一個好的方案應(yīng)該具備可操作性、可復(fù)制性和可持續(xù)性。方案的可操作性是一個重要指標(biāo)，要確保方案的實施過程中能夠得到有效執(zhí)行。方案的成功與否，離不開良好的執(zhí)行和監(jiān)控，以及團(tuán)隊的努力和合作。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇一
為了進(jìn)一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴(yán)治教、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)幼教事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒教育，建人民放心的幼兒園。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學(xué)行為；
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立幼兒園整體形象；
3、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學(xué)質(zhì)量；
4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為；
6、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；
8、實行校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。
規(guī)范辦學(xué)行為是將幼兒園建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求。規(guī)范辦學(xué)行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學(xué)校。規(guī)范辦學(xué)行為，是幼兒園堅持依法辦校、從嚴(yán)治教的迫切需要；規(guī)范辦學(xué)行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”重要思想，切實維護(hù)廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我園將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體分為三步走：
1、學(xué)習(xí)宣傳。通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改；
3、制定方案。結(jié)合本園實際，制定幼兒園的創(chuàng)建方案。
(二)明晰目標(biāo)，建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，強(qiáng)化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，務(wù)求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學(xué)行為。明確職責(zé)，尤其是教師招生、收費(fèi)等熱點(diǎn)問題，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立幼兒園整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠信幼兒園；堅決抵制向幼兒違規(guī)收費(fèi)行為；一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注幼兒全面成長。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園“五心教育”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)評估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為。絕不以收取贊助費(fèi)等形式招生，絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進(jìn)行收費(fèi)。
5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教師管理、考核程序。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費(fèi)卡和公示制度，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)，定期進(jìn)行民主理財。
7、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦園的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實具體工作責(zé)任。同時將建立園內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評估、考核制度等紀(jì)律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，重視整改。我園將建立健全各項收費(fèi)管理制度，落實收費(fèi)工作責(zé)任制和失職追究制；在園內(nèi)、外聘請黨風(fēng)、師德、行風(fēng)建設(shè)和園務(wù)管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“家長測評”等民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務(wù)公開，增強(qiáng)辦園的透明度。我園將進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，設(shè)立收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示；對幼兒園的大政方針、教育收費(fèi)、招生、表彰晉級、獎勵優(yōu)秀教師等及時進(jìn)行公示，實行“陽光操作”。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇二
為進(jìn)一步加大規(guī)范辦學(xué)工作力度，堅持“以生為本”的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，樹立教育的良好形象，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以縣局有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，切實端正辦學(xué)思想，堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規(guī)、違背學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，切實減負(fù)增效提質(zhì)，辦人民滿意教育。
二、主要工作。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程計劃規(guī)定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)禁隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加各種違反教育規(guī)律的競賽，課表上墻并在校園網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。
2.嚴(yán)格規(guī)范招生辦班行為。堅持義務(wù)教育就近入學(xué)的招生原則，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點(diǎn)班。
3.嚴(yán)格遵守作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時間表，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時，要求學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間。
5.規(guī)范教材使用行為——嚴(yán)格教學(xué)用書，積極推行農(nóng)村義務(wù)教育教科書循環(huán)使用制度。不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，嚴(yán)禁其他部門、團(tuán)體和個人在校內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。
6.不得參加學(xué)生家長的宴請，不得收受學(xué)生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。
7.嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優(yōu)評先一票否決。
三、具體措施。
1、制定方案，落實責(zé)任。
制訂規(guī)范辦學(xué)實施方案，成立以林子曦校長為組長、的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，責(zé)任到人。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全校教職工會議，宣傳省市縣規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，印發(fā)“五嚴(yán)要求”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等主要文件或內(nèi)容摘要。對社會公布“五嚴(yán)”規(guī)定，對規(guī)范辦學(xué)行為主要內(nèi)容進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、排查問題，限期整改。
對照市有關(guān)規(guī)定，自我排查，找出不足。印發(fā)執(zhí)行規(guī)范學(xué)生問卷，召開家長會，多方聽取社會各界人士對學(xué)校和教職工的意見和建議，查找存在問題。針對查找發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，限期改進(jìn)。
4、完善制度，深化改革。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，進(jìn)一步完善對教職工、學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一評價方式，不按考試成績給學(xué)生排名次，著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個性特長和潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，表彰學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力和潛在素質(zhì)的考查，建立有利于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進(jìn)教師不斷提高和促進(jìn)課程發(fā)展的評價體系。
深化課程改革，堅持“以生為本”的理念，堅決執(zhí)行黨的教育方針和國家課程計劃，開全上足教好各門課程，發(fā)展學(xué)生的個性特長，不斷張揚(yáng)學(xué)生個性，努力打造學(xué)校特色品牌。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇三
為了貫徹落實縣教育局“辦學(xué)特色打造年”的方案精神，堅持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，開展特色辦學(xué)，提升學(xué)校教育品位。結(jié)合我校實際，將寫字教育列為特色項目和發(fā)展方向。為確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實施方案。
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：堯建中。
職責(zé)：構(gòu)思并制訂特色學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實施和考核。組織教師進(jìn)行特色建設(shè)的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。實施課程計劃，組織教師編寫教材、撰寫教案和安排教師上課，對特色建設(shè)的研究和實施進(jìn)行指導(dǎo)、評估，調(diào)查、分析學(xué)生對課程的需求情況及對這一課程檔案整理等工作。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗成果的推廣和應(yīng)用。
小組成員：各班班主任、全體語文教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的特色建設(shè)的實施，負(fù)責(zé)編寫教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種特色建設(shè)的活動，總結(jié)、歸納、整理本班的過程性成果資料，并展示、交流和存檔。
2．搞好特色宣傳，營造特色氛圍。
3．撰寫特色教案，每周上好特色課程（書法指導(dǎo)課）。
4．課程的組織形式必須以學(xué)生為本，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5．以活動為載體，由班級到學(xué)校層層開展競賽活動。（學(xué)校大型活動：班級寫字苑評比、校級寫字比賽、教職工的“三字”比賽、教學(xué)設(shè)計評比等，班級活動：書法指導(dǎo)課、小型競賽、“寫字之星”評比等）。
6．教師每學(xué)期完成特色課程后，進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學(xué)期的專題總結(jié)等）。
7．學(xué)期末，學(xué)校對各班進(jìn)行考核評比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。
8．完善、修正特色課程體系，并將它納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)特色課程走向拓展型課程。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年2月至4月）。
1.通過教師會議，傳達(dá)縣教育局相關(guān)文件精神，宣傳學(xué)校特色建設(shè)的目的意義，在廣大教師中形成共識。
2.成立學(xué)校特色建設(shè)工作小組，明確分工，制定創(chuàng)建活動方案及相應(yīng)的考評機(jī)制，做好相關(guān)后勤保障工作。
（二）實施階段（20xx年4月至12月）。
教師活動。
1．每周完成硬筆書法1頁，軟筆書法毛邊紙1張，每月的月底上交教科室（每月硬筆書法4頁，軟筆書法毛邊紙4張）。
2．50周歲以下教師（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉筆字作品（學(xué)校提供小黑板），每周五下午放學(xué)前上交教導(dǎo)處。
3.語文老師是寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，語文教師每周利用一節(jié)語文課進(jìn)行寫字指導(dǎo)，做到有計劃，有備課，有作業(yè)，有活動。每學(xué)期寫字指導(dǎo)課應(yīng)不少于14節(jié)，班級小型寫字競賽活動一次。（班級小型寫字競賽活動應(yīng)有活動方案，活動過程資料，活動小結(jié)。教科室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督語文教師開展班級小型寫字競賽活動的開展。）。
4.每位教師在課堂教學(xué)中應(yīng)規(guī)范學(xué)生寫字姿勢，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書寫，切實提高作業(yè)質(zhì)量。
學(xué)生活動。
1.學(xué)生每天中午要利用午休時間堅持練字10分鐘，可以使用與語文教材配套的習(xí)字冊，語文教師需及時批改。（與課時同步，可以一課一改。）。
2.中高年級學(xué)生每周完成一張毛筆字作業(yè)，周一上交班主任處，班主任負(fù)責(zé)收集、整理。教科室每周收取兩個班級的學(xué)生作業(yè)。（學(xué)生所用紙張自行購買，紙張用大字本或毛邊紙，班主任可以統(tǒng)一紙張要求）。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇四
到20xx年，在全省范圍內(nèi)初步規(guī)范各類招生、辦班、收費(fèi)行為，并規(guī)范教材管理；到20xx年，在全省范圍內(nèi)基本實現(xiàn)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立起穩(wěn)定的、適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育、教學(xué)秩序。
1.進(jìn)一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。一是開展義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，擴(kuò)展學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施及運(yùn)動場地、實驗室設(shè)施的建設(shè)，提高圖書資料及音體美器材的裝備水平。二是深化農(nóng)村中小學(xué)課程改革，鼓勵各地開展城鄉(xiāng)教育一體化和教育資源共享等區(qū)域性的改革實驗。三是配齊配強(qiáng)教師，加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制工作，特別要組織實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃。四是加強(qiáng)校長、教師培訓(xùn)工作，落實培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、提高培訓(xùn)質(zhì)量。五是提升普通高中現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加快實施高中學(xué)校“班班通”工程，鼓勵廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程方案，開齊開足課程。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè)，并將其納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時間，嚴(yán)禁中小學(xué)校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。三是科學(xué)安排作息時間，包括學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是嚴(yán)格規(guī)范日常考試，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動；全面推行日常考試無分?jǐn)?shù)評價；嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績。各種學(xué)科競賽、特長評級納入學(xué)生綜合評價，但不與義務(wù)教育階段學(xué)校錄取相掛鉤。五是學(xué)校統(tǒng)籌各學(xué)科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。
3.健全評估與督導(dǎo)制度。對學(xué)校執(zhí)行課程計劃的情況，學(xué)生課外作業(yè)量及睡眠時間、集體補(bǔ)課和按學(xué)生考試成績排名與公布名次等問題進(jìn)行嚴(yán)格督查。
1.完善《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》的配套政策，制定規(guī)范招生、辦班、教學(xué)、收費(fèi)等方面的實施細(xì)則。
2.建立健全政府對規(guī)范辦學(xué)行為的教育督導(dǎo)評估機(jī)制，加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為工作的考核評估，并將改革方案的實施情況納入縣級黨政干部教育工作考核指標(biāo)體系。
3.明確、細(xì)化減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目標(biāo)、工作重點(diǎn)、保障措施和考核辦法，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1.加強(qiáng)政策法制的保障。抓緊修改《安徽省實施中華人民共和國義務(wù)教育法辦法》，將規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作全面納入法制軌道。
2.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊伍的保障。一是省教育廳成立集中整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，各市（縣、區(qū)）也成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。二是在全省聘請一批規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為義務(wù)監(jiān)督員，建立覆蓋全省的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
3.加強(qiáng)監(jiān)督考核。一是建立專項檢查、監(jiān)督制度，對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為情況進(jìn)行明察暗訪，組織抽查，并將檢查結(jié)果通報全省。二是將規(guī)范辦學(xué)行為作為重要內(nèi)容，列入對縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作的考核中，列入對市教育局工作評估中。
由于傳統(tǒng)觀念的影響，許多家長因擔(dān)心減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)會影響孩子的升學(xué)而對改革存在抵觸情緒。安徽省針對這一問題的應(yīng)對預(yù)案是：
1、在深入調(diào)研、廣泛聽取師生及家長意見的基礎(chǔ)上審慎制定具體改革方案。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全省統(tǒng)籌制定方案，統(tǒng)籌推進(jìn)實施，統(tǒng)籌進(jìn)行督促檢查。
3、各市、縣（市、區(qū)）政府及有關(guān)部門和各學(xué)校，借助媒體宣傳素質(zhì)教育理念，爭取贏得家長的支持與理解。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇五
為進(jìn)一步加大規(guī)范辦學(xué)工作力度，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，樹立教育的良好形象，特制定本方案：
以有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，切實端正辦學(xué)思想，堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規(guī)、違背學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，切實減負(fù)增效提質(zhì)，辦人民滿意教育。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程計劃規(guī)定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)禁隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加各種違反教育規(guī)律的競賽，課表上墻并在校園公布，接受社會監(jiān)督。
2.嚴(yán)格規(guī)范招生行為。堅持義務(wù)教育就近入學(xué)的招生原則，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點(diǎn)班。
3.嚴(yán)格遵守作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時間表，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時，要求學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間。
4.嚴(yán)格控制考試和學(xué)生課外作業(yè)量。按規(guī)定每學(xué)期舉行兩次調(diào)研考試，每個年級各科書面家庭作業(yè)總時間不超過一個半小時。針對學(xué)生興趣愛好，鼓勵學(xué)生參加課外閱讀和研究性學(xué)習(xí)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行陽光體育和興趣小組活動計劃。組織全校學(xué)生每天的課間操和體育活動，確保學(xué)生每天在?；顒訒r間不少于1小時。成立學(xué)校業(yè)余籃球隊和乒乓球隊，做好平時訓(xùn)練工作，積極參加各級比賽。
6.嚴(yán)格教學(xué)教輔用書管理。學(xué)生所使用的教科書全部為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書，本校嚴(yán)禁任何教師組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔資料。
7.嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優(yōu)評先一票否決。
1、嚴(yán)禁“亂收費(fèi)”。
(1)每位教師嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定的收費(fèi)，不擅自增加項目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)。
2、嚴(yán)禁“亂推銷教輔資料和商品”。只有經(jīng)教育局批準(zhǔn)認(rèn)可的發(fā)行單位方可到校宣傳、發(fā)行教材、教輔和印制作業(yè)等，并且必須本著“教學(xué)需要、學(xué)生自愿、家長認(rèn)可”的原則。除此，任何單位和個人不得向?qū)W生推銷或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料或商品，更不得收受折扣。
3、嚴(yán)禁牟取私利。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢、物，牟取私利。嚴(yán)禁在校教師接受家長和學(xué)生贈與的錢物、嚴(yán)禁接受家長宴請，嚴(yán)禁借工作之便，求學(xué)生和家長辦私事、謀私利。
4、嚴(yán)禁亂辦班，搞有償補(bǔ)課。
(1)下午放學(xué)后對學(xué)困生的輔導(dǎo)，是教學(xué)“六認(rèn)真”的要求之一，是教師應(yīng)盡的職責(zé)，決不允許教師收取輔導(dǎo)費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等；嚴(yán)禁以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)。
(2)教師不得在校外任何地方組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；未經(jīng)上級和學(xué)校批準(zhǔn)，任何教師不得到社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課或參與組織管理；不得為民辦學(xué)校做招生宣傳，更不得從中牟取利益。
5、嚴(yán)格責(zé)任追究:。
對違反師德師風(fēng)規(guī)定，有“三亂”現(xiàn)象的教師，在調(diào)查處理階段，對不理解、不配合的，可采取停課、停職或調(diào)整任課班級的辦法。對態(tài)度惡劣，蠻不講理或無理取鬧的，加重處理。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實《省中小學(xué)管理規(guī)范》。進(jìn)一步落實學(xué)校提出的“依法辦校、從嚴(yán)治教、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學(xué)行為；
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量；
4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴(yán)格執(zhí)行中考政策，規(guī)范考試管理和學(xué)籍管理；
6、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。
三、具體措施：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使全體教職工充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。
規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體分為三步走：
1、學(xué)習(xí)宣傳。通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全校教職工熟知《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》的有關(guān)精神。
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學(xué)校的創(chuàng)建方案，細(xì)化、落實《規(guī)范》。
二、明晰目標(biāo)，建章立制，突破重點(diǎn)，強(qiáng)化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證學(xué)校在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，務(wù)求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學(xué)行為。對處室、部門工作職責(zé)，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務(wù)型”的學(xué)校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復(fù)習(xí)資料和其他學(xué)習(xí)生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學(xué)校向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學(xué)生、提升教師、發(fā)展學(xué)校為目的，樹立學(xué)校的良好形象。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面成長。嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程開課；開全課程，開足課程，嚴(yán)格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不集體補(bǔ)課；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；不組織教育行政部門之外的學(xué)生競賽活動；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改變教學(xué)評估方式；尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不單純以學(xué)生的成績好壞來評價學(xué)生；嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評定各類“標(biāo)兵”；嚴(yán)格“控輟”，消滅學(xué)生流失現(xiàn)象。
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范辦學(xué)行為和學(xué)籍管理。不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，實行人性化管理，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范化管理程度，制定完善的學(xué)籍管理檔案。
5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費(fèi)卡和公示制度，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實具體工作責(zé)任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評估、考核制度，批評、處分等紀(jì)律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學(xué)校各項收費(fèi)管理制度，落實收費(fèi)工作責(zé)任制和失職追究制；拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學(xué)校、學(xué)生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務(wù)公開，增強(qiáng)辦學(xué)的透明度。我校將進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，設(shè)立學(xué)校收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示，收費(fèi)使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，及時填寫《收費(fèi)卡》；對學(xué)校的大政方針實行“陽光操作”。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇七
我校是由政府投資，按超省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)新建的一所九年一貫制學(xué)校。自正式啟用以來，一直本著高起點(diǎn)辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量運(yùn)行的原則，開展各項教育教學(xué)工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭名牌”的思想，完善學(xué)校的各項管理措施，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。各項工作取得了令人矚目的成績：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在世人面前；“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)策略的實施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校列為學(xué)校的工作重點(diǎn)，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實施方案，將創(chuàng)建工作的各項指標(biāo)分解到各處室和相關(guān)負(fù)責(zé)人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
組長：校長。
副組長：副校長。
工會主席。
成員：
1、教育思想（現(xiàn)代化）100分。
組長：
成員：
2、辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)化）100分。
組長：
成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費(fèi)）。
3、學(xué)校管理（規(guī)范化）100分。
組長：
成員：
4、學(xué)生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分。
組長：
成員：
1、物理實驗室、儀器室責(zé)任人：
2、化學(xué)實驗室、儀器室責(zé)任人：
3、生物實驗室、儀器室責(zé)任人：
4、自然實驗室、儀器室責(zé)任人：
5、圖書室責(zé)任人：
6、閱覽室責(zé)任人：
7、微機(jī)室責(zé)任人：
8、語音室責(zé)任人：
9、音樂器材室音樂教室責(zé)任人：
10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室責(zé)任人：
11、體育器材室責(zé)任人：
12、總控室責(zé)任人：
13、多媒體教室責(zé)任人：
14、檔案室責(zé)任人：
15、舞蹈室責(zé)任人：
16、書法教室責(zé)任人：
17、史地教室責(zé)任人：
18、衛(wèi)生室責(zé)任人：
19、德育室責(zé)任人：
20、心理咨詢室：責(zé)任人：
21、榮譽(yù)展室、團(tuán)隊活動室責(zé)任人：
22、勞技教室責(zé)任人：
23、科技活動室責(zé)任人：
24、科學(xué)探究室責(zé)任人：
項目創(chuàng)建內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任處室責(zé)任人完成時間。
檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學(xué)校各類教育、教學(xué)和管理檔案。2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負(fù)責(zé)、完整、準(zhǔn)確。
宣傳報道省級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作及時宣傳報道。
管理機(jī)構(gòu)。
1、管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
2、管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實干，勇于開拓。
3、重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
管理目標(biāo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。
管理目標(biāo)明確適度，符合教育教學(xué)與發(fā)展的要求。
4、執(zhí)行《山東省中小學(xué)教職工代表大會暫行條例》，實行民主管理。辦公室工會。
教工管理。
1、全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。
2、教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。
儀器（準(zhǔn)備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨(dú)放置，有安全措施。
心理咨詢（輔導(dǎo)）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級以上培訓(xùn)，能較好掌握心理健康教育的基本知識和技能。有健全的學(xué)生檔案。
階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。
學(xué)習(xí)態(tài)度、成績。
1、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生主動性，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，初步樹立了為祖國建設(shè)努力學(xué)習(xí)的信念。
2、讀寫姿勢端正，講究學(xué)習(xí)方法，按時作息。
3、學(xué)校畢業(yè)率初中不低于95%，小學(xué)不低于98%，教學(xué)成績在當(dāng)?shù)鼐哂休^高聲譽(yù)。
教學(xué)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學(xué)計劃”。
2、學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
3、教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。
4、有教學(xué)研究、教改實驗項目，并取得了一定的成效。常規(guī)：
普通教室管理：清潔整齊，課程表、時間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。
師資。
1、根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，初中每班應(yīng)配備教職工3.7-3.9人;小學(xué)每班應(yīng)配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
2、初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不低于85%；小學(xué)不低于95%。教科室教科室。
舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。
品德行為習(xí)慣。
1、學(xué)生有良好的思想道德情操和精神面貌。
2、學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常行為習(xí)慣達(dá)到了《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
3、學(xué)生思想品德評定合格率在98%以上。
4、學(xué)生具有較好的心理素質(zhì)。
勞動觀念技能。
1、學(xué)生初步樹立了“勞動創(chuàng)造了人類”、“勞動是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動并勤于實踐。
2、積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)，有一定的專長，并為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3、勞動中注意效率和效益。
美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)。室后及兩側(cè)懸掛學(xué)生作品，并及時更換。器材目錄清楚，完好率高。
衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學(xué)生體檢統(tǒng)計分析及時，圖表上墻，能較直觀地反映學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能發(fā)育發(fā)展情況。
運(yùn)動場地管理：跑道規(guī)范、平整、無積水。室外器材設(shè)施維修及時，保證使用安全。黃金濤。
風(fēng)雨操場（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。
學(xué)生宿舍管理：有嚴(yán)格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。
廁所管理：清理及時，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內(nèi)廁所應(yīng)經(jīng)常使用。
食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價格合理，開飯時間及時，服務(wù)盡心周到，學(xué)生比較滿意。
社會教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高。
體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當(dāng)、整齊、維修及時，完好率高。
藝術(shù)教育管理1。
藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展好音樂美術(shù)書法等教育活動。
2、有文藝演出團(tuán)（隊），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動。
學(xué)生管理。
1、學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎懲、學(xué)籍管理制度等。
2、學(xué)生干部隊伍（班、團(tuán)隊、學(xué)生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
3、重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。
德育管理。
1、達(dá)到《山東省中小學(xué)德育工作的基本要求》。
2、依據(jù)《中學(xué)生思想品德評定方案》，對學(xué)生進(jìn)行思想品德評定。
3、有改革、創(chuàng)新的試點(diǎn)或計劃。
體態(tài)機(jī)能習(xí)慣。
1、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在95%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率98%以上。
藝術(shù)欣賞表現(xiàn)。
1、群眾性文藝活動開展得好，學(xué)生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、文藝骨干得到了及時的培養(yǎng)和指導(dǎo)；文藝團(tuán)（隊）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。
計算機(jī)、勞技教育管理。
1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計算機(jī)必修課，重視并積極開展計算機(jī)輔助管理和輔助教學(xué)工作。
2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。
道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時修補(bǔ)。
綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時。
校內(nèi)外環(huán)境管理。
1、執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。
2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點(diǎn)。
3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報欄展示內(nèi)容、學(xué)生作品展覽等按時更換。
4、各專用教室和有關(guān)場所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。
閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化。
微機(jī)室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)構(gòu)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。信息中心。
語音室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。
第一階段：（20xx年5月）制定實施方案。
第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動。
做好全校動員工作，要使全體教職工明確學(xué)校辦學(xué)方向和工作目標(biāo)，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。
第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實施。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實認(rèn)真地做好各項工作，爭取達(dá)到甚至超過省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。
第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改。
20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐項逐條自查打分，不達(dá)標(biāo)的立即整改。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇八
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結(jié)）安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇九
為了進(jìn)一步落實教育局《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實施意見》，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標(biāo)。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學(xué)行為；
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量；
4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理；
6、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。
四、具體措施。
規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求。規(guī)范辦學(xué)行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學(xué)校。規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校堅持依法辦校、從嚴(yán)治教的迫切需要；規(guī)范辦學(xué)行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”，切實維護(hù)廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體分為三步走：
1、學(xué)習(xí)宣傳。通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學(xué)校的創(chuàng)建方案，細(xì)化、落實《規(guī)范》。
（二）明晰目標(biāo)，建章立制，強(qiáng)化落實，注重實效。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務(wù)型”的學(xué)校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復(fù)習(xí)資料和其他學(xué)習(xí)生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學(xué)校向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學(xué)生、提升教師、發(fā)展學(xué)校為目的，樹立學(xué)校的良好形象。
2、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面成長。嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程開課；嚴(yán)格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不集體補(bǔ)課；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改變教學(xué)評估方式；尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不單純以學(xué)生的成績好壞來評價學(xué)生；嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評定“三好生”和“學(xué)生干部”；堅持“控輟”，消滅流生現(xiàn)象.
