筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。合理運用段落過渡詞，使總結(jié)更具連貫性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇一
劉建英老師平易近人，了解學(xué)生想法。在崗位上默默付出，以一絲不茍，認真負責(zé)的態(tài)度感染著身邊的每一個人，如同春日里辛勤勞作的園丁，精心修剪著每一顆幼苗，留給別人一路香綠。她上課認真嚴(yán)謹，總能旁征博引，與學(xué)生有良好的互動，課堂氛圍好，能讓學(xué)生有效利用課堂時間，同時，她也經(jīng)常引用一些實例，讓學(xué)生更好地理解感受英語文化，拓寬學(xué)生課本以外的視野。
下課后，劉老師也不急著回辦公室，而是待在教室里為學(xué)生耐心地解答學(xué)習(xí)中遇到的困難。十年樹木，百年樹人，她用無私的奉獻贏得了來自學(xué)生、家長和同事們的一致好評。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇二
xx，今年35歲，現(xiàn)任xx縣委副科級組織員、干部科科長。她以一個普通共產(chǎn)黨員的實際行動，忠實地實踐著“三個代表”重要思想。她始終嚴(yán)格要求自己，用自己嚴(yán)謹細致的工作作風(fēng)，贏得人們的一致好評。她堅持從一點一滴的小事做起，用“黨的利益、群眾的利益高于一切”來規(guī)范自己的一言一行，謙虛謹慎，刻苦學(xué)習(xí)，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，勤奮工作，用她自己的話來說：就是“踏踏實實做事，清清白白做人”。她是這樣想的，也是這樣做的，在組織戰(zhàn)線上一工作就是十六年，充分展示了新時期組工干部的新形象。
為使自己真正成為組工干部隊伍中的行家里手，不辜負組織和群眾對自己的期望，xx針對自己工作時間短，實踐經(jīng)驗不多，政治理論基礎(chǔ)、政策水平和業(yè)務(wù)能力相對薄弱的實際，多年如一日，總是再忙再累也要擠出時間，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。xx認為，只有理論基礎(chǔ)扎實了，才能站得高看得遠，才能心明眼亮，工作中才不會迷失方向。在實際工作中，她堅持向老同志請教，從中掌握工作方法，積累工作經(jīng)驗。為不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，她參加了長春師范學(xué)院本科班的在職函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，始終堅持讀書有筆記，學(xué)習(xí)有總結(jié)，刻苦鉆研，做到學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到強化，從而進一步增強了黨性意識，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，為做好本職工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
風(fēng)不變；無論任務(wù)如何繁簡，她認真負責(zé)、待人誠懇、熱情周到、不求索取，樂于奉獻的品質(zhì)不變。在辦公室工作的6年時間里，無論是上級還是下級，無論是熟人還是生人到辦公室辦事，她都以燦爛的微笑，迎接每一個人，為他們讓座，為他們倒茶，仔細地傾聽或記錄來訪者反映的情況。特別是對一些來要求落實政策的老同志，即使他們火氣再大，她寧愿自己受委屈，也不得罪任何一個老同志，并根據(jù)情況給予耐心細致的解答，使他們真切地感受到組織部門的關(guān)心和溫暖。
辦公室工作，事無巨細。她每天都是提前上班推遲下班，當(dāng)天的事情當(dāng)天做完，從不拖辦。每天都主動打掃辦公室和走道衛(wèi)生，為組織部營造一個整潔干凈的工作環(huán)境。這些看似小事，但對于一些人來說卻難以持之以恒，對于她來說，卻成了習(xí)慣，真正體現(xiàn)了“細微之處見精神”。她辦事認真細致，原則性強，任何事情總是“丁是丁卯是卯”。辦事講究效率，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，總是不折不扣地努力完成。
幾年來，她先后具體負責(zé)過文件收發(fā)、文書歸檔、干部檔案管理、擬文稿寫總結(jié)等工作，常常是幾人的擔(dān)子一人挑。無論怎樣苦，無論怎樣累，她都無怨無悔地把工作做好，使她所在部門充分發(fā)揮承上啟下的橋梁和紐帶作用，保證了縣委部織部工作的正常運轉(zhuǎn)。19xx年，她接手干部檔案管理工作，每年歸檔材料多達幾千份，她常常一個人加班加點在辦公室工作到深夜，對每一份檔案材料進行仔細的鑒別、分類、組卷。同時，還指導(dǎo)人事和教育部門做好干部檔案整理工作。
每當(dāng)干部調(diào)整時，少數(shù)干部總想從xx那里打探到一點“消息”，她始終堅持原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定和制度，做到不該說的堅決不說，不該做的堅決不做，嚴(yán)守工作秘密。
嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和扎實的工作，xx的工作業(yè)績贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分肯定，也獲得了眾多榮譽。在榮譽面前，xx說：“榮譽只說明過去，而且那里有領(lǐng)導(dǎo)和同事的功勞，我不應(yīng)該一個人擁有。作為個人，榮譽是一種激勵，是一種鞭策，而不是驕傲的資本。自己的道路還很長，還需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，才能不辜負組織的期望?！边@些語言盡管很樸實，但卻真實地展示了新世紀(jì)新時期一位基層組工干部的不懈追求。
愛崗敬業(yè)、在工作中甘于吃苦。作為一名組工干部，該同志非常熱愛自己的工作，正因為如此，他在工作中表現(xiàn)出了非常強的主動性和積極性，遇到困難的工作總是主動承擔(dān)。在組織部門工作，加班加點是常有的事，有時還不得不犧牲一些個人的利益，但是他從沒有半句怨言，為了盡快完成工作任務(wù)，經(jīng)常一個人在單位加班到深夜，有時連星期天也自覺單位加班。
憑著扎實的業(yè)務(wù)知識、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，該同志在不同的崗位上取得了突出的成績，充分發(fā)揮了一名組工干部的模范作用。該同志一開始在辦公室工作，主要負責(zé)組工信息的編發(fā)和非公有制企業(yè)黨建工作。一開始對工作并不熟悉，但他勤于學(xué)習(xí)，主動向周圍的同志請教，很快就適應(yīng)了工作，在他的努力和同志們的幫助下，短短的幾個月內(nèi)，太谷縣的信息工作由落后轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M。非公有制企業(yè)黨建工作也取得了突破性的進展，并受到了省委組織部的表彰。20xx年初，該同志被調(diào)整到組織組工作，主要負責(zé)黨員管理和非公有制企業(yè)黨建工作。在工作頭緒多，壓力大的情況下，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的協(xié)助下，他大膽工作，在順利完成各項工作任務(wù)的同時，各項基礎(chǔ)性工作取得了較大的進展。
該同志在工作中，積極探索大膽創(chuàng)新，總是能使自己所擔(dān)負的工作呈現(xiàn)新局面。在負責(zé)黨員管理工作以來，為使各項基礎(chǔ)性工作走上制度化、規(guī)范化的軌道，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的配合下，僅用了2個月的時間，就在全縣建立起了黨員信息庫系統(tǒng)。全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，6個省專單位、經(jīng)貿(mào)、縣直90余個單位全部建立了黨員信息庫，并實現(xiàn)了經(jīng)常化管理。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照中組部的黨費收繳標(biāo)準(zhǔn)建立了全縣黨費管理數(shù)據(jù)庫，全縣的黨費收繳工作實現(xiàn)了計算機管理，徹底規(guī)范了黨費收繳管理中一度存在的`標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不準(zhǔn)確、不規(guī)范的狀況。之后，該同志又著手對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)貿(mào)、社區(qū)的1萬余份黨員檔案進行了為期一個月的集中整理，使組織部管理的檔案基本達到了二級檔案管理標(biāo)準(zhǔn)。通過以上的幾項工作，使全縣的黨員管理工作呈現(xiàn)出規(guī)范、統(tǒng)一的全新工作局面。
在工作的進程中，該同志面臨著種種困難，但他總是能夠在部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的幫助下一一加以解決。要在全縣建立黨員管理信息庫，面臨著人員素質(zhì)參差不齊，計算機設(shè)備不能配套，沒有現(xiàn)成的培訓(xùn)材料等問題，但他沒有氣餒，想辦法借來了液晶投影儀等先進的培訓(xùn)設(shè)備，自己編寫印刷了培訓(xùn)教材，對全縣的100余名黨務(wù)工作者進行了直觀的培訓(xùn)，為建立黨員管理信息庫工作奠定了基礎(chǔ)。對那些計算機知識較少通過培訓(xùn)仍不會操作的人員，他都親自上門手把手的教，直到能夠正常操作為止。在即將全部完成時，由于軟件設(shè)計方面的問題，縣直一大塊黨員的庫內(nèi)信息出現(xiàn)了重復(fù)，沒有辦法只能一個個地修改，他用了兩個休息日才修改完畢。
在建立黨費數(shù)據(jù)庫的過程中，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員的工資情況在財政局沒有數(shù)據(jù)，他就坐著公交一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)地去拷貝數(shù)據(jù)，硬是將9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)全部拷貝了回來。
在日常工作中，該同志經(jīng)常學(xué)習(xí)黨員管理的規(guī)章制度，基本上做到了對有關(guān)規(guī)定了如指掌，業(yè)務(wù)十分熟悉。對前來事求助的黨員同志，他總是笑臉相迎、熱情接待，想方設(shè)法讓同志們滿意，但對原則性問題，卻把關(guān)極嚴(yán)。在今年9月份，有一個學(xué)生黨員來轉(zhuǎn)組織關(guān)系，他經(jīng)過審查發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生在高中上學(xué)卻在農(nóng)村支部入的黨，這明顯有問題，就堅決卡了下來。后來，經(jīng)過調(diào)查落實，這個學(xué)生黨員得確有問題，不僅將這個學(xué)生的黨員關(guān)系作廢，還追究了當(dāng)事人的責(zé)任。在年初，有幾個黨員在辦理退休手續(xù)時，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的招工表等材料找到了，他們也就有十幾年的工齡無法證明，無耐之下抱著試一試的心情來查找他們的黨員檔案，他了解了情況后便立即給這幾個黨員查找，結(jié)果還真找到了他們所需的材料，他還熱情地幫助他們復(fù)印材料，幾個老黨員感動的熱淚盈框。
