通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有針對(duì)性地提升自己的能力?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，符合正式文書(shū)的要求，避免出現(xiàn)口語(yǔ)化的表達(dá)方式?？偨Y(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)可以給我們提供一些建議和啟發(fā)，幫助我們改進(jìn)自己的寫(xiě)作。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇一
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是xx省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇二
xx年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的`如期開(kāi)學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開(kāi)學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開(kāi)學(xué)，我園于xx年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開(kāi)學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)時(shí)工作、開(kāi)學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，知道了在開(kāi)學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開(kāi)的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開(kāi)學(xué)。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇三
根據(jù)中、省、市、縣相關(guān)文件精神，為有效應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做好疫情防控工作，示范幼兒園在縣教科體局的統(tǒng)一安排部署下，園長(zhǎng)何亮第一時(shí)間在行政班子微信群安排部署工作，成立由幼兒園黨總支書(shū)記、園長(zhǎng)何亮任組長(zhǎng)，李燕萍任副組長(zhǎng)，其他班子人員、各班教師為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，制定了疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、口罩處理方案、延遲開(kāi)學(xué)方案、值班表等。何園長(zhǎng)還與分管衛(wèi)生保健的李燕萍副園長(zhǎng)、后勤主任馬紅梅現(xiàn)場(chǎng)辦公，確保防控工作從上到下進(jìn)一步高效、全面、細(xì)致地推進(jìn)和落實(shí)，全力以赴做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控各項(xiàng)工作。
何園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全園要高度重視，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控工作的責(zé)任感和緊迫感；要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)教育宣傳，做好衛(wèi)生知識(shí)和行為規(guī)范知識(shí)的宣傳普及；同時(shí)全園內(nèi)外也要嚴(yán)格值守，除值班人員外，其余人員無(wú)特殊情況不得入園，如確需入園，做好體溫檢測(cè)及情況登記，保證全園的安全。此外，幼兒園將依據(jù)疫情發(fā)展情況，根據(jù)上級(jí)指示與要求，進(jìn)一步做好相關(guān)工作。
疫情發(fā)生正值假期，各班老師每天通過(guò)電話、微信、qq群等方式了解幼兒及家長(zhǎng)健康狀況，后勤主任馬紅梅每日上報(bào)統(tǒng)計(jì)班級(jí)幼兒是否有發(fā)熱咳嗽等類似癥狀，分管衛(wèi)生保健副園長(zhǎng)李燕萍對(duì)摸排工作登記在冊(cè)，并如實(shí)填寫(xiě)《西充縣教科體系統(tǒng)疫情防控摸排情況統(tǒng)計(jì)表》。全園教職工(含退休職工)每天也在工作群報(bào)備自身情況，并要求在此期間不參加聚會(huì)、少外出、勤洗手、做好消毒工作，保證自身健康安全。
1、及時(shí)查收辦公平臺(tái)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控文件，確保信息的及時(shí)，防控工作的落實(shí)、落地。
2、利用led、班級(jí)群、微信公眾平臺(tái)等方式進(jìn)行防控宣傳，提醒家長(zhǎng)合理安排好幼兒假期生活，不到通風(fēng)不暢和人流密集的場(chǎng)所活動(dòng)，外出佩戴口罩，如有不適，及時(shí)到指定醫(yī)院就診。
3、做好開(kāi)學(xué)前食品安全、飲用水安全、環(huán)境衛(wèi)生治理、消毒殺菌等工作，做好返園師幼的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，做好疫情防控相關(guān)物質(zhì)準(zhǔn)備及后勤保障工作。
4、做好“停課不停學(xué)”的工作方案。在分管業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的趙茜副園長(zhǎng)統(tǒng)一安排布置下，保教主任毛艷蓉與各段教研組長(zhǎng)通力合作，結(jié)合當(dāng)前的疫情，共同制定出了適合我園小、中、大各年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涉及語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)等五大領(lǐng)域，讓孩子在家也能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇四
一年轉(zhuǎn)眼間悄然離去，洋洋長(zhǎng)大了，懂事了，最重要的一點(diǎn)在他的心中除了爸爸媽媽爺爺奶奶和身邊的親人，還有一份牽掛就是長(zhǎng)江路幼兒園，可親可敬的何老師、王老師還有大媽媽，還有好朋友張?zhí)煲俸托彀倮?，九獅廣場(chǎng)的徐豪陽(yáng)，還有很多很多其他的小朋友，幼兒園的小火車與小輪船，還有每周莊嚴(yán)的升旗儀式，和平廣場(chǎng)、逍遙津以及動(dòng)物園和海洋世界還有東方明珠，這些都成為他心目中的一份牽掛，他們是陳藝洋的一部分，洋洋也是他們的一部分。洋洋的嘴邊時(shí)常嘟囔著“這是王老師說(shuō)的，這是何老師說(shuō)的”，每次經(jīng)過(guò)幼兒園旁都不無(wú)興奮地說(shuō)：“怎么又到我們幼兒園啦！”每當(dāng)此時(shí)此分心中充盈著感動(dòng)，我知道他小小的心靈已經(jīng)完全歸屬到這個(gè)美好的小天地——米菲小兔班??！每當(dāng)此時(shí)，不由心中無(wú)限欣慰，何老師！王老師！大媽媽！你們辛苦了！看著洋洋這樣的愛(ài)你們！我們心中的感激無(wú)以言表！
一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，一年都這樣過(guò)去了！洋洋在你們眼中慢慢茁壯成長(zhǎng)！感謝老師們陪伴，感謝老師們辛苦的工作，感謝老師們春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲！王老師甜美的微笑就是一道最靚麗的風(fēng)景線，何老師細(xì)心機(jī)智無(wú)聲關(guān)懷就是孩子們心靈天空中一條美麗的彩虹，正是你們的愛(ài)、你們的美讓米菲小兔班如此溫馨、甜蜜，如此精彩紛呈！
洋洋從媽媽的懷抱掙脫，走出家門口，走進(jìn)米菲小兔班，走進(jìn)這個(gè)繽紛五彩的世界，他感受到的越來(lái)越多的愛(ài)，越來(lái)越多的精彩，越來(lái)越多的自信！從和平廣場(chǎng)的彈跳床上他體驗(yàn)飛的更高，到旅游鳳陽(yáng)狼巷迷谷中他全程一個(gè)人泰然自若奔走；從歡樂(lè)谷飛奪瀘定橋上和爺爺一起驚險(xiǎn)，到在水上飄上一個(gè)人來(lái)回穿越，掉進(jìn)水中爬起來(lái)繼續(xù)勇敢走過(guò)水橋，最小的年齡卻贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲；從第一次被相中在泓瑞金陵擔(dān)任小天使表現(xiàn)沉著愈發(fā)不可收拾，到和爸爸一起騎駱駝，還騎在大馬上激情奔馳；從一個(gè)人靜靜地用積木給爸爸、媽媽和自己蓋起小房子，到獨(dú)自看書(shū)、玩玩具；從作業(yè)獲得一個(gè)星到可以獲得四個(gè)星。在我們的眼中，在老師、親人和朋友的眼中，在我們的鞭策和鼓勵(lì)下，他已經(jīng)變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信！
當(dāng)然他還有很多小缺點(diǎn)，比如偶爾滿足不了要求，還會(huì)坐在地上撒潑，還會(huì)把家里玩具搞的像爆炸現(xiàn)場(chǎng)一樣，不喜歡自己的小床，經(jīng)常還喜歡和媽媽睡覺(jué)，數(shù)字還不準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，還有很多我們不知道的毛病但是我們相信只要他抬頭看著前方的精彩，不斷自我超越，后面的小尾巴自然地就跟上來(lái)了。
總是經(jīng)常感嘆成為父母的幸福！把孩子帶到這個(gè)世界！他給我們帶來(lái)了多少歡聲笑語(yǔ)，他給了我們多一份幸福！我們是否更要承諾給他們一個(gè)精彩的世界！當(dāng)孩子喊一聲爸爸媽媽，這不僅是幸福，更是一種榮耀，一種責(zé)任，一種動(dòng)力！這種動(dòng)力將督促著鞭策著我們努力工作幸福生活，讓自己成為孩子的楷模，讓自己成為孩子最尊敬和驕傲的第一人。
和孩子一起成長(zhǎng)，讓他每天生活在新鮮中，看到的、聽(tīng)到的，讓他摸到的、聞到的，都是生命中美麗的花朵！身邊不僅有愛(ài)，還有精彩等著他！鼓勵(lì)他支持他！讓他獲取更多的動(dòng)力源泉去迎接生命中的每一天！
得到愛(ài)！愛(ài)他人！愛(ài)世界！
得到精彩！體驗(yàn)精彩！創(chuàng)造精彩！
獲得幸福！體驗(yàn)幸福！創(chuàng)造幸福！
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇五
