傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案(模板21篇)

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    教案要具備一定的邏輯性和系統(tǒng)性,結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、條理清楚。教案的編寫需要注重教學(xué)方法的選擇和多樣化運(yùn)用。針對不同教育階段和學(xué)科內(nèi)容,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教案案例。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇一
    端午節(jié)對中班幼兒來說,比較陌生。再過幾天就是一年一度的端午節(jié)了,班里的xx從家里帶來了粽子,其他孩子圍著她轉(zhuǎn),只聽見她說:“這是我媽媽自己包的粽子,不是買的,很好吃的。另一個(gè)說:“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開了。
    本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長,而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒熱愛祖國的情感。
    1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。
    2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。
    3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    4、參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)對民族文化的興趣。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    1.了解民俗民風(fēng)。
    2.自制自玩龍舟。
    粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。
    講講來歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過端午》(延伸)。
    故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟。
    a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷。
    (1)師讀:五月五,過端午。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。老師講屈原的故事。
    (2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?;顒?dòng):包粽子、劃龍舟。
    b、包粽子、看圖片。
    (1)向幼兒介紹包粽子的材料,(粽葉,糯米,線)。示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。
    (2)幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。
    (3)知道粽子是中國的特色點(diǎn)心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長條粽??谖恫煌?,有紅棗餡,有肉餡,有無餡的。
    (4)吃粽子時(shí),我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖,或者白糖,這樣吃起來更香。
    c、采艾草、用途。
    (1)師出示艾草,讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū),艾草通常是長在田野邊。(2)它的作用是驅(qū)蚊,辟邪。把它插在門上。
    d、制作龍舟。
    (1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。
    (2)制作龍舟。
    將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
    畫一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。
    e、劃龍舟。
    組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競賽,哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
    f、延伸。
    通過學(xué)念《過端午》,畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受。最后,請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。:五月五,過端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。
    1.本課是一節(jié)社會(huì)課,我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上,整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理,首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn),一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計(jì)了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界,增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情,比如,包粽子,做龍舟,劃龍舟等。
    2.但是,在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中,由于一些需要活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面,幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮;分析原因主要是因?yàn)榻處煹氖痉恫粔颍涣硗?,幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點(diǎn)。這首兒歌簡潔押韻,瑯瑯上口,深得孩子們的喜歡,他們津津樂道的是吃粽子,賽龍舟,以及門上插起來的艾草。但是對端午節(jié)的來歷,對屈原這樣一個(gè)歷史人物并不感興趣。意識(shí)到孩子們的不足,我要給幼兒講述屈原愛國的故事,還要通過音像資料,圖片,加深孩子們對屈原的認(rèn)識(shí)。
    3.如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識(shí)上的儲(chǔ)備,為孩子們量身定做,制作合理的教學(xué)計(jì)劃,促建孩子的發(fā)展。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二
    1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
    2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
    粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。
    1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。
    2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
    (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
    (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
    吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。
    (3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
    (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
    3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
    師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。
    4.吃粽子。
    (1)觀察粽子的外形和顏色。
    師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
    小結(jié):粽子的形狀真有趣!
    (2)認(rèn)識(shí)粽葉。
    師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
    (3)幼兒品嘗。
    (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
    請小朋友共同品嘗端午食品。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇三
    每年的五月初五,都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)據(jù)說,端午節(jié)的由來是一個(gè)滿腹愛國情懷的大詩人屈原面臨亡國之痛,悲憤欲絕,跳入汩羅江自盡,人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的魚蝦吃掉屈原的身體,紛紛用竹筒裝米投入江中,后來,這一天就成了我國的習(xí)俗,就正式被定為——端午節(jié)。
    每到端午節(jié),家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備粽葉,米和粽繩,用他們來包香噴噴的粽子,包好之后,再放在鍋中煮,煮五個(gè)小時(shí)之以上,就可以盡情享用了!還可以放些糖,味道更美味。
    媽媽給把香噴噴的粽子放在一個(gè)個(gè)的碗里,天哪!光聞味道我就非常滿足了,我迫不及待地拿起一個(gè)最大的,解開它纖細(xì)的粽繩,扒開它那一層層綠油油的粽葉,看到了白花花,香噴噴的粽肉,撒上那甜滋滋的白糖,一囗咬下去,天哪!真是妙不可言,我的心都跟著陶醉了!
