世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。在解決這個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要充分考慮各種可能的方案?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇一
10月28日——10月31日。
一、活動(dòng)時(shí)間：10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx。
三、活動(dòng)內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時(shí)令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚!
四、活動(dòng)流程：
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場(chǎng)，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備，至活動(dòng)結(jié)束，看現(xiàn)場(chǎng)情況再定。
6，結(jié)束，合影。
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇二
萬(wàn)圣節(jié)有這么一個(gè)游行活動(dòng)，那就是一伙人裝成然后進(jìn)行游行。以下是小編為您收集20xx萬(wàn)圣節(jié)有趣的游行活動(dòng)。
作文。
歡迎閱讀。
星期五下午1點(diǎn)多鐘，我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬(wàn)圣節(jié)游行活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬(wàn)圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場(chǎng)上，學(xué)生們分成三個(gè)方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時(shí)，國(guó)際部部長(zhǎng)劉欣亞老師宣布游行開(kāi)始。一位位學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)地游行，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國(guó)的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊(duì)伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無(wú)常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見(jiàn)黑、白無(wú)常一蹦一跳地向前進(jìn)，后面四個(gè)小鬼扛著一個(gè)棺材一步一步地向前走著，還不時(shí)撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時(shí)的感覺(jué)。
我們班的種類也很多，有無(wú)頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛(ài)的小鬼……“哈哈!”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個(gè)小品呢?！鞍?”這是誰(shuí)?怎么沒(méi)有頭?不會(huì)真的是鬼吧?我用力扯他的衣服，一看，原來(lái)是沈笑儒同學(xué)裝的無(wú)頭幽靈，還真把我嚇著了。
后來(lái)，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽(tīng)王校長(zhǎng)講了萬(wàn)圣節(jié)的意義和由來(lái)，隨后，我們?cè)跉g樂(lè)的游戲中結(jié)束了有趣的游行。
今天是萬(wàn)圣節(jié)。中午，我們學(xué)校舉行了游行活動(dòng)。首先,我們排好隊(duì)來(lái)到初中部操場(chǎng),雖然操場(chǎng)很大,可還是被成千上萬(wàn)的人站滿了。
同學(xué)們的面具都很特別,有的是木乃伊,有的是幽靈,更可怕的是咱們班葛倩輝的面具,不僅有可怕的骨頭,還有“鮮血”呢!戴著老爺爺面具的王校長(zhǎng)宣布：“游行開(kāi)始了!”
我們先后發(fā)出了兩支“鬼”隊(duì),該我們揚(yáng)眉吐氣了!老師一聲令下,我拿出我的“蛇”上場(chǎng)了,在我們游行的時(shí)候,有部分家長(zhǎng)不時(shí)被“蛇”嚇住了,有的說(shuō)：“蛇來(lái)了,快跑呀!”還有的說(shuō)：“蛇來(lái)了,再不跑就沒(méi)命了!”
游行結(jié)束了,我們班葛倩輝獲了獎(jiǎng),我不明白那個(gè)面具哪能吸引那么多人呢,也許是因?yàn)椤把钡木壒拾?
這次活動(dòng)真有趣!
我投給老師一個(gè)頑皮的微笑，并說(shuō)：“不給糖就調(diào)皮，你沒(méi)糖我就調(diào)皮!”大家哄堂大笑，接著老師從袋子里倒出了許許多多的糖果餅干，并說(shuō)明他今天本來(lái)就要開(kāi)一個(gè)慶祝萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì)!大家開(kāi)心的歡呼，一方面感謝老師的用心，一方面對(duì)我的調(diào)皮哈哈大笑表示風(fēng)度，今年我們要“不給糖就調(diào)皮!”
這次活動(dòng)很有趣。萬(wàn)圣節(jié)的蘋果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來(lái)找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來(lái)這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的蘋果讓我收獲真不小。
萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)有意思啊!在這一天，也能讓我們裝神弄鬼一番，讓我們感受到西方國(guó)家獨(dú)有的文化。
后來(lái)，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽(tīng)王校長(zhǎng)講了萬(wàn)圣節(jié)的意義和由來(lái)，隨后，我們?cè)跉g樂(lè)的游戲中結(jié)束了快樂(lè)的游行。
快樂(lè)的一天很快結(jié)束了，美麗的夕陽(yáng)悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對(duì)萬(wàn)圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇三
今天全班分成了八個(gè)小組，舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。
我讀了兩首有關(guān)文明的詩(shī)句，為我們小組得到了二十分，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。因?yàn)槲覀兘M不像其他組那么多人上來(lái)演講，其他組有三個(gè)代表上來(lái)演講，所以她們就得到了三十分。
有趣的活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次我們沒(méi)有取得好成績(jī)，但是我們會(huì)加油的，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇四
吸血鬼披風(fēng)--件像模像樣的吸血鬼披風(fēng)，披在肩頭，很有型哦!想要帥一點(diǎn)的話，可以參考《千機(jī)變1》中陳冠希的造型!
骷髏頭鐮刀--拿在手中，很酷，很有味道，穿上黑色的吸血鬼裝，拿把骷髏頭鐮刀，你一定會(huì)成為party上最有威風(fēng)的“鬼”!
羽毛仙女棒--是為可愛(ài)的小天使及穿著白色紗裙的小公主準(zhǔn)備的!
蝴蝶翅膀--可愛(ài)的天使，背上插一對(duì)蝴蝶翅膀，盡情自由地飛翔，什么妖魔鬼怪都不怕哦!
錫箔假發(fā)--讓你的派對(duì)裝扮，更有噱頭!
夜光假牙--張開(kāi)你的血盆大口，會(huì)發(fā)光的牙齒，讓頓時(shí)毛骨悚然!
在自己的家里開(kāi)party的話，鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，都是節(jié)日的裝點(diǎn)!恐怖，鬼怪為基調(diào)，再配以恐怖電影和配樂(lè)，充滿“血腥”的雞尾酒，以及嚇破膽的逼真面具……讓全場(chǎng)在地獄般的氣氛中不斷驚聲尖叫。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇五
說(shuō)到數(shù)學(xué)，恐怕很多人都會(huì)感到頭痛，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校瑪?shù)學(xué)是一門枯燥又乏味的知識(shí)，但其實(shí)，數(shù)學(xué)是很有趣的1！比如說(shuō)，生活中到處都有圖形的物體存在，不管是用的、穿的、擺設(shè)的、還是吃的，都離不開(kāi)幾何形體。這樣就使幼兒園的圖形教育變得更豐富多彩，不再單調(diào)、枯燥、無(wú)味。更是教育幼兒數(shù)學(xué)生活應(yīng)用的良好途徑。
為了讓小朋友們感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，我將這周的數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了一點(diǎn)小小的修改，本期活動(dòng)的主題是《復(fù)習(xí)三角形、圓形、正方形》。目的是讓幼兒在生活中尋找三角形、圓形、正方形的物體。為了讓幼兒把枯燥的幾何形體應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中，在準(zhǔn)備階段，我讓家長(zhǎng)帶著自己的孩子在家里或超市尋找這三種圖形的物體或食品。結(jié)果家長(zhǎng)們各顯神通，有的拿來(lái)家里的盤子、時(shí)鐘，項(xiàng)鏈盒、蚊香盒，三角形、正方形、圓形的蛋糕、餅干等等?？梢钥闯黾议L(zhǎng)帶幼兒收集這些物體的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)幼兒進(jìn)行圖形教育。后來(lái)，我就對(duì)這些物品進(jìn)行整理，擺設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)《娃娃圖形》超市。讓幼兒帶著三種圖形車票到《娃娃圖形》超市進(jìn)行參觀（自己尋找、發(fā)現(xiàn)象這三種圖形的各種物體）、找家（按架子的不同圖形標(biāo)志幫物體找到自己的家）、游戲（帶著不同的圖形玩找朋友的游戲）、分享食品（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種食品的形狀并讓幼兒品嘗）。通過(guò)此次活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)了解是如何進(jìn)行數(shù)學(xué)生活化的，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道該怎樣對(duì)幼兒進(jìn)行生活中的數(shù)學(xué)教育。
在這次活動(dòng)之后，幼兒不僅對(duì)這三個(gè)圖形已有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)能在實(shí)際生活中自然而然地加以應(yīng)用。在一次吃點(diǎn)心的時(shí)候，豪豪很高興地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，這是圓形的蛋糕”。在玩玩具的時(shí)候，培培也找到正方形的塑料格子。在午休的時(shí)候，悅悅找到了圓形的藤球。還有家長(zhǎng)說(shuō)，幼兒進(jìn)入超市看到各種形象的圖形物體都會(huì)顯得很興奮，而且還大聲說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。還有添添小朋友還從家里拿來(lái)一個(gè)罐頭，很高興地跟老師說(shuō)：“老師，這是圓形的”等等這一系列幼兒的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，并且能將圖形應(yīng)用到生活中的各種物體或物品當(dāng)中。
因此，幼兒的數(shù)學(xué)教育已不再是純粹上的書面教育，它將是將書面的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。教師、家長(zhǎng)都是幼兒的直接受益者，所以，要讓幼兒的數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味。教師、家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)設(shè)有數(shù)學(xué)教育的生活環(huán)境，讓幼兒能輕松地將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的能力。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇六
一.活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬(wàn)圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育.
