在學習過程中，要注重理解而不是簡單地死記硬背?？偨Y(jié)的過程中要注意邏輯性和條理性，使文章更具條理和連貫性。接下來是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)時有所幫助。
高三班集體主要事跡材料篇一
xx小學六年一班是一個朝氣蓬勃，團結(jié)向上的集體。學生們活潑聰明，勤奮好學積極樂觀?！皥F結(jié)、進取、互助、和諧、競爭、向上”是我們不變的精神和信念。無論什么時候走近我們這個大家庭，你都會真切的感受到孩子們的熱情，都會被一個個溫馨的畫面感動。
一、樹立良好的班風學風。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《班級公約》、《班級安全制度》、《值日生制度》、《小當家制度》，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、提高自我管理能力。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。我們班現(xiàn)在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
四、多彩的活動伴我們成長。
多姿多彩的活動豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收獲。我們的班隊活動豐富多彩：古詩詞朗誦比賽、書法比賽、“一幫一”結(jié)對子、“一對一”競爭對手、主題班隊會等。多彩的活動讓班集體更加團結(jié)，每個人都在進步，整個集體就跟著更加完善。當然，不可否認，我們班還存在著許多不成熟的缺點，但是，我相信我們班的每一位同學都會以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學習和生活中，勤勤懇懇，嚴格要求自己，共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。
高三班集體主要事跡材料篇二
一、班主任角色改變，學生干部成為“管理能手”。
在我接任本班之前，利用暑假，我學習和研究了著名教育家魏書生的報告實錄，在班級管理方面收益匪淺。他強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
我們班在初中剛?cè)雽W時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強，解決問題的能力不夠，只是老師的“密探”和“傳話筒”。于是利用班會，進行班委培訓，同時宣布班級的備品承包責任，明確義務，調(diào)動學生的主人翁意識和責任意識，所以至今本班公物保護很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動工具無丟失。我特別強調(diào)班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作安排;第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力;第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。
二、利用多種輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風。
正確的集體輿論和良好的班風是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。
通常班里出現(xiàn)一些問題，我都以主題班會的形式展開民主討論，讓學生自己剖析自己，自我評價，比如自習課我已經(jīng)強調(diào)了很多次，要獨立完成作業(yè)，要保持安靜，可總有些同學愛說話，我就以《驢和人的區(qū)別》為主題，同學們踴躍發(fā)言，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)“上當了”，“驢”是諷刺那些不能自律的同學，太倔了，沒有下決心向自己的缺點挑戰(zhàn)，而且總是需要老師反復的強調(diào)才能記住一點兒。這時同學們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學培養(yǎng)良好的自我控制能力，受到了很好的效果。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學生道德的談話，及時表揚和批評那些典型事例。
2、美文欣賞，這不同與語文老師的欣賞課，而是報紙、雜志中的有關人品、上進等美好品德的報道等，如，《五元錢的信任危機》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。
三、民主平等的師生關系，樹立班主任的威信。
班主任作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心取得學生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生?！苯處熢谂c學生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關系。只有這樣，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過許多次，除了學習的關心，更是生活的愛護，看到租住的房子不太冷，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了。
我還實行分層推進的“善愛”體制，以公正的態(tài)度鼓舞學生的自信心，對待優(yōu)秀生，班主任要“善愛”，對他們要提更高更嚴的要求，而對學困生，要樹立“后進不差”的觀念，對他們給予更多的關懷與愛護，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學生，從而鼓舞學生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要，就是這樣的班級和全新的管理理念，使我班許多同學的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學，他家遠在陜北，因劣跡很多而被學校開除，屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓學院上學，才讓他在此借讀。尊重、理解、關愛和及時的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在他不但特別關心班級，而且成績一直處于上升趨勢。由才來時的三十多名到現(xiàn)在的前十名，且每次英語聽寫都是八、九十分以上，據(jù)他的房東說，這孩子很懂事，學習很認真，經(jīng)?？此麗烆^在屋子里學習。聽到這些話，看到他的變化，我非常很欣慰。
在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍，學生生病時，一聲輕輕的問候;生日時，一聲親切的祝福;失敗時，一個安慰的眼神;成功時，一束激勵的目光。學會平易親切的對待每一個學生。xx學年度我被所帶過的學生評為“最受學生愛戴的老師”。我也感到學生能向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學生中確實樹立的威信，但還是覺得做的很不夠。
四、濃濃學風，換來實至名歸，碩果累累。
濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生，勇攀高峰，翟凱倫、王蕓同學先后獲得市級三好學生，廖秋月、翟凱旋同學獲得區(qū)級三好學生，曹歡山等同學獲得區(qū)級優(yōu)秀班干部。學校地處遠郊，條件較差，許多同學騎自行車上學，嚴寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動;在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優(yōu)秀生督促學困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。學會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村，學生家境并不富裕，可是在扶貧助學、災區(qū)捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。孫勃同學沒有父親，又迷戀網(wǎng)絡，以至曠課好幾天，許多同學自發(fā)到他家現(xiàn)身說法，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園，同學們給孫勃寫了一封長信，每人一句肺腑之言，感人至深!
零七屆四班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足?！皩W無止境”，“進步無止境”同學們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!
高三班集體主要事跡材料篇三
這是一個積極向上的班集體，每一名班級成員都在不斷努力充實自己，完善自己。過去的近兩年里，在校、級領導、輔導員以及各科老師的悉心栽培下，我們?nèi)w班級成員共同努力，勇于拼搏，已經(jīng)成長為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并取得了優(yōu)異的成績，用實際行動證明了我們班級的實力?；仡櫸覀兊某煽兒蜆s譽，我們自豪，我們驕傲。*****學年度“校級優(yōu)秀班級體”……這是我們引以為豪的精神財富。個人方面，在這次的年度評優(yōu)中，二人獲國家勵志獎學金、三人獲校級別獎學金。
面對這些成績，我們開拓進取、既往開來，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出“省先進班集體”的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得的優(yōu)異成績。望考察并批準。
一、班級制度完整。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個數(shù)學教育0705班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。在每兩周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及系內(nèi)活動及通知，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。
班委會爭取每個班級成員能了解班級里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、政治上積極向上，精神面貌良好。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如深入學習“三個代表”、學習“科學發(fā)展觀”等。二是班委、班級學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書，現(xiàn)已有20名積極分子，3名發(fā)展對象。兩年里，我們班已經(jīng)有3名黨員。
三、學習風氣濃厚，團支部成績優(yōu)秀。
我們?nèi)喑蓡T在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數(shù)的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛?cè)胄r的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
我們班級是一個學習氣氛極其濃厚的群體，學習上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。我們班現(xiàn)已有4人順利通過了四級考試。期末考試中，也取得了優(yōu)異的成績，在整個專業(yè)名列前茅。
我班學習上所取得的成績，與我們?yōu)閷W風建設所作出的努力是分不開的。在輔導員老師和班主任的帶領下，我班經(jīng)常召開班會，整頓學風，不斷強調(diào)學習的重要性，使全班成員都將學業(yè)放在首位，在搞好學習的前提下，力求全面發(fā)展。我班還適時組織學習經(jīng)驗交流會，交流學習經(jīng)驗，提高全班的學習能力。
四、積極組織各項課外活動。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富班級成員們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班成員進行多項文體活動，在活動中，班級成員們積極性很高，反應也很熱烈。比如，在系組織的宿舍文化評比大賽中，我們成績突出，其中7#445、447、1#532等宿舍分別取得了二等獎、三等獎的好成績。這是我們營造了良好的生活環(huán)境有力證明。
我們定期地組織一些宿舍排球球友誼賽，籃球?qū)官?，乒乓球友誼賽等。有時還請外班的成員一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的班級成員都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。校運動會上，我班級成員積極參加，并取得了良好的成績，為系部贏得榮譽。
為了增進友誼,加強團結(jié),我們班還組織了圣誕、元旦游藝宮、春游等活動，得到班級成員們的廣泛支持，取得了很好的效果。學雷鋒日我班積極組織學雷鋒活動，并得到了全班成員的積極響應。清明時節(jié)，我班組織淮塔掃墓，緬懷英烈。我班青年志愿者認真負責，積極工作得到了老師和同學們的一致好評。我們班還組織了“迎評估，愛我家”主題團日活動，“一二、九”教育主題班會等多項思想教育活動，受到了系領導、老師及同學們的高度評價，同時也使我們同學的思想得到了升華。
在過去的兩年中，我們班三十六名團員青年同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“省先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進!希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們數(shù)學教育0705班為“省先進班集體”。
高三班集體主要事跡材料篇四
汽修1306班是一個擁有56名成員的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩?！捌?306班，我們的至愛，我們的驕傲！”——這是汽修1306班56名同學共同的心聲。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極參加各種實踐活動，營造了一個“團結(jié)互助、積極進取”的班級氛圍；這是一個熱愛學習的班集體，他們以“只要路是對的，就不怕路遠”班級口號，勤奮學習，熱衷于參加課堂討論和各種專業(yè)活動，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風；這是一個勇于實踐的班集體，同學們活學活用，積極參與各種專業(yè)技能大賽，利用假期到企業(yè)實習，在實踐中檢驗學習的成果；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，來自全川的同學互諒互愛、互相幫助，輔導員與同學互相關心，經(jīng)過兩年來的融合，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽，主題班會，志愿者進社區(qū)，班級office技能比賽等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代大學生的朝氣與活力。
一、和諧民主的班級管理。
（一）班干的產(chǎn)生。
采用自薦、民主評選方式產(chǎn)生。
大一新班，同學相互不認識，通過自薦參選班委干部選舉，通過軍訓和開學一星期，同學們初步交往，彼此有個第一印象，這個印象往往也是準的，同學們通過民主選舉產(chǎn)生了零時班委；開學一個月，大家通過一段時間的相處，發(fā)現(xiàn)不同的同學各自的長處，通過民主選舉選出了第一屆班委干部。
（二）民主制定班級制度。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”良好班級的形成離不開班級制度的建立。汽修1306班班級制度是根據(jù)汽修1306班班級目標制定的。通過全班學生民主討論制定出一系列比較切合學生實際，實施起來就比較順利的班級規(guī)章制度。此外，由于每一個學生都參與了制定班級制度的討論，所以，當他們違紀受到處罰時，就比較容易接受。
二、豐富多彩的班級文化。
班風：團結(jié)互助、積極進取。
歌：《我相信》。
良好的班級文化，形成了汽修1306班同學自覺的集體紀律，充分發(fā)展了學生個性，調(diào)動了學生的積極性。在班級目標的指引下，汽修1306班學生形成一種向心力，緊密團結(jié)，共同進步，形成共同進步的良好形勢。
班委會、團支部作為一個班集體領頭羊，為我們班推進各方面工作提供了堅實的組織保證。他們?yōu)榘嗉壍陌囡L、學風建設做了大量的工作，根據(jù)學校的有關規(guī)定并結(jié)合本班的實際情況制定了《班級管理制度》。他們在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個汽修1306班凝聚成了一個團結(jié)向上的集體。班長上任之初就組織同學們學習《學生手冊》，重點學習各種獎懲制度。讓大家清楚、明白那些是我們在校大學生必須遵守的，那些是我們不能做的。通過學習同學們對我校的各種規(guī)章制度有了較深的認識和理解，并能自覺的去加以執(zhí)行。抓學習、抓紀律的同時，我們也不忘廣泛培養(yǎng)同學們的個人興趣。為豐富同學們的課余生活，我們班委會和團支部開展了很多活動。比如：組織各種體育運動，文藝活動、郊游，志愿者進社區(qū)等等。這樣在培養(yǎng)興趣的同時也很大的增進了同學之間的友誼。作為一個優(yōu)秀的班級體，不僅只是學習優(yōu)秀，活動積極，更重要的是全班同學相親相愛。學風建設班級在學習方面的奮斗目標很明確：“在學校里要做一位成績優(yōu)秀的學生，到社會上要做一位專業(yè)過硬的人才。”為了完善學習思路，提高學習品位，我們班在入學不久便召開學習經(jīng)驗交流會，廣泛收集同學在學習方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學習方法；學習委員會在晚自習為大家講解學習的一些不懂得問題。但是任何理論都不能脫離實踐，同學們正是用那股不怕吃苦的頑強精神踐行了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的名言。在大學兩年里，我們班級在學習上狠下功夫，除了按照學校的規(guī)定完成課程，還參加過幾次在學科方面的競賽，并在發(fā)動機拆裝大賽上取得一等獎。經(jīng)過兩年的考驗，我們汽修1306班在專業(yè)上逐漸突顯出來。大一學年我們班級有1名同學獲得國家獎學金，1名同學獲得國家勵志獎學金！在四川省大學英語二級考試中，我們班18名同學以理想成績通過二級，通過率為33%，而且有2位同學已順利通過了三級。大學是一個展現(xiàn)和自我完善的舞臺，我們要發(fā)展各種能力。但學習仍是最重要針對考試中出現(xiàn)的部分同學重修和獎學金獲得率不高的情況，我們班委會成員就經(jīng)常在一起探討如何抓好學習，讓同學們的學習興趣有所提高。
三、集體活動。
汽修1306班永遠是一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，汽修1306班的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。
集體活動像文化促進經(jīng)濟的發(fā)展一樣，班級活動可以不斷提高同學感情、促進班級團結(jié)的大好機會。所以我們抓住每一次機會，多學習，多鍛煉，多交流。
在大一進校初我們班積極參加學院新生拔河比賽活動，這次活動不僅促進了我們班的團結(jié)發(fā)展，更重要的是讓大家對班級凝聚力有了更深刻的認識。9月份，我們班組織兩支球隊參加四川省移動公司資陽分公司舉行3v3校園籃球爭霸賽，并組織全班同學為參賽同學加油鼓勁。10月份，班長以地區(qū)為單位組織策劃《我愛我的家鄉(xiāng)》主題演講班會，一起了解同學家鄉(xiāng)的美麗風景，各種美食，家鄉(xiāng)文化等；文娛委員組織同學編排節(jié)目參加學院迎新晚會，推送張志旭同學的歌唱節(jié)目，邊京州、許松濤、吉俄伍沙同學小品參加學院選拔賽，并進入第二輪選拔。同時有陳波、李童星同學參演晚會開場舞。11月28日，除去表演以及現(xiàn)場工作人員，我們班全勤參加跨年聯(lián)歡會。
大一下學期，我們班積極響應學院“展禮儀之風，秀希望風采”號召，組織全班同學學習文明禮儀操，經(jīng)過1個多月的堅持練習，我們穿著整齊的服裝、面帶著自信的微笑，接受著各位領導、老師的檢閱。從站姿、走姿、蹲姿、握手、迎候，每個動作都規(guī)范整齊、落落大方，端莊的儀表、自信的神情、嫻熟的動作，比賽場上迎來不斷的掌聲。這次活動提高了同學們的文明意識，行為規(guī)范，個人氣質(zhì)。5月份，我們班以寢室為單位參加系部變廢為寶活動，288寢室用易拉罐制作的藝術煙灰缸贏得師生支持，取得變費為寶手工制品二等獎。同時張志旭、吉俄伍沙同學參加學院第一屆校園歌手大賽。6月份，我們班同學參加團委學生會的競聘，并有4位院級學生會干部，系部學生干部2名，包括院學生會主席、青協(xié)活動部部長、自治辦生活部部長及干事，系部體育部生活部干事。
大二上學期，汽修1306班班5名同學暑假提前返校為迎接14屆學弟學妹出力；獻血車進校園，汽修1306班委組織同學無償獻血，先后有近20名同學成功采集血液。10月份，汽修1306班班同學全勤參加汽車系系師生大會；學習委員組織同學體驗招聘，積極參加20xx秋季公共校園招聘會，讓同學提前感受就業(yè)的競爭性、壓力性；張志旭、袁培根同學代表班級參加“我為自己代言”演講比賽。
此刻，我們汽修1306班就要面臨就業(yè)的檢驗，前方的路或許會更崎嶇，但我們有理由相信，在我們的努力和拼搏下，我們一定會在激烈的社會競爭中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己的天地。也許在畢業(yè)后就業(yè)時，我們能夠更加驕傲和自豪，因為我們永遠是汽修1306班。
高三班集體主要事跡材料篇五
三(1)班是一個溫暖的、和諧的大家庭，是一個團結(jié)協(xié)作、文明守紀、勤奮向上的班集體。團結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同學有強烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級特色，從而形成了良好的班容班貌，我們班的學生自我管理能力強，班干部也有強烈的責任心，在學習與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責任落到實處，檢查監(jiān)督同學完成各項學習任務，班級事務井井有條。因此，我們近幾年都被學校評為“文明班”。在xx學年獲“建環(huán)保和諧班級，迎綠色學?！卑嗉壄h(huán)境建設評比一等獎，xx學年在義賣活動中被評為“愛心先進中隊”。
本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，求知欲強，學習勤奮，課堂上，同學們能認真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來，我班語數(shù)英三科在期末考試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績。我們班學生不僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面表現(xiàn)也不錯，同學愛好廣泛，積極參加各種活動，并能在活動中取得好成績。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學參加第五屆香港國際武術節(jié)木蘭器械均獲第一、二名;鄧濼銚同學參加“母親頌”第十二屆中華海內(nèi)外少年兒童書畫大賽獲金獎;xx年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場書畫賽獲二等獎;硬筆書法作品在第六屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽活動中獲少兒組銅獎;參加“未來之星”東方青少年才藝總動員全國器樂大賽古箏幼兒組銅獎;郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚同學參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童“露一手”才藝展示活動器樂組獲三等獎;馮綺欣同學參加xx年石基鎮(zhèn)中小學生普通話“小天使”選拔賽三等獎;付敏康同學參加xx年小學生三棋賽中國象棋項目第五名;曾紫薔同學參加xx年小學生三棋賽中國象棋項目第二名;劉洋河同學參加第六屆“學英語”全國小學生英語聽讀能力競賽獲三等獎;參加石基鎮(zhèn)少兒英語個人表演賽低年組三等獎。
“一分耕耘，一分收獲”相信在我們?nèi)w師生共同努力下，我們將走向更燦爛美好的明天!
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高三班集體主要事跡材料篇六
時間飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了我們的大一生活。一年的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們已融成一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。在班主任、班委會的領導下，在全班46名同學，現(xiàn)今56人的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取。秉著“明德博學，求實致遠”的校訓，“厚積薄發(fā)，勇于攀登;樹德思行，攜六共進”的班訓，我們壯志滿懷，放眼未來，振翅翱翔于九天之上。過去一年讓我們回味無窮，我們臨床六班全體成員一直以強烈的班級榮譽感，揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同進步，共同成長，無論是思想政治素養(yǎng)，班風建設，還是社會活動都取得了較好的成績，我們班以一種團結(jié)友愛，自信自強，奮發(fā)進取，有高度凝聚力的姿態(tài)，展現(xiàn)在我們11級臨床六班當中，我們相信自己有信心，有能力繼續(xù)高舉“先進集體”的旗幟，沖向美好的未來。下面介紹一下我們11級臨床六班11-以來的基本情況。
一﹑思想道德教育方面。
先進思想道德建設旨在提高班級學生的的思想道德素質(zhì)，使之從根本上培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀樹立遠大的理想，朝著一名符合現(xiàn)代化的優(yōu)秀大學生前進。從入學以來11級臨床六班的同學積極向黨組織靠攏，踴躍的向黨組織遞交入黨申請書，希望提高自身修養(yǎng)，成為黨的一員，我們以黨章、團章為藍本，把思想教育融入到生活中，在平常的交往中，注重發(fā)現(xiàn)和解決同學們思想上的問題。并與時俱進，對一些先進事跡，先進個人進行表揚，鼓勵廣大同學向他們看齊。對于我們黨的一些工作我們也格外重視，作為團組織的一部份，我們始終對自己高標準、嚴要求，向著黨員的標準看齊，關心著國家發(fā)展的大事。經(jīng)過我們共同的努力，全班的同學思想覺悟有了很大的提高，正向著更高更遠的目標前進，從入校到至今已經(jīng)有13名入黨的積極分子，其中包括鄧建為重點發(fā)展對象，楊愛芳為預備黨員，他們也會再接再厲，即將向預備黨員的門檻邁進，接受黨組織的考驗，向著更高更遠的目標前進，這更加增強了大家入黨的熱情，思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，形成良好的精神風貌;這良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀，在這良好的氛圍里，在大一時的“堅定信念，永遠跟黨走”論文比賽中，我們班的羅鵬同學獲得一等獎，曹紅玉，趙潔同學獲得二等獎。在思想方面我們除了積極向黨組織靠攏之外，也經(jīng)常開展團日活動，這些活動也得到了班主任老師的大力支持?；顒觾?nèi)容新穎，受到了大家的一致好評，從教室布置、同學們的積極性、極具創(chuàng)意的思路、新穎的形式等都得到了老師的一致表揚，而通過這些活動也提高了同學們對思想道德建設和服務意識重要性的認識，為同學們樹立正確的人生觀、價值觀起到了重要的教育作用，在院領導老師的正確帶領下，在班委會和團委會以及全班同學的共同努力下，尤其在班主任陳列松老師精心指導下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現(xiàn)了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
二、班級基本建設方面。
1、班風學風的建設。
在11-12學年我們制定了：積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，秉著“厚積薄發(fā)，勇于攀登;樹德思行，攜六共進”的班訓，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。榮譽感強，凝聚力強，團結(jié)向上，生理心理狀況良好的班風學風目標，在本學年里我們每一位同學都時刻謹記這個目標，都在為這一個目標不斷的奮斗，最終我們在班長，團支部書記，副班長，學習委員，衛(wèi)生委員，文藝委員，體育委員等班委的帶領下，樹立起了我們獨具特色積極向上的班風學風。在各類考試中，我們從無違紀現(xiàn)象出現(xiàn)，并且無一人受到過各類違紀處分!班級工作手冊、考勤冊登記齊全，形成了一個優(yōu)良的班風。
2、學習成績方面。
在11-12學年里我們?nèi)嘣趦?yōu)良的學風中，我們積極奮進，努力學習專業(yè)知識。在這一學年里我們班，有機化學通過率為85%，基礎化學通過率為98%，vb計算機基礎通過率為93%，計算機基礎通過率為98%，組胚通過率為96%，系解課過關率達到96%，，大學體育通過率為96%，大學英語1通過率為98%，大學英語2通過率為98%，醫(yī)學人文是指導論通過率高達100%，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論通過率高達100%等，在英語四級專業(yè)考試中，大一班上有資格參加的人有38人，有27人通過考試，通過率高達71.05%。同學們都能夠努力學習，奮發(fā)向上，積極參與實驗教學，在各項考試中取得了好成績，最終獲得了優(yōu)異的成績。這些成績僅僅是同學們在各種考試中所獲得的好成績，除此之外，對于本專業(yè)課程的學習，同學們也不甘落后，積極上進，努力拼搏，在學習上形成了“你追我趕”的學習氣氛;常言道“付出總會有收獲”。在同學們共同努力下，方萌(副班長兼心理委員)同學以平均成績和總成績排年級第二而榮獲國家獎學金，這是我們六班的驕傲，2名同學獲得了國家勵志獎學金，楊愛芳(前團支書)與雷鵬程(衛(wèi)生委員);而校級獎學金，像吳思璇，羅靜，周文強，麥榮云同學獲得校級一等獎學金;張麗紅，王琴，曹紅玉，易瓊，陳淑娟同學獲得校級二等獎學金;楊焱，劉盛權，羅鵬，彭立，徐莜婧，胡秋霞，楊吉，胡雪，于夢玲，李琪十位同學獲得校級三等獎學金。而吳思璇，麥榮云，方萌還獲得“三好學生”的榮譽稱號，其中方萌還是“三好學生標兵”，楊吉獲得“優(yōu)秀班干部”的榮譽稱號，，一共有3人獲得國家級獎學金，19人獲得校級獎學金，共22人獲獎學金，占全班比例約為1：2。而且在過去了的一年里，班級積極開展“三早”活動，即早起，早讀，早鍛煉，這所有成績的取得都離不開同學們相互的幫助和支持，更主要的是同學們生活在一個團結(jié)向上，充滿學習氣氛的班集體里，這使我不得不說我們臨六班是一個充滿凝聚力的優(yōu)秀班級體，我為身為班集體的一員感到驕傲而自豪!
