校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案(三十篇)

    “方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇一
    湞江區(qū)教育系統(tǒng)平安校園視頻監(jiān)控平臺整合了全區(qū)62個中小學(xué)校園的本地視頻監(jiān)控系統(tǒng)資源，實現(xiàn)了區(qū)教育局對全區(qū)學(xué)校的大門、校道、操場、樓道、圍墻等重點部位的實時監(jiān)控。
    該系統(tǒng)投入使用后，全區(qū)各中小學(xué)校園及周邊環(huán)境治理工作良好，秩序正常，平安和諧，健康穩(wěn)定，平安校園創(chuàng)建工作贏得了學(xué)校師生和廣大家長的稱贊，他們紛紛表示“自從平安校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建成后，讓老師和家長們多一份放心，有了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，區(qū)教育局及學(xué)?？梢约皶r發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不安全行為、不文明言行和校舍安全隱患，能夠及時教育和整改，為校園的安全增加了一道有力的保障，從而有效避免了安全事故的發(fā)生?！蹦壳?，區(qū)屬所有中小學(xué)被評為區(qū)平安校園，第三中學(xué)、長樂中心小學(xué)等15所學(xué)校被評為市安全文明校園，第七中學(xué)、第八中學(xué)、湞江小學(xué)、南楓小學(xué)等4所學(xué)校被評為省安全文明校園，第十中學(xué)、和平路小學(xué)、執(zhí)信小學(xué)被評為省依法治校示范校。
    湞江區(qū)教育局推進(jìn)平安校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，形成了人防、物防、技防及快速反應(yīng)有機(jī)結(jié)合的安全工作模式，提高了學(xué)校安全管理水平和安全防范能力，技防手段的不斷提升，增強(qiáng)了全區(qū)學(xué)校師生在校學(xué)習(xí)、工作、生活的安全感，最大程度保障師生的人身安全，為創(chuàng)建平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二
    今年以來，我臺平安建設(shè)和社會治安綜合治理工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和綜治部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實區(qū)政法綜合治理工作會議精神，按照建設(shè)“平安陽東”的部署和要求，竭力做好各項工作，確保不發(fā)生任何影響穩(wěn)定的事件，盡力為全區(qū)廣電事業(yè)健康發(fā)展服務(wù)。
    我臺領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把社會治安綜合治理工作和建設(shè)“平安廣電”擺上重要議事日程，作為一項硬任務(wù)來抓。成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由臺長任組長，班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員。并進(jìn)行了明確分工，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體干部職工齊心協(xié)力的工作臺面。把綜治工作列入了年度工作計劃，列入了年初工作目標(biāo)責(zé)任考評中，與業(yè)務(wù)工作同考核，切實把綜合治理工作落到實處。
    我臺根據(jù)區(qū)委區(qū)政府和綜治部門的要求，深入貫徹區(qū)委、區(qū)政府的工作部署，把平安建設(shè)作為臺工作的一項主要內(nèi)容，大力推進(jìn)“平安廣電”建設(shè)，明確各股室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，認(rèn)真抓好落實，推動平安建設(shè)和綜合治理各項措施的落實。做到年初有計劃，工作有人抓，措施有落實。
    在搞好本職工作的同時，積極開展“平安廣電”的創(chuàng)建活動，臺領(lǐng)導(dǎo)多次在會議上強(qiáng)調(diào)禁止干部職工參與詐賭活動、x組織以及“黃、賭、毒”等社會丑惡活動。針對本臺的問題開展整治工作，措施有力。全臺干部職工在社會活動中能自覺遵守社會公共秩序，今年以來沒有發(fā)生任何不安全事件。并根據(jù)我臺工作實際，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳各種法律、法規(guī)，同時做好陽東平安建設(shè)宣傳報道工作，全天滾動播放公益廣告4個，20多次。
    為了確保本臺系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，我們根據(jù)“標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的專項治理工作，又挖掘內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防長效機(jī)制，對重點部位實行重點監(jiān)控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。進(jìn)一步完善了制度，如節(jié)假日值班制度等，并制定了獎懲措施。在春節(jié)、“五一”“國慶”等重大節(jié)假日，實行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，對重點部位專人守候，確保安全穩(wěn)定無事故。這些制度的完善，使臺的各項管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。
    通過扎實有效的工作，目前，我臺綜合治理暨平安建設(shè)工作取得了顯著成效。安全穩(wěn)定，秩序良好，廣大干部職工的法制觀念得到增強(qiáng)，保障了各項工作的正常開展。但還存在一定的問題與不足，如宣傳氛圍還不夠濃、部分干部職工對平安建設(shè)的重要性認(rèn)識還不夠高等。在明年工作中，我臺將認(rèn)真予以解決，并做好以下工作：
    一是進(jìn)一步創(chuàng)新平安建設(shè)宣傳方式方法，著力提高干部職工參與平安建設(shè)的積極性。
    二是加強(qiáng)對新形勢下平安建設(shè)工作的研究與探索，建立健全適合臺實際的平安建設(shè)各項長效機(jī)制。
    三是切實抓好平安建設(shè)各項制度的落實工作，特別是抓好臺值班制度的落實，確保全年不發(fā)生安全事故和不安定因素引發(fā)的.其他事件。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇三
    2019年上半年，在縣委、縣政府和縣政法委的領(lǐng)導(dǎo)下，我局始終把綜治工作放在重要位置，及時落實社會治安綜治工作各項措施，在做好食品藥品監(jiān)管工作的同時，充分發(fā)揮職能作用，配合參與社會治安綜合治理工作，為維護(hù)我縣管理秩序和社會穩(wěn)定做了超多工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實各項目標(biāo)職責(zé)
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，綜合治理、平安建立、創(chuàng)新型社
    會管理小組機(jī)構(gòu)建全。成立以黨組書記為組長的綜治工作各項領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)負(fù)綜合治理第一職責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)和綜治領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，構(gòu)成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，小組成員配合抓的工作局面。多次召開綜治專題工作會議，及時傳達(dá)上級精神，部署全局綜治維穩(wěn)工作。
    (二)進(jìn)一步健全和落實社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)
    任制。與每一位干部職工簽訂了《社會治安綜合治理目標(biāo)職責(zé)書》、《防火職責(zé)書》、《個人建立“無毒社區(qū)”工作目標(biāo)職責(zé)書》、《建立平安家庭承諾書》明確職責(zé)，做到與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，一齊部署，一齊落實。
    (三)將社會治安綜合治理工作納入工作職責(zé)目標(biāo)考核，
    與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核。不斷創(chuàng)新工作方法，努力提升工作潛力和水平，認(rèn)真落實社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制、目標(biāo)管理職責(zé)制和一票否決制。
    二、加強(qiáng)宣傳教育，切實增強(qiáng)安全意識
    (一)制定《2019年綜合治理暨平安建設(shè)學(xué)習(xí)日計劃》，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、組織討論、做筆記、寫心得、開座談會、觀看專題片等形式認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)、民族團(tuán)結(jié)教育條例、宗教管理條例、非法宗教23種表現(xiàn)、自治區(qū)兩文件、縣委關(guān)于值班帶班的管理辦法以及從中央到地方關(guān)于社會治安綜合治理的重要工作措施和工作部署及有關(guān)綜合治理的重要文件等。
    (二)加強(qiáng)思想教育和宣傳工作，集中開展法制學(xué)習(xí)和反^v^警示教育活動。經(jīng)常性地對干部職工進(jìn)行管理安全和消防安全教育，提要求，交任務(wù)，使大家時刻持續(xù)警惕，做好防范。
    (三)用心學(xué)習(xí)傳達(dá)貫徹各有關(guān)社會治安綜合治理會議精神及相關(guān)文件精神。我局作為綜治成員單位，用心學(xué)習(xí)宣傳縣政法、綜治工作會議精神及相關(guān)文件精神，提高全局人員管理治理意識，在日常工作中加以貫徹落實。分析研究社會穩(wěn)定形勢和影響社會穩(wěn)定的事件，進(jìn)行針對性的調(diào)查處理，取得了良好效果。
    三、工作扎實、措施有力，狠抓維護(hù)穩(wěn)定工作不放松。
    (一)堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，從講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度，把綜治維穩(wěn)工作列入單位重要議事日程，成立以黨支部書記為組長的綜治工作各項領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召開綜治專題工作會議，及時傳達(dá)上級精神，部署全局維穩(wěn)工作。
    (二)在從業(yè)人員培訓(xùn)時提出具體的安保措施，與全縣餐飲服務(wù)單位、藥品、化妝品、保健食品經(jīng)營企業(yè)簽訂了《去極端化職責(zé)書》，同時在日常的監(jiān)督檢查中，發(fā)現(xiàn)留大胡須，穿的從業(yè)者，要求不得從事餐飲業(yè)，并嚴(yán)格要求其去除大胡須，脫去。對大型酒店、餐飲企業(yè)安裝一鍵式報警器及安防措施進(jìn)行經(jīng)常性檢查。
    (三)抓好重點部位安全防范措施，認(rèn)真落實24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班干部值班制度。
    (四)加強(qiáng)對行政管理相對人維穩(wěn)工作力度。做好“春節(jié)”、“兩會”、“五一”、“齋月”以及一級響應(yīng)期間維穩(wěn)工作安排。要求服務(wù)對象在齋月期間正常營業(yè)，不得擅自關(guān)門歇業(yè)，以確?！褒S月”期間社會秩序正常，防止宗教極端思想干預(yù)清真餐飲經(jīng)營。
    四、認(rèn)真部署，超前防控，切實把食品藥品監(jiān)管工作與社會治安綜合治理緊密結(jié)合。
    (一)加強(qiáng)食品安全協(xié)調(diào)，全縣食品安全工作順利開展。
    一是牽頭組織各食品安全監(jiān)管部門開展了春節(jié)、“五一”及“六一”、高考前聯(lián)合執(zhí)法檢查，并做好高考期間食品安全保障工作。共出動執(zhí)法人員65人次，執(zhí)法車輛24臺次，重點抽檢了120多家食品生產(chǎn)、經(jīng)營單位。二是牽頭開展了越南酸奶檢查、打擊冷凍肉品市場和農(nóng)村食品經(jīng)營市場專項整治等工作，組織各食品安全監(jiān)管部門加強(qiáng)“齋月”“肉孜節(jié)”期間食品安全監(jiān)管。三是每季度召開食安委季度例會，認(rèn)真聽取各食品安全監(jiān)管部門的工作匯報，認(rèn)真分析各部門上報的食品安全信息并梳理匯總后，上報縣政府及局，為政府正確決策帶給科學(xué)依據(jù)。
    (二)加強(qiáng)藥品醫(yī)療器械監(jiān)管工作
    一是開展藥品零售企業(yè)誠信體系建設(shè)。建立誠信檔案63份，結(jié)合日常監(jiān)管，實施動態(tài)評定，有效的加強(qiáng)了藥品零售企業(yè)誠信體系的建成。二是開展非法疫苗經(jīng)營行為及民族藥品專項檢查，出動執(zhí)法人員280人次，并立案2起。三是推行信息化管理，強(qiáng)化藥品經(jīng)營企業(yè)的購銷存管理環(huán)節(jié)，落實藥品購進(jìn)、養(yǎng)護(hù)、儲存、銷售、服務(wù)等全環(huán)節(jié)的質(zhì)量管理工作，目前轄區(qū)63家藥店均已經(jīng)按照要求配備了電腦和藥品管理系統(tǒng)軟件。四是加強(qiáng)藥品醫(yī)療器械不良反應(yīng)監(jiān)測工作，截至目前已上報藥品不良反應(yīng)35起，醫(yī)療器械不良反應(yīng)10起。五是強(qiáng)化藥品監(jiān)督抽驗。完成藥品抽檢37批次，評價性抽樣7批，監(jiān)督性抽樣30批。上半年，我局共監(jiān)督檢查藥品零售企業(yè)63家，醫(yī)療機(jī)構(gòu)69家，在監(jiān)督檢查過程中，我局已立案2起，結(jié)案2起，均為銷售假藥案件，罰沒款1100余元。
    (三)加強(qiáng)餐飲服務(wù)單位監(jiān)管工作。一是認(rèn)真履行餐飲服務(wù)行政許可及日常監(jiān)管職責(zé)。上半年共受理材料367家，共審核辦理《餐飲服務(wù)許可證》299戶，辦理健康證2341個。抓好日常監(jiān)管工作，加大檢查力度，共檢查餐飲服務(wù)企業(yè)421家，出動執(zhí)法人員844人次，出動執(zhí)法車輛共81車次，餐飲服務(wù)行政許可共71家。二是大力開展餐飲服務(wù)食品安全專項整治。按照自治區(qū)局和自治州局統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織開展學(xué)校及托幼園所食堂、旅游景區(qū)、建筑工地食堂、打擊冷凍肉等十余項專項檢查。出動執(zhí)法人員300余人次，執(zhí)法車輛80余臺次。三是加強(qiáng)重大節(jié)日、活動期間餐飲服務(wù)食品安全保障工作。全力落實“兩節(jié)”、“兩會”、“五一”、“草莓節(jié)”、“高考”等期間餐飲服務(wù)食品安全保障。加大餐飲接待單位食品安全監(jiān)督檢查力度，及時消除食品安全隱患，確保重大會議、活動期間群眾用餐安全。四是助力建立國家級5a級旅游景區(qū)，透過多方溝通協(xié)調(diào)開通綠色通道，集中為餐飲單位辦理《餐飲服務(wù)許可證》、《餐飲服務(wù)健康證》，詳細(xì)講解餐飲單位的布局流程、食品安全設(shè)施、日常操作規(guī)范以及餐飲服務(wù)食品安全知識。
    (四)加強(qiáng)保健食品、化妝品監(jiān)管工作。
    上半年我局對縣城內(nèi)的保健食品、化妝品經(jīng)營單位進(jìn)行了監(jiān)督管理。共出動執(zhí)法人員76人次，監(jiān)督檢查保健食品和化妝品經(jīng)營企業(yè)164家，重點監(jiān)督檢查了經(jīng)營企業(yè)在產(chǎn)品的索證索票和臺賬管理方面以及有無銷售過期失效、假劣產(chǎn)品行為。對發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場提出警告處理，并耐心指導(dǎo)。上半年化妝品立案3起，結(jié)案3起，罰沒款316元。
    (五)、加大食品藥品安全宣傳教育，營造監(jiān)管良好氛圍
    1、聯(lián)合13個科普宣傳站在全縣轄區(qū)采取多項措施開展食品藥品安全科普宣傳活動。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員密集的集市、商業(yè)街、等場所設(shè)置展臺并發(fā)放科普宣傳材料，向過往群眾宣傳飲食用藥安全常識。利用新聞媒體開展宣傳。在縣電視臺利用“健康與保健”節(jié)目播放食品藥品安全法律法規(guī)知識。
    2、認(rèn)真開展315消費者維權(quán)宣傳活動。共向過往群眾散發(fā)新《食品安全法》()以及《合理用藥知識》()等宣傳品共計620余份。宣傳活動后，我局共計銷毀焚燒假劣食品(保健食品)15種公斤(盒)、假劣藥品101種公斤、醫(yī)療器械5種5盒、化妝品9種18瓶，共計130個品種標(biāo)值元，出動銷毀車輛共計3輛。
    3、開展2019年全國食品藥品投訴舉報工作宣傳專題活動，印制宣傳二維碼并在各餐飲單位及藥店進(jìn)行張貼，使廣大群眾透過掃碼方式進(jìn)入我局微信公眾平臺，及時了解最新工作動態(tài)和有關(guān)辦事流程。同時理解微信用戶留言舉報。
    五、突出重點，加強(qiáng)防范
    (一)健全綜治制度。完善了崗位職責(zé)制度、職責(zé)倒查追究制度、24小時值班制度、領(lǐng)導(dǎo)包案制度等多項工作制度，為工作效率的提高、工作環(huán)境的提升奠定了堅實基礎(chǔ)。
    (二)認(rèn)真接訪，化解矛盾。我們充分發(fā)揮機(jī)關(guān)信訪舉報職能，從群眾來信來訪中，排查影響社會穩(wěn)定的因素，做到超前防范，把問題解決在萌芽狀態(tài)。2019年上半年，我局未接到一齊來信來訪事件。認(rèn)真解決群眾投訴舉報問題，一一化解矛盾，并加強(qiáng)監(jiān)管。
    (三)深入到幫扶社區(qū)、結(jié)對幫扶村以及藥品經(jīng)營企業(yè)開展調(diào)查研究，掌握基層關(guān)注的熱點、難點問題，著力解決他們工作中存在的問題，不斷為農(nóng)牧民群眾辦好事、辦實事。對社區(qū)困難群眾贈送了價值1200余元的大米清油，7名黨員到駐地社區(qū)報到，并落實幫扶一對一服務(wù)，深入社區(qū)開展扶貧幫困和服務(wù)群眾活動。
    (四)抓好重點部位安全防范措施。我局認(rèn)真落實24小時領(lǐng)導(dǎo)帶班干部值班制度。為保證所有辦公室和檔案室的安全，下班時要求一律鎖門，檔案室安裝了防盜門，并配置了保險柜，夜間值班人員對上述重點部位重點巡邏，大宗現(xiàn)金及時存入銀行，不在局內(nèi)過夜。
    (五)深入鞏固建立平安單位活動。作為已被批準(zhǔn)為“平安單位”的綜治委成員單位，我局切實認(rèn)真按照建立“平安單位”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，繼續(xù)把社會治安綜合治理暨平安建設(shè)各項工作做好做實，按照上級部門提出的意見和推薦進(jìn)行整改完善提高，以鞏固現(xiàn)有的建立成果。
    (六)認(rèn)真組織開展了綜治宣傳月和法制宣傳日活動。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實施方案。組織開展了“國家憲法日暨全國法制宣傳日”等法制教育，懸掛了宣傳橫幅，張貼了宣傳標(biāo)語。
    (七)開展保密警示教育活動，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和信息公開保密審查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相對應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)，印發(fā)了《涉密文件資料保密管理制度》、《信息公開保密審查制度》、《涉密人員 工作》等保密制度，有力地促進(jìn)了我局 工作化、制度化建設(shè)。
    (八)認(rèn)真開展三民活動，我局按縣委要求抽調(diào)3名精兵強(qiáng)將進(jìn)入田園社區(qū)開展三民活動，抽調(diào)1名干部進(jìn)入縣委辦公室。
    (九)大力開展綜合治理宣傳教育活動。局內(nèi)進(jìn)行了綜合知識學(xué)習(xí)宣傳教育活動。組織開展綜合治理知識競賽，利用綜合治理宣傳版宣傳平安建設(shè)、綜合治理、民族團(tuán)結(jié)等方面的資料;利用業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科普宣傳站宣傳綜合治理相關(guān)資料。
    總之，透過我局的不懈努力，綜合治理暨平安建設(shè)工作成績顯著。下半年，我局將把解決群眾反映強(qiáng)烈的社會熱點問題作為維護(hù)社會治安穩(wěn)定的一項重要資料。認(rèn)真查處危害人民群眾飲食用藥的行為。有力地保護(hù)群眾的合法利益，維護(hù)社會治安的穩(wěn)定，為全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出我們用心的貢獻(xiàn)。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    新邵八中自被評為“湖南省安全文明校園”以來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，打防結(jié)合”和“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，齊抓共管，突出重點，治理整頓，建設(shè)隊伍”的指導(dǎo)方針，落實各項綜合治理工作制度，以內(nèi)部秩序好，無發(fā)案，師生滿意為宗旨，在抓治理、保穩(wěn)定、促發(fā)展上做文章，收到了明顯的效果。為把學(xué)校打造成國家級安全文明校園而積極努力，現(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如下：
    為此，學(xué)校制定完善了一系列規(guī)章制度，如《新邵八中安全工作制度》、《新邵八中學(xué)生安全管理制度》、《新邵八中門衛(wèi)管理制度》、《新邵八中消防安全管理制度》、《新邵八中財產(chǎn)安全管理制度》、《新邵八中值班制度》、《新邵八中反恐防暴處置方法》、《新邵八中傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責(zé)任目標(biāo)，層層簽訂責(zé)任書，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)”的工作機(jī)制，做到有章可循、責(zé)任明確、獎懲分明。
    我校緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園和促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校開展了經(jīng)常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。
    三是切實抓好普法工作。學(xué)校制定了普法工作計劃，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業(yè)法規(guī)；要求教師嚴(yán)格依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；以“師德建設(shè)年活動”為契機(jī)，組織教師觀看教育專題片、學(xué)習(xí)有關(guān)教師違紀(jì)違法事件的處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。