二.活動(dòng)時(shí)間：10月31日。
三.活動(dòng)地點(diǎn)：教室及戶外。
五.活動(dòng)流程：
1.7:50-8:10晨間入園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng):happyhalloween!有糖拿喲!
2.9:30-9:40播放“萬(wàn)圣節(jié)”狂歡音樂(lè),裝扮,”群魔”亂舞!
a.與misslu大聲念英文.
b.寶貝們一起賣弄學(xué)過(guò)的韻文.
游戲:討糖活動(dòng)。
口號(hào)：!trickortreat!iwantcandy!
討糖路線小區(qū)內(nèi).
需家長(zhǎng)所配合的：
1.如有時(shí)間,請(qǐng)和孩子一起收集萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來(lái)裝飾教室,謝謝!
2.請(qǐng)和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動(dòng)物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的pp.我們將進(jìn)行走秀評(píng)比)。
3.30號(hào)之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫上名字喲!謝謝。
萬(wàn)圣節(jié)是西方的鬼節(jié)。是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。
在西方國(guó)，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：萬(wàn)圣節(jié)之夜。
萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)目。
總之，萬(wàn)圣節(jié)已成為西方人一個(gè)很普通的季節(jié)性節(jié)日。有很多人將此看作秋的結(jié)束以及冬的到來(lái)。萬(wàn)圣節(jié)一過(guò)，人們就開(kāi)始期盼感恩節(jié)、圣誕節(jié)乃至新年了。
為了讓學(xué)生感悟西方文化的特點(diǎn)，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)參與，活躍氣氛，加強(qiáng)引導(dǎo)，安全為主。
二、活動(dòng)時(shí)間。
1、10月31日周五晚19：15分開(kāi)始。
2、課時(shí)安排18：30—19：10按正常計(jì)劃上課。
三、參加對(duì)象。
10月31日周五當(dāng)天上英語(yǔ)課程的全體學(xué)員。
四、活動(dòng)大體安排。
各服務(wù)中心下午的課程正常上課，老師可以根據(jù)學(xué)生和課程的進(jìn)度安排班里搞些小游戲。
黃浦服務(wù)中心由于環(huán)境的關(guān)系也由老師在自己班里自行安排游戲活動(dòng)。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇七
期五，我們二年級(jí)段舉行了一次愛(ài)心義賣活動(dòng)。
同學(xué)們紛紛從家里拿來(lái)自己心愛(ài)的玩具、學(xué)習(xí)用品，有洋娃娃、童話書、頭飾……東西琳瑯滿目。老師把東西分成了１元、５元、１０元區(qū)等。有的小朋友當(dāng)售貨員，其他小朋友誼當(dāng)顧客去買東西。
義賣開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去選購(gòu)自己喜歡的東西。買東西，找零錢，那場(chǎng)景就像來(lái)到了真正的超市。不一會(huì)兒，我就買了一大袋東西，有玩具熊、故事書、鉛筆、貝殼……收獲可多了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們既鍛煉了購(gòu)物能力，又為學(xué)校的愛(ài)心基金奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇八
有一天，我們上了一上午的語(yǔ)文課。三節(jié)課后，老師讓我們玩一個(gè)游戲。
游戲是這樣的：依次進(jìn)行。有人錯(cuò)了就淘汰，下一個(gè)人就開(kāi)始。
比賽開(kāi)始的時(shí)候我很緊張，怕自己出錯(cuò)。心在喉嚨里，想著說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？過(guò)了一段時(shí)間，我知道了。去站在后面！如果我站在后面，那該有多丟人。
輪到我了。我想了想。我領(lǐng)先兩位。我應(yīng)該說(shuō)三個(gè)。我毫不猶豫的說(shuō)了三個(gè)，結(jié)果是對(duì)的。第二輪，我同桌李彤被淘汰！我以為我是winner！
這么多人在這場(chǎng)比賽中被淘汰。我沒(méi)有！我以為我是winner！我真棒！
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇九
在高考中，我有幸獲得寧夏回族自治區(qū)語(yǔ)文單科第一名的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)《語(yǔ)文報(bào)》主編約我談?wù)勛约菏侨绾螌W(xué)好語(yǔ)文的時(shí)候，我心中冒出的第一個(gè)念頭是，學(xué)而有效得益于學(xué)得有趣。因?yàn)檫@好成績(jī)不僅屬于我個(gè)人，而且還屬于我們?nèi)嗤瑢W(xué)。在去年高考中，我們這個(gè)理科班的語(yǔ)文取得了令人矚目的好成績(jī)：語(yǔ)文平均分比自治區(qū)高15。76分，比銀川市高11。5分。尤其難能可貴的.是，全區(qū)高考語(yǔ)文單科狀元與榜眼都出自我們班。不久，又傳來(lái)喜訊，我們班還出了個(gè)“全國(guó)十佳文學(xué)少年”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為：累累碩果得益于學(xué)得趣味盎然。
得益于有一個(gè)好老師。
從小學(xué)到初中，我與大多數(shù)同學(xué)一樣，對(duì)語(yǔ)文并不感興趣。1994年秋天，我上了高中，在第一堂語(yǔ)文課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一位50歲左右的老師給震住了。他叫章朝陽(yáng)，是浙江支寧教師，也是全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師。今天，我們班56人中有52位走進(jìn)了大學(xué)校園，但章老師在四年前的第一堂課中所闡述的教學(xué)思想?yún)s仍然清清楚楚地在耳邊回響：“語(yǔ)文是文化的熏要載體，語(yǔ)文教材是文質(zhì)兼美的，學(xué)語(yǔ)文是非常有趣的。要想學(xué)有成效，我認(rèn)為師生間互相尊重、互相信任還不夠，還應(yīng)該互相欣賞，學(xué)生欣賞自己的老師，老師欣賞自己的學(xué)生，這才是教與學(xué)的最高境界。我愿意和同學(xué)們一起，努力追求之……”章老師的話盡管帶點(diǎn)南腔北調(diào)，但他那師生互相欣賞的全新的教學(xué)觀念讓我們耳目一新，得到了全班同學(xué)的“一見(jiàn)鐘悄”和熱烈掌聲。
人們都說(shuō)興趣是最好的老師。我們學(xué)語(yǔ)文的興趣是章老師培養(yǎng)起來(lái)的。他上課最大的特點(diǎn)是感情投人，語(yǔ)言幽默，知識(shí)廣博，思想深刻，并且教法靈活。他一節(jié)課最多用20分鐘時(shí)間引導(dǎo)點(diǎn)撥，把一半以上的時(shí)間讓給學(xué)生思考討論和聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練；一個(gè)單元四篇課文，他往往用四種教學(xué)方法，讓同學(xué)們常學(xué)常新，從不覺(jué)乏味枯燥。他常說(shuō)“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”，鼓勵(lì)我們多看身邊事，多聽(tīng)家常話，多讀課外書，多寫隨筆文……他常常自豪地說(shuō)，教了30多年書，深感欣慰的是，我的學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。有幸遇到了這樣一位好老師，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃，語(yǔ)文成績(jī)的提高也就是自然而然的事了。
得益于有一個(gè)好氛圍。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十
