn)了習(xí)近平同志和正定人民“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的奮斗歷程，充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志深厚而真摯的為民情懷。作為新時(shí)代檢察人，要沿著習(xí)近平總書記的光輝足跡，把為民情懷融進(jìn)檢察工作全過(guò)程，深入實(shí)踐“檢察為民辦實(shí)事”。
一、檢察工作必須司法為民
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，我們肩負(fù)“人民檢察為人民”的光榮使命，必須始終把人民利益擺在至高位置，把“一切為了人民”作為檢察履職的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，用檢察履職體現(xiàn)以人民為中心的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要用好“人民滿意”這把標(biāo)尺，不斷提升工作質(zhì)效，認(rèn)真辦好關(guān)系群眾利益的身邊“小案”，讓人民群眾在每一起案件中都能感受到公平正義。用心用情用力解決關(guān)系群眾切身利益的操心事、煩心事、揪心事，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，推動(dòng)“檢察為民辦實(shí)事”工作落到實(shí)處。
二、檢察工作必須保障民生
要把檢察履職的根本著力點(diǎn)放在服務(wù)保障民生上，從群眾最關(guān)注的問題著手，聽取群眾對(duì)檢察工作的呼聲期盼，致力于準(zhǔn)確把握人民群眾新時(shí)代對(duì)司法的新需求。以實(shí)際行動(dòng)表明“檢察為民辦實(shí)事”的堅(jiān)定決心。
今年以來(lái)，為進(jìn)一步深化鞏固政法隊(duì)伍教育整頓成果，我們充分踐行“檢察為民辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以更實(shí)舉措提升群眾滿意度，改變工作實(shí)際中民意收集力度小、走出去宣傳少的情況，著力開展了“檢察為民辦實(shí)事檢察官進(jìn)基層”系列服務(wù)活動(dòng)：“聯(lián)合黨支部”牽總協(xié)調(diào)，與所在恒州社區(qū)共建共享黨建引領(lǐng)平臺(tái)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，由14名政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干組成“黨員先鋒崗”團(tuán)隊(duì)，開展了檢察官進(jìn)社區(qū)送法入戶活動(dòng)，向居民面對(duì)面提供法律咨詢、普法宣傳、收集公益訴訟線索等多層次的法治服務(wù)，拉近檢民關(guān)系，真正做好基層社區(qū)干部群眾的“法治助手”，做群眾“家門口的檢察官”；為切實(shí)維護(hù)老年人合法權(quán)益，守好老年人的“養(yǎng)老錢”，開展了檢察官進(jìn)鄉(xiāng)村防范養(yǎng)老詐騙法律宣傳活動(dòng)，拉開了打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)的序幕；為深入推進(jìn)掃黑除惡工作常態(tài)化的開展，全面提升人民群眾對(duì)《反有組織犯罪法》的認(rèn)知，開展了檢察官下基層，對(duì)5月1日正式施行的《反有組織犯罪法》進(jìn)行宣傳，以高度的政治責(zé)任感和使命感，推進(jìn)常態(tài)化掃黑除惡在法治軌道上走深走實(shí)，長(zhǎng)治長(zhǎng)效；為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，有效預(yù)防和減少未成年人犯罪，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，開展了檢察官進(jìn)校園法治宣講專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)，為未成年人撐起一片法治的藍(lán)天，為守護(hù)家庭的希望和國(guó)家的未來(lái)履行檢察責(zé)任。
三、檢察工作必須服務(wù)大局
要圍繞縣委工作大局開展檢察工作，我們注重抓班子強(qiáng)隊(duì)伍，著力增強(qiáng)和提升檢察干警改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、依法辦事、群眾工作以及專業(yè)化、抓落實(shí)等六種能力。樹立重業(yè)務(wù)、重能力的鮮明導(dǎo)向，提升檢察隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，推動(dòng)“檢察為民辦實(shí)事”取得實(shí)效。只有不斷提高干警的整體工作能力，才能更好地聯(lián)系群眾、服務(wù)大局。積極引導(dǎo)和幫助檢察干警豐富專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)能力、培育專業(yè)精神，堅(jiān)持以學(xué)為本，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主動(dòng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，全面提高檢察干警適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的能力水平，重點(diǎn)提升實(shí)踐能力，做到學(xué)以致用、知行合一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成推進(jìn)工作、抓好落實(shí)的思路和舉措，轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事解難題的動(dòng)力和成效。
為積極適應(yīng)社會(huì)法治發(fā)展和進(jìn)步需要，我們聚焦主責(zé)主業(yè)，加強(qiáng)法律監(jiān)督，全面做好服務(wù)大局、維護(hù)穩(wěn)定、護(hù)航發(fā)展、保障民生等工作。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，依法打擊各類犯罪活動(dòng)，嚴(yán)肅懲治和有效預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪，嚴(yán)厲打擊影響群眾安全感的“兩搶一盜”、非法集資、食品藥品安全等犯罪，認(rèn)真落實(shí)最高檢一至八號(hào)檢察建議，助推校園安全、金融監(jiān)管、安全生產(chǎn)等溯源治理，從源頭上消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，采取切實(shí)措施，充分發(fā)揮好認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度在化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧中的功能價(jià)值。妥善處理好涉法涉訴信訪案件、敏感復(fù)雜案件。以“求極致”的精神，尤其認(rèn)真辦好生態(tài)環(huán)境、資源保護(hù)、食品藥品安全、未成年人以及老年人權(quán)益保護(hù)等事關(guān)民生的案件，讓人民群眾對(duì)社會(huì)公平正義可感可知，不斷厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，用更主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)、更扎實(shí)的工作，打通服務(wù)和保護(hù)群眾的“最后一公里”。
總之，要想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，提升法律監(jiān)督水平，踐行檢察為民初心，于細(xì)微處彰顯為民情懷，順應(yīng)群眾期待，在不斷滿足新時(shí)代人民群眾日益增長(zhǎng)的司法新需求過(guò)程中體現(xiàn)檢察新作為，為積極推動(dòng)新時(shí)代各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展譜寫檢察新篇章，為建設(shè)現(xiàn)代化正定、沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣作出檢察新貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇六
教師需要公開課，但教師需要有實(shí)效的、真實(shí)的、對(duì)自己的成長(zhǎng)有幫助的公開課，那種表演、作秀的公開課也是老師們強(qiáng)烈反對(duì)的。我覺得公開課沒有修飾與表演，有的是嘗試與反思。
說(shuō)到公開課的真實(shí)，不能回避的是公開課與常規(guī)課的區(qū)別。由于公開課的特殊性，它比常規(guī)課更要求完美是必然的。一節(jié)好的公開課，應(yīng)做到以下：
一是應(yīng)該能夠體現(xiàn)新課程理念，對(duì)新課程的推進(jìn)具有引領(lǐng)和示范作用；
二是應(yīng)該讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和或多或少的生命感悟，應(yīng)是一堂有效的課；
四是應(yīng)該具有研究的價(jià)值，公開課不僅要成為教師自我反思的對(duì)象，同時(shí)也要成為教師同行或?qū)＜夜餐懻摰念I(lǐng)域，從而對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)起到實(shí)質(zhì)性的作用。
要求公開課的真實(shí)并不排斥集體備課，達(dá)到這種具有理想閃光的'課堂，光靠教師個(gè)體是做不到的，所以公開課往往是集體智慧的結(jié)晶。正因?yàn)楣_課的特殊，所以把公開課打造得更精細(xì)一些，體現(xiàn)出理想課堂的色彩是應(yīng)該的，但這種理想并不是作秀與表演的理由。
因此，公開課要回歸常態(tài)課，避免失真、作秀，上得自然平實(shí)，讓人有親切感和真實(shí)感。公開課要精益求精，努力上出特色、上出水平，起到示范和引領(lǐng)的作用。公開課要避免形式主義，注重實(shí)效，讓學(xué)生在課堂上有實(shí)實(shí)在在的收獲和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇七
讀了《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》這本書后，我更加深入了解了習(xí)近平總書記在正定工作期間的思考實(shí)踐和改革事跡，更加深切感受到了習(xí)近平總書記的為民情懷、從政風(fēng)范與人格魅力，更加深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記留下的寶貴精神財(cái)富。下面，我結(jié)合自身工作，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，廣泛凝聚共識(shí)。
習(xí)近平總書記在正定工作期間，為我們留下了寶貴的思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果。作為正定的領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該堅(jiān)定不移地做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信仰者、堅(jiān)定實(shí)踐者、有力傳播者。就個(gè)人思想認(rèn)識(shí)而言，到正定工作之前，我對(duì)正定的歷史方位以及工作的特殊性和重要性認(rèn)識(shí)不到位，真正身在其中后，能夠深刻感受到習(xí)近平總書記對(duì)正定知之深、愛之切，為正定發(fā)展傾注了極大心血和深厚情感，更加深刻領(lǐng)會(huì)到習(xí)近平總書記為我們留下的寶貴財(cái)富以及蘊(yùn)含的治國(guó)理政思路，更加深刻認(rèn)識(shí)到正定一切工作要在政治下考量、大局下行動(dòng)，工作標(biāo)準(zhǔn)必須對(duì)標(biāo)全省領(lǐng)先、全國(guó)一流，更加堅(jiān)定了圍繞縣委“沿著光輝足跡、建設(shè)現(xiàn)代化正定、沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣”發(fā)展思路進(jìn)一步提升站位、凝聚共識(shí)、匯聚力量的信心和決心。具體到工作中，要在統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)域迅速掀起學(xué)習(xí)《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》的熱潮，積極引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的為民情懷、改革思維、務(wù)實(shí)作風(fēng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)做好統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域的思想政治引領(lǐng)工作，通過(guò)召開座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)和組織實(shí)踐考察等方式，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)成員圍繞中心，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，始終保持同中國(guó)共產(chǎn)黨同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗的政治本色。
二、立足本職工作，充分發(fā)揮作用。
習(xí)近平總書記對(duì)于統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要論述是開展工作的指引，要引導(dǎo)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士、黨外知識(shí)分子、新的社會(huì)階層人士、港澳臺(tái)僑等各界人士在各自崗位和各個(gè)領(lǐng)域，立足本職，找準(zhǔn)定位，埋頭苦干；鼓勵(lì)其做好本職工作的同時(shí)，圍繞全縣中心工作，主動(dòng)建言獻(xiàn)策，積極貢獻(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線智慧；大力支持黨外知識(shí)分子和新的社會(huì)階層人士助力鄉(xiāng)村振興，發(fā)出助力鄉(xiāng)村振興倡議書，號(hào)召大家主動(dòng)作為；繼續(xù)探索創(chuàng)新黨外代表人士工作，加強(qiáng)黨外代表人士培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)和物色一批代表人物，有重點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，不斷開創(chuàng)全縣統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面。
三、圍繞全縣大局，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
目前全縣上下正在努力沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，這正是踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的具體實(shí)踐。作為正定干部，必須時(shí)刻保持“跳起來(lái)摘桃子”的奮斗狀態(tài)，堅(jiān)持把責(zé)任扛在肩上、抓在手上。在最近一次全縣重點(diǎn)工作考核中，我所分管的統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)均排名靠后，與“逢旗必扛、逢一必爭(zhēng)”的標(biāo)準(zhǔn)不相契合，與“提標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)亮點(diǎn)、嚴(yán)風(fēng)紀(jì)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”的要求有很大差距。剖析問題原因，這與自身存在盲目樂觀心理，工作抓得不緊，責(zé)任和壓力傳導(dǎo)不到位直接相關(guān)。今后工作中，要進(jìn)一步提升緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，堅(jiān)持向上問計(jì)，向下傳導(dǎo)壓力，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，充分調(diào)動(dòng)干部積極性，認(rèn)真謀劃，加壓奮進(jìn)，以“實(shí)干興正、舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，為沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇八
1982年3月至1985年5月，習(xí)近平同志在河北正定工作，先后擔(dān)任河北正定縣委副書記，縣委書記。習(xí)近平同志在正定工作期間，為我們留下了彌足珍貴的思想財(cái)富，精神財(cái)富和實(shí)踐成果。6月6日，《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》新書首發(fā)式在正定舉行。一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，一幕幕親切感人的場(chǎng)景，生動(dòng)呈現(xiàn)了習(xí)近平同志和正定人民“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的奮斗歷程，充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志深厚而真摯的為民情懷。作為新時(shí)代檢察人，要沿著習(xí)近平總書記的光輝足跡，把為民情懷融進(jìn)檢察工作全過(guò)程，深入實(shí)踐“檢察為民辦實(shí)事”。
一、檢察工作必須司法為民。
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，我們肩負(fù)“人民檢察為人民”的光榮使命，必須始終把人民利益擺在至高位置，把“一切為了人民”作為檢察履職的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，用檢察履職體現(xiàn)以人民為中心的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要用好“人民滿意”這把標(biāo)尺，不斷提升工作質(zhì)效，認(rèn)真辦好關(guān)系群眾利益的身邊“小案”，讓人民群眾在每一起案件中都能感受到公平正義。用心用情用力解決關(guān)系群眾切身利益的操心事、煩心事、揪心事，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，推動(dòng)“檢察為民辦實(shí)事”工作落到實(shí)處。
二、檢察工作必須保障民生。
要把檢察履職的根本著力點(diǎn)放在服務(wù)保障民生上，從群眾最關(guān)注的問題著手，聽取群眾對(duì)檢察工作的呼聲期盼，致力于準(zhǔn)確把握人民群眾新時(shí)代對(duì)司法的新需求。以實(shí)際行動(dòng)表明“檢察為民辦實(shí)事”的堅(jiān)定決心。
今年以來(lái)，為進(jìn)一步深化鞏固政法隊(duì)伍教育整頓成果，我們充分踐行“檢察為民辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以更實(shí)舉措提升群眾滿意度，改變工作實(shí)際中民意收集力度小、走出去宣傳少的情況，著力開展了“檢察為民辦實(shí)事檢察官進(jìn)基層”系列服務(wù)活動(dòng)：“聯(lián)合黨支部”牽總協(xié)調(diào)，與所在恒州社區(qū)共建共享黨建引領(lǐng)平臺(tái)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，由14名政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干組成“黨員先鋒崗”團(tuán)隊(duì)，開展了檢察官進(jìn)社區(qū)送法入戶活動(dòng)，向居民面對(duì)面提供法律咨詢、普法宣傳、收集公益訴訟線索等多層次的法治服務(wù)，拉近檢民關(guān)系，真正做好基層社區(qū)干部群眾的“法治助手”，做群眾“家門口的檢察官”；為切實(shí)維護(hù)老年人合法權(quán)益，守好老年人的“養(yǎng)老錢”，開展了檢察官進(jìn)鄉(xiāng)村防范養(yǎng)老詐騙法律宣傳活動(dòng)，拉開了打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)的序幕；為深入推進(jìn)掃黑除惡工作常態(tài)化的開展，全面提升人民群眾對(duì)《反有組織犯罪法》的認(rèn)知，開展了檢察官下基層，對(duì)5月1日正式施行的《反有組織犯罪法》進(jìn)行宣傳，以高度的政治責(zé)任感和使命感，推進(jìn)常態(tài)化掃黑除惡在法治軌道上走深走實(shí)，長(zhǎng)治長(zhǎng)效；為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，有效預(yù)防和減少未成年人犯罪，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，開展了檢察官進(jìn)校園法治宣講專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)，為未成年人撐起一片法治的藍(lán)天，為守護(hù)家庭的希望和國(guó)家的未來(lái)履行檢察責(zé)任。
三、檢察工作必須服務(wù)大局。
要圍繞縣委工作大局開展檢察工作，我們注重抓班子強(qiáng)隊(duì)伍，著力增強(qiáng)和提升檢察干警改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、依法辦事、群眾工作以及專業(yè)化、抓落實(shí)等六種能力。樹立重業(yè)務(wù)、重能力的鮮明導(dǎo)向，提升檢察隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，推動(dòng)“檢察為民辦實(shí)事”取得實(shí)效。只有不斷提高干警的整體工作能力，才能更好地聯(lián)系群眾、服務(wù)大局。積極引導(dǎo)和幫助檢察干警豐富專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)能力、培育專業(yè)精神，堅(jiān)持以學(xué)為本，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主動(dòng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，全面提高檢察干警適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的能力水平，重點(diǎn)提升實(shí)踐能力，做到學(xué)以致用、知行合一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成推進(jìn)工作、抓好落實(shí)的思路和舉措，轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事解難題的動(dòng)力和成效。
為積極適應(yīng)社會(huì)法治發(fā)展和進(jìn)步需要，我們聚焦主責(zé)主業(yè)，加強(qiáng)法律監(jiān)督，全面做好服務(wù)大局、維護(hù)穩(wěn)定、護(hù)航發(fā)展、保障民生等工作。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，依法打擊各類犯罪活動(dòng)，嚴(yán)肅懲治和有效預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪，嚴(yán)厲打擊影響群眾安全感的“兩搶一盜”、非法集資、食品藥品安全等犯罪，認(rèn)真落實(shí)最高檢一至八號(hào)檢察建議，助推校園安全、金融監(jiān)管、安全生產(chǎn)等溯源治理，從源頭上消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，采取切實(shí)措施，充分發(fā)揮好認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度在化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧中的功能價(jià)值。妥善處理好涉法涉訴信訪案件、敏感復(fù)雜案件。以“求極致”的精神，尤其認(rèn)真辦好生態(tài)環(huán)境、資源保護(hù)、食品藥品安全、未成年人以及老年人權(quán)益保護(hù)等事關(guān)民生的案件，讓人民群眾對(duì)社會(huì)公平正義可感可知，不斷厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，用更主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)、更扎實(shí)的工作，打通服務(wù)和保護(hù)群眾的“最后一公里”。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇九
3月1日，xxx在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，要求年輕干部筑牢理想信念根基，練就過(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)精神，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。作為新時(shí)代的年輕干部，要從這“開學(xué)第一課”中體會(huì)xxx的殷切期望，堅(jiān)持以志立本、以學(xué)固本、以為顯本，做到“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”成為“讓人民滿意”的合格干部。
以志立本，在立志立行中堅(jiān)定信念、砥礪前行。xxx強(qiáng)調(diào)，“理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。”回望歷史，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革的歷史洪流中破浪前行，從開天辟地到改天換地，從翻天覆地到頂天立地，這一切都源于始終不渝的堅(jiān)定理想信念，源于始終與人民想在一起、干在一起。作為新時(shí)代的年輕干部，時(shí)代賦予我們光榮也同樣賦予我們責(zé)任和使命，我們要在自己所處的時(shí)代創(chuàng)造歷史，就要守住自己的初心和使命，胸懷天下、志存高遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，把“人民至上”作為“第一追求”，把“人民呼聲”作為“第一信號(hào)”，把“民之所需”作為“第一選擇”，耕好自己的“責(zé)任田”，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身，沖在前、干在先。
