總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。總結(jié)要盡量簡明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
我喜歡的一個(gè)故事篇一
有一則*的傳說：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋?，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。
被打的人覺得深受屈辱，一個(gè)人走到帳篷外，一聲不語地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救了起來。
被救起之后，他拿了一把小劍在石頭上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命?！彼?朋友好奇地問道：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”
他笑著回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?BR> 大道理：
真正的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的真心幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。
我喜歡的一個(gè)故事篇二
森林裏住著一只愛裝扮的獅子王，他常常想令自己更加威風(fēng)，他要跟其他獅子媲美，動(dòng)物寓言故事作文。
有一天,他聽說森林外有一間出名的理發(fā)店，在這間店剪過頭發(fā)的動(dòng)物都夸贊那店,那里的發(fā)型師手藝出色。
所以獅子王立刻放下手上的工作，跑出森林外。
「歡迎光臨本店!」獅子王一到達(dá)，理發(fā)師便出來迎接。獅子王說：「你幫我做一個(gè)最新的曲發(fā)吧!」理發(fā)師立刻替獅子王電曲了頭發(fā)。
「完成了!」理發(fā)師大聲地說。獅子王立刻看看自己甚麼模樣，他一看，看到自己果然威風(fēng)凜凜，他很高興地離開理發(fā)店，回到森林去。當(dāng)他走進(jìn)森林時(shí)，大搖大擺地走，經(jīng)過的動(dòng)物都注視他，其中一只正在嬉戲的小獅子也停了玩耍，跑到獅子王的面前說：「獅子王，你的發(fā)型很有趣啊!」小獅子追著獅子王的頭發(fā)來玩，突然，獅子王大喝一聲：「夠了，你們再玩我的頭發(fā)，我就打你們?！躬{子王生氣地跑回家。回家后，他非常滿意自己的發(fā)型，所以他不準(zhǔn)其他動(dòng)物弄他的頭發(fā)，從此以后，獅子王不梳頭、也不洗頭了。
他就跑到理發(fā)師面前，輕輕地說：「請你我刮光了所有的頭發(fā)吧!」刮光頭發(fā)后，獅子王垂頭喪氣地回家去。一路上，小獅子們說：「獅子王，獅子王是『脫毛獅』。哈!哈!」獅子王懷著不愉快的心情回家去。
這個(gè)故事教訓(xùn)我們，不要只顧靚，而做出不計(jì)后果的事，要注重個(gè)人衛(wèi)生及健康.
我喜歡的一個(gè)故事篇三
^v^他走了帶不走你的天堂，風(fēng)干后會(huì)留下彩虹淚光；他走了你可以把夢留下，總會(huì)有個(gè)地方等待愛飛翔。^v^十年前，還是二十年前我曾經(jīng)是個(gè)愛做夢的小姑娘。
我喜歡文學(xué)。
而我沒有去當(dāng)作家。我內(nèi)心一直以為，作家是苦的。愛上它等于愛上寂寞。深刻的作品來自于靈魂的哭泣。我怕。我怕斗室孤燈下挑燈苦讀，我怕日夜顛倒愁絲滿懷，我怕靈感消失強(qiáng)說新詞，我怕江朗才盡惹人鄙夷。我的文章只隨性情，喜則喜，哀則哀，淺薄而我樂意。我只是喜歡，而不是熱愛。讓我拋棄美好的時(shí)光，與筆墨結(jié)親，與詩書結(jié)伴，我做不到。其實(shí)，我寫作，只為消遣。
我喜歡音樂。
我曾經(jīng)夢想當(dāng)一個(gè)演員，一個(gè)全職的演員。我喜歡舞臺，我喜歡在舞臺上的感覺。我曾參加過無數(shù)次的歌手比賽，大小獎(jiǎng)項(xiàng)都有。我喜歡唱歌，我喜歡跳舞，因?yàn)槟强梢宰屛彝浺磺械膽n愁煩惱，因?yàn)槟强梢晕娙岁P(guān)注的目光。到我三十歲的時(shí)候，還有業(yè)內(nèi)人士替我惋惜：你應(yīng)該當(dāng)個(gè)演員的?？墒?，錯(cuò)了，就錯(cuò)了。我怕演員的顛沛流離我身體不好；我怕演員的勾心斗角我太天真；我怕演員的流言蜚語我太在乎；我怕演員的年華早逝我杞人憂天。十八歲，我就當(dāng)一名音樂教師，對于女孩子而言，多好的職業(yè)?。“惨?，受人尊敬；單純，不累。
我喜歡的一個(gè)故事篇四
要說我最喜歡的一篇文章，不是那裝滿古典文化的四大名著，也不是風(fēng)趣幽默的小人童話，更不是每個(gè)小學(xué)生都愛玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎。而是一個(gè)有趣的寓言故事――狐貍與鶴。
這一天狐貍請鶴來自己家里邊做客，他給了鶴一個(gè)平平的盤子。讓鶴吃盤子里的東西，可是鶴的嘴又尖又長，根本吃不到盤子里面的食物。狐貍看著鶴的樣子就像熱鍋上的螞蟻，心里偷著樂：哈哈哈，這鶴也太容易上當(dāng)了吧。于是狐貍就邊笑邊吃，有時(shí)候還不停的吧唧吧唧嘴。鶴的眼球上布滿了血絲，憤怒的在心里默念：你真是一個(gè)大壞蛋。
過了幾個(gè)月后，鶴也用同樣的方法讓狐貍來家里做客，狐貍一聽說有肉跑的比兔子還快，一會(huì)兒就到了鶴的.家?？墒牵夥旁谝粋€(gè)又高又細(xì)的瓶子里，狐貍看到了以后目瞪口呆。心想：如果上次好好招待鶴，現(xiàn)在也不會(huì)變成這樣了，鶴的眼睛盯著狐貍就像在告訴他：讓你上次那樣對待我，看你怎么辦。
這一個(gè)寓言故事告訴我們，如果你對別人做了壞事，別人也會(huì)用同樣的方法對待你，所謂“以其人之道還治其人之身”。在生活中我們最好不要這樣對待我們的朋友，不然他也會(huì)“報(bào)答”你的。同學(xué)之間要互相幫助愛護(hù)和平共處，要給大家一個(gè)充滿陽光正能量的身影。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不可以像狐貍那樣嘲笑別人的缺點(diǎn)。我們都要有一顆溫暖，善良，友愛，謙虛的心！
我喜歡的一個(gè)故事篇五
我叫張鴻杰，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界生活了十個(gè)春夏秋冬。我的眼睛像兩顆圓溜溜的黑葡萄，還有一頭如同烏鴉羽毛般黝黑的短發(fā)。盡管我是一個(gè)男孩子，但是卻擁有果凍一樣q彈的臉蛋，許多老師都很喜歡捏我的臉。而這樣可愛的我卻有兩個(gè)截然不同的“朋友”。
其中一個(gè)朋友名叫“冷靜”，它給我的生活帶來了極大的好處——教我在慌亂中如何鎮(zhèn)定下來思考。
有一回，“冷靜”就幫我們班解決了一個(gè)大問題。那天我們正在上課，突然闖進(jìn)教室的三只蜜蜂打亂了課堂的和諧。班里徹底亂套了，有的同學(xué)被嚇得閉著眼睛尖叫；有的用書捂住臉保護(hù)自己。當(dāng)我在座位上思索著如何讓蜜蜂飛出去時(shí)。
班長卻用書粗暴地把蜜蜂向外趕，蜜蜂被這突如其來不友好的舉動(dòng)惹惱了。其中一只“奮起反擊”，揮舞著自己的武器蟄向了班長的頭，然后它“悲壯”地死去了。老師急忙聯(lián)系家長將可憐的班長送到醫(yī)院。就在大家亂成一鍋粥的時(shí)候，我想到了一個(gè)好辦法！我端起教室里的花盆，小心翼翼地靠近蜜蜂，吸引它們移動(dòng)到窗臺，我屏住呼吸緩慢地向前走，當(dāng)蜜蜂快要飛出去時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢把花盆收了回來，緊接著“哐當(dāng)”一聲關(guān)上了窗戶。一滴汗從我的額頭滑落，“呼——”我松了一口氣。老師和同學(xué)們嘖嘖稱嘆?？矗∵@就是“冷靜”的好處。
我對“冷靜”感激不盡，卻對另一個(gè)“朋友”——“粗心”捶胸頓足。
我喜歡的一個(gè)故事篇六
我的同桌，他時(shí)常面部戴有眼鏡，稍瘦。*時(shí)你看到他，你可能會(huì)覺得這個(gè)男孩很文靜，很內(nèi)斂。但是在我看來，并不是這樣的，因?yàn)槲矣X得他就像有人格分裂一樣，有兩個(gè)不一樣的他。
第一個(gè)他，則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗芷?，也是最活潑的一面，至于為什么皮呢？主要體現(xiàn)在體育課上了。
而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因?yàn)轳R上就要年級排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來，在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢要投球時(shí)，一只邪惡的手神了過來，在我沒有做任何防備之下來了一場偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說就與他來了一場追逐戰(zhàn)，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯(cuò)了，大哥，我錯(cuò)了……”
另外一個(gè)他，則是“正義”的一面。
在上課的時(shí)候，他則是認(rèn)真聽講，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情，不會(huì)理會(huì)與上課無關(guān)的一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的錯(cuò)題看不懂時(shí)，就會(huì)問他，他也會(huì)耐心的幫我講解題目，如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過后就會(huì)明白許多。而在*時(shí)考試成績出來后，他看到我沒考好，會(huì)告訴我：“加油下次考高一點(diǎn)就好了?！痹诰裆辖o我鼓勵(lì)，我也就不那么灰心和失落了。
這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝？其實(shí)，這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮，但是在*時(shí)對我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！
我喜歡的一個(gè)故事篇七
一座茂密的樹林里，有兩棵樹：一棵是松樹，另一棵是楊樹。
^v^你長不高嗎？小松樹。^v^楊樹驕傲說，便抖了抖長長的身子。
^v^長得高。^v^松樹謙虛的回答。
^v^那怎么不長?。縙v^楊樹奚落到。
^v^是因?yàn)殚L得結(jié)實(shí)，所以才長得慢。^v^小松樹爭辨到。
^v^等你長高了，我就成了名符其實(shí)的蒼天大樹。^v^楊樹說完，便昂起頭，不再看小松樹一眼。
小松樹感覺委屈極了，默默地待在那兒，也不再說一句話。
很多年過去了，小楊樹比以前更高了，他覺得自已是樹林里最帥的一棵。小松樹也長高了，更結(jié)實(shí)了，也成了樹林里最壯的一棵，終于不像以前那樣矮小，常被別人欺負(fù)。
松樹聽到后，開心極了，自已能排上大用場，這么多年的努力成長真是沒有白費(fèi)呢。
松樹還準(zhǔn)備給農(nóng)夫推薦旁邊的楊樹也來做成家具。
農(nóng)戶搖搖頭，說到：^v^楊樹長得太快，木質(zhì)太松軟，不能做家具，只能當(dāng)柴燒。^v^。
我喜歡的一個(gè)故事篇八
蜘蛛好奇地問：“你為何嘆息呢？”
蚊子委屈地說：“尊敬的蜘蛛大人，您知道嗎，我其實(shí)是來告訴您一個(gè)好消息的?！?BR> 蜘蛛一聽有好消息，忙對它說：“你快說，是什么好消息？否則，我就吃了你！”
蜘蛛心想，反正你也逃不出我的手掌心，就聽從了蚊子的建議。
蚊子嘆了口氣，又說：“唉！我覺得這樣的生活真的很無趣，所以，我就想到來投靠您?！?BR> 蜘蛛被蚊子的花言巧語迷惑得暈頭轉(zhuǎn)向了，蚊子趁機(jī)說：“蜘蛛大人，我家里還有好多好多蚊子呢，您要是把我放了，我就回去領(lǐng)它們來給您作見面禮……”
“好，好！你快去快回！”蜘蛛沒等蚊子說完，就迫不及待地放了蚊子。
蚊子回家后，發(fā)動(dòng)全族十多萬只蚊子去討伐蜘蛛。蜘蛛看見那只蚊子果然領(lǐng)了這么多食物來供自己享用，毫無防備之心，笑逐顏開地迎了上去。
那些蚊子立刻包圍了蜘蛛，使勁地叮它咬它。蜘蛛的體液很快就被蚊子吸空了。
蜘蛛奄奄一息地時(shí)候，不禁發(fā)出了最后的感嘆：“沒想到我這么愚蠢，是貪心毀了我自己??！”
我喜歡的一個(gè)故事篇九
我家有一只潔白可愛的小兔子，我給它取名叫“雪公主”。毛絨絨的白毛，兩只長耳朵，一條短尾巴，真討人喜歡!
