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學校規(guī)范辦學實施方案篇一
宣傳發(fā)動階段從3月x日開始，到4月x日結(jié)束。
1、成立領(lǐng)導機構(gòu)。
學校成立由單位負責人任組長的活動領(lǐng)導小組，設(shè)立工作專班，明確責任，各司其職,各負其責，為活動的開展提供組織保障。
學校要按照這次會議的精神和全市活動方案的要求，結(jié)合本地、本單位在規(guī)范辦學中存在的實際問題，梳理工作思路，研究具體措施，制定切實可行、有針對性的實施方案。
3、廣泛動員部署。
學校要召開動員大會進行動員部署。
4、開展“五個一”活動。
（1）精讀一遍《學習讀本》。要求全體干部、教師要精讀、細讀《鄂州市規(guī)范辦學年活動學習讀本》，重要內(nèi)容要做好筆記。堅持集中學習與分散學習相結(jié)合，集中學習時間不能少于12學時。集中學習要做到“四落實”。即：組織領(lǐng)導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實。要通過學習，力求做到規(guī)范辦學的要求人人知曉，自我約束、自我規(guī)范的意識明顯增強。
（2）撰寫一篇學習體會。每位干部、教師要完成2000字以上的學習體會，做到“三結(jié)合”，即：結(jié)合學習內(nèi)容、結(jié)合工作實際、結(jié)合思想實際。學習體會要工整的寫在《學習讀本》的101至104頁。
（3）辦好一個學習專欄。學校要辦好以有關(guān)文件精神、優(yōu)秀學習體會等為主要內(nèi)容的學習專欄。
（4）組織一次專題討論。認真組織全體干部教師開展一次以“規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育”為內(nèi)容的大討論。要通過討論，讓干部教師進一步認識規(guī)范辦學行為的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感。
（5）開展一次主題活動。學校要以“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”為主題，組織開展演講、征文、知識競賽等形式的活動，深化學習效果。
5、撰寫活動小結(jié)。
學校在第一階段結(jié)束后要對工作進行認真的分析和整理，既要肯定成績，也要認識不足，及時作好活動小結(jié)，并報上一級部門。
1、深入宣傳，營造氛圍。學校要切實做好這次活動的宣傳工作，充分利用教育的宣傳陣地和社會新聞媒體，大力宣傳這次活動的做法經(jīng)驗和先進典型，營造良好輿論氛圍。
2、聯(lián)系實際，注重創(chuàng)新。學校要密切聯(lián)系工作實際，針對規(guī)范辦學中存在的問題開展活動。既要落實好規(guī)定的要求，又要在活動的內(nèi)容、形式、措施、載體上進行創(chuàng)新實踐，務求取得實效，力求形成經(jīng)驗。
3、統(tǒng)籌兼顧，推動工作。學校要把“規(guī)范辦學年”活動貫穿于教育的各項工作之中，與推進素質(zhì)教育結(jié)合起來，與強化教育教學管理結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，相互促進，推動教育各項工作。
學校規(guī)范辦學實施方案篇二
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結(jié)）安全保衛(wèi)工作水平。
學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。
學校規(guī)范辦學實施方案篇三
為進一步加大規(guī)范辦學工作力度，堅持“以生為本”的科學發(fā)展觀，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學管理工作，加強教育行風建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，樹立教育的良好形象，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
以縣局有關(guān)文件精神為指導，切實端正辦學思想，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，進一步規(guī)范辦學行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規(guī)、違背學生身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，切實減負增效提質(zhì)，辦人民滿意教育。
二、主要工作。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程計劃規(guī)定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴禁隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種違反教育規(guī)律的競賽，課表上墻并在校園網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。
2.嚴格規(guī)范招生辦班行為。堅持義務教育就近入學的招生原則，嚴格學籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點班。
3.嚴格遵守作息時間。嚴格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時間表，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，要求學生每天睡眠時間不少于9小時，嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間。
5.規(guī)范教材使用行為——嚴格教學用書，積極推行農(nóng)村義務教育教科書循環(huán)使用制度。不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，嚴禁其他部門、團體和個人在校內(nèi)組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料。
6.不得參加學生家長的宴請，不得收受學生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。
7.嚴格規(guī)范教師教學行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師不得組織學生統(tǒng)一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優(yōu)評先一票否決。
三、具體措施。
1、制定方案，落實責任。
制訂規(guī)范辦學實施方案，成立以林子曦校長為組長、的規(guī)范辦學行為領(lǐng)導小組，明確責任要求，統(tǒng)一領(lǐng)導，嚴格把關(guān)，責任到人。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
召開領(lǐng)導班子會議和全校教職工會議，宣傳省市縣規(guī)范辦學行為文件精神，印發(fā)“五嚴要求”、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等主要文件或內(nèi)容摘要。對社會公布“五嚴”規(guī)定，對規(guī)范辦學行為主要內(nèi)容進行問卷調(diào)查。
3、排查問題，限期整改。
對照市有關(guān)規(guī)定，自我排查，找出不足。印發(fā)執(zhí)行規(guī)范學生問卷，召開家長會，多方聽取社會各界人士對學校和教職工的意見和建議，查找存在問題。針對查找發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，限期改進。
4、完善制度，深化改革。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，進一步完善對教職工、學生的評價標準和評價方式，改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一評價方式，不按考試成績給學生排名次，著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的個性特長和潛能，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，表彰學生的點滴進步，加強對學生綜合能力和潛在素質(zhì)的考查，建立有利于促進學生素質(zhì)全面發(fā)展、促進教師不斷提高和促進課程發(fā)展的評價體系。
深化課程改革，堅持“以生為本”的理念，堅決執(zhí)行黨的教育方針和國家課程計劃，開全上足教好各門課程，發(fā)展學生的個性特長，不斷張揚學生個性，努力打造學校特色品牌。
學校規(guī)范辦學實施方案篇四
為了貫徹落實縣教育局“辦學特色打造年”的方案精神，堅持“走特色發(fā)展之路，促進學生個性發(fā)展”的原則，進一步推進素質(zhì)教育，豐富學校內(nèi)涵，開展特色辦學，提升學校教育品位。結(jié)合我校實際，將寫字教育列為特色項目和發(fā)展方向。為確保有計劃、有步驟地完成特色學校的創(chuàng)建工作，特制訂實施方案。
學校成立特色建設(shè)領(lǐng)導小組。
組長：堯建中。
職責：構(gòu)思并制訂特色學校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負責組織實施和考核。組織教師進行特色建設(shè)的理論學習，規(guī)范教學行為，提高教育教學能力。實施課程計劃，組織教師編寫教材、撰寫教案和安排教師上課，對特色建設(shè)的研究和實施進行指導、評估，調(diào)查、分析學生對課程的需求情況及對這一課程檔案整理等工作。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗成果的推廣和應用。
小組成員：各班班主任、全體語文教師。
職責：負責本班的特色建設(shè)的實施，負責編寫教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導學生進行各種特色建設(shè)的活動，總結(jié)、歸納、整理本班的過程性成果資料，并展示、交流和存檔。
2．搞好特色宣傳，營造特色氛圍。
3．撰寫特色教案，每周上好特色課程（書法指導課）。
4．課程的組織形式必須以學生為本，充分調(diào)動學生的學習積極性。
5．以活動為載體，由班級到學校層層開展競賽活動。（學校大型活動：班級寫字苑評比、校級寫字比賽、教職工的“三字”比賽、教學設(shè)計評比等，班級活動：書法指導課、小型競賽、“寫字之星”評比等）。
6．教師每學期完成特色課程后，進行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學期的專題總結(jié)等）。
7．學期末，學校對各班進行考核評比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。
8．完善、修正特色課程體系，并將它納入學校課程管理體系，引導特色課程走向拓展型課程。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年2月至4月）。
1.通過教師會議，傳達縣教育局相關(guān)文件精神，宣傳學校特色建設(shè)的目的意義，在廣大教師中形成共識。
2.成立學校特色建設(shè)工作小組，明確分工，制定創(chuàng)建活動方案及相應的考評機制，做好相關(guān)后勤保障工作。
（二）實施階段（20xx年4月至12月）。
教師活動。
1．每周完成硬筆書法1頁，軟筆書法毛邊紙1張，每月的月底上交教科室（每月硬筆書法4頁，軟筆書法毛邊紙4張）。
2．50周歲以下教師（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉筆字作品（學校提供小黑板），每周五下午放學前上交教導處。
3.語文老師是寫字教學的指導教師，語文教師每周利用一節(jié)語文課進行寫字指導，做到有計劃，有備課，有作業(yè)，有活動。每學期寫字指導課應不少于14節(jié)，班級小型寫字競賽活動一次。（班級小型寫字競賽活動應有活動方案，活動過程資料，活動小結(jié)。教科室負責指導、監(jiān)督語文教師開展班級小型寫字競賽活動的開展。）。
4.每位教師在課堂教學中應規(guī)范學生寫字姿勢，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書寫，切實提高作業(yè)質(zhì)量。
學生活動。
1.學生每天中午要利用午休時間堅持練字10分鐘，可以使用與語文教材配套的習字冊，語文教師需及時批改。（與課時同步，可以一課一改。）。
2.中高年級學生每周完成一張毛筆字作業(yè)，周一上交班主任處，班主任負責收集、整理。教科室每周收取兩個班級的學生作業(yè)。（學生所用紙張自行購買，紙張用大字本或毛邊紙，班主任可以統(tǒng)一紙張要求）。
學校規(guī)范辦學實施方案篇五
一、指導思想：
全面貫徹落實《省中小學管理規(guī)范》。進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導思想，強化學校內(nèi)部辦學行為，促進學校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學校。
二、工作目標：
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質(zhì)量；
4、加強課程建設(shè)和教學過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴格執(zhí)行中考政策，規(guī)范考試管理和學籍管理；
6、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務公開，推進民主管理。
三、具體措施：
一、加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體教職工充分認識規(guī)范辦學行為的重要性和必要性。
規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關(guān)文件精神，使全校教職工熟知《山東省中小學管理規(guī)范》的有關(guān)精神。
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學校的創(chuàng)建方案，細化、落實《規(guī)范》。
二、明晰目標，建章立制，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證學校在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。對處室、部門工作職責，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設(shè)責任制度，師德行風建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務型”的學校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學校向?qū)W生違規(guī)收費和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學生、提升教師、發(fā)展學校為目的，樹立學校的良好形象。
3、加強課程建設(shè)和教學過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生全面成長。嚴格按照國家規(guī)定的課程開課；開全課程，開足課程，嚴格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴格控制學生在校時間，不集體補課；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；不組織教育行政部門之外的學生競賽活動；加強課堂教學管理，改變教學評估方式；尊重學生人格，不歧視學生，不單純以學生的成績好壞來評價學生；嚴格按照標準評定各類“標兵”；嚴格“控輟”，消滅學生流失現(xiàn)象。
4、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范辦學行為和學籍管理。不分重點班和非重點班，實行人性化管理，加強學籍的規(guī)范化管理程度，制定完善的學籍管理檔案。
5、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。加強教師的職業(yè)道德，提高教師業(yè)務水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費。
三、加強領(lǐng)導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學的長效機制。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導、評估、考核制度，批評、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度，設(shè)立學校收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示，收費使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費票據(jù)，及時填寫《收費卡》；對學校的大政方針實行“陽光操作”。
學校規(guī)范辦學實施方案篇六
到20xx年，在全省范圍內(nèi)初步規(guī)范各類招生、辦班、收費行為，并規(guī)范教材管理；到20xx年，在全省范圍內(nèi)基本實現(xiàn)規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，建立起穩(wěn)定的、適應素質(zhì)教育要求的教育、教學秩序。
1.進一步改善中小學辦學條件、加強師資隊伍建設(shè)。一是開展義務教育階段學校辦學標準化建設(shè)，擴展學生生活服務設(shè)施及運動場地、實驗室設(shè)施的建設(shè)，提高圖書資料及音體美器材的裝備水平。二是深化農(nóng)村中小學課程改革，鼓勵各地開展城鄉(xiāng)教育一體化和教育資源共享等區(qū)域性的改革實驗。三是配齊配強教師，加強中小學教職工編制工作，特別要組織實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃。四是加強校長、教師培訓工作，落實培訓經(jīng)費、提高培訓質(zhì)量。五是提升普通高中現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加快實施高中學?！鞍喟嗤ā惫こ蹋膭顝V大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
2.進一步加強中小學管理，規(guī)范辦學行為。一是嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程方案，開齊開足課程。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè)，并將其納入學生學業(yè)水平考試評價之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時間，嚴禁中小學校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生有償補課。三是科學安排作息時間，包括學生每天在校教育教學活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是嚴格規(guī)范日?？荚?，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動；全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價；嚴禁公布學生考試成績。各種學科競賽、特長評級納入學生綜合評價，但不與義務教育階段學校錄取相掛鉤。五是學校統(tǒng)籌各學科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。
3.健全評估與督導制度。對學校執(zhí)行課程計劃的情況，學生課外作業(yè)量及睡眠時間、集體補課和按學生考試成績排名與公布名次等問題進行嚴格督查。
1.完善《教育部關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》和《關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的意見》的配套政策，制定規(guī)范招生、辦班、教學、收費等方面的實施細則。
2.建立健全政府對規(guī)范辦學行為的教育督導評估機制，加強對規(guī)范辦學行為工作的考核評估，并將改革方案的實施情況納入縣級黨政干部教育工作考核指標體系。
3.明確、細化減輕學生課業(yè)負擔的目標、工作重點、保障措施和考核辦法，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
1.加強政策法制的保障。抓緊修改《安徽省實施中華人民共和國義務教育法辦法》，將規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔工作全面納入法制軌道。
2.加強機構(gòu)隊伍的保障。一是省教育廳成立集中整治行動領(lǐng)導小組，各市（縣、區(qū)）也成立相應的領(lǐng)導小組。二是在全省聘請一批規(guī)范中小學辦學行為義務監(jiān)督員，建立覆蓋全省的監(jiān)督網(wǎng)絡。
3.加強監(jiān)督考核。一是建立專項檢查、監(jiān)督制度，對規(guī)范中小學辦學行為情況進行明察暗訪，組織抽查，并將檢查結(jié)果通報全省。二是將規(guī)范辦學行為作為重要內(nèi)容，列入對縣級黨政領(lǐng)導教育工作的考核中，列入對市教育局工作評估中。
由于傳統(tǒng)觀念的影響，許多家長因擔心減輕課業(yè)負擔會影響孩子的升學而對改革存在抵觸情緒。安徽省針對這一問題的應對預案是：
1、在深入調(diào)研、廣泛聽取師生及家長意見的基礎(chǔ)上審慎制定具體改革方案。
2、加強組織領(lǐng)導，全省統(tǒng)籌制定方案，統(tǒng)籌推進實施，統(tǒng)籌進行督促檢查。
3、各市、縣（市、區(qū)）政府及有關(guān)部門和各學校，借助媒體宣傳素質(zhì)教育理念，爭取贏得家長的支持與理解。
學校規(guī)范辦學實施方案篇七
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標，以義務教育階段標準化學校建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強和改進中、小學德育教育工作為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步加強學校管理，規(guī)范辦學行為，推動素質(zhì)教育深入實施，全面提高中、小學生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標。
（一）嚴格規(guī)范招生行為，不異地招生；
（三）嚴格規(guī)范教師從教行為。嚴禁體罰、變相體罰、
挖苦歧視學生，尊重學生人格；
（四）嚴格規(guī)范學校收費行為。禁止擅立項目收費，杜絕一切代收費行為；
（五）嚴格規(guī)范教育評價行為。杜絕考試給學生排名次，無計劃組織各種競賽，以考試分數(shù)高低評價教師、學生。
三、主要措施要求。
（一）認真學習提高認識。
中心校組織召開全鎮(zhèn)校長會及教師會，認真?zhèn)鬟_省文件精神和領(lǐng)導的重要講話，使廣大教師明確規(guī)范辦學行為是全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的重大舉措，是切實減輕中、小學過重課業(yè)負擔，促進學生健康成長的保險，是依法治教辦好人民滿意的教育的迫切要求。通過提高思想認識尋事投入到規(guī)范辦學行為工作中來。
（二）健全組織，明確責任。
中心校組織成立深入實施素質(zhì)教育規(guī)范辦學行為工作領(lǐng)導小組，校長張敏福任組長，業(yè)務員張均任副組長，成員有各校校長校長、教導主任。中心校校長及各校長作為規(guī)范辦學行為的第一責任人，要切實負起責任，加強規(guī)范辦學行為工作的檢查監(jiān)督力度。各校開展自查自糾并寫出自查報告上報中心校，對自查過程中的問題采取措施立即整改。
（三）規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重負擔，嚴格執(zhí)行下列“四個嚴控”“四個嚴禁”實現(xiàn)“兩個規(guī)范統(tǒng)一“。
四個嚴控：
1、嚴控學生在校時間。學生在?；顒涌偭棵刻觳怀^6小時（含活動自習，不含午休時間），早晨7.30學生到校，乘坐通勤車輛的學生最早在7.00到校，下午15.30放學，要保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育、課間操和課外活動）。
2、嚴控學生作業(yè)總量。一年、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級課外作業(yè)不超過60分鐘。不準增加作業(yè)量的辦法懲罰學生，擔保教師布置活動性、實踐性的課外作業(yè)。
3、嚴控考試次數(shù)。課業(yè)成績評定實行百分制與等級制相結(jié)合的辦法。不完全實行百分制。
4、嚴控競賽和評獎活動。學校不以任何理由和條件強行要求學生參加，未經(jīng)教育行政部門批準學校不得隨意停課，不準組織學生參加任何商業(yè)性慶典活動。
四個嚴禁：
1、嚴禁亂辦班亂補課。不準任意延長學生上課時間，不準占用學生節(jié)假日、雙休日開展活動，辦各種特長班、興趣班。
2、嚴禁亂訂教輔材料。教師不準要求學生統(tǒng)一征訂或購買教輔材料，否則視為嚴重違紀行為。
3、嚴禁根據(jù)學生考試成績對學生排名次向家長、學生。
學校規(guī)范辦學實施方案篇八
為了進一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴治教、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導思想，強化學幼兒園辦學行為的規(guī)范化管理，促進幼教事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒教育，建人民放心的幼兒園。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立幼兒園整體形象；
3、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學質(zhì)量；
4、加強課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為；
6、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行收費標準；
8、實行校務公開，推進民主管理。
規(guī)范辦學行為是將幼兒園建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學品位的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是幼兒園堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”重要思想，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我園將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結(jié)合本園實際，制定幼兒園的創(chuàng)建方案。
(二)明晰目標，建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證幼兒園在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。明確職責，尤其是教師招生、收費等熱點問題，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立幼兒園整體形象。建立黨風廉政建設(shè)責任制度，師德行風建設(shè)制度，建立誠信幼兒園；堅決抵制向幼兒違規(guī)收費行為；一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、加強幼兒園課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注幼兒全面成長。嚴格執(zhí)行幼兒園“五心教育”規(guī)定，加強課堂教學管理，加強教學評估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。
4、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為。絕不以收取贊助費等形式招生，絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進行收費。
5、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教師管理、考核程序。加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。
7、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學質(zhì)量。
8、加強安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發(fā)生。
(三)加強領(lǐng)導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦園的長效機制。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。我們將簽定有關(guān)責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立園內(nèi)檢查、督導、評估、考核制度等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我園將建立健全各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在園內(nèi)、外聘請黨風、師德、行風建設(shè)和園務管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“家長測評”等民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦園的透明度。我園將進一步完善校務公開制度，設(shè)立收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示；對幼兒園的大政方針、教育收費、招生、表彰晉級、獎勵優(yōu)秀教師等及時進行公示，實行“陽光操作”。
學校規(guī)范辦學實施方案篇九
為了進一步落實教育局《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的實施意見》，強化學校內(nèi)部辦學行為的規(guī)范化管理，促進我校教育教學事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學校。
二、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質(zhì)量；
4、加強課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理；
6、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務公開，推進民主管理。
四、具體措施。
規(guī)范辦學行為是將學校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學品位的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是學校堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學校的創(chuàng)建方案，細化、落實《規(guī)范》。
（二）明晰目標，建章立制，強化落實，注重實效。
1、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設(shè)責任制度，師德行風建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務型”的學校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學校向?qū)W生違規(guī)收費和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學生、提升教師、發(fā)展學校為目的，樹立學校的良好形象。
2、加強課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生全面成長。嚴格按照國家規(guī)定的課程開課；嚴格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴格控制學生在校時間，不集體補課；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；嚴格執(zhí)行教學“五認真”，加強課堂教學管理，改變教學評估方式；尊重學生人格，不歧視學生，不單純以學生的成績好壞來評價學生；嚴格按照標準評定“三好生”和“學生干部”；堅持“控輟”，消滅流生現(xiàn)象.
