演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)思想、觀點(diǎn)和感情的文學(xué)體裁。初稿完成后，可以進(jìn)行反復(fù)修改和潤(rùn)色，確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和精煉性。拿到這些范文后，你可以對(duì)比參考，找到自己獨(dú)特的演講風(fēng)格。
的端午節(jié)演講稿集錦篇一
推薦:親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘，因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著我?；氐郊遥要?dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，議論著我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”
我聽(tīng)了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯(cuò)了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對(duì)別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認(rèn)同我，所以我落選了。而他，則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了，但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì)，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備，也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折，我懂得了一個(gè)道理：在遇到挫折的時(shí)候，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
什么是愛(ài)？什么是責(zé)任？在我看來(lái)，愛(ài)與責(zé)任是一種無(wú)聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛(ài)心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛(ài)的老師?，F(xiàn)在的我正在努力著，把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個(gè)崗位第二年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝，歲月如梭。兩年前，我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，帶著這么多年來(lái)我對(duì)幼兒教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛(ài)，在期盼中開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅，我心中充滿了無(wú)限的憧憬與好奇，當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說(shuō)不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開(kāi)始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛(ài)的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長(zhǎng)著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。有人說(shuō)：“當(dāng)一名幼兒教師，每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧，又沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開(kāi)開(kāi)心心，平平安安就可以了?！逼鋵?shí)并不是這樣，雖然我們沒(méi)有升學(xué)的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個(gè)孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。
我愛(ài)我的孩子們，對(duì)于孩子，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無(wú)論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來(lái)，每一個(gè)孩子都是平等的，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人同樣的一個(gè)問(wèn)題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無(wú)形中多愛(ài)他們一切，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒?。而?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評(píng)，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。我們班有一個(gè)叫原原的孩子，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時(shí)候，一直可以得到我們的表?yè)P(yáng)，然而，不一會(huì)兒，就有小朋友過(guò)來(lái)告狀了：“老師，原原搶我的書(shū)，”“原原，你干嗎？”沒(méi)有過(guò)多久：“老師，原原打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽?lái)?！霸趺纯偸窃。俊碑?dāng)我看到他的時(shí)候，他正低著頭等待著我的批評(píng)呢！“原原，你干嗎？”這句常說(shuō)的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng)，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢？我把原原叫到我的身邊，問(wèn)原原：“原原剛剛怎么了?。俊痹咽虑榈慕?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來(lái)了！”我心平氣和地說(shuō)：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎？”“好吧！”原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭。“那去玩吧！”當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)呢！原來(lái)原原也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對(duì)音樂(lè)有著很濃厚的興趣。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表?yè)P(yáng)他。聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，他很高興！
通過(guò)這件事情，讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛(ài)調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識(shí)、多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表?yè)P(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，對(duì)于原原，我想應(yīng)該慢慢來(lái)，換一種目光來(lái)看這個(gè)孩子，換一種方式來(lái)和這個(gè)孩子溝通，相信將來(lái)一定會(huì)有意想不到的效果的！現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開(kāi)我們這個(gè)班級(jí)了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。孩子們就像是一群純凈無(wú)瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無(wú)私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛(ài)，我每天都和一群快樂(lè)的天使生活在一起，感受著他們對(duì)我的愛(ài)，內(nèi)心感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
我相信，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我無(wú)悔選擇做一名幼兒教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。最后用一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài)，是教育的起點(diǎn)！讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言。
謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展示自我，挑戰(zhàn)自我、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我叫xx，現(xiàn)年××歲，大學(xué)文化，××年參加工作，曾任××、××……。近幾年來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，自己各方面素質(zhì)得以提高，曾多次被評(píng)（……榮譽(yù)）。
下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己競(jìng)聘經(jīng)警的有利條件以及搞好經(jīng)警工作的思路向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正：
我競(jìng)聘的有利條件主要有以下幾點(diǎn)：一是具有較高的政治素質(zhì)。能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)組織的決定堅(jiān)決執(zhí)行，在大是大非面前能夠時(shí)刻保持清醒的頭腦，遇事能獨(dú)立思考，事事以工作為重，處處以大局出發(fā)；二是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神。由于多年的在銷(xiāo)售部駐外辦事處工作，能夠把服從命令聽(tīng)從指揮作為自己的重要準(zhǔn)則，把領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)，努力優(yōu)質(zhì)的完成作為鍛煉和培養(yǎng)自己的最好機(jī)會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作都能堅(jiān)決服從，認(rèn)真完成；三是有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。對(duì)于安保工作，我在不同時(shí)期不同程度地接觸和實(shí)踐過(guò)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，特別是近幾年來(lái)我從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)和管理工作，具有一定的組織指揮和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；四是在工作中，我能夠認(rèn)真勤奮、努力作為，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善。
如果我應(yīng)聘成功，我將牢記“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，以“兩個(gè)維護(hù)”為已任，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展作工：
傳統(tǒng)的管理，特別是經(jīng)警隊(duì)這樣的半軍事化的團(tuán)隊(duì)，比較強(qiáng)調(diào)剛性管理，看表面，抓現(xiàn)象，看結(jié)果，重懲處成分較多，對(duì)氛圍的熏陶、人性的感化重視不夠。因此，我要在抓嚴(yán)格管理的同時(shí)，在科里的統(tǒng)一安排下，常組織一些有意義的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，和指導(dǎo)員一起開(kāi)展有針對(duì)性的政治思想工作和形勢(shì)教育，多從工作、生活和學(xué)習(xí)等方面關(guān)心下屬，切實(shí)做到以人為本，在全隊(duì)上下?tīng)I(yíng)造互相理解、互相關(guān)心、互相尊重、互相信任的和諧氛圍。
您正在成功勵(lì)志網(wǎng)查看《企業(yè)經(jīng)警崗位的競(jìng)聘演講稿》將規(guī)程進(jìn)行細(xì)化和量化，讓每個(gè)隊(duì)員都知道自己在日常工作中擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
如果我應(yīng)聘成功，我將全力以赴，恪盡職守，不負(fù)眾望，不辱使命。一是擺正自己的位置。在工作中確保貫徹落實(shí)廠里各項(xiàng)政令和科領(lǐng)導(dǎo)的指示。同時(shí)，要辨證的看待自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)合作，努力發(fā)揮集體的智慧，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)和大局意識(shí)；另一方面要以不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)和科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。三是扎實(shí)工作，勤奮敬業(yè)。既發(fā)揮以往好的作風(fēng)，好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)干，力戒形式，注重實(shí)效。
您正在成功勵(lì)志網(wǎng)查看《企業(yè)經(jīng)警崗位的競(jìng)聘演講稿》各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展示自我，挑戰(zhàn)自我、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我叫xx，現(xiàn)年××歲，大學(xué)文化，××年參加工作，曾任××、××……。近幾年來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，自己各方面素質(zhì)得以提高，曾多次被評(píng)（……榮譽(yù)）。
下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己競(jìng)聘經(jīng)警的有利條件以及搞好經(jīng)警工作的思路向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正：
我競(jìng)聘的有利條件主要有以下幾點(diǎn)：一是具有較高的政治素質(zhì)。能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)組織的決定堅(jiān)決執(zhí)行，在大是大非面前能夠時(shí)刻保持清醒的頭腦，遇事能獨(dú)立思考，事事以工作為重，處處以大局出發(fā)；二是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神。由于多年的在銷(xiāo)售部駐外辦事處工作，能夠把服從命令聽(tīng)從指揮作為自己的重要準(zhǔn)則，把領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)，努力優(yōu)質(zhì)的完成作為鍛煉和培養(yǎng)自己的最好機(jī)會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作都能堅(jiān)決服從，認(rèn)真完成；三是有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。對(duì)于安保工作，我在不同時(shí)期不同程度地接觸和實(shí)踐過(guò)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，特別是近幾年來(lái)我從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)和管理工作，具有一定的組織指揮和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；四是在工作中，我能夠認(rèn)真勤奮、努力作為，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善。
如果我應(yīng)聘成功，我將牢記“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，以“兩個(gè)維護(hù)”為已任，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展作工：
傳統(tǒng)的管理，特別是經(jīng)警隊(duì)這樣的半軍事化的團(tuán)隊(duì)，比較強(qiáng)調(diào)剛性管理，看表面，抓現(xiàn)象，看結(jié)果，重懲處成分較多，對(duì)氛圍的熏陶、人性的感化重視不夠。因此，我要在抓嚴(yán)格管理的同時(shí)，在科里的統(tǒng)一安排下，常組織一些有意義的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，和指導(dǎo)員一起開(kāi)展有針對(duì)性的政治思想工作和形勢(shì)教育，多從工作、生活和學(xué)習(xí)等方面關(guān)心下屬，切實(shí)做到以人為本，在全隊(duì)上下?tīng)I(yíng)造互相理解、互相關(guān)心、互相尊重、互相信任的和諧氛圍。
的端午節(jié)演講稿集錦篇四
對(duì)司法干警進(jìn)行社會(huì)主義法治理念教育，應(yīng)在執(zhí)法公正、一心為民方針指導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)際展開(kāi)，真正做到用正確的執(zhí)法理念指導(dǎo)執(zhí)法活動(dòng)，從而對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
１、執(zhí)法為民。要堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立人民群眾主體地位的意識(shí)，把執(zhí)法崗位作為為人民服務(wù)的平臺(tái)，把執(zhí)法活動(dòng)作為保護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民利益的途徑，真正帶著對(duì)人民群眾的深厚感情執(zhí)法。
２、崇尚法律。增強(qiáng)對(duì)法律精神的感悟和體認(rèn)，自覺(jué)遵守法律規(guī)則，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，維護(hù)法律權(quán)威，嚴(yán)格執(zhí)行法律。
３、司法公正。既全面履行司法職責(zé)，依法懲治各種犯罪，監(jiān)督糾正司法不公；又堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，維護(hù)社會(huì)公平和正義。
４、保障人權(quán)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行憲法中“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的規(guī)定，既依法履行司法職責(zé)，又依法保障包括犯罪嫌疑人、被害人及其親屬、證人等在內(nèi)的所有訴訟參與人的合法權(quán)益。
５、法制統(tǒng)一。正確理解和適用國(guó)家法律，堅(jiān)決抵制和克服地方保護(hù)主義、部門(mén)保護(hù)主義，防止和糾正因地方、部門(mén)利益而破壞國(guó)家法律統(tǒng)一實(shí)施的問(wèn)題。
６、法律平等。不分貧富、不分地域、不分職業(yè)、不分國(guó)有民營(yíng)、不分內(nèi)資外資，應(yīng)平等地對(duì)待每一個(gè)案件當(dāng)事人，平等地保護(hù)他們的合法權(quán)益，一視同仁地提供法律服務(wù)。
７、司法效率。自覺(jué)消除執(zhí)法中的官僚主義，努力提高執(zhí)法效率，降低訴訟成本，維護(hù)涉案單位正常秩序。運(yùn)用先進(jìn)理論、科學(xué)方法加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的質(zhì)量管理、過(guò)程控制和動(dòng)態(tài)監(jiān)督，規(guī)范各項(xiàng)制度，提高司法效率。
８、程序正義。嚴(yán)格按照法定程序辦事，堅(jiān)持實(shí)體與程序并重原則，自覺(jué)防止和糾正法外程序、省略程序、違反程序等問(wèn)題，充分保障當(dāng)事人知情權(quán)、辯護(hù)權(quán)、申訴權(quán)等訴訟權(quán)利，實(shí)現(xiàn)實(shí)體公正與程序公正的有機(jī)統(tǒng)一。
９、司法公開(kāi)。堅(jiān)持以公開(kāi)促公正，不斷完善司法公開(kāi)的內(nèi)容，豐富司法公開(kāi)的手段和形式，增強(qiáng)司法工作的透明度、公信度，依法保障人民群眾對(duì)司法活動(dòng)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法和諧。
１０、司法文明。堅(jiān)持以人性化的方式對(duì)待案件當(dāng)事人，充分體現(xiàn)法治的人文精神和司法活動(dòng)的人文關(guān)懷。堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別處理，加強(qiáng)教育、感化和挽救工作，積極化解矛盾糾紛，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法的法律效果、社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一。
