年度工作報(bào)告老師（匯總22篇）

    在報(bào)告中，我們可以使用圖表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式來(lái)支持論述，增強(qiáng)信息的可視化和說(shuō)服力。報(bào)告需要先進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保信息的準(zhǔn)確性和可信度。我們通過(guò)對(duì)市場(chǎng)需求和消費(fèi)者行為的調(diào)研，得出了以下的市場(chǎng)營(yíng)銷策略和推廣建議。
    年度工作報(bào)告老師篇一
    這一學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，在這同時(shí)，我幸運(yùn)的接觸到了一位優(yōu)秀的有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的師傅——-于淑敏老師，于老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，可以說(shuō)是傾囊相授，我自己從中收獲了一些體會(huì)：
    1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，讓學(xué)生茫然不知所云。
    2、注意簡(jiǎn)明、概括。 導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)力求做到以少勝多，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語(yǔ)，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí)。
    3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語(yǔ)，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。
    二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過(guò)程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過(guò)度，以免給學(xué)生帶來(lái)心理上的壓力。
    教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛(ài)護(hù)學(xué)生，積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
    三、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力
    1、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)
    米開(kāi)朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”，牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛。
    “一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂”，運(yùn)用自己眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護(hù)，朋友的問(wèn)候，老師的關(guān)心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。
    朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛(ài)，冰心在《繁星》《春水》中感受到愛(ài)的溫馨。
    要從身邊瑣碎生活小事中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美，感知美。從花的香、草的綠中體味自然，從陽(yáng)光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
    2、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識(shí)
    感覺(jué)于世界豐富多彩，體會(huì)生活絢麗繽紛，要能學(xué)會(huì)思考。創(chuàng)造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。要能感動(dòng)于社會(huì)中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感。
    學(xué)會(huì)因事悟理、由情至理，上升到對(duì)生命意義感悟，對(duì)生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真諦。
    四、教師要有良好的心理素質(zhì)。
    時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來(lái)愈惡化，矛盾愈來(lái)愈尖銳，競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，節(jié)奏愈來(lái)愈緊張，人際關(guān)系愈來(lái)愈復(fù)雜。這一切，都給人，也給學(xué)生造成極大的心理負(fù)擔(dān)。在這種情況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。
    1、要寬容，我們的教育對(duì)象是一群孩子，不斤斤計(jì)較他們的過(guò)錯(cuò)，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會(huì)更快的改正錯(cuò)誤。
    2、要調(diào)控自己的情緒，做好學(xué)生的表率。我們不能在自己心情好，工作順利時(shí)，就對(duì)學(xué)生和藹可親;當(dāng)遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時(shí)，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生，使學(xué)生成為自己的出氣筒。這種對(duì)學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊，久而久之，就會(huì)失去學(xué)生的尊敬和信任。教師要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進(jìn)課堂，無(wú)論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對(duì)學(xué)生，始終對(duì)學(xué)生熱情、耐心。
    以上是我這學(xué)期專業(yè)上的收獲，希望自己下學(xué)期自己在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的關(guān)心照顧下，還能夠更一層樓。
    年度工作報(bào)告老師篇二
    課題編號(hào)：xxxxxxxxxxx。
    課題承擔(dān)者：楊麗。
    課題研究的主要過(guò)程和活動(dòng)：
    一、課題研究的方案設(shè)計(jì)：
    第一階段：收集資料、準(zhǔn)備立項(xiàng)階段。
    1.制訂研究方案，課題論證，課題搜集資料文獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)積累。
    2.制定實(shí)施細(xì)則，課題申報(bào)方案。
    3.對(duì)班學(xué)生進(jìn)行多種形式的調(diào)查、研究、了解數(shù)學(xué)課堂動(dòng)手操作頻率和主要活動(dòng)形式。
    第二階段：行動(dòng)研究、實(shí)施修改階段。
    1.立足教材內(nèi)容，收集素材、精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂，并及時(shí)記錄和反思，形成文字材料，交流匯總實(shí)驗(yàn)情況，進(jìn)行研討分析。
    2.開(kāi)展課堂教學(xué)研究，并對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評(píng)點(diǎn)、研究分析、形成典型案例，積累研究的素材、經(jīng)驗(yàn)。
    3.回顧反思,對(duì)研究中存在問(wèn)題進(jìn)行分析，提出新的課題研究實(shí)施計(jì)劃，不斷深化課題研究工作。
    第三階段：反思總結(jié)、撰寫(xiě)報(bào)告階段。
    1.在組織典型案例分析，積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，疏理、提煉、總結(jié)出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完成研究報(bào)告。
    2.組織課題階段成果匯報(bào)展示，完成關(guān)于動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)的論文。
    3.進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，寫(xiě)好結(jié)題報(bào)告。
    第四階段：結(jié)題與完善推廣階段。
    將設(shè)計(jì)研究結(jié)果，整理出相關(guān)系統(tǒng)的資料，初步形成“數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐有效性的研究”的模式，并在學(xué)校小范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。
    二、研究計(jì)劃執(zhí)行情況：
    1、申報(bào)課題。
    申報(bào)課題前，我對(duì)教師和學(xué)生方面做了大量的調(diào)查。學(xué)生只能接受課堂中老師的講解，學(xué)生自主能力較差，數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐尤為重要，目的是更好地促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解，能用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言、符號(hào)進(jìn)行表達(dá)和交流。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手，從而培養(yǎng)學(xué)生自主探索和大膽實(shí)踐的能力是當(dāng)前小學(xué)教育中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，教師在課堂教學(xué)時(shí)需要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)、自主發(fā)展的條件和空間，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。
    基于以上的想法，低段數(shù)學(xué)以我校提出的“兩動(dòng)五優(yōu)化”學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐學(xué)習(xí)模式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)活動(dòng)、探索、思考的環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解知識(shí)、掌握方法、學(xué)會(huì)思考、懂得交流、獲得情感體驗(yàn)，使學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮真正的有效性。因此，我展開(kāi)研究本課題，希望通過(guò)研究提高教師課堂教學(xué)的能力，以促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
    2、本課題申請(qǐng)于12月，經(jīng)延安市教育研究中心評(píng)審，于xxxx年1月同意立項(xiàng)，xxxx年3月正式開(kāi)題。
    3、縱觀研究過(guò)程，整個(gè)研究大致可分為四個(gè)階段，第一階段(2014.12——xxxx.2)，是準(zhǔn)備階段，在該階段我確定了課題名稱，填寫(xiě)了課題申報(bào)表。搜集了理論支撐依據(jù)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查分析。第二個(gè)階段(xxxx.3——xxxx.4)，是初步研究階段，開(kāi)題論證，通過(guò)文獻(xiàn)查找、調(diào)查和召開(kāi)研討會(huì)了解，制定研究方案，初步研究數(shù)學(xué)課堂中存在的一系列問(wèn)題，問(wèn)題產(chǎn)生的原因和有效解決問(wèn)題的措施，書(shū)寫(xiě)階段研究情況報(bào)告，收集研究過(guò)程中所采集的信息等。本階段研究與計(jì)劃相比有些滯后，原因是學(xué)校放寒假。第三階段(xxxx.4——xxxx.5)，是深入研究階段，依據(jù)教材內(nèi)容做課例研究，積累個(gè)案，探索動(dòng)手有效的方法，并對(duì)已有的課題研究成果進(jìn)行整理和提升，反復(fù)研究，不斷改進(jìn)。書(shū)寫(xiě)階段研究情況報(bào)告，收集心得體會(huì)等過(guò)程性材料。第四階段(xxxx.6)，是總結(jié)成果階段，在這個(gè)階段檢測(cè)研究成效，加以分析;將研究成果匯編成集，撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告，申請(qǐng)結(jié)題;完成資料的整理，撰寫(xiě)研究報(bào)告或論文，召開(kāi)課題研究成果展示會(huì)議。其中第一階段為我的研究確立了方向，第二階段為我的研究?jī)?chǔ)備了理論基礎(chǔ)，第三階段是我腳踏實(shí)地、潛心研究、反復(fù)實(shí)踐的行動(dòng)歷程，第四階段是我收獲成果的時(shí)節(jié)。這四個(gè)階段層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。
    三、課題研究的推廣。
    我所研究的課題，本學(xué)期在我所的六年級(jí)中試行，經(jīng)過(guò)反復(fù)地做課例研究，實(shí)踐再實(shí)踐，反思再反思，終于初見(jiàn)成效。針對(duì)我校的其他班級(jí)情況，我想《數(shù)學(xué)教學(xué)動(dòng)手實(shí)踐有效性的研究》對(duì)我校的課堂教學(xué)肯定有用的。經(jīng)我校全體班主任成員的討論，得到他們的一致認(rèn)可和好評(píng)，初步?jīng)Q定把我研究的成果應(yīng)用于實(shí)際的課堂教學(xué)工作中。
    四、問(wèn)題與努力方向。
    1、問(wèn)題：本次課題研究注重了溝通的方法和技巧，對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)在實(shí)際生活中存在的困難，比如他們的素質(zhì)涵養(yǎng)都不一樣，每一個(gè)不一樣的家長(zhǎng)應(yīng)該如何去巧妙的溝通等方面還有待繼續(xù)研究。
    2、努力方向：珍惜這次研究成果，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善。積極參加我校的教研教改活動(dòng)，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力。
    在實(shí)踐研究中，雖然取得了不少的成績(jī)，但也有許多問(wèn)題值得反思。如：
    1.本課題的研究在所有數(shù)學(xué)課題組成員的共同努力下，在“如何引導(dǎo)學(xué)生有效動(dòng)手操作”方面取得了明顯的成效，但研究還只是停留在較為淺顯的層次，今后的研究還需不斷加深，向更深的層次延伸，以期全面提高我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果。
    3.本課題的研究，雖然總結(jié)出了一些可操作的模式和策略，但對(duì)研究成果推廣不夠，沒(méi)有很好發(fā)揮課題研究的作用。
    4.學(xué)生的操作與思維的切入點(diǎn)銜接不夠恰當(dāng)。
    5.理論知識(shí)和科研素質(zhì)有待提高。
    通過(guò)研究探索，證明進(jìn)行《數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐有效性的研究》的實(shí)驗(yàn)切實(shí)可行。通過(guò)動(dòng)手操作活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)多種感官參與學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生對(duì)抽象數(shù)學(xué)知識(shí)能理解和掌握，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和思維能力，大面積提高了課堂教學(xué)效率。
    年度工作報(bào)告老師篇三
    由我主持的校級(jí)規(guī)劃課題《怎樣在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)的研究》，從20xx年4月開(kāi)始研究，至今已歷時(shí)一年半?，F(xiàn)將研究工作的情況總結(jié)報(bào)告如下：
    一、準(zhǔn)備階段。
    課題立后，我們制定了具體可行的《實(shí)驗(yàn)方案》，闡述課題研究的理論與實(shí)踐背景，明確了課題研究的方向和內(nèi)容，對(duì)課題的成員進(jìn)行了具體的分工。使課題研究扎實(shí)深入地開(kāi)展起來(lái)。我們面對(duì)教師理論知識(shí)欠缺的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)行了多次的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變與更新教育觀念、提升了理論知識(shí)的掌握。另外，我們對(duì)研究對(duì)象也進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)查研究。
    二、研究階段。
    進(jìn)入課題的研究階段。我們根據(jù)課題研究方案的規(guī)定，在實(shí)驗(yàn)階段做了以下工作。
    1、課題組成員學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃。
    2、開(kāi)展了為期三個(gè)月的學(xué)生思維品質(zhì)的調(diào)查工作。其中20xx年11月份做了關(guān)于學(xué)生思維靈敏度的調(diào)研，20xx年2月份做了關(guān)于學(xué)生思維的深刻性的調(diào)研3月份做了關(guān)于學(xué)生思維的創(chuàng)造性的調(diào)研。
    3、每月召開(kāi)一次課題研討會(huì)，組織各成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，交流學(xué)習(xí)心得。
    4、每月組織一次研究課，在實(shí)踐中加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，執(zhí)教者撰寫(xiě)教學(xué)反思，其他成員進(jìn)行評(píng)議。
    三、總結(jié)結(jié)題階段。
    通過(guò)課題組成員的共同努力，我們也取得了一些的成績(jī)。課題研究成果方面取得了如下成果：
    1，促進(jìn)了教師的發(fā)展。在本課題的研究中，我們老師的自身素質(zhì)也不斷得到提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心與大力支持下，數(shù)學(xué)課題組老師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教學(xué)反思，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教研能力。
    2，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。首先，教師教的方式變了，課堂教學(xué)，從過(guò)去的以傳授知識(shí)為核心轉(zhuǎn)到以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和優(yōu)良思維品質(zhì)為重點(diǎn);由過(guò)去的“教師為中心”轉(zhuǎn)移到以“學(xué)生為主體”。其次，學(xué)生學(xué)習(xí)方式變了，學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，由死讀書(shū)，讀死書(shū)的已有知識(shí)的存儲(chǔ)器變?yōu)榉e極、活潑、創(chuàng)新的探究者，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們積極思維，積極發(fā)言，課堂變成了他們研究討論問(wèn)題，獲取知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，探究創(chuàng)新，個(gè)性表現(xiàn)的樂(lè)園。再次，課堂評(píng)價(jià)方式變了。由于課堂教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，因而課堂評(píng)價(jià)要以形成最佳教學(xué)過(guò)程和有利于學(xué)生最佳發(fā)展為目標(biāo)的形成性評(píng)價(jià)為主，考慮其是否有助于完成創(chuàng)新教育目標(biāo)――綜合素質(zhì)的提高、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)與師生的持續(xù)發(fā)展。
    年度工作報(bào)告老師篇四
    在我們夏造中學(xué)工作和學(xué)習(xí)了半年，在這半年中我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況匯報(bào)如下：
    首先我在我們夏造中學(xué)學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)新的教學(xué)。以前我在別的學(xué)校工作雖認(rèn)真，但在體育教學(xué)上我很少專研學(xué)習(xí)。上課的知識(shí)基本上是大學(xué)的所學(xué)的知識(shí)。而在這我有機(jī)會(huì)聽(tīng)到很多名師、大師的講座，聽(tīng)了很多優(yōu)秀的老師上的公開(kāi)課，還看了不少如李鎮(zhèn)西這樣的名師的著作。我從他們的身上學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)了不斷進(jìn)取，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生要有耐心、愛(ài)心和恒心。
