一個(gè)完善的方案應(yīng)該包括明確的目標(biāo)和詳細(xì)的步驟。制定方案之后，我們需要進(jìn)行全面的溝通和協(xié)調(diào)，以確保方案的順利實(shí)施。如果你正在尋找關(guān)于方案的實(shí)用信息，以下是一些收集整理的范文，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?BR> 沖刺班招生方案篇一
1、調(diào)整心態(tài)。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不能為一時(shí)的得失而影響了自己的情緒。在沖刺階段，學(xué)生們可能會(huì)看到自己的學(xué)習(xí)成果，也可能沒(méi)有什么大的起-，面對(duì)這些情況，不能松懈，也不能驕傲，更不能氣餒，不能失望。
2、補(bǔ)短板。
在高考僅剩的30天里面，在如此之短的時(shí)間里，想要成績(jī)有一個(gè)大幅度的提升，補(bǔ)短板是非常重要的。高三學(xué)生們可以找出自己的短板來(lái)，然后做好計(jì)劃，并且下定決心，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步地按照計(jì)劃走。
3、堅(jiān)持每天刷一部分題目。
高三學(xué)生需要的是一種良好的狀態(tài)，并且把這種狀態(tài)要帶入考場(chǎng)之內(nèi)，所以，學(xué)生們可以每天給自己做一定量的題目，需要有一定的針對(duì)-，從自己的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持每天刷題。
4、梳理和總結(jié)。
在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，高三學(xué)生們一定有了一些容易忘記，容易做錯(cuò)的題目，這時(shí)，就需要學(xué)生們把這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，想辦法處理這些知識(shí)點(diǎn)，在這些題目上下功夫，把問(wèn)題解決好，成績(jī)一定能有所提高。
5、回歸課本。
在最后的30天里面，高三學(xué)生們應(yīng)該回歸課本。高考的試題雖然高于課本，但是，它也來(lái)自于課本，是一些課本題目的延伸。一些基礎(chǔ)知識(shí)，可能會(huì)一些遺忘，這時(shí)，學(xué)生們需要把不太牢固的知識(shí)，容易混淆的知識(shí)，模棱兩可的知識(shí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)這些課本知識(shí)的時(shí)候，學(xué)生們一定也會(huì)有新的感悟。
6、反思。
反思是一個(gè)老生常談的問(wèn)題了，學(xué)生們?cè)谧詈髲?fù)習(xí)沖刺階段，一定要多多思考，為什么這些題會(huì)做錯(cuò)，反思自己的問(wèn)題，并且記錄下來(lái)，在下一次遇到這樣的題目時(shí)，一定要做對(duì)。
7、模擬訓(xùn)練。
在最后的10天里，高三學(xué)生們可以模擬高考的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，這種訓(xùn)練能讓學(xué)生體驗(yàn)到高考現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)，保持一種高效的狀態(tài)，訓(xùn)練學(xué)生考試的感覺(jué)。
8、把時(shí)間分塊。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，我們大腦處理數(shù)據(jù)時(shí)，小塊的時(shí)間比大塊的時(shí)間效率要高，所以，高三學(xué)生們可以在每次學(xué)習(xí)50分鐘至60分鐘之后，休息一下，然后，再進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣的效率會(huì)比較高。
9、固定學(xué)習(xí)的時(shí)間。
高三的學(xué)生們可以將種學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間固定化，比如，每天早上7:00至8:00是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的，這樣能更好地吸收這些知識(shí)。
10、利用導(dǎo)圖。
思維導(dǎo)圖是一個(gè)很有效的方法，高三學(xué)生們可以將自己的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，用導(dǎo)圖的方式，把知識(shí)畫出來(lái)，建構(gòu)一個(gè)知識(shí)體系。
沖刺班招生方案篇二
中考即將來(lái)臨，最后一百天的復(fù)習(xí)成為關(guān)鍵。當(dāng)前學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好，對(duì)學(xué)習(xí)熱情高；但也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占30%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占50%。學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。在近幾年的中考中，歷史學(xué)科的地位得到了很大的提升，歷史成績(jī)的優(yōu)劣越來(lái)越大地影響到中考總成績(jī)的提高，影響到升學(xué)。歷史學(xué)科采用開卷考試的形式，這既有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變過(guò)去長(zhǎng)期以來(lái)死記硬背的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又可以全面提高初中生的知識(shí)面，提高他們的綜合素質(zhì)，起到了很好的促進(jìn)作用。為了能讓學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，考取理想學(xué)校，我在復(fù)習(xí)中以《九年義務(wù)教育初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)方向，以教材為根本，突出復(fù)習(xí)過(guò)程和檢查評(píng)價(jià)的落實(shí)：面向全體學(xué)生，分層指導(dǎo)和要求。不斷變革教學(xué)方法，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，不斷提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，為實(shí)現(xiàn)我校今年中考既定的總體目標(biāo)作出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。
1、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說(shuō)明》，把握歷史中考的方向?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說(shuō)明》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準(zhǔn)繩，是供復(fù)習(xí)時(shí)使用的主要參考資料。要做好備考復(fù)習(xí)，首先就必須研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確考試的范圍要求、內(nèi)容要求，應(yīng)該對(duì)照教科書，逐個(gè)板塊、逐個(gè)單元、逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)，逐條逐項(xiàng)地落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
2、仔細(xì)研究教材，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和主體知識(shí)。中考試卷相當(dāng)數(shù)量的題目來(lái)源于教材，即便是綜合題也是基礎(chǔ)知識(shí)的加工、組合和拓展，只有講好、學(xué)好、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，挖掘教材潛能，才能在中考中取得好成績(jī)。歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和主體知識(shí)是最基本的歷史知識(shí)，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等?；A(chǔ)和主干知識(shí)是載體，是分析問(wèn)題的依據(jù)，是理解、思考問(wèn)題的依托，是解決問(wèn)題的工具。為了更有效地記憶、掌握基礎(chǔ)和主干知識(shí)，教師要教會(huì)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和線索，教會(huì)學(xué)生全面系統(tǒng)地閱讀教科書，熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表，教會(huì)學(xué)生善于歸納和總結(jié)知識(shí)之間橫向和縱向的聯(lián)系與對(duì)比等。
（1）備課。
針對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí)課，我的教學(xué)設(shè)計(jì)嘗試以下五步驟：第一步，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征，由學(xué)生自主完成本單元基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。第二步，由討論思考題組成。針對(duì)單元重點(diǎn)和近年來(lái)中考的試題，教師設(shè)計(jì)有一定深度和難度的題目，簡(jiǎn)單的東西由學(xué)生回答即可。疑難點(diǎn)，尤其是熱點(diǎn)、預(yù)測(cè)到的考點(diǎn)問(wèn)題由老師引導(dǎo)分析、作出解答。這一部分是課堂操作的主體部分。通過(guò)分析加深教材或?qū)ｎ}知識(shí)點(diǎn)的理解，這一部分主要強(qiáng)調(diào)的是老師“導(dǎo)”的作用，學(xué)生是思維的主體。第三步：鞏固練習(xí)。學(xué)生完成本單元的試題，教師有針對(duì)性的講評(píng)，鞏固本單元知識(shí)的作用。這樣通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節(jié)，“梳理”、“探究”、“訓(xùn)練”三環(huán)節(jié)完成。第四步是課后反思。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，本單元有什么不足和遺憾及補(bǔ)救措施可總結(jié)一下，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，本單元有什么缺憾的地方，或者有什么補(bǔ)充，甚至是對(duì)教師講課的建議都可以相互交流。
（2）上課。
高質(zhì)高效的上課，在課堂上落實(shí)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，學(xué)習(xí)過(guò)程交給學(xué)生，反對(duì)全面講，講全面。努力刪除教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節(jié)。隨著命題思想的逐漸轉(zhuǎn)變，中考改革探索的不斷完善，對(duì)一線的九年級(jí)教師提出了更高的要求，尤其是復(fù)習(xí)課，我們必須要從“細(xì)講”過(guò)渡到“精講”，講要講出新東西、新意境；從“演員”過(guò)渡到“導(dǎo)演”，充分發(fā)揮教師的“導(dǎo)”的作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中，我們要教給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，要“授之以漁”，而不要“授之以魚”，重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要講深講透，把大量的剩余時(shí)間還給學(xué)生，提高學(xué)生的自主性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣，最大限度的提高自習(xí)效率，在中考中取得好成績(jī)。
（3）布置作業(yè)和訓(xùn)練。
沖刺班招生方案篇三
臨近高考的學(xué)生，每天保持充足的睡眠是很有必要的呢。最好每天能夠休息8個(gè)小時(shí)左右，采取勞逸結(jié)合的方法，使學(xué)習(xí)的效率越來(lái)越好。
2、聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，可以得到有效的緩解，或者看一些歡樂(lè)的小品，讓心態(tài)放松。
3、找家人和朋友傾訴。
每天有時(shí)間的話把心中的焦慮和擔(dān)憂說(shuō)出來(lái)，不要抑制自己的情緒，從而得到鼓勵(lì)和安慰。
4、做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。
采取一些散步和打羽毛球，緩解緊張的情緒，調(diào)整心態(tài)，緩解心中的壓力。
5、自我心理暗示。
心里可以在考前默念“我能行”，我不怕，這樣可以提高自己的自信心，緩解心中的壓力。
6、保持一個(gè)好的心態(tài)。
心態(tài)要擺正，不要把高考看的太重。因?yàn)榭吹奶氐脑挘瑫?huì)無(wú)形增加自己的壓力。
7、冥想打坐10分鐘。
冥想打坐可以促進(jìn)血液循環(huán)，消除考前煩惱。從學(xué)校長(zhǎng)凳到公交車座位、家里，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。
8、深呼吸。
感覺(jué)壓力大的時(shí)候，用鼻子慢慢深呼吸2~3分鐘，然后閉上雙眼，保持安靜幾分鐘。呼吸過(guò)程中可以用手指按壓鼻孔，用左右鼻孔交替呼吸。每次呼氣應(yīng)迅速有力，仿佛要吹跑落在嘴唇上的小飛蟲。
9、爬樓梯。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直認(rèn)為體育鍛煉有益減輕壓力。最新研究發(fā)現(xiàn)，短暫的井噴式運(yùn)動(dòng)可幫助快速減壓。比如心情不暢時(shí)，爬爬樓梯可加速心跳，緩解壓力。
10、吃點(diǎn)黑巧克力。
黑巧克力可減輕人體對(duì)短期壓力和長(zhǎng)期壓力的反應(yīng)。多項(xiàng)研究表明，吃黑巧克力之后，應(yīng)激激素皮質(zhì)醇和腎上腺素水平降低，壓力感也明顯減輕。
沖刺班招生方案篇四
我很慚愧去年考研死在數(shù)學(xué)上，今年再戰(zhàn)。
去年英語(yǔ)68分還算滿意，如果我說(shuō)英語(yǔ)我只做了真題，甚至還沒(méi)到10年的你信不?最后沖刺階段總看大家做什么預(yù)測(cè)題、模擬題實(shí)屬浪費(fèi)時(shí)間。你的英語(yǔ)成績(jī)跟你做模擬題的數(shù)量呈反比，切記!(當(dāng)然只是對(duì)于英語(yǔ)這一科)。模擬題一些文章固然是好，但是題目只能是很爛和非常爛兩類。大量做這些題只會(huì)把你的思路帶偏，甚至陷入死胡同。
如果你說(shuō)歷年真題已經(jīng)研究透了，那么你的成績(jī)一定不會(huì)低于60。真題是你考研英語(yǔ)的寶典，每個(gè)題目的陷阱設(shè)置，定位點(diǎn)、轉(zhuǎn)折詞都值得研究琢磨，而不是做一遍兩遍就完事。
另外，很多同學(xué)都說(shuō)作文背背模板，這對(duì)于只要求過(guò)線即可的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)辦法，但是要想有好成績(jī)。一定要有自己的模板，切記，是自己的，而不是各種機(jī)構(gòu)和網(wǎng)上的各式各樣的模板。不要以為市面上的那些模板你背的`很熟，能寫出很長(zhǎng)很復(fù)雜的句子，別人也能，閱卷老師更能一眼就看出。所以給大家一個(gè)建議就是在做閱讀的時(shí)候把一些亮點(diǎn)的詞語(yǔ)、句式等用小本記下來(lái)，然后自己灌入你要寫的主題。真題閱讀里的好句子絕對(duì)比任何市面上的模板強(qiáng)百倍，而且是你自己總結(jié)出來(lái)的，絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二。如果你還停留在大作文第一句寫asisvividly....這樣的固定套路，真的會(huì)讓閱卷老師很厭煩。
