寫第一課的心得體會(優(yōu)質(zhì)15篇)

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    心得體會是對某個事物、經(jīng)歷或者事件的感悟和思考,是通過對自己的觀察和思考而得出的結(jié)論。每個人在不同的時間和環(huán)境中都會有自己的心得體會,這些體會可以幫助我們成長和進步。寫心得體會需要選擇合適的寫作角度和視角,以突出重點和亮點。小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,供大家參考借鑒。
    寫第一課的心得體會篇一
    也許我們的夢想一樣,也許我們有著不同的夢想。誰都有夢想,而普通人的夢想是怎樣的呢?2013年9月《開學第一課》晚會以“乘著夢想的翅膀”為主題。這次的開學第一課主要彰顯平民的“中國夢”,并未像往年一樣起用龐大的明星陣容,夢想主講老師有:地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等普通人,他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。他們沒有神奇的翅膀,可以讓夢想飛翔。但是,他們有對夢想的堅持,也有對夢想的不放棄,所以,他們?yōu)閴粝胨嗖A,給我們帶來了許多現(xiàn)實中的奇跡。
    觀看了開學第一課后,最讓我感動的是汶川地震最美舞者廖智:廖智從小喜歡隨著音樂翩翩起舞,雖然沒有成為一名舞蹈演員,但舞蹈老師的工作也讓她感到無比快樂。突如其來的汶川大地震,奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動的雙腿,假肢帶來的劇痛,一度使她放棄重新起舞甚至重新站立行走的夢想,假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所,不得不爬著找到假肢,忍痛一步一步挪到衛(wèi)生間,卻狠狠地摔在地上,在痛哭之后,廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無法想象的事情。
    廖智,十天學會穿假肢站立行走,一個月后重新開始跳舞,“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝?!苯酉聛淼臅r間,她做了很多健全時不曾嘗試的事情,游泳、攀巖、登山,對夢想的堅持,給了她一次重生。
    她真的是美麗的,不管是動的還是靜的鏡頭,我還聽到了她的聲音,聽到她在經(jīng)歷了失去親生女兒,雙腿被截肢后對于失去,對于生活加于她的苦難的感言,她說的那么平靜溫柔,她說她必須要堅強,而一個女人的堅強就是可以用她柔弱的雙肩去承擔,或者去獲取她應(yīng)得的照顧,一個女人的堅強就是無論遭遇了什么挫折,都可以一直平靜,一直溫柔的看待這個世界。而失去就是,讓她更懂得了珍惜。為了夢想,堅持不懈。
    每個人都有夢想,無論貧富貴賤,在我們生活的路上,我們都要克服困難,朝著夢想一路向前,努力去實現(xiàn)!
    寫第一課的心得體會篇二
    探索新的領(lǐng)域:我的第一課之旅。
    今天,我感到無比興奮和緊張。對我來說,這是一個新的挑戰(zhàn),一個我期待已久的機會。我坐在電腦前,開始準備我的第一堂在線課程。我深吸了一口氣,告訴自己:“這很簡單,你一定可以的?!?BR>    我的課程設(shè)計初衷是探索我所熱愛的領(lǐng)域,將我的知識和經(jīng)驗分享給那些對此感興趣的人。我深知,每一堂課程都需要嚴謹?shù)臏蕚洌ㄔ敿毜慕虒W計劃、引人入勝的內(nèi)容,以及吸引人的互動環(huán)節(jié)。這并不容易,但我相信,通過持續(xù)的努力和學習,我可以做好。
    第一堂課的開始,我首先向我的學生們表示歡迎,并簡要介紹了課程的主題和目標。然后,我引導(dǎo)他們進入課程的核心部分,通過一系列的問題和討論,讓他們參與到學習中來。我感到欣慰,他們積極響應(yīng),這使我有信心繼續(xù)前進。
    課程結(jié)束后,我花了一些時間反思我的表現(xiàn)。我意識到,盡管我有很多優(yōu)點,但也有許多需要改進的地方。我需要在課程設(shè)計、教學技巧和互動性方面進一步提高。同時,我也深感課程實施的困難,如時間管理、學生參與度等。
    然而,我也明白,我的第一課只是一個開始。最重要的是,我從中學到了什么,如何改進,以及如何更好地服務(wù)于我的學生。我決心利用我的經(jīng)驗,不斷調(diào)整和優(yōu)化我的課程,以提供更有吸引力和實用性的內(nèi)容。
    總的來說,我的第一課是一個寶貴的學習經(jīng)歷。它讓我更加清楚地認識到我在教學中需要改進的地方,以及我取得的進步。我期待著未來的課程,我相信,通過不斷的學習和努力,我會成為一名更好的教師。
