總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學習和工作繪制出更明確的計劃。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有目標和策略，同時注重實施和評估效果。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和靈感。
初中動人的風景篇一
光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新，它永是一道美麗的風景。
星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業(yè)靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴?！钡那閼?。
不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，應(yīng)該說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學步的幼兒正在樓梯上來回地學步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎？一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動。但我沒有，因為我知道那不是，也不能是。
是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，永留在心底的一幅愛的風景。
初中動人的風景篇二
在職校走了一年的路，賞過許多不一樣的風景，經(jīng)歷過眾多的無可奈何，伴隨著我們的年齡隨時間的增長而慢慢的成長變的成熟，看待事物的角度和處理事情的方法都有了不一樣的解析，而我也開始也對自己喜歡的，愿意做的事情產(chǎn)生了前所未有的狂熱，也有種肆無忌憚的想去追求的意愿，我想自己的同學和朋友在這個方面也有了新的看法把。
仔細的想過，如果我追求了自己的理想，失去的和得到的將會成為什么樣的比例，世界上沒有十全十美的，有得必有失，但沿途的風景依舊那么美，相信自己的選擇，相信明天會更好，相信自己曾經(jīng)經(jīng)歷的是收獲，相信自己荒廢的時間沒有白費，學會了許多的東西，體驗到了一些東西。
沿途撒過的淚與汗，攜手過的伙伴，一同奮斗的目標，這種種的都不會忘記，都不會拋于腦后，曾經(jīng)與某人的十年的約定；曾經(jīng)與某人的糖果之約；曾經(jīng)與某人的競爭；曾經(jīng)對某人的承諾。這些，那些，就像是電影一樣在我的腦海里面一遍又一遍的放映著，以前的喜怒哀樂也曾銘記在心，曾經(jīng)知心好友的外號也常常的去遐想著，也不經(jīng)的笑出聲。一個人在家折著星，默默的許下一個有一個愿望，只希望一切都好。
初中動人的風景篇三
最動人的風景是什么？有人會說：是大草原上初升的太陽；有人會說：是沙漠中的一片甘泉，還有人會說：是睡，夢中漂亮的宇宙……你若問我：最動人的風景是什么？我會毫不猶豫地說：是小學時一場大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實無華卻不破爛不，不顯漂亮卻是干干凈凈，而它的動人來自于一顆赤熱的心。
教學樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有些直接落在水坑中，每有些從排水管中流下，還有些從雨爭上跳下。
雨都是傾斜的，教學樓的臺階也都濕透了。同學們早早地籌備好雨乎、雨披，紛紛走出校門。我也忙打開雨乎，籌備快點兒回家。
就在她驚慌失惜的時候，一位路過的同學停下了為腳步，脫下自己僅有些雨披輕輕地塔在萬環(huán)位工人的身上，沒怎么說，急忙跑開了。這怎能不是最動人的風景？在冰冷的雨水中，一般暖流就如此流進了每一個人的心中，漫延開來。
即便只是看了一眼，那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來到校長辦公室，手里拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披。
不一會兒，班主任來到教室：“哦們班的×同學在下雨時把我們的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人，今天，人家把雨披帶回來了，還說出了那位同學的外貌特點，同學們紛紛鼓起等來。
就是如此一個小小的舉動，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風景線，成為了大伙心中最動人的風節(jié)景景，傳遞了正能量！
初中動人的風景篇四
那一年陪姥姥去公園，一路上花香鳥語，這沒激起我多少興趣愛好，乃至，如今竟連那時候來到哪些地方都記了不得?？赡羌t蓮，那荷葉，卻依然難以忘懷，由于那景色很迷人。
模糊不清的記憶力在書中一層層揭開面紗。卻仍然只還記得那是一個夏天，太陽光絕不疲憊地烤著地面，令人心煩。不知道何時天逐漸下大雨，扶著姥姥走入涼亭。那荷塘，填入了一層憂愁?！翱帐幨?，冷冷清清縈懷……”心里總時常閃過出李清照的這首歌詩歌，也有冰心奶奶的《荷葉。媽媽》，心里又增一絲心煩。雨變大起來，看見那荷塘，也是一陣陣想象。
一聲打雷，那是暴雨的原曲，一道雷電，那是大暴雨在配舞，一陣急風，那是天地在狂暴地作威作福。暴雨來啦！自然界用風、雨、雷、電揉成的鞭子重重地鞭打在它眼前的全部物件上。天地一片白皚皚的。
忽然，看那若隱若現(xiàn)的是……哪些，為啥這般想要知道，那是哪些，不管怎樣，我還想見到……捺不了了！我扛起傘，急步?jīng)_到在雨中，近了，近了。來到眼前，才發(fā)覺，僅僅一朵殘蓮，雖殘，但紅而艷。那殘蓮的花朵基本上散在河面，像一只只小帆船。忽聽地姥姥要我，趕緊跑進涼亭，坐著桌椅上。暮然回首，雨變小一點，那殘蓮邊上的荷葉，漸漸地，漸漸地，歪斜在哪殘蓮上邊。這蓮不搖晃了，而荷葉上，凝結(jié)了一些晶瑩透亮，像天然珍珠一般的小水滴……我心煩的思緒散去了！我們的家呀！你是荷葉，我是紅蓮，你給我擋風遮雨，卻從不計得失，為了更好地個人成長，你甘愿萬劫不復！