最后總結(jié)：
1、拒絕大量模擬題，如果你是在手癢癢可以做一套感受下考試氣氛，但不要對(duì)答案，也不要深入分析，只是練手。
2、作文不要用市面上的任何模板，自己從閱讀里總結(jié)。
沖刺班招生方案篇五
時(shí)間規(guī)劃(文科)。
時(shí)間段任務(wù)早上7:00-9:00背書（以專業(yè)課為主）上午9:30-11:40專業(yè)課的默記、默寫中午12:00-13:30吃午飯+午睡（建議30分鐘左右）下午14:00-16:30英語(yǔ)（單詞和閱讀），最后兩個(gè)星期按照考試時(shí)間做題16:00-18:00政治背誦或英語(yǔ)作文的模板整理和背誦晚上18:00-21：30背書（政治、專業(yè)課）21:30-23:00政治做題、選擇題的錯(cuò)題總結(jié)、整理。
提醒：小伙伴們可以根據(jù)自己的習(xí)慣和復(fù)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整;只適合文科專業(yè)，理科可以有變化，但是建議上午專業(yè)課、下午英語(yǔ)、晚上政治和專業(yè)課;不建議早起和晚睡，保證睡眠，保持規(guī)律性。
最后30多天了，或許是著急、或許是破罐子破摔，或許是覺(jué)得30多天分?jǐn)?shù)也拉不開差距了，很多小伙伴都陷入了不知道學(xué)習(xí)什么的境地。下面，針對(duì)各科，獻(xiàn)上復(fù)習(xí)方案一份。
政治。
1.選擇題。
得選擇題者得天下，這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張的成分。選擇題的得分，可以說(shuō)二分在背，8分在理解。很多小伙伴覺(jué)得自己的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，現(xiàn)在在看書又太遲了，索性就只抓住最后的時(shí)間狂背。其實(shí)，沖刺期，選擇題還是有可以提分的機(jī)會(huì)的。
在之后的一個(gè)多月的時(shí)間里，你完全可以把歷年真題中的錯(cuò)題拿出來(lái)，逐個(gè)攻破。雖然這看似是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)不然。這是最節(jié)時(shí)又高效的提分策略了。通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的分析，你可以找到自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行攻克。而且，對(duì)錯(cuò)題的分析，也可以加深記憶。
2.分析題。
分析題，在最后的階段需要每天抽出2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行背誦。相信備考到這個(gè)階段，真題看了那么多，資源積累了那么多，對(duì)于分析題的重要考點(diǎn)，小伙伴們都有了自己的認(rèn)識(shí)。這個(gè)階段的背誦，一定不能廣撒網(wǎng)。分析題的出題重點(diǎn)真的很固定，把你認(rèn)為重要的背誦了就ok了。
甚至，很多人說(shuō)最后背個(gè)肖四就可以了。當(dāng)然，這樣顯得太過(guò)武斷。但是，還是提醒大家，一定要抓重點(diǎn)。
3.關(guān)于背誦。
政治的背誦，重在理解和知識(shí)框架，背誦之前一定要樹立聯(lián)系的意識(shí)。把背誦的知識(shí)點(diǎn)跟書上的其他知識(shí)聯(lián)系、跟現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，甚至，跟別的科目的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。聯(lián)系之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，背誦并沒(méi)有那么困難。
英語(yǔ)。
1.單詞。
現(xiàn)階段，主要是抓歷年真題中?？嫉?，而你還沒(méi)有記住的單詞了。當(dāng)然，時(shí)間有限，可以對(duì)自己適當(dāng)降低要去，不必非得會(huì)寫，只要在文章中看到能夠知道意思即可。
2.閱讀。
3.作文。
最后，需要根據(jù)平常的積累和收集到的資源，以及真題中的好句子，整理出自己的模板并背誦。
4.其他題型。
建議最后2-3個(gè)星期，好好做做真題，找找規(guī)律即可。
數(shù)學(xué)。
1.模擬題。
每天1-2套模擬卷保持和訓(xùn)練做題速度。
2.真題。
主要針對(duì)錯(cuò)題，找到自己沒(méi)有掌握好的部分，重點(diǎn)把握和攻克。
3.基礎(chǔ)。
以基礎(chǔ)題為主，切忌對(duì)比較偏比較難的題糾結(jié)和浪費(fèi)時(shí)間。
專業(yè)課(針對(duì)文科的背誦)。
背書需要找到重點(diǎn)，特別是真題中出現(xiàn)過(guò)的，一定要重點(diǎn)把握;找重點(diǎn)不要想當(dāng)然，不要你覺(jué)得這個(gè)需要背，那個(gè)絕對(duì)不會(huì)考;根據(jù)歷年真題總結(jié)出題規(guī)律，多搜集信息和資料，找準(zhǔn)重點(diǎn)。
狀態(tài)+心態(tài)。
堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持合理的飲食、堅(jiān)持保證睡眠、堅(jiān)持按部就班、堅(jiān)持高效的計(jì)劃，堅(jiān)持到最后，勝利就可能屬于你?，F(xiàn)階段，心態(tài)是決勝的重要一環(huán)。相信自己的付出，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
沖刺班招生方案篇六
本學(xué)期對(duì)我們初三物理老師來(lái)說(shuō)，有一個(gè)非常重要的工作，即迎接中考。為確保教學(xué)計(jì)劃按期完成，更為了在中考中創(chuàng)造佳績(jī)，使學(xué)生在最后一學(xué)期內(nèi)對(duì)初中物理進(jìn)行全面的、針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果，特制定計(jì)劃如下：
1、在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中要狠抓“雙基’教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展的歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究問(wèn)題的方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理精神；讓學(xué)生形成清晰的物理概念及規(guī)律；平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，加強(qiáng)作圖基本功、試題的審題和規(guī)范解題的訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理教學(xué)中要特別注意自己的舉止語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)操作、書寫做圖、思維分析等行為的規(guī)范、準(zhǔn)確。概念和規(guī)律的形成過(guò)程，要跟學(xué)生一起感知、體會(huì)、形成和掌握。培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成解題規(guī)范、做題認(rèn)真和思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、教師積極有效地開發(fā)和利用課程資源。盡可能跟學(xué)生和同伴開發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的教材資源，多讓學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)器材，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)探究精神。
4、每位初中教師要認(rèn)真進(jìn)行中考試題分析，發(fā)揮試題對(duì)我們教學(xué)的導(dǎo)向功能、在中考復(fù)習(xí)中要對(duì)各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)理解到位、分析到位和練習(xí)到位，知道各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)在歷年中考中的地位和題型，在復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)、有的放矢，提高學(xué)生的得分率。
5、注重“sts”教育，帶領(lǐng)組織學(xué)生開展一些綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生從身邊、生活、社會(huì)中廣泛地體驗(yàn)、感悟?qū)W習(xí)物理的意義，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
根據(jù)整個(gè)年級(jí)的分班情況和每個(gè)班的學(xué)生程度，也制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。主要是關(guān)注學(xué)生，分層教學(xué)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，仍要抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，人人過(guò)關(guān)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓思路，注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而對(duì)于7班和8班這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握是不成問(wèn)題的，而我們對(duì)這兩個(gè)班要求是百分之百的優(yōu)秀率及大部分學(xué)生能拿兩科星的目標(biāo)，就強(qiáng)調(diào)在復(fù)習(xí)中拓寬思路及學(xué)習(xí)方式多樣化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，材料信息題可以有效地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)從題目的文字、圖像、表格等材料中提取有效信息，并會(huì)用這些信息解決問(wèn)題，在平時(shí)的教學(xué)中，要讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審題、提取信息、建立模型、解決問(wèn)題，這樣才能做到循序漸進(jìn)最后取得好成績(jī)。
15和16班是我們第二階段的實(shí)驗(yàn)班，這兩個(gè)班有四分之三的學(xué)生是可以拿優(yōu)分的，所以對(duì)這些學(xué)生我們采取的要求是和7班8班一樣的，但這兩個(gè)班中是存在有四分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，甚至有一小部分連及格都難的學(xué)生，所以針對(duì)這種情況，就要求教這兩個(gè)班的老師上課的內(nèi)容跨度要很大，既要保證四分之三學(xué)生的提高，還要保證小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)。
而對(duì)于我們平行班的學(xué)生，我們首先需要做的是控制好課堂，最大化地提高聽(tīng)課學(xué)生的數(shù)量。在課堂上，抓住課本最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要求學(xué)生只要掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，然后對(duì)這些基礎(chǔ)的知識(shí)多舉一些生活中能讓學(xué)生感興趣的事例，這能幫助學(xué)生能夠更透徹地理解知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲锢硎窃醋杂谏?。這樣做除了幫助學(xué)生理解外，同時(shí)也告訴學(xué)生考試的出題方向，因?yàn)槲覀兊目碱}大多都源自于生活中的物理。對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上，我會(huì)讓學(xué)生齊讀幾遍，我認(rèn)為齊讀不光是在文科方面可以用到，在理科方面應(yīng)用到也會(huì)起到很大的幫助。正所謂“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，齊讀不僅可以加深他們的記憶，還可以讓他們進(jìn)一步理解知識(shí)。接下來(lái)反復(fù)地練習(xí)，盡可能讓學(xué)生動(dòng)筆寫，這樣不僅可以加深學(xué)生的理解，還能使學(xué)生加深印象，幫助學(xué)生們記憶，這樣做就可以使一些不自覺(jué)的學(xué)生在課堂上把知識(shí)掌握下來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生不自覺(jué)，他們回去也不會(huì)學(xué)習(xí)。另外給他們講的知識(shí)點(diǎn)及輔助的練習(xí)和測(cè)試題也要與實(shí)驗(yàn)班的有所區(qū)別，他們只要練一些最基礎(chǔ)的就行了，而且還要反復(fù)地練，是他們“跳一跳”，能夠得著的；經(jīng)常選一些非常容易中考題，多在解題思路和解題技巧上啟發(fā)學(xué)生，加上給學(xué)生們一些心理暗示，讓他們有自信，覺(jué)得中考不難，都是他們能夠應(yīng)付得來(lái)的。最后在臨近考試的兩個(gè)周內(nèi)，結(jié)合全組教師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中考的預(yù)期，對(duì)今年的考題進(jìn)行預(yù)測(cè)，把這些預(yù)測(cè)的題目特別是計(jì)算題，在多次講解的基礎(chǔ)上，讓他們背，至少把公式給背出來(lái)，也可以采用讓他們抄的辦法，只要他們能記，能往卷子上寫，我們就有希望，再給他們教一些考試技巧，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上，最大化的得分。所以對(duì)于平行班我們就計(jì)劃以這樣方式來(lái)提高成績(jī)。
根據(jù)我們本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間以及各班的情況，我們也制定了兩份計(jì)劃，對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，而平行班的學(xué)生，我們進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬結(jié)束，這輪主要是將知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，夯實(shí)基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，適當(dāng)滲透一些提高性的題目來(lái)拓寬他們的思維。第二輪復(fù)習(xí)（5月底完成）以板塊為主線。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。第三輪復(fù)習(xí)（最后半個(gè)月）：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。因此不能盲目地大題量訓(xùn)練，以便給自己留下思考的時(shí)間，考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，插漏補(bǔ)缺。
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?！氨Ｎ鍫?zhēng)三”的中考目標(biāo)，根椐我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們初三物理備課組對(duì)中考成績(jī)初步制定如下的目標(biāo)：a段人數(shù)350人，合格率70%，優(yōu)秀率40%。
