我的一次嘗試范文(17篇)

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    自然界是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的系統(tǒng),包含了無數(shù)種類的物種和自然現(xiàn)象。在面對(duì)困難和挫折時(shí),堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。最后,祝大家寫出一篇精彩的總結(jié),展示出自己的成長和進(jìn)步。
    我的一次嘗試篇一
    我永遠(yuǎn)忘不了第一次被信任的感覺。
    那是一個(gè)溫暖的冬日午后,金色的陽光斜斜地透過窗戶,在教室里拖出一條長長的光柱,灰塵在光柱里歡快地跳舞。走廊里傳來老師輕快的腳步聲。我們都知道班主任趙老師來了。
    趙老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“臨近期末考試,我們需要一個(gè)同學(xué)幫助老師各科,幫助全班好好復(fù)習(xí)?!?BR>    原本安靜的教室突然沸騰起來,有的同學(xué)心里在想人物;有同學(xué)一舉報(bào)了心中的考生;有同學(xué)在討論稱重,現(xiàn)場很熱鬧。我想都沒想,就給班上最好的學(xué)生起了名字。這時(shí),我聽到有人說我的名字。趙老師也說:“王玉田最近表現(xiàn)不錯(cuò)。我認(rèn)為他能勝任這個(gè)職位。你怎么看?”大家齊聲歡呼。
    我簡直不敢相信自己的耳朵。諾諾慢慢抬起頭來,卻是趙老師臉上的笑容,像一朵夏天盛開的蓮花,純潔而溫暖,眼里充滿了信任。她小聲對(duì)我說:“是你,好嗎?”一瞬間,我的心仿佛被魔杖擊中,心里的花“噗!”完全打開。在老師信任的目光中,我站起來接受了任務(wù),同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤?BR>    我曾經(jīng)拼命為別人鼓掌。那一天,我終于體會(huì)到,接受別人的掌聲和贊美,是多么的驕傲和快樂。而這些都來自信任的目光。
    信任看似很簡單,卻能讓人的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)大的力量,突破障礙,勇往直前,到達(dá)成功的彼岸。我希望對(duì)我的生活有更多的信任,我的生活會(huì)更美好。
    我的一次嘗試篇二
    我的課余生活中。隨著時(shí)間的流逝,我已經(jīng)拿到了八級(jí)等級(jí)證書了。現(xiàn)在偶爾回憶起我第一次考級(jí)時(shí)的情景,仍覺得記憶猶新。
    八月的太陽火辣辣的。平時(shí)我是最怕熱的了,而今天似乎什么感覺也沒有,也許是緊張過度的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到“188號(hào)祁思煜進(jìn)考場”時(shí),我當(dāng)時(shí)真有種想臨陣逃脫的沖動(dòng),可是看著爸媽那帶著希望的目光,我只有惴著一顆忐忑的心步入大廳。我坐在了靠旁的沙發(fā)上,傾聽那大姐姐彈完樂曲后,心里更加誠惶誠恐了,心想,我肯定沒有她們彈得好,怎么辦?這時(shí),突然又轉(zhuǎn)了個(gè)一百八十度的大彎,想到我平時(shí)那么用功地去練習(xí),怎么會(huì)比她們差呢?于是,我深深呼吸了一口氣,坐在琴椅上,環(huán)顧了一下四周,向老師報(bào)告了我的考號(hào),便開始了演奏,沒想到感覺還真的不錯(cuò),幾首歌曲彈下來蠻順暢的,我偷偷地看了看老師的臉色,他們都帶著微笑,我知道我還彈得不錯(cuò),我高興地走出了考場。
    現(xiàn)在回憶起那時(shí)的事來,我想,當(dāng)時(shí)如果我沒有自信的話,那么肯定會(huì)因?yàn)榫o張而出差錯(cuò)??磥碜孕艑?duì)于一個(gè)人來說是非常重要的,也是一個(gè)人走向成功之路的重要途徑。
    我們在學(xué)習(xí)或事業(yè)的攀登中,要遇到種種困難,而自信就是克服這些困難的良藥。人只有自信,才能自強(qiáng)不息,才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力。只有自信,才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心,才能使人有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。所以,我們應(yīng)該懂得在現(xiàn)實(shí)生活中,自信是大力之神,它使弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)。
    我的一次嘗試篇三
    可愛的堂妹來找我玩,問了我一個(gè)奇怪的問題:“為什么玩具小鴨會(huì)浮在水面上,而雞蛋會(huì)沉到水底呢?”我連忙回答:“那是因?yàn)槟愕耐婢咝▲嗇p一些,雞蛋重一些,所以小鴨會(huì)浮起來,雞蛋會(huì)沉下去?!?BR>    “那有什么辦法能讓雞蛋‘減肥’,可以讓它在水里浮起來呢?”堂妹瞪著水靈靈的眼睛,好奇地問。
