端午節(jié)幼兒園小班活動方案(通用17篇)

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    方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時所采取的一系列有條理的步驟或方法。方案的成功實施離不開對關(guān)鍵績效指標(biāo)的監(jiān)測和評估。一個好的方案應(yīng)該能夠產(chǎn)生積極的效果和影響,為目標(biāo)的實現(xiàn)做出貢獻。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇一
    1、為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發(fā)展。
    2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。
    糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等。
    一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
    小(3)“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
    小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
    二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
    三、親子游戲《袋鼠》。
    人數(shù):8對(父母與幼兒合作)。
    形式:單面接力。
    準(zhǔn)備:各班粽子二個,終點處擺椅子四把。
    玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,以先完成的一組為勝。
    四、《賽龍舟》。
    人數(shù):4對(父或母與幼兒合作)。
    形式:單面接力。
    準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。
    玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    五、《快樂運粽子》。
    人數(shù):8對。
    形式:對面接力。
    準(zhǔn)備:各班小桶一個,粽子若干。
    玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
    六、“嘟嘟嘟”跑得快。
    人數(shù):8對。
    形式:對面接力。
    準(zhǔn)備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。
    玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下作車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進,至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇二
    一、背景材料:
    端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的。
    風(fēng)俗。
    如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?;顒?。這些活動都適合中班的幼兒來開展既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時端午節(jié)又有著一個有名的來歷讓幼兒了解“屈原”的。
    故事。
    能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
    二、主題目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒印?BR>    2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
    2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
    3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
    4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
    四、家長工作:
    1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
    2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
    3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮?。
    4、參加班級的包粽子活動。
    五、活動安排:
    活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
    目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
    2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
    幼兒表現(xiàn):
    當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。
    活動二艾草和菖蒲。
    目標(biāo):
    觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。
    幼兒表現(xiàn):
    班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過,但是卻叫不出名,更不知道它的實際含義是什么,所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,有一個幼兒問我:哪一樣是艾草?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時一下子蒙住了,的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來接孩子時,他們都急著詢問,但當(dāng)時家長們也都被問住了。
    活動三粽子香袋。
    目標(biāo):
    1、感受粽子香袋的美。
    2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
    3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
    幼兒表現(xiàn):
    幼:“瞧!我包的粽子大吧?!?BR>    幼:“我包的粽子可結(jié)實了?!?BR>    幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”
    ……。
    幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮啊!”
    幼:“這個是我做的?!?BR>    幼:“我的也有的,好幾個呢!”
    幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮?!?BR>    家長反映:
    當(dāng)家長來接孩子時,他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。
    活動四長命縷。
    目標(biāo):
    1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,加深對端午節(jié)的了解。
    2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。
    幼兒反映:
    顯然,孩子們非常的喜歡搓長命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時,都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
    活動五做龍舟。
    目標(biāo):
    1、通過觀察、集體討論,分工合作,運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。
    2、增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。
    活動六包粽子。
    目標(biāo):
    1、學(xué)習(xí)包粽子,進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
    2、體驗勞動和分享的樂趣。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇三
    又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,設(shè)計了本次活動。
    1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
    2、分享粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,感受中國的社會文化。
    故事《端午節(jié)的由來》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 請家長給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。
    1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
    請個別幼兒表述,重點引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時間。 師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。
    2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
    “端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
    教師小結(jié):端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
    3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
    “你們吃過或者見過哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
    教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
    4、幼兒互相分享端午食物。
    “小朋友們吃過粽子嗎?”“咱們一起來分享吧?!?BR>    讓孩子學(xué)會分享,感受分享帶來的快樂,感受中國傳統(tǒng)文化。
    5、五彩線分享活動。
    端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊,感受節(jié)日氣氛。
    一起觀看端午節(jié)的來由的故事。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇四
    活動準(zhǔn)備:
    1.謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等,打印在彩紙上,并在每個謎語、詩詞的下方詳細(xì)地寫上一個獎品所藏的地點(如:獎品在xx教室xx地方),然后根據(jù)每個謎語、詩詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條,最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里,用五彩線纏好即可。
    2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板),做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子,版塊前用桌子隔出射擊的距離。
    活動規(guī)則:
    1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者,教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離,或者請家長配合幫助。
    2.活動結(jié)束后,給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。
    活動過程:
    1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂,教師組織幼兒用氣球槍打氣球。
    2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應(yīng)的粽子,并根據(jù)紙條上的要求,家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。
    3.讀的好或是答對者,就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。
    活動準(zhǔn)備:
    1.已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。
    2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好,放在各個班級處。
    活動過程:
    1.播放《包粽子》做為背景音樂,教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。
    2.在家長和幼兒吃粽子時,老師可以講解端午節(jié)的寓意。
    活動準(zhǔn)備:
    在參加本次活動之前,通知家長每個家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽(標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭)。
    活動過程:
    1.播放《步步高》做為背景音樂,教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈,把所有菜放在桌上。
    2.此活動可以和“吃粽子一起進行。
    3.在請家長分享之前,教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇五
    1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進行表演。
    2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。
    1、音樂。
    2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。
    1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。
    2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
    3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇六
    1、探索折紙粽的方法,嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。
    2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的快樂,感受濃濃的節(jié)日氛圍。
    1、各色長條紙若干。
    2、已經(jīng)折好的大紙粽。
    3、折紙粽步驟圖。
    1、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。
    2、探索折紙粽的方法。
    (1)猜測紙粽的制作方法。
    (2)展開紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。
    (3)借助步驟圖,整理折紙粽的經(jīng)驗。
    3、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時,通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)
    4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗成功的快樂。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇七
    1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
    2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗("五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。
    3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。
    1、端午節(jié)的故事;
    2、做香包的材料:香料、布、針、線等;
    3、包粽子的糯米、葦葉;
    4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;
    5、自制龍舟兩條;
    6、幼兒每人一個熟粽子。
    一、主持人致開場辭:
    淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的'習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊,隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!
    講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
    二、端午節(jié)賽歌會。
    請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
    中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
    大班:"粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
    三、賽龍舟。
    每班選5名家長,組成兩隊,賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    四、巧手媽媽大比拼——親子活動。
    每班幼兒家庭分四組進行親子活動。
    第一組:與媽媽一起包粽子。
    第二組:與媽媽一起做香囊。
    方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
    新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
    第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
    第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。
    "五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫"五絲"。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴"五絲",能去災(zāi)、辟邪、保護幼兒。
    五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說一句祝福的話。
    六、活動結(jié)束。
    在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
    在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說"小朋友真棒!大朋友更棒!"。
    今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,好嗎?(對唱:你快樂嗎?我很快樂?。?BR>    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇八
    1、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的,并樂意與同伴交流。
    2、初步了解粽子的制作過程。
    3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
    4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
    幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。
    1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。
    指導(dǎo)語:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?
    2、觀看包粽子,了解包粽子所需要的材料。
    (1)討論、認(rèn)識包粽子的材料。
    指導(dǎo)語:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述,一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識。)。
    (2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。
    3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗過端午節(jié)的樂趣。
    通過這樣多種感官的活動,幼兒才得到了收獲。同時,也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實踐操作。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇九
    讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷是幼兒園工作中的一個教學(xué)流程。下面是本站小編帶給大家的關(guān)于幼兒園小班端午節(jié)的。
    歡迎閱讀!
    活動目標(biāo):
    1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
    2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
    活動準(zhǔn)備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
    活動過程:
    一、引出話題。
    t:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
    小結(jié):粽子的形狀真有趣!
