總結能夠讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足。如何正確理解和運用法律，維護自身權益？閱讀總結范文可以激發(fā)自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
成功沒有捷徑篇一
許多人太急于成功，以至于他們愿意選擇眼前能夠想到的任何一條捷徑。但事實上，捷徑通往的常常是失敗而不是即刻的成功。取得長期成功的關鍵在于按部就班地走完通向成功的每一步，而不是想方設法地投機取巧。無論你的目標是擁有豐厚的資產，健康的體格還是良好的人際關系，這都是不容置疑的真理。
我經(jīng)常能看到許多易于輕信的人被那種“迅速致1”或“快速減肥”之類的宣傳吸引，花費大筆的金錢去購買其產品，到頭來卻發(fā)現(xiàn)除了騙取錢財以外，它們一無是處。
為這種宣傳所騙，我的一個朋友購置了一臺“家用減肥設備”，通電之后，它能自動刺激腹肌收縮，他以為有了這個工具，就可以毫不費力地邊看電視邊減肥了。然而，這位不愿意在健身房通過努力鍛煉來減肥的朋友，現(xiàn)在仍然體重超標。
捷徑會導致失敗。
作為一名專業(yè)滑雪教練，我見過太多初學者不自量力地想挑戰(zhàn)他們明顯無法駕馭的坡道。他們連在初級滑雪道上都無法做到熟練地停下和變換方向。不知何故，這類人總是急于坐著纜車到山頂去挑戰(zhàn)那些非常陡峭高難的坡道，但結果卻總是站在山頂，嚇得呆若木雞。
我不得不親自上山，營救那些早就嚇得一動不動的初學者們，還得一個個的把他們扛回山下。想象一下，這種情況對一個成年人來說是有多尷尬，因為這通常是在初級滑雪道上三四歲小孩兒才會出現(xiàn)的狀況。
如果那些初學者們試圖靠自己的力量從山頂上滑下來，多半都會陷入恐慌，無法集中，沿著坡道越滑越快停不下來，通常會以丟盔卸甲的摔個狗啃泥而告終。
我們總是告訴他們，只有在初級滑雪道上做到熟練地停止和變換方向之后，才能坐纜車到高處去挑戰(zhàn)更難的坡道。要想變得熟練，只能通過利用業(yè)余時間勤加練習才行。但一些人總是耐不住性子，在還沒有完全適應初級滑道之前就想要挑戰(zhàn)高難的滑雪道。
他們總以為可以走捷徑，跳過應有的步驟。當他們坐著纜車到達山頂，向下望去，發(fā)現(xiàn)和初級雪道比起來，那里即使是簡單的坡道也遠遠超過他們的力所能及，你能想象到他們那時該有多驚訝了吧！
令人遺憾的是，這類初學者中的一些，因為曾經(jīng)的恐怖體驗，永遠不會再次穿上滑雪板了。這多么令人惋惜，因為他們最初確實是想要到戶外通過體驗滑雪的方式來享受冬天。如果他們再回來學一次，通常會是在下個冬天，那時因為完全不記得基礎技巧，他們早已失去了初學時的那股熱忱勁兒。
走捷徑的想法卻導致了他們的失敗。這些可憐的家伙們，都要從頭再在初級滑雪道上學一遍。和那些按部就班的學員們比起來，他們要花兩倍的努力去克服恐懼心理。
追隨成功者的腳步。
在追求成功的路上，接受指導，參加課程是明智的選擇，這并不是走捷徑，而是一種更為有效的學習成功所需的技能的方式。然而，你與教練和指導者在一起的時間，不能取代成功所需的必要努力。
無論是在健身房中揮汗如雨，還是白手起家積累財1；無論是用心開始一段新戀情，還是在初級滑雪道上練習轉彎，你必須要下苦功夫去完成應該做的事。真正的成功沒有捷徑可走。
我們想達成的許多目標已有無數(shù)前人早已完成。要以之為師，付出同等的努力。前進的每一步都是一次次成功的累積。穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營會引你進入成功的殿堂，而投機取巧旁門左道卻會將你打入失敗的深淵。
成功沒有捷徑篇二
《成功無捷徑——第56號教室的奇跡》一書介紹了雷夫創(chuàng)造奇跡的秘訣。第56號教室的成功不只在于雷夫過硬的專業(yè)知識，更在于他的教育理念，那就是“教導學生終生受用的技巧，以及培養(yǎng)其人格和信念?！彼慕逃砟钭屛沂芤娣藴\，誠然，教師不只是授業(yè)，更重要的還是育人。在雷夫的種種做法中，給我印象最深的是其對孩子進行金錢教育，“教室里有獨有的經(jīng)濟制度，孩子們運用分類帳頁學習記賬、存錢、保持收支平衡，并明白節(jié)儉的價值、延遲享樂來學習儲蓄，更體會父母賺取金錢的辛勞?！痹诟呖嫉闹笓]棒下，金錢教育似乎不太重視，但是我覺得這非常有必要。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，高中生的生活、學習條件越來越好。有部分學生花錢大手大腳，更有甚者不顧實際情況盲目攀比。盡管大部分學校實施學生統(tǒng)一穿校服，頭發(fā)有統(tǒng)一的要求，禁止帶首飾等措施，但是學生還是在其他方面攀比。比如他們會比鞋，比書包、比文具、比房子、比車等等。這勢必會讓學生陷入非理性的消費誤區(qū)中，影響學生的心理健康，進而影響學生的學習情況。所以，家長和學校對學生對學生的攀比現(xiàn)象不能掉以輕心，任其發(fā)展，應加強對學生的正面引導，形成正確的消費觀念。
（一）扭曲學生的消費觀和人生觀。曾有一位學生，他家里不是很富裕，但是他看到別人有高檔的游戲機和手機，他特別想擁有。但家里人經(jīng)濟不允許，起初他會向同學借來玩，可他非常想擁有一臺，最后發(fā)展到偷別人的游戲機和手機，價值都是上千元的。從這個案例可以看出，這個學生不能通過正常的手段攀比，就采取極端的手段了，如果他一直這樣偷下去，必定會成為一個危害社會的人，畢竟，在成長的道路上，你擁有的不是最好的，總有比你更好的，不可能得不到的都要去偷。
（三）加重家庭的負擔。學生是消費者，有些家庭不能承擔過多的奢侈品、名牌貨，但是為了滿足孩子的要求，必定會省吃儉用。孩子的需要會越來越多、消費會越來越高，必定會給本不富裕的家庭帶來負擔。
（四）養(yǎng)成奢靡的生活作風，丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族傳統(tǒng)美德，但很多學生都嗤之以鼻。他們?yōu)榱搜b飾外表，掏空了父母的腰包，花錢大手大腳。等他們畢業(yè)后又怎樣立足社會，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)呢？在社會上打拼要靠自己的血汗，這樣大手大腳地花錢，如果以后工作的待遇滿足不了這種奢靡的生活作風，那么，難說不會成為“啃老族”。
（一）主觀上的原因：一是自尊心、虛榮心作祟，有的學生看到別人有，自己沒有，覺得自己非常沒有面子。他們攀比也是為了滿足自己的虛榮心。二是從眾心理作祟，學生生活在一個群體中，很容易受到同學的影響。在這個群體的內部中有較高的心理認同感、相似的價值觀、共同的行為準則，同學之間互相影響。比如，一個朋友過生日請客，其他朋友過生日也會請客。
（二）客觀上的原因：一是社會環(huán)境的影響。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，逐漸追求高品位、高消費的生活，這種生活方式影響著學生。另外，社會上的商品廣告展示的消費時尚和價值觀念，影響了學生生活方式和行為表現(xiàn)的選擇。由于中學生的可塑性強，意志薄弱往往脫離自身和家庭實際，跟著市場走，追求不符合中學生的生活方式。二是家庭環(huán)境的影響。家長不控制孩子的消費，盲目滿足孩子的消費需要。家長掙錢多了，自己也追求高檔商品，給孩子不好的影響。同時，現(xiàn)在都是獨生子女，家長都會比較溺愛孩子，把滿足孩子的物質需要當成自己愛孩子的方式。
對于學生的攀比心理，學校、家長和社會都要引起足夠的重視，采取相應的策略。
（一）學校要正確引導。
學生還是在接受教育的階段，學校的教育不僅僅是讓其“成才”，也要讓其“成人”，所以，對于攀比之風，學校要正確引導。第一、學校應該對中學生進行消費教育。通過講授、討論讓學生明白什么才是理性的消費，什么是正確消費。學校可以開展向希望工程捐款活動，讓中學生了解貧困地區(qū)學習條件的艱苦，讓中學生了解貧困地區(qū)學生學習條件的艱苦，讓中學生學習他們的艱苦精神并培養(yǎng)他們的愛心。第二、鼓勵學生參加勤工儉學和社會實踐活動。中學生要求買高檔商品來攀比，而這花的錢都是父母的，而不是自己掙來的，可以舉行活動讓他們體驗錢來之不易，不親身體驗，就不容易理解“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛。參加勤工儉學和社會實踐活動可以讓中學生珍惜勞動成果。第三、教師的正確引導。教師要勤儉節(jié)約、無私奉獻的言行去教育和引導學生。中學生處于人生觀、世界觀形成的關鍵期，教師要因勢利導，調整好學生的心態(tài)，針對有攀比行為的學生，要通過教育和正面典型的引導來改變學生的攀比心態(tài)，要將學生的注意力引到“攀比”學習知識、掌握本領上來。
（二）家長要以身作則及正確引導。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”家庭環(huán)境對學生的影響尤為重要，家長的一言一行就像一面鏡子，孩子受家長的影響是潛移默化的。因此，家長要端正自己的行為，以身立教。如果父母也是一樣的追求名牌，那么孩子當然就會無師自通了。另外，家長應在孩子的消費習慣還處于沒有定型的階段時，培養(yǎng)孩子良好的消費習慣。讓孩子能夠從小做到理智消費、合理消費，讓他們分清楚“需要”和“想要”。在消費過程中父母要幫孩子控制住“想要”就買的想法，要杜絕孩子的虛榮心膨脹，從而避免出現(xiàn)攀比消費的情形。
（三）社會上要倡導勤儉節(jié)約的良好風氣。