3、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理。不擅自擴(kuò)大招生規(guī)模和不超過現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。絕不以舉辦“實驗班”“興趣班”等名義進(jìn)行收費(fèi)；加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等制度，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范管理，保證學(xué)生有序流動。
4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。建立契約管理、聘任上崗的教師任用機(jī)制，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。
5、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)，定期進(jìn)行民主理財。
6、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、加強(qiáng)安全教育，有效防止學(xué)生意外人身傷亡事故的發(fā)生。
自我校創(chuàng)辦以來，我校一直把安全工作放在首要位置，學(xué)校成立了安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)組，有專職保安人員24小時守崗，實行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，認(rèn)真填寫安全日志。各班主任作為班級、學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，加強(qiáng)安全普查，并與校長簽訂安全責(zé)任書。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實具體工作責(zé)任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評估、考核制度，批評、誡勉、處分等紀(jì)律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學(xué)校各項收費(fèi)管理制度，落實收費(fèi)工作責(zé)任制和失職追究制；聘請家長委員會的家長對學(xué)校黨風(fēng)、師德、行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學(xué)校、學(xué)生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務(wù)公開，增強(qiáng)辦學(xué)的透明度。我校將進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，設(shè)立學(xué)校收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示，收費(fèi)使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，；對學(xué)校的大政方針、教師聘用、教育收費(fèi)、招生、學(xué)籍、表彰晉級、納新提干等及時進(jìn)行公示，實行“陽光操作”。
我們將積極探索規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長效管理機(jī)制，明確責(zé)任，積極落實措施。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十
為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，樹立教師的良好形象，加快我校教育改革和發(fā)展。按照省市教育部門的要求，簽訂本責(zé)任書。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，增強(qiáng)落實《規(guī)范》的.自覺性和緊迫感。
2、嚴(yán)格按學(xué)校要求上好每一堂課，尤其是地方課程、學(xué)校課程、音體美等課程，做到計劃、教案齊全，學(xué)生反映良好。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過8小時，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時間不超過1.5小時。寄宿學(xué)生每天不少于9小時睡眠時間，早上起床時間不早于7點(diǎn)。
4、作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性。每天書面作業(yè)時間不超過1.5小時（每學(xué)科作業(yè)每天不超過25分鐘），嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。布置的作業(yè)必須全批全改。
5、學(xué)生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。
6、堅持把時間還給學(xué)生，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)權(quán)、合法休息權(quán)。不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補(bǔ)課，午飯后嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一上自習(xí)。中午一般不留家庭作業(yè)，不得要求學(xué)生下午上課前交作業(yè)。
7、不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次，日常單元考試實行無分?jǐn)?shù)評價，實行等級制（一般為a、b、c、d四個等級）。教師只對學(xué)生的試卷進(jìn)行正誤判斷，使日常考試能回歸診斷性評價的本來面目。
8、嚴(yán)禁教師強(qiáng)迫、動員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等。凡各級優(yōu)秀教師、模范教師、特級教師、教學(xué)能手、骨干教師等從事有償家教拒不改正的，撤銷其相應(yīng)稱號。
9、未經(jīng)省、市教育行政部門審定、推薦的教學(xué)輔助用書，不得向?qū)W生推薦征訂。嚴(yán)禁教師動員學(xué)生到指定書商購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，更不準(zhǔn)以此資料布置作業(yè)。
教師簽字：
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十一
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
170cm?60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
文教法律類：民辦學(xué)校、教育培訓(xùn)、私人家教、
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣東省深圳。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
湖南省東安三中起止年月：-01～-12。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
衡陽師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:數(shù)學(xué)學(xué)士。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
數(shù)學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
衡陽師范大學(xué)。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)學(xué)士。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
工作認(rèn)真努力，教學(xué)能力較強(qiáng)，有多年的奧數(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗，平時也帶過英語家教，愛好足球，象棋一流。
詳細(xì)個人自傳。
月薪要求：2000元以上/月。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
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學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十二
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程不僅要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)?！辈⒚鞔_指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)有意識、有計劃地設(shè)計一些實踐性的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的整體性，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力?！痹凇靶抡n標(biāo)的要求”中指出“數(shù)學(xué)教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生生動活潑、積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，在獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能的同時，得到充分發(fā)展?！痹凇霸u價建議”中指出“評價既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展?！?BR> 五、六年級學(xué)生來自七村六校，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，又存在能力差異，使得不同學(xué)生對知識的領(lǐng)悟與掌握知識的能力差距很大。因而，我校分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)必然顯得死板、機(jī)械、沉悶，阻礙了學(xué)生思維發(fā)展和能力的培養(yǎng)。“腳踏西瓜皮，練到哪里算哪里”的教學(xué)方式導(dǎo)致學(xué)生得不到主動的發(fā)展；也沒有培養(yǎng)學(xué)生主動探究能力，這根本不符合素質(zhì)教育的要求，更不符合《新課標(biāo)》的教學(xué)理念。
鑒于此，我們提出了“小學(xué)生解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題能力的研究”這一小課題的研究，正是探索如何通過分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力和邏輯思維能力，使學(xué)生獲得系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識，形成必要技能技巧的要求并給予切實指導(dǎo)的研究，也是為好落實和實施《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，推動我校小學(xué)數(shù)學(xué)更好地實施素質(zhì)教育，提高我校教師和學(xué)生的整體素質(zhì)，具有一定的理論價值和實踐意義。
（二）課題界定。
有效是指：能實現(xiàn)預(yù)期目的。
練習(xí)是掌握數(shù)學(xué)知識，形成技能技巧的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。練習(xí)有無效練習(xí)與有效練習(xí)之分。練習(xí)的有效性是指能使學(xué)生快速、深刻地鞏固知識，熟練技能，同時還要能發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本課題中所指的練習(xí)包括課堂內(nèi)的各種練習(xí)，如書面練習(xí)，口頭練習(xí)，動手練習(xí)等；同時也包括課外的練習(xí)。
二、課題研究理論依據(jù)。
1、有效教學(xué)理論。
有效教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實踐活動。它強(qiáng)調(diào)效果，認(rèn)為沒有效果的教學(xué)是沒有價值的教學(xué)，甚至是有害的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要體現(xiàn)在以下三個方面：
（1）促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（2）激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。
（3）提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件，促使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實質(zhì)和核心。
2、有意義學(xué)習(xí)理論。
有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程即新舊知識相互聯(lián)系、相互作用的過程。有意義學(xué)習(xí)是一種以思維為核心的理解性的學(xué)習(xí)，其特點(diǎn)是學(xué)生全身心的投入，包括身與心、認(rèn)知與情感、邏輯與直覺等都和諧統(tǒng)一起來，其結(jié)果既是認(rèn)識和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完美。同時有意義學(xué)習(xí)的結(jié)果能得到自我確認(rèn)，所以有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的學(xué)習(xí)，而機(jī)械的學(xué)習(xí)雖然在一定程度上也能達(dá)到掌握知識的目的，但學(xué)習(xí)的結(jié)果常常不得不受到來自外部因素的強(qiáng)化，所以我們認(rèn)為這是一種低效的學(xué)習(xí)。
3、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展結(jié)構(gòu)理論。
皮亞杰認(rèn)知發(fā)展結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，兒童對經(jīng)驗（知識）的認(rèn)知有兩種：第一種是關(guān)于客體的物理經(jīng)驗，“它是通過一種簡單的抽象過程從客體本身中引出的”，“人的視覺、聽覺、觸覺等等對形成這類物理經(jīng)驗形態(tài)的知識起著重大的作用”。第二種是叫邏輯—數(shù)理的經(jīng)驗，它發(fā)端于主、客體的相互作用，它產(chǎn)生于主體對客體所施加的動作及其協(xié)調(diào)。課堂上學(xué)生在教師主導(dǎo)的“問題場”里動手、動口、動耳、動眼、動腦等，通過親自參與操作、活動、游戲；通過師生互動、生生互動等情節(jié)；主動地感受經(jīng)驗獲取知識。
三、課題研究的內(nèi)容。
1、如何充分發(fā)揮練習(xí)功能，提高練習(xí)的效率的研究。
2、探討不同類型的數(shù)學(xué)課進(jìn)行練習(xí)選擇的策略研究。
3、組建新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等課型的練習(xí)體題組的研究。
4、如何通過設(shè)計練習(xí)，開發(fā)學(xué)生思維的研究。
5、以有效性為原則，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，切合學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計多元化的練習(xí)題，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動成為生動活潑、積極主動的過程。
6、實施課堂教學(xué)分層評價講評學(xué)生練習(xí)活動的有效性研究。
四、研究過程及方法選擇。
課題研究過程：
第一階段：搜集資料，實踐，階段性小結(jié)。（20__年4月至20__年12月）。
（1）制定課題方案與申報工作。對課題進(jìn)行論證，進(jìn)一步修正、補(bǔ)充、完善。
（2）成立課題小組，制定具體的實施方案和做好成員分工。
（3）建立學(xué)習(xí)交流信息的制度，組織學(xué)習(xí)理論，收集有關(guān)文獻(xiàn)資料。
第二階段：完成階段性實驗報告及相關(guān)資料（20__年1月至20__年4月）。
（1）確定發(fā)展目標(biāo)。培訓(xùn)參與研究的人員，邊研究邊積累資料，定時交流研討，做好階段小結(jié)。
（3）前測，調(diào)查問卷。
（一）。
（4）開展評價活動、驗證實驗方案。
（5）注意資料收集歸檔。
（6）后測，調(diào)查問卷。
（二）。
（7）積累實驗案例，分析實驗效果。
（8）初步評選優(yōu)秀案例及論文。
第三階段：解題能力研究階段（20__年5月至20__年7月）。
（1）按計劃完成實驗任務(wù)。
（2）分析研究過程，整理研究資料。
（3）指導(dǎo)參與課題的教師進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)資料整理分析，撰寫研究研究報告及相關(guān)教學(xué)論文，優(yōu)秀研究案例等，總結(jié)研究成果。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，促進(jìn)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。根據(jù)上級黨組織指示精神，決定在我校開展黨支部“五化”建設(shè)工作。特制定本實施方案。
圍繞一個中心目標(biāo)：支部“五化”建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，努力建成全市民辦學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)工作示范點(diǎn)。
立足三個結(jié)合：堅持黨建工作與學(xué)校管理工作結(jié)合，以《員工管理手冊》和師德師風(fēng)為抓手，創(chuàng)建擁有一流管理的學(xué)校;堅持黨建工作與德育工作結(jié)合，以團(tuán)、隊建設(shè)和德育講堂為平臺，創(chuàng)建擁有高素質(zhì)學(xué)生的學(xué)校;堅持黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合，以黨員示范崗、黨員示范課、青藍(lán)工程等為引領(lǐng)，創(chuàng)建擁有一流教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。
完成五項任務(wù)：
1.完善支部設(shè)置。
支部班子現(xiàn)有成員五人，配備了黨務(wù)干部，積極充實班子力量。上次換屆選舉黨員大會召開時間為2016年。根據(jù)《黨章》規(guī)定，我支部應(yīng)在2018年進(jìn)行換屆選舉，產(chǎn)生新的一屆支委，但由于特殊原因，已向上級黨組織申請延期換屆選舉。
2.亮明黨員身份。
黨支部為每位黨員精心制作了“黨員示范崗”，配有照片和崗位介紹以及宣言。讓每一位黨員牢記自己的黨員身份，每時每刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，同時，通過《黨員示范崗考核辦法》和黨員積分管理，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，為群眾樹標(biāo)桿、立榜樣。
3.開展“主題黨日活動”
嚴(yán)格堅持每月9日為黨日，并開展相關(guān)活動。保證每次黨日活動有方案、有記錄、有學(xué)習(xí)、有工作安排、有心得、交黨費(fèi)。除寒暑假，每月黨日活動都集中進(jìn)行。
4.落實“三會一課”制度。
堅持每月召開一次支委會，一次黨小組會，每季度召開一次黨員大會，每季度講一次黨課。支部書記每年至少為黨員講一次黨課。本年度黨課計劃：第一季度黨課：藍(lán)育新，第二季度黨課：何義，第三季度黨課：劉建軍，第四季度黨課：江宇。
5.創(chuàng)建黨建文化陣地。
(1)進(jìn)一步完善黨員活動室。重新打造高標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室，讓黨員有規(guī)范的活動場地。
(2)資料成體系匯編成冊，形成黨建文化叢書。
(3)打造黨建文化紅色長廊。以紅色文化引領(lǐng)校園文化。紅色長廊設(shè)置在新辦公樓五樓，利用長廊的特點(diǎn)在兩邊進(jìn)行文化布置。紅色長廊由紅色足跡、紅色堡壘、紅色號角、紅色引領(lǐng)、紅色陣地等板塊組成。后階段，將以紅色長廊為核心，進(jìn)一步分層次、分批次向校園延伸，形成以紅色文化引領(lǐng)校園文化的格局。
(4)積極開展“智慧黨建”。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式開拓黨建網(wǎng)上工作平臺。利用“紅星云”、“學(xué)校網(wǎng)站黨建專欄”、“微信黨員學(xué)習(xí)群”、“qq黨員學(xué)習(xí)群”等網(wǎng)絡(luò)載體，多元化的開展黨建工作。
成立“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記任組長，是建設(shè)的第一責(zé)任人。支部委員、黨建辦主任為副組長，全面協(xié)調(diào)，推進(jìn)建設(shè)工作。其他委員、黨小組長為成員，落實具體安排。
黨支部“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：藍(lán)育新。
副組長：江宇。
成員：何義、劉建軍、曹凱云、曹智民、劉啟明。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十四
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為整改年工作實施方案，歡迎大家分享。
為貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》、省教育廳《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》和縣教育局《宿松縣進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為實施意見》等文件精神，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)省教育廳、市縣教育局統(tǒng)一部署和要求，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，特制定本實施方案。
堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校管理，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正我鄉(xiāng)小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范我鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)管理工作，全面實施素質(zhì)教育，樹立教育良好形象。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為政策規(guī)定，切實規(guī)范招生、辦班、教學(xué)、收費(fèi)、教師、教材管理行為；杜絕違規(guī)現(xiàn)象，努力使不規(guī)范辦學(xué)行為和人民群眾的投訴舉報明顯減少；全面改善學(xué)校辦學(xué)中的不規(guī)范行為，形成有利于素質(zhì)教育的實施環(huán)境；努力維護(hù)學(xué)校良好形象，逐年提高人民群眾對教育的滿意度。
1、規(guī)范招生管理。按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦班行為。切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂辦班。
3、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。教師不得隨意加大課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度，不得隨意增減課程課時、擠占非考試學(xué)科的時間。
4、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度。嚴(yán)禁亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)證明，嚴(yán)禁涂改學(xué)籍檔案，嚴(yán)禁建立重復(fù)學(xué)籍或冒用他人學(xué)籍，嚴(yán)禁人籍分離。
5、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。不得私立收費(fèi)項目、不得私定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，開具收費(fèi)憑證。學(xué)校不得強(qiáng)制收取或代收保險費(fèi)，不得收取擇校費(fèi)或各種名目的贊助費(fèi)、考試費(fèi)。
6、嚴(yán)格管理教學(xué)用書和教輔資料。不得選用省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄之外的用書。必須統(tǒng)一征訂發(fā)行渠道，嚴(yán)禁任何學(xué)校、班級和教師私自與出版商、發(fā)行商聯(lián)系訂購。不得強(qiáng)行征訂印制作業(yè)。不得強(qiáng)行推銷教輔資料。不得要求學(xué)生到指定書店購買教輔資料。幼兒園不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本。
整改年活動，從20xx年9月開始，到20xx年8月結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年9月）
廣泛開展輿論宣傳。學(xué)校要充分利用板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及各種會議和活動，大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，引導(dǎo)全社會理解、關(guān)心、支持規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作，形成規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的良好輿論環(huán)境。學(xué)校要召開規(guī)范辦學(xué)行為動員會，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。學(xué)校結(jié)合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。各完小規(guī)范辦學(xué)行為整改年工作實施方案于9月26日前上報中心小學(xué)辦公室。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)?？h教育局編印《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為學(xué)習(xí)手冊》，分發(fā)各完小。各校要采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教師學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真領(lǐng)會規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)規(guī)定的精神，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和價值觀。讓規(guī)范辦學(xué)行為深入人心，讓每一位教師成為規(guī)范辦學(xué)行為的自覺執(zhí)行者。
2、自查自糾階段（20xx年10月―11月）
學(xué)校要自覺對照規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)文件，客觀審視辦學(xué)行為每個方面、辦學(xué)過程每個環(huán)節(jié)存在的問題，自查自擺，并分類整理。
學(xué)校要對自查出的問題要認(rèn)真查找原因，針對存在的問題開展集中整治，對重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，力爭在短時期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的`整改措施。
3、督查整改階段（20xx年12月―20xx年8月）
中心小學(xué)對各完小上報或群眾舉報的違規(guī)辦學(xué)行為，采取明查暗訪方式，調(diào)查核實，進(jìn)行集中整治。
認(rèn)真總結(jié)此次專項整治行動，探索建立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作小組
為加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為整改工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心小學(xué)成立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為整改工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：石x
副組長：肖x
成員：周x
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中小教導(dǎo)處，周x任辦公室主任，郭x、孫x副主任。
2、加強(qiáng)管理，實行責(zé)任包干
規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任主體是學(xué)校，各校校長為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任為直接責(zé)任人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工明確，包干到年級，做到責(zé)任清、任務(wù)明，形成一級管一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。
3、加強(qiáng)督查，完善工作機(jī)制
建立完善公開承諾、督導(dǎo)檢查、明查暗訪、責(zé)任追究和處理通報機(jī)制。各校校長簽訂規(guī)范辦學(xué)行為承諾書，公開向社會承諾，主動接受社會、群眾的監(jiān)督。公開舉報電話，接收社會、群眾的投訴與監(jiān)督。九姑中小舉報電話：7939768（校長室）、 7938772（教導(dǎo)處）。中小還將聘請義務(wù)監(jiān)督員，采取明查與暗訪的方式，深入各完小進(jìn)行調(diào)查走訪。發(fā)現(xiàn)問題或接到群眾舉報，立即組織查實，堅決追究責(zé)任。查處結(jié)果在全鄉(xiāng)公開通報，情節(jié)嚴(yán)重的上報教育局處理。
4、嚴(yán)肅紀(jì)律，實施責(zé)任追究
違規(guī)辦學(xué)行為，一經(jīng)查實，將按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為意見的通知》（皖政辦[20xx]87號）和縣監(jiān)察局、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范招生行為嚴(yán)肅招生紀(jì)律的通知》（松監(jiān)字[20xx]12號）的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實行責(zé)任追究。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十五
全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提高教師自身心理健康水平和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，以建立良好師生關(guān)系、創(chuàng)建和諧校園為重要抓手，堅持以人為本，開拓創(chuàng)新，努力提高我縣師生的心理健康水平。
二、實施原則。
（一）堅持發(fā)展、預(yù)防與危機(jī)干預(yù)相結(jié)合。
要立足師生的健康成長與畢生發(fā)展，培養(yǎng)師生的積極心理品質(zhì)，預(yù)防學(xué)生成長過程中心理行為問題的發(fā)生。建立完善的心理危機(jī)的預(yù)警干預(yù)機(jī)制，減少應(yīng)急和突發(fā)事件發(fā)生。對已發(fā)生的心理行為問題注意發(fā)現(xiàn)和解決，及時進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。
（二）堅持面向全體師生與關(guān)注特殊群體相結(jié)合。
要面向全體師生開展心理健康教育，提高全體學(xué)生的心理健康水平。對特殊師生群體要重點(diǎn)關(guān)注，根據(jù)不同師生的心理特點(diǎn)與實際需求選擇恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略，為其提供專業(yè)的教育引導(dǎo)與心理咨詢。
