總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的思考，它是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力和方向。在總結(jié)中，我們應(yīng)該注意整體性和系統(tǒng)性?？偨Y(jié)是一個(gè)總結(jié)錯(cuò)失的機(jī)會(huì)、總結(jié)倒霉的經(jīng)歷、總結(jié)失敗的原因的過(guò)程。
初中我錯(cuò)了篇一
星期六上午，我看見(jiàn)外公騎著自行車從大街上面回家來(lái)了。我立刻回到自己的房間去看書(shū)。外公看到了，只是看了看沒(méi)有說(shuō)一句話。
后來(lái)，外公出去到田里干活去了。我看到以后立刻放下書(shū)包走了出去。我看到外婆在廚房燒菜。于是，我走出去偷偷地把外公的自行車推出來(lái)，推到了門外。然后，我就騎上自行車出去玩了。玩了整整一個(gè)上午，我都不知道。唉呀，不好，別人家里都在吃飯了，我怎么能夠還在大街上面玩呢？我已經(jīng)犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是玩得連吃飯的時(shí)間都忘記了！我還是趕快回家去吧！免得外公知道了又要批評(píng)我了。
來(lái)到門口，我下了車，把自行車停到原來(lái)的地方。外婆說(shuō)她已經(jīng)找了許多地方都沒(méi)有找到我，心里非常著急，害怕我在路上出了什么事故……外公把我狠狠地罵了一頓。我一聲不響，默默地去盛飯吃。我低著頭，吃著飯。因?yàn)槲抑雷约悍噶艘粋€(gè)大錯(cuò)誤，不應(yīng)該這么貪玩！
初中我錯(cuò)了篇二
事情是這樣：今天上課時(shí)，有一本本子飛到了我同桌的桌子上，她問(wèn)我：“這是你的嗎？”“不是！”我一口咬定，可是老師的眼睛“抓拍”到了這一幕，“楊xx你站起來(lái)，給我抄lettalk二十遍！”我聽(tīng)了，心里頓時(shí)像著了火，臉像大紅爐“燒”得通紅通紅的，心想：非報(bào)仇不可。
終于熬到下課了，我就故意撞她的椅子，她重心不穩(wěn)，“啪”的一聲，她的臉撞在了桌子上，身子反倒在地上。我看著還感覺(jué)不夠爽，又把她的桌子向她推去，桌子撞在她的腿上，她嗚嗚的哭了起來(lái)。看著她那哭泣的樣子，我想：我是不是太過(guò)分了！
我聽(tīng)著同桌的哭聲，我真是如坐針氈?。∥叶嘞Ｍ芡Ｖ箍奁?，大笑起來(lái)。_！土地公！上帝！我求您們讓她不再哭了?。⊥?，我以后什么事都讓你，我真錯(cuò)了，放過(guò)我吧！
后來(lái)，老師一來(lái)，她為了不讓我被老師罵，她擦擦眼淚假裝沒(méi)事一樣。接著我也對(duì)她說(shuō)：“對(duì)對(duì)不起！我錯(cuò)了！”那時(shí)她笑了！那笑容如今還刻在我的心上。
初中我錯(cuò)了篇三
話說(shuō)回來(lái)，我真慶幸二姑沒(méi)有怪我，要不然，媽媽又要嘮嘮叨叨地講我不懂得讓弟妹了。
周六，妹妹來(lái)我家玩，因?yàn)樗齻兪请y得來(lái)一回，所以一進(jìn)門，媽媽就把我忘到九霄云外去，忙著接待客人。我給二姑倒了杯水，就領(lǐng)著妹妹去房里玩了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊我和妹妹來(lái)吃午飯，可她卻又犯調(diào)皮勁——躲了起來(lái)。二姑就在一旁嚷嚷：“都上一年級(jí)的人了，還這么調(diào)皮，也不向姐姐多學(xué)學(xué)，還發(fā)小孩子的脾氣。真是的……”“誰(shuí)說(shuō)的！”妹妹按捺不住性子，從床底下蹦出來(lái)喊道，我笑了笑，她馬上意識(shí)到上當(dāng)了，便撒嬌地說(shuō)“你們賴皮嘛……”大家都笑了，媽媽又說(shuō)：“兵不厭詐，照你這個(gè)樣，全軍覆沒(méi)啊！”笑聲又一次響起，連妹妹自己都笑了，也不知她懂不懂。小孩就是小孩，整天無(wú)憂無(wú)慮的，不像我。
下午，我先寫作業(yè)，再帶妹妹出去玩。到小區(qū)樓下，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒下毛毛雨，于是便帶她又回來(lái)看電視。我也陪她一起，好放松一下?？赐觌娨暎矣謳退牟纪尥奕ネ嬗螒?，結(jié)果不小心把娃娃的手臂弄掉了。我十分害怕她會(huì)哭，這時(shí)，二姑來(lái)了。我向二姑道歉，妹妹也沒(méi)有哭。
雖然這件事我做錯(cuò)了，但是，知錯(cuò)能改就是好孩子！
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初中我錯(cuò)了篇四
有一天，我在家里玩的時(shí)候，一不小心把媽媽新買的衣服弄了一個(gè)小洞，怎么辦呢我就把衣服藏起來(lái)，到了晚上媽媽回來(lái)了，我滿這媽媽沒(méi)說(shuō)。
第二天早上媽媽起床的時(shí)候，媽媽要換衣服的'時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽我?guī)湍隳靡挛艺f(shuō)服?！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你了?！辈豢蜌猓@是我應(yīng)該做的。媽媽去上班了，我說(shuō)：“好險(xiǎn)?！眿寢尩囊路潜凰懒司蛻K了啊。到了下午我的肚子餓得要沒(méi)力氣了，媽媽回來(lái)了，媽媽和我吃飽了，到了晚上媽媽睡覺(jué)了，我趕緊把衣服藏到了衣柜里，媽媽一定不知道的。
到了第三天媽媽放假，沒(méi)有上班，就在家里跟我玩，我高興極了，我們玩了下午，我問(wèn)媽媽可以吃飯了嗎?”媽媽說(shuō):‘'可以了?。 搅送砩蠇寢尠l(fā)現(xiàn)他新買的衣服破了個(gè)洞，媽媽非常生氣，就罵我說(shuō)：‘’媽媽每天告訴你不要把媽媽的衣服弄破了嗎？媽媽的話你都不聽(tīng)了嗎?！瘚寢寣?duì)不起，我錯(cuò)了?！铱拗驄寢尩狼?。媽媽卻不原諒我，罰我面對(duì)著墻站著。
在我去睡覺(jué)的時(shí)候，我隱約感覺(jué)到媽媽過(guò)來(lái)給我蓋被子。我眼角留下了淚。
初中我錯(cuò)了篇五
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了?；叵脒^(guò)去，與同學(xué)們的嬉戲打鬧，和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已成為過(guò)去。或許許多事我們都淡忘了，但有一件事卻在我心里揮之不去。
那是一個(gè)暑假，我高高興興地來(lái)到好朋友曾心家玩，她很歡迎我，帶著我來(lái)到了一塊空地上，曾心說(shuō)她要教我做手鏈?！笆宙湥康浇稚腺I一條不就好了嗎？干嘛要費(fèi)這閑工夫?。俊蔽乙苫蟮貑?wèn)，“你就做吧！”曾心懇求我說(shuō)，沒(méi)辦法，我也只好答應(yīng)了。
“我們先采一些花，記住要采花莖長(zhǎng)的啊！”她再三囑咐我說(shuō)，“知道了，知道了！”我不耐煩地說(shuō)。不一會(huì)兒，花采好了，曾心“檢查”了一遍籃子里的花，挑出了不少“次品”，我害羞地低下了頭。接著，我們開(kāi)始做了。曾心耐心地教著我，我卻不耐心地學(xué)著。畢竟我是第一次做，不熟練，而曾心總是耐心地指導(dǎo)我。要知道我是個(gè)急性子，做手鏈這種細(xì)致活兒怎么適合我。做啊做，時(shí)間過(guò)去了好久，我還沒(méi)做完，隨手一扔不做了?！白鍪碌靡恍囊灰猓氵@樣怎么行？”我受不了曾心的小大人的管教，怒氣沖沖地跑了。
回到家后，我仍對(duì)自己的行為沒(méi)有悔過(guò)。自從那一次過(guò)后，曾心每次來(lái)找我，我卻每次都不理睬她?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是小肚雞腸，幼稚可笑，就是因?yàn)槲业男男鬲M隘，我失去了一位好朋友。
從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)曾心，后來(lái)才明白，原來(lái)因?yàn)樗母改刚{(diào)動(dòng)工作的關(guān)系，所以她也要離開(kāi)這里，到別處求學(xué)。唉！原來(lái)她不過(guò)是想要我做一件禮物送她而已，但是我卻沒(méi)有把她的心思放在心上，我太固執(zhí)任性了。
我非常后悔，人總是在失去之后才懂得珍惜。我多么想對(duì)她說(shuō)一聲：“曾心，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”
初中我錯(cuò)了篇六
叮呤呤”一陣清脆的鈴聲放學(xué)了,同學(xué)們象潮水一樣涌出教室，我和孟晉在路上走著。郭玉珍騎著自行車，孟晉看見(jiàn)了把她的自行車往后拉了兩下。隨后我也學(xué)著孟晉使勁拉了一下，沒(méi)想到她把自行車往地上一扔。她說(shuō)“我不要了?！蔽覜](méi)有想到她會(huì)這樣說(shuō)，就臉脹的通紅把自行車給她推過(guò)去，我更沒(méi)想到他卻說(shuō)：“我不要了，想要你要吧﹗”我也生氣了，把自行車一扔氣沖沖地說(shuō)：“你想要就推走，丟了別找我?！彼龤鉀_沖地回家了。