沖刺班招生方案篇七
1、每一個(gè)渴望成功的人，都不要有一顆放棄的心，只有堅(jiān)持到底，才有機(jī)會(huì)看到成功的模樣。高考在即，你的毅力，你的堅(jiān)持，注定會(huì)成為你夢(mèng)想成真的巨大動(dòng)力。
2、想說(shuō)愛(ài)你，感覺(jué)太沉；想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕；一天天地眷戀。
3、你的領(lǐng)悟從此刻一開始，無(wú)論承受多大的困難與挫折，你都要每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你必須會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志與行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選取了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
4、在堅(jiān)持不下去時(shí)再堅(jiān)持一下，就是勝利。
5、把一件事干到底就會(huì)成功！如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
6、何況，我沒(méi)有那么多的時(shí)間去向別人解釋我的生活，我還得忙著過(guò)我自己的人生呢。
7、那段日子里，高考遠(yuǎn)得像在天邊，教室后面的黑板似有提前意識(shí)，喜歡用小時(shí)來(lái)計(jì)算離高考的時(shí)間，結(jié)果適得其反地讓我們以為高考是幾百年后的事，那個(gè)龐大的數(shù)字讓我們心安理得。
8、信心是成功的一半。
9、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
10、如果有夢(mèng)想，就要捍衛(wèi)它。那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì)失敗，他們想把你變成和他們一樣的人。只要心中有夢(mèng)想，就會(huì)與眾不同。
11、只有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人才能真正的改變世界。
12、前方的路太坎坷，相信只要心在一起，再苦再累再艱辛我們肯定都能度過(guò)。
13、把握太多，失去越多，快樂(lè)并不屬于自己，而是需要爭(zhēng)取。
14、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
15、六月，美麗的季節(jié)，你曾灑下的汗水將澆出快樂(lè)之花，你曾付出的努力將鋪出錦繡之路，愿你收獲成功的喜悅。祝高考順利！
16、考來(lái)考去，玩弄著分?jǐn)?shù)游戲；莘莘學(xué)子，寒窗苦讀爭(zhēng)朝夕；理想和現(xiàn)實(shí)，一支筆寫著距離；冰冷的象牙塔，不是追求的唯一；放松心態(tài)，相信自己，就有奇跡！
17、寫給高三的勇士們：大戰(zhàn)在即，勇士磨槍，劍拔弩張。塞北風(fēng)塵，曠野蒼蒼，戰(zhàn)火熊熊。最不懼少年郎，看我豪情萬(wàn)丈。披袍馬上，縱西風(fēng)烈烈，戰(zhàn)馬嘶嚎，定旗開得勝?？次液由酱蠛?，前程錦繡，氣吞萬(wàn)里。不負(fù)我嘗膽臥薪，三千歲月苦與甜。親人遙寄，望前程大好，金榜題名。
18、安然回到宿舍詢問(wèn)我林然以往的情史，我將知曉的一一告知。林然是高二的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們隔壁班的，以前有個(gè)藝校的女生經(jīng)常來(lái)找他。高三下學(xué)期快高考的時(shí)候，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
19、成就我們事業(yè)的或許僅是一句話；你想成功，還是你要成功？還是你一定要成功？自己想辦法解決！立即行動(dòng)！
20、高考來(lái)了，夢(mèng)想要置頂，信心要收藏，努力要刷新，失望要?jiǎng)h除，知識(shí)要關(guān)注，干擾要屏蔽，壓力要回收，鼓勵(lì)要轉(zhuǎn)發(fā)，祝你成功！
沖刺班招生方案篇八
為了切實(shí)做好20**年桃仙中學(xué)自主招生工作，滿足廣大家長(zhǎng)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校決定組建20**年高一新生“名校沖刺班”。現(xiàn)將培養(yǎng)實(shí)施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓通過(guò)自主招生考試提前進(jìn)入我校的優(yōu)秀學(xué)生享受仙中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生考上重點(diǎn)名校，讓學(xué)生家長(zhǎng)以最小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)獲得最佳的回報(bào)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
“名校沖刺班”重在培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的拔尖人才，力爭(zhēng)通過(guò)在我校三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，有5—10名優(yōu)秀學(xué)生考上北大、清華，80%以上學(xué)生進(jìn)入國(guó)家“985”“211”工程重點(diǎn)名校，所有學(xué)生考上重點(diǎn)院校。
三、培養(yǎng)措施。
1、實(shí)行小班教學(xué)。我校將通過(guò)自主招生錄取100名優(yōu)秀學(xué)生，組成兩個(gè)“名校沖刺班”，嚴(yán)格控制班額，每班學(xué)生嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)。
2、配優(yōu)配強(qiáng)師資。學(xué)校安排桃仙中學(xué)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任老師。上述教師主要在湖北名師、省特級(jí)教師、桃仙名師、桃仙市學(xué)科帶頭人、仙中首席教師、奧賽教練中產(chǎn)生。
3、提前開班教學(xué)。學(xué)校在自主招生錄取工作結(jié)束后的10天內(nèi)完成“名校沖刺班”的組建，迅速組織被錄取的'學(xué)生在桃仙中學(xué)開班上課。提前開班分兩步進(jìn)行，今年4—6月中旬，由省特級(jí)教師范紀(jì)林和桃仙市“十佳師德標(biāo)兵”熊愛(ài)華兩位老師分別擔(dān)任班主任，現(xiàn)高一、高二年級(jí)優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師。6月下旬，由20**屆高三優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任教師，其中班主任分別由湖北名師、省特級(jí)教師、物理奧賽金牌教練龔慶樹老師和省級(jí)骨干教師、數(shù)學(xué)奧賽金牌教練胡生淼老師擔(dān)任。在每年寒暑假期間，學(xué)校組織開展奧賽冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)。
4、組織學(xué)科競(jìng)賽。在抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織各科競(jìng)賽輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)正規(guī)學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生沖刺名校奠定基礎(chǔ)。
5、協(xié)助報(bào)考名校。學(xué)校將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校聯(lián)系，積極向相關(guān)重點(diǎn)院校推薦“名校沖刺班”優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取各類重點(diǎn)院校招生政策向我?！懊_刺班”學(xué)生傾斜，保證“名校沖刺班”學(xué)生升學(xué)渠道暢通。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、通過(guò)仙中自主招生進(jìn)入“名校沖刺班”的100名學(xué)生，學(xué)校免收三年學(xué)費(fèi)；今年4—6月上課期間只收取教輔資料費(fèi)用。
2、對(duì)“名校沖刺班”家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等形式予以重點(diǎn)資助，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。
3、“名校沖刺班”學(xué)生參加高考后，桃仙中學(xué)將對(duì)被北大、清華錄取的學(xué)生給予不少于3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高考成績(jī)排名全省前10名的學(xué)生將給予不少于6萬(wàn)元的重獎(jiǎng)（不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。
沖刺班招生方案篇九
在完成教學(xué)任務(wù)后，高三學(xué)生怎樣度過(guò)考前最后的兩個(gè)星期呢？建議首先要注意自我健康的保護(hù)，不贊成熬夜。盲目的多做卷子反而無(wú)益。卷子要做，最后的關(guān)鍵時(shí)刻，要做近兩三年來(lái)各省的高考試卷。也許有的同學(xué)以前就做過(guò)這些試卷，但是在你全面地掌握了高中課程之后，再去分析，答案也許和原來(lái)完全不同。在分析這些試卷時(shí)，要知道出題的原則、總體思路、標(biāo)準(zhǔn)答案，以及老師在閱卷過(guò)程中，哪些問(wèn)題是可以放寬的。試卷中有些難題其實(shí)不是高考的要求，對(duì)于這樣的題目，你就是答不出，也問(wèn)題不大。
對(duì)于需要記憶的`知識(shí)，要重點(diǎn)去背一直背不出的問(wèn)題，背得熟練的內(nèi)容，沒(méi)有必要反復(fù)復(fù)習(xí)。
我們提倡學(xué)生減壓，前提是“你是一個(gè)有責(zé)任心的人”。
這時(shí)候最重要的是放下包袱。有些學(xué)生志愿報(bào)得低，可最近幾次考試成績(jī)卻不錯(cuò)，很憂郁，其實(shí)，去低一點(diǎn)的學(xué)校嘗試當(dāng)一流學(xué)生的滋味，也許對(duì)他們以后的人生都是好事。因?yàn)楸恢匾暤母杏X(jué)，往往是下一個(gè)更高臺(tái)階的動(dòng)力之源。
拒絕心理暗示。
考場(chǎng)上很容易出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，就是突然遇到一個(gè)做不出的題目，照理是應(yīng)該立刻跳過(guò)去，但有些人就是被絆住了手腳，即使勉強(qiáng)跳過(guò)，腦子中也都是那道題的影子。其實(shí)這和平時(shí)的答題習(xí)慣有很大關(guān)系。經(jīng)常遇到這樣問(wèn)題的考生，可以在這兩個(gè)星期內(nèi)有意識(shí)地多作這方面的訓(xùn)練。堅(jiān)決扔掉“卡殼”的毛病，用輕松的心態(tài)迎考。
對(duì)于測(cè)試成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要分析問(wèn)題的癥結(jié)。是因?yàn)閷?duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題粗心，還是因?yàn)槟切┲R(shí)不熟練，或者干脆面對(duì)自己，就是不懂，有了這樣基本的認(rèn)識(shí)，問(wèn)題就容易解決多了。
分析命題趨勢(shì)。
提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但最后的兩個(gè)星期，我們也會(huì)有教師專門等在學(xué)校，給來(lái)需要答疑的學(xué)生解答?，F(xiàn)在出題的趨勢(shì)越來(lái)越多樣化，情景題、閱讀材料題等越來(lái)越多，對(duì)這類題目有些疑惑的學(xué)生，可以多重視一下。
高考最重要的就是心理準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備，最要克服的，就是疲倦?yún)捑牒图痹甑男睦?。我們常說(shuō)高考拼的就是毅力，是到使用韌勁的時(shí)候了。
作息時(shí)間表。
對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上午的學(xué)習(xí)效果相對(duì)比較好，所以早上的光陰是不能錯(cuò)過(guò)的。
早上6點(diǎn)左右起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)，不要超過(guò)這個(gè)時(shí)間。中間每2個(gè)小時(shí)左右，要休息15分鐘到30分鐘。最好聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，也可以在小區(qū)的花園里散步。但千萬(wàn)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)后要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
下午要小睡一會(huì)兒，時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右為宜，不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
下午學(xué)習(xí)的時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)橄挛缛菀灼?，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果都會(huì)受到一定的影響。以2-3小時(shí)為宜。在吃晚飯前的這段時(shí)間，是最適合休息的時(shí)間，因?yàn)榇藭r(shí)注意力不容易集中，可以散步、去超市購(gòu)買簡(jiǎn)單的生活用品。但千萬(wàn)不能從事緊張的腦力勞動(dòng)，打斗游戲、或刺激的電視片都不要涉及，反而幽默片、相聲小品等很適合在這個(gè)時(shí)間看看聽(tīng)聽(tīng)。
晚飯后放松半個(gè)小時(shí)到1個(gè)小時(shí)之間，可以和父母聊聊天，或幫忙做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，關(guān)于學(xué)習(xí)事情，什么都不要想。父母也盡量在這個(gè)時(shí)間避免和孩子交流考試的問(wèn)題。
晚上學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)左右，期間注意力集中，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)于晚上學(xué)習(xí)效果特別好的學(xué)生，最晚也不要超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)。
沖刺班招生方案篇十
為了切實(shí)做好20xx年桃仙中學(xué)自主招生工作，滿足廣大家長(zhǎng)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校決定組建20xx年高一新生“名校沖刺班”。現(xiàn)將培養(yǎng)實(shí)施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓通過(guò)自主招生考試提前進(jìn)入我校的優(yōu)秀學(xué)生享受仙中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生考上重點(diǎn)名校，讓學(xué)生家長(zhǎng)以最小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)獲得最佳的回報(bào)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