    我校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，力抓常規(guī)管理不放松。一是，落實日常值班制度。積極落實行政跟班、班主任值班制度，堅持假期和夜間護(hù)校巡邏，實行24小時的全天候護(hù)校制，及時發(fā)現(xiàn)校園治安隱患并及時整改。對教學(xué)區(qū)實行封閉管理，并有專人負(fù)責(zé)登記檢查；二是，重視衛(wèi)生安全。加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理和監(jiān)督，認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品安全法律法規(guī)，定期邀請衛(wèi)生防疫部門的同志檢查食堂，確定專人管理食堂；建立健全了學(xué)校傳染病報告預(yù)警機(jī)制，防止傳染疾病發(fā)生。三是，高度重視校園周邊環(huán)境整治。在縣綜治、公安、文化、工商等部門的大力支持下，凈化了校園周邊環(huán)境；四是，嚴(yán)格寄宿生管理。學(xué)校對住宿生建立完整的檔案，學(xué)校配備有男、女管理人員，與學(xué)生同住一幢樓，實行經(jīng)常性檢查、消除不安全因素，查鋪點名，嚴(yán)禁學(xué)生夜不歸宿；五是，切實抓好防火防盜工作。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、宿舍使用電器及蠟燭；在節(jié)、假日加強(qiáng)管理，每周至少進(jìn)行一次教室、宿舍衛(wèi)生、安全用電、防盜、防安全事故檢查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材，各樓道均安裝了應(yīng)急燈，所有位置都有消防箱，消防檢查情況每月上報；對要害部位如財務(wù)室、實驗室、電教室、倉庫、體育器材室、圖書館加強(qiáng)管理，易燃易爆、劇毒、放射性物品的管理均達(dá)到安全合格標(biāo)準(zhǔn)；對重點部位安裝了自動報警和監(jiān)視裝置；六是，重視信息安全。學(xué)校對計算機(jī)、電腦、傳真機(jī)及電化教學(xué)設(shè)備制定了管理和操作制度，配備專人管理；七是，及時化解校內(nèi)矛盾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線、深入教職工家中，傾聽教職工的意見；對教職工反映的問題及時研究解決，對教職工中的矛盾及時化解，努力將矛盾消除在萌芽狀態(tài)之中；學(xué)校設(shè)立校長信箱，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，分年級、分男女生安排解決學(xué)生反映問題的責(zé)任人，有針對性地做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生心理上不健康的因素發(fā)展。
    德育工作既是學(xué)校教育的主要目標(biāo)，也是創(chuàng)造平安校園的一項十分重要的思想基礎(chǔ)。為此，我們在切實加強(qiáng)德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性，促進(jìn)了校園的和諧穩(wěn)定。
    一是，把德育工作制度化，學(xué)校在全校范圍內(nèi)實行了“激勵賞識教育”。主要內(nèi)容有，①、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)激勵性學(xué)校文化；②、精心構(gòu)建“心理咨詢室”，加強(qiáng)心理健康教育；③、建立三級教育潛質(zhì)生檔案，實行德育導(dǎo)向激勵政策；④、設(shè)立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風(fēng)；⑤、組織各班開展系列教育活動；⑥、改革教學(xué)理念，實施激勵性教學(xué)；⑦、用榜樣激勵學(xué)生，激勵學(xué)生立志成才。⑧、積極開展豐富學(xué)?；顒?，提高校園生活質(zhì)量，營造賞識教育之園。
    此項活動的開展充分調(diào)動了潛質(zhì)生的積極因素，及時發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。活動實施二年多來，大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化，有的甚至成為了優(yōu)等生。學(xué)校的整體校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都實現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn)，高考大捷與xx年高考、學(xué)考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵賞識教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。
    二是，倡導(dǎo)自救自護(hù)，各年級各班結(jié)合各自實際，采取形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識。學(xué)校還定期進(jìn)行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練，增加實踐經(jīng)驗。
    三是，運用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育。如：舉辦“國防教育”系列活動，豐富師生的國防知識，增強(qiáng)民族自豪感；開展“遠(yuǎn)離^v^，珍愛生命”、“高一新生入校教育”、“反xx及xx專題教育活動”、“寢室文明專項整治”和一年一度的“遠(yuǎn)足活動”等主題教育活動，幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自律、自強(qiáng)的意識。
    四是，全面啟動“星級平安家庭”評選活動。為動員全校廣大師生深入開展平安建設(shè)工作，努力建設(shè)“平安”、“和諧”、“發(fā)展”的和諧校園，根據(jù)縣委縣政府及縣綜治委的有關(guān)文件精神，校黨總支、校工會、校綜治委決定，自xx年3月開始，在全校范圍內(nèi)深入開展“星級平安家庭”建設(shè)活動。經(jīng)過海選推薦、互評、初評、復(fù)評和評審小組審核等諸多環(huán)節(jié)，共評選出鄧露、廖宇聲等“新邵八中星級五星平安家庭”6戶以及劉麗娟、李趕元、譚永興、顏宇新等“新邵八中星級四星平安家庭”10戶，并張榜公布。
    五是，切實開展“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動。
    為了貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，落實新邵縣教育局關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動。組織同學(xué)們作一次社會調(diào)查、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報、讀一本有關(guān)廉潔的書籍、講一個古今中外廉潔故事、上一節(jié)廉政教育專題課、寫一篇關(guān)于廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報，舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動。此外，為進(jìn)一步推進(jìn)校園廉潔教育，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識，培養(yǎng)大家對腐敗現(xiàn)象的識別能力，我們充分利用家長學(xué)校、家長開放日活動、“小手牽大手活動”等時機(jī)，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動，積極營造“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執(zhí)教、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。
    六是，用家庭、社會教育合力培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校積極與家長聯(lián)系，齊抓共管，形成家?；拥牡掠?。辦好家長學(xué)校，以年級為單位組建家長委員會，不定期召開學(xué)生家長座談會，指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校做好學(xué)生的德育思想工作；并與家長簽訂安全承諾書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任；家長委員會經(jīng)常向?qū)W校反饋家長的心聲，使學(xué)校與家庭的信息通暢，形成學(xué)校與家庭的德育合力。
    七是，把德育工作與社會實踐活動結(jié)合起來。學(xué)校堅持“走出去”的方針，積極組織同學(xué)祭掃烈士墓、校外植樹、開展助殘志愿活動等活動，培養(yǎng)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。
    一、加強(qiáng)心理健康教育和“苗頭性”問題的處理。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇五
    一直以來，我校堅持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈。我們認(rèn)真貫徹落實《中央綜治委、教育部、^v^關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》的精神，全面貫徹落實《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，樹立育人為本和注重實效的觀念，緊密結(jié)合教育改革的發(fā)展和穩(wěn)定的實際。堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，以活動為載體深化教育。我們認(rèn)真總結(jié)、抓住重點、突破薄弱，使創(chuàng)建工作真正落到實處，發(fā)揮作用。為學(xué)校深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育營造一個安全、文明和諧、穩(wěn)定的良好環(huán)境，使師生安全得到進(jìn)一步得到落實。
    學(xué)校的安全文明是學(xué)生得以健康成長的根本保證，為此，我校切實要把創(chuàng)建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個環(huán)節(jié)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實崗位責(zé)任，學(xué)校成立以校長李榮三為組長的安全文明校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨支部書記、本校法制副校長、總務(wù)主任、德育處、校醫(yī)等組成，建立由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、年級組長、班主任門衛(wèi)為骨干的學(xué)校管理隊伍。李榮三校長作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，全面部署學(xué)校安全防范工作。
    學(xué)校修訂和完善了各種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實。每學(xué)期校長與處室負(fù)責(zé)人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，并建立嚴(yán)格的考核制度。校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎罰分明。校長、副校長帶領(lǐng)各科室負(fù)責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查教育，總務(wù)處建立檢查臺帳，記錄檢查情況及整改情況、時間，使安全檢查制度化。
    1、通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識
    學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會議、如行政會、教職工大會都要講安全工作，每天的晨會都要講安全工作，班級黑板報常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育，我校還利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過班級、大隊部多種渠道向?qū)W生講述安全知識，利用周月班主任例會，首先培訓(xùn)班主任，再由班主任培訓(xùn)學(xué)生向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
    2、依法管理，活動育人
    學(xué)生正處于形成正確思想意識和法制觀念的關(guān)鍵時期。為此，要加強(qiáng)教育管理，用系列化的活動全方面塑造學(xué)生健康的身心，做到“兩個安全”、“三個禁止”和“四個結(jié)合”。兩個安全：外出交通安全和飲食飲水衛(wèi)生安全。做好學(xué)生參加大型活動或到校外參加勞動、社會實踐等活動的詳細(xì)方案和應(yīng)急機(jī)制；經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況，把安全衛(wèi)生意識擺在一切工作的首位。三個禁止：禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室；禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品；禁止在未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意的情況下在外留宿。四個結(jié)合：將愛國主義教育與思想品德教育相結(jié)合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強(qiáng)；將法紀(jì)知識與自律意識相結(jié)合，以隊會課為載體，要求學(xué)生“樹個人形象，為班級爭光”“樹班級形象，為一小增光”；將校園文化活動與安全教育相結(jié)合；將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與依法執(zhí)教相結(jié)合，學(xué)校以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”指導(dǎo)思想，讓每一個學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長的心靈。堅持每學(xué)期兩到三次的防火、防震安全演習(xí)，讓師生懂得遇到火警、地震等突發(fā)事件時如何沉著、冷靜、有序地疏散和自我保護(hù)，提高師生的應(yīng)變能力。
    3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念
    創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校建設(shè)的一項長期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長，定期到校舉辦法制報告，開展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。并及時下發(fā)新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規(guī)范》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，開展系列活動如舉行全校性的征文競賽、辯論賽等。
    4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)平安行動
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇六
    本學(xué)期，我校安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則。通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障全校師生生命安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，推動學(xué)校的發(fā)展。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，閆校長、馮書記直接抓，分管副校長王平具體抓，學(xué)校辦公室、德育處、工會、教導(dǎo)處、教科室具體分工負(fù)責(zé)組織實施。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；學(xué)校和各班主任、學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書；制定了“東勝區(qū)第三小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”“東勝區(qū)第三小學(xué)德育實踐活動應(yīng)急預(yù)案”，并落實了各項措施；長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師節(jié)假日輪流值班制，加強(qiáng)值班；每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。
    通過安全檢查。我校教學(xué)樓、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備；滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計劃重新購置；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；家屬樓前（以前的學(xué)前班教室）危險建筑物已拆除；體育活動場地，實驗室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。
    每學(xué)期確定第二周為“安全教育周”，每學(xué)期第一月為安全教育月。學(xué)校德育處積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于德育活動中。加強(qiáng)節(jié)假日、實踐活動、課外活動等安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識。同時加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校、校信通、家長開放日等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生；同時加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作；學(xué)校配備校醫(yī)，由鄔云瑪老師專任，校醫(yī)室配齊各類常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷，校醫(yī)室會及時給予救護(hù)；學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容；學(xué)校聘請了幸福街派出所楊耀春同志為東勝區(qū)第三小學(xué)法制副校長，定期來校作法制講座，對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了積極作用。
    要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
    1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
    2、德育處組織開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課、國旗下的演講、學(xué)科滲透、制定預(yù)防突發(fā)性事件預(yù)案等途徑，通過講解、演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、學(xué)校櫥窗、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過致家長的一封公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇七
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長切實負(fù)責(zé)，具體抓綜治工作，形成學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的責(zé)任。
    我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能把學(xué)生的安全放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制，保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學(xué)習(xí)綜治工作會議精神，進(jìn)行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校不斷加強(qiáng)了保安工作，加強(qiáng)管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。
    在總結(jié)幾年來綜治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對學(xué)校教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同^v^門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校還專門成立領(lǐng)導(dǎo)值班及少先隊值日小組，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發(fā)展。
    每周一堅持的升國旗，有催人奮進(jìn)的國旗下講話，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。
    實踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治?！被顒?，增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。
    建章立制，規(guī)范管理。作為學(xué)校來講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
    在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一； 二是明確責(zé)任，各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實檢查制度；三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。完善體系，確保制度實施。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇八
    校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理，牢固樹立師生安全防范意識，提高學(xué)生自救自護(hù)能力和學(xué)校安全工作水平，減少安全事故發(fā)生，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)生平安健康成長，我校認(rèn)真落實林西縣教育局[20xx]107號《關(guān)于開展20xx年度平安建設(shè)宣傳月活動的通知》的通知精神。在9月份，我校組織開展了“校園安全人人抓，平安相伴你我他！”為主題的系列安全宣傳教育活動，并取得活動多樣、教育性強(qiáng)的良好效果，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。
    為計劃、有序地認(rèn)真組織開展活動，確?；顒尤〉昧己冒踩麄鹘逃Ч?，學(xué)校成立了以曹校長任組長，安全主任為副組長的安全宣傳教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化活動指導(dǎo)協(xié)調(diào)。并召開領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任會議，結(jié)合學(xué)校實際研究布署安全宣傳教育活動，制定了慎密的活動計劃、方案，由校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，安全、后勤、教導(dǎo)處、政教處、少先隊等相關(guān)部門具體實施落實，形成領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分解活動任務(wù)，層層落實，齊宣共教，全員參與安全宣教活動。
    學(xué)校以開展20xx年平安校園建設(shè)宣傳月活動為契機(jī)，利用和通過安全宣傳教育活動平臺、載體，結(jié)合學(xué)校實際，圍繞主題，突出以交通、消防、逃生、食品衛(wèi)生與疾病防控安全和預(yù)防溺水、防邪拒邪、防騙防暴及突發(fā)自然事件自救自護(hù)安全防范等教育內(nèi)容，注重增強(qiáng)提高師生安全防范意識和自救自護(hù)能力。活動中，學(xué)校始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，以“安全教育月活動”為載體，通過學(xué)校集中舉辦法制安全知識教育講座，開展安全教育課，安全知識宣傳櫥窗和報紙，舉行突發(fā)事件安全應(yīng)急演練，班級組織召開“安全自護(hù)我能行”、“遵守法規(guī)，安全出行！”、“珍愛生命、防止溺水！”、“預(yù)防疾病，健康生活！”、“防騙防暴，平安生活！”等系列主題班（隊）會，組織觀看安全教育警示片等安全宣傳教育活動，進(jìn)一步牢固樹立了師生“安全第一、預(yù)防為主”安全發(fā)展成長理念，增強(qiáng)了安全防范意識，提高了自救自護(hù)能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定與平安和諧奠定了安穩(wěn)的基石。
