制定方案是為了使目標(biāo)更加明確和具體。方案的實施過程中，我們需要有專門的人員負責(zé)監(jiān)督和管理，以確保方案的順利執(zhí)行。以下是一些成功企業(yè)采用的有效方案，希望能對您有所啟發(fā)。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇一
在新年到來之際,讓學(xué)生在游園活動中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動,在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。
確保安全有序,讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
組長:xx。
副組長:xxxx。
組員:xxxx。
年級負責(zé)人:一年級xx、二年級xx、三年級xx。
四年級xx、五年級xx、六年級xx。
20xx年12月31日12:30—15:30。
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點:綜合樓前面空地。
活動規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關(guān)。
負責(zé)老師:xx。
起點。
垃圾桶。
5米。
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點:教學(xué)樓前面空地。
活動規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動前讓學(xué)生熟讀。
負責(zé)老師:xx。
3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”
活動地點:塑膠操場跑道。
活動規(guī)則:由起點出發(fā),跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標(biāo)志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。
負責(zé)老師:xx。
終點取垃圾種類卡片。
起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿。
5米10米13米。
4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽。
比賽地點:塑膠操場籃球場。
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。根據(jù)作品情況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。
負責(zé)老師:xx。
(二)各年級段的游園項目。
1、以年級段為單位,各班設(shè)計一個游戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復(fù),各級段分別由以下老師負責(zé)協(xié)調(diào)。
一年級:xx二年級:xx三年級:xx。
四年級:xx五年級:xx六年級:xx。
3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xxxx。游園當(dāng)天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責(zé)的班級自己準備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎。
1、根據(jù)游園活動開展情況,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎,5到6關(guān)為二等獎,4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目,否則不能領(lǐng)獎。
領(lǐng)獎處負責(zé)老師:xx。
附
河天一小班游園項目。
一、游戲名稱:。
二、所需材料:。
三、分工負責(zé):。
四、游戲規(guī)則:。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇二
在新年到來之際,讓學(xué)生在游園活動中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動,在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二、組織原則。
具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。
確保安全有序,讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
三、活動時間。
20xx年12月31日12:30―15:30。
四、活動項目。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇三
在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的.環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。
垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
全校師生、學(xué)生家長。
（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育。
1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。
（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳。
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒樱詫W(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇四
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點：綜合樓前面空地。
活動規(guī)則：兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關(guān)。
負責(zé)老師:z。
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點:教學(xué)樓前面空地。
活動規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動前讓學(xué)生熟讀。
負責(zé)老師:z。
3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”
活動地點:塑膠操場跑道。
活動規(guī)則:由起點出發(fā),跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的.卡片,繞過標(biāo)志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。
負責(zé)老師:z。
4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽。
比賽地點:塑膠操場籃球場。
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。根據(jù)作品情況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。
負責(zé)老師:z。
五、各年級段的游園項目。
1、以年級段為單位,各班設(shè)計一個游戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復(fù),各級段分別由以下老師負責(zé)協(xié)調(diào)。
3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到zz。游園當(dāng)天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責(zé)的班級自己準備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎。
1、根據(jù)游園活動開展情況,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎,5到6關(guān)為二等獎,4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目,否則不能領(lǐng)獎。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇五
在黨政機關(guān)等公共機構(gòu)實施生活垃圾分類，有利于改善工作和生活環(huán)境，促進資源回收利用，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化，對于推動全社會普遍實施生活垃圾分類具有重要的示范引領(lǐng)作用。黨政機關(guān)等公共機構(gòu)要帶頭實施生活垃圾分類工作，努力做到應(yīng)分盡分、應(yīng)收盡收，逐步建立生活垃圾分類的常態(tài)化、長效化機制。
二、活動時間。
20--年-月-日。
垃圾分類回收利用是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學(xué)管理方法。垃圾分類回收利用處理，可以減少污染，節(jié)省資源。因進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
四、活動內(nèi)容。
1、介紹全國垃圾分類、回收再利用情況。
五、垃圾分類要求。
按照“干濕分離”原則和有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物、其他垃圾“四分類”的要求進行分類。
(一)有害垃圾。
1.主要品種。包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。
2.投放收運。應(yīng)按照便利、快捷、安全的原則，設(shè)立專門的有害垃圾投放場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第-號)的品種，要按《危險廢物貯存污染控制標(biāo)準》(gb18597-)相關(guān)要求設(shè)置臨時貯存場所，要求貯存場所必須采取防風(fēng)、防雨、防曬措施，地面須做防滲處理，不相容的危險廢物須分區(qū)分類存放，危險廢物收集容器的材質(zhì)和襯里要與危險廢物相容(不互相反應(yīng))且容器須完好無損。屬于危險廢物的有害垃圾須委托具備危險廢物經(jīng)營許可資質(zhì)的單位進行收集、轉(zhuǎn)移、處置，轉(zhuǎn)移危險廢物前須依法申領(lǐng)危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單后方可轉(zhuǎn)移，根據(jù)屬于危險廢物的有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運頻率，處置費用由產(chǎn)生有害垃圾(危險廢物類)的單位承擔(dān)。
(二)餐廚垃圾。
1.主要品種。公共機構(gòu)食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
2.投放收運。設(shè)置專門的密閉容器單獨存放，明確專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。要建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向。鼓勵日就餐人數(shù)1000人以上的單位安裝餐廚垃圾就地資源化處理設(shè)備;不具備就地資源化處理條件的公共機構(gòu)要根據(jù)《貴陽市餐廚廢棄物管理辦法(試行)》，與依法取得特許經(jīng)營權(quán)的餐廚廢棄物收集、運輸、處置服務(wù)經(jīng)營者簽訂協(xié)議，交由其收集、運輸、處置，做到“日產(chǎn)日清”。
(三)可回收物。
1.廢棄電器電子類產(chǎn)品。
