總結(jié)是一個(gè)反思和自省的過(guò)程，使我們更加明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀?？偨Y(jié)要明確自己期望達(dá)到的目標(biāo)，并對(duì)自己是否實(shí)現(xiàn)了這些目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以先看看以下范文，獲取一些思路。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇一
各位同學(xué)：
你們好!
讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂!
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，“讀書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥”。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才。”同學(xué)們，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友;用我們對(duì)書(shū)的渴求裝扮天商，讓讀書(shū)成為天商每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在每一個(gè)學(xué)子心中蕩漾;讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
在舉辦“書(shū)香天商、浸潤(rùn)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)之際，__團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
2、要品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
3、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
4、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
5、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學(xué)們，“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！弊屛覀児餐x書(shū)吧!為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園!現(xiàn)在，就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在天商!
倡議人：__x。
20__年__月__日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
又是一年春天到，在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里我們迎來(lái)了第24個(gè)世界讀書(shū)日。為了提高幼兒讀書(shū)的興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情。我們以"書(shū)香潤(rùn)童年閱讀越快樂(lè)"主題，旨在號(hào)召全園幼兒及幼兒家長(zhǎng)共同讀書(shū)。本次讀書(shū)月活動(dòng)我們將分四周逐步開(kāi)展。第十周為"海報(bào)宣傳周"、第十一周"悅讀之星周"、第十二周"親子共讀周"、第十三周"自制圖書(shū)周"。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議。
一、倡議孩子們：
1.為了進(jìn)一步充實(shí)各班閱讀區(qū)圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量，希望孩子們盡量能獻(xiàn)出自己喜歡的好書(shū)，并與小伙伴一起分享。
2.堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書(shū)并持之以恒，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。大班幼兒每周講一個(gè)小故事，并在班級(jí)的微信群里分享。中班幼兒播報(bào)一些小新聞、天氣情況、每周菜譜等。小班幼兒說(shuō)簡(jiǎn)短的句子，朗誦一些古詩(shī)、兒歌……同時(shí)，積極參與幼兒園悅讀之星評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得悅讀之星。
3.在與父母的合作下，繪制海報(bào)宣傳畫(huà)，制作自己喜歡的小圖書(shū)。
二、倡議老師們：
1.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的教育活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我共成長(zhǎng)等。
2.積極配合幼兒園開(kāi)展讀書(shū)月相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們?cè)?閱讀"中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū)。
2.與孩子共同閱讀，分享閱讀快樂(lè)的同時(shí)陪伴孩子制作海報(bào)宣傳畫(huà)、制作小圖書(shū)，并積極鼓勵(lì)孩子參與悅讀之星評(píng)比。
本次"讀書(shū)月"活動(dòng)期間，幼兒園將圍繞"海報(bào)宣傳"、"悅讀之星評(píng)比"、"親子共讀"、"自制圖書(shū)"等主題對(duì)幼兒、老師、家庭開(kāi)展活動(dòng)。從而提高幼兒、教師、家長(zhǎng)對(duì)閱讀的熱愛(ài)，促進(jìn)家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。
孩子們、家長(zhǎng)們、老師們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧!請(qǐng)大家以全部的熱情投入到南門(mén)小學(xué)幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)中來(lái)吧!
__x幼兒園。
____。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧! 同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》……能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
德育處
20xx年9月17日
大家好!大家都知道，我們的祖國(guó)有著世界上最悠久的歷史文化和最燦爛的文明，我國(guó)能發(fā)展到今天如此繁榮、和諧的景象，不但得益于無(wú)數(shù)仁人智士的嘔心瀝血與奮斗不息，更得益于文化的.傳承與締造。如何將祖先留下的寶貴文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)揚(yáng)，并將文化打造成為國(guó)家綜合實(shí)力發(fā)展的有力支柱，是我們每個(gè)人不得不思考、不得不承擔(dān)的使命。
古人說(shuō)：人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?？梢?jiàn)書(shū)是人的精神食糧，是洗滌心靈的清泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是文化精髓傳承的載體。如果我們教師是傳承文化的火炬手，那么讀書(shū)就是當(dāng)前最務(wù)實(shí)、最貼切的舉措。
我們應(yīng)該怎樣通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升文化品味與道德修養(yǎng)呢?我建議從以下幾點(diǎn)來(lái)入手：
一、提高思想認(rèn)識(shí)。
不要純粹為自己而讀書(shū)。我們要懷著“小則為家，大則為國(guó)”的思想認(rèn)識(shí)，來(lái)設(shè)立我們的目標(biāo)與理想，這樣才能有更堅(jiān)定的信心與堅(jiān)強(qiáng)的毅力去讀書(shū)。
二、提升讀書(shū)品味。
2、如何從書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)?“死讀書(shū)不如無(wú)書(shū)”，我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中要不斷通過(guò)內(nèi)容去領(lǐng)悟其中的思想，進(jìn)而全面、充分地認(rèn)識(shí)思想內(nèi)容以及思想的發(fā)展動(dòng)向，“取其精華，棄其糟粕”，將有益的思想與自身的思想進(jìn)行接軌，這樣做不但可以歷練自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想層次。
三、踐行思想，學(xué)以致用。
擁有堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)信念、遠(yuǎn)大宏偉的學(xué)習(xí)志向、蓬勃向上的學(xué)習(xí)精神、海納百川的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，并能學(xué)以致用，把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常生活中，使我們的生活更加豐富多彩，生活得更有意義。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)之本，學(xué)習(xí)是教育之本，教育是強(qiáng)國(guó)之本。讀書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，也是祖國(guó)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)我們老的時(shí)候，回想今生，我們會(huì)慶幸于現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著!欣慰于受益的子孫后代!驕傲于我們繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)!
今天，在這里，我倡議：讓我們?yōu)榱嗣利惖男撵`、偉大的人格而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱诵腋５纳睢剀暗募彝ザx書(shū)吧!讓我們?yōu)榱溯x煌的業(yè)績(jī)、歷史的使命而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱藝?guó)家的興旺，民族的富強(qiáng)而讀書(shū)吧!
泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班
20xx年4月
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的同仁們：
你愛(ài)閱讀嗎？你想過(guò)生活中充滿閱讀后的精彩嗎？
曾幾何時(shí)，快速的節(jié)奏、麻木的生活困倦了我們的肉體，浮躁的風(fēng)氣、不安的情緒困頓了我們的靈魂。蕓蕓眾生中的我們抑或傷感、悲憤，抑或習(xí)以為常、熟視無(wú)睹。但這絕非我們的本真。
我們多想找到一個(gè)方法的出口、情感的出口，來(lái)凈化和提升我們的心靈。
古人有云：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！?BR> 書(shū)香氣息已與我們漸行漸遠(yuǎn)，讀一本書(shū)這樣一件曾經(jīng)微不足道的小事都成了一件奢侈的大事。
那么，與其讓我們懷念往日校園生活的美好，抑或憧憬未來(lái)夢(mèng)中天堂的華麗，還不如讓自己的生活輕松一下，豐富起來(lái)，讓我們暫時(shí)放下一切，一起來(lái)讀書(shū)吧！
當(dāng)然，知識(shí)并不必然改變命運(yùn)，但思想可以改變?nèi)松?。我們所要學(xué)習(xí)的，是大師們的思想。靜下心來(lái)慢慢地仔細(xì)研讀，不求其快，不厭其精，只是做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的入門(mén)者，再通過(guò)大家的研討，互相證悟。
基于此，黃石五中“心靜悟”讀書(shū)會(huì)成立了。
讀書(shū)會(huì)將以“閱讀是一種生活方式、生活態(tài)度”為理念，以“搭建讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推進(jìn)讀書(shū)交流，促進(jìn)心靈提升”為宗旨，開(kāi)展一系列豐富多彩且別開(kāi)生面的讀書(shū)活動(dòng)。在這里，大家不僅能相互交流、互相學(xué)習(xí)，交到志趣相投的朋友；還能鍛煉思維，開(kāi)闊視野；更能提升思想，升華靈魂。
加入我們吧，讓我們一起在這浮躁的人世間找尋精神的凈土，讓我們?cè)谄さ纳鐣?huì)找到理智與情感的合一。來(lái)吧！朋友們，因?yàn)槲覀內(nèi)杂袎?mèng)，讓我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇五
各位同學(xué)：
你們好!
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正是在書(shū)的滋潤(rùn)下，你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年。書(shū)籍讓你們眼界大開(kāi)，讓你們明辨是非，讓你們感情豐富，讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花。
讀書(shū)要有選擇，要讀有益于學(xué)習(xí)、有益于身心健康的好書(shū)。把平時(shí)的零花錢(qián)換成最珍貴的精神食糧，購(gòu)買(mǎi)一些有益于學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的好書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的孩子是快樂(lè)的，愛(ài)讀書(shū)的家庭是祥和的。為此，我校誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的零花錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上。
2、要讀好書(shū)，要多品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
3、讀書(shū)要學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書(shū)與生活有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴，并記錄下來(lái)，寫(xiě)好暑假讀好書(shū)征文。我校將在下學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)和講故事比賽活動(dòng)。
同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧!人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書(shū)香飄蕩在整個(gè)__學(xué)校校園。
20xx年_月_日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天講話的題目是《讓閱讀走進(jìn)你的生活》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
著名作家**凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)書(shū)的世界！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》……能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。
讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。
讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。
文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。
讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。
書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。
讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。
我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖滦《プ?，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。
我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。
讀書(shū)對(duì)我們寫(xiě)作文的幫助也是非常大的。
因?yàn)槲覀冏x的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我們的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。
是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極閱讀，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)！
我的講話完畢，謝謝大家！
20xx年x月x日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
您熱愛(ài)讀書(shū)嗎？您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎？古人云：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！弊钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育；學(xué)子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才？讀書(shū)，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì)，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。大力弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化，努力營(yíng)造“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化氛圍，做一個(gè)積極向上、健康文明的人，建一所高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的。迫切需要，更是我們?nèi)簬熒陨戆l(fā)展的需要。深入推動(dòng)學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書(shū)成為每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣，我們誠(chéng)摯地向全院師生發(fā)出如下倡議：
一、開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)！書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧和進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論專(zhuān)業(yè)及職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛(ài)讀書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
二、良師益友——我們讀好書(shū)！好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔，好書(shū)是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀好書(shū)中提高生活品位；在讀好書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)！古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”；同時(shí)讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書(shū)而精彩；讓讀書(shū)成為一種美德，生命因讀書(shū)而更加充實(shí)，因讀書(shū)而成功。
四、學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)！時(shí)間像海綿里的水，只要你愿擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。一起讀書(shū)吧！讓我們營(yíng)造書(shū)香的宿舍，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園。一起讀書(shū)吧！讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚然成風(fēng)，讓我們用書(shū)展示蘭職學(xué)子的精神風(fēng)貌，用書(shū)彰顯我們的燦爛風(fēng)采！
五、學(xué)以致用——我們善讀書(shū)！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書(shū)本中汲取先知，從知識(shí)中提升能力，于讀書(shū)中陶冶情操。讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、評(píng)選一批讀書(shū)佳作、參加一次讀書(shū)交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書(shū)格言專(zhuān)集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭(zhēng)做讀書(shū)的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需！
余秋雨也曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！笨吹降臎Q定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讓我們共同讀書(shū)吧！共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。讓迷人的書(shū)香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的蘭職校園！
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇八
當(dāng)人類(lèi)的始祖想要把智慧和信仰傳給子孫，他們找到了文明的載體——書(shū)。
當(dāng)我們的先輩希望后世銘記自己的苦難和熱血，他們找到了比皇陵或長(zhǎng)城更堅(jiān)固的載體——書(shū)。
一千年前，歐洲的哥特人找到自己的信仰之后，虔誠(chéng)地在白銀的書(shū)頁(yè)上以金箔嵌成字母，這樣制成的一本《圣經(jīng)》如今已是瑞典國(guó)家博物館的鎮(zhèn)館之寶。
時(shí)至現(xiàn)代，被公認(rèn)為最有智慧，最?lèi)?ài)讀書(shū)的猶太人，在給孩子的第一本書(shū)上，會(huì)涂上蜂蜜，其目的是讓孩子明白，書(shū)是甜的。
從泥版到甲骨，從鐘鼎到竹帛，書(shū)永遠(yuǎn)與希望為伴，總是與文明同生。
天造書(shū)，赤日為封面，皓月為封底，風(fēng)云為圖，星辰為文。
地構(gòu)書(shū)，沃土為書(shū)頁(yè)，高山為書(shū)脊，江河為圖，萬(wàn)物為文。
滄海桑田，只是歷史翻了一頁(yè)。朝代興衰，只是人類(lèi)將書(shū)讀了一段。王侯相將，樵夫漁父都只是書(shū)中的一個(gè)字或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
讀書(shū)，用口去讀，抑揚(yáng)頓挫，平上去入，聲聲悅耳;用心去讀，江河湖海，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸盡納于胸;用時(shí)去讀，花開(kāi)花謝，潮起潮落讓人覺(jué)得不虛度年華，蹉跎歲月;用靈魂去讀，讓人感悟富貴如浮云，萬(wàn)鐘是糞土。漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂似的張揚(yáng)之后，會(huì)胸懷大志，腹藏良謀。書(shū)，可以使最清貧的窮人富甲天下，可以使最渺小的靈魂熠熠生輝，可以使最悲慘的民族崛起自強(qiáng)，可以使最落后的國(guó)家后來(lái)居上。因?yàn)椋瑫?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，踏著它，你可以站上巨人的肩膀。運(yùn)用它，你會(huì)古今貫通，中外融合。
