演講稿的結(jié)尾要有一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)，以強(qiáng)調(diào)演講內(nèi)容的核心觀點(diǎn)。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)和難懂的長(zhǎng)句。6.值得注意的是，這些演講稿范文并非照搬，而是供大家參考和借鑒，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行必要的創(chuàng)作和修改。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇一
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：
前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!
您是否還曾記得，20xx年11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤?，?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。
今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚-島早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)靖國(guó)神社的三拜九叩就是最好的明證。
再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!
您此刻正在本站閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)演講稿：為了共同的理想，在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發(fā)展，有的人酒桌之上論英雄。
難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。
鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇二
事跡：從2001年到現(xiàn)在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒(曾獲全國(guó)十佳春蕾女童稱號(hào))，從未間斷。他在自述中寫道：“我唯一能做的就是把愛(ài)心傳遞下去，用自己的行動(dòng)來(lái)幫助那些生活上需要幫助的人?！?BR> 2002年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，到貴州省大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個(gè)月。2003年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。
2003年7月，他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點(diǎn)到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。獲悉這一情況后，捐資8萬(wàn)元為大石小學(xué)修建新校舍，對(duì)徐本禹的.支教行動(dòng)給予了更大支持和鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)辭：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇三
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。下面本站小編為你整理了幾篇感動(dòng)中國(guó)十大教師。
演講稿范文。
希望對(duì)你有幫助。
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是感動(dòng)與生命同在。
時(shí)光流逝，當(dāng)我們驀然回首之時(shí)，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)，感動(dòng)是什么?或許感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選能帶給我們最好的詮釋。正是因?yàn)樗麄儯驗(yàn)樗麄儫o(wú)比高尚的靈魂與精神使得一個(gè)個(gè)平凡的夜晚不再一般，使得十三億中國(guó)人為之動(dòng)容，為之傾心。今天讓我們?cè)僖淮五忮诉@些感動(dòng)中國(guó)，中國(guó)感動(dòng)。20xx年度獲獎(jiǎng)人物中，有一諾千金，照顧殘疾家人20多年的堅(jiān)強(qiáng)老人朱邦月;有40多年來(lái)收養(yǎng)多個(gè)民族孤兒，用母性光輝譜寫民族團(tuán)結(jié)之歌的維吾爾族老人阿里帕。有20多年如一日，義務(wù)保護(hù)滇池環(huán)境的生態(tài)衛(wèi)士張正祥;還有何東旭，方招等英勇救人的“90后”大學(xué)生群體。在我們所生活的這片紅土高原之上，也冥存著這樣一份感動(dòng)。“生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，因?yàn)橛羞@樣的人，人類的風(fēng)骨得以傳承挺立。”他，就是滇池衛(wèi)士張正祥。張正祥，一位普通農(nóng)民，以其對(duì)“母親湖”滇池、西山深深的愛(ài)情，三十年一如既往地保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的感人事跡，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。感動(dòng)了十三億中國(guó)人。他說(shuō)：我是靠滇池、西山養(yǎng)大的，它們對(duì)我有養(yǎng)育之恩，我對(duì)它們有很深的感情，誰(shuí)傷害它們，我就跟誰(shuí)過(guò)不去……張正祥所以這么執(zhí)拗地守護(hù)滇池和西山的生態(tài)環(huán)境，基于一種單純而樸素的感情。他成為一個(gè)獨(dú)立作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，巡邏、抗?fàn)?、受辱、流血?,成了家常便飯。被人稱為：“一個(gè)農(nóng)民的滇池保衛(wèi)戰(zhàn)”、“一個(gè)人的戰(zhàn)斗”。保護(hù)滇池勇者無(wú)敵。堅(jiān)持換來(lái)了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型礦、采石場(chǎng)和所有采砂、取土點(diǎn)的封停。各位，我堅(jiān)信每一個(gè)人在聽到他的事跡后心中總會(huì)有一絲波瀾，總會(huì)有一絲冥動(dòng)，這種難于言表的意味便是感動(dòng)。我們感動(dòng)于面對(duì)貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅(jiān)持信念，勇敢不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們感動(dòng)于熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水不是一句空話，他是中國(guó)真正的環(huán)保大使。面對(duì)感動(dòng)可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以各位同學(xué)，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。之于生活，九零后的我們將在感動(dòng)之中成長(zhǎng)，進(jìn)而我們將學(xué)會(huì)感恩?；蛟S只是輕輕地對(duì)身邊的老師說(shuō)一句感謝，對(duì)操勞的父母道一聲問(wèn)候，對(duì)朝夕相處的同學(xué)說(shuō)一聲珍重，在感動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩。感動(dòng)與生命同在，只要用心感知，定將收獲無(wú)限!謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
又是一年春來(lái)到，又是一夕感動(dòng)淚。
眼前是感動(dòng)中國(guó)的畫面，耳邊是主持人聲情并茂的講解，在這個(gè)初春的夜晚，xx感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)正在進(jìn)行著。
錢學(xué)森;閔恩澤;方永剛;謝延信;鐘期榮、胡鴻烈;羅映珍;李劍英;李麗;陳曉蘭;孟祥斌。一個(gè)個(gè)或偉大或平常的名字，演繹著一個(gè)個(gè)催人淚下的故事;科學(xué)家，學(xué)者，教授，軍人，醫(yī)生，工人，殘疾人，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)個(gè)或平凡或不平凡的崗位，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的感動(dòng)!
正如媒體所說(shuō)，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選，觸動(dòng)著人們的情感，傳達(dá)著心靈的震撼。他們的事跡就像一首首情感詩(shī)，感動(dòng)著一個(gè)個(gè)中國(guó)人。
輾轉(zhuǎn)還鄉(xiāng)路，赤子中國(guó)情。站在逸豫與憂勞之間，他將榮華富貴仍進(jìn)云霄深處，選擇了矢志報(bào)國(guó)，給人性涂上了最濃重的一筆。錢學(xué)森，這個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，這個(gè)中國(guó)航天事業(yè)奠基人，以科學(xué)為最重，對(duì)科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)是多方面的，以總體、動(dòng)力、制導(dǎo)、氣動(dòng)力、結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識(shí)，為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。他用自己對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心演繹著精忠報(bào)國(guó)的大愛(ài)無(wú)疆。他用挺直的脊梁，為新中國(guó)的科學(xué)界撐起一片藍(lán)天，為國(guó)家創(chuàng)造無(wú)限財(cái)富。“在他心里，國(guó)為重，家為輕;科學(xué)最重，名利最輕。xx年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天事業(yè)，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。”
漫漫創(chuàng)業(yè)路，孜孜進(jìn)取心，他滿懷對(duì)國(guó)家危急貢獻(xiàn)心力的夙愿，勇于創(chuàng)新，奔走在看不見(jiàn)前方的茫?？茖W(xué)探索之路，勇登科學(xué)巔峰，樹卓越功勛。鞠躬盡瘁六十載，從少年意氣，直到鶴發(fā)染染。他與石化命運(yùn)水乳交融，政治打擊擊潰不了他，病魔毒害嚇不倒他!閔恩澤，催化之恩，澤被蒼生。他攻克綠色石化技術(shù)，讓春天不再“寂靜”。如果沒(méi)有他，汽油柴油塑料橡膠纖維等石油化學(xué)產(chǎn)品——這些我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開的化學(xué)品，恐怕要貴上許多;如果沒(méi)有他，化工行業(yè)的污染問(wèn)題也許會(huì)更加嚴(yán)重，清潔燃料的推廣使用還要推遲。他“在國(guó)家需要的時(shí)候，站出來(lái)!燃燒自己，照亮能源產(chǎn)業(yè)。把創(chuàng)新當(dāng)成快樂(lè)，讓混沌變得清澈，他為中國(guó)制造了催化劑。點(diǎn)石成金，引領(lǐng)變化，永不失活，他就是中國(guó)科學(xué)的催化劑，”加速了中國(guó)的工業(yè)進(jìn)程。當(dāng)主持人問(wèn)你就是他們的催化劑時(shí)，閔老這樣說(shuō)：“可能說(shuō)這話的就是一起工作的人，把他們?cè)谝黄?，形成團(tuán)體，形成合力，讓他們發(fā)揮才干，多做貢獻(xiàn)?！笔堑?，他和藹可親，有一種良師益友的親切感和慈父般的溫暖，令人感動(dòng)。
人生如煙。是的，他之所以能戰(zhàn)勝40多年的癌癥，取得那么輝煌的成就，靠的就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和那份澹然的心態(tài)。照他在現(xiàn)場(chǎng)的話說(shuō)就是“放下，不要想它，想催化劑”。當(dāng)不公的上天給了這位老人過(guò)多的疾病;我們哀嘆。但他的執(zhí)著感動(dòng)了上天，他從未放棄過(guò)他的理想和頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝癌癥四十幾年，我們感嘆!當(dāng)他不計(jì)其數(shù)的科學(xué)成就展現(xiàn)在世人面前，我們驚嘆!!好一個(gè)永遠(yuǎn)的閔恩澤!
“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，這是一支年輕的隊(duì)伍，平均年齡僅30歲。副總指揮34歲，副總設(shè)計(jì)師37歲，總體主任設(shè)計(jì)師36歲。這是一群航天才俊，3年多來(lái)先后攻克了軌道設(shè)計(jì)、月食問(wèn)題、數(shù)傳定向天線研制、衛(wèi)星熱設(shè)計(jì)、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)控?cái)?shù)傳分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、紫外月球敏感器、數(shù)管分系統(tǒng)設(shè)計(jì)等一系列技術(shù)難題，拿下了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。xx年11月7日，當(dāng)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星以超出設(shè)計(jì)預(yù)期的精準(zhǔn)度進(jìn)入環(huán)月工作軌道的那一刻，舉國(guó)歡慶、全民振奮，中國(guó)人千年奔月的愿望終于夢(mèng)想成真。
這是多么值得我們?yōu)橹院篮万湴恋膱F(tuán)隊(duì)!這是國(guó)航天事業(yè)的希望，是我國(guó)科學(xué)的希望，是我們整個(gè)中華民族偉大復(fù)興的希望，這正如我國(guó)首席航天教授所說(shuō)的那樣，隊(duì)伍的成長(zhǎng)比嫦娥一號(hào)的成功還要成功，從此我們仰望整個(gè)個(gè)星空，嫦娥不再寂寞，我們的世界充滿驕傲?！?BR> “獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。教育能改變社會(huì)，他們?yōu)榻逃龀隹??！焙櫫溢娖跇s夫婦銘記“詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的遺訓(xùn)，位卑未敢忘憂國(guó)，懷揣拳拳桃李之心，殷殷育后人，寧?kù)o淡泊，不貪圖名利，傾盡全力，默默地付出著，奉獻(xiàn)著，為國(guó)家培養(yǎng)了一代人才。他們散盡家產(chǎn)，歷盡艱險(xiǎn)，奉上畢生積蓄估計(jì)至少4至5億元，創(chuàng)辦樹仁學(xué)院，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。
李劍英，以人民利益為重，舍生忘死，舍身取義。他在完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊。當(dāng)時(shí)，跳傘就能保住生命。但他知道，從鴿群撞擊點(diǎn)到飛機(jī)墜毀點(diǎn)2300米跑道延長(zhǎng)線的兩側(cè)680米范圍內(nèi)，分布7個(gè)自然村。如果跳傘后飛機(jī)失去控制，墜入村莊，后果不堪設(shè)想。在生與死的十六秒里，他放棄了3次生的希望，毫不猶豫地選擇了迫降，和他心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)，和那滾滾的濃煙烈火融在了一起——他壯烈犧牲了。當(dāng)我看到電視播放的實(shí)況時(shí)，早已淚如泉涌?？删纯膳宓挠⑿郯?“煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天?！崩顒τ⒂休x煌的20xx年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒!——決定生死存亡的16秒啊!“他是一名軍人，他自然把生命的天平向人民傾斜;飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向!”
孟祥斌，舍己救人，用他28歲年輕的生命輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。
當(dāng)看到xx年12月4日上午十多萬(wàn)人送別的場(chǎng)面時(shí)，當(dāng)看到他的妻子痛徹心扉的哭聲和孩子揪心的哭聲時(shí)，我感到的是揪心的痛!一年僅有的26個(gè)小時(shí)的團(tuán)聚啊，竟成了生死之別!當(dāng)看到被救的女子和他的家人跪倒在妻子的面前時(shí)，我的淚在顫抖，我的淚在流，28個(gè)青春的日子換得的是另一個(gè)鮮活的生命和另一個(gè)家庭的圓滿!當(dāng)我看到那么多人為完成烈士的遺愿、給他的女兒送來(lái)了能從三歲穿到成人的紅皮鞋時(shí)，我的心是震顫!當(dāng)我看到午夜拿著鮮花、蠟燭悄悄等待給烈士送行的人們時(shí)，我在心里默默說(shuō)了這么一句話：英雄啊，你不孤獨(dú)，你安心的去吧，你的妻子女兒也不會(huì)孤獨(dú)!”
什么都不是偶然的，在這個(gè)偶然中定有必然。當(dāng)烈士的妻子說(shuō)他的家中有七個(gè)烈士時(shí)，我知道了烈士的舍生忘死意味著什么了!他模范地踐行了一個(gè)軍人“從對(duì)著國(guó)旗宣誓的那一刻起，生命就屬于國(guó)家，人民的利益就高于一切”的諾言。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復(fù)返?！闭娴娜收呤且曌约旱纳鼮樗说纳?，真的勇者視他人的生命為自己的生命，他用自己的生命換回了另一個(gè)鰂生命，“別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)?！薄八男袆?dòng)給我們一個(gè)溫暖的啟示”!
方永剛，生命保持在沖鋒姿態(tài)先后出版16部政治理論專著，完成10項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，被譽(yù)為“平民教授”“大眾學(xué)者”和“科普專家”。被確診為晚期結(jié)腸癌后，從醫(yī)院回到學(xué)院，堅(jiān)持為學(xué)生上完最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對(duì)3名研究生的學(xué)期教學(xué)和。
畢業(yè)論文。
寫作輔導(dǎo)任務(wù)?！八且粋€(gè)真正的戰(zhàn)士，在和平年代也能找到自己的方向;一個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，在垂危的時(shí)候，不會(huì)忘記自己的使命。他是一位滿懷激情的理論家，更是敢于奉獻(xiàn)生命的實(shí)踐者。在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，他把生命保持在沖鋒的姿態(tài)。”;當(dāng)有人說(shuō)他是作秀時(shí)，他說(shuō)了這樣的話：“我連生命都要沒(méi)了，還作什么秀!”人們啊!在為方永剛感動(dòng)的同時(shí)，我也為那些世俗的人們感到羞愧!
大醫(yī)醫(yī)心。在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，陳曉蘭說(shuō)，醫(yī)院是人命關(guān)天的地方，要保護(hù)患者的利益。利益與患者，二者孰輕孰重，掂量一下生命的價(jià)值，她決不言棄，為此她被迫脫下穿了38年的白大衣，離開了她深深熱愛(ài)著的醫(yī)生職業(yè)，但她從沒(méi)后悔過(guò)，她說(shuō)醫(yī)生不僅需要醫(yī)德，更需要良知!能幫助多少就幫多少，她說(shuō)她沒(méi)有退路。
李麗，用輪椅畫出愛(ài)心軌跡。1歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò);40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。
“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。5年時(shí)間，溫暖8萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫出最美的軌跡?！彪m然她身體殘疾，但她有一顆健全的心。她愛(ài)美，總穿鮮艷的衣服，她說(shuō)她最喜歡的顏色是綠色，因?yàn)槟谴砩Ｃ鎸?duì)厄運(yùn)，她懷一顆樂(lè)觀感恩的心。她說(shuō)雖然她受了那么多磨難和失敗，但學(xué)校、單位、朋友、親人沒(méi)有拋棄她，用愛(ài)心寬容她包容她，她要把這些愛(ài)用自己的行動(dòng)回報(bào)給社會(huì)!教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，教她們鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，教他們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，樹立健康向上的人生觀，通過(guò)自己的努力和孩子一起共同成長(zhǎng)。
多么感人的話語(yǔ)，多么動(dòng)心的表白，李麗為愛(ài)而生，播種愛(ài)、收獲愛(ài)。當(dāng)歌曲《感恩的心》響起時(shí)，我的心也涌動(dòng)著那么的多感恩!
謝延信，一名普通的再普通不過(guò)的煤礦工人，有信延信、信守一生。“當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下!用33年辛勞，延展愛(ài)心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒(méi)有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂。”
人如其名。他一諾千金，侍奉和自己只的一年夫妻之誼的亡妻家人33年，用33年的忠貞與孝心，成就了他的大孝至愛(ài)、感天動(dòng)地。妻子死后，在眾人的疑慮中，他承諾照顧老人一輩子，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。不幸，五年后，岳父重腦中風(fēng)，為了讓岳父母放心，他改掉了自己的姓，做了一名礦工，又一次讓人們的猜測(cè)成為猜測(cè)。他上班為了家人衣食，下班為了照顧老人，用農(nóng)村的俗話就是為老人擦屎刮尿，盡極孝心，行盡孝道，三十年如一日，任勞任怨。他用自己微薄的力量，支撐著那個(gè)殘破的家，一雙解放鞋穿了十二年;在現(xiàn)場(chǎng)，他一直是笑容滿面，他說(shuō)他從不知道什么是愁，不發(fā)愁，沒(méi)啥讓他發(fā)愁的事，當(dāng)主持人問(wèn)他是什么支撐著他時(shí)，他還是笑著淡淡說(shuō)了這樣的話：“靠的是良心，說(shuō)辦到的事一定得辦到?！碑?dāng)問(wèn)到他在北京想不想看看戲，到年逛逛看看時(shí)，他說(shuō)想都沒(méi)想過(guò)，只想把家進(jìn)一步搞好。
多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么質(zhì)樸的愿望。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但他卻用行動(dòng)詮釋了諾言的份量，驗(yàn)證了信義的力量。他的笑容艱辛過(guò)后的釋然，是風(fēng)雨過(guò)后的坦然，是實(shí)現(xiàn)承諾后的欣慰與開心，一個(gè)諾言，他守了一輩子啊!
羅映珍，她是一名妻子，她有水一樣的性情像水一樣的柔情，她用愛(ài)喚醒“沉睡”丈夫?！坝靡粋€(gè)傳統(tǒng)中國(guó)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛(ài)情的標(biāo)尺，艱難才能映照愛(ài)情的珍貴。”“我相信他一定能感應(yīng)到我的呼喚?！边@是支持羅映珍的唯一信念，也正是這個(gè)信念，讓已被下了幾次病危。
通知書。
的羅金勇奇跡般地睜開了雙眼。
為了照顧丈夫，僅僅兩年的時(shí)間，臉上長(zhǎng)了黃褐斑，生了白發(fā)，為了實(shí)現(xiàn)愛(ài)的約定，她給丈夫?qū)懥?00多封信，守候“植物人”丈夫600多個(gè)日日夜夜，每天寫。
日記。
念給丈夫聽，激發(fā)他的生存意志。一年多的時(shí)光，羅映珍不知不覺(jué)寫下了600多篇飽含著真情和熱淚的日記。在日記中他這樣寫道：“有他陪著我才是最重要的，我離不開他!三年來(lái)，我沒(méi)想到要吃什么穿什么，只想他?！薄爸苣](méi)有意義，曾經(jīng)我們是多么期盼周末，……”
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：
前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!
您是否還曾記得，20xx年11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。
今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚-島早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)靖國(guó)神社的三拜九叩就是最好的明證。
再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!