    寫第一課的心得體會篇三
    今天,9月1日,是全國xx億中小學生開學的日子。他們懷揣父輩的囑托,親人的期望,從四面八方,城鄉(xiāng)各地,街道社區(qū),走進校園,走向課堂。
    開學首日,上好“開學第一課”、享受兩項實惠、接受三項教育,孩子們由此開始了新學年、新學期的學習生活。
    進行三項教育。一是愛國教育。自開學首日開始,一周一次的升國旗儀式,是對中小學生進行愛國主義教育的重要形式。因此,從旗手的選拔、旗下講話人選的確定到國旗下講話內(nèi)容的優(yōu)選,全國各地中小學校都高度重視,全力做好。二是愛校教育。開學第一周,規(guī)模較大的中小學校,一般都要組織新生參觀校園,熟悉環(huán)境;參觀部室,了解學校;舉行開學典禮,宣傳學校文化,解讀“三風一訓(xùn)”,宣講學校歷史;開主題班會,學習守則規(guī)范、班規(guī)辦紀。三是自愛、互愛教育。通過主題教育活動,對學生進行安全法紀、文明禮儀、團結(jié)友愛、文明互助等內(nèi)容的教育。
    北京師范大學教授于丹說“成長比成績重要”,這是真理大實話。開學了,一二三:上好“開學第一課”、做好兩項普惠政策的落實,積極開展好三項教育,這一切的一切,都是為了學生的健康成長,學習做人!
    寫第一課的心得體會篇四
    9月,金秋,暑假在一聲聲蟬鳴中進入了尾聲,伴隨著絲絲秋的涼意,又是一年開學季,2023年《開學第一課》也隨著學生們的開學如約而至。作為全國中小學生的第一門課,每年都會根據(jù)當下的環(huán)境給我們呈現(xiàn)出不同的主題,每一節(jié)課都蘊含著極深的教育意義,而今年的主題是“強國復(fù)興有我”。
    對于中華兒女來說,了解中華文明的起源和發(fā)展的歷史脈絡(luò),是一堂不能缺少的課。《儒藏》是收藏儒家文獻的寶藏,“兩億字,282冊,510種”,這在我看來簡直是天文數(shù)字,可在這一個個巨大的.數(shù)字后面,卻是中國研究人員的心血筑成的,這是一件多么浩大的工程,但是他們完成了,默默無聞的奮斗二十年。
    在王博教授生動講解《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程中,我深深地為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化感到自豪和驕傲。湯一介先生更是令人敬佩和感動,76歲高齡并患有肝癌晚期的他一直在堅持著編輯《儒藏》,在面對病情的一直反復(fù),卻只說了八個字“事不避難,義不逃責”,他這種對中華文化的執(zhí)著,對中華文化傳承的信心,這種精神讓人感動敬佩,也激勵著我們勇?lián)幕姑?,賡續(xù)精神文脈。
    作為新時代好少年,我們應(yīng)該向湯一介老先生學習,勇于承擔責任,不負韶華。
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    寫第一課的心得體會篇五
    翻開目錄,這本書一共有八個章節(jié)。第一章:書寫教師的生命傳奇。在第一章中,作者從人生追求和生命價值的層面去述說教師這個職業(yè)的美好和崇高。讀來仿佛給心靈打了一劑強心針。在物欲橫流、金錢至上的現(xiàn)代社會里,只有心靈的追求和實現(xiàn)自我價值的人生才是真正的精神自由。
    第三章:不可或缺的心理學知識。在這一章里沒有系統(tǒng)地介紹理論,而是注重實踐和應(yīng)用。用了很多的教學的案例來詮釋心理學知識對教師的重要性。
    第四章:師德的核心是大愛。這一章節(jié)的內(nèi)容有些老套,所講的內(nèi)容和很多教育理論書籍大同小異,可讀性一般。
    第五章:在教改科研中收獲幸福和優(yōu)秀。在此章中,提到了教師創(chuàng)造性的教科改實踐能力,尤其是在指導(dǎo)一線教師教改的方面專門分了一小節(jié)講述。提供了教育科研的方法,并指導(dǎo)一線教師不要閉門造車,要學會“站在別人的肩膀”上。對于我和我們學校的老師來說,很有指導(dǎo)性意義,實用性很強。
    第六章:主要講教師的寫作。提倡教師要記錄生活,記錄教育片段,常寫教育隨筆,常寫教育論文。一個常反思,??偨Y(jié)的教師才能從平凡中走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀走向卓越。我很贊同這個觀點。
    第七章:講了教師要有意識的鍛煉自己的口才,有一句話我很喜歡:“課堂中起承轉(zhuǎn)合時時留意,課堂外情深意切處處動人”。尤其是作為一名語文教師,更是要在班上營造詩意的學習環(huán)境,注意語言的表達,對學生也是一種潛移默化的教育。
