總結(jié)是一種思維的整理和歸納過(guò)程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點(diǎn)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地概括出關(guān)鍵信息。以下是專(zhuān)家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。
自由和快樂(lè)篇一
我渴望一棵大樹(shù)的綠蔭。
可我更加渴望。
任我翱翔的天空。
一個(gè)夜晚的冷倒下了。
就讓我飛向前方。
大片大片的，森林。
是一只自由的'小鳥(niǎo)兒。
流浪的云朵飄遠(yuǎn)了。
就讓我的影子嵌進(jìn)天空。
那蔚藍(lán)色的胸膛。
仿佛，一朵一朵雪花的飛舞。
來(lái)自天堂里，火鳥(niǎo)的。
金色翅膀。
是一只自由的小鳥(niǎo)。
昨天它飛走了，只有我坐在詩(shī)歌里。
獨(dú)自哭泣。
自由和快樂(lè)篇二
與許多同齡人相比，我比較幸運(yùn)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)擁有若干自由的人。
我可以在吃晚飯的時(shí)候，選擇我喜歡的菜;我可以在周末做完作業(yè)的前提下，穿著我自己選的衣服，讓爸爸媽媽帶我出去玩，選擇地點(diǎn)和玩的項(xiàng)目，我說(shuō)了算。周一到周五的五個(gè)晚上，我有三個(gè)晚上可以在作業(yè)完成后做自己喜歡的事，一個(gè)多小時(shí)里，我想干什么就干什么，看書(shū)、畫(huà)動(dòng)漫、彈琴、玩電腦，我享受著自由。
洗好澡上床后，我也有十五分鐘左右的睡前閱讀時(shí)間。我可以看自己喜歡的書(shū)，一直到九點(diǎn)二十分關(guān)燈。從做好作業(yè)到關(guān)燈睡覺(jué)這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我都是自由的，甚至可以到樓下小區(qū)里去散散步，輕松一下，并想想今天一天的開(kāi)心事，獨(dú)自樂(lè)一樂(lè)。
真正的自由，我想，應(yīng)該就是這樣子的吧，過(guò)著快樂(lè)的屬于自己的生活，在自己的時(shí)間里，沒(méi)有人來(lái)干擾，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身體和心靈都得到了釋放。
我幸福，因?yàn)槲矣凶杂伞?BR> 白雪皚皚，柏樹(shù)以被那沉雪壓的彎了，又到了新的一年，但是我并不快樂(lè)，因?yàn)槲业奶炜諞](méi)有陽(yáng)光。。。。。。。。。。。。。。
唉，其實(shí)我們并沒(méi)有要求太多，不是嗎，可是我們真的很累很累了，我已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)歷去說(shuō)話(huà)了，更沒(méi)有經(jīng)歷對(duì)著別人說(shuō)學(xué)習(xí)真好了，因?yàn)樗且豁?xiàng)很艱巨并很折磨人的工作，稍不注意便會(huì)分身碎骨，如果你們這些所謂的資深的教師，那些所謂的教育家，理論家，我要問(wèn)問(wèn)你們，你們口口聲聲說(shuō)的學(xué)習(xí)等于快樂(lè)與幸福就是這樣的嗎，錯(cuò)，外在我們認(rèn)為，這是壓榨，壓榨，我們不是受人擺布的小丑，生下來(lái)時(shí)都擁有自由，但是這些痛苦與無(wú)奈不是你們這些大人賜予的嗎?我在家里非常聽(tīng)媽媽的話(huà)，在學(xué)校也一樣聽(tīng)老師的話(huà)，連我都受不了這樣的痛苦，何況那么多千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生呢。
請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧，好嗎，我們需要自由，需要愛(ài)啊，我們不是機(jī)器，天天一如既往按著大人的指示做這個(gè)干那個(gè)，學(xué)學(xué)這個(gè)，背背那個(gè)，我真的忍受不了了，我的自由已經(jīng)被封閉了好久，好久，在這樣下去，我真的會(huì)想那些學(xué)生一樣的自閉證，抑郁證的，甚至自殺，我親眼目睹過(guò)我的同學(xué)手上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的巴痕，很痛的，但是她為了自由這么做了，還有一個(gè)和我很要好的同學(xué)曾經(jīng)為了讓自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)喝敵敵畏，型號(hào)搶救及時(shí)，難道這就是大人們所謂的幼稚嗎，難道我們這樣做沒(méi)有理由嗎當(dāng)然有，自從上了中學(xué)以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有笑過(guò)，可以說(shuō)一次也沒(méi)有，但是必須要裝出來(lái)，因?yàn)樽约翰恍?huì)被媽媽罵著說(shuō)我哭喪。。。。。。。。。。給我自由吧!
俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！碑?dāng)今社會(huì)越來(lái)越重視法律法規(guī)的作用。作為我們這一代跨世紀(jì)的少年兒童，知法守知，合理運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，是現(xiàn)在所提倡的。
我是一名育新人，應(yīng)該遵守母校的“一日常規(guī)”，爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展，為今后漫長(zhǎng)的人生道路鋪上通往光明的磚石!從“一日常規(guī)”開(kāi)始，腳踏實(shí)地地走好每一步，就可以使自己在以后的日子里，回首自己所走過(guò)的道路時(shí)，感到問(wèn)心無(wú)愧!學(xué)校制定“一日常規(guī)”是對(duì)的，是關(guān)心我們的。比如：校內(nèi)全體同學(xué)要說(shuō)普通話(huà)，見(jiàn)到老師和外來(lái)參觀考察或檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)問(wèn)好，禮貌讓路。這一條教育我們，做為一名學(xué)生，品德是最重要的。從小說(shuō)普通話(huà)，禮貌待人，不但給別人帶來(lái)溫暖，也讓自己快樂(lè)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，品德好就能更勝一籌。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，言行舉止中透露出對(duì)他人的尊重，在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中極其重要。再加上你的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，誰(shuí)見(jiàn)了你都得心悅誠(chéng)服，從而愿意接近你、幫助你、愛(ài)護(hù)你。所以，育新學(xué)校的“一日常規(guī)”是非常有益的，為我們將來(lái)怎樣做人奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
“冰凍三尺，非一日之寒。”從小遵守“干凈做人，安靜讀書(shū)”的原則，到時(shí)候你就會(huì)知道“一日常規(guī)”對(duì)我們是多么的有益。運(yùn)用法規(guī)，你會(huì)活得更加自由自在!
從考場(chǎng)出來(lái)，大腦缺氧的我坐在車(chē)?yán)锫?tīng)到這首歌，《想自由》。夏小正同學(xué)在qq上企圖跟我共享過(guò)，可惜設(shè)備升級(jí)受阻半路夭折。好聽(tīng)的聲音緩緩唱著，突然有點(diǎn)小意外，林侑嘉竟然是男的。露怯?？赡芎芏嗳烁乙粯樱换钤谧约旱氖澜缋?，住的不是桃花源，卻是一副不知魏晉的樣子。
在距離高考屈指可數(shù)的日子里，夏小正向我推薦這首《想自由》，這份心思，我懂的?？此客眍^像亮起，每天更換qq簽名，我突然就犯了親娘般碎碎念的癮，提醒她抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。然后被人家告知在查。
字典。
做題呢，我灰頭土臉地?zé)o聲溜走……其實(shí)我根本沒(méi)想把她逼上絕路，我下一句要說(shuō)的潛臺(tái)詞是別熬得太晚，累了吃個(gè)蘋(píng)果，千萬(wàn)別給自己太多鴨梨;書(shū)看久了就出來(lái)曬曬太陽(yáng)，換換氣。
我不知道全力以赴到底是什么境界，但一定不是精疲力竭之后還在為難自己。就像在這個(gè)瑣事纏身空前混亂的5月，前一秒我為了應(yīng)付計(jì)算機(jī)考試在鍵盤(pán)上手指翻飛。下一秒關(guān)掉電腦，在回家的路上逛一些不知名的小店，一件件翻動(dòng)那些或職業(yè)或粉嫩的小衫，然后很知足地對(duì)老板說(shuō)謝謝，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我知道，我不是真的想買(mǎi)，只是缺少逛街的樂(lè)趣。滿(mǎn)足一下，就心情大好，猶如神助。
我自由了。從考場(chǎng)出來(lái)的那一刻起，什么word、xp、練習(xí)、模擬統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼!
