總結(jié)是我們經(jīng)常會(huì)遇到的一種寫(xiě)作任務(wù),掌握好總結(jié)的方法對(duì)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步很有幫助。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練,用詞準(zhǔn)確,符合讀者的理解習(xí)慣。以下是一些值得嘗試的閱讀方法,歡迎大家參考借鑒。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇一
斗破蒼穹是一部類似于勵(lì)志方面的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),雖然近幾年來(lái),社會(huì)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)褒貶不一,有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上的文章參差不齊,有些帶有暴力,黃色的小說(shuō),可能會(huì)使人誤入歧途。影響人的一生。還有人說(shuō)這種形式很便利,足不出戶便可以看到名家名作,而且還能寬闊視野,雖然,有個(gè)別質(zhì)量不好,但比起書(shū)店那些,還是要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的多。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),不管社會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的評(píng)價(jià)如何,這本書(shū)還是極為出眾的,也受到了大多數(shù)人的認(rèn)可。
書(shū)中講述的是一個(gè)叫蕭炎的斗氣天才,在以實(shí)力為根本的斗氣大陸中,歷經(jīng)人間冷暖,重重危難,甚至死亡的考驗(yàn),最終站在斗氣大陸實(shí)力的頂端,成為頂級(jí)的巔峰強(qiáng)者。(雖然還沒(méi)有看完,呵呵,不過(guò)大致因該是這個(gè)樣子,)。
讀到這里,我忽然有了一個(gè)感悟,哪便是堅(jiān)韌,我為小主角堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度,不屈的品格所折服,少年的他曾經(jīng)受過(guò)多少非人般的磨練與修行,但他一一挺過(guò),只為了那心中的一個(gè)信念,變強(qiáng)更強(qiáng)。從深山到大漠,與魔獸們殊死搏斗,與狡詐的強(qiáng)者斗智斗勇。他不曾退縮過(guò),憑借著那倔強(qiáng)的深入骨髓一般的堅(jiān)定,咬著牙,忍著痛一一走過(guò)。
看到了他的韌性,而反觀我的“任性”。我不禁自嘲的笑了笑,不說(shuō)平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)冷淡的態(tài)度,但是這上進(jìn)的心態(tài)。我便有著諸多不足。雖然那是小說(shuō)里的人物,但這并不代表什么,我相信萬(wàn)物總有法則,在書(shū)中是這樣我相信現(xiàn)實(shí)生活中依舊是這樣,想要成功依靠的并不僅是與生俱來(lái)的天賦,更重要的應(yīng)當(dāng)是那股堅(jiān)韌不拔的性子,與遇事不達(dá)目的誓不罷休的恒心,唯有那樣,才能在你所在的行業(yè)里初露頭角,直至聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
——隱忍。
韌性與恒心,是到達(dá)成功必不可少的兩大因素,而隱忍則是心性上的修煉,遇事周全,永遠(yuǎn)都有這一條可行的退路,在那樣一個(gè)世界里人的性命,在強(qiáng)者看來(lái)不過(guò)是的玩具罷了,而如果遇事沖動(dòng)不計(jì)后果,那代價(jià)不是每個(gè)人都受得起的,而適當(dāng)?shù)碾[藏一些實(shí)力,懂得適當(dāng)?shù)耐瞬揭琅f是避免麻煩的好方法,主人公做到了,事實(shí)證明,他的選擇是對(duì)的,面對(duì)嘲諷,他沒(méi)有喊打喊殺,而是用正面的方式令那些嘲諷的人無(wú)地自容。
忍要適時(shí)適度,適時(shí),當(dāng)面對(duì)侵略者兇殘的目光,看著身邊的親人一個(gè)個(gè)倒下,國(guó)土一寸寸的被霸占,你此時(shí)還能忍嗎?適度,但寬宏大量的你一次次的退步,換來(lái)的卻是他一次次的不屑,你地忍讓顯然別看做了懦弱,于是他再次得寸進(jìn)尺,那么你便可“忍無(wú)可忍,無(wú)須再忍”。
細(xì)心一點(diǎn)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn),脾氣好的人,人緣總是那麼好,那是因?yàn)樗麄兌萌套?,不?huì)因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)小事便亂發(fā)脾氣,搞的人心惶惶。
忍,會(huì)讓你的心胸像那浩瀚的江海,波瀾不驚,寵辱不變。
忍,會(huì)讓你的人脈永不枯竭,而你就像是歡快的魚(yú)兒,在生活的海洋里,暢快的游樂(lè)。
忍,會(huì)讓你的素質(zhì),與他人的評(píng)價(jià)驟然升高,使你的形象頓時(shí)如泰山般威嚴(yán)。
忍……。
相信我吧,能忍便忍一忍吧,畢竟你的能力還不足以掌控世界,
最后一句話,告誡自己,同時(shí)記住不要把忍讓當(dāng)成是懦弱的借口,那太遙遠(yuǎn)。更不要把懦弱當(dāng)成是忍讓的化身,那太荒誕。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇二
六年級(jí)這一年是非常充實(shí)的第一年,第一次帶畢業(yè)班我也感到壓力很大,但是一路走過(guò)來(lái),我和學(xué)生們一同進(jìn)步,也在這一年里取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。這一年與其說(shuō)是孩子們的畢業(yè)沖刺階段,還不如說(shuō)是孩子們思想覺(jué)悟的一年。這一年里,我看到了很多孩子的改變,這讓我深感欣慰,讓我知道,我的學(xué)生們也長(zhǎng)大了。
這一年的時(shí)間里,不管是我,還有各位任課老師都是非常認(rèn)真的。因?yàn)槲沂堑谝淮螏М厴I(yè)班,所以不得不很多事情都去請(qǐng)教其他的老師,也很感謝同事們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),讓我也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)步的更快,更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走下去。我們遇到了一些困難,我們也隨之解決了這些困難,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生們慢慢的也有了很大的成長(zhǎng)。作為班主任的我,也有了一些突破。所以不要用傳統(tǒng)的思想認(rèn)為學(xué)生是跟著教師進(jìn)步的,其實(shí)這二者是一同前進(jìn)的。我作為他們的班主任,是他們的領(lǐng)軍人,同時(shí)也是他們的朋友和伙伴。只有這樣,學(xué)生們和教師之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽,這也是一個(gè)班級(jí)進(jìn)步的一個(gè)因素。
除了看到學(xué)生們的成長(zhǎng)之外,我也意識(shí)到想要做好一名班主任是不容易的,需要花費(fèi)很大的心血和精力,但是這一切都是值得的,也是我在這份事業(yè)上的一份責(zé)任和使命。我個(gè)人是非常喜愛(ài)教師這份事業(yè)的,因?yàn)樗軌驇Ыo我濃厚的成就感,也能夠給我?guī)?lái)一些我想象不到的驚喜。六年級(jí)的學(xué)生們思想意識(shí)逐漸的加強(qiáng),在和他們相處的過(guò)程中,我感受到了他們對(duì)目標(biāo)的渴望,也感受到了他們的決心,當(dāng)一個(gè)孩子為目標(biāo)有了堅(jiān)定的決心之后,我相信他們是真的長(zhǎng)大了。
這一年班內(nèi)許多平時(shí)默默無(wú)聞的孩子開(kāi)始積極起來(lái),不管是平時(shí)的課堂教學(xué)還是平時(shí)的空閑時(shí)間內(nèi),一有問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我。這一點(diǎn)是非常重要的,這代表著學(xué)生們已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的提升。這也是畢業(yè)班孩子提升的一大點(diǎn)。作為畢業(yè)班的班主任,我體會(huì)到了各種各樣的滋味,一是開(kāi)心孩子們都長(zhǎng)大了,可以走向自己想去的中學(xué)。二是我不得不要進(jìn)行一場(chǎng)分別,看著往日熟悉的面孔們都逐漸離開(kāi),這一點(diǎn)我是非常不好受的??粗⒆觽兡钅畈簧岬谋砬?,我的心里也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂(lè)和幸福了吧!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇三
我嘴里哼著歌曲,可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》,也許是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今日如果不寫(xiě)下一篇日志來(lái),我將會(huì)后悔一輩子。
六年,我也可是僅僅經(jīng)歷了3個(gè)六年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆,因?yàn)橐磺幸磺幸部墒鞘庆F里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個(gè)也匆匆,因?yàn)槲乙靼椎奶?,要背誦的太多,而留給記憶的雖然真切,卻失去了它的純真;第二個(gè)六年它卻不匆匆,很漫長(zhǎng),就像這條路,走著走著,一不細(xì)心就走到了頭,如釋負(fù)重的同時(shí)卻很是空虛,很是沮喪,就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機(jī)會(huì)著實(shí)不多,而我卻不細(xì)心飄過(guò),就像這六年的小學(xué)時(shí)光,可能乏味,卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線上,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人是不會(huì)明白那無(wú)瑕的美的。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇四
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離別”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別,我們每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆——不想別離。
我很幸運(yùn),雖然經(jīng)過(guò)百轉(zhuǎn)周折,但我的啟蒙老師于老師還是把我從一年級(jí)送到了六年。在這六年里,我不僅僅學(xué)到了很多的文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、我也學(xué)到了很多做人的道理,她的言傳身教是我這六年來(lái)最大的收獲。
六年,彈指一揮間,一切仿佛就在昨天。小學(xué)的大門馬上就要向我們關(guān)閉,初中的大門就要向我打開(kāi)了。我們會(huì)勇敢的面對(duì),微笑著迎接以后的學(xué)習(xí)生活。感謝你,敬愛(ài)的老師!感謝你,親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,校園里的一草一木!母校、老師,我不會(huì)辜負(fù)你的培養(yǎng),明天我要從這里出發(fā),未來(lái)我會(huì)更加努力!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇五
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這完美的一切永遠(yuǎn)深藏在心底,卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是,便把它付諸于紙上。
昨日,教師領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室的情景還歷歷在目,一轉(zhuǎn)眼,展此刻我們眼前的卻是離別。學(xué)校里的那幾棵樹(shù),此刻看來(lái)似乎異??蓯?ài),異常親切,好象在伸展著纖細(xì)的手臂,祝福著我們,期望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日,永遠(yuǎn)成為昨日,永遠(yuǎn)成為歷史……。
教師啊,同學(xué)啊,在臨別前,讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè)章,伴著你我,直到永遠(yuǎn)……。
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小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇六
1、同桌至上,這個(gè)夏天,我們不畢業(yè)。
2、今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。
3、盛夏,誰(shuí)染指的流年,我們的回憶,是否還在。流年,誰(shuí)勾勒的盛夏,我們的曾經(jīng),是否依存。
4、小學(xué)六年即將成為過(guò)往,回想我們一起走過(guò)的日子,我想說(shuō):思念過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。大家一路走好!