以學(xué)固本，在勤學(xué)勤思中練就本領(lǐng)、提升能力。xxx指出：“年輕干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的?！睍r(shí)間花在哪里，人生的花就開在哪里，那些看似成功的人，都是通過(guò)勤奮和努力換來(lái)的，不斷地韜光養(yǎng)晦才能換來(lái)高光時(shí)刻。想要掌握足夠的本領(lǐng)，就要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，工作忙就要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，哪里不懂就要鉆研哪里，要將理論知識(shí)學(xué)好、學(xué)透，使其成為指導(dǎo)工作實(shí)踐的有力抓手。年輕干部一定要用好身邊的“教科書”，要甘當(dāng)“小學(xué)生”，隨時(shí)隨地保持謙虛勤奮的態(tài)度，不恥下問，不懂就問，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，健全知識(shí)體系，真正長(zhǎng)見識(shí)、長(zhǎng)才干。
以為顯本，在實(shí)干苦干中成就事業(yè)、奉獻(xiàn)力量。xxx強(qiáng)調(diào)：“面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，黨員干部一定要真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效。”要想伯樂識(shí)人，現(xiàn)將自己練就成一匹千里馬。那些把真干作為本分，把實(shí)干作為責(zé)任，把苦干作為追求的人，是在不斷地為自己積蓄能量。作為年輕干部，不可有好高騖遠(yuǎn)的想法，要腳踏實(shí)地一步一步向前走，要成為“行家里手”不做“二傳手”，當(dāng)好“施工隊(duì)長(zhǎng)”不做“裱糊匠”，要懷有“愿為天下布芳馨”的情懷，用腳步去丈量土地，用眼睛去審視問題，用實(shí)干去解決問題，做到“心中有責(zé)、眼中有事、手中有活”，提振“一日不為、三日不安”的責(zé)任心，激發(fā)“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，讓奮斗的征途通向理想的彼岸，讓事業(yè)成就在自己的手中。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十
近期專題學(xué)習(xí)了《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》，深切感悟到習(xí)近平總書記在正定工作期間留下的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果，深化了自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書記在正定工作期間的信仰追求、為民情懷、思維方法、品格風(fēng)范和非凡業(yè)績(jī)，跨越時(shí)空，令人敬仰，給人以力量，感召人前行。我們基層黨校要把學(xué)習(xí)成果總結(jié)好、運(yùn)用好，從中汲取奮進(jìn)力量，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》一書，全景展現(xiàn)了習(xí)近平總書記在正定工作期間團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾進(jìn)行的一系列極具前瞻性、開創(chuàng)性、引領(lǐng)性的理念創(chuàng)新和探索實(shí)踐，我們深入了解到黨的領(lǐng)袖的奮斗歷程、崇高風(fēng)范和人格魅力，我們要傳承弘揚(yáng)習(xí)近平總書記給我們留下的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富、實(shí)踐成果。
一要堅(jiān)定理想信念，牢記共產(chǎn)黨人的初心使命。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“革命理想高于天”的堅(jiān)定信念，持續(xù)興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想熱潮，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，矢志不渝對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
二要堅(jiān)持人民至上，認(rèn)真踐行黨的根本宗旨。深刻感悟習(xí)近平總書記同人民群眾“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的為民情懷，高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，抓好民生工程，鞏固脫貧成果，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加大城市更新，改善生態(tài)環(huán)境，防范化解風(fēng)險(xiǎn)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
三要勇于改革創(chuàng)新，激發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活力。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“改革戲必須大家唱”的思維理念，抓好鄉(xiāng)村振興、縣城建設(shè)、招商引資和開發(fā)區(qū)建設(shè)三件大事，加快創(chuàng)新體制機(jī)制，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新。
四要積極擴(kuò)大開放，主動(dòng)服務(wù)和融入新發(fā)展格局。傳承弘揚(yáng)習(xí)近平總書記“拆掉圍墻、八面來(lái)風(fēng)”的生動(dòng)實(shí)踐，抓緊抓牢京津冀協(xié)同發(fā)展和服務(wù)保障雄安新區(qū)兩大機(jī)遇，整合挖掘現(xiàn)有特色產(chǎn)業(yè)資源，充分釋放區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源潛能，全面對(duì)接央企、京企，持續(xù)做好涉及雄安新區(qū)的生態(tài)環(huán)境、交通網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和政治保障，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，努力打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
五要加強(qiáng)人才工作，充分調(diào)動(dòng)方方面面積極性。深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記在正定制定的“人才九條”的豐富內(nèi)涵，大力實(shí)施人才強(qiáng)冀戰(zhàn)略，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，提振各級(jí)干部和各類人才精氣神。
六要全面從嚴(yán)治黨，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。全面把握習(xí)近平總書記“剎住新的不正之風(fēng)沒有氣勢(shì)不行”的明確要求，認(rèn)真落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗x提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十一
《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》這部圖書生動(dòng)地展現(xiàn)了習(xí)近平總書記在正定縣工作期間的思考實(shí)踐、從政風(fēng)范與人格魅力，為黨員干部成長(zhǎng)成才和擔(dān)當(dāng)作為提供了鮮活的樣本和學(xué)習(xí)的典范。我們必須傳承好、弘揚(yáng)好習(xí)近平總書記留給正定彌足珍貴的思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果，始終堅(jiān)持把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置。
通過(guò)回望習(xí)近平總書記正定足跡，我們能夠從中深刻感受到總書記對(duì)正定知之深、愛之切，真切感受總書記的為民情懷，“身臨其境”般感受他和正定人民“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的奮斗歷程，也示范和指引我們?yōu)槿嗣穹?wù)、讓群眾過(guò)上好日子必須牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，“用心、用情、用力”——用心傾聽群眾心聲，用情回應(yīng)群眾訴求，用力解決群眾難題，不斷提高站位、拓展視野、提升能力，以實(shí)際行動(dòng)讓老百姓過(guò)上好日子。
利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。執(zhí)行生效法律文書作為人民法院工作的重要組成部分，是勝訴當(dāng)事人合法權(quán)益得以保護(hù)的最終體現(xiàn)。“切實(shí)解決執(zhí)行難”，關(guān)系到維護(hù)司法權(quán)威和人民法院司法公信力。為將老百姓的“紙上權(quán)利”（生效裁判文書確定的合法權(quán)益）切實(shí)兌現(xiàn)為“真金白銀”，進(jìn)一步提升廣大群眾的司法獲得感和安全感，今年以來(lái)，正定縣人民法院堅(jiān)持以人民為中心，緊盯群眾獲得感，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育和隊(duì)伍教育整頓成果，扎實(shí)開展“為群眾辦實(shí)事示范法院創(chuàng)建”活動(dòng)。面對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“執(zhí)行難”問題，正定法院堅(jiān)持“穩(wěn)案件質(zhì)效、穩(wěn)司法溫度、穩(wěn)隊(duì)伍干勁”的總基調(diào)，秉持“日拱一卒、日結(jié)一案”的理念，全面實(shí)行“一把手”工程，嚴(yán)格執(zhí)行程序，狠抓執(zhí)限管理，突出執(zhí)行實(shí)效，持續(xù)開展“暖民心、紓民困、解民憂”集中執(zhí)行活動(dòng)，通過(guò)公正規(guī)范、善意文明的執(zhí)行舉措，切實(shí)解決群眾的“操心事、煩心事、揪心事”，堅(jiān)定不移向“切實(shí)解決執(zhí)行難”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
一是積極開展“小標(biāo)的”案件執(zhí)行行動(dòng)。將首執(zhí)案件、標(biāo)的額5萬(wàn)元以下案件納入集中執(zhí)行重點(diǎn)工作。司法為民無(wú)小事，小標(biāo)的里大民生。小標(biāo)的執(zhí)行案件涉案標(biāo)的小，但此類案件貼近群眾日常生活，事關(guān)群眾切身利益。正定在小標(biāo)的案件執(zhí)行過(guò)程中，堅(jiān)持踐行司法為民宗旨，秉持“兼顧法律人情，恪守司法良知”的理念，窮盡執(zhí)行措施解民憂、化矛盾、促和諧，積極回應(yīng)廣大群眾的多元司法需求，竭盡全力保障廣大群眾安居樂業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)群眾的司法獲得感和滿意度。
二是將涉群體類執(zhí)行案件作為集中執(zhí)行重點(diǎn)。此類案件申請(qǐng)執(zhí)行人多而復(fù)雜，涉及范圍廣、執(zhí)行難度大。執(zhí)行行動(dòng)中，執(zhí)行局強(qiáng)化失信懲戒力度，織密執(zhí)行天羅地網(wǎng)，同時(shí)堅(jiān)持釋法明理與強(qiáng)制執(zhí)行相結(jié)合，既秉持善意文明的執(zhí)行理念，又切實(shí)讓被執(zhí)行人感受到人民法院維護(hù)司法權(quán)威的堅(jiān)定決心和強(qiáng)大威懾，“剛?cè)岵?jì)”全力保障勝訴當(dāng)事人的合法權(quán)益，切實(shí)解決廣大群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行問題，竭盡全力保障每一名申請(qǐng)執(zhí)行人的合法權(quán)益，把每一個(gè)案件辦成讓老百姓認(rèn)可的滿意案。
三是加大“清退難、交付難”案件執(zhí)行力度。此類案件牽涉主體多、矛盾糾紛深、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高、執(zhí)行難度大，是執(zhí)行工作中的難點(diǎn)。為破解“清退難、交付難”類案件執(zhí)行難題，正定法院持續(xù)探索和完善社會(huì)參與矛盾化解的制度化渠道，與轄區(qū)相關(guān)單位“協(xié)同作戰(zhàn)”，借助多方力量，內(nèi)外互動(dòng)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，多管齊下、見招拆招，各部門擰成一股繩，形成一盤棋，協(xié)調(diào)配合覆蓋執(zhí)行工作各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，確保執(zhí)行工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，共同構(gòu)建“依靠基層、發(fā)動(dòng)群眾、就地化解矛盾”的執(zhí)行大格局，合力兌現(xiàn)當(dāng)事人勝訴權(quán)益。
接下來(lái)，正定法院將進(jìn)一步堅(jiān)定決心和意志，持續(xù)推行執(zhí)行長(zhǎng)效機(jī)制，探索創(chuàng)新執(zhí)行工作方法，不斷加大執(zhí)行力度、突出執(zhí)行實(shí)效，改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)行行為，彌補(bǔ)執(zhí)行短板、強(qiáng)化執(zhí)行弱項(xiàng)，進(jìn)一步縮小執(zhí)行工作成效與廣大群眾期待之間的差距，上下同心鑄就執(zhí)行“利劍”，堅(jiān)定不移向著“切實(shí)解決執(zhí)行難”目標(biāo)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。
同時(shí)，正定法院將把學(xué)習(xí)宣傳使用《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》這部圖書作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間的重要任務(wù)，通過(guò)黨組理論學(xué)習(xí)中心組、干警集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、基層黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等方式，教育引導(dǎo)廣大干警深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的堅(jiān)定信仰信念、真摯為民情懷、開拓創(chuàng)新精神、寬廣戰(zhàn)略視野、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)。并以此為契機(jī)，進(jìn)一步全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平法治思想，以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)感悟思想偉力，教育引導(dǎo)全體干警深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，傾聽群眾呼聲，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，努力實(shí)現(xiàn)審判執(zhí)行工作跨越式發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)廣大人民群眾的司法獲得感、安全感，用心、用情、用力，為讓老百姓過(guò)上好日子“加把勁”，為建設(shè)現(xiàn)代化正定、沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣“加把油”，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的司法服務(wù)和保障，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十二
作為一名教師，每講一節(jié)課首先想到的是：自己上的這節(jié)課應(yīng)當(dāng)使學(xué)生感興趣，學(xué)后有收獲，聽課的老師與你在心理上產(chǎn)生共鳴。課后的評(píng)價(jià)是成功的。然后琢磨怎樣處理教材，設(shè)計(jì)教法。在腦海里浮現(xiàn)學(xué)生在課堂上的思考，發(fā)言的情景，自己應(yīng)使用的體態(tài)語(yǔ)言等等。下面就上好數(shù)學(xué)課我談一下幾點(diǎn)看法：
1、問學(xué)生能回答的問題；讓不同層次的學(xué)生回答不同層次的問題。每一節(jié)課提問的面要廣，在保證能完成任務(wù)的前提下，多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生發(fā)言。要使每一個(gè)學(xué)生看到自己的進(jìn)步，受到教師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，首先使學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)；要使學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，千方百計(jì)地去表?yè)P(yáng)學(xué)生。表?yè)P(yáng)的時(shí)候要根據(jù)實(shí)際指出好的實(shí)在表現(xiàn)，而不只是說(shuō)棒”。
2、上課要讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，練好基本功。加強(qiáng)雙基是我國(guó)傳統(tǒng)的精華，在任何時(shí)期都不能丟。我在每一學(xué)期的教學(xué)中，通常都會(huì)先把整冊(cè)書的口算計(jì)算先分階段抓實(shí)過(guò)關(guān)。然后再教學(xué)其他的知識(shí)點(diǎn)。計(jì)算學(xué)生較易掌握，也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是重中之重?？谒阌?jì)算抓過(guò)關(guān)了，學(xué)生能樹立較強(qiáng)的自信心。自然就有了探索其他知識(shí)的自信與興趣了。
3、先讓學(xué)生嘗試，就是把學(xué)生推到主動(dòng)位置，這是學(xué)生主動(dòng)參與的有效辦法。如果學(xué)生嘗試成功了，這種成就感就成了他孜孜不倦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。往往到了這個(gè)時(shí)候，就是老師叫他不要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)他也不肯了。
4、“良言意語(yǔ)三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。課堂上我們用商量的語(yǔ)氣與學(xué)生對(duì)話，用民主的方法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。講課時(shí)多面帶微笑，以此來(lái)縮小與學(xué)生的距離。
5、要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要讓學(xué)生多交流算法想法，如果學(xué)生能將自己的所想用語(yǔ)言明確的表達(dá)出來(lái)，那么學(xué)生的思維能力思維水平又上升到了一個(gè)更高的水平。
6、為了鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與，要盡量減少對(duì)學(xué)生的限制。讓學(xué)生可以說(shuō)，可以笑，可以動(dòng)，課堂上應(yīng)允許學(xué)生搶答，允許提出問題，主動(dòng)上黑板板演，可以走出座位去幫助有困難的同學(xué)。要把學(xué)生當(dāng)成平等的活生生的人，尊重他們，信任他們，不要拿大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，多想想“他們是孩子”。課堂上對(duì)學(xué)生應(yīng)多“以靜制動(dòng)”“靜觀其變”。
7、課堂上多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生的練習(xí)情況，及時(shí)予以評(píng)價(jià)或幫助。
8、創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有很大作用的。
9、讓教學(xué)成為課堂主線，而不是紀(jì)律。課堂上：大事化小。每一節(jié)課的設(shè)計(jì)一定要緊湊，聽講練結(jié)合，課堂內(nèi)容要充實(shí)有趣，課堂上教師要“懶”要“無(wú)為”；要讓學(xué)生筋疲力盡。讓學(xué)生無(wú)暇搞小動(dòng)作，不想搞小動(dòng)作。
10、如果基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)就放任，那么這個(gè)學(xué)生就會(huì)越來(lái)越差。
隨著新課程的不斷推進(jìn)，人們對(duì)課程理念的解讀也在不斷地深入，對(duì)課堂教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)已從認(rèn)知領(lǐng)域拓展到生命領(lǐng)域，課堂教學(xué)不只關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲得，更注學(xué)生人生的發(fā)展。面對(duì)一個(gè)個(gè)各具個(gè)性的生命體，課堂教學(xué)應(yīng)是豐富多彩、獨(dú)具特色的、課堂的建構(gòu)也應(yīng)是動(dòng)態(tài)發(fā)展、持續(xù)生成的，只有這樣，才能為學(xué)生上好課。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十三
20xx年11月11日至20xx年11月13日，我有幸參加了教育局組織的“中國(guó)當(dāng)代好課堂”走進(jìn)六枝大型培訓(xùn)會(huì)。短短的兩天半，教授們深情并茂的講座及合作學(xué)習(xí)課堂的體驗(yàn)使得我全方位學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、捕捉到最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸教育前沿的氣息。這些寶貴的知識(shí)讓我受益匪淺，快樂與充實(shí)的同時(shí)不由自主的與自己的工作一一對(duì)照，尋找差距，尋找自己需要提升的點(diǎn)，來(lái)導(dǎo)正自己以后的工作。以下是我此次培訓(xùn)的一些體會(huì)：
培訓(xùn)第一天，有幸聆聽了在教育界享有“北魏南馮”之稱的馮恩洪老教授關(guān)于“擁有講臺(tái)，改變講臺(tái)，享受講臺(tái)”的講座。他用他飽含熱情的話語(yǔ)向我們闡述了一節(jié)課到底怎么上？主要看以下三點(diǎn)：
社會(huì)越發(fā)展，經(jīng)濟(jì)越繁榮，對(duì)孩子的誘惑就會(huì)越強(qiáng)烈。這時(shí)，應(yīng)該結(jié)合該時(shí)代特點(diǎn)，呼喚青少年的自律能力、信息處理能力、有效表達(dá)能力溝通協(xié)作能力及正確思想能力和創(chuàng)新的能力。為擁有幸福人生而努力。
孩子在每個(gè)學(xué)齡特點(diǎn)不一樣。給不一樣的人一樣的教育叫做教書。要清楚教育是發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮潛能的`過(guò)程。應(yīng)該相信并釋放孩子們的潛力，那樣才能有所提升。
教育是有規(guī)律的，不是隨心所欲的。教育的終極目標(biāo)是幫助孩子們獲得社會(huì)職業(yè)，能發(fā)現(xiàn)問題，并合作探究且能有效的表達(dá)。
總的來(lái)說(shuō)就是尊重學(xué)生的差異，釋放學(xué)生的潛能，合適比標(biāo)準(zhǔn)更重要。老教授雖已七十高齡，仍然對(duì)教育充滿了熱情，仍然有這份追逐心、責(zé)任心。使我內(nèi)心敬佩之情油然而生。
接著王斌教授關(guān)于“幸福人生，國(guó)學(xué)家教”的講座使我收獲頗多。不管是今后對(duì)學(xué)生甚至是自己小孩的教育都給了我很大的啟示。其中王斌教授所提到的“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志”讓我記憶猶新。使我認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)孩子的重要性，今后我將融合課堂，引導(dǎo)學(xué)生繼承中華統(tǒng)文學(xué)。真正了解“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的含義。
接下來(lái)幾天繼續(xù)學(xué)習(xí)了鄭銘、田汝華、黃亞三位教授的講座。其中田汝華教授的幾句話令我深思。“老師講得越細(xì)，學(xué)生學(xué)得越粗；老師講得越多，學(xué)生學(xué)得越少；老師講得越好，學(xué)生學(xué)得越差?！钡降讘?yīng)該怎么做？緊接著我得到了答案：讓課堂走出講授，走向合作。這才是教育的大趨勢(shì)。
本次培訓(xùn)規(guī)模之大、目標(biāo)明確、直指課堂。每位教授的深情講座各有千秋，學(xué)習(xí)了之后我深深地體會(huì)到實(shí)施課改、打造高效合作課堂的重要性，只有進(jìn)行課改，才能真正發(fā)揮并釋放學(xué)生的潛能，才能真正為社會(huì)輸送有職業(yè)能力的人才。而我們教師，在新課改的實(shí)施下，只有讓自己的工作方法真正做到“時(shí)刻更新，與時(shí)俱進(jìn)”，不斷提升自己、完善自己，才能跟上新課改的腳步。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十四
小學(xué)數(shù)學(xué)中的練習(xí)課占了整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間的很大比重。但在實(shí)際教學(xué)工作中，許多教師的練習(xí)課教學(xué)存在著極大的盲目性和隨意性。怎樣上好練習(xí)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，成為擺在我們面前的一個(gè)重要問題。所幸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到了這一點(diǎn)，專門邀請(qǐng)建鄴區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特級(jí)教師張勇成老師為我們做了一個(gè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)練習(xí)課的講座。下面就聽了講座后的感受談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
首先練習(xí)課要弄清課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。我們要清楚地看到，練習(xí)課是“以練習(xí)為主”，“適當(dāng)指導(dǎo)”，做到“導(dǎo)、練、議、評(píng)相結(jié)合”。這樣有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，有利于學(xué)生掌握學(xué)法。而在練習(xí)課中，教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮就體現(xiàn)在教師的精心設(shè)問和巧妙導(dǎo)語(yǔ)上。