你可別看它那討人喜歡的樣子，其實(shí)不以為然，它是個(gè)“小饞鬼”。一天，雪公主又叫著肚子餓了，我看它實(shí)在受不了，就準(zhǔn)備去買胡蘿卜給它吃。正當(dāng)我走出家門，轉(zhuǎn)頭一看，雪公主不見了。我焦急地找著，最后在附近的一個(gè)賣胡蘿卜的攤點(diǎn)找到了。我看在眼里，生氣地走在它后面，它卻渾然不知，而且還吃得那么津津有味。我一把拎起雪公主，剛才吃得津津有味的雪公主依依不舍地看著胡蘿卜離它越來越遠(yuǎn)。
它還有一個(gè)外號，那就是“調(diào)皮鬼”。有一次，我在苦思冥想地想作文，忽然間，雪公主跳上椅子，鉆進(jìn)抽屜里，在我的本子上踩了幾腳。我看了，生氣地去追雪公主，可哪追得上，它跑得可快了。這時(shí)，我看見姐姐在雪公主后面走過來，我想：叫姐姐在后面抓不就行了嗎?于是，我便向姐姐打了一個(gè)把兔子抓住的手勢。姐姐看了，明白了，便小心翼翼地走過去，雪公主還不知道，就被姐姐一把抓了起來。我高興地歡呼道：“抓到啦!”你們看，它多調(diào)皮。
這就是我家的小兔子――雪公主。
在一個(gè)星期六的中午，我剛從奶奶家回來，在路上突然我看見一條流浪的小狗。
它長著一身黑白相見間的短毛;一雙透亮的眼睛下面長著一張翹起來的嘴巴;一個(gè)頭上鑲嵌著一對懶懶的耳朵。一個(gè)胖胖的肚子下面長著四條笨笨的腿，腿下的腳上有一雙鋒利的瓜子。可愛極了!
我決定收留它了。
我把它抱回家，它“汪汪”的叫著。我把它放在浴室里給它洗澡，它在浴盆中撲愣撲愣地玩水，還在水面上游來游去，像一只不會(huì)游泳的老母雞。洗完澡后，我把它放在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，看得小狗羞的低下了頭，它那懶懶洋洋的樣子讓我笑破了肚皮，我給它取了一個(gè)名子叫“小懶蟲”。
過一會(huì)兒，我開始逗它玩了。我扔出了一個(gè)玻璃球，球明明來到了沙發(fā)的右邊，它非往沙發(fā)的左邊跑。不知怎么“咚”的一聲，我往沙發(fā)上一看，滿地是水。原來小狗把魚當(dāng)成食物，把魚缸給撞破了。小魚晾在了外面，不久死去了。
這時(shí)，小狗老老實(shí)實(shí)地蹲在地上，好似犯了錯(cuò)誤的小朋友。我微笑地說：“沒事的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂事的小狗”。我把它放在沙發(fā)上，給它吃雞骨頭，他快樂地叫起來，好你在說：“謝謝你小主人”。
我看見它快樂的樣子，我也情不自禁地笑起來。
我喜歡的一個(gè)故事篇十
1.能說出生活中配合使用的`兩樣?xùn)|西，初步關(guān)注、發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系。
2.懂得好朋友要友好、合作。
1.茶壺和水杯實(shí)物。
2.掛圖，故事磁帶。
3.一段輕快的音樂。
1、兩個(gè)好朋友。
dd教師出示茶壺和水杯實(shí)物。茶壺和水杯說他們是一對好朋友，他們說得對嗎？為什么？
dd教師當(dāng)場使用茶壺倒水，并以角色的口吻對話，表現(xiàn)親密的朋友關(guān)系。如，水杯說：“茶壺兄弟，來客人了，你得忙一陣子了?！辈鑹卣f：“水杯兄弟，請站好了，我來了！”
dd雨傘和雨鞋說他們也是一對好朋友，對嗎？為什么？
2、誰和誰是好朋友。
dd教師出示掛圖，完整講述故事一遍。
dd在故事里，誰和誰是好朋友？誰和誰不是好朋友？為什么？
dd你們還知道誰和誰是好朋友？請幼兒模仿故事中的“對”或“不對”來評判。（如小朋友和幼兒園是好朋友等）。
dd教師再次講述故事一遍，并把幼兒說的“好朋友”自然地融合進(jìn)去，使幼兒體驗(yàn)到參與的快樂。
dd在音樂聲中，幼兒邊念“金鉤鉤，銀鉤鉤，兩個(gè)好朋友”，邊找到好朋友拉拉鉤。
1.幼兒常常把周圍事物擬人化，他們喜歡把相關(guān)的兩件物品看成是一對好朋友。通過這一活動(dòng)，幼兒可以發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系，并盡快熟悉小伙伴。
2.應(yīng)有意識地引導(dǎo)幼兒把幼兒園看成是自己的好朋友，以幫助幼兒與幼兒園建立新的依戀關(guān)系。
3.因仿編難度不大，可啟發(fā)幼兒大膽表述，并幫助他們記錄。對集體活動(dòng)中沒有機(jī)會(huì)表述的幼兒，可在日常生活中與其交談，并把講述結(jié)果記錄下來。
附：一對好朋友。
茶壺對水杯說：“我們是一對好朋友?！?BR> 水杯說：“對！”
桌子對椅子說：“我們是一對好朋友?！?BR> 椅子說：“對！”
鑰匙對鎖說：“我們是一對好朋友?！?BR> 鎖說：“對！”
雨傘對雨鞋說：“我們是一對好朋友?！?BR> 雨鞋說：“對！”
鳥籠對小鳥說：“我們是一對好朋友。”
小鳥說：“不對！不對！”
小鳥說：“我的朋友是藍(lán)天、白云、大森林和綠草地?！?BR> 小鳥還說：“愛鳥的孩子也是我的好朋友?！?BR> 我喜歡的一個(gè)故事篇十一
這個(gè)故事講的是一只貓對老鼠說：“我很喜歡你，我想和你交朋友?！崩鲜笸饬?。它們倆一起去買了一罐豬油，但是不知藏在哪里比較好，貓說：“那就藏在教堂吧?！?BR> 有一次，貓嘴饞了，于是對老鼠說：“有人讓我當(dāng)教父，給剛生下來的.小貓取名，我要去給教堂給小貓取名了?！崩鲜笳f：“好，你去吧。”貓?jiān)诮烫冒沿i油外面的皮給舔了一遍。回來后，老鼠問貓：“取的什么名?”貓說：“去了皮?！?BR> 第二次，貓的嘴又饞了。它對老鼠說：“有人又叫我給小貓取名字。”它又進(jìn)了教堂把豬油吃了一半。回來老鼠又問：“這次取的什么名字啊?”貓說“吃一半”。
第三次，貓又對老鼠說：“我表姐生了一個(gè)小貓，讓我給它取名，我又要走”誰知貓又到教堂，把豬油全吃光了?；貋砝鲜笥謫枺骸斑@次又取的什么名字啊?”貓說：“一掃光?！?BR> 冬天到了，老鼠想起它們藏的豬油，到了教堂，老鼠一看說：“怎么是空的?一定是你吃的，你第一次吃了皮，第二次吃了一半，最后一掃光?！必堈f：“你再喊，我連你也吃了”說完，貓撲過去把老鼠吃了。
這個(gè)故事讓我明白了，老鼠是不能和貓交朋友。所以凡事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，該做什么，不該做什么。
我喜歡的一個(gè)故事篇十二
【典故】。
唐朝著名大詩人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。
一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思啊?！?BR> 走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么?”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針?”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當(dāng)然!”
“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”
老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”
“可是，您的年紀(jì)這么大了?”
“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情?！?BR> 老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
【釋讀】。
無論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。
聞雞起舞。
【典故】。
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
【釋讀】。
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
亡羊補(bǔ)牢。
【典故】。
這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時(shí)代，楚國有一個(gè)大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：“你在宮里面的時(shí)候，左邊是州侯，右邊是夏侯;出去的時(shí)候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵縣北)一定要危險(xiǎn)啦!”
襄王聽了，很不高興，生氣罵道：“你老糊涂了嗎?故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”
莊辛不慌不忙的回答說：“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。
如果你一直寵信這個(gè)人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請?jiān)试S我到趙國躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣?！鼻f辛到趙國才住了五個(gè)月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西北)。這才覺得莊辛的話不錯(cuò)，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法;莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲?！?BR> 【釋讀】。
這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑。
“亡羊補(bǔ)牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家，因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”，從頭做起，還不算晚呢!
