在制定方案時(shí)，需要充分考慮各種可能的情況和因素。方案設(shè)計(jì)時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況和需求確定最佳的解決方案。通過(guò)閱讀下面的方案范文，你可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的制定方案的技巧和方法，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?BR> 學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇一
本次活動(dòng)的目的是啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，利用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生喜愛(ài)書(shū)籍，與好書(shū)為友，在經(jīng)典中傾聽(tīng)世界聲音，在博覽中開(kāi)闊視野，陶冶情操，增長(zhǎng)文學(xué)素養(yǎng)。借此機(jī)會(huì)，在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。
本次活動(dòng)的目標(biāo)如下：
1、通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生接觸中外名著的精華，豐富其語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高其綜合實(shí)踐能力。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員由盧校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黃xx擔(dān)任副組長(zhǎng)，全體班主任和語(yǔ)文老師擔(dān)任組員。
在本次活動(dòng)中，我們將通過(guò)以下方式創(chuàng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍：
1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式，如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳閱讀的好處，倡導(dǎo)全體師生多讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的文化氛圍撲面而來(lái)。各班充分利用墻報(bào)，適當(dāng)刊登與閱讀相關(guān)的名言、方法等內(nèi)容，渲染閱讀氛圍。在板報(bào)上設(shè)置“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”、“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)可通過(guò)教室后的書(shū)包柜建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)、設(shè)立圖書(shū)管理員、制定借閱制度等。
3、班主任和語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)，包括中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等。
4、同學(xué)之間、班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，從而舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”等相關(guān)內(nèi)容。
為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將開(kāi)展以下讀書(shū)活動(dòng)：
（1）“書(shū)海導(dǎo)航”。推薦教師讀書(shū)心得及相關(guān)書(shū)目。
（2）“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀1-2本教育教學(xué)專(zhuān)著或文學(xué)作品，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
3、“享受閱讀，暢游書(shū)?！笔俏覀兊睦砟?，學(xué)生和教師一同閱讀一本書(shū)，共享書(shū)中樂(lè)趣。
4、“我為孩子誦經(jīng)典”是我們的目標(biāo)，每一位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘、語(yǔ)文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始的幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。每周，語(yǔ)文教師利用“語(yǔ)閱課”來(lái)激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)的讀書(shū)交流，共享閱讀的樂(lè)趣。這個(gè)活動(dòng)可以開(kāi)展許多不同的活動(dòng)，例如“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等。
3、“智慧芳園，一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，并不斷提升自己的閱讀品味。要求使用簡(jiǎn)短的句子概括自己看過(guò)的一本書(shū)的精髓，字?jǐn)?shù)為300-500字。可以使用任何體裁，例如詩(shī)歌、隨感等，并且可以使用不同的形式，例如文章、卡片、小報(bào)等，自由發(fā)揮。
4、“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。我們建議每個(gè)學(xué)生都建立一個(gè)家庭“小書(shū)架”，與好書(shū)成為朋友，并和父母一起讀一本書(shū)。這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生在閱讀后和家長(zhǎng)一起制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息以及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。
1、進(jìn)行好讀書(shū)登記簿。
（1）每個(gè)學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，根據(jù)自己的喜好和實(shí)際情況設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。讀書(shū)登記簿應(yīng)包括讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦以及心得體會(huì)等欄目。高年級(jí)學(xué)生可以適當(dāng)?shù)脑黾幼x書(shū)筆記的要求。
（2）每個(gè)班級(jí)也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的`計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。這個(gè)規(guī)劃書(shū)應(yīng)該具有措施、保障、效果和考評(píng)四個(gè)方面，簡(jiǎn)潔明了，方便操作。
（3）學(xué)校的語(yǔ)文科組和大隊(duì)部會(huì)組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”，展示學(xué)生們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書(shū)展覽：
為了提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，我們學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，多方面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
在每個(gè)學(xué)年的9月份，我們學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，包括閱讀比賽、讀書(shū)分享會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，通過(guò)“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等板塊，介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、以及自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書(shū)氛圍。
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等。每學(xué)期定期出版讀書(shū)小報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)。
班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展與讀書(shū)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，例如故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等。
學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
學(xué)校定期舉辦朗誦會(huì)和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以分享讀書(shū)的體驗(yàn)和技巧，鼓勵(lì)學(xué)生更加積極地閱讀。
為了管理和監(jiān)督各班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織和管理各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。
每月評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)迷”、“讀書(shū)博士”等，全校大會(huì)給予表彰；期末評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。每月對(duì)班級(jí)評(píng)選的“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)迷”、“讀書(shū)博士”等學(xué)生進(jìn)行表彰；期末評(píng)選“讀書(shū)明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)主題：
隊(duì)旗飄飄火紅一“夏”
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參加對(duì)象。
全校少先隊(duì)員。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活力一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
在暑假里應(yīng)每天鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健身體，收獲快樂(lè)。
(1)每天在家長(zhǎng)的陪同下到附近學(xué)校、公園散步，或者在家里跳繩、練習(xí)仰臥起坐等，也可以與長(zhǎng)輩們一起舉行一次家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，兵兵球、羽毛球、跑步、棋類(lèi)、跳繩、踢毽子等。
(2)觀看今年暑期倫敦奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油。
(二)書(shū)香一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
1.認(rèn)真完成作業(yè)：要合理制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟的.完成假期作業(yè)，不拖拉、不抄襲，并完成家長(zhǎng)布置的適量作業(yè)。
2.多看有益書(shū)籍：多讀書(shū)，讀好書(shū)，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，進(jìn)一步增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
(三)感恩一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
活動(dòng)要求：
利用假期幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事，如洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩;體驗(yàn)長(zhǎng)輩的工作艱辛，用視頻和照片記錄下最難忘的一天，在可行的情況下，親身參與一下工作;為父母寫(xiě)一部小傳，記錄下上一代人的奮斗史。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇三
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第xx屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
第九周星期四晚上19：00—21：00。
104課室。
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流；
（1）如何提高學(xué)習(xí)興趣；
（2）交流學(xué)習(xí)方法。
（3）自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì)；
（4）如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答；
4、游戲互動(dòng)；
5、老師發(fā)言總結(jié)；
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者；
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當(dāng)晚6：40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)宗旨：
書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng)，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
