讀后感是對讀完一本書或一段文字之后所產(chǎn)生的感受和想法的總結(jié)，它不僅可以幫助我們鞏固所讀內(nèi)容，還可以提升我們的思辨能力和表達能力，讀后感寫作是培養(yǎng)我們的學習和思考能力的一種有效途徑。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感悟。讀后感是對閱讀過程中的體驗和感受的總結(jié)，通過寫讀后感可以讓我更好地理解和消化所讀內(nèi)容。在寫讀后感時，要注意避免平鋪直敘，可以通過提出問題、發(fā)表觀點、對比分析等方式進行思考和呈現(xiàn)。以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考和學習。
淘氣阿柑的信讀后感篇一
《淘氣阿柑的信》是美國作家莎拉?潘尼培克的作品，講述了一名叫阿柑的的三年級女生一星期的酸甜苦辣的生活。
剛看了幾頁，我就被主人公阿柑深深吸引住了。她在故事中充當?shù)碾m然是一個調(diào)皮搗蛋的角色，可我還是很喜歡她。
阿柑不像同桌莉莉一樣聽話、老實，但比莉莉勇敢。有時，讀這本書的時候，我突然間覺得她像個男孩，如果是女孩子，怎么敢在給評委老師的“推薦本班老師信”上胡寫什么“麥豆豆”呢？要換成我，即使心中有1000個不愿意讓老師去埃及挖木乃伊，可校長讓我寫“推薦本班老師信”，我還會寫成“我多么希望老師能去??！”而不是寫成“最好別讓老師無，小心麥豆豆會把他熏死！”可見阿柑是一個一是一，二是二的孩子，怎么想就怎么做。我真想對阿柑的爸爸媽媽說：“你們應(yīng)該為自己有一個一是一，二是二的女兒感到自豪！”
阿柑還是個熱心腸。有一次，瑪格麗特的爸爸好長時間不回家，瑪格麗特很難過。阿柑把這件事告訴了爸爸，希望爸爸去當瑪格麗特的`爸爸。
這本書的結(jié)局是圓滿的：阿柑用那封信“救回”了把她“變”成三年學生的老師，老師也說她這只小鳥終于能飛了。我想借用一句封面上的話“像阿柑一樣成長，童年蕩漾，一生蕩漾”，讓我們都做一個像阿柑一樣的孩子吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇二
“淘氣的阿柑”里面主人公的名字叫“阿柑”，她是三年級的一名小學生，她有一個四年級的好朋友叫“瑪格莉特”。
有一次，上作文課的老師說：“后面的可以不用寫作文了，可以去美術(shù)室做面具……"阿柑正好是后面的同學，到美術(shù)室時，她發(fā)現(xiàn)旁邊坐的就是瑪格莉特?，敻窭蛱卣f：“我是四年級的，你必須聽我的話！我的第一條規(guī)矩就是不許碰我的東西。”
阿柑說：”窗外有東西！“趁瑪格莉特看窗外的時候，她悄悄地碰了一下瑪格莉特的”未來公主“面具，然后阿柑就趕快動手做美勞。因為老師每次都會說：”阿柑，注意點！“但是阿柑說：“我已經(jīng)很注意了，真是不公平！”
阿柑發(fā)現(xiàn)瑪格莉特總是說：“老師，我要去廁所。”最后一次去廁所的時候，她竟然好久沒有回來。阿柑對老師說：“老師，我去看瑪格莉特在做什么?！钡人綆臅r候，竟然發(fā)現(xiàn)瑪格莉特坐在洗手臺的下面。阿柑問瑪格莉特：“你怎么坐在地板上？”瑪格莉特沒有回答。阿柑說：“好像有一只細菌爬到你身上了?！?BR> 阿柑帶著瑪格莉特回到家里，拿出馬克筆?，敻窭蛱靥袅艘恢小被鸺t夕陽“的筆，阿柑幫瑪格莉特涂上顏色，瑪格莉特覺得顏色挺漂亮。阿柑送走瑪格莉特后，為了不讓”沒頭發(fā)“的瑪格莉特在學校感覺孤單，阿柑竟然悄悄地剪短了自己的頭發(fā)，染成了綠色。
看完這本書，我覺得阿柑是聰明淘氣的小女生，瑪格莉特是個活潑開朗的小女孩。我很喜歡這本書，因為這本書特別有趣，寫出了阿柑的生活：有時阿柑的生活是倒霉的；有時阿柑的生活是開心的；有時阿柑的生活是傷心的；有時阿柑的生活是幻想的……阿柑堅強勇敢，無憂無慮。
我從阿柑身上學到了學到了隨機應(yīng)變，堅持自己的想法。
淘氣阿柑的信讀后感篇三
自古君王多薄情，除了明孝宗只有一個皇后外，哪個不是三宮六院，后宮佳麗三千？縱使再深的情誼，青梅竹馬的感情，也終會在各種栽贓陷害，年老色衰后消磨殆盡。
他是坐在龍椅上的人，是天下最尊貴的皇帝，枕邊人于他而言，不過是一個可有可無的物件。沒有了你，還有她，沒有了她，還有別人。帝王家最是無情，你于他來說，不過是人生中的一個過客。他寵你，只是為了利用你，或是因為你的美貌（如李夫人），而在你年老色衰，沒有利用價值時，他便會將你同垃圾一般，隨手丟棄在一邊，再去另覓新歡。
陳皇后，你真心待他，埋木人“厭勝”，不過是想要挽回漢武帝，雖然厭勝可以化為漢武帝的樣子，可是你能分的清現(xiàn)實和夢境，知道他并不是真正的“阿徹”但是你仍舊希望他陪著你。厭勝恨漢武帝，你卻不恨他。厭勝不懂愛，是你教會他愛。他就像一個戲子，需要做的是成功扮演一個人，而他的觀眾只有你，是你讓他知道愛，使他一千多年后，他會為了裴穎和她的男友而死去。
阿嬌，你埋木人只是因為愛他，可帝王生性多疑，他卻認為你想害他，將你幽禁在長門宮，最后郁郁而終。你只是一個女子，只是想要獲得一份只屬于自己的感情，不愿自己的愛被別人分享，愛也是罪，罪在你愛上了帝王，罪在你是帝王之妻，罪在你對他動了真情。
可憐你與他青梅竹馬一場，他沒有為你留下只言片語，只是冠上一個皇后的虛名。你不如李夫人，他還為她寫一首表達思念之情的詩，后人記得李夫人傾國傾城之色，記著你曾經(jīng)的金屋藏嬌。司馬相如《長門賦》流傳千古，字里行間流露出的卻是你的悲劇。
也許是上蒼垂憐，在你病逝后，以翁主之禮，將你與你母親館陶大長公主劉嫖一起葬于竇太后墓側(cè)，陪葬于漢文帝的霸陵。你最后是和真正疼愛自己的'母親，外祖母，外祖父埋葬在一起，而不是屈辱的和其他嬪妃一起葬在“妃園”。
淘氣阿柑的信讀后感篇四
讀了《賣柑者言》這篇論文文章，我不禁令人感嘆：“金玉其外，敗絮其中！”
“賣柑者言”是一個偉大的文學家劉基元，明寫了一個寓言散文。造成的銷售小孩柑橘講的故事，然后輕輕地揭示了困難的時候，盜賊蜂起，官員腐敗，社會現(xiàn)實的腐敗法律制度。具有諷刺意味的有力金玉其外，敗絮其中的文武大臣，抒發(fā)憤世嫉俗的感情。