其次要注意練習(xí)形式，追求練習(xí)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)與教材習(xí)題緊密結(jié)合。我個(gè)人認(rèn)為，練習(xí)課的練習(xí)設(shè)計(jì)要做到“課本習(xí)題為主，課外習(xí)題為輔”。具體說(shuō)就是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生實(shí)際，將教材習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合和練習(xí)形式的改編。在綜合性練習(xí)當(dāng)中，可以適當(dāng)提高教材習(xí)題的難度，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。當(dāng)教材習(xí)題太少，或者已經(jīng)處理完了，根據(jù)學(xué)生反饋的信息與教學(xué)實(shí)際，可適當(dāng)加大練習(xí)量，這時(shí)可適當(dāng)補(bǔ)充習(xí)題。練習(xí)設(shè)計(jì)要與學(xué)生反饋相結(jié)合。教學(xué)是一種有目的的行為，任何有目的的行為都必須實(shí)行控制，免得使行為偏離目標(biāo)。為此，我們?cè)诰毩?xí)課的練習(xí)設(shè)計(jì)上，注意了針對(duì)新課后學(xué)生出現(xiàn)的主要問題，組織反饋練習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)課堂巡視，搜集信息，及時(shí)“調(diào)節(jié)”。練習(xí)題設(shè)計(jì)要注意形式新穎，循序漸進(jìn)，從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。在以往練習(xí)課的教學(xué)中，我體會(huì)到，形式多樣，靈活新穎的習(xí)題設(shè)計(jì)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，有利于教學(xué)任務(wù)的順利完成。由易到難，層層深入的練習(xí)設(shè)計(jì)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，技能的形成，能力的培養(yǎng)，有利于不同層次學(xué)生都有提高。因此，我們?cè)诰毩?xí)設(shè)計(jì)中要特別注意從班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)不同層次、不同要求的習(xí)題，以中等學(xué)生為著眼點(diǎn)，面向全體學(xué)生配備好“必做”題和自選練習(xí)題，力求使好、中、差學(xué)生都有所獲。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十五
我覺得一個(gè)教師上一堂課不難，但是要上好一堂課很難，特別是要上好一堂科學(xué)課是難上加難。它要求老師要有相當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備，要通曉歷史、地理、生物、物理、化學(xué)等，課前必須要作好充分準(zhǔn)備，包括資料、器材等，由于我校的教學(xué)器材嚴(yán)重缺乏，有時(shí)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課根本無(wú)法進(jìn)行，一堂課需要花大量的時(shí)間和精力。我想說(shuō)，當(dāng)一名科學(xué)老師真的不容易！但只要熱愛學(xué)生、熱愛科學(xué)，就沒有上不好的科學(xué)課。
小學(xué)科學(xué)課的重要性無(wú)須多敘，要上好科學(xué)課也需要多方面的重視和支持，但最重要的一點(diǎn)，那就是離不開課任教師的研究和努力。如何上好科學(xué)課呢？我以為要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、注重探究性。科學(xué)課的重要特色就是探究，不動(dòng)手的探究不是真正的探究，不動(dòng)手的探究也無(wú)法真正的促進(jìn)動(dòng)腦。不管條件如何簡(jiǎn)陋，不管困難如何艱巨，科學(xué)課都要把動(dòng)手探究放在第一位，坐而論道的科學(xué)課只能是紙上談兵，是沒有科學(xué)的“科學(xué)”學(xué)科而已。簡(jiǎn)言之，科學(xué)課一定要?jiǎng)悠饋?lái)。
2、注重趣味性。科學(xué)是嚴(yán)肅的，但科學(xué)也是有趣的。板著臉的科學(xué)是死科學(xué)，是呆科學(xué)，不是真正的科學(xué)?？茖W(xué)的魅力無(wú)限，趣味無(wú)窮，令人驚訝，令人著迷。對(duì)于小學(xué)科學(xué)課而言，尤其需要強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性的重要性，讓科學(xué)的種子在孩子的心里落地、生根、發(fā)芽。這就離不開趣味性。
3、注重連續(xù)性。科學(xué)研究講究在堅(jiān)持中發(fā)現(xiàn)，講究在堅(jiān)持中超越?？茖W(xué)課的編排都具有連續(xù)性，在學(xué)科教學(xué)中也要重視這一點(diǎn)。因?yàn)?，科學(xué)發(fā)現(xiàn)不會(huì)是心血來(lái)潮，也不會(huì)是“妙手偶得”。在作業(yè)的布置和檢查上，要跟蹤指導(dǎo)，要鍥而不舍，要有布置有檢查，要求回音尋結(jié)果，不能有始無(wú)終，虎頭蛇尾。注重連續(xù)性也是在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的品格和方法。惟其如此，課程才能真正落到“實(shí)”處。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（約200字）。
“上好女子”這個(gè)詞語(yǔ)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它卻蘊(yùn)含著多重意義。在當(dāng)今社會(huì)，女性的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位越來(lái)越提高，但是我們應(yīng)該保持作為女性應(yīng)有的美德和品質(zhì)，去修煉一個(gè)上好女子的本領(lǐng)。在這篇文章中，我將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談一談如何成為一個(gè)上好女子的一些心得和體會(huì)。
第二段：端正心態(tài)，保持自信（約200字）。
作為一個(gè)女子，首先要有一個(gè)健康的心態(tài)，保持自信。無(wú)論是在職場(chǎng)或是生活中，我們都會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，應(yīng)該用樂觀的態(tài)度、自信的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這些壓力，避免因?yàn)樨?fù)面的情緒給自己和別人造成困擾。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)善于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這不僅有利于個(gè)人的發(fā)展，也有利于團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：保持一顆善良的心（約250字）。
在這個(gè)世界上，善良是美德的一種體現(xiàn)。作為一個(gè)上好女子，應(yīng)該保持一顆善良的心，對(duì)待他人要大度、友善、有耐心、有愛心。在工作和生活中盡可能多地給予他人幫助和關(guān)愛，這樣不僅能讓自己獲得更多的快樂，也能贏得他人的尊重和信任。
第四段：擁有積極向上的習(xí)慣和愛好（約250字）。
作為一個(gè)上好女子，應(yīng)該擁有積極向上的習(xí)慣和愛好。在生活中，我們要充分利用自己的空閑時(shí)間去拓展自己的愛好，如讀書、聽音樂、旅游等等，這樣不僅可以使自己更加健康、愉快，還能夠充實(shí)自己的精神世界。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如堅(jiān)持鍛煉、注意飲食衛(wèi)生等等，為自己的健康和美貌打下基礎(chǔ)。
第五段：準(zhǔn)確把握人生的價(jià)值和意義（約300字）。
作為一個(gè)上好女子，應(yīng)該準(zhǔn)確把握人生的價(jià)值和意義，追求真正的幸福。我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不斷努力去實(shí)現(xiàn)它們，在這個(gè)過(guò)程中不斷完善自己，發(fā)揮自己的潛力，讓自己變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜所擁有的一切，以一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家人和親人，讓自己的人生更加充實(shí)、有意義。最終，一個(gè)上好女子應(yīng)該能夠平衡好個(gè)人、家庭和社會(huì)的關(guān)系，成為一個(gè)給別人和社會(huì)帶來(lái)更多美好和正能量的人。
結(jié)尾（約200字）。
成為一個(gè)上好女子，需要不斷修煉和調(diào)整，需要有一顆善良、自信和樂觀的心態(tài)，需要有積極向上的習(xí)慣和愛好，更需要準(zhǔn)確把握人生的價(jià)值和意義，為自己和他人創(chuàng)造更多美好的價(jià)值。最后，我深信，只要我們不斷努力，去修煉自己，成為一個(gè)更好的人，我們就可以成為一個(gè)真正的上好女子，給人生注入更多的正能量和美好！
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十七
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了半月，在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我感受到了實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們的熱情以及駐縣老師對(duì)我們的關(guān)心，實(shí)習(xí)崗友間真摯的友誼也讓我感到高興。經(jīng)歷了前一周的聽課，這周我也開始了自己人生中的第一次正式上課，下面我結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷講一下如何上好第一節(jié)課。
教師留給學(xué)生的第一印象，容易讓學(xué)生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢(shì)。一個(gè)人的體態(tài)、談吐、衣著等都在一定程度上反映出這個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)和其他個(gè)性特征。由于第一印象主要是衣著、姿勢(shì)、面部表情等外部特征，所以在上第一節(jié)課時(shí)，老師要注重形象，最好修飾一下自己，要選擇與教師身份相符的服裝、發(fā)型等，盡量體現(xiàn)出一種和諧的美。其次，教師上第一堂課時(shí)要做到精神煥發(fā)、情緒樂觀、充滿激情，自己的感情盡量和上課的內(nèi)容保持一致，并善于用自己的感情來(lái)感染和激勵(lì)學(xué)生。不能過(guò)于嚴(yán)格“你們不聽話，就等著我好好收拾你們”，也不能過(guò)于軟弱，和同學(xué)們稱兄道弟。要保持一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x，既要保持老師的威嚴(yán)，又不能失去身份，要時(shí)刻注意學(xué)生們的反應(yīng)，不能照本宣科，不顧學(xué)生是否理解。
新教師在上第一堂課時(shí)，要精心設(shè)計(jì)好自己的開場(chǎng)白，我認(rèn)為一個(gè)好的開場(chǎng)白應(yīng)該包括自我介紹、對(duì)學(xué)科認(rèn)識(shí)和學(xué)科學(xué)習(xí)方法。首先，新教師要介紹自己的真實(shí)姓名和求學(xué)經(jīng)歷以及來(lái)自何處。也就是說(shuō)要透露一些“隱私”給學(xué)生，這是最讓學(xué)生感興趣的，有助于學(xué)生了解教師的過(guò)去，有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。其次，新教師要介紹所教科目的重要性，最好聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些具體例子來(lái)講該科目的重要性，來(lái)讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種學(xué)好這一科的沖動(dòng)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)該課的學(xué)習(xí)興趣。然后，新教師應(yīng)介紹該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生知道該如何做才能達(dá)到最佳效果。還可以編一些故事來(lái)引起他們學(xué)習(xí)的興趣。這一點(diǎn)我可能做的不好，只是簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，并沒能很好的融入學(xué)生。
備好課是上好課的前提條件，新教師備課越充分，課堂教學(xué)效果就越好。在備課時(shí)，要做到備大綱、備教材、備學(xué)情、備教法；要明確該堂課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)；要聯(lián)系實(shí)際，選擇切合學(xué)生水平和興趣的內(nèi)容，切忌大話、空話。一定要在課前了解自己所教學(xué)生的實(shí)際，精心選擇適合學(xué)生的教法，充分考慮如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生對(duì)你的課產(chǎn)生濃厚的興趣。從這一點(diǎn)可以看出備課的重要性，不要以為知識(shí)點(diǎn)少，而不認(rèn)真?zhèn)湔n，要站在學(xué)生的角度去思考這些問題，初中生剛剛接觸化學(xué)，對(duì)一切都不太懂，所以要知道什么是重點(diǎn)，就像我的第一堂課講的水的凈化，在講蒸餾操作的時(shí)候，按照自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)進(jìn)行講解，忽略了初中生剛剛接觸這一學(xué)科，自己所講的重點(diǎn)并不是他們要學(xué)的重點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師也給我講明了這一點(diǎn)，對(duì)我?guī)椭艽?，所以第二?jié)課，我就會(huì)去刻意的在意一下，正確區(qū)分重難點(diǎn)。
新教師在上第一堂課時(shí)要面帶微笑，語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，要做到情緒飽滿、文采飛揚(yáng)，吐字清晰、聲音洪亮，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得課堂氣氛活躍，而不是只自己講，要和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著他們。與此同時(shí)，教師還應(yīng)充分展現(xiàn)個(gè)人的人格魅力，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于教師的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)課的早日到來(lái)。
新教師應(yīng)充分利用好現(xiàn)代教學(xué)手段，設(shè)計(jì)和運(yùn)用好教學(xué)媒體。好的教學(xué)媒體在難點(diǎn)的突破、重點(diǎn)的強(qiáng)化、動(dòng)機(jī)的激發(fā)等方面都會(huì)起到很好的作用，媒體中往往伴有形象直觀的圖片和悅耳動(dòng)聽的聲音，會(huì)給學(xué)生留下難以忘懷的體驗(yàn)。教學(xué)媒體要和備課的教案一致，要做到條理清晰，一步步的進(jìn)行，不能東一句西一句，讓學(xué)生摸不著頭腦。
在我看來(lái)，上好每一節(jié)課，還是備課最為重要，只有認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，知道學(xué)生學(xué)情，就能做到有的放矢，游刃有余。最后，我希望自己能夠在這半年里充分的鍛煉自己，成為一名合格的人民教師。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十八
如何上好一節(jié)美術(shù)課是我們每位教師什么關(guān)心而又很實(shí)際的問題。隨著教學(xué)的不斷深入，每位教師的教育教學(xué)理念有了一定的變化，會(huì)在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)過(guò)程中程度不同的體現(xiàn)出來(lái)。如何更好的落實(shí)理解突出以審美教育為核心，如何更好的營(yíng)造民主與和諧的教育氛圍，如何更好的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和處理教學(xué)環(huán)節(jié)，如何更好的面向全體學(xué)生，如何更好的做到因材施教等等都是我們值得思考的問題。
其實(shí)如何評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教學(xué)，如何評(píng)價(jià)一節(jié)課，如何上好一節(jié)課是個(gè)比較難以有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。因?yàn)?，美術(shù)課程本身存在著多元的價(jià)值取向，每個(gè)教師對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)是有差異的。不同的美術(shù)教育觀就有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以就如何上好一節(jié)美術(shù)課總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議。
教師在備課前要先了解課程，初步掌握本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。美術(shù)這門課程給學(xué)生見多識(shí)廣，小腦袋中裝滿了各種各樣的知識(shí)，所以教師不能只有淺薄的知識(shí)，以備學(xué)生所需。因此，教師一定要多學(xué)習(xí)，多充實(shí)自己，盡可能多地掌握一些與本課有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容和課外美術(shù)意識(shí)。
1、教師備課是一個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程，是為了更好地上課。教師在備課時(shí)，首先，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，即對(duì)教材的優(yōu)化。教師要靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些不適合本地學(xué)生或深淺不太合適學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行刪減。
2、首先，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定出難易適合的教學(xué)目標(biāo)，并從學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平出發(fā)，制定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、其次，要準(zhǔn)備好教具。美術(shù)課的目的在于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確的審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生感受美、認(rèn)識(shí)美、鑒賞美的能力。
4、在課堂教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上，一定要注意從學(xué)生的思維和年齡等特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生多講、多說(shuō)、多談感受，并作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與補(bǔ)充。教師教得多了，學(xué)生極易成為教學(xué)內(nèi)容與教師偏好下的奴隸，難以掙脫，即使有幸掙脫，亦已身受傷害。教師教得少了，期待自然開花的結(jié)果，卻常見學(xué)生為技藝不足而被挫折所苦，學(xué)習(xí)的過(guò)程空有刺激而沒有收獲。所以，我認(rèn)為，教師在以學(xué)生為主體的同時(shí)，一定要做好準(zhǔn)確的引導(dǎo)和補(bǔ)充，以預(yù)防學(xué)生繪畫技巧的不足。
1、課堂教學(xué)是上好一節(jié)美術(shù)課的中心環(huán)節(jié)，也是教學(xué)目的實(shí)施的過(guò)程。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是至關(guān)重要的。興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提，只有學(xué)生對(duì)事物感興趣了，才會(huì)去注意觀察與感受。有了感受，有了真情實(shí)感，才能畫出動(dòng)人的作品。
2、在培養(yǎng)興趣的同時(shí)，可給學(xué)生一個(gè)當(dāng)小老師表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生教學(xué)生。講臺(tái)上的學(xué)生盡力表達(dá)，下面的學(xué)生聽得很認(rèn)真，想找出不足自己上臺(tái)去補(bǔ)充，也當(dāng)一回小老師。此時(shí)，教師的作用就是給予肯定和補(bǔ)充不足，學(xué)生在輕松的環(huán)境中產(chǎn)生發(fā)揮與表達(dá)的愿望，趁熱打鐵讓學(xué)生作畫，把自己最想表達(dá)的東西畫出來(lái)。
3、教師要注意巡視指導(dǎo)，特別關(guān)注基本技能較弱的學(xué)生，可以多鼓勵(lì)多指導(dǎo)，并告訴他為什么要這樣改，久而久之就能提高他們的繪畫水平，使全體學(xué)生一起進(jìn)步。教師必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，相信他們都能在各自的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展和提高。
1、生生評(píng)、生自評(píng)、師評(píng)。在課將要結(jié)束時(shí)，教師要注意小結(jié)。小結(jié)是課堂教學(xué)的收尾階段，教師可用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回顧本課的重難點(diǎn)，也可以讓學(xué)生自己對(duì)本課的內(nèi)容進(jìn)行歸納、小結(jié)，使本課的教學(xué)重點(diǎn)在學(xué)生頭腦中形成清晰的理論知識(shí)。
2、課后小結(jié)可以結(jié)合學(xué)生的作業(yè)來(lái)進(jìn)行，讓學(xué)生自己點(diǎn)評(píng)，教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生講一講這幅畫好在什么地方、表現(xiàn)了本節(jié)課所學(xué)的什么內(nèi)容、這位同學(xué)是怎樣用畫筆來(lái)表現(xiàn)的，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，而且還要指出需要改進(jìn)的地方。這樣既使學(xué)生重新回顧了所學(xué)知識(shí)，找到了自己的不足，又使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、肯定自己。
學(xué)生是教學(xué)的主體，也是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)學(xué)生都有自己的思維和想法。要上好一節(jié)美術(shù)課，光有充分的準(zhǔn)備和詳實(shí)的課堂設(shè)計(jì)是不夠的，因?yàn)榻處煵豢赡芡耆A(yù)料到學(xué)生的課堂問題。所以，教師除了有充分的準(zhǔn)備，還需要有一定的教學(xué)機(jī)智，能在課堂上隨機(jī)應(yīng)變地處理出現(xiàn)的各種情況，解決學(xué)生千奇百怪的問題，用教學(xué)機(jī)智調(diào)動(dòng)起輕松愉快的課堂氣氛。
美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特是不可代替的，通過(guò)藝術(shù)形象的陶冶，使人感情豐富，心靈美好，品格高尚，使人熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物。教師應(yīng)在課堂教學(xué)中不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量使課堂產(chǎn)生輕松愉快的氛圍，充分鼓勵(lì)學(xué)生自主、自由地去發(fā)散思維、創(chuàng)造性地想象，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都產(chǎn)生愉悅的情緒，以此來(lái)啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的活力，豐富學(xué)生的想象力，提高他們的創(chuàng)造思維能力。總之，美術(shù)課的課堂教學(xué)千變?nèi)f化，教法也要靈活多樣，只有教師全身心投入到教學(xué)過(guò)程中，做到樂教，學(xué)生才能樂學(xué)。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十九
每一位學(xué)生都希望能夠在上課時(shí)學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的能力。而一個(gè)好的課程，不僅能夠幫助學(xué)生掌握知識(shí)，還能夠寓教于樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。所以，上好課的重要性不言而喻。在我多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了許多優(yōu)秀的課程，讓我深刻體會(huì)到何謂“上好課”。
第二段：知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。
一個(gè)好的課程應(yīng)該有清晰的知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。教師需要在上課前深入了解自己要講授內(nèi)容的所有知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，從而為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，在講解時(shí)，教師應(yīng)該采用恰當(dāng)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，開設(shè)“從易到難”的知識(shí)框架，將過(guò)渡銜接做到流暢自然。這樣一來(lái)，學(xué)生可以循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)，并且更快速更有效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：生動(dòng)有趣的教學(xué)方法。