2.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
3.營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
4.積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)。
良師益友——我們讀好書(shū)。
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃。
1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”。
4.學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2.老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書(shū)，并要求他們記住一些好詞好句。
3.開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
4.老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
5.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
6.利用班級(jí)園地、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7.開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
8.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。利用閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2.定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
3.年級(jí)評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí)，授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè);同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，開(kāi)闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特開(kāi)展“書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)系列活動(dòng)。
書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)。
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
20xx年10月。
全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師。
第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。(10月初)。
開(kāi)展一次國(guó)旗下講話、宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
建設(shè)和完善班級(jí)圖書(shū)角，為圖書(shū)角取名、裝扮圖書(shū)角。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角中書(shū)本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)借閱。
各班圍繞“書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專(zhuān)題板報(bào)。
動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書(shū)店。利用雙休日開(kāi)展一次逛書(shū)店親子活動(dòng)，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。(10月上中旬)。
語(yǔ)文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
美術(shù)教師利用美術(shù)課開(kāi)展自制書(shū)簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加比賽。
班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次“讀書(shū)信息交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介，還可以是讀書(shū)體會(huì)，并要求聽(tīng)者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)。
組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開(kāi)展征文活動(dòng)。(三——五年級(jí))。
參加區(qū)教師朗誦比賽。
分年級(jí)開(kāi)展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí)：與“字寶寶”交朋友。
二年級(jí)：讀成語(yǔ)故事，探中華文明。
三年級(jí)：閱讀名言，智慧人生。
四、五年級(jí)：快樂(lè)閱讀，好書(shū)推薦。
第三階段：總結(jié)評(píng)比。(10月下旬)。
“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
“讀書(shū)積極分子”評(píng)比。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇六
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富暑假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。
快樂(lè)閱讀，童心飛揚(yáng)。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。通過(guò)“親子閱讀”，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。
全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。
2017年7月7日至8月31日。
1、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，參考附件提供的閱讀書(shū)目，選擇適合自己的閱讀書(shū)目認(rèn)真閱讀，三至六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)出讀書(shū)筆記，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書(shū)札記本上。要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、讀后感或書(shū)評(píng)，三四年級(jí)學(xué)生不少于200字，五六年級(jí)學(xué)生不少于300字，家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。
2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書(shū)共享。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的.評(píng)選，并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書(shū)推介會(huì)等活動(dòng)。
3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，對(duì)自己收藏的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專(zhuān)用書(shū)架。
4、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪，評(píng)價(jià)讀書(shū)效果。
5、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感、書(shū)評(píng)、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱：。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生暑假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師，在老師批閱后統(tǒng)一上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書(shū)札記、優(yōu)秀讀后感、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成我校的親子共讀成果。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇七
令人期待振奮開(kāi)心幸福的暑期就來(lái)到了，比有什么打算呢?沒(méi)有的好好規(guī)劃暑期活動(dòng)的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動(dòng)。
策劃方案。
一起來(lái)了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開(kāi)心。
一、指導(dǎo)思想：
豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓學(xué)生對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng)：陳傳星。
副組長(zhǎng)：孟慶磊。
成員：李潤(rùn)川孟昭民。
三、活動(dòng)目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。
四、活動(dòng)主題。
書(shū)香伴暑假。
五、活動(dòng)實(shí)施：
(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)。
1.學(xué)校制訂暑假讀書(shū)。
活動(dòng)方案。
2.召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。
3.收集整理學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，以備學(xué)生借閱。
(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)。
1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)推薦的書(shū)目，至少選擇其中的3本書(shū)，認(rèn)真閱讀，并寫(xiě)出。
讀書(shū)筆記。
要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、或?qū)憽?BR> 讀后感。
2.舉辦“書(shū)香伴暑假”為主題的讀書(shū)征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫(xiě)少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國(guó)家的篇章。
3.每人辦一份讀書(shū)。
手抄報(bào)。
(8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書(shū)有關(guān)的內(nèi)容皆可)。
六、評(píng)選展示階段(20xx年9月)。
1、開(kāi)學(xué)后，各班收齊假期所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集、主題征文、讀書(shū)手抄報(bào)準(zhǔn)備展評(píng)。
2、全校開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)講故事比賽。
3.學(xué)校將對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選、表彰。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇八
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。為使讀書(shū)成為電大學(xué)生的自覺(jué)行為，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)院校園文化建設(shè)，構(gòu)建電大校園濃厚的書(shū)香氛圍，電大xx學(xué)院將于20xx年7月-12月開(kāi)展為期半年的讀書(shū)征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代
學(xué)院開(kāi)放教育全體在校生、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學(xué)生。
20xx年7月-12月
1.《闖關(guān)東》
作者：高滿堂
2.“家國(guó)四部曲”：《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》
作者：都梁
3.《人情之美》
作者：丘彥明
4.《讓蘭輝告訴世界》
作者：譚楷
（一）征文活動(dòng)以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代”為主題。
（二）征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書(shū)目中一本，結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容和自身的生活、學(xué)習(xí)或工作展開(kāi)，非推薦書(shū)目不參加評(píng)選。
按學(xué)歷層次，分設(shè)專(zhuān)科組和本科組。學(xué)院將組成專(zhuān)門(mén)的評(píng)審小組，對(duì)所有收到的文章進(jìn)行兩輪評(píng)選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量，每組初選出50篇左右的文章進(jìn)入第二輪的`評(píng)選，第二輪每組各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1-3個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元。
二等獎(jiǎng)5-8個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元。
