總結(jié)可以幫助我們梳理思路，更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用時(shí)間線、主題分類(lèi)等方式進(jìn)行組織。小編精心挑選了一些寫(xiě)作水平較高的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我心目中的青春篇一
“春來(lái)早，清夢(mèng)擾，樓臺(tái)小聚誦今朝，又何妨布衣青山坳...”伴隨著輕快的旋律，春來(lái)到了人間。古往今來(lái)，許多文人墨客都吟詠過(guò)春，然“覽物之情，得無(wú)異乎？”于是，提筆，勾勒我心中的春。
“春來(lái)千紅共芳菲，落花軟，燕雙飛?！贝禾煊肋h(yuǎn)是清新與嬌媚并存，如詩(shī)如畫(huà)，浪漫至極。走在小巷里，雖然兩旁的墻壁沒(méi)有充滿古韻，也無(wú)法窺得“一枝紅杏出墻來(lái)”的意境，但卻意外地收獲了一叢迎春花。那鮮艷而嬌嫩的顏色抨擊著我的心，讓我忍不住把那花朵想成一張張笑臉，想成那一個(gè)個(gè)陪在我身邊的朋友。那燦爛的笑容啊，照亮了我的世界，溫暖了我的心。那就把這番美景收在我的心底吧。
“客舍青青柳色新。”遠(yuǎn)眺那小溪邊的幾顆垂柳，的確是細(xì)柳如眉，綠得沁人。但我所處的絕不是“客舍”，而是給予我所有關(guān)心與愛(ài)護(hù)的家。行至樹(shù)下，抬首，一些柳枝在微風(fēng)的吹拂下?lián)徇^(guò)我的臉，恍若母親的手，輕柔舒適，輕易地?fù)軇?dòng)我心底的那根弦。那綠綠得多么純粹，好似母親對(duì)我的心，那么精致，那么澄澈，讓人忍不住把它收藏在心底。
“梨花作酒一瓣入心涼。”我曾把梨花，李花，櫻桃花混為一談，現(xiàn)在好不容易才區(qū)分開(kāi)來(lái)。細(xì)細(xì)分辨，才發(fā)現(xiàn)每種花雖顏色相近，卻有不同的美感。一場(chǎng)雨后，地上鋪滿了沁涼而柔軟的花瓣。撿起一瓣，晶瑩的雨水沾在手上，涼入心底，花瓣上雖有污泥但仍不能掩蓋花朵本身的純白如雪，讓我不禁想起“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，休教污泥掩風(fēng)流。”這一句話。這份遺世獨(dú)立的心境也把它收藏了吧。
滿樹(shù)緋紅，落紅如雨，桃花開(kāi)得張揚(yáng)而恣意，落得瀟灑而美麗。雖有人嫌她輕佻，但她絕不因他人的意見(jiàn)而改變自己。她雖沒(méi)有梅花的傲骨。沒(méi)有荷花的清華，沒(méi)有蘭花的幽獨(dú)...但她敢于在千嬌百媚的春天綻放，敢與花中之王爭(zhēng)一分春色，這份自信與傲然也值得用心品味。
人皆慕長(zhǎng)生，只道不必，紅塵輾轉(zhuǎn)，然那些如曇花般一現(xiàn)的美景卻在無(wú)數(shù)的輪回中做到了真正的長(zhǎng)生。今世既去，來(lái)世再惜，又何須苦苦求索，這份豁達(dá)的心境值得放在心中。
我心目中的青春篇二
黃河象征著我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈，立志向前的精神。一曲《黃河大合唱》唱出了黃河的恢弘與不屈。《黃河大合唱》是著名詩(shī)人光未然（張光年）為配合音樂(lè)家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂(lè)而寫(xiě)的組詩(shī)》《黃河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章，分別是：《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》《黃河對(duì)口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》。詩(shī)中雄奇的想像與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫(huà)卷，歌唱苦難與抗?fàn)帲坍?huà)黃河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場(chǎng)面。冼星海稱贊它“充滿美，充滿寫(xiě)實(shí)、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒(méi)有渡過(guò)黃河的人和到過(guò)黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫(xiě)出數(shù)千年來(lái)的偉大黃河的歷史了”：“烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)了彼岸。這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利。”詩(shī)人站在高山之巔，代表祖國(guó)英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢(shì)宏偉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并且要學(xué)習(xí)它的榜樣，像它一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
黃河，磅礴、恢弘、雄壯、闊大，面對(duì)著黃河，我們當(dāng)中的每一個(gè)人都顯得緲小。但黃河的文化，黃河的精神卻傳承了中華民族燦爛的文化精髓，鼓舞著一代又一代的炎黃子孫！
我心目中的青春篇三
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@幾天的一場(chǎng)場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，使得那黃的像一串串碎金子的迎春花，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，還有那白得如玉的月季花，都競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女孩綻放著自己絢麗的生命?？矗切┞勏愣鴣?lái)的小蜜蜂們，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。瞧！柳樹(shù)也不甘寂寞了，舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，相互映襯著，真是美極了!柔和的細(xì)風(fēng)挾著毛毛小雨，柳枝細(xì)葉也悄悄煙霧蒙蒙，充滿了無(wú)限的詩(shī)意。此時(shí)此刻，一切開(kāi)始慢慢蘇醒，萬(wàn)物等待著春風(fēng)春雨。
春天就像天使，而春風(fēng)就像天使施的一道魔法，喚醒小草重披綠裝；幫助鮮花恢復(fù)她們那嬌艷的容顏；大樹(shù)褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽(yáng)光中爬出，開(kāi)始在田野里與老鼠“嬉戲”；河水變得溫暖起來(lái)，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進(jìn)水中，在水中追逐；天氣變暖了，消息靈通的大雁不請(qǐng)自來(lái)，也從南方飛了回來(lái)。一切的一切都在春風(fēng)的帶領(lǐng)下變得生機(jī)勃勃起來(lái)。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn),有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，活力四射。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單，美好。
我心目中的青春篇四
題記：虹理應(yīng)是五光十色的綺麗，每當(dāng)多情的陽(yáng)光和善良的雨滴幫它穿上炫彩迷人的外衣時(shí)，她立刻就平添了與往日不符的獨(dú)特神韻。
對(duì)！虹的確如此，它用自己的彩橋橫空博得了眾人的眼球，色澤鮮艷的她吊足了大家的胃口。虹一向明艷動(dòng)人，她那與生俱來(lái)的氣質(zhì)如同花朵編織的環(huán)帶，有的如同一塊塊闊綽的布段，有的如同一點(diǎn)點(diǎn)零星一樣點(diǎn)綴在多瑙河般的天際。
在我眼中，彩虹就像少女未打結(jié)的領(lǐng)帶一樣奪目靚麗，猶如多彩的綢緞一樣令人魂?duì)繅?mèng)繞。她總是因?yàn)橛甑蜗胍H吻大地時(shí)發(fā)出的急促呼吸而舒心的笑，那是一種今人不可名狀的溫柔愜意。
瞧吧！雨后彩虹沖著大地會(huì)心一笑，我想這絕對(duì)是一種最真切的活潑開(kāi)朗。云朵也仿佛幸福的不知該怎么辦似的漫步在屬于自己的天堂。虹還在繼續(xù)笑著，笑的很貼切，很隨和。
我真想讓虹依偎在我身邊，讓我來(lái)保護(hù)她，來(lái)問(wèn)候關(guān)心她。聽(tīng)吧！它仿佛在向大地訴說(shuō)著什么。當(dāng)一滴滴小雨滴細(xì)滑的被像珍珠一樣穿起練成一條筆直的`線時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)形成的雨簾變得薄了，好像用手一揉就會(huì)碎的無(wú)聲無(wú)息，落在地上，就會(huì)濺起豆大的瀲滟。此時(shí)此刻我不僅在驚嘆大自然力量的神奇，我更加佩服的是豁達(dá)的雨滴殞身不恤的精彩！
此時(shí)的虹雨后方初見(jiàn)，謝謝虹你的寵辱不驚深深的感染了我，我一直很欣賞這七彩斑斕的圓弧橫跨天際，這足夠令我激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次。氣貫長(zhǎng)虹絕不是一句空話，我要告訴你，這是一句令人能拍案叫絕的感覺(jué)，這種在我心目中若隱若現(xiàn)的光芒萬(wàn)丈多么令我振奮啊！
我認(rèn)為，虹是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的一朵七彩花，她太過(guò)漂亮，足夠迷暈我的雙目，鮮艷的令我嘆為觀止，這朵七彩花所蘊(yùn)藏的夢(mèng)的種子就這么深深的根植在我的心里，那樣的許久許久，要我說(shuō)，這是個(gè)多么令我留戀的時(shí)刻！
既然彩虹能夠給我們每個(gè)人編織一個(gè)理想的動(dòng)人童話，那就讓我們珍愛(ài)她吧！
我心目中的青春篇五
是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹(shù)、梨樹(shù)開(kāi)滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河水解凍了，鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫(huà)。
是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識(shí)，耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)；再也沒(méi)有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間，同學(xué)們?cè)谇蚩蛳麓┧?，在足球?chǎng)上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們?cè)谵k公室中，輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松、樂(lè)趣，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
是道德的春天人們堅(jiān)守在各自的崗位上，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，孝敬父母、愛(ài)護(hù)妻兒、敬重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說(shuō)好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點(diǎn)寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會(huì)更和諧，生活更美好。
這就是天。我熱愛(ài)春天，向往春天，我堅(jiān)信只要我們用愛(ài)心播下希望的種子，天將永駐人間，繁花似錦！
我心目中的青春篇六
青春好比是籠中的小鳥(niǎo)對(duì)自由的渴望，青春意味著成長(zhǎng)，意味著凡事自己決定，意味著一切。
然而小鳥(niǎo)卻不知道自由的背后籠罩著現(xiàn)實(shí)的壓力，如同大山一般壓得人大汗淋漓，呼不出氣來(lái)。對(duì)于小時(shí)候的我，青春意味著無(wú)拘無(wú)束，那是自由。青春就是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后可以脫離父母的梵梵細(xì)語(yǔ)，可以像大哥哥姐姐一樣自由的玩耍。于是我便盼。我問(wèn)媽媽：我什么時(shí)候長(zhǎng)大？我要變得青春。
等你明白了什么是青春你也長(zhǎng)大了。就不需要問(wèn)我了。這時(shí)的我心中有了一種理想，那就是尋找青春，青春像一把火團(tuán)燃燒著我的內(nèi)心，開(kāi)始無(wú)時(shí)無(wú)刻的盼望長(zhǎng)大，在種種的磨難與挫折中，我告訴自己，成長(zhǎng)就是現(xiàn)在離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了。
這時(shí)我的心中又燃起了希望的火焰。后來(lái)，畢業(yè)了，我站在哪往日與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上，回憶著逝去的每一天，發(fā)現(xiàn)我并不孤獨(dú)。每一塊土地蘊(yùn)含著我們的汗水與淚水，每一條椅子上都留著我們的體溫。站在樹(shù)下，任由著風(fēng)輕輕的吹過(guò)臉頰，風(fēng)是輕的但顯得異常猛烈我如一葉在大海之中的扁舟岌岌可危，孤獨(dú)籠罩著一切，天黑下來(lái)了，仿佛世界都失去了顏色。
漸漸地習(xí)慣了風(fēng)的吹打，腦海之中感覺(jué)缺了點(diǎn)什么、又感覺(jué)多了點(diǎn)什么。多的是現(xiàn)實(shí)的壓迫。咦？我怎么會(huì)想這么多？這時(shí)我想到了，原來(lái)我一直苦苦追尋的青春就在旁邊，青春就是熱血無(wú)憂無(wú)慮。雖然我忽略了青春卻度過(guò)了青春，那時(shí)的日子雖然青澀卻耐人尋味。不在乎天長(zhǎng)地久只在乎曾經(jīng)擁有，度過(guò)了日子我們不應(yīng)為過(guò)去而后悔，應(yīng)該為我們的快樂(lè)而珍惜，青春就是這么簡(jiǎn)單。
我心目中的青春篇七
我心目中的青春，不知道是不是和別人不一樣，別具一格，但在我心里卻一直有它的樣子。小時(shí)候我總是盼望著長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大了又希望自己還是個(gè)孩子，愈長(zhǎng)大愈孤單。而我總是一直在祝福自己能夠掙脫孤獨(dú)的枷鎖，可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地我怎么都轉(zhuǎn)不出來(lái)孤單的影子來(lái)。原來(lái)青春不是我想要是什么樣子就會(huì)是什么樣子。青春有的時(shí)候是不會(huì)按照我的意愿出牌的。
