總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗教訓??偨Y(jié)要具備啟發(fā)性和激勵性,讓讀者有所收獲和反思。以下是小編為大家整理的劇本片段,可以讓您了解到不同戲劇作品的風格和魅力。
生活處處皆學問小學篇一
生活就像一本大書,會在體驗中教我們許多道理。
我們玩了一個游戲——傳話。一個傳一個傳下去,只能說一次,而且聲音要小,最后一個人把最后答案公布出來。
游戲開始了,我們分為兩組,剛開始我以為很簡單,可實踐起來卻不是那么容易。
剛開始,大家都是笑容滿面,第一組的人聽到老師說完規(guī)則后,站成一列,第一個張時潔聽完老師的傳話后,轉(zhuǎn)過去扶著額頭沉思了幾秒,然后小聲地告訴了范霖鋅;范霖鋅轉(zhuǎn)過去面對著張致博,然后抓耳撓腮,微微一笑,湊到張致博耳邊把話傳了出去;張致博用手指捏了一下下巴,然后把話傳給了石國振軒,石國振軒收到消息后,向我們公布了他聽到的:“春天下雪了,然后什么什么,我也不知道了。”聽完這句話后,全場響起了雷鳴般的笑聲,真是驚天地,泣鬼神呀!大家停下來后,問他到底聽到了什么,他又把那句話重復了一次,老師著急了,再三問道,你到底聽到了什么,石國振軒說:“張致博告訴我的就是:‘春天下雪了,然后什么什么,我也不知道了’”。我們聽完這句話,又問張致博,他說范霖鋅告訴他的就是這樣的,我們恍然大悟。
做完這個游戲后,我得到了許多道理:在與同伴合作時要團結(jié);上課時要認真傾聽老師的一言一語;做任何事要掌握方法技巧;要勇敢邁出自己的地第一步,才有可能走向成功。
上完這堂課,我收獲了一個人生道理,生活處處皆學問,只要我們留心觀察生活,就會得到一個啟示。
生活處處皆學問小學篇二
生活中,有許多的學問,只要我們用心去生活,用心去品味,就會發(fā)現(xiàn)生活中的處處皆學問。
今天異常悶熱,人們恨不得把皮都剝下來,連小狗也伸出舌頭透透氣。下午,我和表弟去外邊玩,剛出一會兒,天空中下起了銀針般的蒙蒙細雨,淅淅瀝瀝下不停。我們都認為這小雨不算什么,過一會兒肯定會停下來的.,先去玩一會兒再說。果然,下了兩場小雨后,不一會兒就雨過天晴了,太陽露出燦爛的笑容。我們也就安心地玩耍??墒?,當我們玩得盡興的時候,天空中突然烏云密布,電閃雷鳴,狂風橫掃,黃豆般的雨點開始敲打著大地,雨點越來越密。眼看難以回家,我們只能擠在別人的屋檐下避雨。哪知雨勢越來越大,像倒,像潑。一下子的工夫,原本干涸燥熱的地面成了一條汪洋洶涌的長河。
不知過了多長時間,透過沉沉的雨霧,我看到了一個熟悉而瘦弱的身影——媽媽。她右手撐著雨傘,左手拿著雨衣,艱難地涉水而行,邊走邊游目四顧。我大聲地叫道:“媽媽,我在這里!”我們高舉著小手,歡騰地跳躍。媽媽聽到我們的吶喊聲,循聲而來。媽媽正要破口大罵,看到我們凌亂如麻的頭發(fā),迷茫無助的眼神,就不忍心了。等雨勢稍緩的時候,媽媽領著我們回家了。
回到家,媽媽語重心長地告訴我:“你都這么大了,怎么還不懂這些常識呢?這種小雨,加上天氣非常悶熱,小雨過后大雨肯定會來臨的。以后遇到這類事情,需留心點才行!”我羞愧地點點頭。
生活就是一本百科全書,只要細心地去品味,你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
生活處處皆學問小學篇三
生活中的學問還真不少,像滿天的星星,一眨一眨的,閃爍著神奇的光芒。期待我們?nèi)ヌ剿?。這不,我就發(fā)現(xiàn)了一個。
上個星期天是我媽媽的生日,我們到欣美西餐廳去吃飯,還送了一個大蛋糕?;丶液?,爸爸切好蛋糕,我們吃完以后,發(fā)現(xiàn)媽媽洗刀的時候,刀上的奶油怎么洗也洗不掉。我就有一個疑問:怎樣才可以讓刀在切完蛋糕后不沾讓奶油。我就在書上找答案,卻什么也沒找到,那天忙到太晚了,我就帶著疑問去睡覺了。
第二天,我放學回來,又開始實踐了??稍趺磳嶒灦际×?,但是我并沒有放棄。我跑到電腦前就開始“噠、噠、噠……”查起資料來,終于查到了!原來在切蛋糕前,弄一點熱水,再把刀放進去燙一燙,然后切的時候就不會被奶油粘住了。
我又去查了查原因,恍然大悟。是因為刀被加熱,就可以把奶油融化掉了。我知道了,原來就是這個道理?!肮?,這下我又學到了一個生活小竅門,真是太好了?!?BR> 看來生活處處皆學問,就看你有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。
生活處處皆學問小學篇四
大千世界,無奇不有,而生活中的小竅門更是多得數(shù)不勝數(shù)。今天,我就來分享下我發(fā)現(xiàn)的小竅門。
一天我正在讀一篇課文,突然不小心把桌上的水杯打翻了,水“嘩”地流了一桌子,我的閱讀書也難逃厄運。怎么辦?明天可是要用的呀。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。聞訊趕來的媽媽拿來抹布把桌子上的水擦干凈,而對已經(jīng)是皺皺巴巴的.書也是一籌莫展。我突然想到一本課外書上介紹的,把弄濕了的書放在冰箱的冷凍室,并用重物壓著凍一凍,就能把濕了的書本變回原樣。
我像抓住救命稻草一樣,狂奔到冰箱門前,按我記憶中的方法操作了一遍。兩個小時后,我從冰箱中取出書,果然,它就像新的一樣出現(xiàn)在我眼前。原來,書本被壓平放入冰箱,書中的水分被冰箱里的水分帶出并融于一體,這樣書本就復原了。
通過這件事,我明白了:生活中,竅門并不少,少的是那一雙雙發(fā)現(xiàn)竅門的眼睛。只要用心觀察,個個竅門都會被你盡收眼中,放入心底。正所謂“生活處處皆學問?!?BR> 生活處處皆學問小學篇五
一天下午,我和媽媽高高興興地看完稻子,就準備采幾根茭白。來到小河邊,小河水嘩啦啦地唱著歌。媽媽看到小河里有很多螺螄,就高興地說:“戴昕浩,我來摸幾個螺螄給你看看!”我就高興地說:“好??!”