盡管經(jīng)濟水平提高了，人們的生活比以前好了，但是不能因此而丟棄勤儉節(jié)約這個傳統(tǒng)美德?！俺鐑€”是中國傳統(tǒng)消費觀念的核心。當今社會人口增加和社會發(fā)展給自然資源帶來了越來越大的壓力，這些資源并不是取之不盡用之不竭的，同時，社會上還有很多人還處于貧窮的線上，所以，我們應當更加推崇這個傳統(tǒng)的美德。當全社會都尊崇勤儉節(jié)約的美德時，中學生就會在家長、老師、同學的影響下擯棄攀比之風。
當然，家長、學校、社會并不是沒有聯(lián)系的，要想引導學生遠離“攀比風”，三者要互相聯(lián)系，特別是家長和學校，教師與家長要多溝通，多關注孩子的生活作風，防范于未然。
中學生正是學習文化知識的關鍵時期，是形成正確的人生觀和價值觀的時期。若形成攀比行為，將對其以后的健康成長有很大的危害。當然，我們不一定按照雷夫讓學生申請教室工作等做法去實施，但是，我們要日常生活入手教導學生，讓他們形成正確的價值判斷。對于那些攀比的不良行為，家長和老師要加以批評和引導，真正讓學生遠離“攀比風”，養(yǎng)成理性消費的習慣。
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成功沒有捷徑篇三
“哦耶，30！”我快一躍三尺高，呵呵，害怕好久的體育考試，終于有了個圓滿的句號?！肮?0、30，我愛你！”仰頭大喊。要知道，這可是經(jīng)過好久好久的努力換來的哦。望著那熟悉的操場跑道，感慨萬分。說實話，以前，呵呵，體育，一直是我的弱項，曾經(jīng)一直在悲憤，一直在氣餒……那是體育考前幾天……“喂，再過幾天就體育考了哦，你可別落在后面哦?！蓖瑢W滿頭大汗，停下來向我下了邀請函，“嗯，我不會的?！薄凹佑?，來！”他又開始了。
每天放學后，在操場上總可以見到那么一個身影，一圈又一圈，不會停止的跑著。累了，還在拼命，繼續(xù)著又一圈；抽筋了，半翹著，盡力不停下來；倒了，哪里倒哪里爬起，那熊樣……道不盡的苦痛。終于哈，皇天不負有心人。特地回來，回到那伴我?guī)锥嗳赵路置氲牟賵?，站在跑道上，又一次流淚，流到嘴里，呵呵，這回，竟是甜的，不像以前。我知道，那份尋覓了好久的堅強，已經(jīng)深深在我心里扎營，不會走了……跨過了千山萬水，一道成長路，直通向那藏寶之地，金光閃閃，只屬于自己。成長路上無捷徑。
成功沒有捷徑篇四
在美國洛杉磯市中心一個充滿平窮和暴力的地方，一所公立小學的尋常班級——56號教室，創(chuàng)造了一個全美，乃至全球教育的奇跡。這所教室五年級的學生在美國標準考試中成績一直位居前5%～10%的位置，跟不可思議的是，第56號教室的孩子們自愿每天早晨6點半到學校，一直呆到下午五、六點才回家。創(chuàng)造這個奇跡的人就是美國霍巴特叢林小學教師雷夫·艾思奎斯。
雷夫創(chuàng)造的奇跡讓我感到深深的震撼，教育是神圣的，教師對學生的影響是很深遠的。
讀大學的最初目的不是為了當老師，直到畢業(yè)前夕的就業(yè)實習，看見那幫學生。20xx年我去了漢中市西鄉(xiāng)縣第二中學支教。半年的支教生活讓我開始思考生活，思考人生。這一生到底想要個什么樣的生活？這一輩子要追求什么？出生的前15年很快樂，有一堆伙伴，無憂無慮，我很懷念那時的時光。高中時候追隨大眾理想，奮斗三年，終有所收獲。然后我好像是一所迷失方向的船，先跟隨集體，學習，生活。有一天發(fā)現(xiàn)自己活的好累，一直在copy別人的生活，一直活在那個虛假的世界。還是那個半年的指教，每次我走進教室看到那些學生，那些生活在人生最純潔時代的學生，那些第一次追逐理想的學生，感覺什么煩惱都煙消云散了。再忙，再累當我看到學生的微笑時，感覺值了。
關于人生的追求有很多說法，追求事業(yè)，追求成功，追求有意義的生活等。前不久校會上看了個關于《什么是幸?！返囊曨l。其實人最根本的追求就是幸福。那什么是幸福的呢？不同的人有不同的理解吧。管建剛老師是這樣理解的“人生真正的幸福在于內心時常蕩漾起一股輕柔充盈的暖流。有了這股暖流，不管是陽光燦爛或是陰霾滿天，我們始終能漾起微笑；有了這股暖流，走在任何一個物欲橫流的地方，我們都能不卑不亢，保持內心的祥和與平靜；有了這股暖流，我們能抵制一切寒冷與饑餓，風再大、浪再猛，我們腰不彎，步不亂，目光穿越喧囂與浮躁，清澈依舊?！边@股暖流可能是學生的一個眼神，節(jié)日時一張賀卡，亦或是一聲問候。
沒有哪一個工作會預先支付給你工作的幸福，除了教育。工作和事業(yè)合二為一，解決生存問題的同時，又能做好研究和學問，多好。把教育做好，對學生有交代，對社會有交代，也對自己的人生有交代。教育值得我終身最求和奮斗。
這是我讀完這本書的第一反應，當一名好老師真難。當一名教師是很簡單的，從師范大學畢業(yè)，經(jīng)過專業(yè)的教師培訓。任何一科的知識都可以講解。但是，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教育除了傳授繼承前人留下的經(jīng)驗，更重要的是育人。作為一名新老師，我感到陣陣壓力襲來。關于育人，我不由得想到了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾今遇到的一個案例。校園里的花房開出了一朵碩大的玫瑰花，全校師生都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，蘇霍姆林斯基在校園里散步，看到幼兒園的一個4歲女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容地往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個小女孩為什么摘花，他彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我就把花送回來?！甭犞∨⒌奶煺婊卮穑K霍姆林斯基的心顫動了，他攙著小女孩，在花房又摘下了兩朵大玫瑰花，對孩子說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”這個故事讓我有五雷轟頂?shù)母杏X，幾年的教書，幾年的學習，我開始反思以前那些我認為正確的事情是否是真確的，過去我錯過了多少愛的教育??！“授人以魚不如授人以漁”，讓孩子自己去學習，要比強迫他學習效率高得多。孩子學習的動力來源于那呢？來源于孩子內心對知識的渴求，來源于內心深處的愛。這就是教育，一門關于教書育人的藝術。想學好這么藝術，你就需要專業(yè)的知識，敏銳的眼光和一顆有愛的心。千萬別以為當老師多容易，你的行為影響著學生的一生。
不管是什么工作，機械的工作是永遠也做不出業(yè)績來的，機械的結果只會是越發(fā)的無聊，人生越發(fā)的枯燥。不管什么工作，想要做出滋味來，請用上大腦，用上你的智慧。真正的教育世界里，教師付出的全是智慧，只有智慧的教育才配的上塑造人的靈魂的事業(yè)。愛因斯坦認為智慧并不產生于學歷，而是來自對于自己的終生不懈的追求。
一天早上班主任來到教師，有人告訴他昨晚兩塊玻璃被風刮碎了，老師很生氣，肯定是學生走的時候沒把窗戶關好。中午，老師找值日生詢問，學生膽怯怯的說，昨晚放學時，教師有兩只蝴蝶，趕來趕去，總有一只飛不出去，于是她打開了一扇窗戶，好讓里面的那只飛出，不想風把玻璃吹破了……她愿意賠。老師聽了用手摸摸她的頭發(fā)，說：“不用賠，去玩吧?！比缓罄蠋焷淼截攧帐?，說：“請在我下個月的工資里扣除兩塊玻璃的錢?！眱蓧K玻璃所承載的是什么？是教育的智慧。窗上的玻璃能買能裝，心上的玻璃一旦破了，想要修復卻怎一個“難”字了得。教育者應該有第三只眼睛，那就是兒童的眼睛，分析還是得想法，有了兒童的眼睛，教育就充滿了智慧。
漫漫人生路，與教育通行，我想這是我做出的最好選擇。
成功沒有捷徑篇五
在追求成功的路上，接受指導，參加課程是明智的選擇，這并不是走捷徑，而是一種更為有效的學習成功所需的技能的方式。然而，你與教練和指導者在一起的時間，不能取代成功所需的必要努力。
無論是在健身房中揮汗如雨，還是白手起家積累財富；無論是用心開始一段新戀情，還是在初級滑雪道上練習轉彎，你必須要下苦功夫去完成應該做的事。真正的成功沒有捷徑可走。
我們想達成的許多目標已有無數(shù)前人早已完成。要以之為師，付出同等的努力。前進的每一步都是一次次成功的累積。穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營會引你進入成功的殿堂，而投機取巧旁門左道卻會將你打入失敗的深淵。
成功沒有捷徑篇六
1.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
2.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
3.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
4.一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。——班固。
5.欲速則不達，見小利則大事不成。——春秋孔丘弟子。
6.雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！陷V。
7.社會榮譽源自物質占有，而有時它又更像是獲得這種占有的跳板?！ヌm克·帕金。
8.人誤地一時，地誤人一年。
9.盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
11.時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量?！?。
12.誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。
13.榮譽如同生命一樣，一旦失去，就不可復得?！惱账?。
14.人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。——郭爾王。