    根據(jù)學(xué)?！鞍踩麄鹘逃禄顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組”籌劃布署，學(xué)校制訂了切實可行安全教育月活動方案計劃。同時，學(xué)校于9月1召開班主任會議，布置落實具體工作并予以實施開展活動。本學(xué)期自9月1日至9月30日期間，我校主要開展了以下安全宣傳教育培訓(xùn)活動：
    1.學(xué)校于9月3日開展了一次以《生命至高無上，安全責(zé)任為天》為主題的開學(xué)初安全知識培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容以結(jié)合教師和學(xué)生的實際需要為原則，對防火、用電，防毒、交通安全、游泳安全、防地震、防地質(zhì)災(zāi)害、防動物傷害，防各種流行傳染病等安全知識進(jìn)行了全面、透徹、詳盡的講解，并結(jié)合事例進(jìn)行分析，教師和學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性很高，對所培訓(xùn)的內(nèi)容基本掌握，為今后我校的安全工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    月25日，學(xué)校組織全體師生，開展了一次“防空防災(zāi)應(yīng)急避險疏散演練”。
    3.各班級組織開展了“讓安全為生命護(hù)航”主題演講比賽、“遵守法規(guī)，安全出行！”、“平安自護(hù)我能行”、等系列主題班隊會，并結(jié)合“晨午檢”，開展了“預(yù)防疾病知識講座”。
    4.學(xué)校通過《心苑報》大力宣傳安全知識，把一些最常用的安全方面的知識分期連載的形式刊登，擴(kuò)大了安全知識的學(xué)習(xí)面。班級組辦了出行交通、消防、食品衛(wèi)生與疾病防控等內(nèi)容的安全宣傳教育專題板報及手抄報比賽活動。
    月中旬，我校開展了《防范^v^，構(gòu)建和諧家庭教育讀本》的學(xué)習(xí)活動。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇九
    學(xué)校為貫徹落實《^v^中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》和縣委、縣政府關(guān)于建設(shè)“平安磐安”的部署，認(rèn)為完善學(xué)校及周邊環(huán)境社會治安綜合治理，促進(jìn)安全文明校園建設(shè)，是教育發(fā)展的內(nèi)在需要，必須認(rèn)真做好社會綜合治理工作，并努力取得較好的成績。
    一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
    1.指導(dǎo)思想：以“切實把構(gòu)建社會主義和諧社會作為貫穿中國特色社會主義事業(yè)全過程的長期歷史任務(wù)和全面建設(shè)小康社會的重大現(xiàn)實課題抓緊抓好”和縣委、縣政府關(guān)于建設(shè)“平安磐安”的部署為方針，結(jié)合學(xué)校自身實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)、常規(guī)工作與階段性工作相結(jié)合，切實維護(hù)學(xué)校師生的正常教學(xué)、生活秩序，切實保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、健康、文明、和諧的校園育人環(huán)境。
    2.總體目標(biāo)：通過創(chuàng)建機(jī)制，開展有效工作，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校園安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事、治安案件發(fā)生，最大限度減少違法犯罪案件和重大安全責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)道德法制宣傳教育，努力實現(xiàn)以思想道德素質(zhì)的顯著提高，校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，校園文明程度的顯著提高。
    二、組織健全，管理有序
    1.組建各類安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長黃加文，副組長陳天寶、孔國華、付美華、樓壽銀，組員樓曉明、楊國棋、張中華、孔開紅、厲妙榮,具體日常工作由政教處負(fù)責(zé)。
    2.加強(qiáng)保安隊伍建設(shè)，設(shè)立學(xué)校保衛(wèi)科，組長周柳明，加強(qiáng)與公安、綜治等部門的溝通，加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況，研究解決問題，真正形成齊抓共管的合力，以推動安全保衛(wèi)工作深入開展。
    3.針對師生不同特點，組織師生參與形式多樣的創(chuàng)建活動，形成學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各職能科室各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機(jī)制。
    4.在創(chuàng)建工作中要堅持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校及周邊治安方面出現(xiàn)的新情況新問題，大力加強(qiáng)安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學(xué)校及周邊各種不安全隱患。加強(qiáng)制度建設(shè)，全面推進(jìn)校園平安建設(shè)。
    具體工作流程及情況：
    ⑴校長是安全工作的第一責(zé)任人。
    ⑵有創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)班子，并配備法制副校長或法制輔導(dǎo)員。
    ⑶有創(chuàng)建平安校園的當(dāng)年目標(biāo)、計劃和總結(jié)。
    ⑷定期研究分析校園、師生安全問題。
    ⑸層層簽訂安全工作責(zé)任書。安全保衛(wèi)人員落實。
    ⑹列入學(xué)校和相關(guān)處室的會議議程。
    三、健全制度，加強(qiáng)管理
    健全制度，加強(qiáng)管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。
    1.“看好自己的門，管好自己的人”，這學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，監(jiān)督好傳達(dá)室執(zhí)行門衛(wèi)制度的情況，并經(jīng)常檢查保安的來客登記和保安夜間巡查制度的落實情況，嚴(yán)禁社會閑雜人員進(jìn)入校園，以確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
    2.進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生宿舍的管理，依照《磐安中學(xué)宿舍管理條例》，做到生活指導(dǎo)老師、宿舍管理員崗位明確、職責(zé)到人。由生活指導(dǎo)老師、宿舍管理員負(fù)責(zé)對住宿學(xué)生的衛(wèi)生、安全、行為規(guī)范進(jìn)行檢查、考評。強(qiáng)化請假制度，做到對學(xué)生負(fù)責(zé)，使家長放心，以確保住宿學(xué)生的財產(chǎn)安全和人身安全。
    3.堅持實行領(lǐng)導(dǎo)和教師的值周制，堅持實行有學(xué)生參與的班級值周制。負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及學(xué)生的行為規(guī)范。學(xué)校堅持每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)和四名教師24小時在校，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
    4.堅持以防為主，防治結(jié)合，“人防”和“技防”并興的原則，學(xué)校紅外線防盜報警裝置監(jiān)控職責(zé)落實到人，并作好值班記錄。對學(xué)校的重要部門(行政樓、科技館、體藝館、配電房等)24小時配備值班人員，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防患于未然。
    5.消防安全是學(xué)校綜治、創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)，學(xué)校嚴(yán)格遵照《學(xué)校消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，做到技術(shù)規(guī)范、監(jiān)督執(zhí)行、經(jīng)常檢查、正常維護(hù)，歸口管理。對學(xué)校各類劇毒藥品、易燃易爆危險品設(shè)立化學(xué)品倉庫，并配備專責(zé)保管員，從人抓起、排除隱患、杜絕火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的發(fā)生。
    6.交通安全是學(xué)校安全工作的重頭戲，學(xué)校將加大交通安全教育的力度，增強(qiáng)交通安全和管理。結(jié)合《安全教育周》，舉辦安全教育報告會，刊出舉辦交通安全黑板報，召開主題班會，寄發(fā)家長信，做到交通安全警鐘長鳴。
    7.抓好創(chuàng)建平安小區(qū)的活動，配合小區(qū)做好各項社區(qū)工作。學(xué)校將繼續(xù)做好全體師生的政治思想工作，增強(qiáng)全體師生參與社會治安綜合治理、創(chuàng)安的意識，維護(hù)學(xué)校的正常秩序和良好的教學(xué)環(huán)境，使我校社會治安綜合治理、創(chuàng)安工作更上一個臺階。
    8.開設(shè)心理健康教育，有專用場地，有專門教師，有專人負(fù)責(zé)，由固定時間。
    制度建設(shè)及落實情況：
    ⑴治安制度
    ⑵有實驗室、重點部位、場所、學(xué)生生活區(qū)安全保衛(wèi)制度;有門衛(wèi)、巡邏制度。
    ⑶教學(xué)安全制度
    ⑷有教學(xué)、實驗、社會實踐學(xué)生外出活動安全制度。
    ⑸消防制度：教學(xué)區(qū)、學(xué)生公寓和重點部位(實驗室、發(fā)電房、炊事房等)有消防制度。
    ⑹衛(wèi)生制度：有環(huán)境、食堂衛(wèi)生制度(包括衛(wèi)生保潔制度、從業(yè)人員衛(wèi)生規(guī)范、食品采購索取。
    ⑺憑證制度、留樣制度
    ⑻疫病防治制度
    ⑼交通安全制度
    ⑽禁毒制度
    ⑾有校園交通安全制度、有車輛通行和停放制度。
    ⑿安全保衛(wèi)工作經(jīng)費保障并能經(jīng)費落實。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十
    回顧20xx—20xx學(xué)年度，我校在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措?，F(xiàn)將大概情況初步總結(jié)如下。
    我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色。既不崇洋媚外，也不好高騖遠(yuǎn)，堅持貼船下篙定方案，量體裁衣拿措施，體現(xiàn)小中見大，平中見奇，以廣大小學(xué)生喜聞樂見，好做易為的各種創(chuàng)建活動為載體，實實在在地搞好特色創(chuàng)建工作。
    我校以經(jīng)典誦讀為突破口，積極探索經(jīng)典誦讀與實施素質(zhì)教育相結(jié)合的有效途徑，努力構(gòu)建書香校園，逐漸形成自己的特色。我們的具體做法是：
    1、精心打造校園文化，營造良好誦讀氛圍
    為增強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)典文化的傳承，促進(jìn)學(xué)校形成濃郁的校園文化氛圍，20xx年9月，我校舉辦了邵南小學(xué)經(jīng)典誦讀文化活動，號召全體學(xué)生積極地加入到讀經(jīng)誦典的活動中來，傳承祖國優(yōu)秀文化，做一個有根的中國人。此后，我校還舉行了經(jīng)典誦讀比賽、展演等系列活動，這些活動的開展，豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，也一次一次掀起了我校經(jīng)典誦讀的高潮。
    為進(jìn)一步營造良好的誦讀氛圍，我校精心布置校園環(huán)境，注重墻體文化、櫥窗文化、班級文化、隊室文化的建設(shè)和打造，讓學(xué)生置身于良好的誦讀氛圍環(huán)境中，熏陶感染、潛移默化。
    2、積極開展各項活動，全力保證誦讀效果
    為確保誦讀效果，我們緊抓早讀課、課前“一吟”、午間管理時間、班隊課、睡前十分鐘五個時間段作為學(xué)生誦讀時間，保證學(xué)生每天誦讀半小時。此外，各班還開辟了經(jīng)典詩文板塊，布置經(jīng)典誦讀進(jìn)度表，及時記錄班級經(jīng)典誦讀情況。通過學(xué)生自背、班級檢查、學(xué)?？荚u的方式，確保誦讀質(zhì)量。一年來，我們開展了誦讀考級活動、經(jīng)典誦讀展演、經(jīng)典詩文擂臺賽、板報比賽、經(jīng)典誦讀征文比賽等主題活動。這些活動猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著每一個孩子的心田。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和語言文字的魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。同時在思想道德上加深了學(xué)生對精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟。
    3、特色鼓人心，誦讀結(jié)碩果
    經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。學(xué)生在經(jīng)典的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學(xué)生的誦讀水平，也提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
    根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，學(xué)校將80首詩詞連同小學(xué)生一日規(guī)范，要求學(xué)生每天一首詩詞，體驗古典語言意境美、思想美，讓學(xué)生感受經(jīng)典的魅力；每天一條規(guī)范，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，在不知不覺中得到指引。現(xiàn)在每班背詩詞達(dá)二十余首，學(xué)生背、教師背，吟誦詩詞正成為師生學(xué)習(xí)生活的一部分，成為師生自覺意識和行為，拓展了課堂教學(xué)，提高了學(xué)生文化內(nèi)涵。積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一個統(tǒng)一”、“兩個有”、“兩個保證”、“一個建立”?！耙粋€統(tǒng)一”即學(xué)校圖書室和閱覽室有統(tǒng)一開放時間；“兩個有”即老師有書看，學(xué)生有書讀。“兩個保證”，保證讀書時間，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一個建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。圖書室和閱覽室全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記，現(xiàn)在高年級學(xué)生每生每學(xué)期讀書達(dá)15冊。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進(jìn)了讀書活動的開展。
    經(jīng)我校多名教師的參與下，我校一至六年級學(xué)生全體參與，參與面達(dá)到100%，極大的豐富了校園文化。得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。今后，我們將加大力度急需做好這一傳統(tǒng)項目。
    1、受學(xué)生考試成績高低的影響，個別教師對經(jīng)典誦讀的認(rèn)識還不夠到位，認(rèn)為只要把班級學(xué)生的成績搞好了，其他的就無所謂了。所以在經(jīng)典誦讀的組織很宣傳上不到位，只是流于形式。
    2、由于本學(xué)期我校搞準(zhǔn)備基建，我校多功能教室場地受限，多媒體不能使用，因此多次活動的開展在組織形式、場地選擇上效果尚不理想。
    我們深刻體會到，要想從某一方面或幾方面創(chuàng)造出學(xué)校特色，一下幾點至關(guān)重要：
    1、領(lǐng)導(dǎo)參與，務(wù)實苦干。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的力度很難保障。
    2、科研引路，協(xié)作同行。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來追求特色的真實性和實效性。這就需要由科研引領(lǐng)，各方面攜手同行，這樣才能確?？茖W(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效。
    3、眾星捧月，打造特色。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學(xué)校所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和落腳點是學(xué)校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
    4、及時調(diào)整，推陳出新。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十一
    學(xué)校安全工作一直是學(xué)校各項工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此，我校對此項工作十分重視，以落實“辦社會滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，加強(qiáng)了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，切實把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
    1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書。
    3、制定了“學(xué)校事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實了各項措施。
    4、長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和級組教師輪值制，節(jié)假日以及敏感期，加強(qiáng)值班。
    5、每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。
    1、教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。
    2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期，計劃重新購置。
    3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。
    4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。
    5、危險建筑物已拆除。
    1、學(xué)校建設(shè)樓房化，已經(jīng)消滅危房，教學(xué)樓、師生宿舍、教輔室、生活用房等一概是樓房，校園地質(zhì)比較好。
    2、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計施工，比較標(biāo)準(zhǔn)。
    3、體育活動場地，實驗室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。
    1、學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造，堅固寬敞，條件較好。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實崗位責(zé)任制。
    2、食品購進(jìn)做到定人定點，質(zhì)量全包，并索證存檔。
    3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者調(diào)離崗位。
    1、每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動生產(chǎn)實踐、課外活動等的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
    2、加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。二是配備衛(wèi)生員，配齊各類常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷，及時給予救護(hù)。
    3、學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容。
    4、學(xué)校聘請了派出所所長陽永華同志為學(xué)校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。
    1、進(jìn)一步完善學(xué)校治安管理的規(guī)章制度。
    2、提高消防意識，新購置一批消防器材。
    3、計劃重新整改電線路。
    4、進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。
    通過努力，我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標(biāo)。沒有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)校”和“和諧校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標(biāo)。
    后勤工作是學(xué)校總體工作的一部分，它是教育、教學(xué)工作的保障。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十二
    20xx-20xx年度,我校的平安創(chuàng)建工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發(fā)的關(guān)于平安創(chuàng)建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學(xué)這個中心，不斷完善各項安全規(guī)章制度，注重崗位責(zé)任制的落實，強(qiáng)化安全管理，堅持以法治校，促使學(xué)校安全工作走上規(guī)范化、法制化的軌道，在切實維護(hù)校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
    1、學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由安萬林校長任組長，、副校長趙慶虎任副組長，各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處負(fù)責(zé)，使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導(dǎo)保障。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，確保各司其職、各負(fù)其責(zé)。具體創(chuàng)建工作由平安校園建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)，由政教處負(fù)責(zé)實施，其他處室協(xié)助。根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校周邊治安嚴(yán)峻形勢的需要，學(xué)校建立了警務(wù)室，負(fù)責(zé)學(xué)校的保衛(wèi)和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行外來人員來訪登記制度，學(xué)校有了一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊伍。
    2、學(xué)校每周星期四下午召開行政擴(kuò)大會議，凡涉及學(xué)校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學(xué)校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時解決和整改，把目標(biāo)任務(wù)落到實處。