3、班委建設。
自從大一入學以來，班委通過公開公平公正的改選，選出了班上的班委，由以班長鄧建，團支書楊愛芳為核心的班委到班長麥榮云，團支書于智穎的每位班委，都在努力提高自己的同時，積極投身班級建設，嚴于律己，勇于創(chuàng)新，積極開展思想教育，管理工作，時刻以班級為工作重心。因此之下，全班同學團結(jié)友善，互相幫助，尊敬師長，禮貌待人，愛護公物，有較好的班級風范。班委所做的工作得到了大家的一致認可和肯定，這些是所有班委，盡職盡責的像磁石一樣把我們?nèi)嗄墼谝黄?，團結(jié)互助、共同前進。他們犧牲自己寶貴的時間為同學服務。對于學校學院的每一次通知，他們總在第一時間傳達給每位同學;對于每一次工作，他們也會按時優(yōu)質(zhì)地完成，他們總是站在同學們背后大力輔助班主任老師，默默為同學們付出，是他們帶領班上近五十名同學一起走過了春夏秋冬，讓同學們能夠把班集體看成一個大家庭，快樂的學習。
4、生活方面。
生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。生活就像一首歌，將自己的嗓音調(diào)整到最佳狀態(tài)，才會唱出最美的旋律，為了唱好我班這首生活之歌，我們做了很多努力。在大一，全班同學積極參加各類志愿活動，像全班為“平湖公園”添美送綠的光榮志愿活動，積極開展教室衛(wèi)生任務等。像喜迎，英語風采大賽，演講朗誦比賽等大型活動，都能見到我們六班同學積極參與的身影，其中“喜迎，永遠跟黨走”比賽中，我們班的王琴同學與其隊友獲得二等獎，在“英語風采大賽”中，麥榮云，陳銳，易瓊，王琴，曹紅玉，楊愛芳，楊吉，羅煒龍等同學依靠一部精彩的“靳柯刺秦王”話劇榮獲年級第一名，在演講朗誦比賽中，?，摤撏瑢W獲得第一名等。尤其是在體育方面，我們班同學都積極踴躍參與。在今年10月初，與五班一起進行的體育友誼對抗賽中，班上籃球隊雖然實力不佳，可是他們敢于挑戰(zhàn)，積極參戰(zhàn)，從不畏懼，沒有讓我們班觀眾失望，做到“不拋棄，不放棄”。后面進行的羽毛球，乒乓球友誼賽中，我們班同學拿出了我們班的氣勢，用實力說話，充分展示六班風采。像女乒冠軍——陳榮如(六班紀檢委員)，女乒亞軍——郭薇(六班)，女乒季軍——孫愛蓮(五班);男乒冠軍——肖吉彪(六班)，男乒亞軍——陳銳(六班體育委員)，男乒季軍——麥榮云(六班班長);而羽毛球中我們班也能有很好戰(zhàn)績，男羽冠軍——何凡(六班)，男羽冠軍——鄧建(六班前班長)，男羽季軍——汪義強;女羽冠軍——周丹(五班)，女羽亞軍——郭薇(六班)，女羽季軍——陳娉婷(五班)。在這場與五班的友誼對抗賽中，我們班委與同學們同心協(xié)力，一起為班級爭光，為榮譽而戰(zhàn)。在這場友誼賽中，參賽隊員積極準備，積極參賽，為觀眾們獻上了一場場好看的比賽，未參加比賽的同學積極參與比賽所需的裁判，為比賽的公平地進行獻出了巨大的力量，為參賽隊員們加油，吶喊，為他們送水，送愛心，因此這么團結(jié)和睦的臨床六班將是許多班級羨慕學習的榜樣;我們班還在領導的組織下，班委的無私付出，我們自己制作了屬于我們自己的班服，在班服制作上，我們集思廣益，吸取眾多同學意見，在班服上充分體現(xiàn)了文明班集體的團結(jié)精神：衣服前方，一個w形貼滿我們班每位同學的靚照，意思是我們是六班的一份子，我們是一個大家庭，我們要為六班獻力量;衣服左袖子，是我們班級的班徽，左邊的是字母”l“，代表臨床的“臨”,右邊的是”六“字。與此同時六又像一個奔跑的人，我們醫(yī)學生雖然累，但是我們已經(jīng)站在了跑道上就不能停止奔跑，一旦你停下來，別人就會把你甩在后頭，所以，它有提醒我們要努力奔跑。下面的波浪線和圓圈分別代表大海和太陽，旭日東升，代表希望!這個優(yōu)秀的班集體總是凝聚著無限的生機，相信他們在未來將獲得更好的成績!面對成績，我們不驕不躁;面對挫折，我們勇敢前進;面對過去，我們問心無愧;面對未來，我們充滿信心，這是臨床六班班所有同學一直以來堅持的口號，同學們是這樣說的也是這樣做的，在生活上班上同學從不攀比，從不計較，勤儉節(jié)約，互幫互助，形成了比學習，比成績的優(yōu)良作風!
5、班級課外活動方面。
在課外活動方面，我們臨床六班不僅僅積極參與院組織的各項活動，還自己組織了各類班級活動，來提高班級的凝聚力。課外，同學們積極參加學校的辯論賽，在辯論會上，同學們面對對手沉著冷靜，和參賽隊友唇槍舌戰(zhàn)，雖然后面我們敗了，但在辯論賽中我們得到了參賽隊友的一致好評;同學們積極參與學校組織的“文明修身海報”活動，雖然后面沒獲獎，但我們樂在其中;開學初，我們班組織集體唱歌，那時許多同學都盡情地歌唱，為五湖四海的朋友獻上嘹亮的歌聲，相識你我;在女生節(jié)之日，男生們?yōu)轶w現(xiàn)對女生們的關愛，在7-8節(jié)下課后，在1-113我們班男生們紳士的承諾女生們一個愿望，進行了“關愛女生”的活動，在這里，每一個女生的愿望都在后面的歲月里一一實現(xiàn)，這個活動增進了男女之間的友誼，取得了意想不到的成績;在大一上學期末，我們還組織了一次“愛心包餃子”，在活動中，每位同學積極參與其中，各位顯神通，踴躍創(chuàng)新，包出各種各樣的，形態(tài)多樣的餃子，還進行了趣味的的游戲，同學們都能很高心的參與;在大一下學期，在班主任的同意下，班長，團支書等班委組織全班同學去“花果山”進行親近自然的野炊,增加了同學們對大自然的親近，增加了同學們的課外實踐能力，更加增進了同學之間的感情，給了同學們更多相互了解，相互認識彼此的機會，為同學之間更好的溝通提供了通道;在中秋節(jié)前夕，我們班新一任班委們?yōu)轶w現(xiàn)“班級如家”，在5教6樓，我們班舉行了一次非常趣味的“第二屆中秋晚會活動”，在會上，同學們放開心胸的盡情happy，著實讓人覺得家一般的溫暖。還有，在陽光明媚的日子里，我們還組織了同學們騎車去生態(tài)公園玩，親生體驗自然地美好。同時在其他的各類活動中我們也能夠集思廣益，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造出優(yōu)良的成果，并且都取得了優(yōu)異的成績。
三、總結(jié)。
驀然回首六班走過的風風雨雨，經(jīng)歷一年的考驗，取得了可喜的成績，“千里之行，始于足下”。班級的每一個成員深知，一份耕耘，一份收獲。我們在學習生活中深知，一個先進集體的力量是很強大的，它指導著我們的思想朝先進性發(fā)展，與我們的一切都息息相關，充斥著同學們大學生活的各個環(huán)節(jié)，正是因為有了一個好的組織領導，使我們切實體會到團結(jié)的重要性，這都會在我們以后的道路上產(chǎn)生非常重要的影響?；厥走^去，我們滿面沉思;放眼未來，我們躊躇滿志。六班的成長、壯大離不開各級領導、老師的大力支持，以及全體同學的共同努力。“高舉旗幟跟黨走”是每個集體和在校大學生未來發(fā)展的人生導向。沒有院領導與輔導員老師工作的深入人心，也就沒有六班今天所取得可喜成績。班級工作的新思路、新方法、新理念還有待于進步的探索與實踐?；仡櫞蟠笮⌒〉某煽儯覀兏械叫牢?，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動力。先進班集體在我們心目中它是一種榮譽，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標，是一個團結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進的指揮棒。正是這種始終如一，向往已久的心中燈塔，指引和鞭策著我們前進，前進，再前進，堅持，堅持，再堅持，用一言一行，用實際行動來詮釋我們年輕向上的心。鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評先進班級體，更有能力繼續(xù)高舉“先進集體”的旗幟，向前邁進!
高三班集體主要事跡材料篇七
xxxx學校高二一班是中學的一個普通班級，在兩年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動，體會服務于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻社會，意在服務于校園，服務于社會，在學生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學生愛國情操。
學校組織學生學習、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學生利用班內(nèi)的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務，才能真正付諸于實際行動。
二、保護校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，學雷鋒先進集體事跡每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學生服務意識。
三、學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組。
我班學生住宿生很多，學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務是沖擊史地會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課余時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學習風氣，團結(jié)互助，使我們的班集體更加團結(jié)和諧。
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高三班集體主要事跡材料篇八
904班學生不僅在學習上勁頭足，成績優(yōu)秀。在文體方面也表現(xiàn)不錯，學生愛好廣泛，積極參與各種文體活動，在學校舉行的第二十二屆田徑運動會上，榮獲總分第二名，男子接力賽第一名的好成績。
良好的班風來源于科學的管理，班主任張公平老師大力倡導“以生為本，全面發(fā)展，展示個性”治班理念，充分調(diào)動學生的主人翁意識，班級活力十足。904班學生自我管理的能力強，班長是采取先自我推薦和民主推薦，再進行競職演說，然后全班評議的方式產(chǎn)生，所組建的班委會和團委能夠協(xié)調(diào)學生與學校之間的關系，班干部有強烈的責任心，在學習和生活中能起到模范帶頭作用，班干部采用輪流值日制，將責任落到實處，檢查監(jiān)督學生完成各項任務，在學校的“周”、“月”、“年”各類評比中多次被評為“紀律模范班”、“學習優(yōu)勝班”、“衛(wèi)生模范班”、“文明班集體”。
優(yōu)化班集體管理，促進良好的班集體的形成，班中有班主任這個強有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委會就如一塊磁鐵，以強大的“磁場”來“磁化”周圍同學，使班級形成一股強大的向心力，引導和促進學生的身心的健康發(fā)展。在平時生活中，班主任引導學生參加實踐活動：為父母洗一次腳；到鎮(zhèn)上光榮與老人談心；上街道宣傳環(huán)保等，這樣對同學們進行理想教育、環(huán)保教育、意志教育、社會經(jīng)驗、為人處世教育，塑造學生健康、和諧的人格，同時還開展豐富多彩的第二課堂活動：如向外宣傳紅色魅力龍港，參與維護大廣高速建設。通過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了集體榮譽感。
總之，通過班主任的精心管理，班干部的努力，班級凝聚力很強，成績顯著，同學們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。班上不僅從未發(fā)生過安全事故，也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，而且養(yǎng)成了講文明禮貌的好習慣。我們班深知是老師們的博學點亮了求知的心扉，老師的愛崗敬業(yè)精神讓我們領略了“學高為師，身正為范”的人格魅力，老師的精神和品格會永遠激勵我們班勇往直前。
高三班集體主要事跡材料篇九
當您來到“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的無為西南小鎮(zhèn)——劉渡，請別忘記了看一下橫在長江之陰，臥于大堤之陰的劉渡花園小學，因為這里有一個童話，有一個由5位老師和三十幾名學生編織的童話。若在早晨，一下車你就會不自不覺被一陣陣響亮悅耳的讀書聲給吸引住，走過大院中間的水泥路，來到二樓便可發(fā)現(xiàn)傳出響亮的讀書聲的教室，門牌上赫然地印著“201”幾個鮮紅的大字，步入教室，只要你不怕被眼前獨具創(chuàng)意的黑板報、整齊干凈的課桌、一塵不染的水泥地和端正挺拔的學生坐姿給鎮(zhèn)住，就讓我繼續(xù)做你的向?qū)В呓?01班，走進201班全體師生的心靈世界，來了解這是怎樣的一個神話，到底夠不夠評選先進班集體。
每一個優(yōu)秀的班集體的背后，都有一個強大的管理集體。
1、緊密協(xié)作、以身作則的班級教師隊伍。201班的教師小團體由5人組成，竇正所執(zhí)教語文兼班主任工作，周方勝主任、侯偉強、張麗、丁美玲分別執(zhí)教數(shù)學、體育、美術、音樂、思想品德、自然科學等。不要小看這支教師隊伍喲，他們可個個都身懷絕技，個個都是學生的好榜樣，白天他們積極將所學的教育理論知識運用于實踐，晚上繼續(xù)查閱資料反思在實踐中遇到的問題?！吧斫讨赜谘越獭?，這一點他們都很明白，于是在平時的教學實踐中，都十分注意自己的言行舉止。他們深深地知道，自己的一言一行都是學生的模板，都會對學生產(chǎn)生重大影響，必須處處處以身作則。體育老師侯偉強是外鄉(xiāng)人，剛到班上講課沒注意，有時用方言俗話講課，不多久班主任老師竇正所。
發(fā)現(xiàn)許多同學在讀語文課文時也用了方言腔調(diào)，對此語文老師沒有大意，了解情況之后，找侯老師談了話，侯老師馬上也意識到情況的嚴重性，就立刻改口說普通話，并且竇老師還在班級開展了“規(guī)范你的用語，請你說普通話”主題班會，侯老師還在會上當眾道了歉。這一切卻給學生作了很好的模范作用。竇老師在班主任工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇從不無故請假，一直認認真真課前備課，課中上好課，課后反思效果，每學期都會超額批改學生作業(yè)，早上班，遲下班，而且?guī)资耆缫蝗?，他從未有過半句怨言。這個班所有教師在工作中，都相互尊重，和睦相處，他們有著共同信念，那就是“要求學生做到，自己必先做到，而且要做更好，更深入”。各授課老師在看到學生有不好的行為時，并沒有被“這只是班主任工作的范疇”的思想控制，而是及時給予批評指正，協(xié)助班主任做學生工作，班主任也隨時將自己掌握的學生情況反饋給各授課老師，以便其更好地了解學生，在教學中爭取更大更優(yōu)化的效果。
班主任竇正所老師一接手這個班，就狠抓入學思想教育，狠抓班級小干部的培養(yǎng)，他知道，這將有利于將來對班級的管理，果不出所料，這些小干部一個學期下來，真的個個成了班級管理中的中堅力量，成了骨干分子，不僅學習刻苦，而且工作認真，積極幫助后進生，協(xié)助老師管理班級。小學生中大部分自控能力差，這是事實，老師不會分身術，總有不在場的時候，難免會做些小動作之類的事，但是有了這些小干部就好辦了，他們是老師的“眼睛”，是老師和學生之間的“橋梁”。
該班學生不遲到、不早退，上學期到本學期到目前為止，出勤率位全校所有班級之首，無一例上課期間學生頂撞老師事件。由于剛組建這個班時，竇老師做了大量的學生思想工作，同學們對什么是“真善美”，什么是“假丑惡”卻有了一定的認識。他們認識到學生染發(fā)、穿奇裝怪服、打架斗毆，上課故作姿態(tài)是假的，是丑的，是惡的，認識到“不吃常人難吃之苦，難成常人難成之事”，“一方有難，八方支援”，“艱苦樸素”、“孝敬父母”是真的，是善的，是美的。這樣他們便知道什么可為，什么不可為。一些自控能力較差的，老師和其他學生共同努力幫助之共同戰(zhàn)勝困難。
該做的事?”這兩位同學是純真班風、濃厚的學風救了他們。
班級活動是班集體建設的命脈，其根本目的是更有效地教育學生。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長。而游戲、玩?；顒邮菍W生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開展一些符合他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣、愛好、良好的行為習慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢？該班自2014年9月份先后組織學生開展了“走近科學、遠離邪教”、“高高興興上學來、平平安安回家去”、“綠化大腦，上健康網(wǎng)站”等多次主題班會。在今年3月份，201班自行組織了“親手栽一棵樹，親自護活一棵樹”的活動。4月初，201班利用雙休日，開展了“走進自然，擁抱大自然”的活動，同學們終于以一種全新的心態(tài)親吻了一次孕育一方文明的河流——長江，參觀了曾被譽為“共和國之最”的劉渡木材市場以及無為大堤外圍的大批防護林。通過這些活動，同學們終于重新認識了自己，心中的自已不再是平面的，而是立體的。終于意識到自己存在的價值，終于樹立保護環(huán)境、保護資源的理想，不再覺得生活、學習枯燥無味，而是充滿色彩、充滿陽光、充滿快樂的。
文藝匯演”本班選送的舞蹈《蝶兒蝶兒滿天飛》榮獲三等獎。在2014年教學開放日中，竇正所老師所上的語文課在學生配合下，震撼了全鎮(zhèn)在場所有的老師。在校舉辦的“慶五一”書畫展中，我班曾金釧、周悅、王云、周若蘭等同學的書畫作品贏得廣大師生好評，特別是曾金釧的山水畫，可以為參觀者帶來“小橋流水人家，古道西風瘦馬”的幽深意境，文化課成績更是驕人。本班每期黑板報在設計創(chuàng)意都是最有特色的，本學期已結(jié)束的三期評比中，本班黑板報以最新穎、最有創(chuàng)意、最為工整而連續(xù)獲得三次最優(yōu)秀的表彰。在上學期期末考試，語文均分85.5,數(shù)學均分89,思想品德86.5分名列前茅，在鎮(zhèn)同年級的200多名學生中，總分前十名的同學，本班就擁有5名。在2014年劉渡鎮(zhèn)舉辦的語文學科評比中，該班周悅、周若蘭兩名同學分獲一、二等獎，在全體教師會上，201班多次得到校長口頭表彰，還被評為“文明班集體”、“衛(wèi)生班集體”、“標兵班集體”。
高三班集體主要事跡材料篇十
20xx——20xx學，棗巷中學級七年級(4)班在學校領導及該班師生的共同努力下，各方面均取得了優(yōu)秀的成績，一致受到社會，家長和學校的好評。目前，我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面，通過申報，考評和學校的推薦評議，我班被推薦參評鳳陽縣“先進班集體”。下面我就該班班級管理情況作一介紹。
一、轉(zhuǎn)變班主任角色，大膽放手讓學生自我管理。
新班級，新思路，新管理，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗，在我接任本班之前，我又學習和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和工作經(jīng)驗，在班級管理方面收益匪淺。我結(jié)合我校特色，主動轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主，獨立，實施師生全方位，全過程的班級管理。
二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構(gòu)。
我班經(jīng)過一段時間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。班委會成員各司其職，團結(jié)協(xié)作，責任到位。班委會建立的“班級小銀行”，培養(yǎng)學生的自主管理能力和勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
三、樸實濃厚的班風，學風。
每天早讀前全班起立大聲朗讀七（4）班級誓詞，激勵同學們踏實認真的學習態(tài)度和生活態(tài)度，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。棗巷中學七年級（4）班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體。我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足。“學無止境，進步無止境”。同學們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在校領導的關懷和全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！
高三班集體主要事跡材料篇十一
班級是學校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對我們每個同學的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我們在努力：
同學們都以主人翁的姿態(tài)參與班級管理。“班級是我家”這一理念，日漸深入人心。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，我們非常重視培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。同時以和諧的人際關系陶冶人，在一個班集體里，由于種種原因，集體成員在學習、生活和活動中難免產(chǎn)生種種磨擦、矛盾和沖突，人際關系難免出現(xiàn)種種不協(xié)調(diào)不和諧的情況。班集體建設的一項重要內(nèi)容，就是及時發(fā)現(xiàn)和研究集體成員之間（包括同學之間、男女生之間、干群之間、師生之間等）思想上的矛盾，認識上的分歧，心理上的隔閡，盡快地加以調(diào)整，力求統(tǒng)一思想認識，消除分歧和隔閡，最終形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、相互關心的和諧的人際關系和集體氛圍。實踐表明，在一個以關心他人、關心集體、與人為善為榮的集體里，人們自律、互律、互助、共進。事實勝于雄辯，我們班每個同學參加相應的學習小組，99%以上的同學獲得了榮譽。這也是“一份耕耘，一份收獲”，是天道酬勤。為校爭了榮譽，也為班集體增了光。
解和協(xié)作的關系，而且直接影響學生的學習興趣、學習態(tài)度和學習結(jié)果。我們積極參加校舉行的活動，如我們班參加校運動會，在沒有體育生女生又占絕大多數(shù)的情況下我們班獲得了第一名，在學校組織的廣播體操比賽中，獲得了第三名成績，在元旦匯演中我班的集體合唱節(jié)目獲得了第一名，在期中、期末考試中我們班的總成績名列前茅。在上年度的優(yōu)秀學生干部評選中我們班的張鵬同學獲得了縣級優(yōu)秀班干部稱號，白鑫磊同學獲得市級三好學生稱號。有張佳利、石祥玉、白鑫磊、周凌云等十一人次獲得校級三好學生稱號、有劉海玲、張佳利、石祥玉、周凌云、苑彬、武杰、沈夢醒十五人次在期中期末考試中獲得嘉獎。在宿舍衛(wèi)生評比中210和211宿舍被評為優(yōu)秀宿舍。
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導學生學習和遵守中小學生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學習紀律、衛(wèi)生公約等，以引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。培養(yǎng)平等、友愛、團結(jié)、互助、共同進步的人際關系，造就每個同學尊重人、關心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。
高三班集體主要事跡材料篇十二
我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結(jié)而凝聚，博觀約取,厚積而薄發(fā);我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結(jié)的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫(yī)道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結(jié)拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績?，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、班級概況。
20xx級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內(nèi)40人，省外22人;城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人;少數(shù)民族學生6人;經(jīng)濟困難學生27人。
每個人都積極向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結(jié)奮發(fā)的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!