    第八章:主講教師如何處理身邊的各種人際關(guān)系。師生關(guān)系、同事關(guān)系、親友關(guān)系、家長關(guān)系。
    三、欣賞這本書。
    我?guī)缀跏且豢跉庾x完這本書的,讀后掩卷沉思,不禁為初看時的質(zhì)疑臉紅了起來。這本書無論是對于剛剛走上工作崗位的“菜鳥”,還是“半瓢水哐當”的教書匠,又或者是幾十年教齡的老教師,都有著實際的指導(dǎo)作用。
    作者把自己對于教育的滿腔熱情,投入到細致平凡的日常工作中。提倡教師。
    練口才,常反思,常動筆記錄,勇于教改實踐。這些都是我們一線教師所應(yīng)該具備的能力和素養(yǎng)。
    一本書,真的能使我們飛翔。這不僅是一本職業(yè)入門書,更是一本職業(yè)提升的修煉秘籍。一本好書能洗凈人的心靈,能使人感到動力,能使人收獲養(yǎng)分?!督處煹谝徽n》正是一本這樣通俗易懂但又飽含專業(yè)素養(yǎng)的書。
    寫第一課的心得體會篇六
    入學第一課是每個新學期的開始,它不僅為同學們介紹學校的規(guī)章制度和學習目標,更重要的是傳授給我們課堂之外的知識和經(jīng)驗。我僥幸地得到了這個難得的機會,親身參與其中,深刻體會到了這次課程帶給我的啟發(fā)與收獲。
    第二段:關(guān)于規(guī)章制度的認識。
    入學第一課中,學校的規(guī)章制度被重點強調(diào),讓我深刻意識到一個組織的正常運行離不開規(guī)范的秩序。學校的法治教育不僅有助于保持校園的秩序,更能在我們內(nèi)心樹立起對規(guī)則的尊重和遵守意識。通過本次課程,我懂得了學校規(guī)章制度的重要性,這將對我的日常學習生活產(chǎn)生積極的影響。
    第三段:關(guān)于學習目標的認識。
    入學第一課中,學校向同學們宣布了新學期的學習目標,這不僅是為了讓我們有明確的學習方向,更是為了激發(fā)我們對知識的興趣和學習的動力。我從中體會到了“目標的重要性”,在學習中確立目標,才能更好地驅(qū)使自己努力去學習、去實現(xiàn)。通過這次課程,我明確了自己的學習目標,并定下了計劃,以便更好地實現(xiàn)自己的夢想。
    第四段:課堂之外的知識和經(jīng)驗。
    入學第一課并不僅僅是關(guān)于規(guī)章制度和學習目標的交流,它還為我們提供了一些課堂之外的知識和經(jīng)驗。比如,學校會邀請一些優(yōu)秀的校友或行業(yè)精英來給我們做報告,分享他們的成功經(jīng)驗和學習心得。通過他們的講述,我了解到很多實際應(yīng)用的情況,對自己的未來規(guī)劃也有了更多的思考。這些課堂之外的知識和經(jīng)驗豐富了我的學識和眼界,讓我更加積極地投入到學習中去。
    第五段:總結(jié)與展望。
    通過參加入學第一課,我深刻地意識到了學校規(guī)章制度和學習目標的重要性,明確了自己的學習目標,并接觸到了一些課堂之外的知識和經(jīng)驗。這次課程給了我很多的啟發(fā)和收獲,也讓我更加堅定了學習的決心和信心。我相信,在新的學期里,我能更好地遵守規(guī)章制度,努力實現(xiàn)學習目標,不斷充實自己的知識和經(jīng)驗,為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
    寫第一課的心得體會篇七
    9月1日,開學的第一天,心里激動萬分,因為今天要上我的第一堂。此外今天舉辦開學典禮,我們到了操場,站到了教師的隊伍中,教師整齊的隊伍還有同學們莊嚴的氛圍影響了我們,我們就好像又回到了上學時代,升國旗奏國歌,國旗下的講話,還有頒發(fā)獎狀,一切都是那么熟悉。結(jié)束了升旗,我們回到了各自辦公室,投入到積極的備中,隨著一節(jié)一節(jié)的過去,我的心情也越越緊張。雖然已經(jīng)備了兩天的,但是對于上,還是毫無頭緒,嗨!發(fā)愁!沒辦法只能進行實戰(zhàn)演習了!第四節(jié)終于到了!我邁著沉重的步伐到了初二4班,進了班,我走向講臺,不知為什么總是顫抖,從說話到站立,抖得不像話,,上鈴打響了!我要開始上了!那群孩子看到我很奇怪,我忽略掉他們一伙的眼神,撇開嗓門喊了一句“上”,只聽下面也回應(yīng)了一句”起立,老師好?!拔艺f:”同學們好,請坐!“隨著他們落座,我的心情也慢慢舒緩了,看著眼前這一張張可愛的面孔,心想:"這么可愛的孩子,我害怕什么呢?"于是我開始上,我先進行了一下自我介紹,然后給他們僵了一下我的上要求,同學們都非常配合我,雖然堂氛圍有點沉悶,但我想這也應(yīng)該算是一個好的開始吧。我按照順序一點一點的上完我的。打下鈴了,我也留完了作業(yè),喊道”下“同學們整齊的站起,回答道:”老師您辛苦了“心里有了一絲絲小安慰!嘻嘻!
