人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇一
9月2日是我第一天上學(xué)的日子，當(dāng)五星紅旗升起，我就明白新的學(xué)期又來(lái)臨了。我從同學(xué)的口中得知我們的數(shù)學(xué)老師換成了許老師。許老師說(shuō)她最喜歡我們五（2）班了，希望我們的數(shù)學(xué)成績(jī)繼續(xù)保持在年級(jí)第一名。我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。于是我們?cè)谛睦锇蛋迪露Q心，一定不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
沒(méi)過(guò)幾天，開(kāi)學(xué)的`第一次摸底考就來(lái)臨了，我輕而易舉地就把所有的題目給答出來(lái)了，我滿(mǎn)懷信心地把考卷交了上去。過(guò)了一天，成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，我考了一個(gè)好成績(jī)。我向來(lái)是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的，所以我趕緊把這好消息告訴了爸爸媽媽。許老師在班級(jí)里說(shuō)我們這次考得不錯(cuò)，讓我們?cè)俳釉賲?。這樣一說(shuō)，我們的決心就更強(qiáng)了。在此期間，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師也表?yè)P(yáng)我們恢復(fù)得不錯(cuò)。一會(huì)兒，一天的時(shí)間又過(guò)去了。我想，新的學(xué)期到了，我有更加地努力，博得各位老師的認(rèn)可，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇二
昨天，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了，可難倒了我呀！
早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開(kāi)始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開(kāi)始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了。可是抬頭一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門(mén)而出，幸好我家離著近，才不會(huì)造成悲劇。
要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師干活也是難免的，這次并沒(méi)有讓我去干活，而交給了我一項(xiàng)更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道，我們都已經(jīng)五年級(jí)了，自尊心也變強(qiáng)了，要是當(dāng)眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對(duì)著干，老師一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，真夠煩的！老師回來(lái)了，我懸著的一顆心也平靜下來(lái)，可老師偏偏問(wèn)我情況怎么樣，我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)糾結(jié)呀，是說(shuō)實(shí)話(huà)還是不說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)的后果就是：老師會(huì)把他們教訓(xùn)一頓，沒(méi)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也要跟著受連累，說(shuō)話(huà)的同學(xué)就會(huì)更加恨我，沒(méi)準(zhǔn)下次還會(huì)打擊報(bào)復(fù)——繼續(xù)說(shuō)話(huà)。要是不說(shuō)實(shí)話(huà)不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì)認(rèn)為我不管他們，下次繼續(xù)說(shuō)。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級(jí)，讓我與班級(jí)共同進(jìn)步！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇三
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假期，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
初中的生活跟小學(xué)真是不一樣了，沒(méi)離開(kāi)夢(mèng)境的我還得跑到學(xué)校擦地面。但是擦完地面我還精神了許多。在這一天里，我認(rèn)識(shí)了許多新的面孔，新的同學(xué)新的老師。體驗(yàn)了新的生活，進(jìn)入了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，是我下定決心好好學(xué)習(xí)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)新的開(kāi)始！努力！加油！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇四
今天，9月1日也就是意味著新學(xué)期的到來(lái)，而過(guò)去，將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)趣。
很快，一位斯斯文文的女老師來(lái)了，原來(lái)她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了?？墒牵X子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，嘗試過(guò)……心里不免有些難堪。
從現(xiàn)在做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望！
把握住今天！現(xiàn)在就開(kāi)始！每天是一種新的生活！抓住它，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動(dòng)，明天的保證！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇五
我又度過(guò)了一次漫長(zhǎng)的暑假,這次開(kāi)學(xué)第一天,和以前的大有不同,因?yàn)槲襾?lái)到了北京上學(xué),要面對(duì)新同學(xué),交新朋友。
媽媽怕我不適應(yīng)這里的環(huán)境,安穩(wěn)我說(shuō):“今天是第一天到這個(gè)學(xué)校,和同學(xué)、老師不熟悉,可能有點(diǎn)不適應(yīng),在學(xué)校里,有不知道的事情多向老師和同學(xué)請(qǐng)教,用不了幾天就好了。加油,兒子,媽媽相信你是最棒的!”我說(shuō):“沒(méi)事!媽媽放心好了。”
到了學(xué)校,我來(lái)到了老師指定的班級(jí)——六7班。我又開(kāi)心又緊張,開(kāi)心的是我前幾天這個(gè)學(xué)校對(duì)新來(lái)的同學(xué)有一個(gè)摸底考試,我的成績(jī)不錯(cuò),所以才能過(guò)來(lái)上學(xué);緊張的是我對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)也不熟悉。按老師的安排,我坐到了最后,同桌是張夢(mèng)橋,我們兩個(gè)互相介紹認(rèn)識(shí)的。今天沒(méi)有課,只是、舉行開(kāi)學(xué)典禮、發(fā)新書(shū)。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,先是升國(guó)旗,然后就是委員和校長(zhǎng)講話(huà),從頭到尾我們一直站的筆直、敬著隊(duì)禮,典禮結(jié)束時(shí),我們各個(gè)都是手酸腿痛。
開(kāi)學(xué)典禮舉行完畢后,老師就發(fā)了新書(shū),布置布置作業(yè),又說(shuō)了上、下學(xué)時(shí)間。老師說(shuō)完一些注意事項(xiàng),剛上午10點(diǎn)我們就放學(xué)了。這個(gè)地方放學(xué)真早:周一是下午3點(diǎn)15放學(xué)、周二到周五下午4點(diǎn)多一點(diǎn)就放學(xué)了。放學(xué)時(shí)間和我們家鄉(xiāng)真是大不一樣!