    我沒有回答她,畢竟這個(gè)問題太深?yuàn)W了,需要好好研究一番,為了尋找這個(gè)答案,只好請教《十萬個(gè)為什么》了。“聽”了《十萬個(gè)為什么》的講解,終于有了一點(diǎn)眉目。死海為什么能讓人在上面悠閑的躺著而不會(huì)讓人沉下去呢?那是因?yàn)樗篮5暮K煞种校}量超過了30%,所以人才會(huì)浮在海面上。我想,要讓雞蛋浮在水面上,是否也可以運(yùn)用這個(gè)原理呢?有想法就要馬上付諸行動(dòng),我馬上召集“材料大軍”,它們是一個(gè)光溜溜的蛋、一些鹽和一盆清水。
    實(shí)驗(yàn)開始了,首先我把雞蛋放進(jìn)水里,她迅速的溜到了水底,再把鹽一勺一勺地放進(jìn)水里,果然,雞蛋慢慢地探出頭來了,怎么按它也按不下去,就像一個(gè)調(diào)皮的小孩兒一樣,一直在跟你唱反調(diào)。
    這次的實(shí)驗(yàn)成功了,我心里美滋滋的。終于,我明白了“失去好奇心是科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的'最大忌諱”的真正含義。的確,怎么去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造發(fā)明呢?通過這次實(shí)驗(yàn),我頗有感悟:對(duì)周圍的事物一定要留心觀察,不然,你怎么會(huì)有發(fā)現(xiàn)、會(huì)有所作為呢?其次,有想法必須要有行動(dòng),如果你不行動(dòng),單單有想法也毫無用處。
    我的一次嘗試篇四
    今天是星期天,正在看書的我看到了書上的一個(gè)問題:“用玻璃杯罩著燃燒的蠟燭,蠟燭會(huì)滅嗎?”“應(yīng)該會(huì)吧。我在心里默默地想著,我迷茫的目光求助著在一旁看報(bào)紙的'爸爸。”爸爸,你說杯子罩在蠟燭上,蠟燭會(huì)滅嗎?“我急切地問道。爸爸微笑著說:”你不知道就應(yīng)該去探索?!昂冒职?,你就告訴我吧!”爸爸嚴(yán)厲的說:“不行。”說完,他就又看起了報(bào)紙。沒辦法,我只好自己去探索。
    通過這次科學(xué)小嘗試,令我明白了:如果你想去發(fā)現(xiàn)科學(xué),就要去探索,去思考,去鍥而不舍,而不是去坐等!
    我的一次嘗試篇五
    生活中處處充滿,只要你善于發(fā)現(xiàn)并去探索。
    在星期天的時(shí)候,我在看一本科學(xué)書,突然,我被一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)給迷住了?!霸诩埳袭嬕粋€(gè)五角錢大小的洞,一個(gè)一塊錢的硬幣也能傳過去。”“這怎樣可能呢?”一元硬幣可比五角硬幣小,不會(huì)穿過去的,但能不能還要用實(shí)驗(yàn)來證明。
    實(shí)驗(yàn)開始了。首先,我準(zhǔn)備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個(gè)五角硬幣大小的洞。接下來,我犯難了,如何將硬幣穿過去呢?直接穿過去?試一試吧!結(jié)果紙破了,第一次試驗(yàn)宣告失敗??墒鞘郎蠠o難事,只要肯登攀,世上哪有事會(huì)一次成功呢!我決定再來一次。
    第二次實(shí)驗(yàn)開始了。這次,我好好思考了一下,突然,我靈機(jī)一動(dòng),我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠,就構(gòu)成了一個(gè)橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎,我一實(shí)驗(yàn)果真如此,我最終成功了!
    經(jīng)過這次試驗(yàn),我明白了,任何事情都不能輕易相信,要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)來證明,不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在“已知”中尋求“未知”以獲取更多的'東西。
    我的一次嘗試篇六
    大膽的嘗試,讓人磨練膽量,有趣的嘗試,讓人欣喜若狂,失敗的嘗試,令人刻骨銘心[注:銘刻在心靈深處。形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘。],而成功的嘗試,則讓人受益匪淺,那次嘗試,我至今還記憶猶新[注:過去的事,至今印象還非常清楚,就象剛才發(fā)生的一樣。]。
    在一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上。風(fēng)呼呼的吹,雨嘩嘩的下。孤零零的我獨(dú)自在寒氣逼人的被窩里寫作業(yè)。
    未知天數(shù)后,在一節(jié)平常的不能再平常的語文課……由于作業(yè)全對(duì)老師表揚(yáng)了我……。
    這是本人平生第一次嘗試抄作業(yè),得出的結(jié)論為:只有抱著一死的心態(tài)來抄作業(yè),才能收獲老師的表揚(yáng)!