雨量漸緩，天上發(fā)生了一道彩虹，陽光像一把利刃，割開了天上的內(nèi)幕。下完雨后全球，這般清亮，樂觀，此刻的心情也十分開心。再看那荷葉，上邊的水滴體現(xiàn)了奪目的七色光輝，讓全部荷塘看起來光輝燦爛。而紅蓮，花朵盡管爆出，但在哪淺黃色花芯烘托下，我好像看到了大豐收和新的期待，迷人極其。
今日，再去荷塘邊，那朵紅蓮并不是那麼嬌嫩，只是多了一絲豐腴，一點完善，一種頑強。荷葉卻變老很多，它是一次次維護紅蓮的印證！
記憶力越來越遠，但唯一不變的是哪一個迷人的景色！哪一個要我一輩子難以忘懷的景色！
初中動人的風景篇五
從老師家補習出來，一陣熱氣撲面而來。踩在水泥板上，透過鞋底，我能了解地感受到腳底板滾燙滾燙的。
“糟了！我的車！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車前，發(fā)現(xiàn)它正在太陽底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！仿佛有哪些不對勁！果真，跟我的車停在一塊的那些車，也包括我那輛，坐墊上都放著東西，有些是布，有些是紙殼子。自行車被暴曬已經(jīng)非常悲哀了，目前還不了解是哪個缺德的人拿我的車當曬晾板！我憤怒地指著坐墊上的.東西，大聲喊道：“哪個的？做什么放在我的車上！”
正在這個時候，一個老奶奶應(yīng)聲而來，微笑地說：“我看目前太陽這么大，而你們的車又要放在這里一陣子。到時候坐墊肯定會非常燙，我就放一些東西，助你們擋一下太陽?！?BR> 她說著把那些東西拿開，手摸摸座墊，長舒了一口氣，“還好不太燙！”
我愣住了，慚愧地看著她，她的臉上依然掛著親切隨和的笑容。這笑容，我好像在哪見過，噢，原來是那位好心奶奶。
昨天，我從老師家補習出來，到停車處發(fā)現(xiàn)坐墊已經(jīng)燙得不能了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無可奈何，正在我一籌莫展時，那個老奶奶見我急得不可以，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。
那時我很感動，她完全可以不需要為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著，說：“不客氣，這沒什么?！?BR> 想到這里，我既感動又慚愧。
在這個一般簡陋的房屋里，我發(fā)現(xiàn)了人世間最好看的好的東西，在這個平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動人的“風景”——那顆樸實善良的心。
初中動人的風景篇六
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人們在物質(zhì)文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純凈的風景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯后的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們?nèi)宄扇?，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當要下坡時，領(lǐng)隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒在掌聲里……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行云流水，氣定神閑的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優(yōu)美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了屬于她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn)，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，仿佛像一個久經(jīng)沙場的將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞??！
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風景，哪些最真實，最質(zhì)樸的風景，才是我們心靈的慰藉！
初中動人的風景篇七
那天，老天爺不知怎么了，總是不斷地抹眼淚。我撐著傘在街上行進，不時咒罵老天爺不遂我意。
那時正值上班的高峰期，行人都行色匆匆，車輛飛馳而去，一切很平靜。
要過馬路了。我看看紅綠燈，紅燈，運氣真不錯，便大搖大擺地從斑馬線上走過去。還不時回頭，往后瞧瞧那些跟我一樣幸運的人們。
突然，一個人映入眼簾：她大概四十出頭，手里拿著一根拐杖，還時不時向前探。我立即意識到她是一個盲人，正要過馬路。
她慢慢地用拐杖向前探，沒有碰到什么東西，便向前邁出了幾小步。再探探路，又邁開了一大步。正當她走到馬路中間時，紅燈突然跳成綠燈。于是單車、汽車一時齊發(fā)。我的心漸漸緊張起來——為她，那個盲女人。
汽笛聲不絕于耳。盲人似乎意識到什么，便立即向前加快了腳步。她的拐杖一下就碰到了一輛汽車的車輪。我的心懸到了半空。
她注定要出事了!我要不要幫她一把?
正當我猶豫的片刻，一個男孩快速向馬路中間沖過去。
他大概_歲，身穿一件紅色的棉襖。他奔到盲人跟前，攙起她，低頭說了一句，然后繞開汽車，順利通過了馬路，來到我跟前。
盲人連聲道謝。我本以為小男孩會說“不用謝”之類的客氣話的，可他出人意料的說：“這算什么。我媽媽也是盲人。她過馬路時總會有人幫她一把?！?BR> 我被他的話怔住了。緊接著，一股暖流涌上心頭。我仿佛不是處在寒冬臘月，而是身在生機盎然的陽春!
街道，行人依舊行色匆匆，車輛依舊飛逝而過?？晌业膬?nèi)心卻波濤起伏。
望著男孩遠去的身影，我的心底豁然敞亮起來：這是城鎮(zhèn)里一道最亮麗的風景!
這道風景，很微小;但是，很動人!