您此刻正在本站閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)演講稿：為了共同的理想，在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發(fā)展，有的人酒桌之上論英雄。
難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。
鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·教育夢(mèng)·我的夢(mèng)》。
什么是中國(guó)夢(mèng)呢?我曾仔細(xì)地思考過(guò)，中國(guó)夢(mèng)是振興夢(mèng)，是富強(qiáng)夢(mèng)。2013年6月11日，我國(guó)的神州十號(hào)載人飛船飛上了太空。這是我國(guó)第五次載人飛船的成功發(fā)射。隨著火箭升空時(shí)的一陣轟鳴，中國(guó)人民歡騰了，這多么令人興奮啊!是啊，為了這個(gè)火箭，多少人一直默默地奉獻(xiàn)著。載人航天工程，是規(guī)模最大，技術(shù)最復(fù)雜，安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。在“神州五號(hào)”飛船的研究中，無(wú)數(shù)科技人員，工人和解放軍夜以繼日地苦戰(zhàn)公關(guān)。有的人，為了工作的方便，將鋪蓋搬到了工廠車間;有的人，積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院;有的人，雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生;有的為此付出了心血與生命。如今，幾千年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，怎能不讓人激動(dòng)?中國(guó)一步躍到了世界前列。驕傲地說(shuō)：“看，你們能做到的，我們也做得到?！钡@并不是終點(diǎn)，中國(guó)未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信中國(guó)一定會(huì)懷著“振興夢(mèng)”和“富強(qiáng)夢(mèng)”一直走下去。
第二章教育夢(mèng)篇。
中國(guó)現(xiàn)在的教育缺陷在山村，山村地勢(shì)不好，生活貧困，工資不高，還常常面臨生命危險(xiǎn)，很多大學(xué)生不愿意去那里教書，導(dǎo)致很多孩子無(wú)法上學(xué)，這個(gè)教育漏洞一定要補(bǔ)上。這也是我的夢(mèng)。
第三章我的夢(mèng)篇。
我有一個(gè)崇高的夢(mèng)想，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師?？赡苣銜?huì)問(wèn)我：“你想當(dāng)教師沒(méi)人反對(duì)，可為什么要去鄉(xiāng)村呢?那么落后，值得嗎?”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“正因?yàn)槁浜螅也乓侥抢锶?，讓那里的孩子有豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大后把貧困的鄉(xiāng)村建設(shè)好?！睘槭裁次視?huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?那源于一則新聞報(bào)道。許多鄉(xiāng)村孩子小小年紀(jì)便下地干活，為什么呢?鄉(xiāng)村沒(méi)有學(xué)校呀!可我還太小，還沒(méi)辦法去教書，但我已經(jīng)開始為我的夢(mèng)想努力了。我大量閱讀，用知識(shí)無(wú)武裝自己的頭腦，以備將來(lái)交給鄉(xiāng)村孩子們。如果我當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，我會(huì)在假期時(shí)間幫學(xué)生們做些農(nóng)活，在課堂上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我會(huì)定期給每一個(gè)學(xué)生寫信，并要求他們回信，這樣不僅鍛煉了孩子們的寫作能力，還促進(jìn)了師生之間的交流。讓更多走出去的孩子回來(lái)建設(shè)鄉(xiāng)村。
后序。
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的源泉。各種各樣的個(gè)人夢(mèng)匯合成了一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)。我相信，每個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇五
有夢(mèng)才有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來(lái)?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”，這便是“中國(guó)夢(mèng)”。那教師的中國(guó)夢(mèng)是什么?本站小編為大家整理了教師中國(guó)夢(mèng)。
演講稿。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好!
展翅高飛，是鳥兒的夢(mèng);自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開，是春日的夢(mèng);教書育人，是我的夢(mèng)。
夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫照;夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)—教師夢(mèng)。
我所帶的班級(jí)就是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我想要導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)?。簣F(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛(ài)、開拓、創(chuàng)新是它的主色，愛(ài)這個(gè)集體和被愛(ài)這個(gè)集體是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我精心設(shè)計(jì)著生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色，動(dòng)人的故事奉獻(xiàn)給63位演員。
想到自己培育的是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我怎么能夠放棄，應(yīng)該引以為豪。想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國(guó)的未來(lái);將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。心中不免泛起幸福的漣漪。
老師就是奉獻(xiàn)的代名詞。作了老師的我才深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ?，聽到家長(zhǎng)們滿意的答案，我頓時(shí)感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了民族的希望，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)。
初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內(nèi)容也沒(méi)有激情，也沒(méi)有把學(xué)生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。
花開四季添特色，潮涌九州涌風(fēng)流。為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵?guó)家和民族的偉大事業(yè)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國(guó)奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無(wú)悔青春。讓我的青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力，擁有夢(mèng)想的人生是美麗的，擁有夢(mèng)想的國(guó)家也是充滿希望的。中國(guó)夢(mèng)，是我們中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，不僅是國(guó)家的夢(mèng)，也是我們每一個(gè)人的夢(mèng)，作為一名人民教師，我也有我的教育夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
作為教師的我，明白在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長(zhǎng)。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。
作為新時(shí)代黨員教師的我，深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國(guó)，在以后的教學(xué)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭(zhēng)做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國(guó)人，我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!
“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。
“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
我們比歷史上任何時(shí)期都更接近于這個(gè)夢(mèng)想，也比歷史上任何時(shí)期都更有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦!只有我們每一位中華兒女在自己的崗位上為了追尋夢(mèng)想去努力奮斗，才能匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量，我們的中國(guó)夢(mèng)才能夠早日實(shí)現(xiàn)!
尊敬的評(píng)委，各位老師：
大家好!我叫,是張家鄉(xiāng)小學(xué)的教師。今天，我演講的題目是《與時(shí)俱進(jìn)中國(guó)夢(mèng)，教育夢(mèng)，我的夢(mèng)》。
指出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)就是中華民族的夢(mèng)，就是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)的凝聚。毫不虛言，我的職業(yè)就是我的事業(yè)，我的夢(mèng)想就是我的理想—作為一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)，質(zhì)樸而美好—為中華民族偉大復(fù)興和偉大祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的階段基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)自己的青春、力量和智慧，為中國(guó)夢(mèng)添力盡心。
欲知大道，必先知史!
我的夢(mèng)，是厚重的歷史的夢(mèng)。歷史上，中華民族創(chuàng)造過(guò)一個(gè)又一個(gè)令世界贊嘆驚服的奇跡，可是1840年以來(lái)，我們的民族卻飽受磨難和困苦，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的恥辱。這是為什么呢?其中原因諸多，但是教育一定是一個(gè)根子上的問(wèn)題?；厥捉詠?lái)，列強(qiáng)侵華前后都格外重視本區(qū)文化的輸出，它們的崛起也得意于本區(qū)教育提供的后勁。面對(duì)嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，我中華許多仁人志士—孫中山、梁?jiǎn)⒊㈥惇?dú)秀、梁漱溟、晏陽(yáng)初、陶行知等等，也都在努力尋求著各種教育強(qiáng)國(guó)之路，一百多年來(lái)，從未間斷、從未放棄，而我就是追尋他們足跡的一員!
深心溫故，猶可知新。
我的夢(mèng)，又是嶄新的夢(mèng)。從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生到新中國(guó)成立，再到我們今天的改革開放，我們偉大的祖國(guó)歷盡坎坷而不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。這其中原因也是諸多的，而教育所提供的力量一定是不可少的，而且是巨大的。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。黨和政府歷來(lái)重視教育，尤其是改革開放以來(lái)，提出科教興國(guó)戰(zhàn)略，將教育作為國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的重大戰(zhàn)略進(jìn)行部署，不斷加大對(duì)教育的關(guān)心和支持。教育投入4%這個(gè)數(shù)字，離我們的期待，以及同發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)教育的投入相比，確實(shí)還存在一些差距，可是這4%的實(shí)現(xiàn)足以使我們相信“美麗中國(guó)”就在明天。我們一直在努力，我們的腳步從未停滯，而且我們正在凝聚力量，共克時(shí)艱，追夢(mèng)圓夢(mèng)!我就是這中間悉心力行的一員!
中國(guó)夢(mèng)美，教育任重。
我的夢(mèng)，也是遠(yuǎn)方的夢(mèng)。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空—深知教育是百年大計(jì)，樹人實(shí)非易事。種樹種的是希望，育人更是育得未來(lái)。我的夢(mèng)，教育夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。所以我告訴自己，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教育信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘毅傳道。
教育理想比天高，落地方有百花園!
我的夢(mèng)，更是當(dāng)下的夢(mèng)。夢(mèng)想之路就是從腳下繼往開來(lái)的，更需要用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)來(lái)鑄就，只有腳踏實(shí)地向著夢(mèng)想鍥而不舍地奮斗，夢(mèng)想才會(huì)成真。歲月從來(lái)不曾居息，身為一名小學(xué)教師，我時(shí)刻告誡自己：自強(qiáng)不息，把教育化成一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，珍惜大好時(shí)光，練就過(guò)硬本領(lǐng)，當(dāng)仁不讓地為祖國(guó)發(fā)展和民族振興教育一代新人。我也是這么做的。
鐵肩擔(dān)道義，夢(mèng)想指日待。初心護(hù)性靈，朝夕越山海。
親愛(ài)的教育同仁，我們的精彩就在我們身邊，就在這平凡的教育舞臺(tái)。美麗的中國(guó)夢(mèng)，就深深地扎根在我們腳下這方熱土。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，偉大的祖國(guó)也向我們發(fā)出了更具青春活力的召喚“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋”，看我少年“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。”
來(lái)吧，讓我們一道擔(dān)起中華的脊梁，不辱使命，不負(fù)重托;來(lái)吧，讓我們一同融入這偉大的洪流中，沐風(fēng)歷雨共成長(zhǎng);來(lái)吧，向著自己和偉大民族的美麗夢(mèng)想，為著共和國(guó)的榮光，讓我們同心同德，一往無(wú)前!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇六
相信大家在看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》后，其中每一個(gè)人物都還歷歷在目，每一句頒獎(jiǎng)詞都還縈繞耳畔：
這是一群可愛(ài)的人，這是一群美麗的人。
他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠄?jiān)守著不變的信仰，他們用愛(ài)與勞動(dòng)感動(dòng)了你我，感動(dòng)了中國(guó)。
他們都是普通人，有普通的家庭、學(xué)歷和背景。但他們絕不平庸，而是偉大。
你能想象在科學(xué)實(shí)驗(yàn)上默默奉獻(xiàn)上幾十年任勞任怨，卻甘之如飴嗎？朱光亞先生做到了。那需要多么堅(jiān)定多么高尚的信念和熱忱！
你能想象義務(wù)植樹造林22個(gè)春秋共5.6萬(wàn)余畝嗎？楊善洲先生做到了。那需要付出多少的汗水與辛勞！
你能想象從8歲起開始承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任，且一做就是數(shù)十年嗎？孟佩杰做到了，那需要多么大的孝心和毅力！
每一段文字，每一段影像，每一個(gè)偉大的人物，每一個(gè)幾乎不可能堅(jiān)持完成的奇跡，都在向中國(guó)，都在向世界詮釋著一個(gè)詞：感動(dòng)。
所有的感動(dòng)都源自于愛(ài)。世界萬(wàn)物皆有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì)有感動(dòng)。感動(dòng)與愛(ài)總是形影不離，我們的身邊從不缺少感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是由愛(ài)編織而成的。我們所缺少的，是一顆對(duì)愛(ài)敏感的心。
可是，學(xué)校、家庭，這些愛(ài)的海洋中，我們卻發(fā)覺(jué)不常感動(dòng)：父母的坐膝長(zhǎng)談也許不那么順耳了，爺爺奶奶的關(guān)懷也許略顯乏味了，他人的恩惠你認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，他人的勸說(shuō)你置于腦后，朋友，一顆對(duì)愛(ài)麻木的心，感動(dòng)也會(huì)離你遠(yuǎn)去。如果那些感動(dòng)撼動(dòng)著心靈，而你覺(jué)得遙不可及時(shí)，你是否自省過(guò)？愛(ài)就在你身邊，你卻挑三揀四，將獲得他們變成了尋常而自然的事，此時(shí)此刻，感動(dòng)自然也就不復(fù)存在了。冷暖人間，既無(wú)感恩，何談感動(dòng)。
關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心朋友，敞開心扉，用心去愛(ài)每一個(gè)愛(ài)你的人，實(shí)際做起來(lái)其實(shí)也不難，只需要一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，有了付出就會(huì)有回報(bào)，感動(dòng)會(huì)像潮水般向你涌來(lái)，而堅(jiān)持不懈，感動(dòng)才會(huì)永駐你的身邊。
關(guān)愛(ài)身邊的事物也是如此，懂得感恩為你提供生存環(huán)境的每一件事物，你才真正融入了這個(gè)環(huán)境。每一棵樹，每一株花草，你都細(xì)心呵護(hù)它們；每一件你使用過(guò)的物品，你都將它們歸回屬于他們自己的家；每一塊垃圾，你都將它們分門別類再丟進(jìn)垃圾桶；每一件事，你都以文明的方式處理。長(zhǎng)久以來(lái)，你即使感受不到那些物品的`回報(bào)，也會(huì)看到他人因你而感動(dòng)的目光。
而在校園生活中，也需要我們以同樣熱誠(chéng)飽滿的心，面對(duì)他人，感動(dòng)他人：
當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，幫他整理一天的學(xué)習(xí)資料，遞上一杯熱水，讓溫暖流入彼此心間；當(dāng)朋友受傷時(shí)，熱情的伸出雙手，輕輕將他扶起，讓力量撐起真摯的友誼；當(dāng)伙伴遇到困難時(shí)，附上堅(jiān)定的鼓勵(lì)，盡己所能提供幫助，讓智慧鞏固拼搏的信心。
也許我們達(dá)不到《感動(dòng)中國(guó)》中那些人物的無(wú)私與高尚，也許也做不到它們那樣的大愛(ài)與奉獻(xiàn)。但我們需要做的，只不過(guò)是堅(jiān)定地邁出感動(dòng)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的第一步，并且永久地奔跑下去，那一刻無(wú)需等待，就在今天，就在這一刻，就在這一秒。
迎著希望的朝陽(yáng)，在這個(gè)充滿愛(ài)的早晨，讓我們愉悅地開始感動(dòng)的旅程。從這一刻開始，從身邊開始，從一點(diǎn)一滴開始，感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó)。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇七
做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說(shuō)，教育的理想與夢(mèng)想是天使，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識(shí)授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)?，天使避難了!我想，在極易出現(xiàn)“教師職業(yè)倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出“教育悲情時(shí)代”的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)?，做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢(mèng)想，胸中懷信念，需要堅(jiān)守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?BR> 思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，不會(huì)僅僅成為“傳聲筒”，不會(huì)僅僅教給學(xué)生“一碗水”，不會(huì)替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛(ài)的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，英俊美麗的大學(xué)生們，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
何為中國(guó)夢(mèng)?主席說(shuō)“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大中國(guó)夢(mèng)。我們每個(gè)人的前途命運(yùn)都和國(guó)家和民族的前途命運(yùn)密切關(guān)聯(lián)。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！?BR> 今天，學(xué)校為我們把舞臺(tái)已搭好，把帷幕已拉開，把序曲已唱響。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件期待已久而意義非凡的事。因此，我們?nèi)w少先隊(duì)員要積極行動(dòng)起來(lái)，踴躍參與，盡顯所長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高，以飽滿的熱情投入到讀書活動(dòng)中去，要在老師們的精心指導(dǎo)下積累知識(shí)、豐富閱歷、啟迪智慧，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”。為了能讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)讀書，讀有所獲，我對(duì)全體隊(duì)員發(fā)出倡議：
1、讀好書，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書籍，每天擠出半小時(shí)以上的時(shí)間讀書，并持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
2、博覽群書，并記下好詞好句的讀書筆記，做個(gè)讀書的有心人，養(yǎng)成讀書就動(dòng)筆的好習(xí)慣，讓讀書成為習(xí)慣，共創(chuàng)書香校園。
3、積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，閱讀名著，好書換著看，積極參與“中國(guó)夢(mèng)讀書夢(mèng)”的活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而讀書!
4、通過(guò)參加晨誦、午讀、征文、手抄報(bào)、書法才藝展示等的各項(xiàng)比賽活動(dòng)等，為我校讀書活動(dòng)增添光彩。
5、將書香信息傳遞給家庭，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，共建學(xué)習(xí)型家庭。
隊(duì)員們，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
讓我們把這次活動(dòng)作為一次從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”的旅程，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向復(fù)興!隊(duì)員們，加油吧!從我做起，展示自我，亮出風(fēng)采，放飛夢(mèng)想，為一步步實(shí)現(xiàn)宏偉的中國(guó)夢(mèng)而努力!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇九
這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡。
x年3月11日晚上，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。由于是星期五，平時(shí)在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜。深夜23時(shí)54分，擔(dān)負(fù)著值班護(hù)校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報(bào)警器的警報(bào)聲驚醒。他判定，一定有小偷進(jìn)入電腦室。李老師從床上一躍而起，來(lái)不及叫醒熟睡的愛(ài)人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計(jì)算機(jī)教室跑去。
李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來(lái)了，急忙把李老師送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，李老師頭部遭重?fù)籼庯B骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由于李成貴老師以高度的責(zé)任心及時(shí)發(fā)現(xiàn)了歹徒，并冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗，保護(hù)了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價(jià)值十多萬(wàn)元的32臺(tái)計(jì)算機(jī)絲毫未損。
李老師的英勇事跡，感動(dòng)了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。
李老師23歲從師范學(xué)校畢業(yè)，在龍山縣的鄉(xiāng)村小學(xué)已工。
作了26個(gè)春秋。李老師那間小小的辦公室里有一個(gè)高高的書柜，感人事跡演講稿在里面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是李老師從教20x年來(lái)所書寫的教案，每?jī)?cè)都有一寸多厚，裝訂得很整齊。書柜上方，掛著一排錦旗、獎(jiǎng)牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎(jiǎng)牌、每一張合影的后面，都有著一段動(dòng)人的故事。
x年秋，教育人事制度改革在龍山縣全面推開。李成貴老師由于年齡偏大，推薦年青有為的教師接替他的教導(dǎo)主任職務(wù)，自己擔(dān)任班主任工作。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！狈秸目瑫俗⒛?，這就是他的人生格言。
李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們寫信給你們，希望通過(guò)你們，讓更多的人了解像李老師這樣的優(yōu)秀農(nóng)村教師的事跡。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：
前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!
您是否還曾記得，11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。
今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚-山早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)的三拜九叩就是最好的明證。
再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!
您此刻正在中國(guó)教育文摘閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)演講稿：為了共同的理想，在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發(fā)展，有的人酒桌之上論英雄。
難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。
鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!
