總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要充分準(zhǔn)備，提前考慮好總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容?？偨Y(jié)范文
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇一
第一段：
在經(jīng)歷了幾個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后，我愉快地發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了顯著的提升。這種提升不僅體現(xiàn)在聽說(shuō)讀寫各個(gè)方面，還表現(xiàn)在自信心的提升和跨文化交流的能力上。我深深體會(huì)到了英語(yǔ)培訓(xùn)班的重要性和價(jià)值，以下是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班的一些經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)。
第二段：
首先，英語(yǔ)培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)方法，使我能夠更加有序和高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師們通過(guò)多媒體教學(xué)、互動(dòng)課堂、小組合作等方式，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣并提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，英語(yǔ)培訓(xùn)班注重聽說(shuō)讀寫的綜合訓(xùn)練，幫助我全方位地提升英語(yǔ)能力。老師們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)，幫助我解決困惑和提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：
其次，英語(yǔ)培訓(xùn)班提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教室外，英語(yǔ)培訓(xùn)班為我們提供了圖書館和自習(xí)室等學(xué)習(xí)空間，方便我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。此外，英語(yǔ)培訓(xùn)班還組織了各類英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)辯論賽等活動(dòng)，為我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還結(jié)交了許多英語(yǔ)愛(ài)好者的朋友，一起共同進(jìn)步。
第四段：
第三，在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多關(guān)于跨文化交流的技巧和經(jīng)驗(yàn)。隨著全球化的不斷發(fā)展，掌握好英語(yǔ)僅僅是一個(gè)開始，更重要的是學(xué)會(huì)如何與其他國(guó)家的人進(jìn)行有效的交流和溝通。在英語(yǔ)培訓(xùn)班的課堂上，老師們會(huì)通過(guò)演示、案例分析等方式，教我們?nèi)绾握_地理解和在跨文化環(huán)境下使用英語(yǔ)。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我日后的工作和生活都有很大的幫助。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和交流的方法和技巧。英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷提高的意識(shí)。我深切感受到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，英語(yǔ)將成為一項(xiàng)重要的技能。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)感恩英語(yǔ)培訓(xùn)班給予我的幫助和支持，將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際中應(yīng)用，為更好地發(fā)展自己做出貢獻(xiàn)。
以上是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班心得的總結(jié)和體會(huì)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了很多學(xué)習(xí)和交流的技能，這些將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響。我將倍加珍惜所學(xué)，并在實(shí)踐中不斷提高自己?！?BR> 英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇二
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和對(duì)跨文化交際的需求不斷增加，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性逐漸凸顯。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法、自我管理、學(xué)習(xí)效果以及未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。在這家英語(yǔ)培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師生關(guān)系和諧。教室明亮寬敞，配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，投影儀和音響設(shè)備都十分先進(jìn)。而且，每個(gè)教室都有舒適的座椅和良好的通風(fēng)系統(tǒng)，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠保持良好的精神狀態(tài)。此外，班級(jí)人數(shù)適中，讓老師能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了舒適的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。
其次，教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。這家英語(yǔ)培訓(xùn)班采用了多種教學(xué)方法，如聽說(shuō)讀寫相結(jié)合的全面提高方法、分級(jí)教學(xué)法以及互動(dòng)式授課等等。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，老師能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提高了學(xué)習(xí)效果。尤其是在口語(yǔ)訓(xùn)練方面，老師通過(guò)豐富的口語(yǔ)練習(xí)和角色扮演的方式，使學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這樣的教學(xué)方法讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步，深感受益匪淺。
此外，自我管理也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵因素之一。在英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我意識(shí)到自己的自我管理能力不足。因?yàn)榕嘤?xùn)班每天都有多門課程，如果自己不能良好地規(guī)劃和安排時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并靈活地進(jìn)行調(diào)整。我把時(shí)間分配給不同的科目，合理安排復(fù)習(xí)和休息時(shí)間，確保能夠充分吸收所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還堅(jiān)持每天做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。通過(guò)自我調(diào)整和管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高。
此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是要提高自己的英語(yǔ)水平。參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)日積月累的努力和老師的指導(dǎo)，我的英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力都有了明顯的進(jìn)步。特別是在口語(yǔ)方面，我不再害怕和外國(guó)人對(duì)話，能夠勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)效果的明顯提高讓我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠達(dá)到自己預(yù)期的英語(yǔ)水平。
最后，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)與優(yōu)秀的老師、熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)交流，我了解到了更多與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。我計(jì)劃利用培訓(xùn)班提供的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，考取國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)證書，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也打算利用學(xué)習(xí)成果，將來(lái)有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)修深造，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，通過(guò)參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感受益良多。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣的教學(xué)方法以及自我管理的重要性都給我留下了深刻的印象。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高，同時(shí)也明確了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。我相信只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇三
第一段：引言（150字）。
近些年來(lái)，隨著英語(yǔ)的全球化和國(guó)際交流的日益頻繁，越來(lái)越多的人意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事情。為了提高學(xué)習(xí)效果，許多人選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我也是其中之一。在這篇文章中，我將分享我的英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法（250字）。
我所參加的英語(yǔ)培訓(xùn)班提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，教室寬敞明亮，設(shè)備齊全，提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并采用了多種教學(xué)方法，如教材講解、互動(dòng)教學(xué)和小組討論等。這些方法使得課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：學(xué)習(xí)收獲和提高方法（250字）。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了英語(yǔ)的基本知識(shí)，還提高了聽說(shuō)讀寫的能力。通過(guò)每天的聽力練習(xí)和口語(yǔ)訓(xùn)練，我對(duì)英語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力有了明顯的提高。此外，老師在批改作文時(shí)給予了詳細(xì)的指導(dǎo)和建議，幫助我們改正錯(cuò)誤并提高寫作水平。我還學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)等，這些方法提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段：學(xué)習(xí)困難和克服方法（250字）。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難。首先，對(duì)于一些復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯的記憶，我很難做到長(zhǎng)期記憶和正確運(yùn)用。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我開始每天進(jìn)行語(yǔ)法和詞匯的復(fù)習(xí)，使用記憶法和練習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。其次，口語(yǔ)表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確度也是我需要提高的方面。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)參加口語(yǔ)交流活動(dòng)，經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話，不斷積累語(yǔ)言素材。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，我也希望將我在培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，為更多人提供幫助。通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)和努力才能取得更大的進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要經(jīng)歷之一。在學(xué)習(xí)環(huán)境良好、教學(xué)方法多樣的班級(jí)中，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還鍛煉了學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我相信自己會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇四
20xx年暑期開始我們遂昌縣英語(yǔ)教師持續(xù)進(jìn)行了半個(gè)多月的英語(yǔ)培訓(xùn)，來(lái)自全縣的100多名英語(yǔ)教師都參加了此次由浙師大組織的培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，以口語(yǔ)練習(xí)為主，兼顧閱讀，聽力，寫作，文化背景以及英語(yǔ)教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)，讓我們?cè)诋悋?guó)歷史，文化習(xí)俗的氛圍下自然的感受語(yǔ)言，掌握必要的實(shí)用性的實(shí)際技巧。
其實(shí)，我們從老師那里學(xué)到的不僅僅是英語(yǔ)口語(yǔ)，西方文化常識(shí)，我們還學(xué)到了本國(guó)英語(yǔ)教師有待提高的東西，包括教法，授課方式，以及評(píng)價(jià)學(xué)生等等，都是讓我們大開眼界的，都是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得和體會(huì)，和大家分享一下我的學(xué)習(xí)感受和成果!