慢慢地，我從破繭到成蝶，在成長(zhǎng)的歲月里不僅經(jīng)受了很多的無(wú)奈，更承受住了很多的傷害。某一天起我喜歡淋雨，都說(shuō)喜歡淋雨的人心中一定有心事，因?yàn)橄矚g淋雨的人心思都很細(xì)膩。可是，正是因?yàn)榧?xì)膩的心思，讓我變得孤單，并從此那些單純的歡聲笑語(yǔ)變成了一種奢侈。
青春呀，青春，我害怕它逝去，又不知道對(duì)待它的該何去何從，怎樣好好地把握。既擔(dān)心對(duì)不起自己，又擔(dān)心燈火闌珊處的那兩行淚水，于是就總想把青春扮演得五彩斑斕，祈禱青春一世平安。可在青春的路上，我前行的腳步猶如迷了路的火車(chē)，看不清方向，看不見(jiàn)路標(biāo)，不知道這條路該伸去何方。一路風(fēng)雨兼程，一路暈眩迷茫。盡管我想著青春之路的風(fēng)雨無(wú)阻，也知道人生理想總是美麗的，而得到的回報(bào)依舊還是不盡人意。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，其實(shí)這些我都知道，可是我卻不能一開(kāi)始就變得大度。
抬頭挺胸，還是像最初的那個(gè)樣子，懷揣著那份堅(jiān)持和執(zhí)著，昂首闊步向前。無(wú)數(shù)次我在心里告訴自己，哪怕傷痕累累，也要初衷不改。當(dāng)無(wú)數(shù)迷惑擺在眼前，我只能一次次挑開(kāi)迷霧，去踏遍千山萬(wàn)水。而這些，只為尋找青春的美麗，只為青春少一些后悔。未來(lái)的路一直都在延伸下去，雖然中途坎坷依然，然，勇敢一直在呼喚。披荊斬棘，只為證明自己的勇敢執(zhí)著，只為到得了心里面的那塊夾雜淚水、夾雜歡笑、夾雜圣潔的地方，那是一塊幸福的地方，是我心馳神往的地方。
青春一直在繼續(xù)，歲月的年輪也在瘋長(zhǎng)，故事的情節(jié)繼續(xù)上演，大多都很雷同。某天。比我年幼的人說(shuō)我老了，我有時(shí)候也會(huì)開(kāi)玩笑般地說(shuō)自己是個(gè)老人。久而久之，連同自己在內(nèi)都在告訴自己。其實(shí)自己早已告別了幼稚，告別了心里面那些只知道幻想的年代。而正在走的，即將要走的，以后要走的，應(yīng)該換作一條穩(wěn)重、睿智、成熟的道路。我不該再那么任性了，不該再做錯(cuò)太多的事情來(lái)讓自己都覺(jué)得無(wú)法原諒。
苦澀、甜蜜、傷痛、瘋狂的青春，其實(shí)青春不再是單純的樣子。某一天起，我似乎覺(jué)得很多幸福都很久遠(yuǎn)，甚至都消失了，可是我不愿意去相信那些純真早如過(guò)眼云煙，總是相信青春里還有那些消失不掉的單純，所以我在丟失之后，一直在尋找青春的味道。
這是若干年后我會(huì)做的同樣一件事，總是在那些忙碌的日子里去尋找過(guò)去留下的痕跡。
總想給青春賦予的色彩和味道。原來(lái)青春一直都是有聲有色的，驀然回首才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己還不了解青春，有過(guò)的那些傷痛便成為了一種見(jiàn)證，同時(shí)也成為了在青春的路上我付出的代價(jià)?？墒沁@份代價(jià)太大了，大到我都承受不起。作為奮斗的八零后，若我不是富二代，就注定要在青春這條路上流下很多心酸的淚水，而付出的汗水也是那么廉價(jià)。可是這些在別人眼里都不重要。青春的路上，面對(duì)那些流下的汗水和淚水，我好想大聲地問(wèn)世人，難道這個(gè)世界上的人都變得自私了嗎？從那時(shí)起，一個(gè)詞語(yǔ)“公平”縈繞在我心間。我多少次都好想問(wèn)天、問(wèn)地，問(wèn)那些傷害我的人，問(wèn)他們這個(gè)世界還有公平可言嗎？為什么讓我遍體鱗傷呢?我受傷，只是因?yàn)槲以诤醵?，若是不在乎，不論這個(gè)世界多么冷漠，或者多么風(fēng)情萬(wàn)種，都和我無(wú)關(guān)，那么我是不會(huì)受傷的。
在我每個(gè)人的心里，對(duì)于青春都有自己對(duì)它的輪廓定義以及味道、色彩?？墒敲總€(gè)人都有一樣的同感，青春是一張色味俱全的網(wǎng)，網(wǎng)住我不拋棄，不放棄，網(wǎng)住了我太多的淚水和汗水。青春在美麗的同時(shí)也在無(wú)情地傷害著我。
若人生只如初見(jiàn)，那么我真的永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都只想做那個(gè)單純的樣子?？墒乔靶械哪_步是停不了的'車(chē)輪，我只能隨歲月的無(wú)情飄逝，承受住歲月無(wú)情變遷后，在歷練里一次次變得強(qiáng)大起來(lái)。是太年輕，亦或許是我還沒(méi)有資本。而這些資本是閱歷，是財(cái)富，是那些所有幸福的籌碼。青春的我對(duì)幸福的籌碼而言，真的一無(wú)所有。這，在我和很多人的心里都變得是那么現(xiàn)實(shí)的一句話。
如此看來(lái)，青春是一把傷人的利劍，一次次割痛我上進(jìn)的心靈。在傷痛面前，若放棄了就沒(méi)有那么累了，可是放棄了我就找不到幸福了，青春頓時(shí)讓我覺(jué)得進(jìn)退兩難。我唯一能做的，就是堅(jiān)強(qiáng)地走下去，也只有這樣，幸福才有希望，一切都才有可能。我一面重復(fù)著憂傷，另一面又變得穩(wěn)重成熟，在這個(gè)過(guò)程里我笑了，笑的時(shí)候也哭了，而這些是因?yàn)槲以谇啻旱穆飞鲜軅恕?BR> 受傷了又如何呢？誰(shuí)都知道青春很短暫，不想容顏老去抱著歲月后悔莫及，到時(shí)候夕陽(yáng)再好，都已經(jīng)是近黃昏，已無(wú)力把逝去的青春年華拉回來(lái)。那么身處青春的我，雖然很多美好的事情都還是遙遙無(wú)期，我不知道何時(shí)能夠到達(dá)，可是青春就是我固執(zhí)地認(rèn)為是最大的財(cái)富。青春里我精力是最充沛的，青春里我有挑戰(zhàn)和奮斗的資本就是年輕，就是時(shí)間。古往今來(lái)，有很多的詩(shī)詞古句告訴我要珍惜時(shí)間，珍惜青春。既然那些名言可以流傳上千年，那么它就有它存在和不可推翻的道理。相信它，接受它，那么我就可以站在先人走過(guò)的路上繼續(xù)朝前走了，也許這樣就可以讓自己少走一些彎路，這樣離成功也就從遙遙無(wú)期變得指日可待了。讓我轟轟烈烈把握青春的年華，讓山水不要褪去顏色和棱痕，讓青春在心里永駐，對(duì)酒當(dāng)歌唱出青春的憂傷喜悅，讓青春因我而鮮紅。
在不是一帆風(fēng)順的青春里游蕩，在無(wú)數(shù)次希望變成絕望又變成希望的這個(gè)過(guò)程中，就讓內(nèi)心在那些失敗和委屈里學(xué)會(huì)迅速變得剛烈起來(lái)。我記不清楚在青春的流年里經(jīng)受過(guò)多少苦痛，我也不會(huì)知道青春有多少個(gè)轉(zhuǎn)彎的站臺(tái)，有多少次傷痛別離，有多少失敗成功。未來(lái)對(duì)于我都是未知的，若是可以預(yù)知未來(lái)，也許我的心里就不會(huì)再有那么多的渺茫和無(wú)奈了。但是，我要學(xué)會(huì)看淡云卷云舒，坦然接受云淡風(fēng)輕，勇敢面對(duì)得失成敗。無(wú)論歲月如何變遷，多年后，對(duì)得起走過(guò)的青春，這樣足矣。如此，便是人生最好的風(fēng)景了。
青春一直都在繼續(xù)著，在孤單的時(shí)候真的會(huì)被那些無(wú)情的事情弄得想哭出來(lái)，可是多少傷心無(wú)奈都化作無(wú)言的淚水，滾燙地劃過(guò)臉頰，很多時(shí)候面對(duì)這條坎坷的青春路，我真的好想有個(gè)圣人來(lái)告訴自己到底是哪出錯(cuò)了，為什么讓自己如此地傷，這樣對(duì)我公平嗎？不是我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，是青春真的是一張無(wú)情的網(wǎng)，網(wǎng)住了自己，網(wǎng)住了時(shí)間，網(wǎng)住了那些鏗鏘的腳步。那些傷痛不止一次束縛了自己，只是我一直都在努力掙脫那些枷鎖，勇敢地尋找心里面的幸福而已。夜深人靜時(shí)，讓一份寧?kù)o輕輕地觸動(dòng)心中的旋律，讓心靈告訴自己青春的樣子，譜寫(xiě)一曲讓人唱得落淚的、感動(dòng)的、鏗鏘的青春的歌謠，唱響屬于自己的青春歌謠。把那些快樂(lè)的，憂傷的，委屈的都唱出來(lái)，這樣心里面就會(huì)騰出更多盛裝力量和微笑的空間，從而讓內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)如磐石。若向前的步伐堅(jiān)韌得不會(huì)轉(zhuǎn)移，那么前進(jìn)的方向也會(huì)變得清晰起來(lái)的。說(shuō)太多振奮人心的話語(yǔ)，哪怕是在給自己打氣也好，自我安慰也罷，反正只要我自始至終地對(duì)心里面認(rèn)為是正確的事情執(zhí)著走下去，那么青春的這段旅程，當(dāng)我老了的時(shí)候面對(duì)走過(guò)的那些時(shí)，會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，這個(gè)青春，自己走對(duì)了，這樣就是我的一道最亮麗的人生風(fēng)景了。
我心目中的青春就是這樣子，我只想好好面對(duì)正在擁有的青春。青春，青春，青春！無(wú)論你怎么傷人，我都做好準(zhǔn)備，大聲唱響你，我要讓你美麗起來(lái)；青春，青春，青春，所有的這些，只是因?yàn)樵谌松穆飞?，我只有你一個(gè)青春；青春，青春，青春，原諒我的瘋狂與執(zhí)著，只希望你能明白我的良苦用心后，善待我。你知道嗎？這顆想要把你走好的心實(shí)在是太累太累！你不知道為了走好這段路，我流過(guò)多少汗水和淚水，都說(shuō)心傷了很難愈合，可是我還是那個(gè)樣子，嚴(yán)格要求自己，不偏離人生的軌道，即便你是杯中水，鏡中月，我都想牢牢地把你把握好。
我心目中的青春篇八
每個(gè)人都在復(fù)述著這本日記的內(nèi)容。只有那些認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，為人民服務(wù)的人，才會(huì)是是這本日記的主角。而那些整天糊糊涂涂過(guò)日，整天為所欲為危害社會(huì)的熱，則是這本日記的配角甚至是跑龍?zhí)住?BR> 在這個(gè)世界上每天都發(fā)生不少災(zāi)難，這些災(zāi)難也被記下了。讓人們以后可以去避免那些災(zāi)難。
并不是每一按都只是悲劇，也有喜劇。有的人結(jié)婚，有的全家團(tuán)聚，都得得到功名利祿。這些都是記在最前面。
ps：有事不好的請(qǐng)指出。
我心目中的青春篇九
旭日當(dāng)空，清風(fēng)煦煦，萬(wàn)芳沓至的春天正向我們走來(lái)，我徜徉在春意濃濃的大自然之中，陶醉在春色滿園的人間天堂里。春的氣息把我們心靈洗滌，萬(wàn)事萬(wàn)物此時(shí)縈繞著我的心懷，溫潤(rùn)著我們欲動(dòng)的心田。
有人說(shuō)，到了不惑之年往往能掀開(kāi)懷舊的心悸，對(duì)于過(guò)去往事淡淡的追懷，時(shí)時(shí)地反映出對(duì)于情感有著特別的敏銳。對(duì)于往昔的舊情有著更加想往，這時(shí)候，會(huì)給我的追憶插上翅膀，也許那深藏在故鄉(xiāng)煙塵里的童年故事，還有學(xué)生時(shí)代純真的情感，都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際。
今天，哈爾濱上學(xué)的女兒要到兒時(shí)的同學(xué)曉光家做客，我真的有些不好思，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)多么讓人勞心，多么讓人勞神，此時(shí)，這一盛情卻讓我既感激又高興，希望我的女兒能得到她這份真摯的愛(ài)。
我們倆是兒時(shí)的伙伴又是同學(xué)，可以說(shuō)是光腚娃，小時(shí)的她長(zhǎng)的美麗，是我們同學(xué)的心目中的飄亮妹，可她在學(xué)校時(shí)真是厲害，比男孩們都要淘，不愛(ài)學(xué)習(xí)天天愛(ài)和男孩兒們打架，所以，她成了我永久的記憶。
歲月真實(shí)地記載著思想的印記，留下了心靈碾出的轍跡，時(shí)光荏苒，歲月依舊。我們的關(guān)心相互溫暖著，我心底那份最深的摯愛(ài)被輕輕牽起，成為今生永恒的牽掛。讓回憶載著思緒的音符跳躍在一片溫暖愜意的春光里，同時(shí)舞盡人間的真情，盡享人間友情的溫馨甜蜜。
如今，我們都成了家，五十歲的人很珍惜這份友誼，她高中畢業(yè)后就和我們失去了聯(lián)系，直到08年我內(nèi)心牽掛的這個(gè)人終于找到了，在她無(wú)影無(wú)蹤日子里，真是讓我思念和牽掛，能在來(lái)去匆忙中有緣相逢是幸福的事，這相互關(guān)注，真心相待更是一生的造化。
第一次的重逢還是在她母親的靈堂前，那時(shí)她真是憔悴，看不到她年少時(shí)的美麗，她也許老了，不是她不幸福，經(jīng)濟(jì)還很富裕，當(dāng)時(shí)她找了個(gè)開(kāi)火車(chē)的丈夫，去了大城市佳木斯，幾年后隨單位遷轉(zhuǎn)來(lái)到了哈爾濱，那天最讓我感動(dòng)的是，她將我們當(dāng)成了親人，因?yàn)楣陋?dú)在外，家又沒(méi)了親人，只好能和我們說(shuō)說(shuō)知心話。
她的命運(yùn)也許比我們好，可這些年來(lái)不知她怎樣過(guò)來(lái)的.，我相信她的聰明伶俐，大字不識(shí)的人能成為一名會(huì)計(jì)工作者，真是不簡(jiǎn)單，不知她付出了多少常人的努力。本地的同學(xué)我們來(lái)往的頻繁，一份情同手足的親情般的友情永遠(yuǎn)是人生的一筆財(cái)富，我們真的用真心去珍惜善待。
今天，她那份友情讓我重新欣賞到了她的美麗，這時(shí)能領(lǐng)悟文字中的她，也是能得到愉悅般的享受。文字織就友誼的天空，真情鼓起友誼的風(fēng)帆，坦然的胸襟載著友誼的輕舟在文海里蕩漾。愿同學(xué)您一生平安幸福！我相信你會(huì)過(guò)得更好，愿所有的好運(yùn)、如意都眷顧你，愿健康平安永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)你！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我心目中的青春篇十
我心目中的好老師是亦師、亦友、亦父、亦母的馮老師。記憶最深刻是九十代初那碗沒(méi)有味道的面條。那年冬天來(lái)得特別早，我風(fēng)濕病特別嚴(yán)重，對(duì)生命一度產(chǎn)生絕望，就在我徘徊在生命的十字路口的時(shí)候，我們換了新的班主任馮老師。她可能是剛畢業(yè)，也可能是從其他學(xué)校新調(diào)來(lái)的，總之她很年輕，又不熟悉周邊環(huán)境。她教我們語(yǔ)文，對(duì)于她的語(yǔ)文課，我印象十分模糊，只是她教給我們的第一支歌曲是《小白楊》，我記得很真切，她女高音，拉了老長(zhǎng)老長(zhǎng)的音調(diào)，最后滿臉淚水，其實(shí)我記得最清楚的是她那兩行熱淚，當(dāng)時(shí)還有同學(xué)嘲笑她不成熟，只是我能讀懂她淚水背后的孤獨(dú)。