“名校沖刺班”重在培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的拔尖人才，力爭(zhēng)通過(guò)在我校三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，有5―10名優(yōu)秀學(xué)生考上北大、清華，80%以上學(xué)生進(jìn)入國(guó)家“985”“211”工程重點(diǎn)名校，所有學(xué)生考上重點(diǎn)院校。
三、培養(yǎng)措施。
1、實(shí)行小班教學(xué)。我校將通過(guò)自主招生錄取100名優(yōu)秀學(xué)生，組成兩個(gè)“名校沖刺班”，嚴(yán)格控制班額，每班學(xué)生嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)。
2、配優(yōu)配強(qiáng)師資。學(xué)校安排桃仙中學(xué)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任老師。上述教師主要在湖北名師、省特級(jí)教師、桃仙名師、桃仙市學(xué)科帶頭人、仙中首席教師、奧賽教練中產(chǎn)生。
3、提前開班教學(xué)。學(xué)校在自主招生錄取工作結(jié)束后的10天內(nèi)完成“名校沖刺班”的組建，迅速組織被錄取的學(xué)生在桃仙中學(xué)開班上課。提前開班分兩步進(jìn)行，今年4―6月中旬，由省特級(jí)教師范紀(jì)林和桃仙市“十佳師德標(biāo)兵”熊愛(ài)華兩位老師分別擔(dān)任班主任，現(xiàn)高一、高二年級(jí)優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師。6月下旬，由20xx屆高三優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任教師，其中班主任分別由湖北名師、省特級(jí)教師、物理奧賽金牌教練龔慶樹老師和省級(jí)骨干教師、數(shù)學(xué)奧賽金牌教練胡生淼老師擔(dān)任。在每年寒暑假期間，學(xué)校組織開展奧賽冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)。
4、組織學(xué)科競(jìng)賽。在抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織各科競(jìng)賽輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)正規(guī)學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生沖刺名校奠定基礎(chǔ)。
5、協(xié)助報(bào)考名校。學(xué)校將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校聯(lián)系，積極向相關(guān)重點(diǎn)院校推薦“名校沖刺班”優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取各類重點(diǎn)院校招生政策向我?！懊_刺班”學(xué)生傾斜，保證“名校沖刺班”學(xué)生升學(xué)渠道暢通。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、通過(guò)仙中自主招生進(jìn)入“名校沖刺班”的`100名學(xué)生，學(xué)校免收三年學(xué)費(fèi)；今年4―6月上課期間只收取教輔資料費(fèi)用。
2、對(duì)“名校沖刺班”家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等形式予以重點(diǎn)資助，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。
3、“名校沖刺班”學(xué)生參加高考后，桃仙中學(xué)將對(duì)被北大、清華錄取的學(xué)生給予不少于3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高考成績(jī)排名全省前10名的學(xué)生將給予不少于6萬(wàn)元的重獎(jiǎng)（不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。
沖刺班招生方案篇十一
1、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
2、不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。
3、為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!
4、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
5、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造未來(lái)。
6、笑到最后的人才是笑的最好的人。
7、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
8、曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏!
9、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
10、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
11、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
12、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
13、只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量!
14、名列前茅是銀，日新月異是金。
15、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!
16、堅(jiān)信你的對(duì)手一樣會(huì)感到疲憊。
17、自信是成功的先決條件。
18、就是到了最疲憊的時(shí)候都不要放棄，否則前功盡棄。
19、全力沖刺，笑到最后。
20、注意保持身體健康，身體才是革命的本錢!
沖刺班招生方案篇十二
1、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富.
2、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
3、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
4、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。
5、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
6、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
7、自信是成功的先決條件。
8、不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
9、更快、更高、更強(qiáng)。就是金牌。
10、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
11、信心是成功的一半。
12、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，生命之中最痛苦的是懶散。
13、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
14、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
15、平日從嚴(yán)，高考坦然。
16、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
17、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
18、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
19、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
20、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
21、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
22、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
23、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
24、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”!
25、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí);第二遍：一周后;第三遍：考試前。
26、高考得高分的秘訣就是少丟分!
27、面對(duì)高考試卷的“前120分”，志在必得，細(xì)大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。
28、高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。
29、每天5分鐘，寫好5個(gè)字(用鋼筆或圓珠筆)。
30、身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。
31、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
32、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
33、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。
34、高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。
35、人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時(shí)?珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
36、說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
37、學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。
38、勤思則得，善問(wèn)則裕，廣泛交流，深入切磋。
39、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
40、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
41、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
42、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
43、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
44、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。
45、對(duì)待試題：冷靜、樂(lè)觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。
46、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
47、遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。
48、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?BR> 49、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
50、我是一切的根源。
51、我是最棒的，我一定會(huì)成功!
52、成功是因?yàn)閼B(tài)度。
53、態(tài)度覺(jué)得高度。
54、過(guò)去不等于未來(lái)。
54、人，因夢(mèng)想而偉大。
55、命運(yùn)在自己手里，而不在別人嘴里。
56、山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。
57、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天進(jìn)步1%，100天是多少?
58、堅(jiān)持到底，永不放棄!
59、戰(zhàn)斗100天，幸福1!
60、心動(dòng)不如行動(dòng).
61、世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，人生是到處扎寨安營(yíng)。
62、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
63、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
64、業(yè)精于勤，荒于嬉。
65、事在人為，人定勝天。
66、愛(ài)拼才會(huì)贏，相信自己。
67、苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五。
68、再苦再累不過(guò)100天。
69、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。
70、水不擊不躍，人不激不奮.
71、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌!
72、用勤奮彌補(bǔ)先天不足，讓拼搏開辟后天之路。
73、以“自信”為圓點(diǎn)，“刻苦”為半徑，畫出自己圓滿的人生。
74、高三的日子，不求壯懷激情，只求無(wú)怨無(wú)悔。
75、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
76、奮筆疾書，改寫人生篇章;挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。
77、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
78、我品嘗著拼搏的快樂(lè)，拼搏精彩著我的生活。
79、道路坎坷，擋不住前進(jìn)的腳步;一路艱辛，澆不滅必勝的信心!
80、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美!
81、不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹!
82、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
83、上帝助自助者。
84、不為失敗找理由，要為成功找方法。
85、人之所以能，是相信能。
86、、全面復(fù)習(xí)：“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。
87、筆記要便于看，要經(jīng)?？矗@是又一本教材。
88、考前兩個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
89、六月7、8日，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧，胸有成竹。
90、世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，我就最講認(rèn)真!
91、下定決心、不怕?tīng)奚⑴懦f(wàn)難、去爭(zhēng)取勝利!
92、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
93、不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
94、不到長(zhǎng)城非好漢。
95、精誠(chéng)所至,金石為開.
96、把拼搏當(dāng)作快樂(lè);把挫折看成收獲;把鼓勵(lì)化為動(dòng)力;把成功留作回憶。
97、高山不爬不能到頂，競(jìng)走不跑不能取勝，勝利不爭(zhēng)取不能獲得。
98、九年磨一劍,高考越雄關(guān).
99、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
100.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!