１、積極發(fā)動(dòng)思想。深入分析司法工作面臨的形勢(shì)和司法機(jī)關(guān)法治理念存在的不足，抓好動(dòng)員部署，激發(fā)司法干警自覺(jué)參與法治理念教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)他們?cè)鷮?shí)開(kāi)展法治理念教育的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情。
２、注重正面教育?？偨Y(jié)以往“五年普法”工作的有益經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主，組織廣大司法干警自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，開(kāi)闊法律視野，鉆研法學(xué)理論，提高專業(yè)技能，樹(shù)立和培養(yǎng)現(xiàn)代法治理念。要組織編寫(xiě)有針對(duì)性的教育讀本，明確社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)、內(nèi)涵、特征和基本內(nèi)容，廓清社會(huì)主義法治理念與西方法治理念的區(qū)別，對(duì)有關(guān)盲目崇尚西方法治理念、不加批判地引進(jìn)西方法治思想的傾向與做法予以批判、糾正，教育和引導(dǎo)廣大干警樹(shù)立正確的法治理念。
３、采取豐富形式。如采取舉辦讀書(shū)班、研討會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、演講比賽、寫(xiě)讀書(shū)筆記、舉行考試考核、建立學(xué)習(xí)檔案等豐富多彩的教育活動(dòng)形式，使法治理念教育貼近司法工作實(shí)際、容易為干警接受，從而產(chǎn)生潛移默化的作用。
４、要集中研討。開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，既要總體安排、整體推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)、分步實(shí)施。要突出當(dāng)前迫切需要樹(shù)立和強(qiáng)化的法治理念，分列專題進(jìn)行集中研討，及時(shí)形成一批理論成果，推動(dòng)教育活動(dòng)不斷深入。
５、堅(jiān)持與有關(guān)工作相結(jié)合。堅(jiān)持把法治理念教育同執(zhí)法工作有機(jī)結(jié)合，用正確的執(zhí)法理念指導(dǎo)執(zhí)法工作，在加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)法工作中落實(shí)和強(qiáng)化正確的法治理念；把法治理念教育同隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)提高；把法治理念教育同專項(xiàng)整改活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從執(zhí)法思想、執(zhí)法理念的高度深入剖析和切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的執(zhí)法問(wèn)題，規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正；把法治理念教育同執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，組織開(kāi)展執(zhí)法規(guī)范制度清理工作，對(duì)違背法治理念要求的要予以廢止、剔除，對(duì)與法治理念要求不完全一致的要予以修改、完善，對(duì)反映法治理念要求的要建立、推廣，使社會(huì)主義法治理念得以制度化、程序化。
６、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要周密部署、精心組織，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，保證教育活動(dòng)有條不紊地扎實(shí)開(kāi)展。要建立督查制度，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，逐級(jí)抓落實(shí)；上級(jí)機(jī)關(guān)要深入基層及時(shí)掌握進(jìn)展情況，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，推動(dòng)法治理念教育在基層干警和辦案一線得到落實(shí)、收到實(shí)效。
的端午節(jié)演講稿集錦篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天我演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任，永恒的追求”。
我喜歡這樣的一首詩(shī)：“我是一名教師，我高舉手中的紅燭，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的幼鷹能翱翔萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。
我很自豪，我是一名老師。是的，我很自豪，我是一名教師，更自豪，因?yàn)槲沂且幻變簣@教師，從事著陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)，我不后悔，因?yàn)閻?ài)和責(zé)任強(qiáng)化了我對(duì)教育的執(zhí)著，追求！
經(jīng)過(guò)細(xì)心的照料，我在幼兒園老師的平凡崗位上悄然耕耘了九個(gè)春夏秋冬。我微笑著，哭泣著，感動(dòng)著，失敗著，悲傷著。在不斷的。
總結(jié)。
分析中，我發(fā)現(xiàn)了它，屬于自己的收藏——那是一顆愛(ài)孩子的心，一切源于愛(ài)。
有多少次，當(dāng)我和孩子們玩的時(shí)候，我笑了，讓我感覺(jué)到孩子的圣潔和天真；多少次，孩子們對(duì)草地周?chē)ハx(chóng)的觀察是如此的專注和投入，以至于我走進(jìn)了這個(gè)純真的世界；多少次，帶著孩子，忘記了煩惱，沒(méi)有了憂愁，體會(huì)到了工作的快樂(lè)。
我堅(jiān)定地告訴他：這一切都是值得的，因?yàn)閻?ài)，我愛(ài)每一個(gè)孩子，我愛(ài)我的教育，所以再苦再累也毫無(wú)怨言。
愛(ài)不是掛在嘴邊的口頭禪，責(zé)任必須通過(guò)實(shí)地的艱苦工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛(ài)的學(xué)前教育中去，用責(zé)任和愛(ài)去撥動(dòng)孩子心中的七弦琴，奏響生命的五彩樂(lè)章。
謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“讓文明成為一種習(xí)慣”。
“在你們中國(guó)是不是可以隨地吐痰？你們中國(guó)人是不是買(mǎi)票不用排隊(duì)？你們中國(guó)人是不是特別愛(ài)到處寫(xiě)？……”這是一名外國(guó)游客在中國(guó)游玩時(shí)一系列驚訝的疑問(wèn)。當(dāng)在報(bào)紙上看到這則“中國(guó)印象”的相關(guān)報(bào)道時(shí)，我自己也不由得驚訝起來(lái)。幾千年來(lái)，被世界公認(rèn)為“文明禮儀之邦”的中國(guó)，何時(shí)改旗換幟，成了“不文明”的代名詞？我不禁啞然。
盡管在感情上我們很不愿意認(rèn)同外國(guó)游客對(duì)中國(guó)的看法，但細(xì)觀國(guó)內(nèi)旅游現(xiàn)狀便可見(jiàn)一斑。國(guó)慶期間，濟(jì)南“金秋大型蝴蝶生態(tài)科普展”13000多只漂亮的蝴蝶被游人“玩玩”；殷墟申遺成功免費(fèi)開(kāi)放期間，博物苑內(nèi)遍地狼藉；天壇回音壁上也有“游俠”刻字留念……其實(shí)不止這些，中央文明辦最近定義的中國(guó)公民旅游中“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛(ài)護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧”等七種不文明行為，更被視為司空見(jiàn)慣的尋常小事，“驚心”了，種種不文明現(xiàn)象仿佛已經(jīng)成為一種不以為恥的生活習(xí)慣。這不得不讓我們這些所謂的“文明大國(guó)”的子民們有所反思。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇七
優(yōu)秀作文推薦:不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易****。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)人生不可能是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，人生的道路更不應(yīng)該一馬平川。成長(zhǎng)中的挫折是人生道路上的坎坎坷坷，雖然它給我們帶來(lái)了一度的失望、悲傷，但當(dāng)你站在人生的山峰上回望你走過(guò)的道路時(shí)，你會(huì)情不自禁地驚嘆道：成長(zhǎng)，需要挫折！
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。雛鷹的父母在雛鷹出生后，將雛鷹從懸崖上的鷹巢往下扔。小雛鷹拼命地?fù)]動(dòng)著稚嫩的翅膀，在一次又一次恐懼中，一次又一次挫折中，終于練就一對(duì)寬大而又強(qiáng)壯的翅膀。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有鷹，沒(méi)有翱翔于蒼穹、禽中稱霸的雄鷹了！
鷹猶如此，人也是一樣。韓信年少曾受人跨下之辱，后成“漢初三杰”；杜甫仕途挫折連連，人生挫折不斷，歷盡挫折，終成一代“詩(shī)圣”；不幸身患骨髓灰質(zhì)炎的富蘭克林?羅斯福，頂住挫折，率領(lǐng)美國(guó)人民取得二戰(zhàn)勝利，為美國(guó)的超級(jí)大國(guó)地位打下基礎(chǔ)。古今中外挫折成就偉人的例子不勝枚舉。挫折不是百分之百成就偉人，但偉人百分之百歷盡挫折。
試想，在水泥路面行走的我們同在崎嶇山路上行走的山民們相比，誰(shuí)的腳將更有力？無(wú)疑是山民們。同樣道理，歷盡挫折，磨難的人自然是生命的強(qiáng)者。
的端午節(jié)演講稿集錦篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天，我演講的題目是：創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境稅收為經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
“高、新、大”項(xiàng)目在比較；
世界經(jīng)濟(jì)五百?gòu)?qiáng)也在選擇…………，他們的共同指向就是優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。因而創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境，也就成了我們工作中的重中之重。
曾記否，二十四年前的春天，當(dāng)改革的春風(fēng)剛剛在神州大地吹動(dòng)，位于我國(guó)東南沿海的經(jīng)濟(jì)特區(qū)—深圳、珠海、廈門(mén)，為了營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)氛圍，繁榮社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，她們—特區(qū)人為全國(guó)率先樹(shù)立了全新的服務(wù)形象。開(kāi)放、搞活、引進(jìn)資金，神州大地從此呈現(xiàn)出前所未有的新局面。一時(shí)間，特區(qū)人成為公眾的焦點(diǎn)，成為帶動(dòng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)路人。當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家還在細(xì)究恩格爾系數(shù)和gdp的增長(zhǎng)時(shí)，特區(qū)人卻因其優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)造出無(wú)法估量的財(cái)富。在這里請(qǐng)?jiān)试S我借當(dāng)年的改革開(kāi)放窗口而喻今日西部大開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)窗口，對(duì)照大中國(guó)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，讓我們自己成為其中的支點(diǎn)，撬起地球，振興民族經(jīng)濟(jì)！
還記得96年的5月3日，一場(chǎng)6.4級(jí)的地震將包頭人民放在災(zāi)難的邊緣。又是財(cái)政撥款，讓我們重建家園，才擁有了現(xiàn)在如花園般美麗的新鹿城。每當(dāng)想起這一切，我—一名共和國(guó)的稅官，心中就會(huì)涌起一種自豪感、親切感。因?yàn)樵谶@些財(cái)政支出中，一定有我們的稅收，一定有我們的心血和努力。
幾年前，當(dāng)我第一次穿上這身嶄新的藍(lán)色稅服，我的肩上就有了一份責(zé)任，頭頂著閃閃發(fā)光的稅徽，心中平添了一種莊嚴(yán)神圣的使命感。稅務(wù)部門(mén)不僅僅是查補(bǔ)那幾元幾角的稅款，更重要的是維護(hù)稅法的尊嚴(yán)。我們或入場(chǎng)下戶，或穿越鬧市，面對(duì)冷嘲熱諷，面對(duì)威脅恐嚇，我們要用超越常人的熱情和忍耐奉獻(xiàn)青春和生命。對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，才是我們地稅干部奪人的風(fēng)采。我們既然選擇了崇高的稅收事業(yè)，那么無(wú)論這條路上布滿多少荊棘，我們都要用雙手去開(kāi)拓，為全面建設(shè)小康社會(huì)，去書(shū)寫(xiě)跨世紀(jì)稅收事業(yè)的新篇章。
今年是貫徹落實(shí)十六大精神的第一年，新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)稅收工作提出了新的更高的要求。稅收是經(jīng)濟(jì)的脈搏，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，圓滿完成稅費(fèi)收入任務(wù)，是我們稅務(wù)部門(mén)義不容辭的責(zé)任。今日的崗位，正是我們一展鴻圖的最佳位置，在對(duì)稅收事業(yè)的執(zhí)著追求和奮斗中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧！一流的服務(wù)、一流的業(yè)績(jī)，正是對(duì)社會(huì)最好的報(bào)答和對(duì)自我價(jià)值的最好實(shí)現(xiàn)。在“全面建設(shè)小康社會(huì)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市”為目標(biāo)的稅收大舞臺(tái)上，獻(xiàn)出自己的`聰明、才智，釋放所有的潛能，以時(shí)代的最強(qiáng)音、彈奏出符合時(shí)代節(jié)拍的美妙旋律，這才是時(shí)代稅務(wù)青年應(yīng)有的追求。
通過(guò)我們的雙手，一幢幢高樓拔地而起，一條條高速公路四通八達(dá)，一架架江河大橋飛跨大江南北，一座座工廠企業(yè)機(jī)聲隆隆，一所所學(xué)校書(shū)聲朗朗……于是，我們的工作有了更廣闊的領(lǐng)域，我們的生活更加豐富多彩。青春稍縱即逝，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，“創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境，稅收為經(jīng)濟(jì)服務(wù)”是我們稅務(wù)干部共同的心聲。讓我們攜手同心，共同書(shū)寫(xiě)包頭建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的新篇章。
的端午節(jié)演講稿集錦篇九
老師們，同學(xué)們，大家好，我是六年一班的凌斯睿。今天是我們?cè)谛烫列W(xué)度過(guò)的最后一天屬于小學(xué)生的時(shí)光。明天就是暑假的正式開(kāi)始，馬上我們就會(huì)成為不同中學(xué)的初中生了，在這萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻，我不知道如何用語(yǔ)言去描述內(nèi)心的感受，太多太多的話要對(duì)老師們和同學(xué)們說(shuō)，卻無(wú)從說(shuō)起。現(xiàn)在我最想說(shuō)的是四個(gè)字：感謝、不舍。
首先要感謝的是玄碧塘小學(xué)這所學(xué)校，它提供了我們六年中舒適完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)施，這六年里我們的生活是幸福安心的。第二感謝的是這所學(xué)校的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)們，是她們帶領(lǐng)我們從不懂事的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年，從一無(wú)所知甚至連阿拉伯?dāng)?shù)字都不認(rèn)識(shí)的我們，成長(zhǎng)到現(xiàn)在可以在文字的海洋里自由地徜徉和呼吸；是她們用孜孜不倦的愛(ài)心哺育和培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)文化、提高品德，讓我們這些從小在家就嬌生慣養(yǎng)、任性自私的00后都學(xué)會(huì)了互相幫助、彼此謙讓與和睦共處。第三是感謝所有的同學(xué)們，有了你們的陪伴，我們彼此的童年才不留遺憾，有了你們的出現(xiàn)，我們彼此的生活才會(huì)互添姿采，有了你們的幫助，我們才在各種困難中迎刃而解，有了你們，我們才有這完美充實(shí)的六年小學(xué)時(shí)光。
所以，今天我除了感謝只想說(shuō)不舍！
不舍的是我們畢業(yè)了，即將各奔東西
不知何時(shí)我們還會(huì)再相見(jiàn)
何時(shí)才能重返這可愛(ài)的校園
也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永恒而美麗的定格
忘不了和同學(xué)們以前共同歡樂(lè)的日子
請(qǐng)?jiān)谀X海間留段記憶
請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心底說(shuō)句話語(yǔ)
請(qǐng)?jiān)诳諝庵谐淄{
請(qǐng)?jiān)跉q月里寫(xiě)篇文字
親愛(ài)的老師同學(xué)們
我們都要轉(zhuǎn)身而去，勇敢前行了
都承載了彼此的期望
都在彼此的內(nèi)心種下了祝福
請(qǐng)堅(jiān)信
總有一天
我們還會(huì)笑著相逢
在各自奔向未來(lái)的時(shí)刻
我祝福你們各自都有一個(gè)美好的明天
就要離開(kāi)我的學(xué)校了，我十分的舍不得與學(xué)校說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得和肖老師、譚老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，最舍不得的是我和我們6年一班的54位同學(xué)分開(kāi)。
我們畢業(yè)了
帶著我們的夢(mèng)吧
帶著老師同學(xué)們的祝福吧
帶著對(duì)學(xué)校的留戀吧
請(qǐng)充滿自信的
走向新的征程。
溫暖的學(xué)校，可親的肖老師，可敬的譚老師，6年紀(jì)的全體老師和同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了，我相信這只是我們短暫的離別，在不久的將來(lái)，我們應(yīng)該會(huì)在這溫暖而又充滿愛(ài)意的學(xué)校再次相見(jiàn)的。
的端午節(jié)演講稿集錦篇十
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見(jiàn)希望，就像是在黑口的夜里看見(jiàn)曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，思想?yún)R報(bào)專題沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的.方向看，如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車(chē)，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。
輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：鑄誠(chéng)信人格，創(chuàng)和諧校園。
有人曾問(wèn)李嘉誠(chéng)成功的奧秘，李嘉誠(chéng)的回答是：“沒(méi)有別的，一個(gè)字，信！”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切！
誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)你翻開(kāi)中華上下五千年的歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的先人歷來(lái)就把誠(chéng)信作為一種高尚的美德，一種堅(jiān)定的的信念，一種高深的修養(yǎng)?？鬃诱f(shuō) “人而無(wú)信，不知其可”；墨子曰 “言不信者，行不果”，這些名理名言，無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信乃為人處事之本，是一切美好事物的前提與基礎(chǔ)。有了誠(chéng)信，人才可以活得精彩，活得問(wèn)心無(wú)愧。誠(chéng)信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。如果一個(gè)社會(huì)失去了誠(chéng)信，到處充滿謊言和欺騙，人人自危，那會(huì)是多么可怕的事情，就像市場(chǎng)上一度泛濫的假煙假酒，劣質(zhì)奶粉，毒大米等等，在給人民的生命帶來(lái)巨大的威脅的同時(shí)，也給我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大的負(fù)面影響！難怪微軟公司在用人時(shí)只雇傭那些最值得信賴的人。在該公司對(duì)員工期望的“核心價(jià)值觀”中，誠(chéng)信也被列為了第一位。