離家遠(yuǎn)，我只能住校，學(xué)校食堂每每改善伙食費(fèi)用都得增加好幾倍，為了節(jié)約生活費(fèi)我不舍得去吃，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，有一次放學(xué)，她叫我留下。我心里忐忑不安，不知道自己犯了什么錯(cuò)。當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候，她叫我去了她的宿舍，一張方凳上放著兩碗面條。她說(shuō)：“我今天學(xué)做了面條，請(qǐng)你來(lái)幫我嘗嘗味道怎么樣，我第一次做，不知道什么時(shí)候放鹽，什么時(shí)候放油，給我提提意見(jiàn)，以后我好改進(jìn)。”我哪敢在她面前吃飯?。啃÷暤卣f(shuō)：“我也不會(huì)做飯，你還是找別人嘗吧?！彼χf(shuō)：“不愿意幫助老師？我怕別人笑話我，只有你住校，以后你就多來(lái)我這里吃飯，我好進(jìn)步得快些?！碑?dāng)時(shí)我也很餓，再加上學(xué)校食堂的飯，我的確是不舍得買(mǎi)，老師又說(shuō)是情真意切，我就端起一碗面條吃起來(lái)了，剛吃一口，覺(jué)得真不是滋味?！袄蠋?，鹽放得太少了，沒(méi)有味道。”老師嘗了嘗說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我這里有咸菜，可以就著吃。”吃完飯，老師問(wèn)我是和她聊天還是去教室寫(xiě)作業(yè)，我逃也似地離開(kāi)了老師的宿舍。從此以后，只要是學(xué)校改善伙食，馮老師一定會(huì)叫我去她那里嘗嘗她新做的飯菜，從雞蛋炒西紅柿到排骨燉藕，她做得飯?jiān)絹?lái)越好吃了。而我也習(xí)慣了去她那里吃飯，不再是當(dāng)初的那么拘謹(jǐn)了。
記得一次作文是《給***的一封信》，我補(bǔ)充的題目是《給媽媽的一封信》，信中將我的疼痛以及生命的絕望，還有對(duì)媽媽的感激之情表達(dá)得淋漓盡致，我本以為老師會(huì)拿我的作文當(dāng)范文，沒(méi)有想到老師只是表?yè)P(yáng)了我的.作文感情飽滿，行文流暢，卻對(duì)作文內(nèi)容沒(méi)有做任何說(shuō)明。評(píng)講后，老師說(shuō)讓我?guī)椭ニ奚峥匆幌旅夯穑移鋵?shí)是不懂得煤火的。在我剛進(jìn)她宿舍，她也回到了宿舍。她說(shuō)：“今天，我不是讓你來(lái)看煤火的，我是讓你來(lái)幫助我煮面條的，我身體有些不舒服?！蔽亿s緊行動(dòng)起來(lái)，就在我手忙腳亂的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)幫助我完成了煮面條的全過(guò)程。我們一起吃完面條，然后老師要求我陪她聊會(huì)兒天。那天我們聊了很多很多，從做飯聊起，聊起她的媽媽，聊起我的媽媽，最后馮老師說(shuō)：“當(dāng)個(gè)媽媽多不容易，多么希望自己的孩子能夠成才，哪怕不能成才，健康地長(zhǎng)大，也是她們的心愿?。∪绻荒芙】?，有孩子陪伴，媽媽也會(huì)比較安慰。”我不明白老師為什說(shuō)那么多關(guān)于媽媽的話題。我只是靜靜地聽(tīng)著，她說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子，你的作文，我看了很多遍，也哭了很多次，我不知道你承受這么多痛苦，以前我見(jiàn)你刻苦學(xué)習(xí)，見(jiàn)你省吃儉用，只是單純地以為你家庭困難，沒(méi)有想到你身體承受那么多的疼痛，心里這么煎熬。但是相信我，你一定會(huì)好起來(lái)，如果你選擇了一條不歸路，你的媽媽一定不會(huì)好。為了媽媽，你也要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝疾病，最重要的是要戰(zhàn)勝自己。”后來(lái)，她好像給我說(shuō)用知識(shí)改變命運(yùn)之類(lèi)的話，但是我記不起來(lái)了，只記得她滿臉的淚，像第一次唱《小白楊》一樣的深情的淚。
那次的作文講評(píng)，老師保守了我的秘密，之后又多次疏導(dǎo)我。從懵懂的聊天之后，我更加努力學(xué)習(xí)，以自己最優(yōu)異地成績(jī)向媽媽匯報(bào)我的學(xué)校生活。只是對(duì)生活我依然懷有十分地不確信，疼痛的折磨依然無(wú)法減輕。但是我不想讓老師失望，不想讓她的努力白費(fèi)，在我絕望地時(shí)候，我常常想起老師那碗無(wú)味道的面條。常常告訴自己，不能讓老師失望。就這樣，我闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，一直到生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡。
遺憾的是，馮老師只教了我一年，就換了新的班主任，然后我漸漸地長(zhǎng)大，離開(kāi)了校園，結(jié)婚生子。多年以來(lái)，馮老師的工作不斷地調(diào)動(dòng)，對(duì)于馮老師只是聽(tīng)說(shuō)她從農(nóng)村到城市，工作環(huán)境越來(lái)越好，見(jiàn)上一面是很不容易的。直到最近幾年智能手機(jī)的出現(xiàn)，才又聯(lián)系到親愛(ài)的老師。她依然精神飽滿，和藹可親，只是歲月已經(jīng)將她不再年輕。就在我舉杯祝愿身體健康的時(shí)候，我親愛(ài)的老師，張開(kāi)雙臂將我攬入懷中：“終于見(jiàn)到你了，多少年，我心里一直惦記著你，也打聽(tīng)不到你的任何消息，當(dāng)我聽(tīng)到重病的消息的時(shí)候，我多想看看你，可是我不知道你究竟在哪里？”我哽咽了：“老師，對(duì)不起！重病期間，我封鎖了一切消息，包括我的父母，我不知道我能不能闖過(guò)鬼門(mén)關(guān)，不知道您那么擔(dān)心我?！碑?dāng)我泣不成聲地和老師說(shuō)這話的時(shí)候，老師兩行熱淚打濕了我的肩膀，她撫摸著我的頭，拍著我的背，小聲地說(shuō)：“都過(guò)去了，都過(guò)去了，一切都會(huì)越來(lái)越好的?！?BR> 沒(méi)有想到多年后的相見(jiàn)竟然是淚灑衣襟，依然是情真意切。“一日為師，終生為父”，這是銘記師恩的話語(yǔ)。在我心目中，馮老師便是如此。在學(xué)習(xí)上她扮演老師的角色――傳道授業(yè)解惑。在生活上，她扮演母親的角色――無(wú)微不至。在思想上，像父親那般的嚴(yán)格要求我。在學(xué)校日常生活中，她像朋友般和我交心。直到我長(zhǎng)大成人，她依然惦記著我，牽掛著我，送行的目光里充滿愛(ài)與祝福。
今天，你要問(wèn)我心目最好的老師是什么樣子的？我的回答是：心目中的好老師，一定是能讀懂學(xué)生，讀懂生命，將愛(ài)的接力棒傳遞到孩子手中，把生命書(shū)寫(xiě)得流光溢彩。
我心目中的青春篇十一
小時(shí)候，我是一名十足的調(diào)皮學(xué)生；長(zhǎng)大后，我仍然是一名調(diào)皮的學(xué)生。小時(shí)候的調(diào)皮是為了頑皮，長(zhǎng)大后的調(diào)皮是為了叛逆。叛逆沒(méi)有理由，有的只是那無(wú)畏的借口。從我的學(xué)業(yè)生涯開(kāi)始，就注定了我不是老師和父母心目中的好學(xué)生、乖孩子。雖然沒(méi)有像特別的學(xué)生那樣對(duì)著老師抵抗，但我從來(lái)都沒(méi)有向任何老師“低過(guò)頭”。憑借著自己學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)、又是班干部的重要身份、在班上和年級(jí)里都有自己的`交際圈，每每對(duì)老師感到不滿的時(shí)候，叛逆的心理就開(kāi)始作祟。要么不服從老師的安排，要么對(duì)老師的要求“陽(yáng)奉陰違”。老師們一時(shí)抓不住我的把柄，也就只好放任我放肆一番。或許，那就是十九歲前的我！
后來(lái)走進(jìn)了大學(xué)，走進(jìn)了這個(gè)被世人稱作天堂的地方。沒(méi)上大學(xué)之前是美好的，上了大學(xué)一切就都變了。不僅人變了，就連身邊的事情也都變了。雖然沒(méi)有了高中的繁重課業(yè)，但是我們卻失去了很多美好的東西。朋友變少了，在大學(xué)里能夠稱得上朋友的人可謂鳳毛麟角；人與人之間的感情變淡了，在大學(xué)里很少有生死之交、也很少有意氣相投；視野也變了，在大學(xué)里幾乎所有原本錯(cuò)誤的一切都可能發(fā)生，只要我們認(rèn)為合情合理。大學(xué)改變了很多，從此我也變得寡言少語(yǔ)。不再掌握班級(jí)的權(quán)力、不再參與對(duì)老師的對(duì)抗、不再挑戰(zhàn)世俗的不公、不再憐憫世間的悲哀……我已不再是我，因?yàn)楹芏鄸|西都變了，讓我感覺(jué)到的是前所未有的更新。我已經(jīng)不再擁有優(yōu)勢(shì)去抗拒身邊的一切，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，命運(yùn)可順不可逆！所謂的努力，只不過(guò)是徒勞的抗?fàn)帲蛟S能夠給自己帶來(lái)短暫的歡愉，卻解不了一世的悲傷。如果我們可以站在另一個(gè)視角，用圓融的心態(tài)去接納命運(yùn)里發(fā)生的一切，或許才能找到幸福的真諦！
不喜快樂(lè)，不喜憂傷。也許這就是我給自己在大學(xué)里定的格調(diào)。不打架，不鬧事，努力學(xué)習(xí)，積極配合老師，團(tuán)結(jié)身邊的所有人。盡管有些地方做得還不夠好，但我明白，中庸之道方為人之道，亦為仁道。努力去做，并不一定需要最好，留一點(diǎn)遺憾，方能成就最終的完美。
如果你問(wèn)我大學(xué)里是否過(guò)得快樂(lè)，我會(huì)真誠(chéng)地告訴你，也許我是一個(gè)善于“偽裝”的人。表面上像是超然物外、自得逍遙，其實(shí)有時(shí)候并非如此。我想學(xué)陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情懷，可是凡塵過(guò)往，又怎會(huì)不留一絲牽掛？就算沒(méi)了牽掛，在超然物外的過(guò)程中不免也會(huì)輕惹紅塵。幸好讓我遇見(jiàn)了她――，心中若有不快之處，或有喜事之時(shí)，我便一頭扎進(jìn)。尋一處?kù)o溢之地，釋放靈魂。
我在里走走停停，或許因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)初出茅廬的筆者。我喜歡闖進(jìn)別人的文字空間里，找到那近乎親歷的感情，尋一方共鳴。有時(shí)候我也喜歡自己捉筆，雖算不上好，但也是一番思想的親歷。我把當(dāng)作朋友，當(dāng)作成一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。所有的快樂(lè)和悲傷皆可以與之分享，因?yàn)樵谶@里沒(méi)有泄密者的危機(jī)，更沒(méi)有爾虞我詐的心理。
我把自己的靈魂拆散了，埋葬在了字里行間。我不會(huì)過(guò)問(wèn)自己的過(guò)去，我只希望未來(lái)的某一天能夠重拾舊憶。無(wú)論是悲是喜，無(wú)論是劫是緣，全當(dāng)作了一番愛(ài)恨別離！
我心目中的青春篇十二
獨(dú)坐窗前，雙手托腮癡癡地望窗外如絲的春雨，雨是那般的密，瀟瀟灑灑，一絲絲飄落在對(duì)面的窗臺(tái)上、屋頂上，奏出“叮叮嗒嗒”的樂(lè)章。又似輕煙繚繞不散，這是一幅多么富有詩(shī)情畫(huà)意的美景啊！
雨中還夾著柔柔的風(fēng)輕輕地落到窗前，它們有的順著玻璃迅速滾落下，聚在窗臺(tái)上，然后又附著墻滑入土地中。有的.則活躍地跳入窗門(mén)親吻我的面頰，挑逗著我。這些看似不經(jīng)意的動(dòng)作輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，說(shuō)不上那是什么感覺(jué)――震撼，也許吧。算了吧，“剪不斷，理還亂”，何苦增份煩意呢？理理心緒，我又陷入雨的幻境。
臨窗觀雨，卻未與其全身接觸，實(shí)屬可惜。于是我便情不自禁地沖出宿舍，來(lái)到草坪邊，清爽的雨撲面而來(lái)，輕輕地?fù)崦业哪槪駤寢尩氖忠话?，那么親切，那么溫暖。
春雨淋濕了我的頭發(fā)，也滋潤(rùn)著我的胸懷。我猛然悟透了剛才瞬間的震撼，我確信那是感動(dòng)，為春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)不圖索取而感動(dòng)；為它們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”而感動(dòng)。春雨沒(méi)有夏雨的氣勢(shì)，不像秋雨纏綿，更無(wú)冬雨的冰冷，它們是希望的使者。它們無(wú)私地將自己融入大地之中，成為大地的乳汁，去哺育著生長(zhǎng)在大地懷中的一切生命?？矗膬r(jià)值讓它們發(fā)揮得淋漓盡致！
我靜靜地站在雨中，任由這雨絲在頭發(fā)上戲耍，任由這些小精靈在我的周?chē)S、戲耍。我并沒(méi)有熱情地?fù)肀е辏遗挛业臒崆闀?huì)令它喘不過(guò)氣來(lái)；也沒(méi)有狂歡吶喊，我怕這會(huì)驚動(dòng)了那無(wú)聲息的雨。我幻想我也變成了無(wú)私奉獻(xiàn)的春雨，那如牛毛，似花針的春雨，那詮釋人生價(jià)值的春雨。
我心目中的青春篇十三
人人都喜歡自己的人生能夠完美，有房有車(chē)有女人，父母健康孩子懂事，居家幸福生意興隆。可現(xiàn)實(shí)生活往往充滿著許許多多的不如意啊，這也叫人很無(wú)奈。
回顧自己的生活，我心目中的完美人生是怎么樣的呢？以下是我的一些幻想，并不真實(shí)：
1，出生在一個(gè)名門(mén)望族，我是獨(dú)生子女。現(xiàn)實(shí)情況是我出生在農(nóng)民家庭，家境貧困。
2，我相貌英俊，氣質(zhì)超然，深受女同學(xué)喜歡。現(xiàn)實(shí)情況是我長(zhǎng)相馬馬虎虎，氣質(zhì)很猥瑣，女同學(xué)基本上不當(dāng)面罵我丑已經(jīng)很給面子了。
3，我才華橫溢，稍微哼唱幾個(gè)調(diào)調(diào)就被明星、歌手剽竊過(guò)去演唱，成了名曲。現(xiàn)實(shí)情況是我基本不知道‘旋律’是個(gè)什么東西。
4，我運(yùn)氣很好，16歲在大街上撿到一張彩票，當(dāng)晚看了抽獎(jiǎng)直播發(fā)現(xiàn)我中了1200萬(wàn)大獎(jiǎng)?，F(xiàn)實(shí)情況是：這只是我的做的夢(mèng)。
5，我娶媳婦了，媳婦賢惠。現(xiàn)實(shí)情況是：我年齡還沒(méi)用到，現(xiàn)在還是一個(gè)蝸居男。
我心目中的青春篇十四
她飛到天上，拿來(lái)一桶藍(lán)色油漆，揮舞著手臂。不一會(huì)，從四面八方飛來(lái)了一把把大大小小的刷子。它們排成一列一列，跳進(jìn)油漆桶，在里面打了個(gè)滾，又跳了出來(lái)，跟著她揮舞的手臂翩翩起舞。不一會(huì)天空又出現(xiàn)了久違的藍(lán)。她又不知從哪里拉來(lái)了一架制作棉花糖的機(jī)器，手一揮，成千上萬(wàn)，五顏六色，形態(tài)各異的棉花糖爭(zhēng)先恐后的飄了出來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，她又不見(jiàn)了。哦，原來(lái)是跑到了太陽(yáng)公公的神殿，正勸說(shuō)太陽(yáng)公公重新回到工作崗位呢，太陽(yáng)公公就答應(yīng)了。她仍覺(jué)得有些單調(diào)，就從背后拿出了一支笛子，面對(duì)南方吹了起來(lái)，那抑揚(yáng)頓挫的笛聲越傳越遠(yuǎn)，不久，成群結(jié)隊(duì)的大雁從南方飛了回來(lái)。這次，天空真的是熱鬧了。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，天空有了你，不再是一副死氣沉沉的樣子。
她又飛到了地上，用她那甜美的歌喉唱起了歌，小草聽(tīng)到了，緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，和她那美妙的歌聲以前隨風(fēng)擺動(dòng)。她又拿出一袋種子，一邊飛舞著撒下種子，一邊為那些種子歌唱，祈求它們快些成長(zhǎng)。那些種子落到地上，迅速生根，發(fā)芽，開(kāi)花，散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，大地有了你，不再是一片黯然。
啊!春，你是萬(wàn)物的希望，萬(wàn)物的靈魂，萬(wàn)物的寄托。你真不愧是!