老師們，同學(xué)們：我們的生活何以變得更加充實(shí)和甜美，我們的人生何以變得睿智而又多彩。其實(shí)不用尋尋覓覓濟(jì)世良方，更不需要上窮碧落下黃泉獲取錦囊妙計(jì)，最好的計(jì)策就是讀書(shū)，從書(shū)中探索途徑，從書(shū)中考據(jù)方法，從書(shū)中歸結(jié)答案。收回躁動(dòng)的凡心俗志，漸離喪志的玩物雕蟲(chóng)，讓生活多一縷書(shū)香，讓人生有以書(shū)為伴的習(xí)慣。從障中開(kāi)始從今天開(kāi)始，吸納書(shū)中的精華，掌握書(shū)中的智慧，一天之內(nèi)哪怕只有幾分鐘的閱讀也會(huì)積沙成塔，集腋成裘讓你的品味上升，形象高大。敬愛(ài)的老師們，讀書(shū)會(huì)增強(qiáng)你的膽識(shí)，提高你的效率，你的談吐會(huì)如珍珠落玉盤(pán)，你的書(shū)寫(xiě)好比顏筋柳骨。親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)會(huì)純正你的志向，磨礪你的品性，提升你的成績(jī)。因?yàn)橐豁?yè)頁(yè)的量變會(huì)回報(bào)你一生的質(zhì)變，只要你堅(jiān)信書(shū)才是你最忠實(shí)的、可以同甘共苦的伙伴，你的生活肯定日趨于善，月臻于美。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)你打開(kāi)書(shū)頁(yè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一種態(tài)度，那是虔誠(chéng);當(dāng)你在品味書(shū)韻時(shí)，能感受一脈氣息，那是智慧;當(dāng)你遨游書(shū)海時(shí)，將發(fā)現(xiàn)穩(wěn)固的海市蜃樓，那是財(cái)富。這就是書(shū)的奇妙，這就是閱讀對(duì)你的嘉獎(jiǎng)。今天我們?cè)趪?guó)旗下倡議，其目的就是要讓我們的校園彌漫著書(shū)卷氣，人人想讀書(shū)，個(gè)個(gè)在讀書(shū)，形成一種讓人流連忘返，嘆為觀止的育人場(chǎng)景。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)熒米x書(shū)，讀好書(shū)，時(shí)時(shí)與先賢對(duì)話，處處與智者為伍，在對(duì)比中起步，在反思中提升，在競(jìng)爭(zhēng)中前行，我們的障中定會(huì)碩果累累，捷報(bào)頻傳，我們的障中定會(huì)聲譽(yù)響九州，形象照天宇!
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日。
19__年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
16年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
但是，在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái)。
據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。
面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問(wèn)題在于，每一個(gè)人都在指責(zé)，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無(wú)能為力。
難道，我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn)，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書(shū)香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，就是沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū);我們不是缺少讀書(shū)的興趣，就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，正是一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類(lèi)向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó)，讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。古人云：積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言，讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。
值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。
——在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。
——從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才!
讓我們記住：4月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!
讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
校圖書(shū)館。
二0__年四月二十一日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的__：
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的知識(shí)海洋。留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而掩蓋了的心智。通過(guò)閱讀，豐富自己，充實(shí)自己。
為了配合工會(huì)組織發(fā)起鼓勵(lì)興趣小組多活動(dòng)搞好活動(dòng)的建議，鼓舞全體組員以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，活動(dòng)小組發(fā)出倡議：
1、每人推薦幾本自己喜歡的有意義的好書(shū)。（書(shū)目表附后）。
3、每人每月至少寫(xiě)一篇文章，或者是讀書(shū)心得。讀書(shū)寫(xiě)作小組是單位組織給于展示自己的一個(gè)空間，也許這個(gè)平臺(tái)您認(rèn)為不大，但是通過(guò)這個(gè)空間足可以以小見(jiàn)大，慢慢擴(kuò)大。我們可以從一份自我欣賞的手稿發(fā)展到大家可以傳閱的文章，漸變成一本可以收藏保存下來(lái)的文集；也可以是一份調(diào)查報(bào)告換化成一份可行性研究報(bào)告，漸變成可以實(shí)施操作的理論；還可以是從讀書(shū)中引發(fā)的心得、感悟、、等等，但凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要是您有興趣，讀出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，大家一起分享。
20__年的工作和生活即將過(guò)去，匆匆的年輪仍不止息，追憶往日的時(shí)光，憧憬未來(lái)的美好，同事們！筆觸心聲----讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)寫(xiě)作充實(shí)到我們生活的行列中吧!
倡議人：__。
20__年__月__日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。
同學(xué)們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻?？砷喿x就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜?、熱?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類(lèi)已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
20xx年x月x日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!在這芬芳的四月,我們學(xué)校第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。為了契合我校的讀書(shū)活動(dòng)，我們六二班也開(kāi)展以書(shū)香為伴，與智慧同行為主題的親子閱讀交流讀書(shū)活動(dòng)。親子交流,顧名思義,就是父母與孩子一起來(lái)讀同一本書(shū),共享讀書(shū)的快樂(lè),交流書(shū)中的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路,不讀書(shū)你就沒(méi)有廣闊的視野。不讀書(shū),你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光。不讀書(shū),你人生的底色就沒(méi)有光彩。讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田。只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞，只有讀書(shū)教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望。開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶。
我校本屆讀書(shū)節(jié)的就是需要我們需要通過(guò)和讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)來(lái)豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)！而對(duì)于今天我班開(kāi)展的這一讀書(shū)活動(dòng)，那只是每位參與者自開(kāi)展和讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)以來(lái)的一個(gè)小小的成長(zhǎng)。我們更希望全班同學(xué)都能積極地投入到讀書(shū)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們：天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
最后，感謝今天各位家長(zhǎng)與孩子們的陪伴!
謝謝大家!
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：
民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗！今天是三明市圖書(shū)館第20屆“4.23”世界讀書(shū)日暨新館開(kāi)館的好日子，借此良機(jī)，我謹(jǐn)代表廣大市民誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
一、全市人民行動(dòng)起來(lái)！養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，自覺(jué)與書(shū)為伴。我們倡議：每一名市民養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書(shū)、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，每個(gè)月走進(jìn)一次圖書(shū)館或書(shū)店，每個(gè)月讀一本好書(shū)，崇尚以書(shū)會(huì)友，讓親朋好友之間互贈(zèng)書(shū)籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚，積極參加捐書(shū)活動(dòng)，用我們的愛(ài)心讓困難群體共享閱讀。
二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)！涵養(yǎng)性情，陶冶情操，讓讀書(shū)成為家庭成員共同的.精神享受。我們倡議：每個(gè)家庭都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍，做到每個(gè)家庭設(shè)有一個(gè)圖書(shū)角、訂有一份報(bào)、擁有一本借書(shū)證，家庭成員每天共享至少一小時(shí)的閱讀好時(shí)光，讓品評(píng)推薦好書(shū)成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭。
三、社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)！搭建更多更好的讀書(shū)平臺(tái)，讓書(shū)香飄逸山城每一個(gè)角落。我們倡議：各級(jí)黨委、政府，各行業(yè)、各團(tuán)體圍繞全民閱讀的主題，開(kāi)展形式多樣、富有成效的讀書(shū)活動(dòng)。各地公共服務(wù)文化場(chǎng)所適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，積極為廣大群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)提供方便，出版發(fā)行單位要出好書(shū)、薦好書(shū)、評(píng)好書(shū)，主動(dòng)讓利售書(shū)、捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)。各新聞媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)刊，擴(kuò)大全民閱讀公益性宣傳活動(dòng)。通過(guò)全社會(huì)和各行業(yè)的共同努力，讓每一個(gè)社會(huì)成員擁有讀書(shū)的機(jī)會(huì)、讀書(shū)的場(chǎng)所、讀書(shū)的便利、讀書(shū)的樂(lè)趣。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都來(lái)讀書(shū)吧！讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們共同的習(xí)慣和風(fēng)尚！
——讓我們讀書(shū)吧！因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。書(shū)香三明，貴在閱讀。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十四
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！?BR> 這是一個(gè)驕傲孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽?zhuān)v一個(gè)吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓著十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議，教師不要把習(xí)題塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
今天，我們?cè)诠烙變簣@，邀約全園的父母?jìng)?，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀孩子的童年，讓讀書(shū)充盈孩子記憶的天空。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀提出了具體的量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二年級(jí)5萬(wàn)字；三、四年級(jí)40萬(wàn)字；五、六年級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以?xún)H靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十六
各位同學(xué)：
你們好!
