演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
放棄的演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
人的一生要面對無數(shù)的挫折，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。
男兒當自強
有的人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因為我知道，人類的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個小小的波動，我亦如此，可我敢于面對挫折與困難。人生的`道路上只有永不言敗才可不斷進取，方能無愧于人生。我有一個信念：男兒當自強。
自己道路自己闖
世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來走。
生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬于自己的知識寶庫。
放棄的演講稿篇二
尊敬的老師和學(xué)生:
大家好！
努力工作，不必成功，但放棄，必須失敗。螢火蟲并不是不理解最黑暗的星星，而是比它更輝煌，但它仍然永遠不會放棄，飛行，直到生命的最后一刻，耗盡最后一點微弱的光。在生活中，我們只能處理挫折，堅持到底，永遠不要放棄，直到成功。
看完這個故事，我覺得鱷魚很愚蠢。但仔細想想，很多人其實和鱷魚一樣。當困難和挫折接踵而至?xí)r，有些人會失去信心，停止努力工作。
鷹是最頑強的動物之一，當一只小鷹出生后不久，它就會明白一個關(guān)于生死的巨大考驗。雛鷹的父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下來，讓它學(xué)會成為鷹的關(guān)鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的那一刻，雛鷹必須學(xué)會飛翔。如果雛鷹在這個時候放棄，它會掉下懸崖，粉身碎骨。然而，一些雛鷹有著永不放棄的堅定信念，最終，它們克服了困難，學(xué)會了飛翔。
高中入學(xué)考試即將到來，讓我們像螢火蟲一樣，抓住夢想和夢想，堅定自信，走向成功的盡頭，努力工作，永不放棄，照亮生活的光輝！
科學(xué)家們曾經(jīng)做過這樣一個實驗：把饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族館的兩端，用透明的.玻璃板隔開。起初，鱷魚毫不猶豫地攻擊小魚。一次，兩次，三次……經(jīng)過多次無望的進攻，鱷魚停止了進攻。取下玻璃板后，鱷魚仍然保持不動，只能看著小魚在它面前游來游去。
放棄是一種想法，永不放棄是一種堅強的信念。愛迪生發(fā)明了電燈，在制造電燈時失敗了數(shù)千次。但他仍然不氣餒，努力嘗試適合燈絲的東西。最后，經(jīng)過不懈的努力，他終于做成了鎢絲燈。如果沒有愛迪生，我們現(xiàn)在可能沒有電燈。我不明白愛迪生失敗時想到了什么，但我相信愛迪生的智慧大腦必須有一個堅定的信念——永不放棄！
因為太陽永不放棄，它可以突破許多霧，閃耀數(shù)千英里；河流永不放棄，到達浩瀚的海洋；草永不放棄，連接成一片，綠色的土地。
放棄的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生就像一場旅途，下一步甚或是每一步都要踏實，人生是不斷發(fā)展的。但我們前進的道路是曲折的。沒有人能夠一步登天，每一個成功的人在成功之前都走了一段路，流下了許多的含稅，我們此刻也是一樣，我們正一步一步地走向高考，這個過程需要我們不斷的努力，才能到達成功的彼岸。
我們經(jīng)歷了高考失敗后的失意，我們又在這里追尋著自己的夢想。在這里，我們經(jīng)過一次次考試，當成績出來后，有人歡喜有人愁。我們曾經(jīng)信誓旦旦的說要好好學(xué)習(xí)，但成績出來卻不盡人意。不是因為我們太差，而是因為我們不夠努力。課堂上人心兩地，課后忘卻學(xué)習(xí)。你的付出總與回報成正比的。一寸光陰一寸金，時間過去后，你無法再讓它回頭。《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話：人的一生應(yīng)該這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。人的價值只有不斷的努力，在不斷的想著夢想前進才能得到體現(xiàn)。
不要怯懦，不要卑微。要始終相信我能。相信自己是獨一無二的。不要被現(xiàn)實所束縛。要大膽的去嘗試，勇敢的去突破。學(xué)習(xí)也是一樣，要注意平時的積累，積累的`多了，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們要相信自己，如果你認為自己不行，那么每一種假設(shè)都會將你困在原地，然而相信自己，那么你就會成功。我們要珍惜現(xiàn)在，過去的已經(jīng)過去，未來還沒有到來。我們能夠高三文4班…把握的只有現(xiàn)在?？沼性竿粫屇愠晒?，但是緊緊抓住現(xiàn)在，馬上行動起來，可以幫助你實現(xiàn)你的夢想。
在學(xué)習(xí)的道路上，會有各種各樣的挫折阻擋著我們。需要我們?nèi)詮姷拿鎸?。巴爾扎克在自己的手杖上寫著：我能?zhàn)勝一切挫折。也正是因為這種堅強的信念，使他的作品名垂青史。我們此時如同大海里的帆船，總會有起起伏伏，總會遇到風(fēng)浪的打擊。面對學(xué)習(xí)中不可避免的挫折，我們該如何覺著，答案早已寫好。回想，上次我們從挫折中走過，正是它給予我力量，激勵我們不斷前行。
我們一次次跌倒，一次次失敗，一次次的總結(jié)，一次次的努力。最終，我們會捧著淚水和汗水換來的成功。
