經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的努力，我們需要給自己一個(gè)總結(jié)?？偨Y(jié)可以借鑒一些寫(xiě)作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。在以下總結(jié)范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇一
說(shuō)起我們班的數(shù)學(xué)李老師，我們同學(xué)對(duì)他的`評(píng)價(jià)只有四個(gè)字：脾氣火爆。只要李老師發(fā)起火來(lái)，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢(shì)，而且眉毛一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛睜的大大的，圓圓的。好似一只老虎！
李老師不光脾氣壞，教起數(shù)學(xué)的方法多起來(lái)可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個(gè)示例變化圖來(lái)讓我們了解這道題有更深層次的認(rèn)識(shí)；用自己做的一些小道具等許多方法。
同時(shí)，李老師也十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，比如前段時(shí)間辦理有位同學(xué)在消防演習(xí)時(shí)腳被摔傷而導(dǎo)致骨折，李老師第一時(shí)間去探訪那位同學(xué)。
我們的李老師還會(huì)時(shí)常給我們帶來(lái)一些歡樂(lè)，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。
我愛(ài)我們的李老師！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二
冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，悄悄的走來(lái)了。上周六下午，我做完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“斯詩(shī)，你不是鬧著要去看火車站的嗎？我?guī)闳グ ！蔽腋吲d極了。
媽媽騎著摩托車行駛在不平坦的路上，車子一過(guò)，灰塵漫天飛舞，大約半小時(shí)，火車站到了。說(shuō)也奇怪，就在這時(shí)，車子“吱”地一聲，發(fā)動(dòng)機(jī)失靈了，車壞了。
車站空無(wú)一人，媽媽帶我看了鋪設(shè)的鐵軌，筆直的鐵路，漂亮的平臺(tái)，可我們?cè)趺茨芑丶夷?？馬路上行人寥寥無(wú)幾，只有路邊那光禿禿的小樹(shù)迎著呼嘯的北風(fēng)盡情地?fù)u擺。媽媽推著車，艱難地行進(jìn)著，我們饑腸轆轆，焦急萬(wàn)分。走到小焦莊，看到一戶人家，有一臺(tái)拖拉機(jī)，媽媽不好意思地問(wèn)“師傅，我的車壞了，能不能送我們一下。”師傅說(shuō)：“不行，我們是跑運(yùn)輸送煤炭的?！蔽衣?tīng)了大哭起來(lái)：“什么時(shí)候才能走到家呢？我冷呀，走不動(dòng)了。”師傅看見(jiàn)了我是個(gè)小女孩，十分同情地說(shuō)：“一車煤炭要卸下來(lái)啊?！闭f(shuō)著，招呼他的家人都來(lái)搬煤炭，大家七手八腳，一會(huì)兒就把炭搬好了。
我和媽媽上了車，壞車也上了車，我們坐在拖拉機(jī)上，不一會(huì)兒就到了家。這位司機(jī)叔叔姓張，下車后，我情不自禁地說(shuō)：“張伯伯，今天多虧了您??！”媽媽拿出20元，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝您。”可張伯伯說(shuō)：“多個(gè)朋友，多條路，我送你們母女倆，可不是為了錢，這錢絕不能收?！闭媸侨碎g處處有真情?。?BR> 敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇三
我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，他性格開(kāi)朗，有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，大大的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，有兩個(gè)貪玩的同學(xué)，在互相做小動(dòng)作，可不幸的是，被老師那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛死死的盯住，好像在說(shuō)：“別玩了，現(xiàn)在是上課時(shí)間”，那兩位同學(xué)看了垂下了頭，不敢再玩了，但是過(guò)了一會(huì)兒，他們控制不住自己，又開(kāi)始做小動(dòng)作，老師看了，神情變得嚴(yán)肅，向那兩位同學(xué)走去，我瞧見(jiàn)了，心想：他們慘了，肯定會(huì)被老師罰抄課文的，可沒(méi)想到的是，老師到了他們的座位旁，神情就好像陰天變晴天，變得不會(huì)不高興，他和藹地說(shuō)：“上課要聽(tīng)講，不能玩耍，這才不會(huì)影響到旁邊的.同學(xué)，自己才會(huì)學(xué)到知識(shí)的?！蹦莾蓚€(gè)同學(xué)聽(tīng)了，低下了頭，臉蛋像蘋(píng)果一樣紅。
下課時(shí)，老師經(jīng)常把一些同學(xué)召集過(guò)來(lái)，坐在他的周圍，講笑話給大家聽(tīng)，我還記得其中一個(gè)是：有一個(gè)孩子，他常常丟字，同學(xué)們把它稱為“丟字大王”。有一次，他在寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槿藚⒌膮⒉粫?huì)寫(xiě)，所以去掉，最后讀起來(lái)是我爸爸生病，叫我去買人，我買了胖的人、小的人。說(shuō)完，同學(xué)們笑得前俯后仰，有的甚至坐到地上，真有趣。
老師，我們就像稻谷，而你是一位農(nóng)夫，您辛勤的汗水滋潤(rùn)了我們，帶給我們知識(shí)和快樂(lè)，我最敬愛(ài)您。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇四
王偉——一個(gè)也許不是人人都知道的名字，但是在我心中，他卻是我最尊敬的人，因?yàn)樗且晃粸閲?guó)捐軀的大英雄。
王偉是一名空軍。小時(shí)候的他成績(jī)并不是很好，可以說(shuō)是一名差生。因?yàn)樗簧幌胫?dāng)解放軍，他以為解放軍不需要文化，由于哥哥和姐姐都是軍人，更堅(jiān)定他當(dāng)解放軍的意愿。一次，父親找他談話，父親告訴他：“當(dāng)軍人光有體格是不行的，軍人代表了祖國(guó)的容顏。所以，軍人沒(méi)有文化是不行的，照你現(xiàn)在的成績(jī)，將來(lái)怎么當(dāng)一個(gè)合格的軍人！”王偉聽(tīng)后低下了頭，說(shuō)到：“我知道該怎么辦了！”經(jīng)過(guò)了幾年的努力，長(zhǎng)大后的王偉終于考上了自己夢(mèng)寐以求的空軍學(xué)校，并娶了一個(gè)漂亮的妻子，而且有了一個(gè)乖巧的女兒。王偉在部隊(duì)中表現(xiàn)良好，很快就有了一點(diǎn)成就。
那是一個(gè)新年假期，部隊(duì)中大部分戰(zhàn)士都回到了家過(guò)年，而王偉卻主動(dòng)提出要留在部隊(duì)值班。到了晚上，王偉在值班室里發(fā)現(xiàn)自己管轄的上空領(lǐng)域有兩架飛機(jī)在盤(pán)旋，他與另一位戰(zhàn)友坐上飛機(jī)，為了保護(hù)祖國(guó)的安全不受威脅，他沉著的逼近那兩架飛機(jī)，準(zhǔn)備一探究竟。原來(lái)那是兩架美國(guó)的飛機(jī)，是來(lái)挑釁的，王偉用飛機(jī)動(dòng)作示意他們離開(kāi)。可是他們倒攻擊起王偉所駕駛的飛機(jī)，王偉用高超的技術(shù)擊落了一架敵機(jī)?？闪硗庖患苓€在猛烈的進(jìn)攻，眼看著燃料快沒(méi)了。敵機(jī)還沒(méi)有撤退的意思。王偉頭上滲出了汗水。這時(shí)他做出了一個(gè)驚人的決定。只見(jiàn)他加快了速度，朝敵機(jī)沖去。頓時(shí)兩架飛機(jī)化為了灰燼。偉大的英雄——王偉就這樣犧牲了。
王偉叔叔永遠(yuǎn)活在我心中！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇五
我最敬愛(ài)的人是我的老師。
因?yàn)橛欣蠋煹慕逃洼o導(dǎo)，是我才從年少的無(wú)知轉(zhuǎn)化為文質(zhì)彬彬的優(yōu)秀少年。老師啊，你是良師，但更像我們的益友，時(shí)刻陪伴著我們的成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，我們的成長(zhǎng)是離不開(kāi)你們的。
老師的一生都在為了新一代的成長(zhǎng)教育而辛勤付出的，不求回報(bào)，你們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，一心為我們做學(xué)生的將來(lái)做打算，我們唯一能做的就是用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的辛苦勞動(dòng)沒(méi)有白付出。
老師就是我們的母親一樣的疼愛(ài)我們，把畢生的知識(shí)都交給我們，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)建設(shè)出一份力。
老師，您永遠(yuǎn)是我們心中那不可磨滅的痕跡。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇六
大家知道我最敬愛(ài)的人是誰(shuí)嗎？她長(zhǎng)著一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，還戴著一副近視眼鏡，對(duì)了，她就是我們班的班主任——任老師。
任老師教學(xué)很認(rèn)真。她上每一堂課前都很認(rèn)真地備課，上課總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例給我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，每次考試在全年級(jí)都取得了較好的成績(jī)。有一次，任老師生病了，但還堅(jiān)持給我們上作文課，她來(lái)的時(shí)候，咳嗽了幾聲，好像不舒服似的，說(shuō)話時(shí)有點(diǎn)沙啞。下課時(shí)，有的同學(xué)圍著任老師說(shuō)：“老師您現(xiàn)在生病了，回家休息幾天吧，身體健康要緊！”任老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，還能堅(jiān)持下去?！边@時(shí)同學(xué)們已經(jīng)熱淚盈眶了。
任老師也是和藹可親的。記得有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，任老師不但沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而且很耐心地指出了他的錯(cuò)誤在哪里，這位同學(xué)深受感動(dòng)，表示以后再也不犯類似的錯(cuò)誤了。任教師除了有溫柔的一面，也有很嚴(yán)肅的一面。一天，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐奔跑，突然有一個(gè)同學(xué)故意把別人給絆倒了，被絆的同學(xué)鼻血直流，任老師知道后一邊急忙把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室及時(shí)救治，一邊把那位同學(xué)叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他說(shuō)：“你看你，多調(diào)皮！幸好這位同學(xué)沒(méi)有大礙，但是你必須向他認(rèn)真地道歉。以后不準(zhǔn)再發(fā)生同樣的事情！”這位同學(xué)誠(chéng)懇地接受了老師的批評(píng)。
