2023年幼兒園端午節(jié)實施方案(實用13篇)

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    一個成功的方案應(yīng)該能夠提供清晰的指導和明確的目標。方案的成功與否需要充分的資源和合理的分配。方案的成功實施離不開團隊的共同努力和領(lǐng)導者的正確指導。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇一
    1、了解端午的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
    2、了解粽子的各種口味。
    3、樂于參與端午節(jié)的活動。
    4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
    二、活動準備。
    插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。
    三、活動過程。
    (一)出示劃龍舟的圖片,引出活動主題。
    出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)。
    (二)了解端午節(jié)的來歷與習俗。
    1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
    2、請幼兒說一說。
    3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。
    5、帶領(lǐng)幼兒學習簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。
    四、結(jié)束活動。
    表揚上課認真的幼兒。
    一、活動宗旨。
    粽葉飄香”端午特別活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增強民族自豪感,培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。
    二、活動時間:__年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。
    三、活動內(nèi)容(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。
    1、五月五品粽味。
    各班在教室開展“尋根溯源。
    粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。
    2、五月五唱歌謠。
    中國的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”等。
    3、五月五是端午。
    農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。《五月五是端午》知識搶答板塊,知識題:
    a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))。
    b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
    c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)。
    d、端午節(jié)的由來?(如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。)。
    e、端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習俗。)。
    如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。
    4、五月五憶屈原。
    屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的故事。
    5、五月五佩香袋。
    佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。
    尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實,每班形成一篇通訊報道,可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。
    “端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗中了解端午習俗,同時滲透愛國主義的情感。
    活動目標。
    1、感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國主義情感。
    2、知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,了解端午節(jié)的來歷。
    3、能在老師的引導下圍繞端午節(jié)大膽講述。
    活動準備。
    1、知識經(jīng)驗準備:
    教師準備:知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風民俗。
    幼兒準備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。
    2、物質(zhì)準備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。
    3、環(huán)境準備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
    活動過程。
    一、說一說粽子,知道端午節(jié)快到了。
    1、教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。
    2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。
    二、聽故事《屈原的傳說》,了解端午節(jié)習俗的來歷。
    1、播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
    2、再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。
    3、老師講故事將故事內(nèi)容附在活動方案后面。
    在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
    三、嘗一嘗:粽子真好吃。
    1、引導幼兒觀察粽子的形狀。
    2、引導幼兒說說粽子的味道。
    是否需要加一個小結(jié)?
    活動評析。
    對于小班的幼兒來說,了解端午節(jié)的來歷及其習俗是屬于知識系列的活動,幼兒參與的程度較少,為了讓幼兒對活動感興趣,活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息,和選購不同形狀和口味的粽子,為活動的開展做好鋪墊。
    一、亮點。
    1、注重幼兒的年齡特點。
    任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎(chǔ)上,抓住幼兒感興趣的點,另外老師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會有積極的師幼互動,達成活動目標。因此,在活動中,我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點,將端午節(jié)的來歷和端午節(jié)的風俗,通過講述故事和觀看視頻的形式,雙管其下充分調(diào)動起幼兒的參與興趣和學習愿望,例如在講述故事時,老師根據(jù)幼兒的理解能力,及時調(diào)整故事講述的節(jié)奏,增加與幼兒的互動,引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時,孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引,都躍躍欲試,于是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿,與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。
    2、注重區(qū)域特點。
    端午節(jié)習俗較多,但由于地域關(guān)系,有些習俗在武漢市這邊并不多見,孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏,因此,選擇什么哪些習俗重點介紹,我也進行了一些思考與分析,經(jīng)過考慮,圍繞本地、幼兒經(jīng)驗和端午節(jié)故事內(nèi)容三個方面,將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行,讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受,從而加深對這個節(jié)日的印象。
    二、不足。
    在教學過程中也存在不足的地方,如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中,由于引導幼兒感受的活動內(nèi)容設(shè)計不全面,幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮,導致幼兒感受不明顯,需要調(diào)整。
    活動目標。
    1.通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。
    2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
    活動準備。
    1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料:
    粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
    2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。
    3.邀請幼兒家人一起參加活動。
    活動過程。