另：入選作品每人各獎(jiǎng)100元，未獲獎(jiǎng)的參與者均獲得紀(jì)念品一份（所有獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)得）。
要求各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，按不少于班級(jí)人數(shù)的8%的比例（xx為5%）上交，并將此納入班主任工作考核。
學(xué)生將以“班級(jí)+姓名”命名的作品交至班主任處，各班班主任將學(xué)生作品以“班級(jí)”命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫(xiě)《電大xx學(xué)院讀書(shū)征文活動(dòng)報(bào)名表》（見(jiàn)附件1），在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱；各成校學(xué)員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺(tái)xx電大郵箱。
八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
12月上旬，學(xué)校將圍繞此次活動(dòng)，舉行書(shū)香校園主旨論壇，所有獲獎(jiǎng)作品將在論壇上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。同時(shí)，所有獲獎(jiǎng)作品將編輯成冊(cè)，特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報(bào)上發(fā)表。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇九
xx月xx日至xx月xx日截止。
1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)限制在1000—3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出，有時(shí)代氣息，有獨(dú)到見(jiàn)解，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委。
3、本次讀書(shū)征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書(shū)需求，通過(guò)組織團(tuán)員青年參與讀書(shū)征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知。
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
1、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
本次讀書(shū)征文活動(dòng)，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外，局團(tuán)委也將專(zhuān)門(mén)開(kāi)展評(píng)選表彰。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、報(bào)送方式。
各單位請(qǐng)將參賽作品于xx月xx日前集中報(bào)送局團(tuán)委。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
20xx年8月1日。
xx生態(tài)基地。
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。
xx中心校3—6年級(jí)學(xué)生。
自行車(chē)到達(dá)，步行參觀。
組長(zhǎng)：（總指揮）。
副組長(zhǎng)：
組員：
各班班主任。
照相：
資料整理：
保安：
校醫(yī)：
各班班主任及搭班老師。
總領(lǐng)隊(duì)：
各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任。
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義；
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
（3）參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
（4）進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）在向農(nóng)戶詢(xún)問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的`教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車(chē)等）。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛(ài)護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
6、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十一
為了讓青春的足跡綻放光芒，讓奮斗的青春韶華永恒，今夏讓我們與青春來(lái)個(gè)約定，走進(jìn)共青團(tuán)人那激情燃燒的光榮歲月。用筆觸、用鏡頭、用一顆傳承之心，去追尋xx共青團(tuán)發(fā)展的光輝足跡，重拾先輩團(tuán)旗飄揚(yáng)下的青春點(diǎn)滴，收集建團(tuán)以來(lái)各個(gè)歷史時(shí)期的團(tuán)史資料，展現(xiàn)一代又一代xx青年的追求和風(fēng)范，團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)擬于20xx年暑期開(kāi)展“追尋團(tuán)的印記留住青春風(fēng)采”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
追尋團(tuán)的印記記錄青春風(fēng)采傳承先輩精神。
20xx年7月至8月（活動(dòng)組織實(shí)施）。
主辦：共青團(tuán)xx市委。
承辦：xx市團(tuán)校、共青團(tuán)xx市委學(xué)少部。
面向在徐各高校組建6支“追尋團(tuán)的印記留住青春風(fēng)采”志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深入到全市范圍內(nèi)調(diào)查征集xx建團(tuán)以來(lái)各個(gè)歷史時(shí)期的團(tuán)史資料。
1、文字資料。與xx共青團(tuán)史有關(guān)的重要決策、重大事件、重點(diǎn)工作的調(diào)研報(bào)告、重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)、背景材料、資料匯編等；各行業(yè)、單位、團(tuán)體的團(tuán)史志資料；涉及xx共青團(tuán)發(fā)展某個(gè)特殊時(shí)期的重要決策、重大事件、重點(diǎn)工作的團(tuán)史資料及反映重要事件的專(zhuān)題資料；涉及xx共青團(tuán)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的報(bào)紙、刊物、檔案、會(huì)議記錄、未刊文稿；與xx共青團(tuán)的歷史相關(guān)的電報(bào)、書(shū)信、布告、圖表、回憶錄、紀(jì)念文集、紀(jì)念冊(cè)、民謠、詩(shī)詞詩(shī)歌；銘刻共青團(tuán)印記的遺址遺跡文字資料。
2、音像資料。與xx共青團(tuán)史有關(guān)的重要決策、重大事件、重點(diǎn)工作的照片、圖片、錄音、錄像資料，反映共青團(tuán)印記的遺址遺跡的照片、圖片、錄音、錄像資料。
3、口述資料。xx共青團(tuán)史各個(gè)時(shí)期重大活動(dòng)、重大決策、重要事件的當(dāng)事人、見(jiàn)證人、知情人或其親屬子女、身邊工作人員提供的錄音、錄像資料。
4、實(shí)物資料。xx共青團(tuán)史有關(guān)的，能夠反映重大事件、重要活動(dòng)的文物，包括地圖、牌匾、碑刻、宣傳品、旗幟、會(huì)標(biāo)等。
5、重要人物資料。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在xx視察、指導(dǎo)共青團(tuán)工作期間的錄音、錄像、講話、題詞、留言、簽名和市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、陪同接待人員及工作人員的接待筆記、回憶文章等資料；歷任xx共青團(tuán)組織主要領(lǐng)導(dǎo)在xx工作期間的講話稿、題詞、書(shū)信、錄音、錄像、照片等資料；有重大影響的優(yōu)秀團(tuán)干部、共青團(tuán)員、青年模范人物的生平事跡、傳記、筆記、日記、著作、手稿、書(shū)信函件、獲獎(jiǎng)證書(shū)等資料。
6、個(gè)人留存資料。與xx共青團(tuán)歷史有關(guān)的筆記、日記、書(shū)籍、領(lǐng)導(dǎo)題詞、手稿、回憶錄、發(fā)言提綱、講話記錄、調(diào)查報(bào)告、照片、錄音、錄像、文件的摘抄或復(fù)印件、重要文件起草的過(guò)程稿，檔案、報(bào)刊、著述等各種具有史料價(jià)值的實(shí)物。
資料提供者要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，所提供的史料一定要準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠。要注重突出地方特色，征集提供反映xx共青團(tuán)組織建立以來(lái)的典型歷史資料。
1、團(tuán)史資料征集工作采取無(wú)償捐獻(xiàn)和有償收購(gòu)相結(jié)合的方式進(jìn)行。提倡和鼓勵(lì)全市廣大團(tuán)干部、團(tuán)員青年和社會(huì)各界人士無(wú)償捐獻(xiàn)個(gè)人保存的團(tuán)史資料和實(shí)物。對(duì)于無(wú)償捐獻(xiàn)者或提供征集搶救工作重要線索者，將向捐贈(zèng)者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，視情給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于有償收購(gòu)的團(tuán)史資料和實(shí)物，將邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)者、專(zhuān)家作出鑒定，根據(jù)資料的實(shí)際情況、價(jià)值大小，以合理的價(jià)格協(xié)商進(jìn)行收購(gòu)。
2、重大決策、重要事件的當(dāng)事人（包括決策者和參與者）、知情人主動(dòng)提出回憶講述有關(guān)事件的，由xx市團(tuán)校和團(tuán)市委學(xué)少部安排專(zhuān)人專(zhuān)訪，并作為“口述史料”予以妥善保存；團(tuán)史資料持有單位和個(gè)人希望繼續(xù)保存原件的，在進(jìn)行復(fù)制、拍照后退還原件。
1.校級(jí)團(tuán)隊(duì)申報(bào)（6月5日至6月15日）。在徐各高校學(xué)生均可組建團(tuán)隊(duì)，申報(bào)團(tuán)隊(duì)一般不少于5人（含指導(dǎo)老師1名），原則上每所高校限報(bào)1支團(tuán)隊(duì)，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審核、推薦。請(qǐng)各高校團(tuán)委于6月20日[emailprotected]，紙質(zhì)材料寄送至：xx市新城區(qū)行政中心東三區(qū)學(xué)266室。由市團(tuán)校和團(tuán)市委學(xué)少部進(jìn)行團(tuán)隊(duì)遴選、組建、告知等工作。
2.活動(dòng)組織實(shí)施（7月10日至8月底）。各團(tuán)隊(duì)按照分配的時(shí)間地點(diǎn)、項(xiàng)目方案和主辦單位的相關(guān)要求實(shí)施、開(kāi)展相應(yīng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.總結(jié)階段（9月1日至9月25日）。各團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的實(shí)施情況和收集成果，將作為高校團(tuán)委參與本年度整體活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。
1、各高校團(tuán)委要高度重視。認(rèn)真做好本次暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的組織工作，在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，使廣大青年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到參加本次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)是了解團(tuán)史、認(rèn)識(shí)團(tuán)情、回顧展現(xiàn)xx共青團(tuán)光輝歷程，挖掘和弘揚(yáng)xx共青團(tuán)偉大精神的一次契機(jī)，積極投身到活動(dòng)中來(lái)。
2、各高校團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)安全教育。在實(shí)踐開(kāi)始之前要通過(guò)各種形式增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的安全意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)好安全管理工作。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要做好團(tuán)隊(duì)安全工作，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，保證整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。如有意外情況發(fā)生，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)聯(lián)系所在高校的負(fù)責(zé)老師，并及時(shí)上報(bào)團(tuán)市委。
3、各高校團(tuán)委要充分利用新媒體、大眾媒體和校園媒體等多渠道進(jìn)行信息報(bào)送，在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行宣傳和互動(dòng)參與，加強(qiáng)活動(dòng)中優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道，為青年學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整體宣傳贏得最大的傳播效益。無(wú)相關(guān)信息報(bào)送的團(tuán)隊(duì)，取消參評(píng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)選資格。
