總結是對過去一段時間的經歷和收獲做出有益回顧。完美的總結可以通過反復修改和潤色達到更好的效果?？偨Y是一個不斷進步的過程，每一次總結都是在完善自己的過程中邁出的一步。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇一
學習雷鋒精神在當今條件下一種新的表現形式，它從奉獻、友愛、互助、進步為宗旨，它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
為了進一步在團支部弘揚雷鋒精神，倡導奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，推動我團支部團員們學習雷鋒精神活動深入開展。
二．活動目的。
本次活動緊密圍繞“雷鋒月”，開展學雷鋒的團日活動。使同學們進一步學習、實踐雷鋒精神，提高自身素質，在今后的學習和生活中以雷鋒同志為榜樣“努力學習、樂于助人”，凡事從我做起，從身邊的.小事做起，雷鋒精神就能代代相傳發(fā)揚光大。
三．活動主題。
四．活動時間。
20xx年x月x日。
五．活動地點。
六．活動對象。
七．活動流程。
1.活動前期準備。
（1）團支書活動前通知學生會組織部的學生干部說明活動目的、
時間和參加活動人員。
（2）組織委員提前到會場帶領同學們布置會場。
（3）宣傳委員準備好相機，拍照記錄。
（4）生活委員準備好獎品和物品。
2.活動實施階段。
（1）主持人致辭，介紹到場的老師及嘉賓。
（2）活動開場，全體團員起立，奏唱團歌。
（4）結合ppt以圖文的形式向同學們展示雷鋒的事跡及精神，倡導同學們學習雷鋒精神。
（5）跟同學們探討一下自己做過的那些助人為樂的事，今后我們應該怎么做。
（8）請團支書和組織部的學生干部總結本次活動。
八．注意事項。
1.支部成員提前20分鐘進入會場，佩戴好團徽。
3.活動結束后，清理好會場，有序退場。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇二
助人為樂情常在 雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神團結友愛互助）
二、活動意義與背景
xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的47年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。 四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學校要想發(fā)展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。
無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。
在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的`快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的， 幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。
為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。
三、主辦單位：××大學社會實踐中心暨志愿者協會
承辦單位：機械科學與工程學院社會實踐部
公共管理學院社會實踐部
尊敬的校領導：
雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結奮進的強大力量，也鼓勵和激勵這一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我部將組織開展以“愛心傳播希望，奉獻點亮青春”為主題的學雷鋒活動，并以此次活動為契機，在校中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氣氛。
通過這次活動，我們用熱情和愛心去感染我們身邊更多的人，讓他們也加入到這個奉獻社會的大家庭中，通過我們這樣的小集體去帶動更多有愛心的大集體，讓更多的人感受到這個社會的真善美。另外，這次活動還將促進同學之間的友誼和團隊合作能力，提升班級體之間的凝聚力，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，弘揚和諧的校園文化，打造文明、安全、愛心、和諧的校園。
此致
敬禮
申請單位：湖北職業(yè)技術學院北區(qū)社團部?
2017年3月2日
活動時間: 2017年3月15日(星期四)
活動主題: 學雷鋒,建學風,保持干凈衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧校園
活動人員：機械學院08數控4班全體同學
活動地點：機械學院教學樓/學院第五、十樓棟
活動宗旨：通過此次學雷鋒活動，體現現代大學生對環(huán)境衛(wèi)生的重視，讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。
活動流程：1）3月3 日，班上召開班委例會，討論并總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。
2）3月4日晚對班上同學進行分組，每組設小組長各1名，召集小組長開會。
3）3月5日早上8：00，所有學生在10棟們前集合。
4）各小組成員按原先分配好的任務，在各樓棟輔導員以及各小組組長的帶領下，認真清掃每一處地方。若垃圾不易清掃的，同小組成員應互相幫助把垃圾清除，確保每一次干凈、整潔！
5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯系，通告活動進展情況。
6）3月5日晚，在機械樓501教室召開活動總結班會。班干部對此次作表彰總結，對本次活動表現積極的個人給予表彰。
08數控4班
2017-3-4
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇三
三、活動目的：
為隆重紀念雷鋒同志，響應老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化當代大學生向雷鋒同志學習，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現當代大學生良好風貌；使我們當代學生更好的樹立遠大目標，完善自我，服務他人，奉獻社會。并結合環(huán)保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，為使學生更好樹立服務社會，服務同學觀念，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，為創(chuàng)建文明城市，爭做文明長子人，特舉行本次活動。
四、活動時間：20xx年3月1日——3月31日。
五、活動概要：
（1）和諧校園。
主要內容：
b：進行一些環(huán)境保護，同學們的圖書捐贈。
c：觀看有關雷鋒的電影。
時間：3月2日——3月9日。
（2）心靈籍養(yǎng)。
主要內容：
a：在大街上募捐圖書，或其它生活用品。
b：一些企業(yè)為其捐贈。
時間：3月2日——3月9日。
捐贈地點：長子孤兒院。
（3）低調攢人品，快樂做環(huán)保。
主要內容：
a：收集廢舊電池。
b：清理公園垃圾。
時間：3月10日——3月16日。
（4）歡樂你我他。
主要內容：
a：在長子孤兒院進行聯歡活動。
b：為小朋友們捐贈物品。
時間：3月17日。
（5）雷鋒精神伴我行。
主要內容：
a：進行活動總結。
b：評選優(yōu)秀雷鋒人物。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇四
經歷了50年來巨大社會變化后，雷鋒精神仍有很多內容依然熠熠生輝，在現在，在未來，都是人類的寶貴精神財富。雷鋒精神應該包括雷鋒事跡中體現出來的精神、雷鋒日記中所表達出來的思想以及人們對雷鋒精神的總結和詮釋。讓同學通過團日活動爭做當代新雷鋒，學做雷鋒小標兵，構建和諧校園“長效學雷鋒”新氛圍。
（一）活動主題：
（二）活動時間：
20**年3月15日晚7：00—8:00。
（三）活動地點：
c座220。
（四）活動對象：
人力1102團支部全體成員。
（五）活動流程：
1.主持人致開場詞，介紹這次活動的主要目的和活動流程和活動（二分鐘）。
2．對此次活動成品及圖片進行展示（五分鐘）。
3.觀看學習雷鋒視頻，發(fā)表觀后感言（二十五分鐘）。
4.由團宣馬春早、團組姜桂雙同學介紹雷鋒事跡（五分鐘）。
5.由朱梓溶、許文燕、王振華、劉昂同學為大家朗誦組詩（十分鐘）。
6.制作愛心氣球，說出自己想表達的感恩情，并寫在氣球上（五分鐘）。
7.由團宣馬春早、團組姜桂雙同學對剛才的雷鋒事跡進行提問（三分鐘）。
8.聊聊身邊的雷鋒故事，頒發(fā)雷鋒小帽（五分鐘）。
9.對將要送出的愛心書籍，進行精美包裝（五分鐘）。
10.爭做“校園新雷鋒”全支部簽名儀式（三分鐘）。
11.由班長、學生導員對此活動做總結（二分鐘）。
12.由主持人宣布此次活動結束。
13.擺放桌椅，將教室恢復原狀。
共計所需時間：70分鐘。
（五）邀請嘉賓：
學生導員。
（六）人員安排。
1.總策劃：許文燕。
2.教室準備：張嘯龍。
3.板報：馬春早、崔苗苗。
4.全程照相與錄像：馬春早。
5.ppt制作：張亞楠。
6.經費負責：崔苗苗。
7.詩朗誦的材料和彩排：許文燕。
8.雷鋒小帽的制作：馬春早。
(七)準備工作：
1.合理分工，發(fā)揮各個班委的特長以提高活動效率。
2.根據參加培訓人數，選定大小合適、屏幕清晰的教室，提前申請教室，檢查電子設備及燈光情況。
3.提前計算好人數，多準備椅子，班委提前到場進行布置。
4.主持人詳細了解培訓流程，做好每部分的.銜接工作。
5.準備培訓所需要材料，包括：主持人的串詞、雷鋒小帽的制作。
6.班委要成分了解這次活動的流程，并充分了解自己的本職工作，保證活動順利進行。
(八)注意事項：
1.申請教室要注意大小、座位、多媒體等細節(jié)問題，并于活動前一天到現場彩排以確定準確無誤。
2.所有班委要提前到教室，對教室進行布置，將活動期間所需物品放到桌面以下，保證照片及ppt的美觀，無故不得遲到或請假。
3.汲取上次團日活動的經驗，這次團日活動上臺表演的同學著裝都要規(guī)范化。
4.團日活動開始前，對現場設備要進行調試，保證ppt足夠清晰，聲音適度，以保證活動的效果。
5.主持人要做好充分的準備，靈活反應，銜接各環(huán)節(jié)并注意調節(jié)現場秩序。
6.工作人員注意燈光的調節(jié)，播放視頻時，需將前排等關掉。
7.需要發(fā)言同學注意避免口語化情況。
8.團日活動期間手機要調成靜音或震動，以保證活動的秩序以及培訓的效果。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇五
活動時間：.3.26。
活動地點：枚乘路、楚秀園、蘇皖邊區(qū)革命遺址。
宣傳方式：橫幅、板報。
基本情況簡介：通過幫助他人、撿垃圾、進行思想洗禮，讓所有同學們弘揚和學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，以及學習黨的'艱苦奮斗精神。
執(zhí)行對象：230820班全體同學。
組織部門：淮安信息職業(yè)技術學院機電系組織部。
策劃。
影響：只要我們堅持深入持久地開展學習雷鋒活動、弘揚雷鋒精神，也就是在弘揚中華民族精神。
活動目標：讓同學們夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
活動意義：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
活動經費：200元左右。
注意問題：注意安全、聽從安排、注意自身形象。
活動細節(jié)：具體由班級干部認真負責和執(zhí)行。
活動主要負責人：團支書。
活動負責人：班級干部。
活動執(zhí)行日期：2010.3.26
主要參與者：班主任及全體同學。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇六
一、主辦單位：
二、活動背景：
在第49個全國學雷鋒紀念日到來之際，各地學雷鋒活動正如火如荼地展開，為此我們以系為單位組織及策劃這次團日活動。
雷鋒精神猶如一座巍然聳立的燈塔，引導著億萬人民樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成文明道德風尚，為促進社會和諧、發(fā)展中國特色社會主義注入了重要精神力量。實踐的發(fā)展和時間的推移不斷表明，雷鋒精神具有跨越時空的先進性和強大生命力，充分顯示了社會主義核心價值體系的巨大作用，是我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀、實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的重要精神支撐。新世紀新階段，深刻認識和大力發(fā)揚雷鋒精神，必將更加有力地推動全體人民進一步樹立和實踐社會主義核心價值體系，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。
三、活動目的：