    中午放學,回到宿舍,我并沒有午休,而是投入到下午的備中,吸取上午上的`不足,進行教案的修改。直到上完了所有的,我才放松下,晚上回到寢室,躺在床上,回顧今天上時的景象,感覺自己真的投入到教師這個行業(yè)中了!在這半年里,我一定努力工作,使實習更加有意義。通過這幾節(jié),我更加堅定了,堅定了我的奮斗目標,堅定了我的學習計劃。我會努力做到更好。
    寫第一課的心得體會篇八
    似水流年,這天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;這天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;這天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我來到了鎮(zhèn)一中,走進了初一生活。進入初中以前,就對初中校園有著很深的向往,我一向很想長大,成為那里的一份子,因為這是我向往以久的校園。到了那里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的情緒,與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在那里的生活,在那里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在那里,會有我的一片天地,我會交到很多的朋友,認識不一樣的人,學到不一樣的新知識。上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我務(wù)必要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優(yōu)異成績。
    開學第一天,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一天,永遠是完美的。它意味著我們又長大了,該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪??粗吧臅荆还珊闷鎻男牡酌劝l(fā),學習的興趣不知怎的,突然得提高起來。
    這天,在學校里看不到任何不禮貌的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時,那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
    開學了,也就意味著我要與愉快的暑假說拜拜了。投入到全新而緊張的學習中去了!
    在心里大喊一聲“加油,向新的目標前進,你永遠是最棒的!”
    寫第一課的心得體會篇九
    20xx年9月1日晚上8點,我準時坐在電視機前觀看了央視的《開學第一課》,主題是““乘著夢想的翅膀”。
    何謂夢想?我問高山,高山不語,留給我的只有一條羊腸小道,道路十分曲折;我問森林,森林不語,留給我的只有一片茂密的樹林一切都顯得生機勃勃;我問小鳥,小鳥不語,留給我的只有廣袤的天空和自由飛翔的身影??删褪窃谶@無聲之中我似乎感受到了什么是成長,什么是夢想......
    真正的成長離不開夢想的支撐,只是因為有了夢想,成長才會有意義,有價值。正因為如此,登山者才會征服一座又一座的高山,鳥兒才會在空中自由的飛翔,而我們才會成長的有動力、有方向。
    所以,我想說:“成長因夢想而精彩”。
    第一個登上太空的宇航員伽伽林,他小時候經(jīng)常仰望著天空,他覺得天空很美,立志想要登上太空,看看那美麗神奇的宇宙。正是因為伽伽林心中的那份美好的憧憬,使他實現(xiàn)自己的夢想。他的人生也因為這份夢想而與眾不同,人類的太空之旅也展開的嶄新的一面。歷史上也有很多人因為有著夢想奮斗執(zhí)著而大放異彩,像愛迪生夢想成為一名科學家從而造福了無數(shù)人;袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢想一直致力于雜交水稻的實驗,終于給幾億人民帶來的福音......
    而作為初中生的我們,更應(yīng)該有著屬于自己的夢想。帶著夢想一起揮灑青春的汗水,播種收獲的喜悅。雖然我知道路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),聽懂每一道題,認真完成作業(yè)。才會離我夢想的高中更進一步,才會離我向往的我大學更近一點。我的夢想很小我,但是我也會將小我的一份力量做一些有意義的事。
    實現(xiàn)夢想的過程即為長大,成長因夢想而精彩!
