幼兒園護士培訓工作計劃(專業(yè)16篇)

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    計劃是為了實現目標而制定的安排和安排的行動步驟。在制定計劃時,我們需要充分了解相關知識和信息。小編為大家整理了一些寫作技巧和范文,希望能對大家的計劃有所幫助。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇一
    光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園教師培訓工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
    認真貫徹落實《幼兒園指導綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神,更新教育觀念,深化幼教改革。加強師資隊伍建設,加強幼兒園的規(guī)范管理,進一步加強教學教研工作,確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質量全面提高。
    本學期,我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓,以教材培訓、基本功為主,其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師,利用課余時間對其他教師進行培訓,著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革,全面實施素質教育、更新教學觀念入手,加強教科研的培訓,從諸方面加大培訓力度,提高教師業(yè)務素質。
    本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓,各項內容目的明確,措施得力,全面提高教師業(yè)務素質。
    (一)本學期,教師基本功培訓的主要內容有:普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質較強的教師,利用課余時間對其他教師進行培訓,通過培訓,提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
    1、普通話
    (1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學期側重中班教材)培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等,提高教師的普通話水平。
    (2)朗讀技巧,做到語音、語調準確,語速適中,語調連貫。
    2、鍵盤
    (1)體會手臂落在指尖的感覺,手指站穩(wěn)保持良好的手型。
    (3)練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
    (3)指導教師看譜,彈出節(jié)拍的特點。
    3、舞蹈
    (1)按音節(jié)節(jié)拍做動作,并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。
    (2)用動作表現音樂的.節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。
    (3)根據不同表情、動作進行表演,創(chuàng)造出不同表情動作。
    (4)學習一些民族、民間舞蹈的基本動作,感受其獨特的藝術魅力。
    6、簡筆畫
    (1)物體形象,線條流暢。
    (2)能根據一定的命題現場作畫。
    (二)教材培訓
    1、新教材大綱把握:
    熟悉所教學科教學大綱,掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。
    2、講課:
    能把握教材重點、特點、難點,教學目標適切,教法、學法選擇設計合理有據,教學程序有序,導學精當,主體突出,訓練到位。
    3、評課;
    能正確概括課堂實況、特點或特色,運用教學理論有理有據分析評議,能指出問題和不足,闡說自己觀點提出改進建議。
    (三)外出學習
    為教師提供外出參觀、學習的機會,組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學習活動,通過外出參觀學習,了解其他園的先進經驗及教育方法,進一步提高本園的辦園質量。
    (四)繼續(xù)教育
    鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。
    1、開學初利用第二周的時間,讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質教育”談一下自己的看法與觀點,相互學習一下各自的教育思想。
    2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍,對不了解的地方要進行討論并交換意見,組織全體教師以“座談會”的形式,討論我園下一步教研活動的開展。
    3、利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。
    1、時間要準時,不得遲到、早退,有事要請假。
    2、在練習舞蹈時,每一個動作要到位,面部表情要好。
    3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。
    4、彈奏時兩手協調。
    1、加大教師的基本功培訓力度,充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務培訓。
    2、加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育,促進幼兒各方面發(fā)展,繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法,采取定期與不定期相結合的檢查方法,對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化,記入教師績效工資中。
    3、組織各種比賽活動,提高教師工作積極性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務素質,舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動,豐富幼兒生活,開拓幼兒視野,發(fā)展幼兒各方面的能力。
    4、為教師提供外出學習參觀的機會,更新教師觀念,提高教師素質。
    附:教師培訓時間安排
    1、每周一:鍵盤
    2、每周二:計算機
    3、每周三:簡筆畫
    4、每周四:普通話
    5、每周五:舞蹈
    幼兒園護士培訓工作計劃篇二
    自20xx年成立以來,我園的師資隊伍在不斷的發(fā)生著變化,我園的每一位教師都在各自原有的基礎上得到了不斷的成長,由于我園教師流動性較大,又新增加了一些新教師,因此,這學期的園本培訓主要以基礎的技能培訓和理論培訓相結合的方式為主。以下是我園這學期的培訓計劃。
    堅持"以園為本、以人為本"的思想,大力加強師資隊伍建設,不斷提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)理論知識,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質量再上一個新的臺階。
    (一)師德方面。
    進一步加強師德建設,不斷提高教職工師德水平。倡導無私奉獻,為人師表,敬業(yè)愛生,嚴謹治學的精神。要求每位教師都要認真撰寫師德師風自查報告。
    (二)教育教學方面。
    1、提高專業(yè)技能。
    針對我園新入職教師技能方面比較薄弱的現狀,我園在每周四下午,利用休息時間,開展技能培訓,如練習電子琴、繪畫、折紙等。
    2、堅持晨練。
    每天早上,我園教師會在幼兒入園前,進行晨練,練習一些簡單的幼兒舞蹈,不僅利于教學,更能鍛煉教師的身體。
    3、學習《指南》。
    《指南》頒布后,我園組織教師集體學習過,但要想深入學習,還需要教師進行自主學習,我園要求教師在學習《指南》的過程中,認真抄寫學習筆記。
    4、爭取機會外出培訓。
    在進行園本培訓的同時,我園也會努力收集資料,爭取外出培訓的機會,采取個別人外出培訓,回來后在進行二次培訓的方式,讓每位教師都能受益。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇三
    為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質教育的能力水平,對幼兒園教師進行培訓是很有必要的。以下是小編為大家整理的幼兒園教師。
    一起來看看吧!