    今天早晨,媽媽給我和弟弟買了漂亮的五彩繩,然后親手戴在我們手腕上,哈哈,真好看!雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了,但是,只戴一個(gè)怎么行呢?嘿嘿!我們趁媽媽不在,拿出剪刀,把五彩繩剪了一段又一段,然后,把手腕上,腳腕上都戴上了五彩繩,連家里的娃娃都給戴上了。
    楚人悲屈原,千載意未歇,精魂飄何處,父老空哽咽。感謝屈原,沒有你就沒有我們的端午節(jié)!你放心,祖國安好,山河猶在。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇四
    1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
    2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
    1.談話導(dǎo)入,引出端午的由來。
    2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
    (1)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的`東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
    (2)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
    吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。
    (3)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,驅(qū)邪之意,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
    (4)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
    3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
    師:現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五,是端陽,插艾蒿,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍舟下水喜洋洋。
    4.吃粽子。
    (1)觀察粽子的外形和顏色。
    師:今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
    小結(jié):粽子的形狀真有趣!
    (2)認(rèn)識(shí)粽葉。
    師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香,來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
    (3)幼兒品嘗。
    (4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇五
    6月7日,這一天是一個(gè)非常特殊的日子,因?yàn)檫@一天不但是端午節(jié)而且還是高考的日子。這應(yīng)該是高中生最緊張的日子。
    今天,也是我開心的一天,那是因?yàn)槲冶砻没貋砹?,她是一名普普通通的小學(xué)生,她也正好農(nóng)歷比我小一歲。
    其實(shí)我今天吃早飯的時(shí)候,她就給我打了一個(gè)電話,她就說:“佳佳姐姐我今天回來給你帶了一個(gè)禮物,那就是我自己做的文具盒,可好了?!蔽耶?dāng)時(shí)就回了一句:“真的嗎?我好愛你呀!”就這樣,我們今天早上差不多把8點(diǎn)的時(shí)候就見面了,我一見她就給了她一個(gè)大大的擁抱。然后他就把那個(gè)禮物送給我了。后來我們中午就在一起吃飯了,我媽說:“我去買回來的時(shí)候,我在粽子在里面加了一個(gè)一個(gè)硬幣,只有一個(gè),誰要是吃到了,誰就是“粽子幸運(yùn)之神”,媽媽這句話讓我們有了一個(gè)吃粽子的動(dòng)力,就這樣我們開始比賽了,我吃到最后一個(gè)的時(shí)候我竟然吃到了有一個(gè)硬幣的,就這樣我媽和她媽說:“佳佳姐姐成為今年的“棕子幸運(yùn)之神”我們掌聲鼓勵(lì)?!蔽夷鞘切〉淖彀投己喜粩n嘴了,我當(dāng)時(shí)心想:耶,我竟然是“棕子幸運(yùn)之神”我怎么會(huì)有這么幸運(yùn)呢?我自己好棒呀!
    就這樣慢慢的到了下午,我們就要分開了,我好舍不得呀!但是我又想到了,但是明天我們還可以見面呀!
    我們最后都說,再見,明天見。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇六
    “五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋?!币宦牭竭@首兒歌,就知道要過端午節(jié)了!
