科技的不斷進步和應用給人類生活帶來了巨大的變革?？偨Y時要注重實事求是，不要夸大或縮小自己的成就。趕緊來看看下面的總結范文，相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
助人為樂好人事跡篇一
老師是我們人生的向導，在我們迷茫的時候，指引著我們，帶領我們向前，向前，走向夢想，來到彼岸，帶到花開蒂落時老師隱沒在茫茫人海，無私的付出。我們的好老師就是這樣的。
在我學習的過程中老師有時是嚴厲的，記得在我讀初一的時候，我們老師要求我們每天早上必須六點左右到學校自習，那時天才蒙蒙亮，賴床的我根本爬不起啊，再加上也不大放在心上，心里想著只要上課不遲到就可以了，我就不緊不慢的去學校，等我到了學校后已經過了快七點了，來到教室門口，看到一張威嚴的臉緊鎖的眉頭，老師居然站在門口等我，手里拿著一個竹鞭，看到我來了后，打開教室門，首先讓我在全班認錯，然后伸出手心被老師用鞭子打了三下，這還沒完，還要我抄課文，是那種需要背誦的課文，內心默默流淚，太丟人了懲罰也太重了，我當時很不服氣，認為老師對我有意見，、但迫于老師的淫威不得不屈服，因此我為了不讓老師找到毛病，真的認真的讀書，嚴格的執(zhí)行老師的要求，隨著時間的流逝，原本成績中等偏下的我，成績開始大幅度的飛躍，一下子進入了全面班前十行列，讓我從普通學生，成為了一個優(yōu)秀的學生。老師用嚴厲來管束我們學習，后來經過和老師的聊天我才知道，每次我們早自習老師的比我們要早半個小時到學校監(jiān)督我們，他從不在嘴上說，只是默默的做，默默的為我們付出，其實他完全可以不來，但是放心不下我們，事必躬親，這也是我們班成績一直都是全校前列的原因吧。
在我們生活中老師是慈愛的，善良的，我們班級有幾個特困生，家里經濟條件不好學習成績也是一般般，老師一直是平等待人，不會因此而輕視你，反而，每次逢年過節(jié)老師總是給他們各種各樣的幫助，只為了能夠盡量的使他們能夠好好學習。還有一次我生病了在學校里發(fā)著高燒，在課堂上睡著了，老師一開始認為我是晚上去玩游戲或者玩手機之類的把我叫到辦公室，一番詢問，看到我的臉色知道我生病了，急急忙忙的就背著我去了學校外面的醫(yī)院，那時我身上沒帶錢，還是老師給我墊付的呢，等我第二天給還給老師時老師也不肯收，他用自己的行動詮釋了老師這個高尚的職業(yè)，用自己的高貴品質深深打動這我們每一個同學，讓我們內心完完全全的認可他。
這就是我的老師，嚴厲而又失善良，對待我們真誠，用自己的行動踐行著老師的職責，用真心換來了我們的尊重與愛戴。
助人為樂好人事跡篇二
我的同學，13歲，是市小學五(1)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；認真努力學習，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，他能出色地完成老師布置的任務，多次被學校表揚。他總是注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。他是學生學習的好榜樣，也是老師的好助手。
主要事跡:。
第一，素質和學習優(yōu)秀，同學們的榜樣。
學生在家孝順父母，在學校尊重老師，團結同學，按時認真完成老師布置的任務。他們是老師的得力助手，是學生學習的榜樣。在同學眼里，他是個懂事的“小大人”，在老師眼里，她是個得力的老師助理。長期以來，作為班干部，她始終為班級和同學勤奮工作，一絲不茍、有條不紊地完成老師布置的任務。她處處以身作則，給同學們樹立了榜樣。專心聽課，獨立思考，認真完成作業(yè)?？吹揭粋€同學違反了學校的班規(guī)，她敢于改正自己的錯誤。有的時候，有些同學因為小事吵架，她總是主動勸阻調解，像個小老師一樣，告訴他們“同學要團結”、“大事小，小事小”的原則。往往會讓犯錯的學生靜下心來，靜下心來承認錯誤，表達改正的決心。是她的做法影響了所有的學生，讓我們班充滿了生機和活力，積極向上的班風和濃厚的學風。
第二，團結學生，樂于助人。
她有很強的集體榮譽感。他覺得個人的進步是微不足道的，讓所有的學生進步是一種莫大的快樂。他不僅與學習成績好的學生交談，交流學習經驗，爭取更大的進步，而且與其他班干部一起積極關心班上學習有困難的學生。為了幫助學習困難的學生解決問題，她總是耐心細致地提問。在他的熱心幫助下，班里幾個學習有困難的同學在各方面都取得了很大的進步。
第三，關心階級，關心公共財產。
作為班組長，她的同學總是以身作則，顧全大局，在個人時間上不遺余力。每當班上布置勞動任務時，她都帶領同學認真完成。她帶頭干了一些臟活，很努力，沒有怨言。每次下班后，他總是把全班的勞動工具整理得整整齊齊。他常說:“只要為班級爭光，就會毫不猶豫地犧牲個人利益?！币虼?，他被同學們譽為“班上的小雷鋒”。
第三，努力工作，成績喜人。
在過去的五年里，學生們總是以“做最好的自己”為座右銘。生活中她用這個鞭策自己，學習上對自己要求嚴格，學習態(tài)度端正，認真，學習目的明確。每學期都能制定出科學合理的學習計劃，精心安排時間，從不荒廢學科。每年每學期的學科考試他總是名列前茅，每年都被班里評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”。從而成為全班的榜樣。但是，她雖然取得了如此可喜的成績，卻從不驕傲，反而更加努力，更加認真；她上課從不遲到，從不早退，從不曠課，也從不不交作業(yè)。
這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊學生。他一絲不茍地完成了老師交給他的所有任務，出色地完成了老師交給他的所有任務，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，無愧于一個品質優(yōu)良、學習優(yōu)秀的三好學生。
范，小學生的故事素材。
他思想純潔，尊重老師，團結同學，學習上進，積極進取，學習刻苦，成績優(yōu)秀。愿意幫助學生并與他們一起進步。班級管理不了解的地方，可以主動和老師溝通。
他在班上扮演值日班長。認真負責班級工作，盡一切努力管理班級紀律工作，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。處處以身作則，為學生樹立好榜樣。他還擔任宿舍的戶主，下大力氣管教宿舍，組織學生定期進行打掃衛(wèi)生工作。宿舍一度被評為“文明宿舍”。
他積極參加學校組織的各種活動。他曾經做過學校衛(wèi)生檢查員，工作一絲不茍，公正地評價每個班的衛(wèi)生狀況。積極參加學校運動會，為班級爭光。
在學習中，保持穩(wěn)定的學習局面。積極主動的學習。較強的研究精神，能夠及時總結歸納。在學校組織的各種考試中名列班級甚至年級前列。各科成績均衡發(fā)展，穩(wěn)步上升。他參加過市里的化學競賽和學校的一些學習活動。
每學年多次被評為“三好學生”或“學習質量好的優(yōu)秀學生”。不要驕傲，不要自滿，努力提高自己的學習成績和管理班級的能力。并被評為“十佳三好學生”。
助人為樂好人事跡篇三
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間——"陽光剛剛透過窗戶照進一絲溫暖的光束，劉朋已經哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶，提起四個暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對于他來說，幫助身邊的每個人是他的責任，也是義務。他樂意去幫助別人，在幫助別人的過程中他收獲快樂。
作為一名班主任老師，劉朋關心每個學生的身心健康，關注他們的點點滴滴。班里的曉曉同學，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。劉朋從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，他總是掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過小學時光。"他不僅這樣說，也是這樣做的。面對曉曉同學的家庭狀況，他用自己微薄的*給曉曉同學買文具，給她買衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂一些，在他的無私關愛下，曉曉同學從自卑的*影下走了出來，學習成績也提高了。在他的感染下，班里的同學自發(fā)對曉曉同學更多些關愛，她的筆壞了，總是有同學善意地借她用——快樂生活，健康成長，他把愛灑給他的學生們，在他樂于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
劉朋熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大家長們的認可。他平時對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關系就肯定會*，工作起來也更有勁。"在辦公室里，不管誰的電腦出現問題，總會看到他的身影，重裝系統、敲擊鍵盤、埋頭*線，從無怨言，總會拍拍手說道：好了，沒問題了。在學校里總能看到他忙碌的身影，哪個班里的多媒體壞了，他總是積極去維護，誰有困難找到他，他總是笑著說："交給我吧。"中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報，熱心服務，這就是石麟小學樂于助人的劉朋。
他常說："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責任"。于是，他做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。他曾參與騰訊公益，在網絡中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然*微薄，但他仍然定期存一定數額的錢款，幫助山區(qū)的小朋友，以及一些需要幫助的人。前段時間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動到義務獻血的行列中，血庫用血緊張。聽到這個消息，他提前兩天做好準備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻血，也要獻健康的血。就是這樣一個小小的細節(jié)，足以見得他是多么細心，熱心了。不僅如此，他還積極主動參與到義工的行列中，利用節(jié)假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實際行動踐行著一個黨員的模范先鋒作用。
多年來，劉朋同志始終認為助人是快樂之本，是一種美德，人生要有善心，多點愛心，能為他人多辦點好事，多幫一份忙，就多一份快樂，社會就多一份愛。樂于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——劉朋。
助人為樂好人事跡篇四
林宗紅，女，三河鎮(zhèn)人，是三河鎮(zhèn)行政綜合執(zhí)法分局的一名執(zhí)法隊員。她工作認真負責，用愛心構筑和諧城管，用真誠感化周圍的群眾，消除他人的誤解；她為人正義，有愛心，先后解救過落水兒童、輕生男子，展現了高尚的道德情操。
在古鎮(zhèn)三河，提起林宗紅，許多街坊鄰居都會豎起大拇指：我們林大姐沒的說！身為肥西縣三河鎮(zhèn)行政綜合執(zhí)法分局的一名普通隊員，林宗紅和她的同事們一樣，每天負責古鎮(zhèn)的路面巡查，及時勸阻糾正違章行為，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會碰到一些意想不到的份外事，她急群眾所急，解群眾之難，決不袖手旁觀，為維護群眾生命財產安全作出自己的貢獻，充分展示了行政綜合執(zhí)法隊員的高尚情操。
助人為樂好人事跡篇五
宋迪泉是四川省成都邛崍市高何鎮(zhèn)的退休老師，1955年8月參加工作，在高何鎮(zhèn)黃壩小學教書，當了42年的教師，于1997年退休。由于不愿再看到山區(qū)的孩子們求學無門的無助，希望孩子們早日走出大山，報效國家，退休15年的他在家中辦起“家庭輔導站”，至今已經有5個年頭。雖然家里面積不大，輔導站條件十分簡陋，不過，宋迪泉卻一直堅持了下來?！盀楹⒆觽兩险n，我感到很快樂?！边@是宋迪泉經常說的一句話。
干了大半輩子小學教師的宋迪泉在退休2020年后，再次站到了講臺上。這次他面對的學生不再是普通孩子，而是父母長年在外打工的留守兒童。
高何鎮(zhèn)地處邛崍山區(qū)，人多耕地少。從2000年以來，大量的青壯年勞力出外打工，當地小學生中，不少孩子跟爺爺、奶奶一起生活?？吹竭@些，本該頤養(yǎng)天年、曾經是民辦教師的宋迪泉坐不住了，他說：“退休了，每個月領二千多元退休金，卻什么事也不干，我心里覺得不踏實?！庇谑?，他省吃儉用省出資金，在家中辦起了“家庭輔導站”，在雙休日時對孩子們進行義務輔導，不僅僅是簡單的學習上的輔導，更注重在社會道德、心理健康、行為養(yǎng)成等方面給孩子們以正確的教育、引導和關懷。在節(jié)假日或空余時間安排特長學習，培養(yǎng)孩子們的興趣和愛好。平時注意培養(yǎng)孩子們的良好習慣，提高文明意識。他用他那顆熱愛教育的赤誠之心哺育著祖國的花朵，這一辦就是5年。
當初宋迪泉要辦“家庭輔導站”的消息不脛而走，高何中學、高何小學負責人不僅送來了黑板，還搬來了20多套桌椅板凳。屋子面積只有50多個平方，沒有地方擺放，所有設施就只好擺在屋檐下。就這樣，宋迪泉專門接納留守兒童的“家庭輔導站”正式辦了起來。
這所“家庭輔導站”的條件十分簡陋，面積不大，其中的陳設也頗為簡單，屋檐下，3張大小不等的黑板，10多張桌子高矮不一。但是，對于“家庭輔導站”今天能有這樣的條件，宋迪泉和孩子們卻都覺得不容易?！耙呀浭蛛y得了，畢竟，在農村這樣的‘家庭輔導站’還是不多的。”宋迪泉滿意地說道。
為了能辦好“家庭輔導站”，身為小學高級教師的宋迪泉費了不少心。為此他和老伴兩個人還專門進行了分工，老伴負責家里的伙食，宋迪泉則負責孩子的輔導，通過發(fā)動孩子們集體討論，幫助他們制訂好切實可行的學習制度、請假制度等，要求孩子們自覺遵守并互相督促。日久天長，有進有出，后來進“家”的孩子們就以先前的兄弟姐妹為榜樣，孩子們也都養(yǎng)成了良好的習慣。
為了激勵孩子們的上進心，宋迪泉還自掏腰包對期末考試優(yōu)秀的孩子進行獎勵;碰到節(jié)假日，宋迪泉還組織開展故事會，講成功人物少年立志、勤奮好學的故事，講以身報國的故事。
在宋迪全的學生中，有個叫小宇的孩子，在高何小學讀3年級，父母常年在深圳打工，他一直跟隨年邁的爺爺奶奶生活，不僅學習成績差，而且十分調皮搗蛋。自從到“家庭輔導站”后，經過宋迪全耐心的教導和“家庭輔導站”學習氛圍的熏陶，小宇杰現在變了個樣。上次期末考試，他得了全班第4名，宋迪全還破例獎勵了他。
其實，75歲的宋迪泉早就可以享清福了。大兒子在家務農，小兒子是高何醫(yī)院骨干，可一想到山區(qū)孩子們一雙雙充滿期盼與渴望的眼睛，宋迪泉卻難以釋懷。宋迪泉說：“教育事業(yè)，我要做一輩子?！?BR> 看到孩子們個個微笑的臉龐，宋迪泉說一點都不會覺得累，反而非常享受這樣的日子。開辦“家庭輔導站”以來，他沒有接受過任何社會援助，全部開銷由自己負擔，他不圖名利，僅僅是為了照顧好這些孩子，為了山區(qū)的孩子們能學到更多的知識。宋迪全的輔導站中，最多時有31個孩子在“家庭輔導站”學習，最大的12歲，最小的才6歲。5年來，先后有近300名孩子在這個“家庭輔導站”學習、生活、成長、成才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼蔚先獮榱松絽^(qū)的留守孩子，竭盡所能，他用行動踐行作為一名退休的教育工作者的無私奉獻。他奉獻著，幸福著，快樂著，無怨無悔!
