社會(huì)人際關(guān)系是指個(gè)體與他人之間在社會(huì)關(guān)系中的相互關(guān)系。在寫總結(jié)時(shí)，要確保準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)方式。
難忘的磨礪初中篇一
不久前，我得到爺爺去世的噩耗。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我對(duì)媽媽發(fā)了脾氣：“媽媽，您怎能拿這樣的事與我開玩笑呢？我和爺爺通話也不過幾個(gè)小時(shí)而已，況且爺爺也不過是生了點(diǎn)小病，怎么會(huì)發(fā)生這種事？肯定不會(huì)的，我的爺爺一向是那么偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)小病，對(duì)于爺爺來說，簡直是小菜一碟?！蔽宜坪醪辉敢馊ソ邮苓@個(gè)突如其來的消息，我是多么想找個(gè)地洞鉆下去啊，躲避這個(gè)對(duì)于我來說是多么沉重打擊的事情?。《鴭寢屢矁裳奂t彤彤的，眼角還有淚珠，他對(duì)我說：“孩子，我知道你也沒有想到你和爺爺?shù)倪@次通話，卻是最后一次永別，你一定要堅(jiān)強(qiáng)?！蹦翘煜挛?，在去爺爺家的路上，耳邊不時(shí)響起憂傷的曲子，夜風(fēng)襲來，我仿佛感到天就要塌下來了。此時(shí)此刻，我回想起與爺爺一起度過的幸福時(shí)光，每一件事都從我的眼前劃過。
打開記憶的閘門，那是發(fā)生在小時(shí)候的事，那原本是一個(gè)令人快樂的日子——春節(jié)。春節(jié)時(shí)家家戶戶都張燈結(jié)彩，街道上車水馬龍，人們川流不息，我懷著一顆愉快的心情，與爺爺一起去了街上。買年貨時(shí)，我一邊走一邊對(duì)爺爺說：“爺爺，我要買烤鴨，還有薯片，金牛糖……，我都要買?！闭?dāng)我說得起勁時(shí)，一輛三輪車，從我腳下開過，爺爺看見我被車撞了，急忙把我抱起，往醫(yī)院沖去。過了一會(huì)兒，到了醫(yī)院，我的腳雖然沒有什么太大的毛病，但是爺爺為了不讓爸爸、媽媽擔(dān)心，他在醫(yī)院整整守了我一天一夜。第二天，爺爺因?yàn)榇┑锰伲忻傲?。此時(shí)，我感受到了那偉大的愛，想起以前對(duì)爺爺?shù)牟粷M，對(duì)爺爺?shù)穆裨?，真的感到十分后悔。有時(shí)，爺爺和其他老人聊天的時(shí)候會(huì)說：“在我們老了以后，最擔(dān)心的就是自己去世的那一段時(shí)間，而那時(shí)也是在暗示我們的一生就要走到盡頭了?！倍覅s不以為然，認(rèn)為這只是一個(gè)平凡的夢(mèng)而已，而那也是一個(gè)虛假而充滿謊言的夢(mèng)。
人不是鳥，不了解鳥自由飛翔的快樂；鳥不是魚，不了解魚自由遨游的幸福；你不是我，不了解我對(duì)爺爺?shù)乃寄?。雖然爺爺去世了，但在我的心里，總感覺爺爺在天上看著我，保佑我，祝福我。爺爺，我多么想在我無助的時(shí)候，有您的陪伴啊；在我傷心時(shí)，有您的安慰?。辉跉g樂時(shí)，與您一同分享。哪怕只是心靈上的一點(diǎn)安慰，我都會(huì)感動(dòng)得稀里嘩啦，在您與這個(gè)美麗的世界說再見時(shí)，是否會(huì)時(shí)常想起世上還有一個(gè)十分愛您的孫女呢？您就這樣走了，而我卻失去了您，我想：您可能是太累了！睡著了吧！
到了夜晚，我對(duì)著天空說我的心里話，因?yàn)樘炜账坪踝屛铱吹搅藥啄昵澳翘鹛鸬奈⑿?。爺爺，您知道嗎？以前的每一個(gè)假期的夜晚，您都會(huì)講您小時(shí)候那讓您永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶，甚至有時(shí)我會(huì)聽著聽著，不由自主的流起淚來。因?yàn)槟耐晏屓烁械疥囮嚋嘏?，想到這些我又忍不住流下了對(duì)您思念的淚水。如今，沒有了您的陪伴，我是多么孤獨(dú)?。敔?，我想您了！我每次都哭出了對(duì)您的不舍，哭出了失去您的痛苦，哭出了那無法接受的現(xiàn)實(shí)。爺爺，我愛您?。。?BR> 難忘的磨礪初中篇二
長亭外，古道邊，芳草碧連天”聽著讓人依依不舍的《送別》。自己連快步入初中的終點(diǎn)。這時(shí)，才回憶初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中，是一首難忘的歌，是一首跌宕起伏，有喜有悲的歌。它正如貝多芬的《歡樂頌》柔美、歡快、富有激情。正如《生命交響曲》有時(shí)傷心失落，有時(shí)歡快激昴，這一點(diǎn)一滴都是不舍，都是留戀。它正如莫扎特的《小夜曲》，讓人總是難忘懷它的旋律，總是依戀在那一個(gè)個(gè)的音符之中。
當(dāng)我剛邁進(jìn)初中的大門時(shí)，心里充滿了激動(dòng)，但對(duì)眼前的這一切充滿了陌生，好像是剛發(fā)芽的種子。這一切都是多么的新奇。有的說：相見是一種緣分?！苯Y(jié)識(shí)了這一群同學(xué)，讓我既感是快樂又是緊張，這時(shí)我的第一個(gè)初中班主任吳老師。他那讓人難忘的笑容，又浮現(xiàn)在我的面前。心里洋溢著一股暖流。他總喜歡和我們開玩笑，總逗著我們捧腹大笑。他還在給我取了個(gè)外號(hào)正在樂”，讓我真是無法想像，一個(gè)快三十的吳老師，像是一個(gè)大孩子”，總在我們周圍嘻嘻哈哈。我至今還沒弄明白，為什么同學(xué)會(huì)給我取個(gè)這樣的外號(hào)老太婆”。說實(shí)話，一聲聲老太婆”圍繞在我耳邊，讓我似乎真像老太婆”一樣愛絮絮叨叨。
歡樂的歌曲”這就是我們輕松的初一生活，快樂、充實(shí)、有趣。這是一首難忘的歌。讓我想起了老師、同學(xué)一張張可愛的笑容。
到了初二，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，但卻沒有失去了12班的朝氣。還是一如既往的快樂?？蓜偟匠醵?，一個(gè)噩耗傳來：語文老師因?yàn)檐嚨湥瑫啎r(shí)不能回來?！甭牭竭@條不幸之至的消息，全班都沉浸下了。一連幾天沒有聽到黃老師嘹亮的講課聲。初二，我們班還參加了合唱比賽”，我還當(dāng)了領(lǐng)唱?？勺罱K因?yàn)槿嗟暮π弑憩F(xiàn)，才得了三等獎(jiǎng)?？蛇@是我第一次聽到班級(jí)團(tuán)結(jié)的歌聲。這似乎就是那首難忘的歌，聽輕輕敲醒沉睡的心靈”飄蕩在空氣中。初二真是一首難忘的歌，這時(shí)，歌聲激昂舒緩。
初三，都是令人驚奇的一年。老師換了，班主任也換了。這一切，又得重頭再來。真懷念初三。因?yàn)榈谝淮挝易x自己寫的作文哭了。因?yàn)榈谝淮挝业淖魑牡巧狭穗s志。這還得謝謝她苗老師。她似乎很讓人琢磨，她的性格表面很兇，但私下，她是一個(gè)溫聲細(xì)語的老師。每當(dāng)我們看見她皺起眉頭，就會(huì)繃緊神經(jīng)，心跳加速。
初三，仿佛快過去了，三年的初中生活仿佛就這樣過去了。簡單但充滿了不凡的經(jīng)歷，快樂但也有挫折失敗時(shí)的失落。
初中是一首難忘的歌，但歌曲總有結(jié)束的一剎那。在那瞬間的結(jié)束時(shí)，你會(huì)是何種情緒，是低落，是輕松，是不舍，還是回頭看看，然后走了。我坐在桌前疾速地寫著。似乎我不能用更美的言語來形容我此時(shí)心中蕩漾的回憶。這回憶是快樂的，失落的，美麗的，我好像唱著一首歌：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛讓我們相信明天會(huì)更好?！?BR> 讓我們與初中的生涯揮手再見，或許你會(huì)流淚，或許你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們珍藏這首歌，讓它在我們的人生畫上一道美麗、快樂的風(fēng)景線。
難忘的磨礪初中篇三
我的小學(xué)生涯中遇到過很多困難，有時(shí)父母、老師或同學(xué)的一句話就會(huì)給我啟發(fā)，幫助我解決問題，也讓我難忘。
這個(gè)學(xué)期，為了鍛煉身體，老師給我們布置了任務(wù)：每天跳3000個(gè)繩。這可是一個(gè)不小的數(shù)目?。∫惶旆艑W(xué)后，我、朱凱文、吳欣怡、楚易萌和吳焱時(shí)一起在門口跳繩。100個(gè)，200個(gè)，300個(gè)……我們?cè)教铰?，越跳越累。不知是誰提議：“每人3000個(gè)繩太多了，不然，我們加起來跳3000個(gè)吧！”“嗯，對(duì)哦，那我們每個(gè)人跳600個(gè)就可以了！”“是啊，那就輕松多了！”大家議論紛紛?！澳恰瓦@樣吧。”身為組長的我雖然心中覺得不妥，可還是含含糊糊地答應(yīng)了。
回到家，我要在qq上向戴老師匯報(bào)了，這時(shí)我越想越覺得不對(duì)，就告訴了媽媽。媽媽一聽，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小葫蘆，這可是撒謊?。 蔽覞q紅了臉，辯解道：“這不是我提議的。”“可你是組長”，媽媽說，“你的任務(wù)是組織大家跳繩，還要監(jiān)督每個(gè)人完成?？赡銋s跟大家一起想要偷懶，還想欺騙老師，蒙混過關(guān)！”媽媽顯得很生氣，我沒辦法辯解，只好低下了頭，說：“我是知道這樣做不好，所以才告訴你?！眿寢尵徍土艘幌驴跉?，說：“既然你知道錯(cuò)了，那怎么彌補(bǔ)呢？”我抬起頭：“我們明天補(bǔ)回來。”可媽媽堅(jiān)決地說：“不行，今天的事情今天完成，明天還有明天的任務(wù)?！蔽覛饧睌牡卣f：“可是大家都已經(jīng)回家了呀！”媽媽說：“我給你出個(gè)主意，你給每個(gè)同學(xué)打個(gè)電話，約他們吃過晚飯?jiān)俪鰜硌a(bǔ)跳繩，不能出來的就自己在家里完成。”我想，這多麻煩呀，但看媽媽的態(tài)度毫不相讓，又想到這的確是自己做錯(cuò)了，只好不情愿地拿起了電話機(jī)。