在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用它來(lái)記載古老民族的不朽歷史，隨著歷史的演變就成為我們現(xiàn)在的書(shū)。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的確，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)使人快樂(lè)，開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!希望居民能在閑暇時(shí)刻，品一杯香茗，看一本好書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。
從今天開(kāi)始，讓我們親近書(shū)籍，走進(jìn)圖書(shū)室，讓豐富的文化伴我們走過(guò)每一天。
從今天開(kāi)始，把你塵封已久的書(shū)籍從箱底翻出，細(xì)細(xì)品讀，感受文字的魅力，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開(kāi)始，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成自己終身讀書(shū)的習(xí)慣。
從今天開(kāi)始，讓我們放下手機(jī)，多看書(shū)，接受健康文化的滋養(yǎng)，提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。
讓我們記住，閱讀使我們成長(zhǎng)的基石，是我們精彩人生的開(kāi)始!
倡議人：___
20xx年_月_日
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的`家長(zhǎng)和同學(xué)們：
從你呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，總有一雙大手親切的拉著你的小手，那是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。家庭是文明社會(huì)的重要組成部分，每一個(gè)和諧的家庭，都是精神文明的搖籃。我們精選了父母與子女共讀的親子讀物：《這樣愛(ài)你剛剛好，我的n歲孩子》。開(kāi)展親子征文活動(dòng)，用你的筆記錄你與父母每一個(gè)暖心的瞬間。
02誦一段美文。
美聲吟誦，致敬經(jīng)典。重讀圣人著作，感受幾千年璀璨文明的深厚底蘊(yùn)?！皩ふ易蠲勒b讀者”朗讀比賽，用聲音帶我們重游歷史。
活動(dòng)時(shí)間：20__年7月14日至8月31日，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)通知。
推薦品種：《中華經(jīng)典誦讀》等。
03寫(xiě)一手好字。
書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶。學(xué)習(xí)書(shū)法，要從一筆一劃做起，橫平豎直，有頭有尾，正如做人要正直沉穩(wěn)，有始有終。練習(xí)書(shū)法，不僅能培養(yǎng)耐心和毅力，更能在細(xì)微處體會(huì)人生的哲理。
為了鼓勵(lì)更多的中小學(xué)生參與到書(shū)法中來(lái)，我們將在開(kāi)學(xué)期間舉行"國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法大賽"及優(yōu)秀作品展，讓淡淡墨香飄滿校園。
城市之光，
你我點(diǎn)亮，
讓我們放下手機(jī)，
關(guān)掉電視，
拿起書(shū)本，
共同參與到創(chuàng)建“文明邵陽(yáng)”中來(lái)，
以城市主人的態(tài)度貢獻(xiàn)自己的一份力量，
一起度過(guò)一個(gè)難忘的暑假！
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇一
各位同學(xué)：
你們好!
讀書(shū)讓濃郁書(shū)香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書(shū)海，積淀智慧金砂!
讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，“讀書(shū)是治療愚昧的最有效的良藥”。一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì)變得無(wú)知，一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì)變得落后。讀書(shū)的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才。”同學(xué)們，讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友;用我們對(duì)書(shū)的渴求裝扮天商，讓讀書(shū)成為天商每一個(gè)同學(xué)的習(xí)慣，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在每一個(gè)學(xué)子心中蕩漾;讓我們一起在書(shū)海中揚(yáng)帆、成長(zhǎng)!
在舉辦“書(shū)香天商、浸潤(rùn)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)之際，__團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品味;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
2、要品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
3、要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才，只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
4、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
5、要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學(xué)們，“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本?！弊屛覀児餐x書(shū)吧!為生命閱讀，構(gòu)建智慧家園!現(xiàn)在，就讓我們邁進(jìn)書(shū)籍的殿堂，讓書(shū)香永遠(yuǎn)飄蕩在天商!
倡議人：__x。
20__年__月__日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
又是一年春天到，在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里我們迎來(lái)了第24個(gè)世界讀書(shū)日。為了提高幼兒讀書(shū)的興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情。我們以"書(shū)香潤(rùn)童年閱讀越快樂(lè)"主題，旨在號(hào)召全園幼兒及幼兒家長(zhǎng)共同讀書(shū)。本次讀書(shū)月活動(dòng)我們將分四周逐步開(kāi)展。第十周為"海報(bào)宣傳周"、第十一周"悅讀之星周"、第十二周"親子共讀周"、第十三周"自制圖書(shū)周"。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議。
一、倡議孩子們：
1.為了進(jìn)一步充實(shí)各班閱讀區(qū)圖書(shū)的數(shù)量和質(zhì)量，希望孩子們盡量能獻(xiàn)出自己喜歡的好書(shū)，并與小伙伴一起分享。
2.堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書(shū)并持之以恒，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。大班幼兒每周講一個(gè)小故事，并在班級(jí)的微信群里分享。中班幼兒播報(bào)一些小新聞、天氣情況、每周菜譜等。小班幼兒說(shuō)簡(jiǎn)短的句子，朗誦一些古詩(shī)、兒歌……同時(shí)，積極參與幼兒園悅讀之星評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得悅讀之星。
3.在與父母的合作下，繪制海報(bào)宣傳畫(huà)，制作自己喜歡的小圖書(shū)。
二、倡議老師們：
1.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的教育活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我共成長(zhǎng)等。
2.積極配合幼兒園開(kāi)展讀書(shū)月相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們?cè)?閱讀"中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū)。
2.與孩子共同閱讀，分享閱讀快樂(lè)的同時(shí)陪伴孩子制作海報(bào)宣傳畫(huà)、制作小圖書(shū)，并積極鼓勵(lì)孩子參與悅讀之星評(píng)比。
本次"讀書(shū)月"活動(dòng)期間，幼兒園將圍繞"海報(bào)宣傳"、"悅讀之星評(píng)比"、"親子共讀"、"自制圖書(shū)"等主題對(duì)幼兒、老師、家庭開(kāi)展活動(dòng)。從而提高幼兒、教師、家長(zhǎng)對(duì)閱讀的熱愛(ài)，促進(jìn)家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。
孩子們、家長(zhǎng)們、老師們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧!請(qǐng)大家以全部的熱情投入到南門(mén)小學(xué)幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)中來(lái)吧!