除了清晰的知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)之外，一個(gè)好的課程應(yīng)該采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法。教師可以適當(dāng)增加一些活動(dòng)氣氛或者貼近生活的案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。例如，在語(yǔ)文課堂上，教師可以通過(guò)朗誦、故事講解等方式讓學(xué)生了解到不同的文學(xué)作品和文化習(xí)俗；在數(shù)學(xué)課堂上，教師可以結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算實(shí)踐。這樣的教學(xué)方法不僅可以讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，還能增強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力的興趣。
第四段：互動(dòng)式教學(xué)實(shí)踐。
上好課不僅僅是教師的單向傳授，還需要學(xué)生在課堂上積極參與，形成一種互動(dòng)式的教學(xué)實(shí)踐。教師可以采用小組討論、學(xué)生報(bào)告等模式，鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，在解決困難和交流經(jīng)驗(yàn)中積累知識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)該給予學(xué)生足夠的自由空間和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生自己思考并提出問題。這樣，在課堂上形成的真正的知識(shí)互動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生從不斷的交流和碰撞中不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
第五段：評(píng)價(jià)方法的合理運(yùn)用。
上好課還需要合理運(yùn)用評(píng)價(jià)方法，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師可以通過(guò)口頭評(píng)價(jià)、書面評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)評(píng)估等不同的方法，及時(shí)給予學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可和激勵(lì)。同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)不足的學(xué)生，在采用全面精細(xì)的教育條例下，也可以有相應(yīng)的改進(jìn)方案和幫助方式。這樣，學(xué)生會(huì)更加清晰具體地了解自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)方向，無(wú)形之中提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
結(jié)語(yǔ)：
上好課是一種教學(xué)藝術(shù)，也是一種教育理念的體現(xiàn)。在我們成長(zhǎng)的路上，能夠享受到好的課程帶給我們的成長(zhǎng)成果，是一種幸福和滿足。教師需要不斷地提高教學(xué)水平，讓學(xué)生在寓教于樂、生動(dòng)有趣的教學(xué)中不斷進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)生在課堂上也需要相應(yīng)地付出努力和主動(dòng)性，與教師合作，在共同的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我完善和成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇二十
近年來(lái)，越來(lái)越多的人選擇上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在這種背景下，“上好課”已成為很多人日常學(xué)習(xí)的重要途徑。我也是其中的一員，自從使用“上好課”以來(lái)，深受其便捷性和學(xué)習(xí)效果所吸引。在使用“上好課”學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有了一些新的心得體會(huì)，接下來(lái)我想分享一下我個(gè)人的體驗(yàn)。
“上好課”作為一款在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，首先我們需要掌握一些基本的使用方法。以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這一步并不難，只需要較為簡(jiǎn)單的操作技能即可學(xué)會(huì)。登陸“上好課”后，找到自己所需的課程，點(diǎn)擊進(jìn)入，便可以開始學(xué)習(xí)了。如果遇到什么疑難，也可以隨時(shí)查看“上好課”官網(wǎng)的幫助中心，里面收集了大量的使用指南和各種指導(dǎo)。
2.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
“上好課”給我們提供了很多的課程內(nèi)容，其中不乏許多短時(shí)視頻或者是音頻課程，可以在讀書、上班等休閑時(shí)間中，用手機(jī)、電腦等設(shè)備學(xué)習(xí)。但是，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排還是很重要的。從我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間非常重要。這樣才能不浪費(fèi)時(shí)間，真正把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，可以獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
3.深入學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真聽、聽懂、聽透。就像在大學(xué)課堂上一樣，學(xué)習(xí)要認(rèn)真投入，深入掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。更多的是不要怕重復(fù)，細(xì)心聽講，逐漸掌握知識(shí)點(diǎn)，就能夠真正掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，如果遇到不理解的地方，我們可以多次再聽或者查找相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充，理解到位后再接著學(xué)。
4.積極思考與實(shí)踐。
學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，我們不僅要掌握知識(shí)點(diǎn)，還要積極思考如何將所學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不僅是靠聽，還需要實(shí)踐和實(shí)踐，真正掌握知識(shí)點(diǎn)。可以在每一節(jié)課后，簡(jiǎn)單思考自己能將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用在什么地方，或者嘗試著模仿實(shí)踐一下。這種方式，不僅可以加深自己的理解，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的記憶和實(shí)踐能力。
5.不斷提高。
“上好課”提供了許多好的課程，但是不要僅僅在于選擇了一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，關(guān)鍵在于學(xué)員自身的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，不管是用什么方法，都需要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力。可以在“上好課”學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開拓自己的思路和眼界，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，使自己能夠更有積極的心態(tài)、更有自信。
總之，“上好課”是一個(gè)方便、高效的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)容，積極思考實(shí)踐，我們可以在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的知識(shí)積累，提升自己的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。但要注意的是，實(shí)現(xiàn)效果與個(gè)人努力恰成比例，因此要牢記而不忘，不斷學(xué)習(xí)并努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇二十一
第一段：引言（100字）。
上好課是學(xué)生們?cè)谛@生活中重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎知識(shí)的學(xué)習(xí)，更涉及到學(xué)生全面發(fā)展的方方面面。自我學(xué)習(xí)課程進(jìn)行以來(lái)，我逐漸感受到上好課的重要性和其帶來(lái)的積極影響。在上好課的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了有效的教學(xué)方法和師生之間的良好互動(dòng)，也促使我更加全面的發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。
第二段：?jiǎn)l(fā)的教學(xué)方法（200字）。
上好課的基本前提是教學(xué)者運(yùn)用積極的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。一位優(yōu)秀的教師，他要使用創(chuàng)新的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)出有吸引力的課程。通過(guò)舉辦小組討論、實(shí)驗(yàn)、案例分析等形式的課程，教師能夠引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的重要性，培養(yǎng)解決問題的能力。在我的一門課程中，老師經(jīng)常用實(shí)例來(lái)說(shuō)明抽象概念，這些例子給予了我新的思維方式，也使我更好地理解了知識(shí)點(diǎn)。
第三段：積極的師生互動(dòng)（200字）。
師生之間必須有積極的互動(dòng)，這對(duì)于產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在上好課的過(guò)程中，教師應(yīng)該建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)溝通和相互尊重。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多問問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有助于激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該積極參與討論，向教師請(qǐng)教問題。通過(guò)這種互動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在我的課程中，教師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生提問，不論是在課堂上還是課后，這使得我可以更加深入地了解課程內(nèi)容。
第四段：全面發(fā)展的機(jī)會(huì)（200字）。
上好課不僅關(guān)乎知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在上好課的過(guò)程中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂上的項(xiàng)目、小組活動(dòng)等形式，學(xué)生能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和合作精神。我曾在一門課程中參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目要求我們合作解決真實(shí)的問題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何有效地與他人溝通和協(xié)作。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與總結(jié)（300字）。
上好課不僅帶給我知識(shí)的進(jìn)步，更重要的是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過(guò)參與討論和提問問題，我培養(yǎng)了自己的思維能力和批判性思維。此外，聯(lián)系實(shí)際問題并解決它們，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。通過(guò)與同學(xué)和教師的互動(dòng)合作，我懂得了如何有效地與他人交流和合作。上好課給予我努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的動(dòng)力，鼓舞我追求更高的目標(biāo)。
總之，上好課是我們校園生活中不可或缺的一環(huán)，它不僅關(guān)乎知識(shí)的學(xué)習(xí)，還涉及到學(xué)生全面發(fā)展的方方面面。通過(guò)教師采用啟發(fā)的教學(xué)方法、良好的師生互動(dòng)和學(xué)生個(gè)人努力，學(xué)生們能夠在上好課的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該珍惜上好課的機(jī)會(huì)，積極參與，并努力追求更加卓越的未來(lái)。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇二十二
這次的光盤培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我覺得要上好一堂課，首先指出要做到五實(shí)：即扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。要做到這五點(diǎn)當(dāng)然很難，但我認(rèn)為創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂環(huán)境是上好一堂課的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)除知識(shí)交流外，還有情感交流，情感是主宰人類心靈的霸主，是人生決勝的關(guān)鍵，教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于培養(yǎng)學(xué)生的情感。老師一個(gè)溫暖的言行、一束期待的目光、一句激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，可能會(huì)改變一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)人生的態(tài)度。有了贊美就有了陽(yáng)光，有了贊美就沒有了教不好的學(xué)生。怎樣創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂環(huán)境呢？我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱南敕ā?BR> 微笑是教師職業(yè)的需要，教師走上講臺(tái)，就好象演員走進(jìn)了攝影棚，應(yīng)立即進(jìn)入角色。教師微笑的面容、愛撫的目光、落落大方的儀表，給課堂定下了一個(gè)愉快而安詳?shù)幕{(diào)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的心理環(huán)境。這也是我們常說(shuō)的教師要用自己的人格魅力去感染學(xué)生。
愛的秘訣就是付出。有這樣一個(gè)童話：一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化作一位仙女，，對(duì)小女孩說(shuō)：“因?yàn)槟愫苋蚀龋?qǐng)你許個(gè)愿，我將讓你實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)：“我希望快樂?！庇谑牵膳畯澫卵亩吳那募?xì)語(yǔ)一番，然后消失了。小女孩得到仙女的秘訣，后來(lái)果真渡過(guò)了快樂的一生。仙女的秘訣是什么？是這樣一句話：“你身邊的每一個(gè)人都需要你給予愛心”。作為我們當(dāng)教師的，就應(yīng)該愛我們身邊的每一個(gè)孩子，這樣才能培養(yǎng)出具有人格的學(xué)生。
需要贊美是人的天性，人人都需要贊美，如人人都需要吃飯一樣。沒有飯你會(huì)產(chǎn)生飲食的饑渴；沒有贊美你會(huì)產(chǎn)生精神的失落。贊美屬于精神食糧，屬于滿足。人人需要贊美，如同男人需要關(guān)懷，女人需要愛憐一樣。沒有關(guān)愛你是多么孤獨(dú)；沒有贊美你是多么的凄涼。贊美屬于關(guān)懷，屬于熱愛。贊美就是對(duì)別人付出的一種報(bào)償，贊美對(duì)人類的行為是一種激勵(lì)，贊美是讓學(xué)生喜歡你的秘訣。
成功與快樂是學(xué)習(xí)的一種巨大情緒力量，教師積極的鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈欲望。鼓勵(lì)是正面教育原則的體現(xiàn)。在西方，教師在教學(xué)中奉行的原則是“鼓勵(lì)、鼓勵(lì)再鼓勵(lì)”，西方的老師們從不吝嗇對(duì)孩子說(shuō)“你很了不起”、“你真?zhèn)ゴ蟆边@樣的溢美之詞。學(xué)生只有在這樣的氛圍中，才敢于隨心所欲地表達(dá)自己。教師應(yīng)該做到三多：多尊重，保護(hù)學(xué)生的自尊心；多鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。把學(xué)生當(dāng)人，獻(xiàn)出我們的仁愛之心。
教學(xué)民主性就是要面向全體，尊重差異，要給每個(gè)學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，尤其更要偏愛差生，激勵(lì)、鼓舞才是教學(xué)藝術(shù)的真諦。面對(duì)一學(xué)生，良師看到是希望，差師看到的是困難。一個(gè)老師不能埋怨“差生”，跟一個(gè)大夫不能埋怨病人一樣。如果大夫?qū)σ粋€(gè)病人埋怨說(shuō)：“你怎么得了這種病，這個(gè)病多難治呀，我只會(huì)治感冒，你怎么不得感冒呢？”由此想起了《扁鵲風(fēng)蔡桓公》里面的地句話“醫(yī)之好治不病以為功”，大家想，老師有病干嗎要讓學(xué)生吃藥呢？孩子的名字既叫明天，又叫今天。孩子的明天應(yīng)該是美好的，孩子的今天應(yīng)該是幸福的。小學(xué)教師既是孩子們美好明天的指導(dǎo)者和建設(shè)者，又是孩子們幸福今天的締造者和保護(hù)者。教師不能為了孩子所謂的明天，而不惜犧牲孩子們實(shí)實(shí)在在的今天的幸福。所以我們要教著今天，想著明天。
要學(xué)生親其師，教師必先愛其生，熱愛學(xué)生是師德的集中反映，“親其師而信其道”，學(xué)生才能樂其中。人性有一個(gè)很大的弱點(diǎn)，就是經(jīng)不起尊重。你不斷尊重他，他就以飽滿的熱情把全身的勁都使出來(lái)。即使是最差的、最調(diào)皮的學(xué)生也會(huì)被你的真誠(chéng)和尊重所打動(dòng)，尊重是溝通心靈的靈丹妙藥，平等則象一座搭在師生心靈之間的橋，平等程度越高，這座連通心靈的橋就越堅(jiān)固、就越寬闊。因此，教師要樹立民主平等的教育思想，抑制自我的中心意識(shí)。遇事要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生，與學(xué)生多商量。真正做到師生關(guān)系的民主、平等。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
3月1日，2022年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。xxx在開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的希望，必須筑牢理想信念根基，樹立和踐行正確政績(jī)觀，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。作為年輕干部，要唯實(shí)惟先、善作善成，堅(jiān)決扛起“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的光榮使命，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中建功立業(yè)，爭(zhēng)做可堪大用能擔(dān)重任的棟梁之才，裝進(jìn)自身歷練的“腰包”。
上好“理想信念課”，錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的“政治品格”。“忠也者，一其心之謂也?！眡xx強(qiáng)調(diào)，理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。作為年輕干部，要以理論武裝“固本”，常修常煉、常悟常進(jìn)，自覺同黨中央部署要求“對(duì)標(biāo)對(duì)表”，經(jīng)常做“政治體檢”，無(wú)論順境逆境都堅(jiān)貞不渝，經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。要以黨性教育“鑄魂”，堅(jiān)定對(duì)黨忠誠(chéng)之心，耐住性子汲取養(yǎng)分、扎牢根基，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，爭(zhēng)做思想、視野和格局上的“小鮮肉”，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)中做到對(duì)黨忠誠(chéng)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要心懷“革命理想高于天”的崇高信仰，鑄就赤子之心，點(diǎn)亮愛國(guó)之魂，從小事做起，從小處做起，筑牢共產(chǎn)黨員的精神防線，挺直政治堅(jiān)定的“硬脊梁”。
上好“廉潔自律課”，追求高尚純粹的“思想境界”?！按蜩F還需自身硬。”xxx指出，年輕干部必須牢記清廉是福、貪欲是禍的道理。作為年輕干部，要鍛造“素位而行”的恒心意念，不被亂花迷眼、不被浮云遮眼，扣好廉潔從政的“第一?？圩印?。要樹立正確的政績(jī)觀、人生觀和權(quán)力觀，秉持“朝受命、夕飲冰，晝無(wú)為、夜難寐”的工作理念，永葆“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的進(jìn)取之心，把嚴(yán)的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，摒棄“小我”之私欲，錘煉“大我”之胸襟，追求“無(wú)我”之境界。要時(shí)刻保持如臨深淵、如履薄冰的警醒，自覺筑牢思想防線，堅(jiān)決抵制各種誘惑，以公仆之心對(duì)待權(quán)力，以平常之心對(duì)待地位，以奉獻(xiàn)之心對(duì)待事業(yè)，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦。
上好“為民服務(wù)課”，樹立不負(fù)人民的“家國(guó)情懷”?！懊裰┱颉?。xxx指出，共產(chǎn)黨人必須牢記，為民造福是最大政績(jī)?；赝h與人民風(fēng)雨同舟、生死與共、水乳交融的百年歷程，依靠人民既是無(wú)往而不勝的歷史規(guī)律，更是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要保證。作為年輕干部，要始終心懷“國(guó)之大者”，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，走好群眾路線，腳下沾更多泥土，身上掛更多露水，在順應(yīng)群眾期盼、增進(jìn)民生福祉的具體實(shí)踐中，唱響“一心為民”主旋律，發(fā)出“強(qiáng)國(guó)有我”最強(qiáng)音。要恪守真摯樸素的為民情懷，時(shí)刻不忘“人民”二字，事事以“人民”為中心，“坐”到群眾板凳上，“想”到群眾心坎里，“干”到群眾家門口，努力書寫好服務(wù)民生“大文章”。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇二
近期，我一直在認(rèn)真讀《教師怎樣上好公開課》一書，通過(guò)細(xì)致的學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師怎樣上好公開課又有了全新的體會(huì)。
要想上好公開課，課前準(zhǔn)備很重要，課前的心理準(zhǔn)備就是要調(diào)整好心態(tài)，在正確的態(tài)度基礎(chǔ)之上就要做到：課前的備學(xué)生、備知識(shí)和上課必備的輔助材料。
備學(xué)生就要了解他門的個(gè)性，要在教學(xué)中真正發(fā)現(xiàn)、了解、認(rèn)識(shí)學(xué)生的各個(gè)方面，多與他們交流，在跟學(xué)生交談時(shí)，應(yīng)該以一個(gè)朋友的身份與學(xué)生平等交談，從而了解每一個(gè)學(xué)生知識(shí)根底，每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，有助于因材施教。
備知識(shí)和上課必備的輔助材料，了解并掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)科知識(shí)之間的橫縱聯(lián)系。
1、合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度。所謂教學(xué)內(nèi)容的廣度。是指知識(shí)的范圍或知識(shí)的量，從信息論的角度說(shuō)就是一節(jié)課傳輸給學(xué)生的信息量。一節(jié)課的信息量過(guò)大，知識(shí)點(diǎn)過(guò)多，學(xué)生難以接受，而一節(jié)課的信息量過(guò)小，知識(shí)點(diǎn)過(guò)少，則浪費(fèi)時(shí)間，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
2、明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。當(dāng)一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，往往需要明確哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，以免在教學(xué)時(shí)抓不住主要的內(nèi)容，而在次要的或者學(xué)生容易接受的內(nèi)容上多花時(shí)間，或者面面俱到平均使用力量，影響重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解和掌握，而達(dá)不到預(yù)定的教學(xué)效果。所謂難點(diǎn)，就是多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)，有的內(nèi)容比較抽象不易被學(xué)生理解；有的內(nèi)容縱橫交錯(cuò)，比較復(fù)雜；也有的內(nèi)容本質(zhì)屬性比較隱蔽；或者體現(xiàn)了新的觀點(diǎn)和新的方法，或者在新舊知識(shí)的銜接上呈現(xiàn)了較大的坡度，或相互干擾，易混、易錯(cuò)等。這種教師難教、學(xué)生難學(xué)的內(nèi)容，通常稱之為教材的難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)要根據(jù)教材的廣度和深度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和心理特征來(lái)確定。難點(diǎn)有時(shí)和重點(diǎn)是一致的。