xx就是這樣，在平凡的工作崗位上默默奉獻，在平凡的崗位上樹立了一名組工干部的良好形象。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇三
父親是一位德高望重的校長，長大后我毅然選擇了教師，在23年的教師生涯中一直牢記父親的教誨，立志像父親一樣做一名優(yōu)秀的教師。
不服輸，是我的人生信念。
“多少個日日夜夜的忙碌、多少次學(xué)生的談話和家訪、多少頓飯沒空吃、多少次夜晚備課又多少次自家小孩放學(xué)后被我忘記在校門口……”
學(xué)生不怕老師，最怕遇事不放堅持到底不服輸不認錯不改錯絕不收兵的老師。不管是什么樣的班級，學(xué)生有多么調(diào)皮，我從來沒有抱怨過，在我不服輸?shù)男艞l下，班級管理都是年級前茅，年級管理井然有序，班級成績也是名列前茅。
對學(xué)生如此，對工作更是如此。每天加班加點，晚上10:30離校是常事，家在河西的我到家已是深夜11點多了，第二天早晨6點多又會出現(xiàn)在校門口迎接學(xué)生的到來，常常只能睡四五個小時，家成了“旅館”。
舍小家，是我的家常便飯。
兒子在老家海安讀高中，我周五下班后得乘6點多的火車去照顧兒子的生活。但3月份高三一位數(shù)學(xué)老師懷孕，我又被調(diào)至高三。我知道，這意味著兒子和我單獨交流的'時間和我僅能為他準(zhǔn)備的一頓可口的午餐都沒有了。高考送考期間，一頭是親情，一頭是師生情，但精力和時間的天平毫不猶豫地倒向了校園。
屆高二時，我接管年級部主任兼教科室主任。這兩年來每天晚上5:45英語聽力我都會準(zhǔn)時在年級各班教室門前巡查，高考前一個半月每天晚上7:30陪學(xué)生一起跑步，晚上遲了，就時常在辦公室和衣休息。小高考、高考期間全天候24小時陪伴學(xué)生們！功夫不負有心人，在全組老師的共同努力下，2018屆高考交上了一份滿意的答卷！
被想念，是我的幸福回報。
“老班，節(jié)日快樂”、“老班，我轉(zhuǎn)本了”、“老班，我考研了”、“老班，我要結(jié)婚啦！”、“老師，您要注意身體哦”……學(xué)生們時常會通過各種方式與我分享著他們的快樂。
“我無法知曉您工作的壓力究竟有多大，但我知道您一直堅持堅強的面對，我和孩子都非常愛您這位“知心大姐姐”，所以，誠意懇請您，在接下來的59天里，一定一定一定要早點休息，照顧好自己的身體哦！”這是一家長在參加完孩子高考60天沖刺大會后給我的留言。
朋友曾不解問：“你這么拼到底為了什么?。俊蔽倚π?，到底為什么?這一點只有做了一輩子教育工作的父親最了解我。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇四
學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。
還記得20xx年的春節(jié)過后的新學(xué)期剛剛開始時，我由于下樓時不小心摔了一下，結(jié)果導(dǎo)致腳骨骨折，按照醫(yī)生的叮囑，我只能臥床休息，我躺在床上，看著打著石膏的右腳，想著學(xué)生的英語課，我心急如焚，系領(lǐng)導(dǎo)對我十分關(guān)心，他們親自來看望我，并告訴我已經(jīng)安排其它老師代我上課了，讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道，外語系的教學(xué)任務(wù)特別繁重，教師們不僅負責(zé)本系英語專業(yè)的教學(xué)工作，同時還承擔(dān)著全校大學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)。我心里暗自埋怨自己。想到學(xué)生們渴求知識的目光，我心里忐忑不安，因為當(dāng)時我已經(jīng)和所教的三個班的的學(xué)生在一起相處了一個學(xué)期的時間，在平時的教學(xué)中，我認真觀察每個學(xué)生，對于他們的個人情況和學(xué)習(xí)情況已經(jīng)比較熟悉，并且也制定了適合他們的教學(xué)計劃，可現(xiàn)在突然換了老師，學(xué)生們就需要再度過一個適應(yīng)期，想到這里，我的心揪成了一個團。俗話說：“傷筋動骨一百天”，可我沒有辦法使自己安心地修養(yǎng)這么長的時間，在家休息了一個多月，我就急不可耐地上班了，重新又回到了講臺上，雖然我的腳依然疼痛，雖然我的行動不便，但我的心卻是踏踏實實。
我熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了學(xué)生，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。幾年來，我一直工作在教學(xué)第一線，先后主講過《大學(xué)英語》《綜合英語》《英語閱讀》等課程，具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和實踐教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中能為系里分憂解難，系里缺少人手時，只要需要，我就勇挑重擔(dān)頂上去，經(jīng)常出現(xiàn)一個學(xué)期擔(dān)任幾門課，同時跨幾個課頭，但我都出色圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。20xx年我考上了河南師范大學(xué)的碩士研究生，雖然是脫產(chǎn)三年的研究生學(xué)習(xí)，但是由于當(dāng)時系里老師緊缺，再加上個別老師在家休產(chǎn)假，英語課的安排非常緊張，在這種情況下，我毫不猶豫地接下了英語專業(yè)課“精讀課程”的授課任務(wù)，從此我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波，為了不影響學(xué)生的課，不給系里帶來調(diào)課的麻煩，我經(jīng)常是在結(jié)束了當(dāng)天的學(xué)習(xí)之后，坐著最晚的一班火車趕回焦作，到達家里經(jīng)常已經(jīng)是半夜了，顧不得看上一眼不滿一歲的孩子，就開始坐在桌前把第二天的課做最后的梳理。雖然辛苦，但是想到學(xué)生，想到教學(xué)，所有的付出都是值得的。俗話說：“當(dāng)老師是個良心活”，我總是對自己說：“我要對得起自己的良心”。在攻讀碩士研究生的三年里，我擔(dān)任了兩年的英語課程，其中包括英語專業(yè)課和大學(xué)英語課，在這期間，我從未請過一次假，有任何困難，都要想辦法自己克服。并且于今年七月份順利通過碩士論文答辯，圓滿完成了碩士學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解學(xué)生、公正地對待每一個學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為他們的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時，我總是關(guān)心他們，開導(dǎo)他們，使學(xué)生得到慰藉，獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容，我就會感到無限幸福。
新時期師德的要義是創(chuàng)新，因為教師的角色正從“傳道者”轉(zhuǎn)化為知識的引路人，從“解惑者”轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題的啟示人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者，作為教師，我不斷更新觀念，研究學(xué)生的思想變化特點，探索新時期教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育方法，提升教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺，是我人生最絢麗的舞臺，我要在教書育人的這條大道上堅定地走下去，我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上，傾盡我全部的生命讓他們離自己的理想更近一些！
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇五
xx，男，中共黨員，20xx年7月參加工作，現(xiàn)為市xx三中教導(dǎo)處副主任，擔(dān)任語文教學(xué)工作。近年來先后被評選為省級“骨干教師”，市級“青年教學(xué)能手”，20xx年、20xx年兩次獲得市級“園丁獎”，20xx年9月，獲評首屆“雄關(guān)名師”。
自參加工作以來，xx老師一直積極要求上進，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績得到了學(xué)生、家長以及領(lǐng)導(dǎo)、同仁的贊許。作為一名班主任，xx深知，與同學(xué)們朝夕相處，他的言行舉止始終都在潛移默化中影響著學(xué)生。多年來，他始終嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，他首先做到，不斷以自己的人格感染學(xué)生，影響學(xué)生。每天早晨，他一定早早趕到教室，等候同學(xué)們的到來，風(fēng)雨無阻。每一次班級勞動，他總是和學(xué)生一起干，而且搶著去干最臟最累的活。課余時間，他總和學(xué)生打成一片，和同學(xué)們談心事、聊家常，哪位同學(xué)心里有疙瘩，或是有什么困難，他都能夠做到心中有數(shù)，及時將老師的關(guān)心送到學(xué)生的心坎里。在班級管理中，他善于結(jié)合不同節(jié)日、不同時間節(jié)點以及同學(xué)成長的具體需求，確定不同的主題，引導(dǎo)同學(xué)們自主設(shè)計、組織開展班會或班級活動，讓每一次班會或班級活動成為同學(xué)們發(fā)揮才智、創(chuàng)新創(chuàng)造的過程，成為同學(xué)們鍛煉自我、展示自我的過程，成為同學(xué)們互相幫助、自主成長的過程，在充滿安寧、贊美、寬容的班級環(huán)境中，同學(xué)們練就了自信、大方、陽光、積極的品格素養(yǎng)。自20xx年以來，他所帶的班級幾乎每年都被學(xué)校評為優(yōu)秀班級或文明班級，他本人也多次被評選為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被學(xué)校授予“資深班主任”榮譽稱號。
“教師最大的快樂在課堂，教師最大的幸福是看到學(xué)生進步、成長、成才”。由于學(xué)校語文老師少，多年來，他一直擔(dān)任三個班的語文教學(xué)工作及班主任工作，有時候還要承擔(dān)一些教學(xué)管理工作，工作量非常大。無論工作任務(wù)有多重，壓力有多大，他都認真對待、從不懈怠、無怨無悔。白天上課、輔導(dǎo)學(xué)生，晚上備課、教研，這幾乎成了他生活的全部，讓“樂學(xué)”“樂研”“樂教”成為一種境界，他所帶班級的成績總是名列前茅。難能可貴的是，在這樣繁忙的狀態(tài)下，他還于20xx年至20xx年在職攻讀并取得西北師范大學(xué)語文學(xué)科教育碩士學(xué)位。