    寫第一課的心得體會篇十
    近日,我有幸參與了一次名為“天宮第一課”的活動。這是一次極具意義的經(jīng)歷,讓我對太空探索有了更深入的了解,同時也收獲了許多寶貴的體會和感悟。
    首先,通過這次活動,我對太空探索的重要性有了更深的認識。在課堂上,我們了解了人類對太空的探索歷程,從最早的火箭發(fā)射到如今的太空站建設(shè),可見人類對太空的探索是一個不斷推動發(fā)展的過程。我意識到太空探索不僅僅是滿足我們對未知的好奇心,更是為了人類的發(fā)展和生存。只有通過不斷探索和了解太空,我們才能更好地應(yīng)對日益嚴峻的環(huán)境和資源問題,為人類未來的發(fā)展做出貢獻。
    其次,我深刻認識到太空探索需要團隊合作。在活動中,我們分為小組進行了一系列的任務(wù),如日常生活模擬、航天器組裝等。這讓我領(lǐng)悟到太空探索背后需要大量的人力和資源,更需要團隊協(xié)作。無論是宇航員在宇宙空間的工作,還是地面人員的支持,都離不開緊密的配合和互相信任。一人之力終究是有限的,只有團結(jié)合作,才能取得更大的成就。這為我今后的學習和工作中敲響了警鐘,讓我明白了集體的力量是不可忽視的。
    同時,這次活動也讓我深刻感受到科學精神的重要性。太空探索是一項需求很高的高科技事業(yè),任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的小問題都有可能導(dǎo)致整個任務(wù)的失敗。在活動中,我們需要利用科學知識和技術(shù)解決一系列的難題,如壓力平衡、食物儲存等。只有秉持科學精神,遵循科學的規(guī)律,才能有效地克服問題,實現(xiàn)太空探索的目標。這讓我對科學學習更有了熱情,明白了科學對人類進步的不可或缺性。
    此外,在活動中我也體會到了困難和挑戰(zhàn)給人帶來的成長。太空探索是一項充滿危險和風險的事業(yè),宇航員需要在極端環(huán)境下作戰(zhàn),承受巨大的心理和生理壓力。在活動中,我們也面臨了諸多困難,如時間緊迫、任務(wù)繁瑣等。但正是這些困難和挑戰(zhàn),讓我不斷超越自我,鍛煉了我的意志和決心。通過努力克服困難,我深信自己能夠完成任何任務(wù),迎接更大的挑戰(zhàn)。
    總體來說,參與“天宮第一課”活動讓我對太空探索有了更全面的了解,培養(yǎng)了我對團隊合作和科學精神的認識。這次活動讓我明白了太空探索的重要性,深刻體驗了科學精神的力量,同時也讓我在困難和挑戰(zhàn)中收獲了成長。我深信這次活動對我今后的發(fā)展和人生道路有著重要的指引作用。我將會一直保持對太空探索的熱情,并積極學習和探索,為人類的未來做出貢獻。
    寫第一課的心得體會篇十一
    每年我都會和家人一起觀看《開學第一課》。今年是新中國成立70周年,今年《開學第一課》的主題是“五星紅旗,我為你自豪”。一邊看著節(jié)目,一邊聽爸爸、媽媽的講解,我的淚水不時地涌出,我真的只能用兩個詞來形容我的心情,那就是“感動”和“自豪”。
    第一個令我感動的是,郭奶奶和她的戰(zhàn)友們做“獄中紅旗”的故事。有了她們的流血、犧牲,才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。郭奶奶,我想大聲地對您說:“奶奶,我為你們自豪!您放心,您和您戰(zhàn)友們的鮮血不會白流,我們一定好好讀書,努力做一個優(yōu)秀的接班人!”
    第二個令我感動的是,第一代攀登珠穆朗瑪峰的“攀登者”,他們以血肉之軀搭建“中國梯”,將國旗插上了珠峰之巔。而“無腿勇士”夏伯渝爺爺在沒有雙腳的情況下四次攀登珠峰,最終在六十多歲時,憑驚人的勇氣和毅力登上了珠穆朗瑪峰。媽媽對我講:“對于攀登者而言,五星紅旗是團結(jié)拼搏的化身。”夏伯渝爺爺,我想對您說:“我為你們的攀登精神感到自豪,我要學習你們這種精神,做一個努力拼搏的人!”