    二、品嘗粽子,并講述。
    1、認(rèn)識粽葉。
    t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
    2、幼兒品嘗。
    3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
    三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
    小(3)"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
    小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
    活動背景:
    一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣……針對孩子們強烈的好奇心,我們設(shè)計了"端午粽飄香"活動。
    活動目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,能積極參與節(jié)日慶?;顒印?BR>    2、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
    3、愿意與同伴交流分享,感受過端午節(jié)的喜悅情感。
    活動準(zhǔn)備:
    1、區(qū)域里展示各種親子制作的鴨蛋,樂意與同伴交流欣賞;投放關(guān)于端午節(jié)來歷、風(fēng)俗的書籍、圖片、幼兒自主閱讀交流。
    2、物質(zhì):ppt"端午節(jié)"、粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
    活動過程:
    1、談話導(dǎo)入。
    提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"。
    "你喜歡吃哪種粽子?"。
    "為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"。
    (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)。
    2、說說端午節(jié)的古老故事。
    (1)教師講述端午節(jié)的來歷。
    (2)了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?
    (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。
    (3)拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。
    3、教師小結(jié):
    從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。
    (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。
    (2)幼兒分享粽子。
    活動延伸:
    在區(qū)角投放彩色絲線和鴨蛋。
    一、活動目標(biāo):
    1、體驗民俗文化,了解端午節(jié)的由來。
    2、喜歡勞動,樂于參加家務(wù)。
    3、初步了解包粽子的方法。
    二、活動準(zhǔn)備:
    小朋友:粽子。
    小朋友:愿意。
    小朋友:可以。
    老師:小朋友們真好??墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。
    2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
    (提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
    3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。
    四、活動延伸告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
    五、活動反思在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個很好的教育契機,由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇十
    端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)。
    教室。
    端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
    1、了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下:
    (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
    (2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
    (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
    (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
    2、與媽媽一起包粽子。
    (主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
    材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
    方法:
    1、將粽葉折成漏斗形。
    2、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
    4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
    湖南益群體育文化傳播有限公司——長沙益德企業(yè)管理顧問有限公司。
    5、蒸煮。學(xué)生和家長動手包。
    3、詩歌朗誦。
    (主持人):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。
    第一:xx同學(xué)朗誦。
    第二:小組朗誦。
    第三:女生齊誦。
    第四:男女朗誦。
    第五:家長和學(xué)生齊誦。
    4、觀看賽龍舟錄像。
    (主持人):同學(xué)們,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
    賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
    (播放賽龍船慶端午的視頻。)。
    (主持人):看了剛才的錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?BR>    同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點。
    5、吃粽子。
    請評委根據(jù)粽子的樣式,口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
    6、班主任講話:
    同學(xué)們,今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇十一
    1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
    2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
    【活動準(zhǔn)備】
    1、故事錄音
    2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
    【活動過程】
    一、引出話題。
    老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
    活動介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
    小結(jié):粽子的形狀真有趣!
    二、品嘗粽子,并講述。
    1、認(rèn)識粽葉。
    老師:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
    2、幼兒品嘗。
    3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
    小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
    三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇十二
    (同學(xué)們在家通過看書,上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)。
    具體內(nèi)容如下:
    (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
    (2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
    (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
    (4)一起收看端午節(jié)各地的.風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
    二、與媽媽一起包粽子。
    (主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
    材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
    方法:
    1、將粽葉折成漏斗形。
    2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
    3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
    4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
    5、蒸煮。
    學(xué)生和家長動手包。
    三、詩歌朗誦。
    (主持人):同學(xué)們,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。
    第一:__同學(xué)朗誦。
    第二:小組朗誦。
    第三:女生齊誦。
    第四:男女朗誦。
    第五:家長和學(xué)生齊誦。
    (詩歌內(nèi)容附后)。
    四、觀看賽龍舟錄像。
    (主持人):同學(xué)們,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
    賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
    (播放賽龍船慶端午的視頻。)。
    (主持人):看了剛才的錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
    同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點。
    五、吃粽子。
    請評委根據(jù)粽子的樣式,口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
    附活動資料:
    1、故事概況。
    (1)屈原投江。
    為了紀(jì)念愛國詩人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
    (2)曹娥尋父尸。
    東漢孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年僅十四歲的她沿江豪哭,經(jīng)十七日仍不見曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡,鄉(xiāng)人群而祭之。
    (3)伍子胥的忌日。
    傳說伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽,卻聽信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
    (4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?