為積極引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統，展示同學們奮發(fā)向上、努力拼搏的良好精神風貌，鼓勵團員們以更加積極的態(tài)度投入到學習和生活中。商學院會計系主辦“弘揚雷鋒精神”為主題的團日活動，雷鋒是社會主義建設時期的英雄，他舍己為人,處處為別人著想,已成為“毫不利己，專門利人”的代名詞。雷鋒不朽的精神已經深深融入了中華民族的血脈中，教育和激勵著一代又一代人，影響和造就了一代又一代人。如今我們構筑社會主義和諧社會，更需要這種精神，更應弘揚這種精神旨在激發(fā)團員們的助人為樂的精神，展示新一代學子朝氣蓬勃的精神面貌。盡自已最大的'努力，幫助我們身邊需要幫助的社會群體，用我們的真心，傳遞愛的福音，與他們交流，去傾聽它們的心聲。讓我們身邊的人感受到來社會大學生的關愛，使他們能夠以更加積極樂觀的態(tài)度去生活。
四、活動主題：弘揚雷鋒精神
五、參與活動人員：
六、活動時間：
七、活動地點：
八、活動內容：
（一）準備階段
1、活動主要負責人：各班團支書、班長
2、動員和準備工作：班委及團支書負責借教室和有關設施的租借工作，文藝委員和組織委員負責參加演出同學的選拔和排練工作，宣傳委員負責活動的宣傳和會場的布置工作，生活委員負責購買活動中要用到的物品。
3、紀律維護：團支書和紀律委員負責會場紀律和安全工作，做好應急預案，處理突發(fā)問題。
（二）活動舉行階段
1、由主持人介紹參加本次活動的領導，老師及本次團日活動的主要內容、活動方式、活動流程及會場紀律要求，動員全體同學高度重視并積極參與。
——5分鐘
2、全體起立，共唱《學習雷鋒好榜樣》。（附件一：《學習雷鋒好榜樣》歌詞）
——4分鐘
3、用電影剪輯片段及文字介紹雷鋒生平事跡。（提醒同學認真觀看，后面會有有獎問答）
——8分鐘
4、演講《人民心中的常青樹》。（附件二：《人民心中的常青樹》演講稿）
——4分鐘
5、小品。
——8分鐘
6、雷鋒知識有獎問答（題目來源于剛才介紹過的雷鋒生平事跡，共設置5個問題，由現場的4名同學和1位老師回答）
——8分鐘
7、詩朗誦《懷念雷鋒》。（附件三：《懷念雷鋒》詩歌原文）
——5分鐘
8、全體宣誓：向雷鋒同志學習。(附件四：誓詞)
——2分鐘
9、主持人宣布活動結束，安排領導、老師和同學們有序退場。
（三）收尾階段
1、團支書和紀律委員負責疏導活動結束后領導、老師和同學們有序離場。
2、全體班委留下清理會場，打掃衛(wèi)生，負責設備租借的班委將物品按時歸還。
3、各班做好活動后的信息反饋，總結經驗，吸取教訓。
九、預期效果：
進一步引導同學們思考、學習雷鋒精神，培養(yǎng)大學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強精神文明建設。通過這次團日活動，讓大家明白，雷鋒并不遙遠。在我們的日常生活中，很多的小事情，都能體現雷鋒精神。
十、活動亮點：
本次活動以“弘揚雷鋒精神”為主線，通過歌曲、小品、宣誓、演講、朗誦等形式，并與身邊好人好事相結合，充分體現了全系對于此次活動的精心準備。而通過“向雷鋒同志學習”的宣誓，可以使我們牢記雷鋒精神，并更好地傳承下去。
十一、活動要求：
1、團日活動原則上不得缺席，如有特殊情況須提前請假。
2、活動期間須保持教師清潔衛(wèi)視及嚴格遵守會場紀律。
十二、總結： 雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是必須大力倡導和發(fā)揚的。通過此次團會，讓同學們了解了雷鋒為人們奉獻的事跡。進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為今后同學們奉獻社會、服務社會做好精神鋪墊。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇七
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一、活動背景:
九十六年了，整整九十六年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，xx小學助學行”團日活動。
二、活動主題：
弘揚“五四”精神
三、活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統，激發(fā)同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風貌。
四、活動時間：
2019年4月12日
五、活動地點:
xxxx小學
六、活動流程：
(一)前期工作：
1、向全班同學征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、聯系xx小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給xx小學的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《xxx園有愛》，以便到時可以同xxx園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級干部對xx小學進行實地考察，并與xx小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。
(二)活動階段:
1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。
2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。
第三階段：
同xxx園的孩子們合唱善恩園之歌--《xxx園有愛》，結束此次活動。
4、收拾物品，清點人數，準備返校。
(三)后期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報道與總結。
七、活動經費預算
海報：20元
條幅：30元
交通費：100元
活動獎品：50元
礦泉水：20元
總計：220元
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇八
一、總體要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。
二、具體活動安排：
1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學習周”
(1)校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
(2)校團委安排各班團支書辦“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
(3)加大宣傳力度，利用校板報、廣播站等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規(guī)范等。
2、3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”
(1)立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。
(2)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。
(1)各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。
(2)各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會文章。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇九
一、活動主題：
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒無私奉獻的精神，送給貧困同學、孤寡老人一份愛心；讓我們把雷鋒精神以具體的活動形式表現出來，讓我們可以感受到做好事與辛勤勞動后的快樂，增強大家的團隊合作能力與成員間的友誼。
2、充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，為同學服務的精神，促進我校精神文明建設，給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
三、活動時間：20xx年3月12日——3月31日。
四、活動對象：江西科技師范學院青年志愿者協會全體成員。
五、活動地點：紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)、長堎敬老院、新建縣長堎村看望孤寡老人家。
六、活動主辦方：江西科技師范學院校團委。
活動承辦方：青年志愿者協會。
七、活動流程：
1）前期準備：紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)。
1、海報宣傳：由秘書部負責，并于活動前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯系，活動前、后宣傳到位。
3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的采購。
分工負責：
1、紅角洲校區(qū)敬老院由實踐部進行人員分配；楓林校區(qū)由紀檢部負責。
2、紅角洲校區(qū)全校性大掃除紅角洲校區(qū)由愛我家園部負責，楓林校區(qū)由紀檢部負責。
3、紅角洲校區(qū)公交站、食堂維護秩序由燭光基金會負責人員分配。
4、新建縣長堎村與老人共度周末由實踐部負責。
5、大手牽小手愛心滿校園支教活動紅角洲校區(qū)由實踐部負責，楓林校區(qū)由策劃部負責。
6、紅角洲校區(qū)回收礦泉水瓶及廢舊電池由愛我家園部負責。
7、活動過程所需文藝節(jié)目由文藝部負責，并提前做好準備。
2）活動期間：
1、敬老院。
紅角洲校區(qū)3月21日，楓林校區(qū)3月27日；早上八點在校門口集合，然后一起坐車前往，順帶一些用品及食品，幫老人打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，一起互動。
2、大掃除。
新老校區(qū)都于3月16日（星期二）下午展開，所有參加此次活動的人員紅角洲校區(qū)于14：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協會辦公室集合；楓林校區(qū)于14：00在星星食堂門口集合，并自帶打掃工具。主要在校園內清掃垃圾及撕除隨意亂貼的牛皮癬、海報等；4：40前結束。
3、食堂維持秩序。
3月5日起每天上午11：00在紅角洲校區(qū)食堂進行秩序維持，12：15結束。
4、公交站維持秩序。
3月13日起（限周六、周日）早上8：00在紅角洲校區(qū)公交站進行秩序維持，11：30結束（僅在紅角洲校區(qū)進行）。
5、新建縣長堎村看望孤寡老人，與老人共度周末活動。
3月13日起（限周六或周日）早上8：00出發(fā)，購買好所需物品前往，中午結束。
6、大手牽小手愛心滿校園支教活動。
紅角洲校區(qū)于3月16日（每單周二）下午某一小學義務支教，參加的人員12：30紅角洲校區(qū)青年志愿者協會辦公室集合，并帶好自己做好的教案，5：00結束；楓林校區(qū)于3月21日（每月一次）上午前往南昌氨廠為一對孤兒姐弟義務輔導。
7、回收礦泉水瓶及廢舊電池。
3月23日晚上參加人員8：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協會辦公室集合，10：00前結束（僅在紅角洲校區(qū)進行）。
8、倡議食堂餐具回收。
活動期間內在食堂貼標語及廣播宣傳，楓林校區(qū)紀檢部負責，紅角洲校區(qū)組織部負責。
八、活動經費預算：
楓林校區(qū)：海報等宣傳5元；食堂餐具回收的倡議書20元。
前往敬老院及義務家教所需的物品70元。
紅角洲校區(qū)：看望孤寡老人及前往敬老院所需物品100元食堂餐具回收的倡議書20元。
九、活動注意事項：
1、各人員之間的銜接工作要保持暢通，負責人確?；顒尤藛T通知到位。
2、出行紀律、安全方面嚴格要求，若活動參加者出現特殊情況，不能及時參與，需請假。
3、若活動當天下雨等外界原因活動無法進行就延后時間，具體工作安排不變。
4、辦公室借出物品，及時清點并歸。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十
3月16日上午，音樂與舞蹈學院團總支開展了以“學習雷鋒精神”為主題的團日活動。音樂與舞蹈學院全體學生會成員參加了此次活動。
首先，學生會主席哈斯烏拉對本次活動做了詳細的背景介紹，并說明了本次的活動主題、程序及環(huán)節(jié)。緊接著，學心部高佳娜同學利用多媒體ppt的形式講解了雷鋒同志生平事跡。雷鋒精神是“奉獻”的精神，是“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福”的精神，是“對待同志要像春天般的溫暖”的`精神，這就是雷鋒精神的閃光點，并以這種我為人人的情懷鑄就了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美談。
通過這次活動，同學們也感慨萬分。一些同學在談及感悟時說道，沒想到雷鋒精神離我們這么近，可親、可敬、更可學。我們當下青年學子們要牢記歷史使命，發(fā)揚雷鋒精神。
最后，團總之副書記朱旭陽做總結：“雷鋒精神是我們的傳家寶，我們要把學習雷鋒精神的活動長期不斷地開展下去，把雷鋒精神變成全面建設優(yōu)良學風班級和為大家服務的強大精神動力!”