(1)主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復(fù)印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機、洗衣機、電冰箱(冰柜)等。
(2)投放收運。嚴格廢棄電器電子類資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具有環(huán)保部門核發(fā)的廢棄電器電子產(chǎn)品處理資質(zhì)的企業(yè)進行回收處理，并符合保密規(guī)定和要求。
2.其他可回收物。
(1)主要品種。包括：公開發(fā)行的廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。
(2)投放收運。應(yīng)當(dāng)根據(jù)可回收物的種類和產(chǎn)生量，設(shè)置專門容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放，必要時可設(shè)專人分揀打包，做到標(biāo)識明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò)，將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊文件資料，按照保密規(guī)定和要求進行收運處置。
(四)其他垃圾。
1.主要品種。包括衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙頭、陶瓷等不可回收垃圾。
2.投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍)，引導(dǎo)干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習(xí)慣。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇六
節(jié)約資源保護環(huán)境。
（一）重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機制，加強領(lǐng)導(dǎo)，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳。
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的.宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生深刻認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實際，全面清理。
各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)關(guān)于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念。
結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不但成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。
（五）垃圾分類要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨存放。
各中小學(xué)要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇七
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的`意義和標(biāo)準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校區(qū)x年級全體學(xué)生。
xx校區(qū)x樓報告廳。
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
1、報告廳布置、錄像：xx負責(zé)。
2、學(xué)生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責(zé)。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責(zé)。
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇八
五、六年級學(xué)生。
第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)。
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛。
級長——物品準備和總指揮。
正、副班主任——管理班級紀律。
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)。
(二)級長向?qū)W生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責(zé)一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責(zé)宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責(zé)的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負責(zé)校門向左馬路及社區(qū);六年級負責(zé)校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次活動總結(jié)。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
2號同學(xué)：講解餐廚垃圾;。
3號同學(xué)：講解有害垃圾。
4號同學(xué)：講解其他垃圾。
全組同學(xué)：謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇九
師談話：我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不但投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增多二次污染的風(fēng)險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提升、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
1、連線生活。
1）根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放到露天會寄生細菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境。
殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
1）你所生活的`城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？
2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來。
1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。
2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）。
4、付諸實踐。
1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？
2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的？
3）撰寫調(diào)查報告，向關(guān)于方面遞交報告。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十
2、請不要亂扔我，我會污染環(huán)境。
4、給自己一個文明習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。
5、垃圾不落地，今天你做到了嗎？
6、垃圾分類，舉手之勞；變廢為寶，美化家園。
7、多一份自覺，多一份清潔。
8、全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。
9、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生。
10、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
11、我們既是垃圾制造者，也是清除垃圾的環(huán)保者。
12、請你靠近我播下一個行動，你將收獲一份美麗。
13、伸出你的手，讓垃圾對上號。
14、不隨手亂扔垃圾，美麗的世界便會永存。
15、積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園。
18、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。
19、垃圾入箱一小步，文明寶安一大步。
20、有了垃圾分類箱，垃圾回家方便多。
21、少一串腳印，多一份綠意。
22、垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。
23、你監(jiān)督，我舉報，亂扔垃圾無處逃。
24、帶走隨手扔垃圾的習(xí)慣，帶來時刻愛衛(wèi)生的文明。
25、丟棄的是文明，撿起的是美麗。
26、輕而易舉分垃圾，舉手之勞變資源。
27、垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。
28、舉手之勞，好處無限。
29、多栽一棵樹，少用一張紙，讓地球更美麗。
30、請給垃圾找個合適的家。
32、我是垃圾暫住的地方，不要讓他四處流浪。
33、你給我的不是施舍，而是一分愛心。
34、為了地球，請獻出你的力量。
35、垃圾不落地，文明在手中。
36、美麗新環(huán)境源于心，垃圾不落地踐于行。
37、仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。
38、垃圾不落地，環(huán)保更給力。
39、護我家園，愛我中華，保護環(huán)境，刻不容緩。
40、讓環(huán)境與科技一起進步。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十一
1、樹立節(jié)水意識，反對浪費水源。
2、請您愛護綠色，綠是生命之源。
3、保護環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。
4、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
5、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
6、綠色校園，綠色生活。
7、我們進步的階梯，不需要絆腳石。
8、保護自然界，關(guān)愛家園。
9、綠色世界，你我共創(chuàng)；清新氣息，大家共享。
10、綠化環(huán)境，凈化心靈。
11、少一個腳印，多一份芳香。
12、節(jié)能減排，低碳交通成就綠色成就未來。
13、茵茵綠草地，腳下請留情。
14、保護環(huán)境，造福人民。
15、保護海洋，防止赤潮。
16、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
17、環(huán)保路上，你我同行。
18、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
19、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命。
20、綠色社會，動手筑造。
21、追求綠色時尚，擁抱健康生活。
22、節(jié)約水資源，職責(zé)人人有。
23、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。
24、少開車，多走路，邁向健康一大步。
25、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
26、依靠科技進步，促進環(huán)境保護。
27、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護綠。