為人處事要講誠(chéng)信，遨游商海要講誠(chéng)信，校園中的我們更加需要誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài)?！皩?duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。 同學(xué)們，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我們是否曾因時(shí)間緊迫或一時(shí)倦怠而抄襲同學(xué)作業(yè)？我們是否曾在犯錯(cuò)時(shí)編造理由甚至謊報(bào)姓名？我們是否曾為無(wú)故遲到找出各種各樣的借口？同學(xué)們，不管你是坦然地?fù)u頭，還是慚愧的低頭，在此，我都希望大家在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，能夠?qū)ⅰ罢\(chéng)信”二字銘記在心，讓它成為我們心中的“監(jiān)視器”，時(shí)刻警醒自己。信守諾言、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，“知之為知之，不知為不知”，不失信于人，不失信于己。
正所謂：船有舷，方能風(fēng)雨無(wú)阻，海有岸，方能接納百川。
河有道，方能奔流千里，人有信，方能自由發(fā)展。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧校園，樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子。
我的講話完了，謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十二
當(dāng)今世界，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，我們醫(yī)院的服務(wù)理念已轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴盎颊摺睘橹行模贿@要求我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、利益觀、權(quán)利觀、價(jià)值觀。
責(zé)任心、愛(ài)心、耐心是醫(yī)護(hù)工作者所必備的。責(zé)任心是我們的工作基礎(chǔ)，愛(ài)心是我們的工作動(dòng)力，耐心是我們處理問(wèn)題的具體方法。我們只有堅(jiān)持醫(yī)者的誓言，充滿對(duì)生命的敬意，恪守醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，用我們的責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心和精湛的醫(yī)術(shù)來(lái)?yè)Q取患者的放心、舒心、開(kāi)心。
工作中就要求更加高超的醫(yī)術(shù)及責(zé)任心、愛(ài)心、耐心等。我們科中各位醫(yī)護(hù)人員都面帶微笑，溝通聲音輕柔，操作細(xì)致、準(zhǔn)確。而許多患者從哇哇啼哭的孩童到18歲成年的成長(zhǎng)過(guò)程中都有我們的陪伴。我們的愛(ài)讓他們眼“明”心亮。
記得8年前一天，上午我們科來(lái)了一對(duì)夫婦，懷中抱著一個(gè)嬰兒。在與他們交談中得知，他們已經(jīng)40多歲了，女的懷孕三次都習(xí)慣性流產(chǎn)，這次從懷孕初就一直在醫(yī)院保胎，一家人都期盼著孩子的到來(lái)，然而到了6個(gè)多月后，厄運(yùn)再次降臨，孩子又出現(xiàn)先兆流產(chǎn)的情況，經(jīng)過(guò)保胎治療無(wú)效后，這個(gè)不足7月大的孩子出生下來(lái)了。他的家人一致要求保住這個(gè)孩子，在新生兒科搶救后孩子成活下來(lái)了；但一系列的問(wèn)題也出現(xiàn)了，孩子太小，全身器官發(fā)育不全，尤其是孩子的眼睛。當(dāng)時(shí)在我國(guó)有很多這樣的病例——孩子太小救活了，但眼睛看不見(jiàn)失明了，終身都為盲人！那時(shí)在我市能進(jìn)行這項(xiàng)檢查處理的只有我們科的**主任?？粗麄儜阎械暮⒆硬胖佬雰撼錾?.9千克；小小的患兒，我抱在懷中才突發(fā)感覺(jué)到了我們工作的神圣。我一遍遍的給小患兒點(diǎn)眼藥水，擦拭眼睛，觀察孩子的呼吸、脈搏等各項(xiàng)生命體征；2個(gè)小時(shí)后，眼藥水起作用了，開(kāi)始檢查，由于孩子太小，眼睛尤甚，我們的檢查器械放不到眼內(nèi)去，我在鄭主任的指導(dǎo)下只能用手輕柔的扒開(kāi)孩子的眼瞼，艱難地檢查著，檢查期間，孩子哭鬧，父母在身邊也心疼的落淚。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在我們身邊劃過(guò)，檢查完了，患兒是早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變3期，病變嚴(yán)重，再不處理就會(huì)出現(xiàn)失明的情況。我們果斷地和家屬進(jìn)行了溝通，開(kāi)始家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小，生命體征不穩(wěn)，不放心手術(shù)；最終在我們的詳細(xì)解釋下，家長(zhǎng)同意患兒進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)很成功，患兒保住了視力。在這后，患兒的家長(zhǎng)對(duì)我們都很信任，雖然早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變好了，但對(duì)于早產(chǎn)兒來(lái)說(shuō)有可能還會(huì)有許多別的眼病發(fā)生，所以要求患兒每年都來(lái)眼科檢查一次眼睛。隨著時(shí)光的推移，今年冬春交替季節(jié)的一天，我在值門(mén)診，那對(duì)夫婦又帶著孩子來(lái)了。當(dāng)年0.9千克的孩子已經(jīng)變成了亭亭玉立的女孩了，大大的眼睛，小巧的嘴唇，看著這個(gè)小美女，我實(shí)在難以想象是我抱過(guò)的小家伙。她又來(lái)檢查眼睛了。查過(guò)視力后，比前一年有下降右眼0.5，左眼0.5，她的父母有些緊張，我便耐心的勸慰了兩位家長(zhǎng)，開(kāi)始給孩子檢查眼睛，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的檢查，孩子的眼睛除了近視外，一切都正常。這下孩子的父母放心了，給女孩配戴上合適的矯正鏡后，她的視力又提高到了正常。對(duì)于青少年近視的防控，要求女孩每半年復(fù)查一次?，F(xiàn)在想想很快又能見(jiàn)到小女孩了。想想他父母的笑容，她的明眸皓齒，我再次感到身為醫(yī)生的自豪感。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，醫(yī)學(xué)誓言早在踏入醫(yī)學(xué)殿堂時(shí)便深入我們心中：“健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！”我們都要謹(jǐn)守我們的職業(yè)精神，在工作中，發(fā)揮我們的能量。讓你的美麗“視”界，我們來(lái)用心呵護(hù)！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十三
老師們，同學(xué)們，今天是4月23日，是南京解放紀(jì)念日，也是世界讀書(shū)日。
在我們的生活當(dāng)中，離不開(kāi)讀書(shū)。
幾千年來(lái)，書(shū)籍伴隨人類成長(zhǎng)進(jìn)步，正像俄羅斯著名作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，英國(guó)大文豪莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。的確，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大。
我從小也非常喜歡讀書(shū)。我的書(shū)架上堆滿了小說(shuō)文學(xué)類的、歷史故事類的、童話寓言類的和科學(xué)百科類的各種書(shū)籍。我非常喜歡歷史類的一些讀物，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《西漢演義》、《孫子兵法》等，最近，我還在看《三國(guó)志》呢！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在家里，在學(xué)校里，只要一有空閑，我都喜歡去看書(shū)，常?？吹媒蚪蛴形?，廢寢忘食。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，因?yàn)槎嗫磿?shū)也是一種學(xué)習(xí)方法。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。崇尚讀書(shū)讓我們民族的發(fā)展始終保持旺盛的生命力，我們的讀書(shū)水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰！敬愛(ài)的周總理說(shuō)得好：“為中華崛起而讀書(shū)！”
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)同學(xué)們:。
大家早上好！
緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?BR> 期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果，但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是－－－態(tài)度、目標(biāo)、勤奮！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯?！皶?shū)山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩！
同學(xué)們:努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是《我們長(zhǎng)大了》。
雛鷹歷盡艱難，終于展開(kāi)翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空；種子歷盡風(fēng)雨，終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)努力拼搏，終于破繭而出，成為一只色彩斑斕的彩蝶。而我們，終于在父母的期盼里、在老師的關(guān)懷下，長(zhǎng)成了青春少年。
我們長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，盡管爸爸媽媽為了讓我們有更多的時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字，總想盡辦法要包辦我們的一切事，但我們堅(jiān)持自己的事情自己做。當(dāng)被子很亂時(shí)，我們會(huì)去疊被子。當(dāng)衣服很臟時(shí)，我們會(huì)去洗衣服?？吹降匕迮K了，我們會(huì)自覺(jué)地拿起拖把。
我們長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。面臨困難時(shí)，我們不畏縮不退卻，而是勇敢地和困難拼搏。面對(duì)失敗時(shí)，我們不再哭哭啼啼不再彷徨無(wú)助，而是坦然地接受，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力。我們敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，敢于超越自我。我們長(zhǎng)大了，我們懂得節(jié)約。看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉，因?yàn)槲覀円?jié)約用水。上街買(mǎi)東西時(shí)，我們懂得還價(jià)，因?yàn)槲覀円?jié)約用錢(qián)。當(dāng)我們覺(jué)得電用得很長(zhǎng)時(shí)，我們會(huì)關(guān)掉，因?yàn)槲覀円?jié)約用電。我相信，只要多努力一點(diǎn)，地球就能多美麗一點(diǎn)。
我們長(zhǎng)大了，我們懂得了分享。取得好成績(jī)時(shí)，我們會(huì)和家人一起分享成功的喜悅；得到一個(gè)好玩具時(shí)，我們會(huì)和同學(xué)一起分享美好的瞬間；擁有一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì)和小伙伴們一起分享書(shū)中的知識(shí)。當(dāng)一份快樂(lè)和人分享時(shí)，一份快樂(lè)就變成了兩份，所以當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，我們會(huì)把微笑送給身邊的每一個(gè)人。
最好讓我們一起愿世間開(kāi)遍快樂(lè)之花吧！
然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂(lè)！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好，我是二年級(jí)的xx，今天我講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起》。
同學(xué)們，作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或者輕視懈怠。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓梯靠右行呢？踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我們今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎？這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。
同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，把文明放在心里一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！
全體老師、同學(xué)們：
早上好！今天開(kāi)始的是本學(xué)期的第十八周啦，一個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，還有誰(shuí)不為寒假的即將到來(lái)翹首以待，還有誰(shuí)不感嘆時(shí)間的易逝呢？是啊，一個(gè)學(xué)期的努力付出，我們勇于擔(dān)當(dāng)，接受考驗(yàn)，以對(duì)得起自己的最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告訴自己、告訴老師、告訴同學(xué)、告訴家人。
最是深深記得本月12日、13日的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)５膸熒黄鸺佑?，一起奔跑，一起歡笑的畫(huà)面。當(dāng)裁判員、工作人員的老師們盡職盡責(zé)，班科任老師們兢兢業(yè)業(yè)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)們?nèi)σ愿埃?dāng)拉拉隊(duì)的齊聲吶喊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的塵煙剛剛散盡，新的比賽又開(kāi)始了！
上周，我們學(xué)校組織了三——六年級(jí)同學(xué)的課外閱讀網(wǎng)上考級(jí)活動(dòng)，這又是一場(chǎng)全校同學(xué)的競(jìng)技場(chǎng)?？吹侥銈?cè)陔娔X室外候考時(shí)的摩拳擦掌、躍躍欲試的神情，我知道你們準(zhǔn)備好了；看到你們端坐在顯示器前聚精會(huì)神、鎮(zhèn)定自若的眼神，我知道你一定會(huì)通過(guò)本書(shū)的測(cè)試；看到你們綻放笑臉、信心滿懷的尋找下一書(shū)目時(shí)，我在為你們鼓勁祈禱呢。終于，測(cè)試結(jié)束，你們或欣喜萬(wàn)分，或感嘆不已，或默默無(wú)語(yǔ)，我知道你肯定在告訴自己，接下來(lái)的時(shí)間里一定要爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行課外閱讀，爭(zhēng)取考取更高的等級(jí)，爭(zhēng)取獲得學(xué)士星、碩士星，乃至博士星。同學(xué)們，當(dāng)你獲得博士星了，當(dāng)你把學(xué)校推薦閱讀的120本書(shū)都讀完了，你的小學(xué)生涯將無(wú)人能敵，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！
現(xiàn)在，我要宣布上周3——6年級(jí)課外閱讀考級(jí)的成果（2年級(jí)同學(xué)本周測(cè)試，先祝愿你們獲得成功）：
······。
同學(xué)們，人生的賽場(chǎng)接踵而至，我們必須馬不停蹄，你們行嗎？
本周你們將迎接語(yǔ)文數(shù)學(xué)競(jìng)賽，兩周后，你們將迎接期末測(cè)試，我希望你們勇敢應(yīng)對(duì)，不要逃避，聽(tīng)老師的話，做好自己，認(rèn)真回顧一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果，在期末測(cè)試中每一個(gè)科目都有好成績(jī)。
謝謝你們，我今天國(guó)旗下的講話的主題就是——《迎接挑戰(zhàn)，我能行！》。
同學(xué)們，后天周三，就是20xx年的元旦了，讓我對(duì)你們表示20xx年新年的衷心的問(wèn)候和祝福吧！提前祝你們——新年快樂(lè)！
老師們，同學(xué)們，今天是4月23日，是南京解放紀(jì)念日，也是世界讀書(shū)日。
在我們的生活當(dāng)中，離不開(kāi)讀書(shū)。
幾千年來(lái)，書(shū)籍伴隨人類成長(zhǎng)進(jìn)步，正像俄羅斯著名作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句。
名言。
：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，英國(guó)大文豪莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。的確，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大。
我從小也非常喜歡讀書(shū)。我的書(shū)架上堆滿了小說(shuō)文學(xué)類的、歷史故事類的、童話寓言類的和科學(xué)百科類的各種書(shū)籍。我非常喜歡歷史類的一些讀物，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《西漢演義》、《孫子兵法》等，最近，我還在看《三國(guó)志》呢！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在家里，在學(xué)校里，只要一有空閑，我都喜歡去看書(shū)，常?？吹媒蚪蛴形叮瑥U寢忘食。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，因?yàn)槎嗫磿?shū)也是一種學(xué)習(xí)方法。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。崇尚讀書(shū)讓我們民族的發(fā)展始終保持旺盛的生命力，我們的讀書(shū)水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰！敬愛(ài)的周總理說(shuō)得好：“為中華崛起而讀書(shū)！”
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
同學(xué)們、老師們：
早上好。
愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說(shuō)空話。
抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽(tīng)課時(shí)就可跟著老師講課的思路走，預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來(lái)聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯(cuò)。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中的敵人。
如果你上課時(shí)能靜心聽(tīng)課，效果就會(huì)大不一樣。老師提出問(wèn)題時(shí)，你才能正確地發(fā)言；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì)辨析地聽(tīng)，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補(bǔ)充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績(jī)好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。
抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。如果以后再?gòu)?fù)習(xí)，則花費(fèi)的時(shí)間要多得多。
我們一些學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，在做作業(yè)時(shí)，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時(shí)自然錯(cuò)得少，得高分。
獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。任務(wù)觀點(diǎn)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被老師批評(píng)，提心吊膽，還是要重做，你覺(jué)得合算嗎？中午時(shí)間很寶貴，天氣冷，更要抓緊。有的同學(xué)爸爸媽媽給你買(mǎi)了不少課外練習(xí)題，也要有選擇的做，根據(jù)自己的情況?；A(chǔ)差那多做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)好的，那就做一些提高練習(xí)題。