    3、學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作計劃。在年初，校長與各處室及時地簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書；各處室、各班主任層層分解安全管理目標(biāo)，分工明確，責(zé)任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。使全體教職工從思想上認(rèn)識到學(xué)校社會治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動是學(xué)校工作頭等大事，務(wù)必認(rèn)真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面，建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。
    4、為了加強(qiáng)對師生的法制教育水平，預(yù)防和減少青少年、未成年人犯罪，學(xué)校特邀了派出所所長為學(xué)校法制副校長，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導(dǎo)，法制副校長在學(xué)校開展法制講座，參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動、對師生員工進(jìn)行法制、安全等教育，使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)、為培養(yǎng)21世紀(jì)具有中國特色的社會主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設(shè)者提供了有力的保證。
    5、不斷健全完善安全工作的各項規(guī)章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標(biāo)明確，責(zé)任到人，學(xué)校嚴(yán)格年段、班級負(fù)責(zé)制，課任教師、晚自習(xí)老師點名制與安全工作責(zé)任制，進(jìn)行了教職工安全責(zé)任與評優(yōu)評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預(yù)案，明確責(zé)任追究制度，大大加強(qiáng)學(xué)校安全工作群防群治機(jī)制。
    1、學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，設(shè)立了校園警務(wù)室，加強(qiáng)了警校聯(lián)系，學(xué)校的安全工作有了可靠的保證；學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學(xué)校在校門口設(shè)置了警示牌。提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。
    2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗證制度，學(xué)生出入校園驗證制度，保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛(wèi)人員實行24小時值班，并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
    3、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。學(xué)校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，不能隨便進(jìn)出校門。上課期間禁止任何學(xué)生外出，特殊情況需要外出的學(xué)生，必須有任課老師通知保安，方可出入。每晚熄燈前，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)要組織值周教師到寢室清點人數(shù)，并及時報告宿舍管理員，學(xué)校還要求宿舍管理員要認(rèn)真執(zhí)行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學(xué)生的安全。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校對食堂管理非常重視，實行學(xué)校親自經(jīng)營，要求食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證；學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，隨時進(jìn)行檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生。
    5、學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實驗室安全管理，實行教師崗位責(zé)任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負(fù)全責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次重申，任何任課教師都是自己學(xué)科崗位的第一負(fù)責(zé)人。學(xué)年初，每位教師都要與保衛(wèi)部門簽訂安全責(zé)任狀；實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程，確保實驗過程的安全。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十三
    我鎮(zhèn)2019年上半年開展社會管理綜合治理和平安建設(shè)工作以來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣綜治辦的具體部署和指導(dǎo)下，我們堅持以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神統(tǒng)領(lǐng)社會管理綜合治理和平安建設(shè)工作，秉著“報一方平安，努力構(gòu)建和諧社會”的工作思路，加強(qiáng)綜治基層建設(shè)，加大安全生產(chǎn)工作力度，以民主法制建設(shè)為依托，將化解矛盾糾紛、加強(qiáng)社會管理、公正廉潔執(zhí)法、嚴(yán)厲打擊犯罪、加強(qiáng)隊伍建設(shè)五項工作作為重點，全面實現(xiàn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)跨越性發(fā)展，構(gòu)建深化平安建設(shè)的總體目標(biāo)。
    一、基本狀況
    上半年以來，我鎮(zhèn)堅持“打防結(jié)合、預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，用心構(gòu)建新形勢下治安防控體系，強(qiáng)化治安防范，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)。全鎮(zhèn)排查調(diào)處矛盾糾紛案件有9件，調(diào)處成功8件，沒有發(fā)生進(jìn)京非正常上訪和集訪的狀況，沒有發(fā)生一齊較大影響的群體性事件，沒有發(fā)生一次性死亡3人以上的安全事故，社會治安綜合治理和深化平安建設(shè)工作取得較好成績，為建設(shè)“開放、禮貌、富裕、和諧”的某某帶給了良好的社會環(huán)境。
    二、工作狀況
    (一)用心響應(yīng)，重點部署
    為了認(rèn)真貫徹落實鞏固和深化平安建設(shè)活動方案的文件精神，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府召開可專題會議，對我鎮(zhèn)某某年平安建設(shè)工作作出了具體部署。會后，并簽訂了社會管理綜合治理(平安建設(shè))目標(biāo)管理職責(zé)書，用于指導(dǎo)平安建設(shè)工作，并結(jié)合我鎮(zhèn)實際狀況，分別選定番響村委會、牙挽村委會和什卓村委會和什寒村委會為平安建設(shè)示范點，為我鎮(zhèn)平安建設(shè)工作起到一個模范帶頭作用。
    (二)強(qiáng)化管理，不斷完善
    為加強(qiáng)對我鎮(zhèn)社會管理綜合治理和平安建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)各項工作順利開展，經(jīng)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府討論，成立了社會管理綜合治理和平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)委書記擔(dān)任組長，鎮(zhèn)長和副書記為副組長，成員由鎮(zhèn)其他班子成員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室，辦公室主任由鎮(zhèn)委副書記、紀(jì)委書記姚某某同志兼任，負(fù)責(zé)日常工作，辦公室成員從各相關(guān)部門抽調(diào)組成。
    (三)模范帶頭，效果明顯
    我鎮(zhèn)的四個平安建設(shè)示范點在開展綜合治理和平安建設(shè)的工作中，按照“橫向到邊，縱向到底”的原則，針對容易發(fā)生和歷史遺留的林地糾紛等問題進(jìn)行重點排查，因地制宜，按照“一個亂點、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個班子、一套方案、一抓到底”的方法，多方聯(lián)動，政治工作取得了十分明顯的效果。個性是著有“全國最美鄉(xiāng)村”稱號的什寒村，是我鎮(zhèn)重點旅游勝地，來往的旅客較多，個性是今年的“3。8”偷牛事件后，給我鎮(zhèn)的治安環(huán)境敲響了警鐘，經(jīng)過縣政法委和縣公安局等多個部門的通力合作，對某某地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行專項整治活動效果明顯，同時也帶動其他地區(qū)的用心響應(yīng)，對犯罪分子起到了很好的震懾作用，什寒的社會環(huán)境也有了很大的改善。
    三、用心開展大接訪、大下訪活動
    在某某年社會管理綜合治理和平安建設(shè)工作中，我鎮(zhèn)始終將社會維穩(wěn)工作放在首要位置，全力化解社會矛盾糾紛，堅持走民生導(dǎo)向的發(fā)展之路，以黨的群眾教育實踐活動為主題，緊緊圍繞保障和改善民生問題，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭定期接訪、走訪群眾為主要措施，制定干部下訪工作制度，將大下訪納入年底工作考核資料，將干部下訪工作逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌B(tài)化，重點解決信訪突出問題、重大項目風(fēng)險評估、宗教管理等社會維穩(wěn)工作。
    四、認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，全面啟動普法活動
    鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府在圍繞《深化平安瓊中建設(shè)五年規(guī)劃(2019年)》的發(fā)展目標(biāo)的同時，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷做出調(diào)整與創(chuàng)新，制定了《2019年某某鎮(zhèn)部門學(xué)法計劃》，以領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，扎實開展普法動員工作和法律宣傳教育活動，將法制宣傳教育深入到農(nóng)村、企業(yè)、單位等基層法制建立活動，切實提高建立水平，構(gòu)成自覺學(xué)法、懂法、守法、用法的社會環(huán)境。
    五、存在不足與推薦
    (一)不足之處
    1、對各村委會的特殊人群、精神病人、留守兒童、社區(qū)矯正人員的管理力度亟待加強(qiáng)，沒能及時處理好此類人群的相關(guān)管理和善后反饋工作。
    2、法律宣傳力度不夠，群眾的安全防范意識較弱，聯(lián)防隊伍的的執(zhí)法水平和業(yè)務(wù)技能較低。
    3、對影響社會管理綜合治理和平安建設(shè)的主旨沒有做到深入把握，遇到事情分析問題不夠透徹，解決問題的潛力亟待加強(qiáng)。
    (二)推薦
    1、司法和民政等相關(guān)部門對特殊人群的跟蹤反饋工作方式多樣化，規(guī)范化，盡量帶給一些生活保障和開展工作技能的培訓(xùn)的活動。
    2、大力支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會管理綜合治理和平安建設(shè)工作，在全縣范圍內(nèi)大力開展法律宣傳活動，多方位、多渠道，深入基層進(jìn)行普法工作，努力渲染全民總動員為和諧社會建設(shè)的氣氛。
    3、領(lǐng)導(dǎo)干部要起到用心的帶頭作用，把相關(guān)職責(zé)落實到位，在思想上與行動上持續(xù)高度的統(tǒng)一。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十四
    安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。我校的綜合治理工作在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府綜治辦的指導(dǎo)下，按照有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進(jìn)一步強(qiáng)化?，F(xiàn)將一年來的綜治工作匯報如下：
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，學(xué)校校長切實負(fù)責(zé)，具體抓綜治工作，形成學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然。通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實施，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的責(zé)任。
    我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能把學(xué)生的安全放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制，保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度，組織學(xué)習(xí)綜治工作會議精神，進(jìn)行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校不斷加強(qiáng)了保安工作，加強(qiáng)管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。
    在總結(jié)幾年來綜治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調(diào)查研究找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對學(xué)校教育工作的影響等突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同^v^門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校還專門成立領(lǐng)導(dǎo)值班及少先隊值日小組，負(fù)責(zé)檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周圍治安情況，深化了綜治工作不斷發(fā)展。
    每周一有正規(guī)的國旗班升旗，有催人奮進(jìn)的國旗下講話，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。
    實踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過開展“以法治?！被顒?，增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。
    建章立制，規(guī)范管理。作為學(xué)校來講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
    在制定這些規(guī)章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：
    一是要合法合理，與國家和上級法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一；
    二是明確責(zé)任，各項工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實檢查制度；
    三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。
    完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè)：
    第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃，分步實施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。
    第二，建立健全了學(xué)校管理體制。機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。
    第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、招生規(guī)定、收費等事項，及時向?qū)W生、家長公布；實施校務(wù)公開。增加透明度，切實維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
    第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發(fā)生。
    第五，簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時特別注重以下幾點：學(xué)校門衛(wèi)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有異常情況，有義務(wù)向?qū)W校立即匯報，不得默然視之；嚴(yán)禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴(yán)格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現(xiàn)象。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十五
    特色學(xué)校建設(shè)是深入貫徹和落實素質(zhì)教育的需要，它能有效地調(diào)動各種積極因素和力量，對學(xué)生進(jìn)行切實有效的教育。同時，也有利于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的自主教育的氛圍，加強(qiáng)自我的教育和管理，促使身心和學(xué)習(xí)各方面的健康成長和進(jìn)步?，F(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下。
    創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建學(xué)校特色，是一項長期、重要的工作，需要經(jīng)過師生雙方共同的努力才能逐漸形成，并成為推動學(xué)校教育教學(xué)工作的重要方面。這一工作不可能是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，它需要學(xué)校長期堅持才能逐步達(dá)成。為了建構(gòu)學(xué)校辦學(xué)特色，打造我校亮點，首先在校行政會研究的基礎(chǔ)上，在全體教師中廣泛宣傳、發(fā)動，使創(chuàng)建特色學(xué)校的思想在全體教師中形成共識，營造一種良好的氛圍，使之形成一股合力，全體教師共同為建構(gòu)學(xué)校的特色群策群力。
    （二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)步伐
    統(tǒng)一認(rèn)識的過程是創(chuàng)建教學(xué)特色的先期工作、思想基礎(chǔ)，但還需要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我校組建了以校長為組長的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開工作會議，總結(jié)前一階段工作，部署下一階段的工作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，使領(lǐng)導(dǎo)小組成員相互配合、各司其職，在全體教師的共同參與下，推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)的步伐。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
    組 長：王國新
    副組長：葉永祥
    成 員：白國本 楊有軍
    （一）明確特色亮點創(chuàng)建主題
    我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用本土資源，開展沙雕創(chuàng)作活動。有計劃，有方案，有記載，有作品。學(xué)生每天踐行日行一善活動，教室有記載本，學(xué)校有登記，每日廣播一次，讓中華傳統(tǒng)美德濡染學(xué)生心靈，這一活動與學(xué)校德育工作結(jié)合在一起，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，把文明禮儀教育落到實處，提高學(xué)生文明素質(zhì)。
    （二）制定特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)
    在開展經(jīng)典誦讀、寫字教學(xué)、口算、教師專業(yè)化發(fā)展等基本辦學(xué)特色基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實際，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心選擇“文化濡染心靈 禮儀修身立人”特色辦學(xué)切入點，把開展“尋找中都文化、感悟中都文化、實踐中都文化”活動與學(xué)生文明禮儀教育有機(jī)整合，讓我們的學(xué)生既有深厚的文化底蘊，又有文明的禮儀舉止，兩者相得益彰。
    1、通過構(gòu)建書香校園，營造師生樂讀書、善讀書的良好氛圍，用書香熏染學(xué)生的人生底色，引領(lǐng)教師的專業(yè)化和個性化發(fā)展。
    2、以中都特色文化為載體，豐富校園文化生活，陶冶師生的情操，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提升師生的生命質(zhì)量。
    3、通過抓好學(xué)生的文明禮儀細(xì)節(jié)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。提升學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。
    （三）制訂特色學(xué)校建設(shè)實施方案
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在制定特色學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃和目標(biāo)基礎(chǔ)上，擬定較為詳細(xì)的特色學(xué)校建設(shè)實施方案，并在工作的過程中結(jié)合實際情況，不斷地修訂和完善實施方案。按階段實施，做到定時間，定人員，定目標(biāo)，定內(nèi)容。
    圍繞特色學(xué)校建設(shè)著力打造兩大亮點工程：文化濡染心靈，禮儀修身立人，讓每一個孩子獲得和諧生動的發(fā)展。
    （一）環(huán)境營造氛圍，以校園文化建設(shè)推進(jìn)書香校園建設(shè)
    基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
    1、全力營造“書香校園”的環(huán)境，讓校園處處彌漫書香。
    通過廣泛開展讀書活動，營造書香校園環(huán)境，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機(jī)，促進(jìn)師生共同發(fā)展，構(gòu)建師生理想的精神家園，為推進(jìn)社會主義文化大發(fā)展、大繁榮做出貢獻(xiàn)。
    在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
    在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    根據(jù)縣局對活動類課程安排的指導(dǎo)意見，我校結(jié)合實際，每天早晨安排課前二十分鐘時間開展誦讀經(jīng)典活動，讓經(jīng)典陶冶學(xué)生情操；從活動類課程中每周安排一節(jié)課進(jìn)行寫字教學(xué)，夯實學(xué)生掌握祖國語言文字的基礎(chǔ)，提升學(xué)生文化品位和寫字水平。
    2、加強(qiáng)校園顯性文化建設(shè)，營造特色氛圍。
    根據(jù)自身特點對學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點的顯性標(biāo)志。
    （1）在宣傳欄內(nèi)開辟作品欄，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品、手抄報等；布置“文化中都”展室，展示學(xué)生收集、整理、創(chuàng)作的本土文化作品，讓學(xué)生在實踐中品味本土文化的精髓，在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