3、合理安排教學(xué)的順序。教學(xué)的往往還要根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的具體情況做更細(xì)致的安排。
4、要把數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，講來(lái)源，講用處，改變過(guò)去"掐頭去尾只燒中段"的做法。讓學(xué)生感到生活周圍處處有化學(xué)，學(xué)起來(lái)有親切感、真實(shí)感，要靠知識(shí)本身的魅力來(lái)吸引學(xué)生。
只要充分地做好了以上幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作，上好一節(jié)公開課也就有了十足的把握。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇三
勇于擔(dān)當(dāng)作為，砥礪“知重負(fù)重，攻堅(jiān)克難”的奮斗之志。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！备墒?lián)拢歉刹康穆氊?zé)所在，也是價(jià)值所在。共產(chǎn)黨的干部是為人民辦事的，不是做官享福的，當(dāng)干部就要敢字為先、干字當(dāng)頭，不能只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想出力。年輕干部正處在長(zhǎng)本事、長(zhǎng)才干的大好時(shí)期，要拜人民為師，甘當(dāng)“小學(xué)生”，加強(qiáng)磨煉、增長(zhǎng)本領(lǐng)，起而行之、勇挑重?fù)?dān)，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，多接幾回“燙手的山芋”，在擔(dān)當(dāng)作為中練就過(guò)硬本領(lǐng)，在履職盡責(zé)中錘煉品德修為；
要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，干事業(yè)不能做樣子、搞花架子，不做讓老百姓戳脊梁骨的事；
要事不避難、義不逃責(zé)，只要是有利于黨和人民的事，就大膽地干、堅(jiān)決地干，拎著“烏紗帽”為民干事，而不能捂著“烏紗帽”為己做“官”。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇四
3月1日，xxx在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，年輕干部必須筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，樹立和踐行正確政績(jī)觀，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。世界上最大的幸福莫過(guò)于為人民幸福而奮斗，作為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍，年輕干部要上好開學(xué)第一課，永葆為民初心，將為民做好事做實(shí)事作為終身事業(yè)，并矢志踐行。
擰緊“總開關(guān)”，筑理想信念之根基。理想信念是我們共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂、安身立命之本。xxx多次反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨員干部要補(bǔ)足精神之鈣，把牢理想信念“總開關(guān)”。十月革命一聲炮響，為我們送來(lái)了馬克思主義，百年來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持并發(fā)展馬克思主義。馬克思主義是我們立黨立國(guó)、興黨強(qiáng)國(guó)的根本指導(dǎo)思想。新時(shí)代，廣大黨員干部要通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理的方式學(xué)習(xí)馬克思主義，領(lǐng)悟馬克思主義的真正要義，在實(shí)踐中不斷發(fā)展馬克思主義。從我們黨登上歷史舞臺(tái)，百年來(lái)，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨(dú)立、人民解放，不惜流血犧牲，昂首闊步在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，廣大黨員干部要接過(guò)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，矢志做好社會(huì)主義事業(yè)的接班人，對(duì)共產(chǎn)黨人的理想信念先知之、再信之、后行之，要胸懷天下、志存高遠(yuǎn)，把人生理想融入黨和人民事業(yè)中，讓理想信念常修常煉、常悟常進(jìn)。
夯實(shí)“防火墻”，守拒腐防變之防線?！坝街?，則必準(zhǔn)繩；
以“刀刃向內(nèi)、刮骨療毒”的勇氣進(jìn)行自我革命，做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。沒有規(guī)矩不成方圓，黨員要將政治規(guī)矩、政治紀(jì)律記在心，要保持共產(chǎn)黨人本色，守住底線、守住內(nèi)心、守住拒腐防變防線，夯實(shí)“防火墻”，絕不觸碰“高壓線”，清清白白做人、兩袖清風(fēng)做官。
擦亮“試金石”，護(hù)為民服務(wù)之源泉。為什么人的問題，是檢驗(yàn)一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。為人民而生，因人民而興，始終同人民在一起，為人民利益而奮斗，是我們黨立黨興黨強(qiáng)黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。百年來(lái)，我們黨從建黨時(shí)的50多人發(fā)展到擁有9100多萬(wàn)名黨員的世界第一大黨，帶領(lǐng)中國(guó)從山河破碎到國(guó)泰民安，帶領(lǐng)中國(guó)人民從饑寒交迫到物阜民豐。我們黨之所以能取得如此偉大成就，是因?yàn)槲覀凕h始終站穩(wěn)人民立場(chǎng)，堅(jiān)守為民服務(wù)的初心使命。從新中國(guó)成立前夕的“進(jìn)京趕考”，到今日的“新的趕考之路”，不論風(fēng)吹雨打、艱難險(xiǎn)阻，我們黨始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，將人民放在心上。走在“新的趕考之路”上，廣大黨員干部必須時(shí)刻牢記，中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問題，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)為民造福，深入基層了解群眾所需、所想、所盼，精準(zhǔn)施策，把好事辦好辦實(shí)，做到群眾的心坎上，做群眾的貼心人。
人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而璀璨。“惟楚有材，于斯為盛”，新時(shí)代，廣大年輕干部要埋頭苦干、勇毅前行，以擔(dān)當(dāng)踐初心、以有為擔(dān)使命，不負(fù)黨、不負(fù)人民、不負(fù)時(shí)代，在奮斗的新時(shí)代，書寫人生最美華章。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇五
1982年3月至1985年5月，習(xí)近平同志在河北正定工作，先后擔(dān)任河北正定縣委副書記，縣委書記。習(xí)近平同志在正定工作期間，為我們留下了彌足珍貴的思想財(cái)富，精神財(cái)富和實(shí)踐成果。6月6日，《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》新書首發(fā)式在正定舉行。一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，一幕幕親切感人的場(chǎng)景，生動(dòng)呈現(xiàn)了習(xí)近平同志和正定人民“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的奮斗歷程，充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志深厚而真摯的為民情懷。作為新時(shí)代檢察人，要沿著習(xí)近平總書記的光輝足跡，把為民情懷融進(jìn)檢察工作全過(guò)程，深入實(shí)踐“檢察為民辦實(shí)事”。
一、檢察工作必須司法為民
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，我們肩負(fù)“人民檢察為人民”的光榮使命，必須始終把人民利益擺在至高位置，把“一切為了人民”作為檢察履職的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，用檢察履職體現(xiàn)以人民為中心的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要用好“人民滿意”這把標(biāo)尺，不斷提升工作質(zhì)效，認(rèn)真辦好關(guān)系群眾利益的身邊“小案”，讓人民群眾在每一起案件中都能感受到公平正義。用心用情用力解決關(guān)系群眾切身利益的操心事、煩心事、揪心事，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，推動(dòng)“檢察為民辦實(shí)事”工作落到實(shí)處。
二、檢察工作必須保障民生
要把檢察履職的根本著力點(diǎn)放在服務(wù)保障民生上，從群眾最關(guān)注的問題著手，聽取群眾對(duì)檢察工作的呼聲期盼，致力于準(zhǔn)確把握人民群眾新時(shí)代對(duì)司法的新需求。以實(shí)際行動(dòng)表明“檢察為民辦實(shí)事”的堅(jiān)定決心。
今年以來(lái)，為進(jìn)一步深化鞏固政法隊(duì)伍教育整頓成果，我們充分踐行“檢察為民辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以更實(shí)舉措提升群眾滿意度，改變工作實(shí)際中民意收集力度小、走出去宣傳少的情況，著力開展了“檢察為民辦實(shí)事檢察官進(jìn)基層”系列服務(wù)活動(dòng)：“聯(lián)合黨支部”牽總協(xié)調(diào)，與所在恒州社區(qū)共建共享黨建引領(lǐng)平臺(tái)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，由14名政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干組成“黨員先鋒崗”團(tuán)隊(duì)，開展了檢察官進(jìn)社區(qū)送法入戶活動(dòng)，向居民面對(duì)面提供法律咨詢、普法宣傳、收集公益訴訟線索等多層次的法治服務(wù)，拉近檢民關(guān)系，真正做好基層社區(qū)干部群眾的“法治助手”，做群眾“家門口的檢察官”；為切實(shí)維護(hù)老年人合法權(quán)益，守好老年人的“養(yǎng)老錢”，開展了檢察官進(jìn)鄉(xiāng)村防范養(yǎng)老詐騙法律宣傳活動(dòng)，拉開了打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)的序幕；為深入推進(jìn)掃黑除惡工作常態(tài)化的開展，全面提升人民群眾對(duì)《反有組織犯罪法》的認(rèn)知，開展了檢察官下基層，對(duì)5月1日正式施行的《反有組織犯罪法》進(jìn)行宣傳，以高度的政治責(zé)任感和使命感，推進(jìn)常態(tài)化掃黑除惡在法治軌道上走深走實(shí)，長(zhǎng)治長(zhǎng)效；為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，有效預(yù)防和減少未成年人犯罪，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，開展了檢察官進(jìn)校園法治宣講專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)，為未成年人撐起一片法治的藍(lán)天，為守護(hù)家庭的希望和國(guó)家的未來(lái)履行檢察責(zé)任。
三、檢察工作必須服務(wù)大局
要圍繞縣委工作大局開展檢察工作，我們注重抓班子強(qiáng)隊(duì)伍，著力增強(qiáng)和提升檢察干警改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、依法辦事、群眾工作以及專業(yè)化、抓落實(shí)等六種能力。樹立重業(yè)務(wù)、重能力的鮮明導(dǎo)向，提升檢察隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，推動(dòng)“檢察為民辦實(shí)事”取得實(shí)效。只有不斷提高干警的整體工作能力，才能更好地聯(lián)系群眾、服務(wù)大局。積極引導(dǎo)和幫助檢察干警豐富專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)能力、培育專業(yè)精神，堅(jiān)持以學(xué)為本，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主動(dòng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，全面提高檢察干警適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的能力水平，重點(diǎn)提升實(shí)踐能力，做到學(xué)以致用、知行合一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成推進(jìn)工作、抓好落實(shí)的思路和舉措，轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事解難題的動(dòng)力和成效。
為積極適應(yīng)社會(huì)法治發(fā)展和進(jìn)步需要，我們聚焦主責(zé)主業(yè)，加強(qiáng)法律監(jiān)督，全面做好服務(wù)大局、維護(hù)穩(wěn)定、護(hù)航發(fā)展、保障民生等工作。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，依法打擊各類犯罪活動(dòng)，嚴(yán)肅懲治和有效預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪，嚴(yán)厲打擊影響群眾安全感的“兩搶一盜”、非法集資、食品藥品安全等犯罪，認(rèn)真落實(shí)最高檢一至八號(hào)檢察建議，助推校園安全、金融監(jiān)管、安全生產(chǎn)等溯源治理，從源頭上消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，采取切實(shí)措施，充分發(fā)揮好認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度在化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧中的功能價(jià)值。妥善處理好涉法涉訴信訪案件、敏感復(fù)雜案件。以“求極致”的精神，尤其認(rèn)真辦好生態(tài)環(huán)境、資源保護(hù)、食品藥品安全、未成年人以及老年人權(quán)益保護(hù)等事關(guān)民生的案件，讓人民群眾對(duì)社會(huì)公平正義可感可知，不斷厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，用更主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)、更扎實(shí)的工作，打通服務(wù)和保護(hù)群眾的“最后一公里”。
總之，要想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，提升法律監(jiān)督水平，踐行檢察為民初心，于細(xì)微處彰顯為民情懷，順應(yīng)群眾期待，在不斷滿足新時(shí)代人民群眾日益增長(zhǎng)的司法新需求過(guò)程中體現(xiàn)檢察新作為，為積極推動(dòng)新時(shí)代各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展譜寫檢察新篇章，為建設(shè)現(xiàn)代化正定、沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣作出檢察新貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇六
教師需要公開課，但教師需要有實(shí)效的、真實(shí)的、對(duì)自己的成長(zhǎng)有幫助的公開課，那種表演、作秀的公開課也是老師們強(qiáng)烈反對(duì)的。我覺得公開課沒有修飾與表演，有的是嘗試與反思。
說(shuō)到公開課的真實(shí)，不能回避的是公開課與常規(guī)課的區(qū)別。由于公開課的特殊性，它比常規(guī)課更要求完美是必然的。一節(jié)好的公開課，應(yīng)做到以下：
一是應(yīng)該能夠體現(xiàn)新課程理念，對(duì)新課程的推進(jìn)具有引領(lǐng)和示范作用；
二是應(yīng)該讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和或多或少的生命感悟，應(yīng)是一堂有效的課；
四是應(yīng)該具有研究的價(jià)值，公開課不僅要成為教師自我反思的對(duì)象，同時(shí)也要成為教師同行或?qū)＜夜餐懻摰念I(lǐng)域，從而對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)起到實(shí)質(zhì)性的作用。
要求公開課的真實(shí)并不排斥集體備課，達(dá)到這種具有理想閃光的'課堂，光靠教師個(gè)體是做不到的，所以公開課往往是集體智慧的結(jié)晶。正因?yàn)楣_課的特殊，所以把公開課打造得更精細(xì)一些，體現(xiàn)出理想課堂的色彩是應(yīng)該的，但這種理想并不是作秀與表演的理由。
因此，公開課要回歸常態(tài)課，避免失真、作秀，上得自然平實(shí)，讓人有親切感和真實(shí)感。公開課要精益求精，努力上出特色、上出水平，起到示范和引領(lǐng)的作用。公開課要避免形式主義，注重實(shí)效，讓學(xué)生在課堂上有實(shí)實(shí)在在的收獲和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇七
讀了《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》這本書后，我更加深入了解了習(xí)近平總書記在正定工作期間的思考實(shí)踐和改革事跡，更加深切感受到了習(xí)近平總書記的為民情懷、從政風(fēng)范與人格魅力，更加深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記留下的寶貴精神財(cái)富。下面，我結(jié)合自身工作，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，廣泛凝聚共識(shí)。
習(xí)近平總書記在正定工作期間，為我們留下了寶貴的思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果。作為正定的領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該堅(jiān)定不移地做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的忠誠(chéng)信仰者、堅(jiān)定實(shí)踐者、有力傳播者。就個(gè)人思想認(rèn)識(shí)而言，到正定工作之前，我對(duì)正定的歷史方位以及工作的特殊性和重要性認(rèn)識(shí)不到位，真正身在其中后，能夠深刻感受到習(xí)近平總書記對(duì)正定知之深、愛之切，為正定發(fā)展傾注了極大心血和深厚情感，更加深刻領(lǐng)會(huì)到習(xí)近平總書記為我們留下的寶貴財(cái)富以及蘊(yùn)含的治國(guó)理政思路，更加深刻認(rèn)識(shí)到正定一切工作要在政治下考量、大局下行動(dòng)，工作標(biāo)準(zhǔn)必須對(duì)標(biāo)全省領(lǐng)先、全國(guó)一流，更加堅(jiān)定了圍繞縣委“沿著光輝足跡、建設(shè)現(xiàn)代化正定、沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣”發(fā)展思路進(jìn)一步提升站位、凝聚共識(shí)、匯聚力量的信心和決心。具體到工作中，要在統(tǒng)一戰(zhàn)線領(lǐng)域迅速掀起學(xué)習(xí)《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》的熱潮，積極引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)成員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的為民情懷、改革思維、務(wù)實(shí)作風(fēng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持續(xù)做好統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域的思想政治引領(lǐng)工作，通過(guò)召開座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)和組織實(shí)踐考察等方式，引導(dǎo)統(tǒng)戰(zhàn)成員圍繞中心，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，始終保持同中國(guó)共產(chǎn)黨同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗的政治本色。
二、立足本職工作，充分發(fā)揮作用。
習(xí)近平總書記對(duì)于統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要論述是開展工作的指引，要引導(dǎo)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)人士、黨外知識(shí)分子、新的社會(huì)階層人士、港澳臺(tái)僑等各界人士在各自崗位和各個(gè)領(lǐng)域，立足本職，找準(zhǔn)定位，埋頭苦干；鼓勵(lì)其做好本職工作的同時(shí)，圍繞全縣中心工作，主動(dòng)建言獻(xiàn)策，積極貢獻(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線智慧；大力支持黨外知識(shí)分子和新的社會(huì)階層人士助力鄉(xiāng)村振興，發(fā)出助力鄉(xiāng)村振興倡議書，號(hào)召大家主動(dòng)作為；繼續(xù)探索創(chuàng)新黨外代表人士工作，加強(qiáng)黨外代表人士培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)和物色一批代表人物，有重點(diǎn)地進(jìn)行培養(yǎng)和鍛煉，不斷開創(chuàng)全縣統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面。
三、圍繞全縣大局，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
目前全縣上下正在努力沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣，這正是踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的具體實(shí)踐。作為正定干部，必須時(shí)刻保持“跳起來(lái)摘桃子”的奮斗狀態(tài)，堅(jiān)持把責(zé)任扛在肩上、抓在手上。在最近一次全縣重點(diǎn)工作考核中，我所分管的統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)均排名靠后，與“逢旗必扛、逢一必爭(zhēng)”的標(biāo)準(zhǔn)不相契合，與“提標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)亮點(diǎn)、嚴(yán)風(fēng)紀(jì)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)”的要求有很大差距。剖析問題原因，這與自身存在盲目樂觀心理，工作抓得不緊，責(zé)任和壓力傳導(dǎo)不到位直接相關(guān)。今后工作中，要進(jìn)一步提升緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，堅(jiān)持向上問計(jì)，向下傳導(dǎo)壓力，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，充分調(diào)動(dòng)干部積極性，認(rèn)真謀劃，加壓奮進(jìn)，以“實(shí)干興正、舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)精神，為沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇八
1982年3月至1985年5月，習(xí)近平同志在河北正定工作，先后擔(dān)任河北正定縣委副書記，縣委書記。習(xí)近平同志在正定工作期間，為我們留下了彌足珍貴的思想財(cái)富，精神財(cái)富和實(shí)踐成果。6月6日，《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》新書首發(fā)式在正定舉行。一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，一幕幕親切感人的場(chǎng)景，生動(dòng)呈現(xiàn)了習(xí)近平同志和正定人民“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的奮斗歷程，充分體現(xiàn)了習(xí)近平同志深厚而真摯的為民情懷。作為新時(shí)代檢察人，要沿著習(xí)近平總書記的光輝足跡，把為民情懷融進(jìn)檢察工作全過(guò)程，深入實(shí)踐“檢察為民辦實(shí)事”。
一、檢察工作必須司法為民。
我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。作為法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，我們肩負(fù)“人民檢察為人民”的光榮使命，必須始終把人民利益擺在至高位置，把“一切為了人民”作為檢察履職的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，用檢察履職體現(xiàn)以人民為中心的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要用好“人民滿意”這把標(biāo)尺，不斷提升工作質(zhì)效，認(rèn)真辦好關(guān)系群眾利益的身邊“小案”，讓人民群眾在每一起案件中都能感受到公平正義。用心用情用力解決關(guān)系群眾切身利益的操心事、煩心事、揪心事，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，推動(dòng)“檢察為民辦實(shí)事”工作落到實(shí)處。
二、檢察工作必須保障民生。
要把檢察履職的根本著力點(diǎn)放在服務(wù)保障民生上，從群眾最關(guān)注的問題著手，聽取群眾對(duì)檢察工作的呼聲期盼，致力于準(zhǔn)確把握人民群眾新時(shí)代對(duì)司法的新需求。以實(shí)際行動(dòng)表明“檢察為民辦實(shí)事”的堅(jiān)定決心。