“教是為了達到不需要教”，這是葉圣陶先生的至理名言。自參加工作以來，xx老師始終將這句話作為自己的職業(yè)格言，致力于反思著教、研究著教。他深知，作為一名高中語文教師，作為課程改革的實施者、操作者，不僅要在理念和理論上不斷學(xué)習(xí)探索，更重要的是能夠高屋建瓴、統(tǒng)觀全局，在課堂教學(xué)實踐中如何貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中，他能夠針對具體的教學(xué)內(nèi)容，綜合考慮學(xué)生認知能力和特點等各方面因素，精心策劃教與學(xué)的方式，以求達到最好的教學(xué)效果。他注意從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、美學(xué)、哲學(xué)的角度對自己的教育教學(xué)活動進行反思總結(jié)，積極開展教學(xué)探索和研究，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。20xx年、20xx年、20xx年在甘肅省高中語文課堂教學(xué)競賽活動中三次榮獲一等獎，20xx年代表甘肅省在第十屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎。研是為了更好地教，在教學(xué)研究的路上，xx老師一直在努力，更取得了豐碩的回報。他參與編寫的高中語文系列校本教材《古代詩歌選讀》已由東方出版社出版；20xx年撰寫的教育碩士論文《高中文學(xué)教學(xué)的設(shè)計實踐研究》，獲得優(yōu)秀論文獎，獲得答辯專家的高度好評；20xx年、20xx撰寫的教學(xué)設(shè)計獲得甘肅省教學(xué)設(shè)計評比一等獎；已完成5項省級課題，多項課題榮獲xxx市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果，多篇論文在省級刊物發(fā)表。xx老師還擔(dān)任“隴原名師”閆桂珍高中語文工作室核心導(dǎo)師，在不斷提升個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)同時，他能夠依托“閆桂珍名師工作室”，組織開展形式多樣的培訓(xùn)研修活動，主動承擔(dān)起青年教師的培養(yǎng)工作，所指導(dǎo)的多名教師先后在省級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎。
20xx年至20xx年，xx老師被組織委派到環(huán)縣車道鎮(zhèn)元峁村開展駐村幫扶工作。駐村期間，他不分白天與黑夜，反復(fù)入戶走訪，奔波于農(nóng)戶家中，詳細了解每家每戶的家庭情況，千方百計地幫助貧困戶解決住房、飲水、搬遷以及生活中存在的各種困難，圓滿完成了組織交給的任務(wù)，得到了群眾的充分認可。
在一次次的走訪中，在一個又一個問題的解決中，他付出了努力和汗水，更重要的是感受到了當(dāng)?shù)厝罕娰|(zhì)樸，收獲了無數(shù)的感動，切身體驗了為群眾服務(wù)的快樂，更加深刻地體悟到了“腳下沾多少泥土，心中就有多少真情”這句話的深刻涵義。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇六
張麗麗，一個普普通通的農(nóng)村教師，任教十多年來，她模范遵守公民基本道德規(guī)范，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，真誠地對待周圍的每個人，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的高度認可。
自參加工作以來，張老師對教學(xué)充滿著無限的激情，有較強的責(zé)任心和使命感。每天早早地來到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，等家長把孩子送來的時候，教室內(nèi)窗臺、桌椅等各個角落已是潔凈如洗，教室外片紙難尋。下午放學(xué)后，學(xué)校已從孩子們的喧鬧聲中逐漸平靜下來，自行車、電動車已是寥寥無幾。張老師的教室門還開著，擺放桌椅、擦窗戶、抹桌凳有序地進行著。五歲的女兒好像已懂事，拿著比自己稍矮一點的帶把掃帚幫著媽媽掃地，剛能把大垃圾筐抬得稍微離地和媽媽一起去倒垃圾……等完成這些工作后，收拾好自己的備課袋，已是門崗催促著要鎖門了。
在教學(xué)工作中，認真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德素養(yǎng)。張老師帶的是學(xué)前班，每個孩子都有一雙天真無邪的眼睛，有學(xué)習(xí)的興趣，也有無理的調(diào)皮。如何激發(fā)孩子的興趣，讓幾十個不懂事的孩子注意力集中起來，這是需要思考的問題。張老師從家里拿來孩子的玩具當(dāng)教具，孩子從玩中接觸知識，興致高昂。但四十分鐘的課堂對孩子來說太漫長了，注意力已出現(xiàn)轉(zhuǎn)移，開始各做各的調(diào)皮事兒了。面對這種情況，張老師拿出給自己孩子從繪本館兒借來的繪本，開始了講故事，把孩子們帶到了一個個童話世界里，一雙雙小手托著小臉蛋，眼睛一眨一眨聽得是那樣入神。就這樣張老師從玩具到故事，從兒歌到繪畫，孩子們喜歡上了她。小臉臟了，小手臟了，張老師端來水洗一洗，流鼻涕了找張老師擦一擦，去廁所張老師領(lǐng)著去，孩子尿褲子了脫下來換上自己孩子備用的褲子，為了方便孩子每天堅持打掃廁所……家長、同事看在眼里，感動在心里。
誠懇做事，信守承諾這是張老師做人的準(zhǔn)則。為了孩子，早送晚接老師都要見家長，這是老師和家長的約定，如果放學(xué)后，孩子沒人接，張老師一定要把他送回家。有一次送一個孩子回家，家里沒人，給家長打電話也聯(lián)系不上，張老師帶著女兒和學(xué)生在家門口一直等著，天逐漸黑了，家長還沒有回來，女兒不停地哭鬧，但張老師還是堅持著，為的是不讓家長一到家見不到孩子而著急四處去找。最后家長等來了，家長不停地自責(zé)，而后流下了感動的淚水。還有一次幼兒何開勝從家?guī)Я?00元錢和一串鑰匙，她怕孩子家長急用發(fā)現(xiàn)后趕緊給家長打電話聯(lián)系，其實家長在家正找著呢，開勝的媽媽知道后很高興也很感激。張老師的這種以誠待人，這份誠懇做事的態(tài)度溫暖著身邊的每一個人。
是做人最起碼的誠實。愛無價，情永恒，為了教育的理想，為了孩子的發(fā)展，張老師用自己的誠實、自己的愛，在平凡的農(nóng)村教育崗位上耕耘著、探索著、追求著。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇七
社會開展越來越迅速，可是我們道德的腳步卻沒跟上社會科技開展的腳步，前幾年的徐老太事件，讓中國的道德倒退了十年，在道德逐漸確實的時代里，我們怎樣加快道德的步伐呢，以下是以道德為話題的作文，請大家一起欣賞。
記得小時候，最高的榮譽便是捧回一塊上面寫有“德智體全面開展的三好學(xué)生〞的獎狀。你看，你多么重要啊！連知識和鍛煉都比不上你。從那時起，我便下定決心要好好向你學(xué)習(xí)，做個真正德智體全面開展的三好生。道德，謝謝你是你讓我有了一個堅決而美好的信念。
記得那次嗎？我因愛美而偷穿媽媽的裙子，卻不小心弄臟了，慌得手忙腳亂的'我怎么也清理不干凈。小腦袋突然想出一種絕妙的好方法，拿起剪刀“咔嚓〞一聲把污漬剪掉，卻猛然發(fā)現(xiàn)裙子多了個窟窿，沒方法，因為怕被媽媽罵，便絞盡腦汁想找個借口。這時，是你在提醒我，不能那么做，那是撒謊，那是你不允許看到的，有道德的人應(yīng)該成認并承當(dāng)自己做錯事的后果。于是，我聽從了你，一五一十地告訴了媽媽。媽媽不但沒有罵我，反而夸我老實，還用那件裙子幫我改了一件小裙子。當(dāng)我穿上漂亮的新裙子時，真想對你說：謝謝你，是你讓我從小事一步一步做起，讓我有了控制自己的能力。
想想那段時間，剛剛升入高中的我，稍微接觸到了學(xué)校之外的事情，看電視，看報紙，我突然覺得這個社會好復(fù)雜，這個世界好黑暗，壞人成群結(jié)隊，那間事都像是個陰謀，我快要崩潰了。這時，是你讓我看到：自己一貧如洗的人見到貴重物品千方百計的找到失主，原封不動的奉還，受到了眾人的夸獎；為救別人而推遲自己孩子的手術(shù)，最終兩人都獲救我看到了，好人會有好報，上天是不會虧待有道德的人的。于是，我又看到了明亮的世界，我想告訴怒你：謝謝你，是你讓我有了信心，有了動力去堅持到底。
我想，你一定記得我們一起走過的點點滴滴吧：路上有別人扔的廢紙，你告訴我應(yīng)該撿起來；遇到有殘疾而走路不便的人，你警告我不能嘲笑；當(dāng)我眼紅別人的成功時，你提醒我嫉妒可不是件好事；當(dāng)看到有人做不道德的事時，你支持我去和他講道理道德，真的很謝謝你，因為一路有你相伴，我走得平穩(wěn)而踏實，問心無愧，我會一直走下去的！最后，祝愿你能被所有的人接受喜歡！
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇八
xxx老師，xxxx路小學(xué)語文教師，國家二級心理咨詢師，在教育崗位耕耘，負責(zé)學(xué)校心理健康工作，她以“教育無他，愛與責(zé)任”作為座右銘，時刻嚴(yán)格要求自己。
作為陽光心海心理工作室的咨詢老師，從個體學(xué)生的心理輔導(dǎo)到集體心理活動的開展，工作室里常見她忙碌的身影。她深知家庭教育對孩子生命成長的重要影響，經(jīng)常與家長交流家庭教育的知識。
作為一名語文教師，楊老師不僅注重基礎(chǔ)知識的傳授，更重視對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每月一次的古詩詞大賽，喚醒了學(xué)生對中國古詩詞的濃厚興趣，班里的每個孩子都能背誦上百首古詩。她重視學(xué)生的閱讀，從班級圖書角豐富的藏書到每天一小時閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生們在知識的海洋里遨游，思維活躍、知識面寬廣，班級也獲得了“xx區(qū)最美圖書角”的榮譽稱號，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在作文大賽中獲獎。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇九
我，作為一名學(xué)生，讓我感動的事情是很多的，怎么樣才能做到讓別人感動的事情呢？其實很簡單，我相信很多人們都知道的。那是一個炎炎夏日，我走過馬路街邊，遠遠的看見一個人匆匆忙忙的跑進醫(yī)院里，我走到醫(yī)院門口，聽見那人詢問護士有沒有專治腿上的藥，后來又聽他說原來是她女兒出車禍了，去醫(yī)院檢查腿醫(yī)生說著腿差點骨折，幸好還是不算太重，但是還是不能走路。所有的錢都花在包石膏上了。他現(xiàn)在很著急，等他出來以后，我轉(zhuǎn)了一下頭，看見路中央的左半邊，有一群人圍著圓形，像是在看什么，過去一看一個人躺在地上，聽周圍的人，是一輛自行車撞了他，幸好他離醫(yī)院很近，但是等醫(yī)院的工作人員抬著擔(dān)架出來，必定要晚一些。這時，天下起的雨，因為剛剛的天氣也不怎么好，現(xiàn)在就開始下大雨了。突然，一個人沖向躺在馬路上被自行車撞的人，他放下手里拿的東西，立馬背起躺在馬路上的人。
那時正好是人們下班高峰時期，來來往往的車很多，那個人差點被車撞到，
我看見那個人的東西沒人幫他拿，我就去撿起來，發(fā)現(xiàn)是我開始看見那個匆匆忙忙跑進醫(yī)院的人的藥，我也急忙追過去，雨越下越大，在我出門的時候媽媽就給我準(zhǔn)備了一把雨傘，那個人也跑了二十米了，我也就跟著他跑，看見醫(yī)院的人出來了，他立馬放下那個人，隨著自己也倒在了地上。我把他的藥放在他的床邊，突然，他好像喃喃自語的說著什么，一聽，他告訴了他家的地址，讓我們?nèi)ソo他女兒送藥，好心人立即就去了。我向醫(yī)院借了張紙，我寫了五個字：好人有好報。我們應(yīng)該從小事做起，逐漸，越來越多的人就會有道德。做有道德的人，才是人生中最值得去做的事情。
看！風(fēng)在劇烈地刮，天陰沉沉的，醒目的“母子上車處”站牌下站著幾位高大的男人。而本應(yīng)享有這種特權(quán)的一對母子卻蜷縮在牌子底下。是因為他們沒有看到那幾個明顯的大字，還是因為他們是文盲？答案當(dāng)然是否定的，他們是“假文盲”是當(dāng)今社會的“道德盲”。
在我們的現(xiàn)實生活中，這樣的例子還有很多。公園的花壇里，隨處可見塑料袋等垃圾，而在旁邊就擺著垃圾桶；正伸出嫩頭的小草被人們無情的腳印踩折了，而旁邊就有“請不要踐踏草坪”的警示牌；公交車上，盡管乘務(wù)員一遍一遍地提醒“請給老人，兒童讓座”可車上仍站著一位滿珊的老人，她旁邊就坐著一對青年正快樂地聊著天......