    （2）教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像、名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇攀高峰的文化主題。
    （3）宿舍區(qū)走廊張貼宿舍文明禮儀、制度等，宿舍內(nèi)發(fā)揮學(xué)生智慧與特長，自主設(shè)計宿舍文化環(huán)境。
    （4）結(jié)合學(xué)校環(huán)境構(gòu)筑三條“德育墻”，除設(shè)置兩圖、守則、規(guī)范、心理健康教育、安全教育等內(nèi)容外，創(chuàng)設(shè)以“文化中都”為主要內(nèi)容的大型文化墻，彰顯本土文化和當(dāng)?shù)孛恕?BR>    （5）加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)校特色建設(shè)增添內(nèi)在動力。
    （二）傳承中都文化，以本土文化濡染學(xué)生心靈
    學(xué)校是傳承文明的地方，學(xué)校文化這棵參天大樹深深扎根于本土文化的土壤中，因此應(yīng)體現(xiàn)濃郁的地域文化色彩，為此，我們在綠化、優(yōu)化、美化的基礎(chǔ)上，引入地方人文資源，創(chuàng)設(shè)具有地方特色的校園文化，用本土資源扮靚學(xué)校環(huán)境，讓本土文化與經(jīng)典文化互補(bǔ)共生。
    （1）五枚武術(shù)系北方五枚武術(shù)流派，該武術(shù)流派在中原一帶早已失傳，卻在閩西汀江流域的上杭中都得以繼承。五枚武術(shù)具有動作靈活、快疾如風(fēng)、變幻莫測等特點。為了使這一中華武術(shù)瑰寶發(fā)揚光大，后繼有人，我們將其引進(jìn)校園，促進(jìn)青少年生動活潑健康成長，培養(yǎng)青少年積極向上的精神。學(xué)校成立五枚拳興趣小組，編寫校本教材，供學(xué)生練習(xí)使用，還娉請五梅武術(shù)傳人丘金連作武術(shù)指導(dǎo)，開展興趣小組活動。
    （2）客家十番音樂、山歌、船燈、舞獅等內(nèi)容新穎，有特色，曲調(diào)優(yōu)美。我們把這些鄉(xiāng)土藝術(shù)引進(jìn)校園，請民間鄉(xiāng)土藝人來學(xué)校教學(xué)、傳唱，有助于學(xué)生傳承傳統(tǒng)文化，活躍校園文化氛圍，推動學(xué)校文體活動的開展。
    （3）中都素有“文化之鄉(xiāng)”之美譽(yù)，2008年被國家文化部公布為“中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”?！按娓谩?、“云霄閣”、“周公塔”等已被列入省級涉臺文物保護(hù)單位及第七屆省級文物保護(hù)單位；“女子五枚拳”列入省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，加上富有客家文化特色的十番音樂、山歌、船燈、舞獅、書畫、詩詞等，我校依托這些特色的本土文化資源，開展“尋找中都文化、感悟中都文化、實踐中都文化”社會實踐活動，并結(jié)合學(xué)生的德智體美等表現(xiàn)，評選“文化之鄉(xiāng)好學(xué)生”，在此基礎(chǔ)上推薦參評縣“著名蘇區(qū)好學(xué)生”。
    （三）強(qiáng)化禮儀教育，以禮儀修身促進(jìn)學(xué)生立人
    切實加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生成為在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
    1、從“把話說好，把路走好，把課上好，把字寫好，把操做好，把地掃好”起步，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
    好習(xí)慣（做人習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣等）的養(yǎng)成將有助于孩子們一生的成長。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動，離不開這些最基本的行為動作。雖然每個學(xué)生的行為動作都不一樣，但是總有個規(guī)范。因此，我們將“六好”大行動的要求高高懸掛在德育墻上，將具體細(xì)則下發(fā)每個學(xué)生。通過長期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的個人習(xí)慣。
    2、普及文明禮儀知識，形成良好的文明禮儀好習(xí)慣。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十六
    20xx年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，龍鳳小學(xué)積極倡導(dǎo)“人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，為實現(xiàn)“創(chuàng)新求發(fā)展，再造新龍小”的愿景，扎實開展了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作，有效促進(jìn)了管理水平、教師素質(zhì)、教育質(zhì)量的提高?，F(xiàn)將20xx年學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)如下:
    通過學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，學(xué)校班子成員達(dá)成共識，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任為副組長、科研室主任和學(xué)科教研組長為成員的學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)工作小組，制訂了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作實施方案。
    龍鳳小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作實施方案明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和要求，指出教師既是教育者，也是學(xué)習(xí)者研究者和創(chuàng)造者，必須具有主體意識、科研意識和創(chuàng)新意識。同時，實施方案提出了“四個一”的要求，即一天至少學(xué)習(xí)一次，一月寫一次學(xué)習(xí)反思，一期寫一次讀書筆記，一年一次總結(jié)評比。
    學(xué)校對以上“四個一”要求定時布置檢查、認(rèn)真落實，并對教師的學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容提出了要求:采取自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)的方式，要樹立學(xué)習(xí)意識，處處留心皆學(xué)問。
    為了調(diào)動教師自主學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校通過學(xué)習(xí)各種文件精神，集中觀看《師德啟思錄》錄像，讓教師知道學(xué)習(xí)的重要性；通過學(xué)習(xí)新課程改革，讓教師意識到知識需要不斷更新的必要性；通過各種活動的組織和量化考核，讓教師知道學(xué)習(xí)的緊迫感和其中的樂趣。促使教師變“要我學(xué)”為“我需學(xué)，我要學(xué)”。
    為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)校圖書閱覽室向全體教師開放，幾十種教學(xué)用書和教學(xué)雜志供老師借閱。同時，為了讓教師增長見識，開闊眼界，學(xué)校不放過任何一個外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，保證足夠的經(jīng)費，安排合理的時間，提供良好的環(huán)境。
    20xx年，學(xué)校結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，利用每周教師政治學(xué)習(xí)會，組織教師學(xué)習(xí)了時事政治、教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范。20xx年春季、秋季開學(xué)前，每位教師結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)歷分別寫了一篇“頌師德、鑄師魂、講奉獻(xiàn)”的個人師德總結(jié)、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)心得。
    通過師德培訓(xùn)，學(xué)校增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感，營造了教書育人、愛崗敬業(yè)的工作氛圍，倡導(dǎo)了教師主動學(xué)習(xí)求發(fā)展、同伴互助同發(fā)展。
    20xx年，學(xué)校發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的引領(lǐng)作用，每月至少安排縣級骨干教師進(jìn)行1次專題講座。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十七
    安全無小事，安全是底線。學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全。為了確實加強(qiáng)我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，創(chuàng)建平安校園，我校始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到警鐘常鳴。我校具體做法如下：
    學(xué)期初，我校增加了教師食堂，對此建立了食堂管理組織機(jī)構(gòu)，增加了食堂衛(wèi)生三項制度，即：購買制度，保管制度，衛(wèi)生制度。在生樓火前，增加了生火安全制度，并張貼在煙囪旁邊。同時，對原來的制度進(jìn)行了修訂，并組織教師學(xué)習(xí)，是教師有章可循。
    1、開學(xué)第一周為安全教育周，第一月為安全教育月，我校在安全周、安全月里，制定計劃、開展活動，取得了良好的效果。首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范，其次開展了一次平安校園我愛你演講活動，和建設(shè)平安校園簽名活動，極大地增強(qiáng)了全校師生的安全意識。
    2、為了增強(qiáng)學(xué)生自救、自護(hù)能力，對學(xué)生進(jìn)行了兩次安全知識講座，兩次法制教育講座，使學(xué)生在防水、放電、防意外事故等方面起到很大作用。
    1、堅持一日三查、一日三清制度。即：對學(xué)生非學(xué)習(xí)用具堅持每天三次檢查，對學(xué)生人數(shù)堅持每天三次清點。防微杜漸，最大限度地減少安全隱患。
    2、全體教師從校門口到校內(nèi)各個角落進(jìn)行了一次排查。
    3、生火前，學(xué)校對爐子安裝進(jìn)行了細(xì)致的檢查，不合格不準(zhǔn)生火。
    4、杜絕了學(xué)生騎自行車。
    5、進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校設(shè)施安全管理，體育活動安全防范工作。
    6、健全資料，建立安全檔案，做到有章可循，有據(jù)可查。
    安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分，做好此項工作是學(xué)校發(fā)展的需要。我校全體師生在共同努力下，安全工作取得了一定的成績。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十八
    平安穩(wěn)定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我?！鞍踩椭C校園”創(chuàng)建活動的目標(biāo)是“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境”，并以此促進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級文件精神，創(chuàng)造性地開展工作，力爭把創(chuàng)建工作做細(xì)做實。為及時地查漏補(bǔ)缺總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本項工作開展以來的工作小結(jié)如下：
    學(xué)校開展建設(shè)“安全和諧校園”活動，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件精神，認(rèn)真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)社會穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感，充分認(rèn)識建設(shè)“安全和諧校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對創(chuàng)建和諧校園的認(rèn)識，提高到了前所未有的高度，為這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
    我校高度重視創(chuàng)建“安全和諧校園”工作，并列入重要議事日程，成立了以校長為組長的“創(chuàng)建安全和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實行一把手親自、重點抓，各教師具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展。
    1、明確職責(zé)、全面落實責(zé)任制和責(zé)任追究制
    首先，學(xué)校和教師簽訂安全責(zé)任狀，強(qiáng)化責(zé)任意識，確保安全和諧校園創(chuàng)建系列活動的健康有序開展。明確責(zé)任，實施責(zé)任追究制后，校長負(fù)責(zé)對全體教職工進(jìn)行安全教育和管理，各教師具體分工，各負(fù)其責(zé)，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，并提出整改措施。把安全工作作為考評每位教職工的重要條件，在對班主任進(jìn)行考評時，實行安全責(zé)任事故一票否決制。
    安全問題，預(yù)防為主，實行上報制度。每天由安保人員，早、中、晚在校門口、校園、教學(xué)樓、學(xué)校重點部位巡查。每天由值日教師對校園衛(wèi)生、課堂秩序、出操情況、課間秩序等情況進(jìn)行全面檢查，并在每天的放學(xué)集隊上及時小結(jié)，對不足地方，及時改正。
    學(xué)校修訂和完善了安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實。校長組織相關(guān)管理人員在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查，班主任按要求對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育。
    1、通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識
    學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會議都要講安全工作，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識和責(zé)任。
    強(qiáng)化安全教育，我校利用主題班會、板報、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，向?qū)W生灌輸安全知識，利用班主任向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
    加強(qiáng)安全教育，完善學(xué)生安全防范意識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)安全教育的再學(xué)習(xí)。學(xué)校定期進(jìn)行健康教育，使防病防疾知識深入人心。經(jīng)常向?qū)W生宣傳交通安全常識，包括提醒學(xué)生如何選擇安全交通車輛。結(jié)合新的法律、法規(guī)強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識。加強(qiáng)室外課的管理，保證室外課的師生安全。
    2、采取各種措施，規(guī)范安全管理
    從“班風(fēng)”建設(shè)為基礎(chǔ)，促進(jìn)常規(guī)工作持續(xù)扎實開展。
    ①進(jìn)出校門和教室門不準(zhǔn)擁擠與喧嘩。
    ②課間活動時間，要開展健康有意義的活動，如踢毽子、跳皮筋、做游戲等，不準(zhǔn)任何同學(xué)玩不健康的游戲活動，如在地上滾爬、摔跤等。
    ③嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。
    ④打掃衛(wèi)生時每位同學(xué)都要注意安全，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身體等。
    ⑤教室內(nèi)的電源插座不許學(xué)生摸。
    ⑥校內(nèi)所有的體育場地、器械，未在老師帶領(lǐng)下，不得私自玩耍。
    ⑦課間時間不要到校外個體攤點購買食品等。
    3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念。
    創(chuàng)建“安全和諧校園”是學(xué)校建設(shè)的一項長期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，開展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規(guī)范》。
    4、開設(shè)心理素質(zhì)教育課。
    科任教師及時了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時幫助學(xué)生解決心理方面的問題。要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，能及時化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇十九
    97年春節(jié)剛過，新學(xué)期又開始了。寒風(fēng)瑟瑟，陰雨綿綿，校內(nèi)僅有的三、四根楊槐樹的光光枝丫在風(fēng)中顫抖搖曳。走過坑洼積水的泥濘操場，來到教室，無一張字畫的墻上，白灰東掉一塊西掉一塊，風(fēng)從破損的玻璃窗灌進(jìn)來，吹到坐得不端正的學(xué)生身上，松散的桌凳偶爾發(fā)出“嘰嘎”的聲響，引起一小陣騷動。教師慢吞吞地在講臺上講著，重復(fù)著年年重復(fù)的話語。來到教師辦公室，有五、六個教師在備課。當(dāng)有陌生人經(jīng)過，他們抬頭盯了一眼，眼光又移到了備課本上。從學(xué)校任何角落，看不到新學(xué)期的喜悅，春節(jié)的歡樂已蕩然無存。是呀，師生們還忘不了前幾個月因打架致死的曾某的慘景，忘不了因追打而失去一只眼的蘇某的痛苦，一學(xué)期無校長，學(xué)校內(nèi)紛亂爭吵，大批教師要求外出打工或調(diào)動，各級“官員”避而遠(yuǎn)之。作為教師，誰愿意這樣呢！大家都盼望浮燥后能寧靜，盼望來一個好的領(lǐng)導(dǎo)力挽狂瀾。
    迷茫中、困惑中、紛亂中、盼望中，忽然傳來消息，有一位新校長將調(diào)任學(xué)校。后來再一打聽，他叫x華倫，從茨竹中學(xué)調(diào)來。一下子我們xx中學(xué)好像充滿了曙光。
    校長剛到學(xué)校，xx中學(xué)一雙雙懷疑的眼光盯在他身上。他能行嗎？于是各種議論悄然而至。但是“不管風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”他似乎全然不知道人們的議論，開始了自已的工作。
    他來到xx中學(xué)后，最棘手的最緊迫的、也必須完成的當(dāng)然是籌資遷校，“普九”迎國檢。
    xx中學(xué)原與中心校共處一地，面積小，相互干擾大，不適應(yīng)新時期教育的發(fā)展，更不能達(dá)到“普九”的要求。校長積極協(xié)調(diào)，政府痛下決心，投資120萬搬遷了xx中學(xué)。遷入新校后，師生員工無不歡欣鼓舞，但接踵而來的又有許多困憂。雖然房子修好了，但是政府的“油水”再也擠出一點了，內(nèi)部設(shè)施及環(huán)境整治要靠學(xué)校自已想辦法解決。此時新校操場亂石成堆、坑洼不平，無一棵花草，各種教學(xué)設(shè)備需要添置，桌凳需要大批更換，教師上期的獎金、醫(yī)藥費等著下發(fā)，賬上的9000多元赤字需要彌補(bǔ)?？傊毙枰?0萬余元資金。錢從哪里來？學(xué)校無任何收入，怎么辦？在此情境下，x校長召開了多次行政會、校務(wù)會等討論、研究，制定籌資“普九”的措施：一是節(jié)省開支，廣開財源；二是舉債借資；三是“化緣”求助。措施出臺，是否行之有效，上至行政人員、下至教師無不心存懷疑，就連他本人也懷疑過。但他仍以極大的熱情，傾全部精力，投入了籌資工作。
    首先是舉債借資。一是向教師借款。教師本來收入不高，除生活必需和日常開銷，所剩無幾，能借出的不多。大家都知道，學(xué)校無收入來源，尚欠債9000多元，有無償還能力，是一個未知數(shù)，都有不愿意把自已千辛辛苦苦積攢的錢借出來。x校長挨家挨戶去勸說，作動員工作，磨破嘴皮，教師們還是半信半疑。功夫不負(fù)有心人，最后他拿出自已準(zhǔn)備買房的8000元，借給了學(xué)校。教師們被他的表率所感動，很快借資給學(xué)校近5萬元。二是向外單位借款。x校長來回上下奔波，到處找單位或銀行借貸，那怕碰“釘子”，也癡心不改。蒼天不負(fù)有心人，他把實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)請到我校參觀，用真情感動了實驗中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，無息借出1萬元解我校燃眉之際。三是向“施工”的老板借，他們自已墊資施工，學(xué)?；I到經(jīng)費后再支付。
    其次是“化緣”求助。求助個體戶和單位贊助支援。他先后找過十幾個老板和好幾個單位，終于獲得30元、50元或幾百元的捐助，解決了一些問題。
    第三，節(jié)支開源。他制定制度，加大力度，嚴(yán)格管理，厲行節(jié)約，口號是“節(jié)約有獎，浪費受懲”。通過嚴(yán)格的管理，從水電費、電話費、辦公費、招待費中盡力節(jié)約，能為“迎檢”節(jié)約一分錢絕不多用。例如，為了節(jié)約開支，每次購買東西都精打細(xì)算，有時為節(jié)約幾角錢與商店老板討價還價半天。他還充分利用現(xiàn)有條件，廣辟財源。通過招對食堂的管理，同往年相比每年多收入6000多元，還充分利用得天獨厚的操場兩邊的沙石創(chuàng)收。
    在短短“迎檢”兩年來的時間里，籌資20余萬元，建起了校大門正面80余米圍墻，平整了操場，所有的教師辦公桌凳全部換新，新增學(xué)生桌凳250套，修花臺20個，栽種了花草樹木，修建舞臺1個、有文化墻、閱報欄，字畫標(biāo)語全部瓷磚化、玻匾化，一個美麗的校園初見端倪。教學(xué)設(shè)備設(shè)施得到了明顯改善，99年9月添置計算機(jī)30多臺，而今，在他的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)正向一流的農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)。
    x校長到xx中學(xué)后，開拓進(jìn)取，銳意改革。他本人并組織全體教職工多次外出參觀學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)的管理，科學(xué)治校，依法治校。他組織制定了《xx中學(xué)教職工獎懲方案》，對學(xué)校教職工和各部門的獎懲目的、意義、內(nèi)容和方法作出了明確的規(guī)定，該規(guī)定對全面貫徹落實了黨的教育方針，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，科學(xué)管理，統(tǒng)帥學(xué)校工作作用極為巨大。根據(jù)獎懲方案，又制定《教職工出勤獎實施細(xì)則》、《教師職工年度考核及獎勵方案》、《課時津貼發(fā)放方案》等，全面獎勵各項工作突出的個人和部門。對不執(zhí)行《教育法》和《教師法》等的個人和部門實行嚴(yán)懲，使教職工端正了教育思想，強(qiáng)化了崗位職責(zé)；真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，績效優(yōu)先，調(diào)動了教職工的積極性。
    學(xué)校除了嚴(yán)格的制度管理之外，德治也十分重要。首先x校長加強(qiáng)了教職工政治學(xué)習(xí)，師德教育常抓不懈。第二，關(guān)心教職工疾苦，“樂教師所樂，悲教師所悲”。凡是教職工的滿旬、紅白喜事、生病住房等，他同工會一道恭賀、慰問、探望、解決，讓教職工們感到學(xué)校大家庭的溫暖。如$2老師遭到歹徒的搶劫致傷，他知道后同工會主席馬上請人把$2老師送到醫(yī)院，同時積極要求派出所緝兇。又如$2老師出了車禍，他親自到兩路去探望。一幕幕，一件件無不打動教職工的心，激發(fā)了他們工作的積極性。第三，若教職工家庭有糾紛，他主動及時調(diào)解處理各種矛盾；若教職工在教育教學(xué)上有困難，他主動去幫助、去開導(dǎo)、去解決。