“俗話說(shuō)得好，讀書(shū)不用腦，什么也記不了”。一個(gè)人如果只讀書(shū)，不思考，就不能把文本知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)。一邊讀一邊想，有利于對(duì)所讀文章的感悟和理解。對(duì)于文章中難理解的詞和句，我們還要聯(lián)系上下句反復(fù)閱讀品味。我們小學(xué)生從中年級(jí)開(kāi)始，老師就教我們進(jìn)行默讀和瀏覽。這是因?yàn)椋瑹o(wú)聲的讀書(shū)更是一種凝神的思考。默讀不但能讓我們靜下心來(lái)讀書(shū)，提高閱讀的速度，更能培養(yǎng)我們一邊讀一邊想的良好的讀書(shū)習(xí)慣。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。問(wèn)同學(xué)，老師。
再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間要期末考試了，如何取得理想的成績(jī)，對(duì)得起每天接送你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，對(duì)得起辛辛苦苦教你的老師，更要對(duì)得起自己，一個(gè)學(xué)期的努力總要有所收獲，一個(gè)多月后就是新年了，有了理想的成績(jī)年也過(guò)得快樂(lè)。
最后祝每一個(gè)同學(xué)通過(guò)努力，取得理想的成績(jī)。
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！今天我講話的主題是《關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己》。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想說(shuō)，“我希望快樂(lè)”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語(yǔ)了一番就消失了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。
透過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：關(guān)愛(ài)他人，才能快樂(lè)自己，并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”吧？也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。”
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，卻感覺(jué)擁有了整個(gè)春天?。?BR> 每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過(guò)后，看到別人開(kāi)心，你也會(huì)從心里面感到快樂(lè)。我們生活同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該快樂(lè)在同一個(gè)地球上。
關(guān)心別人，快樂(lè)自己。關(guān)注多姿生活，關(guān)愛(ài)多彩生命。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂(lè)，也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人吧。今年是國(guó)際盲人節(jié)，希望我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，點(diǎn)亮盲人的世界，我們的一小步是盲人的一大步，讓我們的愛(ài)成為他們內(nèi)心的彩虹。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!我的名字叫xx，是xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，今天有幸代表全校師生在國(guó)旗下講話，心中非常高興，今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們，你可曾想過(guò)，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世，要誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂?？烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)貪心官，被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到:“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣?？梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成績(jī)，可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五，自欺欺人。
的端午節(jié)演講稿集錦篇十五
在準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我想“責(zé)任”這個(gè)話題大家可能不太喜歡，就去做了一個(gè)小調(diào)查。我先找來(lái)了a同學(xué)，問(wèn)她：“如果成人禮上有一個(gè)主題演講，給大家深入淺出地說(shuō)一說(shuō)責(zé)任是什么，你愿意聽(tīng)嗎？”她一臉不高興，說(shuō)：“這什么垃圾創(chuàng)意，我盼了這么久的成人禮你就讓我聽(tīng)這個(gè)，還講責(zé)任，主講人純屬腦子有泡?。 痹谖腋嬖V她那個(gè)腦子有泡的主講人就是我之后，她猶豫了幾秒，眨著大眼睛，一臉無(wú)辜地問(wèn)我：“如果我忍不住睡著了，你不會(huì)怪我的對(duì)吧？”旁邊的b同學(xué)看不下去了：“你這人怎么這樣？都不尊重人家的勞動(dòng)成果。我聽(tīng)不下去頂多也就玩手機(jī)。”c同學(xué)呢，比較好心，給我提了個(gè)建議：“你可以做個(gè)彈幕在大屏幕上直播吐槽啊，我發(fā)誓，這么一弄，你的每句話大家絕對(duì)都認(rèn)真聽(tīng)?！蔽夷X補(bǔ)了一下彈幕的盛況，簡(jiǎn)直美得不忍直視。
當(dāng)時(shí)我就在想，我能不能用自己的親身經(jīng)歷告訴大家，承擔(dān)責(zé)任不僅不可怕，還可以是一件輕松又快樂(lè)的事呢？我的第一反應(yīng)就是在辯論隊(duì)的經(jīng)歷。我記得剛進(jìn)隊(duì)的時(shí)候，一提起要打比賽我就興奮得跟打了雞血一樣，寫(xiě)稿子比誰(shuí)都快，打模擬比賽總是到得最早的那個(gè)。這些事可能在旁人看來(lái)只是一個(gè)隊(duì)員分內(nèi)的責(zé)任，對(duì)我而言卻是一種享受，從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得痛苦。
我以為我能憑著這種熱愛(ài)，一直以享受的姿態(tài)去承擔(dān)我的責(zé)任。直到有一次，我參加了一場(chǎng)比賽，雖然是普通的小組賽，我們?nèi)匀粶?zhǔn)備得像往常一樣充分。誰(shuí)也沒(méi)料到的是，我們輸了，建隊(duì)三年多以來(lái)的第一場(chǎng)敗績(jī)。作為新晉隊(duì)長(zhǎng)，我感覺(jué)有很多雙眼睛注視著我，期待著我?guī)ьI(lǐng)它重新走上巔峰。那段時(shí)間我經(jīng)常會(huì)在深夜里對(duì)著電腦，但什么也寫(xiě)不出來(lái)，只有那種身心俱疲、心力交瘁的感覺(jué)。
我第一次覺(jué)得“辯論隊(duì)”這三個(gè)字像是一條扁擔(dān)，重重地壓在我肩膀上。每次我看著身邊的同學(xué)平時(shí)能按時(shí)去吃飯、周末有時(shí)間出去玩，我都會(huì)問(wèn)自己：“王婉婷，你撂挑子不干了能怎樣？地球離了你就不轉(zhuǎn)了嗎？你本可以過(guò)得輕輕松松，每天閑到發(fā)慌，何必自找罪受？”但我后來(lái)還是一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)瘟诉^(guò)來(lái)，承擔(dān)起了我肩上的責(zé)任。也沒(méi)有多崇高的想法，只是看著我那些也一直在努力的隊(duì)員，讓我一走了之，把鍋丟給他們?nèi)ケ常娴淖霾坏健?BR> 我又想起了很多的經(jīng)歷，承辦文化日、策劃開(kāi)學(xué)典禮和狂歡節(jié)、參加模擬聯(lián)合國(guó)……一開(kāi)始義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)總是因?yàn)闊釔?ài)。等熱情褪去了，把它們做成、做好的過(guò)程，哪一次不是辛苦的、艱難的？要承擔(dān)一份責(zé)任，沒(méi)有輕松愉快這一說(shuō)。有哪個(gè)父母是每天喝喝小酒看看電視就把我們養(yǎng)活了？有哪位老師是每天喝喝茶聊聊天就把我們教會(huì)了？承擔(dān)責(zé)任在我們?nèi)松倪@張考卷上不算壓軸題，也夠得上那道解析幾何，有人竟然指望著方程都不聯(lián)立就能出結(jié)果？也真是你數(shù)學(xué)老師的好學(xué)生。
有人要問(wèn)了，我干嘛非得自找麻煩？我從一開(kāi)始就不進(jìn)辯論隊(duì)，不要逞能去當(dāng)什么隊(duì)長(zhǎng)，哪還有這么多事？沒(méi)錯(cuò)，未成年的時(shí)候，這種做法是完全可以的。我們的生活有父母支持，很多人給予我們愛(ài)，為我們付出，承擔(dān)責(zé)任沒(méi)必要成為我們的生活必需品。但在我們走進(jìn)18歲以后，沒(méi)有人再有義務(wù)來(lái)無(wú)條件地為我們付出、容忍我們了。你要是工作有點(diǎn)不順心就撂挑子不干，老板才不會(huì)天天跑來(lái)跟你講“要有責(zé)任感呀”，直接丟出公司。成人意味著我們有了獨(dú)立的社會(huì)角色，每個(gè)角色都有他應(yīng)盡的義務(wù)，做好分內(nèi)的事就是責(zé)任最基本的含義。
但我今天更想說(shuō)，我們也應(yīng)該多去奉獻(xiàn)自己，承擔(dān)一些我們本無(wú)義務(wù)去承擔(dān)的責(zé)任。有句話叫“毫不利己，專門(mén)利人”，我原來(lái)對(duì)這句話簡(jiǎn)直深惡痛絕，利己是動(dòng)物的天性啊，怎么能反其道而行之？現(xiàn)在呢，我還是很討厭這句話，但我理解了其中可取的部分，那就是利他精神。什么叫利他精神？我們來(lái)看一些身邊的例子。
這本雜志大家應(yīng)該不陌生，每一期都是做足了心思，我們應(yīng)該感謝它背后的團(tuán)隊(duì)，感謝這些同學(xué)為了留住我們的故事付出這么多心血。
每年開(kāi)學(xué)前，都會(huì)有很多同學(xué)來(lái)義務(wù)打掃衛(wèi)生、分發(fā)新書(shū)和材料。有些同學(xué)甚至沒(méi)做完的暑假作業(yè)都不管了，來(lái)到學(xué)校為大家志愿服務(wù)，比如我就是其中高風(fēng)亮節(jié)的一員。
還有風(fēng)里來(lái)雨里去的國(guó)旗方隊(duì)同學(xué)們，積極行使參政議政權(quán)利的學(xué)生理事會(huì)的同學(xué)們。
這是我挑出來(lái)的最溫暖的一張照片，沒(méi)有之一。就是在去年這時(shí)候，我們年級(jí)的同學(xué)策劃了圣誕歌會(huì)，給很多十一人留下了美好的回憶。這就是圣誕歌會(huì)的策劃團(tuán)隊(duì)和演職人員，除了中間那個(gè)毛茸茸的圣誕老人，那是貴爺，他除了看啥也沒(méi)干。
半年前的入境教育，我們每個(gè)人都在為別人奉獻(xiàn)，給同伴鼓勵(lì)和支持。還有那個(gè)雨夜里令人難忘的篝火晚會(huì)，正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)小團(tuán)隊(duì)的付出，我們才能看到這樣期待的目光，這樣歡脫的笑容，這樣非常專注，被同學(xué)們的表演深深吸引的表情。
這是今天成人禮策劃團(tuán)隊(duì)和演職人員的名單，這些同學(xué)在高三繁重的學(xué)業(yè)之余，還愿意為大家做點(diǎn)事，所以才有了我們今天留在這里的歡笑和淚水。
看過(guò)這些照片我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)槲覀冏约汉臀覀兩磉叺脑S多人承擔(dān)了本來(lái)不必承擔(dān)的責(zé)任，我們的中學(xué)生活才會(huì)有這么多美好的瞬間和幸福的回憶。利己是每個(gè)人生來(lái)就會(huì)的，但如果只有利己，那窮人就活該被餓死，難民也活該被槍殺，還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小悅悅喪命在車(chē)輪下。所以我們一生中所做的很多努力恰恰是在中和利己這種天性，人類社會(huì)才不會(huì)變得像動(dòng)物世界一樣弱肉強(qiáng)食。這種人與人之間的奉獻(xiàn)也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，它是讓我們這個(gè)社會(huì)少一些戾氣、多一些溫暖的最強(qiáng)大的力量。
比如我們的一位學(xué)長(zhǎng)：裴濟(jì)洋。不少同學(xué)應(yīng)該都看到過(guò)他的《澄明之境》在學(xué)校發(fā)售的海報(bào)。但大家可能不知道，《****》曾經(jīng)用半個(gè)版面的篇幅刊登了《裴濟(jì)洋:售票達(dá)人送你回家》，報(bào)道他20xx年起志愿從事鐵路售票，幫助至少20萬(wàn)人買(mǎi)到了回家的車(chē)票的故事。那么接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這位學(xué)長(zhǎng)對(duì)成人的看法。
（放視頻）。
有些同學(xué)堅(jiān)定地說(shuō)，要，因?yàn)槲覀円蔀樯鐣?huì)棟梁和民族脊梁；有些同學(xué)說(shuō)，不要，我過(guò)好自己的日子就可以了，沒(méi)能力也沒(méi)義務(wù)承擔(dān)那么大的責(zé)任；有些同學(xué)說(shuō)，我也不知道。
我們先不著急給出一個(gè)答案，先來(lái)想一想為什么有些同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到猶豫甚至抗拒？我猜啊，原因很簡(jiǎn)單。你四下看看吧，看著中國(guó)，看著世界，霧霾漫天，垃圾遍地；河里游不了泳，田里結(jié)不出糧；水資源也短缺，電力也有缺口；稀有動(dòng)物越來(lái)越少，冰川雪線越退越高；人與人之間的聯(lián)系在斷裂，信任在變得脆弱。誰(shuí)能不感到悲哀？誰(shuí)能不感到無(wú)奈？但無(wú)奈悲哀有什么卵用嗎？我們什么也改變不了。除了得過(guò)且過(guò)，也就是在朋友圈發(fā)發(fā)段子：祝賀北京各大地標(biāo)建筑物今日發(fā)射成功！這是什么？是深深的無(wú)力感?，F(xiàn)在看來(lái)，這種調(diào)侃和嘲諷是我們唯一能夠消解內(nèi)心無(wú)力感的方式了。因?yàn)槲覀?，期待這個(gè)世界變得更好，但是好像什么也做不了。
可我們是活生生存在的人??！我們有意義的行為難道只是忍受和等待么？不是的，作為現(xiàn)實(shí)存在的我們不是沒(méi)有力量的。在任何情況下，我們都是有選擇的，我們的選擇就是我們的力量。一位經(jīng)歷過(guò)納粹集中營(yíng)的心理學(xué)家寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，在書(shū)里他說(shuō)，即使在集中營(yíng)里你也是有選擇的。比如走進(jìn)一個(gè)房間去安慰別人，把自己的一小塊面包送給更需要的人，比如盡量克服冷漠、保持和善和平靜。
而在“霧霾”這個(gè)集中營(yíng)里，我們也是有選擇的。我們可以去坐公交、坐地鐵、騎自行車(chē)，哪怕是在空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的日子；我們也可以打12369去舉報(bào)我們看到的霧霾污染源；我們甚至只需要拒絕在朋友圈和微博里發(fā)關(guān)于霧霾的段子，這種所謂的“黑色幽默”讓我們以為自己在以嘲諷的方式反抗霧霾，會(huì)讓我們想去為抵抗霧霾做點(diǎn)實(shí)事的腳步停下來(lái)。
也許你會(huì)說(shuō)，我一個(gè)人做這些根本沒(méi)用。沒(méi)錯(cuò)，哪怕是在座的所有人明天都不開(kāi)車(chē)，也不會(huì)讓空氣質(zhì)量指數(shù)從500降到450.但問(wèn)題的關(guān)鍵在于我們能否改變自己的“受害者心態(tài)”，我們是否意識(shí)到了面對(duì)污濁的空氣，我們也該承擔(dān)一分責(zé)任？現(xiàn)在的我們的確不是主要污染源，但等到有一天，我們成為了這個(gè)社會(huì)的建設(shè)者，成為了一家工廠的總經(jīng)理，成為了一個(gè)城市的市長(zhǎng)，我們還能拒絕承擔(dān)這份責(zé)任嗎？等我們的孩子出生時(shí)，我們有沒(méi)有底氣指著他們第一眼看到的、窗外那個(gè)沒(méi)有色彩的世界，告訴他們：你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一直在反抗著，你也要行動(dòng)起來(lái)，不要沉默著去忍受，不要等待別人來(lái)為你改變！
肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：不要問(wèn)國(guó)家能給你什么，而要問(wèn)問(wèn)你能為國(guó)家做點(diǎn)什么。我們都很渺小，渺小到微不足道。但我們真實(shí)地存在于在不同的地方，以不同的方式，都在給這個(gè)世界提供某些東西，給出它的面貌，賦予它以形狀。愿意主動(dòng)采取個(gè)人行動(dòng)，從小處著手，去拯救大問(wèn)題，這樣的行為從來(lái)都不是無(wú)意義的，更不是幼稚的。這是我們的選擇，它代表著我們的姿態(tài)，我們的姿態(tài)就是我們的力量。對(duì)即將獲得更多權(quán)利，也要承擔(dān)起更多義務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，這更是我們?cè)摼邆涞淖钇鸫a的公民意識(shí)，是我們對(duì)于這個(gè)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)！
我曾經(jīng)讀到過(guò)一句發(fā)人深省的話，在最后分享給大家：你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。
的端午節(jié)演講稿集錦篇十六
中華民族有五千多年的歷史和文化，是一個(gè)古老的文明和禮儀之邦。中國(guó)人民以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任也有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，讓它們煥發(fā)光彩，蓬勃發(fā)展，讓這些文明的美德與我們一起成長(zhǎng)。
東漢黃香是歷史上公認(rèn)的孝道典范。黃翔小時(shí)候，她的家庭處境艱難。她十歲時(shí)失去了母親，父親生病了。悶熱的夏天，他睡前用風(fēng)扇打蚊子，給父親的床和枕頭降溫，讓父親能早點(diǎn)睡著；在一個(gè)寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖了暖，才讓父親睡覺(jué)；冬天，他不能穿棉襖。為了不讓父親傷心，他從不哭鬧冷淡，而是表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，試圖在家里營(yíng)造一種愉快的氣氛，讓父親放松下來(lái)，早日康復(fù)。
這個(gè)世界上，最愛(ài)我的人是我的父母。他們生下了我，把我?guī)У搅诉@個(gè)多彩的世界。如果我是一條自由的魚(yú)，那么我的父母就是無(wú)盡的大海；如果我是一只翱翔在藍(lán)天白云之間的小鷹，我的父母將是一片深藍(lán)的天空。如果我是含苞待放的牽?；?，那么我的父母就是我蓬勃成長(zhǎng)中不可或缺的木桿。如果我是一只自由的斑馬，我的父母將是我生活的草原。
父母總是為我們努力。當(dāng)父母跟不上你的時(shí)候，記得牽著他們的手一起走！就像。好像他們?yōu)槟愎ぷ?。正如。他們緊緊地握著你的手。
爸爸媽媽日日夜夜都在我身邊，無(wú)論事情有多大，他們都一直保護(hù)著我。長(zhǎng)大后一定要多陪陪父母。就像。他們?nèi)找购臀以谝黄稹?BR> 當(dāng)你的父母有一天和你爭(zhēng)吵時(shí)，請(qǐng)不要和父母頂嘴，要和你的爸爸媽媽認(rèn)真溝通。正如。他們用心教你。
讓孝永遠(yuǎn)留在我們心中！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十七
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的環(huán)保演講稿的主題是：《節(jié)水“工程”全家總動(dòng)員》
“根據(jù)氣象云圖顯示，未來(lái)三天，云南、貴州、川西高原南部、廣西西北部等氣象干旱區(qū)旱情將持續(xù)發(fā)展……”聽(tīng)到電視中傳來(lái)的氣象情況，媽媽焦急地說(shuō)：“云南還是沒(méi)有雨呀！真急人！”這些天我們?nèi)颐刻於紲?zhǔn)時(shí)收看天氣預(yù)報(bào)，希望早一天下雨讓云南的旱情能有所緩解。
通過(guò)上網(wǎng)我了解到，云南省從去年9月開(kāi)始，有些地方就沒(méi)下過(guò)一滴雨。在持續(xù)了差不多半年的旱情以后，云南的土地就像放在烤箱里的樹(shù)葉，在慢慢地蜷曲。池塘干涸、莊稼滅頂……水成為云南人的心頭之痛。從網(wǎng)絡(luò)中我看到了一組讓人觸目驚心，心痛不已的圖片——人們?cè)谝粋€(gè)充滿了羊糞、牛糞以及飄著死魚(yú)的池塘邊排著長(zhǎng)隊(duì)等著接水。我國(guó)屬于缺水國(guó)家，人均淡水量?jī)H為世界人均水平的1/4。水是一切生命賴以生存的自然資源，這次云南百年不遇的特大旱情，向我們敲起了節(jié)水的警鐘。
自從云南發(fā)生旱情之后，我們?nèi)冶汩_(kāi)始了節(jié)水“工程”。在廚房里，媽媽把淘米水存放在盆里用來(lái)洗菜，再用洗過(guò)菜的水澆花。在衛(wèi)生間里，我把洗過(guò)臉洗過(guò)腳的水倒在一個(gè)大塑料桶里儲(chǔ)存起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。原來(lái)我們家洗澡的時(shí)候，用過(guò)的水會(huì)直接流入下水道，后來(lái)奶奶想到了一個(gè)節(jié)水的好方法：洗澡時(shí)，在腳下放一個(gè)洗衣服用的大盆，這樣一來(lái)大部分洗澡水就會(huì)流入盆里，然后再用這些水擦地、沖廁所。奶奶的方法很有效，我們一家三口洗一次澡就接了四大盆水。我估算了一下，如果按一星期洗兩次澡來(lái)計(jì)算，一個(gè)月下來(lái)，我家就可以節(jié)約32盆水。哇，真是一個(gè)不小的數(shù)目啊!