5、把頭扎高,把零食丟掉,把手機(jī)放下,把眼淚擦干,別折騰自己,姑娘你還有未來(lái)。
6、踏進(jìn)社會(huì)你要懂,你從此什么都會(huì)擁有,但擁有不了一個(gè)穩(wěn)定的將來(lái)。
7、沒(méi)到離別的時(shí)候,似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時(shí)候,卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然,使我們昔日的同學(xué),又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,別時(shí)容易見(jiàn)更難。
8、我們最后一次的合影,變成了我們畢業(yè)的證據(jù)。
9、過(guò)完這個(gè)夏天、我們就各奔東西。不論你喜歡或討厭。我們都將可能再不相見(jiàn)。
10、緊緊地握一握手。手有意手有情,掌心中有千言萬(wàn)語(yǔ),也有我難言的秘密。
11、年少輕狂的日子已然遠(yuǎn)去。如今的我站在這片需要承載責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳n穹之下。我清楚的明白我面對(duì)的是怎樣的一種生活。我也知道我必須讓自己強(qiáng)大起來(lái)。強(qiáng)大到可以不被脆弱和眼淚湮沒(méi)歲月。
12、小溪若停止了前進(jìn)的腳步,也就失去了歌聲;友誼若沒(méi)有諒解,也就不會(huì)有旺盛的活力。
13、6年青春,幾張卷子,一頓散伙飯,就這樣散了。
14、可不可以不要讓畢業(yè)和分手劃上等號(hào)。
15、畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程,不管明天的明天如何,朋友們,我們都要好好的!
16、跨出學(xué)校大門,開(kāi)始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈,照亮通往成功的征程。
17、韶光如水,流年消逝,冠幾許相思,望一愿名成就,不負(fù)流年逝,再度相思見(jiàn)。
18、更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個(gè)過(guò)程中非常的辛苦,但我深信經(jīng)過(guò)一番努力后,會(huì)有甜美的果實(shí),期望自己將后,能繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師們的期望,擁有亮眼的成績(jī)。
19、親愛(ài)的寶貝,未來(lái)的道路,要踏實(shí)走好每一步,成長(zhǎng)的過(guò)程再困難,再疲憊,你也不要輕易放棄和后退,老師希望你能夠擁有無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心。
20、相逢又告別,歸帆又離岸。
21、再不瘋狂我們就老了,再不表白人都走了。
22、轉(zhuǎn)眼又是6年,又一次離開(kāi)學(xué)校的大門。再見(jiàn),大家保重!
23、一年同窗,共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝,譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月,都化作美好的回憶。永留在心房。
24、但我希望,在某年,我們重逢時(shí)能夠很會(huì)心的一笑,小學(xué)六年,你們帶給我很多快樂(lè)。以前的不愉快,我們都把它遺忘。
26、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)只連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)烙在我的心靈里。
28、六月真罪惡,第1周高考,第2周中考,第3周小考,讓我們不得不分離。
29、這個(gè)六月又有一場(chǎng)永別,也許可能一輩子不再相遇。
30、畢業(yè)離別時(shí)的傷感。互相登上離開(kāi)車。飛馳而過(guò)的站牌。充滿傷感的車站。
31、親們、快畢業(yè)了、我們?cè)撚H的親、該抱的抱、該表白的表白、不要害羞!
32、以后看到帥哥,要想到我。
33、等下一個(gè)夏天,課室里坐滿了人,可惜不再是我們。
34、離不開(kāi)的不是學(xué)校,而是教室里的那幫小可愛(ài)。
36、無(wú)論考成什么狗樣我都相信自己前途無(wú)量。
37、我們說(shuō)的青春有兩個(gè)含義:一是生理的青春。二是自己的業(yè)績(jī)青春。我們要利用在生理青春期間所學(xué)的知識(shí),不斷完善自己,實(shí)現(xiàn)自己的第二青春,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)培養(yǎng)自己的祖國(guó)。
38、下個(gè)七月,下個(gè)夏天,你還會(huì)想起我嗎?
39、揮不去的萬(wàn)縷情絲,訴不盡的山盟誓言,隨著柳絮飄飛纏繞心田,只落得相思綿綿。不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
40、熟悉的學(xué)校,熟悉的班級(jí),熟悉的同學(xué),熟悉的老師,這次,真的說(shuō)再見(jiàn)了。
41、畢業(yè)那天,誰(shuí)都不要哭,都微笑的滾蛋好嗎?
42、真正的友情愛(ài)情和親情,不是一輩子不吵架,而是吵架了還能一輩子。
43、終于畢業(yè)了。本以為在離開(kāi)的時(shí)候我應(yīng)該會(huì)是多么悲傷與激動(dòng),可是卻沒(méi)有,小學(xué)生活里,即使發(fā)生過(guò)再怎么不開(kāi)心的事,人的感情是不可預(yù)知的。小學(xué)里我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,開(kāi)心,痛苦,甚至絕望……所有的所有都是我們一起在度過(guò)。
44、時(shí)光怎么會(huì)老,我們?cè)趺磿?huì)散。
45、今年六月的那次考試過(guò)后,我們是真的要各奔東西了。
46、老師你好棒,明知我們不聽(tīng),還得故作堅(jiān)強(qiáng)講下去。
47、這個(gè)初夏,演繹著悲歡離合。
48、畢業(yè)的時(shí)候我也找了好長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)終于找到了,希望能幫到你。
49、畢業(yè)了,真的就這樣,也就是這樣,也只有這樣!
50、我在小學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫(huà)上美好的句號(hào)!道一聲“思量”,又怎不“思量”!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇七
我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有語(yǔ)言,更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
初三畢業(yè)感言范文:
親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們:
我不知道你們會(huì)懷著怎樣的心情讀這封信,但我可以告訴你們,此時(shí)我的心情可以用一個(gè)詞來(lái)概括,那便是“后悔”。
也許你們不安地踏入了中學(xué)的校門,在學(xué)習(xí)中羽翼豐滿;也許你們自信地?fù)P起風(fēng)帆,卻不斷遭受風(fēng)吹雨打。不管怎樣,你們最終都會(huì)面臨初中生活的盡頭——初三。
我不想呼吁太多,因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽(tīng)?wèi)T了父母、老師的勸告;我也不想對(duì)你們指手畫(huà)腳,因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了我行我素。但我要說(shuō),曾經(jīng)的我,那個(gè)和你們一樣聽(tīng)?wèi)T了勸告、不喜歡別人指手畫(huà)腳的初三學(xué)生,到現(xiàn)在為什么會(huì)后悔呢?學(xué)弟、學(xué)妹們,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,不說(shuō)所言皆為金,也是句句有分量,字字有價(jià)值啊,你們一定要記住并領(lǐng)悟它們,否則彈指一揮間,你面對(duì)昔日的初三生活,就只能“相顧無(wú)言,惟有淚千行”了。
且不要讓一刻閑過(guò)。我已經(jīng)付出了慘重的代價(jià),今天明白了時(shí)間像“白駒過(guò)隙”,轉(zhuǎn)瞬即逝,你們就應(yīng)該吸取這個(gè)教訓(xùn),珍惜時(shí)間,刻苦努力,克服困難,實(shí)現(xiàn)自我超越!
記住吧:我就是在不前進(jìn)中后退的,在不愿吃苦中變得吃不了苦,在不敢面對(duì)困難、不敢挑戰(zhàn)自我中滑落的,以致于落下了課程、落下了成績(jī),落入了心中的低谷的。假如再讓我學(xué)一年……啊,人是多么可笑,又想說(shuō)“假如”!學(xué)弟、學(xué)妹們,珍惜初三吧,不要步我之后塵,為了你們,也為了社會(huì)!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇八
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校,即將離開(kāi),即將離開(kāi)同學(xué),心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了,敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。,就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光……將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)!
將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué),對(duì)于循循善誘的老師,對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué),這六年來(lái),我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾,發(fā)生在我們之間的小插曲,我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng),我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……這些平凡而樸素的小事,在六年如水的歲月里,將成為我難忘的美好記憶!運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊,歌詠比賽中我們齊心的努力,隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說(shuō)分離的,同學(xué)們,我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨W屛覟槟銈儬N爛的前途祝福!
感謝敬愛(ài)的老師!是你們,讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里,盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子,但是,我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)!
數(shù)學(xué)老師?老師,您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘,您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。
英語(yǔ)老師?老師,您總是在課堂上穿插一些人生哲理,讓我們受益終生。
體育老師?老師,您在我們眼中親切活潑。
我們的班主任?老師,您的金玉良言我們現(xiàn)在還記得,您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開(kāi)您!
感謝你們,親愛(ài)的老師們!您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們,您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng),您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持!
師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
感謝母校,感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃!那寬敞明亮的教室,那高大挺拔的玉蘭,那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們!校園里的每一條路,都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花,都即將變成最美好的記憶!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,請(qǐng)老師相信我們,我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力,取得更好的成績(jī)!
