教案要具備一定的邏輯性和系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、條理清楚。教案的編寫需要注重教學(xué)方法的選擇和多樣化運(yùn)用。針對不同教育階段和學(xué)科內(nèi)容，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教案案例。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇一
端午節(jié)對中班幼兒來說，比較陌生。再過幾天就是一年一度的端午節(jié)了，班里的xx從家里帶來了粽子，其他孩子圍著她轉(zhuǎn)，只聽見她說：“這是我媽媽自己包的粽子，不是買的，很好吃的。另一個(gè)說：“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開了。
本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒熱愛祖國的情感。
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。
2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對民族文化的興趣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1.了解民俗民風(fēng)。
2.自制自玩龍舟。
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
講講來歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過端午》（延伸）。
故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟。
a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷。
（1）師讀：五月五，過端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。
（2）介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)：包粽子、劃龍舟。
b、包粽子、看圖片。
（1）向幼兒介紹包粽子的材料，（粽葉，糯米，線）。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
（2）幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。
（3）知道粽子是中國的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。
（4）吃粽子時(shí)，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來更香。
c、采艾草、用途。
（1）師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長在田野邊。（2）它的作用是驅(qū)蚊，辟邪。把它插在門上。
d、制作龍舟。
（1）讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
（2）制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。
e、劃龍舟。
組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
f、延伸。
通過學(xué)念《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受。最后，請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。：五月五，過端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。
1.本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計(jì)了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情，比如，包粽子，做龍舟，劃龍舟等。
2.但是，在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面，幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮；分析原因主要是因?yàn)榻處煹氖痉恫粔颍涣硗?，幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點(diǎn)。這首兒歌簡潔押韻，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，他們津津樂道的是吃粽子，賽龍舟，以及門上插起來的艾草。但是對端午節(jié)的來歷，對屈原這樣一個(gè)歷史人物并不感興趣。意識(shí)到孩子們的不足，我要給幼兒講述屈原愛國的故事，還要通過音像資料，圖片，加深孩子們對屈原的認(rèn)識(shí)。
3.如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識(shí)上的儲(chǔ)備，為孩子們量身定做，制作合理的教學(xué)計(jì)劃，促建孩子的發(fā)展。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
（2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
（3）幼兒品嘗。
（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！
請小朋友共同品嘗端午食品。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇三
每年的五月初五，都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)據(jù)說，端午節(jié)的由來是一個(gè)滿腹愛國情懷的大詩人屈原面臨亡國之痛，悲憤欲絕，跳入汩羅江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的魚蝦吃掉屈原的身體，紛紛用竹筒裝米投入江中，后來，這一天就成了我國的習(xí)俗，就正式被定為——端午節(jié)。
每到端午節(jié)，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備粽葉，米和粽繩，用他們來包香噴噴的粽子，包好之后，再放在鍋中煮，煮五個(gè)小時(shí)之以上，就可以盡情享用了！還可以放些糖，味道更美味。
媽媽給把香噴噴的粽子放在一個(gè)個(gè)的碗里，天哪！光聞味道我就非常滿足了，我迫不及待地拿起一個(gè)最大的，解開它纖細(xì)的粽繩，扒開它那一層層綠油油的粽葉，看到了白花花，香噴噴的粽肉，撒上那甜滋滋的白糖，一囗咬下去，天哪！真是妙不可言，我的心都跟著陶醉了！
今天早晨，媽媽給我和弟弟買了漂亮的五彩繩，然后親手戴在我們手腕上，哈哈，真好看！雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了，但是，只戴一個(gè)怎么行呢？嘿嘿！我們趁媽媽不在，拿出剪刀，把五彩繩剪了一段又一段，然后，把手腕上，腳腕上都戴上了五彩繩，連家里的娃娃都給戴上了。
楚人悲屈原，千載意未歇，精魂飄何處，父老空哽咽。感謝屈原，沒有你就沒有我們的端午節(jié)！你放心，祖國安好，山河猶在。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇四
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的`東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
（2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
（3）幼兒品嘗。
（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇五
6月7日，這一天是一個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)檫@一天不但是端午節(jié)而且還是高考的日子。這應(yīng)該是高中生最緊張的日子。
今天，也是我開心的一天，那是因?yàn)槲冶砻没貋砹?，她是一名普普通通的小學(xué)生，她也正好農(nóng)歷比我小一歲。
其實(shí)我今天吃早飯的時(shí)候，她就給我打了一個(gè)電話，她就說：“佳佳姐姐我今天回來給你帶了一個(gè)禮物，那就是我自己做的文具盒，可好了?！蔽耶?dāng)時(shí)就回了一句：“真的嗎？我好愛你呀！”就這樣，我們今天早上差不多把8點(diǎn)的時(shí)候就見面了，我一見她就給了她一個(gè)大大的擁抱。然后他就把那個(gè)禮物送給我了。后來我們中午就在一起吃飯了，我媽說：“我去買回來的時(shí)候，我在粽子在里面加了一個(gè)一個(gè)硬幣，只有一個(gè)，誰要是吃到了，誰就是“粽子幸運(yùn)之神”，媽媽這句話讓我們有了一個(gè)吃粽子的動(dòng)力，就這樣我們開始比賽了，我吃到最后一個(gè)的時(shí)候我竟然吃到了有一個(gè)硬幣的，就這樣我媽和她媽說：“佳佳姐姐成為今年的“棕子幸運(yùn)之神”我們掌聲鼓勵(lì)?！蔽夷鞘切〉淖彀投己喜粩n嘴了，我當(dāng)時(shí)心想：耶，我竟然是“棕子幸運(yùn)之神”我怎么會(huì)有這么幸運(yùn)呢？我自己好棒呀！
就這樣慢慢的到了下午，我們就要分開了，我好舍不得呀！但是我又想到了，但是明天我們還可以見面呀！
我們最后都說，再見，明天見。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇六
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋?！币宦牭竭@首兒歌，就知道要過端午節(jié)了!