    一、情況分析:
    1、年齡結構:在25歲左右。
    2、學歷結構:大專100%(其中一位教師正在進修本科)。
    3、專業(yè)結構:90%。
    優(yōu)勢分析:
    1、年輕教師學歷層次較高,而且都好學,能利用休息時間自己在提高學習。
    2、年輕教師創(chuàng)新意識、現代化教學技能比較強,善于接受新信息、新事物,有非常大的挖掘潛力。
    3、新教師有愛心、有活力、有沖勁,對工作的積極性非常高。她們能相互學習,積極的團隊工作氛圍正在形成。
    4、能根據自己的需要拜師,提高自己的專業(yè)化水平,珍惜外出學習何園內的各種學習機會。
    5、教師資源比較豐富。
    弱勢分析:
    1、非專業(yè)教師缺乏相應的專業(yè)理論知識。同時0-2年新教師較多,實踐經驗嚴重缺乏。
    2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應的措施,對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。
    3、缺乏班級管理經驗和與家長交流的藝術,處理家長工作存在困難。
    4、實踐經驗少,在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現象普遍存在。
    5、由于對幼兒的年齡特點把握不準,教師在集體活動設計中缺乏對活動價值的挖掘,不能很好地把握活動的重難點。同時活動內容缺乏新意,活動環(huán)節(jié)缺少聯系性。
    以《幼兒園教育指導綱要》為指導,以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準繩,依據幼兒園教師隊伍培訓規(guī)劃,以師德教育為核心,以教師專業(yè)成長為重心,聚焦課堂,切實提高教師的課堂教育教學的水平,促進新教師專業(yè)化發(fā)展。
    1、加強新教師師德修養(yǎng),通過理論與實際相結合和師徒帶教等培訓方式,提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
    2、聚焦集體教學活動,以教學活動的設計與組織實施為研討重點,提高教師集體教學活動的能力。
    3、采取有效培養(yǎng)措施,使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平,在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面,做到熟悉本年齡段課程。
    4、初步運用有效教育手段實施教學,班級管理基本到位,最終做到教學常規(guī)入門、課堂教學過關、教學能力基本達標。
    (一)xx年新教師。
    培訓目標:
    1、加強新教師師德修養(yǎng),提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力。
    2、通過各種學習活動和實踐活動,使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。
    具體措施:
    1、根據幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,制定自培計劃,成立0年新教師成長檔案。
    2、通過參加縣級新教師培訓及幼兒園的自培活動,促使新教師盡快成長。
    3、通過一對一跟班觀摩、老教師經驗談、理論學習、案例分析及自身的實踐等,提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力。
    4、通過每月的考核課及課后的交流和反思,提高新教師設計與組織實施的能力,同時使新教師不斷積累實踐經驗。
    5、加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思,提高新教師的反思能力和調整能力。
    6、積極觀摩其他教師的活動,并能大膽地反思和評課,鼓勵新教師對活動進行反思和調整。
    7、成立“老帶新、新促老”組,運用網絡等平臺不定時地開展各項活動,分享經驗,使新教師向成熟型發(fā)展。
    8、鼓勵新教師承擔教研課、公開課等,在實踐中提高新教師的教育教學能力。
    9、除了幼兒園集體的理論學習外,要求新教師自學各類專業(yè)書籍,結合實踐作好學習筆記,每月兩篇。
    10、每月不定期地組織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進行聽課指導。
    11、創(chuàng)設機會,組織新教師階段匯報展示活動。
    (二)1-2年成熟型教師。
    培訓目標:
    1、提高2-3年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學科領域的組織與設計的能力,使自己更趨于成熟。
    2、創(chuàng)設能者為師的相互學習氛圍,開展技能技巧的自培和他培的活動,提高專業(yè)技能水平。
    具體措施:
    1、通過培訓活動,以教學活動的設計與組織實施為研討的重點,提高教師開展集體教學活動的水平。
    2、運用“優(yōu)秀課例”等資源,開展課例研討活動,提高教師教學活動環(huán)節(jié)設計能力。
    3、以“一課三研”“同課異構”等方式,開展實踐研討活動,提高教師集體教學的組織實施的水平。
    4、以多種方式鼓勵教師大膽的反思與評課,鼓勵教師對活動進行反思調整。
    八、九月份:
    3、新教師學習活動(一)。
    4、摸底課(語言活動)。
    1、制定個人三年發(fā)展規(guī)劃、成立新教師檔案袋。
    2、匯報課(社會活動)。
    3、專題培訓:學習《綱要》。
    4、新教師學習活動(二)。
    1、匯報課(科學活動)。
    2、專題培訓:案例。
    3、新教師學習活動(三)。
    4、新教師自查反思。
    1、專題培訓:《幼兒園一日常規(guī)活動》。
    2、匯報課(藝術活動)。
    3、新教師學習活動(四)。
    1、專題培訓:機動。
    2、匯報課(健康活動)。
    3、新教師學習活動(五)。
    學習內容:
    1、崗位職責、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等。
    規(guī)章制度。
    2、業(yè)務技能方面:如教學活動設計、技能技巧培訓。
    3、如何與家長溝通,做好家長工作。
    4、保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓等。
    為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質教育的能力水平,我縣把教師培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態(tài),拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究學前教育教學活動的規(guī)律,增強專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。
    結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發(fā),更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓,力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍。
    全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個臺階。
    (一)加強全體教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人,為人師表,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
    (二)通過以老帶新結隊子,提高青年教師的業(yè)務素質。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。
    (三)加強教科研培訓,提高教科研能力。鼓勵教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際,開展教科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
    (四)狠抓教學常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
    (五)做好其他人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態(tài)度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。月份工作安排(主要安排培訓內容)。
    培訓教師如何組織教育活動,備課、上課、評課。
    指導青年教師活動(聽課、評課)。
    走出去、請進來教學觀摩活動。
    參加市暑期教科研培訓。
    保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓。
    專家講座或外出參觀學習。
    骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動。
    教師教學心得交流。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇四
    為進一步加強師資隊伍建設,貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,我園堅持立足園本、聯系實際、注重實效,堅持思想政治素質與業(yè)務水平并重,積極探索有效的園本師資培訓模式,充分發(fā)揮園本培訓的功能和優(yōu)勢,營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、充滿活力,能夠適應教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。
    1.進一步提升教師師德修養(yǎng),完善教師心理品質,培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊伍。
    2.進一步促進教師更新教育觀念,更新知識結構和能力結構,掌握現代教育技術,使之具有綜合教育能力和銳意創(chuàng)新能力,符合創(chuàng)新教育和素質教育的要求。
    3.進一步提高教師理論功底和科研能力,發(fā)展教師的個性特長,使之具有鮮明的教育教學個性,并形成自己的教育教學風格和特色,成為學科骨干。
    1.了解原則:首先要充分了解教師的現狀。充分利用幼兒園的骨干教師、特長教師,將他們的教育教學經驗轉化為培訓資源。
    2.理論聯系實踐原則:注重理論培訓和教學實踐相結合,將園本培訓的學習理念綜合運用到教育教學實際中去。
    3.激勵原則:既要研究培訓的內容、目標、也要研究培訓的考核、評價機制,從而使培訓有目標、有組織、有保障,有激勵,促進教師的主動發(fā)展。
    4.科學性原則:既要研究培訓的內容,也要研究培訓的形式,提高培訓實效,真正通過園本培訓促進教師的成長。
    1.根據我園的實際情況,嚴格按照“教師培訓計劃”的時間、內容要求進行學習。
    2.組織教師學習,采用講座和參與式培訓相結合的方式,深入領會《綱要》精神,并和工作實際相結合,把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
    3.開展教師讀書漂流及自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。讀一本教育書籍,寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析等。
    4.讓有經驗、有特長的骨干教師與青年教師拉手幫扶,幫助她們盡快地提高教育教學水平,同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。
    5.創(chuàng)造條件引導骨干教師的成長。
    6.通過培訓,引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,確定自己的發(fā)展方向。
    1.參培教師必須準時參加培訓,不能無故遲到、早退、缺席。
    2.參培教師必須嚴格遵守學習紀律,認真做好學習筆記,不能做與培訓無關的事。
    3.學習過程中,積極參加討論,大膽發(fā)表自己的意見和見解,及時總結,寫好心得體會,學習效果明顯,并遷移到實際工作中去。
    全園培訓
    幼兒園護士培訓工作計劃篇五
    堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,以樹立新形象為重點,以創(chuàng)建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點,以“讓每個孩子享受優(yōu)質教育,讓每個孩子健康快樂成長”為目標,按照“以人為本,強化管理,”的基本思路,進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質量,不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。
    工作目標。
    1、加強科學管理,提高辦園效益。
    2、實踐創(chuàng)新,深化教育教學。
    3、注重職工培訓,打造學習型教師隊伍。
    4、家園共育,形成幼兒教育合力。
    5、后勤保障,促進幼兒健康協調發(fā)展。
    6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。
    具體措施。
    一、加強科學管理,提高辦園效益。
    1、完善硬件設施。為使我園順利通過內蒙古示范幼兒園的驗收,將對園所的設施設備進行完善:為4個班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。
    2、為了確保我園的生源,這學期我們利用大班“家長開放周”、“快樂體驗日”、教學觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長了解孩子們在園的一日生活,為我園下學期的招生工作奠定良好的基礎。
    3、開展形勢教育。進一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念,促進職工優(yōu)質服務水平的提高,為我園吸引更多的生源。
    4、繼續(xù)完善我園工資分配方案,加大考核兌現的力度,多帶孩子多拿錢,切實發(fā)揮好工資的激勵和約束功能,調動職工工作的熱情和積極性。
    5、繼續(xù)深入開展素質教育和誠信建設活動。
    (1)強化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責任意識,深刻理解師德的內涵,熱愛每一位幼兒,要遵章守紀,樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務創(chuàng)優(yōu)的精神,對嚴重違背師德的人和事要嚴肅處理,在評優(yōu)晉級、職稱評定等方面要嚴格執(zhí)行師德一票否決制,嚴重的不在原崗位上留用,給予編外處理,真正達到明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應有的貢獻。
    (2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言?!案卸鳌?,對于現在的孩子來說尤其重要。讓他們學會“感恩”,就是讓他們學會懂得尊重他人,幫助他人,時時刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道,每個人都在享受著別人通過努力付出而創(chuàng)造的快樂生活,當孩子感謝他人的付出時,第一反應常常是自己今后也應該這樣做,讓他們從小知道要關愛別人、幫助別人。結合素質教育和誠信建設活動,我們將從九月份開始,利用二個月的時間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動,讓幼兒說一說在自己的成長過程中得到了誰的幫助,并對他(她)說一句感激或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動,并結合主題教學活動與一日各環(huán)節(jié)的活動,對幼兒進行有關感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹,增強幼兒的感恩意識。如:教幼兒學唱《感恩的心》等,通過感恩教育活動幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關愛之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結果!
