對于那個時期的工作和學(xué)習(xí)，我們需要做一份詳細(xì)的總結(jié)。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題，我們可以多多練習(xí)和積累。總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億萬人所景仰，所熟知。它已成為一種不朽的象征——象征著我們中華民族勤勞、簡樸、關(guān)愛、一心為公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時它也成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上，為祖國、為中華民族的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的青春。
雷鋒。
日記。
更是編寫成書在全國發(fā)行，被全民學(xué)習(xí)，可見他的刻苦學(xué)習(xí)的。
精神。
雷鋒在。
日記。
中寫道：”對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天一樣的火勢；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！边@么做人？他用一年四季來做比喻，多么富有哲理的豪言壯語，誰能把它與小學(xué)畢業(yè)生聯(lián)系在一超呢？所以對于我們最重要的是抓好自己的學(xué)習(xí)。
實際上我們每個人都可以成為雷鋒。只要你把別人的難處當(dāng)作是自己的，拋開一己私利，把別人利益、集體利益放在首位，想他人之所想，急他人之所急，你就是一個活著的雷鋒。
在我們的校園里經(jīng)常會看到這樣的同學(xué)：遇見老師鞠躬問好，同學(xué)有困難熱心幫助，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，不怕吃虧，自信有目標(biāo)，熱愛生活，他們就是我們身邊的雷鋒，就是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。
深入到校園的角角落落，深入到我們每個人的腦海里。在此想提出幾點(diǎn)想法：
，大力張揚(yáng)好人好事。我希望通過學(xué)雷鋒系列活動的開展，在我們校園里形成“人人是雷鋒，時時學(xué)雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)我校全體學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
同時也希望我們每一位同學(xué)把學(xué)雷鋒，為他人服務(wù)當(dāng)做一種習(xí)慣，給你身邊需要幫助的人及時送去溫暖和關(guān)愛，讓我們循著雷鋒的足跡，創(chuàng)建文明校園。
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇二
親愛的老師們，同學(xué)們：
的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位班主任、各位班長的籌劃下，今明兩天，我們浩浩蕩蕩的志愿者隊伍就將深入周圍的社區(qū)街道進(jìn)行志愿者服務(wù)，為整潔周圍環(huán)境出一份力。同樣我們高中的部分同學(xué)也將深入小區(qū)向居民宣傳垃圾環(huán)保分類的理念和交通出行安全的知識等等。而在我們胡燕蕓老師、王印老師等的熱情參與下，在許多學(xué)生會干部的積極策劃下，今天下午我們部分學(xué)生代表將和我們校。
領(lǐng)導(dǎo)。
一起走進(jìn)施灣敬老院去奉獻(xiàn)我們的愛心。
接下來我們還將有一系列的主題活動，包括黑板報比賽，紅領(lǐng)巾廣播臺、捐款活動、義賣活動等等，我們都期待大家的熱情參加。
嗎？我真的離雷鋒的形象越來越近了嗎？學(xué)雷鋒學(xué)到你心里了嗎？如果沒有，那么從這一天起，重新出發(fā)，向著我們偉大的雷鋒。
精神。
的形象努力靠近吧。
在此，我代表學(xué)校，代表團(tuán)委學(xué)生處向全體老師同學(xué)發(fā)出號召：
第一，希。
望大家。
去好好翻一翻雷鋒的。
日記。
聽一聽雷鋒的故事看一看雷鋒的電影從而去體會雷鋒的。
精神。
以指導(dǎo)我們更好地成為像他那樣的人。
第二，希。
望大家。
將學(xué)雷鋒活動擴(kuò)展向社區(qū)、向家庭，不僅作為一個江鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生要弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
更是作為這個社會的'一份子去踐行雷鋒。
精神。
從而感染更多的人到這個隊伍中來。
第三，希。
望大家。
深刻地明白學(xué)雷鋒不是3月5日的事情，不是一時一刻的事情，而是我們需要滲透到生活中的每天去做的事情，我們都應(yīng)該把向雷鋒同志學(xué)習(xí)作為自己的人生信條去堅守，去實踐。
最后，我想用雷鋒同志的一句話來。
總結(jié)。
我的發(fā)言，也送給每一位老師和同學(xué)：力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從。
思想。
來，榮譽(yù)從集體來。但愿你每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。
謝謝大家！
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
在第x個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表站在這個寬敞明亮、嶄新的干訓(xùn)樓里發(fā)言，我感到十分榮幸與自豪，心情也無比激動。首先我要用最真最誠最熱烈的心祝各位老師們節(jié)日快樂，幸福安康！向?qū)σ恢标P(guān)心、支持我院發(fā)展的省地稅局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！對給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)我最誠摯的感激和最衷心的祝福！
驀然回首，在走過的教學(xué)生涯中，有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚、有過不眠不休的焦慮。作為一名教師，我始終把教師作為一種職業(yè)，當(dāng)作一種理想與事業(yè)來經(jīng)營，既然我選擇了平凡的`堅守，那就用自己的善良、公正與責(zé)任來撐起一片明凈的天空。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)。
在湖北財稅職業(yè)學(xué)院的這五年，是我人生中最燦爛的一部分，也是我進(jìn)步最快的五年，傾注了我的喜與悲，苦與樂，愛與恨。目睹這五年，我院不管普教還是干訓(xùn)都發(fā)生了天翻地覆的變化。
普教方面，首先是招生一直保持良好的態(tài)勢，招生人數(shù)一年比一年多，招生的分?jǐn)?shù)一年比一年高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也一年比一年好；其次是教學(xué)，在硬件方面，煥然一新的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，都昭示著學(xué)校在日新月異地向前大步邁進(jìn)；軟件方面，我校近幾年引進(jìn)了一大批擁有高學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗豐富，且腳踏實地的好教師，還有學(xué)校各部門的優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)，為良好教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障；最后是就業(yè)，我院就業(yè)辦和各院系不斷推陳出新，采用校企合作、訂單式培養(yǎng)、推薦就業(yè)等多種渠道解決學(xué)生的就業(yè)情況，現(xiàn)在每年的就業(yè)率已達(dá)90%以上。
干訓(xùn)方面，在省局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我院十八層的干訓(xùn)樓拔地而起，于今年8月正式投放使用，這是一座集學(xué)習(xí)、生活、休閑、住宿于一體的賓館式建筑，有寬敞明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)、生活設(shè)備、高速發(fā)達(dá)的通信設(shè)備，以及高度智能化管理系統(tǒng)，當(dāng)然還少不了熱情周到的服務(wù)和高效務(wù)實的管理；光有這些還不行，為了搞好干訓(xùn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注教師的培養(yǎng)，提前選派了一批骨干教師到國內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，目的在于優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；同時鼓勵老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入思考、潛心研究，勇于創(chuàng)新，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況、新問題，以滿足干訓(xùn)的需求。