成功沒有捷徑篇七
天下之雄偉瑰怪常在于險遠，且又罕至焉，非有志者不能至也。
——題記。
作為農夫，唯有辛勤勞作才能取得豐收；作為學生，唯有勤奮努力才能取得優(yōu)異的成績；作為天地的萬物，唯有付出，才會有收獲。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
縱觀古今中外，大凡成功人士，要么有勤學好問之心，要么有堅忍不拔之志，這也就是說要經(jīng)過一番地積累，才會取得成功，李安奧斯卡金像者獲得者，被評為最佳導演獎。李安捧著獎杯的那一刻是讓人羨慕的，可是那也是通過多年的積累而換取的。剛出道時，李安所拍攝的作品并不被觀眾所喜愛。于是他就在家里當起了家庭“煮夫”。6年的時間里他不斷地學習，最終以《少年派的奇幻漂流》被評為最佳導演，所以李安的成功是用辛勞換來的，所以那也是情理之中的。盛開的花，人們只驚嘆它現(xiàn)時的美麗與驚艷，卻不知道它在地下默默地做出了準備。成功從來沒有捷徑可走，默默地修煉自己，為成功之路鋪石。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，一鳴驚人。
有志者事竟成，百二雄關終屬楚。
苦心人天不負，三千越甲可吞吳。
“臥薪嘗膽”這個。
成語。
見證了越王勾踐的成功。在戰(zhàn)火紛爭的朝代，吳國攻打趙國，趙國兵敗，國家已滅，宮室已毀，得勝的吳軍走了。而自己也成了夫差馬夫。曾經(jīng)的越王真的消失了嗎？不，沒有，他在默默地重整旗鼓，東山再起，準備力量。因為他不甘心，終于有一天，越王從一個布滿瘡傷的失敗者變成了一個羽翼豐滿的勇士，趕走了吳軍。那時候的越王才會更加堅強，成功沒有捷徑，就是這樣，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
精衛(wèi)銜微木以填滄海。
夸父跑不駐以逐落日。
人聰明，所以總是晚上千方百計的學習。就是這樣的努力才取得了成就。而相反的是仲永，5歲便能賦詩，被稱作神童。而他的父親便領著他到處炫耀，不讓他繼續(xù)努力學習，最終成為眾人。
河蚌因忍受沙粒磨礪而成絕美珍珠，梅花因忍受嚴寒而散作清香滿乾坤。普雅花為了幾個月的開放，默默準備了120xx年，蟬為了夏天幾個月生命的喧響而在地下默默準備。
只有走出來的美麗而沒有等出來的輝煌。
成功沒有捷徑篇八
每個人都希望自己是成功者，每個人都希望自己能過上美好無憂的生活，每個人都希望自己的生命煥發(fā)光彩，可是生活總有那么多麻煩，總有那么多挫折，命運都是多個舛的，他不可能把你所希望的都贈送給你，人生的困難都隱藏在你看不見的地方，而且處處有，在你相成功奮斗時，它會阻擋你，有人就此退縮，沒落，可也有人不一樣，他們的心中自始至終都有著一股永不熄滅的信念和勇氣，信念是那些有志者體內的內在驅動力，他們從不選擇放棄，因為他們相信只要奮斗了，就一定能超越他人，攀爬到世界高峰。
面對人生的漫長途中的磨難與挫折，我們不僅要有勇氣也要有堅定不移的信念。有的可能先天不足或后天殘疾，但他們依然也能成功，他們成功靠的是什么，就是那頑強不屈的信念，海倫·凱勒一個生活在盲聾啞是世界里的人，竟以優(yōu)異的成績，畢業(yè)于哈佛大學拉德克里夫女子學院，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，它與我們時隔100多年，海倫靠著頑強的毅力與信念度過了87年的艱難歲月，她創(chuàng)造了平常人難以創(chuàng)造的奇跡。
想要成功，想要有所作為，那么認準方向后就必須堅持到底，有始有終，愛迪生，一個家喻戶曉的名字，他畢生有兩千多項發(fā)明，這是一個令人難以置信的數(shù)目，在這眾多的發(fā)明之中，愛迪生認為電燈最為重要，三個月的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗了七千多次終于有了突破性的進展。一個用棉線為燈絲的燈泡能亮四十五個小時，四十五小時，這個數(shù)字愛迪生覺得太短了，把燈泡的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時，終于經(jīng)過了日復一日，年復一年的試驗，終于燈泡的壽命，得到再一次延長。要有恒心和毅力，滿懷信心堅持到底，等待自己的將是前方的光明，將是讓自己步入期待已久的成功之門。
苦難與幸福一樣，都是生命的花朵，無論人生道路多么艱難，無論命運再怎么樣無情，無論風雪多么的猛烈，我們依然要經(jīng)得住磨難的考驗，用不肯彎折的信心，用不肯投降的雙手，打造出一片屬于自己的新天地！
成功沒有捷徑篇九
作為農夫，唯有辛勤勞作才能取得豐收；作為學生，唯有勤奮努力才能取得優(yōu)異的成績；作為天地的萬物，唯有付出，才會有收獲。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
縱觀古今中外，大凡成功人士，要么有勤學好問之心，要么有堅忍不拔之志，這也就是說要經(jīng)過一番地積累，才會取得成功，李安奧斯卡金像者獲得者，被評為最佳導演獎。李安捧著獎杯的那一刻是讓人羨慕的，可是那也是通過多年的積累而換取的。剛出道時，李安所拍攝的作品并不被觀眾所喜愛。于是他就在家里當起了家庭“煮夫”。6年的時間里他不斷地學習，最終以《少年派的奇幻漂流》被評為最佳導演，所以李安的成功是用辛勞換來的，所以那也是情理之中的。盛開的花，人們只驚嘆它現(xiàn)時的美麗與驚艷，卻不知道它在地下默默地做出了準備。成功從來沒有捷徑可走，默默地修煉自己，為成功之路鋪石。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，一鳴驚人。
“臥薪嘗膽”這個成語見證了越王勾踐的成功。在戰(zhàn)火紛爭的朝代，吳國攻打趙國，趙國兵敗，國家已滅，宮室已毀，得勝的吳軍走了。而自己也成了夫差馬夫。曾經(jīng)的越王真的消失了嗎？不，沒有，他在默默地重整旗鼓，東山再起，準備力量。因為他不甘心，終于有一天，越王從一個布滿瘡傷的失敗者變成了一個羽翼豐滿的勇士，趕走了吳軍。那時候的越王才會更加堅強，成功沒有捷徑，就是這樣，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
童第周我國著名的生物家，但他小時候卻因成績差而被留級甚至被勸退。于是，童第周就努力學習，因為自己不比別人聰明，所以總是晚上千方百計的學習。就是這樣的努力才取得了成就。而相反的是仲永，5歲便能賦詩，被稱作神童。而他的父親便領著他到處炫耀，不讓他繼續(xù)努力學習，最終成為眾人。
河蚌因忍受沙粒磨礪而成絕美珍珠，梅花因忍受嚴寒而散作清香滿乾坤。普雅花為了幾個月的開放，默默準備了100年，蟬為了夏天幾個月生命的喧響而在地下默默準備。
只有走出來的美麗而沒有等出來的輝煌。
成功沒有捷徑篇十
國學大師王國維曾在《人間詞話》中對人生的三種境界有非常經(jīng)典的描述：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境與，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界也。我初讀之，頓覺深奧難懂，反復讀之，愈覺其妙無窮。只有經(jīng)得起“獨上高樓”的孤單，才得以領略登高望遠的廣闊；只有歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”的艱辛和執(zhí)著，才能在追求成功的道路上有所突破；只有堅持“眾里尋他千百度”的不懈，才能收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。這三種境界正是對我們人生前行必經(jīng)之路的重要啟示。
沒有登高望遠就無以確定有價值的目標。登高望遠并不一定要我們盲目效仿王健林“先賺他一個億”的目標，而是要在立足實際的基礎上，對人生做一個長遠的規(guī)劃，設定一個較高層次的理想和目標。我認為，每個平凡人，若能夠有序地安排自己的人生，都有可能成為了不起的人。走進高中校門的我們，在不同的階段為自己設定不同的目標也是尤為重要的，例如“達到什么樣的能力，考上什么大學，從事什么職業(yè)，為社會做哪些力所能及的貢獻”等，我們不妨將目標定得高一些，將眼光放得長遠一些，只有志存高遠，才能更大的激發(fā)我們前進的動力。如果一個人不具備登高望遠的胸懷，成天得過且過，甘當“井底之蛙”，久而久之，他每天的目標就可能成了“今天去哪玩，明天吃什么”，最后連自己“想干什么”都不清楚了。
光有“登高望遠”的胸襟，而缺乏面對困難的勇氣和迎難而上的堅韌，所有的理想都將是“水中月、鏡中花”，不過是一場虛幻而已。只有當我們歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛和執(zhí)著，才會真正體味到在尋求真理或追求理想的過程中的所有付出與得到，那種“歷經(jīng)風雨見彩虹”的暢快淋漓。聯(lián)想到自己，我也深覺慚愧。平時在學習過程中，經(jīng)常會遇到一些棘手的題目，因為自己缺乏鉆研精神，也缺少迎難而上的勇氣，總是選擇退而求其次，要么心安理得的把問題放一放，要么坐等老師去講解。久而久之，學習漏洞越來越大，學習熱情越來越低，目標感越來越弱，“畏難”心理占了上峰。正因如此，中考失利的結果無情的給我當頭一棒。