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室?；顒?dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī)，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高，我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng)。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開(kāi)幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇六
5月27日-6月29日期間，西陂街道辦事處協(xié)同區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)健局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局對(duì)西陂26所持證幼兒園進(jìn)行復(fù)學(xué)復(fù)課評(píng)估和督查工作。各部門實(shí)地查看了健康觀察室、疫情防控物資儲(chǔ)備室、廚房等重要場(chǎng)所；深入了解各園防控物資儲(chǔ)備、復(fù)學(xué)后師幼返園流程、應(yīng)急處置、消毒消殺等工作的安排落實(shí)情況；對(duì)幼兒園的“兩案八制”、疫情培訓(xùn)、師生員工健康檔案臺(tái)賬、消毒臺(tái)賬、教育教學(xué)工作安排等資料進(jìn)行了仔細(xì)查閱。根據(jù)評(píng)估情況，在西陂街道辦事處的官網(wǎng)上對(duì)通過(guò)復(fù)課評(píng)估的幼兒園進(jìn)行了公示，截止目前為止，已公布了四批共25所幼兒園符合開(kāi)課要求，1所幼兒園因?yàn)檠b修暫緩復(fù)學(xué)評(píng)估。另有3所幼兒園因?yàn)橛布l件有限，不符合復(fù)學(xué)評(píng)估的要求，幼兒園已主動(dòng)停辦。
聚焦疫情防控這一“重中之重”，統(tǒng)籌謀劃各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，各園春季開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序。
1、健全機(jī)制，強(qiáng)化制度保障。各園制定春季開(kāi)學(xué)前后幼兒園安全工作方案、特定場(chǎng)所預(yù)防指南，進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒園疫情防控工作開(kāi)展。制定完善開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)制度和預(yù)案，確保幼兒園疫情防控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、嚴(yán)把關(guān)口，做好人員保障。要求各園對(duì)校園實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，對(duì)確需進(jìn)入校園的人員均要進(jìn)行核實(shí)登記并體溫檢測(cè)，實(shí)行“逢進(jìn)必測(cè)”。精準(zhǔn)摸排學(xué)校四類人員(后勤人員、教師、幼兒、家長(zhǎng)等其他人員)健康信息，并建立“一人一檔“，強(qiáng)化教職工日健康監(jiān)控機(jī)制、幼兒晨午晚檢制度，每日動(dòng)態(tài)掌握人員健康狀態(tài)。同時(shí)開(kāi)展全員培訓(xùn)，普及疫情防控知識(shí)，提高防護(hù)能力。
3、積極籌備，落實(shí)物資保障。在當(dāng)前防疫物資緊缺的情況下，街道、幼兒園充分利用各方資源，積極采購(gòu)籌備防疫物資，保障平穩(wěn)開(kāi)學(xué)。要求幼兒園確保物資消耗補(bǔ)給到位，配備足量的溫度計(jì)、消毒液、口罩等防護(hù)用品。設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液、肥皂供師生使用。
4、立足空間，抓實(shí)環(huán)境保障。根據(jù)幼兒園師生教育教學(xué)活動(dòng)空間，合理劃分幼兒園空間區(qū)塊，結(jié)合疫情防控要求，梳理制定特定場(chǎng)所疫情防控指南，如活動(dòng)室的防護(hù)指南，進(jìn)餐防護(hù)指南，寢室防護(hù)指南，戶外活動(dòng)場(chǎng)所防護(hù)指南等。
1、持續(xù)摸排師生動(dòng)態(tài)。做好省外、市外返回師生的登記及匯總，及時(shí)向街道、衛(wèi)生等部門匯報(bào)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員情況。
2、物資保障加強(qiáng)。前期所籌集到的防疫物資消耗量大，要求各園根據(jù)物資現(xiàn)存情況，進(jìn)行補(bǔ)充。
3、加強(qiáng)防控督查。對(duì)幼兒園消殺、就餐、午睡等環(huán)節(jié)繼續(xù)跟蹤檢查，確保幼兒園各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇七
xx年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)防為主，安全至上”的思想，堅(jiān)持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、全園抗疫”的原則，維護(hù)xx幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
自疫情蔓延以來(lái)，我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xxx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xxx幼兒園疫情防控應(yīng)急（返校）預(yù)案》、《xxx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)（返校）應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇八
回望是一種姿態(tài)，是為了更好的眺望。不知不覺(jué)又到了一學(xué)期的期末時(shí)。庚子年初，在全國(guó)大團(tuán)圓的熱鬧氣氛中，被一場(chǎng)突如其來(lái)的磨難變得異常安寧。但你我都是幸運(yùn)的，我們出生在和平年代，生長(zhǎng)于祖國(guó)不斷發(fā)展壯大的改革開(kāi)放時(shí)期，也讓我們因這“愛(ài)的呵護(hù)”而有機(jī)會(huì)重返這“歲月靜好”的校園，所有的一切都值得銘記。
二月初，在舉國(guó)上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我們幼兒園的班子成員不甘落后、勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)了守初心、擔(dān)使命的錚錚誓言。安全，是幼兒園日常工作的重中之重，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下，克服一切困難，力爭(zhēng)做好幼兒園家屬院住戶的人員管控，落實(shí)市委、區(qū)委的防控細(xì)則，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備，挨家挨戶登記外省回來(lái)人員；每一位后勤人員，都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn)，每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查，強(qiáng)忍風(fēng)寒、奮斗在疫情防控第一線，力爭(zhēng)全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土。一路走來(lái)，我們忙碌著，工作著，也在成長(zhǎng)著。
疫情期間，教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式。通過(guò)主題游戲推送、視頻溝通等方式，使教師們的教學(xué)內(nèi)容、家園共育更加具體、有效。各班班長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)身心狀況，通過(guò)家訪、視頻談話，全面、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日?；顒?dòng)中來(lái)。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息。通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。
4月份，疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案，力保復(fù)課順利進(jìn)行。全園嚴(yán)格做好值班巡查、消毒、通風(fēng)工作，與此同時(shí)，不辭辛勞，錄制防疫演練視頻。與此同時(shí)各科室見(jiàn)縫插針，整理市級(jí)文明單位的各種檔案，并順利通過(guò)審驗(yàn)。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間，下鄉(xiāng)參與扶貧工作?？挂叩?個(gè)多月，現(xiàn)在回憶起來(lái)，在那段似乎兵荒馬亂的日子里，我們雖心有余悸，但依然能做到忙而不亂，有條不紊。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇九
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生管理工作的通知》(教體藝廳函〔2021〕34號(hào))等文件精神，進(jìn)一步做好秋季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控和衛(wèi)生管理等工作，維護(hù)學(xué)校(含幼兒園，下同)正常教育教學(xué)秩序，保障廣大師生身心健康，確保新學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)有序。
