只有通過(guò)總結(jié)，我們才能意識(shí)到自己的成長(zhǎng)，進(jìn)一步明確未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)？這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵?？梢詮倪@些總結(jié)范文中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的總結(jié)思路和表達(dá)方式。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇一
童年，是一個(gè)美麗的世界，童年的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，不管正確與否，都會(huì)是童年生活的一朵奇葩，格外引人入目。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)，在很久以前，野雞是會(huì)飛的。而人類開(kāi)始養(yǎng)雞，就把及馴化了，變成了不會(huì)飛的家雞。接著，爸爸又說(shuō)雞子不一定完全喪失了飛行能力，他說(shuō)在老家雞為了躲黃鼠狼，會(huì)“跳”到樹(shù)上。
過(guò)了幾個(gè)星期，爸爸給我買(mǎi)了兩只小雞。我又回想起爸爸給我說(shuō)雞不會(huì)飛的事，我又想能不能讓小雞從高處跳下來(lái)，看一看它會(huì)不會(huì)成為“飛機(jī)”?？墒?，爸爸買(mǎi)給我的小雞有點(diǎn)小了，無(wú)法做我的“實(shí)驗(yàn)”。
小雞長(zhǎng)成了大公雞，但我把“實(shí)驗(yàn)”的事忘的一干二凈了。
在吃飯時(shí)，我說(shuō)了這件事，都不知道怎么回事，我突然想爸爸個(gè)我講雞的知識(shí)，我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)雞不小心從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)，沒(méi)死是因?yàn)樗m然不會(huì)飛行了，但它應(yīng)該還是有滑翔能力，所以沒(méi)死?！?BR> 后來(lái)，我又看了一些鳥(niǎo)進(jìn)化的書(shū)，發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)時(shí)正確的。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇二
我的童年是美麗的，是五彩繽紛的，就像是天空中的星星一樣是數(shù)不清的。
在我童年記憶中最深刻的事是有一次在下雨是我和小美回家的事：我們?cè)诜艑W(xué)后突然間下雨了，我和小美都沒(méi)人接。于是，我和小美一起回家，在路上我看見(jiàn)一位老奶奶在推著一輛三輪車(chē)在一個(gè)坡上走，老奶奶推一下就向后退一下，眼見(jiàn)從坡上往下滑，我和小美就趕緊上去推了一把老奶奶的車(chē)，就上去了，還不知道呢！最后，到了平的柏油馬路上，老奶奶才發(fā)現(xiàn)。
老奶奶說(shuō)：“謝謝你們了?！崩夏棠逃謫?wèn)說(shuō)：“你們叫什么名字呀？”小美說(shuō)：”做好事不留名，我們都是小學(xué)生，您就叫我們紅領(lǐng)巾吧?！叭缓笪覀冇掷^續(xù)趕路我們走著走著小美忽然間不小心倒了我把她扶了起來(lái)，看見(jiàn)她的頭上破了流血了。
我說(shuō)：“我送你去醫(yī)院吧！”小美說(shuō)：“不用了?！弊詈?，小美暈倒了我背上小美就向醫(yī)院跑去了。
我也通知了她的家長(zhǎng)和我父母，小美的父母摸著我的手說(shuō)：“謝謝了！”她父母在一邊手里拿著一碗粥，用勺子弄一小勺用嘴吹一吹一小勺一小勺的給受傷的小美吃。
這是一件多么美麗又有意義的一次經(jīng)歷，通過(guò)了這次事讓我們的友誼更深了，并且使我認(rèn)識(shí)到了幫助別人時(shí)間多么快樂(lè)的事情，以后我還要做一個(gè)向雷鋒叔叔那樣的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
童年就像一冊(cè)相冊(cè)，一樣有著快樂(lè)的時(shí)光，也像一幅畫(huà)有時(shí)美麗有時(shí)丑陋，童年是精彩的也是悲傷的，精彩如同一般的跳躍而起，悲傷如同精彩而悲傷，童年是多么美麗，童年是多么精彩而悲傷。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇三
在我五歲的時(shí)候，有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，就在樓下。那時(shí)我們幾個(gè)朋友到了b區(qū)公園，玩捉迷藏時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上爬。我把朋友全部叫了過(guò)來(lái)，試圖把這只壁虎弄下來(lái)，余明暉就一抓它的尾巴，壁虎一逃脫，尾巴就斷了。
我們把尾巴放在地上，突然有個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)。余明暉說(shuō)道：“快看！那條尾巴居然還在動(dòng)！”“不可能啊，這一條尾巴都已經(jīng)和身體分離了，怎么還在動(dòng)？”呂贏說(shuō)道。
“可能是它的神經(jīng)還是活的吧?！庇嗝鲿熣f(shuō)道。我認(rèn)為他說(shuō)的只有一半是對(duì)的，所以肯定還有其他原因。我查閱了十萬(wàn)個(gè)為什么，但還是沒(méi)有相關(guān)的信息，只有為什么壁虎能在墻上爬。我讓老媽幫我用電腦查一下。
結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)是壁虎的尾巴可以用來(lái)自衛(wèi)，其他動(dòng)物去捕捉壁虎時(shí)往往會(huì)抓或者按住它的尾巴，其實(shí)它可以將自己的尾巴脫斷，馬上逃脫，讓捉它的動(dòng)物空喜一場(chǎng)，尾巴會(huì)動(dòng)是因?yàn)樯窠?jīng)還在彈動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)然壁虎的尾巴脫斷后還會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)。
其實(shí)這就跟人們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)被宰殺，但仍然還會(huì)動(dòng)，有時(shí)連心臟也會(huì)跳動(dòng)的原理是一樣的。
謎底終于解開(kāi)，這真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇四
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
在我童年的生活中，有許多發(fā)現(xiàn)，這次我所講的，只是其中之一，童年的發(fā)現(xiàn)作文。
有一回英語(yǔ)考試，我考了69分，成績(jī)很不理想，于是，我總結(jié)錯(cuò)誤，首先扣分最重的是there為頭的句形，我把there全寫(xiě)成了where，在句中的there也沒(méi)有小寫(xiě)，其次是答問(wèn)，如果是問(wèn)：……isit？回答時(shí)應(yīng)寫(xiě)it’s……。這里我is和it搞反了也扣了不少分。然后我認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)本，吸取教訓(xùn)。終于，在第二次考試中得了98分，僅次于滿分的同學(xué)。我再也不用像第一次考試后那樣拿著試卷躲媽媽了，我心里多開(kāi)心呀！
從這件事，我發(fā)現(xiàn)了：當(dāng)你第一次摔跤時(shí)，你不要害怕，你要從地上爬起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋求幫助，再想一想為什么摔跤，要怎么樣去避免，以防第二次發(fā)生同樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是難免的，沒(méi)有哪個(gè)人能說(shuō)自己一生中沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)，除非腦子不清醒。這要看你怎么樣去面對(duì)，去正面地面對(duì)。
在地球上失敗之后成功的例子還有很多！只要像我說(shuō)的去做，成功就在不遠(yuǎn)處了。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇五
我的發(fā)現(xiàn)可能許多人都知道，因?yàn)槎际且恍┥钚∶卦E，你也知道，我也知道，大家都知道，下面就看我的生活小秘訣吧！
1.將浸濕的書(shū)頁(yè)托平，放入冰箱冷凍室內(nèi)，兩天后取出，書(shū)即恢復(fù)原樣。
2.除手上的圓珠筆油：用醮有酒精或白酒的棉球可擦干凈。
3.除水垢：把燒水壺里放四五個(gè)土豆，煮幾個(gè)小時(shí)，厚厚的水垢會(huì)成片脫落，不損壞水壺。
4.除衣物上的'口香糖：
可將衣物放入冰箱，口香糖冷凍后變脆，很容易刮掉。
5.將洋蔥去皮放入冰箱冷凍室存放數(shù)小時(shí)再切，就不會(huì)再刺眼流淚了。
6.受潮軟化的餅干放入電冰箱內(nèi)冷藏幾天，可恢復(fù)原狀。
7.避免蠟燭滴在生日蛋糕上：事前將蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)即可。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然這些不完全是我的發(fā)現(xiàn)，有一些是通過(guò)看電視，看書(shū)得來(lái)的，但是有一點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)的，通過(guò)看電視，看書(shū)得來(lái)的，我都回去試驗(yàn)一次，好的就用，不好的把衣服弄爛了就不好了。
其實(shí)生活中還有許多方法，只是一部分，因此我喜歡看一些生活的電視。讓我們都熱愛(ài)它們把。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇六
要說(shuō)起我的童年趣事，那得一大籮筐。不過(guò)，在其中，最令我記憶猶新的就是那“一大籮筐”中的“四大天王”。
老二是“鬼天王”。別看它名字嚇人，其實(shí)這個(gè)名字還有一段來(lái)歷呢!五歲的時(shí)候，我有一雙拖鞋，鞋面上有一個(gè)“黑腦袋”，腦袋上有一對(duì)紐扣大小的藍(lán)眼睛、一個(gè)小小的粉紅色鼻子，我的拖鞋是一對(duì)“小怪物”。小時(shí)候，媽媽就拿這個(gè)來(lái)嚇唬我：不聽(tīng)話就把你丟到山上‘a(chǎn)oao(這里讀第四聲)’那里去!不聽(tīng)話就叫這‘a(chǎn)oao’鞋來(lái)咬你!”直到十歲的時(shí)候，媽媽才告訴我，這個(gè)“aoao”是壯族方言，鬼的意思。
老三是“勇氣天王”，這個(gè)趣事是這樣的——六歲的時(shí)候，偶爾有一次一個(gè)人在家。正當(dāng)我看電視入迷的時(shí)候，就聽(tīng)間有人敲門(mén)“有人嗎?我是來(lái)抄表的?！蔽乙宦?tīng)，慌了神，但還是鼓足勇氣說(shuō)了聲“大人不在家，只有我在。”那人就停止了敲門(mén)，去別家抄水電表了。后來(lái)，大人知道了這件事，還夸獎(jiǎng)我了呢!