任老師對(duì)我們的諄諄教誨和敬業(yè)愛(ài)崗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
任老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇七
葉老師，我們七年三班的班主任。她是一名生物老師，她非常關(guān)心我們，也非常地負(fù)責(zé)。
葉老師三十出頭，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一頭棕色的長(zhǎng)卷發(fā)披在肩上，顯得很漂亮。
葉老師有時(shí)很嚴(yán)厲。我們知道老師嚴(yán)厲的原因，她希望我們好，為了我們好，正所謂“嚴(yán)師出高徒”，我們都能理解她的苦心。
葉老師不僅長(zhǎng)得漂亮，課教的也很好。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都還很陌生，連名字都叫不全。老師突然說(shuō)要選體委，我當(dāng)選了。我有些緊張和害怕。我不是不想當(dāng)，而是我怕我做不好，怕我承擔(dān)不了這些責(zé)任。沒(méi)過(guò)幾天，就出現(xiàn)了一件需要我負(fù)起責(zé)任，證明自己的事——運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師說(shuō)，我需要負(fù)責(zé)確定運(yùn)動(dòng)員名單，只要有想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，就去我那里報(bào)名。我整理好名單后，交給老師。
當(dāng)我承擔(dān)起這項(xiàng)責(zé)任時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它并不簡(jiǎn)單。其實(shí)，老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的時(shí)候我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)懂。我去問(wèn)了老師，可心里仍然有許多疑問(wèn)。我總是已經(jīng)問(wèn)完了才想起其他問(wèn)題。可我想要再問(wèn)老師，卻又怕老師不耐煩。我猶豫了很久，終于決定再問(wèn)問(wèn)。令我沒(méi)想到的是，我連續(xù)問(wèn)了好幾次，老師都十分耐心地告訴我。我把名單交給老師時(shí)，老師還說(shuō)我做得很好。我很開(kāi)心。雖然這只是件微乎其微的小事，卻給了我很大的鼓勵(lì)。
葉老師是一個(gè)令人敬佩的老師，她為我們付出了太多太多。她是辛勤的的園丁，為我們灌輸知識(shí)，滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。我真心的感謝您，葉老師。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇八
在我們四周，還有許許多多多默默犧牲奉獻(xiàn)的人。像農(nóng)夫努力的耕耘，將收獲分享給我們；工人們也很辛苦，不分晝夜做出我們的衣服來(lái)，我們住的房子，也是他們努力的成果；警察努力的守護(hù)，讓我們能安居樂(lè)業(yè)；還有騎著自行車送信的郵差，和幫我們治療的白衣天使……，雖然我們不認(rèn)識(shí)這些人，但如果缺少了他們，我們卻生活不下去。我們一生受到別人的恩惠實(shí)在太多了，所以我們也應(yīng)該將心中感恩的花獻(xiàn)給他們。
不只限于人類自己而已。動(dòng)物、植物、甚至是大自然不也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在幫助我們嗎？狗兒幫忙看家；鳥(niǎo)兒協(xié)助傳粉播種；駱駝?shì)d運(yùn)人類穿越炎熱的沙漠；馬兒在還沒(méi)有汽車的年代，載人運(yùn)貨，讓我們能快速地來(lái)回兩地之間；太陽(yáng)每天賜給我們光亮和溫暖；大地每天供應(yīng)我們豐富的食物，但我們總覺(jué)得理所當(dāng)然，往往缺乏常懷感謝心，往往忘了人來(lái)自自然，是自然的一部分，所以我們應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜自然萬(wàn)物，感恩提供我們各樣生存資源的生物，讓感恩的花，不斷繁殖下去，達(dá)成一個(gè)“人”“物”歡喜共存的境界，使人間充滿幸福。
感恩的心就像美麗的花，隨時(shí)都可能盛開(kāi)。當(dāng)它盛開(kāi)時(shí)，看到的人會(huì)感受到幸福。所以，只要大家懷著感恩的`心，就可以讓每個(gè)人的心中都盛開(kāi)著這朵花，也讓社會(huì)上的每一個(gè)人都可以感到幸福、快樂(lè)。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇九
在我的幾年小學(xué)校園生活中，有許許多多老師都深深地印在了我記憶的長(zhǎng)河中，其中有一位老師給我的啟迪最多，并給予了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，那就是我的班主任吳老師。
兩年多來(lái)，吳老師一直教我們語(yǔ)文，她和學(xué)生結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子中等，戴了一副眼鏡，眼角印了幾絲皺紋。同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)那是多么地操勞。她和藹可親，樸實(shí)大方，深受我們同學(xué)的愛(ài)戴。
有一次，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。老師當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)：考試其實(shí)就是體現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的`情況?？晌?0分都不滿，吳老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是深情地對(duì)我說(shuō)：“你要知道老師與爸爸媽媽都在你的身上寄托了無(wú)限的希望，你要勤奮學(xué)習(xí)，不然你怎對(duì)得起老師和你父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)......”聽(tīng)了老師的一番話，我心里很不是滋味，覺(jué)得慚愧不已，而知道自己錯(cuò)了。我抽泣著說(shuō)：“老師對(duì)不起，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)并考出好的成績(jī)?！眳抢蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“我相信你一定行，只要你肯努力，改掉身上的壞習(xí)慣，一定能成功!"。
吳老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且還在生活上關(guān)心我。有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)跳繩。快要上課了，吳老師見(jiàn)我汗流浹背，就對(duì)我說(shuō)：“衣服濕了，容易著涼，拿塊干毛巾擦擦。”這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，吳老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
吳老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十
我有一位十分漂亮的女老師，她姓何，是我們的語(yǔ)文老師。
何老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，可漂亮了！
何老師認(rèn)真地把知識(shí)傳授給我們，我覺(jué)得老師就像太陽(yáng)，發(fā)出自己的'光和熱，用辛勤的汗水培育出人才。何老師講課十分生動(dòng)、有趣，在我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)拼音和生字很難記住，何老師就采用了做游戲的方法，如猜字謎、分組“開(kāi)火車”等，讓同學(xué)們產(chǎn)生興趣，很快就記住了所學(xué)的知識(shí)，大家都非常喜歡聽(tīng)何老師講課。
何老師關(guān)心我們就像關(guān)心自己的孩子一樣。有一次，一位同學(xué)生病請(qǐng)假了，何老師知道后，十分著急，一放學(xué)，何老師就急忙打電話去問(wèn)候，得知那位同學(xué)還好后，一顆懸著的心才放下來(lái)。那位同學(xué)病好后來(lái)上學(xué)，何老師還用自己休息的時(shí)間幫他補(bǔ)課呢。
這就是我的老師，我們大家敬愛(ài)的好老師！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十一
從一年級(jí)到六年級(jí)，有不少老師教過(guò)我，但是我最敬佩的一個(gè)人就是趙老師。趙老師身高1。7米，他長(zhǎng)得眉清目秀，年齡接近30歲。從四年級(jí)開(kāi)始他教我的語(yǔ)文，雖然他只教了我兩年，但他那充滿微笑的臉龐卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，他那充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)也時(shí)常回蕩在我的耳邊。
我至今還記得那次趙老師給我們上語(yǔ)文公開(kāi)課的情景，這一堂課，我們聽(tīng)得很認(rèn)真，趙老師也講得也十分仔細(xì)，十分投入，他怕我們聽(tīng)不懂，列舉了很多例子，還請(qǐng)了四五名同學(xué)上臺(tái)演示。有時(shí)我們聽(tīng)課聽(tīng)累了，疲倦了，他就給我們講個(gè)笑話，讓我們笑一笑、樂(lè)一樂(lè)，以此來(lái)活躍我們的課堂氣氛，松弛我們緊張的神經(jīng)。趙老師那節(jié)課上的非常有趣，讓我們感覺(jué)到好像不是老師在給學(xué)生上課，更像是一群朋友在一起討論問(wèn)題。由于趙老師講課很投入很親切，所以同學(xué)們聽(tīng)課也很投入也很著迷，一點(diǎn)也不覺(jué)得有別的老師在我們班聽(tīng)課而緊張。
還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，被組長(zhǎng)告到老師那里，我心里特別后悔特別害怕，忐忑不安地坐在教室里，默默的等待著老師來(lái)處罰我。結(jié)果完全出乎我的意料，趙老師并沒(méi)有嚴(yán)格的處罰我，而是把我請(qǐng)出去，問(wèn)我：“為什么沒(méi)有完成作業(yè)？你能告訴我是什么原因嗎？”我慚愧地低下了頭，慚愧的小聲說(shuō)：“對(duì)不起，趙老師！你處罰我吧！”聽(tīng)了我的這番話，趙老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子?！弊詮穆?tīng)了趙老師這番充滿關(guān)心和關(guān)愛(ài)的教導(dǎo)以后，我再也沒(méi)有拖拉過(guò)作業(yè)。
后來(lái)趙老師不教我語(yǔ)文了，他調(diào)到別的學(xué)校去了，我再也沒(méi)能再見(jiàn)到他。敬愛(ài)的趙老師，您現(xiàn)在還好嗎？在您調(diào)走的這幾年里，我是多么想念您！想念您那溢滿笑容的臉龐，想念您那親切慈愛(ài)的話語(yǔ)，想念您給我們上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您就是我心中最敬愛(ài)的老師。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十二