盲人摸象。
【典故】。
據(jù)古代印度佛經(jīng)中講，古時(shí)印度有一個(gè)小國，國王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教，每天都拜佛誦經(jīng)，十分虔誠?？墒牵瑖鴥?nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道，多數(shù)臣民被它們的說教所迷惑，人心混亂，是非不明，很不利于國家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教，于是就想出了一個(gè)主意：用盲人摸象的現(xiàn)身說法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說：“你找一些完全失明的盲人到王城來?！笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と?，帶領(lǐng)他們來到王宮。
使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說：“大王，您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前?！辩R面王說：“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去，讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位，然后馬上帶他們來王宮前廣場。”
第二天上午，鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場上，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳，誰也不知道國王將要宣布什么重大的事情。不一會(huì)，使者領(lǐng)著盲人們來到了鏡面王的高座前，廣場上的人們頓時(shí)安靜了下來。鏡面王向盲人們問道：“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說：“摸到了!”鏡面王又說：“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來說：“稟告圣明的國君，大象就像一只盛漆的大圓桶?！泵酱笙笪舶偷拿と苏f：“大王，大象應(yīng)該像一把掃帚。”摸到大象腹部的盲人說：“大王，大象確實(shí)像大鼓?！彪S后，摸到大象頭部的說大象像大勺子，摸到大象牙的說大象像牛角，摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖，摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人說：“圣明的大王，大象實(shí)在像一根粗繩索?！币蝗好と朔殖闪藥谆铮吵橙氯?，爭論不休，都說自己正確而別人說的不對。他們又紛紛到鏡面王前爭辯說：“大王!大象的模樣確實(shí)像我說的那樣!”這時(shí)，在場的臣民見此都大笑不止，鏡面王也意味深長地看著眾人笑了起來。
【出處】。
《大般涅槃經(jīng)》三二：“其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩?！?BR> 【釋讀】。
比喻對事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測，想做出全面的判斷。
守株待兔。
【典故】。
相傳在戰(zhàn)國時(shí)代宋國，有一個(gè)農(nóng)民，日出而作，日入而息.遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨餓了.他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財(cái)。
奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。
當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。
從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。
【釋讀】。
成語“守株待兔”，比喻只想不勞而得，或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。
揠苗助長。
【典故】。
從前宋國有一個(gè)農(nóng)夫，嫌自已田里的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又荷著鋤頭下田了，他覺得稻苗似乎一點(diǎn)也沒長大，于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長高一點(diǎn)。
忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚，農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子，讓咱們田里的稻苗長高了不少。”農(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長高了，興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。
【釋讀】。
這個(gè)故事告訴我們，千萬不可以學(xué)宋國農(nóng)夫的作法，一切事情都有它的順序，如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序，到頭來不僅不能提早完成，反而一事無成。
買櫝還珠。
【典故】。
一個(gè)楚國人，他有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個(gè)好價(jià)錢，他便動(dòng)腦筋要將珍珠好好包裝一下，他覺得有了高貴的包裝，那么珍珠的“身份”就自然會(huì)高起來。
這個(gè)楚國人找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的匠人，為珍珠做了一個(gè)盒子(即櫝)，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。然后，在盒子的外面精雕細(xì)刻了許多好看的花紋，還鑲上漂亮的金屬花邊，看上去，閃閃發(fā)亮，實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。
這樣，楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里，拿到市場上去賣。
到市場上不久，很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國人將盒子拿在手里看了半天，愛不釋手，終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后，便拿著盒子往回走?？墒菦]走幾步他又回來了。楚人以為鄭人后悔了要退貨，沒等楚人想完，鄭人已走到楚人跟前。只見鄭人將打開的盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“先生，您將一顆珍珠忘放在盒子里了，我特意回來還珠子的?！庇谑青嵢藢⒄渲榻唤o了楚人，然后低著頭一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。
楚人拿著被退回的珍珠，十分尷尬地站在那里。他原本以為別人會(huì)欣賞他的珍珠，可是沒想到精美的外包裝超過了包裝盒內(nèi)的價(jià)值，以致于“喧賓奪主”，令楚人哭笑不得。
【釋讀】。
鄭人只重外表而不顧實(shí)質(zhì)，使他做出了舍本求末的不當(dāng)取舍;而楚人的`“過分包裝”也有些可笑。
濫竽充數(shù)。
【典故】。
據(jù)《韓非子》記載，齊宣王愛聽吹竽，又好講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個(gè)南郭先生，根本就不會(huì)吹竽，看到這個(gè)機(jī)會(huì)，就到齊宣王那里去，請求參加這個(gè)吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里，并且給他很高的薪水。這位根本不會(huì)吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在隊(duì)里，拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去，不曾被人發(fā)現(xiàn)。
等到齊宣王死了，齊泯王接替王位。他和齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來吹給他聽。南郭先生聽到這個(gè)消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
【釋讀】。
西方諺語說，你可以在某時(shí)欺騙某一些人，卻不能一直欺騙所有的人。南郭先生不會(huì)吹竽硬裝做會(huì)吹竽，終有露出馬腳之時(shí)。
這個(gè)故事也說明南郭先生不善于運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)條件。在齊宣王300人的吹竽隊(duì)里，與其他299名樂師相處，學(xué)習(xí)資源還算豐富。但他沒有意識到這一點(diǎn)，滿足于濫竽充數(shù)，自欺欺人，只能落個(gè)逃之夭夭的下場。
按圖索驥。
【典故】。
孫陽，春秋時(shí)秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
據(jù)說，伯樂把自已豐富的識馬經(jīng)驗(yàn)，編寫成一本《相馬經(jīng)》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特征，并畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。
伯樂有個(gè)兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說：“千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠(yuǎn)，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!”
伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀!”
【出處】。
這個(gè)成語來源于《藝林伐山》，伯樂《相馬經(jīng)》有“隆顙(sang)蚨日，蹄如累曲”之語，其子執(zhí)《馬經(jīng)》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父：“得一馬，略與相同，但蹄不如累曲爾?！?BR> 【釋讀】。
按圖像尋求良馬，比喻做事拘泥教條，墨守成規(guī)?，F(xiàn)在指順著線索去尋找。索是尋找、覓求，驥是好馬。
邯鄲學(xué)步。
【典故】。
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!
這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。
家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。
親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進(jìn)去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個(gè)明白。不料想，那幾個(gè)人看見他，一陣大笑之后揚(yáng)長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。
一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗罚X得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
【釋讀】。
故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
井底之蛙。
【典故】。
《莊子秋水篇》講了一個(gè)淺井的蝦蟆和東海之鱉的故事。一日，一只淺井的青蛙見到一只東海大鱉，便興致勃勃地對它說：“我可快樂啦!出來就在井欄邊跳來跳去，進(jìn)去就在井壁磚縫中休息;跳入井中，水就泡著我的兩腋和腮;游到淺處，泥湯就沒了我的腳。我獨(dú)占一井之水，螃蟹和蝌蚪都沒法跟我相比，你何不也下來看看?”
東海之鱉來到井邊，左腳還沒進(jìn)去，石膝已經(jīng)被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去，然后對這只淺井青蛙講述了大海的樣子：“用千里之遙這樣的字眼兒，不足以說明大海的廣闊;用千仞之高這樣的詞，不足以量盡它的深度。大禹時(shí)十年九澇，海水沒顯出增加了多少;商湯時(shí)八年七早，海水也并不見減少多少……”淺井的青蛙聽得目瞪口呆，驚恐萬分，茫茫然若有所失，它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!
【所屬朝代】。
春秋戰(zhàn)國時(shí)代。
【出處】。
《莊子·秋水》：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也。”
【釋讀】。
井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。
葉公好龍。
【典故】。
魯哀公經(jīng)常向別人說自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識才干的人。有個(gè)叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來到魯國，請求拜見魯哀公。
子張?jiān)隰攪恢弊×似咛?，也沒等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識的人只是趕時(shí)髦，學(xué)著別的國君說說而已，對前來求見的子張根本沒當(dāng)一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事，并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽。
然后，子張悄然離去了。
終于有一天，魯哀公記起子張求見的事情，準(zhǔn)備叫自己的車夫去把子張請來。車夫?qū)︳敯Чf：“他早已走了。”
魯哀公很是不明白，他問車夫道：“他不是投奔我而來的嗎?為什么又走掉了呢?”
于是，車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。那故事是這樣的：
有個(gè)叫葉子高的人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍，在酒具上刻著龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動(dòng)。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進(jìn)窗戶里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍，只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。
【釋讀】。
掩耳盜鈴。
【典故】。
春秋時(shí)侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去?？墒晴娪执笥种兀趺匆才膊粍?dòng)。他想來想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵?！斑?，鐘聲變小了，聽不見了!”小偷高興起來，“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
【出處】。
故事出自《呂氏春秋·自知》。
【釋讀】。
“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
自相矛盾。
【典故】。
楚國有一個(gè)賣兵器的人，到市場上去賣矛和盾。
