總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長處和短處。語言的簡潔和準確是寫好總結(jié)的關鍵，我們應該避免冗長和啰嗦的表達，用簡練的語言來傳達我們的思想?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些相關總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 教學表態(tài)發(fā)言稿篇一
各位領導、老師們：
大家好！今天我談論的主題是“贏在執(zhí)行，勝在團隊”。其實說到這個話題，還要從我所帶的xx屆說起，只要一說起x屆，我就會想起xx老師每天早早到校，利用早讀空隙補差的情景；就會想到xx老師哪怕天天調(diào)課，都要聽自己師傅xx老師的課，虛心學習的情景；就會想到不管哪科老師生病或家中有事，其他同課頭老師勇于分擔課程的情景；就會想起月考、期中考試年級組質(zhì)量分析會上，老師們自己覺得沒考好，流著淚分析的情景；想起和xx老師等一模成績時的焦慮，看到中考成績后x老師高興地抹眼淚的情景；就會想起體育組老師們辛苦訓練學生，再次取得xx市第一名的輝煌；就會想起x校長幾乎每天到初三巡查，看到教學上、班級管理上出現(xiàn)問題毫不留情地批評；想起我們一遇到難解決的事，只要有x主任就會“柳暗花明又一村”等等。那年中考升學率再創(chuàng)輝煌，確實要感謝初xxx屆團隊中每位老師的辛勤付出，感謝x校長的嚴厲督促，感謝我們的“智多星”x主任，感謝x校長等領導的默默支持！今天借這個機會我發(fā)自內(nèi)心說聲：“謝謝！”通過xx屆的成功，我深深的體會到“贏在執(zhí)行，勝在團隊”。
要做到執(zhí)行，首先要明白目標的重要性。俗話說，“思想有多遠，人就有多遠?！蹦繕藳Q定通往成功的航途。在目標的支持下，不停地工作，即使慢也一定會獲得成功。開學初我們年級組就制定了八項目標：
1．抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2．抓臨界生，保考取高中率。
3．抓差補差，保提高升學率。
4．抓思想教育，保師生良好的迎考心態(tài)。
5．抓家校配合，保緊密聯(lián)系、齊抓共管。
6．抓方法指導，保提高學習效率。
7．抓質(zhì)量監(jiān)督，保實現(xiàn)中考總體目標。
8．抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
從開學設立目標以來，我們就把目標化為每一步的實際行動。這也就是第二步：有責任心的執(zhí)行，時刻關注教學、關注學生、自覺執(zhí)行。開學初，我們老師根據(jù)x考成績把自己學科的落后生劃出來：xxx老師課間抽查背誦；xxx老師找學生糾正做題思路；xxx幾位物理老師x密安排教學和測試；xxx老師下課給語文基礎薄弱的學生聽寫；xxx等英語組的老師，堅持晚飯后鞏固學生知識點的記憶；xxx等幾位數(shù)學老師經(jīng)常碰頭，討論學生對知識的掌握情況；xxx和xxx老師就學生出現(xiàn)的問題，探討解決方法；月考后，每個班主任都和家長傾心的交流。我覺得這就是有責任的執(zhí)行。
當然，遵守學校的制度也是非常重要的，因為制度的生命力在于執(zhí)行。制度執(zhí)行的好壞，人是第一因素，人在工作中缺乏責任心，存在著浮、散、粗、虛等問題，工作落實起來，拖拖拉拉，無所作為，不求實效，缺乏大局意識，不能自覺地貫徹執(zhí)行規(guī)章和制度，這就要強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行監(jiān)管。所以從開學到現(xiàn)在，不管是我和x老師、x月老師第一早讀或其他時間的檢查，還是晚自習路隊紀律，晚歸后宿舍值班老師的反饋，還是值x老師、德育處、x校長、x校長等領導的檢查，所有發(fā)現(xiàn)的問題立即解決，明確告知相關人員月考核中年級打分扣分緣由。作為年級負責人，我也是一樣給自己扣分，因為不管是哪個老師出現(xiàn)問題都是因為我的管理不細致造成的。這就是制度的重要性制度的生命力在于執(zhí)行。
初三，這是初中教學最重要的階段。對于每一個初三老師來說，所面臨的教學任務會更加繁重。學校領導對我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上，也盡了最大的努力。對我們來說，既是動力，更是壓力。為了順利完成各科教學任務并使我們年級盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學成績的新突破。需要年級的全體老師們在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
我__，__莊__中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言，我感到十分的榮幸，在這里，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝!黨和政府的關愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在縣教體局和__莊中心校領導的關懷下，我們魏莊一中的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在我的工作中，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點點滴滴，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得優(yōu)異的成績，是黨和政府的關愛，是學校為我提供了施展抱負的平臺，是各位同仁的辛勤付出和無私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠團結(jié)所贏得的。
從教以來，我從來沒有忘記過自己的身份，努力盡著一個教師應盡的職責。和學生為了相同的目標而奮斗，和學生為了一樣的感動而歡呼。工作的每一天，我都沒有忘記提高自身的素質(zhì)，教育教學雜志，讀讀，摘摘。博采他山石，琢為自家玉;工作的每一天，我都充滿激情地耕耘著建設著我的親愛的班級，不斷地積累教育智慧和生命智慧;工作的每一天，我都帶著喜悅的心情走進教室，引領孩子們走進知識的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂的音符;工作的每一天，我都把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學生時刻感受到信任與鼓舞。我把學生看成是自己的孩子，不失時機地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學生時刻生活在溫暖中。寒來暑往，風雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我愿意成為學生的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送到自己滿意的高等學府。
真誠的付出迎來累累的收獲，各種榮譽接踵而至：__縣優(yōu)秀教師、__縣教育教學先進個人，__縣優(yōu)秀班主任、__縣骨干教師等等。每次取得成績，我都這樣想：我只是一個在大海邊游戲的孩子，非常幸運地撿到了一些美麗的貝殼。難忘學校讓我們到__中學、__學校、__學校、__附中，__中學等全國名校取經(jīng)學習之后，確定并優(yōu)化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質(zhì)量明顯提高;名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級。難忘學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念;難忘學校的博客里面，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。每次取得成績，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己學生的成功、是自己團隊的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，其中縣一中__班錄取我們4人，兩名被__學校錄取的同學，分別獲得__學校的一等和二等獎學金，我們?yōu)樗麄兊某晒Χ院馈Ｏ肫鹞业陌嗉壴诮衲阓_縣的教育教學評估中，取得a類學校的第一名，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已;想起今年我們校在__縣初中教育教學質(zhì)量綜合評比，我們__莊__中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心;對課改，積極投入?yún)⑴c;對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
今天，坐在這里的每一個人，都曾為自己的夢想付出過艱辛的努力。今天，坐在這里的每一個人，都是優(yōu)秀的。我們原本卑微，因為教育，因為一份使命，我們的生命由渺小變得莊嚴。現(xiàn)在，我們已經(jīng)獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。
尊敬的領導、同志們，滴水穿石的成就，只問耕耘的精神。高于命運的理想，歷史選擇的天時，花開處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。
在我們__教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。
最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!
教學表態(tài)發(fā)言稿篇三
各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天跟大家交流的話題是：合作學習小組建設。
我匯報的題目是《合作學習-撬起課堂教學質(zhì)量的力量》，主要有3個方面的內(nèi)容：
1、合作學習小組的構(gòu)建與管理；
2、小組合作學習的現(xiàn)狀與對策；
3、小組合作學習的評價與獎勵。
合作學習是以小組為單位進行教學活動，構(gòu)建合作學習小組是進行合作學習活動的組織前提。
1、科學劃分小組。
合作學習小組通常由4～6名學生組成，遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，使每個小組成為全班的縮影或截面，這樣既為互助合作奠定了基礎，又為組際間的公開競爭創(chuàng)造了條件，使學生在競爭中產(chǎn)生“旗鼓相當”的感覺，從而增強合作的動力，取得良好的合作效果。
2、明確責任分工。
有效的合作學習，必須進行明確的責任分工，“組長”、“記錄員”、“發(fā)言人”、“紀檢員”等各司其責；另外，小組中的每位同學都可以根據(jù)自身的學科成績、興趣、特長自薦擔任學科小組長；這樣每個同學既是小組中的管理者，又是被管理者，每個人都是小組的“主角”。同時，這種組內(nèi)分工還必須是輪換，促使小組成員間的角色互賴，增進學生互動的有效性。
3、注重培訓組長。
小組長是老師的助手，是同學們的“小先生”，他們工作的好壞，直接影響到小組合作學習的成敗。因此，一定要特別重視小組長的培訓。培訓小組長的關鍵在于教育其學會組織協(xié)調(diào)、學會安排調(diào)度、學會上傳下達、學會團結(jié)組員，互幫互助。
我們認為，只有明確了小組長的職責，開展系統(tǒng)有效的培訓，充分發(fā)揮小組長的作用，小組合作學習才能真正產(chǎn)生實效。
我們追本索源，一個主要原因就是小組沒有積極向上的小組文化做引導。只有在小組內(nèi)形成積極向上的小組文化和正確的集體輿論，小組內(nèi)的每一位成員才有不竭的進取動力，反之，如果小組內(nèi)沒有積極的文化，即使本來努力的同學，也會慢慢地失去進取心。因此我們在使用“小組”這一課堂的基本教學單位時，要下力氣抓好小組文化建設，做到“用文化凝心聚力”。
1、個性組名，豐富內(nèi)涵，彰顯特色。
要求各小組自主設計一個具有本小組特色的組名，以此作為創(chuàng)建“特色小組”的方式之一。學生們對此大都興趣濃厚，組名設計各具特色，且具有豐富的內(nèi)涵，請欣賞我校學生的設計與解讀。
這些組名既突顯了小組成員的信心，更是他們對小組的冀望。有了名字，班級的各項活動就都可以以小組的名義來參加，按照班級建立的獎懲機制進行活動，培養(yǎng)學生的小組自豪感和歸屬感。
2、設定小組口號，形成小組文化引領。
要求班級內(nèi)的每個小組必須擁有一條屬于本小組的口號，激勵小組成員共同前進，讓我們一起來聽一聽！
3、通過開展活動來提升小組文化。
文化要寓活動中來發(fā)展和提升，我們努力打造“月月有活動、組組能參與”的良好氛圍。如本班開展的“課堂之星評選”、“我為班級獻一計”征集等等，都要求以小組為單位參與，這些活動調(diào)動了班級每位同學的熱情與積極性，提升了課堂教學質(zhì)量和班級管理水平！
在活動中，我們要求時時處處不打破小組界限，保證小組的整體性。一方面，我們盡力給小組提供更多適合小組整體參與的機會；另一方面，我們也努力將班級“送給”小組，定期由小組組織班級活動，如每周的班隊教育活動等，增強了小組的對內(nèi)凝聚力和對外活力，學生的能力也在活動中得到了鍛煉和成長！
評價作為整個小組合作學習過程的有機組成部分，對小組合作學習有著重要的影響，從某種意義上說，評價就是合作學習的指揮棒。在具體操作中，我們提倡把“不求人人成功，但求人人進步”作為學習評價的新境界，把眼光灑向全體學生，激發(fā)每一個學生學習的積極性，引導他們把個人之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M之間的競爭，開展小組學習競賽。
1、建立合作學習小組考核統(tǒng)計表。
我們以學習小組為單位，在組際展開評比，使用“累計積分制”，把小組總體成績作為獎勵或認可的依據(jù)，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭達標轉(zhuǎn)向大家合作達標。
對于考核結(jié)果，我們每周一小計，評選出星級小組；每月一合計，評選出月度最佳小組與最佳小組長，舉行頒獎大會。實踐證明，小組競爭機制的實施，轉(zhuǎn)變了師生關系，調(diào)動了學生學習、工作和參與各項班級活動的積極性，每個孩子都擁有了一份責任感，每個人都自覺地樹立了團隊意識，形成一種和諧、自主的班級氛圍，提高了班級管理水平。
2、送給小組一塊榮譽墻。
榮譽墻上張貼小組的榮譽，看著別組的榮譽增多，而自己小組的墻上卻是一片空白，每個小組都會奮起直追！
總之，合作學習符合課改精神，有利于調(diào)動全體學生參與到學習的全過程，也有利于培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和社會交往的能力。因此在教學實踐中，我們要不斷追求真正意義上的小組合作學習，使小組合作學習真正具有實效性！我想用一句話來結(jié)束我的匯報：“只要我們走的方向沒有錯，每向前走一步都是成功！”
我的匯報完了，不到之處，懇請您批評指正！
教學表態(tài)發(fā)言稿篇四
20__—20__學年，全鎮(zhèn)共有校點6所，其中完小兩所，學生共計1234人。其中，學前班60人，一年級239人，二年級189人，三年級220人，四年級181人，五年級164人，六年級181人。
20__—20__學年，____鎮(zhèn)小學六年級在全市統(tǒng)測中，教學質(zhì)量取得一定的成績，語文、數(shù)學兩個科目獲得縣級第二名，科學科目獲縣級第五名，三科綜合為縣級第三名。雖然六年級成績在前列水平，但是其他年級在全縣質(zhì)量檢測中處于中間水平，個別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。目前學?？傮w的發(fā)展不盡人意，對于抓管理，促質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。
二、原因分析。
1、沒有引領好我校教師認清當前的形勢，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風，勤研、善教，樂教。
2、行政班子對教學管理督促檢查要求不力，對于教育教學常規(guī)的執(zhí)行還不到位；深入教學一線交流指導少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務素質(zhì)，做好帶頭作用。
3、學校管理對教學質(zhì)量的提高認識不足，辦學沒有特色，沒有長遠發(fā)展規(guī)劃意識。滿足于近年取得的小成績，裹足不前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口，缺乏積極進取的精神。
1、抓管理，促質(zhì)量。學校管理工作重點突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實市縣會議精神，以四項制度”為依據(jù)，落實教育教學管理。
2、抓好師德師風建設，正教風、學風、樹校風，讓學校管理發(fā)展風清氣正。
3、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強對新課標的學習，認真把握課標精神，提高課堂效率，講、議、練有機結(jié)合，激發(fā)學生學習的積極性，提高學生的學習效率。
4、加強常規(guī)管理，增強質(zhì)量強校意識，做好月測抽擦制度；堅持做好單元、期中、期末公正測評工作。做好成績進步學生的表彰獎勵，激發(fā)學生高昂的學習發(fā)展興趣。
5、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、評價、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。
6、加強教育科研工作，做好課題研究，開展好教研活動。組建骨干教師團隊，以省級、縣級、校級骨干教師為龍頭，開展好研討活動，上好研討課、示范課、指導課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。
7、繼續(xù)推進每學期不少于2次的各村小學督導檢查制度，督促各村小學抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
8、打造辦學特色，繼續(xù)強力推進學生每天30分鐘的課外閱讀實施督查，拓展學生知識面，夯實基礎，推進可持續(xù)性發(fā)展。
9、加強校園文化建設，結(jié)合實際，因地制宜，讓學校發(fā)展有新的亮點呈現(xiàn)。
10、開展好豐富多彩的文體活動，促進學生生動活潑的發(fā)展。
總結(jié)過去，留下諸多遺憾；展望未來，希望和困難并存。學校管理發(fā)展任重道遠，但我們堅信，在教育局領導的堅強領導下，在各級各部門的關心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，的精神，為____教育再上新臺階而努力奮斗！
教學表態(tài)發(fā)言稿篇五
各位師父、前輩、同事，各位領導、同行們：
大家好!