__x幼兒園。
____。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。著名文學(xué)家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極加入到活動(dòng)中來(lái)吧! 同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化?！度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》……能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
德育處
20xx年9月17日
大家好!大家都知道，我們的祖國(guó)有著世界上最悠久的歷史文化和最燦爛的文明，我國(guó)能發(fā)展到今天如此繁榮、和諧的景象，不但得益于無(wú)數(shù)仁人智士的嘔心瀝血與奮斗不息，更得益于文化的.傳承與締造。如何將祖先留下的寶貴文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)揚(yáng)，并將文化打造成為國(guó)家綜合實(shí)力發(fā)展的有力支柱，是我們每個(gè)人不得不思考、不得不承擔(dān)的使命。
古人說(shuō)：人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味?？梢?jiàn)書(shū)是人的精神食糧，是洗滌心靈的清泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是文化精髓傳承的載體。如果我們教師是傳承文化的火炬手，那么讀書(shū)就是當(dāng)前最務(wù)實(shí)、最貼切的舉措。
我們應(yīng)該怎樣通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升文化品味與道德修養(yǎng)呢?我建議從以下幾點(diǎn)來(lái)入手：
一、提高思想認(rèn)識(shí)。
不要純粹為自己而讀書(shū)。我們要懷著“小則為家，大則為國(guó)”的思想認(rèn)識(shí)，來(lái)設(shè)立我們的目標(biāo)與理想，這樣才能有更堅(jiān)定的信心與堅(jiān)強(qiáng)的毅力去讀書(shū)。
二、提升讀書(shū)品味。
2、如何從書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)?“死讀書(shū)不如無(wú)書(shū)”，我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中要不斷通過(guò)內(nèi)容去領(lǐng)悟其中的思想，進(jìn)而全面、充分地認(rèn)識(shí)思想內(nèi)容以及思想的發(fā)展動(dòng)向，“取其精華，棄其糟粕”，將有益的思想與自身的思想進(jìn)行接軌，這樣做不但可以歷練自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想層次。
三、踐行思想，學(xué)以致用。
擁有堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)信念、遠(yuǎn)大宏偉的學(xué)習(xí)志向、蓬勃向上的學(xué)習(xí)精神、海納百川的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，并能學(xué)以致用，把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常生活中，使我們的生活更加豐富多彩，生活得更有意義。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)之本，學(xué)習(xí)是教育之本，教育是強(qiáng)國(guó)之本。讀書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，也是祖國(guó)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)我們老的時(shí)候，回想今生，我們會(huì)慶幸于現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著!欣慰于受益的子孫后代!驕傲于我們繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)!
今天，在這里，我倡議：讓我們?yōu)榱嗣利惖男撵`、偉大的人格而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱诵腋５纳睢剀暗募彝ザx書(shū)吧!讓我們?yōu)榱溯x煌的業(yè)績(jī)、歷史的使命而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱藝?guó)家的興旺，民族的富強(qiáng)而讀書(shū)吧!
泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班
20xx年4月
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的同仁們：
你愛(ài)閱讀嗎？你想過(guò)生活中充滿閱讀后的精彩嗎？
曾幾何時(shí)，快速的節(jié)奏、麻木的生活困倦了我們的肉體，浮躁的風(fēng)氣、不安的情緒困頓了我們的靈魂。蕓蕓眾生中的我們抑或傷感、悲憤，抑或習(xí)以為常、熟視無(wú)睹。但這絕非我們的本真。
我們多想找到一個(gè)方法的出口、情感的出口，來(lái)凈化和提升我們的心靈。
古人有云：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！?BR> 書(shū)香氣息已與我們漸行漸遠(yuǎn)，讀一本書(shū)這樣一件曾經(jīng)微不足道的小事都成了一件奢侈的大事。
那么，與其讓我們懷念往日校園生活的美好，抑或憧憬未來(lái)夢(mèng)中天堂的華麗，還不如讓自己的生活輕松一下，豐富起來(lái)，讓我們暫時(shí)放下一切，一起來(lái)讀書(shū)吧！
當(dāng)然，知識(shí)并不必然改變命運(yùn)，但思想可以改變?nèi)松?。我們所要學(xué)習(xí)的，是大師們的思想。靜下心來(lái)慢慢地仔細(xì)研讀，不求其快，不厭其精，只是做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的入門(mén)者，再通過(guò)大家的研討，互相證悟。
基于此，黃石五中“心靜悟”讀書(shū)會(huì)成立了。
讀書(shū)會(huì)將以“閱讀是一種生活方式、生活態(tài)度”為理念，以“搭建讀書(shū)平臺(tái)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，推進(jìn)讀書(shū)交流，促進(jìn)心靈提升”為宗旨，開(kāi)展一系列豐富多彩且別開(kāi)生面的讀書(shū)活動(dòng)。在這里，大家不僅能相互交流、互相學(xué)習(xí)，交到志趣相投的朋友；還能鍛煉思維，開(kāi)闊視野；更能提升思想，升華靈魂。
加入我們吧，讓我們一起在這浮躁的人世間找尋精神的凈土，讓我們?cè)谄さ纳鐣?huì)找到理智與情感的合一。來(lái)吧！朋友們，因?yàn)槲覀內(nèi)杂袎?mèng)，讓我們一起揚(yáng)起風(fēng)帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇五
各位同學(xué)：
你們好!