我回到家里，心里非常不安就和爸爸說(shuō)一下，爸爸聽(tīng)了非常生氣，批評(píng)我說(shuō)：“孟晉拉她就不對(duì)，你為什么也這樣，把自行車扔在那，丟了怎么辦。”這時(shí)我才意思到自己錯(cuò)了，不該把自行車扔在那不管。
后來(lái)，我和爸爸一起去找自行車，爸爸把自行車推到一中門口，對(duì)看門人說(shuō)：“一會(huì)如果有個(gè)女孩來(lái)找自行車，你就把自行車給她?！?BR> 我們剛回到家，郭玉珍的叔叔就帶著她來(lái)找自行車，爸爸給他說(shuō)明了情況，他們就走了。媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我，讓我以后不要在惹事，在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：這次我錯(cuò)了，我很后悔，下次再也不會(huì)這樣了。
初中我錯(cuò)了篇七
姐姐輕輕地用手摸著小黑，我用慈愛(ài)的目光望著小黑。就在這時(shí)，大阿姨跑來(lái)了，看我們跟狗親熱，急忙說(shuō)：“小昱，貝貝，嘖嘖嘖，狗臟死了哪！快回來(lái)洗個(gè)手，好吃飯！”
我們硬著頭皮跟大阿姨往外婆家走。路上，大阿姨指著蠻熟的桃花說(shuō)：“你們看，桃花開(kāi)了，這是春天?！?BR> 我們氣呼呼地說(shuō)：“桃花不是春天，小黑才是春天！”
我們來(lái)到一片油菜花叢中，大阿姨指著油菜花，說(shuō)：“油菜花開(kāi)了，這是春天?！蔽液徒憬銗佬叱膳胤瘩g道：“油菜花不是春天，小黑才是春天！”
我們來(lái)到池塘邊，一大群鴨子快活地游來(lái)游去，快樂(lè)地叫著：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎！”好像在說(shuō)，春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！“春江水暖鴨先知，毫無(wú)疑問(wèn)，春天來(lái)了?！贝蟀⒁讨钢喿觽冋f(shuō)。
“鴨子不是春天，小黑才是春天！”我倆怒氣沖天地大吼。
“兩個(gè)哪，不知中了什么魔，狗多臟，身上跳蚤全是……”大阿姨無(wú)可奈何地嘮叨著。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了外婆家。我默默地洗手，吃飯。吃飯時(shí)，我暗暗想：“說(shuō)小黑臟就夠了，不讓我們摸狗就夠了，還不讓我們看狗，傻瓜笨蛋蠢貨神經(jīng)病！狗狗多可愛(ài)??！以后，笨蛋之類的詞都可以給你當(dāng)外號(hào)了?！?BR> 這事兒現(xiàn)在想起來(lái)我感到自己錯(cuò)了，不該亂發(fā)脾氣，要尊敬長(zhǎng)輩。其實(shí)，我也不是想跟阿姨唱反調(diào)，只是想氣氣她罷了。大阿姨現(xiàn)在在北京，要過(guò)好幾個(gè)月才回來(lái)。等她回來(lái)，我一定要向她真誠(chéng)地道歉。
初中我錯(cuò)了篇八
成長(zhǎng)，是一瓶百味飲料，有酸、甜、苦、辣…我也在成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)又一個(gè)腳印。
在三年級(jí)的道路上卻留下了一個(gè)最深，最后悔的腳印。
一次語(yǔ)文考試100分過(guò)后，我開(kāi)始離開(kāi)了“虛心朋友，”跟“驕傲壞蛋”成了一對(duì)朋友。
早讀課，語(yǔ)文老師開(kāi)始幫我們復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，輕松考個(gè)好成績(jī)。開(kāi)始，我認(rèn)真聽(tīng)講，過(guò)后，我心想：反正我之前考了個(gè)100分，這次一定能考好。于是我開(kāi)始做小動(dòng)作。玩了一會(huì)兒，又覺(jué)得太無(wú)聊了，我就開(kāi)始對(duì)著手表，一分一秒數(shù)過(guò)去：“1、2、3、4、5…”慢慢地，我終于等來(lái)了下課。
每次上語(yǔ)文課，我就去找“貪玩”陪我玩。老師批評(píng)我，我就左耳朵進(jìn)右耳朵出一樣很快忘記了。
有一節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著一疊卷子走進(jìn)來(lái)，讓我們考一次模擬考試。發(fā)下試卷，我以最快的速度寫完試卷，就開(kāi)始等待著下課?！岸×懔恪?，終于下課了，我上叫了試卷。
第二天中午，語(yǔ)文老師發(fā)下了昨天考試的試卷?！鞍?，這是我的試卷嗎？”我看了看姓名，是我的。眼前一個(gè)鮮紅的“82”刺痛著我的心。我的試卷就如一個(gè)紅臉娃娃一樣紅。
這一次，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該驕傲。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我讀懂了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?BR> 初中我錯(cuò)了篇九
“唉！天天找我事。閑的沒(méi)事了吧？我就那么討人厭？”我自言自語(yǔ)道。
回首，心痛。原來(lái)我對(duì)陳老師是狠之入骨。自從一件事讓我明白了，一切都是我的錯(cuò)，我冤枉了那個(gè)對(duì)我抱著期望對(duì)我關(guān)心萬(wàn)分的那個(gè)可愛(ài)的老師。
細(xì)細(xì)品味，這上學(xué)的日子。我們從幼稚園邁向了初中，我們從幼稚邁向了成熟。如果不是那個(gè)天天教育我們的老師，我們現(xiàn)在又是什么東西呢？我承認(rèn)，我是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。13歲了，還做些讓人哭笑不得的事，老師批評(píng)我，我卻認(rèn)為在找我事。他沒(méi)事找我事干什么？現(xiàn)在想想我可幼稚、可笑的孩子，你不明白嗎？老師是沒(méi)有放棄你。或許我該給自己倆個(gè)大耳光。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。我背上了書(shū)包，騎上了“悍馬”，沖著去學(xué)校?！崩蠋?，老師。我現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)有沒(méi)有用？跟你學(xué)快1年了，我受益匪淺。你讓我明白了保護(hù)衛(wèi)生的重要性，使我知道了同學(xué)應(yīng)該互相幫助。你讓我長(zhǎng)大了，我以后不和你唱反調(diào)了。
你下午讓我寫說(shuō)明書(shū)，我快惱死你了。這時(shí)，你走了出來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。你來(lái)個(gè)：“周浩。寫完沒(méi)？”我本身寫完了，但是口是心非來(lái)句：“早著呢?！蹦銋s不讓我寫了，讓我回去聽(tīng)課并說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，讓我好好干。我嘴上逞強(qiáng)，實(shí)際上我內(nèi)心已經(jīng)十分溫暖了。我懂，原來(lái)對(duì)你的不尊敬當(dāng)我不懂事。
老師。白放棄我，我知錯(cuò)了。今后我要用吃奶的勁兒，好好學(xué)習(xí)。
你讓我看透生命的意義、四個(gè)字：“堅(jiān)持到底?！?BR> 我要好好學(xué)習(xí)，周浩，你不爭(zhēng)饅頭也爭(zhēng)口氣。老師，多說(shuō)無(wú)益。我要去做，做個(gè)好學(xué)生。用王老師的話是：“周浩能行，周浩不是一般人兒！”
陳老師，我記你一輩子。我愛(ài)你，這輩子，下輩子，下下輩子。
初中我錯(cuò)了篇十
金色的童年，我與你相識(shí)、相知；羞澀的花季，我與你相離、相別。漫漫的生活有你的陪伴；迢迢的歸家之路有你的襯托，而你走前我們卻又面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交，你走了，給我留下了熱辣辣的信，回味往事，離別前的爭(zhēng)吵又在回響；我們的經(jīng)歷又在放映。
“我給你打電話為什么不接？那時(shí)是約好的時(shí)間，你應(yīng)該在家的?！薄皩?duì)不起，我那時(shí)沒(méi)在家，真的?！薄皼](méi)在家？是嗎？我給你打了八遍電話呀！你都沒(méi)在家？不就是拿你做也沒(méi)還嘛!這就不理我了？”“我真不在！”“行！你不在就是理由？咱們可是約好時(shí)間的！我給你的電話，你就來(lái)我家嗎？”“我有急事！我——”“行行行！我不管，你不應(yīng)該不在家，不在家就是不守承諾！”“我，不是——”“不是？就是！我最討厭別人不守承諾了，你應(yīng)該清楚?！薄拔抑?，咱們是約好了的。”“知道是應(yīng)該知道，這又怎么樣，你又不守承諾！”“好了好了！你聽(tīng)我解釋好嗎？”“有什么好解釋的，又不是家里要死人了！”你當(dāng)時(shí)臉就紅了，氣急敗壞的朝我吼道“請(qǐng)放尊重點(diǎn)，說(shuō)話不要那么難聽(tīng)好不好！”“不好聽(tīng)就再也不要聽(tīng)了，拜拜!”