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十一
一、活動背景：
時光荏苒，伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也與時俱進，歷久彌新，激勵了一代又一代的中國人。雷鋒精神就像是一尺標桿，衡量著我們日常的行為；像是引路明燈，指導我們正確三觀的形成。基于此，我班準備展開學雷鋒主題團日活動，以傳承雷鋒精神，為雷鋒精神注入新的活力。
二、活動主題：
再溫“雷鋒”精神，凈化良善本心。
三、活動目的：
弘揚雷鋒精神，傳承中華美德。
四、活動時間地點：
3月11日16:00至17:00于9301教室。
五、參與活動人員：
201*級生物技術班全體同學。
六、活動內容：
展開學習“雷鋒”精神座談會，暢談大家在過往的日子里做過的'或見過的好人好事，談談大家在親為善事時的想法，以及對他人善舉的看法。
七、活動流程：
1、通知全班同學在課后留下以召開主題班會；
2、有團支書簡要說明本次活動的目的以及內容；
3、全班同學暢所欲言講述自己看法；
4、由團支書總結感謝大家積極參與；
5、散會。
八、注意事項：
在討論時要注意不能影響到其他班的上課。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十二
三月的春風是那么溫暖，就在這人人學雷鋒的三月里，很多人都熱火朝天地學起了雷鋒。然而，我認為學雷鋒已經是很老套的事情了。在現在這個社會里，還有誰愿意去干這種事情呢?但是有一件事深深地撼動了我的內心，改變了我這個想法。
記得那天，我的好朋友林銘帶我去了一個養(yǎng)老院。與其說是個養(yǎng)老院，不如說是個花園。除了中央那幢大樓外，里面長滿了花草樹木，郁郁蔥蔥。滿眼的綠色充滿了生命的氣息，三十幾位老人在里面或坐或站。
這時，林銘手中不知道什么時候多了一把指甲剪。他讓老人們紛紛坐下，然后蹲在那里給老人們剪指甲，還不時和老人們說上幾句，總能引起老人善意的笑聲。
剪完指甲后，我跟著林銘走進了花園的另一扇門。他端起一個臉盆，開始接熱水，并叫我去打了些冷水進來。調好溫水后，林銘從他帶來的書包里拿出一大包橘皮，講橘皮撒在水中。說是用橘皮水泡過腳后，不但能促進血液循環(huán)，還能使腳不容易干裂，不一會兒，四盆橘皮水就調好了。這時，走進來一批老人，他將水盆端到老人們面前，細心地為他們脫掉鞋子、襪子，挽起褲腳，然后再捧起他們的腳放入水中。頓時，我心頭一熱，心想：在那些日子里，他自己都不知道這樣做是為了什么?；蛟S這就是雷鋒精神，時間在變，人在變?？墒悄莻ゴ蟮睦卒h精神卻一直傳承下來。這件事給我上了生命最重要的一課。
人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的服務中去。雷鋒在哪里?他就在我的身邊。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十三
活動目的：
為了慶?！拔?四”青年節(jié)__周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間：
活動地點：
學校食堂二樓。
具體過程：
5.4前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌;。
2、宣傳展板的制作。
5.4活動準備：
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;。
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;。
3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅;。
5、黨旗、團旗的準備;。
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5.4青年節(jié)團日活動議程：
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨。
支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;。
2、由朱興偉校長頒獎;。
節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
2、幫輔教師贈送禮物;。
節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。
3、主持人隨機采訪、合影留戀;。
4、請家長代表發(fā)言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書;。
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;。
節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇。
節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十四
為了引導和鼓勵廣大學生弘揚雷鋒精神、提倡文明新風，增強對廣大學生的思想教導，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，酷愛集體，更好地發(fā)展。我校政教處、團委積極響應團縣委“奉獻、友愛、合作、提高”的志愿精神，應用特殊節(jié)沐日普遍開展形式多樣，內容富厚的志愿辦事運動“的號召，學校團委抉擇以“3.5學雷鋒”運動日為契機，普遍持久開展學生志愿辦事運動，弘揚雷鋒精神，引導學生建立”經心全意為人民辦事“的精神，全面進步我校德育教導工作程度。
運動停止以后，將在學校政教處、團委的指導下，對運動期間出現的大好人好事和先進范例進行總結表揚。以表揚先進，落實步伐，更好地開展”向雷鋒同志學習“的運動。
運動一、舉行學雷鋒運動啟動升旗儀式。
今年3月4日，學校隆重舉行了學雷鋒運動啟動升旗儀式，號召全校師生以雷鋒為模范，以“弘揚雷鋒精神共創(chuàng)協調校園”為主題。負責本次升旗儀式的七、6中隊，號召全體師生容身自身，從我做起，講愛心，講規(guī)律，配合創(chuàng)造一個溫馨、協調的校園情況。
運動二：辦一期以”弘揚雷鋒精神構建協調校園“為主題的黑板報。
在3月6日前，各班主辦一期以”弘揚雷鋒精神構建協調校園"為主題的.黑板報，鼓吹雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
啟動儀式后，各中隊應用班隊會光陰組織開展了學雷鋒主題班會，全校掀起了學雷鋒的高潮。在學雷鋒主題班會中，少先隊員們紛繁頒發(fā)本身感言。有的隊員說：“我要學習雷鋒叔叔的助人為樂精神，多做好事，多贊助小隊員”。還有的說：“我要學習雷鋒叔叔為人民辦事的精神，為中隊和學校多做供獻”。隊員們都爭相談話，暢談雷鋒精神對本身的影響。抉擇向雷鋒學習。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十五
雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產黨員，為什么能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意?一個只有22年短暫生命的青年所表現出的高貴品質，為什么能夠激勵幾代人健康成長?一場群眾性的學習活動，為什么能夠在幾十年的歷史進程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個時代的社會風尚?這一切都說明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因為人民群眾推崇它、發(fā)展的時代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠的旗幟!
當代大學生如何學習雷鋒?向雷鋒學什么?