今天是水東學區(qū)一年一度的表彰、總結(jié)大會，這是對我們過去一年教育教學工作進行充分肯定的大會。今天有很多的同志拿到了獎金，請允許我衷心地向你們道一聲：恭喜!同時，今天的會議也可以說是一個學術(shù)探討會，只為新的一個年度里我們能做的更好，更強。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個典型的經(jīng)驗介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐。因為在座的各位中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學習的東西，你們都是我要積極學習的榜樣。同時，本人在過去的一年中也實在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點點小的成就，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許，今天的發(fā)言應該算是對我的一種激勵吧。在這里要我說什么經(jīng)驗介紹，真有些班門弄斧了。平時都是站著講，習慣了，那請允許我今天也站著講吧!謝謝!講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時間，我就不一一例舉素材，講幾個條條框框好了。
一、班主任要有感染力和號召力。
作為一個多年的班主任，我主張從嚴治班，但更注重于對學生進行情感教育和思想情感的引導。我認為在班級的管理中應做到嚴中有愛，愛中有嚴，做到班級管理能夠張弛有度。個人主張彈性地管理班級，即要有班紀班規(guī)，又不能讓它框死學生。其實學生犯錯誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時，給他們次機會，也是給自己一個學會處理班級和學生問題的機會。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。而號召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴謹，細心，你的關心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在學生面前，要做一個有有魅力的全能型班主任。要讓學生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教師要有親和力和摩擦力。
作為一個課任教師，要把握好師生關系和課堂組織教學的尺度，良好的師生關系，是調(diào)動學生學習興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會對教學產(chǎn)生不利的影響。教師在學生面前，要有教師的風度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應保持正常的溝通和交流。做到讓學生敢講、敢問、愛問。一個具有親和力的教師，在課堂中，往往會出現(xiàn)更多學生“出彩”的地方。教與學的過程，實質(zhì)是師生互相同化、異化的過程，實質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。教師要用理論知識來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。
三、班級要有凝聚力和創(chuàng)造力。
班級要有凝聚力，很重要的一點就是要加強班級自身的文化建設。班容班貌的布置，你可以與別的班級不一樣，班紀班規(guī)的制定，也可以與別的班級不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現(xiàn)自己的治班理念和思想。根據(jù)班情，每屆學生的班級計劃的設定，目標的確定，班級總結(jié)，班會的定期舉行和班會的內(nèi)容設計，各項措施的落實與監(jiān)督，也應該是靈活多變的，不可千篇一律。教學活動中，要重視學生的主體地位，班級活動中，同樣也要重視學生的主導地位。班級管理中，要加大對班干部的培訓力度，不僅要告訴他們應該怎么做，還要教會他們知道去思考怎么做，做什么。做到班級工作既要民主，又要集中。在班級工作中，對于學生的學習，班主任要不定期的對學生的學習方法和學習效果進行總結(jié)、評價、反思、和指導，對于生活中的一些細節(jié)，班主任實可以大做文章。用生活的細節(jié)來啟發(fā)他們，也可以把這些經(jīng)驗和學習進行類比，從而聯(lián)想應用到學習中。班級工作就應該去積極的開發(fā)學生的“悟性”，讓學生做一個樂于參加班級活動，有自己思想、經(jīng)驗和技巧，富有創(chuàng)造力的人。
四、學生要有戰(zhàn)斗力和前進力。
在教學實踐中，有一個規(guī)律就是學生學科成績好，學生就越喜歡這一課程的學習，投入的時間和精力也會更多。學不好的課程就越不想學，投入的時間和精力也會更少，這樣，就會導致偏科的問題，學生難以得到全面均衡發(fā)展。在平時教學中，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓，兩手都要硬。學生的基礎就是學生學習的生命力，打好學生的基礎，尤為重要，要讓學生做一個有戰(zhàn)斗力的人。至于學生的前進力，首先，要端正好學生的學習態(tài)度，積極掌握并把握好學生的思想動態(tài)。對于學生的思想教育工作，就做到先下手為強。其次，我們可以以感恩教育為切入點。讓學生學會感恩家長，感恩教師、感恩學校，讓感恩成為學生學習進步的源動力。
五、年級要有向心力和研發(fā)力。
年級組要努力形成健康文明和諧的學習，競爭趨勢。對于成績和名次，作為課任教師，應平談看待。我們可以虛心學習，我們可以默默用功，我們可以盡職盡責，可以問心無愧，因為我的目的始終是一切為了學生，一切為了學校的利益和榮譽。年級應該要統(tǒng)一認識，要具有向心力。同時，同年級的課任教師和班主任，應積極交流和溝通，互相勸經(jīng)”，共同探討，共同提高，努力打造專業(yè)過得硬，思想素質(zhì)高，團結(jié)進取，并具有高、強研發(fā)能力的教師隊伍。
六、學校要有團結(jié)力和感召力。
團結(jié)和諧的校園環(huán)境是教師安心工作，樂于工作的重要保障。學校行政領導要做好團結(jié)、進取的領頭雁，對教師要多一份關懷，多一分寬容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓勵，努力讓教師成為學校的主人，努力讓教師享受主人的快樂和艱辛，努力讓教師把這個學校這個“家”建設的更好，更美，更強!
在今后的工作中，我相信在大家的幫助和鼓勵下，我定會認真積極的進行教學反思與探索，我將一如既往的做好本職工作。也將爭取能取得一個好成績來向大家匯報，為水東中學，為水東的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷!謝謝!
教學表態(tài)發(fā)言稿篇六
各位領導、各位同仁：
大家下午好！此時此刻，作為一名指導教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。
本周星期一早晨，我和我的同事們迎來了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。在這為期一周的短暫日子里，在為他們做指導工作的過程中，他們給我們留下了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的好印象。
我們四年級語文組擔任本期五位語文教師的指導工作，我們主要從以下幾個方面進行了指導：
1、學習理論知識指導特崗教師認真學習《語文課程標準》、《紅寺堡區(qū)中小學教學常規(guī)管理規(guī)程》和四年級語文本學期的《教師教學用書》。讓各位特崗教師明確我們的教學行為必須有這些理論作指導，讓這些理論來規(guī)范我們的教學行為。
2、備課。
在備課方面我們主要從備課的幾個環(huán)節(jié)上做了指導。首先要鉆研教材，找準單元教學重點、難點，接著針對單元教學的重難點及本課的教學重難點來確定本節(jié)課的教學重難點，然后抓住本節(jié)課的教學重點、難點進行備課。在備課的過程中教學重點要突出，難點攻破的方法要得當，另外要注意學法引導。
3、聽課評課前三天的課主要由指導老師來上，特崗教師聽，后兩天的課由特崗教師承擔，指導老師聽課并作針對性地指導，在本周的星期三羅秀老師上了一節(jié)公開課，星期四，孟梅老師上了一節(jié)匯報課。在這兩節(jié)課后我們實事求是的進行了評課。
4、參與“小專題研究”讓特崗教師參與到我們的小專題“如何引導學生寫好人物”的研究中，指導特崗老師學習“小專題研究”的相關工作。
5、參與“主題研討活動”星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動，在活動中引導他們學會開展“主題研討”活動。
6、作業(yè)批改。
在作業(yè)批改方面我們主要從批改符號的正確使用和激勵性符號、激勵性語言兩個方面做了引導。
8、課后反思。
我覺得反思的重點應放在本節(jié)課的得失上，包括教學設計是否合理，突發(fā)事件的處理及教學行為等方面。
我們從紀律、衛(wèi)生、安全等方面進行了指導，引導他們關注班級管理的細節(jié)，例如：
1、上早操前清點班級人數(shù)，如有空缺要馬上查明原因，做好晨檢工作，確保學生的安全。
2、每節(jié)課上課前用目光掃視教室里的每一個角落排查是否有安全隱患，學生是否如數(shù)到齊。
3、兩次放學前清點人數(shù)，不能漏放一名學生。
4、放學前還要檢查教室設施是否正常，窗戶是否關閉等細節(jié)問題。
5、不要小看學生的告狀，要機智地、靈活地、公平地處理班級糾紛，做學生信賴的老師，讓學生切實感到老師是很正義的。那樣老師的話就有了說服力，班級才能管得更好。
總之，在這短暫的一周里，我們忙碌著，并快樂著，我們從教育教學和班級管理等方面為他們精心做了指導，也從他們身上學到了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的精神，本期跟崗研修工作結(jié)束了，我們要分開了，希望大家珍惜這份相識的緣分，記得在以后的日子里常聯(lián)系，多交流，共同提高，共同進步。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇七
各位領導，各位老師：
大家好!
我是__小學六年級二班班主任__，任該班語文和綜合科教學工作。今天我能在此和各位領導、各位老師歡聚一堂，進行畢業(yè)班教育教學研討和交流，倍感榮幸。我認為這樣的研討會開得有價值，能讓我們學校之間、同事之間搭起一個交流的平臺，對促進我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量的提高大有好處。為此，我愿意把自己在小學畢業(yè)班教育教學工作中的一些體會和做法提出來，在此和大家交流、共勉。
一、擺正心態(tài)，團結(jié)協(xié)作，為學生的成長發(fā)展做努力。
當今教育形勢飛速發(fā)展，新課程改革開展得如火如荼，國家為西部地區(qū)義務教育階段學生全面減免了學雜費。這些政策的實施在一定程度上對教師隊伍產(chǎn)生了消極影響，部分教師職業(yè)理想有所動搖，工作消極。筆者認為，作為一名教師從你選擇走上講臺的那一刻起，實際上就注定今生選擇了清貧和平淡。為此，我們應該時時以一顆平常的心來對待周圍發(fā)生的一切，無論時世如何發(fā)展變化，我們都應該堅守自己的精神家園，對那講臺下一雙雙充滿渴求的眼光負責。作為一名普通的教師，我們力量有限，但我們總可以盡力教好自己的學生，積極工作，努力進取，既不耽誤孩子們的前途，也不虛度自己的人生。
畢業(yè)班的工作繁重復雜，對學生的成長發(fā)展尤為重要，需要學校、老師、學生、家長多方面進行交流和合作，才能順利開展。筆者認為，在這幾者之中班主任與學生家長的交流和任課老師之間的交流更為重要。臨近畢業(yè)的學期是學生成長的非常時期，需要班主任和學生家長大力合作，我的做法是把自己的電話留給學生家長，一有情況及時和老師聯(lián)系，共同商量教育對策。畢業(yè)班的教學任務緊張，各科教師都會拼命抓教學，所以學生容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。為此，筆者，認為教師之間應該通力合作，及時交流學生的思想和學習情況，讓學生的各門學科得到均衡發(fā)展，這對學生將來進入中學大有好處。
二、用心呵護，坦誠交流，做好班主任管理工作。
小學生在臨近畢業(yè)階段，會涌現(xiàn)出許多階段性的煩惱，比如對異性產(chǎn)生莫名的好感;會因為即將離別母校而傷心;會認為自己已經(jīng)長大，而與家長、同學發(fā)生許多摩擦;會對許多流行的東西產(chǎn)生興趣，甚至模仿;會因為學業(yè)繁重而束手無策;部分學生會因為學業(yè)成績差而自暴自棄，甚至學壞。這段時期，對學生的思想教育尤為重要，作為班主任，首先應該學會理解孩子，這些情況的發(fā)生哪個是很正常的，關鍵是班主任應該重視對學生思想和情緒變化的及時發(fā)現(xiàn)和疏導，在思想教育上扶學生一馬，送他們一程。我的做法是注意通過日記交流，了解學生們的內(nèi)心世界，然后，在每周的班隊活動課上開展相關的小話題討論，對學生的思想發(fā)展變化進行正確的疏導和心理輔導。
另外，作為班主任千萬不要歧視和放棄任何一個孩子，我們試想如果一個孩子如果知道老師看不起他，作為學生，他會對你產(chǎn)生怎樣的看法。我常常對學生們說：“每個人都應該珍視自己的存在價值，學習不好并不完全是你的錯，也不代表你將來什么做都不行，你沒有必要為此而感到自卑和絕望。作為老師，我可以允許你學習不好，但決不允許你去道德品行不好，如果你因為我的教育而誤入歧途，我會覺得這種失敗比我在教學上的失敗顯得更可悲。”所以，筆者認為對待學業(yè)成績不好的學生，老師首先應該尊重他們，平等對待他們，讓他們學會珍惜自己目前所擁有的一切。
三、抓基礎，重能力，嚴習慣，搞好語文教學工作。
語文教學起著傳承祖國語言和文明的重要作用。筆者認為，作為語文教師，應該具有一定的語文素養(yǎng)和文學修養(yǎng)，即便是小學語文教學也不例外。__年秋期，全市六年級語文教學情況抽測情況分析材料指出，抽測反映出學生的傾聽能力、歸納概括能力、書面表達能力不強，部分學生學習習慣、書寫習慣、審題習慣和答題習慣較差。筆者認為，在小學畢業(yè)班語文教學中，首先，應該重視學生對基礎知識的積累和運用。該記的、該背的、該默寫的一定要掌握，該教會的基本技能一定要全面到位，使學生具有基本的語文素養(yǎng)和對學習祖國語言文化的愛好;其次，語文課程的新理念滲透到了近年的小學畢業(yè)考試中，為此，教師在平時的教學中要注意培養(yǎng)學生傾聽能力和歸納概括能力;在作文教學中要鼓勵學生樂于表達，寫出自己的真話實話，要大力培養(yǎng)學生的書面表達能力，同時讓學生掌握一些簡單的寫作技巧和表達方法。最后，還要注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、審題習慣和答題習慣，書寫是學生留給閱卷老師的第一印象，將會在很大程度上影響老師對試卷的評定，而在實際考試中很多學生由于沒有認真領會題意和錯誤的答題習慣丟了許多不必要的分值。一張語文試卷是對一個學生語文學習狀況的綜合考查，也是考生和閱卷老師進行交流的唯一媒介，教師應該鼓勵學生在試卷中體現(xiàn)出自己良好的學習習慣，展示自己的較強語文水平和能力，努力通過文字和陌生的閱卷老師進行交流。
四、激發(fā)興趣，均衡發(fā)展，積極探索綜合科教學。
__年小學畢業(yè)考試所統(tǒng)考的綜合科，由英語、自然、社會和思品四門學科共同組成。這對小學畢業(yè)班的教學工作提出了新的課題。筆者認為，進行綜合科考查的目的是為了讓學生在小學階段學習更多門類的知識，為以后的學習打好基礎，使學生從小學階段到中學階段的過渡更為順暢。為此，筆者認為，教師首先要讓學生明白學習目的，從而在思想重視上綜合科的學習;其次，這四門學科涉及的知識面較廣，也容易激發(fā)學生的學習興趣，教師在教學中不要一味要求學生死記硬背，要用心設計出許多豐富多彩的學習過程，讓學生在準備考試的同時學到一些有用的基礎知識。另外，小學英語教學是其中眾所周知的薄弱環(huán)節(jié)，作為教師應該認真研究考試命題意見和復習資料，從而設計出一些行之有效的教學內(nèi)容，積極探索出一些合理教學方法，激發(fā)學生學習興趣，讓學生考出滿意的成績，也為學生將來學習英語打下一定的基礎。
以上內(nèi)容，只是筆者在實際工作中的一些體會和看法，歡迎各位領導和老師提出批評指正，在下將虛心接受，不勝感激。最后祝在座的畢業(yè)班教師通過自己的辛勤耕耘，在今年秋天來臨的時候取得對得起學生，對得起自己，也對得起家長和學校的成績。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽!