4、各高校團(tuán)委要本著節(jié)儉節(jié)約、專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，嚴(yán)格控制暑期專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐中各類(lèi)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。經(jīng)費(fèi)使用不妥當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，取消參評(píng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)選資格。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十二
為落實(shí)__市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書(shū)活動(dòng)工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展定海區(qū)20__年暑假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20__年7月至9月底。
二、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）分享閱讀。
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師在暑假期間選讀。（具體書(shū)目附后）。
（二）展現(xiàn)自我。
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫(xiě)作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂(lè)”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)在二千字以?xún)?nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式。
20__年9月底前，各初中學(xué)校語(yǔ)文組評(píng)選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫(xiě)參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫(xiě)作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi)，每篇文章可附一位初中語(yǔ)文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的解讀。稿件要求用a4紙（小4號(hào)宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書(shū)券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十三
兒童的閱讀活動(dòng)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)、感性磨練以及創(chuàng)造力和表達(dá)能力提升的渠道，也是學(xué)習(xí)生存技能不可或缺的行為。
1.第十屆深圳市讀書(shū)月將于11月拉開(kāi)帷幕。在深圳市“讀書(shū)月”的背景下，我們將再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以“閱讀·書(shū)香”、“閱讀·快樂(lè)”、“閱讀·成長(zhǎng)”等主題為核心，帶領(lǐng)小學(xué)生潮流閱讀。
2.培養(yǎng)小學(xué)生閱讀成為一種習(xí)慣，并將關(guān)注閱讀帶入學(xué)校教育的常規(guī)中來(lái)。
從9月1日至11月30日。
本活動(dòng)面向三至六年級(jí)的學(xué)生。
（一）活動(dòng)宣傳（9月1日至9月7日）。
1.教師將向家長(zhǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議信并介紹學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。
2.利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹“龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”。
3.推薦閱讀書(shū)目（具體書(shū)目見(jiàn)附錄）。
（二）閱讀組織（9月8日至11月30日）。
（三）“我的讀書(shū)故事”分享及比賽。
各小學(xué)將深入廣泛地開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”分享和比賽活動(dòng)。比賽要求學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，分享與閱讀相關(guān)的主題，例如閱讀與人生、閱讀與社會(huì)、閱讀與家庭、閱讀與校園等。通過(guò)閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)。
各街道小學(xué)應(yīng)按要求組織初賽，并向街道教育局推薦優(yōu)秀選手參加街道比賽。街道教育局也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。各直屬小學(xué)也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。
區(qū)域比賽分配名額如下：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學(xué)各1名。
區(qū)域比賽將于9月30日舉行，地點(diǎn)另行通知。
時(shí)間為11月11日，具體調(diào)查方案待通知。
本次讀書(shū)活動(dòng)是“自愿”的'，學(xué)校不得出現(xiàn)以任何形式強(qiáng)制購(gòu)書(shū)的行為，但學(xué)?？梢猿鲑Y購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。
學(xué)校應(yīng)積極利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生參加本次活動(dòng)，但需注意宣傳方式和方法。同時(shí)，在教師向家長(zhǎng)發(fā)出的信件、倡議、回答問(wèn)題等方面，應(yīng)慎重斟酌言語(yǔ)，避免含有強(qiáng)制規(guī)定的意味或容易引起誤解的話語(yǔ)。
“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)是廣東省近年來(lái)逐步形成的有效學(xué)習(xí)形式，“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)則是其重要組成部分。近兩年來(lái)，省、市、區(qū)將“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)視為一個(gè)至關(guān)重要的工作內(nèi)容，旨在構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍、全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格。因此，在小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)需與“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取更多收益。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十四
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了4月23日“世界讀書(shū)日”。“人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)?！币咔閷⒚總€(gè)人都卷入了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，雖然校園生活按下了暫停鍵，但無(wú)法阻擋懷斧學(xué)子享受經(jīng)典、宅家“悅”讀的旅程。伴隨著對(duì)戰(zhàn)疫勝利的希翼和對(duì)明媚春天的渴望，懷斧小學(xué)“最美四月天，共讀在云端”線上讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)帷幕，親愛(ài)的同學(xué)們，帶上書(shū)，讓我們?cè)诰€上如期相約，讓縷縷書(shū)香沉入心底，飛上“云端”！
同心抗疫情書(shū)香潤(rùn)人生。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，形成居家讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加教師與學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高教師和學(xué)生的'綜合素養(yǎng)。
xx月xx日——xx月xx日。
全體師生。
第一階段：倡議宣傳階段。
公眾號(hào)發(fā)布“最美四月天，共讀在云端”致懷斧小學(xué)師生的一封信。
第二階段：活動(dòng)階段。
1、一年級(jí)講故事比賽。選擇一個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典故事進(jìn)行講述，拍攝成視頻（橫屏），時(shí)間控制在3—5分鐘之內(nèi)。
2、二年級(jí)詩(shī)配畫(huà)比賽。要求：（1)紙張規(guī)格：統(tǒng)一a4大小；
(2)內(nèi)容設(shè)計(jì)有：班級(jí)、姓名、規(guī)范抄寫(xiě)一首自己最喜歡的古詩(shī)、按詩(shī)意配上圖畫(huà)。
3、三年級(jí)書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。書(shū)簽制作可以幫助我們留下讀書(shū)的足跡，書(shū)寫(xiě)閱讀的思緒，小小的書(shū)簽承載著我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的想象力，自由創(chuàng)作，作品形狀、材料、圖案不限。
4、四年級(jí)推薦卡設(shè)計(jì)比賽。
選擇自己疫情期間閱讀的一本書(shū)，制作一張推薦卡，要求：
（1）紙張規(guī)格統(tǒng)一a4紙大小。
（2）圖文并茂，自由發(fā)揮，理由充分，能讓人根據(jù)所設(shè)計(jì)的閱讀卡也有想去讀這本書(shū)的愿望。
5、五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)比賽。要求：
（1）紙張規(guī)格統(tǒng)一a4紙大小。
（2）標(biāo)題鮮明，圖文并茂，以文為主，版面設(shè)計(jì)新穎，活潑美觀，緊扣主題，書(shū)寫(xiě)工整。
6、六年級(jí)“讀名著，品經(jīng)典”作文比賽。每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，當(dāng)我們漫步在世界名著的花園中，與心儀的書(shū)籍不期而遇，一定會(huì)驚喜的停下腳步。六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇名著讀后感，字?jǐn)?shù)不少于500字。
第三階段：總結(jié)評(píng)選階段。
以上比賽，請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，每班挑選出5份優(yōu)秀作品，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)收集，復(fù)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！用閱讀點(diǎn)亮孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。幸福的種子已悄然種下，讓我們一起靜待花開(kāi)，守候成長(zhǎng)。
本次活動(dòng)的目的是啟動(dòng)“書(shū)香校園”工程，利用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生喜愛(ài)書(shū)籍，與好書(shū)為友，在經(jīng)典中傾聽(tīng)世界聲音，在博覽中開(kāi)闊視野，陶冶情操，增長(zhǎng)文學(xué)素養(yǎng)。借此機(jī)會(huì)，在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿校園。
本次活動(dòng)的目標(biāo)如下：
1、通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
3、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生接觸中外名著的精華，豐富其語(yǔ)文素養(yǎng)。
4、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高其綜合實(shí)踐能力。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員由盧校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，黃xx擔(dān)任副組長(zhǎng)，全體班主任和語(yǔ)文老師擔(dān)任組員。
在本次活動(dòng)中，我們將通過(guò)以下方式創(chuàng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍：
1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)多種形式，如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳閱讀的好處，倡導(dǎo)全體師生多讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室的文化氛圍撲面而來(lái)。各班充分利用墻報(bào)，適當(dāng)刊登與閱讀相關(guān)的名言、方法等內(nèi)容，渲染閱讀氛圍。在板報(bào)上設(shè)置“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級(jí)讀書(shū)大王”、“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級(jí)可通過(guò)教室后的書(shū)包柜建立圖書(shū)角，捐贈(zèng)圖書(shū)、設(shè)立圖書(shū)管理員、制定借閱制度等。