    1.主持人致開場辭。
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。
    隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們___幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
    2.手工活動。
    (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
    (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈送。
    3.親子游戲。
    《袋鼠》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對。
    形式:單面接力。
    準備:各班粽子2個,終點處擺椅子4把。
    玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。
    《賽龍舟》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對。
    形式:單面接力。
    準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。
    玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    《快樂運粽子》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對。
    形式:對面接力。
    準備:各班小桶一個,粽子若干。
    玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
    “嘟嘟嘟”跑得快。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對。
    形式:對面接力。
    準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。
    玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。
    活動結(jié)束。
    親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態(tài),記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇二
    以“學雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體,以端午節(jié)為契機,以突出傳統(tǒng)習俗為特征,以增強民俗體驗為重點,把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的'始終,引導我校學生在活動中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教育,增進學生的愛國主義情感。
    1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班開展中華經(jīng)典誦讀活動。我校結(jié)合新教育“營造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動,各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式,讓學生們在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力,增強學生的愛國主義情感。
    我校還將在端午節(jié)后,每班抽取10名學生,以本次經(jīng)典誦讀活動的內(nèi)容為主進行一次鋼筆書法比賽。
    2.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。我校將以班級為單位組織學生創(chuàng)編節(jié)日小報,內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記,讓學生們珍惜現(xiàn)在的美好生活,感恩身邊的好人,要求片面設(shè)計精美,色彩鮮艷醒目,定于6月13號以班級為單位將手抄報交至校長辦公室,我校將對本次節(jié)日小報進行評選,并擇優(yōu)上報。
    3.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在全校各班學生中開展傳講美德故事活動。各班可結(jié)合當前進行的“學習雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評選活動,廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
    4.以“我們的節(jié)日·端午”為主題,在師生間、學生間開展愛心傳遞活動。例如:可以讓學生搓七彩線;也讓學生進行縫荷包比賽,比一比誰的手更巧,誰縫制的荷包更有創(chuàng)意;還可以為了增加活動的趣味性,各班可以組織學生從家里拿一個熟雞蛋,在本班內(nèi)進行一次“立蛋”比賽。學生間可以互贈七彩線和荷包,這樣既能讓學生們不忘傳統(tǒng),又能在互贈過程中傳遞愛心。
    1各班要精心設(shè)計各項活動,調(diào)動學生的參與積極性,提高活動效果。
    2..各班主任和語文任課教師要充分認識到開展我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的意義,要認真按照學校的實施方案,精心組織實施,確保活動取得實效。
    3.為了便于學校的錄像工作,各班活動時間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課,請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內(nèi)開展活動。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇三
    3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
    4、參與節(jié)日游戲。
    龍舟、競賽中的龍舟競渡、普通的船的圖片:鼓,紙棍若干。
    一、出示競賽中的龍舟競渡圖片,引導幼兒了解這項活動。
    2、引導幼兒觀察、討論。
    二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競渡的故事。
    教師講述故事《龍舟競渡的傳說》。
    現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
    三、通過龍舟的圖片引導幼兒了解龍舟的特征。
    2、請幼兒觀察圖片并回答。
    3、你知道江西的龍舟在哪里嗎?引導幼兒了解上饒的龍舟是江西的龍舟。
    四、了解龍舟競渡是需要大家合作的集體性活動。
    2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。
    五、通過游戲感受劃龍舟時的合作精神。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇四
    1、了解端午的來歷和習俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
    2、了解粽子的各種口味。
    3、樂于參與端午節(jié)的活動。
    4、知道端午節(jié)是幾月幾號。
    二、活動準備。
    插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。
    三、活動過程。
    (一)出示劃龍舟的圖片,引出活動主題。
    出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)。
    (二)了解端午節(jié)的來歷與習俗。
    1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
    2、請幼兒說一說。
    3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來:端午為什么要劃龍舟呢?老師講述劃龍舟的來歷。
    5、帶領(lǐng)幼兒學習簡單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。
    四、結(jié)束活動。
    表揚上課認真的幼兒。
    一、活動宗旨。
    粽葉飄香”端午特別活動,旨在提高隊員們的愛國意識,增強民族自豪感,培養(yǎng)隊員做一個有道德的人。
    二、活動時間:__年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間。
    三、活動內(nèi)容(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。
    1、五月五品粽味。
    各班在教室開展“尋根溯源。
    粽葉飄香”——端午品粽會。同學們可以介紹自己帶來的粽子,了解粽子有許多種類:從外形上,粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上,粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛。
    2、五月五唱歌謠。
    中國的端午節(jié)有著__多年的悠久歷史,期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例:“粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋?!钡?。
    3、五月五是端午。
    農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?!段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊,知識題:
    a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))。
    b、你知道近__年端午節(jié)是幾月幾日嗎?