媽媽說(shuō),我在這里學(xué)習(xí),不僅僅是代表我自己,我還代表著我們?cè)鹊奈?2)班、南樂(lè)縣、濮陽(yáng)市,甚至還代表了整個(gè)河南省。我一定要好好學(xué)習(xí),為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇六
今天，是一個(gè)值的高興的日子，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。
許多同學(xué)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，變了!不只是摸樣，聲音也變了
見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)，好像有說(shuō)不完的話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不夠，看著每個(gè)同學(xué)臉上掛著喜氣洋洋的微笑。
無(wú)論同學(xué)還是老師都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我知道每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論高年級(jí)還是低年級(jí)的同學(xué)都特別高興。興奮。這個(gè)學(xué)期，我們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是我們最后一個(gè)學(xué)期，我們要珍惜這個(gè) 學(xué)期的友情。
老師我們已經(jīng)相處四年多了，您為了我們，早出晚歸，生了病也不肯歇息，您苦口婆心的教導(dǎo)我們?cè)谖覀兊男睦锊ハ铝嗣篮玫姆N子——有人常說(shuō)，誰(shuí)是勤勞的園丁。誰(shuí)是黑色中的蠟燭為了 他人燃燒了自己?是老師，是老師辛勤的培育著組國(guó)的花朵，是老師，照亮了別人燃燒了自己!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇七
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號(hào)碼。
四、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
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[小班教案開(kāi)學(xué)第一天]
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇八
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
今天是開(kāi)學(xué)的'第一天，我們的心情別提有多高興了。
早上七點(diǎn)鐘，我走在上學(xué)的路上，心里很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲、一起學(xué)習(xí)嘍!可是我的心情還是有一點(diǎn)點(diǎn)的小郁悶，因?yàn)橄胍傧窦倨诶锬菢幼杂傻目措娨?、玩電腦都是不可能的事 了。
瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了嫩綠的新衣裳，花兒依然那么艷麗，在雨姑娘的滋潤(rùn)下開(kāi)放，不時(shí)撲來(lái)一陣陣的清香，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳的歌，好像在迎接我們的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)充滿(mǎn)了驚喜和快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)完美的結(jié)束，又一個(gè)新的開(kāi)始!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇九
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分利用園所之優(yōu)、教師所長(zhǎng)開(kāi)展豐富有趣的親子系列游戲，引導(dǎo)幼兒初步接觸幼兒園、教師、同伴，體驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、營(yíng)造班級(jí)溫馨、快樂(lè)的集體氛圍，促進(jìn)家園自然過(guò)渡。
3、提供家長(zhǎng)與幼兒交流、交往的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式，增強(qiáng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，提升幼兒園社會(huì)效應(yīng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園準(zhǔn)備：一次性杯子、紙巾。
班級(jí)準(zhǔn)備：各游戲活動(dòng)時(shí)操作的教具，獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙。
三、活動(dòng)流程：
接待幼兒和家長(zhǎng)組織親子系列活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，師生道別
四、具體活動(dòng)：
（一）新生入園，教師接待（8：30――8：50）
準(zhǔn)備：家園欄張貼幼兒名單、教師自我介紹、本次親子活動(dòng)的主要游戲介紹。教師準(zhǔn)備好幼兒的名字卡片。（方便教師認(rèn)識(shí)幼兒）室內(nèi)黑板設(shè)有“歡迎小朋友和家長(zhǎng)們來(lái)園”標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)安排：
（1）教師熱情幫助幼兒和家長(zhǎng)找到自己的班級(jí)，與幼兒、家長(zhǎng)禮貌問(wèn)候、溝通，初步了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片。
（2）幼兒、家長(zhǎng)自由參觀班級(jí)環(huán)境，結(jié)交同伴。選擇桌面玩具玩耍，了解班級(jí)概況。
（二）親子系列游戲（8：50――10：30）
1、點(diǎn)名時(shí)間（8：50――9：10）：我的飛機(jī)開(kāi)始飛
游戲目標(biāo)：