又是一節(jié)神奇的科學(xué)課，林老師一臉神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水?！?BR> 話音剛落，教室猶如炸開(kāi)了鍋，“紙杯能燒水？火一點(diǎn)紙杯不就燒著了嗎？”同學(xué)們議論紛紛。
看到我們一臉霧水，林老師接著說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們何不動(dòng)手試試呢？”說(shuō)完，他點(diǎn)燃酒精燈，將一個(gè)盛滿水的紙杯小心地放在鐵架上。同學(xué)們圍著講臺(tái)，仔細(xì)地注視著，生怕錯(cuò)過(guò)奇妙的瞬間。
藍(lán)色的火苗“滋滋”地舔著杯底，留下一片黑暈，而紙杯卻沒(méi)有燒著的跡象。我忍不住用手指試了試，居然熱乎乎！一會(huì)兒工夫，杯口開(kāi)始慢慢騰起白色的水霧，一個(gè)個(gè)小水泡悠悠地從杯底往上躥。水泡越來(lái)越多，最后竟連成一條線，整個(gè)杯面都跟著沸騰起來(lái)。
“水居然燒開(kāi)了！紙杯居然沒(méi)事，太不可思議了！”看到這奇特的現(xiàn)象，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。
老師問(wèn)：“知道紙杯為什么沒(méi)被燒焦嗎？”同學(xué)們一臉的'疑惑，林老師解釋道：“水的沸點(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻要183度，加熱時(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前是不會(huì)被燒焦的?！甭?tīng)完解釋，我們才茅塞頓開(kāi)。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，多么有趣的實(shí)驗(yàn)??！它使我明白了：生活中，我們要善于思考，善于實(shí)踐，做個(gè)有心人。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十一
以前，我不知道什么叫做萬(wàn)圣節(jié)。這個(gè)星期二，夏老師說(shuō)，周5是萬(wàn)圣節(jié)……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過(guò)節(jié)日……可是，萬(wàn)圣節(jié)究竟是什么樣子的呢?難道要吃南瓜嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
日記。
希望能幫到大家!
星期五，下午的班隊(duì)課，我們班要舉行關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。
老師在開(kāi)始之前，讓幾位同學(xué)把兩盆盛滿干干凈凈的盆子和一箱新鮮的蘋果拿到教室里，我看到了，覺(jué)得很奇怪，干嘛拿這些東西呢?到了后來(lái)，看了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的資料，才知道那些東西是用來(lái)玩咬蘋果游戲的。
兩盆水一組是女生，一組是男生，要用嘴咬到蘋果，只有一分鐘時(shí)間，而且還要男女比賽。首先主持人朱海若請(qǐng)了兩位男生和兩位女生來(lái)咬，結(jié)果，兩位女生都咬到了蘋果，那兩位男生過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他們蘋果都還沒(méi)咬到，臉也變成了落湯雞，全班同學(xué)哈哈大笑，我心里暗暗地吶喊：‘’你們一定要贏啊!‘’但他們還是輸了這場(chǎng)比賽。
過(guò)了好幾輪，幾乎全都是女生贏，又要到下一輪了，老師對(duì)我說(shuō)：‘’你用李浩冉的錘子到時(shí)間還有人沒(méi)有咬到蘋果酒砸一下他。‘’我聽(tīng)了興奮不已，就拿了錘子，跑到講臺(tái)，到了時(shí)間，我較重地打了過(guò)去，他們都嚇了一跳，臉差點(diǎn)全部進(jìn)盆子里了，我見(jiàn)了，暗中偷偷地笑，那些人肯定意想不到，會(huì)有錘子打過(guò)來(lái)。
這次的萬(wàn)圣節(jié)真的太令人開(kāi)心了。
星期五，我們過(guò)了一次快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。
早晨一到教室，就感覺(jué)到了一股濃濃的節(jié)日氣息：班級(jí)里有許多人正帶這著各自的面具，在教室里奔跑打鬧，有的人正在追跑打鬧，有的則在興致勃勃的討論什么，還不時(shí)發(fā)出幾聲大笑。不過(guò)，魏老師一來(lái)，大會(huì)兒立刻就一片噤若寒蟬，都一副非常用工的樣子。
玩的，莫屬要是下午的班隊(duì)課了。班隊(duì)課首先講了一下萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和歷史，接下來(lái)，就到了好玩的“吃蘋果”環(huán)節(jié)。先在大盆子里倒?jié)M水，再把兩個(gè)蘋果放進(jìn)去，有兩個(gè)人一個(gè)盆子，兩個(gè)盆子，男生一組，女生一組，看誰(shuí)不用手就能把蘋果咬起來(lái)，男女計(jì)時(shí)，看誰(shuí)厲害。周郟他們先上，結(jié)果弄到了一臉的水，那樣子就是想多狼狽有多狼狽，還一口都沒(méi)咬到。一開(kāi)始女生遙遙，在一分鐘計(jì)時(shí)內(nèi)有十個(gè)女生咬起了蘋果，后來(lái)男生后來(lái)居上，看到他們都試過(guò)了，我也有點(diǎn)眼饞了，也想去試一下，主持人爽快的答應(yīng)了。我本來(lái)想不就咬個(gè)蘋果嗎，能有多難，可我一試，立刻就傻眼了，這么難，我還是失敗了。
這次萬(wàn)圣節(jié)不僅讓我們很快樂(lè)，還增長(zhǎng)了知識(shí)!
今天，烏云密布，外面下著雨，“嘩啦嘩啦”顯然是為萬(wàn)圣節(jié)預(yù)備的前兆吧，一下車，就見(jiàn)到同學(xué)們穿著稀奇古怪的恐怖衣服，大搖大擺地走在大街上。
咬蘋果比賽正式開(kāi)始，隨著裁判的一聲令下，比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們努力將水中的蘋果咬到，一個(gè)個(gè)滿臉都是水，有的甚至連頭發(fā)都濕了，一個(gè)個(gè)不是咬下一塊皮，就是咬了個(gè)牙印，水中果皮四處飄散，漸漸地，男生與女生之間的距離就此拉大，最終我們男生以七比十六失敗告終。
萬(wàn)圣節(jié)真好玩呀，要是每個(gè)月都有一次萬(wàn)圣節(jié)，那該多好哇!
10月20日，我去上吉的堡英語(yǔ)課，一進(jìn)教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)擺放了很多萬(wàn)圣節(jié)用品。有可怕的南瓜頭、嚇人得吸血魔鬼、用紙剪的骷顱頭、氣吹的小幽靈等等萬(wàn)圣節(jié)的常用東西。我奇怪的問(wèn)：“為什么要掛萬(wàn)圣節(jié)的東西呢?什么時(shí)候過(guò)萬(wàn)圣節(jié)呢?”ellen老師說(shuō)：“因?yàn)橐^(guò)萬(wàn)圣節(jié)啊!10月31日過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。這次還有活動(dòng)，你參加不參加呢?”我不假思索地回答：“當(dāng)然參加!”
等到四節(jié)課全部都上完了，校長(zhǎng)casy老師還給我們發(fā)了萬(wàn)圣節(jié)禮物，是三顆糖果和校長(zhǎng)親自給我們做的一個(gè)南瓜小點(diǎn)心。
拿著小點(diǎn)心和禮物，我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
星期五終于到了，那天下著雨。當(dāng)我走進(jìn)教室里，看到了面具。第一個(gè)看到的是狐貍的面具，原來(lái)是shuxiaotong同學(xué)，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語(yǔ)課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近(是一6班老師的辦公室)，門是開(kāi)著的，呀，不好敲門了。然后組長(zhǎng)說(shuō)“trickortreat，trickortreat，trickortreat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來(lái)還想去樓老師辦公室的，實(shí)在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學(xué)……誒，樓老師的糖沒(méi)吃到……樓老師，我明年再來(lái)!