通過(guò)節(jié)水實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)生活中能節(jié)約用水的地方還有很多。其實(shí)節(jié)水并不難，關(guān)鍵要看習(xí)慣。一個(gè)家庭的節(jié)水工程微不足道，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都來(lái)節(jié)水，那不就很可觀了嗎？讓我們都快快行動(dòng)起來(lái)吧！
的端午節(jié)演講稿集錦篇一
推薦:親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。
我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競(jìng)選班長(zhǎng)的挫折最令我難忘，因?yàn)槲以谀谴未煺壑谐砷L(zhǎng)了。
記得在那次班長(zhǎng)競(jìng)選中，我以三票之差失利了，不能連任班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我十分傷心，失落感伴隨著我?；氐郊遥要?dú)自一個(gè)躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里，在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，議論著我的落選。其中一位同學(xué)，也是我競(jìng)選班長(zhǎng)的對(duì)手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應(yīng)該仔細(xì)反省一下你為什么沒(méi)被選上了！”
我聽(tīng)了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細(xì)地回想我以前做過(guò)的事，看是否做錯(cuò)了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個(gè)很好的建議，而身為班長(zhǎng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當(dāng)眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起，對(duì)別的同學(xué)的建議和意見(jiàn)，我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢，讓同學(xué)不再認(rèn)同我，所以我落選了。而他，則當(dāng)上了班長(zhǎng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對(duì)手，他讓我徹底清醒了。
從此之后，我不再是那個(gè)驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(zhǎng)了，但老師讓我擔(dān)任了組長(zhǎng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機(jī)會(huì)，善待組中的每一個(gè)成員，如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議，我就虛心地接受。同學(xué)們都對(duì)我的轉(zhuǎn)變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了，又一次競(jìng)選班長(zhǎng)。這次我為競(jìng)選作了充分的準(zhǔn)備，也相信已重新贏得同學(xué)們支持的自己不會(huì)再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，我以48票的高支持率重新當(dāng)上了班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(zhǎng)這個(gè)挫折，我懂得了一個(gè)道理：在遇到挫折的時(shí)候，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
什么是愛(ài)？什么是責(zé)任？在我看來(lái)，愛(ài)與責(zé)任是一種無(wú)聲的諾言。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我夢(mèng)想自己能夠成為一名有愛(ài)心、有智慧、有責(zé)任心，并且能夠得到孩子、家長(zhǎng)以及同事們認(rèn)可和喜愛(ài)的老師?，F(xiàn)在的我正在努力著，把這個(gè)夢(mèng)一步一步地實(shí)現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個(gè)崗位第二年了，不禁要感嘆時(shí)光飛逝，歲月如梭。兩年前，我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)，帶著這么多年來(lái)我對(duì)幼兒教育的向往和對(duì)孩子們的喜愛(ài)，在期盼中開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅，我心中充滿了無(wú)限的憧憬與好奇，當(dāng)時(shí)的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說(shuō)不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實(shí)的，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多。我開(kāi)始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛(ài)的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長(zhǎng)著，讓我真正體會(huì)了生活的多姿多彩。有人說(shuō)：“當(dāng)一名幼兒教師，每天和孩子們?cè)谝黄鹜嫱骠[鬧，又沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有任何的心理負(fù)擔(dān)，只要他們開(kāi)開(kāi)心心，平平安安就可以了?！逼鋵?shí)并不是這樣，雖然我們沒(méi)有升學(xué)的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個(gè)孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會(huì)人生的道理。
我愛(ài)我的孩子們，對(duì)于孩子，我始終用一顆平等的心對(duì)待著他們，無(wú)論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋，在我看來(lái)，每一個(gè)孩子都是平等的，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人同樣的一個(gè)問(wèn)題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會(huì)在無(wú)形中多愛(ài)他們一切，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒?。而?duì)于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評(píng)，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛。我們班有一個(gè)叫原原的孩子，吃飯的時(shí)候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時(shí)候，一直可以得到我們的表?yè)P(yáng)，然而，不一會(huì)兒，就有小朋友過(guò)來(lái)告狀了：“老師，原原搶我的書(shū)，”“原原，你干嗎？”沒(méi)有過(guò)多久：“老師，原原打我?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽?lái)?！霸趺纯偸窃。俊碑?dāng)我看到他的時(shí)候，他正低著頭等待著我的批評(píng)呢！“原原，你干嗎？”這句常說(shuō)的話雖然不是批評(píng)卻暗含批評(píng)，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯(cuò)誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢？我把原原叫到我的身邊，問(wèn)原原：“原原剛剛怎么了?。俊痹咽虑榈慕?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來(lái)了！”我心平氣和地說(shuō)：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊？“是！”“那我們把玩具和他們一起玩好嗎？”“好吧！”原原一個(gè)勁的點(diǎn)頭。“那去玩吧！”當(dāng)我再一次走出去的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書(shū)撿起來(lái)呢！原來(lái)原原也有他表現(xiàn)好的一面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌，對(duì)音樂(lè)有著很濃厚的興趣。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時(shí)候，我總會(huì)在第一時(shí)間在全班小朋友的面前表?yè)P(yáng)他。聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，他很高興！
通過(guò)這件事情，讓我明白了，其實(shí)每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛(ài)調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn)，多賞識(shí)、多關(guān)愛(ài)他們一點(diǎn)。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表?yè)P(yáng)和關(guān)注。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，對(duì)于原原，我想應(yīng)該慢慢來(lái)，換一種目光來(lái)看這個(gè)孩子，換一種方式來(lái)和這個(gè)孩子溝通，相信將來(lái)一定會(huì)有意想不到的效果的！現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開(kāi)我們這個(gè)班級(jí)了，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
“愛(ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。孩子們就像是一群純凈無(wú)瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無(wú)私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛(ài)，我每天都和一群快樂(lè)的天使生活在一起，感受著他們對(duì)我的愛(ài)，內(nèi)心感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
我相信，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我無(wú)悔選擇做一名幼兒教師。愛(ài)孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來(lái)祖國(guó)的花朵。最后用一句話來(lái)結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹(shù)的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn)，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn)，愛(ài)是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個(gè)真理吧：愛(ài)，是教育的起點(diǎn)！讓愛(ài)與責(zé)任成為一個(gè)無(wú)聲的諾言。
謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展示自我，挑戰(zhàn)自我、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我叫xx，現(xiàn)年××歲，大學(xué)文化，××年參加工作，曾任××、××……。近幾年來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，自己各方面素質(zhì)得以提高，曾多次被評(píng)（……榮譽(yù)）。
下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己競(jìng)聘經(jīng)警的有利條件以及搞好經(jīng)警工作的思路向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正：
我競(jìng)聘的有利條件主要有以下幾點(diǎn)：一是具有較高的政治素質(zhì)。能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)組織的決定堅(jiān)決執(zhí)行，在大是大非面前能夠時(shí)刻保持清醒的頭腦，遇事能獨(dú)立思考，事事以工作為重，處處以大局出發(fā)；二是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神。由于多年的在銷(xiāo)售部駐外辦事處工作，能夠把服從命令聽(tīng)從指揮作為自己的重要準(zhǔn)則，把領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)，努力優(yōu)質(zhì)的完成作為鍛煉和培養(yǎng)自己的最好機(jī)會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作都能堅(jiān)決服從，認(rèn)真完成；三是有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。對(duì)于安保工作，我在不同時(shí)期不同程度地接觸和實(shí)踐過(guò)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，特別是近幾年來(lái)我從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)和管理工作，具有一定的組織指揮和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；四是在工作中，我能夠認(rèn)真勤奮、努力作為，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善。
如果我應(yīng)聘成功，我將牢記“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，以“兩個(gè)維護(hù)”為已任，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展作工：
傳統(tǒng)的管理，特別是經(jīng)警隊(duì)這樣的半軍事化的團(tuán)隊(duì)，比較強(qiáng)調(diào)剛性管理，看表面，抓現(xiàn)象，看結(jié)果，重懲處成分較多，對(duì)氛圍的熏陶、人性的感化重視不夠。因此，我要在抓嚴(yán)格管理的同時(shí)，在科里的統(tǒng)一安排下，常組織一些有意義的.學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，和指導(dǎo)員一起開(kāi)展有針對(duì)性的政治思想工作和形勢(shì)教育，多從工作、生活和學(xué)習(xí)等方面關(guān)心下屬，切實(shí)做到以人為本，在全隊(duì)上下?tīng)I(yíng)造互相理解、互相關(guān)心、互相尊重、互相信任的和諧氛圍。
您正在成功勵(lì)志網(wǎng)查看《企業(yè)經(jīng)警崗位的競(jìng)聘演講稿》將規(guī)程進(jìn)行細(xì)化和量化，讓每個(gè)隊(duì)員都知道自己在日常工作中擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
如果我應(yīng)聘成功，我將全力以赴，恪盡職守，不負(fù)眾望，不辱使命。一是擺正自己的位置。在工作中確保貫徹落實(shí)廠里各項(xiàng)政令和科領(lǐng)導(dǎo)的指示。同時(shí)，要辨證的看待自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)合作，努力發(fā)揮集體的智慧，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論素質(zhì)和大局意識(shí)；另一方面要以不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)和科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。三是扎實(shí)工作，勤奮敬業(yè)。既發(fā)揮以往好的作風(fēng)，好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)干，力戒形式，注重實(shí)效。
您正在成功勵(lì)志網(wǎng)查看《企業(yè)經(jīng)警崗位的競(jìng)聘演講稿》各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展示自我，挑戰(zhàn)自我、公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我叫xx，現(xiàn)年××歲，大學(xué)文化，××年參加工作，曾任××、××……。近幾年來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，自己各方面素質(zhì)得以提高，曾多次被評(píng)（……榮譽(yù)）。
下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己競(jìng)聘經(jīng)警的有利條件以及搞好經(jīng)警工作的思路向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)給予批評(píng)指正：
我競(jìng)聘的有利條件主要有以下幾點(diǎn)：一是具有較高的政治素質(zhì)。能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)組織的決定堅(jiān)決執(zhí)行，在大是大非面前能夠時(shí)刻保持清醒的頭腦，遇事能獨(dú)立思考，事事以工作為重，處處以大局出發(fā)；二是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神。由于多年的在銷(xiāo)售部駐外辦事處工作，能夠把服從命令聽(tīng)從指揮作為自己的重要準(zhǔn)則，把領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)，努力優(yōu)質(zhì)的完成作為鍛煉和培養(yǎng)自己的最好機(jī)會(huì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作都能堅(jiān)決服從，認(rèn)真完成；三是有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。對(duì)于安保工作，我在不同時(shí)期不同程度地接觸和實(shí)踐過(guò)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，特別是近幾年來(lái)我從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)和管理工作，具有一定的組織指揮和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；四是在工作中，我能夠認(rèn)真勤奮、努力作為，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善。
如果我應(yīng)聘成功，我將牢記“國(guó)家利益至上，消費(fèi)者利益至上”的行業(yè)共同價(jià)值觀，以“兩個(gè)維護(hù)”為已任，從以下幾個(gè)方面開(kāi)展作工：
傳統(tǒng)的管理，特別是經(jīng)警隊(duì)這樣的半軍事化的團(tuán)隊(duì)，比較強(qiáng)調(diào)剛性管理，看表面，抓現(xiàn)象，看結(jié)果，重懲處成分較多，對(duì)氛圍的熏陶、人性的感化重視不夠。因此，我要在抓嚴(yán)格管理的同時(shí)，在科里的統(tǒng)一安排下，常組織一些有意義的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，和指導(dǎo)員一起開(kāi)展有針對(duì)性的政治思想工作和形勢(shì)教育，多從工作、生活和學(xué)習(xí)等方面關(guān)心下屬，切實(shí)做到以人為本，在全隊(duì)上下?tīng)I(yíng)造互相理解、互相關(guān)心、互相尊重、互相信任的和諧氛圍。
的端午節(jié)演講稿集錦篇四
對(duì)司法干警進(jìn)行社會(huì)主義法治理念教育，應(yīng)在執(zhí)法公正、一心為民方針指導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)際展開(kāi)，真正做到用正確的執(zhí)法理念指導(dǎo)執(zhí)法活動(dòng)，從而對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生指導(dǎo)和推動(dòng)作用。
１、執(zhí)法為民。要堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立人民群眾主體地位的意識(shí)，把執(zhí)法崗位作為為人民服務(wù)的平臺(tái)，把執(zhí)法活動(dòng)作為保護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民利益的途徑，真正帶著對(duì)人民群眾的深厚感情執(zhí)法。
２、崇尚法律。增強(qiáng)對(duì)法律精神的感悟和體認(rèn)，自覺(jué)遵守法律規(guī)則，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，維護(hù)法律權(quán)威，嚴(yán)格執(zhí)行法律。
３、司法公正。既全面履行司法職責(zé)，依法懲治各種犯罪，監(jiān)督糾正司法不公；又堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，維護(hù)社會(huì)公平和正義。
４、保障人權(quán)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行憲法中“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的規(guī)定，既依法履行司法職責(zé)，又依法保障包括犯罪嫌疑人、被害人及其親屬、證人等在內(nèi)的所有訴訟參與人的合法權(quán)益。
５、法制統(tǒng)一。正確理解和適用國(guó)家法律，堅(jiān)決抵制和克服地方保護(hù)主義、部門(mén)保護(hù)主義，防止和糾正因地方、部門(mén)利益而破壞國(guó)家法律統(tǒng)一實(shí)施的問(wèn)題。
６、法律平等。不分貧富、不分地域、不分職業(yè)、不分國(guó)有民營(yíng)、不分內(nèi)資外資，應(yīng)平等地對(duì)待每一個(gè)案件當(dāng)事人，平等地保護(hù)他們的合法權(quán)益，一視同仁地提供法律服務(wù)。
７、司法效率。自覺(jué)消除執(zhí)法中的官僚主義，努力提高執(zhí)法效率，降低訴訟成本，維護(hù)涉案單位正常秩序。運(yùn)用先進(jìn)理論、科學(xué)方法加強(qiáng)對(duì)司法活動(dòng)的質(zhì)量管理、過(guò)程控制和動(dòng)態(tài)監(jiān)督，規(guī)范各項(xiàng)制度，提高司法效率。
８、程序正義。嚴(yán)格按照法定程序辦事，堅(jiān)持實(shí)體與程序并重原則，自覺(jué)防止和糾正法外程序、省略程序、違反程序等問(wèn)題，充分保障當(dāng)事人知情權(quán)、辯護(hù)權(quán)、申訴權(quán)等訴訟權(quán)利，實(shí)現(xiàn)實(shí)體公正與程序公正的有機(jī)統(tǒng)一。
９、司法公開(kāi)。堅(jiān)持以公開(kāi)促公正，不斷完善司法公開(kāi)的內(nèi)容，豐富司法公開(kāi)的手段和形式，增強(qiáng)司法工作的透明度、公信度，依法保障人民群眾對(duì)司法活動(dòng)的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法和諧。