沒有“千百度”的求索，就不會有瞬間的頓悟和收獲。當我們經(jīng)過長期的努力奮斗仍一無所獲的時候，很多人會選擇放棄，但也有人仍然選擇持之以恒。而后者，最終因為厚積薄發(fā)，功到自然成，在通往成功的路上收獲頗豐。中央十臺《我愛發(fā)明》是我最喜愛的欄目之一，這里有許許多多的平民發(fā)明者登臺亮相。我眼見來自各行各業(yè)的普通人通過不懈努力，用發(fā)明改變命運，用智慧創(chuàng)造財富，在心里對他們充滿了敬佩。這些平民發(fā)明者與研究所的科學家相比，他們不僅在知識體系上薄弱許多，在研究經(jīng)費上更是捉襟見肘。發(fā)明本身就是一項耗費巨大的工程，很多時候投入大量的精力和財力，卻難以得到分毫的回報。這種時候，他們需要戰(zhàn)勝巨大的心理壓力和經(jīng)濟壓力，通過“千百度”的求索，方得“驀然回首”的驚喜。
通往成功的道路上沒有捷徑可走，只有當我們擁有超出常人的勇氣和毅力，歷經(jīng)志存高遠、不畏艱辛、勇于探索的人生三境界，才有可能通過不懈努力，攀上事業(yè)的高峰，去品嘗成功的喜悅。
成功沒有捷徑篇十一
你想成功么?做個把生活過得像詩篇一樣優(yōu)美、動人的成功者;做個把家建設得和睦、溫暖的成功者;做個把事業(yè)做得蒸蒸日上，把學習做得榜上有名，和同學之間互幫互助、相親相愛的成功者。我們都渴望金榜題名，我們都熱枕事業(yè)有成，我們都向往和諧美滿;但是這些美好的成功是靠一分一厘的積極進取，一點一滴的堅持努力，一絲一毫的細心專注。
如果失敗是無拘無束的放縱自我，那么成功就是不斷受鞭打還要不停旋轉的陀螺，它一旦轉動就不能停下，否則將會被淹沒在昏暗的陰影跌得遍體鱗傷，最后倒置在骯臟的塵土里，所有的光芒就此埋葬。
想成功就得一刻不停的讓自己轉動，王羲之的兒子王獻之師承父親，王獻之為了讓自己的書法能與父親匹敵從小便開始勤奮練筆，據(jù)典故記載，他堅持不懈費了數(shù)年光陰磨盡缸水，在書法造詣上苦下功夫直到入木三分，最終成為一代書法大師，取得與父齊名的偉大成就。
我們無時無刻不在與時間抗爭著，流年似水，一去不返，而我們都渴望成就，那么從現(xiàn)在開始學會珍惜手中的時光吧，它們將會使你的生命變成最璀璨的瑰寶。
美國史上最年輕的總統(tǒng)約翰遜·肯尼迪從小到大都是百病纏身，可就是這樣一位快接近廢人的人卻從平民百姓起步，從工人、軍人到議員，一步一步走到總統(tǒng)的位置。他為什么有如此傳奇的成就?因為他懂得時光的短暫，明白時間的珍貴;盡管病痛把他折磨得身心疲憊，甚至在三十歲是被醫(yī)生斷言“最多只能再活一年”，但他在各種發(fā)病期都孜孜不倦的勤奮著，廢寢忘食的學習、工作;死亡無時無刻不在威脅著他，可他卻更加珍惜寶貴的時光，加緊利用，充分高效的使它們?yōu)樽约旱男ПM最大的力。約翰遜肯尼迪被許多人譽為“與時間賽跑的人”他用短暫而又有限的四十六年生命為我們創(chuàng)造出一席珍惜時光的佳話，他的成就也將鼓舞著無數(shù)代在成功路上摸索的人，給他們一份啟迪和動力，不管何時何地，不管處于什么境地我們都不要忘記學習。
也許成功不過是一個模糊的理論，是一個人生命籠統(tǒng)的概括;但是這個名詞對每一位上進的同學來說都是彌足珍貴的。只有我們時刻準備出最優(yōu)秀的自己，才有足夠的魄力和勇氣去面對它。
成功要求我們問心無愧，盡最大的努力對得起自己;成功叮囑我們奮力拼搏，人生的意義在于力挽狂瀾的的拼搏;成功警示我們勤奮踏實，一切道路都沒有捷徑可走，有的只是勤勤懇懇的鋪路，安安穩(wěn)穩(wěn)踏好每一步。
成功沒有捷徑篇十二
從小時候開始，家里人都說我笨。那時我無比生氣，心中憤憤不平地想你們怎么就這么看不起我呢?我的考試成績每次都是100分啊。
慢慢地長大了，發(fā)現(xiàn)自己真是很笨。唱歌跑調，剪紙不齊，跳皮筋也總是出錯，上臺發(fā)言語無倫次，就連每天放學回家也只會從一條熟悉的大路走。我也想抄個近路，可是如果身邊沒人陪，我十有八九會迷路，找不到家時的心慌氣短讓我對自己沒有了信心，于是只好一直老老實實地走最安全最熟悉的路。同學朋友常常嘲笑我方向感太差，是的，我記住的每一條路都是走了無數(shù)遍，努力記了很多次才記住的。
不走捷徑也遇“花期”后來工作了，我也有虛榮心，也想獲得更多的機會，周圍人告訴我要懂得人情世故，你不會不要緊，你得學啊。我想人家說得有道理，于是硬著頭皮去學，可總是笨拙地把事情搞砸。幾次下來，我知道自己永遠也學不會了，可向往上進的心仍然不甘，只好仍然用最笨的方法——拼命努力地工作。
我教了很多年的英語，常有學生、朋友和家長問我有沒有記英語單詞的好方法。我說有啊，是特別實用而又有效的。我記單詞時是分成幾組，每組6個，然后先將第一組的每個單詞寫5遍，然后再寫第二組，第二組寫完再回頭寫第一組、第二組，寫每組單詞之前都把之前的單詞再寫5遍，第二天背新單詞時要把從前背過的再復習一遍。很多人聽了都大失所望，他們說你這叫什么方法啊，這不就是機械記憶嘛，我們想要的是簡單容易輕松的方法。我哪里有啊，我有的只是這些費時費力的笨方法，我就是用這樣的笨方法記住了成千上萬的英語單詞。偶爾也有聽話的學生，真的按我的方法做了，然后很高興地告訴我，老師你的方法真好，我記住的英語單詞再也不會忘了，可是背起來太累了。
是的，太累了，我也覺得累，可是誰讓我不聰明呢?我多么羨慕那些能夠用技巧、走捷徑的人啊，他們輕輕松松就獲得成功，并且總有幸運不時降臨?？晌抑雷约菏亲卟涣私輳降?，我必須實實在在地努力、刻苦、流汗、流淚，我必須把別人用來游戲、娛樂的時間做我想要做的事情。
比如工作，我準備一堂課要花費別人5倍的時間查找資料、準備教具、冥思苦想教學思路和方法，才能做到和別人差不多。要是想超過別人，那就得花費10倍以上的時間和精力。做教師20多年，我始終在努力。從區(qū)優(yōu)課到市優(yōu)課再到省優(yōu)課，完全是用自己的不懈努力爭取到每一個機會，慢慢得到領導同事和家長的認同的。每一步都歷盡艱辛，真是汗水與淚水齊飛。
再比如教育孩子，我是除了上班，幾乎全部的時間都跟他在一起，陪他玩，教他背詩，給他講故事，和他一起看動畫片，就在這無數(shù)光陰的堆積中，母子之間才凝聚了深厚的感情，所以我們互相理解包容信任。后來孩子各方面都挺優(yōu)秀，我也寫過很多育兒的體會，別人就說我會教育孩子，甚至有人夸我是育兒專家?？晌抑溃约菏窃谔焯旌蛢鹤右黄饛P磨的無數(shù)時間里，才慢慢懂得了他的性格，知道他的長處和問題，經(jīng)歷了一次次失敗才積累起一點有價值的經(jīng)驗的。
因為笨拙，所以我的每一份幸運都是百般努力才得到的，我的每一點進步都是背后的無數(shù)汗水換來的。盡管我的付出遠遠大于我的收獲，我依然特別快樂。因為我知道如果我不肯付出，我就永遠也不可能收獲?？墒侵灰铱细冻?，愿意不計成本不計代價地付出，還是有可能超過那些比我聰明并且懂得走捷徑的人的。
慢慢地，我喜歡上了這種不走捷徑的方式，這讓我目不斜視，心無旁騖，只向著我的目標努力，不被別的誘惑干擾。雖然在這個過程中可能很辛苦很疲憊，可心卻是從容安定的。不走捷徑得到的每一點收獲是沒有任何雜質的，沒有上蒼的眷顧，沒有意外的幸運，如此讓我真切地看到自己努力的價值，這種快樂的感覺真是無以言表。
想起小時候聽《西游記》的故事，心中很奇怪，唐僧的3個徒弟都會騰云駕霧，為什么不直接帶著他飛到西天，非要慢吞吞地走，經(jīng)歷什么九九八十一難呢?后來當然明白了，取真經(jīng)的路只能一步一步走，只有歷經(jīng)了千難萬險并用自己的力量去戰(zhàn)勝它們，人生才能得到升華，變得更加豐富精彩。
我自己就像唐僧，別人帶也飛不起來，就這樣在自己的路上努力地走，認真地走，總有一天會到達我的目的地。
生活是多元的，也是公平的。聰明智慧的人雖然占盡先機，可到底也有我這般笨拙人的出路，我們認真努力不走捷徑，也一樣會握手自己的花期。
成功沒有捷徑篇十三
在紐約有一座很有名的帝國大廈，相信很多讀者都曾經(jīng)聽說過，或是在電影上看到過。這座帝國大廈營建的時間相當?shù)木茫矣幸话氲臅r間是用在建造地下層的部分。
同樣的，在臺北的新光摩天大樓，相信有讀者也曾經(jīng)到它的頂層參觀、俯看整個大臺北。但是在它落成之前，當時經(jīng)常路過臺北火車站的朋友，一定覺得相當奇怪：為什么這棟大樓要花3年左右的時間在打地基的工程上?等到看到如此高的大廈蓋起，成為臺北的新地標時，當初的疑惑便都清楚了：萬丈高樓平地起，愈高的大樓，需要愈穩(wěn)固的基礎。
成功沒有捷徑，它需要腳踏實地。近年來幾乎年年居暢銷排行榜前幾名的作家林清玄談到自己的寫作時說：“我是個農夫的兒子，家里世代務農，在農家就有一個體會：每年只能收成一次，但天天都得下田工作。而作家的精神也是如此，這也是我給自己的規(guī)范?！眮?，他不斷地寫作，從未間斷。我想不只是作家，從事每一種行業(yè)，都應該學習農夫的精神，每日耕耘，時候到了，總會看到收成。
我曾經(jīng)到過關國的首都華盛頓，華盛頓有個重要的地標，就是華盛頓紀念碑，許多觀光客都會到這邊來游玩。
當時我看到很多人排隊在等電梯，但同時也看到有一些人走樓梯上去。這時候，領隊就問我們說：“你們要搭電梯還是走樓梯上去?”他也告訴我們，走樓梯雖然比較辛苦，但是反而比較快?！澳敲次覀兣罉翘莅?”于是我們全體非常積極地爬樓梯上去。等我們參觀完、爬完樓梯下來時，看到很多人還繼續(xù)在隊伍里苦苦等待，因為等電梯的人大多了，他們根本沒有機會上去。
成功沒有捷徑篇十四
1.世界上最大的市場，在我們的腦袋里。
2.成功的方式：(目標+計劃)×行動=成功率。
3.成功的人是在99%的險灘中看到一線生機。
4.我們可以長的不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
5.昨天是一張廢票，今天是一張鈔票，明天是一張期票。
6.事實勝于雄辯，百聞不如一見。
7.世界上20%的人掌握著80%的財富;世界上80%的人僅擁有20%的財富。
8.我們不能成為貴族的后代，但我們可以成為貴族的祖先。
9.成功四步：(1)預見成功;(2)相信成功;(3)學習成功;(4)堅持成功。
10.沒成功之前先干應該干的事情，成功以后再干想干的事情。
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成功沒有捷徑篇一
