讀后感是讀者在閱讀完一本書或一篇文章之后的感想和思考，它可以幫助我們更深入地理解作品內涵，我想我應該寫一篇讀后感了。寫讀后感時，可以參考他人的讀后感，但要注意保持自己的獨立思考和表達。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家寫讀后感提供一些啟示和思路。這些范文展示了不同類型作品的讀后感，包括小說、散文、詩歌、紀實等。這些優(yōu)秀讀后感范文通過深入挖掘作品的內涵和外延，以獨特的觀點和精彩的表達，給讀者帶來了深刻的感悟和思考。這些范文中的語言準確、思路清晰、氣氛飽滿，可以幫助大家更好地理解和欣賞文學作品，提升自己的寫作水平。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀范文，能夠在寫讀后感時有所收獲。
藍裙子讀后感篇一
我讀過的書有很多，譬如：《一百條裙子》、《思黛拉街的鮮事》、《女巫》、《查理和巧克力工廠》、《我們愛科學》、《興趣語文》、《興趣數(shù)學》等，數(shù)不勝數(shù)。
但是其中我最喜歡的還是美國的作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。你一定會問我為什么喜歡它呢？別著急，先聽聽這本書的主要內容，說不定你就會知道了。
本書的主要內容是：旺達·佩特羅斯基是一個有怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗的發(fā)白，晾的.走了形的藍裙子，他總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字，她的舊裙子，她坐的位置，所有的女生都喜歡捉弄她，那她開玩笑，仿佛她生來就是讓人“取笑”的。直到有一天，在班隊課上，老師讓女生說她們有幾條裙子，旺達佩特羅斯基說她有一百條裙子，然而，隨之而來的不是公平的待遇，而是更多的嘲笑，諷刺。有些人甚至見了她的面就叫她“一百條裙子的主人”！根本沒有人相信他，老師也對她說：“旺達，吹牛不要吹過度了好不好？”受老師的影響，大家都拿這件事捉弄她，旺達寬宏大量的默默的忍受著。有一天，旺達終于在越來越多的嘲笑中忍受不住了，她轉學了。留下了一百條美麗絕倫的裙子，把自己的憂傷帶走了。在她走以后，捉弄過她的那些同學在他走以后，漸漸的意識到旺達是多么的愛他們，而且旺達是一個很聰明，很懂事的女孩，于是他們決定給旺達寫道歉信，并且去把他找回來?？墒?，她在也不能回來了。
這本書讓我知道：同學之間只有互相友愛，才能快樂。不要等到失去了，再來珍惜。
藍裙子讀后感篇二
一百條裙子描繪著各種各樣的畫面。如果那一條紅裙子是旺達送給你的，那么，這一條白紗裙子就是旺達送給我的禮物。
請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫就送給她的朋友瑪?shù)侔?，給她們做圣誕禮物吧。我想念我們的學校，這里的新老師根本不能跟您比，祝您和全班同學圣誕快樂！
藍裙子讀后感篇三
因為第七條裙子，校園多了一道亮麗的風景，也使得一個女孩快樂起來。故事中的主人公婉來自鄉(xiāng)下，是大一女生，和六個城里姑娘是室友。一天，室友雅文買回一條潔白的連衣裙，那款式和質地令幾個姑娘贊不絕口。最后，大家商定，每個人都買一條這樣的裙子。兩周后宿舍里便有了六條一樣的白裙子，只有婉出入還是那土里土氣的衣服。她們催婉快往家里寫信要錢。婉心里非常矛盾，自己做夢都想擁有一條那樣的裙子，可家里為了供她上大學已債臺高筑，想到這，婉悄悄地把寫好的信扔進了垃圾桶。細心的室友們了解到婉的家庭情況后，像是商量好似的都把白裙子悄悄地收藏起來，從此不再提白裙子的事。一個月后的一個星期天，是婉的19歲生日。晚上，婉剛踏進宿舍，一個精致的蛋糕呈現(xiàn)在眼前，六個身著白色裙子的姑娘圍坐在桌旁，雅文走上前，遞給婉一條漂亮的白裙子說：“生日快樂!”。原來這一個月里，姑娘們利用課余時間，勤工儉學，一個月下來，共掙得三百多元，剛好夠買這一條白裙子。這時婉流淚了。
每個人都有一個有血緣關系的生身家庭，當你外出求學，在你寄讀的學校寢室里又有了一個新的家庭，這個家庭的'成員沒有血緣關系，但點點滴滴都濃于水，正如杏子林說過這樣一句話：”其實，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉化為親情，很多時候，它們是相融難分的，所以，你并不寂寞，因為你有了親情，你應該是快樂的，幸福的?！?BR> 當然，我也有這樣的朋友。她們在我開心的時候，和我一起笑；在我難過的時候，都過來安慰我，跟我一起著急；在我憤怒的時候，永遠是站在我這一邊。我很為我有這樣的朋友而高興，而驕傲。她們讓我永遠都活在開心的世界里，我的這些朋友，我認為她們就是我的親人，永遠的親人。
一條白裙子，蘊含著滿滿的友愛，如同它的顏色，純潔無暇。友誼是一顆常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。朋友之間需要以誠相待，彼此信任，互相包容，更需要互愛互助。
藍裙子讀后感篇四
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，所有人都拿她開玩笑。有一天，旺達告訴大家自己有一百條裙子，卻引來了更多嘲笑。終于，她因受不了她們的嘲笑，退學了。佩琪和瑪?shù)侔＝o她寫了一封信，得到了她的原諒。
我把這本書翻了幾乎五遍，太有趣了。這簡直就在講我。和我的經(jīng)歷一模一樣。但我比旺達好一點，以前有一點朋友，現(xiàn)在只有一個，還經(jīng)常讓我想和她絕交。但這總比沒有好。旺達因為有奇怪的名字而被嘲笑。這太不公平了，只是名字而已，有必要為了拿人家開玩笑而遲到嗎？！最早醒悟過來的是瑪?shù)侔?，然后是佩琪，最后是其他人?，數(shù)侔Ｊ且粋€除了旺達以外我唯一一個比較喜歡的人了，我喜歡寬容、善良和覺悟性強的人。有時候我還真的和旺達一樣，也有想退學的心思，甚至和媽媽說過，就是我唯一的朋友強迫我把帶的水倒完的那天，還有兩個在班上都還不錯的人欺騙我的那天，我恨的咬牙切齒。
不知道那些愛拿別人開玩笑的，能不能像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯佑X悟？
藍裙子讀后感篇五
“每種色彩／都應該盛開／別讓陽光背后只剩下黑白／每一個人／都有權利期待／愛放在手心跟我來／這是最好的未來／我們用愛／筑造完美現(xiàn)在”，非常喜歡劉若英的這首《最好的未來》，唱出了對每個孩子的尊重和愛。每個孩子都是一種不同的色彩，有的絢麗，光彩耀人；有的平淡無奇，不會引發(fā)人注意；還有的灰暗無比，成為別人嘲笑的對象。但誰又會想到，其實每一種色彩都想盛開，誰又會知道，其實每一種色彩都有夢想，《一百條裙子》正是告訴了我們這樣的答案。
本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基始終沒有正面和閱讀者接觸，都是從作者的描述和對佩琪、瑪?shù)侔５臄⑹鲋姓宫F(xiàn)出來的。旺達坐在教室的后排一角，除了輪流讀課文，老師不會關注到她，同學們也會忘了她的存在。即使輪到她讀課文，她也總是默不作聲或老半天才說出幾個字，老師就會匆忙讓她坐下。這樣的一個女孩，讓我想起了班級里曾經(jīng)坐在角落里的同學，很多班級里的后門旁、最后排或單獨的一個角落，往往坐著一兩名被“隔離”的學生，他們要么紀律不好，要么什么也不會，便成了班里的“旺達”，平時上課時，只要不搗亂，就不會被“看見”。
能被別人關注，除非發(fā)生了什么事情。旺達就是因為她說有一百條裙子才被大家不斷關注的，不過關注的方式不是贊美，而是一次次的嘲笑。
“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”
“一百條。”
“都是什么樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”
“嗯，全都是絲綢的，各式各樣的。”