教學表態(tài)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師、同仁：
一個月了，高一年級的有些同學，你們還在迷茫嗎？還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎？光陰荏冉，時不待人。我希望能幫助同學們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。
歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話號碼是。除了班主任我還擔任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。
我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學習，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。
我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：
從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。
對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？初中的學習已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的'人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關系非常重要。學會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！
我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”；我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
此次當選為xxxx職務，能夠在xx組織這個大家庭里，與大家一起共同交流，探討協(xié)商工作，我感到萬分榮幸。這個身份讓我感到，自身的職責更大了，思路更廣了，我將務必向各位虛心學習，向?qū)嵺`學習，敬請各位領導、各位同事多給予支持和幫忙。
在今后的工作中，我堅決服從xx組織的決策決議，在思想上、政治上和行動上與組織持續(xù)高度的一致，同時加強學習，與時俱進，嚴于律己，恪盡職守，發(fā)揮好一名xxx職務應有的作用，堅決維護、執(zhí)行xx組織的各項決策，積極獻言獻策，盡自己最大的努力作出應有的貢獻。
我有決心，在xx組織的堅強領導下，作好自己發(fā)揮自己的力量，向xx組織交上一份滿意的答卷。
新年表態(tài)發(fā)言口號？
各位領導，各位同事，大家好！新的一年，新的挑戰(zhàn)，新的跨躍，我們有更重要的任務去完成，我們將打造一個最先進，最完善，最時尚的購物中心，希望各位同事出謀劃策，共同完成此項任務。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十
各位領導，同志們：
今天，市委、市政府在這里召開動員大會，專題研究部署國家森林城市創(chuàng)建工作，明確提出“三年建成，五年提高”的創(chuàng)建目標，這充分體現(xiàn)了市委、市政府對深化生態(tài)廣元建設、提高城市綜合競爭能力的高度重視。我們一定深刻領會、認真落實會議精神，切實履行規(guī)劃設計、業(yè)務指導等協(xié)調(diào)服務職能，精心組織實施相關創(chuàng)森工程，堅定信心、克難攻堅，強化措施、務實苦干，千方百計確保創(chuàng)建目標如期實現(xiàn)。
用3年時間把廣元建設成為國家森林城市，是市委、市政府立足我市生態(tài)建設基礎，著眼于加快經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的客觀要求作出的戰(zhàn)略決策。
全市林業(yè)和園林系統(tǒng)一定要堅定不移地圍繞這一目標，對照國家森林城市評價指標，深入挖掘我市森林資源豐富、國土綠化較好、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速等“創(chuàng)森”優(yōu)勢，按照全市創(chuàng)建森林城市總體規(guī)劃，明確工作職責，細化目標任務，切實把各項創(chuàng)建工作落實到具體行動上，體現(xiàn)到精品工程上，積極主動推進國家森林城市創(chuàng)建活動。
特別是要勇于面對我市城區(qū)、城周、“兩網(wǎng)”綠化薄弱，立體綠化、庭院綠化滯后和經(jīng)費投入壓力大等問題帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，切實增強創(chuàng)建國家森林城市的責任感、緊迫感和使命感，正視差距，增添措施，堅定不移地貫徹執(zhí)行市委、市政府的決策部署和工作安排，努力確保國家森林城市創(chuàng)建目標圓滿完成。
(一)實施身邊增綠工程，加快城市森林發(fā)展
在城市中心區(qū)，我們將按照大力推進身邊增綠、改善城市生態(tài)環(huán)境的要求，充分利用可綠空間，大幅度增加城市“綠量”和森林面積。
一是大力推進重要節(jié)點森林化。對重要街道、進出城等重要節(jié)點，在不影響交通的情況下，大量栽植常綠、落葉搭配的大規(guī)格喬木樹種，并適當搭配地帶植被，打造特色景觀大道;在城市公園、廣場等公共休閑區(qū)域，加大植物造景和鄉(xiāng)土樹種補植補造力度，建設城區(qū)內(nèi)的大片森林;積極配合規(guī)劃建設等部門，通過拆墻透綠、拆墻建綠等措施，構(gòu)建通透開敞的臨街綠地和庭院綠地，增加城市公共綠地面積;協(xié)同交通、水利部門做好城際通道、水系綠化，盡快健全城市森林生態(tài)系統(tǒng)。
二是強力推進單位庭院園林化。大力開展園林式單位、花園式小區(qū)創(chuàng)建活動，指導各單位、各小區(qū)高標準、高質(zhì)量進行庭院綠化改造，著力打造庭院綠化示范亮點，努力提升單位小區(qū)綠化整體水平。
三是努力推進立體建筑綠色化。結(jié)合城市立體建筑物實際，開展以屋頂、墻體、陽臺、橋墩等為主的立體綠化，解決城市綠量不足、“綠”與建筑“爭地”等突出問題，拓展城區(qū)造綠空間，促進我市城市綠化從平面走向立體，塑造獨特的城市景觀。
(二)深化城周綠化建設，加速森林圍城步伐
自2005年實施城周綠化工程以來，城周生態(tài)環(huán)境明顯改善，但從總體來看，城周森林體系還存在薄弱環(huán)節(jié)，保障城區(qū)生態(tài)安全的能力還很脆弱。我們要以創(chuàng)建國家森林城市為契機，切實鞏固提升城周綠化建設成果，加大補植補造力度，真正實現(xiàn)“森林圍城”。
一是積極向上爭取林業(yè)項目，實施天然林保護工程，管理和保護好城周現(xiàn)有森林;結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展核桃等生態(tài)經(jīng)濟兼用樹種，加強城周農(nóng)田綠化，減少對城周生態(tài)環(huán)境的人為破壞，增加森林面積。
二是選擇彩葉景觀樹種補栽稀疏林分，加快城市周邊地區(qū)生態(tài)風景林、森林公園的建設，保護保存較好、景觀較佳的城市周邊森林，充分發(fā)揮森林景觀效益。三是在近郊大力發(fā)展經(jīng)果林和景觀林，達到春有花、夏有陰、秋有果、冬有綠的要求，形成具有各具特色的`農(nóng)家樂、林家樂，滿足人們城周生態(tài)休閑、觀光旅游的需求。
(三)健全林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，加大森林經(jīng)營力度
堅持“生態(tài)優(yōu)先，產(chǎn)業(yè)促進”原則，深化山區(qū)林業(yè)綜合開發(fā)和林業(yè)資源轉(zhuǎn)化，不斷建立健全林板加工、森林果業(yè)、森林蔬菜、森林旅游、森林畜牧、木本油料以及蠶桑、茶葉、中藥材等特色林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，提升森林經(jīng)營效益，增強國家森林城市建設的內(nèi)生動力。
一是大力培育產(chǎn)業(yè)基地。充分調(diào)動林農(nóng)、大戶和企業(yè)的積極性，利用宜林荒地、四旁地、低效林地和采伐跡地等林地空間，建設林板加工、森林果蔬等原料林基地，并切實加強集約化經(jīng)營管理，促進森林產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增量。
二是不斷壯大龍頭企業(yè)。鼓勵企業(yè)加大投入、改進技術(shù)，支持科技含量高、產(chǎn)品質(zhì)量好、環(huán)境污染孝附加值高的林產(chǎn)加工企業(yè)發(fā)展壯大;鼓勵各企業(yè)通過資金、技術(shù)合股，組建跨地區(qū)、跨所有制的大型企業(yè)集團，幫助一批涉林企業(yè)加大資本運作成功上市。
三是深入推進精深加工。堅持走優(yōu)勢資源深加工的發(fā)展路子，引導市內(nèi)資源向本地龍頭企業(yè)集中，積極支持企業(yè)通過改進工藝、引進人才、開展合作，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，開發(fā)更多終端產(chǎn)品，尤其是努力推動林板加工向家具飾材方向發(fā)展，打造拳頭產(chǎn)品，拓展市場空間，增加產(chǎn)品附加值。通過林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推生態(tài)建設，真正形成青山常在、永續(xù)利用。
(四)狠抓森林資源管理，加強生態(tài)安全保障
一是加強林政管理。嚴格執(zhí)行木材采伐、木材運銷、木材經(jīng)營加工、林地征占用等林業(yè)資源管理制度，大力開展中幼齡林撫育、封山育林、低效林改造等森林經(jīng)營活動，嚴格實行分類經(jīng)營，管住公益林、放活商品林，確保不亂砍濫伐森林，促進森林資源永續(xù)利用。
二是加強綜合執(zhí)法。強化執(zhí)法隊伍正規(guī)化建設，提高林業(yè)綜合執(zhí)法水平，堅持全市一盤棋，按照“抓大限小汰劣”原則，取締高污染、高耗能、低產(chǎn)出加工企業(yè)，堅決打擊涉林違法案件，杜絕重大事件和破壞森林資源行為發(fā)生。
三是加強災害防控。堅持“預防為主、積極消滅、綜合治理”的方針，不斷完善森林災害防御機制，加強森林災害防治隊伍和基礎設施建設，嚴把火險高峰關、重點人員關、重點部位關，認真深入落實“三線”責任制，遏制重大森林火災發(fā)生;嚴格執(zhí)行林業(yè)有害生物檢疫法，加大巡山力度，防治森林病蟲害傳播和破壞森林資源。通過以上三大措施，加強森林資源的保護和管理，切實維護城市和嘉陵江上游生態(tài)安全。
(五)提升生態(tài)休閑功能，加速森林旅游發(fā)展
我市地處亞熱帶與溫帶之間，氣候南北兼?zhèn)?，是“北方的南方，南方的北方”，森林旅游資源豐富，已建成國家級自然保護區(qū)2個，盛市級自然保護區(qū)及濕地保護區(qū)9個，國家級森林公園2個，盛市級森林公園5個。
在國家森林城市創(chuàng)建活動中，我們要以自然保護區(qū)、森林公園和濕地保護區(qū)豐富的景觀資源為依托，進一步加強基礎設施和接待能力建設，大力發(fā)展森林生態(tài)旅游;結(jié)合野生動植物保護等項目工程，在促進自然保護區(qū)上檔升級的同時，開發(fā)新建一批景觀特色突出、品位高的森林景區(qū)、景點，形成一個以森林公園、自然保護區(qū)、濕地保護區(qū)為主體，布局合理、設施先進、管理高效的森林生態(tài)旅游體系，弘揚森林生態(tài)文化，提升城市生態(tài)休閑功能，增強國家森林城市創(chuàng)建內(nèi)涵。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綠化，創(chuàng)建國家森林城市，為林業(yè)園林工作帶來了新的機遇，賦予了新的使命，我們將進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能，確保各項工作落到實處。
一是明確目標，落實工作責任。積極抽調(diào)精干力量，充實創(chuàng)建國家森林城市領導小組辦公室，細化創(chuàng)建方案、創(chuàng)建指標和創(chuàng)建責任，做到有計劃、分步驟地推進創(chuàng)建工作，并對照目標任務分解表和國家森林城市評價指標體系，確定專人逐條逐項抓落實，確保創(chuàng)建工作落實到位。
二是增強能力，提高服務水平。國家森林城市創(chuàng)建工作輻射面廣，專業(yè)性強，對相關技術(shù)人員的業(yè)務素質(zhì)要求高。我們一定滿懷激情，牢記使命，不斷提高業(yè)務人員的綜合素質(zhì)，主動抓好銜接協(xié)調(diào)和業(yè)務指導，積極配合各級各部門推進國家森林城市創(chuàng)建設工作。
三是提高效能，強化廉政建設。在國家森林城市創(chuàng)建過程中，我們將切實加強機關行政效能建設和廉政建設，嚴格管理使用項目資金，加大作風問責和效能督查力度，努力確保創(chuàng)建工作健康、有序、高效推進。
各位領導，同志們，創(chuàng)建國家森林城市、建立綠色生態(tài)屏障，任務艱巨，使命光榮。我們一定以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，認真落實好這次會議安排的各項工作，為圓滿實現(xiàn)創(chuàng)建目標、促進廣元跨越發(fā)展作出應有努力。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十一
各位領導、同志們：
你們好，非常榮幸能夠在此次大會上，做計劃生育工作表態(tài)發(fā)言。 同志們，20xx年是全區(qū)實施“十一五”規(guī)劃，全面開局的一年，也是全面建設社會主義新農(nóng)村關鍵的一年，其中，計劃生育工作任務重，目標要求高，我代表××*黨委、村委會、協(xié)全體計劃生育工作人員，在這里向管理區(qū)黨委、政府保證。嚴格按照區(qū)黨委、政府的計劃生育工作要求，會后迅速把此次會議的精神，傳達到全村的廣大黨員干部群眾中，并結(jié)合本村實際情況，進一步理清思路，認清形勢。制定好本村計劃生育工作的工作方案。 我們和平村位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，人口多、人們的生活方式主要以從事工業(yè)和商業(yè)為主、人口流動性大，特別是外來人口多，計劃生育難度大，是不文章版權(quán)歸寫作幫手網(wǎng)作者所有!爭的事實，為確保計劃生育各項管理目標的實現(xiàn)，我們××*的計劃生育工作要從以下幾個方面取得新突破。
堅持把穩(wěn)定低生育水平放在人口和計劃生育工作的首要位置，認真研究社會主義新農(nóng)村建設對人口計劃生育工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)，堅定不地嚴格執(zhí)行各項計劃生育政策，依法規(guī)范生育秩序，穩(wěn)定低生育水平。加強婚育管理，依法規(guī)范群眾的婚育行為，強化計劃生育基層基礎工作，穩(wěn)定計生機構(gòu) ）和隊伍，確保有人管事、有錢辦事、照章理事。
繼續(xù)大力推行農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度，全面落實計生獎勵政策和優(yōu)惠待遇，免費對農(nóng)村實行計劃生育的育齡夫婦和流入人員提供基本項目的避孕節(jié)育技術(shù)服務，想方設法兌現(xiàn)獨生子女保健費，想方設法把獨生子女費發(fā)放到每一個獨生子女戶。使這項制度家喻戶曉、人人皆知，讓群眾真正感到“計劃生育好”。
堅持大宣傳、大發(fā)展的思路，運用人口和計劃生育環(huán)境宣傳、群眾宣傳，建立和完善計劃生育宣傳教育新機制。深入“開展婚育新風進萬家”活動，全面推行關愛女孩行動，廣泛宣傳“男女平等、生男生女都一樣”等新的婚育觀念，讓全社會都來關愛女孩成長，關心女孩成才，營造有利于女孩生存、發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。
搞好流動人口和外來人口的計劃生育工作，是全面實現(xiàn)我村各項計劃生育目標的關鍵所在，我們要進一步采取村計生辦與村民小組長、中心戶長，“上下聯(lián)動”協(xié)同作戰(zhàn)的方式，認真清理調(diào)查流動人口底數(shù)，加強流動人口計生宣傳管理和服務，建立健全以現(xiàn)居住地為主的流動人口計生宣傳管理服務工作機制，增強對流動人口計生宣傳管理服務能力，切實保障和充分維護流動人口計劃生育合法權(quán)益。堅持宣傳、管理、與服務并舉的辦法。 最后，我代表和平村黨委、村委會向區(qū)黨委、政府保證，全面完成管理區(qū)黨委、政府下達的各項計劃生育工作任務，為構(gòu)建和諧鋼都和全面建設新農(nóng)村，創(chuàng)建良好的人口環(huán)境。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導，同志們：
離開這個熟悉又陌生的支隊差兩個月就十一年了。
熟悉的是，xxx支隊是我入伍的第一個單位，它讓我從一名大學畢業(yè)生成長為離開時還很年輕的副營職干部；熟悉的是，這支隊伍里還有不少和自己并肩戰(zhàn)斗過的老領導、老戰(zhàn)友們；熟悉的是，支隊機關這座營院和辦公室，更為熟悉的是這片生我養(yǎng)我的土地——美麗的xxx！
所以，首先要感謝組織和首長的信任，能把我安排到全區(qū)最大支隊的領導崗位上，特別是一個相對比較熟悉的單位，這種熟悉是開展工作良好的基礎；同時我更要感謝xx—xx支隊，這支部隊強大的戰(zhàn)斗能力、頑強的工作作風、優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)以及一些老首長的敦敦教誨、人格魅力無時不刻都在影響著我、感染著我、激勵著我，在我個人的成長進步中發(fā)揮了至關重要的作用。
陌生的是，畢竟離開十一年了，工作的形勢和部隊的發(fā)展發(fā)生了深刻的變化，要適應這種變化與發(fā)展、迅速進入工作角色是我目前最主要、最迫切的任務。因此，在此先表個態(tài)：
一要當好一名學生。總隊機關與支隊機關還有很大的不同，特別是要當好一名支隊領導需要要學習的東西太多了。從書本上學，不斷提高自己的理論素養(yǎng)；向班子的其他常委們學，提高自己的領導能力；向身邊的同志們學，學業(yè)務，學軍事，學管理，提高自身的綜合素質(zhì)。
二要當好一名服務員。領導的根本宗旨就是服務，套用一句話就是：情為兵所系，權(quán)為兵所用，利為兵所謀，以人為本，胸襟坦蕩，踏踏實實做事，老老實實做人。
三要當好一名合格的軍人。地方大學入伍的畢業(yè)生大部分在軍事、管理以及作風等方面有欠缺，我在這方面可能尤為突出。也請各位領導、同志們給我當老師，盡快把落下的課補上，讓我有能力、有信心把自己的本職工作干好。
謝謝大家！
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十三
尊敬的領導、各位同事，大家好!
