在實(shí)施方案之前，我們需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析。當(dāng)需要制定一個(gè)方案時(shí)，我們首先要明確問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)。以下是一些相關(guān)文獻(xiàn)或資料的摘錄，供你參考方案制定。
做花燈活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)思路：
元宵節(jié)習(xí)俗主要有猜燈謎和吃湯圓，特別是在北方，普遍都有在元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)慣。但對(duì)于商場(chǎng)該季節(jié)不推薦這些方式。元宵前期為春節(jié)促銷(xiāo)事件，因此元宵節(jié)不需要再做大型促銷(xiāo)。
經(jīng)過(guò)春節(jié)前銷(xiāo)售，現(xiàn)春裝陸續(xù)準(zhǔn)備上貨，少部分冬裝可乘此機(jī)會(huì)出清。全場(chǎng)冬裝6折熱銷(xiāo)，羽絨服特價(jià)銷(xiāo)售。
活動(dòng)時(shí)間：
__年3月2日——3月4日。
活動(dòng)宣傳：
商場(chǎng)宣傳。
戶(hù)外噴布：1塊，貼于東門(mén)外商戶(hù)廣告畫(huà)上。
梯頂布噴：2條，懸掛于一口東、北門(mén)內(nèi)各1條。
宜拉寶：2個(gè)，立于東、北門(mén)內(nèi)各1個(gè)。
展板：2塊，立于東、北外各1個(gè)。
彩虹拱門(mén)條幅：2條，掛于東、北門(mén)外彩虹拱門(mén)上。
小燈籠：樓層要求每家商戶(hù)裝飾各自柜組，費(fèi)用商戶(hù)自理[按面積大小要求數(shù)量]。
外部宣傳。
1彩虹拱門(mén)。
[懸掛于東門(mén)、北門(mén)屋檐下，內(nèi)接電燈，晚上通開(kāi)]。
3傳統(tǒng)燈棚演出。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)期間，全場(chǎng)冬裝6折熱銷(xiāo)，羽絨服特價(jià)銷(xiāo)售。
做花燈活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)口號(hào)：
濃情元宵（相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵）。
活動(dòng)節(jié)日分析：
1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷(xiāo)可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷(xiāo)。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節(jié)促銷(xiāo)還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷(xiāo)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵。
美味湯圓大聯(lián)展。
1、開(kāi)辟湯圓食品專(zhuān)柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠省⒑谥ヂ?、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。
2、超市購(gòu)物滿(mǎn)88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。
二、元宵小吃一條街。
活動(dòng)說(shuō)明：
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買(mǎi)小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣(mài)。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃?xún)r(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞。
元宵游園齊樂(lè)（驚夢(mèng)）。
開(kāi)辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
做花燈活動(dòng)方案篇三
為了迎接元宵佳節(jié)，營(yíng)造喜慶祥和的`氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的'交流，舉辦“猜燈謎”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
20xx年2月8日18：30～20：30
一期小區(qū)中軸線
xx花園管理處
小區(qū)業(yè)主、住戶(hù)
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
1、管理組
(1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé)，b協(xié)助。
(2)負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)物資。
(3)c、d、e、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置工作(掛燈謎、兌獎(jiǎng)臺(tái)的布置等)，g、h負(fù)
對(duì)購(gòu)買(mǎi)水果清洗、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的擺放，18點(diǎn)前布置完畢;
(4)現(xiàn)場(chǎng)煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;
(5)兌獎(jiǎng)處一期北門(mén)崗旁，18點(diǎn)前將兌獎(jiǎng)處所用大班桌及獎(jiǎng)品擺放到位。
(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;
活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。
2、維修組 l負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音響、燈光安裝，協(xié)助做好場(chǎng)地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂(lè)吸引人氣。
3、安管隊(duì)
(1)m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)安全防范、現(xiàn)場(chǎng)秩序、現(xiàn)場(chǎng)布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車(chē)停放，引導(dǎo)路面行車(chē)路線。
(2)18：10開(kāi)始，2名安管員(n、o)在兌獎(jiǎng)處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動(dòng)的小朋友。
(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的'懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時(shí)清理游戲現(xiàn)場(chǎng)的垃圾，保持場(chǎng)地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品(兌獎(jiǎng)后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品(1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品)，猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。
猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、大書(shū)皮等。
1、人力需求： 30 人
2、設(shè)施設(shè)備：音響器材一套、話筒兩個(gè)
1、活動(dòng)前保持現(xiàn)場(chǎng)地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來(lái)參加活動(dòng)人員無(wú)法獲取燈謎；
3、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止以外發(fā)生;同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。
做花燈活動(dòng)方案篇四
一、主題的來(lái)源：
教育活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來(lái)歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深。《綱要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過(guò)去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過(guò)唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說(shuō)故事、折紙、繪畫(huà)、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感知元宵節(jié)的歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)。
1、情感目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
3、能力目標(biāo)：通過(guò)故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂(lè)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
4、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)的趣事。
5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說(shuō)、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望。
三、互動(dòng)墻——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫(huà)報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語(yǔ)等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容。
活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)大年》。
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲《新年好》。
2、教師引導(dǎo)提出問(wèn)題：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過(guò)后又長(zhǎng)大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
主題活動(dòng)：正月十五鬧元宵。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗。
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)及理解能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt圖片、故事視頻。
活動(dòng)過(guò)程:。
2、邊看圖邊聽(tīng)故事。
3、教師提問(wèn)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。
4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。
主題活動(dòng)：民間兒歌《鬧元宵》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
活動(dòng)過(guò)程:。
1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、教師示范朗讀。
3、教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。
主題活動(dòng)：民間食品制作品嘗《湯圓》。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
2.感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。
時(shí)間：202月25日下午。
地點(diǎn)：箐箐園教室。
對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.糯米粉、湯圓餡兒。
2.碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾。
四、活動(dòng)的具體步驟及過(guò)程。
1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來(lái)，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂(lè))。
(1)教師講解包湯圓的過(guò)程。
(2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