得很自然的短發(fā)，大眼睛戴著一幅紅框眼鏡，散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有著很深的文學(xué)功底，很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她幾乎是出口成章，聽(tīng)她講的課很容易懂；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃裝艷抹，但她性格豪爽，做事麻利，老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。
我們的班主任劉老師，可關(guān)心我們啦！劉老師給我們講課的時(shí)候特別認(rèn)真，仔細(xì)。讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂后才講下一個(gè)問(wèn)題。一次我在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，頭離本子太近了，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她摸著我的頭，輕輕的說(shuō)：“孩子，寫(xiě)字時(shí)，離本子太近，對(duì)眼睛不好?！睆哪且院螅颐看螌?xiě)作業(yè)特別認(rèn)真，坐好姿勢(shì)，時(shí)刻記住劉老師的話。
記得還有一次，那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次天氣突然變冷了，還下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光著的。別的同學(xué)都穿長(zhǎng)褲，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)冷，下課的時(shí)候被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師二話沒(méi)說(shuō)給我找了一條長(zhǎng)褲，讓我穿上。雖然長(zhǎng)褲長(zhǎng)短不合適，但是我穿著覺(jué)得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服，生病了，劉老師都看得出來(lái)。劉老師不僅是我們的班主任，還是我們的媽媽。
我一定要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)劉老師。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十三
別人不是說(shuō)：“世上只有媽媽好”嗎？我想，世界上還有我們的班主任好。
我們班主任黃老師。她從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她給我的第一形象是這樣的：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉龐，和藹可親。她有時(shí)候很幽默，有時(shí)候非常嚴(yán)肅，有時(shí)候遇到某些事情就會(huì)大發(fā)雷霆。但是她非常關(guān)心我們，無(wú)論是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還是成績(jī)普通的學(xué)生，她都一視同仁。
每當(dāng)我們是認(rèn)真的聽(tīng)寫(xiě)，還是聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)說(shuō)一句話：“一二三，紅綠燈！”我相信不知情的同學(xué)們都以為這是一個(gè)普普通通的游戲，不！這不是游戲，而是老師每時(shí)每刻都在提醒我們不管什么時(shí)候都要挺直腰，抬起頭，注意寫(xiě)字姿勢(shì)，老師真是用心良苦?。?BR> 還有一次，我們班的幾個(gè)男同學(xué)打架，一位男同學(xué)還被推到桌子角上撞傷頭，流血了。老師聽(tīng)說(shuō)后，不管三七二十一立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，馬上叫桂老師送去醫(yī)院檢查。看到老師焦急的神情，我雖然不是受傷者，但是我知道老師對(duì)我們的'愛(ài)是無(wú)微不至的。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師，其中我最喜歡黃老師。我期望自己以后會(huì)是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線一顆敬愛(ài)的心吧！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十四
孫老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，孫老師身材嬌小，長(zhǎng)相甜美，我們都非常喜歡她。
身為班主任的孫老師，平時(shí)對(duì)我們非常關(guān)心體貼，課余時(shí)間里更是和我們有說(shuō)有笑，每次學(xué)校組織出游，孫老師總是和大家鬧成一團(tuán)，像個(gè)大孩子一樣四處品嘗大家?guī)?lái)的美食，別提多可愛(ài)了！孫老師還有一把美妙的嗓音，閱讀起課文來(lái)就像百靈鳥(niǎo)唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)！和孫老師相處，讓大家覺(jué)得非常輕松自然。
但是孫老師也有很兇的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的時(shí)候，孫老師會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)我們，和平時(shí)判若兩人。記得有一次，頑皮的我午休時(shí)沒(méi)有好好休息，居然和兩個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校外面買零食，孫老師知道了，暴跳如雷，狠狠的批評(píng)了我們很久。這是我第一次看到孫老師發(fā)這么大的火，當(dāng)時(shí)非常害怕，也很傷心，但后來(lái)才慢慢理解，孫老師是因?yàn)閾?dān)心我們，為了要好好教育我們才發(fā)這么大的火，我的心里既愧疚又感動(dòng)。
孫老師是一位值得我們敬愛(ài)的好老師！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十五
衣架上掛著一套白色的制服，放著一頂醫(yī)務(wù)工作者戴的白帽子，上面還刻著醫(yī)院的名字。那身普通得不能再普通的衣裳陪媽媽度過(guò)了21年的青春時(shí)光，裝滿了回憶。
媽媽總是喜歡扎著馬尾辮或者扎起個(gè)丸子頭，穿著休閑裝或者長(zhǎng)裙，黑色眼鏡框后面是那雙深邃的大眼睛，仿佛能看透我的一切心理或想法，眼睛下面不偏不倚地嵌著一個(gè)小巧的鼻子，那張嘴巴就像源源不斷的河流，在訓(xùn)我時(shí)滔滔不絕。到了工作時(shí)間，她就會(huì)穿一身白色的工作服，衣服上那個(gè)“十字花”足以讓人看出她是醫(yī)務(wù)工作者。
媽媽的工作就是救死扶傷，有時(shí)一天要做好幾臺(tái)手術(shù)，白天早早出去，晚上九點(diǎn)多鐘才回來(lái)，對(duì)此她沒(méi)有半點(diǎn)怨言，并且很自豪地告訴我：今天又有幾個(gè)疾病纏身的病人從痛苦中被解救出來(lái)。每當(dāng)說(shuō)起這話時(shí)，她的臉上總是洋溢著那么甜蜜的微笑。
記得有一次，一個(gè)新來(lái)的小護(hù)士在給病人扎針，扎了好幾次都不行，病人的血管直往外流血。她嚇壞了，頭上出現(xiàn)豆大的汗珠，急忙跑去找媽媽：“我扎針扎不上，你幫幫我行嗎?”
“好啊!”媽媽輕輕擦去小護(hù)士頭上的汗珠，同她去了那間病房。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)家屬向小護(hù)士投以責(zé)備的目光，小護(hù)士嚇得躲在媽媽身后，不敢往前看。媽媽走過(guò)去摸摸病人的血管，全身貫注地盯著針管，一秒、兩秒……慢慢地將針劑推進(jìn)去?！案杏X(jué)怎么樣?”媽媽輕輕地問(wèn)病人。
“感覺(jué)好多了，謝謝你!”病人對(duì)媽媽露出了一個(gè)大大的微笑，家屬也投以贊許的目光。
媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，微微一笑，邁著輕快的步子走出了病房……。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十六
我的班主任是一個(gè)很樸素的人，老師應(yīng)該有二十八歲左右我們是老師教的第一批學(xué)生。謝謝您我敬愛(ài)的班主任，每當(dāng)我做什么事情是您都會(huì)無(wú)極限的在背后支持我鼓勵(lì)我，我不想完成這件事情時(shí)，是您安撫我焦躁的心。是您在我遇到困難時(shí)支持我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。第一輪。第二輪馬上就要到我啦。
我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們跑的一個(gè)比一個(gè)快，我沒(méi)有了信心，是您在我旁邊一直鼓勵(lì)我讓我充滿了信心，您說(shuō)我一定可以跑完這段的，我在心里默默地定了個(gè)要求，無(wú)論跑第幾都要跑完這一段賽道。砰地一聲槍響，我沖出了賽道。每當(dāng)我跑到咱們班時(shí)您就帶著大家為我加油。我狠得一跑追上了許多人，我把比我的大的哥哥姐姐們落在了我后面，我努力的跑著，您一直在為我加油……還有最后兩圈。我跑到我班旁邊是，班主任對(duì)我說(shuō)跑不動(dòng)就別跑啦！我對(duì)老師大喊了一聲“我能行”我飛快的就跑啦。
我還有最后一圈我拼了命的去跑完這段賽道，我的了第二名，老師和同學(xué)們都高興的跳了起來(lái)，我躺在我剛剛跑完的賽道上，回憶了比賽之前的我，回憶了比賽之前老師對(duì)我收的話。我……我跑完了賽道的全程都是我的班主任對(duì)我說(shuō)的幾句話，班主任您給了我勇氣和力量！到現(xiàn)在那幾句話經(jīng)常在我耳邊響起，謝謝您我的班主任！你為我們付出了太多太多，我不知道怎么回報(bào)您！謝謝您我敬愛(ài)的班主任！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十七
在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，班級(jí)里來(lái)了一位新的教學(xué)老師，姓辛，我們叫她辛老師，辛老師長(zhǎng)得很漂亮。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像瀑布一樣，她的臉型很好看。辛老師經(jīng)常穿著裙子和高跟鞋，笑的時(shí)候很美麗。
辛老師雖然長(zhǎng)得很漂亮，但是對(duì)我們要求特別“狠”。在四年級(jí)下的第一次考試中，我因?yàn)轳R馬虎虎，不讀題，考了個(gè)70多分。辛老師給我媽媽發(fā)個(gè)微信，然后“溫柔”地告訴我：“考試中你錯(cuò)的題，給我一道題抄五遍！”真“狠”啊！可就是因?yàn)樾晾蠋煹摹昂荨保屛议_(kāi)始努力學(xué)習(xí)，用心審題，成績(jī)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地上升。
她的“狠”也表現(xiàn)在課堂和收作業(yè)當(dāng)中。如果一個(gè)人沒(méi)交作業(yè)的話，就寫(xiě)50道題，要是第二天還沒(méi)交就寫(xiě)200道題。但這個(gè)方法也讓我們的作業(yè)提交率增加了很多。
她對(duì)我們很嚴(yán)。辛老師還按我們作業(yè)完成的情況給我們分了a、b、c組。a組最強(qiáng)，要做周二、周四的奧數(shù)題。b組中等。c組則是辛老師的重點(diǎn)學(xué)生。我認(rèn)為這樣的規(guī)則很有趣。
這個(gè)學(xué)期，辛老師對(duì)a組的同學(xué)又好又“狠”。有些作業(yè)，a組可以不寫(xiě)，但在課堂上，a組要做一些難題，我很喜歡這個(gè)規(guī)則，這樣的規(guī)則對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)更有針對(duì)性，也能很好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)斗志。
