通過總結，我們可以發(fā)現自己的不足之處，并提出改進的方案和策略。7、總結的語言要簡潔明了，易于理解。如果您需要了解不同領域的總結寫作技巧，可以參考下面的范文。
寫雨的小學六年級篇一
作文。
對雨聲描寫的細致傳神，情景交融，是一篇很不錯的文章，下面就一起來欣賞下《聽雨》吧!
有多少人觀察過雨的色彩，又有多少人傾聽過雨的聲音?雨是如此的美妙!她白色的紗裙拂過，給我們留下了片刻的舒適。她那如天籟之音的歌聲，更是讓人浮想聯翩。
走近山林的深處，森綠色海洋美得讓人窒息，各種各樣的小動物在樹枝上蹦跳，一片和諧歡樂的景象。“啪嗒”、“啪嗒”，不知何時下起了雨，起初是五六根絲線，到后來，卻變成了一大塊白綢子?！吧忱怖病薄吧忱怖病?，大雨好似一把沙錘，搖醒了洞中熟睡的青蛙，呼喚了湖里玩耍的鯉魚。“呱呱”、“沙沙”、“嗒嗒”……好像一場隆重的音樂會，引得小動物們前來觀賞。山雨，演奏了一首無字的歌謠。
千里之外，碧綠的草原上，騎一匹馬，帶一把傘，去近距離地撫摸雨。“噼里啪啦”“噼里啪啦”，草原的雨，又是一副不一樣的景觀。細小的雨滴寶寶跳在傘上、青草上、花兒上。它們如同一個個調皮的小精靈，盡情地在軟軟的綠地毯上玩耍，“丁丁鈴鈴”“丁丁冬冬”，還不忘發(fā)出快樂的笑聲。在這廣闊的草原上，你想去哪聽雨，就去哪聽雨，每一處的雨都是不同的，“丁冬”“丁——冬”“丁丁冬冬”，它們就如不同民族的民歌一般，各有各的特色，各有各的美麗。
雨聲是千變萬化的，我愿去尋找雨的印記，凈化自己的心靈。
文丨東莞市厚街鎮(zhèn)三屯小學六(3)班吳灝琳。
教師點評：
小作者對雨聲的描寫傳神、細致，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一場生動傳情的“雨”的演唱會。
——指導老師：吳玉貞。
寫雨的小學六年級篇二
昨晚，我正在看電視，突然打了一聲春雷，便下起了一場春雨。
我正津津有味地看電視時，突然閃電以迅雷不及掩耳的速度在窗外一閃而過。接著，“迅雷”來了，“轟隆隆”，雷聲震耳欲聾。風婆婆發(fā)了怒似的，使勁吹著樹、草、行走的人們、花……雨哥哥、雨弟弟可閑不住了，他們也出來溜達一下，大展身手了。雨哥哥發(fā)威，豆大的雨點砸在樹葉上，地上，屋頂上，晾衣架上上，晾衣架上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。雨弟弟不像哥哥那么威猛，他似乎受了委屈，泣不成聲，只下著淅淅瀝瀝的小雨，。雨一會兒大，一會兒小，令人難以捉摸。風大，雨大，都不如雷聲大。當一道明亮的閃電劃破黑暗的天際，緊接著，又一聲震天的雷，還不停地“制造冷空氣”。
雨！雨！雨！天氣預報中重復著這一個字。整個寒假看到的就是雨。雨把世界搞的濕漉漉的，讓我的心也潮濕一片。
春雨的雨水象一根根細線，接二連三地來到大地“參觀，游覽”。有的雨點一不小心落進池塘里，濺起一圈圈的漣漪。小雨點慢慢地織起晶瑩的雨幕，用來模糊我們的視線。雨像一個調皮的孩子，做錯了事就哭一天一夜。有時風雨交加，把樹吹得東倒西歪，受盡折磨。有時，那雨也開始瘋狂起來，他是不可以惹的，我一出門，不一會兒就變成了落湯雞。
“呼――呼――”“嘩啦，嘩啦！”“轟隆隆――”構成了雨的三步曲。風??！雨啊！雷??！你們是否該“休息”一下，讓我們快活的過一天！不過，老天爺也給我們人類帶來了春的信息。
寫雨的小學六年級篇三
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
2、《初春小雨》。
唐·韓愈。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
3、《春曉》。
唐·孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
4、《清明》。
唐·杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
5、《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
6、《聽雨》。
宋·方岳。
竹齋眠聽雨，夢里長青苔。
門寂山相對，身閑鳥不猜。
7、《望湖樓醉書》。
宋·蘇軾。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
8、《春日游湖上》。
宋·徐俯。
雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
9、《江南春》。
唐·杜牧。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
10、《鄉(xiāng)村四月》。
宋·翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
11、《約客》。
宋·趙師秀。
黃梅時節(jié)家家雨，青草池墉處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
12、《芙蓉樓送辛漸》。
唐·王昌齡。
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
13、《夜雨寄北》。
唐·李商隱。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生《春夜喜雨》。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無《早春呈水部》。
不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深《蘇秀道中》。
天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來《有美堂暴雨》。
一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差《春日》。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風《絕句》。
微雨池塘見，好風襟袖知《秋思》。
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙《約客》。
夜來風雨聲，花落知多少《春曉》。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸《漁歌子》。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新《送元二使》。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中《江南春》。
七八個星天外，兩三點雨山前《西江月》。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍《過零丁洋》。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫《滁州西澗》。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來《十一月四日》。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂《清明》。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇《飲湖上初晴》。
雨后雙禽來占竹，秋深一蝶下尋花《北齋雨后》。
春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來《春日游湖上》。
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲《別嚴士元》。
細雨魚兒出，微風燕子斜《水檻遣心二首·其一》。
土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開《春日田園》。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船《六月二十七》。
風雨如晦，雞鳴不已《詩經·鄭風·風雨》。
寫雨的小學六年級篇四
“咚咚”“咚咚”突然傳來了一陣聲音，打斷了我的思路，我趕忙跑到床邊去看，“呀！原來是下雨了！”我興奮地說，要知道，自從這個暑假來臨我們這兒才下過兩場雨呢！
外面，人人都在議論這場雨――“來的真是時候啊！”“夏天這么熱，終于盼來一場雨了！”“是??！”“對呀！”大人們都在興奮地談論這場雨，小孩子在雨中嬉戲，殊不知，花花草草們卻很討厭這場雨。他們都在彼此之間訴苦，我聽了，很是傷感，連忙幫他們整理整理。
暴雨，雖然對人有好處，但是他給花草樹木帶來的卻是害處??！我們一起來保護花草吧！
寫雨的小學六年級篇五
“嘩——嘩——”，這是夏姑娘歡快歌唱的聲音，伴隨著清新的空氣。
天空陰沉沉的，像一頂無邊的大帽子一樣壓了下來，悶得讓人喘不過氣來?！芭尽尽?，這是調皮的雨寶寶跳到雨棚上的聲音。聽到這伴奏聲，夏姑娘唱的越來越起勁了，街道上的人們驚慌失措，有的馬上跑回家，有的暫時躲到了附近的商店，有的騎著摩托車趕忙開回家……不一會兒，街道上空無一人，只有雨越來越大。
路邊的植物好像也被這些雨點打痛了，樹葉也連連舞動起來?！吧场场保孟裨诟嬖V夏姑娘：“疼死了!疼死了!”許多樹葉已支撐不住了，掉到了地上，一顆樹連著一棵樹，地上很快有了一張樹葉地毯。
小蜻蜓在池塘的水面上，伴隨著雨聲，跳起優(yōu)美的舞蹈來。鳥兒們飛到屋檐下，大公雞拍打著大大的翅膀，動動腳丫子，邊叫邊跑到雨棚下。
雨越下越大，街道上的積水越來越多，好似變成了一條小河。雨點拍打在水上，濺起朵朵水花。
慢慢的，夏姑娘停止了歌唱。雨停了，天上的烏云也跟著夏姑娘的歌聲靜悄悄的走了。
街上的積水少了，人們從房子里走了出來，蟬又開始了它的鳴叫，鳥兒又飛上了藍天，“嘰嘰喳喳”的叫著，大公雞又從雨棚下搖搖擺擺的走出來，似乎是在享受這雨后的世界哩!就連那在墻角避雨的蜘蛛都爬了出來，又開始織它的一個新家。一切又恢復了往日的熱鬧。街道上的車子也慢慢多了起來。
連續(xù)幾天都在午后下了雷陣雨，但和春天不同的是，這場雨很短，來的突然也走的突然。
宣紙上演繹生活，妙筆下揮灑理想。色彩渲染似最美的星空，淺淺素描如嫦娥的霓裳。
這是一場欣賞藝術的經歷。
一個星期天下午，我和朋友去圖書館看書，碰巧遇上畫展。有一幅畫畫得是山雨朦朧的景象。
沙啦啦，沙啦啦……。
你聽。雨的手指敲出一首綿長而悲傷的小曲，斜風細雨透露著孤寂。細雨如煙如霧，悄然滴落在地上的枯枝敗葉中，淋濕了花，淋濕了草，淋濕了地，淋濕了萬物，還有我的心?！鞍舌薄鞍舌保@時斷時續(xù)的琴聲，時而讓人潸然淚下，時而感覺大氣磅礴。
毛毛細雨，悄無聲息的飄落著，是那樣小，那樣密，把群山籠罩在紗布般的雨簾中。那雨使山看起來時而近，時而遠，時而清晰，時而模糊，給人們若即若離的假象，給大山平添了虛無的縹緲感，如同蓋上一層謎一樣的紗，使人不能窺視那簾后的美好。群山也似未出閣的姑娘，嬌羞地躲在精心設計的幕簾后面。
淅瀝瀝的小雨順著瓦磚，枝干，莖葉鉆入地下，剎那消失，若不是地上潮濕的觸感，只怕人們會記不得那滴落的雨珠。
我癡癡的看著，就這樣靜靜的看著……。
那朦朧的畫作沖擊著我的視網膜。目光仍凝視著畫作，思緒卻在腦海中無限放大，雨的潮濕味道充斥著整個腦海。
事后，我還經常問那位與我結伴而行的朋友：“你那日是不是玩泥巴了，那么重的泥土味。”我朋友也只是笑笑。
永恒的美是刻畫在紙上的，而創(chuàng)造這美的，是流淌著藝術氣息的棕褐色筆尖……。
六年級:鄧云。
不管怎樣的故事，一遇上下雨，便讓人難忘。雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，構造一種氛圍，刻畫成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。
因為南北氣候的差異，所以南北的雨是有一定區(qū)別的。南方的雨來得早，去得晚，雨季長。而北方正好相反，所以北方人因為雨季短，還祈雨過呢。
春天的雨，就更是可貴了。要不然怎么說“春雨貴如油”呢?!春雨是淅淅瀝瀝的，像牛毛，像花針，像細絲，斜織著一張網似的。對春雨的祈盼最盛的，應數農人了。他們希望春雨給他們的莊稼以滋潤，好好地生長，來年呀，賣個好價錢。
夏天的雨，惹得人心煩。因為它不同于春天那樣溫柔，它是暴躁的，使我們的情緒也跟著暴躁起來。“唰唰唰，唰唰唰”，沖刷著這個城市里的.一切污垢。雨后的街道明亮了許多，空氣清新一許多，天空也蔚藍了許多。
秋雨是連綿不斷的?？粗街械挠?，不由得讓我想起唐代著名詩人王維寫的：“空山清雨后，天氣晚上秋。明月松間照，清泉石上流”的詩句來，我的腦海里出現了一幅極美的圖畫。聽著雨水叩擊在楓樹葉片或大葉楊時那沙沙的聲響，仿佛一場山雨的余韻。
在一家播放著《秋日私語》鋼琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜歡的咖啡，看著書，更有一番難得的愜意。
一對戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天，手中魔術般地多了一把竹傘，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南煙雨圖，又多了一份雨的朦朧美。
夜深了，我喜歡放松筋骨，躺在床上，悠然地傾聽著外面“嗒嗒”的雨聲。而秋初時節(jié)的雨，最適合我現在的心境。
清晨，天剛蒙蒙亮，細雨就夾著濕潤的清風，夾著飄茫的云薄，悄悄地從天空飛落下來，由遠及近，由遠及近，四周響起了一片清脆的“沙沙”聲。
雨細如針，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落大地，為大地披上了一件水紗衣。它輕似牛毛般的身體，自由地隨風改變方向，如煙似霧，悄無聲息地下著，彌漫在天地之間。
在晨雨中，大地上每一塊巖石，每一株小草，每一棟房子，都成了洗漱的對象。那細雨無私地滋潤著大地，不一會兒，一切都變得濕淋淋的，煥發(fā)著鮮艷的光彩，大地瞬間變成了一個晶瑩剔透的世界。
我抬起頭，見雨漸漸小了起來，變稀了，變小了，聲音也越來越輕了。伸出手，幾小絲雨灑落手心，涼涼的，雨絲探出小小的腦袋向我微笑。遠處，一切又清晰起來，只剩下一縷微風還夾雜著幾小顆雨星在天空中盤旋，好像還有些依依不舍。
忽然間，雨又下大了，灑在黃葉上，發(fā)出“唰唰”的響聲，灑在枯草上，又發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音那么柔軟，那么舒適，那么愜意，久久地在大地上回蕩，仿佛是一支冬日的催眠曲。
嚴冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠?；▋阂舶崔嗖蛔∨蛎浀募で?，在春雨的激勵下一片、二片地綻放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計在于春。兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。
潤物無聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀發(fā)上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機和希望……。
寫雨的小學六年級篇六
雨，纏纏綿綿，輕輕哭泣。它不是上帝恩賜的寶物，她只是雨，賜予萬物生命的雨。
春雨，她是一個初生的青澀小姑娘，她總是向往著美好的生活，她不愿看見萬物興衰。瞧，她落在嫩葉上，葉子貪婪地喝著她甜美的甘露，變得更綠，更嬌。她又如一個小娃娃，一會兒和風婆婆打打鬧鬧，一會兒又和云朵姐姐捉迷藏。她落在土壤里，風婆婆拿她沒辦法，只好柔柔的撫摸著那野火燒不盡，春風吹又生的小草。小草慢慢揚起了頭，露出了她如筆尖般的牙尖。而雨呢，她早已變成了土壤里寶貴的肥料滋潤著小草，小草帶著她的希望一直長啊長。于是，風婆婆便輸了這場游戲。小草代表春雨傲然地昂著頭，似乎在炫耀這自己成功的事跡。
這廝玩得不亦樂乎，那廝卻苦了云朵姐姐，它不能在地面上追逐打鬧，她只能在藍天之上遙望著那調皮的小雨在地面上玩得開開心心。終于，小雨體力減弱，化作地上的一灘水。太陽蒸發(fā)著地面上的水蒸氣，小雨跟著太陽公公的光芒隨他一起蹦蹦跳跳上了藍天之上。她終于和云朵姐姐見面了，她和云朵姐姐一樣化作點綴藍天之上的一朵耀眼的白云?？墒牵齾s輸了，因為，她與白云融為一體，白云抓住了她。雨無力哀嘆？唉，沒辦法，誰叫這是云朵姐姐。
雨在天上幻化成雨，可，地面上的水蒸氣不斷上升，使云朵姐姐承受不住。小雨再次變成雨，在大地上降臨。她笑盈盈地對著云朵姐姐大喊：姐姐，姐姐，我一定會回來的。
雨，她不是它不是上帝恩賜的寶物，她只是雨，賜予萬物生命的雨。雨，她是一個陰性名詞，所以，她沒有男人所擁有的寬闊臂膀，她所擁有的`，只是一個女子應有的柔弱心靈。
雨，她凄凄涼涼，纏纏綿綿。
寫雨的小學六年級篇七
天黑了，太陽被颶風拉走了。天上的云為了掩護太陽和風撤離，都把自己潑上了黑黑的墨汁。雷公，電母，雨神，風婆婆齊上陣。他們在天上掀起了一陣驚濤駭浪，真么大動作都是為了能夠幫人類消消暑，讓人們能睡個好覺。但是他們總是會弄巧成拙。
風呼呼的吹著，吹飛了人們來不及收到房里的衣物，漫天飛舞的衣物，繪成了一幅奇異的圖案。小樹的頭發(fā)也被頑皮的風吹落了不少，那些可憐的清潔工人，又要忙活一陣子了。地上的垃圾也被吹得滿天飛舞，垃圾們仿佛有了新的生命，屬于它們自己的生命。
我看見一道光刷的一下閃過，緊跟其后的便是一聲滔天巨響。電母和雷公是一對好搭檔，也是一對好夫妻。他們兩個總是形影不離，電母對大自然沒有任何危害，它只是危害的前兆，雷公就是一個名副其實的殺人兇手，他一開口，不管是家里的電器還是野外的人們，他都不會輕易的放過，他要一個一個的仔細檢查，看他它有沒有犯規(guī)，如果不遵守雷公制定的規(guī)則，雷公就會懲罰他們。雷公好像生來就和大樹有仇似得，每次說話都會打死幾棵大樹。
最后，雨神成功地引來了水，他是最后出場的，也是今天的主角。雨神的水好像引多了，就是因為多了的這點水，才導致人世間發(fā)大水，不少人流離失所，顛沛流離，家破人亡。他的失誤導致了人死了，樹被雨帶走了，就連土地娃娃也跟著走了。雨神若無其事的和其他三神回去了，但他們卻給人類留下了痛苦。
第二天早上，天空恢復了平靜。地面上卻沒有了平靜。
雨是大自然給萬物的恩賜，也是對萬物的懲罰。因為人類不愛護地球，所以大自然懲罰了萬物，因為大自然不想生靈涂炭，所以他下了幾顆小雨。一切的一切都逃不過大自然的雙眼。愛護大自然就是愛護自己。
天色逐漸暗了下來，空氣中彌漫著一種雨前的味道。湛藍的天空逐漸轉為混沌的灰色，帶來一陣陣壓迫的氣息。這灰色是不能用顏料調出來的，它并非單純的毫無生機的灰，其中還隱含著絲絲生機。一陣帶有山雨氣息的微風迎面而來，我不由得打了個冷顫。
此時，天空陷入了詭異的靜默。突然，一道驚雷自天空中閃現。蒼穹在剎那間被照得如同白晝。雷聲由遠及近，如萬馬奔騰，聲聲悶雷仿若鐘聲般洪亮入耳。慢慢地，開始下起淅淅瀝瀝的小雨。本來應該感到壓抑的這樣一幅場景，在我眼中卻顯得如此美好。
雨越下越大，天地間一片蒼茫。遍布眼界的銀絲，聲聲入耳的‘嘀嗒’雨聲，如同顆顆珠璣落在玉盤上，異常清脆。樹、房、花、草，像一根根琴弦，雨就像靈巧的手指，撥出一曲曲優(yōu)美的旋律。
余韻未散，雨勢已變小了。但這首優(yōu)美的旋律，卻始終刻畫在我記憶中，成為永不磨滅的一顆珍珠。
雨雖停了，曲子卻沒有演奏完。樹木、青草和鮮花在露珠的沐浴下鮮亮無比，一眼望去，滿目充滿生機的綠色。這綠色為什么能顯現出來呢?我舉目遠眺，剛才還遍布烏云的天空已透出了陽光。一條條陽光色的縫隙迅速擴大，只過了短短一會兒，已是晴空萬里。陣陣鳥鳴使我驚醒，我不由得嘆了一口氣。似為這絕妙的演奏而贊嘆，似為始作俑者的悄然隱退而嘆息。遠方吹來的微風已抹去了這首旋律的所有痕跡。我為它的突然到來和悄然逝去而驚訝。
雨似一位仙子，帶給了人們清新，洗滌了人們心靈的疲憊;雨又似一個演奏家，每次的傾力演奏都不相同，而又都蘊藏著同樣的旋律。
我深信，雨是造物主賜予人類最好的禮物。
四季的雨。
一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙細雨，夏天的雨叫傾盆大雨，秋天的雨叫綿綿細雨，冬天的雨就變成一片片的雪花，叫鵝毛大雪。雖然它們都有一個“雨”字，可是它們的個性卻完全不相同。
春天，它是溫柔的。“春種一粒粟，秋收萬擔糧”，農民伯伯抓住時機，開始播種了。這時節(jié)，下了幾陣牛毛細雨，春筍被喚醒，從土地下探出尖尖的綠色小腦瓜來;小瓜苗急急忙忙地鉆出地面，伸出了一點它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黃的小喇叭;柳樹也抽出了嫩綠的枝芽。于是，萬物在這場細雨中蘇醒，大地在這場細雨中變成綠色。
夏天，它是急性的。夏天的雨來也匆匆去也匆匆。有時是傾盆大雨，涌來一片陰云，亮了幾道閃電，打了幾聲響雷，雨就“嘩啦啦”一下子落了下來，瞬間又艷陽高照，晴空萬里，好似將天空洗刷一遍，讓天空變得更加晴朗，更加透明。有時候就是毛毛雨，你若是要出去玩也不怕，雨落在身上涼絲絲的，偶爾還會覺得有一點癢，你感受更多的則是雨中漫步的愜意。最漂亮的是夏天的雨后會出現彩虹，好似七彩橋，懸掛于碧藍的天空上。
秋天，它是傷感的。秋天的雨就像為人們敲響一次次警鐘——“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。樹葉在秋風中“嘩嘩”的落下來，在秋雨的打擊下，花兒也紛紛凋零，大地顯得落寞孤寂。下十場雨就意味著我們要穿上自己的棉衣，冬天就要來臨了。
冬天，它是純潔的。冬天的雪像一個仙子，用魔法棒把自己變成一個穿白裙子的小姑娘，她白得像玉石，軟的像棉花，輕的像煙，落在世間的任何一個角落，就變成了銀裝素裹的世界。推雪人、打雪仗、數雪花，孩子們都喜愛這樣的世界——一如孩子純潔的心靈。
寫雨的小學六年級篇八
今天下午，烏云大哥不知被哪位神仙得罪了，黑乎乎沉著臉，火氣還不小呢!讓人感覺一場暴風雨就要來臨。
下午放學時，天空一半陰沉，一半還有一點白光。不會吧?烏云大哥原來在和太陽公公鬧別扭呢，你也太霸道了吧?人家阿波羅還沒到下班時間呢，你就來搶地盤了。
看來烏云大哥來者不善，后面一定會有千軍萬馬，我別看熱鬧了，還是趕緊回家吧。當我剛走出不到200米時，比黃豆還大的雨點滴落下來，砸在身上又涼又疼。天呀!再不跑就要成落湯雞了，我逃，于是我就用光一般的速度嗖地跑回了家。
剛到家，我就聽到窗戶玻璃上傳來噼噼啪啪的擊打聲，好像天上有幾十萬支機關槍朝玻璃上掃射一般。雨越下越大，由最初的噼啪聲轉成了“嘩嘩”的潑水聲，就像天上的銀河決堤了一樣直瀉而下。
外面暴雨傾盆，朝遠看，白茫茫一片。我們家的窗玻璃上，白花花的也全是水，簡直成了一條流淌的河。這景太美了，我仿佛看到了塞特凱達斯的瀑布。
看著外面來勢洶洶的暴雨，我很為上班還沒有到家的爸爸媽媽擔心。正在這時，樓下傳來一陣“叮叮當當”雨水擊打車頂的聲音，聽著這首激烈的“搖滾曲”，我知道是爸爸媽媽回來了，終于為他們松了一口氣。
清晨，晨霧如云煙纏繞城鎮(zhèn)周圍，濕潤的空氣中帶著泥土的芬芳，那感覺穿透了我整個身心，使我陶醉了。
中午，正在操場上玩得起勁，忽然間白云姑娘就被一陣風吹走了，迎來了烏云姑娘，那天黑得像被鍋蓋合上了一樣。
緊接著，雨一滴一滴地從天空中落下，我以為是哪里在滴水了，抬起頭來一看，原來是天在下雨。心想：“管它的，再玩一會兒!”可是游戲還沒有再次開始，那雨突然像子彈一樣從天空掃下來，越下越大，漸漸地密集起來。我們拼命地往教室里跑，不小心重重地摔了一跤。
等我爬起來時，那雨下得更大了，像數不清的密集的箭射向大地。我看看周圍的同學，有的抱頭鼠竄，有的躲在教室里不敢出來，有的用書包頂在頭上往教室里沖，還有的在教室的過道上看熱鬧……我以百米沖刺的速度沖上走道。觀看著這場雨，它一直下個不停，那雨聲嘩啦啦、嘩啦啦……真是像無數雙柔美的手指彈奏著一首美妙的無人知曉的交響曲。
看著這場雨，我心里想，這場雨消減了酷熱，帶來了涼爽，緩解了農民叔叔擔憂的旱情，這真是一場及時雨啊!但看到花壇里的花草樹木被大風吹得東倒西歪的時候，我心里又想，要是不刮這么大的風，該多好啊!這場雨一定會受到大家的熱烈歡迎!
今天下午三點，我和媽媽走在圖書館的路上，天空中堆積起了濃密的黑云，不一會花生一樣的雨點劈天蓋地的打下來。接著就是一場雷陣雨。
我和媽媽趕緊穿上了雨衣，噼劈啪啪!叮叮當當!銅錢大的雨點有節(jié)奏地打在雨衣上，雨越下越大落在地上就匯成了小溪。馬路上成了一片汪洋，汽車發(fā)瘋似的向前沖，經過處濺起一米多高的水墻，好像汽車長出了兩只有力的銀色翅膀，正在風雨里破浪遠航。
一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的。
鋪天蓋地從天空中傾斜下來。豆大的雨點像淋浴落在了地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，真是有趣極了!
雨水流到馬路上，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，樹上的葉子在狂風暴雨下搖擺，地上的花草哈哈笑得渾身抖動，雨越下越大，地上的積水越來越多。路上的水一會兒漫過人的腳底，它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下。路上有的人沒有帶雨具，慌亂著奔跑著躲雨。
慢慢的雨停了，清新空氣迎面撲來，真舒服!我喜歡夏天的雷陣雨，它帶給我很多快樂。
寫雨的小學六年級篇九
雨是大自然的使者，雨可以給予萬物生命。下面是小編為大家精心整理的關于寫雨的小學六年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
天黑了，太陽被颶風拉走了。天上的云為了掩護太陽和風撤離，都把自己潑上了黑黑的墨汁。雷公，電母，雨神，風婆婆齊上陣。他們在天上掀起了一陣驚濤駭浪，真么大動作都是為了能夠幫人類消消暑，讓人們能睡個好覺。但是他們總是會弄巧成拙。
風呼呼的吹著，吹飛了人們來不及收到房里的衣物，漫天飛舞的衣物，繪成了一幅奇異的圖案。小樹的頭發(fā)也被頑皮的風吹落了不少，那些可憐的清潔工人，又要忙活一陣子了。地上的垃圾也被吹得滿天飛舞，垃圾們仿佛有了新的生命，屬于它們自己的生命。
我看見一道光刷的一下閃過，緊跟其后的便是一聲滔天巨響。電母和雷公是一對好搭檔，也是一對好夫妻。他們兩個總是形影不離，電母對大自然沒有任何危害，它只是危害的前兆，雷公就是一個名副其實的殺人兇手，他一開口，不管是家里的電器還是野外的人們，他都不會輕易的放過，他要一個一個的仔細檢查，看他它有沒有犯規(guī)，如果不遵守雷公制定的規(guī)則，雷公就會懲罰他們。雷公好像生來就和大樹有仇似得，每次說話都會打死幾棵大樹。
最后，雨神成功地引來了水，他是最后出場的，也是今天的主角。雨神的水好像引多了，就是因為多了的這點水，才導致人世間發(fā)大水，不少人流離失所，顛沛流離，家破人亡。他的失誤導致了人死了，樹被雨帶走了，就連土地娃娃也跟著走了。雨神若無其事的和其他三神回去了，但他們卻給人類留下了痛苦。
第二天早上，天空恢復了平靜。地面上卻沒有了平靜。
雨是大自然給萬物的恩賜，也是對萬物的懲罰。因為人類不愛護地球，所以大自然懲罰了萬物，因為大自然不想生靈涂炭，所以他下了幾顆小雨。一切的一切都逃不過大自然的雙眼。愛護大自然就是愛護自己。
天色逐漸暗了下來，空氣中彌漫著一種雨前的味道。湛藍的天空逐漸轉為混沌的灰色，帶來一陣陣壓迫的氣息。這灰色是不能用顏料調出來的，它并非單純的毫無生機的灰，其中還隱含著絲絲生機。一陣帶有山雨氣息的微風迎面而來，我不由得打了個冷顫。
此時，天空陷入了詭異的靜默。突然，一道驚雷自天空中閃現。蒼穹在剎那間被照得如同白晝。雷聲由遠及近，如萬馬奔騰，聲聲悶雷仿若鐘聲般洪亮入耳。慢慢地，開始下起淅淅瀝瀝的小雨。本來應該感到壓抑的這樣一幅場景，在我眼中卻顯得如此美好。
雨越下越大，天地間一片蒼茫。遍布眼界的銀絲，聲聲入耳的‘嘀嗒’雨聲，如同顆顆珠璣落在玉盤上，異常清脆。樹、房、花、草，像一根根琴弦，雨就像靈巧的手指，撥出一曲曲優(yōu)美的旋律。
余韻未散，雨勢已變小了。但這首優(yōu)美的旋律，卻始終刻畫在我記憶中，成為永不磨滅的一顆珍珠。
雨雖停了，曲子卻沒有演奏完。樹木、青草和鮮花在露珠的沐浴下鮮亮無比，一眼望去，滿目充滿生機的綠色。這綠色為什么能顯現出來呢?我舉目遠眺，剛才還遍布烏云的天空已透出了陽光。一條條陽光色的縫隙迅速擴大，只過了短短一會兒，已是晴空萬里。陣陣鳥鳴使我驚醒，我不由得嘆了一口氣。似為這絕妙的演奏而贊嘆，似為始作俑者的悄然隱退而嘆息。遠方吹來的微風已抹去了這首旋律的所有痕跡。我為它的突然到來和悄然逝去而驚訝。
雨似一位仙子，帶給了人們清新，洗滌了人們心靈的疲憊;雨又似一個演奏家，每次的傾力演奏都不相同，而又都蘊藏著同樣的旋律。
我深信，雨是造物主賜予人類最好的禮物。
一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙細雨，夏天的雨叫傾盆大雨，秋天的雨叫綿綿細雨，冬天的雨就變成一片片的雪花，叫鵝毛大雪。雖然它們都有一個“雨”字，可是它們的個性卻完全不相同。
春天，它是溫柔的?！按悍N一粒粟，秋收萬擔糧”，農民伯伯抓住時機，開始播種了。這時節(jié)，下了幾陣牛毛細雨，春筍被喚醒，從土地下探出尖尖的綠色小腦瓜來;小瓜苗急急忙忙地鉆出地面，伸出了一點它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黃的小喇叭;柳樹也抽出了嫩綠的枝芽。于是，萬物在這場細雨中蘇醒，大地在這場細雨中變成綠色。
夏天，它是急性的。夏天的雨來也匆匆去也匆匆。有時是傾盆大雨，涌來一片陰云，亮了幾道閃電，打了幾聲響雷，雨就“嘩啦啦”一下子落了下來，瞬間又艷陽高照，晴空萬里，好似將天空洗刷一遍，讓天空變得更加晴朗，更加透明。有時候就是毛毛雨，你若是要出去玩也不怕，雨落在身上涼絲絲的，偶爾還會覺得有一點癢，你感受更多的則是雨中漫步的愜意。最漂亮的是夏天的雨后會出現彩虹，好似七彩橋，懸掛于碧藍的天空上。
秋天，它是傷感的。秋天的雨就像為人們敲響一次次警鐘——“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。樹葉在秋風中“嘩嘩”的落下來，在秋雨的打擊下，花兒也紛紛凋零，大地顯得落寞孤寂。下十場雨就意味著我們要穿上自己的棉衣，冬天就要來臨了。
冬天，它是純潔的。冬天的雪像一個仙子，用魔法棒把自己變成一個穿白裙子的小姑娘，她白得像玉石，軟的像棉花，輕的像煙，落在世間的任何一個角落，就變成了銀裝素裹的世界。推雪人、打雪仗、數雪花，孩子們都喜愛這樣的世界——一如孩子純潔的心靈。
寫雨的小學六年級篇十
天慢慢地黯了下來;云漸漸地垂下來，遮著天空，一陣陣春風吹來，春風就來了。雨很細，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。走入雨中，讓春雨順面而下，嘴唇甜絲絲的，還能嘗出雨中泥土的氣息和淡淡花香?？?它喚醒了在冬眠的大地，讓大地又充滿了生機。
夏雨。
夏天的雨就像一個小娃娃，臉說變就變。剛剛還是大晴天，突然太陽不見了天開始陰，沒有多久雨就下起來了。雨越下越大，那聲音如同天就要塌下來似的，簡直不可相信?！皣W!嘩!嘩!……”雨不停地下，從窗外望去，樹啊，房子啊都看不清了。“轟隆隆，轟隆隆!……”雷公公也不甘示弱，和夏雨一起搗亂。漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲也小了，大地又恢復了平靜，天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在天邊，美極了!
秋雨。
秋天的雨是一盒五顏六色的顏料。你看!它把金黃色給了銀杏樹;把紅色給了楓樹;還把金黃色給了稻田;把橙色給了果樹。橘子、柿子、柚子……你擠我碰，爭著要人們去采摘呢。秋天的雨真神奇，它還是個小喇叭，告訴大家冬天就要來了。
冬雨。
冬天的雨是個脾氣十分暴躁的小男孩，它是冬天的孩子。每當冬爺爺要輪班的時候，它總是跟在后面，只要它一出馬，就是雪上加霜，就連太陽公公也拿它沒辦法。到了那時，人們就是穿上厚厚的棉襖可能也不夠了，而冬雨才不管呢，反而越下越大，越下越冷。那冬雨濕濕的，連續(xù)不斷，總是不厭其煩地下，怎么叫也不肯走，仿佛還有很多話要說。
四季的雨啊!無論在哪個季節(jié)，都把大自然點綴得多姿多彩!
寫雨的小學六年級篇十一
天空中黑乎乎的云慢慢地向東移動著，好像大兵一團一在集結兵力。時不時還劈出一道閃電來。風搖動著樹葉，發(fā)出嘩嘩的響聲，真是山雨欲來風滿樓。
啪！啪！啪！天空中無數個小水滴落下來。他們只是雨的使者。不久，大部隊就鋪天蓋地、接踵而至。它們在靠著人行道的邊上匯成小溪，然后流到下水道里。路邊的小花小草被雨打得垂頭喪氣，身上沾滿了雨珠，像是被洗了澡。
天空中電閃雷鳴，一道閃電就把整個世界照亮了。雨中朦朧的燈光，像是無數的星星為黑夜的幕布綴上閃爍的鉆石，美麗極了！
大雨還沒停。大雨兵團邁著鏗鏘有力的步伐，敲打著激越的戰(zhàn)鼓。他們有德沖進池塘，有的鉆進泥土里，頓時，大地布滿了一個個大大小小的湖泊，有點星羅棋布的感覺。汽車在雨中劃出一道道銀色的水線，雨中開出一朵朵銀色的花朵。人們在雨中驚惶地跑著。雨似乎已經統(tǒng)治了這個世界。
驟雨初歇。天空一碧如洗，大地纖塵未染。山是朗潤的，樹是翠綠的，河水是歡快得，空氣是潔凈二透明的?？諝庵猩l(fā)出青草的味道。放眼望去，一眼可以看到十幾里外。遠處的山被一層層輕紗似的云籠罩著，如同仙境。而你的心靈也變得是那么純凈，那么美好。
雨是一位神奇的魔術師，它給我們帶來豐富的生活體驗。我喜歡雨！
寫雨的小學六年級篇十二
一天，天氣炎熱無比，太陽火辣辣的，就像一個大火球，云彩好像被太陽燒化了，太陽把小草曬得打起了卷，小花為被曬得低下頭。大樹被太陽燒焦了。
正好今天小羊蘇西過生日，她邀請了青蛙淘淘、烏龜貝貝、小鴨依依和小雞花花來過生日。
在他們來的路上，小雞花花和小鴨依依突然站在地上不動了。它們兩個說自己累了，走不動了，想坐一會?！翱墒俏覀兛爝t到了?！碧蕴哉f。
就在這時，幾朵烏云飄了過來，又來了一道閃電，嚇得他們大叫了一聲。接著，雷娃娃開始哀嚎起來。雷娃娃哀嚎完后，雨娃娃又開始哭。
一開始，淘淘、貝貝、依依和花花高興極了，他們歡呼著：“下雨了！”
可是過了一會，雨突然下大了。
一陣風吹過，一個像炸彈般的雷打到了一棵樹上，那棵樹著火了。
在家里看電視的小貓看到了，便把窗戶關上了，她看到了淘淘他們，小貓很疑惑，便出走問他們。
“你們干嘛在雨天出來呀？”小貓問。
淘淘說：“我們要去小羊蘇西家過生日，可是遇到了大雨，我們必須到蘇西家去、所以只能冒雨前行?！?BR> 小貓說：“我去給你們取雨傘?！闭f完，向屋里跑去。
小貓出來了，不過它有些失落，說：“對不起，我只有一把傘，你們這么多人，我把傘借給誰呢？”
她對淘淘說“你需要傘嗎？”
“我不需要雨傘，因為我有一件綠色的‘雨衣’，別忘了，我還是名游泳建將呢！去問問貝貝吧，說不定貝貝還需要呢！”“我，我知道了?！?BR> “你需要嗎，貝貝？”小貓問。
貝貝說：“我不需要傘，因為我有一個硬殼。你去問依依吧！”
小貓去問依依：“依依，你需要嗎！”
“不，我不需要，因為我的羽毛以吸水，還有，你難道不知道我會游泳嗎？”小鴨說著，便搖了搖身子，雨水果然被它甩了下來。小貓一看，小鴨果真不需要，她便去問小雞花花。
“花花，你需要傘嗎？”
“是的，我需要！我都要澆成落湯雞了！”
“這把傘就借給你用吧！”
“謝謝！”
第二天，花花來還傘了，小貓熱情地招待了它。從此，花花和小貓成為了好朋友。
寫雨的小學六年級篇十三
剛來的時候，雨，像一曲無字的歌謠，悄悄地從四面八方升起來。
仔細眺望，一陣陣“霧”朝著這個方向來了。愈來愈近，愈來愈近。漸漸地，我隱隱約約看清了：一團團“霧”好像圍著什么。哦，是山，是一座高大的山，看過去，好像仙境一般，一團團魄的“霧”圍繞著遠處的山。在這團“白霧”中，我好像看到了觀音菩薩。
慢慢的，雨聲靠近了，我邁前一步，側著耳朵仔細傾聽。我聽見了，我聽見了“嘩，嘩，嘩，嘩”一首古箏曲，好像是雨妹妹用她芊芊玉指，掄撥著琴弦，猶如一顆顆珍珠，灑落在玉盆里，異常優(yōu)美。我也看清了：白色的“霧”漸漸地，變成了雨珠。
來了，春雨姑娘邁著輕盈的腳步來了。機靈靈的、輕盈盈地灑下了雨珠。我撐起透明的傘，來到了院子里。我伸出右手，我的右手掌感受到了涼爽的雨！把手翻過來，我的手背被清涼的小雨點滋潤了。我把右手伸回來，左手不禁想摸摸在右手背上的小雨點，你看，左手是多羨慕右手??！
我在雨中徘徊，細細觀察，我發(fā)現，雨，它很細，如同牛毛一般。我又蹲下嗅嗅，發(fā)現雨有一種奇妙的，說不出的氣味。我轉頭，使耳朵靠近地面，仿佛聽到了春雨與大地的呢喃聲：“滋滋滋_夠嗎？”“嗯嗯嗯——真甜！”這聲音是多么美妙??！是一首春回大地的協奏曲。
我起身，來到一株綠樹旁，我用手撫摸著它的葉子。瞧，被春雨滋潤過的顏色是多么鮮艷??！這葉子的手感，是那么鮮嫩，猶如初生嬰兒的皮膚一般。
突然，天空明亮起來，雨停了，像一曲無字的歌謠，悄悄然、輕盈盈地止住了腳步，只留下一地的碎珠。
寫雨的小學六年級篇十四
一年四季都有雨。
我常常把春天的雨叫和雨，夏天的雨叫快雨，秋天的雨叫金雨，冬天的雨叫寒雨。它們是雨兄弟，可是，它們的脾氣完全不同，所以，有的人愛春天的雨，有的人愛夏天的雨，有的人愛豐收季節(jié)的雨，有的人愛雪花飄飛季節(jié)的雨。
春天，落起了春雨。雨像絹絲一般，又輕又細，輕柔地滋潤著萬物和大地，喚醒了小草與樹木。
夏天，大滴小滴的汗珠從人們臉上滾下來，人們是多么需要雨，然而，雨下了一點點就沒有了，好像和人們捉迷藏，就怪不得我會叫它“快雨”了。
秋天，一陣雨下了下來，綠色的稻子變成了黃色，農民喜悅地收割著莊稼，農民的田野變成了金色的寶庫。
冬天，寒雨吹起來，雨水多了起來。雨兒落到人們身上，人們覺得十分寒冷。
雨！你有時好，有時壞，可你為人造福，滋潤著萬物，我十分感謝！
寫雨的小學六年級篇十五
雨，沙沙，沙沙。站在雨簾中，雨的冰冷滴落在肌膚上，僅有的一絲溫度，也隨著雨消散了。
——題記。
雨，把天空罩著。周圍的一切，被迷霧侵蝕著，侵蝕著。蒙蒙細雨中充滿了寧靜，沒有了昔日的喧鬧，世界，仿佛停止了。
接著，雨，噼噼啪啪地下著。滴在屋檐上，嘀嗒嘀嗒;打在石頭上，叮咚叮咚;落在葉子上，沙啦沙啦;時而又淅淅瀝瀝，如歌，如泣。
雨，噼里啪啦地下著。越下越大，一陣風吹來，這密如瀑布的雨點被風吹得如煙、如霧、如塵......
雨天，不免讓人有些傷感，特別是遠在他鄉(xiāng)的親人。心中的話，如雨水般傾瀉而出。
雨，如一位彈奏者。撫摸著一個個琴鍵，用她柔軟的手尖，蕩起一個個帶著幻想色彩的音符。
雨，猶如一位舞者，掂著她輕巧的腳尖，跳著柔美的芭蕾，跳著，跳著，忘了時間，也忘了這個世界。
迷茫著......迷茫著......
滿世界，都是雨......
雨還在不停地下著，細細的雨點像牛毛，如銀針落在積水里，蕩漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，仿佛比平時顯得安靜;雨中的空氣，讓人覺得格外清晰。我撐著傘，走在雨簾中......
清涼的風撫摸著我的臉頰，偶爾有幾滴調皮的雨點落在我的衣襟，讓人裊然回首往事，感到陣陣溫暖。
雨如朋友。我們是兩棵并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是鏡子中的你和我，形影不離。還記得我從外地回來，在你的家里，你一點點幫我補習，一點點地跟我講重點，然而，當我考了全班第一時，你只是黯然一笑。我們的友情如雨，在我困難時，你總是默默的鼓勵我，默默給我力量。如果說我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息時忽然下起來的甘露，給我看見新的希望。
雨如老師，老師像一座亮在黑夜里的燈塔，給迷途航船在黑暗中看到前進的方向;老師像沙漠里的一泓清泉，讓饑渴的人們看到生活的希望;老師更像一場春露，讓初生的小苗茁壯成長。還記得又一次考試，您說我太粗心，直到現在，我一直都記得您對我的敦敦教誨，您潛移默化的教導我，讓我從無知變得懂事，從牙牙學語變成滔滔不絕。您給我的愛如雨，正如杜甫所說“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?BR> 雨還在滴滴答答地下著，我把傘收著，任憑雨水淋濕我的衣服，但我卻覺得這“雨”異常溫暖。
真熱呀!太陽烤著大地，花兒用枝葉遮住了它們那嬌嫩的臉龐，小狗熱得直伸舌頭，知了在樹上煩躁地叫著，勤勞的螞蟻還在搬家，它們的隊伍就像一根長長的`黑線。仿佛在告訴我：“快回家吧，要下大雨了!”
烏云從天邊壓來，像千軍萬馬趕走了太陽，霸占了天空。風呼呼的刮著，小樹彎下了腰，小草也在向風求饒，可是風才不理它們呢。不一會，天暗了下來。突然，一道閃電劃破了黑暗的天幕，好似一把利劍將天空劈成了兩半。
轉眼間，黃豆般的雨點從天而降，在地面砸出了銅錢一樣的圓印。漸漸地，雨越下越大，在天地間形成了密密的雨簾。伴著大風，天地間云霧迷蒙，宛如罩著縹緲的紫紗。有傘的人，得意地撐開了傘，為自己的準備而沾沾自喜?？娠L饒不了他們，把他們的傘兒吹成了喇叭形。
終于，烏云漸漸的散了，雨悄悄地停了，太陽公公出來了。雨水趕走了炎熱，大地變得涼爽了許多。小草伸直了腰桿貪婪地吮吸著夏天的甘霖。
啊!夏天的雨真美!
寫雨的小學六年級篇十六
漆黑如墨的夜空中掛著一輪皓月，猶如一塊黑天鵝幕布上點綴著一顆碩大的漢白玉珠子?！芭??！币坏伪鶝龅囊后w落在手心之中。瞇起眼睛細看：什么也沒有?？墒遣唤浺忾g，被冰涼感所及之膚總會猛然一縮。
漸漸地，雨密集起來，我一閃身，躲進了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這里包圍了起來，將屋檐內和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個世界。
此時看月亮，就如霧里看花，相隔了一層毛玻璃，影影綽綽的。雨中的世界，以前那些看得不厭其煩的色彩，突然變得新鮮起來，流動起來，赤的，墨的，綠的……仿佛是大自然不小心打翻了調色板，讓這些規(guī)規(guī)矩矩，毫無生氣的顏色一下子淌成一片，像是重獲了自由的精靈。
此刻的世界，是最寧靜的，你聽：除了雨聲，沒有其他雜音。此刻的世界，也是最熱鬧的，你聽：“滴滴答答”，這是水珠兒弟弟的童聲獨唱;“叮叮咚咚”，這是雨點兒姐妹的美聲二人唱;至于那壯觀的，不可忽視的“刷刷”聲，自然屬于雨滴們整齊劃一的家族大合唱。
雨，漸漸小了，慢慢的，慢慢的，全部消失了，月亮經過雨水的沖刷，變得更加皎潔。
現在，只剩下滿世界的寂靜。
噓!你聽，還有一個聲音：吧嗒，吧嗒……。
這是我踏著水洼回家的聲音。
寫雨的小學六年級篇一
作文。
對雨聲描寫的細致傳神，情景交融，是一篇很不錯的文章，下面就一起來欣賞下《聽雨》吧!
有多少人觀察過雨的色彩，又有多少人傾聽過雨的聲音?雨是如此的美妙!她白色的紗裙拂過，給我們留下了片刻的舒適。她那如天籟之音的歌聲，更是讓人浮想聯翩。
走近山林的深處，森綠色海洋美得讓人窒息，各種各樣的小動物在樹枝上蹦跳，一片和諧歡樂的景象。“啪嗒”、“啪嗒”，不知何時下起了雨，起初是五六根絲線，到后來，卻變成了一大塊白綢子?！吧忱怖病薄吧忱怖病?，大雨好似一把沙錘，搖醒了洞中熟睡的青蛙，呼喚了湖里玩耍的鯉魚。“呱呱”、“沙沙”、“嗒嗒”……好像一場隆重的音樂會，引得小動物們前來觀賞。山雨，演奏了一首無字的歌謠。
千里之外，碧綠的草原上，騎一匹馬，帶一把傘，去近距離地撫摸雨。“噼里啪啦”“噼里啪啦”，草原的雨，又是一副不一樣的景觀。細小的雨滴寶寶跳在傘上、青草上、花兒上。它們如同一個個調皮的小精靈，盡情地在軟軟的綠地毯上玩耍，“丁丁鈴鈴”“丁丁冬冬”，還不忘發(fā)出快樂的笑聲。在這廣闊的草原上，你想去哪聽雨，就去哪聽雨，每一處的雨都是不同的，“丁冬”“丁——冬”“丁丁冬冬”，它們就如不同民族的民歌一般，各有各的特色，各有各的美麗。
雨聲是千變萬化的，我愿去尋找雨的印記，凈化自己的心靈。
文丨東莞市厚街鎮(zhèn)三屯小學六(3)班吳灝琳。
教師點評：
小作者對雨聲的描寫傳神、細致，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一場生動傳情的“雨”的演唱會。
——指導老師：吳玉貞。
寫雨的小學六年級篇二
昨晚，我正在看電視，突然打了一聲春雷，便下起了一場春雨。
我正津津有味地看電視時，突然閃電以迅雷不及掩耳的速度在窗外一閃而過。接著，“迅雷”來了，“轟隆隆”，雷聲震耳欲聾。風婆婆發(fā)了怒似的，使勁吹著樹、草、行走的人們、花……雨哥哥、雨弟弟可閑不住了，他們也出來溜達一下，大展身手了。雨哥哥發(fā)威，豆大的雨點砸在樹葉上，地上，屋頂上，晾衣架上上，晾衣架上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。雨弟弟不像哥哥那么威猛，他似乎受了委屈，泣不成聲，只下著淅淅瀝瀝的小雨，。雨一會兒大，一會兒小，令人難以捉摸。風大，雨大，都不如雷聲大。當一道明亮的閃電劃破黑暗的天際，緊接著，又一聲震天的雷，還不停地“制造冷空氣”。
雨！雨！雨！天氣預報中重復著這一個字。整個寒假看到的就是雨。雨把世界搞的濕漉漉的，讓我的心也潮濕一片。
春雨的雨水象一根根細線，接二連三地來到大地“參觀，游覽”。有的雨點一不小心落進池塘里，濺起一圈圈的漣漪。小雨點慢慢地織起晶瑩的雨幕，用來模糊我們的視線。雨像一個調皮的孩子，做錯了事就哭一天一夜。有時風雨交加，把樹吹得東倒西歪，受盡折磨。有時，那雨也開始瘋狂起來，他是不可以惹的，我一出門，不一會兒就變成了落湯雞。
“呼――呼――”“嘩啦，嘩啦！”“轟隆隆――”構成了雨的三步曲。風??！雨啊！雷??！你們是否該“休息”一下，讓我們快活的過一天！不過，老天爺也給我們人類帶來了春的信息。
寫雨的小學六年級篇三
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
2、《初春小雨》。
唐·韓愈。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
3、《春曉》。
唐·孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
4、《清明》。
唐·杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
5、《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
6、《聽雨》。
宋·方岳。
竹齋眠聽雨，夢里長青苔。
門寂山相對，身閑鳥不猜。
7、《望湖樓醉書》。
宋·蘇軾。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
8、《春日游湖上》。
宋·徐俯。
雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。
9、《江南春》。
唐·杜牧。
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
10、《鄉(xiāng)村四月》。
宋·翁卷。
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
11、《約客》。
宋·趙師秀。
黃梅時節(jié)家家雨，青草池墉處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
12、《芙蓉樓送辛漸》。
唐·王昌齡。
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
13、《夜雨寄北》。
唐·李商隱。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生《春夜喜雨》。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無《早春呈水部》。
不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深《蘇秀道中》。
天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來《有美堂暴雨》。
一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差《春日》。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風《絕句》。
微雨池塘見，好風襟袖知《秋思》。
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙《約客》。
夜來風雨聲，花落知多少《春曉》。
青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸《漁歌子》。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新《送元二使》。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中《江南春》。
七八個星天外，兩三點雨山前《西江月》。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍《過零丁洋》。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫《滁州西澗》。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來《十一月四日》。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂《清明》。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇《飲湖上初晴》。
雨后雙禽來占竹，秋深一蝶下尋花《北齋雨后》。
春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來《春日游湖上》。
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲《別嚴士元》。
細雨魚兒出，微風燕子斜《水檻遣心二首·其一》。
土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開《春日田園》。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船《六月二十七》。
風雨如晦，雞鳴不已《詩經·鄭風·風雨》。
寫雨的小學六年級篇四
“咚咚”“咚咚”突然傳來了一陣聲音，打斷了我的思路，我趕忙跑到床邊去看，“呀！原來是下雨了！”我興奮地說，要知道，自從這個暑假來臨我們這兒才下過兩場雨呢！
外面，人人都在議論這場雨――“來的真是時候啊！”“夏天這么熱，終于盼來一場雨了！”“是??！”“對呀！”大人們都在興奮地談論這場雨，小孩子在雨中嬉戲，殊不知，花花草草們卻很討厭這場雨。他們都在彼此之間訴苦，我聽了，很是傷感，連忙幫他們整理整理。
暴雨，雖然對人有好處，但是他給花草樹木帶來的卻是害處??！我們一起來保護花草吧！
寫雨的小學六年級篇五
“嘩——嘩——”，這是夏姑娘歡快歌唱的聲音，伴隨著清新的空氣。
天空陰沉沉的，像一頂無邊的大帽子一樣壓了下來，悶得讓人喘不過氣來?！芭尽尽?，這是調皮的雨寶寶跳到雨棚上的聲音。聽到這伴奏聲，夏姑娘唱的越來越起勁了，街道上的人們驚慌失措，有的馬上跑回家，有的暫時躲到了附近的商店，有的騎著摩托車趕忙開回家……不一會兒，街道上空無一人，只有雨越來越大。
路邊的植物好像也被這些雨點打痛了，樹葉也連連舞動起來?！吧场场保孟裨诟嬖V夏姑娘：“疼死了!疼死了!”許多樹葉已支撐不住了，掉到了地上，一顆樹連著一棵樹，地上很快有了一張樹葉地毯。
小蜻蜓在池塘的水面上，伴隨著雨聲，跳起優(yōu)美的舞蹈來。鳥兒們飛到屋檐下，大公雞拍打著大大的翅膀，動動腳丫子，邊叫邊跑到雨棚下。
雨越下越大，街道上的積水越來越多，好似變成了一條小河。雨點拍打在水上，濺起朵朵水花。
慢慢的，夏姑娘停止了歌唱。雨停了，天上的烏云也跟著夏姑娘的歌聲靜悄悄的走了。
街上的積水少了，人們從房子里走了出來，蟬又開始了它的鳴叫，鳥兒又飛上了藍天，“嘰嘰喳喳”的叫著，大公雞又從雨棚下搖搖擺擺的走出來，似乎是在享受這雨后的世界哩!就連那在墻角避雨的蜘蛛都爬了出來，又開始織它的一個新家。一切又恢復了往日的熱鬧。街道上的車子也慢慢多了起來。
連續(xù)幾天都在午后下了雷陣雨，但和春天不同的是，這場雨很短，來的突然也走的突然。
宣紙上演繹生活，妙筆下揮灑理想。色彩渲染似最美的星空，淺淺素描如嫦娥的霓裳。
這是一場欣賞藝術的經歷。
一個星期天下午，我和朋友去圖書館看書，碰巧遇上畫展。有一幅畫畫得是山雨朦朧的景象。
沙啦啦，沙啦啦……。
你聽。雨的手指敲出一首綿長而悲傷的小曲，斜風細雨透露著孤寂。細雨如煙如霧，悄然滴落在地上的枯枝敗葉中，淋濕了花，淋濕了草，淋濕了地，淋濕了萬物，還有我的心?！鞍舌薄鞍舌保@時斷時續(xù)的琴聲，時而讓人潸然淚下，時而感覺大氣磅礴。
毛毛細雨，悄無聲息的飄落著，是那樣小，那樣密，把群山籠罩在紗布般的雨簾中。那雨使山看起來時而近，時而遠，時而清晰，時而模糊，給人們若即若離的假象，給大山平添了虛無的縹緲感，如同蓋上一層謎一樣的紗，使人不能窺視那簾后的美好。群山也似未出閣的姑娘，嬌羞地躲在精心設計的幕簾后面。
淅瀝瀝的小雨順著瓦磚，枝干，莖葉鉆入地下，剎那消失，若不是地上潮濕的觸感，只怕人們會記不得那滴落的雨珠。
我癡癡的看著，就這樣靜靜的看著……。
那朦朧的畫作沖擊著我的視網膜。目光仍凝視著畫作，思緒卻在腦海中無限放大，雨的潮濕味道充斥著整個腦海。
事后，我還經常問那位與我結伴而行的朋友：“你那日是不是玩泥巴了，那么重的泥土味。”我朋友也只是笑笑。
永恒的美是刻畫在紙上的，而創(chuàng)造這美的，是流淌著藝術氣息的棕褐色筆尖……。
六年級:鄧云。
不管怎樣的故事，一遇上下雨，便讓人難忘。雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調，構造一種氛圍，刻畫成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。
因為南北氣候的差異，所以南北的雨是有一定區(qū)別的。南方的雨來得早，去得晚，雨季長。而北方正好相反，所以北方人因為雨季短，還祈雨過呢。
春天的雨，就更是可貴了。要不然怎么說“春雨貴如油”呢?!春雨是淅淅瀝瀝的，像牛毛，像花針，像細絲，斜織著一張網似的。對春雨的祈盼最盛的，應數農人了。他們希望春雨給他們的莊稼以滋潤，好好地生長，來年呀，賣個好價錢。
夏天的雨，惹得人心煩。因為它不同于春天那樣溫柔，它是暴躁的，使我們的情緒也跟著暴躁起來。“唰唰唰，唰唰唰”，沖刷著這個城市里的.一切污垢。雨后的街道明亮了許多，空氣清新一許多，天空也蔚藍了許多。
秋雨是連綿不斷的?？粗街械挠?，不由得讓我想起唐代著名詩人王維寫的：“空山清雨后，天氣晚上秋。明月松間照，清泉石上流”的詩句來，我的腦海里出現了一幅極美的圖畫。聽著雨水叩擊在楓樹葉片或大葉楊時那沙沙的聲響，仿佛一場山雨的余韻。
在一家播放著《秋日私語》鋼琴曲的星巴克，喝上一杯你最喜歡的咖啡，看著書，更有一番難得的愜意。
一對戀人走在小巷里，那情景再尋常不過。但下雨天，手中魔術般地多了一把竹傘，身上多了件淡雅的旗袍，那效果便又截然不同。一眼望去，眼前是一幅江南煙雨圖，又多了一份雨的朦朧美。
夜深了，我喜歡放松筋骨，躺在床上，悠然地傾聽著外面“嗒嗒”的雨聲。而秋初時節(jié)的雨，最適合我現在的心境。
清晨，天剛蒙蒙亮，細雨就夾著濕潤的清風，夾著飄茫的云薄，悄悄地從天空飛落下來，由遠及近，由遠及近，四周響起了一片清脆的“沙沙”聲。
雨細如針，淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落大地，為大地披上了一件水紗衣。它輕似牛毛般的身體，自由地隨風改變方向，如煙似霧，悄無聲息地下著，彌漫在天地之間。
在晨雨中，大地上每一塊巖石，每一株小草，每一棟房子，都成了洗漱的對象。那細雨無私地滋潤著大地，不一會兒，一切都變得濕淋淋的，煥發(fā)著鮮艷的光彩，大地瞬間變成了一個晶瑩剔透的世界。
我抬起頭，見雨漸漸小了起來，變稀了，變小了，聲音也越來越輕了。伸出手，幾小絲雨灑落手心，涼涼的，雨絲探出小小的腦袋向我微笑。遠處，一切又清晰起來，只剩下一縷微風還夾雜著幾小顆雨星在天空中盤旋，好像還有些依依不舍。
忽然間，雨又下大了，灑在黃葉上，發(fā)出“唰唰”的響聲，灑在枯草上，又發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音那么柔軟，那么舒適，那么愜意，久久地在大地上回蕩，仿佛是一支冬日的催眠曲。
嚴冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的蒙蒙春雨。
小草吮吸著瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠仿佛一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠?；▋阂舶崔嗖蛔∨蛎浀募で?，在春雨的激勵下一片、二片地綻放，這里粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那里玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計在于春。兩只活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪著煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。
潤物無聲的春雨，輕吻著河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀發(fā)上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學回家的孩童，一邊跳著，一邊唱著，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機和希望……。
寫雨的小學六年級篇六
雨，纏纏綿綿，輕輕哭泣。它不是上帝恩賜的寶物，她只是雨，賜予萬物生命的雨。
春雨，她是一個初生的青澀小姑娘，她總是向往著美好的生活，她不愿看見萬物興衰。瞧，她落在嫩葉上，葉子貪婪地喝著她甜美的甘露，變得更綠，更嬌。她又如一個小娃娃，一會兒和風婆婆打打鬧鬧，一會兒又和云朵姐姐捉迷藏。她落在土壤里，風婆婆拿她沒辦法，只好柔柔的撫摸著那野火燒不盡，春風吹又生的小草。小草慢慢揚起了頭，露出了她如筆尖般的牙尖。而雨呢，她早已變成了土壤里寶貴的肥料滋潤著小草，小草帶著她的希望一直長啊長。于是，風婆婆便輸了這場游戲。小草代表春雨傲然地昂著頭，似乎在炫耀這自己成功的事跡。
這廝玩得不亦樂乎，那廝卻苦了云朵姐姐，它不能在地面上追逐打鬧，她只能在藍天之上遙望著那調皮的小雨在地面上玩得開開心心。終于，小雨體力減弱，化作地上的一灘水。太陽蒸發(fā)著地面上的水蒸氣，小雨跟著太陽公公的光芒隨他一起蹦蹦跳跳上了藍天之上。她終于和云朵姐姐見面了，她和云朵姐姐一樣化作點綴藍天之上的一朵耀眼的白云?？墒牵齾s輸了，因為，她與白云融為一體，白云抓住了她。雨無力哀嘆？唉，沒辦法，誰叫這是云朵姐姐。
雨在天上幻化成雨，可，地面上的水蒸氣不斷上升，使云朵姐姐承受不住。小雨再次變成雨，在大地上降臨。她笑盈盈地對著云朵姐姐大喊：姐姐，姐姐，我一定會回來的。
雨，她不是它不是上帝恩賜的寶物，她只是雨，賜予萬物生命的雨。雨，她是一個陰性名詞，所以，她沒有男人所擁有的寬闊臂膀，她所擁有的`，只是一個女子應有的柔弱心靈。
雨，她凄凄涼涼，纏纏綿綿。
寫雨的小學六年級篇七
天黑了，太陽被颶風拉走了。天上的云為了掩護太陽和風撤離，都把自己潑上了黑黑的墨汁。雷公，電母，雨神，風婆婆齊上陣。他們在天上掀起了一陣驚濤駭浪，真么大動作都是為了能夠幫人類消消暑，讓人們能睡個好覺。但是他們總是會弄巧成拙。
風呼呼的吹著，吹飛了人們來不及收到房里的衣物，漫天飛舞的衣物，繪成了一幅奇異的圖案。小樹的頭發(fā)也被頑皮的風吹落了不少，那些可憐的清潔工人，又要忙活一陣子了。地上的垃圾也被吹得滿天飛舞，垃圾們仿佛有了新的生命，屬于它們自己的生命。
我看見一道光刷的一下閃過，緊跟其后的便是一聲滔天巨響。電母和雷公是一對好搭檔，也是一對好夫妻。他們兩個總是形影不離，電母對大自然沒有任何危害，它只是危害的前兆，雷公就是一個名副其實的殺人兇手，他一開口，不管是家里的電器還是野外的人們，他都不會輕易的放過，他要一個一個的仔細檢查，看他它有沒有犯規(guī)，如果不遵守雷公制定的規(guī)則，雷公就會懲罰他們。雷公好像生來就和大樹有仇似得，每次說話都會打死幾棵大樹。
最后，雨神成功地引來了水，他是最后出場的，也是今天的主角。雨神的水好像引多了，就是因為多了的這點水，才導致人世間發(fā)大水，不少人流離失所，顛沛流離，家破人亡。他的失誤導致了人死了，樹被雨帶走了，就連土地娃娃也跟著走了。雨神若無其事的和其他三神回去了，但他們卻給人類留下了痛苦。
第二天早上，天空恢復了平靜。地面上卻沒有了平靜。
雨是大自然給萬物的恩賜，也是對萬物的懲罰。因為人類不愛護地球，所以大自然懲罰了萬物，因為大自然不想生靈涂炭，所以他下了幾顆小雨。一切的一切都逃不過大自然的雙眼。愛護大自然就是愛護自己。
天色逐漸暗了下來，空氣中彌漫著一種雨前的味道。湛藍的天空逐漸轉為混沌的灰色，帶來一陣陣壓迫的氣息。這灰色是不能用顏料調出來的，它并非單純的毫無生機的灰，其中還隱含著絲絲生機。一陣帶有山雨氣息的微風迎面而來，我不由得打了個冷顫。
此時，天空陷入了詭異的靜默。突然，一道驚雷自天空中閃現。蒼穹在剎那間被照得如同白晝。雷聲由遠及近，如萬馬奔騰，聲聲悶雷仿若鐘聲般洪亮入耳。慢慢地，開始下起淅淅瀝瀝的小雨。本來應該感到壓抑的這樣一幅場景，在我眼中卻顯得如此美好。
雨越下越大，天地間一片蒼茫。遍布眼界的銀絲，聲聲入耳的‘嘀嗒’雨聲，如同顆顆珠璣落在玉盤上，異常清脆。樹、房、花、草，像一根根琴弦，雨就像靈巧的手指，撥出一曲曲優(yōu)美的旋律。
余韻未散，雨勢已變小了。但這首優(yōu)美的旋律，卻始終刻畫在我記憶中，成為永不磨滅的一顆珍珠。
雨雖停了，曲子卻沒有演奏完。樹木、青草和鮮花在露珠的沐浴下鮮亮無比，一眼望去，滿目充滿生機的綠色。這綠色為什么能顯現出來呢?我舉目遠眺，剛才還遍布烏云的天空已透出了陽光。一條條陽光色的縫隙迅速擴大，只過了短短一會兒，已是晴空萬里。陣陣鳥鳴使我驚醒，我不由得嘆了一口氣。似為這絕妙的演奏而贊嘆，似為始作俑者的悄然隱退而嘆息。遠方吹來的微風已抹去了這首旋律的所有痕跡。我為它的突然到來和悄然逝去而驚訝。
雨似一位仙子，帶給了人們清新，洗滌了人們心靈的疲憊;雨又似一個演奏家，每次的傾力演奏都不相同，而又都蘊藏著同樣的旋律。
我深信，雨是造物主賜予人類最好的禮物。
四季的雨。
一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙細雨，夏天的雨叫傾盆大雨，秋天的雨叫綿綿細雨，冬天的雨就變成一片片的雪花，叫鵝毛大雪。雖然它們都有一個“雨”字，可是它們的個性卻完全不相同。
春天，它是溫柔的。“春種一粒粟，秋收萬擔糧”，農民伯伯抓住時機，開始播種了。這時節(jié)，下了幾陣牛毛細雨，春筍被喚醒，從土地下探出尖尖的綠色小腦瓜來;小瓜苗急急忙忙地鉆出地面，伸出了一點它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黃的小喇叭;柳樹也抽出了嫩綠的枝芽。于是，萬物在這場細雨中蘇醒，大地在這場細雨中變成綠色。
夏天，它是急性的。夏天的雨來也匆匆去也匆匆。有時是傾盆大雨，涌來一片陰云，亮了幾道閃電，打了幾聲響雷，雨就“嘩啦啦”一下子落了下來，瞬間又艷陽高照，晴空萬里，好似將天空洗刷一遍，讓天空變得更加晴朗，更加透明。有時候就是毛毛雨，你若是要出去玩也不怕，雨落在身上涼絲絲的，偶爾還會覺得有一點癢，你感受更多的則是雨中漫步的愜意。最漂亮的是夏天的雨后會出現彩虹，好似七彩橋，懸掛于碧藍的天空上。
秋天，它是傷感的。秋天的雨就像為人們敲響一次次警鐘——“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。樹葉在秋風中“嘩嘩”的落下來，在秋雨的打擊下，花兒也紛紛凋零，大地顯得落寞孤寂。下十場雨就意味著我們要穿上自己的棉衣，冬天就要來臨了。
冬天，它是純潔的。冬天的雪像一個仙子，用魔法棒把自己變成一個穿白裙子的小姑娘，她白得像玉石，軟的像棉花，輕的像煙，落在世間的任何一個角落，就變成了銀裝素裹的世界。推雪人、打雪仗、數雪花，孩子們都喜愛這樣的世界——一如孩子純潔的心靈。
寫雨的小學六年級篇八
今天下午，烏云大哥不知被哪位神仙得罪了，黑乎乎沉著臉，火氣還不小呢!讓人感覺一場暴風雨就要來臨。
下午放學時，天空一半陰沉，一半還有一點白光。不會吧?烏云大哥原來在和太陽公公鬧別扭呢，你也太霸道了吧?人家阿波羅還沒到下班時間呢，你就來搶地盤了。
看來烏云大哥來者不善，后面一定會有千軍萬馬，我別看熱鬧了，還是趕緊回家吧。當我剛走出不到200米時，比黃豆還大的雨點滴落下來，砸在身上又涼又疼。天呀!再不跑就要成落湯雞了，我逃，于是我就用光一般的速度嗖地跑回了家。
剛到家，我就聽到窗戶玻璃上傳來噼噼啪啪的擊打聲，好像天上有幾十萬支機關槍朝玻璃上掃射一般。雨越下越大，由最初的噼啪聲轉成了“嘩嘩”的潑水聲，就像天上的銀河決堤了一樣直瀉而下。
外面暴雨傾盆，朝遠看，白茫茫一片。我們家的窗玻璃上，白花花的也全是水，簡直成了一條流淌的河。這景太美了，我仿佛看到了塞特凱達斯的瀑布。
看著外面來勢洶洶的暴雨，我很為上班還沒有到家的爸爸媽媽擔心。正在這時，樓下傳來一陣“叮叮當當”雨水擊打車頂的聲音，聽著這首激烈的“搖滾曲”，我知道是爸爸媽媽回來了，終于為他們松了一口氣。
清晨，晨霧如云煙纏繞城鎮(zhèn)周圍，濕潤的空氣中帶著泥土的芬芳，那感覺穿透了我整個身心，使我陶醉了。
中午，正在操場上玩得起勁，忽然間白云姑娘就被一陣風吹走了，迎來了烏云姑娘，那天黑得像被鍋蓋合上了一樣。
緊接著，雨一滴一滴地從天空中落下，我以為是哪里在滴水了，抬起頭來一看，原來是天在下雨。心想：“管它的，再玩一會兒!”可是游戲還沒有再次開始，那雨突然像子彈一樣從天空掃下來，越下越大，漸漸地密集起來。我們拼命地往教室里跑，不小心重重地摔了一跤。
等我爬起來時，那雨下得更大了，像數不清的密集的箭射向大地。我看看周圍的同學，有的抱頭鼠竄，有的躲在教室里不敢出來，有的用書包頂在頭上往教室里沖，還有的在教室的過道上看熱鬧……我以百米沖刺的速度沖上走道。觀看著這場雨，它一直下個不停，那雨聲嘩啦啦、嘩啦啦……真是像無數雙柔美的手指彈奏著一首美妙的無人知曉的交響曲。
看著這場雨，我心里想，這場雨消減了酷熱，帶來了涼爽，緩解了農民叔叔擔憂的旱情，這真是一場及時雨啊!但看到花壇里的花草樹木被大風吹得東倒西歪的時候，我心里又想，要是不刮這么大的風，該多好啊!這場雨一定會受到大家的熱烈歡迎!
今天下午三點，我和媽媽走在圖書館的路上，天空中堆積起了濃密的黑云，不一會花生一樣的雨點劈天蓋地的打下來。接著就是一場雷陣雨。
我和媽媽趕緊穿上了雨衣，噼劈啪啪!叮叮當當!銅錢大的雨點有節(jié)奏地打在雨衣上，雨越下越大落在地上就匯成了小溪。馬路上成了一片汪洋，汽車發(fā)瘋似的向前沖，經過處濺起一米多高的水墻，好像汽車長出了兩只有力的銀色翅膀，正在風雨里破浪遠航。
一霎間雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的。
鋪天蓋地從天空中傾斜下來。豆大的雨點像淋浴落在了地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，真是有趣極了!
雨水流到馬路上，“咯咯”地笑著、唱著、跳著，向前奔去，樹上的葉子在狂風暴雨下搖擺，地上的花草哈哈笑得渾身抖動，雨越下越大，地上的積水越來越多。路上的水一會兒漫過人的腳底，它們匯集在一起象一條條小溪水流入地下。路上有的人沒有帶雨具，慌亂著奔跑著躲雨。
慢慢的雨停了，清新空氣迎面撲來，真舒服!我喜歡夏天的雷陣雨，它帶給我很多快樂。
寫雨的小學六年級篇九
雨是大自然的使者，雨可以給予萬物生命。下面是小編為大家精心整理的關于寫雨的小學六年級。
作文。
希望能夠幫助到你們。
天黑了，太陽被颶風拉走了。天上的云為了掩護太陽和風撤離，都把自己潑上了黑黑的墨汁。雷公，電母，雨神，風婆婆齊上陣。他們在天上掀起了一陣驚濤駭浪，真么大動作都是為了能夠幫人類消消暑，讓人們能睡個好覺。但是他們總是會弄巧成拙。
風呼呼的吹著，吹飛了人們來不及收到房里的衣物，漫天飛舞的衣物，繪成了一幅奇異的圖案。小樹的頭發(fā)也被頑皮的風吹落了不少，那些可憐的清潔工人，又要忙活一陣子了。地上的垃圾也被吹得滿天飛舞，垃圾們仿佛有了新的生命，屬于它們自己的生命。
我看見一道光刷的一下閃過，緊跟其后的便是一聲滔天巨響。電母和雷公是一對好搭檔，也是一對好夫妻。他們兩個總是形影不離，電母對大自然沒有任何危害，它只是危害的前兆，雷公就是一個名副其實的殺人兇手，他一開口，不管是家里的電器還是野外的人們，他都不會輕易的放過，他要一個一個的仔細檢查，看他它有沒有犯規(guī)，如果不遵守雷公制定的規(guī)則，雷公就會懲罰他們。雷公好像生來就和大樹有仇似得，每次說話都會打死幾棵大樹。
最后，雨神成功地引來了水，他是最后出場的，也是今天的主角。雨神的水好像引多了，就是因為多了的這點水，才導致人世間發(fā)大水，不少人流離失所，顛沛流離，家破人亡。他的失誤導致了人死了，樹被雨帶走了，就連土地娃娃也跟著走了。雨神若無其事的和其他三神回去了，但他們卻給人類留下了痛苦。
第二天早上，天空恢復了平靜。地面上卻沒有了平靜。
雨是大自然給萬物的恩賜，也是對萬物的懲罰。因為人類不愛護地球，所以大自然懲罰了萬物，因為大自然不想生靈涂炭，所以他下了幾顆小雨。一切的一切都逃不過大自然的雙眼。愛護大自然就是愛護自己。
天色逐漸暗了下來，空氣中彌漫著一種雨前的味道。湛藍的天空逐漸轉為混沌的灰色，帶來一陣陣壓迫的氣息。這灰色是不能用顏料調出來的，它并非單純的毫無生機的灰，其中還隱含著絲絲生機。一陣帶有山雨氣息的微風迎面而來，我不由得打了個冷顫。
此時，天空陷入了詭異的靜默。突然，一道驚雷自天空中閃現。蒼穹在剎那間被照得如同白晝。雷聲由遠及近，如萬馬奔騰，聲聲悶雷仿若鐘聲般洪亮入耳。慢慢地，開始下起淅淅瀝瀝的小雨。本來應該感到壓抑的這樣一幅場景，在我眼中卻顯得如此美好。
雨越下越大，天地間一片蒼茫。遍布眼界的銀絲，聲聲入耳的‘嘀嗒’雨聲，如同顆顆珠璣落在玉盤上，異常清脆。樹、房、花、草，像一根根琴弦，雨就像靈巧的手指，撥出一曲曲優(yōu)美的旋律。
余韻未散，雨勢已變小了。但這首優(yōu)美的旋律，卻始終刻畫在我記憶中，成為永不磨滅的一顆珍珠。
雨雖停了，曲子卻沒有演奏完。樹木、青草和鮮花在露珠的沐浴下鮮亮無比，一眼望去，滿目充滿生機的綠色。這綠色為什么能顯現出來呢?我舉目遠眺，剛才還遍布烏云的天空已透出了陽光。一條條陽光色的縫隙迅速擴大，只過了短短一會兒，已是晴空萬里。陣陣鳥鳴使我驚醒，我不由得嘆了一口氣。似為這絕妙的演奏而贊嘆，似為始作俑者的悄然隱退而嘆息。遠方吹來的微風已抹去了這首旋律的所有痕跡。我為它的突然到來和悄然逝去而驚訝。
雨似一位仙子，帶給了人們清新，洗滌了人們心靈的疲憊;雨又似一個演奏家，每次的傾力演奏都不相同，而又都蘊藏著同樣的旋律。
我深信，雨是造物主賜予人類最好的禮物。
一年四季都有雨。春天的雨叫蒙蒙細雨，夏天的雨叫傾盆大雨，秋天的雨叫綿綿細雨，冬天的雨就變成一片片的雪花，叫鵝毛大雪。雖然它們都有一個“雨”字，可是它們的個性卻完全不相同。
春天，它是溫柔的?！按悍N一粒粟，秋收萬擔糧”，農民伯伯抓住時機，開始播種了。這時節(jié)，下了幾陣牛毛細雨，春筍被喚醒，從土地下探出尖尖的綠色小腦瓜來;小瓜苗急急忙忙地鉆出地面，伸出了一點它那稚嫩的小手;迎春花迫不及待地吹起金黃的小喇叭;柳樹也抽出了嫩綠的枝芽。于是，萬物在這場細雨中蘇醒，大地在這場細雨中變成綠色。
夏天，它是急性的。夏天的雨來也匆匆去也匆匆。有時是傾盆大雨，涌來一片陰云，亮了幾道閃電，打了幾聲響雷，雨就“嘩啦啦”一下子落了下來，瞬間又艷陽高照，晴空萬里，好似將天空洗刷一遍，讓天空變得更加晴朗，更加透明。有時候就是毛毛雨，你若是要出去玩也不怕，雨落在身上涼絲絲的，偶爾還會覺得有一點癢，你感受更多的則是雨中漫步的愜意。最漂亮的是夏天的雨后會出現彩虹，好似七彩橋，懸掛于碧藍的天空上。
秋天，它是傷感的。秋天的雨就像為人們敲響一次次警鐘——“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。樹葉在秋風中“嘩嘩”的落下來，在秋雨的打擊下，花兒也紛紛凋零，大地顯得落寞孤寂。下十場雨就意味著我們要穿上自己的棉衣，冬天就要來臨了。
冬天，它是純潔的。冬天的雪像一個仙子，用魔法棒把自己變成一個穿白裙子的小姑娘，她白得像玉石，軟的像棉花，輕的像煙，落在世間的任何一個角落，就變成了銀裝素裹的世界。推雪人、打雪仗、數雪花，孩子們都喜愛這樣的世界——一如孩子純潔的心靈。
寫雨的小學六年級篇十
天慢慢地黯了下來;云漸漸地垂下來，遮著天空，一陣陣春風吹來，春風就來了。雨很細，很密，撲到人的臉上好像撲粉似的。走入雨中，讓春雨順面而下，嘴唇甜絲絲的，還能嘗出雨中泥土的氣息和淡淡花香?？?它喚醒了在冬眠的大地，讓大地又充滿了生機。
夏雨。
夏天的雨就像一個小娃娃，臉說變就變。剛剛還是大晴天，突然太陽不見了天開始陰，沒有多久雨就下起來了。雨越下越大，那聲音如同天就要塌下來似的，簡直不可相信?！皣W!嘩!嘩!……”雨不停地下，從窗外望去，樹啊，房子啊都看不清了。“轟隆隆，轟隆隆!……”雷公公也不甘示弱，和夏雨一起搗亂。漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲也小了，大地又恢復了平靜，天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。雨停了，太陽出來了，一條彩虹掛在天邊，美極了!
秋雨。
秋天的雨是一盒五顏六色的顏料。你看!它把金黃色給了銀杏樹;把紅色給了楓樹;還把金黃色給了稻田;把橙色給了果樹。橘子、柿子、柚子……你擠我碰，爭著要人們去采摘呢。秋天的雨真神奇，它還是個小喇叭，告訴大家冬天就要來了。
冬雨。
冬天的雨是個脾氣十分暴躁的小男孩，它是冬天的孩子。每當冬爺爺要輪班的時候，它總是跟在后面，只要它一出馬，就是雪上加霜，就連太陽公公也拿它沒辦法。到了那時，人們就是穿上厚厚的棉襖可能也不夠了，而冬雨才不管呢，反而越下越大，越下越冷。那冬雨濕濕的，連續(xù)不斷，總是不厭其煩地下，怎么叫也不肯走，仿佛還有很多話要說。
四季的雨啊!無論在哪個季節(jié)，都把大自然點綴得多姿多彩!
寫雨的小學六年級篇十一
天空中黑乎乎的云慢慢地向東移動著，好像大兵一團一在集結兵力。時不時還劈出一道閃電來。風搖動著樹葉，發(fā)出嘩嘩的響聲，真是山雨欲來風滿樓。
啪！啪！啪！天空中無數個小水滴落下來。他們只是雨的使者。不久，大部隊就鋪天蓋地、接踵而至。它們在靠著人行道的邊上匯成小溪，然后流到下水道里。路邊的小花小草被雨打得垂頭喪氣，身上沾滿了雨珠，像是被洗了澡。
天空中電閃雷鳴，一道閃電就把整個世界照亮了。雨中朦朧的燈光，像是無數的星星為黑夜的幕布綴上閃爍的鉆石，美麗極了！
大雨還沒停。大雨兵團邁著鏗鏘有力的步伐，敲打著激越的戰(zhàn)鼓。他們有德沖進池塘，有的鉆進泥土里，頓時，大地布滿了一個個大大小小的湖泊，有點星羅棋布的感覺。汽車在雨中劃出一道道銀色的水線，雨中開出一朵朵銀色的花朵。人們在雨中驚惶地跑著。雨似乎已經統(tǒng)治了這個世界。
驟雨初歇。天空一碧如洗，大地纖塵未染。山是朗潤的，樹是翠綠的，河水是歡快得，空氣是潔凈二透明的?？諝庵猩l(fā)出青草的味道。放眼望去，一眼可以看到十幾里外。遠處的山被一層層輕紗似的云籠罩著，如同仙境。而你的心靈也變得是那么純凈，那么美好。
雨是一位神奇的魔術師，它給我們帶來豐富的生活體驗。我喜歡雨！
寫雨的小學六年級篇十二
一天，天氣炎熱無比，太陽火辣辣的，就像一個大火球，云彩好像被太陽燒化了，太陽把小草曬得打起了卷，小花為被曬得低下頭。大樹被太陽燒焦了。
正好今天小羊蘇西過生日，她邀請了青蛙淘淘、烏龜貝貝、小鴨依依和小雞花花來過生日。
在他們來的路上，小雞花花和小鴨依依突然站在地上不動了。它們兩個說自己累了，走不動了，想坐一會?！翱墒俏覀兛爝t到了?！碧蕴哉f。
就在這時，幾朵烏云飄了過來，又來了一道閃電，嚇得他們大叫了一聲。接著，雷娃娃開始哀嚎起來。雷娃娃哀嚎完后，雨娃娃又開始哭。
一開始，淘淘、貝貝、依依和花花高興極了，他們歡呼著：“下雨了！”
可是過了一會，雨突然下大了。
一陣風吹過，一個像炸彈般的雷打到了一棵樹上，那棵樹著火了。
在家里看電視的小貓看到了，便把窗戶關上了，她看到了淘淘他們，小貓很疑惑，便出走問他們。
“你們干嘛在雨天出來呀？”小貓問。
淘淘說：“我們要去小羊蘇西家過生日，可是遇到了大雨，我們必須到蘇西家去、所以只能冒雨前行?！?BR> 小貓說：“我去給你們取雨傘?！闭f完，向屋里跑去。
小貓出來了，不過它有些失落，說：“對不起，我只有一把傘，你們這么多人，我把傘借給誰呢？”
她對淘淘說“你需要傘嗎？”
“我不需要雨傘，因為我有一件綠色的‘雨衣’，別忘了，我還是名游泳建將呢！去問問貝貝吧，說不定貝貝還需要呢！”“我，我知道了?！?BR> “你需要嗎，貝貝？”小貓問。
貝貝說：“我不需要傘，因為我有一個硬殼。你去問依依吧！”
小貓去問依依：“依依，你需要嗎！”
“不，我不需要，因為我的羽毛以吸水，還有，你難道不知道我會游泳嗎？”小鴨說著，便搖了搖身子，雨水果然被它甩了下來。小貓一看，小鴨果真不需要，她便去問小雞花花。
“花花，你需要傘嗎？”
“是的，我需要！我都要澆成落湯雞了！”
“這把傘就借給你用吧！”
“謝謝！”
第二天，花花來還傘了，小貓熱情地招待了它。從此，花花和小貓成為了好朋友。
寫雨的小學六年級篇十三
剛來的時候，雨，像一曲無字的歌謠，悄悄地從四面八方升起來。
仔細眺望，一陣陣“霧”朝著這個方向來了。愈來愈近，愈來愈近。漸漸地，我隱隱約約看清了：一團團“霧”好像圍著什么。哦，是山，是一座高大的山，看過去，好像仙境一般，一團團魄的“霧”圍繞著遠處的山。在這團“白霧”中，我好像看到了觀音菩薩。
慢慢的，雨聲靠近了，我邁前一步，側著耳朵仔細傾聽。我聽見了，我聽見了“嘩，嘩，嘩，嘩”一首古箏曲，好像是雨妹妹用她芊芊玉指，掄撥著琴弦，猶如一顆顆珍珠，灑落在玉盆里，異常優(yōu)美。我也看清了：白色的“霧”漸漸地，變成了雨珠。
來了，春雨姑娘邁著輕盈的腳步來了。機靈靈的、輕盈盈地灑下了雨珠。我撐起透明的傘，來到了院子里。我伸出右手，我的右手掌感受到了涼爽的雨！把手翻過來，我的手背被清涼的小雨點滋潤了。我把右手伸回來，左手不禁想摸摸在右手背上的小雨點，你看，左手是多羨慕右手??！
我在雨中徘徊，細細觀察，我發(fā)現，雨，它很細，如同牛毛一般。我又蹲下嗅嗅，發(fā)現雨有一種奇妙的，說不出的氣味。我轉頭，使耳朵靠近地面，仿佛聽到了春雨與大地的呢喃聲：“滋滋滋_夠嗎？”“嗯嗯嗯——真甜！”這聲音是多么美妙??！是一首春回大地的協奏曲。
我起身，來到一株綠樹旁，我用手撫摸著它的葉子。瞧，被春雨滋潤過的顏色是多么鮮艷??！這葉子的手感，是那么鮮嫩，猶如初生嬰兒的皮膚一般。
突然，天空明亮起來，雨停了，像一曲無字的歌謠，悄悄然、輕盈盈地止住了腳步，只留下一地的碎珠。
寫雨的小學六年級篇十四
一年四季都有雨。
我常常把春天的雨叫和雨，夏天的雨叫快雨，秋天的雨叫金雨，冬天的雨叫寒雨。它們是雨兄弟，可是，它們的脾氣完全不同，所以，有的人愛春天的雨，有的人愛夏天的雨，有的人愛豐收季節(jié)的雨，有的人愛雪花飄飛季節(jié)的雨。
春天，落起了春雨。雨像絹絲一般，又輕又細，輕柔地滋潤著萬物和大地，喚醒了小草與樹木。
夏天，大滴小滴的汗珠從人們臉上滾下來，人們是多么需要雨，然而，雨下了一點點就沒有了，好像和人們捉迷藏，就怪不得我會叫它“快雨”了。
秋天，一陣雨下了下來，綠色的稻子變成了黃色，農民喜悅地收割著莊稼，農民的田野變成了金色的寶庫。
冬天，寒雨吹起來，雨水多了起來。雨兒落到人們身上，人們覺得十分寒冷。
雨！你有時好，有時壞，可你為人造福，滋潤著萬物，我十分感謝！
寫雨的小學六年級篇十五
雨，沙沙，沙沙。站在雨簾中，雨的冰冷滴落在肌膚上，僅有的一絲溫度，也隨著雨消散了。
——題記。
雨，把天空罩著。周圍的一切，被迷霧侵蝕著，侵蝕著。蒙蒙細雨中充滿了寧靜，沒有了昔日的喧鬧，世界，仿佛停止了。
接著，雨，噼噼啪啪地下著。滴在屋檐上，嘀嗒嘀嗒;打在石頭上，叮咚叮咚;落在葉子上，沙啦沙啦;時而又淅淅瀝瀝，如歌，如泣。
雨，噼里啪啦地下著。越下越大，一陣風吹來，這密如瀑布的雨點被風吹得如煙、如霧、如塵......
雨天，不免讓人有些傷感，特別是遠在他鄉(xiāng)的親人。心中的話，如雨水般傾瀉而出。
雨，如一位彈奏者。撫摸著一個個琴鍵，用她柔軟的手尖，蕩起一個個帶著幻想色彩的音符。
雨，猶如一位舞者，掂著她輕巧的腳尖，跳著柔美的芭蕾，跳著，跳著，忘了時間，也忘了這個世界。
迷茫著......迷茫著......
滿世界，都是雨......
雨還在不停地下著，細細的雨點像牛毛，如銀針落在積水里，蕩漾起一圈圈的波紋。雨中的小路，仿佛比平時顯得安靜;雨中的空氣，讓人覺得格外清晰。我撐著傘，走在雨簾中......
清涼的風撫摸著我的臉頰，偶爾有幾滴調皮的雨點落在我的衣襟，讓人裊然回首往事，感到陣陣溫暖。
雨如朋友。我們是兩棵并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是鏡子中的你和我，形影不離。還記得我從外地回來，在你的家里，你一點點幫我補習，一點點地跟我講重點，然而，當我考了全班第一時，你只是黯然一笑。我們的友情如雨，在我困難時，你總是默默的鼓勵我，默默給我力量。如果說我是一棵小苗，那么你便是在我奄奄一息時忽然下起來的甘露，給我看見新的希望。
雨如老師，老師像一座亮在黑夜里的燈塔，給迷途航船在黑暗中看到前進的方向;老師像沙漠里的一泓清泉，讓饑渴的人們看到生活的希望;老師更像一場春露，讓初生的小苗茁壯成長。還記得又一次考試，您說我太粗心，直到現在，我一直都記得您對我的敦敦教誨，您潛移默化的教導我，讓我從無知變得懂事，從牙牙學語變成滔滔不絕。您給我的愛如雨，正如杜甫所說“隨風潛入夜，潤物細無聲?！?BR> 雨還在滴滴答答地下著，我把傘收著，任憑雨水淋濕我的衣服，但我卻覺得這“雨”異常溫暖。
真熱呀!太陽烤著大地，花兒用枝葉遮住了它們那嬌嫩的臉龐，小狗熱得直伸舌頭，知了在樹上煩躁地叫著，勤勞的螞蟻還在搬家，它們的隊伍就像一根長長的`黑線。仿佛在告訴我：“快回家吧，要下大雨了!”
烏云從天邊壓來，像千軍萬馬趕走了太陽，霸占了天空。風呼呼的刮著，小樹彎下了腰，小草也在向風求饒，可是風才不理它們呢。不一會，天暗了下來。突然，一道閃電劃破了黑暗的天幕，好似一把利劍將天空劈成了兩半。
轉眼間，黃豆般的雨點從天而降，在地面砸出了銅錢一樣的圓印。漸漸地，雨越下越大，在天地間形成了密密的雨簾。伴著大風，天地間云霧迷蒙，宛如罩著縹緲的紫紗。有傘的人，得意地撐開了傘，為自己的準備而沾沾自喜?？娠L饒不了他們，把他們的傘兒吹成了喇叭形。
終于，烏云漸漸的散了，雨悄悄地停了，太陽公公出來了。雨水趕走了炎熱，大地變得涼爽了許多。小草伸直了腰桿貪婪地吮吸著夏天的甘霖。
啊!夏天的雨真美!
寫雨的小學六年級篇十六
漆黑如墨的夜空中掛著一輪皓月，猶如一塊黑天鵝幕布上點綴著一顆碩大的漢白玉珠子?！芭??！币坏伪鶝龅囊后w落在手心之中。瞇起眼睛細看：什么也沒有?？墒遣唤浺忾g，被冰涼感所及之膚總會猛然一縮。
漸漸地，雨密集起來，我一閃身，躲進了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這里包圍了起來，將屋檐內和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個世界。
此時看月亮，就如霧里看花，相隔了一層毛玻璃，影影綽綽的。雨中的世界，以前那些看得不厭其煩的色彩，突然變得新鮮起來，流動起來，赤的，墨的，綠的……仿佛是大自然不小心打翻了調色板，讓這些規(guī)規(guī)矩矩，毫無生氣的顏色一下子淌成一片，像是重獲了自由的精靈。
此刻的世界，是最寧靜的，你聽：除了雨聲，沒有其他雜音。此刻的世界，也是最熱鬧的，你聽：“滴滴答答”，這是水珠兒弟弟的童聲獨唱;“叮叮咚咚”，這是雨點兒姐妹的美聲二人唱;至于那壯觀的，不可忽視的“刷刷”聲，自然屬于雨滴們整齊劃一的家族大合唱。
雨，漸漸小了，慢慢的，慢慢的，全部消失了，月亮經過雨水的沖刷，變得更加皎潔。
現在，只剩下滿世界的寂靜。
噓!你聽，還有一個聲音：吧嗒，吧嗒……。
這是我踏著水洼回家的聲音。