    我的一次嘗試篇七
    《我的第一次文學(xué)嘗試》是語文版第七冊第一單元的一篇記事散文。這篇文章介紹了作者馬克?吐溫人生第一次文學(xué)嘗試的經(jīng)歷,結(jié)局富有戲劇性色彩。我想,學(xué)習(xí)這篇文章的一個(gè)目的在于鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的文學(xué)創(chuàng)作嘗試,從而愛好寫作,提高寫作能力。
    1、知識(shí)目標(biāo):了解相關(guān)的文學(xué)常識(shí),掌握相應(yīng)的字詞句,文章的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及主題。
    2、能力目標(biāo):對(duì)文中一些詞句能理解和運(yùn)用,感受作者詼諧的語言風(fēng)格,感悟生活與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。
    3、情感價(jià)值目標(biāo):使學(xué)生熱愛生活,在生活中敢想敢說,有正義感;培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣,及勤動(dòng)腦、善動(dòng)腦的習(xí)慣;讓學(xué)生懂得“自我推銷”的重要性;學(xué)生能在實(shí)踐中展示自己,提升自己。
    創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,介紹文學(xué)常識(shí),學(xué)生自由讀課文,就初步感知內(nèi)容的情況,學(xué)生之間交流討論,然后老師引導(dǎo),肯定總結(jié),通過這樣的過程完成目標(biāo)。
    四、說學(xué)法:學(xué)生預(yù)習(xí),查閱工具書,解決新字新詞,老師介紹文學(xué)常識(shí),學(xué)生聽、記;學(xué)生自由讀課文,齊讀課文,對(duì)感知的內(nèi)容,生生相互交流討論,然后在老師的引領(lǐng)下用啟發(fā)方法,逐一完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    第一課時(shí)。
    課前預(yù)習(xí)。
    1、讀準(zhǔn)音,在文中圈畫應(yīng)積累的`詞語,查詞典,正音、釋義。
    2、讀順文,能夠流暢、清晰的朗讀課文。
    3、讀懂意,指文章大意,并能夠概括文中的主要事例。
    導(dǎo)入新課:
    馬克?吐溫,美國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家,也是一位負(fù)有盛名的幽默和諷刺作家,一直被推崇為美國文壇巨子。
    馬克?吐溫十二歲時(shí)父親去世,他不得不外出謀生。先是在一家報(bào)社的印刷所當(dāng)學(xué)徒,后來,又當(dāng)過排字工人、銀礦工人、領(lǐng)航員和新聞?dòng)浾?,因此他并未受過正式的學(xué)校教育,但是,豐富的社會(huì)經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)也使他積累了眾多的文學(xué)素材,為以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了深厚的基礎(chǔ)。
    馬克?吐溫一生創(chuàng)作了許多長篇小說,中、短篇小說,政論,雜文,游記等,全集共25卷。主要作品如《鍍金時(shí)代》、《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》、《傻瓜威爾遜》、《競選州長》、《百萬英鎊》、《赤道環(huán)球游記》等。
    今天,我們一起來學(xué)習(xí)馬克?吐溫的《我的第一次文學(xué)嘗試》。
    (二)讀文正音。
    1、同桌或前后桌的兩位同學(xué)為一組,互相聽、讀,誦讀全文。
    誦讀要求與策略:能準(zhǔn)確、清晰地讀文,要注意積累詞匯;指出對(duì)方同學(xué)朗讀中的失誤與不足。
    2、準(zhǔn)確朗讀下列詞語。
    伶俐涉水煞費(fèi)苦心粗糙滑稽猝不及防撰文言簡意賅戲謔瑣聞乳臭未干趾高氣揚(yáng)苛責(zé)誹謗。
    (三)簡析釋疑。
    瀏覽要求與策略:能在文中圈畫與事件有關(guān)的詞語,如時(shí)間,地點(diǎn),人物,及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果等;并在此基礎(chǔ)上概括事件內(nèi)容。
    明確:課文記敘了三件事:
    第一件:撰寫希金斯投河的報(bào)道。
    第二件:撰文嘲笑兩位知名人士。
    第三件:給一個(gè)新來外鄉(xiāng)人的詩增寫挖苦他的腳注。
    其中,第一、三件事是詳寫,寫出了寫作原因、寫作想法、寫作過程和寫作內(nèi)容;第二件事是略寫。