現(xiàn)在，我覺(jué)得萬(wàn)圣節(jié)真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃不過(guò)，最最最最——重要的還是讀書!
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十二
時(shí)間：20xx年10月31日晚(星期x)。
主會(huì)場(chǎng)：xx小區(qū)。
其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。
(一)準(zhǔn)備工作。
1、讓孩子們了解“萬(wàn)圣節(jié)”的來(lái)歷。
2、簡(jiǎn)單裝扮下自家寶貝，可自制行頭或者淘。
3、準(zhǔn)備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧!
(二)活動(dòng)安排。
傍晚時(shí)分，可以事先約定好，孩子們?cè)谛^(qū)集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。
可以給精心裝扮的孩子們來(lái)個(gè)時(shí)裝秀，小游戲，或者讓他們自由活動(dòng)。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十三
周四上午，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始興致勃勃地看語(yǔ)文書。就在我們讀累了的時(shí)候，五年級(jí)五班的趙老師走了進(jìn)來(lái)。她和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我選了24個(gè)同學(xué)來(lái)上課。被選中的同學(xué)下午會(huì)帶彩卷，然后統(tǒng)一交給你的班長(zhǎng)?！敝螅覐奈覀儼嗬锾袅?4個(gè)“精英”。其中，24位“精英”讓我幸運(yùn)。
期待已久的第三節(jié)課到了，我們排著隊(duì)來(lái)到三樓的計(jì)算機(jī)教室。老師分組后，學(xué)生們輕輕來(lái)到座位上，我被老師分成第三組。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，老師給我們講的很精彩，還給我們看了一些很美的圖片和視頻，其中最引人注目的是科技館里的直升機(jī)模型，造型獨(dú)特，色彩斑斕，看起來(lái)和真的一樣，讓我們驚嘆不已。這時(shí)，活動(dòng)課的高潮來(lái)了。老師給了我們一些漂亮的彩紙，讓我們用想象力折一架漂亮的紙飛機(jī)，然后老師讓三組展示自己的紙飛機(jī)，對(duì)比看看誰(shuí)的“飛機(jī)”飛得最高最遠(yuǎn)。在制作過(guò)程中，同學(xué)們把所有的智慧都集中在了紙飛機(jī)上，通過(guò)同學(xué)們的努力，一批批“飛機(jī)”光榮地“誕生”了。先試飛一下吧，可惜我們?cè)谧詈笠唤M，只能看前兩組學(xué)生的“飛機(jī)”。一群學(xué)生的“飛機(jī)”東奔西跑，擠滿了整個(gè)計(jì)算機(jī)教室，場(chǎng)面極其壯觀。第二組同學(xué)試飛的時(shí)候，我們更加心急，更加渴望嘗試。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們?nèi)M的同學(xué)帶著自己的“飛機(jī)”來(lái)到講臺(tái)上，準(zhǔn)備展示自己的才華。我們先喘了幾口氣，好像飛機(jī)加油了，為我的自信歡呼。晁老師的口令一出來(lái)，我們的飛機(jī)立刻布滿了教室。我不由得贊嘆道：“好美！”最后，根據(jù)老師的觀察，我的“飛機(jī)”獲得了一等獎(jiǎng)。下課的時(shí)候老師讓我們回答“飛機(jī)”的區(qū)別，講了戰(zhàn)斗機(jī)和直升機(jī)的結(jié)構(gòu)，讓我們大開(kāi)眼界。但是快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們不得不勉強(qiáng)完成這個(gè)活動(dòng)課。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十四
“加油，加油……”，這陣陣吶喊聲是從哪里傳來(lái)的呢？瞧，那是我們506班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足活動(dòng)呢！
我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳，等老師一聲令響就信心十足地走了起來(lái)，可才走一步，我倆就摔倒了，哎，真是出師不利?。〉珘牡拈_(kāi)端不一定是失敗的一半，我倆急中生智，商量好先出左腳，按著口令“一、二、一”有節(jié)奏地走，這下總算能步調(diào)一致了，正暗暗竊喜，可沒(méi)走幾步不知是口令慢了，還是腳走亂了，我倆由并肩作戰(zhàn)變成一前一后，兩只被紅領(lǐng)巾綁著的腳一會(huì)兒分，一會(huì)兒又被紅領(lǐng)巾抓回來(lái)，好生難受。為了保持平衡，我倆揮著雙手，可扔差點(diǎn)兒摔跟頭，那兒狼狽不堪的樣子，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半，看看其他組的同學(xué)也沒(méi)比我們好到哪里，于是我倆吸取先前的教訓(xùn)，胸有成竹地?cái)[出一副勝券在握的架勢(shì)?？商觳蝗缛艘?，蔡倩倩的步子太大了，我完全是被她拖著走的，求勝心切的我急得滿頭大汗。為了跟上她，我加大了步子，可她的腳步卻小了。這下可好，心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對(duì)方拽來(lái)拽去，那磕磕絆絆的樣子就連組員也邊喊“加油”，邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點(diǎn)，蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾，自顧自地朝別處走去，可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地，緊接著她也一個(gè)踉蹌倒在我身上，于是我倆在地上一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒像做仰臥起坐，掙了好半天才站起來(lái)，一旁的同學(xué)有的一臉疑惑，有的早已笑得直嚷肚子疼，結(jié)果這次比賽我倆以失敗告終。
通過(guò)這項(xiàng)兩人三足活動(dòng)，讓我覺(jué)得齊心協(xié)力，配合默契是多么重要啊，不然就會(huì)像我們一樣摔很多跟頭，鬧出很多笑話。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十五
這周一下午第一節(jié)課是這學(xué)期第一節(jié)活動(dòng)課，以前這是我們最喜歡的課之一。我們熟悉而和藹的音老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，大家好！今天，我們一起看動(dòng)畫片吧?！蔽覀円宦?tīng)，連聲說(shuō)好，高興極了。老師在歡呼聲中蹲下身去，剛準(zhǔn)備開(kāi)電腦，突然，教語(yǔ)文的伍老師走了進(jìn)來(lái)，手里拎著一沓試卷，說(shuō)道：“這節(jié)課我們要做完這張?jiān)嚲怼！庇型瑢W(xué)發(fā)出抗議，可老師兇狠的目光讓他不敢抬起頭來(lái)。我們都垂頭喪氣，只好乖乖地拿出筆做試卷了。
這可真難啊，我抓耳撓腮，拼命地想，終于就快做完了，可是不知不覺(jué)已經(jīng)到了下課時(shí)間。丁零零的鈴聲伴隨著同學(xué)們的嘆息。我想：“難道這是一節(jié)有趣的活動(dòng)課嗎？”
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇一
10月28日——10月31日。
一、活動(dòng)時(shí)間：10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx。
三、活動(dòng)內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時(shí)令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國(guó)公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請(qǐng)你度過(guò)一個(gè)不一樣的夜晚!