    他不但嚴(yán)格要求他人，而且更嚴(yán)格要求自已。首先他以身作則,每天幾乎最早到學(xué)校做辦公室清潔，檢查學(xué)生和教師到位情況。很雙休日、節(jié)假日也未休息，學(xué)校大小事他爭著做，真正起到表率作用，全校師生無不贊揚。為了搞好教育教學(xué)改革，他親自帶頭上教研課和班會課，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩，在學(xué)校掀起了教育教學(xué)改革熱潮。第二，從不搞特殊化，凡要求教職工做到的，自已首先做到。如他要求40歲以下的教師參加進(jìn)修提高，首先他自已參加了學(xué)習(xí)。自己請假，超出規(guī)定期限仍按制度執(zhí)行。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十
    學(xué)校安全關(guān)系到師生的生命、社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。創(chuàng)建一個“安全、文明的平安校園”是我們每個教育者的責(zé)任和使命?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”工作作一個總結(jié)。
    為進(jìn)一步做好平安校園工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，堅持以人為本，全面落實學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。學(xué)校貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，并根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校層層簽訂了責(zé)任書，抓實職能范圍內(nèi)的管理，做到分工合作，同心協(xié)力，形成安全管理齊抓共管的管理模式，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
    為保證安全工作做到實處，學(xué)校高度重視安全制度的制訂和完善工作。先后制訂和完善了門衛(wèi)管理制度；保安人員值班、巡邏制度；學(xué)生公寓消防安全制度；教室安全管理制度；小賣部衛(wèi)生安全制度及處罰條例；易燃、易爆、劇毒、放射性危險品管理辦法；用電用火安全規(guī)定；實驗室學(xué)生守則；體育器材安全使用制度；食堂炊事員衛(wèi)生職責(zé)；菜肴留樣和菜單保存制度；食品及原料采購管理制度；食堂場地、器械、餐飲器具衛(wèi)生制度；自行車管理制度等制度。
    1、加大管理力度，建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、傳染病預(yù)防和控制工作制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生疾病傳染和安全事故，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級上報。
    2、認(rèn)真檢查及時整改。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期檢查相結(jié)合，對全校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、食品衛(wèi)生為主的各項安全隱患治理活動。對校園內(nèi)各類建筑、水電、食堂、宿舍、公共活動場所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
    為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動。我校與橋頭胡派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，每學(xué)期都有國旗下法制宣傳教育活動。另外法制副校長通過模擬法庭、現(xiàn)身說法，家長學(xué)生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。同時學(xué)校每學(xué)期部將法制教育列入家長學(xué)校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。
    今后，我們將繼續(xù)抓好抓實學(xué)校安全工作。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)工作，確保師生平安、校園平安。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十一
    以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)，以全心全意為師生服務(wù)為宗旨，緊密配合學(xué)校開展各項活動，切實做好總務(wù)后勤的保障工作。使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢。在財務(wù)管理工作方面，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真落實上級精神，帳務(wù)處理規(guī)范，手續(xù)完備。嚴(yán)格執(zhí)行收費項目、金額公開，自覺接受社會和家長的監(jiān)督，無任何紕漏，做到了讓中心校領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)校教師放心、家長放心。在歷次的檢查中都取得了令人滿意的成績。
    1、加強(qiáng)經(jīng)費的管理使用，實行校務(wù)公開。提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。
    2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，完成學(xué)校教學(xué)樓、圍墻的維修、驗收工作。
    3、為了加強(qiáng)管理我們有完整的管理體系，建立、建全各項規(guī)章制度，各類物資都有專職或兼職人員負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，各部門都能嚴(yán)格把關(guān)，遵守規(guī)定，保證了校舍設(shè)施發(fā)揮最大效用，杜絕了財產(chǎn)流失和資金的浪費。
    4、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。
    5、配合學(xué)校大隊部、教導(dǎo)處、德育處開展各項活動，做好環(huán)境布置、衛(wèi)生、服務(wù)等工作，對校園環(huán)境管理努力實現(xiàn)綠化、凈化、美化，
    6、改善教學(xué)條件環(huán)境。
    7、努力搞好食堂工作，食堂管理有制度，衛(wèi)生責(zé)任到人，做到萬無一失。工作人員定期體檢，佩帶上崗證。菜、料、米、油等都從正規(guī)渠道東菜場、西菜場等進(jìn)，及時驗收評估、保質(zhì)保量，認(rèn)真按教育局、衛(wèi)生局及中心校強(qiáng)調(diào)的食品衛(wèi)生法精神把好關(guān)。食堂人員努力為師生服務(wù)，伙食有改善。師生比較滿意。保證學(xué)生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
    但是，我們的后勤工作還有不少不盡人意的地方，各種制度還待進(jìn)一步的完善。校園的綠化還要進(jìn)一步加大力度，校園的建設(shè)還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。
    總之，我校全體后勤人員有決心、也有能力在新的學(xué)期把校園建設(shè)得更美麗，把服務(wù)做得更細(xì)致，把管理做得更規(guī)范。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十二
    新邵八中自被評為“湖南省安全文明校園”以來，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，打防結(jié)合”和“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，齊抓共管，突出重點，治理整頓，建設(shè)隊伍”的指導(dǎo)方針，落實各項綜合治理工作制度，以內(nèi)部秩序好，無發(fā)案，師生滿意為宗旨，在抓治理、保穩(wěn)定、促發(fā)展上做文章，收到了明顯的效果。為把學(xué)校打造成國家級安全文明校園而積極努力，現(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如下：
    為此，學(xué)校制定完善了一系列規(guī)章制度，如《新邵八中安全工作制度》、《新邵八中學(xué)生安全管理制度》、《新邵八中門衛(wèi)管理制度》、《新邵八中消防安全管理制度》、《新邵八中財產(chǎn)安全管理制度》、《新邵八中值班制度》、《新邵八中反恐防暴處置方法》、《新邵八中傳染病防治工作制度》等，層層分解工作責(zé)任目標(biāo)，層層簽訂責(zé)任書，實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)”的工作機(jī)制，做到有章可循、責(zé)任明確、獎懲分明。
    我校緊緊圍繞創(chuàng)建平安校園和促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)校開展了經(jīng)常性和專題性的法制安全宣傳教育活動。
    一是將法制安全教育融入學(xué)校各項活動和校園文化建設(shè)當(dāng)中。
    二是開展專題性法制安全教育活動。
    三是切實抓好普法工作。
    學(xué)校制定了普法工作計劃，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷亡事故處理辦法》等基本法律知識及教育專業(yè)法規(guī)；要求教師嚴(yán)格依法執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生；以“師德建設(shè)年活動”為契機(jī)，組織教師觀看教育專題片、學(xué)習(xí)有關(guān)教師違紀(jì)違法事件的處理材料，開展對教師的警示教育。大大提高了廣大教職工的法制觀念，理解依法治教的重要性。
    我校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，力抓常規(guī)管理不放松。
    一是落實日常值班制度。積極落實行政跟班、班主任值班制度，堅持假期和夜間護(hù)校巡邏，實行24小時的全天候護(hù)校制，及時發(fā)現(xiàn)校園治安隱患并及時整改。對教學(xué)區(qū)實行封閉管理，并有專人負(fù)責(zé)登記檢查。
    二是重視衛(wèi)生安全。加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理和監(jiān)督，認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品安全法律法規(guī)，定期邀請衛(wèi)生防疫部門的同志檢查食堂，確定專人管理食堂；建立健全了學(xué)校傳染病報告預(yù)警機(jī)制，防止傳染疾病發(fā)生。
    三是高度重視校園周邊環(huán)境整治。在縣綜治、公安、文化、工商等部門的大力支持下，凈化了校園周邊環(huán)境。
    四是嚴(yán)格寄宿生管理。學(xué)校對住宿生建立完整的檔案，學(xué)校配備有男、女管理人員，與學(xué)生同住一幢樓，實行經(jīng)常性檢查、消除不安全因素，查鋪點名，嚴(yán)禁學(xué)生夜不歸宿。
    五是切實抓好防火防盜工作。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、宿舍使用電器及蠟燭；在節(jié)、假日加強(qiáng)管理，每周至少進(jìn)行一次教室、宿舍衛(wèi)生、安全用電、防盜、防安全事故檢查。逐步完善消防等安全工作需要的配套器材，各樓道均安裝了應(yīng)急燈，所有位置都有消防箱，消防檢查情況每月上報；對要害部位如財務(wù)室、實驗室、電教室、倉庫、體育器材室、圖書館加強(qiáng)管理，易燃易爆、劇毒、放射性物品的管理均達(dá)到安全合格標(biāo)準(zhǔn)；對重點部位安裝了自動報警和監(jiān)視裝置。
    六是重視信息安全。學(xué)校對計算機(jī)、電腦、傳真機(jī)及電化教學(xué)設(shè)備制定了管理和操作制度，配備專人管理。
    七是及時化解校內(nèi)矛盾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)一線、深入教職工家中，傾聽教職工的意見；對教職工反映的問題及時研究解決，對教職工中的矛盾及時化解，努力將矛盾消除在萌芽狀態(tài)之中；學(xué)校設(shè)立校長信箱，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，分年級、分男女生安排解決學(xué)生反映問題的責(zé)任人，有針對性地做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生心理上不健康的因素發(fā)展。
    德育工作既是學(xué)校教育的主要目標(biāo)，也是創(chuàng)造平安校園的一項十分重要的思想基礎(chǔ)。為此，我們在切實加強(qiáng)德育工作方面，采取了一系列行之有效的舉措，努力增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性，促進(jìn)了校園的和諧穩(wěn)定。
    一是把德育工作制度化，學(xué)校在全校范圍內(nèi)實行了“激勵賞識教育”。主要內(nèi)容有：
    ①、優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)激勵性學(xué)校文化；
    ②、精心構(gòu)建“心理咨詢室”，加強(qiáng)心理健康教育；
    ③、建立三級教育潛質(zhì)生檔案，實行德育導(dǎo)向激勵政策；
    ④、設(shè)立“知心書屋激勵教育專柜”，大力宣揚讀書之風(fēng)；
    ⑤、組織各班開展系列教育活動；
    ⑥、改革教學(xué)理念，實施激勵性教學(xué)；
    ⑦、用榜樣激勵學(xué)生，激勵學(xué)生立志成才；
    ⑧、積極開展豐富學(xué)校活動，提高校園生活質(zhì)量，營造賞識教育之園。
    此項活動的開展充分調(diào)動了潛質(zhì)生的積極因素，及時發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)生的閃光點，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?；顒訉嵤┒甓鄟?，大批的潛質(zhì)生得到了成功的轉(zhuǎn)化，有的甚至成為了優(yōu)等生。學(xué)校的整體校風(fēng)與學(xué)風(fēng)都實現(xiàn)了根本性的好轉(zhuǎn)，高考大捷與xx年高考、學(xué)考的雙豐收就是很好的佐證。特別是岳玉君、何磊、孫濤等20余名在入校成績低于356分的情況下，通過激勵賞識教育，無論是自信心與成績都有明顯改觀，在今年的高考中均考上本二以上的高等院校。
    二是倡導(dǎo)自救自護(hù)，各年級各班結(jié)合各自實際，采取形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生自救自護(hù)能力和意識。學(xué)校還定期進(jìn)行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練，增加實踐經(jīng)驗。
    三是運用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行主題教育。如：舉辦“國防教育”系列活動，豐富師生的國防知識，增強(qiáng)民族自豪感；開展“遠(yuǎn)離^v^，珍愛生命”、“高一新生入校教育”、“反xx及xx專題教育活動”、“寢室文明專項整治”和一年一度的“遠(yuǎn)足活動”等主題教育活動，幫助學(xué)生樹立自尊、自立、自信、自律、自強(qiáng)的意識。
    四是全面啟動“星級平安家庭”評選活動。為動員全校廣大師生深入開展平安建設(shè)工作，努力建設(shè)“平安”、“和諧”、“發(fā)展”的和諧校園，根據(jù)縣委縣政府及縣綜治委的有關(guān)文件精神，校黨總支、校工會、校綜治委決定，自xx年3月開始，在全校范圍內(nèi)深入開展“星級平安家庭”建設(shè)活動。經(jīng)過海選推薦、互評、初評、復(fù)評和評審小組審核等諸多環(huán)節(jié)，共評選出鄧露、廖宇聲等“新邵八中星級五星平安家庭”6戶以及劉麗娟、李趕元、譚永興、顏宇新等“新邵八中星級四星平安家庭”10戶，并張榜公布。
    五是切實開展“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動。
    為了貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，落實新邵縣教育局關(guān)于開展“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的實施意見，我校全面啟動了“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動。組織同學(xué)們作一次社會調(diào)查、出一期以廉政文化內(nèi)容為主題的板報、讀一本有關(guān)廉潔的書籍、講一個古今中外廉潔故事、上一節(jié)廉政教育專題課、寫一篇關(guān)于廉潔的體會文章、編寫一份廉潔主題的手抄報，舉行一次主題班會、開展“與父母共讀一本廉政書籍”等“九個一”的系列活動。此外，為進(jìn)一步推進(jìn)校園廉潔教育，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識，培養(yǎng)大家對腐敗現(xiàn)象的識別能力，我們充分利用家長學(xué)校、家長開放日活動、“小手牽大手活動”等時機(jī)，做好以廉潔為內(nèi)容的宣傳活動，積極營造“一身正氣廉潔治校、一身正派清白執(zhí)教、一身正直誠信尚潔”的良好廉潔校園文化氛圍，使廉潔文化深入人心。
    六是用家庭、社會教育合力培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校積極與家長聯(lián)系，齊抓共管，形成家?；拥牡掠?。辦好家長學(xué)校，以年級為單位組建家長委員會，不定期召開學(xué)生家長座談會，指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校做好學(xué)生的德育思想工作；并與家長簽訂安全承諾書，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任；家長委員會經(jīng)常向?qū)W校反饋家長的心聲，使學(xué)校與家庭的信息通暢，形成學(xué)校與家庭的德育合力。
    七是把德育工作與社會實踐活動結(jié)合起來。學(xué)校堅持“走出去”的方針，積極組織同學(xué)祭掃烈士墓、校外植樹、開展助殘志愿活動等活動，培養(yǎng)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。
    一、加強(qiáng)心理健康教育和“苗頭性”問題的處理。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十三
    安全重在防范，責(zé)任重于泰山。我?！捌桨残@”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度和防控機(jī)制健全，措施得力，管理到位。在連續(xù)兩屆獲“南昌市文明單位”和連續(xù)(20xx、20xx)年獲西湖區(qū)“社會治安綜合治理先進(jìn)單位”和桃花鎮(zhèn)“社會治安綜合治理先進(jìn)單位”的基礎(chǔ)上，“平安校園”工作又取得了令人欣慰的成績。師生法制觀念普遍增強(qiáng)，安全防范意識和自我保護(hù)技能普遍提高，安全責(zé)任事故發(fā)生率控制為零。師生的人身和學(xué)校財產(chǎn)得到了保障。營造了良好的平安和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將創(chuàng)建“平安校園”活動的自查情況報告如下：
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“平安校園”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學(xué)校成立了以校長為組長的“創(chuàng)建平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，教務(wù)處，總務(wù)處，團(tuán)支部，少先大隊部等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。堅持創(chuàng)建“平安校園”工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實，分工負(fù)責(zé)，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結(jié)評比，促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。
    2、強(qiáng)化責(zé)任
    堅持“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師都是安全員，都有明確的職責(zé)，都要簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與區(qū)教體局，鎮(zhèn)政府簽訂責(zé)任狀，班主任，科任教師與校領(lǐng)導(dǎo)簽訂責(zé)任狀，學(xué)校又與家長簽訂責(zé)任狀。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優(yōu)，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責(zé)任追究制，確?！捌桨残@”創(chuàng)建的各項工作落到實處。
    3、完善制度，有章可循
    設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將“平安校園”創(chuàng)建活動情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門，成立應(yīng)急小分隊，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負(fù)責(zé)對突發(fā)事故和安全隱患進(jìn)行應(yīng)急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預(yù)警預(yù)案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學(xué)路隊等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進(jìn)行。
    1、排除隱患，防患未然
    有了制度，關(guān)鍵在于抓落實，學(xué)校實行剛性化管理，領(lǐng)導(dǎo)親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周安排全排查。凡有破損電器設(shè)備及時補(bǔ)修或更換。每月一次全面排查，對圍墻，鐵柵欄，門窗，樓道，防盜，防火設(shè)施逐一查看，及時消除安全隱患。對體育設(shè)施，實驗藥品，計算機(jī)房及其他專用設(shè)備一件件檢查，出現(xiàn)問題，及時整改。在社會實踐等外出活動之前，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對安全問題作出周密安排，落實各類安全措施。
    2、完善校園安全設(shè)施
    首先建立了“110”報警系統(tǒng)，設(shè)立“119”“120”等報警電話。在校門前設(shè)有交通安全警示牌，校門口設(shè)有固定的安全標(biāo)語，上下樓梯有分界線，有標(biāo)識清楚，醒目的安全提示牌和安全通道指示牌。
    3、規(guī)范學(xué)生日常安全行為
    如：上下樓梯靠右慢行，不準(zhǔn)擁擠與喧嘩，不準(zhǔn)攀抓扶手，不準(zhǔn)玩不健康游戲，不準(zhǔn)追跑滾爬，不準(zhǔn)摸電源插座，不準(zhǔn)擅自下河游泳等等，放學(xué)自覺整隊有序出校門。
    4、整治校園周邊環(huán)境
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十四
    本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，深化二期課改，執(zhí)行區(qū)局的各項工作要求與創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育區(qū)的精神，順利完成了學(xué)校學(xué)期工作計劃中的各項目標(biāo)與要求，為新三年學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，現(xiàn)把各項工作總結(jié)如下：