“喂，是焱時(shí)嗎？我是胡未?！蔽沂紫葥芡遂蜁r(shí)的電話?！鞍。?，有什么事嗎？”“那個(gè)，我們跳繩偷懶的那個(gè)事情，我覺得不太好……”我沉默了，等待焱時(shí)的回答?！笆堑?，我也這么覺得，這樣不太好?！膘蜁r(shí)說。“那我們自己在家里跳完吧，你比較遠(yuǎn)，我就不叫你過來了?！蔽野l(fā)出了倡議?！班?，好的啊！”焱時(shí)欣然答應(yīng)，我放下電話，舒了一口氣。媽媽向我豎起了大拇指。
“喂，萌萌?！蔽业诙€(gè)撥通了楚易萌家的電話。“胡未，怎么了？”“我覺得我們少跳繩不太好啊，到時(shí)候戴老師查起來，就……”“嗯，那我在家里自己補(bǔ)跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快?！澳呛?，拜拜?！薄鞍莅?。”還剩兩個(gè)，吳欣怡和朱凱文。
“哎呀，朱朱的電話打不通?。 蔽覍?duì)媽媽說?！澳窍却騾切棱陌?。”媽媽回答。
“喂，欣怡，我覺得我們跳繩偷懶不太好啊，到時(shí)候別人都進(jìn)步了，我們卻沒有進(jìn)步，就……”“是啊?！薄斑@樣吧，我們晚上一起到樓下把繩跳跳完吧?！薄昂冒?，不見不散！”
晚上，我和吳欣怡一起補(bǔ)跳完了3000個(gè)繩，雖然身體有點(diǎn)累，但心里卻感到無比輕松。媽媽最后告訴我：“做人不可以說謊，騙別人其實(shí)也是騙自己。老師讓你們練跳繩是為了提高跳繩成績，也是為了鍛煉身體，如果你們不認(rèn)真訓(xùn)練，到最后，成績差的是你們自己，身體差的也是你們自己?！眿寢尩倪@句話，讓我得到了教訓(xùn)；媽媽的這句話，讓我學(xué)會(huì)了反思；媽媽的這句話，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
難忘的磨礪初中篇四
在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有過永生難忘的人,他們?cè)谖业哪X海里留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小強(qiáng)就是其中的一位。
小強(qiáng)是一個(gè)不愛笑的人，我從來不知道他笑容滿面的樣子。他普通的外表，嚴(yán)肅的臉孔，每當(dāng)和他見面的時(shí)候，心里總覺得不“自在”?？墒撬请p眼睛，那似乎帶著正直的眼神，總會(huì)改變我對(duì)他的看法。
以前，每當(dāng)我在做錯(cuò)了事的時(shí)候，他總是“路見不平一聲吼”，不把你嚇?biāo)啦殴帜亍Ｒ虼?，我覺得他十分“無情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對(duì)他的偏見。
正在我迷惑不解時(shí)，他正拿著畫著荷花的照片。我看著這幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面畫的是：一個(gè)荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈見底的潭水，下面是充滿肥沃的淤泥。在這荷花淤泥潭中卻長出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點(diǎn)奇異，我不禁驚嘆不已。望望表弟，心里充滿了許多疑惑。便奇怪地問道：“這是現(xiàn)實(shí)生活中的荷花嗎？”由于對(duì)荷花的誘惑，使我不禁地問了許多問題。小強(qiáng)看著我這激動(dòng)勁，他馬上回答道“不僅有，而且就在我家的后院?！蔽矣滞送淼埽粗嬅嫔虾苫ǖ恼掌氲阶约哼@么大，卻沒有真正看到過真實(shí)的荷花。我恨不得鉆進(jìn)荷花照片里去欣賞那迷人的景色。表弟馬上說道：“你好像有點(diǎn)迫不及待了，那就出發(fā)吧！”
我們來到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動(dòng)人的荷花，它們搭配得如此完美。面對(duì)荷花魅力俱存的誘惑力，我情不自禁向荷花走去。小強(qiáng)看見了，以為我要去摘花，他便“路見不平一聲吼”，這時(shí)把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進(jìn)了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉(zhuǎn)身就跑。我在泥潭中不能動(dòng)彈，只好看著表弟遠(yuǎn)去，回想起他這般舉動(dòng)，我失望的流出了眼淚。正在我開始誤解他的時(shí)候，他卻拿著長桿向我跑來了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說些什么，失望變成愧疚。這時(shí)他走過來伸出長桿叫我拉著，他便站在岸上使勁的把我拉了起來，我看著表弟那汗涔涔的樣子，心里滿足極了。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。
我站起來連聲道謝．表弟回答道“為了友好的表哥，我寧愿徹底改變自己?！甭犃诉@些話，我真后悔，以前沒有把握住同表弟一起生活的時(shí)光。
表弟，你用那美好的心靈照耀著我，讓我每時(shí)每刻感受到了光明。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔。為了你、我改變了自己，如果我們能再次見面，我一定在“紅蘋果”成熟的時(shí)候迎接你。
?。”淼?，我有你這樣的好友感到自豪。
指導(dǎo)教師：吳宗軍
這位學(xué)生抓住了表弟的特點(diǎn)反映了表弟的高貴品質(zhì),描述細(xì)致,表達(dá)的內(nèi)容清楚,突出了表弟重情誼,樂于助人的高貴品質(zhì),學(xué)生的思維靈活,寫作緊扣主題。
難忘的磨礪初中篇五
早晨，陽光透過高大的樹冠，淺淺斜斜地灑落下來，投下一片斑駁的光影，像一只只被定格的蝴蝶，在空氣中留下淡淡的暖暖的香。
“快點(diǎn)兒，要遲到了！”我一邊埋怨著媽媽一邊收拾書包。媽媽輕輕地遞上校服說：“外面冷，穿起來會(huì)暖和些?！蔽也惶樵傅亟舆^衣服抱在懷里，然后背著書包向?qū)W校走去。
我快速地在馬路上走著，風(fēng)從臉旁呼嘯而過，留下刺骨的寒冷，我不由得打了幾個(gè)寒顫。我趕緊放下書包，把抱在懷里的衣服穿到身上。剎那間，一股久違而又十分熟悉的香味飄來，淡淡的，暖暖的。我的眼眶濕潤了，思緒乘著一葉扁舟，從時(shí)間長河的這頭飄到那頭。
“媽媽，媽媽，你快來呀！”我用清甜而又略顯稚嫩的語氣叫著。媽媽不緊不慢地在我身后跟著。陽光慵懶地灑了下來，空氣中彌漫著淡淡的、暖暖的馨香。我停下腳步轉(zhuǎn)過頭去，看見身后那守護(hù)的身影，帶著一灣慈愛的眸光朝我走來。陽光在媽媽身上撒上一層金粉，留下那又暖又香的味道。
我和媽媽手牽著手，繼續(xù)走在公園的小路上。媽媽在小路旁沐浴著暖陽的石凳上坐了下來，我一下子跳到媽媽腿上，把頭扎進(jìn)她懷里，享受著這份寧靜的美好。媽媽用手撫摸著我的頭，笑瞇瞇地看著我，我哪里肯安分，在媽媽的懷抱里翻來覆去。突然，我聞到了那抹熟悉的香味，我使勁嗅了嗅，沒錯(cuò)，就是這個(gè)味道，淡淡的暖暖的的香。我驚奇地對(duì)媽媽說：“媽媽，你身上有股陽光的香味！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)我說：“媽媽就是你的太陽呀！”我興奮極了，親了親媽媽，繼續(xù)依偎在媽媽的懷里，享受著媽媽那暖暖的陽光的味道。
后來我漸漸長大，與媽媽不那么親昵了。上了初中，我再也不和媽媽嬉戲了，漸漸地遺忘了她在我身后默默守候的身影，漠視了那慈愛關(guān)懷的目光，更淡忘了那淡淡的暖暖的香。
這個(gè)早晨，我低下頭，細(xì)細(xì)體會(huì)這衣服上的淡香與溫暖。這是媽媽的味道，她用愛織成了衣服，在前進(jìn)的道路上為我驅(qū)寒，給我溫暖。那淡淡的暖暖的馨香縈繞著我的身體，也讓我的心里頭暖暖的。
風(fēng)兒依舊，我卻再也不覺寒冷。我裹緊衣服，頂著風(fēng)，帶著那抹香，向著前方走去……
難忘的磨礪初中篇六
進(jìn)臺(tái)方寸窄，黑板丈余長。一堂三刻累，半生四季忙。白字書墨板，黑發(fā)生銀霜。天下遍桃李，師者盡流芳。每當(dāng)我讀起這首詩時(shí)，總會(huì)想起她，那便是教我們數(shù)學(xué)的崔老師。
崔老師是一個(gè)中年婦女，今年已經(jīng)50多歲了，她常年剪著一頭齊耳的短發(fā)，穿著一身極其普通的衣服。歲月在她的臉上刻下了皺紋，操勞在她的頭上增添了白發(fā)，青春在她的身上無情地流逝，但她還是每天挺直了腰，拿著教書，快步地穿梭在四樓的走廊上，上課時(shí)人總是筆挺地站著，說話的聲音洪亮、清晰，一點(diǎn)也不顯得老。
有一次，由于我上課沒有好好聽，導(dǎo)致作業(yè)都不會(huì)做，結(jié)果發(fā)下來錯(cuò)了好幾道。怎么辦，我還是不會(huì)做呀，去看同學(xué)，不行，那不是偷別人知識(shí)；去問同學(xué)，但我又敢問；哎，該如何是好呢？時(shí)間一分一秒地過去了，我還是坐在位子上想題目，正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，崔老師來了，見我這副樣子，好像看穿了我的心思，便親切地對(duì)我說：怎么，不會(huì)做嗎？我靦腆地說：嗯。便指了指那幾道題。崔老師見了，俯下腰，為我細(xì)心地講解起來，那和風(fēng)細(xì)雨般的話語一句句地我耳邊說著、回響著，我漸漸地入了迷，平常最討厭數(shù)學(xué)的我，今天一下子對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，使我茅塞頓開，似乎來了很多靈感，一下子就把這幾道題做了出來，當(dāng)我把作業(yè)交給崔老師時(shí)，崔老師不但沒有批評(píng)我上課不好好聽，反而表揚(yáng)我剛才認(rèn)真聽講，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