我心目中的青春篇十五
他，是一位用筆戰(zhàn)斗的英雄。他，用自己犀利的文筆，批判著沒(méi)落的中國(guó)人。他，是拯救中華民族的英雄。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位愛(ài)國(guó)的大文豪：他時(shí)常穿著一件干凈樸素的中山裝，短短的頭發(fā)如三山五岳般矗立著，濃密的胡須像黃河似的，形成了隸書(shū)中的“一”字。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
在1902年，年僅22歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，他想要中華人民享受先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)?？墒牵髞?lái)他明白——中華人民的病，在內(nèi)心。于是，他棄醫(yī)從筆；從此，用文字醫(yī)治中華兒女。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位用筆作槍來(lái)戰(zhàn)斗的英雄。
筆能作為槍？答案是肯定的。魯迅用他犀利的文筆同黑暗的社會(huì)做著斗爭(zhēng)。他的一支支筆——是槍，他的一篇篇文章——是刀，他頑強(qiáng)地同黑夜中的猛獸戰(zhàn)斗著。他用一篇篇滿載的憂傷和痛苦喚醒人民為國(guó)捐軀，用一段段犀利、尖刻的文字揭露軍閥的罪惡與黑暗。他不僅是文字戰(zhàn)爭(zhēng)中不可或缺的一員，更用自己的文字激發(fā)了中華兒女的愛(ài)國(guó)之情。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他還是一個(gè)替別人想得多的英雄。
魯迅先生被人們譽(yù)為“民族魂”，其主要原因是他處處為別人著想，卻常常忽略了自己。他“俯首甘為孺子牛”的愿望，促使他日日夜夜為中華民族而忙碌著。他為人民做牛做馬，無(wú)一句怨言。他身為大文豪，卻毫不驕傲。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他雖早已逝去，但是就如同臧克家所言：“有的人死了，他還活著”。魯迅先生的愛(ài)國(guó)精神一直在中華人民的心中，魯迅先生一直在我們中華人民的心中。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
俄國(guó)人曾說(shuō)過(guò)他們有列夫托爾斯泰，英國(guó)人有莎士比亞，而我們中國(guó)人可以驕傲地說(shuō)：“我們有一位英雄，他就是——魯迅先生！”
我心目中的青春篇十六
暖國(guó)的春，總是那么的心急。
剛剛邁入3月門(mén)檻兒，便再也耐不住性子了—一時(shí)間百花爭(zhēng)艷，楊柳依依。和煦的春風(fēng)輕輕柔柔地拂過(guò)，整個(gè)大地都變得暖洋洋的。但這不是，它更像熱浪般的夏。
朔方的春，總是那么的冰冷。
已時(shí)值4月，卻還是那樣的漠然——北風(fēng)怒吼，千里冰封。一陣大雪呼嘯而來(lái)，整個(gè)世界都穿上了透不過(guò)氣的素裝。這更不是我的心目中的春，它分明就是凄冷的冬。
時(shí)值三月，寒風(fēng)依舊。溫度表的示數(shù)告訴我們，這還是冬。但感覺(jué)已愈發(fā)強(qiáng)烈地喊道：“春，已經(jīng)來(lái)了！
湖面上那一層薄薄的冰，似乎已化卻了，又似乎還有。人工島上，小草好像還未萌發(fā)，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻是一片若有若無(wú)的綠色。呵呵，這是否就是大詩(shī)人韓愈筆下的”草色遙看近卻無(wú)“呢？運(yùn)河兩岸，楊柳確乎沒(méi)有抽枝，可早已萌發(fā)出了嫩嫩的芽?jī)骸＿h(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，是一片淡淡的嫩黃——這黃色，暗淡之下卻又透著一筆濃烈的生機(jī)。
正午，薄冰化卻了。和煦的風(fēng)兒悄悄拂過(guò)，蕩起一串碧綠的微波。還有那湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，映在明澈的湖水里，似乎把那一切切的寒冷，一切一切的凜冽，都趕出這個(gè)世界了。
然而傍晚，太陽(yáng)將落的時(shí)候，那寒冬又好似咆哮而來(lái)。利劍似的北風(fēng)又刺在臉上，天依舊是藍(lán)的，可又添了一筆不明不白的灰。再加上夕陽(yáng)大片大片的昏紅，世界又仿佛昏昏欲睡了。
這就是家鄉(xiāng)的春。它仿佛已來(lái)過(guò)，卻又好似還沒(méi)有。這樣的若即若離，這樣的亦真亦幻，帶來(lái)了一種無(wú)論是暖國(guó)，還是朔方，都不曾具有的美感。它來(lái)了，但還有一定的距離。這一分朦朧，這一分自然，這一分嬌柔，這一分典雅，使得人們沒(méi)有理由不拿出更愉悅的心情去尋找她，迎接她，贊美她，招待她。
這就是，若即若離，亦真亦幻的春。
我心目中的青春篇十七
一抹新綠如油彩般的泥土上漸漸散開(kāi)，帶來(lái)了一份心曠神怡和春的信息。水流淌著，在春天的湖中涌動(dòng)，褪盡了冬天的蒼白，將那一抹春之綠，融進(jìn)了自己柔美的軀體。我早已感受到那春的來(lái)臨，那枝頭頂出的第一枚青色的枝芽，那水中游動(dòng)的第一尾細(xì)魚(yú)，那枝枯草堆中騰出的第一縷綠意！一切春的信息，都被我的眼所捕捉！
曾有人說(shuō)：“人生中最可怕的不是沒(méi)有春天，而是春天在你身邊徘徊，你卻不聞不見(jiàn)?！笔前?！并不是沒(méi)有春天，而是你感覺(jué)不到春天的到來(lái)！
無(wú)處不在或滲透在每一寸土地間或凌駕于九天之上；姿態(tài)端莊帶著希望款款而來(lái)又輕盈地飄飛而去不留痕跡又確實(shí)存在；是永恒的春是承載汗水的泥土芬芳是洗滌靈魂的清澈溪水是種下種子的時(shí)刻是期待豐收的季節(jié)是締造成功的歲月。
人的心中有四季，尋覓心中的春，才能真正理解“春天來(lái)了”的含義。
此時(shí)此刻，我知道正是春天的第一縷光輝照耀著我的成長(zhǎng)，它將給我一生光芒……。
藏一分春天在心里，讓它溫暖你的心，讓你不再為寒冷所迫！藏一分春天在心里，讓它給你帶來(lái)希望，讓你不再迷茫！藏一分春天在心里，讓它給你點(diǎn)一盞指路明燈！
這邊是春，！
我心目中的青春篇十八
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
在京劇中，他被塑造為一個(gè)白臉奸臣，在《三國(guó)演義》中，他挾天子以令諸侯，使盡陰招，但這都不是他真正的面目，他，曹操，是我心目中的英雄。
寬容如曹操者也，必為英雄。
而官渡一戰(zhàn)后，黃河以北的大部分地區(qū)生靈涂炭，遍地哀鴻，曹操見(jiàn)到這民不聊生的情景，異常心痛，下令免除當(dāng)?shù)匾荒甑尼嬉圪x稅，并大力改革，加重懲治好強(qiáng)兼并土地的豪強(qiáng)，這使百姓十分高興。《三國(guó)志》中說(shuō)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展，曹操由此得到黃河大部分地區(qū)的民心，百姓十分愛(ài)戴曹操，為以后的發(fā)展提供了條件。
愛(ài)民如子如曹操者也，必為英雄。
而曾經(jīng)，戰(zhàn)前，袁紹問(wèn)曹操“若事不輯，則方面何所可據(jù)?”并自認(rèn)以黃河之阻，燕、代之險(xiǎn)，兼有戎狄部眾，方可長(zhǎng)久。但曹操思考片刻，卻認(rèn)為：“吾擁天下之人”即可，他只需任用天下富有智慧和能力的人，用道義來(lái)駕御他們，在什么地方都可以成功。
確實(shí)，曹操之愛(ài)才，世人皆知，關(guān)云長(zhǎng)曾被曹操抓去，但曹操親自為他松綁，并奉為座上賓，以赤兔寶馬之厚禮贈(zèng)與他，為何?他嗜才如命，但關(guān)云長(zhǎng)還是走了，他沒(méi)有阻攔，為何?他愛(ài)才，不忍殺。
唯才是用如曹操者也，必為英雄。
《三國(guó)志》中評(píng)價(jià)他為“非常之人，超世之杰也”。曹操的堅(jiān)韌不拔，他的寬以待人，愛(ài)民愛(ài)才，他的雄心壯志與他的魄力，成就了這樣一個(gè)我心目中的英雄。
我心目中的青春篇十九
在我的心目中：你是一個(gè)別具一格的人，你是一個(gè)不攀權(quán)附貴的人，你是一個(gè)永遠(yuǎn)相信“天生我材必有用”的人，你就是一代詩(shī)仙李白！
大川大河的浩蕩氣魄孕育著你的浪漫詩(shī)文，陶冶著你的情操！“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表現(xiàn)出你和孟浩然之間的深厚友情。從《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》中，我們可以體會(huì)到你精神上所承受的重壓，但我們更應(yīng)注意的是你并未放棄自己的理想與追求，詩(shī)中仍然傾注著你豪邁慷慨的情懷。你那種豪放坦率的灑脫也表現(xiàn)得淋漓盡致。美麗的山河是你創(chuàng)作的靈感，那皎潔的明月是你情感的寄托。從記事起我們就會(huì)背“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”那是最簡(jiǎn)潔的思鄉(xiāng)，那是最簡(jiǎn)單的樸素的摯愛(ài)。小學(xué)時(shí)，我們又讀你的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！蹦愕奶煺胬寺芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”你的逸興壯思躍然紙上。你用你縱橫恣肆的筆寫(xiě)著你對(duì)自然風(fēng)景的熱愛(ài)，對(duì)這片土地最真摯的愛(ài)。
你的闊達(dá)胸襟，對(duì)自由的渴望所作出的努力是你畢生的追求，我喜歡你那氣勢(shì)浩蕩的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的豪言壯語(yǔ)！
這就是你一代詩(shī)仙李白，這就是你我眼中的李白！
我心目中的青春篇二十
每個(gè)人心里面都有一個(gè)屬于她/他自己的學(xué)校，而我心里面所理想的學(xué)校是一個(gè)既美麗而又溫馨的學(xué)校，并且功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校，使到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能夠很愉悅地學(xué)習(xí)，也可以學(xué)到很多的知識(shí)。
門(mén)面第一感覺(jué)，就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門(mén)，而是那春藤繚繞的拱形門(mén)；走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)幾條綠茵茵的小路就可以通過(guò)校園里的各個(gè)角落，校園中間是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上綠色環(huán)保型地板，當(dāng)我們?cè)谏厦孀霾?、奔跑時(shí)摔倒了也不致于頭破血流；大風(fēng)吹來(lái)也不會(huì)灰塵滿天。
大門(mén)正對(duì)的是一座高大宏偉的教學(xué)樓我們?cè)僖膊挥迷谀菗頂D的小教室里學(xué)習(xí)，走近一看，一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室，那就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
教學(xué)樓下面有一個(gè)大大的花園，花園旁外兩邊各有一個(gè)噴水池，池里有許多錢(qián)幣，那錢(qián)幣是學(xué)生在許愿時(shí)丟下去的，一個(gè)錢(qián)幣代表一個(gè)心愿，傳說(shuō)只要人對(duì)著噴水池許愿，許完愿后再丟下一個(gè)錢(qián)幣，愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
教學(xué)樓左邊有一個(gè)游泳池，一個(gè)圖書(shū)館，右邊有學(xué)生宿舍、教師公寓，學(xué)生宿舍下有一排整齊的樹(shù)木，樹(shù)木下面有許多秋千，下課了同學(xué)們可以去那里放松心情，游泳池和圖書(shū)館前面是一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，臺(tái)下種有少許的花草在舞臺(tái)上同學(xué)們可以一展身手。舞臺(tái)的右邊有一個(gè)食堂，食堂里面的飯菜既營(yíng)養(yǎng)又豐富，它不斷的給我們真充力量，讓我們更有精力地學(xué)習(xí)。
啊！我心目中那既美麗又溫馨的學(xué)校啊！我真希望現(xiàn)實(shí)中有這樣的學(xué)校，因?yàn)檫@樣的學(xué)校既沒(méi)有仇恨，也沒(méi)有害怕和悲傷，只有快樂(lè)、友好、愉快的心情。
我心目中的青春篇一
“春來(lái)早，清夢(mèng)擾，樓臺(tái)小聚誦今朝，又何妨布衣青山坳...”伴隨著輕快的旋律，春來(lái)到了人間。古往今來(lái)，許多文人墨客都吟詠過(guò)春，然“覽物之情，得無(wú)異乎？”于是，提筆，勾勒我心中的春。
“春來(lái)千紅共芳菲，落花軟，燕雙飛?！贝禾煊肋h(yuǎn)是清新與嬌媚并存，如詩(shī)如畫(huà)，浪漫至極。走在小巷里，雖然兩旁的墻壁沒(méi)有充滿古韻，也無(wú)法窺得“一枝紅杏出墻來(lái)”的意境，但卻意外地收獲了一叢迎春花。那鮮艷而嬌嫩的顏色抨擊著我的心，讓我忍不住把那花朵想成一張張笑臉，想成那一個(gè)個(gè)陪在我身邊的朋友。那燦爛的笑容啊，照亮了我的世界，溫暖了我的心。那就把這番美景收在我的心底吧。
“客舍青青柳色新。”遠(yuǎn)眺那小溪邊的幾顆垂柳，的確是細(xì)柳如眉，綠得沁人。但我所處的絕不是“客舍”，而是給予我所有關(guān)心與愛(ài)護(hù)的家。行至樹(shù)下，抬首，一些柳枝在微風(fēng)的吹拂下?lián)徇^(guò)我的臉，恍若母親的手，輕柔舒適，輕易地?fù)軇?dòng)我心底的那根弦。那綠綠得多么純粹，好似母親對(duì)我的心，那么精致，那么澄澈，讓人忍不住把它收藏在心底。
“梨花作酒一瓣入心涼。”我曾把梨花，李花，櫻桃花混為一談，現(xiàn)在好不容易才區(qū)分開(kāi)來(lái)。細(xì)細(xì)分辨，才發(fā)現(xiàn)每種花雖顏色相近，卻有不同的美感。一場(chǎng)雨后，地上鋪滿了沁涼而柔軟的花瓣。撿起一瓣，晶瑩的雨水沾在手上，涼入心底，花瓣上雖有污泥但仍不能掩蓋花朵本身的純白如雪，讓我不禁想起“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，休教污泥掩風(fēng)流。”這一句話。這份遺世獨(dú)立的心境也把它收藏了吧。