辛老師辛苦的教我們，讓我們的平均分大大增加，自信心得到了增強(qiáng)，我很敬佩她。
作者：林齊航。
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛(ài)的數(shù)學(xué)陳老師。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無(wú)法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發(fā)，看起來(lái)干凈利落。
記得老師剛來(lái)我們班的時(shí)候，我有許多許多的壞毛?。鹤鍪聛G三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書(shū)本作業(yè)，就是很磨蹭，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒(méi)辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了：她經(jīng)常嚴(yán)厲地作文批評(píng)我，毫不留情地指出我的缺點(diǎn)；有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師見(jiàn)了，關(guān)切地詢問(wèn)我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的好老師！今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十八
人們常說(shuō)，老師是園丁。但我覺(jué)得我們班的班主任卻更像一本書(shū)，一本讓人越讀越想讀的書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
這本書(shū)告訴了我終身受益的啟示——要大膽實(shí)踐，那樣才會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣和力量。記得在一堂語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)的是一篇詩(shī)歌性的文章，比較簡(jiǎn)單。老師講了重要的部分并引導(dǎo)我們讓我們自己上臺(tái)來(lái)講一講充當(dāng)一下小老師。話音剛落本來(lái)有點(diǎn)小聲音的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。大家都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己的名字，當(dāng)時(shí)的我也不例外?！袄蠋?，我來(lái)！”一句響亮而又清脆的聲音打破了沉寂。大家都尋聲望去。那位同學(xué)勇敢的走向講臺(tái)，指手畫(huà)腳的講完了該講的部分，聽(tīng)完后同學(xué)們都送去了贊揚(yáng)的掌聲。過(guò)了一會(huì)老師把目光投向了我，我的心“砰——砰”直跳猶豫不決，但這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像夜空中的星星一樣明亮，剎那間我讀懂了信任和力量。腦子里只有一個(gè)念頭要好好的珍惜機(jī)會(huì)，不辜負(fù)老師的用意。我爽快的站起身，走上講臺(tái)。從那以后這種機(jī)會(huì)不斷的出現(xiàn)。當(dāng)然我也珍惜著。
說(shuō)老師是一本書(shū)可不是亂講說(shuō)的。我還從中讀懂了不少。記得一次，有一段時(shí)間我上課老是走神。有很多難點(diǎn)都聽(tīng)掉了，并且考試還不是很理想。老師看到這種情況替我十分著急把我叫到辦公室鄭重的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你得加把勁了，現(xiàn)在都到了復(fù)習(xí)階段了你上課怎么了，是懂了不想聽(tīng)嗎？還是沒(méi)認(rèn)真嘛？在不認(rèn)真恐怕后悔都來(lái)不及了！”老師的一席話使我啞口無(wú)言。事后便改正了這些不好的毛病。
老師，這本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)是我前進(jìn)的力量，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。在這里我想大聲的真誠(chéng)的喊一聲“老師，謝謝您！”
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十九
我的班主任侯老師，她個(gè)子中等身材苗條，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。記得有一次，我的作業(yè)少寫(xiě)了。老師就給我媽發(fā)了短信過(guò)來(lái)學(xué)校談話。我知道了以后非常害怕極了，覺(jué)得很丟人。放學(xué)后，當(dāng)媽媽和老師談話時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了。誰(shuí)知老師并沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)批評(píng)的話，而是說(shuō)我在學(xué)校里表現(xiàn)的很好，還說(shuō)我不像是不寫(xiě)作業(yè)的孩子，下次注意就行了。我聽(tīng)了以后止住了眼淚，忙不住地點(diǎn)頭，心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個(gè)孩子，但是老師對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)每天都可以通過(guò)家校通及時(shí)了解到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。下班回家，侯老師還不辭辛苦地和家長(zhǎng)溝通來(lái)幫助落后的同學(xué)。
侯老師是我的良師，引導(dǎo)我遠(yuǎn)航，總有一天我要讓老師以我為榮。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二十
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮我們。
他兢兢業(yè)業(yè)從教三十多年，他總是耐心的幫我們解決學(xué)習(xí)上的難題。他看我們的眼神總是充滿希望，上學(xué)期他和我們成了好朋友。期中考試粗心的我把橫折鉤寫(xiě)成了橫折彎鉤，試卷發(fā)下來(lái)我差點(diǎn)哭了出來(lái)，他安慰我說(shuō)：下次考試要細(xì)心檢查。在他的鼓勵(lì)下，期末語(yǔ)文我考了一百分。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二十一
記得我剛?cè)雽W(xué)，就幸運(yùn)的遇到了這位和藹可親讓人喜愛(ài)的老師。她從一年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴在我們身邊，無(wú)論是雙休日還是假期張老師的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。記得有一次我因和同桌上課玩，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)張老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛一直盯著我，這是我渾身不自在，不安的等著老師的批評(píng)，可老師眼里流露出的不是嚴(yán)厲也不是兇巴巴。這樣讓我更難受，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤馬上集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得還有一次我們組織到托縣郊游，中午有的同學(xué)沒(méi)帶飯，老師就把自己的飯分給同學(xué)們，她卻在一邊喝著水，我看了很是感動(dòng)。還有就是班里的同學(xué)要是生病了落課，張老師就會(huì)主動(dòng)找時(shí)間給他們補(bǔ)課，她堅(jiān)持不讓我們每個(gè)同學(xué)落課。
張老師就是這樣一位無(wú)微不至地關(guān)心著我們身邊的每位同學(xué)，我喜歡這樣的老師，我尊敬這樣的老師。在張老師的教育和關(guān)懷下我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二十二
我愛(ài)媽媽，因?yàn)樗钥嗄蛣?、關(guān)心家人。
媽媽是一名普通的工人，每天早上七點(diǎn)就要去上班，直到下午五點(diǎn)半才回來(lái)。媽媽在車間里干的都是粗活累活，每天要來(lái)回拿幾十次幾十斤重的大鐵塊，冬天還坐在天車上五六個(gè)小時(shí)不能下來(lái)，連小便都要費(fèi)一番口舌，那上面又陰又冷，媽媽經(jīng)常被凍得感冒發(fā)燒，我和爸爸勸她多休息幾天，媽媽卻說(shuō)：“不上班吃什么?我挺一挺就過(guò)去了。”說(shuō)著便堅(jiān)持著去上班了，直到實(shí)在撐不住了才休息一兩天。我知道爸爸的廠子效益不好，全家人生活的重?fù)?dān)就落在媽媽一人身上。
媽媽工作辛苦，家務(wù)也夠忙的。
爸爸在外面打理他的廠子，只有晚上十一點(diǎn)才回來(lái)。一回來(lái)就睡覺(jué)，早上剛起床又要出去。別說(shuō)買菜、做飯、洗衣服，就連煤氣罐也要親手往家搬?？伤龔牟槐г梗偸菋寢?、默默地忙進(jìn)忙出。
媽媽白天晚上忙個(gè)不停，好不容易到了星期天，又有一大堆臟衣服要洗，下午還要蒸一個(gè)星期夠吃的饅頭，晚上又要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，連看電視的時(shí)間都沒(méi)有。
我現(xiàn)在已經(jīng)可以幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)了，我希望再長(zhǎng)大一些，為媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二十三
迄今為止九年的學(xué)習(xí)時(shí)光，如涓涓流水，教過(guò)我的老師不少，他們各有各的性格，各有的特點(diǎn)。其中，最令我難忘的是教了我五年，伴隨著我整個(gè)小學(xué)生涯的張麗華張老師。
帶著懵懂和祈愿離開(kāi)了小學(xué)，扛著夢(mèng)想的我步入初中，知識(shí)的進(jìn)步，讓我明白師如船渡者，我如船中客。
在我的記憶里，張老師一直都是溫柔可親的，而且還十分愛(ài)我們。她從來(lái)不嫌棄我們班里的每一個(gè)人，即使是犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。對(duì)于成績(jī)不太好的同學(xué)，張老師更是付出更多的精力去關(guān)注，而非拋棄。
讓我最感動(dòng)、記憶最猶心的，是那次我流鼻血。我從小就經(jīng)常流鼻血，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)楸丘つぬ?，一碰就破，所以，干什么我都分外小心，生怕鼻子出血。而我?dāng)時(shí)的人生格言便是“防火防盜防鼻子”。那一天課間，幾個(gè)好朋友來(lái)到操場(chǎng)上撒歡兒。正跑著呢，忽然“咚”一聲，我們兩人撞在了一塊，頓時(shí)我感到鼻子一陣疼痛，血如同浩瀚的江河一般奔涌而出。我想拿紙堵上，剛把紙放進(jìn)鼻子里，紙就濕了個(gè)透，鼻子就像壞了的水龍頭一樣怎么也關(guān)不上……此時(shí)，張老師聞迅趕來(lái)，急匆匆拉著我去醫(yī)務(wù)室止血。我握著張老師溫暖的柔軟的手，鼻子仿佛也不那么難受了。止住血后，張老師帶著我回到教室，一直問(wèn)我鼻子是不是好點(diǎn)了……看著老師勞累的身影，再想想平日里張老師為我們的付出，我感動(dòng)得眼淚沾濕了眼眶。
這便是我眼中的張老師，我一輩子都忘不了的張老師。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，敬愛(ài)的張老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇一