（1）通過(guò)游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽親近老師。
（2）體驗(yàn)和班級(jí)教師交往的快樂(lè)情感。
游戲準(zhǔn)備：
兒歌《我的飛機(jī)開(kāi)始飛》
游戲過(guò)程：
（1）師生打招呼：“寶寶早上好，我是某某老師?！保ㄒ龑?dǎo)寶寶和老師打招呼。）
（2）師用手指做飛機(jī)狀，激發(fā)幼兒興趣。“今天我有一架神奇小飛機(jī)，它想要認(rèn)識(shí)寶寶們，它飛到誰(shuí)那里，就請(qǐng)寶寶告訴它你的名字，讓小飛機(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)你哦！”
（3）點(diǎn)名，飛機(jī)起飛了。
“小飛機(jī)要找找，哪些寶寶安靜的在等待，它先去認(rèn)識(shí)他們。”
（教師的飛機(jī)先飛到個(gè)別大方，能力強(qiáng)的孩子旁邊，請(qǐng)他站起來(lái)告訴我們他的名字，并邀請(qǐng)他上來(lái)和老師親一親，抱一抱。教師給大膽介紹自己的寶寶積極表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。對(duì)于個(gè)別靦腆的幼兒，采用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)他們講自己的名字。）
游戲指導(dǎo)：依據(jù)幼兒不同的情況，分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒。
2、音樂(lè)游戲：開(kāi)火車(chē)（9：10――――9：35）
（1）手指游戲：手指兄弟（可親子合作）
教師邊念兒歌，變做動(dòng)作吸引幼兒。
鼓勵(lì)幼兒動(dòng)動(dòng)小手，跟隨教師一個(gè)來(lái)嘗試手指游戲。
請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)合作手指游戲。（如讓寶寶的手指跟隨音樂(lè)在爸爸媽媽身上動(dòng)起來(lái)）
（2）體育游戲：粘泡泡糖
請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說(shuō)：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問(wèn)：“粘哪里？”老師說(shuō)：“粘肩膀（或身體的其他部位）?！焙⒆雍图议L(zhǎng)馬上兩人一組互相碰肩膀。（活動(dòng)可進(jìn)行多次）
（3）親子音樂(lè)游戲：開(kāi)火車(chē)（奧爾夫快慢節(jié)奏）
游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂(lè)、呼啦圈（一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來(lái)定）
游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶著寶貝排成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。
3、生活時(shí)間（9：35――9：55）：入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。
（1）幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)入廁，提醒家長(zhǎng)使用手紙。
（2）指導(dǎo)幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手。
（3）保育員消毒好桌面，等幼兒洗好手請(qǐng)他們?nèi)∨Ｄ毯托↑c(diǎn)心吃。
4、親子手工活動(dòng)：紙杯變變變（10：00――10：20）
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十
第二天早晨，我這個(gè)平時(shí)叫都叫不醒的超級(jí)大懶蟲(chóng)竟七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，真是令人出乎意料??！我連忙洗臉、刷牙、吃飯。然后像一枚小火箭似的沖向了學(xué)校。
放學(xué)了，今天是開(kāi)學(xué)第一天，我好像被神仙施了魔法，從一個(gè)課前懶散、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、討厭寫(xiě)日記的壞孩子，變成了一個(gè)課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)功課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、熱愛(ài)寫(xiě)作的好少年。我想這一切都是興趣與態(tài)度的功勞吧！
我真想大聲說(shuō)：20xx，我來(lái)了
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十一
開(kāi)學(xué)第一天，許多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名，辦公室的班主任老師們都忙活開(kāi)了，只剩下我們新來(lái)的.幾位教師坐在辦公室里。以往我都是在忙碌中度過(guò)開(kāi)學(xué)第一天的，今年我到別的學(xué)校去頂崗學(xué)習(xí)，沒(méi)有擔(dān)任班主任了，感覺(jué)開(kāi)學(xué)第一天原來(lái)是這么的輕松、愜意。
目前我擔(dān)任一、二年級(jí)書(shū)法課，同來(lái)的同事?lián)握Z(yǔ)文和科學(xué)，課務(wù)較重，許多同事都很羨慕我，說(shuō)我不用擔(dān)任主課很輕松，相當(dāng)于享受的是“中層待遇”，可是我自己卻很矛盾，說(shuō)不出是喜是憂(yōu)。
為什么我卻如此清閑呢?感覺(jué)……(說(shuō)不清道不明)。或許你會(huì)毫不留情地說(shuō)：真是個(gè)大傻瓜，給你課務(wù)輕一點(diǎn)，有什么不好?想啥西呀，有福不會(huì)享，領(lǐng)導(dǎo)要是給我這樣安排，我還求之不得呢!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十二
終于又開(kāi)學(xué)了，雖然還是有點(diǎn)留戀假期，但是又能見(jiàn)到老師和同學(xué)了，心里還是很高興!