    在這個(gè)學(xué)期我首先是教授初一六個(gè)班的廣播體操。因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，天氣又熱，學(xué)生特別好動(dòng)，加上每個(gè)班的學(xué)生特別多，所以紀(jì)律特別難管。我的嗓子一下子就啞了。雖然我的嗓子啞了，但一點(diǎn)沒(méi)影響我上課的激情。以前我一直由于嗓子不好、脾氣急躁覺(jué)得自己不適合當(dāng)老師。但正是由于我的嗓子變啞了，學(xué)生開(kāi)始體諒我上課的辛苦，一個(gè)個(gè)變得很自覺(jué)。我上課的紀(jì)律越來(lái)越好了，學(xué)生和我也越來(lái)越有默契感了。而由于我的性子比較急，特別剛畢業(yè)時(shí)，我很容易發(fā)脾氣。但通過(guò)五年的教學(xué)，我的脾氣慢慢變好了。教學(xué)時(shí)也更有耐心了。我覺(jué)得通過(guò)我和我學(xué)生的共同努力，我們很好的完成了教學(xué)任務(wù)。在全校廣播體操比賽中我們初一包攬了前四名。這成績(jī)讓我很欣慰。
    廣播體操教完后，我就開(kāi)始教授中考考試內(nèi)容——立定跳遠(yuǎn)、100米跑、男生：俯臥撐、女生：仰臥起坐。每天上課我都盡量將枯燥的內(nèi)容融入在游戲中去學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)生能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。這是我教學(xué)中的一大嘗試和創(chuàng)新。
    中考內(nèi)容教完后，我針對(duì)學(xué)校舉行的各項(xiàng)體育比賽所需掌握的基本知識(shí)基本技能進(jìn)行教授。讓學(xué)生在參加體育比賽的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣去比賽，怎樣進(jìn)行體育鍛煉，甚至他們都學(xué)會(huì)了怎么去做裁判。在上次舉行的全校乒乓球比賽中，就有學(xué)生幫忙和我一起做裁判，才使乒乓球比賽順利結(jié)束。這些都是我教學(xué)中的又一大收獲。
    在下雨天由于上不了室外課。我就給學(xué)生上理論課。我從奧運(yùn)史講到田徑史、從田徑的基本知識(shí)講到乒乓球、羽毛球的基本知識(shí)。看著越來(lái)越多的學(xué)生由于了解了體育鍛煉的好處及掌握了各項(xiàng)體育項(xiàng)目的技能、技巧后能自覺(jué)、積極的參加他們喜歡的體育項(xiàng)目時(shí)，看著他們一個(gè)個(gè)健健康康，活蹦亂跳的在我面前不停的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我從心中不由產(chǎn)生了一種成就感和欣慰感。
    其中我還利用兩節(jié)課的時(shí)間分別給他們上了兩堂：尊重他人和感恩的理論課。我將我平時(shí)讀過(guò)的一些很有哲理性的文章和故事讀給他們聽(tīng)，并要求他們都給自己的父母或親人寫(xiě)一封感謝信，再親手交給他們的父母或親人。我一點(diǎn)都不覺(jué)得這兩堂課是多余的。因?yàn)槲移綍r(shí)上課時(shí)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不尊重同學(xué)，甚至不尊重老師和家人。從兩堂課以后我發(fā)現(xiàn)的學(xué)生們更懂事了，班級(jí)更團(tuán)結(jié)了，體育課上也表現(xiàn)的更好了。
    后來(lái)我為了進(jìn)一步提高學(xué)生上體育理論課的興趣。我認(rèn)真的備了幾堂多媒體課。同學(xué)們聽(tīng)到上多媒體課時(shí)是又驚訝又高興，上課時(shí)學(xué)生的積極性明顯更高了。在這幾堂多媒體課當(dāng)中，我特意給他們安排觀看了北京奧運(yùn)會(huì)男子羽毛球單打決賽。當(dāng)同學(xué)們看到我國(guó)選手林丹勝利奪冠的那一刻，他們?nèi)繛橹d奮，為之激動(dòng)。當(dāng)林丹站在冠軍臺(tái)上伴著國(guó)歌看著國(guó)旗緩緩升起在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上時(shí)，我和我的學(xué)生全體肅立，認(rèn)真的唱著國(guó)歌。我在我們唱完國(guó)歌后，我語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)他們說(shuō)：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，我希望你們當(dāng)中有人也能像林丹一樣讓我們國(guó)家的國(guó)旗能在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上升起。當(dāng)我說(shuō)完這些話后，我的學(xué)生以熱烈的掌聲回應(yīng)給我。從此我發(fā)現(xiàn)每次學(xué)校升國(guó)旗和降國(guó)旗時(shí)，不僅僅我在默唱國(guó)歌，我初一的所有學(xué)生都在默唱國(guó)歌。通過(guò)這堂課，我相信他們會(huì)更愛(ài)祖國(guó)，會(huì)更努力的讀書(shū)，將來(lái)能報(bào)效祖國(guó)。
    最后我在這學(xué)期末安排了三節(jié)課考試。由于我元旦這段時(shí)間各種娛樂(lè)活動(dòng)比較多，體育課也受到影響了。我感覺(jué)到課堂上的紀(jì)律有所松懈。于是我決定提前一個(gè)星期開(kāi)始考試。通過(guò)兩個(gè)星期的強(qiáng)化練習(xí)和考試，學(xué)生們的成績(jī)有了很大的提高。我這個(gè)學(xué)期的體育課也畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
    以上是我教學(xué)上的收獲，對(duì)于我教學(xué)上不足，我也總結(jié)了一下幾個(gè)方面：
    一、初一（2）班有些學(xué)生曾經(jīng)有段時(shí)間，對(duì)我的體育課有過(guò)反感情緒，甚至影響到我上課的心情。我還因幾個(gè)學(xué)生目中無(wú)人（在我的課上隨意進(jìn)出）。我非常氣憤，我以不上課，來(lái)回應(yīng)這種現(xiàn)象。后來(lái)還好沒(méi)有讓全體學(xué)生掉隊(duì)。我僅用一節(jié)課時(shí)間和他們交流最后終于將這件事解決了。從此以后再也沒(méi)有學(xué)生隨意在課堂上進(jìn)出了，他們上課也比較認(rèn)真了。
    二、我在平時(shí)會(huì)用小棍子打不聽(tīng)話學(xué)生的屁股。對(duì)于這我當(dāng)時(shí)只感覺(jué)很無(wú)奈。就像那些名師所說(shuō)的：打人是一個(gè)老師最后的辦法了。在我所教的學(xué)生中，不免有些調(diào)皮，甚至稱的上“壞”學(xué)生。加上我每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較多。經(jīng)常沒(méi)有多余的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行思想教育。我那時(shí)總提倡：向課堂45分鐘要成績(jī)。所以我教學(xué)的時(shí)間不想由于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生搗亂而浪費(fèi)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以我用“最快最有效”的辦法來(lái)使他們聽(tīng)話。我知道這無(wú)形中傷到他們的自尊。所以我在下個(gè)學(xué)期一定要改掉這個(gè)打人的壞習(xí)慣。
    三、由于我的專業(yè)是武術(shù)和健美操。所以我在田徑等其他方面的專業(yè)技能比較差。雖然我每天都在學(xué)習(xí)、都在進(jìn)步，但我還有力不從心的感覺(jué)。所以在以后的教學(xué)中，不僅僅要盡力教好學(xué)生，自己也要有加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。只有這樣才能稱得上一個(gè)真正合格的體育教師。
    對(duì)于下個(gè)學(xué)期的打算：
    一、我要求我自己要更努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及教育方面的知識(shí)。繼續(xù)在教學(xué)上嘗試和創(chuàng)新，希望有一天也能像那些名師大師一樣，也能上出有自己特色的體育課。
    二、我希望我和我的學(xué)生關(guān)系能更融洽、更親切些。我不僅僅要在學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，還要在生活上面多關(guān)心他們。
    三、在下個(gè)學(xué)期，我要多聽(tīng)老老師的課。畢竟自己才教五年書(shū)。還有很多方面要向老老師虛心請(qǐng)教。
    四、下個(gè)學(xué)期我還要繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)感想和反思。我覺(jué)得這對(duì)我的教學(xué)創(chuàng)新有很大的幫助。
    在生活上我都能適應(yīng)。要說(shuō)我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度唯一不滿意的地方就是：我們外縣的老師的請(qǐng)假時(shí)間太短。按學(xué)校的規(guī)定每個(gè)老師一個(gè)學(xué)期只有五天假期不用扣工資。我這個(gè)學(xué)期由于入黨的事情請(qǐng)了三天假。還好這學(xué)期我家沒(méi)出什么大事不需要我請(qǐng)假回家。所以我就再也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假。如果回家的話，一來(lái)一回在路上時(shí)間就要花上兩個(gè)白天的時(shí)間。我?guī)缀鯖](méi)時(shí)間在家。所以我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我們的情況，多提供我們外縣老師幾天假。我覺(jué)得這也便于我們能更安心的在這教書(shū)。
    對(duì)教學(xué)上的建議：
    一、對(duì)學(xué)生多舉行愛(ài)國(guó)家、愛(ài)學(xué)校、尊師敬長(zhǎng)的教育。我覺(jué)得我們學(xué)校的學(xué)生在這些方面還做的不夠好。
    二、對(duì)教師要多舉行說(shuō)課、上課方面的比賽。提高教師上課的水平。
    年度工作報(bào)告老師篇五
    根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了全部所教初二學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育理論，體育技能考核全體合格，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)校場(chǎng)地小，器材少的具體情況，結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。為開(kāi)展好冬季體育教學(xué)，我們利用休息日發(fā)動(dòng)學(xué)生澆灌了解情況50平方米的冰道，為教學(xué)及活動(dòng)提供了條件。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)初中生的特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成從小學(xué)到中學(xué)體育活動(dòng)的過(guò)渡，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。
    下學(xué)期將按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及操場(chǎng)條件的改善，以上好每一堂體育課為主導(dǎo)思想，提高教學(xué)質(zhì)量，以使開(kāi)元學(xué)校的教育教學(xué)走在體育課程改革的前列。
    本年度有計(jì)劃、有步驟、系統(tǒng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書(shū)及新課程改革，從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在師德、思想、教學(xué)能力等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，于12月參加市級(jí)新課程標(biāo)準(zhǔn)“難、新”教材的培訓(xùn)，參與了公開(kāi)課的交流，從中汲取了好的經(jīng)驗(yàn)完善自身，為今后開(kāi)展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不斷鉆研、探討，進(jìn)行教改課題研究，科研課題《小面積操場(chǎng)的體育教學(xué)》已取得階段性成果。
    本年度認(rèn)真組織課間兩操，課間操做到冬、夏兩季不間斷，克服場(chǎng)地小的困難，做到全員參與。本學(xué)期組織參與了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩賽、間操評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)，做到每月一次體育活動(dòng)，從中培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)出好的運(yùn)動(dòng)人才，又豐富了校園課余生活。
    在20xx年的區(qū)中小學(xué)生冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)上，經(jīng)過(guò)師生刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)合作，精心準(zhǔn)備，競(jìng)賽團(tuán)體總分奪得全區(qū)第三名；在南崗區(qū)中小學(xué)生跳繩賽上，我校的長(zhǎng)繩獲第三名、集體大繩獲第五名超額完成了既定目標(biāo)，同時(shí)有多個(gè)單項(xiàng)獲得名次，競(jìng)賽成績(jī)有了大的進(jìn)步。下學(xué)期重點(diǎn)組織參加20xx年南崗區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)在檢閱、觀眾隊(duì)伍、運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍等方面取得優(yōu)異成績(jī)。
    本學(xué)期帶領(lǐng)全組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級(jí)管理部門的各項(xiàng)要求及通知，積極落實(shí)《體育、衛(wèi)生、藝術(shù)條例》，每月按時(shí)參加區(qū)市教委體育組長(zhǎng)例會(huì)，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議精神；對(duì)每次會(huì)議有詳實(shí)記錄；并對(duì)上級(jí)文件、通知、校級(jí)競(jìng)賽用表、成績(jī)單等存檔保留；對(duì)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，各項(xiàng)規(guī)章制度制版上墻起到督促作用。各種器材添置有記載，保護(hù)好，認(rèn)真維護(hù)；體育組開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。本人被評(píng)為20xx年區(qū)級(jí)職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人及其20xx年度考核優(yōu)秀教師。
    年度工作報(bào)告老師篇六
    一學(xué)年眨眼就過(guò)了，回首望望，平平淡淡、波瀾不驚，平凡工作瑣碎事，只求“事事踏踏實(shí)實(shí)做，天天開(kāi)開(kāi)心心過(guò)”，就成了。
    學(xué)校工作的核心是學(xué)生的教育，教師的主要工作在課堂。所以認(rèn)真上好每一節(jié)課是為師的本分。我今年任教五年級(jí)、四年級(jí)七個(gè)班的音樂(lè)科目，一學(xué)年下來(lái)，我做到課課內(nèi)容明確、方法得當(dāng)多變、教學(xué)有序進(jìn)行。力求每節(jié)課有一個(gè)亮點(diǎn)，師生能激起共鳴。一學(xué)年下來(lái)，印象最深刻的是五年級(jí)的小合唱訓(xùn)練《故鄉(xiāng)的小路》和《叮鈴鈴》，雖是課本內(nèi)的，難度不大，音樂(lè)課要唱好它也不容易。經(jīng)過(guò)一兩節(jié)課的嘗試，三個(gè)班還都能合下來(lái)，這是我最感欣慰的.。誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)課堂搞不了合唱?重要的是是否得到了恰當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。也奇怪，學(xué)生唱起合唱來(lái)，注意力更集中，他們也喜歡這種需要配合的演唱形式。這也給我——一個(gè)長(zhǎng)期從事農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育的老師增添了信心。同時(shí)，我很關(guān)注課堂中學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、不良習(xí)慣，從不輕易放過(guò)，我想，教他們做人遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)一首歌重要。也因此，我的課堂時(shí)常充滿著關(guān)愛(ài)和溫情，孩子們經(jīng)常眼睛發(fā)亮，思想急劇碰撞。
    光顧上課是不夠的，想辦法提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)自身發(fā)展才能應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)，跟上時(shí)代的步伐。空余時(shí)間我?？匆恍╇s志和教育書(shū)籍，提升自己的理論素養(yǎng)，并在元月開(kāi)的新浪博客的音教文檔中記錄下自己的教育隨感、兒歌創(chuàng)作和學(xué)生的表現(xiàn)等，以便于同行們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，我還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上搜一些好的素材補(bǔ)充課堂教學(xué)，如《蟲(chóng)兒飛》這首歌，七個(gè)班的孩子們都很喜歡。
    作為學(xué)校的一份子，學(xué)校的集體活動(dòng)我都能積極參與，開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，從沒(méi)缺席過(guò)。認(rèn)真完成學(xué)校布置的臨時(shí)任務(wù)，如：帶實(shí)習(xí)生就是個(gè)麻煩事，我也盡己所能地幫助她了解、熟悉小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作，以良好的心態(tài)盡快適應(yīng)即將面對(duì)的工作。
    20xx年了，新學(xué)年我還是那句話：“事事踏踏實(shí)實(shí)做，天天開(kāi)開(kāi)心心過(guò)”，做好每一件小事，做好自己，享受充實(shí)的人生。
    年度工作報(bào)告老師篇七
    一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，相信不少老師都能在這段時(shí)間里積累不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得感悟，寫(xiě)一寫(xiě)述職工作報(bào)告吧。以下是小編收集整理的2022數(shù)學(xué)老師年度個(gè)人工作報(bào)告，歡迎大家前來(lái)閱讀。
    本學(xué)期按照學(xué)期初制定的教師工作計(jì)劃，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)并取得了必須的成績(jī)。在課程改革方面用心探索，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同時(shí)思考到初二學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重的特點(diǎn)，注重課堂基礎(chǔ)教學(xué)的落實(shí)，注重課學(xué)堂教學(xué)的實(shí)效，收到較好的效果。
    一、加強(qiáng)備課，落實(shí)新課標(biāo)的精神。
    把課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。在備課過(guò)程中，尋求讓學(xué)生更容易理解的教法。課堂練習(xí)當(dāng)堂批改，當(dāng)堂糾錯(cuò)，當(dāng)堂指點(diǎn)，使基礎(chǔ)教學(xué)更加落到實(shí)處。上課之前與備課組的老師多交流多討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。
    二、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)關(guān)。
    重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。容易錯(cuò)的題目和經(jīng)典的題型經(jīng)常訓(xùn)練。本學(xué)期加強(qiáng)了學(xué)生錯(cuò)題集的整理檢查，學(xué)生常錯(cuò)的題目，題型反復(fù)講練，有效地抓住了中段生的成績(jī)，防止并縮小了兩級(jí)分化。注重因材施教，盡量降低了落后面。抓基本技能，抓好學(xué)生運(yùn)算潛力訓(xùn)練。
    多與學(xué)生溝通。只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，利用小組學(xué)習(xí)的方式讓他們幫忙學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，務(wù)必嚴(yán)格要求他們，才能保證課教學(xué)的有效開(kāi)展。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
    運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)難題，學(xué)生都不知如何入手，他們沒(méi)有構(gòu)成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題，本學(xué)期多進(jìn)行了方法的引導(dǎo)和指點(diǎn)。教學(xué)時(shí)多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”!