    (3)結合素質教育和誠信建設活動,正式啟動家庭禮儀的學習,使全園各個家庭都加入到禮儀學習當中,使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。
    6、加強黨支部建設,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,提高黨支部工作水平。
    7、工會要強化民主管理與民主監(jiān)督作用,有效開展園務公開、合理化建議等活動,搞好職工“建家”活動,切實為教職工辦實事、辦好事。
    8、團總支要加強自身建設,鞏固團員意識主題教育活動的成果,通過在青年中間開展豐富多彩的活動,為青年提供成長發(fā)展的平臺,為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻。
    二、實踐創(chuàng)新,深化教育教學。
    1、日常教學,規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī),開展推門聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率,相互學習,共同提高。
    2、教學評優(yōu)、促師成長。
    (1)新學期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,為了使教師很快熟悉教材,我們將一面利用一切可利用的時間組織教師學習、培訓,認真領會其精神,掌握新的教學內容、教學方法、教學形式。并在教學過程中不斷學習,努力探索,處處體現新的教育觀。我們準備加大教育反思分析,從做中有思,思中有悟,悟中有變上下功夫,使每位教師成為學習型、鉆研型的教師;另一方面,每月向家長進行新教材的展示活動,讓家長了解我園教材改革后的教學情況,使家長能夠直觀地對新舊教材進行對比,感受不一般的教學效果。
    (2)開展評比活動。在園級教學評比的基礎上,多與姐妹園之間的交流,更要積極參加各級各類評比活動:本學期我們將結合新教材開展教學同題交流活動、準確把握各年齡階段的目標,杜絕一切“作秀”的課堂教學,逐步形成自己個性化的教學,結合評比把“備課-聽課-說課-評課-議課”一體化,把活生生的教學現場作為案例,以先進的教育教學理論為指導,對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑,找出開展活動中的長處和不足,并且共同探討為什么會產生這些問題,應該怎么做,為什么要這么做,用理論詮釋我們的教育行為,使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。全體教師要在轉變觀念的前提下,改革教法與學法,創(chuàng)造性地使用教材。
    3、形成名師培養(yǎng)梯隊。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,是幼兒園發(fā)展的關鍵。(1)我園將結合幼教處“教學能手”評比活動,加大現有教師培養(yǎng)的力度,使我園有更多的教師具備評優(yōu)條件。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學制”,每一位骨干教師和一位普通教師結隊,相互交流,相互促進,擴大我園骨干教師的比例。
    4、規(guī)范課題管理,深化教育教學改革。
    我園的課題本學期都將進入結題階段,因此要進一步加強對現有課題的常規(guī)管理,促進研究的規(guī)范化、科學化,做好經驗的總結,資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實效性。
    5、親子班在開設好園內班的基礎上,擴大宣傳,開設園外班,并制定切實可行的教學計劃,要求教師在掌握0-3歲時期嬰幼兒的教育理論和教育方法外,還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學營養(yǎng)等知識。
    6、積極參加社會實踐活動,豐富師生的感性認識。為了使孩子們在學會認知的同時,學會做事,學會共同生活,學會生存,我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素,對幼兒進行社會實踐教育,為培養(yǎng)幼兒的社會性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻,到田野、村莊、商店去學習,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動、愛生活的情感,積極社會實踐經驗。
    三、開拓進取,打造學習型教師隊伍。
    在幼兒園發(fā)展進程中,有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學習型的幼兒園,必須建立學習型的教師隊伍。
    1、倡導教師自主學習。本學期從教師的不同需求出發(fā),嘗試組建“學術沙龍”,為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺,參加的對象為全體教師,要求各個課題的負責人匯報課題研究進展,在研究過程中所發(fā)現的問題,是如何在實際教學實踐中解決的,取得的研究成果,以及產生的困惑等等。教師匯報自己在課題研究和課程改革中的實踐、探索和思考。
    在自主學習中教師要做到“三個一”:讀一本自己認為的好書(或一篇好文章),以“好文章發(fā)布會”形式定期舉行交流活動,說出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點。每個月至少撰寫2篇教學筆記,每個學期結合課題研究至少寫一篇專題性論文。學期結束,每位教師要針對自己的成長檔案進行整理,對自己的學習工作進行反思。
    2、激勵教師撰寫論文,參加論文的評比。積極鼓勵教師總結教學經驗,撰寫質量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆,爭取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級以上雜志上發(fā)表或獲獎。
    3、加強師德師風建設。“德高為師,身正為范”,師德是教育的靈魂,師愛是師德的.核心。打造學習型教師隊伍,就要求每一位教師在學習和實踐活動中提高政治思想素質,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,增強教書育人的責任感、使命感。開展師德討論、交流活動,開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動;繼續(xù)開展教師評教師、家長評教師“雙評”活動。本學期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質服務明星”、“優(yōu)秀班級體”、“工作幸福獎”的評選活動。
    4、提高班級管理的藝術。班級是進行教育教學工作的基本單位,班長是班級活動的直接組織者和指導者。班長工作的能力和水平直接關系到幼兒的素質,關系到幼兒園的形象和品牌。
    (1)舉行班長工作沙龍活動。
    (2)在學期末評選優(yōu)秀班長,通過考核評優(yōu),倡導班長日常班級管理細微化,幼兒教育細致化,從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
    5、提高教師素質。
    (1)制定培訓計劃,讓富有工作經驗和教學經驗的老師掛鉤結對,實行“一對一,近距離”指導培養(yǎng)。
    (2)加強平時隨堂聽課,強化過程管理,對所有的聘用教師的基本功、課堂教學、班級管理等進行全面的考核,提高聘用教師的業(yè)務水平。
    (3)努力創(chuàng)造條件,搭建平臺,積極鼓勵聘用教師參加各級各類的比賽。
    (4)加強教師技能技巧的訓練,提高教師的業(yè)務能力。本學期我根據新教材內容開展技能技巧分項過關,如:先后安排各年齡段的講故事,自彈自唱,簡筆畫等考核。
    (5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過泥工活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結題工作外,還根據新教材申請有關多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。
    (6)教師隨筆是教師對教學過程的觀察與記錄,在教師的教學隨筆中有不少閃光點,本學期我們要每月進行一次教師教學隨筆交流活動,并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國教育報舉辦的全國教師讀書隨筆大賽。