    第三個讓我感動的是,“嫦娥人”進行了上百次試驗,讓五星紅旗在月球上閃耀。讓我自豪的是,這也是迄今唯一在月球背面閃耀的國旗。我想,在不久的將來,你們一定也會將五星紅旗閃耀在“土衛(wèi)2”和“木衛(wèi)2”上。叔叔阿姨們,我想對你們說:“你們探索、創(chuàng)新的精神值得我學習,以后我也要做一個努力鉆研的人!”
    “五星紅旗,我為你自豪,五星紅旗,我為你驕傲!”看完節(jié)目,我的心久久不能平靜,我也要像愛護生命一樣愛護五星紅旗。五星紅旗是一種力量,是一種情懷,是一種希望。
    寫第一課的心得體會篇十二
    又迎來了一個開學日,又升高了一個年級,我們似乎有必要學到更多東西?!堕_學第一課》就給我們真真正正的上了一堂課。
    第一節(jié)課——有夢就有動力。我們的夢想老師是曾經(jīng)在天宮一號太空授課的王亞平老師以及空軍跳傘大隊的隊員付麗娟姐姐。在這節(jié)課上,王老師說了一句令我印象深刻的話,她說:“追逐夢想的路上并非一帆風順,擦干眼淚不輕言放棄,就會離夢想近一點再近一點?!边@讓我想起之前在少年宮學習的日子。
    我很喜歡跳舞,剛開始學的時候信心十足,后來隨著學習的深入,拉背,壓腿,下腰等許多動作難度加大,我就像被壓扁的皮球泄氣了。當時媽媽說;;“既然你喜歡跳舞,怎么會這么輕易就被困難打倒呢?這是你的夢想,就算再苦也得堅持下去,這樣離夢想越來越近?!眿寢尩倪@句話和王老師的話真是不謀而合,也讓我學跳舞的決心更加堅定了。
    付麗娟姐姐講述了自己在訓(xùn)練中的艱苦讓我懂的了:任何一個夢想在它實想之前都是要付出許多的努力和汗水的。
    第二節(jié)課——有夢想就要堅持。最美麗的舞蹈老師——廖智在一次地震中失去了雙腿,但她并沒有放棄夢想,而是逐漸適應(yīng)假肢,決心把自己的夢想追回來,她的事跡讓我們感動,她的精神值得我們?nèi)W習。
    第三節(jié)課——有夢就能出彩。鄧媽媽是一名加油站的女工,她的兒子智力低下還患有自閉癥。鄧媽媽聽醫(yī)生說學習鋼琴可以讓兒子的病情好轉(zhuǎn),她在十一年中堅持教兒子練鋼琴,想讓兒子活的更有希望,她還說:“即使所有人都放棄你,媽媽也不會放棄你。”鄧媽媽的故事讓我明白:只要堅持夢想,每個人的人生都能精彩。
    每個人都有自己的夢想,無論貧富貴賤,在我們生活的路上,我們都要克服困難,朝著夢想一路向前。這是我觀看《開學第一課》的最深感受。
    寫第一課的心得體會篇十三
    以前,每個學期開學第一課,總是有班主任作始業(yè)教育的,可今天,讓我們看電視,全班人都很高興。不知道內(nèi)容好不好看,我也在高興中期待著!
    第一課開始了,班長豆豆抱著海寶登上了舞臺,班主任問:“你的夢想是什么?“豆豆回答:“我的夢想就是在月球上唱一首歌。“緊接著,老師也登場了,他是——李連杰!我們頓時歡呼雀躍,但立即受到老師的制止。于是,我們又鴉雀無聲地認真看起來!
    李連杰說起了他自己從小的夢想和長大后的一個個夢想。
    我很驚訝!他是一個全世界響當當?shù)拇竺?,小時候的夢想怎么會和我差不多呢?夢想拿一個武術(shù)冠軍只是為了他母親會開心,我上個學期也只是夢想考試拿個00分讓我爸媽開心。
    但是,隨著他的長大和名聲越來越大,他的夢想也跟著變大了——在一次去美國表演時,美國總統(tǒng)要求李連杰做他的保鏢。這可是全世界練武之人都夢寐以求也難以得到的職位??!李連杰卻堅定的回答:“我不會去保護一個人,我要保護3億中國人!“多么令中華炎黃子孫驕傲的夢想啊!