各區(qū)(市)縣教育、衛(wèi)健部門要高度重視疫情防控和學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、松勁心態(tài)、厭戰(zhàn)心理，全面啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控、學(xué)校衛(wèi)生防病、食品飲水衛(wèi)生安全等工作的主體責(zé)任。各區(qū)(市)縣教育、衛(wèi)健部門要加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)，按照屬地管理原則，共同對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)期間的學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作進(jìn)行安排部署，并組織開(kāi)展專項(xiàng)檢查。
充分發(fā)揮“健康副校長(zhǎng)”作用，指導(dǎo)督促學(xué)校落實(shí)健康教育、傳染病防控、食品飲用水衛(wèi)生安全、心理健康、環(huán)境衛(wèi)生等重點(diǎn)工作，培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生健康隊(duì)伍，提升校園衛(wèi)生工作管理水平。
重點(diǎn)落實(shí)好開(kāi)學(xué)前14天自我健康管理和監(jiān)測(cè)，所有師生員工開(kāi)學(xué)前14天盡可能返回居住地，學(xué)校要準(zhǔn)確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況，開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測(cè)、隔離等措施后方可返校，嚴(yán)防帶病帶風(fēng)險(xiǎn)返校。
加強(qiáng)預(yù)警監(jiān)測(cè)，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，密切關(guān)注國(guó)家有關(guān)疫情防控政策要求，及時(shí)修改完善本地本校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，及時(shí)開(kāi)展全覆蓋應(yīng)急演練，確保人員落實(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、演練掌握到位。
做好開(kāi)學(xué)前防控物資的儲(chǔ)備、檢查，校驗(yàn)額溫槍、紅外線測(cè)溫儀等防疫設(shè)備是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留觀室等其他防疫物資、場(chǎng)所能否保障開(kāi)學(xué)需要。
認(rèn)真落實(shí)“兩案九制”，堅(jiān)持晨午晚檢、因病缺課(勤)病因追蹤登記、發(fā)熱癥狀監(jiān)測(cè)及處置跟蹤報(bào)告等，認(rèn)真執(zhí)行教職員工和學(xué)生健康情況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
持續(xù)加強(qiáng)新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人，堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，在公共交通工具、電梯等密閉場(chǎng)所全程佩戴口罩。保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋。倡導(dǎo)師生近期盡可能減少不必要的流動(dòng)、非必要不出省、不出境，不前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告社區(qū)，配合做好管控。
加強(qiáng)來(lái)訪人員登記管理，進(jìn)一步落實(shí)掃碼(場(chǎng)所碼)、亮碼、測(cè)溫、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校，疫情期間校外無(wú)關(guān)人員一律不得入校。
原則上不舉行線下大型群體性活動(dòng)，學(xué)校各類會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)盡量采取線上方式。必須線下召開(kāi)的會(huì)議，須形成疫情防控方案，報(bào)屬地疫情防控指揮部批準(zhǔn)后方可召開(kāi)，同時(shí)盡量壓縮規(guī)模、控制人數(shù)，落實(shí)好核酸檢測(cè)、掃碼測(cè)溫、佩戴口罩、通風(fēng)消毒等各項(xiàng)防控措施。
聚焦學(xué)校常見(jiàn)的諾如病毒感染性腹瀉、肺結(jié)核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細(xì)菌性痢疾等傳染病防控，做好艾滋病、結(jié)核病等重點(diǎn)傳染病防控，將新生結(jié)核病篩查納入入學(xué)體檢必查項(xiàng)目。教育、衛(wèi)健部門指導(dǎo)學(xué)校將新冠肺炎與常見(jiàn)傳染病統(tǒng)籌結(jié)合共防。加強(qiáng)宣傳教育、落實(shí)措施，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣，提高學(xué)校秋季傳染病防控組織管理能力。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇十
今年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，但是年初因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們居家課程上了兩個(gè)月，后來(lái)疫情解除后，通過(guò)審核，立馬開(kāi)園。也感謝各位家長(zhǎng)得支持，疫情一過(guò)，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開(kāi)展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺(jué)，本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情，他們朗讀起畢業(yè)詩(shī)，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足，我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成：
1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng)，具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域，“識(shí)字區(qū)~“古詩(shī)墻~棋類區(qū)~圖書(shū)角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育，針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的.坐姿、寫(xiě)姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室?；顒?dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī)，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高，我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng)。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開(kāi)幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇十一
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
20xx年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)防為主，安全至上”的思想，堅(jiān)持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、全園抗疫”的原則，維護(hù)xx幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是xx省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
回望是一種姿態(tài)，是為了更好的眺望。
二月初，在舉國(guó)上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我們幼兒園的班子成員不甘落后、勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)了守初心、擔(dān)使命的錚錚誓言。安全，是幼兒園日常工作的重中之重，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下，克服一切困難，力爭(zhēng)做好幼兒園家屬院住戶的人員管控，落實(shí)市委、區(qū)委的防控細(xì)則，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備，挨家挨戶登記外省回來(lái)人員；每一位后勤人員，都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn)，每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查，強(qiáng)忍風(fēng)寒、奮斗在疫情防控第一線，力爭(zhēng)全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土。一路走來(lái)，我們忙碌著，工作著，也在成長(zhǎng)著。
疫情期間，教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式。通過(guò)主題游戲推送、視頻溝通等方式，使教師們的教學(xué)內(nèi)容、家園共育更加具體、有效。各班班長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)身心狀況，通過(guò)家訪、視頻談話，全面、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日?；顒?dòng)中來(lái)。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息。通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。
4月份，疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案，力保復(fù)課順利進(jìn)行。全園嚴(yán)格做好值班巡查、消毒、通風(fēng)工作，與此同時(shí)，不辭辛勞，錄制防疫演練視頻。與此同時(shí)各科室見(jiàn)縫插針，整理市級(jí)文明單位的各種檔案，并順利通過(guò)審驗(yàn)。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間，下鄉(xiāng)參與扶貧工作?？挂叩?3個(gè)多月，現(xiàn)在回憶起來(lái)，在那段似乎兵荒馬亂的日子里，我們雖心有余悸，但依然能做到忙而不亂，有條不紊。