您此刻正在中國(guó)教育文摘閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)演講稿：為了共同的理想。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十一
又是一年春來(lái)到，又是一夕感動(dòng)淚。
眼前是感動(dòng)中國(guó)的畫面，耳邊是主持人聲情并茂的講解，在這個(gè)初春的夜晚，xx感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)正在進(jìn)行著。
錢學(xué)森；閔恩澤；方永剛；謝延信；鐘期榮、胡鴻烈；羅映珍；李劍英；李麗；陳曉蘭；孟祥斌。一個(gè)個(gè)或偉大或平常的名字，演繹著一個(gè)個(gè)催人淚下的故事；科學(xué)家，學(xué)者，教授，軍人，醫(yī)生，工人，殘疾人，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)個(gè)或平凡或不平凡的崗位，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的感動(dòng)！
正如媒體所說(shuō)，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選，觸動(dòng)著人們的情感，傳達(dá)著心靈的震撼。他們的事跡就像一首首情感詩(shī)，感動(dòng)著一個(gè)個(gè)中國(guó)人。
輾轉(zhuǎn)還鄉(xiāng)路，赤子中國(guó)情。站在逸豫與憂勞之間，他將榮華富貴仍進(jìn)云霄深處，選擇了矢志報(bào)國(guó)，給人性涂上了最濃重的一筆。錢學(xué)森，這個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，這個(gè)中國(guó)航天事業(yè)奠基人，以科學(xué)為最重，對(duì)科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)是多方面的，以總體、動(dòng)力、制導(dǎo)、氣動(dòng)力、結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識(shí)，為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。他用自己對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心演繹著精忠報(bào)國(guó)的大愛(ài)無(wú)疆。他用挺直的脊梁，為新中國(guó)的科學(xué)界撐起一片藍(lán)天，為國(guó)家創(chuàng)造無(wú)限財(cái)富?！霸谒睦铮瑖?guó)為重，家為輕；科學(xué)最重，名利最輕。xx年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天事業(yè)，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范?！?BR> 漫漫創(chuàng)業(yè)路，孜孜進(jìn)取心，他滿懷對(duì)國(guó)家危急貢獻(xiàn)心力的夙愿，勇于創(chuàng)新，奔走在看不見(jiàn)前方的茫?？茖W(xué)探索之路，勇登科學(xué)巔峰，樹卓越功勛。鞠躬盡瘁六十載，從少年意氣，直到鶴發(fā)染染。他與石化命運(yùn)水乳交融，政治打擊擊潰不了他，病魔毒害嚇不倒他！閔恩澤，催化之恩，澤被蒼生。他攻克綠色石化技術(shù)，讓春天不再“寂靜”。如果沒(méi)有他，汽油柴油塑料橡膠纖維等石油化學(xué)產(chǎn)品——這些我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開的化學(xué)品，恐怕要貴上許多；如果沒(méi)有他，化工行業(yè)的污染問(wèn)題也許會(huì)更加嚴(yán)重，清潔燃料的推廣使用還要推遲。他“在國(guó)家需要的時(shí)候，站出來(lái)！燃燒自己，照亮能源產(chǎn)業(yè)。把創(chuàng)新當(dāng)成快樂(lè)，讓混沌變得清澈，他為中國(guó)制造了催化劑。點(diǎn)石成金，引領(lǐng)變化，永不失活，他就是中國(guó)科學(xué)的催化劑，”加速了中國(guó)的工業(yè)進(jìn)程。當(dāng)主持人問(wèn)你就是他們的催化劑時(shí)，閔老這樣說(shuō)：“可能說(shuō)這話的就是一起工作的人，把他們?cè)谝黄?，形成團(tuán)體，形成合力，讓他們發(fā)揮才干，多做貢獻(xiàn)?！笔堑?，他和藹可親，有一種良師益友的親切感和慈父般的溫暖，令人感動(dòng)。
人生如煙。是的，他之所以能戰(zhàn)勝40多年的癌癥，取得那么輝煌的成就，靠的就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和那份澹然的心態(tài)。照他在現(xiàn)場(chǎng)的話說(shuō)就是“放下，不要想它，想催化劑”。當(dāng)不公的上天給了這位老人過(guò)多的疾?。晃覀儼@。但他的執(zhí)著感動(dòng)了上天，他從未放棄過(guò)他的理想和頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝癌癥四十幾年，我們感嘆！當(dāng)他不計(jì)其數(shù)的科學(xué)成就展現(xiàn)在世人面前，我們驚嘆！！好一個(gè)永遠(yuǎn)的閔恩澤！
“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，這是一支年輕的隊(duì)伍，平均年齡僅30歲。副總指揮34歲，副總設(shè)計(jì)師37歲，總體主任設(shè)計(jì)師36歲。這是一群航天才俊，3年多來(lái)先后攻克了軌道設(shè)計(jì)、月食問(wèn)題、數(shù)傳定向天線研制、衛(wèi)星熱設(shè)計(jì)、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)控?cái)?shù)傳分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、紫外月球敏感器、數(shù)管分系統(tǒng)設(shè)計(jì)等一系列技術(shù)難題，拿下了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。xx年11月7日，當(dāng)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星以超出設(shè)計(jì)預(yù)期的精準(zhǔn)度進(jìn)入環(huán)月工作軌道的那一刻，舉國(guó)歡慶、全民振奮，中國(guó)人千年奔月的愿望終于夢(mèng)想成真。
這是多么值得我們?yōu)橹院篮万湴恋膱F(tuán)隊(duì)！這是國(guó)航天事業(yè)的希望，是我國(guó)科學(xué)的希望，是我們整個(gè)中華民族偉大復(fù)興的希望，這正如我國(guó)首席航天教授所說(shuō)的那樣，隊(duì)伍的成長(zhǎng)比嫦娥一號(hào)的成功還要成功，從此我們仰望整個(gè)個(gè)星空，嫦娥不再寂寞，我們的世界充滿驕傲。”
“獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。教育能改變社會(huì)，他們?yōu)榻逃龀隹??！焙櫫溢娖跇s夫婦銘記“詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的遺訓(xùn)，位卑未敢忘憂國(guó)，懷揣拳拳桃李之心，殷殷育后人，寧?kù)o淡泊，不貪圖名利，傾盡全力，默默地付出著，奉獻(xiàn)著，為國(guó)家培養(yǎng)了一代人才。他們散盡家產(chǎn)，歷盡艱險(xiǎn)，奉上畢生積蓄估計(jì)至少4至5億元，創(chuàng)辦樹仁學(xué)院，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。
李劍英，以人民利益為重，舍生忘死，舍身取義。他在完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊。當(dāng)時(shí)，跳傘就能保住生命。但他知道，從鴿群撞擊點(diǎn)到飛機(jī)墜毀點(diǎn)2300米跑道延長(zhǎng)線的兩側(cè)680米范圍內(nèi)，分布7個(gè)自然村。如果跳傘后飛機(jī)失去控制，墜入村莊，后果不堪設(shè)想。在生與死的十六秒里，他放棄了3次生的希望，毫不猶豫地選擇了迫降，和他心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)，和那滾滾的濃煙烈火融在了一起——他壯烈犧牲了。當(dāng)我看到電視播放的實(shí)況時(shí)，早已淚如泉涌?？删纯膳宓挠⑿郯?！“煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天。”李劍英有輝煌的22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！——決定生死存亡的16秒??！“他是一名軍人，他自然把生命的天平向人民傾斜；飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向！”
孟祥斌，舍己救人，用他28歲年輕的生命輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。
當(dāng)看到xx年12月4日上午十多萬(wàn)人送別的場(chǎng)面時(shí)，當(dāng)看到他的妻子痛徹心扉的哭聲和孩子揪心的哭聲時(shí)，我感到的是揪心的痛！一年僅有的26個(gè)小時(shí)的團(tuán)聚啊，竟成了生死之別！當(dāng)看到被救的女子和他的家人跪倒在妻子的面前時(shí)，我的淚在顫抖，我的淚在流，28個(gè)青春的日子換得的是另一個(gè)鮮活的生命和另一個(gè)家庭的圓滿！當(dāng)我看到那么多人為完成烈士的遺愿、給他的女兒送來(lái)了能從三歲穿到成人的紅皮鞋時(shí)，我的心是震顫！當(dāng)我看到午夜拿著鮮花、蠟燭悄悄等待給烈士送行的人們時(shí)，我在心里默默說(shuō)了這么一句話：英雄啊，你不孤獨(dú)，你安心的去吧，你的妻子女兒也不會(huì)孤獨(dú)！”
什么都不是偶然的，在這個(gè)偶然中定有必然。當(dāng)烈士的妻子說(shuō)他的家中有七個(gè)烈士時(shí)，我知道了烈士的舍生忘死意味著什么了！他模范地踐行了一個(gè)軍人“從對(duì)著國(guó)旗宣誓的那一刻起，生命就屬于國(guó)家，人民的利益就高于一切”的諾言。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復(fù)返?！闭娴娜收呤且曌约旱纳鼮樗说纳娴挠抡咭曀说纳鼮樽约旱纳?，他用自己的生命換回了另一個(gè)鰂生命，“別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)?！薄八男袆?dòng)給我們一個(gè)溫暖的啟示”！
方永剛，生命保持在沖鋒姿態(tài)先后出版16部政治理論專著，完成10項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，被譽(yù)為“平民教授”“大眾學(xué)者”和“科普專家”。被確診為晚期結(jié)腸癌后，從醫(yī)院回到學(xué)院，堅(jiān)持為學(xué)生上完最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對(duì)3名研究生的學(xué)期和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)?！八且粋€(gè)真正的戰(zhàn)士，在和平年代也能找到自己的方向；一個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，在垂危的時(shí)候，不會(huì)忘記自己的使命。他是一位滿懷激情的理論家，更是敢于奉獻(xiàn)生命的實(shí)踐者。在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，他把生命保持在沖鋒的姿態(tài)。”；當(dāng)有人說(shuō)他是作秀時(shí)，他說(shuō)了這樣的話：“我連生命都要沒(méi)了，還作什么秀！”人們啊！在為方永剛感動(dòng)的同時(shí)，我也為那些世俗的人們感到羞愧！
大醫(yī)醫(yī)心。在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，陳曉蘭說(shuō)，醫(yī)院是人命關(guān)天的地方，要保護(hù)患者的利益。利益與患者，二者孰輕孰重，掂量一下生命的價(jià)值，她決不言棄，為此她被迫脫下穿了38年的.白大衣，離開了她深深熱愛(ài)著的醫(yī)生職業(yè)，但她從沒(méi)后悔過(guò)，她說(shuō)醫(yī)生不僅需要醫(yī)德，更需要良知！能幫助多少就幫多少，她說(shuō)她沒(méi)有退路。
李麗，用輪椅畫出愛(ài)心軌跡。1歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò)；40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。
“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。5年時(shí)間，溫暖8萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫出最美的軌跡?！彪m然她身體殘疾，但她有一顆健全的心。她愛(ài)美，總穿鮮艷的衣服，她說(shuō)她最喜歡的顏色是綠色，因?yàn)槟谴砩Ｃ鎸?duì)厄運(yùn)，她懷一顆樂(lè)觀感恩的心。她說(shuō)雖然她受了那么多磨難和失敗，但學(xué)校、單位、朋友、親人沒(méi)有拋棄她，用愛(ài)心寬容她包容她，她要把這些愛(ài)用自己的行動(dòng)回報(bào)給社會(huì)！教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，教她們鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，教他們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，樹立健康向上的人生觀，通過(guò)自己的努力和孩子一起共同成長(zhǎng)。
多么感人的話語(yǔ)，多么動(dòng)心的表白，李麗為愛(ài)而生，播種愛(ài)、收獲愛(ài)。當(dāng)歌曲《感恩的心》響起時(shí)，我的心也涌動(dòng)著那么的多感恩！
謝延信，一名普通的再普通不過(guò)的煤礦工人，有信延信、信守一生。“當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下！用33年辛勞，延展愛(ài)心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒(méi)有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂?！?BR> 人如其名。他一諾千金，侍奉和自己只的一年夫妻之誼的亡妻家人33年，用33年的忠貞與孝心，成就了他的大孝至愛(ài)、感天動(dòng)地。妻子死后，在眾人的疑慮中，他承諾照顧老人一輩子，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。不幸，五年后，岳父重腦中風(fēng)，為了讓岳父母放心，他改掉了自己的姓，做了一名礦工，又一次讓人們的猜測(cè)成為猜測(cè)。他上班為了家人衣食，下班為了照顧老人，用農(nóng)村的俗話就是為老人擦屎刮尿，盡極孝心，行盡孝道，三十年如一日，任勞任怨。他用自己微薄的力量，支撐著那個(gè)殘破的家，一雙解放鞋穿了十二年；在現(xiàn)場(chǎng)，他一直是笑容滿面，他說(shuō)他從不知道什么是愁，不發(fā)愁，沒(méi)啥讓他發(fā)愁的事，當(dāng)主持人問(wèn)他是什么支撐著他時(shí)，他還是笑著淡淡說(shuō)了這樣的話：“靠的是良心，說(shuō)辦到的事一定得辦到?！碑?dāng)問(wèn)到他在北京想不想看看戲，到年逛逛看看時(shí)，他說(shuō)想都沒(méi)想過(guò)，只想把家進(jìn)一步搞好。
多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么質(zhì)樸的愿望。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但他卻用行動(dòng)詮釋了諾言的份量，驗(yàn)證了信義的力量。他的笑容艱辛過(guò)后的釋然，是風(fēng)雨過(guò)后的坦然，是實(shí)現(xiàn)承諾后的欣慰與開心，一個(gè)諾言，他守了一輩子??！
羅映珍，她是一名妻子，她有水一樣的性情像水一樣的柔情，她用愛(ài)喚醒“沉睡”丈夫?！坝靡粋€(gè)傳統(tǒng)中國(guó)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛(ài)情的標(biāo)尺，艱難才能映照愛(ài)情的珍貴。”“我相信他一定能感應(yīng)到我的呼喚?！边@是支持羅映珍的唯一信念，也正是這個(gè)信念，讓已被下了幾次病危通知書的羅金勇奇跡般地睜開了雙眼。
為了照顧丈夫，僅僅兩年的時(shí)間，臉上長(zhǎng)了黃褐斑，生了白發(fā)，為了實(shí)現(xiàn)愛(ài)的約定，她給丈夫?qū)懥?00多封信，守候“植物人”丈夫600多個(gè)日日夜夜，每天寫日記念給丈夫聽，激發(fā)他的生存意志。一年多的時(shí)光，羅映珍不知不覺(jué)寫下了600多篇飽含著真情和熱淚的日記。在日記中他這樣寫道：“有他陪著我才是最重要的，我離不開他！三年來(lái)，我沒(méi)想到要吃什么穿什么，只想他?！薄爸苣](méi)有意義，曾經(jīng)我們是多么期盼周末，……”
她說(shuō)她不能給死神留下一點(diǎn)兒可乘之機(jī)，終于，奇跡出現(xiàn)了！她相信奇跡既然開始就會(huì)繼續(xù)她相信經(jīng)過(guò)時(shí)間，堅(jiān)持努力，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)鏡頭中看到小夫妻那相擁而吻的一幕時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般用掌聲。這一吻定格成印證人類真正愛(ài)情的一個(gè)標(biāo)志！誰(shuí)說(shuō)久病床前無(wú)賢妻，愛(ài)是最偉大的力量！
而面對(duì)鏡頭，她卻說(shuō)自己很不安，不配走上這個(gè)神圣的地方，自己就是一個(gè)卑微渺小的妻子，只是為了自己，為了自己的愛(ài)。是啊，有國(guó)才有家，但家和才能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，大家都對(duì)身邊的人做得好些，不也是對(duì)社會(huì)做了貢獻(xiàn)嗎？她配的！是的，她自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，正是這看似的渺小，卻成就著人格的高尚！
是啊，在他們心里，他人為重，已為輕，人民安全最重，個(gè)人生命最輕。在他們心里，他人的生命重于自己的生命，老百姓的利益重于小我的利益，他們寧肯舍生也要取義，他們寧肯舍命也要成仁！他們寧可遭遇厄運(yùn)和不幸，也絕不會(huì)放棄高尚的人格，他們或許是那么的“微乎其微”，但他們又是那么的偉大！面對(duì)艱辛和災(zāi)難時(shí)不屈，堅(jiān)守良心真情努力付出。他們能讓人們更加珍視生命，尊重生命的力量，并由此懂得百姓生活的艱難，甚至還可以讓人反思救濟(jì)制度的缺憾，他們能讓我們對(duì)美德加以呵護(hù)和培養(yǎng)?！斑@些人并不一定有偉大的事跡，無(wú)論是親情、愛(ài)情、友情，只要他們所做的能體現(xiàn)最主流的價(jià)值觀，能體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)人的整體風(fēng)貌，就是我們尋找的人物?！敝觳ㄟ@樣說(shuō)。他們演繹了舍生忘死，他們印證了有信延信；他們演繹了真愛(ài)無(wú)疆，她們印證了情意無(wú)價(jià)；他們演繹了大醫(yī)醫(yī)心，他們印證了人格的力量是多么的偉大！正是他們的高尚的人格，成就了他們的高尚的事業(yè)。也正是因了他們高尚的人格，成就了他們高尚的命運(yùn)。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十二
每個(gè)人在我們的中國(guó)大家庭中所扮演的角色不同，每個(gè)人的夢(mèng)想也就不同。下面是公文站小編給大家整理收集的關(guān)于中國(guó)夢(mèng)。
演講稿。
教師篇，希望對(duì)大家有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們：
大家下午好!
我是澗底小學(xué)的張小燕，我演講的題目是:放飛愛(ài)的夢(mèng)想。
梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，于是中國(guó)覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)，現(xiàn)在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是:窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當(dāng)我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔，倉(cāng)頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子，為振興山村教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)!
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。
師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉(cāng)頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)!
----夢(mèng)之伊始。
夢(mèng)，是少年獨(dú)上西樓的尋覓;。
夢(mèng)，是伊人在水一方的思緒;。
夢(mèng)，是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格;。
夢(mèng)，是帶著茉莉花香的咖啡;。
夢(mèng)，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠······。
中國(guó)的孩子，都上過(guò)一堂相同的語(yǔ)文寫作課，主題再熟悉不過(guò)，那便是——我的夢(mèng)想。課上，孩子們都對(duì)自己的“豪情壯志”侃侃而談，時(shí)日久遠(yuǎn)，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時(shí)稚氣的回憶。
我，也曾在這課堂上放飛過(guò)自己的遐思，五彩各異的夢(mèng)想，唯獨(dú)缺了“教師”。
細(xì)想起來(lái)，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說(shuō)，那時(shí)做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學(xué)校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學(xué)校上課，放學(xué)回家還要承擔(dān)著承重的農(nóng)活;不過(guò)那時(shí)的學(xué)生卻很上進(jìn)，淳樸，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔(dān)心，現(xiàn)在算來(lái)，爺爺也算桃李滿園了。
爺爺從教生活很苦，不過(guò)每每提到過(guò)往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來(lái)，那是一段辛酸并幸福著的歲月。
爺爺對(duì)后代寄予了深切的期盼，他說(shuō):“總想著有人能延續(xù)他的教師夢(mèng)?！笨上Ц篙厒儾⒉蝗缢?，學(xué)業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f(shuō)下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過(guò)很多的贊譽(yù)，不過(guò)，幾年后政策下來(lái)，離開了教師崗位。
看著爺爺滿屋滿墻的獎(jiǎng)狀，兒時(shí)的我對(duì)未來(lái)依然懵然不知，從小學(xué)到大學(xué)，也不止一次聽爺爺訴說(shuō)著他心底那個(gè)由來(lái)已久的“夢(mèng)”，可我對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)似乎并沒(méi)有什么特殊的情感。
只是我并不知道的是，夢(mèng)之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路。
這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。
特崗服務(wù)時(shí)間就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，當(dāng)服務(wù)期滿，心中酸楚難耐，想著即將結(jié)束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據(jù)。猶記與孩子們分別時(shí)，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。
那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時(shí)悄無(wú)聲息地成為我心底最真最想留住的“夢(mèng)”。
原來(lái)，夢(mèng)之伊始不在兒時(shí)的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!
結(jié)束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。20xx年我順利進(jìn)入一所私立小學(xué)，在那個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了“教師”職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅(jiān)定而成熟。
20xx年，當(dāng)我再次回到金堂這個(gè)考場(chǎng)，內(nèi)心充斥著復(fù)雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。
我回到了這片土地，這方三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。
和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮芸鞓?lè)，也有很多意想不到的小收獲。
前不久，一個(gè)一年級(jí)的孩子手捧著一張卡片來(lái)到我身邊，眼里滿是認(rèn)真:“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢(mèng)想寫下來(lái)，貼在我們的心愿墻上吧!”