崔老師平時(shí)對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，做作業(yè)時(shí)只要稍有一點(diǎn)不對(duì)勁就叫我們重新改過，甚至連筆顏色不同也要退回來。上課時(shí)，只要有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作也，她就要罰他去后面站一節(jié)課，所以我們暗地里都叫崔老師是兇老師。其實(shí)，我覺得她一點(diǎn)都不兇，每當(dāng)我們考試取得好成績時(shí)，她比誰都高興呢！
崔老師，我想今后無論長成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì)用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福！忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣，老師我感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師。
老師，您是春蠶，默默無聞地奉獻(xiàn)了自己，造福了人類；老師，您是m燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師您是園丁，栽培著我們這些祖國的花朵。
崔老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，您的恩情我永遠(yuǎn)銘記在心。
難忘的磨礪初中篇七
相傳戰(zhàn)國時(shí)，楚國大夫屈原因苦勸楚王無果，憂憤投江自盡，楚國百姓懷念這位為人清正的大夫，于是將糯米包成包投入江中，希望魚群吃了米而不吃屈原的尸身。后世延續(xù)為傳統(tǒng)，漸漸演化為端午節(jié)。
現(xiàn)在，家家戶戶都要包粽子，吃粽子，還要觀看雄偉的賽龍舟來紀(jì)念屈原。在我家過端午節(jié)也不例外。
今天是農(nóng)歷的五月初五，也就是端午節(jié)。我剛剛起床，穿好衣服，就被奶奶叫去包清水粽。我揉了揉眼睛，搖搖晃晃來到餐桌前。只見奶奶端上來一盤新鮮的粽葉，一片片粽葉像小魚的尾巴，又像一個(gè)個(gè)小娃娃在搖籃里躺著。緊接著，奶奶又端上來一盤剛蒸好的糯米，開始教我怎樣包粽子了。
先把中間的葉脈撕掉，再把撕好的粽葉裹成一個(gè)錐形。接著把糯米放進(jìn)粽葉里，壓緊。最后把那一個(gè)放糯米的地方封好，用繩子捆好，一個(gè)個(gè)清水粽子就包好了。那一些小粽子就像一個(gè)個(gè)綠色的小金字塔，可愛極了。蒸上不久，一陣陣香氣就竄進(jìn)了我的鼻孔。
大家聞到這個(gè)香味，都放下手中的活。妹妹放下手中的書，哥哥放下剛剛拼好的樂高積木……大家一起圍了過來。只見爸爸用舌頭舔著嘴唇，雙眼冒出了興奮的光芒。大家圍著桌子坐下，各自抓起一個(gè)粽子就開始吃了起來。大家說說笑笑，小孩子在一起說笑話，大人在談著工作。
粽子的香氣和大家的笑聲混合在一起，傳遍了房間的每一個(gè)角落。就好像陽光照射著我的身體，暖洋洋的；又好像夏天喝到了清涼的蜜糖水，心里甜絲絲的。這真是一次難忘的端午節(jié)！
難忘的磨礪初中篇八
人生途中，少不了失敗。誤會(huì)和悲傷的雕琢，是它們抹去了我們的輕狂與浮躁。
失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上。沒有鮮花，沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺(tái)上，音樂的伴奏在耳邊回響——我失敗了?；氐郊?，我大哭了一場，一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說，失敗是歷練，信心就是成功的工具。
我的青春，有過無數(shù)次失敗，是這些失敗，雕琢著我的青春。
誤會(huì)是一直水彩筆，為我們的青春點(diǎn)綴色彩。那一次期末考試，她給我傳來一張紙條，上面寫著她不會(huì)的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我，而我如果回答了，是真的幫她嗎?終于，我狠下心，把紙條揉成了一團(tuán)。考試后，我又不自覺地望向她，她的目光暗淡了，毫無信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后，她主動(dòng)來找我說：“真對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，原來你是為了我好啊!”
我的青春，經(jīng)歷過無數(shù)次誤會(huì)，是這些誤會(huì)，雕琢著我的青春。
悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記于心。那天下午，我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機(jī)場，找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來?！皠e哭，我們還會(huì)再見的?！彼秊槲也寥パ蹨I。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里，我們約定，在那個(gè)飛機(jī)場，我們還會(huì)再見。
我的青春，經(jīng)歷過無數(shù)次悲傷，是這些悲傷，雕琢著我的青春。
失敗、誤會(huì)、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，面對(duì)這些工具，我們的青春會(huì)被雕琢的更美麗!
難忘的磨礪初中篇九
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的人生需要磨礪初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們?cè)谌松飞蠒?huì)遇到很多困難，在這些困難中可以得到很好的磨礪，就怕我們不敢面對(duì)這些困難。或許很多人正在為自己生活的世界不公平而傷心難過，或許又有許多人對(duì)自己的“不得志”而感到悲痛欲絕，甚至有輕生的念頭。我想告訴大家一句，不要怕，困難這個(gè)虛擬的角色多么希望你害怕他呀!困難會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)人的生活中，就拿中國最當(dāng)紅的tfboys這個(gè)組合來講，如果他們沒有經(jīng)過磨礪你根本不可能聽說到這個(gè)組合。他們無論在身上，還是在心理上都得到了殘酷的磨煉，不然就不會(huì)在舞臺(tái)上綻放。
很多時(shí)候困難并不可怕，可怕的是我們沒有一顆去敢于面對(duì)的心。正如哲人所言“霧氣彌漫的清晨并不意味著一個(gè)陰霾的日子?！蔽矣幸粋€(gè)朋友，成績總是在年級(jí)1200左右徘徊，原因在于他上課總是開小差走神，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后就在每節(jié)課上多專注一分鐘，不斷積累下來最終每節(jié)課都能保持30分鐘以上的專注。遇到不會(huì)的題目，他從不掩蓋，抱著就算不睡覺也要弄明白的決心去解決。結(jié)果半學(xué)期不到，最終考了693分，皆大歡喜。不是在這里吹噓，我也是從1300名左右的成績沖到508名，靠的就是面對(duì)困難時(shí)毫不退縮、一往無前的態(tài)度。
眼看春節(jié)將要來臨，我們的時(shí)間總不能只花在電子產(chǎn)品上，因?yàn)槲覀兊目简?yàn)還在，我們終將要面臨高考，面臨擇業(yè)，面臨福禍難料的'生活。我們唯有戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，才能稱得上是名副其實(shí)地成功。
時(shí)至今日，我仍然記得在升學(xué)e網(wǎng)通上張夏校長講過的話：我希望你們能在高中學(xué)習(xí)中放棄所謂的玩樂，以便更好地投入到充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。是的，我們是應(yīng)該經(jīng)得起誘惑。經(jīng)得住，成功就是你的。如果你經(jīng)得住誘惑，你將會(huì)變得很強(qiáng)大;你就再也不是簡單的瀝青，而變?yōu)楦哐诺钠魇?BR> 人生漫漫，吾將求索，我們要敢于面對(duì)困難，因?yàn)槌晒Χ荚诶щy的身后。不經(jīng)歷困難的人生枯燥無味，沒有意義，即便是玉石也要經(jīng)過雕琢，才能放射出屬于自己的光芒。
難忘的磨礪初中篇十
有人說，空山雨夜晚來秋，道是無情卻有情。前世的遺憾，今生的匆忙，來世的荒涼。一個(gè)人說沒有勇氣去等待奇跡，于是奇跡也被秋風(fēng)慢慢吹涼，然后只剩下了冷卻許久的沉默，這樣的安靜要怎么去努力溫習(xí)，這樣的詞句要怎么去繼續(xù)認(rèn)真。
有人說，跟著紅塵浪跡一生，誰的等待蒼老了誰，誰的字眼又傷感了誰。微醺的歲月，微醉的青春，一個(gè)故事的開始掉進(jìn)另一個(gè)故事的結(jié)局，然后一個(gè)故事的結(jié)局又墜入另一個(gè)故事的開始。重復(fù)的是季節(jié)，不重復(fù)的是年輪。如果可以，但愿重復(fù)的只是認(rèn)真。