“還有天鵝絨的吧？”
“對，還有天鵝絨的。有一百條，全都掛在我的衣柜里?！?BR> 女孩子們問完才會放旺達走，在她還沒走遠的時候，身后便爆發(fā)出刺耳的笑聲。旺達在學校里幾乎是沉默的，只有女孩子們問她有多少條裙子時她會慢吞吞地回答，說完就閉上薄薄的嘴唇陷入沉默，無論身后的笑聲多么刺耳，她都只是踱到校舍旁邊的太陽地兒里，靠在那兒，等著上課鈴響。陽光下的旺達穿著一件舊藍裙子，孤獨寂寞。同學們能看得出那是她唯一的一件裙子，但誰又知道她沒有了母親，衣服要自己洗，有時早上上學時衣服還不干，但無論什么時候，裙子總是干干凈凈的。
旺達生活在荒涼寂寥的波金斯山上，家徒四壁，在別人看來她和她的爸爸哥哥就是一個笑話。但就是這樣一個女孩子，卻畫了一百幅畫，每幅畫上都有著令人炫目的顏色和極度華美的設計，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。當這足足有一百幅畫掛滿了教室里每一個地方時，同學們驚呆了，老師驚訝了，誰也沒想到這些全都出自那個叫“旺達”的女孩之手。旺達，那個總是低首含眉，默不作聲，卻聲稱自己有一百條裙子的女孩，她沒有騙大家，她真的擁有一百條款式精美顏色炫麗的裙子，只是大家當時誰也不相信。
一幅幅令人驚嘆的圖畫背后，誰也沒有看見這些畫旺達是如何完成的，我猜想作畫的時候她緊閉的雙唇一定是上揚的，她早已把一些同學的面貌印在心里，才會把畫中的佩琪和瑪?shù)侔Ｃ枥L得惟妙惟肖，那時候的她內心一定是快樂的，生活中少有的快樂。
每個女孩都曾經(jīng)有過“一百條裙子”的夢想，旺達用自己特有的方式實現(xiàn)了夢想，讓所有人為她的想象力和繪畫水平驚嘆。我們身邊的“旺達”們一定也有自己的夢想，只不過他們沒有像旺達一樣那么早就讓我們看到努力的結果，所以很長時間內還被大家忽視著。記得曾經(jīng)教過一個叫丹丹的女生，也是坐著教室的最后排，內向極了，從不說話，每天到點來上學，到點放學回家，一切都是安靜的。體育課上，從不和其他同學玩，總是孤零零的坐著操場一角，不跑不跳，只管自己呆著。學習上，能做簡單的題，稍有難度便不會寫了。無論上課還是下課，我總“看不見”她，直到學年期末考試，她語文考了及格，平時是不及格的，當她得知自己成績時，微微一笑，便又恢復了原來的神色?，F(xiàn)在想來，這個被我忽視一年的女孩，一定在大家看不見的地方努力過，在大家看不到的地方失落過、開心過。
耳邊又想起了《最好的未來》：“千萬溪流匯聚成大海／每朵浪花一樣澎湃／每個夢想／都值得灌溉／眼淚變成雨水就能落下來／每個孩子／都應該被寵愛／他們是我們的未來。”是呀，每個孩子都是不同的，都應該被寵愛，就讓我們把愛的光灑向每一個孩子，讓每一種色彩都盛開，那樣我們才會擁有美好的未來！
藍裙子讀后感篇六
我們每個人都不希望被別人嘲笑，每個人都有自己的尊嚴。如果你傷害了別人，那請你想一想，如果你就是那個被傷害的人，你會有什么樣的感受？我們要向旺達學習，雖然她一次次被大家嘲笑和捉弄，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管碰上什么困難，她都決不放棄。
友誼，是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個朋友，珍惜每一份友誼。愛心更是我們生活中不可缺少的。
旺達雖然是個窮孩子，但是，她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個小朋友、大朋友都應該向她學習的地方。
藍裙子讀后感篇七
今天，我看完一百條裙子，書中那真摯細膩情節(jié)扣人心弦，讓我為之震撼。
書中旺達由于家庭貧困穿著他那退了色的裙子被同學們嘲笑，旺達不但沒有采取報復的行為而是默默的忍耐著。
……終于有一天，旺達離開了這個學校，而她留給同學們的是她那珍貴的一百條裙子。當看到旺達的裙子時，尤其是馬蒂埃和佩琪他們多么自責，多么想和旺達道歉，和他做朋友。
讀了這本書讓我真正的明白了友誼這兩個字，明白了友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。
在朋友遇難時我們要及時幫助，每個人都有優(yōu)點和缺點，對于朋友的優(yōu)點我們要及時學習，對于朋友的缺點我們要及時幫助朋友改正，這樣友誼才會更加深厚！
藍裙子讀后感篇八
今天有幸在課堂上讀了《一百條裙子》這本內容豐富，一看題目就讓人想象無限的書。
《一百條裙子》這本書的書名很奇怪，一開始我還以為是女生的普通裙子，讀完后才知道是主人公旺達.佩特斯基送十三班女生們的一百幅充滿友誼的“裙子”。
《一百條裙子》主要寫了：旺達.佩特斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都會拿這個件事笑她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑兒轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生們發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非?？蓯?、非常聰明的女孩，她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了。
我覺得這本書寫來是想告訴讀者們有時候玩笑不能開的太大，不然你會傷害到他（她）；不要去嘲笑別人，因為你傷害了他（她）你就可能再也看不見他（她）了，如果你看不見他（她）就不能給他（她）道歉，你的良心就會和自己過不去。
這就是我讀了《一百條裙子》后的感想。
藍裙子讀后感篇九
故事主人公旺達·佩特洛斯基的家境很貧窮，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、曬得走了形的藍裙子去上學。于是班上所有同學都很瞧不起她，所有人都稱之她為怪女孩，她每天上學時只會被人冷落，也只會被人嘲笑，甚至沒有人愿意與她做朋友。而有一次，一個女孩在炫耀自己的新裙子時，旺達忍不住告訴大家：“我有一百條裙子……”“嗯，在我的衣柜里……”“不過...我只穿著它們去參加晚會……”過了一會兒，她又補充說道：“我還有50雙鞋，哦，不！60雙新鞋子......”說完這些話之后，所有人都驚呆了，每天都穿著難看的舊裙子去上學的小女孩，會有一百條美麗無比的裙子，這不可能，這一定是個謊言！所以，大家就更加嘲笑這個怪女孩了，每個人見到她之后都會奚落她，用不同的眼神來看待她，在她的背后指指點點。
這時我有點不解了，旺達她說的真的是假話嗎？而她又為什么要撒謊呢？很多人都沒有一百條裙子，難道她只是為了炫耀嗎？于是，我?guī)е蓡柪^續(xù)讀了下去。原來旺達的一百條裙子，是自己親手畫出來的，那些美麗的裙子都掛在了她的心里，這一條條的裙子，也是旺達的一個個心愿：綠色帶紅花邊的裙子送給金色短發(fā)的瑪?shù)侔?，藍色的裙子送給褐色卷發(fā)的佩琪……這一條，就留給自己吧。
善良的旺達在被人冷落之后，還是那么關心自己的同學，沒有把一百條裙子全部留給自己，而是友善地送給了她最最親愛的同學們，雖然這些都不是真正的裙子，而我想，在同學們的心中這比真正的裙子更珍貴！
現(xiàn)在，可憐的旺達因為再也受不了同學們的歧視而默默地離開了，但她留下了美麗的裙子，一百條包含著友愛、希望與憧憬的裙子，它們似乎永遠留在了同學們與讀者的心中。而故事到最后，佩琪和瑪麗埃她們終于理解了旺達所說的一百條裙子。于是，她們就立刻到處找旺達。找不到旺達，她們便又寫信來表示對旺達的歉意。這么做，她們是需要多大的勇氣??！其實，在每個同學的心里都有著一份自己沒發(fā)覺的愛，這也是同學與同學之間的友情。但是現(xiàn)在什么也不能挽回了，所有的一切都發(fā)生了，旺達也從沒出現(xiàn)過，這只能算是一段童年的記憶了。
如果你現(xiàn)在沒有一百條裙子，那么就請你把這一百條裙子畫出來吧，讓它存在你的心里，為了它們，你要去努力地奮斗。我相信會在不久的將來，一百條真正的裙子就會出現(xiàn)在你的眼前......