真心地祝愿老師們身體健康,真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇九
當(dāng)我捧著鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū),戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門,回頭望著濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園時(shí),不禁感慨萬(wàn)千。
五年前,我還是一個(gè)無(wú)知的小孩,當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來(lái)到這里,感到一切是那么的陌生,看到那么多大哥哥大姐姐,還有那么多的老師,嚇得直往媽媽的懷里鉆。老師笑吟吟地走過(guò)來(lái),是老師和藹的面孔讓我不再膽怯,乖乖地牽著老師的手,走進(jìn)了新的教室。五年來(lái),我和老師、同學(xué)依依相處,今天,就要和老師與同學(xué)們道別,心中都有太多太多的不舍,太多太多的留戀。五年時(shí)光,就這樣悄悄地結(jié)束了。
小學(xué)生活中,給我們留下印象最深的莫過(guò)于我們和藹可親的老師了。一千八百多個(gè)日日夜夜,老師心里始終裝著我們每一個(gè)人。操了多少心,留了多少汗啊!我們有不會(huì)的問(wèn)題,老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解。我們有了錯(cuò)誤,老師耐心的幫助我們糾正,直至完全改正。陪伴我們五年的兩位老師,由當(dāng)年的青春靚麗,現(xiàn)在鬢旁卻出現(xiàn)了幾根銀絲,眼角有了明顯的魚(yú)尾紋。老師是多么辛苦??!我們是一株株小樹(shù)苗,老師就是滋潤(rùn)我們的陽(yáng)光雨露,就是辛勤的園??!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五年來(lái)無(wú)微不至關(guān)懷培養(yǎng)我們的老師。
五年來(lái),在這里我結(jié)識(shí)了許多朝夕相處的朋友,我們同在一片天空下,一起學(xué)習(xí),一起歡樂(lè),一起成長(zhǎng)。有了困難,是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我發(fā)奮圖強(qiáng),迎難而上。有了成績(jī),是同學(xué)們投來(lái)贊揚(yáng)而又羨慕的目光,激勵(lì)著我再接再厲,永不放棄。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后;在生活上,你幫助我,我關(guān)心你,互幫互助。我們一起成長(zhǎng),一起經(jīng)歷,一起乘坐學(xué)途的“公交車”來(lái)到第一個(gè)車站,將要成為永遠(yuǎn)的回憶。
還記得,體育文化節(jié)上同學(xué)們表演節(jié)目的壯觀情景;還記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家鉚足了勁拔河的景象;還記得,口語(yǔ)交際課上,同學(xué)們交流自己了解到的知識(shí);還記得,辯論會(huì)上,同學(xué)們各抒己見(jiàn),激烈辯論……一個(gè)個(gè)難以忘記的鏡頭,永遠(yuǎn)藏到了我們心中。
漫漫人生路,我們走到了人生的一個(gè)重要里程碑。我們將要整理行囊,回眸一下自己走過(guò)的小學(xué)歷程,準(zhǔn)備搭乘新的“公交車”,去迎接新的學(xué)校的擁抱了。過(guò)去的一切,都將成為了美好的回憶,鐫刻在我們心靈深處。
五年小學(xué)取得的優(yōu)秀成績(jī),是我人生旅途上,邁出的堅(jiān)實(shí)的第一步。走向未來(lái),我將揚(yáng)帆起航,踏向新的征途。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)困難,為自己的理想努力拼搏。敬愛(ài)的老師,請(qǐng)您相信,我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的,我會(huì)不斷努力,刻苦學(xué)習(xí),七年之后,我將捧著名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)來(lái)看望您!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十
2.那操場(chǎng)上歡快的`笑聲,教室里朗朗的讀書(shū)聲,老師的諄諄教導(dǎo),將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
3.只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。
4.與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
5.謝謝你母校,有著這樣一群快樂(lè)的"小花",伴著我,伴著我一起成長(zhǎng),一起走過(guò)這個(gè)年少無(wú)知的時(shí)期。
6.命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
7.相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。
8. 師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記!
9.六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說(shuō)分離的,同學(xué)們,我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?BR> 10.一條寬闊的河流,無(wú)論流到哪里,都不會(huì)忘記源頭的恩情。
11.你們是陪伴我這棵小樹(shù)苗的綠蔭,你們是幫助我這只小鳥(niǎo)的黃鸝,我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!
12.當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候;當(dāng)一聲聲“再見(jiàn)”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候,我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云,那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。
13.我的小學(xué)生活充滿了書(shū)香,每天都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從我的教室中傳出來(lái)。
14.老師,也許我們?cè)屇鷤冾^痛,也許我們?cè)屇鷤儞?dān)憂,但是更多的時(shí)刻是我們?cè)屇鷤兪嫘模覀冊(cè)屇鷤凃湴痢?BR> 17.“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
18.命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
19.默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。
20.短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。
21.年少時(shí)的夢(mèng),像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。
22.歲月席卷,我們卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。
23.我們似乎還能記得,開(kāi)始的開(kāi)始,走進(jìn)來(lái)時(shí)那帶點(diǎn)茫然帶點(diǎn)緊張的眼神。
24.可在這最后的最后,在我們來(lái)不及喘息的傷感里,我們又不得不走了。
25.踱下教學(xué)樓,走過(guò)操場(chǎng),穿過(guò)食堂,經(jīng)過(guò)綠樹(shù)紅墻、歡聲笑語(yǔ),流連在路的盡頭,我們一再回望。
26.這或許是我們第一次,也將是最后一次,用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情,把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十一
我們的班長(zhǎng)柴珂欣,她圓圓的臉上嵌著一雙不大不小永遠(yuǎn)都水靈靈的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話。高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,真像個(gè)小天使。
她聰明伶俐,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。尤其在語(yǔ)文方面最突出。每次有背誦任務(wù)時(shí),她總是搶在全班同學(xué)之前,把整篇課文一字不差的流利背下來(lái),聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)時(shí)幾乎每次都能拿滿分。遇到難題時(shí),她總是耐心思考,只見(jiàn)她一會(huì)兒全神貫注地審題,一會(huì)兒用手輕輕敲著自己的腦袋,一會(huì)兒又在紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),絞盡腦汁,直到把它弄懂、弄通為止。
為了讓成績(jī)更優(yōu)秀,柴珂欣不但上課聽(tīng)講全神貫注、積極發(fā)言,而且課余時(shí)間也不放松。下課了,別的同學(xué)都東奔西跑,開(kāi)始玩耍,她卻坐在自己的位置上專心致志地預(yù)習(xí),或者在看自己喜愛(ài)的課外書(shū)。除了一絲不茍做好老師布置的任務(wù)外,還常常找來(lái)一些輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)、參考,以擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)視野,豐富自己的知識(shí)。
她不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí),而且還是老師的得力小助手。她看到老師批改作業(yè)的任務(wù)太重,十分勞累,就自告奮勇地到辦公室?guī)椭蠋?。老師可以騰出更多的精力,給同學(xué)們備課。當(dāng)然,她明白在改作業(yè)的同時(shí),也能吸取同學(xué)們更多的智慧。
記得有一次,老師因?yàn)橛惺峦浗o大家布置作業(yè),柴珂欣主動(dòng)找到老師后,充滿自信地說(shuō):“老師,布置作業(yè)的任務(wù)交給我吧,我一定不辱使命?!崩蠋熆粗嵵仄涫碌臉幼樱闹募绨蜻B連稱贊。
班長(zhǎng)超能干!大家都很佩服珂欣,我也很慶幸身邊有這樣的學(xué)習(xí)榜樣。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十二
我懷念我們一起學(xué)習(xí),一起工作,一起課間活動(dòng),一起玩耍,一起玩耍,一起玩耍...小學(xué)畢業(yè)后,我們都會(huì)去不同的初中和班級(jí)完成下一階段的學(xué)習(xí)。我們注定要一起學(xué)習(xí)。即使我們分開(kāi)了,我們的心也會(huì)在一起。
感謝母校,是你養(yǎng)育了我,是你讓我長(zhǎng)大,讓我明辨是非的能力;
感謝母校,每一朵花,每一棵樹(shù),每一位同學(xué),每一位老師都讓我難忘;
感謝母校,你的愛(ài),像母愛(ài)一樣偉大,那么崇高,母校,謝謝……
謝謝你的母校。你是智慧的啟蒙者和幸福的向?qū)?。你用白色粉筆犁知識(shí)的處女地,用鮮紅的墨水點(diǎn)播我們的智慧。當(dāng)疲勞籠罩著你時(shí),一群學(xué)生正朝著你指示的方向前進(jìn)。
感謝母校,您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們順利完成學(xué)業(yè);是你讓我們完成了人生最美好的轉(zhuǎn)變,破繭而出,自由飛翔。
感謝老師,因?yàn)槟?,有一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從那時(shí)起,整個(gè)社會(huì)對(duì)你有了更深的尊重和關(guān)注,我們看到并感受到了你的偉大和平凡。
感恩老師,是你,塑造了我們的靈魂,把無(wú)私的愛(ài)和所有的精力都投入到我們身上;感恩老師,是你用心靈的春天滋潤(rùn)我們理想的花朵,用知識(shí)的甘露孕育美味的果實(shí)。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十三
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是:"謝謝!"。
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
舒暢的`空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:"謝謝!"。
謝謝你母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè),我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:"母校,謝謝了!"。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十四
漫長(zhǎng)而快樂(lè)的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,我有很多話要說(shuō),很難吐出來(lái)。但我最想對(duì)你――母校說(shuō):謝謝!
老師是園丁,花叢中的花是同學(xué)的朋友。
舒適的空氣就像母校的氣味,美麗的花朵就像母校培育的花朵。母校,你的美麗和舒適,我只能說(shuō):謝謝!