    農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。商行也稱端五、端陽。端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期,至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多,我們僅向大家介紹最主要的一種:源于紀(jì)念屈原。
    傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上采回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“卟通,卟通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈原大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老太醫(yī)則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈原大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用梀樹葉子包飯,外纏彩絲,發(fā)展成棕子。
    以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡,吃粽子,喝雄黃酒的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。在這一天,菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花都是必不可少的。家家戶戶的門前都掛著這些東西,來驅(qū)邪、防止蛀蟲叮咬。孩子們的脖子上、手上、腳上都帶用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線,稱為長命縷。小小絲線蘊(yùn)存著家人濃濃的愛和美好的愿望與祝福,給予了生命中可以給的一切。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇七
    五月初五是端午節(jié)。歷有一位偉大的民族詩人,叫屈原。他空有滿腔抱負(fù),無處發(fā)揮,最后跳江而死。后人為紀(jì)念他,在五月初五那一天把粽子投入江中,由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
    端午節(jié)那天,大街小巷都飄著濃濃的粽子香,走過那兒的人都會(huì)口水直流。
    粽子包好了,媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮,過了幾分種,我聞到了粽子的香味,媽媽說:“已經(jīng)熟了?!苯K于可以吃了,媽媽把粽子放在盤子里。我拿了一個(gè)粽子,把外殼剝了,開始津津有味地吃起來。
    過端午節(jié)真好,不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子,又能吃到美味的粽子。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇八
    1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
    2、培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。
    3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
    4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
    5、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。
    粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
    1、談話導(dǎo)入。
    2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。
    說說端午節(jié)的古老故事。
    3、提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。
    教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。
    4、拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。
    教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動(dòng)腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
    5、活動(dòng)延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。
    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長,大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,本活動(dòng)開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,出示了粽子、龍舟、香袋等,激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇九
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
    2.喜歡和老師,小朋友一起玩玩,嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    粽子,鴨蛋,香包,圖片。
    活動(dòng)過程:
    一、端午節(jié)的由來。
    端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,源于紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原,每年的農(nóng)歷五月五,就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念他。
    二、端午的習(xí)俗。
    1.小朋友,今天,我們的、教室的門上掛的是什么?為什么要掛呢?
    2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。
    (1)掛艾葉:凈化環(huán)境,驅(qū)蟲驅(qū)蚊。
    (2)賽龍舟:劃船救屈原。
    (3)吃粽子:屈原死了,投河喂魚救屈原。
    (4)配香包:驅(qū)邪的意思。
    三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》。
    四、吃粽子。
    1.觀察粽子的外形。
    2.認(rèn)識(shí)粽葉。
    粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
    3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。
    4.小結(jié):粽子的品種這么豐富?。?BR>    活動(dòng)反思:
    在活動(dòng)前,我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣,但活動(dòng)的過程和效果卻令我興奮:當(dāng)我介紹端午節(jié)的來歷時(shí),幼兒聽得非常認(rèn)真,他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時(shí)候,他們的神情暗淡下來,一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習(xí)俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習(xí)俗,看來幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。
    活動(dòng)中,幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由,使幼兒對端午節(jié)有了更深的了解。
    在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中,強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛國主義情感,他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí),非常的好。
    最后的吃粽子環(huán)節(jié),小朋友又特別的開心,使活動(dòng)達(dá)到高潮。
    通過本次活動(dòng),使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十
    主題來源:
    端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?;顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
    主題目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
    2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    3、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
    4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
    5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
    2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
    3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
    4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
    家長工作:
    1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
    2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
    3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
    4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十一
    今天一早起來,就聞到了一股香噴噴的香味,原來是媽媽在做粽子。媽媽先拿起粽葉,然后把粽葉卷成一個(gè)圓錐狀,再加入米和食料,最后把粽葉包上,用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí),一個(gè)香噴噴的粽子就做好了!我也學(xué)著媽媽包粽子,可是總是包不好,不是卷粽葉卷不好,就是放米散了一地。最后,在媽媽的耐心指導(dǎo)下,我終于包好了一個(gè)粽子,雖然樣子有點(diǎn)丑,但是我嘗試去做,獲得了小小的成就感。
    這時(shí),賽龍舟準(zhǔn)備開始了,我目不轉(zhuǎn)睛的看著賽龍舟的直播。只見圍欄里面人山人海。裁判一聲令下:三、二、一!接著,一聲槍響后,龍舟就像離弦的箭一樣,飛快地劃出去。
    加油!加油!現(xiàn)場的加油聲、吶喊聲源源不斷,我們在家里也情不自禁的加油。
    這時(shí),爸爸突然說:不好!怎么不好?我不解地問。福田隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在最后!爸爸回答。在最后10米時(shí),局面出現(xiàn)了反轉(zhuǎn),福田隊(duì)突然猛地前進(jìn),超過了其他隊(duì),獲得了第一名。
    萬歲!太棒了!就這樣,端午節(jié)在我們的歡笑中度過。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十二
    1.荷葉包得住粽子,卻包不住少年的心事,十八歲,粽意一個(gè)姑娘。
    2.祝愿你一切都如意,端午節(jié)安康!