二、班級建設。
1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結(jié)而凝聚。
美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：
1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講;教師監(jiān)督，機構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
2)加強班集體的團結(jié)意識——團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎。
通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結(jié)合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。
每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，增強集體的凝聚力。
3)不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況;學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級經(jīng)費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布;勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。
2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
《禮記.中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！敝羞@說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學期都組織班級里品學兼優(yōu)的學生對全班同學進行匯報總結(jié)，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態(tài)度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生對學科表現(xiàn)較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。
三、班級教育。
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。
1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規(guī)范，通過專業(yè)法律知識的了解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學生在校沒有違紀違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識的學習是分不開的。
《走進醫(yī)?！肥侵笇倚W生了解學校，了解學校規(guī)章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫(yī)專》成為不變的主題，在學習中建立規(guī)矩，在溫習中提醒學生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。
2、開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學生是祖國發(fā)展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養(yǎng)，通過學生編排的多種節(jié)目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。通過這一系列的教育，09護理3班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。
積極開展向黨員學習活動，班里的黨員同志定期對學生們的思想動態(tài)進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級里的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。
3、開展心理健康教育：有著不同成長經(jīng)歷的學生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結(jié)果，四人一類結(jié)果，62名同學中心理測試出現(xiàn)問題的學生占到了近26%。但通過心理輔導，心理健康教育全體學生表現(xiàn)基本都能達到良好。在和諧團結(jié)的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。
班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態(tài)，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學生有很好的幫助。
4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學生的奉獻精神，讓學生們建立起服務意識，這對學生們的守業(yè)至關重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學生，作為班級的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學生們在幫助老師完成一項又一項的統(tǒng)計，多少個假日里學生們犧牲休息的時間為班級、為學校做著沒有人記載的奉獻。
5、開展文體教育：大學生的學習不應該是單調(diào)的，應該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學生們提供了展現(xiàn)自我風采的舞臺。
舞蹈社里有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節(jié)上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。
在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
6、開展職業(yè)生涯教育：學生們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。
在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，每個學生通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。
四、優(yōu)秀的學生干部團隊。
20xx級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學現(xiàn)任校學生會質(zhì)保部部長，班長王鴻妲現(xiàn)任護理系科技社副社長等職務。在護理系第四屆社團聯(lián)合會競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對20xx級護理3班的肯定。班級里所有學生都為學生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。
優(yōu)秀的學生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發(fā)展前進的引領。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學生成就優(yōu)秀的班級。
高三班集體主要事跡材料篇十三
武夷中小四年級（甲）班是一個溫暖、和諧的大家庭，用心向上的優(yōu)秀班群眾。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
我們有強烈的群眾觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和群眾核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。班干部心中有同學、有群眾，他們的威信也就樹立起來了，增強了班群眾的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的群眾活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，運動會等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的群眾榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們應對有關群眾的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。每個學期開學初，班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊狀況總能自覺排的很好。
良好的班風構(gòu)成于正確的群眾輿論。我有意識、有計劃地透過對學生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動；學校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，個性喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每一天都期望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學生。
同學們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不用心，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學習興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚，例如：徐良焯同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，“雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，他的聲音十分洪亮，期望大家向他學習這一點?！毙炝检虅倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐后的大聲回答問題，在我上展示課和我校教研公開課同學們的出色表現(xiàn)一向受到聽課領導和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。
在班級的群眾生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。前幾天我班開展的主題隊會《紅領巾相約中國夢》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關鍵在于培養(yǎng)。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進班群眾，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有潛力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的流動紅旗評比活動中，我班每周都能得到流動紅旗。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班群眾也最后構(gòu)成了“學生用心上進，熱情主動；師生關系、老師家長關系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。
高三班集體主要事跡材料篇十四
興田中小二年級（2）班是一個班風良好、活動積極的班集體。學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
1、班風好，班級同學積極向上、遵規(guī)守紀、團結(jié)友愛，沒有違法違紀現(xiàn)象。
2、學風好，班級同學學習勤奮刻苦，樂學善思，在考試中成績名列前茅。
3、勇爭先，班級積極組織開展班級系列德育活動，在校內(nèi)外集體活動表現(xiàn)突出。
4、全體同學積極參加陽光體育鍛煉，班級體育合格率超過95。
（3）每天安排一個主持人，主持班級事務，培養(yǎng)主人翁意識；（4）課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩詞，享受古韻；（5）讓班干部成為“管理能手”。
在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感。
總之，二（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是該班班級建設的突出成果。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，積極主動地參加學校各項活動。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是它的最大特點。
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高三班集體主要事跡材料篇十五
高三文（1）班50名同學自進班以來，在我和任課教師共同努力下，各項工作都一直表現(xiàn)優(yōu)異。全班同學展現(xiàn)出團結(jié)向上、刻苦學習的精神風貌，展示了一個優(yōu)秀班集體應有的作風。特向上級申請“宿州市先進班集體”榮譽稱號?，F(xiàn)將該班的具體表現(xiàn)匯報如下：
1、班級凝聚力強、班級作風端正、健康向上。
全班50名同學有著強烈的集體觀念、濃厚的班級情感和特有的班級特色。班干部一律是通過專門的競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，這體現(xiàn)在他們對于工作的認真負責和自身的以身作則。班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級建設得井井有條。在學校組織的各項活動中，同學們秉著“班興我榮，班衰我恥”和“學習目標明確，身心素質(zhì)健康，注重團隊協(xié)作”的班訓觀念盡力拼搏，發(fā)揮最高水平。從軍訓、校運動會、班團組織生活、大型文藝活動、常規(guī)學習，無一不體現(xiàn)該班同學團結(jié)進取的作風。大家將高三文（1）班視作一個大家庭，將自己視為家庭中的一員，發(fā)揮出來的強大凝聚力。
班風正才能學風正，學風正才能成績好。高三文（1）班將樹立良好的班風放在班級建設的首要位置，嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作，注重細節(jié)文明。全班同學在我的指導下，跟隨集體腳步走，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會學習、學會做事、學會生存、學會思考，共同營造了純正的班級風氣和良好的'班級氛圍。在班訓的指導下，很多同學積極的從班級走向?qū)W校，為全校師生服務，并在其中取得了很好的成績。如李輝陽同學在學習和工作中得到全校師生的肯定，年年被評為校“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”，在班級、學校都具有很好的代表性和示范性。政教處趙主任這樣評價高三文（1）班：這是一個團結(jié)友愛的集體；這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；這是一個有強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
2、開好主題班會。
高三剛開學，我就舉辦“歡迎你，高三”的主題班會，明確同學們的奮斗目標、鼓勵奮進。下面的幾句話，是同學們發(fā)言中的精品：在高三一定要堅持不懈，堅持到底，永不放棄；抓住時間便抓住了一切；樂觀、平和的心態(tài)，用一顆平常的心來感悟高三，用樂觀來面對生活；不管面前是什么，我們都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴地準備著。()高二理（13）班學生和母親來學校路上不幸遭遇車禍。為此，我特舉行了“我們是一家人”主題班會，募集善款500余元。盡管只是杯水車薪，但卻極大地增加了班級凝聚力。
3、寢室文明建設，營造良好環(huán)境。
4、所獲得的部分榮譽：
1.-第一學期校先進班級；
2.高學林同學縣中學生田徑運動會800米第一名、3000米第一名；
3.楊睿同學在第二十屆中華圣陶杯中學生作文大賽中榮獲二等獎；
4.班級三人制籃球賽男子組第一名；
5.姚穎潔同學在“放飛中國夢、做四有新人”的演講比賽中榮獲一等獎；
6.董靜文同學在20全縣“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動中被評為優(yōu)秀青少年。
我班同學團結(jié)向上，相互理解、相互體諒，利用課余時間去幫助其他同學，帶動身邊的每一個人。學習上，積極配合各科老師完成自己的學習任務、在開展的優(yōu)秀生對后進生一對一幫扶中效果顯著。生活上，同學間相互關心、諒解、幫助，每位同學對于家庭困難的學生，給予自己最大的關心和力所能及的幫助。工作上，無論是班集體還是學生會的干部都具有較強的工作能力并盡心盡責為同學服務，做好班級工作和老師與學生之間的橋梁。
目前高三文（1）班的整體班風正、學風濃，同學團結(jié)，師生和諧，鑒于班級獲得的榮譽和取得的成績，特向上級申請“宿州市先進班集體”。
安徽省泗縣第一中學。
高三班集體主要事跡材料篇十六
這是一個團結(jié)友愛的集體,一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體！我們是一個優(yōu)秀的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；甚至自己組建足球隊參加學校的“校長杯”足球賽等。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
幾年來，通過孩子們共同的努力，我們班取得了一些可喜的成績，曾被評為旗級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊，校級優(yōu)秀班集體等。在校內(nèi)，我班在“少先隊知識競賽”中榮獲優(yōu)秀組織獎；校園文化藝術節(jié)中榮獲一等獎；校園科技節(jié)黑板報評比中榮獲二等獎；在征文比賽、廣播操比賽、拔河比賽等活動中均獲獎。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
高三班集體主要事跡材料篇十七
在兩年多的時間里，我班已經(jīng)成為了一個和諧、求知、團結(jié)、進取的班集體。
這主要體現(xiàn)在：
1.得力的班級干部。
首先，創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級的日常事務，每天記錄班級日志，并利用周一的晨談時間對班級的一周情況進行反饋。
2.良好的學習風氣。
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“學習小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學生引領后進生，每次考試后都要進行小組間的評比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎品。而組長要對個別給小組拖后腿的同學進行及時的交流和鞭策，爭取不讓任何一個學生掉隊?，F(xiàn)在，我班成績在寄宿部6個實驗班中名列前茅，集團前100名有14人，集團前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學生也因在2班而自豪，向著中考奮進！
3.整潔的班級環(huán)境。
有利于學生身心的健康成長，能給學生增添生活與學習的樂趣，消除學習后的疲勞。教室衛(wèi)生是班級的一面鏡子，它折射出老師的管理和學生的態(tài)度。我們班的同學養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，每天都保持教室干凈，學生能自覺把垃圾丟進垃圾桶，個人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。
4.暖人的同學情誼。
大家生活在三(2)班這個大家庭中，和和氣氣，同學間互幫互助。迄今為止，班級還沒有任何一個學生受到學校的處分，即使同學間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒有一個孩子是頑劣的。我班的'孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。
韓國總統(tǒng)樸槿惠說：
做人這四樣東西必須要有：揚在臉上的自信、長在心底的善良、融進血里的骨氣、刻進生命里的堅強。
而這正是我們班級的追求！
高三班集體主要事跡材料篇十八
在xx實驗小學二（1）班這個群眾中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的群眾而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領導和各位任課老師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下應對本班的狀況作一簡單匯報。
一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選取我十分慎重，也只有選取了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的狀況就進行了了解，然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導，能夠說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理潛力。班長吳欣羽成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班群眾中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自己比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發(fā)生。劉嘩然個子不大，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和用心性，提高他們的群眾意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自己，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優(yōu)點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
透過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以群眾為榮，樂于幫忙同學，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀律、衛(wèi)生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向老師匯報，能夠讓老師放心。
溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們就應處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個群眾中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級一班是一個群眾、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發(fā)地向她獻愛心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學習。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學都認為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時大聲喊叫了，也能上課用心舉手回答問題了，當我看見她和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，透過這樣一件事，班上同學的群眾意識更強了。
在我們這個大家庭中還有一個男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個十分聰明的孩子，不僅僅成績優(yōu)秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他。但是沒有過多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關心群眾，不愿意為群眾出力，還時常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據(jù)其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不明白，真笨！”我突然意識到，這是一個急待提高心理素質(zhì)的孩子，應注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認識自我，認識他人。多次進行個別談話后，了解他喜歡讀書，我就用書中故事，用名家自傳，對他進行教育。教他學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和群眾與他人同心協(xié)力地合作共事，并及時與家長取得聯(lián)系，期望學校教育能夠得到家長的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，作為家長，應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。透過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫忙同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同進步，成為老師的好助手。課間還時?？匆娝诮掏瑢W們下象棋。而我也期盼著他有更大進步。
1、校年度班級考核第二名。
2、學生參加校跳繩、踢毽子比賽分別獲年級組第一、二名。
3、在校級黑板報評比中獲一等獎。
4、在校級四號少年演講比賽評比中獲一等獎。
5、在每周的紀律、衛(wèi)生評比中分別獲第一、二名。
6、在慶元旦匯演評比中獲第二名。
7、我以本班事例研究的課題正作為子課題在市級立項。
在學校領導的重視和關懷下，在各位任課老師的悉心呵護下，在同學們的共同努力下，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績。但是班級建設之路并沒有到盡頭，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。不斷做好班級工作，讓每一個孩子健康快樂的成長。
高三班集體主要事跡材料篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
班集體是同學們第二個家，班集體的榮譽也是班級每個學生的榮譽。正是秉承著這樣的信念，我們高202班自組建以來，以“志存高遠、腳踏實地”為班訓，同舟共濟，攜手前進，堅實的步履留下了讓人引以為豪的足跡。
一、優(yōu)良的班級建設。
1、班級概況：班級52人，大多數(shù)家庭來著農(nóng)村，并不富裕，20人住校，其中16名同學來自雪域高原-西藏。雖然大家來自不同的地方，風俗習慣不一樣，在班集體的氛圍下，大家相處的卻十分融洽，互幫互助，團結(jié)向上。
2、堅實的班委：一個先進班集體的核心就是擁有一個團結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學的班委會。我們做到了這點，在結(jié)合班級老師民主推薦，全體同學投票的基礎上成立以徐夢婷、高強、扎西羅布為核心的班委會。在一年的工作時間里，他們工作成效顯著，深得其他同學擁護，自覺維護他們的“權威”，班級極少出現(xiàn)違規(guī)亂紀的事情。扎西羅布作為一名藏生，參與班級管理，而且他還是學校西藏生自律委員會成員，西藏生書法興趣小組負責人，學習和行為習慣上起到模范帶頭作用。
3、積極向上的團支部：班級擁有團員41名，其他同學也在積極向團組織靠攏，在班級團支書的帶領下，組織全體同學積極開展并參加社會實踐和文化科技活動，如校門口文明勸導乘車、自覺拾取校園垃圾、“書法、繪畫”比賽、學校元旦文藝匯演等，并取得了可喜的成績。
二、良好的班風。
擁用堅實的班委和積極向上的團支部，隨之帶來的就是優(yōu)良的班級風貌。班級洋溢著積極向上，樂于助人，遵紀守法、熱愛集體、朝氣蓬勃和文明健康的氣息。秉承著班訓“志存高遠、腳踏實地”，大家一起努力奮斗。例如早讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。良好的早讀氛圍，是一天高效學習的開端，大家自覺提前20分鐘到達教室，大聲朗讀或背誦文章，場面熱火朝天。午間靜校，自覺響應學校號召，在中午時間，家離學校比較遠的走讀生，在班級安靜自習和午睡。無規(guī)矩不成方圓，由班委擬定，全班同學一致通過班級公約，張貼在班級，六“提倡”、六“禁止”，大家自覺維護班級公約，對良好班風的形成，起到了積極作用。
三、干凈的班級衛(wèi)生環(huán)境。
良好的班級衛(wèi)生環(huán)境是建立在相對應的意識上面，大家自覺維護是其根本。我們班正是有一大批這樣的學生，自覺愛護班級衛(wèi)生，用心打掃。全校大掃除的時候，有的同學拿著抹布，蹲在地上一點一點仔細的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地面，他們臉上泛著欣慰的笑。正因為我們同學有著這樣一份濃厚的班級責任感與班級榮譽感，我們班在班級月考核中，名列前茅。
四、取得一些成績。
1、數(shù)次班級月考核第一名，取得“文明班級”稱呼。
3、旦增德慶同學榮獲市級“三好學生”
5、“校園文化藝術節(jié)”優(yōu)秀組織獎等。
6、校級廣播體操比賽三等獎。
7、校級班級文化建設三等獎等等。
當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“市級先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們高202班為“市級先進班集體”。
高三班集體主要事跡材料篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
管理學院2014級財務管理一班先進班集體事跡材料
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，09級財務管理本科一班的64名同學已經(jīng)共同經(jīng)歷了一大半的大學生活。在這三年的拼搏與進取中，他們始終貫徹著“團結(jié)、奮進、熱情”的班風，并創(chuàng)造了可喜的成績?！肚啻杭o念冊》的班歌，讓大家一起銘記每個人的青春歲月，一起享受在廊坊師范學院的激情時光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好的未來。
一、班風團結(jié)嚴謹，同學自律自強
在過去的一年里，09級財務管理本科一班班風團結(jié)嚴謹，班委的工作能力和集體的凝聚力與日俱增。2014--2014學年，該班無一人違紀、無一人作弊、無一人欠費、無一件責任事故，誠信等級均為a級。
在過去的三年中，班委們始終保持著積極向上的心態(tài)，本著服務同學、增強集體實力的宗旨，做好各項日常管理工作的同時，不斷爭優(yōu)創(chuàng)先，為集體榮譽添磚加瓦。班委認真負責、積極肯干，定期召開班委會，交流協(xié)調(diào)布置工作，及時解決班里出現(xiàn)的各種問題，帶領同學們完成學院領導和輔導員老師交給的各項任務，以身作責、自尊自信、嚴于律己，積極向黨組織靠近，為營造文明優(yōu)秀班集體做出了極大地努力。這是一個政治堅定、和諧創(chuàng)新、團結(jié)向上的班集體。
該班嚴謹?shù)陌囡L來源于每一位同學追求理想、不斷進步的勢頭。早在大一的第一學期，全班64名同學就都鄭重地遞交了入黨申請書，并為早日加入黨組織做著積極的努力。截止到現(xiàn)在，該班已有三十五名入黨積極分子、十名中國共產(chǎn)黨預備黨員、六名正式黨員。他們都以中國共產(chǎn)黨人的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，他們的行為感染了09財管一班的每一位普通同學。黨員成曉慶、楊興等同學積極參加黨組織的各項活動，履行了自己的職責，貢獻了自己的力量；
該班黨員、預備黨員共十六名同學認真學習了人民日報評論員文章并上交了深刻的思想?yún)R報；
正確行使了選舉權。這些都彰顯了當代大學生熱心奉獻、愛黨愛國的精神風貌，受到了學校和社會的一致好評。
二、學風良好，成績斐然
09級財務管理一班的學生始終認為，作為當代大學生，他們的首要任務就是學習，并時刻謹記老師的教誨，努力學習科學文化知識，奮發(fā)圖強，立志成為國家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的濃厚學習氛圍影響下，同學們各個求真篤學，奮發(fā)向上，形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學風。
為保持良好的學習氛圍，班委制定了嚴格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學習小組、期末復習小組，創(chuàng)造了優(yōu)異的佳績。該班學生勤奮努力，積極進取，各種證書和職稱考試通過率很高。本年度，英語四級通過率已達95%，英語六級通過率達47%；
河北省計算機一級通過率100%，國家計算機二級通過率47%；
此外，王鑫同學還以優(yōu)異的成績通過了bec中級和高級考試，霍露露和班梅英同學還以較高的計算機水平一次性通過了全國計算機三級考試；
更值得一提的是霍露露同學以優(yōu)異的成績獲得了“國家獎學金”，成曉慶同學獲得了“省級三好學生”的稱號；
該班“會計從業(yè)資格證”報考通過率已達到100%，多名同學參加的助理理財規(guī)劃師考試也取得了通過率100%的佳績。除此之外，該班同學還積極拓展知識領域，自覺學習并掌握各種技能，例如，任璇等同學考取了人力資源管理師三級資格，支春風同學考取了導游資格證，沈思等同學獲得了銀行從業(yè)資格證和證券從業(yè)資格證。該班班委還利用節(jié)假日多次組織社會實踐活動，讓每一位同學都在各項活動中得到了提高和鍛煉。他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績是日積月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班有27名同學考研，學習勤奮，還有多名同學準備報考銀行和公務員。另外，紀艷鵬等同學和榮盛酒店簽署了定向委托培養(yǎng)協(xié)議 。
優(yōu)異的學習成績離不開“團結(jié)友愛，積極進取”的宿舍文化氛圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽切實履行職責，堅持每周查宿，確保用電等安全問題，并時刻提醒大家養(yǎng)成科學良好的生活和作息習慣，保持較好的精神狀態(tài)，為學習打下了良好的身體基礎。同時，該班同學以宿舍為家，時刻銘記“一屋不掃何以掃天下”這一至理名言，并付諸行動，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態(tài)將宿舍建設為整潔自律、舒適溫馨的小家。
三、班級活動豐富多彩，業(yè)余生活充實健康
健康高雅的班級文化不僅是班風的外在表現(xiàn)、優(yōu)秀班集體的重要特征，更起著引導激勵、陶冶情操、完善品行、提升素質(zhì)的作用。兩年來，形式多樣、豐富多彩的班級文化活動成為他們寓學于樂的第二課堂。
該班多次舉辦集體活動，如愛心募捐、籃球比賽、元旦晚會、“感動瞬間”主題班會等，通過這些活動，他們奉獻了愛心，強健了體魄，更增進了每個人之間的感情。此外，班里早早地創(chuàng)建了班級qq群，通過這個媒介，同學們拉近了彼此的距離。以《青春紀念冊》為名的班級相冊更是詳細地記錄了三年來精彩連篇的大學生和同學間真摯美好的點點滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，卻真實地傳遞了彼此間純真的關愛，凝聚了他們深厚的友情。
在班長王瑞華的帶領下，全班一致同意設計并訂做了“09財管一班”的班服，成為一道亮麗的風景線，展示了班級超強的凝聚力，并在管理學院組織的“文明課堂”的評比中獲得了一等獎。
該班同學在勤奮學習的同時，并沒有忽視體育鍛煉，還多次在各種比賽中取得佳績。2014年11月，在管理學院的拔河比賽中，場上同學齊心協(xié)力、場下同學吶喊助威，最后該班取得了團體第一名的好成績，充分展現(xiàn)了他們的凝聚力和向心力。2014年9月，在廊坊師范學院秋季運動會中，該班康平同學還擔任了女排隊長，帶領球隊刻苦訓練、團結(jié)協(xié)作，在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