一開始，我們都羞于用英語(yǔ)發(fā)言。但是聽著老師流利的英語(yǔ)，讓我們也蠢蠢欲動(dòng)，老師也不時(shí)的鼓勵(lì)我們講英語(yǔ)。還時(shí)不時(shí)的表?yè)P(yáng)我們，讓大家信心大增。所以在今后的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，我們教育工作者應(yīng)善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
浙師大老師上課我們都很喜歡，在她們充滿熱情的課堂上，你想分神都做不到。他們利用流利的英語(yǔ)和我們進(jìn)行交流。在課堂上，時(shí)而情境對(duì)話，時(shí)而游戲互動(dòng)，最重要的是這些都沒(méi)有影響我們的進(jìn)度，反而更有利于我們的英語(yǔ)交流。這樣我們由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的學(xué)習(xí)興趣得到最大限度地激活，在“樂(lè)學(xué)”中學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。使我們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得事半功倍的效果。
老師給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊，這樣正宗的英語(yǔ)思維習(xí)慣就漸漸形成了。
用英語(yǔ)教英語(yǔ)有著十分重要的意義。用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
教師從一開始就只用英語(yǔ)組織教學(xué)，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽不懂，教師可以借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)幫助學(xué)生理解，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語(yǔ)漸漸的熟悉了，不清楚的詞語(yǔ)漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據(jù)和保證。沒(méi)有足夠聽的實(shí)踐是不可能開口說(shuō)的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。
最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
今年暑假期間學(xué)習(xí)了《小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)與形成》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《校本研修的組織和管理》這三門課程，開學(xué)一個(gè)月來(lái)我把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)的教學(xué)有了更加深刻地理解。
我認(rèn)為今后的教學(xué)中，結(jié)合新課標(biāo)的理念，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:。
我們以往的英語(yǔ)教學(xué)中把“掌握語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“口語(yǔ)交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說(shuō)英語(yǔ)，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
過(guò)去的在英語(yǔ)教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語(yǔ)、聽力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒(méi)有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。每堂課，都需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來(lái)使課堂形象生動(dòng)。另外，每節(jié)課都應(yīng)該運(yùn)用到游戲教學(xué)，使學(xué)生能夠在玩的過(guò)程中，收獲更多英語(yǔ)知識(shí)。
3、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
教師以學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處?，F(xiàn)在很時(shí)髦的提法就是“生本教育”，讓我們把課上更多發(fā)言的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，讓學(xué)生能夠得到更多的鍛煉。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇五
方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查（以選擇題為主，再附加一些簡(jiǎn)答項(xiàng)目）
對(duì)象：外國(guó)人
內(nèi)容：生活、文化、思想、道德
參與者：英語(yǔ)班學(xué)員（希望能夠得到幾位英語(yǔ)專業(yè)的朋友的熱心幫助）
地點(diǎn)：外國(guó)人比較集中的地方（西外院、西交大等地附近）
目的：
1.讓學(xué)員親身經(jīng)歷一次與外國(guó)人交流，感受外國(guó)人是如何說(shuō)英語(yǔ)的
2.突破學(xué)員的心理障礙，讓他們勇敢地說(shuō)出英語(yǔ)
3.了解外國(guó)人眼中的西安，希望從中能夠發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么
主題：我與外國(guó)友人的一次淺談
方式：分兩場(chǎng)比賽：
（1）初賽：自由演講，評(píng)委打分，選出前十名進(jìn)入決賽
（2）決賽：按抽簽結(jié)果進(jìn)行演講，由評(píng)委打分，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)（一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名）
對(duì)象：所有參加調(diào)查活動(dòng)的學(xué)員
內(nèi)容：針對(duì)調(diào)查活動(dòng)，談?wù)勛约旱母惺芑蚴斋@，演講方式不限（可以制作ppt）
地點(diǎn)：教學(xué)樓d402
目的：
1.讓學(xué)員總結(jié)調(diào)查活動(dòng)的感受與收獲
2.讓學(xué)員體驗(yàn)一次比較正式的演講比賽
3.增進(jìn)學(xué)員與英語(yǔ)班的感情
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇六
老師給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊，這樣正宗的英語(yǔ)思維習(xí)慣就漸漸形成了。
用英語(yǔ)教英語(yǔ)有著十分重要的意義。用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣。
教師從一開始就只用英語(yǔ)組織教學(xué)，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽不懂，教師可以借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)幫助學(xué)生理解，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語(yǔ)漸漸的熟悉了，不清楚的詞語(yǔ)漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據(jù)和保證。沒(méi)有足夠聽的實(shí)踐是不可能開口說(shuō)的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。
最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
今年暑假期間學(xué)習(xí)了《小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)與形成》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《校本研修的組織和管理》這三門課程，開學(xué)一個(gè)月來(lái)我把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)的教學(xué)有了更加深刻地理解。
我認(rèn)為今后的教學(xué)中，結(jié)合新課標(biāo)的理念，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇七
本暑假培訓(xùn)班實(shí)行小班教學(xué)(每個(gè)班10—20人)，以“服務(wù)學(xué)生，解答問(wèn)題，提升能力”為宗旨，注重點(diǎn)撥學(xué)生的解題思路，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧以及經(jīng)典例題的多方解析，使學(xué)生能夠舉一反三，最后會(huì)給出書面學(xué)習(xí)輔導(dǎo)建議。我們力爭(zhēng)是每一個(gè)接受輔導(dǎo)的學(xué)生都能有不同程度的提高!
我們都為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)在校生(具體見張貼在學(xué)校大門口的附錄)，優(yōu)秀負(fù)責(zé)，性格和善，并且具有多次家教經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資歷，能與學(xué)生達(dá)成一種完美的融洽。
1、報(bào)名截止時(shí)間：xxxx年7月10日。
2、上課具體時(shí)間：上午8:30——11:20，下午14:30——17:00。
4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：200元(10天，中間休息一天)。
5、課程安排。
主要負(fù)責(zé)人：張俊航班主任：李瑤。
語(yǔ)文：龍柄丞數(shù)學(xué)：張俊航英語(yǔ)：李瑤物理：張俊航化學(xué)：普夢(mèng)窈。
備注：
1.我們定期安排測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，也是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。
2.對(duì)于初三的學(xué)生，我們還會(huì)安排中考題講解，實(shí)時(shí)了解考試境況。
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英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇八
優(yōu)秀：
1.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績(jī)穩(wěn)定，大家也很喜歡你。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哦！繼續(xù)加油吧！
2.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你記單詞，學(xué)新知識(shí)都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地表達(dá)，那我們就更喜歡你了。加油吧，ibelieveyoucan!
3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，總希望將每件事做得更好，你的努力使你的成績(jī)一直名列前茅，老師真為你感到高興。
4.你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小男孩。興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的詞匯量是多么豐富，你的回答是那么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你堅(jiān)持努力，會(huì)取得更大的收獲，相信你能將英語(yǔ)講得和說(shuō)中文一樣棒。
5.你是我們班的小才女，小小年紀(jì)就已經(jīng)考完了劍橋三級(jí)，金章，銀章，還有小學(xué)英語(yǔ)一級(jí)考。這要?dú)w功于你的努力與好學(xué)。老師送你一句話：山外有山，樓外有樓。不要自滿，不要停留。
6.你是一個(gè)自覺(jué)的孩子，你知道嗎，當(dāng)你來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，當(dāng)你讓老師批改你自己給自己默寫的單詞時(shí)，老師是多么高興啊。你知道學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你的努力也換來(lái)了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，老師相信：只要你堅(jiān)持努力，會(huì)取得更大的收獲。
7.你是個(gè)優(yōu)秀的孩子。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作，你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績(jī)穩(wěn)定，大家也喜歡你。繼續(xù)加油吧，你還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
8.你的學(xué)習(xí)態(tài)度讓人欽佩，每次打開你的作業(yè)本，就有一種美的享受。盡管你不多言語(yǔ)，但你上課能認(rèn)真聽講，工作能一絲不茍地完成，老師還是很喜歡你。希望能在課堂上經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽到你獨(dú)到的見解，相信自己一定行。
9.撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。老師喜歡你課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你端正清秀的字跡，更喜歡你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。望繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
10.父母眼里你是一個(gè)懂事的孩子，同學(xué)眼中你是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，老師眼里你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，你常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的喜歡。老師希望你能更大膽地施展自己的才華，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
11.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，口語(yǔ)的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。望一如既往，更上一層樓。
12.你那雙大大的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，你那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜。其實(shí)你還有很多潛力可挖，望繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步.較好：1你是個(gè)很有靈氣的孩子，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌媳容^好。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是按時(shí)、認(rèn)真完成老師的作業(yè)；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，大家都喜歡接近你。希望你嚴(yán)格要求自己，擴(kuò)大知識(shí)面，在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
2你對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上發(fā)言積極了許多，還。
總有獨(dú)到的見解。好個(gè)聰明機(jī)靈的好孩子！對(duì)自己的要求更高了，書寫端正，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)進(jìn)步，繼續(xù)加油，你將會(huì)更出色。
3在父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的孩子，同學(xué)眼中你是一個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善解人意的學(xué)生。老師希望你能更大膽地施展自己的才華，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
4活潑開朗的你，思維敏捷，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)出色。你藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，學(xué)什么東西都特別快，課堂上的回答也越來(lái)越精彩。加油吧，你將會(huì)取得更大的進(jìn)步。！
5老師喜歡你課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你端正清秀的字跡，更喜歡你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，那你的成績(jī)還會(huì)更上一層。望繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。老師希望你能在課堂上積極思考，不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極踴躍地發(fā)言，你肯定會(huì)更出色。
13.你是一顆優(yōu)質(zhì)的種子，正發(fā)芽抽穗而茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收，可千萬(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。speedup!