    三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么潛力。本學(xué)期我還采取了學(xué)生互評(píng)的方式讓學(xué)生更加關(guān)注結(jié)果，更加努力提高自已的水平，在學(xué)習(xí)和思想上都有必須的促進(jìn)，使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
    本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育方針，以人為本，以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，全面深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書(shū)活動(dòng)”的精神探索性的開(kāi)展工作。熱愛(ài)教育事業(yè)，規(guī)范“自成教育”體系，配合學(xué)校做好“數(shù)字化教學(xué)”工作，積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展，教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生分析理解題目的方法和技巧，以素質(zhì)教育為本，以發(fā)展他們的能力素質(zhì)為己任。為今后更好高效的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：
    在教學(xué)工作中采取了有效措施，從以下幾個(gè)方面匯報(bào)：
    一、教學(xué)常規(guī)落實(shí)。
    嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際合理利用教學(xué)資源，上好每一節(jié)課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對(duì)性，有層次性。認(rèn)真批改作業(yè)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、有效，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出及時(shí)反饋，針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中有困難的學(xué)生，及時(shí)給予幫助，幫助他們找到應(yīng)對(duì)措施，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
    二、積極參與教研活動(dòng)。
    積極參與學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，通過(guò)評(píng)課中，提高認(rèn)識(shí)，不斷提高教學(xué)水平。日常教學(xué)中，主動(dòng)和同組老師共同探討教學(xué)工作，共同提高。適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，和教后反思，搞好課題研究。
    三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，寫(xiě)好的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)；積極參加一切課題研究活動(dòng)，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。及時(shí)對(duì)教學(xué)活動(dòng)作出反思，每周寫(xiě)出一至兩個(gè)教學(xué)反思，真正體會(huì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有的放矢，進(jìn)一步提高自己。充分備好每個(gè)教案，做到備學(xué)生，備教材，每周及時(shí)上傳四個(gè)教案和四個(gè)課時(shí)作業(yè)。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。
    四、將“多媒體”滲透于教學(xué)。
    充分利用課件，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，突破難點(diǎn)。使教學(xué)清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，使學(xué)生積極參與，給學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，使不同層次學(xué)生都得到提高。
    五、把自成教育落實(shí)到實(shí)處。
    基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生興趣，保護(hù)自尊，幫助學(xué)生建立自信，樹(shù)立克服困難的勇氣和信心。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)；數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新能力待進(jìn)一步提升。結(jié)合教學(xué)，發(fā)展學(xué)生合情推理和演繹推理能力，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力；學(xué)習(xí)習(xí)慣上進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。獨(dú)立思考，及時(shí)總結(jié)，糾錯(cuò)改錯(cuò)，提前預(yù)習(xí)，合作交流，探究學(xué)習(xí)等習(xí)慣，應(yīng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得到成功的體驗(yàn)。
    六、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：
    1、落實(shí)更新教育教學(xué)理念。滲透“自成教育”理念。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實(shí)課標(biāo)理念。讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、探究、討論、歸納，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用多媒體，掛圖，實(shí)物等創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)，力求課堂教學(xué)的多樣化、生活化和開(kāi)放化，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新教育理念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生。
    2、做到教學(xué)相長(zhǎng)。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充整合教材內(nèi)容，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，滲透數(shù)學(xué)思想方法，做教學(xué)組織者，學(xué)生的引導(dǎo)者。
    3、培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生適時(shí)介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，數(shù)學(xué)趣題，補(bǔ)充數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題，擴(kuò)充資源，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
    4、創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氛圍。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)小論文，寫(xiě)復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來(lái)源于學(xué)生的構(gòu)造。
    5、關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，通過(guò)變式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力。充分利用現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)物原型進(jìn)行教學(xué)，展示豐富多彩的幾何世界；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手操作和主動(dòng)參與，讓他們?cè)谟^察、操作、想象、交流等活中認(rèn)識(shí)圖形，發(fā)展空間觀念；注重概念間的聯(lián)系，在對(duì)比中加深理解，重視幾何語(yǔ)言的培養(yǎng)和訓(xùn)練。提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。
    6、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。教育關(guān)鍵就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣與良好習(xí)慣培養(yǎng)。
    7、做好課題研究。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)中考題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，以優(yōu)帶差，培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力，師生共同提高。
    8、實(shí)行分層教學(xué)。關(guān)注各類學(xué)生，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三等，分類分層布置，因人而異，課堂上照顧好好、中、差三類學(xué)生。搞好優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)，跟上學(xué)習(xí)步伐。
    9、開(kāi)展課題學(xué)習(xí)。積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)，促進(jìn)學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)，把學(xué)生帶入研究的學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)探究，合作，自主學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣，提高能力。
    10、充分運(yùn)用多媒體信息技術(shù)。充分利用多媒體信息技術(shù)增加師生互動(dòng)、形象化表示數(shù)學(xué)內(nèi)容、有效處理復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算等。重視利用計(jì)算器，豐富學(xué)習(xí)資源。
    11、培養(yǎng)學(xué)生反思性學(xué)習(xí)能力。作為教師，教學(xué)中要重視反思，目的是改進(jìn)教學(xué)，真正實(shí)施有效教學(xué)。學(xué)生同樣也要學(xué)會(huì)反思，從反思中體會(huì)知識(shí)的形成過(guò)程，明確自已知識(shí)的缺漏，知道哪里掌握的還不扎實(shí)，在分析理解題目過(guò)程中犯了哪些錯(cuò)誤等等。本學(xué)期我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)錯(cuò)題集，將每次考試的錯(cuò)題工工整整抄上，標(biāo)明錯(cuò)誤的原因，再用正確的方法二次訂正，在每次復(fù)習(xí)前，復(fù)習(xí)自已的錯(cuò)題集，是每一個(gè)學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣?，F(xiàn)在，部分學(xué)生由錯(cuò)題中學(xué)會(huì)了分析解題的方法技巧，還會(huì)根據(jù)這些錯(cuò)題舉一反三的自我進(jìn)行變式訓(xùn)練，大大提高了學(xué)生的解題能力，更培養(yǎng)了他們認(rèn)真審題、自我反思的好習(xí)慣。
    本年度擔(dān)任七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。新課標(biāo)教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn)，為盡快適應(yīng)新形勢(shì)的數(shù)學(xué)教學(xué)，我不敢放松自己，每天都認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研新課標(biāo)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，取得不少經(jīng)驗(yàn)，在期末質(zhì)檢中，優(yōu)秀率達(dá)到68%，合格率是95.5％，從試卷難度來(lái)看，還算可以。同時(shí)也得到不少教訓(xùn)，獲得失敗的傷痛，總之，磕磕絆絆、摸著石頭過(guò)河、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)新課標(biāo)。
    現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的成與敗總結(jié)如下，以備今后繼承發(fā)揚(yáng)和摒棄吸取教訓(xùn)。
    一、主要工作及取得的成績(jī)：
    1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。
    面對(duì)新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求，激起我的挑戰(zhàn)欲望，決心立志要在新的老師角色中爭(zhēng)取教學(xué)教研方面有所成就。于是我每天都認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計(jì)，根據(jù)我班同學(xué)的具體情況制定課時(shí)計(jì)劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。為了使學(xué)生易懂易掌握，我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并進(jìn)行階段總結(jié)，即每章一總結(jié)，期中、期末一總結(jié)，學(xué)完代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)知識(shí)又一總結(jié)。
    2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。
    新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問(wèn)題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開(kāi)，所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問(wèn)題情境的研究作為開(kāi)始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識(shí)的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生一上課就感興趣，每節(jié)課都有新鮮感。
    有老師說(shuō)過(guò)“新課標(biāo)老師輕松多了”。我原來(lái)不同意他的看法，后來(lái)我終于明白了，課外要花多些時(shí)間精力，而課堂上老師一定要“輕松”，不能太忙。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會(huì)，讓他們討論、思考、表達(dá)。由于學(xué)生樂(lè)學(xué)，興致高昂，通常學(xué)生獲得的知識(shí)都超過(guò)教材和我備課的范圍。
    3、虛心請(qǐng)教同組老師。
    在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。由于沒(méi)有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我的教學(xué)進(jìn)度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請(qǐng)教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問(wèn)題，結(jié)合他們的意見(jiàn)和自己的思考結(jié)果，總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法。
    4、做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。
    根據(jù)我班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力，我把他們分成三類：優(yōu)生13人，中層生共5人，待進(jìn)生4人。利用每天下午放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)的時(shí)間分別輔導(dǎo)待進(jìn)生，有問(wèn)題要問(wèn)的學(xué)生自由來(lái)辦公室問(wèn)，或讓作業(yè)不過(guò)關(guān)的同學(xué)有老師指點(diǎn)。除了老師輔導(dǎo)外，我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組"。
    5、制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī)，促成良好學(xué)風(fēng)。
    二、存在問(wèn)題和今后努力方向：
    1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng)；
    2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要考慮；
    3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高；
    4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好!
    不知不覺(jué)，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，全體教師本著“用愛(ài)走好每不一步，用心成就美好未來(lái)”的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教育理念，廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教材，努力使自己形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)方面，我不斷提高自己的的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了把教育工作做好，我不斷在努力，爭(zhēng)取做到更好，也更希望看到自己的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
    一、本學(xué)期的進(jìn)步。
    教學(xué)方面，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細(xì)，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，立足校本，克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    我積極參加數(shù)學(xué)組的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。虛心象有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的教學(xué)過(guò)程，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)，共同發(fā)展過(guò)程。每次講完課，我都去寫(xiě)教學(xué)反思，我原本認(rèn)為沒(méi)什么效果，后來(lái)通過(guò)一次次的反思，漸漸的，我感到自己在不斷的進(jìn)步，因?yàn)槲易约憾寄馨l(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽(tīng)我的課，我自己都有點(diǎn)亂，不知所措。最后我通過(guò)一次又一次的反復(fù)講課，我感覺(jué)到我的不足有很多，通過(guò)這節(jié)課的反復(fù)磨練，我最后把這節(jié)課終于講了。通過(guò)x校長(zhǎng)還有幾位年輕教師的點(diǎn)評(píng)，我最后又到一個(gè)班級(jí)講了一遍，我把大家給我指出的缺點(diǎn)克服了。講完課，我開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲易约阂部吹轿易约旱倪M(jìn)步。在普通話方面，我堅(jiān)持每天聽(tīng)廣播，聽(tīng)一年級(jí)__老師的語(yǔ)文課，也在平時(shí)看一些帶拼音的書(shū)。功夫不負(fù)有心人，只要肯堅(jiān)持我相信我可以說(shuō)好普通話，因?yàn)槲乙庾R(shí)到普通話對(duì)于一個(gè)老師有多重要，因此我必須盡快成長(zhǎng)。還有在課堂管理方面，我比原來(lái)進(jìn)步了很多，但和有經(jīng)驗(yàn)的老師相比，我感覺(jué)我需要進(jìn)步很多很多。
    還有學(xué)校開(kāi)展了多次教學(xué)活動(dòng)：
    1、骨干教師上數(shù)學(xué)展示課。
    2、年輕教師上數(shù)學(xué)匯報(bào)課。
    3、數(shù)學(xué)賽教活動(dòng)。
    4、師傅結(jié)拜，領(lǐng)航活動(dòng)等用各種方式讓年輕教師取得更大的進(jìn)步。
    二、存在的不足與改進(jìn)的方向。
    1、聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。因?yàn)閷?duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的我，在教學(xué)方面可以說(shuō)是一片空白，只有通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課，才能學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識(shí)，才能進(jìn)步的更快。例如：對(duì)于聽(tīng)課的方向，聽(tīng)課前的準(zhǔn)備及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。(即聽(tīng)什么，看什么，想什么?)再者，我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上。
    2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡?，所以老師的論文缺少生命活力。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
    3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
    4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
    總之，一學(xué)期以來(lái)，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成績(jī)。
    此致
    敬禮!
    轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了近20個(gè)年頭。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將工作情況述職如下：
    一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德。
    轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。
    二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我、師生互動(dòng)。
    擔(dān)任初二數(shù)學(xué)教學(xué)的工作，對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。為了充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
    三、考勤紀(jì)律方面。
    我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
    隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
    五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
    布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī)。一學(xué)期的教學(xué)工作下來(lái)，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
    總之，在這一年我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
    本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
    一、基本情況分析：
    經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，上課能懂得怎樣聽(tīng)講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問(wèn)題，同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相團(tuán)結(jié)。個(gè)別學(xué)生知識(shí)的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在上課還是不會(huì)聽(tīng)講，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
    二、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
    1．學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
    2．學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
    3．學(xué)生初步形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
    4．學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。
    三、其他的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)：
    1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕叹摺W(xué)具，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變成生動(dòng)活潑的具體形象，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在數(shù)學(xué)課教學(xué)中，教具和學(xué)具的選用是否恰當(dāng)，對(duì)于學(xué)生獲取知識(shí)的影響，體現(xiàn)的很明顯。注重多媒體在課堂中的使用，用各種有趣的動(dòng)畫(huà)形象來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，能提高教學(xué)效果。
    2、數(shù)學(xué)課上，強(qiáng)化了知識(shí)的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；結(jié)合事例和史料對(duì)學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)目的的教育，如：數(shù)學(xué)家的故事，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)知道了任何一個(gè)數(shù)學(xué)家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。因此，在上學(xué)期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學(xué)生參與的興趣，學(xué)生在數(shù)學(xué)課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)生樂(lè)在其中，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)了學(xué)生的意志力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
    3、挖掘數(shù)學(xué)中知識(shí)美的因素，數(shù)學(xué)本身具有無(wú)窮的美妙，認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥，沒(méi)有藝術(shù)性，這種看法是錯(cuò)誤的。數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。因此，我在教學(xué)過(guò)程中充分利用數(shù)學(xué)符號(hào)、公式的抽象美，數(shù)學(xué)知識(shí)的協(xié)調(diào)美，數(shù)學(xué)語(yǔ)言的邏輯美，圖形的對(duì)稱美等等，引導(dǎo)學(xué)生去探索數(shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律，收到了良好效果。
    4、通過(guò)數(shù)學(xué)游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛(ài)游戲是兒童的'天性，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)游戲都有濃厚的興趣。在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，找規(guī)律，數(shù)學(xué)廣角，兩節(jié)內(nèi)容，學(xué)生對(duì)其中的教學(xué)游戲特別感興趣，我想要是能夠通過(guò)不斷的加工，使我們的教學(xué)不斷的游戲化，學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。
    5、把書(shū)本知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當(dāng)學(xué)生掌握了基本知識(shí)后，把學(xué)生的實(shí)際生活與學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又發(fā)展了學(xué)生的思維能力和推理能力，使學(xué)生立足實(shí)際，面向未來(lái)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。
    四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
    孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息，還增進(jìn)了情感的交流。對(duì)家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，推薦一些教育方面的書(shū)籍，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感，收到了較好的效果。
    五、今后努力的方向：
    1、針對(duì)我們班學(xué)困生比較多的特點(diǎn)，我主要是課上多提問(wèn)，課下多輔導(dǎo)，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
    2、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，讓學(xué)生運(yùn)用七巧板拼圖形，初步理解所學(xué)的圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
    3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行德育滲透。在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班的數(shù)學(xué)，本班有孩子__人，女孩__人，男孩__人。回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立、自理，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)孩子們的發(fā)展。先將本學(xué)期學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下：
    一、堅(jiān)持直觀教學(xué)。我在教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)的組成及加減的時(shí)候，我使用了大量的教具幫助我教學(xué)。如我在學(xué)習(xí)10的組成及加減時(shí)，我設(shè)計(jì)的主題是果園，孩子們看到圖片內(nèi)容很快提出：樹(shù)上有5個(gè)蘋果，樹(shù)下有5個(gè)蘋果，一共有幾個(gè)蘋果?還有的孩子問(wèn)：樹(shù)上原來(lái)有10個(gè)蘋果，掉了5個(gè)，樹(shù)上還剩幾個(gè)蘋果?可見(jiàn)形象直觀的圖片教具，是幫助孩子提問(wèn)和學(xué)習(xí)的最好幫手。
    二、重視培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，我不僅讓孩子們學(xué)會(huì)回答老師提出的問(wèn)題，過(guò)渡到能自己學(xué)會(huì)提問(wèn)，在老師提供的環(huán)境中，學(xué)會(huì)提出一定性有價(jià)值的問(wèn)題。在活動(dòng)中，一些幼兒不懂得表達(dá)心中的疑惑，也就是說(shuō)不會(huì)提問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，就更應(yīng)該關(guān)注他們，想他們所想，探明孩子們好奇在哪里，疑惑在哪里，然后引導(dǎo)孩子們把心中的疑惑用問(wèn)題的形式表達(dá)出來(lái)，把好奇心轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)問(wèn)題，這樣才不會(huì)使孩子們的好奇心稍縱即逝，才能引起孩子進(jìn)一步探究的興趣。這種從好奇到提出問(wèn)題的養(yǎng)成，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將會(huì)受益終身。所以我在進(jìn)行每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都要準(zhǔn)備豐富多彩的教具，為孩子創(chuàng)設(shè)有趣的問(wèn)題情境，用色彩和圖片去刺激孩子的視覺(jué)感官，來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
    三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。特別是極個(gè)別差生，我總不放棄對(duì)他們的要求，總是耐心輔導(dǎo)，手把手的教，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，教會(huì)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)方法，在與家長(zhǎng)共同努力下，效果不錯(cuò)哦?？傊谡n堂教學(xué)中，教師應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi)，讓孩子多動(dòng)、多說(shuō)、多看、多問(wèn)、多表現(xiàn)、多思考，盡量多給孩子一點(diǎn)思考的時(shí)間和活動(dòng)的余地，把提問(wèn)的權(quán)利還給孩子！
    四、存在問(wèn)題與不足：由于學(xué)前班的小朋友年紀(jì)小，還不知道學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。還有個(gè)別孩子10以內(nèi)的加減法還沒(méi)有掌握好。
    五、今后努力方向：
    1.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    2.與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人密切聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。
    年度工作報(bào)告老師篇八
    為新學(xué)期新開(kāi)始,園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁(yè)，需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈?huà)上漂亮的圖畫(huà)。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時(shí)候，在原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新,給他們畫(huà)上嶄新完美的一頁(yè)。要做好這一點(diǎn),肯定離不開(kāi)在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃,對(duì)小朋友的學(xué)習(xí),常規(guī),家長(zhǎng)，各個(gè)方面，現(xiàn)計(jì)劃如下：
    本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
    本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：
    教學(xué)方面：我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。
    課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn)，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。
    生活中：熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。
    特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候，愛(ài)上英文，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。
    班級(jí)工作中：嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級(jí)工作。
    1，使興趣成為開(kāi)啟幼兒英語(yǔ)教育的大門。
    首先，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng)，以聽(tīng)說(shuō)為主，不搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)整合，先聽(tīng)后說(shuō)，以聽(tīng)促說(shuō)，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
    2，在教育內(nèi)內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
    3，在教學(xué)方法上，我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。
    4，在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣。此外，還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看，播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽(tīng)，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
    年度工作報(bào)告老師篇九
    光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學(xué)年的教學(xué)工作又結(jié)束了，回首一學(xué)年的音樂(lè)教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，但也有一定的不足。現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作報(bào)告如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
    一、基本情況概述。
    在教學(xué)中堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐中活動(dòng)。
    二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。
    1、在教學(xué)中，經(jīng)常運(yùn)用范唱方式于音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成學(xué)生的思想教育。
    2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的演唱姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。
    3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。
    三、采取的方法和措施。
    1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，經(jīng)常多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
    2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣的提高和認(rèn)識(shí)。
    四、不足及今后努力的方向。
    對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，課堂上對(duì)學(xué)生放松太多。有些活潑有余，嚴(yán)肅不夠，在今后的教學(xué)中一定要改正這些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。努力調(diào)整好課堂的教學(xué)秩序。創(chuàng)造更好的優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。
    年度工作報(bào)告老師篇十
    本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作報(bào)告如下：
    組織課堂教學(xué)：關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
    我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
    為了使學(xué)生擁有健康的體魄，全組教師分擔(dān)了組織學(xué)生課間活動(dòng)的工作，學(xué)生利用課余時(shí)間積極鍛煉身體，參加各種活動(dòng)，豐富了課余生活。
    在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
    根據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課以及該班級(jí)作出總結(jié)。
    全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時(shí)能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)氣氛濃厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽(tīng)課老師一致好評(píng)！
    我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做好工作計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在下期區(qū)運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
    年度工作報(bào)告老師篇十一
    在高溫的熬煎下，在汗水的拼搏中，在焦慮等待中，我順利的結(jié)束了本學(xué)期的工作。回顧一學(xué)期的工作，固然沒(méi)有震天動(dòng)地的創(chuàng)舉，但也有一定的成績(jī)。
    在語(yǔ)文教學(xué)中，根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃，讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系，熟悉到自然是人類之友，并從自然界中得到感悟，發(fā)現(xiàn)自我，提升人格精神和審美能力;了解先輩讀書(shū)治學(xué)的經(jīng)驗(yàn);了解古代文人的社會(huì)理想、憂樂(lè)觀、淡泊名利和與民同樂(lè)的思想。進(jìn)一步激起學(xué)生酷愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，進(jìn)步學(xué)生的文化品味，拓寬學(xué)生的人生理念。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能夠通過(guò)學(xué)習(xí)文章內(nèi)容把握了瀏覽方法和瀏覽技能，情感上得到了熏陶，思想上有了很大的進(jìn)步，寫(xiě)作能力得到了一定的進(jìn)步，也進(jìn)入了高一級(jí)的學(xué)府。
    (一)認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)。
    1、備課：備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教參，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，虛心向同組語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)。充分利用每周三的教研時(shí)間，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。
    2、上課：認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思惟，培養(yǎng)學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力做到因材施教，教學(xué)方法力求遭到學(xué)生的愛(ài)好，能夠和學(xué)生積極的融會(huì)在一起，教學(xué)任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。
    3、輔導(dǎo)：利用自休和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，耐心講授，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。利用輔導(dǎo)和早讀的時(shí)間，給學(xué)生加強(qiáng)一些課外的瀏覽練習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，對(duì)他們進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。
    4、作業(yè)：學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，仔細(xì)批改，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)存在的題目進(jìn)行集中講授。根據(jù)學(xué)生的本身情況，有區(qū)別的書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生在評(píng)語(yǔ)中可以知道自己的不足。