雷鋒成長生活在20世紀五、六十年代，雷鋒精神形成在那個時期。在新世紀，雷鋒精神也會有新的表現形式。我們要主動地認識和拓展體現雷鋒精神的行為模式，或者說，學雷鋒活動的方式，以使當代青年大學生能更多地參與、學習。比如，雷鋒同志當時勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費，自立自強來體現。如雷鋒在學習上發(fā)揚“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，在校大學生則要珍惜寶貴時間，勤奮學習。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學生積極開展青年志愿者活動，甘心情愿地為人民奉獻。不同時代體現雷鋒精神可有不同行為模式，但內核還是全心全意為人民服務。
雷鋒同志為什么被人民視為美德的模范而敬仰?最主要的是雷鋒愛祖國、愛人民、忠誠老實、艱苦奮斗，雷鋒的言行體現了中華民族精神。我們今天學習雷鋒精神就是發(fā)揚中華民族的精神。沒有一個民族會不珍視自己民族的精神。作為中華學子，青年大學生要珍惜和弘揚雷鋒精神。今天的大學生如具有自覺的中華人民共和國公x，踐行以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為內容的公民基本道德規(guī)范，就是在學習雷鋒和發(fā)揚雷鋒精神。
雷鋒精神不但體現著中華民族精神，同時體現著人類的共同美德。正因為如此，世界上不少國家都有人學習雷鋒，甚至在與中國具有不同社會制度的國家也是如此。如一些來華外籍人士了解雷鋒的事跡后，說“我也要學雷鋒?！敝腥A民族具有雷鋒精神是值得自豪的。世界上各地都有志愿者活動。志愿者的奉獻、友愛、互助、進步精神，與雷鋒精神是相通的。雷鋒是共產黨員，但共產黨員首先得做好一個普通的人。雷鋒就是這樣的“普通一兵”。學習雷鋒精神完全可以體現在每個大學生都能做到的平凡行動中。作為一個普通的大學生，完全可以把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻的同時，實現自己的人生價值。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十六
一、活動主題：
二、活動目的：
為隆重紀念雷鋒同志，響應老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化當代大學生向雷鋒同志學習，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現當代大學生良好風貌;使我們當代學生更好的樹立遠大目標，完善自我，服務他人，奉獻社會。并結合環(huán)保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，為使學生更好樹立服務社會，服務同學觀念，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，為創(chuàng)建文明城市，爭做文明長子人，特舉行本次班會。
三、活動背景：
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十二周年之際，開展關于“學雷鋒”的活動，讓雷鋒活在新世紀的今天，永駐校園。
四、活動時間：3月19日晚7點。
五、活動地點：三教3207教室。
六、活動內容：
2、觀看教育片：通過觀看關于雷鋒的、新時期雷鋒式人物的`宣傳視頻，使同學們深入領會雷鋒精神實質。
3、討論(1)：雷鋒有什么沒有魅力?
概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名學習和爭做美德少年主題班會教案（最新）學習和爭做美德少年主題班會教案（最新）。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。
我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現了中華民族優(yōu)秀的傳統道德;。
雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現了社會發(fā)展的必然要求;。
雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現了先進文化的前進方向。
a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。
b：我們班49個同學，我們就有49顆滾燙的心，49雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
討論(2)：為什么要學習雷鋒?
當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W習那位早就不存在的人物事跡呢?其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的，也是現代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調學習雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。
事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明――比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。
提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。
4、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，讓雷鋒精神永駐心田。
七、活動意義：
集體活動精神、愛國熱情、奉獻精神的融合，是志愿精神的核心與靈魂。通過活動，將這種精神深化，使同學們謹記雷鋒精神，更好的認識社會，了解社會，增強社會責任感和服務意識，全面提高大學生的素質!
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十七
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我?！皩W雷鋒精神，做最美白馬少年”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先隊大隊部決定積極響應學校黨支部的號召，于3月集中開展紀念學習雷鋒活動五十二周年活動。制定方案如下：
活動時間：203月3日—3月31日。
活動地點：我校校園內或校外各公益場所。
參加對象：我校全體輔導員和少先隊員。
二、活動主題。
主題活動一：“學習雷鋒好榜樣”主題教育。
第一階段：宣傳發(fā)動(各中隊召開主題中隊會，制定中隊活動方案)。
各中隊要廣泛開展讀雷鋒日記、學習雷鋒先進事跡材料，學唱學雷鋒主題歌曲等活動，營造學雷鋒活動氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，開展宣傳造勢。
第二階段：活動開展(各班按照活動內容組織實施)。
1.各中隊出一期以“弘揚雷鋒精神”“感恩的心，感謝有您”“愛綠護綠”“傳統文化在身邊”為主題的黑板報(四個任選一個主題)。學校將于3月20日組織開展對黑板報檢查與評比。
3.講雷鋒、唱雷鋒。
各中隊召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
主題活動二：“感恩的心，感謝有您”體驗活動。
活動要求：
(1)在三月八日那天，擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長輩，感受她們對你無私的愛，傳達你對她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達你的真心;為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。
(2)一、二年級的同學可在美術老師的帶領下畫一幅畫獲做一張賀卡，向自己的老師、媽媽祝賀節(jié)日。
主題活動三：“我眼中的秀山麗水”植樹節(jié)活動。
1、“愛綠、護綠、爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動：
做綠色的小使者。積極參加護綠小隊活動，養(yǎng)護一片綠：做到不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長、朋友、親戚宣傳環(huán)保知識，發(fā)動他們一起加入“護綠”的行列，為我們的校園、為我們的家園環(huán)保工作貢獻一份力量。并組織隊員在家里種一盆花，有條件的還可以種一棵樹。
2、美文活動(寫一寫)。
(1)講述自己日常生活參與節(jié)約資源與環(huán)境保護的故事。
(2)觀察身邊的環(huán)境變化，描述家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設的成果。
(3)描述自己的“綠色生態(tài)夢想”。
3、美圖活動(拍一拍或畫一畫)。
(1)描繪或拍攝節(jié)約資源與環(huán)境保護的人或者事。
(2)描繪或拍攝家鄉(xiāng)的美麗景色。
(3)描繪自己的“綠色生態(tài)夢想”。
活動要求。
(一)美文活動要求。
1.用文字記錄下參與保護生態(tài)文明活動的感受、想法以及未來如何從自身做起不斷保護生態(tài)環(huán)境。作品必須原創(chuàng)不得抄襲。
2.小學低年級組參與者字數為不少于100字，小學高年級組參與者字數不少于300字。詩歌類作品字數不受此限制。
(二)美圖活動要求。
1.作品必須為原創(chuàng)，內容積極向上。
2.不可提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整)。
3.形式可采取卡通畫、多格漫畫等形式。
4.附上50字以內的創(chuàng)作說明。
以上作品提交時，請注明作者姓名、身份信息、聯系方式信息。
1.開展好“學雷鋒先進中隊”、“雷鋒式好少年”的評選。
各中隊于3月28日前做好活動總結，提交活動材料，并推薦活動中涌現的先進個人和典型事跡(各中隊2名)，少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進中隊”和“雷鋒式好少年”的評選，4月上旬公布評選結果并進行表彰。
3.“學雷鋒”主題征文比賽。
4.美文、美圖活動各設置一、二等獎若干名。
5.學校表彰時間：(4月上旬)。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇一
學習雷鋒精神在當今條件下一種新的表現形式，它從奉獻、友愛、互助、進步為宗旨，它的精神內涵與雷鋒精神一脈相承，是雷鋒精神的延伸和拓展。
為了進一步在團支部弘揚雷鋒精神，倡導奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，推動我團支部團員們學習雷鋒精神活動深入開展。
二．活動目的。
本次活動緊密圍繞“雷鋒月”，開展學雷鋒的團日活動。使同學們進一步學習、實踐雷鋒精神，提高自身素質，在今后的學習和生活中以雷鋒同志為榜樣“努力學習、樂于助人”，凡事從我做起，從身邊的.小事做起，雷鋒精神就能代代相傳發(fā)揚光大。
三．活動主題。
四．活動時間。
20xx年x月x日。
五．活動地點。
六．活動對象。
七．活動流程。
1.活動前期準備。
（1）團支書活動前通知學生會組織部的學生干部說明活動目的、
時間和參加活動人員。
（2）組織委員提前到會場帶領同學們布置會場。
（3）宣傳委員準備好相機，拍照記錄。
（4）生活委員準備好獎品和物品。
2.活動實施階段。
（1）主持人致辭，介紹到場的老師及嘉賓。
（2）活動開場，全體團員起立，奏唱團歌。
（4）結合ppt以圖文的形式向同學們展示雷鋒的事跡及精神，倡導同學們學習雷鋒精神。
（5）跟同學們探討一下自己做過的那些助人為樂的事，今后我們應該怎么做。
（8）請團支書和組織部的學生干部總結本次活動。
八．注意事項。
1.支部成員提前20分鐘進入會場，佩戴好團徽。
3.活動結束后，清理好會場，有序退場。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇二
助人為樂情常在 雷鋒精神心永存（弘揚雷鋒精神團結友愛互助）
二、活動意義與背景
xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的47年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業(yè)平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經濟的高速發(fā)展表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：同住一棟宿舍樓，同學之間相見卻不相識；與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來敬仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。 四十多年了，雷鋒的名字是激勵幾代人成長的路標，四十多年了，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展，然而，雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠離了我們。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，然而，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們心頭，他的精神應該是我們學習和生活中永遠的指南。因為，一個人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神；一個學校要想發(fā)展，不能缺少雷鋒式的好學生、好教工。
無論我們從事什么，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻，只要我們的人生觀是正確的，我們的學習生活就會有無盡的原動力。取得成功最重要的不是我們能力的大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進取、勤儉節(jié)約的品質都是我們不斷學習的精神寶庫。雷鋒精神是不受時代限定的，無論現代科技怎樣發(fā)達，無論人們的生活方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖。
在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于學校，有利于社會的人。只有這樣，學校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的`快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命最高的榮譽。
一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷鋒從來不會離開我們，而我們卻曾經幾度遠離了雷鋒。是的， 幾十年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不用忍受饑餓了，再也不用像雷鋒那樣經歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。無論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠也不應缺乏雷鋒身上那種對他人和世界的關懷與愛。
為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多的人加入到學雷鋒的浪潮中。
為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。
三、主辦單位：××大學社會實踐中心暨志愿者協會
承辦單位：機械科學與工程學院社會實踐部
公共管理學院社會實踐部
尊敬的校領導：
雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結奮進的強大力量，也鼓勵和激勵這一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成長。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我部將組織開展以“愛心傳播希望，奉獻點亮青春”為主題的學雷鋒活動，并以此次活動為契機，在校中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氣氛。
通過這次活動，我們用熱情和愛心去感染我們身邊更多的人，讓他們也加入到這個奉獻社會的大家庭中，通過我們這樣的小集體去帶動更多有愛心的大集體，讓更多的人感受到這個社會的真善美。另外，這次活動還將促進同學之間的友誼和團隊合作能力，提升班級體之間的凝聚力，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，弘揚和諧的校園文化，打造文明、安全、愛心、和諧的校園。
此致
敬禮
申請單位：湖北職業(yè)技術學院北區(qū)社團部?
