學(xué)會(huì)信任自己,是走向成功的第一步,我們要堅(jiān)定自己的信心。好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要地回顧過去的經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合個(gè)人思考提出自己的見解。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言,希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
曹文軒根鳥的讀書心得篇一
有人說,夢是一種虛無縹緲的幻想。其實(shí),夢是一種情感的寄托,是一種希望的真實(shí)。夢,在我憂傷時(shí),給我快樂;夢,在我失落時(shí),給我希望;夢,在我無助時(shí),給我力量。
——題記。
前幾天我讀了一本曹文軒的純美小說,書名是《根鳥》。書中講述的是:一個(gè)少女到懸崖邊菜花,掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年夢里,根鳥出發(fā)了,一飛沖天,去尋找屬于自己的夢?;哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間。他決定以夢為馬,度過他的成長階段。
我印象最深的故事是根鳥在米溪時(shí)過的日子:根鳥從菊坡,在次踏上尋找大峽谷時(shí),在米溪遇到了一個(gè)在城里讀書,想要回家的秋蔓,根鳥把他送回了家,在杜家休息了幾日,打算接著尋找,可是秋蔓讓根鳥幫杜家搬米賺錢。當(dāng)根鳥賺足了錢,誰也留不住根鳥,他離開了米溪。
讀了他的故事,我被根鳥那種追夢的勇氣感動(dòng)了。他一直在不停的追夢,從不放棄。相比之下,我做的許多事情,都沒有堅(jiān)持到底,比如:我在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了鋼琴,剛剛開始時(shí),我還興致勃勃,覺得是一門很有趣的樂器??蓵r(shí)間久了,我卻有些不耐煩學(xué)鋼琴了,因?yàn)楦杏X每天都要練鋼琴,很辛苦,而有時(shí)練的不好,老師也會(huì)生氣,我自己也會(huì)不高興。我真應(yīng)該向根鳥學(xué)習(xí),堅(jiān)持最初的夢想。
讓我們展開翅膀,一起去追夢吧!
曹文軒根鳥的讀書心得篇二
《根鳥》是曹文軒純美小說中的一本。書中回味無窮的文字,跌宕起伏的情節(jié),讓我深深地喜歡上了它。
書中的主人公是一個(gè)叫根鳥的少年。有一次,根鳥外出打獵,他的箭射中了一只白色的鷹,鷹的腳上綁著布條,上面是一個(gè)叫紫煙的女孩的求救信號(hào)。晚上,根鳥做了一個(gè)夢,夢到那個(gè)叫紫煙的女孩到懸崖上采花,掉進(jìn)了一個(gè)長滿百合花的大峽谷。為救夢中的這個(gè)女孩,根鳥出發(fā)了,一路上歷盡千辛萬苦,荒漠、草原、大山、村落……他堅(jiān)持著、努力著、奮斗著長階段?;秀?、迷亂、搖擺、一往無前……他在痛苦中品嘗著快樂。他曾被人嘲笑過、期騙過,但這些沒有讓他的意念動(dòng)搖。他度過了種種困難,終于到達(dá)了那個(gè)長滿百合花的大峽谷。
在我的心中,主人公根鳥是個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。他為了心中的夢想,一路上風(fēng)餐露宿,歷盡艱難,翻過高山,度過大河,穿過沙漠,他從沒有放棄心中的那個(gè)夢想。文章的結(jié)尾,他整個(gè)身子伏在地上,將臉埋在百合花叢中,號(hào)啕大哭這個(gè)時(shí)候,我仿佛能體會(huì)到根鳥在歷盡千辛萬苦之后的百感交集。
父親喜歡看乒乓球賽。每當(dāng)他看得連連叫好時(shí),我也會(huì)到他旁邊湊湊熱鬧。瞧見那一個(gè)乒乓球在桌上飛來飛去,看著那些運(yùn)動(dòng)員瀟灑的動(dòng)作,我也請(qǐng)求父親教我練乒乓球。練乒乓球很苦,幾次練得我號(hào)啕大哭。父親幾次問我,還要不要練?要練就要肯吃苦。我雖然答應(yīng)父親要練,可練得很不情愿。當(dāng)我看了《根鳥》這本書后,不愿練球時(shí),總會(huì)聯(lián)想到:這一點(diǎn)小事就叫苦嗎?那根鳥是怎么做到去找大峽谷的呢?想到這里,我又立刻來了精神,以新的態(tài)度投入練球當(dāng)中……就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我堅(jiān)持了4年,最終取得了乒乓球全市第四名,全縣第一名的好成績。
只要肯堅(jiān)持,沒有什么事做不到!在風(fēng)雨中,要勇敢堅(jiān)定;在黑暗中,要咬緊牙關(guān)前行;面對(duì)沙漠,心中要充滿綠洲。只要像蟬一樣,經(jīng)歷苦痛,決不放棄,一定能一飛沖天。
曹文軒根鳥的讀書心得篇三
從開始一個(gè)進(jìn)入一位平凡少年的夢的`女孩、一根從遠(yuǎn)方飄來的布條,到最后那個(gè)男孩伏在百花叢中號(hào)啕大哭,到最后終于見證夢中情景的喜悅。這些無一不觸動(dòng)我的心靈,這些都來自于一本書——《根鳥》。
《根鳥》讓我懂得離合悲歡,讓我看到世間善惡,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)的似懂非懂,但也讓我獲得不少感悟。但是——它帶給我最多的卻不是這些,而是其中夢想的力量!
曾記得有一個(gè)人,在年輕時(shí)給自己立下極多極困難的目標(biāo),諸如:攀登珠穆朗瑪峰、導(dǎo)演一部電影、去沙漠探險(xiǎn)……這位不知天高地厚的少年給自己列的目標(biāo)是如此的艱巨!可是他長大后確實(shí)去做,而且完成大部分,完成得很出色。
我為這件事,這個(gè)人曾震驚過很久,是什么力量使他如此去做,細(xì)想后,終于明白,是夢想的力量!夢想使人超越一切,夢想使人不畏艱辛,夢想的力量是無盡的,只要你敢去追夢,夢想就會(huì)給你無盡的力量!
當(dāng)追夢成功的時(shí)候,我們會(huì)喜悅,會(huì)自豪,追夢是個(gè)艱辛的過程,但追夢的結(jié)果也令人喜極而泣,正如根鳥最后的淚,那是成功的淚,那是喜悅的淚。
我想每個(gè)人都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)夢,切于實(shí)際也好,不切實(shí)際也罷,只要為它去努力,那么,有夢想就有動(dòng)力,縱使地老天荒、縱使??菔癄€、縱使滄海桑田,只要有夢想,人就獲得永生!
我們需要夢,夢給我們力量,讓我們都栽下一棵夢的樹,并給它營養(yǎng),讓它成長,最后開花結(jié)果吧!
曹文軒根鳥的讀書心得篇四
理想,是為你指明前進(jìn)道路的一盞燈;理想,是一座航標(biāo),時(shí)時(shí)刻刻提醒著你;理想,是你前進(jìn)的動(dòng)力,他讓你擁有無窮的力量。我們應(yīng)該為自己的理想前進(jìn)?!陡B》就讓我明白了這樣一個(gè)道理。
《根鳥》中的主人公根鳥就是個(gè)堅(jiān)韌的少年。他在十四歲時(shí)獨(dú)自一人出去打獵,遇到了一封求助信,信中說有一個(gè)十三歲的小女孩叫紫煙,她在采花時(shí)一不小心掉到了峽谷,想求人救她。根鳥就把這件事記在了心中,他夜里總能夢見大峽谷以及紫煙的故事,于是,根鳥出發(fā)了,他去西邊尋找大峽谷和名叫紫煙的少女。在漫長的尋找道路中,根鳥遇到的困難也數(shù)不清。但他并沒有退縮,而是迎難而上,極力克服。最讓我感動(dòng)的是《鬼谷》這一篇章,根鳥被人欺騙,到了鬼谷,為壞人們背礦石,他努力地尋求逃跑之路,最終逃了出來,自由后,他并沒有被眼前的困難嚇倒,而是繼續(xù)西行了。我十分感動(dòng),想不到這個(gè)十幾歲的少年竟如此堅(jiān)強(qiáng),他承受了壓力,承受了敵人的羞辱,也承受了困難。我非常佩服這個(gè)少年,他是個(gè)了不起的男孩,我尊敬他,他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品質(zhì)。
世界上,堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)夢想成真,不僅是根鳥,連諾貝爾也是如此。諾貝爾一家都在研制炸藥,這是一項(xiàng)多么危險(xiǎn)卻也偉大的任務(wù)。諾貝爾在研究炸藥的過程中,弟弟在實(shí)驗(yàn)中被炸死,而父親也被炸成了殘疾,他自己也被炸得躺在了血泊里。而他沒有退縮,這些嚴(yán)重的打擊并沒有將他嚇倒,他反而愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)了,他不怕失敗,進(jìn)行了一次又一次的實(shí)驗(yàn),終于,他研制出了在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)全球的最好的炸藥,他成功了。
不管是根鳥還是諾貝爾,他們倆雖是不同年代、不同國家、不同事業(yè),可是他們卻有一個(gè)共同點(diǎn),那就是為了自己的理想而前進(jìn)、奮斗。他們的這種精神是值得大家來學(xué)習(xí)的,自己有了好的目標(biāo),好的理想,就要努力地將它實(shí)現(xiàn),不要因?yàn)榘胪径鴱U而留下終身的遺憾。像根鳥這樣,心中的理想就要去追尋,無論它多遠(yuǎn),得到它有多難,都要去努力奮斗,這樣就不會(huì)留下遺憾了。
人生中有多少理想等待著我們?nèi)プ穼?,就讓我們朝著遠(yuǎn)大的理想前進(jìn)吧!