    產(chǎn)生的反響:它們發(fā)表在《漢尼巴爾周報(bào)》的同一期上,不僅展示了作者的文學(xué)才華,而且使這期報(bào)紙銷量大增,使得周圍的人不能不對(duì)年幼的作者辛辣老練的文筆刮目相看。
    (四)課后小結(jié)。
    1、查閱馬克?吐溫的作品,獨(dú)立思考,提出問題。
    2、在書刊及互聯(lián)網(wǎng)上查閱有關(guān)作品的評(píng)論以及有關(guān)作者的資料。
    (五)作業(yè)設(shè)計(jì)。
    1整理課后字詞,并用他們寫一段話。
    2少年馬克?吐溫的哪些方面令你佩服,你最喜愛他的哪一點(diǎn)。
    (六)板書設(shè)計(jì)。
    1—3段:撰寫希金斯投河的報(bào)道。
    4段:撰文嘲笑兩位知名人士。
    5段:增寫注腳。
    6—7段:報(bào)紙銷量大增,周圍的人對(duì)“我”刮目相看。
    我的一次嘗試篇八
    自閱讀書籍不到一年,便開啟了我的寫作生涯——文學(xué)嘗試。也是在文學(xué)的熏陶下,我愛上了寫作。
    四年級(jí)開學(xué)初,作文班老師向我們推薦了《福爾摩斯探案系列》這套書,下課后我便來到圖書室津津有味地看著,什么“巴斯特菲爾的獵犬”,真是好看極了!不論是幽默機(jī)智的福爾摩斯,還是老實(shí)巴交的華生,都深受我的喜愛。在買了這個(gè)系列的全套書之后,我便反復(fù)讀著這些書。而在一個(gè)不尋常的夜晚,我竟夢見了在夜晚發(fā)生的一起我從未聽說過的殺人事件!早晨剛醒來時(shí),我還沒從那個(gè)夢境里緩過神來。當(dāng)我又一遍讀了《福爾摩斯探案系列》之后,腦子里突然冒出一個(gè)奇怪的念頭:把昨晚的'夢境寫成小說!
    我被我這個(gè)念頭嚇了一跳:寫小說?怎么可能呢!但我還是拿出了紙和筆,開始思索起來。畢竟這是一個(gè)很好的素材,我無論如何都不能輕易把它浪費(fèi)掉!
    在經(jīng)過十幾分鐘的思索后,我終于想出了小說的標(biāo)題——《神秘黑影之謎》。之后幾天,我便把夢境里發(fā)生的事統(tǒng)統(tǒng)寫在了紙上。可當(dāng)我寫完再回頭翻看時(shí),卻在小說中找出了許多問題:一,我寫得太啰嗦,詳略不得當(dāng);二,小說中有很多地方不合邏輯;三,兇手殺人動(dòng)機(jī)不符合情理。看到自己寫了這么個(gè)爛作品,我心里沮喪極了。我默默地把這些紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
    沒想到,媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)舉動(dòng),將那些紙拿出來仔細(xì)看了看并語重心長地對(duì)我說:“孩子,我看了你的小說,雖然寫得不怎么樣,但是可以再進(jìn)行修改呀!很多優(yōu)秀的文學(xué)作品,都是通過作者無數(shù)次精心修改而成的?!蔽衣犃耍聊c(diǎn)了點(diǎn)頭。
    接下來幾個(gè)月里,我都利用晚上剩余的試卷來重新寫小說,沒寫完一個(gè)章節(jié)都要再進(jìn)行一次審閱......就這樣半年過去了,我的小說《神秘黑影之謎》終于大功告成。同學(xué)們看了都說很過癮,網(wǎng)上的博友這樣評(píng)論:“有點(diǎn)兒偵探水平啊,加油哦!”得到大家的鼓勵(lì),我也越來越自信了。而這也在我的文學(xué)道路上向前邁進(jìn)了小小的一步。
    我的一次嘗試篇九
    那是自習(xí)課。我正在做作業(yè),我的鋼筆沒油了。我打開筆管,拿出筆芯,發(fā)現(xiàn)筆芯里的油已經(jīng)用完了。這時(shí),我偶然看到同桌用鋼筆吸墨水。他的舉動(dòng)讓我想到:既然鋼筆能吸墨水,為什么圓珠筆不能?對(duì)!我要打破規(guī)則,開創(chuàng)圓珠筆吸墨的先例。但是,雖然我這么想,怎么把墨水吸到筆芯里呢?我咬著筆芯的一頭,思考推理,卻沒有結(jié)果。突然,我得到了靈感。我興奮地拔出筆芯的筆尖,將一端放進(jìn)墨水瓶,用嘴捏住上端,輕輕吸了一口??吹侥疂u漸漲起來,心里充滿喜悅,以為自己的發(fā)明就要成功了,很激動(dòng)。這時(shí)只聽同桌尖叫:“怎么,想自殺!”我都沒看他一眼。我繼續(xù)我的項(xiàng)目。
    我控制著吸水的力量,看到筆芯里的墨水漲了不少,但還是想盡量吸。但是當(dāng)我喝完最后一口的時(shí)候,不好的事情發(fā)生了。筆芯里的墨水被吸進(jìn)了我的嘴里,一股奇怪的味道頓時(shí)充滿了整個(gè)嘴巴。我趕緊吐出嘴里的墨水,同桌看著我咧著嘴,皺著眉頭,嘴一黑,笑得前仰后合。
    然而我還是不甘心,跑到水池邊把滿是墨漬的嘴洗干凈,然后又開始工作。我又吸了一些筆芯里的墨水,放在鋼筆上,放在筆殼里,然后在紙上輕輕劃了一下,有斷斷續(xù)續(xù)的痕跡??粗呛谏淖舟E,我說不出的開心。
    我的一次嘗試篇十