于是我走了，橋邊留下了一個(gè)你，孤零零的，像一只凋零的玫瑰。
那幾天你沒(méi)來(lái)上學(xué)，我心中不覺(jué)空虛了許多，又想不透你到底在做什么，直到有一天，你托人給了我一封信，字跡清新脫俗，依如你的音容相貌，但內(nèi)容讓我看清了你內(nèi)心的創(chuàng)傷。你父親的病情我是知道的，而那次突發(fā)，更讓我了解到病情的嚴(yán)重，然而，這次比那次更嚴(yán)重，對(duì)吧！我看著你的信，后悔、羞愧、傷痛，齊涌上心頭，就決定去向你認(rèn)錯(cuò)。于是，我騎上自行車向你家疾馳。
你的鄰居小姑娘認(rèn)識(shí)我，遞給我的第二封信，信上說(shuō)你離開(kāi)是迫不得已，為等我已經(jīng)拖延了很長(zhǎng)一段時(shí)間，為了爸爸的病和弟弟的學(xué)業(yè)，你們?nèi)乙呀?jīng)搬走了，你要跟媽媽打工賺錢，不一定到哪里，以后不再上學(xué)了。我記的不錯(cuò)吧！
當(dāng)時(shí)我就傻了，難道再也不能見(jiàn)面了嗎？我又來(lái)到小橋邊，記起我每次約會(huì)遲到，你生氣，我求饒的情形。這里再也不見(jiàn)了你。我默默地痛著，哭著，卻沒(méi)有了你甜美的聲音，沒(méi)有了你稚嫩的肩膀，沒(méi)有了你溫?zé)岬氖终啤?BR> 朋友，我錯(cuò)了，原諒我，好嗎？
你會(huì)的！
初中我錯(cuò)了篇十一
記得在5年前，我去海南玩兒。來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物園。走著走著我看到一群人圍在一個(gè)池塘邊看著什么東西。我也很好奇，趕緊擠進(jìn)去一看，原來(lái)那是一個(gè)鱷魚(yú)池，里面有十幾只大鱷魚(yú)，此時(shí)有幾個(gè)工作人員正在旁邊把一只豬不停地往鱷魚(yú)池里面推。只見(jiàn)一只鱷魚(yú)張開(kāi)血盆大口狠狠地咬了那只豬一口，鮮血流了出來(lái)那只豬痛不欲生地叫了幾下。這時(shí)，聞到血腥味又來(lái)了幾只鱷魚(yú)它們把豬的肚子撕開(kāi)，它的五臟六腑都暴露在外，那只豬很快就成了鱷魚(yú)腹中的美味了。眼前的情景讓我吃驚不已，我感覺(jué)鱷魚(yú)可真是殘忍，為了自己生存而不擇手段。
后來(lái)，我在“動(dòng)物世界”看到這樣一則故事。人類為了吃到鯊魚(yú)的魚(yú)翅，先把鯊魚(yú)從海里撈起來(lái)，然后殘忍地把鯊魚(yú)的魚(yú)翅割下來(lái)，當(dāng)時(shí)鯊魚(yú)疼得生不如死。但那時(shí)人類并不把它殺了，而是把它再放回海里，鯊魚(yú)還并不會(huì)立刻死去，還得等上一個(gè)星期。在這一個(gè)星期里，鯊魚(yú)每天都帶著難以忍受的'疼痛生活著?？赐赀@則故事，我十分震驚！我們?nèi)祟愲y道比鱷魚(yú)還殘忍？鱷魚(yú)是食肉動(dòng)物，它必須去捕食獵物來(lái)維持生存，而人類完全可以克制自己不去吃魚(yú)翅。鱷魚(yú)是為了生存才去干如此殘忍的事，而我們?nèi)祟惸?？卻是為了去享受美味。也許人類才是最殘忍的動(dòng)物。
初中我錯(cuò)了篇十二
那幾天一直跟好友強(qiáng)子聊關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，我說(shuō)現(xiàn)在的教育理念就不對(duì)，所有的各大媒體報(bào)紙，電視專家都在標(biāo)榜著，不可以打孩子，不可以罵孩子，即使孩子做錯(cuò)了事情，我們也應(yīng)該愛(ài)的方式來(lái)溫柔教育，而不應(yīng)該對(duì)孩子打罵。所以現(xiàn)在，稍微懂事一點(diǎn)的孩子，都換拿教育專家的這一套來(lái)對(duì)自己的爸爸媽媽，說(shuō)爸爸媽媽是不可以打罵孩子的，打罵孩子是不對(duì)的！
也有好多的家庭，一味地寵愛(ài)自己的孩子，對(duì)自己的孩子放縱式教育，不打不罵，任由著自己的孩子來(lái)！可是最后的結(jié)果是什么呢？現(xiàn)在的孩子越來(lái)越嬌氣，收不到一丁半點(diǎn)的委屈，家里邊媽媽忍不住罵上幾句就可以跳樓自殺，學(xué)校里老師批評(píng)她幾句也會(huì)，跳河自殺！作為一個(gè)孩子，內(nèi)心深處受不得一丁點(diǎn)的委屈，感覺(jué)無(wú)論走到哪里？就應(yīng)該是小公主，小王子，大家忍著他，讓著他，而從來(lái)不說(shuō)自己的對(duì)錯(cuò)！
作為一個(gè)母親，每當(dāng)從電視啥報(bào)紙上看到各種孩子自殺的消息時(shí)，都感到無(wú)比的痛心，也感到無(wú)比的害怕，總覺(jué)得把一個(gè)孩子健健康康的撫養(yǎng)長(zhǎng)大太難了！因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會(huì)上，人和人打交道的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順的，也不可能一丁點(diǎn)委屈都不受的，可是受一點(diǎn)委屈就尋死覓活的，這種做法真的'是不能讓人接受的！
可是作為父母，我覺(jué)得這一點(diǎn)太難了，每個(gè)人都有自己的事要做，即使是全職的寶媽，也不可能完全做到，即使是文化程度很高的媽媽，也不可能吧，這種教育方式理解的那么的透徹，即使是了解透徹了，教育起來(lái)執(zhí)行起來(lái)也不會(huì)那么的容易！
強(qiáng)子說(shuō)為了孩子，我們應(yīng)該付出更多，為了孩子，我們家長(zhǎng)應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，只有這樣，我們才能教育出培養(yǎng)出更好的孩子！
我不知道別人當(dāng)媽是怎么當(dāng)?shù)?，就我自己而言，最近總覺(jué)著當(dāng)媽有種自不量力的感覺(jué)！不久前的自己也真還是一個(gè)孩子，如今卻需要管教自己的孩子，愛(ài)護(hù)自己的孩子！
不過(guò)也真的很感謝生活中有強(qiáng)子這樣的朋友，能夠時(shí)時(shí)刻刻督促著我，讓我做一個(gè)更合格的母親！
初中我錯(cuò)了篇十三
我曾以為，友誼可以讓人快樂(lè)。但我錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儼嗟囊欢渭m纏不清的友誼，我的的確確地錯(cuò)了.
因?yàn)橐痪洳黄鹧鄣脑?，我換來(lái)的卻是一句刺透我心的話和伊、也的傷人語(yǔ)言。我在qq的個(gè)性簽名這樣寫道：有時(shí)對(duì)朋友太熱情，只會(huì)換來(lái)他們對(duì)你的冷漠。
因?yàn)橐?，是好友，她看到了，變得更冷漠了。?jīng)過(guò)幾番波折，我把個(gè)性簽名改成:如果一個(gè)人的友誼失去了，你說(shuō)人生還有什么價(jià)值。比起在暖風(fēng)中玩耍，我更喜歡在下雨天淋雨。
我以為能挽回這段友誼，卻無(wú)意中看到這段話：
回復(fù)你的個(gè)性簽名：有價(jià)值，人生中會(huì)交數(shù)不勝數(shù)的朋友，失去了友誼，并不代表一個(gè)人失去了一切，她失去了，就可以得到別的，親情……并不是說(shuō)有了友誼就會(huì)一帆風(fēng)順，有的時(shí)候，往往靠別人還不如靠自己，失去友誼，可能會(huì)悲傷，那比起一個(gè)人的命，到底什么重要？命。“暖風(fēng)中玩?！?、“下雨天淋雨”，這些詞藻，我想一定有來(lái)頭，我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣寫給一個(gè)人了，因?yàn)槲抑溃^(guò)去的五年里，有太多的人和事讓我們耿耿于懷，有的時(shí)候，放寬心才是最佳狀態(tài)，不知道你有沒(méi)有讀過(guò)也的一篇文章，里面有一段是對(duì)你說(shuō)的，我會(huì)把鏈接發(fā)給你，先聽(tīng)我說(shuō)完，好嗎？現(xiàn)在很多女生都不會(huì)寫關(guān)于友誼的簽名，因?yàn)閷懥藫p人不利己，那也就沒(méi)有用了，不是嗎？我真的不希望看到女生們爭(zhēng)鋒相對(duì)的一幕，我心痛，你們也痛，有的時(shí)候，我自然也會(huì)耍耍小脾氣，這是正常的，可我不希望你還對(duì)那句話，那些人鄙視。再回到你的'個(gè)性簽名上，“如果”，人生沒(méi)有如果、萬(wàn)一、假如，只有事實(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷往往比心里的痛還深，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要假設(shè)，也當(dāng)然也和我說(shuō)過(guò)，你和她之間不可能，不需要你再一味的創(chuàng)造友誼，那只是浮云，我知道你對(duì)宇很反感，很贊同也的說(shuō)法，可是有一段時(shí)間卻不是這樣的，你和宇竟然做朋友了！你知不知道班里的同學(xué)都在議論你？！說(shuō)你人緣不好，只會(huì)和剛剛絕交的人做朋友！你知不知道？或許，你還沉浸在與也的幻想之中。淋雨，那時(shí)候，我看見(jiàn)也在淋雨，我卻無(wú)能為力，她打了電話也沒(méi)有用，你看到她了嗎，你幫助她了嗎？還不是如此！希望這段話你能聽(tīng)進(jìn)去，好好想想自己的朋友該是誰(shuí)！
我驚呆了。我到底做錯(cuò)了什么！你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我？！友誼，我恨你!
我真想痛哭一場(chǎng)！
初中我錯(cuò)了篇十四
月亮你到底喜歡誰(shuí)？你這幾天每天晚上出來(lái)時(shí)，先躲在云層后面，是不敢出來(lái)還是想和云單獨(dú)相處，你倆這幾天是在約會(huì)嗎？你們?cè)诹氖裁茨兀吭铝涟?，如果你喜歡云哥哥，那就大膽的去表白。
月亮你到底喜歡誰(shuí)？見(jiàn)你這幾天每天都是在太陽(yáng)還沒(méi)落山之前就提前跑出來(lái)了，你喜歡太陽(yáng)哥哥嗎？今天的你好豐滿啊，像似一個(gè)圓盤，閃閃發(fā)光，太陽(yáng)也很圓，你們?cè)诖┣閭H裝嗎？哦，我知道了，你一定是喜歡上太陽(yáng)了吧！
月亮你到底喜歡誰(shuí)呢？你是個(gè)花癡嗎？今天我又一次到院子里來(lái)觀察你，你變彎了，像個(gè)小船，仿佛在天上飄來(lái)飄去，夜晚的天空，就是你要行走的路，周圍無(wú)數(shù)的小繁星照亮著你，像是為海上迷失的船照亮黑暗的路。月亮，你這次是和這片大大的天空約會(huì)嗎？哦，這次看來(lái)你的確有點(diǎn)花癡。
月亮你到底喜歡誰(shuí)呢？你為什么每次都要一個(gè)約會(huì)對(duì)象。今天晚上，刮了陣風(fēng)，我走進(jìn)院子里，有點(diǎn)小冷。這陣風(fēng)刮來(lái)，你仿佛在跟著它跑，它往哪個(gè)方向刮，你就朝哪個(gè)方向走，你們又像是在玩游戲。月亮，你喜歡誰(shuí)啊，我直到現(xiàn)在都還沒(méi)弄清楚呢！
月亮你到底喜歡誰(shuí)？是云、太陽(yáng)、還是星星、天空、風(fēng)呢？還是你誰(shuí)也不喜歡，只是尋找快樂(lè)呢！月亮啊，你到底喜歡誰(shuí)，告訴我好讓我解了這疑心。
初中我錯(cuò)了篇十五
如今的社會(huì)到底是怎么了?社會(huì)在高速發(fā)展的同時(shí)，而有些孩子們的心理卻在無(wú)形中被扭曲的變了形。其實(shí)，究其根源，原因應(yīng)該是多方面的，并不能從單一的方面去下結(jié)論。
似乎，所有關(guān)心的語(yǔ)言都在父母?jìng)兊氖澜缰斜粍h除掉了!唯有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才是父母親最渴望的目標(biāo)!