4.煮湯圓(請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓)。
5.共同分享食物。
6.清理活動(dòng)場(chǎng)地。
五、注意事項(xiàng)。
1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
2.注意食物的衛(wèi)生和安全。
主題活動(dòng)：歌表演《賣(mài)湯圓》。
做花燈活動(dòng)方案篇五
參加人員：本村全體村民及流動(dòng)人口。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、開(kāi)幕儀式。
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、宣布高碑店村2017正月十五元宵燈會(huì)開(kāi)幕。
二、自制燈籠評(píng)比。
按自制燈籠質(zhì)量、創(chuàng)意、外觀評(píng)比，對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、組織村民們賞燈。
四、組織村民們猜燈謎，對(duì)猜對(duì)的村民給與獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)紀(jì)念品)。
五、組織村民們觀看禮花，慶祝正月十五元宵佳節(jié)。
做花燈活動(dòng)方案篇六
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
二活動(dòng)目的。
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的'樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè)多多。
三、參加對(duì)象。
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友。
四、活動(dòng)日期
花燈制作：2017年2月9日(正月十四)上午下班前。
集中評(píng)比：2017年2月10日。
五、活動(dòng)要求。
1.參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。
2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4.所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于2017年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎(jiǎng)2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎(jiǎng)3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
七、聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：胡xx。
qq：
聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)。
做花燈活動(dòng)方案篇七
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
收集各種各樣的燈籠圖片。
1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)燈籠的種類(lèi)、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說(shuō)說(shuō)自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂(lè)。
做花燈活動(dòng)方案篇八
20xx年xx月xx日星期x。
各班教室。
音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗?。可以拿起?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng)。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
教師：瞧，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手，吃元宵。
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿(mǎn)意。
2、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過(guò)賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。
做花燈活動(dòng)方案篇九
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過(guò)去，我們又迎來(lái)中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱(chēng)為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開(kāi)展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化。
2、營(yíng)造元宵熱鬧氛圍。
3、表達(dá)相聚的喜悅，制作精美花燈。
20xx年xx月xx日14：00——16：00。
鬧元宵做花燈湯圓團(tuán)圓圓。
xx社區(qū)活動(dòng)中心。
主辦：xx社區(qū)管理委員會(huì)。
協(xié)辦：xx社工事務(wù)所。
x社區(qū)未成年人及家長(zhǎng)。
社工組織。社區(qū)未成年及家長(zhǎng)參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動(dòng)。通過(guò)手動(dòng)制作花燈，煮湯圓的過(guò)程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
做花燈活動(dòng)方案篇十
1、時(shí)間：20xx年2月22日上午。
2、地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長(zhǎng)。
4、負(fù)責(zé)人：班級(jí)保教人員。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動(dòng)通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場(chǎng)地布置，游戲材料等。
一、新學(xué)期第一周升旗活動(dòng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。
2、全園進(jìn)行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來(lái)。
1、全體教師、家長(zhǎng)和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂(lè)跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作。
家長(zhǎng)與幼兒共同參與，體驗(yàn)節(jié)日的`快樂(lè)。
四、掛花燈、猜燈謎。
家長(zhǎng)與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶(hù)外院子中，欣賞花燈，同時(shí)進(jìn)行猜謎活動(dòng)，猜出謎底的，到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。
做花燈活動(dòng)方案篇十一
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
二、活動(dòng)目的。
利用閑置不用的.廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè)多多。
三、參加對(duì)象。
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友。
花燈制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前。
集中評(píng)比：20xx年2月10日。
五、活動(dòng)要求。
1、參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。
2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3、作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4、所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名（100元現(xiàn)金紅包），二等獎(jiǎng)2名（80元現(xiàn)金紅包），三等獎(jiǎng)3名（50元現(xiàn)金紅包）。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
七、聯(lián)系電話。
聯(lián)系人：胡李。
qq：
聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)。
做花燈活動(dòng)方案篇十二
大寒時(shí)節(jié)，為了讓業(yè)主感受溫暖融洽的氣氛，緊密加強(qiáng)物業(yè)公司與業(yè)主間的聯(lián)系、情感溝通交流，讓業(yè)主感受到物業(yè)公司帶來(lái)的人文關(guān)懷的同時(shí)推廣某某食堂。
主城各項(xiàng)目業(yè)主。
20xx年1月20日（星期一）14:00—16：00。
某某食堂（新）。
圓圓的湯圓，拉近你我的心。
包湯圓比賽。
（一）提前邀請(qǐng)各項(xiàng)目業(yè)主參與此活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目邀請(qǐng)的業(yè)主不得低于10人，并于20xx年1月10日前，將參與的業(yè)主信息報(bào)于行政部文案策劃處。
（二）將邀請(qǐng)的三十位業(yè)主分成五人/組一共六組進(jìn)行比賽，每組分面粉、湯圓餡等食材。
（三）拿到食材后，主持人計(jì)時(shí)，各小組成員自行分工完成。
1、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，包得最多且標(biāo)準(zhǔn)的小組，獲得“包湯圓能手獎(jiǎng)”；
2、每組分別選一個(gè)湯圓進(jìn)行參評(píng)，選出“最標(biāo)致湯圓獎(jiǎng)”和“最具創(chuàng)意湯圓獎(jiǎng)”；
3、“大胃王獎(jiǎng)”。
1、包湯圓比賽（30分鐘）。
活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)長(zhǎng)先包一個(gè)大小適中的湯圓作為范本，現(xiàn)場(chǎng)自由組合五人一組，主持人可以幫忙分組，分組后按著1、2、3......進(jìn)行編號(hào)，小組成員自行分工，計(jì)時(shí)10分鐘，包完后進(jìn)行“包湯圓能手獎(jiǎng)”評(píng)比工作。
2、選湯圓活動(dòng)（15分鐘）。
活動(dòng)說(shuō)明：每組分別選出一個(gè)包好的湯圓按著編號(hào)擺放，進(jìn)行參評(píng)“最標(biāo)致湯圓獎(jiǎng)”和“最具創(chuàng)意湯圓獎(jiǎng)”
3、猜謎游戲（10分鐘）。
活動(dòng)說(shuō)明：煮湯圓間隙，大家一邊繼續(xù)包湯圓，一邊進(jìn)行猜謎游戲，舉手回答問(wèn)題，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物一份。
4、吃湯圓比賽（15分鐘）。
活動(dòng)說(shuō)明：每組推選出一人參加比賽，5個(gè)湯圓，誰(shuí)先吃完（嘴里面沒(méi)得食物），那一組就獲得“大胃王”獎(jiǎng)。
5、參與獎(jiǎng)及現(xiàn)場(chǎng)特別獎(jiǎng)。
活動(dòng)說(shuō)明：所有參加活動(dòng)的人員均獲得小禮物一份；由團(tuán)長(zhǎng)包一枚里面藏有花生的湯圓，誰(shuí)吃到了就獲得特別禮物一份。
（一）食材及配料準(zhǔn)備：xxx。
（二）獎(jiǎng)品：xxx。
（三）謎語(yǔ)及其他活動(dòng)物品：xxx。
（四）活動(dòng)主持：xxx。
（五）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照：xxx。
（六）現(xiàn)場(chǎng)裁判：xxx。
（七）活動(dòng)秩序維護(hù)：xxxx。
（八）活動(dòng)后勤支持（煮湯圓、搬桌子等）：xxx。
1、食材：10斤面粉+2斤餡=150元。
2、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品：
參與獎(jiǎng)15元/份x40份=600元。
謎語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)5元/份x40份=200元。
能手獎(jiǎng)、標(biāo)致獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、大胃王獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)50元/份x21份=1050。
3、總計(jì)：2000元。
做花燈活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的`燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)燈籠的種類(lèi)、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說(shuō)說(shuō)自己想用什么材料做什么樣的燈籠?