吃過(guò)早飯，我和爸爸早早地來(lái)到學(xué)校，可我走進(jìn)教室一看，有好多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，他們興高采烈地談?wù)撝约旱募倨谏?有的去了三亞，有的去了美國(guó)，還有的去了日本?？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的張張笑臉，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我留戀假期的那點(diǎn)小煩惱就被拋向了九霄云外!
大家都到齊了，老師要排座位了，老師讓大家到走廊排好隊(duì)伍，按照個(gè)子的高矮為大家排好了座位。
老師安排我和付俊淇同桌，付俊淇是一個(gè)個(gè)子高高的文靜的女孩子，我要和她好好的相處，互相幫助。她學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，在本學(xué)期我要多向她請(qǐng)教。
新的學(xué)期新的日子，我不能偷懶，要誠(chéng)實(shí)不馬虎。做一個(gè)自信懂事的小學(xué)生。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十三
學(xué)，在校園里嬉戲；小草，在春風(fēng)中舞動(dòng)；槐樹(shù)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)……踏進(jìn)久別的校園，是那么的驚喜！
今天——開(kāi)學(xué)的第一天。天一亮，我就醒了，睜開(kāi)？？的睡眼，想到這與眾不同的早晨，馬上起床，生怕誤了上學(xué)。匆匆吃過(guò)早餐，拿上書(shū)包，就奪門(mén)而出，飛也似的跑向?qū)W校。路上，我想著跨進(jìn)校門(mén)的驚喜，見(jiàn)到朋友的歡樂(lè)……不由加快了腳步。還未進(jìn)校門(mén)，就可聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的'嬉笑聲，這聲音像磁鐵一樣，把我緊緊地吸住。走進(jìn)記憶中塵封的校園，心里別提有多激動(dòng)了。那一草一木，一磚一瓦記錄著以前的歡聲笑語(yǔ)，使我陷入了深思……“嗨！”有人一拍我的肩膀，把我從深思中拉了回來(lái)，我抬頭一看，不禁興奮地叫道：“高輝！”接著我們就來(lái)了一個(gè)擁抱，有種久別重逢的感覺(jué)。
忙碌地打掃，把我們的校園煥然一新，深刻的話(huà)語(yǔ)，使我在新學(xué)期里堅(jiān)定了方向……一切都是那么美好！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十四
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，校門(mén)口有許多人，真是人山人海呀。
正想著，老師進(jìn)來(lái)了，她微笑著向我們介紹，她姓代，教數(shù)學(xué)，也是我們的班主任。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一位老師，她介紹她姓張，教我們語(yǔ)文。兩位老師給我們講了一下紀(jì)律，我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十五
今天是開(kāi)學(xué)第一天，又見(jiàn)到了我們的老師——韓老師、彭老師、鄭老師、劉老師……，又見(jiàn)到了我們的'同學(xué)——楊祺瑞、孟丁寒……我太高興了。
今天我們學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師給我們講了小學(xué)生應(yīng)該怎么做，特別強(qiáng)調(diào)了有禮貌、守紀(jì)律、好習(xí)慣……。
我們班了新教師老師給我們檢查了暑假作業(yè)、韓老師給我們發(fā)了二年級(jí)的書(shū)、還給我們給書(shū)包書(shū)皮——算是給書(shū)穿上新衣服；數(shù)學(xué)老師然我們背乘法表，然后我們就放學(xué)了。
從今天起，我們搬進(jìn)了新教室——二。一班。
從今天起，我們就是二年級(jí)的學(xué)生了，我有很多夢(mèng)想要在二年級(jí)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，我會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)，我會(huì)努力做好每一件事情，不管遇到什么困難，我會(huì)為自己喊：“加油！”
小朋友，今天是開(kāi)學(xué)第一天，你想到了什么？
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇一
9月2日是我第一天上學(xué)的日子，當(dāng)五星紅旗升起，我就明白新的學(xué)期又來(lái)臨了。我從同學(xué)的口中得知我們的數(shù)學(xué)老師換成了許老師。許老師說(shuō)她最喜歡我們五（2）班了，希望我們的數(shù)學(xué)成績(jī)繼續(xù)保持在年級(jí)第一名。我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。于是我們?cè)谛睦锇蛋迪露Q心，一定不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
沒(méi)過(guò)幾天，開(kāi)學(xué)的`第一次摸底考就來(lái)臨了，我輕而易舉地就把所有的題目給答出來(lái)了，我滿(mǎn)懷信心地把考卷交了上去。過(guò)了一天，成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，我考了一個(gè)好成績(jī)。我向來(lái)是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的，所以我趕緊把這好消息告訴了爸爸媽媽。許老師在班級(jí)里說(shuō)我們這次考得不錯(cuò)，讓我們?cè)俳釉賲?。這樣一說(shuō)，我們的決心就更強(qiáng)了。在此期間，英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師也表?yè)P(yáng)我們恢復(fù)得不錯(cuò)。一會(huì)兒，一天的時(shí)間又過(guò)去了。我想，新的學(xué)期到了，我有更加地努力，博得各位老師的認(rèn)可，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇二
昨天，我們學(xué)校開(kāi)學(xué)了，可難倒了我呀！
