六年級組的工作計劃范文(18篇)

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    無論是個人還是團(tuán)隊,都需要一個合理的計劃來指導(dǎo)行動和決策。要制定一個完美的計劃,首先需要明確目標(biāo),確定想要達(dá)到的結(jié)果。如果你需要寫一份關(guān)于個人發(fā)展的計劃,下面的范文可以給你一些啟發(fā)。
    六年級組的工作計劃篇一
    本班共有66名學(xué)生,其中男生46人,女生20人,六(1)班主任工作計劃。針對畢業(yè)班的特點,即將進(jìn)入中學(xué)讀書,但是他們思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:
    1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.
    2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
    3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
    5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
    6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
    1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。
    2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
    3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。
    4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
    5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
    7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
    8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
    六年級組的工作計劃篇二
    總體達(dá)到:“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、個性強(qiáng)、發(fā)展全”。學(xué)生個體:“有恒心、有信心、善合作、多本領(lǐng)”。堅持“以人為本”,通過多種途徑,在學(xué)科上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),在紀(jì)律上培養(yǎng)學(xué)生自律,在品德上培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng),努力讓每個學(xué)生成為獨特的“美麗學(xué)生”,讓班級成為“美麗班級”。
    1、思想教育方面:
    俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神?!睆倪b遠(yuǎn)的古代開始,勞動人民便開始提倡讀書,書籍是了解世界的窗口,如今的信息時代,一切飛速發(fā)展,如果不讀書、不學(xué)習(xí),那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,從中體驗讀書的快樂!
    2、美麗學(xué)生培養(yǎng)方面:
    作為評價體系,創(chuàng)建“美麗班級”和培養(yǎng)“美麗學(xué)生”,打破原先傳統(tǒng)的“三項紅旗”競賽,以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng)“美麗”為目標(biāo),根據(jù)學(xué)校實際情況重構(gòu)評價內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),從“美在勤學(xué)”“美在品行”“美在體藝”和“美在環(huán)境”四個維度進(jìn)行評價,從而加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)美麗學(xué)生,推進(jìn)班級文化建設(shè)和融合教育,營造和諧平安校園,將班級和學(xué)校打造成師生共同的精神家園。
    3、學(xué)習(xí)方面:
    第一階段:啟動階段。
    1、結(jié)合學(xué)校“校園讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀,制定本班讀書方案。
    2、班級集體讀書內(nèi)容:背誦《大學(xué)》。
    3、營造良好的班級讀書氛圍。
    (1)以身作則,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書。
    (2)建立好班級的圖書角,做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。再次明確“圖書管理員”職責(zé),制定班級圖書管理制度。
    (3)記住班級讀書要求“走進(jìn)教室就看書”,每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。
    (4)繼續(xù)圖書評比欄的評比,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
    第二階段:活動階段。
    1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動,每周背誦兩首古詩。
    2、每天7:30分之前為自由閱讀時間,每周二7:30——7:50為“讀書方法指導(dǎo)”時間,教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)著會讀書。
    4、體育衛(wèi)生方面:
    按照學(xué)校的工作計劃,堅持以“健康第一”的指導(dǎo)思想,面向全體學(xué)生,抓好普及與提高,做好創(chuàng)衛(wèi)工作,提高學(xué)生自練、自查、自律能力,增進(jìn)學(xué)生健康,發(fā)展學(xué)生專長,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉意識。
    5、勞動教育方面:
    我們班學(xué)生在勞動技能等方面還存在較大的認(rèn)識偏差。勞動是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件,人的勞動素質(zhì)形成必須經(jīng)過勞動的實踐。所以,人們的`勞動及生活習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起。本學(xué)期重點使學(xué)生掌握勞動方法,培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。結(jié)合課內(nèi)知識與課外活動,學(xué)以致用,讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。展示勞動成果,發(fā)展學(xué)生個性,讓學(xué)生在“勞動”中成長。采用合作學(xué)習(xí)形式,創(chuàng)設(shè)濃厚的探究氛圍,促進(jìn)學(xué)生動手能力、合作精神的發(fā)展。
    6、心理健康方面:
    在這方面主要做到以下幾點:
    1、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,在學(xué)科教學(xué)各項教育活動、班級工作中,都應(yīng)該注重對學(xué)生心理健康的教育。
    2、開設(shè)心理健康教育課,同時舉辦心理健康教育的專題講座,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
    3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時開放、悄悄話信箱),對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生解除心理障礙,事后建立好心理檔案。
    4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀,以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
    7、中隊(班級)干部的培養(yǎng):
    第一:物色得力幫手,組成強(qiáng)力班干群體。
    每個新學(xué)期開始的前兩周,學(xué)校都很注重衛(wèi)生打掃和板報,而這也是班主任選拔班干的好時期。通過耐心細(xì)致的觀察,發(fā)現(xiàn)關(guān)心班集體,有責(zé)任心,勤奮,在班中有一定地位的學(xué)生,往往這些學(xué)生就是班干的好人選了。
    六年級組的工作計劃篇三
    本班共有學(xué)生52人,其中男生32人,女生20人,大部份孩子性情活躍,聰明,思維活躍,有一定的互相競爭意識。能夠愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有上進(jìn)心和集體榮譽感。他們都能獨擋一面,擔(dān)負(fù)各自的職責(zé),相互溝通,彼此關(guān)照,合作有默契,但也有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
    1、結(jié)合“創(chuàng)?!?,加強(qiáng)環(huán)保意識的教育,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
    2、激勵干部管理機(jī)制,處處能以身示范,全心全意自覺為同學(xué)們服務(wù),真誠地做同學(xué)們的公仆。
    3、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
    4、做好家校結(jié)合工作,溝通、了解學(xué)生在校在家的情況,共同教育,讓學(xué)生更好的健康成長。
    5、結(jié)合少先隊工作,開展各項活動,強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。
    6、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),努力學(xué)習(xí),為成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生做準(zhǔn)備。
    1、學(xué)生日常行為習(xí)慣、安全教育。
    2、希望生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及轉(zhuǎn)化工作。
    3、青春期,學(xué)生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導(dǎo)。
    1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理、行為習(xí)慣工作。
    (1)強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼,團(tuán)結(jié)互助、孝敬父母、遵紀(jì)守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育,培養(yǎng)學(xué)生對自己、對他人、對集體、對社會的責(zé)任感和健康的人格。
    (3)以守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩,結(jié)合實際引導(dǎo)學(xué)生分期學(xué)習(xí),指導(dǎo)行動。
    (4)開展“每周文明學(xué)生”的評比活動,加強(qiáng)本班的自律性教育,進(jìn)行課堂紀(jì)律評比。