許多人太急于成功，以至于他們愿意選擇眼前能夠想到的任何一條捷徑。但事實上，捷徑通往的常常是失敗而不是即刻的成功。取得長期成功的關鍵在于按部就班地走完通向成功的每一步，而不是想方設法地投機取巧。無論你的目標是擁有豐厚的資產，健康的體格還是良好的人際關系，這都是不容置疑的真理。
我經(jīng)常能看到許多易于輕信的人被那種“迅速致1”或“快速減肥”之類的宣傳吸引，花費大筆的金錢去購買其產品，到頭來卻發(fā)現(xiàn)除了騙取錢財以外，它們一無是處。
為這種宣傳所騙，我的一個朋友購置了一臺“家用減肥設備”，通電之后，它能自動刺激腹肌收縮，他以為有了這個工具，就可以毫不費力地邊看電視邊減肥了。然而，這位不愿意在健身房通過努力鍛煉來減肥的朋友，現(xiàn)在仍然體重超標。
捷徑會導致失敗。
作為一名專業(yè)滑雪教練，我見過太多初學者不自量力地想挑戰(zhàn)他們明顯無法駕馭的坡道。他們連在初級滑雪道上都無法做到熟練地停下和變換方向。不知何故，這類人總是急于坐著纜車到山頂去挑戰(zhàn)那些非常陡峭高難的坡道，但結果卻總是站在山頂，嚇得呆若木雞。
我不得不親自上山，營救那些早就嚇得一動不動的初學者們，還得一個個的把他們扛回山下。想象一下，這種情況對一個成年人來說是有多尷尬，因為這通常是在初級滑雪道上三四歲小孩兒才會出現(xiàn)的狀況。
如果那些初學者們試圖靠自己的力量從山頂上滑下來，多半都會陷入恐慌，無法集中，沿著坡道越滑越快停不下來，通常會以丟盔卸甲的摔個狗啃泥而告終。
我們總是告訴他們，只有在初級滑雪道上做到熟練地停止和變換方向之后，才能坐纜車到高處去挑戰(zhàn)更難的坡道。要想變得熟練，只能通過利用業(yè)余時間勤加練習才行。但一些人總是耐不住性子，在還沒有完全適應初級滑道之前就想要挑戰(zhàn)高難的滑雪道。
他們總以為可以走捷徑，跳過應有的步驟。當他們坐著纜車到達山頂，向下望去，發(fā)現(xiàn)和初級雪道比起來，那里即使是簡單的坡道也遠遠超過他們的力所能及，你能想象到他們那時該有多驚訝了吧！
令人遺憾的是，這類初學者中的一些，因為曾經(jīng)的恐怖體驗，永遠不會再次穿上滑雪板了。這多么令人惋惜，因為他們最初確實是想要到戶外通過體驗滑雪的方式來享受冬天。如果他們再回來學一次，通常會是在下個冬天，那時因為完全不記得基礎技巧，他們早已失去了初學時的那股熱忱勁兒。
走捷徑的想法卻導致了他們的失敗。這些可憐的家伙們，都要從頭再在初級滑雪道上學一遍。和那些按部就班的學員們比起來，他們要花兩倍的努力去克服恐懼心理。
追隨成功者的腳步。
在追求成功的路上，接受指導，參加課程是明智的選擇，這并不是走捷徑，而是一種更為有效的學習成功所需的技能的方式。然而，你與教練和指導者在一起的時間，不能取代成功所需的必要努力。
無論是在健身房中揮汗如雨，還是白手起家積累財1；無論是用心開始一段新戀情，還是在初級滑雪道上練習轉彎，你必須要下苦功夫去完成應該做的事。真正的成功沒有捷徑可走。
我們想達成的許多目標已有無數(shù)前人早已完成。要以之為師，付出同等的努力。前進的每一步都是一次次成功的累積。穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營會引你進入成功的殿堂，而投機取巧旁門左道卻會將你打入失敗的深淵。
成功沒有捷徑篇二
《成功無捷徑——第56號教室的奇跡》一書介紹了雷夫創(chuàng)造奇跡的秘訣。第56號教室的成功不只在于雷夫過硬的專業(yè)知識，更在于他的教育理念，那就是“教導學生終生受用的技巧，以及培養(yǎng)其人格和信念?！彼慕逃砟钭屛沂芤娣藴\，誠然，教師不只是授業(yè)，更重要的還是育人。在雷夫的種種做法中，給我印象最深的是其對孩子進行金錢教育，“教室里有獨有的經(jīng)濟制度，孩子們運用分類帳頁學習記賬、存錢、保持收支平衡，并明白節(jié)儉的價值、延遲享樂來學習儲蓄，更體會父母賺取金錢的辛勞?！痹诟呖嫉闹笓]棒下，金錢教育似乎不太重視，但是我覺得這非常有必要。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，高中生的生活、學習條件越來越好。有部分學生花錢大手大腳，更有甚者不顧實際情況盲目攀比。盡管大部分學校實施學生統(tǒng)一穿校服，頭發(fā)有統(tǒng)一的要求，禁止帶首飾等措施，但是學生還是在其他方面攀比。比如他們會比鞋，比書包、比文具、比房子、比車等等。這勢必會讓學生陷入非理性的消費誤區(qū)中，影響學生的心理健康，進而影響學生的學習情況。所以，家長和學校對學生對學生的攀比現(xiàn)象不能掉以輕心，任其發(fā)展，應加強對學生的正面引導，形成正確的消費觀念。
（一）扭曲學生的消費觀和人生觀。曾有一位學生，他家里不是很富裕，但是他看到別人有高檔的游戲機和手機，他特別想擁有。但家里人經(jīng)濟不允許，起初他會向同學借來玩，可他非常想擁有一臺，最后發(fā)展到偷別人的游戲機和手機，價值都是上千元的。從這個案例可以看出，這個學生不能通過正常的手段攀比，就采取極端的手段了，如果他一直這樣偷下去，必定會成為一個危害社會的人，畢竟，在成長的道路上，你擁有的不是最好的，總有比你更好的，不可能得不到的都要去偷。
（三）加重家庭的負擔。學生是消費者，有些家庭不能承擔過多的奢侈品、名牌貨，但是為了滿足孩子的要求，必定會省吃儉用。孩子的需要會越來越多、消費會越來越高，必定會給本不富裕的家庭帶來負擔。
（四）養(yǎng)成奢靡的生活作風，丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族傳統(tǒng)美德，但很多學生都嗤之以鼻。他們?yōu)榱搜b飾外表，掏空了父母的腰包，花錢大手大腳。等他們畢業(yè)后又怎樣立足社會，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)呢？在社會上打拼要靠自己的血汗，這樣大手大腳地花錢，如果以后工作的待遇滿足不了這種奢靡的生活作風，那么，難說不會成為“啃老族”。
（一）主觀上的原因：一是自尊心、虛榮心作祟，有的學生看到別人有，自己沒有，覺得自己非常沒有面子。他們攀比也是為了滿足自己的虛榮心。二是從眾心理作祟，學生生活在一個群體中，很容易受到同學的影響。在這個群體的內部中有較高的心理認同感、相似的價值觀、共同的行為準則，同學之間互相影響。比如，一個朋友過生日請客，其他朋友過生日也會請客。
（二）客觀上的原因：一是社會環(huán)境的影響。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，逐漸追求高品位、高消費的生活，這種生活方式影響著學生。另外，社會上的商品廣告展示的消費時尚和價值觀念，影響了學生生活方式和行為表現(xiàn)的選擇。由于中學生的可塑性強，意志薄弱往往脫離自身和家庭實際，跟著市場走，追求不符合中學生的生活方式。二是家庭環(huán)境的影響。家長不控制孩子的消費，盲目滿足孩子的消費需要。家長掙錢多了，自己也追求高檔商品，給孩子不好的影響。同時，現(xiàn)在都是獨生子女，家長都會比較溺愛孩子，把滿足孩子的物質需要當成自己愛孩子的方式。
對于學生的攀比心理，學校、家長和社會都要引起足夠的重視，采取相應的策略。
（一）學校要正確引導。
學生還是在接受教育的階段，學校的教育不僅僅是讓其“成才”，也要讓其“成人”，所以，對于攀比之風，學校要正確引導。第一、學校應該對中學生進行消費教育。通過講授、討論讓學生明白什么才是理性的消費，什么是正確消費。學校可以開展向希望工程捐款活動，讓中學生了解貧困地區(qū)學習條件的艱苦，讓中學生了解貧困地區(qū)學生學習條件的艱苦，讓中學生學習他們的艱苦精神并培養(yǎng)他們的愛心。第二、鼓勵學生參加勤工儉學和社會實踐活動。中學生要求買高檔商品來攀比，而這花的錢都是父母的，而不是自己掙來的，可以舉行活動讓他們體驗錢來之不易，不親身體驗，就不容易理解“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛。參加勤工儉學和社會實踐活動可以讓中學生珍惜勞動成果。第三、教師的正確引導。教師要勤儉節(jié)約、無私奉獻的言行去教育和引導學生。中學生處于人生觀、世界觀形成的關鍵期，教師要因勢利導，調整好學生的心態(tài)，針對有攀比行為的學生，要通過教育和正面典型的引導來改變學生的攀比心態(tài)，要將學生的注意力引到“攀比”學習知識、掌握本領上來。
（二）家長要以身作則及正確引導。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”家庭環(huán)境對學生的影響尤為重要，家長的一言一行就像一面鏡子，孩子受家長的影響是潛移默化的。因此，家長要端正自己的行為，以身立教。如果父母也是一樣的追求名牌，那么孩子當然就會無師自通了。另外，家長應在孩子的消費習慣還處于沒有定型的階段時，培養(yǎng)孩子良好的消費習慣。讓孩子能夠從小做到理智消費、合理消費，讓他們分清楚“需要”和“想要”。在消費過程中父母要幫孩子控制住“想要”就買的想法，要杜絕孩子的虛榮心膨脹，從而避免出現(xiàn)攀比消費的情形。
（三）社會上要倡導勤儉節(jié)約的良好風氣。
盡管經(jīng)濟水平提高了，人們的生活比以前好了，但是不能因此而丟棄勤儉節(jié)約這個傳統(tǒng)美德?！俺鐑€”是中國傳統(tǒng)消費觀念的核心。當今社會人口增加和社會發(fā)展給自然資源帶來了越來越大的壓力，這些資源并不是取之不盡用之不竭的，同時，社會上還有很多人還處于貧窮的線上，所以，我們應當更加推崇這個傳統(tǒng)的美德。當全社會都尊崇勤儉節(jié)約的美德時，中學生就會在家長、老師、同學的影響下擯棄攀比之風。