曹文軒根鳥的讀書心得篇五
這本書語句非常通順,而生動(dòng)和具體表現(xiàn)了根鳥的活潑和勇敢,具體的表現(xiàn)了根鳥在種種危險(xiǎn)中,勇敢面對(duì)。作者曹文軒對(duì)大自然的喜愛,令我非常贊嘆,這本根鳥的書使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記?!拔铱隙粤寺贰?。根鳥打消了尋找寺廟的念頭,在心中道一聲“老僧人,再見了”雙腿一敲馬肚,那白馬便飛也似的奔路在春天的陽光灑滿的荒寂的野道上行走。
曹文軒有一句話:當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實(shí)施了自己高尚的行為之后,他的心里一定會(huì)感到一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械牧鬟^,從而使自己的靈魂得到了真正的凈化。這句話說得很好因?yàn)樗讶繒膬?nèi)容都這一句話里的意思中,感受到作者有一個(gè)愛護(hù)生命,珍惜生命,保護(hù)生命的好美德。。。。
在書中,里面的動(dòng)物都想人一樣有思想、有動(dòng)作、會(huì)說話、有表情、有情感。這才讓這本書有了自己獨(dú)特的特點(diǎn)。讓我們感受到無比的關(guān)愛崇高的母愛,和善良的愛持吧!
我知道了書不是拿來看的,而是用來享受的,讓我們進(jìn)入了一個(gè)虛擬的世界,讓書中的一字一句變了一個(gè)有圖片的故事,讓我們投入了幻想的空間,讓人間情實(shí)感融入到這本書中吧。
曹文軒根鳥的讀書心得篇六
《根鳥》是一部感人、具有夢幻般的小說。作者是曹文軒。雖然是一部小說,但它讓我明白要對(duì)夢想的執(zhí)著。
《根鳥》的主人公是根鳥(是一個(gè)男孩)。他在打獵時(shí)無意中看到了系在一只白色的鷹身上的紙條。上頭是一個(gè)少女到懸崖上采花時(shí)掉進(jìn)了峽谷的求救信。根鳥在夢中夢到了那個(gè)長滿百合花的大峽谷于是就上路尋找。在路途中有過恍惚、迷亂、艱辛、搖擺、執(zhí)著、一往無前。也遇到了許多不一樣的人,被騙過,被幫忙過,被傷害過。根鳥以往對(duì)自我失望過,也悲觀過。也試過一無所有。但他仍對(duì)夢想執(zhí)著著,努力過。最終經(jīng)自我的努力躺在了那夢中長滿百合花,那一刻他哭了,為自我迷茫感到不值,為能實(shí)現(xiàn)夢想而高興。在我們的學(xué)習(xí)中何嘗不是這樣在我的學(xué)習(xí)中想過放棄,失望過。拿我上次寫試卷來說吧。周末在家寫作業(yè),碰到了難題想了很久也想不到。一氣之下將筆摔在地上,媽媽聞聲趕來。安撫了我后說:“誰都會(huì)有難題,但主要是學(xué)會(huì)自我克服難題呀,要勇敢應(yīng)對(duì)它,戰(zhàn)勝它。”聽完后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起筆有開始做題。
是呀,誰沒有難題。主要就是要克服它們,要向根鳥一樣對(duì)夢想執(zhí)著,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。
曹文軒根鳥的讀書心得篇七
最近我讀完了曹文軒寫的《根鳥》,深有感觸。
根鳥是這本書的主人公。一天,根鳥為了貧窮的家庭,外出打獵。整整一個(gè)上午都沒有收獲。突然,一只白色的鷹映入他的眼簾,根鳥急忙用槍瞄準(zhǔn),這可是唯一的獵物呀。鷹落在一塊石頭上,根鳥開槍了,那只白色的鷹掙扎了幾下,便死了,根鳥走過去,發(fā)現(xiàn)鷹腿上竟然有一根布條,打開一看,是一封信:
我叫紫煙。我到懸崖上采花,掉在了峽谷里。也許只有這只白色的鷹,能夠把這個(gè)消息帶給人們。它一直在我身邊呆著?,F(xiàn)在我讓它飛上天空。我十三歲,我要回家!救救我!救救我!救救紫煙!
讀完這本書,我不得不佩服根鳥那堅(jiān)強(qiáng)的意志,每個(gè)人都需要這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,去克服種種困難,去開辟自己前進(jìn)的道路。
曹文軒根鳥的讀書心得篇八
聯(lián)系實(shí)際想一想,人世間不正是缺少這個(gè)男孩所擁有的同情心與愛心及對(duì)夢想的追求嗎?在報(bào)紙上你是否看到過這樣的報(bào)道:一個(gè)十八·九歲的少女在南京火車站被人搶了錢包,她一邊死死拽住包帶,一邊大聲呼喊“救命”,她以為人們會(huì)幫她攔住強(qiáng)盜,但一旁的人卻無動(dòng)于衷的從她的身邊走過,最終她的包被那個(gè)為非作歹的強(qiáng)盜搶去了包,可憐的她結(jié)果毫無分文地在南京逗留了兩天才回到了家,這不正是反映了社會(huì)上一道黑色的風(fēng)景嗎?事后有記者采訪目擊者,有的人說:“我當(dāng)時(shí)是為了趕火車!”有的人說:“我沒有工夫。”但是這些都是理由嗎?想一想假如世界上人人都這樣,那么壞人強(qiáng)盜不是都要胡作非為了嗎?當(dāng)然人間處處有真情這句話也不是白說的,雖然壞人壞事很多,但世界上好人也是有的。在你匆匆趕路時(shí)有沒有看到過這樣的畫面:一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘,撲閃著一雙大眼睛,從媽媽懷里掙脫出來,一蹦一跳地來到一位正在拉琴的盲人叔叔面前,從貼身口袋中摳出平時(shí)節(jié)省下來的一元錢,“叮咚”一聲投入了盲人叔叔面前的瓷盆里,然后害羞地一溜煙跑了。通過這件事我又看到了祖國的花朵的可愛和愛心。
曹文軒的這本書,從側(cè)面反映了人世間雖有黑暗的一面,也有充滿愛心和希望的一面,它以幻想故事的形式講訴了一個(gè)催人淚下的事情,雖然是虛構(gòu)的,卻有強(qiáng)烈的真實(shí)感,令人百看不厭。由此我想到了那首曾流傳一時(shí)的歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”我們熱烈盼望著,世界變成一個(gè)充滿愛的大家園,社會(huì)的那道黑色風(fēng)景線盡快消失吧!
曹文軒根鳥的讀書心得篇九
最近我讀完了曹文軒寫的《根鳥》,深筆記觸。
根鳥是這本書的主人公。一天,根鳥為了貧窮的家庭,外出打獵。整整一個(gè)上午都沒有收獲。突然,一只白色的鷹映入他的眼簾,他急忙用槍瞄準(zhǔn),這可是唯一的獵物呀。鷹落在一塊石頭上,根鳥開槍了,那只白色的鷹掙扎了幾下,便死了,根鳥走過去,發(fā)現(xiàn)鷹腿上竟然有一根布條,打開一看,是一封信:
我叫紫煙。我到懸崖上采花,掉在了峽谷里。也許只有這只白色的鷹,能夠把這個(gè)消息帶給人們。它一直在我身邊呆著。現(xiàn)在我讓它飛上天空。我十三歲,我要回家!救救我!救救我!救救紫煙!