（三）堅持專職教師引領(lǐng)與全體教師滲透相結(jié)合。
要高度重視心理健康專職教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提升心理健康教師的專業(yè)能力，充分發(fā)揮心理健康教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。要提高全體教師的心理健康教育能力，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。
三、工作目標(biāo)。
健全全縣中小學(xué)心理健康教育工作的體制機(jī)制和條件保障，建設(shè)科學(xué)化、專業(yè)化、穩(wěn)定的中小學(xué)心理健康教師隊伍，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展心理健康教育途徑，全面提升我縣中小學(xué)心理健康教育水平。
通過加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，提高全體師生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)其心理潛能，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。為有心理困擾或心理問題的師生提供科學(xué)有效的幫助，促進(jìn)師生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為其健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
四、重點(diǎn)任務(wù)。
自20xx年起，全縣中小學(xué)要將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，成立學(xué)校心理健康教育工作責(zé)任部門，逐步建立起以專職心理健康教師為核心，以班主任和兼職心理健康教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。完善心理輔導(dǎo)的倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、危機(jī)干預(yù)、學(xué)生轉(zhuǎn)介等方面的工作制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)行政性管理，專業(yè)心理教師負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)性工作，協(xié)同合作，做到面向全體、全員參與、全面滲透、全程進(jìn)行，讓每一位學(xué)生受益。
（二）系統(tǒng)開設(shè)心理健康教育課程。
認(rèn)真落實國家課程中心理健康教育相關(guān)內(nèi)容。統(tǒng)籌利用地方課程、校本課程，系統(tǒng)開設(shè)心理健康教育課，每班至少每兩周1個課時。心理健康教育課應(yīng)以活動為主，可以采用團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理戲劇、專題講座等多種形式開展，防止學(xué)科化傾向。要注重引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展，最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。
（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)與管理。
嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》的要求建設(shè)心理輔導(dǎo)室。心理輔導(dǎo)室應(yīng)在本校心理健康教師的專業(yè)指導(dǎo)下建設(shè)，可選擇親切、生動、貼近學(xué)生心理、易于學(xué)生接受的名稱，按文件要求保證軟硬件設(shè)施的配置，制定保密規(guī)范，保護(hù)和尊重學(xué)生隱私，嚴(yán)格管理、規(guī)范使用。有條件的學(xué)校可以結(jié)合實際情況拓展功能區(qū)域，實施心理健康測評、個體心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)等職能。努力爭取在20xx年全縣所有中小學(xué)均應(yīng)配備心理輔導(dǎo)室，并切實發(fā)揮其在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)、預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的作用。
（四）建立心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)機(jī)制。
自20xx年起，全縣各中小學(xué)要“一校一案”建立心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)機(jī)制。學(xué)校心理輔導(dǎo)室應(yīng)定期為全體師生進(jìn)行心理測評，并為師生建立成長信息記錄，包含師生的基本情況、家庭情況、心理狀況、測評結(jié)果、輔導(dǎo)記錄等，并在嚴(yán)格保密的情況下保存。心理健康專職、兼職教師應(yīng)根據(jù)師生信息記錄，有針對性地利用個體心理輔導(dǎo)與咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等干預(yù)手段，減少師生心理問題的發(fā)生。學(xué)校要明確心理危機(jī)干預(yù)工作流程，心理健康教師要樹立危機(jī)干預(yù)意識，及時發(fā)現(xiàn)危機(jī)事件，快速啟動心理危機(jī)緊急預(yù)案，并及時告知學(xué)生、班主任、家長及相關(guān)負(fù)責(zé)人，預(yù)防自傷、他傷等極端事件發(fā)生。學(xué)校心理輔導(dǎo)室應(yīng)與相關(guān)心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道，對個別有嚴(yán)重心理疾病的師生，或發(fā)現(xiàn)其它需要轉(zhuǎn)介的情況，能夠識別并及時轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門。應(yīng)詳實記錄轉(zhuǎn)介過程，并建立跟蹤反饋制度。
（五）建設(shè)專業(yè)化心理健康教師隊伍。
要深刻認(rèn)識到心理健康教育工作的專業(yè)性，確保心理健康教師具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專業(yè)知識和操作技能。自20xx年起，新聘用的心理健康專職教師原則上應(yīng)持有心理健康教師資格證，其中中學(xué)心理健康專職教師須具備心理學(xué)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。20xx年起全縣所有中小學(xué)應(yīng)配備至少一名專職或兼職心理健康教師；到20xx年，力爭全縣所有學(xué)生規(guī)模1000人以上的中小學(xué)校配備專職教師的比例達(dá)到50%；到20xx年，力爭全縣所有學(xué)生規(guī)模1000人以上的中小學(xué)校均配備至少一名專職心理健康教師。
（六）全員全程滲透心理健康教育。
中小學(xué)全體教師都應(yīng)自覺地在學(xué)科教學(xué)中遵循心理發(fā)展基本規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用，建立民主、平等、相互尊重的師生關(guān)系。要在常規(guī)教學(xué)中有意識地運(yùn)用心理學(xué)相關(guān)理論、方法和技術(shù)，將學(xué)科知識的傳播與心理品質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。班主任要在班會課和班級日常管理中滲透心理健康教育內(nèi)容，在學(xué)生教育中運(yùn)用心理學(xué)知識，并最終達(dá)到具備主持心理健康教育主題班會課的能力。要將心理健康教育與班團(tuán)隊活動、校園文體活動、社會實踐活動等有機(jī)結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。
各學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見〉的通知》（廳字〔20xx〕54號）和《廣西小學(xué)教師減負(fù)清單》要求，為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造良好環(huán)境，切實減輕教師的心理壓力。把教師心理健康教育作為教師教育和專業(yè)發(fā)展的重要方面，幫助教師學(xué)會自我心理調(diào)適，增強(qiáng)壓力應(yīng)對能力，防止教師將個人不良情緒帶入學(xué)校和課堂。
（八）家校協(xié)同共促學(xué)生心理健康。
學(xué)校要充分利用家長學(xué)校、家長委員會、家?；顒蛹凹倚＞W(wǎng)絡(luò)互動平臺等渠道，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律以及心理健康教育的方法，家校合作共同解決孩子發(fā)展過程中的心理行為問題。引導(dǎo)家長注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，加強(qiáng)親子溝通，自覺構(gòu)建積極、健康、和諧的家庭環(huán)境。從20xx年起，每個學(xué)校每學(xué)期至少開展1次面向全體家長的心理健康教育培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座，定期提供心理健康教育相關(guān)資料，并鼓勵和引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)。
（九）開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
面向全縣開展中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。特色學(xué)校應(yīng)定期開展心理健康教育主題活動，以心理健康知識講座、心理健康活動月、心理劇匯演等形式，激勵和推動本校心理健康教育工作規(guī)范有序進(jìn)行。應(yīng)充分發(fā)揮先進(jìn)典范的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，定期組織地區(qū)或?qū)W校間的工作經(jīng)驗交流與課程研討，推動全縣心理健康教育工作發(fā)展。
五、組織保障。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
建立和完善心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理組織機(jī)構(gòu)，將心理健康教育工作列入年度工作計劃，切實加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，制定規(guī)章制度，加強(qiáng)區(qū)域間交流學(xué)習(xí)，支持和指導(dǎo)中小學(xué)開展心理健康教育工作，探索建立學(xué)校與社區(qū)的心理健康服務(wù)合作機(jī)制，提升區(qū)域心理健康教育工作水平。
（二）落實經(jīng)費(fèi)保障。
學(xué)校要統(tǒng)籌公用經(jīng)費(fèi)資金，保障心理健康教育的日常開支，著重保證心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、專職及兼職心理健康教師和班主任培訓(xùn)以及心理健康教育課程活動的費(fèi)用，保證心理健康教育工作正常、有效開展。
（三）重視師資培訓(xùn)。
從20xx年起，將心理健康教師培訓(xùn)納入縣級教師培訓(xùn)計劃。20xx年力爭全縣所有心理健康專職教師接受過至少一次縣級以上培訓(xùn)；兼職教師接受過至少一次市級以上培訓(xùn)；所有班主任接受過至少一次校級以上培訓(xùn)。各單位要在中小學(xué)校長、班主任和其他學(xué)科教師等各類培訓(xùn)中增加心理健康教育的內(nèi)容，把教師心理健康教育作為教師教育和專業(yè)發(fā)展的重要方面。
（四）保障教師待遇。
逐步健全中小學(xué)心理健康教師職務(wù)評聘辦法，制訂相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)，落實好心理健康教師職務(wù)評聘工作，其編制從學(xué)?？偩幹浦薪y(tǒng)籌解決。專職、兼職心理健康教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)要計入工作量。將專職心理健康教師列入德育學(xué)科帶頭人和名師評選系列，心理健康教師享受班主任同等待遇。
（五）完善獎懲制度。
將心理健康教育工作納入學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，定期開展督導(dǎo)檢查，對積極開展心理健康教育工作的學(xué)校及個人分別給予頒發(fā)“先進(jìn)組織單位”和“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”，對未按要求開展心理健康教育工作的學(xué)校給予通報、督促整改和復(fù)查。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十六
為認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步推進(jìn)基層黨支部建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，切實鞏固基層基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)中共xx市委教育工作委員會關(guān)于印發(fā)《xx市公辦中小學(xué)校黨建基本規(guī)范(試行)》的通知(x教工委發(fā)[xx]xx號)和中共xx市xx區(qū)委教育工作委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)的工作方案》的通知要求，經(jīng)xx中學(xué)黨支部支委會研究決定，特制定如下實施方案：
黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，以基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)為抓手，堅持從嚴(yán)從實抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓長效，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織的組織機(jī)構(gòu)、組織生活、組織制度、組織管理、組織基礎(chǔ)的規(guī)范化建設(shè)，與城市基層黨建先鋒指數(shù)的測評工作緊密結(jié)合，有效夯實黨的基層基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹落實《xx區(qū)中小學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，以黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)規(guī)范化，以組織建設(shè)規(guī)范化帶動學(xué)校黨建工作規(guī)范化，推動全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨建工作全面提升。
開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要遵循以下基本原則：
1、堅持總體要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合。
認(rèn)真落實中央及省、市、區(qū)委部署要求，結(jié)合我校實際，分類分層次提出具體標(biāo)準(zhǔn)。
2、堅持典型引路與問題導(dǎo)向相結(jié)合。
既要總結(jié)運(yùn)用先進(jìn)基層黨組織建設(shè)的成功經(jīng)驗，及時學(xué)習(xí)先進(jìn)黨組織開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗做法。同時要強(qiáng)化問題意識，找準(zhǔn)開展我校黨支部組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。
3、堅持自我提升與上級支持相結(jié)合。
既要鼓勵全體黨員立足自身實際，對照標(biāo)準(zhǔn)查擺整改、創(chuàng)爭達(dá)標(biāo)，又要牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，推動人財物向基層傾斜，特別是要在班子配備、經(jīng)費(fèi)保障、政策激勵等方面，加大支持力度，幫助基層黨組織達(dá)標(biāo)升級。
4、堅持爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)與推進(jìn)工作相結(jié)合。
堅持圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化等日常工作有機(jī)結(jié)合起來，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)推進(jìn)日常工作的規(guī)范化，以日常工作的成效來檢驗標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實效，努力做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。
5、堅持把落實責(zé)任與考核監(jiān)督相結(jié)合。
健全問責(zé)機(jī)制，堅持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，把監(jiān)督檢查、考核驗收、責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合起來，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力，形成黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的強(qiáng)大推動力，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項任務(wù)落到實處。
通過開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力強(qiáng)化基層黨組織政治功能，落實服務(wù)功能，實現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅強(qiáng)有力、黨員隊伍更加充滿活力、場所功能更加務(wù)實管用、工作載體更加形式多樣、制度機(jī)制更加健全完善、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標(biāo)。
1、推進(jìn)組織體系設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。
以擴(kuò)大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點(diǎn)，突出務(wù)實、管用、有效，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，確保做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時、體制明晰。
2、推進(jìn)班子隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以增強(qiáng)班子整體功能為著力點(diǎn)，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，特別做到工作導(dǎo)向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子成員責(zé)任明確。
3、推進(jìn)黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。
以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，嚴(yán)格發(fā)展黨員，注重運(yùn)用信息化手段，強(qiáng)化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊伍信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出。
4、推進(jìn)黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。
以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為著力點(diǎn)，建立“黨員活動日”制度，認(rèn)真落實“三會一課”、民主評議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強(qiáng)。
5、推進(jìn)工作載體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以黨員群眾滿意為著力點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)功能，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，各項載體抓手務(wù)實管用，受到黨員教職工普遍歡迎，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)黨員方面取得明顯成效。
6、推進(jìn)活動場所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以建好用好管好活動場所為著力點(diǎn)，推進(jìn)場所規(guī)范建設(shè)，豐富場所服務(wù)功能，做到場所面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，硬件配置齊全、場所功能完備，標(biāo)牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善，較好滿足黨員活動和服務(wù)群眾需要。
7、推進(jìn)工作運(yùn)行機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化。
以推動基層黨組織工作規(guī)范化為著力點(diǎn)，健全完善工作機(jī)制，強(qiáng)化機(jī)制運(yùn)行，做到責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位。
8、推進(jìn)基本工作保障標(biāo)準(zhǔn)化。
以保證基層黨建工作正常開展為著力點(diǎn)，強(qiáng)化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障制度，做到基層黨組織有人干事、有錢辦事、能辦成事。
基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)按照“一年推廣打基礎(chǔ)、二年深化出成效、三年全面上臺階”的要求，力爭經(jīng)過三年努力，使xx中學(xué)黨支部全面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。其中，xx年11月基本達(dá)標(biāo);xx年底全部達(dá)標(biāo);2019年組織開展“回頭看”，抓好薄弱環(huán)節(jié)整改，實現(xiàn)全面上臺階的目標(biāo)。
黨支部開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要按照以下步驟有力有序有效推進(jìn)：
1、搞好動員部署。
結(jié)合實際制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案，進(jìn)一步細(xì)化具體標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)和推進(jìn)措施。召開會議，進(jìn)行動員部署，力爭10月30日前完成。
2.全面摸底自查。
對照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展自查，切實摸清底數(shù)，逐級建立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)基層黨組織的臺賬，登記造冊，確?！耙恢Р恳粰n案”。摸底自查工作在xx年10月底前全部完成，經(jīng)梳理匯總后，填報《xx區(qū)中小學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)情況摸底表》，于xx年11月10日前報中共xx區(qū)委教育工委。
3、對照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)爭。
采取“先易后難、因地制宜、以點(diǎn)擴(kuò)面、整體推進(jìn)”的思路推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。爭創(chuàng)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范點(diǎn)。把自評和爭創(chuàng)相結(jié)合，開展“爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，鞏固成果，不斷深化提升，爭當(dāng)先進(jìn)優(yōu)秀。
4、進(jìn)行考核驗收。
本著定量與定性相結(jié)合的原則，隨時接受上級黨組織的考核驗收，按照黨組織隸屬關(guān)系，堅持分級負(fù)責(zé)，采取基層黨組織自評、上一級黨組織考評的步驟定期開展?？h直機(jī)關(guān)工委擬于xx年下半年采取查看資料臺賬、實地檢查考評、開展訪談測評等方式進(jìn)行考核驗收，xx年原則上每半年申報驗收一次，2019年組織開展“回頭看”。申報對象經(jīng)考核驗收合格的，發(fā)放達(dá)標(biāo)證書，納入已達(dá)標(biāo)基層黨組織臺賬管理;對考核不達(dá)標(biāo)的基層黨組織，列出問題清單，督促整改落實、限期達(dá)標(biāo)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立xx中學(xué)黨支部推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xx書記任組長，xx副書記任副組長、xx、xx、xxx擔(dān)任組員。加強(qiáng)調(diào)研學(xué)習(xí)，及時解決問題。建立支委成員聯(lián)系黨小組制度。
2、強(qiáng)化導(dǎo)向。
要對照爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，深入查找工作短板，建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，倒排工作時間，實行掛圖作戰(zhàn)，逐項對賬銷號。要加大督促檢查和跟蹤落實力度，及時了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、督促改進(jìn)。運(yùn)用信息化手段，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、接受網(wǎng)上考核、問卷抽查。
3、強(qiáng)化宣傳。
要加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的調(diào)查研究，從實際出發(fā)，區(qū)分情況、分類施策、精準(zhǔn)指導(dǎo)。要注重培育、宣傳基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用。要充分運(yùn)用各類媒體，大力宣傳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的好經(jīng)驗好做法。在先鋒網(wǎng)、市直機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)、各單位宣傳陣地上開設(shè)專欄，加強(qiáng)動態(tài)報道，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
4、強(qiáng)化實效。
要緊密聯(lián)系工作實際，把開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育結(jié)合起來，同開展“管黨治黨寬松軟問題”治理工作結(jié)合起來，同落實年度黨建工作任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)、合理安排，推動基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得實效。要注重建立長效機(jī)制，對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)中取得的經(jīng)驗做法要及時總結(jié)，以制度形式固化下來，不斷提升黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十七
以《松滋市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為指導(dǎo)，通過規(guī)范管理樹立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”，“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的人誰負(fù)責(zé)”，“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”，“誰的分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細(xì)節(jié)落實到每個教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊、培養(yǎng)一流學(xué)生。
1、學(xué)校各項管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，以教學(xué)“精講強(qiáng)練高效優(yōu)質(zhì)”為抓手，細(xì)化教學(xué)過程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)。
5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛生命，充滿童趣活力。
學(xué)校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進(jìn)去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時要深入班級、課堂，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理。
德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及，做到目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務(wù)實的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。
在安全方面，要強(qiáng)化安全責(zé)任意識和教育教學(xué)活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責(zé)任書。利用國旗下講話、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學(xué)校利用專題時間對全校師生進(jìn)行安全教育。平時利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等多種途徑開展安全教育活動。堅持領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護(hù)送工作。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定《班級量化考評細(xì)則》，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定優(yōu)秀學(xué)生評比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評比。制定班主任考核細(xì)則，激勵班主任加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日、宣傳日開展系列活動。制定學(xué)期讀書方案，每學(xué)期舉辦一次讀書節(jié)，開展讀書筆記展評和讀書競賽活動。認(rèn)真組織開展“陽光鍛煉1小時”活動、開發(fā)第二課堂，制定詳細(xì)方案，活動結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學(xué)管理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格按照《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學(xué)生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“第二課堂活動方案”、“第二課堂活動安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，按“學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評價—反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習(xí)制度、質(zhì)量考核制度和細(xì)則、制定教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則并認(rèn)真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教師管理。