    四、家園共育,形成幼兒教育合力。
    1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇六
    1、建立準音和回課制度(由園部負責),及時發(fā)現糾正發(fā)音的問題,提高教師自身的.英語水平,保證特色活動的效果。
    2、建立口語日常用語量化的考核制度,要求教師在一日活動中,主動與幼兒進行口語對話。
    3、每月一次分級部培訓,培訓內容根據當月實施的計劃而定,確保培訓的時間和質量。針對每一次的培訓內容建立還課制度,從細節(jié)入手,幫助新教師盡快融入到特色活動的教學中來。
    4、本學期繼續(xù)對中大班教師提出用純英語上課要求,有英語特長的教師做好引領和示范。
    5、繼續(xù)為年輕教師提供展示自我的平臺,如:每月的英語暢游、morningspeaking活動和教學活動交流等,鼓勵年輕教師的大膽參與和挑戰(zhàn)自我。
    1、每月的英語培訓時間。
    每月雙周四,一次培訓一次考核。
    2、實行分年級培訓。
    *培訓內容以教材為主,根據上課流程進行逐個培訓和考核,并有目的地融入課堂用語和幼兒在園用語100句的培訓。
    *培訓時加入對教材的培訓、日常用語的培訓使用和對老師口語的正音等。
    3、morningspeaking。
    *時間不變,每個星期二、三、四的早晨,其中大班在星期二開展,中班在星期三開展,小班在星期四開展。
    *內容以各級部的英語教材為主。
    *主持人由各班教授英語的老師承擔。
    4、英語暢游活動。
    *要求年級里面的老師一起出謀劃策,以集體游戲的形式進行,游戲中加入“幼兒與幼兒互動”、“老師與幼兒互動”、“老師與老師互動”、“家長、老師和幼兒的互動”(大活動),提高孩子個人表現力,激發(fā)學習英語的興趣,活動中每個班級的老師要做到認真投入。
    2、培訓日常用語。
    3、針對教材進行正音。
    1、培訓:教師課堂用語的豐富;
    幼兒日常用語。
    教材的正音。
    2、考核:日常用語的使用。
    1、活動展示月:各年級推薦老師進行英語活動展示,側重在純英教學。
    2、考核:日常用語的使用。
    1、培訓:課堂上的游戲環(huán)節(jié)。
    教材的培訓和正音。
    2、考核:游戲中課堂用語的使用。
    6月:歸檔、總結。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇七
    我園的師資隊伍在不斷的發(fā)生著變化,我園的每一位教師都在各自原有的基礎上得到了不斷的成長,由于我園教師流動性較大,又新增加了一些新教師,因此,這學期的園本培訓主要以基礎的技能培訓和理論培訓相結合的方式為主。以下是我園這學期的培訓計劃。
    二、培訓的目標。
    堅持"以園為本、以人為本"的思想,大力加強師資隊伍建設,不斷提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)理論知識,讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展,更使我園的保教質量再上一個新的臺階。
    三、培訓的內容及重點。
    (一)師德方面。
    進一步加強師德建設,不斷提高教職工師德水平。倡導無私奉獻,為人師表,敬業(yè)愛生,嚴謹治學的精神。要求每位教師都要認真撰寫師德師風自查報告。
    (二)教育教學方面。
    1、提高專業(yè)技能。
    針對我園新入職教師技能方面比較薄弱的現狀,我園在每周四下午,利用休息時間,開展技能培訓,如練習電子琴、繪畫、折紙等。
    2、堅持晨練。
    每天早上,我園教師會在幼兒入園前,進行晨練,練習一些簡單的幼兒舞蹈,不僅利于教學,更能鍛煉教師的身體。
    3、學習《指南》。
    《指南》頒布后,我園組織教師集體學習過,但要想深入學習,還需要教師進行自主學習,我園要求教師在學習《指南》的過程中,認真抄寫學習筆記。
    4、爭取機會外出培訓。
    在進行園本培訓的同時,我園也會努力收集資料,爭取外出培訓的機會,采取個別人外出培訓,回來后在進行二次培訓的方式,讓每位教師都能受益。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇八
    為了幫助新護士盡快適應醫(yī)院護理工作,全面掌握各項護理規(guī)章制度、職責、工作程序、護理技術操作規(guī)范、護理工作方法,緊急事件處理辦法,工作計劃網工作計劃范文頻道為您整理推薦了《護士培訓工作計劃》,希望您喜歡!本站擁有很多關于工作計劃的信息,詳情請進入工作計劃網工作計劃欄目。
    第一階段:在護理部進行,依據新護士個人情況,幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院歷史和現狀及相關的法規(guī)、規(guī)章制度、職責、護士行為規(guī)范要求、熟悉基本護理技能操作規(guī)范等。
    第二階段:在所輪轉的科室內進行,主要為??浦R培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。
    2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵。
    護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統(tǒng)一護理質量標準逐項進行。
    3、具體培訓各相關科室護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解,使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟,了解新護士的認知狀態(tài)。講解學習方法,介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力,提高學習效果。
    4、規(guī)范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準,教學老師對照工作標準進行教學,在教與學的過程中強調規(guī)范化的教與學。
    5、培訓方式采取科內、病房集中培訓,病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。
    6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結合,筆試與實際操作考核相結合的考核方法,一方面考核新護士的業(yè)務能力,一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試??己顺煽儗⑦M入個人技術檔案。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇九
    20xx年將在護理部的領導下,不斷更新知識、提高業(yè)務水平和職業(yè)道德素質為目的,繼續(xù)對各層級護理人員進行在職培訓,進一步提高護理人員基本知識、基礎理論和基本技能。計劃如下:
    n2級護士。
    (1)通過培訓達到n3級護士水平。
    (2)提高血液透析室護士基本理論和基礎知識。
    (3)逐步規(guī)范血液透析室護士基本操作流程。
    (4)強化血液透析室護士基本操作技能。
    (5)提高??茟蹦芰Α?BR>    (1)血液凈化中心護理工作制度及相關法律法規(guī)。
    (2)護理學及相關學科的基本理論。
    (3)護理基礎技術操作技能。
    (4)血液凈化的專業(yè)理論知識。
    (5)血液凈化專科操作技能。
    (6)血透相關急性并發(fā)癥的處理及應急預案。
    (7)血透室醫(yī)院感染控制措施及職業(yè)防護。
    (1)每月參加一次科內護理業(yè)務學習。
    (2)每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓。
    (3)每周參加院護理學會組織的業(yè)務學習。
    (4)每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
    (5)每月參加學習應急預案、崗位職責。
    (6)參加關于血液透析相關知識培訓班。
    5、考試形式:護士長晨間提問、科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試等。
    6、培訓人員資質:n3級護士。
    n3級護士。
    (1)通過培訓達到n4級護士水平。
    (2)提高血液透析室護士基本理論和基礎知識。