讀完這本書,我不得不佩服根鳥那堅(jiān)強(qiáng)的意志,每個(gè)人都需要這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,去克服種種困難,去開辟自己前進(jìn)的道路。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十
聽,鷹的叫聲,凄厲的叫聲在峽谷中回蕩著,乳白色的煙霧里,閃動(dòng)著一個(gè)與煙霧的顏色稍有不同的白點(diǎn),像一張白紙片,紙片兒以快得出奇的速度往上飄來,轉(zhuǎn)眼間便飛出了煙霧。明明白白,是一只白色的鷹。
峽谷里,一個(gè)女孩在徘徊;農(nóng)村里,一個(gè)男孩在尋找。這到底是怎么回事?女孩在等什么?男孩又在尋找什么?一切答案將在《根鳥》這本書里找到。
百合花沿著懸崖,一路朝谷底長下去,從峽谷底飄起濃濃的百合花的香氣。谷底雖然煙雨濛濛,但可以看到百合花正在谷底的各處盛開著。聽,鷹的叫聲,凄厲的叫聲在峽谷中回蕩著,乳白色的煙霧里,閃動(dòng)著一個(gè)與煙霧的顏色稍有不同的白點(diǎn),像一張白紙片,紙片兒以快得出奇的速度往上飄來,轉(zhuǎn)眼間便飛出了煙霧。明明白白,是一只白色的鷹。
根鳥跑下峽谷,喊著:“紫煙!紫煙!”跑遍了整個(gè)峽谷,卻不見一個(gè)人,根鳥將整個(gè)身體伏在地上,將臉埋在百合花叢中,號(hào)啕大哭……讀完這個(gè)故事,我的心久久不能平靜,我欽佩根鳥的勇敢、善良,同時(shí)也感受到了根鳥那不達(dá)目的不罷休的精神。我又仿佛看到了紫煙那渴望的神情。
《根鳥》這本小說讓我知道了:做人要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十一
曹文軒是中國當(dāng)代著名的作家,他的作品深受廣大讀者的喜愛。但是,要想成為如此優(yōu)秀的作家,必須擁有良好的讀書習(xí)慣和閱讀心得。在閱讀過程中,曹文軒積累了豐富的閱讀素養(yǎng)和心得體會(huì),這為他日后的寫作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從曹文軒的閱讀心得中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的秘訣,讓我們一起來看看。
第二段:善于選擇適合自己的讀書方式。
曹文軒在閱讀時(shí)經(jīng)常選擇自己感興趣的書籍,而不是盲目跟風(fēng)或是被迫閱讀。他認(rèn)為讀書應(yīng)該是一種愉悅的體驗(yàn),而非束縛和負(fù)擔(dān)。同時(shí),曹文軒也習(xí)慣在自己喜歡的地方閱讀,比如在陽臺(tái)或者小書房里,讓自己處于一個(gè)舒適、安靜、寬敞的環(huán)境中。這種讀書方式不僅僅可以提高閱讀效率,更可以增強(qiáng)閱讀樂趣,讓讀書變得更加有意義。
第三段:理性看待文學(xué)作品。
曹文軒也非??粗貙?duì)文學(xué)作品的理性分析和評(píng)判。他認(rèn)為,文學(xué)作品不是用來滿足情感或是娛樂的,而是有其獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值和深刻的思想內(nèi)涵的。因此,他經(jīng)常采用批判性的視角來讀作品。在閱讀《紅樓夢》時(shí),他關(guān)注的不僅是故事情節(jié),還特別注意分析書中所表現(xiàn)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和人物形象等。這種理性看待文學(xué)作品的方式,不僅僅能夠讓讀者對(duì)作品有更深層次的理解和體驗(yàn),還能夠提高讀者的思維敏銳度和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
第四段:重視閱讀中的情感共鳴。
除了對(duì)文學(xué)作品的理性分析,曹文軒也非常注重閱讀時(shí)的情感共鳴。他認(rèn)為,閱讀時(shí)不僅要注重書本知識(shí)的積累,更重要的是要通過情感共鳴和心靈碰撞來獲得內(nèi)心的啟示和感悟。在閱讀童話故事時(shí),他不僅對(duì)故事情節(jié)感興趣,更重要的是對(duì)其中對(duì)美好事物的追求和強(qiáng)烈的情感渴求產(chǎn)生了共鳴,進(jìn)而激發(fā)了他對(duì)美好事物的熱愛和探索欲望。這種通過情感共鳴來獲得更深層次的體驗(yàn)和感悟的閱讀方式,能夠增強(qiáng)讀者對(duì)作品的感性認(rèn)識(shí)和人生領(lǐng)悟。
第五段:結(jié)論。
總之,曹文軒的閱讀心得為我們提供了許多有效的閱讀方法和技巧。他的閱讀心得,既包括對(duì)文學(xué)作品的理性分析和評(píng)判,又包括對(duì)情感共鳴和內(nèi)心觸動(dòng)的重視。從他的閱讀心得中,我們可以看到一個(gè)優(yōu)秀作家的圖書素養(yǎng)和閱讀智慧,更可以為我們提供參考,讓我們用更高效、更深入的方式去感知、理解和享受優(yōu)秀的文學(xué)作品。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十二
一個(gè)少女到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了,一飛沖天,去尋找自己的夢?;哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)和和夢幻之間,他決定以夢為馬,度過他的成長階段?;秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前,他在痛苦中品嘗著快樂。
這是一部迷人的、夢幻般的小說,它讓人在夢幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人性。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,我們恰好缺失的就是根鳥的品質(zhì)。
在成長過程中,我們也恍惚過、迷亂過、搖擺過,但只要我們有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力,我們就可以清醒地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心,執(zhí)著、一往無前地追尋自己的夢想。
根鳥的勇氣、毅力是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。比如說:我們要做一件事,而在做件事的時(shí)候遇到了困難,我們沒有足夠的勇氣和毅力去面對(duì)困難、克服困難去完成好這件事。半途而廢對(duì)于追尋夢想的人來說是最可怕的,而往往半途而廢的人都是缺乏面對(duì)困難、克服困難的勇氣和毅力。所以,要想在夢想的道路上、成功的道路上走得更遠(yuǎn),就必須有足夠的力量支撐自己走下去。
我們現(xiàn)在生活在幸福中,吃得飽穿得暖。但在貧窮的地區(qū),還有很多處于逆境中的人,他們生活得很困難,這時(shí)候就需要有人去扶持、援助他們。所以當(dāng)有為貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)時(shí),我們作為處于順境中的人就應(yīng)該積極地參加這些活動(dòng),獻(xiàn)上自己的一份愛心,為幫助貧困人民獻(xiàn)上自己的一份力。在幫助他人的同時(shí),也可以是使自己的靈魂得到凈化、使自己的人格得到升華。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十三
曹文軒是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的代表作家之一,作品受到了廣泛的好評(píng)。除了是作家,曹文軒還是一位讀書人,其在讀書中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中,我將和大家分享曹文軒讀書的心得體會(huì)。
第二段:讀書的心態(tài)。
曹文軒認(rèn)為,讀書是一種享受,需要我們擁有一顆平和的心態(tài)。在讀書時(shí),我們應(yīng)該嘗試拋開心中的一切雜念,打開心扉去領(lǐng)略書中的世界。讀書的過程不是為了證明自己比別人強(qiáng),而是為了尋找答案和智慧。讀書不是為了完成任務(wù),而是為了提高自己的修養(yǎng)。
第三段:讀書的技巧。
曹文軒指出,讀書不僅需要好的心態(tài),還需要一些讀書的技巧。首先,我們可以采用閱讀理解的技巧,將書中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,以便更好地理解書中的內(nèi)容。其次,我們可以采用邊讀邊記筆記的方式,將自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感受記錄下來,以便于查閱以后。最后,我們還可以和他人進(jìn)行交流,交流可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。
第四段:讀書的好處。
曹文軒認(rèn)為,讀書的好處是多方面的。讀書可以增加我們的知識(shí)面和見識(shí),讓我們更加豐富多彩地生活。讀書可以提高我們的語言能力和思維能力,讓我們更好地與他人溝通和深入思考。讀書可以提高我們的審美和學(xué)術(shù)成就,讓我們更加綜合能力更強(qiáng)。
第五段:結(jié)語。
在讀書的道路上,我們需要的不僅僅是好的心態(tài)和技巧,同時(shí)也需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。曹文軒的讀書心得體會(huì)給了我們很好的啟示,希望通過這篇文章,能夠幫助更多的人在讀書中提高自己的修養(yǎng)。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十四
每天,老師都會(huì)讓我們閱讀30分鐘,今天我閱讀的是《根鳥》。
在這里我想說,乞討不一定是件卑下的事情。是為了自己的夢想而奮斗,那些人的目光中雖然有著深深的鄙夷。但你要感謝這種目光,因?yàn)樗炊悄阍谀且豢掏蝗坏貜男邜u感里解脫出來。這就像是一樁被隱藏著的不光彩的事情,忽然被揭穿了,那個(gè)因藏著這件不光彩的事情而日夜在心中惴惴不安的人,反而一下子變得十分坦然了一樣。
所以乞討不一定是件卑下的事情,而要分不同的情況和事物。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十五
讀書是一種十分重要的文化傳承,尤其對(duì)于青少年來說,好的讀書習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)對(duì)其未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都至關(guān)重要。作為獲得三次國際安徽漢語文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒,他的作品可以說是全民共享的經(jīng)典,今天我要分享的正是我所讀過的曹文軒的書中對(duì)我的啟發(fā)和幫助。