14.你的聰明成為了讓其他同學(xué)羨慕的理由，你的優(yōu)異成績(jī)也成為了你沾沾自喜的資本，老師希望你能戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。
15.你很聰明，很能干，成績(jī)優(yōu)異，但如果你剔除自己的一些小缺陷，比如：粗心大意，上課不敢于開口說(shuō)英語(yǔ)等，那么迎來(lái)的便是一個(gè)更加優(yōu)秀的你。
16.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明，好學(xué)向上。老師愿你再加些油，猶如不斷向上的齒輪，不斷努力，奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！17.學(xué)無(wú)止境，山外有山。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。加油，你一定能超越昨天的你！
18.在老師的眼里，你是一個(gè)乖巧的學(xué)生，在同學(xué)們的心目中，你是一個(gè)刻苦勤奮的同學(xué)，但總不能成為那顆最閃耀的star,繼續(xù)努力吧，新的征程正等著你，更大的成功也在向你招手！
良好。
1.文靜的你在課堂上總是能專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔。同時(shí)你也能較好地完成課堂作業(yè)。這學(xué)期來(lái)，你開始能主動(dòng)發(fā)言，口頭表達(dá)能力也進(jìn)步了，學(xué)習(xí)成績(jī)較穩(wěn)定，老師真替你高興。繼續(xù)努力吧，相信你一定能學(xué)得更好。
2.你有一手工整漂亮的字，作業(yè)總是能及時(shí)完成。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題質(zhì)量，有競(jìng)爭(zhēng)思想，提高自己的口語(yǔ)能力，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
3.課堂效率較高，書寫工整美觀，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，積極發(fā)言，提高自己的口語(yǔ)能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī)！
4.聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，每次回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。如果你能安下心下來(lái)聽別人發(fā)言，這樣也能檢驗(yàn)?zāi)愕穆犃?，相信你一定?huì)取得更好的成績(jī)。
5.你有較強(qiáng)的責(zé)任心，與同學(xué)們相處愉快，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，英語(yǔ)成績(jī)能一直穩(wěn)步前進(jìn)，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)成功的。
苦功，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
7.老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體；你能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要自覺(jué)，作業(yè)要認(rèn)真完成，多背背英語(yǔ)單詞，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到這些，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，老師希望看到你的成績(jī)能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
9.誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少的是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
10.你生性好動(dòng)，上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋、舉手發(fā)言，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯，自覺(jué)性還不夠，成績(jī)也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊！以后可要注意哦！
11.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是在生活小事太過(guò)于不拘小節(jié)了，望以后改正。
12.你是一個(gè)內(nèi)向、踏實(shí)的女孩，平時(shí)話不太多，但是每次都能踏踏實(shí)實(shí)地完成老師布置的所有作業(yè)，而且按時(shí)完成，老師希望你以后上課能夠積極舉手發(fā)言，更活潑開朗一點(diǎn)。
中等。
1.每次看到你，就想到你是多么聰明的孩子?？墒抢蠋熛Ｍ隳苷_地養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，能經(jīng)常跟錄音機(jī)朗讀，對(duì)口語(yǔ)的提高有很大的幫助。
2.活潑開朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總是管不好自己。如果只貪玩不好好學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)飛到你的腦子里去嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)踏實(shí)，要玩就玩得痛快。
3.你是誠(chéng)實(shí)，熱情，尊重師長(zhǎng)的好孩子。如果你能在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧放光，相信你會(huì)笑得更燦爛。
4.你既聰明又活潑。課堂上大膽舉手回答，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良。如果你能改掉上課做小動(dòng)作的毛病，那你就更棒了。加油！
5.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
6.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著...7.你頭腦靈活，思維活躍，小點(diǎn)子可多著呢。你在學(xué)習(xí)上，在生活中常常出現(xiàn)一些智慧的火花,出一些goodidea，并愿意同大家一起分享。但是你一碰到學(xué)習(xí)上的困難，就想臨陣脫逃，難道你愿意做個(gè)“逃兵”嗎？老師期待你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，改變自己，發(fā)展自己，相信你的明天更美好。
8.你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動(dòng)，但你學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，上課思想不夠集中，發(fā)言也不積極，影響到自己的英語(yǔ)成績(jī)。老師希望你今后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課專心聽講，下一番苦功夫，爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有所突破。
9.你是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。你能關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學(xué)習(xí)上，希望你能勤奮刻苦，不斷攀登，相信憑你的聰明加上你的努力，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.你在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)，多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
11.誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)，熱愛(ài)班級(jí)，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，希望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步！
12.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽講，如果用心聽講，你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
差生。
3.活潑開朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎？英語(yǔ)是你最薄弱的一門學(xué)科，如果你只顧著玩又怎么能趕上其他同學(xué)呢？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
4.你曾對(duì)老師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)，你就會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
6.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向；“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子，在表演對(duì)話、在做游戲時(shí)你總是很積極的。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待著你的進(jìn)步。
9.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了，那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望以后，你要以學(xué)習(xí)為重，勤奮、努力，一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.你知道嗎？每當(dāng)你上課專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都這樣自覺(jué)地做呢？相信你會(huì)努力的。
11.當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來(lái)。
12.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇九
為保證課堂教學(xué)工作的正常開展，保持良好的教學(xué)秩序，真正做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教，既教書又育人，特?cái)M訂本守則。
一、按照課表開課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課。不得侵占非本學(xué)科的課時(shí)，不得以任何理由造成教學(xué)空堂。
二、做好課前準(zhǔn)備。每節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做足做好課前準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好小黑板、課件及其他教學(xué)用品，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。預(yù)備鈴響，教師走向教室，并于正式上課鈴前到達(dá)課室門口，示意學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響后，不得讓學(xué)生到辦公室為教師拿教具、作業(yè)本等。
三、塑造時(shí)代師表。教師上課必須衣冠整潔，儀態(tài)端莊。男教師不留胡須，禁止只穿背心上課;女教師可化淡妝，不得穿過(guò)于暴露的服裝上課;不得穿拖鞋上課。教學(xué)時(shí)間內(nèi)要關(guān)閉手機(jī)或設(shè)置振機(jī)，更不能接聽電話;不得在多媒體平臺(tái)上做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。用無(wú)線話筒上課的，音量要控制，不影響他班。
四、規(guī)范操作流程。上課正式鈴響，師生必須問(wèn)好，教師掃視學(xué)生精神面貌，向?qū)W生問(wèn)好——“同學(xué)們好”，學(xué)生回禮“老師好”，教師示意學(xué)生坐下。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的出勤情況與精神狀態(tài)有異常，必須馬上與班主任或家長(zhǎng)取得聯(lián)系。按時(shí)下課，嚴(yán)禁拖堂。
五、打造陽(yáng)光課堂。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，充滿人文關(guān)懷，注重激勵(lì)、啟發(fā)與引導(dǎo)，不得歧視與譏諷學(xué)困生;不得體罰、變相體罰或心罰學(xué)生。教室要開門開窗，通風(fēng)明亮，采光適度。教師不能坐著上課，特殊情況須事先向?qū)W校說(shuō)明。
六、使用規(guī)范“語(yǔ)文”。必須用普通話教學(xué)，不得使用方言;各學(xué)科教師都要重視學(xué)生的朗讀指導(dǎo);要加強(qiáng)寫字的姿勢(shì)與字體的訓(xùn)練，做到“提筆便是練字時(shí)”。
七、確保教學(xué)安全。室外課教師更要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，要讓學(xué)生在教師有效的監(jiān)控范圍內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生私自回教學(xué)樓內(nèi)，杜絕“放羊”，嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十