強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測評，意見征集活動。推行教師績效工資考核制度以激勵教師工作積極性。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)分開制度和每學(xué)期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強(qiáng)干部隊伍的勤政廉政自覺性。
5、后勤管理。
后勤工作要樹立服務(wù)于前勤，服從于前勤的觀點(diǎn)，做好年度資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。公共財產(chǎn)使用回收制度，加強(qiáng)過程管理，各項維修、建設(shè)等工作。堅持開源節(jié)流的后勤管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。建立學(xué)校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛(wèi)生安全。建立健全后勤安全衛(wèi)生管理工作制度和巡視制度，門衛(wèi)對進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。
6、校園文化、特色管理。
完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。努力創(chuàng)建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進(jìn)教師健康詩意的成長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
第一階段，動員階段（10月上旬）。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《松滋市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》、制定《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范管理工作實施方案》，提高全校師生對規(guī)范管理的認(rèn)識。
第二階段，實施階段（10月中旬至11月）。各部門全面落實《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范管理工作實施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，全面開展以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的德育科研課題研究工作，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實。學(xué)校規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對各部門工作進(jìn)行檢查。
第三階段，督查整改階段（12月）。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門規(guī)范管理情況進(jìn)行全面檢查。對規(guī)范管理工作中做得好的部門和個人進(jìn)行表揚(yáng)，對存在的問題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結(jié)深化階段（2011年1月）。繼續(xù)落實規(guī)范管理，建立并完善長效規(guī)范工作機(jī)制，組織考評，進(jìn)行“學(xué)校規(guī)范管理工作”專項總結(jié)，推動學(xué)校規(guī)范管理工作的深入開展。
1、成立學(xué)校實施規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：黃家彬。
教育教學(xué)組長：楊光鳳。
群團(tuán)后勤組長：高登平。
2、實施分線管理，以決策與評估、安全與質(zhì)量、服務(wù)與保障為三條主線，管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門制定本部門工作規(guī)范管理實施細(xì)則。
3、學(xué)校制定各崗位職責(zé)，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有據(jù)可依。
4、各部門定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門月檢查機(jī)制、學(xué)期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績納入績效工資考核范疇，激勵學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。
5、轉(zhuǎn)變觀念，重視管理過程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵”等人文性細(xì)節(jié)管理。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十八
根據(jù)縣教體局關(guān)于認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)工作的通知》的要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就規(guī)范辦學(xué)行為制定如下實施方案。
以淄博市普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)定為依據(jù)，以深化素質(zhì)教育改革為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
1、全面落實素質(zhì)教育，建立深入實施素質(zhì)教育的長效機(jī)制。
2、建立健全科學(xué)的教育教學(xué)評價和質(zhì)量檢測制度，規(guī)范評價體制。
3、全面實施國家課程計劃，開足、開齊課程，規(guī)范學(xué)校課程管理。
4、學(xué)校貫徹正面教育引導(dǎo)為主的原則，制定學(xué)生管理規(guī)定，以批評教育為主，不開除學(xué)生學(xué)籍和勒令學(xué)生退學(xué)。
（一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校所有工作人員要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢，提高對規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，按照上級要求，規(guī)范辦學(xué)行為，采取有效措施，切實解決好教育教學(xué)工作中存在的問題，樹好學(xué)校形象，推進(jìn)教育教學(xué)工作健康快速發(fā)展。
（二）規(guī)范行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的貫徹落實。
1、嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。
2、走讀生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過8小時，早上到校時間不早于7:30，上課時間不早于8：00。寄宿制學(xué)校學(xué)生早上統(tǒng)一起床時間不早于7:00，晚自習(xí)結(jié)束時間不晚于21：00。保障學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。
3、寒暑假期由市教育局統(tǒng)一安排。學(xué)校寒假時間為4周，暑假時間為8周。寒暑假期不包括學(xué)校集體組織的為期一周的社會實踐時間。新生軍訓(xùn)應(yīng)納入社會實踐或選修課程，初一新生軍訓(xùn)時間不得超過7天。
4、嚴(yán)禁家庭作業(yè)超量。控制學(xué)生家庭作業(yè)量和難度。學(xué)生家庭書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做，以使學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)能夠基本完成，提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴(yán)禁增加作業(yè)量的懲罰式作業(yè)，不給學(xué)生家長布置作業(yè)，不讓學(xué)生家長代批作業(yè)。
5、嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補(bǔ)課，或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。
6、考試管理。除學(xué)業(yè)考試外，學(xué)校每學(xué)期可自行組織思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等學(xué)科期中和期末兩次考試?？迫谓處熎綍r可根據(jù)學(xué)科單元（模塊）學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行必要的單元檢測、自測。學(xué)生考試成績不得以任何形式公開，中學(xué)生考試成績可單獨(dú)反饋給學(xué)生；不得按學(xué)生考試成績對教師和學(xué)生排列名次；不得作為評價和懲罰教師和學(xué)生的主要依據(jù)。
7、教輔管理。使用山東省統(tǒng)一審議選用的1套教材配套練習(xí)冊，免費(fèi)提供給農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生使用。
8、落實好住校生學(xué)生的課后服務(wù)工作，制定課后服務(wù)管理規(guī)定，注重創(chuàng)新，特色鮮明。
9、學(xué)生管理。學(xué)校要貫徹正面教育引導(dǎo)為主的原則，制定學(xué)生管理規(guī)定。初中段學(xué)生以批評教育為主，不得開除學(xué)生學(xué)籍和勒令學(xué)生退學(xué)。
10、嚴(yán)禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務(wù)之便，暗示、動員或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。落實局規(guī)范辦學(xué)行為精神，成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，確保將規(guī)范辦學(xué)行為工作落到實處。名單如下：
組長：陳丙春。
副組長：侯念華史修棟。
成員：杜玉禮閆孔府王清偉。
2、嚴(yán)格督查，及時整治。學(xué)校要根據(jù)“通知”規(guī)定，結(jié)合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學(xué)校將成立督查小組，認(rèn)真開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督查和隨機(jī)督查，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。
3、加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。學(xué)校將通過家長委員會、家長座談會等多種形式，引導(dǎo)家長從關(guān)注單一方面的升學(xué)率轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生全面的素質(zhì)競爭。學(xué)校主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，認(rèn)真核查舉報的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會公布，為規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇一
為了進(jìn)一步落實教育局提出的“依法辦校、從嚴(yán)治教、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)幼教事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升幼兒園的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)幼兒教育，建人民放心的幼兒園。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學(xué)行為；
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立幼兒園整體形象；
3、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學(xué)質(zhì)量；
4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為；
6、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；
8、實行校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。
規(guī)范辦學(xué)行為是將幼兒園建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高幼兒園的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求。規(guī)范辦學(xué)行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學(xué)校。規(guī)范辦學(xué)行為，是幼兒園堅持依法辦校、從嚴(yán)治教的迫切需要；規(guī)范辦學(xué)行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”重要思想，切實維護(hù)廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我園將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體分為三步走：
1、學(xué)習(xí)宣傳。通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改；
3、制定方案。結(jié)合本園實際，制定幼兒園的創(chuàng)建方案。
(二)明晰目標(biāo)，建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，強(qiáng)化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證幼兒園在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，務(wù)求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學(xué)行為。明確職責(zé)，尤其是教師招生、收費(fèi)等熱點(diǎn)問題，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立幼兒園整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠信幼兒園；堅決抵制向幼兒違規(guī)收費(fèi)行為；一切工作都以提升教師、發(fā)展幼兒園為目的，樹立幼兒園的良好形象。
3、加強(qiáng)幼兒園課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注幼兒全面成長。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園“五心教育”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)評估方式；尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒。
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為。絕不以收取贊助費(fèi)等形式招生，絕不以舉辦“實驗班”“特色班”等名義進(jìn)行收費(fèi)。
5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教師管理、考核程序。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費(fèi)卡和公示制度，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)，定期進(jìn)行民主理財。
7、優(yōu)化校園環(huán)境布置，提高辦學(xué)質(zhì)量。
8、加強(qiáng)安全教育，有效防止幼兒意外人身傷亡事故的發(fā)生。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦園的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實具體工作責(zé)任。同時將建立園內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評估、考核制度等紀(jì)律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，重視整改。我園將建立健全各項收費(fèi)管理制度，落實收費(fèi)工作責(zé)任制和失職追究制；在園內(nèi)、外聘請黨風(fēng)、師德、行風(fēng)建設(shè)和園務(wù)管理監(jiān)督員，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“家長測評”等民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務(wù)公開，增強(qiáng)辦園的透明度。我園將進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，設(shè)立收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示；對幼兒園的大政方針、教育收費(fèi)、招生、表彰晉級、獎勵優(yōu)秀教師等及時進(jìn)行公示，實行“陽光操作”。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇二
為進(jìn)一步加大規(guī)范辦學(xué)工作力度，堅持“以生為本”的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范教育教學(xué)管理工作，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，樹立教育的良好形象，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以縣局有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，切實端正辦學(xué)思想，堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規(guī)、違背學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，切實減負(fù)增效提質(zhì)，辦人民滿意教育。
二、主要工作。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程計劃規(guī)定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)禁隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加各種違反教育規(guī)律的競賽，課表上墻并在校園網(wǎng)公布，接受社會監(jiān)督。
2.嚴(yán)格規(guī)范招生辦班行為。堅持義務(wù)教育就近入學(xué)的招生原則，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點(diǎn)班。
3.嚴(yán)格遵守作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時間表，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時，要求學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間。
5.規(guī)范教材使用行為——嚴(yán)格教學(xué)用書，積極推行農(nóng)村義務(wù)教育教科書循環(huán)使用制度。不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，嚴(yán)禁其他部門、團(tuán)體和個人在校內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。
6.不得參加學(xué)生家長的宴請，不得收受學(xué)生家長的錢財，不得參與低級、庸俗娛樂活動。
7.嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優(yōu)評先一票否決。
三、具體措施。
1、制定方案，落實責(zé)任。
制訂規(guī)范辦學(xué)實施方案，成立以林子曦校長為組長、的規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，責(zé)任到人。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全校教職工會議，宣傳省市縣規(guī)范辦學(xué)行為文件精神，印發(fā)“五嚴(yán)要求”、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等主要文件或內(nèi)容摘要。對社會公布“五嚴(yán)”規(guī)定，對規(guī)范辦學(xué)行為主要內(nèi)容進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、排查問題，限期整改。
對照市有關(guān)規(guī)定，自我排查，找出不足。印發(fā)執(zhí)行規(guī)范學(xué)生問卷，召開家長會，多方聽取社會各界人士對學(xué)校和教職工的意見和建議，查找存在問題。針對查找發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，限期改進(jìn)。
4、完善制度，深化改革。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，進(jìn)一步完善對教職工、學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方式，改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一評價方式，不按考試成績給學(xué)生排名次，著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個性特長和潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，表彰學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力和潛在素質(zhì)的考查，建立有利于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、促進(jìn)教師不斷提高和促進(jìn)課程發(fā)展的評價體系。
深化課程改革，堅持“以生為本”的理念，堅決執(zhí)行黨的教育方針和國家課程計劃，開全上足教好各門課程，發(fā)展學(xué)生的個性特長，不斷張揚(yáng)學(xué)生個性，努力打造學(xué)校特色品牌。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇三
為了貫徹落實縣教育局“辦學(xué)特色打造年”的方案精神，堅持“走特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展”的原則，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)校內(nèi)涵，開展特色辦學(xué)，提升學(xué)校教育品位。結(jié)合我校實際，將寫字教育列為特色項目和發(fā)展方向。為確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特制訂實施方案。
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：堯建中。
職責(zé)：構(gòu)思并制訂特色學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實施和考核。組織教師進(jìn)行特色建設(shè)的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。實施課程計劃，組織教師編寫教材、撰寫教案和安排教師上課，對特色建設(shè)的研究和實施進(jìn)行指導(dǎo)、評估，調(diào)查、分析學(xué)生對課程的需求情況及對這一課程檔案整理等工作。做好特色建設(shè)的總結(jié)及經(jīng)驗成果的推廣和應(yīng)用。
小組成員：各班班主任、全體語文教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本班的特色建設(shè)的實施，負(fù)責(zé)編寫教材、教案，上好特色課，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種特色建設(shè)的活動，總結(jié)、歸納、整理本班的過程性成果資料，并展示、交流和存檔。
2．搞好特色宣傳，營造特色氛圍。
3．撰寫特色教案，每周上好特色課程（書法指導(dǎo)課）。
4．課程的組織形式必須以學(xué)生為本，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
5．以活動為載體，由班級到學(xué)校層層開展競賽活動。（學(xué)校大型活動：班級寫字苑評比、校級寫字比賽、教職工的“三字”比賽、教學(xué)設(shè)計評比等，班級活動：書法指導(dǎo)課、小型競賽、“寫字之星”評比等）。
6．教師每學(xué)期完成特色課程后，進(jìn)行總結(jié)，上交相關(guān)材料。（每周的粉筆字、每月的鋼筆字、毛筆字、每學(xué)期的專題總結(jié)等）。
7．學(xué)期末，學(xué)校對各班進(jìn)行考核評比，總結(jié)階段性成果，存檔備查。
8．完善、修正特色課程體系，并將它納入學(xué)校課程管理體系，引導(dǎo)特色課程走向拓展型課程。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年2月至4月）。
1.通過教師會議，傳達(dá)縣教育局相關(guān)文件精神，宣傳學(xué)校特色建設(shè)的目的意義，在廣大教師中形成共識。
2.成立學(xué)校特色建設(shè)工作小組，明確分工，制定創(chuàng)建活動方案及相應(yīng)的考評機(jī)制，做好相關(guān)后勤保障工作。
（二）實施階段（20xx年4月至12月）。
教師活動。
1．每周完成硬筆書法1頁，軟筆書法毛邊紙1張，每月的月底上交教科室（每月硬筆書法4頁，軟筆書法毛邊紙4張）。
2．50周歲以下教師（1960年9月1日以后出生）每周完成一份粉筆字作品（學(xué)校提供小黑板），每周五下午放學(xué)前上交教導(dǎo)處。
3.語文老師是寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，語文教師每周利用一節(jié)語文課進(jìn)行寫字指導(dǎo)，做到有計劃，有備課，有作業(yè)，有活動。每學(xué)期寫字指導(dǎo)課應(yīng)不少于14節(jié)，班級小型寫字競賽活動一次。（班級小型寫字競賽活動應(yīng)有活動方案，活動過程資料，活動小結(jié)。教科室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督語文教師開展班級小型寫字競賽活動的開展。）。
4.每位教師在課堂教學(xué)中應(yīng)規(guī)范學(xué)生寫字姿勢，統(tǒng)一、規(guī)范作業(yè)格式，狠抓作業(yè)書寫，切實提高作業(yè)質(zhì)量。
學(xué)生活動。
1.學(xué)生每天中午要利用午休時間堅持練字10分鐘，可以使用與語文教材配套的習(xí)字冊，語文教師需及時批改。（與課時同步，可以一課一改。）。
2.中高年級學(xué)生每周完成一張毛筆字作業(yè)，周一上交班主任處，班主任負(fù)責(zé)收集、整理。教科室每周收取兩個班級的學(xué)生作業(yè)。（學(xué)生所用紙張自行購買，紙張用大字本或毛邊紙，班主任可以統(tǒng)一紙張要求）。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇四
到20xx年，在全省范圍內(nèi)初步規(guī)范各類招生、辦班、收費(fèi)行為，并規(guī)范教材管理；到20xx年，在全省范圍內(nèi)基本實現(xiàn)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立起穩(wěn)定的、適應(yīng)素質(zhì)教育要求的教育、教學(xué)秩序。
1.進(jìn)一步改善中小學(xué)辦學(xué)條件、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。一是開展義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，擴(kuò)展學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施及運(yùn)動場地、實驗室設(shè)施的建設(shè)，提高圖書資料及音體美器材的裝備水平。二是深化農(nóng)村中小學(xué)課程改革，鼓勵各地開展城鄉(xiāng)教育一體化和教育資源共享等區(qū)域性的改革實驗。三是配齊配強(qiáng)教師，加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制工作，特別要組織實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃。四是加強(qiáng)校長、教師培訓(xùn)工作，落實培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、提高培訓(xùn)質(zhì)量。五是提升普通高中現(xiàn)代教育技術(shù)水平，加快實施高中學(xué)校“班班通”工程，鼓勵廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒布的課程方案，開齊開足課程。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè)，并將其納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時間，嚴(yán)禁中小學(xué)校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。三是科學(xué)安排作息時間，包括學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是嚴(yán)格規(guī)范日常考試，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動；全面推行日常考試無分?jǐn)?shù)評價；嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績。各種學(xué)科競賽、特長評級納入學(xué)生綜合評價，但不與義務(wù)教育階段學(xué)校錄取相掛鉤。五是學(xué)校統(tǒng)籌各學(xué)科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。
3.健全評估與督導(dǎo)制度。對學(xué)校執(zhí)行課程計劃的情況，學(xué)生課外作業(yè)量及睡眠時間、集體補(bǔ)課和按學(xué)生考試成績排名與公布名次等問題進(jìn)行嚴(yán)格督查。
1.完善《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》的配套政策，制定規(guī)范招生、辦班、教學(xué)、收費(fèi)等方面的實施細(xì)則。
2.建立健全政府對規(guī)范辦學(xué)行為的教育督導(dǎo)評估機(jī)制，加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為工作的考核評估，并將改革方案的實施情況納入縣級黨政干部教育工作考核指標(biāo)體系。