    c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如:午日節(jié)、重五節(jié),五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié),天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)。
    d、端午節(jié)的由來?(如:紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。)。
    e、端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習俗。)。
    如:吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。
    4、五月五憶屈原。
    屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳,老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊員們講述屈原的故事。
    5、五月五佩香袋。
    佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,端午節(jié)小孩佩香囊,有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏奪目。隊員動手做一做香袋,看誰做的香袋最漂亮。
    尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實,每班形成一篇通訊報道,可投稿校園網(wǎng)、晚報、商報等。
    “端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面,而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風俗都不了解,因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準備結(jié)合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點,通過故事、品嘗等多種形式,讓幼兒在體驗中了解端午習俗,同時滲透愛國主義的情感。
    活動目標。
    1、感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國主義情感。
    2、知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,了解端午節(jié)的來歷。
    3、能在老師的引導下圍繞端午節(jié)大膽講述。
    活動準備。
    1、知識經(jīng)驗準備:
    教師準備:知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風民俗。
    幼兒準備:吃過各種口味的粽子,見過不同形狀的粽子。
    2、物質(zhì)準備:粽子實物,《賽龍舟》視頻。
    3、環(huán)境準備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等。
    活動過程。
    一、說一說粽子,知道端午節(jié)快到了。
    1、教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。
    2、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。
    二、聽故事《屈原的傳說》,了解端午節(jié)習俗的來歷。
    1、播放《賽龍舟》視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。
    2、再次播放《賽龍舟》視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。
    3、老師講故事將故事內(nèi)容附在活動方案后面。
    在古時候有一個楚國人講屈原,他呀很能干,也很熱愛自己的國家,幫助楚王治理國家,楚王很信任他,可是有一些壞人不喜歡他,總是到楚王面前說他的壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來,但屈原還是非常擔心自己的國家,每天睡不好覺,當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他,還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不要傷害屈原,后來人們?yōu)榱思o念屈原,每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),劃船救屈原的活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
    三、嘗一嘗:粽子真好吃。
    1、引導幼兒觀察粽子的形狀。
    2、引導幼兒說說粽子的味道。
    是否需要加一個小結(jié)?
    活動評析。
    對于小班的幼兒來說,了解端午節(jié)的來歷及其習俗是屬于知識系列的活動,幼兒參與的程度較少,為了讓幼兒對活動感興趣,活動前期我們就請家長在購物時有意識引導幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息,和選購不同形狀和口味的粽子,為活動的開展做好鋪墊。
    一、亮點。
    1、注重幼兒的年齡特點。
    任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎(chǔ)上,抓住幼兒感興趣的點,另外老師的組織語言及提問也更應(yīng)貼近幼兒,讓幼兒更易理解,才會有積極的師幼互動,達成活動目標。因此,在活動中,我抓住小班幼兒愛聽故事、愛模仿的特點,將端午節(jié)的來歷和端午節(jié)的風俗,通過講述故事和觀看視頻的形式,雙管其下充分調(diào)動起幼兒的參與興趣和學習愿望,例如在講述故事時,老師根據(jù)幼兒的理解能力,及時調(diào)整故事講述的節(jié)奏,增加與幼兒的互動,引導幼兒感受到屈原的愛國主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時,孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引,都躍躍欲試,于是我們請幼兒在班級中找玩具當船漿,與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號子”。
    2、注重區(qū)域特點。
    端午節(jié)習俗較多,但由于地域關(guān)系,有些習俗在武漢市這邊并不多見,孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏,因此,選擇什么哪些習俗重點介紹,我也進行了一些思考與分析,經(jīng)過考慮,圍繞本地、幼兒經(jīng)驗和端午節(jié)故事內(nèi)容三個方面,將重點放在粽子、賽龍舟兩個方面進行,讓孩子們在味覺中、肢體運動中充分感受,從而加深對這個節(jié)日的印象。
    二、不足。
    在教學過程中也存在不足的地方,如在欣賞故事感受屈原愛國情感的環(huán)節(jié)中,由于引導幼兒感受的活動內(nèi)容設(shè)計不全面,幼兒欣賞感受的過程沒有得到充分的發(fā)揮,導致幼兒感受不明顯,需要調(diào)整。
    活動目標。
    1.通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。
    2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
    活動準備。
    1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料:
    粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
    2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。
    3.邀請幼兒家人一起參加活動。
    活動過程。
    1.主持人致開場辭。
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。
    隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們___幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
    2.手工活動。
    (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
    (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈送。
    3.親子游戲。
    《袋鼠》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對。
    形式:單面接力。
    準備:各班粽子2個,終點處擺椅子4把。
    玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。
    《賽龍舟》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對。
    形式:單面接力。
    準備:各班紙箱龍船四個,塑料椅子若干。
    玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
    《快樂運粽子》。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對。
    形式:對面接力。
    準備:各班小桶一個,粽子若干。
    玩法:幼兒提著小桶,走過獨木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來,將粽子放回到隊伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。
    “嘟嘟嘟”跑得快。
    人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對。
    形式:對面接力。
    準備:各班一個呼啦圈,兩個粽子。
    玩法:以班級為單位,8個家庭組合為一組進行接力,游戲中,孩子做車頭,一手拿一個粽子做方向盤,家長蹲下做車尾,呼啦圈為兩頭連接,一頭套在孩子的腹部,一頭家長用雙手握住,小車以最快速度前進至對面家庭組合,將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,最后一組家庭跑完,游戲結(jié)束,快的那一班級獲勝。
    活動結(jié)束。
    親子活動結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時,老師可編輯園所動態(tài),記錄活動過程,分享給全體家長和幼兒。
    1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習俗,體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。
    2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
    3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
    4、參與節(jié)日游戲。
    二、活動準備。
    2、有關(guān)制作的各種材料:
    粽子——粽葉、糯米、線等。
    香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
    彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
    五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
    3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
    三、活動過程。
    (一)講看看:
    要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。
    (二)導語:
    1、(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因為端午節(jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習俗)。
    2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習俗呢?
    (1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。
    (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來殺蟲防病蟲害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
    (3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒有能夠把屈原就上來,后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
    (4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚。
    (5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。
    (6)佩香包:端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以掛在脖子上,也可以帶在手腕上,好看極了!
    (7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。
    (8)豎雞蛋、畫彩蛋:人們說:“在端午節(jié)的時候,能將雞蛋豎起來的人,這一年都會有好運氣。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇五
    以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而,學校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學生實際,制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案,讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
    端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?;顒?。這些活動都適合小學生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力,又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。
    “我們的節(jié)日端午”
    20xx年6月
    1、由學生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng),揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(6月11日,少先隊負責)
    2、各中隊利用班隊會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座。通過講座,讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解,中隊輔導員做好記錄。
    3、三——六中隊學生利用端午假期時間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報。孩子在搜集資料、制作手抄報的過程中,能對端午節(jié)的來歷、習俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗,更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。
    4、動員全體學生跟隨父母一起參與端午節(jié)系列活動。端午系列活動可以包括:包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一(注意保存資料,開學上交活動資料,上交德育處)。這些活動既是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗,更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明;又加強了親子間溝通、了解,以此促進和諧的親子關(guān)系。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇六