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正是在書(shū)的滋潤(rùn)下，你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年。書(shū)籍讓你們眼界大開(kāi)，讓你們明辨是非，讓你們感情豐富，讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花。
讀書(shū)要有選擇，要讀有益于學(xué)習(xí)、有益于身心健康的好書(shū)。把平時(shí)的零花錢(qián)換成最珍貴的精神食糧，購(gòu)買(mǎi)一些有益于學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的好書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的孩子是快樂(lè)的，愛(ài)讀書(shū)的家庭是祥和的。為此，我校誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，利用自己的零花錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上。
2、要讀好書(shū)，要多品讀經(jīng)典。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
3、讀書(shū)要學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書(shū)與生活有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴，并記錄下來(lái)，寫(xiě)好暑假讀好書(shū)征文。我校將在下學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)和講故事比賽活動(dòng)。
同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧!人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書(shū)香飄蕩在整個(gè)__學(xué)校校園。
20xx年_月_日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天講話的題目是《讓閱讀走進(jìn)你的生活》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
著名作家**凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
是的，讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)書(shū)的世界！
同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們了解祖國(guó)悠久燦爛的歷史和文化。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《安徒生童話》……能將我們帶進(jìn)歷史長(zhǎng)河，感受中華璀璨美麗的文化。
讀書(shū)可以讓我們了解精彩繽紛的世界。
讀書(shū)比看電視更加趣味無(wú)窮。
文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。
讀書(shū)可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。
書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。
讀書(shū)可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。
比如從書(shū)中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收獲不小。
我想：我們不能因?yàn)樯剖绿《蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖滦《プ?，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會(huì)把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。
我們要做一個(gè)品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。
讀書(shū)對(duì)我們寫(xiě)作文的幫助也是非常大的。
因?yàn)槲覀冏x的書(shū)多，在寫(xiě)作文時(shí)，書(shū)中的優(yōu)美描寫(xiě)，睿智語(yǔ)言，精彩寫(xiě)作技巧就會(huì)自然而然的躍入腦海成為我們的寫(xiě)作素材。
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。
是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè)閱讀。
讀書(shū)吧！我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
為此，我向全體同學(xué)倡議，希望同學(xué)們積極閱讀，與同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
讓書(shū)籍伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好未來(lái)！
我的講話完畢，謝謝大家！
20xx年x月x日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
您熱愛(ài)讀書(shū)嗎？您品嘗過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎？古人云：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才?！弊钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書(shū)墨之香，難成教育；學(xué)子缺少書(shū)卷之氣，怎可成才？讀書(shū)，關(guān)系到一個(gè)人的人文素質(zhì)，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。大力弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化，努力營(yíng)造“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的文化氛圍，做一個(gè)積極向上、健康文明的人，建一所高度文明、富有文化品味的校園，是時(shí)代的。迫切需要，更是我們?nèi)簬熒陨戆l(fā)展的需要。深入推動(dòng)學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展，讓讀書(shū)成為每一個(gè)人的自覺(jué)習(xí)慣，我們誠(chéng)摯地向全院師生發(fā)出如下倡議：
一、開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)！書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧和進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己追求的目標(biāo)，豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。不論專(zhuān)業(yè)及職業(yè)志向如何，不論是男女老幼，從愛(ài)讀書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，人人養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
二、良師益友——我們讀好書(shū)！好書(shū)是能遮擋風(fēng)雨的傘，好書(shū)是明亮的燈塔，好書(shū)是智慧的源泉。我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。在讀好書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀好書(shū)中提高生活品位；在讀好書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
三、行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)！古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，以文會(huì)友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一個(gè)所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”；同時(shí)讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使我們的生活因讀書(shū)而精彩；讓讀書(shū)成為一種美德，生命因讀書(shū)而更加充實(shí)，因讀書(shū)而成功。
四、學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)！時(shí)間像海綿里的水，只要你愿擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的邊角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。一起讀書(shū)吧！讓我們營(yíng)造書(shū)香的宿舍，書(shū)香的教室，書(shū)香的校園。一起讀書(shū)吧！讓“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、用書(shū)”在書(shū)香飄溢的校園蔚然成風(fēng)，讓我們用書(shū)展示蘭職學(xué)子的精神風(fēng)貌，用書(shū)彰顯我們的燦爛風(fēng)采！
五、學(xué)以致用——我們善讀書(shū)！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，從書(shū)本中汲取先知，從知識(shí)中提升能力，于讀書(shū)中陶冶情操。讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合，與寫(xiě)作相結(jié)合、與做讀書(shū)筆記相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，每個(gè)同學(xué)都要從精讀一本好書(shū)、自選一句讀書(shū)格言、撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得、評(píng)選一批讀書(shū)佳作、參加一次讀書(shū)交流會(huì)、匯編一冊(cè)讀書(shū)格言專(zhuān)集、解決一個(gè)生活問(wèn)題“七個(gè)一”做起，人人爭(zhēng)做讀書(shū)的模范、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵，走出死讀書(shū)、讀死書(shū)的怪圈，讓讀書(shū)真正成為我們的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需！
余秋雨也曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！笨吹降臎Q定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。讓我們共同讀書(shū)吧！共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。讓迷人的書(shū)香永遠(yuǎn)飄溢在美麗的蘭職校園！
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇八
當(dāng)人類(lèi)的始祖想要把智慧和信仰傳給子孫，他們找到了文明的載體——書(shū)。
當(dāng)我們的先輩希望后世銘記自己的苦難和熱血，他們找到了比皇陵或長(zhǎng)城更堅(jiān)固的載體——書(shū)。
一千年前，歐洲的哥特人找到自己的信仰之后，虔誠(chéng)地在白銀的書(shū)頁(yè)上以金箔嵌成字母，這樣制成的一本《圣經(jīng)》如今已是瑞典國(guó)家博物館的鎮(zhèn)館之寶。
時(shí)至現(xiàn)代，被公認(rèn)為最有智慧，最?lèi)?ài)讀書(shū)的猶太人，在給孩子的第一本書(shū)上，會(huì)涂上蜂蜜，其目的是讓孩子明白，書(shū)是甜的。
從泥版到甲骨，從鐘鼎到竹帛，書(shū)永遠(yuǎn)與希望為伴，總是與文明同生。
天造書(shū)，赤日為封面，皓月為封底，風(fēng)云為圖，星辰為文。
地構(gòu)書(shū)，沃土為書(shū)頁(yè)，高山為書(shū)脊，江河為圖，萬(wàn)物為文。
滄海桑田，只是歷史翻了一頁(yè)。朝代興衰，只是人類(lèi)將書(shū)讀了一段。王侯相將，樵夫漁父都只是書(shū)中的一個(gè)字或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
讀書(shū)，用口去讀，抑揚(yáng)頓挫，平上去入，聲聲悅耳;用心去讀，江河湖海，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸盡納于胸;用時(shí)去讀，花開(kāi)花謝，潮起潮落讓人覺(jué)得不虛度年華，蹉跎歲月;用靈魂去讀，讓人感悟富貴如浮云，萬(wàn)鐘是糞土。漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂似的張揚(yáng)之后，會(huì)胸懷大志，腹藏良謀。書(shū)，可以使最清貧的窮人富甲天下，可以使最渺小的靈魂熠熠生輝，可以使最悲慘的民族崛起自強(qiáng)，可以使最落后的國(guó)家后來(lái)居上。因?yàn)椋瑫?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，踏著它，你可以站上巨人的肩膀。運(yùn)用它，你會(huì)古今貫通，中外融合。
老師們，同學(xué)們：我們的生活何以變得更加充實(shí)和甜美，我們的人生何以變得睿智而又多彩。其實(shí)不用尋尋覓覓濟(jì)世良方，更不需要上窮碧落下黃泉獲取錦囊妙計(jì)，最好的計(jì)策就是讀書(shū)，從書(shū)中探索途徑，從書(shū)中考據(jù)方法，從書(shū)中歸結(jié)答案。收回躁動(dòng)的凡心俗志，漸離喪志的玩物雕蟲(chóng)，讓生活多一縷書(shū)香，讓人生有以書(shū)為伴的習(xí)慣。從障中開(kāi)始從今天開(kāi)始，吸納書(shū)中的精華，掌握書(shū)中的智慧，一天之內(nèi)哪怕只有幾分鐘的閱讀也會(huì)積沙成塔，集腋成裘讓你的品味上升，形象高大。敬愛(ài)的老師們，讀書(shū)會(huì)增強(qiáng)你的膽識(shí)，提高你的效率，你的談吐會(huì)如珍珠落玉盤(pán)，你的書(shū)寫(xiě)好比顏筋柳骨。親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)會(huì)純正你的志向，磨礪你的品性，提升你的成績(jī)。因?yàn)橐豁?yè)頁(yè)的量變會(huì)回報(bào)你一生的質(zhì)變，只要你堅(jiān)信書(shū)才是你最忠實(shí)的、可以同甘共苦的伙伴，你的生活肯定日趨于善，月臻于美。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)你打開(kāi)書(shū)頁(yè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一種態(tài)度，那是虔誠(chéng);當(dāng)你在品味書(shū)韻時(shí)，能感受一脈氣息，那是智慧;當(dāng)你遨游書(shū)海時(shí)，將發(fā)現(xiàn)穩(wěn)固的海市蜃樓，那是財(cái)富。這就是書(shū)的奇妙，這就是閱讀對(duì)你的嘉獎(jiǎng)。今天我們?cè)趪?guó)旗下倡議，其目的就是要讓我們的校園彌漫著書(shū)卷氣，人人想讀書(shū)，個(gè)個(gè)在讀書(shū)，形成一種讓人流連忘返，嘆為觀止的育人場(chǎng)景。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)熒米x書(shū)，讀好書(shū)，時(shí)時(shí)與先賢對(duì)話，處處與智者為伍，在對(duì)比中起步，在反思中提升，在競(jìng)爭(zhēng)中前行，我們的障中定會(huì)碩果累累，捷報(bào)頻傳，我們的障中定會(huì)聲譽(yù)響九州，形象照天宇!