28、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
29、保護環(huán)境，從我做起。
30、人人為環(huán)保，環(huán)保為人人。
31、青山清我目，流水靜我耳。
32、留住草的美，體現(xiàn)你的美。
33、小腳不亂跑，小草微微笑。
34、見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。
35、地球是我們的'媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧。
36、節(jié)約水電光榮，浪費水電可恥。
37、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
38、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
39、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
40、今天動手布綠種，來日撲鼻草花香。
41、城市屬于你，綠茵屬于你。
42、地球資源有限，盡量不用一次性消耗品。
43、有限的資源，無限的循環(huán)。
44、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
45、提高環(huán)境意識保護美好家園。
46、保護環(huán)境，要你十分留心，十分細心，十分有心。
47、小草剛鉆出地面，請自覺保護弱小。
48、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
49、環(huán)境好，生活就好。
50、保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十二
1、垃圾分類一小步，低碳生活一大步。
3、給垃圾一個分類的'歸宿，還我們一個清潔的世界。
4、垃圾分類人人做，做好分類為人人。
5、地球是我家，垃圾分類靠大家。
6、分類讓垃圾變寶，和諧讓上海微笑。
8、就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。
9、垃圾分類人人動手，干濕分離家家行動。
10、垃圾也想有個家，一個不大不小的處所。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十三
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校區(qū)x年級全體學(xué)生。
xx校區(qū)x樓報告廳。
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十四
1、把垃圾給我，把美好還給你。
3、垃圾不落地，校園更美。
4、垃圾也有它的歸宿。垃圾分類靠大家。
5、全方位監(jiān)控有害廢棄物，零距離建設(shè)美好家園。
7、文明就餐，清潔家居。
8、合法處置危險廢物，社會責(zé)任將永遠銘記在心。
9、全民防治有害廢棄物，共享美好生態(tài)家園。
10、村莊環(huán)境管理，完善農(nóng)村垃圾無害化處理體系。
11、風(fēng)險廢物有害，迷信處置有利于環(huán)保。
12、未來，人類的禮貌將是一個綠色的禮貌垃圾桶。
13、推進農(nóng)村生活垃圾無害化處理向縱深發(fā)展。
14、適量點菜，飯后打包，提倡綠色消費。
15、我需要你扔掉的一切。
16、回收廢舊電池，打造完美家居。
17、播種禮貌，收獲溫暖。
18、垃圾分類為大家做，為大家做好分類工作。
19、你給我的不是施舍，而是愛。
20、垃圾跟人走，在家里散。
21、有害廢棄物不傾倒，環(huán)保生活更精彩。
22、世界變成了一個大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。
23、參與垃圾分類，保護地球家園，創(chuàng)造完美世界。
24、垃圾孩子要分開，安居樂業(yè)全靠大家。
25、未來的人類文明將是綠色文明。
26、更清醒，更干凈。
27、這個天賦一分，明天十分。
28、廣泛動員，人人參與，共建美好家園。
29、你的小習(xí)慣和我們的大變化。
30、分類收集是每個人的責(zé)任，男女老少都參與其中。
31、未來，人類的禮貌將是綠色的禮貌。
32、垃圾扔在地上，恥辱寫在心里。
33、垃圾要分類，才能讓生活完美。
34、用一分，美化十分。
35、你扔的不是垃圾，是品質(zhì)和美德。
37、全民共享環(huán)保成果，垃圾分類有你有我。
39、積極參與垃圾分類，營造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境。
40、合法傾倒危險廢物，污染環(huán)境，危害公共安全的。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十五
2.給垃圾一個分類的歸宿，還我們一個清潔的.世界。
4.舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。
5.就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。
6.養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。
7.垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
8.紅橙藍綠，垃圾也可添美麗。
9.不要讓垃圾回錯家。
10.用心參與廢電池回收。
11.你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
13.分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
14.心中留意手中留神，垃圾分類環(huán)保節(jié)能。
15.帶來歡笑，帶走垃圾。
17.垃圾分類人人做，做好分類為人人！
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十六
1、垃圾分了家，地球樂開花；山水美如畫，人類笑哈哈。
2、把垃圾分類變成習(xí)慣，讓身心健康常伴左右。
3、垃圾分類源自點滴，完美環(huán)境始于言行。
5、垃圾分類行千里，天湖美名致廣大。
6、分分垃圾天湖美，人人行動青山幽。
7、垃圾分類一念之間，和諧山河你我共建。
8、干濕有害細分到家，變廢為寶美鎮(zhèn)最佳。
9、綠色環(huán)境真正好，垃圾分類不能少。
10、你做我做人人做，垃圾分類堅持做。
11、垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣；利國利民，功載千秋。
15、小家分類，大家受益。
16、垃圾分類是新時尚，垃圾分類是人類進步的表現(xiàn)。
17、垃圾分類環(huán)境美，和諧社區(qū)景象新。
18、垃圾分類人人講，美麗天湖共創(chuàng)造。
19、小習(xí)慣，功在當(dāng)代；大改變，利在千秋。
20、垃圾分一分，受益您一生。
22、牢記垃圾分類，美鎮(zhèn)有你更美。
24、垃圾分類好，地球永不老。青山綠水唱，萬物齊歡笑。
25、垃圾分類齊攜手，優(yōu)美環(huán)境美鎮(zhèn)有。
26、善分類，廢變寶。重利用，不可少。
28、垃圾分類，一點不累；變廢為寶，生活美好。
29、垃圾分類，變廢為寶；投其所好，舉手之勞。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十七
1、垃圾交給我，美麗還給你。
3、垃圾不落地，校園更美麗。
4、垃圾也有它的家，垃圾分類靠大家。
5、風(fēng)險廢物監(jiān)控全方位，美好家園建設(shè)零距離。
6、垃圾分類益處多，環(huán)境保護靠你我。
7、文明餐飲，潔凈家園。
8、合法處置風(fēng)險廢物，社會責(zé)任心中永駐。
9、全民防治風(fēng)險廢物，共享美好生態(tài)家園。
10、村容環(huán)境管理，完善鄉(xiāng)村垃圾無害化處置體系。
11、風(fēng)險廢物危害大，迷信處置利環(huán)保。
12、未來人類的禮貌，將是綠色禮貌垃圾桶。
13、推進農(nóng)村生活垃圾無害化處理工作向縱深發(fā)展。
14、適量點菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費。
15、你扔掉的，我都需要。
16、回收廢電池，創(chuàng)造完美家園。
17、播種禮貌，收獲溫馨。
18、垃圾分類人人做，做好分類為人人。
19、你給我的不是施舍，而是一份愛心。
20、垃圾隨人走，到“家”才分手。
21、有害廢物不亂倒，環(huán)保生活更美妙。
22、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。
23、參與垃圾分類，保護地球家園，共創(chuàng)完美世界。
24、垃圾兒女要分家，安居樂業(yè)靠大家。
25、未來人類的`文明，將是綠色文明。
26、多一份自覺，多一份清潔。
27、這天分一分，明天美十分。
28、廣泛動員，人人參與，共建美好家園。
29、你的小習(xí)慣，我們的大變化。
30、分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
31、未來人類的禮貌，將是綠色禮貌。
32、垃圾扔在地，羞恥寫進心。
34、隨手一分，美化十分。
35、您扔的不是垃圾，是素質(zhì)和美德。
37、全民共享環(huán)保成果，垃圾分類有你有我。
39、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
40、合法傾倒風(fēng)險廢物，污染壞境，危害公共平安。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十八
02、揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時尚。
03、善待地球就是善待自己。
04、拯救地球就是拯救未來。
05、有限的資源，無限的循環(huán)。
06、但存方寸地，留與子孫耕。
07、珍惜自然資源，共營生命綠色。
08、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
09、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。
10、多種一棵樹,世界上就多一片綠色。
11、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州。
12、萬人齊參與,共建‘綠色生命樹’。
13、我是有生命的軀干,你是有德行的賢君。
14、保護樹木,就是保護我們?nèi)祟悺?BR> 15、少生孩子多種樹。
16、尊崇自然、敬畏生命。
17、贊化天地、道法自然。
18、青山清我目、流水靜我耳。
19、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。
20、除了足跡，我們什么也沒有留下;除了攝影，我們什么也沒有帶走。
21、為了子孫后代，請留下一片凈土。
22、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。
23、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
24、美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家。
25、人間知音難覓,校園草坪難培。
26、舉手之勞，美化校園。
27、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。
28、垃圾桶——測試美個人的功德心。
29、廢物扔進我的`嘴巴里，我的“大肚”能容一切。
30、未來人類的文明，將是綠色文明。
31、人人為我，我為人人。
32、用好你的手，垃圾不要留。
33、果皮箱的功能：裝垃圾的容器。
35、講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入筐。
36、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
37、種一棵樹，就像給校園一份禮物。
38、垃圾分一分，環(huán)境美十分。
39、疲憊僅為暫時，健康才是永久。
40、帶來歡笑，帶走垃圾。
41、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。
42、校園是我家，美麗靠大家。
43、保護地球，就從美化校園開始吧!