3、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理。不擅自擴大招生規(guī)模和不超過現(xiàn)有學生人數(shù)，不擅自提高收費標準。絕不以舉辦“實驗班”“興趣班”等名義進行收費；加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、留級等制度，加強學籍的規(guī)范管理，保證學生有序流動。
4、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。建立契約管理、聘任上崗的教師任用機制，加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關(guān)系。
5、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。
6、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質(zhì)量。
7、加強安全教育，有效防止學生意外人身傷亡事故的發(fā)生。
自我校創(chuàng)辦以來，我校一直把安全工作放在首要位置，學校成立了安全責任領(lǐng)導組，有專職保安人員24小時守崗，實行領(lǐng)導值班制度，認真填寫安全日志。各班主任作為班級、學生安全工作的第一責任人，要加強學生安全教育，加強安全普查，并與校長簽訂安全責任書。
（三）加強領(lǐng)導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學的長效機制。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導、評估、考核制度，批評、誡勉、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；聘請家長委員會的家長對學校黨風、師德、行風建設(shè)進行監(jiān)督，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度，設(shè)立學校收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示，收費使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費票據(jù)，；對學校的大政方針、教師聘用、教育收費、招生、學籍、表彰晉級、納新提干等及時進行公示，實行“陽光操作”。
我們將積極探索規(guī)范中小學辦學行為的長效管理機制，明確責任，積極落實措施。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十
我校是由政府投資，按超省級規(guī)范化標準新建的一所九年一貫制學校。自正式啟用以來，一直本著高起點辦學、高標準建設(shè)、高質(zhì)量運行的原則，開展各項教育教學工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭名牌”的思想，完善學校的各項管理措施，促進學校的發(fā)展。各項工作取得了令人矚目的成績：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學校呈現(xiàn)在世人面前；“低負擔、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學策略的實施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級規(guī)范化學校列為學校的工作重點，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學管理為重點的原則，制定本實施方案，將創(chuàng)建工作的各項指標分解到各處室和相關(guān)負責人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
組長：校長。
副組長：副校長。
工會主席。
成員：
1、教育思想（現(xiàn)代化）100分。
組長：
成員：
2、辦學條件（標準化）100分。
組長：
成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費）。
3、學校管理（規(guī)范化）100分。
組長：
成員：
4、學生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分。
組長：
成員：
1、物理實驗室、儀器室責任人：
2、化學實驗室、儀器室責任人：
3、生物實驗室、儀器室責任人：
4、自然實驗室、儀器室責任人：
5、圖書室責任人：
6、閱覽室責任人：
7、微機室責任人：
8、語音室責任人：
9、音樂器材室音樂教室責任人：
10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室責任人：
11、體育器材室責任人：
12、總控室責任人：
13、多媒體教室責任人：
14、檔案室責任人：
15、舞蹈室責任人：
16、書法教室責任人：
17、史地教室責任人：
18、衛(wèi)生室責任人：
19、德育室責任人：
20、心理咨詢室：責任人：
21、榮譽展室、團隊活動室責任人：
22、勞技教室責任人：
23、科技活動室責任人：
24、科學探究室責任人：
項目創(chuàng)建內(nèi)容標準責任處室責任人完成時間。
檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學校各類教育、教學和管理檔案。2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負責、完整、準確。
宣傳報道省級規(guī)范化學校創(chuàng)建工作及時宣傳報道。
管理機構(gòu)。
1、管理機構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
2、管理人員熟悉教育教學和學校管理業(yè)務，具有較強的教育研究能力，遵紀守法，廉潔奉公，團結(jié)實干，勇于開拓。
3、重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
管理目標。
1、嚴格執(zhí)行《中小學學校管理規(guī)程》。
管理目標明確適度，符合教育教學與發(fā)展的要求。
4、執(zhí)行《山東省中小學教職工代表大會暫行條例》，實行民主管理。辦公室工會。
教工管理。
1、全體教職工熟知并遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學班主任工作暫行規(guī)定》。
2、教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。
儀器（準備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨放置，有安全措施。
心理咨詢（輔導）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級以上培訓，能較好掌握心理健康教育的基本知識和技能。有健全的學生檔案。
階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。
學習態(tài)度、成績。
1、具有良好的學習習慣和學生主動性，掌握良好的學習方法，初步樹立了為祖國建設(shè)努力學習的信念。
2、讀寫姿勢端正，講究學習方法，按時作息。
3、學校畢業(yè)率初中不低于95%，小學不低于98%，教學成績在當?shù)鼐哂休^高聲譽。
教學管理。
1、嚴格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學計劃”。
2、學校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考試等基本環(huán)節(jié)有準確的要求、常規(guī)教學管理制度健全。
3、教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。
4、有教學研究、教改實驗項目，并取得了一定的成效。常規(guī)：
普通教室管理：清潔整齊，課程表、時間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。
師資。
1、根據(jù)省定標準，初中每班應配備教職工3.7-3.9人;小學每班應配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
2、初中專任教師學歷達標率不低于85%；小學不低于95%。教科室教科室。
舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。
品德行為習慣。
1、學生有良好的思想道德情操和精神面貌。
2、學生熟知《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，日常行為習慣達到了《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》的要求。
3、學生思想品德評定合格率在98%以上。
4、學生具有較好的心理素質(zhì)。
勞動觀念技能。
1、學生初步樹立了“勞動創(chuàng)造了人類”、“勞動是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動并勤于實踐。
2、積極學習勞動技術(shù)，有一定的專長，并為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3、勞動中注意效率和效益。
美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學特點。室后及兩側(cè)懸掛學生作品，并及時更換。器材目錄清楚，完好率高。
衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學生體檢統(tǒng)計分析及時，圖表上墻，能較直觀地反映學生身體形態(tài)、機能發(fā)育發(fā)展情況。
運動場地管理：跑道規(guī)范、平整、無積水。室外器材設(shè)施維修及時，保證使用安全。黃金濤。
風雨操場（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。
學生宿舍管理：有嚴格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。
廁所管理：清理及時，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內(nèi)廁所應經(jīng)常使用。
食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價格合理，開飯時間及時，服務盡心周到，學生比較滿意。
社會教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會教學特點。器材目錄清楚，完好率高。
體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當、整齊、維修及時，完好率高。
藝術(shù)教育管理1。
藝術(shù)教育面向全體學生，按規(guī)定開展好音樂美術(shù)書法等教育活動。
2、有文藝演出團（隊），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動。
學生管理。
1、學校有健全的學生管理制度如：紀律檢查、值勤值日、評比獎懲、學籍管理制度等。
2、學生干部隊伍（班、團隊、學生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
3、重視學生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學生人身安全得到保障。
德育管理。
1、達到《山東省中小學德育工作的基本要求》。
2、依據(jù)《中學生思想品德評定方案》，對學生進行思想品德評定。
3、有改革、創(chuàng)新的試點或計劃。
體態(tài)機能習慣。
1、學生體育達標率在95%以上，體育合格標準合格率98%以上。
藝術(shù)欣賞表現(xiàn)。
1、群眾性文藝活動開展得好，學生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、文藝骨干得到了及時的培養(yǎng)和指導；文藝團（隊）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。
計算機、勞技教育管理。
1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計算機必修課，重視并積極開展計算機輔助管理和輔助教學工作。
2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。
道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時修補。
綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時。
校內(nèi)外環(huán)境管理。
1、執(zhí)行《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。
2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點。
3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報欄展示內(nèi)容、學生作品展覽等按時更換。
4、各專用教室和有關(guān)場所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。
閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化。
微機室管理：整潔、條理、安靜、每機構(gòu)有使用記錄，機器完好率在90%以上。信息中心。
語音室管理：整潔、條理、安靜、每機有使用記錄，機器完好率在90%以上。
第一階段：（20xx年5月）制定實施方案。
第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動。
做好全校動員工作，要使全體教職工明確學校辦學方向和工作目標，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。
第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實施。
按照學校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實認真地做好各項工作，爭取達到甚至超過省級規(guī)范化學校標準的有關(guān)要求。
第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改。
20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級規(guī)范化學校標準逐項逐條自查打分，不達標的立即整改。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十一
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)《教育法》、《義務教育法》、教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》及省教育廳《關(guān)于當前進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的若干規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，就當前進一步加強我校管理，規(guī)范辦學行為工作，特制定本方案。
一、加強生源管理，嚴格執(zhí)行招生有關(guān)規(guī)定。
1、針對我校教育覆蓋面，積極做好學前兒童基本情況的掌控工作，強化學校學前教育管理，保證生源數(shù)量，提升生源質(zhì)量，促進學校持續(xù)良性發(fā)展。
2、堅持平等教育策略，保證外來、流動學生的受教育權(quán)利，及時準確地掌握此類學生的基本情況，有針對性地解決他們的實際生活、學習困難，做到無任何輟學現(xiàn)象。
3、積極做好易流失學生的思想工作。以提高教學質(zhì)量、提升管理效率為保障，創(chuàng)辦群眾滿意的學校教育，盡可能地減少學生流向城市的比例。
二、加強教學管理，創(chuàng)建優(yōu)良教育教學秩序。
1、嚴格按規(guī)定開設(shè)課程。以國家、省頒布的課程方案為依據(jù)，結(jié)合地方課程開設(shè)方案，充分考慮學校師資、地緣、辦學條件等因素，開齊課程、上滿課時。尤其要避免對藝體、技術(shù)、人文、綜合實踐等科目的輕視、忽視。不倡導主副科之分，不排擠應有課時，保證按計劃完成相應學時任務。準確把握每一學科教學標準，嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意刪減、改動課程，不得增減課程難度，不得突擊教學；確保學生有充足的參加藝體、社會實踐等活動的空間、時間，并做好計劃、組織、總結(jié)工作。
2、嚴格教學時間管理規(guī)范。學校、教師不得隨意串改、擠占正常教學時間，如有重大活動、意外情況，需調(diào)整時，要及時向上級主管部門申請，獲準后執(zhí)行。
3、規(guī)范學生用書管理。規(guī)范學校、教師教材使用制度，全面采用教育部、省教育廳中小學教材審查委員會審查通過的教材，嚴禁未審查教材進入課堂。嚴把教輔用書關(guān)。在教輔用書的選用上，必須嚴格按省教材審查委員會審查范圍選取，學校、教師不得濫訂習題、試卷，不得向?qū)W生派訂各類學習資料、雜志讀物等；學校必須的專題教育讀本費用不得向?qū)W生攤派，按財務要求納入學校公用經(jīng)費管理。
4、嚴禁亂辦班、亂補課。提倡教師對學習困難的學生進行義務輔導，不得以各種名義進行有償性質(zhì)的補課、辦班行為；學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構(gòu)、個人進行辦學。
5、規(guī)范課堂教學行為。細化學校教學規(guī)則，注重教師課堂教學技能訓練，提升教學效率；從教學語言、教具選用、教學方式、教師儀表、課時操作等各方面規(guī)范教師的實際操作，形成規(guī)范的日常教學行為。
6、規(guī)范學生學習成績考評行為。學校在每學期末組織進行一次各學科考試，根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容，合理設(shè)計試卷難易程序、科學組織考評過程，注重學生自評、互評，導入社會評價機制，改變單一考評方式，加大日常考評內(nèi)容在期末考評中的比重。不排名，不排榜，實行等級加評語鑒定方式。
三、完善教師管理，依法規(guī)范教師從教行為。
1、依法保障教師合法權(quán)益。了解、掌握每一位教師的全方位信息，關(guān)心教師生活，不斷改善教師工作環(huán)境，積極幫助解決教師生活中的困難，科學合理安排好教師的文化娛樂活動，豐富教師的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量；嚴格按照《教師法》，保證教師的合法權(quán)益不受侵害。
2、規(guī)范師德行為，認真履行崗位職責。重視教師師德培養(yǎng)，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育機制，完善考核體系，引導廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格；開展廉潔教育活動，凈化教育環(huán)境。
加強有效教學研究，切實提高課堂教學質(zhì)量和效率，鼓勵老師加強對學生情況的掌握，積極輔導學困生，促進學生的共同成長提高。
四、規(guī)范財務管理，嚴格規(guī)范學校收費行為。
1、收費項目和標準嚴格按國家和省有關(guān)文件執(zhí)行，全面貫徹義務教育經(jīng)費的使用管理制度，嚴禁學校、教師擅立項目、擅提標準和擴大范圍向?qū)W生收費。
堅持學校資產(chǎn)登記管理制度，詳細清查學校資產(chǎn)，分類造冊，專人管理，保證學校資產(chǎn)的合理管理與使用。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十二
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
170cm?60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
文教法律類：民辦學校、教育培訓、私人家教、
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣東省深圳。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
湖南省東安三中起止年月：-01～-12。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
數(shù)學教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
衡陽師范大學。
最高學歷：
本科獲得學位:數(shù)學學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
數(shù)學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
衡陽師范大學。
數(shù)學。
數(shù)學學士。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
工作認真努力，教學能力較強，有多年的奧數(shù)輔導經(jīng)驗，平時也帶過英語家教，愛好足球，象棋一流。
詳細個人自傳。
月薪要求：2000元以上/月。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
學校規(guī)范辦學實施方案篇十三
以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》及教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》（教基〔〕13號）、《中小學生心理健康教育指導綱要》（教基一〔20xx〕15號）為指導，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導。
（一）縣級：組建由教育體育局局長為組長的心理健康教育領(lǐng)導小組，并逐漸形成以基礎(chǔ)教育股、教研師訓中心、青少年活動中心、全縣各中小學書記（校長）、班主任以及思想政治課教師、持有心理健康方面相應資格證的教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
（二）校級：要建立以本校書記（校長）為組長，相關(guān)處室、班主任以及思想政治課教師、持有心理健康方面相應資格證的教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、確立目標。
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、州教育部門對心理健康教育的有關(guān)精神，運用心理學理論，結(jié)合學生實際，確立我縣的具體工作目標如下：
（一）了解自我，接納自我。
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的健康成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生自尊、自愛、自強、自立、自信。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。
（二）培養(yǎng)良好的學習適應能力。
當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質(zhì)以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
（三）養(yǎng)成理想的人際交往習慣。
理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
（四）促進人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
四、工作原則。
（一）根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育；
（五）面對全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；
（六）預防和矯治相結(jié)合；
（七）教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合；
（八）助人與自助相結(jié)合；
（九）心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
五、實現(xiàn)途徑。
根據(jù)我縣的實際，主要通過以下途徑來進行：
（一）組建心理健康教育教師團隊。
1.組建的規(guī)模。
（1）學前、普高、職中：每個年級各選派1名。
（2）中學：7—9年級各選派1名。
（3）小學：100人及其以上的完小各選派1名；100人以下的完小按2:1的比例選派（即2個完小當中選派1名）。
2.選派的對象。
（1）已持有“心理健康”相關(guān)資格證的；
（2）目前擔任學?！靶睦硎鑼摇惫ぷ鞯模?BR> （3）目前擔任學?！靶睦斫】到逃睂W科教育工作的；
（4）有“心理健康”方面研究興趣的。
（二）心理健康教育教師團隊的培養(yǎng)。
1.參加心理危機干預師學習培訓。
學校選派并推薦上報的人員，可優(yōu)先選派參加《心理危機干預師》的學習培訓，培訓考核合格并取得《專業(yè)技能證書》的，培訓費用可按相關(guān)要求從學校公用經(jīng)費中列支。
2.組織縣級暑期心理健康教育教師培訓。
縣教育體育局將把心理健康教育教師納入崗位培訓。培訓后頒發(fā)牟定縣中小學心理健康教育教師上崗證，做到持證上崗。
3.分批安排參加“滬滇協(xié)作”等項目心理健康教育教師培訓。
學校推薦上報的心理健康教育教師，將分批次優(yōu)先安排參加“滬滇協(xié)作”等項目心理健康教育教師培訓。
（三）開展心理健康教育。
各學校要把此項教育工作全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1.多方協(xié)同形式。心理健康教育屬于心育工作，只有在各學校內(nèi)各部門的共同協(xié)作下才可以順利進行，是一個長期的持續(xù)的教育工作。因這項工作在我縣素質(zhì)教育中處于起始階段，各學校要利用校本研修培訓的時間組織全校教師深入學習教育部印發(fā)的《中小學生心理健康教育指導綱要》《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》等有關(guān)文件，提高對這項教育重要性的認識；采取集中與自學相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學習有關(guān)心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過學科滲透；德育處、團隊處、班主任等方式進行經(jīng)常地教育工作，達到面向全體學生進行全方位教育的目的。
2.課程輔導形式。要求各中小學校要在20xx年5月底以前制定方案并按課程設(shè)置開齊開足心理健康教育課。做到有方案；有課表；有教材；有教師（主要有持有心理健康方面資格證的教師）。課程輔導要偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。
3.專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。例如，以年級、班為單位，定期讓學生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導員。通過對同學們提出的問題進行分析和歸納后，針對咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學生答疑。
4.學科滲透形式。是指所有學科教師在教學過程中自覺地，有意識地運用心理學的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅強不屈的事跡是對學生進行意志訓練，耐挫折教育的極好材料。教學中的非智力因素培養(yǎng)；音樂教學中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學中豐富的想象力；體育教學中克服一個個困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機滲透起到水乳交融并為學生所喜聞樂見的好效果。
（四）因地制宜開展心理咨詢。
心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式為：
1.個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。各學校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師（各學校從持有心理健康教育相關(guān)資格證的教師中選取并擔任）。
2.團體咨詢。是指對有同類心理困擾或行為問題的學生進行輔導的一種形式。具體地說，就是在心理輔導老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問題進行自由議論，利用團體的相互影響、啟發(fā)、誘導和幫助，形成團體的共識和目標，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學生對自己的問題有所領(lǐng)悟和理解，進而改進自己的態(tài)度與行為。團體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團體咨詢的具體過程一般有成立團體、團體活動，實施矯治和鞏固效果四個環(huán)節(jié)。
3.電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。
4.書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
（五）有效發(fā)揮心理健康工作室作用。
根據(jù)楚教通〔20xx〕35號、牟教通〔20xx〕27號文件精神，我縣成立了首屆中小學心理健康教育工作室，工作室成員主要有全縣中小學校（含高中、幼兒園）持有心理健康相關(guān)資格證的教師；承擔心理健康教育課的教師組成。成員涵蓋全縣所有中小學（含高中、幼兒園）共20人，其中6人被“楚雄州中小學心理健康教育工作室”吸納為成員。目前，州、縣工作室研修活動正常。今年，州級工作室將把20xx年度年的首次研修活動計劃在牟定開展。屆時我們將發(fā)揮東道主優(yōu)勢，有效推進“牟定縣中小學心理健康教育工作室”工作的開展，更重要的是借此機會有效提升我縣心理健康教育教師團隊的素質(zhì)。從而進一步推進我縣的心理健康教育工作。
六、評價效果。
（一）我縣的心理健康教育評價工作主要通過各學校先探索性建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我縣素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我縣教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦健康教育示范學校奠定基礎(chǔ)。
（二）將心理健康教育工作列入校長責任目標考核中，讓此項工作做到剛性化并有效實施。
七、相關(guān)要求。
（一）請全縣各級各類學校、幼兒園（含民辦）結(jié)合學校實際，認真調(diào)研、研究并制定出切實可行的心理健康教育教師團隊作用發(fā)揮實施方案，同時成立相應工作領(lǐng)導小組，并有專人負責，確保此項工作按期展開。
（二）請全縣各級各類學校、幼兒園（含民辦）于20xx年5月15日17:30時前將心理健康教育教師團隊作用發(fā)揮實施方案、工作推動情況（加蓋公章并掃描）以電子版上傳師訓辦。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十四
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進全面從嚴治黨向基層延伸，以提升組織力為重點，突出政治功能，加強黨支部建設(shè)，促進基層黨建工作全面進步、全面過硬。根據(jù)上級黨組織指示精神，決定在我校開展黨支部“五化”建設(shè)工作。特制定本實施方案。
圍繞一個中心目標：支部“五化”建設(shè)達標創(chuàng)優(yōu)，努力建成全市民辦學?！拔寤苯ㄔO(shè)工作示范點。
立足三個結(jié)合：堅持黨建工作與學校管理工作結(jié)合，以《員工管理手冊》和師德師風為抓手，創(chuàng)建擁有一流管理的學校;堅持黨建工作與德育工作結(jié)合，以團、隊建設(shè)和德育講堂為平臺，創(chuàng)建擁有高素質(zhì)學生的學校;堅持黨建工作與教學工作結(jié)合，以黨員示范崗、黨員示范課、青藍工程等為引領(lǐng)，創(chuàng)建擁有一流教學質(zhì)量的學校。
完成五項任務：
1.完善支部設(shè)置。
支部班子現(xiàn)有成員五人，配備了黨務干部，積極充實班子力量。上次換屆選舉黨員大會召開時間為2016年。根據(jù)《黨章》規(guī)定，我支部應在2018年進行換屆選舉，產(chǎn)生新的一屆支委，但由于特殊原因，已向上級黨組織申請延期換屆選舉。
2.亮明黨員身份。
黨支部為每位黨員精心制作了“黨員示范崗”，配有照片和崗位介紹以及宣言。讓每一位黨員牢記自己的黨員身份，每時每刻以黨員的身份嚴格要求自己，同時，通過《黨員示范崗考核辦法》和黨員積分管理，充分發(fā)揮黨員的先進性和示范性，為群眾樹標桿、立榜樣。
3.開展“主題黨日活動”
嚴格堅持每月9日為黨日，并開展相關(guān)活動。保證每次黨日活動有方案、有記錄、有學習、有工作安排、有心得、交黨費。除寒暑假，每月黨日活動都集中進行。
4.落實“三會一課”制度。
堅持每月召開一次支委會，一次黨小組會，每季度召開一次黨員大會，每季度講一次黨課。支部書記每年至少為黨員講一次黨課。本年度黨課計劃：第一季度黨課：藍育新，第二季度黨課：何義，第三季度黨課：劉建軍，第四季度黨課：江宇。
5.創(chuàng)建黨建文化陣地。
(1)進一步完善黨員活動室。重新打造高標準的黨員活動室，讓黨員有規(guī)范的活動場地。
(2)資料成體系匯編成冊，形成黨建文化叢書。
(3)打造黨建文化紅色長廊。以紅色文化引領(lǐng)校園文化。紅色長廊設(shè)置在新辦公樓五樓，利用長廊的特點在兩邊進行文化布置。紅色長廊由紅色足跡、紅色堡壘、紅色號角、紅色引領(lǐng)、紅色陣地等板塊組成。后階段，將以紅色長廊為核心，進一步分層次、分批次向校園延伸，形成以紅色文化引領(lǐng)校園文化的格局。
(4)積極開展“智慧黨建”。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式開拓黨建網(wǎng)上工作平臺。利用“紅星云”、“學校網(wǎng)站黨建專欄”、“微信黨員學習群”、“qq黨員學習群”等網(wǎng)絡載體，多元化的開展黨建工作。
成立“五化”建設(shè)領(lǐng)導小組，支部書記任組長，是建設(shè)的第一責任人。支部委員、黨建辦主任為副組長，全面協(xié)調(diào)，推進建設(shè)工作。其他委員、黨小組長為成員，落實具體安排。
黨支部“五化”建設(shè)領(lǐng)導小組名單：
組長：藍育新。
副組長：江宇。
成員：何義、劉建軍、曹凱云、曹智民、劉啟明。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十五
為進一步加強城市農(nóng)村教師建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教師水平差距，促進城鄉(xiāng)教育平衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，全面提高農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量，讓農(nóng)村兒童接受公平、良好的教育，根據(jù)市政府發(fā)布的農(nóng)村教師支持計劃和農(nóng)村教育扶貧和農(nóng)村學校標準化建設(shè)實施計劃精神，現(xiàn)就加強農(nóng)村學校教師隊伍建設(shè)和管理制定以下實施意見.