善意的出發(fā)點(diǎn)，俘虜了一顆顆單純幼稚的童心。而父母?jìng)冊(cè)趺匆膊粫?huì)想到，正是他們自己，親手豎起了一個(gè)令孩子們望而卻步的屏障。無(wú)形的屏障把孩子們和自己的父母親擱在了兩個(gè)世界，脆弱而無(wú)助的內(nèi)心就這樣跟父母之間隔著一堵無(wú)法跨越的墻。而孩子們除了逆來(lái)順受，別無(wú)選擇，只有忍氣吞聲地為難自己。因?yàn)檫@些年幼的孩子們面對(duì)父母親的口口聲聲“為了你們未來(lái)的前途著想”，他(她)們?cè)缫衙靼撞话锤改赣H的意愿去做，是不行的!盡管心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是要陰奉陽(yáng)違地恪守著“好孩子”的形象!
這些孩子們被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)起來(lái)的時(shí)候，卻得不到父母?jìng)兊慕z毫的憐惜;卻要不到父母?jìng)円粋€(gè)安慰的.擁抱;而父母?jìng)儏s還是重復(fù)著千年也不厭倦的學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)的話題!要知道，孩子們是活生生的人，他們也有累的時(shí)候，也需要來(lái)自父母親的貼心的問(wèn)候和真正的關(guān)懷。所謂的關(guān)懷并不是僅僅停留在物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，更需要來(lái)自精神上的換位思考后的切切實(shí)實(shí)的關(guān)心!如果父母?jìng)冋娴膼?ài)自己的孩子，就要讓這份愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著他，而且給他(她)適當(dāng)?shù)刈杂?
當(dāng)這些孩子們一而再，再而三地遭到父母親的辱罵和毒打時(shí)，就開(kāi)始把自己定義為無(wú)可救藥的人，自甘墮落，開(kāi)始把心門緊緊地鎖起，心理也隨之漸漸地扭曲!覺(jué)得萬(wàn)事萬(wàn)物都是自己的敵人，似乎跟他(她)接觸的所有的人都是不懷好意的!
二、(學(xué)校)，學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，所謂的“教書(shū)”并不是一味的灌輸，而是要學(xué)生們學(xué)會(huì)如何靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈说牡览?“育人”本是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才。如今，雖說(shuō)要提倡素質(zhì)教育，可實(shí)際上還是在重復(fù)著老套的應(yīng)試教育。成績(jī)(分?jǐn)?shù))，教委抓，學(xué)校抓，老師抓，層層下達(dá)，為了所謂的質(zhì)量(學(xué)生的成績(jī))，老師們沒(méi)日沒(méi)夜地鉆研如何才能把學(xué)生的成績(jī)提高上去，孩子們也不得不埋頭苦讀，身上背著個(gè)超負(fù)荷的書(shū)包，累得一個(gè)個(gè)失去了童真的歡顏。其實(shí)，每個(gè)孩子的心理教育比抓質(zhì)量來(lái)得更重要，尤其是對(duì)正處于青春期的少男少女們，正因?yàn)?，學(xué)校里把所有的精力都花在了抓學(xué)習(xí)質(zhì)量上了，而忽略了正處于發(fā)育期的學(xué)生的心理教育以及對(duì)于“性”問(wèn)題的教育的重視，才導(dǎo)致了多少無(wú)辜的少女成為了“性”知識(shí)缺乏的犧牲品!
在老師眼中，上課認(rèn)認(rèn)真真，坐的端端正正，作業(yè)書(shū)寫一絲不茍的，每次考試都得高分的，而且對(duì)同學(xué)和老師都有禮貌的才算是個(gè)好學(xué)生!這就意味著只有都遵從學(xué)校規(guī)定的條條框框的學(xué)生，才能得到老師的欣賞，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的人才!當(dāng)然，并不是說(shuō)老師們要對(duì)學(xué)生們放之任之，而是要在尊重同學(xué)們自由發(fā)揮的前提下，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)!而不是讓一個(gè)個(gè)學(xué)生讀死書(shū)，死讀書(shū)!正如有些問(wèn)題的答案是唯一的，可是有些機(jī)靈的孩子卻能跳出這個(gè)框框，對(duì)于題目的答案卻有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，而一些老師，只見(jiàn)學(xué)生的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案不相符，就強(qiáng)硬的否定掉了!這樣勢(shì)必把孩子們的獨(dú)特的思維模式給殘忍的抹殺在了萌芽狀態(tài)。
又有多少聰明卻存在著叛逆思想的學(xué)生就這樣被老師們忽略了!因?yàn)樗?她)們不喜歡沉重而壓抑的學(xué)習(xí)生活，而總是向往著能像老鷹一樣在天空中自由地翱翔!這些同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中總是表現(xiàn)得異常的頑皮，考不出好成績(jī)，常常令老師們感到頭疼，束手無(wú)策。因此，這些可憐的學(xué)生就這樣被老師們冷落在一旁。
三、(教育制度)，當(dāng)然，老師，家長(zhǎng)，孩子們都是受害者，誰(shuí)都沒(méi)有理由去譴責(zé)他們?nèi)魏稳?，怪只怪中?guó)的教育制度存在著嚴(yán)重的弊端，才導(dǎo)致了一系列的惡性循環(huán)!像外國(guó)就是憑著自己的興趣去選課的，不像咱們中國(guó)，胡子眉毛一把抓，同年級(jí)的學(xué)生讀同一本書(shū)，考同一張?jiān)嚲?。不管你成?jī)好還是差，對(duì)這門課有沒(méi)有興趣，智力是否存在差別，都必須要考，這就是中國(guó)的教育制度所帶來(lái)的悲哀!
四(社會(huì)環(huán)境)，人在改變環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也在悄悄的改變著人們的思想!在大部分中國(guó)人的思想中，只有讀書(shū)才是出人頭地的唯一途徑，因此各種各樣的復(fù)習(xí)班如雨后春筍般的泛濫起來(lái)，而許許多多的孩子就成了捕獲的獵物!幾乎每個(gè)父母都不愿自己的孩子輸在起跑線上，于是不惜把自己辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢，毫不吝嗇的投資到孩子的學(xué)業(yè)中去?！安还茏约憾嗫喽嗬?，也不能苦了自己的孩子”!無(wú)悔的心聲，在孩子們的腦海中久久地蕩漾，然而，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，卻讓年幼的孩子們望而卻步!只能在父母的深深的教誨和繁重的學(xué)業(yè)的縫隙間，尋找幸福的支點(diǎn)!
孩子們是國(guó)家未來(lái)的希望，然而，在應(yīng)試教育下，他(她)們渴望自由飛翔的翅膀被殘忍的折斷了!殘留著背叛的余音裊裊，給人們以深思和反省!