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂(lè)。
做花燈活動(dòng)方案篇十四
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)——有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
一、以故事導(dǎo)入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、活動(dòng)展開(kāi)：
1、賞燈活動(dòng)：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。
做花燈活動(dòng)方案篇十五
走進(jìn)宏偉的武進(jìn)博物館，穿過(guò)一條兩側(cè)擺放了攝影作品的長(zhǎng)廊，我來(lái)到花燈作品的展廳。這里掛滿(mǎn)了各式各樣的花燈，這些花燈都是我們實(shí)小“中國(guó)心”社團(tuán)的同學(xué)們自己動(dòng)手制作的。走近仔細(xì)一看，每個(gè)花燈下面都掛著一條燈謎，原來(lái)，這里正在進(jìn)行元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)，我隨便選了一條燈謎讀了起來(lái)，“尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾，打一動(dòng)物?！眲傋x完，答案就脫口而出?！笆呛傃?”我興奮地告訴媽媽?zhuān)睦飬s一直疑惑，原來(lái)燈謎這么簡(jiǎn)單呀!因此我得到了一個(gè)小燈籠獎(jiǎng)品，掃興的是每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)兌獎(jiǎng)。
艷的小花、鋒利的寶劍……真是無(wú)所不有，看花了眼。在觀賞花燈時(shí)，我偶爾也會(huì)靜下來(lái)看看燈謎，發(fā)揮一下自己的聰明才智，幫助其他同學(xué)猜一猜謎底。
眾人期盼的民俗表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，舞臺(tái)周?chē)鷶D滿(mǎn)了等待已久的人們。民俗表演大都具有地方特色，今天的節(jié)目也不例外。舞獅、舞龍、走馬燈、秧歌、錫劇、說(shuō)唱、打連響、斗牛，我很期待接下來(lái)的表演。
開(kāi)場(chǎng)的節(jié)目是舞獅迎新春，臺(tái)上兩只金毛獅子一左一右，外形威武，動(dòng)作剛勁，神態(tài)多變，與臺(tái)下的一條騰云駕霧的火龍相呼應(yīng)。人群中，舞龍隊(duì)的老奶奶高舉著巨龍上下穿行，時(shí)而騰起，時(shí)而俯沖，變化萬(wàn)千，造型各異，鑼鼓齊鳴，非常熱鬧!
走馬燈，太形象了!他們一個(gè)個(gè)肩披斗篷，身挎小馬，手拿馬鞭，像一個(gè)個(gè)騎著馬的小人，在舞臺(tái)上不停來(lái)回轉(zhuǎn)圈?；丶抑笪也胖?，那是他們?cè)谀７乱环N走馬燈，走馬燈在點(diǎn)亮之后，燈里的圖案會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我這才想起舞臺(tái)上的情景，好像是有這么個(gè)意思。
錫劇和說(shuō)唱，太難忘了!唱錫劇的老爺爺一舉手一投足，一上臺(tái)那架勢(shì)很入戲。還有就是那夫妻倆的說(shuō)唱《夸常州》，聽(tīng)著很熱鬧，可是我真沒(méi)幾句聽(tīng)得懂的，大概是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都不懂地方方言了。
秧歌，太喜慶了!那歡快的旋律、婀娜的舞姿、燦爛的笑容，展示了人們內(nèi)心無(wú)比的喜悅!難怪平時(shí)我一遇到開(kāi)心事，就會(huì)情不自禁地扭起來(lái)。
斗牛，太驚險(xiǎn)了!一位老農(nóng)的一頭黑牛，似乎脾氣不太好，發(fā)起火來(lái)?yè)u頭擺尾，急速轉(zhuǎn)圈，還把老農(nóng)撞得摔倒在地，降服它要費(fèi)很大的力氣，才能讓它平靜下來(lái)。
今天的元宵花燈會(huì)熱鬧極了!有賞花燈、有猜燈謎、有民俗表演，這些表演都是地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一定要發(fā)揚(yáng)，不要被忽視、被遺忘!
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會(huì)，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫(huà)圖書(shū)展，總共有三個(gè)會(huì)場(chǎng)，里面有好多知名的動(dòng)畫(huà)及漫畫(huà)展，還有圖書(shū)展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買(mǎi)了一套立體書(shū)，這套書(shū)可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒!
逛完了漫畫(huà)書(shū)展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪?，我們看了一部“沒(méi)問(wèn)題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔!等看完這部電影后，我們和伯伯?huà)饗鹨黄鸪粤艘活D豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來(lái)，花燈真的很漂亮，還可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的大樓，在燈會(huì)里有好多大大小小，生動(dòng)活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學(xué)、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團(tuán)圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動(dòng)，當(dāng)然來(lái)這里最主要的就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀!
聽(tīng)人家說(shuō)，第一次在公園看花燈時(shí)候，沒(méi)有比現(xiàn)在的漂亮，那是很早以前的事了，那時(shí)，還踩了好多人，連橋都翻了起來(lái)，今天剛剛好是正月十五，我倒要看看公園有多漂亮。
我和爸爸，媽媽一進(jìn)去，看見(jiàn)四周到處都是花燈，那些花燈可好看了!走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一盞里面有個(gè)東西在不停地轉(zhuǎn)，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽回答我說(shuō)：“那盞就是你很想看到的走馬燈?！蔽易屑?xì)觀察了一下，看到走馬燈不停地旋轉(zhuǎn)著，你面有很多漂亮的圖案通過(guò)燈光照射出來(lái)，我們?cè)谕饷婵淳拖笞唏R觀花一樣。
我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色?？吹浇衲甑凝垷簦蚁肫鹆巳ツ昕吹降凝垷?，它是用兩千多個(gè)光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。
看完龍燈后，我們又走到東門(mén)看花燈。來(lái)到這邊，我看見(jiàn)人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學(xué)著叫爸爸背我，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，一下把我舉起來(lái)坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，“螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……“，我把看到的花燈講給媽媽聽(tīng)。
看完了，我們懷著輕松的心情往回家的方向走去。
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會(huì)，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫(huà)圖書(shū)展，總共有三個(gè)會(huì)場(chǎng)，里面有好多知名的動(dòng)畫(huà)及漫畫(huà)展，還有圖書(shū)展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買(mǎi)了一套立體書(shū)，這套書(shū)可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒!