    3.端起友情,把寂寞打倒;端起祝福,讓溫馨圍繞!端午節(jié)安康。
    4.愿你端著吉祥,“舞”走憂傷。
    5.糯米純,糯米甜,糯米香甜情意長。
    6.粽子嘗一嘗,瑞氣滿口香。
    7.祝你佳節(jié)人團(tuán)圓,開開心心每一天!
    8.粽子黏黏,思念甜甜。
    9.粽子滿滿,人生暖暖。
    10.祝福我送上,端午節(jié)安康!
    11.祝大家端午安康,事業(yè)順利,合家歡樂!
    12.事業(yè)展宏圖,如日在當(dāng)午。
    13.親愛的,端午粽:我粽是對你保存著那溫情與喜愛!
    14.愿你品嘗出粽子里深深地情誼,端午節(jié)安康!
    15.每逢佳節(jié)“粽”思你,好友之間“粽”是情。
    16.祝你時(shí)時(shí)都開心,事事都順心。
    17.愿你一切如意,萬事順利,端午節(jié)安康。
    18.祝你能力“粽”是強(qiáng)。
    19.端午時(shí)節(jié),一條短信勉勵(lì)你我,與時(shí)俱進(jìn),努力生活!
    20.送你一杯童真雄黃,愿你把快樂釋放。
    21.速度快一點(diǎn),粽香近一點(diǎn)。
    22.歡聚,有酒有菜,有熱情。
    23.心意送到了,真情粽飄香,祝你端午節(jié)安康!
    24.粽子嘗嘗,幸福久久萬年長。
    25.舉家融泄泄,幸福又溫馨。
    26.一顆粽子一種樂,祝你時(shí)時(shí)都快樂!
    27.吃粽子,品四季幸福滋味,裹一年健康希望。
    28.送你一葉艾草,愿你“艾”得甜蜜。
    29.端午即來臨,粽子又飄香!
    30.掛艾草,帶香包,香香甜甜百福招。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十三
    “五月五,是端午。門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋····”看啊,端午節(jié)對人們多么重要。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽、端五等等。雖然名稱不同,但總體來說各地人民過節(jié)的習(xí)俗是同多于異的。
    說到端午,大家應(yīng)該都會(huì)想到“吃粽子、賽龍舟”吧??墒谴蠹抑罏槭裁匆俺贼兆?、賽龍舟”嗎?讓我來告訴大家吧!