學(xué)院的每一點(diǎn)變化都牽動著我的心，每一個進(jìn)步都讓我欣喜，學(xué)院是我家，我將為我的家而不懈努力。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，因為有你，和我在教師這個神圣職業(yè)上的堅守，齊心協(xié)力，默默奉獻(xiàn)。我堅信，湖北財稅職業(yè)學(xué)院的普教和干訓(xùn)事業(yè)一定會蒸蒸日上，明天會更好！
謝謝大家！
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們：
和后續(xù)，又是雷鋒。
精神。
的深化和發(fā)揚(yáng)。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里，今天，全校隆重集會舉行“追求真善美，爭做文明小學(xué)生”學(xué)雷鋒活動月啟動儀式。
學(xué)習(xí)雷鋒要時時刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課；看到教室的燈沒關(guān)，水池的`水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實際行動，這就是學(xué)雷鋒。
成為我們生活道路上的指路標(biāo)！讓雷鋒。
精神。
長駐我們美麗的校園！我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
學(xué)校活動發(fā)言稿篇五
同學(xué)們：
和后續(xù)，又是雷鋒。
精神。
的深化和發(fā)揚(yáng)。在這股熱潮涌動、充滿希望的大好時節(jié)里，今天，我們大隊部集會舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒-做美德少年座談會”，我們的主題是“雷鋒就是你我他，爭做文明小學(xué)生”。
學(xué)習(xí)雷鋒要時時刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為班級的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，掃掃地，洗洗碗等等。能幫助人們付出一點(diǎn)一滴實際行動，這就是學(xué)雷鋒。
成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓雷鋒。
精神。
長駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗。
學(xué)校活動發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝__中學(xué)建校十周年。我謹(jǐn)代表__中學(xué)300名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和__中學(xué)一起成長的青年教師，我親身經(jīng)歷了__中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個個春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅!
撫今追昔，我們每一位自豪的__人都深深地感到，__中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群來自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到，__中學(xué)是教師不斷成長的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到，棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會!
十年，彈指一揮間?；厥淄拢覀儫o怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的`是無私的奉獻(xiàn)!因為我們選擇的是“大膽開拓，永爭一流，不斷創(chuàng)新”的__中學(xué)!
昨天，我們締造輝煌;今天，我們稱彼兕觥;明天，我們放飛希望!我們棠中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，努力把__中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實的國家級示范高中!
最后，祝大家節(jié)日快樂!祝慶祝活動圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)校活動發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了___建校二十周年華誕。此時此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來的艱辛與喜悅，用真情傳遞著__人的歡樂與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來。在這里我謹(jǐn)代表受表彰的教師，向曾經(jīng)關(guān)心、支持我校的各級領(lǐng)導(dǎo)和真誠幫助我們的社會各界有識之士表示誠摯的謝意!向為母校增光添彩的同學(xué)們表示崇高的敬意!向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學(xué)生們致以最衷心的祝福。
二十年斗轉(zhuǎn)星移，新老交替。新老鋼高人秉承著對教育事業(yè)的忠誠，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)的精神，立三尺講臺于寒來暑往，灑辛勤汗水于秋去春來，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無私的精神撐起了鋼高的一片藍(lán)天。二十年一代代青藍(lán)相續(xù)，今天的鋼高已打造出一支最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。忘不了煙柳依依的春日，你們同學(xué)生共歡笑的幸福畫面;忘不了荷香脈脈的夏夜，你們燈下批改的勤奮身影;忘不了果實累累的秋天，你們遠(yuǎn)送學(xué)子的勞勞揮手;忘不了雪花飄飄的冬季，你們再踏征程堅定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)高為師，身正為范;是你們與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，蓬勃向上，爭先。歲月的風(fēng)塵雖在你們的發(fā)梢染上淡淡風(fēng)霜，但每縷銀絲都結(jié)滿了智慧與經(jīng)驗;時光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻(xiàn)。青春在你們身上燃燒換來學(xué)生的成長，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風(fēng)沐雨，二十年桃李芬芳，我們見證了___在艱難中起步，在曲折中成長，由小變大，由弱變強(qiáng)。今天___的聲明享譽(yù)鋼城內(nèi)外，步入省示范高中的行列，即將走進(jìn)特色高中的隊伍;今天___的校旗鮮艷，烈烈飛揚(yáng)。撫今追昔，看到學(xué)子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓___大步向前。
今天__正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。同學(xué)們：希望你們刻苦努力，實現(xiàn)理想，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。各位同事們：愿我們精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，努力工作，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
學(xué)校活動發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先讓我感謝，感謝永安西門小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，為我們城關(guān)小學(xué)的三位老師提供了一個實踐平臺，讓我們在這個平臺上得以實踐、提高、成長；感謝永安西門小學(xué)的三位老師為我們提供了三節(jié)精彩的課例，讓我們受益匪淺；感謝在座的各位老師，由于你們的參與給了我們信心與力量！
我在家鄉(xiāng)里常聽說一句話：“一沙、二尤、三清流”說的是姑娘的美麗，今天到此一看才知道，原來這句話是瞢人的，而且一瞢就是五十幾年，三位老師人美課更美！
昨天，我聽了謝安平主任的一句話：“智慧是聰明的最高境界”。今天聽了以李智慧老師開始的三節(jié)課，我才知道智慧的真正含義。下面我談?wù)勛约簩θ?jié)課的感受：