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。商行也稱端五、端陽。端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，我們僅向大家介紹最主要的一種：源于紀(jì)念屈原。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上采回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“卟通，卟通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老太醫(yī)則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用梀樹葉子包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。在這一天，菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花都是必不可少的。家家戶戶的門前都掛著這些東西，來驅(qū)邪、防止蛀蟲叮咬。孩子們的脖子上、手上、腳上都帶用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線，稱為長命縷。小小絲線蘊(yùn)存著家人濃濃的愛和美好的愿望與祝福，給予了生命中可以給的一切。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇七
五月初五是端午節(jié)。歷有一位偉大的民族詩人，叫屈原。他空有滿腔抱負(fù)，無處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過那兒的人都會(huì)口水直流。
粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說：“已經(jīng)熟了?！苯K于可以吃了，媽媽把粽子放在盤子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開始津津有味地吃起來。
過端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇八
1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
1、談話導(dǎo)入。
2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）。
說說端午節(jié)的古老故事。
3、提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動(dòng)延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子，鴨蛋，香包，圖片。
活動(dòng)過程：
一、端午節(jié)的由來。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農(nóng)歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念他。
二、端午的習(xí)俗。
1.小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢？
2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。
（1）掛艾葉：凈化環(huán)境，驅(qū)蟲驅(qū)蚊。
（2）賽龍舟：劃船救屈原。
（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚救屈原。
（4）配香包：驅(qū)邪的意思。
三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》。
四、吃粽子。
1.觀察粽子的外形。
2.認(rèn)識(shí)粽葉。
粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。
4.小結(jié)：粽子的品種這么豐富?。?BR> 活動(dòng)反思：
在活動(dòng)前，我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣，但活動(dòng)的過程和效果卻令我興奮：當(dāng)我介紹端午節(jié)的來歷時(shí)，幼兒聽得非常認(rèn)真，他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時(shí)候，他們的神情暗淡下來，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習(xí)俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習(xí)俗，看來幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。
活動(dòng)中，幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由，使幼兒對端午節(jié)有了更深的了解。
在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中，強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛國主義情感，他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，非常的好。
最后的吃粽子環(huán)節(jié)，小朋友又特別的開心，使活動(dòng)達(dá)到高潮。
通過本次活動(dòng)，使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十
主題來源：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
3、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十一
今天一早起來，就聞到了一股香噴噴的香味，原來是媽媽在做粽子。媽媽先拿起粽葉，然后把粽葉卷成一個(gè)圓錐狀，再加入米和食料，最后把粽葉包上，用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)，一個(gè)香噴噴的粽子就做好了！我也學(xué)著媽媽包粽子，可是總是包不好，不是卷粽葉卷不好，就是放米散了一地。最后，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我終于包好了一個(gè)粽子，雖然樣子有點(diǎn)丑，但是我嘗試去做，獲得了小小的成就感。
這時(shí)，賽龍舟準(zhǔn)備開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著賽龍舟的直播。只見圍欄里面人山人海。裁判一聲令下：三、二、一！接著，一聲槍響后，龍舟就像離弦的箭一樣，飛快地劃出去。
加油！加油！現(xiàn)場的加油聲、吶喊聲源源不斷，我們在家里也情不自禁的加油。
這時(shí)，爸爸突然說：不好！怎么不好？我不解地問。福田隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在最后！爸爸回答。在最后10米時(shí)，局面出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，福田隊(duì)突然猛地前進(jìn)，超過了其他隊(duì)，獲得了第一名。
萬歲！太棒了！就這樣，端午節(jié)在我們的歡笑中度過。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十二
1.荷葉包得住粽子，卻包不住少年的心事，十八歲，粽意一個(gè)姑娘。
2.祝愿你一切都如意，端午節(jié)安康!
3.端起友情，把寂寞打倒;端起祝福，讓溫馨圍繞!端午節(jié)安康。
4.愿你端著吉祥，“舞”走憂傷。
5.糯米純，糯米甜，糯米香甜情意長。
6.粽子嘗一嘗，瑞氣滿口香。
7.祝你佳節(jié)人團(tuán)圓，開開心心每一天!
8.粽子黏黏，思念甜甜。
9.粽子滿滿，人生暖暖。
10.祝福我送上，端午節(jié)安康!
11.祝大家端午安康，事業(yè)順利，合家歡樂!
12.事業(yè)展宏圖，如日在當(dāng)午。
13.親愛的，端午粽：我粽是對你保存著那溫情與喜愛!
14.愿你品嘗出粽子里深深地情誼，端午節(jié)安康!
15.每逢佳節(jié)“粽”思你，好友之間“粽”是情。
16.祝你時(shí)時(shí)都開心，事事都順心。
17.愿你一切如意，萬事順利，端午節(jié)安康。
18.祝你能力“粽”是強(qiáng)。
19.端午時(shí)節(jié)，一條短信勉勵(lì)你我，與時(shí)俱進(jìn)，努力生活!
20.送你一杯童真雄黃，愿你把快樂釋放。
21.速度快一點(diǎn)，粽香近一點(diǎn)。
22.歡聚，有酒有菜，有熱情。
23.心意送到了，真情粽飄香，祝你端午節(jié)安康!
24.粽子嘗嘗，幸福久久萬年長。
25.舉家融泄泄，幸福又溫馨。
26.一顆粽子一種樂，祝你時(shí)時(shí)都快樂!
27.吃粽子，品四季幸福滋味，裹一年健康希望。
28.送你一葉艾草，愿你“艾”得甜蜜。
29.端午即來臨，粽子又飄香!
30.掛艾草，帶香包，香香甜甜百福招。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十三
“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋····”看啊，端午節(jié)對人們多么重要。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽、端五等等。雖然名稱不同，但總體來說各地人民過節(jié)的習(xí)俗是同多于異的。
說到端午，大家應(yīng)該都會(huì)想到“吃粽子、賽龍舟”吧?？墒谴蠹抑罏槭裁匆俺贼兆?、賽龍舟”嗎?讓我來告訴大家吧!
傳說偉大的愛國詩人屈原受人陷害后，抱著石頭投江自盡了。楚國的百姓知道這個(gè)消息后，便劃著船去追趕拯救屈原，結(jié)果一直到了洞庭湖。這就是劃龍舟的起源。從此以后每年的'農(nóng)歷五月十五時(shí)，人們便會(huì)劃龍舟以紀(jì)念屈原，也借劃龍舟驅(qū)散江中的魚兒，以免它們吃掉屈原的尸體。在這天人們還會(huì)煮糯米飯或棕糕投入江中，送給屈原吃。因怕糯米飯或棕糕被江中的魚兒吃掉，所以要用竹葉包著。慢慢就形成了端午節(jié)吃粽子這種習(xí)俗。
還有哦，在端午節(jié)中我們要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包子和雄黃酒。而且還要佩戴香囊，并在手腕上用五彩繩系上，表示驅(qū)邪平安之意。
端午節(jié)還要畫門符，一般都用“蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎”來做門符。據(jù)說這樣做是為了防瘟疫、驅(qū)“五毒”
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十四
晚上，我請爺爺講端午節(jié)的來歷。
飽學(xué)的爺爺用蒼老的聲音，穿越了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，將我?guī)У匠?BR> 楚國時(shí)，朝廷無能，官員們魚肉百姓，人民怨聲四起。楚國走向衰落。
當(dāng)時(shí)，有一位偉大的愛國詩人屈原，有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，他連續(xù)幾次寫出改革朝綱的奏折呈給皇帝。但是皇帝不但沒有采納屈原的正確主張，還把他拘禁起來……在無可奈何的情況下，以死抗?fàn)?，毅然跳下滾滾汩羅河。
為了世世代代紀(jì)念屈原，人們就把每年的五月初五——屈原跳河的日子作為。
后來，人們就以吃粽子的方式永遠(yuǎn)紀(jì)念屈原。聽到這里，我不禁流下了晶瑩的淚水……。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十五
2.歡樂集點(diǎn)，瘋狂奉送。
3.莫忘讀天問和離騷。
4.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
5.憶一段歷史佳話，嘗一顆風(fēng)味美棕。
6.大吃五芳齋粽子。
7.迎盛會(huì)人人有責(zé)，創(chuàng)文明貴在行動(dòng)!