    傳說偉大的愛國詩人屈原受人陷害后,抱著石頭投江自盡了。楚國的百姓知道這個(gè)消息后,便劃著船去追趕拯救屈原,結(jié)果一直到了洞庭湖。這就是劃龍舟的起源。從此以后每年的'農(nóng)歷五月十五時(shí),人們便會(huì)劃龍舟以紀(jì)念屈原,也借劃龍舟驅(qū)散江中的魚兒,以免它們吃掉屈原的尸體。在這天人們還會(huì)煮糯米飯或棕糕投入江中,送給屈原吃。因怕糯米飯或棕糕被江中的魚兒吃掉,所以要用竹葉包著。慢慢就形成了端午節(jié)吃粽子這種習(xí)俗。
    還有哦,在端午節(jié)中我們要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包子和雄黃酒。而且還要佩戴香囊,并在手腕上用五彩繩系上,表示驅(qū)邪平安之意。
    端午節(jié)還要畫門符,一般都用“蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎”來做門符。據(jù)說這樣做是為了防瘟疫、驅(qū)“五毒”
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十四
    晚上,我請爺爺講端午節(jié)的來歷。
    飽學(xué)的爺爺用蒼老的聲音,穿越了遙遠(yuǎn)的時(shí)空,將我?guī)У匠?BR>    楚國時(shí),朝廷無能,官員們魚肉百姓,人民怨聲四起。楚國走向衰落。
    當(dāng)時(shí),有一位偉大的愛國詩人屈原,有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),他連續(xù)幾次寫出改革朝綱的奏折呈給皇帝。但是皇帝不但沒有采納屈原的正確主張,還把他拘禁起來……在無可奈何的情況下,以死抗?fàn)?,毅然跳下滾滾汩羅河。
    為了世世代代紀(jì)念屈原,人們就把每年的五月初五——屈原跳河的日子作為。
    后來,人們就以吃粽子的方式永遠(yuǎn)紀(jì)念屈原。聽到這里,我不禁流下了晶瑩的淚水……。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十五
    2.歡樂集點(diǎn),瘋狂奉送。
    3.莫忘讀天問和離騷。
    4.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧。
    5.憶一段歷史佳話,嘗一顆風(fēng)味美棕。
    6.大吃五芳齋粽子。
    7.迎盛會(huì)人人有責(zé),創(chuàng)文明貴在行動(dòng)!
    8.情濃端午,愛聚六一,快來__參加活動(dòng)贏取大獎(jiǎng)吧!
    9.端午良辰美景,粽有千種風(fēng)情。
    10.爆喜端午,共賀佳節(jié)。
    11.無論你身在何方,我們的關(guān)懷“粽”會(huì)陪伴你。
    12.民族節(jié)日,代代傳承,端午歡樂。
    13.歡樂端午,時(shí)尚好禮。
    14.祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
    15.做文明觀眾,樹賽場新風(fēng)!
    16.迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。
    18.花更少的!買更多的!
    19.端午佳節(jié)年年有,美味粽子不離口。
    20.祝全體員工節(jié)日歡樂祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
    21.端午感恩大行動(dòng),__隆重推出優(yōu)惠回報(bào)廣大新老顧客,優(yōu)惠多多!
    22.!堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧!
    25.民族節(jié)日,代代傳承,端午歡樂。
    27.做文明人,辦精彩龍舟賽!
    28.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧!
    29.民族節(jié)日,代代傳承,端午歡樂。
    30.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧!
    32.真誠永遠(yuǎn),服務(wù)無限。
    33.吃粽意,戀愛中意,生活中意,事業(yè)中意……。
    34.顧客至上,平價(jià)第一。
    35.一“粽”濃情,一“粽”鄉(xiāng)愁。
    36.猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平。
    37.品味鮮香粽子,感悟端午文化。
    38.迎端午,賽龍舟,人人當(dāng)好東道主!