豐富多彩的文藝活動了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學生會擔任要職，在他們的帶領下該班學生積極參與學校舉辦的各項活動，并獲得較好成績，其中，王瑞華和李紅倩作為省志愿者參與了“5.18”廊坊國際經(jīng)貿(mào)洽談會；
張勤和柳賽薇在管理學院組織的文明禮儀之星的活動中分別獲得了一等獎和三等獎；
沈思、張勤同學多次主持學院的送老生晚會和迎新生晚會。任璇、佟蕾同學自小練習書法和國畫，其書畫作品曾多次作為優(yōu)秀作品在我校展出。
四、團結(jié)和諧，風采卓越
回首昔日，該班憑借學院領導的關懷、老師的辛勤指導以及班委和全體同學的共同努力，認真、及時、出色地完成了各項工作任務，并取得了令人滿意的成績。然而，在他們看來這些成績僅僅代表著過去，以后他們會更加努力，以更為飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接明天的挑戰(zhàn)，為班級再創(chuàng)輝煌。
作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會當擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬年太久，只爭朝夕”的道理，從小處著手，從小事做起，為明天的傲人成績打下堅實的基礎。風雨彩虹，已經(jīng)共同走過；
精彩輝煌，還將一起創(chuàng)造。這就是09級財務管理一班，一個自強自立、團結(jié)互助、富于理想、樂觀向上的和諧集體。
2014級財務管理一班
2014年9月23日
閃耀青春 我們在一起
--記財經(jīng)系11會計2班申報省級先進班集體事跡材料
乘著和煦的秋風
我們相聚在泉州理工財經(jīng)系11會計二班這個溫暖的大家庭
這是個團結(jié)友愛的集體
我們在這里歡笑、合作、攜手共進
這是個朝氣蓬勃、有著強大凝聚力的集體
我們在這只屬于我們的大學歲月里揮灑青春
班級簡介：相逢是首歌，同行你和我，2014年9月，帶著各自的夢想，61名來自五湖四海的充滿朝氣的激情少年，相聚在泉州理工職業(yè)學院11會計2班。沐浴著晨光雨露，我們走過了兩年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信；
雖然稚嫩，但敢于拼搏。在兩年的成長道路上，我們團結(jié)友愛、攜手共進，以堅實的步履留下了讓人引以自豪的足跡，用優(yōu)異的成績來證明我們的活力與青春。一年多以來，在學院領導、輔導員以及眾多老師的關懷和指導下，全班同學以“團結(jié)、奮進、感恩”的班級精神，團結(jié)進取，齊頭奮進，在思想，學習，生活，文體各方面都取得了優(yōu)異的成績。具體如下：
一、 思想方面--群策群力 作風端正
目前，全班61名同學每個人都遞交了入黨申請材料，其中已有13名同學被確定為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績通過考試，順利結(jié)業(yè)。一份耕耘，一份收獲，在2014-2014學年五四先進團支部競選過程中，我們眾志成城，獲得校級“五四先進團支部”榮譽稱號。班上有校級優(yōu)秀學生干部3名，優(yōu)秀共青團干部3名，優(yōu)秀共青團團員9名。班級同學已具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，積極參加無償獻血、清掃烈士墓、義務植樹、志愿服務等各類活動。隨著思想的進步，我們相信，在大家的努力下，在黨的教育和培養(yǎng)下，本班所有成員會與這個集體一同成長得更為驕人。在以后的學習生活中全面提高同學們的政治素養(yǎng)，不斷加強思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著對黨和國家的無限熱枕，為“四有”青年而努力。
二、 學習方面--奮發(fā)圖強 力爭上游
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學風建設上。建設優(yōu)良的學風，營造良好學習環(huán)境，是班級建設的重中之重。一年多來，同學們互幫互助，自覺制定學習計劃，嚴格按照班規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀律，督促學習，營造良好的學習環(huán)境。課后，勤于開動腦筋，善于向老師提問，認真完成作業(yè)。整個班級學習風氣濃厚，生機勃勃，宛如一棵枝繁葉茂的棟梁之材參天大樹，全班崇尚積極的學習態(tài)度，與老師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協(xié)助老師完成教學工作，并獲得任課老師們的一致好評。在各類考試中，嚴肅考風考紀，未出現(xiàn)一例違紀現(xiàn)象。全班會計電算化通過率達100%，計算機一級通過率達100%，英語b級通過率達98.4%，班級同學取證率達126%，部分同學還考取人資力源管理師、商務秘書、電子商務淘寶證等職業(yè)技能工種。全班大一學年早讀出勤率全校第一，早鍛煉成績及出勤率都名列前茅，在輔導員和班主任的管理下，嚴謹?shù)膶W風鑄就了不怕苦不怕累的拼搏精神，良好的學習氛圍也使班集體在全校脫穎而出，在大一學年的學風評比當中，班級同學取證率獲2014級年級第一名，因此，我班榮獲2014--2014學年“優(yōu)良學風班級”榮譽稱號。這一切，離不開全班同學的共同努力。同時，班上同學還積極參加省級職業(yè)技能競賽、數(shù)學建模大賽，均取得優(yōu)異的成績。
三、 生活方面--團結(jié)友愛 互幫互助
一個集體就是一個家，同學們來自大江南北，操著不同的口音，有著不同的習慣，而一切卻是那么的默契，那么的自然，我們班的每個同學都十分配合學校的各項大小事務，認真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)文明宿舍，和諧班級。班上同學嚴格遵守班級制度“宿舍公約九不要”各宿舍和諧相處，其樂融融，女生宿舍全部被評為校級“氣質(zhì)星“宿舍，班級也在2014年下學期榮獲“和諧班級”稱號。班級還每個月定期舉辦民主生活會，在批評與自我批評中樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，為以后的人生確定了明確的方向為以后的人生打下了堅實的基礎。學校的早鍛煉是一項磨練毅力的活動，在這樣一個大家庭的帶動下，我們班早鍛煉成績及出勤率名列前茅，這是一種鼓勵，也是一種鞭策，因為我們知道我們要做得更好。班集體還在冬至日集體包餃子、班主任生日全班一起唱生日歌，與其他班級聯(lián)誼、組織集體出游活動等等。班上有同學生病，大家都相互照顧，或許，有些事情看起來都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛與關心將會伴其一生。為落實校園理財計劃，減輕同學們的經(jīng)濟負擔，本班部分班費支出均來源于優(yōu)良學風班級、各類比賽獲得的獎勵。
四、 文體方面--青春飛揚 風采盡顯
在大學的象牙塔里，努力學習科學文化知識的同時，我們在一項又一項的課余文化活動中取得了可人的喜果。班級多次組織同學參加學校各類文體活動，如校級籃球賽、校園十佳歌手大賽，校園模特大賽，校園主持人大賽，英語口語大賽、辯論賽、拔河比賽、會計技能大賽、五四大合唱比賽等。豐富多彩的文體活動，既增強了團組織的凝聚力，又使全班同學能在緊張的學習生活之余得到調(diào)節(jié)，并始終充滿了旺盛的學習精力。學生會、藝術團、體育部、社團聯(lián)合會到處都是他們靚麗的身影。對于集體活動，同學們參與其中，體現(xiàn)極大的凝聚力和向心力，在全校拔河比賽中，同學們奮勇拼搏，取得亞軍，雖然離冠軍只有一步之遙，但是同學們享受這段奮力拼搏的時光；
五四大合唱比賽中，以預賽第一，決賽第二的好成績榮獲全校二等獎；
辯論賽中，唇槍舌戰(zhàn)，榮獲三等獎。這是班級集體的榮譽，也是對班上每一位成員的鼓勵和督促。我們也深信只有凝聚班上每一位同學的力量，精誠合作才能鑄就這一系列的輝煌。
漫漫人生路，走過冬夏，走過春秋，不知不覺已過了這么多歷程，驀然回首，一路波折一路歡笑，有風雨也有淚水，有陽光也有彩虹。回顧過去，我們班在班風、學風、黨團建設等方面都取得了可喜的成績，形成了具有強大凝聚力的班級體，用行動展現(xiàn)當代大學生的風采，讓青春在大學校園里綻放出耀眼的光芒！成績屬于過去，未來還在征程，11會計2班61名同學躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。我們堅信，以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與朝氣，一定會擁有一個更加美好的明天！
11會計二班
2014年6月1日
精心呵護終生無悔
——優(yōu)秀班主任個人事跡材料
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
————題記 某某 女 小教一級教師，1998年畢業(yè)于西安師范學校，現(xiàn)任某某小學四年級四班班主任。某某老師自從教以來，一直擔任班主任工作，有自己獨特的班級管理方法。她工作務實，做事踏實，待人誠懇，對學生特別有愛心、耐心、寬容心、責任心。她堅信：教育目的是使學生變成有素養(yǎng)的人。她尊重每一位學生的個性，注重培養(yǎng)學生良好的習慣，讓學生學會做人，學會求知，學會生存，學會創(chuàng)新，學會健體，力求把學生培養(yǎng)成身心健康、全面發(fā)展的人。她本人對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以真實為本，育人從實際出發(fā)，她贏得了學生的愛戴、贏得了同事和家長的認同。
十二年班主任工作的歷煉，讓她形成了“以尊重為前提，以活動為載體，促進學生身心健康為目的”的工作思路，在日常的教育教學中，她始終堅持知難而進、銳意進取，每走一步都扎實穩(wěn)健。她的工作中更多的是一個個感人的故事，一種生命與生命的平等對話，心靈與心靈的睿智碰撞，一種教師與學生共同成長的心路歷程。。
一、尊重孩子心理，走近孩子心靈，營造寬松和諧的成長氛圍
有這樣一句教育格言：“熱愛一個學生就等于塑造一個人才，厭棄
一個學生無異于毀壞一個人才?！睙釔蹖W生才會尊重學生，信任學生，
給學生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成才環(huán)境。翁老
師認為，師生之間應該是一種平等的關系，蹲下來平視孩子的眼睛，
用教師真誠的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對話，這份尊
重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭
以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實的自我，快樂自由地
成長。
某老師所帶的班級有一本公開的班級日記，名字叫《那片風景》。
班里的每個孩子都喜歡這本日記，每天來到學校第一件事就是搶著讀
這本日記，并在語文課前5分鐘來交流討論。那里面記載著班級內(nèi)每
天發(fā)生的各種大事、小事、趣事、煩惱事，由孩子們輪流記載，并發(fā)
表自己的評論。孩子們都樂于參與到其中，樂于在這里表達自己的真
實感想，因為在那里老師把他們稱之為精靈，他們可以有自己的魔力，
言論自由，無拘無束。更重要的是，那本日記成了某老師了解孩子的
窗口，孩子們的喜好、煩惱，近期在班里流行的事，她通通知曉。這
本日記成為她組織班會主題的重要來源，也為她日常與孩子們交流提
供了重要話題。翁老師體會到這一方式對學生心理引導的積極作用，
還在網(wǎng)上建立了班級qq群，增加與學生交流的時間與空間。他們班
的孩子普遍心態(tài)積極向上，懂得遇事與人溝通，理性處理問題。
今年3月份，他們班有一位女孩將攢下買書的零花錢——18.5元
在教室內(nèi)不慎丟失，某老師查了近一周都沒有沒有結(jié)果，于是她親自
在班級日記和qq群里發(fā)表文章《18.5元……》，曉之以情、動之以
理，深深地打動了那位拿錢的的男生，他主動向老師承認了自己的錯
誤，并坦言拿錢是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他表示以后再也不拿別人的錢，永遠
和網(wǎng)吧告別。這件事的結(jié)果可謂一箭雙雕，還有額外收獲。不過某老
師并沒有在班級內(nèi)公開這個孩子的名字，只是讀了他寫的周記《君子
愛財，取之有道》，這件事就這么淡淡的過去了，而留在孩子們心里
的確是深深的印記。
心理活動是學生行為的基礎，關注孩子的心理，才能使孩子健康
成長。作為班主任的翁老師，能以平和的態(tài)度、寬容的心境去包容每
一個孩子，讓孩子感受到，老師對他們不僅有嚴格的要求，更多的是
對他們的關心和愛護?！叭诵宰畋举|(zhì)的特點，是希望別人的理解。”滿
足學生這種心理需求，一切問題迎刃而解。
二、把微笑送給每位學生，讓每個孩子都能體會到成功。
捷克教育家夸美紐斯說過：“孩子們求學的欲望是由教師激發(fā)出
來，假如他們和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感，
學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學生一臉燦爛的微
笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰
也不知道哪塊云彩有雨”，而翁娜老師卻相信自己班里的每塊“云彩”
都“有雨”。因為，她擁有一種特殊的教育手段——微笑。
他們班有兩張看似平常，卻很特殊的表格——《四年級四班作業(yè)
檢查登記表》、《學生行為習慣記錄表》。這兩張表格分別用來記錄每
天學生語文、數(shù)學、英語作業(yè)的完成情況，和每天學生佩戴紅領巾、
遲到、衛(wèi)生、文明行為，以及受到各科老師表揚的情況?！蹲鳂I(yè)檢查
登記表》分別由語文、數(shù)學、英語組長每天完成；
《學生行為習慣記
錄表》每天由各組選舉兩名學生完成。表格中只出現(xiàn)紅對號，用來反
映每位孩子每天做的好的方面。一周下來，每個孩子都積攢了很多紅
對號，這時利用班會時間將紅對號換成各色的花朵，讓他們自己將花
朵貼在百花園中自己的花盆內(nèi)，這時每個孩子的臉上都燦爛的微笑。
這種微笑會鞭策孩子們在下周內(nèi)有更出色的表現(xiàn)。孩子們一天天在進
步，這種進步不需要老師的訓斥，不需要家長的一次次提醒，這種進
步來自于孩子內(nèi)在的需求，因為每個人都渴望成功。微笑，是一把閃
閃發(fā)光的金鑰匙，某老師正是利用這把鑰匙開啟教育之門，幫助學生
茁壯成長，走向成功。
三、為學生搭設自我展示的舞臺，培養(yǎng)自我管理、發(fā)現(xiàn)自我的能
力。
21世紀全新的教育就是培養(yǎng)學生具有創(chuàng)造性品質(zhì)，因此，當今
的班主任就要勇于在教育實踐中探索，變封閉性、求同性、靜態(tài)性、
主觀性，單向性特點的傳統(tǒng)的班級管理模式為開放性、求異性、動態(tài)
性、客觀性和多向性特點的現(xiàn)代班級管理模式，以使教育和管理適應
新時代的需要。
教育家陶行知先生說：“最好的教育是教學生自己做自己的先
生。”某老師在班級管理中注重培養(yǎng)學生創(chuàng)造性個性品質(zhì)，發(fā)揮班主
任的主導作用及學生的能動作用，弘揚學生的主體精神，促進學生持
續(xù)性發(fā)展。
記得2014年元旦前一周，某老師出差去北京，臨行前將元旦慶祝
班隊會進行了簡單的布置，只留下一句“孩子們，在沒有我陪伴的日
子里，我相信你們一定能舉辦一個精彩的元旦慶祝會”就離開了。等
到慶祝元旦那天，他們班的活動搞得非常精彩，取得了全校主題班會
第一名的好成績。班會上，詩朗誦《延安，我把你追尋》聲情并茂；
相聲《說“不”》笑翻全場；
歌曲《我要的飛翔》頗有明星味；
魔術
《千變?nèi)f化》出神入化……顯示出某老師所帶班級學生綜合素質(zhì)的全
面發(fā)展。似乎這次班會翁老師沒有過多參與，實際在平時的各種活動
以及她的課堂中，翁老師總是給孩子們創(chuàng)設許多鍛煉的機會，讓他們
充分的展示自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的各種潛力，進而使之成為自己的特
長。另外，班干部的超級管理能力也是這次班會成功的因素之一。據(jù)
說，在某老師出差的一周內(nèi)，班干部對每個節(jié)目的審查次數(shù)至少有3
次，他們每次還提出修改意見，促使節(jié)目更加精彩。雖然翁老師不在
班里，但是她的管理體系在無形之中默默地發(fā)揮著作用。
他們班的讀書筆記也頗具特色，不同與其她班的摘抄好詞佳句，
而是花樣繁多。其中有古詩文摘抄、美文賞析、科普知識、動物世界、
勵志故事，甚至流行歌曲的歌詞也成為其中的內(nèi)容。在完成這一作業(yè)
時，孩子們沒有了作業(yè)的負擔，各個輕松自如，如癡如醉地陶冶在課
外書籍的閱讀中。這份作業(yè)儼然成為孩子們課外生活的主旋律，他們
在這里盡情地展示著自己的閱讀品味。每周的交流時間更是熱鬧非
凡，思想的碰撞，情感的交流，一切都在自然中生成。
四、精心呵護小樹，大樹、小樹一起成長。
“其身正，不令而行”。在學生心目中，班主任是社會人的縮影，
教師的世界觀，她的品行，她的生活，她對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會這
樣或那樣地影響著全體學生。在三尺講臺上站了十二年，當了十二年
的班主任，某老師深感責任的重大。她堅信：只有高素質(zhì)的教師才能
帶出高素質(zhì)的學生，因此必須使自己成為教育戰(zhàn)線上的一棵大樹。因
此她利用業(yè)余時間學習了《如何樹立陽光心態(tài)》《關注學生心理健康》
等心理學課程，又在西北大學學習漢語言文學，取得本科學歷。此外
她還學習了計算機應用課程，取得了計算機a級合格證書。
她參加了西安市骨干班主任培訓，所撰寫的學習論文獲得培訓中
心好評。2014年12月，參加全國學生評價體系培訓會，將所學理論
在全校推廣。她所帶的班級在日常學習中，學生們能夠互幫互助，團
結(jié)合作，學習成績優(yōu)異；
連續(xù)幾年，他們班在學校運動會、六一文藝
匯演、質(zhì)量月活動中都名列前茅。在師生不懈的努力下，他們班多次
關注的目光，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。她堅定地說：“我將一如既往重
復我瑣碎的平凡。累，并快樂著。青春不悔，生命無憾！總有一天，
我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，但是做一名班主任，這是我今生無悔
的選擇?！?BR> 申報市級先進班集體先進事跡材料
團結(jié)、進取、勇爭上游
開篇語
2014級（8）班是一個團結(jié)、積極、向上的班集體，班級由72位成員組成（加上班主任應該是73位），班級每個成員都心懷感恩的心，為自己的理想，即為班集體共同的理想，默默地拼搏著、堅持著！
特色篇
班 風：文明高雅、樂學、善思
學 風：立身以立學為先，立學以讀書為本
班級精神：感恩、團隊、責任
班級目標：創(chuàng)特色班級，出“雙優(yōu)”人才（注：品學兼優(yōu)），為母校爭光
班級理念：四會，即：學會認知、學會做人、學會學習、學會生活
思想篇
班級72位成員思想上一直都積極要求進步，到目前為止，除兩位同學（最近已經(jīng)申請入團），其余均為團員，并且每位同學都有定期反思的習慣，反思讓他們時刻保持思想上的進步。
進步篇
1、班主任為省級課題《班級學生自主管理模式研究》的核心成員，并把自己班級作為課題實驗班，目前已經(jīng)做了很多嘗試，并取得一定成績，如論文《活動心理輔導法的實踐初探》（獲市級一等獎）便是階段性成果之一。
2、高一學年度各項工作及取得成績總結(jié)如下：
學習方面：兩次考試便是很好的佐證。期末總評年級前三（除實驗班,校名100名內(nèi)3人，普通班中最多）（說明：期中沒有評比）。
活動方面：1、學校活動：（1）、全員參與的校運動會，取得校第五名的好成績；
（2）、全員參與的高一排球聯(lián)賽，取得校第一名的好成績；
（3）、校學生會選舉，詹程銳同學成功入選校學生會干部；
（4）2014--2014年縣組織的迎接新年長跑比賽中，我班馬超同學獲得第四名的好成績；
（5）愛國主義教育征文比賽我班李亞麗、劉榮建同學均獲三等獎的好成績；
2、班級活動：（1）、班干部競選活動；
（2）、班歌征集活動；
（3）、班歌大pk；
（4）、開展“我為班標、墻標建言獻策”活動；
（5）、元旦迎新晚會；
（6）、英語演講比賽；
（7）、班級之星評選活動；
（8）、班干部測評；
（9）、清華學子報告會；
（10）、各類主題班會（如：學習方法介紹、誠信等）。
3、高二學年度各項工作及取得成績總結(jié)如下：
學習方面：期末總評年級前三名；
活動方面：1、學校活動：（1）、全員參與的合唱比賽，獲三等獎；
（2）、校運動會，取得優(yōu)異成績；
（3）校學生會選舉，張晴同學成功當選體育部長；
（3）、全國英語作文比賽，班級有6名同學獲不同層次獎項；
（4）張晴等同學在?？l(fā)表多篇論文；
2、班級活動：（1）、班干部換屆選舉活動；
（2）元旦迎新晚會；
（3）各類主(請你收藏好 范 文，)題班會。
總之活動讓學生既鍛煉了能力又獲得了知識。
結(jié)束語
先進班集體是對一個優(yōu)秀半截的榮譽稱號，范文大全特意為大家整理了關于先進班集體事跡材料范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
一些成績，這與每一個學生都是密不可分的。
學 習 篇
——超越自我，永不言敗
一、以師生關系作為突破口，營建和諧融洽的學習氛圍
的思考中……學生從老師欣慰的笑容中、贊許的眼神里、忘我的投入中，嘗到了和諧的師生關系回報給學生的甜蜜。
二、以心理學的理論為基礎，構(gòu)建自信心體系，抓好學風建設主旋律，促進學生健康成長：
的局面，自信快樂的學習心態(tài)深入每個人的心中。
三、以課代表為中心構(gòu)建一支強有力的學習骨干隊伍：
練，已經(jīng)成為常規(guī)固定下來，完全由課代表負責選材和組織，使得全班的聽力水平整體上得到提高。另外語文課代表的敬業(yè)、
本站()
數(shù)學課代表的熱情、歷史課代表的投入、地理課代表的博學、政治課代表的細致均已成為班級中一道道亮麗的風景。
是期末考試，我們班的成績歷來都是全學年第一名。
班 風 建 設 篇
——團結(jié)、健康、和諧
。只有牢牢把握集體的前進方向，才會有利于班級建設的健康有序進行，有利于班風的發(fā)揚光大。
一、班干——班風建設的生力軍：
前高漲，促進了班風、學風的良性發(fā)展。
二、制度建設，養(yǎng)成規(guī)范——班風形成的保證
，當他人在走廊里手忙腳亂、在水房里擠成一團時，學生早已坐在窗明幾凈的教室里，開始“享受”我們一天的學習生活。
分最少名列學年常規(guī)考核之首，成為獲得校級紀律衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)最多的班級之一。
活 動 篇
——青春在多彩的活動中飛揚
繩比賽的第一名、大合唱的第二名······
到哪里，不管遇到什么困難，五年四班的班訓將永遠激勵著學生走向人生的輝煌：超越自我，永不言敗!
高三班集體主要事跡材料篇二十一
興田中小二年級（2）班是一個班風良好、活動積極的班集體。學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
1、班風好，班級同學積極向上、遵規(guī)守紀、團結(jié)友愛，沒有違法違紀現(xiàn)象。
2、學風好，班級同學學習勤奮刻苦，樂學善思，在考試中成績名列前茅。
3、勇爭先，班級積極組織開展班級系列德育活動，在校內(nèi)外集體活動表現(xiàn)突出。
4、全體同學積極參加陽光體育鍛煉，班級體育合格率超過95。
（3）每天安排一個主持人，主持班級事務，培養(yǎng)主人翁意識；（4）課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩詞，享受古韻；（5）讓班干部成為“管理能手”。
在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感。
總之，二（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是該班班級建設的突出成果。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，積極主動地參加學校各項活動。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是它的最大特點。
高三班集體主要事跡材料篇二十二
的金秋，我們35名熱血青年滿懷期盼以嶄新的面貌走上這個展示的平臺，讓大家共同見證我們——化工125班的成長。
班級成立伊始，我們建立完善的班級制度，增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲2013年度河北科技大學“五·四紅旗團支部”、“先進班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽稱號。
明道，篤行，致知，報國是我們不變的班級精神；自強不息，奮勇向前是我們的班級宣言；慷慨激昂的《站起來》是我們的班歌。在我們一起設計的班徽上，冉冉升起的太陽象征朝氣與希望。敞開的書頁表達對知識的渴望，同時它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識海洋。
我班一直將學風建設作為工作重點，并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會、黨小組、團支委協(xié)調(diào)溝通一體化管理。2、亦有“一收、二放、三不忘”的專業(yè)規(guī)劃，即收起粗心，放開膽量、思維，不忘規(guī)劃、質(zhì)疑、總結(jié)。3、以個人帶動整體，以集體推動個人，在“一拉一推”雙重作用下，開展建設網(wǎng)絡信息、課堂學習、課余生活“三維化平臺”，促成班級優(yōu)秀學風。
大二綜合測評中，我班李迎、王簫等四名同學包攬本專業(yè)前四名，班內(nèi)80%以上者排名在專業(yè)前50%，我班全部通過英語四級，500分以上者達班級總?cè)藬?shù)的40%，13人通過英語六級，計算機一級過級率100%，優(yōu)秀率63%，并在此基礎上，50%通過計算機二級。24人獲得全國化學檢驗工技能證書。
班內(nèi)7人次獲得國家勵志獎學金，25人次獲校級獎學金，3人次獲企業(yè)獎學金。學科競賽方面：國家級競賽獲獎2人，其中李濤濤獲全國英語競賽三等獎；省級獲獎6人，其中李云獲省級高數(shù)競賽一等獎，羅樂等人分獲省級英語競賽二、三等獎；校級獲獎18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。
作為一名工科學生，我們積極鍛煉動手實踐能力，積極參加各項科技創(chuàng)新比賽。其中張丹丹獲節(jié)能減排大賽全國二等獎；羅樂等3人獲省級創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；張丹丹、趙雙等人獲全國3d大賽省級三等獎；于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念，通過黨小組與班委會協(xié)商開展各種形式團日活動來提升全班同學的思想水平。開學伊始35名同學全部遞交入黨申請書。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過黨課考試，有正式黨員2名，預備黨員6名，經(jīng)過嚴格選拔4人光榮成為2014級黨員班主任。
我班同學秉承關心班集體，關愛身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會實踐調(diào)查”、“西三教敬老院”等多次社會志愿服務活動。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動，累計獻血超過5000ml。班內(nèi)共33人獲榮譽稱號，覆蓋率高達94.29%。
在學院優(yōu)秀宿舍評選以及學院宿舍風采大賽等的班級文化活動中，大家通力合作，最終6b112、6b110、7a423等6個宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，6b114、6b110、7a416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。
青春無悔，生命如歌?；?25班，夢從這里起飛，相信我們的明天會更加輝煌！
高三班集體主要事跡材料篇一
xx小學六年一班是一個朝氣蓬勃，團結(jié)向上的集體。學生們活潑聰明，勤奮好學積極樂觀?！皥F結(jié)、進取、互助、和諧、競爭、向上”是我們不變的精神和信念。無論什么時候走近我們這個大家庭，你都會真切的感受到孩子們的熱情，都會被一個個溫馨的畫面感動。
一、樹立良好的班風學風。
沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理，為此，我班常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《班級公約》、《班級安全制度》、《值日生制度》、《小當家制度》，督促同學們學習、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現(xiàn)在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、提高自我管理能力。
一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學生的積極性，給他們不斷展示的機會。我們班現(xiàn)在就實行了“小當家制”，變過去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學生自我管理體制。“小當家”是由全班學生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務，記錄班級日志，并在放學前總結(jié)一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個學生都體會當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進一步熱愛和關心自己的班集體，也給學生提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。
四、多彩的活動伴我們成長。
多姿多彩的活動豐富了我們的生活，也讓我們從中得到很大的收獲。我們的班隊活動豐富多彩：古詩詞朗誦比賽、書法比賽、“一幫一”結(jié)對子、“一對一”競爭對手、主題班隊會等。多彩的活動讓班集體更加團結(jié)，每個人都在進步，整個集體就跟著更加完善。當然，不可否認，我們班還存在著許多不成熟的缺點，但是，我相信我們班的每一位同學都會以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學習和生活中，勤勤懇懇，嚴格要求自己，共同創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。
高三班集體主要事跡材料篇二
一、班主任角色改變，學生干部成為“管理能手”。
在我接任本班之前，利用暑假，我學習和研究了著名教育家魏書生的報告實錄，在班級管理方面收益匪淺。他強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
我們班在初中剛?cè)雽W時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強，解決問題的能力不夠，只是老師的“密探”和“傳話筒”。于是利用班會，進行班委培訓，同時宣布班級的備品承包責任，明確義務，調(diào)動學生的主人翁意識和責任意識，所以至今本班公物保護很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動工具無丟失。我特別強調(diào)班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作安排;第二，積極主動協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力;第三，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長進。
二、利用多種輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風。
正確的集體輿論和良好的班風是優(yōu)秀班集體形成的重要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。
通常班里出現(xiàn)一些問題，我都以主題班會的形式展開民主討論，讓學生自己剖析自己，自我評價，比如自習課我已經(jīng)強調(diào)了很多次，要獨立完成作業(yè)，要保持安靜，可總有些同學愛說話，我就以《驢和人的區(qū)別》為主題，同學們踴躍發(fā)言，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)“上當了”，“驢”是諷刺那些不能自律的同學，太倔了，沒有下決心向自己的缺點挑戰(zhàn)，而且總是需要老師反復的強調(diào)才能記住一點兒。這時同學們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學培養(yǎng)良好的自我控制能力，受到了很好的效果。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的通過對學生道德的談話，及時表揚和批評那些典型事例。
2、美文欣賞，這不同與語文老師的欣賞課，而是報紙、雜志中的有關人品、上進等美好品德的報道等，如，《五元錢的信任危機》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。
三、民主平等的師生關系，樹立班主任的威信。
班主任作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心取得學生的信任。葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生?！苯處熢谂c學生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關系。只有這樣，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過許多次，除了學習的關心，更是生活的愛護，看到租住的房子不太冷，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了。
我還實行分層推進的“善愛”體制，以公正的態(tài)度鼓舞學生的自信心，對待優(yōu)秀生，班主任要“善愛”，對他們要提更高更嚴的要求，而對學困生，要樹立“后進不差”的觀念，對他們給予更多的關懷與愛護，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學生，從而鼓舞學生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要，就是這樣的班級和全新的管理理念，使我班許多同學的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學，他家遠在陜北，因劣跡很多而被學校開除，屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓學院上學，才讓他在此借讀。尊重、理解、關愛和及時的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在他不但特別關心班級，而且成績一直處于上升趨勢。由才來時的三十多名到現(xiàn)在的前十名，且每次英語聽寫都是八、九十分以上，據(jù)他的房東說，這孩子很懂事，學習很認真，經(jīng)?？此麗烆^在屋子里學習。聽到這些話，看到他的變化，我非常很欣慰。
在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍，學生生病時，一聲輕輕的問候;生日時，一聲親切的祝福;失敗時，一個安慰的眼神;成功時，一束激勵的目光。學會平易親切的對待每一個學生。xx學年度我被所帶過的學生評為“最受學生愛戴的老師”。我也感到學生能向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學生中確實樹立的威信，但還是覺得做的很不夠。
四、濃濃學風，換來實至名歸，碩果累累。
濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生，勇攀高峰，翟凱倫、王蕓同學先后獲得市級三好學生，廖秋月、翟凱旋同學獲得區(qū)級三好學生，曹歡山等同學獲得區(qū)級優(yōu)秀班干部。學校地處遠郊，條件較差，許多同學騎自行車上學，嚴寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動;在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優(yōu)秀生督促學困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久;同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。學會做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村，學生家境并不富裕，可是在扶貧助學、災區(qū)捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。孫勃同學沒有父親，又迷戀網(wǎng)絡，以至曠課好幾天，許多同學自發(fā)到他家現(xiàn)身說法，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園，同學們給孫勃寫了一封長信，每人一句肺腑之言，感人至深!