放棄的演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現(xiàn)了軍人的精神?！安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運用于汶川地震，它體現(xiàn)了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應(yīng)，另一個永遠地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級，兩個注定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學(xué)生檔案，那個“o”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應(yīng)該去二年級就讀。當時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位后進生了！
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經(jīng)驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個孩子。
答案當然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運，她來到了巴學(xué)園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導(dǎo)下，組成了合唱團，使心靈得以進化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔(dān)未來的力量。
當前中國的教育體制，仍然是以分數(shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個一線教師，沒有人會在業(yè)績上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績和保護心靈這兩個砝碼去權(quán)衡的時候，相信大多數(shù)老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾！
放棄的演講稿篇五
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
伴隨著青春的舞曲，我歡快的步伐不停地踏著。踏過春花園關(guān)不住，紅杏從墻上出來的春天，踏過接天荷葉無限碧，映日荷花不一樣紅的夏天；享受過停下來坐在愛楓林晚會上，霜葉紅于二月花的秋天；踏上突如其來的春風(fēng)，成千上萬的樹和梨花盛開的冬天。最后，我停了下來。
那是一片遼闊的大海。籃子的天空，藍色的'海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍色的。洶涌的浪花擊中巖石，卷起成千上萬的雪；洶涌的潮水涌來，讓人感慨萬千。這片海，我叫它三年級。
我歡迎這片海的到來。我喜歡冒險。我想我會成為一個驕傲的舵手，揚起青春的風(fēng)帆，在這片大海中自由漫游。我會用知識把船體打造得堅不可摧，富麗堂皇。我想它將是世界上最美麗的船。然后我會用勤奮和努力作為釘子，把船緊緊靠近，這將是非常堅固的；然后我用汗作為桅桿，青春和信心在船頭；最后，我用冷靜作為指南針，我相信我不會在廣闊的大海中迷失方向。
終于航行了，剛開始海面風(fēng)平浪靜，烏云密布不久。懶惰就是海風(fēng)。阻礙船的運行。驕傲就是洶涌的潮水，張牙舞爪向我撲來。自卑也在空中咆哮，幾乎擊倒了自信的桅桿。海突然一片混亂。冷靜，冷靜！我揮舞著理想劍向他們宣戰(zhàn)。最后，讓它咆哮，它咆哮，我不再驚慌。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐，雷不再咆哮，一切都停止了。
青春的船還在茫茫大海初三中前進。
放棄的演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
自古以來，有多少名人不是靠堅持就贏了？司馬遷是《史記《的作者。在遭受宮刑后，司馬遷并沒有氣餒，還堅持創(chuàng)作，才完成了世界著名的史記。如果司馬遷因為酷刑而放棄創(chuàng)作，我們就看不到史記的偉大歷史作品，吸收不了他的思想精髓，更不用說西漢以前的.歷史了。由此可見，司馬遷的成功最重要的是堅持。
?烏龜烏龜走得很慢，但它至少仍在努力工作；雖然兔子跑得很快，但沒有一顆持久的心，躺在路邊睡覺，最終的結(jié)果是可以想象的。烏龜并沒有因為爬得慢而放棄，而是激勵它堅持到底。這就是烏龜獲勝的主要原因。
只要功夫很深，鐵杵就會磨成針。為什么一根粗鐵棒會磨成一根針？我們無法想象，但只要我們堅持，一兩天，也許一兩個月，鐵棒可能不會有明顯的變化，但只要每天，鐵棒最終會變成刺繡針！
瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽曾經(jīng)說過一句讓我記憶深刻的話：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。問題是我們是否有一顆堅持不懈的心。只要你有毅力和毅力，你就能不懈努力。
只要我們有毅力，我們就能到達勝利的彼岸！
放棄的演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
你不可能什么都得到，所以你應(yīng)當學(xué)會放棄。生活有時會副迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機遇，甚至不得不拋下感情。放棄，并不意味著失去，因為僅有放棄才會有另一種獲得。