四、活動(dòng)流程：
2、進(jìn)場(chǎng)后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場(chǎng)，介紹活動(dòng)規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備，至活動(dòng)結(jié)束，看現(xiàn)場(chǎng)情況再定。
6，結(jié)束，合影。
備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇二
萬(wàn)圣節(jié)有這么一個(gè)游行活動(dòng)，那就是一伙人裝成然后進(jìn)行游行。以下是小編為您收集20xx萬(wàn)圣節(jié)有趣的游行活動(dòng)。
作文。
歡迎閱讀。
星期五下午1點(diǎn)多鐘，我們?nèi)W(xué)生在初中部舉行了第四屆萬(wàn)圣節(jié)游行活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的宗教節(jié)日，在萬(wàn)圣節(jié)大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。
全校老師及學(xué)生多聚集在了初中部的操場(chǎng)上，學(xué)生們分成三個(gè)方陣，分別為小學(xué)部、初中部和高中部。這時(shí)，國(guó)際部部長(zhǎng)劉欣亞老師宣布游行開(kāi)始。一位位學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)地游行，小學(xué)部的服裝千姿百態(tài)，有小天使、花仙子、蜘蛛俠、咸蛋超人，還有韓國(guó)的傳統(tǒng)服裝。
初中部的服裝更是精美，在初中部的隊(duì)伍中不僅有花仙子和天使，還有黑、白無(wú)常，老巫婆等更為恐怖的服裝。
高中部的表演更為逼真，只見(jiàn)黑、白無(wú)常一蹦一跳地向前進(jìn)，后面四個(gè)小鬼扛著一個(gè)棺材一步一步地向前走著，還不時(shí)撒著紙錢，讓人有一種惡魔降臨時(shí)的感覺(jué)。
我們班的種類也很多，有無(wú)頭幽靈、美麗的艷鬼，可愛(ài)的小鬼……“哈哈!”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是丁媛媛身穿“胡蘿卜”在那兒表演一個(gè)小品呢?！鞍?”這是誰(shuí)?怎么沒(méi)有頭?不會(huì)真的是鬼吧?我用力扯他的衣服，一看，原來(lái)是沈笑儒同學(xué)裝的無(wú)頭幽靈，還真把我嚇著了。
后來(lái)，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽(tīng)王校長(zhǎng)講了萬(wàn)圣節(jié)的意義和由來(lái)，隨后，我們?cè)跉g樂(lè)的游戲中結(jié)束了有趣的游行。
今天是萬(wàn)圣節(jié)。中午，我們學(xué)校舉行了游行活動(dòng)。首先,我們排好隊(duì)來(lái)到初中部操場(chǎng),雖然操場(chǎng)很大,可還是被成千上萬(wàn)的人站滿了。
同學(xué)們的面具都很特別,有的是木乃伊,有的是幽靈,更可怕的是咱們班葛倩輝的面具,不僅有可怕的骨頭,還有“鮮血”呢!戴著老爺爺面具的王校長(zhǎng)宣布：“游行開(kāi)始了!”
我們先后發(fā)出了兩支“鬼”隊(duì),該我們揚(yáng)眉吐氣了!老師一聲令下,我拿出我的“蛇”上場(chǎng)了,在我們游行的時(shí)候,有部分家長(zhǎng)不時(shí)被“蛇”嚇住了,有的說(shuō)：“蛇來(lái)了,快跑呀!”還有的說(shuō)：“蛇來(lái)了,再不跑就沒(méi)命了!”
游行結(jié)束了,我們班葛倩輝獲了獎(jiǎng),我不明白那個(gè)面具哪能吸引那么多人呢,也許是因?yàn)椤把钡木壒拾?
這次活動(dòng)真有趣!
我投給老師一個(gè)頑皮的微笑，并說(shuō)：“不給糖就調(diào)皮，你沒(méi)糖我就調(diào)皮!”大家哄堂大笑，接著老師從袋子里倒出了許許多多的糖果餅干，并說(shuō)明他今天本來(lái)就要開(kāi)一個(gè)慶祝萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì)!大家開(kāi)心的歡呼，一方面感謝老師的用心，一方面對(duì)我的調(diào)皮哈哈大笑表示風(fēng)度，今年我們要“不給糖就調(diào)皮!”
這次活動(dòng)很有趣。萬(wàn)圣節(jié)的蘋果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來(lái)找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來(lái)這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的蘋果讓我收獲真不小。
萬(wàn)圣節(jié)游園會(huì)有意思啊!在這一天，也能讓我們裝神弄鬼一番，讓我們感受到西方國(guó)家獨(dú)有的文化。
后來(lái)，我們又和外教進(jìn)行了拔河比賽，還聽(tīng)王校長(zhǎng)講了萬(wàn)圣節(jié)的意義和由來(lái)，隨后，我們?cè)跉g樂(lè)的游戲中結(jié)束了快樂(lè)的游行。
快樂(lè)的一天很快結(jié)束了，美麗的夕陽(yáng)悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對(duì)萬(wàn)圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇三
今天全班分成了八個(gè)小組，舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。
我讀了兩首有關(guān)文明的詩(shī)句，為我們小組得到了二十分，同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。因?yàn)槲覀兘M不像其他組那么多人上來(lái)演講，其他組有三個(gè)代表上來(lái)演講，所以她們就得到了三十分。
有趣的活動(dòng)結(jié)束了，雖然這次我們沒(méi)有取得好成績(jī)，但是我們會(huì)加油的，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇四
吸血鬼披風(fēng)--件像模像樣的吸血鬼披風(fēng)，披在肩頭，很有型哦!想要帥一點(diǎn)的話，可以參考《千機(jī)變1》中陳冠希的造型!
骷髏頭鐮刀--拿在手中，很酷，很有味道，穿上黑色的吸血鬼裝，拿把骷髏頭鐮刀，你一定會(huì)成為party上最有威風(fēng)的“鬼”!
羽毛仙女棒--是為可愛(ài)的小天使及穿著白色紗裙的小公主準(zhǔn)備的!
蝴蝶翅膀--可愛(ài)的天使，背上插一對(duì)蝴蝶翅膀，盡情自由地飛翔，什么妖魔鬼怪都不怕哦!
錫箔假發(fā)--讓你的派對(duì)裝扮，更有噱頭!
夜光假牙--張開(kāi)你的血盆大口，會(huì)發(fā)光的牙齒，讓頓時(shí)毛骨悚然!
在自己的家里開(kāi)party的話，鬼臉南瓜燈、白網(wǎng)黑蜘蛛等，都是節(jié)日的裝點(diǎn)!恐怖，鬼怪為基調(diào)，再配以恐怖電影和配樂(lè)，充滿“血腥”的雞尾酒，以及嚇破膽的逼真面具……讓全場(chǎng)在地獄般的氣氛中不斷驚聲尖叫。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇五
說(shuō)到數(shù)學(xué)，恐怕很多人都會(huì)感到頭痛，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐校瑪?shù)學(xué)是一門枯燥又乏味的知識(shí)，但其實(shí)，數(shù)學(xué)是很有趣的1！比如說(shuō)，生活中到處都有圖形的物體存在，不管是用的、穿的、擺設(shè)的、還是吃的，都離不開(kāi)幾何形體。這樣就使幼兒園的圖形教育變得更豐富多彩，不再單調(diào)、枯燥、無(wú)味。更是教育幼兒數(shù)學(xué)生活應(yīng)用的良好途徑。
為了讓小朋友們感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，我將這周的數(shù)學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了一點(diǎn)小小的修改，本期活動(dòng)的主題是《復(fù)習(xí)三角形、圓形、正方形》。目的是讓幼兒在生活中尋找三角形、圓形、正方形的物體。為了讓幼兒把枯燥的幾何形體應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中，在準(zhǔn)備階段，我讓家長(zhǎng)帶著自己的孩子在家里或超市尋找這三種圖形的物體或食品。結(jié)果家長(zhǎng)們各顯神通，有的拿來(lái)家里的盤子、時(shí)鐘，項(xiàng)鏈盒、蚊香盒，三角形、正方形、圓形的蛋糕、餅干等等?？梢钥闯黾议L(zhǎng)帶幼兒收集這些物體的時(shí)候，就已經(jīng)對(duì)幼兒進(jìn)行圖形教育。后來(lái)，我就對(duì)這些物品進(jìn)行整理，擺設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)《娃娃圖形》超市。讓幼兒帶著三種圖形車票到《娃娃圖形》超市進(jìn)行參觀（自己尋找、發(fā)現(xiàn)象這三種圖形的各種物體）、找家（按架子的不同圖形標(biāo)志幫物體找到自己的家）、游戲（帶著不同的圖形玩找朋友的游戲）、分享食品（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種食品的形狀并讓幼兒品嘗）。通過(guò)此次活動(dòng)，可以讓家長(zhǎng)了解是如何進(jìn)行數(shù)學(xué)生活化的，同時(shí)也讓家長(zhǎng)知道該怎樣對(duì)幼兒進(jìn)行生活中的數(shù)學(xué)教育。
在這次活動(dòng)之后，幼兒不僅對(duì)這三個(gè)圖形已有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)能在實(shí)際生活中自然而然地加以應(yīng)用。在一次吃點(diǎn)心的時(shí)候，豪豪很高興地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，這是圓形的蛋糕”。在玩玩具的時(shí)候，培培也找到正方形的塑料格子。在午休的時(shí)候，悅悅找到了圓形的藤球。還有家長(zhǎng)說(shuō)，幼兒進(jìn)入超市看到各種形象的圖形物體都會(huì)顯得很興奮，而且還大聲說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。還有添添小朋友還從家里拿來(lái)一個(gè)罐頭，很高興地跟老師說(shuō)：“老師，這是圓形的”等等這一系列幼兒的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，并且能將圖形應(yīng)用到生活中的各種物體或物品當(dāng)中。
因此，幼兒的數(shù)學(xué)教育已不再是純粹上的書面教育，它將是將書面的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。教師、家長(zhǎng)都是幼兒的直接受益者，所以，要讓幼兒的數(shù)學(xué)不再枯燥無(wú)味。教師、家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)設(shè)有數(shù)學(xué)教育的生活環(huán)境，讓幼兒能輕松地將數(shù)學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的能力。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇六
一.活動(dòng)目的：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解西方“萬(wàn)圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂(lè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)人文環(huán)境。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺(tái)，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進(jìn)家園英語(yǔ)信息交流，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中與寶貝親子互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育.