今年以來(lái)，為進(jìn)一步深化鞏固政法隊(duì)伍教育整頓成果，我們充分踐行“檢察為民辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以更實(shí)舉措提升群眾滿意度，改變工作實(shí)際中民意收集力度小、走出去宣傳少的情況，著力開展了“檢察為民辦實(shí)事檢察官進(jìn)基層”系列服務(wù)活動(dòng)：“聯(lián)合黨支部”牽總協(xié)調(diào)，與所在恒州社區(qū)共建共享黨建引領(lǐng)平臺(tái)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，由14名政治素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干組成“黨員先鋒崗”團(tuán)隊(duì)，開展了檢察官進(jìn)社區(qū)送法入戶活動(dòng)，向居民面對(duì)面提供法律咨詢、普法宣傳、收集公益訴訟線索等多層次的法治服務(wù)，拉近檢民關(guān)系，真正做好基層社區(qū)干部群眾的“法治助手”，做群眾“家門口的檢察官”；為切實(shí)維護(hù)老年人合法權(quán)益，守好老年人的“養(yǎng)老錢”，開展了檢察官進(jìn)鄉(xiāng)村防范養(yǎng)老詐騙法律宣傳活動(dòng)，拉開了打擊整治養(yǎng)老詐騙專項(xiàng)行動(dòng)的序幕；為深入推進(jìn)掃黑除惡工作常態(tài)化的開展，全面提升人民群眾對(duì)《反有組織犯罪法》的認(rèn)知，開展了檢察官下基層，對(duì)5月1日正式施行的《反有組織犯罪法》進(jìn)行宣傳，以高度的政治責(zé)任感和使命感，推進(jìn)常態(tài)化掃黑除惡在法治軌道上走深走實(shí)，長(zhǎng)治長(zhǎng)效；為維護(hù)未成年人合法權(quán)益，有效預(yù)防和減少未成年人犯罪，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，開展了檢察官進(jìn)校園法治宣講專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的司法保護(hù)，為未成年人撐起一片法治的藍(lán)天，為守護(hù)家庭的希望和國(guó)家的未來(lái)履行檢察責(zé)任。
三、檢察工作必須服務(wù)大局。
要圍繞縣委工作大局開展檢察工作，我們注重抓班子強(qiáng)隊(duì)伍，著力增強(qiáng)和提升檢察干警改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、依法辦事、群眾工作以及專業(yè)化、抓落實(shí)等六種能力。樹立重業(yè)務(wù)、重能力的鮮明導(dǎo)向，提升檢察隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，推動(dòng)“檢察為民辦實(shí)事”取得實(shí)效。只有不斷提高干警的整體工作能力，才能更好地聯(lián)系群眾、服務(wù)大局。積極引導(dǎo)和幫助檢察干警豐富專業(yè)知識(shí)、提升專業(yè)能力、培育專業(yè)精神，堅(jiān)持以學(xué)為本，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、主動(dòng)對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，全面提高檢察干警適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局的能力水平，重點(diǎn)提升實(shí)踐能力，做到學(xué)以致用、知行合一，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成推進(jìn)工作、抓好落實(shí)的思路和舉措，轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事解難題的動(dòng)力和成效。
為積極適應(yīng)社會(huì)法治發(fā)展和進(jìn)步需要，我們聚焦主責(zé)主業(yè)，加強(qiáng)法律監(jiān)督，全面做好服務(wù)大局、維護(hù)穩(wěn)定、護(hù)航發(fā)展、保障民生等工作。堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，依法打擊各類犯罪活動(dòng)，嚴(yán)肅懲治和有效預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪，嚴(yán)厲打擊影響群眾安全感的“兩搶一盜”、非法集資、食品藥品安全等犯罪，認(rèn)真落實(shí)最高檢一至八號(hào)檢察建議，助推校園安全、金融監(jiān)管、安全生產(chǎn)等溯源治理，從源頭上消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，采取切實(shí)措施，充分發(fā)揮好認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度在化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會(huì)和諧中的功能價(jià)值。妥善處理好涉法涉訴信訪案件、敏感復(fù)雜案件。以“求極致”的精神，尤其認(rèn)真辦好生態(tài)環(huán)境、資源保護(hù)、食品藥品安全、未成年人以及老年人權(quán)益保護(hù)等事關(guān)民生的案件，讓人民群眾對(duì)社會(huì)公平正義可感可知，不斷厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，用更主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)、更扎實(shí)的工作，打通服務(wù)和保護(hù)群眾的“最后一公里”。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇九
3月1日，xxx在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，要求年輕干部筑牢理想信念根基，練就過(guò)硬本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)擔(dān)當(dāng)和斗爭(zhēng)精神，為黨和人民事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。作為新時(shí)代的年輕干部，要從這“開學(xué)第一課”中體會(huì)xxx的殷切期望，堅(jiān)持以志立本、以學(xué)固本、以為顯本，做到“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”成為“讓人民滿意”的合格干部。
以志立本，在立志立行中堅(jiān)定信念、砥礪前行。xxx強(qiáng)調(diào)，“理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。”回望歷史，一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命、建設(shè)、改革的歷史洪流中破浪前行，從開天辟地到改天換地，從翻天覆地到頂天立地，這一切都源于始終不渝的堅(jiān)定理想信念，源于始終與人民想在一起、干在一起。作為新時(shí)代的年輕干部，時(shí)代賦予我們光榮也同樣賦予我們責(zé)任和使命，我們要在自己所處的時(shí)代創(chuàng)造歷史，就要守住自己的初心和使命，胸懷天下、志存高遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，把“人民至上”作為“第一追求”，把“人民呼聲”作為“第一信號(hào)”，把“民之所需”作為“第一選擇”，耕好自己的“責(zé)任田”，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身，沖在前、干在先。
以學(xué)固本，在勤學(xué)勤思中練就本領(lǐng)、提升能力。xxx指出：“年輕干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的?！睍r(shí)間花在哪里，人生的花就開在哪里，那些看似成功的人，都是通過(guò)勤奮和努力換來(lái)的，不斷地韜光養(yǎng)晦才能換來(lái)高光時(shí)刻。想要掌握足夠的本領(lǐng)，就要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，工作忙就要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，哪里不懂就要鉆研哪里，要將理論知識(shí)學(xué)好、學(xué)透，使其成為指導(dǎo)工作實(shí)踐的有力抓手。年輕干部一定要用好身邊的“教科書”，要甘當(dāng)“小學(xué)生”，隨時(shí)隨地保持謙虛勤奮的態(tài)度，不恥下問，不懂就問，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備，健全知識(shí)體系，真正長(zhǎng)見識(shí)、長(zhǎng)才干。
以為顯本，在實(shí)干苦干中成就事業(yè)、奉獻(xiàn)力量。xxx強(qiáng)調(diào)：“面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，黨員干部一定要真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效。”要想伯樂識(shí)人，現(xiàn)將自己練就成一匹千里馬。那些把真干作為本分，把實(shí)干作為責(zé)任，把苦干作為追求的人，是在不斷地為自己積蓄能量。作為年輕干部，不可有好高騖遠(yuǎn)的想法，要腳踏實(shí)地一步一步向前走，要成為“行家里手”不做“二傳手”，當(dāng)好“施工隊(duì)長(zhǎng)”不做“裱糊匠”，要懷有“愿為天下布芳馨”的情懷，用腳步去丈量土地，用眼睛去審視問題，用實(shí)干去解決問題，做到“心中有責(zé)、眼中有事、手中有活”，提振“一日不為、三日不安”的責(zé)任心，激發(fā)“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，讓奮斗的征途通向理想的彼岸，讓事業(yè)成就在自己的手中。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十
近期專題學(xué)習(xí)了《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》，深切感悟到習(xí)近平總書記在正定工作期間留下的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果，深化了自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書記在正定工作期間的信仰追求、為民情懷、思維方法、品格風(fēng)范和非凡業(yè)績(jī)，跨越時(shí)空，令人敬仰，給人以力量，感召人前行。我們基層黨校要把學(xué)習(xí)成果總結(jié)好、運(yùn)用好，從中汲取奮進(jìn)力量，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》一書，全景展現(xiàn)了習(xí)近平總書記在正定工作期間團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾進(jìn)行的一系列極具前瞻性、開創(chuàng)性、引領(lǐng)性的理念創(chuàng)新和探索實(shí)踐，我們深入了解到黨的領(lǐng)袖的奮斗歷程、崇高風(fēng)范和人格魅力，我們要傳承弘揚(yáng)習(xí)近平總書記給我們留下的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富、實(shí)踐成果。
一要堅(jiān)定理想信念，牢記共產(chǎn)黨人的初心使命。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記“革命理想高于天”的堅(jiān)定信念，持續(xù)興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想熱潮，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，矢志不渝對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。
二要堅(jiān)持人民至上，認(rèn)真踐行黨的根本宗旨。深刻感悟習(xí)近平總書記同人民群眾“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的為民情懷，高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，抓好民生工程，鞏固脫貧成果，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加大城市更新，改善生態(tài)環(huán)境，防范化解風(fēng)險(xiǎn)，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
三要勇于改革創(chuàng)新，激發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展活力。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“改革戲必須大家唱”的思維理念，抓好鄉(xiāng)村振興、縣城建設(shè)、招商引資和開發(fā)區(qū)建設(shè)三件大事，加快創(chuàng)新體制機(jī)制，大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新。
四要積極擴(kuò)大開放，主動(dòng)服務(wù)和融入新發(fā)展格局。傳承弘揚(yáng)習(xí)近平總書記“拆掉圍墻、八面來(lái)風(fēng)”的生動(dòng)實(shí)踐，抓緊抓牢京津冀協(xié)同發(fā)展和服務(wù)保障雄安新區(qū)兩大機(jī)遇，整合挖掘現(xiàn)有特色產(chǎn)業(yè)資源，充分釋放區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源潛能，全面對(duì)接央企、京企，持續(xù)做好涉及雄安新區(qū)的生態(tài)環(huán)境、交通網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)和政治保障，進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，努力打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
五要加強(qiáng)人才工作，充分調(diào)動(dòng)方方面面積極性。深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記在正定制定的“人才九條”的豐富內(nèi)涵，大力實(shí)施人才強(qiáng)冀戰(zhàn)略，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，提振各級(jí)干部和各類人才精氣神。
六要全面從嚴(yán)治黨，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。全面把握習(xí)近平總書記“剎住新的不正之風(fēng)沒有氣勢(shì)不行”的明確要求，認(rèn)真落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)、美麗x提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十一
《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》這部圖書生動(dòng)地展現(xiàn)了習(xí)近平總書記在正定縣工作期間的思考實(shí)踐、從政風(fēng)范與人格魅力，為黨員干部成長(zhǎng)成才和擔(dān)當(dāng)作為提供了鮮活的樣本和學(xué)習(xí)的典范。我們必須傳承好、弘揚(yáng)好習(xí)近平總書記留給正定彌足珍貴的思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果，始終堅(jiān)持把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置。
通過(guò)回望習(xí)近平總書記正定足跡，我們能夠從中深刻感受到總書記對(duì)正定知之深、愛之切，真切感受總書記的為民情懷，“身臨其境”般感受他和正定人民“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的奮斗歷程，也示范和指引我們?yōu)槿嗣穹?wù)、讓群眾過(guò)上好日子必須牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，“用心、用情、用力”——用心傾聽群眾心聲，用情回應(yīng)群眾訴求，用力解決群眾難題，不斷提高站位、拓展視野、提升能力，以實(shí)際行動(dòng)讓老百姓過(guò)上好日子。
利民之事，絲發(fā)必興；厲民之事，毫末必去。執(zhí)行生效法律文書作為人民法院工作的重要組成部分，是勝訴當(dāng)事人合法權(quán)益得以保護(hù)的最終體現(xiàn)。“切實(shí)解決執(zhí)行難”，關(guān)系到維護(hù)司法權(quán)威和人民法院司法公信力。為將老百姓的“紙上權(quán)利”（生效裁判文書確定的合法權(quán)益）切實(shí)兌現(xiàn)為“真金白銀”，進(jìn)一步提升廣大群眾的司法獲得感和安全感，今年以來(lái)，正定縣人民法院堅(jiān)持以人民為中心，緊盯群眾獲得感，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育和隊(duì)伍教育整頓成果，扎實(shí)開展“為群眾辦實(shí)事示范法院創(chuàng)建”活動(dòng)。面對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“執(zhí)行難”問題，正定法院堅(jiān)持“穩(wěn)案件質(zhì)效、穩(wěn)司法溫度、穩(wěn)隊(duì)伍干勁”的總基調(diào)，秉持“日拱一卒、日結(jié)一案”的理念，全面實(shí)行“一把手”工程，嚴(yán)格執(zhí)行程序，狠抓執(zhí)限管理，突出執(zhí)行實(shí)效，持續(xù)開展“暖民心、紓民困、解民憂”集中執(zhí)行活動(dòng)，通過(guò)公正規(guī)范、善意文明的執(zhí)行舉措，切實(shí)解決群眾的“操心事、煩心事、揪心事”，堅(jiān)定不移向“切實(shí)解決執(zhí)行難”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
一是積極開展“小標(biāo)的”案件執(zhí)行行動(dòng)。將首執(zhí)案件、標(biāo)的額5萬(wàn)元以下案件納入集中執(zhí)行重點(diǎn)工作。司法為民無(wú)小事，小標(biāo)的里大民生。小標(biāo)的執(zhí)行案件涉案標(biāo)的小，但此類案件貼近群眾日常生活，事關(guān)群眾切身利益。正定在小標(biāo)的案件執(zhí)行過(guò)程中，堅(jiān)持踐行司法為民宗旨，秉持“兼顧法律人情，恪守司法良知”的理念，窮盡執(zhí)行措施解民憂、化矛盾、促和諧，積極回應(yīng)廣大群眾的多元司法需求，竭盡全力保障廣大群眾安居樂業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)群眾的司法獲得感和滿意度。
二是將涉群體類執(zhí)行案件作為集中執(zhí)行重點(diǎn)。此類案件申請(qǐng)執(zhí)行人多而復(fù)雜，涉及范圍廣、執(zhí)行難度大。執(zhí)行行動(dòng)中，執(zhí)行局強(qiáng)化失信懲戒力度，織密執(zhí)行天羅地網(wǎng)，同時(shí)堅(jiān)持釋法明理與強(qiáng)制執(zhí)行相結(jié)合，既秉持善意文明的執(zhí)行理念，又切實(shí)讓被執(zhí)行人感受到人民法院維護(hù)司法權(quán)威的堅(jiān)定決心和強(qiáng)大威懾，“剛?cè)岵?jì)”全力保障勝訴當(dāng)事人的合法權(quán)益，切實(shí)解決廣大群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行問題，竭盡全力保障每一名申請(qǐng)執(zhí)行人的合法權(quán)益，把每一個(gè)案件辦成讓老百姓認(rèn)可的滿意案。
三是加大“清退難、交付難”案件執(zhí)行力度。此類案件牽涉主體多、矛盾糾紛深、風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高、執(zhí)行難度大，是執(zhí)行工作中的難點(diǎn)。為破解“清退難、交付難”類案件執(zhí)行難題，正定法院持續(xù)探索和完善社會(huì)參與矛盾化解的制度化渠道，與轄區(qū)相關(guān)單位“協(xié)同作戰(zhàn)”，借助多方力量，內(nèi)外互動(dòng)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，多管齊下、見招拆招，各部門擰成一股繩，形成一盤棋，協(xié)調(diào)配合覆蓋執(zhí)行工作各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)，確保執(zhí)行工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)，共同構(gòu)建“依靠基層、發(fā)動(dòng)群眾、就地化解矛盾”的執(zhí)行大格局，合力兌現(xiàn)當(dāng)事人勝訴權(quán)益。
接下來(lái)，正定法院將進(jìn)一步堅(jiān)定決心和意志，持續(xù)推行執(zhí)行長(zhǎng)效機(jī)制，探索創(chuàng)新執(zhí)行工作方法，不斷加大執(zhí)行力度、突出執(zhí)行實(shí)效，改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)行行為，彌補(bǔ)執(zhí)行短板、強(qiáng)化執(zhí)行弱項(xiàng)，進(jìn)一步縮小執(zhí)行工作成效與廣大群眾期待之間的差距，上下同心鑄就執(zhí)行“利劍”，堅(jiān)定不移向著“切實(shí)解決執(zhí)行難”目標(biāo)堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)。
同時(shí)，正定法院將把學(xué)習(xí)宣傳使用《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》這部圖書作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間的重要任務(wù)，通過(guò)黨組理論學(xué)習(xí)中心組、干警集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)、基層黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日等方式，教育引導(dǎo)廣大干警深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的堅(jiān)定信仰信念、真摯為民情懷、開拓創(chuàng)新精神、寬廣戰(zhàn)略視野、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)。并以此為契機(jī)，進(jìn)一步全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平法治思想，以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過(guò)學(xué)習(xí)感悟思想偉力，教育引導(dǎo)全體干警深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，尊重群眾意愿，傾聽群眾呼聲，切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，努力實(shí)現(xiàn)審判執(zhí)行工作跨越式發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)廣大人民群眾的司法獲得感、安全感，用心、用情、用力，為讓老百姓過(guò)上好日子“加把勁”，為建設(shè)現(xiàn)代化正定、沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣“加把油”，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供更加強(qiáng)有力的司法服務(wù)和保障，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十二
作為一名教師，每講一節(jié)課首先想到的是：自己上的這節(jié)課應(yīng)當(dāng)使學(xué)生感興趣，學(xué)后有收獲，聽課的老師與你在心理上產(chǎn)生共鳴。課后的評(píng)價(jià)是成功的。然后琢磨怎樣處理教材，設(shè)計(jì)教法。在腦海里浮現(xiàn)學(xué)生在課堂上的思考，發(fā)言的情景，自己應(yīng)使用的體態(tài)語(yǔ)言等等。下面就上好數(shù)學(xué)課我談一下幾點(diǎn)看法：
1、問學(xué)生能回答的問題；讓不同層次的學(xué)生回答不同層次的問題。每一節(jié)課提問的面要廣，在保證能完成任務(wù)的前提下，多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生發(fā)言。要使每一個(gè)學(xué)生看到自己的進(jìn)步，受到教師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，首先使學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)；要使學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，千方百計(jì)地去表?yè)P(yáng)學(xué)生。表?yè)P(yáng)的時(shí)候要根據(jù)實(shí)際指出好的實(shí)在表現(xiàn)，而不只是說(shuō)棒”。
2、上課要讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，練好基本功。加強(qiáng)雙基是我國(guó)傳統(tǒng)的精華，在任何時(shí)期都不能丟。我在每一學(xué)期的教學(xué)中，通常都會(huì)先把整冊(cè)書的口算計(jì)算先分階段抓實(shí)過(guò)關(guān)。然后再教學(xué)其他的知識(shí)點(diǎn)。計(jì)算學(xué)生較易掌握，也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是重中之重?？谒阌?jì)算抓過(guò)關(guān)了，學(xué)生能樹立較強(qiáng)的自信心。自然就有了探索其他知識(shí)的自信與興趣了。
3、先讓學(xué)生嘗試，就是把學(xué)生推到主動(dòng)位置，這是學(xué)生主動(dòng)參與的有效辦法。如果學(xué)生嘗試成功了，這種成就感就成了他孜孜不倦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。往往到了這個(gè)時(shí)候，就是老師叫他不要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)他也不肯了。
4、“良言意語(yǔ)三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。課堂上我們用商量的語(yǔ)氣與學(xué)生對(duì)話，用民主的方法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。講課時(shí)多面帶微笑，以此來(lái)縮小與學(xué)生的距離。
5、要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，要讓學(xué)生多交流算法想法，如果學(xué)生能將自己的所想用語(yǔ)言明確的表達(dá)出來(lái)，那么學(xué)生的思維能力思維水平又上升到了一個(gè)更高的水平。