    有一次,我正在拿著凹的乒乓球看,愁眉苦臉,突然靈機(jī)一動(dòng):能不能吧凹的乒乓球變回原樣呢?于是,我就急忙地跑去找家中的“知識(shí)機(jī)”爸爸,問一問。“爸爸,能不能告訴我,怎樣才能吧凹的乒乓球變回原樣呢?”爸爸驕傲的說:“當(dāng)然可以了。”“那能不能教我方法”我問。“可以,……”
    我激動(dòng)地向房間跑去,去拿工具……。
    我首先拿出一個(gè)凹的乒乓球和一杯熱水,準(zhǔn)備工作就那么簡單,也很快的完成。首先,往被子里倒熱水,再把凹的乒乓球放入水中,等一會(huì)兒,什么是也沒發(fā)生,凹的乒乓球在水中享受洗澡的感覺。我猜熱水是不是不夠熱啊!然后,我拿了一壺去燒,時(shí)間一分一秒的過去,我急忙拿開水壺,用手小心翼翼的去摸,還沒熱,只是暖的我有把水壺放回去,我又等,又等,時(shí)間有一分一秒的過去,我的著急有一點(diǎn)一點(diǎn)的增加……終于可以啦!我小心翼翼的拿開水壺倒入杯中,一股股熱氣往上升,在把凹的乒乓球放進(jìn)去,只聽見“吱”“吱”“吱”的聲音,凹的部分慢慢凸了起來,喔!實(shí)驗(yàn)成功。
    這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我疑惑不解,帶著疑問找到爸爸,我問:“爸爸,這為什么會(huì)這樣的神奇呢?”爸爸卻說:“這不是神奇,是因?yàn)闊崦浝淇s的原理,熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會(huì)膨脹,在受冷的狀態(tài)在會(huì)縮小,所有物體都具有這種性質(zhì)。”喔!原來如此??!
    從這次實(shí)驗(yàn)中,我明白:其實(shí),在日常生活中,只要我們用心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情,如果能付諸行動(dòng),還能獲取。
    大自然中無奇不有,一個(gè)微小的生物都能夠激發(fā)我們無數(shù)的遐想。只要你擁有一顆敏銳的心和善于觀察的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn),科學(xué)其實(shí)就在我們身旁并且與科學(xué)擦出智慧的火花!
    這不,我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。
    那是一個(gè)星期五晚上,因?yàn)橛锌腿藖?,所以我在廚房里幫媽媽的忙。這時(shí),媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋。我從櫥柜里取出一個(gè)雞蛋,正想把它們敲碎,沒想到我的手一滑,雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的事發(fā)生了,雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子,才疑惑不解地問媽媽雞蛋浮起來的原因??墒菋寢屨χ瑳]有時(shí)間回答我的問題。
    正所謂“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路”,我決定自己親自去做一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋放在另一個(gè)碗里,可是,雞蛋卻沉了下去。同一個(gè)雞蛋,為什么出現(xiàn)了不同的情況?會(huì)不會(huì)和碗里的水有關(guān)?我決定刨根問底:“媽媽,這碗里加了什么嗎?”媽媽說:“這是雞湯,里面放了鹽。”媽媽的回答讓我更加興奮,我斷定,雞蛋浮起來的原因一定和鹽有關(guān)。于是,我開始不斷地往水里加鹽,慢慢地,雞蛋就浮起來了。為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?原來,雞蛋的密度比鹽小,卻比水大,所以,只要在碗里的清水里放一些鹽,待食鹽溶解,水的密度比雞蛋大時(shí),把生雞蛋放入水中,雞蛋就會(huì)浮起來。我的結(jié)論是正確的,為此我感到很高興。
    雖然這個(gè)問題有了令人滿意的答案,但是我覺得還有。
    在我的童年里,我做過許許多多有趣的科學(xué)嘗試,可是,我的第一次科學(xué)嘗試,至今仍刻在我的腦海里,令我記憶猶新。
    于是,放學(xué)后,我飛快地回到家里,快速地查找著資料,想得到一個(gè)滿意的答案。忽然,我看到有一頁上面寫著:黑色吸熱,白色抗熱。下面有一個(gè)小試驗(yàn),我決定試一試。
    首先,我拿了兩個(gè)小杯子,裝上相同的水,然后剪一張正方形的黑色彩紙,和一張相同大小的白色彩紙,將它們蓋到兩個(gè)杯子上。
    過了一會(huì)兒,我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子,發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想:這不足以說明黑色吸收光和熱,再等一會(huì)吧!