初中動人的風景篇八
有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為心中最美麗的風景。有時侯，一杯茶，一個動作，一聲鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風景。
心靈深處的風景，是豆豆的“精彩”表演。小豆豆站在電視機前，學著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說：“下面有請藍豆豆同學表演節(jié)目?！庇谑撬_始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學著蠟筆小新的語氣，說：“不好意思哦，純屬意外?！倍苟沟倪@幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
心靈深處的風景，是操場上啪嗒啪嗒的腳步聲。那次，為了800米考試能考出好成績，我與幾個好朋友相約，放學時，來到了操場上跑步。紅色的塑膠跑道，一路灑下了我們的汗水與歡聲笑語。
心靈深處的風景，是教室里嘻嘻哈哈的說笑聲。課間，大家都在興奮地談?wù)撝?。旁邊的兩位同學正興致勃勃地交流著，只見其中一位興奮地說：“我周末要去爬山了！”另一位略帶羨慕地回答：“哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮?，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸白蛱焱砩?，我……”“我可苦了，考試沒考好，只好天天做練習……”
心靈深處的風景，是噼里啪啦的鞭炮聲。那一掛掛“大地紅”像一條巨龍，舞動著身上得金鱗片，又像一朵朵五彩斑斕的菊花在空中綻放。瞧，“鉆天猴”拖著長長的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點點，有的如盛開的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起！那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀！
心靈深處的風景，都充滿著溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
初中動人的風景篇九
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍的藍天……這部分都是讓人心馳神往的、動人的風景，但是，我覺得最動人的，卻是另外的風景。
（一）樂于助人。
一個雙休日，我和奶奶、妹妹乘公交上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有的發(fā)酸，心里都想著：車如何還不來？這個時候，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個空位，就你奶奶妹妹共占了兩個地方。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這個時候，一聲“老年卡”打破了耳邊的“寧靜”，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：“有個老人上來了，站好你的做，不要讓給他?！蔽矣X得，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：“沒看見上來個老人嗎？還不快點給他讓座呀！?！蔽矣X得這是善良的聲音，這兩個聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我覺得，老師教過大家要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：“爺爺，你來我這里做吧，我是個孩子站會兒不怕累?！睜敔斉牧伺乃募绨颍骸昂眯『?，真懂事?！比缓缶徛淖诹宋簧?。
（二）愛惜花草。
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男孩子在草地上踢球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這個時候，一個小姑娘跑了過去，對那些女生說了什么，女生們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
初中動人的風景篇十
八月的天，酷熱難熬，熾熱的陽光灑向大地，銀杏葉都焉了打著卷兒，淙淙溪流也冒著泡，那是魚兒在叫熱。
如此炎熱的天氣，背靠風扇才得以清涼，但遠遠沒空調(diào)來得爽快。
坐在室內(nèi)，百無聊賴地轉(zhuǎn)著筆，那枯燥無趣的書記怎么也看不下去，暗暗想到與其浪費時間不如出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，緩解壓抑氣氛。想到這兒，挪開長椅合上書，如釋重負的走出去。
屋外的月季如火如荼地盛開，好不艷麗，與那一簇簇星點花相映成趣。
在院子賞著各樣的花卉，突然想起媽媽好像說現(xiàn)在可以遷移番薯藤，現(xiàn)在不知是不是在墻外遷移。懷著好奇番薯藤如何遷移的念頭快步走向地里。
行道邊高大的銀杏張開它的臂膀，投下一片片綠蔭，驕陽似火的大地上才降下一絲溫度。
穿過稀朗的玉米地，望見媽媽半蹲著身子，弓著腰，一手拿著小鍬，一手拔下藤蔓，又重新找地方栽下，遠遠望去，媽媽頭上的汗珠在陽光的折射下散出耀眼令人揪心的光?？觳阶叩綃寢屔砼?，望著她如水浸濕的襯衫，一陣酸苦不由得從心底涌出。
“媽，天氣太熱了，回去歇歇吧?！蔽业椭^弱弱地說。
“好，等我把這一壟重新栽好就回去?！眿寢層靡滦洳敛令~角的汗水不緊不慢地說，說完手中又加快速度忙活起來。
看著媽媽佝僂的背影心里的酸苦又濃了幾分，瞧見十指里也嵌滿了泥巴，顯得粗糙但很偉大。
站在田壟旁，我急聲道：“媽，那我?guī)湍惆岬皆蕴?，讓你快些?！眿寢尶戳艘幌挛?，又望了望壟頭，笑著點頭。得到媽媽的肯定，我趕緊擼起袖子，不顧是否有泥巴，抱起一團團藤蔓搬起來，心里是如此的輕松愉悅。
銀杏的樹蔭隨著太陽的西移而東斜，在和媽媽的一起勞動中番薯藤終于重新栽好，望著重獲生機的藤蔓，心情大好?？粗砩虾蛬寢屢粯优K但很愉快?；叵雱倓偱c媽媽一起勞動的場景，一起流汗的畫面，還有相伴的依賴，生活的真諦，不就在這里嗎？平日的生活沒有多少機會陪伴媽媽，尤其作為高中學子，大部分時間都撲在學習上，與家人的交流、溝通就少了些，而今的所作所為就是為了彌補這一缺憾。
人的一生，會經(jīng)歷太多的事，也會遇見不同的人，他們大多都將離我們而去，唯有父母才是我們堅強的后盾，陪伴他們亦是充實自己，創(chuàng)造自己人生中動人的風景。
初中動人的風景篇十一
這里的天空，曾經(jīng)一片湛藍。
恬逸。夕陽的余輝撒在這一片寧靜的土地上，一切都顯得那么安詳，散發(fā)著泥土氣息，混合著青草味兒和淡淡花香?；▍策?，有一個古老而又精致的秋千，秋千上蕩著一個天真、聰穎的女孩。那邊古老的大榕樹下，不時傳出一陣陣爽朗的笑聲。一群淳樸地道的農(nóng)民，正在談?wù)撝衲瓴惶硐氲氖杖牒蛯砟甑南Ｍ?。每個人的笑容是那樣的真摯，神情是那樣的明朗。