6、為了鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與，要盡量減少對(duì)學(xué)生的限制。讓學(xué)生可以說(shuō)，可以笑，可以動(dòng)，課堂上應(yīng)允許學(xué)生搶答，允許提出問題，主動(dòng)上黑板板演，可以走出座位去幫助有困難的同學(xué)。要把學(xué)生當(dāng)成平等的活生生的人，尊重他們，信任他們，不要拿大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，多想想“他們是孩子”。課堂上對(duì)學(xué)生應(yīng)多“以靜制動(dòng)”“靜觀其變”。
7、課堂上多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)困生的練習(xí)情況，及時(shí)予以評(píng)價(jià)或幫助。
8、創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有很大作用的。
9、讓教學(xué)成為課堂主線，而不是紀(jì)律。課堂上：大事化小。每一節(jié)課的設(shè)計(jì)一定要緊湊，聽講練結(jié)合，課堂內(nèi)容要充實(shí)有趣，課堂上教師要“懶”要“無(wú)為”；要讓學(xué)生筋疲力盡。讓學(xué)生無(wú)暇搞小動(dòng)作，不想搞小動(dòng)作。
10、如果基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān)就放任，那么這個(gè)學(xué)生就會(huì)越來(lái)越差。
隨著新課程的不斷推進(jìn)，人們對(duì)課程理念的解讀也在不斷地深入，對(duì)課堂教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)已從認(rèn)知領(lǐng)域拓展到生命領(lǐng)域，課堂教學(xué)不只關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲得，更注學(xué)生人生的發(fā)展。面對(duì)一個(gè)個(gè)各具個(gè)性的生命體，課堂教學(xué)應(yīng)是豐富多彩、獨(dú)具特色的、課堂的建構(gòu)也應(yīng)是動(dòng)態(tài)發(fā)展、持續(xù)生成的，只有這樣，才能為學(xué)生上好課。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十三
20xx年11月11日至20xx年11月13日，我有幸參加了教育局組織的“中國(guó)當(dāng)代好課堂”走進(jìn)六枝大型培訓(xùn)會(huì)。短短的兩天半，教授們深情并茂的講座及合作學(xué)習(xí)課堂的體驗(yàn)使得我全方位學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、捕捉到最新的教育動(dòng)態(tài)，呼吸教育前沿的氣息。這些寶貴的知識(shí)讓我受益匪淺，快樂與充實(shí)的同時(shí)不由自主的與自己的工作一一對(duì)照，尋找差距，尋找自己需要提升的點(diǎn)，來(lái)導(dǎo)正自己以后的工作。以下是我此次培訓(xùn)的一些體會(huì)：
培訓(xùn)第一天，有幸聆聽了在教育界享有“北魏南馮”之稱的馮恩洪老教授關(guān)于“擁有講臺(tái)，改變講臺(tái)，享受講臺(tái)”的講座。他用他飽含熱情的話語(yǔ)向我們闡述了一節(jié)課到底怎么上？主要看以下三點(diǎn)：
社會(huì)越發(fā)展，經(jīng)濟(jì)越繁榮，對(duì)孩子的誘惑就會(huì)越強(qiáng)烈。這時(shí)，應(yīng)該結(jié)合該時(shí)代特點(diǎn)，呼喚青少年的自律能力、信息處理能力、有效表達(dá)能力溝通協(xié)作能力及正確思想能力和創(chuàng)新的能力。為擁有幸福人生而努力。
孩子在每個(gè)學(xué)齡特點(diǎn)不一樣。給不一樣的人一樣的教育叫做教書。要清楚教育是發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮潛能的`過(guò)程。應(yīng)該相信并釋放孩子們的潛力，那樣才能有所提升。
教育是有規(guī)律的，不是隨心所欲的。教育的終極目標(biāo)是幫助孩子們獲得社會(huì)職業(yè)，能發(fā)現(xiàn)問題，并合作探究且能有效的表達(dá)。
總的來(lái)說(shuō)就是尊重學(xué)生的差異，釋放學(xué)生的潛能，合適比標(biāo)準(zhǔn)更重要。老教授雖已七十高齡，仍然對(duì)教育充滿了熱情，仍然有這份追逐心、責(zé)任心。使我內(nèi)心敬佩之情油然而生。
接著王斌教授關(guān)于“幸福人生，國(guó)學(xué)家教”的講座使我收獲頗多。不管是今后對(duì)學(xué)生甚至是自己小孩的教育都給了我很大的啟示。其中王斌教授所提到的“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志”讓我記憶猶新。使我認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)孩子的重要性，今后我將融合課堂，引導(dǎo)學(xué)生繼承中華統(tǒng)文學(xué)。真正了解“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的含義。
接下來(lái)幾天繼續(xù)學(xué)習(xí)了鄭銘、田汝華、黃亞三位教授的講座。其中田汝華教授的幾句話令我深思。“老師講得越細(xì)，學(xué)生學(xué)得越粗；老師講得越多，學(xué)生學(xué)得越少；老師講得越好，學(xué)生學(xué)得越差?！钡降讘?yīng)該怎么做？緊接著我得到了答案：讓課堂走出講授，走向合作。這才是教育的大趨勢(shì)。
本次培訓(xùn)規(guī)模之大、目標(biāo)明確、直指課堂。每位教授的深情講座各有千秋，學(xué)習(xí)了之后我深深地體會(huì)到實(shí)施課改、打造高效合作課堂的重要性，只有進(jìn)行課改，才能真正發(fā)揮并釋放學(xué)生的潛能，才能真正為社會(huì)輸送有職業(yè)能力的人才。而我們教師，在新課改的實(shí)施下，只有讓自己的工作方法真正做到“時(shí)刻更新，與時(shí)俱進(jìn)”，不斷提升自己、完善自己，才能跟上新課改的腳步。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十四
小學(xué)數(shù)學(xué)中的練習(xí)課占了整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)間的很大比重。但在實(shí)際教學(xué)工作中，許多教師的練習(xí)課教學(xué)存在著極大的盲目性和隨意性。怎樣上好練習(xí)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，成為擺在我們面前的一個(gè)重要問題。所幸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮到了這一點(diǎn)，專門邀請(qǐng)建鄴區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校特級(jí)教師張勇成老師為我們做了一個(gè)生動(dòng)的數(shù)學(xué)練習(xí)課的講座。下面就聽了講座后的感受談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
首先練習(xí)課要弄清課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。我們要清楚地看到，練習(xí)課是“以練習(xí)為主”，“適當(dāng)指導(dǎo)”，做到“導(dǎo)、練、議、評(píng)相結(jié)合”。這樣有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，有利于學(xué)生掌握學(xué)法。而在練習(xí)課中，教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮就體現(xiàn)在教師的精心設(shè)問和巧妙導(dǎo)語(yǔ)上。
其次要注意練習(xí)形式，追求練習(xí)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。練習(xí)設(shè)計(jì)應(yīng)與教材習(xí)題緊密結(jié)合。我個(gè)人認(rèn)為，練習(xí)課的練習(xí)設(shè)計(jì)要做到“課本習(xí)題為主，課外習(xí)題為輔”。具體說(shuō)就是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生實(shí)際，將教材習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合和練習(xí)形式的改編。在綜合性練習(xí)當(dāng)中，可以適當(dāng)提高教材習(xí)題的難度，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。當(dāng)教材習(xí)題太少，或者已經(jīng)處理完了，根據(jù)學(xué)生反饋的信息與教學(xué)實(shí)際，可適當(dāng)加大練習(xí)量，這時(shí)可適當(dāng)補(bǔ)充習(xí)題。練習(xí)設(shè)計(jì)要與學(xué)生反饋相結(jié)合。教學(xué)是一種有目的的行為，任何有目的的行為都必須實(shí)行控制，免得使行為偏離目標(biāo)。為此，我們?cè)诰毩?xí)課的練習(xí)設(shè)計(jì)上，注意了針對(duì)新課后學(xué)生出現(xiàn)的主要問題，組織反饋練習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)課堂巡視，搜集信息，及時(shí)“調(diào)節(jié)”。練習(xí)題設(shè)計(jì)要注意形式新穎，循序漸進(jìn)，從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。在以往練習(xí)課的教學(xué)中，我體會(huì)到，形式多樣，靈活新穎的習(xí)題設(shè)計(jì)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力，有利于教學(xué)任務(wù)的順利完成。由易到難，層層深入的練習(xí)設(shè)計(jì)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，技能的形成，能力的培養(yǎng)，有利于不同層次學(xué)生都有提高。因此，我們?cè)诰毩?xí)設(shè)計(jì)中要特別注意從班級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)不同層次、不同要求的習(xí)題，以中等學(xué)生為著眼點(diǎn)，面向全體學(xué)生配備好“必做”題和自選練習(xí)題，力求使好、中、差學(xué)生都有所獲。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十五
我覺得一個(gè)教師上一堂課不難，但是要上好一堂課很難，特別是要上好一堂科學(xué)課是難上加難。它要求老師要有相當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備，要通曉歷史、地理、生物、物理、化學(xué)等，課前必須要作好充分準(zhǔn)備，包括資料、器材等，由于我校的教學(xué)器材嚴(yán)重缺乏，有時(shí)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)課根本無(wú)法進(jìn)行，一堂課需要花大量的時(shí)間和精力。我想說(shuō)，當(dāng)一名科學(xué)老師真的不容易！但只要熱愛學(xué)生、熱愛科學(xué)，就沒有上不好的科學(xué)課。
小學(xué)科學(xué)課的重要性無(wú)須多敘，要上好科學(xué)課也需要多方面的重視和支持，但最重要的一點(diǎn)，那就是離不開課任教師的研究和努力。如何上好科學(xué)課呢？我以為要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、注重探究性。科學(xué)課的重要特色就是探究，不動(dòng)手的探究不是真正的探究，不動(dòng)手的探究也無(wú)法真正的促進(jìn)動(dòng)腦。不管條件如何簡(jiǎn)陋，不管困難如何艱巨，科學(xué)課都要把動(dòng)手探究放在第一位，坐而論道的科學(xué)課只能是紙上談兵，是沒有科學(xué)的“科學(xué)”學(xué)科而已。簡(jiǎn)言之，科學(xué)課一定要?jiǎng)悠饋?lái)。
2、注重趣味性。科學(xué)是嚴(yán)肅的，但科學(xué)也是有趣的。板著臉的科學(xué)是死科學(xué)，是呆科學(xué)，不是真正的科學(xué)?？茖W(xué)的魅力無(wú)限，趣味無(wú)窮，令人驚訝，令人著迷。對(duì)于小學(xué)科學(xué)課而言，尤其需要強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性的重要性，讓科學(xué)的種子在孩子的心里落地、生根、發(fā)芽。這就離不開趣味性。
3、注重連續(xù)性。科學(xué)研究講究在堅(jiān)持中發(fā)現(xiàn)，講究在堅(jiān)持中超越?？茖W(xué)課的編排都具有連續(xù)性，在學(xué)科教學(xué)中也要重視這一點(diǎn)。因?yàn)?，科學(xué)發(fā)現(xiàn)不會(huì)是心血來(lái)潮，也不會(huì)是“妙手偶得”。在作業(yè)的布置和檢查上，要跟蹤指導(dǎo)，要鍥而不舍，要有布置有檢查，要求回音尋結(jié)果，不能有始無(wú)終，虎頭蛇尾。注重連續(xù)性也是在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的品格和方法。惟其如此，課程才能真正落到“實(shí)”處。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（約200字）。
“上好女子”這個(gè)詞語(yǔ)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但它卻蘊(yùn)含著多重意義。在當(dāng)今社會(huì)，女性的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位越來(lái)越提高，但是我們應(yīng)該保持作為女性應(yīng)有的美德和品質(zhì)，去修煉一個(gè)上好女子的本領(lǐng)。在這篇文章中，我將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，談一談如何成為一個(gè)上好女子的一些心得和體會(huì)。
第二段：端正心態(tài)，保持自信（約200字）。
作為一個(gè)女子，首先要有一個(gè)健康的心態(tài)，保持自信。無(wú)論是在職場(chǎng)或是生活中，我們都會(huì)面對(duì)各種各樣的壓力，應(yīng)該用樂觀的態(tài)度、自信的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這些壓力，避免因?yàn)樨?fù)面的情緒給自己和別人造成困擾。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)善于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這不僅有利于個(gè)人的發(fā)展，也有利于團(tuán)隊(duì)合作。
第三段：保持一顆善良的心（約250字）。
在這個(gè)世界上，善良是美德的一種體現(xiàn)。作為一個(gè)上好女子，應(yīng)該保持一顆善良的心，對(duì)待他人要大度、友善、有耐心、有愛心。在工作和生活中盡可能多地給予他人幫助和關(guān)愛，這樣不僅能讓自己獲得更多的快樂，也能贏得他人的尊重和信任。
第四段：擁有積極向上的習(xí)慣和愛好（約250字）。
作為一個(gè)上好女子，應(yīng)該擁有積極向上的習(xí)慣和愛好。在生活中，我們要充分利用自己的空閑時(shí)間去拓展自己的愛好，如讀書、聽音樂、旅游等等，這樣不僅可以使自己更加健康、愉快，還能夠充實(shí)自己的精神世界。同時(shí)，我們還要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，如堅(jiān)持鍛煉、注意飲食衛(wèi)生等等，為自己的健康和美貌打下基礎(chǔ)。
第五段：準(zhǔn)確把握人生的價(jià)值和意義（約300字）。
作為一個(gè)上好女子，應(yīng)該準(zhǔn)確把握人生的價(jià)值和意義，追求真正的幸福。我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不斷努力去實(shí)現(xiàn)它們，在這個(gè)過(guò)程中不斷完善自己，發(fā)揮自己的潛力，讓自己變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜所擁有的一切，以一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家人和親人，讓自己的人生更加充實(shí)、有意義。最終，一個(gè)上好女子應(yīng)該能夠平衡好個(gè)人、家庭和社會(huì)的關(guān)系，成為一個(gè)給別人和社會(huì)帶來(lái)更多美好和正能量的人。
結(jié)尾（約200字）。
成為一個(gè)上好女子，需要不斷修煉和調(diào)整，需要有一顆善良、自信和樂觀的心態(tài)，需要有積極向上的習(xí)慣和愛好，更需要準(zhǔn)確把握人生的價(jià)值和意義，為自己和他人創(chuàng)造更多美好的價(jià)值。最后，我深信，只要我們不斷努力，去修煉自己，成為一個(gè)更好的人，我們就可以成為一個(gè)真正的上好女子，給人生注入更多的正能量和美好！
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十七
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了半月，在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我感受到了實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我們的熱情以及駐縣老師對(duì)我們的關(guān)心，實(shí)習(xí)崗友間真摯的友誼也讓我感到高興。經(jīng)歷了前一周的聽課，這周我也開始了自己人生中的第一次正式上課，下面我結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷講一下如何上好第一節(jié)課。
教師留給學(xué)生的第一印象，容易讓學(xué)生產(chǎn)生一種“先入為主”的心理定勢(shì)。一個(gè)人的體態(tài)、談吐、衣著等都在一定程度上反映出這個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)和其他個(gè)性特征。由于第一印象主要是衣著、姿勢(shì)、面部表情等外部特征，所以在上第一節(jié)課時(shí)，老師要注重形象，最好修飾一下自己，要選擇與教師身份相符的服裝、發(fā)型等，盡量體現(xiàn)出一種和諧的美。其次，教師上第一堂課時(shí)要做到精神煥發(fā)、情緒樂觀、充滿激情，自己的感情盡量和上課的內(nèi)容保持一致，并善于用自己的感情來(lái)感染和激勵(lì)學(xué)生。不能過(guò)于嚴(yán)格“你們不聽話，就等著我好好收拾你們”，也不能過(guò)于軟弱，和同學(xué)們稱兄道弟。要保持一個(gè)適當(dāng)?shù)木嚯x，既要保持老師的威嚴(yán)，又不能失去身份，要時(shí)刻注意學(xué)生們的反應(yīng)，不能照本宣科，不顧學(xué)生是否理解。
新教師在上第一堂課時(shí)，要精心設(shè)計(jì)好自己的開場(chǎng)白，我認(rèn)為一個(gè)好的開場(chǎng)白應(yīng)該包括自我介紹、對(duì)學(xué)科認(rèn)識(shí)和學(xué)科學(xué)習(xí)方法。首先，新教師要介紹自己的真實(shí)姓名和求學(xué)經(jīng)歷以及來(lái)自何處。也就是說(shuō)要透露一些“隱私”給學(xué)生，這是最讓學(xué)生感興趣的，有助于學(xué)生了解教師的過(guò)去，有助于拉近學(xué)生和老師間的距離。其次，新教師要介紹所教科目的重要性，最好聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中一些具體例子來(lái)講該科目的重要性，來(lái)讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生一種學(xué)好這一科的沖動(dòng)，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)該課的學(xué)習(xí)興趣。然后，新教師應(yīng)介紹該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生知道該如何做才能達(dá)到最佳效果。還可以編一些故事來(lái)引起他們學(xué)習(xí)的興趣。這一點(diǎn)我可能做的不好，只是簡(jiǎn)單的介紹了一下自己，并沒能很好的融入學(xué)生。
備好課是上好課的前提條件，新教師備課越充分，課堂教學(xué)效果就越好。在備課時(shí)，要做到備大綱、備教材、備學(xué)情、備教法；要明確該堂課的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)；要聯(lián)系實(shí)際，選擇切合學(xué)生水平和興趣的內(nèi)容，切忌大話、空話。一定要在課前了解自己所教學(xué)生的實(shí)際，精心選擇適合學(xué)生的教法，充分考慮如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生對(duì)你的課產(chǎn)生濃厚的興趣。從這一點(diǎn)可以看出備課的重要性，不要以為知識(shí)點(diǎn)少，而不認(rèn)真?zhèn)湔n，要站在學(xué)生的角度去思考這些問題，初中生剛剛接觸化學(xué)，對(duì)一切都不太懂，所以要知道什么是重點(diǎn)，就像我的第一堂課講的水的凈化，在講蒸餾操作的時(shí)候，按照自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)進(jìn)行講解，忽略了初中生剛剛接觸這一學(xué)科，自己所講的重點(diǎn)并不是他們要學(xué)的重點(diǎn)。我的指導(dǎo)老師也給我講明了這一點(diǎn)，對(duì)我?guī)椭艽?，所以第二?jié)課，我就會(huì)去刻意的在意一下，正確區(qū)分重難點(diǎn)。
新教師在上第一堂課時(shí)要面帶微笑，語(yǔ)言要幽默風(fēng)趣，要做到情緒飽滿、文采飛揚(yáng)，吐字清晰、聲音洪亮，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得課堂氣氛活躍，而不是只自己講，要和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，引導(dǎo)著他們。與此同時(shí)，教師還應(yīng)充分展現(xiàn)個(gè)人的人格魅力，讓學(xué)生情不自禁地沉醉于教師的學(xué)識(shí)、風(fēng)度之中，沉醉于學(xué)科的魅力之中，并熱切地盼望著第二節(jié)課的早日到來(lái)。
新教師應(yīng)充分利用好現(xiàn)代教學(xué)手段，設(shè)計(jì)和運(yùn)用好教學(xué)媒體。好的教學(xué)媒體在難點(diǎn)的突破、重點(diǎn)的強(qiáng)化、動(dòng)機(jī)的激發(fā)等方面都會(huì)起到很好的作用，媒體中往往伴有形象直觀的圖片和悅耳動(dòng)聽的聲音，會(huì)給學(xué)生留下難以忘懷的體驗(yàn)。教學(xué)媒體要和備課的教案一致，要做到條理清晰，一步步的進(jìn)行，不能東一句西一句，讓學(xué)生摸不著頭腦。
在我看來(lái)，上好每一節(jié)課，還是備課最為重要，只有認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，知道學(xué)生學(xué)情，就能做到有的放矢，游刃有余。最后，我希望自己能夠在這半年里充分的鍛煉自己，成為一名合格的人民教師。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十八
如何上好一節(jié)美術(shù)課是我們每位教師什么關(guān)心而又很實(shí)際的問題。隨著教學(xué)的不斷深入，每位教師的教育教學(xué)理念有了一定的變化，會(huì)在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)過(guò)程中程度不同的體現(xiàn)出來(lái)。如何更好的落實(shí)理解突出以審美教育為核心，如何更好的營(yíng)造民主與和諧的教育氛圍，如何更好的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和處理教學(xué)環(huán)節(jié)，如何更好的面向全體學(xué)生，如何更好的做到因材施教等等都是我們值得思考的問題。
其實(shí)如何評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教學(xué)，如何評(píng)價(jià)一節(jié)課，如何上好一節(jié)課是個(gè)比較難以有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題。因?yàn)?，美術(shù)課程本身存在著多元的價(jià)值取向，每個(gè)教師對(duì)美術(shù)教育的認(rèn)識(shí)是有差異的。不同的美術(shù)教育觀就有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以就如何上好一節(jié)美術(shù)課總結(jié)了以下幾點(diǎn)建議。
教師在備課前要先了解課程，初步掌握本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。美術(shù)這門課程給學(xué)生見多識(shí)廣，小腦袋中裝滿了各種各樣的知識(shí)，所以教師不能只有淺薄的知識(shí)，以備學(xué)生所需。因此，教師一定要多學(xué)習(xí)，多充實(shí)自己，盡可能多地掌握一些與本課有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容和課外美術(shù)意識(shí)。
1、教師備課是一個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程，是為了更好地上課。教師在備課時(shí)，首先，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，即對(duì)教材的優(yōu)化。教師要靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些不適合本地學(xué)生或深淺不太合適學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行刪減。
2、首先，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定出難易適合的教學(xué)目標(biāo)，并從學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平出發(fā)，制定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、其次，要準(zhǔn)備好教具。美術(shù)課的目的在于引導(dǎo)，教給學(xué)生正確的審美觀念，培養(yǎng)學(xué)生感受美、認(rèn)識(shí)美、鑒賞美的能力。