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的世界讀書(shū)日。
19__年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書(shū)日”，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。
16年來(lái)，已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對(duì)話，比賽作文，相互贈(zèng)書(shū)，已經(jīng)把讀書(shū)日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
但是，在我國(guó)，這個(gè)世界性的讀書(shū)節(jié)還未被真正重視起來(lái)。
據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來(lái)中國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低，有讀書(shū)習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國(guó)人基本不讀書(shū)。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國(guó)人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。
面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問(wèn)題在于，每一個(gè)人都在指責(zé)，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無(wú)能為力。
難道，我們真的無(wú)能為力嗎?捫心自問(wèn)，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書(shū)香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，就是沒(méi)有動(dòng)力讀書(shū);我們不是缺少讀書(shū)的興趣，就是沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，正是一本本書(shū)的鋪墊構(gòu)成了人類(lèi)向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國(guó)，讀書(shū)的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書(shū)的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對(duì)讀書(shū)的酷愛(ài)。古人云：積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)讀書(shū)。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書(shū)使我們思接千載，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對(duì)一所高校而言，讀書(shū)的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書(shū)香校園，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。
值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們倡議：
4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)。
——在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——從這一天開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。
——從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要讀書(shū)。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高生活品位;在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才!
讓我們記住：4月23日——世界讀書(shū)日——全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日!
讓我們記?。洪喿x是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
校圖書(shū)館。
二0__年四月二十一日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的__：
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向無(wú)垠的知識(shí)海洋。留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開(kāi)啟我們因機(jī)械工作而掩蓋了的心智。通過(guò)閱讀，豐富自己，充實(shí)自己。
為了配合工會(huì)組織發(fā)起鼓勵(lì)興趣小組多活動(dòng)搞好活動(dòng)的建議，鼓舞全體組員以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，活動(dòng)小組發(fā)出倡議：
1、每人推薦幾本自己喜歡的有意義的好書(shū)。（書(shū)目表附后）。
3、每人每月至少寫(xiě)一篇文章，或者是讀書(shū)心得。讀書(shū)寫(xiě)作小組是單位組織給于展示自己的一個(gè)空間，也許這個(gè)平臺(tái)您認(rèn)為不大，但是通過(guò)這個(gè)空間足可以以小見(jiàn)大，慢慢擴(kuò)大。我們可以從一份自我欣賞的手稿發(fā)展到大家可以傳閱的文章，漸變成一本可以收藏保存下來(lái)的文集；也可以是一份調(diào)查報(bào)告換化成一份可行性研究報(bào)告，漸變成可以實(shí)施操作的理論；還可以是從讀書(shū)中引發(fā)的心得、感悟、、等等，但凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要是您有興趣，讀出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，大家一起分享。
20__年的工作和生活即將過(guò)去，匆匆的年輪仍不止息，追憶往日的時(shí)光，憧憬未來(lái)的美好，同事們！筆觸心聲----讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，把讀書(shū)寫(xiě)作充實(shí)到我們生活的行列中吧!
倡議人：__。
20__年__月__日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿。
同學(xué)們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻?？砷喿x就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜?、熱?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類(lèi)已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下；納天下思想進(jìn)入你的頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
20xx年x月x日。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!在這芬芳的四月,我們學(xué)校第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕了。為了契合我校的讀書(shū)活動(dòng)，我們六二班也開(kāi)展以書(shū)香為伴，與智慧同行為主題的親子閱讀交流讀書(shū)活動(dòng)。親子交流,顧名思義,就是父母與孩子一起來(lái)讀同一本書(shū),共享讀書(shū)的快樂(lè),交流書(shū)中的收獲。
書(shū)籍是傳承文明的載體,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路,不讀書(shū)你就沒(méi)有廣闊的視野。不讀書(shū),你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光。不讀書(shū),你人生的底色就沒(méi)有光彩。讀書(shū)學(xué)習(xí)也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書(shū)，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田。只有讀書(shū)，教師才能生成新的知識(shí)信息，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞，只有讀書(shū)教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“在一定意義說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展?！弊x書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望。開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶。
我校本屆讀書(shū)節(jié)的就是需要我們需要通過(guò)和讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)來(lái)豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，活躍思維，陶冶情操，真正體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)！而對(duì)于今天我班開(kāi)展的這一讀書(shū)活動(dòng)，那只是每位參與者自開(kāi)展和讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)以來(lái)的一個(gè)小小的成長(zhǎng)。我們更希望全班同學(xué)都能積極地投入到讀書(shū)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們，在書(shū)中，你們看到了哈利波特，認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到了自己的影子；你們感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想。書(shū)讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們與偉人、與英雄對(duì)話，讓我們眼前的世界如此的五彩繽紛!
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在安徒生童話里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們：天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)!讓我們的校園里彌漫陣陣書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路前行。
最后，感謝今天各位家長(zhǎng)與孩子們的陪伴!
謝謝大家!