后來，這里的天空，蒙上了一層淡淡的陰愁。
渾濁。云朵兒摻雜著一粒粒黑煙，覆蓋在這一片喧鬧的土地上?；▍仓械幕▋簜円芽菽枇艘淮蟀?，垂著頭在默默地流著僅剩的幾滴淚水。它們的小主人——秋千上的小姑娘已不知去向了，秋千架下已經(jīng)是雜草叢生。大榕樹下那一群曾辛勤勞作的人們已不知何時變得如此愚昧，爭吵聲不絕于耳。，已成為他們的生活主調(diào)，也變成他們養(yǎng)家糊口的唯一途徑。
再后來，這里的天空，烏云密布，一片陰霾。
現(xiàn)在啊，這里的天空，再度澄清。
大榕樹下的風景，使人喜，讓人憂……。
但，那是一道永遠動人的風景。因為那一片土地，是我的家鄉(xiāng)。
初中動人的風景篇十二
冬天的鄉(xiāng)下，比城里還要低個幾度，這大概是歷年來最冷的冬天了吧。
祖父點燃嘴里那不知名的香煙，鏟著院子里的積雪，整個院子里，只有香煙微弱的火光在閃爍著。寒冷的風嘶吼著，打得我的臉都變得通紅了。
我輕輕喚了一聲：“祖父?！彼牭搅宋业穆曇?，只是“嗯？”了一聲，手上的動作依舊在有規(guī)律的重復著。
“要不要讓我來吧，您去休息一會兒？”一片雪花打在了我的鼻尖，不禁讓我驚呼一聲。
“你鏟得太慢了?！彼徽f了一句話，便又閉口不言了。
雪越下越大，整個院子里沒有一點生機，整個天地間似乎都只剩下了雪，又凄涼又美麗。
興許是雪越下越大的緣故吧，祖父手上的動作開始加快了。我跑向儲物間，拿出了一個快要比我高半個頭的.鏟子，躡手躡腳地走到祖父身旁，學著他的模樣開始鏟起雪來。祖父沒有說話，用他那滿是老繭的手摸了摸我的頭，溫暖又粗糙。
雪一直下著，屋檐下的冰柱也越積越長。春天的生機勃勃，夏天的溫暖舒適，秋天的美輪美奐，到了冬天卻全都灰飛煙滅了，只剩下了蒼白和凄涼。
我開始體力不支了，喘氣越來越粗，但在嚴寒的籠罩下，我連汗都流不出來了。我靠著鏟子，調(diào)整著呼吸。
突然身上被一股溫暖包圍住，祖父的毛皮大衣正披在我的身上。只穿著兩件毛衣的他在大雪中顯得那么的單薄。
祖父吸了口煙，從他的臉上依然看不出任何的表情。
鄉(xiāng)下那美麗的風景早被這一場大雪淹沒，沒有留下一絲一毫的生機，只留下了祖父勞累的身影。
不知是感冒了，還是被祖父的煙給嗆著了，輕輕咳了兩聲。祖父看了看我，深吸了一口煙，將他嘴里的半截香煙掐滅，重新放回了煙盒里。背對著我，緩緩地吐出了口中的濁氣。
祖父那鐵青的臉似乎已經(jīng)被凍住了，一直沒變換過。
我脫下了毛皮大衣想還給祖父，他卻伸出了被凍得通紅的手，摸了摸我的頭，冰冷又粗糙。
祖父把我抱回了屋子里，又轉(zhuǎn)身回到院子里鏟雪。
坐在暖暖的屋子里，隔著玻璃，看著窗外的一切，這世界上最動人的風景便定格在了這一刻。
初中動人的風景篇十三
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人們在物質(zhì)文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純凈的風景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯后的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們?nèi)宄扇?，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當要下坡時，領(lǐng)隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒在掌聲里……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行云流水，氣定神閑的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優(yōu)美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了屬于她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn)，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，仿佛像一個久經(jīng)沙場的將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞住！
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風景，哪些最真實，最動人的風景，才是我們心靈的慰藉！
初中動人的風景篇十四
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍的藍天這些都是令人心馳神往的、動人的風景，但是，我認為最動人的，卻是另外的風景。
（一）助人為樂。
一個雙休日，我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有些發(fā)酸，心里都想著：車怎么還不來？這時，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個空位，就你奶奶妹妹共占了兩個位置。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這時，一聲老年卡打破了耳邊的寧靜，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：有個老人上來了，站好你的做，別讓給他。我認為，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：沒看見上來個老人嗎？還不趕緊給他讓座呀！。我認為這是善良的聲音，這倆聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我認為，老師教過我們要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：爺爺，你來我這里做吧，我是個小孩站會兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然后緩慢座的坐在了位上。
（二）愛護花草。
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男生在草地上踢足球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這時，一個小女孩跑了過去，對那些男孩說了什么，男孩們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
初中動人的風景篇十五
人間處處充滿愛，有母愛，有父愛……但有一個人的愛是最深沉、厚重，也是最珍貴的。他對人民的愛，對祖國的愛，組成了一道亮麗的風景線，這道風景打動了所有人。
20xx年的春節(jié)來臨了，但是與眾不同。今年的春節(jié)十分安靜。因為一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”打響了。