逛完了漫畫(huà)書(shū)展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪埃覀兛戳艘徊俊皼](méi)問(wèn)題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔!等看完這部電影后，我們和伯伯?huà)饗鹨黄鸪粤艘活D豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來(lái)，花燈真的很漂亮，還可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的大樓，在燈會(huì)里有好多大大小小，生動(dòng)活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學(xué)、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團(tuán)圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動(dòng)，當(dāng)然來(lái)這里最主要的就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀!
這是我第一次賞花燈，在黑色的夜晚，在遠(yuǎn)處大樓和五光十色的花燈陪伴下，夜晚變的好熱鬧，看起來(lái)也更加美麗，同時(shí)也讓我留下深刻的印象，“花燈節(jié)”真的很好玩。
我非常榮幸能參加正月十四在武進(jìn)博物館舉行的武進(jìn)區(qū)首屆少兒藝術(shù)節(jié)元宵花燈會(huì)，你知道嗎?這里面還有我們班同學(xué)的花燈作品呢!
五點(diǎn)半，我和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到武進(jìn)淹城博物館門(mén)口，看著今天博物館門(mén)外面掛滿(mǎn)了燈籠，還搭好了舞臺(tái)，我想今晚的夜色一定很美!
帶著激動(dòng)的心情我走進(jìn)博物館大門(mén)，首先看到的是兩邊整齊擺放的優(yōu)秀攝影作品，有常州美麗的交通，有常州美麗的建筑，還有常州美麗的景色等等。然后走進(jìn)花燈館，里面懸掛了來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們親手制作的優(yōu)秀花燈作品。
仔細(xì)瞧，掛得滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)館的花燈，有方的、圓的、三角形的、菱形的、水珠形的……各式各樣。柱子邊還放了烏龜燈、荷花燈、兔子燈、福娃燈等，美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，那墻上還趴著七星瓢蟲(chóng)和知了燈，真是太有創(chuàng)意了!同學(xué)們的想法和動(dòng)手的能力真棒!我們除了觀看花燈之外還非常認(rèn)真地猜燈謎，想想那些燈謎都是那么有意思。真是讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
外面鑼鼓聲響起來(lái)了，一定是花燈會(huì)活動(dòng)要開(kāi)始了，我和同學(xué)們歡快地來(lái)到大舞臺(tái)前?？窗。芯实奈瑾{子、舞龍，讓我們領(lǐng)略到民間藝術(shù)的風(fēng)采，有蘇錫常地方特色錫劇表演，有常州特色的《夸常州》表演，還有地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)目《斗?！返鹊?。在節(jié)目的中間還穿插著猜燈謎，大家踴躍參加，氣氛熱鬧。
就這樣，我陶醉在這喜氣洋洋的節(jié)日中，享受著節(jié)日給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
做花燈活動(dòng)方案篇十六
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)——有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
一、以故事導(dǎo)入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、活動(dòng)展開(kāi)：
1、賞燈活動(dòng)：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。
2、猜謎活動(dòng)：集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？
做花燈活動(dòng)方案篇十七
1、親子共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（適合懸掛于幼兒園操場(chǎng)、門(mén)廳與走廊處）。
2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設(shè)計(jì)新穎、用才巧妙、制作精巧、整體美觀，體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。
3、班級(jí)老師注明幼兒姓名、班級(jí)，一律用小標(biāo)簽（各班可制作個(gè)性化的統(tǒng)一小標(biāo)簽）貼在作品右下方。
20xx年3月4日（先完成者先交，交到各班教師處）。
20xx年3月5日上午。
大操場(chǎng)、門(mén)廳。
1、珍惜機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子制作樂(lè)趣，多些鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子全過(guò)程參與體驗(yàn)。
2、充分體現(xiàn)廢舊物品的價(jià)值，倡導(dǎo)材料的多樣性。
家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?cè)诨顒?dòng)中一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，共同分享活動(dòng)的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節(jié)親子燈籠制作活動(dòng)將會(huì)更加精彩！
做花燈活動(dòng)方案篇一
活動(dòng)思路：
元宵節(jié)習(xí)俗主要有猜燈謎和吃湯圓，特別是在北方，普遍都有在元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)慣。但對(duì)于商場(chǎng)該季節(jié)不推薦這些方式。元宵前期為春節(jié)促銷(xiāo)事件，因此元宵節(jié)不需要再做大型促銷(xiāo)。
經(jīng)過(guò)春節(jié)前銷(xiāo)售，現(xiàn)春裝陸續(xù)準(zhǔn)備上貨，少部分冬裝可乘此機(jī)會(huì)出清。全場(chǎng)冬裝6折熱銷(xiāo)，羽絨服特價(jià)銷(xiāo)售。
活動(dòng)時(shí)間：
__年3月2日——3月4日。
活動(dòng)宣傳：
商場(chǎng)宣傳。
戶(hù)外噴布：1塊，貼于東門(mén)外商戶(hù)廣告畫(huà)上。
梯頂布噴：2條，懸掛于一口東、北門(mén)內(nèi)各1條。
宜拉寶：2個(gè)，立于東、北門(mén)內(nèi)各1個(gè)。
展板：2塊，立于東、北外各1個(gè)。
彩虹拱門(mén)條幅：2條，掛于東、北門(mén)外彩虹拱門(mén)上。
小燈籠：樓層要求每家商戶(hù)裝飾各自柜組，費(fèi)用商戶(hù)自理[按面積大小要求數(shù)量]。
外部宣傳。
1彩虹拱門(mén)。
[懸掛于東門(mén)、北門(mén)屋檐下，內(nèi)接電燈，晚上通開(kāi)]。
3傳統(tǒng)燈棚演出。
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)期間，全場(chǎng)冬裝6折熱銷(xiāo)，羽絨服特價(jià)銷(xiāo)售。
做花燈活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)口號(hào)：
濃情元宵（相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過(guò)元宵）。
活動(dòng)節(jié)日分析：
1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷(xiāo)可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開(kāi)促銷(xiāo)。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一過(guò)，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，新的一學(xué)期也將開(kāi)始，因此元宵節(jié)促銷(xiāo)還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開(kāi)促銷(xiāo)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵。
美味湯圓大聯(lián)展。
1、開(kāi)辟湯圓食品專(zhuān)柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠省⒑谥ヂ?、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無(wú)糖、清真、米酒等。
2、超市購(gòu)物滿(mǎn)88元，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值5元左右。
二、元宵小吃一條街。
活動(dòng)說(shuō)明：
1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂(lè)外，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來(lái)說(shuō)必定是一個(gè)極大的誘惑。
2、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買(mǎi)小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣(mài)。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃?xún)r(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞。
元宵游園齊樂(lè)（驚夢(mèng)）。
開(kāi)辟一元宵游樂(lè)區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無(wú)論是否購(gòu)物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下。
做花燈活動(dòng)方案篇三
為了迎接元宵佳節(jié)，營(yíng)造喜慶祥和的`氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的'交流，舉辦“猜燈謎”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
20xx年2月8日18：30～20：30
一期小區(qū)中軸線
xx花園管理處
小區(qū)業(yè)主、住戶(hù)
猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎(jiǎng)品。
1、管理組
(1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé)，b協(xié)助。
(2)負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)物資。
(3)c、d、e、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置工作(掛燈謎、兌獎(jiǎng)臺(tái)的布置等)，g、h負(fù)