今天公司組織召開這次檢修動員大會，對今冬明春的設備定修及春檢預試工作進行總體部署和動員，充分體現(xiàn)了公司對于本次設備檢修及春檢預試工作的高度重視。我能夠代表我們檢修隊伍，在即將面臨大檢修任務前，來做這個發(fā)言，我感到非常的榮幸!
回顧我十年的工作經(jīng)歷，每年都會遇到這樣的場面，不過是時間有時候不同、地點有時候不同、人物也有時候不同，唯一相同的，我覺得就是我們的現(xiàn)場同事、工人師傅們，都會在這樣的動員之后，調(diào)動起自己的積極性來，為檢修任務的勝利完成而努力加油!
我們是檢修人員，我們的天職就是工作，就是把現(xiàn)場的設備維護好!我們總能聽到一句話：應修必修，修必修好!這就是我們檢修人員的職業(yè)原則，也是我們終身奉行的不變法則。從個人看，檢修工作是我們生活的保證;從公司看，檢修工作是公司發(fā)展的基石;從眼前看，檢修工作有利于設備的健康運行;從長遠看，檢修工作更有利于我們自身不斷地提高!因此，我們應該做好檢修工作!
汛期即將結(jié)束，對我們檢修人員來說，也意味著新的一輪檢修工作即將展開，從10月下旬開始，歷時6個月，我們要分別完成大峽電站1#機組c級檢修、2#機組b級檢修、3#機組c級檢修、4#機組b級檢修、大峽電站開關站220kv設備c級檢修、2217線路保護裝置c級檢修、2218線路保護裝置c級檢修、保壩電源及廠用電系統(tǒng)c級檢修、故障錄波器裝置c級檢修、溢洪道b級檢修、泄水底孔設備c級檢修、全廠公用供水系統(tǒng)b級檢修、高低壓氣系統(tǒng)c級檢修以及小峽電站1#機組c級檢修、2#機組b級檢修、3#機組b級檢修、4#機組c級檢修、兩條母線及四回出線的c級檢修等19項檢修任務。
作為一個二次的檢修員工，我深深認識到，隨著公司制度改革的不斷推進，隨著設備的不斷增多，我們所肩負的任務也會越來越重。有時候可能會面臨很緊迫的檢修時間，有時候可能會面臨很緊缺的人手，但我覺得，我們所有的同事、師傅，沒有因為這些困難而后退，沒有因為這些困難就放棄自己的職責，相反地，我看到，往往在這種時候，我們所有的人更加負責、更加努力的去工作。
我常常看到我們的同事、我們的師傅，在廠房里加班加點勤勤懇懇地勞動;也常?？吹剿麄冺斨邷乜崾顬⒙浜顾?還常?？吹?，他們在一天的勞作后臉上滿意的笑容!
這就是我周圍的檢修隊伍，面對困難從不言退，面對工作全力以赴!
在此，我也代表全體檢修同仁，懇請公司在精神和物質(zhì)方面給予我們更多的關心和支持。相信有了公司的大力支持，有了相關部門的密切配合，在部門的周密部署和領導下，通過我們?nèi)w檢修同仁的共同努力，無論任務有多少，無論困難有多大，我們肯定會保質(zhì)保量地完成所有工作，這一點請領導放心!
在發(fā)言的最后，請允許我個人向在座的同事、師傅們致以我崇高的敬意：大家辛苦了!
謝謝大家!
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十四
尊敬的翁董事長、各位領導、各位同事：
大家下午好！我是xx部門的xx。很高興能簽約xx，同時，也非常榮幸獲此機會代表各位新進員工與大家一起交流和學習。
此時此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，但我最想用三個詞語來表達自己的心情：興奮、感激、責任。
興奮的是二十載寒窗苦讀，今朝雄鷹展翅。從今日起，我們站在了一個嶄新的歷史起點，踏上了追逐夢想之路，譜寫人生新篇章，我們這些讓父母含辛茹苦養(yǎng)育二十余載的兒女們也終于可以用自己的勞動所得去孝敬他們了！
興奮的同時，我的心中也充滿了感激。感激各位領導給予我們這樣一個難得的歷史機遇，感激各位領導對我們能力和素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與肯定，感激各位領導在百忙中抽出寶貴時間為我們舉辦這樣的儀式，所以請允許我代表各位剛剛加入重慶國際信托和西南證券大家庭的新員工們，向以翁總為核心的各位領導表示衷心的感謝！
從宣講會開始，經(jīng)歷面試、實習、拓展培訓，到現(xiàn)在的簽約，是您們一直陪伴在我們的身邊，關心、支持和鼓勵著我們，給我們以信心和勇氣，使得我們能夠勇往直前。我們?yōu)榇松钌罡袆?，這種感動是難以用言語表達的，我們希望在未來用自己的實際行動來感謝公司！
讓我們這些年輕人有了很大用武之地，同時也提出了更大的挑戰(zhàn)，我們重托在身，公司領導對于我們寄予了厚望，明確提出希望我們能在未來的三至五年內(nèi)成長為各部門的骨干，賦予了我們光榮的使命和任務。同時，我們正面臨著從學生向職業(yè)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變，無論是思維上還是行為上都需要180度的轉(zhuǎn)變。我們需要不斷地學習，不斷地領悟，悟出職業(yè)生涯規(guī)劃的道路。我們要敢想敢為，充分展現(xiàn)，在自己的崗位上努力做到極致，決不辜負公司領導的期望和重托！
今后，我們的言行舉止、為人處事不再只是代表著個人，同時還代表著公司。無論何時何地，我們都應牢記：我們是重慶國際信托和西南證券大家庭中的一員。我們一定齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為公司更加美好輝煌的明天而奮斗！謝謝大家！
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十五
近年來，臨沭縣以“作好山水文章，實現(xiàn)紅綠結(jié)合，挖掘文化底蘊，打造休閑樂園”為目標，以蒼馬山旅游度假區(qū)、沭河古道、濱海紅色文化紀念園三個項目為突破，旅游產(chǎn)業(yè)得到了長足發(fā)展。特別是今年以來，市委、市政府領導高度重視沭馬風景旅游區(qū)開發(fā)建設工作，先后多次到景區(qū)實地考察，并提出了具體的要求，為全面落實市委、市政府安排部署，全力加快沭馬風景旅游區(qū)建設步伐。我們將重點做好以下工作：
一是強化組織領導。全市沭馬風景旅游區(qū)規(guī)劃建設會議后，我縣迅速召開縣委常委會議，專題研究沭馬風景旅游區(qū)開發(fā)建設工作，成立了由縣長任指揮，分管領導任副指揮，縣旅游、國土、規(guī)劃、水利、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、沭河管理等部門及有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人為成員的沭河風景旅游區(qū)規(guī)劃建設指揮部，進一步明確了職責任務，迅速啟動了沭馬風景旅游區(qū)開發(fā)建設工作。
上游是萬畝栗海，中游是大官莊水利樞紐，下游是千年沭河古道，生態(tài)優(yōu)美，風光旖旎，被權(quán)威專家譽為“中國北方漓江”。下一步，我縣將充分發(fā)揮沭河生態(tài)優(yōu)勢，結(jié)合兩岸人文資源，積極整合東岸大官莊清代地主莊園、陳官莊周漢古墓群、蕎麥澗村大汶口文化遺址、石門駐地“石門夜雨”景觀、天河生態(tài)園林場的北方小九寨和西岸的岌山恐龍地質(zhì)園、曹莊常林鉆石發(fā)現(xiàn)地、白堊紀岱澗紅石地質(zhì)園等旅游資源，全力打造“中國北方漓江”—沭河古道風景旅游區(qū)，以推動我市沭馬風景旅游區(qū)的開發(fā)建設。
三是加快建設步伐。
（一）近期將擬定沭河古道植被景觀改造提升規(guī)劃，還原其原生態(tài)景觀，確定古道兩岸規(guī)劃開發(fā)建設控制線、綠道、兩岸灘葦植物綠化及農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，將充分利用沭河古道的枯水期完成沭河古道綠化工作，在河道內(nèi)廣堆沙舟，栽植蘆葦、柳樹、鳳陽樹等，切實打造好河道水景。
（二）初步規(guī)劃旅游功能分區(qū)，著力打造三角洲游客中心、樣山尋寶園和岱澗紅石地質(zhì)園三個主題功能區(qū)，建設三角洲碼頭、樣山碼頭、箭眼石碼頭和桃花源碼頭等四個游船碼頭。同時，積極做好相關道路等基礎設施建設，切實改善景區(qū)內(nèi)外陸路交通條件。
（三）加大對沭河古道的招商引資力度。采取“邊規(guī)劃邊建設、邊建設邊招商、邊招商邊推介、邊推介邊旅游”的工作方法，大手筆規(guī)劃，大思路開發(fā)，盡快將沭河古道打造成全市乃至全國的旅游亮點，并爭創(chuàng)國家aaaaa級景區(qū)。
管理范圍的通知》要求，明確沭河兩岸的保護范圍，在河道兩岸500米內(nèi)嚴禁破壞地形地貌、植被樹木及其他資源，嚴禁工程建設，嚴厲打擊河道非法采沙、捕魚和破壞植被等違法行為，切實做好沭河古道的自然岸線和原生植被等保護工作，為今后實施旅游深度開發(fā)奠定良好的基礎。同時，重點加大對沭河栗海、紅石地質(zhì)園、岌山地質(zhì)園等沭河沿線旅游稀缺資源的保護力度，對尚未開發(fā)的自然景觀和人文古跡遺址全部實行掛牌保護。
五是做好結(jié)合文章。在作好沭河旅游文章的同時，進一步加快其他景區(qū)建設步伐，積極發(fā)揮集群效應，確保早日實現(xiàn)旅游強縣的目標。
（一）濱海紅色文化紀念園盡快開園。紀念園主題為“濱海根據(jù)地、少奇沂蒙情”，整個景區(qū)空間布局劃分為五區(qū)、八館。其中五區(qū)分別為戰(zhàn)地重逢—入口服務區(qū)、濱海傳奇—紅色歷史紀念區(qū)、激情歲月—紅色文化休閑區(qū)、紅石古寨—紅色民俗游樂區(qū)、親情1942—紅色主題接待區(qū)。八館分別為：濱海根據(jù)地紀念館、少奇同志在山東紀念館、少奇舊居、山東分局紀念館、一一五師紀念館、山東戰(zhàn)工會紀念館、新華社山東分社誕生地紀念館和雙擁紀念館。
（二）完善提升蒼馬山風景旅游區(qū)。督促蒼馬山慧濟寺動工、冠山景區(qū)賓館動工并完成建設；著手實施馬山抗金寨、演武山隋唐古寨等項目開發(fā)；規(guī)劃開工建設長深高速公路到冠山連接路線；充分挖掘景區(qū)文化內(nèi)涵，打造一批“新奇特”項目，形成更多的亮點和賣點，推動景區(qū)旅游業(yè)快速發(fā)展。
功創(chuàng)建國家4a級景區(qū)；濱海紅色旅游文化園創(chuàng)建3a級景區(qū)和全國愛國主義教育基地，其他新建項目達到2a級景區(qū)標準；開發(fā)一批具有本地特色的旅游商品，打造一批三星級以上飯店，評審一批星級農(nóng)家樂，不斷增強食宿等方面的接待能力，為游客創(chuàng)造良好的外部環(huán)境；進一步加快通訊、停車場、環(huán)保公廁、旅游標識、購物市場等景區(qū)配套服務建設，提高綜合競爭能力；深入推進工農(nóng)業(yè)旅游示范點的創(chuàng)建工作，依托農(nóng)村的自然山水、特色產(chǎn)業(yè)、古村古居等資源，開發(fā)一批特色鄉(xiāng)村游項目，全面提升旅游服務接待水平。
各位領導、老師們：
大家好！今天我談論的主題是“贏在執(zhí)行，勝在團隊”。其實說到這個話題，還要從我所帶的xx屆說起，只要一說起x屆，我就會想起xx老師每天早早到校，利用早讀空隙補差的情景；就會想到xx老師哪怕天天調(diào)課，都要聽自己師傅xx老師的課，虛心學習的情景；就會想到不管哪科老師生病或家中有事，其他同課頭老師勇于分擔課程的情景；就會想起月考、期中考試年級組質(zhì)量分析會上，老師們自己覺得沒考好，流著淚分析的情景；想起和xx老師等一模成績時的焦慮，看到中考成績后x老師高興地抹眼淚的情景；就會想起體育組老師們辛苦訓練學生，再次取得xx市第一名的輝煌；就會想起x校長幾乎每天到初三巡查，看到教學上、班級管理上出現(xiàn)問題毫不留情地批評；想起我們一遇到難解決的事，只要有x主任就會“柳暗花明又一村”等等。那年中考升學率再創(chuàng)輝煌，確實要感謝初xxx屆團隊中每位老師的辛勤付出，感謝x校長的嚴厲督促，感謝我們的“智多星”x主任，感謝x校長等領導的默默支持！今天借這個機會我發(fā)自內(nèi)心說聲：“謝謝！”通過xx屆的成功，我深深的體會到“贏在執(zhí)行，勝在團隊”。
要做到執(zhí)行，首先要明白目標的重要性。俗話說，“思想有多遠，人就有多遠?！蹦繕藳Q定通往成功的航途。在目標的支持下，不停地工作，即使慢也一定會獲得成功。開學初我們年級組就制定了八項目標：
1．抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2．抓臨界生，保考取高中率。
3．抓差補差，保提高升學率。
4．抓思想教育，保師生良好的迎考心態(tài)。
5．抓家校配合，保緊密聯(lián)系、齊抓共管。
6．抓方法指導，保提高學習效率。
7．抓質(zhì)量監(jiān)督，保實現(xiàn)中考總體目標。
8．抓團結(jié)協(xié)作，保團隊和諧。
從開學設立目標以來，我們就把目標化為每一步的實際行動。這也就是第二步：有責任心的執(zhí)行，時刻關注教學、關注學生、自覺執(zhí)行。開學初，我們老師根據(jù)x考成績把自己學科的落后生劃出來：xxx老師課間抽查背誦；xxx老師找學生糾正做題思路；xxx幾位物理老師x密安排教學和測試；xxx老師下課給語文基礎薄弱的學生聽寫；xxx等英語組的老師，堅持晚飯后鞏固學生知識點的記憶；xxx等幾位數(shù)學老師經(jīng)常碰頭，討論學生對知識的掌握情況；xxx和xxx老師就學生出現(xiàn)的問題，探討解決方法；月考后，每個班主任都和家長傾心的交流。我覺得這就是有責任的執(zhí)行。
當然，遵守學校的制度也是非常重要的，因為制度的生命力在于執(zhí)行。制度執(zhí)行的好壞，人是第一因素，人在工作中缺乏責任心，存在著浮、散、粗、虛等問題，工作落實起來，拖拖拉拉，無所作為，不求實效，缺乏大局意識，不能自覺地貫徹執(zhí)行規(guī)章和制度，這就要強化制度執(zhí)行力，加強制度執(zhí)行監(jiān)管。所以從開學到現(xiàn)在，不管是我和x老師、x月老師第一早讀或其他時間的檢查，還是晚自習路隊紀律，晚歸后宿舍值班老師的反饋，還是值x老師、德育處、x校長、x校長等領導的檢查，所有發(fā)現(xiàn)的問題立即解決，明確告知相關人員月考核中年級打分扣分緣由。作為年級負責人，我也是一樣給自己扣分，因為不管是哪個老師出現(xiàn)問題都是因為我的管理不細致造成的。這就是制度的重要性制度的生命力在于執(zhí)行。
初三，這是初中教學最重要的階段。對于每一個初三老師來說，所面臨的教學任務會更加繁重。學校領導對我們初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上，也盡了最大的努力。對我們來說，既是動力，更是壓力。為了順利完成各科教學任務并使我們年級盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)教學成績的新突破。需要年級的全體老師們在教學工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導，同志們：
大家好!