好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家夸口說：“我的盾，是世界上最最堅(jiān)固的，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”
接著，這個(gè)賣兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地夸起來：“我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅(jiān)實(shí)的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會(huì)被它刺穿!”他十分得意，便又大聲吆喝起來：“快來看呀，快來買呀，世界上最最堅(jiān)固的盾和最最鋒利的矛!”
這時(shí)，一個(gè)看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌問道：“如果用這矛去戳這盾，會(huì)怎樣呢?”“這——”圍觀的人先都一楞，突然爆發(fā)出一陣大笑，便都散了。
那個(gè)賣兵器的人，灰溜溜地扛著矛和盾走了。
【出處】。
《韓非子·難勢》。
客有鬻于與盾者，譽(yù)其盾之堅(jiān)：“物莫能陷也。”他兩又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，物無不陷也?！比藨?yīng)之曰：“以予之矛，陷予之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。
【釋讀】。
“矛”古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人?！岸堋?，古代用來保護(hù)自己、抵檔敵人刺殺的武器。后以自相矛盾比喻語言、行動(dòng)前后不一致或互相抵觸。
我喜歡的一個(gè)故事篇十三
從前，有一對好友，他們是鱸魚和山螺。
在一個(gè)晴空萬里的日子里，河水是那么的清亮，水清澈得象一面鏡子?？删驮谶@時(shí)，突然聽到一陣喧鬧聲，原來是水族群要開一個(gè)演唱會(huì)。鱸魚和山螺也想?yún)⒓?，所以他們在家很用功地苦練?BR> 表演結(jié)束后，各自回到家里。山螺忍不住問鱸魚：“鱸魚，今天我也唱得不錯(cuò)呀，而且也很盡力。為什么大多數(shù)魚都只給你鼓掌呀？難道他們認(rèn)為我表演得不好嗎？“鱸魚說：“我也不知道呀”對面的黃鱔聽見了他們倆的對話，于是箭一般地游過來對山螺說：“山螺，你的努力我已經(jīng)看見了，不要這樣想，不需要去理會(huì)別人的眼光，只要自己曾經(jīng)努力付出過，結(jié)果怎么樣不是最重要的，重要是好好做人才是你的成功?！鄙铰萋犃它S鱔的話，覺得很有道理。
我喜歡的一個(gè)故事篇十四
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的`物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。現(xiàn)在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
我喜歡的一個(gè)故事篇十五
作文是誰呢？讓我想想，哦，是他，他的確讓我喜歡。
他長著一雙黑黑的大眼睛，看上去好像很有神，挺挺的鼻子下有一張愛吃零食的小嘴，白里透紅的.小臉，就像一個(gè)熟透了的水蜜桃，個(gè)子不太高，身子也不胖不瘦。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓大家在放學(xué)之前把練習(xí)冊里的練習(xí)5做完，在那一個(gè)練習(xí)里有一道非常非常難的題，全班同學(xué)都不會(huì)，而他卻做了出來，于是，他開始給同學(xué)講做這道題的方法，讓一部分的同學(xué)也把這道題做了出來。
記得還有一次，他和別人比賽騎車，他先讓別人騎在他前面，自己騎在后面，當(dāng)在一個(gè)拐彎口，他超過了別人，在前面擋來擋去，不讓別人過去，別人怕撞到他，剛想剎車，但是沒有把好把，直接從車上摔了下來，樂得他和剛從旁邊路過的人哈哈大笑起來，而和他比賽的那個(gè)人氣憤的像是一只老虎，準(zhǔn)備把世界上的任何東西撕成碎片。
我喜歡的一個(gè)故事篇十六
這篇故事主要講一天葵花的爸爸去葵花田的時(shí)候不幸落水，爸爸的意外死亡使葵花認(rèn)識了青銅，青銅非常喜歡葵花，青銅為了葵花幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……青銅一家為了能給葵花幸福犧牲了一切，天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。青銅為了有更多的`錢賣了自己腳上的鞋！年紀(jì)已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，常常天黑了，還不回家。尋找她的青銅和葵花總見到，在朦朧的夜色中，奶奶彎著腰，背著山一樣高的柴火，吃力地往家走著。
這篇故事告訴我們：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。
凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會(huì)他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
我喜歡的一個(gè)故事篇十七
我喜歡的人是我的干媽，有一雙明亮的眼睛，如黑葡萄一樣，她中等身材，頭發(fā)長長的披到肩，最特別的是她的櫻桃小嘴，說話的時(shí)候，好像有魔法一樣，溫柔之中帶著微笑，真的令人很放松，很自在。
我的干媽特別喜歡聊天了，每次去飲茶的時(shí)候都會(huì)叫上我去，還帶著她的朋友去，一起聊天，可是她們一聊就聊了幾個(gè)小時(shí)了，過程中特別興高采烈，有一次，我還沒有吃飽，我和干媽一起點(diǎn)特別點(diǎn)了：雞爪，排骨，青瓜和豆角……，一口氣就拿了六個(gè)菜過來，這一頓差點(diǎn)就吃的飽飽的，脹脹的，干媽真的是一個(gè)又大方，又美麗的人?。?BR> 我的干媽在我心中是個(gè)溫柔的又體貼大方的家庭主婦，她善良又顧家，對自已的丈夫千依百順，體貼入微，對自己的兒子疼愛有加，時(shí)時(shí)都會(huì)給他們煮好多好多的美食，真賢妻良，有時(shí)候因?yàn)樽约鹤龅貌粔蚝?，或者有些不開心，都不會(huì)在家里和別人的面前表露出來的，干媽，干媽，您這種忍讓又舍己為人的精神真是可親又可敬的干媽呀！干媽，我愛你！
我的干媽也是非常喜歡逛街的，每次出街也會(huì)帶上我一起去掃貨，買衣服，鞋子，學(xué)習(xí)用品等許多，該買都會(huì)給我買，她從來不亂花錢，有一次，我看見有一個(gè)很美麗的洋娃娃非常喜歡，但干媽說：“李敏怡乖乖哦，你已經(jīng)長大了，那些是小孩子的玩具就不要亂買哦。”我雖然有些可惜買不到我喜歡的洋娃娃，但我干媽教會(huì)了我做人的道理。
我和干媽還有一個(gè)共同的各字，可能這就是緣分吧，雖然同各不同姓，但叫起來就好像兩姐妹一樣，爸爸每次看見我和干媽都會(huì)笑著說大女，細(xì)女想吃什么呀！去那里玩，我說，真是調(diào)皮搗蛋，可笑又可愛。
這就是呀！
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我喜歡的一個(gè)故事篇十八
杰克五歲生日那天，爸爸媽媽送給他一份神秘的禮物，并向他保證這份禮物會(huì)帶著他踏上一段神奇的旅程。杰克迫不及待地把這份神秘禮物拆開，是三只破舊的杯子，媽媽告訴他把以后把你的零花錢分成三份分別放在這三只杯子里，第一份買東西，放在儲蓄杯里；第二份買東西，放在消費(fèi)杯里；最后一份用來幫助別人，放在愛心杯里。
經(jīng)過一段時(shí)間后，儲蓄杯里的錢滿了，媽媽建議杰克把錢存入銀行里，杰克聽了媽媽的建議，把儲蓄杯里的錢存入銀行里，杰克還用消費(fèi)杯里的錢給妹妹買了一個(gè)娃娃，給自己買了棒球手套，用愛心杯里的錢買了八只湯罐頭捐給貧困的家庭。
“三只杯”的故事幫助我們認(rèn)識金錢，如何管理自己的零花錢，讓我們明白：重要的不在于擁有多少金錢，而在于如何有責(zé)任心地使用金錢。
讀完“三只杯”的故事后，我已經(jīng)開始計(jì)劃我的零花錢了，你們呢？
我喜歡的一個(gè)故事篇十九
光菩薩是藥師如來的侍者，又作月凈菩薩或是月光遍照菩薩。在《灌頂經(jīng)》卷十二中曾經(jīng)記錄過關(guān)于月光菩薩的來歷：“有二菩薩，一名日曜，二名月凈，是二菩薩次補(bǔ)佛處?！睋?jù)《藥師如來本愿經(jīng)》載，月光菩薩與日光菩薩同為無量無數(shù)菩薩眾之上首，次補(bǔ)佛處，悉能持藥師如來之正法寶藏。
如同日光菩薩一樣，月光菩薩與觀世音菩薩的大悲咒也有密切的關(guān)系。凡是至心持誦大悲咒的修行者，月光菩薩也會(huì)與無量神人來增益其持咒效驗(yàn)。修行者在持誦大悲咒過后，如果能再加誦月光菩薩陀羅尼，則月光菩薩當(dāng)會(huì)來加庇護(hù)，使持咒者除去一切障難與病痛，并成就一切善法、遠(yuǎn)離各種怖畏。
月光菩薩，有關(guān)他的出處眾說不一，普遍有三種解釋：
傳說一：他是印度古帝王，即釋尊于過去世修菩薩行之前身。據(jù)佛教賢愚經(jīng)卷六、月光菩薩經(jīng)、大寶積經(jīng)卷八十記載,“此王具有大威德，后施頭予勞度差婆羅門，滿足檀波羅蜜行，又稱月光菩薩。”
傳說二：佛世時(shí)中印度舍衛(wèi)國波斯匿王之異名。仁王護(hù)國般若波羅蜜經(jīng)卷上：“舍衛(wèi)國主波斯匿王，名曰月光”。波斯匿，梵名prasenajit，巴利名pasenadi，又作邏犀那恃多王、啰洗曩喻那王。
意譯勝軍王、勝光王、和悅王、月光王、明光王。他為中印度憍薩羅國國王，約與釋尊同時(shí)，為釋尊教團(tuán)之大外護(hù)者，兼領(lǐng)有迦尸國，與摩揭陀國并列為大強(qiáng)國。王初暴惡無信，歸佛后，屢蒙佛陀教化，篤信佛法，曾與其夫人摩利迦問答，得“人皆深愛自己”之結(jié)論。其后請教釋尊，其對話迄今仍知名于世。
傳說三：月光菩薩又稱月凈菩薩、月光遍照菩薩。
月光菩薩是東方凈琉璃世界藥師佛之右脅侍，與左脅侍日光菩薩并為藥師如來的兩大輔佐。藥師如來，月光菩薩與日光菩薩三尊菩薩合稱“東方三圣”。
亦有相傳藥師如來與日光、月光菩薩本為父子，曾于電光如來法運(yùn)中勤修梵行，受電光如來咐囑分別改名為醫(yī)王與日照、月照，發(fā)無上菩提大愿，誓救六道一切有情出輪回苦。
我喜歡的一個(gè)故事篇二十
和同齡人一樣，我也只是個(gè)普通簡單平凡至極的人。
一樣喜歡布娃娃，喜歡棒棒糖，喜歡一切小女生喜歡的東西。
我感覺我已經(jīng)長大了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我懂得很多了。
因?yàn)槲抑牢蚁胍鍪裁?，不想要做什么?BR> 永遠(yuǎn)~`。
因?yàn)槲抑馈?BR> 一定是愛我的。
我也一樣會(huì)回報(bào)愛我和我愛的人！
幻想，真的是一件美好的東西。
天上有白白的云。
云上有美麗的城堡。
城堡里住著純潔的天使。
天使的任務(wù)就是保護(hù)她所需要保護(hù)的人。
每一個(gè)人都有一個(gè)天使保護(hù)他。
美麗的天使。
美麗的世界！
只屬于我的美好回憶，還有遺憾，淚水。
永遠(yuǎn)藏在心里。
勇敢面對未來。
我的故事。
還在繼續(xù)。
我喜歡的一個(gè)故事篇二十一
我喜歡《成語故事》這本書。書里有許多成語故事，許多的典故。每個(gè)故事都有想告訴我們的道理，而且都是幫助我們不要沉迷于什么或者讓我們積極向上。
讓我來好好介紹其中的一個(gè)故事吧!
我最喜歡《成語故事》中的這一篇故事——濫竽充數(shù)。這個(gè)故事講了齊國國君齊宣王喜歡聽人吹一種叫做芋的樂器。齊宣王就叫很多人在大殿里面吹芋，有一個(gè)人混了進(jìn)去，在哪了假裝吹，每個(gè)月都跟別人一樣吃好穿好。后來，齊宣王死了，兒子齊湣王也愛聽別人吹芋。但是他不喜歡那么多人一起吹，要一個(gè)一個(gè)的吹。這個(gè)人不會(huì)吹，于是就偷偷的溜走了。
我有一個(gè)同學(xué)叫余尚哲，他就是這樣。上英語課的`時(shí)候老師叫大家一起背誦課文，他不會(huì)背，就在那里對嘴型。我們就得有些人不會(huì)背，在里面混，于是我們要求老師單個(gè)抽查，老師也同意了。到了余尚哲的時(shí)候。他背到:“whatdidkokodo……額，這個(gè)，我忘記了。”老師當(dāng)場大發(fā)雷霆，讓他下課去辦公室。這種人就是濫竽充數(shù)。
我喜歡濫竽充數(shù)這個(gè)故事，因?yàn)槲也皇沁@樣的人。也是一樣，有人寫作文是自己寫的，真材實(shí)料。有人寫作文是抄作文選的，濫竽充數(shù)。
我喜歡的一個(gè)故事篇二十二
我看過的繪本故事有很多，有《落葉跳舞》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》……但是，我最喜歡的繪本故事是《動(dòng)物絕對不能穿衣服》。
這個(gè)繪本故事講的是一只滿身是刺的豪豬穿衣服，衣服被刺得滿是洞洞；一條蛇穿褲子，怎么也穿不上；一頭海象穿上衣服后整天都是濕漉漉的；一只母雞穿上褲子后怎么也沒辦法下蛋，痛苦不堪……繪本中的動(dòng)物們穿上衣服后都出現(xiàn)了各種讓人捧腹大笑的滑稽畫面。讓動(dòng)物穿衣服就是畫蛇添足，因?yàn)樗鼈兲焐陀凶约鹤詈仙怼⒆钍娣摹耙路薄っ?BR> 《動(dòng)物絕對不能穿衣服》這個(gè)繪本故事雖然表面看起來讓人覺得很搞笑，但其實(shí)蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：千萬不要違背了大自然的規(guī)律，否則將是一場災(zāi)難！
小朋友們，你最喜歡的又是哪個(gè)繪本故事呢？
我喜歡的一個(gè)故事篇一
有一則*的傳說：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋?，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。
被打的人覺得深受屈辱，一個(gè)人走到帳篷外，一聲不語地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救了起來。
被救起之后，他拿了一把小劍在石頭上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命?！彼?朋友好奇地問道：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”
他笑著回答說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?BR> 大道理：
真正的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的真心幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。
我喜歡的一個(gè)故事篇二
森林裏住著一只愛裝扮的獅子王，他常常想令自己更加威風(fēng)，他要跟其他獅子媲美，動(dòng)物寓言故事作文。
有一天,他聽說森林外有一間出名的理發(fā)店，在這間店剪過頭發(fā)的動(dòng)物都夸贊那店,那里的發(fā)型師手藝出色。
所以獅子王立刻放下手上的工作，跑出森林外。
「歡迎光臨本店!」獅子王一到達(dá)，理發(fā)師便出來迎接。獅子王說：「你幫我做一個(gè)最新的曲發(fā)吧!」理發(fā)師立刻替獅子王電曲了頭發(fā)。
「完成了!」理發(fā)師大聲地說。獅子王立刻看看自己甚麼模樣，他一看，看到自己果然威風(fēng)凜凜，他很高興地離開理發(fā)店，回到森林去。當(dāng)他走進(jìn)森林時(shí)，大搖大擺地走，經(jīng)過的動(dòng)物都注視他，其中一只正在嬉戲的小獅子也停了玩耍，跑到獅子王的面前說：「獅子王，你的發(fā)型很有趣啊!」小獅子追著獅子王的頭發(fā)來玩，突然，獅子王大喝一聲：「夠了，你們再玩我的頭發(fā)，我就打你們?！躬{子王生氣地跑回家。回家后，他非常滿意自己的發(fā)型，所以他不準(zhǔn)其他動(dòng)物弄他的頭發(fā)，從此以后，獅子王不梳頭、也不洗頭了。
他就跑到理發(fā)師面前，輕輕地說：「請你我刮光了所有的頭發(fā)吧!」刮光頭發(fā)后，獅子王垂頭喪氣地回家去。一路上，小獅子們說：「獅子王，獅子王是『脫毛獅』。哈!哈!」獅子王懷著不愉快的心情回家去。
這個(gè)故事教訓(xùn)我們，不要只顧靚，而做出不計(jì)后果的事，要注重個(gè)人衛(wèi)生及健康.