三節(jié)課不但有總體目標(biāo)而且有階段目標(biāo)，如：《小小的船》讀課文，劃出生字、新詞；《學(xué)會看病》：默讀課文，畫出描寫母親的心理活動的句子，標(biāo)上序號。再讀一讀，想一想，母親愿意讓孩子獨(dú)立去看病嗎？并在相關(guān)語段做上批注；《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》：默讀課文三、四段，用“——”畫出描寫人類上百萬年的歷史中的科索沃狀態(tài)的句子，用“——”畫出描寫20世紀(jì)這一百年中技術(shù)發(fā)展的句子……，學(xué)生只有明確目標(biāo)，而且時時知道階段目標(biāo)，才能夠達(dá)到目標(biāo)。有一位心理學(xué)家做過這樣一個實驗：，甲組的學(xué)生不知道村莊有多遠(yuǎn)，只讓他們跟著向?qū)ё摺傋?、3千米，就有學(xué)生叫苦，走到一半時學(xué)生情緒低落，開始抱怨，隊形散亂，最后潰不成軍；乙組的學(xué)生僅知道距離目的地有10千米，中途沒有路牌，行走不到一半就有人叫苦不迭，速度也越來越慢；丙組的不僅知道距離目的地有10千米，而且中途有路牌，結(jié)果這組學(xué)生一路上精神飽滿，走了8千米，不但沒有人叫苦，反而有人帶頭唱歌鼓勁。這告訴我們：設(shè)置合理的目標(biāo)，挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生跳一跳摘果子是很重要的。但督促學(xué)生執(zhí)行計劃，提供支撐、進(jìn)行幫助、建立平臺，讓學(xué)生們在合適的梯子上達(dá)到階段性目標(biāo)也同樣重要。
李老師特別注意對學(xué)生興趣的激發(fā)，如：一位學(xué)生朗讀時聲音很小，李老師沒有直接讓他坐下，而是讓其它同學(xué)對其進(jìn)行評價，評價后，再讓他讀一讀（這一次聲音大了）李老師讓同學(xué)們給點(diǎn)掌聲，他感受到了自己的成功。成功使人產(chǎn)生興趣，因為滿足學(xué)習(xí)的需求是興趣的重要因素，而成功是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高需求，我自己在這方面的實踐證明了這一點(diǎn)，我對女兒的教育最重要的一點(diǎn)，就是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，時刻讓她感受到成功的樂趣，所以她小就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，她說：“如果有生活保障，我可以一輩子讀書”。所以她書讀得越來越好，一直到名校的碩士、博士。
有一位現(xiàn)代教育家說過的一句話讓我記憶猶新：“播下一種習(xí)慣，收獲一個人生”。他的女兒讀高三的時候，還是讓她自己洗碗、自己做家務(wù)事，他做過一個調(diào)查，常做家務(wù)事的人，將來失業(yè)率比不常做家務(wù)事的要低百分之六十幾。李老師在這點(diǎn)做得特別好，如：對別人評價自己的時候，就要求學(xué)生面對評價者（傾聽）。《破窗理論》認(rèn)為：無序會誘發(fā)人們的破壞欲，所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣也是學(xué)生學(xué)會做人的重要目標(biāo)。
語文教學(xué)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會語文知識，形成語文能力，而知識的獲得，能力的形成不是靠老師給的而通過讀書和訓(xùn)練而獲得的。尤老師特別注重讀書，全課教學(xué)緊緊抓住“母親”的矛盾心理：我應(yīng)該讓孩子獨(dú)立去看病，是因為：；我怎么能夠讓孩子獨(dú)立去看病呢？是因為：。反復(fù)讀這些句子。又如，兒子走了，帶走了只是怎樣看病的紙片嗎？讀：“孩子，不要埋怨我在你生病的時候的冷漠，總有一天，你要離我遠(yuǎn)去……”讀！課堂中所有問題都是引導(dǎo)學(xué)生去讀書。其次是訓(xùn)練，都對學(xué)生進(jìn)行說話、寫話、寫句、片段訓(xùn)練，有的寫句還不只一次、兩次，甚至還達(dá)到三次、四次。這種的課堂教學(xué)實在，學(xué)生實實在在得到了能力訓(xùn)練。
我們在評選論文的時候，發(fā)現(xiàn)很多老師引用最多的一句話就是：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。但在實際的課堂教學(xué)中很少有人敢于讓學(xué)生提問題，尤其是公開課，因為怕學(xué)生提的問題連老師也無法解決，而鄧?yán)蠋焻s勇于讓學(xué)生提問題，如：在學(xué)生讀書看了一組數(shù)字后，老師引導(dǎo)學(xué)生提問題：“看了這組數(shù)字后，難道就沒有問題要問嗎？”然后再根據(jù)學(xué)生提出的問題引導(dǎo)讀書，帶著問題讀書，讓學(xué)生感受到讀書成功的樂趣。
鄧?yán)蠋煹腵課堂是充滿激情的課堂，激情的語言、激情的朗讀、激情的動作喚起學(xué)生飽滿的精神，整堂課處于高度興奮的狀態(tài)，這就是課堂教學(xué)高效的前提。
法國作家拉封丹寫過一篇童話叫做《南風(fēng)和北風(fēng)》，說的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰能把路上行人棉衣脫掉。北風(fēng)首先來一個冷風(fēng)寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動，頓時風(fēng)和日麗，行人因之覺得春曖上身始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣。這則故事講的是處理人與人關(guān)系時，要特別注意方法，兩人目標(biāo)一致，但方法不一樣，結(jié)果大相徑庭。教育也是如此，教學(xué)也不例外，方法得當(dāng)可以取得事半功倍的效果。
樹老根多，人老話多。感謝大家這么遲了還這么認(rèn)真地傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好。今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。
這幾天氣溫驟然下降，此時此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。
12月7日，我校召開了高一年級的學(xué)生家長會議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛！
可以認(rèn)為，這次家長會議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有80%的家長到會率，更表現(xiàn)為所有到會家長的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過會議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識形成了教育的合力。家長會議這一大型的帶有展示性的活動的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”凡學(xué)校開展的任何活動，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動，明確要求。有備才能無患。無準(zhǔn)備的倉促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實效。我想，家長到會良不良的班級會有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長跑的冬季三項體育比賽已經(jīng)在即，班會課展示活動正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會演的賽事即將拉開帷幕，時光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。
家長會的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長們的熱情參與是對我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn)，是主動承擔(dān)、切實履行家庭教育責(zé)任的實際行動；更是他們對學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長的根本利益。就是在實踐重要思想中實現(xiàn)著自我的人生價值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長的苦心中汲取良心，從家長的關(guān)心中萌生孝心，從家長的艱辛中發(fā)掘決心，從家長的耐心中滋長信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報答。
各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！
謝謝大家！
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天是20xx年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日.