零七屆四班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足?！皩W無止境”，“進步無止境”同學們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!
高三班集體主要事跡材料篇三
這是一個積極向上的班集體，每一名班級成員都在不斷努力充實自己，完善自己。過去的近兩年里，在校、級領導、輔導員以及各科老師的悉心栽培下，我們?nèi)w班級成員共同努力，勇于拼搏，已經(jīng)成長為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并取得了優(yōu)異的成績，用實際行動證明了我們班級的實力?；仡櫸覀兊某煽兒蜆s譽，我們自豪，我們驕傲。*****學年度“校級優(yōu)秀班級體”……這是我們引以為豪的精神財富。個人方面，在這次的年度評優(yōu)中，二人獲國家勵志獎學金、三人獲校級別獎學金。
面對這些成績，我們開拓進取、既往開來，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出“省先進班集體”的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得的優(yōu)異成績。望考察并批準。
一、班級制度完整。
在班級制度建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個數(shù)學教育0705班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。在每兩周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及系內(nèi)活動及通知，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。
班委會爭取每個班級成員能了解班級里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、政治上積極向上，精神面貌良好。
思想是旗幟，在思想建設方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如深入學習“三個代表”、學習“科學發(fā)展觀”等。二是班委、班級學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向輔導員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書，現(xiàn)已有20名積極分子，3名發(fā)展對象。兩年里，我們班已經(jīng)有3名黨員。
三、學習風氣濃厚，團支部成績優(yōu)秀。
我們?nèi)喑蓡T在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數(shù)的班級成員都取得了令人可喜的進步。所有的班級成員都從剛?cè)胄r的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
我們班級是一個學習氣氛極其濃厚的群體，學習上班級成員們都嚴格要求自己，你追我趕，力爭上游，不放棄任何提高自己的機會。我們班現(xiàn)已有4人順利通過了四級考試。期末考試中，也取得了優(yōu)異的成績，在整個專業(yè)名列前茅。
我班學習上所取得的成績，與我們?yōu)閷W風建設所作出的努力是分不開的。在輔導員老師和班主任的帶領下，我班經(jīng)常召開班會，整頓學風，不斷強調(diào)學習的重要性，使全班成員都將學業(yè)放在首位，在搞好學習的前提下，力求全面發(fā)展。我班還適時組織學習經(jīng)驗交流會，交流學習經(jīng)驗，提高全班的學習能力。
四、積極組織各項課外活動。
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富班級成員們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班成員進行多項文體活動，在活動中，班級成員們積極性很高，反應也很熱烈。比如，在系組織的宿舍文化評比大賽中，我們成績突出，其中7#445、447、1#532等宿舍分別取得了二等獎、三等獎的好成績。這是我們營造了良好的生活環(huán)境有力證明。
我們定期地組織一些宿舍排球球友誼賽，籃球?qū)官?，乒乓球友誼賽等。有時還請外班的成員一起開展班級友誼賽，爭取讓所有的班級成員都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。校運動會上，我班級成員積極參加，并取得了良好的成績，為系部贏得榮譽。
為了增進友誼,加強團結(jié),我們班還組織了圣誕、元旦游藝宮、春游等活動，得到班級成員們的廣泛支持，取得了很好的效果。學雷鋒日我班積極組織學雷鋒活動，并得到了全班成員的積極響應。清明時節(jié)，我班組織淮塔掃墓，緬懷英烈。我班青年志愿者認真負責，積極工作得到了老師和同學們的一致好評。我們班還組織了“迎評估，愛我家”主題團日活動，“一二、九”教育主題班會等多項思想教育活動，受到了系領導、老師及同學們的高度評價，同時也使我們同學的思想得到了升華。
在過去的兩年中，我們班三十六名團員青年同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“省先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進!希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們數(shù)學教育0705班為“省先進班集體”。
高三班集體主要事跡材料篇四
汽修1306班是一個擁有56名成員的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩?！捌?306班，我們的至愛，我們的驕傲！”——這是汽修1306班56名同學共同的心聲。
這是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，積極參加各種實踐活動，營造了一個“團結(jié)互助、積極進取”的班級氛圍；這是一個熱愛學習的班集體，他們以“只要路是對的，就不怕路遠”班級口號，勤奮學習，熱衷于參加課堂討論和各種專業(yè)活動，形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的良好學風；這是一個勇于實踐的班集體，同學們活學活用，積極參與各種專業(yè)技能大賽，利用假期到企業(yè)實習，在實踐中檢驗學習的成果；這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體，來自全川的同學互諒互愛、互相幫助，輔導員與同學互相關心，經(jīng)過兩年來的融合，已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭；這是一個健康活潑的班集體，通過組織體育比賽，主題班會，志愿者進社區(qū)，班級office技能比賽等豐富多彩的活動來營造健康活潑的集體生活氛圍；這是一個別具一格的班集體，開展了各種獨具特色的活動，充滿著新時代大學生的朝氣與活力。
一、和諧民主的班級管理。
（一）班干的產(chǎn)生。
采用自薦、民主評選方式產(chǎn)生。
大一新班，同學相互不認識，通過自薦參選班委干部選舉，通過軍訓和開學一星期，同學們初步交往，彼此有個第一印象，這個印象往往也是準的，同學們通過民主選舉產(chǎn)生了零時班委；開學一個月，大家通過一段時間的相處，發(fā)現(xiàn)不同的同學各自的長處，通過民主選舉選出了第一屆班委干部。
（二）民主制定班級制度。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”良好班級的形成離不開班級制度的建立。汽修1306班班級制度是根據(jù)汽修1306班班級目標制定的。通過全班學生民主討論制定出一系列比較切合學生實際，實施起來就比較順利的班級規(guī)章制度。此外，由于每一個學生都參與了制定班級制度的討論，所以，當他們違紀受到處罰時，就比較容易接受。
二、豐富多彩的班級文化。
班風：團結(jié)互助、積極進取。
歌：《我相信》。
良好的班級文化，形成了汽修1306班同學自覺的集體紀律，充分發(fā)展了學生個性，調(diào)動了學生的積極性。在班級目標的指引下，汽修1306班學生形成一種向心力，緊密團結(jié)，共同進步，形成共同進步的良好形勢。
班委會、團支部作為一個班集體領頭羊，為我們班推進各方面工作提供了堅實的組織保證。他們?yōu)榘嗉壍陌囡L、學風建設做了大量的工作，根據(jù)學校的有關規(guī)定并結(jié)合本班的實際情況制定了《班級管理制度》。他們在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個汽修1306班凝聚成了一個團結(jié)向上的集體。班長上任之初就組織同學們學習《學生手冊》，重點學習各種獎懲制度。讓大家清楚、明白那些是我們在校大學生必須遵守的，那些是我們不能做的。通過學習同學們對我校的各種規(guī)章制度有了較深的認識和理解，并能自覺的去加以執(zhí)行。抓學習、抓紀律的同時，我們也不忘廣泛培養(yǎng)同學們的個人興趣。為豐富同學們的課余生活，我們班委會和團支部開展了很多活動。比如：組織各種體育運動，文藝活動、郊游，志愿者進社區(qū)等等。這樣在培養(yǎng)興趣的同時也很大的增進了同學之間的友誼。作為一個優(yōu)秀的班級體，不僅只是學習優(yōu)秀，活動積極，更重要的是全班同學相親相愛。學風建設班級在學習方面的奮斗目標很明確：“在學校里要做一位成績優(yōu)秀的學生，到社會上要做一位專業(yè)過硬的人才。”為了完善學習思路，提高學習品位，我們班在入學不久便召開學習經(jīng)驗交流會，廣泛收集同學在學習方面的“靈丹妙藥”，借鑒他們的學習方法；學習委員會在晚自習為大家講解學習的一些不懂得問題。但是任何理論都不能脫離實踐，同學們正是用那股不怕吃苦的頑強精神踐行了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的名言。在大學兩年里，我們班級在學習上狠下功夫，除了按照學校的規(guī)定完成課程，還參加過幾次在學科方面的競賽，并在發(fā)動機拆裝大賽上取得一等獎。經(jīng)過兩年的考驗，我們汽修1306班在專業(yè)上逐漸突顯出來。大一學年我們班級有1名同學獲得國家獎學金，1名同學獲得國家勵志獎學金！在四川省大學英語二級考試中，我們班18名同學以理想成績通過二級，通過率為33%，而且有2位同學已順利通過了三級。大學是一個展現(xiàn)和自我完善的舞臺，我們要發(fā)展各種能力。但學習仍是最重要針對考試中出現(xiàn)的部分同學重修和獎學金獲得率不高的情況，我們班委會成員就經(jīng)常在一起探討如何抓好學習，讓同學們的學習興趣有所提高。
三、集體活動。
汽修1306班永遠是一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，汽修1306班的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。
集體活動像文化促進經(jīng)濟的發(fā)展一樣，班級活動可以不斷提高同學感情、促進班級團結(jié)的大好機會。所以我們抓住每一次機會，多學習，多鍛煉，多交流。
在大一進校初我們班積極參加學院新生拔河比賽活動，這次活動不僅促進了我們班的團結(jié)發(fā)展，更重要的是讓大家對班級凝聚力有了更深刻的認識。9月份，我們班組織兩支球隊參加四川省移動公司資陽分公司舉行3v3校園籃球爭霸賽，并組織全班同學為參賽同學加油鼓勁。10月份，班長以地區(qū)為單位組織策劃《我愛我的家鄉(xiāng)》主題演講班會，一起了解同學家鄉(xiāng)的美麗風景，各種美食，家鄉(xiāng)文化等；文娛委員組織同學編排節(jié)目參加學院迎新晚會，推送張志旭同學的歌唱節(jié)目，邊京州、許松濤、吉俄伍沙同學小品參加學院選拔賽，并進入第二輪選拔。同時有陳波、李童星同學參演晚會開場舞。11月28日，除去表演以及現(xiàn)場工作人員，我們班全勤參加跨年聯(lián)歡會。
大一下學期，我們班積極響應學院“展禮儀之風，秀希望風采”號召，組織全班同學學習文明禮儀操，經(jīng)過1個多月的堅持練習，我們穿著整齊的服裝、面帶著自信的微笑，接受著各位領導、老師的檢閱。從站姿、走姿、蹲姿、握手、迎候，每個動作都規(guī)范整齊、落落大方，端莊的儀表、自信的神情、嫻熟的動作，比賽場上迎來不斷的掌聲。這次活動提高了同學們的文明意識，行為規(guī)范，個人氣質(zhì)。5月份，我們班以寢室為單位參加系部變廢為寶活動，288寢室用易拉罐制作的藝術煙灰缸贏得師生支持，取得變費為寶手工制品二等獎。同時張志旭、吉俄伍沙同學參加學院第一屆校園歌手大賽。6月份，我們班同學參加團委學生會的競聘，并有4位院級學生會干部，系部學生干部2名，包括院學生會主席、青協(xié)活動部部長、自治辦生活部部長及干事，系部體育部生活部干事。
大二上學期，汽修1306班班5名同學暑假提前返校為迎接14屆學弟學妹出力；獻血車進校園，汽修1306班委組織同學無償獻血，先后有近20名同學成功采集血液。10月份，汽修1306班班同學全勤參加汽車系系師生大會；學習委員組織同學體驗招聘，積極參加20xx秋季公共校園招聘會，讓同學提前感受就業(yè)的競爭性、壓力性；張志旭、袁培根同學代表班級參加“我為自己代言”演講比賽。
此刻，我們汽修1306班就要面臨就業(yè)的檢驗，前方的路或許會更崎嶇，但我們有理由相信，在我們的努力和拼搏下，我們一定會在激烈的社會競爭中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己的天地。也許在畢業(yè)后就業(yè)時，我們能夠更加驕傲和自豪，因為我們永遠是汽修1306班。
高三班集體主要事跡材料篇五
三(1)班是一個溫暖的、和諧的大家庭，是一個團結(jié)協(xié)作、文明守紀、勤奮向上的班集體。團結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同學有強烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級特色，從而形成了良好的班容班貌，我們班的學生自我管理能力強，班干部也有強烈的責任心，在學習與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責任落到實處，檢查監(jiān)督同學完成各項學習任務，班級事務井井有條。因此，我們近幾年都被學校評為“文明班”。在xx學年獲“建環(huán)保和諧班級，迎綠色學?！卑嗉壄h(huán)境建設評比一等獎，xx學年在義賣活動中被評為“愛心先進中隊”。
本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，求知欲強，學習勤奮，課堂上，同學們能認真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來，我班語數(shù)英三科在期末考試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績。我們班學生不僅在學習上勁頭足，成績好，在文體方面表現(xiàn)也不錯，同學愛好廣泛，積極參加各種活動，并能在活動中取得好成績。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學參加第五屆香港國際武術節(jié)木蘭器械均獲第一、二名;鄧濼銚同學參加“母親頌”第十二屆中華海內(nèi)外少年兒童書畫大賽獲金獎;xx年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場書畫賽獲二等獎;硬筆書法作品在第六屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽活動中獲少兒組銅獎;參加“未來之星”東方青少年才藝總動員全國器樂大賽古箏幼兒組銅獎;郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚同學參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童“露一手”才藝展示活動器樂組獲三等獎;馮綺欣同學參加xx年石基鎮(zhèn)中小學生普通話“小天使”選拔賽三等獎;付敏康同學參加xx年小學生三棋賽中國象棋項目第五名;曾紫薔同學參加xx年小學生三棋賽中國象棋項目第二名;劉洋河同學參加第六屆“學英語”全國小學生英語聽讀能力競賽獲三等獎;參加石基鎮(zhèn)少兒英語個人表演賽低年組三等獎。
“一分耕耘，一分收獲”相信在我們?nèi)w師生共同努力下，我們將走向更燦爛美好的明天!
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高三班集體主要事跡材料篇六
時間飛逝，歲月無痕。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了我們的大一生活。一年的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們已融成一個極具凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。在班主任、班委會的領導下，在全班46名同學，現(xiàn)今56人的積極努力下，在文明之風的吹拂中茁壯成長，在知識的海洋中不斷的探索，在人生的旅途中不斷進取。秉著“明德博學，求實致遠”的校訓，“厚積薄發(fā)，勇于攀登;樹德思行，攜六共進”的班訓，我們壯志滿懷，放眼未來，振翅翱翔于九天之上。過去一年讓我們回味無窮，我們臨床六班全體成員一直以強烈的班級榮譽感，揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同進步，共同成長，無論是思想政治素養(yǎng)，班風建設，還是社會活動都取得了較好的成績，我們班以一種團結(jié)友愛，自信自強，奮發(fā)進取，有高度凝聚力的姿態(tài)，展現(xiàn)在我們11級臨床六班當中，我們相信自己有信心，有能力繼續(xù)高舉“先進集體”的旗幟，沖向美好的未來。下面介紹一下我們11級臨床六班11-以來的基本情況。
一﹑思想道德教育方面。
先進思想道德建設旨在提高班級學生的的思想道德素質(zhì)，使之從根本上培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀樹立遠大的理想，朝著一名符合現(xiàn)代化的優(yōu)秀大學生前進。從入學以來11級臨床六班的同學積極向黨組織靠攏，踴躍的向黨組織遞交入黨申請書，希望提高自身修養(yǎng)，成為黨的一員，我們以黨章、團章為藍本，把思想教育融入到生活中，在平常的交往中，注重發(fā)現(xiàn)和解決同學們思想上的問題。并與時俱進，對一些先進事跡，先進個人進行表揚，鼓勵廣大同學向他們看齊。對于我們黨的一些工作我們也格外重視，作為團組織的一部份，我們始終對自己高標準、嚴要求，向著黨員的標準看齊，關心著國家發(fā)展的大事。經(jīng)過我們共同的努力，全班的同學思想覺悟有了很大的提高，正向著更高更遠的目標前進，從入校到至今已經(jīng)有13名入黨的積極分子，其中包括鄧建為重點發(fā)展對象，楊愛芳為預備黨員，他們也會再接再厲，即將向預備黨員的門檻邁進，接受黨組織的考驗，向著更高更遠的目標前進，這更加增強了大家入黨的熱情，思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，形成良好的精神風貌;這良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班集體帶來了榮耀，在這良好的氛圍里，在大一時的“堅定信念，永遠跟黨走”論文比賽中，我們班的羅鵬同學獲得一等獎，曹紅玉，趙潔同學獲得二等獎。在思想方面我們除了積極向黨組織靠攏之外，也經(jīng)常開展團日活動，這些活動也得到了班主任老師的大力支持?；顒觾?nèi)容新穎，受到了大家的一致好評，從教室布置、同學們的積極性、極具創(chuàng)意的思路、新穎的形式等都得到了老師的一致表揚，而通過這些活動也提高了同學們對思想道德建設和服務意識重要性的認識，為同學們樹立正確的人生觀、價值觀起到了重要的教育作用，在院領導老師的正確帶領下，在班委會和團委會以及全班同學的共同努力下，尤其在班主任陳列松老師精心指導下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現(xiàn)了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
二、班級基本建設方面。
1、班風學風的建設。
在11-12學年我們制定了：積極營造濃厚的學習、學術氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，秉著“厚積薄發(fā)，勇于攀登;樹德思行，攜六共進”的班訓，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。榮譽感強，凝聚力強，團結(jié)向上，生理心理狀況良好的班風學風目標，在本學年里我們每一位同學都時刻謹記這個目標，都在為這一個目標不斷的奮斗，最終我們在班長，團支部書記，副班長，學習委員，衛(wèi)生委員，文藝委員，體育委員等班委的帶領下，樹立起了我們獨具特色積極向上的班風學風。在各類考試中，我們從無違紀現(xiàn)象出現(xiàn)，并且無一人受到過各類違紀處分!班級工作手冊、考勤冊登記齊全，形成了一個優(yōu)良的班風。
2、學習成績方面。
在11-12學年里我們?nèi)嘣趦?yōu)良的學風中，我們積極奮進，努力學習專業(yè)知識。在這一學年里我們班，有機化學通過率為85%，基礎化學通過率為98%，vb計算機基礎通過率為93%，計算機基礎通過率為98%，組胚通過率為96%，系解課過關率達到96%，，大學體育通過率為96%，大學英語1通過率為98%，大學英語2通過率為98%，醫(yī)學人文是指導論通過率高達100%，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論通過率高達100%等，在英語四級專業(yè)考試中，大一班上有資格參加的人有38人，有27人通過考試，通過率高達71.05%。同學們都能夠努力學習，奮發(fā)向上，積極參與實驗教學，在各項考試中取得了好成績，最終獲得了優(yōu)異的成績。這些成績僅僅是同學們在各種考試中所獲得的好成績，除此之外，對于本專業(yè)課程的學習，同學們也不甘落后，積極上進，努力拼搏，在學習上形成了“你追我趕”的學習氣氛;常言道“付出總會有收獲”。在同學們共同努力下，方萌(副班長兼心理委員)同學以平均成績和總成績排年級第二而榮獲國家獎學金，這是我們六班的驕傲，2名同學獲得了國家勵志獎學金，楊愛芳(前團支書)與雷鵬程(衛(wèi)生委員);而校級獎學金，像吳思璇，羅靜，周文強，麥榮云同學獲得校級一等獎學金;張麗紅，王琴，曹紅玉，易瓊，陳淑娟同學獲得校級二等獎學金;楊焱，劉盛權，羅鵬，彭立，徐莜婧，胡秋霞，楊吉，胡雪，于夢玲，李琪十位同學獲得校級三等獎學金。而吳思璇，麥榮云，方萌還獲得“三好學生”的榮譽稱號，其中方萌還是“三好學生標兵”，楊吉獲得“優(yōu)秀班干部”的榮譽稱號，，一共有3人獲得國家級獎學金，19人獲得校級獎學金，共22人獲獎學金，占全班比例約為1：2。而且在過去了的一年里，班級積極開展“三早”活動，即早起，早讀，早鍛煉，這所有成績的取得都離不開同學們相互的幫助和支持，更主要的是同學們生活在一個團結(jié)向上，充滿學習氣氛的班集體里，這使我不得不說我們臨六班是一個充滿凝聚力的優(yōu)秀班級體，我為身為班集體的一員感到驕傲而自豪!