對(duì)購(gòu)買(mǎi)水果清洗、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的擺放，18點(diǎn)前布置完畢;
(4)現(xiàn)場(chǎng)煮元宵(7b架空層)：i/j/k共3人;
(5)兌獎(jiǎng)處一期北門(mén)崗旁，18點(diǎn)前將兌獎(jiǎng)處所用大班桌及獎(jiǎng)品擺放到位。
(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;
活動(dòng)結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場(chǎng)。
2、維修組 l負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)音響、燈光安裝，協(xié)助做好場(chǎng)地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂(lè)吸引人氣。
3、安管隊(duì)
(1)m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)安全防范、現(xiàn)場(chǎng)秩序、現(xiàn)場(chǎng)布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車(chē)停放，引導(dǎo)路面行車(chē)路線。
(2)18：10開(kāi)始，2名安管員(n、o)在兌獎(jiǎng)處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動(dòng)的小朋友。
(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的'懸掛
4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)
(1) 保潔員要及時(shí)清理游戲現(xiàn)場(chǎng)的垃圾，保持場(chǎng)地清潔。
5、兌獎(jiǎng)處：
(1)備一空紙箱，工作人員(abc)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品(兌獎(jiǎng)后要將燈謎條撕碎)。
(2)猜對(duì)燈謎者可兌換獎(jiǎng)品(1張燈謎條兌換1份獎(jiǎng)品)，猜錯(cuò)的燈謎回收備用。
(3)在桌子前貼上“兌獎(jiǎng)處”字樣的紅紙。
猜對(duì)謎底1張可兌換獎(jiǎng)品1份。獎(jiǎng)品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、大書(shū)皮等。
1、人力需求： 30 人
2、設(shè)施設(shè)備：音響器材一套、話筒兩個(gè)
1、活動(dòng)前保持現(xiàn)場(chǎng)地面干凈;
2、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來(lái)參加活動(dòng)人員無(wú)法獲取燈謎；
3、維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止以外發(fā)生;同時(shí)準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。
做花燈活動(dòng)方案篇四
一、主題的來(lái)源：
教育活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國(guó)各地的人們會(huì)以不同的方式來(lái)歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國(guó)民族文化的博大精深。《綱要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過(guò)去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向;多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過(guò)唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說(shuō)故事、折紙、繪畫(huà)、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感知元宵節(jié)的歡樂(lè)、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛(ài)民族文化的情感。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)。
1、情感目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)。
2、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
3、能力目標(biāo)：通過(guò)故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂(lè)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
4、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)的趣事。
5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說(shuō)、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望。
三、互動(dòng)墻——收集各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫(huà)報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語(yǔ)等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。
四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容。
活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過(guò)大年》。
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲《新年好》。
2、教師引導(dǎo)提出問(wèn)題：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)過(guò)年時(shí)最高興的事情。
3、幼兒自由討論發(fā)言。
4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過(guò)后又長(zhǎng)大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
主題活動(dòng)：正月十五鬧元宵。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過(guò)欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)風(fēng)俗。
2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)及理解能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt圖片、故事視頻。
活動(dòng)過(guò)程:。
2、邊看圖邊聽(tīng)故事。
3、教師提問(wèn)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。
4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。
主題活動(dòng)：民間兒歌《鬧元宵》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
活動(dòng)過(guò)程:。
1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
2、教師示范朗讀。
3、教師帶領(lǐng)幼兒通過(guò)多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。
主題活動(dòng)：民間食品制作品嘗《湯圓》。
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
2.感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象。
時(shí)間：202月25日下午。
地點(diǎn)：箐箐園教室。
對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.糯米粉、湯圓餡兒。
2.碗、勺子、盤(pán)子、桌布、擦手毛巾。
四、活動(dòng)的具體步驟及過(guò)程。
1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來(lái)，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2.向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂(lè))。
(1)教師講解包湯圓的過(guò)程。
(2)教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
4.煮湯圓(請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓)。
5.共同分享食物。
6.清理活動(dòng)場(chǎng)地。
五、注意事項(xiàng)。
1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
2.注意食物的衛(wèi)生和安全。
主題活動(dòng)：歌表演《賣(mài)湯圓》。
做花燈活動(dòng)方案篇五
參加人員：本村全體村民及流動(dòng)人口。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、開(kāi)幕儀式。
1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
2、宣布高碑店村2017正月十五元宵燈會(huì)開(kāi)幕。
二、自制燈籠評(píng)比。
按自制燈籠質(zhì)量、創(chuàng)意、外觀評(píng)比，對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、組織村民們賞燈。
四、組織村民們猜燈謎，對(duì)猜對(duì)的村民給與獎(jiǎng)勵(lì)(發(fā)紀(jì)念品)。
五、組織村民們觀看禮花，慶祝正月十五元宵佳節(jié)。
做花燈活動(dòng)方案篇六
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
二活動(dòng)目的。
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的'樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè)多多。
三、參加對(duì)象。
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友。
四、活動(dòng)日期
花燈制作：2017年2月9日(正月十四)上午下班前。
集中評(píng)比：2017年2月10日。
五、活動(dòng)要求。
1.參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。