媽媽就趕快用手摸了幾個螺螄。小河里的水變混濁了。等到水漸漸變清了,媽媽又去摸螺螄。就這樣,媽媽摸了三十多個螺螄?;氐郊?,我們把螺螄放到小碗里。我看到螺螄穿著灰色的盔甲,盔甲上還有一層綠色的絨毛。每個螺螄身上還有一個圓形的吸盤。
我奇怪地問媽媽:“媽媽,螺螄怎么走路?。俊眿寢屝Σ[瞇地說:“就是靠這個吸盤來走路?。 边@時,我才恍然大悟!
沒想到,生活中到處都有學問??!
生活處處皆學問小學篇六
媽媽去培訓了,又是爸爸和我在家。
爸爸經(jīng)常是懶得做早飯,所以我們盡管有豆?jié){機也從不自己熬,而是從小區(qū)外面買回來吃。
這一次,我們的早飯還是那樣簡單:兩袋一元的豆?jié){,一袋油條。
“嗒——”很柔美的一響,我把吸管插進了豆?jié){袋里。像往常一樣,我的豆?jié){又灑在了餐桌上。
“爸爸,為什么我的豆?jié){總是漏呢?”我撓著腦袋問爸爸。
“那是因為你插的位置不對??!”爸爸拿起吸管,在離著接口一厘米的地方向下插去?!皯搹倪@里往下插才對??!看我的,一滴不漏!”說著便詭異地笑了笑。
不笑不要緊,一笑了不得!我生氣了,一聲不吭,只管吸著豆?jié){。
爸爸吃飯快,那豆?jié){一晃便下去半袋子。
“看我的豆?jié){還能倒下呢!”說著,他便把豆?jié){橫躺在桌子上,“看看,一滴不漏!嘿嘿——”
切,有什么了不起的啊!不就是插錯地方了嗎?!值得這么得意嘛,真是的。
不過,我心里也十分想把豆?jié){躺下,省著爸爸再在那兒一邊拍著豆?jié){袋,一邊不懷好意地笑。
待爸爸吃飽飯,趁著他去廚房那一刻,我把的豆?jié){也放倒了。呵!一滴不漏!
“爸爸爸爸,其實無論怎么插,豆?jié){都可以躺著的!”我大叫。
“知道就行!”他莞爾一笑。
原來,學問就是在我們身邊的一點一滴中產(chǎn)生的,例如關于豆?jié){躺下或插管的問題,看似簡單,卻是深刻。
生活處處皆學問小學篇七
每天的早餐,媽媽都為我準備一個熟雞蛋。有一天吃雞蛋時,不小心一推把雞蛋滾到一旁的生雞蛋里了。
這下完了,我要在這么多的假蛋中找出一個真蛋。我就在這個雞蛋集中營里找翻了天,左搖一搖,右敲一敲。就這樣,半個小時過去了,這個真小子還沒有露面,我都快急瘋了,肚子里的餓蟲蟲也在沒完沒了的唱歌了。怎么辦呢?正當我發(fā)愁時,我隨手拿起兩個雞蛋左手一轉(zhuǎn),右手一轉(zhuǎn),可兩只雞蛋只有一個旋轉(zhuǎn)站立起來,另一個變成了沒有尾翼的.螺旋漿了。這下我感到奇怪了,都是雞蛋,怎么旋轉(zhuǎn)姿勢不一樣呢?我又試了一遍,結(jié)果還是一樣。唉!我解決不了這個問題,還是去問一問知識淵博的爺爺吧!爺爺笑著對我說:生雞蛋里的蛋白和蛋黃是不凝固的,像水一樣,是液體狀的,當受到外力的時候,它不能形成整體,所以就會倒下來;而熟雞蛋它的蛋白和蛋黃是凝固在一起的,旋轉(zhuǎn)時是一個整體,所以它能立起來。原來是這樣,聽到這里,我高興極了,因為我又了解了一個新知識!以后,我能用這種方法把生雞蛋和熟雞蛋巧妙地區(qū)分開來了。
今天早上過得真有趣啊,生活中的知識可真多啊,我也懂得了一個道理:生活處處皆學問!