     三、活動目標及活動宗旨:
     1、讓顧客了解錦江大酒店,打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
     2、 豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍,刺激親情消費;3、 開發(fā)現(xiàn)有場地資源,調(diào)動清淡時段的營業(yè)潛力;4、 凝聚賓館銷售合力,調(diào)動全員積極性,捆綁式營業(yè)。
     四、公眾對象:端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。
     五、定位:“ 融融端午情 團圓家萬興 ”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下,首先在廣告攻勢上獨樹一幟,活動標新立異,令人耳目一新,營造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。
     六、促銷活動組合
     1、客房部采取“送餐飲消費卷”的經(jīng)營策略,毎現(xiàn)金開房1間送20元餐飲消費卷。
     餐飲部以“ 融融端午情 團圓家萬興 ”的名義開展如下促銷活動。
     1)、美食城的菜價10元,燕京純啤買一送一。
     2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元,并送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。
     3)、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴,預(yù)定團園宴送ktv下午場。并推出幾款特價端午菜品。
     4)、在這一系列的活動過程中,一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構(gòu)成。那么酒店的產(chǎn)品就應(yīng)以滿足這類客人的需求為主,菜品方面要求口味清淡,老少皆宜,菜量偏多,價格適中,并適時地推出各檔次宴會用餐,此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等,使消費者能全面地了解酒店的廚師水平,促進酒店形象品牌的'樹立和推廣。這是此次營銷的主要目的,也是此次活動中的主題項目。
     ktv
     開晚場消費送餐飲消費卷20元。
     消費超過300元者再送下午場中包一間,送茶水一壺。
     餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包,提供茶水一壺)。
     4、桑拿中心
     全套300元送餐飲消費卷20元。
     七、營銷活動效果分析
     1、這次策劃體現(xiàn)錦江大酒店“先謀勢再謀利”的營銷總體思想(也就是先做人氣),讓顧客敢進酒店來消費,讓酒店的服務(wù)設(shè)施能夠獲得廣大顧客的認知,對端午節(jié)期間的家庭,親朋好友的優(yōu)惠能體現(xiàn)酒店對顧客的誠意。
     酒店所有營運部門的銷售目標向餐飲部傾斜,以部門聯(lián)動拉升餐飲人氣。
     此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶,加深顧客對錦江大酒店的認識。
     4、通過此次營銷計劃,應(yīng)實現(xiàn)目標:客房1.2萬元/天,餐飲1萬元/天,ktv3千元/天,休閑中心1.2萬元/天??傆?.7萬元/天。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇七
    尊敬的各位家長朋友們:
    您好!
    端午節(jié)即將來臨,端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。根據(jù)國務(wù)院辦公廳有關(guān)文件精神,20xx年端午節(jié)放假時間安排如下:
    一、具體安排:
    20xx年5月28日至5月30日放假調(diào)休,共3天。
    二、溫馨提示:
    為了讓幼兒度過一個安全、健康的節(jié)日,敬請家長做好以下安全教育:。
    1、保持良好的生活作息制度,堅持早睡早起。
    2、請根據(jù)幼兒個人體質(zhì),適宜選擇外出活動,加強外出安全教育。幼兒走親訪友、外出旅游等一定要有成人監(jiān)護與照顧,以防發(fā)生意外。
    3、注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。
    4、夏季是傳染病的高發(fā)季節(jié),保證讓孩子有充足的睡眠時間,注意房間的空氣流通和孩子的個人衛(wèi)生,培養(yǎng)孩子勤洗手的良好習慣,不要帶孩子去人員密集的場所。
    5、放假期間,請您隨時留意孩子的身體情況,如有發(fā)熱、皮疹等癥狀,切不可大意,要及時帶孩子去醫(yī)院診治。
    實驗幼兒園祝愿您及家人度過一個平安、快樂的假期!
    20xx年**月**日。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇八
    -月-日,為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來,我們在幼兒園里舉行了一場的端午的節(jié)日盛會,通過各種端午相關(guān)的裝飾(龍舟、菖蒲、香囊、粽子……)將--幼兒園內(nèi)外裝點的充滿了端午的氣氛。
    此次活動的主要目的是為了讓幼兒們能學習和了解端午傳統(tǒng)習俗,了解我們的民族知識,并且通過活動中的游戲,同時也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,讓這次的活動變得十分有趣且具有意義。
    一、學習端午知識。
    在端午活動之前,各班的老師們帶領(lǐng)著幼兒們學習了端午的知識,了解了關(guān)于端午節(jié)的日期、來歷、習俗、并了解了屈原這位詩人。
    此外,我們還通過圖片的方式,讓幼兒看到了各地區(qū)關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻,引起幼兒的興趣,并在課堂上進行了一些簡單的排練,讓幼兒能熟悉一些活動的游戲規(guī)則。
    二、活動當天。
    在活動中,老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,即紅繩、香囊等,并由各班的老師組織進行團體游戲。隨后,還有班級間的“龍舟比賽”,幼兒們穿上龍舟的裝扮,為比賽齊心協(xié)力的努力競技,讓小朋有們學會了團結(jié)和團隊精神。
    后來,我們的還一起包粽子,并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,這些美味的活動,讓幼兒們既感受到了端午的樂趣,也愛上了端午的味道。相信這次活動在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
    最后,我們還趁著活動結(jié)束,舉行了一場繪畫比賽,讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上,并帶給家中的父母,讓他們也一起體會端午的快樂。
    三、活動總結(jié)。
    在這次的活動中,我們通過游戲和裝扮確實讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場面。甚至有幼兒在比賽中摔倒,雖然沒有受傷,但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。
    總的來說,這次的端午節(jié)活動,不僅讓幼兒園的孩子們體會到了端午的樂趣,學習到了許多關(guān)于端午的有趣知識。但更重要的是,通過這次的節(jié)日,我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后,關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,也能被的孩子們繼續(xù)傳承、發(fā)揚下去!