滿樹(shù)緋紅，落紅如雨，桃花開(kāi)得張揚(yáng)而恣意，落得瀟灑而美麗。雖有人嫌她輕佻，但她絕不因他人的意見(jiàn)而改變自己。她雖沒(méi)有梅花的傲骨。沒(méi)有荷花的清華，沒(méi)有蘭花的幽獨(dú)...但她敢于在千嬌百媚的春天綻放，敢與花中之王爭(zhēng)一分春色，這份自信與傲然也值得用心品味。
人皆慕長(zhǎng)生，只道不必，紅塵輾轉(zhuǎn)，然那些如曇花般一現(xiàn)的美景卻在無(wú)數(shù)的輪回中做到了真正的長(zhǎng)生。今世既去，來(lái)世再惜，又何須苦苦求索，這份豁達(dá)的心境值得放在心中。
我心目中的青春篇二
黃河象征著我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈，立志向前的精神。一曲《黃河大合唱》唱出了黃河的恢弘與不屈。《黃河大合唱》是著名詩(shī)人光未然（張光年）為配合音樂(lè)家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂(lè)而寫(xiě)的組詩(shī)》《黃河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章，分別是：《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來(lái)》《黃河對(duì)口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》。詩(shī)中雄奇的想像與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫(huà)卷，歌唱苦難與抗?fàn)帲坍?huà)黃河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場(chǎng)面。冼星海稱贊它“充滿美，充滿寫(xiě)實(shí)、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒(méi)有渡過(guò)黃河的人和到過(guò)黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫(xiě)出數(shù)千年來(lái)的偉大黃河的歷史了”：“烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)了彼岸。這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利。”詩(shī)人站在高山之巔，代表祖國(guó)英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢(shì)宏偉，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并且要學(xué)習(xí)它的榜樣，像它一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！
黃河，磅礴、恢弘、雄壯、闊大，面對(duì)著黃河，我們當(dāng)中的每一個(gè)人都顯得緲小。但黃河的文化，黃河的精神卻傳承了中華民族燦爛的文化精髓，鼓舞著一代又一代的炎黃子孫！
我心目中的青春篇三
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@幾天的一場(chǎng)場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，使得那黃的像一串串碎金子的迎春花，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，還有那白得如玉的月季花，都競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女孩綻放著自己絢麗的生命?？矗切┞勏愣鴣?lái)的小蜜蜂們，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。瞧！柳樹(shù)也不甘寂寞了，舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，相互映襯著，真是美極了!柔和的細(xì)風(fēng)挾著毛毛小雨，柳枝細(xì)葉也悄悄煙霧蒙蒙，充滿了無(wú)限的詩(shī)意。此時(shí)此刻，一切開(kāi)始慢慢蘇醒，萬(wàn)物等待著春風(fēng)春雨。
春天就像天使，而春風(fēng)就像天使施的一道魔法，喚醒小草重披綠裝；幫助鮮花恢復(fù)她們那嬌艷的容顏；大樹(shù)褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽(yáng)光中爬出，開(kāi)始在田野里與老鼠“嬉戲”；河水變得溫暖起來(lái)，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進(jìn)水中，在水中追逐；天氣變暖了，消息靈通的大雁不請(qǐng)自來(lái)，也從南方飛了回來(lái)。一切的一切都在春風(fēng)的帶領(lǐng)下變得生機(jī)勃勃起來(lái)。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤(rùn),有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī),有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔，永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃，活力四射。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡(jiǎn)單，美好。
我心目中的青春篇四
題記：虹理應(yīng)是五光十色的綺麗，每當(dāng)多情的陽(yáng)光和善良的雨滴幫它穿上炫彩迷人的外衣時(shí)，她立刻就平添了與往日不符的獨(dú)特神韻。
對(duì)！虹的確如此，它用自己的彩橋橫空博得了眾人的眼球，色澤鮮艷的她吊足了大家的胃口。虹一向明艷動(dòng)人，她那與生俱來(lái)的氣質(zhì)如同花朵編織的環(huán)帶，有的如同一塊塊闊綽的布段，有的如同一點(diǎn)點(diǎn)零星一樣點(diǎn)綴在多瑙河般的天際。
在我眼中，彩虹就像少女未打結(jié)的領(lǐng)帶一樣奪目靚麗，猶如多彩的綢緞一樣令人魂?duì)繅?mèng)繞。她總是因?yàn)橛甑蜗胍H吻大地時(shí)發(fā)出的急促呼吸而舒心的笑，那是一種今人不可名狀的溫柔愜意。
瞧吧！雨后彩虹沖著大地會(huì)心一笑，我想這絕對(duì)是一種最真切的活潑開(kāi)朗。云朵也仿佛幸福的不知該怎么辦似的漫步在屬于自己的天堂。虹還在繼續(xù)笑著，笑的很貼切，很隨和。
我真想讓虹依偎在我身邊，讓我來(lái)保護(hù)她，來(lái)問(wèn)候關(guān)心她。聽(tīng)吧！它仿佛在向大地訴說(shuō)著什么。當(dāng)一滴滴小雨滴細(xì)滑的被像珍珠一樣穿起練成一條筆直的`線時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)形成的雨簾變得薄了，好像用手一揉就會(huì)碎的無(wú)聲無(wú)息，落在地上，就會(huì)濺起豆大的瀲滟。此時(shí)此刻我不僅在驚嘆大自然力量的神奇，我更加佩服的是豁達(dá)的雨滴殞身不恤的精彩！
此時(shí)的虹雨后方初見(jiàn)，謝謝虹你的寵辱不驚深深的感染了我，我一直很欣賞這七彩斑斕的圓弧橫跨天際，這足夠令我激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次。氣貫長(zhǎng)虹絕不是一句空話，我要告訴你，這是一句令人能拍案叫絕的感覺(jué)，這種在我心目中若隱若現(xiàn)的光芒萬(wàn)丈多么令我振奮啊！
我認(rèn)為，虹是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫組成的一朵七彩花，她太過(guò)漂亮，足夠迷暈我的雙目，鮮艷的令我嘆為觀止，這朵七彩花所蘊(yùn)藏的夢(mèng)的種子就這么深深的根植在我的心里，那樣的許久許久，要我說(shuō)，這是個(gè)多么令我留戀的時(shí)刻！
既然彩虹能夠給我們每個(gè)人編織一個(gè)理想的動(dòng)人童話，那就讓我們珍愛(ài)她吧！
我心目中的青春篇五
是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹(shù)、梨樹(shù)開(kāi)滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河水解凍了，鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫(huà)。
是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識(shí)，耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)；再也沒(méi)有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間，同學(xué)們?cè)谇蚩蛳麓┧?，在足球?chǎng)上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們?cè)谵k公室中，輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的輕松、樂(lè)趣，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
是道德的春天人們堅(jiān)守在各自的崗位上，時(shí)時(shí)刻刻為他人著想，孝敬父母、愛(ài)護(hù)妻兒、敬重長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說(shuō)好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點(diǎn)寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會(huì)更和諧，生活更美好。
這就是天。我熱愛(ài)春天，向往春天，我堅(jiān)信只要我們用愛(ài)心播下希望的種子，天將永駐人間，繁花似錦！
我心目中的青春篇六
青春好比是籠中的小鳥(niǎo)對(duì)自由的渴望，青春意味著成長(zhǎng)，意味著凡事自己決定，意味著一切。
然而小鳥(niǎo)卻不知道自由的背后籠罩著現(xiàn)實(shí)的壓力，如同大山一般壓得人大汗淋漓，呼不出氣來(lái)。對(duì)于小時(shí)候的我，青春意味著無(wú)拘無(wú)束，那是自由。青春就是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后可以脫離父母的梵梵細(xì)語(yǔ)，可以像大哥哥姐姐一樣自由的玩耍。于是我便盼。我問(wèn)媽媽：我什么時(shí)候長(zhǎng)大？我要變得青春。
等你明白了什么是青春你也長(zhǎng)大了。就不需要問(wèn)我了。這時(shí)的我心中有了一種理想，那就是尋找青春，青春像一把火團(tuán)燃燒著我的內(nèi)心，開(kāi)始無(wú)時(shí)無(wú)刻的盼望長(zhǎng)大，在種種的磨難與挫折中，我告訴自己，成長(zhǎng)就是現(xiàn)在離長(zhǎng)大不遠(yuǎn)了。
這時(shí)我的心中又燃起了希望的火焰。后來(lái)，畢業(yè)了，我站在哪往日與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上，回憶著逝去的每一天，發(fā)現(xiàn)我并不孤獨(dú)。每一塊土地蘊(yùn)含著我們的汗水與淚水，每一條椅子上都留著我們的體溫。站在樹(shù)下，任由著風(fēng)輕輕的吹過(guò)臉頰，風(fēng)是輕的但顯得異常猛烈我如一葉在大海之中的扁舟岌岌可危，孤獨(dú)籠罩著一切，天黑下來(lái)了，仿佛世界都失去了顏色。
漸漸地習(xí)慣了風(fēng)的吹打，腦海之中感覺(jué)缺了點(diǎn)什么、又感覺(jué)多了點(diǎn)什么。多的是現(xiàn)實(shí)的壓迫。咦？我怎么會(huì)想這么多？這時(shí)我想到了，原來(lái)我一直苦苦追尋的青春就在旁邊，青春就是熱血無(wú)憂無(wú)慮。雖然我忽略了青春卻度過(guò)了青春，那時(shí)的日子雖然青澀卻耐人尋味。不在乎天長(zhǎng)地久只在乎曾經(jīng)擁有，度過(guò)了日子我們不應(yīng)為過(guò)去而后悔，應(yīng)該為我們的快樂(lè)而珍惜，青春就是這么簡(jiǎn)單。
我心目中的青春篇七
我心目中的青春，不知道是不是和別人不一樣，別具一格，但在我心里卻一直有它的樣子。小時(shí)候我總是盼望著長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大了又希望自己還是個(gè)孩子，愈長(zhǎng)大愈孤單。而我總是一直在祝福自己能夠掙脫孤獨(dú)的枷鎖，可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地我怎么都轉(zhuǎn)不出來(lái)孤單的影子來(lái)。原來(lái)青春不是我想要是什么樣子就會(huì)是什么樣子。青春有的時(shí)候是不會(huì)按照我的意愿出牌的。
慢慢地，我從破繭到成蝶，在成長(zhǎng)的歲月里不僅經(jīng)受了很多的無(wú)奈，更承受住了很多的傷害。某一天起我喜歡淋雨，都說(shuō)喜歡淋雨的人心中一定有心事，因?yàn)橄矚g淋雨的人心思都很細(xì)膩。可是，正是因?yàn)榧?xì)膩的心思，讓我變得孤單，并從此那些單純的歡聲笑語(yǔ)變成了一種奢侈。
青春呀，青春，我害怕它逝去，又不知道對(duì)待它的該何去何從，怎樣好好地把握。既擔(dān)心對(duì)不起自己，又擔(dān)心燈火闌珊處的那兩行淚水，于是就總想把青春扮演得五彩斑斕，祈禱青春一世平安。可在青春的路上，我前行的腳步猶如迷了路的火車(chē)，看不清方向，看不見(jiàn)路標(biāo)，不知道這條路該伸去何方。一路風(fēng)雨兼程，一路暈眩迷茫。盡管我想著青春之路的風(fēng)雨無(wú)阻，也知道人生理想總是美麗的，而得到的回報(bào)依舊還是不盡人意。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，其實(shí)這些我都知道，可是我卻不能一開(kāi)始就變得大度。
抬頭挺胸，還是像最初的那個(gè)樣子，懷揣著那份堅(jiān)持和執(zhí)著，昂首闊步向前。無(wú)數(shù)次我在心里告訴自己，哪怕傷痕累累，也要初衷不改。當(dāng)無(wú)數(shù)迷惑擺在眼前，我只能一次次挑開(kāi)迷霧，去踏遍千山萬(wàn)水。而這些，只為尋找青春的美麗，只為青春少一些后悔。未來(lái)的路一直都在延伸下去，雖然中途坎坷依然，然，勇敢一直在呼喚。披荊斬棘，只為證明自己的勇敢執(zhí)著，只為到得了心里面的那塊夾雜淚水、夾雜歡笑、夾雜圣潔的地方，那是一塊幸福的地方，是我心馳神往的地方。