就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動(dòng)，原來(lái)，我又回到起點(diǎn)，回到了夢(mèng)之伊始。我想告訴那個(gè)純真的孩子，我正在夢(mèng)之伊始翹首以待，我離那個(gè)“夢(mèng)”的真諦還有一段好長(zhǎng)好長(zhǎng)的距離。
而今，夢(mèng)之伊始對(duì)我而言有了新的意義—新生命的誕生。
我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢(mèng)之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢(mèng)”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩(shī)歌。
夢(mèng)是一個(gè)人頭腦中的虛幻，而中國(guó)則是我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地?！爸袊?guó)夢(mèng)”則將二者很好的結(jié)合在了一起。不過(guò)每個(gè)人在我們的中國(guó)大家庭中所扮演的角色不同，他們的夢(mèng)想也就不同。
人們常說(shuō)“三句話不離本行”，所以，讓我這個(gè)教師來(lái)說(shuō)自己的夢(mèng)想，自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，做好一名人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。
積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。
“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去.我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變:愿與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國(guó)教育發(fā)展的汪洋大海!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十三
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒――這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊！一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著中國(guó)。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：梁萬(wàn)俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬(wàn)俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了！飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬(wàn)俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人是保住了可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬(wàn)俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來(lái)的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國(guó)家財(cái)產(chǎn)，梁萬(wàn)軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡――雖然梁萬(wàn)俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒(méi)有動(dòng)搖這個(gè)決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴?zhǔn)備，梁萬(wàn)俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場(chǎng)上劃了好久才停下來(lái)。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘！這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊！你又孕育了一顆生命種子。
公共財(cái)物是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來(lái)的。梁萬(wàn)俊把戰(zhàn)斗機(jī)從死亡邊緣拉了回來(lái)，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國(guó)人民，同時(shí)，也感動(dòng)了中國(guó)。
像梁萬(wàn)俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國(guó)；像熱愛(ài)生命的貴希恩；像精忠報(bào)國(guó)的任長(zhǎng)霞；像不畏艱苦的徐本禹――其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國(guó)是中華兒女成長(zhǎng)的沃土，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開祖國(guó)。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉――對(duì)！也需要充滿愛(ài)心。人人獻(xiàn)出一絲愛(ài)心，世界將變得更美好，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。我是來(lái)自第xx中學(xué)的xx。今天能夠站在這里把我的心情講給大家聽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很榮幸的事情。不經(jīng)意間，在教師這個(gè)崗位上工作了已經(jīng)整整一年了。雖然只有短短的一年，但我的收獲很多，其中最大的感受就是幸福。在這里，我想把這份幸福與在座的各位一同分享。我今天演講的題目就是《初為人師的感動(dòng)》。
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。
永遠(yuǎn)忘不了，去年九月一日的早上，我懷揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。隨著一聲“老師好”，那甜甜的齊齊的童音的純凈，那一張張?zhí)煺鏍€漫的小臉讓我很滿足。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的境地。孩子的心，清如水，明如鏡，足以使我堅(jiān)信自己職業(yè)的光輝。
無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。每當(dāng)我和學(xué)生在書山中盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我的世界更加陽(yáng)光，是學(xué)生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動(dòng)人的樂(lè)章！
我不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，我也不想說(shuō)我在默默燃燒，辛勤的耕耘，我只想用心記住與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生如一杯茶，一杯味深意濃的茶。跟他們一起呆久了，總會(huì)有很多事情讓我回味陶醉。教師節(jié)，新年，三八婦女節(jié)等等等等，大大小小的節(jié)日他們都會(huì)清楚的記在心里，總會(huì)帶給老師驚喜。被幸福充溢的我們體會(huì)到了那一顆顆真摯的心。因?yàn)?，這并不是信手拈來(lái)，它實(shí)則象征著一片愛(ài)心、一份柔情。依然留著他們?nèi)o我的糖果，依然記得他們把紙條遞給我，目光里充滿莫名的信任，然后悄悄的對(duì)我說(shuō)：“老師，這是我的秘密，千萬(wàn)不要告訴別人?！泵棵窟@時(shí)，興奮、欣慰、自豪、感動(dòng)，種種快樂(lè)立時(shí)涌上心頭。我想在座的各位老師一定有過(guò)這樣的幸福，而這種微妙的感覺(jué)，這種集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的感動(dòng)只有做教師的你和我才能夠體會(huì)得到。
而執(zhí)教一年來(lái)最令我感動(dòng)的事情發(fā)生在秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怒火都用在批評(píng)她身上。看著她落下的淚水和刺眼的邋遢打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午她怯怯的來(lái)找我，看到是早上遲到挨批的她，我便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我？”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，昨天無(wú)意中聽你說(shuō)早上沒(méi)有時(shí)間吃早飯，今天我上學(xué)前給你榨了鮮豆?jié){，因?yàn)閶寢屨f(shuō)它很有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)想到在裝瓶時(shí)把手燙傷了，我一直用涼水沖洗，所以……”說(shuō)著，她輕輕地從背后遞上了一瓶豆?jié){。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去拉起她的手，呈現(xiàn)在我眼前的是被燙傷的一片紅腫，久久地，我凝視著，只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被心疼、內(nèi)疚和幸福充滿。不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱著才能自由的飛翔?！边@讓我不由的想到，老師和學(xué)生不就是只有一只翅膀的兩個(gè)天使嗎？只有互相支持對(duì)方，才會(huì)飛到幸福的天堂！
除了這些可愛(ài)的孩子，令我成長(zhǎng)的還有與我一路同行的同仁們。一年來(lái)，他們給予了我莫大的支持與包容。從一個(gè)不諳世事的懵懂少年到現(xiàn)在的對(duì)于一切都輕車熟路，是他們讓我看到了成長(zhǎng)在自己身上所留下的軌跡。
我記著孩子們熱切的目光，記著同仁們對(duì)我的引導(dǎo)與關(guān)。一切煩惱都悄然而逝。所有的所有，一切的一切，驅(qū)走了我微薄的世故。前途中有我的老師，后途中有我的學(xué)生，簇?fù)碓谶@條七彩路上，我心中溢滿了惶恐。我唯有竭盡全力，方能坦然面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙充滿希冀的求知若渴的眼睛。
我是一位年輕的教師，雖然以我目前的能力還無(wú)法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古職業(yè)而自豪，因?yàn)槲抑缹W(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是對(duì)我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是對(duì)我的最大的褒獎(jiǎng)。
風(fēng)很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間…我欣賞教師的平凡，我喜愛(ài)教師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。
我愛(ài)教師這一職業(yè)，我想這樣對(duì)她說(shuō)：“愛(ài)你一萬(wàn)年，夸張；愛(ài)你一千年，無(wú)望；愛(ài)你一百年，太長(zhǎng)；愛(ài)你70年，如果我身體健康的話，那是我的強(qiáng)項(xiàng)?！?BR> 教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十五
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
2012年9月，當(dāng)生命只剩下3個(gè)月的時(shí)候，爸爸從廣東打工回來(lái)，他一進(jìn)病房，何玥第一句話就說(shuō)：“爸爸，我想把自己的器官捐出去！”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓。捐獻(xiàn)器官在他們看來(lái)是驚世駭俗、大逆不道的事。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望?！?BR> 11月15日上午，何玥病情忽然惡化，出現(xiàn)昏迷和呼吸困難，“你快回來(lái)，我一人承受不來(lái)?！备赣H心碎的歌聲，無(wú)奈的呼喚，卻再也喚不回小何玥了。他久久地?fù)崦X死亡女兒的臉龐，“女兒，你是我們的驕傲，你的心愿我們來(lái)幫你完成?！备改笡Q定遵照女兒的遺愿，捐獻(xiàn)她的雙腎和肝臟。他們以最美的方式，實(shí)現(xiàn)了女兒的最美愿望。
在親人的眼里，何玥是個(gè)懂事的孩子——她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個(gè)天真的丫頭不僅捐出全部的零花錢，還硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個(gè)月的血汗錢。
在小伙伴們的心目中，何玥是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩(wěn)重，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，當(dāng)別人向她求助時(shí)，她總是傾力相幫。
在醫(yī)護(hù)人員眼中，她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。12歲的少女坦然面對(duì)生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟(jì)他人，這場(chǎng)生命最后的告別不知觸動(dòng)了多少人的心靈。我的心靈在她的愛(ài)心中被純潔，被震撼，仿佛受到神圣的洗禮。
我也許沒(méi)有何玥那么偉大，但我要把她助人為樂(lè)的美德帶到生活中，從小事做起，從現(xiàn)在做起。為渴望學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女捐一本書；陪鄰居孤寡老人說(shuō)說(shuō)話；把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)及需要幫助的人；在學(xué)校向有困難的同學(xué)伸出援手；為父母端上一杯熱茶，一盆洗腳水，用這些小小的奉獻(xiàn)去溫暖他人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，祖國(guó)的明天將更加燦爛輝煌。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十六
大家好！
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她。
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們，是他們給了我無(wú)限的感動(dòng)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。
感動(dòng)，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng)；它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔，它是像夏雨過(guò)后晴空中彩虹般的燦爛，它是……生命中的感動(dòng)，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。
曾記得在我剛開始做老師時(shí)，一些多年不見(jiàn)的朋友都會(huì)問(wèn)：你的薪水高嗎？你的待遇不錯(cuò)吧？而我只是笑而不答。說(shuō)起來(lái)，教師這份職業(yè)到底給了我什么？一份可以矜持的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣——————，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈。
孩子們讓我體驗(yàn)了生命中許多的第一次，讓我無(wú)數(shù)次的體驗(yàn)幸福的快樂(lè)，更讓我體會(huì)到了孩子們給予我的那一份深情。一次，我站在兩張桌子疊起來(lái)后的第三張椅子上，準(zhǔn)備在天花板上掛孩子們制作的東西，不小心一腳踏空，摔到了第一張桌子上，疼痛使我趴在桌上一動(dòng)不能動(dòng)，連話都說(shuō)不出來(lái)，孩子們忽地圍了上來(lái)，叫著：“老師，老師，你怎么了！”“老師你哪里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷薄袄蠋煟覀儙愕结t(yī)院去”，可是，我根本沒(méi)力氣回答他們的問(wèn)題，疼痛使我的臉色很難看，這時(shí)，我只隱約聽見(jiàn)孩子們焦急的、但又無(wú)可奈何的聲音，我強(qiáng)忍著疼痛從桌子上爬了下來(lái)，孩子們一擁而上，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“我們給老師揉揉吧”，只感覺(jué)無(wú)數(shù)雙溫暖的小手撫在了我的腰間，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛(ài)換取的一份厚禮——一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情，一份別人無(wú)法得到的幸福。
諸如此類的感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，孩子們讓我感到驕傲。也許這種小事在別人的眼中根本沒(méi)什么特別，然而對(duì)我而言，就覺(jué)得十分的珍貴，這些小事是我一輩子不能忘懷的事情。
感動(dòng)孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒(méi)有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對(duì)孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛(ài)。在這個(gè)童話世界里，我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)，感動(dòng)與幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們：
大家下午好！
我是澗底小學(xué)的xxx，我演講的題目是：放飛愛(ài)的夢(mèng)想。
梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，于是中國(guó)覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)，現(xiàn)在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當(dāng)我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔，倉(cāng)頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航！
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子，為振興山村教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)！
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，教師資格證面試上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。
師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉(cāng)頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的`智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行！，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑！
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！
夢(mèng)想，是生活的；夢(mèng)想，是你美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來(lái)。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。改革開放以來(lái)，隨著我們國(guó)家緊急的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師，一個(gè)普普通通的人民教師。
有人說(shuō)中國(guó)是一個(gè)難以創(chuàng)新的國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，中國(guó)自古以來(lái)的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少；有人說(shuō)中國(guó)人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的，只要有利可圖，那總少不了中國(guó)人的身影。但是，翻開歷史，中國(guó)和中國(guó)人是不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，萬(wàn)戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國(guó)的偉大和不同凡響。美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó)，那么未來(lái)中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)要有夢(mèng)，中國(guó)人要敢做夢(mèng)。
因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來(lái)。中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始！
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十八
大家好！今天我演講的題目是《鑄就夢(mèng)想，騰飛中國(guó)》。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?春天的一絲綠意，就是它曾經(jīng)在雪地里輕輕的夢(mèng)囈。無(wú)數(shù)等待的夜晚，只為在那一刻用盡全力破土而出。在寒冷與孤寂中，它用信念與決心取暖，讓夢(mèng)想成真。
綠草依依，你知道一只毛蟲的夢(mèng)嗎?短暫的沉睡以后，痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蝶，完成生命的復(fù)活。它的沉睡，就是在做著一個(gè)蝶夢(mèng)，一個(gè)死與生相連的夢(mèng)。
候鳥南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)呢?也許是湛藍(lán)的大海，也許是浩瀚的沙漠，也許是綠色的叢林。它好累好累，但它絕不放棄夢(mèng)想，依然往前奮飛，夢(mèng)給了她一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀。春歌燕舞，便實(shí)現(xiàn)了它最美的夢(mèng)。
少年時(shí)代的毛澤東，用自己的夢(mèng)想答應(yīng)了他的老師，才有了中華的崛起。我們偉大的祖國(guó)也正因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林，才會(huì)踏上民族復(fù)興之旅。正如說(shuō)的，中國(guó)夢(mèng)就是人民的夢(mèng)，幸福之夢(mèng)。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。作為一名小學(xué)教師，我同樣也有自己的夢(mèng)。
小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠，讓知識(shí)的幼苗在孩子的心中瘋長(zhǎng)。如今，夢(mèng)想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動(dòng)。然而，我也感到了肩上的沉重，因?yàn)槲沂墙處煟撬茉祆`魂的使者呀!多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。教育興，國(guó)家興，少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。我深知，只有教育進(jìn)步了，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就國(guó)家的騰飛與光榮，這就是我們教育者的“中國(guó)夢(mèng)”。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，我們積極鉆研教材教法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，營(yíng)造輕松活潑的氛圍，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都充滿活力。數(shù)學(xué)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)符號(hào)不再枯燥無(wú)味令人頭疼，它們鮮活跳躍地出現(xiàn)在生活情境中，自然而然地應(yīng)用于情境中。在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中，孩子們掌握了基本的數(shù)學(xué)思想方法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我正走在追夢(mèng)的路上，且行且思。記得上一屆班里有個(gè)女生特別內(nèi)向，不敢在人多的地方說(shuō)話。有一次，她交了一幅美術(shù)作品給我，畫的名字叫做“我的夢(mèng)想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛讀懂了她的夢(mèng)。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。 那一刻我領(lǐng)悟到，作為老師，就是要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在他們心中播撒下夢(mèng)的種子。等到有一天，種子開花結(jié)果，他們小小的夢(mèng)想串聯(lián)起來(lái)就會(huì)編織為大大的中國(guó)夢(mèng)!
習(xí)說(shuō)得好：生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。我們堅(jiān)信，只要十三億中國(guó)人眾志成城，一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明，和諧，美麗的中國(guó)就在我們每個(gè)華夏兒女的面前。朋友們，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來(lái)吧!
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十九
猶如一陣春風(fēng)，吹開了千里冰河；恰似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干枯幼苗?！爸袊?guó)夢(mèng)”，一句話霎時(shí)間傳遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外；是他凝聚起了華夏兒女的共同意志，是他承載了中華民族的美好期盼。
做為新世紀(jì)的青年，我們生活的時(shí)代科技發(fā)展日新月異，生機(jī)勃勃；知識(shí)經(jīng)濟(jì)鋒芒初現(xiàn)，前程似錦。此時(shí)此刻的我們仿佛佇立于長(zhǎng)江入?？?，沒(méi)有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒(méi)有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié)，只有水氣一色，浩蕩無(wú)垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！眰ゴ髩?mèng)想。
憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國(guó)經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我觸目驚心。但，在追尋高遠(yuǎn)“夢(mèng)想”的歷史長(zhǎng)河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼；象一位鄉(xiāng)間母親，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音。
北京奧運(yùn)的壯樂(lè)繞梁未絕，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新，科學(xué)發(fā)展和十八大精神的目標(biāo)宏偉，追尋“中國(guó)夢(mèng)”的腳步已經(jīng)起航；在這萬(wàn)事俱備，也不欠東風(fēng)的時(shí)代，我們肯定能創(chuàng)造出無(wú)愧青春，無(wú)愧時(shí)代的嶄新樂(lè)章。
也界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是藍(lán)天，而比藍(lán)天大海還要深邃廣闊的，是追尋夢(mèng)想的心靈。我知道，沒(méi)有夢(mèng)想，人生將失去前進(jìn)的風(fēng)帆；但若只有夢(mèng)想，一切不過(guò)是瑰麗夢(mèng)幻；夢(mèng)在前方，但路在腳下。我的夢(mèng)想便是在學(xué)校，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無(wú)瑕的心靈，讓他們得到陽(yáng)光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)；讓我們仰望星空、腳踏實(shí)地，在偉大“中國(guó)夢(mèng)’的激勵(lì)下全力以赴、繼往開來(lái)，譜寫下無(wú)愧青春的嶄新樂(lè)章。夢(mèng)在前方，路在腳下！
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇二十
觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物后，總會(huì)給人以長(zhǎng)久的思索與追問(wèn)：是什么樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們另九州動(dòng)容？他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子。這也是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)。
大家也許還記得那感人的一幕，一個(gè)戴著氧氣罩、身上插滿各種管線的老人，在護(hù)士和家人的攙扶下，在醫(yī)院的病房中，一絲不茍地整理著科研資料，他喘息的聲音說(shuō)得最多的，就是“我不能躺下，一躺下就起不來(lái)了。”他，就是林俊德。
人的，卻是一片空白。
是什么讓一位70多歲的老人把最后的時(shí)光獻(xiàn)給了國(guó)防事業(yè)？是信念。
大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!
一朵怒放的馬蘭凋謝了，但是他的精神卻激勵(lì)著更多的馬蘭人不斷向前，學(xué)習(xí)林俊德，像他一樣，在自己的成長(zhǎng)道路上做一朵盛開的馬蘭。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇一
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：
前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!
您是否還曾記得，20xx年11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤?，?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。
今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚-島早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)靖國(guó)神社的三拜九叩就是最好的明證。
再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!
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難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。
鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇二
事跡：從2001年到現(xiàn)在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒(曾獲全國(guó)十佳春蕾女童稱號(hào))，從未間斷。他在自述中寫道：“我唯一能做的就是把愛(ài)心傳遞下去，用自己的行動(dòng)來(lái)幫助那些生活上需要幫助的人?！?BR> 2002年7月，徐本禹參加學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐，到貴州省大方縣貓場(chǎng)鎮(zhèn)狗吊巖村設(shè)在山洞里的為民小學(xué)支教一個(gè)月。2003年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民小學(xué)義務(wù)支教。
2003年7月，他從辦學(xué)條件已經(jīng)大為改善的狗吊巖村轉(zhuǎn)點(diǎn)到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉(xiāng)大石村繼續(xù)義務(wù)支教。獲悉這一情況后，捐資8萬(wàn)元為大石小學(xué)修建新校舍，對(duì)徐本禹的.支教行動(dòng)給予了更大支持和鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)辭：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛(ài)，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇三
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。下面本站小編為你整理了幾篇感動(dòng)中國(guó)十大教師。
演講稿范文。
希望對(duì)你有幫助。
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是感動(dòng)與生命同在。
時(shí)光流逝，當(dāng)我們驀然回首之時(shí)，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。其實(shí)，在生命的長(zhǎng)河中，每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動(dòng)，感動(dòng)是什么?或許感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選能帶給我們最好的詮釋。正是因?yàn)樗麄儯驗(yàn)樗麄儫o(wú)比高尚的靈魂與精神使得一個(gè)個(gè)平凡的夜晚不再一般，使得十三億中國(guó)人為之動(dòng)容，為之傾心。今天讓我們?cè)僖淮五忮诉@些感動(dòng)中國(guó)，中國(guó)感動(dòng)。20xx年度獲獎(jiǎng)人物中，有一諾千金，照顧殘疾家人20多年的堅(jiān)強(qiáng)老人朱邦月;有40多年來(lái)收養(yǎng)多個(gè)民族孤兒，用母性光輝譜寫民族團(tuán)結(jié)之歌的維吾爾族老人阿里帕。有20多年如一日，義務(wù)保護(hù)滇池環(huán)境的生態(tài)衛(wèi)士張正祥;還有何東旭，方招等英勇救人的“90后”大學(xué)生群體。在我們所生活的這片紅土高原之上，也冥存著這樣一份感動(dòng)。“生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，因?yàn)橛羞@樣的人，人類的風(fēng)骨得以傳承挺立。”他，就是滇池衛(wèi)士張正祥。張正祥，一位普通農(nóng)民，以其對(duì)“母親湖”滇池、西山深深的愛(ài)情，三十年一如既往地保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的感人事跡，登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。感動(dòng)了十三億中國(guó)人。他說(shuō)：我是靠滇池、西山養(yǎng)大的，它們對(duì)我有養(yǎng)育之恩，我對(duì)它們有很深的感情，誰(shuí)傷害它們，我就跟誰(shuí)過(guò)不去……張正祥所以這么執(zhí)拗地守護(hù)滇池和西山的生態(tài)環(huán)境，基于一種單純而樸素的感情。他成為一個(gè)獨(dú)立作戰(zhàn)的戰(zhàn)士，巡邏、抗?fàn)?、受辱、流血?,成了家常便飯。被人稱為：“一個(gè)農(nóng)民的滇池保衛(wèi)戰(zhàn)”、“一個(gè)人的戰(zhàn)斗”。保護(hù)滇池勇者無(wú)敵。堅(jiān)持換來(lái)了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型礦、采石場(chǎng)和所有采砂、取土點(diǎn)的封停。各位，我堅(jiān)信每一個(gè)人在聽到他的事跡后心中總會(huì)有一絲波瀾，總會(huì)有一絲冥動(dòng)，這種難于言表的意味便是感動(dòng)。我們感動(dòng)于面對(duì)貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅(jiān)持信念，勇敢不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們感動(dòng)于熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水不是一句空話，他是中國(guó)真正的環(huán)保大使。面對(duì)感動(dòng)可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以各位同學(xué)，請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。之于生活，九零后的我們將在感動(dòng)之中成長(zhǎng)，進(jìn)而我們將學(xué)會(huì)感恩?；蛟S只是輕輕地對(duì)身邊的老師說(shuō)一句感謝，對(duì)操勞的父母道一聲問(wèn)候，對(duì)朝夕相處的同學(xué)說(shuō)一聲珍重，在感動(dòng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)感恩。感動(dòng)與生命同在，只要用心感知，定將收獲無(wú)限!謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
又是一年春來(lái)到，又是一夕感動(dòng)淚。
眼前是感動(dòng)中國(guó)的畫面，耳邊是主持人聲情并茂的講解，在這個(gè)初春的夜晚，xx感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)正在進(jìn)行著。
錢學(xué)森;閔恩澤;方永剛;謝延信;鐘期榮、胡鴻烈;羅映珍;李劍英;李麗;陳曉蘭;孟祥斌。一個(gè)個(gè)或偉大或平常的名字，演繹著一個(gè)個(gè)催人淚下的故事;科學(xué)家，學(xué)者，教授，軍人，醫(yī)生，工人，殘疾人，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)個(gè)或平凡或不平凡的崗位，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的感動(dòng)!