老四是“睡姿天王”，是趣事中最莫名其妙的天王。我3、4歲是夾在大人胳膊底下睡，5、6、7歲是更加莫名奇妙，本來(lái)是豎著睡的，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)不是橫睡在枕頭上，就是倒過(guò)來(lái)睡，現(xiàn)在，我的睡姿就要么是挽起袖子睡，要么就是弓著背睡。
很快，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束，而這“四大天王”會(huì)陪伴我一生。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇七
童年是一個(gè)五彩繽紛的世界，身處童年，我們一定能發(fā)現(xiàn)一些有趣事物。我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系呢。什么，你們不相信?那就隨你吧，反正我就是這樣發(fā)現(xiàn)的。
太陽(yáng)，這是我們每天再也熟悉不過(guò)的東西了。如果你在太陽(yáng)下緩緩走動(dòng)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身后還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，影子應(yīng)該是不會(huì)變化的，可是到了一天中午，我就感覺(jué)不對(duì)勁了。
中午，我走在回家的路上，望了望自己那條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子——咦?影子怎么會(huì)縮短了?原來(lái)，我的影子比往常矮了好幾倍呢!我有些生氣，我又沒(méi)有變矮，難道影子會(huì)自己變小?我疑惑了，變?nèi)?wèn)爸爸媽媽。
“爸爸，影子會(huì)變小嗎?”我問(wèn)爸爸?！坝白釉趺磿?huì)變小呢?”爸爸倒反問(wèn)起我了。唉，沒(méi)辦法，我只得去問(wèn)媽媽?！皨寢專白訒?huì)不會(huì)魔法，它能把自己變小嗎?”我問(wèn)。“你這孩子，一天到晚就會(huì)胡思亂想，影子怎么會(huì)魔法!”媽媽生氣地說(shuō)。我只好知趣地離開(kāi)了。
我有些氣惱，既然爸爸媽媽都不知道，我就自己去想!早晨，我在陽(yáng)光下觀測(cè)自己的影子，天哪，影子又長(zhǎng)了幾厘米!中午，我的影子又變短了。到了傍晚，影子又變長(zhǎng)了。我根據(jù)這些觀測(cè)結(jié)果，一番苦思冥想后，終于想出了一點(diǎn)眉目：影子只會(huì)出現(xiàn)在陽(yáng)光下，那么它就可能與陽(yáng)光的溫度有關(guān)。早上的陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，同樣傍晚也是;而正午的陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，讓人感覺(jué)燥熱。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不宜縮小，而正午卻很熱，影子就像冰雪一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后就變矮了。
我十分興奮，我在這么小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了影子的秘密!而這自豪直到我11歲那年，不知不覺(jué)的就消失了。有一天，科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的推測(cè)截然不同——影子是根據(jù)太陽(yáng)的遠(yuǎn)近而變化的。
我的心里有些失落，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：不要過(guò)早地妄下結(jié)論，因?yàn)闆](méi)有科學(xué)根據(jù)，你的答案很有可能是錯(cuò)誤的。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇八
一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……都是每個(gè)人的童年生活里必不可少的一部分。在我的童年記憶中，一次發(fā)現(xiàn)始終讓我記憶猶新。
那一天，我和媽媽來(lái)到一個(gè)公園。突然，有一只蜜蜂“嗡嗡”地從我身邊飛過(guò)，我很好奇，便追了上去。我在那只蜜蜂后面追了一會(huì)兒，就看到它停在一朵花上，吸取著花蕊上的花蜜呢！我悄悄來(lái)到那只蜜蜂的身旁，看它怎樣采蜜。
只見(jiàn)那只蜜蜂把身體一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到花蕊上，然后用下顎、下唇和舌頭組成的細(xì)小的長(zhǎng)管插入雄蕊的底部，貪婪的吸取著花蜜。
蜜蜂在采蜜的同時(shí)，還要采集花粉。它的腳的外側(cè)有著又長(zhǎng)又密的絨毛，當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉。
觀看了5分鐘，我終于明白蜜蜂是怎樣采蜜的了。對(duì)我而言，這是一次多么重要、寶貴的發(fā)現(xiàn)?。?BR> 我們每一個(gè)人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多，而我覺(jué)得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。
自從我能記事起，我爺爺就愛(ài)好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來(lái)飛去。偶然的一個(gè)趕集日，爸爸從集市買(mǎi)了四只雞（一只公雞、四只母雞）。因?yàn)槲壹易欠?，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來(lái)的幾個(gè)星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽(tīng)到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問(wèn)奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧。”聽(tīng)奶奶一說(shuō)我就興致勃勃的到處找，卻沒(méi)有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見(jiàn)母雞從鴿子窩了跳下來(lái)。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會(huì)有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問(wèn)正要出門(mén)的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會(huì)有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說(shuō)：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊?！边@我才知道原來(lái)鴿子也會(huì)下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒(méi)有傷到鴿子蛋，相處得很好！
那一天我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒苏缒鸽u要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會(huì)飛而雞不會(huì)，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以說(shuō)是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。
在我童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)叫我至今難忘。
那就是小時(shí)侯，我和伙伴經(jīng)常在地上轉(zhuǎn)圈圈，每次轉(zhuǎn)暈之后，都感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)。久而久之，我便把它當(dāng)成了地球在轉(zhuǎn)動(dòng)。
有一次，小伙伴在玩，不知因?yàn)槭裁词露言掝}轉(zhuǎn)到了地球轉(zhuǎn)動(dòng)上了。有伙伴說(shuō)：“地球一般在晚上才轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)橥砩衔覀冏鰤?mèng)時(shí)經(jīng)常摔跤，多走了一步樓梯，摔跤后就會(huì)醒來(lái)，那是因?yàn)榈厍虬盐覀冝D(zhuǎn)醒了！”我聽(tīng)后覺(jué)得不對(duì)，便說(shuō)：“地球不只是在晚上才轉(zhuǎn)，白天也要轉(zhuǎn)。不信你現(xiàn)在就轉(zhuǎn)圈。只有轉(zhuǎn)許多個(gè)圈后才感覺(jué)得到?！被锇閭兟?tīng)了我這么說(shuō)，有一點(diǎn)懷疑，于是問(wèn)：“為什么只有在轉(zhuǎn)圈之后才感覺(jué)到呢？”“這……我暫時(shí)還不知道！”我吱吱吾吾的說(shuō)，“不信就轉(zhuǎn)呀！”正在我們轉(zhuǎn)得起勁時(shí)，一個(gè)大哥哥走來(lái)了，我們像看見(jiàn)了救星似的一個(gè)箭步跑過(guò)去問(wèn)他，他聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“我暫時(shí)不告訴你們，自己到書(shū)上去找答案。”我急忙跑回家將許多書(shū)翻了又翻，這真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！結(jié)果，我盲目的翻了很多書(shū)都沒(méi)找到答案。
一次，自然課上老師告訴我們：“地球轉(zhuǎn)動(dòng)我們?nèi)耸歉杏X(jué)不到的，如果感覺(jué)到了，那就是天崩地裂?！蔽衣?tīng)后驚訝的瞪大了雙眼，原來(lái)是這樣！
我將答案告訴我的伙伴們，他們都說(shuō)：“原來(lái)你害得我們轉(zhuǎn)了那么多圈，不懂還裝懂！”我被他們責(zé)怪的滋味真不好受，于是我暗下決心：以后一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，完善自我！以后在小伙伴面前“吹?！睍r(shí)，有據(jù)可查，才不會(huì)被他們看輕。
現(xiàn)在想起來(lái)那次發(fā)現(xiàn)真是令人捧腹大笑。
童年在我們的一生中是最快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
在小的時(shí)候，我總是能發(fā)現(xiàn)在下過(guò)雨出太陽(yáng)時(shí)，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。那精美程度，就像有人用畫(huà)筆刻意勾勒出來(lái)的一樣?？吹侥且坏澜k麗的彩虹，我總是蹦著跳著去告訴媽媽，并把彩虹指給她看?？墒怯幸惶欤矣挚匆?jiàn)了彩虹，這時(shí)我的心中閃現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：天空中怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？于是我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了之后笑著對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)樘焐嫌袀€(gè)神仙，那彎彎的彩虹就是他手中的弓，到了他睡覺(jué)時(shí)，就把弓隨手放在枕邊，這就是你現(xiàn)在看的彩虹。”我抬頭看看天上的彩虹，還真有點(diǎn)兒像是一個(gè)大弓。我得到了滿意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對(duì)彩虹的出現(xiàn)有了一個(gè)根深蒂固的解釋。直到我上了學(xué)，升入了高年級(jí)。有一次，我手中拿著一本科普讀物，正津津有味地看著。忽然看到一頁(yè)有關(guān)于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來(lái)彩虹的形成是因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨的天空中有水汽，所以這些水汽對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行了折射，這就形成了瑰麗絢爛的彩虹了。這時(shí)我想起小時(shí)候自己的天真幼稚，不禁笑出了聲。
童年是純真難忘的歲月，一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，都包含著我的夢(mèng)想，快樂(lè)和追求。今天，我為大家?guī)?lái)的是我童年的一次發(fā)現(xiàn)。
我在六歲的時(shí)候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn)，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話，你大概會(huì)忍不住哈哈大笑，你可能會(huì)想：“我會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)”？我跟你不同，事情過(guò)去了三年，有一次我對(duì)老師提起我的發(fā)現(xiàn)，卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時(shí)候，那時(shí)我讀一年級(jí)，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩——計(jì)數(shù)跳繩。剛開(kāi)始我只是想：“能計(jì)數(shù)的跳繩，有那么神奇嗎？”后來(lái)我試了一次，我拿起跳繩開(kāi)始跳，心里默默的數(shù)著：“56，57……”我跳了60個(gè)，然后看了看計(jì)數(shù)器，哇！果然是60個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少。好奇的我仔細(xì)地觀察著跳繩，認(rèn)真地想著，卻怎么也想不出個(gè)眉目。那天，我決定去問(wèn)我們的老師，老師笑而不答，我覺(jué)得是老師不知道吧?？磥?lái)只有我自己想了。
日子一天天過(guò)去了，我對(duì)計(jì)數(shù)跳繩的研究卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。有一天我拿著計(jì)數(shù)跳繩，閑著沒(méi)事，就轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，計(jì)數(shù)器也動(dòng)了一格。我大吃一驚，又轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子，結(jié)果計(jì)數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，我想，會(huì)不會(huì)是繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器，計(jì)數(shù)器也就能計(jì)數(shù)了。為了驗(yàn)證這一猜想，我拆開(kāi)了計(jì)數(shù)器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的。原來(lái)，我們?cè)谔K的時(shí)候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉(zhuǎn)一圈，就帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器的一格，繩子轉(zhuǎn)幾圈，計(jì)數(shù)器就轉(zhuǎn)動(dòng)幾格。我欣喜若狂，我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