全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，認真貫徹中央、自治區(qū)教育扶貧精神和國務院農(nóng)村教師支持計劃，把農(nóng)村教師建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力彌補農(nóng)村教育發(fā)展的不足，全面提高農(nóng)村教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，按照總體規(guī)劃、創(chuàng)新機制、穩(wěn)步推進的原則，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展.
合理規(guī)劃鄉(xiāng)村教育發(fā)展布局,加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),集中施策,多措并舉,到2017年底,全市鄉(xiāng)村學校布局調(diào)整得到進一步優(yōu)化,教師聘用制改革制度得到進一步完善,鄉(xiāng)村學校優(yōu)質(zhì)教師來源渠道得到進一步暢通,鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力明顯提升.到2020年努力建成一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、服務鄉(xiāng)村、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍,為基本實現(xiàn)教育脫貧和教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育提供強有力的師資保障.
(一)進一步完善鄉(xiāng)村學校教師編制管理體制。
全面實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教職工編制標準和“縣管校聘”管理體制,縣級教育行政部門按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需分配、動態(tài)管理”的原則,根據(jù)目前鄉(xiāng)村學校布局優(yōu)化調(diào)整和開齊開足課程實際需要,統(tǒng)籌提出分配調(diào)整鄉(xiāng)村學校教職工編制的意見,報同級編制部門備案同意后組織實施,為鄉(xiāng)村教師合理進出和聘用提供充足的編制保障,確保鄉(xiāng)村學?；鹃_齊開足國家規(guī)定課程,特別是體育、音樂、美術(shù)、科學技術(shù)、心理健康等課程.
(二)全面實行鄉(xiāng)村教師全員聘用制度。
根據(jù)烏蘭察布市政府公辦廳《關(guān)于進一步深化教職工全員聘用工作的實施意見》,扎實開展鄉(xiāng)村教師全員聘用工作.各旗縣市政府要專門成立由教育、編辦、人社、財政等部門參與的新一輪鄉(xiāng)村學校布局優(yōu)化調(diào)整教師聘用工作領(lǐng)導小組,制定聘用方案,確定聘用范圍、崗位職責及競聘的基本條件和標準,進行全員聘用,競爭上崗.要加強領(lǐng)導,保證聘用工作公開、公平、公正.
(三)統(tǒng)籌做好聘用未上崗教師的分流工作。
各旗縣市人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H,統(tǒng)籌規(guī)劃,研究制定聘用未上崗人員分流辦法,切實做好轉(zhuǎn)崗分流工作.一是對年老有病無法工作的教職工,由本人提出申請,相關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定辦理病退手續(xù).二是對接近退休年齡的男57周歲、女52周歲以上的教師(高級職稱的女教師為57周歲以上)由自己提出申請,學校和教育主管部門批準后實行坐休.三是其他聘用未上崗的教師由組織、人社部門負責分流轉(zhuǎn)崗到其他單位工作,接收單位負責對分流教師進行年度考核.病休、坐休和分流轉(zhuǎn)崗人員的鄉(xiāng)村教師身份、教師工資待遇和現(xiàn)有職稱及聘任不變,人事關(guān)系仍由教育部門管理.
(四)做好鄉(xiāng)村學校短缺教師的專項招聘工作。
1.建立鄉(xiāng)村學校教師專項招聘計劃.各地在中小學專項事業(yè)編制總額內(nèi),拿出專門編制設(shè)立鄉(xiāng)村教師專項招聘計劃,招聘鄉(xiāng)村學校短缺教師.2016年7月,通過全市事業(yè)單位公開招聘,專門為鄉(xiāng)村學校招聘283名短缺學科教師.招聘面試工作在市招聘工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,由旗縣市區(qū)組織實施.通過事業(yè)單位公開招聘沒有完成招聘計劃的部分,在市招聘工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,由市教育和相關(guān)部門組織進行校園招聘.校園招聘以集寧師院、內(nèi)蒙古師范大學等區(qū)內(nèi)師范類院校應屆本科畢業(yè)生為主進行招聘.
2.落實自治區(qū)“地方免費師范大學定向培養(yǎng)計劃”.從2017年到2020年,根據(jù)旗縣市需求計劃,由市教育局統(tǒng)籌,每年統(tǒng)一與50名通過普通高考,由內(nèi)蒙古師范大學和內(nèi)蒙古民族大學定向培養(yǎng)“一專多能”從事鄉(xiāng)村教育的師范生簽訂合同,學生畢業(yè)后,經(jīng)當?shù)亟M織試講和考核合格后,按照合同直接分配到鄉(xiāng)村學校任教,旗縣教育和編制部門負責落實編制,工資納入財政統(tǒng)發(fā).“地方免費師范大學定向培養(yǎng)計劃”的學生在校期間的學費和住宿費由市和旗縣兩級財政按7:3的比例共同承擔.
(五)完善鄉(xiāng)村學校支教機制。
1.推進《烏蘭察布市教育局與呼和浩特市教育局友好合作框架協(xié)議》的進一步落實.一是全市每年選派5-10名鄉(xiāng)村學校校長、副校長到呼和浩特市優(yōu)質(zhì)中小學掛職鍛煉,掛職時間為半年.呼和浩特市教育局每年從呼市地區(qū)中小學后備干部中選派20名優(yōu)秀教師來我市支教,支教時間為一年.二是按照呼和浩特市人民政府和烏蘭察布市人民政府關(guān)于《盟市(高校)優(yōu)秀退休教師對口支援鄉(xiāng)村教育計劃協(xié)議書》,呼和浩特市教育局每年選派優(yōu)秀退休教師來我市開展支教活動,建立相當固定的對口支援關(guān)系.支教期間,由當?shù)刎斦吭聻橹Ы探處熤Ц渡钛a貼1500元,并報銷交通費.
2.加強與內(nèi)蒙古師范大學和集寧師院的進一步合作,按照相關(guān)協(xié)議,內(nèi)蒙古師范大學和集寧師院每年選派優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生和在職研究生以志愿者服務的形式,到我市鄉(xiāng)村學校進行支教,支教時間一般為連續(xù)三個月.支教期間,當?shù)刎斦吭聻橹Ы探處熤Ц渡钛a貼1500元.支教期滿,學校和當?shù)亟逃鞴懿块T對其進行考核評定,考核評定意見存入個人檔案,并報市教育局備案,烏蘭察布市招聘鄉(xiāng)村教師,應優(yōu)先招聘錄用在我市鄉(xiāng)村學校支教的優(yōu)秀畢業(yè)生.
3.建立完善集寧地區(qū)優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村學校支教和旗縣城鎮(zhèn)在職教師到鄉(xiāng)村學校巡回講課制度.
(六)努力實施鄉(xiāng)村教師能力提升工程。
把鄉(xiāng)村教師培訓納入基本公共服務體系,切實履行主體責任,充分利用“國培計劃”,優(yōu)先選派鄉(xiāng)村教師接受遠程培訓和外出脫產(chǎn)研修.市財政每年拿出300萬元,旗縣財政每年拿出100萬元用于鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)和培訓.要加強鄉(xiāng)村學校教育信息“三通工程”建設(shè),年底前,率先為全市45所標準化建設(shè)的鄉(xiāng)村學校教師配齊筆記本電腦,配備率達到100%,全面開通“同頻互動課堂”.到2017年底,完成每位鄉(xiāng)村教師不少于50學時的最新信息技術(shù)能力專項培訓,提高鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平.
(七)努力提高鄉(xiāng)村教師待遇。
1.全面落實《烏蘭察布市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案》。
一是按照自治區(qū)《關(guān)于全區(qū)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)事業(yè)單位工作人員實行蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼的通知》精神,認真落實鄉(xiāng)村教師補貼政策.二是各地要加快實施鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),切實解決鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍問題,為交流到鄉(xiāng)村學校的校長教師提供生活保障.三是實行鄉(xiāng)村教師職稱評聘傾斜政策,鄉(xiāng)村教師評審專業(yè)技術(shù)資格不再作外語成績、計算機、發(fā)表論文等剛性要求.對于在鄉(xiāng)村學校教學一線連續(xù)從事教育教學工作滿25年,取得高、中級專業(yè)技術(shù)資格,且當年年底距法定退休年齡不足3年的緊缺學科優(yōu)秀教師,可不受學校專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)的限制聘用到相應崗位.四是建立鄉(xiāng)村教師重大疾病救助制度,在現(xiàn)行制度框架內(nèi),各地要結(jié)合自身實際,將符合重特大疾病救助條件的鄉(xiāng)村教師納入救助范圍,同時要建立鄉(xiāng)村學校教師定期體檢制度,經(jīng)費列入當?shù)刎斦A算.
2.對新招聘的應往屆本科畢業(yè)生,除正常工資以外,工作5年內(nèi),每月再增加2000元的績效工資.
(八)完善鄉(xiāng)村教師考核和獎懲機制。
1.進一步完善鄉(xiāng)村教師績效考核辦法,建立教師能上能下、能進能出、工資能高能低的考核機制.
2.根據(jù)《自治區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案》,按照在鄉(xiāng)村學校從教30年、20年和10年的不同規(guī)定,分別實行國家、自治區(qū)和烏蘭察布市級鄉(xiāng)村教師榮譽制度.
3.評選表彰各級各類優(yōu)秀教師要切實實行向鄉(xiāng)村學校傾斜的政策.鼓勵和引導社會力量建立專項基金,對長期在鄉(xiāng)村學校任教的優(yōu)秀教師予以物質(zhì)獎勵.
(一)加強組織領(lǐng)導.旗縣市區(qū)人民政府要切實履行主體責任,加強組織和領(lǐng)導,要細化任務和分工,推進各部門密切配合,形成合力.教育部門要加強對鄉(xiāng)村學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃和指導.編制部門要積極配合實施鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展的編制管理制度.財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能.人力資源社會保障部門要根據(jù)鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展要求,在人事管理、職稱評聘等政策措施方面給予保障.各部門要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導下,切實加強工作協(xié)調(diào)配合,建立健全定期研究鄉(xiāng)村教育工作機制,做到配合密切、信息暢通、合力攻堅.
(二)加強經(jīng)費保障.各地政府要積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu),大力支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè).要把資金和投入用在鄉(xiāng)村教師最薄弱、最迫切需要的領(lǐng)域,切實用好每一筆經(jīng)費,提高資金使用效益,促進教育資源均衡配置.
(三)加強督導檢查.市政府將加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)管理情況納入地方政府工作考核指標體系,加強考核和監(jiān)督.各旗縣市區(qū)要認真研究政策,定向施策,精準發(fā)力,因地制宜制定符合本地區(qū)具體工作措施,確保每一項任務落到實處,取得實效.