二.活動(dòng)時(shí)間：10月31日。
三.活動(dòng)地點(diǎn)：教室及戶外。
五.活動(dòng)流程：
1.7:50-8:10晨間入園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒與接待小朋友們進(jìn)行英語(yǔ)互動(dòng):happyhalloween!有糖拿喲!
2.9:30-9:40播放“萬(wàn)圣節(jié)”狂歡音樂(lè),裝扮,”群魔”亂舞!
a.與misslu大聲念英文.
b.寶貝們一起賣弄學(xué)過(guò)的韻文.
游戲:討糖活動(dòng)。
口號(hào)：!trickortreat!iwantcandy!
討糖路線小區(qū)內(nèi).
需家長(zhǎng)所配合的：
1.如有時(shí)間,請(qǐng)和孩子一起收集萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)資料，物品，自制一些掛飾，蘭瓜燈等帶來(lái)裝飾教室,謝謝!
2.請(qǐng)和孩子一起設(shè)計(jì)面具有服裝造型更好!如動(dòng)物，鬼魂，海盜，精靈等造型(可以參考我發(fā)的pp.我們將進(jìn)行走秀評(píng)比)。
3.30號(hào)之前請(qǐng)將創(chuàng)意的面具及造形相關(guān)物品帶入園,寫上名字喲!謝謝。
萬(wàn)圣節(jié)是西方的鬼節(jié)。是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。
在西方國(guó)，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：萬(wàn)圣節(jié)之夜。
萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)目。
總之，萬(wàn)圣節(jié)已成為西方人一個(gè)很普通的季節(jié)性節(jié)日。有很多人將此看作秋的結(jié)束以及冬的到來(lái)。萬(wàn)圣節(jié)一過(guò)，人們就開(kāi)始期盼感恩節(jié)、圣誕節(jié)乃至新年了。
為了讓學(xué)生感悟西方文化的特點(diǎn)，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣傳，配合英語(yǔ)教學(xué)，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，主動(dòng)參與，活躍氣氛，加強(qiáng)引導(dǎo)，安全為主。
二、活動(dòng)時(shí)間。
1、10月31日周五晚19：15分開(kāi)始。
2、課時(shí)安排18：30—19：10按正常計(jì)劃上課。
三、參加對(duì)象。
10月31日周五當(dāng)天上英語(yǔ)課程的全體學(xué)員。
四、活動(dòng)大體安排。
各服務(wù)中心下午的課程正常上課，老師可以根據(jù)學(xué)生和課程的進(jìn)度安排班里搞些小游戲。
黃浦服務(wù)中心由于環(huán)境的關(guān)系也由老師在自己班里自行安排游戲活動(dòng)。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇七
期五，我們二年級(jí)段舉行了一次愛(ài)心義賣活動(dòng)。
同學(xué)們紛紛從家里拿來(lái)自己心愛(ài)的玩具、學(xué)習(xí)用品，有洋娃娃、童話書、頭飾……東西琳瑯滿目。老師把東西分成了１元、５元、１０元區(qū)等。有的小朋友當(dāng)售貨員，其他小朋友誼當(dāng)顧客去買東西。
義賣開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地去選購(gòu)自己喜歡的東西。買東西，找零錢，那場(chǎng)景就像來(lái)到了真正的超市。不一會(huì)兒，我就買了一大袋東西，有玩具熊、故事書、鉛筆、貝殼……收獲可多了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們既鍛煉了購(gòu)物能力，又為學(xué)校的愛(ài)心基金奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇八
有一天，我們上了一上午的語(yǔ)文課。三節(jié)課后，老師讓我們玩一個(gè)游戲。
游戲是這樣的：依次進(jìn)行。有人錯(cuò)了就淘汰，下一個(gè)人就開(kāi)始。
比賽開(kāi)始的時(shí)候我很緊張，怕自己出錯(cuò)。心在喉嚨里，想著說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？過(guò)了一段時(shí)間，我知道了。去站在后面！如果我站在后面，那該有多丟人。
輪到我了。我想了想。我領(lǐng)先兩位。我應(yīng)該說(shuō)三個(gè)。我毫不猶豫的說(shuō)了三個(gè)，結(jié)果是對(duì)的。第二輪，我同桌李彤被淘汰！我以為我是winner！
這么多人在這場(chǎng)比賽中被淘汰。我沒(méi)有！我以為我是winner！我真棒！
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇九
在高考中，我有幸獲得寧夏回族自治區(qū)語(yǔ)文單科第一名的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)《語(yǔ)文報(bào)》主編約我談?wù)勛约菏侨绾螌W(xué)好語(yǔ)文的時(shí)候，我心中冒出的第一個(gè)念頭是，學(xué)而有效得益于學(xué)得有趣。因?yàn)檫@好成績(jī)不僅屬于我個(gè)人，而且還屬于我們?nèi)嗤瑢W(xué)。在去年高考中，我們這個(gè)理科班的語(yǔ)文取得了令人矚目的好成績(jī)：語(yǔ)文平均分比自治區(qū)高15。76分，比銀川市高11。5分。尤其難能可貴的.是，全區(qū)高考語(yǔ)文單科狀元與榜眼都出自我們班。不久，又傳來(lái)喜訊，我們班還出了個(gè)“全國(guó)十佳文學(xué)少年”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致認(rèn)為：累累碩果得益于學(xué)得趣味盎然。
得益于有一個(gè)好老師。
從小學(xué)到初中，我與大多數(shù)同學(xué)一樣，對(duì)語(yǔ)文并不感興趣。1994年秋天，我上了高中，在第一堂語(yǔ)文課上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被一位50歲左右的老師給震住了。他叫章朝陽(yáng)，是浙江支寧教師，也是全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師。今天，我們班56人中有52位走進(jìn)了大學(xué)校園，但章老師在四年前的第一堂課中所闡述的教學(xué)思想?yún)s仍然清清楚楚地在耳邊回響：“語(yǔ)文是文化的熏要載體，語(yǔ)文教材是文質(zhì)兼美的，學(xué)語(yǔ)文是非常有趣的。要想學(xué)有成效，我認(rèn)為師生間互相尊重、互相信任還不夠，還應(yīng)該互相欣賞，學(xué)生欣賞自己的老師，老師欣賞自己的學(xué)生，這才是教與學(xué)的最高境界。我愿意和同學(xué)們一起，努力追求之……”章老師的話盡管帶點(diǎn)南腔北調(diào)，但他那師生互相欣賞的全新的教學(xué)觀念讓我們耳目一新，得到了全班同學(xué)的“一見(jiàn)鐘悄”和熱烈掌聲。
人們都說(shuō)興趣是最好的老師。我們學(xué)語(yǔ)文的興趣是章老師培養(yǎng)起來(lái)的。他上課最大的特點(diǎn)是感情投人，語(yǔ)言幽默，知識(shí)廣博，思想深刻，并且教法靈活。他一節(jié)課最多用20分鐘時(shí)間引導(dǎo)點(diǎn)撥，把一半以上的時(shí)間讓給學(xué)生思考討論和聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練；一個(gè)單元四篇課文，他往往用四種教學(xué)方法，讓同學(xué)們常學(xué)常新，從不覺(jué)乏味枯燥。他常說(shuō)“語(yǔ)文的外延與生活的外延相等”，鼓勵(lì)我們多看身邊事，多聽(tīng)家常話，多讀課外書，多寫隨筆文……他常常自豪地說(shuō)，教了30多年書，深感欣慰的是，我的學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。有幸遇到了這樣一位好老師，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃，語(yǔ)文成績(jī)的提高也就是自然而然的事了。