44、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
45、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
46、學(xué)校是我家，綠化靠大家。
47、123，321，保護樹木是第一。
48、美我校園重在每一舉動。
49、學(xué)校是我家，美化靠大家。
50、讓校園成為綠色殿堂。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十九
1、我們不想住在一起，請給我們分個家。
2、垃圾要回家，請您幫忙它。
4、垃圾分類，給我們一個美好的生活空間。
6、垃圾分一分，環(huán)境美一點。
7、各類與箱配，變廢為寶貝。
8、給垃圾一個分類的歸宿，還我們一個清潔的'世界。
9、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。
10、禮貌餐飲，潔凈家園。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇二十
1、分類微文明，美麗新征程。
2、魚找魚蝦找蝦，垃圾各回各的家。
3、減少垃圾分類投放量，建設(shè)更好的張家港。
4、垃圾分類多一點，宜居舟山美一天。
5、整潔舟山見心，垃圾分類踐行。
6、垃圾分類，凈化水土；人人參與，人人健康。
7、廢紙金屬塑料瓶，收集回收能循環(huán)，剩飯剩菜水果皮，搖身一變有機肥，電池?zé)艄芩y計，都是有害的垃圾，垃圾分類切記牢，美化環(huán)境不可少。
8、過去我是別人家的丑小鴨，今日，能夠不能夠送我回自我家，我想飛呀！
9、垃圾不同要分家，美麗校園你我他。
10、關(guān)愛大地，從分類做起。
11、手拉手實踐垃圾不掉，心與心共同構(gòu)筑一個干凈的新寶藏。
12、分類是節(jié)約資源的開始，分類簡單，生活更美好。
13、垃圾分類舉手之勞，違法丟棄子孫受累。
14、廢物，資源。一念之間，一分之勞。
15、分類是資源節(jié)約的開始，簡單分類，美好生活。
16、垃圾不想串門，請送他們回家。
17、人人參與垃圾分類，家家踐行綠色生活。
18、等等！這里是一勺池，筷子在隔壁哦！
19、垃圾分類好，地球永不老。青山綠水唱，萬物齊歡笑。
20、拍照，留影，留下微笑，不要在花園里亂扔垃圾。
22、一小步進垃圾桶，一大步進文明。
23、我們不一樣，不一樣！
24、生活垃圾要分離，廢紙塑料碎玻璃，金屬布料回收起，廚余垃圾別丟棄，有機肥料需要你，有毒有害廢垃圾，分門別類要注意，其他垃圾現(xiàn)商機，塑料廢棄太可惜，二級原料支援你，廢鐵成鋼筑屋脊，別讓空氣再哭泣。
25、謝謝，請費心把我放到我的地盤。
26、小習(xí)慣，功在當(dāng)代；大改變，利在千秋。
27、垃圾桶：余房兩間，垃圾有別，分類入住。
28、美麗的新環(huán)境發(fā)自內(nèi)心，垃圾不落在行內(nèi)。
29、解除固廢憂，淘得固廢寶。
30、分類入桶投其所好，垃圾回收變廢為寶。
32、滬上垃圾四只桶，紅藍黑棕各不同，害回濕干分開放，人人參與有擔(dān)當(dāng)。
33、生態(tài)之城新時尚，垃圾分類記心上。
34、垃圾之間也是有種族隔離的哦！
35、垃圾分類一念之間，和諧山河你我共建。
36、我們有各自的家，別讓我找錯了媽媽。
37、你的多此一舉，工作人員的早點回家。
38、不浪費，食知味；善分類，廢變對。
39、依法開展垃圾分類，攜手建設(shè)美麗家園。
43、你做我做人人做，垃圾分類堅持做。
44、文明上海綠動天下，全程分類美麗萬家。
45、垃圾分類環(huán)境美，和諧社區(qū)景象新。
46、垃圾分類，阿姨不累，你我共建文明社會。
47、垃圾分類天湖守，優(yōu)美環(huán)境美鎮(zhèn)有。
48、垃圾分類不怕難，四分類標(biāo)準記要點：有毒有害單獨放，可回收物送交投點，濕垃圾一天能腐爛，干垃圾焚燒做能源。人貴勿辭一小善，積善成德世代賢。更多分類再發(fā)展，人與環(huán)境永和諧。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇一
在新年到來之際,讓學(xué)生在游園活動中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動,在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。
確保安全有序,讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
組長:xx。
副組長:xxxx。
組員:xxxx。
年級負責(zé)人:一年級xx、二年級xx、三年級xx。
四年級xx、五年級xx、六年級xx。
20xx年12月31日12:30—15:30。
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點:綜合樓前面空地。
活動規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關(guān)。
負責(zé)老師:xx。
起點。
垃圾桶。
5米。
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點:教學(xué)樓前面空地。
活動規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動前讓學(xué)生熟讀。
負責(zé)老師:xx。
3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”
活動地點:塑膠操場跑道。
活動規(guī)則:由起點出發(fā),跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標(biāo)志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。
負責(zé)老師:xx。
終點取垃圾種類卡片。
起點跳繩取垃圾名稱卡片繞桿。
5米10米13米。
4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽。
比賽地點:塑膠操場籃球場。
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。根據(jù)作品情況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。
負責(zé)老師:xx。
(二)各年級段的游園項目。
1、以年級段為單位,各班設(shè)計一個游戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復(fù),各級段分別由以下老師負責(zé)協(xié)調(diào)。
一年級:xx二年級:xx三年級:xx。
四年級:xx五年級:xx六年級:xx。
3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xxxx。游園當(dāng)天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責(zé)的班級自己準備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎。
1、根據(jù)游園活動開展情況,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎,5到6關(guān)為二等獎,4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目,否則不能領(lǐng)獎。
領(lǐng)獎處負責(zé)老師:xx。
附
河天一小班游園項目。
一、游戲名稱:。
二、所需材料:。
三、分工負責(zé):。
四、游戲規(guī)則:。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇二
在新年到來之際,讓學(xué)生在游園活動中度過愉快的一天,人人自主參與游園活動,在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強垃圾分類的意識,在游戲中貫徹落實垃圾分類,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
二、組織原則。
具有較強的可操作性,可參與性,娛樂性強。
確保安全有序,讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗和鍛煉。
三、活動時間。
20xx年12月31日12:30―15:30。
四、活動項目。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇三
在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的.環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。
垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
全校師生、學(xué)生家長。
（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育。
1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。