生活處處皆學問小學篇八
生活處處都是課堂,在這個大課堂里有無數(shù)知識等著我們探求。
某一天,媽媽從市場買來了一袋小西紅柿,由于我愛吃,這份清洗的工作便交給了我。
于是我往廚房的洗菜盆里放了些水,撒上了些鹽,準備著手眼前的工作。我將這些小西紅柿分成四批,兩手一捧,放在水龍頭下首先沖洗一遍。但是總有一些不安分,跑到了水盆里。待我全部沖洗干凈,準備放入事先準備好的水盆里時,卻發(fā)現(xiàn)了先前掉在水盆里的那些小西紅柿全都浮了起來。這不禁引起了我的好奇心:為何這小西紅柿不會沉入水中?莫非是因為這期間時間太長,它會自動浮起?于是我趕緊把沒浸入鹽水中的小西紅柿倒了進去,等待結(jié)果。
結(jié)果竟然是迅速浮起!我的好奇心又來了:每種果蔬都是這樣的嗎?我趕忙清洗好這些西紅柿,準備再次進行實驗。
我百思不得其解,于是向媽媽求助。媽媽告訴我說:“這是因為鹽水中的密度比淡水中大啊,只要是比它密度小的物體都是可以漂浮在水上的。這也正是海洋中發(fā)生的溺水事故比淡水中發(fā)生的相對較少的原因。海水就是鹽水,而它的密度更大,你想對不對???”我恍然大悟。
生活處處是課堂,生活處處皆學問,要想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,我們就必須要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活處處皆學問小學篇九
我有一個很好玩的t-80坦克模型。它的外形逼真,旋轉(zhuǎn)炮塔上還有一根能俯仰的`細長炮管。它是我心愛的玩具。
有一天,我玩玩具的時候,一不小心把手按到了坦克的炮管上,只聽見“喀嚓”一聲,炮管斷了。我用普通膠水粘,但粘不上。我急得直跺腳,心想:“什么破膠水,粘都粘不上!”這時,我想到爸爸用的萬能ab膠,可我粘上之后又掉了,因為斷裂面太小了,而且膠要固化起碼三個小時,我怎么可能捏著炮管三個小時不松手呢?我想不用ab膠,改用透明膠粘,但又不好看。這時,爸爸來了,問:“怎么了?”我說:“我的坦克炮管斷了,我想用ab膠粘,但我不可能擔三小時的炮管,過一會兒還要聽英語呢,”爸爸說:“這還不簡單,先把膠抹在炮管斷裂處,再用膠帶纏住斷裂處,三個小時之后揭開膠帶就行了。”“真的嗎?”我半信半疑地問。爸爸說:“沒問題?!比r之后,我揭開了膠帶,看了看又摸了摸斷面處,然后興奮的大叫起來:“太好了!炮管粘上了!爸爸萬歲!”
生活處處皆學問小學篇十
今天,爸爸要開車帶我們?nèi)タ茨棠獭?BR> 我興高采烈地跑到車子旁邊,低頭上車的時候,發(fā)現(xiàn)車輪上有許多好看的花紋。
上車以后,我對爸爸說:“爸爸,車輪上的花紋真好看,設計車輪的人肯定在花紋上花了不少心思?!?BR> 爸爸笑了笑說:“你說得對,設計的人確實花了不少心思,不過可不是為了好看。”
我問道:“難道幾條花紋還有什么大用處嗎?”
爸爸說:“還真有呢!車輪上的花紋作用是防止汽車打滑。如果車輪光溜溜的,汽車就會因為打滑而不能前進,特別是在雨雪天氣時,地上的積水或積雪會減少車輪與地面的摩擦力,很危險!”
我似懂非懂地點了點頭,說道:“原來就連車輪都有奧秘?。 ?BR> 中午到了奶奶家,奶奶做了我最愛吃的炒藕片。我開心極了,正要下筷,媽媽攔住了我說:“晨晨,你猜猜藕中間為什么會有一些小洞?”
我左思右想,還是百思不得其解,只好向媽媽求教。
原來,植物的生長離不開空氣,但由于藕長在淤泥中,泥里的空氣并不流通,所以藕的身體上就長出了許多小洞,這樣它們就可以呼吸到上面由荷葉帶來的空氣,還能把這些空氣保存在洞里。
我恍然大悟,沒想到吃飯也能學到知識呢。
其實,生活中的學問還有許多,只要你用心觀察,生活處處皆學問!