3、班主任和語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(shū)，包括中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語(yǔ)等。
4、同學(xué)之間、班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，從而舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”等相關(guān)內(nèi)容。
為達(dá)到以上目標(biāo)，我們將開(kāi)展以下讀書(shū)活動(dòng)：
（1）“書(shū)海導(dǎo)航”。推薦教師讀書(shū)心得及相關(guān)書(shū)目。
（2）“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀1-2本教育教學(xué)專(zhuān)著或文學(xué)作品，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
3、“享受閱讀，暢游書(shū)?！笔俏覀兊睦砟?，學(xué)生和教師一同閱讀一本書(shū)，共享書(shū)中樂(lè)趣。
4、“我為孩子誦經(jīng)典”是我們的目標(biāo)，每一位語(yǔ)文教師利用課前三分鐘、語(yǔ)文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始的幾分鐘誦讀古詩(shī)或名篇。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。每周，語(yǔ)文教師利用“語(yǔ)閱課”來(lái)激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)的讀書(shū)交流，共享閱讀的樂(lè)趣。這個(gè)活動(dòng)可以開(kāi)展許多不同的活動(dòng)，例如“故事會(huì)”、“讀書(shū)博覽會(huì)”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“換一本書(shū)，交一個(gè)朋友”、“好書(shū)推薦”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“報(bào)刊剪輯”等。
3、“智慧芳園，一字千金”書(shū)評(píng)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)人認(rèn)真閱讀一本好書(shū)或美文，并不斷提升自己的閱讀品味。要求使用簡(jiǎn)短的句子概括自己看過(guò)的一本書(shū)的精髓，字?jǐn)?shù)為300-500字。可以使用任何體裁，例如詩(shī)歌、隨感等，并且可以使用不同的形式，例如文章、卡片、小報(bào)等，自由發(fā)揮。
4、“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。我們建議每個(gè)學(xué)生都建立一個(gè)家庭“小書(shū)架”，與好書(shū)成為朋友，并和父母一起讀一本書(shū)。這個(gè)活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生在閱讀后和家長(zhǎng)一起制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息以及親子讀書(shū)筆記（讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。
1、進(jìn)行好讀書(shū)登記簿。
（1）每個(gè)學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，根據(jù)自己的喜好和實(shí)際情況設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色。讀書(shū)登記簿應(yīng)包括讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦以及心得體會(huì)等欄目。高年級(jí)學(xué)生可以適當(dāng)?shù)脑黾幼x書(shū)筆記的要求。
（2）每個(gè)班級(jí)也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的`計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。這個(gè)規(guī)劃書(shū)應(yīng)該具有措施、保障、效果和考評(píng)四個(gè)方面，簡(jiǎn)潔明了，方便操作。
（3）學(xué)校的語(yǔ)文科組和大隊(duì)部會(huì)組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”，展示學(xué)生們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書(shū)展覽：
為了提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，我們學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，多方面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
在每個(gè)學(xué)年的9月份，我們學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，包括閱讀比賽、讀書(shū)分享會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，通過(guò)“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等板塊，介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、以及自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書(shū)氛圍。
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等。每學(xué)期定期出版讀書(shū)小報(bào)，并組織評(píng)比活動(dòng)。
班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展與讀書(shū)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，例如故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯等。
學(xué)生可以在老師、家長(zhǎng)的幫助下，建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
學(xué)校定期舉辦朗誦會(huì)和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以分享讀書(shū)的體驗(yàn)和技巧，鼓勵(lì)學(xué)生更加積極地閱讀。
為了管理和監(jiān)督各班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織和管理各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。
每月評(píng)選“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)迷”、“讀書(shū)博士”等，全校大會(huì)給予表彰；期末評(píng)選出優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。每月對(duì)班級(jí)評(píng)選的“小書(shū)蟲(chóng)”、“小書(shū)迷”、“讀書(shū)博士”等學(xué)生進(jìn)行表彰；期末評(píng)選“讀書(shū)明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)主題：
隊(duì)旗飄飄火紅一“夏”
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、參加對(duì)象。
全校少先隊(duì)員。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)活力一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
在暑假里應(yīng)每天鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健身體，收獲快樂(lè)。
(1)每天在家長(zhǎng)的陪同下到附近學(xué)校、公園散步，或者在家里跳繩、練習(xí)仰臥起坐等，也可以與長(zhǎng)輩們一起舉行一次家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)，兵兵球、羽毛球、跑步、棋類(lèi)、跳繩、踢毽子等。
(2)觀看今年暑期倫敦奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員加油。
(二)書(shū)香一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
1.認(rèn)真完成作業(yè)：要合理制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟的.完成假期作業(yè)，不拖拉、不抄襲，并完成家長(zhǎng)布置的適量作業(yè)。
2.多看有益書(shū)籍：多讀書(shū)，讀好書(shū)，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，進(jìn)一步增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
(三)感恩一“夏”
活動(dòng)對(duì)象：1—5年級(jí)。
活動(dòng)要求：
利用假期幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事，如洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生，以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩;體驗(yàn)長(zhǎng)輩的工作艱辛，用視頻和照片記錄下最難忘的一天，在可行的情況下，親身參與一下工作;為父母寫(xiě)一部小傳，記錄下上一代人的奮斗史。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇三
不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)，校學(xué)習(xí)部將舉行第xx屆學(xué)習(xí)交流會(huì)，具體活動(dòng)安排如下：
第九周星期四晚上19：00—21：00。
104課室。
校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
學(xué)有所成、貴在堅(jiān)持。
相關(guān)指導(dǎo)老師、15級(jí)各系的學(xué)生代表。
1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會(huì)開(kāi)始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗(yàn)交流；
（1）如何提高學(xué)習(xí)興趣；
（2）交流學(xué)習(xí)方法。
（3）自身成長(zhǎng)之路的心得體會(huì)；
（4）如何樹(shù)立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；
3、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答；
4、游戲互動(dòng)；
5、老師發(fā)言總結(jié)；
6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者；
7、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；
1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請(qǐng)各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當(dāng)晚6：40分到場(chǎng)考勤簽到，并保持現(xiàn)場(chǎng)安靜。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)宗旨：
書(shū)是知識(shí)的結(jié)晶，書(shū)是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”工程，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。我年級(jí)積極響應(yīng)，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，此次讀書(shū)活動(dòng)讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗知識(shí)的大門(mén)，豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
2.通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
3.營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
4.積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)。
良師益友——我們讀好書(shū)。
五、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃。
1.對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3、在班級(jí)評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”。
4.學(xué)生自己從家里帶書(shū)閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書(shū)，如童話、故事書(shū)、科幻等等。
第二階段：組織實(shí)施。
1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū))。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
2.老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書(shū)，并要求他們記住一些好詞好句。