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友：
民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)，人生因讀書(shū)而美麗！今天是三明市圖書(shū)館第20屆“4.23”世界讀書(shū)日暨新館開(kāi)館的好日子，借此良機(jī)，我謹(jǐn)代表廣大市民誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
一、全市人民行動(dòng)起來(lái)！養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，自覺(jué)與書(shū)為伴。我們倡議：每一名市民養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書(shū)、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣，多讀書(shū)、讀好書(shū)，每個(gè)月走進(jìn)一次圖書(shū)館或書(shū)店，每個(gè)月讀一本好書(shū)，崇尚以書(shū)會(huì)友，讓親朋好友之間互贈(zèng)書(shū)籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚，積極參加捐書(shū)活動(dòng)，用我們的愛(ài)心讓困難群體共享閱讀。
二、每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)！涵養(yǎng)性情，陶冶情操，讓讀書(shū)成為家庭成員共同的.精神享受。我們倡議：每個(gè)家庭都參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，自覺(jué)營(yíng)造濃郁的家庭讀書(shū)氛圍，做到每個(gè)家庭設(shè)有一個(gè)圖書(shū)角、訂有一份報(bào)、擁有一本借書(shū)證，家庭成員每天共享至少一小時(shí)的閱讀好時(shí)光，讓品評(píng)推薦好書(shū)成為我們茶余飯后的經(jīng)常話題，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭。
三、社會(huì)各界行動(dòng)起來(lái)！搭建更多更好的讀書(shū)平臺(tái)，讓書(shū)香飄逸山城每一個(gè)角落。我們倡議：各級(jí)黨委、政府，各行業(yè)、各團(tuán)體圍繞全民閱讀的主題，開(kāi)展形式多樣、富有成效的讀書(shū)活動(dòng)。各地公共服務(wù)文化場(chǎng)所適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間，積極為廣大群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)提供方便，出版發(fā)行單位要出好書(shū)、薦好書(shū)、評(píng)好書(shū)，主動(dòng)讓利售書(shū)、捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)。各新聞媒體開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)刊，擴(kuò)大全民閱讀公益性宣傳活動(dòng)。通過(guò)全社會(huì)和各行業(yè)的共同努力，讓每一個(gè)社會(huì)成員擁有讀書(shū)的機(jī)會(huì)、讀書(shū)的場(chǎng)所、讀書(shū)的便利、讀書(shū)的樂(lè)趣。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，都來(lái)讀書(shū)吧！讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們共同的習(xí)慣和風(fēng)尚！
——讓我們讀書(shū)吧！因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。書(shū)香三明，貴在閱讀。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十四
“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！?BR> 這是一個(gè)驕傲孩子的詩(shī)，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——夜幕降臨了，風(fēng)兒不吹了，鳥(niǎo)兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個(gè)個(gè)孩子的聲音響起：“媽媽?zhuān)v一個(gè)吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書(shū)。
這是書(shū)香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時(shí)光。當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)書(shū)，就是把一個(gè)世界帶到了他的面前，就是把一份愛(ài)意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來(lái)。讀書(shū)給孩子聽(tīng)吧，就好像和孩子手牽著手到書(shū)里去，分享充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。
讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是一種簡(jiǎn)單又切實(shí)的，你要告訴孩子的事，書(shū)里已經(jīng)幫你敘說(shuō);讀書(shū)給孩子聽(tīng)，是另一種“喂飯之恩”，孩子會(huì)經(jīng)由你的手奔向明亮的遠(yuǎn)方。我們知道這樣的浪漫情景太少太少，大部分孩子的夜晚，不是消磨在電視機(jī)前，就是飛馳在作業(yè)本上。
我們倡議，父母每天陪孩子閱讀至少十五分鐘，讓著十五分鐘成為孩子的期待，成為親子溝通的渠道。
我們倡議，教師不要把習(xí)題塞滿孩子的童年，讓親子閱讀成為孩子的享受，成為家庭生活的必需。
今天，我們?cè)诠烙變簣@，邀約全園的父母?jìng)?，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀孩子的童年，讓讀書(shū)充盈孩子記憶的天空。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的閱讀提出了具體的量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二年級(jí)5萬(wàn)字；三、四年級(jí)40萬(wàn)字；五、六年級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以?xún)H靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十六
各位同學(xué)：
你們好!
在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用它來(lái)記載古老民族的不朽歷史，隨著歷史的演變就成為我們現(xiàn)在的書(shū)。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的確，讀書(shū)可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)能夠引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)使人快樂(lè)，開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!希望居民能在閑暇時(shí)刻，品一杯香茗，看一本好書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。
從今天開(kāi)始，讓我們親近書(shū)籍，走進(jìn)圖書(shū)室，讓豐富的文化伴我們走過(guò)每一天。
從今天開(kāi)始，把你塵封已久的書(shū)籍從箱底翻出，細(xì)細(xì)品讀，感受文字的魅力，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開(kāi)始，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成自己終身讀書(shū)的習(xí)慣。
從今天開(kāi)始，讓我們放下手機(jī)，多看書(shū)，接受健康文化的滋養(yǎng)，提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。
讓我們記住，閱讀使我們成長(zhǎng)的基石，是我們精彩人生的開(kāi)始!
倡議人：___
20xx年_月_日
讀書(shū)分享的倡議書(shū)篇十七
親愛(ài)的`家長(zhǎng)和同學(xué)們：
從你呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，總有一雙大手親切的拉著你的小手，那是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。家庭是文明社會(huì)的重要組成部分，每一個(gè)和諧的家庭，都是精神文明的搖籃。我們精選了父母與子女共讀的親子讀物：《這樣愛(ài)你剛剛好，我的n歲孩子》。開(kāi)展親子征文活動(dòng)，用你的筆記錄你與父母每一個(gè)暖心的瞬間。
02誦一段美文。
美聲吟誦，致敬經(jīng)典。重讀圣人著作，感受幾千年璀璨文明的深厚底蘊(yùn)?！皩ふ易蠲勒b讀者”朗讀比賽，用聲音帶我們重游歷史。
活動(dòng)時(shí)間：20__年7月14日至8月31日，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)通知。
推薦品種：《中華經(jīng)典誦讀》等。
03寫(xiě)一手好字。
書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶。學(xué)習(xí)書(shū)法，要從一筆一劃做起，橫平豎直，有頭有尾，正如做人要正直沉穩(wěn)，有始有終。練習(xí)書(shū)法，不僅能培養(yǎng)耐心和毅力，更能在細(xì)微處體會(huì)人生的哲理。
為了鼓勵(lì)更多的中小學(xué)生參與到書(shū)法中來(lái)，我們將在開(kāi)學(xué)期間舉行"國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)法大賽"及優(yōu)秀作品展，讓淡淡墨香飄滿校園。
城市之光，
你我點(diǎn)亮，
讓我們放下手機(jī)，
關(guān)掉電視，
拿起書(shū)本，
共同參與到創(chuàng)建“文明邵陽(yáng)”中來(lái)，
以城市主人的態(tài)度貢獻(xiàn)自己的一份力量，
一起度過(guò)一個(gè)難忘的暑假！