    兩個(gè)小時(shí)以后,我再一次去陽臺(tái)觀察它們,我驚奇地發(fā)現(xiàn):被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了,幾乎沒有水了,而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能,而白色不具備這些,要不然體育課我也不會(huì)這么熱了。
    通過這個(gè)試驗(yàn)我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從成功中汲取知識(shí)。
    我的一次嘗試篇十一
    科學(xué)是人類的成長之門。
    我半信半疑拿出所需要的道具,倒上水后倒了過來。我細(xì)心的看著紙,明顯的看到水在杯子里一動(dòng)也不動(dòng),但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔(dān)心了,萬一它小小的'身子挺不住怎么辦呢?我的心開始緊張起來,我更仔細(xì)的看著杯底這么長時(shí)間過去了,但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了,好累呀!這張薄薄的紙挺住了,我太開心了……我把這件事告訴了我家人,家人都半信半疑的,我又在家人面前表演了一遍,但這次不知怎么了,倒過來時(shí)水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們,我跳進(jìn)黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
    于是,我又在他們面前表演了一遍,我小心翼翼的生怕做錯(cuò)……“哈哈,真是功夫不負(fù)有心人呀!”我終于成功了,家人們都感到不可思議,哈哈!
    我的一次嘗試篇十二
    生活中有很多新奇的事情都散發(fā)著濃濃的神秘感,引誘著我們?nèi)L試。而我們也是在不斷的嘗試和探索的過程中成長起來的,很多的興趣愛好都是在不經(jīng)意之間產(chǎn)生的。所以我們會(huì)在未來的生活里有很多次的,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇有趣的事情,對(duì)更多的事情抱有期待和幻想。
    我以前從未想過,自己會(huì)離開父母自己獨(dú)自踏上一個(gè)陌生的城市生活,在那里我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),之前的那些朋友都不在我的身邊,只能通過冷冰冰的電話或視頻聯(lián)系,缺少了溫暖,心里也不由自主的多了很多的戒備心理。不知道誰可信,誰不可信,當(dāng)我們想把自己的密碼分享給別人的時(shí)候又會(huì)介意萬一以后兩人的關(guān)系鬧翻了,他會(huì)不會(huì)把我的秘密告訴第三個(gè)人,畢竟現(xiàn)在大家都不是小孩子了,可以通過網(wǎng)絡(luò)的謠言就能把一個(gè)人毀掉。所以我常常小心翼翼的跟別人相處,生怕因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)而傷害了別人。
    經(jīng)過兩年跟室友的朝夕相處,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我非常的好,大家都生活在一個(gè)屋檐下,知道對(duì)方的生活習(xí)慣是什么樣的,所以我們之間的相處模式更多的像是家人一樣親切。每到節(jié)假日的時(shí)候我們也會(huì)相約一起去玩,絕不丟下任何一個(gè)人,整整齊齊的出發(fā)。我也跟他們嘗試了很多我沒有嘗試過的東西,比如他們北方的特色——麻辣燙,這是我從來沒吃過的東西,也刷新了我的認(rèn)知,原來食物還能這樣做,回到家之后我也要學(xué)著做給家人吃。
    我們一起吃過燜鍋、看過電影、一起去采風(fēng)……很多的第一次都記錄在了我們的照片里。多年以后回想起來自己的這些,一定會(huì)感慨萬千吧!
    我的一次嘗試篇十三
    今天是星期六。本來準(zhǔn)備睡個(gè)大懶覺。不到8:30不起床的??上ё蛲硗苏{(diào)鬧鐘。它6:00準(zhǔn)時(shí)就把我從床上轟了起來。想要繼續(xù)睡又睡不著。游手好閑的我見父母睡得正香。又不想打攪他們。于是決定親自下廚做早飯。
    嘴上說得好聽。實(shí)際行動(dòng)起來很難??!第一。家里幾乎是什么都沒有。一開冰箱我更是直呼悲慘。里面空空如也。第二。我十二年來幾乎從來沒燒過菜。進(jìn)廚房也只會(huì)剝個(gè)蔥遞個(gè)蒜。更別說廚藝了。一竅不通。
    眼下只有最寒酸的選擇了。下幾碗速凍餃子。煎幾個(gè)雞蛋吧!