又過(guò)了一段時(shí)間，我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn)，就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的`經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)完，差點(diǎn)笑破肚皮，當(dāng)時(shí)我并不明白老師笑什么，直到后來(lái)，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，但是卻需要你一個(gè)善于思考、觀察的心。
人人都有自己的童年時(shí)的故事、發(fā)現(xiàn)、在我記憶中給我留下最深的是我6歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來(lái)的有趣問(wèn)題。
有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果讓媽媽知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然聞到了一股怪味，大吃了一驚，我突然有一種想法：如果我把這股難聞的味道當(dāng)作氣體，球會(huì)發(fā)生什么樣呢？我隨即去找了一些關(guān)于氣體的資料書(shū)籍，看到氣體遇到熱水就會(huì)膨脹。這時(shí)，我還有點(diǎn)半信半疑，我就抱著試試看的心態(tài)，高興地蹦跳著。
我大膽的嘗試了一下，我先拿了一盆熱水，然后把踩扁的乒乓球放進(jìn)熱水里，泡了一會(huì)兒，我就有些迫不及待，過(guò)了半小時(shí)，我看了看還不見(jiàn)任何動(dòng)靜。這時(shí)候，我顯得有些灰心喪氣，剛要把熱水倒出來(lái)時(shí)，這時(shí)候突然響了一聲，我一看乒乓球真得鼓了起來(lái)，我尖叫了一聲，高興的合不攏嘴，原來(lái)我的發(fā)現(xiàn)是真的。
媽媽看到我傻呆的樣子，告訴我了一些熱脹冷縮的知識(shí)，還讓我看《百科知識(shí)全書(shū)》從書(shū)中，我知道了世界上所有物體都會(huì)熱脹冷縮。乒乓球能原也是由于球內(nèi)的空氣受熱膨脹產(chǎn)生一股力量，象一只無(wú)形的大手把乒乓球凹進(jìn)去的部分頂了起來(lái)，利用物體熱脹冷縮的特點(diǎn)。
童年生活五彩繽紛，有開(kāi)心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發(fā)現(xiàn)。
記得8歲那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我們也沒(méi)想出什么新的玩法。我耐不住性子，便滿屋子找起來(lái)，找著找著，我的目光不由自主地停在了外公的放大鏡上，身子慢慢停了下來(lái)，“也許這個(gè)東西挺好玩的呢！”我嘀咕著。于是，便拿起放大鏡翻來(lái)覆去地玩了起來(lái)。我一照，呀！外公的眼睛變大了！低頭一照，我的手指有胡蘿卜粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了！我興奮極了，連蹦帶跳地跑到屋外照了起來(lái)。
“這是什么呀？這么亮！”我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的亮點(diǎn)，在墻上晃動(dòng)。我放下放大鏡，亮點(diǎn)沒(méi)了，再舉起來(lái)，又出現(xiàn)了。重復(fù)玩了多次后，我“弄明白”了，這個(gè)亮點(diǎn)是由放大鏡變的！為了更加清楚地觀察它，我隨手撿起片葉子，用放大鏡照在了上面。哈哈，亮點(diǎn)又出現(xiàn)了！我看了一會(huì)兒，有點(diǎn)沒(méi)耐心等了，正準(zhǔn)備“收工”，突然發(fā)現(xiàn)了葉子上出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，上面冒起了青煙，這黑點(diǎn)和剛才的亮點(diǎn)位置一樣的！我看著這一切，呆住了。
“哇！”我情不自禁地喊出了聲，哥哥姐姐急忙跑來(lái)，以為我出事了。見(jiàn)我一手拿著放大鏡，一手拿著被燒焦的葉子，奇怪地問(wèn)：“你在干什么啊？”“我用放大鏡把葉子煮熟了！你們知道為什么會(huì)這樣嗎？”“哈哈，等你到高年級(jí)就知道了！”我絞盡腦汁地想著這個(gè)問(wèn)題，終于有了點(diǎn)眉目：放大鏡用太陽(yáng)光把葉子燒熟了！于是，似懂非懂地說(shuō)：“太陽(yáng)光熱，放大鏡用太陽(yáng)光讓葉子熟了！”“嗯，不過(guò)老師說(shuō)得會(huì)更加好！”“哦！”，得到了認(rèn)可，我信心十足。
看來(lái)生活中真的有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
（我）決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當(dāng)過(guò)完一個(gè)星期后，我拿出現(xiàn)在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對(duì)比，果然進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法，不斷地努力著，寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng)，使我時(shí)常喜不勝喜。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇九
在我童年里，有過(guò)發(fā)現(xiàn)。
我去北海旅游，去的天氣晴朗、陽(yáng)光，可到達(dá)北海時(shí)，烏云密布，沒(méi)過(guò)多久就下起了傾盆大雨，一會(huì)兒，天又了多云，我疑惑不解，天為會(huì)多端呢?我去請(qǐng)教，可抱起我，說(shuō)：“來(lái)長(zhǎng)大后，老師會(huì)教你們的?！?BR> 沒(méi)辦法，把這埋在心里，到三年級(jí)的時(shí)，我上網(wǎng)調(diào)查才，是外力的作用，地球以外的能量，的、垂直、氣壓分布不平衡，產(chǎn)生了空氣的流動(dòng)，也風(fēng)。當(dāng)我看完資料，跑出去陽(yáng)臺(tái)，望著藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云，我想：“，生活中東西等著去，很遠(yuǎn)的'地方，而身邊。”
這我童年的，以后我會(huì)的觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓有更多的進(jìn)步。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十
一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……都是每個(gè)人的童年生活里必不可少的一部分。在我的童年記憶中，一次發(fā)現(xiàn)始終讓我記憶猶新。
那一天，我和媽媽來(lái)到一個(gè)公園。突然，有一只蜜蜂“嗡嗡”地從我身邊飛過(guò)，我很好奇，便追了上去。我在那只蜜蜂后面追了一會(huì)兒，就看到它停在一朵花上，吸取著花蕊上的花蜜呢！我悄悄來(lái)到那只蜜蜂的身旁，看它怎樣采蜜。
只見(jiàn)那只蜜蜂把身體一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到花蕊上，然后用下顎、下唇和舌頭組成的細(xì)小的長(zhǎng)管插入雄蕊的`底部，貪婪的吸取著花蜜。
蜜蜂在采蜜的同時(shí)，還要采集花粉。它的腳的外側(cè)有著又長(zhǎng)又密的絨毛，當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉。
觀看了5分鐘，我終于明白蜜蜂是怎樣采蜜的了。對(duì)我而言，這是一次多么重要、寶貴的發(fā)現(xiàn)啊！
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十一
說(shuō)起趣事，我想大家都有吧!可我的事引起了全小區(qū)的哄笑和同學(xué)對(duì)我的嘲笑。在我的心里久久不能平靜。
記得那是五年前的事了，當(dāng)時(shí)我們小區(qū)物業(yè)太差，住了3年多了也不給我們拉網(wǎng)線，導(dǎo)致已查資料我們的費(fèi)九牛二虎之力才能查到資料，家長(zhǎng)看著也心疼。物業(yè)聽(tīng)后先是找理由拒絕，后來(lái)怕我們向上級(jí)反映，只好破費(fèi)一下。事后一禮拜，在小區(qū)的第一棟樓上貼著這樣一張通知單：本小區(qū)除7~8棟樓外都可以安裝固定電話寬帶網(wǎng)，另外還贈(zèng)送貓。
我這人最喜歡動(dòng)物，一看到貓字，我以為送一只寵物小貓，便到處張揚(yáng)，生怕別人不知道似地。有的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比我高一點(diǎn)的人聽(tīng)后都哈哈大笑，我問(wèn)為什么，他也不給我說(shuō)。我覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁，為什么大家聽(tīng)后都笑，而且每次碰見(jiàn)他們的時(shí)候，他們就向同伴，一邊指我，一邊說(shuō)，說(shuō)后倆人聽(tīng)得前仰后翻。我下定決心去物業(yè)那里問(wèn)個(gè)清楚。
到了那里，物業(yè)倒是挺熱情，我問(wèn)：“你們說(shuō)送貓給我們，我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”只見(jiàn)物業(yè)人員在抽屜里找出一個(gè)方盒子，說(shuō)那就是貓。我說(shuō)：“你們不是送小貓么?這又不是貓。”無(wú)業(yè)人員一邊笑一邊向我解說(shuō)什么是貓。
我聽(tīng)后，頓時(shí)倆臉通紅，這時(shí)才知道別人在笑我什么了，頓時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不讓別人看我，想想當(dāng)初，真覺(jué)得自己很傻!但事后每每想起這件事我都覺(jué)得自己有趣。真好笑。
——楊敏。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十二
童年如一朵朵雪白的浪花，拍打著海邊的礁石，發(fā)出歡快的笑聲;童年如一顆顆明亮的小星星，照亮了大地，照亮了人們;童年如一個(gè)個(gè)琴鍵靈活的跳動(dòng)，奏著優(yōu)美的琴聲;童年如一盞盞油燈，用來(lái)照亮我們的心靈.是啊，童年在我們的成長(zhǎng)中是必不可少的一段經(jīng)歷。
我的童年也有著許多難忘的經(jīng)歷，我去過(guò)深圳萬(wàn)象城，在那的溜冰場(chǎng)中溜冰是最令我難忘的。
暑假那天上午十一點(diǎn)我和朵朵，媽媽出發(fā)了，天空下著綿綿的細(xì)雨，但這并不影響我們的情緒。我們來(lái)到溜冰場(chǎng)門(mén)口，換上冰刀鞋，便開(kāi)始溜了。我一進(jìn)去就打了個(gè)哆嗦。太冷了!媽媽給我換上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。我暖和多了，開(kāi)始模仿別的的樣子溜冰。
雖然我會(huì)溜旱冰，但在真正的冰上感覺(jué)是完全不一樣的，畢竟這是第一次啊!哎呦，真難，差點(diǎn)就摔了，我抓緊了旁邊的扶手，慢慢的往前挪動(dòng)步子往前滑?；艘粫?huì)兒，我覺(jué)得可以加快速度不用扶手了，就告訴朋友朵朵，朵朵說(shuō)我太驕傲，不要那么得意，我想：“我明明會(huì)了，我自己滑!讓你看看我多厲害”我松開(kāi)扶手，小心的滑著。
朵朵見(jiàn)了沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你會(huì)摔，我們一起滑!”“好吧”我們倆手牽手的滑著，一個(gè)大姐姐靈活自如的滑了過(guò)來(lái)，我們驚呆了，也學(xué)他的樣子滑，剛走一步就一起摔了，好痛!我們的膝蓋都摔破了!我來(lái)到媽媽身邊休息，卻看到朵朵還在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)多多發(fā)現(xiàn)我在休息，生氣的說(shuō)：“我們本來(lái)就不會(huì)，我在練，你卻在這休息!如果怕摔就學(xué)我不會(huì)，你膽子怎么這么小”我紅著臉站了起來(lái)，和他一起過(guò)去練習(xí)，慢慢地，我也可以和別人一樣靈活自如了。
“對(duì)，這點(diǎn)小傷算什么，彤彤終于會(huì)了!”媽媽也在一邊鼓勵(lì)我。是的這點(diǎn)小傷不斷什么，過(guò)幾天就好了。重要的是我學(xué)會(huì)了溜冰，所以下次我可以快速靈活地溜了，這一切付出努力也是值得的。
童年時(shí)幸福的，童年是美好的，童年時(shí)快樂(lè)的，童年更是難忘的。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十三
我們每個(gè)人都度過(guò)了不一樣的童年，我們的童年學(xué)校也都不一樣。下面就讓我來(lái)介紹一下我的童年學(xué)校吧！
我的童年學(xué)校是在外婆房子后面的河壩上。在那里，我和哥哥姐姐一起下河摸蚌，撿拾田螺。每次到外婆家玩，我都會(huì)來(lái)到這兒，帶上小黑（外婆家養(yǎng)的小黑狗），看著小黑在草地上奔跑著，往日的回憶總是涌上心頭。記得有一年秋天，我和哥哥姐姐一起來(lái)到草地上捉螞蚱，就這樣，我明白了螞蚱是害蟲(chóng)，偷吃農(nóng)民伯伯種的莊稼。我還在小河里認(rèn)識(shí)了河蚌和田螺，我在河壩上認(rèn)識(shí)了蒼耳這種神奇的植物，它的種子粘在小黑的毛上。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的東西，懂得了許許多多的道理。這些知識(shí)和道理將使我終生受益匪淺。
在我童年的學(xué)校里，我們邊玩邊學(xué)，重要的是我們能在那里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以每次外婆喊我們回去時(shí)，哥哥都跑到外婆那里拖延時(shí)間，實(shí)在不行時(shí)，我們才戀戀不舍地跟這兒告別。
我在童年的學(xué)校里學(xué)到了好多知識(shí)，明白了好多道理。我要感謝童年學(xué)校給了我無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)的童年。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十四
大家都有自己的童年，童年是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，輕松自在。在童年里，也有很多奇妙的問(wèn)題被你發(fā)現(xiàn)吧?那么，接下來(lái)，來(lái)看看我的童年里，我，發(fā)現(xiàn)了什么吧!
有一次，我在書(shū)房看書(shū)，燈睜著明亮的眼睛。由于看書(shū)看太久，眼睛有點(diǎn)花，屁股坐酸了，所以，我決定休息休息。我懶懶地伸了個(gè)大懶腰，然后用呆呆的眼神目不轉(zhuǎn)睛的盯著燈管的方向看。你這時(shí)，肯定很奇怪，我為什么要一直盯著燈管看啊?燈管有什么好看的?不，你們錯(cuò)了我看得不是燈管，而是站在燈管上的飛蛾。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“飛蛾撲火”這個(gè)詞語(yǔ)，意思是：飛蛾去撲到火上。但，為什么飛蛾要去撲火呢?我把整個(gè)腦子的知識(shí)全部都翻了一遍，終于，想出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)答案：火和燈有一共同點(diǎn)，就是都是亮的。大概是飛蛾喜歡亮的吧!但是火和燈燃就了就會(huì)燙啊!小小的飛蛾竟有如此偉大的舉動(dòng)，我要向它學(xué)習(xí)。
我要向它學(xué)習(xí)，為了擁有自己想要的東西，竟付出生命般重要的代價(jià)，還不退縮。
小時(shí)候我經(jīng)常打破東西，但爸爸并沒(méi)有罵我，因?yàn)槲姨〔欢?，總給爸爸添麻煩。
有一次，我在我們家的菜地上，總是跑來(lái)跑去，就算把菜踩死了我也不怕，就算爸爸罵我，我也不怕。因?yàn)椋棠桃恢鳖欀?。我什么都不怕。但是奶奶不是一輩子顧著我的。我在家時(shí)總把碗、筷子、盤(pán)子都拿出來(lái)玩。小時(shí)候我最喜歡玩敲來(lái)敲去的叮叮當(dāng)當(dāng)響?？傇谇脕?lái)敲去。有次把碗打破了。
有次在菜地里，我跟著奶奶去菜地種菜，雖然我不會(huì)種菜，但我可以在一旁幫奶奶一些忙。我不認(rèn)真時(shí)，我就會(huì)去捉小動(dòng)物玩去了，總把小動(dòng)物給弄死才行，如果，我沒(méi)把小動(dòng)物給弄死，我就會(huì)出絕招：我可以用東西狠狠地打或用腳踩，還可以用石頭壓死等等。
這就是我小時(shí)候頑皮、淘氣的小家伙就是我了!