青春一直在繼續(xù)，歲月的年輪也在瘋長(zhǎng)，故事的情節(jié)繼續(xù)上演，大多都很雷同。某天。比我年幼的人說(shuō)我老了，我有時(shí)候也會(huì)開(kāi)玩笑般地說(shuō)自己是個(gè)老人。久而久之，連同自己在內(nèi)都在告訴自己。其實(shí)自己早已告別了幼稚，告別了心里面那些只知道幻想的年代。而正在走的，即將要走的，以后要走的，應(yīng)該換作一條穩(wěn)重、睿智、成熟的道路。我不該再那么任性了，不該再做錯(cuò)太多的事情來(lái)讓自己都覺(jué)得無(wú)法原諒。
苦澀、甜蜜、傷痛、瘋狂的青春，其實(shí)青春不再是單純的樣子。某一天起，我似乎覺(jué)得很多幸福都很久遠(yuǎn)，甚至都消失了，可是我不愿意去相信那些純真早如過(guò)眼云煙，總是相信青春里還有那些消失不掉的單純，所以我在丟失之后，一直在尋找青春的味道。
這是若干年后我會(huì)做的同樣一件事，總是在那些忙碌的日子里去尋找過(guò)去留下的痕跡。
總想給青春賦予的色彩和味道。原來(lái)青春一直都是有聲有色的，驀然回首才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己還不了解青春，有過(guò)的那些傷痛便成為了一種見(jiàn)證，同時(shí)也成為了在青春的路上我付出的代價(jià)?？墒沁@份代價(jià)太大了，大到我都承受不起。作為奮斗的八零后，若我不是富二代，就注定要在青春這條路上流下很多心酸的淚水，而付出的汗水也是那么廉價(jià)。可是這些在別人眼里都不重要。青春的路上，面對(duì)那些流下的汗水和淚水，我好想大聲地問(wèn)世人，難道這個(gè)世界上的人都變得自私了嗎？從那時(shí)起，一個(gè)詞語(yǔ)“公平”縈繞在我心間。我多少次都好想問(wèn)天、問(wèn)地，問(wèn)那些傷害我的人，問(wèn)他們這個(gè)世界還有公平可言嗎？為什么讓我遍體鱗傷呢?我受傷，只是因?yàn)槲以诤醵?，若是不在乎，不論這個(gè)世界多么冷漠，或者多么風(fēng)情萬(wàn)種，都和我無(wú)關(guān)，那么我是不會(huì)受傷的。
在我每個(gè)人的心里，對(duì)于青春都有自己對(duì)它的輪廓定義以及味道、色彩?？墒敲總€(gè)人都有一樣的同感，青春是一張色味俱全的網(wǎng)，網(wǎng)住我不拋棄，不放棄，網(wǎng)住了我太多的淚水和汗水。青春在美麗的同時(shí)也在無(wú)情地傷害著我。
若人生只如初見(jiàn)，那么我真的永遠(yuǎn)也不想長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都只想做那個(gè)單純的樣子?？墒乔靶械哪_步是停不了的'車(chē)輪，我只能隨歲月的無(wú)情飄逝，承受住歲月無(wú)情變遷后，在歷練里一次次變得強(qiáng)大起來(lái)。是太年輕，亦或許是我還沒(méi)有資本。而這些資本是閱歷，是財(cái)富，是那些所有幸福的籌碼。青春的我對(duì)幸福的籌碼而言，真的一無(wú)所有。這，在我和很多人的心里都變得是那么現(xiàn)實(shí)的一句話。
如此看來(lái)，青春是一把傷人的利劍，一次次割痛我上進(jìn)的心靈。在傷痛面前，若放棄了就沒(méi)有那么累了，可是放棄了我就找不到幸福了，青春頓時(shí)讓我覺(jué)得進(jìn)退兩難。我唯一能做的，就是堅(jiān)強(qiáng)地走下去，也只有這樣，幸福才有希望，一切都才有可能。我一面重復(fù)著憂傷，另一面又變得穩(wěn)重成熟，在這個(gè)過(guò)程里我笑了，笑的時(shí)候也哭了，而這些是因?yàn)槲以谇啻旱穆飞鲜軅恕?BR> 受傷了又如何呢？誰(shuí)都知道青春很短暫，不想容顏老去抱著歲月后悔莫及，到時(shí)候夕陽(yáng)再好，都已經(jīng)是近黃昏，已無(wú)力把逝去的青春年華拉回來(lái)。那么身處青春的我，雖然很多美好的事情都還是遙遙無(wú)期，我不知道何時(shí)能夠到達(dá)，可是青春就是我固執(zhí)地認(rèn)為是最大的財(cái)富。青春里我精力是最充沛的，青春里我有挑戰(zhàn)和奮斗的資本就是年輕，就是時(shí)間。古往今來(lái)，有很多的詩(shī)詞古句告訴我要珍惜時(shí)間，珍惜青春。既然那些名言可以流傳上千年，那么它就有它存在和不可推翻的道理。相信它，接受它，那么我就可以站在先人走過(guò)的路上繼續(xù)朝前走了，也許這樣就可以讓自己少走一些彎路，這樣離成功也就從遙遙無(wú)期變得指日可待了。讓我轟轟烈烈把握青春的年華，讓山水不要褪去顏色和棱痕，讓青春在心里永駐，對(duì)酒當(dāng)歌唱出青春的憂傷喜悅，讓青春因我而鮮紅。
在不是一帆風(fēng)順的青春里游蕩，在無(wú)數(shù)次希望變成絕望又變成希望的這個(gè)過(guò)程中，就讓內(nèi)心在那些失敗和委屈里學(xué)會(huì)迅速變得剛烈起來(lái)。我記不清楚在青春的流年里經(jīng)受過(guò)多少苦痛，我也不會(huì)知道青春有多少個(gè)轉(zhuǎn)彎的站臺(tái)，有多少次傷痛別離，有多少失敗成功。未來(lái)對(duì)于我都是未知的，若是可以預(yù)知未來(lái)，也許我的心里就不會(huì)再有那么多的渺茫和無(wú)奈了。但是，我要學(xué)會(huì)看淡云卷云舒，坦然接受云淡風(fēng)輕，勇敢面對(duì)得失成敗。無(wú)論歲月如何變遷，多年后，對(duì)得起走過(guò)的青春，這樣足矣。如此，便是人生最好的風(fēng)景了。
青春一直都在繼續(xù)著，在孤單的時(shí)候真的會(huì)被那些無(wú)情的事情弄得想哭出來(lái)，可是多少傷心無(wú)奈都化作無(wú)言的淚水，滾燙地劃過(guò)臉頰，很多時(shí)候面對(duì)這條坎坷的青春路，我真的好想有個(gè)圣人來(lái)告訴自己到底是哪出錯(cuò)了，為什么讓自己如此地傷，這樣對(duì)我公平嗎？不是我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，是青春真的是一張無(wú)情的網(wǎng)，網(wǎng)住了自己，網(wǎng)住了時(shí)間，網(wǎng)住了那些鏗鏘的腳步。那些傷痛不止一次束縛了自己，只是我一直都在努力掙脫那些枷鎖，勇敢地尋找心里面的幸福而已。夜深人靜時(shí)，讓一份寧?kù)o輕輕地觸動(dòng)心中的旋律，讓心靈告訴自己青春的樣子，譜寫(xiě)一曲讓人唱得落淚的、感動(dòng)的、鏗鏘的青春的歌謠，唱響屬于自己的青春歌謠。把那些快樂(lè)的，憂傷的，委屈的都唱出來(lái)，這樣心里面就會(huì)騰出更多盛裝力量和微笑的空間，從而讓內(nèi)心強(qiáng)大起來(lái)如磐石。若向前的步伐堅(jiān)韌得不會(huì)轉(zhuǎn)移，那么前進(jìn)的方向也會(huì)變得清晰起來(lái)的。說(shuō)太多振奮人心的話語(yǔ)，哪怕是在給自己打氣也好，自我安慰也罷，反正只要我自始至終地對(duì)心里面認(rèn)為是正確的事情執(zhí)著走下去，那么青春的這段旅程，當(dāng)我老了的時(shí)候面對(duì)走過(guò)的那些時(shí)，會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，這個(gè)青春，自己走對(duì)了，這樣就是我的一道最亮麗的人生風(fēng)景了。
我心目中的青春就是這樣子，我只想好好面對(duì)正在擁有的青春。青春，青春，青春！無(wú)論你怎么傷人，我都做好準(zhǔn)備，大聲唱響你，我要讓你美麗起來(lái)；青春，青春，青春，所有的這些，只是因?yàn)樵谌松穆飞?，我只有你一個(gè)青春；青春，青春，青春，原諒我的瘋狂與執(zhí)著，只希望你能明白我的良苦用心后，善待我。你知道嗎？這顆想要把你走好的心實(shí)在是太累太累！你不知道為了走好這段路，我流過(guò)多少汗水和淚水，都說(shuō)心傷了很難愈合，可是我還是那個(gè)樣子，嚴(yán)格要求自己，不偏離人生的軌道，即便你是杯中水，鏡中月，我都想牢牢地把你把握好。
我心目中的青春篇八
每個(gè)人都在復(fù)述著這本日記的內(nèi)容。只有那些認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，為人民服務(wù)的人，才會(huì)是是這本日記的主角。而那些整天糊糊涂涂過(guò)日，整天為所欲為危害社會(huì)的熱，則是這本日記的配角甚至是跑龍?zhí)住?BR> 在這個(gè)世界上每天都發(fā)生不少災(zāi)難，這些災(zāi)難也被記下了。讓人們以后可以去避免那些災(zāi)難。
并不是每一按都只是悲劇，也有喜劇。有的人結(jié)婚，有的全家團(tuán)聚，都得得到功名利祿。這些都是記在最前面。
ps：有事不好的請(qǐng)指出。
我心目中的青春篇九
旭日當(dāng)空，清風(fēng)煦煦，萬(wàn)芳沓至的春天正向我們走來(lái)，我徜徉在春意濃濃的大自然之中，陶醉在春色滿園的人間天堂里。春的氣息把我們心靈洗滌，萬(wàn)事萬(wàn)物此時(shí)縈繞著我的心懷，溫潤(rùn)著我們欲動(dòng)的心田。
有人說(shuō)，到了不惑之年往往能掀開(kāi)懷舊的心悸，對(duì)于過(guò)去往事淡淡的追懷，時(shí)時(shí)地反映出對(duì)于情感有著特別的敏銳。對(duì)于往昔的舊情有著更加想往，這時(shí)候，會(huì)給我的追憶插上翅膀，也許那深藏在故鄉(xiāng)煙塵里的童年故事，還有學(xué)生時(shí)代純真的情感，都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際。
今天，哈爾濱上學(xué)的女兒要到兒時(shí)的同學(xué)曉光家做客，我真的有些不好思，因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)多么讓人勞心，多么讓人勞神，此時(shí)，這一盛情卻讓我既感激又高興，希望我的女兒能得到她這份真摯的愛(ài)。
我們倆是兒時(shí)的伙伴又是同學(xué)，可以說(shuō)是光腚娃，小時(shí)的她長(zhǎng)的美麗，是我們同學(xué)的心目中的飄亮妹，可她在學(xué)校時(shí)真是厲害，比男孩們都要淘，不愛(ài)學(xué)習(xí)天天愛(ài)和男孩兒們打架，所以，她成了我永久的記憶。
歲月真實(shí)地記載著思想的印記，留下了心靈碾出的轍跡，時(shí)光荏苒，歲月依舊。我們的關(guān)心相互溫暖著，我心底那份最深的摯愛(ài)被輕輕牽起，成為今生永恒的牽掛。讓回憶載著思緒的音符跳躍在一片溫暖愜意的春光里，同時(shí)舞盡人間的真情，盡享人間友情的溫馨甜蜜。
如今，我們都成了家，五十歲的人很珍惜這份友誼，她高中畢業(yè)后就和我們失去了聯(lián)系，直到08年我內(nèi)心牽掛的這個(gè)人終于找到了，在她無(wú)影無(wú)蹤日子里，真是讓我思念和牽掛，能在來(lái)去匆忙中有緣相逢是幸福的事，這相互關(guān)注，真心相待更是一生的造化。
第一次的重逢還是在她母親的靈堂前，那時(shí)她真是憔悴，看不到她年少時(shí)的美麗，她也許老了，不是她不幸福，經(jīng)濟(jì)還很富裕，當(dāng)時(shí)她找了個(gè)開(kāi)火車(chē)的丈夫，去了大城市佳木斯，幾年后隨單位遷轉(zhuǎn)來(lái)到了哈爾濱，那天最讓我感動(dòng)的是，她將我們當(dāng)成了親人，因?yàn)楣陋?dú)在外，家又沒(méi)了親人，只好能和我們說(shuō)說(shuō)知心話。
她的命運(yùn)也許比我們好，可這些年來(lái)不知她怎樣過(guò)來(lái)的.，我相信她的聰明伶俐，大字不識(shí)的人能成為一名會(huì)計(jì)工作者，真是不簡(jiǎn)單，不知她付出了多少常人的努力。本地的同學(xué)我們來(lái)往的頻繁，一份情同手足的親情般的友情永遠(yuǎn)是人生的一筆財(cái)富，我們真的用真心去珍惜善待。
今天，她那份友情讓我重新欣賞到了她的美麗，這時(shí)能領(lǐng)悟文字中的她，也是能得到愉悅般的享受。文字織就友誼的天空，真情鼓起友誼的風(fēng)帆，坦然的胸襟載著友誼的輕舟在文海里蕩漾。愿同學(xué)您一生平安幸福！我相信你會(huì)過(guò)得更好，愿所有的好運(yùn)、如意都眷顧你，愿健康平安永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)你！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我心目中的青春篇十
我心目中的好老師是亦師、亦友、亦父、亦母的馮老師。記憶最深刻是九十代初那碗沒(méi)有味道的面條。那年冬天來(lái)得特別早，我風(fēng)濕病特別嚴(yán)重，對(duì)生命一度產(chǎn)生絕望，就在我徘徊在生命的十字路口的時(shí)候，我們換了新的班主任馮老師。她可能是剛畢業(yè)，也可能是從其他學(xué)校新調(diào)來(lái)的，總之她很年輕，又不熟悉周邊環(huán)境。她教我們語(yǔ)文，對(duì)于她的語(yǔ)文課，我印象十分模糊，只是她教給我們的第一支歌曲是《小白楊》，我記得很真切，她女高音，拉了老長(zhǎng)老長(zhǎng)的音調(diào)，最后滿臉淚水，其實(shí)我記得最清楚的是她那兩行熱淚，當(dāng)時(shí)還有同學(xué)嘲笑她不成熟，只是我能讀懂她淚水背后的孤獨(dú)。
離家遠(yuǎn)，我只能住校，學(xué)校食堂每每改善伙食費(fèi)用都得增加好幾倍，為了節(jié)約生活費(fèi)我不舍得去吃，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，有一次放學(xué)，她叫我留下。我心里忐忑不安，不知道自己犯了什么錯(cuò)。當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候，她叫我去了她的宿舍，一張方凳上放著兩碗面條。她說(shuō)：“我今天學(xué)做了面條，請(qǐng)你來(lái)幫我嘗嘗味道怎么樣，我第一次做，不知道什么時(shí)候放鹽，什么時(shí)候放油，給我提提意見(jiàn)，以后我好改進(jìn)。”我哪敢在她面前吃飯?。啃÷暤卣f(shuō)：“我也不會(huì)做飯，你還是找別人嘗吧?！彼χf(shuō)：“不愿意幫助老師？我怕別人笑話我，只有你住校，以后你就多來(lái)我這里吃飯，我好進(jìn)步得快些?！碑?dāng)時(shí)我也很餓，再加上學(xué)校食堂的飯，我的確是不舍得買(mǎi)，老師又說(shuō)是情真意切，我就端起一碗面條吃起來(lái)了，剛吃一口，覺(jué)得真不是滋味?！袄蠋?，鹽放得太少了，沒(méi)有味道。”老師嘗了嘗說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我這里有咸菜，可以就著吃。”吃完飯，老師問(wèn)我是和她聊天還是去教室寫(xiě)作業(yè)，我逃也似地離開(kāi)了老師的宿舍。從此以后，只要是學(xué)校改善伙食，馮老師一定會(huì)叫我去她那里嘗嘗她新做的飯菜，從雞蛋炒西紅柿到排骨燉藕，她做得飯?jiān)絹?lái)越好吃了。而我也習(xí)慣了去她那里吃飯，不再是當(dāng)初的那么拘謹(jǐn)了。