說(shuō)起我們班的數(shù)學(xué)李老師，我們同學(xué)對(duì)他的`評(píng)價(jià)只有四個(gè)字：脾氣火爆。只要李老師發(fā)起火來(lái)，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢(shì)，而且眉毛一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛睜的大大的，圓圓的。好似一只老虎！
李老師不光脾氣壞，教起數(shù)學(xué)的方法多起來(lái)可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個(gè)示例變化圖來(lái)讓我們了解這道題有更深層次的認(rèn)識(shí)；用自己做的一些小道具等許多方法。
同時(shí)，李老師也十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，比如前段時(shí)間辦理有位同學(xué)在消防演習(xí)時(shí)腳被摔傷而導(dǎo)致骨折，李老師第一時(shí)間去探訪那位同學(xué)。
我們的李老師還會(huì)時(shí)常給我們帶來(lái)一些歡樂(lè)，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。
我愛(ài)我們的李老師！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二
冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，悄悄的走來(lái)了。上周六下午，我做完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“斯詩(shī)，你不是鬧著要去看火車站的嗎？我?guī)闳グ ！蔽腋吲d極了。
媽媽騎著摩托車行駛在不平坦的路上，車子一過(guò)，灰塵漫天飛舞，大約半小時(shí)，火車站到了。說(shuō)也奇怪，就在這時(shí)，車子“吱”地一聲，發(fā)動(dòng)機(jī)失靈了，車壞了。
車站空無(wú)一人，媽媽帶我看了鋪設(shè)的鐵軌，筆直的鐵路，漂亮的平臺(tái)，可我們?cè)趺茨芑丶夷?？馬路上行人寥寥無(wú)幾，只有路邊那光禿禿的小樹(shù)迎著呼嘯的北風(fēng)盡情地?fù)u擺。媽媽推著車，艱難地行進(jìn)著，我們饑腸轆轆，焦急萬(wàn)分。走到小焦莊，看到一戶人家，有一臺(tái)拖拉機(jī)，媽媽不好意思地問(wèn)“師傅，我的車壞了，能不能送我們一下。”師傅說(shuō)：“不行，我們是跑運(yùn)輸送煤炭的?！蔽衣?tīng)了大哭起來(lái)：“什么時(shí)候才能走到家呢？我冷呀，走不動(dòng)了。”師傅看見(jiàn)了我是個(gè)小女孩，十分同情地說(shuō)：“一車煤炭要卸下來(lái)啊?！闭f(shuō)著，招呼他的家人都來(lái)搬煤炭，大家七手八腳，一會(huì)兒就把炭搬好了。
我和媽媽上了車，壞車也上了車，我們坐在拖拉機(jī)上，不一會(huì)兒就到了家。這位司機(jī)叔叔姓張，下車后，我情不自禁地說(shuō)：“張伯伯，今天多虧了您??！”媽媽拿出20元，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝您。”可張伯伯說(shuō)：“多個(gè)朋友，多條路，我送你們母女倆，可不是為了錢，這錢絕不能收?！闭媸侨碎g處處有真情?。?BR> 敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇三
我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師，他性格開(kāi)朗，有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，大大的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，有兩個(gè)貪玩的同學(xué)，在互相做小動(dòng)作，可不幸的是，被老師那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛死死的盯住，好像在說(shuō)：“別玩了，現(xiàn)在是上課時(shí)間”，那兩位同學(xué)看了垂下了頭，不敢再玩了，但是過(guò)了一會(huì)兒，他們控制不住自己，又開(kāi)始做小動(dòng)作，老師看了，神情變得嚴(yán)肅，向那兩位同學(xué)走去，我瞧見(jiàn)了，心想：他們慘了，肯定會(huì)被老師罰抄課文的，可沒(méi)想到的是，老師到了他們的座位旁，神情就好像陰天變晴天，變得不會(huì)不高興，他和藹地說(shuō)：“上課要聽(tīng)講，不能玩耍，這才不會(huì)影響到旁邊的.同學(xué)，自己才會(huì)學(xué)到知識(shí)的?！蹦莾蓚€(gè)同學(xué)聽(tīng)了，低下了頭，臉蛋像蘋(píng)果一樣紅。
下課時(shí)，老師經(jīng)常把一些同學(xué)召集過(guò)來(lái)，坐在他的周圍，講笑話給大家聽(tīng)，我還記得其中一個(gè)是：有一個(gè)孩子，他常常丟字，同學(xué)們把它稱為“丟字大王”。有一次，他在寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槿藚⒌膮⒉粫?huì)寫(xiě)，所以去掉，最后讀起來(lái)是我爸爸生病，叫我去買人，我買了胖的人、小的人。說(shuō)完，同學(xué)們笑得前俯后仰，有的甚至坐到地上，真有趣。
老師，我們就像稻谷，而你是一位農(nóng)夫，您辛勤的汗水滋潤(rùn)了我們，帶給我們知識(shí)和快樂(lè)，我最敬愛(ài)您。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇四
王偉——一個(gè)也許不是人人都知道的名字，但是在我心中，他卻是我最尊敬的人，因?yàn)樗且晃粸閲?guó)捐軀的大英雄。
王偉是一名空軍。小時(shí)候的他成績(jī)并不是很好，可以說(shuō)是一名差生。因?yàn)樗簧幌胫?dāng)解放軍，他以為解放軍不需要文化，由于哥哥和姐姐都是軍人，更堅(jiān)定他當(dāng)解放軍的意愿。一次，父親找他談話，父親告訴他：“當(dāng)軍人光有體格是不行的，軍人代表了祖國(guó)的容顏。所以，軍人沒(méi)有文化是不行的，照你現(xiàn)在的成績(jī)，將來(lái)怎么當(dāng)一個(gè)合格的軍人！”王偉聽(tīng)后低下了頭，說(shuō)到：“我知道該怎么辦了！”經(jīng)過(guò)了幾年的努力，長(zhǎng)大后的王偉終于考上了自己夢(mèng)寐以求的空軍學(xué)校，并娶了一個(gè)漂亮的妻子，而且有了一個(gè)乖巧的女兒。王偉在部隊(duì)中表現(xiàn)良好，很快就有了一點(diǎn)成就。
那是一個(gè)新年假期，部隊(duì)中大部分戰(zhàn)士都回到了家過(guò)年，而王偉卻主動(dòng)提出要留在部隊(duì)值班。到了晚上，王偉在值班室里發(fā)現(xiàn)自己管轄的上空領(lǐng)域有兩架飛機(jī)在盤(pán)旋，他與另一位戰(zhàn)友坐上飛機(jī)，為了保護(hù)祖國(guó)的安全不受威脅，他沉著的逼近那兩架飛機(jī)，準(zhǔn)備一探究竟。原來(lái)那是兩架美國(guó)的飛機(jī)，是來(lái)挑釁的，王偉用飛機(jī)動(dòng)作示意他們離開(kāi)。可是他們倒攻擊起王偉所駕駛的飛機(jī)，王偉用高超的技術(shù)擊落了一架敵機(jī)?？闪硗庖患苓€在猛烈的進(jìn)攻，眼看著燃料快沒(méi)了。敵機(jī)還沒(méi)有撤退的意思。王偉頭上滲出了汗水。這時(shí)他做出了一個(gè)驚人的決定。只見(jiàn)他加快了速度，朝敵機(jī)沖去。頓時(shí)兩架飛機(jī)化為了灰燼。偉大的英雄——王偉就這樣犧牲了。
王偉叔叔永遠(yuǎn)活在我心中！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇五
我最敬愛(ài)的人是我的老師。
因?yàn)橛欣蠋煹慕逃洼o導(dǎo)，是我才從年少的無(wú)知轉(zhuǎn)化為文質(zhì)彬彬的優(yōu)秀少年。老師啊，你是良師，但更像我們的益友，時(shí)刻陪伴著我們的成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，我們的成長(zhǎng)是離不開(kāi)你們的。
老師的一生都在為了新一代的成長(zhǎng)教育而辛勤付出的，不求回報(bào)，你們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，一心為我們做學(xué)生的將來(lái)做打算，我們唯一能做的就是用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的辛苦勞動(dòng)沒(méi)有白付出。
老師就是我們的母親一樣的疼愛(ài)我們，把畢生的知識(shí)都交給我們，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)建設(shè)出一份力。
老師，您永遠(yuǎn)是我們心中那不可磨滅的痕跡。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇六
大家知道我最敬愛(ài)的人是誰(shuí)嗎？她長(zhǎng)著一頭烏亮的長(zhǎng)發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，還戴著一副近視眼鏡，對(duì)了，她就是我們班的班主任——任老師。
任老師教學(xué)很認(rèn)真。她上每一堂課前都很認(rèn)真地備課，上課總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例給我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，每次考試在全年級(jí)都取得了較好的成績(jī)。有一次，任老師生病了，但還堅(jiān)持給我們上作文課，她來(lái)的時(shí)候，咳嗽了幾聲，好像不舒服似的，說(shuō)話時(shí)有點(diǎn)沙啞。下課時(shí)，有的同學(xué)圍著任老師說(shuō)：“老師您現(xiàn)在生病了，回家休息幾天吧，身體健康要緊！”任老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，還能堅(jiān)持下去?！边@時(shí)同學(xué)們已經(jīng)熱淚盈眶了。
任老師也是和藹可親的。記得有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，任老師不但沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而且很耐心地指出了他的錯(cuò)誤在哪里，這位同學(xué)深受感動(dòng)，表示以后再也不犯類似的錯(cuò)誤了。任教師除了有溫柔的一面，也有很嚴(yán)肅的一面。一天，上體育課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐奔跑，突然有一個(gè)同學(xué)故意把別人給絆倒了，被絆的同學(xué)鼻血直流，任老師知道后一邊急忙把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室及時(shí)救治，一邊把那位同學(xué)叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他說(shuō)：“你看你，多調(diào)皮！幸好這位同學(xué)沒(méi)有大礙，但是你必須向他認(rèn)真地道歉。以后不準(zhǔn)再發(fā)生同樣的事情！”這位同學(xué)誠(chéng)懇地接受了老師的批評(píng)。
任老師對(duì)我們的諄諄教誨和敬業(yè)愛(ài)崗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
任老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇七
葉老師，我們七年三班的班主任。她是一名生物老師，她非常關(guān)心我們，也非常地負(fù)責(zé)。