新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開(kāi)展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的`教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20xx年一半已過(guò)，一半已開(kāi)始，疫情還在，疫情總會(huì)過(guò)去，等到春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇十二
自新型冠狀病毒疫情發(fā)生以來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，牽動(dòng)著人們的心，為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒防控工作，確保師幼生命安全，龍?zhí)队變簣@迅速行動(dòng)起來(lái)，全面落實(shí)疫情防控工作，攜手共度難關(guān)。
自新型冠狀病毒疫情發(fā)布以來(lái)，龍?zhí)队變簣@始終將教職工安危擺在首要位置，在第一時(shí)間出臺(tái)了《龍?zhí)队變簣@新型冠狀病毒感染肺炎應(yīng)急預(yù)案》，成立了疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人，每日定時(shí)追蹤幼兒及全體教職工的身體狀況，按時(shí)上報(bào)。
龍?zhí)队變簣@各分園加強(qiáng)假期值班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師和門衛(wèi)人員每日對(duì)值班室、教室、大廳等區(qū)域進(jìn)行通風(fēng)消毒，落實(shí)進(jìn)出校園人員登記制度并給所在園值班教師配備體溫計(jì)、消毒液、口罩等，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，及時(shí)接收上級(jí)文件，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間上報(bào)。
根據(jù)疫情的發(fā)展形勢(shì)與發(fā)展過(guò)程中所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，龍?zhí)队變簣@各分園及時(shí)通過(guò)微信家長(zhǎng)群、短信、電話等渠道，及時(shí)發(fā)布相關(guān)指導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)，解疑答惑，并實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)籍貫信息以及外出情況，做到及時(shí)防控，將防控工作做細(xì)、做實(shí)。
2020年注定是不平凡的一年，但我們堅(jiān)信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)疫情，我們不輕視、不恐慌、不信謠、不傳謠，萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定能匯聚起堅(jiān)不可摧的磅礴力量，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控狙擊戰(zhàn)。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇十三
為了進(jìn)一步做好疫情防控工作，切實(shí)提高幼兒疫情防控意識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力，近日，窯灣鎮(zhèn)中心幼兒園中班開(kāi)展“疫情防控”教育主題活動(dòng)。
首先，教師講解一些防疫安全小常識(shí)。關(guān)于新冠病毒的傳播途徑，有直接傳播和間接傳播，勤洗手、戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)、少聚集，還要盡量減少外出就餐，盡量不去人員密集的地方，平時(shí)也要注意保持一米安全距離！
其次，教師講解如何戴口罩，正確戴口罩要從洗手開(kāi)始，戴口罩之前要用流動(dòng)的清潔水洗手，戴口罩之前要先分清楚口罩的內(nèi)面和外面。將口罩上下完全的展開(kāi)全部遮住口鼻。金屬條的位置應(yīng)該在上面靠近鼻梁的部位，用指尖由內(nèi)向外按壓金屬條，順著金屬條的位置向兩邊移動(dòng)以確?？谡置荛]性。疫情防控期間應(yīng)盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好防護(hù)措施。
最后，教師與幼兒一起學(xué)習(xí)七步洗手法，正確的洗手方法能夠更有效地清除手部細(xì)菌；學(xué)習(xí)打噴嚏禮儀：打哈欠應(yīng)避人，打噴嚏應(yīng)轉(zhuǎn)身?？人詴r(shí)細(xì)菌多，不對(duì)人，用手肘。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們加深了疫情防護(hù)小知識(shí)，提高了疫情防控意識(shí)，幼兒安全無(wú)小事，在教師與家長(zhǎng)的共同努力下，一起做好幼兒安全保障工作，守護(hù)孩子的健康與安全。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇一
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是xx省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇二
xx年的春節(jié)假期是一個(gè)"加長(zhǎng)版"的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭(zhēng)。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來(lái)了惡劣的影響，同時(shí)也阻止了各類學(xué)校的`如期開(kāi)學(xué)。為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院、教育局等有關(guān)部門的號(hào)召，克井大社幼兒園也進(jìn)行了延期開(kāi)學(xué)的教職工線上培訓(xùn)活動(dòng)。
為了能夠讓老師們對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認(rèn)識(shí)和了解，全面做好幼兒園開(kāi)學(xué)前后的疫情防控工作，保證幼兒園在后期順利開(kāi)學(xué)，我園于xx年2月26日組織教師進(jìn)行了線上培訓(xùn)活動(dòng)——《春季開(kāi)學(xué)，如何做好幼兒園疫情防控》。本次培訓(xùn)活動(dòng)主要圍繞幼兒園開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)時(shí)工作、開(kāi)學(xué)后措施三方面進(jìn)行了講解。
雖然是在家中進(jìn)行線上培訓(xùn)，但老師們都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、專心整理筆記并撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們對(duì)疫情防控知識(shí)有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，知道了在開(kāi)學(xué)前后分別要做到哪些疫情防控工作。相信在春暖花開(kāi)的日子，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，疫情會(huì)早日結(jié)束，幼兒園也能夠在做好疫情防控工作的前提下順利開(kāi)學(xué)。相信好天氣回來(lái)了，一切美好也都會(huì)接踵而至。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇三
根據(jù)中、省、市、縣相關(guān)文件精神，為有效應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，做好疫情防控工作，示范幼兒園在縣教科體局的統(tǒng)一安排部署下，園長(zhǎng)何亮第一時(shí)間在行政班子微信群安排部署工作，成立由幼兒園黨總支書(shū)記、園長(zhǎng)何亮任組長(zhǎng)，李燕萍任副組長(zhǎng)，其他班子人員、各班教師為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎防控應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，制定了疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、口罩處理方案、延遲開(kāi)學(xué)方案、值班表等。何園長(zhǎng)還與分管衛(wèi)生保健的李燕萍副園長(zhǎng)、后勤主任馬紅梅現(xiàn)場(chǎng)辦公，確保防控工作從上到下進(jìn)一步高效、全面、細(xì)致地推進(jìn)和落實(shí)，全力以赴做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控各項(xiàng)工作。
何園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，全園要高度重視，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)疫情防控工作的責(zé)任感和緊迫感；要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)教育宣傳，做好衛(wèi)生知識(shí)和行為規(guī)范知識(shí)的宣傳普及；同時(shí)全園內(nèi)外也要嚴(yán)格值守，除值班人員外，其余人員無(wú)特殊情況不得入園，如確需入園，做好體溫檢測(cè)及情況登記，保證全園的安全。此外，幼兒園將依據(jù)疫情發(fā)展情況，根據(jù)上級(jí)指示與要求，進(jìn)一步做好相關(guān)工作。