當然，家長、學校、社會并不是沒有聯(lián)系的，要想引導學生遠離“攀比風”，三者要互相聯(lián)系，特別是家長和學校，教師與家長要多溝通，多關注孩子的生活作風，防范于未然。
中學生正是學習文化知識的關鍵時期，是形成正確的人生觀和價值觀的時期。若形成攀比行為，將對其以后的健康成長有很大的危害。當然，我們不一定按照雷夫讓學生申請教室工作等做法去實施，但是，我們要日常生活入手教導學生，讓他們形成正確的價值判斷。對于那些攀比的不良行為，家長和老師要加以批評和引導，真正讓學生遠離“攀比風”，養(yǎng)成理性消費的習慣。
沒有成功的個人求職簡歷。
沒有完成任務檢討書范文。
成功勵志演講稿范文。
成功的個人述職報告范文。
民事上訴狀成功范文。
民事申訴狀成功范文。
祝中考成功的賀詞「精選」。
成功的創(chuàng)業(yè)計劃書范文。
成功沒有捷徑篇三
“哦耶，30！”我快一躍三尺高，呵呵，害怕好久的體育考試，終于有了個圓滿的句號?！肮?0、30，我愛你！”仰頭大喊。要知道，這可是經(jīng)過好久好久的努力換來的哦。望著那熟悉的操場跑道，感慨萬分。說實話，以前，呵呵，體育，一直是我的弱項，曾經(jīng)一直在悲憤，一直在氣餒……那是體育考前幾天……“喂，再過幾天就體育考了哦，你可別落在后面哦?！蓖瑢W滿頭大汗，停下來向我下了邀請函，“嗯，我不會的?！薄凹佑?，來！”他又開始了。
每天放學后，在操場上總可以見到那么一個身影，一圈又一圈，不會停止的跑著。累了，還在拼命，繼續(xù)著又一圈；抽筋了，半翹著，盡力不停下來；倒了，哪里倒哪里爬起，那熊樣……道不盡的苦痛。終于哈，皇天不負有心人。特地回來，回到那伴我?guī)锥嗳赵路置氲牟賵?，站在跑道上，又一次流淚，流到嘴里，呵呵，這回，竟是甜的，不像以前。我知道，那份尋覓了好久的堅強，已經(jīng)深深在我心里扎營，不會走了……跨過了千山萬水，一道成長路，直通向那藏寶之地，金光閃閃，只屬于自己。成長路上無捷徑。
成功沒有捷徑篇四
在美國洛杉磯市中心一個充滿平窮和暴力的地方，一所公立小學的尋常班級——56號教室，創(chuàng)造了一個全美，乃至全球教育的奇跡。這所教室五年級的學生在美國標準考試中成績一直位居前5%～10%的位置，跟不可思議的是，第56號教室的孩子們自愿每天早晨6點半到學校，一直呆到下午五、六點才回家。創(chuàng)造這個奇跡的人就是美國霍巴特叢林小學教師雷夫·艾思奎斯。
雷夫創(chuàng)造的奇跡讓我感到深深的震撼，教育是神圣的，教師對學生的影響是很深遠的。
讀大學的最初目的不是為了當老師，直到畢業(yè)前夕的就業(yè)實習，看見那幫學生。20xx年我去了漢中市西鄉(xiāng)縣第二中學支教。半年的支教生活讓我開始思考生活，思考人生。這一生到底想要個什么樣的生活？這一輩子要追求什么？出生的前15年很快樂，有一堆伙伴，無憂無慮，我很懷念那時的時光。高中時候追隨大眾理想，奮斗三年，終有所收獲。然后我好像是一所迷失方向的船，先跟隨集體，學習，生活。有一天發(fā)現(xiàn)自己活的好累，一直在copy別人的生活，一直活在那個虛假的世界。還是那個半年的指教，每次我走進教室看到那些學生，那些生活在人生最純潔時代的學生，那些第一次追逐理想的學生，感覺什么煩惱都煙消云散了。再忙，再累當我看到學生的微笑時，感覺值了。
關于人生的追求有很多說法，追求事業(yè)，追求成功，追求有意義的生活等。前不久校會上看了個關于《什么是幸?！返囊曨l。其實人最根本的追求就是幸福。那什么是幸福的呢？不同的人有不同的理解吧。管建剛老師是這樣理解的“人生真正的幸福在于內心時常蕩漾起一股輕柔充盈的暖流。有了這股暖流，不管是陽光燦爛或是陰霾滿天，我們始終能漾起微笑；有了這股暖流，走在任何一個物欲橫流的地方，我們都能不卑不亢，保持內心的祥和與平靜；有了這股暖流，我們能抵制一切寒冷與饑餓，風再大、浪再猛，我們腰不彎，步不亂，目光穿越喧囂與浮躁，清澈依舊?！边@股暖流可能是學生的一個眼神，節(jié)日時一張賀卡，亦或是一聲問候。
沒有哪一個工作會預先支付給你工作的幸福，除了教育。工作和事業(yè)合二為一，解決生存問題的同時，又能做好研究和學問，多好。把教育做好，對學生有交代，對社會有交代，也對自己的人生有交代。教育值得我終身最求和奮斗。
這是我讀完這本書的第一反應，當一名好老師真難。當一名教師是很簡單的，從師范大學畢業(yè)，經(jīng)過專業(yè)的教師培訓。任何一科的知識都可以講解。但是，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”教育除了傳授繼承前人留下的經(jīng)驗，更重要的是育人。作為一名新老師，我感到陣陣壓力襲來。關于育人，我不由得想到了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾今遇到的一個案例。校園里的花房開出了一朵碩大的玫瑰花，全校師生都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，蘇霍姆林斯基在校園里散步，看到幼兒園的一個4歲女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，從容地往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個小女孩為什么摘花，他彎下腰，親切地問：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”小女孩害羞地說：“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我就把花送回來?！甭犞∨⒌奶煺婊卮穑K霍姆林斯基的心顫動了，他攙著小女孩，在花房又摘下了兩朵大玫瑰花，對孩子說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”這個故事讓我有五雷轟頂?shù)母杏X，幾年的教書，幾年的學習，我開始反思以前那些我認為正確的事情是否是真確的，過去我錯過了多少愛的教育??！“授人以魚不如授人以漁”，讓孩子自己去學習，要比強迫他學習效率高得多。孩子學習的動力來源于那呢？來源于孩子內心對知識的渴求，來源于內心深處的愛。這就是教育，一門關于教書育人的藝術。想學好這么藝術，你就需要專業(yè)的知識，敏銳的眼光和一顆有愛的心。千萬別以為當老師多容易，你的行為影響著學生的一生。
不管是什么工作，機械的工作是永遠也做不出業(yè)績來的，機械的結果只會是越發(fā)的無聊，人生越發(fā)的枯燥。不管什么工作，想要做出滋味來，請用上大腦，用上你的智慧。真正的教育世界里，教師付出的全是智慧，只有智慧的教育才配的上塑造人的靈魂的事業(yè)。愛因斯坦認為智慧并不產生于學歷，而是來自對于自己的終生不懈的追求。
一天早上班主任來到教師，有人告訴他昨晚兩塊玻璃被風刮碎了，老師很生氣，肯定是學生走的時候沒把窗戶關好。中午，老師找值日生詢問，學生膽怯怯的說，昨晚放學時，教師有兩只蝴蝶，趕來趕去，總有一只飛不出去，于是她打開了一扇窗戶，好讓里面的那只飛出，不想風把玻璃吹破了……她愿意賠。老師聽了用手摸摸她的頭發(fā)，說：“不用賠，去玩吧?！比缓罄蠋焷淼截攧帐?，說：“請在我下個月的工資里扣除兩塊玻璃的錢?！眱蓧K玻璃所承載的是什么？是教育的智慧。窗上的玻璃能買能裝，心上的玻璃一旦破了，想要修復卻怎一個“難”字了得。教育者應該有第三只眼睛，那就是兒童的眼睛，分析還是得想法，有了兒童的眼睛，教育就充滿了智慧。
漫漫人生路，與教育通行，我想這是我做出的最好選擇。
成功沒有捷徑篇五
在追求成功的路上，接受指導，參加課程是明智的選擇，這并不是走捷徑，而是一種更為有效的學習成功所需的技能的方式。然而，你與教練和指導者在一起的時間，不能取代成功所需的必要努力。
無論是在健身房中揮汗如雨，還是白手起家積累財富；無論是用心開始一段新戀情，還是在初級滑雪道上練習轉彎，你必須要下苦功夫去完成應該做的事。真正的成功沒有捷徑可走。
我們想達成的許多目標已有無數(shù)前人早已完成。要以之為師，付出同等的努力。前進的每一步都是一次次成功的累積。穩(wěn)扎穩(wěn)打步步為營會引你進入成功的殿堂，而投機取巧旁門左道卻會將你打入失敗的深淵。
成功沒有捷徑篇六
1.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
2.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
3.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
4.一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。——班固。
5.欲速則不達，見小利則大事不成。——春秋孔丘弟子。
6.雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也?！陷V。
7.社會榮譽源自物質占有，而有時它又更像是獲得這種占有的跳板?！ヌm克·帕金。
8.人誤地一時，地誤人一年。
9.盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人?！諟Y明。
11.時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量?！?。
12.誰把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。
13.榮譽如同生命一樣，一旦失去，就不可復得?！惱账?。
14.人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。——郭爾王。
成功沒有捷徑篇七