在醫(yī)院里，一位白發(fā)蒼蒼的老人在“戰(zhàn)場”上戰(zhàn)斗著，汗水從額頭流下來。手術(shù)過后，他沒有休息，又馬上回到實驗室，研究起了冠狀病毒。他就是84歲高齡的鐘南山爺爺。
20xx年的一場非典，鐘南山曾做出重要貢獻，成為中國抗擊非典的領(lǐng)軍人物。17年后的今天，他率先來到“戰(zhàn)場”。
鐘南山在前往“戰(zhàn)場”的火車上，面對記者的采訪，他叮囑全國人民:“沒事別去武漢！”但他自己卻毫不猶豫地踏上了火車，踏上了前往武漢的征途。鏡片下面是堅定的眼神，一直望著前方。
在“戰(zhàn)場”上，總有他的身影。他身邊的醫(yī)護人員都要會說：“沒有哪一場重要的手術(shù)沒有他的身影。如果在手術(shù)室找不到他，那他一定在實驗室里廢寢忘食地研究病毒?！彼晃防щy，面對疫情深入研究，討論對策，多么可愛的老人??！他的出現(xiàn)如一劑社會的鎮(zhèn)定劑！只要有他在人們就覺得踏實安心，充滿希望。他就是這個“戰(zhàn)場”上最亮麗的風景線。年前出發(fā)到現(xiàn)在已經(jīng)4個多月了，他一直奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他的精神感動了所有人。
鐘南山爺爺本身就是一道最動人的風景線。他觸動了所有人的心，感動了所有人的心，我也不例外，這道風景已深深地印在了我的心中。
初中動人的風景篇一
光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新，它永是一道美麗的風景。
星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業(yè)靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴?！钡那閼?。
不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，應(yīng)該說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學步的幼兒正在樓梯上來回地學步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎？一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動。但我沒有，因為我知道那不是，也不能是。
是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，永留在心底的一幅愛的風景。
初中動人的風景篇二
在職校走了一年的路，賞過許多不一樣的風景，經(jīng)歷過眾多的無可奈何，伴隨著我們的年齡隨時間的增長而慢慢的成長變的成熟，看待事物的角度和處理事情的方法都有了不一樣的解析，而我也開始也對自己喜歡的，愿意做的事情產(chǎn)生了前所未有的狂熱，也有種肆無忌憚的想去追求的意愿，我想自己的同學和朋友在這個方面也有了新的看法把。
仔細的想過，如果我追求了自己的理想，失去的和得到的將會成為什么樣的比例，世界上沒有十全十美的，有得必有失，但沿途的風景依舊那么美，相信自己的選擇，相信明天會更好，相信自己曾經(jīng)經(jīng)歷的是收獲，相信自己荒廢的時間沒有白費，學會了許多的東西，體驗到了一些東西。
沿途撒過的淚與汗，攜手過的伙伴，一同奮斗的目標，這種種的都不會忘記，都不會拋于腦后，曾經(jīng)與某人的十年的約定；曾經(jīng)與某人的糖果之約；曾經(jīng)與某人的競爭；曾經(jīng)對某人的承諾。這些，那些，就像是電影一樣在我的腦海里面一遍又一遍的放映著，以前的喜怒哀樂也曾銘記在心，曾經(jīng)知心好友的外號也常常的去遐想著，也不經(jīng)的笑出聲。一個人在家折著星，默默的許下一個有一個愿望，只希望一切都好。
初中動人的風景篇三
最動人的風景是什么？有人會說：是大草原上初升的太陽；有人會說：是沙漠中的一片甘泉，還有人會說：是睡，夢中漂亮的宇宙……你若問我：最動人的風景是什么？我會毫不猶豫地說：是小學時一場大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實無華卻不破爛不，不顯漂亮卻是干干凈凈，而它的動人來自于一顆赤熱的心。
教學樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有些直接落在水坑中，每有些從排水管中流下，還有些從雨爭上跳下。
雨都是傾斜的，教學樓的臺階也都濕透了。同學們早早地籌備好雨乎、雨披，紛紛走出校門。我也忙打開雨乎，籌備快點兒回家。
就在她驚慌失惜的時候，一位路過的同學停下了為腳步，脫下自己僅有些雨披輕輕地塔在萬環(huán)位工人的身上，沒怎么說，急忙跑開了。這怎能不是最動人的風景？在冰冷的雨水中，一般暖流就如此流進了每一個人的心中，漫延開來。
即便只是看了一眼，那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來到校長辦公室，手里拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披。
不一會兒，班主任來到教室：“哦們班的×同學在下雨時把我們的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人，今天，人家把雨披帶回來了，還說出了那位同學的外貌特點，同學們紛紛鼓起等來。
就是如此一個小小的舉動，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風景線，成為了大伙心中最動人的風節(jié)景景，傳遞了正能量！
初中動人的風景篇四
那一年陪姥姥去公園，一路上花香鳥語，這沒激起我多少興趣愛好，乃至，如今竟連那時候來到哪些地方都記了不得?？赡羌t蓮，那荷葉，卻依然難以忘懷，由于那景色很迷人。
模糊不清的記憶力在書中一層層揭開面紗。卻仍然只還記得那是一個夏天，太陽光絕不疲憊地烤著地面，令人心煩。不知道何時天逐漸下大雨，扶著姥姥走入涼亭。那荷塘，填入了一層憂愁?！翱帐幨?，冷冷清清縈懷……”心里總時常閃過出李清照的這首歌詩歌，也有冰心奶奶的《荷葉。媽媽》，心里又增一絲心煩。雨變大起來，看見那荷塘，也是一陣陣想象。
一聲打雷，那是暴雨的原曲，一道雷電，那是大暴雨在配舞，一陣急風，那是天地在狂暴地作威作福。暴雨來啦！自然界用風、雨、雷、電揉成的鞭子重重地鞭打在它眼前的全部物件上。天地一片白皚皚的。
忽然，看那若隱若現(xiàn)的是……哪些，為啥這般想要知道，那是哪些，不管怎樣，我還想見到……捺不了了！我扛起傘，急步?jīng)_到在雨中，近了，近了。來到眼前，才發(fā)覺，僅僅一朵殘蓮，雖殘，但紅而艷。那殘蓮的花朵基本上散在河面，像一只只小帆船。忽聽地姥姥要我，趕緊跑進涼亭，坐著桌椅上。暮然回首，雨變小一點，那殘蓮邊上的荷葉，漸漸地，漸漸地，歪斜在哪殘蓮上邊。這蓮不搖晃了，而荷葉上，凝結(jié)了一些晶瑩透亮，像天然珍珠一般的小水滴……我心煩的思緒散去了！我們的家呀！你是荷葉，我是紅蓮，你給我擋風遮雨，卻從不計得失，為了更好地個人成長，你甘愿萬劫不復！