助人為樂好人事跡篇六
我們常說一句話：“學雷鋒做好事”，那我們具體應該怎么做呢？作為一名小學生，學雷鋒，就是要學習他團結友愛、助人為樂的無私奉獻精神。而在移民小學幫助他人、拾金不昧的事跡幾乎每天都在發(fā)生。今天恰好有一個助人為樂的實例。
在上學期期末考試結束后領取素質報告手冊的那天(2017年1月11日)，我校四年級(5)班的魏雯和魏超同學在途經馨海源大酒店門口時，發(fā)現一個錢包，里面裝有現金五百多元以及銀行卡、醫(yī)?？?、身份證等貴重物品。撿到錢包后，兩位同學先是拿著錢包在原地等候長達四十多分鐘，期待失主前來認領。在等待未果后，主動將錢包送到了縣委門衛(wèi)值班室，門衛(wèi)值班人員根據錢包內身份證上顯示的信息，電話聯系在縣社保局工作的失主劉女士，劉女士在錢包失而復得后驚喜萬分，上周星期二(2017年2月28日)，劉女士特地來學校說明情況，向兩位同學表示真切的謝意，并給兩位同學購買書包表示感謝。
在3月6日(周一)我校的升旗儀式上，學校對魏雯和魏超同學拾金不昧助人為樂的雷鋒事跡進行了表彰獎勵。各頒發(fā)“助人為樂陽光少年”獎狀一幀，獎勵’陽光之星”陽光幣一枚，并由梁校長代劉女士向他們轉贈了書包表示感謝。同時，學校德育處號召全體同學學習魏雯和魏超同學拾金不昧助人為樂先進事跡。
在現場采訪魏超同學：“你們在撿到錢包后的第一時間想到最多的是什么？”時，魏超同學說：“這些物品很貴重，我想失主肯定很著急，所以我只想盡快物歸原主”。在采訪魏雯同學：“在劉女士來學校向你們表示感謝，并向你們贈送書包的時候你是怎么想的？”時，魏雯同學說到：“作為一名學生，我們只是做了我們應該做的，我想學雷鋒做好事不應該以接受表揚和饋贈為目的”。他們質樸的回答引來同學們熱烈的掌聲。他們用實際行動踐行了“學雷鋒做好事”的倡議，也使“雷鋒精神”在物欲橫流的當代得到了最美的詮釋。
三月份是學校的文明禮貌主題月，學校號召各位同學以此次主題月活動為契機，學習魏雯和魏超同學“拾金不昧助人為樂”的優(yōu)秀品質，用自己的實際行動踐行“學雷鋒講文明樹新風”的積極倡議。
助人為樂好人事跡篇七
王愛英今年60歲，是淄川區(qū)般陽路街道城里社區(qū)居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽，都稱贊她是個非常熱心的好人。
在城里社區(qū)，說起王愛英，真是無人不知，無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取，大家格外敬重她。
王愛英是熱心的義務監(jiān)督、宣傳員。在創(chuàng)建全國文明城區(qū)期間，天天在社區(qū)里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導;有時拿著文明城區(qū)宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問;她非常注重保護環(huán)境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環(huán)境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監(jiān)督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。
王愛英為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區(qū)是一個老住宅小區(qū)，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。
這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛戴的王大媽。2010年，她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱號。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。
助人為樂好人事跡篇八
俗話說：“百善孝為先，萬惡淫為源。常存任孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為?！彼孕⒕影傩兄龋⒁彩侵腥A民族的優(yōu)良傳統，指兒女的行為不應該違背父母、家里的長輩以及先人的心意，是一種穩(wěn)定倫理關系的表現。
2017年的國慶、中秋雙節(jié)假期連在一起，共放8天假。我們打算趁這個假期去北京游玩，那可是我夢寐以求的地方??！但在電話里得知爺爺奶奶生病了，爸媽就果斷放棄旅行，我們直奔老家去了。我們到家時，爺爺奶奶都躺在炕上，身體像寒風中的秋葉搖搖擺擺，連下炕都很困難，看到這一情景，我難過極了！
回去第二天，爸爸和姑姑決定帶他們去看中醫(yī)，因為他們得了胃病，比較難治，加上他倆都有高血壓，中藥治療可兼顧五臟六胕，調理效果更好。老中醫(yī)瞧病后，給他們各抓了六副中藥，回來后爸爸每天給他們煎藥、量血壓、做按摩，還抽空把家里的農活干完了。媽媽也忙得不可開交，把家里的臟衣服、床單、被套全換洗干凈，物品邊收拾得整整齊齊。爺爺奶奶的病也漸漸好起來了……看到以上情景，我才懂得了“百善孝為先”的含義。
我曾讀過一則故事：一個男人很討厭他父親，便讓他父親帶一條毛毯出去“闖一闖”。這時他六歲的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了，剩下的半條請你好好收藏起來，等你們老了，我把它給你們，讓你們也到外面闖闖?！焙⒆拥母改刚J識到錯誤，趕緊留住了老父親。
百善孝為先，孝是一種傳承，上行下效，只有父母孝敬爺爺奶奶，我們長大了才會更孝敬他們，所以我們要及時行孝，免得到最后“子欲孝而親不待”，追悔莫及！
助人為樂好人事跡篇九
張碧，女，2001年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂于奉獻，受到了學生的喜愛，家長的'尊重；得于了同事的贊許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、關愛學生，塑優(yōu)秀人才。
學生的真心。對于所謂的“差生”，她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，她經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。在她的鼓勵幫助下，曾有多名學生，揚起理想的風帆。
愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。有個學生畢業(yè)后，來信評價她的教育是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績。
多年的教育教學工作使她深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，她從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
她人生的目標。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業(yè)奉獻終身，盡心盡力，培育國家棟梁之才。
助人為樂好人事跡篇十
干行政綜合執(zhí)法這一行沒有雙休日、節(jié)假日，隨時都會加班，生活的大部分時間都交給了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凜冽寒風……但林宗紅從來沒有抱怨過。在工作中，她堅持用愛心構筑和諧城管，無論是親朋好友的不理解，還是群眾的責難和誤解，她總是耐心地進行解釋。在工作之余，她同樣默默地向社會傳遞著真情。尊老愛幼、助人為樂已成為她生活中不可或缺的一部分。
規(guī)范，檢查，林宗紅說，這就是我們的工作，日復一日，基本沒有什么‘大事’。我要去巡邏了，再見！看著她轉身離去的背影，我們不禁感嘆：是的，城管工作無大事，但只要做好了每件事關民生的小事，誰又能說她不是在做大事！
助人為樂好人事跡篇十一
我有一個好姐姐，她的名字叫繆羽彤。她有一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了，不僅是她的外表，她的心靈更美！——她總是喜歡助人為樂。就說說上個星期六那件事吧！我和“好姐姐”彤彤還有表弟樂樂一起去圖書館看書，因為買東西吃需要錢，所以，我們各自帶了15元。在“書的海洋里遨游”的期間，表弟樂樂因為粗心大意，掉了10元，現在他只剩下5元了，怎么辦呢樂樂急得就像熱鍋上的螞蟻，我們都很著急。
突然，彤彤對樂樂說：“樂樂，你看，這是我剛才在路上撿到的10元，應該是你的吧！我剛才沒有問。”說著，她從自己口袋里摸出10元錢遞給樂樂，樂樂急忙點頭：“是這個！是這個！”我們終于松了口氣。
可是，我的疑問突然從心里鉆出來了：彤彤剛才明明一直都跟我在一起，并沒有撿到錢?。?！這時，彤彤對我說的一句話解開了我的疑問：
她把我拉到一個偏僻的地方，用低沉的聲音對我說：“婷，借我?guī)讐K錢，可以嗎”我疑惑不解：“你自己不是有15元嗎”她回答：“十塊錢給樂樂了！”
助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
助人為樂好人事跡篇十二
生活中，快樂，幸福與年齡，性別，家庭背景無關，而是來自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認為，其中最數“助人為樂”為代表。
不是嗎俗語說：“助人為快樂之本”，那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂。幫助同學，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛心下會日益成長，健壯，終成為一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時能有人與你共同相互扶持，團結精神與信任感會使你倍覺充實！
幫助一位有需要的陌生人，即把友愛的種子播種，它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的地方四溢出感動的芳香。你的收獲，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個淺淺的會心的微笑……但已經足夠給予你無限的滿足和快樂！
今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長了不見底的矮欄桿，樣子好累。于是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時地閃現著一句話：“為人民服務！”
助人為樂好人事跡篇十三
宋志永（候選人編號119），男，37歲，中共黨員，河北省唐山市玉田縣八里鋪村村民。
xx年1月，我國南方部分地區(qū)發(fā)生雨雪冰凍災害后，宋志永心急如焚。他想到“30年前唐山大地震時，全國人民都支援我們，現在南方遭了災，我們應該去支援他們”。在宋志永的倡議下，他和另外12名同鄉(xiāng)農民兄弟組成“宋志永愛心志愿小分隊”，在大年三十下午動身，經過長途顛簸輾轉趕到抗災一線，加入“搶修突擊隊”，投入到繁重的救災重建工作中。他們每天連續(xù)工作十多個小時，參與搶修十幾處電力設施，為恢復災區(qū)電力供應作出了積極貢獻。
xx年5月12日，四川汶川特大地震發(fā)生后，宋志永再次奔赴救災一線。一路上，他坐火車、出租車、摩托車、步行，最終到達災情比較嚴重的北川縣。隨后“宋志永愛心志愿小分隊”的其他12名農民兄弟也先后趕到，他們匯合在一起，共救出了25名生還者。在四川地震災區(qū)，“宋志永愛心志愿小分隊”穿著的紅馬甲，已成為醒目的'“愛心名片”。他們同全國一批又一批志愿者一道形成了志愿服務、抗災重建的動人場景。
救災結束后，為繼續(xù)給地震災區(qū)和其他需要幫助的人提供有效幫助，宋志永倡議并組織成立了全國首家愛心志愿服務基金，將自己所獲得的各類獎金及工資全部投入到基金中；開設了愛心網站，專門鼓勵和支持各類愛心志愿服務。此外，宋志永還專程赴災區(qū)將246名因災不能在當地及時上學的孩子接到玉田縣上學，并承擔他們在玉田縣兩年學習期間的文具費用及其他花銷。為幫助殘疾兒童，宋志永在縣特殊教育中心設立了愛心扶助基金，與19名殘疾兒童簽訂了愛心扶助協議，承擔他們的全部生活費，并出資5000余元為殘疾兒童所在學校購置了15臺縫紉機。愛心基金成立以來，共接受社會各類捐助12.1萬元，除大部分用于四川學生在唐山的就學外，還救助了20多名困難群眾。
幾年來，宋志永還參與組織了各類主題捐助活動，幫助困難奶農、患白血病的學生、因失火致貧的農民等走出困境。宋志永以他博大的愛心，踐行了“感恩、博愛、開放、超越”的新唐山人文精神。
宋志永先后被授予全國五四標兵、中央電視臺感動中國十大人物、唐山十大杰出青年、唐山抗震救災特殊功勛獎、唐山市學雷鋒標兵、唐山市首屆道德模范等榮譽稱號。
助人為樂好人事跡篇十四
自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織李良品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，勤奮學習、開闊視野在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的.份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小朋友。熱愛勞動、積極肯干他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說:“我能行，我不累?！庇秩ジ闪?。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊:“呀!殷浩東的手流血了?”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說:“我是班長，應該帶頭?！闭f著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕?向這樣的事跡太多了。天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
助人為樂好人事跡篇十五
合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的`拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小朋友。熱愛勞動、積極肯干他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說:“我能行，我不累?！庇秩ジ闪恕＿€有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊:“呀!