當(dāng)今的社會，有才華，有知識，固然算是富有，而如果沒有道德，那么就算你活到100歲，也等于白活。
萬事德為先。雖然大家曾從書本上看過，學(xué)過，甚至還經(jīng)常把它掛在嘴邊，可真正能履行的能有幾個！當(dāng)今社會的“假文盲”還真不少，他們在做事前，往往把公德心拋到九霄云外，想到的僅僅是自己。如果大家都成了“假文盲”失去道德的社會會變成什么樣子。
人類?。】烨庙懝戮N吧！讓我們馬上行動起來，彎腰撿起丟掉的垃圾放入垃圾桶，多繞點路，避免踩到小草，為你身邊的老人讓一次座，這都是舉手之勞。如果我們都懷著一顆公德心去做事，我們的社會，人類的地球?qū)⒆兊酶用利?！“假文盲”們就無立足之地。
我多么希望2008年奧運會“假文盲”們不再有。人人講公德，講誠信，讓一個嶄新的中國展現(xiàn)在世界面前。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十
選煤廠洗煤車間黨支部書記王xx工作勤奮，作風(fēng)優(yōu)良，大膽管理，敢于負責(zé)，充分發(fā)揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實有效，取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)匯報如下：
作為黨支部書記，王xx工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第二、生產(chǎn)第三”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時掌握各崗各人的安全動態(tài)，科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動態(tài)，對重點人進行強化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合車間安全管理實際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
王xx在平時工作中，十分注重現(xiàn)場管理工作，他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產(chǎn)中的實際問題。對全車間二十幾個崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點崗位實行重點管理，及時掌握各崗、各設(shè)備的狀況，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，出現(xiàn)問題，他總是及時趕到現(xiàn)場，及時采取措施處理，保證了洗煤安全生產(chǎn)。
在職工的安全教育方面，王xx注重從整體上提高職工安全素質(zhì)、自主保安能力和安全意識，一年來，充分利用班前班后會的時間，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全的指示精神，并組織學(xué)習(xí)了《選煤廠安全規(guī)程》《選煤廠事故案例》和相關(guān)操作規(guī)程。平時注重收集相關(guān)安全事故案例，結(jié)合生產(chǎn)實際適時教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項安全活動，以及安全競賽等活動，充分調(diào)動了職工學(xué)安全保安全的積極性，員工安全意識明顯增強，實現(xiàn)了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān)，安全意識不強的人決不允許單獨頂崗，加強了對重點人的重點管理，促進了車間整體安全素質(zhì)的提高。
王xx特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為此，該同志一方面積極加強洗煤生產(chǎn)理論知識和安全知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗提高安全管理水平，同時注重調(diào)動職工參與安全管理的積極性、主動性，鼓勵職工提出安全合理化建議，大力開展“獻計獻策”活動。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。
在王xx和其他管理干部的帶領(lǐng)下，2019年洗煤車間實現(xiàn)安全生產(chǎn)，多次創(chuàng)出最好生產(chǎn)水平，全年洗精煤185.46萬噸，杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)了各項安全奮斗目標(biāo)，為洗煤生產(chǎn)作出了突出的貢獻。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。
據(jù)此為其申報2019年度“安全標(biāo)兵”榮譽稱號，請各級領(lǐng)導(dǎo)審核。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十一
吳昳瑩，女，生于1991年，小學(xué)二級教師。畢業(yè)于蘇州職業(yè)大學(xué)英語教育專業(yè)，同年8月被聘到蘇州高新區(qū)長江小學(xué)校任教。通過本科自考畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語專業(yè)。
吳昳瑩老師對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求，以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十二
小明，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月參加工作大學(xué)?？莆幕?，小學(xué)高級教師，從2006年起一直擔(dān)任古丈縣紅石林中心完小數(shù)學(xué)教研組組長及班主任工作。從事教育教學(xué)工作十六年以來，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用真情和愛心譜寫著自己的教育人生。
“教師的事業(yè)是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了他選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，他終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處煟钏械綗o比的光榮和自豪。16年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。作為教師，必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個用愛心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“向老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響。”就這樣，他在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，把每個學(xué)生當(dāng)著自己的孩子對待。在平時，無論是優(yōu)生還是后進生，他都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，他會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。及時做好家訪工作，與家長做好溝通，多方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。對于后進生他最大范圍搜索他的優(yōu)點，試著從不同角度表揚鼓勵他們。比如有些愛勞動，每次勞動，總是特別積極，干得起勁；有些學(xué)生十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼；還有些學(xué)生樂于助人，大公無私、拾金不昧等等。對于學(xué)生的每一次優(yōu)異表現(xiàn)，他都充分利用班會及時表揚。在班級學(xué)生偶爾犯了錯誤時，他也從不大聲訓(xùn)，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，班級的后進生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，班級的紀(jì)律非常好，是全校最值得讓人“放心”的班級。事實上，他每次到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和學(xué)校教師的好評。
記得2010年，他接任小學(xué)三年級時，班上很多同學(xué)都是剛剛從村小來完小就讀，學(xué)生年紀(jì)小，剛剛離開父母，生活自理能力比較差。對于陌生的生活、學(xué)習(xí)壞境具有恐怖感，很多學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校大家庭生活。有個陳原的同學(xué)，父母長年在外打工，無人照顧，長期和爺爺生活在一起，缺乏母愛，性格內(nèi)向。衣服破了無人縫補，衣服臟了無人洗，生活自理能力非常差，常常上課大小便，見此情形，他拿出自己孩子的衣物給他換上，并時常交給他一些生活常識。逐漸他改掉了壞習(xí)慣，學(xué)會了自理。在陌生的環(huán)境里，孩子對學(xué)習(xí)完全失去了信心，幼小的心靈對前途認識渺茫，他經(jīng)常深入學(xué)生群體里，與學(xué)生傾心長談，班級學(xué)生很快步入了正常的生活、學(xué)習(xí)軌跡。讓其他老師感到驚嘆。
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，他懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。在平時的教育教學(xué)中努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷加強自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。積極撰寫各種心得體會、論文，認真搞好讀書筆記，善于總結(jié)自己教育教學(xué)的心得。把學(xué)習(xí)當(dāng)著自己業(yè)余生活的主流。
在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，他總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。教學(xué)中，他寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，他每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
在16年的教育教學(xué)生涯中，他嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，時時刻刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己。他與同事和睦相處，努力以寬容、諒解別人。在工作上互相幫助，共同提高。在工作中服從安排，認真做好各項工作。在搞好自身的修煉同時，把自己主管的學(xué)校德育工作開展的有聲有色，豐富多彩。充分利用學(xué)校德育教育的平臺，組織各種教育活動，努力為學(xué)校創(chuàng)建一個和諧積極向上的育人環(huán)境。在學(xué)校開展的師徒結(jié)對活動中嚴(yán)格要求自己，以身作則，給自己所帶的徒弟力爭做一個良好地榜樣。
近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，他在教育教學(xué)中取得了很多可喜成績。2010年參加省級綜合實踐活動課的培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2007年的全縣四年級數(shù)學(xué)抽考中所任班級數(shù)學(xué)人平分獲二類學(xué)校第一名；2010年春全縣六年級質(zhì)量統(tǒng)一檢測中所帶班級數(shù)學(xué)人平分獲全縣第一名；在2012年全縣四年級數(shù)學(xué)科目抽考中校平分獲二類校第二名，班平分獲第一名；撰寫的《更新教學(xué)方法進行數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省二等獎；連續(xù)3年被評為校級優(yōu)秀班主任。作為一名老師，他用自己的愛心、知識點燃紅燭事業(yè)，創(chuàng)造了輝煌，他將一如既往求真務(wù)實，創(chuàng)新進取。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十三
xxx老師，xx六十二中高級教師，有強烈的責(zé)任心和使命感，從教語文28載，連續(xù)多年擔(dān)任初三語文教學(xué)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
品德為學(xué)生楷模，言行為學(xué)生表率，學(xué)識令學(xué)生折服，教法令學(xué)生滿意。王老師注重個人業(yè)務(wù)能力提升，出示區(qū)公開課多節(jié)，發(fā)表國家級論文數(shù)篇，多次獲得區(qū)市級作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號及全國語文能力競賽指導(dǎo)教師稱號，20xx年榮獲xx區(qū)優(yōu)秀教師稱號。她與團隊的老師們聚力、合作、精研、實干，共同為學(xué)生的未來盡責(zé)、盡力、盡心。
“在有限的人生中，創(chuàng)造無限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢想都始于勤奮、成于堅持，工作28年，王老師依然秉持不變的初心，胸懷責(zé)任，肩負使命，在教育教學(xué)工作中默默堅守，在教學(xué)相長的道路上不斷擁抱更高遠的夢想。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十四