記得一次作文是《給***的一封信》，我補(bǔ)充的題目是《給媽媽的一封信》，信中將我的疼痛以及生命的絕望，還有對(duì)媽媽的感激之情表達(dá)得淋漓盡致，我本以為老師會(huì)拿我的作文當(dāng)范文，沒(méi)有想到老師只是表?yè)P(yáng)了我的.作文感情飽滿，行文流暢，卻對(duì)作文內(nèi)容沒(méi)有做任何說(shuō)明。評(píng)講后，老師說(shuō)讓我?guī)椭ニ奚峥匆幌旅夯穑移鋵?shí)是不懂得煤火的。在我剛進(jìn)她宿舍，她也回到了宿舍。她說(shuō)：“今天，我不是讓你來(lái)看煤火的，我是讓你來(lái)幫助我煮面條的，我身體有些不舒服?！蔽亿s緊行動(dòng)起來(lái)，就在我手忙腳亂的時(shí)候，老師過(guò)來(lái)幫助我完成了煮面條的全過(guò)程。我們一起吃完面條，然后老師要求我陪她聊會(huì)兒天。那天我們聊了很多很多，從做飯聊起，聊起她的媽媽，聊起我的媽媽，最后馮老師說(shuō)：“當(dāng)個(gè)媽媽多不容易，多么希望自己的孩子能夠成才，哪怕不能成才，健康地長(zhǎng)大，也是她們的心愿?。∪绻荒芙】?，有孩子陪伴，媽媽也會(huì)比較安慰。”我不明白老師為什說(shuō)那么多關(guān)于媽媽的話題。我只是靜靜地聽(tīng)著，她說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子，你的作文，我看了很多遍，也哭了很多次，我不知道你承受這么多痛苦，以前我見(jiàn)你刻苦學(xué)習(xí)，見(jiàn)你省吃儉用，只是單純地以為你家庭困難，沒(méi)有想到你身體承受那么多的疼痛，心里這么煎熬。但是相信我，你一定會(huì)好起來(lái)，如果你選擇了一條不歸路，你的媽媽一定不會(huì)好。為了媽媽，你也要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝疾病，最重要的是要戰(zhàn)勝自己。”后來(lái)，她好像給我說(shuō)用知識(shí)改變命運(yùn)之類(lèi)的話，但是我記不起來(lái)了，只記得她滿臉的淚，像第一次唱《小白楊》一樣的深情的淚。
那次的作文講評(píng)，老師保守了我的秘密，之后又多次疏導(dǎo)我。從懵懂的聊天之后，我更加努力學(xué)習(xí)，以自己最優(yōu)異地成績(jī)向媽媽匯報(bào)我的學(xué)校生活。只是對(duì)生活我依然懷有十分地不確信，疼痛的折磨依然無(wú)法減輕。但是我不想讓老師失望，不想讓她的努力白費(fèi)，在我絕望地時(shí)候，我常常想起老師那碗無(wú)味道的面條。常常告訴自己，不能讓老師失望。就這樣，我闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，一直到生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)奇跡。
遺憾的是，馮老師只教了我一年，就換了新的班主任，然后我漸漸地長(zhǎng)大，離開(kāi)了校園，結(jié)婚生子。多年以來(lái)，馮老師的工作不斷地調(diào)動(dòng)，對(duì)于馮老師只是聽(tīng)說(shuō)她從農(nóng)村到城市，工作環(huán)境越來(lái)越好，見(jiàn)上一面是很不容易的。直到最近幾年智能手機(jī)的出現(xiàn)，才又聯(lián)系到親愛(ài)的老師。她依然精神飽滿，和藹可親，只是歲月已經(jīng)將她不再年輕。就在我舉杯祝愿身體健康的時(shí)候，我親愛(ài)的老師，張開(kāi)雙臂將我攬入懷中：“終于見(jiàn)到你了，多少年，我心里一直惦記著你，也打聽(tīng)不到你的任何消息，當(dāng)我聽(tīng)到重病的消息的時(shí)候，我多想看看你，可是我不知道你究竟在哪里？”我哽咽了：“老師，對(duì)不起！重病期間，我封鎖了一切消息，包括我的父母，我不知道我能不能闖過(guò)鬼門(mén)關(guān)，不知道您那么擔(dān)心我?！碑?dāng)我泣不成聲地和老師說(shuō)這話的時(shí)候，老師兩行熱淚打濕了我的肩膀，她撫摸著我的頭，拍著我的背，小聲地說(shuō)：“都過(guò)去了，都過(guò)去了，一切都會(huì)越來(lái)越好的?！?BR> 沒(méi)有想到多年后的相見(jiàn)竟然是淚灑衣襟，依然是情真意切。“一日為師，終生為父”，這是銘記師恩的話語(yǔ)。在我心目中，馮老師便是如此。在學(xué)習(xí)上她扮演老師的角色――傳道授業(yè)解惑。在生活上，她扮演母親的角色――無(wú)微不至。在思想上，像父親那般的嚴(yán)格要求我。在學(xué)校日常生活中，她像朋友般和我交心。直到我長(zhǎng)大成人，她依然惦記著我，牽掛著我，送行的目光里充滿愛(ài)與祝福。
今天，你要問(wèn)我心目最好的老師是什么樣子的？我的回答是：心目中的好老師，一定是能讀懂學(xué)生，讀懂生命，將愛(ài)的接力棒傳遞到孩子手中，把生命書(shū)寫(xiě)得流光溢彩。
我心目中的青春篇十一
小時(shí)候，我是一名十足的調(diào)皮學(xué)生；長(zhǎng)大后，我仍然是一名調(diào)皮的學(xué)生。小時(shí)候的調(diào)皮是為了頑皮，長(zhǎng)大后的調(diào)皮是為了叛逆。叛逆沒(méi)有理由，有的只是那無(wú)畏的借口。從我的學(xué)業(yè)生涯開(kāi)始，就注定了我不是老師和父母心目中的好學(xué)生、乖孩子。雖然沒(méi)有像特別的學(xué)生那樣對(duì)著老師抵抗，但我從來(lái)都沒(méi)有向任何老師“低過(guò)頭”。憑借著自己學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)、又是班干部的重要身份、在班上和年級(jí)里都有自己的`交際圈，每每對(duì)老師感到不滿的時(shí)候，叛逆的心理就開(kāi)始作祟。要么不服從老師的安排，要么對(duì)老師的要求“陽(yáng)奉陰違”。老師們一時(shí)抓不住我的把柄，也就只好放任我放肆一番。或許，那就是十九歲前的我！
后來(lái)走進(jìn)了大學(xué)，走進(jìn)了這個(gè)被世人稱作天堂的地方。沒(méi)上大學(xué)之前是美好的，上了大學(xué)一切就都變了。不僅人變了，就連身邊的事情也都變了。雖然沒(méi)有了高中的繁重課業(yè)，但是我們卻失去了很多美好的東西。朋友變少了，在大學(xué)里能夠稱得上朋友的人可謂鳳毛麟角；人與人之間的感情變淡了，在大學(xué)里很少有生死之交、也很少有意氣相投；視野也變了，在大學(xué)里幾乎所有原本錯(cuò)誤的一切都可能發(fā)生，只要我們認(rèn)為合情合理。大學(xué)改變了很多，從此我也變得寡言少語(yǔ)。不再掌握班級(jí)的權(quán)力、不再參與對(duì)老師的對(duì)抗、不再挑戰(zhàn)世俗的不公、不再憐憫世間的悲哀……我已不再是我，因?yàn)楹芏鄸|西都變了，讓我感覺(jué)到的是前所未有的更新。我已經(jīng)不再擁有優(yōu)勢(shì)去抗拒身邊的一切，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，命運(yùn)可順不可逆！所謂的努力，只不過(guò)是徒勞的抗?fàn)帲蛟S能夠給自己帶來(lái)短暫的歡愉，卻解不了一世的悲傷。如果我們可以站在另一個(gè)視角，用圓融的心態(tài)去接納命運(yùn)里發(fā)生的一切，或許才能找到幸福的真諦！
不喜快樂(lè)，不喜憂傷。也許這就是我給自己在大學(xué)里定的格調(diào)。不打架，不鬧事，努力學(xué)習(xí)，積極配合老師，團(tuán)結(jié)身邊的所有人。盡管有些地方做得還不夠好，但我明白，中庸之道方為人之道，亦為仁道。努力去做，并不一定需要最好，留一點(diǎn)遺憾，方能成就最終的完美。
如果你問(wèn)我大學(xué)里是否過(guò)得快樂(lè)，我會(huì)真誠(chéng)地告訴你，也許我是一個(gè)善于“偽裝”的人。表面上像是超然物外、自得逍遙，其實(shí)有時(shí)候并非如此。我想學(xué)陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活情懷，可是凡塵過(guò)往，又怎會(huì)不留一絲牽掛？就算沒(méi)了牽掛，在超然物外的過(guò)程中不免也會(huì)輕惹紅塵。幸好讓我遇見(jiàn)了她――，心中若有不快之處，或有喜事之時(shí)，我便一頭扎進(jìn)。尋一處?kù)o溢之地，釋放靈魂。
我在里走走停停，或許因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)初出茅廬的筆者。我喜歡闖進(jìn)別人的文字空間里，找到那近乎親歷的感情，尋一方共鳴。有時(shí)候我也喜歡自己捉筆，雖算不上好，但也是一番思想的親歷。我把當(dāng)作朋友，當(dāng)作成一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。所有的快樂(lè)和悲傷皆可以與之分享，因?yàn)樵谶@里沒(méi)有泄密者的危機(jī)，更沒(méi)有爾虞我詐的心理。
我把自己的靈魂拆散了，埋葬在了字里行間。我不會(huì)過(guò)問(wèn)自己的過(guò)去，我只希望未來(lái)的某一天能夠重拾舊憶。無(wú)論是悲是喜，無(wú)論是劫是緣，全當(dāng)作了一番愛(ài)恨別離！
我心目中的青春篇十二
獨(dú)坐窗前，雙手托腮癡癡地望窗外如絲的春雨，雨是那般的密，瀟瀟灑灑，一絲絲飄落在對(duì)面的窗臺(tái)上、屋頂上，奏出“叮叮嗒嗒”的樂(lè)章。又似輕煙繚繞不散，這是一幅多么富有詩(shī)情畫(huà)意的美景啊！
雨中還夾著柔柔的風(fēng)輕輕地落到窗前，它們有的順著玻璃迅速滾落下，聚在窗臺(tái)上，然后又附著墻滑入土地中。有的.則活躍地跳入窗門(mén)親吻我的面頰，挑逗著我。這些看似不經(jīng)意的動(dòng)作輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，說(shuō)不上那是什么感覺(jué)――震撼，也許吧。算了吧，“剪不斷，理還亂”，何苦增份煩意呢？理理心緒，我又陷入雨的幻境。
臨窗觀雨，卻未與其全身接觸，實(shí)屬可惜。于是我便情不自禁地沖出宿舍，來(lái)到草坪邊，清爽的雨撲面而來(lái)，輕輕地?fù)崦业哪槪駤寢尩氖忠话?，那么親切，那么溫暖。
春雨淋濕了我的頭發(fā)，也滋潤(rùn)著我的胸懷。我猛然悟透了剛才瞬間的震撼，我確信那是感動(dòng)，為春雨的無(wú)私奉獻(xiàn)不圖索取而感動(dòng)；為它們“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”而感動(dòng)。春雨沒(méi)有夏雨的氣勢(shì)，不像秋雨纏綿，更無(wú)冬雨的冰冷，它們是希望的使者。它們無(wú)私地將自己融入大地之中，成為大地的乳汁，去哺育著生長(zhǎng)在大地懷中的一切生命?？矗膬r(jià)值讓它們發(fā)揮得淋漓盡致！
我靜靜地站在雨中，任由這雨絲在頭發(fā)上戲耍，任由這些小精靈在我的周?chē)S、戲耍。我并沒(méi)有熱情地?fù)肀е辏遗挛业臒崆闀?huì)令它喘不過(guò)氣來(lái)；也沒(méi)有狂歡吶喊，我怕這會(huì)驚動(dòng)了那無(wú)聲息的雨。我幻想我也變成了無(wú)私奉獻(xiàn)的春雨，那如牛毛，似花針的春雨，那詮釋人生價(jià)值的春雨。
我心目中的青春篇十三
人人都喜歡自己的人生能夠完美，有房有車(chē)有女人，父母健康孩子懂事，居家幸福生意興隆。可現(xiàn)實(shí)生活往往充滿著許許多多的不如意啊，這也叫人很無(wú)奈。
回顧自己的生活，我心目中的完美人生是怎么樣的呢？以下是我的一些幻想，并不真實(shí)：
1，出生在一個(gè)名門(mén)望族，我是獨(dú)生子女。現(xiàn)實(shí)情況是我出生在農(nóng)民家庭，家境貧困。
2，我相貌英俊，氣質(zhì)超然，深受女同學(xué)喜歡。現(xiàn)實(shí)情況是我長(zhǎng)相馬馬虎虎，氣質(zhì)很猥瑣，女同學(xué)基本上不當(dāng)面罵我丑已經(jīng)很給面子了。
3，我才華橫溢，稍微哼唱幾個(gè)調(diào)調(diào)就被明星、歌手剽竊過(guò)去演唱，成了名曲。現(xiàn)實(shí)情況是我基本不知道‘旋律’是個(gè)什么東西。
4，我運(yùn)氣很好，16歲在大街上撿到一張彩票，當(dāng)晚看了抽獎(jiǎng)直播發(fā)現(xiàn)我中了1200萬(wàn)大獎(jiǎng)?，F(xiàn)實(shí)情況是：這只是我的做的夢(mèng)。
5，我娶媳婦了，媳婦賢惠。現(xiàn)實(shí)情況是：我年齡還沒(méi)用到，現(xiàn)在還是一個(gè)蝸居男。
我心目中的青春篇十四
她飛到天上，拿來(lái)一桶藍(lán)色油漆，揮舞著手臂。不一會(huì)，從四面八方飛來(lái)了一把把大大小小的刷子。它們排成一列一列，跳進(jìn)油漆桶，在里面打了個(gè)滾，又跳了出來(lái)，跟著她揮舞的手臂翩翩起舞。不一會(huì)天空又出現(xiàn)了久違的藍(lán)。她又不知從哪里拉來(lái)了一架制作棉花糖的機(jī)器，手一揮，成千上萬(wàn)，五顏六色，形態(tài)各異的棉花糖爭(zhēng)先恐后的飄了出來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，她又不見(jiàn)了。哦，原來(lái)是跑到了太陽(yáng)公公的神殿，正勸說(shuō)太陽(yáng)公公重新回到工作崗位呢，太陽(yáng)公公就答應(yīng)了。她仍覺(jué)得有些單調(diào)，就從背后拿出了一支笛子，面對(duì)南方吹了起來(lái)，那抑揚(yáng)頓挫的笛聲越傳越遠(yuǎn)，不久，成群結(jié)隊(duì)的大雁從南方飛了回來(lái)。這次，天空真的是熱鬧了。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，天空有了你，不再是一副死氣沉沉的樣子。
她又飛到了地上，用她那甜美的歌喉唱起了歌，小草聽(tīng)到了，緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，和她那美妙的歌聲以前隨風(fēng)擺動(dòng)。她又拿出一袋種子，一邊飛舞著撒下種子，一邊為那些種子歌唱，祈求它們快些成長(zhǎng)。那些種子落到地上，迅速生根，發(fā)芽，開(kāi)花，散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，大地有了你，不再是一片黯然。
啊!春，你是萬(wàn)物的希望，萬(wàn)物的靈魂，萬(wàn)物的寄托。你真不愧是!