3、班委建設。
自從大一入學以來，班委通過公開公平公正的改選，選出了班上的班委，由以班長鄧建，團支書楊愛芳為核心的班委到班長麥榮云，團支書于智穎的每位班委，都在努力提高自己的同時，積極投身班級建設，嚴于律己，勇于創(chuàng)新，積極開展思想教育，管理工作，時刻以班級為工作重心。因此之下，全班同學團結(jié)友善，互相幫助，尊敬師長，禮貌待人，愛護公物，有較好的班級風范。班委所做的工作得到了大家的一致認可和肯定，這些是所有班委，盡職盡責的像磁石一樣把我們?nèi)嗄墼谝黄?，團結(jié)互助、共同前進。他們犧牲自己寶貴的時間為同學服務。對于學校學院的每一次通知，他們總在第一時間傳達給每位同學;對于每一次工作，他們也會按時優(yōu)質(zhì)地完成，他們總是站在同學們背后大力輔助班主任老師，默默為同學們付出，是他們帶領班上近五十名同學一起走過了春夏秋冬，讓同學們能夠把班集體看成一個大家庭，快樂的學習。
4、生活方面。
生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。生活就像一首歌，將自己的嗓音調(diào)整到最佳狀態(tài)，才會唱出最美的旋律，為了唱好我班這首生活之歌，我們做了很多努力。在大一，全班同學積極參加各類志愿活動，像全班為“平湖公園”添美送綠的光榮志愿活動，積極開展教室衛(wèi)生任務等。像喜迎，英語風采大賽，演講朗誦比賽等大型活動，都能見到我們六班同學積極參與的身影，其中“喜迎，永遠跟黨走”比賽中，我們班的王琴同學與其隊友獲得二等獎，在“英語風采大賽”中，麥榮云，陳銳，易瓊，王琴，曹紅玉，楊愛芳，楊吉，羅煒龍等同學依靠一部精彩的“靳柯刺秦王”話劇榮獲年級第一名，在演講朗誦比賽中，?，摤撏瑢W獲得第一名等。尤其是在體育方面，我們班同學都積極踴躍參與。在今年10月初，與五班一起進行的體育友誼對抗賽中，班上籃球隊雖然實力不佳，可是他們敢于挑戰(zhàn)，積極參戰(zhàn)，從不畏懼，沒有讓我們班觀眾失望，做到“不拋棄，不放棄”。后面進行的羽毛球，乒乓球友誼賽中，我們班同學拿出了我們班的氣勢，用實力說話，充分展示六班風采。像女乒冠軍——陳榮如(六班紀檢委員)，女乒亞軍——郭薇(六班)，女乒季軍——孫愛蓮(五班);男乒冠軍——肖吉彪(六班)，男乒亞軍——陳銳(六班體育委員)，男乒季軍——麥榮云(六班班長);而羽毛球中我們班也能有很好戰(zhàn)績，男羽冠軍——何凡(六班)，男羽冠軍——鄧建(六班前班長)，男羽季軍——汪義強;女羽冠軍——周丹(五班)，女羽亞軍——郭薇(六班)，女羽季軍——陳娉婷(五班)。在這場與五班的友誼對抗賽中，我們班委與同學們同心協(xié)力，一起為班級爭光，為榮譽而戰(zhàn)。在這場友誼賽中，參賽隊員積極準備，積極參賽，為觀眾們獻上了一場場好看的比賽，未參加比賽的同學積極參與比賽所需的裁判，為比賽的公平地進行獻出了巨大的力量，為參賽隊員們加油，吶喊，為他們送水，送愛心，因此這么團結(jié)和睦的臨床六班將是許多班級羨慕學習的榜樣;我們班還在領導的組織下，班委的無私付出，我們自己制作了屬于我們自己的班服，在班服制作上，我們集思廣益，吸取眾多同學意見，在班服上充分體現(xiàn)了文明班集體的團結(jié)精神：衣服前方，一個w形貼滿我們班每位同學的靚照，意思是我們是六班的一份子，我們是一個大家庭，我們要為六班獻力量;衣服左袖子，是我們班級的班徽，左邊的是字母”l“，代表臨床的“臨”,右邊的是”六“字。與此同時六又像一個奔跑的人，我們醫(yī)學生雖然累，但是我們已經(jīng)站在了跑道上就不能停止奔跑，一旦你停下來，別人就會把你甩在后頭，所以，它有提醒我們要努力奔跑。下面的波浪線和圓圈分別代表大海和太陽，旭日東升，代表希望!這個優(yōu)秀的班集體總是凝聚著無限的生機，相信他們在未來將獲得更好的成績!面對成績，我們不驕不躁;面對挫折，我們勇敢前進;面對過去，我們問心無愧;面對未來，我們充滿信心，這是臨床六班班所有同學一直以來堅持的口號，同學們是這樣說的也是這樣做的，在生活上班上同學從不攀比，從不計較，勤儉節(jié)約，互幫互助，形成了比學習，比成績的優(yōu)良作風!
5、班級課外活動方面。
在課外活動方面，我們臨床六班不僅僅積極參與院組織的各項活動，還自己組織了各類班級活動，來提高班級的凝聚力。課外，同學們積極參加學校的辯論賽，在辯論會上，同學們面對對手沉著冷靜，和參賽隊友唇槍舌戰(zhàn)，雖然后面我們敗了，但在辯論賽中我們得到了參賽隊友的一致好評;同學們積極參與學校組織的“文明修身海報”活動，雖然后面沒獲獎，但我們樂在其中;開學初，我們班組織集體唱歌，那時許多同學都盡情地歌唱，為五湖四海的朋友獻上嘹亮的歌聲，相識你我;在女生節(jié)之日，男生們?yōu)轶w現(xiàn)對女生們的關愛，在7-8節(jié)下課后，在1-113我們班男生們紳士的承諾女生們一個愿望，進行了“關愛女生”的活動，在這里，每一個女生的愿望都在后面的歲月里一一實現(xiàn)，這個活動增進了男女之間的友誼，取得了意想不到的成績;在大一上學期末，我們還組織了一次“愛心包餃子”，在活動中，每位同學積極參與其中，各位顯神通，踴躍創(chuàng)新，包出各種各樣的，形態(tài)多樣的餃子，還進行了趣味的的游戲，同學們都能很高心的參與;在大一下學期，在班主任的同意下，班長，團支書等班委組織全班同學去“花果山”進行親近自然的野炊,增加了同學們對大自然的親近，增加了同學們的課外實踐能力，更加增進了同學之間的感情，給了同學們更多相互了解，相互認識彼此的機會，為同學之間更好的溝通提供了通道;在中秋節(jié)前夕，我們班新一任班委們?yōu)轶w現(xiàn)“班級如家”，在5教6樓，我們班舉行了一次非常趣味的“第二屆中秋晚會活動”，在會上，同學們放開心胸的盡情happy，著實讓人覺得家一般的溫暖。還有，在陽光明媚的日子里，我們還組織了同學們騎車去生態(tài)公園玩，親生體驗自然地美好。同時在其他的各類活動中我們也能夠集思廣益，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造出優(yōu)良的成果，并且都取得了優(yōu)異的成績。
三、總結(jié)。
驀然回首六班走過的風風雨雨，經(jīng)歷一年的考驗，取得了可喜的成績，“千里之行，始于足下”。班級的每一個成員深知，一份耕耘，一份收獲。我們在學習生活中深知，一個先進集體的力量是很強大的，它指導著我們的思想朝先進性發(fā)展，與我們的一切都息息相關，充斥著同學們大學生活的各個環(huán)節(jié)，正是因為有了一個好的組織領導，使我們切實體會到團結(jié)的重要性，這都會在我們以后的道路上產(chǎn)生非常重要的影響?；厥走^去，我們滿面沉思;放眼未來，我們躊躇滿志。六班的成長、壯大離不開各級領導、老師的大力支持，以及全體同學的共同努力。“高舉旗幟跟黨走”是每個集體和在校大學生未來發(fā)展的人生導向。沒有院領導與輔導員老師工作的深入人心，也就沒有六班今天所取得可喜成績。班級工作的新思路、新方法、新理念還有待于進步的探索與實踐?；仡櫞蟠笮⌒〉某煽儯覀兏械叫牢?，一點一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。在以后的學習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會遇到不可避免的困難和波折，但團結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我們會一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿的熱情和不滅的動力。先進班集體在我們心目中它是一種榮譽，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標，是一個團結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進的指揮棒。正是這種始終如一，向往已久的心中燈塔，指引和鞭策著我們前進，前進，再前進，堅持，堅持，再堅持，用一言一行，用實際行動來詮釋我們年輕向上的心。鑒于以上我班良好的表現(xiàn)，我們有信心去參評先進班級體，更有能力繼續(xù)高舉“先進集體”的旗幟，向前邁進!
高三班集體主要事跡材料篇七
xxxx學校高二一班是中學的一個普通班級，在兩年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動，體會服務于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻社會，意在服務于校園，服務于社會，在學生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學生愛國情操。
學校組織學生學習、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學生利用班內(nèi)的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務，才能真正付諸于實際行動。
二、保護校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，學雷鋒先進集體事跡每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設施。校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學生服務意識。
三、學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組。
我班學生住宿生很多，學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務是沖擊史地會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課余時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學習風氣，團結(jié)互助，使我們的班集體更加團結(jié)和諧。
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高三班集體主要事跡材料篇八
904班學生不僅在學習上勁頭足，成績優(yōu)秀。在文體方面也表現(xiàn)不錯，學生愛好廣泛，積極參與各種文體活動，在學校舉行的第二十二屆田徑運動會上，榮獲總分第二名，男子接力賽第一名的好成績。
良好的班風來源于科學的管理，班主任張公平老師大力倡導“以生為本，全面發(fā)展，展示個性”治班理念，充分調(diào)動學生的主人翁意識，班級活力十足。904班學生自我管理的能力強，班長是采取先自我推薦和民主推薦，再進行競職演說，然后全班評議的方式產(chǎn)生，所組建的班委會和團委能夠協(xié)調(diào)學生與學校之間的關系，班干部有強烈的責任心，在學習和生活中能起到模范帶頭作用，班干部采用輪流值日制，將責任落到實處，檢查監(jiān)督學生完成各項任務，在學校的“周”、“月”、“年”各類評比中多次被評為“紀律模范班”、“學習優(yōu)勝班”、“衛(wèi)生模范班”、“文明班集體”。
優(yōu)化班集體管理，促進良好的班集體的形成，班中有班主任這個強有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委會就如一塊磁鐵，以強大的“磁場”來“磁化”周圍同學，使班級形成一股強大的向心力，引導和促進學生的身心的健康發(fā)展。在平時生活中，班主任引導學生參加實踐活動：為父母洗一次腳；到鎮(zhèn)上光榮與老人談心；上街道宣傳環(huán)保等，這樣對同學們進行理想教育、環(huán)保教育、意志教育、社會經(jīng)驗、為人處世教育，塑造學生健康、和諧的人格，同時還開展豐富多彩的第二課堂活動：如向外宣傳紅色魅力龍港，參與維護大廣高速建設。通過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了集體榮譽感。
總之，通過班主任的精心管理，班干部的努力，班級凝聚力很強，成績顯著，同學們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。班上不僅從未發(fā)生過安全事故，也無打架斗毆違反校紀校規(guī)的事件，而且養(yǎng)成了講文明禮貌的好習慣。我們班深知是老師們的博學點亮了求知的心扉，老師的愛崗敬業(yè)精神讓我們領略了“學高為師，身正為范”的人格魅力，老師的精神和品格會永遠激勵我們班勇往直前。
高三班集體主要事跡材料篇九
當您來到“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的無為西南小鎮(zhèn)——劉渡，請別忘記了看一下橫在長江之陰，臥于大堤之陰的劉渡花園小學，因為這里有一個童話，有一個由5位老師和三十幾名學生編織的童話。若在早晨，一下車你就會不自不覺被一陣陣響亮悅耳的讀書聲給吸引住，走過大院中間的水泥路，來到二樓便可發(fā)現(xiàn)傳出響亮的讀書聲的教室，門牌上赫然地印著“201”幾個鮮紅的大字，步入教室，只要你不怕被眼前獨具創(chuàng)意的黑板報、整齊干凈的課桌、一塵不染的水泥地和端正挺拔的學生坐姿給鎮(zhèn)住，就讓我繼續(xù)做你的向?qū)В呓?01班，走進201班全體師生的心靈世界，來了解這是怎樣的一個神話，到底夠不夠評選先進班集體。
每一個優(yōu)秀的班集體的背后，都有一個強大的管理集體。
1、緊密協(xié)作、以身作則的班級教師隊伍。201班的教師小團體由5人組成，竇正所執(zhí)教語文兼班主任工作，周方勝主任、侯偉強、張麗、丁美玲分別執(zhí)教數(shù)學、體育、美術、音樂、思想品德、自然科學等。不要小看這支教師隊伍喲，他們可個個都身懷絕技，個個都是學生的好榜樣，白天他們積極將所學的教育理論知識運用于實踐，晚上繼續(xù)查閱資料反思在實踐中遇到的問題?！吧斫讨赜谘越獭?，這一點他們都很明白，于是在平時的教學實踐中，都十分注意自己的言行舉止。他們深深地知道，自己的一言一行都是學生的模板，都會對學生產(chǎn)生重大影響，必須處處處以身作則。體育老師侯偉強是外鄉(xiāng)人，剛到班上講課沒注意，有時用方言俗話講課，不多久班主任老師竇正所。
發(fā)現(xiàn)許多同學在讀語文課文時也用了方言腔調(diào)，對此語文老師沒有大意，了解情況之后，找侯老師談了話，侯老師馬上也意識到情況的嚴重性，就立刻改口說普通話，并且竇老師還在班級開展了“規(guī)范你的用語，請你說普通話”主題班會，侯老師還在會上當眾道了歉。這一切卻給學生作了很好的模范作用。竇老師在班主任工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇從不無故請假，一直認認真真課前備課，課中上好課，課后反思效果，每學期都會超額批改學生作業(yè)，早上班，遲下班，而且?guī)资耆缫蝗?，他從未有過半句怨言。這個班所有教師在工作中，都相互尊重，和睦相處，他們有著共同信念，那就是“要求學生做到，自己必先做到，而且要做更好，更深入”。各授課老師在看到學生有不好的行為時，并沒有被“這只是班主任工作的范疇”的思想控制，而是及時給予批評指正，協(xié)助班主任做學生工作，班主任也隨時將自己掌握的學生情況反饋給各授課老師，以便其更好地了解學生，在教學中爭取更大更優(yōu)化的效果。
班主任竇正所老師一接手這個班，就狠抓入學思想教育，狠抓班級小干部的培養(yǎng)，他知道，這將有利于將來對班級的管理，果不出所料，這些小干部一個學期下來，真的個個成了班級管理中的中堅力量，成了骨干分子，不僅學習刻苦，而且工作認真，積極幫助后進生，協(xié)助老師管理班級。小學生中大部分自控能力差，這是事實，老師不會分身術，總有不在場的時候，難免會做些小動作之類的事，但是有了這些小干部就好辦了，他們是老師的“眼睛”，是老師和學生之間的“橋梁”。
該班學生不遲到、不早退，上學期到本學期到目前為止，出勤率位全校所有班級之首，無一例上課期間學生頂撞老師事件。由于剛組建這個班時，竇老師做了大量的學生思想工作，同學們對什么是“真善美”，什么是“假丑惡”卻有了一定的認識。他們認識到學生染發(fā)、穿奇裝怪服、打架斗毆，上課故作姿態(tài)是假的，是丑的，是惡的，認識到“不吃常人難吃之苦，難成常人難成之事”，“一方有難，八方支援”，“艱苦樸素”、“孝敬父母”是真的，是善的，是美的。這樣他們便知道什么可為，什么不可為。一些自控能力較差的，老師和其他學生共同努力幫助之共同戰(zhàn)勝困難。
該做的事?”這兩位同學是純真班風、濃厚的學風救了他們。
班級活動是班集體建設的命脈，其根本目的是更有效地教育學生。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長。而游戲、玩?；顒邮菍W生的天性。他們精力充沛，活潑天真，可塑性強，開展一些符合他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培養(yǎng)學生各方面的興趣、愛好、良好的行為習慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢？該班自2014年9月份先后組織學生開展了“走近科學、遠離邪教”、“高高興興上學來、平平安安回家去”、“綠化大腦，上健康網(wǎng)站”等多次主題班會。在今年3月份，201班自行組織了“親手栽一棵樹，親自護活一棵樹”的活動。4月初，201班利用雙休日，開展了“走進自然，擁抱大自然”的活動，同學們終于以一種全新的心態(tài)親吻了一次孕育一方文明的河流——長江，參觀了曾被譽為“共和國之最”的劉渡木材市場以及無為大堤外圍的大批防護林。通過這些活動，同學們終于重新認識了自己，心中的自已不再是平面的，而是立體的。終于意識到自己存在的價值，終于樹立保護環(huán)境、保護資源的理想，不再覺得生活、學習枯燥無味，而是充滿色彩、充滿陽光、充滿快樂的。
文藝匯演”本班選送的舞蹈《蝶兒蝶兒滿天飛》榮獲三等獎。在2014年教學開放日中，竇正所老師所上的語文課在學生配合下，震撼了全鎮(zhèn)在場所有的老師。在校舉辦的“慶五一”書畫展中，我班曾金釧、周悅、王云、周若蘭等同學的書畫作品贏得廣大師生好評，特別是曾金釧的山水畫，可以為參觀者帶來“小橋流水人家，古道西風瘦馬”的幽深意境，文化課成績更是驕人。本班每期黑板報在設計創(chuàng)意都是最有特色的，本學期已結(jié)束的三期評比中，本班黑板報以最新穎、最有創(chuàng)意、最為工整而連續(xù)獲得三次最優(yōu)秀的表彰。在上學期期末考試，語文均分85.5,數(shù)學均分89,思想品德86.5分名列前茅，在鎮(zhèn)同年級的200多名學生中，總分前十名的同學，本班就擁有5名。在2014年劉渡鎮(zhèn)舉辦的語文學科評比中，該班周悅、周若蘭兩名同學分獲一、二等獎，在全體教師會上，201班多次得到校長口頭表彰，還被評為“文明班集體”、“衛(wèi)生班集體”、“標兵班集體”。
高三班集體主要事跡材料篇十
20xx——20xx學，棗巷中學級七年級(4)班在學校領導及該班師生的共同努力下，各方面均取得了優(yōu)秀的成績，一致受到社會，家長和學校的好評。目前，我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面，通過申報，考評和學校的推薦評議，我班被推薦參評鳳陽縣“先進班集體”。下面我就該班班級管理情況作一介紹。
一、轉(zhuǎn)變班主任角色，大膽放手讓學生自我管理。
新班級，新思路，新管理，根據(jù)我以往帶班的經(jīng)驗，在我接任本班之前，我又學習和研究了各地一些優(yōu)秀班主任的事跡和工作經(jīng)驗，在班級管理方面收益匪淺。我結(jié)合我校特色，主動轉(zhuǎn)變角色，大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主，獨立，實施師生全方位，全過程的班級管理。
二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構(gòu)。
我班經(jīng)過一段時間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng)立了自己的特色和方法。班委會成員各司其職，團結(jié)協(xié)作，責任到位。班委會建立的“班級小銀行”，培養(yǎng)學生的自主管理能力和勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
三、樸實濃厚的班風，學風。
每天早讀前全班起立大聲朗讀七（4）班級誓詞，激勵同學們踏實認真的學習態(tài)度和生活態(tài)度，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。棗巷中學七年級（4）班是一個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體。我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足。“學無止境，進步無止境”。同學們?nèi)孕枧Γ@是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在校領導的關懷和全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天！
高三班集體主要事跡材料篇十一
班級是學校教育和管理的基本單位，一個良好的班集體對我們每個同學的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我們在努力：
同學們都以主人翁的姿態(tài)參與班級管理。“班級是我家”這一理念，日漸深入人心。
正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，我們非常重視培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。同時以和諧的人際關系陶冶人，在一個班集體里，由于種種原因，集體成員在學習、生活和活動中難免產(chǎn)生種種磨擦、矛盾和沖突，人際關系難免出現(xiàn)種種不協(xié)調(diào)不和諧的情況。班集體建設的一項重要內(nèi)容，就是及時發(fā)現(xiàn)和研究集體成員之間（包括同學之間、男女生之間、干群之間、師生之間等）思想上的矛盾，認識上的分歧，心理上的隔閡，盡快地加以調(diào)整，力求統(tǒng)一思想認識，消除分歧和隔閡，最終形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、相互關心的和諧的人際關系和集體氛圍。實踐表明，在一個以關心他人、關心集體、與人為善為榮的集體里，人們自律、互律、互助、共進。事實勝于雄辯，我們班每個同學參加相應的學習小組，99%以上的同學獲得了榮譽。這也是“一份耕耘，一份收獲”，是天道酬勤。為校爭了榮譽，也為班集體增了光。
解和協(xié)作的關系，而且直接影響學生的學習興趣、學習態(tài)度和學習結(jié)果。我們積極參加校舉行的活動，如我們班參加校運動會，在沒有體育生女生又占絕大多數(shù)的情況下我們班獲得了第一名，在學校組織的廣播體操比賽中，獲得了第三名成績，在元旦匯演中我班的集體合唱節(jié)目獲得了第一名，在期中、期末考試中我們班的總成績名列前茅。在上年度的優(yōu)秀學生干部評選中我們班的張鵬同學獲得了縣級優(yōu)秀班干部稱號，白鑫磊同學獲得市級三好學生稱號。有張佳利、石祥玉、白鑫磊、周凌云等十一人次獲得校級三好學生稱號、有劉海玲、張佳利、石祥玉、周凌云、苑彬、武杰、沈夢醒十五人次在期中期末考試中獲得嘉獎。在宿舍衛(wèi)生評比中210和211宿舍被評為優(yōu)秀宿舍。
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個集體要維護自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準則與判斷標準，這就是集體規(guī)范。在班級管理中，一方面要引導學生學習和遵守中小學生守則和行為規(guī)范，同時還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級實際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級公約、課堂常規(guī)、學習紀律、衛(wèi)生公約等，以引導和規(guī)范集體成員的日常道德和學習等行為習慣。培養(yǎng)平等、友愛、團結(jié)、互助、共同進步的人際關系，造就每個同學尊重人、關心人、愛護人，做到心中有他人、有集體。
高三班集體主要事跡材料篇十二
我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結(jié)而凝聚，博觀約取,厚積而薄發(fā);我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結(jié)的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫(yī)道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結(jié)拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績?，F(xiàn)將情況匯報如下：
一、班級概況。
20xx級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內(nèi)40人，省外22人;城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人;少數(shù)民族學生6人;經(jīng)濟困難學生27人。
每個人都積極向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結(jié)奮發(fā)的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!