    5、進(jìn)行屢次摹擬演練：從三月份開(kāi)始，為了是學(xué)生適應(yīng)異地高考的應(yīng)考能力，開(kāi)始了17次的考前摹擬演練，從時(shí)間上，從題型上，從知識(shí)上，從細(xì)節(jié)上讓學(xué)生對(duì)考試克服了畏懼心理，做到了從容因?qū)Α?BR>    6、心理輔導(dǎo)：4月份就是學(xué)生走入考場(chǎng)的倒計(jì)時(shí)時(shí)刻，四月1——4日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了高考心理調(diào)適，對(duì)學(xué)生的耐心、意志力進(jìn)行了針對(duì)性的磨練，并針對(duì)性的對(duì)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)了《高考祝愿信》。
    7、做好了其他工作：依照學(xué)校安排高三學(xué)生高考結(jié)束后我被選派到中教部，依照部里的工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，同時(shí)還擔(dān)負(fù)了九年級(jí)的歷史課教學(xué)，美滿完成了本期的教學(xué)工作。
    (二)重視瀏覽、寫(xiě)作與實(shí)踐。
    1、重視瀏覽教學(xué)，擴(kuò)大瀏覽視野。由于本班學(xué)生知識(shí)情況不一，在高考中瀏覽類題型占30%，50分的大比重，我采取單元式總結(jié)法，讓學(xué)生在懂方法的基礎(chǔ)上瀏覽、理解、再做題。從內(nèi)容上有古文、有現(xiàn)代文，有名篇，有時(shí)代特點(diǎn)篇目，有記敘類，有說(shuō)明類，有議論類，有散文也有詩(shī)歌。這樣讓學(xué)生從多層面去理解瀏覽，從中找到方法。
    2、抓好學(xué)生寫(xiě)作。類在高考中站到總分的40%，也就是60分，分利用文和大作文兩類。方法也是依照先講方法再模寫(xiě)再記憶的方式進(jìn)行的。練習(xí)時(shí)依照記序文、說(shuō)明文、議論文進(jìn)行的，記序文依照寫(xiě)人、記事;寫(xiě)人依照寫(xiě)男人、女人，老師、學(xué)生，同桌，爺爺、奶奶、弟弟、mm、嬰兒;記事的依照頑耍類、學(xué)習(xí)類。說(shuō)明文依照先容校園、家庭類的，先容參觀、游記類的。因論文依照立論、駁論、立駁相結(jié)合類的，有勵(lì)志的也有辯論的，利用文則依照借、還、丟、領(lǐng)、留、信的固定格式給學(xué)生講授和練習(xí)。另外在最后還備了17篇范文讓學(xué)生背誦，多角度的讓學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)適應(yīng)能力。
    1、加強(qiáng)本身基本功的練習(xí)，課堂上做到精講精練，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的留意，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)的愛(ài)好。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多同組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。
    3、在教學(xué)上下工夫，利用教材進(jìn)行全面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)。捉住教材的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，切中難點(diǎn)，掌控重點(diǎn)，進(jìn)行多方位、多層次的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)。切實(shí)安排字詞——瀏覽——寫(xiě)作逐漸練習(xí)，增進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的全面發(fā)展。
    總之，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培養(yǎng)學(xué)生。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思惟和語(yǔ)言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開(kāi)辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過(guò)還應(yīng)當(dāng)說(shuō)的是在取得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的很多不足。今后我定會(huì)在教學(xué)中精益求精，以適應(yīng)教育改革的新浪潮，努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠镜幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    年度工作報(bào)告老師篇十二
    1.單體車間壓力管道安全狀況等級(jí)為1級(jí)，按照在國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫下發(fā)的《用工業(yè)管道定期檢驗(yàn)規(guī)程》規(guī)定，單體車間壓力管道全面檢驗(yàn)周期為3年。因驗(yàn)收日期為20xx年5月，故下次全面檢驗(yàn)日期為20xx年5月，單體車間已超出檢驗(yàn)日期14個(gè)月。
    2.單體車間自20xx年5月驗(yàn)收以來(lái)未進(jìn)行每年一次的壓力管道在線檢驗(yàn)。
    3.20xx年5月進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)因資料不全、未停產(chǎn)，山東省特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院東營(yíng)分院未對(duì)我單體車間的壓力管道進(jìn)行全面檢驗(yàn)。
    4.因20xx年5月壓力管道未進(jìn)行全面檢驗(yàn)，我單位派專人到山東省特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院東營(yíng)分院協(xié)調(diào)、溝通但仍未給我單位開(kāi)具檢驗(yàn)報(bào)告，只是未對(duì)我單位進(jìn)行網(wǎng)上通報(bào)及處罰。
    1.單體壓力管道已超期必須去廣饒縣技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備檢查科出具《特種設(shè)備監(jiān)察指定書(shū)》后方可向山東省特種設(shè)備研究院東營(yíng)分院提出檢驗(yàn)報(bào)檢申請(qǐng)。
    2.辦理《特種設(shè)備監(jiān)察指定書(shū)》所需費(fèi)用最少2萬(wàn)元。
    3.報(bào)檢用大部分原始資料未找到。
    4.報(bào)檢用車間運(yùn)行資料未作。
    5.20xx年5月驗(yàn)收以來(lái)，未進(jìn)行每年一次的壓力管道在線檢驗(yàn)，無(wú)在線檢驗(yàn)報(bào)告。
    6.根據(jù)20xx年5月份山東省特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院對(duì)單體車間驗(yàn)收后下發(fā)的《壓力管道安裝質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)報(bào)告》已確定單體車間待檢壓力管道為蒸汽管道、空氣管道、丙烯腈管道。
    1.辦公室及安環(huán)部協(xié)助技術(shù)部收集壓力管道原始資料。（詳見(jiàn)附件1）。
    2.技術(shù)部及生產(chǎn)部補(bǔ)齊今年的單體車間壓力管道運(yùn)行資料。（詳見(jiàn)附件1）。
    3.生產(chǎn)部按要求處理待檢壓力管道。（詳見(jiàn)附件2）。
    4.廣饒縣技術(shù)監(jiān)督局特種設(shè)備檢查科辦理《特種設(shè)備監(jiān)察指定書(shū)》。
    5.報(bào)檢資料齊全及《特種設(shè)備監(jiān)察指定書(shū)》辦理完成后向山東省特種設(shè)備研究院東營(yíng)分院提出檢驗(yàn)報(bào)檢申請(qǐng)。
    附件1：壓力管道定期檢驗(yàn)準(zhǔn)備工作分工。
    附件2：壓力管道現(xiàn)場(chǎng)全面檢驗(yàn)準(zhǔn)備工作生產(chǎn)部進(jìn)行全面檢驗(yàn)工作的現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作，確保所提供的管道處于適宜的待檢狀態(tài)；提供安全的檢驗(yàn)環(huán)境，負(fù)責(zé)檢驗(yàn)所必需的輔助工作（如拆除保溫、搭腳手架、打磨除銹、提供檢驗(yàn)用電、水、氣等），并協(xié)助檢驗(yàn)單位進(jìn)行檢驗(yàn)。
    檢驗(yàn)中的安全事項(xiàng)應(yīng)達(dá)到以下要求：
    1.影響管道全面檢驗(yàn)的附設(shè)部件或其他物體，應(yīng)按要求進(jìn)行清理或拆除；
    2.為檢驗(yàn)而搭設(shè)的腳手架、輕便梯等設(shè)施，必須安全牢固，便于進(jìn)行檢驗(yàn)和檢測(cè)工作；
    5.如需現(xiàn)場(chǎng)射線檢測(cè)時(shí)，應(yīng)隔離出透照區(qū)，設(shè)置安全標(biāo)志；
    全面檢驗(yàn)時(shí)，應(yīng)符合下列條件：
    3.進(jìn)入管道內(nèi)部檢驗(yàn)所用的燈具和工具的電源電壓應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《安全電壓》gb3805的規(guī)定；檢驗(yàn)用的設(shè)備和器具，應(yīng)在有效的檢定期內(nèi)，經(jīng)檢查和校驗(yàn)合格后方可使用。
    年度工作報(bào)告老師篇十三
    轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已至期末，協(xié)會(huì)的活動(dòng)也告一段落。回想起這學(xué)期的社團(tuán)工作，感觸頗大。
    開(kāi)學(xué)之初，20xx屆新生懷揣著大學(xué)夢(mèng)邁進(jìn)了我們美麗的武漢大學(xué)珞珈學(xué)院的校門，為我們學(xué)校增添了新的氣息與活力，也為社團(tuán)帶來(lái)了新的氣象。為了幫助新生更好的融入我們的大家庭，更好的適應(yīng)學(xué)校的生活。我們協(xié)會(huì)積極地向新生宣傳社團(tuán)特色，展示我們中華民族傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)！
    在新生軍訓(xùn)期間，曾組織協(xié)會(huì)工作人員入連隊(duì)做好宣工作，給新生展示協(xié)會(huì)歷屆優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品，介紹社團(tuán)工作和特色，拉近與新生的距離，保持融洽的關(guān)系，這位后續(xù)的招新工作帶來(lái)了極大的便利。
    為了進(jìn)一步了解新生的興趣所在，我們分發(fā)了一些調(diào)查資料讓新生加以填寫(xiě)，包括姓名、性別、專業(yè)、特長(zhǎng)、生日、特長(zhǎng)、聯(lián)系方式等基本信息，并做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)。從調(diào)查數(shù)據(jù)中估計(jì)今年的招新人數(shù)，以便我們更好的開(kāi)展后面的招新工作。
    協(xié)會(huì)于10月8--9日兩天正式招新，我們按照事先做好的策劃書(shū)如期進(jìn)行招新工作，各部門分工合理，有條不紊，各司其職，在十二棟宿舍樓下搭好帳篷，并擺放好招新海報(bào)，書(shū)畫(huà)工具，以及在帳篷四周懸掛部分協(xié)會(huì)歷屆優(yōu)秀作品，以便更好的了解社團(tuán)特色。同時(shí)我么也給新生發(fā)放了寫(xiě)有社團(tuán)簡(jiǎn)介的宣傳單，讓新生進(jìn)一步了解社團(tuán)的成長(zhǎng)與發(fā)展。在兩天招新工作圓滿結(jié)束后，我們成功地招收了186名新會(huì)員。這些新成員為書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)帶來(lái)了新的生機(jī)與活力，讓我在今后的工作更加充滿動(dòng)力。我相信在協(xié)會(huì)全體成員的努力下，定能創(chuàng)造出一個(gè)更加燦爛的明天，也將進(jìn)一步推動(dòng)我們學(xué)校的發(fā)展。
    在壓力與動(dòng)力的雙重催使下，我決心要凝聚協(xié)會(huì)的一切有生力量，共同參與到協(xié)會(huì)的建設(shè)工作中。所以，在招新工作結(jié)束后，協(xié)會(huì)開(kāi)展了招新干事的工作。會(huì)員參與競(jìng)選積極踴躍，表現(xiàn)異常優(yōu)秀，由于名額限制，所以在經(jīng)過(guò)幾輪激烈的競(jìng)選后，我們選出一批優(yōu)秀的新干事，作為協(xié)會(huì)新生的骨干力量。
    （20xx屆新會(huì)員）準(zhǔn)備了節(jié)目表演和互動(dòng)游戲，并發(fā)放了會(huì)員卡和活動(dòng)獎(jiǎng)品。此次動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步拉近了會(huì)員之間的情感，為協(xié)會(huì)后期工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)，也使理事會(huì)成員得到了一次鍛煉。
    為了能讓新會(huì)員得到更好的學(xué)習(xí)和交流，我們定期在每周三晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)于食教301舉行例會(huì)。在例會(huì)開(kāi)始之前，所到會(huì)員需簽到登記，并交由秘書(shū)部做好記錄，考察會(huì)員的出勤率，作為期末評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)干部和優(yōu)秀會(huì)員的指標(biāo)。
    根據(jù)會(huì)員的興趣愛(ài)好，協(xié)會(huì)對(duì)會(huì)員進(jìn)行分組——硬筆組、軟筆組、國(guó)畫(huà)組和書(shū)法組，方便書(shū)畫(huà)教學(xué)。
    1、室內(nèi)書(shū)畫(huà)練習(xí)，配有ppt,視頻等豐富的多媒體教學(xué)方法，書(shū)畫(huà)都有專人指導(dǎo)；
    2、除書(shū)畫(huà)練習(xí)外，協(xié)會(huì)會(huì)開(kāi)展一些與書(shū)畫(huà)有關(guān)的其他形式活動(dòng)，如書(shū)畫(huà)知識(shí)搶答；
    3、為豐富同學(xué)們的課外生活協(xié)會(huì)會(huì)開(kāi)展一些形如“電影放映”等的拓展活動(dòng)；
    4、協(xié)會(huì)印有硬軟筆字帖，并進(jìn)行詳細(xì)講解。
    一、軟筆組。
    1、正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。
    2、毛筆的使用和保養(yǎng)。
    3、基本筆畫(huà)的練習(xí)：橫豎、撇捺、鉤、點(diǎn)、提等。
    4、筆法技巧的運(yùn)用：跪筆彈鋒、蠶頭燕尾等。
    5、中國(guó)書(shū)法簡(jiǎn)史的講解。
    6、書(shū)法作品的臨摹。
    二、硬筆組。
    1、基本筆畫(huà)的練習(xí)：橫豎、撇捺、鉤、點(diǎn)、提等。
    2、筆法技巧的運(yùn)用。
    3、字帖臨摹。
    三、國(guó)畫(huà)組。
    1、對(duì)國(guó)畫(huà)工具的認(rèn)識(shí)。
    2、顏料的調(diào)配。
    3、基本國(guó)畫(huà)技巧的運(yùn)用。
    4、實(shí)例一：菊花。
    年度工作報(bào)告老師篇十四
    1、聯(lián)系廠家及供貨商每年簽訂采購(gòu)合同和質(zhì)量保證協(xié)議等。截止到目前，已與大部分供貨商簽訂了20xx年合作協(xié)議、購(gòu)銷合同，部分未簽定的也都通知到了，爭(zhēng)取到1月底完成所有供貨商購(gòu)銷合同、合作協(xié)議等的簽訂。
    2、向已合作的各供貨商索要并補(bǔ)充完整首營(yíng)資料，如公司資質(zhì)文件、藥品、器械的生產(chǎn)許可證、經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品注冊(cè)證等?，F(xiàn)已合作的供貨商的首營(yíng)資料幾乎已經(jīng)完整存檔，對(duì)于個(gè)別資料期限到期的正在跟催，一但廠家辦理出新的證件里面跟蹤索要原件。
    3、訂單發(fā)出后，根據(jù)藥神、管家婆入庫(kù)明細(xì)統(tǒng)計(jì)未到貨產(chǎn)品，向供貨商詢問(wèn)具體情況并索要快遞單號(hào)，跟蹤未到貨產(chǎn)品的物流情況。大部分訂貨產(chǎn)品都會(huì)在預(yù)計(jì)時(shí)間到貨，偶有幾種產(chǎn)品因?yàn)槿必浀仍驈S家未按時(shí)發(fā)出，但大都提前與客戶溝通過(guò)，不會(huì)影響到客戶使用。
    4、處理每天到貨出現(xiàn)的各種問(wèn)題，如產(chǎn)品包裝破損、單據(jù)不合格、缺少檢驗(yàn)報(bào)告等。通過(guò)與廠家溝通進(jìn)行換貨或者補(bǔ)單據(jù)，索要電子版的檢驗(yàn)報(bào)告，大部分問(wèn)題都通過(guò)與廠家溝通解決了，但是仍有幾家供貨商不配合工作，已經(jīng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
    5、每月中、下旬與各供貨商核對(duì)往來(lái)明細(xì)，索要當(dāng)月訂貨發(fā)票；與賬期供貨商對(duì)賬，核算賬期付款金額。每月的發(fā)票大部分都會(huì)要來(lái)，但也有因當(dāng)月訂貨金額太少或者訂貨太晚開(kāi)不出發(fā)票的，這些情況都與財(cái)務(wù)人員溝通好了；賬期付款對(duì)賬情況都會(huì)在月底完成，并于次月初發(fā)給財(cái)務(wù)人員和提交付款的同事。
    6、勝達(dá)偉業(yè)產(chǎn)品采購(gòu)入庫(kù)、索要資料、銷售開(kāi)單、庫(kù)存盤點(diǎn)等。到貨入庫(kù)、銷售開(kāi)單、資料索要等工作也都已經(jīng)及時(shí)完成。
    （二）工作中取得的主要成績(jī)及亮點(diǎn)。
    以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來(lái)對(duì)待每一件事。從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做的更好，盡可能的提高工作效率，與同事和睦相處。
    （三）工作的差距和不足。
    1、工作不夠細(xì)致，有時(shí)候索要產(chǎn)品檢驗(yàn)報(bào)告時(shí)把產(chǎn)品的批號(hào)或效期看錯(cuò)，導(dǎo)致要來(lái)的資料不符合質(zhì)管部和倉(cāng)庫(kù)的要求，這方面還有待改進(jìn)。
    2、與財(cái)務(wù)人員、直管部老師的溝通還需加強(qiáng)和提高，今后要改善與質(zhì)管部、財(cái)務(wù)的溝通，盡量達(dá)到他們的要求。
    3、產(chǎn)品知識(shí)水平還需深入提高，尤其是對(duì)產(chǎn)品的規(guī)格和相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)地、價(jià)格熟悉程度還要提高，公司產(chǎn)品的品種越來(lái)越豐富，分類也越來(lái)越細(xì)，采購(gòu)工作對(duì)產(chǎn)品知識(shí)的要求越來(lái)越高，所以提高基本能力，對(duì)今后的工作具有十分重要的意義。
    （一）工作思路。
    每天寫(xiě)好每天要做的工作，對(duì)處理好的事能做一總結(jié)，對(duì)沒(méi)處理好的事，抓緊處理，盡量做到問(wèn)題不推辭。對(duì)做錯(cuò)的事，追究其原因，避免再次發(fā)生。多與供貨商和銷售內(nèi)勤溝通，及時(shí)掌握產(chǎn)品信息及供貨商資質(zhì)證件的變更。及時(shí)的按領(lǐng)導(dǎo)要求完成公司安排的任務(wù)，遇到問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上去解決，做事前要經(jīng)過(guò)深思熟慮，考慮明白怎樣做會(huì)有怎樣的成效了才要努力付諸行動(dòng)。
    （二）工作重點(diǎn)。
    下一步的工作重點(diǎn)主要是做好財(cái)務(wù)發(fā)票索要、賬期供貨商對(duì)賬和處理每天到貨出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
    三、對(duì)公司工作的意見(jiàn)和建議。
    1、明確職責(zé)和責(zé)任，防止推諉。
    隨著公司各部門、制度、管理的成立，希望各部門的員工配備也應(yīng)完善。工作中，很多事情都是因?yàn)槁氊?zé)不明最后影響了工作效率。希望在以后工作中，盡量明確部門或個(gè)人的職責(zé)和責(zé)任，使每個(gè)人負(fù)起責(zé)任來(lái)，保證工作效率和質(zhì)量。
    2、提高工資水平。
    員工在努力工作后，也希望能得到良好的待遇，希望公司能提高工資水平。也建議公司的待遇政策能體現(xiàn)多勞多得的原則，使員工愿意去干活，把活干好。以上僅為個(gè)人的一些想法和意見(jiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)參考。
    年度工作報(bào)告老師篇十五
    一學(xué)期眨眼就過(guò)了，回首望望，平平淡淡、波瀾不驚，平凡工作瑣碎事，只求“事事踏踏實(shí)實(shí)做，天天開(kāi)開(kāi)心心過(guò)”，就成了。
    學(xué)校工作的核心是學(xué)生的教育，教師的主要工作在課堂。所以認(rèn)真上好每一節(jié)課是為師的本分。我今年任教五年級(jí)、四年級(jí)七個(gè)班的音樂(lè)科目，一學(xué)期下來(lái)，我做到課課內(nèi)容明確、方法得當(dāng)多變、教學(xué)有序進(jìn)行。力求每節(jié)課有一個(gè)亮點(diǎn)，師生能激起共鳴。一學(xué)期下來(lái)，印象最深刻的是五年級(jí)的小合唱訓(xùn)練《故鄉(xiāng)的小路》和《叮鈴鈴》，雖是課本內(nèi)的，難度不大，音樂(lè)課要唱好它也不容易。經(jīng)過(guò)一兩節(jié)課的嘗試，三個(gè)班還都能合下來(lái)，這是我最感欣慰的。誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)課堂搞不了合唱?重要的是是否得到了恰當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。也奇怪，學(xué)生唱起合唱來(lái)，注意力更集中，他們也喜歡這種需要配合的演唱形式。這也給我——一個(gè)長(zhǎng)期從事農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教育的老師增添了信心。同時(shí)，我很關(guān)注課堂中學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、不良習(xí)慣，從不輕易放過(guò)，我想，教他們做人遠(yuǎn)比學(xué)會(huì)一首歌重要。也因此，我的課堂時(shí)常充滿著關(guān)愛(ài)和溫情，孩子們經(jīng)常眼睛發(fā)亮，思想急劇碰撞。
    光顧上課是不夠的，想辦法提高自身素養(yǎng)，加強(qiáng)自身發(fā)展才能應(yīng)對(duì)飛速發(fā)展的社會(huì)，跟上時(shí)代的步伐。空余時(shí)間我?？匆恍╇s志和教育書(shū)籍，提升自己的理論素養(yǎng)，并在08年元月開(kāi)的新浪博客的音教文檔中記錄下自己的教育隨感、兒歌創(chuàng)作和學(xué)生的表現(xiàn)等，以便于同行們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，我還經(jīng)常從網(wǎng)絡(luò)上搜一些好的素材補(bǔ)充課堂教學(xué)，如《蟲(chóng)兒飛》這首歌，七個(gè)班的孩子們都很喜歡。
    作為學(xué)校的一份子，學(xué)校的集體活動(dòng)我都能積極參與，開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，從沒(méi)缺席過(guò)。認(rèn)真完成學(xué)校布置的臨時(shí)任務(wù)，如：帶實(shí)習(xí)生就是個(gè)麻煩事，我也盡己所能地幫助她了解、熟悉小學(xué)音樂(lè)教學(xué)工作，以良好的心態(tài)盡快適應(yīng)即將面對(duì)的工作。
    09年了，新學(xué)期我還是那句話：“事事踏踏實(shí)實(shí)做，天天開(kāi)開(kāi)心心過(guò)”，做好每一件小事，做好自己，享受充實(shí)的人生。
    年度工作報(bào)告老師篇十六
    雖然看似簡(jiǎn)單的工作,給自己的啟發(fā)卻使極大的。一周平均五次的樓層查房,我學(xué)到了如何更加有條理的做事,怎么更好的與人溝通。治保部是一個(gè)大家庭,每個(gè)成員都像是自己的姐妹般,從陌生到熟識(shí)這一過(guò)程,看似順其自然的情況,正卻是給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),不管是在每次的例會(huì)中還是在平時(shí)的工作中!