    后來,他又實現(xiàn)了冠軍和拍片的夢想。于是,他開始用一顆感恩的心去回報社會,不只是中國,而是整個人類社會。這種夢想的升華,是一種無私的、偉大的大愛??!是非常值得我們敬仰的。
    最喜歡,也最令我驚嘆的是第二節(jié)課,里面有兩個沒有胳膊的大哥哥:劉偉和楊孟衡。劉偉哥哥雖然沒有靈活的雙手,卻能用雙腳彈奏出如此美妙的音樂,如果不是親眼所見、所聞,誰會相信這優(yōu)美的琴聲會是用“笨拙“的雙腳彈奏出來的呢!真是不可思議??!可想而知,劉偉哥哥成功背后要付出多少的血汗??!這讓我懂得了一個道理——實現(xiàn)夢想,必須要付出無數(shù)的汗水、淚水,甚至是血水;用汗水和血淚澆灌的成功之花肯定是最美麗、最奪目的!
    楊孟衡大哥同樣令我敬佩不已。沒有雙手的他竟然夢想要獲得殘奧會的冠軍,并為這個目標苦苦地奮斗、努力。但是,他卻在全國比賽中就落了選。這非但沒有打擊他對夢想的追求和跌倒后對美好人生追求的放棄,反而更加堅定了他新夢想的選擇和去努力——他落下了許多課,又是一個雙臂高位截肢的人,正常人都困難的學習任務(wù),他“硬“是把它“拿“了下來,考上了中山大學,最終實現(xiàn)了美好夢想——成為一名同聲翻譯家。這就是努力奮斗的結(jié)果,夢想和努力可以把不可能變成可能的結(jié)果!
    每個人都有夢想,我也有。我現(xiàn)在的夢想有兩個:一個是父母想要的,我的身體能健健康康,沒有煩惱和憂愁;一個是自己要好好學習,以后能有出息,能為祖國多做些貢獻!我想,實現(xiàn)這兩個夢想應(yīng)該都不難!《開學第一課》中的名人就是我的榜樣,只要我努力,只要我堅持,只要我不怕任何困難,一定能實現(xiàn)我的夢想!
    寫第一課的心得體會篇十四
    天宮第一課是一門給人們上天工作者開設(shè)的培訓(xùn)課程,旨在提升他們的專業(yè)技能和心理素質(zhì)。通過參加這門課程,我深刻認識到了人類開拓太空的偉大意義和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我參加天宮第一課所獲得的心得體會。
    首先,天宮第一課讓我意識到,太空探索是人類突破自我極限的最高形式。作為地球上的生命,我們生活在一個微小的藍點上,對宇宙的了解非常有限。然而,無論是為了科學研究的目的,還是為了保護地球的未來,我們都需要更深入地了解宇宙。太空探索可以幫助我們了解宇宙的起源、發(fā)展和未來,促使我們思考更大的問題,無論是關(guān)于宇宙中是否存在其他生命,還是關(guān)于我們自己在這個宇宙中的位置。
    其次,天宮第一課讓我認識到太空探索是一項高風險和高壓力的任務(wù)。在太空中生活和工作需要巨大的勇氣和毅力。在宇航員們的經(jīng)驗分享中,他們告訴我們在太空中的一切都是未知的,任何事情都可能發(fā)生。他們必須時刻保持警惕,嚴格遵守規(guī)章制度,團結(jié)合作,以最小的錯誤率完成任務(wù)。并且,在太空中,任何小問題都可能成為生死攸關(guān)的關(guān)鍵。這要求宇航員們有極強的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。
    第三,天宮第一課讓我體會到合作是太空探索的核心。太空探索是一個需要科學家、工程師、醫(yī)生等多個領(lǐng)域?qū)I(yè)人士緊密合作的任務(wù)。在宇航員們的講座中,他們強調(diào)了團隊合作的重要性,并分享了一些合作中克服困難的經(jīng)驗。在太空任務(wù)中,任何一個人的錯誤都可能影響整個團隊的安全和任務(wù)的順利進行。因此,正確認識到自己在團隊中的重要性,愿意主動承擔責任并與他人合作,是每位成員必備的素質(zhì)。
    第四,天宮第一課還讓我認識到太空探索是一個不斷創(chuàng)新的過程。在課程中,我們學習到了許多太空技術(shù)的最新發(fā)展,如太陽能發(fā)電、水循環(huán)系統(tǒng)等。這些新技術(shù)不僅可以提升任務(wù)的效率,還可以減輕宇航員們的負擔。通過這些創(chuàng)新技術(shù)的不斷應(yīng)用,我們可以打造更高效、更安全的太空探索系統(tǒng),使人類能夠更好地探索宇宙。
    最后,天宮第一課讓我深刻領(lǐng)悟到,太空探索是需要全人類的共同努力來實現(xiàn)的偉大事業(yè)。在課程中,我們一起探討了太空探索的意義、未來和挑戰(zhàn),并有幸與來自世界各地的學員一同學習和交流。這讓我認識到,太空探索不僅僅是一個國家或地區(qū)的事情,而是全人類的事情。只有通過國際合作和共同努力,才能推動太空探索事業(yè)向前發(fā)展,讓人類開拓太空的夢想成為現(xiàn)實。