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初中我錯(cuò)了篇十六
就在一個(gè)陰雨綿綿的周末，我把兩包細(xì)小的生命撒在了泥土之中，蹲在小院里，我癡癡地望著，就這樣癡癡地望著，閉了眼，好像泥土中鉆出了嫩芽……開(kāi)出了花兒，想著想著，鼻息旁不經(jīng)意間飄過(guò)一陣余香……我默默地等待著。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬逝去，一星期了，盆中竟沒(méi)有絲毫異樣，依然如初。我沒(méi)有失望，或許還需要時(shí)間，我執(zhí)著地等待著，等待著。三個(gè)星期后的一個(gè)早晨，我驚喜的發(fā)現(xiàn)盆中鉆出了一顆嫩芽，它碧綠碧綠的，兩片小葉散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)。這下我可忙壞了，簡(jiǎn)直是一個(gè)小花農(nóng)，又是澆水又是施肥。苗兒在我的照料下長(zhǎng)的特快，而且在它的`周圍多了許多它的兄弟姐妹，他們挨挨擠擠，煞是一道可愛(ài)的風(fēng)景。
苗兒們?cè)介L(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，它們的枝頭又又抽出了兩片新葉，我細(xì)小細(xì)的觀看著，心中滿是歡喜，可奇怪的是我撒了兩包不同的種子，種出來(lái)的苗兒們卻長(zhǎng)的一模一樣。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我竟懷疑起這句話來(lái)。日子久了，也就不那么想它了。有一天，外公來(lái)我們家，我便指著那盆苗兒說(shuō)：“您瞧，我種的花兒！”外公彎下腰仔細(xì)的看了看，笑著說(shuō)：這好像不是花，應(yīng)該是菜吧！“什么！”我大跌眼鏡，不會(huì)吧，我買來(lái)的是花籽呀！種花得菜，蒼天，不會(huì)吧！我又叫來(lái)老爸老媽，他們也一致認(rèn)為這花長(zhǎng)得有點(diǎn)像菜，到后來(lái)，我自己也這么覺(jué)得。古人云；種瓜得瓜，種豆得豆，如果種出來(lái)的真是菜，就說(shuō)明他們買給我的是菜籽，我對(duì)天長(zhǎng)吼，不過(guò)想想0.5元一包花籽未免太便宜了吧，可也不能騙人?。‖F(xiàn)在說(shuō)什么也來(lái)不及了。
初中我錯(cuò)了篇一
星期六上午，我看見(jiàn)外公騎著自行車從大街上面回家來(lái)了。我立刻回到自己的房間去看書(shū)。外公看到了，只是看了看沒(méi)有說(shuō)一句話。
后來(lái)，外公出去到田里干活去了。我看到以后立刻放下書(shū)包走了出去。我看到外婆在廚房燒菜。于是，我走出去偷偷地把外公的自行車推出來(lái)，推到了門外。然后，我就騎上自行車出去玩了。玩了整整一個(gè)上午，我都不知道。唉呀，不好，別人家里都在吃飯了，我怎么能夠還在大街上面玩呢？我已經(jīng)犯下了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是玩得連吃飯的時(shí)間都忘記了！我還是趕快回家去吧！免得外公知道了又要批評(píng)我了。
來(lái)到門口，我下了車，把自行車停到原來(lái)的地方。外婆說(shuō)她已經(jīng)找了許多地方都沒(méi)有找到我，心里非常著急，害怕我在路上出了什么事故……外公把我狠狠地罵了一頓。我一聲不響，默默地去盛飯吃。我低著頭，吃著飯。因?yàn)槲抑雷约悍噶艘粋€(gè)大錯(cuò)誤，不應(yīng)該這么貪玩！
初中我錯(cuò)了篇二
事情是這樣：今天上課時(shí)，有一本本子飛到了我同桌的桌子上，她問(wèn)我：“這是你的嗎？”“不是！”我一口咬定，可是老師的眼睛“抓拍”到了這一幕，“楊xx你站起來(lái)，給我抄lettalk二十遍！”我聽(tīng)了，心里頓時(shí)像著了火，臉像大紅爐“燒”得通紅通紅的，心想：非報(bào)仇不可。
終于熬到下課了，我就故意撞她的椅子，她重心不穩(wěn)，“啪”的一聲，她的臉撞在了桌子上，身子反倒在地上。我看著還感覺(jué)不夠爽，又把她的桌子向她推去，桌子撞在她的腿上，她嗚嗚的哭了起來(lái)。看著她那哭泣的樣子，我想：我是不是太過(guò)分了！
我聽(tīng)著同桌的哭聲，我真是如坐針氈?。∥叶嘞Ｍ芡Ｖ箍奁?，大笑起來(lái)。_！土地公！上帝！我求您們讓她不再哭了?。⊥?，我以后什么事都讓你，我真錯(cuò)了，放過(guò)我吧！
后來(lái)，老師一來(lái)，她為了不讓我被老師罵，她擦擦眼淚假裝沒(méi)事一樣。接著我也對(duì)她說(shuō)：“對(duì)對(duì)不起！我錯(cuò)了！”那時(shí)她笑了！那笑容如今還刻在我的心上。
初中我錯(cuò)了篇三
話說(shuō)回來(lái)，我真慶幸二姑沒(méi)有怪我，要不然，媽媽又要嘮嘮叨叨地講我不懂得讓弟妹了。
周六，妹妹來(lái)我家玩，因?yàn)樗齻兪请y得來(lái)一回，所以一進(jìn)門，媽媽就把我忘到九霄云外去，忙著接待客人。我給二姑倒了杯水，就領(lǐng)著妹妹去房里玩了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽喊我和妹妹來(lái)吃午飯，可她卻又犯調(diào)皮勁——躲了起來(lái)。二姑就在一旁嚷嚷：“都上一年級(jí)的人了，還這么調(diào)皮，也不向姐姐多學(xué)學(xué)，還發(fā)小孩子的脾氣。真是的……”“誰(shuí)說(shuō)的！”妹妹按捺不住性子，從床底下蹦出來(lái)喊道，我笑了笑，她馬上意識(shí)到上當(dāng)了，便撒嬌地說(shuō)“你們賴皮嘛……”大家都笑了，媽媽又說(shuō)：“兵不厭詐，照你這個(gè)樣，全軍覆沒(méi)啊！”笑聲又一次響起，連妹妹自己都笑了，也不知她懂不懂。小孩就是小孩，整天無(wú)憂無(wú)慮的，不像我。
下午，我先寫作業(yè)，再帶妹妹出去玩。到小區(qū)樓下，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)兒下毛毛雨，于是便帶她又回來(lái)看電視。我也陪她一起，好放松一下?？赐觌娨暎矣謳退牟纪尥奕ネ嬗螒?，結(jié)果不小心把娃娃的手臂弄掉了。我十分害怕她會(huì)哭，這時(shí)，二姑來(lái)了。我向二姑道歉，妹妹也沒(méi)有哭。
雖然這件事我做錯(cuò)了，但是，知錯(cuò)能改就是好孩子！
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初中我錯(cuò)了篇四
有一天，我在家里玩的時(shí)候，一不小心把媽媽新買的衣服弄了一個(gè)小洞，怎么辦呢我就把衣服藏起來(lái)，到了晚上媽媽回來(lái)了，我滿這媽媽沒(méi)說(shuō)。
第二天早上媽媽起床的時(shí)候，媽媽要換衣服的'時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽我?guī)湍隳靡挛艺f(shuō)服?！眿寢屨f(shuō)：“謝謝你了?！辈豢蜌猓@是我應(yīng)該做的。媽媽去上班了，我說(shuō)：“好險(xiǎn)?！眿寢尩囊路潜凰懒司蛻K了啊。到了下午我的肚子餓得要沒(méi)力氣了，媽媽回來(lái)了，媽媽和我吃飽了，到了晚上媽媽睡覺(jué)了，我趕緊把衣服藏到了衣柜里，媽媽一定不知道的。
到了第三天媽媽放假，沒(méi)有上班，就在家里跟我玩，我高興極了，我們玩了下午，我問(wèn)媽媽可以吃飯了嗎?”媽媽說(shuō):‘'可以了?。 搅送砩蠇寢尠l(fā)現(xiàn)他新買的衣服破了個(gè)洞，媽媽非常生氣，就罵我說(shuō)：‘’媽媽每天告訴你不要把媽媽的衣服弄破了嗎？媽媽的話你都不聽(tīng)了嗎?！瘚寢寣?duì)不起，我錯(cuò)了?！铱拗驄寢尩狼?。媽媽卻不原諒我，罰我面對(duì)著墻站著。
在我去睡覺(jué)的時(shí)候，我隱約感覺(jué)到媽媽過(guò)來(lái)給我蓋被子。我眼角留下了淚。
初中我錯(cuò)了篇五
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了?；叵脒^(guò)去，與同學(xué)們的嬉戲打鬧，和老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已成為過(guò)去。或許許多事我們都淡忘了，但有一件事卻在我心里揮之不去。
那是一個(gè)暑假，我高高興興地來(lái)到好朋友曾心家玩，她很歡迎我，帶著我來(lái)到了一塊空地上，曾心說(shuō)她要教我做手鏈?！笆宙湥康浇稚腺I一條不就好了嗎？干嘛要費(fèi)這閑工夫?。俊蔽乙苫蟮貑?wèn)，“你就做吧！”曾心懇求我說(shuō)，沒(méi)辦法，我也只好答應(yīng)了。
“我們先采一些花，記住要采花莖長(zhǎng)的啊！”她再三囑咐我說(shuō)，“知道了，知道了！”我不耐煩地說(shuō)。不一會(huì)兒，花采好了，曾心“檢查”了一遍籃子里的花，挑出了不少“次品”，我害羞地低下了頭。接著，我們開(kāi)始做了。曾心耐心地教著我，我卻不耐心地學(xué)著。畢竟我是第一次做，不熟練，而曾心總是耐心地指導(dǎo)我。要知道我是個(gè)急性子，做手鏈這種細(xì)致活兒怎么適合我。做啊做，時(shí)間過(guò)去了好久，我還沒(méi)做完，隨手一扔不做了?！白鍪碌靡恍囊灰猓氵@樣怎么行？”我受不了曾心的小大人的管教，怒氣沖沖地跑了。
回到家后，我仍對(duì)自己的行為沒(méi)有悔過(guò)。自從那一次過(guò)后，曾心每次來(lái)找我，我卻每次都不理睬她?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我真是小肚雞腸，幼稚可笑，就是因?yàn)槲业男男鬲M隘，我失去了一位好朋友。
從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)曾心，后來(lái)才明白，原來(lái)因?yàn)樗母改刚{(diào)動(dòng)工作的關(guān)系，所以她也要離開(kāi)這里，到別處求學(xué)。唉！原來(lái)她不過(guò)是想要我做一件禮物送她而已，但是我卻沒(méi)有把她的心思放在心上，我太固執(zhí)任性了。