2017年3月2日
活動時間: 2017年3月15日(星期四)
活動主題: 學雷鋒,建學風,保持干凈衛(wèi)生，創(chuàng)建和諧校園
活動人員：機械學院08數控4班全體同學
活動地點：機械學院教學樓/學院第五、十樓棟
活動宗旨：通過此次學雷鋒活動，體現現代大學生對環(huán)境衛(wèi)生的重視，讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。
活動流程：1）3月3 日，班上召開班委例會，討論并總結活動的各項準備工作以及活動時所需要注意的事項。
2）3月4日晚對班上同學進行分組，每組設小組長各1名，召集小組長開會。
3）3月5日早上8：00，所有學生在10棟們前集合。
4）各小組成員按原先分配好的任務，在各樓棟輔導員以及各小組組長的帶領下，認真清掃每一處地方。若垃圾不易清掃的，同小組成員應互相幫助把垃圾清除，確保每一次干凈、整潔！
5）活動中同學們不得脫離小組單獨行事，以確保同學們的安全。同時，小組長應隨時與總負責人保持聯系，通告活動進展情況。
6）3月5日晚，在機械樓501教室召開活動總結班會。班干部對此次作表彰總結，對本次活動表現積極的個人給予表彰。
08數控4班
2017-3-4
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇三
三、活動目的：
為隆重紀念雷鋒同志，響應老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化當代大學生向雷鋒同志學習，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現當代大學生良好風貌；使我們當代學生更好的樹立遠大目標，完善自我，服務他人，奉獻社會。并結合環(huán)保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，為使學生更好樹立服務社會，服務同學觀念，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，為創(chuàng)建文明城市，爭做文明長子人，特舉行本次活動。
四、活動時間：20xx年3月1日——3月31日。
五、活動概要：
（1）和諧校園。
主要內容：
b：進行一些環(huán)境保護，同學們的圖書捐贈。
c：觀看有關雷鋒的電影。
時間：3月2日——3月9日。
（2）心靈籍養(yǎng)。
主要內容：
a：在大街上募捐圖書，或其它生活用品。
b：一些企業(yè)為其捐贈。
時間：3月2日——3月9日。
捐贈地點：長子孤兒院。
（3）低調攢人品，快樂做環(huán)保。
主要內容：
a：收集廢舊電池。
b：清理公園垃圾。
時間：3月10日——3月16日。
（4）歡樂你我他。
主要內容：
a：在長子孤兒院進行聯歡活動。
b：為小朋友們捐贈物品。
時間：3月17日。
（5）雷鋒精神伴我行。
主要內容：
a：進行活動總結。
b：評選優(yōu)秀雷鋒人物。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇四
經歷了50年來巨大社會變化后，雷鋒精神仍有很多內容依然熠熠生輝，在現在，在未來，都是人類的寶貴精神財富。雷鋒精神應該包括雷鋒事跡中體現出來的精神、雷鋒日記中所表達出來的思想以及人們對雷鋒精神的總結和詮釋。讓同學通過團日活動爭做當代新雷鋒，學做雷鋒小標兵，構建和諧校園“長效學雷鋒”新氛圍。
（一）活動主題：
（二）活動時間：
20**年3月15日晚7：00—8:00。
（三）活動地點：
c座220。
（四）活動對象：
人力1102團支部全體成員。
（五）活動流程：
1.主持人致開場詞，介紹這次活動的主要目的和活動流程和活動（二分鐘）。
2．對此次活動成品及圖片進行展示（五分鐘）。
3.觀看學習雷鋒視頻，發(fā)表觀后感言（二十五分鐘）。
4.由團宣馬春早、團組姜桂雙同學介紹雷鋒事跡（五分鐘）。
5.由朱梓溶、許文燕、王振華、劉昂同學為大家朗誦組詩（十分鐘）。
6.制作愛心氣球，說出自己想表達的感恩情，并寫在氣球上（五分鐘）。
7.由團宣馬春早、團組姜桂雙同學對剛才的雷鋒事跡進行提問（三分鐘）。
8.聊聊身邊的雷鋒故事，頒發(fā)雷鋒小帽（五分鐘）。
9.對將要送出的愛心書籍，進行精美包裝（五分鐘）。
10.爭做“校園新雷鋒”全支部簽名儀式（三分鐘）。
11.由班長、學生導員對此活動做總結（二分鐘）。
12.由主持人宣布此次活動結束。
13.擺放桌椅，將教室恢復原狀。
共計所需時間：70分鐘。
（五）邀請嘉賓：
學生導員。
（六）人員安排。
1.總策劃：許文燕。
2.教室準備：張嘯龍。
3.板報：馬春早、崔苗苗。
4.全程照相與錄像：馬春早。
5.ppt制作：張亞楠。
6.經費負責：崔苗苗。
7.詩朗誦的材料和彩排：許文燕。
8.雷鋒小帽的制作：馬春早。
(七)準備工作：
1.合理分工，發(fā)揮各個班委的特長以提高活動效率。
2.根據參加培訓人數，選定大小合適、屏幕清晰的教室，提前申請教室，檢查電子設備及燈光情況。
3.提前計算好人數，多準備椅子，班委提前到場進行布置。
4.主持人詳細了解培訓流程，做好每部分的.銜接工作。
5.準備培訓所需要材料，包括：主持人的串詞、雷鋒小帽的制作。
6.班委要成分了解這次活動的流程，并充分了解自己的本職工作，保證活動順利進行。
(八)注意事項：
1.申請教室要注意大小、座位、多媒體等細節(jié)問題，并于活動前一天到現場彩排以確定準確無誤。
2.所有班委要提前到教室，對教室進行布置，將活動期間所需物品放到桌面以下，保證照片及ppt的美觀，無故不得遲到或請假。
3.汲取上次團日活動的經驗，這次團日活動上臺表演的同學著裝都要規(guī)范化。
4.團日活動開始前，對現場設備要進行調試，保證ppt足夠清晰，聲音適度，以保證活動的效果。
5.主持人要做好充分的準備，靈活反應，銜接各環(huán)節(jié)并注意調節(jié)現場秩序。
6.工作人員注意燈光的調節(jié)，播放視頻時，需將前排等關掉。
7.需要發(fā)言同學注意避免口語化情況。
8.團日活動期間手機要調成靜音或震動，以保證活動的秩序以及培訓的效果。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇五
活動時間：.3.26。
活動地點：枚乘路、楚秀園、蘇皖邊區(qū)革命遺址。
宣傳方式：橫幅、板報。
基本情況簡介：通過幫助他人、撿垃圾、進行思想洗禮，讓所有同學們弘揚和學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神，以及學習黨的'艱苦奮斗精神。
執(zhí)行對象：230820班全體同學。
組織部門：淮安信息職業(yè)技術學院機電系組織部。
策劃。
影響：只要我們堅持深入持久地開展學習雷鋒活動、弘揚雷鋒精神，也就是在弘揚中華民族精神。
活動目標：讓同學們夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
活動意義：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代青年成長進步的正確方向。因此，我們有義務也有責任將雷鋒精神進一步推向深入。
活動經費：200元左右。
注意問題：注意安全、聽從安排、注意自身形象。
活動細節(jié)：具體由班級干部認真負責和執(zhí)行。
活動主要負責人：團支書。
活動負責人：班級干部。
活動執(zhí)行日期：2010.3.26
主要參與者：班主任及全體同學。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇六
一、主辦單位：
二、活動背景：
在第49個全國學雷鋒紀念日到來之際，各地學雷鋒活動正如火如荼地展開，為此我們以系為單位組織及策劃這次團日活動。
雷鋒精神猶如一座巍然聳立的燈塔，引導著億萬人民樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成文明道德風尚，為促進社會和諧、發(fā)展中國特色社會主義注入了重要精神力量。實踐的發(fā)展和時間的推移不斷表明，雷鋒精神具有跨越時空的先進性和強大生命力，充分顯示了社會主義核心價值體系的巨大作用，是我們深入貫徹落實科學發(fā)展觀、實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的重要精神支撐。新世紀新階段，深刻認識和大力發(fā)揚雷鋒精神，必將更加有力地推動全體人民進一步樹立和實踐社會主義核心價值體系，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。
三、活動目的：
為積極引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統，展示同學們奮發(fā)向上、努力拼搏的良好精神風貌，鼓勵團員們以更加積極的態(tài)度投入到學習和生活中。商學院會計系主辦“弘揚雷鋒精神”為主題的團日活動，雷鋒是社會主義建設時期的英雄，他舍己為人,處處為別人著想,已成為“毫不利己，專門利人”的代名詞。雷鋒不朽的精神已經深深融入了中華民族的血脈中，教育和激勵著一代又一代人，影響和造就了一代又一代人。如今我們構筑社會主義和諧社會，更需要這種精神，更應弘揚這種精神旨在激發(fā)團員們的助人為樂的精神，展示新一代學子朝氣蓬勃的精神面貌。盡自已最大的'努力，幫助我們身邊需要幫助的社會群體，用我們的真心，傳遞愛的福音，與他們交流，去傾聽它們的心聲。讓我們身邊的人感受到來社會大學生的關愛，使他們能夠以更加積極樂觀的態(tài)度去生活。
四、活動主題：弘揚雷鋒精神
五、參與活動人員：
六、活動時間：
七、活動地點：
八、活動內容：
（一）準備階段
1、活動主要負責人：各班團支書、班長
2、動員和準備工作：班委及團支書負責借教室和有關設施的租借工作，文藝委員和組織委員負責參加演出同學的選拔和排練工作，宣傳委員負責活動的宣傳和會場的布置工作，生活委員負責購買活動中要用到的物品。
3、紀律維護：團支書和紀律委員負責會場紀律和安全工作，做好應急預案，處理突發(fā)問題。
（二）活動舉行階段
1、由主持人介紹參加本次活動的領導，老師及本次團日活動的主要內容、活動方式、活動流程及會場紀律要求，動員全體同學高度重視并積極參與。
——5分鐘
2、全體起立，共唱《學習雷鋒好榜樣》。（附件一：《學習雷鋒好榜樣》歌詞）
——4分鐘
3、用電影剪輯片段及文字介紹雷鋒生平事跡。（提醒同學認真觀看，后面會有有獎問答）
——8分鐘
4、演講《人民心中的常青樹》。（附件二：《人民心中的常青樹》演講稿）
——4分鐘
5、小品。
——8分鐘
6、雷鋒知識有獎問答（題目來源于剛才介紹過的雷鋒生平事跡，共設置5個問題，由現場的4名同學和1位老師回答）
——8分鐘
7、詩朗誦《懷念雷鋒》。（附件三：《懷念雷鋒》詩歌原文）
——5分鐘
8、全體宣誓：向雷鋒同志學習。(附件四：誓詞)
——2分鐘
9、主持人宣布活動結束，安排領導、老師和同學們有序退場。
（三）收尾階段
1、團支書和紀律委員負責疏導活動結束后領導、老師和同學們有序離場。
2、全體班委留下清理會場，打掃衛(wèi)生，負責設備租借的班委將物品按時歸還。
3、各班做好活動后的信息反饋，總結經驗，吸取教訓。
九、預期效果：
進一步引導同學們思考、學習雷鋒精神，培養(yǎng)大學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質，加強精神文明建設。通過這次團日活動，讓大家明白，雷鋒并不遙遠。在我們的日常生活中，很多的小事情，都能體現雷鋒精神。
十、活動亮點：
本次活動以“弘揚雷鋒精神”為主線，通過歌曲、小品、宣誓、演講、朗誦等形式，并與身邊好人好事相結合，充分體現了全系對于此次活動的精心準備。而通過“向雷鋒同志學習”的宣誓，可以使我們牢記雷鋒精神，并更好地傳承下去。
十一、活動要求：
1、團日活動原則上不得缺席，如有特殊情況須提前請假。
2、活動期間須保持教師清潔衛(wèi)視及嚴格遵守會場紀律。