第二段:理解曹文軒的心路歷程。
曹文軒在7歲時(shí)被確診為血友病,但他并沒有因?yàn)檫@個(gè)病而放棄自己的夢想和愛好,而是選擇了堅(jiān)持閱讀和寫作。他的《草房子》、《紅蝴蝶》等作品以其流暢的敘述和細(xì)膩的情感,展現(xiàn)出了一個(gè)少年的人生歷程和懷舊之情,充滿著對(duì)親情和友情的熱愛和珍視,耐人尋味。
第三段:認(rèn)同曹文軒的用心美學(xué)。
曹文軒在作品中往往從最純粹的自然、最微小的細(xì)節(jié)中發(fā)掘感人至深的思想意蘊(yùn)。他在《草房子》這本書中就在細(xì)致入微的寫作過程中抒發(fā)了他對(duì)校園生活、自然景色的情感,人物形象也栩栩如生,展現(xiàn)出了他對(duì)自然和人文的深度感悟。
第四段:受益于曹文軒閱讀方法的啟示。
曹文軒的作品也影響了我在閱讀和寫作中的方式和思考,他鼓勵(lì)我把自己的常識(shí)與讀書的知識(shí)相融合,創(chuàng)造出獨(dú)特的視角和理解。將閱讀強(qiáng)化為一種學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自我,通過閱讀來學(xué)習(xí)生活并去實(shí)踐生活,曹文軒往往能通過自己心路歷程、生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)來豐富和推進(jìn)讀者的個(gè)人成長和認(rèn)知。
第五段:結(jié)語。
因此,曹文軒是一個(gè)仗義執(zhí)言、摯愛學(xué)術(shù)和文化交流、激發(fā)讀作興趣的重要推手。閱讀他的文章和作品有助于我們更全面地了解他的觀點(diǎn),同時(shí)也能夠提高我們的寫作和表達(dá)能力,并打開我們的思維視野。這對(duì)于我們來說是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)去思考什么才是真正有價(jià)值的東西,并且獲得自己完全不一樣的新認(rèn)知,因此,我衷心感謝曹文軒,感謝他那充滿感情和啟發(fā)性的作品。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十六
暑假里,我閱讀了作家曹文軒的佳作——《根鳥》。這本書讓我更深刻的理解了中國夢。這個(gè)故事的主人公叫根鳥,有一次在大山里,看見一只罕見的白鷹,它腿上的布條寫著:一個(gè)叫紫煙的女孩掉進(jìn)峽谷里。根鳥很著急,不顧父親的勸阻,便背井離鄉(xiāng),踏上了尋人之路。在這漫長的旅途中,他歷經(jīng)了千辛萬苦,父親患病逝世,被騙去做苦力。但他為了自己的夢想,始終都沒有放棄。最終,經(jīng)過曲折坎坷的尋找,他找到了紫煙,實(shí)現(xiàn)了夢想。
英國著名女作家夏洛蒂.勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫,曾經(jīng)遭到英國桂冠詩人羅伯特.騷塞的冷嘲熱諷,但她毫不氣餒,毅然改寫小說,最終踏入了文學(xué)圣殿的大門,在文學(xué)圣壇上脫穎而出,在世界上引起了不小的轟動(dòng)。
我也有一段不堪回首的過去,那時(shí)我才剛步入學(xué)校的大門,從小我就希望自己能練出一手好字,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的字總是寫得歪七扭八,我開始打起了退堂鼓。老師的鼓勵(lì)和家長的肯定使我重拾了信心,從此我天天對(duì)著字帖練習(xí),直到自己滿意為止?,F(xiàn)在我已經(jīng)通過了鋼筆6級(jí)的考試,這也驗(yàn)證了“只要有夢想就一定可以實(shí)現(xiàn)”。
《根鳥》是一部悠遠(yuǎn)而精彩的心靈童話,也是一部浪漫色彩的小說,讓人們?cè)趬艋弥杏巫?,在真?shí)中體驗(yàn)人性?!皩ふ覊粝?,永不放棄”,我們每個(gè)人心中都要有屬于自己的夢想,只要肯下功夫,它就一定能實(shí)現(xiàn)。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十七
我寒假中讀了一本書,它的書名是:《根鳥》,曹文軒寫的。我剛一看這個(gè)題目《根鳥》以為是一只鳥,終于在書中找到了答案,根鳥是一個(gè)男孩,他家在菊坡,他的母親在他一歲時(shí)就悄然離開了他們,他是和他父親生活的。有一次他住獨(dú)自上山打獵他射死了一只罕見的白色的鷹,在鷹腳上他發(fā)現(xiàn)一張布條上面寫著:“我叫紫煙,我掉進(jìn)了大峽谷里,快救救我?!碑?dāng)天晚上他與父親尋遍了菊坡也沒有收獲,他踏上了西尋紫煙的路。途中,他結(jié)識(shí)了板金先生他們一同向西去,他們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不斷努力拼搏。在應(yīng)鶯店板金先生走到了他的生命的盡頭,他走下去。西邊你有那么一個(gè)大峽谷終于根鳥堅(jiān)持不懈終于找到了那個(gè)大峽谷。
根鳥是個(gè)堅(jiān)持不懈、勇敢、執(zhí)著,的男孩他讓我明白在自己追求夢想追求目標(biāo)時(shí)也要堅(jiān)持不懈遇到挫折、困難、迷惑,時(shí)也不能放棄要像他一樣盡管錢包丟了,但他還是勇往直前。即使去乞討,他也不放棄。即使去當(dāng)工人,他也十分努力。即使發(fā)高燒,他也不愿一停下腳步。
堅(jiān)持是一種力量,是成功與勝利過程中不可少的力量,再難的事只要有了這種力量就可能成功。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十八
曹文軒是中國著名的兒童文學(xué)作家,曾多次獲得國內(nèi)外文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),其作品的情感濃烈,主題深刻,語言優(yōu)美,被譽(yù)為兒童文學(xué)界的一朵奇葩。閱讀曹文軒的作品,不僅可以愉悅心靈,還能深刻理解人生哲學(xué)。本文將通過自己的閱讀心得,分享曹文軒對(duì)生命的感悟和對(duì)人性的思考。
第二段:閱讀曹文軒的感悟。
我們都知道,《草房子》是曹文軒的代表作之一,這本書講述了一對(duì)農(nóng)村兄弟們的故事,很多人讀完之后都被深深感動(dòng)。因?yàn)樵诓莘孔永铮破鹆松臒崃腋璩蜕某绺叱绨?。生活有它的艱辛,生命有它的脆弱,然而正是在這些最刻骨銘心的經(jīng)歷中,人類最終認(rèn)識(shí)到生命的意義和價(jià)值。通過閱讀曹文軒的作品,我們深刻領(lǐng)悟到生命才是最重要的,用心去關(guān)愛身邊的人,感恩自己的生命,因?yàn)檫@一切都是如此珍貴。
第三段:曹文軒對(duì)人性的思考。
人性是曹文軒一直探索的主題。在他的作品中,他經(jīng)常關(guān)注人性中的善與惡、快樂與悲哀、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)确矫妗T谒摹抖嘤甑募竟?jié)》中,作者在描述百姓的心態(tài)時(shí),道出了“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)字眼。因?yàn)橹挥袚?dān)當(dāng),才能讓一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng),只有經(jīng)歷波折之后,才能讓一個(gè)人真正長大。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān),不逃避自己的責(zé)任,不讓世界欠下自己的東西,而是讓自己成為別人贊賞的那個(gè)人。
第四段:曹文軒的教育態(tài)度。
曹文軒一直強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子的教育需要在悄悄地管教中做到溫暖。在他的作品《借過一下》中,描寫了一位母親為了讓孩子遠(yuǎn)離抽煙這個(gè)危險(xiǎn)的習(xí)慣,而采取了非常溫暖的方式,而不是簡單粗暴地教育。正如曹文軒所說:“孩子需要家長指引,也需要愛的呵護(hù)。如果這個(gè)呵護(hù)是溫柔而有力的,而不是凌厲而殘酷的,孩子也會(huì)感覺到依靠與關(guān)注?!蓖ㄟ^曹文軒的作品,我們不僅學(xué)到了人性,還學(xué)到了如何和孩子相處。
第五段:總結(jié)。
通過閱讀曹文軒的作品,可以感悟人生,深入探究人性。他的文字優(yōu)美,每個(gè)字每句話都充滿了人性的光芒。作者用細(xì)膩入微的細(xì)節(jié)和心靈的共鳴,觸動(dòng)了人們內(nèi)心最深處的感動(dòng)和記憶。生命的珍貴、承擔(dān)的責(zé)任、教育的溫暖,曹文軒的作品不光在兒童文學(xué)中有著很高的地位,更是對(duì)每一個(gè)讀者都有不可替代的影響。我們應(yīng)該常思考,這個(gè)世界為什么那么美好?人類應(yīng)該如何相處?我們應(yīng)該從書中汲取力量,用心去體會(huì),去感悟,而不是只是淺嘗輒止。用曹文軒的話來說:“帶著堅(jiān)定和信仰鋪展你們的人生路,幸福就在前方等待?!?BR>
曹文軒根鳥的讀書心得篇一
有人說,夢是一種虛無縹緲的幻想。其實(shí),夢是一種情感的寄托,是一種希望的真實(shí)。夢,在我憂傷時(shí),給我快樂;夢,在我失落時(shí),給我希望;夢,在我無助時(shí),給我力量。
——題記。
前幾天我讀了一本曹文軒的純美小說,書名是《根鳥》。書中講述的是:一個(gè)少女到懸崖邊菜花,掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年夢里,根鳥出發(fā)了,一飛沖天,去尋找屬于自己的夢?;哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)與夢幻之間。他決定以夢為馬,度過他的成長階段。
我印象最深的故事是根鳥在米溪時(shí)過的日子:根鳥從菊坡,在次踏上尋找大峽谷時(shí),在米溪遇到了一個(gè)在城里讀書,想要回家的秋蔓,根鳥把他送回了家,在杜家休息了幾日,打算接著尋找,可是秋蔓讓根鳥幫杜家搬米賺錢。當(dāng)根鳥賺足了錢,誰也留不住根鳥,他離開了米溪。
讀了他的故事,我被根鳥那種追夢的勇氣感動(dòng)了。他一直在不停的追夢,從不放棄。相比之下,我做的許多事情,都沒有堅(jiān)持到底,比如:我在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了鋼琴,剛剛開始時(shí),我還興致勃勃,覺得是一門很有趣的樂器??蓵r(shí)間久了,我卻有些不耐煩學(xué)鋼琴了,因?yàn)楦杏X每天都要練鋼琴,很辛苦,而有時(shí)練的不好,老師也會(huì)生氣,我自己也會(huì)不高興。我真應(yīng)該向根鳥學(xué)習(xí),堅(jiān)持最初的夢想。
讓我們展開翅膀,一起去追夢吧!