    (5)學(xué)生進(jìn)行每兩周的自我評價,加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的溝通。讓學(xué)生通過評價,找到差距,促進(jìn)今后的'成長。
    2、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。深化班級自主管理的群體建設(shè)工作,培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。
    3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    4、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。
    5、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。
    6、環(huán)保教育:教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,人人成為環(huán)保小衛(wèi)士。
    1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。
    2.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。
    3.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
    4.進(jìn)行班級朗讀比賽。
    六年級組的工作計劃篇四
    本年級教師:行動快、運作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱,互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點不同:(1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同,教學(xué)班級多了、課時量多了。還有兩個新來的老師沒有做班主任的經(jīng)驗。(2)以往的六年級沒有參加“自我發(fā)展課題實驗”,今年我們也被列入到實驗中去。(3)前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班,他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,發(fā)揚組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。
    本年級學(xué)生:1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊,“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力,相信也會有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望。
    德育:“先做人、后成才”
    教學(xué):“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”
    組風(fēng):“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”
    班風(fēng):“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
    一個樹立:
    為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
    二個完成:
    1做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法。
    2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
    三個杜絕:
    1杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
    2杜絕作業(yè)量過多,搞題海戰(zhàn)術(shù)。
    3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
    1.配合德育處做好養(yǎng)成教育:
    2.注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流:使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,感受著愛和被愛。
    每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,找出自己的不足之處,采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,更無愧教師這個光榮的稱號。
    九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。
    十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
    十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任?!?BR>    十二月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。
    3.精心的為孩子們安排好本學(xué)期的兩次活動。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。
    4.班主任每周下宿舍一次。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系。互相協(xié)作,及時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心發(fā)展。(每周填寫一表,交與組長)。
    有關(guān)處罰通告范文匯總。
    有關(guān)離職聲明范文匯總。
    有關(guān)報批評通報范文匯總。
    有關(guān)經(jīng)費請示范文匯總。
    有關(guān)遺失聲明范文匯總。
    有關(guān)尋人啟事范文匯總。
    六年級組的工作計劃篇五
    1、家訪要多一些,爭取的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學(xué)生不懂事是其一,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、長期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對自己的依賴。
    1、爭取期末被評為先進(jìn)班級體。
    2、全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。
    3、形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
    4、差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。
    1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運作。
    2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
    3、及時調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
    4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
    5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
    6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的.作用。
    7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
    8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
    9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
    10、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。
    11、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    12、嘗試實施班干部輪換制度。
    13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
    14、嚴(yán)格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
    15、力加強(qiáng)安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
    16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
    17、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    總之,希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。
    同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的保姆,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
    班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學(xué)生一天天的長大,心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天,照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會做到的。
    六年級組的工作計劃篇六
    本年級教師:行動快、運作快。團(tuán)結(jié)工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚自己所長、干出個人特色。同事之間直言不諱,互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下不同:
    (1)六年級的語文老師、英語老師與往屆不同,教學(xué)班級少了、課時量比上一學(xué)年少了。
    (2)老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班,他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說不會影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用,發(fā)揚組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。
    本年級學(xué)生:1班——像一匹匹戰(zhàn)馬,確有“勢不可擋”之勢。2班——像一只只小羊,“勤能補拙”這個詞最適用于他們。3班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。這樣的三個班組成了我們學(xué)校的希望。
    德育:“先做人、后成才”
    教學(xué):“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng):“開心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng):“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”
    一個樹立:
    為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
    二個完成:
    1、做好課本劇的課題研究工作。提高班主任工作方法。