3.明確、細(xì)化減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目標(biāo)、工作重點(diǎn)、保障措施和考核辦法，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1.加強(qiáng)政策法制的保障。抓緊修改《安徽省實施中華人民共和國義務(wù)教育法辦法》，將規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作全面納入法制軌道。
2.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊伍的保障。一是省教育廳成立集中整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，各市（縣、區(qū)）也成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。二是在全省聘請一批規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為義務(wù)監(jiān)督員，建立覆蓋全省的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。
3.加強(qiáng)監(jiān)督考核。一是建立專項檢查、監(jiān)督制度，對規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為情況進(jìn)行明察暗訪，組織抽查，并將檢查結(jié)果通報全省。二是將規(guī)范辦學(xué)行為作為重要內(nèi)容，列入對縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)教育工作的考核中，列入對市教育局工作評估中。
由于傳統(tǒng)觀念的影響，許多家長因擔(dān)心減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)會影響孩子的升學(xué)而對改革存在抵觸情緒。安徽省針對這一問題的應(yīng)對預(yù)案是：
1、在深入調(diào)研、廣泛聽取師生及家長意見的基礎(chǔ)上審慎制定具體改革方案。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全省統(tǒng)籌制定方案，統(tǒng)籌推進(jìn)實施，統(tǒng)籌進(jìn)行督促檢查。
3、各市、縣（市、區(qū)）政府及有關(guān)部門和各學(xué)校，借助媒體宣傳素質(zhì)教育理念，爭取贏得家長的支持與理解。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇五
為進(jìn)一步加大規(guī)范辦學(xué)工作力度，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，樹立教育的良好形象，特制定本方案：
以有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，切實端正辦學(xué)思想，堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規(guī)、違背學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，切實減負(fù)增效提質(zhì)，辦人民滿意教育。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持按課程計劃規(guī)定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴(yán)禁隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加各種違反教育規(guī)律的競賽，課表上墻并在校園公布，接受社會監(jiān)督。
2.嚴(yán)格規(guī)范招生行為。堅持義務(wù)教育就近入學(xué)的招生原則，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點(diǎn)班。
3.嚴(yán)格遵守作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一規(guī)定的作息時間表，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過7小時，要求學(xué)生每天睡眠時間不少于9小時，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間。
4.嚴(yán)格控制考試和學(xué)生課外作業(yè)量。按規(guī)定每學(xué)期舉行兩次調(diào)研考試，每個年級各科書面家庭作業(yè)總時間不超過一個半小時。針對學(xué)生興趣愛好，鼓勵學(xué)生參加課外閱讀和研究性學(xué)習(xí)。
5.嚴(yán)格執(zhí)行陽光體育和興趣小組活動計劃。組織全校學(xué)生每天的課間操和體育活動，確保學(xué)生每天在?；顒訒r間不少于1小時。成立學(xué)校業(yè)余籃球隊和乒乓球隊，做好平時訓(xùn)練工作，積極參加各級比賽。
6.嚴(yán)格教學(xué)教輔用書管理。學(xué)生所使用的教科書全部為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書，本校嚴(yán)禁任何教師組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔資料。
7.嚴(yán)格規(guī)范教師教學(xué)行為。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優(yōu)評先一票否決。
1、嚴(yán)禁“亂收費(fèi)”。
(1)每位教師嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定的收費(fèi)，不擅自增加項目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)。
2、嚴(yán)禁“亂推銷教輔資料和商品”。只有經(jīng)教育局批準(zhǔn)認(rèn)可的發(fā)行單位方可到校宣傳、發(fā)行教材、教輔和印制作業(yè)等，并且必須本著“教學(xué)需要、學(xué)生自愿、家長認(rèn)可”的原則。除此，任何單位和個人不得向?qū)W生推銷或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔資料或商品，更不得收受折扣。
3、嚴(yán)禁牟取私利。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢、物，牟取私利。嚴(yán)禁在校教師接受家長和學(xué)生贈與的錢物、嚴(yán)禁接受家長宴請，嚴(yán)禁借工作之便，求學(xué)生和家長辦私事、謀私利。
4、嚴(yán)禁亂辦班，搞有償補(bǔ)課。
(1)下午放學(xué)后對學(xué)困生的輔導(dǎo)，是教學(xué)“六認(rèn)真”的要求之一，是教師應(yīng)盡的職責(zé)，決不允許教師收取輔導(dǎo)費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等；嚴(yán)禁以輔導(dǎo)學(xué)生為名在校內(nèi)進(jìn)行有償補(bǔ)課、有償輔導(dǎo)。
(2)教師不得在校外任何地方組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課；未經(jīng)上級和學(xué)校批準(zhǔn)，任何教師不得到社會力量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼課或參與組織管理；不得為民辦學(xué)校做招生宣傳，更不得從中牟取利益。
5、嚴(yán)格責(zé)任追究:。
對違反師德師風(fēng)規(guī)定，有“三亂”現(xiàn)象的教師，在調(diào)查處理階段，對不理解、不配合的，可采取停課、停職或調(diào)整任課班級的辦法。對態(tài)度惡劣，蠻不講理或無理取鬧的，加重處理。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實《省中小學(xué)管理規(guī)范》。進(jìn)一步落實學(xué)校提出的“依法辦校、從嚴(yán)治教、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學(xué)行為；
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量；
4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴(yán)格執(zhí)行中考政策，規(guī)范考試管理和學(xué)籍管理；
6、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。
三、具體措施：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，使全體教職工充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性。
規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體分為三步走：
1、學(xué)習(xí)宣傳。通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全校教職工熟知《山東省中小學(xué)管理規(guī)范》的有關(guān)精神。
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學(xué)校的創(chuàng)建方案，細(xì)化、落實《規(guī)范》。
二、明晰目標(biāo)，建章立制，突破重點(diǎn)，強(qiáng)化落實，注重實效。
為切實實施創(chuàng)建方案，保證學(xué)校在依法辦學(xué)的軌道上全面、健康、持續(xù)發(fā)展，在實施過程中通過建章立制，剛化措施，強(qiáng)攻薄弱，突破重點(diǎn)，務(wù)求實效。
1、完善各項制度，規(guī)范辦學(xué)行為。對處室、部門工作職責(zé)，做到制度在先，規(guī)范在先。
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務(wù)型”的學(xué)校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復(fù)習(xí)資料和其他學(xué)習(xí)生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學(xué)校向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學(xué)生、提升教師、發(fā)展學(xué)校為目的，樹立學(xué)校的良好形象。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)和教學(xué)過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面成長。嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程開課；開全課程，開足課程，嚴(yán)格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不集體補(bǔ)課；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；不組織教育行政部門之外的學(xué)生競賽活動；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改變教學(xué)評估方式；尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不單純以學(xué)生的成績好壞來評價學(xué)生；嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評定各類“標(biāo)兵”；嚴(yán)格“控輟”，消滅學(xué)生流失現(xiàn)象。
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范辦學(xué)行為和學(xué)籍管理。不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，實行人性化管理，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范化管理程度，制定完善的學(xué)籍管理檔案。
5、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。
6、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，實行收費(fèi)卡和公示制度，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實具體工作責(zé)任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評估、考核制度，批評、處分等紀(jì)律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學(xué)校各項收費(fèi)管理制度，落實收費(fèi)工作責(zé)任制和失職追究制；拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學(xué)校、學(xué)生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務(wù)公開，增強(qiáng)辦學(xué)的透明度。我校將進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，設(shè)立學(xué)校收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示，收費(fèi)使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，及時填寫《收費(fèi)卡》；對學(xué)校的大政方針實行“陽光操作”。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇七
我校是由政府投資，按超省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)新建的一所九年一貫制學(xué)校。自正式啟用以來，一直本著高起點(diǎn)辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量運(yùn)行的原則，開展各項教育教學(xué)工作。全校上下樹立了“創(chuàng)名師、辦名校、爭名牌”的思想，完善學(xué)校的各項管理措施，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。各項工作取得了令人矚目的成績：校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善，一個環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、功能完善的現(xiàn)代化學(xué)校呈現(xiàn)在世人面前；“低負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育理念和“精講、精練、高效率”課堂教學(xué)策略的實施，以及課堂改革的不斷深化，使教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。我們把創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校列為學(xué)校的工作重點(diǎn)，鑒于此，我們本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ)，以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則，制定本實施方案，將創(chuàng)建工作的各項指標(biāo)分解到各處室和相關(guān)負(fù)責(zé)人，以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
組長：校長。
副組長：副校長。
工會主席。
成員：
1、教育思想（現(xiàn)代化）100分。
組長：
成員：
2、辦學(xué)條件（標(biāo)準(zhǔn)化）100分。
組長：
成員：（基本條件）（師資）（經(jīng)費(fèi)）。
3、學(xué)校管理（規(guī)范化）100分。
組長：
成員：
4、學(xué)生素質(zhì)（優(yōu)良化）100分。
組長：
成員：
1、物理實驗室、儀器室責(zé)任人：
2、化學(xué)實驗室、儀器室責(zé)任人：
3、生物實驗室、儀器室責(zé)任人：
4、自然實驗室、儀器室責(zé)任人：
5、圖書室責(zé)任人：
6、閱覽室責(zé)任人：
7、微機(jī)室責(zé)任人：
8、語音室責(zé)任人：
9、音樂器材室音樂教室責(zé)任人：
10、美術(shù)器材室、美術(shù)教室責(zé)任人：
11、體育器材室責(zé)任人：
12、總控室責(zé)任人：
13、多媒體教室責(zé)任人：
14、檔案室責(zé)任人：
15、舞蹈室責(zé)任人：
16、書法教室責(zé)任人：
17、史地教室責(zé)任人：
18、衛(wèi)生室責(zé)任人：
19、德育室責(zé)任人：
20、心理咨詢室：責(zé)任人：
21、榮譽(yù)展室、團(tuán)隊活動室責(zé)任人：
22、勞技教室責(zé)任人：
23、科技活動室責(zé)任人：
24、科學(xué)探究室責(zé)任人：
項目創(chuàng)建內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)責(zé)任處室責(zé)任人完成時間。
檔案管理1、按有關(guān)要求建立健全了學(xué)校各類教育、教學(xué)和管理檔案。2、檔案管理規(guī)范有規(guī)章制度，有專人負(fù)責(zé)、完整、準(zhǔn)確。
宣傳報道省級規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作及時宣傳報道。
管理機(jī)構(gòu)。
1、管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精，工作高效。
2、管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的教育研究能力，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)實干，勇于開拓。
3、重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
管理目標(biāo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)程》。
管理目標(biāo)明確適度，符合教育教學(xué)與發(fā)展的要求。
4、執(zhí)行《山東省中小學(xué)教職工代表大會暫行條例》，實行民主管理。辦公室工會。
教工管理。
1、全體教職工熟知并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，班主任熟知并遵守《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》。
2、教職工管理制度健全，獎懲考核合理，教職工工作積極性高。
儀器（準(zhǔn)備）室管理：按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨(dú)放置，有安全措施。
心理咨詢（輔導(dǎo)）室管理:有專職工作人員，切經(jīng)省級以上培訓(xùn)，能較好掌握心理健康教育的基本知識和技能。有健全的學(xué)生檔案。
階梯（電化）教室管理：室內(nèi)清潔，布置具有教育性。器材目錄記錄清楚，保管完好。
學(xué)習(xí)態(tài)度、成績。
1、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)生主動性，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，初步樹立了為祖國建設(shè)努力學(xué)習(xí)的信念。
2、讀寫姿勢端正，講究學(xué)習(xí)方法，按時作息。
3、學(xué)校畢業(yè)率初中不低于95%，小學(xué)不低于98%，教學(xué)成績在當(dāng)?shù)鼐哂休^高聲譽(yù)。
教學(xué)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》和省定“教學(xué)計劃”。
2、學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
3、教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。
4、有教學(xué)研究、教改實驗項目，并取得了一定的成效。常規(guī)：
普通教室管理：清潔整齊，課程表、時間表及有關(guān)規(guī)章制度、宣傳畫等張貼、懸掛規(guī)范。
師資。
1、根據(jù)省定標(biāo)準(zhǔn)，初中每班應(yīng)配備教職工3.7-3.9人;小學(xué)每班應(yīng)配備教職工2.4人,其中專任教師1.9人。
2、初中專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率不低于85%；小學(xué)不低于95%。教科室教科室。
舞蹈教室管理：整潔條理、設(shè)施擺放整齊，規(guī)章制度等懸掛規(guī)范。
品德行為習(xí)慣。
1、學(xué)生有良好的思想道德情操和精神面貌。
2、學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常行為習(xí)慣達(dá)到了《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。
3、學(xué)生思想品德評定合格率在98%以上。
4、學(xué)生具有較好的心理素質(zhì)。
勞動觀念技能。
1、學(xué)生初步樹立了“勞動創(chuàng)造了人類”、“勞動是人類的第一需要”的觀念，熱愛勞動并勤于實踐。
2、積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)，有一定的專長，并為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3、勞動中注意效率和效益。
美術(shù)教室管理:室內(nèi)整潔，布置符合《規(guī)范》要求，具有美術(shù)教學(xué)特點(diǎn)。室后及兩側(cè)懸掛學(xué)生作品，并及時更換。器材目錄清楚，完好率高。
衛(wèi)生室管理：工作人員熟知《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、并在室內(nèi)懸掛，器材目錄清楚、保管完好。學(xué)生體檢統(tǒng)計分析及時，圖表上墻，能較直觀地反映學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能發(fā)育發(fā)展情況。
運(yùn)動場地管理：跑道規(guī)范、平整、無積水。室外器材設(shè)施維修及時，保證使用安全。黃金濤。
風(fēng)雨操場（體育館）管理：清潔、整齊、有管理使用規(guī)章制度。
學(xué)生宿舍管理：有嚴(yán)格的值日生制度，室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生。
廁所管理：清理及時，夏季有防蠅措施，墻壁無刻畫，樓內(nèi)廁所應(yīng)經(jīng)常使用。
食堂餐廳管理：清潔衛(wèi)生；飯菜花色品種豐富，價格合理，開飯時間及時，服務(wù)盡心周到，學(xué)生比較滿意。
社會教室管理：室內(nèi)整潔明亮，布置符合《規(guī)范》要求，具有社會教學(xué)特點(diǎn)。器材目錄清楚，完好率高。
體育器材室管理:器材目錄清楚,放置適當(dāng)、整齊、維修及時，完好率高。
藝術(shù)教育管理1。
藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，按規(guī)定開展好音樂美術(shù)書法等教育活動。
2、有文藝演出團(tuán)（隊），定期舉辦校園文化藝術(shù)（節(jié)）活動。
學(xué)生管理。
1、學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度如：紀(jì)律檢查、值勤值日、評比獎懲、學(xué)籍管理制度等。
2、學(xué)生干部隊伍（班、團(tuán)隊、學(xué)生會等）建立健全，較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
3、重視學(xué)生安全工作。安全教育、安全檢查制度化，學(xué)生人身安全得到保障。
德育管理。
1、達(dá)到《山東省中小學(xué)德育工作的基本要求》。
2、依據(jù)《中學(xué)生思想品德評定方案》，對學(xué)生進(jìn)行思想品德評定。
3、有改革、創(chuàng)新的試點(diǎn)或計劃。
體態(tài)機(jī)能習(xí)慣。
1、學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在95%以上，體育合格標(biāo)準(zhǔn)合格率98%以上。
藝術(shù)欣賞表現(xiàn)。
1、群眾性文藝活動開展得好，學(xué)生有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。
2、文藝骨干得到了及時的培養(yǎng)和指導(dǎo)；文藝團(tuán)（隊）能演出聲樂、器樂、舞蹈等方面的完整節(jié)目、水平高。
計算機(jī)、勞技教育管理。
1、按“新課程方案”要求，開設(shè)計算機(jī)必修課，重視并積極開展計算機(jī)輔助管理和輔助教學(xué)工作。
2、按大綱要求開設(shè)并上好勞技課。
道路硬化管理：保持路面清潔平整，損壞的地方及時修補(bǔ)。
綠化美化管理：除設(shè)專業(yè)管理人員外，提倡班、組承包管理，灌溉、清掃及時。
校內(nèi)外環(huán)境管理。
1、執(zhí)行《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》，做到環(huán)境育人。
2、校園清新幽雅，整潔美觀，無衛(wèi)生死角，無出售兒童食品、冷飲的商店和攤點(diǎn)。
3、教育宣傳陣地和設(shè)施（欄、牌、板報、旗桿）規(guī)范，內(nèi)容健康；閱報欄展示內(nèi)容、學(xué)生作品展覽等按時更換。
4、各專用教室和有關(guān)場所，規(guī)范地懸掛偉（名）人畫像、名（格）言等。
閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化。
微機(jī)室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)構(gòu)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。信息中心。
語音室管理：整潔、條理、安靜、每機(jī)有使用記錄，機(jī)器完好率在90%以上。
第一階段：（20xx年5月）制定實施方案。
第二階段：（20xx年6月）宣傳發(fā)動。
做好全校動員工作，要使全體教職工明確學(xué)校辦學(xué)方向和工作目標(biāo)，全校上下同心協(xié)力爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校。
第三階段：（20xx年6月-20xx年10月）具體實施。
按照學(xué)校統(tǒng)一布署和有關(guān)要求，全體教職工努力發(fā)揮主人翁精神，扎實認(rèn)真地做好各項工作，爭取達(dá)到甚至超過省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求。
第四階段：（20xx年10月初-20xx年10月底）自查整改。
20xx年10月初初步自查，20xx年10月下旬全面自查整改，按照省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)逐項逐條自查打分，不達(dá)標(biāo)的立即整改。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇八
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
五、加強(qiáng)檢查，及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算。
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校（煤礦安全工作總結(jié)）安全保衛(wèi)工作水平。
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇九
為了進(jìn)一步落實教育局《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實施意見》，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的健康、持續(xù)、跨越發(fā)展，全面提升學(xué)校的整體形象和辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，建人民放心的品牌學(xué)校。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
三、工作目標(biāo)。
1、完善各項制度，落實各項措施，規(guī)范辦學(xué)行為；
2、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象；
3、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量；
4、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，全面實施素質(zhì)教育；
5、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理；
6、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序；
7、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定；
8、實行校務(wù)公開，推進(jìn)民主管理。
四、具體措施。
規(guī)范辦學(xué)行為是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求。規(guī)范辦學(xué)行為就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，辦讓人民群眾滿意的教育，建讓人民群眾放心的學(xué)校。規(guī)范辦學(xué)行為，是學(xué)校堅持依法辦校、從嚴(yán)治教的迫切需要；規(guī)范辦學(xué)行為，也是堅持執(zhí)教為民，實踐“三個代表”，切實維護(hù)廣大人民群眾根本利益的實際需要；規(guī)范辦學(xué)行為，還是學(xué)校樹立自身良好職業(yè)形象、提升教育品牌的現(xiàn)實需要。我校將組織全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，具體分為三步走：
1、學(xué)習(xí)宣傳。通過組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，使全體教職工明確《規(guī)范》內(nèi)容；
2、排查對照。對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強(qiáng)整改；
3、制定方案。結(jié)合校情實際，制定學(xué)校的創(chuàng)建方案，細(xì)化、落實《規(guī)范》。
（二）明晰目標(biāo)，建章立制，強(qiáng)化落實，注重實效。
1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、師德行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校整體形象。建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度，師德行風(fēng)建設(shè)制度，建立誠信校園，打造“服務(wù)型”的學(xué)校；禁止向?qū)W生攤派教輔用書、復(fù)習(xí)資料和其他學(xué)習(xí)生活用品，堅決抵制和拒絕有關(guān)單位通過學(xué)校向?qū)W生違規(guī)收費(fèi)和違規(guī)向?qū)W校攤派；一切工作都以提高學(xué)生、提升教師、發(fā)展學(xué)校為目的，樹立學(xué)校的良好形象。
2、加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過程管理，全面實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面成長。嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程開課；嚴(yán)格按照規(guī)定征定教輔用書；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不集體補(bǔ)課；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)和作業(yè)時間；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，改變教學(xué)評估方式；尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不單純以學(xué)生的成績好壞來評價學(xué)生；嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)評定“三好生”和“學(xué)生干部”；堅持“控輟”，消滅流生現(xiàn)象.