    安全與穩(wěn)定工作是學(xué)生公寓一項(xiàng)最重要并常抓不懈的工作，學(xué)生的潛意識(shí)當(dāng)中就認(rèn)為公寓是家，是可以放松對(duì)自己要求的場(chǎng)所。在這一方面嚴(yán)格按照學(xué)院的“安全管理規(guī)定”，結(jié)合學(xué)生公寓的特點(diǎn)，人員牢固樹(shù)立“學(xué)生在公寓的時(shí)間就是我們的工作時(shí)間”的管理理念，安排好巡查，工作經(jīng)常到深夜，確保了無(wú)責(zé)任事故的發(fā)生。另一方面，全方位定期和不定期對(duì)公寓樓內(nèi)進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋給學(xué)生會(huì)。嚴(yán)禁學(xué)生破壞設(shè)施，不給學(xué)生提供使用大功率電器和易燃易爆生活用品的條件；加強(qiáng)違章用電和消防設(shè)施的檢查，既規(guī)范了室內(nèi)布線，又杜絕了私拉亂接電線的現(xiàn)象。
    明確目標(biāo)、持之以恒，一定要把每一間寢室建設(shè)好，使其成為高雅、和諧的寢室，高雅和諧的公寓。通過(guò)工作動(dòng)態(tài)、系部活動(dòng)、寢室風(fēng)采等途徑，全面報(bào)道我院學(xué)生公寓管理新方法、新形象，大力展示了我院學(xué)生公寓的良好風(fēng)貌。總結(jié)過(guò)去，我們做了大量認(rèn)真和務(wù)實(shí)的工作，但是我院學(xué)生公寓管理工作是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)的工作，新時(shí)代的學(xué)生特點(diǎn)多，變化大，有待研究和解決的問(wèn)題還有很多。在今后的工作中將進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一階段工作，為下一步工作做好準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ),共同建設(shè)整齊潔凈、文明和諧的學(xué)生公寓帶著這種熱愛(ài)這種激情,我會(huì)更加努力的去工作。
    治保部副部長(zhǎng)。
    孫凱。
    20xx年xx月xx日。
    年度工作報(bào)告老師篇十七
    大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的工作宗旨，積極響應(yīng)團(tuán)中央“校園文化社團(tuán)化”的號(hào)召以及校團(tuán)委“社團(tuán)活動(dòng)精品化、規(guī)范化、陣地化”的要求，立足引導(dǎo)廣大學(xué)生“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”的方針，轉(zhuǎn)變工作思路，銳意改革，在內(nèi)部建設(shè)、制度完善、機(jī)構(gòu)調(diào)整、校園文化建設(shè)等方面集思廣益、創(chuàng)新工作思路，相繼開(kāi)展了社團(tuán)文化周末廣場(chǎng)、社團(tuán)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、社團(tuán)精品活動(dòng)展評(píng)大賽、社團(tuán)板報(bào)大賽等一系列社團(tuán)文化活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了新學(xué)年我校社團(tuán)工作的良好局面。
    一、以“三自教育”方針為宗旨，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)干部梯隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的生命力、組織力和戰(zhàn)斗力。
    1、整合資源、拓展職能，機(jī)構(gòu)設(shè)置更加科學(xué)。
    新學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在校團(tuán)委的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，本著“精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、務(wù)實(shí)高效”的工作原則，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、集中討論，最終制定了《社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織機(jī)構(gòu)改革方案》，正式確立了五部室、四中心的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，將原宣傳部、文訊部合并組建文宣部，全面負(fù)責(zé)社聯(lián)、社團(tuán)的宣傳和網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的維護(hù)工作；改組成立了審核考評(píng)部和培訓(xùn)調(diào)研部，完善了社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的監(jiān)督、服務(wù)和培訓(xùn)體制；取消原有的五中心設(shè)置，將新校區(qū)78個(gè)學(xué)生社團(tuán)按照理論科技、藝術(shù)愛(ài)好、實(shí)踐服務(wù)和運(yùn)動(dòng)休閑四大門類重新歸類，進(jìn)一步明確了社團(tuán)性質(zhì)，為社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展和資源的共享奠定了良好的基礎(chǔ)。此外，由副秘書(shū)長(zhǎng)直接兼任重要部門的第一負(fù)責(zé)人的制度也有利于準(zhǔn)確掌握和反饋社團(tuán)工作信息，及時(shí)提供決策依據(jù)。
    2、理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)激勵(lì)，干部隊(duì)伍更加成熟。
    辦的學(xué)生干部理論培訓(xùn)班。通過(guò)聆聽(tīng)團(tuán)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師以及長(zhǎng)期從事社團(tuán)工作的學(xué)生干部的講座，通過(guò)社聯(lián)學(xué)生干部論壇的交流互動(dòng)，使廣大xx、xx級(jí)學(xué)生干部逐漸理出了清晰的工作思路，同時(shí)堅(jiān)定了在社聯(lián)服務(wù)好、管理好社團(tuán)發(fā)展的決心和信心。
    3、加強(qiáng)管理、合理定位，運(yùn)行機(jī)制更加完善。
    立足新學(xué)期社聯(lián)工作和發(fā)展現(xiàn)狀，為更加有效地服務(wù)社團(tuán)工作，引導(dǎo)社團(tuán)良性發(fā)展，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)和完善內(nèi)部建設(shè)月工作，并先后提出了以“學(xué)習(xí)”、“思考”、“執(zhí)行”、“總結(jié)”為主題的內(nèi)部建設(shè)周，做到周周有主題、有落實(shí)、有總結(jié)。
    各部（室、中心）依據(jù)本部門的年度工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善了部門工作機(jī)制。其中包括：規(guī)范日常值班制度，制定辦公室工作手冊(cè)，建立值周副部長(zhǎng)制度，安排各部（室、中心）xx級(jí)委員列席主席團(tuán)擴(kuò)大會(huì)議，學(xué)習(xí)兄弟部門成功的工作經(jīng)驗(yàn)。建立全面的財(cái)務(wù)制度和社團(tuán)工作活動(dòng)考評(píng)制度，對(duì)社聯(lián)、社團(tuán)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的監(jiān)管。健全社團(tuán)年度評(píng)優(yōu)細(xì)則，為校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)提供參考依據(jù)。
    推進(jìn)社聯(lián)、社團(tuán)相關(guān)部門部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度，建立并完善社團(tuán)通訊員制度，倡導(dǎo)并實(shí)施社聯(lián)人進(jìn)社團(tuán)、社團(tuán)人進(jìn)社聯(lián)的制度，從而促進(jìn)社聯(lián)、社團(tuán)工作的良性互動(dòng)。此外，對(duì)于社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)也進(jìn)行了全面的改版和更新。通過(guò)以上措施，初步實(shí)現(xiàn)了社聯(lián)、社團(tuán)工作由粗放型向精細(xì)型的轉(zhuǎn)變，同時(shí)使社聯(lián)學(xué)生干部熟悉了內(nèi)部工作的開(kāi)展方法，便于及時(shí)了解和掌握社團(tuán)工作動(dòng)態(tài)。
    二、以“兩個(gè)服務(wù)”要求為目標(biāo)，舉辦活動(dòng)，豐富校園文化生活，提升學(xué)生社團(tuán)的知名度、凝聚力和影響力。
    年度工作報(bào)告老師篇十八
    昨天我們西安部同仁共聚一堂，在孫總的主持下展開(kāi)了對(duì)二七共識(shí)的學(xué)習(xí)和討論。氣氛嚴(yán)肅而熱烈，讓所有在座的都提高了不進(jìn)則退的危機(jī)意識(shí)和勇于爭(zhēng)先的進(jìn)取意識(shí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和討論，我有如下心得。
    首先，追求卓越，趕超高盛，做全球頂級(jí)券商，就必須廣納英才，健全體制。目前證券業(yè)重歸紅海廝殺，這和中國(guó)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代頗為神似。七雄雖大但彼此實(shí)力相差不大，各小國(guó)雖弱卻不亡。誰(shuí)能納賢修政誰(shuí)就取得一段時(shí)間的`領(lǐng)先，但真正從體制上確立長(zhǎng)久優(yōu)勢(shì)的只有秦國(guó)。秦國(guó)廣納山東英杰，不問(wèn)出處，只要有才識(shí)有能力有創(chuàng)新的士子一律迎入，國(guó)士禮遇。商鞅，鄭國(guó)，李斯，韓非子等東方六國(guó)賢俊魚(yú)貫而入，紛紛為秦出謀劃策，強(qiáng)秦弱六國(guó)。一時(shí)秦聚天下才俊，六國(guó)無(wú)人，終至衰亡。
    從這段歷史可以得出，走出紅海困局，必須廣納英才。吸納人才為求速度，可著重從各券商直接獵取旗幟人物，這樣有兩個(gè)目的，一是迅速?gòu)?qiáng)大自己削弱敵人;二是擾亂敵方軍心，旗幟人物離開(kāi)，全軍動(dòng)搖，皆生離心而觀望，這樣就在一段時(shí)間內(nèi)喪失戰(zhàn)斗力，自顧不暇，無(wú)力出擊。另外還可以從學(xué)校和社會(huì)各行招納有潛力有人脈的新人。
    健全體制，就是把各崗位精細(xì)化，做到職責(zé)明確。俗話說(shuō)麻雀雖小，五臟俱全，只有體制健全，才能穩(wěn)健運(yùn)行，不斷壯大，當(dāng)缺少某個(gè)崗位時(shí)，就容易出現(xiàn)短板，發(fā)展就無(wú)法有效提速。目前西安部應(yīng)該效仿國(guó)信，招商，專設(shè)挽留客戶團(tuán)隊(duì)。國(guó)信西安部目前之所以進(jìn)入發(fā)展瓶頸期，很大原因是客戶過(guò)多，團(tuán)隊(duì)建設(shè)沒(méi)跟上，對(duì)客戶服務(wù)覆蓋不周。另外還可以增設(shè)渠道部，專門負(fù)責(zé)拓展渠道。有了專職方能吸納專才，聚合成有戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗群。
    其次，報(bào)告告訴我們要對(duì)現(xiàn)有員工加強(qiáng)教育培訓(xùn)，從自身挖潛增效，不斷提高員工的能力素質(zhì)，切入新思想，新思維，新視野。培訓(xùn)應(yīng)該經(jīng)?；ㄆ诨€可以專設(shè)培訓(xùn)崗，積極負(fù)責(zé)此事。這樣就可以使員工樹(shù)立學(xué)習(xí)不止，永攀高峰的進(jìn)取意識(shí)，和逆水行舟，不進(jìn)則退的危機(jī)意識(shí)。最終把中信打造成多元集納，與時(shí)俱進(jìn)，迅捷有力，進(jìn)退有據(jù)，全能而專精的王者之師。
    再次，報(bào)告告訴我們公司氛圍要民主友善，問(wèn)責(zé)有為，貫徹有力。只有民主友善，才不會(huì)出現(xiàn)一言堂，才能讓新思維，新思想，新視野得以萌生壯大，使下屬的積極創(chuàng)新意識(shí)迸發(fā)。問(wèn)責(zé)有為告訴我們必須積極思考每一個(gè)待證的策略和方向，消極無(wú)為是不允許的，不養(yǎng)好好先生和畏首畏尾的旁觀者，只有積極有為才能更好更快的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，找到更好更寬更快的發(fā)展路子。貫徹有力主要是指執(zhí)行有力，指定了任何方案只有迅速有效的去執(zhí)行才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或轉(zhuǎn)換為成績(jī)，拖延和弱化是不允許的，這有違積極干練的工作精神和強(qiáng)者生存的自然法則。
    最后，報(bào)告告訴我們工作學(xué)習(xí)要不斷總結(jié)反思。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我們用心思考，不斷嘗試，不斷總結(jié)，反復(fù)論證，任何工作中的困難都會(huì)變小變?nèi)?，直至跨越解決。經(jīng)?？偨Y(jié)反思可以減少我們平時(shí)犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，就不會(huì)被同一塊石頭絆倒多次。這樣，我們工作中就能做到精準(zhǔn)高效，有的放矢。
    雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。愿與中信全體同仁心手相攜，再攀高峰!