那么你呢?那個(gè)即將奔赴考場(chǎng)的你想要的自由我都還記得。
我記得。徵溺水殤說(shuō)，等高考完了，我就把頭發(fā)弄成粉紅色。去買(mǎi)綠色格子襯衣、綠色短褲，再弄個(gè)ladygaga的眼鏡，誓死追隨吳青峰。
自由和快樂(lè)篇三
“熱——”這是呆在地球大烤爐里的人都會(huì)情不自禁發(fā)出的一種呻吟。這個(gè)暑假，我也感受到了這種難忍之處。因此我與表哥一起決定去學(xué)游泳，希望在游泳池里清涼一夏。
開(kāi)始學(xué)游泳的第一天，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，得到了教練的好評(píng)，表哥卻不太習(xí)慣?？赡苁怯捎谖业尿湴磷詽M(mǎn)，或許是因?yàn)楸砀绲目炭嗑毩?xí)，第二天我的動(dòng)作就變了形，而表哥的卻精準(zhǔn)到位，教練也因此將下面的`動(dòng)作教給了他，我卻停止不前。剛開(kāi)始我沒(méi)太在意，心想教練遲早會(huì)教我的，何必太用功呢？直到表哥已快學(xué)會(huì)蛙泳而我仍在原地踏步時(shí)，大家都夸贊表哥聰明，讓我多努力，我才感到自己是多么的沒(méi)用，讓父母丟了臉，與一起學(xué)習(xí)的表哥差距那么大。不知不覺(jué)中，我的心中產(chǎn)生了一股對(duì)游泳的激情。教練讓我獨(dú)自努力練習(xí)，我接受了，并發(fā)誓一定要趕上去。我銘記著教練對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，糾正了自己一個(gè)個(gè)大大小小的錯(cuò)誤，得到了教練對(duì)我進(jìn)步的肯定，我的內(nèi)心感受到了一絲歡樂(lè)，但仍暗暗地告訴自己不要驕傲，與成功還差得遠(yuǎn)呢！幾天以后，教練教會(huì)了我下一個(gè)動(dòng)作，我知道自己應(yīng)該先打好基礎(chǔ)，于是將這動(dòng)作準(zhǔn)確地做了幾遍，保證動(dòng)作不再變形。后來(lái)，教練告訴我離成功不遠(yuǎn)了，并教給我最后一個(gè)動(dòng)作，我的內(nèi)心又感受到了歡樂(lè)。我壓抑著這歡樂(lè)，等到我終于學(xué)會(huì)蛙泳時(shí)，我爆發(fā)了，內(nèi)心的歡樂(lè)如巖漿般噴發(fā)了出來(lái)。我遨游在歡樂(lè)的海洋中，為了發(fā)泄，一口氣游出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。剩下的幾天里，我和表哥進(jìn)行了各種比賽，雖然我有輸有贏，但是我知道自己進(jìn)步了，這是值得歡樂(lè)的。此外，我與表哥進(jìn)行了水中作戰(zhàn)游戲，就是各自用水攻擊對(duì)方。我們倆都玩得不亦樂(lè)乎，畢竟這只是身處水中才能玩的。
自由和快樂(lè)篇四
不妨來(lái)玩味來(lái)自西方的一則笑話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)流浪漢向一個(gè)紳士乞討兩美元，樂(lè)于行善的紳士連續(xù)問(wèn)流浪會(huì)不會(huì)拿這兩美元去“買(mǎi)酒？”、“賭錢(qián)輸?shù)?？”、“浪費(fèi)在打高爾夫球上？”，流浪漢均予以否認(rèn)。然后，紳士問(wèn)流浪漢是否愿意跟他回家吃一頓飯，流浪漢很感激地答應(yīng)了。在路上，流浪漢好奇地問(wèn)：“你妻子看見(jiàn)我坐在你家的`餐桌旁不會(huì)生氣？”“有可能”紳士說(shuō)：“但這是值得的，我要讓她看看，一個(gè)不飲酒、不、不玩高爾夫球的家伙會(huì)落得個(gè)什么下場(chǎng)?！?BR> 透過(guò)這則笑話(huà)，使我想起農(nóng)村中那句頗具哲理的俗話(huà)來(lái)，那就是“餓死的單作佬”。試想，一個(gè)人在生活中沒(méi)有企求、沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求幸福生活方式的欲望，就必定會(huì)沒(méi)有責(zé)任心、沒(méi)有壓力感，也沒(méi)有激情、更沒(méi)有希望所在。正象那“一人吃飽全家不餓”的單身漢，盡管他自己顧自己，無(wú)需贍養(yǎng)老人，也無(wú)需料理老婆孩子，收得一斗就吃十升，但最終仍落得四壁徒清、一無(wú)所有，最后挖墻腳賣(mài)磚換米煮，直至餓死去！因此說(shuō)，幸福美滿(mǎn)的生活全靠勞動(dòng)創(chuàng)造、輝煌燦爛的人生只靠自己打拼。我們來(lái)到這個(gè)世界上，不要求也不追究將來(lái)“結(jié)果”怎樣，只要你有敢于奮爭(zhēng)、敢于進(jìn)取、敢于義無(wú)反顧一直“爬”的“過(guò)程”，這就行了。蒼天不負(fù)?。?BR> 充充實(shí)實(shí)每一天。就該時(shí)刻提醒自己：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力……坐看西風(fēng)殘照，枯草嗚嗚，誰(shuí)都感覺(jué)人生這段路，高高低低、或緩或峻，總是希望在前，至于結(jié)果，就不那么重要了。
充實(shí)著，快樂(lè)著。把充實(shí)的每一天累結(jié)在一起，你僅有的“這一次”生命過(guò)程就更充實(shí)、更實(shí)在、更有價(jià)值。
自由和快樂(lè)篇五
我是一個(gè)直心，好心、誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心、孝心的人，但我又是不幸之人。我的人生充滿(mǎn)著坎坷和困厄。但我知道原本社會(huì)自然現(xiàn)象就是如此，好在我原本也沒(méi)有追求回報(bào)，我只是爭(zhēng)取份內(nèi)的一份，于是，我感到幸?？鞓?lè)，我因坦然釋然而快樂(lè)。
我是從棘叢中尋求快樂(lè)的，我是從坎坷中尋求快樂(lè)的；我是從困厄中尋求快樂(lè)的；我是從雜言刺心中尋求快樂(lè)的；我是從干擾中尋求快樂(lè)的。因此，我知道自己的特殊情況，對(duì)我的言行會(huì)有各種各樣的看法，說(shuō)法，有中聽(tīng)的，有不中聽(tīng)的；有善意的；有敵意的。如果，我要顧及所有，就只能做啞巴，不生活，不生存，哪有什么快樂(lè)可言。一人難盡百人心。因此，我了然，坦然，泰然，釋然地面對(duì)一切，我包容地面對(duì)一切。別人的生活方式，言論，觀點(diǎn)，看法不影響我快樂(lè)的心情。正確的，我接受。不正確的，我這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出，不氣，不惱，不恨，不仇。這世界本來(lái)就有不同的生活觀點(diǎn)，生活方式，不同層次的人，不同地位的人。這是一種自然現(xiàn)象，也是各人一種相對(duì)自由的行為。我在坦然談自己觀點(diǎn)的時(shí)候，也豁達(dá)地包容別人的觀點(diǎn)和生活方式，不發(fā)脾氣，不惱恨。因此，我照樣快樂(lè)自由。包容，并不等于我完全照搬別人的生活觀點(diǎn)與生活方式。不能使我快樂(lè)幸福自由健康的生活方式，我是不會(huì)照搬的。我不生搬硬套別人的東西。
我談社會(huì)問(wèn)題是以德取怨的事情，不遭受打擊已是很幸運(yùn)的了，還謀求什么回報(bào)。我的正直，仁愛(ài)，善良，修養(yǎng)，智慧又使自己放不下國(guó)家大事，放不下家國(guó)情懷，我要談就必定要受到一些沖擊，而又必定要從沖擊中尋求快樂(lè)自由。在復(fù)雜的社會(huì)中直心，誠(chéng)心，熱心，愛(ài)心，孝心，好心不一定能得到回報(bào)。回報(bào)自己的是靠自己。自己應(yīng)該要明白世態(tài)炎涼的一面。做什么好事，不要謀求什么回報(bào)，并以此為快樂(lè)，保持心態(tài)平和，心情愉快，以此獲得健康長(zhǎng)壽。這就是自己最好地回報(bào)了自己。如果你希望回報(bào)的指望越大，那么你的失望往往越大。你會(huì)因此而背上痛苦沉重的包袱，因好心也得不到快樂(lè)幸福自由。只有坦然，自然，了然，釋然的'不求回報(bào)的好心，才會(huì)讓你感到輕松快樂(lè)幸福自由。人世間是充滿(mǎn)苦難的，不只是好心人，英雄豪杰充滿(mǎn)苦難，小人，凡人也充滿(mǎn)苦難。人只不過(guò)是游移于苦難幸福之間，苦中作樂(lè)，快樂(lè)迎對(duì)，以此尋求更高層次的健康長(zhǎng)壽，幸?？鞓?lè)自由而已。
只有認(rèn)識(shí)那個(gè)事物的能力，他們?cè)趺茨苋胬斫庖粋€(gè)智慧思想理論體系的全部?jī)?nèi)涵。理解萬(wàn)歲。我因理解他們而釋然了然自然地快樂(lè)。我因世界有比我理解能力差的人而信感幸福快樂(lè)！
我知道這世界不只我一個(gè)人有苦難，苦難我的小人同樣也有苦難。這種內(nèi)耗式的窩內(nèi)斗是人類(lèi)社會(huì)無(wú)以避免的自然現(xiàn)象，人只不過(guò)是了然，坦然，釋然，自然地游移其間而感受幸?？鞓?lè)。
我的快樂(lè)是從磨難中感受的，是從不理解我的人中感受的；是從棘叢中拱出來(lái)的；是坦然，了然，自然快樂(lè)地面對(duì)一切而倍感幸?？鞓?lè)的。因?yàn)?，我笑著面?duì)不理解我，指責(zé)我的不同觀點(diǎn)。
自由和快樂(lè)篇六
好性格就好命運(yùn)！好命運(yùn)肯定是好性格！話(huà)雖這樣說(shuō)，但又有多少好性格真好命運(yùn)，好命則會(huì)好性格的呢！只是人生哲理！也是人生自古以來(lái)留下的人性最根本的信仰！
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，有人長(zhǎng)命百歲，有人則短命歸西，常言道：話(huà)不說(shuō)不明，事不理不清，但有多少話(huà)說(shuō)明了，又能怎樣呢！事理清了，又能怎樣，人要一半聰明，一半糊涂，太聰明的人，被人隔離，太糊涂的'人被人踐踏，所以人生在世，你簡(jiǎn)單了，世界也就簡(jiǎn)單了。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到；種瓜得瓜，種豆得豆，求神拜佛，父母就是你自我的佛，對(duì)自我的父母好，你的一切都好！善良是做人最大的根本之一，你的行為就是你的人生！
就讓這好的人生規(guī)律，繼續(xù)延續(xù)吧！也讓能理解的或是不能理解自我人生的人，那就歸于自然現(xiàn)象或者說(shuō)是幸運(yùn)與不幸運(yùn)之間吧！總之無(wú)論每個(gè)人有怎樣的人生，生活也是完美的！人生也是美妙的！
自由和快樂(lè)篇七
雨后，我漫步在小區(qū)的小路上，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的花朵，真美好??！
“啾啾”兩聲打破了這雨后的安靜?！笆鞘裁丛诮心兀俊蔽业拖骂^，看到了一只小鳥(niǎo)。它的羽毛是污澀的，身上還流著血，并且粘滿(mǎn)了泥土，地下還散落著幾根掉下來(lái)的羽毛。我想把它撿起來(lái)，剛伸出手去，它就急忙扇動(dòng)翅膀，眼睛里充滿(mǎn)了驚恐?？墒?，它的翅膀受傷了，它飛不起來(lái)，我輕輕的把它放到手心里，捧回了家。
回到家，我找到了一個(gè)小箱子，我往里面放了許多棉花，把水和小米分別放在兩個(gè)小杯子里。接著，我用消過(guò)毒的棉簽輕輕擦拭它的傷口，并找到紗布細(xì)細(xì)地包扎它的翅膀。
每天早上，我都用水和小米把它的杯子填滿(mǎn)。有時(shí)上課，我看見(jiàn)外面的小鳥(niǎo)就會(huì)想起它，每天下午放學(xué)后，我都會(huì)急忙沖回家陪它玩耍。它每次都開(kāi)心地“啾啾”直叫。漸漸地，這個(gè)小家伙的作文羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛里的悲傷、恐懼消失了，取而代之的是純潔和快樂(lè)。它的傷口也在慢慢愈合。
可是有一天，它不愿和我玩了，一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍(lán)天、白云、大樹(shù)……有時(shí)有一兩只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，它就會(huì)急得上竄下跳。我一開(kāi)始覺(jué)得奇怪，后來(lái)恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片屬于它自己的天地。
于是，我選了一個(gè)風(fēng)和日麗的寧?kù)o的清晨，準(zhǔn)備歸還它應(yīng)有的自由。我來(lái)到我們相遇的地方，把它捧在手心里，把手伸向藍(lán)天，讓它自由地飛去。小家伙見(jiàn)了藍(lán)天很興奮，“嘰嘰喳喳”地叫著，最后飛向了那湛藍(lán)的天空，我的淚水在此刻奪眶而出，但我的心卻為它重獲自由而感到快樂(lè)。