1、調(diào)整心態(tài)。
對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，不能為一時(shí)的得失而影響了自己的情緒。在沖刺階段，學(xué)生們可能會(huì)看到自己的學(xué)習(xí)成果，也可能沒(méi)有什么大的起-，面對(duì)這些情況，不能松懈，也不能驕傲，更不能氣餒，不能失望。
2、補(bǔ)短板。
在高考僅剩的30天里面，在如此之短的時(shí)間里，想要成績(jī)有一個(gè)大幅度的提升，補(bǔ)短板是非常重要的。高三學(xué)生們可以找出自己的短板來(lái)，然后做好計(jì)劃，并且下定決心，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步地按照計(jì)劃走。
3、堅(jiān)持每天刷一部分題目。
高三學(xué)生需要的是一種良好的狀態(tài)，并且把這種狀態(tài)要帶入考場(chǎng)之內(nèi)，所以，學(xué)生們可以每天給自己做一定量的題目，需要有一定的針對(duì)-，從自己的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持每天刷題。
4、梳理和總結(jié)。
在復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，高三學(xué)生們一定有了一些容易忘記，容易做錯(cuò)的題目，這時(shí)，就需要學(xué)生們把這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)，想辦法處理這些知識(shí)點(diǎn)，在這些題目上下功夫，把問(wèn)題解決好，成績(jī)一定能有所提高。
5、回歸課本。
在最后的30天里面，高三學(xué)生們應(yīng)該回歸課本。高考的試題雖然高于課本，但是，它也來(lái)自于課本，是一些課本題目的延伸。一些基礎(chǔ)知識(shí)，可能會(huì)一些遺忘，這時(shí)，學(xué)生們需要把不太牢固的知識(shí)，容易混淆的知識(shí)，模棱兩可的知識(shí)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)這些課本知識(shí)的時(shí)候，學(xué)生們一定也會(huì)有新的感悟。
6、反思。
反思是一個(gè)老生常談的問(wèn)題了，學(xué)生們?cè)谧詈髲?fù)習(xí)沖刺階段，一定要多多思考，為什么這些題會(huì)做錯(cuò)，反思自己的問(wèn)題，并且記錄下來(lái)，在下一次遇到這樣的題目時(shí)，一定要做對(duì)。
7、模擬訓(xùn)練。
在最后的10天里，高三學(xué)生們可以模擬高考的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，這種訓(xùn)練能讓學(xué)生體驗(yàn)到高考現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)，保持一種高效的狀態(tài)，訓(xùn)練學(xué)生考試的感覺(jué)。
8、把時(shí)間分塊。
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，我們大腦處理數(shù)據(jù)時(shí)，小塊的時(shí)間比大塊的時(shí)間效率要高，所以，高三學(xué)生們可以在每次學(xué)習(xí)50分鐘至60分鐘之后，休息一下，然后，再進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣的效率會(huì)比較高。
9、固定學(xué)習(xí)的時(shí)間。
高三的學(xué)生們可以將種學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間固定化，比如，每天早上7:00至8:00是復(fù)習(xí)英語(yǔ)的，這樣能更好地吸收這些知識(shí)。
10、利用導(dǎo)圖。
思維導(dǎo)圖是一個(gè)很有效的方法，高三學(xué)生們可以將自己的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，用導(dǎo)圖的方式，把知識(shí)畫出來(lái)，建構(gòu)一個(gè)知識(shí)體系。
沖刺班招生方案篇二
中考即將來(lái)臨，最后一百天的復(fù)習(xí)成為關(guān)鍵。當(dāng)前學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好，對(duì)學(xué)習(xí)熱情高；但也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占30%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占50%。學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。在近幾年的中考中，歷史學(xué)科的地位得到了很大的提升，歷史成績(jī)的優(yōu)劣越來(lái)越大地影響到中考總成績(jī)的提高，影響到升學(xué)。歷史學(xué)科采用開卷考試的形式，這既有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變過(guò)去長(zhǎng)期以來(lái)死記硬背的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又可以全面提高初中生的知識(shí)面，提高他們的綜合素質(zhì)，起到了很好的促進(jìn)作用。為了能讓學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)，考取理想學(xué)校，我在復(fù)習(xí)中以《九年義務(wù)教育初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)方向，以教材為根本，突出復(fù)習(xí)過(guò)程和檢查評(píng)價(jià)的落實(shí)：面向全體學(xué)生，分層指導(dǎo)和要求。不斷變革教學(xué)方法，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，不斷提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，為實(shí)現(xiàn)我校今年中考既定的總體目標(biāo)作出應(yīng)有的`貢獻(xiàn)。
1、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說(shuō)明》，把握歷史中考的方向?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》《考試說(shuō)明》是歷史教學(xué)和考試命題的依據(jù)和準(zhǔn)繩，是供復(fù)習(xí)時(shí)使用的主要參考資料。要做好備考復(fù)習(xí)，首先就必須研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確考試的范圍要求、內(nèi)容要求，應(yīng)該對(duì)照教科書，逐個(gè)板塊、逐個(gè)單元、逐個(gè)知識(shí)點(diǎn)，逐條逐項(xiàng)地落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
2、仔細(xì)研究教材，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和主體知識(shí)。中考試卷相當(dāng)數(shù)量的題目來(lái)源于教材，即便是綜合題也是基礎(chǔ)知識(shí)的加工、組合和拓展，只有講好、學(xué)好、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，挖掘教材潛能，才能在中考中取得好成績(jī)。歷史學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和主體知識(shí)是最基本的歷史知識(shí)，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等?；A(chǔ)和主干知識(shí)是載體，是分析問(wèn)題的依據(jù)，是理解、思考問(wèn)題的依托，是解決問(wèn)題的工具。為了更有效地記憶、掌握基礎(chǔ)和主干知識(shí)，教師要教會(huì)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和線索，教會(huì)學(xué)生全面系統(tǒng)地閱讀教科書，熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表，教會(huì)學(xué)生善于歸納和總結(jié)知識(shí)之間橫向和縱向的聯(lián)系與對(duì)比等。
（1）備課。
針對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí)課，我的教學(xué)設(shè)計(jì)嘗試以下五步驟：第一步，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征，由學(xué)生自主完成本單元基礎(chǔ)知識(shí)的梳理。第二步，由討論思考題組成。針對(duì)單元重點(diǎn)和近年來(lái)中考的試題，教師設(shè)計(jì)有一定深度和難度的題目，簡(jiǎn)單的東西由學(xué)生回答即可。疑難點(diǎn)，尤其是熱點(diǎn)、預(yù)測(cè)到的考點(diǎn)問(wèn)題由老師引導(dǎo)分析、作出解答。這一部分是課堂操作的主體部分。通過(guò)分析加深教材或?qū)ｎ}知識(shí)點(diǎn)的理解，這一部分主要強(qiáng)調(diào)的是老師“導(dǎo)”的作用，學(xué)生是思維的主體。第三步：鞏固練習(xí)。學(xué)生完成本單元的試題，教師有針對(duì)性的講評(píng)，鞏固本單元知識(shí)的作用。這樣通過(guò)上面幾個(gè)環(huán)節(jié)，“梳理”、“探究”、“訓(xùn)練”三環(huán)節(jié)完成。第四步是課后反思。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，本單元有什么不足和遺憾及補(bǔ)救措施可總結(jié)一下，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，本單元有什么缺憾的地方，或者有什么補(bǔ)充，甚至是對(duì)教師講課的建議都可以相互交流。
（2）上課。
高質(zhì)高效的上課，在課堂上落實(shí)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展，學(xué)習(xí)過(guò)程交給學(xué)生，反對(duì)全面講，講全面。努力刪除教學(xué)中的無(wú)效環(huán)節(jié)。隨著命題思想的逐漸轉(zhuǎn)變，中考改革探索的不斷完善，對(duì)一線的九年級(jí)教師提出了更高的要求，尤其是復(fù)習(xí)課，我們必須要從“細(xì)講”過(guò)渡到“精講”，講要講出新東西、新意境；從“演員”過(guò)渡到“導(dǎo)演”，充分發(fā)揮教師的“導(dǎo)”的作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中，我們要教給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，要“授之以漁”，而不要“授之以魚”，重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題要講深講透，把大量的剩余時(shí)間還給學(xué)生，提高學(xué)生的自主性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣，最大限度的提高自習(xí)效率，在中考中取得好成績(jī)。
（3）布置作業(yè)和訓(xùn)練。
沖刺班招生方案篇三
臨近高考的學(xué)生，每天保持充足的睡眠是很有必要的呢。最好每天能夠休息8個(gè)小時(shí)左右，采取勞逸結(jié)合的方法，使學(xué)習(xí)的效率越來(lái)越好。
2、聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，可以得到有效的緩解，或者看一些歡樂(lè)的小品，讓心態(tài)放松。
3、找家人和朋友傾訴。
每天有時(shí)間的話把心中的焦慮和擔(dān)憂說(shuō)出來(lái)，不要抑制自己的情緒，從而得到鼓勵(lì)和安慰。
4、做一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。
采取一些散步和打羽毛球，緩解緊張的情緒，調(diào)整心態(tài)，緩解心中的壓力。
5、自我心理暗示。
心里可以在考前默念“我能行”，我不怕，這樣可以提高自己的自信心，緩解心中的壓力。
6、保持一個(gè)好的心態(tài)。
心態(tài)要擺正，不要把高考看的太重。因?yàn)榭吹奶氐脑挘瑫?huì)無(wú)形增加自己的壓力。
7、冥想打坐10分鐘。
冥想打坐可以促進(jìn)血液循環(huán)，消除考前煩惱。從學(xué)校長(zhǎng)凳到公交車座位、家里，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。
8、深呼吸。
感覺(jué)壓力大的時(shí)候，用鼻子慢慢深呼吸2~3分鐘，然后閉上雙眼，保持安靜幾分鐘。呼吸過(guò)程中可以用手指按壓鼻孔，用左右鼻孔交替呼吸。每次呼氣應(yīng)迅速有力，仿佛要吹跑落在嘴唇上的小飛蟲。
9、爬樓梯。
長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直認(rèn)為體育鍛煉有益減輕壓力。最新研究發(fā)現(xiàn)，短暫的井噴式運(yùn)動(dòng)可幫助快速減壓。比如心情不暢時(shí)，爬爬樓梯可加速心跳，緩解壓力。
10、吃點(diǎn)黑巧克力。
黑巧克力可減輕人體對(duì)短期壓力和長(zhǎng)期壓力的反應(yīng)。多項(xiàng)研究表明，吃黑巧克力之后，應(yīng)激激素皮質(zhì)醇和腎上腺素水平降低，壓力感也明顯減輕。
沖刺班招生方案篇四
我很慚愧去年考研死在數(shù)學(xué)上，今年再戰(zhàn)。
去年英語(yǔ)68分還算滿意，如果我說(shuō)英語(yǔ)我只做了真題，甚至還沒(méi)到10年的你信不?最后沖刺階段總看大家做什么預(yù)測(cè)題、模擬題實(shí)屬浪費(fèi)時(shí)間。你的英語(yǔ)成績(jī)跟你做模擬題的數(shù)量呈反比，切記!(當(dāng)然只是對(duì)于英語(yǔ)這一科)。模擬題一些文章固然是好，但是題目只能是很爛和非常爛兩類。大量做這些題只會(huì)把你的思路帶偏，甚至陷入死胡同。
如果你說(shuō)歷年真題已經(jīng)研究透了，那么你的成績(jī)一定不會(huì)低于60。真題是你考研英語(yǔ)的寶典，每個(gè)題目的陷阱設(shè)置，定位點(diǎn)、轉(zhuǎn)折詞都值得研究琢磨，而不是做一遍兩遍就完事。
另外，很多同學(xué)都說(shuō)作文背背模板，這對(duì)于只要求過(guò)線即可的同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)辦法，但是要想有好成績(jī)。一定要有自己的模板，切記，是自己的，而不是各種機(jī)構(gòu)和網(wǎng)上的各式各樣的模板。不要以為市面上的那些模板你背的`很熟，能寫出很長(zhǎng)很復(fù)雜的句子，別人也能，閱卷老師更能一眼就看出。所以給大家一個(gè)建議就是在做閱讀的時(shí)候把一些亮點(diǎn)的詞語(yǔ)、句式等用小本記下來(lái)，然后自己灌入你要寫的主題。真題閱讀里的好句子絕對(duì)比任何市面上的模板強(qiáng)百倍，而且是你自己總結(jié)出來(lái)的，絕對(duì)獨(dú)一無(wú)二。如果你還停留在大作文第一句寫asisvividly....這樣的固定套路，真的會(huì)讓閱卷老師很厭煩。
最后總結(jié)：
1、拒絕大量模擬題，如果你是在手癢癢可以做一套感受下考試氣氛，但不要對(duì)答案，也不要深入分析，只是練手。
2、作文不要用市面上的任何模板，自己從閱讀里總結(jié)。
沖刺班招生方案篇五
時(shí)間規(guī)劃(文科)。