正如媒體所說(shuō)，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選，觸動(dòng)著人們的情感，傳達(dá)著心靈的震撼。他們的事跡就像一首首情感詩(shī)，感動(dòng)著一個(gè)個(gè)中國(guó)人。
輾轉(zhuǎn)還鄉(xiāng)路，赤子中國(guó)情。站在逸豫與憂勞之間，他將榮華富貴仍進(jìn)云霄深處，選擇了矢志報(bào)國(guó)，給人性涂上了最濃重的一筆。錢學(xué)森，這個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，這個(gè)中國(guó)航天事業(yè)奠基人，以科學(xué)為最重，對(duì)科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)是多方面的，以總體、動(dòng)力、制導(dǎo)、氣動(dòng)力、結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識(shí)，為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。他用自己對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心演繹著精忠報(bào)國(guó)的大愛(ài)無(wú)疆。他用挺直的脊梁，為新中國(guó)的科學(xué)界撐起一片藍(lán)天，為國(guó)家創(chuàng)造無(wú)限財(cái)富。“在他心里，國(guó)為重，家為輕;科學(xué)最重，名利最輕。xx年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天事業(yè)，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。”
漫漫創(chuàng)業(yè)路，孜孜進(jìn)取心，他滿懷對(duì)國(guó)家危急貢獻(xiàn)心力的夙愿，勇于創(chuàng)新，奔走在看不見(jiàn)前方的茫?？茖W(xué)探索之路，勇登科學(xué)巔峰，樹卓越功勛。鞠躬盡瘁六十載，從少年意氣，直到鶴發(fā)染染。他與石化命運(yùn)水乳交融，政治打擊擊潰不了他，病魔毒害嚇不倒他!閔恩澤，催化之恩，澤被蒼生。他攻克綠色石化技術(shù)，讓春天不再“寂靜”。如果沒(méi)有他，汽油柴油塑料橡膠纖維等石油化學(xué)產(chǎn)品——這些我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開的化學(xué)品，恐怕要貴上許多;如果沒(méi)有他，化工行業(yè)的污染問(wèn)題也許會(huì)更加嚴(yán)重，清潔燃料的推廣使用還要推遲。他“在國(guó)家需要的時(shí)候，站出來(lái)!燃燒自己，照亮能源產(chǎn)業(yè)。把創(chuàng)新當(dāng)成快樂(lè)，讓混沌變得清澈，他為中國(guó)制造了催化劑。點(diǎn)石成金，引領(lǐng)變化，永不失活，他就是中國(guó)科學(xué)的催化劑，”加速了中國(guó)的工業(yè)進(jìn)程。當(dāng)主持人問(wèn)你就是他們的催化劑時(shí)，閔老這樣說(shuō)：“可能說(shuō)這話的就是一起工作的人，把他們?cè)谝黄?，形成團(tuán)體，形成合力，讓他們發(fā)揮才干，多做貢獻(xiàn)?！笔堑?，他和藹可親，有一種良師益友的親切感和慈父般的溫暖，令人感動(dòng)。
人生如煙。是的，他之所以能戰(zhàn)勝40多年的癌癥，取得那么輝煌的成就，靠的就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和那份澹然的心態(tài)。照他在現(xiàn)場(chǎng)的話說(shuō)就是“放下，不要想它，想催化劑”。當(dāng)不公的上天給了這位老人過(guò)多的疾病;我們哀嘆。但他的執(zhí)著感動(dòng)了上天，他從未放棄過(guò)他的理想和頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝癌癥四十幾年，我們感嘆!當(dāng)他不計(jì)其數(shù)的科學(xué)成就展現(xiàn)在世人面前，我們驚嘆!!好一個(gè)永遠(yuǎn)的閔恩澤!
“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，這是一支年輕的隊(duì)伍，平均年齡僅30歲。副總指揮34歲，副總設(shè)計(jì)師37歲，總體主任設(shè)計(jì)師36歲。這是一群航天才俊，3年多來(lái)先后攻克了軌道設(shè)計(jì)、月食問(wèn)題、數(shù)傳定向天線研制、衛(wèi)星熱設(shè)計(jì)、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)控?cái)?shù)傳分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、紫外月球敏感器、數(shù)管分系統(tǒng)設(shè)計(jì)等一系列技術(shù)難題，拿下了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。xx年11月7日，當(dāng)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星以超出設(shè)計(jì)預(yù)期的精準(zhǔn)度進(jìn)入環(huán)月工作軌道的那一刻，舉國(guó)歡慶、全民振奮，中國(guó)人千年奔月的愿望終于夢(mèng)想成真。
這是多么值得我們?yōu)橹院篮万湴恋膱F(tuán)隊(duì)!這是國(guó)航天事業(yè)的希望，是我國(guó)科學(xué)的希望，是我們整個(gè)中華民族偉大復(fù)興的希望，這正如我國(guó)首席航天教授所說(shuō)的那樣，隊(duì)伍的成長(zhǎng)比嫦娥一號(hào)的成功還要成功，從此我們仰望整個(gè)個(gè)星空，嫦娥不再寂寞，我們的世界充滿驕傲?！?BR> “獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。教育能改變社會(huì)，他們?yōu)榻逃龀隹??！焙櫫溢娖跇s夫婦銘記“詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的遺訓(xùn)，位卑未敢忘憂國(guó)，懷揣拳拳桃李之心，殷殷育后人，寧?kù)o淡泊，不貪圖名利，傾盡全力，默默地付出著，奉獻(xiàn)著，為國(guó)家培養(yǎng)了一代人才。他們散盡家產(chǎn)，歷盡艱險(xiǎn)，奉上畢生積蓄估計(jì)至少4至5億元，創(chuàng)辦樹仁學(xué)院，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。
李劍英，以人民利益為重，舍生忘死，舍身取義。他在完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊。當(dāng)時(shí)，跳傘就能保住生命。但他知道，從鴿群撞擊點(diǎn)到飛機(jī)墜毀點(diǎn)2300米跑道延長(zhǎng)線的兩側(cè)680米范圍內(nèi)，分布7個(gè)自然村。如果跳傘后飛機(jī)失去控制，墜入村莊，后果不堪設(shè)想。在生與死的十六秒里，他放棄了3次生的希望，毫不猶豫地選擇了迫降，和他心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)，和那滾滾的濃煙烈火融在了一起——他壯烈犧牲了。當(dāng)我看到電視播放的實(shí)況時(shí)，早已淚如泉涌?？删纯膳宓挠⑿郯?“煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天?！崩顒τ⒂休x煌的20xx年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒!——決定生死存亡的16秒啊!“他是一名軍人，他自然把生命的天平向人民傾斜;飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向!”
孟祥斌，舍己救人，用他28歲年輕的生命輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。
當(dāng)看到xx年12月4日上午十多萬(wàn)人送別的場(chǎng)面時(shí)，當(dāng)看到他的妻子痛徹心扉的哭聲和孩子揪心的哭聲時(shí)，我感到的是揪心的痛!一年僅有的26個(gè)小時(shí)的團(tuán)聚啊，竟成了生死之別!當(dāng)看到被救的女子和他的家人跪倒在妻子的面前時(shí)，我的淚在顫抖，我的淚在流，28個(gè)青春的日子換得的是另一個(gè)鮮活的生命和另一個(gè)家庭的圓滿!當(dāng)我看到那么多人為完成烈士的遺愿、給他的女兒送來(lái)了能從三歲穿到成人的紅皮鞋時(shí)，我的心是震顫!當(dāng)我看到午夜拿著鮮花、蠟燭悄悄等待給烈士送行的人們時(shí)，我在心里默默說(shuō)了這么一句話：英雄啊，你不孤獨(dú)，你安心的去吧，你的妻子女兒也不會(huì)孤獨(dú)!”
什么都不是偶然的，在這個(gè)偶然中定有必然。當(dāng)烈士的妻子說(shuō)他的家中有七個(gè)烈士時(shí)，我知道了烈士的舍生忘死意味著什么了!他模范地踐行了一個(gè)軍人“從對(duì)著國(guó)旗宣誓的那一刻起，生命就屬于國(guó)家，人民的利益就高于一切”的諾言。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復(fù)返?！闭娴娜收呤且曌约旱纳鼮樗说纳?，真的勇者視他人的生命為自己的生命，他用自己的生命換回了另一個(gè)鰂生命，“別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)?！薄八男袆?dòng)給我們一個(gè)溫暖的啟示”!
方永剛，生命保持在沖鋒姿態(tài)先后出版16部政治理論專著，完成10項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，被譽(yù)為“平民教授”“大眾學(xué)者”和“科普專家”。被確診為晚期結(jié)腸癌后，從醫(yī)院回到學(xué)院，堅(jiān)持為學(xué)生上完最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對(duì)3名研究生的學(xué)期教學(xué)和。
畢業(yè)論文。
寫作輔導(dǎo)任務(wù)?！八且粋€(gè)真正的戰(zhàn)士，在和平年代也能找到自己的方向;一個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，在垂危的時(shí)候，不會(huì)忘記自己的使命。他是一位滿懷激情的理論家，更是敢于奉獻(xiàn)生命的實(shí)踐者。在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，他把生命保持在沖鋒的姿態(tài)。”;當(dāng)有人說(shuō)他是作秀時(shí)，他說(shuō)了這樣的話：“我連生命都要沒(méi)了，還作什么秀!”人們啊!在為方永剛感動(dòng)的同時(shí)，我也為那些世俗的人們感到羞愧!
大醫(yī)醫(yī)心。在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，陳曉蘭說(shuō)，醫(yī)院是人命關(guān)天的地方，要保護(hù)患者的利益。利益與患者，二者孰輕孰重，掂量一下生命的價(jià)值，她決不言棄，為此她被迫脫下穿了38年的白大衣，離開了她深深熱愛(ài)著的醫(yī)生職業(yè)，但她從沒(méi)后悔過(guò)，她說(shuō)醫(yī)生不僅需要醫(yī)德，更需要良知!能幫助多少就幫多少，她說(shuō)她沒(méi)有退路。
李麗，用輪椅畫出愛(ài)心軌跡。1歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò);40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。
“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。5年時(shí)間，溫暖8萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫出最美的軌跡?！彪m然她身體殘疾，但她有一顆健全的心。她愛(ài)美，總穿鮮艷的衣服，她說(shuō)她最喜歡的顏色是綠色，因?yàn)槟谴砩Ｃ鎸?duì)厄運(yùn)，她懷一顆樂(lè)觀感恩的心。她說(shuō)雖然她受了那么多磨難和失敗，但學(xué)校、單位、朋友、親人沒(méi)有拋棄她，用愛(ài)心寬容她包容她，她要把這些愛(ài)用自己的行動(dòng)回報(bào)給社會(huì)!教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，教她們鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，教他們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，樹立健康向上的人生觀，通過(guò)自己的努力和孩子一起共同成長(zhǎng)。
多么感人的話語(yǔ)，多么動(dòng)心的表白，李麗為愛(ài)而生，播種愛(ài)、收獲愛(ài)。當(dāng)歌曲《感恩的心》響起時(shí)，我的心也涌動(dòng)著那么的多感恩!
謝延信，一名普通的再普通不過(guò)的煤礦工人，有信延信、信守一生。“當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下!用33年辛勞，延展愛(ài)心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒(méi)有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂。”
人如其名。他一諾千金，侍奉和自己只的一年夫妻之誼的亡妻家人33年，用33年的忠貞與孝心，成就了他的大孝至愛(ài)、感天動(dòng)地。妻子死后，在眾人的疑慮中，他承諾照顧老人一輩子，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。不幸，五年后，岳父重腦中風(fēng)，為了讓岳父母放心，他改掉了自己的姓，做了一名礦工，又一次讓人們的猜測(cè)成為猜測(cè)。他上班為了家人衣食，下班為了照顧老人，用農(nóng)村的俗話就是為老人擦屎刮尿，盡極孝心，行盡孝道，三十年如一日，任勞任怨。他用自己微薄的力量，支撐著那個(gè)殘破的家，一雙解放鞋穿了十二年;在現(xiàn)場(chǎng)，他一直是笑容滿面，他說(shuō)他從不知道什么是愁，不發(fā)愁，沒(méi)啥讓他發(fā)愁的事，當(dāng)主持人問(wèn)他是什么支撐著他時(shí)，他還是笑著淡淡說(shuō)了這樣的話：“靠的是良心，說(shuō)辦到的事一定得辦到?！碑?dāng)問(wèn)到他在北京想不想看看戲，到年逛逛看看時(shí)，他說(shuō)想都沒(méi)想過(guò)，只想把家進(jìn)一步搞好。
多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么質(zhì)樸的愿望。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但他卻用行動(dòng)詮釋了諾言的份量，驗(yàn)證了信義的力量。他的笑容艱辛過(guò)后的釋然，是風(fēng)雨過(guò)后的坦然，是實(shí)現(xiàn)承諾后的欣慰與開心，一個(gè)諾言，他守了一輩子啊!
羅映珍，她是一名妻子，她有水一樣的性情像水一樣的柔情，她用愛(ài)喚醒“沉睡”丈夫?！坝靡粋€(gè)傳統(tǒng)中國(guó)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛(ài)情的標(biāo)尺，艱難才能映照愛(ài)情的珍貴。”“我相信他一定能感應(yīng)到我的呼喚?！边@是支持羅映珍的唯一信念，也正是這個(gè)信念，讓已被下了幾次病危。
通知書。
的羅金勇奇跡般地睜開了雙眼。
為了照顧丈夫，僅僅兩年的時(shí)間，臉上長(zhǎng)了黃褐斑，生了白發(fā)，為了實(shí)現(xiàn)愛(ài)的約定，她給丈夫?qū)懥?00多封信，守候“植物人”丈夫600多個(gè)日日夜夜，每天寫。
日記。
念給丈夫聽，激發(fā)他的生存意志。一年多的時(shí)光，羅映珍不知不覺(jué)寫下了600多篇飽含著真情和熱淚的日記。在日記中他這樣寫道：“有他陪著我才是最重要的，我離不開他!三年來(lái)，我沒(méi)想到要吃什么穿什么，只想他?！薄爸苣](méi)有意義，曾經(jīng)我們是多么期盼周末，……”
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：
前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!
您是否還曾記得，20xx年11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。
今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚-島早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)靖國(guó)神社的三拜九叩就是最好的明證。
再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!
您此刻正在本站閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)演講稿：為了共同的理想，在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發(fā)展，有的人酒桌之上論英雄。
難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。
鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·教育夢(mèng)·我的夢(mèng)》。
什么是中國(guó)夢(mèng)呢?我曾仔細(xì)地思考過(guò)，中國(guó)夢(mèng)是振興夢(mèng)，是富強(qiáng)夢(mèng)。2013年6月11日，我國(guó)的神州十號(hào)載人飛船飛上了太空。這是我國(guó)第五次載人飛船的成功發(fā)射。隨著火箭升空時(shí)的一陣轟鳴，中國(guó)人民歡騰了，這多么令人興奮啊!是啊，為了這個(gè)火箭，多少人一直默默地奉獻(xiàn)著。載人航天工程，是規(guī)模最大，技術(shù)最復(fù)雜，安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。在“神州五號(hào)”飛船的研究中，無(wú)數(shù)科技人員，工人和解放軍夜以繼日地苦戰(zhàn)公關(guān)。有的人，為了工作的方便，將鋪蓋搬到了工廠車間;有的人，積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院;有的人，雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生;有的為此付出了心血與生命。如今，幾千年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，怎能不讓人激動(dòng)?中國(guó)一步躍到了世界前列。驕傲地說(shuō)：“看，你們能做到的，我們也做得到?！钡@并不是終點(diǎn)，中國(guó)未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信中國(guó)一定會(huì)懷著“振興夢(mèng)”和“富強(qiáng)夢(mèng)”一直走下去。
第二章教育夢(mèng)篇。
中國(guó)現(xiàn)在的教育缺陷在山村，山村地勢(shì)不好，生活貧困，工資不高，還常常面臨生命危險(xiǎn)，很多大學(xué)生不愿意去那里教書，導(dǎo)致很多孩子無(wú)法上學(xué)，這個(gè)教育漏洞一定要補(bǔ)上。這也是我的夢(mèng)。
第三章我的夢(mèng)篇。
我有一個(gè)崇高的夢(mèng)想，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師?？赡苣銜?huì)問(wèn)我：“你想當(dāng)教師沒(méi)人反對(duì)，可為什么要去鄉(xiāng)村呢?那么落后，值得嗎?”我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“正因?yàn)槁浜螅也乓侥抢锶?，讓那里的孩子有豐富的知識(shí)，長(zhǎng)大后把貧困的鄉(xiāng)村建設(shè)好?！睘槭裁次視?huì)有這個(gè)夢(mèng)想呢?那源于一則新聞報(bào)道。許多鄉(xiāng)村孩子小小年紀(jì)便下地干活，為什么呢?鄉(xiāng)村沒(méi)有學(xué)校呀!可我還太小，還沒(méi)辦法去教書，但我已經(jīng)開始為我的夢(mèng)想努力了。我大量閱讀，用知識(shí)無(wú)武裝自己的頭腦，以備將來(lái)交給鄉(xiāng)村孩子們。如果我當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，我會(huì)在假期時(shí)間幫學(xué)生們做些農(nóng)活，在課堂上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我會(huì)定期給每一個(gè)學(xué)生寫信，并要求他們回信，這樣不僅鍛煉了孩子們的寫作能力，還促進(jìn)了師生之間的交流。讓更多走出去的孩子回來(lái)建設(shè)鄉(xiāng)村。
后序。
我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的源泉。各種各樣的個(gè)人夢(mèng)匯合成了一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)。我相信，每個(gè)人的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇五
有夢(mèng)才有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來(lái)?！皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”，這便是“中國(guó)夢(mèng)”。那教師的中國(guó)夢(mèng)是什么?本站小編為大家整理了教師中國(guó)夢(mèng)。
演講稿。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家早上好!
展翅高飛，是鳥兒的夢(mèng);自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開，是春日的夢(mèng);教書育人，是我的夢(mèng)。
夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫照;夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)—教師夢(mèng)。
我所帶的班級(jí)就是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我想要導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)?。簣F(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解、友愛(ài)、開拓、創(chuàng)新是它的主色，愛(ài)這個(gè)集體和被愛(ài)這個(gè)集體是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我精心設(shè)計(jì)著生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色，動(dòng)人的故事奉獻(xiàn)給63位演員。
想到自己培育的是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我怎么能夠放棄，應(yīng)該引以為豪。想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國(guó)的未來(lái);將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。心中不免泛起幸福的漣漪。
老師就是奉獻(xiàn)的代名詞。作了老師的我才深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ?，聽到家長(zhǎng)們滿意的答案，我頓時(shí)感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了民族的希望，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)。
初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內(nèi)容也沒(méi)有激情，也沒(méi)有把學(xué)生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。
花開四季添特色，潮涌九州涌風(fēng)流。為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵?guó)家和民族的偉大事業(yè)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國(guó)奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無(wú)悔青春。讓我的青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!夢(mèng)想，是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力，擁有夢(mèng)想的人生是美麗的，擁有夢(mèng)想的國(guó)家也是充滿希望的。中國(guó)夢(mèng)，是我們中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，不僅是國(guó)家的夢(mèng)，也是我們每一個(gè)人的夢(mèng)，作為一名人民教師，我也有我的教育夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。”這句話，我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。
作為教師的我，明白在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長(zhǎng)。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。
作為新時(shí)代黨員教師的我，深深感受到了自己肩上責(zé)任之大，任務(wù)之重，充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設(shè)人才資源強(qiáng)國(guó)，在以后的教學(xué)工作中要始終堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭(zhēng)做標(biāo)兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國(guó)人，我更因自己是創(chuàng)造時(shí)代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀!
“中國(guó)夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石。
“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。
我們比歷史上任何時(shí)期都更接近于這個(gè)夢(mèng)想，也比歷史上任何時(shí)期都更有能力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦!只有我們每一位中華兒女在自己的崗位上為了追尋夢(mèng)想去努力奮斗，才能匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量，我們的中國(guó)夢(mèng)才能夠早日實(shí)現(xiàn)!
尊敬的評(píng)委，各位老師：
大家好!我叫,是張家鄉(xiāng)小學(xué)的教師。今天，我演講的題目是《與時(shí)俱進(jìn)中國(guó)夢(mèng)，教育夢(mèng)，我的夢(mèng)》。
指出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)就是中華民族的夢(mèng)，就是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)的凝聚。毫不虛言，我的職業(yè)就是我的事業(yè)，我的夢(mèng)想就是我的理想—作為一名小學(xué)教師，我的夢(mèng)，質(zhì)樸而美好—為中華民族偉大復(fù)興和偉大祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的階段基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)自己的青春、力量和智慧，為中國(guó)夢(mèng)添力盡心。
欲知大道，必先知史!
我的夢(mèng)，是厚重的歷史的夢(mèng)。歷史上，中華民族創(chuàng)造過(guò)一個(gè)又一個(gè)令世界贊嘆驚服的奇跡，可是1840年以來(lái)，我們的民族卻飽受磨難和困苦，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的恥辱。這是為什么呢?其中原因諸多，但是教育一定是一個(gè)根子上的問(wèn)題?；厥捉詠?lái)，列強(qiáng)侵華前后都格外重視本區(qū)文化的輸出，它們的崛起也得意于本區(qū)教育提供的后勁。面對(duì)嚴(yán)重的內(nèi)憂外患，我中華許多仁人志士—孫中山、梁?jiǎn)⒊㈥惇?dú)秀、梁漱溟、晏陽(yáng)初、陶行知等等，也都在努力尋求著各種教育強(qiáng)國(guó)之路，一百多年來(lái)，從未間斷、從未放棄，而我就是追尋他們足跡的一員!