    (3)逐步規(guī)范血液透析室護士基本操作流程。
    (4)強化血液透析室護士基本操作技能。
    (5)提高??茟蹦芰?。
    (1)血液透析??评碚撝R培訓。
    (2)血液透析??撇僮骷寄芘嘤?。
    (3)醫(yī)療核心制度及相關護理工作制度、崗位職責。
    (4)血液透析緊急意外情況的處理預案及常見并發(fā)癥處理流程。
    (5)護理基礎理論培訓。
    (6)護理基礎操作培訓。
    (7)護理相關醫(yī)院感染及職業(yè)防護知識培訓。
    (1)每月參加一次科內護理業(yè)務學習。
    (2)每月參加一次院感知識及職業(yè)防護培訓。
    (3)每周參加院護理學會組織的業(yè)務學習。
    (4)每半年參加院護理部組織的操作及理論考核。
    (5)每月參加學習應急預案、崗位職責。
    (6)參加關于血液透析相關知識培訓班。
    科室每月考核一次、護理部培訓講課考試、護理部半年考核、護理學會講課考試、護理查房等。
    護士長。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇十
    1、重點培訓解決本??平M手術中的疑難、緊急問題。
    2、擁有組織、協調危重患者搶救工作的能力。
    3、制定專科手術突發(fā)事件處理的工作流程并評價實施效果。
    4、能根據手術發(fā)展不斷改進和完善技術內涵、技術流程,滿足手術配合需要。
    5、擔本??平M輪訓護士、進修生、學生的培訓帶教工作。
    6、對手術室發(fā)生的差錯事故進行分析、鑒定,并提出防范措施。
    7.負責各??苾x器的正常使用和維修指導。
    參加院內外相關專業(yè)知識培訓。
    1、嚴格履行并完成崗位職責要求。
    2、指導下級護士完成各項護理工作。有預見性并指導下級護士采取護理措施、保證病人安全。
    3、全面了解國內外本專業(yè)護理的新理論、新技術。
    考核:對本級別護士,每年考核1次。
    培訓的目的:根據醫(yī)院護理部的要求,對培訓對象進行評估,結合神經。
    內科??铺攸c,而制定個性化的指導計劃。
    培訓人員:針對院校畢業(yè)未取得護士執(zhí)業(yè)資格的護士。
    培訓時間:三個月。
    第一階段(第1個月)。
    目標:
    第一周:規(guī)范護士禮儀、著裝,了解科室規(guī)章制度,熟悉科室環(huán)境及物品的放置:治療室、辦公室、庫房及病房設置及布局。第二周:熟悉、了解護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)。
    第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其醫(yī)院各職能部門的工作地點。
    第四周:熟悉和基本掌握各項化驗及檢查的流程及注意事項。措施:
    1、實行一對一帶教,在指導老師的指導下進行,規(guī)范護士禮儀,具體指導做好示范,嚴格訓練。
    2、學習相關查對制度和消毒隔離班制度、掌握工作流程。
    3、在指導老師的示范和帶教下能夠熟悉檢查流程。
    考核:
    1、考核護士職業(yè)禮儀規(guī)范的要求。
    2、考核輔助護士的職責。
    第二階段(第2個月)。
    目標:
    第一周:在指導老師的帶教下能夠做好病人的陪檢、領取物資、送檢標本,取送物品等工作。
    第二周:基本掌握護理規(guī)章制度(護理查對制度、消毒隔離制度)第三周:能夠協助護士做好病人的安全管理。
    第四周:在帶教老師的指導下,能配合醫(yī)生完成各項檢查,培養(yǎng)其應變能力及獨立工作能力。
    措施:
    1、對其進行相對獨立的排班,在指導老師放手不放眼的指導下,給其獨立陪檢及送檢工作。
    2、在帶教老師的指導下協助護士完成病房晨晚間護理,了解科室常見疾病的基礎護理及生活護理流程。
    3、及時檢查科室備用物資情況,給予及時補充,做好后勤保障工作,做好本病房被服管理及交換。
    4、對于不完善及錯誤的地方帶教老師給予及時正確的指導??己耍?BR>    1、考核護理查對制度、消毒隔離制度。
    第三階段(第3個月)。
    目標:
    第一周:能夠獨立完成患者陪檢、標本送取及物資的補給。第二周:能夠協助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理。
    第三周:全部完成相應規(guī)章制度,能將規(guī)章制度與臨床工作有機結合。
    第四周:經過制度考核合格,進入單獨值班。
    措施:
    1、工作中嚴格執(zhí)行三查七對制度,指導其做好病人的查對工作。
    2、協助責任護士做好危重患者的基礎護理及生活護理,保持病房整齊清潔。
    考核:
    1、標本的正確采集方法及注意事項。
    2、專科各項檢查的注意事項。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇十一
    在20xx年護理培訓年基礎上,結合xx年,以及我院護理人員有很多年輕護士,普遍護理經驗不足的實際情況,制定xx年護理業(yè)務學習計劃,重點偏向護理操作的培訓考核。
    1、3月份皮下、皮內、肌肉注射主講張化。
    2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文。
    3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學無菌技術主講楚霞。
    4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度主講孫霞。
    5、7月份心電監(jiān)護、心電圖機的'操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍。
    6、8月份修訂后制度的培訓(醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責)主講王欣。
    7、10月份臨床護理技術操作常見并發(fā)癥的預防及處理(鼻飼留置胃管、口腔護理)主講:孫瑋。
    8、11月份針刺的傷的處理流程、導尿(男女)主講孫霞、王瑋。
    定于每月第三周星期五下午2點30分。
    七樓會議室或八樓示教室。
    在職護理人員參加,指定護理人員講課。
    護理部業(yè)務學習內容可以有所更改,由護理部具體安排。
    1、當月講課的人員,請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。
    2、沒有特殊情況不得請假,年底以簽到次數統(tǒng)計,缺課達2次以上,年抵扣一次性獎金50—200元,值班護士由護士長簽名備注,病假、產假除外。
    3、年底根據全年培訓情況,評選3位備課講課認真負責的護理人員,給予獎勵。
    4、請自帶筆記本,年底檢查。
    5、張垚、龐惠、楚霞(2—10月)各準備一次護理查房。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇十二
    20xx年7月~20xx年4月對18名新入科護士,年齡19~23歲;學歷:大專15名,占83%,大專3名,占17%。均取得護士執(zhí)照。
    1.2培訓方法。
    1.2.1樣板護士長(或帶教老師)做給新入科護士看。樣板即根據各項標準要求所做出來的模板,是新入科護士日常工作的參照物。護士長或帶教老師將??萍夹g操作按本科室制定的計劃內容,按標準逐項做出標準樣板或實踐操作示教樣板,以最直觀的方式讓新入科護士明白??萍夹g操作金標準。
    1.2.2協同護士長(或帶教老師)帶新入科護士做。協同即帶領、陪新入科護士完成各項工作。護士長(或帶教老師)按專科技術標準做出操作樣板后,要親自和新入科護士按樣板要求共同完成各項培訓計劃內容,一方面使新入科護士更理解樣板內容,另一方面可以幫助新入科護士解決初次工作遇到的困難和心理障礙。
    1.2.3觀察護士長(或帶教老師)看著新入科護士做。觀察即通過對新入科護士??萍夹g操作的全過程進行觀察,以了解新入科護士??萍夹g操作中的優(yōu)缺點。
    經過樣板和協同后,新入科護士已具備一定的??撇僮骷寄?,護士長(或帶教老師)不能再幫著新入科護士去完成工作了,而要讓其獨立完成。這時護士長(或帶教老師)一定要站在新入科護士旁邊,選取不影響新入科護士工作操作的位置進行觀察,并進行記錄,對做得不足的地方進行標注。