選煤廠洗煤車間黨支部書記王xx工作勤奮，作風(fēng)優(yōu)良，大膽管理，敢于負責(zé)，充分發(fā)揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實有效，取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)匯報如下：
作為黨支部書記，王xx工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第二、生產(chǎn)第三”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時掌握各崗各人的安全動態(tài)，科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動態(tài)，對重點人進行強化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合車間安全管理實際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
王xx在平時工作中，十分注重現(xiàn)場管理工作，他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產(chǎn)中的實際問題。對全車間二十幾個崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點崗位實行重點管理，及時掌握各崗、各設(shè)備的狀況，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，出現(xiàn)問題，他總是及時趕到現(xiàn)場，及時采取措施處理，保證了洗煤安全生產(chǎn)。
在職工的安全教育方面，王xx注重從整體上提高職工安全素質(zhì)、自主保安能力和安全意識，一年來，充分利用班前班后會的時間，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全的指示精神，并組織學(xué)習(xí)了《選煤廠安全規(guī)程》《選煤廠事故案例》和相關(guān)操作規(guī)程。平時注重收集相關(guān)安全事故案例，結(jié)合生產(chǎn)實際適時教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項安全活動，以及安全競賽等活動，充分調(diào)動了職工學(xué)安全保安全的積極性，員工安全意識明顯增強，實現(xiàn)了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān)，安全意識不強的人決不允許單獨頂崗，加強了對重點人的重點管理，促進了車間整體安全素質(zhì)的提高。
王xx特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為此，該同志一方面積極加強洗煤生產(chǎn)理論知識和安全知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗提高安全管理水平，同時注重調(diào)動職工參與安全管理的積極性、主動性，鼓勵職工提出安全合理化建議，大力開展“獻計獻策”活動。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。
在王xx和其他管理干部的帶領(lǐng)下，20xx年洗煤車間實現(xiàn)安全生產(chǎn)，多次創(chuàng)出最好生產(chǎn)水平，全年洗精煤185.46萬噸，杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)了各項安全奮斗目標(biāo)，為洗煤生產(chǎn)作出了突出的貢獻。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十五
xx老師，xxx小學(xué)班主任、語文教師、學(xué)校地校學(xué)科教研組組長、“詩韻詞音公社”工作室主持人，曾榮獲xx市青年教師基本功二等獎、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市跨學(xué)科教育優(yōu)秀案例三等獎，執(zhí)教區(qū)級公開課、優(yōu)質(zhì)課一等獎，并以《言為心聲，以聲傳情》、《學(xué)文明理，與經(jīng)典同行》為題進行區(qū)級經(jīng)驗交流。
作為一名教師，王老師始終以“眼中有孩子，心中有目標(biāo)”作為職業(yè)信仰和人生追求，用自我的言行去教育學(xué)生學(xué)做人、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)生活。她熱愛教育教學(xué)工作，通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身境界，與時俱進地學(xué)習(xí)各種新媒體新技術(shù)并積極進行嘗試，教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解。王老師捧著一顆真心，懷揣著對教師這份職業(yè)的敬畏，既教書，又育人，力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十六
她在工作中充滿熱情，一絲不茍，勤勉扎實，精益求精。她用語言播種，用心血滋潤。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰。她用片片真情滋養(yǎng)光彩的童心，這不停的腳步來自責(zé)任的動力，奉獻的情懷源于心底對學(xué)生的愛，更是源于對教育事業(yè)的熱愛。
平日里，她說話干脆利落，辦事雷厲風(fēng)行，利落中帶有細微，強悍中帶有溫柔。學(xué)習(xí)上，她對孩子要求嚴(yán)格，關(guān)注到班級里的每一個孩子，為他們的學(xué)習(xí)進步不斷添磚加瓦，時常幫助后進生，和他們談心，教他們知識，給他們鼓勵，成為孩子學(xué)習(xí)路上的堅實后盾；活動中，她又能和孩子們打成一片，一起游戲，同喜同悲；生活中，她能關(guān)注細節(jié)，關(guān)愛孩子的點點滴滴，常常和家長們交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況，全方位地了解孩子，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，更好地指導(dǎo)孩子。孩子們對她又敬又愛，家長們十分信任她。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇一
劉建英老師平易近人，了解學(xué)生想法。在崗位上默默付出，以一絲不茍，認真負責(zé)的態(tài)度感染著身邊的每一個人，如同春日里辛勤勞作的園丁，精心修剪著每一顆幼苗，留給別人一路香綠。她上課認真嚴(yán)謹，總能旁征博引，與學(xué)生有良好的互動，課堂氛圍好，能讓學(xué)生有效利用課堂時間，同時，她也經(jīng)常引用一些實例，讓學(xué)生更好地理解感受英語文化，拓寬學(xué)生課本以外的視野。
下課后，劉老師也不急著回辦公室，而是待在教室里為學(xué)生耐心地解答學(xué)習(xí)中遇到的困難。十年樹木，百年樹人，她用無私的奉獻贏得了來自學(xué)生、家長和同事們的一致好評。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇二
xx，今年35歲，現(xiàn)任xx縣委副科級組織員、干部科科長。她以一個普通共產(chǎn)黨員的實際行動，忠實地實踐著“三個代表”重要思想。她始終嚴(yán)格要求自己，用自己嚴(yán)謹細致的工作作風(fēng)，贏得人們的一致好評。她堅持從一點一滴的小事做起，用“黨的利益、群眾的利益高于一切”來規(guī)范自己的一言一行，謙虛謹慎，刻苦學(xué)習(xí)，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，勤奮工作，用她自己的話來說：就是“踏踏實實做事，清清白白做人”。她是這樣想的，也是這樣做的，在組織戰(zhàn)線上一工作就是十六年，充分展示了新時期組工干部的新形象。
為使自己真正成為組工干部隊伍中的行家里手，不辜負組織和群眾對自己的期望，xx針對自己工作時間短，實踐經(jīng)驗不多，政治理論基礎(chǔ)、政策水平和業(yè)務(wù)能力相對薄弱的實際，多年如一日，總是再忙再累也要擠出時間，加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。xx認為，只有理論基礎(chǔ)扎實了，才能站得高看得遠，才能心明眼亮，工作中才不會迷失方向。在實際工作中，她堅持向老同志請教，從中掌握工作方法，積累工作經(jīng)驗。為不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，她參加了長春師范學(xué)院本科班的在職函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，始終堅持讀書有筆記，學(xué)習(xí)有總結(jié)，刻苦鉆研，做到學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到強化，從而進一步增強了黨性意識，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，為做好本職工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
風(fēng)不變；無論任務(wù)如何繁簡，她認真負責(zé)、待人誠懇、熱情周到、不求索取，樂于奉獻的品質(zhì)不變。在辦公室工作的6年時間里，無論是上級還是下級，無論是熟人還是生人到辦公室辦事，她都以燦爛的微笑，迎接每一個人，為他們讓座，為他們倒茶，仔細地傾聽或記錄來訪者反映的情況。特別是對一些來要求落實政策的老同志，即使他們火氣再大，她寧愿自己受委屈，也不得罪任何一個老同志，并根據(jù)情況給予耐心細致的解答，使他們真切地感受到組織部門的關(guān)心和溫暖。
辦公室工作，事無巨細。她每天都是提前上班推遲下班，當(dāng)天的事情當(dāng)天做完，從不拖辦。每天都主動打掃辦公室和走道衛(wèi)生，為組織部營造一個整潔干凈的工作環(huán)境。這些看似小事，但對于一些人來說卻難以持之以恒，對于她來說，卻成了習(xí)慣，真正體現(xiàn)了“細微之處見精神”。她辦事認真細致，原則性強，任何事情總是“丁是丁卯是卯”。辦事講究效率，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，總是不折不扣地努力完成。
幾年來，她先后具體負責(zé)過文件收發(fā)、文書歸檔、干部檔案管理、擬文稿寫總結(jié)等工作，常常是幾人的擔(dān)子一人挑。無論怎樣苦，無論怎樣累，她都無怨無悔地把工作做好，使她所在部門充分發(fā)揮承上啟下的橋梁和紐帶作用，保證了縣委部織部工作的正常運轉(zhuǎn)。19xx年，她接手干部檔案管理工作，每年歸檔材料多達幾千份，她常常一個人加班加點在辦公室工作到深夜，對每一份檔案材料進行仔細的鑒別、分類、組卷。同時，還指導(dǎo)人事和教育部門做好干部檔案整理工作。
每當(dāng)干部調(diào)整時，少數(shù)干部總想從xx那里打探到一點“消息”，她始終堅持原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定和制度，做到不該說的堅決不說，不該做的堅決不做，嚴(yán)守工作秘密。
嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和扎實的工作，xx的工作業(yè)績贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分肯定，也獲得了眾多榮譽。在榮譽面前，xx說：“榮譽只說明過去，而且那里有領(lǐng)導(dǎo)和同事的功勞，我不應(yīng)該一個人擁有。作為個人，榮譽是一種激勵，是一種鞭策，而不是驕傲的資本。自己的道路還很長，還需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，才能不辜負組織的期望?！边@些語言盡管很樸實，但卻真實地展示了新世紀(jì)新時期一位基層組工干部的不懈追求。
愛崗敬業(yè)、在工作中甘于吃苦。作為一名組工干部，該同志非常熱愛自己的工作，正因為如此，他在工作中表現(xiàn)出了非常強的主動性和積極性，遇到困難的工作總是主動承擔(dān)。在組織部門工作，加班加點是常有的事，有時還不得不犧牲一些個人的利益，但是他從沒有半句怨言，為了盡快完成工作任務(wù)，經(jīng)常一個人在單位加班到深夜，有時連星期天也自覺單位加班。
憑著扎實的業(yè)務(wù)知識、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，該同志在不同的崗位上取得了突出的成績，充分發(fā)揮了一名組工干部的模范作用。該同志一開始在辦公室工作，主要負責(zé)組工信息的編發(fā)和非公有制企業(yè)黨建工作。一開始對工作并不熟悉，但他勤于學(xué)習(xí)，主動向周圍的同志請教，很快就適應(yīng)了工作，在他的努力和同志們的幫助下，短短的幾個月內(nèi)，太谷縣的信息工作由落后轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M。非公有制企業(yè)黨建工作也取得了突破性的進展，并受到了省委組織部的表彰。20xx年初，該同志被調(diào)整到組織組工作，主要負責(zé)黨員管理和非公有制企業(yè)黨建工作。在工作頭緒多，壓力大的情況下，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的協(xié)助下，他大膽工作，在順利完成各項工作任務(wù)的同時，各項基礎(chǔ)性工作取得了較大的進展。