生活處處皆學問小學篇十一
爸爸出差要回來了,我們準備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒哦!我和媽媽一起去買菜了。我沒想到,這一次買菜讓我感受到了,買菜本身的學問。
媽媽要賣的菜很多,一個人提不了,于是,媽媽問我“睿睿,你要和媽媽一起出去買菜嗎?”我爽快地答應了。
到了超市,我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來挑去,挑了幾分鐘卻只選了兩個出來。我疑惑地問媽媽:“這些西紅柿看起來都很紅啊,為什么才挑了兩個?”媽媽則笑著說:“你是只知其一不知其二呀,西紅柿不僅要紅,摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個看看。我也試著挑了一個符合要求的給媽媽看,結(jié)果媽媽又發(fā)現(xiàn)了這個西紅柿有一點破皮,是因為我捏的太重了,我有小心翼翼得又挑了一次,這次成功了,媽媽便讓我?guī)兔σ黄鹛?。在我們母子共同努力下,很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的`西紅柿。
接下來,我們又去海鮮區(qū)域,買了花殼。到了那里,我搶先挑了兩個大花殼。媽媽說:“挑花殼要選吐舌頭的,會噴水的,這表示花殼是活的,才新鮮?!闭f著一個大花殼噴了我一臉水?!肮敝車娜硕夹α似饋怼N覄t從容不迫地說:“至少這證明了它是一只好花殼,說著,我將那只調(diào)皮的花殼放進了我的袋子里。
我們又去買了姜。這次我沒有挑錯哦,因為我知道姜還是老的辣,所以直接選擇老姜。
最后,我們又買了魚、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……。
通過今天跟媽媽一起買菜,讓我感受到。
生活處處皆學問小學篇十二
有的人的生活安于現(xiàn)狀,屈居角落;有的人的生活勇往直前,永不言棄;有的人抱怨生活,說:“為何生活這樣的無趣?”有的人稱贊生活,說:“生活教給我的真是太多太多?!逼鋵嵣钪胁蝗鄙賹W問,只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
暑假,我去農(nóng)村奶奶家小住。奶奶家好多東西都是那樣的古色古香,那些在城市里見不到的東西,對我來說,有著一股特殊的吸引力。灶臺、蒲扇、木柴……看著它們,我不禁想象起,以前人們使用它們的樣子?!斑诉水敭敗蹦棠涕_始做飯了,那鍋鏟與鍋碰撞,發(fā)出震耳欲聾的響聲,從這響聲中,我聽出了農(nóng)民的豪爽與氣概。奶奶叫我去燒壺水,奶奶家的壺也是古色古香的,看起來很有年代感。但那水壺蓋子看起來更加古老,又大又笨重,提在手里沉甸甸的。我燒了水,拿了本書坐在一旁看了起來,不一會兒,水燒開了,我抬起頭卻驚奇的發(fā)現(xiàn)沉重的鍋蓋被一股股蒸汽頂了起來,我大驚失色,區(qū)區(qū)弱小的蒸汽怎么可能把沉重的鍋蓋頂起來呢?這讓我百思不得其解,幾天以來一直把這個問題放在心上。回家之后,我立刻查閱資料,終于明白了其中的奧秘。
原來這是因為水被加熱到一定程度,沸騰而蒸發(fā)變成水蒸氣,而使水壺內(nèi)部的大氣壓大于外界大氣壓,如此一來,內(nèi)部受到的壓力便會大于外界的壓力,從而產(chǎn)生一股上升的推力,鍋蓋便被頂起來了。
我們不也正應該如此嗎?我們要先讀書,不斷地充實自己,再理解知識,使其成為自己的力量;確定目標,向著自己的目標,不斷努力。只有這樣,我們才能扛得起自己肩上所背負的責任。
生活處處皆學問小學篇十三
生活中要善于發(fā)現(xiàn)。羅丹說過:“對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!卑l(fā)現(xiàn)需要用心靈、智慧去思考,要“打破砂鍋問到底”,多探究才會有收獲。
有一次,我去公園賞荷葉,只見大大的圓盤上點綴著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。咦?它為什么浮在荷葉上?一般的水不就是滲在里面了嗎?我立即來了神,轉(zhuǎn)過身急切地問媽媽,媽媽看著我疑惑的眼神,一下子就看透我的心思,我還未開口,媽媽就說:“這就是大自然的一種奧妙,也就是你以后學習物理時要學習的“張力”?!?BR> 我回家后,二話不說就進了我的書房,搬出我的《百科全書》。我看了恍然大悟,原來當水滴落在荷葉上時,荷葉與水珠間形成一個高度的接觸角,使之聚集成珠狀而不擴散。荷葉的表面附著無數(shù)個微米極的蠟質(zhì)乳突的表面又附著許多與其結(jié)構(gòu)相似的納米顆粒??茖W家將其稱為荷葉的微米納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu),使荷葉表面與水珠或塵埃的接觸面積非常有限,因此產(chǎn)生了水珠在荷葉上滾動的現(xiàn)象。
我把這個奧秘告訴了媽媽,媽媽高興的撫摸著我的頭說:“好孩子,善于觀察,處處皆學問,媽媽真替你感到高興?!?BR> 生活處處皆學問小學篇十四
在一堂科學課上,科學老師拿著一個類似球形的東西,笑瞇瞇地走進了教室,同學們都有些摸不著頭腦,感覺老師今天有些奇怪。
老師將那個球放下,指著它說:“同學們,你們知道這是什么嗎?”同學們紛紛議論著,有人說是老師想讓我們觀察球形,甚至有人說老師想讓我們把這個球摔碎。老師笑了笑,把這個球放到了一個前排女同學的頭頂上,那個同學的頭發(fā)立刻打起來精神豎了起來,隨著那個球左右擺動,頭發(fā)也在空中扭動起來,挑起了快樂的海草舞。同學們見到這副模樣,不約而同地哈哈大笑起來。接著,老師又將那個球放在了另一位同學的頭上,效果更佳。那些小碎發(fā)們瘋狂地跳起舞來,根本控制不住自己的行為。教室里一片嘩然。老師終于不再賣關子了,解釋道:“這其實是一個靜電球,那些頭發(fā)就是因為靜電才會跟著球搖擺。其實摩擦也能產(chǎn)生靜電哦!”