    1.2.4糾正護士長(或帶教老師)指著新入科護士做。糾正即根據觀察新收入科護士工作的結果,指出做得好的和做得不足的地方,然后對做得不足的地方進行糾正。糾正是確保過程指導效果的一個重要環(huán)節(jié),但護士長(或帶教老師)在糾正時要注意以下幾個要點:糾正不足前要對新入科護士做得好的地方進行肯定和表揚,最好是當眾表揚;糾正不足時最好對新入科護士單獨進行講解,同時多做演示動作,以加強記憶。
    1.2.5強化護士長(或帶教老師)逼著新入科護士做。強化即按照樣板標準堅持做下去,最終形成習慣。強化是一個長期的過程,護士長(或帶教老師)必須逼迫新入科護士不斷堅持去做,而且要根據樣板標準做出考核指標,沒達到標準的要進行處罰。這五個步驟有效完成后,新入科護士就可以達到護理管理要求和護理操作標準。
    18名新入科護士,通過這五個步驟有效完成后,能獨立完成??撇僮?,在護理部的??撇僮骺荚囍腥〉煤贸煽?,同時受到同事和患者的好評和稱贊,提高了專科護理操作的質量。
    注重專科新護士的培訓指導過程,提高專科技能,提高??谱o士的操作能力,逐漸適應專科護理工作的專業(yè)性,順利完成各班次工作。通過過程指導培訓五步驟,使??谱o理質量提升,新技術、新業(yè)務不斷開展,在護理部組織的科室護理質量考核中,被評為優(yōu)勝科室。
    重視個體差異,重過程指導。由于新入科護士存在生理、心理、學歷、學習能力等方面的差異,導致不同指導過程活動中的快慢、優(yōu)劣之分,但護士長用心關注每位新入科護士,讓她們自由選擇五步過程指導中需加強的內容,多給予她們鼓勵、肯定和支持,不當面評判。
    這種培訓方法的使用需要護士長的親自參與和指導,以保證培訓效果,對18位新入科護士調查結果,“過程指導使我們在短時間內掌握??撇僮骷夹g”,“這種培訓方法促進我們與護士長的溝通與了解”。故這種培訓方法值得關注和推廣。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇十三
    1、每月集中組織一次護理業(yè)務學習,余時間以自學為主。
    2、每月組織一次院內感染知識學習。
    3、每月組織一次護理業(yè)務知識查房。
    4、本年度進行護理基礎理論知識考試兩次(閉卷);每月組織護理技術考核一次。
    5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習和三基理論考試。
    1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓:
    要求以臨床基礎護理技能為主,兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。
    培養(yǎng)目標:
    (1)鞏固專業(yè)思想,嚴格素質要求,加強護士素質培養(yǎng)。
    (2)與臨床相結合抓好“三基”訓練。
    (3)明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。
    (4)學習??谱o理理論和技能。
    (5)學習為患者做健康教育并實施整體護理。
    (6)每月對其進行技術操作考核,護理理論知識考核及院感知識考核。
    2、畢業(yè)后1—5年護士的培訓。
    培養(yǎng)目標:
    (1)具有熟練的基礎護理技能。
    (2)在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上,進一步學習和熟練??浦R和技能(包括??萍膊≈R、疾病護理要點、??苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應等)。學習整體護理有關的理論和方法。
    (3)掌握護理文書書寫。
    (4)掌握心肺復蘇術。
    (1)鼓勵自學。
    (2)由高年資護士進行傳、幫、帶。
    (3)在中培訓:利用護理業(yè)務查房以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。
    (4)每月進行技術操作考核,護理理論知識考核及院感知識考核。
    3、畢業(yè)后5—8年護士的培訓。
    培養(yǎng)目標:
    (1)具有熟練的基礎理論知識及基礎護理操作技能,能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。
    (2)熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。
    (3)達到護師任職條件。
    (4)熟練掌握心肺復蘇術。
    (1)鼓勵自學。參加院內、科內的業(yè)務學習,完成每年繼續(xù)教育學分。側重??萍膊〉淖o理知識和技能,并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
    (2)鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試,獲得大專、本科以上學歷。
    (3)參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。
    (4)參與病房護理科研工作。
    (5)每月進行技術操作考核,護理理論知識考核及院感知識考核。
    培養(yǎng)目標:
    (1)熟練掌握基礎護理和??谱o理技術,掌握危重病人的護理和急救技術。
    (2)掌握專科新技術、新知識,能運用護理理論、技術和護理程序,對病人進行身心整體護理,成為病房的業(yè)務骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力,逐步達到主管護師水平。
    (3)能參加護生帶教學習,能參加科研和經驗或撰寫論文。
    (4)能獨自參加危重病人的搶救配合工作。
    (1)鼓勵自學。
    (2)參加院內、科內的業(yè)務學習,完成每年的繼續(xù)教育學分。側重???、教學、管理及科研方面的內容。
    (3)參與病房帶教。
    (4)鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試,獲得大專、本科以上學歷。
    (5)每月進行技術操作考核,護理理論知識考核及院感知識考核。
    5、對主管護師的培訓。
    培養(yǎng)目標:
    具有教學和臨床帶教能力,能組織本科護理查房。能夠及時工作經驗,開展護理科研,逐步達到副主任護師水平。
    (1)側重病房教學和管理工作。
    (2)參加院、科組織的業(yè)務學習,完成每年的繼續(xù)教育學分。
    (3)承擔病房的教學工作。
    (4)每年發(fā)表一篇論文。
    每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇十四
    1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核,強化她們的學習意識,護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主,增加考核次數,直至達標。
    2、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓對象的護士,在年內16項基本技能必須全部達標,考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次,理論考試二次。
    3、強化相關知識的學習掌握,組織進行一次規(guī)章制度的實際考核,理論考試與臨床應用相結合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。
    (二)、加強人文知識的學習,提高護士的整體素養(yǎng)。
    1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化,強化護士的現代護理文化意識,先在護士長層次內進行討論,達成共識后在全院范圍內開展提升素養(yǎng)活動,制定訓練方案及具體的實施計劃。
    與此同時,安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動,利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。
    (一)、促進護士長間及科室間的學習交流,每季組織護理質量交叉大檢查,并召開護士長工作經驗交流會,借鑒提高護理管理水平。
    (二)、年初舉辦一期院內護士長管理學習班,主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng),當今社會人群對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.