我喜歡的一個(gè)故事篇三
^v^他走了帶不走你的天堂，風(fēng)干后會(huì)留下彩虹淚光；他走了你可以把夢留下，總會(huì)有個(gè)地方等待愛飛翔。^v^十年前，還是二十年前我曾經(jīng)是個(gè)愛做夢的小姑娘。
我喜歡文學(xué)。
而我沒有去當(dāng)作家。我內(nèi)心一直以為，作家是苦的。愛上它等于愛上寂寞。深刻的作品來自于靈魂的哭泣。我怕。我怕斗室孤燈下挑燈苦讀，我怕日夜顛倒愁絲滿懷，我怕靈感消失強(qiáng)說新詞，我怕江朗才盡惹人鄙夷。我的文章只隨性情，喜則喜，哀則哀，淺薄而我樂意。我只是喜歡，而不是熱愛。讓我拋棄美好的時(shí)光，與筆墨結(jié)親，與詩書結(jié)伴，我做不到。其實(shí)，我寫作，只為消遣。
我喜歡音樂。
我曾經(jīng)夢想當(dāng)一個(gè)演員，一個(gè)全職的演員。我喜歡舞臺，我喜歡在舞臺上的感覺。我曾參加過無數(shù)次的歌手比賽，大小獎(jiǎng)項(xiàng)都有。我喜歡唱歌，我喜歡跳舞，因?yàn)槟强梢宰屛彝浺磺械膽n愁煩惱，因?yàn)槟强梢晕娙岁P(guān)注的目光。到我三十歲的時(shí)候，還有業(yè)內(nèi)人士替我惋惜：你應(yīng)該當(dāng)個(gè)演員的?？墒?，錯(cuò)了，就錯(cuò)了。我怕演員的顛沛流離我身體不好；我怕演員的勾心斗角我太天真；我怕演員的流言蜚語我太在乎；我怕演員的年華早逝我杞人憂天。十八歲，我就當(dāng)一名音樂教師，對于女孩子而言，多好的職業(yè)?。“惨?，受人尊敬；單純，不累。
我喜歡的一個(gè)故事篇四
要說我最喜歡的一篇文章，不是那裝滿古典文化的四大名著，也不是風(fēng)趣幽默的小人童話，更不是每個(gè)小學(xué)生都愛玩的腦筋急轉(zhuǎn)彎。而是一個(gè)有趣的寓言故事――狐貍與鶴。
這一天狐貍請鶴來自己家里邊做客，他給了鶴一個(gè)平平的盤子。讓鶴吃盤子里的東西，可是鶴的嘴又尖又長，根本吃不到盤子里面的食物。狐貍看著鶴的樣子就像熱鍋上的螞蟻，心里偷著樂：哈哈哈，這鶴也太容易上當(dāng)了吧。于是狐貍就邊笑邊吃，有時(shí)候還不停的吧唧吧唧嘴。鶴的眼球上布滿了血絲，憤怒的在心里默念：你真是一個(gè)大壞蛋。
過了幾個(gè)月后，鶴也用同樣的方法讓狐貍來家里做客，狐貍一聽說有肉跑的比兔子還快，一會(huì)兒就到了鶴的.家?？墒牵夥旁谝粋€(gè)又高又細(xì)的瓶子里，狐貍看到了以后目瞪口呆。心想：如果上次好好招待鶴，現(xiàn)在也不會(huì)變成這樣了，鶴的眼睛盯著狐貍就像在告訴他：讓你上次那樣對待我，看你怎么辦。
這一個(gè)寓言故事告訴我們，如果你對別人做了壞事，別人也會(huì)用同樣的方法對待你，所謂“以其人之道還治其人之身”。在生活中我們最好不要這樣對待我們的朋友，不然他也會(huì)“報(bào)答”你的。同學(xué)之間要互相幫助愛護(hù)和平共處，要給大家一個(gè)充滿陽光正能量的身影。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不可以像狐貍那樣嘲笑別人的缺點(diǎn)。我們都要有一顆溫暖，善良，友愛，謙虛的心！
我喜歡的一個(gè)故事篇五
我叫張鴻杰，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界生活了十個(gè)春夏秋冬。我的眼睛像兩顆圓溜溜的黑葡萄，還有一頭如同烏鴉羽毛般黝黑的短發(fā)。盡管我是一個(gè)男孩子，但是卻擁有果凍一樣q彈的臉蛋，許多老師都很喜歡捏我的臉。而這樣可愛的我卻有兩個(gè)截然不同的“朋友”。
其中一個(gè)朋友名叫“冷靜”，它給我的生活帶來了極大的好處——教我在慌亂中如何鎮(zhèn)定下來思考。
有一回，“冷靜”就幫我們班解決了一個(gè)大問題。那天我們正在上課，突然闖進(jìn)教室的三只蜜蜂打亂了課堂的和諧。班里徹底亂套了，有的同學(xué)被嚇得閉著眼睛尖叫；有的用書捂住臉保護(hù)自己。當(dāng)我在座位上思索著如何讓蜜蜂飛出去時(shí)。
班長卻用書粗暴地把蜜蜂向外趕，蜜蜂被這突如其來不友好的舉動(dòng)惹惱了。其中一只“奮起反擊”，揮舞著自己的武器蟄向了班長的頭，然后它“悲壯”地死去了。老師急忙聯(lián)系家長將可憐的班長送到醫(yī)院。就在大家亂成一鍋粥的時(shí)候，我想到了一個(gè)好辦法！我端起教室里的花盆，小心翼翼地靠近蜜蜂，吸引它們移動(dòng)到窗臺，我屏住呼吸緩慢地向前走，當(dāng)蜜蜂快要飛出去時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢把花盆收了回來，緊接著“哐當(dāng)”一聲關(guān)上了窗戶。一滴汗從我的額頭滑落，“呼——”我松了一口氣。老師和同學(xué)們嘖嘖稱嘆?？矗∵@就是“冷靜”的好處。
我對“冷靜”感激不盡，卻對另一個(gè)“朋友”——“粗心”捶胸頓足。
我喜歡的一個(gè)故事篇六
我的同桌，他時(shí)常面部戴有眼鏡，稍瘦。*時(shí)你看到他，你可能會(huì)覺得這個(gè)男孩很文靜，很內(nèi)斂。但是在我看來，并不是這樣的，因?yàn)槲矣X得他就像有人格分裂一樣，有兩個(gè)不一樣的他。
第一個(gè)他，則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗芷?，也是最活潑的一面，至于為什么皮呢？主要體現(xiàn)在體育課上了。
而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因?yàn)轳R上就要年級排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來，在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢要投球時(shí)，一只邪惡的手神了過來，在我沒有做任何防備之下來了一場偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說就與他來了一場追逐戰(zhàn)，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯(cuò)了，大哥，我錯(cuò)了……”
另外一個(gè)他，則是“正義”的一面。
在上課的時(shí)候，他則是認(rèn)真聽講，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情，不會(huì)理會(huì)與上課無關(guān)的一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的錯(cuò)題看不懂時(shí)，就會(huì)問他，他也會(huì)耐心的幫我講解題目，如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過后就會(huì)明白許多。而在*時(shí)考試成績出來后，他看到我沒考好，會(huì)告訴我：“加油下次考高一點(diǎn)就好了?！痹诰裆辖o我鼓勵(lì)，我也就不那么灰心和失落了。
這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝？其實(shí)，這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮，但是在*時(shí)對我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！
我喜歡的一個(gè)故事篇七
一座茂密的樹林里，有兩棵樹：一棵是松樹，另一棵是楊樹。
^v^你長不高嗎？小松樹。^v^楊樹驕傲說，便抖了抖長長的身子。
^v^長得高。^v^松樹謙虛的回答。
^v^那怎么不長?。縙v^楊樹奚落到。
^v^是因?yàn)殚L得結(jié)實(shí)，所以才長得慢。^v^小松樹爭辨到。
^v^等你長高了，我就成了名符其實(shí)的蒼天大樹。^v^楊樹說完，便昂起頭，不再看小松樹一眼。
小松樹感覺委屈極了，默默地待在那兒，也不再說一句話。
很多年過去了，小楊樹比以前更高了，他覺得自已是樹林里最帥的一棵。小松樹也長高了，更結(jié)實(shí)了，也成了樹林里最壯的一棵，終于不像以前那樣矮小，常被別人欺負(fù)。
松樹聽到后，開心極了，自已能排上大用場，這么多年的努力成長真是沒有白費(fèi)呢。
松樹還準(zhǔn)備給農(nóng)夫推薦旁邊的楊樹也來做成家具。
農(nóng)戶搖搖頭，說到：^v^楊樹長得太快，木質(zhì)太松軟，不能做家具，只能當(dāng)柴燒。^v^。
我喜歡的一個(gè)故事篇八
蜘蛛好奇地問：“你為何嘆息呢？”
蚊子委屈地說：“尊敬的蜘蛛大人，您知道嗎，我其實(shí)是來告訴您一個(gè)好消息的?！?BR> 蜘蛛一聽有好消息，忙對它說：“你快說，是什么好消息？否則，我就吃了你！”
蜘蛛心想，反正你也逃不出我的手掌心，就聽從了蚊子的建議。
蚊子嘆了口氣，又說：“唉！我覺得這樣的生活真的很無趣，所以，我就想到來投靠您?！?BR> 蜘蛛被蚊子的花言巧語迷惑得暈頭轉(zhuǎn)向了，蚊子趁機(jī)說：“蜘蛛大人，我家里還有好多好多蚊子呢，您要是把我放了，我就回去領(lǐng)它們來給您作見面禮……”
“好，好！你快去快回！”蜘蛛沒等蚊子說完，就迫不及待地放了蚊子。
蚊子回家后，發(fā)動(dòng)全族十多萬只蚊子去討伐蜘蛛。蜘蛛看見那只蚊子果然領(lǐng)了這么多食物來供自己享用，毫無防備之心，笑逐顏開地迎了上去。
那些蚊子立刻包圍了蜘蛛，使勁地叮它咬它。蜘蛛的體液很快就被蚊子吸空了。
蜘蛛奄奄一息地時(shí)候，不禁發(fā)出了最后的感嘆：“沒想到我這么愚蠢，是貪心毀了我自己??！”
我喜歡的一個(gè)故事篇九
我家有一只潔白可愛的小兔子，我給它取名叫“雪公主”。毛絨絨的白毛，兩只長耳朵，一條短尾巴，真討人喜歡!
你可別看它那討人喜歡的樣子，其實(shí)不以為然，它是個(gè)“小饞鬼”。一天，雪公主又叫著肚子餓了，我看它實(shí)在受不了，就準(zhǔn)備去買胡蘿卜給它吃。正當(dāng)我走出家門，轉(zhuǎn)頭一看，雪公主不見了。我焦急地找著，最后在附近的一個(gè)賣胡蘿卜的攤點(diǎn)找到了。我看在眼里，生氣地走在它后面，它卻渾然不知，而且還吃得那么津津有味。我一把拎起雪公主，剛才吃得津津有味的雪公主依依不舍地看著胡蘿卜離它越來越遠(yuǎn)。
它還有一個(gè)外號，那就是“調(diào)皮鬼”。有一次，我在苦思冥想地想作文，忽然間，雪公主跳上椅子，鉆進(jìn)抽屜里，在我的本子上踩了幾腳。我看了，生氣地去追雪公主，可哪追得上，它跑得可快了。這時(shí)，我看見姐姐在雪公主后面走過來，我想：叫姐姐在后面抓不就行了嗎?于是，我便向姐姐打了一個(gè)把兔子抓住的手勢。姐姐看了，明白了，便小心翼翼地走過去，雪公主還不知道，就被姐姐一把抓了起來。我高興地歡呼道：“抓到啦!”你們看，它多調(diào)皮。
這就是我家的小兔子――雪公主。
在一個(gè)星期六的中午，我剛從奶奶家回來，在路上突然我看見一條流浪的小狗。
它長著一身黑白相見間的短毛;一雙透亮的眼睛下面長著一張翹起來的嘴巴;一個(gè)頭上鑲嵌著一對懶懶的耳朵。一個(gè)胖胖的肚子下面長著四條笨笨的腿，腿下的腳上有一雙鋒利的瓜子。可愛極了!