要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適；要想做一名登山健兒，就得放棄嬌嫩白凈的膚色；要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂；要想有永遠的掌聲，就得放棄眼前的虛榮。
梅、菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的艷麗；大地放棄絢麗斑斕的黃昏，才會迎來旭日東升的曙光；春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋；船舶放棄安全的港灣，才能在深海中收獲滿船魚蝦。
今日的放棄，是為了明天的得到。干大事業(yè)者不會計較一時的得失，他們都明白放棄，如何放棄，放棄些什么。學(xué)會放棄吧朋友，放棄失戀帶來的痛楚；放棄屈辱留下的仇恨；放棄心中所有難言的負荷；放棄費精力的爭吵；放棄沒完沒了的解釋；放棄對權(quán)力的角逐；放棄對金錢的貪欲；放棄對虛名的爭奪……凡是次要的、枝節(jié)的、剩余的該放棄的都應(yīng)放棄。放棄，是一種境界，是自然界發(fā)展的一種必由之路。
同樣道理，漫漫人生路，僅有學(xué)會放棄，才能輕裝前進，才能不斷有所收獲。一個人倘若將一生的所得都背負在身，那么縱使他有一副鋼筋鐵骨，也會被壓倒在地。昨日的輝煌不能代表今日，更不能代證明天，過去的成就只能讓它過去，只能毫不痛惜地放棄。什么時候?qū)W會放棄，什么時候便學(xué)會了成熟。
放棄的演講稿篇八
當你睜開眼看見世界第一眼的那時起，就面臨著得與失的抉擇。
一個玩具，一顆糖，只能選擇一樣，但哪一樣都難以割舍。
友情，真理，只能選擇一樣，但哪一樣還是都難以割舍。
我，對于老師的命令，像一個被線操縱的木偶，盲目地，順從地做早已烙在腦子里的事，盡管它有時不是那么恰當。
一個周末，我獨自在家中做作業(yè)。我已經(jīng)麻木了，坐在那兒像一座石雕，只有手在不停地寫，腦在不停地想。也許，我的這一個白天，就要在對作業(yè)的麻木中慢慢逝去了。但是，命運仁慈將一線生機送到了我面前：一個小學(xué)同學(xué)叫我去玩。說命運的這個決定是仁慈的，倒不如說它是殘酷的，因為它把一個令許多人纏繞其中，不思其解的問題毫不留情地推到我的面前：得與失。
頓時間，原本機械有序的大腦亂成了一團麻。去，不去，兩種聲音在腦中回響，平分秋色，不分伯仲。一霎那，我感到了問題的重大。去，作業(yè)在今天可能就做不完了;不去，這一整天就要在麻木和機械中度過。
隨著樓下同學(xué)的呼聲層層迫近，我作出了一個自己覺得瘋狂的想法：去玩。隨之，我套上筆蓋，頭也不回地走回房間，走過客廳，走出家門，投身到陽光中去。
正如我所預(yù)料的那樣，作業(yè)并沒有在當天完成，但我不后悔，因為這是我的決定。
作業(yè)，只是為了學(xué)習(xí);學(xué)會抉擇，使我的意志更為堅定，思想更為成熟。
面對一顆糖與一個玩具，選擇自己想要的，即使后悔也無所謂。
面對友情與真理，選擇真理吧，即使失去友情也不后悔。
當你看完這世界的最后一眼，閉上眼踏進永久的黑暗時，你還會為得與失所困擾嗎?
放棄的演講稿篇九
大家上午好！
我是初二xx班的xxx，今天我們學(xué)校全體師生聚集在xx學(xué)校這個美麗的校園里，在這里來聆聽我演講，我感到無比的榮幸，這次演講比賽我也是早早就報名了，內(nèi)心很希望有這么一個機會希望自己能夠站在這里跟大家演講，我喜歡演講，更喜歡在大家面前演講，來展示自己的這點微末的才華，在之前多次的舞臺經(jīng)歷中，到現(xiàn)在我一向是不怯場的但是今天確實有小小的激動，可能是因為這次代表我們班來參賽的原因吧，倒是給自己壓力了，哈哈，今天呢，我要跟大家演講的題目是“永不放棄”。
放棄，這兩個字大家如何理解呢，在我們?nèi)粘５纳町斨械教幎际浅錆M著放棄，今天這個件事情太難了就放棄，明天那件事情太復(fù)雜了就放棄，其實這是當今所有人多多少少都有的一個毛病，作為一名中學(xué)生我們?nèi)粘Ｖ幸彩怯兄@樣的事情，就舉個例子吧，前幾天我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽，xx班跟xx班在對決，由于兩方實力相差太大了，有一個班級男同學(xué)一個個都長得很壯很結(jié)實，反觀另外一個班級的同學(xué)就相反，個個身體都比較單薄，實力弱的這一方同學(xué)看著這種情況，還沒開始比呢，內(nèi)部就亂套了，都說比不了直言要放棄，后面的事情就可想而知了，這件事情怎么說呢，現(xiàn)在我們還處在一個成長的年紀，我覺得我們最重要的還是要培養(yǎng)自己的好勝心，但是也要掌握一個度，動不動就放棄是在不是我們這個血氣方剛的年紀應(yīng)該出現(xiàn)的兩個字，一件事情做失敗了其實沒有那么重要，重要的是在做這件事情的過程中我們學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到的東西，這才是我們應(yīng)該追求的東西，沒有去做就放棄，是可恥的的，在自身沒嘗試過的前提下所有的放棄都是懦弱。
在我們的生活中，又或是在我們的學(xué)習(xí)中，做到遇事堅持到底的還有嗎，答案是當然有沒我們要學(xué)習(xí)這種精神，不要遇到一點困難的覺得自己不行，行不行我們自己不去試試又怎么能知道呢，作為一名中學(xué)生在這個年紀我們當然不能輕言放棄，什么事做到自己盡力當然是最好，失敗了也沒關(guān)系重要的還是自己要堅持，堅持，再堅持，時間久了大家會發(fā)現(xiàn)自己會越來越有信心，這只有在無數(shù)次失敗中才能領(lǐng)悟到的。
我的演講結(jié)束，謝謝！
放棄的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