    年度工作報(bào)告老師篇十九
    各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教師：
    大家好！
    現(xiàn)我代表學(xué)校行政，向全體教師作學(xué)校。
    本報(bào)告分三個(gè)部分中國(guó)教育資源網(wǎng)，新增了一個(gè)年級(jí)的學(xué)生新課桌網(wǎng)絡(luò)防火墻1個(gè)，數(shù)碼復(fù)印機(jī)1臺(tái)打印機(jī)3臺(tái)，掃描儀1臺(tái)，建成校園廣播網(wǎng)，安裝了新籃球架，購(gòu)置了一副乒乓球桌，購(gòu)置了一套音響設(shè)備一至三年級(jí)各班多媒體教室均安裝了遮陽(yáng)窗簾布底層四個(gè)教室安裝了防盜窗市財(cái)政投入也較大，為我校增置了3個(gè)多媒體教室，新配了20臺(tái)學(xué)生用電腦，12月初，教育局同意學(xué)校近8萬(wàn)的投入申請(qǐng)，一年級(jí)新課桌、部分辦公桌的。
    合同。
    已簽訂，磁性黑板已安裝。兩臺(tái)交換機(jī)投入使用后，將能保證九個(gè)多媒體教室全部聯(lián)網(wǎng)。市財(cái)政已將上述所有款撥入學(xué)校帳戶。一年來(lái)，學(xué)校與市財(cái)政共計(jì)投入了三十余萬(wàn)經(jīng)費(fèi)改善辦學(xué)環(huán)境。
    3、安全教育細(xì)水常流。
    學(xué)校非常重視學(xué)生的安全教育，組織了多次安全排查活動(dòng)。對(duì)存在的安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。開(kāi)展安全教育活動(dòng)周，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。重新對(duì)學(xué)生上下樓道進(jìn)行安排，以防踩踏事故的發(fā)生。一年來(lái)，學(xué)校每學(xué)期均組織樓道應(yīng)急逃生演練和滅火演練。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)工作，邀請(qǐng)了交警部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作交通安全報(bào)告。組織全校師生觀看交警部門贈(zèng)送的安全教育活動(dòng)片。在重要時(shí)段，建立晨檢制度。對(duì)學(xué)生教育以正面引導(dǎo)為主，批評(píng)教育為輔。采取各種有效措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。每學(xué)期初，班主任就建立學(xué)生家長(zhǎng)電話聯(lián)系制度，及時(shí)向家庭了解學(xué)生的表現(xiàn)。12月底，根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校開(kāi)展了收繳管制刀具活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)生的校內(nèi)安全得到較有效的控制。
    4、教師素質(zhì)有效提升。
    5、課改實(shí)踐取得進(jìn)展。
    學(xué)校組織出版了第二輯《課改實(shí)踐》，學(xué)校積極挖掘綜合實(shí)踐課程資源，力求綜合實(shí)踐活動(dòng)系列化。學(xué)校開(kāi)展了以“家庭發(fā)展三代史、村名來(lái)歷探究、收集村校變遷過(guò)程資料”為系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)改革開(kāi)放后的變化，同時(shí)增長(zhǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
    6、學(xué)校文化豐富多彩。
    學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在繼續(xù)建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站的同時(shí)，學(xué)校在義烏教育網(wǎng)上申請(qǐng)開(kāi)設(shè)了學(xué)校專區(qū)。學(xué)校投入較多經(jīng)費(fèi)購(gòu)置了不銹鋼宣傳窗，定制了學(xué)校榮譽(yù)牌，新制作了鈦金校風(fēng)。重新購(gòu)置了部分偉人像和科學(xué)家像。學(xué)校還統(tǒng)一制作班級(jí)學(xué)習(xí)園地。購(gòu)置圖書(shū)1萬(wàn)5千余元，添置了樂(lè)器2萬(wàn)元，并將新投入1萬(wàn)用于購(gòu)置新樂(lè)器。在加強(qiáng)硬件投入的同時(shí)，學(xué)校注重豐富校園文化的內(nèi)涵，?？吣昙?jí)輪流安排，班刊定期更換內(nèi)容，宣傳窗由美術(shù)教師負(fù)責(zé)管理。“六一”期間，學(xué)校組織了首屆英語(yǔ)節(jié)；前幾天又組織了慶元旦美術(shù)比賽；下半年組織了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，節(jié)目?jī)?nèi)容豐富，有棋類比賽、美術(shù)比賽、講故事比賽、舞蹈比賽和音樂(lè)節(jié)目展示。美術(shù)方面開(kāi)展了“百米長(zhǎng)卷自由畫(huà)”活動(dòng)和“拼貼大比拼,廢紙利用倡環(huán)?！被顒?dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)美、感受美，逐步提高自己的繪畫(huà)、審美能力?！鞍倜组L(zhǎng)卷自由畫(huà)”新聞已收錄入《義烏教育》刊物。1月至12月，教育網(wǎng)共采用我校報(bào)送的信息10條。
    7、和諧校園氛圍加強(qiáng)。
    一年來(lái)，學(xué)校致力于教師辦公條件和生活條件的改善。3月份，學(xué)校組織了一次增裝教師房間日光燈活動(dòng)。三樓辦公室安裝了空調(diào)。經(jīng)過(guò)與電信部門多次聯(lián)系，小靈通基站開(kāi)通；在稠城廣電站領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有線電視線路重新布上高標(biāo)準(zhǔn)的信號(hào)輸送線，提高了教師房間電視信號(hào)的清晰度。在“三八”節(jié)期間，組織青年教師參加燒烤活動(dòng)和卡拉ok活動(dòng)，女教師還和六年級(jí)女學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)籃球賽。一年來(lái)，重視退休教師工作，每次退休教師來(lái)?；顒?dòng)均提供中餐；生病住院、臥床的退休教師均上門探望；11月初，我校順利通過(guò)合格“教工之家”評(píng)估。11月和12月底，學(xué)校連續(xù)兩次組織退休教師歡送儀式，敲鑼打鼓，獻(xiàn)上“退休光榮”匾牌，提高了教師的榮譽(yù)感和自豪感。
    8、辦學(xué)特色取得成效。
    音樂(lè)方面：由陳丹君、陳蕾輔導(dǎo)的學(xué)生參加獨(dú)唱比賽獲市三等獎(jiǎng)，三位音樂(lè)教師精心訓(xùn)練，經(jīng)抽簽后確定由陳丹君老師輔導(dǎo)的五（3）班同學(xué)，參加全市藝術(shù)節(jié)課堂樂(lè)器比賽，獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。2019年5月9日下午，金華市教育工會(huì)蔣相忠主席、金華市教研室音樂(lè)教研員張惠珍、金華市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員舒柯、義烏市教研室教研員張少云老師等一行四人專程來(lái)到我校，檢查我校準(zhǔn)備參加金華第四屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽節(jié)目的籌備情況。蔣主席在現(xiàn)場(chǎng)觀看了我校學(xué)生的表演后，明確表態(tài)我校完全可以參加金華藝術(shù)節(jié)比賽。6月14日，我校民樂(lè)節(jié)目《將軍令》，不負(fù)眾望，獲得金華市一等獎(jiǎng)。11月1日市藝術(shù)節(jié)上，我校民樂(lè)節(jié)目《凱旋曲》獲義烏市一等獎(jiǎng)；我校民樂(lè)節(jié)目還參加了繡湖廣場(chǎng)匯報(bào)演出活動(dòng)。
    象棋方面：上半年，駱逍同學(xué)參加省運(yùn)會(huì)選拔賽（與成人一起比），獲女子組金華市個(gè)人第五名。4月，我校象棋隊(duì)參加省首屆“雛鷹”杯少兒棋賽，榮獲團(tuán)體第三名。許拓同學(xué)獲省男子個(gè)人第四名，龔浩翔同學(xué)獲省男子個(gè)人第五名，駱逍同學(xué)獲省女子個(gè)人第五名。義烏市“江東一小杯”棋類比賽，中國(guó)象棋男隊(duì)獲團(tuán)體第二名，女隊(duì)獲團(tuán)體第三名，男子國(guó)際象棋獲團(tuán)體第三名；龔藝源同學(xué)打敗了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的付江雯等高手（曾獲全國(guó)第一名，省第一名），榮獲女子個(gè)人第一名。江東小學(xué)杯比賽一結(jié)束，浙中新報(bào)記者就慕名前來(lái)我校采訪。并在11月8日的浙中新報(bào)的頭版刊登我校象棋特色的報(bào)道。獲男子個(gè)人第六名的四年級(jí)學(xué)生龔浩翔，于暑期參加浦江邀請(qǐng)賽又獲第二名。由吳小偉老師輔導(dǎo)的國(guó)際象棋隊(duì)，第一次參加市比賽，就獲得團(tuán)體第三名，并有一名學(xué)生獲個(gè)人第六名。
    8、教育教學(xué)取得成效。
    學(xué)校發(fā)展：
    繼2019年初獲得2019年度“成人教育先進(jìn)單位”后，又于10月獲得義烏市“沙洲杯”漫畫(huà)比賽組織獎(jiǎng)。一年來(lái)，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用方面顯露出全市領(lǐng)先水平：獲得教師教育博客比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，教師電子。
    教案。
    制作比賽組織獎(jiǎng)；學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)再次榮獲二等獎(jiǎng)；我校教師參加第七屆現(xiàn)代技術(shù)比武獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)；義烏、金華等新聞媒體一年來(lái)共8次關(guān)注我校發(fā)展，展示我校師生風(fēng)采。
    教師成長(zhǎng)：
    一年來(lái)，我們的教師的收獲也較令人滿意。民樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的教師中，有將近10位是從零開(kāi)始。能在高手林立的市第七屆藝術(shù)節(jié)教師才藝比賽上再次獲得二等獎(jiǎng)，充分顯示了我校教師的高素質(zhì)。一年來(lái)，我們的教師在論文、案例、基本功比賽方面取得了較好的成績(jī)：駱華盛老師共獲4個(gè)市級(jí)獎(jiǎng)；陳丹君、馮婷婷、呂旭陽(yáng)、金慶紅、吳劍群各獲3個(gè)市級(jí)獎(jiǎng)；駱正法共獲3個(gè)獎(jiǎng)，其中1個(gè)一等獎(jiǎng)，1個(gè)二等獎(jiǎng)；龔春生共獲2個(gè)市級(jí)獎(jiǎng)，其中1個(gè)一等獎(jiǎng)；黃建國(guó)、喻云菊、吳娟共獲2個(gè)市級(jí)獎(jiǎng)，徐婷共獲2個(gè)二等獎(jiǎng)；還有龔曉云、吳小偉、謝航清、于樟斌各獲得一個(gè)市級(jí)二等獎(jiǎng)，陳蕾、駱向華、任宇平、陶瑜瑤、王嬌妮各獲得1個(gè)市三等獎(jiǎng)；12月初，我校教師參加第七屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)比武，除團(tuán)體一等獎(jiǎng)外，參加比賽的四位教師均獲獎(jiǎng)：駱華盛、駱向華老師分獲教師組個(gè)人二等獎(jiǎng)；江維教師獲三等獎(jiǎng)；金慶紅老師獲專業(yè)組個(gè)人三等獎(jiǎng)。1至12月底，共有44人次教師獲獎(jiǎng)。繼駱向華、任宇平老師2019年課題獲市三等獎(jiǎng)后，陳丹君老師的課題，2019年再次入選市課題獲獎(jiǎng)行列。剛剛公布的心理健康論文，我校徐婷、任宇平、吳柳芳老師又獲得三等獎(jiǎng)。
    學(xué)生培養(yǎng)：
    二、存在的問(wèn)題。
    一、學(xué)校辦學(xué)條件已嚴(yán)重落后于學(xué)校發(fā)展的需要。
    二、班子隊(duì)伍建設(shè)不能滿足學(xué)校發(fā)展需求。
    三、教師隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    四、課改工作沒(méi)有取得較大的進(jìn)展。
    五、學(xué)生教育還有待進(jìn)一步強(qiáng)化。
    辦學(xué)思路：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。創(chuàng)新德育舉措，強(qiáng)化做人教育，重視安全工作；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)課程改革，形成激勵(lì)機(jī)制；抓好特色教學(xué)，拓展辦學(xué)特色；全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，提高辦學(xué)水平。
    1、課改工作務(wù)實(shí)求新。
    新的學(xué)年中，要繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)，重視校本課程開(kāi)發(fā)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題化、系列化上做文章：如充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索網(wǎng)上資料。同時(shí)繼續(xù)邀請(qǐng)課改辦、教研員來(lái)校指導(dǎo)課改工作。邀請(qǐng)市內(nèi)在課改方面取得一定成效的兄弟學(xué)校專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校組織講座和培訓(xùn)；組織青年教師杰出代表到外地考察學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)一批致力于課改的青年骨干教師。
    2、辦學(xué)條件逐步改善。
    新的一年中，學(xué)校要繼續(xù)爭(zhēng)取提高教師生活條件，爭(zhēng)取籌建教工宿舍；改善辦公條件，所有辦公室裝上空調(diào)。繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，添置多媒體設(shè)備，繼續(xù)增加教師工作電腦，設(shè)立電子閱覽室。爭(zhēng)取改建塑膠跑道，徹底改變天一晴就刮灰的現(xiàn)象；改造廁所，爭(zhēng)取無(wú)臭化。
    3、競(jìng)爭(zhēng)氛圍逐步增強(qiáng)。
    4、辦學(xué)特色再上等級(jí)。
    過(guò)去的一年，我校在音樂(lè)和象棋特色上都取得了較為滿意的成績(jī)。能否再創(chuàng)佳績(jī)，能否經(jīng)受新的考驗(yàn)，是我們?cè)谛碌囊荒曛忻媾R的現(xiàn)實(shí)。2019年全市將組織班級(jí)合唱比賽和校級(jí)合唱比賽，將選拔優(yōu)勝單位參加全省比賽，我校能否再代表義烏參賽，有賴于全體教師的努力。三位音樂(lè)教師和所有班主任都必須從嚴(yán)要求，做好選拔和訓(xùn)練工作，精益求精，一絲不茍。器樂(lè)獨(dú)奏比賽和下一屆藝術(shù)節(jié)訓(xùn)練的苗子也要提早進(jìn)入選拔和訓(xùn)練。象棋方面也將面臨新挑戰(zhàn)，2019年上半年參加全省比賽，爭(zhēng)取名次能繼續(xù)保持在全省前三名。在強(qiáng)化兩大特色基礎(chǔ)上，學(xué)校必須挖掘新的特色突破口。如積極參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)。爭(zhēng)取在無(wú)線電測(cè)向、航模、創(chuàng)新大賽中大面積獲獎(jiǎng)。
    5、校園文化再求創(chuàng)新。
    提高校園文化氣息，增加藝術(shù)方面投入，音體美各科全面發(fā)展。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，發(fā)揮宣傳窗和。
    黑板報(bào)。
    作用。繼續(xù)發(fā)揮校園廣播網(wǎng)作用，讓兒童歌曲、世界名曲感染學(xué)生心靈。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展做人教育。完善班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理。各班教室門口設(shè)立班主任崗位牌，明確職責(zé)，實(shí)施班牌導(dǎo)行制；積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)成果展示會(huì)。做到班班有文化，班班有特色。提升學(xué)校藝術(shù)節(jié)檔次，2019年?duì)幦樗袑W(xué)生配備校服。
    6、再創(chuàng)佳績(jī)提升聲譽(yù)。
    在2019年，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)人文化管理，體現(xiàn)教師主人翁地位。學(xué)校層面，要繼續(xù)保持現(xiàn)已取得榮譽(yù)，在現(xiàn)代教育技術(shù)上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；把課改的六塊材料分解落實(shí)到各位校務(wù)成員，責(zé)任到人，爭(zhēng)取在課改工作上取得較好成績(jī)，有一至二個(gè)單項(xiàng)達(dá)到市級(jí)課改單項(xiàng)先進(jìn),煮酒論英雄；學(xué)校年度考核要繼續(xù)提高名次，學(xué)校還有相當(dāng)大的發(fā)展空間；教師層面上，要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高治學(xué)水平，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。努力提高合格率、優(yōu)秀率和均量值，全面提高教學(xué)水平。爭(zhēng)取年度內(nèi)教師獲獎(jiǎng)數(shù)達(dá)50人次以上；輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)沖擊100人次大關(guān)。
    各位老師，2019年我們是很充實(shí)的，成績(jī)也是可喜的：教師獲獎(jiǎng)和學(xué)生獲獎(jiǎng)超額完成了上次教職工大會(huì)的任務(wù)；全體師生一年來(lái)也創(chuàng)造了我校歷史上的許多神話：獲得金華市和義烏市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，獲得省級(jí)象棋比賽團(tuán)體第三名，獲市現(xiàn)代技術(shù)比武一等獎(jiǎng)，獲得三個(gè)組織獎(jiǎng)；獲得一等獎(jiǎng)次數(shù)達(dá)到12次；2019年既有很多期待，又將是充滿希望的，教師編制數(shù)的增加將能為教師適當(dāng)增加提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，全省合唱比賽和省級(jí)象棋比賽都將再次考驗(yàn)我校兩大特色的含金量。讓我們立足本職，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，為尚經(jīng)小學(xué)的美好明天而奮斗。
    謝謝大家！
    年度工作報(bào)告老師篇二十
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
    大家好！轉(zhuǎn)眼間20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期工作的結(jié)束了，在過(guò)去的一學(xué)期中，我認(rèn)真履行職責(zé)，以“質(zhì)量效益雙高”為工作出發(fā)點(diǎn)，推進(jìn)幸福教育工程，以“現(xiàn)代學(xué)校管理制度構(gòu)建、課程建設(shè)、課堂教學(xué)改革、學(xué)校文化提升”為重點(diǎn)，不斷優(yōu)化教育發(fā)展方式，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面深化素質(zhì)教育，不斷豐富我校內(nèi)涵發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)我校發(fā)展新局面。
    圍繞教育質(zhì)量持續(xù)提升，我們主要在四個(gè)方面改革創(chuàng)新：一是構(gòu)建和諧高效的現(xiàn)代課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生自主發(fā)展；二是構(gòu)建滿足學(xué)生發(fā)展需求的多元課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展；三是構(gòu)建科學(xué)民主的現(xiàn)代學(xué)校管理制度和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展；四是構(gòu)建具有現(xiàn)代教育理念的學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。