    附:習(xí)俗的傳說。
    1)掛艾草、菖蒲。
    端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲,都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束,然后插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首,象征去除不祥的寶劍,因為生長的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”,葉片呈劍型,插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”,后來的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”,可以斬千邪。艾草代表招百福,是一種可以治病的藥草,插在門口,可使身體健康。在我國古代就一直是藥用植物,針灸里面的灸法,就是用艾草做為主要成分,放在穴道上進行灼燒來治病。
    2)喝雄黃。
    因端午節(jié)后各種蟲類,開始活躍起來,瘟疫漸多,雄黃具有消除疫病的功用;也是因白蛇傳的故事,白蛇喝了雄黃酒之后,差點現(xiàn)出蛇形,所以民眾則起而彷效,希望收到去邪的功能。此種習(xí)俗,在長江流域地區(qū)的人家很盛行。
    3)吃粽子。
    因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。
    4)懸鐘馗像。
    鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū),家家都懸鐘馗像,用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元,自驪山講武回宮,瘧疾大發(fā),夢見二鬼,一大一小,小鬼穿大紅無襠褲,偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛,繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽,捉住小鬼,挖掉其眼睛,一口吞下。明皇喝問,大鬼奏曰:臣姓鐘馗,即武舉不第,愿為陛下除妖魔,明皇醒后,瘧疾痊愈,于是令畫工吳道子,照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像,通令天下于端午時,一律張貼,以驅(qū)邪魔。
    5)劃龍船競賽。
    當(dāng)時楚人因舍不得賢臣屈原死去,于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡,是為龍舟競渡之起源,后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚,以免魚吃掉屈原的尸體?,F(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團隊精神的最佳活動,而且舉辦劃龍船比賽,近年來有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因:它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船,而是一種需要更多默契的力與美的運動。
    6)佩香袋。
    端午節(jié)小孩佩香囊,不但有避邪驅(qū)瘟之意,而且有襟頭點綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,作各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。
    2、詩歌內(nèi)容。
    祭屈原。
    明知忠言惹禍根,
    報國豈可避死生?
    世人莫笑詩人愚,
    佞臣昏君最可恨!
    端午節(jié)詩詞。
    七律。端午。
    老舍。
    端午偏逢風(fēng)雨狂,村童仍著舊衣裳;。
    相邀情重攜蓑笠,敢為泥深戀草堂;。
    有客同心當(dāng)骨肉,無錢買酒賣文章;。
    當(dāng)年此會魚三尺,不似今朝豆味香。
    七律。端午。
    (唐)殷堯藩。
    少年佳節(jié)倍多情,老去誰知感慨生;。
    不效艾符趨習(xí)俗,但祈蒲酒話升平。
    鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;。
    千載賢愚同瞬息,幾人湮沒幾垂名。
    乙卯重五詩。
    陸游。
    重五山村好,榴花忽已繁。
    粽包分兩髻,艾束著危冠。
    舊俗方儲藥,羸軀亦點丹。
    日斜吾事畢,一笑向杯盤。
    競渡曲。
    劉禹錫。
    沅江五月平堤流,邑人相將浮彩舟。
    靈均何年歌已矣,哀謠振楫從此起。
    揚桴擊節(jié)雷闐闐,亂流齊進聲轟然。
    蛟龍得雨耆鬣動,螮蝀飲河形影聯(lián)。
    刺史臨流褰翠幃,揭竿命爵分雄雌。
    先鳴余勇爭鼓舞,未至銜枚顏色沮。
    百勝本自有前期,一飛由來無定所。
    風(fēng)俗如狂重此時,縱觀云委江之湄。
    彩旗夾岸照蛟室,羅襪凌波呈水嬉,
    曲終人散空愁暮,招屈亭前水車注。
    節(jié)令門。端陽。
    (清)李靜山。
    櫻桃桑椹與菖蒲,更買雄黃酒一壺。
    門外高懸黃紙?zhí)瑓s疑賬主怕靈符。
    端午日賜衣。
    (唐)杜甫。
    宮衣亦有名,端午被恩榮。
    細(xì)葛含風(fēng)軟,香羅疊雪輕。
    自天題處濕,當(dāng)暑著來清。
    意內(nèi)稱長短,終身荷圣情。
    端午。
    (唐)李隆基。
    端午臨中夏,時清日復(fù)長。
    鹽梅已佐鼎,曲糵且傳觴。
    事古人留跡,年深縷積長。
    當(dāng)軒知槿茂,向水覺蘆香。
    億兆同歸壽,群公共保昌。
    忠貞如不替,貽厥后昆芳。
    競渡歌。
    (唐])張建封。
    五月五日天晴明,楊花繞江啼曉鷹;。
    使君未出郡齋外,江上早聞齊和聲;。
    使君出時皆有準(zhǔn),馬前已被紅旗引;。
    兩岸羅衣?lián)浔窍悖y釵照日如霜刃;。
    鼓聲三下紅旗開,兩龍躍出浮水來;。
    棹影斡波飛萬劍,鼓聲劈浪鳴千雷;。
    鼓聲漸急標(biāo)將近,兩龍望標(biāo)目如瞬;。
    坡上人呼霹靂驚,竿頭彩掛虹霓暈;。
    前船搶水已得標(biāo),后船失勢空揮撓。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇十三
    端午節(jié),也就是農(nóng)歷五月初五。
    活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
    1、了解端午節(jié)的由來
    具體內(nèi)容如下:
    (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
    (2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
    (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
    (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
    2、包粽子
    (主持人):,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
    材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
    方法:
    1、將粽葉折成漏斗形
    2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
    3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
    4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
    5、蒸煮。
    (主持人):,你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。
    第一:xx朗誦。
    第二:小組朗誦。
    第三:女生齊誦。
    第四:男女朗誦。
    第五:大家齊誦
    五、觀看賽龍舟錄像。
    (主持人):,你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
    賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
    (播放賽龍船慶端午的視頻。)