讀著自己這篇論文文章，細細閱讀品味著小販進行的話，覺得他巧舌如簧，歪理十八條，但歪理中還有對人間的憤怒，也有存在一定的哲理。其實，這樣的金玉其外，敗絮其中的案例，不乏對于其人，也不乏其事。
近日，媒體報道一起事件：長春長生生物兒童疫苗，自20xx年起，經(jīng)營25種成人兒童疫苗未嚴格冷藏，儲存，或已銷往18個省市，共涉及5種。七億！即使各級嚴格監(jiān)管，但犯罪分子依然從指縫中溜走。傷心，傷心！這種疫苗被用來治療疾病和預(yù)防疾病，拯救生命和幫助傷員，但現(xiàn)在變成了什么？成為傷害的工具！更重要的是，花了五年時間才發(fā)現(xiàn)！這種人是什么？是人民的渣滓，國家的蛀蟲！商利而不知御，民困而不知救，官而不知禁，法而不知理，坐于粟而不知廉恥！可悲，可惡，無恥！可謂金玉其外，敗其所！
食品，藥品不安全，其實，服裝，日用品也是不安全的。通過它賣柑之前是：“我的食品工業(yè)是基于我的后腿?！彼@樣做是與生存。但現(xiàn)在，這是“我的行業(yè)也讓我發(fā)財了！”
為了能夠讓我們國家生存的社會有一份比較純凈的未來，為了讓自己更安全，讓我們可以拒絕黑商吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇五
《淘氣的阿柑》是蒲公英童書館國際大獎小說系列之一，作者是美國的莎拉。潘尼培克。我對這本書是愛不釋手，讀得津津有味。這本書的主人公就是阿柑，她是一個淘氣、有活力、有著新鮮觀點的小女孩。
讀完了《淘氣的阿柑》，我很喜歡調(diào)皮可愛的阿柑，感覺阿柑就像我和我的朋友一樣，是那么的有活力，又有很多的新鮮觀點。我希望自己也能像阿柑那樣有創(chuàng)作力，比如阿柑吃扁豆的方法很新奇：她把扁豆卡在牙刷上，那些扁豆被牙刷的毛卡主，而不會像在叉子上那樣溜下來。有興趣的話，你們也來閱讀《淘氣的阿柑》吧，相信你們讀了這本書，也會喜歡上阿柑的。
淘氣阿柑的信讀后感篇六
《賣柑者言》是元末明初的大文豪劉基寫的一篇寓言體散文。故事由買賣一個柑橘子引起議論，委婉地揭示了當時民不聊生，盜賊蜂起，官吏貪污，法制敗壞的社會現(xiàn)實。有力地諷刺了金玉其外，敗絮其中的文武大臣，抒發(fā)了憤世嫉俗之情。
讀著這篇文章，細細品味著小販的話，覺得他巧舌如簧，歪理十八條，但歪理中還有對人間的憤怒，也有一定的哲理。其實，這樣的金玉其外，敗絮其中的案例，不乏其人，也不乏其事。
最近，媒體爆料了一起事件：長春長生生物兒童疫苗，自20xx年起，經(jīng)營25種未經(jīng)嚴格冷藏、存儲，或已經(jīng)失效的成人、兒童疫苗銷往十八個省市，涉案金額達5。7億！即使各級嚴格監(jiān)管，可是犯罪分子還是從指縫中溜走了?？杀?，可悲！這疫苗本是治病防病，救死扶傷用的，可現(xiàn)在變成了什么？變成了害人的工具！更可悲的是，經(jīng)銷了5年才發(fā)現(xiàn)！這種人是什么？是人民的敗類，國家的蛀蟲！商家暴利而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法徑不知理，坐縻廩粟而不知恥！真是可悲，可憎，而又無恥！可謂是金玉在外，敗絮其中！
食品，藥品不安全，其實，衣物，生活用品也有不安全。以前賣柑者是：吾業(yè)是以食吾軀。他這樣做是為活命用的?？涩F(xiàn)在，可謂是吾業(yè)是以發(fā)吾大財也！
為了讓我們生存的社會有一份純凈的未來，為了讓自己更安全，讓我們拒絕黑商吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇七
《賣柑者言》的作者是劉基（劉伯溫）。寓言大意是這樣的：一天，劉基上街買東西，見一小販賣鮮橘，他貯存的橘，外表十分鮮美誘人。劉基被這美麗的外表所迷惑，便買了一大堆回家?？苫氐郊依?，剝開橘子，一看，里面便是如破絮一樣。劉基生氣地想：這個小販怎么能這樣呢？他便立馬動身去質(zhì)問小販。沒想到，小販平靜地說：“世上干騙人勾當?shù)娜瞬恢晃乙粋€，您看看，這當今天下哪個將軍不是佩戴虎符，坐在虎皮椅上，一幅威武的樣子呢，可他們真有吳起，孫武的韜略嗎？哪個文臣不是峨冠博帶氣宇軒昂地坐在朝堂之上，但他們當中誰可以建立伊尹、皋陶那樣的功業(yè)？而如今，您對這些都視而不見，卻來挑剔我的橘子。”劉基聽了這話，頓時啞口無言，只得悻悻而回。
看完這個故事，我覺得小販的一番話十分有理。因為生活中的許多人不正是“金玉其外，敗絮其中”嗎？他們口口聲聲說：“保護環(huán)境，人人有責！”而他們自己呢？卻隨手亂丟垃圾，污染環(huán)境；他們義正辭嚴：“沒有買賣就沒有殺戮！”他們自己卻興味盎然地尋求著真皮與野味；他們呼吁人類：少開私家車，盡量使用環(huán)保單車，可他們自己呢？天天使用私家車，讓大氣層受到了嚴重的威脅。
我也開始反思自己，猛然發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點：儀表堂堂，卻臟話連篇。
《賣柑者言》不僅僅是一則諷世短文，更是一則警世短文，雖然才短短幾百字，卻揭示了如此深奧的道理，讓我受益匪淺，我們不應(yīng)該僅僅追求外表的光彩照人，更要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)，只有這樣，才能成為一個既金玉其外、又金玉其內(nèi)的人。
淘氣阿柑的信讀后感篇八
最近，我讀了《淘氣包日記》中的《馬戲團的秘密》。這本書主要講了姜尼諾老師好心辦壞事，讓大人們束手無策的搗蛋大王。作者是意大利的萬巴，譯者是王于卿。
姜尼諾是一個非常調(diào)皮的小孩，先是破壞了姐姐的婚禮，后來又幫了各種各樣的忙，每一次都搞砸了。這讓我想到我的阿姨，每一次來我家吃火鍋，買的菜都是壞的。
還有姜尼諾的爸爸，他是姜尼諾眼中的暴君，對孩子動不動就教訓和打罵。因為管教孩子失敗，聲明自己再也不想見到姜尼諾。這讓我想到我的二爸他老是打我的妹妹，每一次我到二爸家去都能聽見妹妹的哭聲。姜尼諾的爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一、言行不一，實在不應(yīng)該。