8.情濃端午，愛聚六一，快來__參加活動(dòng)贏取大獎(jiǎng)吧!
9.端午良辰美景，粽有千種風(fēng)情。
10.爆喜端午，共賀佳節(jié)。
11.無論你身在何方，我們的關(guān)懷“粽”會(huì)陪伴你。
12.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂。
13.歡樂端午，時(shí)尚好禮。
14.祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
15.做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)!
16.迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。
18.花更少的!買更多的!
19.端午佳節(jié)年年有，美味粽子不離口。
20.祝全體員工節(jié)日歡樂祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
21.端午感恩大行動(dòng)，__隆重推出優(yōu)惠回報(bào)廣大新老顧客，優(yōu)惠多多!
22.!堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
25.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂。
27.做文明人，辦精彩龍舟賽!
28.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
29.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂。
30.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
32.真誠永遠(yuǎn)，服務(wù)無限。
33.吃粽意，戀愛中意，生活中意，事業(yè)中意……。
34.顧客至上，平價(jià)第一。
35.一“粽”濃情，一“粽”鄉(xiāng)愁。
36.猜靚粽，超級(jí)價(jià)格平。
37.品味鮮香粽子，感悟端午文化。
38.迎端午，賽龍舟，人人當(dāng)好東道主!
40.祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十六
"夫尺有所短，寸有所長;物有所不足，智有所不明……"每天讀著屈原的《楚辭?卜居》，每天看著屈原的一個(gè)個(gè)故事，端午節(jié)悄然無聲地走來。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，別稱"女兒節(jié)"，聽媽媽是端午節(jié)是紀(jì)念屈原的，每到端午節(jié)都要賽龍舟、吃粽子。
雨不停地下著，滋潤著沉睡已久的大地，我冒著雨，疾步走到資江河，"嘿喲，嘿喲"劃龍舟的鄉(xiāng)親們同時(shí)發(fā)出雷鳴般的聲音，"嘩啦啦"水快速地流著像個(gè)姑娘在不停的訴說著什么，我擠進(jìn)人群中，靠著護(hù)墻，踮起腳尖看，三只船的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)，左一下，右一劃，完全不分勝負(fù)。咦!我看到前面有一個(gè)人像著了魔似的敲鼓，"咚叭!咚咚叭叭!"一聽到這鼓聲劃槳的人們是斗志剛昂，"多么有團(tuán)結(jié)心呀!"一位中年婦女贊嘆道。"團(tuán)結(jié)心?"我的嘴巴嘀咕著，這句話是頗耐人尋味的。
雨漸漸停了，我獨(dú)自站在橋邊怔住了，是啊!團(tuán)結(jié)就會(huì)取得勝利，一區(qū)弱小的螞蟻竟能抬起重量是自己幾百倍的大骨頭，那是因?yàn)樗鼈児餐?力量凝結(jié)在了一起。一個(gè)雪球的力量是多么渺小，可一堆雪球滾在一起卻能爆發(fā)出巨大的能量。劃槳的人們之所以能取勝，是因?yàn)樗麄兌家恍囊灰庖獮閳F(tuán)部爭光，只有這樣想了，這樣做了，才能取得驚人的成就。
這真是個(gè)難忘的端午節(jié)，它給我上了一堂從為上過的課!
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十七
上世紀(jì)五十年代，在山東農(nóng)村老家過端午，印象有四：
一是吃粽子。粽子實(shí)際上頭天晚上就做好了。家鄉(xiāng)的粽子和外地不同，外地是用糯大米做的，家鄉(xiāng)是用黏小米做的;外地多數(shù)用葦子葉做，云南等少數(shù)民族地區(qū)還用竹筒做，我們家鄉(xiāng)除用葦子葉外，還用類似薄羅葉那樣的粽子葉做，且兩個(gè)粽子對著捆在一起，其他地方少見。家鄉(xiāng)農(nóng)村人過端午吃粽子就是吃粽子，也沒說紀(jì)念什么，只是學(xué)校的老師說是紀(jì)念屈原投汨羅江，更沒人去考證屈原是因逆耳忠言的勸諫，還是和楚懷王的后宮私通，而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽，才將那棉襖扔”，那時(shí)人窮，沒毛衣、春秋衫，只有在單衣和棉襖兩者之間選擇。就是說，過了端午節(jié)，就可完全脫掉棉襖了。
二是插艾蒿。天不亮就趕到遠(yuǎn)處的山野，去采苗高葉壯的艾蒿，回來之后就插在門框上，據(jù)說可避邪。實(shí)際上是，家中有人得個(gè)瘡癤什么的疾病，就將那干過后的艾葉采下來，揉成一個(gè)個(gè)圓錐型的小團(tuán)，用香點(diǎn)著，讓艾煙來熏患部，在中醫(yī)學(xué)上叫“灸”。再就是多割一些曬干，擰成“煙繩”，夏天用來熏蚊子，由于那時(shí)多數(shù)人家沒有蚊帳。沒有象四川人在端午節(jié)扎艾狗掛在門上，是為了讓張獻(xiàn)忠識(shí)別是窮人家，起義軍不殺。
三是扎五絲。就是將五彩或七彩的絲線擰成一股細(xì)繩，捆在手脖、腳脖上，據(jù)說能夠辟邪保平安。剛扎上的時(shí)候，色彩很鮮艷。時(shí)間一長，被水濕了，掉了顏色，加上身上的灰沾上，就不新鮮了。五絲不能夠隨意剪掉，必須等到下雨，剪掉之后扔到水里，據(jù)說能夠變成彩色的小蛇。
四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大鋤刃，女孩戴心型的荷包。里面裝的香蓬子都是自己到野地里刨回來曬干的。那時(shí)一種長在沙地里的草，根部象個(gè)黑色的棗核，用手掰開，里面是白色的，硬硬的，很香。這時(shí)的小伙子大姑娘在一起，往往瞄著荷包互相扯來搶去嬉鬧調(diào)情。家鄉(xiāng)的習(xí)慣是，戴著香囊，不能夠去瓜地，說一去就將瓜給轟了，光開花不結(jié)瓜。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十八