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十五
一、激情導(dǎo)入：
1、童年是人一生中最天真爛漫的時(shí)節(jié)，在玩樂(lè)的時(shí)候常常有一些搞笑的發(fā)現(xiàn)。這天，讓我們走進(jìn)童年去尋找童年的發(fā)現(xiàn)吧?。ò鍟?shū)：8.童年的發(fā)現(xiàn)）。
2、看到這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)嗎？大家都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)課文，去尋求答案吧！
二、初讀課文：
1、請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。同學(xué)們讀的都十分認(rèn)真，文中的生字詞你們都認(rèn)識(shí)了嗎？誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師向大家介紹一下這些生字詞？你們都會(huì)了嗎？讓我們開(kāi)火車(chē)來(lái)讀好不好？看來(lái)大家預(yù)習(xí)的十分好，老師為你們感到自豪！
2、作者童年的發(fā)現(xiàn)是什么？他又是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？一齊走進(jìn)課文去看一看吧！請(qǐng)大家快速瀏覽課文，找出有關(guān)的句段。劃出集中描述“我”童年發(fā)現(xiàn)的句子。
三、理解發(fā)現(xiàn)：
1、讀完了嗎？誰(shuí)來(lái)向大家匯報(bào)一下你找到的句子？你很會(huì)讀書(shū)！人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚(yú)，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間?！檬蔷艂€(gè)月。請(qǐng)大家仔細(xì)的讀一讀這幾句話，并試著用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你，不錯(cuò)！你來(lái)說(shuō)，說(shuō)得真好，看來(lái)大家已經(jīng)理解了這句話的含義。
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文，找一找文中有沒(méi)有這樣一句話：說(shuō)的是相同意思，但是表達(dá)更簡(jiǎn)潔。對(duì)，你找的完全正確，就是這一句：母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程。請(qǐng)大家把這兩段話分別朗讀一下，看看這兩句話在表達(dá)上有什么不同？對(duì)，我們?cè)谄綍r(shí)寫(xiě)作時(shí)，就就應(yīng)注意表達(dá)的具體和概括。
四、了解過(guò)程：
1、我那非凡的發(fā)現(xiàn)是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？看老師擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)大家按要求分小組合作學(xué)習(xí)。
2、（屏幕出示）：（1）找出有關(guān)的句段。（2）理解有關(guān)的句段，把它概括成一個(gè)四字詞語(yǔ)。（3）在白紙上畫(huà)出四字流程圖。
3、小組匯報(bào)，課堂交流：剛才大家的合作學(xué)習(xí)真是熱火朝天呀。此刻請(qǐng)每一組用一個(gè)詞來(lái)概括發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。一組，夢(mèng)見(jiàn)會(huì)飛（板書(shū)：夢(mèng)見(jiàn)會(huì)飛）二組，請(qǐng)教原因（板書(shū)：請(qǐng)教原因）三組，癡迷研究（板書(shū)：癡迷研究）四組，發(fā)現(xiàn)原理（板書(shū)：發(fā)現(xiàn)原理）大家真會(huì)學(xué)習(xí)！
4、從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，你覺(jué)得“我”是一個(gè)怎樣的孩子？你是從哪兒看出來(lái)的？請(qǐng)你，充滿幻想，（板書(shū)）讀一讀相關(guān)的句子！誰(shuí)還有不同的觀點(diǎn)？請(qǐng)你，執(zhí)著探索，（板書(shū)）讀一讀有關(guān)這方面的句子。
5、孩子們，透過(guò)學(xué)習(xí)，你受到了啟發(fā)？有沒(méi)有什么想對(duì)作者說(shuō)的呢？
五、總結(jié)，布置作業(yè)：
是啊，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。給自己一雙善于觀察，留心生活的眼睛吧！生活是這么豐富多彩，只要你用心去捕捉生活中的各種現(xiàn)象，你就必須會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。說(shuō)不定，你還會(huì)成為未來(lái)的發(fā)明家，科學(xué)家呢！
這節(jié)課上到那里，課下請(qǐng)大家交流一下自己在學(xué)習(xí)，生活中的發(fā)現(xiàn)，并把它寫(xiě)出來(lái)。下課！
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十六
當(dāng)讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《童年的發(fā)現(xiàn)》小學(xué)讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我們學(xué)習(xí)了俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》，這篇課文講的是作者在童年時(shí)的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)敘述了作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的'過(guò)程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在童年就會(huì)有這個(gè)發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)椋旱谝唬矣谔釂?wèn)；第二，反復(fù)思考；第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要善于動(dòng)腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅(jiān)持不懈的精神。
世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是充滿神秘的。小時(shí)候，我對(duì)什么都感到好奇，喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還經(jīng)常跟在爸爸、媽媽身后問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題：比如人是從哪里來(lái)的？火箭怎么能升上天空？什么是原子彈？為什么一年要分春夏秋冬？這些問(wèn)題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問(wèn)住了答不上來(lái)時(shí)顯得很狼狽，有時(shí)就胡亂編個(gè)答案搪塞過(guò)去，我也就似懂非懂地相信了他們。
通過(guò)學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》，我懂得了一個(gè)道理：科學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，人類是由猿進(jìn)化而來(lái)的?？晌以催^(guò)著名生物學(xué)博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來(lái)的》，才知道人類的遠(yuǎn)祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個(gè)謎呢！我想，長(zhǎng)大后，我一定接過(guò)這根科學(xué)的魔棒，象費(fèi)奧多羅夫那樣弄清究竟誰(shuí)是我們的老祖先。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十七
在我的相冊(cè)里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹(shù)的回憶是樹(shù)苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè)，我最喜歡的那張，正是我最開(kāi)心的一次。
時(shí)間推移到，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹(shù)上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到朋友的`寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢?真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午，天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А?，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪?我們只好問(wèn)叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來(lái)一只，我一跳，撲了過(guò)去，竟然沒(méi)撲著?！鞍?，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧?”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事?！庇殖鰜?lái)了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來(lái)，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來(lái)螳螂也有呼吸器官呀!
這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十八
現(xiàn)在我揮舞著手中的畫(huà)筆，彩繪出了我多姿多彩的童年。白駒過(guò)隙，時(shí)間回到幾個(gè)小時(shí)前。
“去幼兒園畫(huà)畫(huà)嗎？”當(dāng)我正在津津有味的吃著早飯的時(shí)候，耳旁卻傳來(lái)母親的一句疑問(wèn)句，不禁把心思全部都放在“吃”上面的我嚇了一跳。差點(diǎn)把肺咳了出來(lái)，“用什么畫(huà)？”我緩了片刻，用一個(gè)疑問(wèn)句來(lái)回答母親。“丙烯顏料?！?BR> 丙烯是什么？可以吃嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)還有這種顏料？我唯一學(xué)習(xí)過(guò)的也只有水粉畫(huà)了。我只感覺(jué)千萬(wàn)個(gè)的問(wèn)題從腦海中呼嘯而過(guò)，可是這么無(wú)趣的問(wèn)題我要怎么問(wèn)出口？所有我只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)了一句：“和水粉畫(huà)差不多嗎？”說(shuō)完我又裝作若無(wú)其事的樣子吃起來(lái)晚飯，“恩，差不多的?！边@一句回答讓我眼前一亮，差點(diǎn)再一次把早飯咳了出來(lái)，嚇得我趕緊喝了口水。不過(guò)這下我終于可以安心吃飯了，因?yàn)槁铮灰郛?huà)差不多，對(duì)我來(lái)說(shuō)豈不是小菜一碟。
吃完了早飯，我們就快速到達(dá)了幼兒園。
這幼兒園真是樸素，完全沒(méi)有一點(diǎn)幼兒園可愛(ài)的氣氛，除了一架滑滑梯和幾個(gè)皮球，再無(wú)其它裝飾，真看不出這是幼兒園啊。
什么都沒(méi)說(shuō)，我只是專心用起來(lái)我手里的所有素材，只要是可以拿來(lái)畫(huà)畫(huà)的，或者可以拿來(lái)參考的，一個(gè)都別想從我眼皮底子下逃過(guò)。
該畫(huà)什么好呢？我開(kāi)始嘟著嘴喃喃道，這么大一片黃黃的墻，能畫(huà)什么才能把全部的墻都連成一體呢？喃喃完，我開(kāi)始閉上眼睛回想我童年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著那遼闊無(wú)垠的天空；想著那一望無(wú)際的大草原；想著那還有那清新淡雅的鮮花；想著那對(duì)白云打著招呼的嫩草……我躺在草地上，幻想我在空中自由的翱翔，就想那只鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)一個(gè)悠閑的下午。
“我知道我該畫(huà)什么了！”我這么一歡呼，在座的老師都向我投來(lái)了疑惑的目光，仿佛我是個(gè)小傻子。不過(guò)我并不在意，而是提起手中的畫(huà)筆，開(kāi)始輕描淡畫(huà)我的童年。
拿起清爽的藍(lán)色，我一筆一畫(huà)，勾出來(lái)童年的湛湛藍(lán)天；拿起純潔的白色，我一筆一畫(huà)，勾出了童年的風(fēng)云變幻；拿起鮮艷的綠色，我一筆一畫(huà)，勾出了童年的綠草如茵；拿起嬌媚的淡紅色，我一筆一畫(huà)，勾出了童年的百花爭(zhēng)艷；最后我拿出了彩色，我一筆一畫(huà)，勾出了一個(gè)小人，那是我，悠閑的我，自由的我，快樂(lè)的我，幸福的我——童年時(shí)的我。
放下手中的畫(huà)筆，抹一抹額角的汗，回首再望一眼面前的幼兒園，那已完全不是幼兒園，那正是我苦苦尋找的童年！
童年就是一幅生氣勃勃的畫(huà)，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，讓你永遠(yuǎn)欣賞；只要有足夠的勇氣和毅力，我們就能彩繪出屬于我們自己的童年，獨(dú)一無(wú)二的童年。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十九
今天，我像往常一樣，清好書(shū)包，便向?qū)W校奔去。上午，有一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，還有一節(jié)快樂(lè)的數(shù)學(xué)課……終于，放學(xué)了，我頂著陽(yáng)光的炙烤，和好朋友一起走在回家的路上，走著走著，就碰到了三位錄制節(jié)目的哥哥姐姐，因?yàn)槲覀兛吹搅怂麄兪稚系匿浿茊?，我們連忙上前報(bào)名。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我們終于被錄取了。我非常高興地向家里奔去，天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光也不再炙熱，這一天我都是這么開(kāi)心，我把煩惱拋到了腦后。
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，我們要珍惜這一段寶貴的時(shí)間，去做點(diǎn)有意義的事情吧！
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇二十
每個(gè)人都有一個(gè)童年，下面就來(lái)看看我媽媽的童年是什么樣子的吧!