聽了老師的話,我們?nèi)杂行┎幻靼?,對靜電這個玩意兒心存好奇,便組織了一個小組,一起來探索。
生活處處皆學問,世界時時有文章。只要我們留心觀察,也許會發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜。
生活處處皆學問小學篇一
生活就像一本大書,會在體驗中教我們許多道理。
我們玩了一個游戲——傳話。一個傳一個傳下去,只能說一次,而且聲音要小,最后一個人把最后答案公布出來。
游戲開始了,我們分為兩組,剛開始我以為很簡單,可實踐起來卻不是那么容易。
剛開始,大家都是笑容滿面,第一組的人聽到老師說完規(guī)則后,站成一列,第一個張時潔聽完老師的傳話后,轉(zhuǎn)過去扶著額頭沉思了幾秒,然后小聲地告訴了范霖鋅;范霖鋅轉(zhuǎn)過去面對著張致博,然后抓耳撓腮,微微一笑,湊到張致博耳邊把話傳了出去;張致博用手指捏了一下下巴,然后把話傳給了石國振軒,石國振軒收到消息后,向我們公布了他聽到的:“春天下雪了,然后什么什么,我也不知道了。”聽完這句話后,全場響起了雷鳴般的笑聲,真是驚天地,泣鬼神呀!大家停下來后,問他到底聽到了什么,他又把那句話重復了一次,老師著急了,再三問道,你到底聽到了什么,石國振軒說:“張致博告訴我的就是:‘春天下雪了,然后什么什么,我也不知道了’”。我們聽完這句話,又問張致博,他說范霖鋅告訴他的就是這樣的,我們恍然大悟。
做完這個游戲后,我得到了許多道理:在與同伴合作時要團結(jié);上課時要認真傾聽老師的一言一語;做任何事要掌握方法技巧;要勇敢邁出自己的地第一步,才有可能走向成功。
上完這堂課,我收獲了一個人生道理,生活處處皆學問,只要我們留心觀察生活,就會得到一個啟示。
生活處處皆學問小學篇二
生活中,有許多的學問,只要我們用心去生活,用心去品味,就會發(fā)現(xiàn)生活中的處處皆學問。
今天異常悶熱,人們恨不得把皮都剝下來,連小狗也伸出舌頭透透氣。下午,我和表弟去外邊玩,剛出一會兒,天空中下起了銀針般的蒙蒙細雨,淅淅瀝瀝下不停。我們都認為這小雨不算什么,過一會兒肯定會停下來的.,先去玩一會兒再說。果然,下了兩場小雨后,不一會兒就雨過天晴了,太陽露出燦爛的笑容。我們也就安心地玩耍??墒?,當我們玩得盡興的時候,天空中突然烏云密布,電閃雷鳴,狂風橫掃,黃豆般的雨點開始敲打著大地,雨點越來越密。眼看難以回家,我們只能擠在別人的屋檐下避雨。哪知雨勢越來越大,像倒,像潑。一下子的工夫,原本干涸燥熱的地面成了一條汪洋洶涌的長河。
不知過了多長時間,透過沉沉的雨霧,我看到了一個熟悉而瘦弱的身影——媽媽。她右手撐著雨傘,左手拿著雨衣,艱難地涉水而行,邊走邊游目四顧。我大聲地叫道:“媽媽,我在這里!”我們高舉著小手,歡騰地跳躍。媽媽聽到我們的吶喊聲,循聲而來。媽媽正要破口大罵,看到我們凌亂如麻的頭發(fā),迷茫無助的眼神,就不忍心了。等雨勢稍緩的時候,媽媽領著我們回家了。
回到家,媽媽語重心長地告訴我:“你都這么大了,怎么還不懂這些常識呢?這種小雨,加上天氣非常悶熱,小雨過后大雨肯定會來臨的。以后遇到這類事情,需留心點才行!”我羞愧地點點頭。
生活就是一本百科全書,只要細心地去品味,你一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
生活處處皆學問小學篇三
生活中的學問還真不少,像滿天的星星,一眨一眨的,閃爍著神奇的光芒。期待我們?nèi)ヌ剿?。這不,我就發(fā)現(xiàn)了一個。
上個星期天是我媽媽的生日,我們到欣美西餐廳去吃飯,還送了一個大蛋糕?;丶液?,爸爸切好蛋糕,我們吃完以后,發(fā)現(xiàn)媽媽洗刀的時候,刀上的奶油怎么洗也洗不掉。我就有一個疑問:怎樣才可以讓刀在切完蛋糕后不沾讓奶油。我就在書上找答案,卻什么也沒找到,那天忙到太晚了,我就帶著疑問去睡覺了。
第二天,我放學回來,又開始實踐了??稍趺磳嶒灦际×?,但是我并沒有放棄。我跑到電腦前就開始“噠、噠、噠……”查起資料來,終于查到了!原來在切蛋糕前,弄一點熱水,再把刀放進去燙一燙,然后切的時候就不會被奶油粘住了。
我又去查了查原因,恍然大悟。是因為刀被加熱,就可以把奶油融化掉了。我知道了,原來就是這個道理?!肮?,這下我又學到了一個生活小竅門,真是太好了?!?BR> 看來生活處處皆學問,就看你有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個會思考的大腦和一雙勤勞的手。
生活處處皆學問小學篇四
大千世界,無奇不有,而生活中的小竅門更是多得數(shù)不勝數(shù)。今天,我就來分享下我發(fā)現(xiàn)的小竅門。
一天我正在讀一篇課文,突然不小心把桌上的水杯打翻了,水“嘩”地流了一桌子,我的閱讀書也難逃厄運。怎么辦?明天可是要用的呀。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。聞訊趕來的媽媽拿來抹布把桌子上的水擦干凈,而對已經(jīng)是皺皺巴巴的.書也是一籌莫展。我突然想到一本課外書上介紹的,把弄濕了的書放在冰箱的冷凍室,并用重物壓著凍一凍,就能把濕了的書本變回原樣。
我像抓住救命稻草一樣,狂奔到冰箱門前,按我記憶中的方法操作了一遍。兩個小時后,我從冰箱中取出書,果然,它就像新的一樣出現(xiàn)在我眼前。原來,書本被壓平放入冰箱,書中的水分被冰箱里的水分帶出并融于一體,這樣書本就復原了。
通過這件事,我明白了:生活中,竅門并不少,少的是那一雙雙發(fā)現(xiàn)竅門的眼睛。只要用心觀察,個個竅門都會被你盡收眼中,放入心底。正所謂“生活處處皆學問?!?BR> 生活處處皆學問小學篇五
一天下午,我和媽媽高高興興地看完稻子,就準備采幾根茭白。來到小河邊,小河水嘩啦啦地唱著歌。媽媽看到小河里有很多螺螄,就高興地說:“戴昕浩,我來摸幾個螺螄給你看看!”我就高興地說:“好??!”