    40.祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十六
    "夫尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明……"每天讀著屈原的《楚辭?卜居》,每天看著屈原的一個(gè)個(gè)故事,端午節(jié)悄然無聲地走來。
    端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,別稱"女兒節(jié)",聽媽媽是端午節(jié)是紀(jì)念屈原的,每到端午節(jié)都要賽龍舟、吃粽子。
    雨不停地下著,滋潤著沉睡已久的大地,我冒著雨,疾步走到資江河,"嘿喲,嘿喲"劃龍舟的鄉(xiāng)親們同時(shí)發(fā)出雷鳴般的聲音,"嘩啦啦"水快速地流著像個(gè)姑娘在不停的訴說著什么,我擠進(jìn)人群中,靠著護(hù)墻,踮起腳尖看,三只船的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào),左一下,右一劃,完全不分勝負(fù)。咦!我看到前面有一個(gè)人像著了魔似的敲鼓,"咚叭!咚咚叭叭!"一聽到這鼓聲劃槳的人們是斗志剛昂,"多么有團(tuán)結(jié)心呀!"一位中年婦女贊嘆道。"團(tuán)結(jié)心?"我的嘴巴嘀咕著,這句話是頗耐人尋味的。
    雨漸漸停了,我獨(dú)自站在橋邊怔住了,是啊!團(tuán)結(jié)就會(huì)取得勝利,一區(qū)弱小的螞蟻竟能抬起重量是自己幾百倍的大骨頭,那是因?yàn)樗鼈児餐?力量凝結(jié)在了一起。一個(gè)雪球的力量是多么渺小,可一堆雪球滾在一起卻能爆發(fā)出巨大的能量。劃槳的人們之所以能取勝,是因?yàn)樗麄兌家恍囊灰庖獮閳F(tuán)部爭光,只有這樣想了,這樣做了,才能取得驚人的成就。
    這真是個(gè)難忘的端午節(jié),它給我上了一堂從為上過的課!
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十七
    上世紀(jì)五十年代,在山東農(nóng)村老家過端午,印象有四:
    一是吃粽子。粽子實(shí)際上頭天晚上就做好了。家鄉(xiāng)的粽子和外地不同,外地是用糯大米做的,家鄉(xiāng)是用黏小米做的;外地多數(shù)用葦子葉做,云南等少數(shù)民族地區(qū)還用竹筒做,我們家鄉(xiāng)除用葦子葉外,還用類似薄羅葉那樣的粽子葉做,且兩個(gè)粽子對著捆在一起,其他地方少見。家鄉(xiāng)農(nóng)村人過端午吃粽子就是吃粽子,也沒說紀(jì)念什么,只是學(xué)校的老師說是紀(jì)念屈原投汨羅江,更沒人去考證屈原是因逆耳忠言的勸諫,還是和楚懷王的后宮私通,而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽,才將那棉襖扔”,那時(shí)人窮,沒毛衣、春秋衫,只有在單衣和棉襖兩者之間選擇。就是說,過了端午節(jié),就可完全脫掉棉襖了。
    二是插艾蒿。天不亮就趕到遠(yuǎn)處的山野,去采苗高葉壯的艾蒿,回來之后就插在門框上,據(jù)說可避邪。實(shí)際上是,家中有人得個(gè)瘡癤什么的疾病,就將那干過后的艾葉采下來,揉成一個(gè)個(gè)圓錐型的小團(tuán),用香點(diǎn)著,讓艾煙來熏患部,在中醫(yī)學(xué)上叫“灸”。再就是多割一些曬干,擰成“煙繩”,夏天用來熏蚊子,由于那時(shí)多數(shù)人家沒有蚊帳。沒有象四川人在端午節(jié)扎艾狗掛在門上,是為了讓張獻(xiàn)忠識(shí)別是窮人家,起義軍不殺。
    三是扎五絲。就是將五彩或七彩的絲線擰成一股細(xì)繩,捆在手脖、腳脖上,據(jù)說能夠辟邪保平安。剛扎上的時(shí)候,色彩很鮮艷。時(shí)間一長,被水濕了,掉了顏色,加上身上的灰沾上,就不新鮮了。五絲不能夠隨意剪掉,必須等到下雨,剪掉之后扔到水里,據(jù)說能夠變成彩色的小蛇。