再過幾天就是五月初五了，也就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”
你們知道為什么在端午節(jié)要包粽子吃嗎?說到這里，還得從一個(gè)故事說起：古時(shí)候，有一個(gè)君王，好色好賭，根本就沒有把政事放在心上，有時(shí)候只是草草了事，隨便處理處理。有時(shí)候根本沒有去看。他的一名大臣屈原可為他擔(dān)了憂，他對大王說：“如果您在這樣子的話，我只好以死相逼了?！贝笸跎鷼獾恼f：“你去好了，沒人會(huì)來攔你的!”屈原傷透了心，他想：怎么辦，這國可要落沒了。幾天后，人們在一條江中找出了屈原，相親們悲痛萬分，只好把粽葉和糯米包成一個(gè)粽子，再撒上米酒，這樣子的話，魚蝦們吃了粽子，就會(huì)昏昏欲睡過去，就不會(huì)去吃屈原的尸首了。為了紀(jì)念屈原，人們把農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié)，在這天，家家戶戶都得吃自己包的粽子。
雖說這粽子本意是用來紀(jì)念屈原的，但隨著后來的制作工藝不斷改進(jìn)?，F(xiàn)在粽子的口味是越來越多了。其實(shí)，制作粽子的方法是很簡單，只需要粽葉.糯米，餡兒。餡兒可以以自己的口味來選擇，可以用豬肉、蜜棗等等。先把糯米鋪上粽葉，填上自己喜歡的餡兒。包起來，捆上細(xì)繩，就做完了。還有一項(xiàng)活動(dòng)賽龍舟，在端午節(jié)里也是必不可少的，，一條龍舟大約站七到八個(gè)人左右，等裁判員把一聲口令，隊(duì)員們猶如離弦的箭，脫韁的馬朝著同一個(gè)目的地飛馳。隨著雙槳的搖擺，一條條波紋快速的散開去，形成一個(gè)個(gè)圓圈，河兩岸在觀看比賽的人也興奮不已，期盼著某一對的勝利。龍舟的快慢體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧與合作的力量有多么的重要。
端午節(jié)雖然沒有中秋節(jié)或春節(jié)來的那么隆重，但端午節(jié)里的一些傳統(tǒng)習(xí)俗卻無處不寄托著我們對偉大愛國詩人屈原的懷念之情。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十九
城五月初五是端午節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，很多地方的老百姓都會(huì)用包粽子來紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原，我會(huì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去姥姥家，姥姥、姥爺早早的準(zhǔn)備好了江米和大棗、粽葉來包粽子，并在煮粽子的時(shí)候煮上幾個(gè)雞蛋，用來給我和弟弟妹妹吃。在吃粽子的時(shí)候，我就問姥姥，為什么人們要在端午節(jié)這天吃粽子，門上要插艾草，這時(shí)候姥姥就會(huì)把弟弟妹妹叫到一起，講有關(guān)屈原投江的故事。
屈原是我國春秋戰(zhàn)國楚懷王統(tǒng)治時(shí)的貴族，并擔(dān)任大臣，他力主聯(lián)齊抗秦，遭到其它被收買貴族和楚懷王之后的打擊報(bào)復(fù)，被免去職務(wù)，并被流放，在流浪期間，寫下了憂國憂民的《離騷》等著名不朽詩篇，在秦國攻破楚國國都，他看自己的祖國被侵略，心如刀割。在五月五日這一天，抱石投汩羅江自盡，以自己的生命詮釋了一曲壯麗的愛國主義樂章。
屈原死后，老百姓哀痛異常，紛紛去汩羅江邊憑吊屈原，并拿出準(zhǔn)備好的飯團(tuán)和雞蛋丟進(jìn)江里想讓魚蝦吃飽，不用去傷害屈原的身體，慢慢就演變成吃粽子、雞蛋等習(xí)俗，用來紀(jì)念愛國主義詩人屈原。
姥姥給我們講完故事后，問我和弟弟有什么想的說的嗎?我發(fā)表了自己心中感想，說：屈原是我們應(yīng)該記住并不能遺忘的愛國主義詩人。
這時(shí)候，爸爸把煮好的粽子放在桌子上，叫我們來吃，我吃著又香又甜的粽子，想著姥姥講的動(dòng)人的'故事，心情久久不能平靜。對我來說：古人的愛國主義精神會(huì)讓我深愛教育并激勵(lì)我將來好好規(guī)劃人生軌跡，樹立正確的人生理想，不能辜負(fù)姥姥講故事的深刻涵義。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十
一年一度的端午節(jié)到了，我開心極了，因?yàn)橛挚梢猿缘侥棠贪聂兆永?吃過早飯，就見奶奶在客廳整理那一大堆的粽葉，又是清洗，又是剪去多余的邊葉······忙得有條不紊。我湊過去，這時(shí)媽媽已把洗凈糯米端來，只見奶奶先拿來粽葉然后把它折成喇叭狀，把米放進(jìn)去，又在中間放一粒我最愛吃的紅棗，再把粽葉左繞右繞的，最后拿一根線沿著對角扎起來。嗬!一個(gè)有棱有角的粽子就包好了。
我問奶奶：“為什么每年的五月初五，大家都要包粽子呢?誰第一個(gè)包粽子的`?”奶奶一邊包粽子，一邊說：“這里有關(guān)于粽子的一個(gè)感人的故事，想聽這個(gè)故事嗎?”
我連忙央求奶奶，說：“想聽!奶奶你給我講講吧!”奶奶說：“傳說過端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。屈原原來個(gè)忠臣是楚國的大夫，他受到的奸臣的陷害，不能保衛(wèi)自己的國家。為了表明自己的忠心，為了喚起楚國百姓的愛國之心，屈原就抱著大石頭跳入了汨羅江里以死來抗?fàn)?。楚王聽到這個(gè)消息后才醒悟過來，于是就讓去打撈屈原的尸體，但是屈原已經(jīng)跳江有兩三個(gè)鐘頭了，怎么撈得到呢?而且水里又有許多蛟龍。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怕屈原的肉體在水里會(huì)被蛟龍吃掉，于是便把飯團(tuán)、雞蛋等東西投到江里。后來人們就努力的修改，就變成現(xiàn)在的粽子?！?BR> 我看著籮筐里一個(gè)個(gè)粽子，似乎看到愛國的屈原抱起石頭正往汨羅江跳······。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十一
讓我來介紹一下端午節(jié)的來歷吧。
端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國時(shí)代的楚國人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊(duì)入城滅吳。便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。
你們知道嗎?