雷鋒,原名雷正興，1940年12月18月出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭。六歲時，與他相依為命的媽媽在中秋節(jié)的晚上懸梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔收養(yǎng)在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負(fù)擔(dān)，常常出去討飯、砍柴。1958年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰(zhàn)士。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。1960年8月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子。
天快暖了，連隊里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長領(lǐng)來了衣服。發(fā)到雷鋒的時候，他卻說：“只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”事務(wù)長奇怪地問道：“為什么只要一套?”他說：“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，我覺得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路?，比我小時候穿的要好千萬倍呢!剩下的兩套衣服交給國家吧!”
1962年8月15日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;“向左，向左??倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的木桿子，雷鋒不幸被倒下來的木桿子砸在頭部，當(dāng)場撲倒在地，昏過去??戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒就這樣和我們永別了，年僅22歲。雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來。毛主席為了號召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲響徹中國大地，雷鋒的精神影響了一代又一代中國人，并且也影響到全世界。因此，每年的3月5日，就被確定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
提起雷鋒，人們就會說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車.雷鋒，一位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，他以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。雷鋒之所以偉大，是因為他做了我們每個人都能做，卻沒有去做的事情。他的舉手之勞，給別人帶來了無數(shù)感動和深遠(yuǎn)的影響。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?同學(xué)們，不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，就是在以行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從身邊最平凡的小事做起：彎彎腰撿起地上的一片紙屑;做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),做一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),做一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長,父母問一聲好,做一個懂禮貌的好孩子;愛護(hù)校園的花草樹木、公共設(shè)施;撿到錢幣或物品，主動交給失主或老師;同學(xué)在學(xué)習(xí)，我們保持安靜;不打架、不罵人、不說不文明的語言;進(jìn)出教室有秩序的行走;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)??這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個新時代的“小雷鋒”!讓我們的校園變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇十一
各位老師，全體同學(xué)：
大家早上好。
春天是一個充滿希望的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，在這個美好的季節(jié)里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。即將到來的xx年3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年的日子。
雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只有短短的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵著一代又一代共和國的優(yōu)秀兒女。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國界融入了全世界。在著名的美國西點(diǎn)軍校，大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在第一位。作為一名新世紀(jì)的中國學(xué)生，同學(xué)們更要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出號召：
一、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，多讀書、讀好書，樹立正確的人生觀。遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物作為學(xué)習(xí)生活中"一顆永不生銹的螺絲釘"。
二、弘揚(yáng)雷鋒克己奉公、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。熱心幫助身邊每一個需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)陳袁灘中心小學(xué)學(xué)生的風(fēng)范。
三、開展感恩教育。各中隊四個感恩活動：一是感激父母的養(yǎng)育之恩。如：開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，二是感激老師的辛苦教誨，可以給老師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，送一句話等真摯樸實的方式，來表達(dá)對老師的感激之情；三是感激同學(xué)的真誠相助。開展以"同學(xué)如手足"、"牽手同學(xué)、共同進(jìn)步"等主題活動，同學(xué)之間要互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)；四是感恩自然的偉大賜予，每一個同學(xué)種植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地等，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。
四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)。
五、在日常生活中自覺抵制不良生活習(xí)慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅是在"雷鋒日"，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸于行動吧！
學(xué)校活動發(fā)言稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
今天我。
為大家。
演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
從我做起》。
沉淀并綻放在中華兒女的心中成為永恒！斗轉(zhuǎn)星移移不走雷鋒的魂靈大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。
作為跨世紀(jì)的青年，面對實現(xiàn)民族復(fù)興的崇高歷史使命，弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
就要從我做起，在新的時代條件下，培育雷鋒。
精神。
最重要的就是結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)涵使其在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時彰顯現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌譜寫雷鋒。
精神。
新的。
篇
章。
雷鋒。
精神。
詮釋的`是一種善良，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學(xué)，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困學(xué)生的那一份執(zhí)著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的。
中國。
之音。雷鋒。
精神。
已然播撒在大江南北，深深地植根于每個中華兒女的心中。
雷鋒。
精神。
其實就在我們身邊，它是將紙屑扔進(jìn)垃圾箱里的一舉手，它是排隊候車時的先來后到，它是斑馬線上的先左顧后右盼，它是紅燈停、綠燈行的一種習(xí)慣，它是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。
我們要弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
無私奉獻(xiàn)渴求知識發(fā)奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取。
精神。
在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)這種釘子。
精神。
積極鉆研科學(xué)文化知識上課專心聽講積極動腦踴躍發(fā)言主動及時認(rèn)真完成作業(yè)遇到難題認(rèn)真思考爭當(dāng)學(xué)習(xí)好榜樣。珍惜時間努力學(xué)習(xí)朝著自己的奮斗目標(biāo)努力.我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子。
精神。
巍巍高山始于基土，滔滔大河源于細(xì)流。
在此我以青春的名義宣誓：弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇十三
上午好，歡迎您們的到來，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始。
全鎮(zhèn)九處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實錄。
為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在xx中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的`課程觀看；第二種方式是，在xx搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看；第三種方式是，在xx博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實錄。
（全體參會人員，共同觀看課堂實錄，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息）。
感謝大家的認(rèn)真觀看，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇一