    2、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。
    三個杜絕:
    1、杜絕體罰、變向體罰、無故停學(xué)生的課。
    2、杜絕作業(yè)量過多,搞題海戰(zhàn)術(shù)。
    3、杜絕重結(jié)果、輕過程的簡單的育人方法。
    (一)教育。
    1、配合德育處做好養(yǎng)成教育:
    2、注重班級管理。做好班主任工作經(jīng)驗交流:使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,感受著愛和被愛。
    每月一次做好班主任之間的工作方法的交流,找出自己的不足之處,采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。受益于自己,更無愧教師這個光榮的稱號。
    九月z老師做優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹。
    十月z老師講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會。
    十一,十二月集中研討課本劇如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    一月自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。
    六年級組的工作計劃篇七
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和_人。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    六(1)班共有__名學(xué)生,__名_,__名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。
    1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊。
    2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    一、班級情況分析。
    我們班共有學(xué)生人,_人,男生人,學(xué)生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點入手:。
    1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
    3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
    二、弘志明德,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,長大成為國家棟梁之材。
    富有理想的孩子從小就有理想的激勵,而且他們能一步一步前進(jìn),實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者.。我認(rèn)為,作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
    可是,每次我詢問不同的學(xué)生:“孩子,你們長大了想干什么”時,他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學(xué)生會這樣說,于是我接著問:“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道?!碑?dāng)時我在想,這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動,懶懶散散,無所事事,過一天算一天,過了今天不知道明天干什么。
    針對學(xué)生中存在的這種情況,我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間,搞一些小活動、講小故事或進(jìn)行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
    學(xué)生終于明白了:一個沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,有了理想,才會有前進(jìn)的方向;有了理想才會有前進(jìn)的動力。上課時,我還有意識地營造一些氛圍,讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约海瑤椭鷮W(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。
    學(xué)生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個學(xué)生都能滿懷_地?fù)肀ё约豪硐?,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
    三、班級紀(jì)律方面。
    一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:。
    1、課堂紀(jì)律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”{辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
    2、課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
    四、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
    五、班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
    六年級組的工作計劃篇八
    xxxx春學(xué)期資料在新學(xué)期開始,為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點,特制訂xxxx年上半年班主任工作計劃:
    六(1)班共有44名學(xué)生,9名女生,35名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時常不能控制自己,聽講走神,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。
    1、德育。
    (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
    (2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn);。
    (3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;。
    (4)、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;。
    2、智育。
    (2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
    (3)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性教育;。
    3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
    (1)、布置美化教室,出墻報;。
    (2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;。
    (3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;。
    (4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣,在家做力所能及的家務(wù);。
    1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的`成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊。
    2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學(xué)情:開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    六年級組的工作計劃篇九
    六年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,英語底子薄,兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    本班共有學(xué)生__人,其中男生__人,女生__人,他們中有一大部分同學(xué)有類似特點,開始對英語興趣很濃,但逐漸便失去了興趣,這樣這些學(xué)生成績就會差,因此我會盡量運用嘗試教學(xué)法,讓學(xué)生“先學(xué)后教,先試后教”利用小組合作的方法、創(chuàng)設(shè)情景,以提高他們的學(xué)習(xí)欲望和興趣,使他們能夠把英語運用于實際生活中.
    全冊共有6個單元unit1。
    在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用語言的能力,特別是對聽﹑說技能的培養(yǎng),是他們敢于說,大但說,并能夠把英語運用于實際生活中.
    二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。
    本冊英語中,我們繼續(xù)和大明在美國訪問了解一些情況,了解一些在美國生活的中國人的情況,進(jìn)一步學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的語句結(jié)構(gòu)、技能等,并將學(xué)習(xí)根據(jù)圖片獨立地寫出完整的語句。我們要進(jìn)一步復(fù)習(xí)語音,學(xué)習(xí)語句和語篇中的語音表達(dá)。并了解一些新生的語音規(guī)則。
    1、能聽讀辨認(rèn)語音,培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。
    2、能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯,句型,掌握語言材料。
    3、能按要求會讀,會說,聽懂,會寫日常交際用語,提高學(xué)生語言運用能力。
    4、能進(jìn)一步感知理解語法,掌握初步的語法知識。
    5、形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好,形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動的積極性。
    6、能運用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日常口頭交際,如問候有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。
    7、能參加運用英語組織和開展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內(nèi)外活動。
    8、能聽懂指令并作成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),能讀懂配圖小故事,能根據(jù)圖片進(jìn)行簡要的口頭描述,能唱教過的英語歌曲,并誦讀一些英語詩歌和歌謠。
    9、樂于了解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風(fēng)俗習(xí)慣。
    10、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
    11、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。
    12、知識目標(biāo):盡可能創(chuàng)造條件,標(biāo)準(zhǔn)地完成每一項,每一課教學(xué)任務(wù),盡可能地去擴(kuò)展學(xué)生的知識面.