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇一
端午節(jié)對中班幼兒來說，比較陌生。再過幾天就是一年一度的端午節(jié)了，班里的xx從家里帶來了粽子，其他孩子圍著她轉(zhuǎn)，只聽見她說：“這是我媽媽自己包的粽子，不是買的，很好吃的。另一個(gè)說：“要蘸白糖才好吃”、“蜜糖也行”……孩子們七嘴八舌地議論開了。
本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因?yàn)橹袊褡宓奈幕催h(yuǎn)流長，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)，從而使幼兒熱愛祖國的情感。
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。
2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗，有賽龍舟的習(xí)俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
4、參與端午節(jié)活動(dòng)，萌發(fā)對民族文化的興趣。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1.了解民俗民風(fēng)。
2.自制自玩龍舟。
粽子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
講講來歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過端午》（延伸）。
故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟。
a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來歷。
（1）師讀：五月五，過端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。老師講屈原的故事。
（2）介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)：包粽子、劃龍舟。
b、包粽子、看圖片。
（1）向幼兒介紹包粽子的材料，（粽葉，糯米，線）。示范包法，幼兒用紙片折“粽子”。
（2）幼兒看圖片，引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。
（3）知道粽子是中國的特色點(diǎn)心，各地方包的形狀各異，有三角粽，有長條粽?？谖恫煌?，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。
（4）吃粽子時(shí)，我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖，或者白糖，這樣吃起來更香。
c、采艾草、用途。
（1）師出示艾草，讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū)，艾草通常是長在田野邊。（2）它的作用是驅(qū)蚊，辟邪。把它插在門上。
d、制作龍舟。
（1）讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
（2）制作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾。
e、劃龍舟。
組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。
f、延伸。
通過學(xué)念《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強(qiáng)過端午節(jié)的感受。最后，請小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。：五月五，過端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。賽龍舟，喜洋洋。
1.本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。在課堂中我設(shè)計(jì)了以多種形式表現(xiàn)端午節(jié)來開闊幼兒眼界，增加幼兒的學(xué)習(xí)熱情，比如，包粽子，做龍舟，劃龍舟等。
2.但是，在教學(xué)過程中也存在了很多不足的地方。如在感受“做龍舟”的環(huán)節(jié)中，由于一些需要活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面，幼兒感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮；分析原因主要是因?yàn)榻處煹氖痉恫粔颍涣硗?，幼兒視覺感受的第一資料.圖片的制作上也有一些缺點(diǎn)。這首兒歌簡潔押韻，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，他們津津樂道的是吃粽子，賽龍舟，以及門上插起來的艾草。但是對端午節(jié)的來歷，對屈原這樣一個(gè)歷史人物并不感興趣。意識(shí)到孩子們的不足，我要給幼兒講述屈原愛國的故事，還要通過音像資料，圖片，加深孩子們對屈原的認(rèn)識(shí)。
3.如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)更加多方位地去了解孩子的認(rèn)知以及知識(shí)上的儲(chǔ)備，為孩子們量身定做，制作合理的教學(xué)計(jì)劃，促建孩子的發(fā)展。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片。
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
（2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
（3）幼兒品嘗。
（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！
請小朋友共同品嘗端午食品。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇三
每年的五月初五，都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)據(jù)說，端午節(jié)的由來是一個(gè)滿腹愛國情懷的大詩人屈原面臨亡國之痛，悲憤欲絕，跳入汩羅江自盡，人們?yōu)榱瞬蛔屃_江的魚蝦吃掉屈原的身體，紛紛用竹筒裝米投入江中，后來，這一天就成了我國的習(xí)俗，就正式被定為——端午節(jié)。
每到端午節(jié)，家家戶戶都會(huì)準(zhǔn)備粽葉，米和粽繩，用他們來包香噴噴的粽子，包好之后，再放在鍋中煮，煮五個(gè)小時(shí)之以上，就可以盡情享用了！還可以放些糖，味道更美味。
媽媽給把香噴噴的粽子放在一個(gè)個(gè)的碗里，天哪！光聞味道我就非常滿足了，我迫不及待地拿起一個(gè)最大的，解開它纖細(xì)的粽繩，扒開它那一層層綠油油的粽葉，看到了白花花，香噴噴的粽肉，撒上那甜滋滋的白糖，一囗咬下去，天哪！真是妙不可言，我的心都跟著陶醉了！
今天早晨，媽媽給我和弟弟買了漂亮的五彩繩，然后親手戴在我們手腕上，哈哈，真好看！雖然我和弟弟己經(jīng)戴上了，但是，只戴一個(gè)怎么行呢？嘿嘿！我們趁媽媽不在，拿出剪刀，把五彩繩剪了一段又一段，然后，把手腕上，腳腕上都戴上了五彩繩，連家里的娃娃都給戴上了。
楚人悲屈原，千載意未歇，精魂飄何處，父老空哽咽。感謝屈原，沒有你就沒有我們的端午節(jié)！你放心，祖國安好，山河猶在。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇四
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的`東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌--《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子。
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣！
（2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
（3）幼兒品嘗。
（4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊！
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇五
6月7日，這一天是一個(gè)非常特殊的日子，因?yàn)檫@一天不但是端午節(jié)而且還是高考的日子。這應(yīng)該是高中生最緊張的日子。
今天，也是我開心的一天，那是因?yàn)槲冶砻没貋砹?，她是一名普普通通的小學(xué)生，她也正好農(nóng)歷比我小一歲。
其實(shí)我今天吃早飯的時(shí)候，她就給我打了一個(gè)電話，她就說：“佳佳姐姐我今天回來給你帶了一個(gè)禮物，那就是我自己做的文具盒，可好了?！蔽耶?dāng)時(shí)就回了一句：“真的嗎？我好愛你呀！”就這樣，我們今天早上差不多把8點(diǎn)的時(shí)候就見面了，我一見她就給了她一個(gè)大大的擁抱。然后他就把那個(gè)禮物送給我了。后來我們中午就在一起吃飯了，我媽說：“我去買回來的時(shí)候，我在粽子在里面加了一個(gè)一個(gè)硬幣，只有一個(gè)，誰要是吃到了，誰就是“粽子幸運(yùn)之神”，媽媽這句話讓我們有了一個(gè)吃粽子的動(dòng)力，就這樣我們開始比賽了，我吃到最后一個(gè)的時(shí)候我竟然吃到了有一個(gè)硬幣的，就這樣我媽和她媽說：“佳佳姐姐成為今年的“棕子幸運(yùn)之神”我們掌聲鼓勵(lì)?！蔽夷鞘切〉淖彀投己喜粩n嘴了，我當(dāng)時(shí)心想：耶，我竟然是“棕子幸運(yùn)之神”我怎么會(huì)有這么幸運(yùn)呢？我自己好棒呀！
就這樣慢慢的到了下午，我們就要分開了，我好舍不得呀！但是我又想到了，但是明天我們還可以見面呀！
我們最后都說，再見，明天見。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇六
“五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋?！币宦牭竭@首兒歌，就知道要過端午節(jié)了!