    本學(xué)期學(xué)校又面臨一個重要的發(fā)展時機(jī)，在區(qū)局、區(qū)督導(dǎo)室的檢查指導(dǎo)下，學(xué)校在總結(jié)上一輪三年發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過各職能部門的認(rèn)真學(xué)習(xí)與討論，廣泛聽取廣大教職工的意見，學(xué)校順利地制定了學(xué)校xxxx——xxxx年的新三年發(fā)展規(guī)劃，明確了學(xué)校新三年的發(fā)展目標(biāo)，設(shè)定了各個職能部門新三年工作目標(biāo)與細(xì)化工作措施，這是學(xué)校教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的遠(yuǎn)景藍(lán)圖，也是學(xué)校依法建校、依法治校工作取得的又一重要成果，此規(guī)劃草案已上報區(qū)局審批，學(xué)校將按照此規(guī)劃努力創(chuàng)建九年一貫制優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
    本學(xué)期學(xué)校又成功召開了第四屆教代會，順利地進(jìn)行了工會委員的改選工作，教代會代表不僅討論審核了學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃草案，還對學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，一批年富力強(qiáng)的教職工代表與工會委員走上不同的工作崗位，他們成為學(xué)校民主參與學(xué)校管理的生力軍。全體教職工同心同德，凝聚力量，為創(chuàng)建和諧校園奉獻(xiàn)力量。
    本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)為創(chuàng)建師生共同成長、共同發(fā)展的和諧校園，開展了豐富多彩的德育特色工作。在班主任工作方面，學(xué)校開展了“如何進(jìn)行有效管理”的專題學(xué)習(xí)，各位班主任結(jié)合自己的工作實際撰寫《班級管理之我見》文章進(jìn)行了交流。學(xué)?！皽剀敖淌摇眲?chuàng)建活動進(jìn)一步深化，進(jìn)行了“溫馨教室”示范班的學(xué)習(xí)交流活動，各位班主任廣泛交流創(chuàng)建方法與經(jīng)驗體會，使此項工作健康有序地深入發(fā)展。
    在少先隊工作方面，各中隊以中隊特色章活動為載體，營造各中隊的特色文化，各中隊以實際情況制定中隊特色，規(guī)范了工作程序，最后進(jìn)行了成果展示活動，成為本學(xué)期學(xué)校少先隊工作的亮點工作。
    在創(chuàng)建德育活動方面，學(xué)校開展了“迎世博學(xué)禮儀”宣傳教育活動、“勤學(xué)善思”好少年評選表彰活動、“提高安全意識、增強(qiáng)防災(zāi)技能”安全教育宣傳周活動，尤其是“我運動、我健康、我快樂”學(xué)校第二屆體育節(jié)活動，得到全校師生的熱烈歡迎，此項活動不僅師生參與面廣，而且活動形式豐富多彩。此項活動不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，豐富了師生的課余活動，更促進(jìn)了師生集體觀念的形成，促進(jìn)了和諧校園的良好氛圍的形成。
    為了慶祝教師節(jié)，學(xué)校開展了“捕捉教師美麗瞬間”與“講述中華故事，傳承民族文化”慶祝改革開放30周年的教師講壇活動，不僅融洽了師生關(guān)系，而且收到了良好效果。
    在家庭教育工作方面，學(xué)校舉辦了《父母如何與孩子溝通》的家庭教育指導(dǎo)講座，還進(jìn)行了“快樂課堂，快樂成長”一、六年級家長開放日活動，這些活動得到家長們的普遍歡迎，促進(jìn)了家校教育合力的形成與發(fā)展。
    本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)工作緊緊圍繞“實施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”主題展開。在教學(xué)常規(guī)工作方面，各教研組對教案、作業(yè)批改、月考命題等進(jìn)行了三次常規(guī)檢查。在教研組建設(shè)方面，各教研組不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與各種教學(xué)理論知識，而且認(rèn)真組織好每次教研活動，做到“五定”、“五落實”。學(xué)校還繼續(xù)加強(qiáng)教研組長的培訓(xùn)工作，使教研組長增加才干，形成教研組教學(xué)第一責(zé)任人。各教研組還開展了大量的課堂教學(xué)調(diào)研，在大量聽隨堂課的基礎(chǔ)上，努力開展教學(xué)有效性的研究。各教研組還積極開展課題研究，就有效教學(xué)、提高質(zhì)量的眾多問題展開了實踐探索，并在全校范圍內(nèi)召開了教研組課題中期研討會，取得良好效果。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十五
    創(chuàng)建平安校園工作是保護(hù)國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。一直以來，我鎮(zhèn)黨委、政府充分認(rèn)識到學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實創(chuàng)建平安校園應(yīng)該以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對人民群眾負(fù)責(zé)，對師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，處理好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)創(chuàng)建平安校園工作開展總結(jié)如下：
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立我鎮(zhèn)平安校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由鎮(zhèn)黨委書記鄒富敏擔(dān)任，副組長由黨委副書記錢宗敏擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在xx中學(xué)，負(fù)責(zé)平安校園創(chuàng)建的日常工作，辦公室主任由xx中學(xué)張小杰擔(dān)任。全體成員本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊綜合治理工作，努力清除各種影響學(xué)校創(chuàng)建平安校園和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
    2、建立健全規(guī)章制度。制訂了學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作各種制度，確定創(chuàng)建平安校園工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建平安校園方面的法律法規(guī)，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出創(chuàng)建平安校園知識，利用升旗儀式、班隊課等開展創(chuàng)建平安校園講座，對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)建平安校園教育，提高學(xué)生創(chuàng)建平安校園意識。
    (1) 提高了全校師生的思想認(rèn)識
    讓全體教師清醒地認(rèn)識到：抓好學(xué)生創(chuàng)建平安校園工作，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。教師要有強(qiáng)烈的創(chuàng)建平安校園意識，重視創(chuàng)建平安校園管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的創(chuàng)建平安校園教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校有一個平安、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證黨和國家的教育方針在學(xué)校得到很好的落實，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課外、校外教育活動，才能保證學(xué)生健康成長。
    其次，全體教職工也應(yīng)充分認(rèn)識到，抓好中小學(xué)生的創(chuàng)建平安校園工作，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在全面實施素質(zhì)教育的過程中，應(yīng)重視對學(xué)生進(jìn)行動手、動腦教育，重視對學(xué)生進(jìn)行如何防范和抵御各種傷害的教育。對學(xué)生的課余時間，要進(jìn)行合理安排，在組織開展適合學(xué)生特點，激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動時，注重學(xué)生的安全保護(hù)工作，采取有力措施消除各種事故隱患。要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強(qiáng)烈的安全防范意識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時間開展一些有益于身心健康的活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題，盡可能遠(yuǎn)離危險因素，減少意外傷害的發(fā)生，使他們在一個平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
    (2) 加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建平安校園管理的力度
    對校舍、各類用電器材等硬件設(shè)施每月進(jìn)行了安全隱患地毯式排查，并作好記錄，每月召開一次創(chuàng)建平安校園專門會議研究部署創(chuàng)建平安校園工作，一學(xué)期至少進(jìn)行一次創(chuàng)建平安校園設(shè)備檢修。對體育器材破舊的應(yīng)更換，絕不可以出現(xiàn)安全隱患。
    學(xué)校與各處、室及各班主任簽訂了“安全責(zé)任書”，學(xué)期初發(fā)給全體家長《致學(xué)生家長的一封信》，明確各自的職責(zé)。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明，符合學(xué)校要求，繼續(xù)抓好“文明示范班級”、“路隊先鋒”的爭創(chuàng)工作，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查評比，改進(jìn)班主任工作考核辦法，將創(chuàng)建平安校園工作的考核放在突出的位置。
    各種外出活動實行報批制度。組織師生參加慶典活動、春秋游等活動時，要報批，班級報校長批準(zhǔn)。春秋游堅持就地、步行原則，對活動有嚴(yán)密的組織安排、應(yīng)急預(yù)案等措施。加強(qiáng)法紀(jì)教育，聘請校外法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員，搞好警校共建。加強(qiáng)門衛(wèi)、值班和護(hù)校工作。嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，控制學(xué)生在校時間，不提前到校，按時放學(xué)，不亂收費、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育，減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
    (3)提高了師生自我保護(hù)的技能
    今年三月的最后一個星期一“創(chuàng)建平安校園教育日”、今年三月的“綜合治理月”，今年四月的“防溺水教育月”，今年六月份的預(yù)防血吸蟲病、艾滋病兩項目專題教育活動，今年九月的“全省安全教育周”、班隊會、實踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行了生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育，自我防身及其他有關(guān)創(chuàng)建平安校園常識的教育。
    重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育，加強(qiáng)課余時間的管理，努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)。制定了《創(chuàng)建平安校園工作應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等，做到有備無患。
    學(xué)校每學(xué)期都要對學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的師生，要給予表揚或者獎勵，以推動學(xué)校衛(wèi)生工作的開展。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十六
    回顧20xx—20xx學(xué)年度，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，扎扎實實開展特色創(chuàng)建工作，在具體實踐中，遇到了很多問題，克服了很多困難，取得了明顯成績，積累了不少經(jīng)驗，在享受到成功快樂的同時，也備感創(chuàng)建的艱辛。
    我們深深體會到，創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。現(xiàn)將大概情況初步總結(jié)如下。
    我們給學(xué)校的特色發(fā)展定位在“校本”二字上，也就是在立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，充分利用校本資源，深入挖掘校本潛力，靈活運用教育手段，科學(xué)合理地把學(xué)校特長轉(zhuǎn)化為特色。既不崇洋媚外，也不好高騖遠(yuǎn)，堅持貼船下篙定方案，量體裁衣拿措施，體現(xiàn)小中見大，平中見奇，以廣大小學(xué)生喜聞樂見，好做易為的各種創(chuàng)建活動為載體，實實在在地搞好特色創(chuàng)建工作。
    根據(jù)縣中小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校工作實施方案的精神，我校于2010年3月，正式申請創(chuàng)建“文化校園、活力校園”為突破口，積極探索硬筆書法與實施素質(zhì)教育相結(jié)合的有效途徑，努力構(gòu)建文化校園，逐漸形成自己的特色。我們的具體做法是：
    為了便于學(xué)生全面系統(tǒng)地了解中華經(jīng)典文化，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，由盧校長負(fù)責(zé)編寫的校本課程《鋼筆楷書練習(xí)》為校本教材。全校開展書法學(xué)習(xí)，組建書法興趣小組，提高學(xué)生的書寫基本功。全力構(gòu)建和諧校園。
    2、積極開展各項活動，全力保證硬筆書法效果
    為確保硬筆書法練習(xí)效果，我們保證學(xué)生每天練習(xí)半小時。此外，每周
    一年來，我們開展了硬筆書法展演、硬筆書法擂臺賽、板報比賽等主題活動。這些活動猶如一縷縷春風(fēng)，滋潤著每一個孩子的心田。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受到了經(jīng)典文化的博大精深和魅力，也一定程度上提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。同時在思想道德上加深了學(xué)生對精忠愛國、勤奮刻苦、文明禮儀、謙虛好學(xué)、勤儉節(jié)約等中華傳統(tǒng)美德的理解和感悟。
    1、制訂多項管理措施，確?；顒由钊氤志瞄_展
    為促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動的有序有效開展，學(xué)校成立了硬筆書法領(lǐng)導(dǎo)小組和考評小組，制訂了《硬筆書法工程實施方案及考級辦法》，定期對各班的硬筆書法活動情況予以督促、檢查、評估，并列入班主任年度考核。此外還規(guī)定每學(xué)期舉行兩次全校性的硬筆書法比賽，對寫的好的學(xué)生張榜公布并予以獎勵，極大地激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的熱情。
    2、特色鼓人心，書法結(jié)碩果
    硬筆書法大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的書寫能力，啟迪了他們的心智。學(xué)生在傳統(tǒng)文化的浸潤中潛移默化、熏陶感染，感受著中華文化的博大精深，不僅提高了學(xué)生的書寫水平，也提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)。
    兩年來，我校先后有十多名學(xué)生獲縣級書法比賽優(yōu)勝獎。我們擁有了自己的書法教材——《鋼筆楷書練習(xí)》校本課程。由于活動富有特色，我們的做法得到了學(xué)生家長、社會的好評。
    1、受學(xué)生考試成績高低的影響，個別教師對硬筆書法的認(rèn)識還不夠到位，認(rèn)為只要把班級學(xué)生的成績搞好了，其他的就無所謂了。所以在硬筆書法的組織和宣傳上不到位，只是流于形式。
    2、由于我校硬件不夠，場地受限，多媒體不能使用，因此多次活動的開展在組織形式、場地選擇上效果尚不理想。
    我們深刻體會到，要想從某一方面或幾方面創(chuàng)造出學(xué)校特色，以下幾點至關(guān)重要：
    1、領(lǐng)導(dǎo)參與，務(wù)實苦干。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的力度很難保障。
    2、科研引路，協(xié)作同行。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來追求特色的真實性和實效性。這就需要由科研引領(lǐng)，各方面攜手同行，這樣才能確保科學(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效。
    3、眾星捧月，打造特色。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學(xué)校所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和落腳點是學(xué)校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
    4、及時調(diào)整，推陳出新。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十七
    創(chuàng)建特色學(xué)校，是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我們在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，在特色學(xué)校的創(chuàng)建過程中，享受到了成長的快樂。
    1、我們把學(xué)校的特色建設(shè)定位立足于農(nóng)村、立足于學(xué)校的基礎(chǔ)上，重點在六個方面進(jìn)行了探索了嘗試，一是讀書活動，二是校本教材，三是陽光體育大課間、四是英語學(xué)科互動教學(xué)，五是主題讀書活動，六是校園文化建設(shè)。
    2、充分挖掘校內(nèi)外資源
    一方面充分利用領(lǐng)導(dǎo)資源。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，多次向領(lǐng)導(dǎo)請教論證，尋求創(chuàng)建工作策略。讓我們認(rèn)識到了特色學(xué)校的本質(zhì)是學(xué)校的個性化，這種個性化首先體現(xiàn)在辦學(xué)理念的個性化。它凝聚了這所學(xué)校的個性風(fēng)格、文化品味和人才培養(yǎng)等特色。
    另一方面廣泛發(fā)動教師參與。我們向全體教師、校友、家長、社會各界廣泛征求特色學(xué)校創(chuàng)建的意見和建議。然后再在課外活動領(lǐng)域全面進(jìn)行體驗學(xué)習(xí)的探究；在學(xué)科教學(xué)方面，我校在英語學(xué)科中于率先進(jìn)行了“互動式學(xué)習(xí)研究”，學(xué)生學(xué)得很投入。在課堂教學(xué)中突出體驗的環(huán)節(jié)。建立起一種更理想的全面互動關(guān)系，教師、教材與學(xué)習(xí)者動態(tài)互補(bǔ)。最后大家達(dá)成共識，我們的特色目標(biāo)定位在體驗學(xué)習(xí)上。
    3、多方尋求理論支撐。我們查閱了大量的理論資料：從廣義上講，任何學(xué)習(xí)都是一種體驗的過程。但是，體驗更強(qiáng)調(diào)通過具體的“做”來達(dá)到個體行為改變的目的，是以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，對經(jīng)驗的一種升華。當(dāng)時的美國教育也正像今天的中國一樣，出現(xiàn)了“反傳統(tǒng)教育”的熱潮反對由教師在課堂上向?qū)W生傳授課本知識的單一的教育方式。據(jù)我們所知，目前很少有人從較深的層次上對體驗學(xué)習(xí)加以分析研究。在學(xué)科教學(xué)中加以研究的更少。我們提出“體驗學(xué)習(xí)的實踐與研究”這一課題，是想在心理學(xué)研究、德育工作研究的基礎(chǔ)上在課堂教學(xué)、少先隊工作中進(jìn)一步嘗試探索，使我們的學(xué)生通過“體驗學(xué)習(xí)”克服當(dāng)前學(xué)習(xí)的弊端，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。
    4、建章立制，保障有力
    新時期學(xué)校要長足發(fā)展，必須走特色之路，于是，成立了特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，在教育局、進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下，對特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，經(jīng)過反復(fù)的修改，認(rèn)識到特色學(xué)校的創(chuàng)建要實現(xiàn)學(xué)校教育價值的提升，培養(yǎng)目標(biāo)的重建，也意識到了如何來進(jìn)行環(huán)境的重建，制度的創(chuàng)新，越修改認(rèn)識越深刻，越修改方法、策略也越多，制定了比較完善的實施方案，向教育局申報。我們認(rèn)為：特色學(xué)校創(chuàng)建本身就是一個完善的過程。
    課題研究將課堂教學(xué)作為重點和突破口，讓學(xué)生在開放、互動的教學(xué)情景中激活主體的生活感知，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突和問題探究意識，實現(xiàn)教學(xué)過程與目標(biāo)的多元整合，并在實踐層面上進(jìn)行了深入的研究，在課堂教學(xué)改革方面做出了有益的嘗試和探索。
    創(chuàng)建工作得了顯著的成效，既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時，用體驗的方式在課堂和綜合實踐活動中發(fā)展了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感；又提升了教師的整體素質(zhì)，形成了頗具特色的教學(xué)模式值。
    1、扎實開展讀書活動，根據(jù)我校的實際，我們在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，積極開展主題讀書活動，我校幾年來把讀書活動作為一項系統(tǒng)工程做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學(xué)校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀?！皟杀ＷC”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設(shè)立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學(xué)生心靈相結(jié)合。新民小學(xué)在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和閱覽室全天開放，學(xué)生每人每學(xué)期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進(jìn)了讀書活動的開展。
    2、開展陽光體育鍛煉，重視大課間活動。
    開設(shè)了體育特長生培養(yǎng)的新機(jī)制，按照季節(jié)的特點開辦了籃球、乒乓球特長生培養(yǎng)，由體育教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師每周二定期開展活動，做到了特長培養(yǎng)與專業(yè)技能提高相結(jié)合，一定程度上促進(jìn)了體育特色建設(shè)的發(fā)展力度。