葉老師三十出頭，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一頭棕色的長(zhǎng)卷發(fā)披在肩上，顯得很漂亮。
葉老師有時(shí)很嚴(yán)厲。我們知道老師嚴(yán)厲的原因，她希望我們好，為了我們好，正所謂“嚴(yán)師出高徒”，我們都能理解她的苦心。
葉老師不僅長(zhǎng)得漂亮，課教的也很好。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們都還很陌生，連名字都叫不全。老師突然說(shuō)要選體委，我當(dāng)選了。我有些緊張和害怕。我不是不想當(dāng)，而是我怕我做不好，怕我承擔(dān)不了這些責(zé)任。沒(méi)過(guò)幾天，就出現(xiàn)了一件需要我負(fù)起責(zé)任，證明自己的事——運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師說(shuō)，我需要負(fù)責(zé)確定運(yùn)動(dòng)員名單，只要有想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，就去我那里報(bào)名。我整理好名單后，交給老師。
當(dāng)我承擔(dān)起這項(xiàng)責(zé)任時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它并不簡(jiǎn)單。其實(shí)，老師當(dāng)時(shí)說(shuō)的時(shí)候我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)懂。我去問(wèn)了老師，可心里仍然有許多疑問(wèn)。我總是已經(jīng)問(wèn)完了才想起其他問(wèn)題。可我想要再問(wèn)老師，卻又怕老師不耐煩。我猶豫了很久，終于決定再問(wèn)問(wèn)。令我沒(méi)想到的是，我連續(xù)問(wèn)了好幾次，老師都十分耐心地告訴我。我把名單交給老師時(shí)，老師還說(shuō)我做得很好。我很開(kāi)心。雖然這只是件微乎其微的小事，卻給了我很大的鼓勵(lì)。
葉老師是一個(gè)令人敬佩的老師，她為我們付出了太多太多。她是辛勤的的園丁，為我們灌輸知識(shí)，滋潤(rùn)著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。我真心的感謝您，葉老師。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇八
在我們四周，還有許許多多多默默犧牲奉獻(xiàn)的人。像農(nóng)夫努力的耕耘，將收獲分享給我們；工人們也很辛苦，不分晝夜做出我們的衣服來(lái)，我們住的房子，也是他們努力的成果；警察努力的守護(hù)，讓我們能安居樂(lè)業(yè)；還有騎著自行車送信的郵差，和幫我們治療的白衣天使……，雖然我們不認(rèn)識(shí)這些人，但如果缺少了他們，我們卻生活不下去。我們一生受到別人的恩惠實(shí)在太多了，所以我們也應(yīng)該將心中感恩的花獻(xiàn)給他們。
不只限于人類自己而已。動(dòng)物、植物、甚至是大自然不也無(wú)時(shí)無(wú)刻地在幫助我們嗎？狗兒幫忙看家；鳥(niǎo)兒協(xié)助傳粉播種；駱駝?shì)d運(yùn)人類穿越炎熱的沙漠；馬兒在還沒(méi)有汽車的年代，載人運(yùn)貨，讓我們能快速地來(lái)回兩地之間；太陽(yáng)每天賜給我們光亮和溫暖；大地每天供應(yīng)我們豐富的食物，但我們總覺(jué)得理所當(dāng)然，往往缺乏常懷感謝心，往往忘了人來(lái)自自然，是自然的一部分，所以我們應(yīng)該現(xiàn)在就珍惜自然萬(wàn)物，感恩提供我們各樣生存資源的生物，讓感恩的花，不斷繁殖下去，達(dá)成一個(gè)“人”“物”歡喜共存的境界，使人間充滿幸福。
感恩的心就像美麗的花，隨時(shí)都可能盛開(kāi)。當(dāng)它盛開(kāi)時(shí)，看到的人會(huì)感受到幸福。所以，只要大家懷著感恩的`心，就可以讓每個(gè)人的心中都盛開(kāi)著這朵花，也讓社會(huì)上的每一個(gè)人都可以感到幸福、快樂(lè)。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇九
在我的幾年小學(xué)校園生活中，有許許多多老師都深深地印在了我記憶的長(zhǎng)河中，其中有一位老師給我的啟迪最多，并給予了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，那就是我的班主任吳老師。
兩年多來(lái)，吳老師一直教我們語(yǔ)文，她和學(xué)生結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子中等，戴了一副眼鏡，眼角印了幾絲皺紋。同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)那是多么地操勞。她和藹可親，樸實(shí)大方，深受我們同學(xué)的愛(ài)戴。
有一次，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。老師當(dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)：考試其實(shí)就是體現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的`情況?？晌?0分都不滿，吳老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是深情地對(duì)我說(shuō)：“你要知道老師與爸爸媽媽都在你的身上寄托了無(wú)限的希望，你要勤奮學(xué)習(xí)，不然你怎對(duì)得起老師和你父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)......”聽(tīng)了老師的一番話，我心里很不是滋味，覺(jué)得慚愧不已，而知道自己錯(cuò)了。我抽泣著說(shuō)：“老師對(duì)不起，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)并考出好的成績(jī)?！眳抢蠋熚⑿Φ卣f(shuō)：“我相信你一定行，只要你肯努力，改掉身上的壞習(xí)慣，一定能成功!"。
吳老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且還在生活上關(guān)心我。有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)跳繩。快要上課了，吳老師見(jiàn)我汗流浹背，就對(duì)我說(shuō)：“衣服濕了，容易著涼，拿塊干毛巾擦擦。”這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，吳老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
吳老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十
我有一位十分漂亮的女老師，她姓何，是我們的語(yǔ)文老師。
何老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，一頭金黃色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，可漂亮了！
何老師認(rèn)真地把知識(shí)傳授給我們，我覺(jué)得老師就像太陽(yáng)，發(fā)出自己的'光和熱，用辛勤的汗水培育出人才。何老師講課十分生動(dòng)、有趣，在我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，對(duì)拼音和生字很難記住，何老師就采用了做游戲的方法，如猜字謎、分組“開(kāi)火車”等，讓同學(xué)們產(chǎn)生興趣，很快就記住了所學(xué)的知識(shí)，大家都非常喜歡聽(tīng)何老師講課。
何老師關(guān)心我們就像關(guān)心自己的孩子一樣。有一次，一位同學(xué)生病請(qǐng)假了，何老師知道后，十分著急，一放學(xué)，何老師就急忙打電話去問(wèn)候，得知那位同學(xué)還好后，一顆懸著的心才放下來(lái)。那位同學(xué)病好后來(lái)上學(xué)，何老師還用自己休息的時(shí)間幫他補(bǔ)課呢。
這就是我的老師，我們大家敬愛(ài)的好老師！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十一
從一年級(jí)到六年級(jí)，有不少老師教過(guò)我，但是我最敬佩的一個(gè)人就是趙老師。趙老師身高1。7米，他長(zhǎng)得眉清目秀，年齡接近30歲。從四年級(jí)開(kāi)始他教我的語(yǔ)文，雖然他只教了我兩年，但他那充滿微笑的臉龐卻時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，他那充滿關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)也時(shí)常回蕩在我的耳邊。
我至今還記得那次趙老師給我們上語(yǔ)文公開(kāi)課的情景，這一堂課，我們聽(tīng)得很認(rèn)真，趙老師也講得也十分仔細(xì)，十分投入，他怕我們聽(tīng)不懂，列舉了很多例子，還請(qǐng)了四五名同學(xué)上臺(tái)演示。有時(shí)我們聽(tīng)課聽(tīng)累了，疲倦了，他就給我們講個(gè)笑話，讓我們笑一笑、樂(lè)一樂(lè)，以此來(lái)活躍我們的課堂氣氛，松弛我們緊張的神經(jīng)。趙老師那節(jié)課上的非常有趣，讓我們感覺(jué)到好像不是老師在給學(xué)生上課，更像是一群朋友在一起討論問(wèn)題。由于趙老師講課很投入很親切，所以同學(xué)們聽(tīng)課也很投入也很著迷，一點(diǎn)也不覺(jué)得有別的老師在我們班聽(tīng)課而緊張。
還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，被組長(zhǎng)告到老師那里，我心里特別后悔特別害怕，忐忑不安地坐在教室里，默默的等待著老師來(lái)處罰我。結(jié)果完全出乎我的意料，趙老師并沒(méi)有嚴(yán)格的處罰我，而是把我請(qǐng)出去，問(wèn)我：“為什么沒(méi)有完成作業(yè)？你能告訴我是什么原因嗎？”我慚愧地低下了頭，慚愧的小聲說(shuō)：“對(duì)不起，趙老師！你處罰我吧！”聽(tīng)了我的這番話，趙老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子?！弊詮穆?tīng)了趙老師這番充滿關(guān)心和關(guān)愛(ài)的教導(dǎo)以后，我再也沒(méi)有拖拉過(guò)作業(yè)。
后來(lái)趙老師不教我語(yǔ)文了，他調(diào)到別的學(xué)校去了，我再也沒(méi)能再見(jiàn)到他。敬愛(ài)的趙老師，您現(xiàn)在還好嗎？在您調(diào)走的這幾年里，我是多么想念您！想念您那溢滿笑容的臉龐，想念您那親切慈愛(ài)的話語(yǔ)，想念您給我們上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您就是我心中最敬愛(ài)的老師。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十二
得很自然的短發(fā)，大眼睛戴著一幅紅框眼鏡，散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有著很深的文學(xué)功底，很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她幾乎是出口成章，聽(tīng)她講的課很容易懂；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃裝艷抹，但她性格豪爽，做事麻利，老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。