藍裙子讀后感篇十
看完《一百條裙子》之后，不知為何，那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一直晃蕩在我的眼前。此時的校園里，孩子們花枝招展，身著一條條各式各樣的漂亮的裙子。可我卻忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒有朋友，無論是上學還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她，或將她團團圍住。然后，不止一次地問：
“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”
“嗯，一百條，全部都掛起來。”她每次都這樣回答。可每次在她還沒有走遠的時候，女孩們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止！
一百條裙子！她為什么要說自己有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹下，欣賞、評論著那條新裙子。旺達也在其中，可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說了什么。我想那么安靜，不愛說話的她一定是輕聲細語。可是，佩琪聲音一聲高過一聲地喊道：“聽著，這女孩說她有一百條裙子?！蓖_抿著嘴唇回答自己確實有一百條裙子。于是，這個關于“裙子”的游戲無休止地折磨著旺達。終于她受不了同學們的嘲諷，不再來上學了。
她為什么不大聲告訴大家，自己能設計好一百條裙子呢？自己有個關于美麗的夢想呢？旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那么精美。她用一根畫筆把自己對美的向往與追求，變成了現(xiàn)實。盡管同學嘲笑、家境貧寒，可是她自己知道自己有一百條美麗的裙子，它就在自己對未來的憧憬里。
你有沒有一百條裙子？無論怎樣，都不放棄它，通過自己的努力把它變成現(xiàn)實。
藍裙子讀后感篇十一
旺達，是一個成績差但是很安靜的一個小女孩兒，她幾乎不怎么說話，甚至沒人聽見她放聲大笑過。偶爾，她將嘴角翹一翹，就算是笑了。
佩琪和瑪?shù)侔缀跏撬袗鹤鲃〉奶纛^，有兩次佩琪當眾挑釁，她說道“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”“一百條。”旺達走后，女孩兒們忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，還有一次是問她有多少雙鞋子。
這次佩琪她們在看塞西莉的裙子時，旺達對佩琪說她有一百條裙子但是不能穿來。佩琪說話的口氣像個大人似的，她說到“哦，我知道了，這孩子有一百條裙子，但是全不能穿來上學。大概是怕濺上墨水或是蹭上粉筆末兒而把裙子弄臟了吧?！?BR> 今天上課時瑪?shù)侔Ｒ恢痹谙胪_的事，想著想著又想到明天宣布繪畫比賽，她可以肯定佩琪能得獎！到了歷史課開始的時候，她已經(jīng)把旺達忘在腦后了。
今天是個重要的日子，因為梅森老師會宣布獲獎者。同學們到齊之后，梅森老師開始宣布獲獎者。杰克·貝格里斯贏得了男子組的冠軍，女子組是旺達·佩特羅斯基。過了一會兒，梅森老師收到旺達爸爸的來信。信上說旺達和她哥哥已經(jīng)轉學，不會在回到學校去了。
信讀完了。班里一片寂靜……。
讀完這本書，我才知道這“一百條裙子”的真正寓意，旺達畫的是一百條各式各樣的裙子。
每個女孩兒都曾經(jīng)有過“一百條裙子”的夢想，可是只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
藍裙子讀后感篇十二
最近讀了一本名叫《一百條裙子》書，我想大家一聽到書名一定會覺得主角一定很有錢吧，有著一百條裙子一定很幸福，我也是這么認為的。
讀了這本書后，我知道她叫旺達-佩特羅斯基，是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的的舊裙子，還有家里非常貧窮，讓所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她的家里有一百條各式各樣的裙子，都是用絲綢做的，而且還有六十雙各式各樣的鞋子。還有很多帽子。每當他說完這句話的時候，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信一個窮人家會有一百條各式各樣的裙子，六十雙各式各樣的鞋子。而且大家都會拿這件事作弄她，下課時，回家時，做操時，很多人都會問同樣的問題。當旺達回答完后，她們又笑著走開了。然而這些是旺達一直默默地忍受著的。最后，旺達終于忍受不了大家的嘲笑而默默的轉學了。但是她給大家留下了她的那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生終于發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是佩琪，瑪?shù)侔Q定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_搬到了大城市，再也沒有回來。
在我讀完了這本書后，我很喜歡旺達，我認為旺達她是一個堅強、善良、有夢想的人，雖然女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲怨恨的心態(tài)。雖然旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但在她的心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現(xiàn)，但旺達用筆畫出了她的夢想。
回到現(xiàn)實生活中，再看看現(xiàn)代生活中的我自己，沒有旺達那么溫柔，那么聰明，那么可愛。。。。。。不怎么熱愛學習，沒有他那么優(yōu)秀。一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也沒有多少太好的朋友。動不動就和同學吵架，沒有什么自知之明。其實我想他們其實并不想捉弄旺達吧。他們都以為旺達撒謊。其實，如果是我，我也不會相信旺達會有一百條裙子。而且最后大家也道歉了，應該已經(jīng)意識到了自己的錯誤吧。而且如果旺達不說自己有恐怕大家也不會注意到她的存在吧。不過，旺達佩琪也真是的。因為害怕自己受到像旺達一樣的待遇，而默不作聲，走覺得佩琪有一點自私。
不過，朋友是必不可少的。以前沒有朋友，總覺得孤獨無助，總是自己一個人。而現(xiàn)在，我有了朋友。當我有了朋友后，就覺得朋友勢必不可少的。
記得俗話說過“生命誠可貴，友誼價更高”，朋友就是會在我們人生的道路上陪伴著我們一同前行的人，我們應該善待身邊的每一位朋友。
藍裙子讀后感篇十三
今天，我在網(wǎng)上看了一百條裙子這本書。
美麗的裙子，精致的水晶鞋，是每一個女孩子心中的夢。故事就圍繞著“100條裙子”展開了。旺達——被同學們遺忘了的女孩，在一個十月的晴朗天氣里，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對她們說：“我有一百條裙子?！币话贄l裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的，誰會有呢？于是那幫女孩子們每天都會問旺達“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少哪個？”然后，他們會在一陣笑聲中離開。旺達受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開了，到了另一個城市。