媽媽就趕快用手摸了幾個螺螄。小河里的水變混濁了。等到水漸漸變清了,媽媽又去摸螺螄。就這樣,媽媽摸了三十多個螺螄?;氐郊?,我們把螺螄放到小碗里。我看到螺螄穿著灰色的盔甲,盔甲上還有一層綠色的絨毛。每個螺螄身上還有一個圓形的吸盤。
我奇怪地問媽媽:“媽媽,螺螄怎么走路?。俊眿寢屝Σ[瞇地說:“就是靠這個吸盤來走路?。 边@時,我才恍然大悟!
沒想到,生活中到處都有學問??!
生活處處皆學問小學篇六
媽媽去培訓了,又是爸爸和我在家。
爸爸經(jīng)常是懶得做早飯,所以我們盡管有豆?jié){機也從不自己熬,而是從小區(qū)外面買回來吃。
這一次,我們的早飯還是那樣簡單:兩袋一元的豆?jié){,一袋油條。
“嗒——”很柔美的一響,我把吸管插進了豆?jié){袋里。像往常一樣,我的豆?jié){又灑在了餐桌上。
“爸爸,為什么我的豆?jié){總是漏呢?”我撓著腦袋問爸爸。
“那是因為你插的位置不對??!”爸爸拿起吸管,在離著接口一厘米的地方向下插去?!皯搹倪@里往下插才對??!看我的,一滴不漏!”說著便詭異地笑了笑。
不笑不要緊,一笑了不得!我生氣了,一聲不吭,只管吸著豆?jié){。
爸爸吃飯快,那豆?jié){一晃便下去半袋子。
“看我的豆?jié){還能倒下呢!”說著,他便把豆?jié){橫躺在桌子上,“看看,一滴不漏!嘿嘿——”
切,有什么了不起的啊!不就是插錯地方了嗎?!值得這么得意嘛,真是的。
不過,我心里也十分想把豆?jié){躺下,省著爸爸再在那兒一邊拍著豆?jié){袋,一邊不懷好意地笑。
待爸爸吃飽飯,趁著他去廚房那一刻,我把的豆?jié){也放倒了。呵!一滴不漏!
“爸爸爸爸,其實無論怎么插,豆?jié){都可以躺著的!”我大叫。
“知道就行!”他莞爾一笑。
原來,學問就是在我們身邊的一點一滴中產(chǎn)生的,例如關于豆?jié){躺下或插管的問題,看似簡單,卻是深刻。
生活處處皆學問小學篇七
每天的早餐,媽媽都為我準備一個熟雞蛋。有一天吃雞蛋時,不小心一推把雞蛋滾到一旁的生雞蛋里了。
這下完了,我要在這么多的假蛋中找出一個真蛋。我就在這個雞蛋集中營里找翻了天,左搖一搖,右敲一敲。就這樣,半個小時過去了,這個真小子還沒有露面,我都快急瘋了,肚子里的餓蟲蟲也在沒完沒了的唱歌了。怎么辦呢?正當我發(fā)愁時,我隨手拿起兩個雞蛋左手一轉(zhuǎn),右手一轉(zhuǎn),可兩只雞蛋只有一個旋轉(zhuǎn)站立起來,另一個變成了沒有尾翼的.螺旋漿了。這下我感到奇怪了,都是雞蛋,怎么旋轉(zhuǎn)姿勢不一樣呢?我又試了一遍,結(jié)果還是一樣。唉!我解決不了這個問題,還是去問一問知識淵博的爺爺吧!爺爺笑著對我說:生雞蛋里的蛋白和蛋黃是不凝固的,像水一樣,是液體狀的,當受到外力的時候,它不能形成整體,所以就會倒下來;而熟雞蛋它的蛋白和蛋黃是凝固在一起的,旋轉(zhuǎn)時是一個整體,所以它能立起來。原來是這樣,聽到這里,我高興極了,因為我又了解了一個新知識!以后,我能用這種方法把生雞蛋和熟雞蛋巧妙地區(qū)分開來了。
今天早上過得真有趣啊,生活中的知識可真多啊,我也懂得了一個道理:生活處處皆學問!