有人說，一個(gè)陷進(jìn)去的遇見該用怎樣的色彩來描繪，又該用怎樣的詞句來收尾。找不到方向，往彩虹天堂，就像秋天到了落葉的期盼，于是總感覺到某個(gè)人的文字躺在某個(gè)角落然后安靜地憂傷。不聞不問，黯然消魂，也許就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了最美好的彩虹。
有人說，想要埋葬過去。如果很多東西都能夠埋葬的話，我想這個(gè)塵世就再也沒有悲歡離合了。時(shí)間可以埋葬皺紋，可以埋葬笑容，卻埋葬不了糾結(jié)。上半輩子我們慌亂的青春我們?cè)S下的承諾我們追逐的夢(mèng)想依然還是要帶到下半輩子去的。
有人說，某天找個(gè)時(shí)間一個(gè)人安靜地深入地悄悄地聽著一些歌，回憶起一些事，然后讓一整個(gè)秋天的心情在耳邊來來回回穿梭，直到槐葉梧桐樹葉全部掉完。有人說，林林總總，思考不斷，也許生活并不是簡單的請(qǐng)客吃飯，飽滿的情緒需要更多的磨礪和艱辛方能被一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿，即使辛酸爬到臉上，老繭刻烙手上，而生活依然要繼續(xù)，夢(mèng)也要繼續(xù)。有人說，息歇歇斯底里，一個(gè)人總要走許多路，看許多風(fēng)景，嘗許多世故人情，才會(huì)慢慢覺悟，然后用一顆漸漸成熟的.心繞回一些走過的彎路。
我說，不是每一個(gè)秋天都有滿意的收獲，不是每一場雨水都是黯淡的陰霾。秋天到了，悄靜了的時(shí)光，雨也下了，潮濕了的匆忙。其實(shí)情緒可以在眼淚里微笑，雨滴也可以在陽光下垂落，因?yàn)檫@個(gè)塵世一切可能的場景都會(huì)有人遇見的。秋至已至，逝者如斯，站在一段時(shí)間的渡口，跌跌撞撞，只是所有成熟的和不成熟的青春都要被一顆顆懵懂而執(zhí)拗的心在這個(gè)泛黃的季節(jié)慌亂地匆匆收割。
難忘的磨礪初中篇十一
其實(shí)，一個(gè)人的一生都該是一個(gè)受難的過程，只有這樣，生命的光彩才會(huì)得以煥發(fā)，人生才會(huì)有價(jià)值。
海明威說過：“喪鐘為誰而鳴？喪鐘為所有人而鳴！”一個(gè)人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會(huì)爆發(fā)。（議論文）。
自小就很關(guān)注那石縫間的生命，它們是悲哀的，卻又是幸運(yùn)的。因?yàn)樾疫\(yùn)之神賦予了它磨煉自己的機(jī)會(huì)。它們?cè)谀遣粚儆谧约旱囊环教斓刂信Φ胤窒黻柟獾臏嘏?，吸吮雨露的`滋潤，然后憑著自己的那股意志，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，經(jīng)過幾度寒暑，終于長成了一棵參天大樹。驗(yàn)證了自己的價(jià)值。
也許，就是因?yàn)槿祟愑辛诉@種想法，所以才會(huì)有我們這一代在蜜糖里泡大的孩子，飯來張口，衣來伸手。
如果一切生命都不屑于去尋找生命的狹窄處，荊棘處，那么，在這片大地上將會(huì)有一大片荒地如死寂般沉靜。貪戀肥沃的土地只會(huì)使我們懦弱！
難忘的磨礪初中篇十二
開學(xué)初，我校會(huì)舉行“磨礪陽光少年”的軍訓(xùn)活動(dòng)。我是第一次接觸軍訓(xùn)，心里難免會(huì)有一點(diǎn)期待與歡喜。
2月10日早晨，我很早就來到學(xué)校，一走進(jìn)校園門口就看到身著軍裝的教官。他們一排排嚴(yán)肅整齊的站在操場上，一動(dòng)不動(dòng)?？粗碇娧b的他們十分神氣，我也迫不及待的想要看看自己穿上軍裝是什么樣子。然而這一份期待一直持續(xù)到在我穿上軍裝的那一刻。那一刻，我頓時(shí)覺得我不是一名學(xué)生，而是一名軍人。合身的迷彩服，大小剛剛好的帽子，褲子與腰上的皮帶頓時(shí)讓我煥然一新。我只是與同學(xué)們抱著一種有趣，好玩的心態(tài)來接受這次磨礪。接下來的訓(xùn)練讓我完全打破了這種想法。
一個(gè)簡單的`動(dòng)作，我想我早己學(xué)會(huì)。為什么教官卻一而再，再而三的讓我們反復(fù)練習(xí)。一個(gè)再簡單不過的軍姿，卻讓我們站了很久?！芫谩⒉皇钦f時(shí)間很長，然而卻只有短短不到2分鐘的時(shí)間，這2分鐘卻讓我覺得很漫長，似乎兩天。有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槟筒蛔 L久的寂寞’，而動(dòng)了一下身子。這一動(dòng)，教官卻讓我們多站兩分鐘。漸漸地，我覺得很無聊。但是換一個(gè)角度去思考，現(xiàn)在站在這里的不是我們是這些教官，他們是否能比我們站的端正嚴(yán)肅？要知道真正的軍人在站軍姿的時(shí)候，就算有蜜蜂叮你也不能動(dòng)，為什么他們能做到，而我們卻做不到。不過我認(rèn)為最重要的還是團(tuán)體力量。剛才的幾位同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人的原因就影響了整個(gè)集體。如果用我們是家里的獨(dú)生子女，是父母的心肝，是從小就在蜜罐李長大的孩子六做理由的話，這根本就不是理由。我覺得軍訓(xùn)最多的是要忍耐與堅(jiān)持。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活中，因?yàn)槲覀儞碛羞@份忍耐與堅(jiān)持才會(huì)比其他人優(yōu)異。
軍訓(xùn)不光是磨煉我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們集體的榮譽(yù)感。讓我們從生疏走向熟悉，慢慢變成默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活甚者工作時(shí)都離不開集體，我們需要在入學(xué)之前通過軍訓(xùn)來培養(yǎng)集體的榮譽(yù)觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫忙，共同進(jìn)步。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是忍耐與堅(jiān)持的品質(zhì)留在了我的心中，并將在將來的學(xué)習(xí)生活中，不會(huì)屈服于一時(shí)的困難和挫折，努力讓自己成長成為優(yōu)秀的人才，有古語說得好：“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來?！?BR> 難忘的磨礪初中篇十三
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲。”還有我們常聽過的“一分耕耘，一分收獲。”等等名言警句，無不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執(zhí)經(jīng)叩問。其間，他不比吃穿，專心讀書;不畏嚴(yán)寒，以書為樂。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來面對(duì)成功，我們會(huì)保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗，我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝，迎來了黎明的曙光;愛迪生笑對(duì)無數(shù)次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們?nèi)艚?jīng)過微笑雕琢，也將大有作為。
當(dāng)然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān)，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
難忘的磨礪初中篇十四
孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?BR> 人生就是一個(gè)磨礪的過程。它會(huì)使一個(gè)人成熟，讓一個(gè)人成長。孟子的話就是告訴我們，人的成功必須先經(jīng)受艱難困苦的磨礪，在磨礪中逐漸的長大，才會(huì)接受住大任，讓自己成功。
也就是說人的一生想要取得成功或想要成為一個(gè)有作為的人，其道路是坎坷曲折的，充滿了困苦與艱辛。有的人堅(jiān)持不懈，持之以恒;但有的人卻經(jīng)受不住困難半途而廢，意志下沉。這個(gè)過程就是一種磨礪。
磨礪會(huì)使一個(gè)人不斷地去鍛煉，去激發(fā)自己的潛能，從而使一個(gè)人更加的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話告訴我們?nèi)艘獔?jiān)持不懈。過程也許是痛苦的，但只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。就如這好劍一般，表面上的氣派輝煌是經(jīng)過一次次的燒制和打磨出來的;臘月的梅花表面上開的嬌艷，實(shí)則卻是忍受住寒風(fēng)才綻放的。
“吃得苦中苦，方位人上人”只有不斷的去磨礪自己，付出的比別人多，收獲的才會(huì)比別人多，就如滴水能把事穿透是一個(gè)道理。
磨礪自己吧!只有這樣我們才能真正的長大，內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見的彩虹;只有經(jīng)受住艱難困苦的磨礪，才能做大事，成大業(yè)!