深心溫故，猶可知新。
我的夢(mèng)，又是嶄新的夢(mèng)。從中國(guó)共產(chǎn)黨誕生到新中國(guó)成立，再到我們今天的改革開放，我們偉大的祖國(guó)歷盡坎坷而不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。這其中原因也是諸多的，而教育所提供的力量一定是不可少的，而且是巨大的。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。黨和政府歷來(lái)重視教育，尤其是改革開放以來(lái)，提出科教興國(guó)戰(zhàn)略，將教育作為國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的重大戰(zhàn)略進(jìn)行部署，不斷加大對(duì)教育的關(guān)心和支持。教育投入4%這個(gè)數(shù)字，離我們的期待，以及同發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)教育的投入相比，確實(shí)還存在一些差距，可是這4%的實(shí)現(xiàn)足以使我們相信“美麗中國(guó)”就在明天。我們一直在努力，我們的腳步從未停滯，而且我們正在凝聚力量，共克時(shí)艱，追夢(mèng)圓夢(mèng)!我就是這中間悉心力行的一員!
中國(guó)夢(mèng)美，教育任重。
我的夢(mèng)，也是遠(yuǎn)方的夢(mèng)。我常常仰望頭頂那片璀璨的星空—深知教育是百年大計(jì)，樹人實(shí)非易事。種樹種的是希望，育人更是育得未來(lái)。我的夢(mèng)，教育夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。所以我告訴自己，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)教育信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘毅傳道。
教育理想比天高，落地方有百花園!
我的夢(mèng)，更是當(dāng)下的夢(mèng)。夢(mèng)想之路就是從腳下繼往開來(lái)的，更需要用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)來(lái)鑄就，只有腳踏實(shí)地向著夢(mèng)想鍥而不舍地奮斗，夢(mèng)想才會(huì)成真。歲月從來(lái)不曾居息，身為一名小學(xué)教師，我時(shí)刻告誡自己：自強(qiáng)不息，把教育化成一種責(zé)任，一種精神追求，一種生活方式，珍惜大好時(shí)光，練就過(guò)硬本領(lǐng)，當(dāng)仁不讓地為祖國(guó)發(fā)展和民族振興教育一代新人。我也是這么做的。
鐵肩擔(dān)道義，夢(mèng)想指日待。初心護(hù)性靈，朝夕越山海。
親愛(ài)的教育同仁，我們的精彩就在我們身邊，就在這平凡的教育舞臺(tái)。美麗的中國(guó)夢(mèng)，就深深地扎根在我們腳下這方熱土。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，偉大的祖國(guó)也向我們發(fā)出了更具青春活力的召喚“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋”，看我少年“前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。”
來(lái)吧，讓我們一道擔(dān)起中華的脊梁，不辱使命，不負(fù)重托;來(lái)吧，讓我們一同融入這偉大的洪流中，沐風(fēng)歷雨共成長(zhǎng);來(lái)吧，向著自己和偉大民族的美麗夢(mèng)想，為著共和國(guó)的榮光，讓我們同心同德，一往無(wú)前!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇六
相信大家在看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》后，其中每一個(gè)人物都還歷歷在目，每一句頒獎(jiǎng)詞都還縈繞耳畔：
這是一群可愛(ài)的人，這是一群美麗的人。
他們?cè)诟髯缘膷徫簧蠄?jiān)守著不變的信仰，他們用愛(ài)與勞動(dòng)感動(dòng)了你我，感動(dòng)了中國(guó)。
他們都是普通人，有普通的家庭、學(xué)歷和背景。但他們絕不平庸，而是偉大。
你能想象在科學(xué)實(shí)驗(yàn)上默默奉獻(xiàn)上幾十年任勞任怨，卻甘之如飴嗎？朱光亞先生做到了。那需要多么堅(jiān)定多么高尚的信念和熱忱！
你能想象義務(wù)植樹造林22個(gè)春秋共5.6萬(wàn)余畝嗎？楊善洲先生做到了。那需要付出多少的汗水與辛勞！
你能想象從8歲起開始承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任，且一做就是數(shù)十年嗎？孟佩杰做到了，那需要多么大的孝心和毅力！
每一段文字，每一段影像，每一個(gè)偉大的人物，每一個(gè)幾乎不可能堅(jiān)持完成的奇跡，都在向中國(guó)，都在向世界詮釋著一個(gè)詞：感動(dòng)。
所有的感動(dòng)都源自于愛(ài)。世界萬(wàn)物皆有愛(ài)，有愛(ài)就會(huì)有感動(dòng)。感動(dòng)與愛(ài)總是形影不離，我們的身邊從不缺少感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是由愛(ài)編織而成的。我們所缺少的，是一顆對(duì)愛(ài)敏感的心。
可是，學(xué)校、家庭，這些愛(ài)的海洋中，我們卻發(fā)覺(jué)不常感動(dòng)：父母的坐膝長(zhǎng)談也許不那么順耳了，爺爺奶奶的關(guān)懷也許略顯乏味了，他人的恩惠你認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，他人的勸說(shuō)你置于腦后，朋友，一顆對(duì)愛(ài)麻木的心，感動(dòng)也會(huì)離你遠(yuǎn)去。如果那些感動(dòng)撼動(dòng)著心靈，而你覺(jué)得遙不可及時(shí)，你是否自省過(guò)？愛(ài)就在你身邊，你卻挑三揀四，將獲得他們變成了尋常而自然的事，此時(shí)此刻，感動(dòng)自然也就不復(fù)存在了。冷暖人間，既無(wú)感恩，何談感動(dòng)。
關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心朋友，敞開心扉，用心去愛(ài)每一個(gè)愛(ài)你的人，實(shí)際做起來(lái)其實(shí)也不難，只需要一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，有了付出就會(huì)有回報(bào)，感動(dòng)會(huì)像潮水般向你涌來(lái)，而堅(jiān)持不懈，感動(dòng)才會(huì)永駐你的身邊。
關(guān)愛(ài)身邊的事物也是如此，懂得感恩為你提供生存環(huán)境的每一件事物，你才真正融入了這個(gè)環(huán)境。每一棵樹，每一株花草，你都細(xì)心呵護(hù)它們；每一件你使用過(guò)的物品，你都將它們歸回屬于他們自己的家；每一塊垃圾，你都將它們分門別類再丟進(jìn)垃圾桶；每一件事，你都以文明的方式處理。長(zhǎng)久以來(lái)，你即使感受不到那些物品的`回報(bào)，也會(huì)看到他人因你而感動(dòng)的目光。
而在校園生活中，也需要我們以同樣熱誠(chéng)飽滿的心，面對(duì)他人，感動(dòng)他人：
當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，幫他整理一天的學(xué)習(xí)資料，遞上一杯熱水，讓溫暖流入彼此心間；當(dāng)朋友受傷時(shí)，熱情的伸出雙手，輕輕將他扶起，讓力量撐起真摯的友誼；當(dāng)伙伴遇到困難時(shí)，附上堅(jiān)定的鼓勵(lì)，盡己所能提供幫助，讓智慧鞏固拼搏的信心。
也許我們達(dá)不到《感動(dòng)中國(guó)》中那些人物的無(wú)私與高尚，也許也做不到它們那樣的大愛(ài)與奉獻(xiàn)。但我們需要做的，只不過(guò)是堅(jiān)定地邁出感動(dòng)他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心的第一步，并且永久地奔跑下去，那一刻無(wú)需等待，就在今天，就在這一刻，就在這一秒。
迎著希望的朝陽(yáng)，在這個(gè)充滿愛(ài)的早晨，讓我們愉悅地開始感動(dòng)的旅程。從這一刻開始，從身邊開始，從一點(diǎn)一滴開始，感動(dòng)他人，感動(dòng)社會(huì)，感動(dòng)中國(guó)。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇七
做個(gè)有思想的教師，何其難啊!有人說(shuō)，教育的理想與夢(mèng)想是天使，而教育的現(xiàn)實(shí)與困境是魔鬼，這話一點(diǎn)不假。應(yīng)試教育、功利主義、分?jǐn)?shù)崇拜、知識(shí)授受主義的混血兒手持魔棒，折磨著教師的意志，譏諷著教師的良知，壓抑著教師的創(chuàng)造。魔鬼當(dāng)?shù)?，天使避難了!我想，在極易出現(xiàn)“教師職業(yè)倦怠”、浮躁不安且教育功利主義盛行、呈現(xiàn)出“教育悲情時(shí)代”的今天，做一個(gè)有思想的教師是多么地難能可貴!因?yàn)?，做個(gè)有思想的教師，需要心中有夢(mèng)想，胸中懷信念，需要堅(jiān)守教育的良知與底線，需要與現(xiàn)實(shí)和困境抗?fàn)帯?BR> 思想是行動(dòng)的指南。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)!一個(gè)有思想的教師，不會(huì)照本宣科，不會(huì)按部就班，不會(huì)人云亦云，不會(huì)僅僅成為“傳聲筒”，不會(huì)僅僅教給學(xué)生“一碗水”，不會(huì)替教參編寫者教書而忘卻了自己才是真正的教育家。一個(gè)有思想的教師一定是學(xué)生喜愛(ài)的教師，一個(gè)有魅力的教師，一個(gè)有精神感召力的教師。
你想成為一位有思想的教師嗎?那就讓我們趕快去讀書，趕快去研究，趕快去反思，趕快去總結(jié)，趕快去提煉，趕快去合作，趕快去破除對(duì)權(quán)威的迷信，趕快去找回夢(mèng)想和理想、信念和信心，趕快去成為你自己!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，英俊美麗的大學(xué)生們，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
何為中國(guó)夢(mèng)?主席說(shuō)“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大中國(guó)夢(mèng)。我們每個(gè)人的前途命運(yùn)都和國(guó)家和民族的前途命運(yùn)密切關(guān)聯(lián)。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好?！?BR> 今天，學(xué)校為我們把舞臺(tái)已搭好，把帷幕已拉開，把序曲已唱響。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一件期待已久而意義非凡的事。因此，我們?nèi)w少先隊(duì)員要積極行動(dòng)起來(lái)，踴躍參與，盡顯所長(zhǎng)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高，以飽滿的熱情投入到讀書活動(dòng)中去，要在老師們的精心指導(dǎo)下積累知識(shí)、豐富閱歷、啟迪智慧，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”。為了能讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)讀書，讀有所獲，我對(duì)全體隊(duì)員發(fā)出倡議：
1、讀好書，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書籍，每天擠出半小時(shí)以上的時(shí)間讀書，并持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
2、博覽群書，并記下好詞好句的讀書筆記，做個(gè)讀書的有心人，養(yǎng)成讀書就動(dòng)筆的好習(xí)慣，讓讀書成為習(xí)慣，共創(chuàng)書香校園。
3、積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，閱讀名著，好書換著看，積極參與“中國(guó)夢(mèng)讀書夢(mèng)”的活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而讀書!
4、通過(guò)參加晨誦、午讀、征文、手抄報(bào)、書法才藝展示等的各項(xiàng)比賽活動(dòng)等，為我校讀書活動(dòng)增添光彩。
5、將書香信息傳遞給家庭，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到讀書活動(dòng)中來(lái)，共建學(xué)習(xí)型家庭。
隊(duì)員們，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!
讓我們把這次活動(dòng)作為一次從“我的夢(mèng)”變成“中國(guó)夢(mèng)”的旅程，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，使我們更加自信、充實(shí)地走向復(fù)興!隊(duì)員們，加油吧!從我做起，展示自我，亮出風(fēng)采，放飛夢(mèng)想，為一步步實(shí)現(xiàn)宏偉的中國(guó)夢(mèng)而努力!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇九
這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡。
x年3月11日晚上，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。由于是星期五，平時(shí)在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜。深夜23時(shí)54分，擔(dān)負(fù)著值班護(hù)校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報(bào)警器的警報(bào)聲驚醒。他判定，一定有小偷進(jìn)入電腦室。李老師從床上一躍而起，來(lái)不及叫醒熟睡的愛(ài)人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計(jì)算機(jī)教室跑去。
李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來(lái)了，急忙把李老師送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，李老師頭部遭重?fù)籼庯B骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由于李成貴老師以高度的責(zé)任心及時(shí)發(fā)現(xiàn)了歹徒，并冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗，保護(hù)了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價(jià)值十多萬(wàn)元的32臺(tái)計(jì)算機(jī)絲毫未損。
李老師的英勇事跡，感動(dòng)了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。
李老師23歲從師范學(xué)校畢業(yè)，在龍山縣的鄉(xiāng)村小學(xué)已工。
作了26個(gè)春秋。李老師那間小小的辦公室里有一個(gè)高高的書柜，感人事跡演講稿在里面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是李老師從教20x年來(lái)所書寫的教案，每?jī)?cè)都有一寸多厚，裝訂得很整齊。書柜上方，掛著一排錦旗、獎(jiǎng)牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎(jiǎng)牌、每一張合影的后面，都有著一段動(dòng)人的故事。
x年秋，教育人事制度改革在龍山縣全面推開。李成貴老師由于年齡偏大，推薦年青有為的教師接替他的教導(dǎo)主任職務(wù)，自己擔(dān)任班主任工作。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！狈秸目瑫俗⒛?，這就是他的人生格言。
李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們寫信給你們，希望通過(guò)你們，讓更多的人了解像李老師這樣的優(yōu)秀農(nóng)村教師的事跡。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓：
前面幾位選手的精彩演講讓我深深折服于中華民族的偉大和湖南的美麗。朗朗乾坤，堂堂中華，在無(wú)數(shù)個(gè)六十年里，我們擁有百家爭(zhēng)鳴的文化，大唐盛世的繁榮;我們也遭遇了肆無(wú)忌憚的掠奪，傷痕累累的悲痛。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們挽狂瀾于既倒，建廣廈于廢墟?是我們偉大的黨，是無(wú)數(shù)英勇的人們用他們的生命換來(lái)了我們今天的幸福安康!
您是否還曾記得，11月，在衡陽(yáng)11.3大火中犧牲的20名消防官兵，在他們當(dāng)中，有的是支隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，有的是剛?cè)胛椴坏揭荒甑男卤?dāng)在場(chǎng)的群眾將他們從廢墟中刨出時(shí)，他們的呼吸已經(jīng)停止，但他們的手仍然緊緊的握住水槍不放，口袋里沒(méi)來(lái)得及吃的面包已經(jīng)被壓得粉碎……您是否還曾記得，去年5月12日那場(chǎng)萬(wàn)人罹難，舉國(guó)哀悼的汶川地震。一位普通的小學(xué)教師一次次沖進(jìn)教室，一次次把學(xué)生救出，當(dāng)她最后一次沖進(jìn)教室，青春定格在了25歲……面對(duì)熊熊大火，面對(duì)地動(dòng)山搖，他們難道不怕嗎?怕!他們不是圣人，他們也是凡人，他們也有父母-子女，但他們卻在祖國(guó)最需要的時(shí)候獻(xiàn)出了自己年輕的生命，是誰(shuí)給了他們奮不顧身的勇氣?是誰(shuí)給了他們義無(wú)反顧地力量?是他們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民的共同理想。
今天，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了60華誕，我們歌唱載人航天的歷史突破，我們歡呼奧運(yùn)健兒的再創(chuàng)輝煌。但是，我們不能忘記，當(dāng)代社會(huì)霸權(quán)主義依然存在，分-裂活動(dòng)十分猖獗，縱觀我國(guó)周邊環(huán)境，形勢(shì)不容樂(lè)觀：先看看我們的東面，我們口口聲聲要與之世代友好的日本，對(duì)我國(guó)的釣-魚-山早已垂涎三尺，那小泉等日本政要對(duì)的三拜九叩就是最好的明證。
再來(lái)到我們的南面，南海的寶藏引來(lái)了無(wú)數(shù)貪婪的目光，遠(yuǎn)的近的都盯著這塊風(fēng)水寶地，越南三番五次的出兵，菲律賓逮住機(jī)會(huì)也會(huì)叫兩聲。最厲害的當(dāng)然是美利堅(jiān)了，說(shuō)起美國(guó)，大家就義憤填膺，為什么他要轟炸咱們的駐南使館?為什么?美國(guó)佬的解釋是：誤炸。好一個(gè)誤炸，真的是誤炸嗎?美國(guó)的間諜衛(wèi)星可以看清地面報(bào)紙的大標(biāo)題，就看不清我大使館上飄揚(yáng)的五星紅旗?!這分明是一個(gè)徹頭徹尾，漏洞百出的彌天大謊!……面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我們必須承認(rèn)，落后就要挨打，挨打不吸取教訓(xùn)還要挨打!我們必須強(qiáng)大，靠什么強(qiáng)大?靠的是艱苦奮斗，靠的是科學(xué)發(fā)展!
您此刻正在中國(guó)教育文摘閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)演講稿：為了共同的理想，在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在燈紅酒綠追求享受的刺激下，有的人虛情假意談發(fā)展，有的人酒桌之上論英雄。
難道這就是我們的理想?難道這就是英雄?何謂英雄?包拯剛正不阿，岳飛精忠報(bào)國(guó)，林則徐虎門銷煙可比世之英雄!他們能大能小，能升能隱，大則興云吐霧，小則隱芥藏行，升則飛騰于宇宙之間，隱則潛于波濤之內(nèi)。
鄭培民鞠躬盡瘁為人民服務(wù)是英雄，袁隆平愛(ài)崗敬業(yè)為小康建設(shè)是英雄，株洲小伙陳林為抗震救災(zāi)獻(xiàn)身更是英雄!