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇九
    端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
    一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?;顒?,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。
    通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個性,進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神。
    一年一度端午至,又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進而提升學生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節(jié)"的有關(guān)知識。
    幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容,同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
    二、開展各種的活動,豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
    1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
    端午節(jié)前夕,請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在主題活動中進行交流學習。為了活動的順利開展,我園教研室對活動進行了部署,分年齡班開展專題活動:小班年級以自理自立的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;中班以"尊勞愛幼"為主題,引導學生踐行社會主義榮辱觀,爭做有道德的`人;大班重點講解端午節(jié)的由來、習俗,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓幼兒傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之后,有的班布置了親子活動,讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。
    2、網(wǎng)上學習,傳承傳統(tǒng)文化此外,幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,在班級群及幼兒園網(wǎng)站上進行宣傳,積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,提高文明素質(zhì),做名副其實的文明城市文明人。
    3、倡導健康防疫,開展除塵活動。
    園及生活環(huán)境,并進行全園衛(wèi)生清潔活動。
    在本次活動中,我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了師生的愛國熱情。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇十
    踩著歲月的浪花,
    在波光中放飛思緒,
    傾聽雨點敲打窗欞的滴答。
    拉開久遠的記憶,
    詩人歸江的背影下,
    震碎一地昏庸的夢,
    是誰有意安排這樣一個節(jié)日。
    詩的靈魂彌漫天涯,
    民族的氣節(jié)總是鏗鏘,
    龍舟幾千年地劃,
    艾葉粽香已成不變的情愫,
    一代又一代華夏的娃。
    歲月這條古老的河,
    流走滄桑,
    蕩滌繁華,
    卻帶不走艾葉粽香,
    扯不斷民族情愫如麻。
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇十一
    端午節(jié)前的那個周六,早晨小雨,我這個副班主任(正班主任是女王老師)因為送女兒上學,所以上早自習遲到了幾分鐘,我走進班級的時候,同學們在自習,我感覺氣氛與往常不同,有些沉悶,于是在猜測發(fā)生什么事情了。這時正班主任王老師從水房打水回來了,我就迎了過去,想問問她發(fā)生什么事了,我還沒開口問,王老師聲音顫抖著告訴我說剛才她也遲到了幾分鐘,進班級時,校長正在訓斥學生呢,原因是班級早自習紀律有些亂,校長來檢查時,甚至還聽到調(diào)皮的學生喊了校長的名字……于是,校長也說了王老師幾句,王老師感覺管理班級有些累,學生也不聽話,于是對工作很恢心……我聽后,對王老師說:你也別著急,校長也是一氣之下才說了你幾句,再說,校長生氣也正常,我們的同學怎么能喊校長的名字呢?那多不禮貌???只要我們班級管理抓上去了,一切問題就迎刃而解了,別恢心,我?guī)湍悖∈潞?,我了解了事情的具體細節(jié),和王老師商量在下周一下午好好開一個班會!
    老婆的電話讓我從回憶中回過神來,看著辦公桌上的鴨蛋,我的心中充滿了欣慰。我想,這幾個雞蛋鴨蛋,算不上貪污,也談不上受賄,然而,我收下了,就是收下了學生對我濃濃的師生之情,這情意,多么質(zhì)樸,多么溫暖,多么真摯,她將鼓勵著我在教育這條淡薄而漫長的道路上快樂前行!