殷浩東的手流血了??”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說:“我是班長，應該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕??向這樣的事跡太多了。天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
助人為樂好人事跡篇十六
助人為樂是一種美德，是人格升華的標志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神!人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思夷浶纳夏?
放學了，放學了，和以往不同，我邁著大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，瞇著眼睛說：“謝謝大孫子，你真是一個樂于助人的好孩子?！?BR> 看著和藹可親的王奶奶，滿頭銀發(fā)，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事?！边@時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心里有些空虛，話是不是說大了。我趕快讓媽媽扶著王奶奶，我拎著袋子送她回家了。
助人為樂的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄，助人為樂是永恒的美德。
助人為樂好人事跡篇十七
xxx同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。
xxx同學有一顆執(zhí)著的`與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠。
助人為樂好人事跡篇十八
李傳文，男，1946年5月出生，陜西省安康市漢陰縣城關鎮(zhèn)五一村第六組人，中國共產黨員，中共漢陰縣委黨校退休高級講師，家住漢陰縣城南新區(qū)自強地產402室?，F是漢陰傳文書屋創(chuàng)建者兼管理員。201x年退休于中共漢陰縣委黨校理論教師的李傳文，把他認識到的：中國農民最缺稀的是好的觀念，最稀缺的文化科技知識能力這一本質，變成辦農家書屋，種文化扶貧扶智扶技能為切入點，踏上了創(chuàng)辦農家書屋執(zhí)著奮進的十年之路。
一、自費建管用敬鄉(xiāng)親鑄追求。漢陰傳文書屋，201x年建設，201x年7月18日隆重典禮開館。在陜西省安康市漢陰縣城關鎮(zhèn)五一村里，由漢陰縣黨校退休教師李傳文在自有祖宅上投資12萬余元而建，將當時自有近4000冊件套書刊入柜上架，免費公益向村內外讀者開放借閱至今十年。
二、重法定職責守規(guī)矩自覺獻余力。漢陰傳文書屋，館名開初，民政登記為漢陰縣城關鎮(zhèn)五一村傳文書屋，因與重名者區(qū)別，加縣域方位而補充定名稱為：漢陰傳文書屋，已按期向縣科協、民政局、文化文物廣電局、民間圖書館協會籌備組申報備案批準換證。
三、十年公益免費面向所有讀者。書籍的本質功能歡迎更多讀者閱用，書屋內外都有廣闊的用武之地，在農村前沿走村到戶，又達堰坪小學、五一小學師生，獲得全國民間圖書館協會(籌)驗收的捐書、閱讀項目，落實到國內外公益實體。陜西大學生支農四隊寒假公益閱讀捐書、教學有聲有色。漢陰傳文書屋，全免費全開放公益活動，獨立行使民間書屋和五一村農家書屋公共職能于一體，受到十里八鄉(xiāng)農村父老鄉(xiāng)親老少讀者過10000余人次的全免費借閱、參觀學習、展覽宣講、培訓演練、群藝自樂。為村民免費代書、送信息傳政策、幫辦手續(xù)、扶老助殘、為留守兒童、貧困學生助學、為種養(yǎng)農戶科技支援等多項活動范文不一一列舉。傳文書屋館藏書刊文存增至20000余冊件套，其中：自積累藏件5000冊，中國農業(yè)部贈1000冊，中國農家書屋工程配2000冊，全國總工會職工書屋配贈3000冊，安康市文學研究室倡議捐書潮，安康市圖書館設傳文分館、安康技校共贈來5000冊，縣直部門、老年學會、關心下一代工作委員會等贈書4000冊，讀者慕名而捐1000余冊，使得現有120平方米5間房24個書柜架12張桌、50個方櫈都已無法容納，待增建50平方米×3層=150平方米的新增樓舍而更好持續(xù)開展收儲、借閱系列活動的展開。
四、爭取利用各種資源壯實農家書屋生長發(fā)展活力。漢陰傳文書屋十年探索，以民間公益免費而行使公共職能、功能于一體，被陜西省新聞出版局稱為“陜西第一農家書屋”。五一村在文化建設上也獲得鎮(zhèn)、縣、市、省“先進村(社區(qū))”、“文明村鎮(zhèn)”等等多個榮譽。傳文書屋及李傳文本人的事跡更受到村鎮(zhèn)縣市省國家各級廣播、電視臺、報刊(包括人民日報)媒體宣傳。村鎮(zhèn)縣市省和國家部門表彰獎勵中，特別是2020年新聞出版總署頒發(fā)“全國示范農家書屋”、“表現突出個人”獎牌，又于2020年6月15日-6月30日，在中央電視臺的新聞出版廣電總局在該系統“激情·奉獻·廉潔”先進事跡表彰報告會上，獲獎杯并在各臺播視，是全國60萬家農家書屋的唯一代表，且又于2020年、2020年獲兩屆全國民間圖書館論壇代表，還被漢陰縣的文廣系統號召學習傳文志愿服務總隊的命名和公益活動等等，都使傳文書屋李傳文十分珍視而努力。
五、重點把準對農民及其子弟促閱讀長智慧增能量列為精準服務點。漢陰傳文書屋對農民讀者、中小學生、留守兒童、老弱病殘者的傾力幫扶，有不少事例：縣域內的別鎮(zhèn)別村的鐵佛寺鎮(zhèn)長溝村留守兒童王建剛弟兄閱讀組3人寄學，在本書屋借閱數年，臨遷走時寫“長大后，也像傳文書屋文爺爺一樣，辦個書屋為大家服務?！敝两袢詮母?、初中趕路來借閱，保持家庭閱讀小組正?；顒?。與村中種植養(yǎng)殖專業(yè)戶商討農業(yè)技術，助殘疾人辦證得到政策落實而告終老得享用、老少讀者中不少被書屋列入特服對象有許多生動的事例。送書上門，培訓交流獲技術知識，對第六、十九組86歲的李傳根、楊乃進老讀者的送書報、對他們的閱讀回憶創(chuàng)作正在搶籌中。對15組第五組劉世軍養(yǎng)豬養(yǎng)牛30-50頭，第5組胡小平種蓮藕30-40畝，因得益于送書借閱讀書商討方法而效益見好。第九組大齡耳殘女讀者馬熙紅找工作難，得到長期關護而排了憂解了難，對第十一組寡母郭小平的兒女助學排解了失學之困。中小學讀者群中因借閱、心靈溝通，李傳文成了“忘年交”。傳文書屋李傳文沒有滿足，持續(xù)在農村前沿這塊渴求文化知識的熱土上“深耕細作”。2020年開頭首季爭取到中國小微企業(yè)協會(籌)、民間圖書館協會(籌)北京大學王教授一行人、公益捐書項目，給漩渦鎮(zhèn)堰坪小學、城關鎮(zhèn)五一小學師生捐書閱讀助建館，還促成縣教研室閱讀教師胡學娟配套講讀示范多次活動、陜西大學生支農四隊在五一小學21人寒假閱讀、聯誼、捐書公益活動、返鄉(xiāng)大學生李姣三人閱讀組、五一村和龍嶺村的馬和麗、王建剛、陳元麗組、世界圖書日預約閱讀活動成功的沈海青各組及村組干部村支書、主任、生產小組長一齊上閱讀活動，贈書推薦篇章促閱讀連連進行。
六、忠誠于黨和人民大眾讀者在書屋文化意識形態(tài)陣地上的創(chuàng)造力。漢陰傳文書屋的探索路徑，旨在對農村基層前沿民眾種文化、灑激情、做奉獻。年齡七旬的李傳文，靠著養(yǎng)老金支撐，自覺把一切獻給家鄉(xiāng)、獻給人民是樂中之樂。文化的傳承是悠久的，個人的努力微不足道，但在農村扶貧扶智增能力就是他精神生命的延續(xù)，豁出本真做下去，以傳文書屋為陣地，搶時間爭速度做好是生命中緊迫的任務，獨有追求尋恒久，樂見書屋吐薪蕾。傳文書屋創(chuàng)立者李傳文的奉獻精神已成農民、居民、干部道德講堂模板，以李傳文命名的傳文志愿服務隊已成一桿文化服務旗幟。
時下，漢陰傳文書屋李傳文將持續(xù)搶時間新擴建圖書小樓設電子書屋、在閱讀組織體系、版塊群體活動、充實布點到企業(yè)達部隊等層面上形成常規(guī)，兩年內完善，靠前行進，同步推開、自主拓寬，走持續(xù)創(chuàng)新推進之路。讓我們共同努力奮斗，在全民閱讀，農村文化建設的長河中奉獻力量，探尋文化意識形態(tài)的持久作用力道德促動力，漢陰傳文書屋李傳文初心不改、小車不倒，只管向前!
助人為樂好人事跡篇十九
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……"陽光剛剛透過窗戶射進一絲溫暖的光束，xx已經哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶，提起四個暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對于他來說，幫助身邊的每個人是他的責任，也是義務。他樂意去幫助別人，在幫助別人的過程中他收獲快樂。
冰心說："有了愛就有了一切。"作為一名班主任老師，xx關心每個學生的身心健康，關注他們的點點滴滴。班里的曉曉同學，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。xx從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，他總是掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過小學時光。"他不僅這樣說，也是這樣做的。面對曉曉同學的家庭狀況，他用自己微薄的工資給曉曉同學買文具，給她買衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂一些，在他的無私關愛下，曉曉同學從自卑的陰影下走了出來，學習成績也提高了。在他的感染下，班里的同學自發(fā)對曉曉同學更多些關愛，她的筆壞了，總是有同學善意地借她用……快樂生活，健康成長，他把愛灑給他的學生們，在他樂于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
xx熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大家長們的`認可。他平時對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。
他也常說："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關系就肯定會和諧，工作起來也更有勁。"。
難找到他，他總是笑著說："交給我吧。"中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報，熱心服務，這就是石麟小學樂于助人的xx。
他常說："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責任".于是，他做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。他曾參與騰訊公益，在網絡中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然工資微薄，但他仍然定期存一定數額的錢款，幫助山區(qū)的小朋友，以及一些需要幫助的人。
前段時間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動到義務獻血的行列中，血庫用血緊張。聽到這個消息，他提前兩天做好準備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻血，也要獻健康的血。就是這樣一個小小的細節(jié)，足以見得他是多么細心，熱心了。
不僅如此，他還積極主動參與到義工的行列中，利用節(jié)假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實際行動踐行著一個共產黨員的模范先鋒作用。
多年來，xx始終認為助人是快樂之本，是一種美德，人生要有善心，多點愛心，能為他人多辦點好事，多幫一份忙，就多一份快樂，社會就多一份和諧。樂于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——xx。
助人為樂好人事跡篇二十
人生短短數十寒暑。怎樣看待人生？哀吾生之須臾，羨長江之無窮。怎樣將剎那化為永恒？雷鋒有句話說得好，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠流傳并作用于物質軀體的永恒動力。
西藏定日縣崗嘎鎮(zhèn)古熱村有個村黨支部書記，他叫塔巴，男，生于1962年，作為一名地地道道的農民，骨子里滲透著與生俱來的真、善、美。他不平凡的人生經歷，鑄就了他助人為樂、無私奉獻的人生品質，他的愛心與奉獻受到人們的傳頌。