十二、總結： 雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發(fā)展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種干一行愛一行，立足崗位、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，都是必須大力倡導和發(fā)揚的。通過此次團會，讓同學們了解了雷鋒為人們奉獻的事跡。進而讓同學們領悟到雷鋒精神，為今后同學們奉獻社會、服務社會做好精神鋪墊。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇七
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一、活動背景:
九十六年了，整整九十六年了，五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀歷史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校里的大學生，更有責任去繼承和發(fā)揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，xx小學助學行”團日活動。
二、活動主題：
弘揚“五四”精神
三、活動目的：
1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰(zhàn)斗力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。
2、加強團的組織建設，繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統，激發(fā)同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業(yè)新發(fā)展的進程中建功立業(yè)，充分展示我們班的良好精神風貌。
四、活動時間：
2019年4月12日
五、活動地點:
xxxx小學
六、活動流程：
(一)前期工作：
1、向全班同學征求活動意見，充分發(fā)揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、聯系xx小學的老師，了解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。
4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好后，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給xx小學的學生們買書籍，和學習用品。
5、組織同學學唱《xxx園有愛》，以便到時可以同xxx園的孩子們合唱。
6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能了解這次活動。
7、班級干部對xx小學進行實地考察，并與xx小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。
(二)活動階段:
1、班級同學于活動當天早上8：30集合完畢并乘車前往。
2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。
3、第一階段：
進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什么》以及有關講述五四運動小故事的書籍。
第二階段：
將同學分成兩組，對于低年級同學，主要是和他們一起做一些集體游戲，如帶球跑等活動。對于高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。
第三階段：
同xxx園的孩子們合唱善恩園之歌--《xxx園有愛》，結束此次活動。
4、收拾物品，清點人數，準備返校。
(三)后期工作：
1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。
2、完成活動的報道與總結。
七、活動經費預算
海報：20元
條幅：30元
交通費：100元
活動獎品：50元
礦泉水：20元
總計：220元
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇八
一、總體要求：
全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一到兩次學習雷鋒的主題班會，出版一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班同學學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，每人寫一篇學雷鋒活動月的心得體會，在學雷鋒活動月之后每班上交一份本班的總結。
二、具體活動安排：
1、2月28日——3月11日“雷鋒精神學習周”
(1)校團委做“學雷鋒活動月”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。
(2)校團委安排各班團支書辦“弘揚雷鋒精神”的主題黑板報。
(3)加大宣傳力度，利用校板報、廣播站等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。(廣播室組織播放雷鋒歌曲、雷鋒日記、雷鋒事跡、公民道德規(guī)范等。
2、3月14日——3月25日“學習雷鋒行動周”
(1)立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。既可以組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可以在校外開展學雷鋒活動，以班為單位慰問福利院、敬老院和孤兒院，為街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生。
(2)各班組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、3月28日——4月1日各班繼續(xù)深入學習雷鋒精神，并進行自我總結與評比。
(1)各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交團委;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。
(2)各班組織本班同學認真做好個人學雷鋒活動月的自我總結，要求每位同學都要寫一篇心得體會，各班及時選出部分優(yōu)秀的學習雷鋒精神心得體會文章。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇九
一、活動主題：
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒無私奉獻的精神，送給貧困同學、孤寡老人一份愛心；讓我們把雷鋒精神以具體的活動形式表現出來，讓我們可以感受到做好事與辛勤勞動后的快樂，增強大家的團隊合作能力與成員間的友誼。
2、充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，為同學服務的精神，促進我校精神文明建設，給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
三、活動時間：20xx年3月12日——3月31日。
四、活動對象：江西科技師范學院青年志愿者協會全體成員。
五、活動地點：紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)、長堎敬老院、新建縣長堎村看望孤寡老人家。
六、活動主辦方：江西科技師范學院校團委。
活動承辦方：青年志愿者協會。
七、活動流程：
1）前期準備：紅角洲校區(qū)、楓林校區(qū)。
1、海報宣傳：由秘書部負責，并于活動前一天貼好。
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯系，活動前、后宣傳到位。
3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的采購。
分工負責：
1、紅角洲校區(qū)敬老院由實踐部進行人員分配；楓林校區(qū)由紀檢部負責。
2、紅角洲校區(qū)全校性大掃除紅角洲校區(qū)由愛我家園部負責，楓林校區(qū)由紀檢部負責。
3、紅角洲校區(qū)公交站、食堂維護秩序由燭光基金會負責人員分配。
4、新建縣長堎村與老人共度周末由實踐部負責。
5、大手牽小手愛心滿校園支教活動紅角洲校區(qū)由實踐部負責，楓林校區(qū)由策劃部負責。
6、紅角洲校區(qū)回收礦泉水瓶及廢舊電池由愛我家園部負責。
7、活動過程所需文藝節(jié)目由文藝部負責，并提前做好準備。
2）活動期間：
1、敬老院。
紅角洲校區(qū)3月21日，楓林校區(qū)3月27日；早上八點在校門口集合，然后一起坐車前往，順帶一些用品及食品，幫老人打掃衛(wèi)生，陪老人聊天，一起互動。
2、大掃除。
新老校區(qū)都于3月16日（星期二）下午展開，所有參加此次活動的人員紅角洲校區(qū)于14：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協會辦公室集合；楓林校區(qū)于14：00在星星食堂門口集合，并自帶打掃工具。主要在校園內清掃垃圾及撕除隨意亂貼的牛皮癬、海報等；4：40前結束。
3、食堂維持秩序。
3月5日起每天上午11：00在紅角洲校區(qū)食堂進行秩序維持，12：15結束。
4、公交站維持秩序。
3月13日起（限周六、周日）早上8：00在紅角洲校區(qū)公交站進行秩序維持，11：30結束（僅在紅角洲校區(qū)進行）。
5、新建縣長堎村看望孤寡老人，與老人共度周末活動。
3月13日起（限周六或周日）早上8：00出發(fā)，購買好所需物品前往，中午結束。
6、大手牽小手愛心滿校園支教活動。
紅角洲校區(qū)于3月16日（每單周二）下午某一小學義務支教，參加的人員12：30紅角洲校區(qū)青年志愿者協會辦公室集合，并帶好自己做好的教案，5：00結束；楓林校區(qū)于3月21日（每月一次）上午前往南昌氨廠為一對孤兒姐弟義務輔導。
7、回收礦泉水瓶及廢舊電池。
3月23日晚上參加人員8：00在紅角洲校區(qū)青年志愿者協會辦公室集合，10：00前結束（僅在紅角洲校區(qū)進行）。
8、倡議食堂餐具回收。
活動期間內在食堂貼標語及廣播宣傳，楓林校區(qū)紀檢部負責，紅角洲校區(qū)組織部負責。
八、活動經費預算：
楓林校區(qū)：海報等宣傳5元；食堂餐具回收的倡議書20元。
前往敬老院及義務家教所需的物品70元。
紅角洲校區(qū)：看望孤寡老人及前往敬老院所需物品100元食堂餐具回收的倡議書20元。
九、活動注意事項：
1、各人員之間的銜接工作要保持暢通，負責人確?；顒尤藛T通知到位。
2、出行紀律、安全方面嚴格要求，若活動參加者出現特殊情況，不能及時參與，需請假。
3、若活動當天下雨等外界原因活動無法進行就延后時間，具體工作安排不變。
4、辦公室借出物品，及時清點并歸。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十
3月16日上午，音樂與舞蹈學院團總支開展了以“學習雷鋒精神”為主題的團日活動。音樂與舞蹈學院全體學生會成員參加了此次活動。
首先，學生會主席哈斯烏拉對本次活動做了詳細的背景介紹，并說明了本次的活動主題、程序及環(huán)節(jié)。緊接著，學心部高佳娜同學利用多媒體ppt的形式講解了雷鋒同志生平事跡。雷鋒精神是“奉獻”的精神，是“把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福”的精神，是“對待同志要像春天般的溫暖”的`精神，這就是雷鋒精神的閃光點，并以這種我為人人的情懷鑄就了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美談。
通過這次活動，同學們也感慨萬分。一些同學在談及感悟時說道，沒想到雷鋒精神離我們這么近，可親、可敬、更可學。我們當下青年學子們要牢記歷史使命，發(fā)揚雷鋒精神。
最后，團總之副書記朱旭陽做總結：“雷鋒精神是我們的傳家寶，我們要把學習雷鋒精神的活動長期不斷地開展下去，把雷鋒精神變成全面建設優(yōu)良學風班級和為大家服務的強大精神動力!”