    開始燒水了。水在火的“鼓舞”下很快沸騰了。因?yàn)轱溩邮峭馄乓郧鞍?。放在速凍箱里給我們以防萬一時(shí)吃。所以。一個(gè)個(gè)餃子都連在一起。我怕麻煩。就干脆讓它們排著隊(duì)一起下水算了。
    在煮餃子的時(shí)候。我開始煎雞蛋。在網(wǎng)上看見。油脂太多對(duì)身體不好。所以。我放油放得格外少。隨后。雞蛋同志挺著黃黃的肚皮以優(yōu)美的“球姿”落入鍋中?!白套套獭?。雞蛋的背面已經(jīng)被煎熟了。要翻身了。可它卻死活不肯起來。啊。油太少。粘鍋了!我懊惱極了。但還是不肯放棄。最后。經(jīng)過我拼命地用鏟刀。鏟啊鏟。雞蛋同志碎尸萬段。成了一碗蛋黃、蛋清分明的“子雅?曦”牌炒雞蛋。
    等我再把目光望向那鍋餃子。它們因?yàn)檎吃谝黄?。怎么都煮不熟。沒辦法。我為了能吃到餃子。忍痛把它們分開了。但每個(gè)餃子也都像雞蛋一樣碎尸萬段。成了一碗碗“肉粥”。
    這時(shí)。父母終于起來了??粗恰俺措u蛋”和“肉粥”都驚訝不已。聽了我的解釋更是哭笑不得。這就是我的第一次下廚。做早飯。真是讓我又愛又恨。以后我一定要好好學(xué)習(xí)廚藝。提高自理能力。
    我的一次嘗試篇十四
    嘗試,這兩個(gè)字意味著邁出成長的第一步,學(xué)習(xí)嘗試,才能茁壯成長,要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
    那天的事情讓我直到現(xiàn)在都難以忘懷,學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們都懷著激動(dòng)而緊張的心情等待校運(yùn)會(huì)的到來。
    我們期盼已久的校運(yùn)會(huì)正式拉開了帷幕,我參加的項(xiàng)目是跳高。排著三條龍飛鳳舞的隊(duì)伍,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場地,空氣仿佛凍結(jié)住了,氣氛越來越凝重?!氨荣愓介_始。”裁判員說。
    運(yùn)動(dòng)員接二連三地跨過欄桿,馬上就到我了,我身上的冷汗猛然冒出。三個(gè)、兩個(gè)、一個(gè),我跨三小步,再跨兩大步,雙腿微微彎曲,雙腳用力一踏,一躍而起,一個(gè)后空翻加一個(gè)鯉魚躍龍門,穩(wěn)穩(wěn)地落到地面上。休息一陣后,裁判選出兩位成績好的.同學(xué)進(jìn)入總決賽,我和二班的男生脫穎而出。
    比賽開始了,我的心平靜下來:對(duì)手的分?jǐn)?shù)不比我差,要想贏他,要嘗試多年無人能敵的招數(shù)了,雖然有很大的后遺癥,但不試怎么知道。我沖刺過去,雙腿變成像90度彎曲的桿了,用全力一蹬,借助反彈力,我一蹦三尺高,背越式加凌空翻再加騰空后旋,穩(wěn)穩(wěn)地落在地上,比賽場上爆發(fā)出排山倒海的掌聲。
    就這樣,我成功了。我成功地邁出了人生的第一步……。
    我的一次嘗試篇十五
    咖啡,蔓延在味蕾,我喜歡那種滋味,先苦后甜。
    ——題記。
    一朵花的綻放,是一個(gè)生命的開端,經(jīng)歷了百世的輪回萌生的,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,嘗試著的是新的起點(diǎn)。
    去年暑假,那個(gè)繁星璀璨的夜晚,我們?nèi)胰ズ彻珗@游玩,一座又高又大的游樂設(shè)施引起我們的注意,這是我的下一個(gè)巔峰挑戰(zhàn)——“跳樓機(jī)”。
    別看平常沖動(dòng)跋扈的我,那只不過是外表強(qiáng)大內(nèi)心軟弱的偽裝而已,不許輕視我的.軟弱,我會(huì)證明這是誰的時(shí)代!