我__，__莊__中一名普通的班主任教師，今天能夠代表優(yōu)秀班主任在此發(fā)言，我感到十分的榮幸，在這里，我用最純真的心，最真摯的情，代表x莊x中全體師生，向關心教育工作的各位領導表示衷心的感謝!黨和政府的關愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在縣教體局和__莊中心校領導的關懷下，我們魏莊一中的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在我的工作中，沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，有的只是生活中的點點滴滴，作為班主任隊伍中最普通的一員，能獲得優(yōu)異的成績，是黨和政府的關愛，是學校為我提供了施展抱負的平臺，是各位同仁的辛勤付出和無私幫助，也是我們魏莊一中全體教師的精誠團結(jié)所贏得的。
從教以來，我從來沒有忘記過自己的身份，努力盡著一個教師應盡的職責。和學生為了相同的目標而奮斗，和學生為了一樣的感動而歡呼。工作的每一天，我都沒有忘記提高自身的素質(zhì)，教育教學雜志，讀讀，摘摘。博采他山石，琢為自家玉;工作的每一天，我都充滿激情地耕耘著建設著我的親愛的班級，不斷地積累教育智慧和生命智慧;工作的每一天，我都帶著喜悅的心情走進教室，引領孩子們走進知識的殿堂，課堂上的和諧成了我快樂的音符;工作的每一天，我都把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓學生時刻感受到信任與鼓舞。我把學生看成是自己的孩子，不失時機地讓迷茫的孩子找到方向，為自卑的孩子送一份自信，讓學生時刻生活在溫暖中。寒來暑往，風雨十九年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我愿意成為學生的跳板，用我有限的能力和無限的精力把他們送到自己滿意的高等學府。
真誠的付出迎來累累的收獲，各種榮譽接踵而至：__縣優(yōu)秀教師、__縣教育教學先進個人，__縣優(yōu)秀班主任、__縣骨干教師等等。每次取得成績，我都這樣想：我只是一個在大海邊游戲的孩子，非常幸運地撿到了一些美麗的貝殼。難忘學校讓我們到__中學、__學校、__學校、__附中，__中學等全國名校取經(jīng)學習之后，確定并優(yōu)化的“先學后教，當堂訓練”的教學模式，使我的課堂教學質(zhì)量明顯提高;名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級。難忘學校開通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時間學習新知識、接收新觀念;難忘學校的博客里面，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學科教學，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進我的成長。每次取得成績，我都這樣想：作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己學生的成功、是自己團隊的成功。想起今年中招考試，我們班每一位同學都收到了高等學府的錄取通知書，其中縣一中__班錄取我們4人，兩名被__學校錄取的同學，分別獲得__學校的一等和二等獎學金，我們?yōu)樗麄兊某晒Χ院馈Ｏ肫鹞业陌嗉壴诮衲阓_縣的教育教學評估中，取得a類學校的第一名，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已;想起今年我們校在__縣初中教育教學質(zhì)量綜合評比，我們__莊__中再次取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲;想起我們的老師，好學上進，一日千里地進步著，對教育，永懷敬畏之心;對課改，積極投入?yún)⑴c;對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現(xiàn)在開始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
今天，坐在這里的每一個人，都曾為自己的夢想付出過艱辛的努力。今天，坐在這里的每一個人，都是優(yōu)秀的。我們原本卑微，因為教育，因為一份使命，我們的生命由渺小變得莊嚴。現(xiàn)在，我們已經(jīng)獲得了或濃或淡的掌聲。但是，我們不能停，不能歇，我們的腳步只能向前，這是教育賦予我們的使命，在你的肩頭，也在我的肩頭。
尊敬的領導、同志們，滴水穿石的成就，只問耕耘的精神。高于命運的理想，歷史選擇的天時，花開處處的地利，八方扶持的人和，猶如一張張鼓起的風帆，將我們推到漲潮的海上。讓我們擔起教育賦予我們的使命，隨潮而歌，踏浪而行。
在我們__教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中，才有我的價值。
最后，祝所有的領導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕!
教學表態(tài)發(fā)言稿篇三
各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天跟大家交流的話題是：合作學習小組建設。
我匯報的題目是《合作學習-撬起課堂教學質(zhì)量的力量》，主要有3個方面的內(nèi)容：
1、合作學習小組的構(gòu)建與管理；
2、小組合作學習的現(xiàn)狀與對策；
3、小組合作學習的評價與獎勵。
合作學習是以小組為單位進行教學活動，構(gòu)建合作學習小組是進行合作學習活動的組織前提。
1、科學劃分小組。
合作學習小組通常由4～6名學生組成，遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，使每個小組成為全班的縮影或截面，這樣既為互助合作奠定了基礎，又為組際間的公開競爭創(chuàng)造了條件，使學生在競爭中產(chǎn)生“旗鼓相當”的感覺，從而增強合作的動力，取得良好的合作效果。
2、明確責任分工。
有效的合作學習，必須進行明確的責任分工，“組長”、“記錄員”、“發(fā)言人”、“紀檢員”等各司其責；另外，小組中的每位同學都可以根據(jù)自身的學科成績、興趣、特長自薦擔任學科小組長；這樣每個同學既是小組中的管理者，又是被管理者，每個人都是小組的“主角”。同時，這種組內(nèi)分工還必須是輪換，促使小組成員間的角色互賴，增進學生互動的有效性。
3、注重培訓組長。
小組長是老師的助手，是同學們的“小先生”，他們工作的好壞，直接影響到小組合作學習的成敗。因此，一定要特別重視小組長的培訓。培訓小組長的關鍵在于教育其學會組織協(xié)調(diào)、學會安排調(diào)度、學會上傳下達、學會團結(jié)組員，互幫互助。
我們認為，只有明確了小組長的職責，開展系統(tǒng)有效的培訓，充分發(fā)揮小組長的作用，小組合作學習才能真正產(chǎn)生實效。
我們追本索源，一個主要原因就是小組沒有積極向上的小組文化做引導。只有在小組內(nèi)形成積極向上的小組文化和正確的集體輿論，小組內(nèi)的每一位成員才有不竭的進取動力，反之，如果小組內(nèi)沒有積極的文化，即使本來努力的同學，也會慢慢地失去進取心。因此我們在使用“小組”這一課堂的基本教學單位時，要下力氣抓好小組文化建設，做到“用文化凝心聚力”。
1、個性組名，豐富內(nèi)涵，彰顯特色。
要求各小組自主設計一個具有本小組特色的組名，以此作為創(chuàng)建“特色小組”的方式之一。學生們對此大都興趣濃厚，組名設計各具特色，且具有豐富的內(nèi)涵，請欣賞我校學生的設計與解讀。
這些組名既突顯了小組成員的信心，更是他們對小組的冀望。有了名字，班級的各項活動就都可以以小組的名義來參加，按照班級建立的獎懲機制進行活動，培養(yǎng)學生的小組自豪感和歸屬感。
2、設定小組口號，形成小組文化引領。
要求班級內(nèi)的每個小組必須擁有一條屬于本小組的口號，激勵小組成員共同前進，讓我們一起來聽一聽！
3、通過開展活動來提升小組文化。
文化要寓活動中來發(fā)展和提升，我們努力打造“月月有活動、組組能參與”的良好氛圍。如本班開展的“課堂之星評選”、“我為班級獻一計”征集等等，都要求以小組為單位參與，這些活動調(diào)動了班級每位同學的熱情與積極性，提升了課堂教學質(zhì)量和班級管理水平！
在活動中，我們要求時時處處不打破小組界限，保證小組的整體性。一方面，我們盡力給小組提供更多適合小組整體參與的機會；另一方面，我們也努力將班級“送給”小組，定期由小組組織班級活動，如每周的班隊教育活動等，增強了小組的對內(nèi)凝聚力和對外活力，學生的能力也在活動中得到了鍛煉和成長！
評價作為整個小組合作學習過程的有機組成部分，對小組合作學習有著重要的影響，從某種意義上說，評價就是合作學習的指揮棒。在具體操作中，我們提倡把“不求人人成功，但求人人進步”作為學習評價的新境界，把眼光灑向全體學生，激發(fā)每一個學生學習的積極性，引導他們把個人之間的競爭轉(zhuǎn)變?yōu)樾〗M之間的競爭，開展小組學習競賽。
1、建立合作學習小組考核統(tǒng)計表。
我們以學習小組為單位，在組際展開評比，使用“累計積分制”，把小組總體成績作為獎勵或認可的依據(jù)，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭達標轉(zhuǎn)向大家合作達標。
對于考核結(jié)果，我們每周一小計，評選出星級小組；每月一合計，評選出月度最佳小組與最佳小組長，舉行頒獎大會。實踐證明，小組競爭機制的實施，轉(zhuǎn)變了師生關系，調(diào)動了學生學習、工作和參與各項班級活動的積極性，每個孩子都擁有了一份責任感，每個人都自覺地樹立了團隊意識，形成一種和諧、自主的班級氛圍，提高了班級管理水平。
2、送給小組一塊榮譽墻。
榮譽墻上張貼小組的榮譽，看著別組的榮譽增多，而自己小組的墻上卻是一片空白，每個小組都會奮起直追！
總之，合作學習符合課改精神，有利于調(diào)動全體學生參與到學習的全過程，也有利于培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和社會交往的能力。因此在教學實踐中，我們要不斷追求真正意義上的小組合作學習，使小組合作學習真正具有實效性！我想用一句話來結(jié)束我的匯報：“只要我們走的方向沒有錯，每向前走一步都是成功！”
我的匯報完了，不到之處，懇請您批評指正！
教學表態(tài)發(fā)言稿篇四
20__—20__學年，全鎮(zhèn)共有校點6所，其中完小兩所，學生共計1234人。其中，學前班60人，一年級239人，二年級189人，三年級220人，四年級181人，五年級164人，六年級181人。
20__—20__學年，____鎮(zhèn)小學六年級在全市統(tǒng)測中，教學質(zhì)量取得一定的成績，語文、數(shù)學兩個科目獲得縣級第二名，科學科目獲縣級第五名，三科綜合為縣級第三名。雖然六年級成績在前列水平，但是其他年級在全縣質(zhì)量檢測中處于中間水平，個別科目甚至處于后位，與我們的期望差距較大。目前學?？傮w的發(fā)展不盡人意，對于抓管理，促質(zhì)量工作非常緊迫，發(fā)展存在很大的隱患。
二、原因分析。
1、沒有引領好我校教師認清當前的形勢，提高政治思想素質(zhì)、轉(zhuǎn)變工作作風，勤研、善教，樂教。
2、行政班子對教學管理督促檢查要求不力，對于教育教學常規(guī)的執(zhí)行還不到位；深入教學一線交流指導少、督查少；部分班子成員有待提高業(yè)務素質(zhì)，做好帶頭作用。
3、學校管理對教學質(zhì)量的提高認識不足，辦學沒有特色，沒有長遠發(fā)展規(guī)劃意識。滿足于近年取得的小成績，裹足不前，以人員老化，素質(zhì)弱化，心理墮化為借口，缺乏積極進取的精神。
1、抓管理，促質(zhì)量。學校管理工作重點突出德育為先、安全為基、質(zhì)量為本的理念。落實市縣會議精神，以四項制度”為依據(jù)，落實教育教學管理。
2、抓好師德師風建設，正教風、學風、樹校風，讓學校管理發(fā)展風清氣正。
3、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織教師加強對新課標的學習，認真把握課標精神，提高課堂效率，講、議、練有機結(jié)合，激發(fā)學生學習的積極性，提高學生的學習效率。
4、加強常規(guī)管理，增強質(zhì)量強校意識，做好月測抽擦制度；堅持做好單元、期中、期末公正測評工作。做好成績進步學生的表彰獎勵，激發(fā)學生高昂的學習發(fā)展興趣。
5、加強對教師備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、評價、輔差、培優(yōu)等督促檢查工作。
6、加強教育科研工作，做好課題研究，開展好教研活動。組建骨干教師團隊，以省級、縣級、校級骨干教師為龍頭，開展好研討活動，上好研討課、示范課、指導課；抓好老、中年教師常規(guī)工作落實；培養(yǎng)好青年教師、入職教師，提高從教能力。
7、繼續(xù)推進每學期不少于2次的各村小學督導檢查制度，督促各村小學抓好安全、養(yǎng)成教育、綠化美化工作，創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
8、打造辦學特色，繼續(xù)強力推進學生每天30分鐘的課外閱讀實施督查，拓展學生知識面，夯實基礎，推進可持續(xù)性發(fā)展。
9、加強校園文化建設，結(jié)合實際，因地制宜，讓學校發(fā)展有新的亮點呈現(xiàn)。
10、開展好豐富多彩的文體活動，促進學生生動活潑的發(fā)展。
總結(jié)過去，留下諸多遺憾；展望未來，希望和困難并存。學校管理發(fā)展任重道遠，但我們堅信，在教育局領導的堅強領導下，在各級各部門的關心支持下，我鎮(zhèn)全體教師一定以腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，的精神，為____教育再上新臺階而努力奮斗！
教學表態(tài)發(fā)言稿篇五
各位師父、前輩、同事，各位領導、同行們：
大家好!