3.開(kāi)展交流活動(dòng)，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等。
4.老師和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，讀后談?wù)勛x書(shū)心得。
5.運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。
6.利用班級(jí)園地、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7.開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū)，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
8.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。利用閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2.定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
3.年級(jí)評(píng)選讀書(shū)優(yōu)秀班級(jí)，授予“書(shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè);同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，開(kāi)闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特開(kāi)展“書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)系列活動(dòng)。
書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)。
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
20xx年10月。
全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師。
第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。(10月初)。
開(kāi)展一次國(guó)旗下講話、宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
建設(shè)和完善班級(jí)圖書(shū)角，為圖書(shū)角取名、裝扮圖書(shū)角。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角中書(shū)本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)借閱。
各班圍繞“書(shū)香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專(zhuān)題板報(bào)。
動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書(shū)店。利用雙休日開(kāi)展一次逛書(shū)店親子活動(dòng)，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。(10月上中旬)。
語(yǔ)文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。
美術(shù)教師利用美術(shù)課開(kāi)展自制書(shū)簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加比賽。
班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次“讀書(shū)信息交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介，還可以是讀書(shū)體會(huì)，并要求聽(tīng)者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)。
組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開(kāi)展征文活動(dòng)。(三——五年級(jí))。
參加區(qū)教師朗誦比賽。
分年級(jí)開(kāi)展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí)：與“字寶寶”交朋友。
二年級(jí)：讀成語(yǔ)故事，探中華文明。
三年級(jí)：閱讀名言，智慧人生。
四、五年級(jí)：快樂(lè)閱讀，好書(shū)推薦。
第三階段：總結(jié)評(píng)比。(10月下旬)。
“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。
“讀書(shū)積極分子”評(píng)比。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇六
讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富暑假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。
快樂(lè)閱讀，童心飛揚(yáng)。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。通過(guò)“親子閱讀”，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。
全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。
2017年7月7日至8月31日。
1、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，參考附件提供的閱讀書(shū)目，選擇適合自己的閱讀書(shū)目認(rèn)真閱讀，三至六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)出讀書(shū)筆記，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生暑假讀書(shū)札記本上。要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、讀后感或書(shū)評(píng)，三四年級(jí)學(xué)生不少于200字，五六年級(jí)學(xué)生不少于300字，家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。
2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書(shū)共享。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的.評(píng)選，并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書(shū)推介會(huì)等活動(dòng)。
3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，對(duì)自己收藏的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專(zhuān)用書(shū)架。
4、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在暑假期間安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪，評(píng)價(jià)讀書(shū)效果。
5、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感、書(shū)評(píng)、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱：。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生暑假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師，在老師批閱后統(tǒng)一上交學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書(shū)札記、優(yōu)秀讀后感、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成我校的親子共讀成果。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇七
令人期待振奮開(kāi)心幸福的暑期就來(lái)到了，比有什么打算呢?沒(méi)有的好好規(guī)劃暑期活動(dòng)的同學(xué)注意了，本文為你提供暑期活動(dòng)。
策劃方案。
一起來(lái)了解一下吧。祝暑期的孩子們玩得開(kāi)心。
一、指導(dǎo)思想：
豐富廣大學(xué)生的暑假生活，讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，營(yíng)造書(shū)香氛圍，讓學(xué)生對(duì)話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng)：陳傳星。
副組長(zhǎng)：孟慶磊。
成員：李潤(rùn)川孟昭民。
三、活動(dòng)目的：
1.激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力。
2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)主動(dòng)、和諧、全面發(fā)展。
3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。
四、活動(dòng)主題。
書(shū)香伴暑假。
五、活動(dòng)實(shí)施：
(一)自我準(zhǔn)備階段(20xx年6月)。
1.學(xué)校制訂暑假讀書(shū)。
活動(dòng)方案。
2.召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。
3.收集整理學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，以備學(xué)生借閱。
(二)閱讀學(xué)習(xí)階段(20xx年7月——8月)。
1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)推薦的書(shū)目，至少選擇其中的3本書(shū)，認(rèn)真閱讀，并寫(xiě)出。
讀書(shū)筆記。
要求：摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、或?qū)憽?BR> 讀后感。
2.舉辦“書(shū)香伴暑假”為主題的讀書(shū)征文比賽活動(dòng)：作品內(nèi)容要緊扣主題，以當(dāng)代中小學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌為依托，譜寫(xiě)少年兒童胸懷理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勵(lì)志成才，報(bào)效國(guó)家的篇章。
3.每人辦一份讀書(shū)。
手抄報(bào)。
(8k紙，版面自行設(shè)計(jì)，與讀書(shū)有關(guān)的內(nèi)容皆可)。
六、評(píng)選展示階段(20xx年9月)。
1、開(kāi)學(xué)后，各班收齊假期所寫(xiě)讀書(shū)筆記或文集、主題征文、讀書(shū)手抄報(bào)準(zhǔn)備展評(píng)。
2、全校開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)講故事比賽。
3.學(xué)校將對(duì)以上各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選、表彰。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇八
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。為使讀書(shū)成為電大學(xué)生的自覺(jué)行為，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)院校園文化建設(shè)，構(gòu)建電大校園濃厚的書(shū)香氛圍，電大xx學(xué)院將于20xx年7月-12月開(kāi)展為期半年的讀書(shū)征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代
學(xué)院開(kāi)放教育全體在校生、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學(xué)生。
20xx年7月-12月
1.《闖關(guān)東》
作者：高滿堂
2.“家國(guó)四部曲”：《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》
作者：都梁
3.《人情之美》
作者：丘彥明
4.《讓蘭輝告訴世界》
作者：譚楷
（一）征文活動(dòng)以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代”為主題。
（二）征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書(shū)目中一本，結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容和自身的生活、學(xué)習(xí)或工作展開(kāi)，非推薦書(shū)目不參加評(píng)選。
按學(xué)歷層次，分設(shè)專(zhuān)科組和本科組。學(xué)院將組成專(zhuān)門(mén)的評(píng)審小組，對(duì)所有收到的文章進(jìn)行兩輪評(píng)選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量，每組初選出50篇左右的文章進(jìn)入第二輪的`評(píng)選，第二輪每組各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1-3個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元。
二等獎(jiǎng)5-8個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元。
另：入選作品每人各獎(jiǎng)100元，未獲獎(jiǎng)的參與者均獲得紀(jì)念品一份（所有獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)得）。
要求各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，按不少于班級(jí)人數(shù)的8%的比例（xx為5%）上交，并將此納入班主任工作考核。