我決定收留它了。
我把它抱回家，它“汪汪”的叫著。我把它放在浴室里給它洗澡，它在浴盆中撲愣撲愣地玩水，還在水面上游來游去，像一只不會(huì)游泳的老母雞。洗完澡后，我把它放在地上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，看得小狗羞的低下了頭，它那懶懶洋洋的樣子讓我笑破了肚皮，我給它取了一個(gè)名子叫“小懶蟲”。
過一會(huì)兒，我開始逗它玩了。我扔出了一個(gè)玻璃球，球明明來到了沙發(fā)的右邊，它非往沙發(fā)的左邊跑。不知怎么“咚”的一聲，我往沙發(fā)上一看，滿地是水。原來小狗把魚當(dāng)成食物，把魚缸給撞破了。小魚晾在了外面，不久死去了。
這時(shí)，小狗老老實(shí)實(shí)地蹲在地上，好似犯了錯(cuò)誤的小朋友。我微笑地說：“沒事的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂事的小狗”。我把它放在沙發(fā)上，給它吃雞骨頭，他快樂地叫起來，好你在說：“謝謝你小主人”。
我看見它快樂的樣子，我也情不自禁地笑起來。
我喜歡的一個(gè)故事篇十
1.能說出生活中配合使用的`兩樣?xùn)|西，初步關(guān)注、發(fā)現(xiàn)事物間的關(guān)系。
2.懂得好朋友要友好、合作。
1.茶壺和水杯實(shí)物。
2.掛圖，故事磁帶。
3.一段輕快的音樂。
1、兩個(gè)好朋友。
dd教師出示茶壺和水杯實(shí)物。茶壺和水杯說他們是一對好朋友，他們說得對嗎？為什么？
dd教師當(dāng)場使用茶壺倒水，并以角色的口吻對話，表現(xiàn)親密的朋友關(guān)系。如，水杯說：“茶壺兄弟，來客人了，你得忙一陣子了?！辈鑹卣f：“水杯兄弟，請站好了，我來了！”
dd雨傘和雨鞋說他們也是一對好朋友，對嗎？為什么？
2、誰和誰是好朋友。
dd教師出示掛圖，完整講述故事一遍。
dd在故事里，誰和誰是好朋友？誰和誰不是好朋友？為什么？
dd你們還知道誰和誰是好朋友？請幼兒模仿故事中的“對”或“不對”來評判。（如小朋友和幼兒園是好朋友等）。
dd教師再次講述故事一遍，并把幼兒說的“好朋友”自然地融合進(jìn)去，使幼兒體驗(yàn)到參與的快樂。
dd在音樂聲中，幼兒邊念“金鉤鉤，銀鉤鉤，兩個(gè)好朋友”，邊找到好朋友拉拉鉤。
1.幼兒常常把周圍事物擬人化，他們喜歡把相關(guān)的兩件物品看成是一對好朋友。通過這一活動(dòng)，幼兒可以發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系，并盡快熟悉小伙伴。
2.應(yīng)有意識地引導(dǎo)幼兒把幼兒園看成是自己的好朋友，以幫助幼兒與幼兒園建立新的依戀關(guān)系。
3.因仿編難度不大，可啟發(fā)幼兒大膽表述，并幫助他們記錄。對集體活動(dòng)中沒有機(jī)會(huì)表述的幼兒，可在日常生活中與其交談，并把講述結(jié)果記錄下來。
附：一對好朋友。
茶壺對水杯說：“我們是一對好朋友?！?BR> 水杯說：“對！”
桌子對椅子說：“我們是一對好朋友?！?BR> 椅子說：“對！”
鑰匙對鎖說：“我們是一對好朋友?！?BR> 鎖說：“對！”
雨傘對雨鞋說：“我們是一對好朋友?！?BR> 雨鞋說：“對！”
鳥籠對小鳥說：“我們是一對好朋友。”
小鳥說：“不對！不對！”
小鳥說：“我的朋友是藍(lán)天、白云、大森林和綠草地?！?BR> 小鳥還說：“愛鳥的孩子也是我的好朋友?！?BR> 我喜歡的一個(gè)故事篇十一
這個(gè)故事講的是一只貓對老鼠說：“我很喜歡你，我想和你交朋友?！崩鲜笸饬?。它們倆一起去買了一罐豬油，但是不知藏在哪里比較好，貓說：“那就藏在教堂吧?！?BR> 有一次，貓嘴饞了，于是對老鼠說：“有人讓我當(dāng)教父，給剛生下來的.小貓取名，我要去給教堂給小貓取名了?！崩鲜笳f：“好，你去吧。”貓?jiān)诮烫冒沿i油外面的皮給舔了一遍。回來后，老鼠問貓：“取的什么名?”貓說：“去了皮?！?BR> 第二次，貓的嘴又饞了。它對老鼠說：“有人又叫我給小貓取名字。”它又進(jìn)了教堂把豬油吃了一半。回來老鼠又問：“這次取的什么名字啊?”貓說“吃一半”。
第三次，貓又對老鼠說：“我表姐生了一個(gè)小貓，讓我給它取名，我又要走”誰知貓又到教堂，把豬油全吃光了?；貋砝鲜笥謫枺骸斑@次又取的什么名字啊?”貓說：“一掃光?！?BR> 冬天到了，老鼠想起它們藏的豬油，到了教堂，老鼠一看說：“怎么是空的?一定是你吃的，你第一次吃了皮，第二次吃了一半，最后一掃光?！必堈f：“你再喊，我連你也吃了”說完，貓撲過去把老鼠吃了。
這個(gè)故事讓我明白了，老鼠是不能和貓交朋友。所以凡事都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，該做什么，不該做什么。
我喜歡的一個(gè)故事篇十二
【典故】。
唐朝著名大詩人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。
一天，李白又沒有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思啊?！?BR> 走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么?”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針?”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎?”
“當(dāng)然!”
“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”
老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”
“可是，您的年紀(jì)這么大了?”
“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情?！?BR> 老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。
【釋讀】。
無論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。
聞雞起舞。
【典故】。
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應(yīng)，仍然不懈地努力讀書。
后來，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想：建功立業(yè)，復(fù)興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
【釋讀】。
故事出自《晉書·祖逖傳》。成語“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。
亡羊補(bǔ)牢。
【典故】。
這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時(shí)代，楚國有一個(gè)大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：“你在宮里面的時(shí)候，左邊是州侯，右邊是夏侯;出去的時(shí)候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵縣北)一定要危險(xiǎn)啦!”
襄王聽了，很不高興，生氣罵道：“你老糊涂了嗎?故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”
莊辛不慌不忙的回答說：“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。
如果你一直寵信這個(gè)人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請?jiān)试S我到趙國躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣?！鼻f辛到趙國才住了五個(gè)月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城(今河南息縣西北)。這才覺得莊辛的話不錯(cuò)，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法;莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲?！?BR> 【釋讀】。
這是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑。
“亡羊補(bǔ)牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家，因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”，從頭做起，還不算晚呢!
盲人摸象。
【典故】。
據(jù)古代印度佛經(jīng)中講，古時(shí)印度有一個(gè)小國，國王名叫鏡面王。他信奉釋迦牟尼的佛教，每天都拜佛誦經(jīng)，十分虔誠?？墒牵瑖鴥?nèi)當(dāng)時(shí)流行著很多神教巫道，多數(shù)臣民被它們的說教所迷惑，人心混亂，是非不明，很不利于國家的治理。鏡面王很想讓其臣民們都?xì)w依佛教，于是就想出了一個(gè)主意：用盲人摸象的現(xiàn)身說法教育誘導(dǎo)他們。鏡面王吩咐侍臣說：“你找一些完全失明的盲人到王城來?！笔拐吆芸炀蜏惣艘蝗好と?，帶領(lǐng)他們來到王宮。
使者走進(jìn)宮殿向鏡面王稟報(bào)說：“大王，您吩咐找的盲人現(xiàn)已帶到殿前?！辩R面王說：“你明天一早帶領(lǐng)盲人們到象苑去，讓他們每人只能觸摸大象身體的一個(gè)部位，然后馬上帶他們來王宮前廣場。”
第二天上午，鏡面王召集所有的大臣和數(shù)萬平民聚集在王宮前的廣場上，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人們交頭接耳，誰也不知道國王將要宣布什么重大的事情。不一會(huì)，使者領(lǐng)著盲人們來到了鏡面王的高座前，廣場上的人們頓時(shí)安靜了下來。鏡面王向盲人們問道：“你們都摸到大象了嗎?”盲人們齊聲回答說：“摸到了!”鏡面王又說：“你們每個(gè)人都講述一下大象是什么模樣的!”摸到大象腿的盲人首先站出來說：“稟告圣明的國君，大象就像一只盛漆的大圓桶?！泵酱笙笪舶偷拿と苏f：“大王，大象應(yīng)該像一把掃帚。”摸到大象腹部的盲人說：“大王，大象確實(shí)像大鼓?！彪S后，摸到大象頭部的說大象像大勺子，摸到大象牙的說大象像牛角，摸到大象尾巴后部的說大象像棍杖，摸到大象耳朵的則說大象猶如簸箕。最后，摸到大象鼻子的盲人說：“圣明的大王，大象實(shí)在像一根粗繩索?！币蝗好と朔殖闪藥谆铮吵橙氯?，爭論不休，都說自己正確而別人說的不對。他們又紛紛到鏡面王前爭辯說：“大王!大象的模樣確實(shí)像我說的那樣!”這時(shí)，在場的臣民見此都大笑不止，鏡面王也意味深長地看著眾人笑了起來。
【出處】。
《大般涅槃經(jīng)》三二：“其觸牙者即言象形如蘆菔根，其觸耳者言象如箕，其觸頭者言象如石，其觸鼻者言象如杵，其觸腳者言象如木臼，其觸脊者言象如床，其觸腹者言象如甕，其觸尾者言象如繩?！?BR> 【釋讀】。
比喻對事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測，想做出全面的判斷。
守株待兔。
【典故】。
相傳在戰(zhàn)國時(shí)代宋國，有一個(gè)農(nóng)民，日出而作，日入而息.遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒，可就要忍饑挨餓了.他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財(cái)。
奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。
當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓。
從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現(xiàn)。
【釋讀】。
成語“守株待兔”，比喻只想不勞而得，或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。
揠苗助長。
【典故】。