    3、開展“三帶”活動，針對我校與校之間發(fā)展不平衡的實際，我們采取強(qiáng)校帶弱校、名師帶普師、優(yōu)生帶差生。在幫扶活動中，實行自主結(jié)對，對口支援、優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到了互相促進(jìn)、共同提高的目的，融洽了相互關(guān)系，構(gòu)建了和諧美好的校園。
    4、開辟第二課堂，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。低年級開設(shè)《我愛泥塑》、高年級開設(shè)《學(xué)學(xué)剪窗花》校本課程。成立美術(shù)興趣活動小組，由學(xué)生自主進(jìn)行選擇，有效地發(fā)展了學(xué)生個性特長，培養(yǎng)了學(xué)生的審美意識和動手實踐的能力。音樂和體育成立了訓(xùn)練隊，設(shè)立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化，活動經(jīng)常化，教育專業(yè)化，效果最大化。少先隊成立了“馬寅初小分隊”，定期開展計劃生育宣傳教育活動，豐富了團(tuán)隊活動的內(nèi)涵和外延。
    5、開展好校園文化特色創(chuàng)建活動。
    在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位，豐富活動的內(nèi)容，成立了相關(guān)的美術(shù)活動小組，在校園文化的豐富和完善的過程中，讓學(xué)生積極動手參與到其中來，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能。
    全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐，以創(chuàng)建特色一流、特長突出、管理科學(xué)、發(fā)展有序的省級一類小學(xué)為目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。近日，學(xué)校以“彰顯班級文化建設(shè)，營造健康發(fā)展平臺”為主題，全力推進(jìn)班級文化建設(shè)，力求通過班級文化建設(shè)的拓展和深化，為學(xué)生營造一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在內(nèi)涵上下功夫、在外延上做文章，不斷提高班級文化建設(shè)的檔次和水平。
    班主任在班級文化建設(shè)過程中，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松，通過宣傳調(diào)動學(xué)生參與班級文化建設(shè)的積極性和主動性，使學(xué)生能夠成為班級文化建設(shè)的小主人和生力軍。班主任與全體學(xué)生一起動手參與布置，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。通過三天的緊張活動，各班級逐步形成了班班有主題、室室有特色的目標(biāo)，從而為學(xué)生成長提供了一個良好的平臺，也充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。
    6、加大英語互動教學(xué)的特色創(chuàng)建。
    以英語學(xué)科的互動教學(xué)為基礎(chǔ)逐步形成英語教學(xué)的特色，一是在互動方面，二是在標(biāo)準(zhǔn)朗讀方面，三是在教學(xué)模式方面，四是在小組合作自學(xué)方面。
    1、領(lǐng)導(dǎo)重視真抓實干。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因為特色學(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的力度很難保障。
    2、專家引路科研同行。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來來追求特色的真實性和實效性。這就需要由專家引領(lǐng)，與科研同行，這樣才能確?？茖W(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實效。
    3、圍繞特色全員參與。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點，而應(yīng)是“以點帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個中心來計劃、實施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點和歸宿點是學(xué)校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
    4、實踐反思不斷調(diào)整。創(chuàng)建的過程本身是一個不斷實踐反思的過程，每經(jīng)過一個階段都必須回過頭來看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十八
    學(xué)校安全工作維系千家萬戶，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的首要前提，是學(xué)校日常教育工作的重要組成部分。我校下轄一所校區(qū)，在校學(xué)生821人，其中輔小728人。被05省道和320省道環(huán)抱，由學(xué)校的擴(kuò)并，新登副城工業(yè)平臺的擴(kuò)建，民工子弟的增多，致使一部分學(xué)生上學(xué)路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學(xué)，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢十分嚴(yán)峻。
    安全無小事，我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，深入推進(jìn)“平安校園”的建設(shè)，根據(jù)(富綜辦[2019]6號)精神，堅持以“安全第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的安全事故，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動工作總結(jié)如下:
    一、規(guī)范管理，明確職責(zé)
    二、完善制度，落實責(zé)任
    1、為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程，制訂了松溪輔小創(chuàng)建“平安校園”計劃，學(xué)校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、年段計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制訂了《重大事故報告制度》、《外出活動報批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé)，各負(fù)其職。
    2、層層簽訂安全責(zé)任狀，落實責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個部門負(fù)責(zé)人，每個教職員工簽訂了2019年度安全責(zé)任狀。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責(zé)任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責(zé)任人。并建立安全考核細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績效掛鉤。
    三、形成工作制度，突出長效管理
    1、每周一教師例會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學(xué)生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話的時間，進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關(guān)安全教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時通報，立即整改，并及時對學(xué)生進(jìn)行正面教育，做好安全防范工作。
    2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生安全的管理。我校有近900人在校用膳，食品安全尤其重要，學(xué)校分派繆超民老師負(fù)責(zé)，公布每周食譜，每日購菜進(jìn)行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機(jī)半月進(jìn)行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
    3、發(fā)揮小助手作用。每天有小安全員堅守校門和各個班級，堅持對來校人員和各班的情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果上報給少先隊大隊部，由值周教師(2)在第2周周一早上向全校師生進(jìn)行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。
    4、注重對傳染病人的長效管理。自2019年以來，學(xué)校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級中有3人發(fā)熱報校長室，5人以上發(fā)熱報鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。
    四、開展宣傳教育，增強(qiáng)安全意識
    1、班主任利用晨間談話時間，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊活動，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學(xué)生成長，讓安全活動貫穿始終。
    2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全為內(nèi)容的國旗講話，對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，5月12日下午2:00進(jìn)行“應(yīng)急避險”大演練，6月份進(jìn)行了滅火和使用滅火器演練，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每周播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結(jié)合實際，對學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識，防治“水痘”，預(yù)防“甲流h1n1流感”的知識宣傳，請新登交警來校講座，法制副校長講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)?！靶睦磔o導(dǎo)師”的作用，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)驗和愛心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們健康成長。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇二十九
    一年來，學(xué)校以構(gòu)建和諧社會為指導(dǎo)思想，立足于為教育事業(yè)改革與發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，按照區(qū)教育局的文件要求，堅持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，組織、動員并緊緊依靠廣大師生和學(xué)生家長，建立起維護(hù)校園安全穩(wěn)定的長效機(jī)制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，為建設(shè)“平安校園”作出積極貢獻(xiàn)。
    牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，把“平安校園”創(chuàng)建活動作為重要的工作目標(biāo)，納入學(xué)校教育教學(xué)工作的總體規(guī)劃。成立建設(shè)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格工作責(zé)任制，按照“校長親自抓，分管具體抓，班主任抓落實”的原則，形成目標(biāo)明確、責(zé)任到人、措施具體、考核有效的工作機(jī)制。把創(chuàng)建“平安校園”，維護(hù)社會穩(wěn)定工作作為考核教師的重要依據(jù)。
    （一）進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育，對廣大教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，并納入繼續(xù)教育內(nèi)容。堅持“預(yù)防為主”的原則，發(fā)放人手一份《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并教育學(xué)生學(xué)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)、校規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識到注意安全從我做起。開展創(chuàng)建“平安校園”有獎知識問答，學(xué)校印發(fā)了《建設(shè)“平安xx ”，共建美好家園》和開展《20xx年消防安全知識競賽》，分發(fā)給每位學(xué)生家長閱讀并作答。加強(qiáng)與交警、消防等部門的合作，開展豐富多彩的安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自防自救能力。我校于xx 年xx 月xx 日，邀請消防大隊來學(xué)校進(jìn)行消防知識講座和消防地震、逃生演練，增長學(xué)生見識，訓(xùn)練學(xué)生的動手操作能力。加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的安全管理，每個節(jié)假日學(xué)校保衛(wèi)科都會發(fā)放告家長書。深入開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮學(xué)生橋梁紐帶作用，與學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全工作協(xié)議書》，實現(xiàn)“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的目的。
    （二）進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，建立健全工作責(zé)任制、檢查制度、報告制度、大型活動審批制度等安全管理制度以及應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，完善學(xué)校安全工作各種記錄等日常安全管理檔案。認(rèn)真落實課時點名制度，任課教師上課前必須認(rèn)真點名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，及時報告班主任或校長，以便及時與家長取得聯(lián)系，確保學(xué)生在校安全。定期組織安全專項檢查活動，做到檢查有記錄，評比有分?jǐn)?shù)，整改有措施，不留隱患。學(xué)校食堂做到衛(wèi)生安全責(zé)任到人，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，工作人員持健康證上崗，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
    （三）廣泛開展“五五”普法系列活動，提高師生知法、用法、學(xué)法、守法、護(hù)法的自覺性。
    2.找準(zhǔn)教育渠道，加強(qiáng)法制教育力度，開展法律知識的宣傳教育系列活動。學(xué)校以少先隊為龍頭，做到全員參與、齊抓共管，有目的、有組織、有計劃、有步驟地系列開展。做法和項目有：一是印發(fā)法制學(xué)習(xí)材料。學(xué)校把相關(guān)的法律條文，打印分發(fā)，讓師生們學(xué)得更直觀、更具體、更明了，防止形式主義。主要材料有：《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《文物保護(hù)法》等；二是開展法制知識講座。每學(xué)期分別聘請綜治副校長，學(xué)校保衛(wèi)干部等進(jìn)行“預(yù)防未成年人違法犯罪，增強(qiáng)青少年的法制意識”、“我是大山的兒子”等的法制知識講座，解答師生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，列舉實際案例、剖析實際案情；三是進(jìn)行法制知識測試、競賽。每個法制知識學(xué)習(xí)階段，都舉行相應(yīng)的知識測試，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點及認(rèn)知規(guī)律，測試不同的知識界面。四是舉辦法制知識圖片展。根據(jù)上級司法部門的精神、結(jié)合時代要求、發(fā)展形勢，開展“預(yù)防未成年人違法犯罪”、“ 防雷安全教育”等宣傳圖片展；五是組織觀看法制教育影視。利用少先隊活動日、假日活動、寄宿生晚自習(xí)等時間，組織全體師生觀看有關(guān)法制教育的電影、電視、錄相等；六是舉辦《案例匯編》。結(jié)合小學(xué)生現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的違法違規(guī)實際案情，進(jìn)行收集匯編，學(xué)校共進(jìn)行四次匯編，收入小學(xué)生現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的違法違規(guī)實際案例近十幾個，實現(xiàn)教學(xué)的個案剖析和資源共享。
    3.健全教育環(huán)節(jié)，完善法制教育體系，開展法制教育的系列實踐體驗活動。依托當(dāng)?shù)氐挠行зY源，開展的活動有：一是組織學(xué)生參觀司法所的巡回法庭，了解少年法庭、民事法庭、刑事法庭等的結(jié)構(gòu)與區(qū)別；了解一般法庭中有庭審席、辯論席、旁聽席等的設(shè)置；了解法庭中由審判員、書記員、當(dāng)事人、委托代理人等的組成；以及法庭各工作人員的職責(zé)與作用和法庭庭審時的一般程序與特殊步驟。二是組織部份師生參觀舊石器時代古人類文化遺址-----萬壽巖，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了我國《文物保護(hù)法》，掌握《文物保護(hù)法》制定的時間、目的、意義，掌握任何公民都有保護(hù)國家文物的責(zé)任和義務(wù)，實地進(jìn)行了《文物保護(hù)法》的有效教育。三是開展了“小手拉大手”、“我與父母同學(xué)法”活動，學(xué)生每在校學(xué)到的法律知識，我們都要求他們帶回家，把法律知識傳授給父母，并要求學(xué)生能用法律知識解決一些家庭、鄰居的問題，這樣，無形中就擴(kuò)大了普法的層面，也取得了一定的效果。
    4.加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)，繼續(xù)抓好爭創(chuàng) “文明學(xué)?！钡脑u比活動，深入開展誠信教育、文明禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生誠信習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。利用課堂教學(xué)、黑板報、宣傳欄，采取演講比賽、作文競賽、書畫展覽、召開主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行社會公德、愛家、愛校、愛國的教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、幫助學(xué)生樹立良好的自我意識，正確認(rèn)識現(xiàn)實，學(xué)會正確處理人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)適應(yīng)生活的能力。開展“為社會獻(xiàn)愛心”等活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和文明程度。進(jìn)一步以新課程改革為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和個性差異，充分了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。
    校園平安建設(shè)工作總結(jié)總結(jié)與反思 平安校園建設(shè)工作方案篇三十
    11月13日、14日，根據(jù)區(qū)教體局的統(tǒng)一安排，永鎮(zhèn)中心校平安校園考核組對龍王廟5所學(xué)校、西寺坡7所學(xué)校1所幼兒園的平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)行了考核，現(xiàn)將考核工作總結(jié)如下：
    各校對本次創(chuàng)建工作十分重視，迎檢意識較強(qiáng)。均成立了工作小組，顯要位置懸掛紅幅宣傳標(biāo)語，校園整潔衛(wèi)生，道路兩旁紅旗招展。各校領(lǐng)導(dǎo)班子分工、職責(zé)明確，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親力親為，參與到平安校園的創(chuàng)建與迎檢工作中。如朱廟小學(xué)，校長親自參與迎檢材料的收集與整理工作，學(xué)校安全工作計劃制定切合實際，注重可行性與實效性。
    西寺坡小學(xué)交通安全管理制度非常實用。上級規(guī)定，12歲以下不準(zhǔn)騎自行車，可是眾所周知在農(nóng)村這一條執(zhí)行起來十分困難。西寺坡小學(xué)采取了比較人性化的管理手段，規(guī)定，12歲以下騎自行車的學(xué)生經(jīng)學(xué)校勸服無效，家長、學(xué)生必須與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書。這樣既解決了遠(yuǎn)路學(xué)生上學(xué)難的問題，又很好的規(guī)避了風(fēng)險。三、各校安全防范意識高，校園安全隱患少。各校均能實行封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度。在高口小學(xué)，即使有該校校長的引領(lǐng)，檢查組人員也必須詳細(xì)登記姓名、電話、事由后才能進(jìn)門，進(jìn)校后還要登記車牌號。
    朱廟小學(xué)安全教育計劃分為教師、學(xué)生兩個版塊安排，比一般學(xué)校只安排學(xué)生安全教育高出一籌；西寺坡幼兒園安全教育、法制教育、心理健康教育計劃注意區(qū)分學(xué)前幼兒與在校學(xué)生的差異，充分考慮幼兒的年齡特點、認(rèn)知特點，內(nèi)容安排貼合幼兒實際，不搞假大空；洪廟小學(xué)心理健康教育工作成績突出，不僅設(shè)立了心理健康咨詢室、有專業(yè)人員執(zhí)證上崗，并且有計劃、有記錄、有照片；朱曹王小學(xué)安全教育不僅有計劃還有活動記錄、活動照片。
    開展的活動有防震演練、消防演練，有法制教育報告會、法制講座，有安全主題班會、黑板報，有宣傳櫥窗、圖片展板等，活動均有方案、圖片。劉村小學(xué)大課間活動內(nèi)容安排有序，值日教師能與學(xué)生打成一片，參與到活動中去，不僅有效防止安全事故的發(fā)生，還能促進(jìn)師生關(guān)系，減少矛盾發(fā)生。
    在檢查中，也發(fā)現(xiàn)在材料的收集與整理方面，尚有一些地方需要改進(jìn)?，F(xiàn)綜合各校共有的問題總結(jié)如下：
    1、安全保衛(wèi)經(jīng)費落實情況，各校只是印制了一張花費清單，如果能復(fù)印一些相關(guān)的票據(jù)整理在一起，會更有說服力。
    2、安全預(yù)案材料，各校對本條考核細(xì)則領(lǐng)會不夠，只有如突發(fā)交通事故安全預(yù)案、突發(fā)消防事故安全預(yù)案等。實際上，該條細(xì)則要求的是學(xué)校開展的各項活動的安全預(yù)案，比如田徑運動會、文藝聯(lián)歡會等活動的安全預(yù)案。此項材料各校均有不足。
    3、安全教育計劃、法制教育計劃普遍缺失具體工作安排，這樣使計劃看上去內(nèi)容空泛，缺少可操作性。其實可以參照學(xué)校計劃、安全計劃的行事歷，安排一些具體的活動。
    4、心理健康教育工作普遍較弱。個別學(xué)校沒有此項材料，少部分學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，指定了心理輔導(dǎo)人員，但卻缺少最有說服力的活動記錄與照片。
    5、安全工作的實際成效上，沒有相關(guān)的證明材料，只有極少數(shù)學(xué)校有自查小結(jié)和自查得分表。大部門學(xué)校沒有進(jìn)行師生員工滿意度調(diào)查，有數(shù)的幾個開展了此項工作，也只有師生調(diào)查問卷，而沒有統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
    6、部分學(xué)校在材料的收集與整理上不夠細(xì)心，存在順序雜亂、放錯位置、錯字漏字、行文不當(dāng)、裝幀馬虎等現(xiàn)象，個別學(xué)?；顒佑涗?、會議記錄用打印版，稍顯不妥。