時(shí)間段任務(wù)早上7:00-9:00背書（以專業(yè)課為主）上午9:30-11:40專業(yè)課的默記、默寫中午12:00-13:30吃午飯+午睡（建議30分鐘左右）下午14:00-16:30英語(yǔ)（單詞和閱讀），最后兩個(gè)星期按照考試時(shí)間做題16:00-18:00政治背誦或英語(yǔ)作文的模板整理和背誦晚上18:00-21：30背書（政治、專業(yè)課）21:30-23:00政治做題、選擇題的錯(cuò)題總結(jié)、整理。
提醒：小伙伴們可以根據(jù)自己的習(xí)慣和復(fù)習(xí)情況適當(dāng)調(diào)整;只適合文科專業(yè)，理科可以有變化，但是建議上午專業(yè)課、下午英語(yǔ)、晚上政治和專業(yè)課;不建議早起和晚睡，保證睡眠，保持規(guī)律性。
最后30多天了，或許是著急、或許是破罐子破摔，或許是覺(jué)得30多天分?jǐn)?shù)也拉不開差距了，很多小伙伴都陷入了不知道學(xué)習(xí)什么的境地。下面，針對(duì)各科，獻(xiàn)上復(fù)習(xí)方案一份。
政治。
1.選擇題。
得選擇題者得天下，這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)有夸張的成分。選擇題的得分，可以說(shuō)二分在背，8分在理解。很多小伙伴覺(jué)得自己的基礎(chǔ)沒(méi)有打好，現(xiàn)在在看書又太遲了，索性就只抓住最后的時(shí)間狂背。其實(shí)，沖刺期，選擇題還是有可以提分的機(jī)會(huì)的。
在之后的一個(gè)多月的時(shí)間里，你完全可以把歷年真題中的錯(cuò)題拿出來(lái)，逐個(gè)攻破。雖然這看似是在浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)不然。這是最節(jié)時(shí)又高效的提分策略了。通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的分析，你可以找到自己掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行攻克。而且，對(duì)錯(cuò)題的分析，也可以加深記憶。
2.分析題。
分析題，在最后的階段需要每天抽出2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間進(jìn)行背誦。相信備考到這個(gè)階段，真題看了那么多，資源積累了那么多，對(duì)于分析題的重要考點(diǎn)，小伙伴們都有了自己的認(rèn)識(shí)。這個(gè)階段的背誦，一定不能廣撒網(wǎng)。分析題的出題重點(diǎn)真的很固定，把你認(rèn)為重要的背誦了就ok了。
甚至，很多人說(shuō)最后背個(gè)肖四就可以了。當(dāng)然，這樣顯得太過(guò)武斷。但是，還是提醒大家，一定要抓重點(diǎn)。
3.關(guān)于背誦。
政治的背誦，重在理解和知識(shí)框架，背誦之前一定要樹立聯(lián)系的意識(shí)。把背誦的知識(shí)點(diǎn)跟書上的其他知識(shí)聯(lián)系、跟現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，甚至，跟別的科目的知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系。聯(lián)系之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，背誦并沒(méi)有那么困難。
英語(yǔ)。
1.單詞。
現(xiàn)階段，主要是抓歷年真題中?？嫉?，而你還沒(méi)有記住的單詞了。當(dāng)然，時(shí)間有限，可以對(duì)自己適當(dāng)降低要去，不必非得會(huì)寫，只要在文章中看到能夠知道意思即可。
2.閱讀。
3.作文。
最后，需要根據(jù)平常的積累和收集到的資源，以及真題中的好句子，整理出自己的模板并背誦。
4.其他題型。
建議最后2-3個(gè)星期，好好做做真題，找找規(guī)律即可。
數(shù)學(xué)。
1.模擬題。
每天1-2套模擬卷保持和訓(xùn)練做題速度。
2.真題。
主要針對(duì)錯(cuò)題，找到自己沒(méi)有掌握好的部分，重點(diǎn)把握和攻克。
3.基礎(chǔ)。
以基礎(chǔ)題為主，切忌對(duì)比較偏比較難的題糾結(jié)和浪費(fèi)時(shí)間。
專業(yè)課(針對(duì)文科的背誦)。
背書需要找到重點(diǎn)，特別是真題中出現(xiàn)過(guò)的，一定要重點(diǎn)把握;找重點(diǎn)不要想當(dāng)然，不要你覺(jué)得這個(gè)需要背，那個(gè)絕對(duì)不會(huì)考;根據(jù)歷年真題總結(jié)出題規(guī)律，多搜集信息和資料，找準(zhǔn)重點(diǎn)。
狀態(tài)+心態(tài)。
堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持合理的飲食、堅(jiān)持保證睡眠、堅(jiān)持按部就班、堅(jiān)持高效的計(jì)劃，堅(jiān)持到最后，勝利就可能屬于你?，F(xiàn)階段，心態(tài)是決勝的重要一環(huán)。相信自己的付出，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
沖刺班招生方案篇六
本學(xué)期對(duì)我們初三物理老師來(lái)說(shuō)，有一個(gè)非常重要的工作，即迎接中考。為確保教學(xué)計(jì)劃按期完成，更為了在中考中創(chuàng)造佳績(jī)，使學(xué)生在最后一學(xué)期內(nèi)對(duì)初中物理進(jìn)行全面的、針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果，特制定計(jì)劃如下：
1、在實(shí)施教學(xué)過(guò)程中要狠抓“雙基’教學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展的歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究問(wèn)題的方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理精神；讓學(xué)生形成清晰的物理概念及規(guī)律；平時(shí)訓(xùn)練應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，加強(qiáng)作圖基本功、試題的審題和規(guī)范解題的訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理教學(xué)中要特別注意自己的舉止語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn)操作、書寫做圖、思維分析等行為的規(guī)范、準(zhǔn)確。概念和規(guī)律的形成過(guò)程，要跟學(xué)生一起感知、體會(huì)、形成和掌握。培養(yǎng)學(xué)生的能力，養(yǎng)成解題規(guī)范、做題認(rèn)真和思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、教師積極有效地開發(fā)和利用課程資源。盡可能跟學(xué)生和同伴開發(fā)適合學(xué)生實(shí)際的教材資源，多讓學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)器材，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)探究精神。
4、每位初中教師要認(rèn)真進(jìn)行中考試題分析，發(fā)揮試題對(duì)我們教學(xué)的導(dǎo)向功能、在中考復(fù)習(xí)中要對(duì)各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)理解到位、分析到位和練習(xí)到位，知道各個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)在歷年中考中的地位和題型，在復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)、有的放矢，提高學(xué)生的得分率。
5、注重“sts”教育，帶領(lǐng)組織學(xué)生開展一些綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生從身邊、生活、社會(huì)中廣泛地體驗(yàn)、感悟?qū)W習(xí)物理的意義，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)探究的意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
根據(jù)整個(gè)年級(jí)的分班情況和每個(gè)班的學(xué)生程度，也制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。主要是關(guān)注學(xué)生，分層教學(xué)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，仍要抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，人人過(guò)關(guān)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步開拓思路，注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而對(duì)于7班和8班這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)掌握是不成問(wèn)題的，而我們對(duì)這兩個(gè)班要求是百分之百的優(yōu)秀率及大部分學(xué)生能拿兩科星的目標(biāo)，就強(qiáng)調(diào)在復(fù)習(xí)中拓寬思路及學(xué)習(xí)方式多樣化，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，材料信息題可以有效地考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)從題目的文字、圖像、表格等材料中提取有效信息，并會(huì)用這些信息解決問(wèn)題，在平時(shí)的教學(xué)中，要讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)審題、提取信息、建立模型、解決問(wèn)題，這樣才能做到循序漸進(jìn)最后取得好成績(jī)。
15和16班是我們第二階段的實(shí)驗(yàn)班，這兩個(gè)班有四分之三的學(xué)生是可以拿優(yōu)分的，所以對(duì)這些學(xué)生我們采取的要求是和7班8班一樣的，但這兩個(gè)班中是存在有四分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，甚至有一小部分連及格都難的學(xué)生，所以針對(duì)這種情況，就要求教這兩個(gè)班的老師上課的內(nèi)容跨度要很大，既要保證四分之三學(xué)生的提高，還要保證小部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)。
而對(duì)于我們平行班的學(xué)生，我們首先需要做的是控制好課堂，最大化地提高聽(tīng)課學(xué)生的數(shù)量。在課堂上，抓住課本最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要求學(xué)生只要掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，然后對(duì)這些基礎(chǔ)的知識(shí)多舉一些生活中能讓學(xué)生感興趣的事例，這能幫助學(xué)生能夠更透徹地理解知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲锢硎窃醋杂谏?。這樣做除了幫助學(xué)生理解外，同時(shí)也告訴學(xué)生考試的出題方向，因?yàn)槲覀兊目碱}大多都源自于生活中的物理。對(duì)于一些重要的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上，我會(huì)讓學(xué)生齊讀幾遍，我認(rèn)為齊讀不光是在文科方面可以用到，在理科方面應(yīng)用到也會(huì)起到很大的幫助。正所謂“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，齊讀不僅可以加深他們的記憶，還可以讓他們進(jìn)一步理解知識(shí)。接下來(lái)反復(fù)地練習(xí)，盡可能讓學(xué)生動(dòng)筆寫，這樣不僅可以加深學(xué)生的理解，還能使學(xué)生加深印象，幫助學(xué)生們記憶，這樣做就可以使一些不自覺(jué)的學(xué)生在課堂上把知識(shí)掌握下來(lái)，因?yàn)閷W(xué)生不自覺(jué)，他們回去也不會(huì)學(xué)習(xí)。另外給他們講的知識(shí)點(diǎn)及輔助的練習(xí)和測(cè)試題也要與實(shí)驗(yàn)班的有所區(qū)別，他們只要練一些最基礎(chǔ)的就行了，而且還要反復(fù)地練，是他們“跳一跳”，能夠得著的；經(jīng)常選一些非常容易中考題，多在解題思路和解題技巧上啟發(fā)學(xué)生，加上給學(xué)生們一些心理暗示，讓他們有自信，覺(jué)得中考不難，都是他們能夠應(yīng)付得來(lái)的。最后在臨近考試的兩個(gè)周內(nèi)，結(jié)合全組教師的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中考的預(yù)期，對(duì)今年的考題進(jìn)行預(yù)測(cè)，把這些預(yù)測(cè)的題目特別是計(jì)算題，在多次講解的基礎(chǔ)上，讓他們背，至少把公式給背出來(lái)，也可以采用讓他們抄的辦法，只要他們能記，能往卷子上寫，我們就有希望，再給他們教一些考試技巧，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上，最大化的得分。所以對(duì)于平行班我們就計(jì)劃以這樣方式來(lái)提高成績(jī)。
根據(jù)我們本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間以及各班的情況，我們也制定了兩份計(jì)劃，對(duì)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，而平行班的學(xué)生，我們進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生的第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬結(jié)束，這輪主要是將知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，夯實(shí)基礎(chǔ)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，適當(dāng)滲透一些提高性的題目來(lái)拓寬他們的思維。第二輪復(fù)習(xí)（5月底完成）以板塊為主線。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。第三輪復(fù)習(xí)（最后半個(gè)月）：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。因此不能盲目地大題量訓(xùn)練，以便給自己留下思考的時(shí)間，考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，插漏補(bǔ)缺。
為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?！氨Ｎ鍫?zhēng)三”的中考目標(biāo)，根椐我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們初三物理備課組對(duì)中考成績(jī)初步制定如下的目標(biāo)：a段人數(shù)350人，合格率70%，優(yōu)秀率40%。
沖刺班招生方案篇七
1、每一個(gè)渴望成功的人，都不要有一顆放棄的心，只有堅(jiān)持到底，才有機(jī)會(huì)看到成功的模樣。高考在即，你的毅力，你的堅(jiān)持，注定會(huì)成為你夢(mèng)想成真的巨大動(dòng)力。