雨量漸緩，天上發(fā)生了一道彩虹，陽光像一把利刃，割開了天上的內(nèi)幕。下完雨后全球，這般清亮，樂觀，此刻的心情也十分開心。再看那荷葉，上邊的水滴體現(xiàn)了奪目的七色光輝，讓全部荷塘看起來光輝燦爛。而紅蓮，花朵盡管爆出，但在哪淺黃色花芯烘托下，我好像看到了大豐收和新的期待，迷人極其。
今日，再去荷塘邊，那朵紅蓮并不是那麼嬌嫩，只是多了一絲豐腴，一點完善，一種頑強。荷葉卻變老很多，它是一次次維護紅蓮的印證！
記憶力越來越遠，但唯一不變的是哪一個迷人的景色！哪一個要我一輩子難以忘懷的景色！
初中動人的風景篇五
從老師家補習出來，一陣熱氣撲面而來。踩在水泥板上，透過鞋底，我能了解地感受到腳底板滾燙滾燙的。
“糟了！我的車！”我大驚道。我三步并作兩步地走到了我的車前，發(fā)現(xiàn)它正在太陽底下暴曬！悲傷一下涌上心頭。等等！仿佛有哪些不對勁！果真，跟我的車停在一塊的那些車，也包括我那輛，坐墊上都放著東西，有些是布，有些是紙殼子。自行車被暴曬已經(jīng)非常悲哀了，目前還不了解是哪個缺德的人拿我的車當曬晾板！我憤怒地指著坐墊上的.東西，大聲喊道：“哪個的？做什么放在我的車上！”
正在這個時候，一個老奶奶應(yīng)聲而來，微笑地說：“我看目前太陽這么大，而你們的車又要放在這里一陣子。到時候坐墊肯定會非常燙，我就放一些東西，助你們擋一下太陽?！?BR> 她說著把那些東西拿開，手摸摸座墊，長舒了一口氣，“還好不太燙！”
我愣住了，慚愧地看著她，她的臉上依然掛著親切隨和的笑容。這笑容，我好像在哪見過，噢，原來是那位好心奶奶。
昨天，我從老師家補習出來，到停車處發(fā)現(xiàn)坐墊已經(jīng)燙得不能了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無可奈何，正在我一籌莫展時，那個老奶奶見我急得不可以，就立刻從一間破舊的小屋子里拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿干抹布又擦了擦。
那時我很感動，她完全可以不需要為我這么做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著，說：“不客氣，這沒什么?！?BR> 想到這里，我既感動又慚愧。
在這個一般簡陋的房屋里，我發(fā)現(xiàn)了人世間最好看的好的東西，在這個平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動人的“風景”——那顆樸實善良的心。
初中動人的風景篇六
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人們在物質(zhì)文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純凈的風景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯后的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們?nèi)宄扇?，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當要下坡時，領(lǐng)隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒在掌聲里……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行云流水，氣定神閑的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優(yōu)美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了屬于她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn)，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，仿佛像一個久經(jīng)沙場的將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞??！
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風景，哪些最真實，最質(zhì)樸的風景，才是我們心靈的慰藉！
初中動人的風景篇七
那天，老天爺不知怎么了，總是不斷地抹眼淚。我撐著傘在街上行進，不時咒罵老天爺不遂我意。
那時正值上班的高峰期，行人都行色匆匆，車輛飛馳而去，一切很平靜。
要過馬路了。我看看紅綠燈，紅燈，運氣真不錯，便大搖大擺地從斑馬線上走過去。還不時回頭，往后瞧瞧那些跟我一樣幸運的人們。
突然，一個人映入眼簾：她大概四十出頭，手里拿著一根拐杖，還時不時向前探。我立即意識到她是一個盲人，正要過馬路。
她慢慢地用拐杖向前探，沒有碰到什么東西，便向前邁出了幾小步。再探探路，又邁開了一大步。正當她走到馬路中間時，紅燈突然跳成綠燈。于是單車、汽車一時齊發(fā)。我的心漸漸緊張起來——為她，那個盲女人。
汽笛聲不絕于耳。盲人似乎意識到什么，便立即向前加快了腳步。她的拐杖一下就碰到了一輛汽車的車輪。我的心懸到了半空。
她注定要出事了!我要不要幫她一把?
正當我猶豫的片刻，一個男孩快速向馬路中間沖過去。
他大概_歲，身穿一件紅色的棉襖。他奔到盲人跟前，攙起她，低頭說了一句，然后繞開汽車，順利通過了馬路，來到我跟前。
盲人連聲道謝。我本以為小男孩會說“不用謝”之類的客氣話的，可他出人意料的說：“這算什么。我媽媽也是盲人。她過馬路時總會有人幫她一把?！?BR> 我被他的話怔住了。緊接著，一股暖流涌上心頭。我仿佛不是處在寒冬臘月，而是身在生機盎然的陽春!
街道，行人依舊行色匆匆，車輛依舊飛逝而過?？晌业膬?nèi)心卻波濤起伏。
望著男孩遠去的身影，我的心底豁然敞亮起來：這是城鎮(zhèn)里一道最亮麗的風景!
這道風景，很微小;但是，很動人!
初中動人的風景篇八
有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為心中最美麗的風景。有時侯，一杯茶，一個動作，一聲鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風景。
心靈深處的風景，是豆豆的“精彩”表演。小豆豆站在電視機前，學著電視里主持人的樣子，清了清嗓子，說：“下面有請藍豆豆同學表演節(jié)目?！庇谑撬_始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭著扭著，一不小心，把鞋子給踢飛了，她連忙停止了跳舞，學著蠟筆小新的語氣，說：“不好意思哦，純屬意外?！倍苟沟倪@幅傻樣，惹得我們捧腹大笑。
心靈深處的風景，是操場上啪嗒啪嗒的腳步聲。那次，為了800米考試能考出好成績，我與幾個好朋友相約，放學時，來到了操場上跑步。紅色的塑膠跑道，一路灑下了我們的汗水與歡聲笑語。
心靈深處的風景，是教室里嘻嘻哈哈的說笑聲。課間，大家都在興奮地談?wù)撝?。旁邊的兩位同學正興致勃勃地交流著，只見其中一位興奮地說：“我周末要去爬山了！”另一位略帶羨慕地回答：“哎，真羨慕你呀?！痹捯魟偮?，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸白蛱焱砩?，我……”“我可苦了，考試沒考好，只好天天做練習……”