每個(gè)人都需要自由，小動(dòng)物也一樣。如果因?yàn)槲覀円粫r(shí)的貪欲而禁錮他們的自由，藍(lán)天下將會(huì)少了一份自在的快樂(lè)。
因此，自由與快樂(lè)有著很深的聯(lián)系，我想要自由！因?yàn)槲蚁氆@得快樂(lè)！
自由和快樂(lè)篇八
被蛋殼密封的小雛不曾體會(huì)那種感受，正是因?yàn)槟鞘窃杏牡胤讲挪槐磺?。比起被牢籠緊鎖著的蒼鷹如何能相提并論？比起路，老練的蒼鷹才真正能體會(huì)那種痛苦。這冰冷的世界后是無(wú)奈還是哀嘆，沒(méi)有自由的世界才真正蒼涼！沒(méi)有快樂(lè)的世界才真正無(wú)情！
有哪些人真正知道理解快樂(lè)是什么？獲得想要的一切嗎？完成心中無(wú)法想象的夢(mèng)嗎？還是什么……領(lǐng)悟人生，用心去感受，最快樂(lè)的不是想要有什么！而是去爭(zhēng)取最起碼的東西――自由！看似簡(jiǎn)單的'一切的后背卻是心的演繹。
自由是人生中最重要的東西！
快樂(lè)也是人生中最重要的東西！
它讓邁出第一步的小雛對(duì)世界有了新的理解，自由是它可以追求的！讓那踉踉蹌蹌的步伐變的沉穩(wěn)而堅(jiān)定！
它讓對(duì)這可悲的世界即將失去希望的蒼鷹有了一絲期盼！它不再認(rèn)為這世界可哀，新的火焰要熊熊燃燒，在它被希望所籠罩著的熾熱的心中！
這是那純潔無(wú)瑕的雪蓮！是那火紅嬌艷的玫瑰！預(yù)示著永不凋零！那略為高調(diào)的聲音說(shuō)出：快樂(lè)并肩著自由！
自由和快樂(lè)篇九
快樂(lè)是什么？我常這樣想。我們生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè)？有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來(lái)了從美國(guó)旅游觀光團(tuán)，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀念，可面對(duì)這樣好的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，自然也是不會(huì)放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購(gòu)買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購(gòu)買(mǎi)。一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂??？”“10元?！崩先藳_他微笑了一下，繼續(xù)編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。
自由和快樂(lè)篇十
冬日的陽(yáng)光輕輕撫著窗沿，陽(yáng)光下，有一陣陣沉重的喘息，陽(yáng)光下，有一道奮力奔跑的身影，陽(yáng)光下，有紛紛飄落的快樂(lè)，豐富而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的`陽(yáng)光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎熱，陽(yáng)光把他所有的力量積蓄起來(lái)，化作一柄鋒利的寶劍撕開(kāi)重重云霧直直刺向大地。
知了在樹(shù)上痛苦地呻吟，樹(shù)葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個(gè)似乎永遠(yuǎn)到不了的目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來(lái)似是要融化的塑膠跑道上撒開(kāi)腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如同二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長(zhǎng)。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊(duì)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過(guò)的路程才不過(guò)一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的陰影，可一會(huì)就被太陽(yáng)烤干了。拖著越來(lái)越沉的雙腿，步子越來(lái)越慢，有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái)，放棄吧，放棄了就不用再跑了。
不這不是我的個(gè)性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認(rèn)輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時(shí)，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時(shí)感到了一種快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)勝利，只有堅(jiān)持了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持，你就會(huì)收獲快樂(lè)。
自由和快樂(lè)篇十一
快樂(lè)，多么活潑的字眼！快樂(lè)，多么溫馨的人間至情，享受快樂(lè)的時(shí)光是多么幸福??！
生活中處處都有快樂(lè)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的新知識(shí)，這些不都是快樂(lè)嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂(lè)的事情。
昨天下午有一節(jié)體活課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下有三元錢(qián)，我的第一反應(yīng)就是交給老師手中，于是，我躡手躡腳的溜進(jìn)了老師的辦公室，唉，老師不再，這可怎么辦呢？于是我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備放學(xué)，我把這撿到的公款小心翼翼的維護(hù)著，第二天一早老師正好在，我把這三元錢(qián)交給了老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里像吃了蜜一樣的甜。
快樂(lè)無(wú)處不在，爸爸常常陪我下棋，媽媽常常給我做好吃的，對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，都使我感受到了這個(gè)世界的真誠(chéng)，善良和美麗，我感到十分的快樂(lè)?？鞓?lè)是多么富有魅力啊！快樂(lè)就像是生活中的調(diào)味品，酸甜苦辣，那樣也不能缺少，無(wú)時(shí)無(wú)刻也不能離開(kāi)它，如果我們的生活中缺少快樂(lè)，那么我們的生活也無(wú)滋無(wú)味，毫無(wú)意義。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于堅(jiān)持或者來(lái)自于拼搏，父母的呵護(hù)使我感到快樂(lè)，老師的關(guān)心使我感到快樂(lè)，在考場(chǎng)上搏擊的'剎那使我感到無(wú)比的自豪與快樂(lè)。
讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，從此刻開(kāi)始起航，讓我們一起享受快樂(lè)時(shí)光！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
自由和快樂(lè)篇十二
直到那次，我掙開(kāi)了捆綁著我翅膀的繩索。那天放學(xué)后，我很累，一回到家就趴在桌子上，這時(shí)候，我是多么希望爸爸媽媽能夠多體諒體諒我??！哪怕只是一句慰問(wèn)的話(huà)，可是我卻什么也沒(méi)有得到。這也就算了，爸爸一出來(lái)說(shuō)的.話(huà)，更令我的心情‘一落千丈’，‘敏敏我和你媽媽商量，每星期日讓你到少年宮去學(xué)習(xí)?！职謬?yán)肅得說(shuō)。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)，我的生活就不能有點(diǎn)別的嗎？‘我受夠了，我不！’這句在我心中壓了許多年的話(huà)，終于從我的口中喊了出來(lái)。頓時(shí)，我感到天空仿佛又從那黑暗變成了美麗的日落，郁積心頭已久的壓抑終于毫無(wú)保留的爆發(fā)了。這時(shí)候，我看到爸爸媽媽的眼睛瞪得很大，一種從未有過(guò)的驚奇在眼中彌漫，他們像看陌生人一樣看著我。我說(shuō)：‘不管你們答不答應(yīng)反正我不去，我已經(jīng)決定了，我要自由。’可是沒(méi)想到媽媽居然露出了微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘女兒長(zhǎng)大了，自己的人生計(jì)劃要自己定了，學(xué)會(huì)有主見(jiàn)了?！饝?yīng)了我的要求。這時(shí)候，我第一次感到自由，感覺(jué)自己沒(méi)有了拘束，我變得更加開(kāi)朗，對(duì)學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)不用說(shuō)也一定有所進(jìn)步。從那次以后，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)生活不再像以前那樣管束我了，對(duì)我的生活，卻更加關(guān)心了。
其實(shí)，在藍(lán)天白云下自由成長(zhǎng)才是最快樂(lè)的?？鞓?lè)來(lái)自于自由。童年須要的五彩繽紛只有在種子有的游戲中才能找到。
自由和快樂(lè)篇十三
“yes自由活動(dòng)嘍！”體育活動(dòng)老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上自由飛翔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)盡情展示著各自的絢麗的風(fēng)采。
瞧！來(lái)到乒乓球場(chǎng)自見(jiàn)一位位同學(xué)正在球桌上一展球技，個(gè)個(gè)打球各有千秋，有的發(fā)旋球，有的發(fā)高球。有位同學(xué)胖胖的可是打球一點(diǎn)都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來(lái)落下來(lái)時(shí)球板一擦球立即飛了過(guò)去，對(duì)手沒(méi)接住，他開(kāi)心極了，本來(lái)就小的眼睛更是瞇成了一條縫。
操場(chǎng)上有的同學(xué)正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來(lái)，最被抓的人抓進(jìn)“大牢”害的個(gè)個(gè)躲的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不想讓“導(dǎo)彈”鎖定自己，為自己的“安?！敝?。
再看看籃球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術(shù)精湛，你沖我擋，你傳我、我傳你。個(gè)個(gè)都生龍活虎活力四濺，投球精準(zhǔn)無(wú)比。這時(shí)一位同學(xué)把球使勁一投，自見(jiàn)精準(zhǔn)無(wú)比，還是個(gè)三分。
只見(jiàn)不只是誰(shuí)大喊一聲“厲害”這位同學(xué)默不俱聲繼續(xù)打球。
這節(jié)課真有趣。
自由和快樂(lè)篇十四
痛苦和快樂(lè)就像一枚硬幣的兩面，只要轉(zhuǎn)換心情，你就能看到不同的風(fēng)景。西方有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，我不能改變天氣，但是我可以改變心情。所以當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)享受，用享受的心境去對(duì)待，你會(huì)收獲別樣的快樂(lè)。
享受本是人生的一種特殊體驗(yàn)，但在越來(lái)越喧囂的現(xiàn)實(shí)世界中，他們卻逐漸背離了享受的本質(zhì)。有人為了財(cái)富而目不斜視，迷失了自我；有人為了權(quán)勢(shì)而心無(wú)旁騖，放棄了美好與真誠(chéng)。于是，他們的心情感到萬(wàn)分沮喪。怎樣擺脫這種困境呢？答案是，學(xué)會(huì)享受痛苦，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心情。