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億萬人所景仰，所熟知。它已成為一種不朽的象征——象征著我們中華民族勤勞、簡樸、關(guān)愛、一心為公的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時它也成為一種永恒的啟示——啟示著我們一代又一代青少年奮發(fā)向上，為祖國、為中華民族的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的青春。
雷鋒。
日記。
更是編寫成書在全國發(fā)行，被全民學(xué)習(xí)，可見他的刻苦學(xué)習(xí)的。
精神。
雷鋒在。
日記。
中寫道：”對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天一樣的火勢；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！边@么做人？他用一年四季來做比喻，多么富有哲理的豪言壯語，誰能把它與小學(xué)畢業(yè)生聯(lián)系在一超呢？所以對于我們最重要的是抓好自己的學(xué)習(xí)。
實際上我們每個人都可以成為雷鋒。只要你把別人的難處當(dāng)作是自己的，拋開一己私利，把別人利益、集體利益放在首位，想他人之所想，急他人之所急，你就是一個活著的雷鋒。
在我們的校園里經(jīng)常會看到這樣的同學(xué)：遇見老師鞠躬問好，同學(xué)有困難熱心幫助，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，不怕吃虧，自信有目標(biāo)，熱愛生活，他們就是我們身邊的雷鋒，就是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。
深入到校園的角角落落，深入到我們每個人的腦海里。在此想提出幾點(diǎn)想法：
，大力張揚(yáng)好人好事。我希望通過學(xué)雷鋒系列活動的開展，在我們校園里形成“人人是雷鋒，時時學(xué)雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)我校全體學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。
同時也希望我們每一位同學(xué)把學(xué)雷鋒，為他人服務(wù)當(dāng)做一種習(xí)慣，給你身邊需要幫助的人及時送去溫暖和關(guān)愛，讓我們循著雷鋒的足跡，創(chuàng)建文明校園。
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇二
親愛的老師們，同學(xué)們：
的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位班主任、各位班長的籌劃下，今明兩天，我們浩浩蕩蕩的志愿者隊伍就將深入周圍的社區(qū)街道進(jìn)行志愿者服務(wù)，為整潔周圍環(huán)境出一份力。同樣我們高中的部分同學(xué)也將深入小區(qū)向居民宣傳垃圾環(huán)保分類的理念和交通出行安全的知識等等。而在我們胡燕蕓老師、王印老師等的熱情參與下，在許多學(xué)生會干部的積極策劃下，今天下午我們部分學(xué)生代表將和我們校。
領(lǐng)導(dǎo)。
一起走進(jìn)施灣敬老院去奉獻(xiàn)我們的愛心。
接下來我們還將有一系列的主題活動，包括黑板報比賽，紅領(lǐng)巾廣播臺、捐款活動、義賣活動等等，我們都期待大家的熱情參加。
嗎？我真的離雷鋒的形象越來越近了嗎？學(xué)雷鋒學(xué)到你心里了嗎？如果沒有，那么從這一天起，重新出發(fā)，向著我們偉大的雷鋒。
精神。
的形象努力靠近吧。
在此，我代表學(xué)校，代表團(tuán)委學(xué)生處向全體老師同學(xué)發(fā)出號召：
第一，希。
望大家。
去好好翻一翻雷鋒的。
日記。
聽一聽雷鋒的故事看一看雷鋒的電影從而去體會雷鋒的。
精神。
以指導(dǎo)我們更好地成為像他那樣的人。
第二，希。
望大家。
將學(xué)雷鋒活動擴(kuò)展向社區(qū)、向家庭，不僅作為一個江鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生要弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
更是作為這個社會的'一份子去踐行雷鋒。
精神。
從而感染更多的人到這個隊伍中來。
第三，希。
望大家。
深刻地明白學(xué)雷鋒不是3月5日的事情，不是一時一刻的事情，而是我們需要滲透到生活中的每天去做的事情，我們都應(yīng)該把向雷鋒同志學(xué)習(xí)作為自己的人生信條去堅守，去實踐。
最后，我想用雷鋒同志的一句話來。
總結(jié)。
我的發(fā)言，也送給每一位老師和同學(xué)：力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從。
思想。
來，榮譽(yù)從集體來。但愿你每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。
謝謝大家！
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
在第x個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表站在這個寬敞明亮、嶄新的干訓(xùn)樓里發(fā)言，我感到十分榮幸與自豪，心情也無比激動。首先我要用最真最誠最熱烈的心祝各位老師們節(jié)日快樂，幸福安康！向?qū)σ恢标P(guān)心、支持我院發(fā)展的省地稅局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！對給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)我最誠摯的感激和最衷心的祝福！
驀然回首，在走過的教學(xué)生涯中，有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚、有過不眠不休的焦慮。作為一名教師，我始終把教師作為一種職業(yè)，當(dāng)作一種理想與事業(yè)來經(jīng)營，既然我選擇了平凡的`堅守，那就用自己的善良、公正與責(zé)任來撐起一片明凈的天空。我一直珍愛著這份美麗的職業(yè)。
在湖北財稅職業(yè)學(xué)院的這五年，是我人生中最燦爛的一部分，也是我進(jìn)步最快的五年，傾注了我的喜與悲，苦與樂，愛與恨。目睹這五年，我院不管普教還是干訓(xùn)都發(fā)生了天翻地覆的變化。
普教方面，首先是招生一直保持良好的態(tài)勢，招生人數(shù)一年比一年多，招生的分?jǐn)?shù)一年比一年高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也一年比一年好；其次是教學(xué)，在硬件方面，煥然一新的教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，都昭示著學(xué)校在日新月異地向前大步邁進(jìn)；軟件方面，我校近幾年引進(jìn)了一大批擁有高學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗豐富，且腳踏實地的好教師，還有學(xué)校各部門的優(yōu)質(zhì)后勤服務(wù)，為良好教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保障；最后是就業(yè)，我院就業(yè)辦和各院系不斷推陳出新，采用校企合作、訂單式培養(yǎng)、推薦就業(yè)等多種渠道解決學(xué)生的就業(yè)情況，現(xiàn)在每年的就業(yè)率已達(dá)90%以上。
干訓(xùn)方面，在省局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我院十八層的干訓(xùn)樓拔地而起，于今年8月正式投放使用，這是一座集學(xué)習(xí)、生活、休閑、住宿于一體的賓館式建筑，有寬敞明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)、生活設(shè)備、高速發(fā)達(dá)的通信設(shè)備，以及高度智能化管理系統(tǒng)，當(dāng)然還少不了熱情周到的服務(wù)和高效務(wù)實的管理；光有這些還不行，為了搞好干訓(xùn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注教師的培養(yǎng)，提前選派了一批骨干教師到國內(nèi)外知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，目的在于優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；同時鼓勵老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入思考、潛心研究，勇于創(chuàng)新，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的新情況、新問題，以滿足干訓(xùn)的需求。
學(xué)院的每一點(diǎn)變化都牽動著我的心，每一個進(jìn)步都讓我欣喜，學(xué)院是我家，我將為我的家而不懈努力。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，因為有你，和我在教師這個神圣職業(yè)上的堅守，齊心協(xié)力，默默奉獻(xiàn)。我堅信，湖北財稅職業(yè)學(xué)院的普教和干訓(xùn)事業(yè)一定會蒸蒸日上，明天會更好！
謝謝大家！
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇四
老師們、同學(xué)們：
和后續(xù)，又是雷鋒。
精神。
的深化和發(fā)揚(yáng)。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里，今天，全校隆重集會舉行“追求真善美，爭做文明小學(xué)生”學(xué)雷鋒活動月啟動儀式。
學(xué)習(xí)雷鋒要時時刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課；看到教室的燈沒關(guān)，水池的`水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實際行動，這就是學(xué)雷鋒。
成為我們生活道路上的指路標(biāo)！讓雷鋒。
精神。
長駐我們美麗的校園！我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
學(xué)校活動發(fā)言稿篇五
同學(xué)們：
和后續(xù)，又是雷鋒。
精神。
的深化和發(fā)揚(yáng)。在這股熱潮涌動、充滿希望的大好時節(jié)里，今天，我們大隊部集會舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒-做美德少年座談會”，我們的主題是“雷鋒就是你我他，爭做文明小學(xué)生”。
學(xué)習(xí)雷鋒要時時刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：為學(xué)校、為班級的衛(wèi)生、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，看到校園里、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，掃掃地，洗洗碗等等。能幫助人們付出一點(diǎn)一滴實際行動，這就是學(xué)雷鋒。
成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓雷鋒。
精神。
長駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗。
學(xué)校活動發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝__中學(xué)建校十周年。我謹(jǐn)代表__中學(xué)300名教職員工，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和__中學(xué)一起成長的青年教師，我親身經(jīng)歷了__中學(xué)從艱難創(chuàng)業(yè)，到今天這樣興旺發(fā)達(dá)的一個個春秋冬夏，飽嘗了一番番創(chuàng)業(yè)的艱辛，分享了一次次成功的喜悅!