不拋棄、不放棄同學(xué)們，老師們大家好。今天我演講的題目是不拋棄、不放棄。大家都看過《士兵突擊》吧?其中有一個精神，就是鋼七連的連魂：不拋棄、不放棄?？梢哉f完全體現(xiàn)在了許三多身上。無論是對朝夕相處的的戰(zhàn)友，還是面對一次次任務(wù)和生活的中各種挑戰(zhàn)，我們都會深深感觸到在他身上有一種十頭牛也拽不動的向前沖的勁頭！有的人把這稱之為激情、信念甚至個性，激情也好，信念也好，乃至許三多的個性也好，都不能單一地概括他。雖然他簡單，但他的簡單，其實是一種內(nèi)在品性的綜合與融合后的智與勇，而這種智與勇總是崩發(fā)得恰到好處適時適處地體現(xiàn)出了：不拋棄、不放棄！
不拋棄、不放棄，更是人自己與自己的較量：思想、毅力、取舍相反，有的人是看不到自己的能力，有的人懷疑自己的潛質(zhì)，有人隨便界定自己的極限，于是，更多的放棄出現(xiàn)了?？杀氖牵@樣的人，也許比許三多有更多生存技巧、更圓滑的為人處世規(guī)則，甚至更強勁的能力素質(zhì)，但他們往往連失敗的資格都主動放棄了，因為在假定的失敗之前，他們早已被自己嚇倒了、打敗了。還是那句話說的好：人最大的敵人是自己。我不得不肯定地說，許三多首先是不斷地戰(zhàn)勝了自己，同時也堅定了自己。他就象那只破繭的蝴蝶，只有勇于破除自已身上厚重的繭殼，他才能看見陽光，聞到花香。盡管許三多在起初被許多人都瞧不起，也經(jīng)歷了比別人更多的摔打、疼痛、孤獨和憂郁。但在這當中，他一次也沒有真正放棄過自己，始終很好地保留一種我們看不見的底線，所以，付出更多的他必然得到了更多。許三多的經(jīng)歷映證了一句諺語：一千次雷霆霹靂才能換來一次彩虹。盡管彩虹的出現(xiàn)時間很短，卻是最眩目也是最有意義的光彩。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，再苦在累，只要秉承不拋棄，不放棄的精神，就一定有出頭之日！我的演講完畢，謝謝大家！
放棄的演講稿篇十一
xx:
松因為堅持，才會掙脫束縛，屹立于高山峭壁。芽因為堅持，才能沖破巖石縫，綻放出艷麗的花朵。鹱以為堅持，才有飛越太平洋的毅力，最終才得以繁衍。在如今這個瞬息萬變的社會中，唯有堅持不懈，才能立身于社會中。
在亞馬遜草原上有一種鷹，當幼鷹長到一定年紀母鷹就會對小鷹實施殘酷的折翅飛翔的訓(xùn)練。翅膀被折斷的小鷹不能得到任何幫助，只能靠它自己，母鷹只會教給它戰(zhàn)勝痛苦超越自我的方法。只有堅持才能馳騁在藍天，而那些堅持不了的，就會被自然淘汰。正是這種堅持的精神才使它成為空中的王者。
風(fēng)也許能夠輕易的將一張白紙吹起，但卻吹不動一只蝴蝶，正是因為它堅持著的自己心中的信念，才能再次獲得這種化蛹成蝶的.力量，再次飛躍在大地，這也說明生命的力量在于堅持。堅持就是向生命、命運示威。在生與死之間，距離最遠的時候就可能是最近的時候。要堅持著、執(zhí)著著掌握自己的命運。
既然動物都是如此，人何嘗也不是這樣呢？
還記得在512汶川地震中，被壓在廢墟下而得以存活的人們嗎？他們就是憑借著堅持不懈的精神和強烈的求生意志想盡一切辦法活下來，甚至有在半個月后才被營救出來的人們，也正是這種堅持的精神支撐著他們心靈的支柱，點燃他們生存的希望。
古今中外無數(shù)的成功者，都以他們生動的人生經(jīng)歷，向我們展示了堅持的寶貴。越王勾踐臥薪嘗膽，才打敗了吳國；司馬遷飽受艱辛，歷經(jīng)18年才寫成了《史記》；愛迪生試驗了上千種材料，終于找到制作電燈的鎢絲；拿破侖幾經(jīng)波折，才成為稱霸歐洲的法蘭西皇帝；馬云艱苦打拼，才成立了今日的淘寶網(wǎng)……如此等等，都雄辯地告訴我們一個簡單的道理：堅持是一種態(tài)度，只有堅持不懈，人生才能趨于完美。
身處絕境，強者與弱者的區(qū)別就在于，強者能夠抓住逆境背后的機遇，在絕境中逢生。而弱者則是在逆境中隨波逐流，在絕境中選擇了放棄。失敗者并不是比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者做出了正確的選擇，成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路。
曾經(jīng)的我還以為進不了理想的中學(xué)，但正是我堅持著心中的信念和夢想，終于如愿以償。每當自己一次次挫敗，感到自己不行了，失敗了，我都會啟用這種力量，讓我重新站起來。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大多數(shù)人都是死在明天晚上，看不到后天的太陽”。只有堅持到底，那么就一定會成功！堅持到底，永不放棄！
放棄的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我叫xxx，今天為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
在我國明朝時期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
放棄的演講稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
人的一生要面對無數(shù)的挫折，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。
男兒當自強
有的人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步；有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力。我喜歡挑戰(zhàn)，每一次，不管結(jié)果如何，我決不放棄。因為我知道，人類的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風(fēng)順，難免有個小小的波動，我亦如此，可我敢于面對挫折與困難。人生的`道路上只有永不言敗才可不斷進取，方能無愧于人生。我有一個信念：男兒當自強。
自己道路自己闖
世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來走。