媽媽說(shuō)，她的童年是簡(jiǎn)單而快樂(lè)的!那時(shí)的童年不象現(xiàn)在一樣，有各種各樣的玩具和游戲，那時(shí)沒(méi)有電腦、沒(méi)有電視、沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們只是玩一些簡(jiǎn)單的娛樂(lè)游戲，放學(xué)回家做完作業(yè)以后，幾個(gè)小女孩湊在一起，就開(kāi)始玩踢毽子、跳皮筋、捉迷藏、跳方格等游戲，這些簡(jiǎn)單的游戲卻給她們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。到了冬天，雪花飛舞，就更好玩了。早上起來(lái)，看到屋檐下掛滿了冰柱，這下小朋友們就更有玩的了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的把屋檐下的冰柱掰下來(lái)，夠不著用棍子把冰柱敲下來(lái)，有的當(dāng)冰棍吃，有的當(dāng)武器用，一根小小的冰柱就能給小朋友們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)和笑聲。當(dāng)然，除了玩，她們還會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我和媽媽的童年雖然玩的游戲不一樣，但有一些是相同的，我們的童年都充滿了笑聲，都是無(wú)憂無(wú)慮的，都是快樂(lè)的童年！
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇二十一
在我9歲的那年的'一天讓我無(wú)比的尷尬——那就是上錯(cuò)車(chē)了。
漸漸地，天暗了下來(lái)就像大海一樣的深沉。要回家了，爸爸如約來(lái)到樓下等我和媽媽。這時(shí)，一輛同爸爸一模一樣，不看車(chē)牌根本看不出有任何不同之處的車(chē)來(lái)到了我的面前，我想爸爸什么時(shí)候那么好，開(kāi)到這里來(lái)接我呢！我懷著好奇的心打開(kāi)車(chē)門(mén)。一看，里面有許多雙陌生的眼睛盯著我看。我立刻察覺(jué)到上錯(cuò)車(chē)了。
“對(duì)不起，上錯(cuò)車(chē)了。”我尷尬地說(shuō)。原來(lái)是這輛車(chē)的前面有一輛車(chē)所以才停下來(lái)的，頓時(shí)我的臉漲得通紅就像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。我不敢往后看，生怕有人和另一個(gè)人談我。
這一件事我覺(jué)得這個(gè)夜晚的時(shí)間很漫長(zhǎng)。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇二十二
童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想與追求，這次，我知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了。
今天，我覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊，于是，我跑到了客廳，看起電視來(lái)，突然，我看見(jiàn)了一群螞蟻，于是，我萌生了一種好奇心，看見(jiàn)螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來(lái)的家。
于是，我翻閱了很多書(shū)本，終于，知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路，原來(lái)啊，它走到哪兒，哪兒就會(huì)留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一只只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。
我把那一只只螞蟻放在洞里，然后在洞外一公里處的地方，準(zhǔn)備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來(lái)。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預(yù)料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。
四年級(jí)的時(shí)候，老師講起了螞蟻為什么不會(huì)迷路，我想起了我二年級(jí)時(shí)的發(fā)現(xiàn)，咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道："你笑什么？"。
"我想起了自己小時(shí)候的一個(gè)很神奇的發(fā)現(xiàn)。"。
老師火冒三丈，說(shuō)："老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓。"于是乎，老師讓我罰站了。
我懂得了，自己應(yīng)該改變一種態(tài)度，是的，世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會(huì)面臨別人的誤解。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇一
童年，是一個(gè)美麗的世界，童年的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，不管正確與否，都會(huì)是童年生活的一朵奇葩，格外引人入目。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)，在很久以前，野雞是會(huì)飛的。而人類開(kāi)始養(yǎng)雞，就把及馴化了，變成了不會(huì)飛的家雞。接著，爸爸又說(shuō)雞子不一定完全喪失了飛行能力，他說(shuō)在老家雞為了躲黃鼠狼，會(huì)“跳”到樹(shù)上。
過(guò)了幾個(gè)星期，爸爸給我買(mǎi)了兩只小雞。我又回想起爸爸給我說(shuō)雞不會(huì)飛的事，我又想能不能讓小雞從高處跳下來(lái)，看一看它會(huì)不會(huì)成為“飛機(jī)”?？墒?，爸爸買(mǎi)給我的小雞有點(diǎn)小了，無(wú)法做我的“實(shí)驗(yàn)”。
小雞長(zhǎng)成了大公雞，但我把“實(shí)驗(yàn)”的事忘的一干二凈了。
在吃飯時(shí)，我說(shuō)了這件事，都不知道怎么回事，我突然想爸爸個(gè)我講雞的知識(shí)，我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)雞不小心從陽(yáng)臺(tái)上掉下來(lái)，沒(méi)死是因?yàn)樗m然不會(huì)飛行了，但它應(yīng)該還是有滑翔能力，所以沒(méi)死?！?BR> 后來(lái)，我又看了一些鳥(niǎo)進(jìn)化的書(shū)，發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)時(shí)正確的。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇二
我的童年是美麗的，是五彩繽紛的，就像是天空中的星星一樣是數(shù)不清的。
在我童年記憶中最深刻的事是有一次在下雨是我和小美回家的事：我們?cè)诜艑W(xué)后突然間下雨了，我和小美都沒(méi)人接。于是，我和小美一起回家，在路上我看見(jiàn)一位老奶奶在推著一輛三輪車(chē)在一個(gè)坡上走，老奶奶推一下就向后退一下，眼見(jiàn)從坡上往下滑，我和小美就趕緊上去推了一把老奶奶的車(chē)，就上去了，還不知道呢！最后，到了平的柏油馬路上，老奶奶才發(fā)現(xiàn)。
老奶奶說(shuō)：“謝謝你們了?！崩夏棠逃謫?wèn)說(shuō)：“你們叫什么名字呀？”小美說(shuō)：”做好事不留名，我們都是小學(xué)生，您就叫我們紅領(lǐng)巾吧?！叭缓笪覀冇掷^續(xù)趕路我們走著走著小美忽然間不小心倒了我把她扶了起來(lái)，看見(jiàn)她的頭上破了流血了。
我說(shuō)：“我送你去醫(yī)院吧！”小美說(shuō)：“不用了?！弊詈?，小美暈倒了我背上小美就向醫(yī)院跑去了。
我也通知了她的家長(zhǎng)和我父母，小美的父母摸著我的手說(shuō)：“謝謝了！”她父母在一邊手里拿著一碗粥，用勺子弄一小勺用嘴吹一吹一小勺一小勺的給受傷的小美吃。
這是一件多么美麗又有意義的一次經(jīng)歷，通過(guò)了這次事讓我們的友誼更深了，并且使我認(rèn)識(shí)到了幫助別人時(shí)間多么快樂(lè)的事情，以后我還要做一個(gè)向雷鋒叔叔那樣的優(yōu)秀少先隊(duì)員！
童年就像一冊(cè)相冊(cè)，一樣有著快樂(lè)的時(shí)光，也像一幅畫(huà)有時(shí)美麗有時(shí)丑陋，童年是精彩的也是悲傷的，精彩如同一般的跳躍而起，悲傷如同精彩而悲傷，童年是多么美麗，童年是多么精彩而悲傷。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇三
在我五歲的時(shí)候，有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，就在樓下。那時(shí)我們幾個(gè)朋友到了b區(qū)公園，玩捉迷藏時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只壁虎在墻上爬。我把朋友全部叫了過(guò)來(lái)，試圖把這只壁虎弄下來(lái)，余明暉就一抓它的尾巴，壁虎一逃脫，尾巴就斷了。
我們把尾巴放在地上，突然有個(gè)驚人發(fā)現(xiàn)。余明暉說(shuō)道：“快看！那條尾巴居然還在動(dòng)！”“不可能啊，這一條尾巴都已經(jīng)和身體分離了，怎么還在動(dòng)？”呂贏說(shuō)道。
“可能是它的神經(jīng)還是活的吧?！庇嗝鲿熣f(shuō)道。我認(rèn)為他說(shuō)的只有一半是對(duì)的，所以肯定還有其他原因。我查閱了十萬(wàn)個(gè)為什么，但還是沒(méi)有相關(guān)的信息，只有為什么壁虎能在墻上爬。我讓老媽幫我用電腦查一下。
結(jié)果出來(lái)了，原來(lái)是壁虎的尾巴可以用來(lái)自衛(wèi)，其他動(dòng)物去捕捉壁虎時(shí)往往會(huì)抓或者按住它的尾巴，其實(shí)它可以將自己的尾巴脫斷，馬上逃脫，讓捉它的動(dòng)物空喜一場(chǎng)，尾巴會(huì)動(dòng)是因?yàn)樯窠?jīng)還在彈動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)然壁虎的尾巴脫斷后還會(huì)長(zhǎng)出新的尾巴來(lái)。
其實(shí)這就跟人們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)被宰殺，但仍然還會(huì)動(dòng)，有時(shí)連心臟也會(huì)跳動(dòng)的原理是一樣的。
謎底終于解開(kāi)，這真是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇四
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
在我童年的生活中，有許多發(fā)現(xiàn)，這次我所講的，只是其中之一，童年的發(fā)現(xiàn)作文。
有一回英語(yǔ)考試，我考了69分，成績(jī)很不理想，于是，我總結(jié)錯(cuò)誤，首先扣分最重的是there為頭的句形，我把there全寫(xiě)成了where，在句中的there也沒(méi)有小寫(xiě)，其次是答問(wèn)，如果是問(wèn)：……isit？回答時(shí)應(yīng)寫(xiě)it’s……。這里我is和it搞反了也扣了不少分。然后我認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)本，吸取教訓(xùn)。終于，在第二次考試中得了98分，僅次于滿分的同學(xué)。我再也不用像第一次考試后那樣拿著試卷躲媽媽了，我心里多開(kāi)心呀！
從這件事，我發(fā)現(xiàn)了：當(dāng)你第一次摔跤時(shí)，你不要害怕，你要從地上爬起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋求幫助，再想一想為什么摔跤，要怎么樣去避免，以防第二次發(fā)生同樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是難免的，沒(méi)有哪個(gè)人能說(shuō)自己一生中沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)，除非腦子不清醒。這要看你怎么樣去面對(duì)，去正面地面對(duì)。
在地球上失敗之后成功的例子還有很多！只要像我說(shuō)的去做，成功就在不遠(yuǎn)處了。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇五
我的發(fā)現(xiàn)可能許多人都知道，因?yàn)槎际且恍┥钚∶卦E，你也知道，我也知道，大家都知道，下面就看我的生活小秘訣吧！
1.將浸濕的書(shū)頁(yè)托平，放入冰箱冷凍室內(nèi)，兩天后取出，書(shū)即恢復(fù)原樣。
2.除手上的圓珠筆油：用醮有酒精或白酒的棉球可擦干凈。
3.除水垢：把燒水壺里放四五個(gè)土豆，煮幾個(gè)小時(shí)，厚厚的水垢會(huì)成片脫落，不損壞水壺。
4.除衣物上的'口香糖：
可將衣物放入冰箱，口香糖冷凍后變脆，很容易刮掉。
5.將洋蔥去皮放入冰箱冷凍室存放數(shù)小時(shí)再切，就不會(huì)再刺眼流淚了。
6.受潮軟化的餅干放入電冰箱內(nèi)冷藏幾天，可恢復(fù)原狀。
7.避免蠟燭滴在生日蛋糕上：事前將蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)即可。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然這些不完全是我的發(fā)現(xiàn)，有一些是通過(guò)看電視，看書(shū)得來(lái)的，但是有一點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)的，通過(guò)看電視，看書(shū)得來(lái)的，我都回去試驗(yàn)一次，好的就用，不好的把衣服弄爛了就不好了。
其實(shí)生活中還有許多方法，只是一部分，因此我喜歡看一些生活的電視。讓我們都熱愛(ài)它們把。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇六
要說(shuō)起我的童年趣事，那得一大籮筐。不過(guò)，在其中，最令我記憶猶新的就是那“一大籮筐”中的“四大天王”。
老二是“鬼天王”。別看它名字嚇人，其實(shí)這個(gè)名字還有一段來(lái)歷呢!五歲的時(shí)候，我有一雙拖鞋，鞋面上有一個(gè)“黑腦袋”，腦袋上有一對(duì)紐扣大小的藍(lán)眼睛、一個(gè)小小的粉紅色鼻子，我的拖鞋是一對(duì)“小怪物”。小時(shí)候，媽媽就拿這個(gè)來(lái)嚇唬我：不聽(tīng)話就把你丟到山上‘a(chǎn)oao(這里讀第四聲)’那里去!不聽(tīng)話就叫這‘a(chǎn)oao’鞋來(lái)咬你!”直到十歲的時(shí)候，媽媽才告訴我，這個(gè)“aoao”是壯族方言，鬼的意思。
老三是“勇氣天王”，這個(gè)趣事是這樣的——六歲的時(shí)候，偶爾有一次一個(gè)人在家。正當(dāng)我看電視入迷的時(shí)候，就聽(tīng)間有人敲門(mén)“有人嗎?我是來(lái)抄表的?！蔽乙宦?tīng)，慌了神，但還是鼓足勇氣說(shuō)了聲“大人不在家，只有我在。”那人就停止了敲門(mén)，去別家抄水電表了。后來(lái)，大人知道了這件事，還夸獎(jiǎng)我了呢!
老四是“睡姿天王”，是趣事中最莫名其妙的天王。我3、4歲是夾在大人胳膊底下睡，5、6、7歲是更加莫名奇妙，本來(lái)是豎著睡的，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)不是橫睡在枕頭上，就是倒過(guò)來(lái)睡，現(xiàn)在，我的睡姿就要么是挽起袖子睡，要么就是弓著背睡。
很快，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束，而這“四大天王”會(huì)陪伴我一生。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇七