《淘氣包日記》這本書讓我明白了任何時候都不要撒謊，更不要不懂裝懂。我覺得我們要把自己的心思、想法告訴爸爸媽媽，贏得爸爸媽媽的理解。而不應(yīng)該像姜尼諾一樣，受到大人的打罵后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽進行報復(fù)，做錯了事應(yīng)該勇于承認錯誤并加以改正。父母也不能認為自己“永遠是對的”。發(fā)生任何事情，孩子和父母都應(yīng)該像朋友一樣交流、溝通、相互理解。
淘氣阿柑的信讀后感篇九
《七個小淘氣》主要寫了乖狐貍在草叢里撿到了七個雞蛋，不知道怎么吃好。鄰居豬苯苯給他出了一個主意：把七個蛋孵出來，成了七只雞，那不就有雞吃了嗎？乖狐貍覺得這主意不錯，他連忙跑到床上去孵蛋。后來，他覺得太陽的溫度更高一些，他就讓太陽公公幫他孵蛋。經(jīng)過了二十一天的溫暖，小雞出殼了。他們叫“多、來、咪、發(fā)、梭、拉、西”，是七個小淘氣。
七只小雞跟乖狐貍一起生活。乖狐貍帶他們找食吃，保護他們，讓他們接受教育....就象對自己的孩子一樣。乖狐貍和七只小雞建立了感情，七只小雞喜歡乖狐貍，乖狐貍也喜歡小雞們，乖狐貍不忍心吃他們，就把他們還給雞媽媽了。
在學校，老師和同學們也學習生活在一起，老師教育我們，愛護我們，我們也喜歡老師，尊敬老師。雖然我們有時很調(diào)皮，還若老師生氣，但是我們心里還是很愛我們的老師的。
淘氣阿柑的信讀后感篇十
讀了《小淘氣尼古拉》以后，我覺得尼古拉和他的同伴們雖然很調(diào)皮，但是他們都有有趣的故事。
在這里，我認識了許多新朋友，有愛吃東西的三亞，聰明的阿焉，還有愛哭的尼古拉……。
《棒棒》這篇文章，原來以為棒棒是個木棒，讀了全文后，才知道棒棒是只小貓，還是有個故事的：有一次，尼古拉的媽媽叫尼古拉去買砂糖?？装拖壬抢习?，他送給了尼古拉一只小貓，叫棒棒。他就把棒棒帶回家，媽媽不同意，只好把它送給別人，連續(xù)問了好幾個人都說不要，只有歐多要了。晚上，科豆把尼古拉的'小貓送了回來。
這篇文章告訴了我們要愛護小貓，愛護一切小動物。
淘氣阿柑的信讀后感篇十一
生活，在我們身邊無處不在。生命，是一個讓我覺得安全，又覺得可怕的一個詞，但在她心目中，生命，似乎已經(jīng)不覺得可怕了。
我喜歡讀《胡桃木小姐》，不是因為她在生活中遇到的種種危險。雖然我也是女生，但我根本想象不到，身在冰天雪地，手無分寸的境地，會不會生命在我們不知不覺中失去。在這深淵里，一本書――《胡桃木小姐》把我拉了出來，讓我體會：生命，就在人生中，只要你會珍惜，會利用，你的自身價值就完全被展示出來了。
我在讀這本書的時候，我在想，生命，是不同的，它們被分為很多顆星星，而胡桃木的生命是它們之中最亮的那一顆小星星。開始，她不知道怎么辦，花栗鼠搶了她的房子，她想到的只有搶回來，但烏鴉幫助了她：烏鴉帶她來到新地方，跟她說這就是她的新家。讓她有家住，是烏鴉讓她找到了新的路線，讓她發(fā)現(xiàn)人生是可以變化的，從這時起，她從一個頑固的小女孩，變成了一位成熟的，會一心一意地安排生活的大女孩了。
我想起我們班的那位同學，有那么多的“師父”，為什么她還開心的，會自覺的寫“師父們”給她發(fā)的作業(yè)呢？現(xiàn)在我知道了：她的生命道路上，也有一顆最明亮的星星，“師父”們幫她，她的.爸爸媽媽會鼓勵她，是他們讓那位同學有新道路。
書的反面有一行字，上面寫著：一段尋找真實自己的生命之旅，教人們?nèi)绾螌崿F(xiàn)自身價值。對啊，自己的生命之旅，就是那顆星星啊。胡桃木小姐她的一生，都能看見閃著金光的那顆星星――人生，并擁有它。
淘氣阿柑的信讀后感篇十二
這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書。這本書是法國國寶級作家勒內(nèi)?戈西尼寫的，漫畫家讓?雅克?桑貝配畫系列漫畫故事。這本是的主人公是一位淘氣又調(diào)皮的小男孩―尼古拉。如果你以前讀過這本書，你一定知道尼古拉的幾個好朋友：亞三，愛吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數(shù)第一；喬方，家里有錢；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。
尼古拉的故事來自生活中的小事，作者以孩子的眼光來看世界，描寫了孩子的心理活動，讓人覺得很真實。雖然主人公是外國人，寫的外國事，讀了仍然感覺到熟悉、親切。
現(xiàn)在我來仔細講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個十足的淘氣鬼。上課的時候，他總盼著下課。他們的課間休息是豐富多彩的，有踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如玩牛仔游戲時誰也不當壞蛋，都想當騎士。大家都讓尼古拉和喬方當壞蛋，尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來你一拳，我一腳開始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。就這樣，他每天不是被留校處分，就是被老師訓斥一頓，真是倒霉。有一次，學監(jiān)沸湯來給他們上課，他第一次進門看見有人在打滾，第二次進門看見有人流鼻血。自習時，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都氣昏了。
還有比如他們在照相時氣走了攝影師；在玩時又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學校把老師絆倒；又在排練時七嘴八舌。在家也不例外，尼古拉一直把房間弄得亂七八糟的，更不用說他朋友在他家的時候了。他們一起做出了許多令人發(fā)笑的事兒。
尼古拉是比較淘氣，愛惡作劇，但有時他也是非常誠實善良的。有一次，他和同學在回家的路上，撿到了一個錢包，回家后，尼古拉就請爸爸陪他一起去警察局交給了警察叔叔。