您此刻正在中國(guó)教育文摘閱讀演講稿《歌頌祖國(guó)，感動(dòng)中國(guó)演講稿：為了共同的理想。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十一
又是一年春來(lái)到，又是一夕感動(dòng)淚。
眼前是感動(dòng)中國(guó)的畫面，耳邊是主持人聲情并茂的講解，在這個(gè)初春的夜晚，xx感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)正在進(jìn)行著。
錢學(xué)森；閔恩澤；方永剛；謝延信；鐘期榮、胡鴻烈；羅映珍；李劍英；李麗；陳曉蘭；孟祥斌。一個(gè)個(gè)或偉大或平常的名字，演繹著一個(gè)個(gè)催人淚下的故事；科學(xué)家，學(xué)者，教授，軍人，醫(yī)生，工人，殘疾人，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星研制開發(fā)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)個(gè)或平凡或不平凡的崗位，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的感動(dòng)！
正如媒體所說(shuō)，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選，觸動(dòng)著人們的情感，傳達(dá)著心靈的震撼。他們的事跡就像一首首情感詩(shī)，感動(dòng)著一個(gè)個(gè)中國(guó)人。
輾轉(zhuǎn)還鄉(xiāng)路，赤子中國(guó)情。站在逸豫與憂勞之間，他將榮華富貴仍進(jìn)云霄深處，選擇了矢志報(bào)國(guó)，給人性涂上了最濃重的一筆。錢學(xué)森，這個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，這個(gè)中國(guó)航天事業(yè)奠基人，以科學(xué)為最重，對(duì)科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)是多方面的，以總體、動(dòng)力、制導(dǎo)、氣動(dòng)力、結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識(shí)，為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。他用自己對(duì)祖國(guó)的赤膽忠心演繹著精忠報(bào)國(guó)的大愛(ài)無(wú)疆。他用挺直的脊梁，為新中國(guó)的科學(xué)界撐起一片藍(lán)天，為國(guó)家創(chuàng)造無(wú)限財(cái)富?！霸谒睦铮瑖?guó)為重，家為輕；科學(xué)最重，名利最輕。xx年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天事業(yè)，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范?！?BR> 漫漫創(chuàng)業(yè)路，孜孜進(jìn)取心，他滿懷對(duì)國(guó)家危急貢獻(xiàn)心力的夙愿，勇于創(chuàng)新，奔走在看不見(jiàn)前方的茫?？茖W(xué)探索之路，勇登科學(xué)巔峰，樹卓越功勛。鞠躬盡瘁六十載，從少年意氣，直到鶴發(fā)染染。他與石化命運(yùn)水乳交融，政治打擊擊潰不了他，病魔毒害嚇不倒他！閔恩澤，催化之恩，澤被蒼生。他攻克綠色石化技術(shù)，讓春天不再“寂靜”。如果沒(méi)有他，汽油柴油塑料橡膠纖維等石油化學(xué)產(chǎn)品——這些我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開的化學(xué)品，恐怕要貴上許多；如果沒(méi)有他，化工行業(yè)的污染問(wèn)題也許會(huì)更加嚴(yán)重，清潔燃料的推廣使用還要推遲。他“在國(guó)家需要的時(shí)候，站出來(lái)！燃燒自己，照亮能源產(chǎn)業(yè)。把創(chuàng)新當(dāng)成快樂(lè)，讓混沌變得清澈，他為中國(guó)制造了催化劑。點(diǎn)石成金，引領(lǐng)變化，永不失活，他就是中國(guó)科學(xué)的催化劑，”加速了中國(guó)的工業(yè)進(jìn)程。當(dāng)主持人問(wèn)你就是他們的催化劑時(shí)，閔老這樣說(shuō)：“可能說(shuō)這話的就是一起工作的人，把他們?cè)谝黄?，形成團(tuán)體，形成合力，讓他們發(fā)揮才干，多做貢獻(xiàn)?！笔堑?，他和藹可親，有一種良師益友的親切感和慈父般的溫暖，令人感動(dòng)。
人生如煙。是的，他之所以能戰(zhàn)勝40多年的癌癥，取得那么輝煌的成就，靠的就是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)科學(xué)的執(zhí)著和那份澹然的心態(tài)。照他在現(xiàn)場(chǎng)的話說(shuō)就是“放下，不要想它，想催化劑”。當(dāng)不公的上天給了這位老人過(guò)多的疾?。晃覀儼@。但他的執(zhí)著感動(dòng)了上天，他從未放棄過(guò)他的理想和頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝癌癥四十幾年，我們感嘆！當(dāng)他不計(jì)其數(shù)的科學(xué)成就展現(xiàn)在世人面前，我們驚嘆！！好一個(gè)永遠(yuǎn)的閔恩澤！
“嫦娥一號(hào)”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，這是一支年輕的隊(duì)伍，平均年齡僅30歲。副總指揮34歲，副總設(shè)計(jì)師37歲，總體主任設(shè)計(jì)師36歲。這是一群航天才俊，3年多來(lái)先后攻克了軌道設(shè)計(jì)、月食問(wèn)題、數(shù)傳定向天線研制、衛(wèi)星熱設(shè)計(jì)、導(dǎo)航與控制分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)控?cái)?shù)傳分系統(tǒng)設(shè)計(jì)、紫外月球敏感器、數(shù)管分系統(tǒng)設(shè)計(jì)等一系列技術(shù)難題，拿下了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)。xx年11月7日，當(dāng)“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星以超出設(shè)計(jì)預(yù)期的精準(zhǔn)度進(jìn)入環(huán)月工作軌道的那一刻，舉國(guó)歡慶、全民振奮，中國(guó)人千年奔月的愿望終于夢(mèng)想成真。
這是多么值得我們?yōu)橹院篮万湴恋膱F(tuán)隊(duì)！這是國(guó)航天事業(yè)的希望，是我國(guó)科學(xué)的希望，是我們整個(gè)中華民族偉大復(fù)興的希望，這正如我國(guó)首席航天教授所說(shuō)的那樣，隊(duì)伍的成長(zhǎng)比嫦娥一號(hào)的成功還要成功，從此我們仰望整個(gè)個(gè)星空，嫦娥不再寂寞，我們的世界充滿驕傲。”
“獅子山下的愚公，香江邊上的夫子。賢者伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產(chǎn)，一生奔波。為了學(xué)生，甘為駱駝。與人有益，牛馬也做。教育能改變社會(huì)，他們?yōu)榻逃龀隹??！焙櫫溢娖跇s夫婦銘記“詩(shī)書繼世長(zhǎng)”的遺訓(xùn)，位卑未敢忘憂國(guó)，懷揣拳拳桃李之心，殷殷育后人，寧?kù)o淡泊，不貪圖名利，傾盡全力，默默地付出著，奉獻(xiàn)著，為國(guó)家培養(yǎng)了一代人才。他們散盡家產(chǎn)，歷盡艱險(xiǎn)，奉上畢生積蓄估計(jì)至少4至5億元，創(chuàng)辦樹仁學(xué)院，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人才。
李劍英，以人民利益為重，舍生忘死，舍身取義。他在完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊。當(dāng)時(shí)，跳傘就能保住生命。但他知道，從鴿群撞擊點(diǎn)到飛機(jī)墜毀點(diǎn)2300米跑道延長(zhǎng)線的兩側(cè)680米范圍內(nèi)，分布7個(gè)自然村。如果跳傘后飛機(jī)失去控制，墜入村莊，后果不堪設(shè)想。在生與死的十六秒里，他放棄了3次生的希望，毫不猶豫地選擇了迫降，和他心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)，和那滾滾的濃煙烈火融在了一起——他壯烈犧牲了。當(dāng)我看到電視播放的實(shí)況時(shí)，早已淚如泉涌?？删纯膳宓挠⑿郯?！“煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天。”李劍英有輝煌的22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！——決定生死存亡的16秒??！“他是一名軍人，他自然把生命的天平向人民傾斜；飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向！”
孟祥斌，舍己救人，用他28歲年輕的生命輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命。
當(dāng)看到xx年12月4日上午十多萬(wàn)人送別的場(chǎng)面時(shí)，當(dāng)看到他的妻子痛徹心扉的哭聲和孩子揪心的哭聲時(shí)，我感到的是揪心的痛！一年僅有的26個(gè)小時(shí)的團(tuán)聚啊，竟成了生死之別！當(dāng)看到被救的女子和他的家人跪倒在妻子的面前時(shí)，我的淚在顫抖，我的淚在流，28個(gè)青春的日子換得的是另一個(gè)鮮活的生命和另一個(gè)家庭的圓滿！當(dāng)我看到那么多人為完成烈士的遺愿、給他的女兒送來(lái)了能從三歲穿到成人的紅皮鞋時(shí)，我的心是震顫！當(dāng)我看到午夜拿著鮮花、蠟燭悄悄等待給烈士送行的人們時(shí)，我在心里默默說(shuō)了這么一句話：英雄啊，你不孤獨(dú)，你安心的去吧，你的妻子女兒也不會(huì)孤獨(dú)！”
什么都不是偶然的，在這個(gè)偶然中定有必然。當(dāng)烈士的妻子說(shuō)他的家中有七個(gè)烈士時(shí)，我知道了烈士的舍生忘死意味著什么了！他模范地踐行了一個(gè)軍人“從對(duì)著國(guó)旗宣誓的那一刻起，生命就屬于國(guó)家，人民的利益就高于一切”的諾言。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士兮一去不復(fù)返?！闭娴娜收呤且曌约旱纳鼮樗说纳娴挠抡咭曀说纳鼮樽约旱纳?，他用自己的生命換回了另一個(gè)鰂生命，“別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)?！薄八男袆?dòng)給我們一個(gè)溫暖的啟示”！
方永剛，生命保持在沖鋒姿態(tài)先后出版16部政治理論專著，完成10項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，被譽(yù)為“平民教授”“大眾學(xué)者”和“科普專家”。被確診為晚期結(jié)腸癌后，從醫(yī)院回到學(xué)院，堅(jiān)持為學(xué)生上完最后兩節(jié)課，還躺在病床上完成了對(duì)3名研究生的學(xué)期和畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)任務(wù)?！八且粋€(gè)真正的戰(zhàn)士，在和平年代也能找到自己的方向；一個(gè)忠誠(chéng)的戰(zhàn)士，在垂危的時(shí)候，不會(huì)忘記自己的使命。他是一位滿懷激情的理論家，更是敢于奉獻(xiàn)生命的實(shí)踐者。在信仰的戰(zhàn)場(chǎng)上，他把生命保持在沖鋒的姿態(tài)。”；當(dāng)有人說(shuō)他是作秀時(shí)，他說(shuō)了這樣的話：“我連生命都要沒(méi)了，還作什么秀！”人們啊！在為方永剛感動(dòng)的同時(shí)，我也為那些世俗的人們感到羞愧！
大醫(yī)醫(yī)心。在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，陳曉蘭說(shuō)，醫(yī)院是人命關(guān)天的地方，要保護(hù)患者的利益。利益與患者，二者孰輕孰重，掂量一下生命的價(jià)值，她決不言棄，為此她被迫脫下穿了38年的.白大衣，離開了她深深熱愛(ài)著的醫(yī)生職業(yè)，但她從沒(méi)后悔過(guò)，她說(shuō)醫(yī)生不僅需要醫(yī)德，更需要良知！能幫助多少就幫多少，她說(shuō)她沒(méi)有退路。
李麗，用輪椅畫出愛(ài)心軌跡。1歲時(shí)患小兒麻痹癥，童年從未站起來(lái)過(guò)；40歲時(shí)再遭厄運(yùn)，車禍讓她下半身完全癱瘓，從此與輪椅為伴。她沒(méi)有怨天尤人，而是選擇了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。她創(chuàng)辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”，長(zhǎng)期從事公益事業(yè)和青少年心理教育工作。她還成了很多服刑人員的“偶像”。
“殘疾打不垮、貧困磨不壞、災(zāi)難撞不倒，堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)。身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌。5年時(shí)間，溫暖8萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈，接受、回報(bào)、延伸，她用輪椅為愛(ài)心畫出最美的軌跡?！彪m然她身體殘疾，但她有一顆健全的心。她愛(ài)美，總穿鮮艷的衣服，她說(shuō)她最喜歡的顏色是綠色，因?yàn)槟谴砩Ｃ鎸?duì)厄運(yùn)，她懷一顆樂(lè)觀感恩的心。她說(shuō)雖然她受了那么多磨難和失敗，但學(xué)校、單位、朋友、親人沒(méi)有拋棄她，用愛(ài)心寬容她包容她，她要把這些愛(ài)用自己的行動(dòng)回報(bào)給社會(huì)！教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，教她們鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，教他們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，樹立健康向上的人生觀，通過(guò)自己的努力和孩子一起共同成長(zhǎng)。
多么感人的話語(yǔ)，多么動(dòng)心的表白，李麗為愛(ài)而生，播種愛(ài)、收獲愛(ài)。當(dāng)歌曲《感恩的心》響起時(shí)，我的心也涌動(dòng)著那么的多感恩！
謝延信，一名普通的再普通不過(guò)的煤礦工人，有信延信、信守一生。“當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下！用33年辛勞，延展愛(ài)心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒(méi)有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂?！?BR> 人如其名。他一諾千金，侍奉和自己只的一年夫妻之誼的亡妻家人33年，用33年的忠貞與孝心，成就了他的大孝至愛(ài)、感天動(dòng)地。妻子死后，在眾人的疑慮中，他承諾照顧老人一輩子，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。不幸，五年后，岳父重腦中風(fēng)，為了讓岳父母放心，他改掉了自己的姓，做了一名礦工，又一次讓人們的猜測(cè)成為猜測(cè)。他上班為了家人衣食，下班為了照顧老人，用農(nóng)村的俗話就是為老人擦屎刮尿，盡極孝心，行盡孝道，三十年如一日，任勞任怨。他用自己微薄的力量，支撐著那個(gè)殘破的家，一雙解放鞋穿了十二年；在現(xiàn)場(chǎng)，他一直是笑容滿面，他說(shuō)他從不知道什么是愁，不發(fā)愁，沒(méi)啥讓他發(fā)愁的事，當(dāng)主持人問(wèn)他是什么支撐著他時(shí)，他還是笑著淡淡說(shuō)了這樣的話：“靠的是良心，說(shuō)辦到的事一定得辦到?！碑?dāng)問(wèn)到他在北京想不想看看戲，到年逛逛看看時(shí)，他說(shuō)想都沒(méi)想過(guò)，只想把家進(jìn)一步搞好。
多么樸實(shí)的話語(yǔ)，多么質(zhì)樸的愿望。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但他卻用行動(dòng)詮釋了諾言的份量，驗(yàn)證了信義的力量。他的笑容艱辛過(guò)后的釋然，是風(fēng)雨過(guò)后的坦然，是實(shí)現(xiàn)承諾后的欣慰與開心，一個(gè)諾言，他守了一輩子??！
羅映珍，她是一名妻子，她有水一樣的性情像水一樣的柔情，她用愛(ài)喚醒“沉睡”丈夫?！坝靡粋€(gè)傳統(tǒng)中國(guó)女人最樸素的方法詮釋了對(duì)愛(ài)人不離不棄的忠貞。甜蜜不是愛(ài)情的標(biāo)尺，艱難才能映照愛(ài)情的珍貴。”“我相信他一定能感應(yīng)到我的呼喚?！边@是支持羅映珍的唯一信念，也正是這個(gè)信念，讓已被下了幾次病危通知書的羅金勇奇跡般地睜開了雙眼。
為了照顧丈夫，僅僅兩年的時(shí)間，臉上長(zhǎng)了黃褐斑，生了白發(fā)，為了實(shí)現(xiàn)愛(ài)的約定，她給丈夫?qū)懥?00多封信，守候“植物人”丈夫600多個(gè)日日夜夜，每天寫日記念給丈夫聽，激發(fā)他的生存意志。一年多的時(shí)光，羅映珍不知不覺(jué)寫下了600多篇飽含著真情和熱淚的日記。在日記中他這樣寫道：“有他陪著我才是最重要的，我離不開他！三年來(lái)，我沒(méi)想到要吃什么穿什么，只想他?！薄爸苣](méi)有意義，曾經(jīng)我們是多么期盼周末，……”
她說(shuō)她不能給死神留下一點(diǎn)兒可乘之機(jī)，終于，奇跡出現(xiàn)了！她相信奇跡既然開始就會(huì)繼續(xù)她相信經(jīng)過(guò)時(shí)間，堅(jiān)持努力，會(huì)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)鏡頭中看到小夫妻那相擁而吻的一幕時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般用掌聲。這一吻定格成印證人類真正愛(ài)情的一個(gè)標(biāo)志！誰(shuí)說(shuō)久病床前無(wú)賢妻，愛(ài)是最偉大的力量！
而面對(duì)鏡頭，她卻說(shuō)自己很不安，不配走上這個(gè)神圣的地方，自己就是一個(gè)卑微渺小的妻子，只是為了自己，為了自己的愛(ài)。是啊，有國(guó)才有家，但家和才能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，大家都對(duì)身邊的人做得好些，不也是對(duì)社會(huì)做了貢獻(xiàn)嗎？她配的！是的，她自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，正是這看似的渺小，卻成就著人格的高尚！
是啊，在他們心里，他人為重，已為輕，人民安全最重，個(gè)人生命最輕。在他們心里，他人的生命重于自己的生命，老百姓的利益重于小我的利益，他們寧肯舍生也要取義，他們寧肯舍命也要成仁！他們寧可遭遇厄運(yùn)和不幸，也絕不會(huì)放棄高尚的人格，他們或許是那么的“微乎其微”，但他們又是那么的偉大！面對(duì)艱辛和災(zāi)難時(shí)不屈，堅(jiān)守良心真情努力付出。他們能讓人們更加珍視生命，尊重生命的力量，并由此懂得百姓生活的艱難，甚至還可以讓人反思救濟(jì)制度的缺憾，他們能讓我們對(duì)美德加以呵護(hù)和培養(yǎng)?！斑@些人并不一定有偉大的事跡，無(wú)論是親情、愛(ài)情、友情，只要他們所做的能體現(xiàn)最主流的價(jià)值觀，能體現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)人的整體風(fēng)貌，就是我們尋找的人物?！敝觳ㄟ@樣說(shuō)。他們演繹了舍生忘死，他們印證了有信延信；他們演繹了真愛(ài)無(wú)疆，她們印證了情意無(wú)價(jià)；他們演繹了大醫(yī)醫(yī)心，他們印證了人格的力量是多么的偉大！正是他們的高尚的人格，成就了他們的高尚的事業(yè)。也正是因了他們高尚的人格，成就了他們高尚的命運(yùn)。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十二
每個(gè)人在我們的中國(guó)大家庭中所扮演的角色不同，每個(gè)人的夢(mèng)想也就不同。下面是公文站小編給大家整理收集的關(guān)于中國(guó)夢(mèng)。
演講稿。
教師篇，希望對(duì)大家有幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們：
大家下午好!
我是澗底小學(xué)的張小燕，我演講的題目是:放飛愛(ài)的夢(mèng)想。
梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，于是中國(guó)覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)，現(xiàn)在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是:窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當(dāng)我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔，倉(cāng)頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子，為振興山村教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)!
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。
師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉(cāng)頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們攜起手來(lái)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)!
----夢(mèng)之伊始。
夢(mèng)，是少年獨(dú)上西樓的尋覓;。
夢(mèng)，是伊人在水一方的思緒;。
夢(mèng)，是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格;。
夢(mèng)，是帶著茉莉花香的咖啡;。
夢(mèng)，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠······。
中國(guó)的孩子，都上過(guò)一堂相同的語(yǔ)文寫作課，主題再熟悉不過(guò)，那便是——我的夢(mèng)想。課上，孩子們都對(duì)自己的“豪情壯志”侃侃而談，時(shí)日久遠(yuǎn)，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時(shí)稚氣的回憶。
我，也曾在這課堂上放飛過(guò)自己的遐思，五彩各異的夢(mèng)想，唯獨(dú)缺了“教師”。
細(xì)想起來(lái)，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教，我聽爺爺說(shuō)，那時(shí)做教師很艱辛，家里環(huán)境不好，每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜，他都留著，帶回給兒女，中午就吃從家里帶去的紅薯，有一次，早上去學(xué)校上課，半路在河里洗紅薯，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學(xué)校上課，放學(xué)回家還要承擔(dān)著承重的農(nóng)活;不過(guò)那時(shí)的學(xué)生卻很上進(jìn)，淳樸，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔(dān)心，現(xiàn)在算來(lái)，爺爺也算桃李滿園了。
爺爺從教生活很苦，不過(guò)每每提到過(guò)往，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來(lái)，那是一段辛酸并幸福著的歲月。
爺爺對(duì)后代寄予了深切的期盼，他說(shuō):“總想著有人能延續(xù)他的教師夢(mèng)?！笨上Ц篙厒儾⒉蝗缢?，學(xué)業(yè)不理想，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f(shuō)下做了代課教師，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過(guò)很多的贊譽(yù)，不過(guò)，幾年后政策下來(lái)，離開了教師崗位。
看著爺爺滿屋滿墻的獎(jiǎng)狀，兒時(shí)的我對(duì)未來(lái)依然懵然不知，從小學(xué)到大學(xué)，也不止一次聽爺爺訴說(shuō)著他心底那個(gè)由來(lái)已久的“夢(mèng)”，可我對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)似乎并沒(méi)有什么特殊的情感。
只是我并不知道的是，夢(mèng)之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在父親的提及下，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路。
這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命，成為我不可割舍的一部分。
特崗服務(wù)時(shí)間就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，當(dāng)服務(wù)期滿，心中酸楚難耐，想著即將結(jié)束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們，我的心情總被灰色占據(jù)。猶記與孩子們分別時(shí)，他們流下的淚水、寫下的字句，留給我至極的心痛。
那一刻，我突然明白，“教師”已不知何時(shí)悄無(wú)聲息地成為我心底最真最想留住的“夢(mèng)”。
原來(lái)，夢(mèng)之伊始不在兒時(shí)的課堂，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!
結(jié)束是另一段新的開始，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向。20xx年我順利進(jìn)入一所私立小學(xué)，在那個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了“教師”職業(yè)，在壓力與挫折的歷練下，我已揭下那層懵懂的面紗，我知道自己想要的是什么，也更加地堅(jiān)定而成熟。
20xx年，當(dāng)我再次回到金堂這個(gè)考場(chǎng)，內(nèi)心充斥著復(fù)雜的情感，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念。
我回到了這片土地，這方三尺講臺(tái)，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，3年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。
和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮芸鞓?lè)，也有很多意想不到的小收獲。
前不久，一個(gè)一年級(jí)的孩子手捧著一張卡片來(lái)到我身邊，眼里滿是認(rèn)真:“老師，我送您一張心愿卡片，您把您的夢(mèng)想寫下來(lái)，貼在我們的心愿墻上吧!”