謝謝你的母校,在你懷里我很開(kāi)心,我想大聲喊叫,讓全世界都能聽(tīng)到:母校,謝謝!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十五
今天是個(gè)特別的日子,因?yàn)槲覀兙鸵謩e了。我想,此時(shí)此刻的心情,大家都是一樣的:依依不舍。是的:走過(guò)六年的歷程,才知道懷念是心靈的春天;是人生的炊煙。轉(zhuǎn)眼間,這段往事就要被這炙熱的夏風(fēng)吹散。抬頭仰望天空,仿佛我們已經(jīng)離天空更近了一些,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)高了,我們的天空也更寬闊了。
跨越了六年,以前糊涂無(wú)知的孩童,已成了有主見(jiàn)的少年。六年很短,短得就象流星劃過(guò)夜空,但它把永恒留在了天穹;然而六年又好長(zhǎng),長(zhǎng)得足以讓我們從陌生走向了解,從拘謹(jǐn)走向隨便……往事一幕幕地在眼前閃過(guò),但溫馨依舊,記憶長(zhǎng)留。
六年來(lái),有矛盾、爭(zhēng)執(zhí)、歡聲、笑語(yǔ),一天天平淡地走過(guò),沒(méi)有留意間,六年就過(guò)去了。直到即將分別,才重新拾起過(guò)去零落的碎片;才開(kāi)始懂得去珍惜友誼、感謝師恩。
同學(xué)們可否記得在快樂(lè)時(shí)的笑聲,在傷心時(shí)的哭泣?你們可否記得在成功時(shí)老師的一句鼓勵(lì),失敗時(shí)朋友的一句安慰?現(xiàn)在我相信會(huì)的,因?yàn)椋倘粴q月將遠(yuǎn)渡你們至千山萬(wàn)水,也永遠(yuǎn)抹不去對(duì)往事的留念。
看到眼前的你們,我想到了很多,想到我的一位位好同事,一位位同學(xué),想起了我從事教育工作三十年來(lái)從我身邊走向社會(huì)的一個(gè)個(gè)學(xué)生:如曾在英國(guó)留學(xué),現(xiàn)在上海交大做博士生導(dǎo)師,才28歲的劉強(qiáng);在韓國(guó)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的何業(yè)鵬,在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪三項(xiàng)第一的許欣;在陽(yáng)光伙伴活動(dòng)中的許珂跌倒爬起來(lái),擦了一下嘴角的鮮血,大聲喊道我們是最棒的;張可薺、高雪等同學(xué)在《跨越》中的動(dòng)人舞姿。想起了高文芝的文章如清泉流淌,在美詩(shī)文誦讀中六年級(jí)的幾位男同學(xué),在國(guó)旗下講話的任姝涵,在大課間中的竹竿舞,在下班前六(6)班依然閃亮的燈光;想起了你們從一年級(jí)直到現(xiàn)在良好的行為表現(xiàn)和優(yōu)秀的班風(fēng)及刻苦學(xué)習(xí)的精神;想起了考試前的最后時(shí)刻你們努力進(jìn)取的一幅幅畫(huà)面。我們?cè)趫?chǎng)每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師為你們自豪和驕傲,尤其是我,更要感謝你們,因?yàn)槟銈冊(cè)谖疫€有幾天就要退休,也要離開(kāi)東小的最后時(shí)刻,為我畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào),畢業(yè)班考試成績(jī)?nèi)珔^(qū)第二,是我這一輩子工作中,遇到最好的一個(gè)年級(jí)。老師、同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,真誠(chéng)的感謝你們!
六年來(lái),學(xué)校和老師伴著你們成長(zhǎng),為你們的卓越表現(xiàn)而欣慰,為你們不時(shí)的閃失而焦心,六年中你們有許許多多的收獲與數(shù)不勝數(shù)的進(jìn)步,也留下了大大小小的遺憾和惆悵,然而這一切都將是你們生命歷程和多彩生活中的重要內(nèi)容。六年來(lái),學(xué)校和老師肯定給了你們很多,也欠你們不少。在你們即將離開(kāi)母校之際,我要代表學(xué)校和老師們對(duì)你們說(shuō):我們是愛(ài)你們的,雖然有的時(shí)候你們不能理解和接受我們這種“師愛(ài)”的表達(dá)方式,但我們是真誠(chéng)的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。離開(kāi)東山小學(xué)的大門,你們的眼前將是更廣闊的天空,有朝一天,你們成人、成事、成名,在邁過(guò)“狀元橋”后,你們記得在橋的這一邊,學(xué)校和老師將永遠(yuǎn)牽掛著你們,永遠(yuǎn)為你們祝福。
剛才六(2)班同學(xué)演唱的歌詞中有這樣一句:蟬聲中那南風(fēng)吹來(lái),校園里鳳凰花又開(kāi),無(wú)限的離情充滿心懷,最難舍師恩深如海。同學(xué)們,你們會(huì)記住教你們的老師嗎?會(huì)想老師嗎?是的,你們就要離開(kāi)了,在離開(kāi)之際請(qǐng)記住我們最后的囑托:
跨出家門,你們肩負(fù)著家庭的榮辱,
跨出校門,你們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱,
跨出國(guó)門,你們肩負(fù)著國(guó)家的榮辱。
同學(xué)們,放下手中的一切,一起去飛吧!在分別中漸漸學(xué)會(huì)珍惜,在流逝時(shí)光中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。帶著母校的囑托、老師的祝福飛向更廣闊的天空吧!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十六
俯仰之間工作,急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,是誰(shuí)忘我地征服著賽道?游泳館里,是誰(shuí)拼命地劃著水花,只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)?又是誰(shuí)在班主任脫門而出后,遞上一份寫(xiě)滿道歉語(yǔ)的卡片?不知是從何時(shí)開(kāi)始的,體育課跑步時(shí),我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時(shí)開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得,教師節(jié)那天,全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花,那燦爛的鮮花,宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。還記得,那位同學(xué)身體不好,得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí),頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉,我們相互窺視,心里交雜著百味。還記得,軍訓(xùn)那天的晚會(huì),我們班上同學(xué)的一個(gè)小品,把全體師生逗地哈哈大笑,并鼓起了手掌。那一刻,我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前,不管是傷心的,愧疚的,后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。六年的歡笑淚水、六年的春秋故事,舍不得同班的同學(xué),舍不得誨人不倦的老師,舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年,不算太長(zhǎng)的日子,但他記錄了多少回憶……昔日那教室中明亮的燈火,照亮著我們未來(lái)的大道,讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲,洗凈著我們的心靈,讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席,花開(kāi)花落總無(wú)情。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐,從零開(kāi)始,不斷向前邁進(jìn),這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十七
在這六年的小學(xué)生活里,我要感激我的母校,在那里,我養(yǎng)成了“遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的好作風(fēng),是母校讓我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。我們?cè)谀抢?,獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)。
我最想感激的人,那就是我的教師。您們就像是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中的春雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗,讓我們這些樹(shù)苗不停地吸收著春雨的甘甜,生長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),成長(zhǎng)為翩翩少年,是您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧樹(shù)苗的,春雨又是怎樣染綠世界的……在我的眼中,教師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。教師,您就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感激您!
我還要感激陪我度過(guò)六年的好同學(xué),在這六年里,我們有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)悲傷、有過(guò)失落。有福同享,有難同當(dāng),我們是一個(gè)團(tuán)體,不分你我,一齊哭一齊笑。我們以后可能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)極少了,可是,我們之間的友誼將永遠(yuǎn)的種在我的心里,永不磨滅,天長(zhǎng)地久,我必須不會(huì)忘記你們的!
再見(jiàn)了,我美麗的母校;再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的教師;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們!我將珍惜在母校的一分一秒,給教師,留下完美的印象;給同學(xué),留下完美的記憶。
多謝大家!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十八
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的母校....