撫今追昔，我們每一位自豪的__人都深深地感到，__中學(xué)是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，是她，把我們這群來自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，去執(zhí)著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到，__中學(xué)是教師不斷成長的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進(jìn)的教育、教學(xué)理念武裝自己，全力實施素質(zhì)教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到，棠湖中學(xué)是我們充分展示自己聰明才智的舞臺，是她，使我們每一位教師找到了屬于自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機(jī)會!
十年，彈指一揮間?；厥淄拢覀儫o怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選擇的`是無私的奉獻(xiàn)!因為我們選擇的是“大膽開拓，永爭一流，不斷創(chuàng)新”的__中學(xué)!
昨天，我們締造輝煌;今天，我們稱彼兕觥;明天，我們放飛希望!我們棠中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進(jìn)取的精神，努力把__中學(xué)建成培養(yǎng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才的名副其實的國家級示范高中!
最后，祝大家節(jié)日快樂!祝慶祝活動圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)校活動發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來了___建校二十周年華誕。此時此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來的艱辛與喜悅，用真情傳遞著__人的歡樂與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來。在這里我謹(jǐn)代表受表彰的教師，向曾經(jīng)關(guān)心、支持我校的各級領(lǐng)導(dǎo)和真誠幫助我們的社會各界有識之士表示誠摯的謝意!向為母校增光添彩的同學(xué)們表示崇高的敬意!向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學(xué)生們致以最衷心的祝福。
二十年斗轉(zhuǎn)星移，新老交替。新老鋼高人秉承著對教育事業(yè)的忠誠，甘為人梯，無私奉獻(xiàn)的精神，立三尺講臺于寒來暑往，灑辛勤汗水于秋去春來，用高尚的師德風(fēng)范，質(zhì)樸無私的精神撐起了鋼高的一片藍(lán)天。二十年一代代青藍(lán)相續(xù)，今天的鋼高已打造出一支最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。忘不了煙柳依依的春日，你們同學(xué)生共歡笑的幸福畫面;忘不了荷香脈脈的夏夜，你們燈下批改的勤奮身影;忘不了果實累累的秋天，你們遠(yuǎn)送學(xué)子的勞勞揮手;忘不了雪花飄飄的冬季，你們再踏征程堅定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)高為師，身正為范;是你們與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，蓬勃向上，爭先。歲月的風(fēng)塵雖在你們的發(fā)梢染上淡淡風(fēng)霜，但每縷銀絲都結(jié)滿了智慧與經(jīng)驗;時光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻(xiàn)。青春在你們身上燃燒換來學(xué)生的成長，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風(fēng)沐雨，二十年桃李芬芳，我們見證了___在艱難中起步，在曲折中成長，由小變大，由弱變強(qiáng)。今天___的聲明享譽(yù)鋼城內(nèi)外，步入省示范高中的行列，即將走進(jìn)特色高中的隊伍;今天___的校旗鮮艷，烈烈飛揚(yáng)。撫今追昔，看到學(xué)子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓___大步向前。
今天__正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在。同學(xué)們：希望你們刻苦努力，實現(xiàn)理想，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。各位同事們：愿我們精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，努力工作，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
學(xué)校活動發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先讓我感謝，感謝永安西門小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，為我們城關(guān)小學(xué)的三位老師提供了一個實踐平臺，讓我們在這個平臺上得以實踐、提高、成長；感謝永安西門小學(xué)的三位老師為我們提供了三節(jié)精彩的課例，讓我們受益匪淺；感謝在座的各位老師，由于你們的參與給了我們信心與力量！
我在家鄉(xiāng)里常聽說一句話：“一沙、二尤、三清流”說的是姑娘的美麗，今天到此一看才知道，原來這句話是瞢人的，而且一瞢就是五十幾年，三位老師人美課更美！
昨天，我聽了謝安平主任的一句話：“智慧是聰明的最高境界”。今天聽了以李智慧老師開始的三節(jié)課，我才知道智慧的真正含義。下面我談?wù)勛约簩θ?jié)課的感受：
三節(jié)課不但有總體目標(biāo)而且有階段目標(biāo)，如：《小小的船》讀課文，劃出生字、新詞；《學(xué)會看病》：默讀課文，畫出描寫母親的心理活動的句子，標(biāo)上序號。再讀一讀，想一想，母親愿意讓孩子獨(dú)立去看病嗎？并在相關(guān)語段做上批注；《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》：默讀課文三、四段，用“——”畫出描寫人類上百萬年的歷史中的科索沃狀態(tài)的句子，用“——”畫出描寫20世紀(jì)這一百年中技術(shù)發(fā)展的句子……，學(xué)生只有明確目標(biāo)，而且時時知道階段目標(biāo)，才能夠達(dá)到目標(biāo)。有一位心理學(xué)家做過這樣一個實驗：，甲組的學(xué)生不知道村莊有多遠(yuǎn)，只讓他們跟著向?qū)ё摺傋?、3千米，就有學(xué)生叫苦，走到一半時學(xué)生情緒低落，開始抱怨，隊形散亂，最后潰不成軍；乙組的學(xué)生僅知道距離目的地有10千米，中途沒有路牌，行走不到一半就有人叫苦不迭，速度也越來越慢；丙組的不僅知道距離目的地有10千米，而且中途有路牌，結(jié)果這組學(xué)生一路上精神飽滿，走了8千米，不但沒有人叫苦，反而有人帶頭唱歌鼓勁。這告訴我們：設(shè)置合理的目標(biāo)，挖掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生跳一跳摘果子是很重要的。但督促學(xué)生執(zhí)行計劃，提供支撐、進(jìn)行幫助、建立平臺，讓學(xué)生們在合適的梯子上達(dá)到階段性目標(biāo)也同樣重要。
李老師特別注意對學(xué)生興趣的激發(fā)，如：一位學(xué)生朗讀時聲音很小，李老師沒有直接讓他坐下，而是讓其它同學(xué)對其進(jìn)行評價，評價后，再讓他讀一讀（這一次聲音大了）李老師讓同學(xué)們給點(diǎn)掌聲，他感受到了自己的成功。成功使人產(chǎn)生興趣，因為滿足學(xué)習(xí)的需求是興趣的重要因素，而成功是學(xué)生學(xué)習(xí)的最高需求，我自己在這方面的實踐證明了這一點(diǎn)，我對女兒的教育最重要的一點(diǎn)，就是培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)興趣，時刻讓她感受到成功的樂趣，所以她小就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，她說：“如果有生活保障，我可以一輩子讀書”。所以她書讀得越來越好，一直到名校的碩士、博士。