    13、情感目標(biāo):把學(xué)習(xí)知識與學(xué)生興趣聯(lián)系在一起,提高他們學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成每日一練,每周讀英語的好習(xí)慣.
    14、成績目標(biāo):把學(xué)生培養(yǎng)成“名學(xué)生”,使學(xué)生的成績更上一層樓.
    本學(xué)期我預(yù)計使本班學(xué)生的及格率達(dá)到90%,優(yōu)秀率達(dá)到50%,居全開發(fā)區(qū)前二名。
    三、教材重點、難點。
    本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象,如學(xué)習(xí)根據(jù)圖片造獨立的寫句子;學(xué)習(xí)語句和語篇中語音的表達(dá)。關(guān)于語句結(jié)構(gòu)、語音等,要分階段反復(fù)進(jìn)行,要堅持大容量,長時間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識,形成必需的應(yīng)用語言的能力。
    1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。
    2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。
    3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
    4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。
    四、的主要措施。
    1、在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實際運用語言的能力。
    2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。
    3、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
    4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
    5、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
    6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,新課文,新課標(biāo)深刻領(lǐng)會課文的要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入鉆研教材,探索新教材,新方法,滿足新課程的要求。
    7、要隨時搜索各方面有關(guān)材料,豐富他們的知識。
    8、積極參加教學(xué)活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,努力提高教學(xué)效果,爭取打造高效課堂。
    總之,要做的工作還很多,無論如何,我會盡職盡責(zé)的努力教好英語;刻苦鉆研教材、教法,努力爭當(dāng)英語教學(xué)的“排頭兵”。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的期望。
    六年級組的工作計劃篇十
    1、強(qiáng)化德育的實效性,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決各種現(xiàn)實和生活問題,加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解。
    2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本正確的道德觀和價值觀。
    1、培養(yǎng)學(xué)生合作意識,幫助學(xué)生正確認(rèn)識競爭與合作的作用及彼此間的關(guān)系,體驗合作的快樂。
    2、讓學(xué)生了解祖國新時代的新面貌,樹立為祖國自豪、為祖國驕傲的情感。
    3、培養(yǎng)孩子們的和平意識,號召他們?yōu)槭澜绾推截暙I(xiàn)自己的力量。
    4、通過學(xué)習(xí),了解保護(hù)地球家園的重要性,培養(yǎng)孩子們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣。
    5、幫助孩子們樹立正確的人生奮斗目標(biāo),并鼓勵他們?yōu)榇藞猿植恍傅嘏Α?BR>    我教的六年級4班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,求知欲較強(qiáng),對世界充滿好奇,同學(xué)間能互相合作,共同進(jìn)步。但也有個別同學(xué)由于種種原因有一些不良習(xí)慣,影響他們健康成長。
    1.綜合性。
    本冊教材共設(shè)五個單元,每一個主題都不再是單一的學(xué)科知識內(nèi)容,而是學(xué)生感興趣的一個個話題。通過這些話題,引導(dǎo)他們學(xué)會解決各種現(xiàn)實問題,加深對自我、對他人、對社會的認(rèn)識和理解,并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成基本的道德觀。
    2.開放性。
    教學(xué)不局限于課堂內(nèi),而是面向?qū)W生廣闊的生活空間,課內(nèi)、課外、校內(nèi)校外相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動的延續(xù)性和完整性,體現(xiàn)學(xué)習(xí)活動在時間上、空間上的開放性。
    3.情感性。
    教材努力創(chuàng)設(shè)一種能與學(xué)生對話的文本形式,與學(xué)生共同面對生活中的種種問題和煩惱,充分調(diào)動學(xué)生的情感參與。
    4.形式活潑。
    教材版式新穎,富于流動感;圖文并茂,充分運用圖畫、照片、學(xué)生作品等多種形式,采用對話式的兒童語言,富有親切感。
    1、積極轉(zhuǎn)變觀念。
    (1)、要樹立綜合的、開放的課程觀。
    在教學(xué)中,我將充分利用各種課程資源,創(chuàng)造性的使用教材,并及時關(guān)注社會中新的信息、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象,以便及時地、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo),增強(qiáng)教育的針對性、生動性和實效性。
    (2)、樹立以人為本的學(xué)生觀。
    (3)、樹立與時俱進(jìn)的教學(xué)觀。
    (4)、結(jié)合教材有針對性的對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,開展一些愛綠護(hù)綠活動和環(huán)保小調(diào)查,增強(qiáng)他們的環(huán)保意識。
    2、注意整體把握。
    在實際教學(xué)中,我將盡力挖掘活動空間,從更多的角度對教材內(nèi)容進(jìn)行補充、拓展,盡可能地體現(xiàn)一種兒童文化,讓教材真正成為學(xué)生喜愛的朋友。
    1、為了讓孩子們輕松而又愉快的學(xué)到知識,增強(qiáng)能力,我在課堂中盡量運用多媒體教學(xué)手段,盡可能地創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍來讓學(xué)生自己思考,互相討論,合作交流,從而獲取知識和技能。
    2、不布置呆板的書面作業(yè),而是讓學(xué)生去讀報、上網(wǎng)查資料、做社會小調(diào)查等,來增長孩子們的見識,鍛煉他們的能力。
    針對部分潛能生,本學(xué)期需對他們注以更多的愛心和關(guān)心,針對他們的實際情況對他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的督促和指導(dǎo),讓他們自信而健康地成長。另外我將多注意這些孩子接觸外界的情況,對他們的行為加以正確地引導(dǎo)。
    本學(xué)期將采取平時評分制和期末考核制相結(jié)合,而不是靠一張試卷定成績,而且重在平時的學(xué)習(xí)情況及完成作業(yè)、處理問題的情況。再結(jié)合家長及同學(xué)們的評價情況給孩子們一個完整的評價。
    結(jié)合教材有針對性的對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,開展一些愛綠護(hù)綠活動和環(huán)保小調(diào)查,增強(qiáng)他們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們良好的環(huán)保行為和習(xí)慣。
    六年級組的工作計劃篇十一
    通過集中家訪,切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。
    家訪時,要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