疫情發(fā)生正值假期，各班老師每天通過(guò)電話、微信、qq群等方式了解幼兒及家長(zhǎng)健康狀況，后勤主任馬紅梅每日上報(bào)統(tǒng)計(jì)班級(jí)幼兒是否有發(fā)熱咳嗽等類似癥狀，分管衛(wèi)生保健副園長(zhǎng)李燕萍對(duì)摸排工作登記在冊(cè)，并如實(shí)填寫(xiě)《西充縣教科體系統(tǒng)疫情防控摸排情況統(tǒng)計(jì)表》。全園教職工(含退休職工)每天也在工作群報(bào)備自身情況，并要求在此期間不參加聚會(huì)、少外出、勤洗手、做好消毒工作，保證自身健康安全。
1、及時(shí)查收辦公平臺(tái)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控文件，確保信息的及時(shí)，防控工作的落實(shí)、落地。
2、利用led、班級(jí)群、微信公眾平臺(tái)等方式進(jìn)行防控宣傳，提醒家長(zhǎng)合理安排好幼兒假期生活，不到通風(fēng)不暢和人流密集的場(chǎng)所活動(dòng)，外出佩戴口罩，如有不適，及時(shí)到指定醫(yī)院就診。
3、做好開(kāi)學(xué)前食品安全、飲用水安全、環(huán)境衛(wèi)生治理、消毒殺菌等工作，做好返園師幼的健康篩查和監(jiān)測(cè)工作，做好疫情防控相關(guān)物質(zhì)準(zhǔn)備及后勤保障工作。
4、做好“停課不停學(xué)”的工作方案。在分管業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的趙茜副園長(zhǎng)統(tǒng)一安排布置下，保教主任毛艷蓉與各段教研組長(zhǎng)通力合作，結(jié)合當(dāng)前的疫情，共同制定出了適合我園小、中、大各年齡段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涉及語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)等五大領(lǐng)域，讓孩子在家也能感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇四
一年轉(zhuǎn)眼間悄然離去，洋洋長(zhǎng)大了，懂事了，最重要的一點(diǎn)在他的心中除了爸爸媽媽爺爺奶奶和身邊的親人，還有一份牽掛就是長(zhǎng)江路幼兒園，可親可敬的何老師、王老師還有大媽媽，還有好朋友張?zhí)煲俸托彀倮?，九獅廣場(chǎng)的徐豪陽(yáng)，還有很多很多其他的小朋友，幼兒園的小火車與小輪船，還有每周莊嚴(yán)的升旗儀式，和平廣場(chǎng)、逍遙津以及動(dòng)物園和海洋世界還有東方明珠，這些都成為他心目中的一份牽掛，他們是陳藝洋的一部分，洋洋也是他們的一部分。洋洋的嘴邊時(shí)常嘟囔著“這是王老師說(shuō)的，這是何老師說(shuō)的”，每次經(jīng)過(guò)幼兒園旁都不無(wú)興奮地說(shuō)：“怎么又到我們幼兒園啦！”每當(dāng)此時(shí)此分心中充盈著感動(dòng)，我知道他小小的心靈已經(jīng)完全歸屬到這個(gè)美好的小天地——米菲小兔班??！每當(dāng)此時(shí)，不由心中無(wú)限欣慰，何老師！王老師！大媽媽！你們辛苦了！看著洋洋這樣的愛(ài)你們！我們心中的感激無(wú)以言表！
一個(gè)星期，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，一年都這樣過(guò)去了！洋洋在你們眼中慢慢茁壯成長(zhǎng)！感謝老師們陪伴，感謝老師們辛苦的工作，感謝老師們春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲！王老師甜美的微笑就是一道最靚麗的風(fēng)景線，何老師細(xì)心機(jī)智無(wú)聲關(guān)懷就是孩子們心靈天空中一條美麗的彩虹，正是你們的愛(ài)、你們的美讓米菲小兔班如此溫馨、甜蜜，如此精彩紛呈！
洋洋從媽媽的懷抱掙脫，走出家門口，走進(jìn)米菲小兔班，走進(jìn)這個(gè)繽紛五彩的世界，他感受到的越來(lái)越多的愛(ài)，越來(lái)越多的精彩，越來(lái)越多的自信！從和平廣場(chǎng)的彈跳床上他體驗(yàn)飛的更高，到旅游鳳陽(yáng)狼巷迷谷中他全程一個(gè)人泰然自若奔走；從歡樂(lè)谷飛奪瀘定橋上和爺爺一起驚險(xiǎn)，到在水上飄上一個(gè)人來(lái)回穿越，掉進(jìn)水中爬起來(lái)繼續(xù)勇敢走過(guò)水橋，最小的年齡卻贏得全場(chǎng)熱烈的掌聲；從第一次被相中在泓瑞金陵擔(dān)任小天使表現(xiàn)沉著愈發(fā)不可收拾，到和爸爸一起騎駱駝，還騎在大馬上激情奔馳；從一個(gè)人靜靜地用積木給爸爸、媽媽和自己蓋起小房子，到獨(dú)自看書(shū)、玩玩具；從作業(yè)獲得一個(gè)星到可以獲得四個(gè)星。在我們的眼中，在老師、親人和朋友的眼中，在我們的鞭策和鼓勵(lì)下，他已經(jīng)變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和自信！
當(dāng)然他還有很多小缺點(diǎn)，比如偶爾滿足不了要求，還會(huì)坐在地上撒潑，還會(huì)把家里玩具搞的像爆炸現(xiàn)場(chǎng)一樣，不喜歡自己的小床，經(jīng)常還喜歡和媽媽睡覺(jué)，數(shù)字還不準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，還有很多我們不知道的毛病但是我們相信只要他抬頭看著前方的精彩，不斷自我超越，后面的小尾巴自然地就跟上來(lái)了。
總是經(jīng)常感嘆成為父母的幸福！把孩子帶到這個(gè)世界！他給我們帶來(lái)了多少歡聲笑語(yǔ)，他給了我們多一份幸福！我們是否更要承諾給他們一個(gè)精彩的世界！當(dāng)孩子喊一聲爸爸媽媽，這不僅是幸福，更是一種榮耀，一種責(zé)任，一種動(dòng)力！這種動(dòng)力將督促著鞭策著我們努力工作幸福生活，讓自己成為孩子的楷模，讓自己成為孩子最尊敬和驕傲的第一人。
和孩子一起成長(zhǎng)，讓他每天生活在新鮮中，看到的、聽(tīng)到的，讓他摸到的、聞到的，都是生命中美麗的花朵！身邊不僅有愛(ài)，還有精彩等著他！鼓勵(lì)他支持他！讓他獲取更多的動(dòng)力源泉去迎接生命中的每一天！
得到愛(ài)！愛(ài)他人！愛(ài)世界！
得到精彩！體驗(yàn)精彩！創(chuàng)造精彩！
獲得幸福！體驗(yàn)幸福！創(chuàng)造幸福！
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇五
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室?；顒?dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī)，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高，我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng)。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開(kāi)幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇六
5月27日-6月29日期間，西陂街道辦事處協(xié)同區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)健局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局對(duì)西陂26所持證幼兒園進(jìn)行復(fù)學(xué)復(fù)課評(píng)估和督查工作。各部門實(shí)地查看了健康觀察室、疫情防控物資儲(chǔ)備室、廚房等重要場(chǎng)所；深入了解各園防控物資儲(chǔ)備、復(fù)學(xué)后師幼返園流程、應(yīng)急處置、消毒消殺等工作的安排落實(shí)情況；對(duì)幼兒園的“兩案八制”、疫情培訓(xùn)、師生員工健康檔案臺(tái)賬、消毒臺(tái)賬、教育教學(xué)工作安排等資料進(jìn)行了仔細(xì)查閱。根據(jù)評(píng)估情況，在西陂街道辦事處的官網(wǎng)上對(duì)通過(guò)復(fù)課評(píng)估的幼兒園進(jìn)行了公示，截止目前為止，已公布了四批共25所幼兒園符合開(kāi)課要求，1所幼兒園因?yàn)檠b修暫緩復(fù)學(xué)評(píng)估。另有3所幼兒園因?yàn)橛布l件有限，不符合復(fù)學(xué)評(píng)估的要求，幼兒園已主動(dòng)停辦。
聚焦疫情防控這一“重中之重”，統(tǒng)籌謀劃各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，各園春季開(kāi)學(xué)平穩(wěn)有序。
1、健全機(jī)制，強(qiáng)化制度保障。各園制定春季開(kāi)學(xué)前后幼兒園安全工作方案、特定場(chǎng)所預(yù)防指南，進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒園疫情防控工作開(kāi)展。制定完善開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)制度和預(yù)案，確保幼兒園疫情防控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、嚴(yán)把關(guān)口，做好人員保障。要求各園對(duì)校園實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園，對(duì)確需進(jìn)入校園的人員均要進(jìn)行核實(shí)登記并體溫檢測(cè)，實(shí)行“逢進(jìn)必測(cè)”。精準(zhǔn)摸排學(xué)校四類人員(后勤人員、教師、幼兒、家長(zhǎng)等其他人員)健康信息，并建立“一人一檔“，強(qiáng)化教職工日健康監(jiān)控機(jī)制、幼兒晨午晚檢制度，每日動(dòng)態(tài)掌握人員健康狀態(tài)。同時(shí)開(kāi)展全員培訓(xùn)，普及疫情防控知識(shí)，提高防護(hù)能力。
3、積極籌備，落實(shí)物資保障。在當(dāng)前防疫物資緊缺的情況下，街道、幼兒園充分利用各方資源，積極采購(gòu)籌備防疫物資，保障平穩(wěn)開(kāi)學(xué)。要求幼兒園確保物資消耗補(bǔ)給到位，配備足量的溫度計(jì)、消毒液、口罩等防護(hù)用品。設(shè)置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液、肥皂供師生使用。
4、立足空間，抓實(shí)環(huán)境保障。根據(jù)幼兒園師生教育教學(xué)活動(dòng)空間，合理劃分幼兒園空間區(qū)塊，結(jié)合疫情防控要求，梳理制定特定場(chǎng)所疫情防控指南，如活動(dòng)室的防護(hù)指南，進(jìn)餐防護(hù)指南，寢室防護(hù)指南，戶外活動(dòng)場(chǎng)所防護(hù)指南等。