該同志在工作中，積極探索大膽創(chuàng)新，總是能使自己所擔(dān)負的工作呈現(xiàn)新局面。在負責(zé)黨員管理工作以來，為使各項基礎(chǔ)性工作走上制度化、規(guī)范化的軌道，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的配合下，僅用了2個月的時間，就在全縣建立起了黨員信息庫系統(tǒng)。全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，6個省專單位、經(jīng)貿(mào)、縣直90余個單位全部建立了黨員信息庫，并實現(xiàn)了經(jīng)常化管理。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照中組部的黨費收繳標(biāo)準(zhǔn)建立了全縣黨費管理數(shù)據(jù)庫，全縣的黨費收繳工作實現(xiàn)了計算機管理，徹底規(guī)范了黨費收繳管理中一度存在的`標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不準(zhǔn)確、不規(guī)范的狀況。之后，該同志又著手對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)貿(mào)、社區(qū)的1萬余份黨員檔案進行了為期一個月的集中整理，使組織部管理的檔案基本達到了二級檔案管理標(biāo)準(zhǔn)。通過以上的幾項工作，使全縣的黨員管理工作呈現(xiàn)出規(guī)范、統(tǒng)一的全新工作局面。
在工作的進程中，該同志面臨著種種困難，但他總是能夠在部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的幫助下一一加以解決。要在全縣建立黨員管理信息庫，面臨著人員素質(zhì)參差不齊，計算機設(shè)備不能配套，沒有現(xiàn)成的培訓(xùn)材料等問題，但他沒有氣餒，想辦法借來了液晶投影儀等先進的培訓(xùn)設(shè)備，自己編寫印刷了培訓(xùn)教材，對全縣的100余名黨務(wù)工作者進行了直觀的培訓(xùn)，為建立黨員管理信息庫工作奠定了基礎(chǔ)。對那些計算機知識較少通過培訓(xùn)仍不會操作的人員，他都親自上門手把手的教，直到能夠正常操作為止。在即將全部完成時，由于軟件設(shè)計方面的問題，縣直一大塊黨員的庫內(nèi)信息出現(xiàn)了重復(fù)，沒有辦法只能一個個地修改，他用了兩個休息日才修改完畢。
在建立黨費數(shù)據(jù)庫的過程中，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員的工資情況在財政局沒有數(shù)據(jù)，他就坐著公交一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)地去拷貝數(shù)據(jù)，硬是將9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)全部拷貝了回來。
在日常工作中，該同志經(jīng)常學(xué)習(xí)黨員管理的規(guī)章制度，基本上做到了對有關(guān)規(guī)定了如指掌，業(yè)務(wù)十分熟悉。對前來事求助的黨員同志，他總是笑臉相迎、熱情接待，想方設(shè)法讓同志們滿意，但對原則性問題，卻把關(guān)極嚴(yán)。在今年9月份，有一個學(xué)生黨員來轉(zhuǎn)組織關(guān)系，他經(jīng)過審查發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生在高中上學(xué)卻在農(nóng)村支部入的黨，這明顯有問題，就堅決卡了下來。后來，經(jīng)過調(diào)查落實，這個學(xué)生黨員得確有問題，不僅將這個學(xué)生的黨員關(guān)系作廢，還追究了當(dāng)事人的責(zé)任。在年初，有幾個黨員在辦理退休手續(xù)時，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的招工表等材料找到了，他們也就有十幾年的工齡無法證明，無耐之下抱著試一試的心情來查找他們的黨員檔案，他了解了情況后便立即給這幾個黨員查找，結(jié)果還真找到了他們所需的材料，他還熱情地幫助他們復(fù)印材料，幾個老黨員感動的熱淚盈框。
xx就是這樣，在平凡的工作崗位上默默奉獻，在平凡的崗位上樹立了一名組工干部的良好形象。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇三
父親是一位德高望重的校長，長大后我毅然選擇了教師，在23年的教師生涯中一直牢記父親的教誨，立志像父親一樣做一名優(yōu)秀的教師。
不服輸，是我的人生信念。
“多少個日日夜夜的忙碌、多少次學(xué)生的談話和家訪、多少頓飯沒空吃、多少次夜晚備課又多少次自家小孩放學(xué)后被我忘記在校門口……”
學(xué)生不怕老師，最怕遇事不放堅持到底不服輸不認錯不改錯絕不收兵的老師。不管是什么樣的班級，學(xué)生有多么調(diào)皮，我從來沒有抱怨過，在我不服輸?shù)男艞l下，班級管理都是年級前茅，年級管理井然有序，班級成績也是名列前茅。
對學(xué)生如此，對工作更是如此。每天加班加點，晚上10:30離校是常事，家在河西的我到家已是深夜11點多了，第二天早晨6點多又會出現(xiàn)在校門口迎接學(xué)生的到來，常常只能睡四五個小時，家成了“旅館”。
舍小家，是我的家常便飯。
兒子在老家海安讀高中，我周五下班后得乘6點多的火車去照顧兒子的生活。但3月份高三一位數(shù)學(xué)老師懷孕，我又被調(diào)至高三。我知道，這意味著兒子和我單獨交流的'時間和我僅能為他準(zhǔn)備的一頓可口的午餐都沒有了。高考送考期間，一頭是親情，一頭是師生情，但精力和時間的天平毫不猶豫地倒向了校園。
屆高二時，我接管年級部主任兼教科室主任。這兩年來每天晚上5:45英語聽力我都會準(zhǔn)時在年級各班教室門前巡查，高考前一個半月每天晚上7:30陪學(xué)生一起跑步，晚上遲了，就時常在辦公室和衣休息。小高考、高考期間全天候24小時陪伴學(xué)生們！功夫不負有心人，在全組老師的共同努力下，2018屆高考交上了一份滿意的答卷！
被想念，是我的幸福回報。
“老班，節(jié)日快樂”、“老班，我轉(zhuǎn)本了”、“老班，我考研了”、“老班，我要結(jié)婚啦！”、“老師，您要注意身體哦”……學(xué)生們時常會通過各種方式與我分享著他們的快樂。
“我無法知曉您工作的壓力究竟有多大，但我知道您一直堅持堅強的面對，我和孩子都非常愛您這位“知心大姐姐”，所以，誠意懇請您，在接下來的59天里，一定一定一定要早點休息，照顧好自己的身體哦！”這是一家長在參加完孩子高考60天沖刺大會后給我的留言。
朋友曾不解問：“你這么拼到底為了什么?。俊蔽倚π?，到底為什么?這一點只有做了一輩子教育工作的父親最了解我。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇四
學(xué)生的培養(yǎng)和教育工作中。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了許多艱辛和汗水。我用盡心盡責(zé)的工作詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動力，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。
還記得20xx年的春節(jié)過后的新學(xué)期剛剛開始時，我由于下樓時不小心摔了一下，結(jié)果導(dǎo)致腳骨骨折，按照醫(yī)生的叮囑，我只能臥床休息，我躺在床上，看著打著石膏的右腳，想著學(xué)生的英語課，我心急如焚，系領(lǐng)導(dǎo)對我十分關(guān)心，他們親自來看望我，并告訴我已經(jīng)安排其它老師代我上課了，讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道，外語系的教學(xué)任務(wù)特別繁重，教師們不僅負責(zé)本系英語專業(yè)的教學(xué)工作，同時還承擔(dān)著全校大學(xué)英語的教學(xué)任務(wù)。我心里暗自埋怨自己。想到學(xué)生們渴求知識的目光，我心里忐忑不安，因為當(dāng)時我已經(jīng)和所教的三個班的的學(xué)生在一起相處了一個學(xué)期的時間，在平時的教學(xué)中，我認真觀察每個學(xué)生，對于他們的個人情況和學(xué)習(xí)情況已經(jīng)比較熟悉，并且也制定了適合他們的教學(xué)計劃，可現(xiàn)在突然換了老師，學(xué)生們就需要再度過一個適應(yīng)期，想到這里，我的心揪成了一個團。俗話說：“傷筋動骨一百天”，可我沒有辦法使自己安心地修養(yǎng)這么長的時間，在家休息了一個多月，我就急不可耐地上班了，重新又回到了講臺上，雖然我的腳依然疼痛，雖然我的行動不便，但我的心卻是踏踏實實。
我熱愛本職工作，平時按照一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門。工作中我時刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了學(xué)生，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風(fēng)。幾年來，我一直工作在教學(xué)第一線，先后主講過《大學(xué)英語》《綜合英語》《英語閱讀》等課程，具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和實踐教學(xué)經(jīng)驗，在教學(xué)中能為系里分憂解難，系里缺少人手時，只要需要，我就勇挑重擔(dān)頂上去，經(jīng)常出現(xiàn)一個學(xué)期擔(dān)任幾門課，同時跨幾個課頭，但我都出色圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。20xx年我考上了河南師范大學(xué)的碩士研究生，雖然是脫產(chǎn)三年的研究生學(xué)習(xí)，但是由于當(dāng)時系里老師緊缺，再加上個別老師在家休產(chǎn)假，英語課的安排非常緊張，在這種情況下，我毫不猶豫地接下了英語專業(yè)課“精讀課程”的授課任務(wù)，從此我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波，為了不影響學(xué)生的課，不給系里帶來調(diào)課的麻煩，我經(jīng)常是在結(jié)束了當(dāng)天的學(xué)習(xí)之后，坐著最晚的一班火車趕回焦作，到達家里經(jīng)常已經(jīng)是半夜了，顧不得看上一眼不滿一歲的孩子，就開始坐在桌前把第二天的課做最后的梳理。雖然辛苦，但是想到學(xué)生，想到教學(xué)，所有的付出都是值得的。俗話說：“當(dāng)老師是個良心活”，我總是對自己說：“我要對得起自己的良心”。在攻讀碩士研究生的三年里，我擔(dān)任了兩年的英語課程，其中包括英語專業(yè)課和大學(xué)英語課，在這期間，我從未請過一次假，有任何困難，都要想辦法自己克服。并且于今年七月份順利通過碩士論文答辯，圓滿完成了碩士學(xué)習(xí)任務(wù)。
對于教育來說，師愛是一個永恒的主題，愛是成功的原動力。我熱愛教育、摯愛學(xué)生。愛，滋潤了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深入地了解學(xué)生、公正地對待每一個學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，努力為他們的成長、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個贊賞、一個關(guān)注的目光，一個信任的點頭，在他們眼里都是一種“愛”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生有苦惱和不幸時，我總是關(guān)心他們，開導(dǎo)他們，使學(xué)生得到慰藉，獲得信心。當(dāng)看到學(xué)生開心的笑容，我就會感到無限幸福。
新時期師德的要義是創(chuàng)新，因為教師的角色正從“傳道者”轉(zhuǎn)化為知識的引路人，從“解惑者”轉(zhuǎn)化為發(fā)現(xiàn)問題的啟示人，從授業(yè)者轉(zhuǎn)化為解決問題的參與者，作為教師，我不斷更新觀念，研究學(xué)生的思想變化特點，探索新時期教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進教育方法，提升教學(xué)藝術(shù)，使自己的教學(xué)工作更加完善。三尺講臺，是我人生最絢麗的舞臺，我要在教書育人的這條大道上堅定地走下去，我愿一生都把學(xué)生們扛在肩上，傾盡我全部的生命讓他們離自己的理想更近一些！
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇五
xx，男，中共黨員，20xx年7月參加工作，現(xiàn)為市xx三中教導(dǎo)處副主任，擔(dān)任語文教學(xué)工作。近年來先后被評選為省級“骨干教師”，市級“青年教學(xué)能手”，20xx年、20xx年兩次獲得市級“園丁獎”，20xx年9月，獲評首屆“雄關(guān)名師”。