今天我很高興。因?yàn)榻裉靨ivi老師給我們頒獎(jiǎng)了。j1d英語(yǔ)課結(jié)束了我們進(jìn)行了期末考試，我考了我們班第一名，老師給我們前三名發(fā)了獎(jiǎng)狀還有獎(jiǎng)品。
媽媽有點(diǎn)不是很高興，不是因?yàn)槲覜](méi)有得到滿分，而是因?yàn)槲矣幸坏李}竟然忘了做。我也太馬虎了。媽媽希望我爭(zhēng)取學(xué)校的英語(yǔ)也能像在吉的堡的成績(jī)一樣好。學(xué)校的英語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)有在家讀過(guò)，聽過(guò)，所以我以后也要把學(xué)校的英語(yǔ)好好學(xué)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十一
在找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前，家長(zhǎng)要做足功課，要做到心中有數(shù)，最好找兩三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)比一下，找多了就容易挑花眼了。去之前家長(zhǎng)最好做一張表，考察后打分做記錄。內(nèi)容包括：
1、離家的遠(yuǎn)近：家近是一寶，如果各方面條件都一樣，絕對(duì)選擇離家近的。
2、教室的大小與安全：教室的大小要以能夠滿足孩子游戲教學(xué)為準(zhǔn)，如果教室太小孩子只能坐著那就不適合孩子的好動(dòng)特性了。
3、每班的人數(shù)：大班授課人太多孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)少，班里只有一兩個(gè)孩子沒(méi)法做分組游戲，缺少了在游戲中、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)的樂(lè)趣。我們認(rèn)為6—8個(gè)孩子最好，說(shuō)話的機(jī)會(huì)也多，還可以在游戲中、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。
4、師資是否穩(wěn)定：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資是否穩(wěn)定決定著其教學(xué)效果優(yōu)劣，一個(gè)負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)經(jīng)常換老師的。經(jīng)常換老師和在教學(xué)上有意安排調(diào)換老師，讓學(xué)生體會(huì)不同風(fēng)格的教學(xué)效果是不一樣。
5、教材：一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有教材。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是用現(xiàn)成出版的教材，這種教材本身就有教學(xué)要求、教學(xué)時(shí)數(shù)。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是根據(jù)我們的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱自己挑選的`與國(guó)外同步的兒童教材，這種做法一般外教用得較多。
6、教法：教學(xué)方法對(duì)教學(xué)效果起著重要的作用。教孩子一般來(lái)說(shuō)老師都會(huì)采取互動(dòng)的教學(xué)方法，配之以實(shí)物教學(xué)法和電化教育，如果是呆板的灌輸式、填鴨式教育，絕對(duì)是在泯滅孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。
7、每周的上課次數(shù)：有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一周只上一次課，上一次課的好處是節(jié)省路途上的時(shí)間，但一次上三節(jié)課，孩子注意力不易集中，等到下一次上課時(shí)，上周學(xué)的已經(jīng)忘的差不多了。一周上兩次，與一周一次比家長(zhǎng)比較辛苦，是雙倍的路途時(shí)間，但教學(xué)相隔時(shí)間短、效果好。
8、課時(shí)時(shí)間：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每節(jié)課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以30—40分鐘為一節(jié)課比較合適，時(shí)間太短教學(xué)還沒(méi)有展開，時(shí)間太長(zhǎng)孩子已經(jīng)坐不住了。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，上課時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)孩子能多學(xué)點(diǎn)東西，其實(shí)不然，到點(diǎn)孩子就學(xué)不進(jìn)去了。
9、價(jià)格與交費(fèi)：在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)愿意找便宜的。我提請(qǐng)家長(zhǎng)們一定注意，絕對(duì)不能只看價(jià)格，記住，一定記住一分錢一分貨的老話。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的成本在那兒擺著那，便宜了里面一定有你不知道、或不易察覺(jué)的原因。關(guān)于學(xué)費(fèi)是一交三年的，還是按學(xué)期交，在此我只是提請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诋?dāng)今金融危機(jī)的情形下，還是慎重點(diǎn)好，免得交了錢找不著人了。當(dāng)然您考察了幾年的除外。
10、試聽課或公開課：您所選的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有試聽課或公開課，親自體驗(yàn)一下這很重要。要注意的是有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做試聽課、公開課的是一個(gè)老師，等到真正孩子上課時(shí)是另外的老師了。
11、老學(xué)員反映：哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，絕不能只聽機(jī)構(gòu)自己說(shuō)，還要聽聽那些已經(jīng)在這個(gè)機(jī)構(gòu)上課的孩子和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)?？纯此麄兌荚谶@里學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間，效果怎樣。這是拍板選擇之前的一項(xiàng)非常重要的工作。
12、在考察選擇過(guò)程中，家長(zhǎng)不要盲目的帶著孩子，上午去這家，下午去那家，反正是免費(fèi)試聽課、公開課，聽唄。殊不知在這忙碌奔波中，嚴(yán)重影響了孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣，有些孩子在聽課時(shí)已經(jīng)快睡著了。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就向老師提出是不是可以用這本教材，是不是可以這樣教，其實(shí)會(huì)說(shuō)和會(huì)教還是有很大區(qū)別的。在這之中，家長(zhǎng)要注意做到多問(wèn)、多看、多交流，甚至可以找一個(gè)真正懂行的英語(yǔ)教師幫著考察一下。
以上的有關(guān)問(wèn)題考察完了之后，我們就要拍板選擇了。我們拍板的依據(jù)不是機(jī)構(gòu)名氣的大小、不是教室的大小，最主要的依據(jù)是教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果。拍板確定上哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，家長(zhǎng)要做的是幫著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招夠?qū)W員，好盡快地開班。家長(zhǎng)要知道當(dāng)今的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生也很難，你幫它招滿了學(xué)生，這時(shí)你就有資本和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講講價(jià)錢了。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)區(qū)、縣直各學(xué)校：
按先期市、縣暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃安排，學(xué)員遴選和信息上傳工作已經(jīng)完成，幾項(xiàng)培訓(xùn)近期即將開班，請(qǐng)各單位按通知要求安排相關(guān)教師按時(shí)參訓(xùn)，具體事宜通知如下：
一、亳州市美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月20日——23日。
2、交食宿費(fèi)500元，自帶洗漱用品；
3、8月20日早晨6：00在教育局門前統(tǒng)一乘車。
4、領(lǐng)隊(duì)：刁子勝（xxxxxxxxxxx8）組長(zhǎng)：韓晗，副組長(zhǎng)谷佳倩。
二、亳州市體育骨干教師培訓(xùn)班。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月24日——27日。
2、交食宿費(fèi)500元，自帶洗漱用品；
3、8月24日早晨6：00在教育局門前統(tǒng)一乘車。
4、領(lǐng)隊(duì)：刁子勝（xxxxxxxxxxxxx）組長(zhǎng)：李斌，副組長(zhǎng)李霄。
三、利辛縣心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月20日——24日。
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：利辛中學(xué)多媒體教室。
3、培訓(xùn)費(fèi)、生活費(fèi)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一支付，交通費(fèi)、住宿費(fèi)回單位報(bào)銷。
4、8月20日早晨7：30——8：00報(bào)到，8：10開班典禮。
5、負(fù)責(zé)人：劉超（1xxxxxxxxxxx）。
四、利辛縣“十二五”期間第三期小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月20日——24日。
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：利辛中學(xué)教學(xué)樓。
3、培訓(xùn)費(fèi)、生活費(fèi)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一支付，交通費(fèi)、住宿費(fèi)回單位報(bào)銷。
4、8月20日早晨7：30——8：00報(bào)到，8：10開班典禮。
5、負(fù)責(zé)人：程亞?wèn)|（xxxxxxxx）。
教育局人事股。
xxxx年8月17日。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇一
第一段：
在經(jīng)歷了幾個(gè)月的英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后，我愉快地發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平有了顯著的提升。這種提升不僅體現(xiàn)在聽說(shuō)讀寫各個(gè)方面，還表現(xiàn)在自信心的提升和跨文化交流的能力上。我深深體會(huì)到了英語(yǔ)培訓(xùn)班的重要性和價(jià)值，以下是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班的一些經(jīng)驗(yàn)和心得的總結(jié)。
第二段：
首先，英語(yǔ)培訓(xùn)班通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)方法，使我能夠更加有序和高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，老師們通過(guò)多媒體教學(xué)、互動(dòng)課堂、小組合作等方式，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣并提高了學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，英語(yǔ)培訓(xùn)班注重聽說(shuō)讀寫的綜合訓(xùn)練，幫助我全方位地提升英語(yǔ)能力。老師們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)和輔導(dǎo)，幫助我解決困惑和提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：
其次，英語(yǔ)培訓(xùn)班提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在教室外，英語(yǔ)培訓(xùn)班為我們提供了圖書館和自習(xí)室等學(xué)習(xí)空間，方便我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。此外，英語(yǔ)培訓(xùn)班還組織了各類英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)辯論賽等活動(dòng)，為我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，還結(jié)交了許多英語(yǔ)愛(ài)好者的朋友，一起共同進(jìn)步。
第四段：
第三，在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多關(guān)于跨文化交流的技巧和經(jīng)驗(yàn)。隨著全球化的不斷發(fā)展，掌握好英語(yǔ)僅僅是一個(gè)開始，更重要的是學(xué)會(huì)如何與其他國(guó)家的人進(jìn)行有效的交流和溝通。在英語(yǔ)培訓(xùn)班的課堂上，老師們會(huì)通過(guò)演示、案例分析等方式，教我們?nèi)绾握_地理解和在跨文化環(huán)境下使用英語(yǔ)。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我日后的工作和生活都有很大的幫助。