磨礪記敘文。
難忘的磨礪初中篇一
不久前，我得到爺爺去世的噩耗。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，我對(duì)媽媽發(fā)了脾氣：“媽媽，您怎能拿這樣的事與我開玩笑呢？我和爺爺通話也不過幾個(gè)小時(shí)而已，況且爺爺也不過是生了點(diǎn)小病，怎么會(huì)發(fā)生這種事？肯定不會(huì)的，我的爺爺一向是那么偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)小病，對(duì)于爺爺來說，簡直是小菜一碟?！蔽宜坪醪辉敢馊ソ邮苓@個(gè)突如其來的消息，我是多么想找個(gè)地洞鉆下去啊，躲避這個(gè)對(duì)于我來說是多么沉重打擊的事情?。《鴭寢屢矁裳奂t彤彤的，眼角還有淚珠，他對(duì)我說：“孩子，我知道你也沒有想到你和爺爺?shù)倪@次通話，卻是最后一次永別，你一定要堅(jiān)強(qiáng)?！蹦翘煜挛?，在去爺爺家的路上，耳邊不時(shí)響起憂傷的曲子，夜風(fēng)襲來，我仿佛感到天就要塌下來了。此時(shí)此刻，我回想起與爺爺一起度過的幸福時(shí)光，每一件事都從我的眼前劃過。
打開記憶的閘門，那是發(fā)生在小時(shí)候的事，那原本是一個(gè)令人快樂的日子——春節(jié)。春節(jié)時(shí)家家戶戶都張燈結(jié)彩，街道上車水馬龍，人們川流不息，我懷著一顆愉快的心情，與爺爺一起去了街上。買年貨時(shí)，我一邊走一邊對(duì)爺爺說：“爺爺，我要買烤鴨，還有薯片，金牛糖……，我都要買?！闭?dāng)我說得起勁時(shí)，一輛三輪車，從我腳下開過，爺爺看見我被車撞了，急忙把我抱起，往醫(yī)院沖去。過了一會(huì)兒，到了醫(yī)院，我的腳雖然沒有什么太大的毛病，但是爺爺為了不讓爸爸、媽媽擔(dān)心，他在醫(yī)院整整守了我一天一夜。第二天，爺爺因?yàn)榇┑锰伲忻傲?。此時(shí)，我感受到了那偉大的愛，想起以前對(duì)爺爺?shù)牟粷M，對(duì)爺爺?shù)穆裨?，真的感到十分后悔。有時(shí)，爺爺和其他老人聊天的時(shí)候會(huì)說：“在我們老了以后，最擔(dān)心的就是自己去世的那一段時(shí)間，而那時(shí)也是在暗示我們的一生就要走到盡頭了?！倍覅s不以為然，認(rèn)為這只是一個(gè)平凡的夢(mèng)而已，而那也是一個(gè)虛假而充滿謊言的夢(mèng)。
人不是鳥，不了解鳥自由飛翔的快樂；鳥不是魚，不了解魚自由遨游的幸福；你不是我，不了解我對(duì)爺爺?shù)乃寄?。雖然爺爺去世了，但在我的心里，總感覺爺爺在天上看著我，保佑我，祝福我。爺爺，我多么想在我無助的時(shí)候，有您的陪伴啊；在我傷心時(shí)，有您的安慰?。辉跉g樂時(shí)，與您一同分享。哪怕只是心靈上的一點(diǎn)安慰，我都會(huì)感動(dòng)得稀里嘩啦，在您與這個(gè)美麗的世界說再見時(shí)，是否會(huì)時(shí)常想起世上還有一個(gè)十分愛您的孫女呢？您就這樣走了，而我卻失去了您，我想：您可能是太累了！睡著了吧！
到了夜晚，我對(duì)著天空說我的心里話，因?yàn)樘炜账坪踝屛铱吹搅藥啄昵澳翘鹛鸬奈⑿?。爺爺，您知道嗎？以前的每一個(gè)假期的夜晚，您都會(huì)講您小時(shí)候那讓您永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶，甚至有時(shí)我會(huì)聽著聽著，不由自主的流起淚來。因?yàn)槟耐晏屓烁械疥囮嚋嘏?，想到這些我又忍不住流下了對(duì)您思念的淚水。如今，沒有了您的陪伴，我是多么孤獨(dú)?。敔?，我想您了！我每次都哭出了對(duì)您的不舍，哭出了失去您的痛苦，哭出了那無法接受的現(xiàn)實(shí)。爺爺，我愛您?。。?BR> 難忘的磨礪初中篇二
長亭外，古道邊，芳草碧連天”聽著讓人依依不舍的《送別》。自己連快步入初中的終點(diǎn)。這時(shí)，才回憶初中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中，是一首難忘的歌，是一首跌宕起伏，有喜有悲的歌。它正如貝多芬的《歡樂頌》柔美、歡快、富有激情。正如《生命交響曲》有時(shí)傷心失落，有時(shí)歡快激昴，這一點(diǎn)一滴都是不舍，都是留戀。它正如莫扎特的《小夜曲》，讓人總是難忘懷它的旋律，總是依戀在那一個(gè)個(gè)的音符之中。
當(dāng)我剛邁進(jìn)初中的大門時(shí)，心里充滿了激動(dòng)，但對(duì)眼前的這一切充滿了陌生，好像是剛發(fā)芽的種子。這一切都是多么的新奇。有的說：相見是一種緣分?！苯Y(jié)識(shí)了這一群同學(xué)，讓我既感是快樂又是緊張，這時(shí)我的第一個(gè)初中班主任吳老師。他那讓人難忘的笑容，又浮現(xiàn)在我的面前。心里洋溢著一股暖流。他總喜歡和我們開玩笑，總逗著我們捧腹大笑。他還在給我取了個(gè)外號(hào)正在樂”，讓我真是無法想像，一個(gè)快三十的吳老師，像是一個(gè)大孩子”，總在我們周圍嘻嘻哈哈。我至今還沒弄明白，為什么同學(xué)會(huì)給我取個(gè)這樣的外號(hào)老太婆”。說實(shí)話，一聲聲老太婆”圍繞在我耳邊，讓我似乎真像老太婆”一樣愛絮絮叨叨。
歡樂的歌曲”這就是我們輕松的初一生活，快樂、充實(shí)、有趣。這是一首難忘的歌。讓我想起了老師、同學(xué)一張張可愛的笑容。
到了初二，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，但卻沒有失去了12班的朝氣。還是一如既往的快樂?？蓜偟匠醵?，一個(gè)噩耗傳來：語文老師因?yàn)檐嚨湥瑫啎r(shí)不能回來?！甭牭竭@條不幸之至的消息，全班都沉浸下了。一連幾天沒有聽到黃老師嘹亮的講課聲。初二，我們班還參加了合唱比賽”，我還當(dāng)了領(lǐng)唱?？勺罱K因?yàn)槿嗟暮π弑憩F(xiàn)，才得了三等獎(jiǎng)?？蛇@是我第一次聽到班級(jí)團(tuán)結(jié)的歌聲。這似乎就是那首難忘的歌，聽輕輕敲醒沉睡的心靈”飄蕩在空氣中。初二真是一首難忘的歌，這時(shí)，歌聲激昂舒緩。
初三，都是令人驚奇的一年。老師換了，班主任也換了。這一切，又得重頭再來。真懷念初三。因?yàn)榈谝淮挝易x自己寫的作文哭了。因?yàn)榈谝淮挝业淖魑牡巧狭穗s志。這還得謝謝她苗老師。她似乎很讓人琢磨，她的性格表面很兇，但私下，她是一個(gè)溫聲細(xì)語的老師。每當(dāng)我們看見她皺起眉頭，就會(huì)繃緊神經(jīng)，心跳加速。
初三，仿佛快過去了，三年的初中生活仿佛就這樣過去了。簡單但充滿了不凡的經(jīng)歷，快樂但也有挫折失敗時(shí)的失落。
初中是一首難忘的歌，但歌曲總有結(jié)束的一剎那。在那瞬間的結(jié)束時(shí)，你會(huì)是何種情緒，是低落，是輕松，是不舍，還是回頭看看，然后走了。我坐在桌前疾速地寫著。似乎我不能用更美的言語來形容我此時(shí)心中蕩漾的回憶。這回憶是快樂的，失落的，美麗的，我好像唱著一首歌：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛讓我們相信明天會(huì)更好?！?BR> 讓我們與初中的生涯揮手再見，或許你會(huì)流淚，或許你會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們珍藏這首歌，讓它在我們的人生畫上一道美麗、快樂的風(fēng)景線。
難忘的磨礪初中篇三
我的小學(xué)生涯中遇到過很多困難，有時(shí)父母、老師或同學(xué)的一句話就會(huì)給我啟發(fā)，幫助我解決問題，也讓我難忘。
這個(gè)學(xué)期，為了鍛煉身體，老師給我們布置了任務(wù)：每天跳3000個(gè)繩。這可是一個(gè)不小的數(shù)目?。∫惶旆艑W(xué)后，我、朱凱文、吳欣怡、楚易萌和吳焱時(shí)一起在門口跳繩。100個(gè)，200個(gè)，300個(gè)……我們?cè)教铰?，越跳越累。不知是誰提議：“每人3000個(gè)繩太多了，不然，我們加起來跳3000個(gè)吧！”“嗯，對(duì)哦，那我們每個(gè)人跳600個(gè)就可以了！”“是啊，那就輕松多了！”大家議論紛紛?！澳恰瓦@樣吧。”身為組長的我雖然心中覺得不妥，可還是含含糊糊地答應(yīng)了。