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。商行也稱端五、端陽。端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有20xx多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，我們僅向大家介紹最主要的一種：源于紀(jì)念屈原。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上采回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“卟通，卟通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈原大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老太醫(yī)則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用梀樹葉子包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡，吃粽子，喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。在這一天，菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花都是必不可少的。家家戶戶的門前都掛著這些東西，來驅(qū)邪、防止蛀蟲叮咬。孩子們的脖子上、手上、腳上都帶用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線，稱為長命縷。小小絲線蘊(yùn)存著家人濃濃的愛和美好的愿望與祝福，給予了生命中可以給的一切。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇七
五月初五是端午節(jié)。歷有一位偉大的民族詩人，叫屈原。他空有滿腔抱負(fù)，無處發(fā)揮，最后跳江而死。后人為紀(jì)念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人們習(xí)慣在那一天包粽子吃粽子。
端午節(jié)那天，大街小巷都飄著濃濃的粽子香，走過那兒的人都會(huì)口水直流。
粽子包好了，媽媽把粽子放進(jìn)鍋里煮，過了幾分種，我聞到了粽子的香味，媽媽說：“已經(jīng)熟了?！苯K于可以吃了，媽媽把粽子放在盤子里。我拿了一個(gè)粽子，把外殼剝了，開始津津有味地吃起來。
過端午節(jié)真好，不僅讓我學(xué)會(huì)了包粽子，又能吃到美味的粽子。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇八
1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
1、談話導(dǎo)入。
2、為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）。
說說端午節(jié)的古老故事。
3、提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)）。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
4、拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）。
教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。出示鴨蛋網(wǎng)，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
5、活動(dòng)延伸：請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源，欣賞其結(jié)構(gòu)美。
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中華民族的文化源遠(yuǎn)流長，大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，本活動(dòng)開始部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
粽子，鴨蛋，香包，圖片。
活動(dòng)過程：
一、端午節(jié)的由來。
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農(nóng)歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風(fēng)俗，以此來紀(jì)念他。
二、端午的習(xí)俗。
1.小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢？
2.端午節(jié)還有哪些習(xí)俗。
（1）掛艾葉：凈化環(huán)境，驅(qū)蟲驅(qū)蚊。
（2）賽龍舟：劃船救屈原。
（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚救屈原。
（4）配香包：驅(qū)邪的意思。
三、學(xué)習(xí)兒歌《賽龍舟》。
四、吃粽子。
1.觀察粽子的外形。
2.認(rèn)識(shí)粽葉。
粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。
4.小結(jié)：粽子的品種這么豐富?。?BR> 活動(dòng)反思：
在活動(dòng)前，我擔(dān)心這樣的社會(huì)活動(dòng)幼兒大概不會(huì)有多大興趣，但活動(dòng)的過程和效果卻令我興奮：當(dāng)我介紹端午節(jié)的來歷時(shí)，幼兒聽得非常認(rèn)真，他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時(shí)候，他們的神情暗淡下來，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習(xí)俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習(xí)俗，看來幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備得還是不少的。
活動(dòng)中，幼兒又進(jìn)一步的知道了端午節(jié)的各種習(xí)俗和緣由，使幼兒對端午節(jié)有了更深的了解。
在學(xué)習(xí)兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中，強(qiáng)烈的激發(fā)了小朋友的愛國主義情感，他們很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，非常的好。
最后的吃粽子環(huán)節(jié)，小朋友又特別的開心，使活動(dòng)達(dá)到高潮。
通過本次活動(dòng)，使幼兒對端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十
主題來源：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
主題目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
3、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
家長工作：
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。
4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十一
今天一早起來，就聞到了一股香噴噴的香味，原來是媽媽在做粽子。媽媽先拿起粽葉，然后把粽葉卷成一個(gè)圓錐狀，再加入米和食料，最后把粽葉包上，用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)，一個(gè)香噴噴的粽子就做好了！我也學(xué)著媽媽包粽子，可是總是包不好，不是卷粽葉卷不好，就是放米散了一地。最后，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我終于包好了一個(gè)粽子，雖然樣子有點(diǎn)丑，但是我嘗試去做，獲得了小小的成就感。
這時(shí)，賽龍舟準(zhǔn)備開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著賽龍舟的直播。只見圍欄里面人山人海。裁判一聲令下：三、二、一！接著，一聲槍響后，龍舟就像離弦的箭一樣，飛快地劃出去。
加油！加油！現(xiàn)場的加油聲、吶喊聲源源不斷，我們在家里也情不自禁的加油。
這時(shí)，爸爸突然說：不好！怎么不好？我不解地問。福田隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在最后！爸爸回答。在最后10米時(shí)，局面出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，福田隊(duì)突然猛地前進(jìn)，超過了其他隊(duì)，獲得了第一名。
萬歲！太棒了！就這樣，端午節(jié)在我們的歡笑中度過。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十二
1.荷葉包得住粽子，卻包不住少年的心事，十八歲，粽意一個(gè)姑娘。
2.祝愿你一切都如意，端午節(jié)安康!
3.端起友情，把寂寞打倒;端起祝福，讓溫馨圍繞!端午節(jié)安康。
4.愿你端著吉祥，“舞”走憂傷。
5.糯米純，糯米甜，糯米香甜情意長。
6.粽子嘗一嘗，瑞氣滿口香。
7.祝你佳節(jié)人團(tuán)圓，開開心心每一天!
8.粽子黏黏，思念甜甜。
9.粽子滿滿，人生暖暖。
10.祝福我送上，端午節(jié)安康!
11.祝大家端午安康，事業(yè)順利，合家歡樂!
12.事業(yè)展宏圖，如日在當(dāng)午。
13.親愛的，端午粽：我粽是對你保存著那溫情與喜愛!
14.愿你品嘗出粽子里深深地情誼，端午節(jié)安康!
15.每逢佳節(jié)“粽”思你，好友之間“粽”是情。
16.祝你時(shí)時(shí)都開心，事事都順心。
17.愿你一切如意，萬事順利，端午節(jié)安康。
18.祝你能力“粽”是強(qiáng)。
19.端午時(shí)節(jié)，一條短信勉勵(lì)你我，與時(shí)俱進(jìn)，努力生活!
20.送你一杯童真雄黃，愿你把快樂釋放。
21.速度快一點(diǎn)，粽香近一點(diǎn)。
22.歡聚，有酒有菜，有熱情。
23.心意送到了，真情粽飄香，祝你端午節(jié)安康!
24.粽子嘗嘗，幸福久久萬年長。
25.舉家融泄泄，幸福又溫馨。
26.一顆粽子一種樂，祝你時(shí)時(shí)都快樂!
27.吃粽子，品四季幸福滋味，裹一年健康希望。
28.送你一葉艾草，愿你“艾”得甜蜜。
29.端午即來臨，粽子又飄香!
30.掛艾草，帶香包，香香甜甜百福招。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十三
“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋····”看啊，端午節(jié)對人們多么重要。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端陽、端五等等。雖然名稱不同，但總體來說各地人民過節(jié)的習(xí)俗是同多于異的。
說到端午，大家應(yīng)該都會(huì)想到“吃粽子、賽龍舟”吧?？墒谴蠹抑罏槭裁匆俺贼兆?、賽龍舟”嗎?讓我來告訴大家吧!
傳說偉大的愛國詩人屈原受人陷害后，抱著石頭投江自盡了。楚國的百姓知道這個(gè)消息后，便劃著船去追趕拯救屈原，結(jié)果一直到了洞庭湖。這就是劃龍舟的起源。從此以后每年的'農(nóng)歷五月十五時(shí)，人們便會(huì)劃龍舟以紀(jì)念屈原，也借劃龍舟驅(qū)散江中的魚兒，以免它們吃掉屈原的尸體。在這天人們還會(huì)煮糯米飯或棕糕投入江中，送給屈原吃。因怕糯米飯或棕糕被江中的魚兒吃掉，所以要用竹葉包著。慢慢就形成了端午節(jié)吃粽子這種習(xí)俗。
還有哦，在端午節(jié)中我們要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包子和雄黃酒。而且還要佩戴香囊，并在手腕上用五彩繩系上，表示驅(qū)邪平安之意。
端午節(jié)還要畫門符，一般都用“蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎”來做門符。據(jù)說這樣做是為了防瘟疫、驅(qū)“五毒”
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十四
晚上，我請爺爺講端午節(jié)的來歷。
飽學(xué)的爺爺用蒼老的聲音，穿越了遙遠(yuǎn)的時(shí)空，將我?guī)У匠?BR> 楚國時(shí)，朝廷無能，官員們魚肉百姓，人民怨聲四起。楚國走向衰落。
當(dāng)時(shí)，有一位偉大的愛國詩人屈原，有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，他連續(xù)幾次寫出改革朝綱的奏折呈給皇帝。但是皇帝不但沒有采納屈原的正確主張，還把他拘禁起來……在無可奈何的情況下，以死抗?fàn)?，毅然跳下滾滾汩羅河。
為了世世代代紀(jì)念屈原，人們就把每年的五月初五——屈原跳河的日子作為。
后來，人們就以吃粽子的方式永遠(yuǎn)紀(jì)念屈原。聽到這里，我不禁流下了晶瑩的淚水……。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十五
2.歡樂集點(diǎn)，瘋狂奉送。
3.莫忘讀天問和離騷。
4.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
5.憶一段歷史佳話，嘗一顆風(fēng)味美棕。
6.大吃五芳齋粽子。
7.迎盛會(huì)人人有責(zé)，創(chuàng)文明貴在行動(dòng)!