他是該村帶頭致富的先鋒。1975年前，他和所有的農民一樣，每天過著種地、做打工，過著面朝農田背朝天的日子。那時的他整天徘徊在家與農田之間，沒日沒夜的干活，只能勉強度日。1975年，隨著社會的發(fā)展和黨的政策的不斷變化，平時耿直、能干、能擔當的他，全票當選為古熱村委會主任，從此，時?；顫?、開朗塔巴變得沉浸與平穩(wěn)，塔巴給其他村委會班子說：鄉(xiāng)黨委人民政府信任我們、群眾需要我們，我們要振作精神，我們按照偉大的鄧小平同志提出的先把一部分富起來，帶動大部分地區(qū)，然后達到共同富裕的發(fā)展道路，發(fā)展古熱村的.經濟，提高農民收入，先把我們幾個班子的生活好起來，在帶動其他群眾。他說到做到，開闊眼界，從崗嘎信用社貸款了一筆錢，開始走出大山，做起了小生意，他的誠實、信用的生意做法，贏得了廣大群眾的好信任與好評，收入不斷提高，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門借資金、要種苗的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。居民說：塔巴不僅是我們的帶領人，又是左鄰右舍的好兄弟。他對待左鄰右舍像春天幫的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開。20xx年，在國家安居工程實施中，32戶貧困戶享受到了安居工程政策，在建房過程中他暫時放棄了自己的生意，挨家挨戶設計了工程的平面圖，特別是正式建房過程中出現了木料不足問題，這時，塔巴毫不猶豫掏出自己包里的8563元人民幣，用在了木料購置上。32家貧困戶雙手拿著結拜哈達獻給了塔巴，塔巴激動地說：你們把哈達獻錯給了我，其實我們應該獻給偉大的中國共產黨。順便他拿著更潔白更長的哈達獻給了領袖像上。這種美德不勝枚舉，20xx年的七一正臨近，塔巴忙碌在七一活動準備上，自從1990年到至今擔任村支部書記他，時刻樹立了共產黨員的先鋒作用，七一當天，在塔巴的帶領下，村民們穿上整潔的著裝早早聚集在村委會，排起了整齊的隊伍，在塔巴親自拉起繩子把國旗高高飄揚在了藍藍天上，為紀念這特殊的日子，為了感受黨的溫暖，塔巴伸出愛心之手，21名老人每人發(fā)給了一件羽絨服與收音機一臺，并在七一講話中塔巴特此說明了，這次我給21名老人一臺收音機的目的為：一是從收音機中每天報道我們國家的輝煌成就與走過的歷程，這對認識偉大共產黨有著很大幫助。二是今天在黨的好政策下，西藏人民的生活有了翻天覆地的變化，我們不用再為吃穿發(fā)愁，現在的老人正是享受收音機里傳來的歌聲歡度晚年的時候。同樣，20xx年除夕當天，塔巴從鎮(zhèn)上買回面粉和大米各77袋，召集全體村民，向每家代表隆重慰問了面粉與大米各一袋，并給了100元，此次慰問折合人民幣共7200多元。當時，群眾們紛紛說了：您是我們的活雷鋒，您的心我們領了，但是，這次真的不要這么多慰問品。這時，塔巴說：這個話應該我來說，你們把我當選了村主任，黨把發(fā)展古熱村的任務交給了我之后，我才鼓起勇氣走上今天的小康大道，我的幸福生活來自于群眾，這機會是共產黨給了我，這些物品是屬于你們的，快領吧！。這年的新年全村村民拿著切瑪各個走上塔巴的家里進行了節(jié)日的問候。
塔巴真是現代社會的活雷鋒，20xx年，塔巴得知古熱村貧困戶吉根的女孩得了癲癇病后，立即放棄手中活，帶著病人及陪護先后到跑到了日喀則、拉薩等各大醫(yī)院，最終女孩完全康復，踏上了求學之路。總之，只要塔巴看到有困難或需要的人，他都會伸出援助之手，給予力所能及的關愛。在20xx年，為了討回聶拉木交通事故中受害者卓瑪賠償金，他多次與保險公司與車主溝通，成功拿到了賠償金20萬元。在平時雨季及村與村之間的修路時，塔巴無私動用自家的裝載機及車子，為村民派出了險情，疏通了道路。每年，到了藏歷新年、春節(jié)、七一等節(jié)日的時候，他總是慰問社區(qū)困難的孤寡老人，陪老人們說說話、大大篩子，講講黨的好政策，每當這時，老人們總是拉著他的手說：這個世上怎么會有你這么好的人呀！謝謝你來看我們呀！，正是這一句句感動的話，讓他更有了堅持下去的決心。大家都夸他是當代的活雷鋒。
他是村委文明的傳遞員，是村民摩擦的勸導員，是公益活動的帶頭人，是走上脫貧之路的帶領人，是人民心中的活雷鋒。他把助人為樂當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構建和諧社會的脊梁。
助人為樂好人事跡篇二十一
趙廣軍（候選人編號144），男，32歲，中共黨員，廣東省廣州市海珠區(qū)江南中街街道辦事處辦事員。
1998年以來，趙廣軍累計從事志愿服務近5萬小時、幫助近1萬名服務對象、捐獻13萬余元。在他的幫助下，1200多名誤入歧途的問題青少年走回了正道，200多個有自殺傾向的人找回了自我、重獲新生。
他與沉迷網絡、夜不歸宿的孩子交朋友，讓他們開始正常健康的學習生活；他為幫助“問題少年”離開團伙，被人打得傷痕累累；他每月收入僅1800元，但資助孤寡老人和問題少年時毫不吝嗇。為了省錢，一年四季他都只有兩三套換洗衣服，即使在冬天，也經常穿一件襯衣，鞋子穿爛了也舍不得換，但他卻幫助了60多位孤寡老人。
趙廣軍xx年底自費開通“生命熱線”，專門為生活中遭遇不幸和承受巨大壓力的'人進行心理安慰和疏導?！吧鼰峋€”開通后，最多時一天有160多人求助。凌晨兩三點經常有人打來電話求助，有的連續(xù)通話20多個小時也不肯放下電話，有的還將委屈絕望的情緒發(fā)泄到趙廣軍身上。無論何時，趙廣軍都不拒絕傾聽，他每天睡眠常常不足4個小時。通過“生命熱線”，趙廣軍成功地挽救了數百名欲自殺和準備行兇的人。
xx年初，趙廣軍組織志愿服務隊慰問滯留在廣州火車站的外來務工人員，勸導他們留穗過年或延期返鄉(xiāng)。汶川特大地震后，趙廣軍組織志愿者探望來自四川災區(qū)的傷病員。
由于常年勞累，飲食起居沒有規(guī)律，趙廣軍身患高血壓、糖尿病、心肌炎等多種疾病，在幫教問題少年的過程中，他幾次因為高血壓而暈倒，醒來之后又繼續(xù)工作。xx年他因勞累中風住院，醫(yī)生告誡他好好休息，但他依然堅守“生命熱線”，還拖著不能走的右腳進行志愿服務。
趙廣軍先后獲得首屆全國道德模范提名獎、第十一屆中國青年五四獎章、改革開放30年感動廣東人物提名獎、廣州市勞動模范等稱號。
助人為樂好人事跡篇二十二
他是社區(qū)文明的傳遞員。周林澤積極擔當文明宣傳員，幫助社區(qū)干部發(fā)放宣傳品，帶頭維護社區(qū)公共秩序，對一些不文明的行為，他還積極勸導，當起了文明勸導員。
他是公益活動的帶頭人。周林澤把8小時外的生活安排得非常充實，他不但自己積極報名參加社區(qū)公益活動，還帶動家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區(qū)位于瀏陽河畔，所以社區(qū)還保留了傳統的習俗-劃龍舟，每年端午節(jié)都要舉行龍舟賽。從xx年開始，他成立了龍舟協會，并擔任了龍舟協會的會長，每到端午節(jié)前，他都會組織人員劃龍舟，安排人每天訓練，在比賽的當天，還在河岸設鏢臺，只要龍舟經過，他就讓人綁兩條香煙在一根長長竹篙上，通過竹篙遞給龍舟上的劃船手?，F在，每年龍舟費用已經達到5萬元以上，大部分的費用他都可以得到贊助，但是如果實在活動資金少了，他都會從自己的口袋中掏錢補貼。
周林澤同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的'品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構建和諧社會的脊梁。
助人為樂好人事跡篇二十三
葉xx，男，三臺縣水務局干部。主要先進事跡：他只是個普通的公務員。15年來，他共拿出30多萬元資助了33名貧困女生。盡管他債臺高筑，家庭破碎，寄人籬下，但他無怨無悔。為讓愛心助學不因缺錢而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城里開了兩家花店賣花。為節(jié)省費用，他自己種花，自己運花。錢仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專長，與人合作制掛歷賣。備受眾人尊敬的葉xx，懷著對妻子和女兒的無限愧疚，離婚了，把全部家產留給妻子，自己掃地出了門。他說：“我的資助是要回報的，就是要受助者勤奮學習，好好做人，感恩社會；而不是給我什么，也不是組織和社會給我什么。盡管我已欠債20多萬元，但還是要把這項愛心工程繼續(xù)下去。
祁xx，男，涪城區(qū)濱江社區(qū)居委會主任。主要先進事跡：從事社區(qū)工作二十余年如一日，風雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能積極主動、任勞任怨，被人們親切地稱為“群眾的貼心人”，積極帶領社區(qū)全體同志學習新時期社區(qū)工作的新知識，社區(qū)工作有聲有色，在社區(qū)內和社會上產生了較好的影響。他常常利用節(jié)假日、休息時間免費為社區(qū)貧困居民、五保老人家庭疏通廁所、廚房下水道，為社區(qū)貧困居民、農民工子女聯系上學等公益事業(yè)，得到了社區(qū)居民的高度評價。xx年被市委評為“最佳文明市民”，多次被各級黨委、政府評為“先進個人”、“優(yōu)秀共產黨員”。
帥xx，女，江油市蘭蘭糕點城經理。主要先進事跡：幾年來，帥xx對災區(qū)人民、殘疾兒童、孤寡老人、希望小學、貧困學生共捐款近10萬元。xx年六一兒童節(jié)為18所學校捐款2萬元，為江油市特殊教育學校的'殘疾兒童捐款1.5萬元打操場壩。xx年六一兒童節(jié)前又給云集鄉(xiāng)小學、長城特殊學校、勝利街小學等15所小學及幼兒園捐款捐圖書共計12400元等。xx年－xx年榮獲全國“光彩之星”、xx年被評為全國“三八紅旗手”、xx年被四川省委、省政府評為“優(yōu)秀個體工商戶”、xx年榮獲四川省質檢局“質量、信譽雙贏單位”及四川省“aaa級守法誠信單位”、xx年被評為四川省“誠信個體工商戶”、xx年被四川省九部門授予“優(yōu)秀個體工商戶”xx年至今先后被綿陽市、江油市評為“文明服務示范單位”、“消費者滿意單位”、“放心購物示范店”、“先進個體工商戶”、“誠信個體工商戶”、“先進納稅個人”、“江油市勞?！钡葮s譽稱號。
童xx，女，西南科技大學退休干部。主要先進事跡：每年堅持為人民子弟兵和警察做鞋墊，用自己賣鞋墊的收入支助貧困學生，幫助困難大學生尋找見習工作機會并為他們介紹家教工作，幫助學業(yè)偏科的學生完成學業(yè)，先后為116名學生在思想道德、生活學習、就業(yè)等方面給予支持，積極為災區(qū)人民獻愛心，捐物120余件，幫助學校有困難的老師代接小孩，用真情感動人心，用愛心感動社會。
助人為樂好人事跡篇二十四
今年**歲的**，工齡有**年了。年輕時他在**鄉(xiāng)**村下放，從事了9年的農業(yè)勞動鍛煉，在塑料廠、汽運公司當過炊事員，**年元月到政協，先在機關搞后勤，在食堂當炊事員，一干就是25年;20**年他在政協辦公室工作，20**年3月任老干科副科長。他的每一次調動，原單位都有些不愿意“放人”，大家看中的是他的勤快。在食堂當炊事員時，盡管工作崗位很平常，但平日里他總是忙忙碌碌的，每天總是起早貪黑，早上四、五點鐘就起來給大家準備早餐，然后打掃院內衛(wèi)生;每天晚上十一、二點，起來關院門，雷打不動，風雨無阻;機關食堂要招待客人吃飯，人數再多，他總能把伙食辦得又快又好。到辦公室前勤崗位后，他年紀是最大的，但做事勁頭是最足的，日常值班、上傳下達、機關內保、衛(wèi)生清潔等工作，他都安排得井井有條，受到稱贊。機關開會，他總是提前到，從不缺會、遲到;單位領導和機關干部有什么事，他總是隨叫隨到，跑跑趕趕，樂于幫忙。大家都把他當作“老伙計”、“老朋友”。不僅上班勤，做事勤，初中還沒讀完的他，學習也勤，在工作之余，讀書看報，鉆研課本，獲得了省委黨校的自修?？?**。
助人為樂好人事跡篇一
老師是我們人生的向導，在我們迷茫的時候，指引著我們，帶領我們向前，向前，走向夢想，來到彼岸，帶到花開蒂落時老師隱沒在茫茫人海，無私的付出。我們的好老師就是這樣的。
在我學習的過程中老師有時是嚴厲的，記得在我讀初一的時候，我們老師要求我們每天早上必須六點左右到學校自習，那時天才蒙蒙亮，賴床的我根本爬不起啊，再加上也不大放在心上，心里想著只要上課不遲到就可以了，我就不緊不慢的去學校，等我到了學校后已經過了快七點了，來到教室門口，看到一張威嚴的臉緊鎖的眉頭，老師居然站在門口等我，手里拿著一個竹鞭，看到我來了后，打開教室門，首先讓我在全班認錯，然后伸出手心被老師用鞭子打了三下，這還沒完，還要我抄課文，是那種需要背誦的課文，內心默默流淚，太丟人了懲罰也太重了，我當時很不服氣，認為老師對我有意見，、但迫于老師的淫威不得不屈服，因此我為了不讓老師找到毛病，真的認真的讀書，嚴格的執(zhí)行老師的要求，隨著時間的流逝，原本成績中等偏下的我，成績開始大幅度的飛躍，一下子進入了全面班前十行列，讓我從普通學生，成為了一個優(yōu)秀的學生。老師用嚴厲來管束我們學習，后來經過和老師的聊天我才知道，每次我們早自習老師的比我們要早半個小時到學校監(jiān)督我們，他從不在嘴上說，只是默默的做，默默的為我們付出，其實他完全可以不來，但是放心不下我們，事必躬親，這也是我們班成績一直都是全校前列的原因吧。
在我們生活中老師是慈愛的，善良的，我們班級有幾個特困生，家里經濟條件不好學習成績也是一般般，老師一直是平等待人，不會因此而輕視你，反而，每次逢年過節(jié)老師總是給他們各種各樣的幫助，只為了能夠盡量的使他們能夠好好學習。還有一次我生病了在學校里發(fā)著高燒，在課堂上睡著了，老師一開始認為我是晚上去玩游戲或者玩手機之類的把我叫到辦公室，一番詢問，看到我的臉色知道我生病了，急急忙忙的就背著我去了學校外面的醫(yī)院，那時我身上沒帶錢，還是老師給我墊付的呢，等我第二天給還給老師時老師也不肯收，他用自己的行動詮釋了老師這個高尚的職業(yè)，用自己的高貴品質深深打動這我們每一個同學，讓我們內心完完全全的認可他。