回到家，我要在qq上向戴老師匯報(bào)了，這時(shí)我越想越覺得不對(duì)，就告訴了媽媽。媽媽一聽，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小葫蘆，這可是撒謊?。 蔽覞q紅了臉，辯解道：“這不是我提議的。”“可你是組長”，媽媽說，“你的任務(wù)是組織大家跳繩，還要監(jiān)督每個(gè)人完成?？赡銋s跟大家一起想要偷懶，還想欺騙老師，蒙混過關(guān)！”媽媽顯得很生氣，我沒辦法辯解，只好低下了頭，說：“我是知道這樣做不好，所以才告訴你?！眿寢尵徍土艘幌驴跉?，說：“既然你知道錯(cuò)了，那怎么彌補(bǔ)呢？”我抬起頭：“我們明天補(bǔ)回來。”可媽媽堅(jiān)決地說：“不行，今天的事情今天完成，明天還有明天的任務(wù)?！蔽覛饧睌牡卣f：“可是大家都已經(jīng)回家了呀！”媽媽說：“我給你出個(gè)主意，你給每個(gè)同學(xué)打個(gè)電話，約他們吃過晚飯?jiān)俪鰜硌a(bǔ)跳繩，不能出來的就自己在家里完成。”我想，這多麻煩呀，但看媽媽的態(tài)度毫不相讓，又想到這的確是自己做錯(cuò)了，只好不情愿地拿起了電話機(jī)。
“喂，是焱時(shí)嗎？我是胡未?！蔽沂紫葥芡遂蜁r(shí)的電話?！鞍。?，有什么事嗎？”“那個(gè)，我們跳繩偷懶的那個(gè)事情，我覺得不太好……”我沉默了，等待焱時(shí)的回答?！笆堑?，我也這么覺得，這樣不太好?！膘蜁r(shí)說。“那我們自己在家里跳完吧，你比較遠(yuǎn)，我就不叫你過來了?！蔽野l(fā)出了倡議?！班?，好的啊！”焱時(shí)欣然答應(yīng)，我放下電話，舒了一口氣。媽媽向我豎起了大拇指。
“喂，萌萌?！蔽业诙€(gè)撥通了楚易萌家的電話。“胡未，怎么了？”“我覺得我們少跳繩不太好啊，到時(shí)候戴老師查起來，就……”“嗯，那我在家里自己補(bǔ)跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快?！澳呛?，拜拜?！薄鞍莅?。”還剩兩個(gè)，吳欣怡和朱凱文。
“哎呀，朱朱的電話打不通?。 蔽覍?duì)媽媽說?！澳窍却騾切棱陌?。”媽媽回答。
“喂，欣怡，我覺得我們跳繩偷懶不太好啊，到時(shí)候別人都進(jìn)步了，我們卻沒有進(jìn)步，就……”“是啊?！薄斑@樣吧，我們晚上一起到樓下把繩跳跳完吧?！薄昂冒?，不見不散！”
晚上，我和吳欣怡一起補(bǔ)跳完了3000個(gè)繩，雖然身體有點(diǎn)累，但心里卻感到無比輕松。媽媽最后告訴我：“做人不可以說謊，騙別人其實(shí)也是騙自己。老師讓你們練跳繩是為了提高跳繩成績，也是為了鍛煉身體，如果你們不認(rèn)真訓(xùn)練，到最后，成績差的是你們自己，身體差的也是你們自己?！眿寢尩倪@句話，讓我得到了教訓(xùn)；媽媽的這句話，讓我學(xué)會(huì)了反思；媽媽的這句話，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
難忘的磨礪初中篇四
在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有過永生難忘的人,他們?cè)谖业哪X海里留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小強(qiáng)就是其中的一位。
小強(qiáng)是一個(gè)不愛笑的人，我從來不知道他笑容滿面的樣子。他普通的外表，嚴(yán)肅的臉孔，每當(dāng)和他見面的時(shí)候，心里總覺得不“自在”?？墒撬请p眼睛，那似乎帶著正直的眼神，總會(huì)改變我對(duì)他的看法。
以前，每當(dāng)我在做錯(cuò)了事的時(shí)候，他總是“路見不平一聲吼”，不把你嚇?biāo)啦殴帜亍Ｒ虼?，我覺得他十分“無情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對(duì)他的偏見。
正在我迷惑不解時(shí)，他正拿著畫著荷花的照片。我看著這幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面畫的是：一個(gè)荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈見底的潭水，下面是充滿肥沃的淤泥。在這荷花淤泥潭中卻長出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點(diǎn)奇異，我不禁驚嘆不已。望望表弟，心里充滿了許多疑惑。便奇怪地問道：“這是現(xiàn)實(shí)生活中的荷花嗎？”由于對(duì)荷花的誘惑，使我不禁地問了許多問題。小強(qiáng)看著我這激動(dòng)勁，他馬上回答道“不僅有，而且就在我家的后院?！蔽矣滞送淼埽粗嬅嫔虾苫ǖ恼掌氲阶约哼@么大，卻沒有真正看到過真實(shí)的荷花。我恨不得鉆進(jìn)荷花照片里去欣賞那迷人的景色。表弟馬上說道：“你好像有點(diǎn)迫不及待了，那就出發(fā)吧！”
我們來到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動(dòng)人的荷花，它們搭配得如此完美。面對(duì)荷花魅力俱存的誘惑力，我情不自禁向荷花走去。小強(qiáng)看見了，以為我要去摘花，他便“路見不平一聲吼”，這時(shí)把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進(jìn)了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉(zhuǎn)身就跑。我在泥潭中不能動(dòng)彈，只好看著表弟遠(yuǎn)去，回想起他這般舉動(dòng)，我失望的流出了眼淚。正在我開始誤解他的時(shí)候，他卻拿著長桿向我跑來了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說些什么，失望變成愧疚。這時(shí)他走過來伸出長桿叫我拉著，他便站在岸上使勁的把我拉了起來，我看著表弟那汗涔涔的樣子，心里滿足極了。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。
我站起來連聲道謝．表弟回答道“為了友好的表哥，我寧愿徹底改變自己?！甭犃诉@些話，我真后悔，以前沒有把握住同表弟一起生活的時(shí)光。
表弟，你用那美好的心靈照耀著我，讓我每時(shí)每刻感受到了光明。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔。為了你、我改變了自己，如果我們能再次見面，我一定在“紅蘋果”成熟的時(shí)候迎接你。
?。”淼?，我有你這樣的好友感到自豪。
指導(dǎo)教師：吳宗軍
這位學(xué)生抓住了表弟的特點(diǎn)反映了表弟的高貴品質(zhì),描述細(xì)致,表達(dá)的內(nèi)容清楚,突出了表弟重情誼,樂于助人的高貴品質(zhì),學(xué)生的思維靈活,寫作緊扣主題。
難忘的磨礪初中篇五
早晨，陽光透過高大的樹冠，淺淺斜斜地灑落下來，投下一片斑駁的光影，像一只只被定格的蝴蝶，在空氣中留下淡淡的暖暖的香。
“快點(diǎn)兒，要遲到了！”我一邊埋怨著媽媽一邊收拾書包。媽媽輕輕地遞上校服說：“外面冷，穿起來會(huì)暖和些?！蔽也惶樵傅亟舆^衣服抱在懷里，然后背著書包向?qū)W校走去。
我快速地在馬路上走著，風(fēng)從臉旁呼嘯而過，留下刺骨的寒冷，我不由得打了幾個(gè)寒顫。我趕緊放下書包，把抱在懷里的衣服穿到身上。剎那間，一股久違而又十分熟悉的香味飄來，淡淡的，暖暖的。我的眼眶濕潤了，思緒乘著一葉扁舟，從時(shí)間長河的這頭飄到那頭。
“媽媽，媽媽，你快來呀！”我用清甜而又略顯稚嫩的語氣叫著。媽媽不緊不慢地在我身后跟著。陽光慵懶地灑了下來，空氣中彌漫著淡淡的、暖暖的馨香。我停下腳步轉(zhuǎn)過頭去，看見身后那守護(hù)的身影，帶著一灣慈愛的眸光朝我走來。陽光在媽媽身上撒上一層金粉，留下那又暖又香的味道。