二、班級建設。
1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結(jié)而凝聚。
美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：
1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講;教師監(jiān)督，機構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
2)加強班集體的團結(jié)意識——團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎。
通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結(jié)合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。
每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，增強集體的凝聚力。
3)不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況;學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內(nèi)容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級經(jīng)費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布;勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。
2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
《禮記.中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！敝羞@說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學期都組織班級里品學兼優(yōu)的學生對全班同學進行匯報總結(jié)，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態(tài)度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生對學科表現(xiàn)較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。
三、班級教育。
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。
1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規(guī)范，通過專業(yè)法律知識的了解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學生在校沒有違紀違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識的學習是分不開的。
《走進醫(yī)?！肥侵笇倚W生了解學校，了解學校規(guī)章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫(yī)專》成為不變的主題，在學習中建立規(guī)矩，在溫習中提醒學生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。
2、開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學生是祖國發(fā)展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養(yǎng)，通過學生編排的多種節(jié)目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。通過這一系列的教育，09護理3班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。
積極開展向黨員學習活動，班里的黨員同志定期對學生們的思想動態(tài)進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級里的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。
3、開展心理健康教育：有著不同成長經(jīng)歷的學生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結(jié)果，四人一類結(jié)果，62名同學中心理測試出現(xiàn)問題的學生占到了近26%。但通過心理輔導，心理健康教育全體學生表現(xiàn)基本都能達到良好。在和諧團結(jié)的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。
班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態(tài)，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學生有很好的幫助。
4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學生的奉獻精神，讓學生們建立起服務意識，這對學生們的守業(yè)至關重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學生，作為班級的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學生們在幫助老師完成一項又一項的統(tǒng)計，多少個假日里學生們犧牲休息的時間為班級、為學校做著沒有人記載的奉獻。
5、開展文體教育：大學生的學習不應該是單調(diào)的，應該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學生們提供了展現(xiàn)自我風采的舞臺。
舞蹈社里有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節(jié)上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。
在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
6、開展職業(yè)生涯教育：學生們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。
在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，每個學生通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。
四、優(yōu)秀的學生干部團隊。
20xx級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學現(xiàn)任校學生會質(zhì)保部部長，班長王鴻妲現(xiàn)任護理系科技社副社長等職務。在護理系第四屆社團聯(lián)合會競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對20xx級護理3班的肯定。班級里所有學生都為學生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。
優(yōu)秀的學生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發(fā)展前進的引領。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學生成就優(yōu)秀的班級。
高三班集體主要事跡材料篇十三
武夷中小四年級（甲）班是一個溫暖、和諧的大家庭，用心向上的優(yōu)秀班群眾。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
我們有強烈的群眾觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和群眾核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。班干部心中有同學、有群眾，他們的威信也就樹立起來了，增強了班群眾的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的群眾活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、手抄報，運動會等各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的群眾榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們應對有關群眾的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個班來說都是一樣的，關鍵在于怎樣實施。我認為就是從一點一滴的小事抓起。每個學期開學初，班級體的養(yǎng)成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進行實地教育。例如路隊問題，我發(fā)現(xiàn)總有個別同學排路隊時不遵守紀律，于是，我細心觀察，有一天，機會來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學自由散漫，于是我讓路隊長把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊狀況總能自覺排的很好。
良好的班風構(gòu)成于正確的群眾輿論。我有意識、有計劃地透過對學生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的群眾活動；學校各項規(guī)章制度和紀律我都是在實際活動中滲透，利用多表揚少批評的方法，如課間操要求學生站直，挺胸抬頭，我就總會尋找一個榜樣來表揚，“你看，誰誰誰站得多好！”其他同學就自然而然的也向他學習，接下來就多多表揚。好孩子是夸出來的，一點不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了！你，歪了，你說了這個還有那個，而且還會產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學，尤其是小孩子，個性喜歡夸獎，天真無邪，上完操回教室的路上我會觀察誰紀律好，及時表揚并提出明天的要求。這樣一個階段下來，孩子們每一天都期望得到老師的表揚，做得越來越好。班主任工作是細膩的，時時刻刻都要及時發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學生。
同學們不僅僅重視自身潛力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學初，我班的學生課上回答問題不用心，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學習興趣不濃，針對這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時發(fā)現(xiàn)他們的每一細小的優(yōu)點來表揚，例如：徐良焯同學學習成績差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會表揚他，“雖然他回答錯了，但是老師要表揚他，他的聲音十分洪亮，期望大家向他學習這一點?！毙炝检虅倓傔€很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學看到老師回答錯了不批評還表揚也毫無顧忌的舉手回答問題，這時我總會細心地觀察他的優(yōu)點及時表揚，并且教會他們怎樣大聲回答問題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓練一階段，在課上我班同學們爭先恐后的大聲回答問題，在我上展示課和我校教研公開課同學們的出色表現(xiàn)一向受到聽課領導和老師的贊揚。喜歡回答問題的同時，就要學會傾聽，這樣同學們的學習熱情高漲，學習成績明顯大幅度進步。
在班級的群眾生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。前幾天我班開展的主題隊會《紅領巾相約中國夢》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關鍵在于培養(yǎng)。說不定這就是一個孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個起點。
我們班取得了可喜的成績，多次被評為衛(wèi)生先進班群眾，各項活動先進班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認為自己有潛力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績，在學校的流動紅旗評比活動中，我班每周都能得到流動紅旗。學校組織的各項競賽我班學生的參與率高，取得的成績也較為突出。班群眾也最后構(gòu)成了“學生用心上進，熱情主動；師生關系、老師家長關系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會更加努力，百尺竿頭，更進一步。
高三班集體主要事跡材料篇十四
興田中小二年級（2）班是一個班風良好、活動積極的班集體。學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
1、班風好，班級同學積極向上、遵規(guī)守紀、團結(jié)友愛，沒有違法違紀現(xiàn)象。
2、學風好，班級同學學習勤奮刻苦，樂學善思，在考試中成績名列前茅。
3、勇爭先，班級積極組織開展班級系列德育活動，在校內(nèi)外集體活動表現(xiàn)突出。
4、全體同學積極參加陽光體育鍛煉，班級體育合格率超過95。
（3）每天安排一個主持人，主持班級事務，培養(yǎng)主人翁意識；（4）課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩詞，享受古韻；（5）讓班干部成為“管理能手”。
在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感。
總之，二（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是該班班級建設的突出成果。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，積極主動地參加學校各項活動。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是它的最大特點。
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高三班集體主要事跡材料篇十五
高三文（1）班50名同學自進班以來，在我和任課教師共同努力下，各項工作都一直表現(xiàn)優(yōu)異。全班同學展現(xiàn)出團結(jié)向上、刻苦學習的精神風貌，展示了一個優(yōu)秀班集體應有的作風。特向上級申請“宿州市先進班集體”榮譽稱號?，F(xiàn)將該班的具體表現(xiàn)匯報如下：
1、班級凝聚力強、班級作風端正、健康向上。
全班50名同學有著強烈的集體觀念、濃厚的班級情感和特有的班級特色。班干部一律是通過專門的競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，這體現(xiàn)在他們對于工作的認真負責和自身的以身作則。班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級建設得井井有條。在學校組織的各項活動中，同學們秉著“班興我榮，班衰我恥”和“學習目標明確，身心素質(zhì)健康，注重團隊協(xié)作”的班訓觀念盡力拼搏，發(fā)揮最高水平。從軍訓、校運動會、班團組織生活、大型文藝活動、常規(guī)學習，無一不體現(xiàn)該班同學團結(jié)進取的作風。大家將高三文（1）班視作一個大家庭，將自己視為家庭中的一員，發(fā)揮出來的強大凝聚力。
班風正才能學風正，學風正才能成績好。高三文（1）班將樹立良好的班風放在班級建設的首要位置，嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學們作好各項常規(guī)工作，注重細節(jié)文明。全班同學在我的指導下，跟隨集體腳步走，注重時代感和創(chuàng)新精神，學會學習、學會做事、學會生存、學會思考，共同營造了純正的班級風氣和良好的'班級氛圍。在班訓的指導下，很多同學積極的從班級走向?qū)W校，為全校師生服務，并在其中取得了很好的成績。如李輝陽同學在學習和工作中得到全校師生的肯定，年年被評為校“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”，在班級、學校都具有很好的代表性和示范性。政教處趙主任這樣評價高三文（1）班：這是一個團結(jié)友愛的集體；這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；這是一個有強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
2、開好主題班會。
高三剛開學，我就舉辦“歡迎你，高三”的主題班會，明確同學們的奮斗目標、鼓勵奮進。下面的幾句話，是同學們發(fā)言中的精品：在高三一定要堅持不懈，堅持到底，永不放棄；抓住時間便抓住了一切；樂觀、平和的心態(tài)，用一顆平常的心來感悟高三，用樂觀來面對生活；不管面前是什么，我們都要以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴地準備著。()高二理（13）班學生和母親來學校路上不幸遭遇車禍。為此，我特舉行了“我們是一家人”主題班會，募集善款500余元。盡管只是杯水車薪，但卻極大地增加了班級凝聚力。
3、寢室文明建設，營造良好環(huán)境。
4、所獲得的部分榮譽：
1.-第一學期校先進班級；
2.高學林同學縣中學生田徑運動會800米第一名、3000米第一名；
3.楊睿同學在第二十屆中華圣陶杯中學生作文大賽中榮獲二等獎；
4.班級三人制籃球賽男子組第一名；
5.姚穎潔同學在“放飛中國夢、做四有新人”的演講比賽中榮獲一等獎；
6.董靜文同學在20全縣“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動中被評為優(yōu)秀青少年。
我班同學團結(jié)向上，相互理解、相互體諒，利用課余時間去幫助其他同學，帶動身邊的每一個人。學習上，積極配合各科老師完成自己的學習任務、在開展的優(yōu)秀生對后進生一對一幫扶中效果顯著。生活上，同學間相互關心、諒解、幫助，每位同學對于家庭困難的學生，給予自己最大的關心和力所能及的幫助。工作上，無論是班集體還是學生會的干部都具有較強的工作能力并盡心盡責為同學服務，做好班級工作和老師與學生之間的橋梁。
目前高三文（1）班的整體班風正、學風濃，同學團結(jié)，師生和諧，鑒于班級獲得的榮譽和取得的成績，特向上級申請“宿州市先進班集體”。
安徽省泗縣第一中學。
高三班集體主要事跡材料篇十六
這是一個團結(jié)友愛的集體,一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體！我們是一個優(yōu)秀的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；甚至自己組建足球隊參加學校的“校長杯”足球賽等。
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷地進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
幾年來，通過孩子們共同的努力，我們班取得了一些可喜的成績，曾被評為旗級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊，校級優(yōu)秀班集體等。在校內(nèi)，我班在“少先隊知識競賽”中榮獲優(yōu)秀組織獎；校園文化藝術節(jié)中榮獲一等獎；校園科技節(jié)黑板報評比中榮獲二等獎；在征文比賽、廣播操比賽、拔河比賽等活動中均獲獎。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
高三班集體主要事跡材料篇十七
在兩年多的時間里，我班已經(jīng)成為了一個和諧、求知、團結(jié)、進取的班集體。
這主要體現(xiàn)在：
1.得力的班級干部。
首先，創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級的日常事務，每天記錄班級日志，并利用周一的晨談時間對班級的一周情況進行反饋。
2.良好的學習風氣。
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“學習小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學生引領后進生，每次考試后都要進行小組間的評比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎品。而組長要對個別給小組拖后腿的同學進行及時的交流和鞭策，爭取不讓任何一個學生掉隊?，F(xiàn)在，我班成績在寄宿部6個實驗班中名列前茅，集團前100名有14人，集團前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學生也因在2班而自豪，向著中考奮進！
3.整潔的班級環(huán)境。
有利于學生身心的健康成長，能給學生增添生活與學習的樂趣，消除學習后的疲勞。教室衛(wèi)生是班級的一面鏡子，它折射出老師的管理和學生的態(tài)度。我們班的同學養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，每天都保持教室干凈，學生能自覺把垃圾丟進垃圾桶，個人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。
4.暖人的同學情誼。
大家生活在三(2)班這個大家庭中，和和氣氣，同學間互幫互助。迄今為止，班級還沒有任何一個學生受到學校的處分，即使同學間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒有一個孩子是頑劣的。我班的'孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。
韓國總統(tǒng)樸槿惠說：
做人這四樣東西必須要有：揚在臉上的自信、長在心底的善良、融進血里的骨氣、刻進生命里的堅強。
而這正是我們班級的追求！
高三班集體主要事跡材料篇十八
在xx實驗小學二（1）班這個群眾中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的群眾而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領導和各位任課老師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下應對本班的狀況作一簡單匯報。
一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選取我十分慎重，也只有選取了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的狀況就進行了了解，然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導，能夠說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理潛力。班長吳欣羽成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班群眾中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自己比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發(fā)生。劉嘩然個子不大，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和用心性，提高他們的群眾意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自己，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優(yōu)點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構(gòu)成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
透過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以群眾為榮，樂于幫忙同學，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀律、衛(wèi)生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向老師匯報，能夠讓老師放心。
溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們就應處處為他人著想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個群眾中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級一班是一個群眾、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發(fā)地向她獻愛心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學習。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學都認為自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時大聲喊叫了，也能上課用心舉手回答問題了，當我看見她和同學們手拉手在校園里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，透過這樣一件事，班上同學的群眾意識更強了。
在我們這個大家庭中還有一個男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個十分聰明的孩子，不僅僅成績優(yōu)秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他。但是沒有過多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關心群眾，不愿意為群眾出力，還時常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據(jù)其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不明白，真笨！”我突然意識到，這是一個急待提高心理素質(zhì)的孩子，應注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認識自我，認識他人。多次進行個別談話后，了解他喜歡讀書，我就用書中故事，用名家自傳，對他進行教育。教他學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和群眾與他人同心協(xié)力地合作共事，并及時與家長取得聯(lián)系，期望學校教育能夠得到家長的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，作為家長，應從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。透過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫忙同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同進步，成為老師的好助手。課間還時?？匆娝诮掏瑢W們下象棋。而我也期盼著他有更大進步。
1、校年度班級考核第二名。
2、學生參加校跳繩、踢毽子比賽分別獲年級組第一、二名。
3、在校級黑板報評比中獲一等獎。
4、在校級四號少年演講比賽評比中獲一等獎。
5、在每周的紀律、衛(wèi)生評比中分別獲第一、二名。
6、在慶元旦匯演評比中獲第二名。
7、我以本班事例研究的課題正作為子課題在市級立項。
在學校領導的重視和關懷下，在各位任課老師的悉心呵護下，在同學們的共同努力下，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績。但是班級建設之路并沒有到盡頭，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。不斷做好班級工作，讓每一個孩子健康快樂的成長。
高三班集體主要事跡材料篇十九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
班集體是同學們第二個家，班集體的榮譽也是班級每個學生的榮譽。正是秉承著這樣的信念，我們高202班自組建以來，以“志存高遠、腳踏實地”為班訓，同舟共濟，攜手前進，堅實的步履留下了讓人引以為豪的足跡。
一、優(yōu)良的班級建設。
1、班級概況：班級52人，大多數(shù)家庭來著農(nóng)村，并不富裕，20人住校，其中16名同學來自雪域高原-西藏。雖然大家來自不同的地方，風俗習慣不一樣，在班集體的氛圍下，大家相處的卻十分融洽，互幫互助，團結(jié)向上。
2、堅實的班委：一個先進班集體的核心就是擁有一個團結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學的班委會。我們做到了這點，在結(jié)合班級老師民主推薦，全體同學投票的基礎上成立以徐夢婷、高強、扎西羅布為核心的班委會。在一年的工作時間里，他們工作成效顯著，深得其他同學擁護，自覺維護他們的“權威”，班級極少出現(xiàn)違規(guī)亂紀的事情。扎西羅布作為一名藏生，參與班級管理，而且他還是學校西藏生自律委員會成員，西藏生書法興趣小組負責人，學習和行為習慣上起到模范帶頭作用。
3、積極向上的團支部：班級擁有團員41名，其他同學也在積極向團組織靠攏，在班級團支書的帶領下，組織全體同學積極開展并參加社會實踐和文化科技活動，如校門口文明勸導乘車、自覺拾取校園垃圾、“書法、繪畫”比賽、學校元旦文藝匯演等，并取得了可喜的成績。
二、良好的班風。
擁用堅實的班委和積極向上的團支部，隨之帶來的就是優(yōu)良的班級風貌。班級洋溢著積極向上，樂于助人，遵紀守法、熱愛集體、朝氣蓬勃和文明健康的氣息。秉承著班訓“志存高遠、腳踏實地”，大家一起努力奮斗。例如早讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。良好的早讀氛圍，是一天高效學習的開端，大家自覺提前20分鐘到達教室，大聲朗讀或背誦文章，場面熱火朝天。午間靜校，自覺響應學校號召，在中午時間，家離學校比較遠的走讀生，在班級安靜自習和午睡。無規(guī)矩不成方圓，由班委擬定，全班同學一致通過班級公約，張貼在班級，六“提倡”、六“禁止”，大家自覺維護班級公約，對良好班風的形成，起到了積極作用。
三、干凈的班級衛(wèi)生環(huán)境。
良好的班級衛(wèi)生環(huán)境是建立在相對應的意識上面，大家自覺維護是其根本。我們班正是有一大批這樣的學生，自覺愛護班級衛(wèi)生，用心打掃。全校大掃除的時候，有的同學拿著抹布，蹲在地上一點一點仔細的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地面，他們臉上泛著欣慰的笑。正因為我們同學有著這樣一份濃厚的班級責任感與班級榮譽感，我們班在班級月考核中，名列前茅。
四、取得一些成績。
1、數(shù)次班級月考核第一名，取得“文明班級”稱呼。
3、旦增德慶同學榮獲市級“三好學生”
5、“校園文化藝術節(jié)”優(yōu)秀組織獎等。
6、校級廣播體操比賽三等獎。
7、校級班級文化建設三等獎等等。
當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得“市級先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們高202班為“市級先進班集體”。
高三班集體主要事跡材料篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
管理學院2014級財務管理一班先進班集體事跡材料
光陰荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，09級財務管理本科一班的64名同學已經(jīng)共同經(jīng)歷了一大半的大學生活。在這三年的拼搏與進取中，他們始終貫徹著“團結(jié)、奮進、熱情”的班風，并創(chuàng)造了可喜的成績?！肚啻杭o念冊》的班歌，讓大家一起銘記每個人的青春歲月，一起享受在廊坊師范學院的激情時光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好的未來。
一、班風團結(jié)嚴謹，同學自律自強
在過去的一年里，09級財務管理本科一班班風團結(jié)嚴謹，班委的工作能力和集體的凝聚力與日俱增。2014--2014學年，該班無一人違紀、無一人作弊、無一人欠費、無一件責任事故，誠信等級均為a級。