第五段：
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和交流的方法和技巧。英語(yǔ)培訓(xùn)班不僅為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，還培養(yǎng)了我堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷提高的意識(shí)。我深切感受到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，英語(yǔ)將成為一項(xiàng)重要的技能。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的英語(yǔ)水平，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)感恩英語(yǔ)培訓(xùn)班給予我的幫助和支持，將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際中應(yīng)用，為更好地發(fā)展自己做出貢獻(xiàn)。
以上是我對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)班心得的總結(jié)和體會(huì)，通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了很多學(xué)習(xí)和交流的技能，這些將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響。我將倍加珍惜所學(xué)，并在實(shí)踐中不斷提高自己?！?BR> 英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇二
近年來(lái)，隨著全球化的發(fā)展和對(duì)跨文化交際的需求不斷增加，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性逐漸凸顯。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我報(bào)名參加了一家知名英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程。通過(guò)在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)方法、自我管理、學(xué)習(xí)效果以及未來(lái)規(guī)劃等五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。在這家英語(yǔ)培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師生關(guān)系和諧。教室明亮寬敞，配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，投影儀和音響設(shè)備都十分先進(jìn)。而且，每個(gè)教室都有舒適的座椅和良好的通風(fēng)系統(tǒng)，讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠保持良好的精神狀態(tài)。此外，班級(jí)人數(shù)適中，讓老師能夠更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，以確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培養(yǎng)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了舒適的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。
其次，教學(xué)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。這家英語(yǔ)培訓(xùn)班采用了多種教學(xué)方法，如聽說(shuō)讀寫相結(jié)合的全面提高方法、分級(jí)教學(xué)法以及互動(dòng)式授課等等。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，老師能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提高了學(xué)習(xí)效果。尤其是在口語(yǔ)訓(xùn)練方面，老師通過(guò)豐富的口語(yǔ)練習(xí)和角色扮演的方式，使學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這樣的教學(xué)方法讓我在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步，深感受益匪淺。
此外，自我管理也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵因素之一。在英語(yǔ)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我意識(shí)到自己的自我管理能力不足。因?yàn)榕嘤?xùn)班每天都有多門課程，如果自己不能良好地規(guī)劃和安排時(shí)間，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并靈活地進(jìn)行調(diào)整。我把時(shí)間分配給不同的科目，合理安排復(fù)習(xí)和休息時(shí)間，確保能夠充分吸收所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我還堅(jiān)持每天做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容。通過(guò)自我調(diào)整和管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高。
此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是要提高自己的英語(yǔ)水平。參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)日積月累的努力和老師的指導(dǎo)，我的英語(yǔ)聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力都有了明顯的進(jìn)步。特別是在口語(yǔ)方面，我不再害怕和外國(guó)人對(duì)話，能夠勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種學(xué)習(xí)效果的明顯提高讓我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)，我一定能夠達(dá)到自己預(yù)期的英語(yǔ)水平。
最后，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來(lái)的規(guī)劃。通過(guò)與優(yōu)秀的老師、熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)交流，我了解到了更多與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。我計(jì)劃利用培訓(xùn)班提供的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，考取國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)證書，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我也打算利用學(xué)習(xí)成果，將來(lái)有機(jī)會(huì)去國(guó)外進(jìn)修深造，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，通過(guò)參加這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感受益良多。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣的教學(xué)方法以及自我管理的重要性都給我留下了深刻的印象。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平得到了明顯提高，同時(shí)也明確了未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。我相信只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇三
第一段：引言（150字）。
近些年來(lái)，隨著英語(yǔ)的全球化和國(guó)際交流的日益頻繁，越來(lái)越多的人意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件容易的事情。為了提高學(xué)習(xí)效果，許多人選擇參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我也是其中之一。在這篇文章中，我將分享我的英語(yǔ)培訓(xùn)班心得體會(huì)總結(jié)。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法（250字）。
我所參加的英語(yǔ)培訓(xùn)班提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，教室寬敞明亮，設(shè)備齊全，提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并采用了多種教學(xué)方法，如教材講解、互動(dòng)教學(xué)和小組討論等。這些方法使得課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：學(xué)習(xí)收獲和提高方法（250字）。
在英語(yǔ)培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了英語(yǔ)的基本知識(shí)，還提高了聽說(shuō)讀寫的能力。通過(guò)每天的聽力練習(xí)和口語(yǔ)訓(xùn)練，我對(duì)英語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力有了明顯的提高。此外，老師在批改作文時(shí)給予了詳細(xì)的指導(dǎo)和建議，幫助我們改正錯(cuò)誤并提高寫作水平。我還學(xué)會(huì)了一些學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)等，這些方法提高了學(xué)習(xí)效果。
第四段：學(xué)習(xí)困難和克服方法（250字）。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難。首先，對(duì)于一些復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯的記憶，我很難做到長(zhǎng)期記憶和正確運(yùn)用。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我開始每天進(jìn)行語(yǔ)法和詞匯的復(fù)習(xí)，使用記憶法和練習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。其次，口語(yǔ)表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確度也是我需要提高的方面。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)參加口語(yǔ)交流活動(dòng)，經(jīng)常練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話，不斷積累語(yǔ)言素材。
第五段：總結(jié)和展望（300字）。
通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，我也希望將我在培訓(xùn)班中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)與他人分享，為更多人提供幫助。通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)和努力才能取得更大的進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)培訓(xùn)班是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要經(jīng)歷之一。在學(xué)習(xí)環(huán)境良好、教學(xué)方法多樣的班級(jí)中，我不僅提高了英語(yǔ)水平，還鍛煉了學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)努力和堅(jiān)持，我相信自己會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇四
20xx年暑期開始我們遂昌縣英語(yǔ)教師持續(xù)進(jìn)行了半個(gè)多月的英語(yǔ)培訓(xùn)，來(lái)自全縣的100多名英語(yǔ)教師都參加了此次由浙師大組織的培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，以口語(yǔ)練習(xí)為主，兼顧閱讀，聽力，寫作，文化背景以及英語(yǔ)教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)，讓我們?cè)诋悋?guó)歷史，文化習(xí)俗的氛圍下自然的感受語(yǔ)言，掌握必要的實(shí)用性的實(shí)際技巧。
其實(shí)，我們從老師那里學(xué)到的不僅僅是英語(yǔ)口語(yǔ)，西方文化常識(shí)，我們還學(xué)到了本國(guó)英語(yǔ)教師有待提高的東西，包括教法，授課方式，以及評(píng)價(jià)學(xué)生等等，都是讓我們大開眼界的，都是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得和體會(huì)，和大家分享一下我的學(xué)習(xí)感受和成果!