旺達現(xiàn)在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里，可是出人意料地是她把它們都畫了出來，每一條都畫得那么美麗和杰出，獲得了冠軍。佩琪和瑪?shù)侔２虐l(fā)現(xiàn)自己錯了，可已經(jīng)晚了，她們去了找旺達，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪?shù)铝蘸团寮粔K兒給旺達寫了一封信，告訴旺達獲得了繪畫大賽的頭獎。她們本想向她道歉，但最終只簽上了“愛你的同學”。
圣誕那天旺達寫信來了，并不計較以前同學們對她的種種，把畫的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪?shù)侔＃齻兊男慕Y也打開了。
這個故事使人深受感動，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評頭論足。不能把某位同學漠視了，給他帶來傷害。我們要給他們多一份關心，多一份尊敬，這樣世界就會變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權利吧！
藍裙子讀后感篇十四
《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書，書中描寫的是發(fā)生在學校中的故事，我有很多相同的感受。這本書我已經(jīng)珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好書。
從這個故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯，她把所有的不愉快留給了自己，卻給別人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相處的時候，有時候也有一些不愉快，而我的表現(xiàn)卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書的時候也有了一些想法：怎樣和朋友相處？怎樣讓友情更加親密？佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能讓我們大家在擁有友情的同時，更要學會維護友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中，讓我們大家都能成為更加親密的朋友。
所以，當你能讀到一本好書的時候，一定別放過這個難得的機會，讓自己在書中學會知識、明白道理、感受快樂。同學們，你們還等什么，讓我們一起來快樂地讀書吧！
裙子與褲衩事件作文。
三九天穿裙子的歇后語。
有關三九天穿裙子的歇后語。
藍裙子讀后感篇十五
讀書也是一種享受，因為書會帶你暢游書的世界，讓你得到很多識。
讀書也是有苦有樂的，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。
我讀了《一百條裙子》這本書旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以的女生都喜歡捉弄她。起因就是旺達說自己有一百條裙子，而大家都不相信旺達會有一百條裙子，因為旺達每天都穿那條淡藍色裙子，從來沒有穿過其他裙子。旺達經(jīng)常被其他的女孩子欺負，但是她都是默默的忍受著。
當我讀完這本書時，我覺得旺達是一個善良、堅強、可憐、勇敢的孩子。佩琦和瑪?shù)侔＝?jīng)常嘲笑她，由其是佩琦。但旺達并沒有傷心。當同學欺負她的時候，她也沒有一顆報復的心。旺達家里很窮，誰都知道旺達根本買不起一百條各式各樣的裙子，有一百條裙子的只是旺達的夢想。
從這本書我體會到了友誼的可貴。友誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友誼，一旦沒有了友誼，生活就不會有悅耳的和音。所以每個人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因為，它會讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
藍裙子讀后感篇十六
今年暑假，我看了不少書，其中《一百條裙子》讓我愛不釋手。我被旺達的善良、大度，堅持理想、追尋愿望的美好品質所感動。
“我有一百條裙子。”13班所有女生都曾聽過旺達·佩特羅斯基說過這句話，“我還有60雙鞋?！边@也是13班所有女生都聽過的話。在13班，總是有女生覺得旺達·佩特羅斯基這個名字太奇怪了。所有女生都喜歡捉弄她。旺達默默忍受著。有一天，旺達終于受不了這種嘲笑而轉學了，大家才發(fā)現(xiàn)，自己原來是多么愛這個漂亮、聰明又執(zhí)著的女孩，多么舍不得她離開。
在一個人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻畫出了一百條裙子，實現(xiàn)了她自己的愿望。愿望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個愿望可能在一百個人中不會有人實現(xiàn)，也可能在一個人中實現(xiàn)，有時實現(xiàn)愿望很難；有時實現(xiàn)愿望很簡單；一個愿望有時不能實現(xiàn)，但是只要你堅持自己的理想、努力追尋愿望就足夠了。
我被旺達感動。她一直忍受著別人的嘲笑，卻從未在心里怨恨過大家。最后走了，還把自己的一百條蕩漾著美麗夢想的“裙子”送給了大家，表達自己的愛和祝福。她帶走了自己的不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛留了下來。我想以后我們要和同學友好相處，不能因為別人和我們不一樣就就把那個人視為另類，更不能因而去捉弄那個人，我們要學會尊重別人。
愿我們的心變得更加澄澈透明，愿友愛的陽光灑滿每一個角落。
藍裙子讀后感篇十七
在漫長的暑假里，我讀了許多本課外書，但使我最難忘的是埃斯特斯寫的《一百條裙子》。這本書，令我得益匪淺，深有感觸。
這本書的內容很精彩。它主要講的是：旺達。佩特羅斯是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱她家有100條與眾不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。后來，旺達因為忍受不了別人的嘲笑而轉學了，臨走她給大家留下了100條“裙子”。那100條既與眾不同又美麗無比的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種特別的方式，證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，留下了包容、原諒、友愛和希望。
讀完了這本書后，旺達包容、堅強、善良的品格打動了。雖然女生們都喜歡捉弄她，但是旺達卻不生氣，還沒有一絲怨恨的心態(tài)?？粗也唤麑λa(chǎn)生敬佩之情?；叵脒^去，我是多么脆弱??！就說四年級下學期期末吧。班里評選優(yōu)秀班干部，而我也是班里的數(shù)學科代表。我當時可是勝券在握，心想：這個學期我的科代表的工作這么盡職盡責，獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號肯定是眾望所歸?？墒侨f萬沒想到，我居然沒有獲得這一光榮稱號，而另一個數(shù)學課代表卻獲得了。我頓時像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣。要知道我們的工作，我做得比他出色，比他認真?。∥液懿环?。當時，我居然心里萌生一個愚昧的想法：反正我也無法獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號，下學期干脆就不做科代表算了，反正做了也沒收獲?，F(xiàn)在想起來，覺得自己的內心真的不夠強大。我覺得應該是以后加倍努力，爭取下次獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號?？墒俏耶敃r居然輕言放棄，我為此感到羞愧。