2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4.所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于2017年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名(100元現(xiàn)金紅包)，二等獎(jiǎng)2名(80元現(xiàn)金紅包)，三等獎(jiǎng)3名(50元現(xiàn)金紅包)。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
七、聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：胡xx。
qq：
聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)。
做花燈活動(dòng)方案篇七
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
收集各種各樣的燈籠圖片。
1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)燈籠的種類(lèi)、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說(shuō)說(shuō)自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂(lè)。
做花燈活動(dòng)方案篇八
20xx年xx月xx日星期x。
各班教室。
音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么?教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗?。可以拿起?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng)。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做?家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
教師：瞧，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手，吃元宵。
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿(mǎn)意。
2、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過(guò)賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應(yīng)該事先讓孩子們有所準(zhǔn)備就不會(huì)那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空，可以安排一些內(nèi)容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。
做花燈活動(dòng)方案篇九
農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過(guò)去，我們又迎來(lái)中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱(chēng)為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開(kāi)展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。
1、繼承元宵傳統(tǒng)文化。
2、營(yíng)造元宵熱鬧氛圍。
3、表達(dá)相聚的喜悅，制作精美花燈。
20xx年xx月xx日14：00——16：00。
鬧元宵做花燈湯圓團(tuán)圓圓。
xx社區(qū)活動(dòng)中心。
主辦：xx社區(qū)管理委員會(huì)。
協(xié)辦：xx社工事務(wù)所。
x社區(qū)未成年人及家長(zhǎng)。
社工組織。社區(qū)未成年及家長(zhǎng)參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動(dòng)。通過(guò)手動(dòng)制作花燈，煮湯圓的過(guò)程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。
做花燈活動(dòng)方案篇十
1、時(shí)間：20xx年2月22日上午。
2、地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。
3、參加人員：各班保教人員、幼兒、家長(zhǎng)。
4、負(fù)責(zé)人：班級(jí)保教人員。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備好做花燈的各種材料，發(fā)放活動(dòng)通知。
2、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場(chǎng)地布置，游戲材料等。
一、新學(xué)期第一周升旗活動(dòng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)致新學(xué)期祝福。
2、全園進(jìn)行升旗儀式。
二、元宵秧歌扭起來(lái)。
1、全體教師、家長(zhǎng)和幼兒共同隨歡快、喜慶的音樂(lè)跳舞。
2、教師做好拍照工作。
三、親子花燈制作。
家長(zhǎng)與幼兒共同參與，體驗(yàn)節(jié)日的`快樂(lè)。
四、掛花燈、猜燈謎。
家長(zhǎng)與幼兒一起將制作好的花燈掛在戶(hù)外院子中，欣賞花燈，同時(shí)進(jìn)行猜謎活動(dòng)，猜出謎底的，到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng)。
做花燈活動(dòng)方案篇十一
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
二、活動(dòng)目的。
利用閑置不用的.廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè)多多。
三、參加對(duì)象。
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友。
花燈制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前。
集中評(píng)比：20xx年2月10日。
五、活動(dòng)要求。
1、參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。
2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3、作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4、所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名（100元現(xiàn)金紅包），二等獎(jiǎng)2名（80元現(xiàn)金紅包），三等獎(jiǎng)3名（50元現(xiàn)金紅包）。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
七、聯(lián)系電話。
聯(lián)系人：胡李。
qq：
聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區(qū)。
做花燈活動(dòng)方案篇十二
大寒時(shí)節(jié)，為了讓業(yè)主感受溫暖融洽的氣氛，緊密加強(qiáng)物業(yè)公司與業(yè)主間的聯(lián)系、情感溝通交流，讓業(yè)主感受到物業(yè)公司帶來(lái)的人文關(guān)懷的同時(shí)推廣某某食堂。
主城各項(xiàng)目業(yè)主。
20xx年1月20日（星期一）14:00—16：00。
某某食堂（新）。
圓圓的湯圓，拉近你我的心。
包湯圓比賽。
（一）提前邀請(qǐng)各項(xiàng)目業(yè)主參與此活動(dòng)，每個(gè)項(xiàng)目邀請(qǐng)的業(yè)主不得低于10人，并于20xx年1月10日前，將參與的業(yè)主信息報(bào)于行政部文案策劃處。
（二）將邀請(qǐng)的三十位業(yè)主分成五人/組一共六組進(jìn)行比賽，每組分面粉、湯圓餡等食材。
（三）拿到食材后，主持人計(jì)時(shí)，各小組成員自行分工完成。
1、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，包得最多且標(biāo)準(zhǔn)的小組，獲得“包湯圓能手獎(jiǎng)”；
2、每組分別選一個(gè)湯圓進(jìn)行參評(píng)，選出“最標(biāo)致湯圓獎(jiǎng)”和“最具創(chuàng)意湯圓獎(jiǎng)”；
3、“大胃王獎(jiǎng)”。
1、包湯圓比賽（30分鐘）。
活動(dòng)說(shuō)明：團(tuán)長(zhǎng)先包一個(gè)大小適中的湯圓作為范本，現(xiàn)場(chǎng)自由組合五人一組，主持人可以幫忙分組，分組后按著1、2、3......進(jìn)行編號(hào)，小組成員自行分工，計(jì)時(shí)10分鐘，包完后進(jìn)行“包湯圓能手獎(jiǎng)”評(píng)比工作。
2、選湯圓活動(dòng)（15分鐘）。
活動(dòng)說(shuō)明：每組分別選出一個(gè)包好的湯圓按著編號(hào)擺放，進(jìn)行參評(píng)“最標(biāo)致湯圓獎(jiǎng)”和“最具創(chuàng)意湯圓獎(jiǎng)”
3、猜謎游戲（10分鐘）。
活動(dòng)說(shuō)明：煮湯圓間隙，大家一邊繼續(xù)包湯圓，一邊進(jìn)行猜謎游戲，舉手回答問(wèn)題，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物一份。
4、吃湯圓比賽（15分鐘）。
活動(dòng)說(shuō)明：每組推選出一人參加比賽，5個(gè)湯圓，誰(shuí)先吃完（嘴里面沒(méi)得食物），那一組就獲得“大胃王”獎(jiǎng)。
5、參與獎(jiǎng)及現(xiàn)場(chǎng)特別獎(jiǎng)。
活動(dòng)說(shuō)明：所有參加活動(dòng)的人員均獲得小禮物一份；由團(tuán)長(zhǎng)包一枚里面藏有花生的湯圓，誰(shuí)吃到了就獲得特別禮物一份。
（一）食材及配料準(zhǔn)備：xxx。
（二）獎(jiǎng)品：xxx。
（三）謎語(yǔ)及其他活動(dòng)物品：xxx。
（四）活動(dòng)主持：xxx。
（五）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照：xxx。
（六）現(xiàn)場(chǎng)裁判：xxx。
（七）活動(dòng)秩序維護(hù)：xxxx。
（八）活動(dòng)后勤支持（煮湯圓、搬桌子等）：xxx。
1、食材：10斤面粉+2斤餡=150元。
2、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)品：
參與獎(jiǎng)15元/份x40份=600元。
謎語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)5元/份x40份=200元。
能手獎(jiǎng)、標(biāo)致獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、大胃王獎(jiǎng)、特別獎(jiǎng)50元/份x21份=1050。
3、總計(jì)：2000元。
做花燈活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的`燈籠。
2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集各種各樣的燈籠圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)燈籠的種類(lèi)、形狀。
2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說(shuō)說(shuō)自己想用什么材料做什么樣的燈籠?