8.情濃端午，愛聚六一，快來__參加活動(dòng)贏取大獎(jiǎng)吧!
9.端午良辰美景，粽有千種風(fēng)情。
10.爆喜端午，共賀佳節(jié)。
11.無論你身在何方，我們的關(guān)懷“粽”會(huì)陪伴你。
12.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂。
13.歡樂端午，時(shí)尚好禮。
14.祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
15.做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)!
16.迎端午賽龍舟人人當(dāng)好東道主。
18.花更少的!買更多的!
19.端午佳節(jié)年年有，美味粽子不離口。
20.祝全體員工節(jié)日歡樂祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
21.端午感恩大行動(dòng)，__隆重推出優(yōu)惠回報(bào)廣大新老顧客，優(yōu)惠多多!
22.!堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
25.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂。
27.做文明人，辦精彩龍舟賽!
28.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
29.民族節(jié)日，代代傳承，端午歡樂。
30.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧!
32.真誠永遠(yuǎn)，服務(wù)無限。
33.吃粽意，戀愛中意，生活中意，事業(yè)中意……。
34.顧客至上，平價(jià)第一。
35.一“粽”濃情，一“粽”鄉(xiāng)愁。
36.猜靚粽，超級(jí)價(jià)格平。
37.品味鮮香粽子，感悟端午文化。
38.迎端午，賽龍舟，人人當(dāng)好東道主!
40.祝全體職工過個(gè)歡樂的平安的端午節(jié)。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十六
"夫尺有所短，寸有所長;物有所不足，智有所不明……"每天讀著屈原的《楚辭?卜居》，每天看著屈原的一個(gè)個(gè)故事，端午節(jié)悄然無聲地走來。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，別稱"女兒節(jié)"，聽媽媽是端午節(jié)是紀(jì)念屈原的，每到端午節(jié)都要賽龍舟、吃粽子。
雨不停地下著，滋潤著沉睡已久的大地，我冒著雨，疾步走到資江河，"嘿喲，嘿喲"劃龍舟的鄉(xiāng)親們同時(shí)發(fā)出雷鳴般的聲音，"嘩啦啦"水快速地流著像個(gè)姑娘在不停的訴說著什么，我擠進(jìn)人群中，靠著護(hù)墻，踮起腳尖看，三只船的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)，左一下，右一劃，完全不分勝負(fù)。咦!我看到前面有一個(gè)人像著了魔似的敲鼓，"咚叭!咚咚叭叭!"一聽到這鼓聲劃槳的人們是斗志剛昂，"多么有團(tuán)結(jié)心呀!"一位中年婦女贊嘆道。"團(tuán)結(jié)心?"我的嘴巴嘀咕著，這句話是頗耐人尋味的。
雨漸漸停了，我獨(dú)自站在橋邊怔住了，是啊!團(tuán)結(jié)就會(huì)取得勝利，一區(qū)弱小的螞蟻竟能抬起重量是自己幾百倍的大骨頭，那是因?yàn)樗鼈児餐?力量凝結(jié)在了一起。一個(gè)雪球的力量是多么渺小，可一堆雪球滾在一起卻能爆發(fā)出巨大的能量。劃槳的人們之所以能取勝，是因?yàn)樗麄兌家恍囊灰庖獮閳F(tuán)部爭光，只有這樣想了，這樣做了，才能取得驚人的成就。
這真是個(gè)難忘的端午節(jié)，它給我上了一堂從為上過的課!
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十七
上世紀(jì)五十年代，在山東農(nóng)村老家過端午，印象有四：
一是吃粽子。粽子實(shí)際上頭天晚上就做好了。家鄉(xiāng)的粽子和外地不同，外地是用糯大米做的，家鄉(xiāng)是用黏小米做的;外地多數(shù)用葦子葉做，云南等少數(shù)民族地區(qū)還用竹筒做，我們家鄉(xiāng)除用葦子葉外，還用類似薄羅葉那樣的粽子葉做，且兩個(gè)粽子對著捆在一起，其他地方少見。家鄉(xiāng)農(nóng)村人過端午吃粽子就是吃粽子，也沒說紀(jì)念什么，只是學(xué)校的老師說是紀(jì)念屈原投汨羅江，更沒人去考證屈原是因逆耳忠言的勸諫，還是和楚懷王的后宮私通，而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽，才將那棉襖扔”，那時(shí)人窮，沒毛衣、春秋衫，只有在單衣和棉襖兩者之間選擇。就是說，過了端午節(jié)，就可完全脫掉棉襖了。
二是插艾蒿。天不亮就趕到遠(yuǎn)處的山野，去采苗高葉壯的艾蒿，回來之后就插在門框上，據(jù)說可避邪。實(shí)際上是，家中有人得個(gè)瘡癤什么的疾病，就將那干過后的艾葉采下來，揉成一個(gè)個(gè)圓錐型的小團(tuán)，用香點(diǎn)著，讓艾煙來熏患部，在中醫(yī)學(xué)上叫“灸”。再就是多割一些曬干，擰成“煙繩”，夏天用來熏蚊子，由于那時(shí)多數(shù)人家沒有蚊帳。沒有象四川人在端午節(jié)扎艾狗掛在門上，是為了讓張獻(xiàn)忠識(shí)別是窮人家，起義軍不殺。
三是扎五絲。就是將五彩或七彩的絲線擰成一股細(xì)繩，捆在手脖、腳脖上，據(jù)說能夠辟邪保平安。剛扎上的時(shí)候，色彩很鮮艷。時(shí)間一長，被水濕了，掉了顏色，加上身上的灰沾上，就不新鮮了。五絲不能夠隨意剪掉，必須等到下雨，剪掉之后扔到水里，據(jù)說能夠變成彩色的小蛇。
四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大鋤刃，女孩戴心型的荷包。里面裝的香蓬子都是自己到野地里刨回來曬干的。那時(shí)一種長在沙地里的草，根部象個(gè)黑色的棗核，用手掰開，里面是白色的，硬硬的，很香。這時(shí)的小伙子大姑娘在一起，往往瞄著荷包互相扯來搶去嬉鬧調(diào)情。家鄉(xiāng)的習(xí)慣是，戴著香囊，不能夠去瓜地，說一去就將瓜給轟了，光開花不結(jié)瓜。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十八
再過幾天就是五月初五了，也就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”