    專業(yè)引領(lǐng)：聘請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)到校開(kāi)展教育教學(xué)改革專題講座；深挖內(nèi)部潛力，選出在課改中表現(xiàn)突出的教師或在五項(xiàng)全能大比武活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的教師擔(dān)任主講人，講示范課，利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)專任教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：學(xué)校將把關(guān)于“課堂改革”的學(xué)習(xí)視頻或文本材料及時(shí)上傳校園網(wǎng)資源庫(kù)，鼓勵(lì)老師們通過(guò)校園網(wǎng)開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，并要求做到三個(gè)及時(shí)：及時(shí)整理筆記、及時(shí)發(fā)表心得、及時(shí)跟帖交流。
    主題教研：每周以教研組為單位，開(kāi)展以課堂改革為主題的研討活動(dòng)，針對(duì)課堂改革中遇到的疑難問(wèn)題，交流討論，解疑釋惑，互促互進(jìn)。
    校際交流：充分利用每次外出學(xué)習(xí)、研討的機(jī)會(huì)，向兄弟單位取經(jīng)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；主動(dòng)邀請(qǐng)兄弟單位名師、骨干教師來(lái)校指導(dǎo)。
    名師帶動(dòng)：進(jìn)一步完善名師活動(dòng)章程、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)制度、外出學(xué)習(xí)交流制度、獎(jiǎng)懲制度等，學(xué)校將設(shè)立專項(xiàng)資金為名師工作室征訂教育教學(xué)期刊等。
    幫扶結(jié)對(duì)：鼓勵(lì)新教師、青年教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師、骨干教師以學(xué)科教研組為單位結(jié)為師徒對(duì)子，簽訂幫扶結(jié)對(duì)責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任和目標(biāo)，以老帶新，新老互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
    評(píng)價(jià)促進(jìn)：學(xué)期末，學(xué)校積極組織精品學(xué)案評(píng)比、優(yōu)秀校本課程評(píng)比、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比、優(yōu)秀家訪案例評(píng)比等。以評(píng)促建，以評(píng)促改，讓教育教學(xué)改革的成效在每位教師頭腦中全新建構(gòu)，為新學(xué)期改革提供樣板。
    組織建設(shè)：成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的深化教育教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，規(guī)劃引領(lǐng)、統(tǒng)籌安排改革工作。
    嚴(yán)查常規(guī)：對(duì)于教學(xué)常規(guī)做到“六必查”：查“363生態(tài)課堂”教學(xué)模式的落實(shí)、查導(dǎo)學(xué)案的使用、查主題教研的開(kāi)展、查集體備課制度的落實(shí)、查教教學(xué)反思的撰寫(xiě)、查教師作業(yè)設(shè)置的實(shí)效。
    學(xué)案研究：以級(jí)部為單位，抓實(shí)集體備課，加強(qiáng)學(xué)案研究，落實(shí)學(xué)案?jìng)湔n組長(zhǎng)審核、包保干部審批制度，嚴(yán)把學(xué)案質(zhì)量關(guān)。
    干部調(diào)研：為推動(dòng)教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展與落實(shí)，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“教學(xué)全日跟蹤制”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽取一個(gè)班，進(jìn)行全天候跟蹤聽(tīng)課，調(diào)研“教”和“學(xué)”的情況，活動(dòng)結(jié)束，及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流。
    培訓(xùn)學(xué)習(xí)：繼續(xù)組織骨干教師赴名校開(kāi)展“駐點(diǎn)學(xué)習(xí)”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)輻射作用；深挖內(nèi)部潛力，結(jié)合教育形勢(shì)和我校實(shí)際積極開(kāi)展各種校本培訓(xùn)；開(kāi)展專題博客建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需要和學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展專題閱讀、網(wǎng)上讀課和周反思活動(dòng)，利用網(wǎng)校博客展示、交流、分享改革感受和收獲。
    學(xué)校唱響“教育即服務(wù)、質(zhì)量即生命、安全即根本”的教育主旋律，嚴(yán)格落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的總要求，創(chuàng)新實(shí)施精細(xì)管理，學(xué)校家訪工作、科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)、畢業(yè)生管理、家校共育等多次在中學(xué)生報(bào)、山東科技信息報(bào)、泰安日?qǐng)?bào)專題報(bào)道。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，回顧半年來(lái)的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在所有老師的支持配合下，我所負(fù)責(zé)的工作雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)出更大的力量。
    以上匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
    謝謝大家！
    本學(xué)期，我在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項(xiàng)政策、法規(guī)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，并組織人力、物力和財(cái)力認(rèn)真實(shí)施。履行校長(zhǎng)職責(zé)，依法治校、以德治校。努力完善學(xué)校各項(xiàng)硬件建設(shè)。各方各面工作在一年來(lái)又取得長(zhǎng)足的發(fā)展，下面，就半年來(lái)的工作情況進(jìn)行匯報(bào)。
    為把工作做好，我創(chuàng)設(shè)和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境作為做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，學(xué)期初，我就在全面征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，我和老師們之間是一種合作共事的關(guān)系，在認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)文件和教育理論的基礎(chǔ)上，盡最大努力找時(shí)間與教師溝通，對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，始終把傾聽(tīng)、溝通作為解決問(wèn)題的主要方法，尊重每位教師的建議，及時(shí)調(diào)整工作方向，力求創(chuàng)設(shè)一種積極、向上、樂(lè)觀、和諧、輕松、愉快的工作氛圍，使每位教師每天做到身心愉快，做到“高高興興來(lái)上班、輕輕松松回家去”，正是正是這種良好的工作心態(tài)的存在，全體教師的都能敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，服從上級(jí)的各項(xiàng)工作規(guī)定，正是我校有這樣一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，才使得我校有一個(gè)和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境。
    教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》，教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、定期進(jìn)行檢查，老師們都能扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，為完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)打下良好的基礎(chǔ)，管理實(shí)現(xiàn)了制度化、科學(xué)化。
    2、通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，在充分進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，動(dòng)員教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、備課組等多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平，使教師逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
    3、堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)，積極上報(bào)教研課題，并努力把專題實(shí)驗(yàn)形成科研成果。盡最大努力同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問(wèn)題，帶頭積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)案例，開(kāi)展課題研究。
    4、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。實(shí)施素質(zhì)教育的目的在于培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量仍然是素質(zhì)教育的初衷，全體教師始終把提高教學(xué)質(zhì)量作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，今學(xué)期，通過(guò)年前期末檢測(cè)看，在六個(gè)兄弟單位中，學(xué)校整體教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)處于第二、三名的位次，成績(jī)的取得，是全體教師共同努力的結(jié)果，在此，我向辛勤工作的全體教師表示衷心的感謝。
    本學(xué)期，在繼續(xù)鞏固好校園文化的建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，為順利創(chuàng)建泰安市規(guī)范化學(xué)校，繼續(xù)增加了學(xué)校建設(shè)投入，新建體育器材室一口，對(duì)教學(xué)樓和院墻進(jìn)行了全方位粉刷，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的育人環(huán)境。為順利通過(guò)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，今學(xué)期，又充實(shí)了部分音體美器材，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
    本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)要求，各項(xiàng)評(píng)比檢查工作比較多，工作頭緒也比較多，按照上級(jí)要求，主要做好了迎接了泰安市規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建、年終綜合督導(dǎo)評(píng)估工作。其余就是教育辦公室和鎮(zhèn)教研室的分項(xiàng)檢查工作及過(guò)程性管理工作，在迎檢工作中，由于全體教師的共同努力，各項(xiàng)迎檢工作為全鎮(zhèn)教育事業(yè)增了光、添了彩，受到了教育辦公室的充分肯定。
    安全責(zé)任重于泰山，是學(xué)校的首要任務(wù)，我始終把學(xué)生安全滲透于各項(xiàng)工作中，特別是在今學(xué)期安全維穩(wěn)工作中，嚴(yán)格按照上級(jí)的的要求開(kāi)展安全工作，更換移動(dòng)網(wǎng)，全面落實(shí)了天網(wǎng)工程，實(shí)現(xiàn)了校園24小時(shí)全覆蓋。在分管同志的努力下，安全檔案管理規(guī)范，受到了上級(jí)的好評(píng)，在全體教師的共同努力下，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)任何安全事故。
    通過(guò)上學(xué)期的工作，我校的整體工作有了更大幅度的提高，成績(jī)的取得，是全體教師維護(hù)的結(jié)果，我的工作也存在不足之處，在此，我也懇請(qǐng)全體教師對(duì)我的工作提出意見(jiàn)，達(dá)到共同提高的目的，我深信，有上級(jí)教育行政部門的親切關(guān)懷，通過(guò)全體教師的大力支持，我校的整體工作水平還會(huì)有進(jìn)一步的提高。
    年度工作報(bào)告老師篇二十一
    一）經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)方面。本年轄區(qū)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)固然保存了較好的增加態(tài)勢(shì)，但受金融危機(jī)大環(huán)境的感化正漸漸呈現(xiàn)。
    一是gdp呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目外遷環(huán)境緊張，一些新增的企業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)遷出企業(yè)的產(chǎn)值。特別是第三季度以來(lái),產(chǎn)業(yè)和第三財(cái)產(chǎn)的增速處于下滑態(tài)勢(shì)。
    二是財(cái)稅收益放緩。上半年財(cái)稅增加較快得益于企業(yè)所得稅上調(diào)、開(kāi)征地皮增值稅等政策性身分，但第三季度受房地產(chǎn)及部分企業(yè)停減產(chǎn)的感化，速度放緩特別明顯。
    三是引進(jìn)外資的難度加大。受經(jīng)濟(jì)大環(huán)境感化，一些外企漸漸放緩了膨脹策劃的計(jì)謀，部分已引進(jìn)的外資項(xiàng)目資金也難以到位。
    四是房地產(chǎn)不景氣，建材策劃受感化。受宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控和金融風(fēng)暴的感化，本年房地產(chǎn)市場(chǎng)成交量大幅萎縮，導(dǎo)致與房地財(cái)產(chǎn)痛癢相干的建材市場(chǎng)也遭到較大的感化。
    二）社會(huì)辦理方面。轄區(qū)社會(huì)辦理工作的壓力緊張來(lái)自社會(huì)鞏固、安定出產(chǎn)和都會(huì)辦理三個(gè)方面。
    一是社會(huì)不鞏固身分仍然凸起。農(nóng)村股分互助公司諸多歷史遺留題目、社會(huì)治安綜合辦理、舊村改革、勞資膠葛等方面激發(fā)的不鞏固身分仍較為凸起，特別是股分互助公司內(nèi)部差別的長(zhǎng)處群體辯論連續(xù)，凡是重訪乃至鬧訪，給轄區(qū)的維穩(wěn)工作造成極大的壓力。
    二是安定出產(chǎn)隱患仍然存在地處城郊聯(lián)合部，臨時(shí)構(gòu)筑和違章構(gòu)筑較多，三合一”現(xiàn)象另有
    年度工作報(bào)告老師篇二十二
    新的一年中，學(xué)校要繼續(xù)爭(zhēng)取提高教師生活條件，爭(zhēng)取籌建教工宿舍；改善辦公條件，所有辦公室裝上空調(diào)。繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，添置多媒體設(shè)備，繼續(xù)增加教師工作電腦，設(shè)立電子閱覽室。爭(zhēng)取改建塑膠跑道，徹底改變天一晴就刮灰的現(xiàn)象；改造廁所，爭(zhēng)取無(wú)臭化。
    3、競(jìng)爭(zhēng)氛圍逐步增強(qiáng)。
    4、辦學(xué)特色再上等級(jí)。
    過(guò)去的一年，我校在音樂(lè)和象棋特色上都取得了較為滿意的成績(jī)。能否再創(chuàng)佳績(jī)，能否經(jīng)受新的考驗(yàn)，是我們?cè)谛碌囊荒曛忻媾R的現(xiàn)實(shí)。07年全市將組織班級(jí)合唱比賽和校級(jí)合唱比賽，將選拔優(yōu)勝單位參加全省比賽，我校能否再代表義烏參賽，有賴于全體教師的努力。三位音樂(lè)教師和所有班主任都必須從嚴(yán)要求，做好選拔和訓(xùn)練工作，精益求精，一絲不茍。器樂(lè)獨(dú)奏比賽和下一屆藝術(shù)節(jié)訓(xùn)練的苗子也要提早進(jìn)入選拔和訓(xùn)練。象棋方面也將面臨新挑戰(zhàn)，07年上半年參加全省比賽，爭(zhēng)取名次能繼續(xù)保持在全省前三名。在強(qiáng)化兩大特色基礎(chǔ)上，學(xué)校必須挖掘新的特色突破口。如積極參加科技運(yùn)動(dòng)會(huì)。爭(zhēng)取在無(wú)線電測(cè)向、航模、創(chuàng)新大賽中大面積獲獎(jiǎng)。
    5、校園文化再求創(chuàng)新。
    提高校園文化氣息，增加藝術(shù)方面投入，音體美各科全面發(fā)展。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，發(fā)揮宣傳窗和。
    黑板報(bào)。
    作用。繼續(xù)發(fā)揮校園廣播網(wǎng)作用，讓兒童歌曲、世界名曲感染學(xué)生心靈。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展做人教育。完善班主任隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范班級(jí)管理。各班教室門口設(shè)立班主任崗位牌，明確職責(zé)，實(shí)施班牌導(dǎo)行制；積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)成果展示會(huì)。做到班班有文化，班班有特色。提升學(xué)校藝術(shù)節(jié)檔次，07年?duì)幦樗袑W(xué)生配備校服。
    6、再創(chuàng)佳績(jī)提升聲譽(yù)。
    在2007年，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)人文化管理，體現(xiàn)教師主人翁地位。學(xué)校層面，要繼續(xù)保持現(xiàn)已取得榮譽(yù)，在現(xiàn)代教育技術(shù)上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；把課改的六塊材料分解落實(shí)到各位校務(wù)成員，責(zé)任到人，爭(zhēng)取在課改工作上取得較好成績(jī)，有一至二個(gè)單項(xiàng)達(dá)到市級(jí)課改單項(xiàng)先進(jìn),煮酒論英雄；學(xué)校年度考核要繼續(xù)提高名次，學(xué)校還有相當(dāng)大的發(fā)展空間；教師層面上，要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高治學(xué)水平，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神。努力提高合格率、優(yōu)秀率和均量值，全面提高教學(xué)水平。爭(zhēng)取年度內(nèi)教師獲獎(jiǎng)數(shù)達(dá)50人次以上；輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)數(shù)沖擊100人次大關(guān)。
    各位老師，06年我們是很充實(shí)的，成績(jī)也是可喜的：教師獲獎(jiǎng)和學(xué)生獲獎(jiǎng)超額完成了上次教職工大會(huì)的任務(wù)；全體師生一年來(lái)也創(chuàng)造了我校歷史上的許多神話：獲得金華市和義烏市藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)，獲得省級(jí)象棋比賽團(tuán)體第三名，獲市現(xiàn)代技術(shù)比武一等獎(jiǎng)，獲得三個(gè)組織獎(jiǎng)；獲得一等獎(jiǎng)次數(shù)達(dá)到12次；2007年既有很多期待，又將是充滿希望的，教師編制數(shù)的增加將能為教師適當(dāng)增加提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會(huì)，全省合唱比賽和省級(jí)象棋比賽都將再次考驗(yàn)我校兩大特色的含金量。讓我們立足本職，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，為尚經(jīng)小學(xué)的美好明天而奮斗。謝謝大家！
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