今天是水東學區(qū)一年一度的表彰、總結(jié)大會，這是對我們過去一年教育教學工作進行充分肯定的大會。今天有很多的同志拿到了獎金，請允許我衷心地向你們道一聲：恭喜!同時，今天的會議也可以說是一個學術(shù)探討會，只為新的一個年度里我們能做的更好，更強。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個典型的經(jīng)驗介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐。因為在座的各位中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學習的東西，你們都是我要積極學習的榜樣。同時，本人在過去的一年中也實在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點點小的成就，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許，今天的發(fā)言應該算是對我的一種激勵吧。在這里要我說什么經(jīng)驗介紹，真有些班門弄斧了。平時都是站著講，習慣了，那請允許我今天也站著講吧!謝謝!講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時間，我就不一一例舉素材，講幾個條條框框好了。
一、班主任要有感染力和號召力。
作為一個多年的班主任，我主張從嚴治班，但更注重于對學生進行情感教育和思想情感的引導。我認為在班級的管理中應做到嚴中有愛，愛中有嚴，做到班級管理能夠張弛有度。個人主張彈性地管理班級，即要有班紀班規(guī)，又不能讓它框死學生。其實學生犯錯誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時，給他們次機會，也是給自己一個學會處理班級和學生問題的機會。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。而號召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴謹，細心，你的關心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在學生面前，要做一個有有魅力的全能型班主任。要讓學生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教師要有親和力和摩擦力。
作為一個課任教師，要把握好師生關系和課堂組織教學的尺度，良好的師生關系，是調(diào)動學生學習興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會對教學產(chǎn)生不利的影響。教師在學生面前，要有教師的風度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應保持正常的溝通和交流。做到讓學生敢講、敢問、愛問。一個具有親和力的教師，在課堂中，往往會出現(xiàn)更多學生“出彩”的地方。教與學的過程，實質(zhì)是師生互相同化、異化的過程，實質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。教師要用理論知識來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。
三、班級要有凝聚力和創(chuàng)造力。
班級要有凝聚力，很重要的一點就是要加強班級自身的文化建設。班容班貌的布置，你可以與別的班級不一樣，班紀班規(guī)的制定，也可以與別的班級不一樣，但必須要有的就是這一切的決定要體現(xiàn)自己的治班理念和思想。根據(jù)班情，每屆學生的班級計劃的設定，目標的確定，班級總結(jié)，班會的定期舉行和班會的內(nèi)容設計，各項措施的落實與監(jiān)督，也應該是靈活多變的，不可千篇一律。教學活動中，要重視學生的主體地位，班級活動中，同樣也要重視學生的主導地位。班級管理中，要加大對班干部的培訓力度，不僅要告訴他們應該怎么做，還要教會他們知道去思考怎么做，做什么。做到班級工作既要民主，又要集中。在班級工作中，對于學生的學習，班主任要不定期的對學生的學習方法和學習效果進行總結(jié)、評價、反思、和指導，對于生活中的一些細節(jié)，班主任實可以大做文章。用生活的細節(jié)來啟發(fā)他們，也可以把這些經(jīng)驗和學習進行類比，從而聯(lián)想應用到學習中。班級工作就應該去積極的開發(fā)學生的“悟性”，讓學生做一個樂于參加班級活動，有自己思想、經(jīng)驗和技巧，富有創(chuàng)造力的人。
四、學生要有戰(zhàn)斗力和前進力。
在教學實踐中，有一個規(guī)律就是學生學科成績好，學生就越喜歡這一課程的學習，投入的時間和精力也會更多。學不好的課程就越不想學，投入的時間和精力也會更少，這樣，就會導致偏科的問題，學生難以得到全面均衡發(fā)展。在平時教學中，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓，兩手都要硬。學生的基礎就是學生學習的生命力，打好學生的基礎，尤為重要，要讓學生做一個有戰(zhàn)斗力的人。至于學生的前進力，首先，要端正好學生的學習態(tài)度，積極掌握并把握好學生的思想動態(tài)。對于學生的思想教育工作，就做到先下手為強。其次，我們可以以感恩教育為切入點。讓學生學會感恩家長，感恩教師、感恩學校，讓感恩成為學生學習進步的源動力。
五、年級要有向心力和研發(fā)力。
年級組要努力形成健康文明和諧的學習，競爭趨勢。對于成績和名次，作為課任教師，應平談看待。我們可以虛心學習，我們可以默默用功，我們可以盡職盡責，可以問心無愧，因為我的目的始終是一切為了學生，一切為了學校的利益和榮譽。年級應該要統(tǒng)一認識，要具有向心力。同時，同年級的課任教師和班主任，應積極交流和溝通，互相勸經(jīng)”，共同探討，共同提高，努力打造專業(yè)過得硬，思想素質(zhì)高，團結(jié)進取，并具有高、強研發(fā)能力的教師隊伍。
六、學校要有團結(jié)力和感召力。
團結(jié)和諧的校園環(huán)境是教師安心工作，樂于工作的重要保障。學校行政領導要做好團結(jié)、進取的領頭雁，對教師要多一份關懷，多一分寬容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓勵，努力讓教師成為學校的主人，努力讓教師享受主人的快樂和艱辛，努力讓教師把這個學校這個“家”建設的更好，更美，更強!
在今后的工作中，我相信在大家的幫助和鼓勵下，我定會認真積極的進行教學反思與探索，我將一如既往的做好本職工作。也將爭取能取得一個好成績來向大家匯報，為水東中學，為水東的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷!謝謝!
教學表態(tài)發(fā)言稿篇六
各位領導、各位同仁：
大家下午好！此時此刻，作為一名指導教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。
本周星期一早晨，我和我的同事們迎來了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。在這為期一周的短暫日子里，在為他們做指導工作的過程中，他們給我們留下了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的好印象。
我們四年級語文組擔任本期五位語文教師的指導工作，我們主要從以下幾個方面進行了指導：
1、學習理論知識指導特崗教師認真學習《語文課程標準》、《紅寺堡區(qū)中小學教學常規(guī)管理規(guī)程》和四年級語文本學期的《教師教學用書》。讓各位特崗教師明確我們的教學行為必須有這些理論作指導，讓這些理論來規(guī)范我們的教學行為。
2、備課。
在備課方面我們主要從備課的幾個環(huán)節(jié)上做了指導。首先要鉆研教材，找準單元教學重點、難點，接著針對單元教學的重難點及本課的教學重難點來確定本節(jié)課的教學重難點，然后抓住本節(jié)課的教學重點、難點進行備課。在備課的過程中教學重點要突出，難點攻破的方法要得當，另外要注意學法引導。
3、聽課評課前三天的課主要由指導老師來上，特崗教師聽，后兩天的課由特崗教師承擔，指導老師聽課并作針對性地指導，在本周的星期三羅秀老師上了一節(jié)公開課，星期四，孟梅老師上了一節(jié)匯報課。在這兩節(jié)課后我們實事求是的進行了評課。
4、參與“小專題研究”讓特崗教師參與到我們的小專題“如何引導學生寫好人物”的研究中，指導特崗老師學習“小專題研究”的相關工作。
5、參與“主題研討活動”星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動，在活動中引導他們學會開展“主題研討”活動。
6、作業(yè)批改。
在作業(yè)批改方面我們主要從批改符號的正確使用和激勵性符號、激勵性語言兩個方面做了引導。
8、課后反思。
我覺得反思的重點應放在本節(jié)課的得失上，包括教學設計是否合理，突發(fā)事件的處理及教學行為等方面。
我們從紀律、衛(wèi)生、安全等方面進行了指導，引導他們關注班級管理的細節(jié)，例如：
1、上早操前清點班級人數(shù)，如有空缺要馬上查明原因，做好晨檢工作，確保學生的安全。
2、每節(jié)課上課前用目光掃視教室里的每一個角落排查是否有安全隱患，學生是否如數(shù)到齊。
3、兩次放學前清點人數(shù)，不能漏放一名學生。
4、放學前還要檢查教室設施是否正常，窗戶是否關閉等細節(jié)問題。
5、不要小看學生的告狀，要機智地、靈活地、公平地處理班級糾紛，做學生信賴的老師，讓學生切實感到老師是很正義的。那樣老師的話就有了說服力，班級才能管得更好。
總之，在這短暫的一周里，我們忙碌著，并快樂著，我們從教育教學和班級管理等方面為他們精心做了指導，也從他們身上學到了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的精神，本期跟崗研修工作結(jié)束了，我們要分開了，希望大家珍惜這份相識的緣分，記得在以后的日子里常聯(lián)系，多交流，共同提高，共同進步。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇七
各位領導，各位老師：
大家好!
我是__小學六年級二班班主任__，任該班語文和綜合科教學工作。今天我能在此和各位領導、各位老師歡聚一堂，進行畢業(yè)班教育教學研討和交流，倍感榮幸。我認為這樣的研討會開得有價值，能讓我們學校之間、同事之間搭起一個交流的平臺，對促進我鄉(xiāng)教育教學質(zhì)量的提高大有好處。為此，我愿意把自己在小學畢業(yè)班教育教學工作中的一些體會和做法提出來，在此和大家交流、共勉。
一、擺正心態(tài)，團結(jié)協(xié)作，為學生的成長發(fā)展做努力。
當今教育形勢飛速發(fā)展，新課程改革開展得如火如荼，國家為西部地區(qū)義務教育階段學生全面減免了學雜費。這些政策的實施在一定程度上對教師隊伍產(chǎn)生了消極影響，部分教師職業(yè)理想有所動搖，工作消極。筆者認為，作為一名教師從你選擇走上講臺的那一刻起，實際上就注定今生選擇了清貧和平淡。為此，我們應該時時以一顆平常的心來對待周圍發(fā)生的一切，無論時世如何發(fā)展變化，我們都應該堅守自己的精神家園，對那講臺下一雙雙充滿渴求的眼光負責。作為一名普通的教師，我們力量有限，但我們總可以盡力教好自己的學生，積極工作，努力進取，既不耽誤孩子們的前途，也不虛度自己的人生。
畢業(yè)班的工作繁重復雜，對學生的成長發(fā)展尤為重要，需要學校、老師、學生、家長多方面進行交流和合作，才能順利開展。筆者認為，在這幾者之中班主任與學生家長的交流和任課老師之間的交流更為重要。臨近畢業(yè)的學期是學生成長的非常時期，需要班主任和學生家長大力合作，我的做法是把自己的電話留給學生家長，一有情況及時和老師聯(lián)系，共同商量教育對策。畢業(yè)班的教學任務緊張，各科教師都會拼命抓教學，所以學生容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。為此，筆者，認為教師之間應該通力合作，及時交流學生的思想和學習情況，讓學生的各門學科得到均衡發(fā)展，這對學生將來進入中學大有好處。
二、用心呵護，坦誠交流，做好班主任管理工作。
小學生在臨近畢業(yè)階段，會涌現(xiàn)出許多階段性的煩惱，比如對異性產(chǎn)生莫名的好感;會因為即將離別母校而傷心;會認為自己已經(jīng)長大，而與家長、同學發(fā)生許多摩擦;會對許多流行的東西產(chǎn)生興趣，甚至模仿;會因為學業(yè)繁重而束手無策;部分學生會因為學業(yè)成績差而自暴自棄，甚至學壞。這段時期，對學生的思想教育尤為重要，作為班主任，首先應該學會理解孩子，這些情況的發(fā)生哪個是很正常的，關鍵是班主任應該重視對學生思想和情緒變化的及時發(fā)現(xiàn)和疏導，在思想教育上扶學生一馬，送他們一程。我的做法是注意通過日記交流，了解學生們的內(nèi)心世界，然后，在每周的班隊活動課上開展相關的小話題討論，對學生的思想發(fā)展變化進行正確的疏導和心理輔導。
另外，作為班主任千萬不要歧視和放棄任何一個孩子，我們試想如果一個孩子如果知道老師看不起他，作為學生，他會對你產(chǎn)生怎樣的看法。我常常對學生們說：“每個人都應該珍視自己的存在價值，學習不好并不完全是你的錯，也不代表你將來什么做都不行，你沒有必要為此而感到自卑和絕望。作為老師，我可以允許你學習不好，但決不允許你去道德品行不好，如果你因為我的教育而誤入歧途，我會覺得這種失敗比我在教學上的失敗顯得更可悲。”所以，筆者認為對待學業(yè)成績不好的學生，老師首先應該尊重他們，平等對待他們，讓他們學會珍惜自己目前所擁有的一切。
三、抓基礎，重能力，嚴習慣，搞好語文教學工作。
語文教學起著傳承祖國語言和文明的重要作用。筆者認為，作為語文教師，應該具有一定的語文素養(yǎng)和文學修養(yǎng)，即便是小學語文教學也不例外。__年秋期，全市六年級語文教學情況抽測情況分析材料指出，抽測反映出學生的傾聽能力、歸納概括能力、書面表達能力不強，部分學生學習習慣、書寫習慣、審題習慣和答題習慣較差。筆者認為，在小學畢業(yè)班語文教學中，首先，應該重視學生對基礎知識的積累和運用。該記的、該背的、該默寫的一定要掌握，該教會的基本技能一定要全面到位，使學生具有基本的語文素養(yǎng)和對學習祖國語言文化的愛好;其次，語文課程的新理念滲透到了近年的小學畢業(yè)考試中，為此，教師在平時的教學中要注意培養(yǎng)學生傾聽能力和歸納概括能力;在作文教學中要鼓勵學生樂于表達，寫出自己的真話實話，要大力培養(yǎng)學生的書面表達能力，同時讓學生掌握一些簡單的寫作技巧和表達方法。最后，還要注意培養(yǎng)學生良好的書寫習慣、審題習慣和答題習慣，書寫是學生留給閱卷老師的第一印象，將會在很大程度上影響老師對試卷的評定，而在實際考試中很多學生由于沒有認真領會題意和錯誤的答題習慣丟了許多不必要的分值。一張語文試卷是對一個學生語文學習狀況的綜合考查，也是考生和閱卷老師進行交流的唯一媒介，教師應該鼓勵學生在試卷中體現(xiàn)出自己良好的學習習慣，展示自己的較強語文水平和能力，努力通過文字和陌生的閱卷老師進行交流。
四、激發(fā)興趣，均衡發(fā)展，積極探索綜合科教學。
__年小學畢業(yè)考試所統(tǒng)考的綜合科，由英語、自然、社會和思品四門學科共同組成。這對小學畢業(yè)班的教學工作提出了新的課題。筆者認為，進行綜合科考查的目的是為了讓學生在小學階段學習更多門類的知識，為以后的學習打好基礎，使學生從小學階段到中學階段的過渡更為順暢。為此，筆者認為，教師首先要讓學生明白學習目的，從而在思想重視上綜合科的學習;其次，這四門學科涉及的知識面較廣，也容易激發(fā)學生的學習興趣，教師在教學中不要一味要求學生死記硬背，要用心設計出許多豐富多彩的學習過程，讓學生在準備考試的同時學到一些有用的基礎知識。另外，小學英語教學是其中眾所周知的薄弱環(huán)節(jié)，作為教師應該認真研究考試命題意見和復習資料，從而設計出一些行之有效的教學內(nèi)容，積極探索出一些合理教學方法，激發(fā)學生學習興趣，讓學生考出滿意的成績，也為學生將來學習英語打下一定的基礎。
以上內(nèi)容，只是筆者在實際工作中的一些體會和看法，歡迎各位領導和老師提出批評指正，在下將虛心接受，不勝感激。最后祝在座的畢業(yè)班教師通過自己的辛勤耕耘，在今年秋天來臨的時候取得對得起學生，對得起自己，也對得起家長和學校的成績。我的發(fā)言完畢，謝謝大家的傾聽!