    綜上所述,天宮第一課給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過這門課程,我認識到太空探索的偉大意義和挑戰(zhàn),感受到了宇航員們的勇氣和毅力,理解了團隊合作和創(chuàng)新對于任務(wù)的重要性,并意識到了太空探索是全人類共同努力的事業(yè)。我相信,通過這次學習,我將更加珍惜地球這個寶貴的家園,同時也更加積極地投身于推動人類開拓太空的事業(yè)中。
    寫第一課的心得體會篇十五
    斯大林曾經(jīng)說過“教師是人類靈魂的工程師”,很久已經(jīng)便已聽說過這句話,當時理解還不是特別深,直至讀了《教師第一課》后,才有了真正的深刻認識。這本書總共分為八個章節(jié),每一個章節(jié)講的內(nèi)容都讓人受益匪淺,但讓我印象最深的是第四章“師德的核心的大愛”。
    什么是師德,很多人不是很清楚,甚至教師。師德不僅僅是一種職業(yè)道德,更重要的是愛。教育是一項良心工程,來不得半點馬虎,一條路修不好,可以重新來過,如果人的時間被耽誤了,那是無法彌補的。教書育人,就要堅守師德最起碼的底線,就要恪守教育的良心?,F(xiàn)代偉大的人們教育家陶行知先生,眾所周知,立志辦學育才,從教30年,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身于教育事業(yè)。他就是“俯首甘為孺子?!钡姆瞰I精神的生動寫照,他就是傳遞師德的偉大人士。
    那師愛是什么呢?蘇霍姆林曾說過“愛首先意味著奉獻,意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福,而熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”。這也是為什么在師德中,我最重視師愛了。只有有了愛,教師才能成為一個有良知的教育者,才能做到真正的教書育人。那師愛需要老師有著什么樣的條件,需要老師怎樣去做,才能稱之為師愛呢?經(jīng)過深思熟慮,覺得師愛需要真粹、智慧、空間、用心、和諧。師愛需要真粹,在教學過程中,我們需要由心的去親近孩子,了解他們,幫助他們,并樂于為他們做一切,在與孩子的親密相處中,他們會給與我們永遠值得回味的甜蜜,他們的健康成長證實我們是世界上最幸福的教師;師愛需要智慧,現(xiàn)在的孩子越發(fā)的聰明,在教學過程中,一方面需要教師調(diào)整思維方式,與時俱進,開拓創(chuàng)新。另一方面,需要教師從“人”的角度來理解、關(guān)懷學生,加強理論學習,加強孩子在實踐中的反思,提高藝術(shù)教育性;師愛需要空間,今天圈養(yǎng)式教育大行其道,孩子的個性張揚和自由發(fā)展受到阻礙,所以在教學過程中,教師不能把孩子學習的空間都填滿,還需要給孩子留下大部分空間,讓他們自己探索,自己消化,讓他們充分發(fā)展自己的個性;師愛需要用心,一旦用心,沒有做不好的事情。在教學過程中,需要教師把心思都放到孩子身上去,到孩子中去,用眼去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界成為他們中的一員,把自己當做一個小孩子,走進孩子的世界和他們共同生活,共同游戲,你若變成小孩子,便有驚人的奇跡出現(xiàn),師生會成為朋友,幼兒園便成了一個兒童樂園;師愛需要和諧,在教學過程中,不僅僅需要教師付出愛,同樣也需要孩子付出愛,這兩者是相輔相成、互促互補、教學相長的相互關(guān)系。只有當教師和孩子都付出了愛,才能有助于孩子真正的全面發(fā)展。
    除了師愛,那是不是教師職業(yè)精神和師德出路就不需要了呢,答案是否定的,他們同樣具有深大的影響。就像劉讓賢一樣,也許很多人不認識他,可是他卻是教育行業(yè)中值得被人敬重的教育者。在他所待的偏僻地區(qū),一個又一個的教師去待不了多久就沒法堅持下去,可是劉讓賢卻成了那里的小學校長,成了這個學校的長期守望者。如果心中只有愛,卻沒有職業(yè)精神和毅力,相信他也許也沒有辦法堅持那么久了。
    在書本中,學到的遠遠不只這些,還有很多值得深思和學習的地方。在我看來,這本書不僅僅是教師朋友們自我培養(yǎng)的理想學校,更是帶領(lǐng)教師心靈飛翔的飛行員。