在過去的三年中，班委們始終保持著積極向上的心態(tài)，本著服務同學、增強集體實力的宗旨，做好各項日常管理工作的同時，不斷爭優(yōu)創(chuàng)先，為集體榮譽添磚加瓦。班委認真負責、積極肯干，定期召開班委會，交流協(xié)調(diào)布置工作，及時解決班里出現(xiàn)的各種問題，帶領同學們完成學院領導和輔導員老師交給的各項任務，以身作責、自尊自信、嚴于律己，積極向黨組織靠近，為營造文明優(yōu)秀班集體做出了極大地努力。這是一個政治堅定、和諧創(chuàng)新、團結(jié)向上的班集體。
該班嚴謹?shù)陌囡L來源于每一位同學追求理想、不斷進步的勢頭。早在大一的第一學期，全班64名同學就都鄭重地遞交了入黨申請書，并為早日加入黨組織做著積極的努力。截止到現(xiàn)在，該班已有三十五名入黨積極分子、十名中國共產(chǎn)黨預備黨員、六名正式黨員。他們都以中國共產(chǎn)黨人的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，他們的行為感染了09財管一班的每一位普通同學。黨員成曉慶、楊興等同學積極參加黨組織的各項活動，履行了自己的職責，貢獻了自己的力量；
該班黨員、預備黨員共十六名同學認真學習了人民日報評論員文章并上交了深刻的思想?yún)R報；
正確行使了選舉權。這些都彰顯了當代大學生熱心奉獻、愛黨愛國的精神風貌，受到了學校和社會的一致好評。
二、學風良好，成績斐然
09級財務管理一班的學生始終認為，作為當代大學生，他們的首要任務就是學習，并時刻謹記老師的教誨，努力學習科學文化知識，奮發(fā)圖強，立志成為國家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的濃厚學習氛圍影響下，同學們各個求真篤學，奮發(fā)向上，形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學風。
為保持良好的學習氛圍，班委制定了嚴格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學習小組、期末復習小組，創(chuàng)造了優(yōu)異的佳績。該班學生勤奮努力，積極進取，各種證書和職稱考試通過率很高。本年度，英語四級通過率已達95%，英語六級通過率達47%；
河北省計算機一級通過率100%，國家計算機二級通過率47%；
此外，王鑫同學還以優(yōu)異的成績通過了bec中級和高級考試，霍露露和班梅英同學還以較高的計算機水平一次性通過了全國計算機三級考試；
更值得一提的是霍露露同學以優(yōu)異的成績獲得了“國家獎學金”，成曉慶同學獲得了“省級三好學生”的稱號；
該班“會計從業(yè)資格證”報考通過率已達到100%，多名同學參加的助理理財規(guī)劃師考試也取得了通過率100%的佳績。除此之外，該班同學還積極拓展知識領域，自覺學習并掌握各種技能，例如，任璇等同學考取了人力資源管理師三級資格，支春風同學考取了導游資格證，沈思等同學獲得了銀行從業(yè)資格證和證券從業(yè)資格證。該班班委還利用節(jié)假日多次組織社會實踐活動，讓每一位同學都在各項活動中得到了提高和鍛煉。他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績是日積月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班有27名同學考研，學習勤奮，還有多名同學準備報考銀行和公務員。另外，紀艷鵬等同學和榮盛酒店簽署了定向委托培養(yǎng)協(xié)議 。
優(yōu)異的學習成績離不開“團結(jié)友愛，積極進取”的宿舍文化氛圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽切實履行職責，堅持每周查宿，確保用電等安全問題，并時刻提醒大家養(yǎng)成科學良好的生活和作息習慣，保持較好的精神狀態(tài)，為學習打下了良好的身體基礎。同時，該班同學以宿舍為家，時刻銘記“一屋不掃何以掃天下”這一至理名言，并付諸行動，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態(tài)將宿舍建設為整潔自律、舒適溫馨的小家。
三、班級活動豐富多彩，業(yè)余生活充實健康
健康高雅的班級文化不僅是班風的外在表現(xiàn)、優(yōu)秀班集體的重要特征，更起著引導激勵、陶冶情操、完善品行、提升素質(zhì)的作用。兩年來，形式多樣、豐富多彩的班級文化活動成為他們寓學于樂的第二課堂。
該班多次舉辦集體活動，如愛心募捐、籃球比賽、元旦晚會、“感動瞬間”主題班會等，通過這些活動，他們奉獻了愛心，強健了體魄，更增進了每個人之間的感情。此外，班里早早地創(chuàng)建了班級qq群，通過這個媒介，同學們拉近了彼此的距離。以《青春紀念冊》為名的班級相冊更是詳細地記錄了三年來精彩連篇的大學生和同學間真摯美好的點點滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，卻真實地傳遞了彼此間純真的關愛，凝聚了他們深厚的友情。
在班長王瑞華的帶領下，全班一致同意設計并訂做了“09財管一班”的班服，成為一道亮麗的風景線，展示了班級超強的凝聚力，并在管理學院組織的“文明課堂”的評比中獲得了一等獎。
該班同學在勤奮學習的同時，并沒有忽視體育鍛煉，還多次在各種比賽中取得佳績。2014年11月，在管理學院的拔河比賽中，場上同學齊心協(xié)力、場下同學吶喊助威，最后該班取得了團體第一名的好成績，充分展現(xiàn)了他們的凝聚力和向心力。2014年9月，在廊坊師范學院秋季運動會中，該班康平同學還擔任了女排隊長，帶領球隊刻苦訓練、團結(jié)協(xié)作，在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
豐富多彩的文藝活動了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學生會擔任要職，在他們的帶領下該班學生積極參與學校舉辦的各項活動，并獲得較好成績，其中，王瑞華和李紅倩作為省志愿者參與了“5.18”廊坊國際經(jīng)貿(mào)洽談會；
張勤和柳賽薇在管理學院組織的文明禮儀之星的活動中分別獲得了一等獎和三等獎；
沈思、張勤同學多次主持學院的送老生晚會和迎新生晚會。任璇、佟蕾同學自小練習書法和國畫，其書畫作品曾多次作為優(yōu)秀作品在我校展出。
四、團結(jié)和諧，風采卓越
回首昔日，該班憑借學院領導的關懷、老師的辛勤指導以及班委和全體同學的共同努力，認真、及時、出色地完成了各項工作任務，并取得了令人滿意的成績。然而，在他們看來這些成績僅僅代表著過去，以后他們會更加努力，以更為飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接明天的挑戰(zhàn)，為班級再創(chuàng)輝煌。
作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會當擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬年太久，只爭朝夕”的道理，從小處著手，從小事做起，為明天的傲人成績打下堅實的基礎。風雨彩虹，已經(jīng)共同走過；
精彩輝煌，還將一起創(chuàng)造。這就是09級財務管理一班，一個自強自立、團結(jié)互助、富于理想、樂觀向上的和諧集體。
2014級財務管理一班
2014年9月23日
閃耀青春 我們在一起
--記財經(jīng)系11會計2班申報省級先進班集體事跡材料
乘著和煦的秋風
我們相聚在泉州理工財經(jīng)系11會計二班這個溫暖的大家庭
這是個團結(jié)友愛的集體
我們在這里歡笑、合作、攜手共進
這是個朝氣蓬勃、有著強大凝聚力的集體
我們在這只屬于我們的大學歲月里揮灑青春
班級簡介：相逢是首歌，同行你和我，2014年9月，帶著各自的夢想，61名來自五湖四海的充滿朝氣的激情少年，相聚在泉州理工職業(yè)學院11會計2班。沐浴著晨光雨露，我們走過了兩年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信；
雖然稚嫩，但敢于拼搏。在兩年的成長道路上，我們團結(jié)友愛、攜手共進，以堅實的步履留下了讓人引以自豪的足跡，用優(yōu)異的成績來證明我們的活力與青春。一年多以來，在學院領導、輔導員以及眾多老師的關懷和指導下，全班同學以“團結(jié)、奮進、感恩”的班級精神，團結(jié)進取，齊頭奮進，在思想，學習，生活，文體各方面都取得了優(yōu)異的成績。具體如下：
一、 思想方面--群策群力 作風端正
目前，全班61名同學每個人都遞交了入黨申請材料，其中已有13名同學被確定為入黨積極分子，并以優(yōu)異的成績通過考試，順利結(jié)業(yè)。一份耕耘，一份收獲，在2014-2014學年五四先進團支部競選過程中，我們眾志成城，獲得校級“五四先進團支部”榮譽稱號。班上有校級優(yōu)秀學生干部3名，優(yōu)秀共青團干部3名，優(yōu)秀共青團團員9名。班級同學已具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀念，積極參加無償獻血、清掃烈士墓、義務植樹、志愿服務等各類活動。隨著思想的進步，我們相信，在大家的努力下，在黨的教育和培養(yǎng)下，本班所有成員會與這個集體一同成長得更為驕人。在以后的學習生活中全面提高同學們的政治素養(yǎng)，不斷加強思想教育工作，不斷完善班級政治工作管理，作為熱血方剛的有志青年，有著對黨和國家的無限熱枕，為“四有”青年而努力。
二、 學習方面--奮發(fā)圖強 力爭上游
班集體的優(yōu)秀首先體現(xiàn)在優(yōu)秀的學風建設上。建設優(yōu)良的學風，營造良好學習環(huán)境，是班級建設的重中之重。一年多來，同學們互幫互助，自覺制定學習計劃，嚴格按照班規(guī)執(zhí)行考勤制度、遵守課堂紀律，督促學習，營造良好的學習環(huán)境。課后，勤于開動腦筋，善于向老師提問，認真完成作業(yè)。整個班級學習風氣濃厚，生機勃勃，宛如一棵枝繁葉茂的棟梁之材參天大樹，全班崇尚積極的學習態(tài)度，與老師積極配合，保持課堂氣氛活躍，協(xié)助老師完成教學工作，并獲得任課老師們的一致好評。在各類考試中，嚴肅考風考紀，未出現(xiàn)一例違紀現(xiàn)象。全班會計電算化通過率達100%，計算機一級通過率達100%，英語b級通過率達98.4%，班級同學取證率達126%，部分同學還考取人資力源管理師、商務秘書、電子商務淘寶證等職業(yè)技能工種。全班大一學年早讀出勤率全校第一，早鍛煉成績及出勤率都名列前茅，在輔導員和班主任的管理下，嚴謹?shù)膶W風鑄就了不怕苦不怕累的拼搏精神，良好的學習氛圍也使班集體在全校脫穎而出，在大一學年的學風評比當中，班級同學取證率獲2014級年級第一名，因此，我班榮獲2014--2014學年“優(yōu)良學風班級”榮譽稱號。這一切，離不開全班同學的共同努力。同時，班上同學還積極參加省級職業(yè)技能競賽、數(shù)學建模大賽，均取得優(yōu)異的成績。
三、 生活方面--團結(jié)友愛 互幫互助
一個集體就是一個家，同學們來自大江南北，操著不同的口音，有著不同的習慣，而一切卻是那么的默契，那么的自然，我們班的每個同學都十分配合學校的各項大小事務，認真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)文明宿舍，和諧班級。班上同學嚴格遵守班級制度“宿舍公約九不要”各宿舍和諧相處，其樂融融，女生宿舍全部被評為校級“氣質(zhì)星“宿舍，班級也在2014年下學期榮獲“和諧班級”稱號。班級還每個月定期舉辦民主生活會，在批評與自我批評中樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，為以后的人生確定了明確的方向為以后的人生打下了堅實的基礎。學校的早鍛煉是一項磨練毅力的活動，在這樣一個大家庭的帶動下，我們班早鍛煉成績及出勤率名列前茅，這是一種鼓勵，也是一種鞭策，因為我們知道我們要做得更好。班集體還在冬至日集體包餃子、班主任生日全班一起唱生日歌，與其他班級聯(lián)誼、組織集體出游活動等等。班上有同學生病，大家都相互照顧，或許，有些事情看起來都是微不足道的，但是在給予者與被給予者的心目中，那份愛與關心將會伴其一生。為落實校園理財計劃，減輕同學們的經(jīng)濟負擔，本班部分班費支出均來源于優(yōu)良學風班級、各類比賽獲得的獎勵。
四、 文體方面--青春飛揚 風采盡顯
在大學的象牙塔里，努力學習科學文化知識的同時，我們在一項又一項的課余文化活動中取得了可人的喜果。班級多次組織同學參加學校各類文體活動，如校級籃球賽、校園十佳歌手大賽，校園模特大賽，校園主持人大賽，英語口語大賽、辯論賽、拔河比賽、會計技能大賽、五四大合唱比賽等。豐富多彩的文體活動，既增強了團組織的凝聚力，又使全班同學能在緊張的學習生活之余得到調(diào)節(jié)，并始終充滿了旺盛的學習精力。學生會、藝術團、體育部、社團聯(lián)合會到處都是他們靚麗的身影。對于集體活動，同學們參與其中，體現(xiàn)極大的凝聚力和向心力，在全校拔河比賽中，同學們奮勇拼搏，取得亞軍，雖然離冠軍只有一步之遙，但是同學們享受這段奮力拼搏的時光；
五四大合唱比賽中，以預賽第一，決賽第二的好成績榮獲全校二等獎；
辯論賽中，唇槍舌戰(zhàn)，榮獲三等獎。這是班級集體的榮譽，也是對班上每一位成員的鼓勵和督促。我們也深信只有凝聚班上每一位同學的力量，精誠合作才能鑄就這一系列的輝煌。
漫漫人生路，走過冬夏，走過春秋，不知不覺已過了這么多歷程，驀然回首，一路波折一路歡笑，有風雨也有淚水，有陽光也有彩虹。回顧過去，我們班在班風、學風、黨團建設等方面都取得了可喜的成績，形成了具有強大凝聚力的班級體，用行動展現(xiàn)當代大學生的風采，讓青春在大學校園里綻放出耀眼的光芒！成績屬于過去，未來還在征程，11會計2班61名同學躊躇滿志，蓄勢待發(fā)，正在用理想、信念、熱心，團結(jié)拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。我們堅信，以我們的努力和汗水，憑我們的智慧與朝氣，一定會擁有一個更加美好的明天！
11會計二班
2014年6月1日
精心呵護終生無悔
——優(yōu)秀班主任個人事跡材料
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師，我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
————題記 某某 女 小教一級教師，1998年畢業(yè)于西安師范學校，現(xiàn)任某某小學四年級四班班主任。某某老師自從教以來，一直擔任班主任工作，有自己獨特的班級管理方法。她工作務實，做事踏實，待人誠懇，對學生特別有愛心、耐心、寬容心、責任心。她堅信：教育目的是使學生變成有素養(yǎng)的人。她尊重每一位學生的個性，注重培養(yǎng)學生良好的習慣，讓學生學會做人，學會求知，學會生存，學會創(chuàng)新，學會健體，力求把學生培養(yǎng)成身心健康、全面發(fā)展的人。她本人對自己嚴格要求，對工作一絲不茍，教學以真實為本，育人從實際出發(fā)，她贏得了學生的愛戴、贏得了同事和家長的認同。
十二年班主任工作的歷煉，讓她形成了“以尊重為前提，以活動為載體，促進學生身心健康為目的”的工作思路，在日常的教育教學中，她始終堅持知難而進、銳意進取，每走一步都扎實穩(wěn)健。她的工作中更多的是一個個感人的故事，一種生命與生命的平等對話，心靈與心靈的睿智碰撞，一種教師與學生共同成長的心路歷程。。
一、尊重孩子心理，走近孩子心靈，營造寬松和諧的成長氛圍
有這樣一句教育格言：“熱愛一個學生就等于塑造一個人才，厭棄
一個學生無異于毀壞一個人才?！睙釔蹖W生才會尊重學生，信任學生，
給學生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成才環(huán)境。翁老
師認為，師生之間應該是一種平等的關系，蹲下來平視孩子的眼睛，
用教師真誠的愛心與不泯的童心去與一顆顆稚嫩的童心對話，這份尊
重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，讓孩子充分感受家庭
以外的陌生世界的安全與友善，自然地表現(xiàn)真實的自我，快樂自由地
成長。
某老師所帶的班級有一本公開的班級日記，名字叫《那片風景》。
班里的每個孩子都喜歡這本日記，每天來到學校第一件事就是搶著讀
這本日記，并在語文課前5分鐘來交流討論。那里面記載著班級內(nèi)每
天發(fā)生的各種大事、小事、趣事、煩惱事，由孩子們輪流記載，并發(fā)
表自己的評論。孩子們都樂于參與到其中，樂于在這里表達自己的真
實感想，因為在那里老師把他們稱之為精靈，他們可以有自己的魔力，
言論自由，無拘無束。更重要的是，那本日記成了某老師了解孩子的
窗口，孩子們的喜好、煩惱，近期在班里流行的事，她通通知曉。這
本日記成為她組織班會主題的重要來源，也為她日常與孩子們交流提
供了重要話題。翁老師體會到這一方式對學生心理引導的積極作用，
還在網(wǎng)上建立了班級qq群，增加與學生交流的時間與空間。他們班
的孩子普遍心態(tài)積極向上，懂得遇事與人溝通，理性處理問題。
今年3月份，他們班有一位女孩將攢下買書的零花錢——18.5元
在教室內(nèi)不慎丟失，某老師查了近一周都沒有沒有結(jié)果，于是她親自
在班級日記和qq群里發(fā)表文章《18.5元……》，曉之以情、動之以
理，深深地打動了那位拿錢的的男生，他主動向老師承認了自己的錯
誤，并坦言拿錢是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他表示以后再也不拿別人的錢，永遠
和網(wǎng)吧告別。這件事的結(jié)果可謂一箭雙雕，還有額外收獲。不過某老
師并沒有在班級內(nèi)公開這個孩子的名字，只是讀了他寫的周記《君子
愛財，取之有道》，這件事就這么淡淡的過去了，而留在孩子們心里
的確是深深的印記。
心理活動是學生行為的基礎，關注孩子的心理，才能使孩子健康
成長。作為班主任的翁老師，能以平和的態(tài)度、寬容的心境去包容每
一個孩子，讓孩子感受到，老師對他們不僅有嚴格的要求，更多的是
對他們的關心和愛護?！叭诵宰畋举|(zhì)的特點，是希望別人的理解。”滿
足學生這種心理需求，一切問題迎刃而解。
二、把微笑送給每位學生，讓每個孩子都能體會到成功。
捷克教育家夸美紐斯說過：“孩子們求學的欲望是由教師激發(fā)出
來，假如他們和善地對待他們的學生，他們就容易得到學生的好感，
學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了?！泵刻旖o學生一臉燦爛的微
笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰
也不知道哪塊云彩有雨”，而翁娜老師卻相信自己班里的每塊“云彩”
都“有雨”。因為，她擁有一種特殊的教育手段——微笑。
他們班有兩張看似平常，卻很特殊的表格——《四年級四班作業(yè)
檢查登記表》、《學生行為習慣記錄表》。這兩張表格分別用來記錄每
天學生語文、數(shù)學、英語作業(yè)的完成情況，和每天學生佩戴紅領巾、
遲到、衛(wèi)生、文明行為，以及受到各科老師表揚的情況?！蹲鳂I(yè)檢查
登記表》分別由語文、數(shù)學、英語組長每天完成；
《學生行為習慣記
錄表》每天由各組選舉兩名學生完成。表格中只出現(xiàn)紅對號，用來反
映每位孩子每天做的好的方面。一周下來，每個孩子都積攢了很多紅
對號，這時利用班會時間將紅對號換成各色的花朵，讓他們自己將花
朵貼在百花園中自己的花盆內(nèi)，這時每個孩子的臉上都燦爛的微笑。
這種微笑會鞭策孩子們在下周內(nèi)有更出色的表現(xiàn)。孩子們一天天在進
步，這種進步不需要老師的訓斥，不需要家長的一次次提醒，這種進
步來自于孩子內(nèi)在的需求，因為每個人都渴望成功。微笑，是一把閃
閃發(fā)光的金鑰匙，某老師正是利用這把鑰匙開啟教育之門，幫助學生
茁壯成長，走向成功。
三、為學生搭設自我展示的舞臺，培養(yǎng)自我管理、發(fā)現(xiàn)自我的能
力。
21世紀全新的教育就是培養(yǎng)學生具有創(chuàng)造性品質(zhì)，因此，當今
的班主任就要勇于在教育實踐中探索，變封閉性、求同性、靜態(tài)性、
主觀性，單向性特點的傳統(tǒng)的班級管理模式為開放性、求異性、動態(tài)
性、客觀性和多向性特點的現(xiàn)代班級管理模式，以使教育和管理適應
新時代的需要。
教育家陶行知先生說：“最好的教育是教學生自己做自己的先
生。”某老師在班級管理中注重培養(yǎng)學生創(chuàng)造性個性品質(zhì)，發(fā)揮班主
任的主導作用及學生的能動作用，弘揚學生的主體精神，促進學生持
續(xù)性發(fā)展。
記得2014年元旦前一周，某老師出差去北京，臨行前將元旦慶祝
班隊會進行了簡單的布置，只留下一句“孩子們，在沒有我陪伴的日
子里，我相信你們一定能舉辦一個精彩的元旦慶祝會”就離開了。等
到慶祝元旦那天，他們班的活動搞得非常精彩，取得了全校主題班會
第一名的好成績。班會上，詩朗誦《延安，我把你追尋》聲情并茂；
相聲《說“不”》笑翻全場；
歌曲《我要的飛翔》頗有明星味；
魔術
《千變?nèi)f化》出神入化……顯示出某老師所帶班級學生綜合素質(zhì)的全
面發(fā)展。似乎這次班會翁老師沒有過多參與，實際在平時的各種活動
以及她的課堂中，翁老師總是給孩子們創(chuàng)設許多鍛煉的機會，讓他們
充分的展示自己，發(fā)現(xiàn)自己身上的各種潛力，進而使之成為自己的特
長。另外，班干部的超級管理能力也是這次班會成功的因素之一。據(jù)
說，在某老師出差的一周內(nèi)，班干部對每個節(jié)目的審查次數(shù)至少有3
次，他們每次還提出修改意見，促使節(jié)目更加精彩。雖然翁老師不在
班里，但是她的管理體系在無形之中默默地發(fā)揮著作用。
他們班的讀書筆記也頗具特色，不同與其她班的摘抄好詞佳句，
而是花樣繁多。其中有古詩文摘抄、美文賞析、科普知識、動物世界、
勵志故事，甚至流行歌曲的歌詞也成為其中的內(nèi)容。在完成這一作業(yè)
時，孩子們沒有了作業(yè)的負擔，各個輕松自如，如癡如醉地陶冶在課
外書籍的閱讀中。這份作業(yè)儼然成為孩子們課外生活的主旋律，他們
在這里盡情地展示著自己的閱讀品味。每周的交流時間更是熱鬧非
凡，思想的碰撞，情感的交流，一切都在自然中生成。
四、精心呵護小樹，大樹、小樹一起成長。
“其身正，不令而行”。在學生心目中，班主任是社會人的縮影，
教師的世界觀，她的品行，她的生活，她對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都會這
樣或那樣地影響著全體學生。在三尺講臺上站了十二年，當了十二年
的班主任，某老師深感責任的重大。她堅信：只有高素質(zhì)的教師才能
帶出高素質(zhì)的學生，因此必須使自己成為教育戰(zhàn)線上的一棵大樹。因
此她利用業(yè)余時間學習了《如何樹立陽光心態(tài)》《關注學生心理健康》
等心理學課程，又在西北大學學習漢語言文學，取得本科學歷。此外
她還學習了計算機應用課程，取得了計算機a級合格證書。
她參加了西安市骨干班主任培訓，所撰寫的學習論文獲得培訓中
心好評。2014年12月，參加全國學生評價體系培訓會，將所學理論
在全校推廣。她所帶的班級在日常學習中，學生們能夠互幫互助，團
結(jié)合作，學習成績優(yōu)異；
連續(xù)幾年，他們班在學校運動會、六一文藝
匯演、質(zhì)量月活動中都名列前茅。在師生不懈的努力下，他們班多次
關注的目光，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。她堅定地說：“我將一如既往重
復我瑣碎的平凡。累，并快樂著。青春不悔，生命無憾！總有一天，
我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，但是做一名班主任，這是我今生無悔
的選擇?！?BR> 申報市級先進班集體先進事跡材料
團結(jié)、進取、勇爭上游
開篇語
2014級（8）班是一個團結(jié)、積極、向上的班集體，班級由72位成員組成（加上班主任應該是73位），班級每個成員都心懷感恩的心，為自己的理想，即為班集體共同的理想，默默地拼搏著、堅持著！
特色篇
班 風：文明高雅、樂學、善思
學 風：立身以立學為先，立學以讀書為本
班級精神：感恩、團隊、責任
班級目標：創(chuàng)特色班級，出“雙優(yōu)”人才（注：品學兼優(yōu)），為母校爭光
班級理念：四會，即：學會認知、學會做人、學會學習、學會生活
思想篇
班級72位成員思想上一直都積極要求進步，到目前為止，除兩位同學（最近已經(jīng)申請入團），其余均為團員，并且每位同學都有定期反思的習慣，反思讓他們時刻保持思想上的進步。
進步篇
1、班主任為省級課題《班級學生自主管理模式研究》的核心成員，并把自己班級作為課題實驗班，目前已經(jīng)做了很多嘗試，并取得一定成績，如論文《活動心理輔導法的實踐初探》（獲市級一等獎）便是階段性成果之一。
2、高一學年度各項工作及取得成績總結(jié)如下：
學習方面：兩次考試便是很好的佐證。期末總評年級前三（除實驗班,校名100名內(nèi)3人，普通班中最多）（說明：期中沒有評比）。
活動方面：1、學校活動：（1）、全員參與的校運動會，取得校第五名的好成績；
（2）、全員參與的高一排球聯(lián)賽，取得校第一名的好成績；
（3）、校學生會選舉，詹程銳同學成功入選校學生會干部；
（4）2014--2014年縣組織的迎接新年長跑比賽中，我班馬超同學獲得第四名的好成績；
（5）愛國主義教育征文比賽我班李亞麗、劉榮建同學均獲三等獎的好成績；
2、班級活動：（1）、班干部競選活動；
（2）、班歌征集活動；
（3）、班歌大pk；
（4）、開展“我為班標、墻標建言獻策”活動；
（5）、元旦迎新晚會；
（6）、英語演講比賽；
（7）、班級之星評選活動；
（8）、班干部測評；
（9）、清華學子報告會；
（10）、各類主題班會（如：學習方法介紹、誠信等）。
3、高二學年度各項工作及取得成績總結(jié)如下：
學習方面：期末總評年級前三名；
活動方面：1、學校活動：（1）、全員參與的合唱比賽，獲三等獎；
（2）、校運動會，取得優(yōu)異成績；
（3）校學生會選舉，張晴同學成功當選體育部長；
（3）、全國英語作文比賽，班級有6名同學獲不同層次獎項；
（4）張晴等同學在?？l(fā)表多篇論文；
2、班級活動：（1）、班干部換屆選舉活動；
（2）元旦迎新晚會；
（3）各類主(請你收藏好 范 文，)題班會。
總之活動讓學生既鍛煉了能力又獲得了知識。
結(jié)束語
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一些成績，這與每一個學生都是密不可分的。
學 習 篇
——超越自我，永不言敗
一、以師生關系作為突破口，營建和諧融洽的學習氛圍
的思考中……學生從老師欣慰的笑容中、贊許的眼神里、忘我的投入中，嘗到了和諧的師生關系回報給學生的甜蜜。
二、以心理學的理論為基礎，構(gòu)建自信心體系，抓好學風建設主旋律，促進學生健康成長：
的局面，自信快樂的學習心態(tài)深入每個人的心中。
三、以課代表為中心構(gòu)建一支強有力的學習骨干隊伍：
練，已經(jīng)成為常規(guī)固定下來，完全由課代表負責選材和組織，使得全班的聽力水平整體上得到提高。另外語文課代表的敬業(yè)、
本站()
數(shù)學課代表的熱情、歷史課代表的投入、地理課代表的博學、政治課代表的細致均已成為班級中一道道亮麗的風景。
是期末考試，我們班的成績歷來都是全學年第一名。
班 風 建 設 篇
——團結(jié)、健康、和諧
。只有牢牢把握集體的前進方向，才會有利于班級建設的健康有序進行，有利于班風的發(fā)揚光大。
一、班干——班風建設的生力軍：
前高漲，促進了班風、學風的良性發(fā)展。
二、制度建設，養(yǎng)成規(guī)范——班風形成的保證
，當他人在走廊里手忙腳亂、在水房里擠成一團時，學生早已坐在窗明幾凈的教室里，開始“享受”我們一天的學習生活。
分最少名列學年常規(guī)考核之首，成為獲得校級紀律衛(wèi)生流動紅旗次數(shù)最多的班級之一。
活 動 篇
——青春在多彩的活動中飛揚
繩比賽的第一名、大合唱的第二名······
到哪里，不管遇到什么困難，五年四班的班訓將永遠激勵著學生走向人生的輝煌：超越自我，永不言敗!
高三班集體主要事跡材料篇二十一
興田中小二年級（2）班是一個班風良好、活動積極的班集體。學生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
1、班風好，班級同學積極向上、遵規(guī)守紀、團結(jié)友愛，沒有違法違紀現(xiàn)象。
2、學風好，班級同學學習勤奮刻苦，樂學善思，在考試中成績名列前茅。
3、勇爭先，班級積極組織開展班級系列德育活動，在校內(nèi)外集體活動表現(xiàn)突出。
4、全體同學積極參加陽光體育鍛煉，班級體育合格率超過95。
（3）每天安排一個主持人，主持班級事務，培養(yǎng)主人翁意識；（4）課前三分鐘誦讀經(jīng)典詩詞，享受古韻；（5）讓班干部成為“管理能手”。
在班級管理方面強調(diào)班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的角色應更多地成為學生心理發(fā)展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。在每周一的班會課上，都要召開幫扶工作交流會。會議由班干部輪流主持召開、作記錄；班上同學生發(fā)生違紀行為，班干部主動出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會上，組長首先對組員上一周的表現(xiàn)進行評價，然后由組員評價組長。評價時要做到客觀、公正、公平、實事求是。注意先肯定優(yōu)點，進行表揚，然后對于做得不好的方面提一些建議，語氣要委婉，讓人容易接受。對于表現(xiàn)突出的同學在全班進行表揚。第三步小組回顧上周目標落實情況。組員要服從組長的領導。這樣做的好處是：大大提高了學生自主管理和自我約束能力，增強了班集體的榮譽感。
總之，二（2）班是一個溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是該班班級建設的突出成果。大部分同學對作業(yè)練習毫不含糊，積極主動地參加學校各項活動。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是它的最大特點。
高三班集體主要事跡材料篇二十二
的金秋，我們35名熱血青年滿懷期盼以嶄新的面貌走上這個展示的平臺，讓大家共同見證我們——化工125班的成長。
班級成立伊始，我們建立完善的班級制度，增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲2013年度河北科技大學“五·四紅旗團支部”、“先進班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽稱號。
明道，篤行，致知，報國是我們不變的班級精神；自強不息，奮勇向前是我們的班級宣言；慷慨激昂的《站起來》是我們的班歌。在我們一起設計的班徽上，冉冉升起的太陽象征朝氣與希望。敞開的書頁表達對知識的渴望，同時它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識海洋。
我班一直將學風建設作為工作重點，并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會、黨小組、團支委協(xié)調(diào)溝通一體化管理。2、亦有“一收、二放、三不忘”的專業(yè)規(guī)劃，即收起粗心，放開膽量、思維，不忘規(guī)劃、質(zhì)疑、總結(jié)。3、以個人帶動整體，以集體推動個人，在“一拉一推”雙重作用下，開展建設網(wǎng)絡信息、課堂學習、課余生活“三維化平臺”，促成班級優(yōu)秀學風。
大二綜合測評中，我班李迎、王簫等四名同學包攬本專業(yè)前四名，班內(nèi)80%以上者排名在專業(yè)前50%，我班全部通過英語四級，500分以上者達班級總?cè)藬?shù)的40%，13人通過英語六級，計算機一級過級率100%，優(yōu)秀率63%，并在此基礎上，50%通過計算機二級。24人獲得全國化學檢驗工技能證書。
班內(nèi)7人次獲得國家勵志獎學金，25人次獲校級獎學金，3人次獲企業(yè)獎學金。學科競賽方面：國家級競賽獲獎2人，其中李濤濤獲全國英語競賽三等獎；省級獲獎6人，其中李云獲省級高數(shù)競賽一等獎，羅樂等人分獲省級英語競賽二、三等獎；校級獲獎18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。
作為一名工科學生，我們積極鍛煉動手實踐能力，積極參加各項科技創(chuàng)新比賽。其中張丹丹獲節(jié)能減排大賽全國二等獎；羅樂等3人獲省級創(chuàng)業(yè)大賽三等獎；張丹丹、趙雙等人獲全國3d大賽省級三等獎；于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念，通過黨小組與班委會協(xié)商開展各種形式團日活動來提升全班同學的思想水平。開學伊始35名同學全部遞交入黨申請書。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過黨課考試，有正式黨員2名，預備黨員6名，經(jīng)過嚴格選拔4人光榮成為2014級黨員班主任。
我班同學秉承關心班集體，關愛身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會實踐調(diào)查”、“西三教敬老院”等多次社會志愿服務活動。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動，累計獻血超過5000ml。班內(nèi)共33人獲榮譽稱號，覆蓋率高達94.29%。
在學院優(yōu)秀宿舍評選以及學院宿舍風采大賽等的班級文化活動中，大家通力合作，最終6b112、6b110、7a423等6個宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，6b114、6b110、7a416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。
青春無悔，生命如歌?；?25班，夢從這里起飛，相信我們的明天會更加輝煌！