這就是我的老師，嚴厲而又失善良，對待我們真誠，用自己的行動踐行著老師的職責，用真心換來了我們的尊重與愛戴。
助人為樂好人事跡篇二
我的同學，13歲，是市小學五(1)班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；認真努力學習，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，他能出色地完成老師布置的任務，多次被學校表揚。他總是注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現。他是學生學習的好榜樣，也是老師的好助手。
主要事跡:。
第一，素質和學習優(yōu)秀，同學們的榜樣。
學生在家孝順父母，在學校尊重老師，團結同學，按時認真完成老師布置的任務。他們是老師的得力助手，是學生學習的榜樣。在同學眼里，他是個懂事的“小大人”，在老師眼里，她是個得力的老師助理。長期以來，作為班干部，她始終為班級和同學勤奮工作，一絲不茍、有條不紊地完成老師布置的任務。她處處以身作則，給同學們樹立了榜樣。專心聽課，獨立思考，認真完成作業(yè)?？吹揭粋€同學違反了學校的班規(guī)，她敢于改正自己的錯誤。有的時候，有些同學因為小事吵架，她總是主動勸阻調解，像個小老師一樣，告訴他們“同學要團結”、“大事小，小事小”的原則。往往會讓犯錯的學生靜下心來，靜下心來承認錯誤，表達改正的決心。是她的做法影響了所有的學生，讓我們班充滿了生機和活力，積極向上的班風和濃厚的學風。
第二，團結學生，樂于助人。
她有很強的集體榮譽感。他覺得個人的進步是微不足道的，讓所有的學生進步是一種莫大的快樂。他不僅與學習成績好的學生交談，交流學習經驗，爭取更大的進步，而且與其他班干部一起積極關心班上學習有困難的學生。為了幫助學習困難的學生解決問題，她總是耐心細致地提問。在他的熱心幫助下，班里幾個學習有困難的同學在各方面都取得了很大的進步。
第三，關心階級，關心公共財產。
作為班組長，她的同學總是以身作則，顧全大局，在個人時間上不遺余力。每當班上布置勞動任務時，她都帶領同學認真完成。她帶頭干了一些臟活，很努力，沒有怨言。每次下班后，他總是把全班的勞動工具整理得整整齊齊。他常說:“只要為班級爭光，就會毫不猶豫地犧牲個人利益?！币虼?，他被同學們譽為“班上的小雷鋒”。
第三，努力工作，成績喜人。
在過去的五年里，學生們總是以“做最好的自己”為座右銘。生活中她用這個鞭策自己，學習上對自己要求嚴格，學習態(tài)度端正，認真，學習目的明確。每學期都能制定出科學合理的學習計劃，精心安排時間，從不荒廢學科。每年每學期的學科考試他總是名列前茅，每年都被班里評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”。從而成為全班的榜樣。但是，她雖然取得了如此可喜的成績，卻從不驕傲，反而更加努力，更加認真；她上課從不遲到，從不早退，從不曠課，也從不不交作業(yè)。
這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊學生。他一絲不茍地完成了老師交給他的所有任務，出色地完成了老師交給他的所有任務，無愧于優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號，無愧于一個品質優(yōu)良、學習優(yōu)秀的三好學生。
范，小學生的故事素材。
他思想純潔，尊重老師，團結同學，學習上進，積極進取，學習刻苦，成績優(yōu)秀。愿意幫助學生并與他們一起進步。班級管理不了解的地方，可以主動和老師溝通。
他在班上扮演值日班長。認真負責班級工作，盡一切努力管理班級紀律工作，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。處處以身作則，為學生樹立好榜樣。他還擔任宿舍的戶主，下大力氣管教宿舍，組織學生定期進行打掃衛(wèi)生工作。宿舍一度被評為“文明宿舍”。
他積極參加學校組織的各種活動。他曾經做過學校衛(wèi)生檢查員，工作一絲不茍，公正地評價每個班的衛(wèi)生狀況。積極參加學校運動會，為班級爭光。
在學習中，保持穩(wěn)定的學習局面。積極主動的學習。較強的研究精神，能夠及時總結歸納。在學校組織的各種考試中名列班級甚至年級前列。各科成績均衡發(fā)展，穩(wěn)步上升。他參加過市里的化學競賽和學校的一些學習活動。
每學年多次被評為“三好學生”或“學習質量好的優(yōu)秀學生”。不要驕傲，不要自滿，努力提高自己的學習成績和管理班級的能力。并被評為“十佳三好學生”。
助人為樂好人事跡篇三
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間——"陽光剛剛透過窗戶照進一絲溫暖的光束，劉朋已經哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶，提起四個暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對于他來說，幫助身邊的每個人是他的責任，也是義務。他樂意去幫助別人，在幫助別人的過程中他收獲快樂。
作為一名班主任老師，劉朋關心每個學生的身心健康，關注他們的點點滴滴。班里的曉曉同學，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。劉朋從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，他總是掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過小學時光。"他不僅這樣說，也是這樣做的。面對曉曉同學的家庭狀況，他用自己微薄的*給曉曉同學買文具，給她買衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂一些，在他的無私關愛下，曉曉同學從自卑的*影下走了出來，學習成績也提高了。在他的感染下，班里的同學自發(fā)對曉曉同學更多些關愛，她的筆壞了，總是有同學善意地借她用——快樂生活，健康成長，他把愛灑給他的學生們，在他樂于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
劉朋熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大家長們的認可。他平時對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。他也常說："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關系就肯定會*，工作起來也更有勁。"在辦公室里，不管誰的電腦出現問題，總會看到他的身影，重裝系統、敲擊鍵盤、埋頭*線，從無怨言，總會拍拍手說道：好了，沒問題了。在學校里總能看到他忙碌的身影，哪個班里的多媒體壞了，他總是積極去維護，誰有困難找到他，他總是笑著說："交給我吧。"中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報，熱心服務，這就是石麟小學樂于助人的劉朋。
他常說："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責任"。于是，他做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。他曾參與騰訊公益，在網絡中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然*微薄，但他仍然定期存一定數額的錢款，幫助山區(qū)的小朋友，以及一些需要幫助的人。前段時間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動到義務獻血的行列中，血庫用血緊張。聽到這個消息，他提前兩天做好準備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻血，也要獻健康的血。就是這樣一個小小的細節(jié)，足以見得他是多么細心，熱心了。不僅如此，他還積極主動參與到義工的行列中，利用節(jié)假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實際行動踐行著一個黨員的模范先鋒作用。
多年來，劉朋同志始終認為助人是快樂之本，是一種美德，人生要有善心，多點愛心，能為他人多辦點好事，多幫一份忙，就多一份快樂，社會就多一份愛。樂于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——劉朋。
助人為樂好人事跡篇四
林宗紅，女，三河鎮(zhèn)人，是三河鎮(zhèn)行政綜合執(zhí)法分局的一名執(zhí)法隊員。她工作認真負責，用愛心構筑和諧城管，用真誠感化周圍的群眾，消除他人的誤解；她為人正義，有愛心，先后解救過落水兒童、輕生男子，展現了高尚的道德情操。
在古鎮(zhèn)三河，提起林宗紅，許多街坊鄰居都會豎起大拇指：我們林大姐沒的說！身為肥西縣三河鎮(zhèn)行政綜合執(zhí)法分局的一名普通隊員，林宗紅和她的同事們一樣，每天負責古鎮(zhèn)的路面巡查，及時勸阻糾正違章行為，維護正常的城市管理秩序。路巡中也會碰到一些意想不到的份外事，她急群眾所急，解群眾之難，決不袖手旁觀，為維護群眾生命財產安全作出自己的貢獻，充分展示了行政綜合執(zhí)法隊員的高尚情操。
助人為樂好人事跡篇五
宋迪泉是四川省成都邛崍市高何鎮(zhèn)的退休老師，1955年8月參加工作，在高何鎮(zhèn)黃壩小學教書，當了42年的教師，于1997年退休。由于不愿再看到山區(qū)的孩子們求學無門的無助，希望孩子們早日走出大山，報效國家，退休15年的他在家中辦起“家庭輔導站”，至今已經有5個年頭。雖然家里面積不大，輔導站條件十分簡陋，不過，宋迪泉卻一直堅持了下來?！盀楹⒆觽兩险n，我感到很快樂?！边@是宋迪泉經常說的一句話。
干了大半輩子小學教師的宋迪泉在退休2020年后，再次站到了講臺上。這次他面對的學生不再是普通孩子，而是父母長年在外打工的留守兒童。
高何鎮(zhèn)地處邛崍山區(qū)，人多耕地少。從2000年以來，大量的青壯年勞力出外打工，當地小學生中，不少孩子跟爺爺、奶奶一起生活?？吹竭@些，本該頤養(yǎng)天年、曾經是民辦教師的宋迪泉坐不住了，他說：“退休了，每個月領二千多元退休金，卻什么事也不干，我心里覺得不踏實?！庇谑?，他省吃儉用省出資金，在家中辦起了“家庭輔導站”，在雙休日時對孩子們進行義務輔導，不僅僅是簡單的學習上的輔導，更注重在社會道德、心理健康、行為養(yǎng)成等方面給孩子們以正確的教育、引導和關懷。在節(jié)假日或空余時間安排特長學習，培養(yǎng)孩子們的興趣和愛好。平時注意培養(yǎng)孩子們的良好習慣，提高文明意識。他用他那顆熱愛教育的赤誠之心哺育著祖國的花朵，這一辦就是5年。
當初宋迪泉要辦“家庭輔導站”的消息不脛而走，高何中學、高何小學負責人不僅送來了黑板，還搬來了20多套桌椅板凳。屋子面積只有50多個平方，沒有地方擺放，所有設施就只好擺在屋檐下。就這樣，宋迪泉專門接納留守兒童的“家庭輔導站”正式辦了起來。
這所“家庭輔導站”的條件十分簡陋，面積不大，其中的陳設也頗為簡單，屋檐下，3張大小不等的黑板，10多張桌子高矮不一。但是，對于“家庭輔導站”今天能有這樣的條件，宋迪泉和孩子們卻都覺得不容易?！耙呀浭蛛y得了，畢竟，在農村這樣的‘家庭輔導站’還是不多的。”宋迪泉滿意地說道。
為了能辦好“家庭輔導站”，身為小學高級教師的宋迪泉費了不少心。為此他和老伴兩個人還專門進行了分工，老伴負責家里的伙食，宋迪泉則負責孩子的輔導，通過發(fā)動孩子們集體討論，幫助他們制訂好切實可行的學習制度、請假制度等，要求孩子們自覺遵守并互相督促。日久天長，有進有出，后來進“家”的孩子們就以先前的兄弟姐妹為榜樣，孩子們也都養(yǎng)成了良好的習慣。
為了激勵孩子們的上進心，宋迪泉還自掏腰包對期末考試優(yōu)秀的孩子進行獎勵;碰到節(jié)假日，宋迪泉還組織開展故事會，講成功人物少年立志、勤奮好學的故事，講以身報國的故事。
在宋迪全的學生中，有個叫小宇的孩子，在高何小學讀3年級，父母常年在深圳打工，他一直跟隨年邁的爺爺奶奶生活，不僅學習成績差，而且十分調皮搗蛋。自從到“家庭輔導站”后，經過宋迪全耐心的教導和“家庭輔導站”學習氛圍的熏陶，小宇杰現在變了個樣。上次期末考試，他得了全班第4名，宋迪全還破例獎勵了他。
其實，75歲的宋迪泉早就可以享清福了。大兒子在家務農，小兒子是高何醫(yī)院骨干，可一想到山區(qū)孩子們一雙雙充滿期盼與渴望的眼睛，宋迪泉卻難以釋懷。宋迪泉說：“教育事業(yè)，我要做一輩子?！?BR> 看到孩子們個個微笑的臉龐，宋迪泉說一點都不會覺得累，反而非常享受這樣的日子。開辦“家庭輔導站”以來，他沒有接受過任何社會援助，全部開銷由自己負擔，他不圖名利，僅僅是為了照顧好這些孩子，為了山區(qū)的孩子們能學到更多的知識。宋迪全的輔導站中，最多時有31個孩子在“家庭輔導站”學習，最大的12歲，最小的才6歲。5年來，先后有近300名孩子在這個“家庭輔導站”學習、生活、成長、成才。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼蔚先獮榱松絽^(qū)的留守孩子，竭盡所能，他用行動踐行作為一名退休的教育工作者的無私奉獻。他奉獻著，幸福著，快樂著，無怨無悔!