一位教徒問(wèn)上帝：“天堂究竟在哪里？”上帝說(shuō)：“就在這里?！苯掏讲唤猓骸斑@里？我為什么感受不到？”上帝說(shuō)：“如果你心中有天堂，無(wú)處不是天堂；倘若你心中沒(méi)有天堂，就算你已置身于天堂，也是視而不見(jiàn)?！?BR> 我想，上帝的話(huà)足以解決一切問(wèn)題了吧。換一角度，你就能看到天堂。你以為自己置身貧窮的生活中，可看看沒(méi)有腳的人，你就能收獲滿(mǎn)足；你以為自己置身于痛苦的深淵，可是，如果你懂得享受，你就能找到樂(lè)趣。
千百年前，那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士；那個(gè)“膽識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅人；那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫。世人記住了陶淵明，縱使他的生活清貧，但他歸隱田園、投身大自然的情懷曾是多少人畢生的追求？他辛勤勞作卻樂(lè)在其中的背影在千百年世人的心中凝成永恒的畫(huà)面。
我們有我們的悲哀，但生活有生活的難處。我們不能奢求生活是一條平坦垂直的大道，所以要學(xué)會(huì)體會(huì)拐角的驚喜。人生在世，說(shuō)長(zhǎng)悠悠上千日；說(shuō)短，匆匆?guī)资d，總不能怨聲載道地過(guò)完一生。人生就像是一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。
我們完全有理由變得更快樂(lè)，快樂(lè)與否在于我們看待事情的角度。只要我們有享受痛苦的豁達(dá)，就能隨時(shí)迎接那撲面而來(lái)的傷害，所以何不去嘗試享受挫折、品味痛苦呢？當(dāng)痛苦不可避免地出現(xiàn)的時(shí)候，還不如回過(guò)頭來(lái)細(xì)數(shù)痛苦，或許在某一天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從痛苦中走了出來(lái)。就像習(xí)慣了喝黑咖啡以后，愛(ài)上了舌尖上的那絲甘甜。
享受痛苦，是享受那串串汗滴；體味快樂(lè)，是體味那擦干汗的愜意。
自由和快樂(lè)篇十五
與許多同齡人相比，我比較幸運(yùn)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)擁有若干自由的人。
我可以在吃晚飯的時(shí)候，選擇我喜歡的菜；我可以在周末做完作業(yè)的前提下，穿著我自己選的衣服，讓爸爸媽媽帶我出去玩，選擇地點(diǎn)和玩的項(xiàng)目，我說(shuō)了算。周一到周五的五個(gè)晚上，我有三個(gè)晚上可以在作業(yè)完成后做自己喜歡的事，一個(gè)多小時(shí)里，我想干什么就干什么，看書(shū)、畫(huà)動(dòng)漫、彈琴、玩電腦，我享受著自由。
洗好澡上床后，我也有十五分鐘左右的睡前閱讀時(shí)間。我可以看自己喜歡的書(shū)，一直到九點(diǎn)二十分關(guān)燈。從做好作業(yè)到關(guān)燈睡覺(jué)這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我都是自由的，甚至可以到樓下小區(qū)里去散散步，輕松一下，并想想今天一天的開(kāi)心事，獨(dú)自樂(lè)一樂(lè)。
真正的自由，我想，應(yīng)該就是這樣子的吧，過(guò)著快樂(lè)的屬于自己的生活，在自己的時(shí)間里，沒(méi)有人來(lái)干擾，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身體和心靈都得到了釋放。
我幸福，因?yàn)槲矣凶杂伞?BR> 自由和快樂(lè)篇十六
這天，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了兩只鸚鵡。
鸚鵡一只是藍(lán)色的，一只是綠色的。它們都有著一個(gè)圓滾滾的黃色小肚皮，顏色簡(jiǎn)直就像涂上去的一樣，鮮艷極了！我給它們起了名字——英英和武武。
每天，它們都以動(dòng)聽(tīng)的歌喉叫我起床。當(dāng)我拿著食物去喂它們的時(shí)候，它們就張開(kāi)粉嫩的小紅嘴，露出嫩黃的小舌頭，開(kāi)始“引吭高歌”。看著它們迫不及待的樣子，我總是笑著說(shuō)：“別急，會(huì)給你們吃的！”兩只鸚鵡似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，立刻安靜下來(lái)，“兩眼放光”地盯著食物，真像兩只大饞蟲(chóng)！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，英英和武武給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。我，則把它們養(yǎng)得肥肥壯壯的，就像兩個(gè)圓滾滾的小絨球！
可是它們好像并不如我一樣快樂(lè)，每天上躥下跳，不知在忙些什么。“咦？它們?cè)摬皇窍肽钭约旱挠H人和朋友了吧？”我望著英英和武武，突發(fā)奇想。這個(gè)想法連我自己都覺(jué)得吃驚：“放了它們？那我不是再也見(jiàn)不到它們了嗎？”英英和武武還在籠中撲騰，可我的腦海里卻是一片混亂！
放掉？舍不得。不放？它們又太可憐?！鞍ィ 蓖o鎖的籠門(mén)，我一籌莫展。
我抬頭看看碧藍(lán)的天空，一只小鳥(niǎo)正在自由自在的快樂(lè)飛翔。我恍然大悟：把鸚鵡關(guān)在籠子里，雖然它們不愁吃喝，可它們不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兛释杂?，渴望在藍(lán)天的懷抱里與它們的親人和朋友一起自由翱翔，渴望為所有人秀出自己優(yōu)美的歌喉，而不是關(guān)在籠中只為一人獨(dú)唱！
想到這兒，我毫不猶豫地打開(kāi)籠門(mén)，讓兩只鸚鵡飛上藍(lán)天。“再見(jiàn)了，去找你們的親人朋友吧，去為天下所有的人高歌吧！”
給是快樂(lè)的！英英和武武給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而我給了它們自由！
我幸福地笑了，它們快樂(lè)地飛走了！
自由和快樂(lè)篇十七
每當(dāng)透過(guò)心靈的窗口看到鳥(niǎo)兒展翅翱翔在藍(lán)天，每當(dāng)雙耳聆聽(tīng)到清風(fēng)徐徐吹過(guò)耳畔，都會(huì)勾起內(nèi)心一個(gè)遙不可及的遐想。它是古代人仰望天空心馳神往的緣由，也是現(xiàn)代人魂?duì)繅?mèng)繞的根源，這個(gè)夢(mèng)想就是——飛。
我覺(jué)得我們每一個(gè)人的夢(mèng)想就需要有這種渴望飛的更高的執(zhí)著信念，別去想象前方的路途有多艱難坎坷，也別去揣測(cè)即將面對(duì)的險(xiǎn)阻，去闖去夢(mèng)去相信，如同一只還未學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，懷揣著對(duì)美好未來(lái)的好奇與期待，大膽勇敢的邁出第一步，才會(huì)了解屬于自己的那一片天空是始料未及的廣闊和明亮。
當(dāng)我們渴望飛翔的同時(shí)，也希望從中得到那份自由，所謂自由首先就是人不受環(huán)境所支配，而相反的是支配環(huán)境的主人。眾所周知，激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)像永無(wú)止境的賽跑，在比誰(shuí)的耐力和毅力。學(xué)業(yè)的壓力如千斤重?fù)?dān)，每日都堵得你氣喘吁吁。每當(dāng)被周遭的壓力所包圍，我都積極樂(lè)觀地去克服種種困難。到那時(shí)，必然所有的壓力和煩惱都會(huì)在瞬間煙消云散，感覺(jué)到的，只有自由和快樂(lè)。“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”我每次聽(tīng)到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時(shí)候，我似乎身邊云霧繚繞得行走在云端中，像是重溫夢(mèng)里的美好時(shí)刻。只有自由，才能給飛逝的生命之花帶來(lái)光彩和芳香。
每個(gè)人的人生都有它不同的生命軌跡，有的人一生順利的在馳騁飛馳，而有的人卻要飽經(jīng)風(fēng)霜后才能見(jiàn)到彩虹，或許這個(gè)世界有太多的交叉路口，我們總會(huì)猶豫自己所做的決定甚至苦惱不已，憂(yōu)愁是無(wú)法帶領(lǐng)我們走更遠(yuǎn)的旅程。但是我們需要伴隨著快樂(lè)積極的心去“飛”，放開(kāi)雙臂，去尋找自己的夢(mèng)。西班牙的伊巴涅斯說(shuō)過(guò)：“人的才能就在于使生活快樂(lè)，在于用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來(lái)?！边@是快樂(lè)的力量，它能使暗淡的生活瞬間變得明亮，變得絢爛無(wú)比。
在我們瞭望翱翔之際，天空將變得清澈高遠(yuǎn)，快樂(lè)也會(huì)情不自禁地迸發(fā)出來(lái)。有了自由就有了快樂(lè)，它們是不可分割的整體。只有我們親身經(jīng)歷“飛”的過(guò)程，享受生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，便會(huì)覺(jué)得快樂(lè)和自由無(wú)處不在。人生才會(huì)顯得無(wú)比真切而美麗。我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！
自由和快樂(lè)篇十八
同學(xué)，是每個(gè)人生命中待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的朋友。他們給予了我快樂(lè)，給予了我幸福，給予了我歡笑，給予了我美好的心情，簡(jiǎn)而言之，快樂(lè)，來(lái)自于我們的同學(xué)。
每逢周末，在家里待著。不是看書(shū)，就是復(fù)習(xí)，總讓人感覺(jué)乏味。所以，會(huì)讓人感覺(jué)還是學(xué)校好、同學(xué)好。在學(xué)校，可以與好朋友玩耍、嬉鬧，即使鬧變扭、斗嘴吵架，也都是幸福的、快樂(lè)的。
記得在三年級(jí)時(shí)生的那場(chǎng)大病，一個(gè)多禮拜都沒(méi)有去學(xué)校見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)們，一直待在了醫(yī)院。那時(shí)是多么的孤單，即使有親朋好友陪著、有筆記本陪著，我依然感到寂寞。我希望能和同學(xué)們待在一起學(xué)習(xí)、玩耍，不想待在冰冷的醫(yī)院，只能看見(jiàn)幾個(gè)忙個(gè)不停的醫(yī)生和護(hù)士。
一個(gè)星期以后，病就好了，我想出院，但是醫(yī)生不同意，說(shuō)還要再留院觀察幾天。爸爸和醫(yī)生溝通了許久，才帶著我回家。第二天，我回到了我熱愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)身邊，立刻豁然開(kāi)朗了起來(lái)。同學(xué)們很關(guān)心我，經(jīng)常找我聊天，我那寂寞的感覺(jué)立刻消失了。這時(shí)我便覺(jué)得還是同學(xué)好，孤單寂寞時(shí)最需要的就是同學(xué)的一聲簡(jiǎn)單問(wèn)候，或者是同學(xué)朋友的陪伴！
謝謝你們！我親愛(ài)的同學(xué)！謝謝你們給予我的陪伴與快樂(lè)！謝謝咯！
六年級(jí):廖欣怡。
上一篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文。
下一篇：寒假計(jì)劃
自由和快樂(lè)篇十九
我家來(lái)了一群“客人”它們就是一群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。
這些小金魚(yú)可愛(ài)極了！它們一共有四條：其中一條最活潑的金魚(yú)全身金燦燦的，像穿了一件金光閃閃的服裝，光彩奪目；其中還有兩條身上的魚(yú)鰭有一小塊黑斑，這兩條中的一條除了身子和魚(yú)鰭，其他地方都是白色的，像可愛(ài)的小公主；而另一條它是個(gè)“可憐蟲(chóng)”，也不知道什么原因、什么時(shí)候，它成了個(gè)“獨(dú)眼龍”，因?yàn)樗沽艘恢谎劬?，它?dāng)時(shí)一定很疼！但是它像小伙伴們一樣的活潑、可愛(ài)。
這些小金魚(yú)不僅活潑可愛(ài)，姿態(tài)也各不相同：有的搖著尾巴，好像在跟我擺手歡迎；有的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在向我打招呼；有的瞪大了眼睛，仔細(xì)的觀察我，好像問(wèn)我是否又帶來(lái)了“山珍海味”；還有的在跳著舞，歡迎我的到來(lái)。
可憐的魚(yú)兒，我決定放生你們！