我和媽媽手牽著手，繼續(xù)走在公園的小路上。媽媽在小路旁沐浴著暖陽的石凳上坐了下來，我一下子跳到媽媽腿上，把頭扎進(jìn)她懷里，享受著這份寧靜的美好。媽媽用手撫摸著我的頭，笑瞇瞇地看著我，我哪里肯安分，在媽媽的懷抱里翻來覆去。突然，我聞到了那抹熟悉的香味，我使勁嗅了嗅，沒錯(cuò)，就是這個(gè)味道，淡淡的暖暖的的香。我驚奇地對(duì)媽媽說：“媽媽，你身上有股陽光的香味！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)我說：“媽媽就是你的太陽呀！”我興奮極了，親了親媽媽，繼續(xù)依偎在媽媽的懷里，享受著媽媽那暖暖的陽光的味道。
后來我漸漸長大，與媽媽不那么親昵了。上了初中，我再也不和媽媽嬉戲了，漸漸地遺忘了她在我身后默默守候的身影，漠視了那慈愛關(guān)懷的目光，更淡忘了那淡淡的暖暖的香。
這個(gè)早晨，我低下頭，細(xì)細(xì)體會(huì)這衣服上的淡香與溫暖。這是媽媽的味道，她用愛織成了衣服，在前進(jìn)的道路上為我驅(qū)寒，給我溫暖。那淡淡的暖暖的馨香縈繞著我的身體，也讓我的心里頭暖暖的。
風(fēng)兒依舊，我卻再也不覺寒冷。我裹緊衣服，頂著風(fēng)，帶著那抹香，向著前方走去……
難忘的磨礪初中篇六
進(jìn)臺(tái)方寸窄，黑板丈余長。一堂三刻累，半生四季忙。白字書墨板，黑發(fā)生銀霜。天下遍桃李，師者盡流芳。每當(dāng)我讀起這首詩時(shí)，總會(huì)想起她，那便是教我們數(shù)學(xué)的崔老師。
崔老師是一個(gè)中年婦女，今年已經(jīng)50多歲了，她常年剪著一頭齊耳的短發(fā)，穿著一身極其普通的衣服。歲月在她的臉上刻下了皺紋，操勞在她的頭上增添了白發(fā)，青春在她的身上無情地流逝，但她還是每天挺直了腰，拿著教書，快步地穿梭在四樓的走廊上，上課時(shí)人總是筆挺地站著，說話的聲音洪亮、清晰，一點(diǎn)也不顯得老。
有一次，由于我上課沒有好好聽，導(dǎo)致作業(yè)都不會(huì)做，結(jié)果發(fā)下來錯(cuò)了好幾道。怎么辦，我還是不會(huì)做呀，去看同學(xué)，不行，那不是偷別人知識(shí)；去問同學(xué)，但我又敢問；哎，該如何是好呢？時(shí)間一分一秒地過去了，我還是坐在位子上想題目，正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，崔老師來了，見我這副樣子，好像看穿了我的心思，便親切地對(duì)我說：怎么，不會(huì)做嗎？我靦腆地說：嗯。便指了指那幾道題。崔老師見了，俯下腰，為我細(xì)心地講解起來，那和風(fēng)細(xì)雨般的話語一句句地我耳邊說著、回響著，我漸漸地入了迷，平常最討厭數(shù)學(xué)的我，今天一下子對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，使我茅塞頓開，似乎來了很多靈感，一下子就把這幾道題做了出來，當(dāng)我把作業(yè)交給崔老師時(shí)，崔老師不但沒有批評(píng)我上課不好好聽，反而表揚(yáng)我剛才認(rèn)真聽講，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
崔老師平時(shí)對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，做作業(yè)時(shí)只要稍有一點(diǎn)不對(duì)勁就叫我們重新改過，甚至連筆顏色不同也要退回來。上課時(shí)，只要有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作也，她就要罰他去后面站一節(jié)課，所以我們暗地里都叫崔老師是兇老師。其實(shí)，我覺得她一點(diǎn)都不兇，每當(dāng)我們考試取得好成績時(shí)，她比誰都高興呢！
崔老師，我想今后無論長成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì)用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福！忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣，老師我感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師。
老師，您是春蠶，默默無聞地奉獻(xiàn)了自己，造福了人類；老師，您是m燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師您是園丁，栽培著我們這些祖國的花朵。
崔老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，您的恩情我永遠(yuǎn)銘記在心。
難忘的磨礪初中篇七
相傳戰(zhàn)國時(shí)，楚國大夫屈原因苦勸楚王無果，憂憤投江自盡，楚國百姓懷念這位為人清正的大夫，于是將糯米包成包投入江中，希望魚群吃了米而不吃屈原的尸身。后世延續(xù)為傳統(tǒng)，漸漸演化為端午節(jié)。
現(xiàn)在，家家戶戶都要包粽子，吃粽子，還要觀看雄偉的賽龍舟來紀(jì)念屈原。在我家過端午節(jié)也不例外。
今天是農(nóng)歷的五月初五，也就是端午節(jié)。我剛剛起床，穿好衣服，就被奶奶叫去包清水粽。我揉了揉眼睛，搖搖晃晃來到餐桌前。只見奶奶端上來一盤新鮮的粽葉，一片片粽葉像小魚的尾巴，又像一個(gè)個(gè)小娃娃在搖籃里躺著。緊接著，奶奶又端上來一盤剛蒸好的糯米，開始教我怎樣包粽子了。
先把中間的葉脈撕掉，再把撕好的粽葉裹成一個(gè)錐形。接著把糯米放進(jìn)粽葉里，壓緊。最后把那一個(gè)放糯米的地方封好，用繩子捆好，一個(gè)個(gè)清水粽子就包好了。那一些小粽子就像一個(gè)個(gè)綠色的小金字塔，可愛極了。蒸上不久，一陣陣香氣就竄進(jìn)了我的鼻孔。
大家聞到這個(gè)香味，都放下手中的活。妹妹放下手中的書，哥哥放下剛剛拼好的樂高積木……大家一起圍了過來。只見爸爸用舌頭舔著嘴唇，雙眼冒出了興奮的光芒。大家圍著桌子坐下，各自抓起一個(gè)粽子就開始吃了起來。大家說說笑笑，小孩子在一起說笑話，大人在談著工作。
粽子的香氣和大家的笑聲混合在一起，傳遍了房間的每一個(gè)角落。就好像陽光照射著我的身體，暖洋洋的；又好像夏天喝到了清涼的蜜糖水，心里甜絲絲的。這真是一次難忘的端午節(jié)！
難忘的磨礪初中篇八
人生途中，少不了失敗。誤會(huì)和悲傷的雕琢，是它們抹去了我們的輕狂與浮躁。
失敗是一把美工刀，為我們的青春剪出花邊。一次次鼓起勇氣，又一次次地失敗，那兩年前的我站在慶祝六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上。沒有鮮花，沒有掌聲;有的只是白眼與嘲笑。剛才還在唱著歌曲享受榮光的我無助地站在臺(tái)上，音樂的伴奏在耳邊回響——我失敗了?；氐郊?，我大哭了一場，一張來自媽媽的紙條讓我睜開了雙眼。媽媽說，失敗是歷練，信心就是成功的工具。
我的青春，有過無數(shù)次失敗，是這些失敗，雕琢著我的青春。
誤會(huì)是一直水彩筆，為我們的青春點(diǎn)綴色彩。那一次期末考試，她給我傳來一張紙條，上面寫著她不會(huì)的題等我作答。我該不該回答她呢?她用信任的眼光望著我，而我如果回答了，是真的幫她嗎?終于，我狠下心，把紙條揉成了一團(tuán)。考試后，我又不自覺地望向她，她的目光暗淡了，毫無信任的色彩。我的心里也五味陳雜。幾天后，她主動(dòng)來找我說：“真對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，原來你是為了我好啊!”
我的青春，經(jīng)歷過無數(shù)次誤會(huì)，是這些誤會(huì)，雕琢著我的青春。
悲傷是一瓶液體膠。為我們的青春粘合成品。好友的離別，讓我銘記于心。那天下午，我突然接到她的電話——她要隨父母搬離海拉爾了。我一路心急火燎地趕到飛機(jī)場，找到了她。盡管我努力想阻止眼淚流出，但那淚珠還是淘氣地滾落下來?！皠e哭，我們還會(huì)再見的?！彼秊槲也寥パ蹨I。她的父母在招呼他，也許這一別就再也見不到了吧。在后兩年里，我們約定，在那個(gè)飛機(jī)場，我們還會(huì)再見。
我的青春，經(jīng)歷過無數(shù)次悲傷，是這些悲傷，雕琢著我的青春。
失敗、誤會(huì)、悲傷，把我們那本是石板的青春雕琢成一件工藝品，面對(duì)這些工具，我們的青春會(huì)被雕琢的更美麗!