    四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大鋤刃,女孩戴心型的荷包。里面裝的香蓬子都是自己到野地里刨回來曬干的。那時(shí)一種長在沙地里的草,根部象個(gè)黑色的棗核,用手掰開,里面是白色的,硬硬的,很香。這時(shí)的小伙子大姑娘在一起,往往瞄著荷包互相扯來搶去嬉鬧調(diào)情。家鄉(xiāng)的習(xí)慣是,戴著香囊,不能夠去瓜地,說一去就將瓜給轟了,光開花不結(jié)瓜。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十八
    再過幾天就是五月初五了,也就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”
    你們知道為什么在端午節(jié)要包粽子吃嗎?說到這里,還得從一個(gè)故事說起:古時(shí)候,有一個(gè)君王,好色好賭,根本就沒有把政事放在心上,有時(shí)候只是草草了事,隨便處理處理。有時(shí)候根本沒有去看。他的一名大臣屈原可為他擔(dān)了憂,他對大王說:“如果您在這樣子的話,我只好以死相逼了?!贝笸跎鷼獾恼f:“你去好了,沒人會(huì)來攔你的!”屈原傷透了心,他想:怎么辦,這國可要落沒了。幾天后,人們在一條江中找出了屈原,相親們悲痛萬分,只好把粽葉和糯米包成一個(gè)粽子,再撒上米酒,這樣子的話,魚蝦們吃了粽子,就會(huì)昏昏欲睡過去,就不會(huì)去吃屈原的尸首了。為了紀(jì)念屈原,人們把農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié),在這天,家家戶戶都得吃自己包的粽子。
    雖說這粽子本意是用來紀(jì)念屈原的,但隨著后來的制作工藝不斷改進(jìn)?,F(xiàn)在粽子的口味是越來越多了。其實(shí),制作粽子的方法是很簡單,只需要粽葉.糯米,餡兒。餡兒可以以自己的口味來選擇,可以用豬肉、蜜棗等等。先把糯米鋪上粽葉,填上自己喜歡的餡兒。包起來,捆上細(xì)繩,就做完了。還有一項(xiàng)活動(dòng)賽龍舟,在端午節(jié)里也是必不可少的,,一條龍舟大約站七到八個(gè)人左右,等裁判員把一聲口令,隊(duì)員們猶如離弦的箭,脫韁的馬朝著同一個(gè)目的地飛馳。隨著雙槳的搖擺,一條條波紋快速的散開去,形成一個(gè)個(gè)圓圈,河兩岸在觀看比賽的人也興奮不已,期盼著某一對的勝利。龍舟的快慢體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧與合作的力量有多么的重要。
    端午節(jié)雖然沒有中秋節(jié)或春節(jié)來的那么隆重,但端午節(jié)里的一些傳統(tǒng)習(xí)俗卻無處不寄托著我們對偉大愛國詩人屈原的懷念之情。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十九
    城五月初五是端午節(jié),每年這個(gè)時(shí)候,很多地方的老百姓都會(huì)用包粽子來紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原,我會(huì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去姥姥家,姥姥、姥爺早早的準(zhǔn)備好了江米和大棗、粽葉來包粽子,并在煮粽子的時(shí)候煮上幾個(gè)雞蛋,用來給我和弟弟妹妹吃。在吃粽子的時(shí)候,我就問姥姥,為什么人們要在端午節(jié)這天吃粽子,門上要插艾草,這時(shí)候姥姥就會(huì)把弟弟妹妹叫到一起,講有關(guān)屈原投江的故事。
    屈原是我國春秋戰(zhàn)國楚懷王統(tǒng)治時(shí)的貴族,并擔(dān)任大臣,他力主聯(lián)齊抗秦,遭到其它被收買貴族和楚懷王之后的打擊報(bào)復(fù),被免去職務(wù),并被流放,在流浪期間,寫下了憂國憂民的《離騷》等著名不朽詩篇,在秦國攻破楚國國都,他看自己的祖國被侵略,心如刀割。在五月五日這一天,抱石投汩羅江自盡,以自己的生命詮釋了一曲壯麗的愛國主義樂章。