我小心翼翼的捧著魚(yú)缸，來(lái)到河邊，把它們放回廣闊的河水里，看它們自由、快樂(lè)的游去，我心里無(wú)比的快樂(lè)！
我期望我們小學(xué)生也能像魚(yú)兒一樣，在大河、大海中自由、快樂(lè)的暢游！
自由和快樂(lè)篇二十
五一節(jié)放假了，我們就像被關(guān)在鳥(niǎo)籠已久的'小鳥(niǎo)一樣得到了自由和快樂(lè)。
今天，我和外公、表妹一起去了服裝市場(chǎng)。雖然今天都下著蒙蒙細(xì)雨，但要出來(lái)玩兒的念頭是打不消的。我們就隨著人群走進(jìn)了市場(chǎng)。
我和妹妹蹦蹦跳跳走到店前（媽媽的專(zhuān)賣(mài)店），齊聲叫道：“媽媽?zhuān) 薄按蠊霉谩?。媽媽走過(guò)來(lái)性急地說(shuō)：“我還要做生意呢！趕快出去。婷婷，快把妹妹領(lǐng)到后面去（小阿姨的店）！”我們只好掃興地往后店走去。
外公看見(jiàn)我們不高興的樣子就對(duì)我們說(shuō)：“讓外婆過(guò)來(lái)帶你們?nèi)ベI(mǎi)東西吧！外婆在外面打針呢！”不過(guò)幾分鐘，外婆到了。于是，我們手拉手走進(jìn)了小商品批發(fā)區(qū)?！巴?！那么多人??！”我不禁嘆道。這也難怪，放假了人人都想出去玩。我們看著看著不知不覺(jué)得就買(mǎi)起了東西。妹妹看見(jiàn)什么都想要：如布娃娃、小筆筒、頭花、帖紙，真是不大體面，但我們只能對(duì)她說(shuō)沒(méi)帶多少錢(qián)或你都有，這些東西用不著再買(mǎi)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，妹妹和我都逛累了。外婆拿我們姐妹倆沒(méi)法子，就只能出這招：“我們?nèi)サ昀锇桑妹眉议_(kāi)的店）！玩一會(huì)兒回來(lái)?！苯又覀兙蛠?lái)到了飯店。
??！人太多了。這可見(jiàn)平時(shí)大家多么辛苦、忙碌呀！這一放假，我們就像被關(guān)在鳥(niǎo)籠已久的小鳥(niǎo)一樣得到了自由和快樂(lè)。
自由和快樂(lè)篇一
我渴望一棵大樹(shù)的綠蔭。
可我更加渴望。
任我翱翔的天空。
一個(gè)夜晚的冷倒下了。
就讓我飛向前方。
大片大片的，森林。
是一只自由的'小鳥(niǎo)兒。
流浪的云朵飄遠(yuǎn)了。
就讓我的影子嵌進(jìn)天空。
那蔚藍(lán)色的胸膛。
仿佛，一朵一朵雪花的飛舞。
來(lái)自天堂里，火鳥(niǎo)的。
金色翅膀。
是一只自由的小鳥(niǎo)。
昨天它飛走了，只有我坐在詩(shī)歌里。
獨(dú)自哭泣。
自由和快樂(lè)篇二
與許多同齡人相比，我比較幸運(yùn)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)擁有若干自由的人。
我可以在吃晚飯的時(shí)候，選擇我喜歡的菜;我可以在周末做完作業(yè)的前提下，穿著我自己選的衣服，讓爸爸媽媽帶我出去玩，選擇地點(diǎn)和玩的項(xiàng)目，我說(shuō)了算。周一到周五的五個(gè)晚上，我有三個(gè)晚上可以在作業(yè)完成后做自己喜歡的事，一個(gè)多小時(shí)里，我想干什么就干什么，看書(shū)、畫(huà)動(dòng)漫、彈琴、玩電腦，我享受著自由。
洗好澡上床后，我也有十五分鐘左右的睡前閱讀時(shí)間。我可以看自己喜歡的書(shū)，一直到九點(diǎn)二十分關(guān)燈。從做好作業(yè)到關(guān)燈睡覺(jué)這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我都是自由的，甚至可以到樓下小區(qū)里去散散步，輕松一下，并想想今天一天的開(kāi)心事，獨(dú)自樂(lè)一樂(lè)。
真正的自由，我想，應(yīng)該就是這樣子的吧，過(guò)著快樂(lè)的屬于自己的生活，在自己的時(shí)間里，沒(méi)有人來(lái)干擾，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身體和心靈都得到了釋放。
我幸福，因?yàn)槲矣凶杂伞?BR> 白雪皚皚，柏樹(shù)以被那沉雪壓的彎了，又到了新的一年，但是我并不快樂(lè)，因?yàn)槲业奶炜諞](méi)有陽(yáng)光。。。。。。。。。。。。。。
唉，其實(shí)我們并沒(méi)有要求太多，不是嗎，可是我們真的很累很累了，我已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)歷去說(shuō)話(huà)了，更沒(méi)有經(jīng)歷對(duì)著別人說(shuō)學(xué)習(xí)真好了，因?yàn)樗且豁?xiàng)很艱巨并很折磨人的工作，稍不注意便會(huì)分身碎骨，如果你們這些所謂的資深的教師，那些所謂的教育家，理論家，我要問(wèn)問(wèn)你們，你們口口聲聲說(shuō)的學(xué)習(xí)等于快樂(lè)與幸福就是這樣的嗎，錯(cuò)，外在我們認(rèn)為，這是壓榨，壓榨，我們不是受人擺布的小丑，生下來(lái)時(shí)都擁有自由，但是這些痛苦與無(wú)奈不是你們這些大人賜予的嗎?我在家里非常聽(tīng)媽媽的話(huà)，在學(xué)校也一樣聽(tīng)老師的話(huà)，連我都受不了這樣的痛苦，何況那么多千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生呢。
請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧，好嗎，我們需要自由，需要愛(ài)啊，我們不是機(jī)器，天天一如既往按著大人的指示做這個(gè)干那個(gè)，學(xué)學(xué)這個(gè)，背背那個(gè)，我真的忍受不了了，我的自由已經(jīng)被封閉了好久，好久，在這樣下去，我真的會(huì)想那些學(xué)生一樣的自閉證，抑郁證的，甚至自殺，我親眼目睹過(guò)我的同學(xué)手上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的巴痕，很痛的，但是她為了自由這么做了，還有一個(gè)和我很要好的同學(xué)曾經(jīng)為了讓自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)喝敵敵畏，型號(hào)搶救及時(shí)，難道這就是大人們所謂的幼稚嗎，難道我們這樣做沒(méi)有理由嗎當(dāng)然有，自從上了中學(xué)以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有笑過(guò)，可以說(shuō)一次也沒(méi)有，但是必須要裝出來(lái)，因?yàn)樽约翰恍?huì)被媽媽罵著說(shuō)我哭喪。。。。。。。。。。給我自由吧!
俗話(huà)說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！碑?dāng)今社會(huì)越來(lái)越重視法律法規(guī)的作用。作為我們這一代跨世紀(jì)的少年兒童，知法守知，合理運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，是現(xiàn)在所提倡的。
我是一名育新人，應(yīng)該遵守母校的“一日常規(guī)”，爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展，為今后漫長(zhǎng)的人生道路鋪上通往光明的磚石!從“一日常規(guī)”開(kāi)始，腳踏實(shí)地地走好每一步，就可以使自己在以后的日子里，回首自己所走過(guò)的道路時(shí)，感到問(wèn)心無(wú)愧!學(xué)校制定“一日常規(guī)”是對(duì)的，是關(guān)心我們的。比如：校內(nèi)全體同學(xué)要說(shuō)普通話(huà)，見(jiàn)到老師和外來(lái)參觀考察或檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)問(wèn)好，禮貌讓路。這一條教育我們，做為一名學(xué)生，品德是最重要的。從小說(shuō)普通話(huà)，禮貌待人，不但給別人帶來(lái)溫暖，也讓自己快樂(lè)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，品德好就能更勝一籌。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，言行舉止中透露出對(duì)他人的尊重，在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中極其重要。再加上你的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，誰(shuí)見(jiàn)了你都得心悅誠(chéng)服，從而愿意接近你、幫助你、愛(ài)護(hù)你。所以，育新學(xué)校的“一日常規(guī)”是非常有益的，為我們將來(lái)怎樣做人奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
“冰凍三尺，非一日之寒。”從小遵守“干凈做人，安靜讀書(shū)”的原則，到時(shí)候你就會(huì)知道“一日常規(guī)”對(duì)我們是多么的有益。運(yùn)用法規(guī)，你會(huì)活得更加自由自在!
從考場(chǎng)出來(lái)，大腦缺氧的我坐在車(chē)?yán)锫?tīng)到這首歌，《想自由》。夏小正同學(xué)在qq上企圖跟我共享過(guò)，可惜設(shè)備升級(jí)受阻半路夭折。好聽(tīng)的聲音緩緩唱著，突然有點(diǎn)小意外，林侑嘉竟然是男的。露怯?？赡芎芏嗳烁乙粯樱换钤谧约旱氖澜缋?，住的不是桃花源，卻是一副不知魏晉的樣子。
在距離高考屈指可數(shù)的日子里，夏小正向我推薦這首《想自由》，這份心思，我懂的?？此客眍^像亮起，每天更換qq簽名，我突然就犯了親娘般碎碎念的癮，提醒她抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。然后被人家告知在查。
字典。
做題呢，我灰頭土臉地?zé)o聲溜走……其實(shí)我根本沒(méi)想把她逼上絕路，我下一句要說(shuō)的潛臺(tái)詞是別熬得太晚，累了吃個(gè)蘋(píng)果，千萬(wàn)別給自己太多鴨梨;書(shū)看久了就出來(lái)曬曬太陽(yáng)，換換氣。
我不知道全力以赴到底是什么境界，但一定不是精疲力竭之后還在為難自己。就像在這個(gè)瑣事纏身空前混亂的5月，前一秒我為了應(yīng)付計(jì)算機(jī)考試在鍵盤(pán)上手指翻飛。下一秒關(guān)掉電腦，在回家的路上逛一些不知名的小店，一件件翻動(dòng)那些或職業(yè)或粉嫩的小衫，然后很知足地對(duì)老板說(shuō)謝謝，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我知道，我不是真的想買(mǎi)，只是缺少逛街的樂(lè)趣。滿(mǎn)足一下，就心情大好，猶如神助。
我自由了。從考場(chǎng)出來(lái)的那一刻起，什么word、xp、練習(xí)、模擬統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼!
那么你呢?那個(gè)即將奔赴考場(chǎng)的你想要的自由我都還記得。
我記得。徵溺水殤說(shuō)，等高考完了，我就把頭發(fā)弄成粉紅色。去買(mǎi)綠色格子襯衣、綠色短褲，再弄個(gè)ladygaga的眼鏡，誓死追隨吳青峰。
自由和快樂(lè)篇三
“熱——”這是呆在地球大烤爐里的人都會(huì)情不自禁發(fā)出的一種呻吟。這個(gè)暑假，我也感受到了這種難忍之處。因此我與表哥一起決定去學(xué)游泳，希望在游泳池里清涼一夏。
開(kāi)始學(xué)游泳的第一天，我的表現(xiàn)還不錯(cuò)，得到了教練的好評(píng)，表哥卻不太習(xí)慣?？赡苁怯捎谖业尿湴磷詽M(mǎn)，或許是因?yàn)楸砀绲目炭嗑毩?xí)，第二天我的動(dòng)作就變了形，而表哥的卻精準(zhǔn)到位，教練也因此將下面的`動(dòng)作教給了他，我卻停止不前。剛開(kāi)始我沒(méi)太在意，心想教練遲早會(huì)教我的，何必太用功呢？直到表哥已快學(xué)會(huì)蛙泳而我仍在原地踏步時(shí)，大家都夸贊表哥聰明，讓我多努力，我才感到自己是多么的沒(méi)用，讓父母丟了臉，與一起學(xué)習(xí)的表哥差距那么大。不知不覺(jué)中，我的心中產(chǎn)生了一股對(duì)游泳的激情。教練讓我獨(dú)自努力練習(xí)，我接受了，并發(fā)誓一定要趕上去。我銘記著教練對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，糾正了自己一個(gè)個(gè)大大小小的錯(cuò)誤，得到了教練對(duì)我進(jìn)步的肯定，我的內(nèi)心感受到了一絲歡樂(lè)，但仍暗暗地告訴自己不要驕傲，與成功還差得遠(yuǎn)呢！幾天以后，教練教會(huì)了我下一個(gè)動(dòng)作，我知道自己應(yīng)該先打好基礎(chǔ)，于是將這動(dòng)作準(zhǔn)確地做了幾遍，保證動(dòng)作不再變形。后來(lái)，教練告訴我離成功不遠(yuǎn)了，并教給我最后一個(gè)動(dòng)作，我的內(nèi)心又感受到了歡樂(lè)。我壓抑著這歡樂(lè)，等到我終于學(xué)會(huì)蛙泳時(shí)，我爆發(fā)了，內(nèi)心的歡樂(lè)如巖漿般噴發(fā)了出來(lái)。我遨游在歡樂(lè)的海洋中，為了發(fā)泄，一口氣游出去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。剩下的幾天里，我和表哥進(jìn)行了各種比賽，雖然我有輸有贏，但是我知道自己進(jìn)步了，這是值得歡樂(lè)的。此外，我與表哥進(jìn)行了水中作戰(zhàn)游戲，就是各自用水攻擊對(duì)方。我們倆都玩得不亦樂(lè)乎，畢竟這只是身處水中才能玩的。