教學表態(tài)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導、老師、同仁：
一個月了，高一年級的有些同學，你們還在迷茫嗎？還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎？光陰荏冉，時不待人。我希望能幫助同學們真正認識高中、盡快融入高中、切實把握高中、最終成就高中。
歡迎大家來到我們班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓，電話號碼是。除了班主任我還擔任著大家的語文。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。
我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過，我了解這里的老師，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課，怎樣才能更好地學。我知道板報墻上曾有過那些故事，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味，我也知道在這個教室如何學習，在這個校園如何快樂的成長，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置。
我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義。我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：
從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。
對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎？初中的學習已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發(fā)向前。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的'人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關系非常重要。學會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài)，來面對高中的每一天吧！
我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”；我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經(jīng)意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但我們可以把握自己；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
此次當選為xxxx職務，能夠在xx組織這個大家庭里，與大家一起共同交流，探討協(xié)商工作，我感到萬分榮幸。這個身份讓我感到，自身的職責更大了，思路更廣了，我將務必向各位虛心學習，向?qū)嵺`學習，敬請各位領導、各位同事多給予支持和幫忙。
在今后的工作中，我堅決服從xx組織的決策決議，在思想上、政治上和行動上與組織持續(xù)高度的一致，同時加強學習，與時俱進，嚴于律己，恪盡職守，發(fā)揮好一名xxx職務應有的作用，堅決維護、執(zhí)行xx組織的各項決策，積極獻言獻策，盡自己最大的努力作出應有的貢獻。
我有決心，在xx組織的堅強領導下，作好自己發(fā)揮自己的力量，向xx組織交上一份滿意的答卷。
新年表態(tài)發(fā)言口號？
各位領導，各位同事，大家好！新的一年，新的挑戰(zhàn)，新的跨躍，我們有更重要的任務去完成，我們將打造一個最先進，最完善，最時尚的購物中心，希望各位同事出謀劃策，共同完成此項任務。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十
各位領導，同志們：
今天，市委、市政府在這里召開動員大會，專題研究部署國家森林城市創(chuàng)建工作，明確提出“三年建成，五年提高”的創(chuàng)建目標，這充分體現(xiàn)了市委、市政府對深化生態(tài)廣元建設、提高城市綜合競爭能力的高度重視。我們一定深刻領會、認真落實會議精神，切實履行規(guī)劃設計、業(yè)務指導等協(xié)調(diào)服務職能，精心組織實施相關創(chuàng)森工程，堅定信心、克難攻堅，強化措施、務實苦干，千方百計確保創(chuàng)建目標如期實現(xiàn)。
用3年時間把廣元建設成為國家森林城市，是市委、市政府立足我市生態(tài)建設基礎，著眼于加快經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的客觀要求作出的戰(zhàn)略決策。
全市林業(yè)和園林系統(tǒng)一定要堅定不移地圍繞這一目標，對照國家森林城市評價指標，深入挖掘我市森林資源豐富、國土綠化較好、林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速等“創(chuàng)森”優(yōu)勢，按照全市創(chuàng)建森林城市總體規(guī)劃，明確工作職責，細化目標任務，切實把各項創(chuàng)建工作落實到具體行動上，體現(xiàn)到精品工程上，積極主動推進國家森林城市創(chuàng)建活動。
特別是要勇于面對我市城區(qū)、城周、“兩網(wǎng)”綠化薄弱，立體綠化、庭院綠化滯后和經(jīng)費投入壓力大等問題帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，切實增強創(chuàng)建國家森林城市的責任感、緊迫感和使命感，正視差距，增添措施，堅定不移地貫徹執(zhí)行市委、市政府的決策部署和工作安排，努力確保國家森林城市創(chuàng)建目標圓滿完成。
(一)實施身邊增綠工程，加快城市森林發(fā)展
在城市中心區(qū)，我們將按照大力推進身邊增綠、改善城市生態(tài)環(huán)境的要求，充分利用可綠空間，大幅度增加城市“綠量”和森林面積。
一是大力推進重要節(jié)點森林化。對重要街道、進出城等重要節(jié)點，在不影響交通的情況下，大量栽植常綠、落葉搭配的大規(guī)格喬木樹種，并適當搭配地帶植被，打造特色景觀大道;在城市公園、廣場等公共休閑區(qū)域，加大植物造景和鄉(xiāng)土樹種補植補造力度，建設城區(qū)內(nèi)的大片森林;積極配合規(guī)劃建設等部門，通過拆墻透綠、拆墻建綠等措施，構(gòu)建通透開敞的臨街綠地和庭院綠地，增加城市公共綠地面積;協(xié)同交通、水利部門做好城際通道、水系綠化，盡快健全城市森林生態(tài)系統(tǒng)。
二是強力推進單位庭院園林化。大力開展園林式單位、花園式小區(qū)創(chuàng)建活動，指導各單位、各小區(qū)高標準、高質(zhì)量進行庭院綠化改造，著力打造庭院綠化示范亮點，努力提升單位小區(qū)綠化整體水平。
三是努力推進立體建筑綠色化。結(jié)合城市立體建筑物實際，開展以屋頂、墻體、陽臺、橋墩等為主的立體綠化，解決城市綠量不足、“綠”與建筑“爭地”等突出問題，拓展城區(qū)造綠空間，促進我市城市綠化從平面走向立體，塑造獨特的城市景觀。
(二)深化城周綠化建設，加速森林圍城步伐
自2005年實施城周綠化工程以來，城周生態(tài)環(huán)境明顯改善，但從總體來看，城周森林體系還存在薄弱環(huán)節(jié)，保障城區(qū)生態(tài)安全的能力還很脆弱。我們要以創(chuàng)建國家森林城市為契機，切實鞏固提升城周綠化建設成果，加大補植補造力度，真正實現(xiàn)“森林圍城”。
一是積極向上爭取林業(yè)項目，實施天然林保護工程，管理和保護好城周現(xiàn)有森林;結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展核桃等生態(tài)經(jīng)濟兼用樹種，加強城周農(nóng)田綠化，減少對城周生態(tài)環(huán)境的人為破壞，增加森林面積。
二是選擇彩葉景觀樹種補栽稀疏林分，加快城市周邊地區(qū)生態(tài)風景林、森林公園的建設，保護保存較好、景觀較佳的城市周邊森林，充分發(fā)揮森林景觀效益。三是在近郊大力發(fā)展經(jīng)果林和景觀林，達到春有花、夏有陰、秋有果、冬有綠的要求，形成具有各具特色的`農(nóng)家樂、林家樂，滿足人們城周生態(tài)休閑、觀光旅游的需求。
(三)健全林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，加大森林經(jīng)營力度
堅持“生態(tài)優(yōu)先，產(chǎn)業(yè)促進”原則，深化山區(qū)林業(yè)綜合開發(fā)和林業(yè)資源轉(zhuǎn)化，不斷建立健全林板加工、森林果業(yè)、森林蔬菜、森林旅游、森林畜牧、木本油料以及蠶桑、茶葉、中藥材等特色林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，提升森林經(jīng)營效益，增強國家森林城市建設的內(nèi)生動力。
一是大力培育產(chǎn)業(yè)基地。充分調(diào)動林農(nóng)、大戶和企業(yè)的積極性，利用宜林荒地、四旁地、低效林地和采伐跡地等林地空間，建設林板加工、森林果蔬等原料林基地，并切實加強集約化經(jīng)營管理，促進森林產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增量。
二是不斷壯大龍頭企業(yè)。鼓勵企業(yè)加大投入、改進技術(shù)，支持科技含量高、產(chǎn)品質(zhì)量好、環(huán)境污染孝附加值高的林產(chǎn)加工企業(yè)發(fā)展壯大;鼓勵各企業(yè)通過資金、技術(shù)合股，組建跨地區(qū)、跨所有制的大型企業(yè)集團，幫助一批涉林企業(yè)加大資本運作成功上市。
三是深入推進精深加工。堅持走優(yōu)勢資源深加工的發(fā)展路子，引導市內(nèi)資源向本地龍頭企業(yè)集中，積極支持企業(yè)通過改進工藝、引進人才、開展合作，不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，開發(fā)更多終端產(chǎn)品，尤其是努力推動林板加工向家具飾材方向發(fā)展，打造拳頭產(chǎn)品，拓展市場空間，增加產(chǎn)品附加值。通過林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推生態(tài)建設，真正形成青山常在、永續(xù)利用。
(四)狠抓森林資源管理，加強生態(tài)安全保障
一是加強林政管理。嚴格執(zhí)行木材采伐、木材運銷、木材經(jīng)營加工、林地征占用等林業(yè)資源管理制度，大力開展中幼齡林撫育、封山育林、低效林改造等森林經(jīng)營活動，嚴格實行分類經(jīng)營，管住公益林、放活商品林，確保不亂砍濫伐森林，促進森林資源永續(xù)利用。
二是加強綜合執(zhí)法。強化執(zhí)法隊伍正規(guī)化建設，提高林業(yè)綜合執(zhí)法水平，堅持全市一盤棋，按照“抓大限小汰劣”原則，取締高污染、高耗能、低產(chǎn)出加工企業(yè)，堅決打擊涉林違法案件，杜絕重大事件和破壞森林資源行為發(fā)生。
三是加強災害防控。堅持“預防為主、積極消滅、綜合治理”的方針，不斷完善森林災害防御機制，加強森林災害防治隊伍和基礎設施建設，嚴把火險高峰關、重點人員關、重點部位關，認真深入落實“三線”責任制，遏制重大森林火災發(fā)生;嚴格執(zhí)行林業(yè)有害生物檢疫法，加大巡山力度，防治森林病蟲害傳播和破壞森林資源。通過以上三大措施，加強森林資源的保護和管理，切實維護城市和嘉陵江上游生態(tài)安全。
(五)提升生態(tài)休閑功能，加速森林旅游發(fā)展
我市地處亞熱帶與溫帶之間，氣候南北兼?zhèn)?，是“北方的南方，南方的北方”，森林旅游資源豐富，已建成國家級自然保護區(qū)2個，盛市級自然保護區(qū)及濕地保護區(qū)9個，國家級森林公園2個，盛市級森林公園5個。
在國家森林城市創(chuàng)建活動中，我們要以自然保護區(qū)、森林公園和濕地保護區(qū)豐富的景觀資源為依托，進一步加強基礎設施和接待能力建設，大力發(fā)展森林生態(tài)旅游;結(jié)合野生動植物保護等項目工程，在促進自然保護區(qū)上檔升級的同時，開發(fā)新建一批景觀特色突出、品位高的森林景區(qū)、景點，形成一個以森林公園、自然保護區(qū)、濕地保護區(qū)為主體，布局合理、設施先進、管理高效的森林生態(tài)旅游體系，弘揚森林生態(tài)文化，提升城市生態(tài)休閑功能，增強國家森林城市創(chuàng)建內(nèi)涵。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綠化，創(chuàng)建國家森林城市，為林業(yè)園林工作帶來了新的機遇，賦予了新的使命，我們將進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效能，確保各項工作落到實處。
一是明確目標，落實工作責任。積極抽調(diào)精干力量，充實創(chuàng)建國家森林城市領導小組辦公室，細化創(chuàng)建方案、創(chuàng)建指標和創(chuàng)建責任，做到有計劃、分步驟地推進創(chuàng)建工作，并對照目標任務分解表和國家森林城市評價指標體系，確定專人逐條逐項抓落實，確保創(chuàng)建工作落實到位。
二是增強能力，提高服務水平。國家森林城市創(chuàng)建工作輻射面廣，專業(yè)性強，對相關技術(shù)人員的業(yè)務素質(zhì)要求高。我們一定滿懷激情，牢記使命，不斷提高業(yè)務人員的綜合素質(zhì)，主動抓好銜接協(xié)調(diào)和業(yè)務指導，積極配合各級各部門推進國家森林城市創(chuàng)建設工作。
三是提高效能，強化廉政建設。在國家森林城市創(chuàng)建過程中，我們將切實加強機關行政效能建設和廉政建設，嚴格管理使用項目資金，加大作風問責和效能督查力度，努力確保創(chuàng)建工作健康、有序、高效推進。
各位領導，同志們，創(chuàng)建國家森林城市、建立綠色生態(tài)屏障，任務艱巨，使命光榮。我們一定以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，認真落實好這次會議安排的各項工作，為圓滿實現(xiàn)創(chuàng)建目標、促進廣元跨越發(fā)展作出應有努力。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十一
各位領導、同志們：
你們好，非常榮幸能夠在此次大會上，做計劃生育工作表態(tài)發(fā)言。 同志們，20xx年是全區(qū)實施“十一五”規(guī)劃，全面開局的一年，也是全面建設社會主義新農(nóng)村關鍵的一年，其中，計劃生育工作任務重，目標要求高，我代表××*黨委、村委會、協(xié)全體計劃生育工作人員，在這里向管理區(qū)黨委、政府保證。嚴格按照區(qū)黨委、政府的計劃生育工作要求，會后迅速把此次會議的精神，傳達到全村的廣大黨員干部群眾中，并結(jié)合本村實際情況，進一步理清思路，認清形勢。制定好本村計劃生育工作的工作方案。 我們和平村位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，人口多、人們的生活方式主要以從事工業(yè)和商業(yè)為主、人口流動性大，特別是外來人口多，計劃生育難度大，是不文章版權(quán)歸寫作幫手網(wǎng)作者所有!爭的事實，為確保計劃生育各項管理目標的實現(xiàn)，我們××*的計劃生育工作要從以下幾個方面取得新突破。
堅持把穩(wěn)定低生育水平放在人口和計劃生育工作的首要位置，認真研究社會主義新農(nóng)村建設對人口計劃生育工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)，堅定不地嚴格執(zhí)行各項計劃生育政策，依法規(guī)范生育秩序，穩(wěn)定低生育水平。加強婚育管理，依法規(guī)范群眾的婚育行為，強化計劃生育基層基礎工作，穩(wěn)定計生機構(gòu) ）和隊伍，確保有人管事、有錢辦事、照章理事。
繼續(xù)大力推行農(nóng)村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度，全面落實計生獎勵政策和優(yōu)惠待遇，免費對農(nóng)村實行計劃生育的育齡夫婦和流入人員提供基本項目的避孕節(jié)育技術(shù)服務，想方設法兌現(xiàn)獨生子女保健費，想方設法把獨生子女費發(fā)放到每一個獨生子女戶。使這項制度家喻戶曉、人人皆知，讓群眾真正感到“計劃生育好”。
堅持大宣傳、大發(fā)展的思路，運用人口和計劃生育環(huán)境宣傳、群眾宣傳，建立和完善計劃生育宣傳教育新機制。深入“開展婚育新風進萬家”活動，全面推行關愛女孩行動，廣泛宣傳“男女平等、生男生女都一樣”等新的婚育觀念，讓全社會都來關愛女孩成長，關心女孩成才，營造有利于女孩生存、發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。
搞好流動人口和外來人口的計劃生育工作，是全面實現(xiàn)我村各項計劃生育目標的關鍵所在，我們要進一步采取村計生辦與村民小組長、中心戶長，“上下聯(lián)動”協(xié)同作戰(zhàn)的方式，認真清理調(diào)查流動人口底數(shù)，加強流動人口計生宣傳管理和服務，建立健全以現(xiàn)居住地為主的流動人口計生宣傳管理服務工作機制，增強對流動人口計生宣傳管理服務能力，切實保障和充分維護流動人口計劃生育合法權(quán)益。堅持宣傳、管理、與服務并舉的辦法。 最后，我代表和平村黨委、村委會向區(qū)黨委、政府保證，全面完成管理區(qū)黨委、政府下達的各項計劃生育工作任務，為構(gòu)建和諧鋼都和全面建設新農(nóng)村，創(chuàng)建良好的人口環(huán)境。
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導，同志們：
離開這個熟悉又陌生的支隊差兩個月就十一年了。
熟悉的是，xxx支隊是我入伍的第一個單位，它讓我從一名大學畢業(yè)生成長為離開時還很年輕的副營職干部；熟悉的是，這支隊伍里還有不少和自己并肩戰(zhàn)斗過的老領導、老戰(zhàn)友們；熟悉的是，支隊機關這座營院和辦公室，更為熟悉的是這片生我養(yǎng)我的土地——美麗的xxx！
所以，首先要感謝組織和首長的信任，能把我安排到全區(qū)最大支隊的領導崗位上，特別是一個相對比較熟悉的單位，這種熟悉是開展工作良好的基礎；同時我更要感謝xx—xx支隊，這支部隊強大的戰(zhàn)斗能力、頑強的工作作風、優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)以及一些老首長的敦敦教誨、人格魅力無時不刻都在影響著我、感染著我、激勵著我，在我個人的成長進步中發(fā)揮了至關重要的作用。
陌生的是，畢竟離開十一年了，工作的形勢和部隊的發(fā)展發(fā)生了深刻的變化，要適應這種變化與發(fā)展、迅速進入工作角色是我目前最主要、最迫切的任務。因此，在此先表個態(tài)：
一要當好一名學生。總隊機關與支隊機關還有很大的不同，特別是要當好一名支隊領導需要要學習的東西太多了。從書本上學，不斷提高自己的理論素養(yǎng)；向班子的其他常委們學，提高自己的領導能力；向身邊的同志們學，學業(yè)務，學軍事，學管理，提高自身的綜合素質(zhì)。
二要當好一名服務員。領導的根本宗旨就是服務，套用一句話就是：情為兵所系，權(quán)為兵所用，利為兵所謀，以人為本，胸襟坦蕩，踏踏實實做事，老老實實做人。
三要當好一名合格的軍人。地方大學入伍的畢業(yè)生大部分在軍事、管理以及作風等方面有欠缺，我在這方面可能尤為突出。也請各位領導、同志們給我當老師，盡快把落下的課補上，讓我有能力、有信心把自己的本職工作干好。
謝謝大家！
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十三
尊敬的領導、各位同事，大家好!