我羞愧的原因還不只一個呢。我對同學也不是很包容，不是很友愛。記得在四年級下學期，我們班的同學不知道為什么，總喜歡拿我來開玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你們真是神經(jīng)病啊！為什么整天拿我開玩笑？”現(xiàn)在想起來，覺得自己其實不必那么在意。其實，他們這樣說我，無非是和我開玩笑而已。我越在乎，他們就越來勁。我完全可以不把它當真，不理會，讓他們知難而退呀。我其實只需要心胸寬廣一點，包容他們，就可以化干戈為玉帛，而且還可以贏得他們的支持和友誼。
讀了這本書，我受益匪淺：想使自己的生命更加絢麗多彩，就必須學會包容、學會原諒。我相信，只要我們珍惜友誼，團結合作，友愛互助，明天一定會充滿希望的。
藍裙子讀后感篇一
我讀過的書有很多，譬如：《一百條裙子》、《思黛拉街的鮮事》、《女巫》、《查理和巧克力工廠》、《我們愛科學》、《興趣語文》、《興趣數(shù)學》等，數(shù)不勝數(shù)。
但是其中我最喜歡的還是美國的作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。你一定會問我為什么喜歡它呢？別著急，先聽聽這本書的主要內容，說不定你就會知道了。
本書的主要內容是：旺達·佩特羅斯基是一個有怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗的發(fā)白，晾的.走了形的藍裙子，他總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字，她的舊裙子，她坐的位置，所有的女生都喜歡捉弄她，那她開玩笑，仿佛她生來就是讓人“取笑”的。直到有一天，在班隊課上，老師讓女生說她們有幾條裙子，旺達佩特羅斯基說她有一百條裙子，然而，隨之而來的不是公平的待遇，而是更多的嘲笑，諷刺。有些人甚至見了她的面就叫她“一百條裙子的主人”！根本沒有人相信他，老師也對她說：“旺達，吹牛不要吹過度了好不好？”受老師的影響，大家都拿這件事捉弄她，旺達寬宏大量的默默的忍受著。有一天，旺達終于在越來越多的嘲笑中忍受不住了，她轉學了。留下了一百條美麗絕倫的裙子，把自己的憂傷帶走了。在她走以后，捉弄過她的那些同學在他走以后，漸漸的意識到旺達是多么的愛他們，而且旺達是一個很聰明，很懂事的女孩，于是他們決定給旺達寫道歉信，并且去把他找回來?？墒?，她在也不能回來了。
這本書讓我知道：同學之間只有互相友愛，才能快樂。不要等到失去了，再來珍惜。
藍裙子讀后感篇二
一百條裙子描繪著各種各樣的畫面。如果那一條紅裙子是旺達送給你的，那么，這一條白紗裙子就是旺達送給我的禮物。
請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫就送給她的朋友瑪?shù)侔?，給她們做圣誕禮物吧。我想念我們的學校，這里的新老師根本不能跟您比，祝您和全班同學圣誕快樂！
藍裙子讀后感篇三
因為第七條裙子，校園多了一道亮麗的風景，也使得一個女孩快樂起來。故事中的主人公婉來自鄉(xiāng)下，是大一女生，和六個城里姑娘是室友。一天，室友雅文買回一條潔白的連衣裙，那款式和質地令幾個姑娘贊不絕口。最后，大家商定，每個人都買一條這樣的裙子。兩周后宿舍里便有了六條一樣的白裙子，只有婉出入還是那土里土氣的衣服。她們催婉快往家里寫信要錢。婉心里非常矛盾，自己做夢都想擁有一條那樣的裙子，可家里為了供她上大學已債臺高筑，想到這，婉悄悄地把寫好的信扔進了垃圾桶。細心的室友們了解到婉的家庭情況后，像是商量好似的都把白裙子悄悄地收藏起來，從此不再提白裙子的事。一個月后的一個星期天，是婉的19歲生日。晚上，婉剛踏進宿舍，一個精致的蛋糕呈現(xiàn)在眼前，六個身著白色裙子的姑娘圍坐在桌旁，雅文走上前，遞給婉一條漂亮的白裙子說：“生日快樂!”。原來這一個月里，姑娘們利用課余時間，勤工儉學，一個月下來，共掙得三百多元，剛好夠買這一條白裙子。這時婉流淚了。
每個人都有一個有血緣關系的生身家庭，當你外出求學，在你寄讀的學校寢室里又有了一個新的家庭，這個家庭的'成員沒有血緣關系，但點點滴滴都濃于水，正如杏子林說過這樣一句話：”其實，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉化為親情，很多時候，它們是相融難分的，所以，你并不寂寞，因為你有了親情，你應該是快樂的，幸福的?！?BR> 當然，我也有這樣的朋友。她們在我開心的時候，和我一起笑；在我難過的時候，都過來安慰我，跟我一起著急；在我憤怒的時候，永遠是站在我這一邊。我很為我有這樣的朋友而高興，而驕傲。她們讓我永遠都活在開心的世界里，我的這些朋友，我認為她們就是我的親人，永遠的親人。
一條白裙子，蘊含著滿滿的友愛，如同它的顏色，純潔無暇。友誼是一顆常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。朋友之間需要以誠相待，彼此信任，互相包容，更需要互愛互助。
藍裙子讀后感篇四
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，所有人都拿她開玩笑。有一天，旺達告訴大家自己有一百條裙子，卻引來了更多嘲笑。終于，她因受不了她們的嘲笑，退學了。佩琪和瑪?shù)侔＝o她寫了一封信，得到了她的原諒。
我把這本書翻了幾乎五遍，太有趣了。這簡直就在講我。和我的經(jīng)歷一模一樣。但我比旺達好一點，以前有一點朋友，現(xiàn)在只有一個，還經(jīng)常讓我想和她絕交。但這總比沒有好。旺達因為有奇怪的名字而被嘲笑。這太不公平了，只是名字而已，有必要為了拿人家開玩笑而遲到嗎？！最早醒悟過來的是瑪?shù)侔?，然后是佩琪，最后是其他人?，數(shù)侔Ｊ且粋€除了旺達以外我唯一一個比較喜歡的人了，我喜歡寬容、善良和覺悟性強的人。有時候我還真的和旺達一樣，也有想退學的心思，甚至和媽媽說過，就是我唯一的朋友強迫我把帶的水倒完的那天，還有兩個在班上都還不錯的人欺騙我的那天，我恨的咬牙切齒。
不知道那些愛拿別人開玩笑的，能不能像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯佑X悟？
藍裙子讀后感篇五
“每種色彩／都應該盛開／別讓陽光背后只剩下黑白／每一個人／都有權利期待／愛放在手心跟我來／這是最好的未來／我們用愛／筑造完美現(xiàn)在”，非常喜歡劉若英的這首《最好的未來》，唱出了對每個孩子的尊重和愛。每個孩子都是一種不同的色彩，有的絢麗，光彩耀人；有的平淡無奇，不會引發(fā)人注意；還有的灰暗無比，成為別人嘲笑的對象。但誰又會想到，其實每一種色彩都想盛開，誰又會知道，其實每一種色彩都有夢想，《一百條裙子》正是告訴了我們這樣的答案。
本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基始終沒有正面和閱讀者接觸，都是從作者的描述和對佩琪、瑪?shù)侔５臄⑹鲋姓宫F(xiàn)出來的。旺達坐在教室的后排一角，除了輪流讀課文，老師不會關注到她，同學們也會忘了她的存在。即使輪到她讀課文，她也總是默不作聲或老半天才說出幾個字，老師就會匆忙讓她坐下。這樣的一個女孩，讓我想起了班級里曾經(jīng)坐在角落里的同學，很多班級里的后門旁、最后排或單獨的一個角落，往往坐著一兩名被“隔離”的學生，他們要么紀律不好，要么什么也不會，便成了班里的“旺達”，平時上課時，只要不搗亂，就不會被“看見”。
能被別人關注，除非發(fā)生了什么事情。旺達就是因為她說有一百條裙子才被大家不斷關注的，不過關注的方式不是贊美，而是一次次的嘲笑。
“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”
“一百條。”
“都是什么樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”