學(xué)生將以“班級(jí)+姓名”命名的作品交至班主任處，各班班主任將學(xué)生作品以“班級(jí)”命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫(xiě)《電大xx學(xué)院讀書(shū)征文活動(dòng)報(bào)名表》（見(jiàn)附件1），在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱；各成校學(xué)員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺(tái)xx電大郵箱。
八、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
12月上旬，學(xué)校將圍繞此次活動(dòng)，舉行書(shū)香校園主旨論壇，所有獲獎(jiǎng)作品將在論壇上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。同時(shí)，所有獲獎(jiǎng)作品將編輯成冊(cè)，特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報(bào)上發(fā)表。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇九
xx月xx日至xx月xx日截止。
1、題目、體裁不限，字?jǐn)?shù)限制在1000—3000字之間。征文內(nèi)容要求思想健康，主題突出，有時(shí)代氣息，有獨(dú)到見(jiàn)解，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評(píng)資格。
3、征文必須注明作者姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送局團(tuán)委。
2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委。
3、本次讀書(shū)征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書(shū)需求，通過(guò)組織團(tuán)員青年參與讀書(shū)征文活動(dòng)，引導(dǎo)青年多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。
補(bǔ)充通知。
為了更好的組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：
1、評(píng)獎(jiǎng)辦法。
本次讀書(shū)征文活動(dòng)，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外，局團(tuán)委也將專(zhuān)門(mén)開(kāi)展評(píng)選表彰。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、報(bào)送方式。
各單位請(qǐng)將參賽作品于xx月xx日前集中報(bào)送局團(tuán)委。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
20xx年8月1日。
xx生態(tài)基地。
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植。
xx中心校3—6年級(jí)學(xué)生。
自行車(chē)到達(dá)，步行參觀。
組長(zhǎng)：（總指揮）。
副組長(zhǎng)：
組員：
各班班主任。
照相：
資料整理：
保安：
校醫(yī)：
各班班主任及搭班老師。
總領(lǐng)隊(duì)：
各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任。
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義；
2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：
（3）參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
（4）進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）在向農(nóng)戶詢(xún)問(wèn)農(nóng)業(yè)知識(shí)時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌；
3、活動(dòng)結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。
4、學(xué)校將對(duì)學(xué)生觀后感進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)。
各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí)，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的`教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、各中隊(duì)要圍繞“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗(yàn)人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊(duì)部。
2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育，為社會(huì)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車(chē)等）。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級(jí)為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級(jí)學(xué)生分成幾組，各組安排組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動(dòng)。
7、愛(ài)護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。
8、請(qǐng)所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應(yīng)急反應(yīng)措施：
1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長(zhǎng)、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。
6、寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十一
為了讓青春的足跡綻放光芒，讓奮斗的青春韶華永恒，今夏讓我們與青春來(lái)個(gè)約定，走進(jìn)共青團(tuán)人那激情燃燒的光榮歲月。用筆觸、用鏡頭、用一顆傳承之心，去追尋xx共青團(tuán)發(fā)展的光輝足跡，重拾先輩團(tuán)旗飄揚(yáng)下的青春點(diǎn)滴，收集建團(tuán)以來(lái)各個(gè)歷史時(shí)期的團(tuán)史資料，展現(xiàn)一代又一代xx青年的追求和風(fēng)范，團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)擬于20xx年暑期開(kāi)展“追尋團(tuán)的印記留住青春風(fēng)采”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
追尋團(tuán)的印記記錄青春風(fēng)采傳承先輩精神。
20xx年7月至8月（活動(dòng)組織實(shí)施）。
主辦：共青團(tuán)xx市委。
承辦：xx市團(tuán)校、共青團(tuán)xx市委學(xué)少部。
面向在徐各高校組建6支“追尋團(tuán)的印記留住青春風(fēng)采”志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，深入到全市范圍內(nèi)調(diào)查征集xx建團(tuán)以來(lái)各個(gè)歷史時(shí)期的團(tuán)史資料。
1、文字資料。與xx共青團(tuán)史有關(guān)的重要決策、重大事件、重點(diǎn)工作的調(diào)研報(bào)告、重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)、背景材料、資料匯編等；各行業(yè)、單位、團(tuán)體的團(tuán)史志資料；涉及xx共青團(tuán)發(fā)展某個(gè)特殊時(shí)期的重要決策、重大事件、重點(diǎn)工作的團(tuán)史資料及反映重要事件的專(zhuān)題資料；涉及xx共青團(tuán)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的報(bào)紙、刊物、檔案、會(huì)議記錄、未刊文稿；與xx共青團(tuán)的歷史相關(guān)的電報(bào)、書(shū)信、布告、圖表、回憶錄、紀(jì)念文集、紀(jì)念冊(cè)、民謠、詩(shī)詞詩(shī)歌；銘刻共青團(tuán)印記的遺址遺跡文字資料。
2、音像資料。與xx共青團(tuán)史有關(guān)的重要決策、重大事件、重點(diǎn)工作的照片、圖片、錄音、錄像資料，反映共青團(tuán)印記的遺址遺跡的照片、圖片、錄音、錄像資料。
3、口述資料。xx共青團(tuán)史各個(gè)時(shí)期重大活動(dòng)、重大決策、重要事件的當(dāng)事人、見(jiàn)證人、知情人或其親屬子女、身邊工作人員提供的錄音、錄像資料。
4、實(shí)物資料。xx共青團(tuán)史有關(guān)的，能夠反映重大事件、重要活動(dòng)的文物，包括地圖、牌匾、碑刻、宣傳品、旗幟、會(huì)標(biāo)等。
5、重要人物資料。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在xx視察、指導(dǎo)共青團(tuán)工作期間的錄音、錄像、講話、題詞、留言、簽名和市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、陪同接待人員及工作人員的接待筆記、回憶文章等資料；歷任xx共青團(tuán)組織主要領(lǐng)導(dǎo)在xx工作期間的講話稿、題詞、書(shū)信、錄音、錄像、照片等資料；有重大影響的優(yōu)秀團(tuán)干部、共青團(tuán)員、青年模范人物的生平事跡、傳記、筆記、日記、著作、手稿、書(shū)信函件、獲獎(jiǎng)證書(shū)等資料。
6、個(gè)人留存資料。與xx共青團(tuán)歷史有關(guān)的筆記、日記、書(shū)籍、領(lǐng)導(dǎo)題詞、手稿、回憶錄、發(fā)言提綱、講話記錄、調(diào)查報(bào)告、照片、錄音、錄像、文件的摘抄或復(fù)印件、重要文件起草的過(guò)程稿，檔案、報(bào)刊、著述等各種具有史料價(jià)值的實(shí)物。
資料提供者要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，所提供的史料一定要準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠。要注重突出地方特色，征集提供反映xx共青團(tuán)組織建立以來(lái)的典型歷史資料。
1、團(tuán)史資料征集工作采取無(wú)償捐獻(xiàn)和有償收購(gòu)相結(jié)合的方式進(jìn)行。提倡和鼓勵(lì)全市廣大團(tuán)干部、團(tuán)員青年和社會(huì)各界人士無(wú)償捐獻(xiàn)個(gè)人保存的團(tuán)史資料和實(shí)物。對(duì)于無(wú)償捐獻(xiàn)者或提供征集搶救工作重要線索者，將向捐贈(zèng)者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，視情給予相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于有償收購(gòu)的團(tuán)史資料和實(shí)物，將邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)者、專(zhuān)家作出鑒定，根據(jù)資料的實(shí)際情況、價(jià)值大小，以合理的價(jià)格協(xié)商進(jìn)行收購(gòu)。
2、重大決策、重要事件的當(dāng)事人（包括決策者和參與者）、知情人主動(dòng)提出回憶講述有關(guān)事件的，由xx市團(tuán)校和團(tuán)市委學(xué)少部安排專(zhuān)人專(zhuān)訪，并作為“口述史料”予以妥善保存；團(tuán)史資料持有單位和個(gè)人希望繼續(xù)保存原件的，在進(jìn)行復(fù)制、拍照后退還原件。
1.校級(jí)團(tuán)隊(duì)申報(bào)（6月5日至6月15日）。在徐各高校學(xué)生均可組建團(tuán)隊(duì)，申報(bào)團(tuán)隊(duì)一般不少于5人（含指導(dǎo)老師1名），原則上每所高校限報(bào)1支團(tuán)隊(duì)，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)審核、推薦。請(qǐng)各高校團(tuán)委于6月20日[emailprotected]，紙質(zhì)材料寄送至：xx市新城區(qū)行政中心東三區(qū)學(xué)266室。由市團(tuán)校和團(tuán)市委學(xué)少部進(jìn)行團(tuán)隊(duì)遴選、組建、告知等工作。
2.活動(dòng)組織實(shí)施（7月10日至8月底）。各團(tuán)隊(duì)按照分配的時(shí)間地點(diǎn)、項(xiàng)目方案和主辦單位的相關(guān)要求實(shí)施、開(kāi)展相應(yīng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.總結(jié)階段（9月1日至9月25日）。各團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的實(shí)施情況和收集成果，將作為高校團(tuán)委參與本年度整體活動(dòng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。
1、各高校團(tuán)委要高度重視。認(rèn)真做好本次暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的組織工作，在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳動(dòng)員，使廣大青年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到參加本次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)是了解團(tuán)史、認(rèn)識(shí)團(tuán)情、回顧展現(xiàn)xx共青團(tuán)光輝歷程，挖掘和弘揚(yáng)xx共青團(tuán)偉大精神的一次契機(jī)，積極投身到活動(dòng)中來(lái)。