3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂(lè)。
做花燈活動(dòng)方案篇十四
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)——有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
一、以故事導(dǎo)入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、活動(dòng)展開(kāi)：
1、賞燈活動(dòng)：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。
做花燈活動(dòng)方案篇十五
走進(jìn)宏偉的武進(jìn)博物館，穿過(guò)一條兩側(cè)擺放了攝影作品的長(zhǎng)廊，我來(lái)到花燈作品的展廳。這里掛滿(mǎn)了各式各樣的花燈，這些花燈都是我們實(shí)小“中國(guó)心”社團(tuán)的同學(xué)們自己動(dòng)手制作的。走近仔細(xì)一看，每個(gè)花燈下面都掛著一條燈謎，原來(lái)，這里正在進(jìn)行元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)，我隨便選了一條燈謎讀了起來(lái)，“尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾，打一動(dòng)物?！眲傋x完，答案就脫口而出?！笆呛傃?”我興奮地告訴媽媽?zhuān)睦飬s一直疑惑，原來(lái)燈謎這么簡(jiǎn)單呀!因此我得到了一個(gè)小燈籠獎(jiǎng)品，掃興的是每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)兌獎(jiǎng)。
艷的小花、鋒利的寶劍……真是無(wú)所不有，看花了眼。在觀賞花燈時(shí)，我偶爾也會(huì)靜下來(lái)看看燈謎，發(fā)揮一下自己的聰明才智，幫助其他同學(xué)猜一猜謎底。
眾人期盼的民俗表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，舞臺(tái)周?chē)鷶D滿(mǎn)了等待已久的人們。民俗表演大都具有地方特色，今天的節(jié)目也不例外。舞獅、舞龍、走馬燈、秧歌、錫劇、說(shuō)唱、打連響、斗牛，我很期待接下來(lái)的表演。
開(kāi)場(chǎng)的節(jié)目是舞獅迎新春，臺(tái)上兩只金毛獅子一左一右，外形威武，動(dòng)作剛勁，神態(tài)多變，與臺(tái)下的一條騰云駕霧的火龍相呼應(yīng)。人群中，舞龍隊(duì)的老奶奶高舉著巨龍上下穿行，時(shí)而騰起，時(shí)而俯沖，變化萬(wàn)千，造型各異，鑼鼓齊鳴，非常熱鬧!
走馬燈，太形象了!他們一個(gè)個(gè)肩披斗篷，身挎小馬，手拿馬鞭，像一個(gè)個(gè)騎著馬的小人，在舞臺(tái)上不停來(lái)回轉(zhuǎn)圈?；丶抑笪也胖?，那是他們?cè)谀７乱环N走馬燈，走馬燈在點(diǎn)亮之后，燈里的圖案會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我這才想起舞臺(tái)上的情景，好像是有這么個(gè)意思。
錫劇和說(shuō)唱，太難忘了!唱錫劇的老爺爺一舉手一投足，一上臺(tái)那架勢(shì)很入戲。還有就是那夫妻倆的說(shuō)唱《夸常州》，聽(tīng)著很熱鬧，可是我真沒(méi)幾句聽(tīng)得懂的，大概是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都不懂地方方言了。
秧歌，太喜慶了!那歡快的旋律、婀娜的舞姿、燦爛的笑容，展示了人們內(nèi)心無(wú)比的喜悅!難怪平時(shí)我一遇到開(kāi)心事，就會(huì)情不自禁地扭起來(lái)。
斗牛，太驚險(xiǎn)了!一位老農(nóng)的一頭黑牛，似乎脾氣不太好，發(fā)起火來(lái)?yè)u頭擺尾，急速轉(zhuǎn)圈，還把老農(nóng)撞得摔倒在地，降服它要費(fèi)很大的力氣，才能讓它平靜下來(lái)。
今天的元宵花燈會(huì)熱鬧極了!有賞花燈、有猜燈謎、有民俗表演，這些表演都是地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一定要發(fā)揚(yáng)，不要被忽視、被遺忘!
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會(huì)，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫(huà)圖書(shū)展，總共有三個(gè)會(huì)場(chǎng)，里面有好多知名的動(dòng)畫(huà)及漫畫(huà)展，還有圖書(shū)展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買(mǎi)了一套立體書(shū)，這套書(shū)可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒!
逛完了漫畫(huà)書(shū)展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪?，我們看了一部“沒(méi)問(wèn)題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔!等看完這部電影后，我們和伯伯?huà)饗鹨黄鸪粤艘活D豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來(lái)，花燈真的很漂亮，還可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的大樓，在燈會(huì)里有好多大大小小，生動(dòng)活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學(xué)、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團(tuán)圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動(dòng)，當(dāng)然來(lái)這里最主要的就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀!