“嗯，全都是絲綢的，各式各樣的。”
“還有天鵝絨的吧？”
“對，還有天鵝絨的。有一百條，全都掛在我的衣柜里?！?BR> 女孩子們問完才會放旺達走，在她還沒走遠的時候，身后便爆發(fā)出刺耳的笑聲。旺達在學校里幾乎是沉默的，只有女孩子們問她有多少條裙子時她會慢吞吞地回答，說完就閉上薄薄的嘴唇陷入沉默，無論身后的笑聲多么刺耳，她都只是踱到校舍旁邊的太陽地兒里，靠在那兒，等著上課鈴響。陽光下的旺達穿著一件舊藍裙子，孤獨寂寞。同學們能看得出那是她唯一的一件裙子，但誰又知道她沒有了母親，衣服要自己洗，有時早上上學時衣服還不干，但無論什么時候，裙子總是干干凈凈的。
旺達生活在荒涼寂寥的波金斯山上，家徒四壁，在別人看來她和她的爸爸哥哥就是一個笑話。但就是這樣一個女孩子，卻畫了一百幅畫，每幅畫上都有著令人炫目的顏色和極度華美的設計，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。當這足足有一百幅畫掛滿了教室里每一個地方時，同學們驚呆了，老師驚訝了，誰也沒想到這些全都出自那個叫“旺達”的女孩之手。旺達，那個總是低首含眉，默不作聲，卻聲稱自己有一百條裙子的女孩，她沒有騙大家，她真的擁有一百條款式精美顏色炫麗的裙子，只是大家當時誰也不相信。
一幅幅令人驚嘆的圖畫背后，誰也沒有看見這些畫旺達是如何完成的，我猜想作畫的時候她緊閉的雙唇一定是上揚的，她早已把一些同學的面貌印在心里，才會把畫中的佩琪和瑪?shù)侔Ｃ枥L得惟妙惟肖，那時候的她內心一定是快樂的，生活中少有的快樂。
每個女孩都曾經(jīng)有過“一百條裙子”的夢想，旺達用自己特有的方式實現(xiàn)了夢想，讓所有人為她的想象力和繪畫水平驚嘆。我們身邊的“旺達”們一定也有自己的夢想，只不過他們沒有像旺達一樣那么早就讓我們看到努力的結果，所以很長時間內還被大家忽視著。記得曾經(jīng)教過一個叫丹丹的女生，也是坐著教室的最后排，內向極了，從不說話，每天到點來上學，到點放學回家，一切都是安靜的。體育課上，從不和其他同學玩，總是孤零零的坐著操場一角，不跑不跳，只管自己呆著。學習上，能做簡單的題，稍有難度便不會寫了。無論上課還是下課，我總“看不見”她，直到學年期末考試，她語文考了及格，平時是不及格的，當她得知自己成績時，微微一笑，便又恢復了原來的神色?，F(xiàn)在想來，這個被我忽視一年的女孩，一定在大家看不見的地方努力過，在大家看不到的地方失落過、開心過。
耳邊又想起了《最好的未來》：“千萬溪流匯聚成大海／每朵浪花一樣澎湃／每個夢想／都值得灌溉／眼淚變成雨水就能落下來／每個孩子／都應該被寵愛／他們是我們的未來。”是呀，每個孩子都是不同的，都應該被寵愛，就讓我們把愛的光灑向每一個孩子，讓每一種色彩都盛開，那樣我們才會擁有美好的未來！
藍裙子讀后感篇六
我們每個人都不希望被別人嘲笑，每個人都有自己的尊嚴。如果你傷害了別人，那請你想一想，如果你就是那個被傷害的人，你會有什么樣的感受？我們要向旺達學習，雖然她一次次被大家嘲笑和捉弄，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管碰上什么困難，她都決不放棄。
友誼，是我們生活中不可缺少的，讓我們尊重每一個朋友，珍惜每一份友誼。愛心更是我們生活中不可缺少的。
旺達雖然是個窮孩子，但是，她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個小朋友、大朋友都應該向她學習的地方。
藍裙子讀后感篇七
今天，我看完一百條裙子，書中那真摯細膩情節(jié)扣人心弦，讓我為之震撼。
書中旺達由于家庭貧困穿著他那退了色的裙子被同學們嘲笑，旺達不但沒有采取報復的行為而是默默的忍耐著。
……終于有一天，旺達離開了這個學校，而她留給同學們的是她那珍貴的一百條裙子。當看到旺達的裙子時，尤其是馬蒂埃和佩琪他們多么自責，多么想和旺達道歉，和他做朋友。
讀了這本書讓我真正的明白了友誼這兩個字，明白了友誼使歡樂倍增，使痛苦減半。
在朋友遇難時我們要及時幫助，每個人都有優(yōu)點和缺點，對于朋友的優(yōu)點我們要及時學習，對于朋友的缺點我們要及時幫助朋友改正，這樣友誼才會更加深厚！
藍裙子讀后感篇八
今天有幸在課堂上讀了《一百條裙子》這本內容豐富，一看題目就讓人想象無限的書。
《一百條裙子》這本書的書名很奇怪，一開始我還以為是女生的普通裙子，讀完后才知道是主人公旺達.佩特斯基送十三班女生們的一百幅充滿友誼的“裙子”。
《一百條裙子》主要寫了：旺達.佩特斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都會拿這個件事笑她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑兒轉學了，她給大家留下了那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生們發(fā)現(xiàn)原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非?？蓯?、非常聰明的女孩，她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_再也不會回來了。
我覺得這本書寫來是想告訴讀者們有時候玩笑不能開的太大，不然你會傷害到他（她）；不要去嘲笑別人，因為你傷害了他（她）你就可能再也看不見他（她）了，如果你看不見他（她）就不能給他（她）道歉，你的良心就會和自己過不去。
這就是我讀了《一百條裙子》后的感想。
藍裙子讀后感篇九
故事主人公旺達·佩特洛斯基的家境很貧窮，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、曬得走了形的藍裙子去上學。于是班上所有同學都很瞧不起她，所有人都稱之她為怪女孩，她每天上學時只會被人冷落，也只會被人嘲笑，甚至沒有人愿意與她做朋友。而有一次，一個女孩在炫耀自己的新裙子時，旺達忍不住告訴大家：“我有一百條裙子……”“嗯，在我的衣柜里……”“不過...我只穿著它們去參加晚會……”過了一會兒，她又補充說道：“我還有50雙鞋，哦，不！60雙新鞋子......”說完這些話之后，所有人都驚呆了，每天都穿著難看的舊裙子去上學的小女孩，會有一百條美麗無比的裙子，這不可能，這一定是個謊言！所以，大家就更加嘲笑這個怪女孩了，每個人見到她之后都會奚落她，用不同的眼神來看待她，在她的背后指指點點。
這時我有點不解了，旺達她說的真的是假話嗎？而她又為什么要撒謊呢？很多人都沒有一百條裙子，難道她只是為了炫耀嗎？于是，我?guī)е蓡柪^續(xù)讀了下去。原來旺達的一百條裙子，是自己親手畫出來的，那些美麗的裙子都掛在了她的心里，這一條條的裙子，也是旺達的一個個心愿：綠色帶紅花邊的裙子送給金色短發(fā)的瑪?shù)侔?，藍色的裙子送給褐色卷發(fā)的佩琪……這一條，就留給自己吧。
善良的旺達在被人冷落之后，還是那么關心自己的同學，沒有把一百條裙子全部留給自己，而是友善地送給了她最最親愛的同學們，雖然這些都不是真正的裙子，而我想，在同學們的心中這比真正的裙子更珍貴！
現(xiàn)在，可憐的旺達因為再也受不了同學們的歧視而默默地離開了，但她留下了美麗的裙子，一百條包含著友愛、希望與憧憬的裙子，它們似乎永遠留在了同學們與讀者的心中。而故事到最后，佩琪和瑪麗埃她們終于理解了旺達所說的一百條裙子。于是，她們就立刻到處找旺達。找不到旺達，她們便又寫信來表示對旺達的歉意。這么做，她們是需要多大的勇氣??！其實，在每個同學的心里都有著一份自己沒發(fā)覺的愛，這也是同學與同學之間的友情。但是現(xiàn)在什么也不能挽回了，所有的一切都發(fā)生了，旺達也從沒出現(xiàn)過，這只能算是一段童年的記憶了。
如果你現(xiàn)在沒有一百條裙子，那么就請你把這一百條裙子畫出來吧，讓它存在你的心里，為了它們，你要去努力地奮斗。我相信會在不久的將來，一百條真正的裙子就會出現(xiàn)在你的眼前......