    利用下午放學(xué)后實行家訪。家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
    1、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
    2、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。
    六年級組的工作計劃篇十二
    本學(xué)期我們六年級教研組將堅持科學(xué)發(fā)展觀,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加大教學(xué)研討力度,堅持科學(xué)育人,扎實認(rèn)真地開展數(shù)學(xué)科研工作,,創(chuàng)建高效智慧的課堂,提高教育實效,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
    1、強(qiáng)化過程管理,確保教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。
    2、深入課標(biāo)解讀,構(gòu)建高效課堂,向35分鐘要質(zhì)量。
    3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團(tuán)隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
    4、德育為先,把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣作為突破口,加強(qiáng)班級管理,配合德育處的安排,開展豐富多彩的特色活動。
    5、營建一個愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。
    利用教研活動時間,學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等雜志的理論,充分領(lǐng)會其精神,提高教學(xué)認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立新理念。
    2、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),促進(jìn)各項工作順利完成。
    作為年級組長,首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識,盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流,理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感,強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊。
    2、重視研討,提高業(yè)務(wù)。
    (1)重視這學(xué)期的電子備課,集體研討,深入挖掘教材,將教材上青島版學(xué)習(xí)內(nèi)容成為學(xué)生生活的探究素材。
    (2)除了周四晚上業(yè)務(wù)研究正常開展活動外,在平常的空課時間,隨時就課堂教學(xué)中遇到的困難,等進(jìn)行針對性的探討。
    (3)互聽互學(xué)。聽課后立足于學(xué)情就教學(xué)中的真實性問題與困惑進(jìn)行討論與交流,以探得更多更有效的提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的教學(xué)方法。
    (4)以"數(shù)學(xué)生活化"為專題,立足課堂,不斷實踐,積累材料,總結(jié)經(jīng)驗。以此不斷促進(jìn)教研能力,促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。
    3、開展活動,激發(fā)興趣。
    “興趣是最好的老師”。本學(xué)期我們就激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,寫數(shù)學(xué)日記、收集生活數(shù)學(xué)編題、小小設(shè)計師、數(shù)學(xué)小報,營造學(xué)習(xí)大數(shù)學(xué)的氛圍,培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幸福感。
    4、開展評價,提高自信心。
    不斷完善評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和將來的評價;注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情感領(lǐng)域的綜合評價,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
    本學(xué)期,我們會本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,不斷學(xué)習(xí)、及時反思總結(jié),使我們的教育教學(xué)能力有所提高,爭取使我們六年級數(shù)學(xué)組的教學(xué)水平一步一個臺階,扎扎實實的走好。
    六年級組的工作計劃篇十三
    一、班級情況分析:
    我班這一學(xué)期共有32位學(xué)生,其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌,懂得去幫助有困難的人,富有愛心和同情心。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí),上課專心聽講,作業(yè)能按時完成,字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,上課不能專心聽講,做作業(yè)慢,正確率不高,課后不遵守紀(jì)律,不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以,我們開展“一幫一,多幫一”等活動,幫助學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法,共同提高學(xué)習(xí)成績。
    二、德育教育:
    1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
    3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
    4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理能力。
    5、抓好讀書教育活動,讓學(xué)生多看一些課外書,并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、閱讀能力,讓學(xué)生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。
    6、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。
    三、具體措施:
    1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
    緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。制定班級公約,對于校規(guī)要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項職責(zé)分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,嚴(yán)格要求下去,漸漸形成習(xí)慣。
    充分利用班會及課間的時間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續(xù)開展綜合實踐研究,讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,學(xué)會做人。
    2、形成良好班風(fēng)班貌。
    (1)課堂紀(jì)律。
    嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由紀(jì)律小組長記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛(wèi)生委員記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
    (2)選拔得力的班級干部、
    優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開學(xué)初根據(jù)班級的實際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴(yán)格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表揚班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部怎樣行使權(quán)力;第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。