自由和快樂(lè)篇四
不妨來(lái)玩味來(lái)自西方的一則笑話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)流浪漢向一個(gè)紳士乞討兩美元，樂(lè)于行善的紳士連續(xù)問(wèn)流浪會(huì)不會(huì)拿這兩美元去“買(mǎi)酒？”、“賭錢(qián)輸?shù)?？”、“浪費(fèi)在打高爾夫球上？”，流浪漢均予以否認(rèn)。然后，紳士問(wèn)流浪漢是否愿意跟他回家吃一頓飯，流浪漢很感激地答應(yīng)了。在路上，流浪漢好奇地問(wèn)：“你妻子看見(jiàn)我坐在你家的`餐桌旁不會(huì)生氣？”“有可能”紳士說(shuō)：“但這是值得的，我要讓她看看，一個(gè)不飲酒、不、不玩高爾夫球的家伙會(huì)落得個(gè)什么下場(chǎng)?！?BR> 透過(guò)這則笑話(huà)，使我想起農(nóng)村中那句頗具哲理的俗話(huà)來(lái)，那就是“餓死的單作佬”。試想，一個(gè)人在生活中沒(méi)有企求、沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求幸福生活方式的欲望，就必定會(huì)沒(méi)有責(zé)任心、沒(méi)有壓力感，也沒(méi)有激情、更沒(méi)有希望所在。正象那“一人吃飽全家不餓”的單身漢，盡管他自己顧自己，無(wú)需贍養(yǎng)老人，也無(wú)需料理老婆孩子，收得一斗就吃十升，但最終仍落得四壁徒清、一無(wú)所有，最后挖墻腳賣(mài)磚換米煮，直至餓死去！因此說(shuō)，幸福美滿(mǎn)的生活全靠勞動(dòng)創(chuàng)造、輝煌燦爛的人生只靠自己打拼。我們來(lái)到這個(gè)世界上，不要求也不追究將來(lái)“結(jié)果”怎樣，只要你有敢于奮爭(zhēng)、敢于進(jìn)取、敢于義無(wú)反顧一直“爬”的“過(guò)程”，這就行了。蒼天不負(fù)?。?BR> 充充實(shí)實(shí)每一天。就該時(shí)刻提醒自己：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的寬度；你不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力……坐看西風(fēng)殘照，枯草嗚嗚，誰(shuí)都感覺(jué)人生這段路，高高低低、或緩或峻，總是希望在前，至于結(jié)果，就不那么重要了。
充實(shí)著，快樂(lè)著。把充實(shí)的每一天累結(jié)在一起，你僅有的“這一次”生命過(guò)程就更充實(shí)、更實(shí)在、更有價(jià)值。
自由和快樂(lè)篇五
我是一個(gè)直心，好心、誠(chéng)心、熱心、愛(ài)心、孝心的人，但我又是不幸之人。我的人生充滿(mǎn)著坎坷和困厄。但我知道原本社會(huì)自然現(xiàn)象就是如此，好在我原本也沒(méi)有追求回報(bào)，我只是爭(zhēng)取份內(nèi)的一份，于是，我感到幸?？鞓?lè)，我因坦然釋然而快樂(lè)。
我是從棘叢中尋求快樂(lè)的，我是從坎坷中尋求快樂(lè)的；我是從困厄中尋求快樂(lè)的；我是從雜言刺心中尋求快樂(lè)的；我是從干擾中尋求快樂(lè)的。因此，我知道自己的特殊情況，對(duì)我的言行會(huì)有各種各樣的看法，說(shuō)法，有中聽(tīng)的，有不中聽(tīng)的；有善意的；有敵意的。如果，我要顧及所有，就只能做啞巴，不生活，不生存，哪有什么快樂(lè)可言。一人難盡百人心。因此，我了然，坦然，泰然，釋然地面對(duì)一切，我包容地面對(duì)一切。別人的生活方式，言論，觀點(diǎn)，看法不影響我快樂(lè)的心情。正確的，我接受。不正確的，我這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出，不氣，不惱，不恨，不仇。這世界本來(lái)就有不同的生活觀點(diǎn)，生活方式，不同層次的人，不同地位的人。這是一種自然現(xiàn)象，也是各人一種相對(duì)自由的行為。我在坦然談自己觀點(diǎn)的時(shí)候，也豁達(dá)地包容別人的觀點(diǎn)和生活方式，不發(fā)脾氣，不惱恨。因此，我照樣快樂(lè)自由。包容，并不等于我完全照搬別人的生活觀點(diǎn)與生活方式。不能使我快樂(lè)幸福自由健康的生活方式，我是不會(huì)照搬的。我不生搬硬套別人的東西。
我談社會(huì)問(wèn)題是以德取怨的事情，不遭受打擊已是很幸運(yùn)的了，還謀求什么回報(bào)。我的正直，仁愛(ài)，善良，修養(yǎng)，智慧又使自己放不下國(guó)家大事，放不下家國(guó)情懷，我要談就必定要受到一些沖擊，而又必定要從沖擊中尋求快樂(lè)自由。在復(fù)雜的社會(huì)中直心，誠(chéng)心，熱心，愛(ài)心，孝心，好心不一定能得到回報(bào)。回報(bào)自己的是靠自己。自己應(yīng)該要明白世態(tài)炎涼的一面。做什么好事，不要謀求什么回報(bào)，并以此為快樂(lè)，保持心態(tài)平和，心情愉快，以此獲得健康長(zhǎng)壽。這就是自己最好地回報(bào)了自己。如果你希望回報(bào)的指望越大，那么你的失望往往越大。你會(huì)因此而背上痛苦沉重的包袱，因好心也得不到快樂(lè)幸福自由。只有坦然，自然，了然，釋然的'不求回報(bào)的好心，才會(huì)讓你感到輕松快樂(lè)幸福自由。人世間是充滿(mǎn)苦難的，不只是好心人，英雄豪杰充滿(mǎn)苦難，小人，凡人也充滿(mǎn)苦難。人只不過(guò)是游移于苦難幸福之間，苦中作樂(lè)，快樂(lè)迎對(duì)，以此尋求更高層次的健康長(zhǎng)壽，幸?？鞓?lè)自由而已。
只有認(rèn)識(shí)那個(gè)事物的能力，他們?cè)趺茨苋胬斫庖粋€(gè)智慧思想理論體系的全部?jī)?nèi)涵。理解萬(wàn)歲。我因理解他們而釋然了然自然地快樂(lè)。我因世界有比我理解能力差的人而信感幸福快樂(lè)！
我知道這世界不只我一個(gè)人有苦難，苦難我的小人同樣也有苦難。這種內(nèi)耗式的窩內(nèi)斗是人類(lèi)社會(huì)無(wú)以避免的自然現(xiàn)象，人只不過(guò)是了然，坦然，釋然，自然地游移其間而感受幸?？鞓?lè)。
我的快樂(lè)是從磨難中感受的，是從不理解我的人中感受的；是從棘叢中拱出來(lái)的；是坦然，了然，自然快樂(lè)地面對(duì)一切而倍感幸?？鞓?lè)的。因?yàn)?，我笑著面?duì)不理解我，指責(zé)我的不同觀點(diǎn)。
自由和快樂(lè)篇六
好性格就好命運(yùn)！好命運(yùn)肯定是好性格！話(huà)雖這樣說(shuō)，但又有多少好性格真好命運(yùn)，好命則會(huì)好性格的呢！只是人生哲理！也是人生自古以來(lái)留下的人性最根本的信仰！
人生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，有人長(zhǎng)命百歲，有人則短命歸西，常言道：話(huà)不說(shuō)不明，事不理不清，但有多少話(huà)說(shuō)明了，又能怎樣呢！事理清了，又能怎樣，人要一半聰明，一半糊涂，太聰明的人，被人隔離，太糊涂的'人被人踐踏，所以人生在世，你簡(jiǎn)單了，世界也就簡(jiǎn)單了。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到；種瓜得瓜，種豆得豆，求神拜佛，父母就是你自我的佛，對(duì)自我的父母好，你的一切都好！善良是做人最大的根本之一，你的行為就是你的人生！
就讓這好的人生規(guī)律，繼續(xù)延續(xù)吧！也讓能理解的或是不能理解自我人生的人，那就歸于自然現(xiàn)象或者說(shuō)是幸運(yùn)與不幸運(yùn)之間吧！總之無(wú)論每個(gè)人有怎樣的人生，生活也是完美的！人生也是美妙的！
自由和快樂(lè)篇七
雨后，我漫步在小區(qū)的小路上，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了嬌艷的花朵，真美好??！
“啾啾”兩聲打破了這雨后的安靜?！笆鞘裁丛诮心兀俊蔽业拖骂^，看到了一只小鳥(niǎo)。它的羽毛是污澀的，身上還流著血，并且粘滿(mǎn)了泥土，地下還散落著幾根掉下來(lái)的羽毛。我想把它撿起來(lái)，剛伸出手去，它就急忙扇動(dòng)翅膀，眼睛里充滿(mǎn)了驚恐?？墒?，它的翅膀受傷了，它飛不起來(lái)，我輕輕的把它放到手心里，捧回了家。
回到家，我找到了一個(gè)小箱子，我往里面放了許多棉花，把水和小米分別放在兩個(gè)小杯子里。接著，我用消過(guò)毒的棉簽輕輕擦拭它的傷口，并找到紗布細(xì)細(xì)地包扎它的翅膀。
每天早上，我都用水和小米把它的杯子填滿(mǎn)。有時(shí)上課，我看見(jiàn)外面的小鳥(niǎo)就會(huì)想起它，每天下午放學(xué)后，我都會(huì)急忙沖回家陪它玩耍。它每次都開(kāi)心地“啾啾”直叫。漸漸地，這個(gè)小家伙的作文羽毛油亮油亮的，吃得胖胖的，眼睛里的悲傷、恐懼消失了，取而代之的是純潔和快樂(lè)。它的傷口也在慢慢愈合。
可是有一天，它不愿和我玩了，一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍(lán)天、白云、大樹(shù)……有時(shí)有一兩只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，它就會(huì)急得上竄下跳。我一開(kāi)始覺(jué)得奇怪，后來(lái)恍然大悟，它渴望自由，渴望回到它真正的家，渴望有一片屬于它自己的天地。
于是，我選了一個(gè)風(fēng)和日麗的寧?kù)o的清晨，準(zhǔn)備歸還它應(yīng)有的自由。我來(lái)到我們相遇的地方，把它捧在手心里，把手伸向藍(lán)天，讓它自由地飛去。小家伙見(jiàn)了藍(lán)天很興奮，“嘰嘰喳喳”地叫著，最后飛向了那湛藍(lán)的天空，我的淚水在此刻奪眶而出，但我的心卻為它重獲自由而感到快樂(lè)。
每個(gè)人都需要自由，小動(dòng)物也一樣。如果因?yàn)槲覀円粫r(shí)的貪欲而禁錮他們的自由，藍(lán)天下將會(huì)少了一份自在的快樂(lè)。
因此，自由與快樂(lè)有著很深的聯(lián)系，我想要自由！因?yàn)槲蚁氆@得快樂(lè)！
自由和快樂(lè)篇八
被蛋殼密封的小雛不曾體會(huì)那種感受，正是因?yàn)槟鞘窃杏牡胤讲挪槐磺?。比起被牢籠緊鎖著的蒼鷹如何能相提并論？比起路，老練的蒼鷹才真正能體會(huì)那種痛苦。這冰冷的世界后是無(wú)奈還是哀嘆，沒(méi)有自由的世界才真正蒼涼！沒(méi)有快樂(lè)的世界才真正無(wú)情！
有哪些人真正知道理解快樂(lè)是什么？獲得想要的一切嗎？完成心中無(wú)法想象的夢(mèng)嗎？還是什么……領(lǐng)悟人生，用心去感受，最快樂(lè)的不是想要有什么！而是去爭(zhēng)取最起碼的東西――自由！看似簡(jiǎn)單的'一切的后背卻是心的演繹。
自由是人生中最重要的東西！
快樂(lè)也是人生中最重要的東西！
它讓邁出第一步的小雛對(duì)世界有了新的理解，自由是它可以追求的！讓那踉踉蹌蹌的步伐變的沉穩(wěn)而堅(jiān)定！
它讓對(duì)這可悲的世界即將失去希望的蒼鷹有了一絲期盼！它不再認(rèn)為這世界可哀，新的火焰要熊熊燃燒，在它被希望所籠罩著的熾熱的心中！
這是那純潔無(wú)瑕的雪蓮！是那火紅嬌艷的玫瑰！預(yù)示著永不凋零！那略為高調(diào)的聲音說(shuō)出：快樂(lè)并肩著自由！
自由和快樂(lè)篇九