得益于有一個(gè)好氛圍。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十
又是一節(jié)神奇的科學(xué)課，林老師一臉神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——紙杯燒水?！?BR> 話音剛落，教室猶如炸開(kāi)了鍋，“紙杯能燒水？火一點(diǎn)紙杯不就燒著了嗎？”同學(xué)們議論紛紛。
看到我們一臉霧水，林老師接著說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們何不動(dòng)手試試呢？”說(shuō)完，他點(diǎn)燃酒精燈，將一個(gè)盛滿水的紙杯小心地放在鐵架上。同學(xué)們圍著講臺(tái)，仔細(xì)地注視著，生怕錯(cuò)過(guò)奇妙的瞬間。
藍(lán)色的火苗“滋滋”地舔著杯底，留下一片黑暈，而紙杯卻沒(méi)有燒著的跡象。我忍不住用手指試了試，居然熱乎乎！一會(huì)兒工夫，杯口開(kāi)始慢慢騰起白色的水霧，一個(gè)個(gè)小水泡悠悠地從杯底往上躥。水泡越來(lái)越多，最后竟連成一條線，整個(gè)杯面都跟著沸騰起來(lái)。
“水居然燒開(kāi)了！紙杯居然沒(méi)事，太不可思議了！”看到這奇特的現(xiàn)象，同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。
老師問(wèn)：“知道紙杯為什么沒(méi)被燒焦嗎？”同學(xué)們一臉的'疑惑，林老師解釋道：“水的沸點(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻要183度，加熱時(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前是不會(huì)被燒焦的?！甭?tīng)完解釋，我們才茅塞頓開(kāi)。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，多么有趣的實(shí)驗(yàn)??！它使我明白了：生活中，我們要善于思考，善于實(shí)踐，做個(gè)有心人。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十一
以前，我不知道什么叫做萬(wàn)圣節(jié)。這個(gè)星期二，夏老師說(shuō)，周5是萬(wàn)圣節(jié)……小朋友，可以帶一些道具或者面具等等，還可以帶一些糖果，我們一起過(guò)節(jié)日……可是，萬(wàn)圣節(jié)究竟是什么樣子的呢?難道要吃南瓜嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
日記。
希望能幫到大家!
星期五，下午的班隊(duì)課，我們班要舉行關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)。
老師在開(kāi)始之前，讓幾位同學(xué)把兩盆盛滿干干凈凈的盆子和一箱新鮮的蘋果拿到教室里，我看到了，覺(jué)得很奇怪，干嘛拿這些東西呢?到了后來(lái)，看了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的資料，才知道那些東西是用來(lái)玩咬蘋果游戲的。
兩盆水一組是女生，一組是男生，要用嘴咬到蘋果，只有一分鐘時(shí)間，而且還要男女比賽。首先主持人朱海若請(qǐng)了兩位男生和兩位女生來(lái)咬，結(jié)果，兩位女生都咬到了蘋果，那兩位男生過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，他們蘋果都還沒(méi)咬到，臉也變成了落湯雞，全班同學(xué)哈哈大笑，我心里暗暗地吶喊：‘’你們一定要贏啊!‘’但他們還是輸了這場(chǎng)比賽。
過(guò)了好幾輪，幾乎全都是女生贏，又要到下一輪了，老師對(duì)我說(shuō)：‘’你用李浩冉的錘子到時(shí)間還有人沒(méi)有咬到蘋果酒砸一下他。‘’我聽(tīng)了興奮不已，就拿了錘子，跑到講臺(tái)，到了時(shí)間，我較重地打了過(guò)去，他們都嚇了一跳，臉差點(diǎn)全部進(jìn)盆子里了，我見(jiàn)了，暗中偷偷地笑，那些人肯定意想不到，會(huì)有錘子打過(guò)來(lái)。
這次的萬(wàn)圣節(jié)真的太令人開(kāi)心了。
星期五，我們過(guò)了一次快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。
早晨一到教室，就感覺(jué)到了一股濃濃的節(jié)日氣息：班級(jí)里有許多人正帶這著各自的面具，在教室里奔跑打鬧，有的人正在追跑打鬧，有的則在興致勃勃的討論什么，還不時(shí)發(fā)出幾聲大笑。不過(guò)，魏老師一來(lái)，大會(huì)兒立刻就一片噤若寒蟬，都一副非常用工的樣子。
玩的，莫屬要是下午的班隊(duì)課了。班隊(duì)課首先講了一下萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷和歷史，接下來(lái)，就到了好玩的“吃蘋果”環(huán)節(jié)。先在大盆子里倒?jié)M水，再把兩個(gè)蘋果放進(jìn)去，有兩個(gè)人一個(gè)盆子，兩個(gè)盆子，男生一組，女生一組，看誰(shuí)不用手就能把蘋果咬起來(lái)，男女計(jì)時(shí)，看誰(shuí)厲害。周郟他們先上，結(jié)果弄到了一臉的水，那樣子就是想多狼狽有多狼狽，還一口都沒(méi)咬到。一開(kāi)始女生遙遙，在一分鐘計(jì)時(shí)內(nèi)有十個(gè)女生咬起了蘋果，后來(lái)男生后來(lái)居上，看到他們都試過(guò)了，我也有點(diǎn)眼饞了，也想去試一下，主持人爽快的答應(yīng)了。我本來(lái)想不就咬個(gè)蘋果嗎，能有多難，可我一試，立刻就傻眼了，這么難，我還是失敗了。
這次萬(wàn)圣節(jié)不僅讓我們很快樂(lè)，還增長(zhǎng)了知識(shí)!
今天，烏云密布，外面下著雨，“嘩啦嘩啦”顯然是為萬(wàn)圣節(jié)預(yù)備的前兆吧，一下車，就見(jiàn)到同學(xué)們穿著稀奇古怪的恐怖衣服，大搖大擺地走在大街上。
咬蘋果比賽正式開(kāi)始，隨著裁判的一聲令下，比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們努力將水中的蘋果咬到，一個(gè)個(gè)滿臉都是水，有的甚至連頭發(fā)都濕了，一個(gè)個(gè)不是咬下一塊皮，就是咬了個(gè)牙印，水中果皮四處飄散，漸漸地，男生與女生之間的距離就此拉大，最終我們男生以七比十六失敗告終。
萬(wàn)圣節(jié)真好玩呀，要是每個(gè)月都有一次萬(wàn)圣節(jié)，那該多好哇!
10月20日，我去上吉的堡英語(yǔ)課，一進(jìn)教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)擺放了很多萬(wàn)圣節(jié)用品。有可怕的南瓜頭、嚇人得吸血魔鬼、用紙剪的骷顱頭、氣吹的小幽靈等等萬(wàn)圣節(jié)的常用東西。我奇怪的問(wèn)：“為什么要掛萬(wàn)圣節(jié)的東西呢?什么時(shí)候過(guò)萬(wàn)圣節(jié)呢?”ellen老師說(shuō)：“因?yàn)橐^(guò)萬(wàn)圣節(jié)啊!10月31日過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。這次還有活動(dòng)，你參加不參加呢?”我不假思索地回答：“當(dāng)然參加!”