曹文軒根鳥的讀書心得篇二
《根鳥》是曹文軒純美小說中的一本。書中回味無窮的文字,跌宕起伏的情節(jié),讓我深深地喜歡上了它。
書中的主人公是一個(gè)叫根鳥的少年。有一次,根鳥外出打獵,他的箭射中了一只白色的鷹,鷹的腳上綁著布條,上面是一個(gè)叫紫煙的女孩的求救信號(hào)。晚上,根鳥做了一個(gè)夢,夢到那個(gè)叫紫煙的女孩到懸崖上采花,掉進(jìn)了一個(gè)長滿百合花的大峽谷。為救夢中的這個(gè)女孩,根鳥出發(fā)了,一路上歷盡千辛萬苦,荒漠、草原、大山、村落……他堅(jiān)持著、努力著、奮斗著長階段?;秀?、迷亂、搖擺、一往無前……他在痛苦中品嘗著快樂。他曾被人嘲笑過、期騙過,但這些沒有讓他的意念動(dòng)搖。他度過了種種困難,終于到達(dá)了那個(gè)長滿百合花的大峽谷。
在我的心中,主人公根鳥是個(gè)堅(jiān)持不懈的少年。他為了心中的夢想,一路上風(fēng)餐露宿,歷盡艱難,翻過高山,度過大河,穿過沙漠,他從沒有放棄心中的那個(gè)夢想。文章的結(jié)尾,他整個(gè)身子伏在地上,將臉埋在百合花叢中,號(hào)啕大哭這個(gè)時(shí)候,我仿佛能體會(huì)到根鳥在歷盡千辛萬苦之后的百感交集。
父親喜歡看乒乓球賽。每當(dāng)他看得連連叫好時(shí),我也會(huì)到他旁邊湊湊熱鬧。瞧見那一個(gè)乒乓球在桌上飛來飛去,看著那些運(yùn)動(dòng)員瀟灑的動(dòng)作,我也請(qǐng)求父親教我練乒乓球。練乒乓球很苦,幾次練得我號(hào)啕大哭。父親幾次問我,還要不要練?要練就要肯吃苦。我雖然答應(yīng)父親要練,可練得很不情愿。當(dāng)我看了《根鳥》這本書后,不愿練球時(shí),總會(huì)聯(lián)想到:這一點(diǎn)小事就叫苦嗎?那根鳥是怎么做到去找大峽谷的呢?想到這里,我又立刻來了精神,以新的態(tài)度投入練球當(dāng)中……就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我堅(jiān)持了4年,最終取得了乒乓球全市第四名,全縣第一名的好成績。
只要肯堅(jiān)持,沒有什么事做不到!在風(fēng)雨中,要勇敢堅(jiān)定;在黑暗中,要咬緊牙關(guān)前行;面對(duì)沙漠,心中要充滿綠洲。只要像蟬一樣,經(jīng)歷苦痛,決不放棄,一定能一飛沖天。
曹文軒根鳥的讀書心得篇三
從開始一個(gè)進(jìn)入一位平凡少年的夢的`女孩、一根從遠(yuǎn)方飄來的布條,到最后那個(gè)男孩伏在百花叢中號(hào)啕大哭,到最后終于見證夢中情景的喜悅。這些無一不觸動(dòng)我的心靈,這些都來自于一本書——《根鳥》。
《根鳥》讓我懂得離合悲歡,讓我看到世間善惡,雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)的似懂非懂,但也讓我獲得不少感悟。但是——它帶給我最多的卻不是這些,而是其中夢想的力量!
曾記得有一個(gè)人,在年輕時(shí)給自己立下極多極困難的目標(biāo),諸如:攀登珠穆朗瑪峰、導(dǎo)演一部電影、去沙漠探險(xiǎn)……這位不知天高地厚的少年給自己列的目標(biāo)是如此的艱巨!可是他長大后確實(shí)去做,而且完成大部分,完成得很出色。
我為這件事,這個(gè)人曾震驚過很久,是什么力量使他如此去做,細(xì)想后,終于明白,是夢想的力量!夢想使人超越一切,夢想使人不畏艱辛,夢想的力量是無盡的,只要你敢去追夢,夢想就會(huì)給你無盡的力量!
當(dāng)追夢成功的時(shí)候,我們會(huì)喜悅,會(huì)自豪,追夢是個(gè)艱辛的過程,但追夢的結(jié)果也令人喜極而泣,正如根鳥最后的淚,那是成功的淚,那是喜悅的淚。
我想每個(gè)人都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)夢,切于實(shí)際也好,不切實(shí)際也罷,只要為它去努力,那么,有夢想就有動(dòng)力,縱使地老天荒、縱使??菔癄€、縱使滄海桑田,只要有夢想,人就獲得永生!
我們需要夢,夢給我們力量,讓我們都栽下一棵夢的樹,并給它營養(yǎng),讓它成長,最后開花結(jié)果吧!
曹文軒根鳥的讀書心得篇四
理想,是為你指明前進(jìn)道路的一盞燈;理想,是一座航標(biāo),時(shí)時(shí)刻刻提醒著你;理想,是你前進(jìn)的動(dòng)力,他讓你擁有無窮的力量。我們應(yīng)該為自己的理想前進(jìn)?!陡B》就讓我明白了這樣一個(gè)道理。
《根鳥》中的主人公根鳥就是個(gè)堅(jiān)韌的少年。他在十四歲時(shí)獨(dú)自一人出去打獵,遇到了一封求助信,信中說有一個(gè)十三歲的小女孩叫紫煙,她在采花時(shí)一不小心掉到了峽谷,想求人救她。根鳥就把這件事記在了心中,他夜里總能夢見大峽谷以及紫煙的故事,于是,根鳥出發(fā)了,他去西邊尋找大峽谷和名叫紫煙的少女。在漫長的尋找道路中,根鳥遇到的困難也數(shù)不清。但他并沒有退縮,而是迎難而上,極力克服。最讓我感動(dòng)的是《鬼谷》這一篇章,根鳥被人欺騙,到了鬼谷,為壞人們背礦石,他努力地尋求逃跑之路,最終逃了出來,自由后,他并沒有被眼前的困難嚇倒,而是繼續(xù)西行了。我十分感動(dòng),想不到這個(gè)十幾歲的少年竟如此堅(jiān)強(qiáng),他承受了壓力,承受了敵人的羞辱,也承受了困難。我非常佩服這個(gè)少年,他是個(gè)了不起的男孩,我尊敬他,他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品質(zhì)。
世界上,堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)夢想成真,不僅是根鳥,連諾貝爾也是如此。諾貝爾一家都在研制炸藥,這是一項(xiàng)多么危險(xiǎn)卻也偉大的任務(wù)。諾貝爾在研究炸藥的過程中,弟弟在實(shí)驗(yàn)中被炸死,而父親也被炸成了殘疾,他自己也被炸得躺在了血泊里。而他沒有退縮,這些嚴(yán)重的打擊并沒有將他嚇倒,他反而愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)了,他不怕失敗,進(jìn)行了一次又一次的實(shí)驗(yàn),終于,他研制出了在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)全球的最好的炸藥,他成功了。
不管是根鳥還是諾貝爾,他們倆雖是不同年代、不同國家、不同事業(yè),可是他們卻有一個(gè)共同點(diǎn),那就是為了自己的理想而前進(jìn)、奮斗。他們的這種精神是值得大家來學(xué)習(xí)的,自己有了好的目標(biāo),好的理想,就要努力地將它實(shí)現(xiàn),不要因?yàn)榘胪径鴱U而留下終身的遺憾。像根鳥這樣,心中的理想就要去追尋,無論它多遠(yuǎn),得到它有多難,都要去努力奮斗,這樣就不會(huì)留下遺憾了。
人生中有多少理想等待著我們?nèi)プ穼?,就讓我們朝著遠(yuǎn)大的理想前進(jìn)吧!