就那一瞬間，我的心里竟然有了些許悸動(dòng)，原來(lái)，我又回到起點(diǎn)，回到了夢(mèng)之伊始。我想告訴那個(gè)純真的孩子，我正在夢(mèng)之伊始翹首以待，我離那個(gè)“夢(mèng)”的真諦還有一段好長(zhǎng)好長(zhǎng)的距離。
而今，夢(mèng)之伊始對(duì)我而言有了新的意義—新生命的誕生。
我已將為人母，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中，而我也將在這夢(mèng)之伊始靜靜等待，靜靜思索，一步步靠近那“夢(mèng)”的真諦，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩(shī)歌。
夢(mèng)是一個(gè)人頭腦中的虛幻，而中國(guó)則是我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之地?！爸袊?guó)夢(mèng)”則將二者很好的結(jié)合在了一起。不過(guò)每個(gè)人在我們的中國(guó)大家庭中所扮演的角色不同，他們的夢(mèng)想也就不同。
人們常說(shuō)“三句話不離本行”，所以，讓我這個(gè)教師來(lái)說(shuō)自己的夢(mèng)想，自然離不開自己從事的教學(xué)工作。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，做好一名人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。
積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。
“教育是一輩子的事”，我需要一直努力下去.我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)變:愿與時(shí)俱進(jìn)，當(dāng)好一名教師，奉獻(xiàn)綿薄之力，以己涓涓細(xì)流，匯入中國(guó)教育發(fā)展的汪洋大海!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十三
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這世界才會(huì)永恒――這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊！一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻(xiàn)愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著中國(guó)。
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：梁萬(wàn)俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬(wàn)俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了！飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬(wàn)俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人是保住了可飛機(jī)卻會(huì)墜毀。梁萬(wàn)俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來(lái)的新型飛機(jī)就會(huì)墜毀，將會(huì)成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國(guó)家財(cái)產(chǎn)，梁萬(wàn)軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡――雖然梁萬(wàn)俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒(méi)有動(dòng)搖這個(gè)決心?？偛恳詾槠冉底龊昧藴?zhǔn)備，梁萬(wàn)俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場(chǎng)上劃了好久才停下來(lái)。算算看的話，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘！這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊！你又孕育了一顆生命種子。
公共財(cái)物是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來(lái)的。梁萬(wàn)俊把戰(zhàn)斗機(jī)從死亡邊緣拉了回來(lái)，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國(guó)人民，同時(shí)，也感動(dòng)了中國(guó)。
像梁萬(wàn)俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國(guó)；像熱愛(ài)生命的貴希恩；像精忠報(bào)國(guó)的任長(zhǎng)霞；像不畏艱苦的徐本禹――其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，祖國(guó)是中華兒女成長(zhǎng)的沃土，個(gè)人的成長(zhǎng)離不開祖國(guó)。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉――對(duì)！也需要充滿愛(ài)心。人人獻(xiàn)出一絲愛(ài)心，世界將變得更美好，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。
也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。我是來(lái)自第xx中學(xué)的xx。今天能夠站在這里把我的心情講給大家聽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很榮幸的事情。不經(jīng)意間，在教師這個(gè)崗位上工作了已經(jīng)整整一年了。雖然只有短短的一年，但我的收獲很多，其中最大的感受就是幸福。在這里，我想把這份幸福與在座的各位一同分享。我今天演講的題目就是《初為人師的感動(dòng)》。
又是一年長(zhǎng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚(yáng)，又是一年霜風(fēng)雨雪，又是一年桃李飄香。
永遠(yuǎn)忘不了，去年九月一日的早上，我懷揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。隨著一聲“老師好”，那甜甜的齊齊的童音的純凈，那一張張?zhí)煺鏍€漫的小臉讓我很滿足。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長(zhǎng)的路，引向無(wú)窮智慧的境地。孩子的心，清如水，明如鏡，足以使我堅(jiān)信自己職業(yè)的光輝。
無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的那一聲“老師好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。每當(dāng)我和學(xué)生在書山中盤結(jié)而上，在學(xué)海里同舟共濟(jì)，心靈交會(huì)碰出的火花讓我的世界更加陽(yáng)光，是學(xué)生感染了我的生活，讓我用心靈琴弦彈唱出動(dòng)人的樂(lè)章！
我不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，我也不想說(shuō)我在默默燃燒，辛勤的耕耘，我只想用心記住與學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生如一杯茶，一杯味深意濃的茶。跟他們一起呆久了，總會(huì)有很多事情讓我回味陶醉。教師節(jié)，新年，三八婦女節(jié)等等等等，大大小小的節(jié)日他們都會(huì)清楚的記在心里，總會(huì)帶給老師驚喜。被幸福充溢的我們體會(huì)到了那一顆顆真摯的心。因?yàn)?，這并不是信手拈來(lái)，它實(shí)則象征著一片愛(ài)心、一份柔情。依然留著他們?nèi)o我的糖果，依然記得他們把紙條遞給我，目光里充滿莫名的信任，然后悄悄的對(duì)我說(shuō)：“老師，這是我的秘密，千萬(wàn)不要告訴別人?！泵棵窟@時(shí)，興奮、欣慰、自豪、感動(dòng)，種種快樂(lè)立時(shí)涌上心頭。我想在座的各位老師一定有過(guò)這樣的幸福，而這種微妙的感覺(jué)，這種集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的感動(dòng)只有做教師的你和我才能夠體會(huì)得到。
而執(zhí)教一年來(lái)最令我感動(dòng)的事情發(fā)生在秋雨過(guò)后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中滿腔的怒火都用在批評(píng)她身上。看著她落下的淚水和刺眼的邋遢打扮，我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午她怯怯的來(lái)找我，看到是早上遲到挨批的她，我便沒(méi)好氣的問(wèn)什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我？”沒(méi)等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到：“老師，昨天無(wú)意中聽你說(shuō)早上沒(méi)有時(shí)間吃早飯，今天我上學(xué)前給你榨了鮮豆?jié){，因?yàn)閶寢屨f(shuō)它很有營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)想到在裝瓶時(shí)把手燙傷了，我一直用涼水沖洗，所以……”說(shuō)著，她輕輕地從背后遞上了一瓶豆?jié){。一時(shí)，我無(wú)言以對(duì)，走過(guò)去拉起她的手，呈現(xiàn)在我眼前的是被燙傷的一片紅腫，久久地，我凝視著，只覺(jué)得眼前模糊一片……心中被心疼、內(nèi)疚和幸福充滿。不知誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，他說(shuō)：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱著才能自由的飛翔?！边@讓我不由的想到，老師和學(xué)生不就是只有一只翅膀的兩個(gè)天使嗎？只有互相支持對(duì)方，才會(huì)飛到幸福的天堂！
除了這些可愛(ài)的孩子，令我成長(zhǎng)的還有與我一路同行的同仁們。一年來(lái)，他們給予了我莫大的支持與包容。從一個(gè)不諳世事的懵懂少年到現(xiàn)在的對(duì)于一切都輕車熟路，是他們讓我看到了成長(zhǎng)在自己身上所留下的軌跡。
我記著孩子們熱切的目光，記著同仁們對(duì)我的引導(dǎo)與關(guān)。一切煩惱都悄然而逝。所有的所有，一切的一切，驅(qū)走了我微薄的世故。前途中有我的老師，后途中有我的學(xué)生，簇?fù)碓谶@條七彩路上，我心中溢滿了惶恐。我唯有竭盡全力，方能坦然面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙充滿希冀的求知若渴的眼睛。
我是一位年輕的教師，雖然以我目前的能力還無(wú)法成為這一職業(yè)的代言，但是，我為自己能從事這種綿延亙古職業(yè)而自豪，因?yàn)槲抑缹W(xué)生跳動(dòng)的期待的目光就是對(duì)我的掌聲，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是對(duì)我的最大的褒獎(jiǎng)。
風(fēng)很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間…我欣賞教師的平凡，我喜愛(ài)教師的平凡，我也努力想成為這樣的平凡。
我愛(ài)教師這一職業(yè)，我想這樣對(duì)她說(shuō)：“愛(ài)你一萬(wàn)年，夸張；愛(ài)你一千年，無(wú)望；愛(ài)你一百年，太長(zhǎng)；愛(ài)你70年，如果我身體健康的話，那是我的強(qiáng)項(xiàng)?！?BR> 教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十五
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
2012年9月，當(dāng)生命只剩下3個(gè)月的時(shí)候，爸爸從廣東打工回來(lái)，他一進(jìn)病房，何玥第一句話就說(shuō)：“爸爸，我想把自己的器官捐出去！”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓。捐獻(xiàn)器官在他們看來(lái)是驚世駭俗、大逆不道的事。何玥哭了：“我希望能盡自己的能力給別人生的希望?！?BR> 11月15日上午，何玥病情忽然惡化，出現(xiàn)昏迷和呼吸困難，“你快回來(lái)，我一人承受不來(lái)?！备赣H心碎的歌聲，無(wú)奈的呼喚，卻再也喚不回小何玥了。他久久地?fù)崦X死亡女兒的臉龐，“女兒，你是我們的驕傲，你的心愿我們來(lái)幫你完成?！备改笡Q定遵照女兒的遺愿，捐獻(xiàn)她的雙腎和肝臟。他們以最美的方式，實(shí)現(xiàn)了女兒的最美愿望。
在親人的眼里，何玥是個(gè)懂事的孩子——她8歲那年，正趕上汶川大地震，這個(gè)天真的丫頭不僅捐出全部的零花錢，還硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個(gè)月的血汗錢。
在小伙伴們的心目中，何玥是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩(wěn)重，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，當(dāng)別人向她求助時(shí)，她總是傾力相幫。
在醫(yī)護(hù)人員眼中，她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。12歲的少女坦然面對(duì)生死已屬難能，在病痛中還不忘善濟(jì)他人，這場(chǎng)生命最后的告別不知觸動(dòng)了多少人的心靈。我的心靈在她的愛(ài)心中被純潔，被震撼，仿佛受到神圣的洗禮。
我也許沒(méi)有何玥那么偉大，但我要把她助人為樂(lè)的美德帶到生活中，從小事做起，從現(xiàn)在做起。為渴望學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女捐一本書；陪鄰居孤寡老人說(shuō)說(shuō)話；把自己的零花錢捐給災(zāi)區(qū)及需要幫助的人；在學(xué)校向有困難的同學(xué)伸出援手；為父母端上一杯熱茶，一盆洗腳水，用這些小小的奉獻(xiàn)去溫暖他人。我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好，祖國(guó)的明天將更加燦爛輝煌。
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十六
大家好！
我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句溫暖的問(wèn)候，一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動(dòng)的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細(xì)細(xì)地品味她，盡情地享受她。
當(dāng)我幸運(yùn)的成為一名幼兒園老師時(shí)，我的這種感動(dòng)就越發(fā)強(qiáng)烈，而它的源泉就來(lái)自于我的孩子們，是他們給了我無(wú)限的感動(dòng)，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。
感動(dòng)，不僅是心中一片溫暖，也不僅是熱淚盈眶時(shí)的無(wú)言，也不僅僅是從內(nèi)心頓生的沖動(dòng)；它是如春風(fēng)般無(wú)聲的輕柔，它是像夏雨過(guò)后晴空中彩虹般的燦爛，它是……生命中的感動(dòng)，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。
曾記得在我剛開始做老師時(shí)，一些多年不見(jiàn)的朋友都會(huì)問(wèn)：你的薪水高嗎？你的待遇不錯(cuò)吧？而我只是笑而不答。說(shuō)起來(lái)，教師這份職業(yè)到底給了我什么？一份可以矜持的心態(tài)，一種相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣——————，我不知道，或許都有吧，又或許都不全是吧。身為一名教師，從此就有了一份以愛(ài)為主題的職業(yè)，愛(ài)別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈。
孩子們讓我體驗(yàn)了生命中許多的第一次，讓我無(wú)數(shù)次的體驗(yàn)幸福的快樂(lè)，更讓我體會(huì)到了孩子們給予我的那一份深情。一次，我站在兩張桌子疊起來(lái)后的第三張椅子上，準(zhǔn)備在天花板上掛孩子們制作的東西，不小心一腳踏空，摔到了第一張桌子上，疼痛使我趴在桌上一動(dòng)不能動(dòng)，連話都說(shuō)不出來(lái)，孩子們忽地圍了上來(lái)，叫著：“老師，老師，你怎么了！”“老師你哪里摔痛了，我?guī)湍闳嗳唷薄袄蠋煟覀儙愕结t(yī)院去”，可是，我根本沒(méi)力氣回答他們的問(wèn)題，疼痛使我的臉色很難看，這時(shí)，我只隱約聽見(jiàn)孩子們焦急的、但又無(wú)可奈何的聲音，我強(qiáng)忍著疼痛從桌子上爬了下來(lái)，孩子們一擁而上，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“我們給老師揉揉吧”，只感覺(jué)無(wú)數(shù)雙溫暖的小手撫在了我的腰間，我胸中熱潮翻涌，眼前頓時(shí)模糊了，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛(ài)換取的一份厚禮——一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情，一份別人無(wú)法得到的幸福。
諸如此類的感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，孩子們讓我感到驕傲。也許這種小事在別人的眼中根本沒(méi)什么特別，然而對(duì)我而言，就覺(jué)得十分的珍貴，這些小事是我一輩子不能忘懷的事情。
感動(dòng)孩子，讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒(méi)有安徒生、格林兄弟的才華，但我們可以擁有他們一樣的童心，和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí)，用他們的眼光去看待一切，對(duì)孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛(ài)。在這個(gè)童話世界里，我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員，讓他們感到我們和他們是同一棵樹上兩片相同的葉子，在風(fēng)中吹拂著相同的韻律?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了，孩子亦是如此。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂(lè)，感動(dòng)與幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，和在座的各位同仁們：
大家下午好！
我是澗底小學(xué)的xxx，我演講的題目是：放飛愛(ài)的夢(mèng)想。
梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”，于是中國(guó)覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì)問(wèn)，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無(wú)，現(xiàn)在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當(dāng)我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔，倉(cāng)頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航！
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子，為振興山村教育，為中原復(fù)興，為民族崛起，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)！
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但我會(huì)努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，教師資格證面試上，讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿滿的走向未來(lái)。
師者，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉(cāng)頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的`智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行！，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑！
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！
夢(mèng)想，是生活的；夢(mèng)想，是你美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來(lái)。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。改革開放以來(lái)，隨著我們國(guó)家緊急的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”。
沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師，一個(gè)普普通通的人民教師。
有人說(shuō)中國(guó)是一個(gè)難以創(chuàng)新的國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，中國(guó)自古以來(lái)的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少；有人說(shuō)中國(guó)人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的，只要有利可圖，那總少不了中國(guó)人的身影。但是，翻開歷史，中國(guó)和中國(guó)人是不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，萬(wàn)戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國(guó)的偉大和不同凡響。美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó)，那么未來(lái)中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)要有夢(mèng)，中國(guó)人要敢做夢(mèng)。
因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來(lái)。中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始！
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十八
大家好！今天我演講的題目是《鑄就夢(mèng)想，騰飛中國(guó)》。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?春天的一絲綠意，就是它曾經(jīng)在雪地里輕輕的夢(mèng)囈。無(wú)數(shù)等待的夜晚，只為在那一刻用盡全力破土而出。在寒冷與孤寂中，它用信念與決心取暖，讓夢(mèng)想成真。
綠草依依，你知道一只毛蟲的夢(mèng)嗎?短暫的沉睡以后，痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蝶，完成生命的復(fù)活。它的沉睡，就是在做著一個(gè)蝶夢(mèng)，一個(gè)死與生相連的夢(mèng)。
候鳥南飛，征途迢迢。它的夢(mèng)呢?也許是湛藍(lán)的大海，也許是浩瀚的沙漠，也許是綠色的叢林。它好累好累，但它絕不放棄夢(mèng)想，依然往前奮飛，夢(mèng)給了她一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀。春歌燕舞，便實(shí)現(xiàn)了它最美的夢(mèng)。
少年時(shí)代的毛澤東，用自己的夢(mèng)想答應(yīng)了他的老師，才有了中華的崛起。我們偉大的祖國(guó)也正因?yàn)橛袎?mèng)才會(huì)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林，才會(huì)踏上民族復(fù)興之旅。正如說(shuō)的，中國(guó)夢(mèng)就是人民的夢(mèng)，幸福之夢(mèng)。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。作為一名小學(xué)教師，我同樣也有自己的夢(mèng)。
小時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動(dòng)人的歌謠，讓知識(shí)的幼苗在孩子的心中瘋長(zhǎng)。如今，夢(mèng)想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動(dòng)。然而，我也感到了肩上的沉重，因?yàn)槲沂墙處煟撬茉祆`魂的使者呀!多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上。教育興，國(guó)家興，少年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。我深知，只有教育進(jìn)步了，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，成就國(guó)家的騰飛與光榮，這就是我們教育者的“中國(guó)夢(mèng)”。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，我們積極鉆研教材教法，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，營(yíng)造輕松活潑的氛圍，讓每一節(jié)數(shù)學(xué)課都充滿活力。數(shù)學(xué)語(yǔ)言和數(shù)學(xué)符號(hào)不再枯燥無(wú)味令人頭疼，它們鮮活跳躍地出現(xiàn)在生活情境中，自然而然地應(yīng)用于情境中。在動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)中，孩子們掌握了基本的數(shù)學(xué)思想方法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我正走在追夢(mèng)的路上，且行且思。記得上一屆班里有個(gè)女生特別內(nèi)向，不敢在人多的地方說(shuō)話。有一次，她交了一幅美術(shù)作品給我，畫的名字叫做“我的夢(mèng)想”。畫里的她像一位美麗的公主，站在聚光燈下放聲歌唱，享受大家的掌聲，從畫中我仿佛讀懂了她的夢(mèng)。元旦表演上，我拉著她的手走到表演的孩子們中間，她的臉漲得通紅，她好開心，我第一次感受到她的聲音是如此悅耳，她的眼神充滿自信。 那一刻我領(lǐng)悟到，作為老師，就是要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在他們心中播撒下夢(mèng)的種子。等到有一天，種子開花結(jié)果，他們小小的夢(mèng)想串聯(lián)起來(lái)就會(huì)編織為大大的中國(guó)夢(mèng)!
習(xí)說(shuō)得好：生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。我們堅(jiān)信，只要十三億中國(guó)人眾志成城，一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明，和諧，美麗的中國(guó)就在我們每個(gè)華夏兒女的面前。朋友們，讓我們張開熱情的雙臂，擁抱這一天的到來(lái)吧!
謝謝大家，我的演講結(jié)束!
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇十九
猶如一陣春風(fēng)，吹開了千里冰河；恰似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干枯幼苗?！爸袊?guó)夢(mèng)”，一句話霎時(shí)間傳遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外；是他凝聚起了華夏兒女的共同意志，是他承載了中華民族的美好期盼。
做為新世紀(jì)的青年，我們生活的時(shí)代科技發(fā)展日新月異，生機(jī)勃勃；知識(shí)經(jīng)濟(jì)鋒芒初現(xiàn)，前程似錦。此時(shí)此刻的我們仿佛佇立于長(zhǎng)江入?？?，沒(méi)有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒(méi)有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié)，只有水氣一色，浩蕩無(wú)垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！眰ゴ髩?mèng)想。
憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”，新中國(guó)經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我觸目驚心。但，在追尋高遠(yuǎn)“夢(mèng)想”的歷史長(zhǎng)河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼；象一位鄉(xiāng)間母親，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音。
北京奧運(yùn)的壯樂(lè)繞梁未絕，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新，科學(xué)發(fā)展和十八大精神的目標(biāo)宏偉，追尋“中國(guó)夢(mèng)”的腳步已經(jīng)起航；在這萬(wàn)事俱備，也不欠東風(fēng)的時(shí)代，我們肯定能創(chuàng)造出無(wú)愧青春，無(wú)愧時(shí)代的嶄新樂(lè)章。
也界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是藍(lán)天，而比藍(lán)天大海還要深邃廣闊的，是追尋夢(mèng)想的心靈。我知道，沒(méi)有夢(mèng)想，人生將失去前進(jìn)的風(fēng)帆；但若只有夢(mèng)想，一切不過(guò)是瑰麗夢(mèng)幻；夢(mèng)在前方，但路在腳下。我的夢(mèng)想便是在學(xué)校，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無(wú)瑕的心靈，讓他們得到陽(yáng)光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽(yáng)光快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)；讓我們仰望星空、腳踏實(shí)地，在偉大“中國(guó)夢(mèng)’的激勵(lì)下全力以赴、繼往開來(lái)，譜寫下無(wú)愧青春的嶄新樂(lè)章。夢(mèng)在前方，路在腳下！
教師感動(dòng)中國(guó)演講稿篇二十
觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物后，總會(huì)給人以長(zhǎng)久的思索與追問(wèn)：是什么樣的情懷使他們成就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機(jī)緣使他們另九州動(dòng)容？他們中間大部分人都是那樣的普通，但他們用平凡的雙手，高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著每一位中華赤子。這也是中華民族一直以來(lái)樂(lè)于助人，舍小家為大家的優(yōu)良傳統(tǒng)。
大家也許還記得那感人的一幕，一個(gè)戴著氧氣罩、身上插滿各種管線的老人，在護(hù)士和家人的攙扶下，在醫(yī)院的病房中，一絲不茍地整理著科研資料，他喘息的聲音說(shuō)得最多的，就是“我不能躺下，一躺下就起不來(lái)了。”他，就是林俊德。
人的，卻是一片空白。
是什么讓一位70多歲的老人把最后的時(shí)光獻(xiàn)給了國(guó)防事業(yè)？是信念。
大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠(yuǎn)不會(huì)倒下!
一朵怒放的馬蘭凋謝了，但是他的精神卻激勵(lì)著更多的馬蘭人不斷向前，學(xué)習(xí)林俊德，像他一樣，在自己的成長(zhǎng)道路上做一朵盛開的馬蘭。