    (3)營造寬松、民主、和諧的氛圍。
    多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā),對班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求;給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光,掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙。
    3、認(rèn)真做好家訪工作。
    (1)每學(xué)期對全體同學(xué)進(jìn)行家訪,了解他們近段時間在家表現(xiàn),以便更好地開展工作,向家長匯報近段時間學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,并了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
    (2)家校配合,共同教育,經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,互通信息,及時掌握他們的思想動向,要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況,與教師配合,用正確的教育方法和適當(dāng)?shù)膽B(tài)度來改變學(xué)生不好的思想、行為習(xí)慣等。
    4、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
    (1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。“尺有所短,寸有所長?!泵總€學(xué)生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時,把較簡單的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。
    (2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評。馬克、吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月?!泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚,特別是學(xué)困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點進(jìn)步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學(xué)生知道他的每一點每一滴的進(jìn)步老師都注意到了,老師每時每刻都在關(guān)心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然,在班級管理中,我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護(hù)學(xué)生的自尊心。
    (3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。
    總之,在新的一學(xué)期里我們將努力使本班在管理、學(xué)習(xí)各方面都有一個長足的發(fā)展。我們將不懈努力。
    六年級組的工作計劃篇十四
    新一屆高一學(xué)生即將入學(xué),為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段,在各方面能得到全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下。
    一、思想建設(shè):
    1.高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
    2.要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時解決問題,善于用一切方法來激勵先進(jìn)的學(xué)生,帶動后進(jìn)學(xué)生,力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。
    3.大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會,班干部組織,集體參與,進(jìn)行愛國主義教育,團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
    二、組織建設(shè):
    三、制度建設(shè):
    以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況,放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。
    四、學(xué)習(xí)方法:
    積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合各任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,提高整體水平,使本班形成良好的班風(fēng),促進(jìn)班級濃厚的學(xué)風(fēng)。
    六年級組的工作計劃篇十五
    一、班級基本情況:
    我班共有學(xué)生34人。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學(xué)生迷戀手機(jī)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    二、做好入學(xué)教育。
    教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
    三、學(xué)生的思想工作。
    更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為搞好班級工作提供依據(jù)。
    工作思路。
    1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
    2.教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
    3.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
    4.關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
    5.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!
    四、工作重點。
    1、德育。
    (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
    (2)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn);。
    (3)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;。
    (4)、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;。
    2、智育。
    (2)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
    (3)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性教育;。
    3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
    (1)、布置美化教室,出墻報;。
    (2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;。
    (3)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;。
    (4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣,在家做力所能及的家務(wù);。
    五、工作措施:
    此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊。
    2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    3、及時了解學(xué)情:開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
    4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
    1.做好開學(xué)各項工作,了解學(xué)生思想狀況,進(jìn)行收心工作;。
    2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì);。
    3.教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成,保質(zhì)保量,提高效率;。