童年是一個(gè)五彩繽紛的世界，身處童年，我們一定能發(fā)現(xiàn)一些有趣事物。我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系呢。什么，你們不相信?那就隨你吧，反正我就是這樣發(fā)現(xiàn)的。
太陽(yáng)，這是我們每天再也熟悉不過(guò)的東西了。如果你在太陽(yáng)下緩緩走動(dòng)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身后還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，影子應(yīng)該是不會(huì)變化的，可是到了一天中午，我就感覺(jué)不對(duì)勁了。
中午，我走在回家的路上，望了望自己那條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子——咦?影子怎么會(huì)縮短了?原來(lái)，我的影子比往常矮了好幾倍呢!我有些生氣，我又沒(méi)有變矮，難道影子會(huì)自己變小?我疑惑了，變?nèi)?wèn)爸爸媽媽。
“爸爸，影子會(huì)變小嗎?”我問(wèn)爸爸?！坝白釉趺磿?huì)變小呢?”爸爸倒反問(wèn)起我了。唉，沒(méi)辦法，我只得去問(wèn)媽媽?！皨寢專白訒?huì)不會(huì)魔法，它能把自己變小嗎?”我問(wèn)。“你這孩子，一天到晚就會(huì)胡思亂想，影子怎么會(huì)魔法!”媽媽生氣地說(shuō)。我只好知趣地離開(kāi)了。
我有些氣惱，既然爸爸媽媽都不知道，我就自己去想!早晨，我在陽(yáng)光下觀測(cè)自己的影子，天哪，影子又長(zhǎng)了幾厘米!中午，我的影子又變短了。到了傍晚，影子又變長(zhǎng)了。我根據(jù)這些觀測(cè)結(jié)果，一番苦思冥想后，終于想出了一點(diǎn)眉目：影子只會(huì)出現(xiàn)在陽(yáng)光下，那么它就可能與陽(yáng)光的溫度有關(guān)。早上的陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，同樣傍晚也是;而正午的陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，讓人感覺(jué)燥熱。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不宜縮小，而正午卻很熱，影子就像冰雪一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后就變矮了。
我十分興奮，我在這么小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了影子的秘密!而這自豪直到我11歲那年，不知不覺(jué)的就消失了。有一天，科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的推測(cè)截然不同——影子是根據(jù)太陽(yáng)的遠(yuǎn)近而變化的。
我的心里有些失落，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：不要過(guò)早地妄下結(jié)論，因?yàn)闆](méi)有科學(xué)根據(jù)，你的答案很有可能是錯(cuò)誤的。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇八
一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……都是每個(gè)人的童年生活里必不可少的一部分。在我的童年記憶中，一次發(fā)現(xiàn)始終讓我記憶猶新。
那一天，我和媽媽來(lái)到一個(gè)公園。突然，有一只蜜蜂“嗡嗡”地從我身邊飛過(guò)，我很好奇，便追了上去。我在那只蜜蜂后面追了一會(huì)兒，就看到它停在一朵花上，吸取著花蕊上的花蜜呢！我悄悄來(lái)到那只蜜蜂的身旁，看它怎樣采蜜。
只見(jiàn)那只蜜蜂把身體一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到花蕊上，然后用下顎、下唇和舌頭組成的細(xì)小的長(zhǎng)管插入雄蕊的底部，貪婪的吸取著花蜜。
蜜蜂在采蜜的同時(shí)，還要采集花粉。它的腳的外側(cè)有著又長(zhǎng)又密的絨毛，當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉。
觀看了5分鐘，我終于明白蜜蜂是怎樣采蜜的了。對(duì)我而言，這是一次多么重要、寶貴的發(fā)現(xiàn)?。?BR> 我們每一個(gè)人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多，而我覺(jué)得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。
自從我能記事起，我爺爺就愛(ài)好養(yǎng)鴿子，所以他家總有鴿子到處飛來(lái)飛去。偶然的一個(gè)趕集日，爸爸從集市買(mǎi)了四只雞（一只公雞、四只母雞）。因?yàn)槲壹易欠?，所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來(lái)的幾個(gè)星期后，有一天中午，我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽(tīng)到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫，我很納悶。因此我就去問(wèn)奶奶：“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的給我講：“孩子這是母雞要下蛋了，你快去看看吧。”聽(tīng)奶奶一說(shuō)我就興致勃勃的到處找，卻沒(méi)有找到雞蛋在哪里。我有些失望了，正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)另外一只母雞也咕咕叫，抬頭一看，看見(jiàn)母雞從鴿子窩了跳下來(lái)。我想：他是不是在鴿子窩里下了蛋？于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是：為什么會(huì)有大蛋和小蛋在一起呢？莫非有小母雞和大母雞？所以我急忙跑去問(wèn)正要出門(mén)的爺爺：“爺爺，為什么鴿子窩里會(huì)有雞蛋，還有很大的又有很小的？”爺爺哈哈一笑，瞇著眼說(shuō)：“大的是雞蛋，而小的是鴿子蛋啊?！边@我才知道原來(lái)鴿子也會(huì)下蛋，而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣，只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒(méi)有傷到鴿子蛋，相處得很好！
那一天我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒苏缒鸽u要叫是已下蛋了，并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會(huì)飛而雞不會(huì)，但他們都要下蛋，它們是一類家禽，可以說(shuō)是一家人，這一切都是我的發(fā)現(xiàn)，就像我們中華民族一樣是一家人。
在我童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但是有一個(gè)發(fā)現(xiàn)叫我至今難忘。
那就是小時(shí)侯，我和伙伴經(jīng)常在地上轉(zhuǎn)圈圈，每次轉(zhuǎn)暈之后，都感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)。久而久之，我便把它當(dāng)成了地球在轉(zhuǎn)動(dòng)。
有一次，小伙伴在玩，不知因?yàn)槭裁词露言掝}轉(zhuǎn)到了地球轉(zhuǎn)動(dòng)上了。有伙伴說(shuō)：“地球一般在晚上才轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)橥砩衔覀冏鰤?mèng)時(shí)經(jīng)常摔跤，多走了一步樓梯，摔跤后就會(huì)醒來(lái)，那是因?yàn)榈厍虬盐覀冝D(zhuǎn)醒了！”我聽(tīng)后覺(jué)得不對(duì)，便說(shuō)：“地球不只是在晚上才轉(zhuǎn)，白天也要轉(zhuǎn)。不信你現(xiàn)在就轉(zhuǎn)圈。只有轉(zhuǎn)許多個(gè)圈后才感覺(jué)得到?！被锇閭兟?tīng)了我這么說(shuō)，有一點(diǎn)懷疑，于是問(wèn)：“為什么只有在轉(zhuǎn)圈之后才感覺(jué)到呢？”“這……我暫時(shí)還不知道！”我吱吱吾吾的說(shuō)，“不信就轉(zhuǎn)呀！”正在我們轉(zhuǎn)得起勁時(shí)，一個(gè)大哥哥走來(lái)了，我們像看見(jiàn)了救星似的一個(gè)箭步跑過(guò)去問(wèn)他，他聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“我暫時(shí)不告訴你們，自己到書(shū)上去找答案。”我急忙跑回家將許多書(shū)翻了又翻，這真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！結(jié)果，我盲目的翻了很多書(shū)都沒(méi)找到答案。
一次，自然課上老師告訴我們：“地球轉(zhuǎn)動(dòng)我們?nèi)耸歉杏X(jué)不到的，如果感覺(jué)到了，那就是天崩地裂?！蔽衣?tīng)后驚訝的瞪大了雙眼，原來(lái)是這樣！
我將答案告訴我的伙伴們，他們都說(shuō)：“原來(lái)你害得我們轉(zhuǎn)了那么多圈，不懂還裝懂！”我被他們責(zé)怪的滋味真不好受，于是我暗下決心：以后一定要多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，完善自我！以后在小伙伴面前“吹?！睍r(shí)，有據(jù)可查，才不會(huì)被他們看輕。
現(xiàn)在想起來(lái)那次發(fā)現(xiàn)真是令人捧腹大笑。
童年在我們的一生中是最快樂(lè)的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
在小的時(shí)候，我總是能發(fā)現(xiàn)在下過(guò)雨出太陽(yáng)時(shí)，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。那精美程度，就像有人用畫(huà)筆刻意勾勒出來(lái)的一樣?？吹侥且坏澜k麗的彩虹，我總是蹦著跳著去告訴媽媽，并把彩虹指給她看?？墒怯幸惶欤矣挚匆?jiàn)了彩虹，這時(shí)我的心中閃現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：天空中怎么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢？于是我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了之后笑著對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)樘焐嫌袀€(gè)神仙，那彎彎的彩虹就是他手中的弓，到了他睡覺(jué)時(shí)，就把弓隨手放在枕邊，這就是你現(xiàn)在看的彩虹。”我抬頭看看天上的彩虹，還真有點(diǎn)兒像是一個(gè)大弓。我得到了滿意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對(duì)彩虹的出現(xiàn)有了一個(gè)根深蒂固的解釋。直到我上了學(xué)，升入了高年級(jí)。有一次，我手中拿著一本科普讀物，正津津有味地看著。忽然看到一頁(yè)有關(guān)于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來(lái)彩虹的形成是因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨的天空中有水汽，所以這些水汽對(duì)陽(yáng)光進(jìn)行了折射，這就形成了瑰麗絢爛的彩虹了。這時(shí)我想起小時(shí)候自己的天真幼稚，不禁笑出了聲。
童年是純真難忘的歲月，一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，都包含著我的夢(mèng)想，快樂(lè)和追求。今天，我為大家?guī)?lái)的是我童年的一次發(fā)現(xiàn)。
我在六歲的時(shí)候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn)，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽(tīng)完這句話，你大概會(huì)忍不住哈哈大笑，你可能會(huì)想：“我會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)”？我跟你不同，事情過(guò)去了三年，有一次我對(duì)老師提起我的發(fā)現(xiàn)，卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時(shí)候，那時(shí)我讀一年級(jí)，在體育課上，老師教我們跳繩，班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩——計(jì)數(shù)跳繩。剛開(kāi)始我只是想：“能計(jì)數(shù)的跳繩，有那么神奇嗎？”后來(lái)我試了一次，我拿起跳繩開(kāi)始跳，心里默默的數(shù)著：“56，57……”我跳了60個(gè)，然后看了看計(jì)數(shù)器，哇！果然是60個(gè)，一個(gè)不多，一個(gè)不少。好奇的我仔細(xì)地觀察著跳繩，認(rèn)真地想著，卻怎么也想不出個(gè)眉目。那天，我決定去問(wèn)我們的老師，老師笑而不答，我覺(jué)得是老師不知道吧?？磥?lái)只有我自己想了。
日子一天天過(guò)去了，我對(duì)計(jì)數(shù)跳繩的研究卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。有一天我拿著計(jì)數(shù)跳繩，閑著沒(méi)事，就轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，計(jì)數(shù)器也動(dòng)了一格。我大吃一驚，又轉(zhuǎn)動(dòng)起跳繩的繩子，結(jié)果計(jì)數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)，我想，會(huì)不會(huì)是繩子的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器，計(jì)數(shù)器也就能計(jì)數(shù)了。為了驗(yàn)證這一猜想，我拆開(kāi)了計(jì)數(shù)器，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的。原來(lái)，我們?cè)谔K的時(shí)候。用手不停地甩著跳繩，繩子轉(zhuǎn)一圈，就帶動(dòng)了計(jì)數(shù)器的一格，繩子轉(zhuǎn)幾圈，計(jì)數(shù)器就轉(zhuǎn)動(dòng)幾格。我欣喜若狂，我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
又過(guò)了一段時(shí)間，我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn)，就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的`經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)完，差點(diǎn)笑破肚皮，當(dāng)時(shí)我并不明白老師笑什么，直到后來(lái)，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單，但是卻需要你一個(gè)善于思考、觀察的心。