等到四節(jié)課全部都上完了，校長(zhǎng)casy老師還給我們發(fā)了萬(wàn)圣節(jié)禮物，是三顆糖果和校長(zhǎng)親自給我們做的一個(gè)南瓜小點(diǎn)心。
拿著小點(diǎn)心和禮物，我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
星期五終于到了，那天下著雨。當(dāng)我走進(jìn)教室里，看到了面具。第一個(gè)看到的是狐貍的面具，原來(lái)是shuxiaotong同學(xué)，又看到了江浩然，他帶了“白骨精”的面具，還有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英語(yǔ)課上完后，我們分小組到樓老師辦公室的附近(是一6班老師的辦公室)，門是開(kāi)著的，呀，不好敲門了。然后組長(zhǎng)說(shuō)“trickortreat，trickortreat，trickortreat/不給糖就搗蛋”，我們得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本來(lái)還想去樓老師辦公室的，實(shí)在太擠了，里面人太多了。都是別班的同學(xué)……誒，樓老師的糖沒(méi)吃到……樓老師，我明年再來(lái)!
現(xiàn)在，我覺(jué)得萬(wàn)圣節(jié)真好玩，可以帶面具，做巫婆，最重要的是，可以討糖吃不過(guò)，最最最最——重要的還是讀書!
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十二
時(shí)間：20xx年10月31日晚(星期x)。
主會(huì)場(chǎng)：xx小區(qū)。
其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。
(一)準(zhǔn)備工作。
1、讓孩子們了解“萬(wàn)圣節(jié)”的來(lái)歷。
2、簡(jiǎn)單裝扮下自家寶貝，可自制行頭或者淘。
3、準(zhǔn)備糖果，要不你就等待小朋友的惡作劇吧!
(二)活動(dòng)安排。
傍晚時(shí)分，可以事先約定好，孩子們?cè)谛^(qū)集合，去參加的家庭上門討要糖果，不給糖果就小小的惡作劇一下。
可以給精心裝扮的孩子們來(lái)個(gè)時(shí)裝秀，小游戲，或者讓他們自由活動(dòng)。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十三
周四上午，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始興致勃勃地看語(yǔ)文書。就在我們讀累了的時(shí)候，五年級(jí)五班的趙老師走了進(jìn)來(lái)。她和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我選了24個(gè)同學(xué)來(lái)上課。被選中的同學(xué)下午會(huì)帶彩卷，然后統(tǒng)一交給你的班長(zhǎng)?！敝螅覐奈覀儼嗬锾袅?4個(gè)“精英”。其中，24位“精英”讓我幸運(yùn)。
期待已久的第三節(jié)課到了，我們排著隊(duì)來(lái)到三樓的計(jì)算機(jī)教室。老師分組后，學(xué)生們輕輕來(lái)到座位上，我被老師分成第三組。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，老師給我們講的很精彩，還給我們看了一些很美的圖片和視頻，其中最引人注目的是科技館里的直升機(jī)模型，造型獨(dú)特，色彩斑斕，看起來(lái)和真的一樣，讓我們驚嘆不已。這時(shí)，活動(dòng)課的高潮來(lái)了。老師給了我們一些漂亮的彩紙，讓我們用想象力折一架漂亮的紙飛機(jī)，然后老師讓三組展示自己的紙飛機(jī)，對(duì)比看看誰(shuí)的“飛機(jī)”飛得最高最遠(yuǎn)。在制作過(guò)程中，同學(xué)們把所有的智慧都集中在了紙飛機(jī)上，通過(guò)同學(xué)們的努力，一批批“飛機(jī)”光榮地“誕生”了。先試飛一下吧，可惜我們?cè)谧詈笠唤M，只能看前兩組學(xué)生的“飛機(jī)”。一群學(xué)生的“飛機(jī)”東奔西跑，擠滿了整個(gè)計(jì)算機(jī)教室，場(chǎng)面極其壯觀。第二組同學(xué)試飛的時(shí)候，我們更加心急，更加渴望嘗試。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我們?nèi)M的同學(xué)帶著自己的“飛機(jī)”來(lái)到講臺(tái)上，準(zhǔn)備展示自己的才華。我們先喘了幾口氣，好像飛機(jī)加油了，為我的自信歡呼。晁老師的口令一出來(lái)，我們的飛機(jī)立刻布滿了教室。我不由得贊嘆道：“好美！”最后，根據(jù)老師的觀察，我的“飛機(jī)”獲得了一等獎(jiǎng)。下課的時(shí)候老師讓我們回答“飛機(jī)”的區(qū)別，講了戰(zhàn)斗機(jī)和直升機(jī)的結(jié)構(gòu)，讓我們大開(kāi)眼界。但是快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們不得不勉強(qiáng)完成這個(gè)活動(dòng)課。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十四
“加油，加油……”，這陣陣吶喊聲是從哪里傳來(lái)的呢？瞧，那是我們506班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足活動(dòng)呢！
我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳，等老師一聲令響就信心十足地走了起來(lái)，可才走一步，我倆就摔倒了，哎，真是出師不利?。〉珘牡拈_(kāi)端不一定是失敗的一半，我倆急中生智，商量好先出左腳，按著口令“一、二、一”有節(jié)奏地走，這下總算能步調(diào)一致了，正暗暗竊喜，可沒(méi)走幾步不知是口令慢了，還是腳走亂了，我倆由并肩作戰(zhàn)變成一前一后，兩只被紅領(lǐng)巾綁著的腳一會(huì)兒分，一會(huì)兒又被紅領(lǐng)巾抓回來(lái)，好生難受。為了保持平衡，我倆揮著雙手，可扔差點(diǎn)兒摔跟頭，那兒狼狽不堪的樣子，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半，看看其他組的同學(xué)也沒(méi)比我們好到哪里，于是我倆吸取先前的教訓(xùn)，胸有成竹地?cái)[出一副勝券在握的架勢(shì)?？商觳蝗缛艘?，蔡倩倩的步子太大了，我完全是被她拖著走的，求勝心切的我急得滿頭大汗。為了跟上她，我加大了步子，可她的腳步卻小了。這下可好，心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對(duì)方拽來(lái)拽去，那磕磕絆絆的樣子就連組員也邊喊“加油”，邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點(diǎn)，蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾，自顧自地朝別處走去，可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地，緊接著她也一個(gè)踉蹌倒在我身上，于是我倆在地上一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒像做仰臥起坐，掙了好半天才站起來(lái)，一旁的同學(xué)有的一臉疑惑，有的早已笑得直嚷肚子疼，結(jié)果這次比賽我倆以失敗告終。
通過(guò)這項(xiàng)兩人三足活動(dòng)，讓我覺(jué)得齊心協(xié)力，配合默契是多么重要啊，不然就會(huì)像我們一樣摔很多跟頭，鬧出很多笑話。
有趣的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)隨筆篇十五
這周一下午第一節(jié)課是這學(xué)期第一節(jié)活動(dòng)課，以前這是我們最喜歡的課之一。我們熟悉而和藹的音老師走上了講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，大家好！今天，我們一起看動(dòng)畫片吧?！蔽覀円宦?tīng)，連聲說(shuō)好，高興極了。老師在歡呼聲中蹲下身去，剛準(zhǔn)備開(kāi)電腦，突然，教語(yǔ)文的伍老師走了進(jìn)來(lái)，手里拎著一沓試卷，說(shuō)道：“這節(jié)課我們要做完這張?jiān)嚲怼！庇型瑢W(xué)發(fā)出抗議，可老師兇狠的目光讓他不敢抬起頭來(lái)。我們都垂頭喪氣，只好乖乖地拿出筆做試卷了。
這可真難啊，我抓耳撓腮，拼命地想，終于就快做完了，可是不知不覺(jué)已經(jīng)到了下課時(shí)間。丁零零的鈴聲伴隨著同學(xué)們的嘆息。我想：“難道這是一節(jié)有趣的活動(dòng)課嗎？”