快樂(lè)是什么？我常這樣想。我們生活在同一片藍(lán)天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè)？有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著部落迎來(lái)了從美國(guó)旅游觀光團(tuán)，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀念，可面對(duì)這樣好的賺錢(qián)機(jī)會(huì)，自然也是不會(huì)放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購(gòu)買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購(gòu)買(mǎi)。一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運(yùn)到國(guó)外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的利潤(rùn)吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂??？”“10元?！崩先藳_他微笑了一下，繼續(xù)編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。
自由和快樂(lè)篇十
冬日的陽(yáng)光輕輕撫著窗沿，陽(yáng)光下，有一陣陣沉重的喘息，陽(yáng)光下，有一道奮力奔跑的身影，陽(yáng)光下，有紛紛飄落的快樂(lè)，豐富而又鮮亮。我的思緒隨著窗畔的`陽(yáng)光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎熱，陽(yáng)光把他所有的力量積蓄起來(lái)，化作一柄鋒利的寶劍撕開(kāi)重重云霧直直刺向大地。
知了在樹(shù)上痛苦地呻吟，樹(shù)葉兒害怕的蜷縮起自己的身子，小草也臣服般的彎下腰，我在這炎炎的烈日下向這一千米那個(gè)似乎永遠(yuǎn)到不了的目標(biāo)吃力卻又奮力的奔跑。喪鐘般的哨聲響起，我在用那有眼看來(lái)似是要融化的塑膠跑道上撒開(kāi)腳丫子向前跑去，總共五圈不到的路程對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是如同二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，何其遙遠(yuǎn)，何其漫長(zhǎng)。漸漸地，我的體力跟不上了，和跑在前面的大部隊(duì)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，而我身后經(jīng)過(guò)的路程才不過(guò)一圈半，嗓子里像是在冒煙，火辣辣的又干又痛，汗水與一樣地從臉上滑下滴落在跑道上，形成一個(gè)小小的圓形的陰影，可一會(huì)就被太陽(yáng)烤干了。拖著越來(lái)越沉的雙腿，步子越來(lái)越慢，有一個(gè)聲音從我心里飄出來(lái)，放棄吧，放棄了就不用再跑了。
不這不是我的個(gè)性，我的自尊和驕傲到哪去了，我不能認(rèn)輸，我不能放棄，我要為我的自尊和驕傲而跑，頓時(shí)，我的雙腿好像有了力量，步子又大了些，耳邊熱風(fēng)呼呼的響著，像是在為我加油，我要拼盡全力，跑完這一程。終于跑到了，我頓時(shí)感到了一種快樂(lè)，這種快樂(lè)來(lái)自于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會(huì)有機(jī)會(huì)，只有堅(jiān)持了，才會(huì)勝利，只有堅(jiān)持了，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持，你就會(huì)收獲快樂(lè)。
自由和快樂(lè)篇十一
快樂(lè)，多么活潑的字眼！快樂(lè)，多么溫馨的人間至情，享受快樂(lè)的時(shí)光是多么幸福??！
生活中處處都有快樂(lè)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的新知識(shí)，這些不都是快樂(lè)嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂(lè)的事情。
昨天下午有一節(jié)體活課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下有三元錢(qián)，我的第一反應(yīng)就是交給老師手中，于是，我躡手躡腳的溜進(jìn)了老師的辦公室，唉，老師不再，這可怎么辦呢？于是我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備放學(xué)，我把這撿到的公款小心翼翼的維護(hù)著，第二天一早老師正好在，我把這三元錢(qián)交給了老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里像吃了蜜一樣的甜。
快樂(lè)無(wú)處不在，爸爸常常陪我下棋，媽媽常常給我做好吃的，對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，都使我感受到了這個(gè)世界的真誠(chéng)，善良和美麗，我感到十分的快樂(lè)?？鞓?lè)是多么富有魅力啊！快樂(lè)就像是生活中的調(diào)味品，酸甜苦辣，那樣也不能缺少，無(wú)時(shí)無(wú)刻也不能離開(kāi)它，如果我們的生活中缺少快樂(lè)，那么我們的生活也無(wú)滋無(wú)味，毫無(wú)意義。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于堅(jiān)持或者來(lái)自于拼搏，父母的呵護(hù)使我感到快樂(lè)，老師的關(guān)心使我感到快樂(lè)，在考場(chǎng)上搏擊的'剎那使我感到無(wú)比的自豪與快樂(lè)。
讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，從此刻開(kāi)始起航，讓我們一起享受快樂(lè)時(shí)光！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
自由和快樂(lè)篇十二
直到那次，我掙開(kāi)了捆綁著我翅膀的繩索。那天放學(xué)后，我很累，一回到家就趴在桌子上，這時(shí)候，我是多么希望爸爸媽媽能夠多體諒體諒我??！哪怕只是一句慰問(wèn)的話(huà)，可是我卻什么也沒(méi)有得到。這也就算了，爸爸一出來(lái)說(shuō)的.話(huà)，更令我的心情‘一落千丈’，‘敏敏我和你媽媽商量，每星期日讓你到少年宮去學(xué)習(xí)?！职謬?yán)肅得說(shuō)。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)，我的生活就不能有點(diǎn)別的嗎？‘我受夠了，我不！’這句在我心中壓了許多年的話(huà)，終于從我的口中喊了出來(lái)。頓時(shí)，我感到天空仿佛又從那黑暗變成了美麗的日落，郁積心頭已久的壓抑終于毫無(wú)保留的爆發(fā)了。這時(shí)候，我看到爸爸媽媽的眼睛瞪得很大，一種從未有過(guò)的驚奇在眼中彌漫，他們像看陌生人一樣看著我。我說(shuō)：‘不管你們答不答應(yīng)反正我不去，我已經(jīng)決定了，我要自由。’可是沒(méi)想到媽媽居然露出了微笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘女兒長(zhǎng)大了，自己的人生計(jì)劃要自己定了，學(xué)會(huì)有主見(jiàn)了?！饝?yīng)了我的要求。這時(shí)候，我第一次感到自由，感覺(jué)自己沒(méi)有了拘束，我變得更加開(kāi)朗，對(duì)學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)不用說(shuō)也一定有所進(jìn)步。從那次以后，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)生活不再像以前那樣管束我了，對(duì)我的生活，卻更加關(guān)心了。
其實(shí)，在藍(lán)天白云下自由成長(zhǎng)才是最快樂(lè)的?？鞓?lè)來(lái)自于自由。童年須要的五彩繽紛只有在種子有的游戲中才能找到。
自由和快樂(lè)篇十三
“yes自由活動(dòng)嘍！”體育活動(dòng)老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上自由飛翔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)盡情展示著各自的絢麗的風(fēng)采。
瞧！來(lái)到乒乓球場(chǎng)自見(jiàn)一位位同學(xué)正在球桌上一展球技，個(gè)個(gè)打球各有千秋，有的發(fā)旋球，有的發(fā)高球。有位同學(xué)胖胖的可是打球一點(diǎn)都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來(lái)落下來(lái)時(shí)球板一擦球立即飛了過(guò)去，對(duì)手沒(méi)接住，他開(kāi)心極了，本來(lái)就小的眼睛更是瞇成了一條縫。
操場(chǎng)上有的同學(xué)正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來(lái)，最被抓的人抓進(jìn)“大牢”害的個(gè)個(gè)躲的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不想讓“導(dǎo)彈”鎖定自己，為自己的“安?！敝?。
再看看籃球場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術(shù)精湛，你沖我擋，你傳我、我傳你。個(gè)個(gè)都生龍活虎活力四濺，投球精準(zhǔn)無(wú)比。這時(shí)一位同學(xué)把球使勁一投，自見(jiàn)精準(zhǔn)無(wú)比，還是個(gè)三分。
只見(jiàn)不只是誰(shuí)大喊一聲“厲害”這位同學(xué)默不俱聲繼續(xù)打球。
這節(jié)課真有趣。
自由和快樂(lè)篇十四
痛苦和快樂(lè)就像一枚硬幣的兩面，只要轉(zhuǎn)換心情，你就能看到不同的風(fēng)景。西方有句諺語(yǔ)說(shuō)得好，我不能改變天氣，但是我可以改變心情。所以當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，學(xué)會(huì)享受，用享受的心境去對(duì)待，你會(huì)收獲別樣的快樂(lè)。
享受本是人生的一種特殊體驗(yàn)，但在越來(lái)越喧囂的現(xiàn)實(shí)世界中，他們卻逐漸背離了享受的本質(zhì)。有人為了財(cái)富而目不斜視，迷失了自我；有人為了權(quán)勢(shì)而心無(wú)旁騖，放棄了美好與真誠(chéng)。于是，他們的心情感到萬(wàn)分沮喪。怎樣擺脫這種困境呢？答案是，學(xué)會(huì)享受痛苦，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心情。
一位教徒問(wèn)上帝：“天堂究竟在哪里？”上帝說(shuō)：“就在這里?！苯掏讲唤猓骸斑@里？我為什么感受不到？”上帝說(shuō)：“如果你心中有天堂，無(wú)處不是天堂；倘若你心中沒(méi)有天堂，就算你已置身于天堂，也是視而不見(jiàn)?！?BR> 我想，上帝的話(huà)足以解決一切問(wèn)題了吧。換一角度，你就能看到天堂。你以為自己置身貧窮的生活中，可看看沒(méi)有腳的人，你就能收獲滿(mǎn)足；你以為自己置身于痛苦的深淵，可是，如果你懂得享受，你就能找到樂(lè)趣。
千百年前，那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士；那個(gè)“膽識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅人；那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫。世人記住了陶淵明，縱使他的生活清貧，但他歸隱田園、投身大自然的情懷曾是多少人畢生的追求？他辛勤勞作卻樂(lè)在其中的背影在千百年世人的心中凝成永恒的畫(huà)面。
我們有我們的悲哀，但生活有生活的難處。我們不能奢求生活是一條平坦垂直的大道，所以要學(xué)會(huì)體會(huì)拐角的驚喜。人生在世，說(shuō)長(zhǎng)悠悠上千日；說(shuō)短，匆匆?guī)资d，總不能怨聲載道地過(guò)完一生。人生就像是一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子。
我們完全有理由變得更快樂(lè)，快樂(lè)與否在于我們看待事情的角度。只要我們有享受痛苦的豁達(dá)，就能隨時(shí)迎接那撲面而來(lái)的傷害，所以何不去嘗試享受挫折、品味痛苦呢？當(dāng)痛苦不可避免地出現(xiàn)的時(shí)候，還不如回過(guò)頭來(lái)細(xì)數(shù)痛苦，或許在某一天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從痛苦中走了出來(lái)。就像習(xí)慣了喝黑咖啡以后，愛(ài)上了舌尖上的那絲甘甜。