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十一
一、活動背景：
時光荏苒，伴隨著時代車輪滾滾向前，雷鋒精神也與時俱進，歷久彌新，激勵了一代又一代的中國人。雷鋒精神就像是一尺標桿，衡量著我們日常的行為；像是引路明燈，指導我們正確三觀的形成。基于此，我班準備展開學雷鋒主題團日活動，以傳承雷鋒精神，為雷鋒精神注入新的活力。
二、活動主題：
再溫“雷鋒”精神，凈化良善本心。
三、活動目的：
弘揚雷鋒精神，傳承中華美德。
四、活動時間地點：
3月11日16:00至17:00于9301教室。
五、參與活動人員：
201*級生物技術班全體同學。
六、活動內容：
展開學習“雷鋒”精神座談會，暢談大家在過往的日子里做過的'或見過的好人好事，談談大家在親為善事時的想法，以及對他人善舉的看法。
七、活動流程：
1、通知全班同學在課后留下以召開主題班會；
2、有團支書簡要說明本次活動的目的以及內容；
3、全班同學暢所欲言講述自己看法；
4、由團支書總結感謝大家積極參與；
5、散會。
八、注意事項：
在討論時要注意不能影響到其他班的上課。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十二
三月的春風是那么溫暖，就在這人人學雷鋒的三月里，很多人都熱火朝天地學起了雷鋒。然而，我認為學雷鋒已經是很老套的事情了。在現在這個社會里，還有誰愿意去干這種事情呢?但是有一件事深深地撼動了我的內心，改變了我這個想法。
記得那天，我的好朋友林銘帶我去了一個養(yǎng)老院。與其說是個養(yǎng)老院，不如說是個花園。除了中央那幢大樓外，里面長滿了花草樹木，郁郁蔥蔥。滿眼的綠色充滿了生命的氣息，三十幾位老人在里面或坐或站。
這時，林銘手中不知道什么時候多了一把指甲剪。他讓老人們紛紛坐下，然后蹲在那里給老人們剪指甲，還不時和老人們說上幾句，總能引起老人善意的笑聲。
剪完指甲后，我跟著林銘走進了花園的另一扇門。他端起一個臉盆，開始接熱水，并叫我去打了些冷水進來。調好溫水后，林銘從他帶來的書包里拿出一大包橘皮，講橘皮撒在水中。說是用橘皮水泡過腳后，不但能促進血液循環(huán)，還能使腳不容易干裂，不一會兒，四盆橘皮水就調好了。這時，走進來一批老人，他將水盆端到老人們面前，細心地為他們脫掉鞋子、襪子，挽起褲腳，然后再捧起他們的腳放入水中。頓時，我心頭一熱，心想：在那些日子里，他自己都不知道這樣做是為了什么?；蛟S這就是雷鋒精神，時間在變，人在變?？墒悄莻ゴ蟮睦卒h精神卻一直傳承下來。這件事給我上了生命最重要的一課。
人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的服務中去。雷鋒在哪里?他就在我的身邊。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十三
活動目的：
為了慶?！拔?四”青年節(jié)__周年，繼承和發(fā)揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，并在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。
活動時間：
活動地點：
學校食堂二樓。
具體過程：
5.4前夕氛圍營造：
1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌;。
2、宣傳展板的制作。
5.4活動準備：
1、積極向黨組織匯報活動的各項工作及進程;。
2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象;。
3、選舉確定優(yōu)秀團員的名單。
4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅;。
5、黨旗、團旗的準備;。
6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。
5.4青年節(jié)團日活動議程：
一、唱團歌。
二、請華巖小學黨。
支部解興莉書記致辭。
三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》。
四、表彰先進團員。
1、由解興莉書記宣布獲選團員名單;。
2、由朱興偉校長頒獎;。
節(jié)目1：團員節(jié)目——唱歌《紅旗飄飄》。
五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。
2、幫輔教師贈送禮物;。
節(jié)目2：學生節(jié)目——詩朗誦《感謝您，老師》。
3、主持人隨機采訪、合影留戀;。
4、請家長代表發(fā)言。
六、學習型團支部啟動儀式。
1、宣讀倡議書;。
2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍;。
節(jié)目3：團員節(jié)目——音樂劇。
節(jié)目4：黨員節(jié)目——詩朗誦。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十四
為了引導和鼓勵廣大學生弘揚雷鋒精神、提倡文明新風，增強對廣大學生的思想教導，讓學生學習雷鋒精神，關愛他人，酷愛集體，更好地發(fā)展。我校政教處、團委積極響應團縣委“奉獻、友愛、合作、提高”的志愿精神，應用特殊節(jié)沐日普遍開展形式多樣，內容富厚的志愿辦事運動“的號召，學校團委抉擇以“3.5學雷鋒”運動日為契機，普遍持久開展學生志愿辦事運動，弘揚雷鋒精神，引導學生建立”經心全意為人民辦事“的精神，全面進步我校德育教導工作程度。
運動停止以后，將在學校政教處、團委的指導下，對運動期間出現的大好人好事和先進范例進行總結表揚。以表揚先進，落實步伐，更好地開展”向雷鋒同志學習“的運動。
運動一、舉行學雷鋒運動啟動升旗儀式。
今年3月4日，學校隆重舉行了學雷鋒運動啟動升旗儀式，號召全校師生以雷鋒為模范，以“弘揚雷鋒精神共創(chuàng)協調校園”為主題。負責本次升旗儀式的七、6中隊，號召全體師生容身自身，從我做起，講愛心，講規(guī)律，配合創(chuàng)造一個溫馨、協調的校園情況。
運動二：辦一期以”弘揚雷鋒精神構建協調校園“為主題的黑板報。
在3月6日前，各班主辦一期以”弘揚雷鋒精神構建協調校園"為主題的.黑板報，鼓吹雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
啟動儀式后，各中隊應用班隊會光陰組織開展了學雷鋒主題班會，全校掀起了學雷鋒的高潮。在學雷鋒主題班會中，少先隊員們紛繁頒發(fā)本身感言。有的隊員說：“我要學習雷鋒叔叔的助人為樂精神，多做好事，多贊助小隊員”。還有的說：“我要學習雷鋒叔叔為人民辦事的精神，為中隊和學校多做供獻”。隊員們都爭相談話，暢談雷鋒精神對本身的影響。抉擇向雷鋒學習。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十五
雷鋒一生工作在平凡的崗位上，沒有令人仰慕的社會地位，也沒有轟轟烈烈的英雄壯舉。然而，一名普通共產黨員，為什么能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意?一個只有22年短暫生命的青年所表現出的高貴品質，為什么能夠激勵幾代人健康成長?一場群眾性的學習活動，為什么能夠在幾十年的歷史進程中持續(xù)高漲、歷久彌新，影響和塑造著整個時代的社會風尚?這一切都說明，雷鋒精神之所以代代相傳，不因時代變遷而褪色，不以人事更替而廢止，是因為人民群眾推崇它、發(fā)展的時代呼喚它、黨的偉大事業(yè)需要它。雷鋒精神是一面永遠的旗幟!
當代大學生如何學習雷鋒?向雷鋒學什么?