天下之雄偉瑰怪常在于險遠，且又罕至焉，非有志者不能至也。
——題記。
作為農夫，唯有辛勤勞作才能取得豐收；作為學生，唯有勤奮努力才能取得優(yōu)異的成績；作為天地的萬物，唯有付出，才會有收獲。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
縱觀古今中外，大凡成功人士，要么有勤學好問之心，要么有堅忍不拔之志，這也就是說要經(jīng)過一番地積累，才會取得成功，李安奧斯卡金像者獲得者，被評為最佳導演獎。李安捧著獎杯的那一刻是讓人羨慕的，可是那也是通過多年的積累而換取的。剛出道時，李安所拍攝的作品并不被觀眾所喜愛。于是他就在家里當起了家庭“煮夫”。6年的時間里他不斷地學習，最終以《少年派的奇幻漂流》被評為最佳導演，所以李安的成功是用辛勞換來的，所以那也是情理之中的。盛開的花，人們只驚嘆它現(xiàn)時的美麗與驚艷，卻不知道它在地下默默地做出了準備。成功從來沒有捷徑可走，默默地修煉自己，為成功之路鋪石。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，一鳴驚人。
有志者事竟成，百二雄關終屬楚。
苦心人天不負，三千越甲可吞吳。
“臥薪嘗膽”這個。
成語。
見證了越王勾踐的成功。在戰(zhàn)火紛爭的朝代，吳國攻打趙國，趙國兵敗，國家已滅，宮室已毀，得勝的吳軍走了。而自己也成了夫差馬夫。曾經(jīng)的越王真的消失了嗎？不，沒有，他在默默地重整旗鼓，東山再起，準備力量。因為他不甘心，終于有一天，越王從一個布滿瘡傷的失敗者變成了一個羽翼豐滿的勇士，趕走了吳軍。那時候的越王才會更加堅強，成功沒有捷徑，就是這樣，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
精衛(wèi)銜微木以填滄海。
夸父跑不駐以逐落日。
人聰明，所以總是晚上千方百計的學習。就是這樣的努力才取得了成就。而相反的是仲永，5歲便能賦詩，被稱作神童。而他的父親便領著他到處炫耀，不讓他繼續(xù)努力學習，最終成為眾人。
河蚌因忍受沙粒磨礪而成絕美珍珠，梅花因忍受嚴寒而散作清香滿乾坤。普雅花為了幾個月的開放，默默準備了120xx年，蟬為了夏天幾個月生命的喧響而在地下默默準備。
只有走出來的美麗而沒有等出來的輝煌。
成功沒有捷徑篇八
每個人都希望自己是成功者，每個人都希望自己能過上美好無憂的生活，每個人都希望自己的生命煥發(fā)光彩，可是生活總有那么多麻煩，總有那么多挫折，命運都是多個舛的，他不可能把你所希望的都贈送給你，人生的困難都隱藏在你看不見的地方，而且處處有，在你相成功奮斗時，它會阻擋你，有人就此退縮，沒落，可也有人不一樣，他們的心中自始至終都有著一股永不熄滅的信念和勇氣，信念是那些有志者體內的內在驅動力，他們從不選擇放棄，因為他們相信只要奮斗了，就一定能超越他人，攀爬到世界高峰。
面對人生的漫長途中的磨難與挫折，我們不僅要有勇氣也要有堅定不移的信念。有的可能先天不足或后天殘疾，但他們依然也能成功，他們成功靠的是什么，就是那頑強不屈的信念，海倫·凱勒一個生活在盲聾啞是世界里的人，竟以優(yōu)異的成績，畢業(yè)于哈佛大學拉德克里夫女子學院，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一，它與我們時隔100多年，海倫靠著頑強的毅力與信念度過了87年的艱難歲月，她創(chuàng)造了平常人難以創(chuàng)造的奇跡。
想要成功，想要有所作為，那么認準方向后就必須堅持到底，有始有終，愛迪生，一個家喻戶曉的名字，他畢生有兩千多項發(fā)明，這是一個令人難以置信的數(shù)目，在這眾多的發(fā)明之中，愛迪生認為電燈最為重要，三個月的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗了七千多次終于有了突破性的進展。一個用棉線為燈絲的燈泡能亮四十五個小時，四十五小時，這個數(shù)字愛迪生覺得太短了，把燈泡的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時，終于經(jīng)過了日復一日，年復一年的試驗，終于燈泡的壽命，得到再一次延長。要有恒心和毅力，滿懷信心堅持到底，等待自己的將是前方的光明，將是讓自己步入期待已久的成功之門。
苦難與幸福一樣，都是生命的花朵，無論人生道路多么艱難，無論命運再怎么樣無情，無論風雪多么的猛烈，我們依然要經(jīng)得住磨難的考驗，用不肯彎折的信心，用不肯投降的雙手，打造出一片屬于自己的新天地！
成功沒有捷徑篇九
作為農夫，唯有辛勤勞作才能取得豐收；作為學生，唯有勤奮努力才能取得優(yōu)異的成績；作為天地的萬物，唯有付出，才會有收獲。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
縱觀古今中外，大凡成功人士，要么有勤學好問之心，要么有堅忍不拔之志，這也就是說要經(jīng)過一番地積累，才會取得成功，李安奧斯卡金像者獲得者，被評為最佳導演獎。李安捧著獎杯的那一刻是讓人羨慕的，可是那也是通過多年的積累而換取的。剛出道時，李安所拍攝的作品并不被觀眾所喜愛。于是他就在家里當起了家庭“煮夫”。6年的時間里他不斷地學習，最終以《少年派的奇幻漂流》被評為最佳導演，所以李安的成功是用辛勞換來的，所以那也是情理之中的。盛開的花，人們只驚嘆它現(xiàn)時的美麗與驚艷，卻不知道它在地下默默地做出了準備。成功從來沒有捷徑可走，默默地修煉自己，為成功之路鋪石。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，一鳴驚人。
“臥薪嘗膽”這個成語見證了越王勾踐的成功。在戰(zhàn)火紛爭的朝代，吳國攻打趙國，趙國兵敗，國家已滅，宮室已毀，得勝的吳軍走了。而自己也成了夫差馬夫。曾經(jīng)的越王真的消失了嗎？不，沒有，他在默默地重整旗鼓，東山再起，準備力量。因為他不甘心，終于有一天，越王從一個布滿瘡傷的失敗者變成了一個羽翼豐滿的勇士，趕走了吳軍。那時候的越王才會更加堅強，成功沒有捷徑，就是這樣，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
童第周我國著名的生物家，但他小時候卻因成績差而被留級甚至被勸退。于是，童第周就努力學習，因為自己不比別人聰明，所以總是晚上千方百計的學習。就是這樣的努力才取得了成就。而相反的是仲永，5歲便能賦詩，被稱作神童。而他的父親便領著他到處炫耀，不讓他繼續(xù)努力學習，最終成為眾人。
河蚌因忍受沙粒磨礪而成絕美珍珠，梅花因忍受嚴寒而散作清香滿乾坤。普雅花為了幾個月的開放，默默準備了100年，蟬為了夏天幾個月生命的喧響而在地下默默準備。
只有走出來的美麗而沒有等出來的輝煌。
成功沒有捷徑篇十
國學大師王國維曾在《人間詞話》中對人生的三種境界有非常經(jīng)典的描述：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境與，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”此第二境也，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界也。我初讀之，頓覺深奧難懂，反復讀之，愈覺其妙無窮。只有經(jīng)得起“獨上高樓”的孤單，才得以領略登高望遠的廣闊；只有歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔”的艱辛和執(zhí)著，才能在追求成功的道路上有所突破；只有堅持“眾里尋他千百度”的不懈，才能收獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。這三種境界正是對我們人生前行必經(jīng)之路的重要啟示。
沒有登高望遠就無以確定有價值的目標。登高望遠并不一定要我們盲目效仿王健林“先賺他一個億”的目標，而是要在立足實際的基礎上，對人生做一個長遠的規(guī)劃，設定一個較高層次的理想和目標。我認為，每個平凡人，若能夠有序地安排自己的人生，都有可能成為了不起的人。走進高中校門的我們，在不同的階段為自己設定不同的目標也是尤為重要的，例如“達到什么樣的能力，考上什么大學，從事什么職業(yè)，為社會做哪些力所能及的貢獻”等，我們不妨將目標定得高一些，將眼光放得長遠一些，只有志存高遠，才能更大的激發(fā)我們前進的動力。如果一個人不具備登高望遠的胸懷，成天得過且過，甘當“井底之蛙”，久而久之，他每天的目標就可能成了“今天去哪玩，明天吃什么”，最后連自己“想干什么”都不清楚了。
光有“登高望遠”的胸襟，而缺乏面對困難的勇氣和迎難而上的堅韌，所有的理想都將是“水中月、鏡中花”，不過是一場虛幻而已。只有當我們歷經(jīng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛和執(zhí)著，才會真正體味到在尋求真理或追求理想的過程中的所有付出與得到，那種“歷經(jīng)風雨見彩虹”的暢快淋漓。聯(lián)想到自己，我也深覺慚愧。平時在學習過程中，經(jīng)常會遇到一些棘手的題目，因為自己缺乏鉆研精神，也缺少迎難而上的勇氣，總是選擇退而求其次，要么心安理得的把問題放一放，要么坐等老師去講解。久而久之，學習漏洞越來越大，學習熱情越來越低，目標感越來越弱，“畏難”心理占了上峰。正因如此，中考失利的結果無情的給我當頭一棒。