我非常后悔，人總是在失去之后才懂得珍惜。我多么想對(duì)她說(shuō)一聲：“曾心，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”
初中我錯(cuò)了篇六
叮呤呤”一陣清脆的鈴聲放學(xué)了,同學(xué)們象潮水一樣涌出教室，我和孟晉在路上走著。郭玉珍騎著自行車，孟晉看見(jiàn)了把她的自行車往后拉了兩下。隨后我也學(xué)著孟晉使勁拉了一下，沒(méi)想到她把自行車往地上一扔。她說(shuō)“我不要了?！蔽覜](méi)有想到她會(huì)這樣說(shuō)，就臉脹的通紅把自行車給她推過(guò)去，我更沒(méi)想到他卻說(shuō)：“我不要了，想要你要吧﹗”我也生氣了，把自行車一扔氣沖沖地說(shuō)：“你想要就推走，丟了別找我?！彼龤鉀_沖地回家了。
我回到家里，心里非常不安就和爸爸說(shuō)一下，爸爸聽(tīng)了非常生氣，批評(píng)我說(shuō)：“孟晉拉她就不對(duì)，你為什么也這樣，把自行車扔在那，丟了怎么辦。”這時(shí)我才意思到自己錯(cuò)了，不該把自行車扔在那不管。
后來(lái)，我和爸爸一起去找自行車，爸爸把自行車推到一中門口，對(duì)看門人說(shuō)：“一會(huì)如果有個(gè)女孩來(lái)找自行車，你就把自行車給她?！?BR> 我們剛回到家，郭玉珍的叔叔就帶著她來(lái)找自行車，爸爸給他說(shuō)明了情況，他們就走了。媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我，讓我以后不要在惹事，在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：這次我錯(cuò)了，我很后悔，下次再也不會(huì)這樣了。
初中我錯(cuò)了篇七
姐姐輕輕地用手摸著小黑，我用慈愛(ài)的目光望著小黑。就在這時(shí)，大阿姨跑來(lái)了，看我們跟狗親熱，急忙說(shuō)：“小昱，貝貝，嘖嘖嘖，狗臟死了哪！快回來(lái)洗個(gè)手，好吃飯！”
我們硬著頭皮跟大阿姨往外婆家走。路上，大阿姨指著蠻熟的桃花說(shuō)：“你們看，桃花開(kāi)了，這是春天?！?BR> 我們氣呼呼地說(shuō)：“桃花不是春天，小黑才是春天！”
我們來(lái)到一片油菜花叢中，大阿姨指著油菜花，說(shuō)：“油菜花開(kāi)了，這是春天?！蔽液徒憬銗佬叱膳胤瘩g道：“油菜花不是春天，小黑才是春天！”
我們來(lái)到池塘邊，一大群鴨子快活地游來(lái)游去，快樂(lè)地叫著：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎！”好像在說(shuō)，春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！“春江水暖鴨先知，毫無(wú)疑問(wèn)，春天來(lái)了?！贝蟀⒁讨钢喿觽冋f(shuō)。
“鴨子不是春天，小黑才是春天！”我倆怒氣沖天地大吼。
“兩個(gè)哪，不知中了什么魔，狗多臟，身上跳蚤全是……”大阿姨無(wú)可奈何地嘮叨著。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了外婆家。我默默地洗手，吃飯。吃飯時(shí)，我暗暗想：“說(shuō)小黑臟就夠了，不讓我們摸狗就夠了，還不讓我們看狗，傻瓜笨蛋蠢貨神經(jīng)病！狗狗多可愛(ài)??！以后，笨蛋之類的詞都可以給你當(dāng)外號(hào)了?！?BR> 這事兒現(xiàn)在想起來(lái)我感到自己錯(cuò)了，不該亂發(fā)脾氣，要尊敬長(zhǎng)輩。其實(shí)，我也不是想跟阿姨唱反調(diào)，只是想氣氣她罷了。大阿姨現(xiàn)在在北京，要過(guò)好幾個(gè)月才回來(lái)。等她回來(lái)，我一定要向她真誠(chéng)地道歉。
初中我錯(cuò)了篇八
成長(zhǎng)，是一瓶百味飲料，有酸、甜、苦、辣…我也在成長(zhǎng)道路上留下了一個(gè)又一個(gè)腳印。
在三年級(jí)的道路上卻留下了一個(gè)最深，最后悔的腳印。
一次語(yǔ)文考試100分過(guò)后，我開(kāi)始離開(kāi)了“虛心朋友，”跟“驕傲壞蛋”成了一對(duì)朋友。
早讀課，語(yǔ)文老師開(kāi)始幫我們復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，輕松考個(gè)好成績(jī)。開(kāi)始，我認(rèn)真聽(tīng)講，過(guò)后，我心想：反正我之前考了個(gè)100分，這次一定能考好。于是我開(kāi)始做小動(dòng)作。玩了一會(huì)兒，又覺(jué)得太無(wú)聊了，我就開(kāi)始對(duì)著手表，一分一秒數(shù)過(guò)去：“1、2、3、4、5…”慢慢地，我終于等來(lái)了下課。
每次上語(yǔ)文課，我就去找“貪玩”陪我玩。老師批評(píng)我，我就左耳朵進(jìn)右耳朵出一樣很快忘記了。
有一節(jié)語(yǔ)文課，老師抱著一疊卷子走進(jìn)來(lái)，讓我們考一次模擬考試。發(fā)下試卷，我以最快的速度寫完試卷，就開(kāi)始等待著下課?！岸×懔恪?，終于下課了，我上叫了試卷。
第二天中午，語(yǔ)文老師發(fā)下了昨天考試的試卷?！鞍?，這是我的試卷嗎？”我看了看姓名，是我的。眼前一個(gè)鮮紅的“82”刺痛著我的心。我的試卷就如一個(gè)紅臉娃娃一樣紅。
這一次，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該驕傲。這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我讀懂了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！?BR> 初中我錯(cuò)了篇九
“唉！天天找我事。閑的沒(méi)事了吧？我就那么討人厭？”我自言自語(yǔ)道。
回首，心痛。原來(lái)我對(duì)陳老師是狠之入骨。自從一件事讓我明白了，一切都是我的錯(cuò)，我冤枉了那個(gè)對(duì)我抱著期望對(duì)我關(guān)心萬(wàn)分的那個(gè)可愛(ài)的老師。
細(xì)細(xì)品味，這上學(xué)的日子。我們從幼稚園邁向了初中，我們從幼稚邁向了成熟。如果不是那個(gè)天天教育我們的老師，我們現(xiàn)在又是什么東西呢？我承認(rèn)，我是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。13歲了，還做些讓人哭笑不得的事，老師批評(píng)我，我卻認(rèn)為在找我事。他沒(méi)事找我事干什么？現(xiàn)在想想我可幼稚、可笑的孩子，你不明白嗎？老師是沒(méi)有放棄你。或許我該給自己倆個(gè)大耳光。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑。我背上了書(shū)包，騎上了“悍馬”，沖著去學(xué)校?！崩蠋?，老師。我現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)有沒(méi)有用？跟你學(xué)快1年了，我受益匪淺。你讓我明白了保護(hù)衛(wèi)生的重要性，使我知道了同學(xué)應(yīng)該互相幫助。你讓我長(zhǎng)大了，我以后不和你唱反調(diào)了。
你下午讓我寫說(shuō)明書(shū)，我快惱死你了。這時(shí)，你走了出來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。你來(lái)個(gè)：“周浩。寫完沒(méi)？”我本身寫完了，但是口是心非來(lái)句：“早著呢?！蹦銋s不讓我寫了，讓我回去聽(tīng)課并說(shuō)我是個(gè)聰明的孩子，讓我好好干。我嘴上逞強(qiáng)，實(shí)際上我內(nèi)心已經(jīng)十分溫暖了。我懂，原來(lái)對(duì)你的不尊敬當(dāng)我不懂事。
老師。白放棄我，我知錯(cuò)了。今后我要用吃奶的勁兒，好好學(xué)習(xí)。
你讓我看透生命的意義、四個(gè)字：“堅(jiān)持到底?！?BR> 我要好好學(xué)習(xí)，周浩，你不爭(zhēng)饅頭也爭(zhēng)口氣。老師，多說(shuō)無(wú)益。我要去做，做個(gè)好學(xué)生。用王老師的話是：“周浩能行，周浩不是一般人兒！”
陳老師，我記你一輩子。我愛(ài)你，這輩子，下輩子，下下輩子。
初中我錯(cuò)了篇十
金色的童年，我與你相識(shí)、相知；羞澀的花季，我與你相離、相別。漫漫的生活有你的陪伴；迢迢的歸家之路有你的襯托，而你走前我們卻又面紅耳赤，吵得不可開(kāi)交，你走了，給我留下了熱辣辣的信，回味往事，離別前的爭(zhēng)吵又在回響；我們的經(jīng)歷又在放映。
“我給你打電話為什么不接？那時(shí)是約好的時(shí)間，你應(yīng)該在家的?！薄皩?duì)不起，我那時(shí)沒(méi)在家，真的?！薄皼](méi)在家？是嗎？我給你打了八遍電話呀！你都沒(méi)在家？不就是拿你做也沒(méi)還嘛!這就不理我了？”“我真不在！”“行！你不在就是理由？咱們可是約好時(shí)間的！我給你的電話，你就來(lái)我家嗎？”“我有急事！我——”“行行行！我不管，你不應(yīng)該不在家，不在家就是不守承諾！”“我，不是——”“不是？就是！我最討厭別人不守承諾了，你應(yīng)該清楚?！薄拔抑?，咱們是約好了的。”“知道是應(yīng)該知道，這又怎么樣，你又不守承諾！”“好了好了！你聽(tīng)我解釋好嗎？”“有什么好解釋的，又不是家里要死人了！”你當(dāng)時(shí)臉就紅了，氣急敗壞的朝我吼道“請(qǐng)放尊重點(diǎn)，說(shuō)話不要那么難聽(tīng)好不好！”“不好聽(tīng)就再也不要聽(tīng)了，拜拜!”