1、持續(xù)摸排師生動(dòng)態(tài)。做好省外、市外返回師生的登記及匯總，及時(shí)向街道、衛(wèi)生等部門匯報(bào)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員情況。
2、物資保障加強(qiáng)。前期所籌集到的防疫物資消耗量大，要求各園根據(jù)物資現(xiàn)存情況，進(jìn)行補(bǔ)充。
3、加強(qiáng)防控督查。對(duì)幼兒園消殺、就餐、午睡等環(huán)節(jié)繼續(xù)跟蹤檢查，確保幼兒園各項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇七
xx年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)防為主，安全至上”的思想，堅(jiān)持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、全園抗疫”的原則，維護(hù)xx幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
自疫情蔓延以來(lái)，我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xxx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xxx幼兒園疫情防控應(yīng)急（返校）預(yù)案》、《xxx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)（返校）應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇八
回望是一種姿態(tài)，是為了更好的眺望。不知不覺(jué)又到了一學(xué)期的期末時(shí)。庚子年初，在全國(guó)大團(tuán)圓的熱鬧氣氛中，被一場(chǎng)突如其來(lái)的磨難變得異常安寧。但你我都是幸運(yùn)的，我們出生在和平年代，生長(zhǎng)于祖國(guó)不斷發(fā)展壯大的改革開(kāi)放時(shí)期，也讓我們因這“愛(ài)的呵護(hù)”而有機(jī)會(huì)重返這“歲月靜好”的校園，所有的一切都值得銘記。
二月初，在舉國(guó)上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我們幼兒園的班子成員不甘落后、勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)了守初心、擔(dān)使命的錚錚誓言。安全，是幼兒園日常工作的重中之重，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下，克服一切困難，力爭(zhēng)做好幼兒園家屬院住戶的人員管控，落實(shí)市委、區(qū)委的防控細(xì)則，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備，挨家挨戶登記外省回來(lái)人員；每一位后勤人員，都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn)，每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查，強(qiáng)忍風(fēng)寒、奮斗在疫情防控第一線，力爭(zhēng)全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土。一路走來(lái)，我們忙碌著，工作著，也在成長(zhǎng)著。
疫情期間，教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式。通過(guò)主題游戲推送、視頻溝通等方式，使教師們的教學(xué)內(nèi)容、家園共育更加具體、有效。各班班長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)身心狀況，通過(guò)家訪、視頻談話，全面、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日?；顒?dòng)中來(lái)。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息。通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。
4月份，疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案，力保復(fù)課順利進(jìn)行。全園嚴(yán)格做好值班巡查、消毒、通風(fēng)工作，與此同時(shí)，不辭辛勞，錄制防疫演練視頻。與此同時(shí)各科室見(jiàn)縫插針，整理市級(jí)文明單位的各種檔案，并順利通過(guò)審驗(yàn)。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間，下鄉(xiāng)參與扶貧工作?？挂叩?個(gè)多月，現(xiàn)在回憶起來(lái)，在那段似乎兵荒馬亂的日子里，我們雖心有余悸，但依然能做到忙而不亂，有條不紊。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇九
為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下學(xué)校衛(wèi)生管理工作的通知》(教體藝廳函〔2021〕34號(hào))等文件精神，進(jìn)一步做好秋季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控和衛(wèi)生管理等工作，維護(hù)學(xué)校(含幼兒園，下同)正常教育教學(xué)秩序，保障廣大師生身心健康，確保新學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)有序。
各區(qū)(市)縣教育、衛(wèi)健部門要高度重視疫情防控和學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、松勁心態(tài)、厭戰(zhàn)心理，全面啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。
各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控、學(xué)校衛(wèi)生防病、食品飲水衛(wèi)生安全等工作的主體責(zé)任。各區(qū)(市)縣教育、衛(wèi)健部門要加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)，按照屬地管理原則，共同對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)期間的學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作進(jìn)行安排部署，并組織開(kāi)展專項(xiàng)檢查。
充分發(fā)揮“健康副校長(zhǎng)”作用，指導(dǎo)督促學(xué)校落實(shí)健康教育、傳染病防控、食品飲用水衛(wèi)生安全、心理健康、環(huán)境衛(wèi)生等重點(diǎn)工作，培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生健康隊(duì)伍，提升校園衛(wèi)生工作管理水平。
重點(diǎn)落實(shí)好開(kāi)學(xué)前14天自我健康管理和監(jiān)測(cè)，所有師生員工開(kāi)學(xué)前14天盡可能返回居住地，學(xué)校要準(zhǔn)確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況，開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測(cè)、隔離等措施后方可返校，嚴(yán)防帶病帶風(fēng)險(xiǎn)返校。
加強(qiáng)預(yù)警監(jiān)測(cè)，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，密切關(guān)注國(guó)家有關(guān)疫情防控政策要求，及時(shí)修改完善本地本校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，及時(shí)開(kāi)展全覆蓋應(yīng)急演練，確保人員落實(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、演練掌握到位。
做好開(kāi)學(xué)前防控物資的儲(chǔ)備、檢查，校驗(yàn)額溫槍、紅外線測(cè)溫儀等防疫設(shè)備是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留觀室等其他防疫物資、場(chǎng)所能否保障開(kāi)學(xué)需要。
認(rèn)真落實(shí)“兩案九制”，堅(jiān)持晨午晚檢、因病缺課(勤)病因追蹤登記、發(fā)熱癥狀監(jiān)測(cè)及處置跟蹤報(bào)告等，認(rèn)真執(zhí)行教職員工和學(xué)生健康情況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
持續(xù)加強(qiáng)新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人，堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，在公共交通工具、電梯等密閉場(chǎng)所全程佩戴口罩。保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋。倡導(dǎo)師生近期盡可能減少不必要的流動(dòng)、非必要不出省、不出境，不前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告社區(qū)，配合做好管控。
加強(qiáng)來(lái)訪人員登記管理，進(jìn)一步落實(shí)掃碼(場(chǎng)所碼)、亮碼、測(cè)溫、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校，疫情期間校外無(wú)關(guān)人員一律不得入校。
原則上不舉行線下大型群體性活動(dòng)，學(xué)校各類會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)盡量采取線上方式。必須線下召開(kāi)的會(huì)議，須形成疫情防控方案，報(bào)屬地疫情防控指揮部批準(zhǔn)后方可召開(kāi)，同時(shí)盡量壓縮規(guī)模、控制人數(shù)，落實(shí)好核酸檢測(cè)、掃碼測(cè)溫、佩戴口罩、通風(fēng)消毒等各項(xiàng)防控措施。