（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳。
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒樱詫W(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇四
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點：綜合樓前面空地。
活動規(guī)則：兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶,方可過關(guān)。
負責(zé)老師:z。
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點:教學(xué)樓前面空地。
活動規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上,活動前讓學(xué)生熟讀。
負責(zé)老師:z。
3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”
活動地點:塑膠操場跑道。
活動規(guī)則:由起點出發(fā),跑到5米遠處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的.卡片,繞過標(biāo)志桿往回跑,在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。
負責(zé)老師:z。
4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽。
比賽地點:塑膠操場籃球場。
比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。根據(jù)作品情況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。
負責(zé)老師:z。
五、各年級段的游園項目。
1、以年級段為單位,各班設(shè)計一個游戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復(fù),各級段分別由以下老師負責(zé)協(xié)調(diào)。
3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到zz。游園當(dāng)天,將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責(zé)的班級自己準備,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎。
1、根據(jù)游園活動開展情況,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎,5到6關(guān)為二等獎,4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目,否則不能領(lǐng)獎。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇五
在黨政機關(guān)等公共機構(gòu)實施生活垃圾分類，有利于改善工作和生活環(huán)境，促進資源回收利用，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化，對于推動全社會普遍實施生活垃圾分類具有重要的示范引領(lǐng)作用。黨政機關(guān)等公共機構(gòu)要帶頭實施生活垃圾分類工作，努力做到應(yīng)分盡分、應(yīng)收盡收，逐步建立生活垃圾分類的常態(tài)化、長效化機制。
二、活動時間。
20--年-月-日。
垃圾分類回收利用是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學(xué)管理方法。垃圾分類回收利用處理，可以減少污染，節(jié)省資源。因進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
四、活動內(nèi)容。
1、介紹全國垃圾分類、回收再利用情況。
五、垃圾分類要求。
按照“干濕分離”原則和有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物、其他垃圾“四分類”的要求進行分類。
(一)有害垃圾。
1.主要品種。包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。
2.投放收運。應(yīng)按照便利、快捷、安全的原則，設(shè)立專門的有害垃圾投放場所或容器，對不同品種的有害垃圾進行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對列入《國家危險廢物名錄》(環(huán)境保護部令第-號)的品種，要按《危險廢物貯存污染控制標(biāo)準》(gb18597-)相關(guān)要求設(shè)置臨時貯存場所，要求貯存場所必須采取防風(fēng)、防雨、防曬措施，地面須做防滲處理，不相容的危險廢物須分區(qū)分類存放，危險廢物收集容器的材質(zhì)和襯里要與危險廢物相容(不互相反應(yīng))且容器須完好無損。屬于危險廢物的有害垃圾須委托具備危險廢物經(jīng)營許可資質(zhì)的單位進行收集、轉(zhuǎn)移、處置，轉(zhuǎn)移危險廢物前須依法申領(lǐng)危險廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單后方可轉(zhuǎn)移，根據(jù)屬于危險廢物的有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理約定收運頻率，處置費用由產(chǎn)生有害垃圾(危險廢物類)的單位承擔(dān)。
(二)餐廚垃圾。
1.主要品種。公共機構(gòu)食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
2.投放收運。設(shè)置專門的密閉容器單獨存放，明確專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。要建立臺賬制度，記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向。鼓勵日就餐人數(shù)1000人以上的單位安裝餐廚垃圾就地資源化處理設(shè)備;不具備就地資源化處理條件的公共機構(gòu)要根據(jù)《貴陽市餐廚廢棄物管理辦法(試行)》，與依法取得特許經(jīng)營權(quán)的餐廚廢棄物收集、運輸、處置服務(wù)經(jīng)營者簽訂協(xié)議，交由其收集、運輸、處置，做到“日產(chǎn)日清”。
(三)可回收物。
1.廢棄電器電子類產(chǎn)品。
(1)主要品種。包括廢棄計算機、打印機、復(fù)印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機、洗衣機、電冰箱(冰柜)等。
(2)投放收運。嚴格廢棄電器電子類資產(chǎn)管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類產(chǎn)品超過規(guī)定使用年限或經(jīng)專業(yè)技術(shù)部門鑒定無法修復(fù)的，履行資產(chǎn)處置程序后，交由具有環(huán)保部門核發(fā)的廢棄電器電子產(chǎn)品處理資質(zhì)的企業(yè)進行回收處理，并符合保密規(guī)定和要求。
2.其他可回收物。
(1)主要品種。包括：公開發(fā)行的廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。
(2)投放收運。應(yīng)當(dāng)根據(jù)可回收物的種類和產(chǎn)生量，設(shè)置專門容器或臨時存儲空間，實現(xiàn)單獨分類、定點投放，必要時可設(shè)專人分揀打包，做到標(biāo)識明顯。要與專業(yè)回收企業(yè)合作，構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò)，將可回收垃圾納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊文件資料，按照保密規(guī)定和要求進行收運處置。
(四)其他垃圾。
1.主要品種。包括衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙頭、陶瓷等不可回收垃圾。
2.投放收運。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類垃圾桶(簍)，引導(dǎo)干部職工形成主動分類、自覺投放的良好習(xí)慣。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇六
節(jié)約資源保護環(huán)境。