從前宋國有一個(gè)農(nóng)夫，嫌自已田里的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂。有一天，他又荷著鋤頭下田了，他覺得稻苗似乎一點(diǎn)也沒長大，于是苦心思索著有什么辦法可以使稻子長高一點(diǎn)。
忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，毫不猶豫的卷起褲管就往水田里跳，開始把每一棵秧苗拉高一點(diǎn)。傍晚，農(nóng)夫好不容易才完成他自以為聰明的杰作，得意洋洋的跑回家，迫不及待的告訴他太太說：“告訴你一件了不起的事，我今天想到一個(gè)好點(diǎn)子，讓咱們田里的稻苗長高了不少。”農(nóng)夫太太半信半疑，就叫兒子到田里去看，究竟是怎么回事。兒子聽到家里的稻子長高了，興奮地飛也似的跑到田里去看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻苗是長高了，但是卻一棵棵低垂著，眼看著就要枯萎了。
【釋讀】。
這個(gè)故事告訴我們，千萬不可以學(xué)宋國農(nóng)夫的作法，一切事情都有它的順序，如果一心只想早點(diǎn)完成就破壞它的次序，到頭來不僅不能提早完成，反而一事無成。
買櫝還珠。
【典故】。
一個(gè)楚國人，他有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個(gè)好價(jià)錢，他便動(dòng)腦筋要將珍珠好好包裝一下，他覺得有了高貴的包裝，那么珍珠的“身份”就自然會(huì)高起來。
這個(gè)楚國人找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的匠人，為珍珠做了一個(gè)盒子(即櫝)，用桂椒香料把盒子熏得香氣撲鼻。然后，在盒子的外面精雕細(xì)刻了許多好看的花紋，還鑲上漂亮的金屬花邊，看上去，閃閃發(fā)亮，實(shí)在是一件精致美觀的工藝品。
這樣，楚人將珍珠小心翼翼地放進(jìn)盒子里，拿到市場上去賣。
到市場上不久，很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個(gè)鄭國人將盒子拿在手里看了半天，愛不釋手，終于出高價(jià)將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢后，便拿著盒子往回走?？墒菦]走幾步他又回來了。楚人以為鄭人后悔了要退貨，沒等楚人想完，鄭人已走到楚人跟前。只見鄭人將打開的盒子里的珍珠取出來交給楚人說：“先生，您將一顆珍珠忘放在盒子里了，我特意回來還珠子的?！庇谑青嵢藢⒄渲榻唤o了楚人，然后低著頭一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。
楚人拿著被退回的珍珠，十分尷尬地站在那里。他原本以為別人會(huì)欣賞他的珍珠，可是沒想到精美的外包裝超過了包裝盒內(nèi)的價(jià)值，以致于“喧賓奪主”，令楚人哭笑不得。
【釋讀】。
鄭人只重外表而不顧實(shí)質(zhì)，使他做出了舍本求末的不當(dāng)取舍;而楚人的`“過分包裝”也有些可笑。
濫竽充數(shù)。
【典故】。
據(jù)《韓非子》記載，齊宣王愛聽吹竽，又好講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個(gè)南郭先生，根本就不會(huì)吹竽，看到這個(gè)機(jī)會(huì)，就到齊宣王那里去，請求參加這個(gè)吹竽隊(duì)。齊宣王就把他編在吹竽隊(duì)里，并且給他很高的薪水。這位根本不會(huì)吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在隊(duì)里，拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去，不曾被人發(fā)現(xiàn)。
等到齊宣王死了，齊泯王接替王位。他和齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來吹給他聽。南郭先生聽到這個(gè)消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
【釋讀】。
西方諺語說，你可以在某時(shí)欺騙某一些人，卻不能一直欺騙所有的人。南郭先生不會(huì)吹竽硬裝做會(huì)吹竽，終有露出馬腳之時(shí)。
這個(gè)故事也說明南郭先生不善于運(yùn)用良好的學(xué)習(xí)條件。在齊宣王300人的吹竽隊(duì)里，與其他299名樂師相處，學(xué)習(xí)資源還算豐富。但他沒有意識到這一點(diǎn)，滿足于濫竽充數(shù)，自欺欺人，只能落個(gè)逃之夭夭的下場。
按圖索驥。
【典故】。
孫陽，春秋時(shí)秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f伯樂是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
據(jù)說，伯樂把自已豐富的識馬經(jīng)驗(yàn)，編寫成一本《相馬經(jīng)》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特征，并畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。
伯樂有個(gè)兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說：“千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
走了不遠(yuǎn)，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去告訴他父親說：“我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!”
伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說：“這‘馬’愛跳，沒辦法騎呀!”
【出處】。
這個(gè)成語來源于《藝林伐山》，伯樂《相馬經(jīng)》有“隆顙(sang)蚨日，蹄如累曲”之語，其子執(zhí)《馬經(jīng)》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父：“得一馬，略與相同，但蹄不如累曲爾?！?BR> 【釋讀】。
按圖像尋求良馬，比喻做事拘泥教條，墨守成規(guī)?，F(xiàn)在指順著線索去尋找。索是尋找、覓求，驥是好馬。
邯鄲學(xué)步。
【典故】。
相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!
這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。
家里的人勸他改一改這個(gè)毛病，他以為是家里人管得太多。
親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進(jìn)去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到幾個(gè)人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個(gè)明白。不料想，那幾個(gè)人看見他，一陣大笑之后揚(yáng)長而去。
邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了。
一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗罚X得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。
【釋讀】。
故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
井底之蛙。
【典故】。
《莊子秋水篇》講了一個(gè)淺井的蝦蟆和東海之鱉的故事。一日，一只淺井的青蛙見到一只東海大鱉，便興致勃勃地對它說：“我可快樂啦!出來就在井欄邊跳來跳去，進(jìn)去就在井壁磚縫中休息;跳入井中，水就泡著我的兩腋和腮;游到淺處，泥湯就沒了我的腳。我獨(dú)占一井之水，螃蟹和蝌蚪都沒法跟我相比，你何不也下來看看?”
東海之鱉來到井邊，左腳還沒進(jìn)去，石膝已經(jīng)被卡住了。東海之鱉慢慢退了出去，然后對這只淺井青蛙講述了大海的樣子：“用千里之遙這樣的字眼兒，不足以說明大海的廣闊;用千仞之高這樣的詞，不足以量盡它的深度。大禹時(shí)十年九澇，海水沒顯出增加了多少;商湯時(shí)八年七早，海水也并不見減少多少……”淺井的青蛙聽得目瞪口呆，驚恐萬分，茫茫然若有所失，它何嘗想到還有比它的一方水井更大的世界呢!
【所屬朝代】。
春秋戰(zhàn)國時(shí)代。
【出處】。
《莊子·秋水》：“井蛙不可以語于海者，拘于虛也。”
【釋讀】。
井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見識狹窄的人。
葉公好龍。
【典故】。
魯哀公經(jīng)常向別人說自己是多么地渴望人才，多么喜歡有知識才干的人。有個(gè)叫子張的人聽說魯哀公這么歡迎賢才，便從很遠(yuǎn)的地方風(fēng)塵仆仆地來到魯國，請求拜見魯哀公。
子張?jiān)隰攪恢弊×似咛?，也沒等到魯哀公的影子。原來魯哀公說自己喜歡有知識的人只是趕時(shí)髦，學(xué)著別的國君說說而已，對前來求見的子張根本沒當(dāng)一回事，早已忘到腦后去了。子張很是失望，也十分生氣。他給魯哀公的車夫講了一個(gè)故事，并讓車夫把這個(gè)故事轉(zhuǎn)述給魯哀公聽。
然后，子張悄然離去了。
終于有一天，魯哀公記起子張求見的事情，準(zhǔn)備叫自己的車夫去把子張請來。車夫?qū)︳敯Чf：“他早已走了。”
魯哀公很是不明白，他問車夫道：“他不是投奔我而來的嗎?為什么又走掉了呢?”
于是，車夫向魯哀公轉(zhuǎn)述了子張留下的故事。那故事是這樣的：
有個(gè)叫葉子高的人，總向人吹噓自己是如何如何喜歡龍。他在衣帶鉤上畫著龍，在酒具上刻著龍，他的房屋臥室凡是雕刻花紋的地方也全都雕刻著龍。天上的真龍知道葉子高是如此喜歡龍，很是感動(dòng)。一天，真龍降落到葉子高的家里，它把頭伸進(jìn)窗戶里探望，把尾巴拖在廳堂上。這葉子高見了，嚇得臉都變了顏色，驚恐萬狀，回頭就跑。真龍感到莫名其妙，很是失望。其實(shí)那葉公并非真的喜歡龍，只不過是形式上、口頭上喜歡罷了。
【釋讀】。
掩耳盜鈴。
【典故】。
春秋時(shí)侯，晉國貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自已家去?？墒晴娪执笥种兀趺匆才膊粍?dòng)。他想來想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。
小偷找來一把大大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這種聲不就等于是告訴人們我正在這里偷鐘嗎?他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢!鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。
他越聽越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自已的耳朵?！斑?，鐘聲變小了，聽不見了!”小偷高興起來，“妙極了!把耳朵捂住不住就聽不進(jìn)鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，心想，這下誰也聽不見鐘聲了。于是就放手砸起鐘來，一下一下，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。
【出處】。
故事出自《呂氏春秋·自知》。
【釋讀】。
“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。
自相矛盾。
【典故】。
楚國有一個(gè)賣兵器的人，到市場上去賣矛和盾。
好多人都來看，他就舉起他的盾，向大家夸口說：“我的盾，是世界上最最堅(jiān)固的，無論怎樣鋒利尖銳的東西也不能刺穿它!”
接著，這個(gè)賣兵器的人又拿起一支矛，大言不慚地夸起來：“我的矛，是世界上最尖利的，無論怎樣牢固堅(jiān)實(shí)的東西也擋不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，馬上就會(huì)被它刺穿!”他十分得意，便又大聲吆喝起來：“快來看呀，快來買呀，世界上最最堅(jiān)固的盾和最最鋒利的矛!”