生活的艱辛，學(xué)習(xí)的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學(xué)習(xí)之中，同是也從學(xué)習(xí)尋求快樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬于自己的知識寶庫。
放棄的演講稿篇二
尊敬的老師和學(xué)生:
大家好！
努力工作，不必成功，但放棄，必須失敗。螢火蟲并不是不理解最黑暗的星星，而是比它更輝煌，但它仍然永遠不會放棄，飛行，直到生命的最后一刻，耗盡最后一點微弱的光。在生活中，我們只能處理挫折，堅持到底，永遠不要放棄，直到成功。
看完這個故事，我覺得鱷魚很愚蠢。但仔細想想，很多人其實和鱷魚一樣。當困難和挫折接踵而至?xí)r，有些人會失去信心，停止努力工作。
鷹是最頑強的動物之一，當一只小鷹出生后不久，它就會明白一個關(guān)于生死的巨大考驗。雛鷹的父母會在雛鷹生長的合適時期把它從懸崖的巢穴上扔下來，讓它學(xué)會成為鷹的關(guān)鍵——飛翔。在雛鷹被扔出去的那一刻，雛鷹必須學(xué)會飛翔。如果雛鷹在這個時候放棄，它會掉下懸崖，粉身碎骨。然而，一些雛鷹有著永不放棄的堅定信念，最終，它們克服了困難，學(xué)會了飛翔。
高中入學(xué)考試即將到來，讓我們像螢火蟲一樣，抓住夢想和夢想，堅定自信，走向成功的盡頭，努力工作，永不放棄，照亮生活的光輝！
科學(xué)家們曾經(jīng)做過這樣一個實驗：把饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族館的兩端，用透明的.玻璃板隔開。起初，鱷魚毫不猶豫地攻擊小魚。一次，兩次，三次……經(jīng)過多次無望的進攻，鱷魚停止了進攻。取下玻璃板后，鱷魚仍然保持不動，只能看著小魚在它面前游來游去。
放棄是一種想法，永不放棄是一種堅強的信念。愛迪生發(fā)明了電燈，在制造電燈時失敗了數(shù)千次。但他仍然不氣餒，努力嘗試適合燈絲的東西。最后，經(jīng)過不懈的努力，他終于做成了鎢絲燈。如果沒有愛迪生，我們現(xiàn)在可能沒有電燈。我不明白愛迪生失敗時想到了什么，但我相信愛迪生的智慧大腦必須有一個堅定的信念——永不放棄！
因為太陽永不放棄，它可以突破許多霧，閃耀數(shù)千英里；河流永不放棄，到達浩瀚的海洋；草永不放棄，連接成一片，綠色的土地。
放棄的演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
人生就像一場旅途，下一步甚或是每一步都要踏實，人生是不斷發(fā)展的。但我們前進的道路是曲折的。沒有人能夠一步登天，每一個成功的人在成功之前都走了一段路，流下了許多的含稅，我們此刻也是一樣，我們正一步一步地走向高考，這個過程需要我們不斷的努力，才能到達成功的彼岸。
我們經(jīng)歷了高考失敗后的失意，我們又在這里追尋著自己的夢想。在這里，我們經(jīng)過一次次考試，當成績出來后，有人歡喜有人愁。我們曾經(jīng)信誓旦旦的說要好好學(xué)習(xí)，但成績出來卻不盡人意。不是因為我們太差，而是因為我們不夠努力。課堂上人心兩地，課后忘卻學(xué)習(xí)。你的付出總與回報成正比的。一寸光陰一寸金，時間過去后，你無法再讓它回頭。《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一句話：人的一生應(yīng)該這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。人的價值只有不斷的努力，在不斷的想著夢想前進才能得到體現(xiàn)。
不要怯懦，不要卑微。要始終相信我能。相信自己是獨一無二的。不要被現(xiàn)實所束縛。要大膽的去嘗試，勇敢的去突破。學(xué)習(xí)也是一樣，要注意平時的積累，積累的`多了，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們要相信自己，如果你認為自己不行，那么每一種假設(shè)都會將你困在原地，然而相信自己，那么你就會成功。我們要珍惜現(xiàn)在，過去的已經(jīng)過去，未來還沒有到來。我們能夠高三文4班…把握的只有現(xiàn)在?？沼性竿粫屇愠晒?，但是緊緊抓住現(xiàn)在，馬上行動起來，可以幫助你實現(xiàn)你的夢想。
在學(xué)習(xí)的道路上，會有各種各樣的挫折阻擋著我們。需要我們?nèi)詮姷拿鎸?。巴爾扎克在自己的手杖上寫著：我能?zhàn)勝一切挫折。也正是因為這種堅強的信念，使他的作品名垂青史。我們此時如同大海里的帆船，總會有起起伏伏，總會遇到風(fēng)浪的打擊。面對學(xué)習(xí)中不可避免的挫折，我們該如何覺著，答案早已寫好。回想，上次我們從挫折中走過，正是它給予我力量，激勵我們不斷前行。
我們一次次跌倒，一次次失敗，一次次的總結(jié)，一次次的努力。最終，我們會捧著淚水和汗水換來的成功。
放棄的演講稿篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現(xiàn)了軍人的精神?！安粧仐壊环艞墶边@句話被廣泛運用于汶川地震，它體現(xiàn)了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業(yè)績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學(xué)校，擔(dān)任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應(yīng)，另一個永遠地把“o”念成“e”。新學(xué)校、新班級，兩個注定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，為此，我足足郁悶了好幾天。那天電子注冊學(xué)生檔案，那個“o”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應(yīng)該去二年級就讀。當時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位后進生了！