享受痛苦，是享受那串串汗滴；體味快樂(lè)，是體味那擦干汗的愜意。
自由和快樂(lè)篇十五
與許多同齡人相比，我比較幸運(yùn)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)擁有若干自由的人。
我可以在吃晚飯的時(shí)候，選擇我喜歡的菜；我可以在周末做完作業(yè)的前提下，穿著我自己選的衣服，讓爸爸媽媽帶我出去玩，選擇地點(diǎn)和玩的項(xiàng)目，我說(shuō)了算。周一到周五的五個(gè)晚上，我有三個(gè)晚上可以在作業(yè)完成后做自己喜歡的事，一個(gè)多小時(shí)里，我想干什么就干什么，看書(shū)、畫(huà)動(dòng)漫、彈琴、玩電腦，我享受著自由。
洗好澡上床后，我也有十五分鐘左右的睡前閱讀時(shí)間。我可以看自己喜歡的書(shū)，一直到九點(diǎn)二十分關(guān)燈。從做好作業(yè)到關(guān)燈睡覺(jué)這一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我都是自由的，甚至可以到樓下小區(qū)里去散散步，輕松一下，并想想今天一天的開(kāi)心事，獨(dú)自樂(lè)一樂(lè)。
真正的自由，我想，應(yīng)該就是這樣子的吧，過(guò)著快樂(lè)的屬于自己的生活，在自己的時(shí)間里，沒(méi)有人來(lái)干擾，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，身體和心靈都得到了釋放。
我幸福，因?yàn)槲矣凶杂伞?BR> 自由和快樂(lè)篇十六
這天，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了兩只鸚鵡。
鸚鵡一只是藍(lán)色的，一只是綠色的。它們都有著一個(gè)圓滾滾的黃色小肚皮，顏色簡(jiǎn)直就像涂上去的一樣，鮮艷極了！我給它們起了名字——英英和武武。
每天，它們都以動(dòng)聽(tīng)的歌喉叫我起床。當(dāng)我拿著食物去喂它們的時(shí)候，它們就張開(kāi)粉嫩的小紅嘴，露出嫩黃的小舌頭，開(kāi)始“引吭高歌”。看著它們迫不及待的樣子，我總是笑著說(shuō)：“別急，會(huì)給你們吃的！”兩只鸚鵡似乎聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，立刻安靜下來(lái)，“兩眼放光”地盯著食物，真像兩只大饞蟲(chóng)！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，英英和武武給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。我，則把它們養(yǎng)得肥肥壯壯的，就像兩個(gè)圓滾滾的小絨球！
可是它們好像并不如我一樣快樂(lè)，每天上躥下跳，不知在忙些什么。“咦？它們?cè)摬皇窍肽钭约旱挠H人和朋友了吧？”我望著英英和武武，突發(fā)奇想。這個(gè)想法連我自己都覺(jué)得吃驚：“放了它們？那我不是再也見(jiàn)不到它們了嗎？”英英和武武還在籠中撲騰，可我的腦海里卻是一片混亂！
放掉？舍不得。不放？它們又太可憐?！鞍ィ 蓖o鎖的籠門(mén)，我一籌莫展。
我抬頭看看碧藍(lán)的天空，一只小鳥(niǎo)正在自由自在的快樂(lè)飛翔。我恍然大悟：把鸚鵡關(guān)在籠子里，雖然它們不愁吃喝，可它們不會(huì)快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兛释杂?，渴望在藍(lán)天的懷抱里與它們的親人和朋友一起自由翱翔，渴望為所有人秀出自己優(yōu)美的歌喉，而不是關(guān)在籠中只為一人獨(dú)唱！
想到這兒，我毫不猶豫地打開(kāi)籠門(mén)，讓兩只鸚鵡飛上藍(lán)天。“再見(jiàn)了，去找你們的親人朋友吧，去為天下所有的人高歌吧！”
給是快樂(lè)的！英英和武武給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而我給了它們自由！
我幸福地笑了，它們快樂(lè)地飛走了！
自由和快樂(lè)篇十七
每當(dāng)透過(guò)心靈的窗口看到鳥(niǎo)兒展翅翱翔在藍(lán)天，每當(dāng)雙耳聆聽(tīng)到清風(fēng)徐徐吹過(guò)耳畔，都會(huì)勾起內(nèi)心一個(gè)遙不可及的遐想。它是古代人仰望天空心馳神往的緣由，也是現(xiàn)代人魂?duì)繅?mèng)繞的根源，這個(gè)夢(mèng)想就是——飛。
我覺(jué)得我們每一個(gè)人的夢(mèng)想就需要有這種渴望飛的更高的執(zhí)著信念，別去想象前方的路途有多艱難坎坷，也別去揣測(cè)即將面對(duì)的險(xiǎn)阻，去闖去夢(mèng)去相信，如同一只還未學(xué)會(huì)飛翔的小鳥(niǎo)，懷揣著對(duì)美好未來(lái)的好奇與期待，大膽勇敢的邁出第一步，才會(huì)了解屬于自己的那一片天空是始料未及的廣闊和明亮。
當(dāng)我們渴望飛翔的同時(shí)，也希望從中得到那份自由，所謂自由首先就是人不受環(huán)境所支配，而相反的是支配環(huán)境的主人。眾所周知，激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)像永無(wú)止境的賽跑，在比誰(shuí)的耐力和毅力。學(xué)業(yè)的壓力如千斤重?fù)?dān)，每日都堵得你氣喘吁吁。每當(dāng)被周遭的壓力所包圍，我都積極樂(lè)觀地去克服種種困難。到那時(shí)，必然所有的壓力和煩惱都會(huì)在瞬間煙消云散，感覺(jué)到的，只有自由和快樂(lè)。“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱……”我每次聽(tīng)到汪峰用他渾厚而高亢的嗓音詮釋這首《飛得更高》的時(shí)候，我似乎身邊云霧繚繞得行走在云端中，像是重溫夢(mèng)里的美好時(shí)刻。只有自由，才能給飛逝的生命之花帶來(lái)光彩和芳香。
每個(gè)人的人生都有它不同的生命軌跡，有的人一生順利的在馳騁飛馳，而有的人卻要飽經(jīng)風(fēng)霜后才能見(jiàn)到彩虹，或許這個(gè)世界有太多的交叉路口，我們總會(huì)猶豫自己所做的決定甚至苦惱不已，憂(yōu)愁是無(wú)法帶領(lǐng)我們走更遠(yuǎn)的旅程。但是我們需要伴隨著快樂(lè)積極的心去“飛”，放開(kāi)雙臂，去尋找自己的夢(mèng)。西班牙的伊巴涅斯說(shuō)過(guò)：“人的才能就在于使生活快樂(lè)，在于用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來(lái)?！边@是快樂(lè)的力量，它能使暗淡的生活瞬間變得明亮，變得絢爛無(wú)比。
在我們瞭望翱翔之際，天空將變得清澈高遠(yuǎn)，快樂(lè)也會(huì)情不自禁地迸發(fā)出來(lái)。有了自由就有了快樂(lè)，它們是不可分割的整體。只有我們親身經(jīng)歷“飛”的過(guò)程，享受生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，便會(huì)覺(jué)得快樂(lè)和自由無(wú)處不在。人生才會(huì)顯得無(wú)比真切而美麗。我相信我將飛得更高、飛得更遠(yuǎn)！
自由和快樂(lè)篇十八
同學(xué)，是每個(gè)人生命中待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的朋友。他們給予了我快樂(lè)，給予了我幸福，給予了我歡笑，給予了我美好的心情，簡(jiǎn)而言之，快樂(lè)，來(lái)自于我們的同學(xué)。
每逢周末，在家里待著。不是看書(shū)，就是復(fù)習(xí)，總讓人感覺(jué)乏味。所以，會(huì)讓人感覺(jué)還是學(xué)校好、同學(xué)好。在學(xué)校，可以與好朋友玩耍、嬉鬧，即使鬧變扭、斗嘴吵架，也都是幸福的、快樂(lè)的。
記得在三年級(jí)時(shí)生的那場(chǎng)大病，一個(gè)多禮拜都沒(méi)有去學(xué)校見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)們，一直待在了醫(yī)院。那時(shí)是多么的孤單，即使有親朋好友陪著、有筆記本陪著，我依然感到寂寞。我希望能和同學(xué)們待在一起學(xué)習(xí)、玩耍，不想待在冰冷的醫(yī)院，只能看見(jiàn)幾個(gè)忙個(gè)不停的醫(yī)生和護(hù)士。
一個(gè)星期以后，病就好了，我想出院，但是醫(yī)生不同意，說(shuō)還要再留院觀察幾天。爸爸和醫(yī)生溝通了許久，才帶著我回家。第二天，我回到了我熱愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)身邊，立刻豁然開(kāi)朗了起來(lái)。同學(xué)們很關(guān)心我，經(jīng)常找我聊天，我那寂寞的感覺(jué)立刻消失了。這時(shí)我便覺(jué)得還是同學(xué)好，孤單寂寞時(shí)最需要的就是同學(xué)的一聲簡(jiǎn)單問(wèn)候，或者是同學(xué)朋友的陪伴！
謝謝你們！我親愛(ài)的同學(xué)！謝謝你們給予我的陪伴與快樂(lè)！謝謝咯！
六年級(jí):廖欣怡。
上一篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文。
下一篇：寒假計(jì)劃
自由和快樂(lè)篇十九
我家來(lái)了一群“客人”它們就是一群活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。
這些小金魚(yú)可愛(ài)極了！它們一共有四條：其中一條最活潑的金魚(yú)全身金燦燦的，像穿了一件金光閃閃的服裝，光彩奪目；其中還有兩條身上的魚(yú)鰭有一小塊黑斑，這兩條中的一條除了身子和魚(yú)鰭，其他地方都是白色的，像可愛(ài)的小公主；而另一條它是個(gè)“可憐蟲(chóng)”，也不知道什么原因、什么時(shí)候，它成了個(gè)“獨(dú)眼龍”，因?yàn)樗沽艘恢谎劬?，它?dāng)時(shí)一定很疼！但是它像小伙伴們一樣的活潑、可愛(ài)。
這些小金魚(yú)不僅活潑可愛(ài)，姿態(tài)也各不相同：有的搖著尾巴，好像在跟我擺手歡迎；有的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在向我打招呼；有的瞪大了眼睛，仔細(xì)的觀察我，好像問(wèn)我是否又帶來(lái)了“山珍海味”；還有的在跳著舞，歡迎我的到來(lái)。
可憐的魚(yú)兒，我決定放生你們！
我小心翼翼的捧著魚(yú)缸，來(lái)到河邊，把它們放回廣闊的河水里，看它們自由、快樂(lè)的游去，我心里無(wú)比的快樂(lè)！
我期望我們小學(xué)生也能像魚(yú)兒一樣，在大河、大海中自由、快樂(lè)的暢游！
自由和快樂(lè)篇二十
五一節(jié)放假了，我們就像被關(guān)在鳥(niǎo)籠已久的'小鳥(niǎo)一樣得到了自由和快樂(lè)。
今天，我和外公、表妹一起去了服裝市場(chǎng)。雖然今天都下著蒙蒙細(xì)雨，但要出來(lái)玩兒的念頭是打不消的。我們就隨著人群走進(jìn)了市場(chǎng)。
我和妹妹蹦蹦跳跳走到店前（媽媽的專(zhuān)賣(mài)店），齊聲叫道：“媽媽?zhuān) 薄按蠊霉谩?。媽媽走過(guò)來(lái)性急地說(shuō)：“我還要做生意呢！趕快出去。婷婷，快把妹妹領(lǐng)到后面去（小阿姨的店）！”我們只好掃興地往后店走去。
外公看見(jiàn)我們不高興的樣子就對(duì)我們說(shuō)：“讓外婆過(guò)來(lái)帶你們?nèi)ベI(mǎi)東西吧！外婆在外面打針呢！”不過(guò)幾分鐘，外婆到了。于是，我們手拉手走進(jìn)了小商品批發(fā)區(qū)?！巴?！那么多人??！”我不禁嘆道。這也難怪，放假了人人都想出去玩。我們看著看著不知不覺(jué)得就買(mǎi)起了東西。妹妹看見(jiàn)什么都想要：如布娃娃、小筆筒、頭花、帖紙，真是不大體面，但我們只能對(duì)她說(shuō)沒(méi)帶多少錢(qián)或你都有，這些東西用不著再買(mǎi)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，妹妹和我都逛累了。外婆拿我們姐妹倆沒(méi)法子，就只能出這招：“我們?nèi)サ昀锇桑妹眉议_(kāi)的店）！玩一會(huì)兒回來(lái)?！苯又覀兙蛠?lái)到了飯店。
??！人太多了。這可見(jiàn)平時(shí)大家多么辛苦、忙碌呀！這一放假，我們就像被關(guān)在鳥(niǎo)籠已久的小鳥(niǎo)一樣得到了自由和快樂(lè)。