    坐上跳樓機(jī)的那一刻,我開始有點(diǎn)后悔,仰視天空,那高得看不到的頂端,讓我的腦袋不禁有些眩暈,周圍吵雜的音樂讓我更加煩燥,仿佛打翻了十五個(gè)水桶——七上八下。終于,人到齊了,一陣“死亡鈴聲”的奏響,我的心像吉他上的弦繃得更緊了,“呼——呼——”升上天空的速度快得來不及叫喊,耳旁的風(fēng)聲肆虐地昌狂著,為所欲為地咆哮。心臟“撲通撲通”地加快著節(jié)奏,強(qiáng)勁有力的跳動(dòng)奏起“死亡交響曲”,恐懼的蔓延像爬山虎似的遍布全身,失去了自我的控制力。一孟煎熬后,我們來到最上空,跳樓機(jī)終于也“疲憊”地停留下休息著,我正想駐足觀看沿途的海景,呼吸純凈的空氣一下,“啊——”我再也忍受不住內(nèi)心的恐懼了,盡管它是那么不愿意讓別人察覺,跳樓機(jī)又像失控似的狠狠往下墜落,我的心再也不能平靜……一番折騰后終于結(jié)束了“死亡之旅”踏往回家的路,我深深地松了口氣。
    雖然有些害怕,雖然還帶著些許膽怯,但畢竟我嘗試經(jīng)歷改變。我便是最后的勝利者。
    我的一次嘗試篇十六
    今天是星期六,我讓媽媽休息,親自準(zhǔn)備做一道菜給媽媽吃:番茄炒雞蛋。
    我先拿出兩個(gè)雞蛋在碗口輕輕一敲,在把蛋殼扒開蛋液放到碗里,然后用筷子將它打散,接著我又拿了個(gè)番茄清洗一下,放在菜板上用刀切成小方塊。打開爐火給鍋加熱、倒入油等了一會(huì)油熱了,我輕輕地把雞蛋液倒進(jìn)鍋里只聽“嗞啦"一聲蛋液凝固了,我用鍋鏟不停的翻炒,最后將番茄倒進(jìn)一起翻炒并依次加一點(diǎn)鹽、一點(diǎn)糖,不一會(huì)兒一盤香噴噴的番茄炒雞蛋就做好了。
    我把菜端出廚房放在餐桌上,讓媽媽和姐姐來嘗嘗,媽媽用筷子夾了一塊放進(jìn)嘴里嘗了嘗,臉上樂開了花并說很好吃。
    聽到媽媽的夸贊,我笑了,這是我第一次勇敢的.嘗試。
    我的一次嘗試篇十七
    ??!今天運(yùn)氣真差居然把左手摔傷了!我一看時(shí)間12:30呀,來不及了,我匆忙地跑到翰林寫作的3號(hào)教室里,在大老遠(yuǎn)就聽見教室里熱熱鬧鬧的,到底在干什么呢?我?guī)е鴿M臉疑問走進(jìn)了教室。
    切!原來在做實(shí)驗(yàn)呀。什么?做實(shí)驗(yàn)?我一下子恍惚起來,找了一個(gè)位子坐了下來,幸虧沒有錯(cuò)過。老師神神秘秘地不知從哪拿出了“家伙”,老師讓我們檢查了道具就拿出手帕疊四下放在陶瓷盤子里,倒上所謂濃度有95%的酒精,拿出打火機(jī)對(duì)我們說誰來點(diǎn)燃這塊手帕。哦,對(duì)了,忘了說手帕是帶酒精的啦。大家爭先恐后紛紛舉起了手,當(dāng)然只有一人可以贏得這份“殊榮”。究竟是誰呢?結(jié)果出來了,他拿起打火機(jī)小心翼翼地打開,往盒子里伸了一下就立馬逃了出來。一過手帕不還是被點(diǎn)著啦,那怎么可能?因?yàn)檫@是老師說的,所以我們還是半信半疑的了,我心里想,?。】蓱z的小手帕,雖然你保過了險(xiǎn),但是火大你一定要挺住??!我一定人記住你的。
    接著老師用大碗扣住盤子進(jìn)行了消防員叔叔該干的活,你這不明顯搶人家的飯碗嘛。反正被保險(xiǎn)公司保過的,那你就把它燒了算了,就可以拿100元,算賺了。
    最后,老師讓我們看手帕,果然沒有被燒壞,還滴著酒精,老師還進(jìn)行了講解,這個(gè)我終于逃出了那個(gè)盅。因?yàn)榫凭紵龝r(shí)上面火焰的溫度高,下面的溫度低。再說老師用的是95%的酒精,酒精易揮發(fā),助燃燒,而留下了30%的.水分浸在布手帕里,只要這30%的水不燒干,手帕是不會(huì)燒壞的。
    原來,一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中也蘊(yùn)含著那么深的道理呀!