聚焦學(xué)校常見(jiàn)的諾如病毒感染性腹瀉、肺結(jié)核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細(xì)菌性痢疾等傳染病防控，做好艾滋病、結(jié)核病等重點(diǎn)傳染病防控，將新生結(jié)核病篩查納入入學(xué)體檢必查項(xiàng)目。教育、衛(wèi)健部門指導(dǎo)學(xué)校將新冠肺炎與常見(jiàn)傳染病統(tǒng)籌結(jié)合共防。加強(qiáng)宣傳教育、落實(shí)措施，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣，提高學(xué)校秋季傳染病防控組織管理能力。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇十
今年是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，但是年初因?yàn)橐咔榈挠绊?，我們居家課程上了兩個(gè)月，后來(lái)疫情解除后，通過(guò)審核，立馬開(kāi)園。也感謝各位家長(zhǎng)得支持，疫情一過(guò)，就把孩子們送到幼兒園。大家也都知道，今年是孩子們最重要的一年，我們老師也快速開(kāi)展了本學(xué)期最后兩個(gè)月的計(jì)劃。不知不覺(jué)，本學(xué)期也已臨近尾聲。
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情，他們朗讀起畢業(yè)詩(shī)，要展翅高飛的時(shí)候，回顧三年來(lái)我們一起走過(guò)的日子，有歡笑、收獲、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛。下面就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展，這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足，我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成：
1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng)，具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ)。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話，說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。
2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域，“識(shí)字區(qū)~“古詩(shī)墻~棋類區(qū)~圖書(shū)角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。
3、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育，針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)-做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的.坐姿、寫(xiě)姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室?；顒?dòng)場(chǎng)地，小學(xué)生的課間活動(dòng)，還看了一年級(jí)小學(xué)生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，參時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果非常好。
大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
1、張老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減這算都能基本掌握。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī)，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義。只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事，我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩(shī)。孩子的興趣越來(lái)越高，我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地，將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼，在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng)。
在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，開(kāi)展豐富的主題活動(dòng)，力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)、提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾、出汗時(shí)基在背上以防感冒;對(duì)于有心理障礙的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開(kāi)幕式幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與，體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng)，幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通、及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化。也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析、及時(shí)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參與，我班幼兒在慶"六一”才藝展示、業(yè)典禮"中表現(xiàn)出色，深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展。
一份耕耘、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，]作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇十一
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的工作或某項(xiàng)工作的完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
20xx年，生命第一，健康第一，幼兒健康是全社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。為了保證全園師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，預(yù)防為主，安全至上”的思想，堅(jiān)持“上下齊心，依靠教師、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、全園抗疫”的原則，維護(hù)xx幼兒園教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，我園采取了得力措施。在廣大師生們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心的努力下，我園疫情防控工作目前穩(wěn)重向好，沒(méi)有沒(méi)感染人員，符合開(kāi)學(xué)條件，防疫工作取得階段性勝利。
自疫情蔓延以來(lái)，尤其是xx省已啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視疫情防控工作，通過(guò)辦公釘釘群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合；依法防控，科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)防控工作，最大程度地減少疫情對(duì)師生健康和幼兒園安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
我園及時(shí)成立了防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，制定了《xx幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx幼兒園疫情防控應(yīng)急(返校)預(yù)案》、《xx幼兒園傳染病防控制度》，做好人員分工，明確職責(zé)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)。
隨后，召開(kāi)了疫情防控線上工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、行政、教師三方嚴(yán)格值班值守，做好每日排查跟蹤工作。強(qiáng)調(diào)全園教職工無(wú)特殊情況不外出，各班教師應(yīng)保持24小時(shí)通訊暢通，保證及時(shí)溝通、了解師幼每日健康狀況，對(duì)于省外幼兒采取跟蹤檢測(cè)。全園啟動(dòng)(返校)應(yīng)急預(yù)案，積極投身于疫情防控工作中來(lái)。
1、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，尤其是七步洗手法和戴口罩相關(guān)知識(shí)的宣傳和普及，提高廣大學(xué)生、教職員工自我防護(hù)能力。
2、加強(qiáng)消毒，及時(shí)清理。學(xué)校定期對(duì)教室、圖書(shū)館(閱覽室)、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。并及時(shí)清理衛(wèi)生死角。
回望是一種姿態(tài)，是為了更好的眺望。
二月初，在舉國(guó)上下全力抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，我們幼兒園的班子成員不甘落后、勇于擔(dān)當(dāng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)了守初心、擔(dān)使命的錚錚誓言。安全，是幼兒園日常工作的重中之重，總務(wù)處在程化琴的帶領(lǐng)下，克服一切困難，力爭(zhēng)做好幼兒園家屬院住戶的人員管控，落實(shí)市委、區(qū)委的防控細(xì)則，在防疫物資短缺情況下積極想辦法進(jìn)行防護(hù)物資儲(chǔ)備，挨家挨戶登記外省回來(lái)人員；每一位后勤人員，都堅(jiān)守在小區(qū)重要卡點(diǎn)，每天對(duì)家屬院進(jìn)行疫情排查，強(qiáng)忍風(fēng)寒、奮斗在疫情防控第一線，力爭(zhēng)全方位守護(hù)好區(qū)幼這一方凈土。一路走來(lái)，我們忙碌著，工作著，也在成長(zhǎng)著。