我們的班主任劉老師，可關(guān)心我們啦！劉老師給我們講課的時(shí)候特別認(rèn)真，仔細(xì)。讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂后才講下一個(gè)問(wèn)題。一次我在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，頭離本子太近了，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她摸著我的頭，輕輕的說(shuō)：“孩子，寫(xiě)字時(shí)，離本子太近，對(duì)眼睛不好?！睆哪且院螅颐看螌?xiě)作業(yè)特別認(rèn)真，坐好姿勢(shì)，時(shí)刻記住劉老師的話。
記得還有一次，那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次天氣突然變冷了，還下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光著的。別的同學(xué)都穿長(zhǎng)褲，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)冷，下課的時(shí)候被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師二話沒(méi)說(shuō)給我找了一條長(zhǎng)褲，讓我穿上。雖然長(zhǎng)褲長(zhǎng)短不合適，但是我穿著覺(jué)得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服，生病了，劉老師都看得出來(lái)。劉老師不僅是我們的班主任，還是我們的媽媽。
我一定要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)劉老師。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十三
別人不是說(shuō)：“世上只有媽媽好”嗎？我想，世界上還有我們的班主任好。
我們班主任黃老師。她從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她給我的第一形象是這樣的：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉龐，和藹可親。她有時(shí)候很幽默，有時(shí)候非常嚴(yán)肅，有時(shí)候遇到某些事情就會(huì)大發(fā)雷霆。但是她非常關(guān)心我們，無(wú)論是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還是成績(jī)普通的學(xué)生，她都一視同仁。
每當(dāng)我們是認(rèn)真的聽(tīng)寫(xiě)，還是聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)說(shuō)一句話：“一二三，紅綠燈！”我相信不知情的同學(xué)們都以為這是一個(gè)普普通通的游戲，不！這不是游戲，而是老師每時(shí)每刻都在提醒我們不管什么時(shí)候都要挺直腰，抬起頭，注意寫(xiě)字姿勢(shì)，老師真是用心良苦?。?BR> 還有一次，我們班的幾個(gè)男同學(xué)打架，一位男同學(xué)還被推到桌子角上撞傷頭，流血了。老師聽(tīng)說(shuō)后，不管三七二十一立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，馬上叫桂老師送去醫(yī)院檢查。看到老師焦急的神情，我雖然不是受傷者，但是我知道老師對(duì)我們的'愛(ài)是無(wú)微不至的。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師，其中我最喜歡黃老師。我期望自己以后會(huì)是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線一顆敬愛(ài)的心吧！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十四
孫老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，孫老師身材嬌小，長(zhǎng)相甜美，我們都非常喜歡她。
身為班主任的孫老師，平時(shí)對(duì)我們非常關(guān)心體貼，課余時(shí)間里更是和我們有說(shuō)有笑，每次學(xué)校組織出游，孫老師總是和大家鬧成一團(tuán)，像個(gè)大孩子一樣四處品嘗大家?guī)?lái)的美食，別提多可愛(ài)了！孫老師還有一把美妙的嗓音，閱讀起課文來(lái)就像百靈鳥(niǎo)唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)！和孫老師相處，讓大家覺(jué)得非常輕松自然。
但是孫老師也有很兇的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的時(shí)候，孫老師會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)我們，和平時(shí)判若兩人。記得有一次，頑皮的我午休時(shí)沒(méi)有好好休息，居然和兩個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校外面買零食，孫老師知道了，暴跳如雷，狠狠的批評(píng)了我們很久。這是我第一次看到孫老師發(fā)這么大的火，當(dāng)時(shí)非常害怕，也很傷心，但后來(lái)才慢慢理解，孫老師是因?yàn)閾?dān)心我們，為了要好好教育我們才發(fā)這么大的火，我的心里既愧疚又感動(dòng)。
孫老師是一位值得我們敬愛(ài)的好老師！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十五
衣架上掛著一套白色的制服，放著一頂醫(yī)務(wù)工作者戴的白帽子，上面還刻著醫(yī)院的名字。那身普通得不能再普通的衣裳陪媽媽度過(guò)了21年的青春時(shí)光，裝滿了回憶。
媽媽總是喜歡扎著馬尾辮或者扎起個(gè)丸子頭，穿著休閑裝或者長(zhǎng)裙，黑色眼鏡框后面是那雙深邃的大眼睛，仿佛能看透我的一切心理或想法，眼睛下面不偏不倚地嵌著一個(gè)小巧的鼻子，那張嘴巴就像源源不斷的河流，在訓(xùn)我時(shí)滔滔不絕。到了工作時(shí)間，她就會(huì)穿一身白色的工作服，衣服上那個(gè)“十字花”足以讓人看出她是醫(yī)務(wù)工作者。
媽媽的工作就是救死扶傷，有時(shí)一天要做好幾臺(tái)手術(shù)，白天早早出去，晚上九點(diǎn)多鐘才回來(lái)，對(duì)此她沒(méi)有半點(diǎn)怨言，并且很自豪地告訴我：今天又有幾個(gè)疾病纏身的病人從痛苦中被解救出來(lái)。每當(dāng)說(shuō)起這話時(shí)，她的臉上總是洋溢著那么甜蜜的微笑。
記得有一次，一個(gè)新來(lái)的小護(hù)士在給病人扎針，扎了好幾次都不行，病人的血管直往外流血。她嚇壞了，頭上出現(xiàn)豆大的汗珠，急忙跑去找媽媽：“我扎針扎不上，你幫幫我行嗎?”
“好啊!”媽媽輕輕擦去小護(hù)士頭上的汗珠，同她去了那間病房。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)家屬向小護(hù)士投以責(zé)備的目光，小護(hù)士嚇得躲在媽媽身后，不敢往前看。媽媽走過(guò)去摸摸病人的血管，全身貫注地盯著針管，一秒、兩秒……慢慢地將針劑推進(jìn)去?！案杏X(jué)怎么樣?”媽媽輕輕地問(wèn)病人。
“感覺(jué)好多了，謝謝你!”病人對(duì)媽媽露出了一個(gè)大大的微笑，家屬也投以贊許的目光。
媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，微微一笑，邁著輕快的步子走出了病房……。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十六
我的班主任是一個(gè)很樸素的人，老師應(yīng)該有二十八歲左右我們是老師教的第一批學(xué)生。謝謝您我敬愛(ài)的班主任，每當(dāng)我做什么事情是您都會(huì)無(wú)極限的在背后支持我鼓勵(lì)我，我不想完成這件事情時(shí)，是您安撫我焦躁的心。是您在我遇到困難時(shí)支持我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。第一輪。第二輪馬上就要到我啦。
我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐們跑的一個(gè)比一個(gè)快，我沒(méi)有了信心，是您在我旁邊一直鼓勵(lì)我讓我充滿了信心，您說(shuō)我一定可以跑完這段的，我在心里默默地定了個(gè)要求，無(wú)論跑第幾都要跑完這一段賽道。砰地一聲槍響，我沖出了賽道。每當(dāng)我跑到咱們班時(shí)您就帶著大家為我加油。我狠得一跑追上了許多人，我把比我的大的哥哥姐姐們落在了我后面，我努力的跑著，您一直在為我加油……還有最后兩圈。我跑到我班旁邊是，班主任對(duì)我說(shuō)跑不動(dòng)就別跑啦！我對(duì)老師大喊了一聲“我能行”我飛快的就跑啦。
我還有最后一圈我拼了命的去跑完這段賽道，我的了第二名，老師和同學(xué)們都高興的跳了起來(lái)，我躺在我剛剛跑完的賽道上，回憶了比賽之前的我，回憶了比賽之前老師對(duì)我收的話。我……我跑完了賽道的全程都是我的班主任對(duì)我說(shuō)的幾句話，班主任您給了我勇氣和力量！到現(xiàn)在那幾句話經(jīng)常在我耳邊響起，謝謝您我的班主任！你為我們付出了太多太多，我不知道怎么回報(bào)您！謝謝您我敬愛(ài)的班主任！
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十七
在四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，班級(jí)里來(lái)了一位新的教學(xué)老師，姓辛，我們叫她辛老師，辛老師長(zhǎng)得很漂亮。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像瀑布一樣，她的臉型很好看。辛老師經(jīng)常穿著裙子和高跟鞋，笑的時(shí)候很美麗。
辛老師雖然長(zhǎng)得很漂亮，但是對(duì)我們要求特別“狠”。在四年級(jí)下的第一次考試中，我因?yàn)轳R馬虎虎，不讀題，考了個(gè)70多分。辛老師給我媽媽發(fā)個(gè)微信，然后“溫柔”地告訴我：“考試中你錯(cuò)的題，給我一道題抄五遍！”真“狠”啊！可就是因?yàn)樾晾蠋煹摹昂荨保屛议_(kāi)始努力學(xué)習(xí)，用心審題，成績(jī)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地上升。
她的“狠”也表現(xiàn)在課堂和收作業(yè)當(dāng)中。如果一個(gè)人沒(méi)交作業(yè)的話，就寫(xiě)50道題，要是第二天還沒(méi)交就寫(xiě)200道題。但這個(gè)方法也讓我們的作業(yè)提交率增加了很多。
她對(duì)我們很嚴(yán)。辛老師還按我們作業(yè)完成的情況給我們分了a、b、c組。a組最強(qiáng)，要做周二、周四的奧數(shù)題。b組中等。c組則是辛老師的重點(diǎn)學(xué)生。我認(rèn)為這樣的規(guī)則很有趣。
這個(gè)學(xué)期，辛老師對(duì)a組的同學(xué)又好又“狠”。有些作業(yè)，a組可以不寫(xiě)，但在課堂上，a組要做一些難題，我很喜歡這個(gè)規(guī)則，這樣的規(guī)則對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)更有針對(duì)性，也能很好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)斗志。
辛老師辛苦的教我們，讓我們的平均分大大增加，自信心得到了增強(qiáng)，我很敬佩她。
作者：林齊航。
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起我的老師，她就是我的第一老師，也是對(duì)我影響最大的老師--敬愛(ài)的數(shù)學(xué)陳老師。
她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，一雙黑葡萄似的眼睛，即使架著一副眼鏡，也無(wú)法遮擋她銳利的眼神，齊耳短發(fā)，看起來(lái)干凈利落。