3、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理。不擅自擴(kuò)大招生規(guī)模和不超過現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。絕不以舉辦“實驗班”“興趣班”等名義進(jìn)行收費(fèi)；加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、留級等制度，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范管理，保證學(xué)生有序流動。
4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序。建立契約管理、聘任上崗的教師任用機(jī)制，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建立新型的師生關(guān)系。
5、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)，定期進(jìn)行民主理財。
6、優(yōu)化校園整體布局，提高辦學(xué)質(zhì)量。
7、加強(qiáng)安全教育，有效防止學(xué)生意外人身傷亡事故的發(fā)生。
自我校創(chuàng)辦以來，我校一直把安全工作放在首要位置，學(xué)校成立了安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)組，有專職保安人員24小時守崗，實行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，認(rèn)真填寫安全日志。各班主任作為班級、學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，加強(qiáng)安全普查，并與校長簽訂安全責(zé)任書。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，建立規(guī)范辦學(xué)的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。執(zhí)行《規(guī)范》，是一項系統(tǒng)工程，根據(jù)《規(guī)范》條例和實施方案，我們將簽定有關(guān)責(zé)任狀，明確責(zé)任范圍和具體責(zé)任人，落實具體工作責(zé)任。同時將建立校內(nèi)檢查、督導(dǎo)、評估、考核制度，批評、誡勉、處分等紀(jì)律制度，加大考核、獎懲力度。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，重視整改。我校將建立健全學(xué)校各項收費(fèi)管理制度，落實收費(fèi)工作責(zé)任制和失職追究制；聘請家長委員會的家長對學(xué)校黨風(fēng)、師德、行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督，拓寬社會監(jiān)督渠道，自覺接受社會的監(jiān)督；定期開展“社會評教育、家長評學(xué)校、學(xué)生評教師”的民主評議活動，并根據(jù)評議意見，制定整改方案，集中整治，限期整改到位。
3、推行校務(wù)公開，增強(qiáng)辦學(xué)的透明度。我校將進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，設(shè)立學(xué)校收費(fèi)公示欄，所有收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)一律上榜公示，收費(fèi)使用財政部門規(guī)定的統(tǒng)一收費(fèi)票據(jù)，；對學(xué)校的大政方針、教師聘用、教育收費(fèi)、招生、學(xué)籍、表彰晉級、納新提干等及時進(jìn)行公示，實行“陽光操作”。
我們將積極探索規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長效管理機(jī)制，明確責(zé)任，積極落實措施。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十
為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，樹立教師的良好形象，加快我校教育改革和發(fā)展。按照省市教育部門的要求，簽訂本責(zé)任書。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，增強(qiáng)落實《規(guī)范》的.自覺性和緊迫感。
2、嚴(yán)格按學(xué)校要求上好每一堂課，尤其是地方課程、學(xué)校課程、音體美等課程，做到計劃、教案齊全，學(xué)生反映良好。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。走讀生每天在學(xué)校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過8小時，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習(xí)時間不超過1.5小時。寄宿學(xué)生每天不少于9小時睡眠時間，早上起床時間不早于7點(diǎn)。
4、作業(yè)布置體現(xiàn)層次性和可選擇性。每天書面作業(yè)時間不超過1.5小時（每學(xué)科作業(yè)每天不超過25分鐘），嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。布置的作業(yè)必須全批全改。
5、學(xué)生每天集體體育鍛煉時間不少于1小時。
6、堅持把時間還給學(xué)生，保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)權(quán)、合法休息權(quán)。不占用學(xué)生自習(xí)時間上課或補(bǔ)課，午飯后嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一上自習(xí)。中午一般不留家庭作業(yè)，不得要求學(xué)生下午上課前交作業(yè)。
7、不公布學(xué)生的考試成績，不按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次，日常單元考試實行無分?jǐn)?shù)評價，實行等級制（一般為a、b、c、d四個等級）。教師只對學(xué)生的試卷進(jìn)行正誤判斷，使日常考試能回歸診斷性評價的本來面目。
8、嚴(yán)禁教師強(qiáng)迫、動員、暗示學(xué)生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等。凡各級優(yōu)秀教師、模范教師、特級教師、教學(xué)能手、骨干教師等從事有償家教拒不改正的，撤銷其相應(yīng)稱號。
9、未經(jīng)省、市教育行政部門審定、推薦的教學(xué)輔助用書，不得向?qū)W生推薦征訂。嚴(yán)禁教師動員學(xué)生到指定書商購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，更不準(zhǔn)以此資料布置作業(yè)。
教師簽字：
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十一
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
湖南。
身材：
170cm?60kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
文教法律類：民辦學(xué)校、教育培訓(xùn)、私人家教、
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣東省深圳。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
湖南省東安三中起止年月：-01～-12。
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
數(shù)學(xué)教師。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
衡陽師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:數(shù)學(xué)學(xué)士。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
數(shù)學(xué)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
衡陽師范大學(xué)。
數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)學(xué)士。
語言能力。
外語：
英語優(yōu)秀。
國語水平：
良好。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
工作認(rèn)真努力，教學(xué)能力較強(qiáng)，有多年的奧數(shù)輔導(dǎo)經(jīng)驗，平時也帶過英語家教，愛好足球，象棋一流。
詳細(xì)個人自傳。
月薪要求：2000元以上/月。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十二
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程不僅要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)?！辈⒚鞔_指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)有意識、有計劃地設(shè)計一些實踐性的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的整體性，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力?！痹凇靶抡n標(biāo)的要求”中指出“數(shù)學(xué)教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生生動活潑、積極主動地參與學(xué)習(xí)活動，在獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能的同時，得到充分發(fā)展?！痹凇霸u價建議”中指出“評價既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展?！?BR> 五、六年級學(xué)生來自七村六校，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，又存在能力差異，使得不同學(xué)生對知識的領(lǐng)悟與掌握知識的能力差距很大。因而，我校分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)必然顯得死板、機(jī)械、沉悶，阻礙了學(xué)生思維發(fā)展和能力的培養(yǎng)。“腳踏西瓜皮，練到哪里算哪里”的教學(xué)方式導(dǎo)致學(xué)生得不到主動的發(fā)展；也沒有培養(yǎng)學(xué)生主動探究能力，這根本不符合素質(zhì)教育的要求，更不符合《新課標(biāo)》的教學(xué)理念。
鑒于此，我們提出了“小學(xué)生解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題能力的研究”這一小課題的研究，正是探索如何通過分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的教學(xué)，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的能力和邏輯思維能力，使學(xué)生獲得系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識，形成必要技能技巧的要求并給予切實指導(dǎo)的研究，也是為好落實和實施《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，推動我校小學(xué)數(shù)學(xué)更好地實施素質(zhì)教育，提高我校教師和學(xué)生的整體素質(zhì)，具有一定的理論價值和實踐意義。
（二）課題界定。
有效是指：能實現(xiàn)預(yù)期目的。
練習(xí)是掌握數(shù)學(xué)知識，形成技能技巧的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。練習(xí)有無效練習(xí)與有效練習(xí)之分。練習(xí)的有效性是指能使學(xué)生快速、深刻地鞏固知識，熟練技能，同時還要能發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。本課題中所指的練習(xí)包括課堂內(nèi)的各種練習(xí)，如書面練習(xí)，口頭練習(xí)，動手練習(xí)等；同時也包括課外的練習(xí)。
二、課題研究理論依據(jù)。
1、有效教學(xué)理論。
有效教學(xué)理論認(rèn)為，教學(xué)就其本體功能而言，是有目的地挖掘人的潛能、促使人身心發(fā)展的一種有效的實踐活動。它強(qiáng)調(diào)效果，認(rèn)為沒有效果的教學(xué)是沒有價值的教學(xué)，甚至是有害的教學(xué)。有效教學(xué)的理念主要體現(xiàn)在以下三個方面：
（1）促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效的根本目的，也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
（2）激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性和自覺性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。
（3）提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件，促使學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實質(zhì)和核心。
2、有意義學(xué)習(xí)理論。
有意義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程即新舊知識相互聯(lián)系、相互作用的過程。有意義學(xué)習(xí)是一種以思維為核心的理解性的學(xué)習(xí)，其特點(diǎn)是學(xué)生全身心的投入，包括身與心、認(rèn)知與情感、邏輯與直覺等都和諧統(tǒng)一起來，其結(jié)果既是認(rèn)識和能力的發(fā)展，又是情感和人格的完美。同時有意義學(xué)習(xí)的結(jié)果能得到自我確認(rèn)，所以有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有意義的學(xué)習(xí)，而機(jī)械的學(xué)習(xí)雖然在一定程度上也能達(dá)到掌握知識的目的，但學(xué)習(xí)的結(jié)果常常不得不受到來自外部因素的強(qiáng)化，所以我們認(rèn)為這是一種低效的學(xué)習(xí)。
3、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展結(jié)構(gòu)理論。
皮亞杰認(rèn)知發(fā)展結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，兒童對經(jīng)驗（知識）的認(rèn)知有兩種：第一種是關(guān)于客體的物理經(jīng)驗，“它是通過一種簡單的抽象過程從客體本身中引出的”，“人的視覺、聽覺、觸覺等等對形成這類物理經(jīng)驗形態(tài)的知識起著重大的作用”。第二種是叫邏輯—數(shù)理的經(jīng)驗，它發(fā)端于主、客體的相互作用，它產(chǎn)生于主體對客體所施加的動作及其協(xié)調(diào)。課堂上學(xué)生在教師主導(dǎo)的“問題場”里動手、動口、動耳、動眼、動腦等，通過親自參與操作、活動、游戲；通過師生互動、生生互動等情節(jié)；主動地感受經(jīng)驗獲取知識。
三、課題研究的內(nèi)容。
1、如何充分發(fā)揮練習(xí)功能，提高練習(xí)的效率的研究。
2、探討不同類型的數(shù)學(xué)課進(jìn)行練習(xí)選擇的策略研究。
3、組建新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等課型的練習(xí)體題組的研究。
4、如何通過設(shè)計練習(xí)，開發(fā)學(xué)生思維的研究。
5、以有效性為原則，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，切合學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計多元化的練習(xí)題，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動成為生動活潑、積極主動的過程。
6、實施課堂教學(xué)分層評價講評學(xué)生練習(xí)活動的有效性研究。
四、研究過程及方法選擇。
課題研究過程：
第一階段：搜集資料，實踐，階段性小結(jié)。（20__年4月至20__年12月）。
（1）制定課題方案與申報工作。對課題進(jìn)行論證，進(jìn)一步修正、補(bǔ)充、完善。
（2）成立課題小組，制定具體的實施方案和做好成員分工。
（3）建立學(xué)習(xí)交流信息的制度，組織學(xué)習(xí)理論，收集有關(guān)文獻(xiàn)資料。
第二階段：完成階段性實驗報告及相關(guān)資料（20__年1月至20__年4月）。
（1）確定發(fā)展目標(biāo)。培訓(xùn)參與研究的人員，邊研究邊積累資料，定時交流研討，做好階段小結(jié)。
（3）前測，調(diào)查問卷。
（一）。
（4）開展評價活動、驗證實驗方案。
（5）注意資料收集歸檔。
（6）后測，調(diào)查問卷。
（二）。
（7）積累實驗案例，分析實驗效果。
（8）初步評選優(yōu)秀案例及論文。
第三階段：解題能力研究階段（20__年5月至20__年7月）。
（1）按計劃完成實驗任務(wù)。
（2）分析研究過程，整理研究資料。
（3）指導(dǎo)參與課題的教師進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)資料整理分析，撰寫研究研究報告及相關(guān)教學(xué)論文，優(yōu)秀研究案例等，總結(jié)研究成果。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十三
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，加強(qiáng)黨支部建設(shè)，促進(jìn)基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬。根據(jù)上級黨組織指示精神，決定在我校開展黨支部“五化”建設(shè)工作。特制定本實施方案。
圍繞一個中心目標(biāo)：支部“五化”建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，努力建成全市民辦學(xué)?！拔寤苯ㄔO(shè)工作示范點(diǎn)。
立足三個結(jié)合：堅持黨建工作與學(xué)校管理工作結(jié)合，以《員工管理手冊》和師德師風(fēng)為抓手，創(chuàng)建擁有一流管理的學(xué)校;堅持黨建工作與德育工作結(jié)合，以團(tuán)、隊建設(shè)和德育講堂為平臺，創(chuàng)建擁有高素質(zhì)學(xué)生的學(xué)校;堅持黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合，以黨員示范崗、黨員示范課、青藍(lán)工程等為引領(lǐng)，創(chuàng)建擁有一流教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校。
完成五項任務(wù)：
1.完善支部設(shè)置。
支部班子現(xiàn)有成員五人，配備了黨務(wù)干部，積極充實班子力量。上次換屆選舉黨員大會召開時間為2016年。根據(jù)《黨章》規(guī)定，我支部應(yīng)在2018年進(jìn)行換屆選舉，產(chǎn)生新的一屆支委，但由于特殊原因，已向上級黨組織申請延期換屆選舉。
2.亮明黨員身份。
黨支部為每位黨員精心制作了“黨員示范崗”，配有照片和崗位介紹以及宣言。讓每一位黨員牢記自己的黨員身份，每時每刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己，同時，通過《黨員示范崗考核辦法》和黨員積分管理，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，為群眾樹標(biāo)桿、立榜樣。
3.開展“主題黨日活動”
嚴(yán)格堅持每月9日為黨日，并開展相關(guān)活動。保證每次黨日活動有方案、有記錄、有學(xué)習(xí)、有工作安排、有心得、交黨費(fèi)。除寒暑假，每月黨日活動都集中進(jìn)行。
4.落實“三會一課”制度。
堅持每月召開一次支委會，一次黨小組會，每季度召開一次黨員大會，每季度講一次黨課。支部書記每年至少為黨員講一次黨課。本年度黨課計劃：第一季度黨課：藍(lán)育新，第二季度黨課：何義，第三季度黨課：劉建軍，第四季度黨課：江宇。
5.創(chuàng)建黨建文化陣地。
(1)進(jìn)一步完善黨員活動室。重新打造高標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室，讓黨員有規(guī)范的活動場地。
(2)資料成體系匯編成冊，形成黨建文化叢書。
(3)打造黨建文化紅色長廊。以紅色文化引領(lǐng)校園文化。紅色長廊設(shè)置在新辦公樓五樓，利用長廊的特點(diǎn)在兩邊進(jìn)行文化布置。紅色長廊由紅色足跡、紅色堡壘、紅色號角、紅色引領(lǐng)、紅色陣地等板塊組成。后階段，將以紅色長廊為核心，進(jìn)一步分層次、分批次向校園延伸，形成以紅色文化引領(lǐng)校園文化的格局。
(4)積極開展“智慧黨建”。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”模式開拓黨建網(wǎng)上工作平臺。利用“紅星云”、“學(xué)校網(wǎng)站黨建專欄”、“微信黨員學(xué)習(xí)群”、“qq黨員學(xué)習(xí)群”等網(wǎng)絡(luò)載體，多元化的開展黨建工作。
成立“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記任組長，是建設(shè)的第一責(zé)任人。支部委員、黨建辦主任為副組長，全面協(xié)調(diào)，推進(jìn)建設(shè)工作。其他委員、黨小組長為成員，落實具體安排。
黨支部“五化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長：藍(lán)育新。
副組長：江宇。
成員：何義、劉建軍、曹凱云、曹智民、劉啟明。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十四
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為整改年工作實施方案，歡迎大家分享。
為貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》、省教育廳《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》和縣教育局《宿松縣進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為實施意見》等文件精神，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。根據(jù)省教育廳、市縣教育局統(tǒng)一部署和要求，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康快速發(fā)展。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實際，特制定本實施方案。
堅持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校管理，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正我鄉(xiāng)小學(xué)存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯誤做法，全面規(guī)范我鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)管理工作，全面實施素質(zhì)教育，樹立教育良好形象。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行規(guī)范辦學(xué)行為政策規(guī)定，切實規(guī)范招生、辦班、教學(xué)、收費(fèi)、教師、教材管理行為；杜絕違規(guī)現(xiàn)象，努力使不規(guī)范辦學(xué)行為和人民群眾的投訴舉報明顯減少；全面改善學(xué)校辦學(xué)中的不規(guī)范行為，形成有利于素質(zhì)教育的實施環(huán)境；努力維護(hù)學(xué)校良好形象，逐年提高人民群眾對教育的滿意度。
1、規(guī)范招生管理。按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。
2、嚴(yán)格規(guī)范辦班行為。切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁亂辦班。
3、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。教師不得隨意加大課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度，不得隨意增減課程課時、擠占非考試學(xué)科的時間。
4、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項管理制度。嚴(yán)禁亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)證明，嚴(yán)禁涂改學(xué)籍檔案，嚴(yán)禁建立重復(fù)學(xué)籍或冒用他人學(xué)籍，嚴(yán)禁人籍分離。
5、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。不得私立收費(fèi)項目、不得私定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，開具收費(fèi)憑證。學(xué)校不得強(qiáng)制收取或代收保險費(fèi)，不得收取擇校費(fèi)或各種名目的贊助費(fèi)、考試費(fèi)。
6、嚴(yán)格管理教學(xué)用書和教輔資料。不得選用省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄之外的用書。必須統(tǒng)一征訂發(fā)行渠道，嚴(yán)禁任何學(xué)校、班級和教師私自與出版商、發(fā)行商聯(lián)系訂購。不得強(qiáng)行征訂印制作業(yè)。不得強(qiáng)行推銷教輔資料。不得要求學(xué)生到指定書店購買教輔資料。幼兒園不得使用教材、課本以及以操作材料等名義出版的變相教材、課本。
整改年活動，從20xx年9月開始，到20xx年8月結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年9月）