民辦學校決策機構(gòu)。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十六
根據(jù)xx的文件要求，為切實加強基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢，引導廣大黨員在新形勢下進一步增強黨性觀念，強化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨支部工作走向標準化、規(guī)范化、制度化的軌道，結(jié)合“五個好”黨組織建設(shè)、創(chuàng)建“四強”黨組織和《基層黨組織評價標準》、中組部《關(guān)于建立基層黨組織晉位升級長效機制的指導意見》等相關(guān)要求，黨總支結(jié)合公司實際，特制定黨支部標準化建設(shè)方案，具體實施方案如下：
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“融入中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為原則，以“加強教育、管好黨員、帶好隊伍、定好制度、建好機制、促進發(fā)展”為工作目標，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，全力推進隊伍建設(shè)標準化、制度建設(shè)標準化、工作流程標準化、陣地建設(shè)標準化的“四個標準化”黨支部建設(shè)。
為全面開展“標準化黨支部”創(chuàng)建活動，并確保取得成效，特成立xx分公司標準化黨支部創(chuàng)建領(lǐng)導小組。
組長：黨總支書記。
副組長：黨總支委員。
成員：黨務干事、各黨支部書記及支部委員。
（一）支部班子建設(shè)標準化。
加強支部班子建設(shè)，支委會健全，有戰(zhàn)斗力，支部委員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，工作作風扎實，密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公。
支部委員會一般由3-5人組成，可設(shè)書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員等，任期三年，屆滿按時換屆。支委分工明確、各司其職，出現(xiàn)空缺，應在一個季度內(nèi)調(diào)整充實，確保組織機構(gòu)完整；支委班子團結(jié)協(xié)作，堅持民主集中制原則，整體功能發(fā)揮好。
支部嚴格執(zhí)行有關(guān)組織生活、黨員教育管理、黨風黨紀教育、民主評議黨員等制度，及時傳達和貫徹上級有關(guān)精神，認真執(zhí)行上級各項決議、決定，按時完成各項工作任務。
支部委員密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮潤滑劑作用，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，進一步調(diào)動職工積極性，使本單位職工心齊氣順、政令暢通。
（二）支部制度建設(shè)標準化。
加強“三基一化”（基本制度、基本資料、基本能力，信息化）建設(shè)，黨支部工作制度健全，各種資料臺帳齊全、分類清楚、內(nèi)容詳實。
組織保障類制度：健全完善“支委班子分工負責制度”、“黨內(nèi)報告制度”、“三會一課制度”、“民主生活會制度”、“發(fā)展黨員”等各項制度，保證全體黨員都能參加活動，接受教育。有支部工作計劃、目標、措施、總結(jié)；黨員發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)資料、政治學習記錄、黨費收繳明細等各項資料臺帳齊全。
安全生產(chǎn)等重大問題討論，在生產(chǎn)建設(shè)的“急、難、險、重”任務中充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
黨員聯(lián)系群眾類制度：建立健全“黨員聯(lián)系群眾”、“職工思想動態(tài)分析”、“必訪必談”等黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，關(guān)心和愛護黨員群眾，維護黨員、群眾的正當權(quán)利和利益，做好職工的思想工作。
（三）支部工作流程標準化。
規(guī)范支部議事程序，做到工作任務清晰，責任落實到人，各項工作流程暢通、管理有序、行之有效。
發(fā)展黨員必須按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的規(guī)定和要求，遵循“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，堅持入黨自愿和個別吸收的原則，做好對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作。
管理黨員要掌握黨員的基本情況、嚴格組織生活。要定期聽取黨員思想?yún)R報、民主評議黨員、認真開展好黨員教育、黨務公開等活動，堅持“三會一課”，按時收繳黨費、接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系、做好各項幫扶和黨內(nèi)統(tǒng)計工作。
開展支部工作要堅持目標管理，圍繞中心工作，明確工作思路，細化各項指標，創(chuàng)新工作載體，責任落實到人，加強指導檢查。充分發(fā)揮好支部和黨員的表率作用，促進本單位（部門）生產(chǎn)經(jīng)營等各項經(jīng)濟技術(shù)指標的完成。
（四）支部陣地建設(shè)標準化。
黨支部活動有相對固定的場所，硬件設(shè)施能夠適應開展活動的需要，建立健全黨建信息平臺，構(gòu)建多種形式的支部宣傳教育陣地。
支部活動有陣地，各種學習資料、制度臺帳、獎牌榮譽、活動標識統(tǒng)一規(guī)范，擺放有序、布置美觀。支部因地制宜設(shè)置宣傳欄，組織機構(gòu)、職責分工、主題活動等內(nèi)容上墻，宣傳欄主題鮮明、圖文并茂、各具特色。
“”黨建信息平臺運用有效，黨員基礎(chǔ)信息維護準確，支部活動動態(tài)、黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)及時，實現(xiàn)黨員教育、管理、服務“三上網(wǎng)”。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十七
進一步加強我校師德師風建設(shè)，提升我校教師隊伍職業(yè)道德水平，規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為，營造風清氣正的育人環(huán)境。根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》吳教函【20xx】103號文件精神，結(jié)合我校實際，制定如下方案。
一、指導思想。
全面落實黨和國家的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范學校辦學、教師從教行為為目標，以減輕學生課業(yè)負擔和學生家長經(jīng)濟負擔為著眼點，以切實維護群眾切身利益為落腳點，加強教育行風建設(shè)，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，綜合運用宣傳教育、黨員帶頭、制度約束、監(jiān)督查處等手段，深入開展以嚴格查處教育亂收費、違規(guī)補課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本等不規(guī)范辦學行為為重點的專項治理工作。
嚴格執(zhí)行國家、省、市關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，以治理教育亂收費、違規(guī)補課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本為重點，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強烈的熱點和難點問題，對照本次專項整治內(nèi)容要求，對標找差，全面自查自糾，全面整改落實，把規(guī)范辦學要求落實到課程、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)。促進我校教育教學質(zhì)量全面提升。
嚴格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)文件的規(guī)定要求，重點抓好以下幾個方面的工作。
（一）嚴格控制學生在校集中教學活動時間。每天在校集中學習時間不超過7小時。不組織學生上晚自習,作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。我校每天各年級布置三門功課的作業(yè)，堅持落實每天陽光體育鍛煉不少于1小時。嚴禁組織任何年級學生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
（二）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程方案和各學科課程標準，開齊開足課程，合理安排各年級每個學期所學科目課時和教學進度，不得隨意增加或壓縮各年級所學科目和課時。全面深化課程改革，促進學生的身心健康和全面而有個性的發(fā)展。落實每天體育鍛煉一小時規(guī)定要求的。
（三）嚴格規(guī)范考試和招生管理。規(guī)范考試科目和考試次數(shù)，每學期考試不得超過2次。不頻繁統(tǒng)一組織階段性考試；對學生考試不進行排名；禁止教師在班級或通過班級群公布或變相公布高分率、分數(shù)段、作業(yè)準確率等，引發(fā)家長焦慮；嚴禁學校未廣泛征求學生及家長意愿，按考試分數(shù)進行分層走班。
規(guī)范義務教育學校免試就近入學。保障適齡兒童少年在戶籍所在地施教區(qū)內(nèi)就近入學；學校不以各類競賽證書、考級證明或以社會培訓機構(gòu)組織的各類考試結(jié)果為入學依據(jù)的；學校不舉行與入學相關(guān)的任何形式的考試或測試。
（四）嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。深入貫徹實施《義務教育法》，嚴禁在義務教育階段以各種名義設(shè)重點學校、分快慢班，學校堅持免試就近入學原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
此次專項整治工作從20xx年11月至2019年3月，分四個階段進行。
第一階段：深入宣傳發(fā)動階段（11月25日—12月3日）。
學校結(jié)合前期及現(xiàn)階段工作開展情況，進一步完善落實專項治理工作行事歷。帶領(lǐng)教師深入學習江蘇省教育廳《關(guān)于開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的.通知》吳教函【20xx】103號文件精神、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)，深刻領(lǐng)悟上級下發(fā)的規(guī)范辦學文件精神，同時借助校園櫥窗、展板、電子顯示屏、校園網(wǎng)等平臺，加大向社會各界和學生家長的宣傳力度，讓他們深入了解規(guī)范辦學行為的規(guī)定、具體內(nèi)容及重要舉措，引導他們積極支持規(guī)范中小學辦學行為的各項改革，營造有利于深入實施素質(zhì)教育的社會輿論氛圍。
第二階段：嚴格自查自糾階段（12月4日——1月21日）。
認真對照吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》文件要求，結(jié)合本次專項治理的重點工作，針對辦學行為中存在的問題，嚴格開展自查自糾，針對存在的突出問題，制定切實可行的措施，自覺糾正違規(guī)辦學行為，規(guī)范學校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
第三階段：鞏固提高階段（1月22日至20xx年3月）。
針對專項治理期間發(fā)現(xiàn)的問題進行跟蹤督查整改情況。在此基礎(chǔ)上，建立規(guī)范中小學辦學行為的長效機制。按照“誰主管、誰負責”的原則，建立專項檢查和監(jiān)督制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等，明確責任，落實措施，鞏固成果。
（一）強化主體責任落實。學校要堅持把規(guī)范辦學行為列入學校全面從嚴治黨和學校發(fā)展的重要內(nèi)容，把治理發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題作為重要的政治責任，切實擔當起主體責任。不斷強化學校黨風廉政建設(shè)“兩個責任”落實，將規(guī)范中小學辦學行為與強化教育教學管理工作有機結(jié)合起來，做到同部署、同推進、同落實。要形成壓力傳導、責任傳遞機制，把治理責任落實到學校每個管理干部、每個教師身上，轉(zhuǎn)化為基層學校的自覺行動。
（二）強化師德師風建設(shè)。通過學習討論活動抓好師德教育，提升教師思想境界和法紀意識。加強師德師風考核制度的落實與完善，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、定期注冊、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，堅決落實師德問題“一票否決”要求。樹立師德先進典型，強化榜樣引領(lǐng)，弘揚師德大愛，傳遞教育正能量。
（三）強化宣傳引導。學校設(shè)立專門舉報電話，開通舉報信箱和電子郵箱，接受家長和社會舉報；重視引導家長支持規(guī)范中小學辦學行為工作，通過家長學校、家長座談會、給家長一封信、校報?？⒔逃W(wǎng)站等多種形式，深入宣傳規(guī)范辦學行為工作的深遠意義和精神實質(zhì)，增強公眾的知曉度和認同度，形成全社會關(guān)心、參與、支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十八
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的小學規(guī)范辦學行為整改年工作實施方案，歡迎大家分享。
為貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學管理規(guī)范辦學行為指導意見》、省教育廳《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》和縣教育局《宿松縣進一步規(guī)范中小學辦學行為實施意見》等文件精神，進一步端正辦學思想，規(guī)范學校辦學行為,全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)省教育廳、市縣教育局統(tǒng)一部署和要求，進一步強化學校管理，規(guī)范辦學行為，全面推進素質(zhì)教育，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校教育教學工作實際，特制定本實施方案。
堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，加強學校管理，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，制止和糾正我鄉(xiāng)小學存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范我鄉(xiāng)小學、幼兒園教育教學管理工作，全面實施素質(zhì)教育，樹立教育良好形象。
認真貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學行為政策規(guī)定，切實規(guī)范招生、辦班、教學、收費、教師、教材管理行為；杜絕違規(guī)現(xiàn)象，努力使不規(guī)范辦學行為和人民群眾的投訴舉報明顯減少；全面改善學校辦學中的不規(guī)范行為，形成有利于素質(zhì)教育的實施環(huán)境；努力維護學校良好形象，逐年提高人民群眾對教育的滿意度。
1、規(guī)范招生管理。按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學。
2、嚴格規(guī)范辦班行為。切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，嚴禁亂辦班。
3、嚴格規(guī)范教學行為。學校要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。教師不得隨意加大課程難度、趕超教學進度，不得隨意增減課程課時、擠占非考試學科的時間。
4、嚴格規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行安徽省中小學學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等各項管理制度。嚴禁亂開休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)證明，嚴禁涂改學籍檔案，嚴禁建立重復學籍或冒用他人學籍，嚴禁人籍分離。
5、嚴格執(zhí)行收費政策。不得私立收費項目、不得私定收費標準，嚴格執(zhí)行收費公示制度，開具收費憑證。學校不得強制收取或代收保險費，不得收取擇校費或各種名目的贊助費、考試費。
6、嚴格管理教學用書和教輔資料。不得選用省教育廳公布的中小學教學用書目錄之外的用書。必須統(tǒng)一征訂發(fā)行渠道，嚴禁任何學校、班級和教師私自與出版商、發(fā)行商聯(lián)系訂購。不得強行征訂印制作業(yè)。不得強行推銷教輔資料。不得要求學生到指定書店購買教輔資料。幼兒園不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本。
整改年活動，從20xx年9月開始，到20xx年8月結(jié)束，分三個階段進行。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年9月）
廣泛開展輿論宣傳。學校要充分利用板報、廣播、網(wǎng)絡等媒體以及各種會議和活動，大力宣傳規(guī)范辦學行為的重要意義，引導全社會理解、關(guān)心、支持規(guī)范中小學辦學行為工作，形成規(guī)范中小學辦學行為的良好輿論環(huán)境。學校要召開規(guī)范辦學行為動員會，積極宣傳規(guī)范辦學行為有關(guān)文件精神。學校結(jié)合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。各完小規(guī)范辦學行為整改年工作實施方案于9月26日前上報中心小學辦公室。
認真組織學習。縣教育局編印《規(guī)范中小學辦學行為學習手冊》，分發(fā)各完小。各校要采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式，組織廣大教師學習和討論，認真領(lǐng)會規(guī)范辦學行為相關(guān)規(guī)定的精神，樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀和價值觀。讓規(guī)范辦學行為深入人心，讓每一位教師成為規(guī)范辦學行為的自覺執(zhí)行者。
2、自查自糾階段（20xx年10月―11月）
學校要自覺對照規(guī)范辦學行為相關(guān)文件，客觀審視辦學行為每個方面、辦學過程每個環(huán)節(jié)存在的問題，自查自擺，并分類整理。
學校要對自查出的問題要認真查找原因，針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，力爭在短時期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的`整改措施。
3、督查整改階段（20xx年12月―20xx年8月）
中心小學對各完小上報或群眾舉報的違規(guī)辦學行為，采取明查暗訪方式，調(diào)查核實，進行集中整治。
認真總結(jié)此次專項整治行動，探索建立規(guī)范中小學辦學行為的長效機制。
1、加強領(lǐng)導，成立工作小組
為加強對規(guī)范辦學行為整改工作的領(lǐng)導，中心小學成立規(guī)范中小學辦學行為整改工作督查領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長：石x
副組長：肖x
成員：周x
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在中小教導處，周x任辦公室主任，郭x、孫x副主任。
2、加強管理，實行責任包干
規(guī)范辦學行為的責任主體是學校，各校校長為第一責任人，教導主任為直接責任人。學校領(lǐng)導班子成員要分工明確，包干到年級，做到責任清、任務明，形成一級管一級，一級對一級負責的工作機制。
3、加強督查，完善工作機制
建立完善公開承諾、督導檢查、明查暗訪、責任追究和處理通報機制。各校校長簽訂規(guī)范辦學行為承諾書，公開向社會承諾，主動接受社會、群眾的監(jiān)督。公開舉報電話，接收社會、群眾的投訴與監(jiān)督。九姑中小舉報電話：7939768（校長室）、 7938772（教導處）。中小還將聘請義務監(jiān)督員，采取明查與暗訪的方式，深入各完小進行調(diào)查走訪。發(fā)現(xiàn)問題或接到群眾舉報，立即組織查實，堅決追究責任。查處結(jié)果在全鄉(xiāng)公開通報，情節(jié)嚴重的上報教育局處理。
4、嚴肅紀律，實施責任追究
違規(guī)辦學行為，一經(jīng)查實，將按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為意見的通知》（皖政辦[20xx]87號）和縣監(jiān)察局、縣教育局《關(guān)于進一步規(guī)范招生行為嚴肅招生紀律的通知》（松監(jiān)字[20xx]12號）的相關(guān)規(guī)定，嚴格實行責任追究。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十九
以《松滋市普通中小學管理基本規(guī)范》為指導，通過規(guī)范管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學校辦學水平、打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊、培養(yǎng)一流學生。
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“精講強練高效優(yōu)質(zhì)”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿童趣活力。
學校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入班級、課堂，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，使學校運行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理。
德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結(jié)工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。
在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學校利用專題時間對全校師生進行安全教育。平時利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等多種途徑開展安全教育活動。堅持領(lǐng)導值周、教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送工作。成立學校安全領(lǐng)導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡。制定《班級量化考評細則》，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定優(yōu)秀學生評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。
學校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學期讀書方案，每學期舉辦一次讀書節(jié)，開展讀書筆記展評和讀書競賽活動。認真組織開展“陽光鍛煉1小時”活動、開發(fā)第二課堂，制定詳細方案，活動結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學管理。
質(zhì)量是學校的生命線，嚴格按照《桃?guī)X小學規(guī)范教學行為工作方案》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“第二課堂活動方案”、“第二課堂活動安排表”。規(guī)范教學流程，按“學習、備課、上課、作業(yè)批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習制度、質(zhì)量考核制度和細則、制定教學常規(guī)檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質(zhì)量。
4、教師管理。
強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評，意見征集活動。推行教師績效工資考核制度以激勵教師工作積極性。加強教師業(yè)務培訓和專業(yè)提高，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。學校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。
5、后勤管理。
后勤工作要樹立服務于前勤，服從于前勤的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。公共財產(chǎn)使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設(shè)等工作。堅持開源節(jié)流的后勤管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。建立學校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛(wèi)生安全。建立健全后勤安全衛(wèi)生管理工作制度和巡視制度，門衛(wèi)對進出人員要進行登記。
6、校園文化、特色管理。
完善學校書香校園建設(shè)工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創(chuàng)建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
第一階段，動員階段（10月上旬）。組織全體教師認真學習《松滋市普通中小學管理基本規(guī)范》、《桃?guī)X小學規(guī)范教學行為工作方案》、制定《桃?guī)X小學規(guī)范管理工作實施方案》，提高全校師生對規(guī)范管理的認識。
第二階段，實施階段（10月中旬至11月）。各部門全面落實《桃?guī)X小學規(guī)范管理工作實施方案》，進一步修訂有關(guān)制度，全面進行教風、學風、校風建設(shè)。全校師生都要樹立強烈的質(zhì)量意識，全面開展以“學生行為習慣養(yǎng)成教育”為主題的德育科研課題研究工作，不斷提高德育管理水平和課堂教學質(zhì)量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認真抓好落實。學校規(guī)范管理領(lǐng)導小組將定期對各部門工作進行檢查。
第三階段，督查整改階段（12月）。學校將組織領(lǐng)導小組對各部門規(guī)范管理情況進行全面檢查。對規(guī)范管理工作中做得好的部門和個人進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結(jié)深化階段（2011年1月）。繼續(xù)落實規(guī)范管理，建立并完善長效規(guī)范工作機制，組織考評，進行“學校規(guī)范管理工作”專項總結(jié)，推動學校規(guī)范管理工作的深入開展。
1、成立學校實施規(guī)范管理領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長：黃家彬。
教育教學組長：楊光鳳。
群團后勤組長：高登平。
2、實施分線管理，以決策與評估、安全與質(zhì)量、服務與保障為三條主線，管理責任具體化、管理任務明確化，各部門制定本部門工作規(guī)范管理實施細則。
3、學校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有據(jù)可依。
4、各部門定期進行檢查與考核，制定各部門月檢查機制、學期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績納入績效工資考核范疇，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。
5、轉(zhuǎn)變觀念，重視管理過程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵”等人文性細節(jié)管理。
學校規(guī)范辦學實施方案篇二十
為進一步規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，樹立教師的良好形象，加快我校教育改革和發(fā)展。按照省市教育部門的要求，簽訂本責任書。
1、認真學習貫徹《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，增強落實《規(guī)范》的.自覺性和緊迫感。
2、嚴格按學校要求上好每一堂課，尤其是地方課程、學校課程、音體美等課程，做到計劃、教案齊全，學生反映良好。
3、嚴格執(zhí)行作息時間。走讀生每天在學校學習時間（包括自習）不超過8小時，寄宿制學校學生每天增加的自習時間不超過1.5小時。寄宿學生每天不少于9小時睡眠時間，早上起床時間不早于7點。
4、作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性。每天書面作業(yè)時間不超過1.5小時（每學科作業(yè)每天不超過25分鐘），嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學生。布置的作業(yè)必須全批全改。
5、學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。
6、堅持把時間還給學生，保證學生自主學習權(quán)、合法休息權(quán)。不占用學生自習時間上課或補課，午飯后嚴禁組織學生統(tǒng)一上自習。中午一般不留家庭作業(yè)，不得要求學生下午上課前交作業(yè)。
7、不公布學生的考試成績，不按學業(yè)成績排列學生名次，日常單元考試實行無分數(shù)評價，實行等級制（一般為a、b、c、d四個等級）。教師只對學生的試卷進行正誤判斷，使日?？荚嚹芑貧w診斷性評價的本來面目。
8、嚴禁教師強迫、動員、暗示學生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補習班、培訓班等。凡各級優(yōu)秀教師、模范教師、特級教師、教學能手、骨干教師等從事有償家教拒不改正的，撤銷其相應稱號。
9、未經(jīng)省、市教育行政部門審定、推薦的教學輔助用書，不得向?qū)W生推薦征訂。嚴禁教師動員學生到指定書商購買學習資料、教輔材料，更不準以此資料布置作業(yè)。
教師簽字：
學校規(guī)范辦學實施方案篇一
宣傳發(fā)動階段從3月x日開始，到4月x日結(jié)束。
1、成立領(lǐng)導機構(gòu)。
學校成立由單位負責人任組長的活動領(lǐng)導小組，設(shè)立工作專班，明確責任，各司其職,各負其責，為活動的開展提供組織保障。
學校要按照這次會議的精神和全市活動方案的要求，結(jié)合本地、本單位在規(guī)范辦學中存在的實際問題，梳理工作思路，研究具體措施，制定切實可行、有針對性的實施方案。
3、廣泛動員部署。
學校要召開動員大會進行動員部署。
4、開展“五個一”活動。
（1）精讀一遍《學習讀本》。要求全體干部、教師要精讀、細讀《鄂州市規(guī)范辦學年活動學習讀本》，重要內(nèi)容要做好筆記。堅持集中學習與分散學習相結(jié)合，集中學習時間不能少于12學時。集中學習要做到“四落實”。即：組織領(lǐng)導落實、學習人員落實、學習時間落實、考勤制度落實。要通過學習，力求做到規(guī)范辦學的要求人人知曉，自我約束、自我規(guī)范的意識明顯增強。
（2）撰寫一篇學習體會。每位干部、教師要完成2000字以上的學習體會，做到“三結(jié)合”，即：結(jié)合學習內(nèi)容、結(jié)合工作實際、結(jié)合思想實際。學習體會要工整的寫在《學習讀本》的101至104頁。
（3）辦好一個學習專欄。學校要辦好以有關(guān)文件精神、優(yōu)秀學習體會等為主要內(nèi)容的學習專欄。
（4）組織一次專題討論。認真組織全體干部教師開展一次以“規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育”為內(nèi)容的大討論。要通過討論，讓干部教師進一步認識規(guī)范辦學行為的重要性和緊迫性，增強責任感和使命感。