１０、司法文明。堅(jiān)持以人性化的方式對(duì)待案件當(dāng)事人，充分體現(xiàn)法治的人文精神和司法活動(dòng)的人文關(guān)懷。堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別處理，加強(qiáng)教育、感化和挽救工作，積極化解矛盾糾紛，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法的法律效果、社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一。
１、積極發(fā)動(dòng)思想。深入分析司法工作面臨的形勢(shì)和司法機(jī)關(guān)法治理念存在的不足，抓好動(dòng)員部署，激發(fā)司法干警自覺(jué)參與法治理念教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，增強(qiáng)他們?cè)鷮?shí)開(kāi)展法治理念教育的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情。
２、注重正面教育?？偨Y(jié)以往“五年普法”工作的有益經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主，組織廣大司法干警自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，開(kāi)闊法律視野，鉆研法學(xué)理論，提高專業(yè)技能，樹(shù)立和培養(yǎng)現(xiàn)代法治理念。要組織編寫(xiě)有針對(duì)性的教育讀本，明確社會(huì)主義法治理念的本質(zhì)、內(nèi)涵、特征和基本內(nèi)容，廓清社會(huì)主義法治理念與西方法治理念的區(qū)別，對(duì)有關(guān)盲目崇尚西方法治理念、不加批判地引進(jìn)西方法治思想的傾向與做法予以批判、糾正，教育和引導(dǎo)廣大干警樹(shù)立正確的法治理念。
３、采取豐富形式。如采取舉辦讀書(shū)班、研討會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、演講比賽、寫(xiě)讀書(shū)筆記、舉行考試考核、建立學(xué)習(xí)檔案等豐富多彩的教育活動(dòng)形式，使法治理念教育貼近司法工作實(shí)際、容易為干警接受，從而產(chǎn)生潛移默化的作用。
４、要集中研討。開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，既要總體安排、整體推進(jìn)，又要突出重點(diǎn)、分步實(shí)施。要突出當(dāng)前迫切需要樹(shù)立和強(qiáng)化的法治理念，分列專題進(jìn)行集中研討，及時(shí)形成一批理論成果，推動(dòng)教育活動(dòng)不斷深入。
５、堅(jiān)持與有關(guān)工作相結(jié)合。堅(jiān)持把法治理念教育同執(zhí)法工作有機(jī)結(jié)合，用正確的執(zhí)法理念指導(dǎo)執(zhí)法工作，在加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)法工作中落實(shí)和強(qiáng)化正確的法治理念；把法治理念教育同隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)隊(duì)伍素質(zhì)提高；把法治理念教育同專項(xiàng)整改活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，從執(zhí)法思想、執(zhí)法理念的高度深入剖析和切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的執(zhí)法問(wèn)題，規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正；把法治理念教育同執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，組織開(kāi)展執(zhí)法規(guī)范制度清理工作，對(duì)違背法治理念要求的要予以廢止、剔除，對(duì)與法治理念要求不完全一致的要予以修改、完善，對(duì)反映法治理念要求的要建立、推廣，使社會(huì)主義法治理念得以制度化、程序化。
６、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要周密部署、精心組織，認(rèn)真制訂實(shí)施方案，明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，保證教育活動(dòng)有條不紊地扎實(shí)開(kāi)展。要建立督查制度，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，逐級(jí)抓落實(shí)；上級(jí)機(jī)關(guān)要深入基層及時(shí)掌握進(jìn)展情況，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，推動(dòng)法治理念教育在基層干警和辦案一線得到落實(shí)、收到實(shí)效。
的端午節(jié)演講稿集錦篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天我演講的題目是“愛(ài)與責(zé)任，永恒的追求”。
我喜歡這樣的一首詩(shī)：“我是一名教師，我高舉手中的紅燭，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的幼鷹能翱翔萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。
我很自豪，我是一名老師。是的，我很自豪，我是一名教師，更自豪，因?yàn)槲沂且幻變簣@教師，從事著陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)，我不后悔，因?yàn)閻?ài)和責(zé)任強(qiáng)化了我對(duì)教育的執(zhí)著，追求！
經(jīng)過(guò)細(xì)心的照料，我在幼兒園老師的平凡崗位上悄然耕耘了九個(gè)春夏秋冬。我微笑著，哭泣著，感動(dòng)著，失敗著，悲傷著。在不斷的。
總結(jié)。
分析中，我發(fā)現(xiàn)了它，屬于自己的收藏——那是一顆愛(ài)孩子的心，一切源于愛(ài)。
有多少次，當(dāng)我和孩子們玩的時(shí)候，我笑了，讓我感覺(jué)到孩子的圣潔和天真；多少次，孩子們對(duì)草地周?chē)ハx(chóng)的觀察是如此的專注和投入，以至于我走進(jìn)了這個(gè)純真的世界；多少次，帶著孩子，忘記了煩惱，沒(méi)有了憂愁，體會(huì)到了工作的快樂(lè)。
我堅(jiān)定地告訴他：這一切都是值得的，因?yàn)閻?ài)，我愛(ài)每一個(gè)孩子，我愛(ài)我的教育，所以再苦再累也毫無(wú)怨言。
愛(ài)不是掛在嘴邊的口頭禪，責(zé)任必須通過(guò)實(shí)地的艱苦工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛(ài)的學(xué)前教育中去，用責(zé)任和愛(ài)去撥動(dòng)孩子心中的七弦琴，奏響生命的五彩樂(lè)章。
謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“讓文明成為一種習(xí)慣”。
“在你們中國(guó)是不是可以隨地吐痰？你們中國(guó)人是不是買(mǎi)票不用排隊(duì)？你們中國(guó)人是不是特別愛(ài)到處寫(xiě)？……”這是一名外國(guó)游客在中國(guó)游玩時(shí)一系列驚訝的疑問(wèn)。當(dāng)在報(bào)紙上看到這則“中國(guó)印象”的相關(guān)報(bào)道時(shí)，我自己也不由得驚訝起來(lái)。幾千年來(lái)，被世界公認(rèn)為“文明禮儀之邦”的中國(guó)，何時(shí)改旗換幟，成了“不文明”的代名詞？我不禁啞然。
盡管在感情上我們很不愿意認(rèn)同外國(guó)游客對(duì)中國(guó)的看法，但細(xì)觀國(guó)內(nèi)旅游現(xiàn)狀便可見(jiàn)一斑。國(guó)慶期間，濟(jì)南“金秋大型蝴蝶生態(tài)科普展”13000多只漂亮的蝴蝶被游人“玩玩”；殷墟申遺成功免費(fèi)開(kāi)放期間，博物苑內(nèi)遍地狼藉；天壇回音壁上也有“游俠”刻字留念……其實(shí)不止這些，中央文明辦最近定義的中國(guó)公民旅游中“不修邊幅、不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規(guī)、不愛(ài)護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧”等七種不文明行為，更被視為司空見(jiàn)慣的尋常小事，“驚心”了，種種不文明現(xiàn)象仿佛已經(jīng)成為一種不以為恥的生活習(xí)慣。這不得不讓我們這些所謂的“文明大國(guó)”的子民們有所反思。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇七
優(yōu)秀作文推薦:不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易****。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)人生不可能是風(fēng)平浪靜、一帆風(fēng)順的，人生的道路更不應(yīng)該一馬平川。成長(zhǎng)中的挫折是人生道路上的坎坎坷坷，雖然它給我們帶來(lái)了一度的失望、悲傷，但當(dāng)你站在人生的山峰上回望你走過(guò)的道路時(shí)，你會(huì)情不自禁地驚嘆道：成長(zhǎng)，需要挫折！
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事。雛鷹的父母在雛鷹出生后，將雛鷹從懸崖上的鷹巢往下扔。小雛鷹拼命地?fù)]動(dòng)著稚嫩的翅膀，在一次又一次恐懼中，一次又一次挫折中，終于練就一對(duì)寬大而又強(qiáng)壯的翅膀。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有鷹，沒(méi)有翱翔于蒼穹、禽中稱霸的雄鷹了！
鷹猶如此，人也是一樣。韓信年少曾受人跨下之辱，后成“漢初三杰”；杜甫仕途挫折連連，人生挫折不斷，歷盡挫折，終成一代“詩(shī)圣”；不幸身患骨髓灰質(zhì)炎的富蘭克林?羅斯福，頂住挫折，率領(lǐng)美國(guó)人民取得二戰(zhàn)勝利，為美國(guó)的超級(jí)大國(guó)地位打下基礎(chǔ)。古今中外挫折成就偉人的例子不勝枚舉。挫折不是百分之百成就偉人，但偉人百分之百歷盡挫折。
試想，在水泥路面行走的我們同在崎嶇山路上行走的山民們相比，誰(shuí)的腳將更有力？無(wú)疑是山民們。同樣道理，歷盡挫折，磨難的人自然是生命的強(qiáng)者。
的端午節(jié)演講稿集錦篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天，我演講的題目是：創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境稅收為經(jīng)濟(jì)服務(wù)。
“高、新、大”項(xiàng)目在比較；
世界經(jīng)濟(jì)五百?gòu)?qiáng)也在選擇…………，他們的共同指向就是優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。因而創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境，也就成了我們工作中的重中之重。
曾記否，二十四年前的春天，當(dāng)改革的春風(fēng)剛剛在神州大地吹動(dòng)，位于我國(guó)東南沿海的經(jīng)濟(jì)特區(qū)—深圳、珠海、廈門(mén)，為了營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)氛圍，繁榮社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，她們—特區(qū)人為全國(guó)率先樹(shù)立了全新的服務(wù)形象。開(kāi)放、搞活、引進(jìn)資金，神州大地從此呈現(xiàn)出前所未有的新局面。一時(shí)間，特區(qū)人成為公眾的焦點(diǎn)，成為帶動(dòng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)路人。當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家還在細(xì)究恩格爾系數(shù)和gdp的增長(zhǎng)時(shí)，特區(qū)人卻因其優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)造出無(wú)法估量的財(cái)富。在這里請(qǐng)?jiān)试S我借當(dāng)年的改革開(kāi)放窗口而喻今日西部大開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)窗口，對(duì)照大中國(guó)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，讓我們自己成為其中的支點(diǎn)，撬起地球，振興民族經(jīng)濟(jì)！
還記得96年的5月3日，一場(chǎng)6.4級(jí)的地震將包頭人民放在災(zāi)難的邊緣。又是財(cái)政撥款，讓我們重建家園，才擁有了現(xiàn)在如花園般美麗的新鹿城。每當(dāng)想起這一切，我—一名共和國(guó)的稅官，心中就會(huì)涌起一種自豪感、親切感。因?yàn)樵谶@些財(cái)政支出中，一定有我們的稅收，一定有我們的心血和努力。
幾年前，當(dāng)我第一次穿上這身嶄新的藍(lán)色稅服，我的肩上就有了一份責(zé)任，頭頂著閃閃發(fā)光的稅徽，心中平添了一種莊嚴(yán)神圣的使命感。稅務(wù)部門(mén)不僅僅是查補(bǔ)那幾元幾角的稅款，更重要的是維護(hù)稅法的尊嚴(yán)。我們或入場(chǎng)下戶，或穿越鬧市，面對(duì)冷嘲熱諷，面對(duì)威脅恐嚇，我們要用超越常人的熱情和忍耐奉獻(xiàn)青春和生命。對(duì)崗位的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，才是我們地稅干部奪人的風(fēng)采。我們既然選擇了崇高的稅收事業(yè)，那么無(wú)論這條路上布滿多少荊棘，我們都要用雙手去開(kāi)拓，為全面建設(shè)小康社會(huì)，去書(shū)寫(xiě)跨世紀(jì)稅收事業(yè)的新篇章。
今年是貫徹落實(shí)十六大精神的第一年，新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)稅收工作提出了新的更高的要求。稅收是經(jīng)濟(jì)的脈搏，營(yíng)造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，圓滿完成稅費(fèi)收入任務(wù)，是我們稅務(wù)部門(mén)義不容辭的責(zé)任。今日的崗位，正是我們一展鴻圖的最佳位置，在對(duì)稅收事業(yè)的執(zhí)著追求和奮斗中努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值吧！一流的服務(wù)、一流的業(yè)績(jī)，正是對(duì)社會(huì)最好的報(bào)答和對(duì)自我價(jià)值的最好實(shí)現(xiàn)。在“全面建設(shè)小康社會(huì)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市”為目標(biāo)的稅收大舞臺(tái)上，獻(xiàn)出自己的`聰明、才智，釋放所有的潛能，以時(shí)代的最強(qiáng)音、彈奏出符合時(shí)代節(jié)拍的美妙旋律，這才是時(shí)代稅務(wù)青年應(yīng)有的追求。
通過(guò)我們的雙手，一幢幢高樓拔地而起，一條條高速公路四通八達(dá)，一架架江河大橋飛跨大江南北，一座座工廠企業(yè)機(jī)聲隆隆，一所所學(xué)校書(shū)聲朗朗……于是，我們的工作有了更廣闊的領(lǐng)域，我們的生活更加豐富多彩。青春稍縱即逝，事業(yè)任重道遠(yuǎn)，“創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境，稅收為經(jīng)濟(jì)服務(wù)”是我們稅務(wù)干部共同的心聲。讓我們攜手同心，共同書(shū)寫(xiě)包頭建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市的新篇章。
的端午節(jié)演講稿集錦篇九
老師們，同學(xué)們，大家好，我是六年一班的凌斯睿。今天是我們?cè)谛烫列W(xué)度過(guò)的最后一天屬于小學(xué)生的時(shí)光。明天就是暑假的正式開(kāi)始，馬上我們就會(huì)成為不同中學(xué)的初中生了，在這萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻，我不知道如何用語(yǔ)言去描述內(nèi)心的感受，太多太多的話要對(duì)老師們和同學(xué)們說(shuō)，卻無(wú)從說(shuō)起。現(xiàn)在我最想說(shuō)的是四個(gè)字：感謝、不舍。
首先要感謝的是玄碧塘小學(xué)這所學(xué)校，它提供了我們六年中舒適完善的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)施，這六年里我們的生活是幸福安心的。第二感謝的是這所學(xué)校的所有老師和領(lǐng)導(dǎo)們，是她們帶領(lǐng)我們從不懂事的孩童成長(zhǎng)到現(xiàn)在風(fēng)華正茂的少年，從一無(wú)所知甚至連阿拉伯?dāng)?shù)字都不認(rèn)識(shí)的我們，成長(zhǎng)到現(xiàn)在可以在文字的海洋里自由地徜徉和呼吸；是她們用孜孜不倦的愛(ài)心哺育和培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)文化、提高品德，讓我們這些從小在家就嬌生慣養(yǎng)、任性自私的00后都學(xué)會(huì)了互相幫助、彼此謙讓與和睦共處。第三是感謝所有的同學(xué)們，有了你們的陪伴，我們彼此的童年才不留遺憾，有了你們的出現(xiàn)，我們彼此的生活才會(huì)互添姿采，有了你們的幫助，我們才在各種困難中迎刃而解，有了你們，我們才有這完美充實(shí)的六年小學(xué)時(shí)光。
所以，今天我除了感謝只想說(shuō)不舍！
不舍的是我們畢業(yè)了，即將各奔東西
不知何時(shí)我們還會(huì)再相見(jiàn)
何時(shí)才能重返這可愛(ài)的校園
也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永恒而美麗的定格
忘不了和同學(xué)們以前共同歡樂(lè)的日子
請(qǐng)?jiān)谀X海間留段記憶
請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心底說(shuō)句話語(yǔ)
請(qǐng)?jiān)诳諝庵谐淄{
請(qǐng)?jiān)跉q月里寫(xiě)篇文字
親愛(ài)的老師同學(xué)們
我們都要轉(zhuǎn)身而去，勇敢前行了
都承載了彼此的期望
都在彼此的內(nèi)心種下了祝福
請(qǐng)堅(jiān)信
總有一天
我們還會(huì)笑著相逢
在各自奔向未來(lái)的時(shí)刻
我祝福你們各自都有一個(gè)美好的明天
就要離開(kāi)我的學(xué)校了，我十分的舍不得與學(xué)校說(shuō)：“再見(jiàn)”，更舍不得和肖老師、譚老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，最舍不得的是我和我們6年一班的54位同學(xué)分開(kāi)。
我們畢業(yè)了
帶著我們的夢(mèng)吧
帶著老師同學(xué)們的祝福吧
帶著對(duì)學(xué)校的留戀吧
請(qǐng)充滿自信的
走向新的征程。
溫暖的學(xué)校，可親的肖老師，可敬的譚老師，6年紀(jì)的全體老師和同學(xué)們?cè)僖?jiàn)了，我相信這只是我們短暫的離別，在不久的將來(lái)，我們應(yīng)該會(huì)在這溫暖而又充滿愛(ài)意的學(xué)校再次相見(jiàn)的。
的端午節(jié)演講稿集錦篇十
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_(kāi)始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！”
自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái)，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。或許可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?BR> 同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力?？沼袧M腹自信，那只說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而害人不淺。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)火，但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。
向著成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨，地挑燈夜戰(zhàn)”，每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來(lái)的，一切都在重復(fù)。別忘了，太陽(yáng)是新的！全新的，是一種最美的心境！
新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎？每天都看見(jiàn)希望，就像是在黑口的夜里看見(jiàn)曙光，難道這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，思想?yún)R報(bào)專題沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的.方向看，如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車(chē)，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。
輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”！
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候；只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候；太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：鑄誠(chéng)信人格，創(chuàng)和諧校園。
有人曾問(wèn)李嘉誠(chéng)成功的奧秘，李嘉誠(chéng)的回答是：“沒(méi)有別的，一個(gè)字，信！”做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切！
誠(chéng)信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)你翻開(kāi)中華上下五千年的歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的先人歷來(lái)就把誠(chéng)信作為一種高尚的美德，一種堅(jiān)定的的信念，一種高深的修養(yǎng)?？鬃诱f(shuō) “人而無(wú)信，不知其可”；墨子曰 “言不信者，行不果”，這些名理名言，無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信乃為人處事之本，是一切美好事物的前提與基礎(chǔ)。有了誠(chéng)信，人才可以活得精彩，活得問(wèn)心無(wú)愧。誠(chéng)信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。如果一個(gè)社會(huì)失去了誠(chéng)信，到處充滿謊言和欺騙，人人自危，那會(huì)是多么可怕的事情，就像市場(chǎng)上一度泛濫的假煙假酒，劣質(zhì)奶粉，毒大米等等，在給人民的生命帶來(lái)巨大的威脅的同時(shí)，也給我們的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大的負(fù)面影響！難怪微軟公司在用人時(shí)只雇傭那些最值得信賴的人。在該公司對(duì)員工期望的“核心價(jià)值觀”中，誠(chéng)信也被列為了第一位。
為人處事要講誠(chéng)信，遨游商海要講誠(chéng)信，校園中的我們更加需要誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)。誠(chéng)信是一種自尊、自重、自愛(ài)?！皩?duì)人以誠(chéng)信，人不欺我，對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。 同學(xué)們，請(qǐng)捫心自問(wèn)，我們是否曾因時(shí)間緊迫或一時(shí)倦怠而抄襲同學(xué)作業(yè)？我們是否曾在犯錯(cuò)時(shí)編造理由甚至謊報(bào)姓名？我們是否曾為無(wú)故遲到找出各種各樣的借口？同學(xué)們，不管你是坦然地?fù)u頭，還是慚愧的低頭，在此，我都希望大家在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，能夠?qū)ⅰ罢\(chéng)信”二字銘記在心，讓它成為我們心中的“監(jiān)視器”，時(shí)刻警醒自己。信守諾言、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)，“知之為知之，不知為不知”，不失信于人，不失信于己。