雙手握著滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業(yè)時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經(jīng)驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學(xué)校上學(xué)的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關(guān)己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經(jīng)發(fā)誓：一定要愛每一個孩子。
答案當然是前者。
想起曾經(jīng)閱讀過的兒童文學(xué)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學(xué)校退學(xué)的孩子，很幸運，她來到了巴學(xué)園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養(yǎng)所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導(dǎo)下，組成了合唱團，使心靈得以進化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅持。終于讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔(dān)未來的力量。
當前中國的教育體制，仍然是以分數(shù)論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作為一個一線教師，沒有人會在業(yè)績上“不恥最后”，但是，在追求業(yè)績和保護心靈這兩個砝碼去權(quán)衡的時候，相信大多數(shù)老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾！
放棄的演講稿篇五
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
伴隨著青春的舞曲，我歡快的步伐不停地踏著。踏過春花園關(guān)不住，紅杏從墻上出來的春天，踏過接天荷葉無限碧，映日荷花不一樣紅的夏天；享受過停下來坐在愛楓林晚會上，霜葉紅于二月花的秋天；踏上突如其來的春風(fēng)，成千上萬的樹和梨花盛開的冬天。最后，我停了下來。
那是一片遼闊的大海。籃子的天空，藍色的'海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍色的。洶涌的浪花擊中巖石，卷起成千上萬的雪；洶涌的潮水涌來，讓人感慨萬千。這片海，我叫它三年級。
我歡迎這片海的到來。我喜歡冒險。我想我會成為一個驕傲的舵手，揚起青春的風(fēng)帆，在這片大海中自由漫游。我會用知識把船體打造得堅不可摧，富麗堂皇。我想它將是世界上最美麗的船。然后我會用勤奮和努力作為釘子，把船緊緊靠近，這將是非常堅固的；然后我用汗作為桅桿，青春和信心在船頭；最后，我用冷靜作為指南針，我相信我不會在廣闊的大海中迷失方向。
終于航行了，剛開始海面風(fēng)平浪靜，烏云密布不久。懶惰就是海風(fēng)。阻礙船的運行。驕傲就是洶涌的潮水，張牙舞爪向我撲來。自卑也在空中咆哮，幾乎擊倒了自信的桅桿。海突然一片混亂。冷靜，冷靜！我揮舞著理想劍向他們宣戰(zhàn)。最后，讓它咆哮，它咆哮，我不再驚慌。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐，雷不再咆哮，一切都停止了。
青春的船還在茫茫大海初三中前進。
放棄的演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
自古以來，有多少名人不是靠堅持就贏了？司馬遷是《史記《的作者。在遭受宮刑后，司馬遷并沒有氣餒，還堅持創(chuàng)作，才完成了世界著名的史記。如果司馬遷因為酷刑而放棄創(chuàng)作，我們就看不到史記的偉大歷史作品，吸收不了他的思想精髓，更不用說西漢以前的.歷史了。由此可見，司馬遷的成功最重要的是堅持。
?烏龜烏龜走得很慢，但它至少仍在努力工作；雖然兔子跑得很快，但沒有一顆持久的心，躺在路邊睡覺，最終的結(jié)果是可以想象的。烏龜并沒有因為爬得慢而放棄，而是激勵它堅持到底。這就是烏龜獲勝的主要原因。
只要功夫很深，鐵杵就會磨成針。為什么一根粗鐵棒會磨成一根針？我們無法想象，但只要我們堅持，一兩天，也許一兩個月，鐵棒可能不會有明顯的變化，但只要每天，鐵棒最終會變成刺繡針！
瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽曾經(jīng)說過一句讓我記憶深刻的話：天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。問題是我們是否有一顆堅持不懈的心。只要你有毅力和毅力，你就能不懈努力。
只要我們有毅力，我們就能到達勝利的彼岸！
放棄的演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
你不可能什么都得到，所以你應(yīng)當學(xué)會放棄。生活有時會副迫你，不得不交出權(quán)力，不得不放走機遇，甚至不得不拋下感情。放棄，并不意味著失去，因為僅有放棄才會有另一種獲得。
要想采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適；要想做一名登山健兒，就得放棄嬌嫩白凈的膚色；要想穿越沙漠，就得放棄咖啡和可樂；要想有永遠的掌聲，就得放棄眼前的虛榮。