助人為樂好人事跡篇六
我們常說一句話：“學雷鋒做好事”，那我們具體應該怎么做呢？作為一名小學生，學雷鋒，就是要學習他團結友愛、助人為樂的無私奉獻精神。而在移民小學幫助他人、拾金不昧的事跡幾乎每天都在發(fā)生。今天恰好有一個助人為樂的實例。
在上學期期末考試結束后領取素質報告手冊的那天(2017年1月11日)，我校四年級(5)班的魏雯和魏超同學在途經馨海源大酒店門口時，發(fā)現一個錢包，里面裝有現金五百多元以及銀行卡、醫(yī)?？?、身份證等貴重物品。撿到錢包后，兩位同學先是拿著錢包在原地等候長達四十多分鐘，期待失主前來認領。在等待未果后，主動將錢包送到了縣委門衛(wèi)值班室，門衛(wèi)值班人員根據錢包內身份證上顯示的信息，電話聯系在縣社保局工作的失主劉女士，劉女士在錢包失而復得后驚喜萬分，上周星期二(2017年2月28日)，劉女士特地來學校說明情況，向兩位同學表示真切的謝意，并給兩位同學購買書包表示感謝。
在3月6日(周一)我校的升旗儀式上，學校對魏雯和魏超同學拾金不昧助人為樂的雷鋒事跡進行了表彰獎勵。各頒發(fā)“助人為樂陽光少年”獎狀一幀，獎勵’陽光之星”陽光幣一枚，并由梁校長代劉女士向他們轉贈了書包表示感謝。同時，學校德育處號召全體同學學習魏雯和魏超同學拾金不昧助人為樂先進事跡。
在現場采訪魏超同學：“你們在撿到錢包后的第一時間想到最多的是什么？”時，魏超同學說：“這些物品很貴重，我想失主肯定很著急，所以我只想盡快物歸原主”。在采訪魏雯同學：“在劉女士來學校向你們表示感謝，并向你們贈送書包的時候你是怎么想的？”時，魏雯同學說到：“作為一名學生，我們只是做了我們應該做的，我想學雷鋒做好事不應該以接受表揚和饋贈為目的”。他們質樸的回答引來同學們熱烈的掌聲。他們用實際行動踐行了“學雷鋒做好事”的倡議，也使“雷鋒精神”在物欲橫流的當代得到了最美的詮釋。
三月份是學校的文明禮貌主題月，學校號召各位同學以此次主題月活動為契機，學習魏雯和魏超同學“拾金不昧助人為樂”的優(yōu)秀品質，用自己的實際行動踐行“學雷鋒講文明樹新風”的積極倡議。
助人為樂好人事跡篇七
王愛英今年60歲，是淄川區(qū)般陽路街道城里社區(qū)居民代表，家住城里大街房改大院，是淄川第二賓館退休職工。大院里的居民提起王大媽，都稱贊她是個非常熱心的好人。
在城里社區(qū)，說起王愛英，真是無人不知，無人不曉。她十余年如一日的只講奉獻不求索取，大家格外敬重她。
王愛英是熱心的義務監(jiān)督、宣傳員。在創(chuàng)建全國文明城區(qū)期間，天天在社區(qū)里穿行，有時戴著志愿者小紅帽在大街小巷進行文明勸導;有時拿著文明城區(qū)宣傳卡，挨家挨戶的上門宣傳講解。碰見可疑人員，就上前盤問;她非常注重保護環(huán)境，希望每個人都具備良好的素質，并始終堅持“保護環(huán)境、人人有責”的原則，遇見亂扔亂倒垃圾的住戶，就進行說服教育，時刻監(jiān)督，并且做到垃圾入筒，碰到不文明的情況，她就會主動上前勸導，心平氣和的把對方說的心服口服。
王愛英為人隨和、開朗，助人為樂是她的家常便飯，更重要的，她還是個義務調解員，誰家夫妻吵架，婆媳不和，只要她一出面就沒有解決不了的矛盾。她所居住的小區(qū)是一個老住宅小區(qū)，污水管道都已老化，經常出現管道堵塞現象，每次出現這種情況都是她跑前跑后，聯系疏通、挨家挨戶收錢、無一不親力親為，經常累的腰酸腿疼，但從來沒有任何怨言，只要問題得到解決，她比誰都高興，她所做的一切，從來不計報酬，不計得失，并且無怨無悔。
這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛戴的王大媽。2010年，她榮獲了“淄博市熱心大媽”的稱號。她所做的每一件事都是平凡小事，但卻感染著小區(qū)里的每一位居民，有事大家都主動幫忙，鄰里之間非常團結，整個小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。
助人為樂好人事跡篇八
俗話說：“百善孝為先，萬惡淫為源。常存任孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為?！彼孕⒕影傩兄龋⒁彩侵腥A民族的優(yōu)良傳統，指兒女的行為不應該違背父母、家里的長輩以及先人的心意，是一種穩(wěn)定倫理關系的表現。
2017年的國慶、中秋雙節(jié)假期連在一起，共放8天假。我們打算趁這個假期去北京游玩，那可是我夢寐以求的地方??！但在電話里得知爺爺奶奶生病了，爸媽就果斷放棄旅行，我們直奔老家去了。我們到家時，爺爺奶奶都躺在炕上，身體像寒風中的秋葉搖搖擺擺，連下炕都很困難，看到這一情景，我難過極了！
回去第二天，爸爸和姑姑決定帶他們去看中醫(yī)，因為他們得了胃病，比較難治，加上他倆都有高血壓，中藥治療可兼顧五臟六胕，調理效果更好。老中醫(yī)瞧病后，給他們各抓了六副中藥，回來后爸爸每天給他們煎藥、量血壓、做按摩，還抽空把家里的農活干完了。媽媽也忙得不可開交，把家里的臟衣服、床單、被套全換洗干凈，物品邊收拾得整整齊齊。爺爺奶奶的病也漸漸好起來了……看到以上情景，我才懂得了“百善孝為先”的含義。
我曾讀過一則故事：一個男人很討厭他父親，便讓他父親帶一條毛毯出去“闖一闖”。這時他六歲的兒子居然說：“父親，你不必給爺爺一條毛毯，給他半條就行了，剩下的半條請你好好收藏起來，等你們老了，我把它給你們，讓你們也到外面闖闖?！焙⒆拥母改刚J識到錯誤，趕緊留住了老父親。
百善孝為先，孝是一種傳承，上行下效，只有父母孝敬爺爺奶奶，我們長大了才會更孝敬他們，所以我們要及時行孝，免得到最后“子欲孝而親不待”，追悔莫及！
助人為樂好人事跡篇九
張碧，女，2001年踏上工作崗位的。驀然回首，她始終熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，帶病工作，積極努力，樂于奉獻，受到了學生的喜愛，家長的'尊重；得于了同事的贊許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。
一、關愛學生，塑優(yōu)秀人才。
學生的真心。對于所謂的“差生”，她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，她經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。在她的鼓勵幫助下，曾有多名學生，揚起理想的風帆。
愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。她用愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。有個學生畢業(yè)后，來信評價她的教育是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績。
多年的教育教學工作使她深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，她從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
她人生的目標。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”她愿為教育事業(yè)奉獻終身，盡心盡力，培育國家棟梁之才。
助人為樂好人事跡篇十
干行政綜合執(zhí)法這一行沒有雙休日、節(jié)假日，隨時都會加班，生活的大部分時間都交給了工作，三伏天的炎炎酷暑、三九天的凜冽寒風……但林宗紅從來沒有抱怨過。在工作中，她堅持用愛心構筑和諧城管，無論是親朋好友的不理解，還是群眾的責難和誤解，她總是耐心地進行解釋。在工作之余，她同樣默默地向社會傳遞著真情。尊老愛幼、助人為樂已成為她生活中不可或缺的一部分。
規(guī)范，檢查，林宗紅說，這就是我們的工作，日復一日，基本沒有什么‘大事’。我要去巡邏了，再見！看著她轉身離去的背影，我們不禁感嘆：是的，城管工作無大事，但只要做好了每件事關民生的小事，誰又能說她不是在做大事！
助人為樂好人事跡篇十一
我有一個好姐姐，她的名字叫繆羽彤。她有一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了，不僅是她的外表，她的心靈更美！——她總是喜歡助人為樂。就說說上個星期六那件事吧！我和“好姐姐”彤彤還有表弟樂樂一起去圖書館看書，因為買東西吃需要錢，所以，我們各自帶了15元。在“書的海洋里遨游”的期間，表弟樂樂因為粗心大意，掉了10元，現在他只剩下5元了，怎么辦呢樂樂急得就像熱鍋上的螞蟻，我們都很著急。
突然，彤彤對樂樂說：“樂樂，你看，這是我剛才在路上撿到的10元，應該是你的吧！我剛才沒有問。”說著，她從自己口袋里摸出10元錢遞給樂樂，樂樂急忙點頭：“是這個！是這個！”我們終于松了口氣。
可是，我的疑問突然從心里鉆出來了：彤彤剛才明明一直都跟我在一起，并沒有撿到錢?。?！這時，彤彤對我說的一句話解開了我的疑問：
她把我拉到一個偏僻的地方，用低沉的聲音對我說：“婷，借我?guī)讐K錢，可以嗎”我疑惑不解：“你自己不是有15元嗎”她回答：“十塊錢給樂樂了！”
助人為樂，乃中華民族的傳統美德。這個人世間好比是布滿無數支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個個人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻熄滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，如果人人都閃耀著這種光亮，就能讓這個大廳永遠光輝燦爛。
是害怕讓別人的麻煩事來麻煩自己嗎“事不關己，高高掛起”的觀念卻實支配著一部分人的思想。然而助人為樂是不嫌煩的，也許你助一臂之力，正可以化麻煩為順利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，個人的靈魂獲得了一次洗禮，個人的情操獲得了一次升華。
助人為樂的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄。它是一顆不隕的星辰，在歷史的長河中，在社會舞臺上，永遠熠熠閃光。助人為樂是永恒的美德。
助人為樂好人事跡篇十二
生活中，快樂，幸福與年齡，性別，家庭背景無關，而是來自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認為，其中最數“助人為樂”為代表。
不是嗎俗語說：“助人為快樂之本”，那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂。幫助同學，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛心下會日益成長，健壯，終成為一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時能有人與你共同相互扶持，團結精神與信任感會使你倍覺充實！
幫助一位有需要的陌生人，即把友愛的種子播種，它會在許許多多為人熟知或為人鮮知的地方四溢出感動的芳香。你的收獲，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個淺淺的會心的微笑……但已經足夠給予你無限的滿足和快樂！
今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長了不見底的矮欄桿，樣子好累。于是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時地閃現著一句話：“為人民服務！”
助人為樂好人事跡篇十三
宋志永（候選人編號119），男，37歲，中共黨員，河北省唐山市玉田縣八里鋪村村民。
xx年1月，我國南方部分地區(qū)發(fā)生雨雪冰凍災害后，宋志永心急如焚。他想到“30年前唐山大地震時，全國人民都支援我們，現在南方遭了災，我們應該去支援他們”。在宋志永的倡議下，他和另外12名同鄉(xiāng)農民兄弟組成“宋志永愛心志愿小分隊”，在大年三十下午動身，經過長途顛簸輾轉趕到抗災一線，加入“搶修突擊隊”，投入到繁重的救災重建工作中。他們每天連續(xù)工作十多個小時，參與搶修十幾處電力設施，為恢復災區(qū)電力供應作出了積極貢獻。
xx年5月12日，四川汶川特大地震發(fā)生后，宋志永再次奔赴救災一線。一路上，他坐火車、出租車、摩托車、步行，最終到達災情比較嚴重的北川縣。隨后“宋志永愛心志愿小分隊”的其他12名農民兄弟也先后趕到，他們匯合在一起，共救出了25名生還者。在四川地震災區(qū)，“宋志永愛心志愿小分隊”穿著的紅馬甲，已成為醒目的'“愛心名片”。他們同全國一批又一批志愿者一道形成了志愿服務、抗災重建的動人場景。
救災結束后，為繼續(xù)給地震災區(qū)和其他需要幫助的人提供有效幫助，宋志永倡議并組織成立了全國首家愛心志愿服務基金，將自己所獲得的各類獎金及工資全部投入到基金中；開設了愛心網站，專門鼓勵和支持各類愛心志愿服務。此外，宋志永還專程赴災區(qū)將246名因災不能在當地及時上學的孩子接到玉田縣上學，并承擔他們在玉田縣兩年學習期間的文具費用及其他花銷。為幫助殘疾兒童，宋志永在縣特殊教育中心設立了愛心扶助基金，與19名殘疾兒童簽訂了愛心扶助協議，承擔他們的全部生活費，并出資5000余元為殘疾兒童所在學校購置了15臺縫紉機。愛心基金成立以來，共接受社會各類捐助12.1萬元，除大部分用于四川學生在唐山的就學外，還救助了20多名困難群眾。
幾年來，宋志永還參與組織了各類主題捐助活動，幫助困難奶農、患白血病的學生、因失火致貧的農民等走出困境。宋志永以他博大的愛心，踐行了“感恩、博愛、開放、超越”的新唐山人文精神。
宋志永先后被授予全國五四標兵、中央電視臺感動中國十大人物、唐山十大杰出青年、唐山抗震救災特殊功勛獎、唐山市學雷鋒標兵、唐山市首屆道德模范等榮譽稱號。
助人為樂好人事跡篇十四
自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織李良品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，勤奮學習、開闊視野在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的.份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小朋友。熱愛勞動、積極肯干他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說:“我能行，我不累?！庇秩ジ闪?。還有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊:“呀!殷浩東的手流血了?”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說:“我是班長，應該帶頭?！闭f著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕?向這樣的事跡太多了。天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子，做個好學生，做個好公民?！彼鹁撮L輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
助人為樂好人事跡篇十五
合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。心地善良、禮貌待人他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的`拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。在這學期里，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養(yǎng)一個災區(qū)小朋友。熱愛勞動、積極肯干他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說:“我能行，我不累?！庇秩ジ闪恕＿€有一次，學校組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門干了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵锨，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊:“呀!