正所謂：船有舷，方能風(fēng)雨無(wú)阻，海有岸，方能接納百川。
河有道，方能奔流千里，人有信，方能自由發(fā)展。
讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧校園，樹(shù)誠(chéng)信之風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)子。
我的講話完了，謝謝大家！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十二
當(dāng)今世界，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，我們醫(yī)院的服務(wù)理念已轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴盎颊摺睘橹行模贿@要求我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀、利益觀、權(quán)利觀、價(jià)值觀。
責(zé)任心、愛(ài)心、耐心是醫(yī)護(hù)工作者所必備的。責(zé)任心是我們的工作基礎(chǔ)，愛(ài)心是我們的工作動(dòng)力，耐心是我們處理問(wèn)題的具體方法。我們只有堅(jiān)持醫(yī)者的誓言，充滿對(duì)生命的敬意，恪守醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，用我們的責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心和精湛的醫(yī)術(shù)來(lái)?yè)Q取患者的放心、舒心、開(kāi)心。
工作中就要求更加高超的醫(yī)術(shù)及責(zé)任心、愛(ài)心、耐心等。我們科中各位醫(yī)護(hù)人員都面帶微笑，溝通聲音輕柔，操作細(xì)致、準(zhǔn)確。而許多患者從哇哇啼哭的孩童到18歲成年的成長(zhǎng)過(guò)程中都有我們的陪伴。我們的愛(ài)讓他們眼“明”心亮。
記得8年前一天，上午我們科來(lái)了一對(duì)夫婦，懷中抱著一個(gè)嬰兒。在與他們交談中得知，他們已經(jīng)40多歲了，女的懷孕三次都習(xí)慣性流產(chǎn)，這次從懷孕初就一直在醫(yī)院保胎，一家人都期盼著孩子的到來(lái)，然而到了6個(gè)多月后，厄運(yùn)再次降臨，孩子又出現(xiàn)先兆流產(chǎn)的情況，經(jīng)過(guò)保胎治療無(wú)效后，這個(gè)不足7月大的孩子出生下來(lái)了。他的家人一致要求保住這個(gè)孩子，在新生兒科搶救后孩子成活下來(lái)了；但一系列的問(wèn)題也出現(xiàn)了，孩子太小，全身器官發(fā)育不全，尤其是孩子的眼睛。當(dāng)時(shí)在我國(guó)有很多這樣的病例——孩子太小救活了，但眼睛看不見(jiàn)失明了，終身都為盲人！那時(shí)在我市能進(jìn)行這項(xiàng)檢查處理的只有我們科的**主任?？粗麄儜阎械暮⒆硬胖佬雰撼錾?.9千克；小小的患兒，我抱在懷中才突發(fā)感覺(jué)到了我們工作的神圣。我一遍遍的給小患兒點(diǎn)眼藥水，擦拭眼睛，觀察孩子的呼吸、脈搏等各項(xiàng)生命體征；2個(gè)小時(shí)后，眼藥水起作用了，開(kāi)始檢查，由于孩子太小，眼睛尤甚，我們的檢查器械放不到眼內(nèi)去，我在鄭主任的指導(dǎo)下只能用手輕柔的扒開(kāi)孩子的眼瞼，艱難地檢查著，檢查期間，孩子哭鬧，父母在身邊也心疼的落淚。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在我們身邊劃過(guò)，檢查完了，患兒是早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變3期，病變嚴(yán)重，再不處理就會(huì)出現(xiàn)失明的情況。我們果斷地和家屬進(jìn)行了溝通，開(kāi)始家長(zhǎng)認(rèn)為孩子太小，生命體征不穩(wěn)，不放心手術(shù)；最終在我們的詳細(xì)解釋下，家長(zhǎng)同意患兒進(jìn)行手術(shù)。手術(shù)很成功，患兒保住了視力。在這后，患兒的家長(zhǎng)對(duì)我們都很信任，雖然早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變好了，但對(duì)于早產(chǎn)兒來(lái)說(shuō)有可能還會(huì)有許多別的眼病發(fā)生，所以要求患兒每年都來(lái)眼科檢查一次眼睛。隨著時(shí)光的推移，今年冬春交替季節(jié)的一天，我在值門(mén)診，那對(duì)夫婦又帶著孩子來(lái)了。當(dāng)年0.9千克的孩子已經(jīng)變成了亭亭玉立的女孩了，大大的眼睛，小巧的嘴唇，看著這個(gè)小美女，我實(shí)在難以想象是我抱過(guò)的小家伙。她又來(lái)檢查眼睛了。查過(guò)視力后，比前一年有下降右眼0.5，左眼0.5，她的父母有些緊張，我便耐心的勸慰了兩位家長(zhǎng)，開(kāi)始給孩子檢查眼睛，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的檢查，孩子的眼睛除了近視外，一切都正常。這下孩子的父母放心了，給女孩配戴上合適的矯正鏡后，她的視力又提高到了正常。對(duì)于青少年近視的防控，要求女孩每半年復(fù)查一次?，F(xiàn)在想想很快又能見(jiàn)到小女孩了。想想他父母的笑容，她的明眸皓齒，我再次感到身為醫(yī)生的自豪感。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，醫(yī)學(xué)誓言早在踏入醫(yī)學(xué)殿堂時(shí)便深入我們心中：“健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！”我們都要謹(jǐn)守我們的職業(yè)精神，在工作中，發(fā)揮我們的能量。讓你的美麗“視”界，我們來(lái)用心呵護(hù)！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十三
老師們，同學(xué)們，今天是4月23日，是南京解放紀(jì)念日，也是世界讀書(shū)日。
在我們的生活當(dāng)中，離不開(kāi)讀書(shū)。
幾千年來(lái)，書(shū)籍伴隨人類成長(zhǎng)進(jìn)步，正像俄羅斯著名作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，英國(guó)大文豪莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。的確，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大。
我從小也非常喜歡讀書(shū)。我的書(shū)架上堆滿了小說(shuō)文學(xué)類的、歷史故事類的、童話寓言類的和科學(xué)百科類的各種書(shū)籍。我非常喜歡歷史類的一些讀物，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《西漢演義》、《孫子兵法》等，最近，我還在看《三國(guó)志》呢！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在家里，在學(xué)校里，只要一有空閑，我都喜歡去看書(shū)，常?？吹媒蚪蛴形?，廢寢忘食。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，因?yàn)槎嗫磿?shū)也是一種學(xué)習(xí)方法。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。崇尚讀書(shū)讓我們民族的發(fā)展始終保持旺盛的生命力，我們的讀書(shū)水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰！敬愛(ài)的周總理說(shuō)得好：“為中華崛起而讀書(shū)！”
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)同學(xué)們:。
大家早上好！
緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。
但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，"不以物喜，不以己悲"，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?BR> 期中成績(jī)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果，但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不理想的同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是－－－態(tài)度、目標(biāo)、勤奮！
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每一個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯?！皶?shū)山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增添光彩！
同學(xué)們:努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好，今天國(guó)旗下講話的題目是《我們長(zhǎng)大了》。
雛鷹歷盡艱難，終于展開(kāi)翅膀，翱翔于蔚藍(lán)的天空；種子歷盡風(fēng)雨，終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)；毛毛蟲(chóng)努力拼搏，終于破繭而出，成為一只色彩斑斕的彩蝶。而我們，終于在父母的期盼里、在老師的關(guān)懷下，長(zhǎng)成了青春少年。
我們長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，盡管爸爸媽媽為了讓我們有更多的時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字，總想盡辦法要包辦我們的一切事，但我們堅(jiān)持自己的事情自己做。當(dāng)被子很亂時(shí)，我們會(huì)去疊被子。當(dāng)衣服很臟時(shí)，我們會(huì)去洗衣服?？吹降匕迮K了，我們會(huì)自覺(jué)地拿起拖把。
我們長(zhǎng)大了，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。面臨困難時(shí)，我們不畏縮不退卻，而是勇敢地和困難拼搏。面對(duì)失敗時(shí)，我們不再哭哭啼啼不再彷徨無(wú)助，而是坦然地接受，堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力。我們敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，敢于超越自我。我們長(zhǎng)大了，我們懂得節(jié)約。看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉，因?yàn)槲覀円?jié)約用水。上街買(mǎi)東西時(shí)，我們懂得還價(jià)，因?yàn)槲覀円?jié)約用錢(qián)。當(dāng)我們覺(jué)得電用得很長(zhǎng)時(shí)，我們會(huì)關(guān)掉，因?yàn)槲覀円?jié)約用電。我相信，只要多努力一點(diǎn)，地球就能多美麗一點(diǎn)。
我們長(zhǎng)大了，我們懂得了分享。取得好成績(jī)時(shí)，我們會(huì)和家人一起分享成功的喜悅；得到一個(gè)好玩具時(shí)，我們會(huì)和同學(xué)一起分享美好的瞬間；擁有一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì)和小伙伴們一起分享書(shū)中的知識(shí)。當(dāng)一份快樂(lè)和人分享時(shí)，一份快樂(lè)就變成了兩份，所以當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)，我們會(huì)把微笑送給身邊的每一個(gè)人。
最好讓我們一起愿世間開(kāi)遍快樂(lè)之花吧！
然而，有的人拉幫結(jié)伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎(chǔ)上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因?yàn)樗麄儓?jiān)持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果?！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè)和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！
而現(xiàn)在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅(jiān)決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，我們才能贏得誠(chéng)摯的友情，得到歡樂(lè)！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好，我是二年級(jí)的xx，今天我講話的題目是《關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起》。
同學(xué)們，作為學(xué)生的我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或者輕視懈怠。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，我們做到了嗎？比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，我們是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，我們是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓梯靠右行呢？踏著夕陽(yáng)，我們是否想過(guò)我們今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎？這些小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅(jiān)持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。
同學(xué)們，讓我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，把文明放在心里一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家！
全體老師、同學(xué)們：
早上好！今天開(kāi)始的是本學(xué)期的第十八周啦，一個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，還有誰(shuí)不為寒假的即將到來(lái)翹首以待，還有誰(shuí)不感嘆時(shí)間的易逝呢？是啊，一個(gè)學(xué)期的努力付出，我們勇于擔(dān)當(dāng)，接受考驗(yàn)，以對(duì)得起自己的最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告訴自己、告訴老師、告訴同學(xué)、告訴家人。
最是深深記得本月12日、13日的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)５膸熒黄鸺佑?，一起奔跑，一起歡笑的畫(huà)面。當(dāng)裁判員、工作人員的老師們盡職盡責(zé)，班科任老師們兢兢業(yè)業(yè)；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)們?nèi)σ愿埃?dāng)拉拉隊(duì)的齊聲吶喊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上的塵煙剛剛散盡，新的比賽又開(kāi)始了！
上周，我們學(xué)校組織了三——六年級(jí)同學(xué)的課外閱讀網(wǎng)上考級(jí)活動(dòng)，這又是一場(chǎng)全校同學(xué)的競(jìng)技場(chǎng)?？吹侥銈?cè)陔娔X室外候考時(shí)的摩拳擦掌、躍躍欲試的神情，我知道你們準(zhǔn)備好了；看到你們端坐在顯示器前聚精會(huì)神、鎮(zhèn)定自若的眼神，我知道你一定會(huì)通過(guò)本書(shū)的測(cè)試；看到你們綻放笑臉、信心滿懷的尋找下一書(shū)目時(shí)，我在為你們鼓勁祈禱呢。終于，測(cè)試結(jié)束，你們或欣喜萬(wàn)分，或感嘆不已，或默默無(wú)語(yǔ)，我知道你肯定在告訴自己，接下來(lái)的時(shí)間里一定要爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行課外閱讀，爭(zhēng)取考取更高的等級(jí)，爭(zhēng)取獲得學(xué)士星、碩士星，乃至博士星。同學(xué)們，當(dāng)你獲得博士星了，當(dāng)你把學(xué)校推薦閱讀的120本書(shū)都讀完了，你的小學(xué)生涯將無(wú)人能敵，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！
現(xiàn)在，我要宣布上周3——6年級(jí)課外閱讀考級(jí)的成果（2年級(jí)同學(xué)本周測(cè)試，先祝愿你們獲得成功）：
······。
同學(xué)們，人生的賽場(chǎng)接踵而至，我們必須馬不停蹄，你們行嗎？
本周你們將迎接語(yǔ)文數(shù)學(xué)競(jìng)賽，兩周后，你們將迎接期末測(cè)試，我希望你們勇敢應(yīng)對(duì)，不要逃避，聽(tīng)老師的話，做好自己，認(rèn)真回顧一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果，在期末測(cè)試中每一個(gè)科目都有好成績(jī)。
謝謝你們，我今天國(guó)旗下的講話的主題就是——《迎接挑戰(zhàn)，我能行！》。
同學(xué)們，后天周三，就是20xx年的元旦了，讓我對(duì)你們表示20xx年新年的衷心的問(wèn)候和祝福吧！提前祝你們——新年快樂(lè)！
老師們，同學(xué)們，今天是4月23日，是南京解放紀(jì)念日，也是世界讀書(shū)日。
在我們的生活當(dāng)中，離不開(kāi)讀書(shū)。
幾千年來(lái)，書(shū)籍伴隨人類成長(zhǎng)進(jìn)步，正像俄羅斯著名作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句。
名言。
：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，英國(guó)大文豪莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”。的確，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響巨大。
我從小也非常喜歡讀書(shū)。我的書(shū)架上堆滿了小說(shuō)文學(xué)類的、歷史故事類的、童話寓言類的和科學(xué)百科類的各種書(shū)籍。我非常喜歡歷史類的一些讀物，如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《楊家將》、《西漢演義》、《孫子兵法》等，最近，我還在看《三國(guó)志》呢！
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在家里，在學(xué)校里，只要一有空閑，我都喜歡去看書(shū)，常?？吹媒蚪蛴形叮瑥U寢忘食。我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，因?yàn)槎嗫磿?shū)也是一種學(xué)習(xí)方法。
中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國(guó)，一個(gè)重要原因，在于我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族。崇尚讀書(shū)讓我們民族的發(fā)展始終保持旺盛的生命力，我們的讀書(shū)水平事關(guān)祖國(guó)的未來(lái)，事關(guān)民族的興衰！敬愛(ài)的周總理說(shuō)得好：“為中華崛起而讀書(shū)！”
同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！
同學(xué)們、老師們：
早上好。
愛(ài)因斯坦總結(jié)自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說(shuō)空話。
抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)，即課前的自學(xué)。在教師講課之前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容。這樣聽(tīng)課時(shí)就可跟著老師講課的思路走，預(yù)習(xí)一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間。預(yù)習(xí)時(shí)課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
我們的大部分時(shí)間是在課堂中度過(guò)的。但現(xiàn)在我們有一些同學(xué)上課總靜不下心來(lái)聽(tīng)老師講，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，作業(yè)就常出現(xiàn)差錯(cuò)。聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內(nèi)容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達(dá)出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的“分心”，是學(xué)習(xí)中的敵人。
如果你上課時(shí)能靜心聽(tīng)課，效果就會(huì)大不一樣。老師提出問(wèn)題時(shí)，你才能正確地發(fā)言；當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì)辨析地聽(tīng)，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補(bǔ)充。
重要的地方你還要用筆記在課堂筆記本上。尤其課堂上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西。如果你不知道，那你看看身邊的成績(jī)好的同學(xué)，他們記，你也跟著記。
抓緊復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。德國(guó)的心理學(xué)家艾濱浩斯，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)人的遺忘規(guī)律是先快后慢，因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書(shū)都要及時(shí)復(fù)習(xí)，學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)單元復(fù)習(xí)一次。如果以后再?gòu)?fù)習(xí)，則花費(fèi)的時(shí)間要多得多。
我們一些學(xué)得扎實(shí)的同學(xué)，在做作業(yè)時(shí)，不但知道這道怎么做，還能講出這道題為什么要這么做。真正做到了“知其然”，知其所以然”。這樣做作業(yè)就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，每次作業(yè)能一次做到位，一次完成，這就不用訂正了，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然就明顯了。如果每一次作業(yè)都是正確，那這位同學(xué)，考試時(shí)自然錯(cuò)得少，得高分。
獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)。獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。任務(wù)觀點(diǎn)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。更不可以，課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事。
一些同學(xué)拖拉作業(yè)，結(jié)果不但要被老師批評(píng)，提心吊膽，還是要重做，你覺(jué)得合算嗎？中午時(shí)間很寶貴，天氣冷，更要抓緊。有的同學(xué)爸爸媽媽給你買(mǎi)了不少課外練習(xí)題，也要有選擇的做，根據(jù)自己的情況?；A(chǔ)差那多做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)好的，那就做一些提高練習(xí)題。