人人都有自己的童年時(shí)的故事、發(fā)現(xiàn)、在我記憶中給我留下最深的是我6歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來(lái)的有趣問(wèn)題。
有一次，我正在玩乒乓球，不小心我把乒乓球踩扁了，我想：如果讓媽媽知道就糟了，不知所措，我鼻子忽然聞到了一股怪味，大吃了一驚，我突然有一種想法：如果我把這股難聞的味道當(dāng)作氣體，球會(huì)發(fā)生什么樣呢？我隨即去找了一些關(guān)于氣體的資料書(shū)籍，看到氣體遇到熱水就會(huì)膨脹。這時(shí)，我還有點(diǎn)半信半疑，我就抱著試試看的心態(tài)，高興地蹦跳著。
我大膽的嘗試了一下，我先拿了一盆熱水，然后把踩扁的乒乓球放進(jìn)熱水里，泡了一會(huì)兒，我就有些迫不及待，過(guò)了半小時(shí)，我看了看還不見(jiàn)任何動(dòng)靜。這時(shí)候，我顯得有些灰心喪氣，剛要把熱水倒出來(lái)時(shí)，這時(shí)候突然響了一聲，我一看乒乓球真得鼓了起來(lái)，我尖叫了一聲，高興的合不攏嘴，原來(lái)我的發(fā)現(xiàn)是真的。
媽媽看到我傻呆的樣子，告訴我了一些熱脹冷縮的知識(shí)，還讓我看《百科知識(shí)全書(shū)》從書(shū)中，我知道了世界上所有物體都會(huì)熱脹冷縮。乒乓球能原也是由于球內(nèi)的空氣受熱膨脹產(chǎn)生一股力量，象一只無(wú)形的大手把乒乓球凹進(jìn)去的部分頂了起來(lái)，利用物體熱脹冷縮的特點(diǎn)。
童年生活五彩繽紛，有開(kāi)心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發(fā)現(xiàn)。
記得8歲那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我們也沒(méi)想出什么新的玩法。我耐不住性子，便滿屋子找起來(lái)，找著找著，我的目光不由自主地停在了外公的放大鏡上，身子慢慢停了下來(lái)，“也許這個(gè)東西挺好玩的呢！”我嘀咕著。于是，便拿起放大鏡翻來(lái)覆去地玩了起來(lái)。我一照，呀！外公的眼睛變大了！低頭一照，我的手指有胡蘿卜粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了！我興奮極了，連蹦帶跳地跑到屋外照了起來(lái)。
“這是什么呀？這么亮！”我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的亮點(diǎn)，在墻上晃動(dòng)。我放下放大鏡，亮點(diǎn)沒(méi)了，再舉起來(lái)，又出現(xiàn)了。重復(fù)玩了多次后，我“弄明白”了，這個(gè)亮點(diǎn)是由放大鏡變的！為了更加清楚地觀察它，我隨手撿起片葉子，用放大鏡照在了上面。哈哈，亮點(diǎn)又出現(xiàn)了！我看了一會(huì)兒，有點(diǎn)沒(méi)耐心等了，正準(zhǔn)備“收工”，突然發(fā)現(xiàn)了葉子上出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，上面冒起了青煙，這黑點(diǎn)和剛才的亮點(diǎn)位置一樣的！我看著這一切，呆住了。
“哇！”我情不自禁地喊出了聲，哥哥姐姐急忙跑來(lái)，以為我出事了。見(jiàn)我一手拿著放大鏡，一手拿著被燒焦的葉子，奇怪地問(wèn)：“你在干什么啊？”“我用放大鏡把葉子煮熟了！你們知道為什么會(huì)這樣嗎？”“哈哈，等你到高年級(jí)就知道了！”我絞盡腦汁地想著這個(gè)問(wèn)題，終于有了點(diǎn)眉目：放大鏡用太陽(yáng)光把葉子燒熟了！于是，似懂非懂地說(shuō)：“太陽(yáng)光熱，放大鏡用太陽(yáng)光讓葉子熟了！”“嗯，不過(guò)老師說(shuō)得會(huì)更加好！”“哦！”，得到了認(rèn)可，我信心十足。
看來(lái)生活中真的有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中，可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
（我）決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當(dāng)過(guò)完一個(gè)星期后，我拿出現(xiàn)在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對(duì)比，果然進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法，不斷地努力著，寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng)，使我時(shí)常喜不勝喜。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇九
在我童年里，有過(guò)發(fā)現(xiàn)。
我去北海旅游，去的天氣晴朗、陽(yáng)光，可到達(dá)北海時(shí)，烏云密布，沒(méi)過(guò)多久就下起了傾盆大雨，一會(huì)兒，天又了多云，我疑惑不解，天為會(huì)多端呢?我去請(qǐng)教，可抱起我，說(shuō)：“來(lái)長(zhǎng)大后，老師會(huì)教你們的?！?BR> 沒(méi)辦法，把這埋在心里，到三年級(jí)的時(shí)，我上網(wǎng)調(diào)查才，是外力的作用，地球以外的能量，的、垂直、氣壓分布不平衡，產(chǎn)生了空氣的流動(dòng)，也風(fēng)。當(dāng)我看完資料，跑出去陽(yáng)臺(tái)，望著藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云，我想：“，生活中東西等著去，很遠(yuǎn)的'地方，而身邊。”
這我童年的，以后我會(huì)的觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓有更多的進(jìn)步。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十
一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……都是每個(gè)人的童年生活里必不可少的一部分。在我的童年記憶中，一次發(fā)現(xiàn)始終讓我記憶猶新。
那一天，我和媽媽來(lái)到一個(gè)公園。突然，有一只蜜蜂“嗡嗡”地從我身邊飛過(guò)，我很好奇，便追了上去。我在那只蜜蜂后面追了一會(huì)兒，就看到它停在一朵花上，吸取著花蕊上的花蜜呢！我悄悄來(lái)到那只蜜蜂的身旁，看它怎樣采蜜。
只見(jiàn)那只蜜蜂把身體一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到花蕊上，然后用下顎、下唇和舌頭組成的細(xì)小的長(zhǎng)管插入雄蕊的`底部，貪婪的吸取著花蜜。
蜜蜂在采蜜的同時(shí)，還要采集花粉。它的腳的外側(cè)有著又長(zhǎng)又密的絨毛，當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭時(shí)，那毛茸茸的腳就沾滿了花粉。
觀看了5分鐘，我終于明白蜜蜂是怎樣采蜜的了。對(duì)我而言，這是一次多么重要、寶貴的發(fā)現(xiàn)啊！
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十一
說(shuō)起趣事，我想大家都有吧!可我的事引起了全小區(qū)的哄笑和同學(xué)對(duì)我的嘲笑。在我的心里久久不能平靜。
記得那是五年前的事了，當(dāng)時(shí)我們小區(qū)物業(yè)太差，住了3年多了也不給我們拉網(wǎng)線，導(dǎo)致已查資料我們的費(fèi)九牛二虎之力才能查到資料，家長(zhǎng)看著也心疼。物業(yè)聽(tīng)后先是找理由拒絕，后來(lái)怕我們向上級(jí)反映，只好破費(fèi)一下。事后一禮拜，在小區(qū)的第一棟樓上貼著這樣一張通知單：本小區(qū)除7~8棟樓外都可以安裝固定電話寬帶網(wǎng)，另外還贈(zèng)送貓。
我這人最喜歡動(dòng)物，一看到貓字，我以為送一只寵物小貓，便到處張揚(yáng)，生怕別人不知道似地。有的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)比我高一點(diǎn)的人聽(tīng)后都哈哈大笑，我問(wèn)為什么，他也不給我說(shuō)。我覺(jué)得這件事有點(diǎn)不對(duì)勁，為什么大家聽(tīng)后都笑，而且每次碰見(jiàn)他們的時(shí)候，他們就向同伴，一邊指我，一邊說(shuō)，說(shuō)后倆人聽(tīng)得前仰后翻。我下定決心去物業(yè)那里問(wèn)個(gè)清楚。
到了那里，物業(yè)倒是挺熱情，我問(wèn)：“你們說(shuō)送貓給我們，我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”只見(jiàn)物業(yè)人員在抽屜里找出一個(gè)方盒子，說(shuō)那就是貓。我說(shuō)：“你們不是送小貓么?這又不是貓。”無(wú)業(yè)人員一邊笑一邊向我解說(shuō)什么是貓。
我聽(tīng)后，頓時(shí)倆臉通紅，這時(shí)才知道別人在笑我什么了，頓時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不讓別人看我，想想當(dāng)初，真覺(jué)得自己很傻!但事后每每想起這件事我都覺(jué)得自己有趣。真好笑。
——楊敏。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十二
童年如一朵朵雪白的浪花，拍打著海邊的礁石，發(fā)出歡快的笑聲;童年如一顆顆明亮的小星星，照亮了大地，照亮了人們;童年如一個(gè)個(gè)琴鍵靈活的跳動(dòng)，奏著優(yōu)美的琴聲;童年如一盞盞油燈，用來(lái)照亮我們的心靈.是啊，童年在我們的成長(zhǎng)中是必不可少的一段經(jīng)歷。
我的童年也有著許多難忘的經(jīng)歷，我去過(guò)深圳萬(wàn)象城，在那的溜冰場(chǎng)中溜冰是最令我難忘的。
暑假那天上午十一點(diǎn)我和朵朵，媽媽出發(fā)了，天空下著綿綿的細(xì)雨，但這并不影響我們的情緒。我們來(lái)到溜冰場(chǎng)門(mén)口，換上冰刀鞋，便開(kāi)始溜了。我一進(jìn)去就打了個(gè)哆嗦。太冷了!媽媽給我換上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。我暖和多了，開(kāi)始模仿別的的樣子溜冰。
雖然我會(huì)溜旱冰，但在真正的冰上感覺(jué)是完全不一樣的，畢竟這是第一次啊!哎呦，真難，差點(diǎn)就摔了，我抓緊了旁邊的扶手，慢慢的往前挪動(dòng)步子往前滑?；艘粫?huì)兒，我覺(jué)得可以加快速度不用扶手了，就告訴朋友朵朵，朵朵說(shuō)我太驕傲，不要那么得意，我想：“我明明會(huì)了，我自己滑!讓你看看我多厲害”我松開(kāi)扶手，小心的滑著。
朵朵見(jiàn)了沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“你會(huì)摔，我們一起滑!”“好吧”我們倆手牽手的滑著，一個(gè)大姐姐靈活自如的滑了過(guò)來(lái)，我們驚呆了，也學(xué)他的樣子滑，剛走一步就一起摔了，好痛!我們的膝蓋都摔破了!我來(lái)到媽媽身邊休息，卻看到朵朵還在練習(xí)。過(guò)了一會(huì)多多發(fā)現(xiàn)我在休息，生氣的說(shuō)：“我們本來(lái)就不會(huì)，我在練，你卻在這休息!如果怕摔就學(xué)我不會(huì)，你膽子怎么這么小”我紅著臉站了起來(lái)，和他一起過(guò)去練習(xí)，慢慢地，我也可以和別人一樣靈活自如了。
“對(duì)，這點(diǎn)小傷算什么，彤彤終于會(huì)了!”媽媽也在一邊鼓勵(lì)我。是的這點(diǎn)小傷不斷什么，過(guò)幾天就好了。重要的是我學(xué)會(huì)了溜冰，所以下次我可以快速靈活地溜了，這一切付出努力也是值得的。
童年時(shí)幸福的，童年是美好的，童年時(shí)快樂(lè)的，童年更是難忘的。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十三
我們每個(gè)人都度過(guò)了不一樣的童年，我們的童年學(xué)校也都不一樣。下面就讓我來(lái)介紹一下我的童年學(xué)校吧！
我的童年學(xué)校是在外婆房子后面的河壩上。在那里，我和哥哥姐姐一起下河摸蚌，撿拾田螺。每次到外婆家玩，我都會(huì)來(lái)到這兒，帶上小黑（外婆家養(yǎng)的小黑狗），看著小黑在草地上奔跑著，往日的回憶總是涌上心頭。記得有一年秋天，我和哥哥姐姐一起來(lái)到草地上捉螞蚱，就這樣，我明白了螞蚱是害蟲(chóng)，偷吃農(nóng)民伯伯種的莊稼。我還在小河里認(rèn)識(shí)了河蚌和田螺，我在河壩上認(rèn)識(shí)了蒼耳這種神奇的植物，它的種子粘在小黑的毛上。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的東西，懂得了許許多多的道理。這些知識(shí)和道理將使我終生受益匪淺。
在我童年的學(xué)校里，我們邊玩邊學(xué)，重要的是我們能在那里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。所以每次外婆喊我們回去時(shí)，哥哥都跑到外婆那里拖延時(shí)間，實(shí)在不行時(shí)，我們才戀戀不舍地跟這兒告別。
我在童年的學(xué)校里學(xué)到了好多知識(shí)，明白了好多道理。我要感謝童年學(xué)校給了我無(wú)盡的知識(shí)和快樂(lè)的童年。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十四
大家都有自己的童年，童年是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，輕松自在。在童年里，也有很多奇妙的問(wèn)題被你發(fā)現(xiàn)吧?那么，接下來(lái)，來(lái)看看我的童年里，我，發(fā)現(xiàn)了什么吧!
有一次，我在書(shū)房看書(shū)，燈睜著明亮的眼睛。由于看書(shū)看太久，眼睛有點(diǎn)花，屁股坐酸了，所以，我決定休息休息。我懶懶地伸了個(gè)大懶腰，然后用呆呆的眼神目不轉(zhuǎn)睛的盯著燈管的方向看。你這時(shí)，肯定很奇怪，我為什么要一直盯著燈管看啊?燈管有什么好看的?不，你們錯(cuò)了我看得不是燈管，而是站在燈管上的飛蛾。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)“飛蛾撲火”這個(gè)詞語(yǔ)，意思是：飛蛾去撲到火上。但，為什么飛蛾要去撲火呢?我把整個(gè)腦子的知識(shí)全部都翻了一遍，終于，想出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)答案：火和燈有一共同點(diǎn)，就是都是亮的。大概是飛蛾喜歡亮的吧!但是火和燈燃就了就會(huì)燙啊!小小的飛蛾竟有如此偉大的舉動(dòng)，我要向它學(xué)習(xí)。
我要向它學(xué)習(xí)，為了擁有自己想要的東西，竟付出生命般重要的代價(jià)，還不退縮。
小時(shí)候我經(jīng)常打破東西，但爸爸并沒(méi)有罵我，因?yàn)槲姨〔欢?，總給爸爸添麻煩。
有一次，我在我們家的菜地上，總是跑來(lái)跑去，就算把菜踩死了我也不怕，就算爸爸罵我，我也不怕。因?yàn)椋棠桃恢鳖欀?。我什么都不怕。但是奶奶不是一輩子顧著我的。我在家時(shí)總把碗、筷子、盤(pán)子都拿出來(lái)玩。小時(shí)候我最喜歡玩敲來(lái)敲去的叮叮當(dāng)當(dāng)響?？傇谇脕?lái)敲去。有次把碗打破了。
有次在菜地里，我跟著奶奶去菜地種菜，雖然我不會(huì)種菜，但我可以在一旁幫奶奶一些忙。我不認(rèn)真時(shí)，我就會(huì)去捉小動(dòng)物玩去了，總把小動(dòng)物給弄死才行，如果，我沒(méi)把小動(dòng)物給弄死，我就會(huì)出絕招：我可以用東西狠狠地打或用腳踩，還可以用石頭壓死等等。
這就是我小時(shí)候頑皮、淘氣的小家伙就是我了!