故事中小尼古拉的性格我覺得跟我的很相似。我常常也會做出一些調(diào)皮的事，經(jīng)常做鬼臉、開玩笑，引得大家哈哈大笑。不過，當你走近小尼古拉，其實你會發(fā)現(xiàn)在他身上是會有許多優(yōu)點的。他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對困難，克服困難。小尼古拉不止一次因為淘氣而闖禍，但從來沒有因此而被傷害。淘氣無罪，只要你擁有誠實善良的心，就能得到大人們的愛與寬容。只要你以一種樂觀寬容的心態(tài)來看待一切，你就會明白：淘氣并不是什么罪過，淘氣也能給生活帶來快樂。
尼古拉，我愛你！我多么向往你們那樣有趣的生活，我多想能真的接近你，和你們一起淘氣頑皮，一起踢足球，一起在浴缸里漂紙船……那該是件多么美好的事??！
淘氣阿柑的信讀后感篇十三
《小淘氣尼古拉》中尼古拉是這本書的主人公。尼古拉只是小學低年級貪玩又好動的學生。
尼古拉是個獨生子。父親要輔導(dǎo)他學習，母親要料理他的生活，為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心--如讓他在學校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時是真哭，有時是裝哭，邊裝邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無動于衷時，便戛然而止。他的乖、鬧、笑乃至于自殺，離家出走威脅媽媽等，無不伴隨著淳樸天真，看上去煞是可愛，天真。
小尼古拉學習上不用心，玩事卻極其投入。在玩“無敵英雄幫“時，因為有趣，他便認真的遵守規(guī)則，嚴格要求自己。與伙伴相比，他不像歐多那樣固執(zhí)己見，不像若奇那樣膽小，也不像亞三那樣老惦記著吃東西……而是活潑，機敏，服從分配，很快的進入一個角色--全心全意地當個“普通兵”。小尼古拉貪玩又聰明，他超乎伙伴們的長處多半是在游戲中鍛煉出來的。
小尼古拉在游戲中的認真，服從大局等種種表現(xiàn)，也令人意識到，尼古拉一旦認識到學習的重要性，一定會端正態(tài)度，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績。
讀這本書，我們會感到，尼古拉仿佛在我們當中，童聲童氣地講述著他忍俊不禁的生活趣事。這些故事會讓我們笑得開心，而笑，是有助于身心健康的。
我看了這本書后，也會從中獲取一些尼古拉身上對的學習熱愛的精神，我們要把這種精神轉(zhuǎn)換到學習上，從而讓我的學習更加進步。
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淘氣阿柑的信讀后感篇十四
每個人都擁有美好的童年，而《小淘氣尼古拉的絕版故事》中的尼古拉也不例外。
吃。于是，尼古拉乖乖的去上學，放學時卻被死黨亞三拉住了。亞三要到尼古拉家里玩。尼古拉讓亞三別搗亂，不然就沒有蘋果派吃了。
奮地把身旁的窗戶關(guān)上，卻因為倒流把窗戶弄碎了。
每個人的童年都是快樂的，我也一樣。
記得在老家過的那些時日，是充足的，是快樂的：吃著嫩茅草根部的白穗兒；撫著自家小狗的皮毛，捉著小溪中活蹦亂跳的魚……那日子，好不自在！
我想，應(yīng)該好好珍藏童年的每一瞬間……。
淘氣阿柑的信讀后感篇十五
暑假，我讀了很多書，其中一本書的書名叫《七個小淘氣》。這本書講的是一只乖狐貍在草叢中撿到了七只雞蛋，他用小拖車把雞蛋拖回家，本想把它們養(yǎng)成小雞后，再把他們殺了做紅燒雞吃掉。可是，在養(yǎng)小雞的過程中，和小雞們結(jié)成了深厚的感情，小雞們天真、活潑深深地吸引了乖狐貍，小雞成了乖狐貍生活中不可缺少的一份子。
故事的最后，狐貍竟然在小雞的面前慚愧地說：“我以前是這樣想的，把你們養(yǎng)大，再把你們殺掉，但是，現(xiàn)在我是愛你們的?！焙傔€說：“是太陽的溫暖把你們孵出來的，但卻是一只母雞把你們生下來的。”
整個故事是依靠美好的想象完成的，我們通過作者的`想象和虛構(gòu)，看到了生命的美好，感受到了一種真、善、美的力量。細心的讀者還會感受到乖狐貍為七個小淘氣的健康成長所付出的辛勞，其實這是一種高尚、無私的母愛的體現(xiàn)。
其實，在當今社會中，人人都獻出一份真、善、美，社會將會變得變得更加和諧、美麗。
淘氣阿柑的信讀后感篇十六
這本書是布蘭科?喬皮奇寫的。他是南斯拉夫著名的老作家，寫過長篇、短篇、小品、兒童文學……等不少作品。
《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進行迫害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。
這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經(jīng)過一場斗爭，農(nóng)民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。
從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂的品質(zhì)和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科?喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。
淘氣阿柑的信讀后感篇十七
只要說起調(diào)皮蛋，大家都會想起“差生”?！奥浜笊薄脕硇稳莶磺笊线M的孩子，在我沒有看這本書之前，也是這么認為的'，但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后，對“調(diào)皮蛋”又有了新的認識。
馬小跳雖然是個淘氣包，可是他卻心地善良，善于動腦，對于犯下的錯誤勇于承認，卻又常常受到冤枉，在老師和同學眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個，還有三個和他形影不離的鐵哥們，別看他們淘氣，他們卻做過許多在別人眼里他們不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生動物等等。幾乎每本書中都有他們的“豐功偉績”。
凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同，正是這種不同，才吸引我把每冊都一一看完，書中有貪玩的老爸，會變魔術(shù)的麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，漂亮的夏林果，愛缺陷美的丁克舅舅，成語大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個人，每一天都與眾不同。
其實，在我們的身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我還覺得他們非?？蓯邸Ｎ蚁胨麄儜?yīng)該更需要朋友，更需要同學和老師的幫助與呵護，同時，我們不應(yīng)該忽視這些調(diào)皮蛋，因為，也許這就是他們可愛的地方吧！
讓我們?nèi)ズ亲o和幫助這些調(diào)皮蛋和淘氣包吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇一
《淘氣阿柑的信》是美國作家莎拉?潘尼培克的作品，講述了一名叫阿柑的的三年級女生一星期的酸甜苦辣的生活。
剛看了幾頁，我就被主人公阿柑深深吸引住了。她在故事中充當?shù)碾m然是一個調(diào)皮搗蛋的角色，可我還是很喜歡她。
阿柑不像同桌莉莉一樣聽話、老實，但比莉莉勇敢。有時，讀這本書的時候，我突然間覺得她像個男孩，如果是女孩子，怎么敢在給評委老師的“推薦本班老師信”上胡寫什么“麥豆豆”呢？要換成我，即使心中有1000個不愿意讓老師去埃及挖木乃伊，可校長讓我寫“推薦本班老師信”，我還會寫成“我多么希望老師能去??！”而不是寫成“最好別讓老師無，小心麥豆豆會把他熏死！”可見阿柑是一個一是一，二是二的孩子，怎么想就怎么做。我真想對阿柑的爸爸媽媽說：“你們應(yīng)該為自己有一個一是一，二是二的女兒感到自豪！”
阿柑還是個熱心腸。有一次，瑪格麗特的爸爸好長時間不回家，瑪格麗特很難過。阿柑把這件事告訴了爸爸，希望爸爸去當瑪格麗特的`爸爸。
這本書的結(jié)局是圓滿的：阿柑用那封信“救回”了把她“變”成三年學生的老師，老師也說她這只小鳥終于能飛了。我想借用一句封面上的話“像阿柑一樣成長，童年蕩漾，一生蕩漾”，讓我們都做一個像阿柑一樣的孩子吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇二
“淘氣的阿柑”里面主人公的名字叫“阿柑”，她是三年級的一名小學生，她有一個四年級的好朋友叫“瑪格莉特”。
有一次，上作文課的老師說：“后面的可以不用寫作文了，可以去美術(shù)室做面具……"阿柑正好是后面的同學，到美術(shù)室時，她發(fā)現(xiàn)旁邊坐的就是瑪格莉特?，敻窭蛱卣f：“我是四年級的，你必須聽我的話！我的第一條規(guī)矩就是不許碰我的東西。”
阿柑說：”窗外有東西！“趁瑪格莉特看窗外的時候，她悄悄地碰了一下瑪格莉特的”未來公主“面具，然后阿柑就趕快動手做美勞。因為老師每次都會說：”阿柑，注意點！“但是阿柑說：“我已經(jīng)很注意了，真是不公平！”
阿柑發(fā)現(xiàn)瑪格莉特總是說：“老師，我要去廁所。”最后一次去廁所的時候，她竟然好久沒有回來。阿柑對老師說：“老師，我去看瑪格莉特在做什么?！钡人綆臅r候，竟然發(fā)現(xiàn)瑪格莉特坐在洗手臺的下面。阿柑問瑪格莉特：“你怎么坐在地板上？”瑪格莉特沒有回答。阿柑說：“好像有一只細菌爬到你身上了?！?BR> 阿柑帶著瑪格莉特回到家里，拿出馬克筆?，敻窭蛱靥袅艘恢小被鸺t夕陽“的筆，阿柑幫瑪格莉特涂上顏色，瑪格莉特覺得顏色挺漂亮。阿柑送走瑪格莉特后，為了不讓”沒頭發(fā)“的瑪格莉特在學校感覺孤單，阿柑竟然悄悄地剪短了自己的頭發(fā)，染成了綠色。
看完這本書，我覺得阿柑是聰明淘氣的小女生，瑪格莉特是個活潑開朗的小女孩。我很喜歡這本書，因為這本書特別有趣，寫出了阿柑的生活：有時阿柑的生活是倒霉的；有時阿柑的生活是開心的；有時阿柑的生活是傷心的；有時阿柑的生活是幻想的……阿柑堅強勇敢，無憂無慮。
我從阿柑身上學到了學到了隨機應(yīng)變，堅持自己的想法。
淘氣阿柑的信讀后感篇三
自古君王多薄情，除了明孝宗只有一個皇后外，哪個不是三宮六院，后宮佳麗三千？縱使再深的情誼，青梅竹馬的感情，也終會在各種栽贓陷害，年老色衰后消磨殆盡。
他是坐在龍椅上的人，是天下最尊貴的皇帝，枕邊人于他而言，不過是一個可有可無的物件。沒有了你，還有她，沒有了她，還有別人。帝王家最是無情，你于他來說，不過是人生中的一個過客。他寵你，只是為了利用你，或是因為你的美貌（如李夫人），而在你年老色衰，沒有利用價值時，他便會將你同垃圾一般，隨手丟棄在一邊，再去另覓新歡。
陳皇后，你真心待他，埋木人“厭勝”，不過是想要挽回漢武帝，雖然厭勝可以化為漢武帝的樣子，可是你能分的清現(xiàn)實和夢境，知道他并不是真正的“阿徹”但是你仍舊希望他陪著你。厭勝恨漢武帝，你卻不恨他。厭勝不懂愛，是你教會他愛。他就像一個戲子，需要做的是成功扮演一個人，而他的觀眾只有你，是你讓他知道愛，使他一千多年后，他會為了裴穎和她的男友而死去。
阿嬌，你埋木人只是因為愛他，可帝王生性多疑，他卻認為你想害他，將你幽禁在長門宮，最后郁郁而終。你只是一個女子，只是想要獲得一份只屬于自己的感情，不愿自己的愛被別人分享，愛也是罪，罪在你愛上了帝王，罪在你是帝王之妻，罪在你對他動了真情。
可憐你與他青梅竹馬一場，他沒有為你留下只言片語，只是冠上一個皇后的虛名。你不如李夫人，他還為她寫一首表達思念之情的詩，后人記得李夫人傾國傾城之色，記著你曾經(jīng)的金屋藏嬌。司馬相如《長門賦》流傳千古，字里行間流露出的卻是你的悲劇。
也許是上蒼垂憐，在你病逝后，以翁主之禮，將你與你母親館陶大長公主劉嫖一起葬于竇太后墓側(cè)，陪葬于漢文帝的霸陵。你最后是和真正疼愛自己的'母親，外祖母，外祖父埋葬在一起，而不是屈辱的和其他嬪妃一起葬在“妃園”。
淘氣阿柑的信讀后感篇四
讀了《賣柑者言》這篇論文文章，我不禁令人感嘆：“金玉其外，敗絮其中！”