    (一)、繼續(xù)實行護理質量二級管理體系,尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現問題,解決問題的能力,同時又要發(fā)揮科室質控小組的質管作用,明確各自的質控點,增強全員參與質量管理的`意識,提高護理質量。
    (二進一步規(guī)范護理文書書寫,從細節(jié)上抓起,加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度,定期進行護理記錄缺陷分析與改進,增加出院病歷的缺陷扣分權重,強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。
    以上就是我們對于下一階段工作的計劃。我們將嚴格的按照這些步驟行事,爭取把我們的護理工作做到!
    幼兒園護士培訓工作計劃篇十五
    《幼兒園工作計劃》由工作計劃網年度工作計劃頻道小編整理并發(fā)布。工作計劃網是一個免費提供工作計劃、工作總結,心得體會、實習報告、自我鑒定、策劃書等實用范文的優(yōu)秀網站!
    1、根據我園的實際情況,嚴格按照“園本培訓計劃”的`時間、內容要求進行學習。
    2、組織教師學習,采用講座和參與式培訓相結合的方式,深入領會《綱要》精神,并和工作實際相結合,把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。
    3、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。
    4、讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習,幫助她們盡快地提高教育教學水平,同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。
    5、引導教師寫出心得體會,進一步加深對培訓的理解。
    6、通過培訓,引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,確定自己的發(fā)展方向。
    幼兒園護士培訓工作計劃篇十六
    1、堅持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事。
    2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,嚴格財務制度和財經制度。
    3、嚴格財務制度,分工明確,一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行,每張發(fā)票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。
    4、會計堅持每月上報結算報表,使園長能掌握資金情況,合理安排資金。
    二、事務工作方面。
    1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,并根據本園的特點,做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料。
    2、做好幼兒園的維修工作,經常檢查大、中、小型玩具,消除不安全因素,對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
    3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
    4、關心幼兒生活,辦好食堂。
    (1)要經常深入食堂檢查工作,要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,全心全意為師生服務。
    (2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配,價廉物美,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
    (3)做好開水的供應工作,充分利用各班的茶水桶,讓幼兒隨時喝水。
    (4)搞好食堂的衛(wèi)生工作,生熟分開,杜絕一切不衛(wèi)生因素,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
    三、搞好園舍建設,創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境。
    1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期,要保護好草坪,讓其生長好,同時要加強施肥,增加部分花木,做到四季常青,四季花香,美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物,各種玩具擺放合理,活動室內外布置美觀,做到美化、綠化、凈化,富有童趣。
    2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人,各活動室由班主任教師負責,做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊,保潔區(qū)無雜草。
    一、工作重點。
    1.設良好和諧的育人環(huán)境。
    添置班級部分教玩具,購入移動式紫外線燈,完善消毒工作。更新廚房點心器具,更換班級衛(wèi)生用品。
    營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設,要求全體教職工互相關心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,教師和保育員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。
    整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人,各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布,全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的培訓。
    2.揮各要素的作用,取得最侍效率和效益。
    后勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據自己的職責做好工作,處理好前勤和后勤的關系。
    各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作,提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的采購計劃,采取切實可行的措施,將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高工作效率。
    勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,并進行定期、不定期檢查,發(fā)現問題及時處理,同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作,建產和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
    3.加強財務管理,建立健全校務公開制度。
    嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費,并將收費標準向教師、家長和社會進行公布,將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內,增強透明度。合理使用幼兒園經費,在各項開支上做到精打細算,節(jié)約開支,同時,盡量爭取上級有關部門和家長的支持,共建美好家園。
    4.加強保育員隊伍的管理。
    定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。
    定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。
    5.加強膳食管理。
    科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
    嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。
    做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作,所有食品隔墻離地至少2公分,同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,每日留樣品標明日期,并保存在冰箱中48小時。
    提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時,更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衛(wèi)生管理方面的相關手續(xù)。
    把好采購加工分發(fā)食用的每一個環(huán)節(jié),把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
    廚房工作人員要保證兩點一餐的準時和保質保量的供應,同時還應備有充足的開水(特別是夏天),使幼兒對開水的需求得到保證。
    強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。
    提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng),避免意外事故發(fā)生。
    為提高全園師生的安全意識,保證全園師生的安全,避免事故的發(fā)生。本學期組織幼兒進行了消防、地震逃生。
    一、指導思想:
    本學年,學園的后勤工作將以《指南》精神為指針,以“為教學服務,為教師、幼兒服務”為目標。將安全工作置于首要位置,進一步樹立創(chuàng)新意識、服務意識、質量意識,著力提高后勤隊伍素質,以全力以赴的精神和腳踏實地的態(tài)度對待工作,進一步深化、細化、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,力爭使后勤工作再上一個新臺階。
    二、主要工作任務及措施:
    (一)安全工作。
    1、嚴管門衛(wèi)工作。本學年將從保安公司新聘一名保安,要求保安嚴格執(zhí)。
    行保安職責:
    (1)要嚴守崗位,不隨意下班與幼兒接觸;。
    (2)要嚴把“接送關”,接送時間要著裝執(zhí)勤,嚴防幼兒走出幼兒園,家。
    長一律憑卡接送幼兒;。
    (3)要做好每天的水電、門窗的常規(guī)檢查;。
    (4)要嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作;。
    (5)要加強夜間巡視,嚴防盜竊現象發(fā)生。
    2、明確安全職責。要與各崗人員簽訂“安全。