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇十二
    活動目標:
    1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。
    2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),還有許多傳說、故事,如:有關(guān)屈原的傳說等。
    3.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動,體驗節(jié)日的快樂。
    4、體驗并學習幾個簡單的傳統(tǒng)禮儀基本動作:揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。
    活動準備:
    2.做香包的材料:香料、布、針、線;包粽子的材料:糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料:繩線、五彩線;做綠豆糕的材料:面粉、餡料。
    3、漢服幾套。
    4、聯(lián)系幾位熱心的家長代表,幫忙完成制作活動。
    活動過程:
    一、主持人致開場辭:
    淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,來和我們一起慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!
    二、家長代表結(jié)合ppt講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風俗。
    三、學習幾個傳統(tǒng)禮儀基本動作:揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請個別小朋友穿上漢服進行表演展示。
    四、端午節(jié)賽歌會,請各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。
    大四班:粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。(大班孩子穿上漢服表演)。
    小一班:五月五,是端五。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
    五、“端午文化我知道”親子活動,請幾組家庭代表分小組分別展示端午風俗表演。
    第一組:包粽子。
    第二組:做香囊。
    第三組:編蛋網(wǎng)。
    第四組:結(jié)五絲。
    第五組:做綠豆糕。
    六、活動結(jié)束,向參與的家長代表表示感謝,并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!
    幼兒園端午節(jié)實施方案篇十三
    三、活動目標及活動宗旨:。
    1、讓顧客了解錦江大酒店,打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
    2、豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍,刺激親情消費;3、開發(fā)現(xiàn)有場地資源,調(diào)動清淡時段的營業(yè)潛力;4、凝聚賓館銷售合力,調(diào)動全員積極性,捆綁式營業(yè)。
    四、公眾對象:端午節(jié)期間的散客、家庭、親朋好友。
    五、定位:“融融端午情團圓家萬興”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下,首先在廣告攻勢上獨樹一幟,活動標新立異,令人耳目一新,營造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛。
    六、促銷活動組合。
    1、客房部采取“送餐飲消費卷”的'經(jīng)營策略,毎現(xiàn)金開房1間送20元餐飲消費卷。
    餐飲部以“融融端午情團圓家萬興”的名義開展如下促銷活動。
    1)、美食城的菜價10元,燕京純啤買一送一。
    2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元,并送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、煙酒)。
    3)、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴,預(yù)定團園宴送ktv下午場。并推出幾款特價端午菜品。
    4)、在這一系列的活動過程中,一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構(gòu)成。那么酒店的產(chǎn)品就應(yīng)以滿足這類客人的需求為主,菜品方面要求口味清淡,老少皆宜,菜量偏多,價格適中,并適時地推出各檔次宴會用餐,此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等,使消費者能全面地了解酒店的廚師水平,促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次營銷的主要目的,也是此次活動中的主題項目。
    ktv。
    開晚場消費送餐飲消費卷20元。
    消費超過300元者再送下午場中包一間,送茶水一壺。
    餐飲消費達到400元以上者送ktv下午場包廂一間(中包,提供茶水一壺)。
    4、桑拿中心。
    全套300元送餐飲消費卷20元。
    七、營銷活動效果分析。
    1、這次策劃體現(xiàn)錦江大酒店“先謀勢再謀利”的營銷總體思想(也就是先做人氣),讓顧客敢進酒店來消費,讓酒店的服務(wù)設(shè)施能夠獲得廣大顧客的認知,對端午節(jié)期間的家庭,親朋好友的優(yōu)惠能體現(xiàn)酒店對顧客的誠意。
    酒店所有營運部門的銷售目標向餐飲部傾斜,以部門聯(lián)動拉升餐飲人氣。
    此活動會讓顧客留下許多美好、甜密的回憶,加深顧客對錦江大酒店的認識。
    4、通過此次營銷計劃,應(yīng)實現(xiàn)目標:客房1.2萬元/天,餐飲1萬元/天,ktv3千元/天,休閑中心1.2萬元/天??傆?.7萬元/天。