“賣柑者言”是一個偉大的文學家劉基元，明寫了一個寓言散文。造成的銷售小孩柑橘講的故事，然后輕輕地揭示了困難的時候，盜賊蜂起，官員腐敗，社會現(xiàn)實的腐敗法律制度。具有諷刺意味的有力金玉其外，敗絮其中的文武大臣，抒發(fā)憤世嫉俗的感情。
讀著自己這篇論文文章，細細閱讀品味著小販進行的話，覺得他巧舌如簧，歪理十八條，但歪理中還有對人間的憤怒，也有存在一定的哲理。其實，這樣的金玉其外，敗絮其中的案例，不乏對于其人，也不乏其事。
近日，媒體報道一起事件：長春長生生物兒童疫苗，自20xx年起，經(jīng)營25種成人兒童疫苗未嚴格冷藏，儲存，或已銷往18個省市，共涉及5種。七億！即使各級嚴格監(jiān)管，但犯罪分子依然從指縫中溜走。傷心，傷心！這種疫苗被用來治療疾病和預(yù)防疾病，拯救生命和幫助傷員，但現(xiàn)在變成了什么？成為傷害的工具！更重要的是，花了五年時間才發(fā)現(xiàn)！這種人是什么？是人民的渣滓，國家的蛀蟲！商利而不知御，民困而不知救，官而不知禁，法而不知理，坐于粟而不知廉恥！可悲，可惡，無恥！可謂金玉其外，敗其所！
食品，藥品不安全，其實，服裝，日用品也是不安全的。通過它賣柑之前是：“我的食品工業(yè)是基于我的后腿?！彼@樣做是與生存。但現(xiàn)在，這是“我的行業(yè)也讓我發(fā)財了！”
為了能夠讓我們國家生存的社會有一份比較純凈的未來，為了讓自己更安全，讓我們可以拒絕黑商吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇五
《淘氣的阿柑》是蒲公英童書館國際大獎小說系列之一，作者是美國的莎拉。潘尼培克。我對這本書是愛不釋手，讀得津津有味。這本書的主人公就是阿柑，她是一個淘氣、有活力、有著新鮮觀點的小女孩。
讀完了《淘氣的阿柑》，我很喜歡調(diào)皮可愛的阿柑，感覺阿柑就像我和我的朋友一樣，是那么的有活力，又有很多的新鮮觀點。我希望自己也能像阿柑那樣有創(chuàng)作力，比如阿柑吃扁豆的方法很新奇：她把扁豆卡在牙刷上，那些扁豆被牙刷的毛卡主，而不會像在叉子上那樣溜下來。有興趣的話，你們也來閱讀《淘氣的阿柑》吧，相信你們讀了這本書，也會喜歡上阿柑的。
淘氣阿柑的信讀后感篇六
《賣柑者言》是元末明初的大文豪劉基寫的一篇寓言體散文。故事由買賣一個柑橘子引起議論，委婉地揭示了當時民不聊生，盜賊蜂起，官吏貪污，法制敗壞的社會現(xiàn)實。有力地諷刺了金玉其外，敗絮其中的文武大臣，抒發(fā)了憤世嫉俗之情。
讀著這篇文章，細細品味著小販的話，覺得他巧舌如簧，歪理十八條，但歪理中還有對人間的憤怒，也有一定的哲理。其實，這樣的金玉其外，敗絮其中的案例，不乏其人，也不乏其事。
最近，媒體爆料了一起事件：長春長生生物兒童疫苗，自20xx年起，經(jīng)營25種未經(jīng)嚴格冷藏、存儲，或已經(jīng)失效的成人、兒童疫苗銷往十八個省市，涉案金額達5。7億！即使各級嚴格監(jiān)管，可是犯罪分子還是從指縫中溜走了?？杀?，可悲！這疫苗本是治病防病，救死扶傷用的，可現(xiàn)在變成了什么？變成了害人的工具！更可悲的是，經(jīng)銷了5年才發(fā)現(xiàn)！這種人是什么？是人民的敗類，國家的蛀蟲！商家暴利而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法徑不知理，坐縻廩粟而不知恥！真是可悲，可憎，而又無恥！可謂是金玉在外，敗絮其中！
食品，藥品不安全，其實，衣物，生活用品也有不安全。以前賣柑者是：吾業(yè)是以食吾軀。他這樣做是為活命用的?？涩F(xiàn)在，可謂是吾業(yè)是以發(fā)吾大財也！
為了讓我們生存的社會有一份純凈的未來，為了讓自己更安全，讓我們拒絕黑商吧！
淘氣阿柑的信讀后感篇七
《賣柑者言》的作者是劉基（劉伯溫）。寓言大意是這樣的：一天，劉基上街買東西，見一小販賣鮮橘，他貯存的橘，外表十分鮮美誘人。劉基被這美麗的外表所迷惑，便買了一大堆回家?？苫氐郊依?，剝開橘子，一看，里面便是如破絮一樣。劉基生氣地想：這個小販怎么能這樣呢？他便立馬動身去質(zhì)問小販。沒想到，小販平靜地說：“世上干騙人勾當?shù)娜瞬恢晃乙粋€，您看看，這當今天下哪個將軍不是佩戴虎符，坐在虎皮椅上，一幅威武的樣子呢，可他們真有吳起，孫武的韜略嗎？哪個文臣不是峨冠博帶氣宇軒昂地坐在朝堂之上，但他們當中誰可以建立伊尹、皋陶那樣的功業(yè)？而如今，您對這些都視而不見，卻來挑剔我的橘子。”劉基聽了這話，頓時啞口無言，只得悻悻而回。
看完這個故事，我覺得小販的一番話十分有理。因為生活中的許多人不正是“金玉其外，敗絮其中”嗎？他們口口聲聲說：“保護環(huán)境，人人有責！”而他們自己呢？卻隨手亂丟垃圾，污染環(huán)境；他們義正辭嚴：“沒有買賣就沒有殺戮！”他們自己卻興味盎然地尋求著真皮與野味；他們呼吁人類：少開私家車，盡量使用環(huán)保單車，可他們自己呢？天天使用私家車，讓大氣層受到了嚴重的威脅。
我也開始反思自己，猛然發(fā)現(xiàn)自己的許多缺點：儀表堂堂，卻臟話連篇。
《賣柑者言》不僅僅是一則諷世短文，更是一則警世短文，雖然才短短幾百字，卻揭示了如此深奧的道理，讓我受益匪淺，我們不應(yīng)該僅僅追求外表的光彩照人，更要注重內(nèi)心的修養(yǎng)和素質(zhì)，只有這樣，才能成為一個既金玉其外、又金玉其內(nèi)的人。
淘氣阿柑的信讀后感篇八
最近，我讀了《淘氣包日記》中的《馬戲團的秘密》。這本書主要講了姜尼諾老師好心辦壞事，讓大人們束手無策的搗蛋大王。作者是意大利的萬巴，譯者是王于卿。
姜尼諾是一個非常調(diào)皮的小孩，先是破壞了姐姐的婚禮，后來又幫了各種各樣的忙，每一次都搞砸了。這讓我想到我的阿姨，每一次來我家吃火鍋，買的菜都是壞的。
還有姜尼諾的爸爸，他是姜尼諾眼中的暴君，對孩子動不動就教訓和打罵。因為管教孩子失敗，聲明自己再也不想見到姜尼諾。這讓我想到我的二爸他老是打我的妹妹，每一次我到二爸家去都能聽見妹妹的哭聲。姜尼諾的爸爸媽媽經(jīng)常教育孩子不要撒謊，可自己卻表里不一、言行不一，實在不應(yīng)該。