聽(tīng)人家說(shuō)，第一次在公園看花燈時(shí)候，沒(méi)有比現(xiàn)在的漂亮，那是很早以前的事了，那時(shí)，還踩了好多人，連橋都翻了起來(lái)，今天剛剛好是正月十五，我倒要看看公園有多漂亮。
我和爸爸，媽媽一進(jìn)去，看見(jiàn)四周到處都是花燈，那些花燈可好看了!走著走著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一盞里面有個(gè)東西在不停地轉(zhuǎn)，我問(wèn)媽媽那是什么，媽媽回答我說(shuō)：“那盞就是你很想看到的走馬燈?！蔽易屑?xì)觀察了一下，看到走馬燈不停地旋轉(zhuǎn)著，你面有很多漂亮的圖案通過(guò)燈光照射出來(lái)，我們?cè)谕饷婵淳拖笞唏R觀花一樣。
我最喜歡的是那一條龍燈，而且這條龍是用幾千多花做的，很有特色?？吹浇衲甑凝垷簦蚁肫鹆巳ツ昕吹降凝垷?，它是用兩千多個(gè)光碟做成的，金光閃閃，也很漂亮。
看完龍燈后，我們又走到東門(mén)看花燈。來(lái)到這邊，我看見(jiàn)人比其它地方的多，很多小朋友都騎在大人的身上，我也學(xué)著叫爸爸背我，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，一下把我舉起來(lái)坐在他的肩膀上。我看到眼前的花燈千奇百態(tài)，“螞蟻燈，螳螂燈，兔子燈……“，我把看到的花燈講給媽媽聽(tīng)。
看完了，我們懷著輕松的心情往回家的方向走去。
今年的寒假，最特別的事，就是在元宵節(jié)，我市舉辦了一年一度的花燈會(huì)，這一天的下午，爸爸媽媽帶著我和妹妹，先去華納影城，看漫畫(huà)圖書(shū)展，總共有三個(gè)會(huì)場(chǎng)，里面有好多知名的動(dòng)畫(huà)及漫畫(huà)展，還有圖書(shū)展等……等，在這次的展覽中，爸爸幫我買(mǎi)了一套立體書(shū)，這套書(shū)可以看可以玩，還可以變魔術(shù)，真的很棒!
逛完了漫畫(huà)書(shū)展，爸爸帶我們?nèi)ビ俺强措娪埃覀兛戳艘徊俊皼](méi)問(wèn)題先生”，這是一部喜劇，很好笑也很好看喔!等看完這部電影后，我們和伯伯?huà)饗鹨黄鸪粤艘活D豐富又美味的日本料理，吃飽飯后,我們出發(fā)去賞花燈。
在晚上看起來(lái)，花燈真的很漂亮，還可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處的大樓，在燈會(huì)里有好多大大小小，生動(dòng)活潑的花燈，有好多的主題作品是由小學(xué)、初中、高中及老師所完成的，各有不同的特色，最讓我印象深刻的就是團(tuán)圓圓結(jié)婚志慶的花燈，真的非常的生動(dòng)，當(dāng)然來(lái)這里最主要的就是要看花燈的大型主燈秀，五光十色的雷射燈加上大型主題年的花燈，,真的非常壯觀!
這是我第一次賞花燈，在黑色的夜晚，在遠(yuǎn)處大樓和五光十色的花燈陪伴下，夜晚變的好熱鬧，看起來(lái)也更加美麗，同時(shí)也讓我留下深刻的印象，“花燈節(jié)”真的很好玩。
我非常榮幸能參加正月十四在武進(jìn)博物館舉行的武進(jìn)區(qū)首屆少兒藝術(shù)節(jié)元宵花燈會(huì)，你知道嗎?這里面還有我們班同學(xué)的花燈作品呢!
五點(diǎn)半，我和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到武進(jìn)淹城博物館門(mén)口，看著今天博物館門(mén)外面掛滿(mǎn)了燈籠，還搭好了舞臺(tái)，我想今晚的夜色一定很美!
帶著激動(dòng)的心情我走進(jìn)博物館大門(mén)，首先看到的是兩邊整齊擺放的優(yōu)秀攝影作品，有常州美麗的交通，有常州美麗的建筑，還有常州美麗的景色等等。然后走進(jìn)花燈館，里面懸掛了來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)們親手制作的優(yōu)秀花燈作品。
仔細(xì)瞧，掛得滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)館的花燈，有方的、圓的、三角形的、菱形的、水珠形的……各式各樣。柱子邊還放了烏龜燈、荷花燈、兔子燈、福娃燈等，美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，那墻上還趴著七星瓢蟲(chóng)和知了燈，真是太有創(chuàng)意了!同學(xué)們的想法和動(dòng)手的能力真棒!我們除了觀看花燈之外還非常認(rèn)真地猜燈謎，想想那些燈謎都是那么有意思。真是讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
外面鑼鼓聲響起來(lái)了，一定是花燈會(huì)活動(dòng)要開(kāi)始了，我和同學(xué)們歡快地來(lái)到大舞臺(tái)前?？窗。芯实奈瑾{子、舞龍，讓我們領(lǐng)略到民間藝術(shù)的風(fēng)采，有蘇錫常地方特色錫劇表演，有常州特色的《夸常州》表演，還有地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)節(jié)目《斗?！返鹊?。在節(jié)目的中間還穿插著猜燈謎，大家踴躍參加，氣氛熱鬧。
就這樣，我陶醉在這喜氣洋洋的節(jié)日中，享受著節(jié)日給我?guī)?lái)的快樂(lè)!
做花燈活動(dòng)方案篇十六
1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。
2、能用清楚連貫的語(yǔ)言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。
3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。
1、物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。
2、知識(shí)——有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。
一、以故事導(dǎo)入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
二、活動(dòng)展開(kāi)：
1、賞燈活動(dòng)：幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語(yǔ)言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)及特別之處等等。
2、猜謎活動(dòng)：集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？
做花燈活動(dòng)方案篇十七
1、親子共同商議制作主題、收集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（適合懸掛于幼兒園操場(chǎng)、門(mén)廳與走廊處）。
2、燈籠作品提倡廢舊物品再利用，設(shè)計(jì)新穎、用才巧妙、制作精巧、整體美觀，體現(xiàn)幼兒保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好意識(shí)和行為，有豐富的想象力和創(chuàng)造力。
3、班級(jí)老師注明幼兒姓名、班級(jí)，一律用小標(biāo)簽（各班可制作個(gè)性化的統(tǒng)一小標(biāo)簽）貼在作品右下方。
20xx年3月4日（先完成者先交，交到各班教師處）。
20xx年3月5日上午。
大操場(chǎng)、門(mén)廳。
1、珍惜機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子制作樂(lè)趣，多些鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子全過(guò)程參與體驗(yàn)。
2、充分體現(xiàn)廢舊物品的價(jià)值，倡導(dǎo)材料的多樣性。
家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?cè)诨顒?dòng)中一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，共同分享活動(dòng)的喜悅！相信在您的積極支持與配合下，本屆元宵節(jié)親子燈籠制作活動(dòng)將會(huì)更加精彩！