殷浩東的手流血了??”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包扎，不讓他再干了，可是他卻說:“我是班長，應該帶頭。”說著又操氣鐵锨鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班里的同學每人買了一根雪糕??向這樣的事跡太多了。天天向上、興趣廣泛“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
助人為樂好人事跡篇十六
助人為樂是一種美德，是人格升華的標志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神!人家?guī)臀?，永志不忘，我?guī)腿思夷浶纳夏?
放學了，放學了，和以往不同，我邁著大步走向站隊的同學們，在回家的路上，邊走邊玩，和相識的同學玩兒的不可開交，就快要到樓下時，我看見一位老奶奶手拎兩袋東西，左手是一袋水果，右手一袋蔬菜，氣喘吁吁，還不時的停下來休息一小會兒，看到這種情景，馬上去接奶奶手上的袋子。仔細一看，原來是樓上的王奶奶，王奶奶對我微微一笑，瞇著眼睛說：“謝謝大孫子，你真是一個樂于助人的好孩子?！?BR> 看著和藹可親的王奶奶，滿頭銀發(fā)，額頭上還有三四條深深的皺紋，我便隨口回答：“再有這事包在我身上，這點兒事不算個事?！边@時逗得大家哈哈大笑，就連路過的人也抿嘴一笑，我的眼睛和媽媽對視一下，心里有些空虛，話是不是說大了。我趕快讓媽媽扶著王奶奶，我拎著袋子送她回家了。
助人為樂的傳統美德應該發(fā)揚光大，而不可拋棄，助人為樂是永恒的美德。
助人為樂好人事跡篇十七
xxx同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班里有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。
xxx同學有一顆執(zhí)著的`與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”
陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠。
助人為樂好人事跡篇十八
李傳文，男，1946年5月出生，陜西省安康市漢陰縣城關鎮(zhèn)五一村第六組人，中國共產黨員，中共漢陰縣委黨校退休高級講師，家住漢陰縣城南新區(qū)自強地產402室?，F是漢陰傳文書屋創(chuàng)建者兼管理員。201x年退休于中共漢陰縣委黨校理論教師的李傳文，把他認識到的：中國農民最缺稀的是好的觀念，最稀缺的文化科技知識能力這一本質，變成辦農家書屋，種文化扶貧扶智扶技能為切入點，踏上了創(chuàng)辦農家書屋執(zhí)著奮進的十年之路。
一、自費建管用敬鄉(xiāng)親鑄追求。漢陰傳文書屋，201x年建設，201x年7月18日隆重典禮開館。在陜西省安康市漢陰縣城關鎮(zhèn)五一村里，由漢陰縣黨校退休教師李傳文在自有祖宅上投資12萬余元而建，將當時自有近4000冊件套書刊入柜上架，免費公益向村內外讀者開放借閱至今十年。
二、重法定職責守規(guī)矩自覺獻余力。漢陰傳文書屋，館名開初，民政登記為漢陰縣城關鎮(zhèn)五一村傳文書屋，因與重名者區(qū)別，加縣域方位而補充定名稱為：漢陰傳文書屋，已按期向縣科協、民政局、文化文物廣電局、民間圖書館協會籌備組申報備案批準換證。
三、十年公益免費面向所有讀者。書籍的本質功能歡迎更多讀者閱用，書屋內外都有廣闊的用武之地，在農村前沿走村到戶，又達堰坪小學、五一小學師生，獲得全國民間圖書館協會(籌)驗收的捐書、閱讀項目，落實到國內外公益實體。陜西大學生支農四隊寒假公益閱讀捐書、教學有聲有色。漢陰傳文書屋，全免費全開放公益活動，獨立行使民間書屋和五一村農家書屋公共職能于一體，受到十里八鄉(xiāng)農村父老鄉(xiāng)親老少讀者過10000余人次的全免費借閱、參觀學習、展覽宣講、培訓演練、群藝自樂。為村民免費代書、送信息傳政策、幫辦手續(xù)、扶老助殘、為留守兒童、貧困學生助學、為種養(yǎng)農戶科技支援等多項活動范文不一一列舉。傳文書屋館藏書刊文存增至20000余冊件套，其中：自積累藏件5000冊，中國農業(yè)部贈1000冊，中國農家書屋工程配2000冊，全國總工會職工書屋配贈3000冊，安康市文學研究室倡議捐書潮，安康市圖書館設傳文分館、安康技校共贈來5000冊，縣直部門、老年學會、關心下一代工作委員會等贈書4000冊，讀者慕名而捐1000余冊，使得現有120平方米5間房24個書柜架12張桌、50個方櫈都已無法容納，待增建50平方米×3層=150平方米的新增樓舍而更好持續(xù)開展收儲、借閱系列活動的展開。
四、爭取利用各種資源壯實農家書屋生長發(fā)展活力。漢陰傳文書屋十年探索，以民間公益免費而行使公共職能、功能于一體，被陜西省新聞出版局稱為“陜西第一農家書屋”。五一村在文化建設上也獲得鎮(zhèn)、縣、市、省“先進村(社區(qū))”、“文明村鎮(zhèn)”等等多個榮譽。傳文書屋及李傳文本人的事跡更受到村鎮(zhèn)縣市省國家各級廣播、電視臺、報刊(包括人民日報)媒體宣傳。村鎮(zhèn)縣市省和國家部門表彰獎勵中，特別是2020年新聞出版總署頒發(fā)“全國示范農家書屋”、“表現突出個人”獎牌，又于2020年6月15日-6月30日，在中央電視臺的新聞出版廣電總局在該系統“激情·奉獻·廉潔”先進事跡表彰報告會上，獲獎杯并在各臺播視，是全國60萬家農家書屋的唯一代表，且又于2020年、2020年獲兩屆全國民間圖書館論壇代表，還被漢陰縣的文廣系統號召學習傳文志愿服務總隊的命名和公益活動等等，都使傳文書屋李傳文十分珍視而努力。
五、重點把準對農民及其子弟促閱讀長智慧增能量列為精準服務點。漢陰傳文書屋對農民讀者、中小學生、留守兒童、老弱病殘者的傾力幫扶，有不少事例：縣域內的別鎮(zhèn)別村的鐵佛寺鎮(zhèn)長溝村留守兒童王建剛弟兄閱讀組3人寄學，在本書屋借閱數年，臨遷走時寫“長大后，也像傳文書屋文爺爺一樣，辦個書屋為大家服務?！敝两袢詮母?、初中趕路來借閱，保持家庭閱讀小組正?；顒?。與村中種植養(yǎng)殖專業(yè)戶商討農業(yè)技術，助殘疾人辦證得到政策落實而告終老得享用、老少讀者中不少被書屋列入特服對象有許多生動的事例。送書上門，培訓交流獲技術知識，對第六、十九組86歲的李傳根、楊乃進老讀者的送書報、對他們的閱讀回憶創(chuàng)作正在搶籌中。對15組第五組劉世軍養(yǎng)豬養(yǎng)牛30-50頭，第5組胡小平種蓮藕30-40畝，因得益于送書借閱讀書商討方法而效益見好。第九組大齡耳殘女讀者馬熙紅找工作難，得到長期關護而排了憂解了難，對第十一組寡母郭小平的兒女助學排解了失學之困。中小學讀者群中因借閱、心靈溝通，李傳文成了“忘年交”。傳文書屋李傳文沒有滿足，持續(xù)在農村前沿這塊渴求文化知識的熱土上“深耕細作”。2020年開頭首季爭取到中國小微企業(yè)協會(籌)、民間圖書館協會(籌)北京大學王教授一行人、公益捐書項目，給漩渦鎮(zhèn)堰坪小學、城關鎮(zhèn)五一小學師生捐書閱讀助建館，還促成縣教研室閱讀教師胡學娟配套講讀示范多次活動、陜西大學生支農四隊在五一小學21人寒假閱讀、聯誼、捐書公益活動、返鄉(xiāng)大學生李姣三人閱讀組、五一村和龍嶺村的馬和麗、王建剛、陳元麗組、世界圖書日預約閱讀活動成功的沈海青各組及村組干部村支書、主任、生產小組長一齊上閱讀活動，贈書推薦篇章促閱讀連連進行。
六、忠誠于黨和人民大眾讀者在書屋文化意識形態(tài)陣地上的創(chuàng)造力。漢陰傳文書屋的探索路徑，旨在對農村基層前沿民眾種文化、灑激情、做奉獻。年齡七旬的李傳文，靠著養(yǎng)老金支撐，自覺把一切獻給家鄉(xiāng)、獻給人民是樂中之樂。文化的傳承是悠久的，個人的努力微不足道，但在農村扶貧扶智增能力就是他精神生命的延續(xù)，豁出本真做下去，以傳文書屋為陣地，搶時間爭速度做好是生命中緊迫的任務，獨有追求尋恒久，樂見書屋吐薪蕾。傳文書屋創(chuàng)立者李傳文的奉獻精神已成農民、居民、干部道德講堂模板，以李傳文命名的傳文志愿服務隊已成一桿文化服務旗幟。
時下，漢陰傳文書屋李傳文將持續(xù)搶時間新擴建圖書小樓設電子書屋、在閱讀組織體系、版塊群體活動、充實布點到企業(yè)達部隊等層面上形成常規(guī)，兩年內完善，靠前行進，同步推開、自主拓寬，走持續(xù)創(chuàng)新推進之路。讓我們共同努力奮斗，在全民閱讀，農村文化建設的長河中奉獻力量，探尋文化意識形態(tài)的持久作用力道德促動力，漢陰傳文書屋李傳文初心不改、小車不倒，只管向前!