有一位現(xiàn)代教育家說過的一句話讓我記憶猶新：“播下一種習(xí)慣，收獲一個人生”。他的女兒讀高三的時候，還是讓她自己洗碗、自己做家務(wù)事，他做過一個調(diào)查，常做家務(wù)事的人，將來失業(yè)率比不常做家務(wù)事的要低百分之六十幾。李老師在這點(diǎn)做得特別好，如：對別人評價自己的時候，就要求學(xué)生面對評價者（傾聽）。《破窗理論》認(rèn)為：無序會誘發(fā)人們的破壞欲，所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣也是學(xué)生學(xué)會做人的重要目標(biāo)。
語文教學(xué)的目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會語文知識，形成語文能力，而知識的獲得，能力的形成不是靠老師給的而通過讀書和訓(xùn)練而獲得的。尤老師特別注重讀書，全課教學(xué)緊緊抓住“母親”的矛盾心理：我應(yīng)該讓孩子獨(dú)立去看病，是因為：；我怎么能夠讓孩子獨(dú)立去看病呢？是因為：。反復(fù)讀這些句子。又如，兒子走了，帶走了只是怎樣看病的紙片嗎？讀：“孩子，不要埋怨我在你生病的時候的冷漠，總有一天，你要離我遠(yuǎn)去……”讀！課堂中所有問題都是引導(dǎo)學(xué)生去讀書。其次是訓(xùn)練，都對學(xué)生進(jìn)行說話、寫話、寫句、片段訓(xùn)練，有的寫句還不只一次、兩次，甚至還達(dá)到三次、四次。這種的課堂教學(xué)實在，學(xué)生實實在在得到了能力訓(xùn)練。
我們在評選論文的時候，發(fā)現(xiàn)很多老師引用最多的一句話就是：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。但在實際的課堂教學(xué)中很少有人敢于讓學(xué)生提問題，尤其是公開課，因為怕學(xué)生提的問題連老師也無法解決，而鄧?yán)蠋焻s勇于讓學(xué)生提問題，如：在學(xué)生讀書看了一組數(shù)字后，老師引導(dǎo)學(xué)生提問題：“看了這組數(shù)字后，難道就沒有問題要問嗎？”然后再根據(jù)學(xué)生提出的問題引導(dǎo)讀書，帶著問題讀書，讓學(xué)生感受到讀書成功的樂趣。
鄧?yán)蠋煹腵課堂是充滿激情的課堂，激情的語言、激情的朗讀、激情的動作喚起學(xué)生飽滿的精神，整堂課處于高度興奮的狀態(tài)，這就是課堂教學(xué)高效的前提。
法國作家拉封丹寫過一篇童話叫做《南風(fēng)和北風(fēng)》，說的是南風(fēng)和北風(fēng)比賽，看誰能把路上行人棉衣脫掉。北風(fēng)首先來一個冷風(fēng)寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動，頓時風(fēng)和日麗，行人因之覺得春曖上身始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣。這則故事講的是處理人與人關(guān)系時，要特別注意方法，兩人目標(biāo)一致，但方法不一樣，結(jié)果大相徑庭。教育也是如此，教學(xué)也不例外，方法得當(dāng)可以取得事半功倍的效果。
樹老根多，人老話多。感謝大家這么遲了還這么認(rèn)真地傾聽我的發(fā)言，謝謝大家！
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇九
各位老師、同學(xué)們：
大家好。今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。
這幾天氣溫驟然下降，此時此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。
12月7日，我校召開了高一年級的學(xué)生家長會議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨傘、頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛！
可以認(rèn)為，這次家長會議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有80%的家長到會率，更表現(xiàn)為所有到會家長的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過會議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識形成了教育的合力。家長會議這一大型的帶有展示性的活動的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”凡學(xué)校開展的任何活動，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動，明確要求。有備才能無患。無準(zhǔn)備的倉促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實效。我想，家長到會良不良的班級會有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長跑的冬季三項體育比賽已經(jīng)在即，班會課展示活動正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會演的賽事即將拉開帷幕，時光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。
家長會的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長們的熱情參與是對我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對子女悉心栽培和高度關(guān)愛的具體體現(xiàn)，是主動承擔(dān)、切實履行家庭教育責(zé)任的實際行動；更是他們對學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長的根本利益。就是在實踐重要思想中實現(xiàn)著自我的人生價值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長的苦心中汲取良心，從家長的關(guān)心中萌生孝心，從家長的艱辛中發(fā)掘決心，從家長的耐心中滋長信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報答。
各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！
謝謝大家！
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
今天是20xx年3月5日，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日.
雷鋒,原名雷正興，1940年12月18月出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)民家庭。六歲時，與他相依為命的媽媽在中秋節(jié)的晚上懸梁自盡，雷鋒成了孤兒，被六叔收養(yǎng)在家。雷鋒從小就很懂事，為了給老人減少負(fù)擔(dān)，常常出去討飯、砍柴。1958年，他來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、紅旗手和標(biāo)兵。20歲時雷鋒穿上了軍裝，成了一名解放軍戰(zhàn)士。參軍后榮立二等功一次，三等功兩次，團(tuán)營嘉獎多次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱號。1960年8月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，他幫助同志學(xué)習(xí)知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子。
天快暖了，連隊里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長領(lǐng)來了衣服。發(fā)到雷鋒的時候，他卻說：“只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”事務(wù)長奇怪地問道：“為什么只要一套?”他說：“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，我覺得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路?，比我小時候穿的要好千萬倍呢!剩下的兩套衣服交給國家吧!”