    屈原死后,老百姓哀痛異常,紛紛去汩羅江邊憑吊屈原,并拿出準(zhǔn)備好的飯團(tuán)和雞蛋丟進(jìn)江里想讓魚蝦吃飽,不用去傷害屈原的身體,慢慢就演變成吃粽子、雞蛋等習(xí)俗,用來紀(jì)念愛國主義詩人屈原。
    姥姥給我們講完故事后,問我和弟弟有什么想的說的嗎?我發(fā)表了自己心中感想,說:屈原是我們應(yīng)該記住并不能遺忘的愛國主義詩人。
    這時(shí)候,爸爸把煮好的粽子放在桌子上,叫我們來吃,我吃著又香又甜的粽子,想著姥姥講的動(dòng)人的'故事,心情久久不能平靜。對我來說:古人的愛國主義精神會(huì)讓我深愛教育并激勵(lì)我將來好好規(guī)劃人生軌跡,樹立正確的人生理想,不能辜負(fù)姥姥講故事的深刻涵義。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十
    一年一度的端午節(jié)到了,我開心極了,因?yàn)橛挚梢猿缘侥棠贪聂兆永?吃過早飯,就見奶奶在客廳整理那一大堆的粽葉,又是清洗,又是剪去多余的邊葉······忙得有條不紊。我湊過去,這時(shí)媽媽已把洗凈糯米端來,只見奶奶先拿來粽葉然后把它折成喇叭狀,把米放進(jìn)去,又在中間放一粒我最愛吃的紅棗,再把粽葉左繞右繞的,最后拿一根線沿著對角扎起來。嗬!一個(gè)有棱有角的粽子就包好了。
    我問奶奶:“為什么每年的五月初五,大家都要包粽子呢?誰第一個(gè)包粽子的`?”奶奶一邊包粽子,一邊說:“這里有關(guān)于粽子的一個(gè)感人的故事,想聽這個(gè)故事嗎?”
    我連忙央求奶奶,說:“想聽!奶奶你給我講講吧!”奶奶說:“傳說過端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。屈原原來個(gè)忠臣是楚國的大夫,他受到的奸臣的陷害,不能保衛(wèi)自己的國家。為了表明自己的忠心,為了喚起楚國百姓的愛國之心,屈原就抱著大石頭跳入了汨羅江里以死來抗?fàn)?。楚王聽到這個(gè)消息后才醒悟過來,于是就讓去打撈屈原的尸體,但是屈原已經(jīng)跳江有兩三個(gè)鐘頭了,怎么撈得到呢?而且水里又有許多蛟龍。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怕屈原的肉體在水里會(huì)被蛟龍吃掉,于是便把飯團(tuán)、雞蛋等東西投到江里。后來人們就努力的修改,就變成現(xiàn)在的粽子?!?BR>    我看著籮筐里一個(gè)個(gè)粽子,似乎看到愛國的屈原抱起石頭正往汨羅江跳······。
    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十一
    讓我來介紹一下端午節(jié)的來歷吧。
    端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩人屈原。屈原,名平,是戰(zhàn)國時(shí)代的楚國人,生于楚威王五年夏歷正月初七,或謂生于楚宣王二十七年,卒于楚襄王九年。
    端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員,楚國人,父兄均為楚王所殺,后來子胥棄暗投明,奔向吳國,助吳伐楚,五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死,子胥掘墓鞭尸三百,以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后,其子夫差繼位,吳軍士氣高昂,百戰(zhàn)百勝,越國大敗,越王勾踐請和,夫差許之。子胥建議,應(yīng)徹底消滅越國,夫差不聽,吳國大宰,受越國賄賂,讒言陷害子胥,夫差信之,賜子胥寶劍,子胥以此死。子胥本為忠良,視死如歸,在死前對鄰舍人說:我死后,將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上,以看越國軍隊(duì)入城滅吳。便自刎而死,夫差聞言大怒,令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江,因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。
    你們知道嗎?