“俗話說(shuō)得好，讀書(shū)不用腦，什么也記不了”。一個(gè)人如果只讀書(shū)，不思考，就不能把文本知識(shí)內(nèi)化成自己的知識(shí)。一邊讀一邊想，有利于對(duì)所讀文章的感悟和理解。對(duì)于文章中難理解的詞和句，我們還要聯(lián)系上下句反復(fù)閱讀品味。我們小學(xué)生從中年級(jí)開(kāi)始，老師就教我們進(jìn)行默讀和瀏覽。這是因?yàn)椋瑹o(wú)聲的讀書(shū)更是一種凝神的思考。默讀不但能讓我們靜下心來(lái)讀書(shū)，提高閱讀的速度，更能培養(yǎng)我們一邊讀一邊想的良好的讀書(shū)習(xí)慣。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。問(wèn)同學(xué)，老師。
再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間要期末考試了，如何取得理想的成績(jī)，對(duì)得起每天接送你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，對(duì)得起辛辛苦苦教你的老師，更要對(duì)得起自己，一個(gè)學(xué)期的努力總要有所收獲，一個(gè)多月后就是新年了，有了理想的成績(jī)年也過(guò)得快樂(lè)。
最后祝每一個(gè)同學(xué)通過(guò)努力，取得理想的成績(jī)。
各位同學(xué)，各位老師：
大家好！今天我講話的主題是《關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己》。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)。”小女孩想了想說(shuō)，“我希望快樂(lè)”，于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語(yǔ)了一番就消失了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。
透過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：關(guān)愛(ài)他人，才能快樂(lè)自己，并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”吧？也許有人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。”
是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，主動(dòng)給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，卻感覺(jué)擁有了整個(gè)春天?。?BR> 每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過(guò)后，看到別人開(kāi)心，你也會(huì)從心里面感到快樂(lè)。我們生活同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該快樂(lè)在同一個(gè)地球上。
關(guān)心別人，快樂(lè)自己。關(guān)注多姿生活，關(guān)愛(ài)多彩生命。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂(lè)，也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人吧。今年是國(guó)際盲人節(jié)，希望我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，點(diǎn)亮盲人的世界，我們的一小步是盲人的一大步，讓我們的愛(ài)成為他們內(nèi)心的彩虹。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!我的名字叫xx，是xx小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，今天有幸代表全校師生在國(guó)旗下講話，心中非常高興，今天我演講的題目是《做誠(chéng)實(shí)的人》。
同學(xué)們，你可曾想過(guò)，文明不只是不打架，不罵人，其實(shí)誠(chéng)實(shí)也是文明的一種表現(xiàn)呢?為人處世，要誠(chéng)實(shí)守信，這個(gè)道理大家都懂?？烧\(chéng)實(shí)守信的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?或許有人認(rèn)為，只要對(duì)他人言而有信，不假不欺，就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不夠完整。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，應(yīng)該要內(nèi)不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和別人打交道的過(guò)程中，看到什么，就說(shuō)什么;心里怎么想的，就讓它怎么表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)道理好理解。一個(gè)人一輩子，總要和別人打交道。外不欺人，就是對(duì)人真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)守信，不因?yàn)閯e人的無(wú)知疏忽而欺騙別人，不因?yàn)橐患褐蕉杀蝿e人。
自古以來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時(shí)，商鞅任宰相，欲行新法。為取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的，賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠(chéng)信不欺。百姓也終于確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會(huì)失掉大家的信任，最好的佐證就是那個(gè)家喻戶曉的故事:《狼來(lái)了》。
可什么是內(nèi)不欺己呢?我們常會(huì)注意對(duì)他人言而有信，卻常常自己欺騙自己。有一個(gè)貪心官，被捕后在自己的懺悔書(shū)中寫(xiě)到:“我一直在欺騙自己，像我這樣有權(quán)有勢(shì)的官兒怎么會(huì)出事呢?所以，我肆無(wú)忌憚的貪污，受賄，直到東窗事發(fā)，我才幡然悔悟，可現(xiàn)在悔之晚矣?？梢?jiàn)對(duì)自己的欺騙就是人生觀，價(jià)值觀的扭曲，欺騙自己造成的危害有時(shí)甚至比欺騙他人造成的危害還要嚴(yán)重。試想我們的學(xué)習(xí)和日常生活又何嘗不是如此呢?考試作弊，自以為通過(guò)考試就萬(wàn)事大吉，以為老師只看成績(jī)，可是事實(shí)上呢?知識(shí)沒(méi)學(xué)到，躲過(guò)了初一躲不過(guò)十五，自欺欺人。
的端午節(jié)演講稿集錦篇十五
在準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我想“責(zé)任”這個(gè)話題大家可能不太喜歡，就去做了一個(gè)小調(diào)查。我先找來(lái)了a同學(xué)，問(wèn)她：“如果成人禮上有一個(gè)主題演講，給大家深入淺出地說(shuō)一說(shuō)責(zé)任是什么，你愿意聽(tīng)嗎？”她一臉不高興，說(shuō)：“這什么垃圾創(chuàng)意，我盼了這么久的成人禮你就讓我聽(tīng)這個(gè)，還講責(zé)任，主講人純屬腦子有泡?。 痹谖腋嬖V她那個(gè)腦子有泡的主講人就是我之后，她猶豫了幾秒，眨著大眼睛，一臉無(wú)辜地問(wèn)我：“如果我忍不住睡著了，你不會(huì)怪我的對(duì)吧？”旁邊的b同學(xué)看不下去了：“你這人怎么這樣？都不尊重人家的勞動(dòng)成果。我聽(tīng)不下去頂多也就玩手機(jī)。”c同學(xué)呢，比較好心，給我提了個(gè)建議：“你可以做個(gè)彈幕在大屏幕上直播吐槽啊，我發(fā)誓，這么一弄，你的每句話大家絕對(duì)都認(rèn)真聽(tīng)?！蔽夷X補(bǔ)了一下彈幕的盛況，簡(jiǎn)直美得不忍直視。
當(dāng)時(shí)我就在想，我能不能用自己的親身經(jīng)歷告訴大家，承擔(dān)責(zé)任不僅不可怕，還可以是一件輕松又快樂(lè)的事呢？我的第一反應(yīng)就是在辯論隊(duì)的經(jīng)歷。我記得剛進(jìn)隊(duì)的時(shí)候，一提起要打比賽我就興奮得跟打了雞血一樣，寫(xiě)稿子比誰(shuí)都快，打模擬比賽總是到得最早的那個(gè)。這些事可能在旁人看來(lái)只是一個(gè)隊(duì)員分內(nèi)的責(zé)任，對(duì)我而言卻是一種享受，從來(lái)也沒(méi)覺(jué)得痛苦。
我以為我能憑著這種熱愛(ài)，一直以享受的姿態(tài)去承擔(dān)我的責(zé)任。直到有一次，我參加了一場(chǎng)比賽，雖然是普通的小組賽，我們?nèi)匀粶?zhǔn)備得像往常一樣充分。誰(shuí)也沒(méi)料到的是，我們輸了，建隊(duì)三年多以來(lái)的第一場(chǎng)敗績(jī)。作為新晉隊(duì)長(zhǎng)，我感覺(jué)有很多雙眼睛注視著我，期待著我?guī)ьI(lǐng)它重新走上巔峰。那段時(shí)間我經(jīng)常會(huì)在深夜里對(duì)著電腦，但什么也寫(xiě)不出來(lái)，只有那種身心俱疲、心力交瘁的感覺(jué)。
我第一次覺(jué)得“辯論隊(duì)”這三個(gè)字像是一條扁擔(dān)，重重地壓在我肩膀上。每次我看著身邊的同學(xué)平時(shí)能按時(shí)去吃飯、周末有時(shí)間出去玩，我都會(huì)問(wèn)自己：“王婉婷，你撂挑子不干了能怎樣？地球離了你就不轉(zhuǎn)了嗎？你本可以過(guò)得輕輕松松，每天閑到發(fā)慌，何必自找罪受？”但我后來(lái)還是一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)瘟诉^(guò)來(lái)，承擔(dān)起了我肩上的責(zé)任。也沒(méi)有多崇高的想法，只是看著我那些也一直在努力的隊(duì)員，讓我一走了之，把鍋丟給他們?nèi)ケ常娴淖霾坏健?BR> 我又想起了很多的經(jīng)歷，承辦文化日、策劃開(kāi)學(xué)典禮和狂歡節(jié)、參加模擬聯(lián)合國(guó)……一開(kāi)始義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)總是因?yàn)闊釔?ài)。等熱情褪去了，把它們做成、做好的過(guò)程，哪一次不是辛苦的、艱難的？要承擔(dān)一份責(zé)任，沒(méi)有輕松愉快這一說(shuō)。有哪個(gè)父母是每天喝喝小酒看看電視就把我們養(yǎng)活了？有哪位老師是每天喝喝茶聊聊天就把我們教會(huì)了？承擔(dān)責(zé)任在我們?nèi)松倪@張考卷上不算壓軸題，也夠得上那道解析幾何，有人竟然指望著方程都不聯(lián)立就能出結(jié)果？也真是你數(shù)學(xué)老師的好學(xué)生。
有人要問(wèn)了，我干嘛非得自找麻煩？我從一開(kāi)始就不進(jìn)辯論隊(duì)，不要逞能去當(dāng)什么隊(duì)長(zhǎng)，哪還有這么多事？沒(méi)錯(cuò)，未成年的時(shí)候，這種做法是完全可以的。我們的生活有父母支持，很多人給予我們愛(ài)，為我們付出，承擔(dān)責(zé)任沒(méi)必要成為我們的生活必需品。但在我們走進(jìn)18歲以后，沒(méi)有人再有義務(wù)來(lái)無(wú)條件地為我們付出、容忍我們了。你要是工作有點(diǎn)不順心就撂挑子不干，老板才不會(huì)天天跑來(lái)跟你講“要有責(zé)任感呀”，直接丟出公司。成人意味著我們有了獨(dú)立的社會(huì)角色，每個(gè)角色都有他應(yīng)盡的義務(wù)，做好分內(nèi)的事就是責(zé)任最基本的含義。
但我今天更想說(shuō)，我們也應(yīng)該多去奉獻(xiàn)自己，承擔(dān)一些我們本無(wú)義務(wù)去承擔(dān)的責(zé)任。有句話叫“毫不利己，專門(mén)利人”，我原來(lái)對(duì)這句話簡(jiǎn)直深惡痛絕，利己是動(dòng)物的天性啊，怎么能反其道而行之？現(xiàn)在呢，我還是很討厭這句話，但我理解了其中可取的部分，那就是利他精神。什么叫利他精神？我們來(lái)看一些身邊的例子。
這本雜志大家應(yīng)該不陌生，每一期都是做足了心思，我們應(yīng)該感謝它背后的團(tuán)隊(duì)，感謝這些同學(xué)為了留住我們的故事付出這么多心血。
每年開(kāi)學(xué)前，都會(huì)有很多同學(xué)來(lái)義務(wù)打掃衛(wèi)生、分發(fā)新書(shū)和材料。有些同學(xué)甚至沒(méi)做完的暑假作業(yè)都不管了，來(lái)到學(xué)校為大家志愿服務(wù)，比如我就是其中高風(fēng)亮節(jié)的一員。
還有風(fēng)里來(lái)雨里去的國(guó)旗方隊(duì)同學(xué)們，積極行使參政議政權(quán)利的學(xué)生理事會(huì)的同學(xué)們。
這是我挑出來(lái)的最溫暖的一張照片，沒(méi)有之一。就是在去年這時(shí)候，我們年級(jí)的同學(xué)策劃了圣誕歌會(huì)，給很多十一人留下了美好的回憶。這就是圣誕歌會(huì)的策劃團(tuán)隊(duì)和演職人員，除了中間那個(gè)毛茸茸的圣誕老人，那是貴爺，他除了看啥也沒(méi)干。
半年前的入境教育，我們每個(gè)人都在為別人奉獻(xiàn)，給同伴鼓勵(lì)和支持。還有那個(gè)雨夜里令人難忘的篝火晚會(huì)，正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)小團(tuán)隊(duì)的付出，我們才能看到這樣期待的目光，這樣歡脫的笑容，這樣非常專注，被同學(xué)們的表演深深吸引的表情。
這是今天成人禮策劃團(tuán)隊(duì)和演職人員的名單，這些同學(xué)在高三繁重的學(xué)業(yè)之余，還愿意為大家做點(diǎn)事，所以才有了我們今天留在這里的歡笑和淚水。
看過(guò)這些照片我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)槲覀冏约汉臀覀兩磉叺脑S多人承擔(dān)了本來(lái)不必承擔(dān)的責(zé)任，我們的中學(xué)生活才會(huì)有這么多美好的瞬間和幸福的回憶。利己是每個(gè)人生來(lái)就會(huì)的，但如果只有利己，那窮人就活該被餓死，難民也活該被槍殺，還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小悅悅喪命在車(chē)輪下。所以我們一生中所做的很多努力恰恰是在中和利己這種天性，人類社會(huì)才不會(huì)變得像動(dòng)物世界一樣弱肉強(qiáng)食。這種人與人之間的奉獻(xiàn)也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，它是讓我們這個(gè)社會(huì)少一些戾氣、多一些溫暖的最強(qiáng)大的力量。
比如我們的一位學(xué)長(zhǎng)：裴濟(jì)洋。不少同學(xué)應(yīng)該都看到過(guò)他的《澄明之境》在學(xué)校發(fā)售的海報(bào)。但大家可能不知道，《****》曾經(jīng)用半個(gè)版面的篇幅刊登了《裴濟(jì)洋:售票達(dá)人送你回家》，報(bào)道他20xx年起志愿從事鐵路售票，幫助至少20萬(wàn)人買(mǎi)到了回家的車(chē)票的故事。那么接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這位學(xué)長(zhǎng)對(duì)成人的看法。
（放視頻）。
有些同學(xué)堅(jiān)定地說(shuō)，要，因?yàn)槲覀円蔀樯鐣?huì)棟梁和民族脊梁；有些同學(xué)說(shuō)，不要，我過(guò)好自己的日子就可以了，沒(méi)能力也沒(méi)義務(wù)承擔(dān)那么大的責(zé)任；有些同學(xué)說(shuō)，我也不知道。
我們先不著急給出一個(gè)答案，先來(lái)想一想為什么有些同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題感到猶豫甚至抗拒？我猜啊，原因很簡(jiǎn)單。你四下看看吧，看著中國(guó)，看著世界，霧霾漫天，垃圾遍地；河里游不了泳，田里結(jié)不出糧；水資源也短缺，電力也有缺口；稀有動(dòng)物越來(lái)越少，冰川雪線越退越高；人與人之間的聯(lián)系在斷裂，信任在變得脆弱。誰(shuí)能不感到悲哀？誰(shuí)能不感到無(wú)奈？但無(wú)奈悲哀有什么卵用嗎？我們什么也改變不了。除了得過(guò)且過(guò)，也就是在朋友圈發(fā)發(fā)段子：祝賀北京各大地標(biāo)建筑物今日發(fā)射成功！這是什么？是深深的無(wú)力感?，F(xiàn)在看來(lái)，這種調(diào)侃和嘲諷是我們唯一能夠消解內(nèi)心無(wú)力感的方式了。因?yàn)槲覀?，期待這個(gè)世界變得更好，但是好像什么也做不了。
可我們是活生生存在的人??！我們有意義的行為難道只是忍受和等待么？不是的，作為現(xiàn)實(shí)存在的我們不是沒(méi)有力量的。在任何情況下，我們都是有選擇的，我們的選擇就是我們的力量。一位經(jīng)歷過(guò)納粹集中營(yíng)的心理學(xué)家寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，在書(shū)里他說(shuō)，即使在集中營(yíng)里你也是有選擇的。比如走進(jìn)一個(gè)房間去安慰別人，把自己的一小塊面包送給更需要的人，比如盡量克服冷漠、保持和善和平靜。
而在“霧霾”這個(gè)集中營(yíng)里，我們也是有選擇的。我們可以去坐公交、坐地鐵、騎自行車(chē)，哪怕是在空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的日子；我們也可以打12369去舉報(bào)我們看到的霧霾污染源；我們甚至只需要拒絕在朋友圈和微博里發(fā)關(guān)于霧霾的段子，這種所謂的“黑色幽默”讓我們以為自己在以嘲諷的方式反抗霧霾，會(huì)讓我們想去為抵抗霧霾做點(diǎn)實(shí)事的腳步停下來(lái)。
也許你會(huì)說(shuō)，我一個(gè)人做這些根本沒(méi)用。沒(méi)錯(cuò)，哪怕是在座的所有人明天都不開(kāi)車(chē)，也不會(huì)讓空氣質(zhì)量指數(shù)從500降到450.但問(wèn)題的關(guān)鍵在于我們能否改變自己的“受害者心態(tài)”，我們是否意識(shí)到了面對(duì)污濁的空氣，我們也該承擔(dān)一分責(zé)任？現(xiàn)在的我們的確不是主要污染源，但等到有一天，我們成為了這個(gè)社會(huì)的建設(shè)者，成為了一家工廠的總經(jīng)理，成為了一個(gè)城市的市長(zhǎng)，我們還能拒絕承擔(dān)這份責(zé)任嗎？等我們的孩子出生時(shí)，我們有沒(méi)有底氣指著他們第一眼看到的、窗外那個(gè)沒(méi)有色彩的世界，告訴他們：你的爸爸媽媽、爺爺奶奶一直在反抗著，你也要行動(dòng)起來(lái)，不要沉默著去忍受，不要等待別人來(lái)為你改變！
肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：不要問(wèn)國(guó)家能給你什么，而要問(wèn)問(wèn)你能為國(guó)家做點(diǎn)什么。我們都很渺小，渺小到微不足道。但我們真實(shí)地存在于在不同的地方，以不同的方式，都在給這個(gè)世界提供某些東西，給出它的面貌，賦予它以形狀。愿意主動(dòng)采取個(gè)人行動(dòng)，從小處著手，去拯救大問(wèn)題，這樣的行為從來(lái)都不是無(wú)意義的，更不是幼稚的。這是我們的選擇，它代表著我們的姿態(tài)，我們的姿態(tài)就是我們的力量。對(duì)即將獲得更多權(quán)利，也要承擔(dān)起更多義務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，這更是我們?cè)摼邆涞淖钇鸫a的公民意識(shí)，是我們對(duì)于這個(gè)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)！
我曾經(jīng)讀到過(guò)一句發(fā)人深省的話，在最后分享給大家：你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。
的端午節(jié)演講稿集錦篇十六
中華民族有五千多年的歷史和文化，是一個(gè)古老的文明和禮儀之邦。中國(guó)人民以自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造了獨(dú)特的中華文明，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任也有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，讓它們煥發(fā)光彩，蓬勃發(fā)展，讓這些文明的美德與我們一起成長(zhǎng)。
東漢黃香是歷史上公認(rèn)的孝道典范。黃翔小時(shí)候，她的家庭處境艱難。她十歲時(shí)失去了母親，父親生病了。悶熱的夏天，他睡前用風(fēng)扇打蚊子，給父親的床和枕頭降溫，讓父親能早點(diǎn)睡著；在一個(gè)寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖了暖，才讓父親睡覺(jué)；冬天，他不能穿棉襖。為了不讓父親傷心，他從不哭鬧冷淡，而是表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，試圖在家里營(yíng)造一種愉快的氣氛，讓父親放松下來(lái)，早日康復(fù)。
這個(gè)世界上，最愛(ài)我的人是我的父母。他們生下了我，把我?guī)У搅诉@個(gè)多彩的世界。如果我是一條自由的魚(yú)，那么我的父母就是無(wú)盡的大海；如果我是一只翱翔在藍(lán)天白云之間的小鷹，我的父母將是一片深藍(lán)的天空。如果我是含苞待放的牽?；?，那么我的父母就是我蓬勃成長(zhǎng)中不可或缺的木桿。如果我是一只自由的斑馬，我的父母將是我生活的草原。
父母總是為我們努力。當(dāng)父母跟不上你的時(shí)候，記得牽著他們的手一起走！就像。好像他們?yōu)槟愎ぷ?。正如。他們緊緊地握著你的手。
爸爸媽媽日日夜夜都在我身邊，無(wú)論事情有多大，他們都一直保護(hù)著我。長(zhǎng)大后一定要多陪陪父母。就像。他們?nèi)找购臀以谝黄稹?BR> 當(dāng)你的父母有一天和你爭(zhēng)吵時(shí)，請(qǐng)不要和父母頂嘴，要和你的爸爸媽媽認(rèn)真溝通。正如。他們用心教你。
讓孝永遠(yuǎn)留在我們心中！
的端午節(jié)演講稿集錦篇十七
尊敬的各位老師與親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天的環(huán)保演講稿的主題是：《節(jié)水“工程”全家總動(dòng)員》
“根據(jù)氣象云圖顯示，未來(lái)三天，云南、貴州、川西高原南部、廣西西北部等氣象干旱區(qū)旱情將持續(xù)發(fā)展……”聽(tīng)到電視中傳來(lái)的氣象情況，媽媽焦急地說(shuō)：“云南還是沒(méi)有雨呀！真急人！”這些天我們?nèi)颐刻於紲?zhǔn)時(shí)收看天氣預(yù)報(bào)，希望早一天下雨讓云南的旱情能有所緩解。
通過(guò)上網(wǎng)我了解到，云南省從去年9月開(kāi)始，有些地方就沒(méi)下過(guò)一滴雨。在持續(xù)了差不多半年的旱情以后，云南的土地就像放在烤箱里的樹(shù)葉，在慢慢地蜷曲。池塘干涸、莊稼滅頂……水成為云南人的心頭之痛。從網(wǎng)絡(luò)中我看到了一組讓人觸目驚心，心痛不已的圖片——人們?cè)谝粋€(gè)充滿了羊糞、牛糞以及飄著死魚(yú)的池塘邊排著長(zhǎng)隊(duì)等著接水。我國(guó)屬于缺水國(guó)家，人均淡水量?jī)H為世界人均水平的1/4。水是一切生命賴以生存的自然資源，這次云南百年不遇的特大旱情，向我們敲起了節(jié)水的警鐘。
自從云南發(fā)生旱情之后，我們?nèi)冶汩_(kāi)始了節(jié)水“工程”。在廚房里，媽媽把淘米水存放在盆里用來(lái)洗菜，再用洗過(guò)菜的水澆花。在衛(wèi)生間里，我把洗過(guò)臉洗過(guò)腳的水倒在一個(gè)大塑料桶里儲(chǔ)存起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。原來(lái)我們家洗澡的時(shí)候，用過(guò)的水會(huì)直接流入下水道，后來(lái)奶奶想到了一個(gè)節(jié)水的好方法：洗澡時(shí)，在腳下放一個(gè)洗衣服用的大盆，這樣一來(lái)大部分洗澡水就會(huì)流入盆里，然后再用這些水擦地、沖廁所。奶奶的方法很有效，我們一家三口洗一次澡就接了四大盆水。我估算了一下，如果按一星期洗兩次澡來(lái)計(jì)算，一個(gè)月下來(lái)，我家就可以節(jié)約32盆水。哇，真是一個(gè)不小的數(shù)目啊!
通過(guò)節(jié)水實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)生活中能節(jié)約用水的地方還有很多。其實(shí)節(jié)水并不難，關(guān)鍵要看習(xí)慣。一個(gè)家庭的節(jié)水工程微不足道，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都來(lái)節(jié)水，那不就很可觀了嗎？讓我們都快快行動(dòng)起來(lái)吧！