一開始，我們都羞于用英語(yǔ)發(fā)言。但是聽著老師流利的英語(yǔ)，讓我們也蠢蠢欲動(dòng)，老師也不時(shí)的鼓勵(lì)我們講英語(yǔ)。還時(shí)不時(shí)的表?yè)P(yáng)我們，讓大家信心大增。所以在今后的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中，我們教育工作者應(yīng)善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，賞識(shí)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立自信心，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
浙師大老師上課我們都很喜歡，在她們充滿熱情的課堂上，你想分神都做不到。他們利用流利的英語(yǔ)和我們進(jìn)行交流。在課堂上，時(shí)而情境對(duì)話，時(shí)而游戲互動(dòng)，最重要的是這些都沒(méi)有影響我們的進(jìn)度，反而更有利于我們的英語(yǔ)交流。這樣我們由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的學(xué)習(xí)興趣得到最大限度地激活，在“樂(lè)學(xué)”中學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。使我們的口語(yǔ)學(xué)習(xí)獲得事半功倍的效果。
老師給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊，這樣正宗的英語(yǔ)思維習(xí)慣就漸漸形成了。
用英語(yǔ)教英語(yǔ)有著十分重要的意義。用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
教師從一開始就只用英語(yǔ)組織教學(xué)，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽不懂，教師可以借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)幫助學(xué)生理解，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語(yǔ)漸漸的熟悉了，不清楚的詞語(yǔ)漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據(jù)和保證。沒(méi)有足夠聽的實(shí)踐是不可能開口說(shuō)的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。
最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
今年暑假期間學(xué)習(xí)了《小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)與形成》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《校本研修的組織和管理》這三門課程，開學(xué)一個(gè)月來(lái)我把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)的教學(xué)有了更加深刻地理解。
我認(rèn)為今后的教學(xué)中，結(jié)合新課標(biāo)的理念，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:。
我們以往的英語(yǔ)教學(xué)中把“掌握語(yǔ)言基本知識(shí)和基本技能”放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標(biāo)準(zhǔn)要求把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，提倡教學(xué)中要以“口語(yǔ)交際”為主，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說(shuō)英語(yǔ)，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
過(guò)去的在英語(yǔ)教學(xué)中總是老師講，學(xué)生記。教師是課堂的主角，學(xué)生是聽眾，學(xué)生自由練習(xí)很少，口語(yǔ)、聽力非常差。現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)變這種模式，在課堂上以學(xué)生為主體，把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。那么怎樣才能使學(xué)生在課堂中處于主體地位，提高學(xué)習(xí)效率呢?可以從以下四方面入手:。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。沒(méi)有獨(dú)立思考就進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有準(zhǔn)備的討論交流，才可能是高質(zhì)量的交流。提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。每堂課，都需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以根據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來(lái)使課堂形象生動(dòng)。另外，每節(jié)課都應(yīng)該運(yùn)用到游戲教學(xué)，使學(xué)生能夠在玩的過(guò)程中，收獲更多英語(yǔ)知識(shí)。
3、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。
新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
教師以學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為中心，扎實(shí)抓好課堂教學(xué)，讓學(xué)習(xí)落到實(shí)處?，F(xiàn)在很時(shí)髦的提法就是“生本教育”，讓我們把課上更多發(fā)言的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，讓學(xué)生能夠得到更多的鍛煉。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇五
方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查（以選擇題為主，再附加一些簡(jiǎn)答項(xiàng)目）
對(duì)象：外國(guó)人
內(nèi)容：生活、文化、思想、道德
參與者：英語(yǔ)班學(xué)員（希望能夠得到幾位英語(yǔ)專業(yè)的朋友的熱心幫助）
地點(diǎn)：外國(guó)人比較集中的地方（西外院、西交大等地附近）
目的：
1.讓學(xué)員親身經(jīng)歷一次與外國(guó)人交流，感受外國(guó)人是如何說(shuō)英語(yǔ)的
2.突破學(xué)員的心理障礙，讓他們勇敢地說(shuō)出英語(yǔ)
3.了解外國(guó)人眼中的西安，希望從中能夠發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么
主題：我與外國(guó)友人的一次淺談
方式：分兩場(chǎng)比賽：
（1）初賽：自由演講，評(píng)委打分，選出前十名進(jìn)入決賽
（2）決賽：按抽簽結(jié)果進(jìn)行演講，由評(píng)委打分，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)（一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名）
對(duì)象：所有參加調(diào)查活動(dòng)的學(xué)員
內(nèi)容：針對(duì)調(diào)查活動(dòng)，談?wù)勛约旱母惺芑蚴斋@，演講方式不限（可以制作ppt）
地點(diǎn)：教學(xué)樓d402
目的：
1.讓學(xué)員總結(jié)調(diào)查活動(dòng)的感受與收獲
2.讓學(xué)員體驗(yàn)一次比較正式的演講比賽
3.增進(jìn)學(xué)員與英語(yǔ)班的感情
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇六
老師給我們營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們?cè)谡n堂上只講英語(yǔ)，每天都在一個(gè)全英文的環(huán)境中實(shí)踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語(yǔ)的沖擊，這樣正宗的英語(yǔ)思維習(xí)慣就漸漸形成了。
用英語(yǔ)教英語(yǔ)有著十分重要的意義。用英語(yǔ)教英語(yǔ)有利于提高學(xué)生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說(shuō)英語(yǔ)的示范，便于學(xué)生口頭模仿，有利于激發(fā)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的欲望，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的`興趣。
教師從一開始就只用英語(yǔ)組織教學(xué)，學(xué)生可能不習(xí)慣，也聽不懂，教師可以借助實(shí)物、圖片、動(dòng)作、表情等手段來(lái)幫助學(xué)生理解，幫助學(xué)生迅速適應(yīng)一個(gè)全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語(yǔ)漸漸的熟悉了，不清楚的詞語(yǔ)漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說(shuō)英語(yǔ)就有了依據(jù)和保證。沒(méi)有足夠聽的實(shí)踐是不可能開口說(shuō)的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅(jiān)持說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)教英語(yǔ)。
最后，衷心感謝這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而推進(jìn)整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
今年暑假期間學(xué)習(xí)了《小學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)與形成》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》、《校本研修的組織和管理》這三門課程，開學(xué)一個(gè)月來(lái)我把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了教學(xué)中去。通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)小學(xué)階段英語(yǔ)的教學(xué)有了更加深刻地理解。
我認(rèn)為今后的教學(xué)中，結(jié)合新課標(biāo)的理念，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇七
本暑假培訓(xùn)班實(shí)行小班教學(xué)(每個(gè)班10—20人)，以“服務(wù)學(xué)生，解答問(wèn)題，提升能力”為宗旨，注重點(diǎn)撥學(xué)生的解題思路，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧以及經(jīng)典例題的多方解析，使學(xué)生能夠舉一反三，最后會(huì)給出書面學(xué)習(xí)輔導(dǎo)建議。我們力爭(zhēng)是每一個(gè)接受輔導(dǎo)的學(xué)生都能有不同程度的提高!
我們都為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)在校生(具體見張貼在學(xué)校大門口的附錄)，優(yōu)秀負(fù)責(zé)，性格和善，并且具有多次家教經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資歷，能與學(xué)生達(dá)成一種完美的融洽。
1、報(bào)名截止時(shí)間：xxxx年7月10日。
2、上課具體時(shí)間：上午8:30——11:20，下午14:30——17:00。
4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：200元(10天，中間休息一天)。
5、課程安排。
主要負(fù)責(zé)人：張俊航班主任：李瑤。
語(yǔ)文：龍柄丞數(shù)學(xué)：張俊航英語(yǔ)：李瑤物理：張俊航化學(xué)：普夢(mèng)窈。
備注：
1.我們定期安排測(cè)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，也是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。
2.對(duì)于初三的學(xué)生，我們還會(huì)安排中考題講解，實(shí)時(shí)了解考試境況。
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英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇八
優(yōu)秀：
1.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐得端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績(jī)穩(wěn)定，大家也很喜歡你。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哦！繼續(xù)加油吧！
2.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你記單詞，學(xué)新知識(shí)都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地表達(dá)，那我們就更喜歡你了。加油吧，ibelieveyoucan!
3.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，總希望將每件事做得更好，你的努力使你的成績(jī)一直名列前茅，老師真為你感到高興。
4.你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小男孩。興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的詞匯量是多么豐富，你的回答是那么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你堅(jiān)持努力，會(huì)取得更大的收獲，相信你能將英語(yǔ)講得和說(shuō)中文一樣棒。
5.你是我們班的小才女，小小年紀(jì)就已經(jīng)考完了劍橋三級(jí)，金章，銀章，還有小學(xué)英語(yǔ)一級(jí)考。這要?dú)w功于你的努力與好學(xué)。老師送你一句話：山外有山，樓外有樓。不要自滿，不要停留。
6.你是一個(gè)自覺(jué)的孩子，你知道嗎，當(dāng)你來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，當(dāng)你讓老師批改你自己給自己默寫的單詞時(shí)，老師是多么高興啊。你知道學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，你的努力也換來(lái)了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，老師相信：只要你堅(jiān)持努力，會(huì)取得更大的收獲。
7.你是個(gè)優(yōu)秀的孩子。無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是工作，你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績(jī)穩(wěn)定，大家也喜歡你。繼續(xù)加油吧，你還會(huì)取得更大的進(jìn)步。
8.你的學(xué)習(xí)態(tài)度讓人欽佩，每次打開你的作業(yè)本，就有一種美的享受。盡管你不多言語(yǔ)，但你上課能認(rèn)真聽講，工作能一絲不茍地完成，老師還是很喜歡你。希望能在課堂上經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽到你獨(dú)到的見解，相信自己一定行。
9.撒下一路笑聲，好像從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。老師喜歡你課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你端正清秀的字跡，更喜歡你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。望繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
10.父母眼里你是一個(gè)懂事的孩子，同學(xué)眼中你是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)，老師眼里你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，你常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的喜歡。老師希望你能更大膽地施展自己的才華，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
11.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，口語(yǔ)的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。望一如既往，更上一層樓。
12.你那雙大大的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，你那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜。其實(shí)你還有很多潛力可挖，望繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步.較好：1你是個(gè)很有靈氣的孩子，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌媳容^好。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是按時(shí)、認(rèn)真完成老師的作業(yè)；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，大家都喜歡接近你。希望你嚴(yán)格要求自己，擴(kuò)大知識(shí)面，在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
2你對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上發(fā)言積極了許多，還。
總有獨(dú)到的見解。好個(gè)聰明機(jī)靈的好孩子！對(duì)自己的要求更高了，書寫端正，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)進(jìn)步，繼續(xù)加油，你將會(huì)更出色。
3在父母眼里你是一個(gè)乖巧、懂事的孩子，同學(xué)眼中你是一個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)心集體的同學(xué)，老師眼里你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善解人意的學(xué)生。老師希望你能更大膽地施展自己的才華，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生。
4活潑開朗的你，思維敏捷，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)出色。你藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，學(xué)什么東西都特別快，課堂上的回答也越來(lái)越精彩。加油吧，你將會(huì)取得更大的進(jìn)步。！
5老師喜歡你課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你端正清秀的字跡，更喜歡你認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，那你的成績(jī)還會(huì)更上一層。望繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
6尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。老師希望你能在課堂上積極思考，不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極踴躍地發(fā)言，你肯定會(huì)更出色。
13.你是一顆優(yōu)質(zhì)的種子，正發(fā)芽抽穗而茁壯成長(zhǎng)，等待你的將是金秋的豐收，可千萬(wàn)不要以為豐收在望而稍有懈怠。speedup!