自參加工作以來，xx老師一直積極要求上進，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績得到了學(xué)生、家長以及領(lǐng)導(dǎo)、同仁的贊許。作為一名班主任，xx深知，與同學(xué)們朝夕相處，他的言行舉止始終都在潛移默化中影響著學(xué)生。多年來，他始終嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，他首先做到，不斷以自己的人格感染學(xué)生，影響學(xué)生。每天早晨，他一定早早趕到教室，等候同學(xué)們的到來，風(fēng)雨無阻。每一次班級勞動，他總是和學(xué)生一起干，而且搶著去干最臟最累的活。課余時間，他總和學(xué)生打成一片，和同學(xué)們談心事、聊家常，哪位同學(xué)心里有疙瘩，或是有什么困難，他都能夠做到心中有數(shù)，及時將老師的關(guān)心送到學(xué)生的心坎里。在班級管理中，他善于結(jié)合不同節(jié)日、不同時間節(jié)點以及同學(xué)成長的具體需求，確定不同的主題，引導(dǎo)同學(xué)們自主設(shè)計、組織開展班會或班級活動，讓每一次班會或班級活動成為同學(xué)們發(fā)揮才智、創(chuàng)新創(chuàng)造的過程，成為同學(xué)們鍛煉自我、展示自我的過程，成為同學(xué)們互相幫助、自主成長的過程，在充滿安寧、贊美、寬容的班級環(huán)境中，同學(xué)們練就了自信、大方、陽光、積極的品格素養(yǎng)。自20xx年以來，他所帶的班級幾乎每年都被學(xué)校評為優(yōu)秀班級或文明班級，他本人也多次被評選為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被學(xué)校授予“資深班主任”榮譽稱號。
“教師最大的快樂在課堂，教師最大的幸福是看到學(xué)生進步、成長、成才”。由于學(xué)校語文老師少，多年來，他一直擔(dān)任三個班的語文教學(xué)工作及班主任工作，有時候還要承擔(dān)一些教學(xué)管理工作，工作量非常大。無論工作任務(wù)有多重，壓力有多大，他都認真對待、從不懈怠、無怨無悔。白天上課、輔導(dǎo)學(xué)生，晚上備課、教研，這幾乎成了他生活的全部，讓“樂學(xué)”“樂研”“樂教”成為一種境界，他所帶班級的成績總是名列前茅。難能可貴的是，在這樣繁忙的狀態(tài)下，他還于20xx年至20xx年在職攻讀并取得西北師范大學(xué)語文學(xué)科教育碩士學(xué)位。
“教是為了達到不需要教”，這是葉圣陶先生的至理名言。自參加工作以來，xx老師始終將這句話作為自己的職業(yè)格言，致力于反思著教、研究著教。他深知，作為一名高中語文教師，作為課程改革的實施者、操作者，不僅要在理念和理論上不斷學(xué)習(xí)探索，更重要的是能夠高屋建瓴、統(tǒng)觀全局，在課堂教學(xué)實踐中如何貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中，他能夠針對具體的教學(xué)內(nèi)容，綜合考慮學(xué)生認知能力和特點等各方面因素，精心策劃教與學(xué)的方式，以求達到最好的教學(xué)效果。他注意從教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)論、美學(xué)、哲學(xué)的角度對自己的教育教學(xué)活動進行反思總結(jié)，積極開展教學(xué)探索和研究，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。20xx年、20xx年、20xx年在甘肅省高中語文課堂教學(xué)競賽活動中三次榮獲一等獎，20xx年代表甘肅省在第十屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎。研是為了更好地教，在教學(xué)研究的路上，xx老師一直在努力，更取得了豐碩的回報。他參與編寫的高中語文系列校本教材《古代詩歌選讀》已由東方出版社出版；20xx年撰寫的教育碩士論文《高中文學(xué)教學(xué)的設(shè)計實踐研究》，獲得優(yōu)秀論文獎，獲得答辯專家的高度好評；20xx年、20xx撰寫的教學(xué)設(shè)計獲得甘肅省教學(xué)設(shè)計評比一等獎；已完成5項省級課題，多項課題榮獲xxx市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果，多篇論文在省級刊物發(fā)表。xx老師還擔(dān)任“隴原名師”閆桂珍高中語文工作室核心導(dǎo)師，在不斷提升個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)同時，他能夠依托“閆桂珍名師工作室”，組織開展形式多樣的培訓(xùn)研修活動，主動承擔(dān)起青年教師的培養(yǎng)工作，所指導(dǎo)的多名教師先后在省級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎。
20xx年至20xx年，xx老師被組織委派到環(huán)縣車道鎮(zhèn)元峁村開展駐村幫扶工作。駐村期間，他不分白天與黑夜，反復(fù)入戶走訪，奔波于農(nóng)戶家中，詳細了解每家每戶的家庭情況，千方百計地幫助貧困戶解決住房、飲水、搬遷以及生活中存在的各種困難，圓滿完成了組織交給的任務(wù)，得到了群眾的充分認可。
在一次次的走訪中，在一個又一個問題的解決中，他付出了努力和汗水，更重要的是感受到了當(dāng)?shù)厝罕娰|(zhì)樸，收獲了無數(shù)的感動，切身體驗了為群眾服務(wù)的快樂，更加深刻地體悟到了“腳下沾多少泥土，心中就有多少真情”這句話的深刻涵義。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇六
張麗麗，一個普普通通的農(nóng)村教師，任教十多年來，她模范遵守公民基本道德規(guī)范，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，真誠地對待周圍的每個人，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的高度認可。
自參加工作以來，張老師對教學(xué)充滿著無限的激情，有較強的責(zé)任心和使命感。每天早早地來到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，等家長把孩子送來的時候，教室內(nèi)窗臺、桌椅等各個角落已是潔凈如洗，教室外片紙難尋。下午放學(xué)后，學(xué)校已從孩子們的喧鬧聲中逐漸平靜下來，自行車、電動車已是寥寥無幾。張老師的教室門還開著，擺放桌椅、擦窗戶、抹桌凳有序地進行著。五歲的女兒好像已懂事，拿著比自己稍矮一點的帶把掃帚幫著媽媽掃地，剛能把大垃圾筐抬得稍微離地和媽媽一起去倒垃圾……等完成這些工作后，收拾好自己的備課袋，已是門崗催促著要鎖門了。
在教學(xué)工作中，認真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德素養(yǎng)。張老師帶的是學(xué)前班，每個孩子都有一雙天真無邪的眼睛，有學(xué)習(xí)的興趣，也有無理的調(diào)皮。如何激發(fā)孩子的興趣，讓幾十個不懂事的孩子注意力集中起來，這是需要思考的問題。張老師從家里拿來孩子的玩具當(dāng)教具，孩子從玩中接觸知識，興致高昂。但四十分鐘的課堂對孩子來說太漫長了，注意力已出現(xiàn)轉(zhuǎn)移，開始各做各的調(diào)皮事兒了。面對這種情況，張老師拿出給自己孩子從繪本館兒借來的繪本，開始了講故事，把孩子們帶到了一個個童話世界里，一雙雙小手托著小臉蛋，眼睛一眨一眨聽得是那樣入神。就這樣張老師從玩具到故事，從兒歌到繪畫，孩子們喜歡上了她。小臉臟了，小手臟了，張老師端來水洗一洗，流鼻涕了找張老師擦一擦，去廁所張老師領(lǐng)著去，孩子尿褲子了脫下來換上自己孩子備用的褲子，為了方便孩子每天堅持打掃廁所……家長、同事看在眼里，感動在心里。
誠懇做事，信守承諾這是張老師做人的準(zhǔn)則。為了孩子，早送晚接老師都要見家長，這是老師和家長的約定，如果放學(xué)后，孩子沒人接，張老師一定要把他送回家。有一次送一個孩子回家，家里沒人，給家長打電話也聯(lián)系不上，張老師帶著女兒和學(xué)生在家門口一直等著，天逐漸黑了，家長還沒有回來，女兒不停地哭鬧，但張老師還是堅持著，為的是不讓家長一到家見不到孩子而著急四處去找。最后家長等來了，家長不停地自責(zé)，而后流下了感動的淚水。還有一次幼兒何開勝從家?guī)Я?00元錢和一串鑰匙，她怕孩子家長急用發(fā)現(xiàn)后趕緊給家長打電話聯(lián)系，其實家長在家正找著呢，開勝的媽媽知道后很高興也很感激。張老師的這種以誠待人，這份誠懇做事的態(tài)度溫暖著身邊的每一個人。
是做人最起碼的誠實。愛無價，情永恒，為了教育的理想，為了孩子的發(fā)展，張老師用自己的誠實、自己的愛，在平凡的農(nóng)村教育崗位上耕耘著、探索著、追求著。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇七
社會開展越來越迅速，可是我們道德的腳步卻沒跟上社會科技開展的腳步，前幾年的徐老太事件，讓中國的道德倒退了十年，在道德逐漸確實的時代里，我們怎樣加快道德的步伐呢，以下是以道德為話題的作文，請大家一起欣賞。
記得小時候，最高的榮譽便是捧回一塊上面寫有“德智體全面開展的三好學(xué)生〞的獎狀。你看，你多么重要啊！連知識和鍛煉都比不上你。從那時起，我便下定決心要好好向你學(xué)習(xí)，做個真正德智體全面開展的三好生。道德，謝謝你是你讓我有了一個堅決而美好的信念。
記得那次嗎？我因愛美而偷穿媽媽的裙子，卻不小心弄臟了，慌得手忙腳亂的'我怎么也清理不干凈。小腦袋突然想出一種絕妙的好方法，拿起剪刀“咔嚓〞一聲把污漬剪掉，卻猛然發(fā)現(xiàn)裙子多了個窟窿，沒方法，因為怕被媽媽罵，便絞盡腦汁想找個借口。這時，是你在提醒我，不能那么做，那是撒謊，那是你不允許看到的，有道德的人應(yīng)該成認并承當(dāng)自己做錯事的后果。于是，我聽從了你，一五一十地告訴了媽媽。媽媽不但沒有罵我，反而夸我老實，還用那件裙子幫我改了一件小裙子。當(dāng)我穿上漂亮的新裙子時，真想對你說：謝謝你，是你讓我從小事一步一步做起，讓我有了控制自己的能力。
想想那段時間，剛剛升入高中的我，稍微接觸到了學(xué)校之外的事情，看電視，看報紙，我突然覺得這個社會好復(fù)雜，這個世界好黑暗，壞人成群結(jié)隊，那間事都像是個陰謀，我快要崩潰了。這時，是你讓我看到：自己一貧如洗的人見到貴重物品千方百計的找到失主，原封不動的奉還，受到了眾人的夸獎；為救別人而推遲自己孩子的手術(shù)，最終兩人都獲救我看到了，好人會有好報，上天是不會虧待有道德的人的。于是，我又看到了明亮的世界，我想告訴怒你：謝謝你，是你讓我有了信心，有了動力去堅持到底。
我想，你一定記得我們一起走過的點點滴滴吧：路上有別人扔的廢紙，你告訴我應(yīng)該撿起來；遇到有殘疾而走路不便的人，你警告我不能嘲笑；當(dāng)我眼紅別人的成功時，你提醒我嫉妒可不是件好事；當(dāng)看到有人做不道德的事時，你支持我去和他講道理道德，真的很謝謝你，因為一路有你相伴，我走得平穩(wěn)而踏實，問心無愧，我會一直走下去的！最后，祝愿你能被所有的人接受喜歡！
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇八
xxx老師，xxxx路小學(xué)語文教師，國家二級心理咨詢師，在教育崗位耕耘，負責(zé)學(xué)校心理健康工作，她以“教育無他，愛與責(zé)任”作為座右銘，時刻嚴(yán)格要求自己。
作為陽光心海心理工作室的咨詢老師，從個體學(xué)生的心理輔導(dǎo)到集體心理活動的開展，工作室里常見她忙碌的身影。她深知家庭教育對孩子生命成長的重要影響，經(jīng)常與家長交流家庭教育的知識。
作為一名語文教師，楊老師不僅注重基礎(chǔ)知識的傳授，更重視對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每月一次的古詩詞大賽，喚醒了學(xué)生對中國古詩詞的濃厚興趣，班里的每個孩子都能背誦上百首古詩。她重視學(xué)生的閱讀，從班級圖書角豐富的藏書到每天一小時閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生們在知識的海洋里遨游，思維活躍、知識面寬廣，班級也獲得了“xx區(qū)最美圖書角”的榮譽稱號，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在作文大賽中獲獎。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇九
我，作為一名學(xué)生，讓我感動的事情是很多的，怎么樣才能做到讓別人感動的事情呢？其實很簡單，我相信很多人們都知道的。那是一個炎炎夏日，我走過馬路街邊，遠遠的看見一個人匆匆忙忙的跑進醫(yī)院里，我走到醫(yī)院門口，聽見那人詢問護士有沒有專治腿上的藥，后來又聽他說原來是她女兒出車禍了，去醫(yī)院檢查腿醫(yī)生說著腿差點骨折，幸好還是不算太重，但是還是不能走路。所有的錢都花在包石膏上了。他現(xiàn)在很著急，等他出來以后，我轉(zhuǎn)了一下頭，看見路中央的左半邊，有一群人圍著圓形，像是在看什么，過去一看一個人躺在地上，聽周圍的人，是一輛自行車撞了他，幸好他離醫(yī)院很近，但是等醫(yī)院的工作人員抬著擔(dān)架出來，必定要晚一些。這時，天下起的雨，因為剛剛的天氣也不怎么好，現(xiàn)在就開始下大雨了。突然，一個人沖向躺在馬路上被自行車撞的人，他放下手里拿的東西，立馬背起躺在馬路上的人。
那時正好是人們下班高峰時期，來來往往的車很多，那個人差點被車撞到，
我看見那個人的東西沒人幫他拿，我就去撿起來，發(fā)現(xiàn)是我開始看見那個匆匆忙忙跑進醫(yī)院的人的藥，我也急忙追過去，雨越下越大，在我出門的時候媽媽就給我準(zhǔn)備了一把雨傘，那個人也跑了二十米了，我也就跟著他跑，看見醫(yī)院的人出來了，他立馬放下那個人，隨著自己也倒在了地上。我把他的藥放在他的床邊，突然，他好像喃喃自語的說著什么，一聽，他告訴了他家的地址，讓我們?nèi)ソo他女兒送藥，好心人立即就去了。我向醫(yī)院借了張紙，我寫了五個字：好人有好報。我們應(yīng)該從小事做起，逐漸，越來越多的人就會有道德。做有道德的人，才是人生中最值得去做的事情。
看！風(fēng)在劇烈地刮，天陰沉沉的，醒目的“母子上車處”站牌下站著幾位高大的男人。而本應(yīng)享有這種特權(quán)的一對母子卻蜷縮在牌子底下。是因為他們沒有看到那幾個明顯的大字，還是因為他們是文盲？答案當(dāng)然是否定的，他們是“假文盲”是當(dāng)今社會的“道德盲”。
在我們的現(xiàn)實生活中，這樣的例子還有很多。公園的花壇里，隨處可見塑料袋等垃圾，而在旁邊就擺著垃圾桶；正伸出嫩頭的小草被人們無情的腳印踩折了，而旁邊就有“請不要踐踏草坪”的警示牌；公交車上，盡管乘務(wù)員一遍一遍地提醒“請給老人，兒童讓座”可車上仍站著一位滿珊的老人，她旁邊就坐著一對青年正快樂地聊著天......