我心目中的青春篇十五
他，是一位用筆戰(zhàn)斗的英雄。他，用自己犀利的文筆，批判著沒(méi)落的中國(guó)人。他，是拯救中華民族的英雄。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位愛(ài)國(guó)的大文豪：他時(shí)常穿著一件干凈樸素的中山裝，短短的頭發(fā)如三山五岳般矗立著，濃密的胡須像黃河似的，形成了隸書(shū)中的“一”字。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
在1902年，年僅22歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，他想要中華人民享受先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)?？墒牵髞?lái)他明白——中華人民的病，在內(nèi)心。于是，他棄醫(yī)從筆；從此，用文字醫(yī)治中華兒女。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他是一位用筆作槍來(lái)戰(zhàn)斗的英雄。
筆能作為槍？答案是肯定的。魯迅用他犀利的文筆同黑暗的社會(huì)做著斗爭(zhēng)。他的一支支筆——是槍，他的一篇篇文章——是刀，他頑強(qiáng)地同黑夜中的猛獸戰(zhàn)斗著。他用一篇篇滿載的憂傷和痛苦喚醒人民為國(guó)捐軀，用一段段犀利、尖刻的文字揭露軍閥的罪惡與黑暗。他不僅是文字戰(zhàn)爭(zhēng)中不可或缺的一員，更用自己的文字激發(fā)了中華兒女的愛(ài)國(guó)之情。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他還是一個(gè)替別人想得多的英雄。
魯迅先生被人們譽(yù)為“民族魂”，其主要原因是他處處為別人著想，卻常常忽略了自己。他“俯首甘為孺子牛”的愿望，促使他日日夜夜為中華民族而忙碌著。他為人民做牛做馬，無(wú)一句怨言。他身為大文豪，卻毫不驕傲。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
他雖早已逝去，但是就如同臧克家所言：“有的人死了，他還活著”。魯迅先生的愛(ài)國(guó)精神一直在中華人民的心中，魯迅先生一直在我們中華人民的心中。他，便是魯迅——我心目中的英雄。
俄國(guó)人曾說(shuō)過(guò)他們有列夫托爾斯泰，英國(guó)人有莎士比亞，而我們中國(guó)人可以驕傲地說(shuō)：“我們有一位英雄，他就是——魯迅先生！”
我心目中的青春篇十六
暖國(guó)的春，總是那么的心急。
剛剛邁入3月門(mén)檻兒，便再也耐不住性子了—一時(shí)間百花爭(zhēng)艷，楊柳依依。和煦的春風(fēng)輕輕柔柔地拂過(guò)，整個(gè)大地都變得暖洋洋的。但這不是，它更像熱浪般的夏。
朔方的春，總是那么的冰冷。
已時(shí)值4月，卻還是那樣的漠然——北風(fēng)怒吼，千里冰封。一陣大雪呼嘯而來(lái)，整個(gè)世界都穿上了透不過(guò)氣的素裝。這更不是我的心目中的春，它分明就是凄冷的冬。
時(shí)值三月，寒風(fēng)依舊。溫度表的示數(shù)告訴我們，這還是冬。但感覺(jué)已愈發(fā)強(qiáng)烈地喊道：“春，已經(jīng)來(lái)了！
湖面上那一層薄薄的冰，似乎已化卻了，又似乎還有。人工島上，小草好像還未萌發(fā)，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻是一片若有若無(wú)的綠色。呵呵，這是否就是大詩(shī)人韓愈筆下的”草色遙看近卻無(wú)“呢？運(yùn)河兩岸，楊柳確乎沒(méi)有抽枝，可早已萌發(fā)出了嫩嫩的芽?jī)骸＿h(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，是一片淡淡的嫩黃——這黃色，暗淡之下卻又透著一筆濃烈的生機(jī)。
正午，薄冰化卻了。和煦的風(fēng)兒悄悄拂過(guò)，蕩起一串碧綠的微波。還有那湛藍(lán)的天空和潔白的云朵，映在明澈的湖水里，似乎把那一切切的寒冷，一切一切的凜冽，都趕出這個(gè)世界了。
然而傍晚，太陽(yáng)將落的時(shí)候，那寒冬又好似咆哮而來(lái)。利劍似的北風(fēng)又刺在臉上，天依舊是藍(lán)的，可又添了一筆不明不白的灰。再加上夕陽(yáng)大片大片的昏紅，世界又仿佛昏昏欲睡了。
這就是家鄉(xiāng)的春。它仿佛已來(lái)過(guò)，卻又好似還沒(méi)有。這樣的若即若離，這樣的亦真亦幻，帶來(lái)了一種無(wú)論是暖國(guó)，還是朔方，都不曾具有的美感。它來(lái)了，但還有一定的距離。這一分朦朧，這一分自然，這一分嬌柔，這一分典雅，使得人們沒(méi)有理由不拿出更愉悅的心情去尋找她，迎接她，贊美她，招待她。
這就是，若即若離，亦真亦幻的春。
我心目中的青春篇十七
一抹新綠如油彩般的泥土上漸漸散開(kāi)，帶來(lái)了一份心曠神怡和春的信息。水流淌著，在春天的湖中涌動(dòng)，褪盡了冬天的蒼白，將那一抹春之綠，融進(jìn)了自己柔美的軀體。我早已感受到那春的來(lái)臨，那枝頭頂出的第一枚青色的枝芽，那水中游動(dòng)的第一尾細(xì)魚(yú)，那枝枯草堆中騰出的第一縷綠意！一切春的信息，都被我的眼所捕捉！
曾有人說(shuō)：“人生中最可怕的不是沒(méi)有春天，而是春天在你身邊徘徊，你卻不聞不見(jiàn)?！笔前?！并不是沒(méi)有春天，而是你感覺(jué)不到春天的到來(lái)！
無(wú)處不在或滲透在每一寸土地間或凌駕于九天之上；姿態(tài)端莊帶著希望款款而來(lái)又輕盈地飄飛而去不留痕跡又確實(shí)存在；是永恒的春是承載汗水的泥土芬芳是洗滌靈魂的清澈溪水是種下種子的時(shí)刻是期待豐收的季節(jié)是締造成功的歲月。
人的心中有四季，尋覓心中的春，才能真正理解“春天來(lái)了”的含義。
此時(shí)此刻，我知道正是春天的第一縷光輝照耀著我的成長(zhǎng)，它將給我一生光芒……。
藏一分春天在心里，讓它溫暖你的心，讓你不再為寒冷所迫！藏一分春天在心里，讓它給你帶來(lái)希望，讓你不再迷茫！藏一分春天在心里，讓它給你點(diǎn)一盞指路明燈！
這邊是春，！
我心目中的青春篇十八
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
在京劇中，他被塑造為一個(gè)白臉奸臣，在《三國(guó)演義》中，他挾天子以令諸侯，使盡陰招，但這都不是他真正的面目，他，曹操，是我心目中的英雄。
寬容如曹操者也，必為英雄。
而官渡一戰(zhàn)后，黃河以北的大部分地區(qū)生靈涂炭，遍地哀鴻，曹操見(jiàn)到這民不聊生的情景，異常心痛，下令免除當(dāng)?shù)匾荒甑尼嬉圪x稅，并大力改革，加重懲治好強(qiáng)兼并土地的豪強(qiáng)，這使百姓十分高興。《三國(guó)志》中說(shuō)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)得到長(zhǎng)足發(fā)展，曹操由此得到黃河大部分地區(qū)的民心，百姓十分愛(ài)戴曹操，為以后的發(fā)展提供了條件。
愛(ài)民如子如曹操者也，必為英雄。
而曾經(jīng)，戰(zhàn)前，袁紹問(wèn)曹操“若事不輯，則方面何所可據(jù)?”并自認(rèn)以黃河之阻，燕、代之險(xiǎn)，兼有戎狄部眾，方可長(zhǎng)久。但曹操思考片刻，卻認(rèn)為：“吾擁天下之人”即可，他只需任用天下富有智慧和能力的人，用道義來(lái)駕御他們，在什么地方都可以成功。
確實(shí)，曹操之愛(ài)才，世人皆知，關(guān)云長(zhǎng)曾被曹操抓去，但曹操親自為他松綁，并奉為座上賓，以赤兔寶馬之厚禮贈(zèng)與他，為何?他嗜才如命，但關(guān)云長(zhǎng)還是走了，他沒(méi)有阻攔，為何?他愛(ài)才，不忍殺。
唯才是用如曹操者也，必為英雄。
《三國(guó)志》中評(píng)價(jià)他為“非常之人，超世之杰也”。曹操的堅(jiān)韌不拔，他的寬以待人，愛(ài)民愛(ài)才，他的雄心壯志與他的魄力，成就了這樣一個(gè)我心目中的英雄。
我心目中的青春篇十九
在我的心目中：你是一個(gè)別具一格的人，你是一個(gè)不攀權(quán)附貴的人，你是一個(gè)永遠(yuǎn)相信“天生我材必有用”的人，你就是一代詩(shī)仙李白！
大川大河的浩蕩氣魄孕育著你的浪漫詩(shī)文，陶冶著你的情操！“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”表現(xiàn)出你和孟浩然之間的深厚友情。從《宣州謝脁樓餞別校書(shū)叔云》中，我們可以體會(huì)到你精神上所承受的重壓，但我們更應(yīng)注意的是你并未放棄自己的理想與追求，詩(shī)中仍然傾注著你豪邁慷慨的情懷。你那種豪放坦率的灑脫也表現(xiàn)得淋漓盡致。美麗的山河是你創(chuàng)作的靈感，那皎潔的明月是你情感的寄托。從記事起我們就會(huì)背“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”那是最簡(jiǎn)潔的思鄉(xiāng)，那是最簡(jiǎn)單的樸素的摯愛(ài)。小學(xué)時(shí)，我們又讀你的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！蹦愕奶煺胬寺芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”你的逸興壯思躍然紙上。你用你縱橫恣肆的筆寫(xiě)著你對(duì)自然風(fēng)景的熱愛(ài)，對(duì)這片土地最真摯的愛(ài)。
你的闊達(dá)胸襟，對(duì)自由的渴望所作出的努力是你畢生的追求，我喜歡你那氣勢(shì)浩蕩的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的豪言壯語(yǔ)！
這就是你一代詩(shī)仙李白，這就是你我眼中的李白！
我心目中的青春篇二十
每個(gè)人心里面都有一個(gè)屬于她/他自己的學(xué)校，而我心里面所理想的學(xué)校是一個(gè)既美麗而又溫馨的學(xué)校，并且功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校，使到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能夠很愉悅地學(xué)習(xí)，也可以學(xué)到很多的知識(shí)。
門(mén)面第一感覺(jué)，就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門(mén)，而是那春藤繚繞的拱形門(mén)；走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)幾條綠茵茵的小路就可以通過(guò)校園里的各個(gè)角落，校園中間是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪上綠色環(huán)保型地板，當(dāng)我們?cè)谏厦孀霾?、奔跑時(shí)摔倒了也不致于頭破血流；大風(fēng)吹來(lái)也不會(huì)灰塵滿天。
大門(mén)正對(duì)的是一座高大宏偉的教學(xué)樓我們?cè)僖膊挥迷谀菗頂D的小教室里學(xué)習(xí)，走近一看，一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室，那就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
教學(xué)樓下面有一個(gè)大大的花園，花園旁外兩邊各有一個(gè)噴水池，池里有許多錢(qián)幣，那錢(qián)幣是學(xué)生在許愿時(shí)丟下去的，一個(gè)錢(qián)幣代表一個(gè)心愿，傳說(shuō)只要人對(duì)著噴水池許愿，許完愿后再丟下一個(gè)錢(qián)幣，愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
教學(xué)樓左邊有一個(gè)游泳池，一個(gè)圖書(shū)館，右邊有學(xué)生宿舍、教師公寓，學(xué)生宿舍下有一排整齊的樹(shù)木，樹(shù)木下面有許多秋千，下課了同學(xué)們可以去那里放松心情，游泳池和圖書(shū)館前面是一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，臺(tái)下種有少許的花草在舞臺(tái)上同學(xué)們可以一展身手。舞臺(tái)的右邊有一個(gè)食堂，食堂里面的飯菜既營(yíng)養(yǎng)又豐富，它不斷的給我們真充力量，讓我們更有精力地學(xué)習(xí)。
啊！我心目中那既美麗又溫馨的學(xué)校啊！我真希望現(xiàn)實(shí)中有這樣的學(xué)校，因?yàn)檫@樣的學(xué)校既沒(méi)有仇恨，也沒(méi)有害怕和悲傷，只有快樂(lè)、友好、愉快的心情。