曹文軒根鳥的讀書心得篇五
這本書語句非常通順,而生動(dòng)和具體表現(xiàn)了根鳥的活潑和勇敢,具體的表現(xiàn)了根鳥在種種危險(xiǎn)中,勇敢面對(duì)。作者曹文軒對(duì)大自然的喜愛,令我非常贊嘆,這本根鳥的書使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記?!拔铱隙粤寺贰?。根鳥打消了尋找寺廟的念頭,在心中道一聲“老僧人,再見了”雙腿一敲馬肚,那白馬便飛也似的奔路在春天的陽光灑滿的荒寂的野道上行走。
曹文軒有一句話:當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實(shí)施了自己高尚的行為之后,他的心里一定會(huì)感到一種溫?zé)岬呐鞲挥锌旄械牧鬟^,從而使自己的靈魂得到了真正的凈化。這句話說得很好因?yàn)樗讶繒膬?nèi)容都這一句話里的意思中,感受到作者有一個(gè)愛護(hù)生命,珍惜生命,保護(hù)生命的好美德。。。。
在書中,里面的動(dòng)物都想人一樣有思想、有動(dòng)作、會(huì)說話、有表情、有情感。這才讓這本書有了自己獨(dú)特的特點(diǎn)。讓我們感受到無比的關(guān)愛崇高的母愛,和善良的愛持吧!
我知道了書不是拿來看的,而是用來享受的,讓我們進(jìn)入了一個(gè)虛擬的世界,讓書中的一字一句變了一個(gè)有圖片的故事,讓我們投入了幻想的空間,讓人間情實(shí)感融入到這本書中吧。
曹文軒根鳥的讀書心得篇六
《根鳥》是一部感人、具有夢幻般的小說。作者是曹文軒。雖然是一部小說,但它讓我明白要對(duì)夢想的執(zhí)著。
《根鳥》的主人公是根鳥(是一個(gè)男孩)。他在打獵時(shí)無意中看到了系在一只白色的鷹身上的紙條。上頭是一個(gè)少女到懸崖上采花時(shí)掉進(jìn)了峽谷的求救信。根鳥在夢中夢到了那個(gè)長滿百合花的大峽谷于是就上路尋找。在路途中有過恍惚、迷亂、艱辛、搖擺、執(zhí)著、一往無前。也遇到了許多不一樣的人,被騙過,被幫忙過,被傷害過。根鳥以往對(duì)自我失望過,也悲觀過。也試過一無所有。但他仍對(duì)夢想執(zhí)著著,努力過。最終經(jīng)自我的努力躺在了那夢中長滿百合花,那一刻他哭了,為自我迷茫感到不值,為能實(shí)現(xiàn)夢想而高興。在我們的學(xué)習(xí)中何嘗不是這樣在我的學(xué)習(xí)中想過放棄,失望過。拿我上次寫試卷來說吧。周末在家寫作業(yè),碰到了難題想了很久也想不到。一氣之下將筆摔在地上,媽媽聞聲趕來。安撫了我后說:“誰都會(huì)有難題,但主要是學(xué)會(huì)自我克服難題呀,要勇敢應(yīng)對(duì)它,戰(zhàn)勝它。”聽完后,點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起筆有開始做題。
是呀,誰沒有難題。主要就是要克服它們,要向根鳥一樣對(duì)夢想執(zhí)著,學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。
曹文軒根鳥的讀書心得篇七
最近我讀完了曹文軒寫的《根鳥》,深有感觸。
根鳥是這本書的主人公。一天,根鳥為了貧窮的家庭,外出打獵。整整一個(gè)上午都沒有收獲。突然,一只白色的鷹映入他的眼簾,根鳥急忙用槍瞄準(zhǔn),這可是唯一的獵物呀。鷹落在一塊石頭上,根鳥開槍了,那只白色的鷹掙扎了幾下,便死了,根鳥走過去,發(fā)現(xiàn)鷹腿上竟然有一根布條,打開一看,是一封信:
我叫紫煙。我到懸崖上采花,掉在了峽谷里。也許只有這只白色的鷹,能夠把這個(gè)消息帶給人們。它一直在我身邊呆著?,F(xiàn)在我讓它飛上天空。我十三歲,我要回家!救救我!救救我!救救紫煙!
讀完這本書,我不得不佩服根鳥那堅(jiān)強(qiáng)的意志,每個(gè)人都需要這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,去克服種種困難,去開辟自己前進(jìn)的道路。
曹文軒根鳥的讀書心得篇八
聯(lián)系實(shí)際想一想,人世間不正是缺少這個(gè)男孩所擁有的同情心與愛心及對(duì)夢想的追求嗎?在報(bào)紙上你是否看到過這樣的報(bào)道:一個(gè)十八·九歲的少女在南京火車站被人搶了錢包,她一邊死死拽住包帶,一邊大聲呼喊“救命”,她以為人們會(huì)幫她攔住強(qiáng)盜,但一旁的人卻無動(dòng)于衷的從她的身邊走過,最終她的包被那個(gè)為非作歹的強(qiáng)盜搶去了包,可憐的她結(jié)果毫無分文地在南京逗留了兩天才回到了家,這不正是反映了社會(huì)上一道黑色的風(fēng)景嗎?事后有記者采訪目擊者,有的人說:“我當(dāng)時(shí)是為了趕火車!”有的人說:“我沒有工夫。”但是這些都是理由嗎?想一想假如世界上人人都這樣,那么壞人強(qiáng)盜不是都要胡作非為了嗎?當(dāng)然人間處處有真情這句話也不是白說的,雖然壞人壞事很多,但世界上好人也是有的。在你匆匆趕路時(shí)有沒有看到過這樣的畫面:一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘,撲閃著一雙大眼睛,從媽媽懷里掙脫出來,一蹦一跳地來到一位正在拉琴的盲人叔叔面前,從貼身口袋中摳出平時(shí)節(jié)省下來的一元錢,“叮咚”一聲投入了盲人叔叔面前的瓷盆里,然后害羞地一溜煙跑了。通過這件事我又看到了祖國的花朵的可愛和愛心。
曹文軒的這本書,從側(cè)面反映了人世間雖有黑暗的一面,也有充滿愛心和希望的一面,它以幻想故事的形式講訴了一個(gè)催人淚下的事情,雖然是虛構(gòu)的,卻有強(qiáng)烈的真實(shí)感,令人百看不厭。由此我想到了那首曾流傳一時(shí)的歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”我們熱烈盼望著,世界變成一個(gè)充滿愛的大家園,社會(huì)的那道黑色風(fēng)景線盡快消失吧!
曹文軒根鳥的讀書心得篇九
最近我讀完了曹文軒寫的《根鳥》,深筆記觸。
根鳥是這本書的主人公。一天,根鳥為了貧窮的家庭,外出打獵。整整一個(gè)上午都沒有收獲。突然,一只白色的鷹映入他的眼簾,他急忙用槍瞄準(zhǔn),這可是唯一的獵物呀。鷹落在一塊石頭上,根鳥開槍了,那只白色的鷹掙扎了幾下,便死了,根鳥走過去,發(fā)現(xiàn)鷹腿上竟然有一根布條,打開一看,是一封信:
我叫紫煙。我到懸崖上采花,掉在了峽谷里。也許只有這只白色的鷹,能夠把這個(gè)消息帶給人們。它一直在我身邊呆著。現(xiàn)在我讓它飛上天空。我十三歲,我要回家!救救我!救救我!救救紫煙!