沒有“千百度”的求索，就不會有瞬間的頓悟和收獲。當我們經(jīng)過長期的努力奮斗仍一無所獲的時候，很多人會選擇放棄，但也有人仍然選擇持之以恒。而后者，最終因為厚積薄發(fā)，功到自然成，在通往成功的路上收獲頗豐。中央十臺《我愛發(fā)明》是我最喜愛的欄目之一，這里有許許多多的平民發(fā)明者登臺亮相。我眼見來自各行各業(yè)的普通人通過不懈努力，用發(fā)明改變命運，用智慧創(chuàng)造財富，在心里對他們充滿了敬佩。這些平民發(fā)明者與研究所的科學家相比，他們不僅在知識體系上薄弱許多，在研究經(jīng)費上更是捉襟見肘。發(fā)明本身就是一項耗費巨大的工程，很多時候投入大量的精力和財力，卻難以得到分毫的回報。這種時候，他們需要戰(zhàn)勝巨大的心理壓力和經(jīng)濟壓力，通過“千百度”的求索，方得“驀然回首”的驚喜。
通往成功的道路上沒有捷徑可走，只有當我們擁有超出常人的勇氣和毅力，歷經(jīng)志存高遠、不畏艱辛、勇于探索的人生三境界，才有可能通過不懈努力，攀上事業(yè)的高峰，去品嘗成功的喜悅。
成功沒有捷徑篇十一
你想成功么?做個把生活過得像詩篇一樣優(yōu)美、動人的成功者;做個把家建設得和睦、溫暖的成功者;做個把事業(yè)做得蒸蒸日上，把學習做得榜上有名，和同學之間互幫互助、相親相愛的成功者。我們都渴望金榜題名，我們都熱枕事業(yè)有成，我們都向往和諧美滿;但是這些美好的成功是靠一分一厘的積極進取，一點一滴的堅持努力，一絲一毫的細心專注。
如果失敗是無拘無束的放縱自我，那么成功就是不斷受鞭打還要不停旋轉的陀螺，它一旦轉動就不能停下，否則將會被淹沒在昏暗的陰影跌得遍體鱗傷，最后倒置在骯臟的塵土里，所有的光芒就此埋葬。
想成功就得一刻不停的讓自己轉動，王羲之的兒子王獻之師承父親，王獻之為了讓自己的書法能與父親匹敵從小便開始勤奮練筆，據(jù)典故記載，他堅持不懈費了數(shù)年光陰磨盡缸水，在書法造詣上苦下功夫直到入木三分，最終成為一代書法大師，取得與父齊名的偉大成就。
我們無時無刻不在與時間抗爭著，流年似水，一去不返，而我們都渴望成就，那么從現(xiàn)在開始學會珍惜手中的時光吧，它們將會使你的生命變成最璀璨的瑰寶。
美國史上最年輕的總統(tǒng)約翰遜·肯尼迪從小到大都是百病纏身，可就是這樣一位快接近廢人的人卻從平民百姓起步，從工人、軍人到議員，一步一步走到總統(tǒng)的位置。他為什么有如此傳奇的成就?因為他懂得時光的短暫，明白時間的珍貴;盡管病痛把他折磨得身心疲憊，甚至在三十歲是被醫(yī)生斷言“最多只能再活一年”，但他在各種發(fā)病期都孜孜不倦的勤奮著，廢寢忘食的學習、工作;死亡無時無刻不在威脅著他，可他卻更加珍惜寶貴的時光，加緊利用，充分高效的使它們?yōu)樽约旱男ПM最大的力。約翰遜肯尼迪被許多人譽為“與時間賽跑的人”他用短暫而又有限的四十六年生命為我們創(chuàng)造出一席珍惜時光的佳話，他的成就也將鼓舞著無數(shù)代在成功路上摸索的人，給他們一份啟迪和動力，不管何時何地，不管處于什么境地我們都不要忘記學習。
也許成功不過是一個模糊的理論，是一個人生命籠統(tǒng)的概括;但是這個名詞對每一位上進的同學來說都是彌足珍貴的。只有我們時刻準備出最優(yōu)秀的自己，才有足夠的魄力和勇氣去面對它。
成功要求我們問心無愧，盡最大的努力對得起自己;成功叮囑我們奮力拼搏，人生的意義在于力挽狂瀾的的拼搏;成功警示我們勤奮踏實，一切道路都沒有捷徑可走，有的只是勤勤懇懇的鋪路，安安穩(wěn)穩(wěn)踏好每一步。
成功沒有捷徑篇十二
從小時候開始，家里人都說我笨。那時我無比生氣，心中憤憤不平地想你們怎么就這么看不起我呢?我的考試成績每次都是100分啊。
慢慢地長大了，發(fā)現(xiàn)自己真是很笨。唱歌跑調，剪紙不齊，跳皮筋也總是出錯，上臺發(fā)言語無倫次，就連每天放學回家也只會從一條熟悉的大路走。我也想抄個近路，可是如果身邊沒人陪，我十有八九會迷路，找不到家時的心慌氣短讓我對自己沒有了信心，于是只好一直老老實實地走最安全最熟悉的路。同學朋友常常嘲笑我方向感太差，是的，我記住的每一條路都是走了無數(shù)遍，努力記了很多次才記住的。
不走捷徑也遇“花期”后來工作了，我也有虛榮心，也想獲得更多的機會，周圍人告訴我要懂得人情世故，你不會不要緊，你得學啊。我想人家說得有道理，于是硬著頭皮去學，可總是笨拙地把事情搞砸。幾次下來，我知道自己永遠也學不會了，可向往上進的心仍然不甘，只好仍然用最笨的方法——拼命努力地工作。
我教了很多年的英語，常有學生、朋友和家長問我有沒有記英語單詞的好方法。我說有啊，是特別實用而又有效的。我記單詞時是分成幾組，每組6個，然后先將第一組的每個單詞寫5遍，然后再寫第二組，第二組寫完再回頭寫第一組、第二組，寫每組單詞之前都把之前的單詞再寫5遍，第二天背新單詞時要把從前背過的再復習一遍。很多人聽了都大失所望，他們說你這叫什么方法啊，這不就是機械記憶嘛，我們想要的是簡單容易輕松的方法。我哪里有啊，我有的只是這些費時費力的笨方法，我就是用這樣的笨方法記住了成千上萬的英語單詞。偶爾也有聽話的學生，真的按我的方法做了，然后很高興地告訴我，老師你的方法真好，我記住的英語單詞再也不會忘了，可是背起來太累了。
是的，太累了，我也覺得累，可是誰讓我不聰明呢?我多么羨慕那些能夠用技巧、走捷徑的人啊，他們輕輕松松就獲得成功，并且總有幸運不時降臨?？晌抑雷约菏亲卟涣私輳降?，我必須實實在在地努力、刻苦、流汗、流淚，我必須把別人用來游戲、娛樂的時間做我想要做的事情。
比如工作，我準備一堂課要花費別人5倍的時間查找資料、準備教具、冥思苦想教學思路和方法，才能做到和別人差不多。要是想超過別人，那就得花費10倍以上的時間和精力。做教師20多年，我始終在努力。從區(qū)優(yōu)課到市優(yōu)課再到省優(yōu)課，完全是用自己的不懈努力爭取到每一個機會，慢慢得到領導同事和家長的認同的。每一步都歷盡艱辛，真是汗水與淚水齊飛。
再比如教育孩子，我是除了上班，幾乎全部的時間都跟他在一起，陪他玩，教他背詩，給他講故事，和他一起看動畫片，就在這無數(shù)光陰的堆積中，母子之間才凝聚了深厚的感情，所以我們互相理解包容信任。后來孩子各方面都挺優(yōu)秀，我也寫過很多育兒的體會，別人就說我會教育孩子，甚至有人夸我是育兒專家?？晌抑溃约菏窃谔焯旌蛢鹤右黄饛P磨的無數(shù)時間里，才慢慢懂得了他的性格，知道他的長處和問題，經(jīng)歷了一次次失敗才積累起一點有價值的經(jīng)驗的。
因為笨拙，所以我的每一份幸運都是百般努力才得到的，我的每一點進步都是背后的無數(shù)汗水換來的。盡管我的付出遠遠大于我的收獲，我依然特別快樂。因為我知道如果我不肯付出，我就永遠也不可能收獲?？墒侵灰铱细冻?，愿意不計成本不計代價地付出，還是有可能超過那些比我聰明并且懂得走捷徑的人的。
慢慢地，我喜歡上了這種不走捷徑的方式，這讓我目不斜視，心無旁騖，只向著我的目標努力，不被別的誘惑干擾。雖然在這個過程中可能很辛苦很疲憊，可心卻是從容安定的。不走捷徑得到的每一點收獲是沒有任何雜質的，沒有上蒼的眷顧，沒有意外的幸運，如此讓我真切地看到自己努力的價值，這種快樂的感覺真是無以言表。
想起小時候聽《西游記》的故事，心中很奇怪，唐僧的3個徒弟都會騰云駕霧，為什么不直接帶著他飛到西天，非要慢吞吞地走，經(jīng)歷什么九九八十一難呢?后來當然明白了，取真經(jīng)的路只能一步一步走，只有歷經(jīng)了千難萬險并用自己的力量去戰(zhàn)勝它們，人生才能得到升華，變得更加豐富精彩。
我自己就像唐僧，別人帶也飛不起來，就這樣在自己的路上努力地走，認真地走，總有一天會到達我的目的地。
生活是多元的，也是公平的。聰明智慧的人雖然占盡先機，可到底也有我這般笨拙人的出路，我們認真努力不走捷徑，也一樣會握手自己的花期。
成功沒有捷徑篇十三
在紐約有一座很有名的帝國大廈，相信很多讀者都曾經(jīng)聽說過，或是在電影上看到過。這座帝國大廈營建的時間相當?shù)木茫矣幸话氲臅r間是用在建造地下層的部分。
同樣的，在臺北的新光摩天大樓，相信有讀者也曾經(jīng)到它的頂層參觀、俯看整個大臺北。但是在它落成之前，當時經(jīng)常路過臺北火車站的朋友，一定覺得相當奇怪：為什么這棟大樓要花3年左右的時間在打地基的工程上?等到看到如此高的大廈蓋起，成為臺北的新地標時，當初的疑惑便都清楚了：萬丈高樓平地起，愈高的大樓，需要愈穩(wěn)固的基礎。
成功沒有捷徑，它需要腳踏實地。近年來幾乎年年居暢銷排行榜前幾名的作家林清玄談到自己的寫作時說：“我是個農夫的兒子，家里世代務農，在農家就有一個體會：每年只能收成一次，但天天都得下田工作。而作家的精神也是如此，這也是我給自己的規(guī)范?！眮?，他不斷地寫作，從未間斷。我想不只是作家，從事每一種行業(yè)，都應該學習農夫的精神，每日耕耘，時候到了，總會看到收成。
我曾經(jīng)到過關國的首都華盛頓，華盛頓有個重要的地標，就是華盛頓紀念碑，許多觀光客都會到這邊來游玩。
當時我看到很多人排隊在等電梯，但同時也看到有一些人走樓梯上去。這時候，領隊就問我們說：“你們要搭電梯還是走樓梯上去?”他也告訴我們，走樓梯雖然比較辛苦，但是反而比較快?！澳敲次覀兣罉翘莅?”于是我們全體非常積極地爬樓梯上去。等我們參觀完、爬完樓梯下來時，看到很多人還繼續(xù)在隊伍里苦苦等待，因為等電梯的人大多了，他們根本沒有機會上去。
成功沒有捷徑篇十四
1.世界上最大的市場，在我們的腦袋里。
2.成功的方式：(目標+計劃)×行動=成功率。
3.成功的人是在99%的險灘中看到一線生機。
4.我們可以長的不漂亮，但絕對不能讓自己的人生不漂亮。
5.昨天是一張廢票，今天是一張鈔票，明天是一張期票。
6.事實勝于雄辯，百聞不如一見。
7.世界上20%的人掌握著80%的財富;世界上80%的人僅擁有20%的財富。
8.我們不能成為貴族的后代，但我們可以成為貴族的祖先。
9.成功四步：(1)預見成功;(2)相信成功;(3)學習成功;(4)堅持成功。
10.沒成功之前先干應該干的事情，成功以后再干想干的事情。
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