    4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,責(zé)任包干;。
    5.進(jìn)行班級情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);。
    6.做好安全檢查工作,與家長時常聯(lián)系。
    7.結(jié)合“教師節(jié)”,出版相關(guān)內(nèi)容的墻報。
    1.做好安全檢查及思想教育工作;。
    2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;。
    六年級組的工作計劃篇十六
    我們六年級組本學(xué)期圍繞學(xué)校工作計劃、德育工作計劃及少先隊工作計劃,以規(guī)范促發(fā)展,健康第一,提高師生身心素質(zhì)”實施素質(zhì)教育,狠抓養(yǎng)成教育,在學(xué)生中弘揚“求是、創(chuàng)新、愛國、至善”的健雄精神,培養(yǎng)學(xué)生做有道德的人。關(guān)愛全體學(xué)生,致力于每個學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,同時以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)教育教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,扎實、有效地做好各項工作,深入推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面,為我校的發(fā)展?fàn)幑馓聿省?BR>    1、抓學(xué)生常規(guī)管理。從細(xì)節(jié)入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。促使學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、就餐、出操列隊、課間及放學(xué)等行為習(xí)慣方面有較大進(jìn)步。
    2、以“文明班集體”評比為抓手,規(guī)范班級管理,促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。
    3、搞好班級文化建設(shè)(如黑板報、班級環(huán)境布置等),加強(qiáng)環(huán)境育人的作用。
    4、大力創(chuàng)造條件,發(fā)揮學(xué)生的主動性,開展豐富多樣的班隊活動。
    5、發(fā)揮好隊干部、班干部的帶頭示范作用。引導(dǎo)骨干隊員參與班級管理,爭取早日實現(xiàn)自主管理。
    (一)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)。
    1、重點之一:強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)“文明人”。
    根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和育人目標(biāo),我們應(yīng)該努力培養(yǎng)具有較高的文明素養(yǎng),良好的行為習(xí)慣的文明人。而我校生源的實際情況,也決定了必須把行為習(xí)慣的養(yǎng)成作為德育的重點來抓。
    2、重點之二:認(rèn)真開展心理健康教育。
    六年級的學(xué)生是有必要進(jìn)一步重視正確的心理引導(dǎo)。鼓勵學(xué)生把內(nèi)心的煩惱,心中的秘密向教師傾吐。班教組老師要做學(xué)生的知心朋友,把關(guān)愛落實到每個學(xué)生身上,及時把握學(xué)生的心理動態(tài),發(fā)現(xiàn)苗頭性問題立即進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)。各班繼續(xù)抓好“八禮四儀”教育,健康教育及心理教育。配合德育處繼續(xù)組織好各項德育活動,各班要認(rèn)真上好每周的班隊活動課,并寓教于活動之中。重視對學(xué)生的表揚與激勵,要在鼓勵中激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,激發(fā)學(xué)生的榮譽感。
    3、重點之三:繼續(xù)重視抓好安全教育。
    安全工作是一切工作之首。安全工作關(guān)鍵在二個方面:一是思想教育,二是落實管理。其中思想教育是關(guān)鍵因素,因為只有讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到生命的可貴,健康的重要,才能形成良好的安全觀念與自我保護(hù)意識。
    (二)抓實“六認(rèn)真”管理,教學(xué)質(zhì)量再提高。
    繼續(xù)加強(qiáng)六年級的教學(xué)工作。做好語、數(shù)、英各科老師的協(xié)調(diào)與合作工作,加強(qiáng)集體備課,“四步八環(huán)”高效課堂建設(shè),研究教材、教法、出卷思路。抓好每階段的單元檢測工作,并做好相應(yīng)的分析,及時調(diào)整教學(xué)重點與策略。
    (三)優(yōu)化教學(xué)活動,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1、在教學(xué)中要樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的思想,
    教師要從學(xué)生的發(fā)展著想,開展探究性學(xué)習(xí),注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改善學(xué)習(xí)方式,努力探索實踐“主動性,互動性,主體性”的課堂教學(xué)模式,語文方面,要高度重視對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維能力和實踐能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生學(xué)會求實、求新、求異、求變,能質(zhì)疑會大膽發(fā)表獨立的,有創(chuàng)見的意見,提出自己的觀點;數(shù)學(xué)方面,進(jìn)行“培養(yǎng)興趣,面向全體,尊重差異,主動參與,多向思維,體驗成功,培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué),開發(fā)學(xué)生潛能,培養(yǎng)學(xué)生提出問題,研究問題,解決問題的能力。
    2、加強(qiáng)對綜合實踐活動的研究。
    本學(xué)期我們繼續(xù)抓好學(xué)生“日記”的寫作工作,通過仔細(xì)觀察周圍的人物和事物,鼓勵學(xué)生探索科學(xué)上的疑惑,再認(rèn)真寫下感受,使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運用知識的能力和人際交往的能力。
    3、積極開展各種活動及各項學(xué)科競賽。
    根據(jù)學(xué)習(xí)安排繼續(xù)開展語、數(shù)、英學(xué)科相關(guān)知識過關(guān)活動,確保學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展。
    這學(xué)期我們要強(qiáng)化社團(tuán)建設(shè)。在理念上樹立人人都是社團(tuán)課程的開發(fā)者,明白社團(tuán)不僅僅是訓(xùn)練技能、更應(yīng)立足于興趣和愛。在課程設(shè)立上將提優(yōu)和普及相結(jié)合,在內(nèi)容上需要傳統(tǒng)和現(xiàn)代結(jié)合、通識與精品結(jié)合、課程與文化結(jié)合。為此,新學(xué)期將再充分征求教師意見,攜手社會志愿教師,將統(tǒng)計整理形成新的社團(tuán)課程菜單,確定社團(tuán)項目。用項目管理的形式完善社團(tuán)活動,促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。學(xué)生自由選擇1—2個項目參加,最大化的滿足孩子的發(fā)展需要。學(xué)校從時間、空間、經(jīng)費上給予保障,促進(jìn)學(xué)生人人都有特長,人人都能成才。
    六年級組的工作計劃篇十七
    為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時代發(fā)展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計劃的`宗旨。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作。
    本班共計26名學(xué)生,其中有男同學(xué)16人。女生10人。針對畢業(yè)班的特點,即將要進(jìn)入中學(xué)了,但是有的同學(xué)思想不夠成熟,還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,紀(jì)律松懈,行為習(xí)不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作.