心靈深處的風景，是噼里啪啦的鞭炮聲。那一掛掛“大地紅”像一條巨龍，舞動著身上得金鱗片，又像一朵朵五彩斑斕的菊花在空中綻放。瞧，“鉆天猴”拖著長長的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打著轉(zhuǎn)，“銀龍”呼嘯著游向天空，“閃光雷”亮得讓人睜不開眼。各種造型的煙花如一聲聲悶雷在天空中想起，聲響過后，各色煙花在空中飛灑飄落，如同天女散花，五彩斑斕。有的如繁星點點，有的如盛開的鮮花，有的如少女的身姿……可謂紅彤彤，綠瑩瑩，金燦燦交織在一起！那雪亮的光照得四周亮如白晝，與燈火相映成輝，真是漂亮呀！
心靈深處的風景，都充滿著溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
初中動人的風景篇九
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍的藍天……這部分都是讓人心馳神往的、動人的風景，但是，我覺得最動人的，卻是另外的風景。
（一）樂于助人。
一個雙休日，我和奶奶、妹妹乘公交上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有的發(fā)酸，心里都想著：車如何還不來？這個時候，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個空位，就你奶奶妹妹共占了兩個地方。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這個時候，一聲“老年卡”打破了耳邊的“寧靜”，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：“有個老人上來了，站好你的做，不要讓給他?！蔽矣X得，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：“沒看見上來個老人嗎？還不快點給他讓座呀！?！蔽矣X得這是善良的聲音，這兩個聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我覺得，老師教過大家要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：“爺爺，你來我這里做吧，我是個孩子站會兒不怕累?！睜敔斉牧伺乃募绨颍骸昂眯『?，真懂事?！比缓缶徛淖诹宋簧?。
（二）愛惜花草。
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男孩子在草地上踢球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這個時候，一個小姑娘跑了過去，對那些女生說了什么，女生們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
初中動人的風景篇十
八月的天，酷熱難熬，熾熱的陽光灑向大地，銀杏葉都焉了打著卷兒，淙淙溪流也冒著泡，那是魚兒在叫熱。
如此炎熱的天氣，背靠風扇才得以清涼，但遠遠沒空調(diào)來得爽快。
坐在室內(nèi)，百無聊賴地轉(zhuǎn)著筆，那枯燥無趣的書記怎么也看不下去，暗暗想到與其浪費時間不如出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，緩解壓抑氣氛。想到這兒，挪開長椅合上書，如釋重負的走出去。
屋外的月季如火如荼地盛開，好不艷麗，與那一簇簇星點花相映成趣。
在院子賞著各樣的花卉，突然想起媽媽好像說現(xiàn)在可以遷移番薯藤，現(xiàn)在不知是不是在墻外遷移。懷著好奇番薯藤如何遷移的念頭快步走向地里。
行道邊高大的銀杏張開它的臂膀，投下一片片綠蔭，驕陽似火的大地上才降下一絲溫度。
穿過稀朗的玉米地，望見媽媽半蹲著身子，弓著腰，一手拿著小鍬，一手拔下藤蔓，又重新找地方栽下，遠遠望去，媽媽頭上的汗珠在陽光的折射下散出耀眼令人揪心的光?？觳阶叩綃寢屔砼?，望著她如水浸濕的襯衫，一陣酸苦不由得從心底涌出。
“媽，天氣太熱了，回去歇歇吧?！蔽业椭^弱弱地說。
“好，等我把這一壟重新栽好就回去?！眿寢層靡滦洳敛令~角的汗水不緊不慢地說，說完手中又加快速度忙活起來。
看著媽媽佝僂的背影心里的酸苦又濃了幾分，瞧見十指里也嵌滿了泥巴，顯得粗糙但很偉大。
站在田壟旁，我急聲道：“媽，那我?guī)湍惆岬皆蕴?，讓你快些?！眿寢尶戳艘幌挛?，又望了望壟頭，笑著點頭。得到媽媽的肯定，我趕緊擼起袖子，不顧是否有泥巴，抱起一團團藤蔓搬起來，心里是如此的輕松愉悅。
銀杏的樹蔭隨著太陽的西移而東斜，在和媽媽的一起勞動中番薯藤終于重新栽好，望著重獲生機的藤蔓，心情大好?？粗砩虾蛬寢屢粯优K但很愉快?；叵雱倓偱c媽媽一起勞動的場景，一起流汗的畫面，還有相伴的依賴，生活的真諦，不就在這里嗎？平日的生活沒有多少機會陪伴媽媽，尤其作為高中學子，大部分時間都撲在學習上，與家人的交流、溝通就少了些，而今的所作所為就是為了彌補這一缺憾。
人的一生，會經(jīng)歷太多的事，也會遇見不同的人，他們大多都將離我們而去，唯有父母才是我們堅強的后盾，陪伴他們亦是充實自己，創(chuàng)造自己人生中動人的風景。
初中動人的風景篇十一
這里的天空，曾經(jīng)一片湛藍。
恬逸。夕陽的余輝撒在這一片寧靜的土地上，一切都顯得那么安詳，散發(fā)著泥土氣息，混合著青草味兒和淡淡花香?；▍策?，有一個古老而又精致的秋千，秋千上蕩著一個天真、聰穎的女孩。那邊古老的大榕樹下，不時傳出一陣陣爽朗的笑聲。一群淳樸地道的農(nóng)民，正在談?wù)撝衲瓴惶硐氲氖杖牒蛯砟甑南Ｍ?。每個人的笑容是那樣的真摯，神情是那樣的明朗。
后來，這里的天空，蒙上了一層淡淡的陰愁。
渾濁。云朵兒摻雜著一粒粒黑煙，覆蓋在這一片喧鬧的土地上?；▍仓械幕▋簜円芽菽枇艘淮蟀?，垂著頭在默默地流著僅剩的幾滴淚水。它們的小主人——秋千上的小姑娘已不知去向了，秋千架下已經(jīng)是雜草叢生。大榕樹下那一群曾辛勤勞作的人們已不知何時變得如此愚昧，爭吵聲不絕于耳。，已成為他們的生活主調(diào)，也變成他們養(yǎng)家糊口的唯一途徑。
再后來，這里的天空，烏云密布，一片陰霾。
現(xiàn)在啊，這里的天空，再度澄清。
大榕樹下的風景，使人喜，讓人憂……。
但，那是一道永遠動人的風景。因為那一片土地，是我的家鄉(xiāng)。
初中動人的風景篇十二
冬天的鄉(xiāng)下，比城里還要低個幾度，這大概是歷年來最冷的冬天了吧。
祖父點燃嘴里那不知名的香煙，鏟著院子里的積雪，整個院子里，只有香煙微弱的火光在閃爍著。寒冷的風嘶吼著，打得我的臉都變得通紅了。
我輕輕喚了一聲：“祖父?！彼牭搅宋业穆曇?，只是“嗯？”了一聲，手上的動作依舊在有規(guī)律的重復著。
“要不要讓我來吧，您去休息一會兒？”一片雪花打在了我的鼻尖，不禁讓我驚呼一聲。
“你鏟得太慢了?！彼徽f了一句話，便又閉口不言了。
雪越下越大，整個院子里沒有一點生機，整個天地間似乎都只剩下了雪，又凄涼又美麗。