當(dāng)今的社會，有才華，有知識，固然算是富有，而如果沒有道德，那么就算你活到100歲，也等于白活。
萬事德為先。雖然大家曾從書本上看過，學(xué)過，甚至還經(jīng)常把它掛在嘴邊，可真正能履行的能有幾個！當(dāng)今社會的“假文盲”還真不少，他們在做事前，往往把公德心拋到九霄云外，想到的僅僅是自己。如果大家都成了“假文盲”失去道德的社會會變成什么樣子。
人類?。】烨庙懝戮N吧！讓我們馬上行動起來，彎腰撿起丟掉的垃圾放入垃圾桶，多繞點路，避免踩到小草，為你身邊的老人讓一次座，這都是舉手之勞。如果我們都懷著一顆公德心去做事，我們的社會，人類的地球?qū)⒆兊酶用利?！“假文盲”們就無立足之地。
我多么希望2008年奧運會“假文盲”們不再有。人人講公德，講誠信，讓一個嶄新的中國展現(xiàn)在世界面前。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十
選煤廠洗煤車間黨支部書記王xx工作勤奮，作風(fēng)優(yōu)良，大膽管理，敢于負責(zé)，充分發(fā)揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實有效，取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)匯報如下：
作為黨支部書記，王xx工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第二、生產(chǎn)第三”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時掌握各崗各人的安全動態(tài)，科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動態(tài)，對重點人進行強化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合車間安全管理實際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
王xx在平時工作中，十分注重現(xiàn)場管理工作，他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產(chǎn)中的實際問題。對全車間二十幾個崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點崗位實行重點管理，及時掌握各崗、各設(shè)備的狀況，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，出現(xiàn)問題，他總是及時趕到現(xiàn)場，及時采取措施處理，保證了洗煤安全生產(chǎn)。
在職工的安全教育方面，王xx注重從整體上提高職工安全素質(zhì)、自主保安能力和安全意識，一年來，充分利用班前班后會的時間，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全的指示精神，并組織學(xué)習(xí)了《選煤廠安全規(guī)程》《選煤廠事故案例》和相關(guān)操作規(guī)程。平時注重收集相關(guān)安全事故案例，結(jié)合生產(chǎn)實際適時教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項安全活動，以及安全競賽等活動，充分調(diào)動了職工學(xué)安全保安全的積極性，員工安全意識明顯增強，實現(xiàn)了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān)，安全意識不強的人決不允許單獨頂崗，加強了對重點人的重點管理，促進了車間整體安全素質(zhì)的提高。
王xx特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為此，該同志一方面積極加強洗煤生產(chǎn)理論知識和安全知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗提高安全管理水平，同時注重調(diào)動職工參與安全管理的積極性、主動性，鼓勵職工提出安全合理化建議，大力開展“獻計獻策”活動。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。
在王xx和其他管理干部的帶領(lǐng)下，2019年洗煤車間實現(xiàn)安全生產(chǎn)，多次創(chuàng)出最好生產(chǎn)水平，全年洗精煤185.46萬噸，杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)了各項安全奮斗目標(biāo)，為洗煤生產(chǎn)作出了突出的貢獻。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。
據(jù)此為其申報2019年度“安全標(biāo)兵”榮譽稱號，請各級領(lǐng)導(dǎo)審核。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十一
吳昳瑩，女，生于1991年，小學(xué)二級教師。畢業(yè)于蘇州職業(yè)大學(xué)英語教育專業(yè)，同年8月被聘到蘇州高新區(qū)長江小學(xué)校任教。通過本科自考畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語專業(yè)。
吳昳瑩老師對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求，以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十二
小明，男、苗族，1977年9月出生。1996年7月參加工作大學(xué)?？莆幕?，小學(xué)高級教師，從2006年起一直擔(dān)任古丈縣紅石林中心完小數(shù)學(xué)教研組組長及班主任工作。從事教育教學(xué)工作十六年以來，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用真情和愛心譜寫著自己的教育人生。
“教師的事業(yè)是太陽底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了他選擇教師這個行業(yè)的熱情。師范畢業(yè)后，他終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處煟钏械綗o比的光榮和自豪。16年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。作為教師，必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個用愛心、耐心、關(guān)心、細心、熱心的堆砌來的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“向老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠伴隨我，對我的將來會有很深的影響。”就這樣，他在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，把每個學(xué)生當(dāng)著自己的孩子對待。在平時，無論是優(yōu)生還是后進生，他都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，他會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。及時做好家訪工作，與家長做好溝通，多方面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。對于后進生他最大范圍搜索他的優(yōu)點，試著從不同角度表揚鼓勵他們。比如有些愛勞動，每次勞動，總是特別積極，干得起勁；有些學(xué)生十分有禮貌，每次見到老師遠遠就笑著打招呼；還有些學(xué)生樂于助人，大公無私、拾金不昧等等。對于學(xué)生的每一次優(yōu)異表現(xiàn)，他都充分利用班會及時表揚。在班級學(xué)生偶爾犯了錯誤時，他也從不大聲訓(xùn)，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。經(jīng)過努力，班級的后進生學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，班級的紀(jì)律非常好，是全校最值得讓人“放心”的班級。事實上，他每次到一個新班都會受到學(xué)生的歡迎和學(xué)校教師的好評。
記得2010年，他接任小學(xué)三年級時，班上很多同學(xué)都是剛剛從村小來完小就讀，學(xué)生年紀(jì)小，剛剛離開父母，生活自理能力比較差。對于陌生的生活、學(xué)習(xí)壞境具有恐怖感，很多學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校大家庭生活。有個陳原的同學(xué)，父母長年在外打工，無人照顧，長期和爺爺生活在一起，缺乏母愛，性格內(nèi)向。衣服破了無人縫補，衣服臟了無人洗，生活自理能力非常差，常常上課大小便，見此情形，他拿出自己孩子的衣物給他換上，并時常交給他一些生活常識。逐漸他改掉了壞習(xí)慣，學(xué)會了自理。在陌生的環(huán)境里，孩子對學(xué)習(xí)完全失去了信心，幼小的心靈對前途認識渺茫，他經(jīng)常深入學(xué)生群體里，與學(xué)生傾心長談，班級學(xué)生很快步入了正常的生活、學(xué)習(xí)軌跡。讓其他老師感到驚嘆。
隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，他深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠。面臨這種教育新形勢，他懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。在平時的教育教學(xué)中努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷加強自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。積極撰寫各種心得體會、論文，認真搞好讀書筆記，善于總結(jié)自己教育教學(xué)的心得。把學(xué)習(xí)當(dāng)著自己業(yè)余生活的主流。
在教育教學(xué)中，他追求卓越，與時俱進。為了上好每一節(jié)課，他總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)。教學(xué)中，他寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，他每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
在16年的教育教學(xué)生涯中，他嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，時時刻刻用教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己。他與同事和睦相處，努力以寬容、諒解別人。在工作上互相幫助，共同提高。在工作中服從安排，認真做好各項工作。在搞好自身的修煉同時，把自己主管的學(xué)校德育工作開展的有聲有色，豐富多彩。充分利用學(xué)校德育教育的平臺，組織各種教育活動，努力為學(xué)校創(chuàng)建一個和諧積極向上的育人環(huán)境。在學(xué)校開展的師徒結(jié)對活動中嚴(yán)格要求自己，以身作則，給自己所帶的徒弟力爭做一個良好地榜樣。
近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，他在教育教學(xué)中取得了很多可喜成績。2010年參加省級綜合實踐活動課的培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異被評為“優(yōu)秀學(xué)員”；2007年的全縣四年級數(shù)學(xué)抽考中所任班級數(shù)學(xué)人平分獲二類學(xué)校第一名；2010年春全縣六年級質(zhì)量統(tǒng)一檢測中所帶班級數(shù)學(xué)人平分獲全縣第一名；在2012年全縣四年級數(shù)學(xué)科目抽考中校平分獲二類校第二名，班平分獲第一名；撰寫的《更新教學(xué)方法進行數(shù)學(xué)教學(xué)》獲省二等獎；連續(xù)3年被評為校級優(yōu)秀班主任。作為一名老師，他用自己的愛心、知識點燃紅燭事業(yè)，創(chuàng)造了輝煌，他將一如既往求真務(wù)實，創(chuàng)新進取。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十三
xxx老師，xx六十二中高級教師，有強烈的責(zé)任心和使命感，從教語文28載，連續(xù)多年擔(dān)任初三語文教學(xué)，把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。
品德為學(xué)生楷模，言行為學(xué)生表率，學(xué)識令學(xué)生折服，教法令學(xué)生滿意。王老師注重個人業(yè)務(wù)能力提升，出示區(qū)公開課多節(jié)，發(fā)表國家級論文數(shù)篇，多次獲得區(qū)市級作文優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號及全國語文能力競賽指導(dǎo)教師稱號，20xx年榮獲xx區(qū)優(yōu)秀教師稱號。她與團隊的老師們聚力、合作、精研、實干，共同為學(xué)生的未來盡責(zé)、盡力、盡心。
“在有限的人生中，創(chuàng)造無限的可能”一直是王老師的教育格言。任何的夢想都始于勤奮、成于堅持，工作28年，王老師依然秉持不變的初心，胸懷責(zé)任，肩負使命，在教育教學(xué)工作中默默堅守，在教學(xué)相長的道路上不斷擁抱更高遠的夢想。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十四
選煤廠洗煤車間黨支部書記王xx工作勤奮，作風(fēng)優(yōu)良，大膽管理，敢于負責(zé)，充分發(fā)揮基層管理人員作用，安全管理工作扎實有效，取得了優(yōu)異成績。現(xiàn)匯報如下：
作為黨支部書記，王xx工作中嚴(yán)格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規(guī)章制度;生產(chǎn)過程中牢固樹立起“安全第一、質(zhì)量第二、生產(chǎn)第三”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時掌握各崗各人的安全動態(tài)，科學(xué)合理地組織車間的安全生產(chǎn)工作。積極了解職工的思想動態(tài)，對重點人進行強化管理，嚴(yán)格執(zhí)法，大膽管理，狠反“三違”，嚴(yán)格落實上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定，并結(jié)合車間安全管理實際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴(yán)格執(zhí)行，出現(xiàn)“三違”嚴(yán)肅處理。
王xx在平時工作中，十分注重現(xiàn)場管理工作，他勤于巡檢生產(chǎn)現(xiàn)場，積極排查事故隱患、安全隱患，堵塞管理漏洞，努力解決生產(chǎn)中的實際問題。對全車間二十幾個崗位，每天至少巡檢兩遍，對重點崗位實行重點管理，及時掌握各崗、各設(shè)備的狀況，合理調(diào)配生產(chǎn)人員，出現(xiàn)問題，他總是及時趕到現(xiàn)場，及時采取措施處理，保證了洗煤安全生產(chǎn)。
在職工的安全教育方面，王xx注重從整體上提高職工安全素質(zhì)、自主保安能力和安全意識，一年來，充分利用班前班后會的時間，認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全的指示精神，并組織學(xué)習(xí)了《選煤廠安全規(guī)程》《選煤廠事故案例》和相關(guān)操作規(guī)程。平時注重收集相關(guān)安全事故案例，結(jié)合生產(chǎn)實際適時教育廣大職工。積極組織人員參加礦、廠組織的各項安全活動，以及安全競賽等活動，充分調(diào)動了職工學(xué)安全保安全的積極性，員工安全意識明顯增強，實現(xiàn)了由“要我安全到我要安全”的轉(zhuǎn)變。嚴(yán)把新分到班組工人的上崗關(guān)，安全意識不強的人決不允許單獨頂崗，加強了對重點人的重點管理，促進了車間整體安全素質(zhì)的提高。
王xx特別注重自身安全素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為此，該同志一方面積極加強洗煤生產(chǎn)理論知識和安全知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平和安全技能;另一方面注重在工作中摸索安全管理的方法和工作技巧，不斷總結(jié)經(jīng)驗提高安全管理水平，同時注重調(diào)動職工參與安全管理的積極性、主動性，鼓勵職工提出安全合理化建議，大力開展“獻計獻策”活動。一年來共征集安全合理化建議六十余條，為車間優(yōu)化工藝、改善作業(yè)環(huán)境、消除事故隱患、安全生產(chǎn)做出了巨大貢獻，受到了車間廣大干部職工的一致稱贊。
在王xx和其他管理干部的帶領(lǐng)下，20xx年洗煤車間實現(xiàn)安全生產(chǎn)，多次創(chuàng)出最好生產(chǎn)水平，全年洗精煤185.46萬噸，杜絕了輕微傷以上人身事故、重大責(zé)任事故和嚴(yán)重“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)了各項安全奮斗目標(biāo)，為洗煤生產(chǎn)作出了突出的貢獻。在平凡的崗位上取得了不平凡的業(yè)績。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十五
xx老師，xxx小學(xué)班主任、語文教師、學(xué)校地校學(xué)科教研組組長、“詩韻詞音公社”工作室主持人，曾榮獲xx市青年教師基本功二等獎、市優(yōu)質(zhì)課二等獎、市跨學(xué)科教育優(yōu)秀案例三等獎，執(zhí)教區(qū)級公開課、優(yōu)質(zhì)課一等獎，并以《言為心聲，以聲傳情》、《學(xué)文明理，與經(jīng)典同行》為題進行區(qū)級經(jīng)驗交流。
作為一名教師，王老師始終以“眼中有孩子，心中有目標(biāo)”作為職業(yè)信仰和人生追求，用自我的言行去教育學(xué)生學(xué)做人、學(xué)學(xué)習(xí)、學(xué)生活。她熱愛教育教學(xué)工作，通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身境界，與時俱進地學(xué)習(xí)各種新媒體新技術(shù)并積極進行嘗試，教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解。王老師捧著一顆真心，懷揣著對教師這份職業(yè)的敬畏，既教書，又育人，力爭使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
教改標(biāo)兵個人事跡材料篇十六
她在工作中充滿熱情，一絲不茍，勤勉扎實，精益求精。她用語言播種，用心血滋潤。她把學(xué)生的每一滴淚珠都當(dāng)作珍珠，她把學(xué)生的每一次挫折都當(dāng)作天使的振翅，課堂上她對學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰。她用片片真情滋養(yǎng)光彩的童心，這不停的腳步來自責(zé)任的動力，奉獻的情懷源于心底對學(xué)生的愛，更是源于對教育事業(yè)的熱愛。
平日里，她說話干脆利落，辦事雷厲風(fēng)行，利落中帶有細微，強悍中帶有溫柔。學(xué)習(xí)上，她對孩子要求嚴(yán)格，關(guān)注到班級里的每一個孩子，為他們的學(xué)習(xí)進步不斷添磚加瓦，時常幫助后進生，和他們談心，教他們知識，給他們鼓勵，成為孩子學(xué)習(xí)路上的堅實后盾；活動中，她又能和孩子們打成一片，一起游戲，同喜同悲；生活中，她能關(guān)注細節(jié)，關(guān)愛孩子的點點滴滴，常常和家長們交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況，全方位地了解孩子，盡力轉(zhuǎn)變學(xué)生的行為習(xí)慣，更好地指導(dǎo)孩子。孩子們對她又敬又愛，家長們十分信任她。