讀完這本書,我不得不佩服根鳥那堅(jiān)強(qiáng)的意志,每個(gè)人都需要這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,去克服種種困難,去開辟自己前進(jìn)的道路。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十
聽,鷹的叫聲,凄厲的叫聲在峽谷中回蕩著,乳白色的煙霧里,閃動(dòng)著一個(gè)與煙霧的顏色稍有不同的白點(diǎn),像一張白紙片,紙片兒以快得出奇的速度往上飄來,轉(zhuǎn)眼間便飛出了煙霧。明明白白,是一只白色的鷹。
峽谷里,一個(gè)女孩在徘徊;農(nóng)村里,一個(gè)男孩在尋找。這到底是怎么回事?女孩在等什么?男孩又在尋找什么?一切答案將在《根鳥》這本書里找到。
百合花沿著懸崖,一路朝谷底長下去,從峽谷底飄起濃濃的百合花的香氣。谷底雖然煙雨濛濛,但可以看到百合花正在谷底的各處盛開著。聽,鷹的叫聲,凄厲的叫聲在峽谷中回蕩著,乳白色的煙霧里,閃動(dòng)著一個(gè)與煙霧的顏色稍有不同的白點(diǎn),像一張白紙片,紙片兒以快得出奇的速度往上飄來,轉(zhuǎn)眼間便飛出了煙霧。明明白白,是一只白色的鷹。
根鳥跑下峽谷,喊著:“紫煙!紫煙!”跑遍了整個(gè)峽谷,卻不見一個(gè)人,根鳥將整個(gè)身體伏在地上,將臉埋在百合花叢中,號(hào)啕大哭……讀完這個(gè)故事,我的心久久不能平靜,我欽佩根鳥的勇敢、善良,同時(shí)也感受到了根鳥那不達(dá)目的不罷休的精神。我又仿佛看到了紫煙那渴望的神情。
《根鳥》這本小說讓我知道了:做人要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十一
曹文軒是中國當(dāng)代著名的作家,他的作品深受廣大讀者的喜愛。但是,要想成為如此優(yōu)秀的作家,必須擁有良好的讀書習(xí)慣和閱讀心得。在閱讀過程中,曹文軒積累了豐富的閱讀素養(yǎng)和心得體會(huì),這為他日后的寫作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從曹文軒的閱讀心得中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的秘訣,讓我們一起來看看。
第二段:善于選擇適合自己的讀書方式。
曹文軒在閱讀時(shí)經(jīng)常選擇自己感興趣的書籍,而不是盲目跟風(fēng)或是被迫閱讀。他認(rèn)為讀書應(yīng)該是一種愉悅的體驗(yàn),而非束縛和負(fù)擔(dān)。同時(shí),曹文軒也習(xí)慣在自己喜歡的地方閱讀,比如在陽臺(tái)或者小書房里,讓自己處于一個(gè)舒適、安靜、寬敞的環(huán)境中。這種讀書方式不僅僅可以提高閱讀效率,更可以增強(qiáng)閱讀樂趣,讓讀書變得更加有意義。
第三段:理性看待文學(xué)作品。
曹文軒也非??粗貙?duì)文學(xué)作品的理性分析和評(píng)判。他認(rèn)為,文學(xué)作品不是用來滿足情感或是娛樂的,而是有其獨(dú)特的文學(xué)價(jià)值和深刻的思想內(nèi)涵的。因此,他經(jīng)常采用批判性的視角來讀作品。在閱讀《紅樓夢》時(shí),他關(guān)注的不僅是故事情節(jié),還特別注意分析書中所表現(xiàn)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和人物形象等。這種理性看待文學(xué)作品的方式,不僅僅能夠讓讀者對(duì)作品有更深層次的理解和體驗(yàn),還能夠提高讀者的思維敏銳度和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
第四段:重視閱讀中的情感共鳴。
除了對(duì)文學(xué)作品的理性分析,曹文軒也非常注重閱讀時(shí)的情感共鳴。他認(rèn)為,閱讀時(shí)不僅要注重書本知識(shí)的積累,更重要的是要通過情感共鳴和心靈碰撞來獲得內(nèi)心的啟示和感悟。在閱讀童話故事時(shí),他不僅對(duì)故事情節(jié)感興趣,更重要的是對(duì)其中對(duì)美好事物的追求和強(qiáng)烈的情感渴求產(chǎn)生了共鳴,進(jìn)而激發(fā)了他對(duì)美好事物的熱愛和探索欲望。這種通過情感共鳴來獲得更深層次的體驗(yàn)和感悟的閱讀方式,能夠增強(qiáng)讀者對(duì)作品的感性認(rèn)識(shí)和人生領(lǐng)悟。
第五段:結(jié)論。
總之,曹文軒的閱讀心得為我們提供了許多有效的閱讀方法和技巧。他的閱讀心得,既包括對(duì)文學(xué)作品的理性分析和評(píng)判,又包括對(duì)情感共鳴和內(nèi)心觸動(dòng)的重視。從他的閱讀心得中,我們可以看到一個(gè)優(yōu)秀作家的圖書素養(yǎng)和閱讀智慧,更可以為我們提供參考,讓我們用更高效、更深入的方式去感知、理解和享受優(yōu)秀的文學(xué)作品。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十二
一個(gè)少女到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發(fā)了,一飛沖天,去尋找自己的夢?;哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇異而玄妙。根鳥成長在現(xiàn)實(shí)和和夢幻之間,他決定以夢為馬,度過他的成長階段?;秀?、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無前,他在痛苦中品嘗著快樂。
這是一部迷人的、夢幻般的小說,它讓人在夢幻中游走,在真實(shí)中體驗(yàn)人性。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,我們恰好缺失的就是根鳥的品質(zhì)。
在成長過程中,我們也恍惚過、迷亂過、搖擺過,但只要我們有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的動(dòng)力,我們就可以清醒地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心,執(zhí)著、一往無前地追尋自己的夢想。
根鳥的勇氣、毅力是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。比如說:我們要做一件事,而在做件事的時(shí)候遇到了困難,我們沒有足夠的勇氣和毅力去面對(duì)困難、克服困難去完成好這件事。半途而廢對(duì)于追尋夢想的人來說是最可怕的,而往往半途而廢的人都是缺乏面對(duì)困難、克服困難的勇氣和毅力。所以,要想在夢想的道路上、成功的道路上走得更遠(yuǎn),就必須有足夠的力量支撐自己走下去。
我們現(xiàn)在生活在幸福中,吃得飽穿得暖。但在貧窮的地區(qū),還有很多處于逆境中的人,他們生活得很困難,這時(shí)候就需要有人去扶持、援助他們。所以當(dāng)有為貧困地區(qū)獻(xiàn)愛心的活動(dòng)時(shí),我們作為處于順境中的人就應(yīng)該積極地參加這些活動(dòng),獻(xiàn)上自己的一份愛心,為幫助貧困人民獻(xiàn)上自己的一份力。在幫助他人的同時(shí),也可以是使自己的靈魂得到凈化、使自己的人格得到升華。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十三
曹文軒是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的代表作家之一,作品受到了廣泛的好評(píng)。除了是作家,曹文軒還是一位讀書人,其在讀書中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中,我將和大家分享曹文軒讀書的心得體會(huì)。
第二段:讀書的心態(tài)。
曹文軒認(rèn)為,讀書是一種享受,需要我們擁有一顆平和的心態(tài)。在讀書時(shí),我們應(yīng)該嘗試拋開心中的一切雜念,打開心扉去領(lǐng)略書中的世界。讀書的過程不是為了證明自己比別人強(qiáng),而是為了尋找答案和智慧。讀書不是為了完成任務(wù),而是為了提高自己的修養(yǎng)。
第三段:讀書的技巧。
曹文軒指出,讀書不僅需要好的心態(tài),還需要一些讀書的技巧。首先,我們可以采用閱讀理解的技巧,將書中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,以便更好地理解書中的內(nèi)容。其次,我們可以采用邊讀邊記筆記的方式,將自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感受記錄下來,以便于查閱以后。最后,我們還可以和他人進(jìn)行交流,交流可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。
第四段:讀書的好處。
曹文軒認(rèn)為,讀書的好處是多方面的。讀書可以增加我們的知識(shí)面和見識(shí),讓我們更加豐富多彩地生活。讀書可以提高我們的語言能力和思維能力,讓我們更好地與他人溝通和深入思考。讀書可以提高我們的審美和學(xué)術(shù)成就,讓我們更加綜合能力更強(qiáng)。
第五段:結(jié)語。
在讀書的道路上,我們需要的不僅僅是好的心態(tài)和技巧,同時(shí)也需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。曹文軒的讀書心得體會(huì)給了我們很好的啟示,希望通過這篇文章,能夠幫助更多的人在讀書中提高自己的修養(yǎng)。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十四
每天,老師都會(huì)讓我們閱讀30分鐘,今天我閱讀的是《根鳥》。