雷鋒成長生活在20世紀五、六十年代，雷鋒精神形成在那個時期。在新世紀，雷鋒精神也會有新的表現形式。我們要主動地認識和拓展體現雷鋒精神的行為模式，或者說，學雷鋒活動的方式，以使當代青年大學生能更多地參與、學習。比如，雷鋒同志當時勤儉樸素，“新三年、舊三年、縫縫補補又三年”。今天我們就可用珍惜資源、不奢侈浪費，自立自強來體現。如雷鋒在學習上發(fā)揚“釘子精神”，有“擠”勁，有“鉆”勁，在校大學生則要珍惜寶貴時間，勤奮學習。又如，雷鋒同志為人民做好事，不求名利，今天的大學生積極開展青年志愿者活動，甘心情愿地為人民奉獻。不同時代體現雷鋒精神可有不同行為模式，但內核還是全心全意為人民服務。
雷鋒同志為什么被人民視為美德的模范而敬仰?最主要的是雷鋒愛祖國、愛人民、忠誠老實、艱苦奮斗，雷鋒的言行體現了中華民族精神。我們今天學習雷鋒精神就是發(fā)揚中華民族的精神。沒有一個民族會不珍視自己民族的精神。作為中華學子，青年大學生要珍惜和弘揚雷鋒精神。今天的大學生如具有自覺的中華人民共和國公x，踐行以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為內容的公民基本道德規(guī)范，就是在學習雷鋒和發(fā)揚雷鋒精神。
雷鋒精神不但體現著中華民族精神，同時體現著人類的共同美德。正因為如此，世界上不少國家都有人學習雷鋒，甚至在與中國具有不同社會制度的國家也是如此。如一些來華外籍人士了解雷鋒的事跡后，說“我也要學雷鋒?！敝腥A民族具有雷鋒精神是值得自豪的。世界上各地都有志愿者活動。志愿者的奉獻、友愛、互助、進步精神，與雷鋒精神是相通的。雷鋒是共產黨員，但共產黨員首先得做好一個普通的人。雷鋒就是這樣的“普通一兵”。學習雷鋒精神完全可以體現在每個大學生都能做到的平凡行動中。作為一個普通的大學生，完全可以把雷鋒同志作為自己的人生楷模，力求在為人民作出奉獻的同時，實現自己的人生價值。
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十六
一、活動主題：
二、活動目的：
為隆重紀念雷鋒同志，響應老一輩革命家毛主席親筆題詞發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召，進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化當代大學生向雷鋒同志學習，不斷從小事做起，從身邊事做起，展現當代大學生良好風貌;使我們當代學生更好的樹立遠大目標，完善自我，服務他人，奉獻社會。并結合環(huán)保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，為使學生更好樹立服務社會，服務同學觀念，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，為創(chuàng)建文明城市，爭做文明長子人，特舉行本次班會。
三、活動背景：
在春回大地的陽春三月里，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚和深化。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召四十二周年之際，開展關于“學雷鋒”的活動，讓雷鋒活在新世紀的今天，永駐校園。
四、活動時間：3月19日晚7點。
五、活動地點：三教3207教室。
六、活動內容：
2、觀看教育片：通過觀看關于雷鋒的、新時期雷鋒式人物的`宣傳視頻，使同學們深入領會雷鋒精神實質。
3、討論(1)：雷鋒有什么沒有魅力?
概括說來，雷鋒的魅力就在于其樂于助人，做好事不留名學習和爭做美德少年主題班會教案（最新）學習和爭做美德少年主題班會教案（最新）。
換言之，雷鋒精神之可貴，就在于他既有一副熱心腸，也有一顆平常心。
我認為：雷鋒精神具有鮮明的民族性，體現了中華民族優(yōu)秀的傳統道德;。
雷鋒精神具有鮮明的時代性，體現了社會發(fā)展的必然要求;。
雷鋒精神具有廣泛的群眾性，體現了先進文化的前進方向。
a：雷鋒是個再平凡不過的人，在他身上時刻都散發(fā)著一種樸實無華的光彩。這種光彩是具永恒價值的。
b：我們班49個同學，我們就有49顆滾燙的心，49雙溫暖的手，讓我們攜手抱成團，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。
討論(2)：為什么要學習雷鋒?
當我們提到有必要學習雷鋒精神時，許多尤其是人總在問：為什么要學習雷鋒精神?是啊，我們?yōu)槭裁匆獙W習那位早就不存在的人物事跡呢?其實，回答這個問題很簡單，正因為我們這個社會“雷峰精神”的缺失，人與人之間不僅沒有了相互幫助的互助友愛之新，連最起碼的相互信任都在人們的心中漸漸淡漠;這是危險的，也是現代文明社會所不允許的。因此我認為，進一步強調學習雷鋒精神，在目前形式下不僅是必須的，而且是強化和提高現代文明社會文明人高尚人格品德的重要前提。
事實上，雷鋒精神所代表的是一種人性中高尚品質閃躍的光輝，我們應該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛;那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現狀看，學習雷鋒精神不僅不能放松，而且應該更加重視和加強;客觀社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明――比如誠信、助人為樂、相互關愛……缺失的正是不能少的。
提倡學習雷鋒精神并不僅僅是要求人們做一兩件好人好事，而是要從新時代公民行為準則上規(guī)范自己，要求自己，做一個有愛心的，對他人樂于隨時伸出友愛之手的文明人;一個精神健康、行為端正的人才是新時期的文明人。
4、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，讓雷鋒精神永駐心田。
七、活動意義：
集體活動精神、愛國熱情、奉獻精神的融合，是志愿精神的核心與靈魂。通過活動，將這種精神深化，使同學們謹記雷鋒精神，更好的認識社會，了解社會，增強社會責任感和服務意識，全面提高大學生的素質!
弘揚雷鋒精神團日活動策劃書篇十七
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我?！皩W雷鋒精神，做最美白馬少年”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，少先隊大隊部決定積極響應學校黨支部的號召，于3月集中開展紀念學習雷鋒活動五十二周年活動。制定方案如下：
活動時間：203月3日—3月31日。
活動地點：我校校園內或校外各公益場所。
參加對象：我校全體輔導員和少先隊員。
二、活動主題。
主題活動一：“學習雷鋒好榜樣”主題教育。
第一階段：宣傳發(fā)動(各中隊召開主題中隊會，制定中隊活動方案)。
各中隊要廣泛開展讀雷鋒日記、學習雷鋒先進事跡材料，學唱學雷鋒主題歌曲等活動，營造學雷鋒活動氛圍。
1、利用升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。
2、充分利用學校的櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，開展宣傳造勢。
第二階段：活動開展(各班按照活動內容組織實施)。
1.各中隊出一期以“弘揚雷鋒精神”“感恩的心，感謝有您”“愛綠護綠”“傳統文化在身邊”為主題的黑板報(四個任選一個主題)。學校將于3月20日組織開展對黑板報檢查與評比。
3.講雷鋒、唱雷鋒。
各中隊召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
主題活動二：“感恩的心，感謝有您”體驗活動。
活動要求：
(1)在三月八日那天，擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長輩，感受她們對你無私的愛，傳達你對她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長輩耳邊說一句最貼心的話，表達你的真心;為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事，如：洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。
(2)一、二年級的同學可在美術老師的帶領下畫一幅畫獲做一張賀卡，向自己的老師、媽媽祝賀節(jié)日。
主題活動三：“我眼中的秀山麗水”植樹節(jié)活動。
1、“愛綠、護綠、爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動：
做綠色的小使者。積極參加護綠小隊活動，養(yǎng)護一片綠：做到不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉，保護綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長、朋友、親戚宣傳環(huán)保知識，發(fā)動他們一起加入“護綠”的行列，為我們的校園、為我們的家園環(huán)保工作貢獻一份力量。并組織隊員在家里種一盆花，有條件的還可以種一棵樹。
2、美文活動(寫一寫)。
(1)講述自己日常生活參與節(jié)約資源與環(huán)境保護的故事。
(2)觀察身邊的環(huán)境變化，描述家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設的成果。
(3)描述自己的“綠色生態(tài)夢想”。
3、美圖活動(拍一拍或畫一畫)。
(1)描繪或拍攝節(jié)約資源與環(huán)境保護的人或者事。
(2)描繪或拍攝家鄉(xiāng)的美麗景色。
(3)描繪自己的“綠色生態(tài)夢想”。
活動要求。
(一)美文活動要求。
1.用文字記錄下參與保護生態(tài)文明活動的感受、想法以及未來如何從自身做起不斷保護生態(tài)環(huán)境。作品必須原創(chuàng)不得抄襲。
2.小學低年級組參與者字數為不少于100字，小學高年級組參與者字數不少于300字。詩歌類作品字數不受此限制。
(二)美圖活動要求。
1.作品必須為原創(chuàng)，內容積極向上。
2.不可提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整)。
3.形式可采取卡通畫、多格漫畫等形式。
4.附上50字以內的創(chuàng)作說明。
以上作品提交時，請注明作者姓名、身份信息、聯系方式信息。
1.開展好“學雷鋒先進中隊”、“雷鋒式好少年”的評選。
各中隊于3月28日前做好活動總結，提交活動材料，并推薦活動中涌現的先進個人和典型事跡(各中隊2名)，少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進中隊”和“雷鋒式好少年”的評選，4月上旬公布評選結果并進行表彰。
3.“學雷鋒”主題征文比賽。
4.美文、美圖活動各設置一、二等獎若干名。
5.學校表彰時間：(4月上旬)。