你們知道為什么在端午節(jié)要包粽子吃嗎?說到這里，還得從一個(gè)故事說起：古時(shí)候，有一個(gè)君王，好色好賭，根本就沒有把政事放在心上，有時(shí)候只是草草了事，隨便處理處理。有時(shí)候根本沒有去看。他的一名大臣屈原可為他擔(dān)了憂，他對大王說：“如果您在這樣子的話，我只好以死相逼了?！贝笸跎鷼獾恼f：“你去好了，沒人會(huì)來攔你的!”屈原傷透了心，他想：怎么辦，這國可要落沒了。幾天后，人們在一條江中找出了屈原，相親們悲痛萬分，只好把粽葉和糯米包成一個(gè)粽子，再撒上米酒，這樣子的話，魚蝦們吃了粽子，就會(huì)昏昏欲睡過去，就不會(huì)去吃屈原的尸首了。為了紀(jì)念屈原，人們把農(nóng)歷的五月初五定為端午節(jié)，在這天，家家戶戶都得吃自己包的粽子。
雖說這粽子本意是用來紀(jì)念屈原的，但隨著后來的制作工藝不斷改進(jìn)?，F(xiàn)在粽子的口味是越來越多了。其實(shí)，制作粽子的方法是很簡單，只需要粽葉.糯米，餡兒。餡兒可以以自己的口味來選擇，可以用豬肉、蜜棗等等。先把糯米鋪上粽葉，填上自己喜歡的餡兒。包起來，捆上細(xì)繩，就做完了。還有一項(xiàng)活動(dòng)賽龍舟，在端午節(jié)里也是必不可少的，，一條龍舟大約站七到八個(gè)人左右，等裁判員把一聲口令，隊(duì)員們猶如離弦的箭，脫韁的馬朝著同一個(gè)目的地飛馳。隨著雙槳的搖擺，一條條波紋快速的散開去，形成一個(gè)個(gè)圓圈，河兩岸在觀看比賽的人也興奮不已，期盼著某一對的勝利。龍舟的快慢體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧與合作的力量有多么的重要。
端午節(jié)雖然沒有中秋節(jié)或春節(jié)來的那么隆重，但端午節(jié)里的一些傳統(tǒng)習(xí)俗卻無處不寄托著我們對偉大愛國詩人屈原的懷念之情。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇十九
城五月初五是端午節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，很多地方的老百姓都會(huì)用包粽子來紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原，我會(huì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去姥姥家，姥姥、姥爺早早的準(zhǔn)備好了江米和大棗、粽葉來包粽子，并在煮粽子的時(shí)候煮上幾個(gè)雞蛋，用來給我和弟弟妹妹吃。在吃粽子的時(shí)候，我就問姥姥，為什么人們要在端午節(jié)這天吃粽子，門上要插艾草，這時(shí)候姥姥就會(huì)把弟弟妹妹叫到一起，講有關(guān)屈原投江的故事。
屈原是我國春秋戰(zhàn)國楚懷王統(tǒng)治時(shí)的貴族，并擔(dān)任大臣，他力主聯(lián)齊抗秦，遭到其它被收買貴族和楚懷王之后的打擊報(bào)復(fù)，被免去職務(wù)，并被流放，在流浪期間，寫下了憂國憂民的《離騷》等著名不朽詩篇，在秦國攻破楚國國都，他看自己的祖國被侵略，心如刀割。在五月五日這一天，抱石投汩羅江自盡，以自己的生命詮釋了一曲壯麗的愛國主義樂章。
屈原死后，老百姓哀痛異常，紛紛去汩羅江邊憑吊屈原，并拿出準(zhǔn)備好的飯團(tuán)和雞蛋丟進(jìn)江里想讓魚蝦吃飽，不用去傷害屈原的身體，慢慢就演變成吃粽子、雞蛋等習(xí)俗，用來紀(jì)念愛國主義詩人屈原。
姥姥給我們講完故事后，問我和弟弟有什么想的說的嗎?我發(fā)表了自己心中感想，說：屈原是我們應(yīng)該記住并不能遺忘的愛國主義詩人。
這時(shí)候，爸爸把煮好的粽子放在桌子上，叫我們來吃，我吃著又香又甜的粽子，想著姥姥講的動(dòng)人的'故事，心情久久不能平靜。對我來說：古人的愛國主義精神會(huì)讓我深愛教育并激勵(lì)我將來好好規(guī)劃人生軌跡，樹立正確的人生理想，不能辜負(fù)姥姥講故事的深刻涵義。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十
一年一度的端午節(jié)到了，我開心極了，因?yàn)橛挚梢猿缘侥棠贪聂兆永?吃過早飯，就見奶奶在客廳整理那一大堆的粽葉，又是清洗，又是剪去多余的邊葉······忙得有條不紊。我湊過去，這時(shí)媽媽已把洗凈糯米端來，只見奶奶先拿來粽葉然后把它折成喇叭狀，把米放進(jìn)去，又在中間放一粒我最愛吃的紅棗，再把粽葉左繞右繞的，最后拿一根線沿著對角扎起來。嗬!一個(gè)有棱有角的粽子就包好了。
我問奶奶：“為什么每年的五月初五，大家都要包粽子呢?誰第一個(gè)包粽子的`?”奶奶一邊包粽子，一邊說：“這里有關(guān)于粽子的一個(gè)感人的故事，想聽這個(gè)故事嗎?”
我連忙央求奶奶，說：“想聽!奶奶你給我講講吧!”奶奶說：“傳說過端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的。屈原原來個(gè)忠臣是楚國的大夫，他受到的奸臣的陷害，不能保衛(wèi)自己的國家。為了表明自己的忠心，為了喚起楚國百姓的愛國之心，屈原就抱著大石頭跳入了汨羅江里以死來抗?fàn)?。楚王聽到這個(gè)消息后才醒悟過來，于是就讓去打撈屈原的尸體，但是屈原已經(jīng)跳江有兩三個(gè)鐘頭了，怎么撈得到呢?而且水里又有許多蛟龍。當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怕屈原的肉體在水里會(huì)被蛟龍吃掉，于是便把飯團(tuán)、雞蛋等東西投到江里。后來人們就努力的修改，就變成現(xiàn)在的粽子?！?BR> 我看著籮筐里一個(gè)個(gè)粽子，似乎看到愛國的屈原抱起石頭正往汨羅江跳······。
傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)教案篇二十一
讓我來介紹一下端午節(jié)的來歷吧。
端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷偉大的民族詩人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國時(shí)代的楚國人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國人，父兄均為楚王所殺，后來子胥棄暗投明，奔向吳國，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國大敗，越王勾踐請和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國，夫差不聽，吳國大宰，受越國賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對鄰舍人說：我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國軍隊(duì)入城滅吳。便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。
你們知道嗎?