2、想說(shuō)愛(ài)你，感覺(jué)太沉；想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕；一天天地眷戀。
3、你的領(lǐng)悟從此刻一開始，無(wú)論承受多大的困難與挫折，你都要每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行動(dòng)，你必須會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志與行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠成功，既然選取了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。
4、在堅(jiān)持不下去時(shí)再堅(jiān)持一下，就是勝利。
5、把一件事干到底就會(huì)成功！如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
6、何況，我沒(méi)有那么多的時(shí)間去向別人解釋我的生活，我還得忙著過(guò)我自己的人生呢。
7、那段日子里，高考遠(yuǎn)得像在天邊，教室后面的黑板似有提前意識(shí)，喜歡用小時(shí)來(lái)計(jì)算離高考的時(shí)間，結(jié)果適得其反地讓我們以為高考是幾百年后的事，那個(gè)龐大的數(shù)字讓我們心安理得。
8、信心是成功的一半。
9、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)，持之以恒是勝利的保證。
10、如果有夢(mèng)想，就要捍衛(wèi)它。那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì)失敗，他們想把你變成和他們一樣的人。只要心中有夢(mèng)想，就會(huì)與眾不同。
11、只有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人才能真正的改變世界。
12、前方的路太坎坷，相信只要心在一起，再苦再累再艱辛我們肯定都能度過(guò)。
13、把握太多，失去越多，快樂(lè)并不屬于自己，而是需要爭(zhēng)取。
14、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
15、六月，美麗的季節(jié)，你曾灑下的汗水將澆出快樂(lè)之花，你曾付出的努力將鋪出錦繡之路，愿你收獲成功的喜悅。祝高考順利！
16、考來(lái)考去，玩弄著分?jǐn)?shù)游戲；莘莘學(xué)子，寒窗苦讀爭(zhēng)朝夕；理想和現(xiàn)實(shí)，一支筆寫著距離；冰冷的象牙塔，不是追求的唯一；放松心態(tài)，相信自己，就有奇跡！
17、寫給高三的勇士們：大戰(zhàn)在即，勇士磨槍，劍拔弩張。塞北風(fēng)塵，曠野蒼蒼，戰(zhàn)火熊熊。最不懼少年郎，看我豪情萬(wàn)丈。披袍馬上，縱西風(fēng)烈烈，戰(zhàn)馬嘶嚎，定旗開得勝?？次液由酱蠛?，前程錦繡，氣吞萬(wàn)里。不負(fù)我嘗膽臥薪，三千歲月苦與甜。親人遙寄，望前程大好，金榜題名。
18、安然回到宿舍詢問(wèn)我林然以往的情史，我將知曉的一一告知。林然是高二的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)我們隔壁班的，以前有個(gè)藝校的女生經(jīng)常來(lái)找他。高三下學(xué)期快高考的時(shí)候，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
19、成就我們事業(yè)的或許僅是一句話；你想成功，還是你要成功？還是你一定要成功？自己想辦法解決！立即行動(dòng)！
20、高考來(lái)了，夢(mèng)想要置頂，信心要收藏，努力要刷新，失望要?jiǎng)h除，知識(shí)要關(guān)注，干擾要屏蔽，壓力要回收，鼓勵(lì)要轉(zhuǎn)發(fā)，祝你成功！
沖刺班招生方案篇八
為了切實(shí)做好20**年桃仙中學(xué)自主招生工作，滿足廣大家長(zhǎng)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校決定組建20**年高一新生“名校沖刺班”。現(xiàn)將培養(yǎng)實(shí)施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓通過(guò)自主招生考試提前進(jìn)入我校的優(yōu)秀學(xué)生享受仙中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生考上重點(diǎn)名校，讓學(xué)生家長(zhǎng)以最小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)獲得最佳的回報(bào)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
“名校沖刺班”重在培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的拔尖人才，力爭(zhēng)通過(guò)在我校三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，有5—10名優(yōu)秀學(xué)生考上北大、清華，80%以上學(xué)生進(jìn)入國(guó)家“985”“211”工程重點(diǎn)名校，所有學(xué)生考上重點(diǎn)院校。
三、培養(yǎng)措施。
1、實(shí)行小班教學(xué)。我校將通過(guò)自主招生錄取100名優(yōu)秀學(xué)生，組成兩個(gè)“名校沖刺班”，嚴(yán)格控制班額，每班學(xué)生嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)。
2、配優(yōu)配強(qiáng)師資。學(xué)校安排桃仙中學(xué)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任老師。上述教師主要在湖北名師、省特級(jí)教師、桃仙名師、桃仙市學(xué)科帶頭人、仙中首席教師、奧賽教練中產(chǎn)生。
3、提前開班教學(xué)。學(xué)校在自主招生錄取工作結(jié)束后的10天內(nèi)完成“名校沖刺班”的組建，迅速組織被錄取的'學(xué)生在桃仙中學(xué)開班上課。提前開班分兩步進(jìn)行，今年4—6月中旬，由省特級(jí)教師范紀(jì)林和桃仙市“十佳師德標(biāo)兵”熊愛(ài)華兩位老師分別擔(dān)任班主任，現(xiàn)高一、高二年級(jí)優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師。6月下旬，由20**屆高三優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任教師，其中班主任分別由湖北名師、省特級(jí)教師、物理奧賽金牌教練龔慶樹老師和省級(jí)骨干教師、數(shù)學(xué)奧賽金牌教練胡生淼老師擔(dān)任。在每年寒暑假期間，學(xué)校組織開展奧賽冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)。
4、組織學(xué)科競(jìng)賽。在抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織各科競(jìng)賽輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)正規(guī)學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生沖刺名校奠定基礎(chǔ)。
5、協(xié)助報(bào)考名校。學(xué)校將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校聯(lián)系，積極向相關(guān)重點(diǎn)院校推薦“名校沖刺班”優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取各類重點(diǎn)院校招生政策向我?！懊_刺班”學(xué)生傾斜，保證“名校沖刺班”學(xué)生升學(xué)渠道暢通。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、通過(guò)仙中自主招生進(jìn)入“名校沖刺班”的100名學(xué)生，學(xué)校免收三年學(xué)費(fèi)；今年4—6月上課期間只收取教輔資料費(fèi)用。
2、對(duì)“名校沖刺班”家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等形式予以重點(diǎn)資助，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。
3、“名校沖刺班”學(xué)生參加高考后，桃仙中學(xué)將對(duì)被北大、清華錄取的學(xué)生給予不少于3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高考成績(jī)排名全省前10名的學(xué)生將給予不少于6萬(wàn)元的重獎(jiǎng)（不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。
沖刺班招生方案篇九
在完成教學(xué)任務(wù)后，高三學(xué)生怎樣度過(guò)考前最后的兩個(gè)星期呢？建議首先要注意自我健康的保護(hù)，不贊成熬夜。盲目的多做卷子反而無(wú)益。卷子要做，最后的關(guān)鍵時(shí)刻，要做近兩三年來(lái)各省的高考試卷。也許有的同學(xué)以前就做過(guò)這些試卷，但是在你全面地掌握了高中課程之后，再去分析，答案也許和原來(lái)完全不同。在分析這些試卷時(shí)，要知道出題的原則、總體思路、標(biāo)準(zhǔn)答案，以及老師在閱卷過(guò)程中，哪些問(wèn)題是可以放寬的。試卷中有些難題其實(shí)不是高考的要求，對(duì)于這樣的題目，你就是答不出，也問(wèn)題不大。
對(duì)于需要記憶的`知識(shí)，要重點(diǎn)去背一直背不出的問(wèn)題，背得熟練的內(nèi)容，沒(méi)有必要反復(fù)復(fù)習(xí)。
我們提倡學(xué)生減壓，前提是“你是一個(gè)有責(zé)任心的人”。
這時(shí)候最重要的是放下包袱。有些學(xué)生志愿報(bào)得低，可最近幾次考試成績(jī)卻不錯(cuò)，很憂郁，其實(shí)，去低一點(diǎn)的學(xué)校嘗試當(dāng)一流學(xué)生的滋味，也許對(duì)他們以后的人生都是好事。因?yàn)楸恢匾暤母杏X(jué)，往往是下一個(gè)更高臺(tái)階的動(dòng)力之源。
拒絕心理暗示。
考場(chǎng)上很容易出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，就是突然遇到一個(gè)做不出的題目，照理是應(yīng)該立刻跳過(guò)去，但有些人就是被絆住了手腳，即使勉強(qiáng)跳過(guò)，腦子中也都是那道題的影子。其實(shí)這和平時(shí)的答題習(xí)慣有很大關(guān)系。經(jīng)常遇到這樣問(wèn)題的考生，可以在這兩個(gè)星期內(nèi)有意識(shí)地多作這方面的訓(xùn)練。堅(jiān)決扔掉“卡殼”的毛病，用輕松的心態(tài)迎考。
對(duì)于測(cè)試成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要分析問(wèn)題的癥結(jié)。是因?yàn)閷?duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題粗心，還是因?yàn)槟切┲R(shí)不熟練，或者干脆面對(duì)自己，就是不懂，有了這樣基本的認(rèn)識(shí)，問(wèn)題就容易解決多了。
分析命題趨勢(shì)。
提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但最后的兩個(gè)星期，我們也會(huì)有教師專門等在學(xué)校，給來(lái)需要答疑的學(xué)生解答?，F(xiàn)在出題的趨勢(shì)越來(lái)越多樣化，情景題、閱讀材料題等越來(lái)越多，對(duì)這類題目有些疑惑的學(xué)生，可以多重視一下。
高考最重要的就是心理準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備，最要克服的，就是疲倦?yún)捑牒图痹甑男睦?。我們常說(shuō)高考拼的就是毅力，是到使用韌勁的時(shí)候了。
作息時(shí)間表。
對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上午的學(xué)習(xí)效果相對(duì)比較好，所以早上的光陰是不能錯(cuò)過(guò)的。
早上6點(diǎn)左右起床，認(rèn)真學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)，不要超過(guò)這個(gè)時(shí)間。中間每2個(gè)小時(shí)左右，要休息15分鐘到30分鐘。最好聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，也可以在小區(qū)的花園里散步。但千萬(wàn)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)后要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
下午要小睡一會(huì)兒，時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右為宜，不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
下午學(xué)習(xí)的時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)橄挛缛菀灼?，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果都會(huì)受到一定的影響。以2-3小時(shí)為宜。在吃晚飯前的這段時(shí)間，是最適合休息的時(shí)間，因?yàn)榇藭r(shí)注意力不容易集中，可以散步、去超市購(gòu)買簡(jiǎn)單的生活用品。但千萬(wàn)不能從事緊張的腦力勞動(dòng)，打斗游戲、或刺激的電視片都不要涉及，反而幽默片、相聲小品等很適合在這個(gè)時(shí)間看看聽(tīng)聽(tīng)。
晚飯后放松半個(gè)小時(shí)到1個(gè)小時(shí)之間，可以和父母聊聊天，或幫忙做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，關(guān)于學(xué)習(xí)事情，什么都不要想。父母也盡量在這個(gè)時(shí)間避免和孩子交流考試的問(wèn)題。
晚上學(xué)習(xí)3個(gè)小時(shí)左右，期間注意力集中，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。對(duì)于晚上學(xué)習(xí)效果特別好的學(xué)生，最晚也不要超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)。
沖刺班招生方案篇十
為了切實(shí)做好20xx年桃仙中學(xué)自主招生工作，滿足廣大家長(zhǎng)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，我校決定組建20xx年高一新生“名校沖刺班”。現(xiàn)將培養(yǎng)實(shí)施方案公布如下：
一、指導(dǎo)思想。
加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓通過(guò)自主招生考試提前進(jìn)入我校的優(yōu)秀學(xué)生享受仙中優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生考上重點(diǎn)名校，讓學(xué)生家長(zhǎng)以最小的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)獲得最佳的回報(bào)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