班報(bào)演唱會(huì)邀請(qǐng)名人參加。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十九
明天考試了,上最后一節(jié)課的時(shí)候,王老師說(shuō)的感謝,令我激動(dòng)萬(wàn)分,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),一向嚴(yán)厲對(duì)待我們的人,竟然會(huì)謝謝我們給她帶來(lái)的'快樂(lè),很開(kāi)心,也很悲傷,因?yàn)椋院鬀](méi)機(jī)會(huì)在上她的課了,后悔,以前為什么老惹她生氣,細(xì)想,她到頭來(lái)也是為我們好,我們以前是那么不領(lǐng)情,老是希望她生病,不來(lái)上課,現(xiàn)在真想抽自己(看清楚,是想),快要畢業(yè)了,最后一節(jié)課是那么的傷感,那么懷念,令我那么后悔。一向嚴(yán)厲的老師說(shuō)出感謝是那么的動(dòng)人。
明天畢業(yè)考試,真的不想去,因?yàn)?,它預(yù)示著,分離……
明天畢業(yè)考試,真的不想去,因?yàn)?,它預(yù)示著,將要天天看不到自己在乎的人……
明天畢業(yè)考試,真的不想去,因?yàn)?,它預(yù)示著,跟自己不同齡的人,可能永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)……
總而言之,希望時(shí)間停留在分離的前一刻……
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇一
斗破蒼穹是一部類似于勵(lì)志方面的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),雖然近幾年來(lái),社會(huì)中對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)褒貶不一,有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上的文章參差不齊,有些帶有暴力,黃色的小說(shuō),可能會(huì)使人誤入歧途。影響人的一生。還有人說(shuō)這種形式很便利,足不出戶便可以看到名家名作,而且還能寬闊視野,雖然,有個(gè)別質(zhì)量不好,但比起書(shū)店那些,還是要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的多。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),不管社會(huì)上對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的評(píng)價(jià)如何,這本書(shū)還是極為出眾的,也受到了大多數(shù)人的認(rèn)可。
書(shū)中講述的是一個(gè)叫蕭炎的斗氣天才,在以實(shí)力為根本的斗氣大陸中,歷經(jīng)人間冷暖,重重危難,甚至死亡的考驗(yàn),最終站在斗氣大陸實(shí)力的頂端,成為頂級(jí)的巔峰強(qiáng)者。(雖然還沒(méi)有看完,呵呵,不過(guò)大致因該是這個(gè)樣子,)。
讀到這里,我忽然有了一個(gè)感悟,哪便是堅(jiān)韌,我為小主角堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度,不屈的品格所折服,少年的他曾經(jīng)受過(guò)多少非人般的磨練與修行,但他一一挺過(guò),只為了那心中的一個(gè)信念,變強(qiáng)更強(qiáng)。從深山到大漠,與魔獸們殊死搏斗,與狡詐的強(qiáng)者斗智斗勇。他不曾退縮過(guò),憑借著那倔強(qiáng)的深入骨髓一般的堅(jiān)定,咬著牙,忍著痛一一走過(guò)。
看到了他的韌性,而反觀我的“任性”。我不禁自嘲的笑了笑,不說(shuō)平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)冷淡的態(tài)度,但是這上進(jìn)的心態(tài)。我便有著諸多不足。雖然那是小說(shuō)里的人物,但這并不代表什么,我相信萬(wàn)物總有法則,在書(shū)中是這樣我相信現(xiàn)實(shí)生活中依舊是這樣,想要成功依靠的并不僅是與生俱來(lái)的天賦,更重要的應(yīng)當(dāng)是那股堅(jiān)韌不拔的性子,與遇事不達(dá)目的誓不罷休的恒心,唯有那樣,才能在你所在的行業(yè)里初露頭角,直至聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
——隱忍。
韌性與恒心,是到達(dá)成功必不可少的兩大因素,而隱忍則是心性上的修煉,遇事周全,永遠(yuǎn)都有這一條可行的退路,在那樣一個(gè)世界里人的性命,在強(qiáng)者看來(lái)不過(guò)是的玩具罷了,而如果遇事沖動(dòng)不計(jì)后果,那代價(jià)不是每個(gè)人都受得起的,而適當(dāng)?shù)碾[藏一些實(shí)力,懂得適當(dāng)?shù)耐瞬揭琅f是避免麻煩的好方法,主人公做到了,事實(shí)證明,他的選擇是對(duì)的,面對(duì)嘲諷,他沒(méi)有喊打喊殺,而是用正面的方式令那些嘲諷的人無(wú)地自容。
忍要適時(shí)適度,適時(shí),當(dāng)面對(duì)侵略者兇殘的目光,看著身邊的親人一個(gè)個(gè)倒下,國(guó)土一寸寸的被霸占,你此時(shí)還能忍嗎?適度,但寬宏大量的你一次次的退步,換來(lái)的卻是他一次次的不屑,你地忍讓顯然別看做了懦弱,于是他再次得寸進(jìn)尺,那么你便可“忍無(wú)可忍,無(wú)須再忍”。
細(xì)心一點(diǎn)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn),脾氣好的人,人緣總是那麼好,那是因?yàn)樗麄兌萌套?,不?huì)因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)小事便亂發(fā)脾氣,搞的人心惶惶。
忍,會(huì)讓你的心胸像那浩瀚的江海,波瀾不驚,寵辱不變。
忍,會(huì)讓你的人脈永不枯竭,而你就像是歡快的魚(yú)兒,在生活的海洋里,暢快的游樂(lè)。
忍,會(huì)讓你的素質(zhì),與他人的評(píng)價(jià)驟然升高,使你的形象頓時(shí)如泰山般威嚴(yán)。
忍……。
相信我吧,能忍便忍一忍吧,畢竟你的能力還不足以掌控世界,
最后一句話,告誡自己,同時(shí)記住不要把忍讓當(dāng)成是懦弱的借口,那太遙遠(yuǎn)。更不要把懦弱當(dāng)成是忍讓的化身,那太荒誕。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇二
六年級(jí)這一年是非常充實(shí)的第一年,第一次帶畢業(yè)班我也感到壓力很大,但是一路走過(guò)來(lái),我和學(xué)生們一同進(jìn)步,也在這一年里取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。這一年與其說(shuō)是孩子們的畢業(yè)沖刺階段,還不如說(shuō)是孩子們思想覺(jué)悟的一年。這一年里,我看到了很多孩子的改變,這讓我深感欣慰,讓我知道,我的學(xué)生們也長(zhǎng)大了。
這一年的時(shí)間里,不管是我,還有各位任課老師都是非常認(rèn)真的。因?yàn)槲沂堑谝淮螏М厴I(yè)班,所以不得不很多事情都去請(qǐng)教其他的老師,也很感謝同事們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),讓我也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)步的更快,更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走下去。我們遇到了一些困難,我們也隨之解決了這些困難,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生們慢慢的也有了很大的成長(zhǎng)。作為班主任的我,也有了一些突破。所以不要用傳統(tǒng)的思想認(rèn)為學(xué)生是跟著教師進(jìn)步的,其實(shí)這二者是一同前進(jìn)的。我作為他們的班主任,是他們的領(lǐng)軍人,同時(shí)也是他們的朋友和伙伴。只有這樣,學(xué)生們和教師之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽,這也是一個(gè)班級(jí)進(jìn)步的一個(gè)因素。
除了看到學(xué)生們的成長(zhǎng)之外,我也意識(shí)到想要做好一名班主任是不容易的,需要花費(fèi)很大的心血和精力,但是這一切都是值得的,也是我在這份事業(yè)上的一份責(zé)任和使命。我個(gè)人是非常喜愛(ài)教師這份事業(yè)的,因?yàn)樗軌驇Ыo我濃厚的成就感,也能夠給我?guī)?lái)一些我想象不到的驚喜。六年級(jí)的學(xué)生們思想意識(shí)逐漸的加強(qiáng),在和他們相處的過(guò)程中,我感受到了他們對(duì)目標(biāo)的渴望,也感受到了他們的決心,當(dāng)一個(gè)孩子為目標(biāo)有了堅(jiān)定的決心之后,我相信他們是真的長(zhǎng)大了。
這一年班內(nèi)許多平時(shí)默默無(wú)聞的孩子開(kāi)始積極起來(lái),不管是平時(shí)的課堂教學(xué)還是平時(shí)的空閑時(shí)間內(nèi),一有問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我。這一點(diǎn)是非常重要的,這代表著學(xué)生們已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的提升。這也是畢業(yè)班孩子提升的一大點(diǎn)。作為畢業(yè)班的班主任,我體會(huì)到了各種各樣的滋味,一是開(kāi)心孩子們都長(zhǎng)大了,可以走向自己想去的中學(xué)。二是我不得不要進(jìn)行一場(chǎng)分別,看著往日熟悉的面孔們都逐漸離開(kāi),這一點(diǎn)我是非常不好受的??粗⒆觽兡钅畈簧岬谋砬?,我的心里也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂(lè)和幸福了吧!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇三
我嘴里哼著歌曲,可能是《青春紀(jì)念冊(cè)》,也許是《朋友》,我不在乎,我在乎的是今日如果不寫(xiě)下一篇日志來(lái),我將會(huì)后悔一輩子。
六年,我也可是僅僅經(jīng)歷了3個(gè)六年的日照、雨水。第一個(gè)匆匆,因?yàn)橐磺幸磺幸部墒鞘庆F里看花,什么都不真切,什么也都不明白,也就不可能在我的記憶里留下什么痕跡;第三個(gè)也匆匆,因?yàn)槲乙靼椎奶?,要背誦的太多,而留給記憶的雖然真切,卻失去了它的純真;第二個(gè)六年它卻不匆匆,很漫長(zhǎng),就像這條路,走著走著,一不細(xì)心就走到了頭,如釋負(fù)重的同時(shí)卻很是空虛,很是沮喪,就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機(jī)會(huì)著實(shí)不多,而我卻不細(xì)心飄過(guò),就像這六年的小學(xué)時(shí)光,可能乏味,卻是那樣的簡(jiǎn)單、單純。藍(lán)藍(lán)的大海與藍(lán)藍(lán)的天相接在地平線上,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人是不會(huì)明白那無(wú)瑕的美的。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇四
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離別”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別,我們每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆——不想別離。
我很幸運(yùn),雖然經(jīng)過(guò)百轉(zhuǎn)周折,但我的啟蒙老師于老師還是把我從一年級(jí)送到了六年。在這六年里,我不僅僅學(xué)到了很多的文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、我也學(xué)到了很多做人的道理,她的言傳身教是我這六年來(lái)最大的收獲。
六年,彈指一揮間,一切仿佛就在昨天。小學(xué)的大門馬上就要向我們關(guān)閉,初中的大門就要向我打開(kāi)了。我們會(huì)勇敢的面對(duì),微笑著迎接以后的學(xué)習(xí)生活。感謝你,敬愛(ài)的老師!感謝你,親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn)了,校園里的一草一木!母校、老師,我不會(huì)辜負(fù)你的培養(yǎng),明天我要從這里出發(fā),未來(lái)我會(huì)更加努力!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇五
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái),想讓這完美的一切永遠(yuǎn)深藏在心底,卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是,便把它付諸于紙上。
昨日,教師領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室的情景還歷歷在目,一轉(zhuǎn)眼,展此刻我們眼前的卻是離別。學(xué)校里的那幾棵樹(shù),此刻看來(lái)似乎異??蓯?ài),異常親切,好象在伸展著纖細(xì)的手臂,祝福著我們,期望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日,永遠(yuǎn)成為昨日,永遠(yuǎn)成為歷史……。
教師啊,同學(xué)啊,在臨別前,讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè)章,伴著你我,直到永遠(yuǎn)……。
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小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇六
1、同桌至上,這個(gè)夏天,我們不畢業(yè)。
2、今后只要我想起你,我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲。
3、盛夏,誰(shuí)染指的流年,我們的回憶,是否還在。流年,誰(shuí)勾勒的盛夏,我們的曾經(jīng),是否依存。
4、小學(xué)六年即將成為過(guò)往,回想我們一起走過(guò)的日子,我想說(shuō):思念過(guò)去,珍惜現(xiàn)在,展望未來(lái)。大家一路走好!