（5）開展一次主題活動。學校要以“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”為主題，組織開展演講、征文、知識競賽等形式的活動，深化學習效果。
5、撰寫活動小結(jié)。
學校在第一階段結(jié)束后要對工作進行認真的分析和整理，既要肯定成績，也要認識不足，及時作好活動小結(jié)，并報上一級部門。
1、深入宣傳，營造氛圍。學校要切實做好這次活動的宣傳工作，充分利用教育的宣傳陣地和社會新聞媒體，大力宣傳這次活動的做法經(jīng)驗和先進典型，營造良好輿論氛圍。
2、聯(lián)系實際，注重創(chuàng)新。學校要密切聯(lián)系工作實際，針對規(guī)范辦學中存在的問題開展活動。既要落實好規(guī)定的要求，又要在活動的內(nèi)容、形式、措施、載體上進行創(chuàng)新實踐，務求取得實效，力求形成經(jīng)驗。
3、統(tǒng)籌兼顧，推動工作。學校要把“規(guī)范辦學年”活動貫穿于教育的各項工作之中，與推進素質(zhì)教育結(jié)合起來，與強化教育教學管理結(jié)合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，相互促進，推動教育各項工作。
學校規(guī)范辦學實施方案篇二
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結(jié)）安全保衛(wèi)工作水平。
學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。
學校規(guī)范辦學實施方案篇三
為進一步加大規(guī)范辦學工作力度，堅持“以生為本”的科學發(fā)展觀，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學管理工作，加強教育行風建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，樹立教育的良好形象，特制定如下實施方案：
一、指導思想。
以縣局有關(guān)文件精神為指導，切實端正辦學思想，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，進一步規(guī)范辦學行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規(guī)、違背學生身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，切實減負增效提質(zhì)，辦人民滿意教育。
二、主要工作。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程計劃規(guī)定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴禁隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種違反教育規(guī)律的競賽，課表上墻并在校園網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。
2.嚴格規(guī)范招生辦班行為。堅持義務教育就近入學的招生原則，嚴格學籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點班。
3.嚴格遵守作息時間。嚴格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時間表，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，要求學生每天睡眠時間不少于9小時，嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間。
5.規(guī)范教材使用行為——嚴格教學用書，積極推行農(nóng)村義務教育教科書循環(huán)使用制度。不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，嚴禁其他部門、團體和個人在校內(nèi)組織學生統(tǒng)一征訂教輔資料。
6.不得參加學生家長的宴請，不得收受學生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。
7.嚴格規(guī)范教師教學行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師不得組織學生統(tǒng)一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優(yōu)評先一票否決。
三、具體措施。
1、制定方案，落實責任。
制訂規(guī)范辦學實施方案，成立以林子曦校長為組長、的規(guī)范辦學行為領(lǐng)導小組，明確責任要求，統(tǒng)一領(lǐng)導，嚴格把關(guān)，責任到人。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
召開領(lǐng)導班子會議和全校教職工會議，宣傳省市縣規(guī)范辦學行為文件精神，印發(fā)“五嚴要求”、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等主要文件或內(nèi)容摘要。對社會公布“五嚴”規(guī)定，對規(guī)范辦學行為主要內(nèi)容進行問卷調(diào)查。
3、排查問題，限期整改。
對照市有關(guān)規(guī)定，自我排查，找出不足。印發(fā)執(zhí)行規(guī)范學生問卷，召開家長會，多方聽取社會各界人士對學校和教職工的意見和建議，查找存在問題。針對查找發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，限期改進。
4、完善制度，深化改革。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，進一步完善對教職工、學生的評價標準和評價方式，改變只關(guān)注學生學業(yè)成績的單一評價方式，不按考試成績給學生排名次，著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的個性特長和潛能，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，表彰學生的點滴進步，加強對學生綜合能力和潛在素質(zhì)的考查，建立有利于促進學生素質(zhì)全面發(fā)展、促進教師不斷提高和促進課程發(fā)展的評價體系。
深化課程改革，堅持“以生為本”的理念，堅決執(zhí)行黨的教育方針和國家課程計劃，開全上足教好各門課程，發(fā)展學生的個性特長，不斷張揚學生個性，努力打造學校特色品牌。
學校規(guī)范辦學實施方案篇四
為了貫徹落實縣教育局“辦學特色打造年”的方案精神，堅持“走特色發(fā)展之路，促進學生個性發(fā)展”的原則，進一步推進素質(zhì)教育，豐富學校內(nèi)涵，開展特色辦學，提升學校教育品位。結(jié)合我校實際，將寫字教育列為特色項目和發(fā)展方向。為確保有計劃、有步驟地完成特色學校的創(chuàng)建工作，特制訂實施方案。
學校成立特色建設(shè)領(lǐng)導小組。
組長：堯建中。
職責：構(gòu)思并制訂特色學校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負責組織實施和考核。組織教師進行特色建設(shè)的理論學習，規(guī)范教學行為，提高教育教學能力。實施課程計劃，組織教師編寫教材、撰寫教案和安排教師上課，對特色建設(shè)的研究和實施進行指導、評估，調(diào)查、分析學生對課程的需求情況及對這一課程檔案整理等工作。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗成果的推廣和應用。
小組成員：各班班主任、全體語文教師。
職責：負責本班的特色建設(shè)的實施，負責編寫教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導學生進行各種特色建設(shè)的活動，總結(jié)、歸納、整理本班的過程性成果資料，并展示、交流和存檔。
2．搞好特色宣傳，營造特色氛圍。
3．撰寫特色教案，每周上好特色課程（書法指導課）。
4．課程的組織形式必須以學生為本，充分調(diào)動學生的學習積極性。
5．以活動為載體，由班級到學校層層開展競賽活動。（學校大型活動：班級寫字苑評比、校級寫字比賽、教職工的“三字”比賽、教學設(shè)計評比等，班級活動：書法指導課、小型競賽、“寫字之星”評比等）。
6．教師每學期完成特色課程后，進行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學期的專題總結(jié)等）。
7．學期末，學校對各班進行考核評比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。
8．完善、修正特色課程體系，并將它納入學校課程管理體系，引導特色課程走向拓展型課程。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年2月至4月）。
1.通過教師會議，傳達縣教育局相關(guān)文件精神，宣傳學校特色建設(shè)的目的意義，在廣大教師中形成共識。
2.成立學校特色建設(shè)工作小組，明確分工，制定創(chuàng)建活動方案及相應的考評機制，做好相關(guān)后勤保障工作。
（二）實施階段（20xx年4月至12月）。
教師活動。
1．每周完成硬筆書法1頁，軟筆書法毛邊紙1張，每月的月底上交教科室（每月硬筆書法4頁，軟筆書法毛邊紙4張）。
2．50周歲以下教師（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉筆字作品（學校提供小黑板），每周五下午放學前上交教導處。
3.語文老師是寫字教學的指導教師，語文教師每周利用一節(jié)語文課進行寫字指導，做到有計劃，有備課，有作業(yè)，有活動。每學期寫字指導課應不少于14節(jié)，班級小型寫字競賽活動一次。（班級小型寫字競賽活動應有活動方案，活動過程資料，活動小結(jié)。教科室負責指導、監(jiān)督語文教師開展班級小型寫字競賽活動的開展。）。
4.每位教師在課堂教學中應規(guī)范學生寫字姿勢，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書寫，切實提高作業(yè)質(zhì)量。
學生活動。
1.學生每天中午要利用午休時間堅持練字10分鐘，可以使用與語文教材配套的習字冊，語文教師需及時批改。（與課時同步，可以一課一改。）。
2.中高年級學生每周完成一張毛筆字作業(yè)，周一上交班主任處，班主任負責收集、整理。教科室每周收取兩個班級的學生作業(yè)。（學生所用紙張自行購買，紙張用大字本或毛邊紙，班主任可以統(tǒng)一紙張要求）。
學校規(guī)范辦學實施方案篇五
一、指導思想：
全面貫徹落實《省中小學管理規(guī)范》。進一步落實學校提出的“依法辦校、從嚴治教、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導思想，強化學校內(nèi)部辦學行為，促進學校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學校。
二、工作目標：
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質(zhì)量；
4、加強課程建設(shè)和教學過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴格執(zhí)行中考政策，規(guī)范考試管理和學籍管理；
6、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務公開，推進民主管理。
三、具體措施：
一、加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體教職工充分認識規(guī)范辦學行為的重要性和必要性。
規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關(guān)文件精神，使全校教職工熟知《山東省中小學管理規(guī)范》的有關(guān)精神。
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學校的創(chuàng)建方案，細化、落實《規(guī)范》。
二、明晰目標，建章立制，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證學校在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。對處室、部門工作職責，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設(shè)責任制度，師德行風建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務型”的學校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學校向?qū)W生違規(guī)收費和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學生、提升教師、發(fā)展學校為目的，樹立學校的良好形象。
3、加強課程建設(shè)和教學過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生全面成長。嚴格按照國家規(guī)定的課程開課；開全課程，開足課程，嚴格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴格控制學生在校時間，不集體補課；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；不組織教育行政部門之外的學生競賽活動；加強課堂教學管理，改變教學評估方式；尊重學生人格，不歧視學生，不單純以學生的成績好壞來評價學生；嚴格按照標準評定各類“標兵”；嚴格“控輟”，消滅學生流失現(xiàn)象。
4、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范辦學行為和學籍管理。不分重點班和非重點班，實行人性化管理，加強學籍的規(guī)范化管理程度，制定完善的學籍管理檔案。
5、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。加強教師的職業(yè)道德，提高教師業(yè)務水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費。
三、加強領(lǐng)導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學的長效機制。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導、評估、考核制度，批評、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度，設(shè)立學校收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示，收費使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費票據(jù)，及時填寫《收費卡》；對學校的大政方針實行“陽光操作”。
學校規(guī)范辦學實施方案篇六
到20xx年，在全省范圍內(nèi)初步規(guī)范各類招生、辦班、收費行為，并規(guī)范教材管理；到20xx年，在全省范圍內(nèi)基本實現(xiàn)規(guī)范中小學辦學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，建立起穩(wěn)定的、適應素質(zhì)教育要求的教育、教學秩序。
1.進一步改善中小學辦學條件、加強師資隊伍建設(shè)。一是開展義務教育階段學校辦學標準化建設(shè)，擴展學生生活服務設(shè)施及運動場地、實驗室設(shè)施的建設(shè)，提高圖書資料及音體美器材的裝備水平。二是深化農(nóng)村中小學課程改革，鼓勵各地開展城鄉(xiāng)教育一體化和教育資源共享等區(qū)域性的改革實驗。三是配齊配強教師，加強中小學教職工編制工作，特別要組織實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃。四是加強校長、教師培訓工作，落實培訓經(jīng)費、提高培訓質(zhì)量。五是提升普通高中現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加快實施高中學?！鞍喟嗤ā惫こ蹋膭顝V大教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
2.進一步加強中小學管理，規(guī)范辦學行為。一是嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程方案，開齊開足課程。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè)，并將其納入學生學業(yè)水平考試評價之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時間，嚴禁中小學校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學生有償補課。三是科學安排作息時間，包括學生每天在校教育教學活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是嚴格規(guī)范日?？荚?，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動；全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價；嚴禁公布學生考試成績。各種學科競賽、特長評級納入學生綜合評價，但不與義務教育階段學校錄取相掛鉤。五是學校統(tǒng)籌各學科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。
3.健全評估與督導制度。對學校執(zhí)行課程計劃的情況，學生課外作業(yè)量及睡眠時間、集體補課和按學生考試成績排名與公布名次等問題進行嚴格督查。
1.完善《教育部關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》和《關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的意見》的配套政策，制定規(guī)范招生、辦班、教學、收費等方面的實施細則。
2.建立健全政府對規(guī)范辦學行為的教育督導評估機制，加強對規(guī)范辦學行為工作的考核評估，并將改革方案的實施情況納入縣級黨政干部教育工作考核指標體系。
3.明確、細化減輕學生課業(yè)負擔的目標、工作重點、保障措施和考核辦法，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
1.加強政策法制的保障。抓緊修改《安徽省實施中華人民共和國義務教育法辦法》，將規(guī)范辦學行為，減輕學生課業(yè)負擔工作全面納入法制軌道。
2.加強機構(gòu)隊伍的保障。一是省教育廳成立集中整治行動領(lǐng)導小組，各市（縣、區(qū)）也成立相應的領(lǐng)導小組。二是在全省聘請一批規(guī)范中小學辦學行為義務監(jiān)督員，建立覆蓋全省的監(jiān)督網(wǎng)絡。
3.加強監(jiān)督考核。一是建立專項檢查、監(jiān)督制度，對規(guī)范中小學辦學行為情況進行明察暗訪，組織抽查，并將檢查結(jié)果通報全省。二是將規(guī)范辦學行為作為重要內(nèi)容，列入對縣級黨政領(lǐng)導教育工作的考核中，列入對市教育局工作評估中。
由于傳統(tǒng)觀念的影響，許多家長因擔心減輕課業(yè)負擔會影響孩子的升學而對改革存在抵觸情緒。安徽省針對這一問題的應對預案是：
1、在深入調(diào)研、廣泛聽取師生及家長意見的基礎(chǔ)上審慎制定具體改革方案。
2、加強組織領(lǐng)導，全省統(tǒng)籌制定方案，統(tǒng)籌推進實施，統(tǒng)籌進行督促檢查。
3、各市、縣（市、區(qū)）政府及有關(guān)部門和各學校，借助媒體宣傳素質(zhì)教育理念，爭取贏得家長的支持與理解。
學校規(guī)范辦學實施方案篇七
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以辦好人民滿意教育為目標，以義務教育階段標準化學校建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強和改進中、小學德育教育工作為核心，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進一步加強學校管理，規(guī)范辦學行為，推動素質(zhì)教育深入實施，全面提高中、小學生綜合素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標。
（一）嚴格規(guī)范招生行為，不異地招生；
（三）嚴格規(guī)范教師從教行為。嚴禁體罰、變相體罰、
挖苦歧視學生，尊重學生人格；
（四）嚴格規(guī)范學校收費行為。禁止擅立項目收費，杜絕一切代收費行為；
（五）嚴格規(guī)范教育評價行為。杜絕考試給學生排名次，無計劃組織各種競賽，以考試分數(shù)高低評價教師、學生。
三、主要措施要求。
（一）認真學習提高認識。
中心校組織召開全鎮(zhèn)校長會及教師會，認真?zhèn)鬟_省文件精神和領(lǐng)導的重要講話，使廣大教師明確規(guī)范辦學行為是全面貫徹黨的教育方針、實施素質(zhì)教育的重大舉措，是切實減輕中、小學過重課業(yè)負擔，促進學生健康成長的保險，是依法治教辦好人民滿意的教育的迫切要求。通過提高思想認識尋事投入到規(guī)范辦學行為工作中來。
（二）健全組織，明確責任。
中心校組織成立深入實施素質(zhì)教育規(guī)范辦學行為工作領(lǐng)導小組，校長張敏福任組長，業(yè)務員張均任副組長，成員有各校校長校長、教導主任。中心校校長及各校長作為規(guī)范辦學行為的第一責任人，要切實負起責任，加強規(guī)范辦學行為工作的檢查監(jiān)督力度。各校開展自查自糾并寫出自查報告上報中心校，對自查過程中的問題采取措施立即整改。
（三）規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重負擔，嚴格執(zhí)行下列“四個嚴控”“四個嚴禁”實現(xiàn)“兩個規(guī)范統(tǒng)一“。
四個嚴控：
1、嚴控學生在校時間。學生在?；顒涌偭棵刻觳怀^6小時（含活動自習，不含午休時間），早晨7.30學生到校，乘坐通勤車輛的學生最早在7.00到校，下午15.30放學，要保證學生每天有一個小時的體育活動時間（含體育、課間操和課外活動）。
2、嚴控學生作業(yè)總量。一年、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級課外作業(yè)不超過60分鐘。不準增加作業(yè)量的辦法懲罰學生，擔保教師布置活動性、實踐性的課外作業(yè)。
3、嚴控考試次數(shù)。課業(yè)成績評定實行百分制與等級制相結(jié)合的辦法。不完全實行百分制。
4、嚴控競賽和評獎活動。學校不以任何理由和條件強行要求學生參加，未經(jīng)教育行政部門批準學校不得隨意停課，不準組織學生參加任何商業(yè)性慶典活動。
四個嚴禁：
1、嚴禁亂辦班亂補課。不準任意延長學生上課時間，不準占用學生節(jié)假日、雙休日開展活動，辦各種特長班、興趣班。
2、嚴禁亂訂教輔材料。教師不準要求學生統(tǒng)一征訂或購買教輔材料，否則視為嚴重違紀行為。
3、嚴禁根據(jù)學生考試成績對學生排名次向家長、學生。
學校規(guī)范辦學實施方案篇八
為了進一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴治教、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的指導思想，強化學幼兒園辦學行為的規(guī)范化管理，促進幼教事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒教育，建人民放心的幼兒園。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立幼兒園整體形象；
3、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學質(zhì)量；
4、加強課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為；
6、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行收費標準；
8、實行校務公開，推進民主管理。
規(guī)范辦學行為是將幼兒園建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學品位的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是幼兒園堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”重要思想，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我園將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結(jié)合本園實際，制定幼兒園的創(chuàng)建方案。
(二)明晰目標，建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，強化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證幼兒園在依法辦學的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強攻薄弱，突破重點，務求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學行為。明確職責，尤其是教師招生、收費等熱點問題，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立幼兒園整體形象。建立黨風廉政建設(shè)責任制度，師德行風建設(shè)制度，建立誠信幼兒園；堅決抵制向幼兒違規(guī)收費行為；一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、加強幼兒園課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注幼兒全面成長。嚴格執(zhí)行幼兒園“五心教育”規(guī)定，加強課堂教學管理，加強教學評估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。
4、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為。絕不以收取贊助費等形式招生，絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進行收費。
5、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教師管理、考核程序。加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費卡和公示制度，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。
7、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學質(zhì)量。
8、加強安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發(fā)生。
(三)加強領(lǐng)導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦園的長效機制。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。我們將簽定有關(guān)責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立園內(nèi)檢查、督導、評估、考核制度等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我園將建立健全各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；在園內(nèi)、外聘請黨風、師德、行風建設(shè)和園務管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“家長測評”等民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦園的透明度。我園將進一步完善校務公開制度，設(shè)立收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示；對幼兒園的大政方針、教育收費、招生、表彰晉級、獎勵優(yōu)秀教師等及時進行公示，實行“陽光操作”。
學校規(guī)范辦學實施方案篇九
為了進一步落實教育局《關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的實施意見》，強化學校內(nèi)部辦學行為的規(guī)范化管理，促進我校教育教學事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學校的整體形象和辦學質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學校。
二、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學行為；
2、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質(zhì)量；
4、加強課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理；
6、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務公開，推進民主管理。
四、具體措施。
規(guī)范辦學行為是將學校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學校的辦學水平、辦學質(zhì)量和辦學品位的迫切需求。規(guī)范辦學行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)服務，全心全意為人民服務，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學校。規(guī)范辦學行為，是學校堅持依法辦校、從嚴治教的迫切需要；規(guī)范辦學行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”，切實維護廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學行為，還是學校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識，具體分為三步走：
1、學習宣傳。通過組織學習有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學校的創(chuàng)建方案，細化、落實《規(guī)范》。
（二）明晰目標，建章立制，強化落實，注重實效。
1、加強黨風廉政、師德行風建設(shè)，樹立學校整體形象。建立黨風廉政建設(shè)責任制度，師德行風建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務型”的學校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復習資料和其他學習生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學校向?qū)W生違規(guī)收費和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學生、提升教師、發(fā)展學校為目的，樹立學校的良好形象。
2、加強課程建設(shè)和教與學的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學生全面成長。嚴格按照國家規(guī)定的課程開課；嚴格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴格控制學生在校時間，不集體補課；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；嚴格執(zhí)行教學“五認真”，加強課堂教學管理，改變教學評估方式；尊重學生人格，不歧視學生，不單純以學生的成績好壞來評價學生；嚴格按照標準評定“三好生”和“學生干部”；堅持“控輟”，消滅流生現(xiàn)象.
3、嚴格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學籍管理。不擅自擴大招生規(guī)模和不超過現(xiàn)有學生人數(shù)，不擅自提高收費標準。絕不以舉辦“實驗班”“興趣班”等名義進行收費；加強學籍管理，嚴格轉(zhuǎn)學、休學、留級等制度，加強學籍的規(guī)范管理，保證學生有序流動。
4、加強師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。建立契約管理、聘任上崗的教師任用機制，加強教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務水平，建立新型的師生關(guān)系。
5、嚴肅收費紀律，嚴格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴格執(zhí)行物價部門制定的收費標準和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標準收費和巧立名目亂收費，定期進行民主理財。
6、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學質(zhì)量。
7、加強安全教育，有效防止學生意外人身傷亡事故的發(fā)生。
自我校創(chuàng)辦以來，我校一直把安全工作放在首要位置，學校成立了安全責任領(lǐng)導組，有專職保安人員24小時守崗，實行領(lǐng)導值班制度，認真填寫安全日志。各班主任作為班級、學生安全工作的第一責任人，要加強學生安全教育，加強安全普查，并與校長簽訂安全責任書。
（三）加強領(lǐng)導，明確責任，強化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學的長效機制。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責任狀，明確責任范圍和具體責任人，落實具體工作責任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導、評估、考核制度，批評、誡勉、處分等紀律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學校各項收費管理制度，落實收費工作責任制和失職追究制；聘請家長委員會的家長對學校黨風、師德、行風建設(shè)進行監(jiān)督，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學校、學生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務公開，增強辦學的透明度。我校將進一步完善校務公開制度，設(shè)立學校收費公示欄，所有收費項目、標準和依據(jù)一律上榜公示，收費使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費票據(jù)，；對學校的大政方針、教師聘用、教育收費、招生、學籍、表彰晉級、納新提干等及時進行公示，實行“陽光操作”。
我們將積極探索規(guī)范中小學辦學行為的長效管理機制，明確責任，積極落實措施。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十
我校是由政府投資，按超省級規(guī)范化標準新建的一所九年一貫制學校。自正式啟用以來，一直本著高起點辦學、高標準建設(shè)、高質(zhì)量運行的原則，開展各項教育教學工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭名牌”的思想，完善學校的各項管理措施，促進學校的發(fā)展。各項工作取得了令人矚目的成績：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學校呈現(xiàn)在世人面前；“低負擔、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學策略的實施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級規(guī)范化學校列為學校的工作重點，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學管理為重點的原則，制定本實施方案，將創(chuàng)建工作的各項指標分解到各處室和相關(guān)負責人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
組長：校長。
副組長：副校長。
工會主席。
成員：
1、教育思想（現(xiàn)代化）100分。
組長：
成員：
2、辦學條件（標準化）100分。
組長：
成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費）。
3、學校管理（規(guī)范化）100分。
組長：
成員：
4、學生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分。
組長：
成員：
1、物理實驗室、儀器室責任人：
2、化學實驗室、儀器室責任人：
3、生物實驗室、儀器室責任人：
4、自然實驗室、儀器室責任人：
5、圖書室責任人：
6、閱覽室責任人：
7、微機室責任人：
8、語音室責任人：
9、音樂器材室音樂教室責任人：
10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室責任人：
11、體育器材室責任人：
12、總控室責任人：
13、多媒體教室責任人：
14、檔案室責任人：
15、舞蹈室責任人：
16、書法教室責任人：
17、史地教室責任人：
18、衛(wèi)生室責任人：
19、德育室責任人：
20、心理咨詢室：責任人：
21、榮譽展室、團隊活動室責任人：
22、勞技教室責任人：
23、科技活動室責任人：
24、科學探究室責任人：
項目創(chuàng)建內(nèi)容標準責任處室責任人完成時間。
檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學校各類教育、教學和管理檔案。2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負責、完整、準確。
宣傳報道省級規(guī)范化學校創(chuàng)建工作及時宣傳報道。
管理機構(gòu)。
1、管理機構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
2、管理人員熟悉教育教學和學校管理業(yè)務，具有較強的教育研究能力，遵紀守法，廉潔奉公，團結(jié)實干，勇于開拓。
3、重視學校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
管理目標。
1、嚴格執(zhí)行《中小學學校管理規(guī)程》。
管理目標明確適度，符合教育教學與發(fā)展的要求。
4、執(zhí)行《山東省中小學教職工代表大會暫行條例》，實行民主管理。辦公室工會。
教工管理。
1、全體教職工熟知并遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學班主任工作暫行規(guī)定》。
2、教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。
儀器（準備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨放置，有安全措施。
心理咨詢（輔導）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級以上培訓，能較好掌握心理健康教育的基本知識和技能。有健全的學生檔案。
階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。
學習態(tài)度、成績。
1、具有良好的學習習慣和學生主動性，掌握良好的學習方法，初步樹立了為祖國建設(shè)努力學習的信念。
2、讀寫姿勢端正，講究學習方法，按時作息。
3、學校畢業(yè)率初中不低于95%，小學不低于98%，教學成績在當?shù)鼐哂休^高聲譽。
教學管理。
1、嚴格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學計劃”。
2、學校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導、考試等基本環(huán)節(jié)有準確的要求、常規(guī)教學管理制度健全。
3、教學秩序井然，學生對教師的工作滿意。
4、有教學研究、教改實驗項目，并取得了一定的成效。常規(guī)：
普通教室管理：清潔整齊，課程表、時間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。
師資。
1、根據(jù)省定標準，初中每班應配備教職工3.7-3.9人;小學每班應配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
2、初中專任教師學歷達標率不低于85%；小學不低于95%。教科室教科室。
舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。
品德行為習慣。
1、學生有良好的思想道德情操和精神面貌。
2、學生熟知《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，日常行為習慣達到了《中學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》的要求。
3、學生思想品德評定合格率在98%以上。
4、學生具有較好的心理素質(zhì)。
勞動觀念技能。
1、學生初步樹立了“勞動創(chuàng)造了人類”、“勞動是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動并勤于實踐。
2、積極學習勞動技術(shù)，有一定的專長，并為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3、勞動中注意效率和效益。
美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學特點。室后及兩側(cè)懸掛學生作品，并及時更換。器材目錄清楚，完好率高。
衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學生體檢統(tǒng)計分析及時，圖表上墻，能較直觀地反映學生身體形態(tài)、機能發(fā)育發(fā)展情況。
運動場地管理：跑道規(guī)范、平整、無積水。室外器材設(shè)施維修及時，保證使用安全。黃金濤。
風雨操場（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。
學生宿舍管理：有嚴格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。
廁所管理：清理及時，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內(nèi)廁所應經(jīng)常使用。
食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價格合理，開飯時間及時，服務盡心周到，學生比較滿意。
社會教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會教學特點。器材目錄清楚，完好率高。
體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當、整齊、維修及時，完好率高。
藝術(shù)教育管理1。
藝術(shù)教育面向全體學生，按規(guī)定開展好音樂美術(shù)書法等教育活動。
2、有文藝演出團（隊），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動。
學生管理。
1、學校有健全的學生管理制度如：紀律檢查、值勤值日、評比獎懲、學籍管理制度等。
2、學生干部隊伍（班、團隊、學生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
3、重視學生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學生人身安全得到保障。
德育管理。
1、達到《山東省中小學德育工作的基本要求》。
2、依據(jù)《中學生思想品德評定方案》，對學生進行思想品德評定。
3、有改革、創(chuàng)新的試點或計劃。
體態(tài)機能習慣。
1、學生體育達標率在95%以上，體育合格標準合格率98%以上。
藝術(shù)欣賞表現(xiàn)。
1、群眾性文藝活動開展得好，學生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、文藝骨干得到了及時的培養(yǎng)和指導；文藝團（隊）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。
計算機、勞技教育管理。
1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計算機必修課，重視并積極開展計算機輔助管理和輔助教學工作。
2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。
道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時修補。
綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時。
校內(nèi)外環(huán)境管理。
1、執(zhí)行《中小學校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。
2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點。
3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報欄展示內(nèi)容、學生作品展覽等按時更換。
4、各專用教室和有關(guān)場所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。
閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化。
微機室管理：整潔、條理、安靜、每機構(gòu)有使用記錄，機器完好率在90%以上。信息中心。
語音室管理：整潔、條理、安靜、每機有使用記錄，機器完好率在90%以上。
第一階段：（20xx年5月）制定實施方案。
第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動。
做好全校動員工作，要使全體教職工明確學校辦學方向和工作目標，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。
第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實施。
按照學校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實認真地做好各項工作，爭取達到甚至超過省級規(guī)范化學校標準的有關(guān)要求。
第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改。
20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級規(guī)范化學校標準逐項逐條自查打分，不達標的立即整改。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十一
為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面推進素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意教育，根據(jù)《教育法》、《義務教育法》、教育部《關(guān)于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》及省教育廳《關(guān)于當前進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為的若干規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，就當前進一步加強我校管理，規(guī)范辦學行為工作，特制定本方案。
一、加強生源管理，嚴格執(zhí)行招生有關(guān)規(guī)定。
1、針對我校教育覆蓋面，積極做好學前兒童基本情況的掌控工作，強化學校學前教育管理，保證生源數(shù)量，提升生源質(zhì)量，促進學校持續(xù)良性發(fā)展。
2、堅持平等教育策略，保證外來、流動學生的受教育權(quán)利，及時準確地掌握此類學生的基本情況，有針對性地解決他們的實際生活、學習困難，做到無任何輟學現(xiàn)象。
3、積極做好易流失學生的思想工作。以提高教學質(zhì)量、提升管理效率為保障，創(chuàng)辦群眾滿意的學校教育，盡可能地減少學生流向城市的比例。
二、加強教學管理，創(chuàng)建優(yōu)良教育教學秩序。
1、嚴格按規(guī)定開設(shè)課程。以國家、省頒布的課程方案為依據(jù)，結(jié)合地方課程開設(shè)方案，充分考慮學校師資、地緣、辦學條件等因素，開齊課程、上滿課時。尤其要避免對藝體、技術(shù)、人文、綜合實踐等科目的輕視、忽視。不倡導主副科之分，不排擠應有課時，保證按計劃完成相應學時任務。準確把握每一學科教學標準，嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意刪減、改動課程，不得增減課程難度，不得突擊教學；確保學生有充足的參加藝體、社會實踐等活動的空間、時間，并做好計劃、組織、總結(jié)工作。
2、嚴格教學時間管理規(guī)范。學校、教師不得隨意串改、擠占正常教學時間，如有重大活動、意外情況，需調(diào)整時，要及時向上級主管部門申請，獲準后執(zhí)行。
3、規(guī)范學生用書管理。規(guī)范學校、教師教材使用制度，全面采用教育部、省教育廳中小學教材審查委員會審查通過的教材，嚴禁未審查教材進入課堂。嚴把教輔用書關(guān)。在教輔用書的選用上，必須嚴格按省教材審查委員會審查范圍選取，學校、教師不得濫訂習題、試卷，不得向?qū)W生派訂各類學習資料、雜志讀物等；學校必須的專題教育讀本費用不得向?qū)W生攤派，按財務要求納入學校公用經(jīng)費管理。
4、嚴禁亂辦班、亂補課。提倡教師對學習困難的學生進行義務輔導，不得以各種名義進行有償性質(zhì)的補課、辦班行為；學校不得將校舍、場地租借給社會辦學機構(gòu)、個人進行辦學。
5、規(guī)范課堂教學行為。細化學校教學規(guī)則，注重教師課堂教學技能訓練，提升教學效率；從教學語言、教具選用、教學方式、教師儀表、課時操作等各方面規(guī)范教師的實際操作，形成規(guī)范的日常教學行為。
6、規(guī)范學生學習成績考評行為。學校在每學期末組織進行一次各學科考試，根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容，合理設(shè)計試卷難易程序、科學組織考評過程，注重學生自評、互評，導入社會評價機制，改變單一考評方式，加大日常考評內(nèi)容在期末考評中的比重。不排名，不排榜，實行等級加評語鑒定方式。
三、完善教師管理，依法規(guī)范教師從教行為。
1、依法保障教師合法權(quán)益。了解、掌握每一位教師的全方位信息，關(guān)心教師生活，不斷改善教師工作環(huán)境，積極幫助解決教師生活中的困難，科學合理安排好教師的文化娛樂活動，豐富教師的業(yè)余生活，提高生活質(zhì)量；嚴格按照《教師法》，保證教師的合法權(quán)益不受侵害。
2、規(guī)范師德行為，認真履行崗位職責。重視教師師德培養(yǎng)，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育機制，完善考核體系，引導廣大教師熱愛學生，平等對待每一個學生，尊重學生的人格；開展廉潔教育活動，凈化教育環(huán)境。
加強有效教學研究，切實提高課堂教學質(zhì)量和效率，鼓勵老師加強對學生情況的掌握，積極輔導學困生，促進學生的共同成長提高。
四、規(guī)范財務管理，嚴格規(guī)范學校收費行為。
1、收費項目和標準嚴格按國家和省有關(guān)文件執(zhí)行，全面貫徹義務教育經(jīng)費的使用管理制度，嚴禁學校、教師擅立項目、擅提標準和擴大范圍向?qū)W生收費。
堅持學校資產(chǎn)登記管理制度，詳細清查學校資產(chǎn)，分類造冊，專人管理，保證學校資產(chǎn)的合理管理與使用。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十二
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
170cm?60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
文教法律類：民辦學校、教育培訓、私人家教、
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣東省深圳。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
湖南省東安三中起止年月：-01～-12。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
數(shù)學教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
衡陽師范大學。
最高學歷：
本科獲得學位:數(shù)學學士。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
數(shù)學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
衡陽師范大學。
數(shù)學。
數(shù)學學士。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
工作認真努力，教學能力較強，有多年的奧數(shù)輔導經(jīng)驗，平時也帶過英語家教，愛好足球，象棋一流。
詳細個人自傳。
月薪要求：2000元以上/月。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
學校規(guī)范辦學實施方案篇十三
以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》及教育部下發(fā)的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》（教基〔〕13號）、《中小學生心理健康教育指導綱要》（教基一〔20xx〕15號）為指導，堅持育人為本，根據(jù)中小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導。
（一）縣級：組建由教育體育局局長為組長的心理健康教育領(lǐng)導小組，并逐漸形成以基礎(chǔ)教育股、教研師訓中心、青少年活動中心、全縣各中小學書記（校長）、班主任以及思想政治課教師、持有心理健康方面相應資格證的教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
（二）校級：要建立以本校書記（校長）為組長，相關(guān)處室、班主任以及思想政治課教師、持有心理健康方面相應資格證的教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。
三、確立目標。
中小學心理健康教育的直接目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，最終目標是促進學生人格的健全發(fā)展。依據(jù)教育部及省、州教育部門對心理健康教育的有關(guān)精神，運用心理學理論，結(jié)合學生實際，確立我縣的具體工作目標如下：
（一）了解自我，接納自我。
目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著學生的健康成長。針對這一現(xiàn)象，心育工作應注重幫助學生了解自我，接納自我，對自我的形象進行整體認識，讓學生從學業(yè)自我形象、社會自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學生自尊、自愛、自強、自立、自信。發(fā)揮出自己的潛能，實現(xiàn)人生價值。
（二）培養(yǎng)良好的學習適應能力。
當前由于學習適應性不強，而淪為學業(yè)不良的學生日漸增多，培養(yǎng)學生良好的學習適應能力就顯得日趨重要。心育工作應致力于開展協(xié)助學生制定學習計劃，尋求適合的學習方法，養(yǎng)成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無旁騖的學習品質(zhì)以及保持濃厚的學習興趣等方面的工作，以達到促進其有效學習的目的。
（三）養(yǎng)成理想的人際交往習慣。
理想的人際交往習慣是個體適應社會環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著學生人格的發(fā)展，也影響著其在社會中的生存和發(fā)展，當前學生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。在當今這個多元化、多樣化的社會，做到這一點，是尤為重要的事情。
（四）促進人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素的養(yǎng)成；忽視對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學生心理素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生心理素質(zhì)各方面的諧調(diào)發(fā)展，使個體在認識、情意和行為三方面達到一個有機的整體。使每個學生的各種潛能得以發(fā)揮，日后成為具備一定的知識技能；具有很強的社會適應能力，對社會能作出積極貢獻的人。
四、工作原則。
（一）根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，面向全體學生有針對性地實施教育；
（五）面對全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；
（六）預防和矯治相結(jié)合；
（七）教師的科學輔導和學生的主動參與相結(jié)合；
（八）助人與自助相結(jié)合；
（九）心理輔導過程對學生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開當事人的姓名和事件。
五、實現(xiàn)途徑。
根據(jù)我縣的實際，主要通過以下途徑來進行：
（一）組建心理健康教育教師團隊。
1.組建的規(guī)模。
（1）學前、普高、職中：每個年級各選派1名。
（2）中學：7—9年級各選派1名。
（3）小學：100人及其以上的完小各選派1名；100人以下的完小按2:1的比例選派（即2個完小當中選派1名）。
2.選派的對象。
（1）已持有“心理健康”相關(guān)資格證的；
（2）目前擔任學?！靶睦硎鑼摇惫ぷ鞯模?BR> （3）目前擔任學?！靶睦斫】到逃睂W科教育工作的；
（4）有“心理健康”方面研究興趣的。
（二）心理健康教育教師團隊的培養(yǎng)。
1.參加心理危機干預師學習培訓。
學校選派并推薦上報的人員，可優(yōu)先選派參加《心理危機干預師》的學習培訓，培訓考核合格并取得《專業(yè)技能證書》的，培訓費用可按相關(guān)要求從學校公用經(jīng)費中列支。
2.組織縣級暑期心理健康教育教師培訓。
縣教育體育局將把心理健康教育教師納入崗位培訓。培訓后頒發(fā)牟定縣中小學心理健康教育教師上崗證，做到持證上崗。
3.分批安排參加“滬滇協(xié)作”等項目心理健康教育教師培訓。
學校推薦上報的心理健康教育教師，將分批次優(yōu)先安排參加“滬滇協(xié)作”等項目心理健康教育教師培訓。
（三）開展心理健康教育。
各學校要把此項教育工作全面滲透在學校教育的全過程中。在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。
1.多方協(xié)同形式。心理健康教育屬于心育工作，只有在各學校內(nèi)各部門的共同協(xié)作下才可以順利進行，是一個長期的持續(xù)的教育工作。因這項工作在我縣素質(zhì)教育中處于起始階段，各學校要利用校本研修培訓的時間組織全校教師深入學習教育部印發(fā)的《中小學生心理健康教育指導綱要》《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》等有關(guān)文件，提高對這項教育重要性的認識；采取集中與自學相結(jié)合的形式，系統(tǒng)學習有關(guān)心理健康教育的知識，廣大教師和各職能處室通過學科滲透；德育處、團隊處、班主任等方式進行經(jīng)常地教育工作，達到面向全體學生進行全方位教育的目的。
2.課程輔導形式。要求各中小學校要在20xx年5月底以前制定方案并按課程設(shè)置開齊開足心理健康教育課。做到有方案；有課表；有教材；有教師（主要有持有心理健康方面資格證的教師）。課程輔導要偏重于對學生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓練、學習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養(yǎng)指導等內(nèi)容。
3.專題講座形式。目的在于解決學生中存在的共性問題。例如，以年級、班為單位，定期讓學生把自己目前迫切需要解決的心理問題，以匿名信方式告訴輔導員。通過對同學們提出的問題進行分析和歸納后，針對咨詢內(nèi)容舉辦專題講座，給學生答疑。
4.學科滲透形式。是指所有學科教師在教學過程中自覺地，有意識地運用心理學的理論和技術(shù)，創(chuàng)設(shè)積極的課堂心理氣氛，激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。另外，教師還可以通過充分挖掘教材中所包含的心理素質(zhì)教育內(nèi)容，并充分利用這些內(nèi)容，有機滲透心理教育。例如語文教材中愛國志士和偉大人物的百折不撓，堅強不屈的事跡是對學生進行意志訓練，耐挫折教育的極好材料。教學中的非智力因素培養(yǎng)；音樂教學中的審美教育，情感的陶冶，美術(shù)教學中豐富的想象力；體育教學中克服一個個困難、接受耐力，毅力考驗等等，這些既有對學生心理知識滲透，又有意志磨煉，既有方法的引導，更有榜樣的示范。所以，這樣的有機滲透起到水乳交融并為學生所喜聞樂見的好效果。
（四）因地制宜開展心理咨詢。
心理咨詢是針對少數(shù)有心理問題的學生而進行的心理咨詢、心理訓練活動，它面向少數(shù)學生，立足于矯治。主要方式為：
1.個別咨詢。它著眼于少數(shù)問題學生、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結(jié)的作用。個別咨詢的程序包括學生自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反饋四個環(huán)節(jié)。方式有面談、電話、通信等途徑進行。各學校要成立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線、設(shè)立心理咨詢信箱，配備心理咨詢教師（各學校從持有心理健康教育相關(guān)資格證的教師中選取并擔任）。
2.團體咨詢。是指對有同類心理困擾或行為問題的學生進行輔導的一種形式。具體地說，就是在心理輔導老師的主持或參與下，小組成員對所存在的問題進行自由議論，利用團體的相互影響、啟發(fā)、誘導和幫助，形成團體的共識和目標，產(chǎn)生良好的心理暗示效果，使學生對自己的問題有所領(lǐng)悟和理解，進而改進自己的態(tài)度與行為。團體咨詢的人數(shù)一般在6至12人。團體咨詢的具體過程一般有成立團體、團體活動，實施矯治和鞏固效果四個環(huán)節(jié)。
3.電話咨詢。是指利用通話方式給予學生忠告，勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，咨詢的學生基本上都能敞開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。
4.書信咨詢。其優(yōu)點在于不受時間限制，學生可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹?shù)膶W生常常選擇這種形式。
（五）有效發(fā)揮心理健康工作室作用。
根據(jù)楚教通〔20xx〕35號、牟教通〔20xx〕27號文件精神，我縣成立了首屆中小學心理健康教育工作室，工作室成員主要有全縣中小學校（含高中、幼兒園）持有心理健康相關(guān)資格證的教師；承擔心理健康教育課的教師組成。成員涵蓋全縣所有中小學（含高中、幼兒園）共20人，其中6人被“楚雄州中小學心理健康教育工作室”吸納為成員。目前，州、縣工作室研修活動正常。今年，州級工作室將把20xx年度年的首次研修活動計劃在牟定開展。屆時我們將發(fā)揮東道主優(yōu)勢，有效推進“牟定縣中小學心理健康教育工作室”工作的開展，更重要的是借此機會有效提升我縣心理健康教育教師團隊的素質(zhì)。從而進一步推進我縣的心理健康教育工作。
六、評價效果。
（一）我縣的心理健康教育評價工作主要通過各學校先探索性建立學生自我評價體系、學校評價體系、社會家長評價體系來進行。力爭把心理教育工作作為我縣素質(zhì)教育的一個重要方面來抓，成為我縣教育工作的一個特色、一個亮點，為創(chuàng)辦健康教育示范學校奠定基礎(chǔ)。
（二）將心理健康教育工作列入校長責任目標考核中，讓此項工作做到剛性化并有效實施。
七、相關(guān)要求。
（一）請全縣各級各類學校、幼兒園（含民辦）結(jié)合學校實際，認真調(diào)研、研究并制定出切實可行的心理健康教育教師團隊作用發(fā)揮實施方案，同時成立相應工作領(lǐng)導小組，并有專人負責，確保此項工作按期展開。
（二）請全縣各級各類學校、幼兒園（含民辦）于20xx年5月15日17:30時前將心理健康教育教師團隊作用發(fā)揮實施方案、工作推動情況（加蓋公章并掃描）以電子版上傳師訓辦。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十四
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進全面從嚴治黨向基層延伸，以提升組織力為重點，突出政治功能，加強黨支部建設(shè)，促進基層黨建工作全面進步、全面過硬。根據(jù)上級黨組織指示精神，決定在我校開展黨支部“五化”建設(shè)工作。特制定本實施方案。
圍繞一個中心目標：支部“五化”建設(shè)達標創(chuàng)優(yōu)，努力建成全市民辦學?！拔寤苯ㄔO(shè)工作示范點。
立足三個結(jié)合：堅持黨建工作與學校管理工作結(jié)合，以《員工管理手冊》和師德師風為抓手，創(chuàng)建擁有一流管理的學校;堅持黨建工作與德育工作結(jié)合，以團、隊建設(shè)和德育講堂為平臺，創(chuàng)建擁有高素質(zhì)學生的學校;堅持黨建工作與教學工作結(jié)合，以黨員示范崗、黨員示范課、青藍工程等為引領(lǐng)，創(chuàng)建擁有一流教學質(zhì)量的學校。
完成五項任務：
1.完善支部設(shè)置。
支部班子現(xiàn)有成員五人，配備了黨務干部，積極充實班子力量。上次換屆選舉黨員大會召開時間為2016年。根據(jù)《黨章》規(guī)定，我支部應在2018年進行換屆選舉，產(chǎn)生新的一屆支委，但由于特殊原因，已向上級黨組織申請延期換屆選舉。
2.亮明黨員身份。
黨支部為每位黨員精心制作了“黨員示范崗”，配有照片和崗位介紹以及宣言。讓每一位黨員牢記自己的黨員身份，每時每刻以黨員的身份嚴格要求自己，同時，通過《黨員示范崗考核辦法》和黨員積分管理，充分發(fā)揮黨員的先進性和示范性，為群眾樹標桿、立榜樣。
3.開展“主題黨日活動”
嚴格堅持每月9日為黨日，并開展相關(guān)活動。保證每次黨日活動有方案、有記錄、有學習、有工作安排、有心得、交黨費。除寒暑假，每月黨日活動都集中進行。
4.落實“三會一課”制度。
堅持每月召開一次支委會，一次黨小組會，每季度召開一次黨員大會，每季度講一次黨課。支部書記每年至少為黨員講一次黨課。本年度黨課計劃：第一季度黨課：藍育新，第二季度黨課：何義，第三季度黨課：劉建軍，第四季度黨課：江宇。
5.創(chuàng)建黨建文化陣地。
(1)進一步完善黨員活動室。重新打造高標準的黨員活動室，讓黨員有規(guī)范的活動場地。
(2)資料成體系匯編成冊，形成黨建文化叢書。
(3)打造黨建文化紅色長廊。以紅色文化引領(lǐng)校園文化。紅色長廊設(shè)置在新辦公樓五樓，利用長廊的特點在兩邊進行文化布置。紅色長廊由紅色足跡、紅色堡壘、紅色號角、紅色引領(lǐng)、紅色陣地等板塊組成。后階段，將以紅色長廊為核心，進一步分層次、分批次向校園延伸，形成以紅色文化引領(lǐng)校園文化的格局。
(4)積極開展“智慧黨建”。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式開拓黨建網(wǎng)上工作平臺。利用“紅星云”、“學校網(wǎng)站黨建專欄”、“微信黨員學習群”、“qq黨員學習群”等網(wǎng)絡載體，多元化的開展黨建工作。
成立“五化”建設(shè)領(lǐng)導小組，支部書記任組長，是建設(shè)的第一責任人。支部委員、黨建辦主任為副組長，全面協(xié)調(diào)，推進建設(shè)工作。其他委員、黨小組長為成員，落實具體安排。
黨支部“五化”建設(shè)領(lǐng)導小組名單：
組長：藍育新。
副組長：江宇。
成員：何義、劉建軍、曹凱云、曹智民、劉啟明。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十五
為進一步加強城市農(nóng)村教師建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)教師水平差距，促進城鄉(xiāng)教育平衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，全面提高農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量，讓農(nóng)村兒童接受公平、良好的教育，根據(jù)市政府發(fā)布的農(nóng)村教師支持計劃和農(nóng)村教育扶貧和農(nóng)村學校標準化建設(shè)實施計劃精神，現(xiàn)就加強農(nóng)村學校教師隊伍建設(shè)和管理制定以下實施意見.
全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，認真貫徹中央、自治區(qū)教育扶貧精神和國務院農(nóng)村教師支持計劃，把農(nóng)村教師建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力彌補農(nóng)村教育發(fā)展的不足，全面提高農(nóng)村教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，按照總體規(guī)劃、創(chuàng)新機制、穩(wěn)步推進的原則，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展.
合理規(guī)劃鄉(xiāng)村教育發(fā)展布局,加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),集中施策,多措并舉,到2017年底,全市鄉(xiāng)村學校布局調(diào)整得到進一步優(yōu)化,教師聘用制改革制度得到進一步完善,鄉(xiāng)村學校優(yōu)質(zhì)教師來源渠道得到進一步暢通,鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力明顯提升.到2020年努力建成一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、服務鄉(xiāng)村、扎根鄉(xiāng)村的教師隊伍,為基本實現(xiàn)教育脫貧和教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育提供強有力的師資保障.
(一)進一步完善鄉(xiāng)村學校教師編制管理體制。
全面實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的教職工編制標準和“縣管校聘”管理體制,縣級教育行政部門按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需分配、動態(tài)管理”的原則,根據(jù)目前鄉(xiāng)村學校布局優(yōu)化調(diào)整和開齊開足課程實際需要,統(tǒng)籌提出分配調(diào)整鄉(xiāng)村學校教職工編制的意見,報同級編制部門備案同意后組織實施,為鄉(xiāng)村教師合理進出和聘用提供充足的編制保障,確保鄉(xiāng)村學?；鹃_齊開足國家規(guī)定課程,特別是體育、音樂、美術(shù)、科學技術(shù)、心理健康等課程.
(二)全面實行鄉(xiāng)村教師全員聘用制度。
根據(jù)烏蘭察布市政府公辦廳《關(guān)于進一步深化教職工全員聘用工作的實施意見》,扎實開展鄉(xiāng)村教師全員聘用工作.各旗縣市政府要專門成立由教育、編辦、人社、財政等部門參與的新一輪鄉(xiāng)村學校布局優(yōu)化調(diào)整教師聘用工作領(lǐng)導小組,制定聘用方案,確定聘用范圍、崗位職責及競聘的基本條件和標準,進行全員聘用,競爭上崗.要加強領(lǐng)導,保證聘用工作公開、公平、公正.
(三)統(tǒng)籌做好聘用未上崗教師的分流工作。
各旗縣市人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H,統(tǒng)籌規(guī)劃,研究制定聘用未上崗人員分流辦法,切實做好轉(zhuǎn)崗分流工作.一是對年老有病無法工作的教職工,由本人提出申請,相關(guān)部門按照有關(guān)規(guī)定辦理病退手續(xù).二是對接近退休年齡的男57周歲、女52周歲以上的教師(高級職稱的女教師為57周歲以上)由自己提出申請,學校和教育主管部門批準后實行坐休.三是其他聘用未上崗的教師由組織、人社部門負責分流轉(zhuǎn)崗到其他單位工作,接收單位負責對分流教師進行年度考核.病休、坐休和分流轉(zhuǎn)崗人員的鄉(xiāng)村教師身份、教師工資待遇和現(xiàn)有職稱及聘任不變,人事關(guān)系仍由教育部門管理.
(四)做好鄉(xiāng)村學校短缺教師的專項招聘工作。
1.建立鄉(xiāng)村學校教師專項招聘計劃.各地在中小學專項事業(yè)編制總額內(nèi),拿出專門編制設(shè)立鄉(xiāng)村教師專項招聘計劃,招聘鄉(xiāng)村學校短缺教師.2016年7月,通過全市事業(yè)單位公開招聘,專門為鄉(xiāng)村學校招聘283名短缺學科教師.招聘面試工作在市招聘工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下,由旗縣市區(qū)組織實施.通過事業(yè)單位公開招聘沒有完成招聘計劃的部分,在市招聘工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,由市教育和相關(guān)部門組織進行校園招聘.校園招聘以集寧師院、內(nèi)蒙古師范大學等區(qū)內(nèi)師范類院校應屆本科畢業(yè)生為主進行招聘.
2.落實自治區(qū)“地方免費師范大學定向培養(yǎng)計劃”.從2017年到2020年,根據(jù)旗縣市需求計劃,由市教育局統(tǒng)籌,每年統(tǒng)一與50名通過普通高考,由內(nèi)蒙古師范大學和內(nèi)蒙古民族大學定向培養(yǎng)“一專多能”從事鄉(xiāng)村教育的師范生簽訂合同,學生畢業(yè)后,經(jīng)當?shù)亟M織試講和考核合格后,按照合同直接分配到鄉(xiāng)村學校任教,旗縣教育和編制部門負責落實編制,工資納入財政統(tǒng)發(fā).“地方免費師范大學定向培養(yǎng)計劃”的學生在校期間的學費和住宿費由市和旗縣兩級財政按7:3的比例共同承擔.
(五)完善鄉(xiāng)村學校支教機制。
1.推進《烏蘭察布市教育局與呼和浩特市教育局友好合作框架協(xié)議》的進一步落實.一是全市每年選派5-10名鄉(xiāng)村學校校長、副校長到呼和浩特市優(yōu)質(zhì)中小學掛職鍛煉,掛職時間為半年.呼和浩特市教育局每年從呼市地區(qū)中小學后備干部中選派20名優(yōu)秀教師來我市支教,支教時間為一年.二是按照呼和浩特市人民政府和烏蘭察布市人民政府關(guān)于《盟市(高校)優(yōu)秀退休教師對口支援鄉(xiāng)村教育計劃協(xié)議書》,呼和浩特市教育局每年選派優(yōu)秀退休教師來我市開展支教活動,建立相當固定的對口支援關(guān)系.支教期間,由當?shù)刎斦吭聻橹Ы探處熤Ц渡钛a貼1500元,并報銷交通費.
2.加強與內(nèi)蒙古師范大學和集寧師院的進一步合作,按照相關(guān)協(xié)議,內(nèi)蒙古師范大學和集寧師院每年選派優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生和在職研究生以志愿者服務的形式,到我市鄉(xiāng)村學校進行支教,支教時間一般為連續(xù)三個月.支教期間,當?shù)刎斦吭聻橹Ы探處熤Ц渡钛a貼1500元.支教期滿,學校和當?shù)亟逃鞴懿块T對其進行考核評定,考核評定意見存入個人檔案,并報市教育局備案,烏蘭察布市招聘鄉(xiāng)村教師,應優(yōu)先招聘錄用在我市鄉(xiāng)村學校支教的優(yōu)秀畢業(yè)生.
3.建立完善集寧地區(qū)優(yōu)秀退休教師到鄉(xiāng)村學校支教和旗縣城鎮(zhèn)在職教師到鄉(xiāng)村學校巡回講課制度.
(六)努力實施鄉(xiāng)村教師能力提升工程。
把鄉(xiāng)村教師培訓納入基本公共服務體系,切實履行主體責任,充分利用“國培計劃”,優(yōu)先選派鄉(xiāng)村教師接受遠程培訓和外出脫產(chǎn)研修.市財政每年拿出300萬元,旗縣財政每年拿出100萬元用于鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)和培訓.要加強鄉(xiāng)村學校教育信息“三通工程”建設(shè),年底前,率先為全市45所標準化建設(shè)的鄉(xiāng)村學校教師配齊筆記本電腦,配備率達到100%,全面開通“同頻互動課堂”.到2017年底,完成每位鄉(xiāng)村教師不少于50學時的最新信息技術(shù)能力專項培訓,提高鄉(xiāng)村教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用水平.
(七)努力提高鄉(xiāng)村教師待遇。
1.全面落實《烏蘭察布市鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案》。
一是按照自治區(qū)《關(guān)于全區(qū)蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)事業(yè)單位工作人員實行蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼的通知》精神,認真落實鄉(xiāng)村教師補貼政策.二是各地要加快實施鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè),切實解決鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍問題,為交流到鄉(xiāng)村學校的校長教師提供生活保障.三是實行鄉(xiāng)村教師職稱評聘傾斜政策,鄉(xiāng)村教師評審專業(yè)技術(shù)資格不再作外語成績、計算機、發(fā)表論文等剛性要求.對于在鄉(xiāng)村學校教學一線連續(xù)從事教育教學工作滿25年,取得高、中級專業(yè)技術(shù)資格,且當年年底距法定退休年齡不足3年的緊缺學科優(yōu)秀教師,可不受學校專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)的限制聘用到相應崗位.四是建立鄉(xiāng)村教師重大疾病救助制度,在現(xiàn)行制度框架內(nèi),各地要結(jié)合自身實際,將符合重特大疾病救助條件的鄉(xiāng)村教師納入救助范圍,同時要建立鄉(xiāng)村學校教師定期體檢制度,經(jīng)費列入當?shù)刎斦A算.
2.對新招聘的應往屆本科畢業(yè)生,除正常工資以外,工作5年內(nèi),每月再增加2000元的績效工資.
(八)完善鄉(xiāng)村教師考核和獎懲機制。
1.進一步完善鄉(xiāng)村教師績效考核辦法,建立教師能上能下、能進能出、工資能高能低的考核機制.
2.根據(jù)《自治區(qū)鄉(xiāng)村教師支持計劃實施方案》,按照在鄉(xiāng)村學校從教30年、20年和10年的不同規(guī)定,分別實行國家、自治區(qū)和烏蘭察布市級鄉(xiāng)村教師榮譽制度.
3.評選表彰各級各類優(yōu)秀教師要切實實行向鄉(xiāng)村學校傾斜的政策.鼓勵和引導社會力量建立專項基金,對長期在鄉(xiāng)村學校任教的優(yōu)秀教師予以物質(zhì)獎勵.
(一)加強組織領(lǐng)導.旗縣市區(qū)人民政府要切實履行主體責任,加強組織和領(lǐng)導,要細化任務和分工,推進各部門密切配合,形成合力.教育部門要加強對鄉(xiāng)村學校布局調(diào)整的總體規(guī)劃和指導.編制部門要積極配合實施鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展的編制管理制度.財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能.人力資源社會保障部門要根據(jù)鄉(xiāng)村教育改革發(fā)展要求,在人事管理、職稱評聘等政策措施方面給予保障.各部門要在政府統(tǒng)一領(lǐng)導下,切實加強工作協(xié)調(diào)配合,建立健全定期研究鄉(xiāng)村教育工作機制,做到配合密切、信息暢通、合力攻堅.
(二)加強經(jīng)費保障.各地政府要積極調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu),大力支持鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè).要把資金和投入用在鄉(xiāng)村教師最薄弱、最迫切需要的領(lǐng)域,切實用好每一筆經(jīng)費,提高資金使用效益,促進教育資源均衡配置.
(三)加強督導檢查.市政府將加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)管理情況納入地方政府工作考核指標體系,加強考核和監(jiān)督.各旗縣市區(qū)要認真研究政策,定向施策,精準發(fā)力,因地制宜制定符合本地區(qū)具體工作措施,確保每一項任務落到實處,取得實效.