廣泛開展輿論宣傳。學(xué)校要充分利用板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體以及各種會議和活動，大力宣傳規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，引導(dǎo)全社會理解、關(guān)心、支持規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作，形成規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的良好輿論環(huán)境。學(xué)校要召開規(guī)范辦學(xué)行為動員會，積極宣傳規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)文件精神。學(xué)校結(jié)合實際，制定落實實施方案，全面部署該項工作。各完小規(guī)范辦學(xué)行為整改年工作實施方案于9月26日前上報中心小學(xué)辦公室。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)?？h教育局編印《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為學(xué)習(xí)手冊》，分發(fā)各完小。各校要采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，組織廣大教師學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真領(lǐng)會規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)規(guī)定的精神，樹立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和價值觀。讓規(guī)范辦學(xué)行為深入人心，讓每一位教師成為規(guī)范辦學(xué)行為的自覺執(zhí)行者。
2、自查自糾階段（20xx年10月―11月）
學(xué)校要自覺對照規(guī)范辦學(xué)行為相關(guān)文件，客觀審視辦學(xué)行為每個方面、辦學(xué)過程每個環(huán)節(jié)存在的問題，自查自擺，并分類整理。
學(xué)校要對自查出的問題要認(rèn)真查找原因，針對存在的問題開展集中整治，對重點(diǎn)問題進(jìn)行重點(diǎn)整治，力爭在短時期內(nèi)取得初步成效，并制定具體的`整改措施。
3、督查整改階段（20xx年12月―20xx年8月）
中心小學(xué)對各完小上報或群眾舉報的違規(guī)辦學(xué)行為，采取明查暗訪方式，調(diào)查核實，進(jìn)行集中整治。
認(rèn)真總結(jié)此次專項整治行動，探索建立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的長效機(jī)制。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作小組
為加強(qiáng)對規(guī)范辦學(xué)行為整改工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心小學(xué)成立規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為整改工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：石x
副組長：肖x
成員：周x
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中小教導(dǎo)處，周x任辦公室主任，郭x、孫x副主任。
2、加強(qiáng)管理，實行責(zé)任包干
規(guī)范辦學(xué)行為的責(zé)任主體是學(xué)校，各校校長為第一責(zé)任人，教導(dǎo)主任為直接責(zé)任人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工明確，包干到年級，做到責(zé)任清、任務(wù)明，形成一級管一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。
3、加強(qiáng)督查，完善工作機(jī)制
建立完善公開承諾、督導(dǎo)檢查、明查暗訪、責(zé)任追究和處理通報機(jī)制。各校校長簽訂規(guī)范辦學(xué)行為承諾書，公開向社會承諾，主動接受社會、群眾的監(jiān)督。公開舉報電話，接收社會、群眾的投訴與監(jiān)督。九姑中小舉報電話：7939768（校長室）、 7938772（教導(dǎo)處）。中小還將聘請義務(wù)監(jiān)督員，采取明查與暗訪的方式，深入各完小進(jìn)行調(diào)查走訪。發(fā)現(xiàn)問題或接到群眾舉報，立即組織查實，堅決追究責(zé)任。查處結(jié)果在全鄉(xiāng)公開通報，情節(jié)嚴(yán)重的上報教育局處理。
4、嚴(yán)肅紀(jì)律，實施責(zé)任追究
違規(guī)辦學(xué)行為，一經(jīng)查實，將按照《安徽省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為意見的通知》（皖政辦[20xx]87號）和縣監(jiān)察局、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范招生行為嚴(yán)肅招生紀(jì)律的通知》（松監(jiān)字[20xx]12號）的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格實行責(zé)任追究。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十五
全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以提高教師自身心理健康水平和促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，以建立良好師生關(guān)系、創(chuàng)建和諧校園為重要抓手，堅持以人為本，開拓創(chuàng)新，努力提高我縣師生的心理健康水平。
二、實施原則。
（一）堅持發(fā)展、預(yù)防與危機(jī)干預(yù)相結(jié)合。
要立足師生的健康成長與畢生發(fā)展，培養(yǎng)師生的積極心理品質(zhì)，預(yù)防學(xué)生成長過程中心理行為問題的發(fā)生。建立完善的心理危機(jī)的預(yù)警干預(yù)機(jī)制，減少應(yīng)急和突發(fā)事件發(fā)生。對已發(fā)生的心理行為問題注意發(fā)現(xiàn)和解決，及時進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。
（二）堅持面向全體師生與關(guān)注特殊群體相結(jié)合。
要面向全體師生開展心理健康教育，提高全體學(xué)生的心理健康水平。對特殊師生群體要重點(diǎn)關(guān)注，根據(jù)不同師生的心理特點(diǎn)與實際需求選擇恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略，為其提供專業(yè)的教育引導(dǎo)與心理咨詢。
（三）堅持專職教師引領(lǐng)與全體教師滲透相結(jié)合。
要高度重視心理健康專職教師的專業(yè)發(fā)展，不斷提升心理健康教師的專業(yè)能力，充分發(fā)揮心理健康教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。要提高全體教師的心理健康教育能力，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。
三、工作目標(biāo)。
健全全縣中小學(xué)心理健康教育工作的體制機(jī)制和條件保障，建設(shè)科學(xué)化、專業(yè)化、穩(wěn)定的中小學(xué)心理健康教師隊伍，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓展心理健康教育途徑，全面提升我縣中小學(xué)心理健康教育水平。
通過加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，提高全體師生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)其心理潛能，培養(yǎng)積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)。為有心理困擾或心理問題的師生提供科學(xué)有效的幫助，促進(jìn)師生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為其健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。
四、重點(diǎn)任務(wù)。
自20xx年起，全縣中小學(xué)要將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，成立學(xué)校心理健康教育工作責(zé)任部門，逐步建立起以專職心理健康教師為核心，以班主任和兼職心理健康教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機(jī)制。完善心理輔導(dǎo)的倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、危機(jī)干預(yù)、學(xué)生轉(zhuǎn)介等方面的工作制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)行政性管理，專業(yè)心理教師負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)性工作，協(xié)同合作，做到面向全體、全員參與、全面滲透、全程進(jìn)行，讓每一位學(xué)生受益。
（二）系統(tǒng)開設(shè)心理健康教育課程。
認(rèn)真落實國家課程中心理健康教育相關(guān)內(nèi)容。統(tǒng)籌利用地方課程、校本課程，系統(tǒng)開設(shè)心理健康教育課，每班至少每兩周1個課時。心理健康教育課應(yīng)以活動為主，可以采用團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理戲劇、專題講座等多種形式開展，防止學(xué)科化傾向。要注重引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展，最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。
（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室建設(shè)與管理。
嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》的要求建設(shè)心理輔導(dǎo)室。心理輔導(dǎo)室應(yīng)在本校心理健康教師的專業(yè)指導(dǎo)下建設(shè)，可選擇親切、生動、貼近學(xué)生心理、易于學(xué)生接受的名稱，按文件要求保證軟硬件設(shè)施的配置，制定保密規(guī)范，保護(hù)和尊重學(xué)生隱私，嚴(yán)格管理、規(guī)范使用。有條件的學(xué)校可以結(jié)合實際情況拓展功能區(qū)域，實施心理健康測評、個體心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)等職能。努力爭取在20xx年全縣所有中小學(xué)均應(yīng)配備心理輔導(dǎo)室，并切實發(fā)揮其在提高全體學(xué)生心理素質(zhì)、預(yù)防和解決學(xué)生心理行為問題中的作用。
（四）建立心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)機(jī)制。
自20xx年起，全縣各中小學(xué)要“一校一案”建立心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)機(jī)制。學(xué)校心理輔導(dǎo)室應(yīng)定期為全體師生進(jìn)行心理測評，并為師生建立成長信息記錄，包含師生的基本情況、家庭情況、心理狀況、測評結(jié)果、輔導(dǎo)記錄等，并在嚴(yán)格保密的情況下保存。心理健康專職、兼職教師應(yīng)根據(jù)師生信息記錄，有針對性地利用個體心理輔導(dǎo)與咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等干預(yù)手段，減少師生心理問題的發(fā)生。學(xué)校要明確心理危機(jī)干預(yù)工作流程，心理健康教師要樹立危機(jī)干預(yù)意識，及時發(fā)現(xiàn)危機(jī)事件，快速啟動心理危機(jī)緊急預(yù)案，并及時告知學(xué)生、班主任、家長及相關(guān)負(fù)責(zé)人，預(yù)防自傷、他傷等極端事件發(fā)生。學(xué)校心理輔導(dǎo)室應(yīng)與相關(guān)心理診治部門建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道，對個別有嚴(yán)重心理疾病的師生，或發(fā)現(xiàn)其它需要轉(zhuǎn)介的情況，能夠識別并及時轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門。應(yīng)詳實記錄轉(zhuǎn)介過程，并建立跟蹤反饋制度。
（五）建設(shè)專業(yè)化心理健康教師隊伍。
要深刻認(rèn)識到心理健康教育工作的專業(yè)性，確保心理健康教師具備心理輔導(dǎo)的基本理論、專業(yè)知識和操作技能。自20xx年起，新聘用的心理健康專職教師原則上應(yīng)持有心理健康教師資格證，其中中學(xué)心理健康專職教師須具備心理學(xué)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。20xx年起全縣所有中小學(xué)應(yīng)配備至少一名專職或兼職心理健康教師；到20xx年，力爭全縣所有學(xué)生規(guī)模1000人以上的中小學(xué)校配備專職教師的比例達(dá)到50%；到20xx年，力爭全縣所有學(xué)生規(guī)模1000人以上的中小學(xué)校均配備至少一名專職心理健康教師。
（六）全員全程滲透心理健康教育。
中小學(xué)全體教師都應(yīng)自覺地在學(xué)科教學(xué)中遵循心理發(fā)展基本規(guī)律，將適合學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育內(nèi)容有機(jī)滲透到日常教育教學(xué)活動中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用，建立民主、平等、相互尊重的師生關(guān)系。要在常規(guī)教學(xué)中有意識地運(yùn)用心理學(xué)相關(guān)理論、方法和技術(shù)，將學(xué)科知識的傳播與心理品質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合。班主任要在班會課和班級日常管理中滲透心理健康教育內(nèi)容，在學(xué)生教育中運(yùn)用心理學(xué)知識，并最終達(dá)到具備主持心理健康教育主題班會課的能力。要將心理健康教育與班團(tuán)隊活動、校園文體活動、社會實踐活動等有機(jī)結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。
各學(xué)校要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真落實《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見〉的通知》（廳字〔20xx〕54號）和《廣西小學(xué)教師減負(fù)清單》要求，為教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造良好環(huán)境，切實減輕教師的心理壓力。把教師心理健康教育作為教師教育和專業(yè)發(fā)展的重要方面，幫助教師學(xué)會自我心理調(diào)適，增強(qiáng)壓力應(yīng)對能力，防止教師將個人不良情緒帶入學(xué)校和課堂。
（八）家校協(xié)同共促學(xué)生心理健康。
學(xué)校要充分利用家長學(xué)校、家長委員會、家?；顒蛹凹倚＞W(wǎng)絡(luò)互動平臺等渠道，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握孩子心理發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律以及心理健康教育的方法，家校合作共同解決孩子發(fā)展過程中的心理行為問題。引導(dǎo)家長注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，加強(qiáng)親子溝通，自覺構(gòu)建積極、健康、和諧的家庭環(huán)境。從20xx年起，每個學(xué)校每學(xué)期至少開展1次面向全體家長的心理健康教育培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座，定期提供心理健康教育相關(guān)資料，并鼓勵和引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)。
（九）開展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
面向全縣開展中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作。特色學(xué)校應(yīng)定期開展心理健康教育主題活動，以心理健康知識講座、心理健康活動月、心理劇匯演等形式，激勵和推動本校心理健康教育工作規(guī)范有序進(jìn)行。應(yīng)充分發(fā)揮先進(jìn)典范的引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，定期組織地區(qū)或?qū)W校間的工作經(jīng)驗交流與課程研討，推動全縣心理健康教育工作發(fā)展。
五、組織保障。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
建立和完善心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理組織機(jī)構(gòu)，將心理健康教育工作列入年度工作計劃，切實加強(qiáng)對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，制定規(guī)章制度，加強(qiáng)區(qū)域間交流學(xué)習(xí)，支持和指導(dǎo)中小學(xué)開展心理健康教育工作，探索建立學(xué)校與社區(qū)的心理健康服務(wù)合作機(jī)制，提升區(qū)域心理健康教育工作水平。
（二）落實經(jīng)費(fèi)保障。
學(xué)校要統(tǒng)籌公用經(jīng)費(fèi)資金，保障心理健康教育的日常開支，著重保證心理輔導(dǎo)室的建設(shè)、專職及兼職心理健康教師和班主任培訓(xùn)以及心理健康教育課程活動的費(fèi)用，保證心理健康教育工作正常、有效開展。
（三）重視師資培訓(xùn)。
從20xx年起，將心理健康教師培訓(xùn)納入縣級教師培訓(xùn)計劃。20xx年力爭全縣所有心理健康專職教師接受過至少一次縣級以上培訓(xùn)；兼職教師接受過至少一次市級以上培訓(xùn)；所有班主任接受過至少一次校級以上培訓(xùn)。各單位要在中小學(xué)校長、班主任和其他學(xué)科教師等各類培訓(xùn)中增加心理健康教育的內(nèi)容，把教師心理健康教育作為教師教育和專業(yè)發(fā)展的重要方面。
（四）保障教師待遇。
逐步健全中小學(xué)心理健康教師職務(wù)評聘辦法，制訂相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)，落實好心理健康教師職務(wù)評聘工作，其編制從學(xué)?？偩幹浦薪y(tǒng)籌解決。專職、兼職心理健康教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)要計入工作量。將專職心理健康教師列入德育學(xué)科帶頭人和名師評選系列，心理健康教師享受班主任同等待遇。
（五）完善獎懲制度。
將心理健康教育工作納入學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，定期開展督導(dǎo)檢查，對積極開展心理健康教育工作的學(xué)校及個人分別給予頒發(fā)“先進(jìn)組織單位”和“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”，對未按要求開展心理健康教育工作的學(xué)校給予通報、督促整改和復(fù)查。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十六
為認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨的要求，進(jìn)一步推進(jìn)基層黨支部建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，切實鞏固基層基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)中共xx市委教育工作委員會關(guān)于印發(fā)《xx市公辦中小學(xué)校黨建基本規(guī)范(試行)》的通知(x教工委發(fā)[xx]xx號)和中共xx市xx區(qū)委教育工作委員會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)基層黨組織規(guī)范化建設(shè)的工作方案》的通知要求，經(jīng)xx中學(xué)黨支部支委會研究決定，特制定如下實施方案：
黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，以基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)為抓手，堅持從嚴(yán)從實抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓長效，進(jìn)一步規(guī)范基層黨組織的組織機(jī)構(gòu)、組織生活、組織制度、組織管理、組織基礎(chǔ)的規(guī)范化建設(shè)，與城市基層黨建先鋒指數(shù)的測評工作緊密結(jié)合，有效夯實黨的基層基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹落實《xx區(qū)中小學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，以黨支部工作標(biāo)準(zhǔn)化促進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)規(guī)范化，以組織建設(shè)規(guī)范化帶動學(xué)校黨建工作規(guī)范化，推動全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨建工作全面提升。
開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要遵循以下基本原則：
1、堅持總體要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合。
認(rèn)真落實中央及省、市、區(qū)委部署要求，結(jié)合我校實際，分類分層次提出具體標(biāo)準(zhǔn)。
2、堅持典型引路與問題導(dǎo)向相結(jié)合。
既要總結(jié)運(yùn)用先進(jìn)基層黨組織建設(shè)的成功經(jīng)驗，及時學(xué)習(xí)先進(jìn)黨組織開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)經(jīng)驗做法。同時要強(qiáng)化問題意識，找準(zhǔn)開展我校黨支部組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的薄弱領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強(qiáng)指導(dǎo)。
3、堅持自我提升與上級支持相結(jié)合。
既要鼓勵全體黨員立足自身實際，對照標(biāo)準(zhǔn)查擺整改、創(chuàng)爭達(dá)標(biāo)，又要牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，推動人財物向基層傾斜，特別是要在班子配備、經(jīng)費(fèi)保障、政策激勵等方面，加大支持力度，幫助基層黨組織達(dá)標(biāo)升級。
4、堅持爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)與推進(jìn)工作相結(jié)合。
堅持圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化等日常工作有機(jī)結(jié)合起來，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)推進(jìn)日常工作的規(guī)范化，以日常工作的成效來檢驗標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實效，努力做到“兩手抓、兩促進(jìn)”。
5、堅持把落實責(zé)任與考核監(jiān)督相結(jié)合。
健全問責(zé)機(jī)制，堅持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，把監(jiān)督檢查、考核驗收、責(zé)任追究有機(jī)結(jié)合起來，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力，形成黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的強(qiáng)大推動力，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項任務(wù)落到實處。
通過開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力強(qiáng)化基層黨組織政治功能，落實服務(wù)功能，實現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅強(qiáng)有力、黨員隊伍更加充滿活力、場所功能更加務(wù)實管用、工作載體更加形式多樣、制度機(jī)制更加健全完善、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標(biāo)。
1、推進(jìn)組織體系設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。
以擴(kuò)大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點(diǎn)，突出務(wù)實、管用、有效，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，確保做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時、體制明晰。
2、推進(jìn)班子隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以增強(qiáng)班子整體功能為著力點(diǎn)，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機(jī)制，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，特別做到工作導(dǎo)向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子成員責(zé)任明確。
3、推進(jìn)黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。
以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，嚴(yán)格發(fā)展黨員，注重運(yùn)用信息化手段，強(qiáng)化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊伍信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出。
4、推進(jìn)黨內(nèi)組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。
以增強(qiáng)黨組織生機(jī)活力為著力點(diǎn)，建立“黨員活動日”制度，認(rèn)真落實“三會一課”、民主評議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強(qiáng)。
5、推進(jìn)工作載體建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以黨員群眾滿意為著力點(diǎn)，強(qiáng)化服務(wù)功能，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，各項載體抓手務(wù)實管用，受到黨員教職工普遍歡迎，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)黨員方面取得明顯成效。