梅、菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的艷麗；大地放棄絢麗斑斕的黃昏，才會迎來旭日東升的曙光；春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋；船舶放棄安全的港灣，才能在深海中收獲滿船魚蝦。
今日的放棄，是為了明天的得到。干大事業(yè)者不會計較一時的得失，他們都明白放棄，如何放棄，放棄些什么。學(xué)會放棄吧朋友，放棄失戀帶來的痛楚；放棄屈辱留下的仇恨；放棄心中所有難言的負荷；放棄費精力的爭吵；放棄沒完沒了的解釋；放棄對權(quán)力的角逐；放棄對金錢的貪欲；放棄對虛名的爭奪……凡是次要的、枝節(jié)的、剩余的該放棄的都應(yīng)放棄。放棄，是一種境界，是自然界發(fā)展的一種必由之路。
同樣道理，漫漫人生路，僅有學(xué)會放棄，才能輕裝前進，才能不斷有所收獲。一個人倘若將一生的所得都背負在身，那么縱使他有一副鋼筋鐵骨，也會被壓倒在地。昨日的輝煌不能代表今日，更不能代證明天，過去的成就只能讓它過去，只能毫不痛惜地放棄。什么時候?qū)W會放棄，什么時候便學(xué)會了成熟。
放棄的演講稿篇八
當你睜開眼看見世界第一眼的那時起，就面臨著得與失的抉擇。
一個玩具，一顆糖，只能選擇一樣，但哪一樣都難以割舍。
友情，真理，只能選擇一樣，但哪一樣還是都難以割舍。
我，對于老師的命令，像一個被線操縱的木偶，盲目地，順從地做早已烙在腦子里的事，盡管它有時不是那么恰當。
一個周末，我獨自在家中做作業(yè)。我已經(jīng)麻木了，坐在那兒像一座石雕，只有手在不停地寫，腦在不停地想。也許，我的這一個白天，就要在對作業(yè)的麻木中慢慢逝去了。但是，命運仁慈將一線生機送到了我面前：一個小學(xué)同學(xué)叫我去玩。說命運的這個決定是仁慈的，倒不如說它是殘酷的，因為它把一個令許多人纏繞其中，不思其解的問題毫不留情地推到我的面前：得與失。
頓時間，原本機械有序的大腦亂成了一團麻。去，不去，兩種聲音在腦中回響，平分秋色，不分伯仲。一霎那，我感到了問題的重大。去，作業(yè)在今天可能就做不完了;不去，這一整天就要在麻木和機械中度過。
隨著樓下同學(xué)的呼聲層層迫近，我作出了一個自己覺得瘋狂的想法：去玩。隨之，我套上筆蓋，頭也不回地走回房間，走過客廳，走出家門，投身到陽光中去。
正如我所預(yù)料的那樣，作業(yè)并沒有在當天完成，但我不后悔，因為這是我的決定。
作業(yè)，只是為了學(xué)習(xí);學(xué)會抉擇，使我的意志更為堅定，思想更為成熟。
面對一顆糖與一個玩具，選擇自己想要的，即使后悔也無所謂。
面對友情與真理，選擇真理吧，即使失去友情也不后悔。
當你看完這世界的最后一眼，閉上眼踏進永久的黑暗時，你還會為得與失所困擾嗎?
放棄的演講稿篇九
大家上午好！
我是初二xx班的xxx，今天我們學(xué)校全體師生聚集在xx學(xué)校這個美麗的校園里，在這里來聆聽我演講，我感到無比的榮幸，這次演講比賽我也是早早就報名了，內(nèi)心很希望有這么一個機會希望自己能夠站在這里跟大家演講，我喜歡演講，更喜歡在大家面前演講，來展示自己的這點微末的才華，在之前多次的舞臺經(jīng)歷中，到現(xiàn)在我一向是不怯場的但是今天確實有小小的激動，可能是因為這次代表我們班來參賽的原因吧，倒是給自己壓力了，哈哈，今天呢，我要跟大家演講的題目是“永不放棄”。
放棄，這兩個字大家如何理解呢，在我們?nèi)粘５纳町斨械教幎际浅錆M著放棄，今天這個件事情太難了就放棄，明天那件事情太復(fù)雜了就放棄，其實這是當今所有人多多少少都有的一個毛病，作為一名中學(xué)生我們?nèi)粘Ｖ幸彩怯兄@樣的事情，就舉個例子吧，前幾天我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽，xx班跟xx班在對決，由于兩方實力相差太大了，有一個班級男同學(xué)一個個都長得很壯很結(jié)實，反觀另外一個班級的同學(xué)就相反，個個身體都比較單薄，實力弱的這一方同學(xué)看著這種情況，還沒開始比呢，內(nèi)部就亂套了，都說比不了直言要放棄，后面的事情就可想而知了，這件事情怎么說呢，現(xiàn)在我們還處在一個成長的年紀，我覺得我們最重要的還是要培養(yǎng)自己的好勝心，但是也要掌握一個度，動不動就放棄是在不是我們這個血氣方剛的年紀應(yīng)該出現(xiàn)的兩個字，一件事情做失敗了其實沒有那么重要，重要的是在做這件事情的過程中我們學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到的東西，這才是我們應(yīng)該追求的東西，沒有去做就放棄，是可恥的的，在自身沒嘗試過的前提下所有的放棄都是懦弱。
在我們的生活中，又或是在我們的學(xué)習(xí)中，做到遇事堅持到底的還有嗎，答案是當然有沒我們要學(xué)習(xí)這種精神，不要遇到一點困難的覺得自己不行，行不行我們自己不去試試又怎么能知道呢，作為一名中學(xué)生在這個年紀我們當然不能輕言放棄，什么事做到自己盡力當然是最好，失敗了也沒關(guān)系重要的還是自己要堅持，堅持，再堅持，時間久了大家會發(fā)現(xiàn)自己會越來越有信心，這只有在無數(shù)次失敗中才能領(lǐng)悟到的。
我的演講結(jié)束，謝謝！
放棄的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！