5、把頭扎高,把零食丟掉,把手機(jī)放下,把眼淚擦干,別折騰自己,姑娘你還有未來(lái)。
6、踏進(jìn)社會(huì)你要懂,你從此什么都會(huì)擁有,但擁有不了一個(gè)穩(wěn)定的將來(lái)。
7、沒(méi)到離別的時(shí)候,似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時(shí)候,卻又想到了再見(jiàn)的艱難。億萬(wàn)個(gè)偶然,使我們昔日的同學(xué),又相聚在安大校園。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,別時(shí)容易見(jiàn)更難。
8、我們最后一次的合影,變成了我們畢業(yè)的證據(jù)。
9、過(guò)完這個(gè)夏天、我們就各奔東西。不論你喜歡或討厭。我們都將可能再不相見(jiàn)。
10、緊緊地握一握手。手有意手有情,掌心中有千言萬(wàn)語(yǔ),也有我難言的秘密。
11、年少輕狂的日子已然遠(yuǎn)去。如今的我站在這片需要承載責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)纳n穹之下。我清楚的明白我面對(duì)的是怎樣的一種生活。我也知道我必須讓自己強(qiáng)大起來(lái)。強(qiáng)大到可以不被脆弱和眼淚湮沒(méi)歲月。
12、小溪若停止了前進(jìn)的腳步,也就失去了歌聲;友誼若沒(méi)有諒解,也就不會(huì)有旺盛的活力。
13、6年青春,幾張卷子,一頓散伙飯,就這樣散了。
14、可不可以不要讓畢業(yè)和分手劃上等號(hào)。
15、畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程,不管明天的明天如何,朋友們,我們都要好好的!
16、跨出學(xué)校大門,開(kāi)始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈,照亮通往成功的征程。
17、韶光如水,流年消逝,冠幾許相思,望一愿名成就,不負(fù)流年逝,再度相思見(jiàn)。
18、更從遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。即使這個(gè)過(guò)程中非常的辛苦,但我深信經(jīng)過(guò)一番努力后,會(huì)有甜美的果實(shí),期望自己將后,能繼續(xù)努力,不辜負(fù)老師們的期望,擁有亮眼的成績(jī)。
19、親愛(ài)的寶貝,未來(lái)的道路,要踏實(shí)走好每一步,成長(zhǎng)的過(guò)程再困難,再疲憊,你也不要輕易放棄和后退,老師希望你能夠擁有無(wú)比強(qiáng)大的內(nèi)心。
20、相逢又告別,歸帆又離岸。
21、再不瘋狂我們就老了,再不表白人都走了。
22、轉(zhuǎn)眼又是6年,又一次離開(kāi)學(xué)校的大門。再見(jiàn),大家保重!
23、一年同窗,共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝,譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月,都化作美好的回憶。永留在心房。
24、但我希望,在某年,我們重逢時(shí)能夠很會(huì)心的一笑,小學(xué)六年,你們帶給我很多快樂(lè)。以前的不愉快,我們都把它遺忘。
26、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)只連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)烙在我的心靈里。
28、六月真罪惡,第1周高考,第2周中考,第3周小考,讓我們不得不分離。
29、這個(gè)六月又有一場(chǎng)永別,也許可能一輩子不再相遇。
30、畢業(yè)離別時(shí)的傷感。互相登上離開(kāi)車。飛馳而過(guò)的站牌。充滿傷感的車站。
31、親們、快畢業(yè)了、我們?cè)撚H的親、該抱的抱、該表白的表白、不要害羞!
32、以后看到帥哥,要想到我。
33、等下一個(gè)夏天,課室里坐滿了人,可惜不再是我們。
34、離不開(kāi)的不是學(xué)校,而是教室里的那幫小可愛(ài)。
36、無(wú)論考成什么狗樣我都相信自己前途無(wú)量。
37、我們說(shuō)的青春有兩個(gè)含義:一是生理的青春。二是自己的業(yè)績(jī)青春。我們要利用在生理青春期間所學(xué)的知識(shí),不斷完善自己,實(shí)現(xiàn)自己的第二青春,用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)培養(yǎng)自己的祖國(guó)。
38、下個(gè)七月,下個(gè)夏天,你還會(huì)想起我嗎?
39、揮不去的萬(wàn)縷情絲,訴不盡的山盟誓言,隨著柳絮飄飛纏繞心田,只落得相思綿綿。不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
40、熟悉的學(xué)校,熟悉的班級(jí),熟悉的同學(xué),熟悉的老師,這次,真的說(shuō)再見(jiàn)了。
41、畢業(yè)那天,誰(shuí)都不要哭,都微笑的滾蛋好嗎?
42、真正的友情愛(ài)情和親情,不是一輩子不吵架,而是吵架了還能一輩子。
43、終于畢業(yè)了。本以為在離開(kāi)的時(shí)候我應(yīng)該會(huì)是多么悲傷與激動(dòng),可是卻沒(méi)有,小學(xué)生活里,即使發(fā)生過(guò)再怎么不開(kāi)心的事,人的感情是不可預(yù)知的。小學(xué)里我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,開(kāi)心,痛苦,甚至絕望……所有的所有都是我們一起在度過(guò)。
44、時(shí)光怎么會(huì)老,我們?cè)趺磿?huì)散。
45、今年六月的那次考試過(guò)后,我們是真的要各奔東西了。
46、老師你好棒,明知我們不聽(tīng),還得故作堅(jiān)強(qiáng)講下去。
47、這個(gè)初夏,演繹著悲歡離合。
48、畢業(yè)的時(shí)候我也找了好長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)終于找到了,希望能幫到你。
49、畢業(yè)了,真的就這樣,也就是這樣,也只有這樣!
50、我在小學(xué)體會(huì)了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫(huà)上美好的句號(hào)!道一聲“思量”,又怎不“思量”!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇七
我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有語(yǔ)言,更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
初三畢業(yè)感言范文:
親愛(ài)的學(xué)弟、學(xué)妹們:
我不知道你們會(huì)懷著怎樣的心情讀這封信,但我可以告訴你們,此時(shí)我的心情可以用一個(gè)詞來(lái)概括,那便是“后悔”。
也許你們不安地踏入了中學(xué)的校門,在學(xué)習(xí)中羽翼豐滿;也許你們自信地?fù)P起風(fēng)帆,卻不斷遭受風(fēng)吹雨打。不管怎樣,你們最終都會(huì)面臨初中生活的盡頭——初三。
我不想呼吁太多,因?yàn)槲覀円呀?jīng)聽(tīng)?wèi)T了父母、老師的勸告;我也不想對(duì)你們指手畫(huà)腳,因?yàn)槟銈円呀?jīng)習(xí)慣了我行我素。但我要說(shuō),曾經(jīng)的我,那個(gè)和你們一樣聽(tīng)?wèi)T了勸告、不喜歡別人指手畫(huà)腳的初三學(xué)生,到現(xiàn)在為什么會(huì)后悔呢?學(xué)弟、學(xué)妹們,師者,傳道、授業(yè)、解惑也,不說(shuō)所言皆為金,也是句句有分量,字字有價(jià)值啊,你們一定要記住并領(lǐng)悟它們,否則彈指一揮間,你面對(duì)昔日的初三生活,就只能“相顧無(wú)言,惟有淚千行”了。
且不要讓一刻閑過(guò)。我已經(jīng)付出了慘重的代價(jià),今天明白了時(shí)間像“白駒過(guò)隙”,轉(zhuǎn)瞬即逝,你們就應(yīng)該吸取這個(gè)教訓(xùn),珍惜時(shí)間,刻苦努力,克服困難,實(shí)現(xiàn)自我超越!
記住吧:我就是在不前進(jìn)中后退的,在不愿吃苦中變得吃不了苦,在不敢面對(duì)困難、不敢挑戰(zhàn)自我中滑落的,以致于落下了課程、落下了成績(jī),落入了心中的低谷的。假如再讓我學(xué)一年……啊,人是多么可笑,又想說(shuō)“假如”!學(xué)弟、學(xué)妹們,珍惜初三吧,不要步我之后塵,為了你們,也為了社會(huì)!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇八
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校,即將離開(kāi),即將離開(kāi)同學(xué),心中充滿留戀之情。
忘不了,美麗的母校。在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了,敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。,就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光……將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開(kāi),心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)!
將珍惜剩下的每一分,每一秒,不讓這六年成為遺憾。在母校里,留下美好的回憶;給,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。
六年的小學(xué)生活過(guò)去了,我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞,而是一份沉甸甸的留戀。對(duì)于難舍難分的同學(xué),對(duì)于循循善誘的老師,對(duì)于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。
感謝同學(xué),這六年來(lái),我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們?cè)[過(guò)的小矛盾,發(fā)生在我們之間的小插曲,我們共同策劃的班隊(duì)活動(dòng),我們一起談?wù)撝切┻b遠(yuǎn)的理想……這些平凡而樸素的小事,在六年如水的歲月里,將成為我難忘的美好記憶!運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們共同的吶喊,歌詠比賽中我們齊心的努力,隊(duì)旗下我們莊嚴(yán)的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說(shuō)分離的,同學(xué)們,我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨W屛覟槟銈儬N爛的前途祝福!
感謝敬愛(ài)的老師!是你們,讓我學(xué)到了許多的知識(shí)。盡管你們總是把對(duì)我們的愛(ài)深深埋在心里,盡管你們每天盡力扮出嚴(yán)肅的樣子,但是,我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對(duì)我們的愛(ài)!
數(shù)學(xué)老師?老師,您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,您的每一次的談話都會(huì)敲醒我們沉睡的警鐘,您的溫柔和藹總是讓我們動(dòng)容。
英語(yǔ)老師?老師,您總是在課堂上穿插一些人生哲理,讓我們受益終生。
體育老師?老師,您在我們眼中親切活潑。
我們的班主任?老師,您的金玉良言我們現(xiàn)在還記得,您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)讓我們舍不得離開(kāi)您!
感謝你們,親愛(ài)的老師們!您幽默新潮的語(yǔ)言深深地吸引著我們,您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵(lì)與感動(dòng),您的每一次鼓勵(lì)都給予了我們莫大的支持!
師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲:“老師,您辛苦了!”
感謝母校,感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃!那寬敞明亮的教室,那高大挺拔的玉蘭,那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們!校園里的每一條路,都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花,都即將變成最美好的記憶!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,請(qǐng)老師相信我們,我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力,取得更好的成績(jī)!