疫情期間，教務(wù)處及時(shí)轉(zhuǎn)變了教學(xué)活動(dòng)形式。通過(guò)主題游戲推送、視頻溝通等方式，使教師們的教學(xué)內(nèi)容、家園共育更加具體、有效。各班班長(zhǎng)密切關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)身心狀況，通過(guò)家訪、視頻談話，全面、細(xì)致的參與到每一個(gè)孩子的日?；顒?dòng)中來(lái)。大部分一線教師能夠利用居家時(shí)間靜心閱讀，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)。及時(shí)了解疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注最新疫情信息。通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群等多種渠道向幼兒和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求。
4月份，疫情防控工作常態(tài)化。辦公室提前制定好了復(fù)學(xué)方案，力保復(fù)課順利進(jìn)行。全園嚴(yán)格做好值班巡查、消毒、通風(fēng)工作，與此同時(shí)，不辭辛勞，錄制防疫演練視頻。與此同時(shí)各科室見(jiàn)縫插針，整理市級(jí)文明單位的各種檔案，并順利通過(guò)審驗(yàn)。今年是精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)年，班子成員更是犧牲周末休息時(shí)間，下鄉(xiāng)參與扶貧工作?？挂叩?3個(gè)多月，現(xiàn)在回憶起來(lái)，在那段似乎兵荒馬亂的日子里，我們雖心有余悸，但依然能做到忙而不亂，有條不紊。
新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情，去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開(kāi)展?，F(xiàn)將20xx年春季工作情況總結(jié)如下：
1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。
2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。
嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。
注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)返回或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門。
開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。
疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú)佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，避免交叉感染。全面做好各類場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。
加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。
制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽(tīng)故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過(guò)日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、增加戶外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。
根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際，逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光??；加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí)了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食譜，為幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。
5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
在一日生活中，引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。
6、關(guān)注環(huán)境教育。
讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然，并與他們分享對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛(ài)的重要意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的`教育和為了環(huán)境的教育，在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)地球”的理念。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi)展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
20xx年一半已過(guò)，一半已開(kāi)始，疫情還在，疫情總會(huì)過(guò)去，等到春暖花開(kāi)，一切都會(huì)好起來(lái)的。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇十二
自新型冠狀病毒疫情發(fā)生以來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，牽動(dòng)著人們的心，為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒防控工作，確保師幼生命安全，龍?zhí)队變簣@迅速行動(dòng)起來(lái)，全面落實(shí)疫情防控工作，攜手共度難關(guān)。
自新型冠狀病毒疫情發(fā)布以來(lái)，龍?zhí)队變簣@始終將教職工安危擺在首要位置，在第一時(shí)間出臺(tái)了《龍?zhí)队變簣@新型冠狀病毒感染肺炎應(yīng)急預(yù)案》，成立了疫情領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人，每日定時(shí)追蹤幼兒及全體教職工的身體狀況，按時(shí)上報(bào)。
龍?zhí)队變簣@各分園加強(qiáng)假期值班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值班教師和門衛(wèi)人員每日對(duì)值班室、教室、大廳等區(qū)域進(jìn)行通風(fēng)消毒，落實(shí)進(jìn)出校園人員登記制度并給所在園值班教師配備體溫計(jì)、消毒液、口罩等，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，及時(shí)接收上級(jí)文件，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間上報(bào)。
根據(jù)疫情的發(fā)展形勢(shì)與發(fā)展過(guò)程中所呈現(xiàn)的特點(diǎn)，龍?zhí)队變簣@各分園及時(shí)通過(guò)微信家長(zhǎng)群、短信、電話等渠道，及時(shí)發(fā)布相關(guān)指導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)，解疑答惑，并實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)籍貫信息以及外出情況，做到及時(shí)防控，將防控工作做細(xì)、做實(shí)。
2020年注定是不平凡的一年，但我們堅(jiān)信，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，面對(duì)疫情，我們不輕視、不恐慌、不信謠、不傳謠，萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定能匯聚起堅(jiān)不可摧的磅礴力量，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控狙擊戰(zhàn)。
幼兒園上學(xué)期防疫總結(jié)篇十三
為了進(jìn)一步做好疫情防控工作，切實(shí)提高幼兒疫情防控意識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力，近日，窯灣鎮(zhèn)中心幼兒園中班開(kāi)展“疫情防控”教育主題活動(dòng)。
首先，教師講解一些防疫安全小常識(shí)。關(guān)于新冠病毒的傳播途徑，有直接傳播和間接傳播，勤洗手、戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)、少聚集，還要盡量減少外出就餐，盡量不去人員密集的地方，平時(shí)也要注意保持一米安全距離！
其次，教師講解如何戴口罩，正確戴口罩要從洗手開(kāi)始，戴口罩之前要用流動(dòng)的清潔水洗手，戴口罩之前要先分清楚口罩的內(nèi)面和外面。將口罩上下完全的展開(kāi)全部遮住口鼻。金屬條的位置應(yīng)該在上面靠近鼻梁的部位，用指尖由內(nèi)向外按壓金屬條，順著金屬條的位置向兩邊移動(dòng)以確?？谡置荛]性。疫情防控期間應(yīng)盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好防護(hù)措施。
最后，教師與幼兒一起學(xué)習(xí)七步洗手法，正確的洗手方法能夠更有效地清除手部細(xì)菌；學(xué)習(xí)打噴嚏禮儀：打哈欠應(yīng)避人，打噴嚏應(yīng)轉(zhuǎn)身?？人詴r(shí)細(xì)菌多，不對(duì)人，用手肘。
通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們加深了疫情防護(hù)小知識(shí)，提高了疫情防控意識(shí)，幼兒安全無(wú)小事，在教師與家長(zhǎng)的共同努力下，一起做好幼兒安全保障工作，守護(hù)孩子的健康與安全。