不拋棄、不放棄同學(xué)們，老師們大家好。今天我演講的題目是不拋棄、不放棄。大家都看過《士兵突擊》吧?其中有一個精神，就是鋼七連的連魂：不拋棄、不放棄?？梢哉f完全體現(xiàn)在了許三多身上。無論是對朝夕相處的的戰(zhàn)友，還是面對一次次任務(wù)和生活的中各種挑戰(zhàn)，我們都會深深感觸到在他身上有一種十頭牛也拽不動的向前沖的勁頭！有的人把這稱之為激情、信念甚至個性，激情也好，信念也好，乃至許三多的個性也好，都不能單一地概括他。雖然他簡單，但他的簡單，其實是一種內(nèi)在品性的綜合與融合后的智與勇，而這種智與勇總是崩發(fā)得恰到好處適時適處地體現(xiàn)出了：不拋棄、不放棄！
不拋棄、不放棄，更是人自己與自己的較量：思想、毅力、取舍相反，有的人是看不到自己的能力，有的人懷疑自己的潛質(zhì)，有人隨便界定自己的極限，于是，更多的放棄出現(xiàn)了?？杀氖牵@樣的人，也許比許三多有更多生存技巧、更圓滑的為人處世規(guī)則，甚至更強勁的能力素質(zhì)，但他們往往連失敗的資格都主動放棄了，因為在假定的失敗之前，他們早已被自己嚇倒了、打敗了。還是那句話說的好：人最大的敵人是自己。我不得不肯定地說，許三多首先是不斷地戰(zhàn)勝了自己，同時也堅定了自己。他就象那只破繭的蝴蝶，只有勇于破除自已身上厚重的繭殼，他才能看見陽光，聞到花香。盡管許三多在起初被許多人都瞧不起，也經(jīng)歷了比別人更多的摔打、疼痛、孤獨和憂郁。但在這當中，他一次也沒有真正放棄過自己，始終很好地保留一種我們看不見的底線，所以，付出更多的他必然得到了更多。許三多的經(jīng)歷映證了一句諺語：一千次雷霆霹靂才能換來一次彩虹。盡管彩虹的出現(xiàn)時間很短，卻是最眩目也是最有意義的光彩。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，再苦在累，只要秉承不拋棄，不放棄的精神，就一定有出頭之日！我的演講完畢，謝謝大家！
放棄的演講稿篇十一
xx:
松因為堅持，才會掙脫束縛，屹立于高山峭壁。芽因為堅持，才能沖破巖石縫，綻放出艷麗的花朵。鹱以為堅持，才有飛越太平洋的毅力，最終才得以繁衍。在如今這個瞬息萬變的社會中，唯有堅持不懈，才能立身于社會中。
在亞馬遜草原上有一種鷹，當幼鷹長到一定年紀母鷹就會對小鷹實施殘酷的折翅飛翔的訓(xùn)練。翅膀被折斷的小鷹不能得到任何幫助，只能靠它自己，母鷹只會教給它戰(zhàn)勝痛苦超越自我的方法。只有堅持才能馳騁在藍天，而那些堅持不了的，就會被自然淘汰。正是這種堅持的精神才使它成為空中的王者。
風(fēng)也許能夠輕易的將一張白紙吹起，但卻吹不動一只蝴蝶，正是因為它堅持著的自己心中的信念，才能再次獲得這種化蛹成蝶的.力量，再次飛躍在大地，這也說明生命的力量在于堅持。堅持就是向生命、命運示威。在生與死之間，距離最遠的時候就可能是最近的時候。要堅持著、執(zhí)著著掌握自己的命運。
既然動物都是如此，人何嘗也不是這樣呢？
還記得在512汶川地震中，被壓在廢墟下而得以存活的人們嗎？他們就是憑借著堅持不懈的精神和強烈的求生意志想盡一切辦法活下來，甚至有在半個月后才被營救出來的人們，也正是這種堅持的精神支撐著他們心靈的支柱，點燃他們生存的希望。
古今中外無數(shù)的成功者，都以他們生動的人生經(jīng)歷，向我們展示了堅持的寶貴。越王勾踐臥薪嘗膽，才打敗了吳國；司馬遷飽受艱辛，歷經(jīng)18年才寫成了《史記》；愛迪生試驗了上千種材料，終于找到制作電燈的鎢絲；拿破侖幾經(jīng)波折，才成為稱霸歐洲的法蘭西皇帝；馬云艱苦打拼，才成立了今日的淘寶網(wǎng)……如此等等，都雄辯地告訴我們一個簡單的道理：堅持是一種態(tài)度，只有堅持不懈，人生才能趨于完美。
身處絕境，強者與弱者的區(qū)別就在于，強者能夠抓住逆境背后的機遇，在絕境中逢生。而弱者則是在逆境中隨波逐流，在絕境中選擇了放棄。失敗者并不是比成功者差，而是在逆境或絕境中，成功者做出了正確的選擇，成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路。
曾經(jīng)的我還以為進不了理想的中學(xué)，但正是我堅持著心中的信念和夢想，終于如愿以償。每當自己一次次挫敗，感到自己不行了，失敗了，我都會啟用這種力量，讓我重新站起來。
“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大多數(shù)人都是死在明天晚上，看不到后天的太陽”。只有堅持到底，那么就一定會成功！堅持到底，永不放棄！
放棄的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我叫xxx，今天為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個標點符號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾，或殘缺，或圓滿。都一是個事實不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功。但現(xiàn)實總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。
正如泥采所說：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的長者，他決不會可憐懦夫，相反，只會歡迎那些面對挫折，永不言棄的人。
在我國明朝時期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對任何來說都難以承受，但已年過六十的談遷并沒有被挫折打倒，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書。試想，如果當初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一部巨著。
世界上沒有絕對平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無休。
學(xué)會堅強，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！