于是我走了，橋邊留下了一個(gè)你，孤零零的，像一只凋零的玫瑰。
那幾天你沒(méi)來(lái)上學(xué)，我心中不覺(jué)空虛了許多，又想不透你到底在做什么，直到有一天，你托人給了我一封信，字跡清新脫俗，依如你的音容相貌，但內(nèi)容讓我看清了你內(nèi)心的創(chuàng)傷。你父親的病情我是知道的，而那次突發(fā)，更讓我了解到病情的嚴(yán)重，然而，這次比那次更嚴(yán)重，對(duì)吧！我看著你的信，后悔、羞愧、傷痛，齊涌上心頭，就決定去向你認(rèn)錯(cuò)。于是，我騎上自行車向你家疾馳。
你的鄰居小姑娘認(rèn)識(shí)我，遞給我的第二封信，信上說(shuō)你離開(kāi)是迫不得已，為等我已經(jīng)拖延了很長(zhǎng)一段時(shí)間，為了爸爸的病和弟弟的學(xué)業(yè)，你們?nèi)乙呀?jīng)搬走了，你要跟媽媽打工賺錢，不一定到哪里，以后不再上學(xué)了。我記的不錯(cuò)吧！
當(dāng)時(shí)我就傻了，難道再也不能見(jiàn)面了嗎？我又來(lái)到小橋邊，記起我每次約會(huì)遲到，你生氣，我求饒的情形。這里再也不見(jiàn)了你。我默默地痛著，哭著，卻沒(méi)有了你甜美的聲音，沒(méi)有了你稚嫩的肩膀，沒(méi)有了你溫?zé)岬氖终啤?BR> 朋友，我錯(cuò)了，原諒我，好嗎？
你會(huì)的！
初中我錯(cuò)了篇十一
記得在5年前，我去海南玩兒。來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物園。走著走著我看到一群人圍在一個(gè)池塘邊看著什么東西。我也很好奇，趕緊擠進(jìn)去一看，原來(lái)那是一個(gè)鱷魚(yú)池，里面有十幾只大鱷魚(yú)，此時(shí)有幾個(gè)工作人員正在旁邊把一只豬不停地往鱷魚(yú)池里面推。只見(jiàn)一只鱷魚(yú)張開(kāi)血盆大口狠狠地咬了那只豬一口，鮮血流了出來(lái)那只豬痛不欲生地叫了幾下。這時(shí)，聞到血腥味又來(lái)了幾只鱷魚(yú)它們把豬的肚子撕開(kāi)，它的五臟六腑都暴露在外，那只豬很快就成了鱷魚(yú)腹中的美味了。眼前的情景讓我吃驚不已，我感覺(jué)鱷魚(yú)可真是殘忍，為了自己生存而不擇手段。
后來(lái)，我在“動(dòng)物世界”看到這樣一則故事。人類為了吃到鯊魚(yú)的魚(yú)翅，先把鯊魚(yú)從海里撈起來(lái)，然后殘忍地把鯊魚(yú)的魚(yú)翅割下來(lái)，當(dāng)時(shí)鯊魚(yú)疼得生不如死。但那時(shí)人類并不把它殺了，而是把它再放回海里，鯊魚(yú)還并不會(huì)立刻死去，還得等上一個(gè)星期。在這一個(gè)星期里，鯊魚(yú)每天都帶著難以忍受的'疼痛生活著?？赐赀@則故事，我十分震驚！我們?nèi)祟愲y道比鱷魚(yú)還殘忍？鱷魚(yú)是食肉動(dòng)物，它必須去捕食獵物來(lái)維持生存，而人類完全可以克制自己不去吃魚(yú)翅。鱷魚(yú)是為了生存才去干如此殘忍的事，而我們?nèi)祟惸?？卻是為了去享受美味。也許人類才是最殘忍的動(dòng)物。
初中我錯(cuò)了篇十二
那幾天一直跟好友強(qiáng)子聊關(guān)于教育孩子的問(wèn)題，我說(shuō)現(xiàn)在的教育理念就不對(duì)，所有的各大媒體報(bào)紙，電視專家都在標(biāo)榜著，不可以打孩子，不可以罵孩子，即使孩子做錯(cuò)了事情，我們也應(yīng)該愛(ài)的方式來(lái)溫柔教育，而不應(yīng)該對(duì)孩子打罵。所以現(xiàn)在，稍微懂事一點(diǎn)的孩子，都換拿教育專家的這一套來(lái)對(duì)自己的爸爸媽媽，說(shuō)爸爸媽媽是不可以打罵孩子的，打罵孩子是不對(duì)的！
也有好多的家庭，一味地寵愛(ài)自己的孩子，對(duì)自己的孩子放縱式教育，不打不罵，任由著自己的孩子來(lái)！可是最后的結(jié)果是什么呢？現(xiàn)在的孩子越來(lái)越嬌氣，收不到一丁半點(diǎn)的委屈，家里邊媽媽忍不住罵上幾句就可以跳樓自殺，學(xué)校里老師批評(píng)她幾句也會(huì)，跳河自殺！作為一個(gè)孩子，內(nèi)心深處受不得一丁點(diǎn)的委屈，感覺(jué)無(wú)論走到哪里？就應(yīng)該是小公主，小王子，大家忍著他，讓著他，而從來(lái)不說(shuō)自己的對(duì)錯(cuò)！
作為一個(gè)母親，每當(dāng)從電視啥報(bào)紙上看到各種孩子自殺的消息時(shí)，都感到無(wú)比的痛心，也感到無(wú)比的害怕，總覺(jué)得把一個(gè)孩子健健康康的撫養(yǎng)長(zhǎng)大太難了！因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會(huì)上，人和人打交道的過(guò)程中，不可能總是一帆風(fēng)順的，也不可能一丁點(diǎn)委屈都不受的，可是受一點(diǎn)委屈就尋死覓活的，這種做法真的'是不能讓人接受的！
可是作為父母，我覺(jué)得這一點(diǎn)太難了，每個(gè)人都有自己的事要做，即使是全職的寶媽，也不可能完全做到，即使是文化程度很高的媽媽，也不可能吧，這種教育方式理解的那么的透徹，即使是了解透徹了，教育起來(lái)執(zhí)行起來(lái)也不會(huì)那么的容易！
強(qiáng)子說(shuō)為了孩子，我們應(yīng)該付出更多，為了孩子，我們家長(zhǎng)應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，只有這樣，我們才能教育出培養(yǎng)出更好的孩子！
我不知道別人當(dāng)媽是怎么當(dāng)?shù)?，就我自己而言，最近總覺(jué)著當(dāng)媽有種自不量力的感覺(jué)！不久前的自己也真還是一個(gè)孩子，如今卻需要管教自己的孩子，愛(ài)護(hù)自己的孩子！
不過(guò)也真的很感謝生活中有強(qiáng)子這樣的朋友，能夠時(shí)時(shí)刻刻督促著我，讓我做一個(gè)更合格的母親！
初中我錯(cuò)了篇十三
我曾以為，友誼可以讓人快樂(lè)。但我錯(cuò)了，因?yàn)槲覀儼嗟囊欢渭m纏不清的友誼，我的的確確地錯(cuò)了.
因?yàn)橐痪洳黄鹧鄣脑?，我換來(lái)的卻是一句刺透我心的話和伊、也的傷人語(yǔ)言。我在qq的個(gè)性簽名這樣寫道：有時(shí)對(duì)朋友太熱情，只會(huì)換來(lái)他們對(duì)你的冷漠。
因?yàn)橐?，是好友，她看到了，變得更冷漠了。?jīng)過(guò)幾番波折，我把個(gè)性簽名改成:如果一個(gè)人的友誼失去了，你說(shuō)人生還有什么價(jià)值。比起在暖風(fēng)中玩耍，我更喜歡在下雨天淋雨。
我以為能挽回這段友誼，卻無(wú)意中看到這段話：
回復(fù)你的個(gè)性簽名：有價(jià)值，人生中會(huì)交數(shù)不勝數(shù)的朋友，失去了友誼，并不代表一個(gè)人失去了一切，她失去了，就可以得到別的，親情……并不是說(shuō)有了友誼就會(huì)一帆風(fēng)順，有的時(shí)候，往往靠別人還不如靠自己，失去友誼，可能會(huì)悲傷，那比起一個(gè)人的命，到底什么重要？命。“暖風(fēng)中玩?！?、“下雨天淋雨”，這些詞藻，我想一定有來(lái)頭，我已經(jīng)很久沒(méi)有這樣寫給一個(gè)人了，因?yàn)槲抑溃^(guò)去的五年里，有太多的人和事讓我們耿耿于懷，有的時(shí)候，放寬心才是最佳狀態(tài)，不知道你有沒(méi)有讀過(guò)也的一篇文章，里面有一段是對(duì)你說(shuō)的，我會(huì)把鏈接發(fā)給你，先聽(tīng)我說(shuō)完，好嗎？現(xiàn)在很多女生都不會(huì)寫關(guān)于友誼的簽名，因?yàn)閷懥藫p人不利己，那也就沒(méi)有用了，不是嗎？我真的不希望看到女生們爭(zhēng)鋒相對(duì)的一幕，我心痛，你們也痛，有的時(shí)候，我自然也會(huì)耍耍小脾氣，這是正常的，可我不希望你還對(duì)那句話，那些人鄙視。再回到你的'個(gè)性簽名上，“如果”，人生沒(méi)有如果、萬(wàn)一、假如，只有事實(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷往往比心里的痛還深，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要假設(shè)，也當(dāng)然也和我說(shuō)過(guò)，你和她之間不可能，不需要你再一味的創(chuàng)造友誼，那只是浮云，我知道你對(duì)宇很反感，很贊同也的說(shuō)法，可是有一段時(shí)間卻不是這樣的，你和宇竟然做朋友了！你知不知道班里的同學(xué)都在議論你？！說(shuō)你人緣不好，只會(huì)和剛剛絕交的人做朋友！你知不知道？或許，你還沉浸在與也的幻想之中。淋雨，那時(shí)候，我看見(jiàn)也在淋雨，我卻無(wú)能為力，她打了電話也沒(méi)有用，你看到她了嗎，你幫助她了嗎？還不是如此！希望這段話你能聽(tīng)進(jìn)去，好好想想自己的朋友該是誰(shuí)！
我驚呆了。我到底做錯(cuò)了什么！你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)我？！友誼，我恨你!
我真想痛哭一場(chǎng)！
初中我錯(cuò)了篇十四
月亮你到底喜歡誰(shuí)？你這幾天每天晚上出來(lái)時(shí)，先躲在云層后面，是不敢出來(lái)還是想和云單獨(dú)相處，你倆這幾天是在約會(huì)嗎？你們?cè)诹氖裁茨兀吭铝涟?，如果你喜歡云哥哥，那就大膽的去表白。
月亮你到底喜歡誰(shuí)？見(jiàn)你這幾天每天都是在太陽(yáng)還沒(méi)落山之前就提前跑出來(lái)了，你喜歡太陽(yáng)哥哥嗎？今天的你好豐滿啊，像似一個(gè)圓盤，閃閃發(fā)光，太陽(yáng)也很圓，你們?cè)诖┣閭H裝嗎？哦，我知道了，你一定是喜歡上太陽(yáng)了吧！
月亮你到底喜歡誰(shuí)呢？你是個(gè)花癡嗎？今天我又一次到院子里來(lái)觀察你，你變彎了，像個(gè)小船，仿佛在天上飄來(lái)飄去，夜晚的天空，就是你要行走的路，周圍無(wú)數(shù)的小繁星照亮著你，像是為海上迷失的船照亮黑暗的路。月亮，你這次是和這片大大的天空約會(huì)嗎？哦，這次看來(lái)你的確有點(diǎn)花癡。
月亮你到底喜歡誰(shuí)呢？你為什么每次都要一個(gè)約會(huì)對(duì)象。今天晚上，刮了陣風(fēng)，我走進(jìn)院子里，有點(diǎn)小冷。這陣風(fēng)刮來(lái)，你仿佛在跟著它跑，它往哪個(gè)方向刮，你就朝哪個(gè)方向走，你們又像是在玩游戲。月亮，你喜歡誰(shuí)啊，我直到現(xiàn)在都還沒(méi)弄清楚呢！
月亮你到底喜歡誰(shuí)？是云、太陽(yáng)、還是星星、天空、風(fēng)呢？還是你誰(shuí)也不喜歡，只是尋找快樂(lè)呢！月亮啊，你到底喜歡誰(shuí)，告訴我好讓我解了這疑心。
初中我錯(cuò)了篇十五
如今的社會(huì)到底是怎么了?社會(huì)在高速發(fā)展的同時(shí)，而有些孩子們的心理卻在無(wú)形中被扭曲的變了形。其實(shí)，究其根源，原因應(yīng)該是多方面的，并不能從單一的方面去下結(jié)論。
似乎，所有關(guān)心的語(yǔ)言都在父母?jìng)兊氖澜缰斜粍h除掉了!唯有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”才是父母親最渴望的目標(biāo)!