《淘氣包日記》這本書讓我明白了任何時候都不要撒謊，更不要不懂裝懂。我覺得我們要把自己的心思、想法告訴爸爸媽媽，贏得爸爸媽媽的理解。而不應(yīng)該像姜尼諾一樣，受到大人的打罵后，便在大人的咖啡中放胡椒粉、在燉肉中加大把的鹽進行報復(fù)，做錯了事應(yīng)該勇于承認錯誤并加以改正。父母也不能認為自己“永遠是對的”。發(fā)生任何事情，孩子和父母都應(yīng)該像朋友一樣交流、溝通、相互理解。
淘氣阿柑的信讀后感篇九
《七個小淘氣》主要寫了乖狐貍在草叢里撿到了七個雞蛋，不知道怎么吃好。鄰居豬苯苯給他出了一個主意：把七個蛋孵出來，成了七只雞，那不就有雞吃了嗎？乖狐貍覺得這主意不錯，他連忙跑到床上去孵蛋。后來，他覺得太陽的溫度更高一些，他就讓太陽公公幫他孵蛋。經(jīng)過了二十一天的溫暖，小雞出殼了。他們叫“多、來、咪、發(fā)、梭、拉、西”，是七個小淘氣。
七只小雞跟乖狐貍一起生活。乖狐貍帶他們找食吃，保護他們，讓他們接受教育....就象對自己的孩子一樣。乖狐貍和七只小雞建立了感情，七只小雞喜歡乖狐貍，乖狐貍也喜歡小雞們，乖狐貍不忍心吃他們，就把他們還給雞媽媽了。
在學校，老師和同學們也學習生活在一起，老師教育我們，愛護我們，我們也喜歡老師，尊敬老師。雖然我們有時很調(diào)皮，還若老師生氣，但是我們心里還是很愛我們的老師的。
淘氣阿柑的信讀后感篇十
讀了《小淘氣尼古拉》以后，我覺得尼古拉和他的同伴們雖然很調(diào)皮，但是他們都有有趣的故事。
在這里，我認識了許多新朋友，有愛吃東西的三亞，聰明的阿焉，還有愛哭的尼古拉……。
《棒棒》這篇文章，原來以為棒棒是個木棒，讀了全文后，才知道棒棒是只小貓，還是有個故事的：有一次，尼古拉的媽媽叫尼古拉去買砂糖?？装拖壬抢习?，他送給了尼古拉一只小貓，叫棒棒。他就把棒棒帶回家，媽媽不同意，只好把它送給別人，連續(xù)問了好幾個人都說不要，只有歐多要了。晚上，科豆把尼古拉的'小貓送了回來。
這篇文章告訴了我們要愛護小貓，愛護一切小動物。
淘氣阿柑的信讀后感篇十一
生活，在我們身邊無處不在。生命，是一個讓我覺得安全，又覺得可怕的一個詞，但在她心目中，生命，似乎已經(jīng)不覺得可怕了。
我喜歡讀《胡桃木小姐》，不是因為她在生活中遇到的種種危險。雖然我也是女生，但我根本想象不到，身在冰天雪地，手無分寸的境地，會不會生命在我們不知不覺中失去。在這深淵里，一本書――《胡桃木小姐》把我拉了出來，讓我體會：生命，就在人生中，只要你會珍惜，會利用，你的自身價值就完全被展示出來了。
我在讀這本書的時候，我在想，生命，是不同的，它們被分為很多顆星星，而胡桃木的生命是它們之中最亮的那一顆小星星。開始，她不知道怎么辦，花栗鼠搶了她的房子，她想到的只有搶回來，但烏鴉幫助了她：烏鴉帶她來到新地方，跟她說這就是她的新家。讓她有家住，是烏鴉讓她找到了新的路線，讓她發(fā)現(xiàn)人生是可以變化的，從這時起，她從一個頑固的小女孩，變成了一位成熟的，會一心一意地安排生活的大女孩了。
我想起我們班的那位同學，有那么多的“師父”，為什么她還開心的，會自覺的寫“師父們”給她發(fā)的作業(yè)呢？現(xiàn)在我知道了：她的生命道路上，也有一顆最明亮的星星，“師父”們幫她，她的.爸爸媽媽會鼓勵她，是他們讓那位同學有新道路。
書的反面有一行字，上面寫著：一段尋找真實自己的生命之旅，教人們?nèi)绾螌崿F(xiàn)自身價值。對啊，自己的生命之旅，就是那顆星星啊。胡桃木小姐她的一生，都能看見閃著金光的那顆星星――人生，并擁有它。
淘氣阿柑的信讀后感篇十二
這幾天，我終于讀完了厚厚的《小淘氣尼古拉》一書。這本書是法國國寶級作家勒內(nèi)?戈西尼寫的，漫畫家讓?雅克?桑貝配畫系列漫畫故事。這本是的主人公是一位淘氣又調(diào)皮的小男孩―尼古拉。如果你以前讀過這本書，你一定知道尼古拉的幾個好朋友：亞三，愛吃東西的胖家伙；科豆，全班倒數(shù)第一；喬方，家里有錢；阿焉，老師的乖寶貝；歐多，班里打架第一高手。
尼古拉的故事來自生活中的小事，作者以孩子的眼光來看世界，描寫了孩子的心理活動，讓人覺得很真實。雖然主人公是外國人，寫的外國事，讀了仍然感覺到熟悉、親切。
現(xiàn)在我來仔細講一講尼古拉的故事。尼古拉是一個十足的淘氣鬼。上課的時候，他總盼著下課。他們的課間休息是豐富多彩的，有踢足球、玩牛仔游戲、集郵……比如玩牛仔游戲時誰也不當壞蛋，都想當騎士。大家都讓尼古拉和喬方當壞蛋，尼古拉也不愿意，就抗議：“這不公平！”接著他們先是推推搡搡，后來你一拳，我一腳開始打架！但第二天所有的怒氣就全拋在腦后。就這樣，他每天不是被留校處分，就是被老師訓斥一頓，真是倒霉。有一次，學監(jiān)沸湯來給他們上課，他第一次進門看見有人在打滾，第二次進門看見有人流鼻血。自習時，尼古拉他們卻玩起了球，把沸湯都氣昏了。
還有比如他們在照相時氣走了攝影師；在玩時又弄臟了地板；送老師禮物，禮物卻被摔碎了；在學校把老師絆倒；又在排練時七嘴八舌。在家也不例外，尼古拉一直把房間弄得亂七八糟的，更不用說他朋友在他家的時候了。他們一起做出了許多令人發(fā)笑的事兒。
尼古拉是比較淘氣，愛惡作劇，但有時他也是非常誠實善良的。有一次，他和同學在回家的路上，撿到了一個錢包，回家后，尼古拉就請爸爸陪他一起去警察局交給了警察叔叔。
故事中小尼古拉的性格我覺得跟我的很相似。我常常也會做出一些調(diào)皮的事，經(jīng)常做鬼臉、開玩笑，引得大家哈哈大笑。不過，當你走近小尼古拉，其實你會發(fā)現(xiàn)在他身上是會有許多優(yōu)點的。他是那么的天真純潔，能夠勇敢地面對困難，克服困難。小尼古拉不止一次因為淘氣而闖禍，但從來沒有因此而被傷害。淘氣無罪，只要你擁有誠實善良的心，就能得到大人們的愛與寬容。只要你以一種樂觀寬容的心態(tài)來看待一切，你就會明白：淘氣并不是什么罪過，淘氣也能給生活帶來快樂。
尼古拉，我愛你！我多么向往你們那樣有趣的生活，我多想能真的接近你，和你們一起淘氣頑皮，一起踢足球，一起在浴缸里漂紙船……那該是件多么美好的事??！
淘氣阿柑的信讀后感篇十三
《小淘氣尼古拉》中尼古拉是這本書的主人公。尼古拉只是小學低年級貪玩又好動的學生。