助人為樂好人事跡篇十九
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……"陽光剛剛透過窗戶射進一絲溫暖的光束，xx已經哼著曲子進辦公室了。清點一下辦公室的空暖瓶，提起四個暖瓶悠然而去，一切都是那么自然、平常，對于他來說，幫助身邊的每個人是他的責任，也是義務。他樂意去幫助別人，在幫助別人的過程中他收獲快樂。
冰心說："有了愛就有了一切。"作為一名班主任老師，xx關心每個學生的身心健康，關注他們的點點滴滴。班里的曉曉同學，自幼父母雙亡，跟著年邁的爺爺奶奶生活，家庭狀況可見一斑。xx從一年級接手這個班的班主任以來，一直用教師博大的胸懷關愛著這個瘦弱的孩子。每次學校有幫助貧困學生的名額，他總是掛著這個最需要幫助的小姑娘。由于曉曉的奶奶年紀大，文化水平低，一系列的材料上交他總是幫曉曉整理，他常說的一句話是："看著孩子可憐，咱能幫一點就幫一點，讓孩子快樂度過小學時光。"他不僅這樣說，也是這樣做的。面對曉曉同學的家庭狀況，他用自己微薄的工資給曉曉同學買文具，給她買衣服。只為孩子能夠在他的幫助下更快樂一些，在他的無私關愛下，曉曉同學從自卑的陰影下走了出來，學習成績也提高了。在他的感染下，班里的同學自發(fā)對曉曉同學更多些關愛，她的筆壞了，總是有同學善意地借她用……快樂生活，健康成長，他把愛灑給他的學生們，在他樂于助人的情感的感召下，他們班里的孩子也變得微笑待人、熱心助人了。
xx熱心助人，樂于助人獲得同事和朋友們的喜愛，也得到廣大家長們的`認可。他平時對同事、對朋友都能以誠相待，友好相處，不論是誰，遇到什么困難，只有他碰到或是只要找到他，他都會盡自己的最大能力去幫助和安慰。
他也常說："同事相聚一起工作，一種緣分，多做一些好事情，大家的關系就肯定會和諧，工作起來也更有勁。"。
難找到他，他總是笑著說："交給我吧。"中午在學校值班，不管誰有事情脫不開身，只要找到他，他總會笑著說："放心吧，我值班，你忙去吧。"不求回報，熱心服務，這就是石麟小學樂于助人的xx。
他常說："我在做好本職工作的情況下，最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責任".于是，他做好本職工作之余，一頭扎進社會公益活動中。他曾參與騰訊公益，在網絡中盡自己的綿薄之力幫助別人。雖然工資微薄，但他仍然定期存一定數額的錢款，幫助山區(qū)的小朋友，以及一些需要幫助的人。
前段時間，電視廣播中倡議廣大市民積極行動到義務獻血的行列中，血庫用血緊張。聽到這個消息，他提前兩天做好準備，不吃油膩、注重飲食，既然要獻血，也要獻健康的血。就是這樣一個小小的細節(jié)，足以見得他是多么細心，熱心了。
不僅如此，他還積極主動參與到義工的行列中，利用節(jié)假日、寒暑假期間去幫助那些需要幫助的人，用自己的實際行動踐行著一個共產黨員的模范先鋒作用。
多年來，xx始終認為助人是快樂之本，是一種美德，人生要有善心，多點愛心，能為他人多辦點好事，多幫一份忙，就多一份快樂，社會就多一份和諧。樂于助人、熱心公益、不辭辛苦，這就是我們大家心中的好榜樣——xx。
助人為樂好人事跡篇二十
人生短短數十寒暑。怎樣看待人生？哀吾生之須臾，羨長江之無窮。怎樣將剎那化為永恒？雷鋒有句話說得好，要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠流傳并作用于物質軀體的永恒動力。
西藏定日縣崗嘎鎮(zhèn)古熱村有個村黨支部書記，他叫塔巴，男，生于1962年，作為一名地地道道的農民，骨子里滲透著與生俱來的真、善、美。他不平凡的人生經歷，鑄就了他助人為樂、無私奉獻的人生品質，他的愛心與奉獻受到人們的傳頌。
他是該村帶頭致富的先鋒。1975年前，他和所有的農民一樣，每天過著種地、做打工，過著面朝農田背朝天的日子。那時的他整天徘徊在家與農田之間，沒日沒夜的干活，只能勉強度日。1975年，隨著社會的發(fā)展和黨的政策的不斷變化，平時耿直、能干、能擔當的他，全票當選為古熱村委會主任，從此，時?；顫?、開朗塔巴變得沉浸與平穩(wěn)，塔巴給其他村委會班子說：鄉(xiāng)黨委人民政府信任我們、群眾需要我們，我們要振作精神，我們按照偉大的鄧小平同志提出的先把一部分富起來，帶動大部分地區(qū)，然后達到共同富裕的發(fā)展道路，發(fā)展古熱村的.經濟，提高農民收入，先把我們幾個班子的生活好起來，在帶動其他群眾。他說到做到，開闊眼界，從崗嘎信用社貸款了一筆錢，開始走出大山，做起了小生意，他的誠實、信用的生意做法，贏得了廣大群眾的好信任與好評，收入不斷提高，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門借資金、要種苗的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。居民說：塔巴不僅是我們的帶領人，又是左鄰右舍的好兄弟。他對待左鄰右舍像春天幫的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開。20xx年，在國家安居工程實施中，32戶貧困戶享受到了安居工程政策，在建房過程中他暫時放棄了自己的生意，挨家挨戶設計了工程的平面圖，特別是正式建房過程中出現了木料不足問題，這時，塔巴毫不猶豫掏出自己包里的8563元人民幣，用在了木料購置上。32家貧困戶雙手拿著結拜哈達獻給了塔巴，塔巴激動地說：你們把哈達獻錯給了我，其實我們應該獻給偉大的中國共產黨。順便他拿著更潔白更長的哈達獻給了領袖像上。這種美德不勝枚舉，20xx年的七一正臨近，塔巴忙碌在七一活動準備上，自從1990年到至今擔任村支部書記他，時刻樹立了共產黨員的先鋒作用，七一當天，在塔巴的帶領下，村民們穿上整潔的著裝早早聚集在村委會，排起了整齊的隊伍，在塔巴親自拉起繩子把國旗高高飄揚在了藍藍天上，為紀念這特殊的日子，為了感受黨的溫暖，塔巴伸出愛心之手，21名老人每人發(fā)給了一件羽絨服與收音機一臺，并在七一講話中塔巴特此說明了，這次我給21名老人一臺收音機的目的為：一是從收音機中每天報道我們國家的輝煌成就與走過的歷程，這對認識偉大共產黨有著很大幫助。二是今天在黨的好政策下，西藏人民的生活有了翻天覆地的變化，我們不用再為吃穿發(fā)愁，現在的老人正是享受收音機里傳來的歌聲歡度晚年的時候。同樣，20xx年除夕當天，塔巴從鎮(zhèn)上買回面粉和大米各77袋，召集全體村民，向每家代表隆重慰問了面粉與大米各一袋，并給了100元，此次慰問折合人民幣共7200多元。當時，群眾們紛紛說了：您是我們的活雷鋒，您的心我們領了，但是，這次真的不要這么多慰問品。這時，塔巴說：這個話應該我來說，你們把我當選了村主任，黨把發(fā)展古熱村的任務交給了我之后，我才鼓起勇氣走上今天的小康大道，我的幸福生活來自于群眾，這機會是共產黨給了我，這些物品是屬于你們的，快領吧！。這年的新年全村村民拿著切瑪各個走上塔巴的家里進行了節(jié)日的問候。
塔巴真是現代社會的活雷鋒，20xx年，塔巴得知古熱村貧困戶吉根的女孩得了癲癇病后，立即放棄手中活，帶著病人及陪護先后到跑到了日喀則、拉薩等各大醫(yī)院，最終女孩完全康復，踏上了求學之路。總之，只要塔巴看到有困難或需要的人，他都會伸出援助之手，給予力所能及的關愛。在20xx年，為了討回聶拉木交通事故中受害者卓瑪賠償金，他多次與保險公司與車主溝通，成功拿到了賠償金20萬元。在平時雨季及村與村之間的修路時，塔巴無私動用自家的裝載機及車子，為村民派出了險情，疏通了道路。每年，到了藏歷新年、春節(jié)、七一等節(jié)日的時候，他總是慰問社區(qū)困難的孤寡老人，陪老人們說說話、大大篩子，講講黨的好政策，每當這時，老人們總是拉著他的手說：這個世上怎么會有你這么好的人呀！謝謝你來看我們呀！，正是這一句句感動的話，讓他更有了堅持下去的決心。大家都夸他是當代的活雷鋒。
他是村委文明的傳遞員，是村民摩擦的勸導員，是公益活動的帶頭人，是走上脫貧之路的帶領人，是人民心中的活雷鋒。他把助人為樂當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構建和諧社會的脊梁。
助人為樂好人事跡篇二十一
趙廣軍（候選人編號144），男，32歲，中共黨員，廣東省廣州市海珠區(qū)江南中街街道辦事處辦事員。
1998年以來，趙廣軍累計從事志愿服務近5萬小時、幫助近1萬名服務對象、捐獻13萬余元。在他的幫助下，1200多名誤入歧途的問題青少年走回了正道，200多個有自殺傾向的人找回了自我、重獲新生。
他與沉迷網絡、夜不歸宿的孩子交朋友，讓他們開始正常健康的學習生活；他為幫助“問題少年”離開團伙，被人打得傷痕累累；他每月收入僅1800元，但資助孤寡老人和問題少年時毫不吝嗇。為了省錢，一年四季他都只有兩三套換洗衣服，即使在冬天，也經常穿一件襯衣，鞋子穿爛了也舍不得換，但他卻幫助了60多位孤寡老人。
趙廣軍xx年底自費開通“生命熱線”，專門為生活中遭遇不幸和承受巨大壓力的'人進行心理安慰和疏導?！吧鼰峋€”開通后，最多時一天有160多人求助。凌晨兩三點經常有人打來電話求助，有的連續(xù)通話20多個小時也不肯放下電話，有的還將委屈絕望的情緒發(fā)泄到趙廣軍身上。無論何時，趙廣軍都不拒絕傾聽，他每天睡眠常常不足4個小時。通過“生命熱線”，趙廣軍成功地挽救了數百名欲自殺和準備行兇的人。
xx年初，趙廣軍組織志愿服務隊慰問滯留在廣州火車站的外來務工人員，勸導他們留穗過年或延期返鄉(xiāng)。汶川特大地震后，趙廣軍組織志愿者探望來自四川災區(qū)的傷病員。
由于常年勞累，飲食起居沒有規(guī)律，趙廣軍身患高血壓、糖尿病、心肌炎等多種疾病，在幫教問題少年的過程中，他幾次因為高血壓而暈倒，醒來之后又繼續(xù)工作。xx年他因勞累中風住院，醫(yī)生告誡他好好休息，但他依然堅守“生命熱線”，還拖著不能走的右腳進行志愿服務。
趙廣軍先后獲得首屆全國道德模范提名獎、第十一屆中國青年五四獎章、改革開放30年感動廣東人物提名獎、廣州市勞動模范等稱號。
助人為樂好人事跡篇二十二
他是社區(qū)文明的傳遞員。周林澤積極擔當文明宣傳員，幫助社區(qū)干部發(fā)放宣傳品，帶頭維護社區(qū)公共秩序，對一些不文明的行為，他還積極勸導，當起了文明勸導員。
他是公益活動的帶頭人。周林澤把8小時外的生活安排得非常充實，他不但自己積極報名參加社區(qū)公益活動，還帶動家人、鄰居參加。由于鴨子鋪社區(qū)位于瀏陽河畔，所以社區(qū)還保留了傳統的習俗-劃龍舟，每年端午節(jié)都要舉行龍舟賽。從xx年開始，他成立了龍舟協會，并擔任了龍舟協會的會長，每到端午節(jié)前，他都會組織人員劃龍舟，安排人每天訓練，在比賽的當天，還在河岸設鏢臺，只要龍舟經過，他就讓人綁兩條香煙在一根長長竹篙上，通過竹篙遞給龍舟上的劃船手?，F在，每年龍舟費用已經達到5萬元以上，大部分的費用他都可以得到贊助，但是如果實在活動資金少了，他都會從自己的口袋中掏錢補貼。
周林澤同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的'品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構建和諧社會的脊梁。
助人為樂好人事跡篇二十三
葉xx，男，三臺縣水務局干部。主要先進事跡：他只是個普通的公務員。15年來，他共拿出30多萬元資助了33名貧困女生。盡管他債臺高筑，家庭破碎，寄人籬下，但他無怨無悔。為讓愛心助學不因缺錢而停頓，他到城郊包了幾畝土地種花，在城里開了兩家花店賣花。為節(jié)省費用，他自己種花，自己運花。錢仍然不夠，他又承包一些單位的綠化工程，還利用自己攝影的專長，與人合作制掛歷賣。備受眾人尊敬的葉xx，懷著對妻子和女兒的無限愧疚，離婚了，把全部家產留給妻子，自己掃地出了門。他說：“我的資助是要回報的，就是要受助者勤奮學習，好好做人，感恩社會；而不是給我什么，也不是組織和社會給我什么。盡管我已欠債20多萬元，但還是要把這項愛心工程繼續(xù)下去。
祁xx，男，涪城區(qū)濱江社區(qū)居委會主任。主要先進事跡：從事社區(qū)工作二十余年如一日，風雨兼程，克已奉公，心系百姓，工作上能積極主動、任勞任怨，被人們親切地稱為“群眾的貼心人”，積極帶領社區(qū)全體同志學習新時期社區(qū)工作的新知識，社區(qū)工作有聲有色，在社區(qū)內和社會上產生了較好的影響。他常常利用節(jié)假日、休息時間免費為社區(qū)貧困居民、五保老人家庭疏通廁所、廚房下水道，為社區(qū)貧困居民、農民工子女聯系上學等公益事業(yè)，得到了社區(qū)居民的高度評價。xx年被市委評為“最佳文明市民”，多次被各級黨委、政府評為“先進個人”、“優(yōu)秀共產黨員”。
帥xx，女，江油市蘭蘭糕點城經理。主要先進事跡：幾年來，帥xx對災區(qū)人民、殘疾兒童、孤寡老人、希望小學、貧困學生共捐款近10萬元。xx年六一兒童節(jié)為18所學校捐款2萬元，為江油市特殊教育學校的'殘疾兒童捐款1.5萬元打操場壩。xx年六一兒童節(jié)前又給云集鄉(xiāng)小學、長城特殊學校、勝利街小學等15所小學及幼兒園捐款捐圖書共計12400元等。xx年－xx年榮獲全國“光彩之星”、xx年被評為全國“三八紅旗手”、xx年被四川省委、省政府評為“優(yōu)秀個體工商戶”、xx年榮獲四川省質檢局“質量、信譽雙贏單位”及四川省“aaa級守法誠信單位”、xx年被評為四川省“誠信個體工商戶”、xx年被四川省九部門授予“優(yōu)秀個體工商戶”xx年至今先后被綿陽市、江油市評為“文明服務示范單位”、“消費者滿意單位”、“放心購物示范店”、“先進個體工商戶”、“誠信個體工商戶”、“先進納稅個人”、“江油市勞?！钡葮s譽稱號。
童xx，女，西南科技大學退休干部。主要先進事跡：每年堅持為人民子弟兵和警察做鞋墊，用自己賣鞋墊的收入支助貧困學生，幫助困難大學生尋找見習工作機會并為他們介紹家教工作，幫助學業(yè)偏科的學生完成學業(yè)，先后為116名學生在思想道德、生活學習、就業(yè)等方面給予支持，積極為災區(qū)人民獻愛心，捐物120余件，幫助學校有困難的老師代接小孩，用真情感動人心，用愛心感動社會。
助人為樂好人事跡篇二十四
今年**歲的**，工齡有**年了。年輕時他在**鄉(xiāng)**村下放，從事了9年的農業(yè)勞動鍛煉，在塑料廠、汽運公司當過炊事員，**年元月到政協，先在機關搞后勤，在食堂當炊事員，一干就是25年;20**年他在政協辦公室工作，20**年3月任老干科副科長。他的每一次調動，原單位都有些不愿意“放人”，大家看中的是他的勤快。在食堂當炊事員時，盡管工作崗位很平常，但平日里他總是忙忙碌碌的，每天總是起早貪黑，早上四、五點鐘就起來給大家準備早餐，然后打掃院內衛(wèi)生;每天晚上十一、二點，起來關院門，雷打不動，風雨無阻;機關食堂要招待客人吃飯，人數再多，他總能把伙食辦得又快又好。到辦公室前勤崗位后，他年紀是最大的，但做事勁頭是最足的，日常值班、上傳下達、機關內保、衛(wèi)生清潔等工作，他都安排得井井有條，受到稱贊。機關開會，他總是提前到，從不缺會、遲到;單位領導和機關干部有什么事，他總是隨叫隨到，跑跑趕趕，樂于幫忙。大家都把他當作“老伙計”、“老朋友”。不僅上班勤，做事勤，初中還沒讀完的他，學習也勤，在工作之余，讀書看報，鉆研課本，獲得了省委黨校的自修?？?**。