    2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。
    3、加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。
    4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。
    1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動)施加影響,對學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。
    2、后進(jìn)生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達(dá)到良好效果。
    3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
    4、經(jīng)常召開班干部會,指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級。
    5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學(xué)生施加教育。
    九月:
    1、報名注冊
    2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生
    3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)
    4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
    5、慶祝教師節(jié)
    6、選拔人才,參加大隊干部競選
    7、刊出班報、校報
    8、開展安全教育月活動
    9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育
    10、布置教室環(huán)境
    十月:
    1、慶祝國慶黑板報
    2、老人節(jié),為老年人做好事3、建隊節(jié)活動
    4、“我學(xué)習(xí),我快樂 ”主題班會
    十一月:
    1、家長會
    2、主題隊會
    3、班報刊出4、班級演講賽
    十二月:
    1、朗讀比賽
    2、寫字比賽
    3、迎元旦
    4、班報、校報刊出
    一月:
    1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作
    3、安排寒假生活
    六年級組的工作計劃篇十八
    在數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)過程中,引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納和總結(jié),彌補學(xué)習(xí)過程中的缺漏,使六年來所學(xué)的數(shù)學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化,從而更好地掌握各部分知識的重點和關(guān)鍵。要重視知識的系統(tǒng)化,避免盲目做題,搞題海戰(zhàn)術(shù),確實抓好復(fù)習(xí)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
    一、貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》,重視復(fù)習(xí)的針對性。
    教師要認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,把握教學(xué)要求,弄清重點和難點,做到有的放矢。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課本,弄清重點章節(jié),以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點。要根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況,弄清學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點、疑點所在。計劃先根據(jù)教材的安排進(jìn)行復(fù)習(xí);再分概念、計算、應(yīng)用題三大塊進(jìn)行訓(xùn)練;最后適當(dāng)進(jìn)行綜合訓(xùn)練,切實保證復(fù)習(xí)效果。
    二、梳理拓展,強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。
    復(fù)習(xí)課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下,引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理,把分散的知識綜合成一個整體,使之形成一個較完整的知識體系,從而提高學(xué)生對知識的掌握水平。
    三、倡導(dǎo)解題方法多樣化,提高解題的靈活性。
    生從不同的角度去思考,引導(dǎo)學(xué)生對各類習(xí)題進(jìn)行歸類,這樣才能使所學(xué)的知識融會貫通,提高解題的靈活性。
    四、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。
    復(fù)習(xí)一定要做到精要,有目的、有重點,要讓學(xué)生在練習(xí)中完成對所學(xué)知識的歸納、概括。題目的設(shè)計要新穎,具有開放性、創(chuàng)新性,能多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性,讓他們多思考,使思維得到充分發(fā)展,學(xué)到更多的解題技能。
    五、面向全體,全面提高。
    面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的基本要義之一,總復(fù)習(xí)更應(yīng)該體現(xiàn)這一點。教師應(yīng)全面了解“學(xué)情”恰當(dāng)對學(xué)生作出評價,正確引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí),以期他們?nèi)〉煤玫某煽儭?BR>    六、在復(fù)習(xí)過程中,我們精心選擇和設(shè)計練習(xí)題,加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo),提高學(xué)生解題能力。
    畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的備課,重點要抓住二點:一是要把握教材內(nèi)容,善于提煉和歸納教材的知識要點和訓(xùn)練重點;二是要根據(jù)教材的知識要點和訓(xùn)練重點,精心選擇和設(shè)計練習(xí)題。
    七、我們在制定復(fù)習(xí)計劃、實施復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意以下幾點:
    1、克服復(fù)習(xí)單純?yōu)閼?yīng)付考試的錯誤思想,防止在復(fù)習(xí)中不適當(dāng)?shù)丶又貙W(xué)生過重負(fù)擔(dān),大量擠占學(xué)生休息和活動時間,只重少數(shù)學(xué)生提優(yōu)、輕多數(shù)學(xué)生提高和猜題押題、死記硬背等錯誤做法,應(yīng)該把復(fù)習(xí)看作整個教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)。
    2、克服復(fù)習(xí)中只重一例一題,不重知識基本結(jié)構(gòu)的做法。
    3、克服復(fù)習(xí)中只重知識技能,不重提高發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的做法。
    4、克服復(fù)習(xí)中只管上課不管效果的做法。
    5、克服復(fù)習(xí)中只注意課本,不關(guān)注課改和(標(biāo)準(zhǔn))的做法。