真心地祝愿老師們身體健康,真誠(chéng)地祝福我們的母校更加輝煌!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇九
當(dāng)我捧著鮮紅的優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū),戀戀不舍地踏出學(xué)校的大門,回頭望著濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)美麗的校園時(shí),不禁感慨萬(wàn)千。
五年前,我還是一個(gè)無(wú)知的小孩,當(dāng)媽媽領(lǐng)著我來(lái)到這里,感到一切是那么的陌生,看到那么多大哥哥大姐姐,還有那么多的老師,嚇得直往媽媽的懷里鉆。老師笑吟吟地走過(guò)來(lái),是老師和藹的面孔讓我不再膽怯,乖乖地牽著老師的手,走進(jìn)了新的教室。五年來(lái),我和老師、同學(xué)依依相處,今天,就要和老師與同學(xué)們道別,心中都有太多太多的不舍,太多太多的留戀。五年時(shí)光,就這樣悄悄地結(jié)束了。
小學(xué)生活中,給我們留下印象最深的莫過(guò)于我們和藹可親的老師了。一千八百多個(gè)日日夜夜,老師心里始終裝著我們每一個(gè)人。操了多少心,留了多少汗啊!我們有不會(huì)的問(wèn)題,老師總會(huì)不厭其煩地給我們講解。我們有了錯(cuò)誤,老師耐心的幫助我們糾正,直至完全改正。陪伴我們五年的兩位老師,由當(dāng)年的青春靚麗,現(xiàn)在鬢旁卻出現(xiàn)了幾根銀絲,眼角有了明顯的魚(yú)尾紋。老師是多么辛苦??!我們是一株株小樹(shù)苗,老師就是滋潤(rùn)我們的陽(yáng)光雨露,就是辛勤的園??!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記五年來(lái)無(wú)微不至關(guān)懷培養(yǎng)我們的老師。
五年來(lái),在這里我結(jié)識(shí)了許多朝夕相處的朋友,我們同在一片天空下,一起學(xué)習(xí),一起歡樂(lè),一起成長(zhǎng)。有了困難,是同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我發(fā)奮圖強(qiáng),迎難而上。有了成績(jī),是同學(xué)們投來(lái)贊揚(yáng)而又羨慕的目光,激勵(lì)著我再接再厲,永不放棄。在學(xué)習(xí)上,同學(xué)們你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后;在生活上,你幫助我,我關(guān)心你,互幫互助。我們一起成長(zhǎng),一起經(jīng)歷,一起乘坐學(xué)途的“公交車”來(lái)到第一個(gè)車站,將要成為永遠(yuǎn)的回憶。
還記得,體育文化節(jié)上同學(xué)們表演節(jié)目的壯觀情景;還記得,運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家鉚足了勁拔河的景象;還記得,口語(yǔ)交際課上,同學(xué)們交流自己了解到的知識(shí);還記得,辯論會(huì)上,同學(xué)們各抒己見(jiàn),激烈辯論……一個(gè)個(gè)難以忘記的鏡頭,永遠(yuǎn)藏到了我們心中。
漫漫人生路,我們走到了人生的一個(gè)重要里程碑。我們將要整理行囊,回眸一下自己走過(guò)的小學(xué)歷程,準(zhǔn)備搭乘新的“公交車”,去迎接新的學(xué)校的擁抱了。過(guò)去的一切,都將成為了美好的回憶,鐫刻在我們心靈深處。
五年小學(xué)取得的優(yōu)秀成績(jī),是我人生旅途上,邁出的堅(jiān)實(shí)的第一步。走向未來(lái),我將揚(yáng)帆起航,踏向新的征途。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)困難,為自己的理想努力拼搏。敬愛(ài)的老師,請(qǐng)您相信,我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的,我會(huì)不斷努力,刻苦學(xué)習(xí),七年之后,我將捧著名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)來(lái)看望您!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十
2.那操場(chǎng)上歡快的`笑聲,教室里朗朗的讀書(shū)聲,老師的諄諄教導(dǎo),將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
3.只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。
4.與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
5.謝謝你母校,有著這樣一群快樂(lè)的"小花",伴著我,伴著我一起成長(zhǎng),一起走過(guò)這個(gè)年少無(wú)知的時(shí)期。
6.命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
7.相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。
8. 師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記!
9.六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說(shuō)分離的,同學(xué)們,我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?BR> 10.一條寬闊的河流,無(wú)論流到哪里,都不會(huì)忘記源頭的恩情。
11.你們是陪伴我這棵小樹(shù)苗的綠蔭,你們是幫助我這只小鳥(niǎo)的黃鸝,我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!
12.當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候;當(dāng)一聲聲“再見(jiàn)”化作千行淚水潸然而下的時(shí)候,我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云,那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的行囊里。
13.我的小學(xué)生活充滿了書(shū)香,每天都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從我的教室中傳出來(lái)。
14.老師,也許我們?cè)屇鷤冾^痛,也許我們?cè)屇鷤儞?dān)憂,但是更多的時(shí)刻是我們?cè)屇鷤兪嫘模覀冊(cè)屇鷤凃湴痢?BR> 17.“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合?!蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
18.命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
19.默默的分手,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),給你捎去我深情的祝福和祈禱。
20.短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。
21.年少時(shí)的夢(mèng),像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。
22.歲月席卷,我們卻聽(tīng)到時(shí)間磨損的聲音。
23.我們似乎還能記得,開(kāi)始的開(kāi)始,走進(jìn)來(lái)時(shí)那帶點(diǎn)茫然帶點(diǎn)緊張的眼神。
24.可在這最后的最后,在我們來(lái)不及喘息的傷感里,我們又不得不走了。
25.踱下教學(xué)樓,走過(guò)操場(chǎng),穿過(guò)食堂,經(jīng)過(guò)綠樹(shù)紅墻、歡聲笑語(yǔ),流連在路的盡頭,我們一再回望。
26.這或許是我們第一次,也將是最后一次,用從未有過(guò)的無(wú)比珍惜又無(wú)比肅穆的心情,把眼光撥撒在歲月的每個(gè)角落。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十一
我們的班長(zhǎng)柴珂欣,她圓圓的臉上嵌著一雙不大不小永遠(yuǎn)都水靈靈的大眼睛,好像會(huì)說(shuō)話。高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,真像個(gè)小天使。
她聰明伶俐,學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。尤其在語(yǔ)文方面最突出。每次有背誦任務(wù)時(shí),她總是搶在全班同學(xué)之前,把整篇課文一字不差的流利背下來(lái),聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)時(shí)幾乎每次都能拿滿分。遇到難題時(shí),她總是耐心思考,只見(jiàn)她一會(huì)兒全神貫注地審題,一會(huì)兒用手輕輕敲著自己的腦袋,一會(huì)兒又在紙上不停地寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),絞盡腦汁,直到把它弄懂、弄通為止。
為了讓成績(jī)更優(yōu)秀,柴珂欣不但上課聽(tīng)講全神貫注、積極發(fā)言,而且課余時(shí)間也不放松。下課了,別的同學(xué)都東奔西跑,開(kāi)始玩耍,她卻坐在自己的位置上專心致志地預(yù)習(xí),或者在看自己喜愛(ài)的課外書(shū)。除了一絲不茍做好老師布置的任務(wù)外,還常常找來(lái)一些輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)、參考,以擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)視野,豐富自己的知識(shí)。
她不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí),而且還是老師的得力小助手。她看到老師批改作業(yè)的任務(wù)太重,十分勞累,就自告奮勇地到辦公室?guī)椭蠋?。老師可以騰出更多的精力,給同學(xué)們備課。當(dāng)然,她明白在改作業(yè)的同時(shí),也能吸取同學(xué)們更多的智慧。
記得有一次,老師因?yàn)橛惺峦浗o大家布置作業(yè),柴珂欣主動(dòng)找到老師后,充滿自信地說(shuō):“老師,布置作業(yè)的任務(wù)交給我吧,我一定不辱使命?!崩蠋熆粗嵵仄涫碌臉幼樱闹募绨蜻B連稱贊。
班長(zhǎng)超能干!大家都很佩服珂欣,我也很慶幸身邊有這樣的學(xué)習(xí)榜樣。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十二
我懷念我們一起學(xué)習(xí),一起工作,一起課間活動(dòng),一起玩耍,一起玩耍,一起玩耍...小學(xué)畢業(yè)后,我們都會(huì)去不同的初中和班級(jí)完成下一階段的學(xué)習(xí)。我們注定要一起學(xué)習(xí)。即使我們分開(kāi)了,我們的心也會(huì)在一起。
感謝母校,是你養(yǎng)育了我,是你讓我長(zhǎng)大,讓我明辨是非的能力;
感謝母校,每一朵花,每一棵樹(shù),每一位同學(xué),每一位老師都讓我難忘;
感謝母校,你的愛(ài),像母愛(ài)一樣偉大,那么崇高,母校,謝謝……
謝謝你的母校。你是智慧的啟蒙者和幸福的向?qū)?。你用白色粉筆犁知識(shí)的處女地,用鮮紅的墨水點(diǎn)播我們的智慧。當(dāng)疲勞籠罩著你時(shí),一群學(xué)生正朝著你指示的方向前進(jìn)。
感謝母校,您為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們順利完成學(xué)業(yè);是你讓我們完成了人生最美好的轉(zhuǎn)變,破繭而出,自由飛翔。
感謝老師,因?yàn)槟?,有一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從那時(shí)起,整個(gè)社會(huì)對(duì)你有了更深的尊重和關(guān)注,我們看到并感受到了你的偉大和平凡。
感恩老師,是你,塑造了我們的靈魂,把無(wú)私的愛(ài)和所有的精力都投入到我們身上;感恩老師,是你用心靈的春天滋潤(rùn)我們理想的花朵,用知識(shí)的甘露孕育美味的果實(shí)。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十三
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是:"謝謝!"。
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。
舒暢的`空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:"謝謝!"。
謝謝你母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè),我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:"母校,謝謝了!"。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十四
漫長(zhǎng)而快樂(lè)的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,我有很多話要說(shuō),很難吐出來(lái)。但我最想對(duì)你――母校說(shuō):謝謝!
老師是園丁,花叢中的花是同學(xué)的朋友。
舒適的空氣就像母校的氣味,美麗的花朵就像母校培育的花朵。母校,你的美麗和舒適,我只能說(shuō):謝謝!