早上我還在我那五彩繽紛的夢(mèng)里，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破了，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什么辦法呢，我便硬著頭皮起來(lái)了。起來(lái)之后去我按照習(xí)慣穿上保暖褲就到了衛(wèi)生間，開(kāi)始了洗漱環(huán)節(jié)，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得干干凈凈，刷完后，我接了一盆水開(kāi)始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時(shí)我便不覺(jué)得困了。可是抬頭一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭發(fā)，就奪門(mén)而出，幸好我家離著近，才不會(huì)造成悲劇。
要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師干活也是難免的，這次并沒(méi)有讓我去干活，而交給了我一項(xiàng)更“艱難”的任務(wù)——看紀(jì)律。要知道，我們都已經(jīng)五年級(jí)了，自尊心也變強(qiáng)了，要是當(dāng)眾被我點(diǎn)到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺(jué)地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對(duì)著干，老師一走就開(kāi)始說(shuō)起來(lái)，雖然不鬧出大動(dòng)靜，但總有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，真夠煩的！老師回來(lái)了，我懸著的一顆心也平靜下來(lái)，可老師偏偏問(wèn)我情況怎么樣，我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)糾結(jié)呀，是說(shuō)實(shí)話(huà)還是不說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)實(shí)話(huà)的后果就是：老師會(huì)把他們教訓(xùn)一頓，沒(méi)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也要跟著受連累，說(shuō)話(huà)的同學(xué)就會(huì)更加恨我，沒(méi)準(zhǔn)下次還會(huì)打擊報(bào)復(fù)——繼續(xù)說(shuō)話(huà)。要是不說(shuō)實(shí)話(huà)不就等于包庇了他們后果是：他們會(huì)認(rèn)為我不管他們，下次繼續(xù)說(shuō)。唉，怎么辦呢？算了，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級(jí)，讓我與班級(jí)共同進(jìn)步！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇三
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假期，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，被媽媽那熟悉的聲音叫醒，一個(gè)多月沒(méi)早醒，我還真舍不得我的暑假生活。
初中的生活跟小學(xué)真是不一樣了，沒(méi)離開(kāi)夢(mèng)境的我還得跑到學(xué)校擦地面。但是擦完地面我還精神了許多。在這一天里，我認(rèn)識(shí)了許多新的面孔，新的同學(xué)新的老師。體驗(yàn)了新的生活，進(jìn)入了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，是我下定決心好好學(xué)習(xí)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)新的開(kāi)始！努力！加油！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇四
今天，9月1日也就是意味著新學(xué)期的到來(lái)，而過(guò)去，將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)趣。
很快，一位斯斯文文的女老師來(lái)了，原來(lái)她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了?？墒牵X子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò)，快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，嘗試過(guò)……心里不免有些難堪。
從現(xiàn)在做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望！
把握住今天！現(xiàn)在就開(kāi)始！每天是一種新的生活！抓住它，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動(dòng)，明天的保證！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇五
我又度過(guò)了一次漫長(zhǎng)的暑假,這次開(kāi)學(xué)第一天,和以前的大有不同,因?yàn)槲襾?lái)到了北京上學(xué),要面對(duì)新同學(xué),交新朋友。
媽媽怕我不適應(yīng)這里的環(huán)境,安穩(wěn)我說(shuō):“今天是第一天到這個(gè)學(xué)校,和同學(xué)、老師不熟悉,可能有點(diǎn)不適應(yīng),在學(xué)校里,有不知道的事情多向老師和同學(xué)請(qǐng)教,用不了幾天就好了。加油,兒子,媽媽相信你是最棒的!”我說(shuō):“沒(méi)事!媽媽放心好了。”
到了學(xué)校,我來(lái)到了老師指定的班級(jí)——六7班。我又開(kāi)心又緊張,開(kāi)心的是我前幾天這個(gè)學(xué)校對(duì)新來(lái)的同學(xué)有一個(gè)摸底考試,我的成績(jī)不錯(cuò),所以才能過(guò)來(lái)上學(xué);緊張的是我對(duì)這里的環(huán)境一點(diǎn)也不熟悉。按老師的安排,我坐到了最后,同桌是張夢(mèng)橋,我們兩個(gè)互相介紹認(rèn)識(shí)的。今天沒(méi)有課,只是、舉行開(kāi)學(xué)典禮、發(fā)新書(shū)。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,先是升國(guó)旗,然后就是委員和校長(zhǎng)講話(huà),從頭到尾我們一直站的筆直、敬著隊(duì)禮,典禮結(jié)束時(shí),我們各個(gè)都是手酸腿痛。
開(kāi)學(xué)典禮舉行完畢后,老師就發(fā)了新書(shū),布置布置作業(yè),又說(shuō)了上、下學(xué)時(shí)間。老師說(shuō)完一些注意事項(xiàng),剛上午10點(diǎn)我們就放學(xué)了。這個(gè)地方放學(xué)真早:周一是下午3點(diǎn)15放學(xué)、周二到周五下午4點(diǎn)多一點(diǎn)就放學(xué)了。放學(xué)時(shí)間和我們家鄉(xiāng)真是大不一樣!