興許是雪越下越大的緣故吧，祖父手上的動作開始加快了。我跑向儲物間，拿出了一個快要比我高半個頭的.鏟子，躡手躡腳地走到祖父身旁，學著他的模樣開始鏟起雪來。祖父沒有說話，用他那滿是老繭的手摸了摸我的頭，溫暖又粗糙。
雪一直下著，屋檐下的冰柱也越積越長。春天的生機勃勃，夏天的溫暖舒適，秋天的美輪美奐，到了冬天卻全都灰飛煙滅了，只剩下了蒼白和凄涼。
我開始體力不支了，喘氣越來越粗，但在嚴寒的籠罩下，我連汗都流不出來了。我靠著鏟子，調(diào)整著呼吸。
突然身上被一股溫暖包圍住，祖父的毛皮大衣正披在我的身上。只穿著兩件毛衣的他在大雪中顯得那么的單薄。
祖父吸了口煙，從他的臉上依然看不出任何的表情。
鄉(xiāng)下那美麗的風景早被這一場大雪淹沒，沒有留下一絲一毫的生機，只留下了祖父勞累的身影。
不知是感冒了，還是被祖父的煙給嗆著了，輕輕咳了兩聲。祖父看了看我，深吸了一口煙，將他嘴里的半截香煙掐滅，重新放回了煙盒里。背對著我，緩緩地吐出了口中的濁氣。
祖父那鐵青的臉似乎已經(jīng)被凍住了，一直沒變換過。
我脫下了毛皮大衣想還給祖父，他卻伸出了被凍得通紅的手，摸了摸我的頭，冰冷又粗糙。
祖父把我抱回了屋子里，又轉(zhuǎn)身回到院子里鏟雪。
坐在暖暖的屋子里，隔著玻璃，看著窗外的一切，這世界上最動人的風景便定格在了這一刻。
初中動人的風景篇十三
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人們在物質(zhì)文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純凈的風景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯后的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們?nèi)宄扇?，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當要下坡時，領(lǐng)隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒在掌聲里……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行云流水，氣定神閑的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優(yōu)美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了屬于她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn)，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，仿佛像一個久經(jīng)沙場的將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞住！
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風景，哪些最真實，最動人的風景，才是我們心靈的慰藉！
初中動人的風景篇十四
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍的藍天這些都是令人心馳神往的、動人的風景，但是，我認為最動人的，卻是另外的風景。
（一）助人為樂。
一個雙休日，我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有些發(fā)酸，心里都想著：車怎么還不來？這時，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個空位，就你奶奶妹妹共占了兩個位置。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這時，一聲老年卡打破了耳邊的寧靜，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：有個老人上來了，站好你的做，別讓給他。我認為，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：沒看見上來個老人嗎？還不趕緊給他讓座呀！。我認為這是善良的聲音，這倆聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我認為，老師教過我們要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：爺爺，你來我這里做吧，我是個小孩站會兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然后緩慢座的坐在了位上。
（二）愛護花草。
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男生在草地上踢足球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這時，一個小女孩跑了過去，對那些男孩說了什么，男孩們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
初中動人的風景篇十五
人間處處充滿愛，有母愛，有父愛……但有一個人的愛是最深沉、厚重，也是最珍貴的。他對人民的愛，對祖國的愛，組成了一道亮麗的風景線，這道風景打動了所有人。
20xx年的春節(jié)來臨了，但是與眾不同。今年的春節(jié)十分安靜。因為一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”打響了。
在醫(yī)院里，一位白發(fā)蒼蒼的老人在“戰(zhàn)場”上戰(zhàn)斗著，汗水從額頭流下來。手術(shù)過后，他沒有休息，又馬上回到實驗室，研究起了冠狀病毒。他就是84歲高齡的鐘南山爺爺。
20xx年的一場非典，鐘南山曾做出重要貢獻，成為中國抗擊非典的領(lǐng)軍人物。17年后的今天，他率先來到“戰(zhàn)場”。
鐘南山在前往“戰(zhàn)場”的火車上，面對記者的采訪，他叮囑全國人民:“沒事別去武漢！”但他自己卻毫不猶豫地踏上了火車，踏上了前往武漢的征途。鏡片下面是堅定的眼神，一直望著前方。
在“戰(zhàn)場”上，總有他的身影。他身邊的醫(yī)護人員都要會說：“沒有哪一場重要的手術(shù)沒有他的身影。如果在手術(shù)室找不到他，那他一定在實驗室里廢寢忘食地研究病毒?！彼晃防щy，面對疫情深入研究，討論對策，多么可愛的老人??！他的出現(xiàn)如一劑社會的鎮(zhèn)定劑！只要有他在人們就覺得踏實安心，充滿希望。他就是這個“戰(zhàn)場”上最亮麗的風景線。年前出發(fā)到現(xiàn)在已經(jīng)4個多月了，他一直奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他的精神感動了所有人。
鐘南山爺爺本身就是一道最動人的風景線。他觸動了所有人的心，感動了所有人的心，我也不例外，這道風景已深深地印在了我的心中。