（一）重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長擔(dān)任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔(dān)任副組長，各中小學(xué)幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關(guān)各科室科長為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機制，加強領(lǐng)導(dǎo)，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳。
各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的.宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生深刻認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。
（三）結(jié)合實際，全面清理。
各學(xué)校要結(jié)合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設(shè)關(guān)于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學(xué)生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念。
結(jié)合學(xué)生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學(xué)校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不但成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項內(nèi)容。
（五）垃圾分類要求。
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂包”）單獨存放。
各中小學(xué)要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇七
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的`意義和標(biāo)準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校區(qū)x年級全體學(xué)生。
xx校區(qū)x樓報告廳。
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
1、報告廳布置、錄像：xx負責(zé)。
2、學(xué)生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責(zé)。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責(zé)。
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學(xué)生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級上課，涉及到的學(xué)生請各班主任關(guān)注好。
3、假期里，學(xué)生們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設(shè)計宣傳標(biāo)語，五六年級出刊宣傳小報。學(xué)校德育處將對學(xué)生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇八
五、六年級學(xué)生。
第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)。
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛。
級長——物品準備和總指揮。
正、副班主任——管理班級紀律。
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)。
(二)級長向?qū)W生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學(xué)雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責(zé)一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責(zé)宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學(xué)生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責(zé)的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負責(zé)校門向左馬路及社區(qū);六年級負責(zé)校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次活動總結(jié)。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
2號同學(xué)：講解餐廚垃圾;。
3號同學(xué)：講解有害垃圾。
4號同學(xué)：講解其他垃圾。
全組同學(xué)：謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇九
師談話：我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不但投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會增多二次污染的風(fēng)險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識得到提升、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
1、連線生活。
1）根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會污染土壤。
廢電池堆成肥料。
鋁罐回收，熔化制成新品。
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境。
剩飯回收后可做成再生紙。
枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來，無限開采會用盡。
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料。
鐵絲堆放到露天會寄生細菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境。
殺蟲劑罐子瓶內(nèi)殘液有毒，不能倒入水中。
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼。
2、思考現(xiàn)狀。
1）你所生活的`城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？
2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來。
1）設(shè)計一份垃圾分類可行性調(diào)查問卷。
2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）。
4、付諸實踐。
1）你是如何開展調(diào)查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？
2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結(jié)果反映出來的？
3）撰寫調(diào)查報告，向關(guān)于方面遞交報告。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十
2、請不要亂扔我，我會污染環(huán)境。
4、給自己一個文明習(xí)慣，給垃圾一個利用空間。
5、垃圾不落地，今天你做到了嗎？
6、垃圾分類，舉手之勞；變廢為寶，美化家園。
7、多一份自覺，多一份清潔。
8、全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。
9、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生。
10、垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
11、我們既是垃圾制造者，也是清除垃圾的環(huán)保者。
12、請你靠近我播下一個行動，你將收獲一份美麗。
13、伸出你的手，讓垃圾對上號。
14、不隨手亂扔垃圾，美麗的世界便會永存。
15、積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園。
18、舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。
19、垃圾入箱一小步，文明寶安一大步。
20、有了垃圾分類箱，垃圾回家方便多。
21、少一串腳印，多一份綠意。
22、垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。
23、你監(jiān)督，我舉報，亂扔垃圾無處逃。