媽媽說(shuō),我在這里學(xué)習(xí),不僅僅是代表我自己,我還代表著我們?cè)鹊奈?2)班、南樂(lè)縣、濮陽(yáng)市,甚至還代表了整個(gè)河南省。我一定要好好學(xué)習(xí),為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇六
今天，是一個(gè)值的高興的日子，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。
許多同學(xué)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，變了!不只是摸樣，聲音也變了
見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)，好像有說(shuō)不完的話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不夠，看著每個(gè)同學(xué)臉上掛著喜氣洋洋的微笑。
無(wú)論同學(xué)還是老師都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我知道每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論高年級(jí)還是低年級(jí)的同學(xué)都特別高興。興奮。這個(gè)學(xué)期，我們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是我們最后一個(gè)學(xué)期，我們要珍惜這個(gè) 學(xué)期的友情。
老師我們已經(jīng)相處四年多了，您為了我們，早出晚歸，生了病也不肯歇息，您苦口婆心的教導(dǎo)我們?cè)谖覀兊男睦锊ハ铝嗣篮玫姆N子——有人常說(shuō)，誰(shuí)是勤勞的園丁。誰(shuí)是黑色中的蠟燭為了 他人燃燒了自己?是老師，是老師辛勤的培育著組國(guó)的花朵，是老師，照亮了別人燃燒了自己!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇七
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號(hào)碼。
四、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
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[小班教案開(kāi)學(xué)第一天]
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇八
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去了，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。
今天是開(kāi)學(xué)的'第一天，我們的心情別提有多高興了。
早上七點(diǎn)鐘，我走在上學(xué)的路上，心里很開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲、一起學(xué)習(xí)嘍!可是我的心情還是有一點(diǎn)點(diǎn)的小郁悶，因?yàn)橄胍傧窦倨诶锬菢幼杂傻目措娨?、玩電腦都是不可能的事 了。
瞧呀!小草脫掉了黃衣裳，換上了嫩綠的新衣裳，花兒依然那么艷麗，在雨姑娘的滋潤(rùn)下開(kāi)放，不時(shí)撲來(lái)一陣陣的清香，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著悅耳的歌，好像在迎接我們的到來(lái)。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)充滿(mǎn)了驚喜和快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)完美的結(jié)束，又一個(gè)新的開(kāi)始!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇九
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、充分利用園所之優(yōu)、教師所長(zhǎng)開(kāi)展豐富有趣的親子系列游戲，引導(dǎo)幼兒初步接觸幼兒園、教師、同伴，體驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、營(yíng)造班級(jí)溫馨、快樂(lè)的集體氛圍，促進(jìn)家園自然過(guò)渡。
3、提供家長(zhǎng)與幼兒交流、交往的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式，增強(qiáng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，提升幼兒園社會(huì)效應(yīng)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園準(zhǔn)備：一次性杯子、紙巾。
班級(jí)準(zhǔn)備：各游戲活動(dòng)時(shí)操作的教具，獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙。
三、活動(dòng)流程：
接待幼兒和家長(zhǎng)組織親子系列活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，師生道別
四、具體活動(dòng)：
（一）新生入園，教師接待（8：30――8：50）
準(zhǔn)備：家園欄張貼幼兒名單、教師自我介紹、本次親子活動(dòng)的主要游戲介紹。教師準(zhǔn)備好幼兒的名字卡片。（方便教師認(rèn)識(shí)幼兒）室內(nèi)黑板設(shè)有“歡迎小朋友和家長(zhǎng)們來(lái)園”標(biāo)語(yǔ)?；顒?dòng)安排：
（1）教師熱情幫助幼兒和家長(zhǎng)找到自己的班級(jí)，與幼兒、家長(zhǎng)禮貌問(wèn)候、溝通，初步了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片。
（2）幼兒、家長(zhǎng)自由參觀班級(jí)環(huán)境，結(jié)交同伴。選擇桌面玩具玩耍，了解班級(jí)概況。
（二）親子系列游戲（8：50――10：30）