1962年8月15日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動車到空地去洗車。經(jīng)過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎;“向左，向左??倒!倒!”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的木桿子，雷鋒不幸被倒下來的木桿子砸在頭部，當(dāng)場撲倒在地，昏過去??戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒就這樣和我們永別了，年僅22歲。雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導(dǎo)出來。毛主席為了號召全國人民學(xué)習(xí)雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲響徹中國大地，雷鋒的精神影響了一代又一代中國人，并且也影響到全世界。因此，每年的3月5日，就被確定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。
提起雷鋒，人們就會說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車.雷鋒，一位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，他以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。雷鋒之所以偉大，是因為他做了我們每個人都能做，卻沒有去做的事情。他的舉手之勞，給別人帶來了無數(shù)感動和深遠(yuǎn)的影響。在這春潮涌動、播撒希望的大好時節(jié)里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?同學(xué)們，不知道你們有沒有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學(xué)們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，就是在以行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。
我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從身邊最平凡的小事做起：彎彎腰撿起地上的一片紙屑;做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),做一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),做一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長,父母問一聲好,做一個懂禮貌的好孩子;愛護(hù)校園的花草樹木、公共設(shè)施;撿到錢幣或物品，主動交給失主或老師;同學(xué)在學(xué)習(xí)，我們保持安靜;不打架、不罵人、不說不文明的語言;進(jìn)出教室有秩序的行走;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒關(guān)，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)??這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個新時代的“小雷鋒”!讓我們的校園變得更文明更美麗，讓我們以實際行動譜寫一曲又一曲春天里的贊歌。
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇十一
各位老師，全體同學(xué)：
大家早上好。
春天是一個充滿希望的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，在這個美好的季節(jié)里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。即將到來的xx年3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年的日子。
雷鋒這個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只有短短的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵著一代又一代共和國的優(yōu)秀兒女。不僅如此，雷鋒和雷鋒精神早已超越了國界融入了全世界。在著名的美國西點(diǎn)軍校，大廳里懸掛著五位英雄肖像，雷鋒的肖像排在第一位。作為一名新世紀(jì)的中國學(xué)生，同學(xué)們更要把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出號召：
一、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，多讀書、讀好書，樹立正確的人生觀。遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物作為學(xué)習(xí)生活中"一顆永不生銹的螺絲釘"。
二、弘揚(yáng)雷鋒克己奉公、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。熱心幫助身邊每一個需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)陳袁灘中心小學(xué)學(xué)生的風(fēng)范。
三、開展感恩教育。各中隊四個感恩活動：一是感激父母的養(yǎng)育之恩。如：開展為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，二是感激老師的辛苦教誨，可以給老師寫一封信，談一次心，做一張賀卡，送一句話等真摯樸實的方式，來表達(dá)對老師的感激之情；三是感激同學(xué)的真誠相助。開展以"同學(xué)如手足"、"牽手同學(xué)、共同進(jìn)步"等主題活動，同學(xué)之間要互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)；四是感恩自然的偉大賜予，每一個同學(xué)種植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地等，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的志愿者。
四、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，搞好衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；珍惜每一粒糧食，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)。
五、在日常生活中自覺抵制不良生活習(xí)慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。
"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園"。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅是在"雷鋒日"，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把雷鋒精神付諸于行動吧！
學(xué)校活動發(fā)言稿篇十二
老師們，同學(xué)們：
今天我。
為大家。
演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
從我做起》。
沉淀并綻放在中華兒女的心中成為永恒！斗轉(zhuǎn)星移移不走雷鋒的魂靈大浪淘沙淘不去英烈的豐碑。
作為跨世紀(jì)的青年，面對實現(xiàn)民族復(fù)興的崇高歷史使命，弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
就要從我做起，在新的時代條件下，培育雷鋒。
精神。
最重要的就是結(jié)合時代和社會的發(fā)展要求不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)涵使其在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時彰顯現(xiàn)代氣息和時代風(fēng)貌譜寫雷鋒。
精神。
新的。
篇
章。
雷鋒。
精神。
詮釋的`是一種善良，折射的是最純真的人性美，是愛心的接力和傳遞，是孝順女兒孟佩杰的背母求學(xué)，是最美媽媽吳菊萍奮不顧身的一伸手，是郭明義叔叔無償資助貧困學(xué)生的那一份執(zhí)著和堅守，是無臂鋼琴師在維也納大廳奏出的和諧的。
中國。
之音。雷鋒。
精神。
已然播撒在大江南北，深深地植根于每個中華兒女的心中。
雷鋒。
精神。
其實就在我們身邊，它是將紙屑扔進(jìn)垃圾箱里的一舉手，它是排隊候車時的先來后到，它是斑馬線上的先左顧后右盼，它是紅燈停、綠燈行的一種習(xí)慣，它是公交車上見到老弱病殘時的一次讓座。
我們要弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
無私奉獻(xiàn)渴求知識發(fā)奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取。
精神。
在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚(yáng)這種釘子。
精神。
積極鉆研科學(xué)文化知識上課專心聽講積極動腦踴躍發(fā)言主動及時認(rèn)真完成作業(yè)遇到難題認(rèn)真思考爭當(dāng)學(xué)習(xí)好榜樣。珍惜時間努力學(xué)習(xí)朝著自己的奮斗目標(biāo)努力.我們要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子。
精神。
巍巍高山始于基土，滔滔大河源于細(xì)流。
在此我以青春的名義宣誓：弘揚(yáng)雷鋒。
精神。
從我做起。
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)?；顒影l(fā)言稿篇十三
上午好，歡迎您們的到來，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始。
全鎮(zhèn)九處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實錄。
為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在xx中搜索：陰平教研，選擇兩位教師的`課程觀看；第二種方式是，在xx搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看；第三種方式是，在xx博客上查看置頂?shù)牟┪?，通過相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實錄。
（全體參會人員，共同觀看課堂實錄，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息）。
感謝大家的認(rèn)真觀看，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。