生活處處皆學問小學篇八
生活處處都是課堂,在這個大課堂里有無數(shù)知識等著我們探求。
某一天,媽媽從市場買來了一袋小西紅柿,由于我愛吃,這份清洗的工作便交給了我。
于是我往廚房的洗菜盆里放了些水,撒上了些鹽,準備著手眼前的工作。我將這些小西紅柿分成四批,兩手一捧,放在水龍頭下首先沖洗一遍。但是總有一些不安分,跑到了水盆里。待我全部沖洗干凈,準備放入事先準備好的水盆里時,卻發(fā)現(xiàn)了先前掉在水盆里的那些小西紅柿全都浮了起來。這不禁引起了我的好奇心:為何這小西紅柿不會沉入水中?莫非是因為這期間時間太長,它會自動浮起?于是我趕緊把沒浸入鹽水中的小西紅柿倒了進去,等待結(jié)果。
結(jié)果竟然是迅速浮起!我的好奇心又來了:每種果蔬都是這樣的嗎?我趕忙清洗好這些西紅柿,準備再次進行實驗。
我百思不得其解,于是向媽媽求助。媽媽告訴我說:“這是因為鹽水中的密度比淡水中大啊,只要是比它密度小的物體都是可以漂浮在水上的。這也正是海洋中發(fā)生的溺水事故比淡水中發(fā)生的相對較少的原因。海水就是鹽水,而它的密度更大,你想對不對???”我恍然大悟。
生活處處是課堂,生活處處皆學問,要想發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,我們就必須要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活處處皆學問小學篇九
我有一個很好玩的t-80坦克模型。它的外形逼真,旋轉(zhuǎn)炮塔上還有一根能俯仰的`細長炮管。它是我心愛的玩具。
有一天,我玩玩具的時候,一不小心把手按到了坦克的炮管上,只聽見“喀嚓”一聲,炮管斷了。我用普通膠水粘,但粘不上。我急得直跺腳,心想:“什么破膠水,粘都粘不上!”這時,我想到爸爸用的萬能ab膠,可我粘上之后又掉了,因為斷裂面太小了,而且膠要固化起碼三個小時,我怎么可能捏著炮管三個小時不松手呢?我想不用ab膠,改用透明膠粘,但又不好看。這時,爸爸來了,問:“怎么了?”我說:“我的坦克炮管斷了,我想用ab膠粘,但我不可能擔三小時的炮管,過一會兒還要聽英語呢,”爸爸說:“這還不簡單,先把膠抹在炮管斷裂處,再用膠帶纏住斷裂處,三個小時之后揭開膠帶就行了。”“真的嗎?”我半信半疑地問。爸爸說:“沒問題?!比r之后,我揭開了膠帶,看了看又摸了摸斷面處,然后興奮的大叫起來:“太好了!炮管粘上了!爸爸萬歲!”
生活處處皆學問小學篇十
今天,爸爸要開車帶我們?nèi)タ茨棠獭?BR> 我興高采烈地跑到車子旁邊,低頭上車的時候,發(fā)現(xiàn)車輪上有許多好看的花紋。
上車以后,我對爸爸說:“爸爸,車輪上的花紋真好看,設計車輪的人肯定在花紋上花了不少心思?!?BR> 爸爸笑了笑說:“你說得對,設計的人確實花了不少心思,不過可不是為了好看。”
我問道:“難道幾條花紋還有什么大用處嗎?”
爸爸說:“還真有呢!車輪上的花紋作用是防止汽車打滑。如果車輪光溜溜的,汽車就會因為打滑而不能前進,特別是在雨雪天氣時,地上的積水或積雪會減少車輪與地面的摩擦力,很危險!”
我似懂非懂地點了點頭,說道:“原來就連車輪都有奧秘?。 ?BR> 中午到了奶奶家,奶奶做了我最愛吃的炒藕片。我開心極了,正要下筷,媽媽攔住了我說:“晨晨,你猜猜藕中間為什么會有一些小洞?”
我左思右想,還是百思不得其解,只好向媽媽求教。
原來,植物的生長離不開空氣,但由于藕長在淤泥中,泥里的空氣并不流通,所以藕的身體上就長出了許多小洞,這樣它們就可以呼吸到上面由荷葉帶來的空氣,還能把這些空氣保存在洞里。
我恍然大悟,沒想到吃飯也能學到知識呢。
其實,生活中的學問還有許多,只要你用心觀察,生活處處皆學問!