1、點(diǎn)名時(shí)間（8：50――9：10）：我的飛機(jī)開(kāi)始飛
游戲目標(biāo)：
（1）通過(guò)游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽親近老師。
（2）體驗(yàn)和班級(jí)教師交往的快樂(lè)情感。
游戲準(zhǔn)備：
兒歌《我的飛機(jī)開(kāi)始飛》
游戲過(guò)程：
（1）師生打招呼：“寶寶早上好，我是某某老師?！保ㄒ龑?dǎo)寶寶和老師打招呼。）
（2）師用手指做飛機(jī)狀，激發(fā)幼兒興趣。“今天我有一架神奇小飛機(jī)，它想要認(rèn)識(shí)寶寶們，它飛到誰(shuí)那里，就請(qǐng)寶寶告訴它你的名字，讓小飛機(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)你哦！”
（3）點(diǎn)名，飛機(jī)起飛了。
“小飛機(jī)要找找，哪些寶寶安靜的在等待，它先去認(rèn)識(shí)他們。”
（教師的飛機(jī)先飛到個(gè)別大方，能力強(qiáng)的孩子旁邊，請(qǐng)他站起來(lái)告訴我們他的名字，并邀請(qǐng)他上來(lái)和老師親一親，抱一抱。教師給大膽介紹自己的寶寶積極表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙。對(duì)于個(gè)別靦腆的幼兒，采用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)他們講自己的名字。）
游戲指導(dǎo)：依據(jù)幼兒不同的情況，分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒。
2、音樂(lè)游戲：開(kāi)火車(chē)（9：10――――9：35）
（1）手指游戲：手指兄弟（可親子合作）
教師邊念兒歌，變做動(dòng)作吸引幼兒。
鼓勵(lì)幼兒動(dòng)動(dòng)小手，跟隨教師一個(gè)來(lái)嘗試手指游戲。
請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)合作手指游戲。（如讓寶寶的手指跟隨音樂(lè)在爸爸媽媽身上動(dòng)起來(lái)）
（2）體育游戲：粘泡泡糖
請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說(shuō)：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問(wèn)：“粘哪里？”老師說(shuō)：“粘肩膀（或身體的其他部位）?！焙⒆雍图议L(zhǎng)馬上兩人一組互相碰肩膀。（活動(dòng)可進(jìn)行多次）
（3）親子音樂(lè)游戲：開(kāi)火車(chē)（奧爾夫快慢節(jié)奏）
游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂(lè)、呼啦圈（一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來(lái)定）
游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶著寶貝排成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。
3、生活時(shí)間（9：35――9：55）：入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。
（1）幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)入廁，提醒家長(zhǎng)使用手紙。
（2）指導(dǎo)幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手。
（3）保育員消毒好桌面，等幼兒洗好手請(qǐng)他們?nèi)∨Ｄ毯托↑c(diǎn)心吃。
4、親子手工活動(dòng)：紙杯變變變（10：00――10：20）
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十
第二天早晨，我這個(gè)平時(shí)叫都叫不醒的超級(jí)大懶蟲(chóng)竟七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，真是令人出乎意料??！我連忙洗臉、刷牙、吃飯。然后像一枚小火箭似的沖向了學(xué)校。
放學(xué)了，今天是開(kāi)學(xué)第一天，我好像被神仙施了魔法，從一個(gè)課前懶散、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講、討厭寫(xiě)日記的壞孩子，變成了一個(gè)課前學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)功課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言、熱愛(ài)寫(xiě)作的好少年。我想這一切都是興趣與態(tài)度的功勞吧！
我真想大聲說(shuō)：20xx，我來(lái)了
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十一
開(kāi)學(xué)第一天，許多家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名，辦公室的班主任老師們都忙活開(kāi)了，只剩下我們新來(lái)的.幾位教師坐在辦公室里。以往我都是在忙碌中度過(guò)開(kāi)學(xué)第一天的，今年我到別的學(xué)校去頂崗學(xué)習(xí)，沒(méi)有擔(dān)任班主任了，感覺(jué)開(kāi)學(xué)第一天原來(lái)是這么的輕松、愜意。
目前我擔(dān)任一、二年級(jí)書(shū)法課，同來(lái)的同事?lián)握Z(yǔ)文和科學(xué)，課務(wù)較重，許多同事都很羨慕我，說(shuō)我不用擔(dān)任主課很輕松，相當(dāng)于享受的是“中層待遇”，可是我自己卻很矛盾，說(shuō)不出是喜是憂(yōu)。
為什么我卻如此清閑呢?感覺(jué)……(說(shuō)不清道不明)。或許你會(huì)毫不留情地說(shuō)：真是個(gè)大傻瓜，給你課務(wù)輕一點(diǎn)，有什么不好?想啥西呀，有福不會(huì)享，領(lǐng)導(dǎo)要是給我這樣安排，我還求之不得呢!