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十五
一、激情導(dǎo)入：
1、童年是人一生中最天真爛漫的時(shí)節(jié)，在玩樂(lè)的時(shí)候常常有一些搞笑的發(fā)現(xiàn)。這天，讓我們走進(jìn)童年去尋找童年的發(fā)現(xiàn)吧?。ò鍟?shū)：8.童年的發(fā)現(xiàn)）。
2、看到這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)嗎？大家都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)課文，去尋求答案吧！
二、初讀課文：
1、請(qǐng)大家用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。同學(xué)們讀的都十分認(rèn)真，文中的生字詞你們都認(rèn)識(shí)了嗎？誰(shuí)來(lái)當(dāng)小老師向大家介紹一下這些生字詞？你們都會(huì)了嗎？讓我們開(kāi)火車(chē)來(lái)讀好不好？看來(lái)大家預(yù)習(xí)的十分好，老師為你們感到自豪！
2、作者童年的發(fā)現(xiàn)是什么？他又是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？一齊走進(jìn)課文去看一看吧！請(qǐng)大家快速瀏覽課文，找出有關(guān)的句段。劃出集中描述“我”童年發(fā)現(xiàn)的句子。
三、理解發(fā)現(xiàn)：
1、讀完了嗎？誰(shuí)來(lái)向大家匯報(bào)一下你找到的句子？你很會(huì)讀書(shū)！人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚(yú)，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間?！檬蔷艂€(gè)月。請(qǐng)大家仔細(xì)的讀一讀這幾句話，并試著用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)你，不錯(cuò)！你來(lái)說(shuō)，說(shuō)得真好，看來(lái)大家已經(jīng)理解了這句話的含義。
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文，找一找文中有沒(méi)有這樣一句話：說(shuō)的是相同意思，但是表達(dá)更簡(jiǎn)潔。對(duì)，你找的完全正確，就是這一句：母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程。請(qǐng)大家把這兩段話分別朗讀一下，看看這兩句話在表達(dá)上有什么不同？對(duì)，我們?cè)谄綍r(shí)寫(xiě)作時(shí)，就就應(yīng)注意表達(dá)的具體和概括。
四、了解過(guò)程：
1、我那非凡的發(fā)現(xiàn)是怎樣發(fā)現(xiàn)的呢？看老師擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)大家按要求分小組合作學(xué)習(xí)。
2、（屏幕出示）：（1）找出有關(guān)的句段。（2）理解有關(guān)的句段，把它概括成一個(gè)四字詞語(yǔ)。（3）在白紙上畫(huà)出四字流程圖。
3、小組匯報(bào)，課堂交流：剛才大家的合作學(xué)習(xí)真是熱火朝天呀。此刻請(qǐng)每一組用一個(gè)詞來(lái)概括發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。一組，夢(mèng)見(jiàn)會(huì)飛（板書(shū)：夢(mèng)見(jiàn)會(huì)飛）二組，請(qǐng)教原因（板書(shū)：請(qǐng)教原因）三組，癡迷研究（板書(shū)：癡迷研究）四組，發(fā)現(xiàn)原理（板書(shū)：發(fā)現(xiàn)原理）大家真會(huì)學(xué)習(xí)！
4、從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，你覺(jué)得“我”是一個(gè)怎樣的孩子？你是從哪兒看出來(lái)的？請(qǐng)你，充滿幻想，（板書(shū)）讀一讀相關(guān)的句子！誰(shuí)還有不同的觀點(diǎn)？請(qǐng)你，執(zhí)著探索，（板書(shū)）讀一讀有關(guān)這方面的句子。
5、孩子們，透過(guò)學(xué)習(xí)，你受到了啟發(fā)？有沒(méi)有什么想對(duì)作者說(shuō)的呢？
五、總結(jié)，布置作業(yè)：
是啊，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。給自己一雙善于觀察，留心生活的眼睛吧！生活是這么豐富多彩，只要你用心去捕捉生活中的各種現(xiàn)象，你就必須會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。說(shuō)不定，你還會(huì)成為未來(lái)的發(fā)明家，科學(xué)家呢！
這節(jié)課上到那里，課下請(qǐng)大家交流一下自己在學(xué)習(xí)，生活中的發(fā)現(xiàn)，并把它寫(xiě)出來(lái)。下課！
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十六
當(dāng)讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《童年的發(fā)現(xiàn)》小學(xué)讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，我們學(xué)習(xí)了俄國(guó)作家費(fèi)奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》，這篇課文講的是作者在童年時(shí)的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)敘述了作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的'過(guò)程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在童年就會(huì)有這個(gè)發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)椋旱谝唬矣谔釂?wèn)；第二，反復(fù)思考；第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，遇到問(wèn)題要善于動(dòng)腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鉆研和堅(jiān)持不懈的精神。
世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是充滿神秘的。小時(shí)候，我對(duì)什么都感到好奇，喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，還經(jīng)常跟在爸爸、媽媽身后問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題：比如人是從哪里來(lái)的？火箭怎么能升上天空？什么是原子彈？為什么一年要分春夏秋冬？這些問(wèn)題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問(wèn)住了答不上來(lái)時(shí)顯得很狼狽，有時(shí)就胡亂編個(gè)答案搪塞過(guò)去，我也就似懂非懂地相信了他們。
通過(guò)學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》，我懂得了一個(gè)道理：科學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和虛假。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，人類是由猿進(jìn)化而來(lái)的?？晌以催^(guò)著名生物學(xué)博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來(lái)的》，才知道人類的遠(yuǎn)祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個(gè)謎呢！我想，長(zhǎng)大后，我一定接過(guò)這根科學(xué)的魔棒，象費(fèi)奧多羅夫那樣弄清究竟誰(shuí)是我們的老祖先。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十七
在我的相冊(cè)里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹(shù)的回憶是樹(shù)苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊(cè)，我最喜歡的那張，正是我最開(kāi)心的一次。
時(shí)間推移到，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著大地，知了在樹(shù)上叫著“熱……熱……熱”。這時(shí)節(jié)，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到朋友的`寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢?真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午，天氣不錯(cuò)。我和斌斌找好長(zhǎng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當(dāng)“小向?qū)А?，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪?我們只好問(wèn)叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來(lái)一只，我一跳，撲了過(guò)去，竟然沒(méi)撲著?！鞍?，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧?”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事?！庇殖鰜?lái)了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來(lái)，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來(lái)螳螂也有呼吸器官呀!
這件事，我永遠(yuǎn)也忘記不了。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十八
現(xiàn)在我揮舞著手中的畫(huà)筆，彩繪出了我多姿多彩的童年。白駒過(guò)隙，時(shí)間回到幾個(gè)小時(shí)前。
“去幼兒園畫(huà)畫(huà)嗎？”當(dāng)我正在津津有味的吃著早飯的時(shí)候，耳旁卻傳來(lái)母親的一句疑問(wèn)句，不禁把心思全部都放在“吃”上面的我嚇了一跳。差點(diǎn)把肺咳了出來(lái)，“用什么畫(huà)？”我緩了片刻，用一個(gè)疑問(wèn)句來(lái)回答母親。“丙烯顏料?！?BR> 丙烯是什么？可以吃嗎？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)還有這種顏料？我唯一學(xué)習(xí)過(guò)的也只有水粉畫(huà)了。我只感覺(jué)千萬(wàn)個(gè)的問(wèn)題從腦海中呼嘯而過(guò)，可是這么無(wú)趣的問(wèn)題我要怎么問(wèn)出口？所有我只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)了一句：“和水粉畫(huà)差不多嗎？”說(shuō)完我又裝作若無(wú)其事的樣子吃起來(lái)晚飯，“恩，差不多的?！边@一句回答讓我眼前一亮，差點(diǎn)再一次把早飯咳了出來(lái)，嚇得我趕緊喝了口水。不過(guò)這下我終于可以安心吃飯了，因?yàn)槁铮灰郛?huà)差不多，對(duì)我來(lái)說(shuō)豈不是小菜一碟。
吃完了早飯，我們就快速到達(dá)了幼兒園。
這幼兒園真是樸素，完全沒(méi)有一點(diǎn)幼兒園可愛(ài)的氣氛，除了一架滑滑梯和幾個(gè)皮球，再無(wú)其它裝飾，真看不出這是幼兒園啊。
什么都沒(méi)說(shuō)，我只是專心用起來(lái)我手里的所有素材，只要是可以拿來(lái)畫(huà)畫(huà)的，或者可以拿來(lái)參考的，一個(gè)都別想從我眼皮底子下逃過(guò)。
該畫(huà)什么好呢？我開(kāi)始嘟著嘴喃喃道，這么大一片黃黃的墻，能畫(huà)什么才能把全部的墻都連成一體呢？喃喃完，我開(kāi)始閉上眼睛回想我童年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著那遼闊無(wú)垠的天空；想著那一望無(wú)際的大草原；想著那還有那清新淡雅的鮮花；想著那對(duì)白云打著招呼的嫩草……我躺在草地上，幻想我在空中自由的翱翔，就想那只鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)一個(gè)悠閑的下午。
“我知道我該畫(huà)什么了！”我這么一歡呼，在座的老師都向我投來(lái)了疑惑的目光，仿佛我是個(gè)小傻子。不過(guò)我并不在意，而是提起手中的畫(huà)筆，開(kāi)始輕描淡畫(huà)我的童年。
拿起清爽的藍(lán)色，我一筆一畫(huà)，勾出來(lái)童年的湛湛藍(lán)天；拿起純潔的白色，我一筆一畫(huà)，勾出了童年的風(fēng)云變幻；拿起鮮艷的綠色，我一筆一畫(huà)，勾出了童年的綠草如茵；拿起嬌媚的淡紅色，我一筆一畫(huà)，勾出了童年的百花爭(zhēng)艷；最后我拿出了彩色，我一筆一畫(huà)，勾出了一個(gè)小人，那是我，悠閑的我，自由的我，快樂(lè)的我，幸福的我——童年時(shí)的我。
放下手中的畫(huà)筆，抹一抹額角的汗，回首再望一眼面前的幼兒園，那已完全不是幼兒園，那正是我苦苦尋找的童年！
童年就是一幅生氣勃勃的畫(huà)，悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，讓你永遠(yuǎn)欣賞；只要有足夠的勇氣和毅力，我們就能彩繪出屬于我們自己的童年，獨(dú)一無(wú)二的童年。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇十九
今天，我像往常一樣，清好書(shū)包，便向?qū)W校奔去。上午，有一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，還有一節(jié)快樂(lè)的數(shù)學(xué)課……終于，放學(xué)了，我頂著陽(yáng)光的炙烤，和好朋友一起走在回家的路上，走著走著，就碰到了三位錄制節(jié)目的哥哥姐姐，因?yàn)槲覀兛吹搅怂麄兪稚系匿浿茊?，我們連忙上前報(bào)名。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我們終于被錄取了。我非常高興地向家里奔去，天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光也不再炙熱，這一天我都是這么開(kāi)心，我把煩惱拋到了腦后。
童年是美好的，童年是快樂(lè)的，我們要珍惜這一段寶貴的時(shí)間，去做點(diǎn)有意義的事情吧！
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇二十
每個(gè)人都有一個(gè)童年，下面就來(lái)看看我媽媽的童年是什么樣子的吧!
媽媽說(shuō)，她的童年是簡(jiǎn)單而快樂(lè)的!那時(shí)的童年不象現(xiàn)在一樣，有各種各樣的玩具和游戲，那時(shí)沒(méi)有電腦、沒(méi)有電視、沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們只是玩一些簡(jiǎn)單的娛樂(lè)游戲，放學(xué)回家做完作業(yè)以后，幾個(gè)小女孩湊在一起，就開(kāi)始玩踢毽子、跳皮筋、捉迷藏、跳方格等游戲，這些簡(jiǎn)單的游戲卻給她們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。到了冬天，雪花飛舞，就更好玩了。早上起來(lái)，看到屋檐下掛滿了冰柱，這下小朋友們就更有玩的了，有的堆雪人，有的打雪仗，有的把屋檐下的冰柱掰下來(lái)，夠不著用棍子把冰柱敲下來(lái)，有的當(dāng)冰棍吃，有的當(dāng)武器用，一根小小的冰柱就能給小朋友們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)和笑聲。當(dāng)然，除了玩，她們還會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
我和媽媽的童年雖然玩的游戲不一樣，但有一些是相同的，我們的童年都充滿了笑聲，都是無(wú)憂無(wú)慮的，都是快樂(lè)的童年！
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇二十一
在我9歲的那年的'一天讓我無(wú)比的尷尬——那就是上錯(cuò)車(chē)了。
漸漸地，天暗了下來(lái)就像大海一樣的深沉。要回家了，爸爸如約來(lái)到樓下等我和媽媽。這時(shí)，一輛同爸爸一模一樣，不看車(chē)牌根本看不出有任何不同之處的車(chē)來(lái)到了我的面前，我想爸爸什么時(shí)候那么好，開(kāi)到這里來(lái)接我呢！我懷著好奇的心打開(kāi)車(chē)門(mén)。一看，里面有許多雙陌生的眼睛盯著我看。我立刻察覺(jué)到上錯(cuò)車(chē)了。
“對(duì)不起，上錯(cuò)車(chē)了。”我尷尬地說(shuō)。原來(lái)是這輛車(chē)的前面有一輛車(chē)所以才停下來(lái)的，頓時(shí)我的臉漲得通紅就像一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。我不敢往后看，生怕有人和另一個(gè)人談我。
這一件事我覺(jué)得這個(gè)夜晚的時(shí)間很漫長(zhǎng)。
小學(xué)童年的發(fā)現(xiàn)篇二十二
童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想與追求，這次，我知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了。
今天，我覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊，于是，我跑到了客廳，看起電視來(lái)，突然，我看見(jiàn)了一群螞蟻，于是，我萌生了一種好奇心，看見(jiàn)螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來(lái)的家。
于是，我翻閱了很多書(shū)本，終于，知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路，原來(lái)啊，它走到哪兒，哪兒就會(huì)留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一只只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。
我把那一只只螞蟻放在洞里，然后在洞外一公里處的地方，準(zhǔn)備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來(lái)。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預(yù)料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。
四年級(jí)的時(shí)候，老師講起了螞蟻為什么不會(huì)迷路，我想起了我二年級(jí)時(shí)的發(fā)現(xiàn)，咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道："你笑什么？"。
"我想起了自己小時(shí)候的一個(gè)很神奇的發(fā)現(xiàn)。"。
老師火冒三丈，說(shuō)："老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓。"于是乎，老師讓我罰站了。
我懂得了，自己應(yīng)該改變一種態(tài)度，是的，世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會(huì)面臨別人的誤解。