藍裙子讀后感篇十
看完《一百條裙子》之后，不知為何，那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一直晃蕩在我的眼前。此時的校園里，孩子們花枝招展，身著一條條各式各樣的漂亮的裙子。可我卻忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒有朋友，無論是上學還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她，或將她團團圍住。然后，不止一次地問：
“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”
“嗯，一百條，全部都掛起來。”她每次都這樣回答。可每次在她還沒有走遠的時候，女孩們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止！
一百條裙子！她為什么要說自己有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹下，欣賞、評論著那條新裙子。旺達也在其中，可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說了什么。我想那么安靜，不愛說話的她一定是輕聲細語。可是，佩琪聲音一聲高過一聲地喊道：“聽著，這女孩說她有一百條裙子?！蓖_抿著嘴唇回答自己確實有一百條裙子。于是，這個關于“裙子”的游戲無休止地折磨著旺達。終于她受不了同學們的嘲諷，不再來上學了。
她為什么不大聲告訴大家，自己能設計好一百條裙子呢？自己有個關于美麗的夢想呢？旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那么精美。她用一根畫筆把自己對美的向往與追求，變成了現(xiàn)實。盡管同學嘲笑、家境貧寒，可是她自己知道自己有一百條美麗的裙子，它就在自己對未來的憧憬里。
你有沒有一百條裙子？無論怎樣，都不放棄它，通過自己的努力把它變成現(xiàn)實。
藍裙子讀后感篇十一
旺達，是一個成績差但是很安靜的一個小女孩兒，她幾乎不怎么說話，甚至沒人聽見她放聲大笑過。偶爾，她將嘴角翹一翹，就算是笑了。
佩琪和瑪?shù)侔缀跏撬袗鹤鲃〉奶纛^，有兩次佩琪當眾挑釁，她說道“旺達，跟我們說說，你曾經(jīng)說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”“一百條。”旺達走后，女孩兒們忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲，還有一次是問她有多少雙鞋子。
這次佩琪她們在看塞西莉的裙子時，旺達對佩琪說她有一百條裙子但是不能穿來。佩琪說話的口氣像個大人似的，她說到“哦，我知道了，這孩子有一百條裙子，但是全不能穿來上學。大概是怕濺上墨水或是蹭上粉筆末兒而把裙子弄臟了吧?！?BR> 今天上課時瑪?shù)侔Ｒ恢痹谙胪_的事，想著想著又想到明天宣布繪畫比賽，她可以肯定佩琪能得獎！到了歷史課開始的時候，她已經(jīng)把旺達忘在腦后了。
今天是個重要的日子，因為梅森老師會宣布獲獎者。同學們到齊之后，梅森老師開始宣布獲獎者。杰克·貝格里斯贏得了男子組的冠軍，女子組是旺達·佩特羅斯基。過了一會兒，梅森老師收到旺達爸爸的來信。信上說旺達和她哥哥已經(jīng)轉學，不會在回到學校去了。
信讀完了。班里一片寂靜……。
讀完這本書，我才知道這“一百條裙子”的真正寓意，旺達畫的是一百條各式各樣的裙子。
每個女孩兒都曾經(jīng)有過“一百條裙子”的夢想，可是只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的“一百條裙子”。
藍裙子讀后感篇十二
最近讀了一本名叫《一百條裙子》書，我想大家一聽到書名一定會覺得主角一定很有錢吧，有著一百條裙子一定很幸福，我也是這么認為的。
讀了這本書后，我知道她叫旺達-佩特羅斯基，是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的的舊裙子，還有家里非常貧窮，讓所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她的家里有一百條各式各樣的裙子，都是用絲綢做的，而且還有六十雙各式各樣的鞋子。還有很多帽子。每當他說完這句話的時候，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信一個窮人家會有一百條各式各樣的裙子，六十雙各式各樣的鞋子。而且大家都會拿這件事作弄她，下課時，回家時，做操時，很多人都會問同樣的問題。當旺達回答完后，她們又笑著走開了。然而這些是旺達一直默默地忍受著的。最后，旺達終于忍受不了大家的嘲笑而默默的轉學了。但是她給大家留下了她的那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生終于發(fā)現(xiàn)旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是佩琪，瑪?shù)侔Q定寫信向她道歉，并且去把她找回來?？墒峭_搬到了大城市，再也沒有回來。
在我讀完了這本書后，我很喜歡旺達，我認為旺達她是一個堅強、善良、有夢想的人，雖然女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲怨恨的心態(tài)。雖然旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但在她的心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現(xiàn)，但旺達用筆畫出了她的夢想。
回到現(xiàn)實生活中，再看看現(xiàn)代生活中的我自己，沒有旺達那么溫柔，那么聰明，那么可愛。。。。。。不怎么熱愛學習，沒有他那么優(yōu)秀。一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也沒有多少太好的朋友。動不動就和同學吵架，沒有什么自知之明。其實我想他們其實并不想捉弄旺達吧。他們都以為旺達撒謊。其實，如果是我，我也不會相信旺達會有一百條裙子。而且最后大家也道歉了，應該已經(jīng)意識到了自己的錯誤吧。而且如果旺達不說自己有恐怕大家也不會注意到她的存在吧。不過，旺達佩琪也真是的。因為害怕自己受到像旺達一樣的待遇，而默不作聲，走覺得佩琪有一點自私。
不過，朋友是必不可少的。以前沒有朋友，總覺得孤獨無助，總是自己一個人。而現(xiàn)在，我有了朋友。當我有了朋友后，就覺得朋友勢必不可少的。
記得俗話說過“生命誠可貴，友誼價更高”，朋友就是會在我們人生的道路上陪伴著我們一同前行的人，我們應該善待身邊的每一位朋友。
藍裙子讀后感篇十三
今天，我在網(wǎng)上看了一百條裙子這本書。
美麗的裙子，精致的水晶鞋，是每一個女孩子心中的夢。故事就圍繞著“100條裙子”展開了。旺達——被同學們遺忘了的女孩，在一個十月的晴朗天氣里，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對她們說：“我有一百條裙子?！币话贄l裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的，誰會有呢？于是那幫女孩子們每天都會問旺達“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少哪個？”然后，他們會在一陣笑聲中離開。旺達受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開了，到了另一個城市。
旺達現(xiàn)在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里，可是出人意料地是她把它們都畫了出來，每一條都畫得那么美麗和杰出，獲得了冠軍。佩琪和瑪?shù)侔２虐l(fā)現(xiàn)自己錯了，可已經(jīng)晚了，她們去了找旺達，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪?shù)铝蘸团寮粔K兒給旺達寫了一封信，告訴旺達獲得了繪畫大賽的頭獎。她們本想向她道歉，但最終只簽上了“愛你的同學”。