這時(shí)，一個(gè)看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌問道：“如果用這矛去戳這盾，會(huì)怎樣呢?”“這——”圍觀的人先都一楞，突然爆發(fā)出一陣大笑，便都散了。
那個(gè)賣兵器的人，灰溜溜地扛著矛和盾走了。
【出處】。
《韓非子·難勢》。
客有鬻于與盾者，譽(yù)其盾之堅(jiān)：“物莫能陷也。”他兩又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，物無不陷也?！比藨?yīng)之曰：“以予之矛，陷予之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。
【釋讀】。
“矛”古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器，用以刺殺敵人?！岸堋?，古代用來保護(hù)自己、抵檔敵人刺殺的武器。后以自相矛盾比喻語言、行動(dòng)前后不一致或互相抵觸。
我喜歡的一個(gè)故事篇十三
從前，有一對好友，他們是鱸魚和山螺。
在一個(gè)晴空萬里的日子里，河水是那么的清亮，水清澈得象一面鏡子?？删驮谶@時(shí)，突然聽到一陣喧鬧聲，原來是水族群要開一個(gè)演唱會(huì)。鱸魚和山螺也想?yún)⒓?，所以他們在家很用功地苦練?BR> 表演結(jié)束后，各自回到家里。山螺忍不住問鱸魚：“鱸魚，今天我也唱得不錯(cuò)呀，而且也很盡力。為什么大多數(shù)魚都只給你鼓掌呀？難道他們認(rèn)為我表演得不好嗎？“鱸魚說：“我也不知道呀”對面的黃鱔聽見了他們倆的對話，于是箭一般地游過來對山螺說：“山螺，你的努力我已經(jīng)看見了，不要這樣想，不需要去理會(huì)別人的眼光，只要自己曾經(jīng)努力付出過，結(jié)果怎么樣不是最重要的，重要是好好做人才是你的成功?！鄙铰萋犃它S鱔的話，覺得很有道理。
我喜歡的一個(gè)故事篇十四
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的`物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。現(xiàn)在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
我喜歡的一個(gè)故事篇十五
作文是誰呢？讓我想想，哦，是他，他的確讓我喜歡。
他長著一雙黑黑的大眼睛，看上去好像很有神，挺挺的鼻子下有一張愛吃零食的小嘴，白里透紅的.小臉，就像一個(gè)熟透了的水蜜桃，個(gè)子不太高，身子也不胖不瘦。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師讓大家在放學(xué)之前把練習(xí)冊里的練習(xí)5做完，在那一個(gè)練習(xí)里有一道非常非常難的題，全班同學(xué)都不會(huì)，而他卻做了出來，于是，他開始給同學(xué)講做這道題的方法，讓一部分的同學(xué)也把這道題做了出來。
記得還有一次，他和別人比賽騎車，他先讓別人騎在他前面，自己騎在后面，當(dāng)在一個(gè)拐彎口，他超過了別人，在前面擋來擋去，不讓別人過去，別人怕撞到他，剛想剎車，但是沒有把好把，直接從車上摔了下來，樂得他和剛從旁邊路過的人哈哈大笑起來，而和他比賽的那個(gè)人氣憤的像是一只老虎，準(zhǔn)備把世界上的任何東西撕成碎片。
我喜歡的一個(gè)故事篇十六
這篇故事主要講一天葵花的爸爸去葵花田的時(shí)候不幸落水，爸爸的意外死亡使葵花認(rèn)識了青銅，青銅非常喜歡葵花，青銅為了葵花幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……青銅一家為了能給葵花幸福犧牲了一切，天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。青銅為了有更多的`錢賣了自己腳上的鞋！年紀(jì)已大的奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，常常天黑了，還不回家。尋找她的青銅和葵花總見到，在朦朧的夜色中，奶奶彎著腰，背著山一樣高的柴火，吃力地往家走著。
這篇故事告訴我們：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊進(jìn)痛苦。歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。
凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會(huì)他們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
我喜歡的一個(gè)故事篇十七
我喜歡的人是我的干媽，有一雙明亮的眼睛，如黑葡萄一樣，她中等身材，頭發(fā)長長的披到肩，最特別的是她的櫻桃小嘴，說話的時(shí)候，好像有魔法一樣，溫柔之中帶著微笑，真的令人很放松，很自在。
我的干媽特別喜歡聊天了，每次去飲茶的時(shí)候都會(huì)叫上我去，還帶著她的朋友去，一起聊天，可是她們一聊就聊了幾個(gè)小時(shí)了，過程中特別興高采烈，有一次，我還沒有吃飽，我和干媽一起點(diǎn)特別點(diǎn)了：雞爪，排骨，青瓜和豆角……，一口氣就拿了六個(gè)菜過來，這一頓差點(diǎn)就吃的飽飽的，脹脹的，干媽真的是一個(gè)又大方，又美麗的人?。?BR> 我的干媽在我心中是個(gè)溫柔的又體貼大方的家庭主婦，她善良又顧家，對自已的丈夫千依百順，體貼入微，對自己的兒子疼愛有加，時(shí)時(shí)都會(huì)給他們煮好多好多的美食，真賢妻良，有時(shí)候因?yàn)樽约鹤龅貌粔蚝?，或者有些不開心，都不會(huì)在家里和別人的面前表露出來的，干媽，干媽，您這種忍讓又舍己為人的精神真是可親又可敬的干媽呀！干媽，我愛你！
我的干媽也是非常喜歡逛街的，每次出街也會(huì)帶上我一起去掃貨，買衣服，鞋子，學(xué)習(xí)用品等許多，該買都會(huì)給我買，她從來不亂花錢，有一次，我看見有一個(gè)很美麗的洋娃娃非常喜歡，但干媽說：“李敏怡乖乖哦，你已經(jīng)長大了，那些是小孩子的玩具就不要亂買哦。”我雖然有些可惜買不到我喜歡的洋娃娃，但我干媽教會(huì)了我做人的道理。
我和干媽還有一個(gè)共同的各字，可能這就是緣分吧，雖然同各不同姓，但叫起來就好像兩姐妹一樣，爸爸每次看見我和干媽都會(huì)笑著說大女，細(xì)女想吃什么呀！去那里玩，我說，真是調(diào)皮搗蛋，可笑又可愛。
這就是呀！
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我喜歡的一個(gè)故事篇十八
杰克五歲生日那天，爸爸媽媽送給他一份神秘的禮物，并向他保證這份禮物會(huì)帶著他踏上一段神奇的旅程。杰克迫不及待地把這份神秘禮物拆開，是三只破舊的杯子，媽媽告訴他把以后把你的零花錢分成三份分別放在這三只杯子里，第一份買東西，放在儲蓄杯里；第二份買東西，放在消費(fèi)杯里；最后一份用來幫助別人，放在愛心杯里。
經(jīng)過一段時(shí)間后，儲蓄杯里的錢滿了，媽媽建議杰克把錢存入銀行里，杰克聽了媽媽的建議，把儲蓄杯里的錢存入銀行里，杰克還用消費(fèi)杯里的錢給妹妹買了一個(gè)娃娃，給自己買了棒球手套，用愛心杯里的錢買了八只湯罐頭捐給貧困的家庭。
“三只杯”的故事幫助我們認(rèn)識金錢，如何管理自己的零花錢，讓我們明白：重要的不在于擁有多少金錢，而在于如何有責(zé)任心地使用金錢。
讀完“三只杯”的故事后，我已經(jīng)開始計(jì)劃我的零花錢了，你們呢？
我喜歡的一個(gè)故事篇十九
光菩薩是藥師如來的侍者，又作月凈菩薩或是月光遍照菩薩。在《灌頂經(jīng)》卷十二中曾經(jīng)記錄過關(guān)于月光菩薩的來歷：“有二菩薩，一名日曜，二名月凈，是二菩薩次補(bǔ)佛處?！睋?jù)《藥師如來本愿經(jīng)》載，月光菩薩與日光菩薩同為無量無數(shù)菩薩眾之上首，次補(bǔ)佛處，悉能持藥師如來之正法寶藏。
如同日光菩薩一樣，月光菩薩與觀世音菩薩的大悲咒也有密切的關(guān)系。凡是至心持誦大悲咒的修行者，月光菩薩也會(huì)與無量神人來增益其持咒效驗(yàn)。修行者在持誦大悲咒過后，如果能再加誦月光菩薩陀羅尼，則月光菩薩當(dāng)會(huì)來加庇護(hù)，使持咒者除去一切障難與病痛，并成就一切善法、遠(yuǎn)離各種怖畏。
月光菩薩，有關(guān)他的出處眾說不一，普遍有三種解釋：
傳說一：他是印度古帝王，即釋尊于過去世修菩薩行之前身。據(jù)佛教賢愚經(jīng)卷六、月光菩薩經(jīng)、大寶積經(jīng)卷八十記載,“此王具有大威德，后施頭予勞度差婆羅門，滿足檀波羅蜜行，又稱月光菩薩。”
傳說二：佛世時(shí)中印度舍衛(wèi)國波斯匿王之異名。仁王護(hù)國般若波羅蜜經(jīng)卷上：“舍衛(wèi)國主波斯匿王，名曰月光”。波斯匿，梵名prasenajit，巴利名pasenadi，又作邏犀那恃多王、啰洗曩喻那王。
意譯勝軍王、勝光王、和悅王、月光王、明光王。他為中印度憍薩羅國國王，約與釋尊同時(shí)，為釋尊教團(tuán)之大外護(hù)者，兼領(lǐng)有迦尸國，與摩揭陀國并列為大強(qiáng)國。王初暴惡無信，歸佛后，屢蒙佛陀教化，篤信佛法，曾與其夫人摩利迦問答，得“人皆深愛自己”之結(jié)論。其后請教釋尊，其對話迄今仍知名于世。
傳說三：月光菩薩又稱月凈菩薩、月光遍照菩薩。
月光菩薩是東方凈琉璃世界藥師佛之右脅侍，與左脅侍日光菩薩并為藥師如來的兩大輔佐。藥師如來，月光菩薩與日光菩薩三尊菩薩合稱“東方三圣”。
亦有相傳藥師如來與日光、月光菩薩本為父子，曾于電光如來法運(yùn)中勤修梵行，受電光如來咐囑分別改名為醫(yī)王與日照、月照，發(fā)無上菩提大愿，誓救六道一切有情出輪回苦。
我喜歡的一個(gè)故事篇二十
和同齡人一樣，我也只是個(gè)普通簡單平凡至極的人。
一樣喜歡布娃娃，喜歡棒棒糖，喜歡一切小女生喜歡的東西。
我感覺我已經(jīng)長大了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我懂得很多了。
因?yàn)槲抑牢蚁胍鍪裁?，不想要做什么?BR> 永遠(yuǎn)~`。
因?yàn)槲抑馈?BR> 一定是愛我的。
我也一樣會(huì)回報(bào)愛我和我愛的人！
幻想，真的是一件美好的東西。
天上有白白的云。
云上有美麗的城堡。
城堡里住著純潔的天使。
天使的任務(wù)就是保護(hù)她所需要保護(hù)的人。
每一個(gè)人都有一個(gè)天使保護(hù)他。
美麗的天使。
美麗的世界！
只屬于我的美好回憶，還有遺憾，淚水。
永遠(yuǎn)藏在心里。
勇敢面對未來。
我的故事。
還在繼續(xù)。
我喜歡的一個(gè)故事篇二十一
我喜歡《成語故事》這本書。書里有許多成語故事，許多的典故。每個(gè)故事都有想告訴我們的道理，而且都是幫助我們不要沉迷于什么或者讓我們積極向上。
讓我來好好介紹其中的一個(gè)故事吧!
我最喜歡《成語故事》中的這一篇故事——濫竽充數(shù)。這個(gè)故事講了齊國國君齊宣王喜歡聽人吹一種叫做芋的樂器。齊宣王就叫很多人在大殿里面吹芋，有一個(gè)人混了進(jìn)去，在哪了假裝吹，每個(gè)月都跟別人一樣吃好穿好。后來，齊宣王死了，兒子齊湣王也愛聽別人吹芋。但是他不喜歡那么多人一起吹，要一個(gè)一個(gè)的吹。這個(gè)人不會(huì)吹，于是就偷偷的溜走了。
我有一個(gè)同學(xué)叫余尚哲，他就是這樣。上英語課的`時(shí)候老師叫大家一起背誦課文，他不會(huì)背，就在那里對嘴型。我們就得有些人不會(huì)背，在里面混，于是我們要求老師單個(gè)抽查，老師也同意了。到了余尚哲的時(shí)候。他背到:“whatdidkokodo……額，這個(gè)，我忘記了。”老師當(dāng)場大發(fā)雷霆，讓他下課去辦公室。這種人就是濫竽充數(shù)。
我喜歡濫竽充數(shù)這個(gè)故事，因?yàn)槲也皇沁@樣的人。也是一樣，有人寫作文是自己寫的，真材實(shí)料。有人寫作文是抄作文選的，濫竽充數(shù)。
我喜歡的一個(gè)故事篇二十二
我看過的繪本故事有很多，有《落葉跳舞》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》……但是，我最喜歡的繪本故事是《動(dòng)物絕對不能穿衣服》。
這個(gè)繪本故事講的是一只滿身是刺的豪豬穿衣服，衣服被刺得滿是洞洞；一條蛇穿褲子，怎么也穿不上；一頭海象穿上衣服后整天都是濕漉漉的；一只母雞穿上褲子后怎么也沒辦法下蛋，痛苦不堪……繪本中的動(dòng)物們穿上衣服后都出現(xiàn)了各種讓人捧腹大笑的滑稽畫面。讓動(dòng)物穿衣服就是畫蛇添足，因?yàn)樗鼈兲焐陀凶约鹤詈仙怼⒆钍娣摹耙路薄っ?BR> 《動(dòng)物絕對不能穿衣服》這個(gè)繪本故事雖然表面看起來讓人覺得很搞笑，但其實(shí)蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：千萬不要違背了大自然的規(guī)律，否則將是一場災(zāi)難！
小朋友們，你最喜歡的又是哪個(gè)繪本故事呢？