生活處處皆學問小學篇十一
爸爸出差要回來了,我們準備給爸爸做一頓豐盛的大餐。我也功不可沒哦!我和媽媽一起去買菜了。我沒想到,這一次買菜讓我感受到了,買菜本身的學問。
媽媽要賣的菜很多,一個人提不了,于是,媽媽問我“睿睿,你要和媽媽一起出去買菜嗎?”我爽快地答應了。
到了超市,我們首先走向放西紅柿的地方。媽媽挑來挑去,挑了幾分鐘卻只選了兩個出來。我疑惑地問媽媽:“這些西紅柿看起來都很紅啊,為什么才挑了兩個?”媽媽則笑著說:“你是只知其一不知其二呀,西紅柿不僅要紅,摸著手感也要硬才行。你自己也試著挑一個看看。我也試著挑了一個符合要求的給媽媽看,結(jié)果媽媽又發(fā)現(xiàn)了這個西紅柿有一點破皮,是因為我捏的太重了,我有小心翼翼得又挑了一次,這次成功了,媽媽便讓我?guī)兔σ黄鹛?。在我們母子共同努力下,很快就挑了滿滿的一袋又大又紅的`西紅柿。
接下來,我們又去海鮮區(qū)域,買了花殼。到了那里,我搶先挑了兩個大花殼。媽媽說:“挑花殼要選吐舌頭的,會噴水的,這表示花殼是活的,才新鮮?!闭f著一個大花殼噴了我一臉水?!肮敝車娜硕夹α似饋怼N覄t從容不迫地說:“至少這證明了它是一只好花殼,說著,我將那只調(diào)皮的花殼放進了我的袋子里。
我們又去買了姜。這次我沒有挑錯哦,因為我知道姜還是老的辣,所以直接選擇老姜。
最后,我們又買了魚、排骨、鴨、胡蘿卜、青菜……。
通過今天跟媽媽一起買菜,讓我感受到。
生活處處皆學問小學篇十二
有的人的生活安于現(xiàn)狀,屈居角落;有的人的生活勇往直前,永不言棄;有的人抱怨生活,說:“為何生活這樣的無趣?”有的人稱贊生活,說:“生活教給我的真是太多太多?!逼鋵嵣钪胁蝗鄙賹W問,只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
暑假,我去農(nóng)村奶奶家小住。奶奶家好多東西都是那樣的古色古香,那些在城市里見不到的東西,對我來說,有著一股特殊的吸引力。灶臺、蒲扇、木柴……看著它們,我不禁想象起,以前人們使用它們的樣子?!斑诉水敭敗蹦棠涕_始做飯了,那鍋鏟與鍋碰撞,發(fā)出震耳欲聾的響聲,從這響聲中,我聽出了農(nóng)民的豪爽與氣概。奶奶叫我去燒壺水,奶奶家的壺也是古色古香的,看起來很有年代感。但那水壺蓋子看起來更加古老,又大又笨重,提在手里沉甸甸的。我燒了水,拿了本書坐在一旁看了起來,不一會兒,水燒開了,我抬起頭卻驚奇的發(fā)現(xiàn)沉重的鍋蓋被一股股蒸汽頂了起來,我大驚失色,區(qū)區(qū)弱小的蒸汽怎么可能把沉重的鍋蓋頂起來呢?這讓我百思不得其解,幾天以來一直把這個問題放在心上。回家之后,我立刻查閱資料,終于明白了其中的奧秘。
原來這是因為水被加熱到一定程度,沸騰而蒸發(fā)變成水蒸氣,而使水壺內(nèi)部的大氣壓大于外界大氣壓,如此一來,內(nèi)部受到的壓力便會大于外界的壓力,從而產(chǎn)生一股上升的推力,鍋蓋便被頂起來了。
我們不也正應該如此嗎?我們要先讀書,不斷地充實自己,再理解知識,使其成為自己的力量;確定目標,向著自己的目標,不斷努力。只有這樣,我們才能扛得起自己肩上所背負的責任。
生活處處皆學問小學篇十三
生活中要善于發(fā)現(xiàn)。羅丹說過:“對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!卑l(fā)現(xiàn)需要用心靈、智慧去思考,要“打破砂鍋問到底”,多探究才會有收獲。
有一次,我去公園賞荷葉,只見大大的圓盤上點綴著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”。咦?它為什么浮在荷葉上?一般的水不就是滲在里面了嗎?我立即來了神,轉(zhuǎn)過身急切地問媽媽,媽媽看著我疑惑的眼神,一下子就看透我的心思,我還未開口,媽媽就說:“這就是大自然的一種奧妙,也就是你以后學習物理時要學習的“張力”?!?BR> 我回家后,二話不說就進了我的書房,搬出我的《百科全書》。我看了恍然大悟,原來當水滴落在荷葉上時,荷葉與水珠間形成一個高度的接觸角,使之聚集成珠狀而不擴散。荷葉的表面附著無數(shù)個微米極的蠟質(zhì)乳突的表面又附著許多與其結(jié)構(gòu)相似的納米顆粒??茖W家將其稱為荷葉的微米納米雙重結(jié)構(gòu)。正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu),使荷葉表面與水珠或塵埃的接觸面積非常有限,因此產(chǎn)生了水珠在荷葉上滾動的現(xiàn)象。
我把這個奧秘告訴了媽媽,媽媽高興的撫摸著我的頭說:“好孩子,善于觀察,處處皆學問,媽媽真替你感到高興?!?BR> 生活處處皆學問小學篇十四
在一堂科學課上,科學老師拿著一個類似球形的東西,笑瞇瞇地走進了教室,同學們都有些摸不著頭腦,感覺老師今天有些奇怪。
老師將那個球放下,指著它說:“同學們,你們知道這是什么嗎?”同學們紛紛議論著,有人說是老師想讓我們觀察球形,甚至有人說老師想讓我們把這個球摔碎。老師笑了笑,把這個球放到了一個前排女同學的頭頂上,那個同學的頭發(fā)立刻打起來精神豎了起來,隨著那個球左右擺動,頭發(fā)也在空中扭動起來,挑起了快樂的海草舞。同學們見到這副模樣,不約而同地哈哈大笑起來。接著,老師又將那個球放在了另一位同學的頭上,效果更佳。那些小碎發(fā)們瘋狂地跳起舞來,根本控制不住自己的行為。教室里一片嘩然。老師終于不再賣關子了,解釋道:“這其實是一個靜電球,那些頭發(fā)就是因為靜電才會跟著球搖擺。其實摩擦也能產(chǎn)生靜電哦!”
聽了老師的話,我們?nèi)杂行┎幻靼?,對靜電這個玩意兒心存好奇,便組織了一個小組,一起來探索。
生活處處皆學問,世界時時有文章。只要我們留心觀察,也許會發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜。