優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿(精選14篇)

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    這個分類包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題。在寫總結(jié)時要用客觀的語言,避免主觀感受的干擾。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇一
    在日常生活和工作中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。
    各位家長,晚上好!
    首先,對各位家長百忙之中來參加這次家長會表示感謝!剛才我們聽了專家報告,接下來我們交流一下我班學(xué)生家校情況。下面我介紹下班級的有關(guān)情況:
    一、認(rèn)識四年級。
    中年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,我們稱它為轉(zhuǎn)折點。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí),那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化:
    1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    從四年級開始,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。
    2、心理方面。
    孩子長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
    3、學(xué)習(xí)方面。
    說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級時,有的學(xué)生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,有一些學(xué)生因為不想學(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè),這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。
    4、課堂方面。
    四年級的課堂,非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué),每堂課都精心作為準(zhǔn)備,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的,每個問題都能積極思考回答,課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里玩東西,做小動作,或者和同學(xué)說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題。久而久之,成績下滑很嚴(yán)重,惰性很強。這學(xué)期,我希望每一位學(xué)生給自己訂下目標(biāo),從而提高自己的.學(xué)習(xí)效率。
    5、成績方面:
    雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),至少反映了孩子這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里,我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù):中年級,學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。對待孩子的考試成績,我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程??荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點比分?jǐn)?shù)更重要。孩子小,應(yīng)該和父母在一起,由父母來督促學(xué)習(xí),效果是最明顯的。
    二、匯報班級工作。
    我們班共58人,男生35人,女生23人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和數(shù)學(xué)老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同教育孩子!
    (一)品德方面:我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準(zhǔn)會有幾個同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,在這方面家長的言傳身教至關(guān)重要,還請家長們繼續(xù)堅持,給孩子良好的熏陶。
    (二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、自我控制力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班58同學(xué),學(xué)習(xí)優(yōu)秀的約30人,較好的約10人,一般的約10人,較不理想的約8人。在期中檢測中我們班58名學(xué)生,43達到優(yōu)秀,53人合格,綜合成績第一。
    三、存在問題。
    當(dāng)然,我們班還存在一些問題,比如,課堂上總有學(xué)生管不住自己,不僅不認(rèn)真聽講,還要影響別人;部分男同學(xué)太愛動,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害;有時他們會放松對自己的要求,言行自由散漫,違反校規(guī)校紀(jì)……主要表現(xiàn)在:
    1、作業(yè)方面。
    開學(xué)以來,家庭作業(yè)的完成情況不夠理想??傆袠O個別同學(xué)總是不能完成家庭作業(yè),有校訊通的我們會把每天的作業(yè)發(fā)到您的手機上。(這幾天因網(wǎng)絡(luò)有問題,發(fā)不出去)。而對于老師布置的軟性的作業(yè),一定要給予足夠的重視,如背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學(xué)習(xí)缺乏主動性,尤其是個別男生,做的不夠好,這些孩子,都很聰明,但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰,落在別人后面。家長應(yīng)引起重視。我懇請各位家長,一定端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)!
    四、與家長溝通的幾個問題。
    1、安全工作。家長們還要一如既往,在思想上高度重視,認(rèn)真做好學(xué)生離校后的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意,平時多和孩子交流遇到緊急情況怎么處理、交通知識等,避免受到傷害。
    2、有關(guān)的幾個時間問題。
    (1)對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:30之后到校,11:20放學(xué)。下午1:00之后到校,4:20放學(xué)。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不早到、不遲到。
    3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨立、認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),讓孩子養(yǎng)成按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流,詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。隨著年齡的增長,有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,如放學(xué)回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不愛惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,這是態(tài)度問題,我們家校一定要互相配合,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),該玩的時候就痛痛快快地玩。
    4、其他方面。
    提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學(xué)習(xí)的保證。教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。關(guān)于學(xué)校勞動衛(wèi)生方面。這里再強調(diào)一下,希望家長們理解配合,教育孩子做好。學(xué)校勞動衛(wèi)生不復(fù)雜,但這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的一件事,責(zé)任心是孩子走上社會參加工作的寶貴財富,所以要從小做起,從小事做起。
    尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。最后,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。謝謝大家!
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇二
    隨著社會一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿通用,歡迎大家分享。
    各位家長:
    下午好!
    首先,我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會,這次會議會議的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系,了解學(xué)生在校和在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,并鼓勵家長積極參與到學(xué)生的教育管理。
    以下是這次家長會的內(nèi)容:
    說到學(xué)習(xí),在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗?,F(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導(dǎo)了,老師每天都會布置一定量的家庭作業(yè),即使老師偶爾不布置作業(yè),學(xué)生自己也有其他的作業(yè)要完成,例如,進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
    有些學(xué)生變得越來越渴望學(xué)習(xí),有強烈的求知欲,所以他們的成績越來越好,或者會有明顯的進步。而一部分學(xué)生顯得懶惰,害怕學(xué)習(xí),還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí),當(dāng)然,這種學(xué)生想要取得好成績會比較累。
    也就是說,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”。這一點必須引起家長的注意。
    自從開學(xué)以來,我班的作業(yè)完成情況并不理想,總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫,這種情況時有發(fā)生。
    每個星期的作業(yè),有的學(xué)生會說沒有帶,我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè),學(xué)校就由老師來督促。
    對于語文教師布置的軟性作業(yè),要給予足夠的重視。如:背誦課文、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀、查找資料等。有些學(xué)生總是想玩,在學(xué)習(xí)上缺乏主動性,而有些學(xué)生寫得太潦草,沒有毅力,沒有耐心。在考試的時候,這些學(xué)生沒有完成測試,沒有進行檢查。他們的一些書法非常潦草,導(dǎo)致考試成績不佳。
    所以,我請求各位家長,千萬不要讓你們的孩子因為態(tài)度不正確而帶來遺憾,糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開始。
    四年級的課堂,是非常重要的。在課堂上,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的。
    有些學(xué)生思維活躍,能積極思考并回答每一個問題,這部分學(xué)生的課堂效率較高。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神,經(jīng)常玩東西,做小動作,或與同學(xué)竊竊私語。他們根本不聽老師講課,也不積極思考問題。隨著時間的推移,成績下降,變得越來越懶惰。
    安全是所有工作的重中之重,它是一切工作和生活順利進行的前提和保證。對于小學(xué)生來說,安全工作尤為重要。
    首先,我們應(yīng)該重視這個想法,做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作,教育學(xué)生應(yīng)聽從家長的安排,在家不要玩火、玩電,不接觸危險物品,出去征求父母的同意等等。
    第五、給父母一些建議
    您把孩子交給了我們老師,我們不敢有絲毫懈怠,教他們知識和方法,教他們做人的道理。然而,由于學(xué)生太多,我們難免會有關(guān)注不到的方面。
    所以,光靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛苦培養(yǎng),家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。因此,家長應(yīng)積極配合,做好以下工作,實現(xiàn)家校融合。
    1、嚴(yán)格管理時間,科學(xué)安排時間。家長應(yīng)注意以下幾個方面:
    (1)對于孩子到校的時間,我們規(guī)定早上7:10以后去學(xué)校早讀,下午2:30左右到達學(xué)校。每個學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時到校,既不早也不晚。
    (2)為了保證孩子有足夠的睡眠時間,每天的睡眠時間不少于8小時,最好不超過10小時,請家長注意。
    2、家長應(yīng)經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨立、認(rèn)真、快速完成日常作業(yè),養(yǎng)成按時完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習(xí)慣,并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查。
    多和孩子交流,詢問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進步,給予及時、充分的肯定,提出新的要求。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇三
    各位家長朋友:
    大家晚上好!
    首先,感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,這是各位對我們孩子的關(guān)心,也是對我們工作的大力支持。在此,我代表四(6)班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。
    因為孩子,我們走到了一起,我們都希望孩子能發(fā)展,能進步,今天,我們再次聚在一起,一起探討,一起解決學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的一些實際的問題,希望對每位家長朋友都能帶來收獲。
    首先講講常規(guī)方面的情況。
    “常規(guī)”就是“土壤”,“特色”就是結(jié)出的果實,沒有“土壤”,也就不會有“果實”的存在。進入四年級后,隨著學(xué)生年齡的增長和家校共同教育的作用,孩子們的各方面都有很大的進步。
    鏡頭一:早讀。
    每天一早,來到教室,就能看到早來的同學(xué)安靜地閱讀著各種圖書,珍惜早晨的時間,7點三刻,我們就開展早讀了,周一英語,周二、三、五語文,周四數(shù)學(xué),早上有讀書,看小數(shù)報,小荷報,有時我還和同學(xué)們看與課文和活動有關(guān)的動畫片,可以說的內(nèi)容豐富,大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真讀書,認(rèn)真看報,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
    鏡頭二:上課。
    每天上課,涌現(xiàn)出了很多發(fā)言積極的身影,像程晏琳、鄧嘉怡、馬予力、顧毅超等同學(xué),發(fā)言積極,老師每題一個問題,他們總是高高地舉起手,而且回答非常有質(zhì)量,已經(jīng)可以發(fā)表一分鐘以上的一段話,邏輯性強,條理清晰,聲音響亮。還有很多同學(xué)上課遵守紀(jì)律,坐得端端正正,有時也能主動發(fā)言。
    鏡頭三:學(xué)生的事學(xué)生管理。
    我們上體育、藝術(shù)、科學(xué)課都要求排好隊,下課要求做文明小型的游戲,一天做早操、課間操……一二年級,所有的檢查,都是由我來做的,現(xiàn)在學(xué)生長大了,他們可以自己管理自己了,語文、數(shù)學(xué)、英語課代表檢查早讀,路隊員檢查排隊、個人衛(wèi)生檢查員檢查手帕、水瓶等大家都在積極履行小干部的職責(zé)。
    那么,我們家長怎么才能清楚地知道我孩子一天在學(xué)校常規(guī)方面的表現(xiàn)呢?這個學(xué)期,我特別制作了一份家校聯(lián)系表,上面有一天訓(xùn)練的各個項目,你可以清楚地了解學(xué)生一周的得星和表現(xiàn),每周五我下發(fā),要求您瀏覽一下,簽一個字,一方面對學(xué)生的情況有所了解,另一方面也使孩子更加重視自己的表現(xiàn),因為爸爸媽媽時刻能知道自己的表現(xiàn)。
    新學(xué)期,我們進行了新一屆班委的改選,民主選出了新一任的班干部,班中每位同學(xué)都是小干部、小主人,人人有事做,事事有人做,班級自己管,值日承包制,組長輪換制。薄校長說“好的班主任就能帶出一個好班級,好的學(xué)科老師能教出好的學(xué)科?!蔽揖鸵舱f“好的小組長,就能帶出好的小組,組員應(yīng)該做到的,組長首先要做到。”開學(xué)到現(xiàn)在,有這些小組長帶著好的`隊伍獲得了奧運金牌。(他們是)。
    當(dāng)然,我們的小組長,都是輪換制的,幾周總結(jié)得星最多的同學(xué)為組長,因為學(xué)生總有倦怠、狀態(tài)不佳的時候,所以一定要時刻激發(fā)學(xué)生的前進動力,當(dāng)選組長的,非常高興和光榮;沒有當(dāng)選的、或者是落選,就很難過,我覺得,有時也要讓學(xué)生難過,適當(dāng)?shù)拇碳?,只有這樣,才能重新審視自己,檢查自己,反省自己,從而調(diào)整自己的狀態(tài),提高自己的成績。
    接著講講特色活動。
    班級活動是實現(xiàn)班級目標(biāo)的根本保證,也是班集體賴以建立和鞏固的重要途徑。
    上學(xué)期,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我們組織編排了環(huán)保課題展示“步行上學(xué)好”,經(jīng)過辛苦排練,寫下了活動新聞稿,最終獲全國環(huán)?;顒有侣劯逭骷荣惾泉?;另外,根據(jù)學(xué)校的指示精神,我們開展了《中國,我的驕傲》主題教育班隊活動,學(xué)生的參與面很廣,活動有意義,效果好。此外,我們還組織學(xué)生積極參加學(xué)校的活動,取得了一些成績,如:校運會獲得年級第一名、團體游戲比賽年級第三名,籃球比賽獲得年級女子第一名,象棋比賽年級第三名、第六名,打字比賽年級第三名、第四名,學(xué)生的習(xí)作發(fā)表,在全國獲獎。同時,我還在班級中開展豐富的活動,如“講神話故事比賽”、“班級寫字比賽”、“百詞競賽”,“美文誦讀比賽”,不少同學(xué)在比賽中獲得了獎項,鍛煉了能力。上個學(xué)期結(jié)束,我們班級被評為“行規(guī)示范班”。
    本學(xué)期開學(xué)第一天,我們就進行了元宵節(jié)籌備會,在元宵節(jié),我們一起做湯圓,吃湯圓、猜燈謎、講故事,共同慶祝節(jié)日。
    四月初,我參加了蘇州市綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比活動,在自己的班級試上了《垃圾分類總動員》的課,取得了不錯的效果,同學(xué)們在游戲、實驗、動手中知道了垃圾分類的知識,逐漸養(yǎng)成了垃圾要分類、資源要回收的習(xí)慣。我們教室后面有兩個廢品回收箱(李定燁同學(xué)提供的),一個是放塑料瓶,一個是放廢紙的,每天收集廢品,周五學(xué)校大隊部把這些垃圾送到回收站,賣廢品所得成為班費,變廢為寶,希望家長配合,支持學(xué)生的綠色行動。
    4月11日,江蘇省“鳳凰語文讀書會”在我們學(xué)校開展,我們班級榮幸地進行了讀書活動的展示,兒童文學(xué)作家、浙江師范大學(xué)兒童文化研究院研究員彭懿先生,江蘇少年兒童出版社社長吳星飛,省內(nèi)外各位領(lǐng)導(dǎo)、專家都來參加了,欣賞了同學(xué)精彩的發(fā)言,良好的表現(xiàn)。同學(xué)們也通過活動,更加熱愛閱讀了。
    語文,就是“語言”和“文字”,“語”就是說話,表達;“文”就是寫作,也算文字表達,語文教學(xué)主要圍繞“聽說讀寫”,培養(yǎng)學(xué)生獲得語文能力,就是理解和運用語文的能力。
    我們班級絕大數(shù)同學(xué)到了四年級,能夠善于表達自己的觀點,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;很多同學(xué)寫字端正,在省級比賽中獲得金銀銅獎,也有很多同學(xué)樂于寫作,寫的文章條理清晰、語言生動、描寫優(yōu)美;還有很多同學(xué)樂于閱讀,對于閱讀有一定的能力,書讀得多,就潛移默化地提高了自己對語言的感悟能力,就是語感,語感好了,做閱讀理解就輕松了,寫作文也拿手了,考試成績就能提高,所以,要提高語文水平,簡單地說,就是讀書。當(dāng)然不僅讀教科書,課外的圖書也要讀,但是讀書有選擇,這里我推薦一些好書。
    謝謝大家!
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇四
    現(xiàn)如今,發(fā)言稿使用的情況越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那要怎么寫好發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    尊敬的各位家長:
    您們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們學(xué)校工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次教學(xué)匯報課,我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!
    各位家長,隨著社會的進步,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對孩子的一生造成延誤。
    其實,每個孩子都有一個家,家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。
    每一個人都希望得到掌聲受到表揚,尤其是孩子。其實我們沒位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過:“不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向,就談不上教育?!泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上,我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
    因此,我們召開本次家長會,就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:
    1、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長,我們平時要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的?!靶湟字币惨讖潯?,家長們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的.。
    2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。
    3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。
    借此機會,向各位家長提一些建議:
    1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),及時查漏補缺,做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
    2、請督促孩子背書,除略讀課文外,都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
    3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。
    4、定期與教師進行溝通,對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。
    5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)
    總之,我們將和各位家長一道共同教育好你的子女。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇五
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    看著大家熟悉的面孔,我感到十分親切,帶這個班已有一年半的時間了。今天,還是因為孩子們的緣分,我們大家走進了實驗小學(xué),走進了四(x)班的教室,首先,還是對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
    我想很多家長來學(xué)校開家長會,不僅想知道學(xué)校近來的動態(tài),而且肯定還想了解孩子現(xiàn)在的狀況??梢赃@么告訴大家,一直以來,在你們的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,四(4)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步,我作為班主任感到非常欣慰。在此對你們長期以來對學(xué)校及班級工作的支持配合表示由衷的感謝。
    1.前面我們的《告家長通知書》已經(jīng)下發(fā),大家也已經(jīng)了解了2月份發(fā)生的兩起不安全事故,不管是房屋坍塌還是玩耍落水,都有造成兒童身亡的結(jié)果。這樁樁事例都讓人痛心?,F(xiàn)在我們靜心分析一下,這些事故多發(fā)生在假日,都發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩、無家長看護的過程中,如果我們能做到平日里對孩子的安全教育及假期監(jiān)管力度,那悲劇是不是可以不發(fā)生呢?總之,這些例子一再為我們每一位敲響安全的警鐘,在此,我們有必要重申一下以下幾點:
    1.教育孩子不到無安全設(shè)施、不熟悉的水域游玩,不得在無監(jiān)護人員陪護情況下自行游泳,不到東河、湖邊、水渠邊、魚塘邊等危險地域玩耍。務(wù)必在放學(xué)后、周末和節(jié)假日加強對孩子的看管,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,確保孩子的安全。
    2.平時注意孩子上下學(xué)的安全教育,本周我們對班級所有的學(xué)生上下學(xué)方式已作統(tǒng)計,其中步行的學(xué)生最多,這就要求我們家長平時要多對孩子做好走路的安全教育,如:不許騎自行車,不許隨意橫穿馬路,最好在人行橫道上經(jīng)過;在馬路上不許追逐等,還有要堅持站好路隊回家,不許散隊,不到多年失修的小巷中行走等等。還有幾個學(xué)生是步行另加偶爾乘坐摩托車、電動車的,這需要強調(diào)的是乘坐摩托車等時必須佩戴安全頭盔,做好其他安全保障才行。
    3.平時的上下學(xué)時間要嚴(yán)格把握,上午7:40下午2:00前不許到校,因為這個時間段學(xué)校沒有老師管理,孩子們到了后容易造成一些不安全隱患。所以這點需要家長密切配合好。
    4.其他不安全事故的發(fā)生,提出來大家共同預(yù)防:不帶不安全的小刀到校,平時不玩彈簧,上廁所時不許奔跑,不在斜坡上滑行,不把腿伸到椅子里面等等。
    5.做好孩子的心理引導(dǎo)工作,如和同學(xué)鬧別扭了或是老師批評了,家長都要引導(dǎo)用正確的方法解決。
    1.具體的填寫內(nèi)容
    2.背面明確寫出"是家長進入學(xué)校的憑證",但這并非是說你拿上家長證就可以隨時出入校園,這就錯了。如你有事要找老師或老師通知到校,你首先必須帶家長證,到校門口時說清你是x班級的家長來干什么了,如和我們和門衛(wèi)說的一致,門衛(wèi)才準(zhǔn)許進入。當(dāng)然也出現(xiàn)我們由于工作頭緒繁多而沒有和門衛(wèi)聯(lián)系上的,你就要電話和我聯(lián)系一下,我到校門口接一下才能進來。
    3.每個家庭是兩個家長證,請大家妥善保管好,丟失不補。
    4.尊重理解門衛(wèi)的工作,要知道,門衛(wèi)的盡職盡責(zé)工作都是為了孩子們的在校安全考慮,所以我們要感謝他們才對,要嚴(yán)格遵守學(xué)校的這項規(guī)定。我不希望咱們班級出現(xiàn)這樣的家長,因自己心情不好或沒有家長證又急于進入校園時,在門口罵罵咧咧或其他不文明的行為。我們要尊重每一個學(xué)校工作人員才對。
    我們班現(xiàn)有學(xué)生66人,其中男生35人,女生31人。開學(xué)三個星期了,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話,有病有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團結(jié)友愛,多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
    關(guān)于班級學(xué)生活動方面,我們可以來了解一下。
    1.四年級上學(xué)期班級展示活動、家?;拥那闆r
    2.寒假的各項活動參加情況
    3.家校冊的填寫。如:注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的整潔。
    4.讀書征文活動、演講活動
    其實,參加比賽得不得獎是其次的,重要給孩子們鍛煉的機會。我作為班主任,盡可能讓孩子們多參加鍛煉,多給孩子們上臺展示自己的機會??梢哉f多一項活動,老師們就多增添一份累,但只要是想到為了孩子們能得到鍛煉,這對他們的成長有好處,就什么都忘了。這是孩子們帶給我們的快樂,所以我還得感謝四(4)班的孩子們。
    自這個學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),這些學(xué)生個別家長現(xiàn)在心中有數(shù);還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
    各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級,只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的作業(yè)除字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、句子變換、閱讀理解、習(xí)作等。知識學(xué)習(xí)比原來廣泛了。
    四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外,閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點,家庭作業(yè)要求有些基礎(chǔ)的知識,家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收,讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。
    另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解,然后借助詞典等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標(biāo)注在這個詞語的旁邊,家長才能在書上給孩子簽字。
    至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀,有些家長給孩子買了些資料,資料上的閱讀題試著讓孩子做,做多少算多少,但盡可能讓孩子多做并提醒多讀,有的答案就在文中,能給孩子講解的更好,畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書,檢查自己的孩子是否都讀了,是否注意積累、摘抄好詞佳句,是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美,孩子讀熟了,在習(xí)作時能借用也行。
    校訊通上的作業(yè)只要我有時間一般都會發(fā),但也請你有空就多關(guān)注一下孩子的作業(yè)完成情況,是否按質(zhì)按量?孩子的書寫合格嗎?當(dāng)然這不能是光動動嘴就能解決的問題。我不是強調(diào)家長必須給孩子檢查好每一個作業(yè),可能有的孩子不用管,特省心,自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊,家長就不要太省心,孩子本身不太聽話,你再任其發(fā)展,孩子的成績很可能會越來越糟糕,這是你我都不愿看到的。所以每個家長都要根據(jù)孩子的情況來決定。
    現(xiàn)在的孩子都很聰明,對于家長的教育他們心里有什么不情愿,會把你教育他的拿出來質(zhì)問我們家長,如你不讓我看電視你就可以嗎?家長是孩子的老師,我認(rèn)為絕對是真理。作為班主任和語文老師,我對學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來,為孩子有所付出。
    總之您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。孩子的每一點進步,單靠老師的力量是不夠的,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了我們的孩子,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。
    衷心感謝大家參加今天的家長會,希望能讓大家有所收獲!不當(dāng)之處或?qū)⒆佑姓疹櫜恢苤庍€請大家諒解。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇六
    尊敬的各位家長朋友:
    你們好!
    首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時間準(zhǔn)時參加這個學(xué)期第一次的家長座談會。
    這學(xué)期,學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話,勞動衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,作業(yè)也只有個別學(xué)生會忘記做。這學(xué)期以來,我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多。
    1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有:朱向東、楊蒙嬌、李艷、孔苗苗、朱曉云;
    2、在學(xué)習(xí)方面取得進步的有:楊鵬昊、孔彥鵬、柳博文、柳新月;
    3、學(xué)習(xí)成績下降的是:楊華、朱怡、柳輝、孔令輝。
    4、需努力的有:朱旭輝、楊小康、孔旭強、楊世斌、孔靜。
    5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有:朱旭輝、楊小康、孔旭強、楊世斌、孔靜、柳博文、孔彥鵬、柳新月、萬彤彤、楊毅、孔令輝、李永豪,希望家長多關(guān)心這部分孩子,讓他們在家按時、認(rèn)真完成作業(yè),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    今天我想借此機會,和家長們探討一下教育對策。
    為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
    一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,我不以成績論英雄,只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時表揚。
    1、時刻提醒孩子注意安全。上學(xué)放學(xué)避開公路。不給孩子零花錢,讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣,同時也是為了孩子的安全考慮。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。
    2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校的表現(xiàn),和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,了解孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,有沒有完成老師布置的作業(yè)。一些學(xué)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動,為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了”,這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績越來越好?而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績搞上去。
    3、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。
    家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
    5、不要過分嬌慣孩子。
    我覺得過于嬌慣孩子,怕孩子吃苦,這是家長的共性。況且你有沒有想過,像這樣的孩子,眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲等。所以學(xué)校禁止學(xué)生帶零用錢。希望各位家長能積極配合學(xué)校的工作。
    6、在孩子面前不要說對哪位老師有意見,“親其師、信其道、才能樂其道”,孩子如果從父母那里聽到哪位老師的不好,在課堂上他肯定不會好好的聽講。
    7、和任課老師多聯(lián)系,使孩子明白你很關(guān)心他,對他個人來說是一種動力,對我們來說也是一種交流,以便雙方聯(lián)合共同教育孩子。
    8、多讓孩子做家務(wù),培養(yǎng)他對家庭的責(zé)任感,鍛煉生活能力,同時也可以為他們提供習(xí)作素材。
    9、教給孩子感恩,知道回報父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、同學(xué)的幫助之恩、學(xué)會感恩家庭、社會、自然。
    10、給孩子自己的空間,讓孩子了解國家大事,了解外面的精彩世界,每星期可以有選擇地讓孩子觀看有益的少兒節(jié)目、新聞聯(lián)播,力求做好記錄,為以后的記課堂筆記做好準(zhǔn)備,還開闊了孩子視野,不要孩子讀死書,但要控制看電視的時間。要做到勞逸結(jié)合。
    11、管好孩子不要進入游戲廳,不觀看有關(guān)暴力傾向的影片,在家不能隨便打孩子,或當(dāng)著孩子的面吵架,這樣極容易讓孩子認(rèn)為:一切事情可以用武力解決。
    12、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇七
    各位家長、參與組織這次家長會的同學(xué)們:
    大家下午好:
    我謹(jǐn)代表我自己和所有的任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
    對于我,這些孩子們已經(jīng)非常熟悉,而和你們彼此多很陌生。今年由我來擔(dān)任高一b班班的班主任,我深感責(zé)任之重大。因為你們把孩子送到這個學(xué)校,其實就是把孩子那天真的笑臉,稚嫩的雙肩,渴求知識的雙目和他們的前途命運全盤托福了我們,留給你們的是無限的期待。我也深知任務(wù)艱巨。我理解你們的心情,因為我是你們孩子的老師,我也早已成為孩子的父親。當(dāng)我成為父親的兒子和兒子的父親的時候我才深刻體會到肩上的擔(dān)子有多重。我理解你們。所以我也能體會到你們對為我給予的厚望。我也時刻提醒著自己,孩子是家長的生命,孩子是家長的全部,孩子是你們永遠的愛。那么,就讓我在此向你們鄭重承諾:“把孩子交給我們,請你們放心,我們一定努力!”
    和你們的孩子相遇在金色的九月,也是一種緣分,是緣分就應(yīng)該珍惜的。記得在高一年級歌詠比賽的時候我寫給孩子們的臺詞中有這樣一句話:“金秋九月,65個名字化作同一個符號——高一xx班,現(xiàn)在想想,還有我呢,應(yīng)該是66個名字才對。說真的,我做夢也沒有想到今年我還能繼續(xù)站在講臺上,給你們的孩子傳道、授業(yè)、解惑,還能繼續(xù)站在這三尺講臺上指點東西南北,笑納春夏秋冬。還能繼續(xù)站在這三尺講臺上給你們做報告。因為我九月之前本來已做好了走的準(zhǔn)備的,可惜沒有成行。天意吧!而且好多年來,我一直在高三任課,沒有機會和高一年級的學(xué)生接觸,也一直沒當(dāng)過班主任,沒有班主任的工作經(jīng)驗,之前多帶的是重點班,初次接手平行班而且又任班主任,雙重的壓力讓我常常感到力不從心,茫然不知所從。用我曾經(jīng)給孩子們說的那句話就是盡管我們滿懷向上、向真、向善、向美之心,難免美玉終有瑕,完美無止境,所以雖心不能至,但心往之吧!
    剛才提到,我們是平行班,這是個不爭的事實,短期內(nèi)難以改變,不過,那只能說明兩個問題,一能說明我們還是優(yōu)秀的,因為在四五千學(xué)生的家長中唯有你們能將自己的孩子送入重點高中,你們就是佼佼者。充分說明你們都有自己獨到、有效的家教方式,這點是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚的。二是我們和重點班、火箭班還有差距,甚至有較大的差距,舉個例子吧,例如中考火箭班的人均成績750多分,我們這個班是平行班中很好的,也僅有530分。這也是不爭的事實。中央焦點訪談不是有這樣一句話嗎,“用事實說話”。數(shù)字是最枯燥最乏味的,但它最有說服力。孩子們先天的智力程度是一樣的。而且學(xué)生在校時間相同,學(xué)校老師相同,教育環(huán)境和教育模式相同。但為什么會出現(xiàn)這樣的差距?是不是值得我們深思?我個人以為他們彼此之間的差距就是我給孩子們概括的三個字,那就是“一點點”.重點班、火箭班之所以比我們好,是因為他們在家庭教育,在學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,刻苦程度上比我們好了那么一點點。反過來說,沒有考上丹中的學(xué)生他們也僅比我們差了那么一點點。因此我堅信,天道酬勤,有付出就會有回報,而且他們是正相關(guān)的。我記得在十月的中考動員班會上,我給孩子們寫了這樣一首詞——詞牌名叫《江城子》。數(shù)月寒窗磨利劍,70天,自難忘。沙場點兵,67騎卷平岡.寒秋沙場試鋒芒,平行班,又何妨?少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)日,今朝試鋒芒。烈火再煉數(shù)十日,化莫邪,斷金鋼!所以,今天,我也希望在座的你們也要記住,雖然孩子身處平行班,但別拿豆包不當(dāng)干糧。要有平行班,又何妨的坦然和勇氣!要有我努力,我成功的激情和決絕。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇八
    在生活中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級班主任家長會發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
    各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識多了起來,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級語文知識除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。
    我們班共有三十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!
    (一)品德方面:
    我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西,準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;但個別同學(xué)心胸狹窄,如別人碰了他一下,或弄臟了他的衣服,就大打出手。
    (二)學(xué)習(xí)方面:
    我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十五同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約12人,較好的約10人,一般的約8人,較不理想的約5人。
    (1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如朱文碩、鄭睿慧穎、張辰宇、陳一瑋、賈文賢、宋笑語、李功悅、何思璐等同學(xué)在學(xué)習(xí)上一直比較努力,他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的.同學(xué)。
    (2)表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。張辰宇、陳一瑋、李功悅、鄭?;鄯f、宋笑語等。
    (3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。曹炎、史佳、李一鳴、張辰宇、賈文賢、鄭?;鄯f、董雯、潘伊、何思璐、游晗、朱文碩、陳一瑋等同學(xué)。
    (4)當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。
    1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習(xí)慣好。如:
    2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。
    3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。
    您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:
    1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),每天4:00能夠按時接孩子回家,接孩子時必須在家長止步線以外等候。
    2、嚴(yán)是愛,松是愛,不管不問肯定變壞,由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇九
    學(xué)校一般會在開學(xué)初期、期中考試后,以及期末考試前后會舉辦相應(yīng)的學(xué)生會,讓家長和老師及時地溝通以便充分地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。下面是本站為你提供的家長會班主任發(fā)言稿四年級,歡迎閱讀。想了解更多家長會發(fā)言稿,請繼續(xù)關(guān)注本欄目。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇十
    大家晚上好!
    我們四(4)班人才濟濟,有很多非常優(yōu)秀的家長,通過各種渠道的分享,收獲了很多。我感覺家長更應(yīng)該學(xué)的是教育態(tài)度,而不是具體的方法!因為幾乎每個優(yōu)秀的孩子身后都站著一樣優(yōu)秀的家長!
    前幾天我送我家小寶去幼兒園,那天要交一張保險表,再交5塊錢。老師們手上都拿著一個夾子,站在門口,問每個剛到的家長:帶表了嗎?交5塊錢!家長拿出表格,再交錢。我也是這樣做的!可是我注意到了一個小女孩,她和我小寶一樣都在中一班!她身邊沒有家長陪伴,就她一人,老師一樣問她:帶表了嗎?小女孩拿出表,交給老師。老師再讓她交5塊錢,她又從書包里拿出來一疊10塊的,老師說不用這么多,5塊就夠了,取出一張,找給她5塊。小女孩做的事是家長們在做的,而且她非常的淡定,自然,眼光中透著自信。比起那些家長背著書包,牽著手,最后家人離開還哭哭啼啼的孩子,這種反差給我觸動很大。
    教育的最高境界是無痕,潤物細(xì)無聲。在這種種小事上,不知不覺潛移默化地就達到了教育的目的。
    我相信這種孩子學(xué)習(xí)也一定很好,因為她有自主自立能力,有自信也有自控能力,在面對挫折的時候,她更容易憑借自己的實力戰(zhàn)勝困難?,F(xiàn)在小小的她可以獨自決定自己的學(xué)習(xí)生活,長大了她就可以決定自己的人生,去改變世界,實現(xiàn)自己的價值。
    很多孩子不喜歡聽說教,越是苦口婆心的說教,孩子越是反感。因為越這樣,越證明自己無計可施!即便必須說教的時候,也不要說完為止,等冷靜下來再寫成文字交給孩子,讓她再看看再認(rèn)真去想想,總比下次自己興致來了再來一次一樣的說教效果好一點!其實任何人都欣賞佩服的是強者,如果自己生活一團糟,那無論說什么也是沒有說服力的!所以家長要做的還是讓自己強大,不要記得在孩子面前我們只有父母這一個身份。我們有自己的個性特征,有自己的人格魅力,孩子面對這樣的我們也有溝通的欲望!
    良好的溝通能力是父母子女間的重要橋梁。應(yīng)該有很多家長看過傅雷家書,梁啟超家書。他們的子女外出求學(xué),主要通過書信來指導(dǎo)和教育孩子。尤其是梁啟超寫的家書,一封信幾個孩子都傳著看個遍。
    看過那些書信后,我經(jīng)常感到慚愧,我知道自己在很多方面都需要提升,溝通表達能力,專業(yè)能力,學(xué)習(xí)能力,領(lǐng)悟能力,知識面等等。尤其是他們之間真切的細(xì)膩的情感表達,父母子女間的心心相印,經(jīng)常讓我感動!
    傅雷的藝術(shù)造詣很深,給了兒子傅聰很多的藝術(shù)指導(dǎo),培養(yǎng)出了一位鋼琴大師。他們的精神有共鳴,簡直是知音知己,這對任何人來說都是非??鞓返模×簡⒊訁柡?,9個孩子分別都是不同行業(yè)的大師,他的學(xué)問更加廣闊深厚,對每個孩子都有不同的指導(dǎo)和期盼。
    總之,我覺得每個人都應(yīng)該成為更好的自己,多學(xué)習(xí)。其中閱讀就是很重要的,學(xué)校老師也經(jīng)常強調(diào)!博覽群書,是我們在介紹一個優(yōu)秀的人經(jīng)常提到的詞。閱讀,也讓我們的思維更廣闊更有深度,心胸更通達,也幫助我們成為更好的自己。而且多閱讀,孩子的語文成績不可能差,和孩子一起閱讀分享,心心相印,這種感覺真的很美好!
    在關(guān)心孩子,了解孩子的過程中,也豐富了我們自己的生活。函函在去年10.1開始練田徑,同時也引起了我的興趣。幾乎在同時,我也開始了鍛煉,一年多了,受益非常多。函函在校隊里也成為出勤率最高的學(xué)生之一,無形中,我們互相在激勵著。我們經(jīng)常在馬路邊,小區(qū)里,隨時隨地比一比,看誰跑得快,收獲了很多快樂。這樣的我也能散發(fā)更多正能量給我的孩子和朋友們!!
    以上是我和孩子互動的大部分,我覺得家長應(yīng)該了解孩子,給她指導(dǎo),不是輔導(dǎo),讓孩子有更多自主能動性,尊重他們的話語權(quán)!
    我經(jīng)常借書回來給她看,自己感覺無力的時候更依賴書的幫助。我自己的想法看法還有實際教訓(xùn)都坦白地跟她講,我從心里是把她當(dāng)做一個信任的朋友的!
    一天我看到孩子的qq簽名是:我擁有公主的智慧!感到特別欣慰,她會用腦思考,不是被動簡單的接受故事。她還寫過一篇作文:假如我是白雪公主的后媽。女孩都喜歡公主故事,她并沒有希望擁有公主的美貌,漂亮衣服,城堡等等,這些都是外來的東西,但是成長智慧是她自己可以擁有的。做一個自立自主自控自信的人,擁有自由和尊嚴(yán),是我對她的期望!
    謝謝大家!
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇十一
    尊敬的各位家長:
    大家好!首先感謝各位對班級工作的大力支持,能從百忙中抽出時間來參加今天的學(xué)生家長會。我姓吳,是這個班的班主任兼語文老師。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。
    我們知道,父母是孩子的第一任老師,“子不教,父之過”,孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的,父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所,家庭教育對孩子的成材起重要作用。所以,教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事,更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事,只有三位一體共同努力,才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。
    一天又一天,一年又一年,看著孩子一天天健健康康地長大,家長是多么欣慰。一轉(zhuǎn)眼,孩子已經(jīng)讀四年級了。四年級,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個轉(zhuǎn)折階段,是一個中轉(zhuǎn)站,對學(xué)生的整個小學(xué)階段有著重要的意義,無論從心理或生理方面,學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí),更能體諒父母,遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽,社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為。這就要家長和我們老師及時進行疏導(dǎo),引導(dǎo)他們走正道,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
    尊敬的各位家長,一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們盡起做家長的一份責(zé)任!配合老師做好如下幾方面的工作:
    一、安全方面:
    四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡,他們對什么都感興趣,騎自行車、三輪車,踢球、登山、游泳,烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞,非常得意,有的還敢載人飛奔,家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球,那樣極不安全?,F(xiàn)在正是干燥的季節(jié),要教育孩子不要在野外玩火,烤地瓜什么的,以免造成火燒山。還有,現(xiàn)在很多孩子的住家樓房很高,至少有三四層,有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏,那也是極其危險,家長要教育他們??傊?,雙休日家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任,監(jiān)護好自己的孩子。
    二、品德方面:
    你們的孩子現(xiàn)在是四年級學(xué)生了,他們更懂得要吃好吃的,玩好玩的,零花錢用得越來越多,不夠用了,就向家長要,要不到了就想到了偷,想到了騙,甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有敲詐苗頭的學(xué)生,幸好被同學(xué)揭發(fā),經(jīng)過老師及時教育,改正了錯誤,沒有發(fā)生后果。要是敲詐成功了,那他的膽子會越來越大,后果不堪設(shè)想,甚至走的犯罪的道路。所以我們家長一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買,而這錢并不是你們家長給的,一定要問清來歷,及時教育。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西,睜一眼閉一睜,孩子會認(rèn)為他的行為是家長允許的。以后會一錯再錯,從此走上歧途。有愛無教終害子,當(dāng)孩子犯錯時,家長千萬不要縱容。
    還有一個就是上網(wǎng)問題,現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張,但現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時代,不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語文課很多時候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料,網(wǎng)絡(luò)上很多知識對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導(dǎo)。我想,最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,讓他們在家里上網(wǎng),限制上網(wǎng)時間,如只準(zhǔn)上一個小時,時間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容,只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。
    三、學(xué)習(xí)方面。
    我在這里主要講語文方面的學(xué)習(xí)情況。這次半期考語文總體成績一般,語基60分以上的有26個,總分前三名的是賴沁瑩、陳晨、邱國辰三位同學(xué)。有兩位同學(xué)語文基礎(chǔ)知識得分滿分。同時,也有幾個同學(xué)不及格。這個班的大部分學(xué)生都聰明可愛,老師在這個班級里同樣為每個學(xué)生授課,為什么有的學(xué)生成績好,有的學(xué)生成績差?成績好的上課能專心聽講,家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。成績差的同學(xué)上課不夠?qū)P模蠋熤v的只是一知半解,課外又不認(rèn)真完成作業(yè)。老師要求背誦的內(nèi)容都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或不動腦筋,有的完成作業(yè)只是抄襲:抄書、抄同學(xué)的。要知道,我們學(xué)?,F(xiàn)在開足開齊各門課程,每周只有六節(jié)語文課,單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí),早上一定要讓他們起來早讀,養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。這樣才能提高語文成績。
    每位家長,你們都希望自己的孩子有出息,我們老師也希望自己的學(xué)生長大成才。那就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇十二
    尊敬的各位家長:
    你們好!
    我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師,我代表xx班的全體師生,對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們對學(xué)校工作地關(guān)注和支持,感謝你們這次在百忙之中趕來參加我們的家長會。
    我們班的語文老師肖主任是學(xué)校的教導(dǎo)主任,英語老師唐老師是全校英語科的科組長。首先請肖主任談?wù)劚景嗾Z文學(xué)科的情況。(肖主任發(fā)言)我們班語文成績進步很大,這次期中考試班平均分是年級第一名,這與肖主任的努力、學(xué)生的努力是分不開的。我們班的英語成績也不錯,期中考試三個班的班平均分只相差零點幾分,下面我們請?zhí)评蠋熣f說我們班英語科的情況。(唐老師發(fā)言)。
    尊敬的各位家長,我們這次召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面我來談?wù)勎覀兊淖龇ê桶嗌系那闆r。
    孩子的的健康成長是每一位父母的希望,也是我們每一位老師的心愿。眾所周知,本學(xué)年是小學(xué)生活的最后一年。六年級升學(xué)是家長們比較關(guān)注的熱點?;谶@一點,從一開學(xué),我們所有的任課老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與商討中達成共識,要心往一處想、勁往一處使,對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé),讓孩子能順利的跨入中學(xué)的大門。我們主要抓了以下幾個方面的工作:
    1、嚴(yán)格管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
    良好習(xí)慣是健康人格之基。有這樣一個故事:北京有一家外資企業(yè)招工,對學(xué)歷、外語、身高、相貌的要求都很高,許多高素質(zhì)人才都來應(yīng)聘。這一些年輕人,過五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見面,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”年輕人說:“沒問題,您去吧?!崩习遄吡耍贻p人一個個躊躇滿志,閑不著,圍著老板的大寫字臺看,只見上面文件一摞,信一摞,資料一摞。年輕人你看這一摞,我看這一摞,看完了還交換:“哎喲,這個好看”。10分鐘后,總經(jīng)理回來了,說:“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒有啊?我們還在等您啊。”老板說:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,你們沒有一個人被錄取。因為,本公司從來不錄取那些亂翻別人東西的人。”這些年輕人一聽,捶胸頓足,只能低著腦袋走了。這就是一個習(xí)慣問題,細(xì)節(jié)決定成敗。翻東西,是兒童時期的一種習(xí)慣,是一種好奇。小孩去串門,看到人家的抽屜,挨著個兒地翻。爸爸媽媽下班了,孩子就翻爸爸媽媽的包。對兒童來說,這是一個特點,不是一個缺點,他就是好奇。這是教育的欠缺。如果大人不及時糾正和教育,他翻慣了,就成了不好的習(xí)慣。為此我們對學(xué)生重點強化衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、臥、行等點滴小事對學(xué)生進行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等等。每一天我們班都由班干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進行考評,每周進行常規(guī)工作的評比。從開學(xué)到現(xiàn)在,他們進步了很多,現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了,離開教室會關(guān)了燈扇和門窗,自己的書本也擺得整齊了。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了,像xx等等,還有一些同學(xué)在宿舍的表現(xiàn)比較好,例如xx等等。行為習(xí)慣好了,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,成績自然也就提高了。
    2、以點帶面重點抓。一個班級46人,就每一個學(xué)生而言,雖然在班中只占四十六分之一,但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間,深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生,而是所教的全部學(xué)生。所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問,課下多做他們的思想工作,多找找他們談心,擠出時間給他們輔導(dǎo),或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對于原來經(jīng)常違紀(jì)的、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時多教育關(guān)注外,還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作,這些同學(xué)也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,樹立學(xué)習(xí)的典型,帶動其他同學(xué)的進步。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的能力,豐富學(xué)生的課余生活。我經(jīng)常對學(xué)生說:“我從不以一個學(xué)生的分?jǐn)?shù)來評價他的好壞?!背煽兒弥皇且粋€方面,最重要是要有能力,要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)中也是立足這點,充分培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓他們學(xué)會自己獲取知識,像有些同學(xué)特別愛看書,我們教室里也有一個圖書角,每個同學(xué)捐幾本書,一起來看,愛看書的同學(xué)知識面特別廣,他能從課外閱讀中學(xué)到我們的課堂里沒有沒到的知識。我上科學(xué)課、綜合課中,就發(fā)現(xiàn)曾佳偉、戚啟華等幾位同學(xué)的知識面很廣。在本周星期一新華書店來我校搞活動,很多同學(xué)買了很多好書,而且,他們讀書的水平也提高了,不再是那些童話故事,而是一些文學(xué)著作,會學(xué)習(xí)、會看書就是一種能力。在教他們學(xué)習(xí)的同時,我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動豐富學(xué)生的課余生活,有些同學(xué)在各項比賽中還獲得了較好的成績。比如,在全校的數(shù)學(xué)競賽中xx、xx獲得了一等獎,xx、xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;在全校的語文競賽中xx獲得了二等獎,xx獲得了三等獎;還有xx參加了全校書法比較;xx參加了全校繪畫比賽;xx參加了全校手工制作比賽;xx等幾位同學(xué)參加了全校校園歌手比賽;劉伊婷、鄧嘉敏等幾位同學(xué)參加了全校電腦動畫制作比賽;xx參加了全校學(xué)校田徑比賽;xx參加了城區(qū)的游泳比賽。這些活動既培養(yǎng)學(xué)生的一些興趣,也給了他們一個鍛煉的機會,培養(yǎng)了他們的能力。
    本次期中考試是在第十周五進行的,是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。語文老師和英語老師已分別介紹了一些情況,這次考試中數(shù)學(xué)試卷較難,雖然個別同學(xué)的分?jǐn)?shù)不高,但班平均分也是年級第一名。在這次期中考試中有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯,成績優(yōu)異,例如:xx等等。但期中考試也反映了一些問題,一是個別同學(xué)平時考試還可以,可期中考試卻不理想,成績不穩(wěn)定;二是個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固,答題時也比較粗心,題目還沒看清楚就已開始做了,有些簡單的題目都做錯了。三是個別同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格,目標(biāo)不明確,有些同學(xué)甚至認(rèn)為考七十來分就可以了,沒有那種競爭意識和上進心。這些都要引起重視,也希望家長配合教育。
    我們都知道,社會教育、家庭教育、學(xué)校教育是教育孩子的三大支柱,三者都有很重要的作用,缺一不可,這里我想提出兩個問題和各位家長共同探討。
    1、樹立正確的教育觀念,用正確的的方法嚴(yán)格要求孩子。
    雖然六(1)班比以前有所進步,然而,差異畢竟是存在的,現(xiàn)在班級里還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真主動;有的同學(xué)經(jīng)常違紀(jì),面對老師的批評他好像認(rèn)識到錯誤,可是過后又忘了,又犯同樣的錯誤,而且脾氣很強。這也是我們這次召開家長會的目的之一,希望家長和老師及時溝通,及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,努力提高學(xué)生的成績。每周我們都會與某些家長交流,有點家長覺得孩子進步了,也有個別家長覺得孩子沒有進步,當(dāng)孩子之間發(fā)生了某些小摩擦?xí)r,他會認(rèn)為是老師沒管好,當(dāng)然老師是有責(zé)任。我們做為老師的會盡我們最大的努力去教育好孩子,但是他們畢竟是孩子,并不是我們說了什么,他們會馬上做到什么。他們有他們自己的想法,個別孩子甚至還有一種叛逆的思想。而且,一般來說,孩子展現(xiàn)在老師面前的并不一定是他真實的一面,至少沒有在家長面前那么真實。所以有時我們不能了解到孩子的真實情況,希望家長諒解,也希望當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題時,及時和我們溝通;我們發(fā)現(xiàn)什么問題也會及時與家長溝通。到底怎樣才能讓孩子取得更大的進步一直是我們共同探討的問題,在這個問題中學(xué)校的教育固然起較大的作用,但家庭的教育起著更大的作用。因為一個孩子的成敗在很大的程度上取決于他的習(xí)慣、他的態(tài)度、他的性格等非智力因素。而這些需要家長的共同配合,有時我甚至認(rèn)為家長的作用大于老師的作用,因為我們老師教他一年,也許明年會換一個新的老師,又會換一種新的習(xí)慣,而家長是一直伴隨他們成長的,各位家長對孩子的要求、對孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)、對孩子的鼓勵等等都會影響他們的一生。所以我希望各位家長能夠嚴(yán)格要求你的孩子。我們每周都會公布出孩子這一周的表現(xiàn)情況,也就是由黑板上貼《常規(guī)評價表》,也希望家長多關(guān)注,及時了解孩子,及時幫助孩子改正一些不好的習(xí)慣,幫助他樹立一個目標(biāo)。明年他們面臨是升中學(xué),這是他們?nèi)松牡谝淮芜x擇,希望他們能考入一所好學(xué)校。
    2、多和孩子溝通,學(xué)會怎樣去愛孩子。
    也許有些家長會認(rèn)為,給了他們吃好了,穿好了,給了他們一個好的教育環(huán)境,就是對孩子的愛了。這只是其中的一部分,孩子需要的是您心靈上的關(guān)心,特別是住宿生,他們長期生活在學(xué)校,缺少了那份家庭的溫暖,不管我們做老師的怎樣去關(guān)心他們,但永遠不能達到父母親的感覺。也許您覺得您的孩子整天很頑皮,您也就忽視了怎樣去從心靈中關(guān)心他,怎樣從心里去接近他,怎樣走入他的心里。有時候我們成年人的心理也是很脆弱的,何況這些孩子。一個成功的父母,不僅是孩子的父母,也是孩子的朋友。如果您的孩子把你當(dāng)做朋友,什么事情和你說的時候,您才是一個成功的父母,可是這不是一件很容易的事情。有的著名的`教授會教學(xué)生,但教育自己孩子時卻失敗了。我們經(jīng)常書報上看到,有的家庭要求特嚴(yán),壓得孩子心理承受不了,出現(xiàn)一些悲劇;用的家庭管教很松,過分溺愛孩子,也害了孩子一輩子;有很多孩子不理解家長,有的孩子離家出走。這些都是因為缺少交流和溝通,缺少孩子需要的愛。如果我們只是一個雕塑家,我們可以精心雕刻我們的作品,一次不好可以再來??晌覀兠鎸σ粋€有個性、有他們自己的思維方式的孩子,他不可能完全按照我們的設(shè)想成長。我們只有不斷的改進自己的方法,多和孩子交流和溝通,努力成為孩子的朋友,才可以更好地幫助孩子進步。在座的很多是企業(yè)上的成功人士,我更希望各位在家庭教育中也是成功的,對孩子“嚴(yán)在該嚴(yán)處,愛在細(xì)微中”。
    最后,再次感謝你們的支持,讓我們?yōu)榱宋覀児餐哪繕?biāo)、共同的愿望而同努力,。愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。祝各位家長工作順利,家庭幸福!
    本次家長會所講的都是自己的一點淺見,不當(dāng)之處請各位家長多多指正。
    對本次家長會,孩子們也非常支持,他們還送給了你們一份禮物,在孩子的課桌里有一封信,是孩子寫給你們的,來出來看看吧!
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇十三
    各位家長、各位老師:
    你們好!
    我是莫xx的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。
    我的孩子成績還不錯,可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。(說一下他在家里的學(xué)習(xí)情況以及個方面表現(xiàn))。
    孩子們已經(jīng)長大了,有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實我更愿意當(dāng)你們的朋友,畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。
    但是我們在一起更像朋友。和他在一起我好像又回到了我的少年時代,快樂而有充滿疑惑的看著這個繽紛的世界。
    講一下你們曾經(jīng)發(fā)生的故事,或者討論的問題。
    說一個他幫助你的事情。然后說:我的'孩子大了,我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解,甚至他的照顧,比如下班時,他對我的問候。也許是一個眼神,也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對我的艱辛的理解。和對我默默地支持。
    優(yōu)選小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言講話稿篇十四
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期又過去了。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會,主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,了解一下本學(xué)期的'期末考試成績等,希望家長來年進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更大的進步!
    1、取得的成績:九大名校之一。
    2、辦學(xué)思想、理念。
    3、高質(zhì)量師資、高質(zhì)量辦學(xué)、高質(zhì)量氛圍、高質(zhì)量人文環(huán)境、高質(zhì)量教育手段。
    1、交通安全和外出活動的安全。
    2、家庭生活安全:電、火、水等。
    1、倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會實踐活動,促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)和提高。
    2、引領(lǐng)更多的家長、老師和學(xué)生參與淄博市網(wǎng)上家長學(xué)校交流學(xué)習(xí),幫助家長更新家庭教育觀念,改進家庭教育方法,提高家庭教育實效,加強我市家庭教育現(xiàn)代化建設(shè),深入推進素質(zhì)教育。
    3、指導(dǎo)學(xué)生和家長制訂科學(xué)的假期活動計劃和安全防范措施。
    5、開展影視教育活動。主題:賞精彩影視,做一個有道德的人。開展影視征文活動。征文要求做到主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實,體現(xiàn)積極向上的理想和信念。
    謝謝大家!