在這里我想說,乞討不一定是件卑下的事情。是為了自己的夢想而奮斗,那些人的目光中雖然有著深深的鄙夷。但你要感謝這種目光,因?yàn)樗炊悄阍谀且豢掏蝗坏貜男邜u感里解脫出來。這就像是一樁被隱藏著的不光彩的事情,忽然被揭穿了,那個(gè)因藏著這件不光彩的事情而日夜在心中惴惴不安的人,反而一下子變得十分坦然了一樣。
所以乞討不一定是件卑下的事情,而要分不同的情況和事物。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十五
讀書是一種十分重要的文化傳承,尤其對(duì)于青少年來說,好的讀書習(xí)慣和閱讀素養(yǎng)對(duì)其未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都至關(guān)重要。作為獲得三次國際安徽漢語文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒,他的作品可以說是全民共享的經(jīng)典,今天我要分享的正是我所讀過的曹文軒的書中對(duì)我的啟發(fā)和幫助。
第二段:理解曹文軒的心路歷程。
曹文軒在7歲時(shí)被確診為血友病,但他并沒有因?yàn)檫@個(gè)病而放棄自己的夢想和愛好,而是選擇了堅(jiān)持閱讀和寫作。他的《草房子》、《紅蝴蝶》等作品以其流暢的敘述和細(xì)膩的情感,展現(xiàn)出了一個(gè)少年的人生歷程和懷舊之情,充滿著對(duì)親情和友情的熱愛和珍視,耐人尋味。
第三段:認(rèn)同曹文軒的用心美學(xué)。
曹文軒在作品中往往從最純粹的自然、最微小的細(xì)節(jié)中發(fā)掘感人至深的思想意蘊(yùn)。他在《草房子》這本書中就在細(xì)致入微的寫作過程中抒發(fā)了他對(duì)校園生活、自然景色的情感,人物形象也栩栩如生,展現(xiàn)出了他對(duì)自然和人文的深度感悟。
第四段:受益于曹文軒閱讀方法的啟示。
曹文軒的作品也影響了我在閱讀和寫作中的方式和思考,他鼓勵(lì)我把自己的常識(shí)與讀書的知識(shí)相融合,創(chuàng)造出獨(dú)特的視角和理解。將閱讀強(qiáng)化為一種學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)自我,通過閱讀來學(xué)習(xí)生活并去實(shí)踐生活,曹文軒往往能通過自己心路歷程、生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)來豐富和推進(jìn)讀者的個(gè)人成長和認(rèn)知。
第五段:結(jié)語。
因此,曹文軒是一個(gè)仗義執(zhí)言、摯愛學(xué)術(shù)和文化交流、激發(fā)讀作興趣的重要推手。閱讀他的文章和作品有助于我們更全面地了解他的觀點(diǎn),同時(shí)也能夠提高我們的寫作和表達(dá)能力,并打開我們的思維視野。這對(duì)于我們來說是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)去思考什么才是真正有價(jià)值的東西,并且獲得自己完全不一樣的新認(rèn)知,因此,我衷心感謝曹文軒,感謝他那充滿感情和啟發(fā)性的作品。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十六
暑假里,我閱讀了作家曹文軒的佳作——《根鳥》。這本書讓我更深刻的理解了中國夢。這個(gè)故事的主人公叫根鳥,有一次在大山里,看見一只罕見的白鷹,它腿上的布條寫著:一個(gè)叫紫煙的女孩掉進(jìn)峽谷里。根鳥很著急,不顧父親的勸阻,便背井離鄉(xiāng),踏上了尋人之路。在這漫長的旅途中,他歷經(jīng)了千辛萬苦,父親患病逝世,被騙去做苦力。但他為了自己的夢想,始終都沒有放棄。最終,經(jīng)過曲折坎坷的尋找,他找到了紫煙,實(shí)現(xiàn)了夢想。
英國著名女作家夏洛蒂.勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫,曾經(jīng)遭到英國桂冠詩人羅伯特.騷塞的冷嘲熱諷,但她毫不氣餒,毅然改寫小說,最終踏入了文學(xué)圣殿的大門,在文學(xué)圣壇上脫穎而出,在世界上引起了不小的轟動(dòng)。
我也有一段不堪回首的過去,那時(shí)我才剛步入學(xué)校的大門,從小我就希望自己能練出一手好字,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我的字總是寫得歪七扭八,我開始打起了退堂鼓。老師的鼓勵(lì)和家長的肯定使我重拾了信心,從此我天天對(duì)著字帖練習(xí),直到自己滿意為止?,F(xiàn)在我已經(jīng)通過了鋼筆6級(jí)的考試,這也驗(yàn)證了“只要有夢想就一定可以實(shí)現(xiàn)”。
《根鳥》是一部悠遠(yuǎn)而精彩的心靈童話,也是一部浪漫色彩的小說,讓人們?cè)趬艋弥杏巫?,在真?shí)中體驗(yàn)人性?!皩ふ覊粝?,永不放棄”,我們每個(gè)人心中都要有屬于自己的夢想,只要肯下功夫,它就一定能實(shí)現(xiàn)。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十七
我寒假中讀了一本書,它的書名是:《根鳥》,曹文軒寫的。我剛一看這個(gè)題目《根鳥》以為是一只鳥,終于在書中找到了答案,根鳥是一個(gè)男孩,他家在菊坡,他的母親在他一歲時(shí)就悄然離開了他們,他是和他父親生活的。有一次他住獨(dú)自上山打獵他射死了一只罕見的白色的鷹,在鷹腳上他發(fā)現(xiàn)一張布條上面寫著:“我叫紫煙,我掉進(jìn)了大峽谷里,快救救我?!碑?dāng)天晚上他與父親尋遍了菊坡也沒有收獲,他踏上了西尋紫煙的路。途中,他結(jié)識(shí)了板金先生他們一同向西去,他們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不斷努力拼搏。在應(yīng)鶯店板金先生走到了他的生命的盡頭,他走下去。西邊你有那么一個(gè)大峽谷終于根鳥堅(jiān)持不懈終于找到了那個(gè)大峽谷。
根鳥是個(gè)堅(jiān)持不懈、勇敢、執(zhí)著,的男孩他讓我明白在自己追求夢想追求目標(biāo)時(shí)也要堅(jiān)持不懈遇到挫折、困難、迷惑,時(shí)也不能放棄要像他一樣盡管錢包丟了,但他還是勇往直前。即使去乞討,他也不放棄。即使去當(dāng)工人,他也十分努力。即使發(fā)高燒,他也不愿一停下腳步。
堅(jiān)持是一種力量,是成功與勝利過程中不可少的力量,再難的事只要有了這種力量就可能成功。
曹文軒根鳥的讀書心得篇十八
曹文軒是中國著名的兒童文學(xué)作家,曾多次獲得國內(nèi)外文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng),其作品的情感濃烈,主題深刻,語言優(yōu)美,被譽(yù)為兒童文學(xué)界的一朵奇葩。閱讀曹文軒的作品,不僅可以愉悅心靈,還能深刻理解人生哲學(xué)。本文將通過自己的閱讀心得,分享曹文軒對(duì)生命的感悟和對(duì)人性的思考。
第二段:閱讀曹文軒的感悟。
我們都知道,《草房子》是曹文軒的代表作之一,這本書講述了一對(duì)農(nóng)村兄弟們的故事,很多人讀完之后都被深深感動(dòng)。因?yàn)樵诓莘孔永铮破鹆松臒崃腋璩蜕某绺叱绨?。生活有它的艱辛,生命有它的脆弱,然而正是在這些最刻骨銘心的經(jīng)歷中,人類最終認(rèn)識(shí)到生命的意義和價(jià)值。通過閱讀曹文軒的作品,我們深刻領(lǐng)悟到生命才是最重要的,用心去關(guān)愛身邊的人,感恩自己的生命,因?yàn)檫@一切都是如此珍貴。
第三段:曹文軒對(duì)人性的思考。
人性是曹文軒一直探索的主題。在他的作品中,他經(jīng)常關(guān)注人性中的善與惡、快樂與悲哀、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)确矫妗T谒摹抖嘤甑募竟?jié)》中,作者在描述百姓的心態(tài)時(shí),道出了“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)字眼。因?yàn)橹挥袚?dān)當(dāng),才能讓一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng),只有經(jīng)歷波折之后,才能讓一個(gè)人真正長大。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān),不逃避自己的責(zé)任,不讓世界欠下自己的東西,而是讓自己成為別人贊賞的那個(gè)人。
第四段:曹文軒的教育態(tài)度。
曹文軒一直強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子的教育需要在悄悄地管教中做到溫暖。在他的作品《借過一下》中,描寫了一位母親為了讓孩子遠(yuǎn)離抽煙這個(gè)危險(xiǎn)的習(xí)慣,而采取了非常溫暖的方式,而不是簡單粗暴地教育。正如曹文軒所說:“孩子需要家長指引,也需要愛的呵護(hù)。如果這個(gè)呵護(hù)是溫柔而有力的,而不是凌厲而殘酷的,孩子也會(huì)感覺到依靠與關(guān)注?!蓖ㄟ^曹文軒的作品,我們不僅學(xué)到了人性,還學(xué)到了如何和孩子相處。
第五段:總結(jié)。
通過閱讀曹文軒的作品,可以感悟人生,深入探究人性。他的文字優(yōu)美,每個(gè)字每句話都充滿了人性的光芒。作者用細(xì)膩入微的細(xì)節(jié)和心靈的共鳴,觸動(dòng)了人們內(nèi)心最深處的感動(dòng)和記憶。生命的珍貴、承擔(dān)的責(zé)任、教育的溫暖,曹文軒的作品不光在兒童文學(xué)中有著很高的地位,更是對(duì)每一個(gè)讀者都有不可替代的影響。我們應(yīng)該常思考,這個(gè)世界為什么那么美好?人類應(yīng)該如何相處?我們應(yīng)該從書中汲取力量,用心去體會(huì),去感悟,而不是只是淺嘗輒止。用曹文軒的話來說:“帶著堅(jiān)定和信仰鋪展你們的人生路,幸福就在前方等待?!?BR>