24、帶走隨手扔垃圾的習(xí)慣，帶來時刻愛衛(wèi)生的文明。
25、丟棄的是文明，撿起的是美麗。
26、輕而易舉分垃圾，舉手之勞變資源。
27、垃圾和人一樣，應(yīng)該各有所歸。
28、舉手之勞，好處無限。
29、多栽一棵樹，少用一張紙，讓地球更美麗。
30、請給垃圾找個合適的家。
32、我是垃圾暫住的地方，不要讓他四處流浪。
33、你給我的不是施舍，而是一分愛心。
34、為了地球，請獻出你的力量。
35、垃圾不落地，文明在手中。
36、美麗新環(huán)境源于心，垃圾不落地踐于行。
37、仍掉，成為“白色污染”回收，變成“白色資源”。
38、垃圾不落地，環(huán)保更給力。
39、護我家園，愛我中華，保護環(huán)境，刻不容緩。
40、讓環(huán)境與科技一起進步。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十一
1、樹立節(jié)水意識，反對浪費水源。
2、請您愛護綠色，綠是生命之源。
3、保護環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。
4、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
5、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
6、綠色校園，綠色生活。
7、我們進步的階梯，不需要絆腳石。
8、保護自然界，關(guān)愛家園。
9、綠色世界，你我共創(chuàng)；清新氣息，大家共享。
10、綠化環(huán)境，凈化心靈。
11、少一個腳印，多一份芳香。
12、節(jié)能減排，低碳交通成就綠色成就未來。
13、茵茵綠草地，腳下請留情。
14、保護環(huán)境，造福人民。
15、保護海洋，防止赤潮。
16、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
17、環(huán)保路上，你我同行。
18、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
19、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命。
20、綠色社會，動手筑造。
21、追求綠色時尚，擁抱健康生活。
22、節(jié)約水資源，職責(zé)人人有。
23、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。
24、少開車，多走路，邁向健康一大步。
25、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。
26、依靠科技進步，促進環(huán)境保護。
27、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護綠。
28、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
29、保護環(huán)境，從我做起。
30、人人為環(huán)保，環(huán)保為人人。
31、青山清我目，流水靜我耳。
32、留住草的美，體現(xiàn)你的美。
33、小腳不亂跑，小草微微笑。
34、見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。
35、地球是我們的'媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧。
36、節(jié)約水電光榮，浪費水電可恥。
37、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
38、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。
39、人人都來愛護它，世界才會更美妙。
40、今天動手布綠種，來日撲鼻草花香。
41、城市屬于你，綠茵屬于你。
42、地球資源有限，盡量不用一次性消耗品。
43、有限的資源，無限的循環(huán)。
44、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。
45、提高環(huán)境意識保護美好家園。
46、保護環(huán)境，要你十分留心，十分細心，十分有心。
47、小草剛鉆出地面，請自覺保護弱小。
48、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
49、環(huán)境好，生活就好。
50、保護環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十二
1、垃圾分類一小步，低碳生活一大步。
3、給垃圾一個分類的'歸宿，還我們一個清潔的世界。
4、垃圾分類人人做，做好分類為人人。
5、地球是我家，垃圾分類靠大家。
6、分類讓垃圾變寶，和諧讓上海微笑。
8、就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。
9、垃圾分類人人動手，干濕分離家家行動。
10、垃圾也想有個家，一個不大不小的處所。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十三
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校區(qū)x年級全體學(xué)生。
xx校區(qū)x樓報告廳。
1、組織學(xué)生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十四
1、把垃圾給我，把美好還給你。
3、垃圾不落地，校園更美。
4、垃圾也有它的歸宿。垃圾分類靠大家。
5、全方位監(jiān)控有害廢棄物，零距離建設(shè)美好家園。
7、文明就餐，清潔家居。
8、合法處置危險廢物，社會責(zé)任將永遠銘記在心。
9、全民防治有害廢棄物，共享美好生態(tài)家園。
10、村莊環(huán)境管理，完善農(nóng)村垃圾無害化處理體系。
11、風(fēng)險廢物有害，迷信處置有利于環(huán)保。
12、未來，人類的禮貌將是一個綠色的禮貌垃圾桶。
13、推進農(nóng)村生活垃圾無害化處理向縱深發(fā)展。
14、適量點菜，飯后打包，提倡綠色消費。
15、我需要你扔掉的一切。
16、回收廢舊電池，打造完美家居。
17、播種禮貌，收獲溫暖。
18、垃圾分類為大家做，為大家做好分類工作。
19、你給我的不是施舍，而是愛。
20、垃圾跟人走，在家里散。
21、有害廢棄物不傾倒，環(huán)保生活更精彩。
22、世界變成了一個大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。
23、參與垃圾分類，保護地球家園，創(chuàng)造完美世界。
24、垃圾孩子要分開，安居樂業(yè)全靠大家。
25、未來的人類文明將是綠色文明。
26、更清醒，更干凈。
27、這個天賦一分，明天十分。
28、廣泛動員，人人參與，共建美好家園。
29、你的小習(xí)慣和我們的大變化。
30、分類收集是每個人的責(zé)任，男女老少都參與其中。
31、未來，人類的禮貌將是綠色的禮貌。
32、垃圾扔在地上，恥辱寫在心里。
33、垃圾要分類，才能讓生活完美。
34、用一分，美化十分。
35、你扔的不是垃圾，是品質(zhì)和美德。
37、全民共享環(huán)保成果，垃圾分類有你有我。
39、積極參與垃圾分類，營造優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境。
40、合法傾倒危險廢物，污染環(huán)境，危害公共安全的。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十五
2.給垃圾一個分類的歸宿，還我們一個清潔的.世界。
4.舉手之勞，資源永續(xù)的源泉。
5.就算是扔垃圾，也能小窺操行之高低。
6.養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。
7.垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
8.紅橙藍綠，垃圾也可添美麗。
9.不要讓垃圾回錯家。
10.用心參與廢電池回收。
11.你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
13.分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
14.心中留意手中留神，垃圾分類環(huán)保節(jié)能。
15.帶來歡笑，帶走垃圾。
17.垃圾分類人人做，做好分類為人人！
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十六
1、垃圾分了家，地球樂開花；山水美如畫，人類笑哈哈。
2、把垃圾分類變成習(xí)慣，讓身心健康常伴左右。
3、垃圾分類源自點滴，完美環(huán)境始于言行。
5、垃圾分類行千里，天湖美名致廣大。
6、分分垃圾天湖美，人人行動青山幽。
7、垃圾分類一念之間，和諧山河你我共建。
8、干濕有害細分到家，變廢為寶美鎮(zhèn)最佳。
9、綠色環(huán)境真正好，垃圾分類不能少。
10、你做我做人人做，垃圾分類堅持做。
11、垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣；利國利民，功載千秋。
15、小家分類，大家受益。