    (主持人):看了剛才的錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?BR>    踴躍發(fā)表自己的觀點。
    請評委根據(jù)粽子的樣式,口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
    ,今天的端午節(jié)過得很有意義。高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇十四
     活動一:話說端午節(jié) 重點領(lǐng)域:(語言領(lǐng)域、社會性領(lǐng)域) 活動要求: 了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的言語表達力。 活動準(zhǔn)備: 粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
     活動過程:
     1、談話導(dǎo)入。 提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子、咸肉粽子、 紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子? (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)
     2、說說端午節(jié)的古老故事。
     提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng))。
     教師出示艾草、蒜頭,了解它們的特征,討論它們可能有的用途。
     拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
     教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅(qū)除蚊蟲。
     出示鴨蛋網(wǎng),討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來歷,并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型、結(jié)構(gòu)美。
     活動延伸:請幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園,分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀、來源,欣賞其結(jié)構(gòu)美。
     活動二:繪畫“端午節(jié)”
     一、活動要求:
     根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
     二、活動準(zhǔn)備:
     豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗。
     三、活動過程:
     回憶端午節(jié)。
     提問:端午節(jié)你過得快樂嗎? 你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事? (幼兒討論并講述) 鼓勵幼兒大膽想象、精心構(gòu)思。
     提出要求: 把你在端午節(jié)中最快樂的一件事畫出來,注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂氛圍。
     幼兒操作,教師巡回觀察指導(dǎo)。 鼓勵幼兒將端午節(jié)時印象最深或最快樂的事畫下來。 作品評析及展覽。
     引導(dǎo)幼兒相互評價作品,交流過節(jié)的感受。
     四、自由活動 活動反饋:
     幼兒對于端午節(jié)的生活經(jīng)驗還是有的,但有的幼兒經(jīng)驗較豐富,有的幼兒這方面經(jīng)驗較少,例如,白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動,劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟,請他們來講述自己的見聞,他們講得有聲有色,其他的幼兒也聽得津津有味,由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法,他們往往說的.是自己的親身體驗,語言又淺顯易懂。
     活動三:美麗的龍舟
     (一)活動要求:
     1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。
     2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。
     (二)活動準(zhǔn)備:
     1.準(zhǔn)備花片、積塑、各種玩具。
     2.組織幼兒參觀龍舟的畫展。
     (三)活動過程:
     1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
     2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。
     3.幼兒分組制作龍舟,采用各種已學(xué)的技能進行拼插。教師重點引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,指導(dǎo)個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
     4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
     5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動室的周圍,并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新。
     農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節(jié)我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。
     活動目標(biāo):
     1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
     2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。
     3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
     4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。
     活動準(zhǔn)備:
     1、端午節(jié)的故事;
     2、做香包的材料:香料、布、針、線等;
     3、包粽子的糯米、葦葉;
     4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;
     5、自制龍舟兩條;
     6、幼兒每人一個熟粽子。
     活動過程:
     一、主持人致開場辭:
     淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”, 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
     設(shè)計意圖
     “端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對于它的認(rèn)識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準(zhǔn)備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗中了解端午習(xí)俗,同時滲透愛國主義的情感。
     活動目標(biāo)
     1.感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國主義情感。
     2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,了解端午節(jié)的來歷。
     3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。
     活動準(zhǔn)備
     1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:
     教師準(zhǔn)備:知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。