記得老師剛來(lái)我們班的時(shí)候，我有許多許多的壞毛?。鹤鍪聛G三落四、拖拖拉拉。不是經(jīng)常忘帶書(shū)本作業(yè)，就是很磨蹭，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就要花上好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間才能完成。媽媽都拿我沒(méi)辦法。數(shù)學(xué)老師可有辦法了：她經(jīng)常嚴(yán)厲地作文批評(píng)我，毫不留情地指出我的缺點(diǎn)；有時(shí)候也鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持完成，不能半途而廢。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于慢慢改掉了我的毛病了。
陳老師見(jiàn)了，關(guān)切地詢問(wèn)我事情的緣由，耐心地安慰我。很快，在老師的指引下，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，害羞地低下頭，眼淚也乖乖地剎住了。
感謝我生命中能遇到這樣一位關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的好老師！今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十八
人們常說(shuō)，老師是園丁。但我覺(jué)得我們班的班主任卻更像一本書(shū)，一本讓人越讀越想讀的書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。
這本書(shū)告訴了我終身受益的啟示——要大膽實(shí)踐，那樣才會(huì)獲得實(shí)踐的勇氣和力量。記得在一堂語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)的是一篇詩(shī)歌性的文章，比較簡(jiǎn)單。老師講了重要的部分并引導(dǎo)我們讓我們自己上臺(tái)來(lái)講一講充當(dāng)一下小老師。話音剛落本來(lái)有點(diǎn)小聲音的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。大家都面面相覷，生怕老師點(diǎn)到自己的名字，當(dāng)時(shí)的我也不例外?！袄蠋?，我來(lái)！”一句響亮而又清脆的聲音打破了沉寂。大家都尋聲望去。那位同學(xué)勇敢的走向講臺(tái)，指手畫(huà)腳的講完了該講的部分，聽(tīng)完后同學(xué)們都送去了贊揚(yáng)的掌聲。過(guò)了一會(huì)老師把目光投向了我，我的心“砰——砰”直跳猶豫不決，但這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像夜空中的星星一樣明亮，剎那間我讀懂了信任和力量。腦子里只有一個(gè)念頭要好好的珍惜機(jī)會(huì)，不辜負(fù)老師的用意。我爽快的站起身，走上講臺(tái)。從那以后這種機(jī)會(huì)不斷的出現(xiàn)。當(dāng)然我也珍惜著。
說(shuō)老師是一本書(shū)可不是亂講說(shuō)的。我還從中讀懂了不少。記得一次，有一段時(shí)間我上課老是走神。有很多難點(diǎn)都聽(tīng)掉了，并且考試還不是很理想。老師看到這種情況替我十分著急把我叫到辦公室鄭重的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你得加把勁了，現(xiàn)在都到了復(fù)習(xí)階段了你上課怎么了，是懂了不想聽(tīng)嗎？還是沒(méi)認(rèn)真嘛？在不認(rèn)真恐怕后悔都來(lái)不及了！”老師的一席話使我啞口無(wú)言。事后便改正了這些不好的毛病。
老師，這本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)是我前進(jìn)的力量，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。在這里我想大聲的真誠(chéng)的喊一聲“老師，謝謝您！”
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇十九
我的班主任侯老師，她個(gè)子中等身材苗條，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。記得有一次，我的作業(yè)少寫(xiě)了。老師就給我媽發(fā)了短信過(guò)來(lái)學(xué)校談話。我知道了以后非常害怕極了，覺(jué)得很丟人。放學(xué)后，當(dāng)媽媽和老師談話時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了。誰(shuí)知老師并沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)批評(píng)的話，而是說(shuō)我在學(xué)校里表現(xiàn)的很好，還說(shuō)我不像是不寫(xiě)作業(yè)的孩子，下次注意就行了。我聽(tīng)了以后止住了眼淚，忙不住地點(diǎn)頭，心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個(gè)孩子，但是老師對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)每天都可以通過(guò)家校通及時(shí)了解到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。下班回家，侯老師還不辭辛苦地和家長(zhǎng)溝通來(lái)幫助落后的同學(xué)。
侯老師是我的良師，引導(dǎo)我遠(yuǎn)航，總有一天我要讓老師以我為榮。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二十
老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮我們。
他兢兢業(yè)業(yè)從教三十多年，他總是耐心的幫我們解決學(xué)習(xí)上的難題。他看我們的眼神總是充滿希望，上學(xué)期他和我們成了好朋友。期中考試粗心的我把橫折鉤寫(xiě)成了橫折彎鉤，試卷發(fā)下來(lái)我差點(diǎn)哭了出來(lái)，他安慰我說(shuō)：下次考試要細(xì)心檢查。在他的鼓勵(lì)下，期末語(yǔ)文我考了一百分。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二十一
記得我剛?cè)雽W(xué)，就幸運(yùn)的遇到了這位和藹可親讓人喜愛(ài)的老師。她從一年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴在我們身邊，無(wú)論是雙休日還是假期張老師的每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。記得有一次我因和同桌上課玩，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)張老師用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛一直盯著我，這是我渾身不自在，不安的等著老師的批評(píng)，可老師眼里流露出的不是嚴(yán)厲也不是兇巴巴。這樣讓我更難受，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤馬上集中精神認(rèn)真聽(tīng)課。記得還有一次我們組織到托縣郊游，中午有的同學(xué)沒(méi)帶飯，老師就把自己的飯分給同學(xué)們，她卻在一邊喝著水，我看了很是感動(dòng)。還有就是班里的同學(xué)要是生病了落課，張老師就會(huì)主動(dòng)找時(shí)間給他們補(bǔ)課，她堅(jiān)持不讓我們每個(gè)同學(xué)落課。
張老師就是這樣一位無(wú)微不至地關(guān)心著我們身邊的每位同學(xué)，我喜歡這樣的老師，我尊敬這樣的老師。在張老師的教育和關(guān)懷下我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我的老師。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二十二
我愛(ài)媽媽，因?yàn)樗钥嗄蛣?、關(guān)心家人。
媽媽是一名普通的工人，每天早上七點(diǎn)就要去上班，直到下午五點(diǎn)半才回來(lái)。媽媽在車間里干的都是粗活累活，每天要來(lái)回拿幾十次幾十斤重的大鐵塊，冬天還坐在天車上五六個(gè)小時(shí)不能下來(lái)，連小便都要費(fèi)一番口舌，那上面又陰又冷，媽媽經(jīng)常被凍得感冒發(fā)燒，我和爸爸勸她多休息幾天，媽媽卻說(shuō)：“不上班吃什么?我挺一挺就過(guò)去了。”說(shuō)著便堅(jiān)持著去上班了，直到實(shí)在撐不住了才休息一兩天。我知道爸爸的廠子效益不好，全家人生活的重?fù)?dān)就落在媽媽一人身上。
媽媽工作辛苦，家務(wù)也夠忙的。
爸爸在外面打理他的廠子，只有晚上十一點(diǎn)才回來(lái)。一回來(lái)就睡覺(jué)，早上剛起床又要出去。別說(shuō)買菜、做飯、洗衣服，就連煤氣罐也要親手往家搬?？伤龔牟槐г梗偸菋寢?、默默地忙進(jìn)忙出。
媽媽白天晚上忙個(gè)不停，好不容易到了星期天，又有一大堆臟衣服要洗，下午還要蒸一個(gè)星期夠吃的饅頭，晚上又要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，連看電視的時(shí)間都沒(méi)有。
我現(xiàn)在已經(jīng)可以幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)了，我希望再長(zhǎng)大一些，為媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)。
敬愛(ài)的老師五年級(jí)篇二十三
迄今為止九年的學(xué)習(xí)時(shí)光，如涓涓流水，教過(guò)我的老師不少，他們各有各的性格，各有的特點(diǎn)。其中，最令我難忘的是教了我五年，伴隨著我整個(gè)小學(xué)生涯的張麗華張老師。
帶著懵懂和祈愿離開(kāi)了小學(xué)，扛著夢(mèng)想的我步入初中，知識(shí)的進(jìn)步，讓我明白師如船渡者，我如船中客。
在我的記憶里，張老師一直都是溫柔可親的，而且還十分愛(ài)我們。她從來(lái)不嫌棄我們班里的每一個(gè)人，即使是犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。對(duì)于成績(jī)不太好的同學(xué)，張老師更是付出更多的精力去關(guān)注，而非拋棄。
讓我最感動(dòng)、記憶最猶心的，是那次我流鼻血。我從小就經(jīng)常流鼻血，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)楸丘つぬ?，一碰就破，所以，干什么我都分外小心，生怕鼻子出血。而我?dāng)時(shí)的人生格言便是“防火防盜防鼻子”。那一天課間，幾個(gè)好朋友來(lái)到操場(chǎng)上撒歡兒。正跑著呢，忽然“咚”一聲，我們兩人撞在了一塊，頓時(shí)我感到鼻子一陣疼痛，血如同浩瀚的江河一般奔涌而出。我想拿紙堵上，剛把紙放進(jìn)鼻子里，紙就濕了個(gè)透，鼻子就像壞了的水龍頭一樣怎么也關(guān)不上……此時(shí)，張老師聞迅趕來(lái)，急匆匆拉著我去醫(yī)務(wù)室止血。我握著張老師溫暖的柔軟的手，鼻子仿佛也不那么難受了。止住血后，張老師帶著我回到教室，一直問(wèn)我鼻子是不是好點(diǎn)了……看著老師勞累的身影，再想想平日里張老師為我們的付出，我感動(dòng)得眼淚沾濕了眼眶。
這便是我眼中的張老師，我一輩子都忘不了的張老師。一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容，敬愛(ài)的張老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！