今天公司組織召開這次檢修動員大會，對今冬明春的設備定修及春檢預試工作進行總體部署和動員，充分體現(xiàn)了公司對于本次設備檢修及春檢預試工作的高度重視。我能夠代表我們檢修隊伍，在即將面臨大檢修任務前，來做這個發(fā)言，我感到非常的榮幸!
回顧我十年的工作經(jīng)歷，每年都會遇到這樣的場面，不過是時間有時候不同、地點有時候不同、人物也有時候不同，唯一相同的，我覺得就是我們的現(xiàn)場同事、工人師傅們，都會在這樣的動員之后，調(diào)動起自己的積極性來，為檢修任務的勝利完成而努力加油!
我們是檢修人員，我們的天職就是工作，就是把現(xiàn)場的設備維護好!我們總能聽到一句話：應修必修，修必修好!這就是我們檢修人員的職業(yè)原則，也是我們終身奉行的不變法則。從個人看，檢修工作是我們生活的保證;從公司看，檢修工作是公司發(fā)展的基石;從眼前看，檢修工作有利于設備的健康運行;從長遠看，檢修工作更有利于我們自身不斷地提高!因此，我們應該做好檢修工作!
汛期即將結(jié)束，對我們檢修人員來說，也意味著新的一輪檢修工作即將展開，從10月下旬開始，歷時6個月，我們要分別完成大峽電站1#機組c級檢修、2#機組b級檢修、3#機組c級檢修、4#機組b級檢修、大峽電站開關站220kv設備c級檢修、2217線路保護裝置c級檢修、2218線路保護裝置c級檢修、保壩電源及廠用電系統(tǒng)c級檢修、故障錄波器裝置c級檢修、溢洪道b級檢修、泄水底孔設備c級檢修、全廠公用供水系統(tǒng)b級檢修、高低壓氣系統(tǒng)c級檢修以及小峽電站1#機組c級檢修、2#機組b級檢修、3#機組b級檢修、4#機組c級檢修、兩條母線及四回出線的c級檢修等19項檢修任務。
作為一個二次的檢修員工，我深深認識到，隨著公司制度改革的不斷推進，隨著設備的不斷增多，我們所肩負的任務也會越來越重。有時候可能會面臨很緊迫的檢修時間，有時候可能會面臨很緊缺的人手，但我覺得，我們所有的同事、師傅，沒有因為這些困難而后退，沒有因為這些困難就放棄自己的職責，相反地，我看到，往往在這種時候，我們所有的人更加負責、更加努力的去工作。
我常常看到我們的同事、我們的師傅，在廠房里加班加點勤勤懇懇地勞動;也常?？吹剿麄冺斨邷乜崾顬⒙浜顾?還常?？吹?，他們在一天的勞作后臉上滿意的笑容!
這就是我周圍的檢修隊伍，面對困難從不言退，面對工作全力以赴!
在此，我也代表全體檢修同仁，懇請公司在精神和物質(zhì)方面給予我們更多的關心和支持。相信有了公司的大力支持，有了相關部門的密切配合，在部門的周密部署和領導下，通過我們?nèi)w檢修同仁的共同努力，無論任務有多少，無論困難有多大，我們肯定會保質(zhì)保量地完成所有工作，這一點請領導放心!
在發(fā)言的最后，請允許我個人向在座的同事、師傅們致以我崇高的敬意：大家辛苦了!
謝謝大家!
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十四
尊敬的翁董事長、各位領導、各位同事：
大家下午好！我是xx部門的xx。很高興能簽約xx，同時，也非常榮幸獲此機會代表各位新進員工與大家一起交流和學習。
此時此刻，我心潮澎湃，思緒萬千，但我最想用三個詞語來表達自己的心情：興奮、感激、責任。
興奮的是二十載寒窗苦讀，今朝雄鷹展翅。從今日起，我們站在了一個嶄新的歷史起點，踏上了追逐夢想之路，譜寫人生新篇章，我們這些讓父母含辛茹苦養(yǎng)育二十余載的兒女們也終于可以用自己的勞動所得去孝敬他們了！
興奮的同時，我的心中也充滿了感激。感激各位領導給予我們這樣一個難得的歷史機遇，感激各位領導對我們能力和素質(zhì)的發(fā)現(xiàn)與肯定，感激各位領導在百忙中抽出寶貴時間為我們舉辦這樣的儀式，所以請允許我代表各位剛剛加入重慶國際信托和西南證券大家庭的新員工們，向以翁總為核心的各位領導表示衷心的感謝！
從宣講會開始，經(jīng)歷面試、實習、拓展培訓，到現(xiàn)在的簽約，是您們一直陪伴在我們的身邊，關心、支持和鼓勵著我們，給我們以信心和勇氣，使得我們能夠勇往直前。我們?yōu)榇松钌罡袆?，這種感動是難以用言語表達的，我們希望在未來用自己的實際行動來感謝公司！
讓我們這些年輕人有了很大用武之地，同時也提出了更大的挑戰(zhàn)，我們重托在身，公司領導對于我們寄予了厚望，明確提出希望我們能在未來的三至五年內(nèi)成長為各部門的骨干，賦予了我們光榮的使命和任務。同時，我們正面臨著從學生向職業(yè)經(jīng)理人的轉(zhuǎn)變，無論是思維上還是行為上都需要180度的轉(zhuǎn)變。我們需要不斷地學習，不斷地領悟，悟出職業(yè)生涯規(guī)劃的道路。我們要敢想敢為，充分展現(xiàn)，在自己的崗位上努力做到極致，決不辜負公司領導的期望和重托！
今后，我們的言行舉止、為人處事不再只是代表著個人，同時還代表著公司。無論何時何地，我們都應牢記：我們是重慶國際信托和西南證券大家庭中的一員。我們一定齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為公司更加美好輝煌的明天而奮斗！謝謝大家！
教學表態(tài)發(fā)言稿篇十五
近年來，臨沭縣以“作好山水文章，實現(xiàn)紅綠結(jié)合，挖掘文化底蘊，打造休閑樂園”為目標，以蒼馬山旅游度假區(qū)、沭河古道、濱海紅色文化紀念園三個項目為突破，旅游產(chǎn)業(yè)得到了長足發(fā)展。特別是今年以來，市委、市政府領導高度重視沭馬風景旅游區(qū)開發(fā)建設工作，先后多次到景區(qū)實地考察，并提出了具體的要求，為全面落實市委、市政府安排部署，全力加快沭馬風景旅游區(qū)建設步伐。我們將重點做好以下工作：
一是強化組織領導。全市沭馬風景旅游區(qū)規(guī)劃建設會議后，我縣迅速召開縣委常委會議，專題研究沭馬風景旅游區(qū)開發(fā)建設工作，成立了由縣長任指揮，分管領導任副指揮，縣旅游、國土、規(guī)劃、水利、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、沭河管理等部門及有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人為成員的沭河風景旅游區(qū)規(guī)劃建設指揮部，進一步明確了職責任務，迅速啟動了沭馬風景旅游區(qū)開發(fā)建設工作。
上游是萬畝栗海，中游是大官莊水利樞紐，下游是千年沭河古道，生態(tài)優(yōu)美，風光旖旎，被權(quán)威專家譽為“中國北方漓江”。下一步，我縣將充分發(fā)揮沭河生態(tài)優(yōu)勢，結(jié)合兩岸人文資源，積極整合東岸大官莊清代地主莊園、陳官莊周漢古墓群、蕎麥澗村大汶口文化遺址、石門駐地“石門夜雨”景觀、天河生態(tài)園林場的北方小九寨和西岸的岌山恐龍地質(zhì)園、曹莊常林鉆石發(fā)現(xiàn)地、白堊紀岱澗紅石地質(zhì)園等旅游資源，全力打造“中國北方漓江”—沭河古道風景旅游區(qū)，以推動我市沭馬風景旅游區(qū)的開發(fā)建設。
三是加快建設步伐。
（一）近期將擬定沭河古道植被景觀改造提升規(guī)劃，還原其原生態(tài)景觀，確定古道兩岸規(guī)劃開發(fā)建設控制線、綠道、兩岸灘葦植物綠化及農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，將充分利用沭河古道的枯水期完成沭河古道綠化工作，在河道內(nèi)廣堆沙舟，栽植蘆葦、柳樹、鳳陽樹等，切實打造好河道水景。
（二）初步規(guī)劃旅游功能分區(qū)，著力打造三角洲游客中心、樣山尋寶園和岱澗紅石地質(zhì)園三個主題功能區(qū)，建設三角洲碼頭、樣山碼頭、箭眼石碼頭和桃花源碼頭等四個游船碼頭。同時，積極做好相關道路等基礎設施建設，切實改善景區(qū)內(nèi)外陸路交通條件。
（三）加大對沭河古道的招商引資力度。采取“邊規(guī)劃邊建設、邊建設邊招商、邊招商邊推介、邊推介邊旅游”的工作方法，大手筆規(guī)劃，大思路開發(fā)，盡快將沭河古道打造成全市乃至全國的旅游亮點，并爭創(chuàng)國家aaaaa級景區(qū)。
管理范圍的通知》要求，明確沭河兩岸的保護范圍，在河道兩岸500米內(nèi)嚴禁破壞地形地貌、植被樹木及其他資源，嚴禁工程建設，嚴厲打擊河道非法采沙、捕魚和破壞植被等違法行為，切實做好沭河古道的自然岸線和原生植被等保護工作，為今后實施旅游深度開發(fā)奠定良好的基礎。同時，重點加大對沭河栗海、紅石地質(zhì)園、岌山地質(zhì)園等沭河沿線旅游稀缺資源的保護力度，對尚未開發(fā)的自然景觀和人文古跡遺址全部實行掛牌保護。
五是做好結(jié)合文章。在作好沭河旅游文章的同時，進一步加快其他景區(qū)建設步伐，積極發(fā)揮集群效應，確保早日實現(xiàn)旅游強縣的目標。
（一）濱海紅色文化紀念園盡快開園。紀念園主題為“濱海根據(jù)地、少奇沂蒙情”，整個景區(qū)空間布局劃分為五區(qū)、八館。其中五區(qū)分別為戰(zhàn)地重逢—入口服務區(qū)、濱海傳奇—紅色歷史紀念區(qū)、激情歲月—紅色文化休閑區(qū)、紅石古寨—紅色民俗游樂區(qū)、親情1942—紅色主題接待區(qū)。八館分別為：濱海根據(jù)地紀念館、少奇同志在山東紀念館、少奇舊居、山東分局紀念館、一一五師紀念館、山東戰(zhàn)工會紀念館、新華社山東分社誕生地紀念館和雙擁紀念館。
（二）完善提升蒼馬山風景旅游區(qū)。督促蒼馬山慧濟寺動工、冠山景區(qū)賓館動工并完成建設；著手實施馬山抗金寨、演武山隋唐古寨等項目開發(fā)；規(guī)劃開工建設長深高速公路到冠山連接路線；充分挖掘景區(qū)文化內(nèi)涵，打造一批“新奇特”項目，形成更多的亮點和賣點，推動景區(qū)旅游業(yè)快速發(fā)展。
功創(chuàng)建國家4a級景區(qū)；濱海紅色旅游文化園創(chuàng)建3a級景區(qū)和全國愛國主義教育基地，其他新建項目達到2a級景區(qū)標準；開發(fā)一批具有本地特色的旅游商品，打造一批三星級以上飯店，評審一批星級農(nóng)家樂，不斷增強食宿等方面的接待能力，為游客創(chuàng)造良好的外部環(huán)境；進一步加快通訊、停車場、環(huán)保公廁、旅游標識、購物市場等景區(qū)配套服務建設，提高綜合競爭能力；深入推進工農(nóng)業(yè)旅游示范點的創(chuàng)建工作，依托農(nóng)村的自然山水、特色產(chǎn)業(yè)、古村古居等資源，開發(fā)一批特色鄉(xiāng)村游項目，全面提升旅游服務接待水平。