     幼兒準(zhǔn)備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。
     2.物質(zhì)準(zhǔn)備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。
     3.環(huán)境準(zhǔn)備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。
     活動過程
     一.說一說粽子,知道端午節(jié)快到了。
     1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。
     2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。
     二.聽故事《屈原的傳說》,了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。
     1.播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
     2.再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。
     3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動方案后面
     在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,不準(zhǔn)他回來,但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家,每天睡不好覺,當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
     三.嘗一嘗:粽子真好吃
     1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。
     2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇十五
    拂面濃馥六月天,新蕾初綻正童年。
    豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶,還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象,對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
    以下游戲活動可以選擇其中一項,進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演,僅供參考。
    1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
    2、了解端午節(jié)的由來,如:有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。
    3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。
    1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
    2、 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
    活動準(zhǔn)備:ppt圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片
    1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
    2、端午的習(xí)俗:教師出示ppt圖片
    師:那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)
    (1) 掛艾葉菖蒲
    (2)賽龍舟
    (3)吃粽子
    (4)佩香包
    (5)五彩繩
    (6)教師小結(jié)
    1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
    2、體驗繪畫的樂趣。
    1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻
    2、ppt范例畫
    1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽,引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
    2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),特別是龍頭的建構(gòu)。
    3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟,裝飾龍舟的外形。
    五月五,是端陽,
    插艾蒿,戴香囊,
    吃粽子,撒白糖,
    龍舟下水喜洋洋。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇十六
    1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
    2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。
    1、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。
    2、幼兒游戲:
    《快樂運粽子》。
    8對。
    對面接力。
    各班小桶一個,粽子若干。
    幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
    3、親子游戲:
    《賽龍舟》。
    4對(父或母與幼兒合作)。
    單面接力。
    各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。
    幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    4、表演:
    請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
    ?。?):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。?。?):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
    小(3)“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
    小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
    5、親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。
    端午節(jié)幼兒園小班活動方案篇十七
    1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進行表演。
    2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。
    1、音樂。
    2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。
    1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。
    (1)欣賞音樂,感受音樂旋律。
    指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
    (2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
    指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。
    2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
    指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?
    3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
    (1)聽音樂自由匹配動作。
    (2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)
    (3)聽音樂,完整進行表演。