6、推進(jìn)活動場所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以建好用好管好活動場所為著力點(diǎn)，推進(jìn)場所規(guī)范建設(shè)，豐富場所服務(wù)功能，做到場所面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，硬件配置齊全、場所功能完備，標(biāo)牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善，較好滿足黨員活動和服務(wù)群眾需要。
7、推進(jìn)工作運(yùn)行機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化。
以推動基層黨組織工作規(guī)范化為著力點(diǎn)，健全完善工作機(jī)制，強(qiáng)化機(jī)制運(yùn)行，做到責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位。
8、推進(jìn)基本工作保障標(biāo)準(zhǔn)化。
以保證基層黨建工作正常開展為著力點(diǎn)，強(qiáng)化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障制度，做到基層黨組織有人干事、有錢辦事、能辦成事。
基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)按照“一年推廣打基礎(chǔ)、二年深化出成效、三年全面上臺階”的要求，力爭經(jīng)過三年努力，使xx中學(xué)黨支部全面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。其中，xx年11月基本達(dá)標(biāo);xx年底全部達(dá)標(biāo);2019年組織開展“回頭看”，抓好薄弱環(huán)節(jié)整改，實現(xiàn)全面上臺階的目標(biāo)。
黨支部開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要按照以下步驟有力有序有效推進(jìn)：
1、搞好動員部署。
結(jié)合實際制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案，進(jìn)一步細(xì)化具體標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)和推進(jìn)措施。召開會議，進(jìn)行動員部署，力爭10月30日前完成。
2.全面摸底自查。
對照相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛開展自查，切實摸清底數(shù)，逐級建立標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)基層黨組織的臺賬，登記造冊，確?！耙恢Р恳粰n案”。摸底自查工作在xx年10月底前全部完成，經(jīng)梳理匯總后，填報《xx區(qū)中小學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)情況摸底表》，于xx年11月10日前報中共xx區(qū)委教育工委。
3、對照標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)爭。
采取“先易后難、因地制宜、以點(diǎn)擴(kuò)面、整體推進(jìn)”的思路推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。爭創(chuàng)基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)示范點(diǎn)。把自評和爭創(chuàng)相結(jié)合，開展“爭創(chuàng)先進(jìn)黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，鞏固成果，不斷深化提升，爭當(dāng)先進(jìn)優(yōu)秀。
4、進(jìn)行考核驗收。
本著定量與定性相結(jié)合的原則，隨時接受上級黨組織的考核驗收，按照黨組織隸屬關(guān)系，堅持分級負(fù)責(zé)，采取基層黨組織自評、上一級黨組織考評的步驟定期開展?？h直機(jī)關(guān)工委擬于xx年下半年采取查看資料臺賬、實地檢查考評、開展訪談測評等方式進(jìn)行考核驗收，xx年原則上每半年申報驗收一次，2019年組織開展“回頭看”。申報對象經(jīng)考核驗收合格的，發(fā)放達(dá)標(biāo)證書，納入已達(dá)標(biāo)基層黨組織臺賬管理;對考核不達(dá)標(biāo)的基層黨組織，列出問題清單，督促整改落實、限期達(dá)標(biāo)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
成立xx中學(xué)黨支部推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xx書記任組長，xx副書記任副組長、xx、xx、xxx擔(dān)任組員。加強(qiáng)調(diào)研學(xué)習(xí)，及時解決問題。建立支委成員聯(lián)系黨小組制度。
2、強(qiáng)化導(dǎo)向。
要對照爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)，深入查找工作短板，建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，倒排工作時間，實行掛圖作戰(zhàn)，逐項對賬銷號。要加大督促檢查和跟蹤落實力度，及時了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、督促改進(jìn)。運(yùn)用信息化手段，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)、接受網(wǎng)上考核、問卷抽查。
3、強(qiáng)化宣傳。
要加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的調(diào)查研究，從實際出發(fā)，區(qū)分情況、分類施策、精準(zhǔn)指導(dǎo)。要注重培育、宣傳基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用。要充分運(yùn)用各類媒體，大力宣傳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的好經(jīng)驗好做法。在先鋒網(wǎng)、市直機(jī)關(guān)黨建網(wǎng)、各單位宣傳陣地上開設(shè)專欄，加強(qiáng)動態(tài)報道，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
4、強(qiáng)化實效。
要緊密聯(lián)系工作實際，把開展基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)同推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育結(jié)合起來，同開展“管黨治黨寬松軟問題”治理工作結(jié)合起來，同落實年度黨建工作任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)、合理安排，推動基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得實效。要注重建立長效機(jī)制，對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)中取得的經(jīng)驗做法要及時總結(jié)，以制度形式固化下來，不斷提升黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十七
以《松滋市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為指導(dǎo)，通過規(guī)范管理樹立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來”的理念，要落實“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”，“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的人誰負(fù)責(zé)”，“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”，“誰的分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細(xì)節(jié)落實到每個教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力提升學(xué)校辦學(xué)水平、打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊、培養(yǎng)一流學(xué)生。
1、學(xué)校各項管理制度健全，措施得力，方法得當(dāng)，責(zé)任明確，檢查到位，嚴(yán)格細(xì)致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校園布局合理，做到綠化、美化、凈化、教育化、人文化；教育教學(xué)、消防安全、師生生活設(shè)施齊全。
3、嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，以教學(xué)“精講強(qiáng)練高效優(yōu)質(zhì)”為抓手，細(xì)化教學(xué)過程管理，探索課堂教學(xué)新模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教職工敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，無私奉獻(xiàn)。
5、學(xué)生文明守紀(jì)，自強(qiáng)、自立，積極向上，珍愛生命，充滿童趣活力。
學(xué)校出臺三年發(fā)展規(guī)劃和制定學(xué)期計劃，明確學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、管理措施，要求嚴(yán)密、細(xì)致、具體可行，做到職責(zé)分明、制度完善。學(xué)校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細(xì)致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進(jìn)去，經(jīng)過一定程序的論證、審議之后，予以實施。盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學(xué)校行政管理人員平時要深入班級、課堂，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材，使學(xué)校運(yùn)行穩(wěn)健，同時能在群眾中起到模范帶頭作用。帶著大家干，做給大家看，要多關(guān)心群眾生活，做教職工的知心朋友，體現(xiàn)管理的人文化。
2、教育管理。
德育工作要有時代性、針對性和實效性，重視養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)、重視健全人格的培養(yǎng)、重視法律知識的普及，做到目標(biāo)層次化、內(nèi)容系列化、渠道網(wǎng)絡(luò)化、活動制度化。在教育實施過程中，要始終堅持務(wù)實的作風(fēng)，每學(xué)期制定德育工作計劃并做好總結(jié)工作。著重從學(xué)生良好的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全防范、品德習(xí)慣的培養(yǎng)中提高學(xué)生綜合素質(zhì)。在教育方法的使用上重點(diǎn)圍繞行為訓(xùn)練法、榜樣示范法、個案研究法、情感熏陶法進(jìn)行探討。
在安全方面，要強(qiáng)化安全責(zé)任意識和教育教學(xué)活動中的安全管理。和每位教師簽訂安全責(zé)任書。利用國旗下講話、晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在每個節(jié)假日放假前，學(xué)校利用專題時間對全校師生進(jìn)行安全教育。平時利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗等多種途徑開展安全教育活動。堅持領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日制度，做好老師課間巡查、路隊護(hù)送工作。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，制定學(xué)校安全工作預(yù)案、重大、突發(fā)事件匯報制度和預(yù)案，把學(xué)生的生命安全和身體健康放在第一重要的位置來予以保證。
在養(yǎng)成教育和德育工作中，要從學(xué)生主動、和諧、全面發(fā)展的高度來培養(yǎng)學(xué)生的自主、自立、自強(qiáng)、自護(hù)意識，提高綜合能力和素質(zhì)。要發(fā)揮家長學(xué)校的教育功能，堅持家校聯(lián)合制度，定期家訪、召開家長會，充分發(fā)揮家長委員會作用，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體育人網(wǎng)絡(luò)。制定《班級量化考評細(xì)則》，每天檢查每周頒發(fā)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任；制定優(yōu)秀學(xué)生評比細(xì)則，每學(xué)期末進(jìn)行評比。制定班主任考核細(xì)則，激勵班主任加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校教育工作要考慮發(fā)揮各類課程的教育功能，通過主題班隊會活動課、社會實踐活動、結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日、宣傳日開展系列活動。制定學(xué)期讀書方案，每學(xué)期舉辦一次讀書節(jié)，開展讀書筆記展評和讀書競賽活動。認(rèn)真組織開展“陽光鍛煉1小時”活動、開發(fā)第二課堂，制定詳細(xì)方案，活動結(jié)束做好總結(jié)。通過系列活動的開展來培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的文明禮儀習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)、穩(wěn)健的心理素質(zhì)、遠(yuǎn)大的理想、正確的人生觀和高尚的道德品質(zhì)，為孩子的一生發(fā)展做好奠基。
3、教學(xué)管理。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，嚴(yán)格按照《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》的規(guī)定開齊開足各類課程，開足課時，確保學(xué)生每天一小時課外活動時間的落實。做到班班有特色、人人有特長，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。制定“第二課堂活動方案”、“第二課堂活動安排表”。規(guī)范教學(xué)流程，按“學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改—輔導(dǎo)—評價—反思”流程管理教學(xué)行為，制定學(xué)習(xí)制度、質(zhì)量考核制度和細(xì)則、制定教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則并認(rèn)真檢查做好記錄。通過制度與考核規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、教師管理。
強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，制定師德考核方案，每年進(jìn)行一次師德考核，針對反饋進(jìn)行考核與整改。每學(xué)期進(jìn)行民主測評，意見征集活動。推行教師績效工資考核制度以激勵教師工作積極性。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)提高，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)揮工會、教代會的民主監(jiān)督和參政議政職能，堅持校務(wù)分開制度和每學(xué)期對干部隊伍民主測評制度，在發(fā)揮教職工主人翁意識的同時增強(qiáng)干部隊伍的勤政廉政自覺性。
5、后勤管理。
后勤工作要樹立服務(wù)于前勤，服從于前勤的觀點(diǎn)，做好年度資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。公共財產(chǎn)使用回收制度，加強(qiáng)過程管理，各項維修、建設(shè)等工作。堅持開源節(jié)流的后勤管理宗旨。制定每月學(xué)校安全檢查制度，檢查學(xué)校電路、電器、教學(xué)用房等設(shè)施、設(shè)備，及時消除安全隱患。建立學(xué)校食堂管理制度，做好食品留樣、檢查記錄、臺帳，確保食品衛(wèi)生安全。建立健全后勤安全衛(wèi)生管理工作制度和巡視制度，門衛(wèi)對進(jìn)出人員要進(jìn)行登記。
6、校園文化、特色管理。
完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。努力創(chuàng)建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進(jìn)教師健康詩意的成長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
第一階段，動員階段（10月上旬）。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《松滋市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范教學(xué)行為工作方案》、制定《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范管理工作實施方案》，提高全校師生對規(guī)范管理的認(rèn)識。
第二階段，實施階段（10月中旬至11月）。各部門全面落實《桃?guī)X小學(xué)規(guī)范管理工作實施方案》，進(jìn)一步修訂有關(guān)制度，全面進(jìn)行教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。全校師生都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，全面開展以“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主題的德育科研課題研究工作，不斷提高德育管理水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要求各部門都要明確工作要求，細(xì)化工作目標(biāo)，制定具體工作方案，層層把關(guān)，認(rèn)真抓好落實。學(xué)校規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對各部門工作進(jìn)行檢查。
第三階段，督查整改階段（12月）。學(xué)校將組織領(lǐng)導(dǎo)小組對各部門規(guī)范管理情況進(jìn)行全面檢查。對規(guī)范管理工作中做得好的部門和個人進(jìn)行表揚(yáng)，對存在的問題進(jìn)行分析，提出整改措施，限期整改。
第四階段，總結(jié)深化階段（2011年1月）。繼續(xù)落實規(guī)范管理，建立并完善長效規(guī)范工作機(jī)制，組織考評，進(jìn)行“學(xué)校規(guī)范管理工作”專項總結(jié)，推動學(xué)校規(guī)范管理工作的深入開展。
1、成立學(xué)校實施規(guī)范管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組長：黃家彬。
教育教學(xué)組長：楊光鳳。
群團(tuán)后勤組長：高登平。
2、實施分線管理，以決策與評估、安全與質(zhì)量、服務(wù)與保障為三條主線，管理責(zé)任具體化、管理任務(wù)明確化，各部門制定本部門工作規(guī)范管理實施細(xì)則。
3、學(xué)校制定各崗位職責(zé)，建立和完善各項工作制度和管理制度，使各項工作的管理有章可循，有據(jù)可依。
4、各部門定期進(jìn)行檢查與考核，制定各部門月檢查機(jī)制、學(xué)期考核方案、年終考核方案，把工作的業(yè)績納入績效工資考核范疇，激勵學(xué)校管理人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。
5、轉(zhuǎn)變觀念，重視管理過程中的“尊重、關(guān)心、信任、激勵”等人文性細(xì)節(jié)管理。
學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實施方案篇十八
根據(jù)縣教體局關(guān)于認(rèn)真貫徹《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為有關(guān)工作的通知》的要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就規(guī)范辦學(xué)行為制定如下實施方案。
以淄博市普通中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)定為依據(jù)，以深化素質(zhì)教育改革為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，構(gòu)建和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。
1、全面落實素質(zhì)教育，建立深入實施素質(zhì)教育的長效機(jī)制。
2、建立健全科學(xué)的教育教學(xué)評價和質(zhì)量檢測制度，規(guī)范評價體制。
3、全面實施國家課程計劃，開足、開齊課程，規(guī)范學(xué)校課程管理。
4、學(xué)校貫徹正面教育引導(dǎo)為主的原則，制定學(xué)生管理規(guī)定，以批評教育為主，不開除學(xué)生學(xué)籍和勒令學(xué)生退學(xué)。
（一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，是對學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求，有利于國家課程計劃的全面落實，有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，更好地實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校所有工作人員要統(tǒng)一思想、認(rèn)清形勢，提高對規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，按照上級要求，規(guī)范辦學(xué)行為，采取有效措施，切實解決好教育教學(xué)工作中存在的問題，樹好學(xué)校形象，推進(jìn)教育教學(xué)工作健康快速發(fā)展。
（二）規(guī)范行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的貫徹落實。
1、嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。
2、走讀生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不超過8小時，早上到校時間不早于7:30，上課時間不早于8：00。寄宿制學(xué)校學(xué)生早上統(tǒng)一起床時間不早于7:00，晚自習(xí)結(jié)束時間不晚于21：00。保障學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。
3、寒暑假期由市教育局統(tǒng)一安排。學(xué)校寒假時間為4周，暑假時間為8周。寒暑假期不包括學(xué)校集體組織的為期一周的社會實踐時間。新生軍訓(xùn)應(yīng)納入社會實踐或選修課程，初一新生軍訓(xùn)時間不得超過7天。
4、嚴(yán)禁家庭作業(yè)超量。控制學(xué)生家庭作業(yè)量和難度。學(xué)生家庭書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做，以使學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)能夠基本完成，提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴(yán)禁增加作業(yè)量的懲罰式作業(yè)，不給學(xué)生家長布置作業(yè)，不讓學(xué)生家長代批作業(yè)。
5、嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師組織學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體補(bǔ)課，或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。
6、考試管理。除學(xué)業(yè)考試外，學(xué)校每學(xué)期可自行組織思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等學(xué)科期中和期末兩次考試?？迫谓處熎綍r可根據(jù)學(xué)科單元（模塊）學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行必要的單元檢測、自測。學(xué)生考試成績不得以任何形式公開，中學(xué)生考試成績可單獨(dú)反饋給學(xué)生；不得按學(xué)生考試成績對教師和學(xué)生排列名次；不得作為評價和懲罰教師和學(xué)生的主要依據(jù)。
7、教輔管理。使用山東省統(tǒng)一審議選用的1套教材配套練習(xí)冊，免費(fèi)提供給農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生使用。
8、落實好住校生學(xué)生的課后服務(wù)工作，制定課后服務(wù)管理規(guī)定，注重創(chuàng)新，特色鮮明。
9、學(xué)生管理。學(xué)校要貫徹正面教育引導(dǎo)為主的原則，制定學(xué)生管理規(guī)定。初中段學(xué)生以批評教育為主，不得開除學(xué)生學(xué)籍和勒令學(xué)生退學(xué)。
10、嚴(yán)禁在職教師有償家教。所有在職教師不得從事任何形式的有償家教活動，更不得利用職務(wù)之便，暗示、動員或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教，禁止任何教師到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。落實局規(guī)范辦學(xué)行為精神，成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組，確保將規(guī)范辦學(xué)行為工作落到實處。名單如下：
組長：陳丙春。
副組長：侯念華史修棟。
成員：杜玉禮閆孔府王清偉。
2、嚴(yán)格督查，及時整治。學(xué)校要根據(jù)“通知”規(guī)定，結(jié)合實際，迅速開展自查自糾政治行動，做到早行動、早落實、早見效。學(xué)校將成立督查小組，認(rèn)真開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督查和隨機(jī)督查，及時發(fā)現(xiàn)和督促整改存在的問題。
3、加強(qiáng)宣傳，正面引導(dǎo)。學(xué)校將通過家長委員會、家長座談會等多種形式，引導(dǎo)家長從關(guān)注單一方面的升學(xué)率轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生全面的素質(zhì)競爭。學(xué)校主動接受公眾、家長和媒體的監(jiān)督，認(rèn)真核查舉報的違規(guī)情況，并將結(jié)果向社會公布，為規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育營造良好環(huán)境。