尼古拉是個獨生子。父親要輔導(dǎo)他學習，母親要料理他的生活，為了能盡情玩耍，他親昵地哄媽媽。偶爾不順心--如讓他在學校吃一頓午飯，他便大哭大鬧，有時是真哭，有時是裝哭，邊裝邊窺探媽媽的態(tài)度。發(fā)現(xiàn)媽媽無動于衷時，便戛然而止。他的乖、鬧、笑乃至于自殺，離家出走威脅媽媽等，無不伴隨著淳樸天真，看上去煞是可愛，天真。
小尼古拉學習上不用心，玩事卻極其投入。在玩“無敵英雄幫“時，因為有趣，他便認真的遵守規(guī)則，嚴格要求自己。與伙伴相比，他不像歐多那樣固執(zhí)己見，不像若奇那樣膽小，也不像亞三那樣老惦記著吃東西……而是活潑，機敏，服從分配，很快的進入一個角色--全心全意地當個“普通兵”。小尼古拉貪玩又聰明，他超乎伙伴們的長處多半是在游戲中鍛煉出來的。
小尼古拉在游戲中的認真，服從大局等種種表現(xiàn)，也令人意識到，尼古拉一旦認識到學習的重要性，一定會端正態(tài)度，奮發(fā)圖強，取得優(yōu)異的成績。
讀這本書，我們會感到，尼古拉仿佛在我們當中，童聲童氣地講述著他忍俊不禁的生活趣事。這些故事會讓我們笑得開心，而笑，是有助于身心健康的。
我看了這本書后，也會從中獲取一些尼古拉身上對的學習熱愛的精神，我們要把這種精神轉(zhuǎn)換到學習上，從而讓我的學習更加進步。
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淘氣阿柑的信讀后感篇十四
每個人都擁有美好的童年，而《小淘氣尼古拉的絕版故事》中的尼古拉也不例外。
吃。于是，尼古拉乖乖的去上學，放學時卻被死黨亞三拉住了。亞三要到尼古拉家里玩。尼古拉讓亞三別搗亂，不然就沒有蘋果派吃了。
奮地把身旁的窗戶關(guān)上，卻因為倒流把窗戶弄碎了。
每個人的童年都是快樂的，我也一樣。
記得在老家過的那些時日，是充足的，是快樂的：吃著嫩茅草根部的白穗兒；撫著自家小狗的皮毛，捉著小溪中活蹦亂跳的魚……那日子，好不自在！
我想，應(yīng)該好好珍藏童年的每一瞬間……。
淘氣阿柑的信讀后感篇十五
暑假，我讀了很多書，其中一本書的書名叫《七個小淘氣》。這本書講的是一只乖狐貍在草叢中撿到了七只雞蛋，他用小拖車把雞蛋拖回家，本想把它們養(yǎng)成小雞后，再把他們殺了做紅燒雞吃掉。可是，在養(yǎng)小雞的過程中，和小雞們結(jié)成了深厚的感情，小雞們天真、活潑深深地吸引了乖狐貍，小雞成了乖狐貍生活中不可缺少的一份子。
故事的最后，狐貍竟然在小雞的面前慚愧地說：“我以前是這樣想的，把你們養(yǎng)大，再把你們殺掉，但是，現(xiàn)在我是愛你們的?！焙傔€說：“是太陽的溫暖把你們孵出來的，但卻是一只母雞把你們生下來的。”
整個故事是依靠美好的想象完成的，我們通過作者的`想象和虛構(gòu)，看到了生命的美好，感受到了一種真、善、美的力量。細心的讀者還會感受到乖狐貍為七個小淘氣的健康成長所付出的辛勞，其實這是一種高尚、無私的母愛的體現(xiàn)。
其實，在當今社會中，人人都獻出一份真、善、美，社會將會變得變得更加和諧、美麗。
淘氣阿柑的信讀后感篇十六
這本書是布蘭科?喬皮奇寫的。他是南斯拉夫著名的老作家，寫過長篇、短篇、小品、兒童文學……等不少作品。
《兩個小淘氣》中的主人公布蘭科和伊利卡都已經(jīng)7歲。他們剛剛踏進小學，沒有多少文化，因此常常顯得幼稚可笑，但他們都有一顆純潔的童心，愛憎非常分明，對善和惡也有一定的識別能力。當他們村的村長對一個樂意助人的女草醫(yī)約卡奶奶肆意進行迫害時，他倆自然而然地和其他小伙伴一起堅決站在善良和正義的一邊。他們不但經(jīng)常幫助這位奶奶砍柴，而且在村長迫害變本加厲的時候挺身而出，幫助她搬到磨坊去藏身。
這時突然下了一場暴風雪，孩子們只得呆在磨坊。家長們找不到孩子，驚慌異常，但他們隱隱約約知道禍根在村長身上。于是，他們跑去跟村長算賬。經(jīng)過一場斗爭，農(nóng)民把這個村長罷免了，另選了一位稱職的人。從此以后，孩子們又能無憂無慮地生活了。
從布蘭科和伊利卡的身上，我看到了許多自己的“影子”。比如天真幼稚，比如十分淘氣，比如比較熱心……兩位小主人公助人為樂的品質(zhì)和愛憎分明的行為實實在在地感動著我，教育著我。我也要從小做一個善良的富有同情心的人。書的作者布蘭科?喬皮奇洞悉兒童心理，所以十分細致地刻畫了一對淘氣的主人公和其他小伙伴。在作者幽默詼諧的妙筆下，一個個不同性格的孩子顯得栩栩如生。
淘氣阿柑的信讀后感篇十七
只要說起調(diào)皮蛋，大家都會想起“差生”?！奥浜笊薄脕硇稳莶磺笊线M的孩子，在我沒有看這本書之前，也是這么認為的'，但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后，對“調(diào)皮蛋”又有了新的認識。
馬小跳雖然是個淘氣包，可是他卻心地善良，善于動腦，對于犯下的錯誤勇于承認，卻又常常受到冤枉，在老師和同學眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個，還有三個和他形影不離的鐵哥們，別看他們淘氣，他們卻做過許多在別人眼里他們不可能完成的事情，例如：抓小偷。放生野生動物等等。幾乎每本書中都有他們的“豐功偉績”。
凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同，正是這種不同，才吸引我把每冊都一一看完，書中有貪玩的老爸，會變魔術(shù)的麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安琪兒，漂亮的夏林果，愛缺陷美的丁克舅舅，成語大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每個人，每一天都與眾不同。
其實，在我們的身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時，我還覺得他們非?？蓯邸Ｎ蚁胨麄儜?yīng)該更需要朋友，更需要同學和老師的幫助與呵護，同時，我們不應(yīng)該忽視這些調(diào)皮蛋，因為，也許這就是他們可愛的地方吧！
讓我們?nèi)ズ亲o和幫助這些調(diào)皮蛋和淘氣包吧！