14.你的聰明成為了讓其他同學(xué)羨慕的理由，你的優(yōu)異成績(jī)也成為了你沾沾自喜的資本，老師希望你能戒驕戒躁，積極進(jìn)取，更上一層樓。
15.你很聰明，很能干，成績(jī)優(yōu)異，但如果你剔除自己的一些小缺陷，比如：粗心大意，上課不敢于開口說(shuō)英語(yǔ)等，那么迎來(lái)的便是一個(gè)更加優(yōu)秀的你。
16.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明，好學(xué)向上。老師愿你再加些油，猶如不斷向上的齒輪，不斷努力，奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！17.學(xué)無(wú)止境，山外有山。我們永遠(yuǎn)不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。加油，你一定能超越昨天的你！
18.在老師的眼里，你是一個(gè)乖巧的學(xué)生，在同學(xué)們的心目中，你是一個(gè)刻苦勤奮的同學(xué)，但總不能成為那顆最閃耀的star,繼續(xù)努力吧，新的征程正等著你，更大的成功也在向你招手！
良好。
1.文靜的你在課堂上總是能專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔。同時(shí)你也能較好地完成課堂作業(yè)。這學(xué)期來(lái)，你開始能主動(dòng)發(fā)言，口頭表達(dá)能力也進(jìn)步了，學(xué)習(xí)成績(jī)較穩(wěn)定，老師真替你高興。繼續(xù)努力吧，相信你一定能學(xué)得更好。
2.你有一手工整漂亮的字，作業(yè)總是能及時(shí)完成。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，提高答題質(zhì)量，有競(jìng)爭(zhēng)思想，提高自己的口語(yǔ)能力，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
3.課堂效率較高，書寫工整美觀，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己，積極發(fā)言，提高自己的口語(yǔ)能力，全面提高英語(yǔ)成績(jī)！
4.聰明機(jī)靈的小男孩，課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，每次回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。如果你能安下心下來(lái)聽別人發(fā)言，這樣也能檢驗(yàn)?zāi)愕穆犃?，相信你一定?huì)取得更好的成績(jī)。
5.你有較強(qiáng)的責(zé)任心，與同學(xué)們相處愉快，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，英語(yǔ)成績(jī)能一直穩(wěn)步前進(jìn)，老師很喜歡你，希望你繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)成功的。
苦功，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
7.老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體；你能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要自覺(jué)，作業(yè)要認(rèn)真完成，多背背英語(yǔ)單詞，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)課后也要抓緊些，只要你能做到這些，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，老師希望看到你的成績(jī)能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。
9.誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動(dòng)，但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少的是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
10.你生性好動(dòng)，上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋、舉手發(fā)言，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時(shí)粗心現(xiàn)象較明顯，自覺(jué)性還不夠，成績(jī)也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊！以后可要注意哦！
11.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)也能及時(shí)完成，但是質(zhì)量卻不是很高，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。不過(guò)有個(gè)不好的方面就是在生活小事太過(guò)于不拘小節(jié)了，望以后改正。
12.你是一個(gè)內(nèi)向、踏實(shí)的女孩，平時(shí)話不太多，但是每次都能踏踏實(shí)實(shí)地完成老師布置的所有作業(yè)，而且按時(shí)完成，老師希望你以后上課能夠積極舉手發(fā)言，更活潑開朗一點(diǎn)。
中等。
1.每次看到你，就想到你是多么聰明的孩子?？墒抢蠋熛Ｍ隳苷_地養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，能經(jīng)常跟錄音機(jī)朗讀，對(duì)口語(yǔ)的提高有很大的幫助。
2.活潑開朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總是管不好自己。如果只貪玩不好好學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)飛到你的腦子里去嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)踏實(shí)，要玩就玩得痛快。
3.你是誠(chéng)實(shí)，熱情，尊重師長(zhǎng)的好孩子。如果你能在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格要求自己，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，讓智慧放光，相信你會(huì)笑得更燦爛。
4.你既聰明又活潑。課堂上大膽舉手回答，聲音響亮，成績(jī)優(yōu)良。如果你能改掉上課做小動(dòng)作的毛病，那你就更棒了。加油！
5.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開。
6.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解，那就更好了！老師期待著...7.你頭腦靈活，思維活躍，小點(diǎn)子可多著呢。你在學(xué)習(xí)上，在生活中常常出現(xiàn)一些智慧的火花,出一些goodidea，并愿意同大家一起分享。但是你一碰到學(xué)習(xí)上的困難，就想臨陣脫逃，難道你愿意做個(gè)“逃兵”嗎？老師期待你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，改變自己，發(fā)展自己，相信你的明天更美好。
8.你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動(dòng)，但你學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，上課思想不夠集中，發(fā)言也不積極，影響到自己的英語(yǔ)成績(jī)。老師希望你今后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課專心聽講，下一番苦功夫，爭(zhēng)取在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有所突破。
9.你是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。你能關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學(xué)習(xí)上，希望你能勤奮刻苦，不斷攀登，相信憑你的聰明加上你的努力，你一定會(huì)是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.你在校表現(xiàn)較好，學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、積極性高，但成績(jī)不太理想，望以后要加倍努力。同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然也可以向xxx同學(xué)學(xué)習(xí)，多和他探討，你一定會(huì)有很大的收獲的。
11.誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)，熱愛(ài)班級(jí)，勞動(dòng)積極，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，作業(yè)及時(shí)完成，但成績(jī)不很穩(wěn)定，個(gè)別科目有所下滑，希望合理安排時(shí)間，注意學(xué)習(xí)方法，才能不斷進(jìn)步！
12.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師、同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽講，如果用心聽講，你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。
差生。
3.活潑開朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒?，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎？英語(yǔ)是你最薄弱的一門學(xué)科，如果你只顧著玩又怎么能趕上其他同學(xué)呢？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
4.你曾對(duì)老師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)，你就會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
6.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么--“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向；“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子，在表演對(duì)話、在做游戲時(shí)你總是很積極的。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
那好成績(jī)就會(huì)跟你交朋友，老師期待著你的進(jìn)步。
9.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了，那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望以后，你要以學(xué)習(xí)為重，勤奮、努力，一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.你知道嗎？每當(dāng)你上課專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都這樣自覺(jué)地做呢？相信你會(huì)努力的。
11.當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí)，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來(lái)。
12.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇九
為保證課堂教學(xué)工作的正常開展，保持良好的教學(xué)秩序，真正做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教，既教書又育人，特?cái)M訂本守則。
一、按照課表開課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課時(shí)計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課。不得侵占非本學(xué)科的課時(shí)，不得以任何理由造成教學(xué)空堂。
二、做好課前準(zhǔn)備。每節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做足做好課前準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備好小黑板、課件及其他教學(xué)用品，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。預(yù)備鈴響，教師走向教室，并于正式上課鈴前到達(dá)課室門口，示意學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響后，不得讓學(xué)生到辦公室為教師拿教具、作業(yè)本等。