謝謝你的母校,在你懷里我很開(kāi)心,我想大聲喊叫,讓全世界都能聽(tīng)到:母校,謝謝!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十五
今天是個(gè)特別的日子,因?yàn)槲覀兙鸵謩e了。我想,此時(shí)此刻的心情,大家都是一樣的:依依不舍。是的:走過(guò)六年的歷程,才知道懷念是心靈的春天;是人生的炊煙。轉(zhuǎn)眼間,這段往事就要被這炙熱的夏風(fēng)吹散。抬頭仰望天空,仿佛我們已經(jīng)離天空更近了一些,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)高了,我們的天空也更寬闊了。
跨越了六年,以前糊涂無(wú)知的孩童,已成了有主見(jiàn)的少年。六年很短,短得就象流星劃過(guò)夜空,但它把永恒留在了天穹;然而六年又好長(zhǎng),長(zhǎng)得足以讓我們從陌生走向了解,從拘謹(jǐn)走向隨便……往事一幕幕地在眼前閃過(guò),但溫馨依舊,記憶長(zhǎng)留。
六年來(lái),有矛盾、爭(zhēng)執(zhí)、歡聲、笑語(yǔ),一天天平淡地走過(guò),沒(méi)有留意間,六年就過(guò)去了。直到即將分別,才重新拾起過(guò)去零落的碎片;才開(kāi)始懂得去珍惜友誼、感謝師恩。
同學(xué)們可否記得在快樂(lè)時(shí)的笑聲,在傷心時(shí)的哭泣?你們可否記得在成功時(shí)老師的一句鼓勵(lì),失敗時(shí)朋友的一句安慰?現(xiàn)在我相信會(huì)的,因?yàn)椋倘粴q月將遠(yuǎn)渡你們至千山萬(wàn)水,也永遠(yuǎn)抹不去對(duì)往事的留念。
看到眼前的你們,我想到了很多,想到我的一位位好同事,一位位同學(xué),想起了我從事教育工作三十年來(lái)從我身邊走向社會(huì)的一個(gè)個(gè)學(xué)生:如曾在英國(guó)留學(xué),現(xiàn)在上海交大做博士生導(dǎo)師,才28歲的劉強(qiáng);在韓國(guó)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的何業(yè)鵬,在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上勇奪三項(xiàng)第一的許欣;在陽(yáng)光伙伴活動(dòng)中的許珂跌倒爬起來(lái),擦了一下嘴角的鮮血,大聲喊道我們是最棒的;張可薺、高雪等同學(xué)在《跨越》中的動(dòng)人舞姿。想起了高文芝的文章如清泉流淌,在美詩(shī)文誦讀中六年級(jí)的幾位男同學(xué),在國(guó)旗下講話的任姝涵,在大課間中的竹竿舞,在下班前六(6)班依然閃亮的燈光;想起了你們從一年級(jí)直到現(xiàn)在良好的行為表現(xiàn)和優(yōu)秀的班風(fēng)及刻苦學(xué)習(xí)的精神;想起了考試前的最后時(shí)刻你們努力進(jìn)取的一幅幅畫(huà)面。我們?cè)趫?chǎng)每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師為你們自豪和驕傲,尤其是我,更要感謝你們,因?yàn)槟銈冊(cè)谖疫€有幾天就要退休,也要離開(kāi)東小的最后時(shí)刻,為我畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào),畢業(yè)班考試成績(jī)?nèi)珔^(qū)第二,是我這一輩子工作中,遇到最好的一個(gè)年級(jí)。老師、同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的,真誠(chéng)的感謝你們!
六年來(lái),學(xué)校和老師伴著你們成長(zhǎng),為你們的卓越表現(xiàn)而欣慰,為你們不時(shí)的閃失而焦心,六年中你們有許許多多的收獲與數(shù)不勝數(shù)的進(jìn)步,也留下了大大小小的遺憾和惆悵,然而這一切都將是你們生命歷程和多彩生活中的重要內(nèi)容。六年來(lái),學(xué)校和老師肯定給了你們很多,也欠你們不少。在你們即將離開(kāi)母校之際,我要代表學(xué)校和老師們對(duì)你們說(shuō):我們是愛(ài)你們的,雖然有的時(shí)候你們不能理解和接受我們這種“師愛(ài)”的表達(dá)方式,但我們是真誠(chéng)的、無(wú)私的、不求回報(bào)的。離開(kāi)東山小學(xué)的大門,你們的眼前將是更廣闊的天空,有朝一天,你們成人、成事、成名,在邁過(guò)“狀元橋”后,你們記得在橋的這一邊,學(xué)校和老師將永遠(yuǎn)牽掛著你們,永遠(yuǎn)為你們祝福。
剛才六(2)班同學(xué)演唱的歌詞中有這樣一句:蟬聲中那南風(fēng)吹來(lái),校園里鳳凰花又開(kāi),無(wú)限的離情充滿心懷,最難舍師恩深如海。同學(xué)們,你們會(huì)記住教你們的老師嗎?會(huì)想老師嗎?是的,你們就要離開(kāi)了,在離開(kāi)之際請(qǐng)記住我們最后的囑托:
跨出家門,你們肩負(fù)著家庭的榮辱,
跨出校門,你們肩負(fù)著學(xué)校的榮辱,
跨出國(guó)門,你們肩負(fù)著國(guó)家的榮辱。
同學(xué)們,放下手中的一切,一起去飛吧!在分別中漸漸學(xué)會(huì)珍惜,在流逝時(shí)光中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。帶著母校的囑托、老師的祝福飛向更廣闊的天空吧!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十六
俯仰之間工作,急景流年。曾經(jīng)的日子似浮現(xiàn)在昨天。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,是誰(shuí)忘我地征服著賽道?游泳館里,是誰(shuí)拼命地劃著水花,只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)?又是誰(shuí)在班主任脫門而出后,遞上一份寫(xiě)滿道歉語(yǔ)的卡片?不知是從何時(shí)開(kāi)始的,體育課跑步時(shí),我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方;也不知從何時(shí)開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)原來(lái)飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃;更不知從何時(shí)開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)原來(lái)校園里的兩棵大榕樹(shù)竟那樣的翠綠。
還記得,教師節(jié)那天,全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開(kāi)地百般燦爛的鮮花,那燦爛的鮮花,宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。還記得,那位同學(xué)身體不好,得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí),頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉,我們相互窺視,心里交雜著百味。還記得,軍訓(xùn)那天的晚會(huì),我們班上同學(xué)的一個(gè)小品,把全體師生逗地哈哈大笑,并鼓起了手掌。那一刻,我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長(zhǎng)大了就總愛(ài)回想以前,不管是傷心的,愧疚的,后悔的……回想起來(lái)都是快樂(lè)的。六年的歡笑淚水、六年的春秋故事,舍不得同班的同學(xué),舍不得誨人不倦的老師,舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年,不算太長(zhǎng)的日子,但他記錄了多少回憶……昔日那教室中明亮的燈火,照亮著我們未來(lái)的大道,讓我們以后不必跌跌撞撞;昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲,洗凈著我們的心靈,讓世間的一切塵埃都無(wú)法侵入我們心中。
天下沒(méi)有不散的筵席,花開(kāi)花落總無(wú)情。讓我們始終踏著堅(jiān)實(shí)的步伐,從零開(kāi)始,不斷向前邁進(jìn),這樣才能在一望無(wú)際的學(xué)海中乘著帆船向理想邁進(jìn)。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十七
在這六年的小學(xué)生活里,我要感激我的母校,在那里,我養(yǎng)成了“遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的好作風(fēng),是母校讓我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。我們?cè)谀抢?,獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)。
我最想感激的人,那就是我的教師。您們就像是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中的春雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗,讓我們這些樹(shù)苗不停地吸收著春雨的甘甜,生長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),成長(zhǎng)為翩翩少年,是您讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧樹(shù)苗的,春雨又是怎樣染綠世界的……在我的眼中,教師,您既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。教師,您就是我心中的春雨,您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感激您!
我還要感激陪我度過(guò)六年的好同學(xué),在這六年里,我們有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)悲傷、有過(guò)失落。有福同享,有難同當(dāng),我們是一個(gè)團(tuán)體,不分你我,一齊哭一齊笑。我們以后可能見(jiàn)面的機(jī)會(huì)極少了,可是,我們之間的友誼將永遠(yuǎn)的種在我的心里,永不磨滅,天長(zhǎng)地久,我必須不會(huì)忘記你們的!
再見(jiàn)了,我美麗的母校;再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的教師;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們!我將珍惜在母校的一分一秒,給教師,留下完美的印象;給同學(xué),留下完美的記憶。
多謝大家!
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十八
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作;今日,我在這兒茁壯成長(zhǎng);明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌,留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的母校....
班報(bào)演唱會(huì)邀請(qǐng)名人參加。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)心得篇十九
明天考試了,上最后一節(jié)課的時(shí)候,王老師說(shuō)的感謝,令我激動(dòng)萬(wàn)分,眼淚在眼眶打轉(zhuǎn),一向嚴(yán)厲對(duì)待我們的人,竟然會(huì)謝謝我們給她帶來(lái)的'快樂(lè),很開(kāi)心,也很悲傷,因?yàn)椋院鬀](méi)機(jī)會(huì)在上她的課了,后悔,以前為什么老惹她生氣,細(xì)想,她到頭來(lái)也是為我們好,我們以前是那么不領(lǐng)情,老是希望她生病,不來(lái)上課,現(xiàn)在真想抽自己(看清楚,是想),快要畢業(yè)了,最后一節(jié)課是那么的傷感,那么懷念,令我那么后悔。一向嚴(yán)厲的老師說(shuō)出感謝是那么的動(dòng)人。
明天畢業(yè)考試,真的不想去,因?yàn)?,它預(yù)示著,分離……
明天畢業(yè)考試,真的不想去,因?yàn)?,它預(yù)示著,將要天天看不到自己在乎的人……
明天畢業(yè)考試,真的不想去,因?yàn)?,它預(yù)示著,跟自己不同齡的人,可能永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)……
總而言之,希望時(shí)間停留在分離的前一刻……