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十二
終于又開(kāi)學(xué)了，雖然還是有點(diǎn)留戀假期，但是又能見(jiàn)到老師和同學(xué)了，心里還是很高興!
吃過(guò)早飯，我和爸爸早早地來(lái)到學(xué)校，可我走進(jìn)教室一看，有好多同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，他們興高采烈地談?wù)撝约旱募倨谏?有的去了三亞，有的去了美國(guó)，還有的去了日本?？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的張張笑臉，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我留戀假期的那點(diǎn)小煩惱就被拋向了九霄云外!
大家都到齊了，老師要排座位了，老師讓大家到走廊排好隊(duì)伍，按照個(gè)子的高矮為大家排好了座位。
老師安排我和付俊淇同桌，付俊淇是一個(gè)個(gè)子高高的文靜的女孩子，我要和她好好的相處，互相幫助。她學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，在本學(xué)期我要多向她請(qǐng)教。
新的學(xué)期新的日子，我不能偷懶，要誠(chéng)實(shí)不馬虎。做一個(gè)自信懂事的小學(xué)生。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十三
學(xué)，在校園里嬉戲；小草，在春風(fēng)中舞動(dòng)；槐樹(shù)，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)……踏進(jìn)久別的校園，是那么的驚喜！
今天——開(kāi)學(xué)的第一天。天一亮，我就醒了，睜開(kāi)？？的睡眼，想到這與眾不同的早晨，馬上起床，生怕誤了上學(xué)。匆匆吃過(guò)早餐，拿上書(shū)包，就奪門(mén)而出，飛也似的跑向?qū)W校。路上，我想著跨進(jìn)校門(mén)的驚喜，見(jiàn)到朋友的歡樂(lè)……不由加快了腳步。還未進(jìn)校門(mén)，就可聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的'嬉笑聲，這聲音像磁鐵一樣，把我緊緊地吸住。走進(jìn)記憶中塵封的校園，心里別提有多激動(dòng)了。那一草一木，一磚一瓦記錄著以前的歡聲笑語(yǔ)，使我陷入了深思……“嗨！”有人一拍我的肩膀，把我從深思中拉了回來(lái)，我抬頭一看，不禁興奮地叫道：“高輝！”接著我們就來(lái)了一個(gè)擁抱，有種久別重逢的感覺(jué)。
忙碌地打掃，把我們的校園煥然一新，深刻的話(huà)語(yǔ)，使我在新學(xué)期里堅(jiān)定了方向……一切都是那么美好！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十四
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，校門(mén)口有許多人，真是人山人海呀。
正想著，老師進(jìn)來(lái)了，她微笑著向我們介紹，她姓代，教數(shù)學(xué)，也是我們的班主任。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一位老師，她介紹她姓張，教我們語(yǔ)文。兩位老師給我們講了一下紀(jì)律，我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天家長(zhǎng)寄語(yǔ)篇十五
今天是開(kāi)學(xué)第一天，又見(jiàn)到了我們的老師——韓老師、彭老師、鄭老師、劉老師……，又見(jiàn)到了我們的'同學(xué)——楊祺瑞、孟丁寒……我太高興了。
今天我們學(xué)校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師給我們講了小學(xué)生應(yīng)該怎么做，特別強(qiáng)調(diào)了有禮貌、守紀(jì)律、好習(xí)慣……。
我們班了新教師老師給我們檢查了暑假作業(yè)、韓老師給我們發(fā)了二年級(jí)的書(shū)、還給我們給書(shū)包書(shū)皮——算是給書(shū)穿上新衣服；數(shù)學(xué)老師然我們背乘法表，然后我們就放學(xué)了。
從今天起，我們搬進(jìn)了新教室——二。一班。
從今天起，我們就是二年級(jí)的學(xué)生了，我有很多夢(mèng)想要在二年級(jí)實(shí)現(xiàn)，我會(huì)快樂(lè)的成長(zhǎng)，我會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)，我會(huì)努力做好每一件事情，不管遇到什么困難，我會(huì)為自己喊：“加油！”
小朋友，今天是開(kāi)學(xué)第一天，你想到了什么？