民辦學校決策機構(gòu)。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十六
根據(jù)xx的文件要求，為切實加強基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢，引導廣大黨員在新形勢下進一步增強黨性觀念，強化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，使黨支部工作走向標準化、規(guī)范化、制度化的軌道，結(jié)合“五個好”黨組織建設(shè)、創(chuàng)建“四強”黨組織和《基層黨組織評價標準》、中組部《關(guān)于建立基層黨組織晉位升級長效機制的指導意見》等相關(guān)要求，黨總支結(jié)合公司實際，特制定黨支部標準化建設(shè)方案，具體實施方案如下：
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“融入中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為原則，以“加強教育、管好黨員、帶好隊伍、定好制度、建好機制、促進發(fā)展”為工作目標，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，全力推進隊伍建設(shè)標準化、制度建設(shè)標準化、工作流程標準化、陣地建設(shè)標準化的“四個標準化”黨支部建設(shè)。
為全面開展“標準化黨支部”創(chuàng)建活動，并確保取得成效，特成立xx分公司標準化黨支部創(chuàng)建領(lǐng)導小組。
組長：黨總支書記。
副組長：黨總支委員。
成員：黨務干事、各黨支部書記及支部委員。
（一）支部班子建設(shè)標準化。
加強支部班子建設(shè)，支委會健全，有戰(zhàn)斗力，支部委員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，工作作風扎實，密切聯(lián)系群眾，廉潔奉公。
支部委員會一般由3-5人組成，可設(shè)書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員等，任期三年，屆滿按時換屆。支委分工明確、各司其職，出現(xiàn)空缺，應在一個季度內(nèi)調(diào)整充實，確保組織機構(gòu)完整；支委班子團結(jié)協(xié)作，堅持民主集中制原則，整體功能發(fā)揮好。
支部嚴格執(zhí)行有關(guān)組織生活、黨員教育管理、黨風黨紀教育、民主評議黨員等制度，及時傳達和貫徹上級有關(guān)精神，認真執(zhí)行上級各項決議、決定，按時完成各項工作任務。
支部委員密切聯(lián)系群眾，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮潤滑劑作用，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，進一步調(diào)動職工積極性，使本單位職工心齊氣順、政令暢通。
（二）支部制度建設(shè)標準化。
加強“三基一化”（基本制度、基本資料、基本能力，信息化）建設(shè)，黨支部工作制度健全，各種資料臺帳齊全、分類清楚、內(nèi)容詳實。
組織保障類制度：健全完善“支委班子分工負責制度”、“黨內(nèi)報告制度”、“三會一課制度”、“民主生活會制度”、“發(fā)展黨員”等各項制度，保證全體黨員都能參加活動，接受教育。有支部工作計劃、目標、措施、總結(jié)；黨員發(fā)展規(guī)劃、培養(yǎng)資料、政治學習記錄、黨費收繳明細等各項資料臺帳齊全。
安全生產(chǎn)等重大問題討論，在生產(chǎn)建設(shè)的“急、難、險、重”任務中充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
黨員聯(lián)系群眾類制度：建立健全“黨員聯(lián)系群眾”、“職工思想動態(tài)分析”、“必訪必談”等黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制，關(guān)心和愛護黨員群眾，維護黨員、群眾的正當權(quán)利和利益，做好職工的思想工作。
（三）支部工作流程標準化。
規(guī)范支部議事程序，做到工作任務清晰，責任落實到人，各項工作流程暢通、管理有序、行之有效。
發(fā)展黨員必須按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則（試行）》的規(guī)定和要求，遵循“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，堅持入黨自愿和個別吸收的原則，做好對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作。
管理黨員要掌握黨員的基本情況、嚴格組織生活。要定期聽取黨員思想?yún)R報、民主評議黨員、認真開展好黨員教育、黨務公開等活動，堅持“三會一課”，按時收繳黨費、接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系、做好各項幫扶和黨內(nèi)統(tǒng)計工作。
開展支部工作要堅持目標管理，圍繞中心工作，明確工作思路，細化各項指標，創(chuàng)新工作載體，責任落實到人，加強指導檢查。充分發(fā)揮好支部和黨員的表率作用，促進本單位（部門）生產(chǎn)經(jīng)營等各項經(jīng)濟技術(shù)指標的完成。
（四）支部陣地建設(shè)標準化。
黨支部活動有相對固定的場所，硬件設(shè)施能夠適應開展活動的需要，建立健全黨建信息平臺，構(gòu)建多種形式的支部宣傳教育陣地。
支部活動有陣地，各種學習資料、制度臺帳、獎牌榮譽、活動標識統(tǒng)一規(guī)范，擺放有序、布置美觀。支部因地制宜設(shè)置宣傳欄，組織機構(gòu)、職責分工、主題活動等內(nèi)容上墻，宣傳欄主題鮮明、圖文并茂、各具特色。
“”黨建信息平臺運用有效，黨員基礎(chǔ)信息維護準確，支部活動動態(tài)、黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)及時，實現(xiàn)黨員教育、管理、服務“三上網(wǎng)”。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十七
進一步加強我校師德師風建設(shè)，提升我校教師隊伍職業(yè)道德水平，規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為，營造風清氣正的育人環(huán)境。根據(jù)江蘇省教育廳《關(guān)于開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》吳教函【20xx】103號文件精神，結(jié)合我校實際，制定如下方案。
一、指導思想。
全面落實黨和國家的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以規(guī)范學校辦學、教師從教行為為目標，以減輕學生課業(yè)負擔和學生家長經(jīng)濟負擔為著眼點，以切實維護群眾切身利益為落腳點，加強教育行風建設(shè)，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，按照“誰主管、誰負責”的原則，綜合運用宣傳教育、黨員帶頭、制度約束、監(jiān)督查處等手段，深入開展以嚴格查處教育亂收費、違規(guī)補課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本等不規(guī)范辦學行為為重點的專項治理工作。
嚴格執(zhí)行國家、省、市關(guān)于規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定，以治理教育亂收費、違規(guī)補課、違規(guī)招生、違規(guī)征訂使用教材教輔資料和讀本為重點，集中力量盡快解決好人民群眾普遍關(guān)心、社會反響強烈的熱點和難點問題，對照本次專項整治內(nèi)容要求，對標找差，全面自查自糾，全面整改落實，把規(guī)范辦學要求落實到課程、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)。促進我校教育教學質(zhì)量全面提升。
嚴格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)文件的規(guī)定要求，重點抓好以下幾個方面的工作。
（一）嚴格控制學生在校集中教學活動時間。每天在校集中學習時間不超過7小時。不組織學生上晚自習,作業(yè)量控制在1.5小時以內(nèi)。我校每天各年級布置三門功課的作業(yè)，堅持落實每天陽光體育鍛煉不少于1小時。嚴禁組織任何年級學生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。
（二）嚴格執(zhí)行國家課程計劃。嚴格執(zhí)行國家課程方案和各學科課程標準，開齊開足課程，合理安排各年級每個學期所學科目課時和教學進度，不得隨意增加或壓縮各年級所學科目和課時。全面深化課程改革，促進學生的身心健康和全面而有個性的發(fā)展。落實每天體育鍛煉一小時規(guī)定要求的。
（三）嚴格規(guī)范考試和招生管理。規(guī)范考試科目和考試次數(shù)，每學期考試不得超過2次。不頻繁統(tǒng)一組織階段性考試；對學生考試不進行排名；禁止教師在班級或通過班級群公布或變相公布高分率、分數(shù)段、作業(yè)準確率等，引發(fā)家長焦慮；嚴禁學校未廣泛征求學生及家長意愿，按考試分數(shù)進行分層走班。
規(guī)范義務教育學校免試就近入學。保障適齡兒童少年在戶籍所在地施教區(qū)內(nèi)就近入學；學校不以各類競賽證書、考級證明或以社會培訓機構(gòu)組織的各類考試結(jié)果為入學依據(jù)的；學校不舉行與入學相關(guān)的任何形式的考試或測試。
（四）嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。深入貫徹實施《義務教育法》，嚴禁在義務教育階段以各種名義設(shè)重點學校、分快慢班，學校堅持免試就近入學原則，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。
此次專項整治工作從20xx年11月至2019年3月，分四個階段進行。
第一階段：深入宣傳發(fā)動階段（11月25日—12月3日）。
學校結(jié)合前期及現(xiàn)階段工作開展情況，進一步完善落實專項治理工作行事歷。帶領(lǐng)教師深入學習江蘇省教育廳《關(guān)于開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》（蘇教基函【20xx】16號）和吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的.通知》吳教函【20xx】103號文件精神、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)，深刻領(lǐng)悟上級下發(fā)的規(guī)范辦學文件精神，同時借助校園櫥窗、展板、電子顯示屏、校園網(wǎng)等平臺，加大向社會各界和學生家長的宣傳力度，讓他們深入了解規(guī)范辦學行為的規(guī)定、具體內(nèi)容及重要舉措，引導他們積極支持規(guī)范中小學辦學行為的各項改革，營造有利于深入實施素質(zhì)教育的社會輿論氛圍。
第二階段：嚴格自查自糾階段（12月4日——1月21日）。
認真對照吳江區(qū)教育局《關(guān)于落實省教育廳開展中小學違規(guī)辦學行為專項治理工作的通知》文件要求，結(jié)合本次專項治理的重點工作，針對辦學行為中存在的問題，嚴格開展自查自糾，針對存在的突出問題，制定切實可行的措施，自覺糾正違規(guī)辦學行為，規(guī)范學校內(nèi)部管理，真正把規(guī)范辦學行為的要求落實到課程、教學、評價、管理各個環(huán)節(jié)。
第三階段：鞏固提高階段（1月22日至20xx年3月）。
針對專項治理期間發(fā)現(xiàn)的問題進行跟蹤督查整改情況。在此基礎(chǔ)上，建立規(guī)范中小學辦學行為的長效機制。按照“誰主管、誰負責”的原則，建立專項檢查和監(jiān)督制度、定期檢查通報制度、責任追究制度等，明確責任，落實措施，鞏固成果。
（一）強化主體責任落實。學校要堅持把規(guī)范辦學行為列入學校全面從嚴治黨和學校發(fā)展的重要內(nèi)容，把治理發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題作為重要的政治責任，切實擔當起主體責任。不斷強化學校黨風廉政建設(shè)“兩個責任”落實，將規(guī)范中小學辦學行為與強化教育教學管理工作有機結(jié)合起來，做到同部署、同推進、同落實。要形成壓力傳導、責任傳遞機制，把治理責任落實到學校每個管理干部、每個教師身上，轉(zhuǎn)化為基層學校的自覺行動。
（二）強化師德師風建設(shè)。通過學習討論活動抓好師德教育，提升教師思想境界和法紀意識。加強師德師風考核制度的落實與完善，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、定期注冊、評優(yōu)評先的重要依據(jù)，堅決落實師德問題“一票否決”要求。樹立師德先進典型，強化榜樣引領(lǐng)，弘揚師德大愛，傳遞教育正能量。
（三）強化宣傳引導。學校設(shè)立專門舉報電話，開通舉報信箱和電子郵箱，接受家長和社會舉報；重視引導家長支持規(guī)范中小學辦學行為工作，通過家長學校、家長座談會、給家長一封信、校報?？⒔逃W(wǎng)站等多種形式，深入宣傳規(guī)范辦學行為工作的深遠意義和精神實質(zhì)，增強公眾的知曉度和認同度，形成全社會關(guān)心、參與、支持教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十八
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的小學規(guī)范辦學行為整改年工作實施方案，歡迎大家分享。
為貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學管理規(guī)范辦學行為指導意見》、省教育廳《安徽省中小學辦學行為規(guī)范》和縣教育局《宿松縣進一步規(guī)范中小學辦學行為實施意見》等文件精神，進一步端正辦學思想，規(guī)范學校辦學行為,全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)省教育廳、市縣教育局統(tǒng)一部署和要求，進一步強化學校管理，規(guī)范辦學行為，全面推進素質(zhì)教育，促進我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校教育教學工作實際，特制定本實施方案。
堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，加強學校管理，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，制止和糾正我鄉(xiāng)小學存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范我鄉(xiāng)小學、幼兒園教育教學管理工作，全面實施素質(zhì)教育，樹立教育良好形象。
認真貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學行為政策規(guī)定，切實規(guī)范招生、辦班、教學、收費、教師、教材管理行為；杜絕違規(guī)現(xiàn)象，努力使不規(guī)范辦學行為和人民群眾的投訴舉報明顯減少；全面改善學校辦學中的不規(guī)范行為，形成有利于素質(zhì)教育的實施環(huán)境；努力維護學校良好形象，逐年提高人民群眾對教育的滿意度。
1、規(guī)范招生管理。按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學。
2、嚴格規(guī)范辦班行為。切實加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，嚴禁亂辦班。
3、嚴格規(guī)范教學行為。學校要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。教師不得隨意加大課程難度、趕超教學進度，不得隨意增減課程課時、擠占非考試學科的時間。
4、嚴格規(guī)范學籍管理。嚴格執(zhí)行安徽省中小學學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉(zhuǎn)學、休學、復學等各項管理制度。嚴禁亂開休學、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)證明，嚴禁涂改學籍檔案，嚴禁建立重復學籍或冒用他人學籍，嚴禁人籍分離。
5、嚴格執(zhí)行收費政策。不得私立收費項目、不得私定收費標準，嚴格執(zhí)行收費公示制度，開具收費憑證。學校不得強制收取或代收保險費，不得收取擇校費或各種名目的贊助費、考試費。
6、嚴格管理教學用書和教輔資料。不得選用省教育廳公布的中小學教學用書目錄之外的用書。必須統(tǒng)一征訂發(fā)行渠道，嚴禁任何學校、班級和教師私自與出版商、發(fā)行商聯(lián)系訂購。不得強行征訂印制作業(yè)。不得強行推銷教輔資料。不得要求學生到指定書店購買教輔資料。幼兒園不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本。
整改年活動，從20xx年9月開始，到20xx年8月結(jié)束，分三個階段進行。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年9月）
廣泛開展輿論宣傳。學校要充分利用板報、廣播、網(wǎng)絡等媒體以及各種會議和活動，大力宣傳規(guī)范辦學行為的重要意義，引導全社會理解、關(guān)心、支持規(guī)范中小學辦學行為工作，形成規(guī)范中小學辦學行為的良好輿論環(huán)境。學校要召開規(guī)范辦學行為動員會，積極宣傳規(guī)范辦學行為有關(guān)文件精神。學校結(jié)合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。各完小規(guī)范辦學行為整改年工作實施方案于9月26日前上報中心小學辦公室。
認真組織學習。縣教育局編印《規(guī)范中小學辦學行為學習手冊》，分發(fā)各完小。各校要采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式，組織廣大教師學習和討論，認真領(lǐng)會規(guī)范辦學行為相關(guān)規(guī)定的精神，樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀和價值觀。讓規(guī)范辦學行為深入人心，讓每一位教師成為規(guī)范辦學行為的自覺執(zhí)行者。
2、自查自糾階段（20xx年10月―11月）
學校要自覺對照規(guī)范辦學行為相關(guān)文件，客觀審視辦學行為每個方面、辦學過程每個環(huán)節(jié)存在的問題，自查自擺，并分類整理。
學校要對自查出的問題要認真查找原因，針對存在的問題開展集中整治，對重點問題進行重點整治，力爭在短時期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的`整改措施。
3、督查整改階段（20xx年12月―20xx年8月）
中心小學對各完小上報或群眾舉報的違規(guī)辦學行為，采取明查暗訪方式，調(diào)查核實，進行集中整治。
認真總結(jié)此次專項整治行動，探索建立規(guī)范中小學辦學行為的長效機制。
1、加強領(lǐng)導，成立工作小組
為加強對規(guī)范辦學行為整改工作的領(lǐng)導，中心小學成立規(guī)范中小學辦學行為整改工作督查領(lǐng)導小組，組成人員如下：
組長：石x
副組長：肖x
成員：周x
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在中小教導處，周x任辦公室主任，郭x、孫x副主任。
2、加強管理，實行責任包干
規(guī)范辦學行為的責任主體是學校，各校校長為第一責任人，教導主任為直接責任人。學校領(lǐng)導班子成員要分工明確，包干到年級，做到責任清、任務明，形成一級管一級，一級對一級負責的工作機制。
3、加強督查，完善工作機制
建立完善公開承諾、督導檢查、明查暗訪、責任追究和處理通報機制。各校校長簽訂規(guī)范辦學行為承諾書，公開向社會承諾，主動接受社會、群眾的監(jiān)督。公開舉報電話，接收社會、群眾的投訴與監(jiān)督。九姑中小舉報電話：7939768（校長室）、 7938772（教導處）。中小還將聘請義務監(jiān)督員，采取明查與暗訪的方式，深入各完小進行調(diào)查走訪。發(fā)現(xiàn)問題或接到群眾舉報，立即組織查實，堅決追究責任。查處結(jié)果在全鄉(xiāng)公開通報，情節(jié)嚴重的上報教育局處理。
4、嚴肅紀律，實施責任追究
違規(guī)辦學行為，一經(jīng)查實，將按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進一步加強中小學管理規(guī)范辦學行為意見的通知》（皖政辦[20xx]87號）和縣監(jiān)察局、縣教育局《關(guān)于進一步規(guī)范招生行為嚴肅招生紀律的通知》（松監(jiān)字[20xx]12號）的相關(guān)規(guī)定，嚴格實行責任追究。
學校規(guī)范辦學實施方案篇十九
以《松滋市普通中小學管理基本規(guī)范》為指導，通過規(guī)范管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的人誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學校辦學水平、打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊、培養(yǎng)一流學生。
1、學校各項管理制度健全，措施得力，方法得當，責任明確，檢查到位，嚴格細致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
3、嚴格按新課程標準開足開齊課程，以教學“精講強練高效優(yōu)質(zhì)”為抓手，細化教學過程管理，探索課堂教學新模式，全面提高教學質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻。
5、學生文明守紀，自強、自立，積極向上，珍愛生命，充滿童趣活力。
學校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入班級、課堂，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，使學校運行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理。
德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及，做到目標層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務實的作風，每學期制定德育工作計劃并做好總結(jié)工作。著重從學生良好的行為習慣、讀書習慣、生活習慣、安全防范、品德習慣的培養(yǎng)中提高學生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點圍繞行為訓練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進行探討。
在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責任書。利用國旗下講話、晨會對學生進行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學校利用專題時間對全校師生進行安全教育。平時利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等多種途徑開展安全教育活動。堅持領(lǐng)導值周、教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護送工作。成立學校安全領(lǐng)導小組，明確分工，制定學校安全工作預案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預案，把學生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡。制定《班級量化考評細則》，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定優(yōu)秀學生評比細則，每學期末進行評比。制定班主任考核細則，激勵班主任加強對學生的養(yǎng)成教育。
學校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀念日、宣傳日開展系列活動。制定學期讀書方案，每學期舉辦一次讀書節(jié)，開展讀書筆記展評和讀書競賽活動。認真組織開展“陽光鍛煉1小時”活動、開發(fā)第二課堂，制定詳細方案，活動結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學生健康的體魄、良好的文明禮儀習慣、生活習慣、學習習慣、學習品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學管理。
質(zhì)量是學校的生命線，嚴格按照《桃?guī)X小學規(guī)范教學行為工作方案》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。制定“第二課堂活動方案”、“第二課堂活動安排表”。規(guī)范教學流程，按“學習、備課、上課、作業(yè)批改—輔導—評價—反思”流程管理教學行為，制定學習制度、質(zhì)量考核制度和細則、制定教學常規(guī)檢查細則并認真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學校教學秩序，提高教學質(zhì)量。
4、教師管理。
強化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進行一次師德考核，針對反饋進行考核與整改。每學期進行民主測評，意見征集活動。推行教師績效工資考核制度以激勵教師工作積極性。加強教師業(yè)務培訓和專業(yè)提高，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。學校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務分開制度和每學期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強干部隊伍的勤政廉政自覺性。
5、后勤管理。
后勤工作要樹立服務于前勤，服從于前勤的觀點，做好年度資金的收入入賬、開支的預算、教學設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。公共財產(chǎn)使用回收制度，加強過程管理，各項維修、建設(shè)等工作。堅持開源節(jié)流的后勤管理宗旨。制定每月學校安全檢查制度，檢查學校電路、電器、教學用房等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。建立學校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛(wèi)生安全。建立健全后勤安全衛(wèi)生管理工作制度和巡視制度，門衛(wèi)對進出人員要進行登記。
6、校園文化、特色管理。
完善學校書香校園建設(shè)工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學生的終身發(fā)展，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。努力創(chuàng)建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
第一階段，動員階段（10月上旬）。組織全體教師認真學習《松滋市普通中小學管理基本規(guī)范》、《桃?guī)X小學規(guī)范教學行為工作方案》、制定《桃?guī)X小學規(guī)范管理工作實施方案》，提高全校師生對規(guī)范管理的認識。
第二階段，實施階段（10月中旬至11月）。各部門全面落實《桃?guī)X小學規(guī)范管理工作實施方案》，進一步修訂有關(guān)制度，全面進行教風、學風、校風建設(shè)。全校師生都要樹立強烈的質(zhì)量意識，全面開展以“學生行為習慣養(yǎng)成教育”為主題的德育科研課題研究工作，不斷提高德育管理水平和課堂教學質(zhì)量。學校要求各部門都要明確工作要求，細化工作目標，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認真抓好落實。學校規(guī)范管理領(lǐng)導小組將定期對各部門工作進行檢查。
第三階段，督查整改階段（12月）。學校將組織領(lǐng)導小組對各部門規(guī)范管理情況進行全面檢查。對規(guī)范管理工作中做得好的部門和個人進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結(jié)深化階段（2011年1月）。繼續(xù)落實規(guī)范管理，建立并完善長效規(guī)范工作機制，組織考評，進行“學校規(guī)范管理工作”專項總結(jié)，推動學校規(guī)范管理工作的深入開展。
1、成立學校實施規(guī)范管理領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長：黃家彬。
教育教學組長：楊光鳳。
群團后勤組長：高登平。
2、實施分線管理，以決策與評估、安全與質(zhì)量、服務與保障為三條主線，管理責任具體化、管理任務明確化，各部門制定本部門工作規(guī)范管理實施細則。
3、學校制定各崗位職責，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有據(jù)可依。
4、各部門定期進行檢查與考核，制定各部門月檢查機制、學期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績納入績效工資考核范疇，激勵學校管理人員積極工作，教師積極進取，形成工作合力。
5、轉(zhuǎn)變觀念，重視管理過程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵”等人文性細節(jié)管理。
學校規(guī)范辦學實施方案篇二十
為進一步規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，樹立教師的良好形象，加快我校教育改革和發(fā)展。按照省市教育部門的要求，簽訂本責任書。
1、認真學習貫徹《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，增強落實《規(guī)范》的.自覺性和緊迫感。
2、嚴格按學校要求上好每一堂課，尤其是地方課程、學校課程、音體美等課程，做到計劃、教案齊全，學生反映良好。
3、嚴格執(zhí)行作息時間。走讀生每天在學校學習時間（包括自習）不超過8小時，寄宿制學校學生每天增加的自習時間不超過1.5小時。寄宿學生每天不少于9小時睡眠時間，早上起床時間不早于7點。
4、作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性。每天書面作業(yè)時間不超過1.5小時（每學科作業(yè)每天不超過25分鐘），嚴禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學生。布置的作業(yè)必須全批全改。
5、學生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。
6、堅持把時間還給學生，保證學生自主學習權(quán)、合法休息權(quán)。不占用學生自習時間上課或補課，午飯后嚴禁組織學生統(tǒng)一上自習。中午一般不留家庭作業(yè)，不得要求學生下午上課前交作業(yè)。
7、不公布學生的考試成績，不按學業(yè)成績排列學生名次，日常單元考試實行無分數(shù)評價，實行等級制（一般為a、b、c、d四個等級）。教師只對學生的試卷進行正誤判斷，使日?？荚嚹芑貧w診斷性評價的本來面目。
8、嚴禁教師強迫、動員、暗示學生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補習班、培訓班等。凡各級優(yōu)秀教師、模范教師、特級教師、教學能手、骨干教師等從事有償家教拒不改正的，撤銷其相應稱號。
9、未經(jīng)省、市教育行政部門審定、推薦的教學輔助用書，不得向?qū)W生推薦征訂。嚴禁教師動員學生到指定書商購買學習資料、教輔材料，更不準以此資料布置作業(yè)。
教師簽字：