    責任書。
    ”,做到責任到人。要根據幼兒的年齡特點確定每周的安全教育內容,有目的、有計劃地開展安全教育活動,并做好安全教育記錄和資料的積累工作。定期培訓司機,組織學習《接送車制度》、《幼兒園校車司機安全責任書》、《幼兒園校車。
    崗位職責。
    》,做到安全警鐘長鳴。
    3、提高幼兒自護能力。各班要切實組織好安全逃生演練,如9月份將進行“防暴演練”,10月份將進行“地震演練”,11月開展“消防安全演習”。此外,還將組織教職工“急救知識講座”,讓幼兒掌握一些自我保護的技能,確保幼兒在園安全。
    4、做好安全防范工作。要增強教師、幼兒的安全意識,對幼兒進行走、玩水、用電、游戲、飲食等方面的宣傳教育,避免意外事故發(fā)生。各班教師要通過故事、兒歌、游戲等手段,教育幼兒不亂攀爬,上下樓梯靠右走,盥洗時不擁擠。教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、家庭住址、電話,緊急情況知道如何保護自己,將安全行為培養(yǎng)列入一日生活中。如大段將開展“突發(fā)事件演練”、中段開展“自我保護競賽”、小段開展“識別危險物”等系列活動。繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險物品及日常清潔消毒用品的管理,做到專人保管,限量發(fā)放,以備不測。
    和班級門窗的全面檢修,每天一小檢,每周一大檢,發(fā)現問題及時處理。
    6、加強安全宣傳工作。將通過以下途徑實施:在園區(qū)內的外欄桿及幼兒園周圍張貼安全宣傳警語警句;通過《安全宣傳欄》向家長作系統(tǒng)安全宣傳;開展安全知識講座;定期發(fā)放“安全宣傳單”,提高家長的安全意識;與家長簽定“安全接送責任書”,共同維護幼兒的生命安全。
    (二)后勤隊伍建設。
    1、加強政治學習,提高思想素質。我們將組織后勤人員重溫幼兒園。
    規(guī)章制度。
    并堅持兩周一次的政治學習引領后勤人員改變以往對幼兒園保育工作只是打掃衛(wèi)生而孩子的教育與保育員無關的思想觀念提高思想素質。
    2、提高保育員規(guī)范操作能力。本學期后勤園長及保健醫(yī)生將定期跟班指導保育員工作,規(guī)范保育員的消毒工作,嚴格用1:100的84消毒液消毒桌面,保證幼兒用餐的干凈衛(wèi)生。要求保育員要在規(guī)定的時間內去廚房提飯及點心,行政人員每天進行抽查。規(guī)范保育員為幼兒進行分餐,分餐時一定要在小房間內,要戴口罩。要求保育員對幼兒的碗、勺子、擦嘴巾,要做到每人一份,分開使用。對幼兒的衛(wèi)生間要做到及時的沖洗,保持廁所干凈無異味。廁所內的清潔工具要分類擺放,用完后要放在指定的位置。開學初對保育員的清潔工具,同一分發(fā)并做好標記,做到分門別類,井然有序。
    3、強化保育員的參教意識。本學年,我園將把提高保育員參教意識作為學年培訓重點,將采取保育案例研究(園內保育員的工作案例)、實地觀摩(擬開展保育員一日操作觀摩活動)等形式,增強保育員與教師“三位一體”的默契配合,提高保育員的參教水平。
    4、加大檢查督促力度。要多下一線檢查、指導工作,發(fā)現問題及時與相關人員交換意見,做到有指導,有反饋,有改善,在不斷改善中提高保育員的業(yè)務能力。
    (三)衛(wèi)生保健工作。
    1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。要堅持“預防為主”的方針,認真落實衛(wèi)生保健制度,加強對食堂的衛(wèi)生管理和安全管理,杜絕因衛(wèi)生、質量問題引起的不良事故發(fā)生。食堂物品要做好驗收工作,對不合格的食品堅決退回,保證所有原料和食品新鮮量足質好。采購要向供貨商索取“三證”。經常督促廚房工作人員嚴格按照要求規(guī)范操作,確保幼兒吃上放心的飯菜,保證幼兒健康。
    2、幼兒膳食工作。每月召開膳委會議,科學的制定食譜。本學年將參照機構制定的食譜,廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,根據營養(yǎng)養(yǎng)計算果及時調整食譜,盡量增加食譜的花樣,并保證營養(yǎng)的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
    3、做好師生健康檢查工作。
    (1)把好新教師及新生入園體檢關,使雙項體檢率達100%。
    (2)要求新入園幼兒,必須持有預防接種證(復印件),并做好接種、漏種登記以及補種工作。
    (3)做好每學期為幼兒量身高、稱體重,并對身高體重進行統(tǒng)計分析。每學期還需練習婦幼對全園幼兒進行口腔保健(氟化泡沫護齒)、齲齒檢查及測查視。
    (4)針對缺點兒童及體弱兒童建立幼兒健康管理檔案,發(fā)現缺點、疾病等情況及時與家長聯系,共同配合糾治。
    4、做好晨檢及全日觀察工作。
    (1)晨間工作要嚴格按“一摸(是否發(fā)燒)二看(咽部、皮膚和精神)三問(飯食、睡眠、大小便情況)四查(有無攜帶不安全物品)五登記(帶藥幼兒做好服藥登記工作)”五步驟進行,確保受檢率達100%。發(fā)現問題,及時解決.
    (2)藥物登記要做到及時、規(guī)范,并按時發(fā)藥、喂藥。
    (3)嚴禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。
    (4)每班配備體溫計,遇不舒服幼兒及時測量體溫,如有異常,立即報告園長及保健醫(yī)、通知家長,送幼兒到醫(yī)院診治。
    (5)做好幼兒的全天觀察記錄,平時要與各班教師密切溝通,了解班里傳染病情況,尤其在季節(jié)性傳染病廣發(fā)時節(jié),要及時檢查傳染源,發(fā)現異常立即隔離,重點觀察、及時記錄,并上報園領導,聯系家長及時處理。
    (四)校園建設和財產管理。
    1、維修學園環(huán)境。將利用暑假,對幼兒園天井外墻、各班陽臺的裂痕、各科室墻皮脫落等大環(huán)境進行維修。針對各班衛(wèi)生間漏水這一現象,請專業(yè)人員進行維修。
    2、本著勤儉持家的原則,將進一步規(guī)范購物程序,堅持請購審批、驗收簽名、入庫在出借的制度,并實現園長一支筆。充分發(fā)揮保管室教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用,各年段、班級、各位教師制作的教具、學具用完后,必須送至保管室登記保存;合理使用經費,合理調配使用園內財物,節(jié)約開支,減少浪費,加強用電用水和日常檢修管理,努力為幼兒園節(jié)約一滴水、一度電、一分錢。不斷改善和優(yōu)化辦園條件。
    3、加強財務管理,嚴格執(zhí)行財務制度,做好大額申請及經費審計。規(guī)范物流過程控制。會計堅持每月上報算報表。
    4、期初進行財產登記,根據機構制定的方案對財產進行一一的編號入庫登記后再發(fā)放到各部門。嚴格把好出借手續(xù)這道門,落實財產管理工作預防財產的損失。做好期末的財產清點工作,建立和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
    一、工作重點:
    1、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境。
    (1)營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設,要求全體教職工互相關心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,主班老師和配班老師配合默契,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。
    (2)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人,活動室及走廊做到一日一小掃,一周一大掃,保證整潔干凈,窗明幾凈,室內外無紙屑、無痰跡、無雜物,各種用具擺放整齊。
    (3)對各班的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布,對家長開展保育、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳。
    (4)各班要備有充足的開水,使幼兒對開水的需求得到保證。
    (5)做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒。并做到消毒有記錄。
    2、發(fā)揮各要素的作用,取得的效率和效益。
    (1)后勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據自己的職責做好工作。
    (2)各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作,購置各類辦公用品、日常用品,采取切實可行的措施,將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高工作效率。
    (3)勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,并進行定期、不定期檢查,發(fā)現問題及時處理,同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作,建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
    3、加強財務管理,建立健全校務公開制度。
    嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費,并將收費標準向教師、家長和社會進行公布,加強透明度。合理使用幼兒園經費,在各項開支上做到精打細算,節(jié)約開支,同時,盡量爭取上級有關部門和家長的支持,共建美好家園。
    4、加強膳食管理。
    (1)科學的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配得當,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
    (2)把幼兒的健康和安全列入首位,堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
    (3)要求廚房工作人員要保證兩點一餐的準時及保質保量的供應。
    5、做好安全工作。
    (1)強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度,同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。
    (2)提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施,避免意外事故發(fā)生。
    (3)嚴格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度,發(fā)現異常及時處理,并作好全日觀察記錄。