16、垃圾分類是新時尚，垃圾分類是人類進步的表現(xiàn)。
17、垃圾分類環(huán)境美，和諧社區(qū)景象新。
18、垃圾分類人人講，美麗天湖共創(chuàng)造。
19、小習(xí)慣，功在當(dāng)代；大改變，利在千秋。
20、垃圾分一分，受益您一生。
22、牢記垃圾分類，美鎮(zhèn)有你更美。
24、垃圾分類好，地球永不老。青山綠水唱，萬物齊歡笑。
25、垃圾分類齊攜手，優(yōu)美環(huán)境美鎮(zhèn)有。
26、善分類，廢變寶。重利用，不可少。
28、垃圾分類，一點不累；變廢為寶，生活美好。
29、垃圾分類，變廢為寶；投其所好，舉手之勞。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十七
1、垃圾交給我，美麗還給你。
3、垃圾不落地，校園更美麗。
4、垃圾也有它的家，垃圾分類靠大家。
5、風(fēng)險廢物監(jiān)控全方位，美好家園建設(shè)零距離。
6、垃圾分類益處多，環(huán)境保護靠你我。
7、文明餐飲，潔凈家園。
8、合法處置風(fēng)險廢物，社會責(zé)任心中永駐。
9、全民防治風(fēng)險廢物，共享美好生態(tài)家園。
10、村容環(huán)境管理，完善鄉(xiāng)村垃圾無害化處置體系。
11、風(fēng)險廢物危害大，迷信處置利環(huán)保。
12、未來人類的禮貌，將是綠色禮貌垃圾桶。
13、推進農(nóng)村生活垃圾無害化處理工作向縱深發(fā)展。
14、適量點菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費。
15、你扔掉的，我都需要。
16、回收廢電池，創(chuàng)造完美家園。
17、播種禮貌，收獲溫馨。
18、垃圾分類人人做，做好分類為人人。
19、你給我的不是施舍，而是一份愛心。
20、垃圾隨人走，到“家”才分手。
21、有害廢物不亂倒，環(huán)保生活更美妙。
22、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。
23、參與垃圾分類，保護地球家園，共創(chuàng)完美世界。
24、垃圾兒女要分家，安居樂業(yè)靠大家。
25、未來人類的`文明，將是綠色文明。
26、多一份自覺，多一份清潔。
27、這天分一分，明天美十分。
28、廣泛動員，人人參與，共建美好家園。
29、你的小習(xí)慣，我們的大變化。
30、分類收集人人有責(zé)，男女老幼齊參與。
31、未來人類的禮貌，將是綠色禮貌。
32、垃圾扔在地，羞恥寫進心。
34、隨手一分，美化十分。
35、您扔的不是垃圾，是素質(zhì)和美德。
37、全民共享環(huán)保成果，垃圾分類有你有我。
39、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
40、合法傾倒風(fēng)險廢物，污染壞境，危害公共平安。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十八
02、揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導(dǎo)綠色文明新時尚。
03、善待地球就是善待自己。
04、拯救地球就是拯救未來。
05、有限的資源，無限的循環(huán)。
06、但存方寸地，留與子孫耕。
07、珍惜自然資源，共營生命綠色。
08、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
09、花草樹木對人笑，因為人類愛環(huán)保。
10、多種一棵樹,世界上就多一片綠色。
11、郁郁蔥蔥，創(chuàng)新州。
12、萬人齊參與,共建‘綠色生命樹’。
13、我是有生命的軀干,你是有德行的賢君。
14、保護樹木,就是保護我們?nèi)祟悺?BR> 15、少生孩子多種樹。
16、尊崇自然、敬畏生命。
17、贊化天地、道法自然。
18、青山清我目、流水靜我耳。
19、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。
20、除了足跡，我們什么也沒有留下;除了攝影，我們什么也沒有帶走。
21、為了子孫后代，請留下一片凈土。
22、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。
23、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。
24、美麗的校園，美麗的家，永遠的美麗靠大家。
25、人間知音難覓,校園草坪難培。
26、舉手之勞，美化校園。
27、世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。
28、垃圾桶——測試美個人的功德心。
29、廢物扔進我的`嘴巴里，我的“大肚”能容一切。
30、未來人類的文明，將是綠色文明。
31、人人為我，我為人人。
32、用好你的手，垃圾不要留。
33、果皮箱的功能：裝垃圾的容器。
35、講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入筐。
36、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
37、種一棵樹，就像給校園一份禮物。
38、垃圾分一分，環(huán)境美十分。
39、疲憊僅為暫時，健康才是永久。
40、帶來歡笑，帶走垃圾。
41、提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。
42、校園是我家，美麗靠大家。
43、保護地球，就從美化校園開始吧!
44、用我們的愛心，迎來校園的一片綠。
45、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
46、學(xué)校是我家，綠化靠大家。
47、123，321，保護樹木是第一。
48、美我校園重在每一舉動。
49、學(xué)校是我家，美化靠大家。
50、讓校園成為綠色殿堂。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇十九
1、我們不想住在一起，請給我們分個家。
2、垃圾要回家，請您幫忙它。
4、垃圾分類，給我們一個美好的生活空間。
6、垃圾分一分，環(huán)境美一點。
7、各類與箱配，變廢為寶貝。
8、給垃圾一個分類的歸宿，還我們一個清潔的'世界。
9、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。
10、禮貌餐飲，潔凈家園。
垃圾分類創(chuàng)意方案篇二十
1、分類微文明，美麗新征程。
2、魚找魚蝦找蝦，垃圾各回各的家。
3、減少垃圾分類投放量，建設(shè)更好的張家港。
4、垃圾分類多一點，宜居舟山美一天。
5、整潔舟山見心，垃圾分類踐行。
6、垃圾分類，凈化水土；人人參與，人人健康。
7、廢紙金屬塑料瓶，收集回收能循環(huán)，剩飯剩菜水果皮，搖身一變有機肥，電池?zé)艄芩y計，都是有害的垃圾，垃圾分類切記牢，美化環(huán)境不可少。
8、過去我是別人家的丑小鴨，今日，能夠不能夠送我回自我家，我想飛呀！
9、垃圾不同要分家，美麗校園你我他。
10、關(guān)愛大地，從分類做起。
11、手拉手實踐垃圾不掉，心與心共同構(gòu)筑一個干凈的新寶藏。
12、分類是節(jié)約資源的開始，分類簡單，生活更美好。
13、垃圾分類舉手之勞，違法丟棄子孫受累。
14、廢物，資源。一念之間，一分之勞。
15、分類是資源節(jié)約的開始，簡單分類，美好生活。
16、垃圾不想串門，請送他們回家。
17、人人參與垃圾分類，家家踐行綠色生活。
18、等等！這里是一勺池，筷子在隔壁哦！
19、垃圾分類好，地球永不老。青山綠水唱，萬物齊歡笑。
20、拍照，留影，留下微笑，不要在花園里亂扔垃圾。
22、一小步進垃圾桶，一大步進文明。
23、我們不一樣，不一樣！
24、生活垃圾要分離，廢紙塑料碎玻璃，金屬布料回收起，廚余垃圾別丟棄，有機肥料需要你，有毒有害廢垃圾，分門別類要注意，其他垃圾現(xiàn)商機，塑料廢棄太可惜，二級原料支援你，廢鐵成鋼筑屋脊，別讓空氣再哭泣。
25、謝謝，請費心把我放到我的地盤。
26、小習(xí)慣，功在當(dāng)代；大改變，利在千秋。
27、垃圾桶：余房兩間，垃圾有別，分類入住。
28、美麗的新環(huán)境發(fā)自內(nèi)心，垃圾不落在行內(nèi)。
29、解除固廢憂，淘得固廢寶。
30、分類入桶投其所好，垃圾回收變廢為寶。
32、滬上垃圾四只桶，紅藍黑棕各不同，害回濕干分開放，人人參與有擔(dān)當(dāng)。
33、生態(tài)之城新時尚，垃圾分類記心上。
34、垃圾之間也是有種族隔離的哦！
35、垃圾分類一念之間，和諧山河你我共建。
36、我們有各自的家，別讓我找錯了媽媽。
37、你的多此一舉，工作人員的早點回家。
38、不浪費，食知味；善分類，廢變對。
39、依法開展垃圾分類，攜手建設(shè)美麗家園。
43、你做我做人人做，垃圾分類堅持做。
44、文明上海綠動天下，全程分類美麗萬家。
45、垃圾分類環(huán)境美，和諧社區(qū)景象新。
46、垃圾分類，阿姨不累，你我共建文明社會。
47、垃圾分類天湖守，優(yōu)美環(huán)境美鎮(zhèn)有。
48、垃圾分類不怕難，四分類標(biāo)準記要點：有毒有害單獨放，可回收物送交投點，濕垃圾一天能腐爛，干垃圾焚燒做能源。人貴勿辭一小善，積善成德世代賢。更多分類再發(fā)展，人與環(huán)境永和諧。