三、塑造時(shí)代師表。教師上課必須衣冠整潔，儀態(tài)端莊。男教師不留胡須，禁止只穿背心上課;女教師可化淡妝，不得穿過(guò)于暴露的服裝上課;不得穿拖鞋上課。教學(xué)時(shí)間內(nèi)要關(guān)閉手機(jī)或設(shè)置振機(jī)，更不能接聽電話;不得在多媒體平臺(tái)上做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。用無(wú)線話筒上課的，音量要控制，不影響他班。
四、規(guī)范操作流程。上課正式鈴響，師生必須問(wèn)好，教師掃視學(xué)生精神面貌，向?qū)W生問(wèn)好——“同學(xué)們好”，學(xué)生回禮“老師好”，教師示意學(xué)生坐下。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的出勤情況與精神狀態(tài)有異常，必須馬上與班主任或家長(zhǎng)取得聯(lián)系。按時(shí)下課，嚴(yán)禁拖堂。
五、打造陽(yáng)光課堂。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，充滿人文關(guān)懷，注重激勵(lì)、啟發(fā)與引導(dǎo)，不得歧視與譏諷學(xué)困生;不得體罰、變相體罰或心罰學(xué)生。教室要開門開窗，通風(fēng)明亮，采光適度。教師不能坐著上課，特殊情況須事先向?qū)W校說(shuō)明。
六、使用規(guī)范“語(yǔ)文”。必須用普通話教學(xué)，不得使用方言;各學(xué)科教師都要重視學(xué)生的朗讀指導(dǎo);要加強(qiáng)寫字的姿勢(shì)與字體的訓(xùn)練，做到“提筆便是練字時(shí)”。
七、確保教學(xué)安全。室外課教師更要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)密組織，要讓學(xué)生在教師有效的監(jiān)控范圍內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生私自回教學(xué)樓內(nèi)，杜絕“放羊”，嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十
今天我很高興。因?yàn)榻裉靨ivi老師給我們頒獎(jiǎng)了。j1d英語(yǔ)課結(jié)束了我們進(jìn)行了期末考試，我考了我們班第一名，老師給我們前三名發(fā)了獎(jiǎng)狀還有獎(jiǎng)品。
媽媽有點(diǎn)不是很高興，不是因?yàn)槲覜](méi)有得到滿分，而是因?yàn)槲矣幸坏李}竟然忘了做。我也太馬虎了。媽媽希望我爭(zhēng)取學(xué)校的英語(yǔ)也能像在吉的堡的成績(jī)一樣好。學(xué)校的英語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)有在家讀過(guò)，聽過(guò)，所以我以后也要把學(xué)校的英語(yǔ)好好學(xué)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十一
在找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前，家長(zhǎng)要做足功課，要做到心中有數(shù)，最好找兩三家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)比一下，找多了就容易挑花眼了。去之前家長(zhǎng)最好做一張表，考察后打分做記錄。內(nèi)容包括：
1、離家的遠(yuǎn)近：家近是一寶，如果各方面條件都一樣，絕對(duì)選擇離家近的。
2、教室的大小與安全：教室的大小要以能夠滿足孩子游戲教學(xué)為準(zhǔn)，如果教室太小孩子只能坐著那就不適合孩子的好動(dòng)特性了。
3、每班的人數(shù)：大班授課人太多孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)少，班里只有一兩個(gè)孩子沒(méi)法做分組游戲，缺少了在游戲中、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)的樂(lè)趣。我們認(rèn)為6—8個(gè)孩子最好，說(shuō)話的機(jī)會(huì)也多，還可以在游戲中、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。
4、師資是否穩(wěn)定：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資是否穩(wěn)定決定著其教學(xué)效果優(yōu)劣，一個(gè)負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)經(jīng)常換老師的。經(jīng)常換老師和在教學(xué)上有意安排調(diào)換老師，讓學(xué)生體會(huì)不同風(fēng)格的教學(xué)效果是不一樣。
5、教材：一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有教材。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是用現(xiàn)成出版的教材，這種教材本身就有教學(xué)要求、教學(xué)時(shí)數(shù)。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是根據(jù)我們的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱自己挑選的`與國(guó)外同步的兒童教材，這種做法一般外教用得較多。
6、教法：教學(xué)方法對(duì)教學(xué)效果起著重要的作用。教孩子一般來(lái)說(shuō)老師都會(huì)采取互動(dòng)的教學(xué)方法，配之以實(shí)物教學(xué)法和電化教育，如果是呆板的灌輸式、填鴨式教育，絕對(duì)是在泯滅孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。
7、每周的上課次數(shù)：有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一周只上一次課，上一次課的好處是節(jié)省路途上的時(shí)間，但一次上三節(jié)課，孩子注意力不易集中，等到下一次上課時(shí)，上周學(xué)的已經(jīng)忘的差不多了。一周上兩次，與一周一次比家長(zhǎng)比較辛苦，是雙倍的路途時(shí)間，但教學(xué)相隔時(shí)間短、效果好。
8、課時(shí)時(shí)間：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每節(jié)課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以30—40分鐘為一節(jié)課比較合適，時(shí)間太短教學(xué)還沒(méi)有展開，時(shí)間太長(zhǎng)孩子已經(jīng)坐不住了。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，上課時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)孩子能多學(xué)點(diǎn)東西，其實(shí)不然，到點(diǎn)孩子就學(xué)不進(jìn)去了。
9、價(jià)格與交費(fèi)：在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)愿意找便宜的。我提請(qǐng)家長(zhǎng)們一定注意，絕對(duì)不能只看價(jià)格，記住，一定記住一分錢一分貨的老話。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的成本在那兒擺著那，便宜了里面一定有你不知道、或不易察覺(jué)的原因。關(guān)于學(xué)費(fèi)是一交三年的，還是按學(xué)期交，在此我只是提請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诋?dāng)今金融危機(jī)的情形下，還是慎重點(diǎn)好，免得交了錢找不著人了。當(dāng)然您考察了幾年的除外。
10、試聽課或公開課：您所選的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒(méi)有試聽課或公開課，親自體驗(yàn)一下這很重要。要注意的是有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做試聽課、公開課的是一個(gè)老師，等到真正孩子上課時(shí)是另外的老師了。
11、老學(xué)員反映：哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，絕不能只聽機(jī)構(gòu)自己說(shuō)，還要聽聽那些已經(jīng)在這個(gè)機(jī)構(gòu)上課的孩子和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)?？纯此麄兌荚谶@里學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間，效果怎樣。這是拍板選擇之前的一項(xiàng)非常重要的工作。
12、在考察選擇過(guò)程中，家長(zhǎng)不要盲目的帶著孩子，上午去這家，下午去那家，反正是免費(fèi)試聽課、公開課，聽唄。殊不知在這忙碌奔波中，嚴(yán)重影響了孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣，有些孩子在聽課時(shí)已經(jīng)快睡著了。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就向老師提出是不是可以用這本教材，是不是可以這樣教，其實(shí)會(huì)說(shuō)和會(huì)教還是有很大區(qū)別的。在這之中，家長(zhǎng)要注意做到多問(wèn)、多看、多交流，甚至可以找一個(gè)真正懂行的英語(yǔ)教師幫著考察一下。
以上的有關(guān)問(wèn)題考察完了之后，我們就要拍板選擇了。我們拍板的依據(jù)不是機(jī)構(gòu)名氣的大小、不是教室的大小，最主要的依據(jù)是教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果。拍板確定上哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后，家長(zhǎng)要做的是幫著培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招夠?qū)W員，好盡快地開班。家長(zhǎng)要知道當(dāng)今的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生也很難，你幫它招滿了學(xué)生，這時(shí)你就有資本和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講講價(jià)錢了。
英語(yǔ)培訓(xùn)班總結(jié)篇十二
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)區(qū)、縣直各學(xué)校：
按先期市、縣暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃安排，學(xué)員遴選和信息上傳工作已經(jīng)完成，幾項(xiàng)培訓(xùn)近期即將開班，請(qǐng)各單位按通知要求安排相關(guān)教師按時(shí)參訓(xùn)，具體事宜通知如下：
一、亳州市美術(shù)骨干教師培訓(xùn)班。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月20日——23日。
2、交食宿費(fèi)500元，自帶洗漱用品；
3、8月20日早晨6：00在教育局門前統(tǒng)一乘車。
4、領(lǐng)隊(duì)：刁子勝（xxxxxxxxxxx8）組長(zhǎng)：韓晗，副組長(zhǎng)谷佳倩。
二、亳州市體育骨干教師培訓(xùn)班。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月24日——27日。
2、交食宿費(fèi)500元，自帶洗漱用品；
3、8月24日早晨6：00在教育局門前統(tǒng)一乘車。
4、領(lǐng)隊(duì)：刁子勝（xxxxxxxxxxxxx）組長(zhǎng)：李斌，副組長(zhǎng)李霄。
三、利辛縣心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月20日——24日。
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：利辛中學(xué)多媒體教室。
3、培訓(xùn)費(fèi)、生活費(fèi)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一支付，交通費(fèi)、住宿費(fèi)回單位報(bào)銷。
4、8月20日早晨7：30——8：00報(bào)到，8：10開班典禮。
5、負(fù)責(zé)人：劉超（1xxxxxxxxxxx）。
四、利辛縣“十二五”期間第三期小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班。
1、培訓(xùn)時(shí)間：8月20日——24日。
2、培訓(xùn)地點(diǎn)：利辛中學(xué)教學(xué)樓。
3、培訓(xùn)費(fèi)、生活費(fèi)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一支付，交通費(fèi)、住宿費(fèi)回單位報(bào)銷。
4、8月20日早晨7：30——8：00報(bào)到，8：10開班典禮。
5、負(fù)責(zé)人：程亞?wèn)|（xxxxxxxx）。
教育局人事股。
xxxx年8月17日。