圣誕那天旺達寫信來了，并不計較以前同學們對她的種種，把畫的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪?shù)侔＃齻兊男慕Y也打開了。
這個故事使人深受感動，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評頭論足。不能把某位同學漠視了，給他帶來傷害。我們要給他們多一份關心，多一份尊敬，這樣世界就會變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權利吧！
藍裙子讀后感篇十四
《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書，書中描寫的是發(fā)生在學校中的故事，我有很多相同的感受。這本書我已經(jīng)珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好書。
從這個故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯，她把所有的不愉快留給了自己，卻給別人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相處的時候，有時候也有一些不愉快，而我的表現(xiàn)卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書的時候也有了一些想法：怎樣和朋友相處？怎樣讓友情更加親密？佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能讓我們大家在擁有友情的同時，更要學會維護友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中，讓我們大家都能成為更加親密的朋友。
所以，當你能讀到一本好書的時候，一定別放過這個難得的機會，讓自己在書中學會知識、明白道理、感受快樂。同學們，你們還等什么，讓我們一起來快樂地讀書吧！
裙子與褲衩事件作文。
三九天穿裙子的歇后語。
有關三九天穿裙子的歇后語。
藍裙子讀后感篇十五
讀書也是一種享受，因為書會帶你暢游書的世界，讓你得到很多識。
讀書也是有苦有樂的，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。
我讀了《一百條裙子》這本書旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以的女生都喜歡捉弄她。起因就是旺達說自己有一百條裙子，而大家都不相信旺達會有一百條裙子，因為旺達每天都穿那條淡藍色裙子，從來沒有穿過其他裙子。旺達經(jīng)常被其他的女孩子欺負，但是她都是默默的忍受著。
當我讀完這本書時，我覺得旺達是一個善良、堅強、可憐、勇敢的孩子。佩琦和瑪?shù)侔＝?jīng)常嘲笑她，由其是佩琦。但旺達并沒有傷心。當同學欺負她的時候，她也沒有一顆報復的心。旺達家里很窮，誰都知道旺達根本買不起一百條各式各樣的裙子，有一百條裙子的只是旺達的夢想。
從這本書我體會到了友誼的可貴。友誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情；也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。人人都離不開友誼，一旦沒有了友誼，生活就不會有悅耳的和音。所以每個人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因為，它會讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
藍裙子讀后感篇十六
今年暑假，我看了不少書，其中《一百條裙子》讓我愛不釋手。我被旺達的善良、大度，堅持理想、追尋愿望的美好品質所感動。
“我有一百條裙子。”13班所有女生都曾聽過旺達·佩特羅斯基說過這句話，“我還有60雙鞋?！边@也是13班所有女生都聽過的話。在13班，總是有女生覺得旺達·佩特羅斯基這個名字太奇怪了。所有女生都喜歡捉弄她。旺達默默忍受著。有一天，旺達終于受不了這種嘲笑而轉學了，大家才發(fā)現(xiàn)，自己原來是多么愛這個漂亮、聰明又執(zhí)著的女孩，多么舍不得她離開。
在一個人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻畫出了一百條裙子，實現(xiàn)了她自己的愿望。愿望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個愿望可能在一百個人中不會有人實現(xiàn)，也可能在一個人中實現(xiàn)，有時實現(xiàn)愿望很難；有時實現(xiàn)愿望很簡單；一個愿望有時不能實現(xiàn)，但是只要你堅持自己的理想、努力追尋愿望就足夠了。
我被旺達感動。她一直忍受著別人的嘲笑，卻從未在心里怨恨過大家。最后走了，還把自己的一百條蕩漾著美麗夢想的“裙子”送給了大家，表達自己的愛和祝福。她帶走了自己的不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛留了下來。我想以后我們要和同學友好相處，不能因為別人和我們不一樣就就把那個人視為另類，更不能因而去捉弄那個人，我們要學會尊重別人。
愿我們的心變得更加澄澈透明，愿友愛的陽光灑滿每一個角落。
藍裙子讀后感篇十七
在漫長的暑假里，我讀了許多本課外書，但使我最難忘的是埃斯特斯寫的《一百條裙子》。這本書，令我得益匪淺，深有感觸。
這本書的內容很精彩。它主要講的是：旺達。佩特羅斯是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱她家有100條與眾不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。后來，旺達因為忍受不了別人的嘲笑而轉學了，臨走她給大家留下了100條“裙子”。那100條既與眾不同又美麗無比的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種特別的方式，證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，留下了包容、原諒、友愛和希望。
讀完了這本書后，旺達包容、堅強、善良的品格打動了。雖然女生們都喜歡捉弄她，但是旺達卻不生氣，還沒有一絲怨恨的心態(tài)?？粗也唤麑λa(chǎn)生敬佩之情?；叵脒^去，我是多么脆弱??！就說四年級下學期期末吧。班里評選優(yōu)秀班干部，而我也是班里的數(shù)學科代表。我當時可是勝券在握，心想：這個學期我的科代表的工作這么盡職盡責，獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號肯定是眾望所歸?？墒侨f萬沒想到，我居然沒有獲得這一光榮稱號，而另一個數(shù)學課代表卻獲得了。我頓時像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣。要知道我們的工作，我做得比他出色，比他認真?。∥液懿环?。當時，我居然心里萌生一個愚昧的想法：反正我也無法獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號，下學期干脆就不做科代表算了，反正做了也沒收獲?，F(xiàn)在想起來，覺得自己的內心真的不夠強大。我覺得應該是以后加倍努力，爭取下次獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號?？墒俏耶敃r居然輕言放棄，我為此感到羞愧。
我羞愧的原因還不只一個呢。我對同學也不是很包容，不是很友愛。記得在四年級下學期，我們班的同學不知道為什么，總喜歡拿我來開玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你們真是神經(jīng)病啊！為什么整天拿我開玩笑？”現(xiàn)在想起來，覺得自己其實不必那么在意。其實，他們這樣說我，無非是和我開玩笑而已。我越在乎，他們就越來勁。我完全可以不把它當真，不理會，讓他們知難而退呀。我其實只需要心胸寬廣一點，包容他們，就可以化干戈為玉帛，而且還可以贏得他們的支持和友誼。
讀了這本書，我受益匪淺：想使自己的生命更加絢麗多彩，就必須學會包容、學會原諒。我相信，只要我們珍惜友誼，團結合作，友愛互助，明天一定會充滿希望的。