4、在課堂教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)上，一定要注意從學(xué)生的思維和年齡等特點(diǎn)出發(fā)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生多講、多說(shuō)、多談感受，并作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)與補(bǔ)充。教師教得多了，學(xué)生極易成為教學(xué)內(nèi)容與教師偏好下的奴隸，難以掙脫，即使有幸掙脫，亦已身受傷害。教師教得少了，期待自然開花的結(jié)果，卻常見學(xué)生為技藝不足而被挫折所苦，學(xué)習(xí)的過(guò)程空有刺激而沒有收獲。所以，我認(rèn)為，教師在以學(xué)生為主體的同時(shí)，一定要做好準(zhǔn)確的引導(dǎo)和補(bǔ)充，以預(yù)防學(xué)生繪畫技巧的不足。
1、課堂教學(xué)是上好一節(jié)美術(shù)課的中心環(huán)節(jié)，也是教學(xué)目的實(shí)施的過(guò)程。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是至關(guān)重要的。興趣是感受力的基礎(chǔ)和前提，只有學(xué)生對(duì)事物感興趣了，才會(huì)去注意觀察與感受。有了感受，有了真情實(shí)感，才能畫出動(dòng)人的作品。
2、在培養(yǎng)興趣的同時(shí)，可給學(xué)生一個(gè)當(dāng)小老師表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生教學(xué)生。講臺(tái)上的學(xué)生盡力表達(dá)，下面的學(xué)生聽得很認(rèn)真，想找出不足自己上臺(tái)去補(bǔ)充，也當(dāng)一回小老師。此時(shí)，教師的作用就是給予肯定和補(bǔ)充不足，學(xué)生在輕松的環(huán)境中產(chǎn)生發(fā)揮與表達(dá)的愿望，趁熱打鐵讓學(xué)生作畫，把自己最想表達(dá)的東西畫出來(lái)。
3、教師要注意巡視指導(dǎo)，特別關(guān)注基本技能較弱的學(xué)生，可以多鼓勵(lì)多指導(dǎo)，并告訴他為什么要這樣改，久而久之就能提高他們的繪畫水平，使全體學(xué)生一起進(jìn)步。教師必須堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，相信他們都能在各自的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展和提高。
1、生生評(píng)、生自評(píng)、師評(píng)。在課將要結(jié)束時(shí)，教師要注意小結(jié)。小結(jié)是課堂教學(xué)的收尾階段，教師可用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言回顧本課的重難點(diǎn)，也可以讓學(xué)生自己對(duì)本課的內(nèi)容進(jìn)行歸納、小結(jié)，使本課的教學(xué)重點(diǎn)在學(xué)生頭腦中形成清晰的理論知識(shí)。
2、課后小結(jié)可以結(jié)合學(xué)生的作業(yè)來(lái)進(jìn)行，讓學(xué)生自己點(diǎn)評(píng)，教師重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生講一講這幅畫好在什么地方、表現(xiàn)了本節(jié)課所學(xué)的什么內(nèi)容、這位同學(xué)是怎樣用畫筆來(lái)表現(xiàn)的，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，而且還要指出需要改進(jìn)的地方。這樣既使學(xué)生重新回顧了所學(xué)知識(shí)，找到了自己的不足，又使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己、肯定自己。
學(xué)生是教學(xué)的主體，也是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)學(xué)生都有自己的思維和想法。要上好一節(jié)美術(shù)課，光有充分的準(zhǔn)備和詳實(shí)的課堂設(shè)計(jì)是不夠的，因?yàn)榻處煵豢赡芡耆A(yù)料到學(xué)生的課堂問題。所以，教師除了有充分的準(zhǔn)備，還需要有一定的教學(xué)機(jī)智，能在課堂上隨機(jī)應(yīng)變地處理出現(xiàn)的各種情況，解決學(xué)生千奇百怪的問題，用教學(xué)機(jī)智調(diào)動(dòng)起輕松愉快的課堂氣氛。
美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特是不可代替的，通過(guò)藝術(shù)形象的陶冶，使人感情豐富，心靈美好，品格高尚，使人熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物。教師應(yīng)在課堂教學(xué)中不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡量使課堂產(chǎn)生輕松愉快的氛圍，充分鼓勵(lì)學(xué)生自主、自由地去發(fā)散思維、創(chuàng)造性地想象，讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都產(chǎn)生愉悅的情緒，以此來(lái)啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的活力，豐富學(xué)生的想象力，提高他們的創(chuàng)造思維能力。總之，美術(shù)課的課堂教學(xué)千變?nèi)f化，教法也要靈活多樣，只有教師全身心投入到教學(xué)過(guò)程中，做到樂教，學(xué)生才能樂學(xué)。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇十九
每一位學(xué)生都希望能夠在上課時(shí)學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的能力。而一個(gè)好的課程，不僅能夠幫助學(xué)生掌握知識(shí)，還能夠寓教于樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。所以，上好課的重要性不言而喻。在我多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體驗(yàn)到了許多優(yōu)秀的課程，讓我深刻體會(huì)到何謂“上好課”。
第二段：知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。
一個(gè)好的課程應(yīng)該有清晰的知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)。教師需要在上課前深入了解自己要講授內(nèi)容的所有知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，從而為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，在講解時(shí)，教師應(yīng)該采用恰當(dāng)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，開設(shè)“從易到難”的知識(shí)框架，將過(guò)渡銜接做到流暢自然。這樣一來(lái)，學(xué)生可以循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)，并且更快速更有效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
第三段：生動(dòng)有趣的教學(xué)方法。
除了清晰的知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu)之外，一個(gè)好的課程應(yīng)該采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法。教師可以適當(dāng)增加一些活動(dòng)氣氛或者貼近生活的案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。例如，在語(yǔ)文課堂上，教師可以通過(guò)朗誦、故事講解等方式讓學(xué)生了解到不同的文學(xué)作品和文化習(xí)俗；在數(shù)學(xué)課堂上，教師可以結(jié)合實(shí)際生活場(chǎng)景進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算實(shí)踐。這樣的教學(xué)方法不僅可以讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，還能增強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力的興趣。
第四段：互動(dòng)式教學(xué)實(shí)踐。
上好課不僅僅是教師的單向傳授，還需要學(xué)生在課堂上積極參與，形成一種互動(dòng)式的教學(xué)實(shí)踐。教師可以采用小組討論、學(xué)生報(bào)告等模式，鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，在解決困難和交流經(jīng)驗(yàn)中積累知識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)該給予學(xué)生足夠的自由空間和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生自己思考并提出問題。這樣，在課堂上形成的真正的知識(shí)互動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生從不斷的交流和碰撞中不斷提高自己的思考和解決問題的能力。
第五段：評(píng)價(jià)方法的合理運(yùn)用。
上好課還需要合理運(yùn)用評(píng)價(jià)方法，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師可以通過(guò)口頭評(píng)價(jià)、書面評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)評(píng)估等不同的方法，及時(shí)給予學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可和激勵(lì)。同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)不足的學(xué)生，在采用全面精細(xì)的教育條例下，也可以有相應(yīng)的改進(jìn)方案和幫助方式。這樣，學(xué)生會(huì)更加清晰具體地了解自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)方向，無(wú)形之中提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
結(jié)語(yǔ)：
上好課是一種教學(xué)藝術(shù)，也是一種教育理念的體現(xiàn)。在我們成長(zhǎng)的路上，能夠享受到好的課程帶給我們的成長(zhǎng)成果，是一種幸福和滿足。教師需要不斷地提高教學(xué)水平，讓學(xué)生在寓教于樂、生動(dòng)有趣的教學(xué)中不斷進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)生在課堂上也需要相應(yīng)地付出努力和主動(dòng)性，與教師合作，在共同的學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我完善和成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇二十
近年來(lái)，越來(lái)越多的人選擇上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在這種背景下，“上好課”已成為很多人日常學(xué)習(xí)的重要途徑。我也是其中的一員，自從使用“上好課”以來(lái)，深受其便捷性和學(xué)習(xí)效果所吸引。在使用“上好課”學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有了一些新的心得體會(huì)，接下來(lái)我想分享一下我個(gè)人的體驗(yàn)。
“上好課”作為一款在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，首先我們需要掌握一些基本的使用方法。以我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這一步并不難，只需要較為簡(jiǎn)單的操作技能即可學(xué)會(huì)。登陸“上好課”后，找到自己所需的課程，點(diǎn)擊進(jìn)入，便可以開始學(xué)習(xí)了。如果遇到什么疑難，也可以隨時(shí)查看“上好課”官網(wǎng)的幫助中心，里面收集了大量的使用指南和各種指導(dǎo)。
2.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
“上好課”給我們提供了很多的課程內(nèi)容，其中不乏許多短時(shí)視頻或者是音頻課程，可以在讀書、上班等休閑時(shí)間中，用手機(jī)、電腦等設(shè)備學(xué)習(xí)。但是，學(xué)習(xí)時(shí)間的安排還是很重要的。從我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間非常重要。這樣才能不浪費(fèi)時(shí)間，真正把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，可以獲得更好的學(xué)習(xí)效果。
3.深入學(xué)習(xí)課程內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)時(shí)，我們要認(rèn)真聽、聽懂、聽透。就像在大學(xué)課堂上一樣，學(xué)習(xí)要認(rèn)真投入，深入掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。更多的是不要怕重復(fù)，細(xì)心聽講，逐漸掌握知識(shí)點(diǎn)，就能夠真正掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，如果遇到不理解的地方，我們可以多次再聽或者查找相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充，理解到位后再接著學(xué)。
4.積極思考與實(shí)踐。
學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，我們不僅要掌握知識(shí)點(diǎn)，還要積極思考如何將所學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中。同時(shí)，學(xué)習(xí)也不僅是靠聽，還需要實(shí)踐和實(shí)踐，真正掌握知識(shí)點(diǎn)。可以在每一節(jié)課后，簡(jiǎn)單思考自己能將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用在什么地方，或者嘗試著模仿實(shí)踐一下。這種方式，不僅可以加深自己的理解，還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的記憶和實(shí)踐能力。
5.不斷提高。
“上好課”提供了許多好的課程，但是不要僅僅在于選擇了一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，關(guān)鍵在于學(xué)員自身的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，不管是用什么方法，都需要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力。可以在“上好課”學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開拓自己的思路和眼界，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，使自己能夠更有積極的心態(tài)、更有自信。
總之，“上好課”是一個(gè)方便、高效的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)課程內(nèi)容，積極思考實(shí)踐，我們可以在短時(shí)間內(nèi)獲取大量的知識(shí)積累，提升自己的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。但要注意的是，實(shí)現(xiàn)效果與個(gè)人努力恰成比例，因此要牢記而不忘，不斷學(xué)習(xí)并努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇二十一
第一段：引言（100字）。
上好課是學(xué)生們?cè)谛@生活中重要的一環(huán)，它不僅關(guān)乎知識(shí)的學(xué)習(xí)，更涉及到學(xué)生全面發(fā)展的方方面面。自我學(xué)習(xí)課程進(jìn)行以來(lái)，我逐漸感受到上好課的重要性和其帶來(lái)的積極影響。在上好課的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了有效的教學(xué)方法和師生之間的良好互動(dòng)，也促使我更加全面的發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。
第二段：?jiǎn)l(fā)的教學(xué)方法（200字）。
上好課的基本前提是教學(xué)者運(yùn)用積極的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。一位優(yōu)秀的教師，他要使用創(chuàng)新的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)出有吸引力的課程。通過(guò)舉辦小組討論、實(shí)驗(yàn)、案例分析等形式的課程，教師能夠引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的重要性，培養(yǎng)解決問題的能力。在我的一門課程中，老師經(jīng)常用實(shí)例來(lái)說(shuō)明抽象概念，這些例子給予了我新的思維方式，也使我更好地理解了知識(shí)點(diǎn)。
第三段：積極的師生互動(dòng)（200字）。
師生之間必須有積極的互動(dòng)，這對(duì)于產(chǎn)生好的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。在上好課的過(guò)程中，教師應(yīng)該建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)溝通和相互尊重。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多問問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有助于激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該積極參與討論，向教師請(qǐng)教問題。通過(guò)這種互動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在我的課程中，教師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生提問，不論是在課堂上還是課后，這使得我可以更加深入地了解課程內(nèi)容。
第四段：全面發(fā)展的機(jī)會(huì)（200字）。
上好課不僅關(guān)乎知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是學(xué)生全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。在上好課的過(guò)程中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂上的項(xiàng)目、小組活動(dòng)等形式，學(xué)生能夠在真實(shí)的場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和合作精神。我曾在一門課程中參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目要求我們合作解決真實(shí)的問題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了如何有效地與他人溝通和協(xié)作。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與總結(jié)（300字）。
上好課不僅帶給我知識(shí)的進(jìn)步，更重要的是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在課堂上，我更加自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過(guò)參與討論和提問問題，我培養(yǎng)了自己的思維能力和批判性思維。此外，聯(lián)系實(shí)際問題并解決它們，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力。通過(guò)與同學(xué)和教師的互動(dòng)合作，我懂得了如何有效地與他人交流和合作。上好課給予我努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的動(dòng)力，鼓舞我追求更高的目標(biāo)。
總之，上好課是我們校園生活中不可或缺的一環(huán)，它不僅關(guān)乎知識(shí)的學(xué)習(xí)，還涉及到學(xué)生全面發(fā)展的方方面面。通過(guò)教師采用啟發(fā)的教學(xué)方法、良好的師生互動(dòng)和學(xué)生個(gè)人努力，學(xué)生們能夠在上好課的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該珍惜上好課的機(jī)會(huì)，積極參與，并努力追求更加卓越的未來(lái)。
學(xué)習(xí)上好課心得體會(huì)篇二十二
這次的光盤培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我覺得要上好一堂課，首先指出要做到五實(shí)：即扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)。要做到這五點(diǎn)當(dāng)然很難，但我認(rèn)為創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂環(huán)境是上好一堂課的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)除知識(shí)交流外，還有情感交流，情感是主宰人類心靈的霸主，是人生決勝的關(guān)鍵，教學(xué)藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于培養(yǎng)學(xué)生的情感。老師一個(gè)溫暖的言行、一束期待的目光、一句激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，可能會(huì)改變一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)人生的態(tài)度。有了贊美就有了陽(yáng)光，有了贊美就沒有了教不好的學(xué)生。怎樣創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂環(huán)境呢？我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱南敕ā?BR> 微笑是教師職業(yè)的需要，教師走上講臺(tái)，就好象演員走進(jìn)了攝影棚，應(yīng)立即進(jìn)入角色。教師微笑的面容、愛撫的目光、落落大方的儀表，給課堂定下了一個(gè)愉快而安詳?shù)幕{(diào)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的心理環(huán)境。這也是我們常說(shuō)的教師要用自己的人格魅力去感染學(xué)生。
愛的秘訣就是付出。有這樣一個(gè)童話：一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化作一位仙女，，對(duì)小女孩說(shuō)：“因?yàn)槟愫苋蚀龋?qǐng)你許個(gè)愿，我將讓你實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾胂胝f(shuō)：“我希望快樂?！庇谑牵膳畯澫卵亩吳那募?xì)語(yǔ)一番，然后消失了。小女孩得到仙女的秘訣，后來(lái)果真渡過(guò)了快樂的一生。仙女的秘訣是什么？是這樣一句話：“你身邊的每一個(gè)人都需要你給予愛心”。作為我們當(dāng)教師的，就應(yīng)該愛我們身邊的每一個(gè)孩子，這樣才能培養(yǎng)出具有人格的學(xué)生。
需要贊美是人的天性，人人都需要贊美，如人人都需要吃飯一樣。沒有飯你會(huì)產(chǎn)生飲食的饑渴；沒有贊美你會(huì)產(chǎn)生精神的失落。贊美屬于精神食糧，屬于滿足。人人需要贊美，如同男人需要關(guān)懷，女人需要愛憐一樣。沒有關(guān)愛你是多么孤獨(dú)；沒有贊美你是多么的凄涼。贊美屬于關(guān)懷，屬于熱愛。贊美就是對(duì)別人付出的一種報(bào)償，贊美對(duì)人類的行為是一種激勵(lì)，贊美是讓學(xué)生喜歡你的秘訣。
成功與快樂是學(xué)習(xí)的一種巨大情緒力量，教師積極的鼓勵(lì)評(píng)語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈欲望。鼓勵(lì)是正面教育原則的體現(xiàn)。在西方，教師在教學(xué)中奉行的原則是“鼓勵(lì)、鼓勵(lì)再鼓勵(lì)”，西方的老師們從不吝嗇對(duì)孩子說(shuō)“你很了不起”、“你真?zhèn)ゴ蟆边@樣的溢美之詞。學(xué)生只有在這樣的氛圍中，才敢于隨心所欲地表達(dá)自己。教師應(yīng)該做到三多：多尊重，保護(hù)學(xué)生的自尊心；多鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。把學(xué)生當(dāng)人，獻(xiàn)出我們的仁愛之心。
教學(xué)民主性就是要面向全體，尊重差異，要給每個(gè)學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，尤其更要偏愛差生，激勵(lì)、鼓舞才是教學(xué)藝術(shù)的真諦。面對(duì)一學(xué)生，良師看到是希望，差師看到的是困難。一個(gè)老師不能埋怨“差生”，跟一個(gè)大夫不能埋怨病人一樣。如果大夫?qū)σ粋€(gè)病人埋怨說(shuō)：“你怎么得了這種病，這個(gè)病多難治呀，我只會(huì)治感冒，你怎么不得感冒呢？”由此想起了《扁鵲風(fēng)蔡桓公》里面的地句話“醫(yī)之好治不病以為功”，大家想，老師有病干嗎要讓學(xué)生吃藥呢？孩子的名字既叫明天，又叫今天。孩子的明天應(yīng)該是美好的，孩子的今天應(yīng)該是幸福的。小學(xué)教師既是孩子們美好明天的指導(dǎo)者和建設(shè)者，又是孩子們幸福今天的締造者和保護(hù)者。教師不能為了孩子所謂的明天，而不惜犧牲孩子們實(shí)實(shí)在在的今天的幸福。所以我們要教著今天，想著明天。
要學(xué)生親其師，教師必先愛其生，熱愛學(xué)生是師德的集中反映，“親其師而信其道”，學(xué)生才能樂其中。人性有一個(gè)很大的弱點(diǎn)，就是經(jīng)不起尊重。你不斷尊重他，他就以飽滿的熱情把全身的勁都使出來(lái)。即使是最差的、最調(diào)皮的學(xué)生也會(huì)被你的真誠(chéng)和尊重所打動(dòng)，尊重是溝通心靈的靈丹妙藥，平等則象一座搭在師生心靈之間的橋，平等程度越高，這座連通心靈的橋就越堅(jiān)固、就越寬闊。因此，教師要樹立民主平等的教育思想，抑制自我的中心意識(shí)。遇事要相信學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生，與學(xué)生多商量。真正做到師生關(guān)系的民主、平等。