善意的出發(fā)點(diǎn)，俘虜了一顆顆單純幼稚的童心。而父母?jìng)冊(cè)趺匆膊粫?huì)想到，正是他們自己，親手豎起了一個(gè)令孩子們望而卻步的屏障。無(wú)形的屏障把孩子們和自己的父母親擱在了兩個(gè)世界，脆弱而無(wú)助的內(nèi)心就這樣跟父母之間隔著一堵無(wú)法跨越的墻。而孩子們除了逆來(lái)順受，別無(wú)選擇，只有忍氣吞聲地為難自己。因?yàn)檫@些年幼的孩子們面對(duì)父母親的口口聲聲“為了你們未來(lái)的前途著想”，他(她)們?cè)缫衙靼撞话锤改赣H的意愿去做，是不行的!盡管心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是要陰奉陽(yáng)違地恪守著“好孩子”的形象!
這些孩子們被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)起來(lái)的時(shí)候，卻得不到父母?jìng)兊慕z毫的憐惜;卻要不到父母?jìng)円粋€(gè)安慰的.擁抱;而父母?jìng)儏s還是重復(fù)著千年也不厭倦的學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)的話題!要知道，孩子們是活生生的人，他們也有累的時(shí)候，也需要來(lái)自父母親的貼心的問(wèn)候和真正的關(guān)懷。所謂的關(guān)懷并不是僅僅停留在物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的關(guān)心，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，更需要來(lái)自精神上的換位思考后的切切實(shí)實(shí)的關(guān)心!如果父母?jìng)冋娴膼?ài)自己的孩子，就要讓這份愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍著他，而且給他(她)適當(dāng)?shù)刈杂?
當(dāng)這些孩子們一而再，再而三地遭到父母親的辱罵和毒打時(shí)，就開(kāi)始把自己定義為無(wú)可救藥的人，自甘墮落，開(kāi)始把心門緊緊地鎖起，心理也隨之漸漸地扭曲!覺(jué)得萬(wàn)事萬(wàn)物都是自己的敵人，似乎跟他(她)接觸的所有的人都是不懷好意的!
二、(學(xué)校)，學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，所謂的“教書(shū)”并不是一味的灌輸，而是要學(xué)生們學(xué)會(huì)如何靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈说牡览?“育人”本是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，為國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才。如今，雖說(shuō)要提倡素質(zhì)教育，可實(shí)際上還是在重復(fù)著老套的應(yīng)試教育。成績(jī)(分?jǐn)?shù))，教委抓，學(xué)校抓，老師抓，層層下達(dá)，為了所謂的質(zhì)量(學(xué)生的成績(jī))，老師們沒(méi)日沒(méi)夜地鉆研如何才能把學(xué)生的成績(jī)提高上去，孩子們也不得不埋頭苦讀，身上背著個(gè)超負(fù)荷的書(shū)包，累得一個(gè)個(gè)失去了童真的歡顏。其實(shí)，每個(gè)孩子的心理教育比抓質(zhì)量來(lái)得更重要，尤其是對(duì)正處于青春期的少男少女們，正因?yàn)?，學(xué)校里把所有的精力都花在了抓學(xué)習(xí)質(zhì)量上了，而忽略了正處于發(fā)育期的學(xué)生的心理教育以及對(duì)于“性”問(wèn)題的教育的重視，才導(dǎo)致了多少無(wú)辜的少女成為了“性”知識(shí)缺乏的犧牲品!
在老師眼中，上課認(rèn)認(rèn)真真，坐的端端正正，作業(yè)書(shū)寫一絲不茍的，每次考試都得高分的，而且對(duì)同學(xué)和老師都有禮貌的才算是個(gè)好學(xué)生!這就意味著只有都遵從學(xué)校規(guī)定的條條框框的學(xué)生，才能得到老師的欣賞，才有機(jī)會(huì)成為未來(lái)的人才!當(dāng)然，并不是說(shuō)老師們要對(duì)學(xué)生們放之任之，而是要在尊重同學(xué)們自由發(fā)揮的前提下，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)!而不是讓一個(gè)個(gè)學(xué)生讀死書(shū)，死讀書(shū)!正如有些問(wèn)題的答案是唯一的，可是有些機(jī)靈的孩子卻能跳出這個(gè)框框，對(duì)于題目的答案卻有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解，而一些老師，只見(jiàn)學(xué)生的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案不相符，就強(qiáng)硬的否定掉了!這樣勢(shì)必把孩子們的獨(dú)特的思維模式給殘忍的抹殺在了萌芽狀態(tài)。
又有多少聰明卻存在著叛逆思想的學(xué)生就這樣被老師們忽略了!因?yàn)樗?她)們不喜歡沉重而壓抑的學(xué)習(xí)生活，而總是向往著能像老鷹一樣在天空中自由地翱翔!這些同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中總是表現(xiàn)得異常的頑皮，考不出好成績(jī)，常常令老師們感到頭疼，束手無(wú)策。因此，這些可憐的學(xué)生就這樣被老師們冷落在一旁。
三、(教育制度)，當(dāng)然，老師，家長(zhǎng)，孩子們都是受害者，誰(shuí)都沒(méi)有理由去譴責(zé)他們?nèi)魏稳?，怪只怪中?guó)的教育制度存在著嚴(yán)重的弊端，才導(dǎo)致了一系列的惡性循環(huán)!像外國(guó)就是憑著自己的興趣去選課的，不像咱們中國(guó)，胡子眉毛一把抓，同年級(jí)的學(xué)生讀同一本書(shū)，考同一張?jiān)嚲?。不管你成?jī)好還是差，對(duì)這門課有沒(méi)有興趣，智力是否存在差別，都必須要考，這就是中國(guó)的教育制度所帶來(lái)的悲哀!
四(社會(huì)環(huán)境)，人在改變環(huán)境的同時(shí)，環(huán)境也在悄悄的改變著人們的思想!在大部分中國(guó)人的思想中，只有讀書(shū)才是出人頭地的唯一途徑，因此各種各樣的復(fù)習(xí)班如雨后春筍般的泛濫起來(lái)，而許許多多的孩子就成了捕獲的獵物!幾乎每個(gè)父母都不愿自己的孩子輸在起跑線上，于是不惜把自己辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢，毫不吝嗇的投資到孩子的學(xué)業(yè)中去?！安还茏约憾嗫喽嗬?，也不能苦了自己的孩子”!無(wú)悔的心聲，在孩子們的腦海中久久地蕩漾，然而，沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，卻讓年幼的孩子們望而卻步!只能在父母的深深的教誨和繁重的學(xué)業(yè)的縫隙間，尋找幸福的支點(diǎn)!
孩子們是國(guó)家未來(lái)的希望，然而，在應(yīng)試教育下，他(她)們渴望自由飛翔的翅膀被殘忍的折斷了!殘留著背叛的余音裊裊，給人們以深思和反省!
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初中我錯(cuò)了篇十六
就在一個(gè)陰雨綿綿的周末，我把兩包細(xì)小的生命撒在了泥土之中，蹲在小院里，我癡癡地望著，就這樣癡癡地望著，閉了眼，好像泥土中鉆出了嫩芽……開(kāi)出了花兒，想著想著，鼻息旁不經(jīng)意間飄過(guò)一陣余香……我默默地等待著。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬逝去，一星期了，盆中竟沒(méi)有絲毫異樣，依然如初。我沒(méi)有失望，或許還需要時(shí)間，我執(zhí)著地等待著，等待著。三個(gè)星期后的一個(gè)早晨，我驚喜的發(fā)現(xiàn)盆中鉆出了一顆嫩芽，它碧綠碧綠的，兩片小葉散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)。這下我可忙壞了，簡(jiǎn)直是一個(gè)小花農(nóng)，又是澆水又是施肥。苗兒在我的照料下長(zhǎng)的特快，而且在它的`周圍多了許多它的兄弟姐妹，他們挨挨擠擠，煞是一道可愛(ài)的風(fēng)景。
苗兒們?cè)介L(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，它們的枝頭又又抽出了兩片新葉，我細(xì)小細(xì)的觀看著，心中滿是歡喜，可奇怪的是我撒了兩包不同的種子，種出來(lái)的苗兒們卻長(zhǎng)的一模一樣。俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。我竟懷疑起這句話來(lái)。日子久了，也就不那么想它了。有一天，外公來(lái)我們家，我便指著那盆苗兒說(shuō)：“您瞧，我種的花兒！”外公彎下腰仔細(xì)的看了看，笑著說(shuō)：這好像不是花，應(yīng)該是菜吧！“什么！”我大跌眼鏡，不會(huì)吧，我買來(lái)的是花籽呀！種花得菜，蒼天，不會(huì)吧！我又叫來(lái)老爸老媽，他們也一致認(rèn)為這花長(zhǎng)得有點(diǎn)像菜，到后來(lái)，我自己也這么覺(jué)得。古人云；種瓜得瓜，種豆得豆，如果種出來(lái)的真是菜，就說(shuō)明他們買給我的是菜籽，我對(duì)天長(zhǎng)吼，不過(guò)想想0.5元一包花籽未免太便宜了吧，可也不能騙人?。‖F(xiàn)在說(shuō)什么也來(lái)不及了。