難忘的磨礪初中篇九
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的人生需要磨礪初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們?cè)谌松飞蠒?huì)遇到很多困難，在這些困難中可以得到很好的磨礪，就怕我們不敢面對(duì)這些困難。或許很多人正在為自己生活的世界不公平而傷心難過，或許又有許多人對(duì)自己的“不得志”而感到悲痛欲絕，甚至有輕生的念頭。我想告訴大家一句，不要怕，困難這個(gè)虛擬的角色多么希望你害怕他呀!困難會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)人的生活中，就拿中國最當(dāng)紅的tfboys這個(gè)組合來講，如果他們沒有經(jīng)過磨礪你根本不可能聽說到這個(gè)組合。他們無論在身上，還是在心理上都得到了殘酷的磨煉，不然就不會(huì)在舞臺(tái)上綻放。
很多時(shí)候困難并不可怕，可怕的是我們沒有一顆去敢于面對(duì)的心。正如哲人所言“霧氣彌漫的清晨并不意味著一個(gè)陰霾的日子?！蔽矣幸粋€(gè)朋友，成績總是在年級(jí)1200左右徘徊，原因在于他上課總是開小差走神，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后就在每節(jié)課上多專注一分鐘，不斷積累下來最終每節(jié)課都能保持30分鐘以上的專注。遇到不會(huì)的題目，他從不掩蓋，抱著就算不睡覺也要弄明白的決心去解決。結(jié)果半學(xué)期不到，最終考了693分，皆大歡喜。不是在這里吹噓，我也是從1300名左右的成績沖到508名，靠的就是面對(duì)困難時(shí)毫不退縮、一往無前的態(tài)度。
眼看春節(jié)將要來臨，我們的時(shí)間總不能只花在電子產(chǎn)品上，因?yàn)槲覀兊目简?yàn)還在，我們終將要面臨高考，面臨擇業(yè)，面臨福禍難料的'生活。我們唯有戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，才能稱得上是名副其實(shí)地成功。
時(shí)至今日，我仍然記得在升學(xué)e網(wǎng)通上張夏校長講過的話：我希望你們能在高中學(xué)習(xí)中放棄所謂的玩樂，以便更好地投入到充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。是的，我們是應(yīng)該經(jīng)得起誘惑。經(jīng)得住，成功就是你的。如果你經(jīng)得住誘惑，你將會(huì)變得很強(qiáng)大;你就再也不是簡單的瀝青，而變?yōu)楦哐诺钠魇?BR> 人生漫漫，吾將求索，我們要敢于面對(duì)困難，因?yàn)槌晒Χ荚诶щy的身后。不經(jīng)歷困難的人生枯燥無味，沒有意義，即便是玉石也要經(jīng)過雕琢，才能放射出屬于自己的光芒。
難忘的磨礪初中篇十
有人說，空山雨夜晚來秋，道是無情卻有情。前世的遺憾，今生的匆忙，來世的荒涼。一個(gè)人說沒有勇氣去等待奇跡，于是奇跡也被秋風(fēng)慢慢吹涼，然后只剩下了冷卻許久的沉默，這樣的安靜要怎么去努力溫習(xí)，這樣的詞句要怎么去繼續(xù)認(rèn)真。
有人說，跟著紅塵浪跡一生，誰的等待蒼老了誰，誰的字眼又傷感了誰。微醺的歲月，微醉的青春，一個(gè)故事的開始掉進(jìn)另一個(gè)故事的結(jié)局，然后一個(gè)故事的結(jié)局又墜入另一個(gè)故事的開始。重復(fù)的是季節(jié)，不重復(fù)的是年輪。如果可以，但愿重復(fù)的只是認(rèn)真。
有人說，一個(gè)陷進(jìn)去的遇見該用怎樣的色彩來描繪，又該用怎樣的詞句來收尾。找不到方向，往彩虹天堂，就像秋天到了落葉的期盼，于是總感覺到某個(gè)人的文字躺在某個(gè)角落然后安靜地憂傷。不聞不問，黯然消魂，也許就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了最美好的彩虹。
有人說，想要埋葬過去。如果很多東西都能夠埋葬的話，我想這個(gè)塵世就再也沒有悲歡離合了。時(shí)間可以埋葬皺紋，可以埋葬笑容，卻埋葬不了糾結(jié)。上半輩子我們慌亂的青春我們?cè)S下的承諾我們追逐的夢(mèng)想依然還是要帶到下半輩子去的。
有人說，某天找個(gè)時(shí)間一個(gè)人安靜地深入地悄悄地聽著一些歌，回憶起一些事，然后讓一整個(gè)秋天的心情在耳邊來來回回穿梭，直到槐葉梧桐樹葉全部掉完。有人說，林林總總，思考不斷，也許生活并不是簡單的請(qǐng)客吃飯，飽滿的情緒需要更多的磨礪和艱辛方能被一點(diǎn)一點(diǎn)地填滿，即使辛酸爬到臉上，老繭刻烙手上，而生活依然要繼續(xù)，夢(mèng)也要繼續(xù)。有人說，息歇歇斯底里，一個(gè)人總要走許多路，看許多風(fēng)景，嘗許多世故人情，才會(huì)慢慢覺悟，然后用一顆漸漸成熟的.心繞回一些走過的彎路。
我說，不是每一個(gè)秋天都有滿意的收獲，不是每一場雨水都是黯淡的陰霾。秋天到了，悄靜了的時(shí)光，雨也下了，潮濕了的匆忙。其實(shí)情緒可以在眼淚里微笑，雨滴也可以在陽光下垂落，因?yàn)檫@個(gè)塵世一切可能的場景都會(huì)有人遇見的。秋至已至，逝者如斯，站在一段時(shí)間的渡口，跌跌撞撞，只是所有成熟的和不成熟的青春都要被一顆顆懵懂而執(zhí)拗的心在這個(gè)泛黃的季節(jié)慌亂地匆匆收割。
難忘的磨礪初中篇十一
其實(shí)，一個(gè)人的一生都該是一個(gè)受難的過程，只有這樣，生命的光彩才會(huì)得以煥發(fā)，人生才會(huì)有價(jià)值。
海明威說過：“喪鐘為誰而鳴？喪鐘為所有人而鳴！”一個(gè)人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會(huì)爆發(fā)。（議論文）。
自小就很關(guān)注那石縫間的生命，它們是悲哀的，卻又是幸運(yùn)的。因?yàn)樾疫\(yùn)之神賦予了它磨煉自己的機(jī)會(huì)。它們?cè)谀遣粚儆谧约旱囊环教斓刂信Φ胤窒黻柟獾臏嘏?，吸吮雨露的`滋潤，然后憑著自己的那股意志，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，經(jīng)過幾度寒暑，終于長成了一棵參天大樹。驗(yàn)證了自己的價(jià)值。
也許，就是因?yàn)槿祟愑辛诉@種想法，所以才會(huì)有我們這一代在蜜糖里泡大的孩子，飯來張口，衣來伸手。
如果一切生命都不屑于去尋找生命的狹窄處，荊棘處，那么，在這片大地上將會(huì)有一大片荒地如死寂般沉靜。貪戀肥沃的土地只會(huì)使我們懦弱！
難忘的磨礪初中篇十二
開學(xué)初，我校會(huì)舉行“磨礪陽光少年”的軍訓(xùn)活動(dòng)。我是第一次接觸軍訓(xùn)，心里難免會(huì)有一點(diǎn)期待與歡喜。
2月10日早晨，我很早就來到學(xué)校，一走進(jìn)校園門口就看到身著軍裝的教官。他們一排排嚴(yán)肅整齊的站在操場上，一動(dòng)不動(dòng)?？粗碇娧b的他們十分神氣，我也迫不及待的想要看看自己穿上軍裝是什么樣子。然而這一份期待一直持續(xù)到在我穿上軍裝的那一刻。那一刻，我頓時(shí)覺得我不是一名學(xué)生，而是一名軍人。合身的迷彩服，大小剛剛好的帽子，褲子與腰上的皮帶頓時(shí)讓我煥然一新。我只是與同學(xué)們抱著一種有趣，好玩的心態(tài)來接受這次磨礪。接下來的訓(xùn)練讓我完全打破了這種想法。
一個(gè)簡單的`動(dòng)作，我想我早己學(xué)會(huì)。為什么教官卻一而再，再而三的讓我們反復(fù)練習(xí)。一個(gè)再簡單不過的軍姿，卻讓我們站了很久?！芫谩⒉皇钦f時(shí)間很長，然而卻只有短短不到2分鐘的時(shí)間，這2分鐘卻讓我覺得很漫長，似乎兩天。有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)槟筒蛔 L久的寂寞’，而動(dòng)了一下身子。這一動(dòng)，教官卻讓我們多站兩分鐘。漸漸地，我覺得很無聊。但是換一個(gè)角度去思考，現(xiàn)在站在這里的不是我們是這些教官，他們是否能比我們站的端正嚴(yán)肅？要知道真正的軍人在站軍姿的時(shí)候，就算有蜜蜂叮你也不能動(dòng)，為什么他們能做到，而我們卻做不到。不過我認(rèn)為最重要的還是團(tuán)體力量。剛才的幾位同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人的原因就影響了整個(gè)集體。如果用我們是家里的獨(dú)生子女，是父母的心肝，是從小就在蜜罐李長大的孩子六做理由的話，這根本就不是理由。我覺得軍訓(xùn)最多的是要忍耐與堅(jiān)持。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)，生活中，因?yàn)槲覀儞碛羞@份忍耐與堅(jiān)持才會(huì)比其他人優(yōu)異。
軍訓(xùn)不光是磨煉我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們集體的榮譽(yù)感。讓我們從生疏走向熟悉，慢慢變成默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活甚者工作時(shí)都離不開集體，我們需要在入學(xué)之前通過軍訓(xùn)來培養(yǎng)集體的榮譽(yù)觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫忙，共同進(jìn)步。
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是忍耐與堅(jiān)持的品質(zhì)留在了我的心中，并將在將來的學(xué)習(xí)生活中，不會(huì)屈服于一時(shí)的困難和挫折，努力讓自己成長成為優(yōu)秀的人才，有古語說得好：“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來?！?BR> 難忘的磨礪初中篇十三
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長的驕子都要學(xué)會(huì)如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲。”還有我們常聽過的“一分耕耘，一分收獲。”等等名言警句，無不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執(zhí)經(jīng)叩問。其間，他不比吃穿，專心讀書;不畏嚴(yán)寒，以書為樂。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來面對(duì)成功，我們會(huì)保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對(duì)失敗，我們會(huì)變得理智堅(jiān)強(qiáng)。伏爾泰笑對(duì)路易王朝，迎來了黎明的曙光;愛迪生笑對(duì)無數(shù)次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對(duì)挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們?nèi)艚?jīng)過微笑雕琢，也將大有作為。
當(dāng)然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔(dān)，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì)在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
難忘的磨礪初中篇十四
孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?BR> 人生就是一個(gè)磨礪的過程。它會(huì)使一個(gè)人成熟，讓一個(gè)人成長。孟子的話就是告訴我們，人的成功必須先經(jīng)受艱難困苦的磨礪，在磨礪中逐漸的長大，才會(huì)接受住大任，讓自己成功。
也就是說人的一生想要取得成功或想要成為一個(gè)有作為的人，其道路是坎坷曲折的，充滿了困苦與艱辛。有的人堅(jiān)持不懈，持之以恒;但有的人卻經(jīng)受不住困難半途而廢，意志下沉。這個(gè)過程就是一種磨礪。
磨礪會(huì)使一個(gè)人不斷地去鍛煉，去激發(fā)自己的潛能，從而使一個(gè)人更加的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話告訴我們?nèi)艘獔?jiān)持不懈。過程也許是痛苦的，但只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。就如這好劍一般，表面上的氣派輝煌是經(jīng)過一次次的燒制和打磨出來的;臘月的梅花表面上開的嬌艷，實(shí)則卻是忍受住寒風(fēng)才綻放的。
“吃得苦中苦，方位人上人”只有不斷的去磨礪自己，付出的比別人多，收獲的才會(huì)比別人多，就如滴水能把事穿透是一個(gè)道理。
磨礪自己吧!只有這樣我們才能真正的長大，內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見的彩虹;只有經(jīng)受住艱難困苦的磨礪，才能做大事，成大業(yè)!
磨礪記敘文。