“名校沖刺班”重在培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的拔尖人才，力爭(zhēng)通過(guò)在我校三年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，有5―10名優(yōu)秀學(xué)生考上北大、清華，80%以上學(xué)生進(jìn)入國(guó)家“985”“211”工程重點(diǎn)名校，所有學(xué)生考上重點(diǎn)院校。
三、培養(yǎng)措施。
1、實(shí)行小班教學(xué)。我校將通過(guò)自主招生錄取100名優(yōu)秀學(xué)生，組成兩個(gè)“名校沖刺班”，嚴(yán)格控制班額，每班學(xué)生嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)。
2、配優(yōu)配強(qiáng)師資。學(xué)校安排桃仙中學(xué)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任老師。上述教師主要在湖北名師、省特級(jí)教師、桃仙名師、桃仙市學(xué)科帶頭人、仙中首席教師、奧賽教練中產(chǎn)生。
3、提前開班教學(xué)。學(xué)校在自主招生錄取工作結(jié)束后的10天內(nèi)完成“名校沖刺班”的組建，迅速組織被錄取的學(xué)生在桃仙中學(xué)開班上課。提前開班分兩步進(jìn)行，今年4―6月中旬，由省特級(jí)教師范紀(jì)林和桃仙市“十佳師德標(biāo)兵”熊愛(ài)華兩位老師分別擔(dān)任班主任，現(xiàn)高一、高二年級(jí)優(yōu)秀教師擔(dān)任科任教師。6月下旬，由20xx屆高三優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任和科任教師，其中班主任分別由湖北名師、省特級(jí)教師、物理奧賽金牌教練龔慶樹老師和省級(jí)骨干教師、數(shù)學(xué)奧賽金牌教練胡生淼老師擔(dān)任。在每年寒暑假期間，學(xué)校組織開展奧賽冬令營(yíng)和夏令營(yíng)活動(dòng)。
4、組織學(xué)科競(jìng)賽。在抓實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織各科競(jìng)賽輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)正規(guī)學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生沖刺名校奠定基礎(chǔ)。
5、協(xié)助報(bào)考名校。學(xué)校將加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校聯(lián)系，積極向相關(guān)重點(diǎn)院校推薦“名校沖刺班”優(yōu)秀學(xué)生，爭(zhēng)取各類重點(diǎn)院校招生政策向我?！懊_刺班”學(xué)生傾斜，保證“名校沖刺班”學(xué)生升學(xué)渠道暢通。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、通過(guò)仙中自主招生進(jìn)入“名校沖刺班”的`100名學(xué)生，學(xué)校免收三年學(xué)費(fèi)；今年4―6月上課期間只收取教輔資料費(fèi)用。
2、對(duì)“名校沖刺班”家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué)校將通過(guò)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等形式予以重點(diǎn)資助，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)。
3、“名校沖刺班”學(xué)生參加高考后，桃仙中學(xué)將對(duì)被北大、清華錄取的學(xué)生給予不少于3萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高考成績(jī)排名全省前10名的學(xué)生將給予不少于6萬(wàn)元的重獎(jiǎng)（不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。
沖刺班招生方案篇十一
1、有高水平的集體，才有高水平的個(gè)人。
2、不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。
3、為高考最后六月拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!
4、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
5、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造未來(lái)。
6、笑到最后的人才是笑的最好的人。
7、更快、更高、更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
8、曾經(jīng)的苦，現(xiàn)在的痛，都是將來(lái)的笑顏!
9、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
10、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
11、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
12、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
13、只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量!
14、名列前茅是銀，日新月異是金。
15、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!
16、堅(jiān)信你的對(duì)手一樣會(huì)感到疲憊。
17、自信是成功的先決條件。
18、就是到了最疲憊的時(shí)候都不要放棄，否則前功盡棄。
19、全力沖刺，笑到最后。
20、注意保持身體健康，身體才是革命的本錢!
沖刺班招生方案篇十二
1、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富.
2、仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
3、信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自于勤奮。
4、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。
5、不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
6、善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
7、自信是成功的先決條件。
8、不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
9、更快、更高、更強(qiáng)。就是金牌。
10、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
11、信心是成功的一半。
12、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，生命之中最痛苦的是懶散。
13、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
14、一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
15、平日從嚴(yán)，高考坦然。
16、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
17、練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
18、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
19、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
20、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
21、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
22、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
23、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
24、只求“少丟分”，不說(shuō)“得高分”!
25、每道錯(cuò)題做三遍。第一遍：講評(píng)時(shí);第二遍：一周后;第三遍：考試前。
26、高考得高分的秘訣就是少丟分!
27、面對(duì)高考試卷的“前120分”，志在必得，細(xì)大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。
28、高考試卷的“前120分”若能穩(wěn)拿，“后30分”定不落空。
29、每天5分鐘，寫好5個(gè)字(用鋼筆或圓珠筆)。
30、身體常動(dòng)，內(nèi)心常靜。
31、學(xué)習(xí)與坐禪相似，須有一顆恒心。
32、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
33、沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)目標(biāo)。
34、高考中沒(méi)有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考、刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過(guò)程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。
35、人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時(shí)?珍惜機(jī)遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
36、說(shuō)穿了，其實(shí)提高成績(jī)并不難，就看你是不是肯下功夫積累——多做題，多總結(jié)。
37、學(xué)習(xí)是一次獨(dú)立的行動(dòng)，需要探索、琢磨、積極應(yīng)戰(zhàn)、頑強(qiáng)應(yīng)戰(zhàn)，艱辛由你獨(dú)自承擔(dān)，勝利由你獨(dú)立爭(zhēng)取。
38、勤思則得，善問(wèn)則裕，廣泛交流，深入切磋。
39、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
40、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
41、計(jì)劃要細(xì)，動(dòng)手要早，落實(shí)要準(zhǔn)。計(jì)劃與目標(biāo)、行動(dòng)一致。
42、體悟好往屆高考題，觸類旁通。
43、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天練。
44、做好準(zhǔn)備，考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻。沉著才見(jiàn)英雄本色。
45、對(duì)待試題：冷靜、樂(lè)觀，對(duì)待考試:認(rèn)真、自信。
46、最難的題，對(duì)你而言，并不一定在于最后一道。
47、遇到會(huì)做的題：仔細(xì);遇到不會(huì)做的題：冷靜。
48、把容易題作對(duì)，難題就會(huì)變?nèi)菀住?BR> 49、不求難題都做，先求中低檔題不錯(cuò)。
50、我是一切的根源。
51、我是最棒的，我一定會(huì)成功!
52、成功是因?yàn)閼B(tài)度。
53、態(tài)度覺(jué)得高度。
54、過(guò)去不等于未來(lái)。
54、人，因夢(mèng)想而偉大。
55、命運(yùn)在自己手里，而不在別人嘴里。
56、山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。
57、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天進(jìn)步1%，100天是多少?
58、堅(jiān)持到底，永不放棄!
59、戰(zhàn)斗100天，幸福1!
60、心動(dòng)不如行動(dòng).
61、世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)，人生是到處扎寨安營(yíng)。
62、人生如夢(mèng)，一切皆有可能，只要你能想。
63、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
64、業(yè)精于勤，荒于嬉。
65、事在人為，人定勝天。
66、愛(ài)拼才會(huì)贏，相信自己。
67、苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五。
68、再苦再累不過(guò)100天。
69、細(xì)節(jié)決定成敗，天道酬勤。
70、水不擊不躍，人不激不奮.
71、奮斗改變命運(yùn)，拼搏成就輝煌!
72、用勤奮彌補(bǔ)先天不足，讓拼搏開辟后天之路。
73、以“自信”為圓點(diǎn)，“刻苦”為半徑，畫出自己圓滿的人生。
74、高三的日子，不求壯懷激情，只求無(wú)怨無(wú)悔。
75、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。
76、奮筆疾書，改寫人生篇章;挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。
77、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
78、我品嘗著拼搏的快樂(lè)，拼搏精彩著我的生活。
79、道路坎坷，擋不住前進(jìn)的腳步;一路艱辛，澆不滅必勝的信心!
80、誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美!
81、不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹!
82、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
83、上帝助自助者。
84、不為失敗找理由，要為成功找方法。
85、人之所以能，是相信能。
86、、全面復(fù)習(xí)：“地毯式轟炸”;查缺補(bǔ)漏：“精確制導(dǎo)”。
87、筆記要便于看，要經(jīng)?？矗@是又一本教材。
88、考前兩個(gè)月就是沖刺。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。
89、六月7、8日，是金色的日子，是成功的開始，因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧，胸有成竹。
90、世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，我就最講認(rèn)真!
91、下定決心、不怕?tīng)奚⑴懦f(wàn)難、去爭(zhēng)取勝利!
92、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
93、不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
94、不到長(zhǎng)城非好漢。
95、精誠(chéng)所至,金石為開.
96、把拼搏當(dāng)作快樂(lè);把挫折看成收獲;把鼓勵(lì)化為動(dòng)力;把成功留作回憶。
97、高山不爬不能到頂，競(jìng)走不跑不能取勝，勝利不爭(zhēng)取不能獲得。
98、九年磨一劍,高考越雄關(guān).
99、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
100.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!