2、各高校團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)安全教育。在實(shí)踐開(kāi)始之前要通過(guò)各種形式增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的安全意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)好安全管理工作。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要做好團(tuán)隊(duì)安全工作，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，保證整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的安全順利進(jìn)行。如有意外情況發(fā)生，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)聯(lián)系所在高校的負(fù)責(zé)老師，并及時(shí)上報(bào)團(tuán)市委。
3、各高校團(tuán)委要充分利用新媒體、大眾媒體和校園媒體等多渠道進(jìn)行信息報(bào)送，在活動(dòng)的策劃、動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)階段進(jìn)行宣傳和互動(dòng)參與，加強(qiáng)活動(dòng)中優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的宣傳報(bào)道，為青年學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)整體宣傳贏得最大的傳播效益。無(wú)相關(guān)信息報(bào)送的團(tuán)隊(duì)，取消參評(píng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)選資格。
4、各高校團(tuán)委要本著節(jié)儉節(jié)約、專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，嚴(yán)格控制暑期專(zhuān)項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐中各類(lèi)經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。經(jīng)費(fèi)使用不妥當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，取消參評(píng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的評(píng)選資格。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十二
為落實(shí)__市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案，繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書(shū)活動(dòng)工作，定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展定海區(qū)20__年暑假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20__年7月至9月底。
二、活動(dòng)主題：“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）分享閱讀。
由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師在暑假期間選讀。（具體書(shū)目附后）。
（二）展現(xiàn)自我。
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承文明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開(kāi)展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫(xiě)作，可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂(lè)”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論文的寫(xiě)作，字?jǐn)?shù)在二千字以?xún)?nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式。
20__年9月底前，各初中學(xué)校語(yǔ)文組評(píng)選出優(yōu)秀征文（并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后），填寫(xiě)參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求：
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng)，先閱讀后寫(xiě)作，杜絕抄襲，套改。字?jǐn)?shù)在1500字以?xún)?nèi)，每篇文章可附一位初中語(yǔ)文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式，談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的解讀。稿件要求用a4紙（小4號(hào)宋體、1.5倍行距）打印，征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書(shū)券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書(shū)籍再進(jìn)行自我寫(xiě)作。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十三
兒童的閱讀活動(dòng)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)、感性磨練以及創(chuàng)造力和表達(dá)能力提升的渠道，也是學(xué)習(xí)生存技能不可或缺的行為。
1.第十屆深圳市讀書(shū)月將于11月拉開(kāi)帷幕。在深圳市“讀書(shū)月”的背景下，我們將再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以“閱讀·書(shū)香”、“閱讀·快樂(lè)”、“閱讀·成長(zhǎng)”等主題為核心，帶領(lǐng)小學(xué)生潮流閱讀。
2.培養(yǎng)小學(xué)生閱讀成為一種習(xí)慣，并將關(guān)注閱讀帶入學(xué)校教育的常規(guī)中來(lái)。
從9月1日至11月30日。
本活動(dòng)面向三至六年級(jí)的學(xué)生。
（一）活動(dòng)宣傳（9月1日至9月7日）。
1.教師將向家長(zhǎng)發(fā)出讀書(shū)倡議信并介紹學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)。
2.利用班會(huì)時(shí)間，向?qū)W生介紹“龍崗區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”。
3.推薦閱讀書(shū)目（具體書(shū)目見(jiàn)附錄）。
（二）閱讀組織（9月8日至11月30日）。
（三）“我的讀書(shū)故事”分享及比賽。
各小學(xué)將深入廣泛地開(kāi)展“我的讀書(shū)故事”分享和比賽活動(dòng)。比賽要求學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，分享與閱讀相關(guān)的主題，例如閱讀與人生、閱讀與社會(huì)、閱讀與家庭、閱讀與校園等。通過(guò)閱讀，在書(shū)香中成長(zhǎng)。
各街道小學(xué)應(yīng)按要求組織初賽，并向街道教育局推薦優(yōu)秀選手參加街道比賽。街道教育局也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。各直屬小學(xué)也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。
區(qū)域比賽分配名額如下：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學(xué)各1名。
區(qū)域比賽將于9月30日舉行，地點(diǎn)另行通知。
時(shí)間為11月11日，具體調(diào)查方案待通知。
本次讀書(shū)活動(dòng)是“自愿”的'，學(xué)校不得出現(xiàn)以任何形式強(qiáng)制購(gòu)書(shū)的行為，但學(xué)?？梢猿鲑Y購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍。
學(xué)校應(yīng)積極利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生參加本次活動(dòng)，但需注意宣傳方式和方法。同時(shí)，在教師向家長(zhǎng)發(fā)出的信件、倡議、回答問(wèn)題等方面，應(yīng)慎重斟酌言語(yǔ)，避免含有強(qiáng)制規(guī)定的意味或容易引起誤解的話語(yǔ)。
“書(shū)香嶺南”全民讀書(shū)活動(dòng)是廣東省近年來(lái)逐步形成的有效學(xué)習(xí)形式，“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)則是其重要組成部分。近兩年來(lái)，省、市、區(qū)將“書(shū)香校園”評(píng)選活動(dòng)視為一個(gè)至關(guān)重要的工作內(nèi)容，旨在構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍、全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格。因此，在小學(xué)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)需與“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，營(yíng)造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱潮，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取更多收益。
學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)方案篇十四
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了4月23日“世界讀書(shū)日”。“人生因讀書(shū)而美麗，民族因讀書(shū)而興旺，國(guó)家因讀書(shū)而富強(qiáng)?！币咔閷⒚總€(gè)人都卷入了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，雖然校園生活按下了暫停鍵，但無(wú)法阻擋懷斧學(xué)子享受經(jīng)典、宅家“悅”讀的旅程。伴隨著對(duì)戰(zhàn)疫勝利的希翼和對(duì)明媚春天的渴望，懷斧小學(xué)“最美四月天，共讀在云端”線上讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)帷幕，親愛(ài)的同學(xué)們，帶上書(shū)，讓我們?cè)诰€上如期相約，讓縷縷書(shū)香沉入心底，飛上“云端”！
同心抗疫情書(shū)香潤(rùn)人生。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，形成居家讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加教師與學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高教師和學(xué)生的'綜合素養(yǎng)。
xx月xx日——xx月xx日。
全體師生。
第一階段：倡議宣傳階段。
公眾號(hào)發(fā)布“最美四月天，共讀在云端”致懷斧小學(xué)師生的一封信。
第二階段：活動(dòng)階段。
1、一年級(jí)講故事比賽。選擇一個(gè)喜聞樂(lè)見(jiàn)的經(jīng)典故事進(jìn)行講述，拍攝成視頻（橫屏），時(shí)間控制在3—5分鐘之內(nèi)。
2、二年級(jí)詩(shī)配畫(huà)比賽。要求：（1)紙張規(guī)格：統(tǒng)一a4大小；
(2)內(nèi)容設(shè)計(jì)有：班級(jí)、姓名、規(guī)范抄寫(xiě)一首自己最喜歡的古詩(shī)、按詩(shī)意配上圖畫(huà)。
3、三年級(jí)書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽。書(shū)簽制作可以幫助我們留下讀書(shū)的足跡，書(shū)寫(xiě)閱讀的思緒，小小的書(shū)簽承載著我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的想象力，自由創(chuàng)作，作品形狀、材料、圖案不限。
4、四年級(jí)推薦卡設(shè)計(jì)比賽。
選擇自己疫情期間閱讀的一本書(shū)，制作一張推薦卡，要求：
（1）紙張規(guī)格統(tǒng)一a4紙大小。
（2）圖文并茂，自由發(fā)揮，理由充分，能讓人根據(jù)所設(shè)計(jì)的閱讀卡也有想去讀這本書(shū)的愿望。
5、五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)比賽。要求：
（1）紙張規(guī)格統(tǒng)一a4紙大小。
（2）標(biāo)題鮮明，圖文并茂，以文為主，版面設(shè)計(jì)新穎，活潑美觀，緊扣主題，書(shū)寫(xiě)工整。
6、六年級(jí)“讀名著，品經(jīng)典”作文比賽。每一本名著都是獨(dú)一無(wú)二的花朵，當(dāng)我們漫步在世界名著的花園中，與心儀的書(shū)籍不期而遇，一定會(huì)驚喜的停下腳步。六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)一篇名著讀后感，字?jǐn)?shù)不少于500字。
第三階段：總結(jié)評(píng)選階段。
以上比賽，請(qǐng)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，每班挑選出5份優(yōu)秀作品，語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)收集，復(fù)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！用閱讀點(diǎn)亮孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。幸福的種子已悄然種下，讓我們一起靜待花開(kāi)，守候成長(zhǎng)。